心得體會是我們學(xué)習(xí)和工作生活中不可或缺的一部分。寫心得體會時，要注意語言簡練、條理清晰，便于讀者理解和吸收?，F(xiàn)在請大家一起來欣賞以下的心得體會范文，相信會給您一些新的收獲和思考。
初中家長課程心得體會篇一
10月18日晚6點(diǎn)半，我參加了__小學(xué)為我們一年級家長舉辦的家長學(xué)校培訓(xùn)后，王校長的講話讓我受益匪淺，非常感謝老師們?yōu)橐?guī)范孩子的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的興趣、教授孩子的知識做出的辛勤勞動和巨大努力，使孩子逐步從一名幼兒成長為一名真正意義上的小學(xué)生；同時也給我們家長一個這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會，也帶來了好多教育好孩子的方法。更加了解了教育孩子，特別是一年級的孩子，方法是非常重要的。作為家長不能一味望子成龍，望女成鳳，期望過高，可能會適得其反。
做一個好家長首先要能做到設(shè)身處地地為孩子著想，要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子；培養(yǎng)孩子的自尊、自信，要學(xué)會與孩子溝通，努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。
一年級的孩子，剛剛從幼兒園玩的階段出來，或者他們的心里都還沒有作好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，一心還只顧著”玩”，讓他們一節(jié)課認(rèn)認(rèn)真真，專心聽講或許還有點(diǎn)難。所以此時一定要培養(yǎng)他們好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣，對他們今后多年的學(xué)習(xí)生涯非常重要。
作為家長，自己要需要不斷地充電，王校長介紹的書名，我都非常仔細(xì)摘錄下來，去借來或者買來閱讀，相信看過后，可能對教育好孩子是非常有益的。
現(xiàn)在才知道早餐不光要吃飽，還要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，這樣才能滿足他一上午的體力和精力來學(xué)習(xí)，這點(diǎn)需要加強(qiáng)。
從九月開學(xué)到現(xiàn)在，一個多月的時間里，看到兒子每天都會有進(jìn)步，從不喜歡讀拼音（有過兩次我讓他讀拼音，他不愿意讀而掉過眼淚），到現(xiàn)在會主動地拿起語文書讀拼音，讀兒歌，為他感到欣喜！體育的跳繩和扔沙包，從一開始每分鐘只能跳二三十個，到現(xiàn)在能跳一百多個，扔沙包，在王老師的教導(dǎo)下，也比之前有進(jìn)步，為他感到高興！兒子有時調(diào)皮，不聽話，我可能不夠耐心地去教導(dǎo)他，而是會斥責(zé)他，現(xiàn)在看來，有時他也是耍小聰明，也是逗你開心。給孩子多多的鼓勵，會使他更加自信！
做孩子的朋友，多和他交流，讓他快樂的學(xué)習(xí)，快樂的玩，健康快樂地成長！
初中家長課程心得體會篇二
美麗的畫面還一直在腦海里浮現(xiàn)：王媽媽溫婉，王老師熱情，小王老師認(rèn)真。一群可愛的孩子在媽媽般可親老師的滋潤和呵護(hù)下健康成長，老師們用她們的聰明和智慧去啟迪和打開孩子們的心扉。
我的女兒菲菲在實(shí)驗幼兒園已經(jīng)度過了一年的生活和成長歷程，我為老師對孩子的愛護(hù)和對孩子們真摯的愛而充滿幸福感。
隨著學(xué)期的結(jié)束，參加了孩子幼兒園的匯報課，感覺特別溫馨、美好，每一位老師都集聚親和力，孩子們和老師朗朗的讀書聲，老師與孩子悅耳的歌聲在教室里回蕩。老師的啟發(fā)式授課，使孩子能始終隨著老師的思路聽課，從學(xué)習(xí)中師生的問答，又可以看出孩子們對學(xué)習(xí)的喜愛，每個孩子都能參與其中，氣氛非常活躍；蒙氏課程充分發(fā)揮孩子自主學(xué)習(xí)，讓幼兒有了廣大的想象空間，使孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，寓教于樂。
進(jìn)餐時看到孩子們能很規(guī)矩的自取飯菜，幼兒在進(jìn)餐時的氛圍也非常的溫馨、和諧。幼兒園培養(yǎng)幼兒的禮儀教育對他們將來的健康成長起到了很大的作用。
這些都是老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育的成果，他們的進(jìn)步是與老師的辛苦分不開的，我又一次的欣慰：把孩子送到實(shí)驗幼兒園是明智的選擇，更重要的是選擇了蒙小一班，把孩子交給了三位這么可親可敬的老師。
感謝你們，是你們用一顆真誠火熱的心，悄悄開啟和澆灌著這些天真、無私的心田。
最好，祝老師們身體健康，萬事如意！
孩子們茁壯成長！
初中家長課程心得體會篇三
初中是人生中一段重要的時光，它不僅是學(xué)習(xí)知識的關(guān)鍵階段，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵時期?；仡櫝踔腥甑膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會到了課程的重要性。在各個學(xué)科的學(xué)習(xí)中，我收獲了知識，也積累了寶貴的經(jīng)驗，下面我將以五段式的形式來分享我對初中課程的心得體會。
首先，數(shù)學(xué)課程給我?guī)砹撕芏嗍斋@。數(shù)學(xué)作為一門抽象的學(xué)科，讓我學(xué)會了思維的邏輯和分析問題的能力。通過做題訓(xùn)練，不斷探索，我慢慢明白了數(shù)學(xué)的奧妙所在。同時，數(shù)學(xué)也培養(yǎng)了我耐心和堅持的品質(zhì)，有時我會為了一個數(shù)學(xué)問題苦苦思索，但是當(dāng)我最后解出答案的時候，成就感油然而生。數(shù)學(xué)課程教會了我如何精確地表達(dá)、推理和解決問題，這些技巧對我未來的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的影響。
其次，語文課程在初中階段對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。語文課程不僅讓我學(xué)會了正確的語言表達(dá)，還培養(yǎng)了我的文學(xué)鑒賞力。閱讀了很多文學(xué)作品后，我意識到每一篇文章都蘊(yùn)含著作者獨(dú)特的思考和情感，這讓我更加珍惜和喜愛閱讀。在寫作方面，我學(xué)會了如何組織語言和表達(dá)思想，盡管起初很難，但經(jīng)過不斷的練習(xí)，逐漸提高了我的寫作水平。語文課程激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力，也為我將來的學(xué)習(xí)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，英語課程對我來說是一門必不可少的課程。通過學(xué)習(xí)英語，我能夠更好地溝通和交流。我學(xué)會了基本的語法和詞匯，能夠用英語表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。在英語學(xué)習(xí)中，我也加強(qiáng)了閱讀理解和口語交流的能力。英語不僅是一門學(xué)科，更是一門工具，通過它我能夠了解更廣闊的世界和培養(yǎng)自己的國際視野。我相信隨著我英語水平的不斷提高，我將能夠更好地適應(yīng)未來的社會和職場。
另外，化學(xué)和物理等理科課程也為我提供了一種全新的思維方式。這些學(xué)科讓我學(xué)會了如何觀察、實(shí)驗和探索。通過實(shí)際操作和實(shí)驗室實(shí)踐，我更加深入地了解了化學(xué)和物理原理。這些理論的學(xué)習(xí)不僅拓寬了我的科學(xué)知識，還培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和解決問題的能力。在練習(xí)中，我也犯過錯誤，但這些錯誤讓我學(xué)會了如何總結(jié)經(jīng)驗和改進(jìn)方法，這對我今后的學(xué)習(xí)和科研領(lǐng)域都有重要啟示。
最后，以美術(shù)和音樂等選修課程為例，這些課程為我的學(xué)習(xí)增添了更多的樂趣和色彩。通過學(xué)習(xí)美術(shù)，我能夠更好地欣賞藝術(shù)作品并表達(dá)自己的創(chuàng)作能力。音樂課程讓我感受到了音樂的魅力，并培養(yǎng)了我的音樂素養(yǎng)。這些選修課程讓我更全面地發(fā)展自己，也為我的人生增添了更多的興趣和激情。
綜上所述，初中課程對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。數(shù)學(xué)讓我學(xué)會了邏輯和解題的能力，語文培養(yǎng)了我的文學(xué)鑒賞力，英語提供了一種溝通和交流的工具，理科課程讓我學(xué)會了實(shí)踐和探索，而選修課程為我的學(xué)習(xí)增添了更多的樂趣和色彩?；厥壮踔械臍q月，我深感榮幸能在這段時間里接受了如此寶貴的教育，這將對我的未來產(chǎn)生積極的影響。我相信，初中課程的積累和收獲將伴隨著我一生，成為我繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長的良好基礎(chǔ)。
初中家長課程心得體會篇四
初中是我人生中非常重要的一個階段，我在這個階段里接受了各種各樣的課程。在這些課程的學(xué)習(xí)中，我收獲了很多知識，也體驗到了不同的學(xué)習(xí)方法和樂趣。尤其是一些特別有趣和有啟發(fā)的課程，給了我很多的思考和感悟。
第二段：語文學(xué)習(xí)的體驗。
語文是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是我非常重要的一門課程。在初中的語文學(xué)習(xí)中，我意識到語文不僅僅是學(xué)習(xí)文言文和現(xiàn)代文，還包括了對于文字的理解和表達(dá)的能力。通過課上的講解，我逐漸提高了自己的閱讀能力和寫作水平。在這個過程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，用心去理解作者的用詞和思想，能夠增強(qiáng)自己的思維能力，也能夠提高自己的寫作技巧。因此，我開始主動閱讀一些文學(xué)作品，并試著用自己的語言去解讀和分析，這讓我對于語文學(xué)科有了更深入的了解。
第三段：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的體驗。
數(shù)學(xué)是一門需要邏輯思維和大量練習(xí)的科學(xué)。在初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我經(jīng)歷了從簡單到復(fù)雜、由淺入深的過程。數(shù)學(xué)課堂上的例題和習(xí)題讓我學(xué)會了思考問題的方法，并教會了我如何用數(shù)學(xué)的方式解決實(shí)際問題。通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我逐漸培養(yǎng)了自己的邏輯思維和問題解決能力，這對于我的未來學(xué)習(xí)和生活都有著重要的意義。同時，我也明白了數(shù)學(xué)需要不斷的練習(xí)和總結(jié)，只有通過大量的實(shí)踐才能真正掌握這門學(xué)科。
