總結是我們對過去一段時間內所做的努力和成果的回顧和總結?？偨Y是一個重要的環(huán)節(jié)，幫助我們更好地反思過去的經(jīng)驗。下面是一些總結的優(yōu)秀例句，供大家參考和學習。
分享心得英語篇一
英語作為世界上最為通用的語言之一，在現(xiàn)實生活和職業(yè)發(fā)展中占據(jù)著重要地位。對于許多非英語國家的學生來說，學好英語是一個重要的目標。在學習英語的過程中，我積累了一些經(jīng)驗分享和心得體會，希望能夠對其他英語學習者有所幫助。
第一段：樹立學習英語的信心和動力（200字）。
學習英語是一個需要持久耐心和毅力的過程。首先，樹立學習英語的信心是非常關鍵的。英語對于非英語國家的學生來說，是一種全新的語言，剛開始時可能會感到困惑和不自信。但是，只要保持積極的心態(tài)和相信自己的能力，相信自己是能夠學會英語的，就能夠激發(fā)自己的學習熱情。
另外，找到學習英語的動力也是非常重要的。英語的學習目標不僅可以是提升自己的職業(yè)競爭力，還可以是為了能夠更好地交流和了解不同的文化。通過設立明確的學習目標，并將這些目標與自己的內心需求相結合，可以持續(xù)激發(fā)自己對英語學習的動力。
第二段：多用英語進行聽說訓練（200字）。
在學習英語的過程中，培養(yǎng)聽說能力是非常重要的。首先，多聽英語，提高對語音和語調的敏感度。可以通過聽英語歌曲、看英語電影和聽英語新聞等方式來進行聽力訓練。同時，多參與口語練習，提高自己的口語表達能力。可以加入英語角或者組織語言交流活動，與其他英語學習者互相交流，鍛煉口語能力。
另外，大膽嘗試用英語進行交流也是很重要的。即使自己的英語水平不是很好，也要敢于表達和嘗試。雖然可能會犯一些錯誤，但只有通過實踐才能不斷進步。
第三段：養(yǎng)成閱讀和寫作的習慣（200字）。
閱讀和寫作是提高英語綜合能力和語感的重要方法。通過閱讀英文文章，不僅可以提高自己的詞匯量，還可以鍛煉閱讀理解能力和英語思維方式?？梢赃x擇一些適合自己水平的英文小說、新聞和雜志進行閱讀。
在寫作方面，可以選擇一些合適自己水平的題目，積極寫作?？梢悦刻鞂懸黄⑽娜沼?，記錄自己的學習心得和感受。通過不斷的寫作，可以提高自己的寫作表達能力和語法運用能力。
第四段：充分利用網(wǎng)絡資源（200字）。
在如今互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的時代，充分利用網(wǎng)絡資源是提高英語水平的有效途徑?？梢越柚鞣N英語學習網(wǎng)站和應用軟件進行英語學習。一些英語學習網(wǎng)站提供免費的教學視頻和課程，可以選擇適合自己的英語學習方式和內容。
此外，在社交媒體上關注一些英語學習的賬號，每天接收英語學習的動態(tài)。可以加入一些英語學習的群組，和其他英語學習者一起交流學習經(jīng)驗，并互相激勵。
第五段：不斷總結和反思，堅持學習（200字）。
學習是一個不斷總結和反思的過程。在學習英語的過程中，要有意識地總結和反思自己的學習方法和進度?？梢远ㄆ谥贫▽W習計劃和學習目標，及時調整自己的學習方法和策略。
同時，要保持持續(xù)學習的動力，堅持不懈地學習。英語學習是一個長期的過程，只有堅持學習，才能夠不斷進步。
總結：
學習英語是一個需要持久耐心和毅力的過程。通過樹立學習英語的信心和動力，多用英語進行聽說訓練，養(yǎng)成閱讀和寫作的習慣，充分利用網(wǎng)絡資源和不斷總結反思，我們可以實現(xiàn)學好英語的目標。希望這些經(jīng)驗分享和心得體會對于其他英語學習者有所幫助。只要堅持不懈，相信每個人都能夠取得良好的英語學習成果。
分享心得英語篇二
在現(xiàn)代社會，英語已經(jīng)成為世界的共通語言，因此掌握英語成為很多人的追求。而在學習英語的過程中，娛樂也起到了非常重要的作用。通過英語娛樂分享，不僅可以提高英語水平，還能夠豐富生活。在此我將分享我的心得體會。
英語娛樂分享指的是使用英語來與他人分享有趣的內容，比如看電影、聽音樂、讀書、玩游戲等。這種分享是雙向的，既可以向他人分享你自己已經(jīng)了解的內容，也可以從他人那里獲得新的信息和見解。
第三段：提高英語水平的益處。
通過英語娛樂分享，我們可以提高自己的英語水平。首先，我們需要用英語來描述和解釋我們所分享的內容，這樣可以鍛煉我們的口語表達能力。其次，通過與他人交流，我們可以學習到新的詞匯和表達方式，這對于提高我們的詞匯量和語感非常有幫助。最后，在與他人分享的過程中，我們還可以得到來自不同人的反饋和建議，這對于糾正我們的語法錯誤和提高口語流利度非常有幫助。
第四段：豐富生活的樂趣。
英語娛樂分享不僅可以提高英語水平，還能豐富我們的生活。通過與他人分享喜歡的電影、音樂、讀書心得，我們可以擴展自己的娛樂圈子，結識到志同道合的朋友。同時，分享可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力，增加生活的樂趣。在與他人分享的過程中，我們可以一起討論、解析和評價，這樣不僅可以開闊我們的思維，還能夠從中獲得更多的樂趣和啟發(fā)。
第五段：總結。
通過英語娛樂分享，我們不僅可以提高英語水平，還能夠豐富生活。在這個過程中，我們不僅可以與他人分享自己的見解和觀點，還能夠獲得來自不同人的反饋和建議。這種互動和交流的過程可以讓我們更深入地理解和掌握英語，同時也可以為我們的學習和生活增添更多的樂趣。因此，我鼓勵每個人都積極參與英語娛樂分享，共同提升英語水平，并且享受其中的樂趣。
分享心得英語篇三
第一段：引言（大約200字）。
英語比賽是一個提高英語水平的絕佳機會，我最近參加了一場英語演講比賽，這給了我很多寶貴的經(jīng)驗和學習的機會。通過這次比賽，我不僅增強了我的英語口語表達能力，還學會了如何在緊張的情況下保持冷靜和自信。在這篇文章中，我將分享我在比賽中的經(jīng)驗和體會，希望可以對其他人有所幫助。
第二段：準備與練習（大約200字）。
在比賽前，充分的準備是非常重要的。要參加英語比賽，我們需要選擇一個合適的主題，并做出深入的研究。在我的比賽中，我選擇了“環(huán)?！弊鳛橹黝}，我花了大量的時間閱讀英文資料，并查找相關的演講范文和技巧。然后，我開始練習演講，錄制自己的演講并不斷進行回顧和改進。此外，我還請教了我的老師和朋友，希望能夠得到更多的意見和建議。通過這些準備和練習，我逐漸提高了我的演講技巧和自信心。
第三段：比賽經(jīng)歷（大約400字）。
比賽的那一天，我感到非常緊張和激動。在我上臺演講的那一刻，我看到了觀眾們的目光，我試圖保持鎮(zhèn)定和自信。在演講過程中，我遇到了一些困難，但我努力克服它們。我用清晰而有力的聲音表達我的觀點和想法，并運用了一些幽默來吸引觀眾的注意。雖然在演講過程中我有些小失誤，但我沒有放棄，堅持將我的演講完整地呈現(xiàn)給觀眾。最后，我感到非常滿意，因為我把我所學到的知識和技巧都應用到了比賽中。
第四段：收獲與成長（大約200字）。
通過這次比賽，我不僅收獲了比賽經(jīng)驗，還從中學到了很多關于英語演講的技巧和技巧。這讓我意識到，只有通過實踐和努力，才能不斷提高我們的英語水平。此外，比賽還提高了我的自信心和表達能力。在緊張的情況下保持冷靜和自信，是我在比賽中學到的最重要的一課。無論是在比賽還是在生活中，保持積極的心態(tài)和自信是非常重要的，這也是我從這次比賽中得到的最大的收獲。
第五段：結論（大約200字）。
總結來說，參加英語比賽是一次有意義的經(jīng)歷。準備和練習是取得成功的關鍵，而在比賽中保持冷靜和自信則是具有挑戰(zhàn)性的。通過這次比賽，我不僅提高了我的英語口語表達能力，還學習到了如何面對挑戰(zhàn)和困難。這次比賽讓我收獲滿滿，也讓我更加堅定了提高英語水平的決心。我希望通過我的分享，可以激勵其他人參加英語比賽，并從中獲得成長和進步。讓我們一起用英語展現(xiàn)自己，探索更廣闊的世界！
分享心得英語篇四
隨著英語學習的普及，越來越多的學生對于如何學好英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望能夠獲得一位英語名師的指導和建議。在此，我有幸邀請到了著名英語教育專家李老師，聽他分享他多年來的心得體會。
第一段：李老師的教學理念和方法。
李老師首先分享了他對于英語教學的理念。他認為學生在學習英語的過程中，要養(yǎng)成積極主動的態(tài)度，勇于嘗試和鍛煉自己的口語能力。同時，他強調了多樣化的教學方法的重要性，如啟發(fā)式教學、游戲教學、互動教學等。他建議同學們要結合自己的實際情況，靈活運用這些方法，尋找適合自己的學習方式。
第二段：李老師的學習策略分享。
李老師接著分享了他多年來積累的一些學習策略。他鼓勵學生在學習英語時保持積極的態(tài)度，勤于聽、說、讀、寫，并提出了一些實用的方法。例如，利用碎片時間進行英語聽力訓練，比如在公交車上聽英語課程；利用電影、電視劇和音樂來提高聽力和口語表達能力；利用記憶法和語境理解來幫助詞匯記憶等等。他希望同學們能夠嘗試并找到適合自己的學習策略。
第三段：李老師的問題解答和技巧分享。
李老師還熱情地回答了同學們提出的一些學習問題，并分享了一些學習技巧。例如，如何提高英語聽力能力？他建議同學們多聽英語材料，同時注重提高聽力速度和理解能力。他還推薦了一些優(yōu)秀的聽力資源和應用軟件，如BBCEnglish、TEDTalks等。他還分享了一些閱讀技巧，如快速閱讀法、找準關鍵詞等，以幫助同學們提高閱讀能力。
第四段：李老師的學習心得和自我管理建議。
除了教學方法和學習策略，李老師還分享了他在學習英語過程中的心得和自我管理建議。他強調了堅持的重要性，認為學習英語需要長期的積累和持續(xù)的努力。同時，他提醒同學們要保持良好的學習習慣，如制定學習計劃、定期復習鞏固、保持健康的生活習慣等。他還分享了他個人的學習經(jīng)歷，鼓勵同學們在遇到困難和挫折時要堅持不懈地努力。
第五段：結語。
在分享的最后，李老師總結了自己的心得體會，并鼓勵同學們要相信自己的能力和潛力，勇敢地迎接英語學習的挑戰(zhàn)。他希望同學們能夠堅持學習，克服困難，不斷提高自己，成為優(yōu)秀的英語學習者。他相信通過共同的努力和探索，同學們定能取得令人矚目的學習成果。
通過李老師的分享，我深深體會到了積極學習的重要性。在今后的英語學習中，我會努力將他的教學理念和學習策略融入到自己的學習中，不斷提高自己的英語能力。同時，我也相信通過與優(yōu)秀的英語名師交流，我們可以獲得更多的學習啟發(fā)和建議，讓英語學習變得更加輕松和有趣。
分享心得英語篇五
我有幸參加了2018年國培計劃——洛陽師范學院送教下鄉(xiāng)的小學英語培訓，聆聽了洛陽市英語名師關麗萍老師和段曉靜老師的講座，觀摩了幾節(jié)英語課，通過觀摩學習，我受益匪淺。
在這一次培訓中，讓我感受到，看到了有別于傳統(tǒng)的英語教學模式課堂教學，了解到了最新的英語課程改革理念。處在基礎教育階段的英語教學，應面向全體學生，注重素質教育，突出學生主體。個性強調要關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣?！芭d趣是最好的老師”，因此，我們要在課堂教學中創(chuàng)設語境，運用一些游戲，使英語課堂“活”起來。我們不要把英語課上成知識傳授課，不要以教師的教代替學生的學，而要讓學生在活動中去學習英語，透過說說、聽聽、唱唱、玩玩等形式，讓小學生感受到學習英語的快樂，從而培養(yǎng)學習英語的興趣。在教學過程中，我們還要強調師生互動。小學英語教學過程是師生交往、用心互動、共同發(fā)展的過程。
所以，我們就應以小學生朋友、幫忙者的身份出現(xiàn)，尊重每一個學生。個性要關愛那些在英語學習方面有困難的學生，要盡可能多地為小學生帶給實踐英語的機會，鼓勵他們所做的一切嘗試，保護他們的用心性，讓他們在活動中增強學習英語的主動性、參與性，培養(yǎng)合作意識。
分享心得英語篇六
第一段：介紹英語作文的重要性和難點（200字）
英語作文是英語學習中不可忽視的一部分，它既是對語法和詞匯的綜合運用，也是表達能力和思維邏輯的重要體現(xiàn)。然而，對很多學生來說，英語作文卻是一座難以逾越的高山。無論是對文章結構的組織，還是對單詞和句型的正確運用，都需要精心的準備和練習。然而，我經(jīng)過積極的努力，以及對于作文寫作的不斷總結，逐漸體會到一些有效的心得和方法。
第二段：培養(yǎng)良好的寫作習慣（200字）
首先，養(yǎng)成良好的寫作習慣是寫好英語作文的基礎。堅持每天寫作，不論是簡單的日記還是復雜的議論文，都是提高寫作技能的有效途徑。通過閱讀一些優(yōu)秀作家的文章，積累豐富的詞匯和句子結構，培養(yǎng)自己的寫作風格。同時，不斷保存和修改寫作作業(yè)，通過比較自身的進步，逐漸掌握一些寫作技巧。當然，為了提高寫作水平，也可以參加一些寫作培訓班或者與朋友組織寫作小組，互相交流和學習。
第三段：合理組織篇章結構（200字）
其次，合理組織篇章結構是一篇好文章的重要原則。開頭要有一句引人注意的話，以吸引讀者的興趣。在文章的主體部分，要突出主題，用合理的論述和充分的論據(jù)來支持自己的觀點。同時，要注意使用適當?shù)倪^渡詞和句子來保持段落之間的連貫性。最后，在結尾部分要給出一個合理的總結，以及自己對于這個問題的觀點或者展望。通過合理的篇章結構，可以使文章邏輯清楚，觀點明確，給人以良好的閱讀體驗。
第四段：正確運用詞匯和句型（200字）
此外，正確運用詞匯和句型也是寫好英語作文的關鍵。一方面，要積累豐富的詞匯量，并保持對詞匯的正確理解。詞匯是文章的基礎，只有掌握了足夠的詞匯，才能進行明確和精確的表達。另一方面，在句子結構的運用上要靈活多樣。除了基本的句型外，還要學習一些高級句式，如倒裝句、強調句等。在文章中恰當?shù)剡\用這些句式，能夠使文章更加豐富多樣，增強了表達的能力。
第五段：不斷反思總結，持之以恒（200字）
最后，寫好英語作文需要不斷反思總結，在實踐中不斷提高。每次寫作后，要認真檢查自己文章中存在的問題，并總結改進的方法?？梢哉埨蠋熁蛘咄瑢W提供意見和建議，幫助自己不斷進步。同時，要保持寫作的耐心和持之以恒的精神，寫作技巧的提高需要長期積累和堅持。只有經(jīng)過不斷的練習和反思，才能真正寫好英語作文。
總結：通過培養(yǎng)良好的寫作習慣，合理組織篇章結構，正確運用詞匯和句型，不斷反思總結和持之以恒，我相信每個人都能夠在英語作文中取得好的成績。寫好英語作文不僅是對英語學習的一種檢驗，更是培養(yǎng)語言表達能力和思維邏輯的重要途徑，希望大家能夠通過不斷努力，寫出優(yōu)秀的英語作文。
分享心得英語篇七
英語作為全球通用語言，對每個英語學習者來說都是一門必修課程。然而，要想達到熟練的英語水平并非易事，需要付出大量的努力和時間。在這個過程中，英語名師的指導和心得體會起到了不可忽視的作用。本文將從學習方法、英語口語、語法講解、寫作技巧和閱讀能力等方面，來分享英語名師們的心得體會。
第二段：學習方法
英語學習方法是開啟英語大門的鑰匙。英語名師告訴我們，學習語言要注重聽、說、讀、寫四個方面的綜合訓練。在聽力方面，可以通過聽英語歌曲、看英語電影和聽力訓練材料來提升聽力水平。在口語方面，可以參加英語角、與外國朋友交流和大膽開口。在閱讀方面，可以多讀英語報紙、雜志和文章，拓寬詞匯量和語法知識。在寫作方面，可以多做寫作練習，培養(yǎng)好的寫作習慣和思維邏輯。
第三段：英語口語
英語口語一直是英語學習者的短板。面對一門外語，很多人會害怕開口，擔心犯錯或者被他人嘲笑。然而，英語名師紛紛表示，只有勇于開口，才能提高英語口語水平。他們建議學習者多參加英語角、英語演講比賽等活動，與外國人進行實時交流和講解。此外，利用網(wǎng)絡資源，參加線上英語口語課程也是提升口語的好方法。
第四段：語法講解
英語的語法規(guī)則繁多，為學習者制造了不少困惑和難題。在這方面，英語名師有一套行之有效的講解方法。他們以生動有趣的方式講解語法知識，通過實例和圖表來幫助學習者理解和記憶。同時，名師們強調掌握語法規(guī)則并不是單純的死記硬背，而是要注重應用和實踐。在語法知識的學習中，要多做練習，積累語法素材，通過不同的例句和場景來應用語法，從而加深記憶和理解。
第五段：寫作技巧和閱讀能力
寫作和閱讀是英語學習的兩個重要方面。在寫作方面，英語名師們強調要培養(yǎng)好的寫作思維和邏輯，提高詞匯量和語法水平。寫作時應注重句子結構、段落分析和段落銜接。此外，多閱讀優(yōu)秀的英語文章和名著，掌握好的閱讀技巧。閱讀是擴展詞匯量和提高詞匯運用的捷徑，同時也能提高閱讀理解和寫作能力。
結論：
學習英語是一個長期而艱難的過程，但是通過英語名師的指導和心得體會，我們可以更加高效地學習英語。從學習方法、英語口語、語法講解、寫作技巧和閱讀能力等方面找到適合自己的方法，堅持不懈地努力，相信我們一定能夠達到熟練的英語水平。
分享心得英語篇八
在學習一門語言的過程中，積累經(jīng)驗和分享心得是十分重要的。只有通過積極主動地探索和總結，我們才能更好地提升自己的語言能力。下面我將分享我的英語學習經(jīng)驗和心得體會。
第一段：制定明確的學習目標。
在學習英語之前，我明確了自己的學習目標。我希望能夠流利地與外國友人交流，并且能夠自如地閱讀英語書籍和文章。為了達成這些目標，我開始尋找適合自己的學習材料，并制定了一個詳細的學習計劃。明確目標讓我在學習英語的過程中不會迷失方向，而能夠更加有條理地進行學習。
第二段：積極參與口語練習。
在學習英語過程中，我發(fā)現(xiàn)參與口語練習是提升自己口語能力的關鍵一步。我積極參加英語角和語言交換活動，與母語為英語的人交流。這些機會讓我有機會用英語進行真實的對話，幫助我提高語音、詞匯和表達能力。此外，我還通過自己制作的錄音和朗讀，不斷對自己的口語進行反思和改進?？谡Z練習加強了我的自信心，同時也讓我更熟悉地運用英語。
第三段：多渠道擴大詞匯量。
詞匯是學習任何語言的基礎，也是英語學習中的重要組成部分。為了擴大自己的詞匯量，我采取了多種方式。首先，我讀英語文章，通過閱讀來學習新詞匯，并運用在自己的寫作中。此外，我還利用各種詞匯學習和記憶應用程序來鞏固所學的詞匯。通過多渠道的學習，我逐漸積累了大量的詞匯，并能夠更好地理解和表達自己。
第四段：良好的閱讀習慣。
閱讀對于提高英語水平來說，是一個非常重要的方面。通過閱讀英語書籍和文章，我不僅擴大了自己的詞匯量，還提高了對語法、句子結構和連貫性的理解。我選擇了一些適合自己水平的書籍，并堅持每天閱讀一定的時間。同時，在閱讀時，我也注意對文章內容進行分析和總結，提高自己的思維能力和閱讀理解能力。
第五段：持續(xù)學習并保持興趣。
學習英語，其實是一條漫長的路。在學習過程中，我意識到保持興趣對于學習的持續(xù)性非常重要。因此，我努力保持對英語的興趣，并持續(xù)地學習。我通過觀看英文電影、聽英文歌曲、參加英語角等方式，不斷讓自己接觸到英語，并提高自己的聽力和閱讀能力。同時，我也時刻保持著學習的心態(tài)，不斷尋找新的學習資源和方法，讓自己能夠跟上學習的步伐。
通過以上的經(jīng)驗分享和心得體會，我不僅提高了我的英語水平，還發(fā)現(xiàn)了自己更多的潛力和學習方法。學習英語不僅僅是為了應對考試或者工作需要，更是一種學習新事物，開拓視野的方式。我相信只要我們制定明確的學習目標，積極參與口語練習，多渠道擴大詞匯量，培養(yǎng)良好的閱讀習慣并保持興趣，我們一定能夠在英語學習的路上不斷進步。
分享心得英語篇九
第一段：引言 (120 words)
在學習英語的過程中，寫作是一項很重要的技能，通過寫作，我們能夠表達自己的觀點，鍛煉語言運用能力。近期，我參加了一次英語作文分享活動，深受啟發(fā)和留下了深刻的印象。在這次活動中，我不僅學到了許多寫作技巧，而且也從他人的作文中收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我在活動中的體會和心得。
第二段：感受 (240 words)
在活動中，我深刻感受到每個人的作文都有著獨特的風格和思考角度。一篇好的作文需要有清晰的思路和恰當?shù)谋磉_，同時也要有足夠的細節(jié)和意義深遠的觀點。通過和其他同學的交流和對比，我意識到我的寫作還存在一些不足之處，如語言表達的準確性和邏輯推理的連貫性等。同時，看到其他同學的優(yōu)點和亮點，讓我深受鼓舞，也激發(fā)了我努力提高自己寫作水平的動力。
第三段：啟示 (240 words)
這次作文分享活動給我?guī)砹藛⑹尽Ｎ乙庾R到寫作是一個不斷學習和成長的過程。通過傾聽他人的意見和建議，我們能夠從中學到很多。每個人都有他們獨特的寫作風格和經(jīng)驗，我們可以在借鑒他們的同時，發(fā)展和拓展自己的寫作風格，形成自己的個人聲音。同時，我也明白了寫作是一個需要時間和積累的過程，只有不斷地練習和嘗試，才能逐漸提高自己的寫作能力。
第四段：方法 (240 words)
為了提高自己的寫作技巧，我在活動中得到了一些方法和建議。首先，多讀多寫是提高寫作水平的重要手段。通過不斷地閱讀和寫作，我們能夠積累詞匯和句型，提高自己的語言表達能力。其次，多參加寫作分享和討論活動，與他人交流，互相學習，往往會有意想不到的收獲。此外，平時多積累素材，多觀察生活中的細節(jié)，善于發(fā)現(xiàn)問題和思考，有助于我們寫作中的觀點表達和細節(jié)描寫。
第五段：總結 (360 words)
總而言之，這次英語作文分享活動給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和收獲。通過與他人的交流和比較，我看到了自己的不足，并得到了許多提高的方法和建議。我明白了寫作是一個不斷學習和成長的過程，需要我們的努力和耐心。通過不斷地閱讀、寫作和參加交流活動，我相信我將能夠逐漸提高自己的寫作水平，塑造自己的個人聲音。
在未來的學習中，我將繼續(xù)積極參與各類寫作分享和討論活動，并勇于展示自己的作品。我也希望通過和其他同學的交流和合作，共同進步。寫作是一門藝術，也是一種表達自己的方式，通過不斷地努力，我相信我會越來越善于用英語書寫出美麗和精彩的文章。
分享心得英語篇十
新一輪的課程改革對英語教師提出了更高的要求，面對嚴峻的形勢，作為語言教學者的英語教師必須更新教學理念，提高專業(yè)素質。以下本站小編為你帶來英語教學學習心得分享，希望對你有所幫助!
這兩個月的假期不僅可以使自己身心得到放松，而且更是打造自己各方面能力的良好時機。于是，這一個半月來，除了有事外出，我?guī)缀醵际恰芭荨痹诹思依铮皇巧暇W(wǎng)學習，就是看電視(這里看電視可不是指的是國內一些無聊的電視劇、韓劇什么的，而是外國的一些優(yōu)秀電視節(jié)目，包括cnn，bbc，國家地理頻道，探索頻道還有很多精彩的hollywood電影，真是受益無窮!)這當中我看的最多的也算是受益最多的當屬是cnn(cablenewsnetwork)美國有線新聞網(wǎng),它是以提供即時電視全球新聞報導而聞名，節(jié)目可是包羅萬象。
經(jīng)過這段非常時期，我基本可以做到聽準cnn播報的每一個單詞，并復述出其大致內容，除了個別極其生僻的人名、地名及一些專業(yè)術語。
自我總結。
了下，有以下幾點可算是自己的體會吧!供各位英語愛好者們借鑒參考。
一、練聽力，要精聽。所謂“精聽”，我對自己的要求則是，別放過并聽準新聞播放的每一個單詞!在這里，千萬別以為泛泛而聽(泛聽)能幫你多少忙，或是幫你建立有多少的語感!比如，聽中文，一般情況下，我們都能聽準每一個詞，這樣我們才可以交流無障礙。如果對方說的某句話中有哪一個詞語是我們沒接觸過的，這多少就會給聽者造成較大的理解障礙，假如有更多的生詞怎么辦?于是，我們肯定會納悶，“他在說什么呀?那個詞是什么意思呀等?！彼砸牅拭總€單詞，必須得要經(jīng)常性的精聽!
二、練聽力，必須要耳口并用。個人而言，練聽力，其實就是練口語。平時在練習一段正常語速的英文材料時，不要拿到材料你就想先讀熟材料，然后再練習聽力。要知道你所謂的“讀熟”，捫心自問下，你此時的語音、語調是否保持跟原音一致了?所以，我的原則是先聽準，后模仿。順序則是先逐句模仿，后通篇模仿。那為什么不是先逐詞模仿呢?因為詞不離句，只有在大篇章的情境下，句子里的單詞都是很有生命力的!它很多的連讀、弱讀等都是在句子中完成，快速而具有起伏調，優(yōu)美動聽。不過在模仿練習過程中，如果遇到句中某個單詞是你不認識的，那最好就直接通過查。
字典。
把它解決掉，此刻它還可以幫你準確的理解該生詞的確切用法，重要!
三、練聽力，促進英文思維的形成。每當我聽到老美或老英在播報國際新聞時，我都會很習慣地去關注他表達的句子結構。一開始，你會覺得非常困難，可能會抱怨“人家意思都還沒搞清楚，就想去關注他表達的句子結構?”“或是當你分析出個所以然來了，他都不知道說到哪去了!”這就需要一個細致修煉的過程!其實，理解跟分析并不矛盾，當你分析句子結構時，它會幫助你理解，更更重要的是你從中學到的是---老美的表達思維。這點真是太重要了，學語言就學習人家的思維，從而了解語言背后的種種文化!希望以后一些搞笑的“中式英語”能夠逐漸的減少，多一點規(guī)范地道的美麗英文。
最后，英語學習還是貴在堅持，外加一種能力----細致的分析觀察力，熟練掌握英語各項技能(聽、說、讀、寫、譯其實都是相輔相成的)并不是遙不可及的夢!