第四段：英語學(xué)習(xí)的體驗。
英語作為一門國際語言，在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色。初中的英語學(xué)習(xí)給了我很多機(jī)會去接觸這門語言，也提高了我的英語水平。通過閱讀英語文章、聽力訓(xùn)練和口語表達(dá)，我逐漸掌握了一定的詞匯和語法知識。同時，我也開始了解到通過英語可以學(xué)習(xí)到不同的文化和思維方式。這讓我對于學(xué)習(xí)語言的興趣更加濃厚，也更加有自信去應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：綜合體會和展望。
通過初中課程的學(xué)習(xí)，我體會到每門課程都對我產(chǎn)生了重要的影響和幫助。語文讓我學(xué)會用心去理解和表達(dá)；數(shù)學(xué)讓我掌握了邏輯思維和問題解決能力；英語讓我接觸到不同的文化和世界。這些都是我今后成長的基石，也是我邁向高中和大學(xué)的保障。在未來的學(xué)習(xí)中，我希望能夠保持對于知識的渴望和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不僅僅局限于書本上的知識，還要注重實(shí)踐和應(yīng)用。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能適應(yīng)社會的變化和挑戰(zhàn)。
總結(jié)：初中的課程心得體會，是我對于這個階段學(xué)習(xí)的總結(jié)和思考。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我不僅僅明白了知識的重要性，還明白了學(xué)習(xí)的方法和技巧的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，為自己的夢想奮斗。
初中家長課程心得體會篇五
近年來，隨著教育改革的不斷深化，越來越多的家長開始重視兒童教育，而家長課程作為一種新興的教育方式，逐漸受到大眾的認(rèn)可和接受。作為一個中學(xué)生家長，我也參加了初中家長課程，下面我將分享一下我的體會和收獲。
首先，初中家長課程讓我深刻認(rèn)識到了家庭教育的重要性。我們作為家長，是孩子的第一任老師，而家庭教育是培養(yǎng)孩子基本品質(zhì)和價值觀的重要途徑。通過家長課程，我了解到孩子個性的培養(yǎng)不只是學(xué)校的責(zé)任，而是需要家長和學(xué)校共同努力的結(jié)果。家庭教育塑造了孩子性格的土壤，更讓我深刻體會到了家長應(yīng)該扮演的角色。
其次，初中家長課程提高了我對孩子學(xué)業(yè)的關(guān)注度。在課程中，我了解了現(xiàn)代教育的新理念和新方法，學(xué)會了避免在孩子學(xué)習(xí)上的不當(dāng)干擾，幫助他們更好地發(fā)展學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)如何正確輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，我更有效地管理了孩子的學(xué)習(xí)時間，提高了他們的學(xué)習(xí)效率。與此同時，我還學(xué)會了與老師、同學(xué)和朋友家長進(jìn)行有效的溝通，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
此外，初中家長課程也讓我認(rèn)識到了孩子的個性和興趣的重要性。在課程中，我了解到家長應(yīng)該給予孩子足夠的選擇自主的空間，尊重孩子的個性和興趣，不要將自己的期望過于imposed在孩子身上。通過培養(yǎng)孩子的興趣愛好，可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，讓他們在快樂中快速成長。這一點(diǎn)對我來說非常重要，我將把這一理念運(yùn)用到實(shí)際操作中，給予孩子更多的選擇和發(fā)展空間。
最后，初中家長課程讓我懂得了與孩子建立良好的親子關(guān)系的重要性。在課程中，我學(xué)到了有效的溝通技巧和相處方法，明白了家庭中真誠的表達(dá)和相互支持的重要性。而親子交流不僅可以加強(qiáng)親情，還可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界，幫助他們解決心理和情感問題。通過這個過程，我與孩子更加親密，也培養(yǎng)出了他們心理素質(zhì)的健康成長。
總之，初中家長課程對我來說是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過課程，我認(rèn)識到家長在培養(yǎng)孩子中的重要性，提高了對孩子學(xué)業(yè)的關(guān)注度，注重培養(yǎng)孩子的個性和興趣，以及與孩子建立良好的親子關(guān)系的重要性。我相信，只要我們在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)會與孩子共同成長，我們的家庭教育一定能取得良好的效果。
初中家長課程心得體會篇六
在吸取了前兩次的授課經(jīng)驗后，在本次的授課過程中可謂得心應(yīng)手，備課更詳細(xì)，授課內(nèi)容更豐富。但仍存在一些問題和不足，先將自己授課后的感受談一點(diǎn)體會：
一、上課經(jīng)驗和成。
績在吸取了前兩次的授課經(jīng)驗后，在本次上課前事先了解了家長在幼兒“發(fā)現(xiàn)自我探索我與事物的關(guān)系”時所遇到的一些問題，通過查找資料找到了解決的方法，因此備課內(nèi)容更詳細(xì)、充分。在上課過程中對于家長提出的問題能順利解決。1.通過學(xué)習(xí)家長了解了兒童是沒有成熟的人，尤其在六歲前他們的主要任務(wù)是通過自己的.工作和探索認(rèn)識世界，建構(gòu)屬于自己的思維模式和人格狀態(tài)。如果強(qiáng)求孩子從小就學(xué)會不先建構(gòu)自己的生活而去幫助別人，那么這個世界一定不會是美好的。這樣的目的也不可能達(dá)到。
2.了解了自私的概念以及怎樣使孩子大公無私關(guān)愛別人。知道孩子的自主敏感期是無意識的探索行為，不能叫自私。在兒童探索“我”與事物的關(guān)系這一階段成人如果要求孩子將自己的物品分給別人，就會造成他們對物質(zhì)沒有安全感，反而會使他們變得貪婪和自私。
部分家長還不能引起重視，上課不帶課本，讓家中老人代替，而老人不了解孩子三歲是喜歡說“不”的年齡，只知道在傳統(tǒng)教育中，成人都希望孩子乖，成人說什么就做什么，不讓做什么就不做什么，從而不能全方位幫助孩子成長，還有部分家長因為家長事情多，聽課沒耐心，對問題理解不透徹，知識掌握不全，這樣在孩子遇到問題時，就不能采取正確的方法進(jìn)行解決。
讓家長了解只有家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子，現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女的居多，家里全是大人，在學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭環(huán)境有著天壤之別，缺少一個可供互動的群體，而在這中間家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分溝通才能全方位的幫助孩子成長。因此，家長不能固守傳統(tǒng)的教育方針，只有不斷學(xué)習(xí)了解新的幼兒教育理念，了解不同年齡段孩子心理發(fā)展的特點(diǎn)，才能有地方使得在家庭教育中引導(dǎo)孩子幫助孩子改進(jìn)。因此才開展家長課程的學(xué)習(xí)。為了孩子的成長，教師多做宣傳，引起家長對家長課程的學(xué)習(xí)的重視。
教師在授課時，多舉案例，對家長提出的問題，給出正確的答案和良好的解決方法，讓家長認(rèn)識到參加家長課程學(xué)習(xí)，確實(shí)有所收獲，從而引起家長學(xué)習(xí)的欲望。
初中家長課程心得體會篇七
孩子在學(xué)校的教育下長大，作為家長的我們也在家長學(xué)校里受益匪淺，感覺頗深！記得第一次參加家長學(xué)校的活動能時，還帶著不少的疑惑：家長學(xué)?！嗝茨吧脑~語！可當(dāng)一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學(xué)校，也是讓我們認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中所起到的重要作用；幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀；更是讓我們明白做人遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的一所好學(xué)校。所以，非常感謝學(xué)校為我們家長提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會！下面結(jié)合在家長學(xué)校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點(diǎn)自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：
關(guān)于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學(xué)校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進(jìn)步，不僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果，而且還會影響到孩子對學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進(jìn)步不聽、不看、不肯定、不贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng)，常給他們鼓勵：“你很棒！我真替你感到驕傲！”當(dāng)然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們！
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨(dú)享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人。或者在接受了同學(xué)的幫助時，要懂得謝謝和感恩！
都說獨(dú)生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機(jī)，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實(shí)很難想象將來步入社會會有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。
對于自己的兒子，我知道在這一點(diǎn)上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護(hù)備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力，所以適當(dāng)?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨是有必要的。有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么？他說因為上課講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎？被老師罰站了算是接受挫折了吧！當(dāng)時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。
那么孩子在學(xué)校或是其他地方受了委屈，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣！成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣；對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習(xí)慣都是在一些瑣碎和細(xì)微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。
初中家長課程心得體會篇八
聽了某某老師的課，受益匪淺，幫助許多家長走出家庭教育的誤區(qū)。作為家長，我沒都還成績在孩子在小學(xué)時的表現(xiàn)如何如何好。成績?nèi)绾魏玫男膽B(tài)里，見了孩子的中學(xué)老師還是說孩子在小學(xué)里的表現(xiàn)。
看到孩子們照鏡子多梳幾下頭發(fā)，就說孩子臭美，有那個時間去背幾個單詞看到孩子們追星，你就說他們能幫你考上重點(diǎn)中學(xué)嗎？看到孩子成績不好就說人家張三，李四咋就能做好，同樣的人你是“豬腦子”嗎？每每遇到這樣的問題，家長不是在想“愛美之心人皆有之”而是在諷刺，挖苦，不是在想我的孩子長大了，知道美了，知道明星們炫麗的表現(xiàn)。
在孩子們成績大不如從前時，她本身已經(jīng)很難受突然覺得沒人管了，老師也不像從前那樣時刻跟著你，像是一直牽著的手突然被甩開，不知把手仿佛在哪里。這時做為家長應(yīng)該多鼓勵，多關(guān)懷。讓孩子不要恐懼。正確面對自己生理，心理上的變化，做為家長要多理解孩子，不要讓孩子緊張，無助，沒有傾訴對象，叫他如何激勵自我，控制自我，完善自我，超越自我。幫助他走出低谷，完善自我管理，自我約束。打開孩子閉鎖的心門。接受我們和孩子做朋友，真正意義上的朋友。
敗，卻不能允許他放棄，告訴他放棄就意味著永遠(yuǎn)失敗。端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度。多與老師，同學(xué)溝通，多一些贊美和鼓勵，多一些感情和精神上的關(guān)懷。多給孩子一些積極向上的暗示。
和孩子做朋友吧！做真正的朋友，幫助孩子點(diǎn)燃心中那盞希望的燈！
初中家長課程心得體會篇九
耕柱子是墨子的門徒。一天，墨子授課時，一只小鳥停在窗外的柳樹上婉轉(zhuǎn)鳴啼，弟子們紛紛向外張望，耕柱子也隨之瞅了一眼。事后，墨子卻單獨(dú)嚴(yán)厲地責(zé)罵了他。耕柱子感到很難過，覺得受到很大的委屈，抱怨說：“我犯的錯誤并不比別人多，卻遭到老師這樣嚴(yán)厲責(zé)難?！蹦勇牭街?，問他：“假如你要駕馭馬和羊上太行山，你會選擇鞭打馬還是鞭打羊？”耕柱子回答：“我當(dāng)然要鞭打馬。”墨子又問：“為什么要鞭打馬而不鞭打羊呢？”耕柱子回答：“因為馬兒跑得快，才值得鞭打，這種能力是羊不具備的?！庇谑牵痈嬖V他說：“我責(zé)罵你正因為你像馬而不像羊，你值得批評呀！”
其實(shí)，小到一家企業(yè)，大到一個國家，在培養(yǎng)人才的過程中，也離不開這樣的鞭策，有時是一句苛刻的責(zé)備，有時是一次嚴(yán)厲的懲罰，有時甚至是一些雞蛋里挑骨頭的吹毛求疵。在個人的成長道路上，面對苛刻的責(zé)備，不要一味地覺得委屈，更不能破罐子破摔、自暴自棄。應(yīng)該感激愿意指責(zé)你的人，是他使你看到自己的'不足。試想，若不是關(guān)心你，期待你下次做得更好，怎么會批評你呢？正因為在批評者眼中，你是“值得被鞭打的馬”，所以才會批評你。因此，面對各種責(zé)備，應(yīng)該坦然接受，有則改之，無則加勉，努力做好自己的本職工作，用行動來回報關(guān)心和愛護(hù)你的人。
有時候，遭遇特別嚴(yán)厲的懲罰，說明你是一個可造之才，是一個有發(fā)展前途的人，是一個值得批評幫助的人。如果一遇到處罰，就極力進(jìn)行辯解，只找客觀因素，不找自身原因，一次兩次還可原諒，次數(shù)多了，別人便會對你失去信心，你也就失去了提高自己的機(jī)會。一個優(yōu)秀人才的成長，必須經(jīng)受住各種考驗，忍受各種委屈，才能完善自我。
有時候，遭遇那些雞蛋里挑骨頭的吹毛求疵，說明你已具備了相當(dāng)?shù)乃刭|(zhì)和能力，但還有需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善的地方。而這些挑剔給了你一個臻于至善的機(jī)會，幫助完善你的人格、增加你的底蘊(yùn)，使你每臨大事有靜氣。
現(xiàn)實(shí)生活中，許多人面對嚴(yán)苛的鞭策，只一味地感到委屈，繼而意志消沉，慢慢地變得平庸；另外一些人，在鞭打中意識到自己的價值，將鞭策化為動力，揚(yáng)蹄奮進(jìn)，勇敢地登上人生的頂峰。
選擇當(dāng)一匹被鞭打的馬，還是當(dāng)一只不被鞭打的羊，將是你人生輝煌與平庸的分水嶺。
初中家長課程心得體會篇十
近年來，家長們對于孩子的教育重視程度越來越高，他們不僅要求孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，在課程選擇上也開始越來越關(guān)注。課程作為孩子成長的重要組成部分，直接影響著孩子的學(xué)習(xí)成績和未來發(fā)展。家長們關(guān)注課程的心得體會正是他們對孩子教育的思考和經(jīng)驗總結(jié)。
第一段：關(guān)注孩子的興趣和特長。
父母最了解孩子，他們對孩子的關(guān)注和了解有助于尋找到孩子的興趣和特長。當(dāng)確定了孩子的興趣所在，家長們就可以有針對性地選擇適合孩子的課程，幫助孩子充分發(fā)展自己的潛能。比如，有些孩子對音樂有著特別強(qiáng)烈的興趣，家長可以在音樂課上多關(guān)注，為孩子提供更多的機(jī)會參與音樂活動；還有些孩子對美術(shù)有天賦，家長就可以選擇更加注重美術(shù)教育的課程。關(guān)注興趣和特長是讓孩子快樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是引導(dǎo)孩子發(fā)展?jié)撃艿谋匾獥l件。
第二段：注意課程的內(nèi)容和改進(jìn)。
對于課程的內(nèi)容，家長們可以通過與孩子的溝通和觀察，了解課程的具體內(nèi)容和難度水平是否與孩子的學(xué)習(xí)情況相匹配。如果孩子反映課程內(nèi)容難度太大或者太簡單，家長們可以與老師和學(xué)校進(jìn)行交流，提出建議和意見，幫助改進(jìn)課程。此外，家長們還可以參考其他家長的評價和意見，選擇優(yōu)質(zhì)的課程，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)資源。關(guān)注課程的內(nèi)容和改進(jìn)，有助于提高孩子的學(xué)習(xí)效果，同時也可以促進(jìn)課程的優(yōu)化和發(fā)展。
第三段：關(guān)注課程的綜合能力培養(yǎng)。
在選擇課程時，家長們不僅要關(guān)注學(xué)科知識的傳授，還要注重課程的綜合能力培養(yǎng)。即使是對于專業(yè)性的課程，家長們也可以要求課程能夠培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、團(tuán)隊合作和實(shí)踐能力等綜合能力。這樣的課程不僅可以促進(jìn)孩子的學(xué)科學(xué)習(xí)，還可以培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和能力，為孩子未來的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。因此，在關(guān)注課程時，家長們應(yīng)該全面考慮課程的教學(xué)目標(biāo)和方法，通過課程幫助孩子全面發(fā)展。
第四段：積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程。
除了關(guān)注課程的選擇，家長們還應(yīng)積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程。他們可以與孩子進(jìn)行課程學(xué)習(xí)的反饋和討論，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問題所在。家長們還可以與孩子一起參加有關(guān)課程的活動和比賽，為孩子提供學(xué)習(xí)的機(jī)會和平臺。通過參與孩子的學(xué)習(xí)，家長們不僅可以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，還可以給予孩子更多的支持和鼓勵，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動力。
第五段：建立家長之間的交流平臺。
最后，家長們可以通過建立家長之間的交流平臺，分享彼此的經(jīng)驗和心得。這種交流不僅可以幫助家長們更好地了解課程情況和選擇，還可以促進(jìn)家校合作，建立起家庭教育的共同目標(biāo)和價值觀。同時，在交流過程中，家長們還可以從其他家長身上取得一些啟發(fā)和借鑒，為孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更多的可能性。因此，建立家長之間的交流平臺是關(guān)注課程時的一個重要環(huán)節(jié)。
總結(jié)起來，家長們關(guān)注課程的心得體會，反映了他們對孩子教育的重視和思考。通過關(guān)注孩子的興趣和特長、注意課程的內(nèi)容和改進(jìn)、關(guān)注課程的綜合能力培養(yǎng)、積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程和建立家長之間的交流平臺，家長們能夠更好地選擇和指導(dǎo)孩子的課程學(xué)習(xí)，促進(jìn)孩子全面發(fā)展和成長。
初中家長課程心得體會篇十一
聽了__老師的課，受益匪淺，幫助許多家長走出家庭教育的誤區(qū)。作為家長，我沒都還成績在孩子在小學(xué)時的表現(xiàn)如何如何好。成績?nèi)绾魏玫男膽B(tài)里，見了孩子的中學(xué)老師還是說孩子在小學(xué)里的表現(xiàn)。
看到孩子們照鏡子多梳幾下頭發(fā)，就說孩子臭美，有那個時間去背幾個單詞看到孩子們追星，你就說他們能幫你考上重點(diǎn)中學(xué)嗎？看到孩子成績不好就說人家張三，李四咋就能做好，同樣的人你是“豬腦子”嗎？每每遇到這樣的問題，家長不是在想“愛美之心人皆有之”而是在諷刺，挖苦，不是在想我的孩子長大了，知道美了，知道明星們炫麗的表現(xiàn)。