最近可能因為我的出境旅行比較密集，導致很多微信以及微博上的朋友向我詢問有關學習英語的心得和竅門。呵呵，和其他技能的學習掌握一樣(如騎車和游泳等)，其實學習英語也是學習一種技能。很難說在學習的過程中有哪些通用的竅門可以放之四海而皆準，可以讓每個學習者一夜間掌握某種技能。如果非要說竅門的話，我想那一定是“勤奮”和“刻苦”吧，正可謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，除此之外，我認為別無他法。
雖然我沒有辦法給到各位朋友們學習英語的捷徑，但同樣作為英語學習者的我，還是在學習英語以及其他語言的過程中有一些自己的心得和感悟，在這里可以嘗試著和大家分享，希望能對正在學習英語或打算學習英語的朋友們有所幫助。
總結一下，我學習英語的。
心得體會。
主要有以下幾個方面：
1、多聽英文廣播、多看英文書籍或視頻。
語言能力不外乎聽、說、讀、寫四個方面。我們評價一個人的英文水平如何，也無非是從這四個方面分別去衡量。語言學習實際上是一個輸入和輸出同時進行的過程，我們能輸出(應用，即說與寫)多少，很大程度上取決去我們曾經(jīng)輸入(學習，即聽和讀)了多少。通俗的講就是，說不好英語往往是因為聽英文聽的少，寫不好英語經(jīng)常是由于看的英文材料少。所以要全面提升自己的英文水平，需要從提升自己的英文信息輸入量開始，多聽英文，多看英文。即使剛剛開始會聽不懂，會覺得無聊，但要知道萬事開頭難，只要堅持，就一定可以有提升。
至于去哪里聽英文以及聽什么，我想當前互聯(lián)網(wǎng)上的豐富資源已經(jīng)足夠解決這個問題了。以我自己為例，我目前會使用蘋果手機中的“podcasts”這個軟件來訂閱自己喜歡的頻道，一但喜歡的頻道有節(jié)目更新，手機會自動講新的節(jié)目下載到本地，以供隨時離線觀看。節(jié)目的時長通常為10-30分鐘左右，剛好可以填充每天的碎片時間。(我目前訂閱的是"nbcnightlynews"以及美國一個著名的牧師joelosteen每周的傳道視頻)。除此之外，還有很多很不錯的app可以為我們創(chuàng)造很好的學習英文的機會，如我常用的"ted"，這個app不但可以幫助聽眾學習英語，還可以讓聽眾學習不同領域的前沿知識以及高超的演講技巧。
經(jīng)常聽英文，即使有些內容聽不懂也沒關系。持續(xù)的聽，有助于我們形成英文思維(聽的時候，大腦下意識的會用英文處理信息)，有助于糾正自己的發(fā)音，同時像聽音樂一樣，常聽英文還有助于我們學習英文講話時的語音語調。一句話，常聽英文會潛移默化的提升我們的語感。
至于讀英文的話，我覺得最好還是從自己感興趣的話題入手，時不時的去瀏覽相關的英文網(wǎng)站或購買相關領域的英文書籍。興趣是最好的老師，有興趣的事情自己總會不自覺的多花些時間。而且將閱讀的主題鎖定在自己感興趣的范圍以內，而不是廣泛的閱讀，會增加相關單詞出現(xiàn)的頻率，這無疑也有利于記單詞。如我曾經(jīng)很癡迷于政治人物的傳記，于是在讀obama的書的時候，由于相關單詞反復出現(xiàn)，且會用在不同的語境下，我很快就記住了書中的“veteran","referendum"等和政治有關的生詞，并深刻的理解了他們的意思。包括我此刻在以色列旅行，手中的旅行指南中，有很多詞我也不懂，畢竟我沒有用英文學習過歷史，對以色列的文化也認識不多，但由于這幾天花了大量的時間來閱讀，很快也記住了和耶穌撒冷有關的一些單詞。如crusader，synagogue,wail，cardo等詞匯。故我認為越集中閱讀主題，越有利于提升學習效率，我的單詞量就是這么不斷的積累起來的。
這樣的感悟來源幾年前我和澳大利亞籍的妹妹(7歲)一起看她的教材，應該是自然課的教材，發(fā)現(xiàn)里面很多動物和植物的名字我都不認識，而妹妹卻很清楚。當時讓一向自詡英文超好的我，很難堪。細想起來，很大程度上由于我從來沒有讀過和動物生物學有關的書籍，說到底還是閱讀量太小。粗算了一下，一年下來我最多閱讀10本英文書，一輩子讀過的加在一起估計也不超過100本英文書。而妹妹可能每年就能讀30本，7歲的她的總體閱讀量可能比我還多，故英文比我好或者單詞量比我大，也是很正常的。其實只要堅持閱讀，寫作水平和單詞量都會迅速提升。這只是一個時間問題。
2、開口慢慢說。
我經(jīng)?？吹胶芏嗯笥言趯W習英文的時候很著急開口講話，其實我覺得說話這件事最不能著急。很多時候我們英語說不流利，發(fā)音不標準，語音語調很奇怪，大都和著急開口有關。按照上一條的經(jīng)驗，應該先大量的輸入然后才是輸出。英文聽得少，沒有形。
成語。
感，直接張口就說，難免語音語調受到母語的影響;而發(fā)音不標準，很多時候是因為我們分辨不出差別：如長短音的區(qū)別，r和漢語拼音r的不同發(fā)音，v和w，s和th的發(fā)音等等，如果我們聽得不夠，無法有效的識別出差異，自然我們也不會發(fā)音很準。記得當年我學西班牙語時，很長時間分不出r和l的發(fā)音，故這兩個發(fā)音總是發(fā)不準，直到專心聽了一個月以后，終于可以聽出差別，當然最終也可以把這個音發(fā)得很準。
慢開口除了可以保證發(fā)音準確以外，更主要的是可以幫助我們養(yǎng)成正確的英文思維方式。當我們著急說的時候，我們的大腦通常是在飛速的進行中譯英的行為，即把中文先想出來，然后迅速的轉換成英文。這個過程由于大腦轉速很快經(jīng)常會出現(xiàn)各種錯誤，最常見的就是時態(tài)的錯誤，動詞形式的使用錯誤，單復數(shù)的錯誤，以及男女性別代詞的錯誤。相反，一旦將說話的速度放慢，很慢很慢的時候，我們的大腦就有能力處理英語本身了。
舉個例子，如果我想表達“她是一個好人”，當表達速度很慢時，你就不會先反應中文的東西然后再進行翻譯(即她是she,是是is，一個是a,好人是niceperson)，取而代之的是整個過程都可以直接用英文處理(sheisaniceperson)。試試看，慢到一定程度時，思考的時候一定是she-----is------a------nice----person.整個思考過程可以沒有中文的干擾。
這樣的過程其實才是形成英文思維的最原始的過程。雖然這樣說英文開始會很慢，甚至會遭到同學和朋友的恥笑，但假以時日，正確的方法熟練了，一定會越來越快的。有了正確的和連貫的英文思維，在表達過程中便很少犯語法的錯誤了(如she和he混淆，忘了用第三人稱單數(shù)動詞等)。這個道理就好像小孩子學走路一樣，姿勢最重要，不怕慢，熟能生巧，最終一定可以跑起來。而如果一開始一味求快，一直是磕磕絆絆的，永遠也沒有流程的那一天。我反復強調學習英語時培養(yǎng)英文思維是無比重要的。開始慢沒有關系，甚至我們要可以求慢。否則絕對是欲速則不達。
這方面，我們需要向最擅長學習語言的一類人群---嬰兒們學習。他們一定都是大量聽，并不著急開口的一群人。但一旦他們開口講話，則相對流利，且很少犯語法錯誤。他們剛開始講話慢，其實是思維的形成過程，這是語言學習中最重要的一步。
3、將單詞直接對應含義，不翻譯。
每當我們看到一個認識英文單詞的時候，總會有第一反應將這個單詞和其他事物鏈接起來。在大腦中不同的信息存儲方式，會造成我們讀取信息時的巨大差別。如看到或聽到apple這個詞，大多數(shù)人先想到的是中文的“蘋果”二字，然后才是蘋果這個物體。而很少有人看到apple這個詞，會直接聯(lián)想到蘋果這種通常是酸甜味道的水果。這就是翻譯惹的禍。這樣的信息存儲方式，在語言學習中，很常見卻非常不可取。因為這樣會限制我們對于英語的運用能力，我們需要打破這種慣性，我們需要將單詞直接和他的本意鏈接起來。這樣的英語學習，效率才會更高。試想，如果你看到shell這個詞，你的腦海里不是“貝殼”這兩個字，而是“弧形的、硬硬的外殼”，是一種朦朧的概念。你自然在使用時就可能猜到shell不但是貝殼，還可能是果殼甚至是龜殼。體會一下這樣的語言學習效率吧。既不容易忘，還能觸類旁通。
以后碰到陌生的英文單詞時，盡可能讓別人幫你表述這個物體或形容一個動作，而不是直接告訴你對應的中文詞。即使留在你腦海中的是一個模糊的概念，你對這個單詞也會有更深刻的印象，并更容易掌握該單詞的用法。這就是理解單詞和背單詞的差別，也是知識和智慧的差別。前者會隨時間的推移而漸漸遺忘，而后者則往往印象相對深刻一些，因為你理解了這個詞，不僅僅是背了下來。
當自己有一定英文基礎后，盡量不用英漢雙語字典，而是應該改用英英字典，即用英語來解釋英語。沒有了中文對應單詞的出現(xiàn)，就沒有了干擾因素，這將特別有利于記住單詞并學會運用單詞。
4、用造句的方法輔助來記單詞。
我認為最好的記單詞的方法就是試著用新學習的單詞去造句，至少造5個不同的句子。只有有能力使用這個單詞，才說明你已經(jīng)駕馭了它。這個方法比傳統(tǒng)的英文配對中文的記憶法，記單詞的速度要慢，但是卻不容易忘記。長期來看，能記住多少單詞甚至會使用多少單詞才是王道，而絕對不是曾經(jīng)背過多少單詞。
5、優(yōu)先學習動詞。
任何語言中，名詞都是無窮盡的，永遠也學不完，記不全。相比之下，動詞的總數(shù)則相對要少很多。不過，動詞往往是句子的主干，是句子中最最要的詞匯。故理解了動詞的含義，在看書時結合文章語境，很多時候也可以猜測對應的名詞是什么;日常交流中也是一樣，只要你會說動詞，再配合相應的肢體語言，則對方大都會理解你們的意圖。甚至還會教你你不會說的名詞。最簡單的例子就是，如果我去一個陌生的國家買東西，假設我基本上不會說該國的語言，但只要我會說“要”或者“是”“喜歡”這樣的動詞，配合手勢，賣東西的人往往會告訴你，你買的是什么，你只需要認真記住那個名字就是了。我覺得動詞的學習將會輔助名詞的學習。對于英語學習者而言，從有限的英語動詞開始學起，將大大的提高學習效率。
6、要勤加練習。
英文有句話叫做"practicemakesperfect"，和中文的"孰能生巧"有異曲同工之妙。語言作為一種技能，需要去使用，才能真正把它掌握。參加身邊的英語角;和英文好的朋友多交流;或者結識外國朋友都是在給自己創(chuàng)造實地練習語言的機會。
不要害怕丟臉，即使一句不會說，也要勇敢的去說。在即使一句話都不會說的極端情況下，至少第一次你能學會用英語打招呼，然后第二次肯定還會學習新的語言(如我叫什么，我來自哪里等)，這些都標志著語言能力的進步。環(huán)境會促使你迅速成長。但最關鍵的是要邁出第一步。抓緊一切時間去說去寫，很快語言能力就可以上一個新的臺階。任何技能的學習，都應該遵循“學習--嘗試--應用”的完整循環(huán)，缺一不可。只學不練是無法掌握語言這個技能的。
英語目前在國際范圍內已經(jīng)越來越流行且越來越重要了。無論是為了接觸世界前沿的科學知識，還是為了研讀高質量的報告，抑或是為了出國旅游，學好英語都將會給我們帶來巨大的便利和明顯優(yōu)勢。
以上就是我個人的學習英語的一點點心得，希望能對讀者們有所幫助。不細致之處，還請諒解。同時也歡迎各位讀者就各類學習細節(jié)和我展開討論。
11月19日至21日我有幸參加了第十屆襄樊初中英語優(yōu)質課講課暨說課的學習，經(jīng)過這次培訓使得我收獲很大，此次培訓使我深刻明白這種“生本課堂，有效教學”的模式是一種新的教學形態(tài)此次學習了10位老師的講課，22位老師說課，一位專家點評，還有一個關于新型課題閱讀課的上法。講課的類型主要是三種:新課操練(sectiona1a-1c)聽說課(sectionb1a-1c)閱讀課(sectionb2a-2e).
首先,講課老師的課給人的總體感覺就是：課堂教學的基本功扎實，口語自然流暢，語音純正，板書有序，采用多種教學法突出重點突破難點，課堂環(huán)節(jié)緊湊有序，循序漸進，既帶動了課堂氣氛又引導學生步步落實;。
課件。
制作既富有趣味性又有實際意義。說課老師發(fā)音尤其標準，有自己對課文的獨特理解，把英語課堂的原本幾環(huán)節(jié)變得更加生動，同時在課堂設計上轉變多種練習方式，讓學生有足夠的機會鍛煉自己。
(一)體現(xiàn)了以學生為主體的教學理念。
培養(yǎng)和發(fā)展學生的學習主體性是英語教學的根本任務。教師改變了過去“一言堂”的傳統(tǒng)教學模式，設計了大量問答、敘述、表演、討論等形式多樣的語言實踐活動，讓學生在語言實踐的過程中逐步形成主動參與、樂于探索、勤于動手、善于合作的學習態(tài)度，同時十分注意激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展互助、關心和合作的新型師生關系。
(二)重視了語言情景的創(chuàng)設和利用。
運用多種教學手段創(chuàng)設語言情景是英語教學的一個重要原則。這些老師充分利用圖片、多媒體課件以及身體語言創(chuàng)設了比較真實的語言運用情景，并利用情景講解語言知識，進行技能訓練，使教學內容既簡潔清晰，又形象生動;讓學生愉快地融合在語言運用的情景之中，自然而然地、不知不覺地吸取和操練，不斷提高聽、說、讀、寫等運用語言的能力。
(三)突出了扎實靈活的語言操練。
這些老師從課文的整體著眼，通過情景并采用多種手段和方法，引導學生學習、操練新詞語和新句型。在操練過程中盡可能地使語言形式和語言意義緊密聯(lián)系、有機結合，盡可能地使聽、說、讀、寫四項技能相輔相成、互相促進，并努力做到目的明確、重點突出、難點分散、形式活潑，還充分注意了訓練的速度、節(jié)奏和密度。
(四)強調了學生實際運用語言能力的培養(yǎng)。
培養(yǎng)學生實際運用語言的能力是英語課程的一項主要任務。在這些課中，各位老師堅持做到以語言內容和語言功能為主，以語言形式和語言結構為輔，通過敘述、問答、討論、等手段，積極引導學生盡可能多地讓學生自己動口動手，緊密聯(lián)系生活實際，運用語言做事，運用語言吸收和傳遞信息，運用語言表情達意、交流思想，將所學語言運用于真實交際。
當然講課過程中也存在一些問題：
針對閱讀部分，教材理解不夠透徹，應把2a-2e當做整體，調整學習順序，不孤立看，著重閱讀技巧及策略，通過關鍵詞、句引導學生，通過導讀導學來做閱讀理解;單元之間的聯(lián)系不夠密切，導入不夠自然;角色轉變不夠，新知識導入部分太多，應該利用已有知識通過層層遞進的問題學習新知;語言聯(lián)系實際時，話題設置不要太高;利用多媒體的同時不能忽視圖中插圖;聽力訓練可采取填空，轉述，角色扮演等形式展開。
閱讀課的目的：readingforinformation。
readingfordevelopingreadingskills。
readingforlearningthelanguage。
readingfordevelopingwritingskills。
readingforpleasure。