在孩子們成績大不如從前時，她本身已經(jīng)很難受突然覺得沒人管了，老師也不像從前那樣時刻跟著你，像是一直牽著的手突然被甩開，不知把手仿佛在哪里。這時做為家長應(yīng)該多鼓勵，多關(guān)懷。讓孩子不要恐懼。正確面對自己生理，心理上的變化，做為家長要多理解孩子，不要讓孩子緊張，無助，沒有傾訴對象，叫他如何激勵自我，控制自我，完善自我，超越自我。幫助他走出低谷，完善自我管理，自我約束。打開孩子閉鎖的心門。接受我們和孩子做朋友，真正意義上的朋友。
做好以上這些，我們在幫孩子總結(jié)出好的學(xué)習(xí)方法，鼓勵孩子多思考，培養(yǎng)孩子的思維能力。不要幫他去思考，要讓他大膽的去面對失敗，細(xì)心總結(jié)失敗，卻不能允許他放棄，告訴他放棄就意味著永遠(yuǎn)失敗。端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度。多與老師，同學(xué)溝通，多一些贊美和鼓勵，多一些感情和精神上的關(guān)懷。多給孩子一些積極向上的暗示。
和孩子做朋友吧！做真正的朋友，幫助孩子點(diǎn)燃心中那盞希望的燈！
初中家長課程心得體會篇十二
家長課程是為了培養(yǎng)家長在教育子女過程中的技能及知識而設(shè)計的。隨著社會的發(fā)展，家庭教育面臨著諸多挑戰(zhàn)，因此，加強(qiáng)家長的教育意識和能力顯得尤為重要。近日，我參加了一次家長課程，這次經(jīng)歷給我?guī)砹撕苌畹姆此己蛦l(fā)。
這次家長課程的內(nèi)容涵蓋了親子溝通、家庭教育理念、性教育等方面。親子溝通課程教給了我一些技巧和方法，比如傾聽孩子的心聲，提高溝通效果。而家庭教育理念的課程則著重強(qiáng)調(diào)了家庭的重要性，以及如何在家庭中營造良好的教育氛圍。性教育的課程讓我明白了這個話題的重要性，并教會了我如何與孩子進(jìn)行性健康的溝通。通過這些課程，我深刻認(rèn)識到作為一個家長，不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，還要注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和價值觀。
第三段：家庭教育的意義和作用。
家庭教育對孩子的發(fā)展起著非常重要的作用。一個良好的家庭教育環(huán)境可以幫助孩子建立正確的人生觀和價值觀，讓他們遠(yuǎn)離不良行為和不健康的娛樂，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。而家長課程則為家庭教育提供了一個平臺，讓家長們更好地了解如何進(jìn)行有效的教育和引導(dǎo)。在家長課程中，我認(rèn)識到自己在教育過程中的不足，并學(xué)會了一些方法和技巧來改善我和孩子之間的關(guān)系，以及如何更好地培養(yǎng)他們的價值觀。
盡管家長課程的意義和作用非常重要，但實(shí)施起來也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。首先，家長課程的宣傳和參與度不高，很多家長對于這方面的意識還比較淡薄。其次，家長課程需要家長花費(fèi)一定的時間和精力去學(xué)習(xí)和參與其中，對于一些忙碌的家長來說可能會有一定的難度。面對這些困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該加強(qiáng)對家長課程的宣傳和推廣，并提供更加靈活和多樣化的學(xué)習(xí)方式，以便更多的家長能夠參與進(jìn)來。
第五段：總結(jié)和展望。
參加家長課程使我收獲很多，意識到自身在家庭教育方面存在的不足，并學(xué)到了一些實(shí)用的技巧和方法。我相信，家長課程會越來越受到家長們的重視，幫助他們更好地進(jìn)行家庭教育。未來，我們還可以繼續(xù)完善家長課程的內(nèi)容和形式，使其更加貼近家長和孩子的需求，為家庭教育發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
通過參加家長課程，我感受到了這種學(xué)習(xí)方式的重要性，并發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子方面還有很多需要改進(jìn)的地方。我相信，只有我們家長們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地教育和引導(dǎo)我們的下一代。
初中家長課程心得體會篇十三
家長課程是近年來越來越受到關(guān)注的教育領(lǐng)域，其目的是在教育孩子的同時加強(qiáng)和家長的互動交流，幫助家長了解孩子的成長過程和所面臨的問題，以及如何更好地支持孩子。我參加了一些家長課程，從中受益匪淺。在本文中，我將分享我的體驗和感悟。
第二段：體驗。
我參加的家長課程包括了親子活動、講座和研討會等，在這些活動中，我和其他家長有了更多的機(jī)會交流和分享我們的經(jīng)驗。在孩子成長的道路上，我們常常會遇到一些挑戰(zhàn)和疑問，比如如何和孩子有效溝通、如何更好地幫助孩子學(xué)習(xí)、如何處理孩子的情感問題等等。在家長課程中，我遇到了很多志同道合的家長，他們和我一樣也面臨著這些問題。我們互相分享經(jīng)驗，從中學(xué)到了很多。
第三段：取得的成效。
參加家長課程的最大的收獲之一是增進(jìn)了我和我的孩子之間的關(guān)系。我學(xué)習(xí)到了更多關(guān)于自己孩子的性格和興趣的知識，更加了解他們的需求，這讓我更好地支持和鼓勵他們的成長。在家長課程中，我也學(xué)習(xí)到了一些教育技巧和方法，能夠更好地指導(dǎo)我的孩子學(xué)習(xí)和成長。
第四段：感悟。
家長課程的價值在于其能夠加強(qiáng)家長與孩子之間的聯(lián)系，以及幫助家長了解孩子的成長和問題。同時，家長課程的作用也不限于家庭內(nèi)。一個良好的家庭氛圍和關(guān)系可以將正能量傳遞到整個社區(qū)，使更多的人從中受益。這也是它與其他教育項目不同的地方。
第五段：結(jié)論。
從參加家長課程中的收獲和體驗來看，它是一項非常有價值的教育項目。對于每一個家長來說，參加家長課程都能夠增進(jìn)家庭內(nèi)的聯(lián)系，更好地幫助孩子成長。在這樣的課程中可以與其他家長交流，共同探討教育問題，獲得寶貴的建議和經(jīng)驗。相信未來會有更多的家長參與這樣的教育活動，成為孩子成長的重要伙伴。
初中家長課程心得體會篇十四
育兒課程在現(xiàn)代家庭中越來越受歡迎，因為它提供了關(guān)于育兒知識和技巧的寶貴指導(dǎo)。很多家長參加了育兒課程，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將探討家長們參加育兒課程后的心得體會，包括了對課程內(nèi)容的認(rèn)可，對課程幫助的感激和課程中的收獲。
首先，家長們對育兒課程的內(nèi)容給予高度認(rèn)可。在育兒課程中，家長們學(xué)到了很多有關(guān)兒童發(fā)展的知識、親子溝通技巧和有效的紀(jì)律方法。這些知識和技巧幫助家長們更好地理解孩子的需求和行為，并能與他們進(jìn)行更有效的溝通。課程中的內(nèi)容也使得家長們能夠更好地應(yīng)對孩子成長過程中的挑戰(zhàn)，并為他們提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。
其次，家長們對育兒課程所提供的幫助心懷感激。許多家長表示，在參加育兒課程后，他們在與孩子的互動中感到更加自信和放心。他們通過課程中學(xué)習(xí)到的技巧，能夠更好地應(yīng)對孩子的情緒和行為問題，并能夠更有效地解決家庭中的沖突。一些家長還表示，通過參加課程，他們找到了與其他家長分享育兒經(jīng)驗的機(jī)會，并與他們建立起了寶貴的友誼關(guān)系。
最后，家長們從育兒課程中獲得了許多收獲。首先，他們發(fā)現(xiàn)通過參加課程，不僅可以更好地理解和應(yīng)對孩子的需求，還可以更好地滿足自己的需求。他們學(xué)會了更好地平衡家庭和工作的壓力，并找到了自己的充電方式，以保持良好的精神狀態(tài)。其次，他們發(fā)現(xiàn)通過課程，可以培養(yǎng)自己的耐心和同理心，從而更好地與孩子建立親密的關(guān)系。最后，他們發(fā)現(xiàn)參加育兒課程還可以提高自己的教育水平和培養(yǎng)自己的父母技能，從而更好地為孩子的未來做好準(zhǔn)備。
總之，育兒課程為現(xiàn)代家長提供了寶貴的育兒知識和技巧。家長們對育兒課程的內(nèi)容給予高度認(rèn)可，并表示在課程中獲得了很多幫助。通過參加課程，家長們從中獲得了許多收獲，包括更好地理解和應(yīng)對孩子的需求，更好地平衡家庭和工作的壓力，提高自己的教育水平?？傊齼赫n程不僅為家長們提供了寶貴的指導(dǎo)和支持，還為他們的成長提供了一個寶貴的機(jī)會。家長們應(yīng)該珍惜這個機(jī)會，并將所學(xué)到的知識和技巧應(yīng)用于實(shí)踐中，為孩子的成長和發(fā)展提供切實(shí)有效的指導(dǎo)。
初中家長課程心得體會篇十五
做為開發(fā)區(qū)第一小學(xué)家長學(xué)校的一名學(xué)員，通過參加此次家長學(xué)校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù)，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會。
現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，家里全是大人，因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識，才能全方位的幫助孩子成長。
習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣。與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，我會從今天起，根據(jù)自己家庭實(shí)際盡量在這種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣。
俗話說“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點(diǎn)委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實(shí)，老師批評孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點(diǎn)；另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
每一個孩子都是獨(dú)立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由家長需要站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和學(xué)生的好渠道，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長對你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感謝！
初中家長課程心得體會篇一
10月18日晚6點(diǎn)半，我參加了__小學(xué)為我們一年級家長舉辦的家長學(xué)校培訓(xùn)后，王校長的講話讓我受益匪淺，非常感謝老師們?yōu)橐?guī)范孩子的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的興趣、教授孩子的知識做出的辛勤勞動和巨大努力，使孩子逐步從一名幼兒成長為一名真正意義上的小學(xué)生；同時也給我們家長一個這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會，也帶來了好多教育好孩子的方法。更加了解了教育孩子，特別是一年級的孩子，方法是非常重要的。作為家長不能一味望子成龍，望女成鳳，期望過高，可能會適得其反。
做一個好家長首先要能做到設(shè)身處地地為孩子著想，要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子；培養(yǎng)孩子的自尊、自信，要學(xué)會與孩子溝通，努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。
一年級的孩子，剛剛從幼兒園玩的階段出來，或者他們的心里都還沒有作好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，一心還只顧著”玩”，讓他們一節(jié)課認(rèn)認(rèn)真真，專心聽講或許還有點(diǎn)難。所以此時一定要培養(yǎng)他們好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣，對他們今后多年的學(xué)習(xí)生涯非常重要。
作為家長，自己要需要不斷地充電，王校長介紹的書名，我都非常仔細(xì)摘錄下來，去借來或者買來閱讀，相信看過后，可能對教育好孩子是非常有益的。
現(xiàn)在才知道早餐不光要吃飽，還要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，這樣才能滿足他一上午的體力和精力來學(xué)習(xí)，這點(diǎn)需要加強(qiáng)。
從九月開學(xué)到現(xiàn)在，一個多月的時間里，看到兒子每天都會有進(jìn)步，從不喜歡讀拼音（有過兩次我讓他讀拼音，他不愿意讀而掉過眼淚），到現(xiàn)在會主動地拿起語文書讀拼音，讀兒歌，為他感到欣喜！體育的跳繩和扔沙包，從一開始每分鐘只能跳二三十個，到現(xiàn)在能跳一百多個，扔沙包，在王老師的教導(dǎo)下，也比之前有進(jìn)步，為他感到高興！兒子有時調(diào)皮，不聽話，我可能不夠耐心地去教導(dǎo)他，而是會斥責(zé)他，現(xiàn)在看來，有時他也是耍小聰明，也是逗你開心。給孩子多多的鼓勵，會使他更加自信！
做孩子的朋友，多和他交流，讓他快樂的學(xué)習(xí)，快樂的玩，健康快樂地成長！
初中家長課程心得體會篇二
美麗的畫面還一直在腦海里浮現(xiàn)：王媽媽溫婉，王老師熱情，小王老師認(rèn)真。一群可愛的孩子在媽媽般可親老師的滋潤和呵護(hù)下健康成長，老師們用她們的聰明和智慧去啟迪和打開孩子們的心扉。
我的女兒菲菲在實(shí)驗幼兒園已經(jīng)度過了一年的生活和成長歷程，我為老師對孩子的愛護(hù)和對孩子們真摯的愛而充滿幸福感。
隨著學(xué)期的結(jié)束，參加了孩子幼兒園的匯報課，感覺特別溫馨、美好，每一位老師都集聚親和力，孩子們和老師朗朗的讀書聲，老師與孩子悅耳的歌聲在教室里回蕩。老師的啟發(fā)式授課，使孩子能始終隨著老師的思路聽課，從學(xué)習(xí)中師生的問答，又可以看出孩子們對學(xué)習(xí)的喜愛，每個孩子都能參與其中，氣氛非常活躍；蒙氏課程充分發(fā)揮孩子自主學(xué)習(xí)，讓幼兒有了廣大的想象空間，使孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，寓教于樂。
進(jìn)餐時看到孩子們能很規(guī)矩的自取飯菜，幼兒在進(jìn)餐時的氛圍也非常的溫馨、和諧。幼兒園培養(yǎng)幼兒的禮儀教育對他們將來的健康成長起到了很大的作用。
這些都是老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育的成果，他們的進(jìn)步是與老師的辛苦分不開的，我又一次的欣慰：把孩子送到實(shí)驗幼兒園是明智的選擇，更重要的是選擇了蒙小一班，把孩子交給了三位這么可親可敬的老師。
感謝你們，是你們用一顆真誠火熱的心，悄悄開啟和澆灌著這些天真、無私的心田。
最好，祝老師們身體健康，萬事如意！
孩子們茁壯成長！
初中家長課程心得體會篇三
初中是人生中一段重要的時光，它不僅是學(xué)習(xí)知識的關(guān)鍵階段，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵時期?；仡櫝踔腥甑膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會到了課程的重要性。在各個學(xué)科的學(xué)習(xí)中，我收獲了知識，也積累了寶貴的經(jīng)驗，下面我將以五段式的形式來分享我對初中課程的心得體會。
首先，數(shù)學(xué)課程給我?guī)砹撕芏嗍斋@。數(shù)學(xué)作為一門抽象的學(xué)科，讓我學(xué)會了思維的邏輯和分析問題的能力。通過做題訓(xùn)練，不斷探索，我慢慢明白了數(shù)學(xué)的奧妙所在。同時，數(shù)學(xué)也培養(yǎng)了我耐心和堅持的品質(zhì)，有時我會為了一個數(shù)學(xué)問題苦苦思索，但是當(dāng)我最后解出答案的時候，成就感油然而生。數(shù)學(xué)課程教會了我如何精確地表達(dá)、推理和解決問題，這些技巧對我未來的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的影響。
其次，語文課程在初中階段對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。語文課程不僅讓我學(xué)會了正確的語言表達(dá)，還培養(yǎng)了我的文學(xué)鑒賞力。閱讀了很多文學(xué)作品后，我意識到每一篇文章都蘊(yùn)含著作者獨(dú)特的思考和情感，這讓我更加珍惜和喜愛閱讀。在寫作方面，我學(xué)會了如何組織語言和表達(dá)思想，盡管起初很難，但經(jīng)過不斷的練習(xí)，逐漸提高了我的寫作水平。語文課程激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力，也為我將來的學(xué)習(xí)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，英語課程對我來說是一門必不可少的課程。通過學(xué)習(xí)英語，我能夠更好地溝通和交流。我學(xué)會了基本的語法和詞匯，能夠用英語表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。在英語學(xué)習(xí)中，我也加強(qiáng)了閱讀理解和口語交流的能力。英語不僅是一門學(xué)科，更是一門工具，通過它我能夠了解更廣闊的世界和培養(yǎng)自己的國際視野。我相信隨著我英語水平的不斷提高，我將能夠更好地適應(yīng)未來的社會和職場。
另外，化學(xué)和物理等理科課程也為我提供了一種全新的思維方式。這些學(xué)科讓我學(xué)會了如何觀察、實(shí)驗和探索。通過實(shí)際操作和實(shí)驗室實(shí)踐，我更加深入地了解了化學(xué)和物理原理。這些理論的學(xué)習(xí)不僅拓寬了我的科學(xué)知識，還培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和解決問題的能力。在練習(xí)中，我也犯過錯誤，但這些錯誤讓我學(xué)會了如何總結(jié)經(jīng)驗和改進(jìn)方法，這對我今后的學(xué)習(xí)和科研領(lǐng)域都有重要啟示。
最后，以美術(shù)和音樂等選修課程為例，這些課程為我的學(xué)習(xí)增添了更多的樂趣和色彩。通過學(xué)習(xí)美術(shù)，我能夠更好地欣賞藝術(shù)作品并表達(dá)自己的創(chuàng)作能力。音樂課程讓我感受到了音樂的魅力，并培養(yǎng)了我的音樂素養(yǎng)。這些選修課程讓我更全面地發(fā)展自己，也為我的人生增添了更多的興趣和激情。
綜上所述，初中課程對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。數(shù)學(xué)讓我學(xué)會了邏輯和解題的能力，語文培養(yǎng)了我的文學(xué)鑒賞力，英語提供了一種溝通和交流的工具，理科課程讓我學(xué)會了實(shí)踐和探索，而選修課程為我的學(xué)習(xí)增添了更多的樂趣和色彩?；厥壮踔械臍q月，我深感榮幸能在這段時間里接受了如此寶貴的教育，這將對我的未來產(chǎn)生積極的影響。我相信，初中課程的積累和收獲將伴隨著我一生，成為我繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長的良好基礎(chǔ)。
初中家長課程心得體會篇四
初中是我人生中非常重要的一個階段，我在這個階段里接受了各種各樣的課程。在這些課程的學(xué)習(xí)中，我收獲了很多知識，也體驗到了不同的學(xué)習(xí)方法和樂趣。尤其是一些特別有趣和有啟發(fā)的課程，給了我很多的思考和感悟。
第二段：語文學(xué)習(xí)的體驗。
語文是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是我非常重要的一門課程。在初中的語文學(xué)習(xí)中，我意識到語文不僅僅是學(xué)習(xí)文言文和現(xiàn)代文，還包括了對于文字的理解和表達(dá)的能力。通過課上的講解，我逐漸提高了自己的閱讀能力和寫作水平。在這個過程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，用心去理解作者的用詞和思想，能夠增強(qiáng)自己的思維能力，也能夠提高自己的寫作技巧。因此，我開始主動閱讀一些文學(xué)作品，并試著用自己的語言去解讀和分析，這讓我對于語文學(xué)科有了更深入的了解。
第三段：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的體驗。
數(shù)學(xué)是一門需要邏輯思維和大量練習(xí)的科學(xué)。在初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我經(jīng)歷了從簡單到復(fù)雜、由淺入深的過程。數(shù)學(xué)課堂上的例題和習(xí)題讓我學(xué)會了思考問題的方法，并教會了我如何用數(shù)學(xué)的方式解決實(shí)際問題。通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我逐漸培養(yǎng)了自己的邏輯思維和問題解決能力，這對于我的未來學(xué)習(xí)和生活都有著重要的意義。同時，我也明白了數(shù)學(xué)需要不斷的練習(xí)和總結(jié)，只有通過大量的實(shí)踐才能真正掌握這門學(xué)科。