閱讀課的流程:讀前活動：情感、話題(背景知識)、語言的預測。
讀中活動：整體入手，細節(jié)突破，透徹理解。
readingquicklyformainidea(skimming)。
讀后活動：關注語言形式，鼓勵運用。
(retell,role-play,problemsolving,debating,textreconstruction本次活動讓我深深地感受到我們還有很多需要努力的地方。這些參賽教師就象是面鏡子，從中折射出我們身上許多問題,例如：課堂教學設計，重難點的把握等等。記得某位專家曾說過，“教學就像一盤菜，呈現(xiàn)方式、教學的儀表、舉止的完美就如一道菜是否具備色香味，而知識點的落實及對學生今后的發(fā)展是否有利就如這道菜是否有營養(yǎng)，只有有營養(yǎng)才是最具價值的，也是最有生命力的。教師在教學中就要像廚師一樣，不僅能做出一道色香味俱全的菜來，更重要的是能做一道對學生來說能營養(yǎng)終身的菜來。”成為這樣的教師是我的愿望。在今后的工作中，我會始終以踏踏實實、謙虛好學的態(tài)度，不斷努力，不斷創(chuàng)新，爭取早日成為優(yōu)秀的英語教師。
分享心得英語篇十一
英語學習是每個學習者的必修課程。在學習過程中，我們常常會遇到各種問題和困惑。然而，通過與他人分享學習心得體會，我們可以互相幫助，共同進步。在以下的文章中，我將分享我在學習英語過程中的一些心得體會。
第一段：興趣是學習的動力
首先，我認為興趣是學習英語的最大動力。當我對英語感興趣時，學習就會變得輕松有趣。在學習的過程中，我喜歡看英文原版的電影和讀英文小說。通過欣賞原汁原味的英文作品，我可以更好地理解和掌握語言。同時，我還喜歡參加英語角和英語俱樂部，與他人交流和討論，分享自己的看法和觀點。這樣的經(jīng)驗不僅使我的英語口語表達能力得到了提高，而且也讓我對英語有了更深的理解。
第二段：堅持是成功的關鍵
其次，堅持是學習英語的關鍵。英語的學習不是一蹴而就的，需要長期的積累和不斷的努力。有時候，我會遇到一些難題，感覺不知所措。然而，我發(fā)現(xiàn)只要我堅持不懈，持之以恒地學習，總會找到解決的方法。同時，我也學會了制定合理的學習計劃和目標，這樣可以讓我更有動力和方向感。每天通過閱讀、寫作、聽力和口語的練習，我能夠不斷提高自己的英語水平，并且逐漸取得了令人滿意的成績。
第三段：互助合作共同進步
此外，我還發(fā)現(xiàn)與他人分享學習心得體會是學習英語的有效方法之一。每個學習者都有自己的優(yōu)勢和不足，相互合作和交流，可以彌補個體的不足。我經(jīng)常與我的學習伙伴組隊進行口語練習和寫作討論。通過相互的提問、點評和互相糾錯，我們能夠共同進步，找到自己的問題并加以改正。此外，通過與更多的人分享學習經(jīng)驗和方法，我也學到了很多新的知識和技巧。我相信，只有通過與他人分享學習心得，我們才能夠進一步提高自己的英語能力。
第四段：多樣化學習方法
在學習英語的過程中，采用多樣化的學習方法也是十分重要的。每個人都有自己的學習風格和習慣，因此應根據(jù)自己的需求制定適合自己的學習方法。對于我來說，我喜歡結合聽、說、讀、寫、譯等多種學習方式進行練習。通過聽力練習，我可以提高自己的聽力理解能力；通過口語練習，我可以提高自己的口語表達能力；通過閱讀練習，我可以提高自己的閱讀理解能力；通過寫作練習，我可以提高自己的寫作能力；通過翻譯練習，我可以提高自己的翻譯能力。我相信，多樣化的學習方法可以幫助我更全面地學習英語。
第五段：總結與展望
通過與他人分享學習心得體會，我不僅提高了自己的英語水平，更發(fā)現(xiàn)了學習的樂趣。我學到了很多新的知識和技巧，也結識了很多志同道合的朋友。在今后的學習中，我將繼續(xù)堅持興趣是學習的動力這一理念，始終保持學習的熱情和積極性。我還將不斷嘗試和探索多樣化的學習方法，找到最適合自己的方式。我相信，只要堅持不懈，與他人互助合作，我們一定能夠在英語的學習路上取得更大的成就。
以上就是我在學習英語過程中的一些心得體會。希望能夠對其他學習者有所幫助。讓我們一起相互鼓勵，共同進步，用英語書寫美好的未來！
分享心得英語篇十二
作為一門全球通用的語言，學好英語不僅在商務和職場上有顯著的優(yōu)勢，同時也可以讓我們在旅游和文化交流中更加自信和流利地表達自己。然而，學英語并不是一件容易的事，需要持之以恒和不斷的學習積累。在這里，我想分享一些我學習英語的心得體會，希望可以對正在學習英語的同學有所幫助。
第一段：多聽和看英語
學一門語言，最基本的就是聽和說。因此，我們可以通過聽英語歌曲、看英語電影或者聽學習英語的錄音等方式來幫助自己提高英語聽力的能力。在聽的同時，我們也可以學習一些常用的表達方式，例如口語中常用的短語、單詞和句子，并嘗試模仿和跟讀。
第二段：勤于練習口語
說英語是英語學習中最大的挑戰(zhàn)之一。因此，我們需要找到合適的練口語的方式，在語言環(huán)境充足的情況下不斷地練習?？梢哉乙恍┯⒄Z角、語言交換的活動，或者在網(wǎng)上找一些英語強化班的視頻學習。
第三段：培養(yǎng)閱讀和寫作的習慣
除了聽和說，英語閱讀和寫作能力也是英語學習的重要組成部分。閱讀英語文章可以幫助我們認識不同的詞匯和表達方式，同時也可以提高我們的理解力和思考能力。寫作則可以幫助我們加深語言理解和應用，通過寫作來進行反思和總結。
第四段：堅持背單詞
詞匯是英語學習的重點，因為英語單詞眾多且雜亂，我們可以通過背單詞的方式來增加自己的詞匯量。在背單詞的同時，可以注意單詞的音標和發(fā)音，用英語詞典或者在線工具學習單詞的各種語法用法和意義，并在記憶中多多應用和鞏固。
第五段：多與英語母語者交流
與母語者交流是提高英語能力的最佳方式，在沉浸在英語的語言環(huán)境中，我們可以更好地理解和掌握英語的語音、語法和詞匯。即使是與非英語國家的外國人交流，我們也可以逐漸適應他們的語音和文化，從而提高自己英語的水平。
綜上所述，學英語需要多點耐心和堅持。我們可以通過多聽和看英語、勤于練習口語、培養(yǎng)閱讀和寫作習慣、堅持背單詞和多與母語者交流等五個提高英語學習效率的方法，不斷地學習和實踐，慢慢地提升自己的英語能力。
分享心得英語篇十三
隨著全球化的發(fā)展和交流的增多，英語作為一種國際通用語言愈發(fā)重要。很多人都在努力提高自己的英語水平，但是要想真正掌握好英語，單純的學習是不夠的，更需要不斷地實踐和分享心得體會。因此，我制作了一份關于英語分享心得體會的PPT，以下是我對這個主題的一些思考和體會。
首先，我在PPT中加入了常用的英語學習方法。在學習英語的過程中，方法是至關重要的。每個人的學習方法都可能不同，但是總會有一些常用的方法可以幫助大家更好地學習英語。比如，背單詞的方法、多聽多讀多寫多說的方法等等。在制作PPT的過程中，我選擇了一些常用而且實用的方法，通過圖文并茂的方式展示給大家。通過這些方法，大家可以更好地了解如何學習英語，提高自己的學習效率。
其次，我在PPT中分享了一些自己的學習經(jīng)驗和技巧。每個人的英語學習經(jīng)驗都是寶貴的，雖然每個人的學習過程和方法都不一樣，但通過分享自己的經(jīng)驗，可以給他人一些借鑒和啟發(fā)。在PPT中，我分享了我在學習英語的過程中遇到的一些困難和解決辦法，以及我在提高英語口語和寫作能力方面的一些經(jīng)驗和技巧。希望通過這些分享，能夠幫助到那些正在努力學習英語的人們。
第三，我通過PPT展示了一些英語學習資源。在如今的信息時代，有很多免費的英語學習資源可以供大家使用。比如，各種英語學習網(wǎng)站、APP、英語學習視頻等等。在PPT中，我列舉了一些我覺得非常好用的資源，并簡短地介紹了它們的功能和特點。通過這些資源，大家可以隨時隨地地學習英語，提高自己的英語能力。
第四，我還制作了一些課堂互動的活動。在學習英語的過程中，課堂互動是非常重要的。通過參與各種活動，學生們可以更好地運用所學知識，提高自己的聽說讀寫能力。所以在PPT中，我設計了一些課堂互動的活動，可以通過屏幕上的指示進行互動。比如，聽力訓練、口語對話練習等等。這些活動可以激發(fā)學生們的學習興趣，增加他們的參與度，提高他們的英語水平。
最后，我在PPT的末尾加入了一些學生們的學習心得和反饋。通過展示這些學生的心得和反饋，可以讓其他人更有信心和動力去學習英語。同時，這也是對學習過程的肯定和鼓勵，可以激勵更多的人加入到英語學習的行列中。
總的來說，這份關于英語分享心得體會的PPT提供了一種便捷的學習方法和資源，分享了一些學習經(jīng)驗和技巧，并設計了一些課堂互動的活動，最后還展示了學生們的學習心得和反饋。通過這份PPT，希望可以給那些正在學習英語的人們一些幫助和啟發(fā)，激發(fā)他們的學習興趣和動力。相信只要堅持不懈地學習，英語一定能夠成為我們的強項。
分享心得英語篇十四
英語作為一門全球通用的語言，對于我們的職業(yè)發(fā)展和國際交流都有著重要的影響。因此，學好英語成為了現(xiàn)代人的迫切需求。而在英語學習的過程中，有一批英語名師以其豐富的經(jīng)驗和深厚的專業(yè)知識，不斷分享自己的心得體會，幫助學習者更好地掌握英語。本文將從學習策略、口語實踐、閱讀習慣、寫作技巧和文化理解五個方面，分享英語名師的心得體會。
第二段：學習策略
學習策略對于英語學習至關重要。英語名師認為，學習策略應當根據(jù)個人的學習特點和目標進行調整。例如，一些學習者更善于通過聽力來掌握語言，于是他們可以選擇多聽英語音頻，強化聽力訓練。而對于口語薄弱的學生，則可以通過參加英語角等活動，增加與他人的交流機會，提高口語表達能力。因此，制定適合自己的學習策略，成為提高英語水平的關鍵。
第三段：口語實踐
在英語學習中，口語實踐是一個非常重要的環(huán)節(jié)。英語名師認為，光靠課堂上的聽說訓練是遠遠不夠的，需要通過更多的實踐來鞏固和提高口語能力。名師們建議學習者多與英語母語者交流，參加英語角、辯論賽、演講比賽等活動，提高聽說交流能力。同時，他們還強調了真實語境下的實踐，通過英語語音校正和語言模仿，幫助學習者形成準確的語感和流利的口語表達。
第四段：閱讀習慣
英語名師普遍認為，閱讀是提高英語綜合能力的有效途徑之一。閱讀不僅可以擴大詞匯量，培養(yǎng)語感，還可以了解不同領域的知識和文化背景。因此，他們建議學習者養(yǎng)成每天閱讀的好習慣，并提出了一些閱讀技巧。比如通過閱讀簡單有趣的英語原版小說來提高閱讀興趣和能力；通過劃重點、記筆記等方法來提高閱讀理解能力。只有在堅持閱讀的同時，才能融會貫通，提高整體的英語水平。
第五段：寫作技巧和文化理解
英語名師在寫作技巧和文化理解方面也提出了一些寶貴的建議。他們認為，寫作需要結合語法和詞匯的學習，注重句式的變化和修辭手法的運用。同時，他們還鼓勵學習者多寫多練，與他人分享和討論作文，從中獲得反饋和改進的機會。此外，名師們還強調了對英語國家的文化的理解和尊重，通過了解不同文化習俗，可以更好地理解和運用英語。
結尾：
通過英語名師的分享心得體會，我們看到了提高英語水平的方方面面。從學習策略、口語實踐、閱讀習慣、寫作技巧到文化理解，每個方面都需要我們的重視和努力。只有不斷學習、實踐和總結，才能夠在英語學習的道路上取得良好的成績。讓我們積極借鑒英語名師的心得，用他們的經(jīng)驗和智慧來指引我們邁向英語學習的更高峰。
分享心得英語篇十五
我非常喜歡英語學習，因此我經(jīng)常參加相關的學習交流活動。最近，我有幸參與了一場名為“英語分享心得體會”的活動，這使我受益匪淺。在活動中，我展示了一份關于英語學習的PPT，并和其他參與者分享了我的心得體會。通過這次活動，我深刻認識到分享對于英語學習的重要性，同時也更加明確了自身的學習目標和方法。以下是我對這次活動的總結和思考。
首先，我覺得這次活動的最大好處之一就是可以從其他人的經(jīng)驗中吸取知識和靈感。每個人都有自己的學習習慣和方法，從他們的PPT中可以學到很多東西。例如，有的同學分享了他們如何利用電子詞典，有的同學分享了他們如何有效地背單詞。這些經(jīng)驗對于我來說是非常寶貴的，因為它們可以幫助我優(yōu)化自己的學習策略，提高學習效率。
其次，通過和其他同學的交流，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在活動中，有些同學展示了非常出色的PPT，他們的表達能力和演講技巧都非常高超。相比之下，我意識到自己在這方面還有很大的進步空間。因此，我將這次活動視為一個契機，積極尋求改進自己的方法，提升自己的表達能力。
另外，這次活動還讓我重新審視了自己的英語學習目標。在展示PPT的過程中，許多同學分享了他們希望通過英語學習達到的目標，這使我開始思考自己的學習目標。我明白，明確的學習目標對于英語學習至關重要。只有明確了目標，才能在學習的過程中有所側重，避免浪費時間和精力。因此，我決定制定明確的學習目標，并制定了詳細的學習計劃，以幫助自己更好地實現(xiàn)這些目標。
此外，這次活動還讓我認識到了一件很重要的事情，那就是學習是一種持續(xù)的行為。在分享PPT的過程中，許多同學都強調了堅持和毅力的重要性。他們分享了自己的學習經(jīng)歷，并通過他們的付出和努力獲得了令人羨慕的進步。這讓我意識到，學習英語不可能一蹴而就，它需要長期的堅持和不斷的努力。因此，我決心保持學習的動力和熱情，努力堅持下去，直到達到自己的學習目標。
總之，通過參加“英語分享心得體會”的活動，我收獲了很多。我從其他同學的經(jīng)驗中學到了很多寶貴的知識和技巧，并發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。同時，這次活動還讓我重新審視了自己的學習目標，并堅定了自己的學習決心。我相信，只要我持之以恒，努力不懈，一定能夠在英語學習的道路上不斷前行，取得更大的進步。我期待著未來的英語學習之旅，也希望通過分享與他人共同成長。
分享心得英語篇十六
英語作為全球一種通用的語言，近年來在國內逐漸被重視起來，成為許多學生的必修課程。但是，英語的學習難度頗高，如何正確高效地學習英語，成為了許多英語愛好者探索的問題。下面將從五個方面分享英語學習的心得體會。
一、積累詞匯
詞匯是語言學習的基礎，無論是初學者還是進階者，都需要時刻保持對詞匯的積累。在積累詞匯的時候，我們不要一味追求數(shù)量，而應該注重效率，選擇符合自己水平和記憶能力的詞匯量進行積累。可以通過聽寫單詞、背誦短語等方式，將詞匯刻在腦海中，提升自己的流暢度和準確性。
二、培養(yǎng)閱讀習慣
閱讀是英語學習中非常重要的一部分，通過閱讀可以提高英語理解能力，擴大詞匯量，并且增強語感。在閱讀時，我們可以選擇適合自己英語水平的材料，增強自己的閱讀興趣，提高閱讀效率。同時，在閱讀過程中，我們應該注重閱讀的細節(jié)，例如詞匯的使用、句子的結構、作者的用詞等，可以幫助我們深入理解文章的主旨和作者的寫作風格。
三、多聽說英語
聽說是語言學習中最為重要的兩個方面，既是語言輸入的一部分，也是語言輸出的一部分。在日常生活中，我們可以多聽英語歌曲、看英語電影、聽英語廣播等途徑，幫助自己提高英語理解能力和口語表達能力。同時，我們可以通過模仿說英語、與外國友人交流等方式，讓自己更好地練習英語口語。尤其是在留學國家，很多人外出旅游，可以更容易地接觸到英語環(huán)境，這時候與當?shù)孛癖姸嘟涣鳎苡兄谔嵘⒄Z口語表達。
四、掌握語法基礎
語法是英語學習中非常重要的一環(huán)，掌握語法可以讓我們更好地理解各種語言表達，并更好地組織自己的語言結構。在接觸不同類型的文章和語言環(huán)境時，了解語法規(guī)則和語法錯誤非常重要，這可以避免我們表達不準確，理解錯誤，從而影響溝通交流?？梢赃x擇英語語法書籍，或者通過各種練習和模擬考試等方式，為自己的語法基礎打牢基礎。
五、多做練習和模擬考試
最后，對于那些想要更好的掌握英語的人來說，一定要多做練習和模擬考試。通過練習，我們可以更好地熟悉語言運用，提高我們的思維和表達能力，并且鞏固和擴大自己的語言知識。通過模擬考試，我們可以更加了解自己的語言水平和不足之處，及時糾正錯誤，提高成績和口語。
總的來說，英語的學習需要長期堅持，不斷地去發(fā)現(xiàn)、學習和練習。只有通過積累、閱讀、聽說、語法和練習等多方面的努力，我們才能建立自己的英語基礎，掌握更加純熟流利的英語表達，以及更好地與國外學術界和文化界進行交流和互動。
分享心得英語篇十七
作為體育學院畢業(yè)的我，當初受瘋狂英語的影響，開時發(fā)奮學習英語，兩年后從英語不及格到做翻譯，成為體院的一道風景線。而后也就開始了英語的教學歷程。
后來在類似沃爾得，新東方等高端英語培訓中教學時，體會教學的嚴謹，教案編寫的重要性。
而我今天主要是想和大家討論的是少兒的英語教學，這是個非常好玩，同時又是斗智斗勇的過程。
以前以為少兒英語教學就那么點東西，不要太簡單?？墒钱斈阏嬲_始教的時候，你就會明白一個道理。
在不懂得少兒心理基礎的原則上，很多東西基本上無從下手。
一、要走進孩子的內心世界。
比如我在陪一個6歲孩子家教的時候，他吃完了飯就要吵著和我玩，本來他媽媽想和我說說話，可就是拗不過小男孩，孩子的淘氣，很多媽媽應該領會到了。因為小男孩喜歡玩飛機，我就對他說，飛機裝滿了油，要讓油先冷卻一下，要不然突然飛起來要爆炸的，你說是不?你現(xiàn)在也是個小飛機，現(xiàn)在你的肚子也裝滿了，該怎么辦?小男孩聽了，點點頭，馬上就躺在沙發(fā)上去一動不動。呵呵。所以教的任何科目首先要走進孩子的內心世界。
二、要懂的孩子的天性。
小孩子的天性我們要知道，他們永遠是那么的精力旺盛，他們永遠有著超強的好齊心，(十萬個為什么)而他們的學習的速度和忘記的速度又都是那么快，他們的好勝心是如此強烈，他們的情感是非常的豐富。
在英語的教學中如果你拿大人的一套來教小孩子，那會出現(xiàn)什么情況，孩子厭煩。
比如教動物的時候，對大人可以直接講單詞，對小孩子你可得把他揉脆了講，
如dog，你得會去扮演動物的聲音，動作。這個時候孩子愛模仿的天性就來了，課堂氣氛隨之而來。出現(xiàn)的是一只只小狗的樣子。和英文單詞dog的聲音。在玩中，孩子才能夠領會到東西。
三、自己的發(fā)音一定要標準，不僅是單詞還有那個語調。
小孩子的語言能力有時讓你吃驚，有時候教學的時候發(fā)現(xiàn)有些孩子突然冒出一句以前學的英文句子，聽起來嚇一跳。hands讀成漢子的發(fā)音。apple讀成愛破的發(fā)音。這個就象打乒乓球一樣，剛開始的手勢拿錯，后來改的話可就麻煩拉。所以老師在英語，語調上要下狠工夫。
四、要合理激發(fā)孩子的榮譽感。
現(xiàn)在的孩子大都是獨身子女,在幼兒大班的時候是以自身認識為主的,一年級到二年紀會過渡到集體上來,因此上課的時候可以適當以小組為單位,激發(fā)孩子的競爭意識,這也是人性的內在強烈需求,因此每次上課,我都把他們分好組,在少兒期間男孩喜歡和男孩玩,女孩喜歡和女孩在一起,男女競爭那可是教學的一大動力.同時讓他們體會到集體的榮譽感。
五、要懂的一點性格學的知識。
分享心得英語篇一
英語作為世界上最為通用的語言之一，在現(xiàn)實生活和職業(yè)發(fā)展中占據(jù)著重要地位。對于許多非英語國家的學生來說，學好英語是一個重要的目標。在學習英語的過程中，我積累了一些經(jīng)驗分享和心得體會，希望能夠對其他英語學習者有所幫助。
第一段：樹立學習英語的信心和動力（200字）。
學習英語是一個需要持久耐心和毅力的過程。首先，樹立學習英語的信心是非常關鍵的。英語對于非英語國家的學生來說，是一種全新的語言，剛開始時可能會感到困惑和不自信。但是，只要保持積極的心態(tài)和相信自己的能力，相信自己是能夠學會英語的，就能夠激發(fā)自己的學習熱情。
另外，找到學習英語的動力也是非常重要的。英語的學習目標不僅可以是提升自己的職業(yè)競爭力，還可以是為了能夠更好地交流和了解不同的文化。通過設立明確的學習目標，并將這些目標與自己的內心需求相結合，可以持續(xù)激發(fā)自己對英語學習的動力。
第二段：多用英語進行聽說訓練（200字）。
在學習英語的過程中，培養(yǎng)聽說能力是非常重要的。首先，多聽英語，提高對語音和語調的敏感度。可以通過聽英語歌曲、看英語電影和聽英語新聞等方式來進行聽力訓練。同時，多參與口語練習，提高自己的口語表達能力。可以加入英語角或者組織語言交流活動，與其他英語學習者互相交流，鍛煉口語能力。
另外，大膽嘗試用英語進行交流也是很重要的。即使自己的英語水平不是很好，也要敢于表達和嘗試。雖然可能會犯一些錯誤，但只有通過實踐才能不斷進步。
第三段：養(yǎng)成閱讀和寫作的習慣（200字）。
閱讀和寫作是提高英語綜合能力和語感的重要方法。通過閱讀英文文章，不僅可以提高自己的詞匯量，還可以鍛煉閱讀理解能力和英語思維方式?？梢赃x擇一些適合自己水平的英文小說、新聞和雜志進行閱讀。
在寫作方面，可以選擇一些合適自己水平的題目，積極寫作?？梢悦刻鞂懸黄⑽娜沼?，記錄自己的學習心得和感受。通過不斷的寫作，可以提高自己的寫作表達能力和語法運用能力。
第四段：充分利用網(wǎng)絡資源（200字）。
在如今互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的時代，充分利用網(wǎng)絡資源是提高英語水平的有效途徑?？梢越柚鞣N英語學習網(wǎng)站和應用軟件進行英語學習。一些英語學習網(wǎng)站提供免費的教學視頻和課程，可以選擇適合自己的英語學習方式和內容。
此外，在社交媒體上關注一些英語學習的賬號，每天接收英語學習的動態(tài)。可以加入一些英語學習的群組，和其他英語學習者一起交流學習經(jīng)驗，并互相激勵。
第五段：不斷總結和反思，堅持學習（200字）。
學習是一個不斷總結和反思的過程。在學習英語的過程中，要有意識地總結和反思自己的學習方法和進度?？梢远ㄆ谥贫▽W習計劃和學習目標，及時調整自己的學習方法和策略。
同時，要保持持續(xù)學習的動力，堅持不懈地學習。英語學習是一個長期的過程，只有堅持學習，才能夠不斷進步。
總結：
學習英語是一個需要持久耐心和毅力的過程。通過樹立學習英語的信心和動力，多用英語進行聽說訓練，養(yǎng)成閱讀和寫作的習慣，充分利用網(wǎng)絡資源和不斷總結反思，我們可以實現(xiàn)學好英語的目標。希望這些經(jīng)驗分享和心得體會對于其他英語學習者有所幫助。只要堅持不懈，相信每個人都能夠取得良好的英語學習成果。
分享心得英語篇二
在現(xiàn)代社會，英語已經(jīng)成為世界的共通語言，因此掌握英語成為很多人的追求。而在學習英語的過程中，娛樂也起到了非常重要的作用。通過英語娛樂分享，不僅可以提高英語水平，還能夠豐富生活。在此我將分享我的心得體會。
英語娛樂分享指的是使用英語來與他人分享有趣的內容，比如看電影、聽音樂、讀書、玩游戲等。這種分享是雙向的，既可以向他人分享你自己已經(jīng)了解的內容，也可以從他人那里獲得新的信息和見解。
第三段：提高英語水平的益處。
通過英語娛樂分享，我們可以提高自己的英語水平。首先，我們需要用英語來描述和解釋我們所分享的內容，這樣可以鍛煉我們的口語表達能力。其次，通過與他人交流，我們可以學習到新的詞匯和表達方式，這對于提高我們的詞匯量和語感非常有幫助。最后，在與他人分享的過程中，我們還可以得到來自不同人的反饋和建議，這對于糾正我們的語法錯誤和提高口語流利度非常有幫助。
第四段：豐富生活的樂趣。
英語娛樂分享不僅可以提高英語水平，還能豐富我們的生活。通過與他人分享喜歡的電影、音樂、讀書心得，我們可以擴展自己的娛樂圈子，結識到志同道合的朋友。同時，分享可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力，增加生活的樂趣。在與他人分享的過程中，我們可以一起討論、解析和評價，這樣不僅可以開闊我們的思維，還能夠從中獲得更多的樂趣和啟發(fā)。
第五段：總結。
通過英語娛樂分享，我們不僅可以提高英語水平，還能夠豐富生活。在這個過程中，我們不僅可以與他人分享自己的見解和觀點，還能夠獲得來自不同人的反饋和建議。這種互動和交流的過程可以讓我們更深入地理解和掌握英語，同時也可以為我們的學習和生活增添更多的樂趣。因此，我鼓勵每個人都積極參與英語娛樂分享，共同提升英語水平，并且享受其中的樂趣。
分享心得英語篇三
第一段：引言（大約200字）。
英語比賽是一個提高英語水平的絕佳機會，我最近參加了一場英語演講比賽，這給了我很多寶貴的經(jīng)驗和學習的機會。通過這次比賽，我不僅增強了我的英語口語表達能力，還學會了如何在緊張的情況下保持冷靜和自信。在這篇文章中，我將分享我在比賽中的經(jīng)驗和體會，希望可以對其他人有所幫助。
第二段：準備與練習（大約200字）。
在比賽前，充分的準備是非常重要的。要參加英語比賽，我們需要選擇一個合適的主題，并做出深入的研究。在我的比賽中，我選擇了“環(huán)?！弊鳛橹黝}，我花了大量的時間閱讀英文資料，并查找相關的演講范文和技巧。然后，我開始練習演講，錄制自己的演講并不斷進行回顧和改進。此外，我還請教了我的老師和朋友，希望能夠得到更多的意見和建議。通過這些準備和練習，我逐漸提高了我的演講技巧和自信心。
第三段：比賽經(jīng)歷（大約400字）。
比賽的那一天，我感到非常緊張和激動。在我上臺演講的那一刻，我看到了觀眾們的目光，我試圖保持鎮(zhèn)定和自信。在演講過程中，我遇到了一些困難，但我努力克服它們。我用清晰而有力的聲音表達我的觀點和想法，并運用了一些幽默來吸引觀眾的注意。雖然在演講過程中我有些小失誤，但我沒有放棄，堅持將我的演講完整地呈現(xiàn)給觀眾。最后，我感到非常滿意，因為我把我所學到的知識和技巧都應用到了比賽中。
第四段：收獲與成長（大約200字）。
通過這次比賽，我不僅收獲了比賽經(jīng)驗，還從中學到了很多關于英語演講的技巧和技巧。這讓我意識到，只有通過實踐和努力，才能不斷提高我們的英語水平。此外，比賽還提高了我的自信心和表達能力。在緊張的情況下保持冷靜和自信，是我在比賽中學到的最重要的一課。無論是在比賽還是在生活中，保持積極的心態(tài)和自信是非常重要的，這也是我從這次比賽中得到的最大的收獲。
第五段：結論（大約200字）。
總結來說，參加英語比賽是一次有意義的經(jīng)歷。準備和練習是取得成功的關鍵，而在比賽中保持冷靜和自信則是具有挑戰(zhàn)性的。通過這次比賽，我不僅提高了我的英語口語表達能力，還學習到了如何面對挑戰(zhàn)和困難。這次比賽讓我收獲滿滿，也讓我更加堅定了提高英語水平的決心。我希望通過我的分享，可以激勵其他人參加英語比賽，并從中獲得成長和進步。讓我們一起用英語展現(xiàn)自己，探索更廣闊的世界！
分享心得英語篇四
隨著英語學習的普及，越來越多的學生對于如何學好英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望能夠獲得一位英語名師的指導和建議。在此，我有幸邀請到了著名英語教育專家李老師，聽他分享他多年來的心得體會。
第一段：李老師的教學理念和方法。
李老師首先分享了他對于英語教學的理念。他認為學生在學習英語的過程中，要養(yǎng)成積極主動的態(tài)度，勇于嘗試和鍛煉自己的口語能力。同時，他強調了多樣化的教學方法的重要性，如啟發(fā)式教學、游戲教學、互動教學等。他建議同學們要結合自己的實際情況，靈活運用這些方法，尋找適合自己的學習方式。
第二段：李老師的學習策略分享。
李老師接著分享了他多年來積累的一些學習策略。他鼓勵學生在學習英語時保持積極的態(tài)度，勤于聽、說、讀、寫，并提出了一些實用的方法。例如，利用碎片時間進行英語聽力訓練，比如在公交車上聽英語課程；利用電影、電視劇和音樂來提高聽力和口語表達能力；利用記憶法和語境理解來幫助詞匯記憶等等。他希望同學們能夠嘗試并找到適合自己的學習策略。
第三段：李老師的問題解答和技巧分享。
李老師還熱情地回答了同學們提出的一些學習問題，并分享了一些學習技巧。例如，如何提高英語聽力能力？他建議同學們多聽英語材料，同時注重提高聽力速度和理解能力。他還推薦了一些優(yōu)秀的聽力資源和應用軟件，如BBCEnglish、TEDTalks等。他還分享了一些閱讀技巧，如快速閱讀法、找準關鍵詞等，以幫助同學們提高閱讀能力。
第四段：李老師的學習心得和自我管理建議。
除了教學方法和學習策略，李老師還分享了他在學習英語過程中的心得和自我管理建議。他強調了堅持的重要性，認為學習英語需要長期的積累和持續(xù)的努力。同時，他提醒同學們要保持良好的學習習慣，如制定學習計劃、定期復習鞏固、保持健康的生活習慣等。他還分享了他個人的學習經(jīng)歷，鼓勵同學們在遇到困難和挫折時要堅持不懈地努力。
第五段：結語。
在分享的最后，李老師總結了自己的心得體會，并鼓勵同學們要相信自己的能力和潛力，勇敢地迎接英語學習的挑戰(zhàn)。他希望同學們能夠堅持學習，克服困難，不斷提高自己，成為優(yōu)秀的英語學習者。他相信通過共同的努力和探索，同學們定能取得令人矚目的學習成果。
通過李老師的分享，我深深體會到了積極學習的重要性。在今后的英語學習中，我會努力將他的教學理念和學習策略融入到自己的學習中，不斷提高自己的英語能力。同時，我也相信通過與優(yōu)秀的英語名師交流，我們可以獲得更多的學習啟發(fā)和建議，讓英語學習變得更加輕松和有趣。
分享心得英語篇五