第四段：英語學(xué)習(xí)的體驗。
英語作為一門國際語言，在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色。初中的英語學(xué)習(xí)給了我很多機(jī)會去接觸這門語言，也提高了我的英語水平。通過閱讀英語文章、聽力訓(xùn)練和口語表達(dá)，我逐漸掌握了一定的詞匯和語法知識。同時，我也開始了解到通過英語可以學(xué)習(xí)到不同的文化和思維方式。這讓我對于學(xué)習(xí)語言的興趣更加濃厚，也更加有自信去應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：綜合體會和展望。
通過初中課程的學(xué)習(xí)，我體會到每門課程都對我產(chǎn)生了重要的影響和幫助。語文讓我學(xué)會用心去理解和表達(dá)；數(shù)學(xué)讓我掌握了邏輯思維和問題解決能力；英語讓我接觸到不同的文化和世界。這些都是我今后成長的基石，也是我邁向高中和大學(xué)的保障。在未來的學(xué)習(xí)中，我希望能夠保持對于知識的渴望和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不僅僅局限于書本上的知識，還要注重實(shí)踐和應(yīng)用。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能適應(yīng)社會的變化和挑戰(zhàn)。
總結(jié)：初中的課程心得體會，是我對于這個階段學(xué)習(xí)的總結(jié)和思考。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我不僅僅明白了知識的重要性，還明白了學(xué)習(xí)的方法和技巧的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，為自己的夢想奮斗。
初中家長課程心得體會篇五
近年來，隨著教育改革的不斷深化，越來越多的家長開始重視兒童教育，而家長課程作為一種新興的教育方式，逐漸受到大眾的認(rèn)可和接受。作為一個中學(xué)生家長，我也參加了初中家長課程，下面我將分享一下我的體會和收獲。
首先，初中家長課程讓我深刻認(rèn)識到了家庭教育的重要性。我們作為家長，是孩子的第一任老師，而家庭教育是培養(yǎng)孩子基本品質(zhì)和價值觀的重要途徑。通過家長課程，我了解到孩子個性的培養(yǎng)不只是學(xué)校的責(zé)任，而是需要家長和學(xué)校共同努力的結(jié)果。家庭教育塑造了孩子性格的土壤，更讓我深刻體會到了家長應(yīng)該扮演的角色。
其次，初中家長課程提高了我對孩子學(xué)業(yè)的關(guān)注度。在課程中，我了解了現(xiàn)代教育的新理念和新方法，學(xué)會了避免在孩子學(xué)習(xí)上的不當(dāng)干擾，幫助他們更好地發(fā)展學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)如何正確輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，我更有效地管理了孩子的學(xué)習(xí)時間，提高了他們的學(xué)習(xí)效率。與此同時，我還學(xué)會了與老師、同學(xué)和朋友家長進(jìn)行有效的溝通，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
此外，初中家長課程也讓我認(rèn)識到了孩子的個性和興趣的重要性。在課程中，我了解到家長應(yīng)該給予孩子足夠的選擇自主的空間，尊重孩子的個性和興趣，不要將自己的期望過于imposed在孩子身上。通過培養(yǎng)孩子的興趣愛好，可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，讓他們在快樂中快速成長。這一點(diǎn)對我來說非常重要，我將把這一理念運(yùn)用到實(shí)際操作中，給予孩子更多的選擇和發(fā)展空間。
最后，初中家長課程讓我懂得了與孩子建立良好的親子關(guān)系的重要性。在課程中，我學(xué)到了有效的溝通技巧和相處方法，明白了家庭中真誠的表達(dá)和相互支持的重要性。而親子交流不僅可以加強(qiáng)親情，還可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界，幫助他們解決心理和情感問題。通過這個過程，我與孩子更加親密，也培養(yǎng)出了他們心理素質(zhì)的健康成長。
總之，初中家長課程對我來說是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過課程，我認(rèn)識到家長在培養(yǎng)孩子中的重要性，提高了對孩子學(xué)業(yè)的關(guān)注度，注重培養(yǎng)孩子的個性和興趣，以及與孩子建立良好的親子關(guān)系的重要性。我相信，只要我們在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)會與孩子共同成長，我們的家庭教育一定能取得良好的效果。
初中家長課程心得體會篇六
在吸取了前兩次的授課經(jīng)驗后，在本次的授課過程中可謂得心應(yīng)手，備課更詳細(xì)，授課內(nèi)容更豐富。但仍存在一些問題和不足，先將自己授課后的感受談一點(diǎn)體會：
一、上課經(jīng)驗和成。
績在吸取了前兩次的授課經(jīng)驗后，在本次上課前事先了解了家長在幼兒“發(fā)現(xiàn)自我探索我與事物的關(guān)系”時所遇到的一些問題，通過查找資料找到了解決的方法，因此備課內(nèi)容更詳細(xì)、充分。在上課過程中對于家長提出的問題能順利解決。1.通過學(xué)習(xí)家長了解了兒童是沒有成熟的人，尤其在六歲前他們的主要任務(wù)是通過自己的.工作和探索認(rèn)識世界，建構(gòu)屬于自己的思維模式和人格狀態(tài)。如果強(qiáng)求孩子從小就學(xué)會不先建構(gòu)自己的生活而去幫助別人，那么這個世界一定不會是美好的。這樣的目的也不可能達(dá)到。
2.了解了自私的概念以及怎樣使孩子大公無私關(guān)愛別人。知道孩子的自主敏感期是無意識的探索行為，不能叫自私。在兒童探索“我”與事物的關(guān)系這一階段成人如果要求孩子將自己的物品分給別人，就會造成他們對物質(zhì)沒有安全感，反而會使他們變得貪婪和自私。
部分家長還不能引起重視，上課不帶課本，讓家中老人代替，而老人不了解孩子三歲是喜歡說“不”的年齡，只知道在傳統(tǒng)教育中，成人都希望孩子乖，成人說什么就做什么，不讓做什么就不做什么，從而不能全方位幫助孩子成長，還有部分家長因為家長事情多，聽課沒耐心，對問題理解不透徹，知識掌握不全，這樣在孩子遇到問題時，就不能采取正確的方法進(jìn)行解決。
讓家長了解只有家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子，現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女的居多，家里全是大人，在學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭環(huán)境有著天壤之別，缺少一個可供互動的群體，而在這中間家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分溝通才能全方位的幫助孩子成長。因此，家長不能固守傳統(tǒng)的教育方針，只有不斷學(xué)習(xí)了解新的幼兒教育理念，了解不同年齡段孩子心理發(fā)展的特點(diǎn)，才能有地方使得在家庭教育中引導(dǎo)孩子幫助孩子改進(jìn)。因此才開展家長課程的學(xué)習(xí)。為了孩子的成長，教師多做宣傳，引起家長對家長課程的學(xué)習(xí)的重視。
教師在授課時，多舉案例，對家長提出的問題，給出正確的答案和良好的解決方法，讓家長認(rèn)識到參加家長課程學(xué)習(xí)，確實(shí)有所收獲，從而引起家長學(xué)習(xí)的欲望。
初中家長課程心得體會篇七
孩子在學(xué)校的教育下長大，作為家長的我們也在家長學(xué)校里受益匪淺，感覺頗深！記得第一次參加家長學(xué)校的活動能時，還帶著不少的疑惑：家長學(xué)?！嗝茨吧脑~語！可當(dāng)一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學(xué)校，也是讓我們認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中所起到的重要作用；幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀；更是讓我們明白做人遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的一所好學(xué)校。所以，非常感謝學(xué)校為我們家長提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會！下面結(jié)合在家長學(xué)校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點(diǎn)自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：
關(guān)于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學(xué)校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進(jìn)步，不僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果，而且還會影響到孩子對學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進(jìn)步不聽、不看、不肯定、不贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng)，常給他們鼓勵：“你很棒！我真替你感到驕傲！”當(dāng)然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們！
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨(dú)享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人。或者在接受了同學(xué)的幫助時，要懂得謝謝和感恩！
都說獨(dú)生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機(jī)，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實(shí)很難想象將來步入社會會有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。