我有幸參加了2018年國培計劃——洛陽師范學院送教下鄉(xiāng)的小學英語培訓，聆聽了洛陽市英語名師關麗萍老師和段曉靜老師的講座，觀摩了幾節(jié)英語課，通過觀摩學習，我受益匪淺。
在這一次培訓中，讓我感受到，看到了有別于傳統(tǒng)的英語教學模式課堂教學，了解到了最新的英語課程改革理念。處在基礎教育階段的英語教學，應面向全體學生，注重素質教育，突出學生主體。個性強調要關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣?！芭d趣是最好的老師”，因此，我們要在課堂教學中創(chuàng)設語境，運用一些游戲，使英語課堂“活”起來。我們不要把英語課上成知識傳授課，不要以教師的教代替學生的學，而要讓學生在活動中去學習英語，透過說說、聽聽、唱唱、玩玩等形式，讓小學生感受到學習英語的快樂，從而培養(yǎng)學習英語的興趣。在教學過程中，我們還要強調師生互動。小學英語教學過程是師生交往、用心互動、共同發(fā)展的過程。
所以，我們就應以小學生朋友、幫忙者的身份出現(xiàn)，尊重每一個學生。個性要關愛那些在英語學習方面有困難的學生，要盡可能多地為小學生帶給實踐英語的機會，鼓勵他們所做的一切嘗試，保護他們的用心性，讓他們在活動中增強學習英語的主動性、參與性，培養(yǎng)合作意識。
分享心得英語篇六
第一段：介紹英語作文的重要性和難點（200字）
英語作文是英語學習中不可忽視的一部分，它既是對語法和詞匯的綜合運用，也是表達能力和思維邏輯的重要體現(xiàn)。然而，對很多學生來說，英語作文卻是一座難以逾越的高山。無論是對文章結構的組織，還是對單詞和句型的正確運用，都需要精心的準備和練習。然而，我經(jīng)過積極的努力，以及對于作文寫作的不斷總結，逐漸體會到一些有效的心得和方法。
第二段：培養(yǎng)良好的寫作習慣（200字）
首先，養(yǎng)成良好的寫作習慣是寫好英語作文的基礎。堅持每天寫作，不論是簡單的日記還是復雜的議論文，都是提高寫作技能的有效途徑。通過閱讀一些優(yōu)秀作家的文章，積累豐富的詞匯和句子結構，培養(yǎng)自己的寫作風格。同時，不斷保存和修改寫作作業(yè)，通過比較自身的進步，逐漸掌握一些寫作技巧。當然，為了提高寫作水平，也可以參加一些寫作培訓班或者與朋友組織寫作小組，互相交流和學習。
第三段：合理組織篇章結構（200字）
其次，合理組織篇章結構是一篇好文章的重要原則。開頭要有一句引人注意的話，以吸引讀者的興趣。在文章的主體部分，要突出主題，用合理的論述和充分的論據(jù)來支持自己的觀點。同時，要注意使用適當?shù)倪^渡詞和句子來保持段落之間的連貫性。最后，在結尾部分要給出一個合理的總結，以及自己對于這個問題的觀點或者展望。通過合理的篇章結構，可以使文章邏輯清楚，觀點明確，給人以良好的閱讀體驗。
第四段：正確運用詞匯和句型（200字）
此外，正確運用詞匯和句型也是寫好英語作文的關鍵。一方面，要積累豐富的詞匯量，并保持對詞匯的正確理解。詞匯是文章的基礎，只有掌握了足夠的詞匯，才能進行明確和精確的表達。另一方面，在句子結構的運用上要靈活多樣。除了基本的句型外，還要學習一些高級句式，如倒裝句、強調句等。在文章中恰當?shù)剡\用這些句式，能夠使文章更加豐富多樣，增強了表達的能力。
第五段：不斷反思總結，持之以恒（200字）
最后，寫好英語作文需要不斷反思總結，在實踐中不斷提高。每次寫作后，要認真檢查自己文章中存在的問題，并總結改進的方法?？梢哉埨蠋熁蛘咄瑢W提供意見和建議，幫助自己不斷進步。同時，要保持寫作的耐心和持之以恒的精神，寫作技巧的提高需要長期積累和堅持。只有經(jīng)過不斷的練習和反思，才能真正寫好英語作文。
總結：通過培養(yǎng)良好的寫作習慣，合理組織篇章結構，正確運用詞匯和句型，不斷反思總結和持之以恒，我相信每個人都能夠在英語作文中取得好的成績。寫好英語作文不僅是對英語學習的一種檢驗，更是培養(yǎng)語言表達能力和思維邏輯的重要途徑，希望大家能夠通過不斷努力，寫出優(yōu)秀的英語作文。
分享心得英語篇七
英語作為全球通用語言，對每個英語學習者來說都是一門必修課程。然而，要想達到熟練的英語水平并非易事，需要付出大量的努力和時間。在這個過程中，英語名師的指導和心得體會起到了不可忽視的作用。本文將從學習方法、英語口語、語法講解、寫作技巧和閱讀能力等方面，來分享英語名師們的心得體會。
第二段：學習方法
英語學習方法是開啟英語大門的鑰匙。英語名師告訴我們，學習語言要注重聽、說、讀、寫四個方面的綜合訓練。在聽力方面，可以通過聽英語歌曲、看英語電影和聽力訓練材料來提升聽力水平。在口語方面，可以參加英語角、與外國朋友交流和大膽開口。在閱讀方面，可以多讀英語報紙、雜志和文章，拓寬詞匯量和語法知識。在寫作方面，可以多做寫作練習，培養(yǎng)好的寫作習慣和思維邏輯。
第三段：英語口語
英語口語一直是英語學習者的短板。面對一門外語，很多人會害怕開口，擔心犯錯或者被他人嘲笑。然而，英語名師紛紛表示，只有勇于開口，才能提高英語口語水平。他們建議學習者多參加英語角、英語演講比賽等活動，與外國人進行實時交流和講解。此外，利用網(wǎng)絡資源，參加線上英語口語課程也是提升口語的好方法。
第四段：語法講解
英語的語法規(guī)則繁多，為學習者制造了不少困惑和難題。在這方面，英語名師有一套行之有效的講解方法。他們以生動有趣的方式講解語法知識，通過實例和圖表來幫助學習者理解和記憶。同時，名師們強調掌握語法規(guī)則并不是單純的死記硬背，而是要注重應用和實踐。在語法知識的學習中，要多做練習，積累語法素材，通過不同的例句和場景來應用語法，從而加深記憶和理解。
第五段：寫作技巧和閱讀能力
寫作和閱讀是英語學習的兩個重要方面。在寫作方面，英語名師們強調要培養(yǎng)好的寫作思維和邏輯，提高詞匯量和語法水平。寫作時應注重句子結構、段落分析和段落銜接。此外，多閱讀優(yōu)秀的英語文章和名著，掌握好的閱讀技巧。閱讀是擴展詞匯量和提高詞匯運用的捷徑，同時也能提高閱讀理解和寫作能力。
結論：
學習英語是一個長期而艱難的過程，但是通過英語名師的指導和心得體會，我們可以更加高效地學習英語。從學習方法、英語口語、語法講解、寫作技巧和閱讀能力等方面找到適合自己的方法，堅持不懈地努力，相信我們一定能夠達到熟練的英語水平。
分享心得英語篇八
在學習一門語言的過程中，積累經(jīng)驗和分享心得是十分重要的。只有通過積極主動地探索和總結，我們才能更好地提升自己的語言能力。下面我將分享我的英語學習經(jīng)驗和心得體會。
第一段：制定明確的學習目標。
在學習英語之前，我明確了自己的學習目標。我希望能夠流利地與外國友人交流，并且能夠自如地閱讀英語書籍和文章。為了達成這些目標，我開始尋找適合自己的學習材料，并制定了一個詳細的學習計劃。明確目標讓我在學習英語的過程中不會迷失方向，而能夠更加有條理地進行學習。
第二段：積極參與口語練習。
在學習英語過程中，我發(fā)現(xiàn)參與口語練習是提升自己口語能力的關鍵一步。我積極參加英語角和語言交換活動，與母語為英語的人交流。這些機會讓我有機會用英語進行真實的對話，幫助我提高語音、詞匯和表達能力。此外，我還通過自己制作的錄音和朗讀，不斷對自己的口語進行反思和改進?？谡Z練習加強了我的自信心，同時也讓我更熟悉地運用英語。
第三段：多渠道擴大詞匯量。
詞匯是學習任何語言的基礎，也是英語學習中的重要組成部分。為了擴大自己的詞匯量，我采取了多種方式。首先，我讀英語文章，通過閱讀來學習新詞匯，并運用在自己的寫作中。此外，我還利用各種詞匯學習和記憶應用程序來鞏固所學的詞匯。通過多渠道的學習，我逐漸積累了大量的詞匯，并能夠更好地理解和表達自己。
第四段：良好的閱讀習慣。
閱讀對于提高英語水平來說，是一個非常重要的方面。通過閱讀英語書籍和文章，我不僅擴大了自己的詞匯量，還提高了對語法、句子結構和連貫性的理解。我選擇了一些適合自己水平的書籍，并堅持每天閱讀一定的時間。同時，在閱讀時，我也注意對文章內容進行分析和總結，提高自己的思維能力和閱讀理解能力。
第五段：持續(xù)學習并保持興趣。
學習英語，其實是一條漫長的路。在學習過程中，我意識到保持興趣對于學習的持續(xù)性非常重要。因此，我努力保持對英語的興趣，并持續(xù)地學習。我通過觀看英文電影、聽英文歌曲、參加英語角等方式，不斷讓自己接觸到英語，并提高自己的聽力和閱讀能力。同時，我也時刻保持著學習的心態(tài)，不斷尋找新的學習資源和方法，讓自己能夠跟上學習的步伐。
通過以上的經(jīng)驗分享和心得體會，我不僅提高了我的英語水平，還發(fā)現(xiàn)了自己更多的潛力和學習方法。學習英語不僅僅是為了應對考試或者工作需要，更是一種學習新事物，開拓視野的方式。我相信只要我們制定明確的學習目標，積極參與口語練習，多渠道擴大詞匯量，培養(yǎng)良好的閱讀習慣并保持興趣，我們一定能夠在英語學習的路上不斷進步。
分享心得英語篇九
第一段：引言 (120 words)
在學習英語的過程中，寫作是一項很重要的技能，通過寫作，我們能夠表達自己的觀點，鍛煉語言運用能力。近期，我參加了一次英語作文分享活動，深受啟發(fā)和留下了深刻的印象。在這次活動中，我不僅學到了許多寫作技巧，而且也從他人的作文中收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我在活動中的體會和心得。
第二段：感受 (240 words)
在活動中，我深刻感受到每個人的作文都有著獨特的風格和思考角度。一篇好的作文需要有清晰的思路和恰當?shù)谋磉_，同時也要有足夠的細節(jié)和意義深遠的觀點。通過和其他同學的交流和對比，我意識到我的寫作還存在一些不足之處，如語言表達的準確性和邏輯推理的連貫性等。同時，看到其他同學的優(yōu)點和亮點，讓我深受鼓舞，也激發(fā)了我努力提高自己寫作水平的動力。
第三段：啟示 (240 words)
這次作文分享活動給我?guī)砹藛⑹尽Ｎ乙庾R到寫作是一個不斷學習和成長的過程。通過傾聽他人的意見和建議，我們能夠從中學到很多。每個人都有他們獨特的寫作風格和經(jīng)驗，我們可以在借鑒他們的同時，發(fā)展和拓展自己的寫作風格，形成自己的個人聲音。同時，我也明白了寫作是一個需要時間和積累的過程，只有不斷地練習和嘗試，才能逐漸提高自己的寫作能力。
第四段：方法 (240 words)
為了提高自己的寫作技巧，我在活動中得到了一些方法和建議。首先，多讀多寫是提高寫作水平的重要手段。通過不斷地閱讀和寫作，我們能夠積累詞匯和句型，提高自己的語言表達能力。其次，多參加寫作分享和討論活動，與他人交流，互相學習，往往會有意想不到的收獲。此外，平時多積累素材，多觀察生活中的細節(jié)，善于發(fā)現(xiàn)問題和思考，有助于我們寫作中的觀點表達和細節(jié)描寫。
第五段：總結 (360 words)
總而言之，這次英語作文分享活動給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和收獲。通過與他人的交流和比較，我看到了自己的不足，并得到了許多提高的方法和建議。我明白了寫作是一個不斷學習和成長的過程，需要我們的努力和耐心。通過不斷地閱讀、寫作和參加交流活動，我相信我將能夠逐漸提高自己的寫作水平，塑造自己的個人聲音。
在未來的學習中，我將繼續(xù)積極參與各類寫作分享和討論活動，并勇于展示自己的作品。我也希望通過和其他同學的交流和合作，共同進步。寫作是一門藝術，也是一種表達自己的方式，通過不斷地努力，我相信我會越來越善于用英語書寫出美麗和精彩的文章。
分享心得英語篇十
新一輪的課程改革對英語教師提出了更高的要求，面對嚴峻的形勢，作為語言教學者的英語教師必須更新教學理念，提高專業(yè)素質。以下本站小編為你帶來英語教學學習心得分享，希望對你有所幫助!
這兩個月的假期不僅可以使自己身心得到放松，而且更是打造自己各方面能力的良好時機。于是，這一個半月來，除了有事外出，我?guī)缀醵际恰芭荨痹诹思依铮皇巧暇W(wǎng)學習，就是看電視(這里看電視可不是指的是國內一些無聊的電視劇、韓劇什么的，而是外國的一些優(yōu)秀電視節(jié)目，包括cnn，bbc，國家地理頻道，探索頻道還有很多精彩的hollywood電影，真是受益無窮!)這當中我看的最多的也算是受益最多的當屬是cnn(cablenewsnetwork)美國有線新聞網(wǎng),它是以提供即時電視全球新聞報導而聞名，節(jié)目可是包羅萬象。
經(jīng)過這段非常時期，我基本可以做到聽準cnn播報的每一個單詞，并復述出其大致內容，除了個別極其生僻的人名、地名及一些專業(yè)術語。
自我總結。
了下，有以下幾點可算是自己的體會吧!供各位英語愛好者們借鑒參考。
一、練聽力，要精聽。所謂“精聽”，我對自己的要求則是，別放過并聽準新聞播放的每一個單詞!在這里，千萬別以為泛泛而聽(泛聽)能幫你多少忙，或是幫你建立有多少的語感!比如，聽中文，一般情況下，我們都能聽準每一個詞，這樣我們才可以交流無障礙。如果對方說的某句話中有哪一個詞語是我們沒接觸過的，這多少就會給聽者造成較大的理解障礙，假如有更多的生詞怎么辦?于是，我們肯定會納悶，“他在說什么呀?那個詞是什么意思呀等?！彼砸牅拭總€單詞，必須得要經(jīng)常性的精聽!
二、練聽力，必須要耳口并用。個人而言，練聽力，其實就是練口語。平時在練習一段正常語速的英文材料時，不要拿到材料你就想先讀熟材料，然后再練習聽力。要知道你所謂的“讀熟”，捫心自問下，你此時的語音、語調是否保持跟原音一致了?所以，我的原則是先聽準，后模仿。順序則是先逐句模仿，后通篇模仿。那為什么不是先逐詞模仿呢?因為詞不離句，只有在大篇章的情境下，句子里的單詞都是很有生命力的!它很多的連讀、弱讀等都是在句子中完成，快速而具有起伏調，優(yōu)美動聽。不過在模仿練習過程中，如果遇到句中某個單詞是你不認識的，那最好就直接通過查。
字典。
把它解決掉，此刻它還可以幫你準確的理解該生詞的確切用法，重要!
三、練聽力，促進英文思維的形成。每當我聽到老美或老英在播報國際新聞時，我都會很習慣地去關注他表達的句子結構。一開始，你會覺得非常困難，可能會抱怨“人家意思都還沒搞清楚，就想去關注他表達的句子結構?”“或是當你分析出個所以然來了，他都不知道說到哪去了!”這就需要一個細致修煉的過程!其實，理解跟分析并不矛盾，當你分析句子結構時，它會幫助你理解，更更重要的是你從中學到的是---老美的表達思維。這點真是太重要了，學語言就學習人家的思維，從而了解語言背后的種種文化!希望以后一些搞笑的“中式英語”能夠逐漸的減少，多一點規(guī)范地道的美麗英文。
最后，英語學習還是貴在堅持，外加一種能力----細致的分析觀察力，熟練掌握英語各項技能(聽、說、讀、寫、譯其實都是相輔相成的)并不是遙不可及的夢!
最近可能因為我的出境旅行比較密集，導致很多微信以及微博上的朋友向我詢問有關學習英語的心得和竅門。呵呵，和其他技能的學習掌握一樣(如騎車和游泳等)，其實學習英語也是學習一種技能。很難說在學習的過程中有哪些通用的竅門可以放之四海而皆準，可以讓每個學習者一夜間掌握某種技能。如果非要說竅門的話，我想那一定是“勤奮”和“刻苦”吧，正可謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，除此之外，我認為別無他法。
雖然我沒有辦法給到各位朋友們學習英語的捷徑，但同樣作為英語學習者的我，還是在學習英語以及其他語言的過程中有一些自己的心得和感悟，在這里可以嘗試著和大家分享，希望能對正在學習英語或打算學習英語的朋友們有所幫助。
總結一下，我學習英語的。
心得體會。
主要有以下幾個方面：
1、多聽英文廣播、多看英文書籍或視頻。
語言能力不外乎聽、說、讀、寫四個方面。我們評價一個人的英文水平如何，也無非是從這四個方面分別去衡量。語言學習實際上是一個輸入和輸出同時進行的過程，我們能輸出(應用，即說與寫)多少，很大程度上取決去我們曾經(jīng)輸入(學習，即聽和讀)了多少。通俗的講就是，說不好英語往往是因為聽英文聽的少，寫不好英語經(jīng)常是由于看的英文材料少。所以要全面提升自己的英文水平，需要從提升自己的英文信息輸入量開始，多聽英文，多看英文。即使剛剛開始會聽不懂，會覺得無聊，但要知道萬事開頭難，只要堅持，就一定可以有提升。
至于去哪里聽英文以及聽什么，我想當前互聯(lián)網(wǎng)上的豐富資源已經(jīng)足夠解決這個問題了。以我自己為例，我目前會使用蘋果手機中的“podcasts”這個軟件來訂閱自己喜歡的頻道，一但喜歡的頻道有節(jié)目更新，手機會自動講新的節(jié)目下載到本地，以供隨時離線觀看。節(jié)目的時長通常為10-30分鐘左右，剛好可以填充每天的碎片時間。(我目前訂閱的是"nbcnightlynews"以及美國一個著名的牧師joelosteen每周的傳道視頻)。除此之外，還有很多很不錯的app可以為我們創(chuàng)造很好的學習英文的機會，如我常用的"ted"，這個app不但可以幫助聽眾學習英語，還可以讓聽眾學習不同領域的前沿知識以及高超的演講技巧。
經(jīng)常聽英文，即使有些內容聽不懂也沒關系。持續(xù)的聽，有助于我們形成英文思維(聽的時候，大腦下意識的會用英文處理信息)，有助于糾正自己的發(fā)音，同時像聽音樂一樣，常聽英文還有助于我們學習英文講話時的語音語調。一句話，常聽英文會潛移默化的提升我們的語感。
至于讀英文的話，我覺得最好還是從自己感興趣的話題入手，時不時的去瀏覽相關的英文網(wǎng)站或購買相關領域的英文書籍。興趣是最好的老師，有興趣的事情自己總會不自覺的多花些時間。而且將閱讀的主題鎖定在自己感興趣的范圍以內，而不是廣泛的閱讀，會增加相關單詞出現(xiàn)的頻率，這無疑也有利于記單詞。如我曾經(jīng)很癡迷于政治人物的傳記，于是在讀obama的書的時候，由于相關單詞反復出現(xiàn)，且會用在不同的語境下，我很快就記住了書中的“veteran","referendum"等和政治有關的生詞，并深刻的理解了他們的意思。包括我此刻在以色列旅行，手中的旅行指南中，有很多詞我也不懂，畢竟我沒有用英文學習過歷史，對以色列的文化也認識不多，但由于這幾天花了大量的時間來閱讀，很快也記住了和耶穌撒冷有關的一些單詞。如crusader，synagogue,wail，cardo等詞匯。故我認為越集中閱讀主題，越有利于提升學習效率，我的單詞量就是這么不斷的積累起來的。
這樣的感悟來源幾年前我和澳大利亞籍的妹妹(7歲)一起看她的教材，應該是自然課的教材，發(fā)現(xiàn)里面很多動物和植物的名字我都不認識，而妹妹卻很清楚。當時讓一向自詡英文超好的我，很難堪。細想起來，很大程度上由于我從來沒有讀過和動物生物學有關的書籍，說到底還是閱讀量太小。粗算了一下，一年下來我最多閱讀10本英文書，一輩子讀過的加在一起估計也不超過100本英文書。而妹妹可能每年就能讀30本，7歲的她的總體閱讀量可能比我還多，故英文比我好或者單詞量比我大，也是很正常的。其實只要堅持閱讀，寫作水平和單詞量都會迅速提升。這只是一個時間問題。
2、開口慢慢說。
我經(jīng)?？吹胶芏嗯笥言趯W習英文的時候很著急開口講話，其實我覺得說話這件事最不能著急。很多時候我們英語說不流利，發(fā)音不標準，語音語調很奇怪，大都和著急開口有關。按照上一條的經(jīng)驗，應該先大量的輸入然后才是輸出。英文聽得少，沒有形。
成語。
感，直接張口就說，難免語音語調受到母語的影響;而發(fā)音不標準，很多時候是因為我們分辨不出差別：如長短音的區(qū)別，r和漢語拼音r的不同發(fā)音，v和w，s和th的發(fā)音等等，如果我們聽得不夠，無法有效的識別出差異，自然我們也不會發(fā)音很準。記得當年我學西班牙語時，很長時間分不出r和l的發(fā)音，故這兩個發(fā)音總是發(fā)不準，直到專心聽了一個月以后，終于可以聽出差別，當然最終也可以把這個音發(fā)得很準。
慢開口除了可以保證發(fā)音準確以外，更主要的是可以幫助我們養(yǎng)成正確的英文思維方式。當我們著急說的時候，我們的大腦通常是在飛速的進行中譯英的行為，即把中文先想出來，然后迅速的轉換成英文。這個過程由于大腦轉速很快經(jīng)常會出現(xiàn)各種錯誤，最常見的就是時態(tài)的錯誤，動詞形式的使用錯誤，單復數(shù)的錯誤，以及男女性別代詞的錯誤。相反，一旦將說話的速度放慢，很慢很慢的時候，我們的大腦就有能力處理英語本身了。
舉個例子，如果我想表達“她是一個好人”，當表達速度很慢時，你就不會先反應中文的東西然后再進行翻譯(即她是she,是是is，一個是a,好人是niceperson)，取而代之的是整個過程都可以直接用英文處理(sheisaniceperson)。試試看，慢到一定程度時，思考的時候一定是she-----is------a------nice----person.整個思考過程可以沒有中文的干擾。
這樣的過程其實才是形成英文思維的最原始的過程。雖然這樣說英文開始會很慢，甚至會遭到同學和朋友的恥笑，但假以時日，正確的方法熟練了，一定會越來越快的。有了正確的和連貫的英文思維，在表達過程中便很少犯語法的錯誤了(如she和he混淆，忘了用第三人稱單數(shù)動詞等)。這個道理就好像小孩子學走路一樣，姿勢最重要，不怕慢，熟能生巧，最終一定可以跑起來。而如果一開始一味求快，一直是磕磕絆絆的，永遠也沒有流程的那一天。我反復強調學習英語時培養(yǎng)英文思維是無比重要的。開始慢沒有關系，甚至我們要可以求慢。否則絕對是欲速則不達。
這方面，我們需要向最擅長學習語言的一類人群---嬰兒們學習。他們一定都是大量聽，并不著急開口的一群人。但一旦他們開口講話，則相對流利，且很少犯語法錯誤。他們剛開始講話慢，其實是思維的形成過程，這是語言學習中最重要的一步。
3、將單詞直接對應含義，不翻譯。
每當我們看到一個認識英文單詞的時候，總會有第一反應將這個單詞和其他事物鏈接起來。在大腦中不同的信息存儲方式，會造成我們讀取信息時的巨大差別。如看到或聽到apple這個詞，大多數(shù)人先想到的是中文的“蘋果”二字，然后才是蘋果這個物體。而很少有人看到apple這個詞，會直接聯(lián)想到蘋果這種通常是酸甜味道的水果。這就是翻譯惹的禍。這樣的信息存儲方式，在語言學習中，很常見卻非常不可取。因為這樣會限制我們對于英語的運用能力，我們需要打破這種慣性，我們需要將單詞直接和他的本意鏈接起來。這樣的英語學習，效率才會更高。試想，如果你看到shell這個詞，你的腦海里不是“貝殼”這兩個字，而是“弧形的、硬硬的外殼”，是一種朦朧的概念。你自然在使用時就可能猜到shell不但是貝殼，還可能是果殼甚至是龜殼。體會一下這樣的語言學習效率吧。既不容易忘，還能觸類旁通。
以后碰到陌生的英文單詞時，盡可能讓別人幫你表述這個物體或形容一個動作，而不是直接告訴你對應的中文詞。即使留在你腦海中的是一個模糊的概念，你對這個單詞也會有更深刻的印象，并更容易掌握該單詞的用法。這就是理解單詞和背單詞的差別，也是知識和智慧的差別。前者會隨時間的推移而漸漸遺忘，而后者則往往印象相對深刻一些，因為你理解了這個詞，不僅僅是背了下來。
當自己有一定英文基礎后，盡量不用英漢雙語字典，而是應該改用英英字典，即用英語來解釋英語。沒有了中文對應單詞的出現(xiàn)，就沒有了干擾因素，這將特別有利于記住單詞并學會運用單詞。
4、用造句的方法輔助來記單詞。
我認為最好的記單詞的方法就是試著用新學習的單詞去造句，至少造5個不同的句子。只有有能力使用這個單詞，才說明你已經(jīng)駕馭了它。這個方法比傳統(tǒng)的英文配對中文的記憶法，記單詞的速度要慢，但是卻不容易忘記。長期來看，能記住多少單詞甚至會使用多少單詞才是王道，而絕對不是曾經(jīng)背過多少單詞。
5、優(yōu)先學習動詞。
任何語言中，名詞都是無窮盡的，永遠也學不完，記不全。相比之下，動詞的總數(shù)則相對要少很多。不過，動詞往往是句子的主干，是句子中最最要的詞匯。故理解了動詞的含義，在看書時結合文章語境，很多時候也可以猜測對應的名詞是什么;日常交流中也是一樣，只要你會說動詞，再配合相應的肢體語言，則對方大都會理解你們的意圖。甚至還會教你你不會說的名詞。最簡單的例子就是，如果我去一個陌生的國家買東西，假設我基本上不會說該國的語言，但只要我會說“要”或者“是”“喜歡”這樣的動詞，配合手勢，賣東西的人往往會告訴你，你買的是什么，你只需要認真記住那個名字就是了。我覺得動詞的學習將會輔助名詞的學習。對于英語學習者而言，從有限的英語動詞開始學起，將大大的提高學習效率。
6、要勤加練習。
英文有句話叫做"practicemakesperfect"，和中文的"孰能生巧"有異曲同工之妙。語言作為一種技能，需要去使用，才能真正把它掌握。參加身邊的英語角;和英文好的朋友多交流;或者結識外國朋友都是在給自己創(chuàng)造實地練習語言的機會。
不要害怕丟臉，即使一句不會說，也要勇敢的去說。在即使一句話都不會說的極端情況下，至少第一次你能學會用英語打招呼，然后第二次肯定還會學習新的語言(如我叫什么，我來自哪里等)，這些都標志著語言能力的進步。環(huán)境會促使你迅速成長。但最關鍵的是要邁出第一步。抓緊一切時間去說去寫，很快語言能力就可以上一個新的臺階。任何技能的學習，都應該遵循“學習--嘗試--應用”的完整循環(huán)，缺一不可。只學不練是無法掌握語言這個技能的。
英語目前在國際范圍內已經(jīng)越來越流行且越來越重要了。無論是為了接觸世界前沿的科學知識，還是為了研讀高質量的報告，抑或是為了出國旅游，學好英語都將會給我們帶來巨大的便利和明顯優(yōu)勢。
以上就是我個人的學習英語的一點點心得，希望能對讀者們有所幫助。不細致之處，還請諒解。同時也歡迎各位讀者就各類學習細節(jié)和我展開討論。
11月19日至21日我有幸參加了第十屆襄樊初中英語優(yōu)質課講課暨說課的學習，經(jīng)過這次培訓使得我收獲很大，此次培訓使我深刻明白這種“生本課堂，有效教學”的模式是一種新的教學形態(tài)此次學習了10位老師的講課，22位老師說課，一位專家點評，還有一個關于新型課題閱讀課的上法。講課的類型主要是三種:新課操練(sectiona1a-1c)聽說課(sectionb1a-1c)閱讀課(sectionb2a-2e).
首先,講課老師的課給人的總體感覺就是：課堂教學的基本功扎實，口語自然流暢，語音純正，板書有序，采用多種教學法突出重點突破難點，課堂環(huán)節(jié)緊湊有序，循序漸進，既帶動了課堂氣氛又引導學生步步落實;。
課件。
制作既富有趣味性又有實際意義。說課老師發(fā)音尤其標準，有自己對課文的獨特理解，把英語課堂的原本幾環(huán)節(jié)變得更加生動，同時在課堂設計上轉變多種練習方式，讓學生有足夠的機會鍛煉自己。
(一)體現(xiàn)了以學生為主體的教學理念。
培養(yǎng)和發(fā)展學生的學習主體性是英語教學的根本任務。教師改變了過去“一言堂”的傳統(tǒng)教學模式，設計了大量問答、敘述、表演、討論等形式多樣的語言實踐活動，讓學生在語言實踐的過程中逐步形成主動參與、樂于探索、勤于動手、善于合作的學習態(tài)度，同時十分注意激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展互助、關心和合作的新型師生關系。
(二)重視了語言情景的創(chuàng)設和利用。
運用多種教學手段創(chuàng)設語言情景是英語教學的一個重要原則。這些老師充分利用圖片、多媒體課件以及身體語言創(chuàng)設了比較真實的語言運用情景，并利用情景講解語言知識，進行技能訓練，使教學內容既簡潔清晰，又形象生動;讓學生愉快地融合在語言運用的情景之中，自然而然地、不知不覺地吸取和操練，不斷提高聽、說、讀、寫等運用語言的能力。
(三)突出了扎實靈活的語言操練。
這些老師從課文的整體著眼，通過情景并采用多種手段和方法，引導學生學習、操練新詞語和新句型。在操練過程中盡可能地使語言形式和語言意義緊密聯(lián)系、有機結合，盡可能地使聽、說、讀、寫四項技能相輔相成、互相促進，并努力做到目的明確、重點突出、難點分散、形式活潑，還充分注意了訓練的速度、節(jié)奏和密度。
(四)強調了學生實際運用語言能力的培養(yǎng)。
培養(yǎng)學生實際運用語言的能力是英語課程的一項主要任務。在這些課中，各位老師堅持做到以語言內容和語言功能為主，以語言形式和語言結構為輔，通過敘述、問答、討論、等手段，積極引導學生盡可能多地讓學生自己動口動手，緊密聯(lián)系生活實際，運用語言做事，運用語言吸收和傳遞信息，運用語言表情達意、交流思想，將所學語言運用于真實交際。
當然講課過程中也存在一些問題：
針對閱讀部分，教材理解不夠透徹，應把2a-2e當做整體，調整學習順序，不孤立看，著重閱讀技巧及策略，通過關鍵詞、句引導學生，通過導讀導學來做閱讀理解;單元之間的聯(lián)系不夠密切，導入不夠自然;角色轉變不夠，新知識導入部分太多，應該利用已有知識通過層層遞進的問題學習新知;語言聯(lián)系實際時，話題設置不要太高;利用多媒體的同時不能忽視圖中插圖;聽力訓練可采取填空，轉述，角色扮演等形式展開。
閱讀課的目的：readingforinformation。
readingfordevelopingreadingskills。
readingforlearningthelanguage。
readingfordevelopingwritingskills。
readingforpleasure。
閱讀課的流程:讀前活動：情感、話題(背景知識)、語言的預測。
讀中活動：整體入手，細節(jié)突破，透徹理解。
readingquicklyformainidea(skimming)。
讀后活動：關注語言形式，鼓勵運用。
(retell,role-play,problemsolving,debating,textreconstruction本次活動讓我深深地感受到我們還有很多需要努力的地方。這些參賽教師就象是面鏡子，從中折射出我們身上許多問題,例如：課堂教學設計，重難點的把握等等。記得某位專家曾說過，“教學就像一盤菜，呈現(xiàn)方式、教學的儀表、舉止的完美就如一道菜是否具備色香味，而知識點的落實及對學生今后的發(fā)展是否有利就如這道菜是否有營養(yǎng)，只有有營養(yǎng)才是最具價值的，也是最有生命力的。教師在教學中就要像廚師一樣，不僅能做出一道色香味俱全的菜來，更重要的是能做一道對學生來說能營養(yǎng)終身的菜來。”成為這樣的教師是我的愿望。在今后的工作中，我會始終以踏踏實實、謙虛好學的態(tài)度，不斷努力，不斷創(chuàng)新，爭取早日成為優(yōu)秀的英語教師。
分享心得英語篇十一
英語學習是每個學習者的必修課程。在學習過程中，我們常常會遇到各種問題和困惑。然而，通過與他人分享學習心得體會，我們可以互相幫助，共同進步。在以下的文章中，我將分享我在學習英語過程中的一些心得體會。
第一段：興趣是學習的動力
首先，我認為興趣是學習英語的最大動力。當我對英語感興趣時，學習就會變得輕松有趣。在學習的過程中，我喜歡看英文原版的電影和讀英文小說。通過欣賞原汁原味的英文作品，我可以更好地理解和掌握語言。同時，我還喜歡參加英語角和英語俱樂部，與他人交流和討論，分享自己的看法和觀點。這樣的經(jīng)驗不僅使我的英語口語表達能力得到了提高，而且也讓我對英語有了更深的理解。
第二段：堅持是成功的關鍵