對于自己的兒子，我知道在這一點(diǎn)上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護(hù)備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力，所以適當(dāng)?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨是有必要的。有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么？他說因為上課講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎？被老師罰站了算是接受挫折了吧！當(dāng)時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。
那么孩子在學(xué)校或是其他地方受了委屈，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣！成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣；對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習(xí)慣都是在一些瑣碎和細(xì)微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。
初中家長課程心得體會篇八
聽了某某老師的課，受益匪淺，幫助許多家長走出家庭教育的誤區(qū)。作為家長，我沒都還成績在孩子在小學(xué)時的表現(xiàn)如何如何好。成績?nèi)绾魏玫男膽B(tài)里，見了孩子的中學(xué)老師還是說孩子在小學(xué)里的表現(xiàn)。
看到孩子們照鏡子多梳幾下頭發(fā)，就說孩子臭美，有那個時間去背幾個單詞看到孩子們追星，你就說他們能幫你考上重點(diǎn)中學(xué)嗎？看到孩子成績不好就說人家張三，李四咋就能做好，同樣的人你是“豬腦子”嗎？每每遇到這樣的問題，家長不是在想“愛美之心人皆有之”而是在諷刺，挖苦，不是在想我的孩子長大了，知道美了，知道明星們炫麗的表現(xiàn)。
在孩子們成績大不如從前時，她本身已經(jīng)很難受突然覺得沒人管了，老師也不像從前那樣時刻跟著你，像是一直牽著的手突然被甩開，不知把手仿佛在哪里。這時做為家長應(yīng)該多鼓勵，多關(guān)懷。讓孩子不要恐懼。正確面對自己生理，心理上的變化，做為家長要多理解孩子，不要讓孩子緊張，無助，沒有傾訴對象，叫他如何激勵自我，控制自我，完善自我，超越自我。幫助他走出低谷，完善自我管理，自我約束。打開孩子閉鎖的心門。接受我們和孩子做朋友，真正意義上的朋友。
敗，卻不能允許他放棄，告訴他放棄就意味著永遠(yuǎn)失敗。端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度。多與老師，同學(xué)溝通，多一些贊美和鼓勵，多一些感情和精神上的關(guān)懷。多給孩子一些積極向上的暗示。
和孩子做朋友吧！做真正的朋友，幫助孩子點(diǎn)燃心中那盞希望的燈！
初中家長課程心得體會篇九
耕柱子是墨子的門徒。一天，墨子授課時，一只小鳥停在窗外的柳樹上婉轉(zhuǎn)鳴啼，弟子們紛紛向外張望，耕柱子也隨之瞅了一眼。事后，墨子卻單獨(dú)嚴(yán)厲地責(zé)罵了他。耕柱子感到很難過，覺得受到很大的委屈，抱怨說：“我犯的錯誤并不比別人多，卻遭到老師這樣嚴(yán)厲責(zé)難?！蹦勇牭街?，問他：“假如你要駕馭馬和羊上太行山，你會選擇鞭打馬還是鞭打羊？”耕柱子回答：“我當(dāng)然要鞭打馬。”墨子又問：“為什么要鞭打馬而不鞭打羊呢？”耕柱子回答：“因為馬兒跑得快，才值得鞭打，這種能力是羊不具備的?！庇谑牵痈嬖V他說：“我責(zé)罵你正因為你像馬而不像羊，你值得批評呀！”
其實(shí)，小到一家企業(yè)，大到一個國家，在培養(yǎng)人才的過程中，也離不開這樣的鞭策，有時是一句苛刻的責(zé)備，有時是一次嚴(yán)厲的懲罰，有時甚至是一些雞蛋里挑骨頭的吹毛求疵。在個人的成長道路上，面對苛刻的責(zé)備，不要一味地覺得委屈，更不能破罐子破摔、自暴自棄。應(yīng)該感激愿意指責(zé)你的人，是他使你看到自己的'不足。試想，若不是關(guān)心你，期待你下次做得更好，怎么會批評你呢？正因為在批評者眼中，你是“值得被鞭打的馬”，所以才會批評你。因此，面對各種責(zé)備，應(yīng)該坦然接受，有則改之，無則加勉，努力做好自己的本職工作，用行動來回報關(guān)心和愛護(hù)你的人。
有時候，遭遇特別嚴(yán)厲的懲罰，說明你是一個可造之才，是一個有發(fā)展前途的人，是一個值得批評幫助的人。如果一遇到處罰，就極力進(jìn)行辯解，只找客觀因素，不找自身原因，一次兩次還可原諒，次數(shù)多了，別人便會對你失去信心，你也就失去了提高自己的機(jī)會。一個優(yōu)秀人才的成長，必須經(jīng)受住各種考驗，忍受各種委屈，才能完善自我。
有時候，遭遇那些雞蛋里挑骨頭的吹毛求疵，說明你已具備了相當(dāng)?shù)乃刭|(zhì)和能力，但還有需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善的地方。而這些挑剔給了你一個臻于至善的機(jī)會，幫助完善你的人格、增加你的底蘊(yùn)，使你每臨大事有靜氣。
現(xiàn)實(shí)生活中，許多人面對嚴(yán)苛的鞭策，只一味地感到委屈，繼而意志消沉，慢慢地變得平庸；另外一些人，在鞭打中意識到自己的價值，將鞭策化為動力，揚(yáng)蹄奮進(jìn)，勇敢地登上人生的頂峰。
選擇當(dāng)一匹被鞭打的馬，還是當(dāng)一只不被鞭打的羊，將是你人生輝煌與平庸的分水嶺。
初中家長課程心得體會篇十
近年來，家長們對于孩子的教育重視程度越來越高，他們不僅要求孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，在課程選擇上也開始越來越關(guān)注。課程作為孩子成長的重要組成部分，直接影響著孩子的學(xué)習(xí)成績和未來發(fā)展。家長們關(guān)注課程的心得體會正是他們對孩子教育的思考和經(jīng)驗總結(jié)。
第一段：關(guān)注孩子的興趣和特長。
父母最了解孩子，他們對孩子的關(guān)注和了解有助于尋找到孩子的興趣和特長。當(dāng)確定了孩子的興趣所在，家長們就可以有針對性地選擇適合孩子的課程，幫助孩子充分發(fā)展自己的潛能。比如，有些孩子對音樂有著特別強(qiáng)烈的興趣，家長可以在音樂課上多關(guān)注，為孩子提供更多的機(jī)會參與音樂活動；還有些孩子對美術(shù)有天賦，家長就可以選擇更加注重美術(shù)教育的課程。關(guān)注興趣和特長是讓孩子快樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是引導(dǎo)孩子發(fā)展?jié)撃艿谋匾獥l件。
第二段：注意課程的內(nèi)容和改進(jìn)。
對于課程的內(nèi)容，家長們可以通過與孩子的溝通和觀察，了解課程的具體內(nèi)容和難度水平是否與孩子的學(xué)習(xí)情況相匹配。如果孩子反映課程內(nèi)容難度太大或者太簡單，家長們可以與老師和學(xué)校進(jìn)行交流，提出建議和意見，幫助改進(jìn)課程。此外，家長們還可以參考其他家長的評價和意見，選擇優(yōu)質(zhì)的課程，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)資源。關(guān)注課程的內(nèi)容和改進(jìn)，有助于提高孩子的學(xué)習(xí)效果，同時也可以促進(jìn)課程的優(yōu)化和發(fā)展。
第三段：關(guān)注課程的綜合能力培養(yǎng)。
在選擇課程時，家長們不僅要關(guān)注學(xué)科知識的傳授，還要注重課程的綜合能力培養(yǎng)。即使是對于專業(yè)性的課程，家長們也可以要求課程能夠培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、團(tuán)隊合作和實(shí)踐能力等綜合能力。這樣的課程不僅可以促進(jìn)孩子的學(xué)科學(xué)習(xí)，還可以培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和能力，為孩子未來的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。因此，在關(guān)注課程時，家長們應(yīng)該全面考慮課程的教學(xué)目標(biāo)和方法，通過課程幫助孩子全面發(fā)展。
第四段：積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程。
除了關(guān)注課程的選擇，家長們還應(yīng)積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程。他們可以與孩子進(jìn)行課程學(xué)習(xí)的反饋和討論，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問題所在。家長們還可以與孩子一起參加有關(guān)課程的活動和比賽，為孩子提供學(xué)習(xí)的機(jī)會和平臺。通過參與孩子的學(xué)習(xí)，家長們不僅可以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，還可以給予孩子更多的支持和鼓勵，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動力。
第五段：建立家長之間的交流平臺。
最后，家長們可以通過建立家長之間的交流平臺，分享彼此的經(jīng)驗和心得。這種交流不僅可以幫助家長們更好地了解課程情況和選擇，還可以促進(jìn)家校合作，建立起家庭教育的共同目標(biāo)和價值觀。同時，在交流過程中，家長們還可以從其他家長身上取得一些啟發(fā)和借鑒，為孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更多的可能性。因此，建立家長之間的交流平臺是關(guān)注課程時的一個重要環(huán)節(jié)。
總結(jié)起來，家長們關(guān)注課程的心得體會，反映了他們對孩子教育的重視和思考。通過關(guān)注孩子的興趣和特長、注意課程的內(nèi)容和改進(jìn)、關(guān)注課程的綜合能力培養(yǎng)、積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程和建立家長之間的交流平臺，家長們能夠更好地選擇和指導(dǎo)孩子的課程學(xué)習(xí)，促進(jìn)孩子全面發(fā)展和成長。
初中家長課程心得體會篇十一
聽了__老師的課，受益匪淺，幫助許多家長走出家庭教育的誤區(qū)。作為家長，我沒都還成績在孩子在小學(xué)時的表現(xiàn)如何如何好。成績?nèi)绾魏玫男膽B(tài)里，見了孩子的中學(xué)老師還是說孩子在小學(xué)里的表現(xiàn)。
看到孩子們照鏡子多梳幾下頭發(fā)，就說孩子臭美，有那個時間去背幾個單詞看到孩子們追星，你就說他們能幫你考上重點(diǎn)中學(xué)嗎？看到孩子成績不好就說人家張三，李四咋就能做好，同樣的人你是“豬腦子”嗎？每每遇到這樣的問題，家長不是在想“愛美之心人皆有之”而是在諷刺，挖苦，不是在想我的孩子長大了，知道美了，知道明星們炫麗的表現(xiàn)。
在孩子們成績大不如從前時，她本身已經(jīng)很難受突然覺得沒人管了，老師也不像從前那樣時刻跟著你，像是一直牽著的手突然被甩開，不知把手仿佛在哪里。這時做為家長應(yīng)該多鼓勵，多關(guān)懷。讓孩子不要恐懼。正確面對自己生理，心理上的變化，做為家長要多理解孩子，不要讓孩子緊張，無助，沒有傾訴對象，叫他如何激勵自我，控制自我，完善自我，超越自我。幫助他走出低谷，完善自我管理，自我約束。打開孩子閉鎖的心門。接受我們和孩子做朋友，真正意義上的朋友。
做好以上這些，我們在幫孩子總結(jié)出好的學(xué)習(xí)方法，鼓勵孩子多思考，培養(yǎng)孩子的思維能力。不要幫他去思考，要讓他大膽的去面對失敗，細(xì)心總結(jié)失敗，卻不能允許他放棄，告訴他放棄就意味著永遠(yuǎn)失敗。端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度。多與老師，同學(xué)溝通，多一些贊美和鼓勵，多一些感情和精神上的關(guān)懷。多給孩子一些積極向上的暗示。
和孩子做朋友吧！做真正的朋友，幫助孩子點(diǎn)燃心中那盞希望的燈！
初中家長課程心得體會篇十二
家長課程是為了培養(yǎng)家長在教育子女過程中的技能及知識而設(shè)計的。隨著社會的發(fā)展，家庭教育面臨著諸多挑戰(zhàn)，因此，加強(qiáng)家長的教育意識和能力顯得尤為重要。近日，我參加了一次家長課程，這次經(jīng)歷給我?guī)砹撕苌畹姆此己蛦l(fā)。
這次家長課程的內(nèi)容涵蓋了親子溝通、家庭教育理念、性教育等方面。親子溝通課程教給了我一些技巧和方法，比如傾聽孩子的心聲，提高溝通效果。而家庭教育理念的課程則著重強(qiáng)調(diào)了家庭的重要性，以及如何在家庭中營造良好的教育氛圍。性教育的課程讓我明白了這個話題的重要性，并教會了我如何與孩子進(jìn)行性健康的溝通。通過這些課程，我深刻認(rèn)識到作為一個家長，不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，還要注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和價值觀。
第三段：家庭教育的意義和作用。
家庭教育對孩子的發(fā)展起著非常重要的作用。一個良好的家庭教育環(huán)境可以幫助孩子建立正確的人生觀和價值觀，讓他們遠(yuǎn)離不良行為和不健康的娛樂，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。而家長課程則為家庭教育提供了一個平臺，讓家長們更好地了解如何進(jìn)行有效的教育和引導(dǎo)。在家長課程中，我認(rèn)識到自己在教育過程中的不足，并學(xué)會了一些方法和技巧來改善我和孩子之間的關(guān)系，以及如何更好地培養(yǎng)他們的價值觀。
盡管家長課程的意義和作用非常重要，但實(shí)施起來也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。首先，家長課程的宣傳和參與度不高，很多家長對于這方面的意識還比較淡薄。其次，家長課程需要家長花費(fèi)一定的時間和精力去學(xué)習(xí)和參與其中，對于一些忙碌的家長來說可能會有一定的難度。面對這些困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該加強(qiáng)對家長課程的宣傳和推廣，并提供更加靈活和多樣化的學(xué)習(xí)方式，以便更多的家長能夠參與進(jìn)來。
第五段：總結(jié)和展望。
參加家長課程使我收獲很多，意識到自身在家庭教育方面存在的不足，并學(xué)到了一些實(shí)用的技巧和方法。我相信，家長課程會越來越受到家長們的重視，幫助他們更好地進(jìn)行家庭教育。未來，我們還可以繼續(xù)完善家長課程的內(nèi)容和形式，使其更加貼近家長和孩子的需求，為家庭教育發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
通過參加家長課程，我感受到了這種學(xué)習(xí)方式的重要性，并發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子方面還有很多需要改進(jìn)的地方。我相信，只有我們家長們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地教育和引導(dǎo)我們的下一代。
初中家長課程心得體會篇十三
家長課程是近年來越來越受到關(guān)注的教育領(lǐng)域，其目的是在教育孩子的同時加強(qiáng)和家長的互動交流，幫助家長了解孩子的成長過程和所面臨的問題，以及如何更好地支持孩子。我參加了一些家長課程，從中受益匪淺。在本文中，我將分享我的體驗和感悟。
第二段：體驗。
我參加的家長課程包括了親子活動、講座和研討會等，在這些活動中，我和其他家長有了更多的機(jī)會交流和分享我們的經(jīng)驗。在孩子成長的道路上，我們常常會遇到一些挑戰(zhàn)和疑問，比如如何和孩子有效溝通、如何更好地幫助孩子學(xué)習(xí)、如何處理孩子的情感問題等等。在家長課程中，我遇到了很多志同道合的家長，他們和我一樣也面臨著這些問題。我們互相分享經(jīng)驗，從中學(xué)到了很多。
第三段：取得的成效。
參加家長課程的最大的收獲之一是增進(jìn)了我和我的孩子之間的關(guān)系。我學(xué)習(xí)到了更多關(guān)于自己孩子的性格和興趣的知識，更加了解他們的需求，這讓我更好地支持和鼓勵他們的成長。在家長課程中，我也學(xué)習(xí)到了一些教育技巧和方法，能夠更好地指導(dǎo)我的孩子學(xué)習(xí)和成長。
第四段：感悟。
家長課程的價值在于其能夠加強(qiáng)家長與孩子之間的聯(lián)系，以及幫助家長了解孩子的成長和問題。同時，家長課程的作用也不限于家庭內(nèi)。一個良好的家庭氛圍和關(guān)系可以將正能量傳遞到整個社區(qū)，使更多的人從中受益。這也是它與其他教育項目不同的地方。
第五段：結(jié)論。
從參加家長課程中的收獲和體驗來看，它是一項非常有價值的教育項目。對于每一個家長來說，參加家長課程都能夠增進(jìn)家庭內(nèi)的聯(lián)系，更好地幫助孩子成長。在這樣的課程中可以與其他家長交流，共同探討教育問題，獲得寶貴的建議和經(jīng)驗。相信未來會有更多的家長參與這樣的教育活動，成為孩子成長的重要伙伴。
初中家長課程心得體會篇十四
育兒課程在現(xiàn)代家庭中越來越受歡迎，因為它提供了關(guān)于育兒知識和技巧的寶貴指導(dǎo)。很多家長參加了育兒課程，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將探討家長們參加育兒課程后的心得體會，包括了對課程內(nèi)容的認(rèn)可，對課程幫助的感激和課程中的收獲。
首先，家長們對育兒課程的內(nèi)容給予高度認(rèn)可。在育兒課程中，家長們學(xué)到了很多有關(guān)兒童發(fā)展的知識、親子溝通技巧和有效的紀(jì)律方法。這些知識和技巧幫助家長們更好地理解孩子的需求和行為，并能與他們進(jìn)行更有效的溝通。課程中的內(nèi)容也使得家長們能夠更好地應(yīng)對孩子成長過程中的挑戰(zhàn)，并為他們提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。
其次，家長們對育兒課程所提供的幫助心懷感激。許多家長表示，在參加育兒課程后，他們在與孩子的互動中感到更加自信和放心。他們通過課程中學(xué)習(xí)到的技巧，能夠更好地應(yīng)對孩子的情緒和行為問題，并能夠更有效地解決家庭中的沖突。一些家長還表示，通過參加課程，他們找到了與其他家長分享育兒經(jīng)驗的機(jī)會，并與他們建立起了寶貴的友誼關(guān)系。
最后，家長們從育兒課程中獲得了許多收獲。首先，他們發(fā)現(xiàn)通過參加課程，不僅可以更好地理解和應(yīng)對孩子的需求，還可以更好地滿足自己的需求。他們學(xué)會了更好地平衡家庭和工作的壓力，并找到了自己的充電方式，以保持良好的精神狀態(tài)。其次，他們發(fā)現(xiàn)通過課程，可以培養(yǎng)自己的耐心和同理心，從而更好地與孩子建立親密的關(guān)系。最后，他們發(fā)現(xiàn)參加育兒課程還可以提高自己的教育水平和培養(yǎng)自己的父母技能，從而更好地為孩子的未來做好準(zhǔn)備。
總之，育兒課程為現(xiàn)代家長提供了寶貴的育兒知識和技巧。家長們對育兒課程的內(nèi)容給予高度認(rèn)可，并表示在課程中獲得了很多幫助。通過參加課程，家長們從中獲得了許多收獲，包括更好地理解和應(yīng)對孩子的需求，更好地平衡家庭和工作的壓力，提高自己的教育水平?？傊齼赫n程不僅為家長們提供了寶貴的指導(dǎo)和支持，還為他們的成長提供了一個寶貴的機(jī)會。家長們應(yīng)該珍惜這個機(jī)會，并將所學(xué)到的知識和技巧應(yīng)用于實(shí)踐中，為孩子的成長和發(fā)展提供切實(shí)有效的指導(dǎo)。
初中家長課程心得體會篇十五
做為開發(fā)區(qū)第一小學(xué)家長學(xué)校的一名學(xué)員，通過參加此次家長學(xué)校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù)，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會。
現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，家里全是大人，因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識，才能全方位的幫助孩子成長。
習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣。與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，我會從今天起，根據(jù)自己家庭實(shí)際盡量在這種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣。
俗話說“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點(diǎn)委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實(shí)，老師批評孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點(diǎn)；另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
每一個孩子都是獨(dú)立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由家長需要站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和學(xué)生的好渠道，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長對你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感謝！