其次，堅持是學習英語的關鍵。英語的學習不是一蹴而就的，需要長期的積累和不斷的努力。有時候，我會遇到一些難題，感覺不知所措。然而，我發(fā)現(xiàn)只要我堅持不懈，持之以恒地學習，總會找到解決的方法。同時，我也學會了制定合理的學習計劃和目標，這樣可以讓我更有動力和方向感。每天通過閱讀、寫作、聽力和口語的練習，我能夠不斷提高自己的英語水平，并且逐漸取得了令人滿意的成績。
第三段：互助合作共同進步
此外，我還發(fā)現(xiàn)與他人分享學習心得體會是學習英語的有效方法之一。每個學習者都有自己的優(yōu)勢和不足，相互合作和交流，可以彌補個體的不足。我經(jīng)常與我的學習伙伴組隊進行口語練習和寫作討論。通過相互的提問、點評和互相糾錯，我們能夠共同進步，找到自己的問題并加以改正。此外，通過與更多的人分享學習經(jīng)驗和方法，我也學到了很多新的知識和技巧。我相信，只有通過與他人分享學習心得，我們才能夠進一步提高自己的英語能力。
第四段：多樣化學習方法
在學習英語的過程中，采用多樣化的學習方法也是十分重要的。每個人都有自己的學習風格和習慣，因此應根據(jù)自己的需求制定適合自己的學習方法。對于我來說，我喜歡結合聽、說、讀、寫、譯等多種學習方式進行練習。通過聽力練習，我可以提高自己的聽力理解能力；通過口語練習，我可以提高自己的口語表達能力；通過閱讀練習，我可以提高自己的閱讀理解能力；通過寫作練習，我可以提高自己的寫作能力；通過翻譯練習，我可以提高自己的翻譯能力。我相信，多樣化的學習方法可以幫助我更全面地學習英語。
第五段：總結與展望
通過與他人分享學習心得體會，我不僅提高了自己的英語水平，更發(fā)現(xiàn)了學習的樂趣。我學到了很多新的知識和技巧，也結識了很多志同道合的朋友。在今后的學習中，我將繼續(xù)堅持興趣是學習的動力這一理念，始終保持學習的熱情和積極性。我還將不斷嘗試和探索多樣化的學習方法，找到最適合自己的方式。我相信，只要堅持不懈，與他人互助合作，我們一定能夠在英語的學習路上取得更大的成就。
以上就是我在學習英語過程中的一些心得體會。希望能夠對其他學習者有所幫助。讓我們一起相互鼓勵，共同進步，用英語書寫美好的未來！
分享心得英語篇十二
作為一門全球通用的語言，學好英語不僅在商務和職場上有顯著的優(yōu)勢，同時也可以讓我們在旅游和文化交流中更加自信和流利地表達自己。然而，學英語并不是一件容易的事，需要持之以恒和不斷的學習積累。在這里，我想分享一些我學習英語的心得體會，希望可以對正在學習英語的同學有所幫助。
第一段：多聽和看英語
學一門語言，最基本的就是聽和說。因此，我們可以通過聽英語歌曲、看英語電影或者聽學習英語的錄音等方式來幫助自己提高英語聽力的能力。在聽的同時，我們也可以學習一些常用的表達方式，例如口語中常用的短語、單詞和句子，并嘗試模仿和跟讀。
第二段：勤于練習口語
說英語是英語學習中最大的挑戰(zhàn)之一。因此，我們需要找到合適的練口語的方式，在語言環(huán)境充足的情況下不斷地練習?？梢哉乙恍┯⒄Z角、語言交換的活動，或者在網(wǎng)上找一些英語強化班的視頻學習。
第三段：培養(yǎng)閱讀和寫作的習慣
除了聽和說，英語閱讀和寫作能力也是英語學習的重要組成部分。閱讀英語文章可以幫助我們認識不同的詞匯和表達方式，同時也可以提高我們的理解力和思考能力。寫作則可以幫助我們加深語言理解和應用，通過寫作來進行反思和總結。
第四段：堅持背單詞
詞匯是英語學習的重點，因為英語單詞眾多且雜亂，我們可以通過背單詞的方式來增加自己的詞匯量。在背單詞的同時，可以注意單詞的音標和發(fā)音，用英語詞典或者在線工具學習單詞的各種語法用法和意義，并在記憶中多多應用和鞏固。
第五段：多與英語母語者交流
與母語者交流是提高英語能力的最佳方式，在沉浸在英語的語言環(huán)境中，我們可以更好地理解和掌握英語的語音、語法和詞匯。即使是與非英語國家的外國人交流，我們也可以逐漸適應他們的語音和文化，從而提高自己英語的水平。
綜上所述，學英語需要多點耐心和堅持。我們可以通過多聽和看英語、勤于練習口語、培養(yǎng)閱讀和寫作習慣、堅持背單詞和多與母語者交流等五個提高英語學習效率的方法，不斷地學習和實踐，慢慢地提升自己的英語能力。
分享心得英語篇十三
隨著全球化的發(fā)展和交流的增多，英語作為一種國際通用語言愈發(fā)重要。很多人都在努力提高自己的英語水平，但是要想真正掌握好英語，單純的學習是不夠的，更需要不斷地實踐和分享心得體會。因此，我制作了一份關于英語分享心得體會的PPT，以下是我對這個主題的一些思考和體會。
首先，我在PPT中加入了常用的英語學習方法。在學習英語的過程中，方法是至關重要的。每個人的學習方法都可能不同，但是總會有一些常用的方法可以幫助大家更好地學習英語。比如，背單詞的方法、多聽多讀多寫多說的方法等等。在制作PPT的過程中，我選擇了一些常用而且實用的方法，通過圖文并茂的方式展示給大家。通過這些方法，大家可以更好地了解如何學習英語，提高自己的學習效率。
其次，我在PPT中分享了一些自己的學習經(jīng)驗和技巧。每個人的英語學習經(jīng)驗都是寶貴的，雖然每個人的學習過程和方法都不一樣，但通過分享自己的經(jīng)驗，可以給他人一些借鑒和啟發(fā)。在PPT中，我分享了我在學習英語的過程中遇到的一些困難和解決辦法，以及我在提高英語口語和寫作能力方面的一些經(jīng)驗和技巧。希望通過這些分享，能夠幫助到那些正在努力學習英語的人們。
第三，我通過PPT展示了一些英語學習資源。在如今的信息時代，有很多免費的英語學習資源可以供大家使用。比如，各種英語學習網(wǎng)站、APP、英語學習視頻等等。在PPT中，我列舉了一些我覺得非常好用的資源，并簡短地介紹了它們的功能和特點。通過這些資源，大家可以隨時隨地地學習英語，提高自己的英語能力。
第四，我還制作了一些課堂互動的活動。在學習英語的過程中，課堂互動是非常重要的。通過參與各種活動，學生們可以更好地運用所學知識，提高自己的聽說讀寫能力。所以在PPT中，我設計了一些課堂互動的活動，可以通過屏幕上的指示進行互動。比如，聽力訓練、口語對話練習等等。這些活動可以激發(fā)學生們的學習興趣，增加他們的參與度，提高他們的英語水平。
最后，我在PPT的末尾加入了一些學生們的學習心得和反饋。通過展示這些學生的心得和反饋，可以讓其他人更有信心和動力去學習英語。同時，這也是對學習過程的肯定和鼓勵，可以激勵更多的人加入到英語學習的行列中。
總的來說，這份關于英語分享心得體會的PPT提供了一種便捷的學習方法和資源，分享了一些學習經(jīng)驗和技巧，并設計了一些課堂互動的活動，最后還展示了學生們的學習心得和反饋。通過這份PPT，希望可以給那些正在學習英語的人們一些幫助和啟發(fā)，激發(fā)他們的學習興趣和動力。相信只要堅持不懈地學習，英語一定能夠成為我們的強項。
分享心得英語篇十四
英語作為一門全球通用的語言，對于我們的職業(yè)發(fā)展和國際交流都有著重要的影響。因此，學好英語成為了現(xiàn)代人的迫切需求。而在英語學習的過程中，有一批英語名師以其豐富的經(jīng)驗和深厚的專業(yè)知識，不斷分享自己的心得體會，幫助學習者更好地掌握英語。本文將從學習策略、口語實踐、閱讀習慣、寫作技巧和文化理解五個方面，分享英語名師的心得體會。
第二段：學習策略
學習策略對于英語學習至關重要。英語名師認為，學習策略應當根據(jù)個人的學習特點和目標進行調整。例如，一些學習者更善于通過聽力來掌握語言，于是他們可以選擇多聽英語音頻，強化聽力訓練。而對于口語薄弱的學生，則可以通過參加英語角等活動，增加與他人的交流機會，提高口語表達能力。因此，制定適合自己的學習策略，成為提高英語水平的關鍵。
第三段：口語實踐
在英語學習中，口語實踐是一個非常重要的環(huán)節(jié)。英語名師認為，光靠課堂上的聽說訓練是遠遠不夠的，需要通過更多的實踐來鞏固和提高口語能力。名師們建議學習者多與英語母語者交流，參加英語角、辯論賽、演講比賽等活動，提高聽說交流能力。同時，他們還強調了真實語境下的實踐，通過英語語音校正和語言模仿，幫助學習者形成準確的語感和流利的口語表達。
第四段：閱讀習慣
英語名師普遍認為，閱讀是提高英語綜合能力的有效途徑之一。閱讀不僅可以擴大詞匯量，培養(yǎng)語感，還可以了解不同領域的知識和文化背景。因此，他們建議學習者養(yǎng)成每天閱讀的好習慣，并提出了一些閱讀技巧。比如通過閱讀簡單有趣的英語原版小說來提高閱讀興趣和能力；通過劃重點、記筆記等方法來提高閱讀理解能力。只有在堅持閱讀的同時，才能融會貫通，提高整體的英語水平。
第五段：寫作技巧和文化理解
英語名師在寫作技巧和文化理解方面也提出了一些寶貴的建議。他們認為，寫作需要結合語法和詞匯的學習，注重句式的變化和修辭手法的運用。同時，他們還鼓勵學習者多寫多練，與他人分享和討論作文，從中獲得反饋和改進的機會。此外，名師們還強調了對英語國家的文化的理解和尊重，通過了解不同文化習俗，可以更好地理解和運用英語。
結尾：
通過英語名師的分享心得體會，我們看到了提高英語水平的方方面面。從學習策略、口語實踐、閱讀習慣、寫作技巧到文化理解，每個方面都需要我們的重視和努力。只有不斷學習、實踐和總結，才能夠在英語學習的道路上取得良好的成績。讓我們積極借鑒英語名師的心得，用他們的經(jīng)驗和智慧來指引我們邁向英語學習的更高峰。
分享心得英語篇十五
我非常喜歡英語學習，因此我經(jīng)常參加相關的學習交流活動。最近，我有幸參與了一場名為“英語分享心得體會”的活動，這使我受益匪淺。在活動中，我展示了一份關于英語學習的PPT，并和其他參與者分享了我的心得體會。通過這次活動，我深刻認識到分享對于英語學習的重要性，同時也更加明確了自身的學習目標和方法。以下是我對這次活動的總結和思考。
首先，我覺得這次活動的最大好處之一就是可以從其他人的經(jīng)驗中吸取知識和靈感。每個人都有自己的學習習慣和方法，從他們的PPT中可以學到很多東西。例如，有的同學分享了他們如何利用電子詞典，有的同學分享了他們如何有效地背單詞。這些經(jīng)驗對于我來說是非常寶貴的，因為它們可以幫助我優(yōu)化自己的學習策略，提高學習效率。
其次，通過和其他同學的交流，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在活動中，有些同學展示了非常出色的PPT，他們的表達能力和演講技巧都非常高超。相比之下，我意識到自己在這方面還有很大的進步空間。因此，我將這次活動視為一個契機，積極尋求改進自己的方法，提升自己的表達能力。
另外，這次活動還讓我重新審視了自己的英語學習目標。在展示PPT的過程中，許多同學分享了他們希望通過英語學習達到的目標，這使我開始思考自己的學習目標。我明白，明確的學習目標對于英語學習至關重要。只有明確了目標，才能在學習的過程中有所側重，避免浪費時間和精力。因此，我決定制定明確的學習目標，并制定了詳細的學習計劃，以幫助自己更好地實現(xiàn)這些目標。
此外，這次活動還讓我認識到了一件很重要的事情，那就是學習是一種持續(xù)的行為。在分享PPT的過程中，許多同學都強調了堅持和毅力的重要性。他們分享了自己的學習經(jīng)歷，并通過他們的付出和努力獲得了令人羨慕的進步。這讓我意識到，學習英語不可能一蹴而就，它需要長期的堅持和不斷的努力。因此，我決心保持學習的動力和熱情，努力堅持下去，直到達到自己的學習目標。
總之，通過參加“英語分享心得體會”的活動，我收獲了很多。我從其他同學的經(jīng)驗中學到了很多寶貴的知識和技巧，并發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。同時，這次活動還讓我重新審視了自己的學習目標，并堅定了自己的學習決心。我相信，只要我持之以恒，努力不懈，一定能夠在英語學習的道路上不斷前行，取得更大的進步。我期待著未來的英語學習之旅，也希望通過分享與他人共同成長。
分享心得英語篇十六
英語作為全球一種通用的語言，近年來在國內逐漸被重視起來，成為許多學生的必修課程。但是，英語的學習難度頗高，如何正確高效地學習英語，成為了許多英語愛好者探索的問題。下面將從五個方面分享英語學習的心得體會。
一、積累詞匯
詞匯是語言學習的基礎，無論是初學者還是進階者，都需要時刻保持對詞匯的積累。在積累詞匯的時候，我們不要一味追求數(shù)量，而應該注重效率，選擇符合自己水平和記憶能力的詞匯量進行積累。可以通過聽寫單詞、背誦短語等方式，將詞匯刻在腦海中，提升自己的流暢度和準確性。
二、培養(yǎng)閱讀習慣
閱讀是英語學習中非常重要的一部分，通過閱讀可以提高英語理解能力，擴大詞匯量，并且增強語感。在閱讀時，我們可以選擇適合自己英語水平的材料，增強自己的閱讀興趣，提高閱讀效率。同時，在閱讀過程中，我們應該注重閱讀的細節(jié)，例如詞匯的使用、句子的結構、作者的用詞等，可以幫助我們深入理解文章的主旨和作者的寫作風格。
三、多聽說英語
聽說是語言學習中最為重要的兩個方面，既是語言輸入的一部分，也是語言輸出的一部分。在日常生活中，我們可以多聽英語歌曲、看英語電影、聽英語廣播等途徑，幫助自己提高英語理解能力和口語表達能力。同時，我們可以通過模仿說英語、與外國友人交流等方式，讓自己更好地練習英語口語。尤其是在留學國家，很多人外出旅游，可以更容易地接觸到英語環(huán)境，這時候與當?shù)孛癖姸嘟涣鳎苡兄谔嵘⒄Z口語表達。
四、掌握語法基礎
語法是英語學習中非常重要的一環(huán)，掌握語法可以讓我們更好地理解各種語言表達，并更好地組織自己的語言結構。在接觸不同類型的文章和語言環(huán)境時，了解語法規(guī)則和語法錯誤非常重要，這可以避免我們表達不準確，理解錯誤，從而影響溝通交流?？梢赃x擇英語語法書籍，或者通過各種練習和模擬考試等方式，為自己的語法基礎打牢基礎。
五、多做練習和模擬考試
最后，對于那些想要更好的掌握英語的人來說，一定要多做練習和模擬考試。通過練習，我們可以更好地熟悉語言運用，提高我們的思維和表達能力，并且鞏固和擴大自己的語言知識。通過模擬考試，我們可以更加了解自己的語言水平和不足之處，及時糾正錯誤，提高成績和口語。
總的來說，英語的學習需要長期堅持，不斷地去發(fā)現(xiàn)、學習和練習。只有通過積累、閱讀、聽說、語法和練習等多方面的努力，我們才能建立自己的英語基礎，掌握更加純熟流利的英語表達，以及更好地與國外學術界和文化界進行交流和互動。
分享心得英語篇十七
作為體育學院畢業(yè)的我，當初受瘋狂英語的影響，開時發(fā)奮學習英語，兩年后從英語不及格到做翻譯，成為體院的一道風景線。而后也就開始了英語的教學歷程。
后來在類似沃爾得，新東方等高端英語培訓中教學時，體會教學的嚴謹，教案編寫的重要性。
而我今天主要是想和大家討論的是少兒的英語教學，這是個非常好玩，同時又是斗智斗勇的過程。
以前以為少兒英語教學就那么點東西，不要太簡單?？墒钱斈阏嬲_始教的時候，你就會明白一個道理。
在不懂得少兒心理基礎的原則上，很多東西基本上無從下手。
一、要走進孩子的內心世界。
比如我在陪一個6歲孩子家教的時候，他吃完了飯就要吵著和我玩，本來他媽媽想和我說說話，可就是拗不過小男孩，孩子的淘氣，很多媽媽應該領會到了。因為小男孩喜歡玩飛機，我就對他說，飛機裝滿了油，要讓油先冷卻一下，要不然突然飛起來要爆炸的，你說是不?你現(xiàn)在也是個小飛機，現(xiàn)在你的肚子也裝滿了，該怎么辦?小男孩聽了，點點頭，馬上就躺在沙發(fā)上去一動不動。呵呵。所以教的任何科目首先要走進孩子的內心世界。
二、要懂的孩子的天性。
小孩子的天性我們要知道，他們永遠是那么的精力旺盛，他們永遠有著超強的好齊心，(十萬個為什么)而他們的學習的速度和忘記的速度又都是那么快，他們的好勝心是如此強烈，他們的情感是非常的豐富。
在英語的教學中如果你拿大人的一套來教小孩子，那會出現(xiàn)什么情況，孩子厭煩。
比如教動物的時候，對大人可以直接講單詞，對小孩子你可得把他揉脆了講，
如dog，你得會去扮演動物的聲音，動作。這個時候孩子愛模仿的天性就來了，課堂氣氛隨之而來。出現(xiàn)的是一只只小狗的樣子。和英文單詞dog的聲音。在玩中，孩子才能夠領會到東西。
三、自己的發(fā)音一定要標準，不僅是單詞還有那個語調。
小孩子的語言能力有時讓你吃驚，有時候教學的時候發(fā)現(xiàn)有些孩子突然冒出一句以前學的英文句子，聽起來嚇一跳。hands讀成漢子的發(fā)音。apple讀成愛破的發(fā)音。這個就象打乒乓球一樣，剛開始的手勢拿錯，后來改的話可就麻煩拉。所以老師在英語，語調上要下狠工夫。
四、要合理激發(fā)孩子的榮譽感。
現(xiàn)在的孩子大都是獨身子女,在幼兒大班的時候是以自身認識為主的,一年級到二年紀會過渡到集體上來,因此上課的時候可以適當以小組為單位,激發(fā)孩子的競爭意識,這也是人性的內在強烈需求,因此每次上課,我都把他們分好組,在少兒期間男孩喜歡和男孩玩,女孩喜歡和女孩在一起,男女競爭那可是教學的一大動力.同時讓他們體會到集體的榮譽感。
五、要懂的一點性格學的知識。