通過撰寫心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)掘自己的優(yōu)勢和不足，從而不斷完善自身。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注重語言的準(zhǔn)確性和質(zhì)感，通過豐富的詞匯和表達(dá)方式來提升文章的品質(zhì)。以下是一些心得體會(huì)的范文，供大家查閱和參考。
節(jié)能校園心得體會(huì)篇一
如今，全球面臨著嚴(yán)重的能源危機(jī)和環(huán)境問題。為了適應(yīng)這一挑戰(zhàn)，各個(gè)國家紛紛提出了節(jié)能減排的目標(biāo)。作為中小學(xué)生，我們有責(zé)任為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。因此，我校開展了節(jié)能校園活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了節(jié)能對于我們的校園和社會(huì)的重要性。
首先，我發(fā)現(xiàn)節(jié)能行動(dòng)對環(huán)境有著顯著的影響。在活動(dòng)中，我們每天都會(huì)進(jìn)行宣傳，提醒同學(xué)們關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)電腦等。稍加注意，我們就可以節(jié)約大量的電能和水資源。通過搜集和比對數(shù)據(jù)，我發(fā)現(xiàn)在我們學(xué)校參與節(jié)能活動(dòng)后，用電量和用水量都有了明顯的下降。這一點(diǎn)不僅使我們學(xué)校做到了綠色發(fā)展，也對我們的社會(huì)環(huán)境產(chǎn)生了積極的影響。
其次，節(jié)能活動(dòng)也對我們的生活產(chǎn)生了積極的影響。在學(xué)校，我經(jīng)常看到一些同學(xué)無節(jié)制地使用電腦、手機(jī)和其他電子設(shè)備。長時(shí)間的使用不僅對他們的身體健康產(chǎn)生了負(fù)面影響，還浪費(fèi)了大量的電能。節(jié)能活動(dòng)的開展使得同學(xué)們更加關(guān)注自己的用電習(xí)慣，學(xué)會(huì)合理使用電力產(chǎn)品。對于我自己來說，我開始養(yǎng)成每次離開教室前都會(huì)熄燈的習(xí)慣，這種習(xí)慣不僅幫助我鍛煉紀(jì)律性，還提醒了我節(jié)約能源的重要性。
此外，節(jié)能校園活動(dòng)也促進(jìn)了教育的改革和轉(zhuǎn)型。在過去，我們的教育模式更加注重知識的灌輸，而忽視了對學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。隨著節(jié)能活動(dòng)的開展，學(xué)校將環(huán)保融入到了各個(gè)科目的教學(xué)中。在生物課上，老師會(huì)教我們關(guān)于生態(tài)環(huán)境的重要性；在地理課上，老師會(huì)講述全球變暖和氣候變化的原因。通過這些教學(xué)方式，我們的環(huán)保意識得到了提高。
最后，我認(rèn)為節(jié)能校園活動(dòng)對我們的未來發(fā)展具有重要意義。節(jié)能不僅僅是一種行為，更是一種生活方式。通過這次活動(dòng)，我認(rèn)識到節(jié)能不僅僅是為了解決當(dāng)下的問題，更是為了保護(hù)地球的未來。我們的學(xué)校在活動(dòng)中提倡每個(gè)人都能參與到節(jié)能中來，提高自己的環(huán)保意識。這樣一來，我們就能培養(yǎng)出更多有環(huán)保責(zé)任感的人才，為我們的未來發(fā)展注入新的活力。
總之，通過參與節(jié)能校園活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了節(jié)能對于校園和社會(huì)的重要性。它對環(huán)境、生活和教育產(chǎn)生了積極的影響。而且，它還對我們的未來發(fā)展具有重要的意義。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該努力踐行節(jié)能，從小事做起，為保護(hù)地球的未來做出貢獻(xiàn)。
節(jié)能校園心得體會(huì)篇二
隨著能源資源的日益枯竭和環(huán)境污染的日益嚴(yán)重，節(jié)能已成為全球關(guān)注的熱點(diǎn)話題。作為一名普通的學(xué)生，我深感自己應(yīng)該從身邊的小事做起，積極參與到節(jié)能行動(dòng)中來。在經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐中，我收獲了很多關(guān)于節(jié)能校園的心得體會(huì)。
首先，我深刻體會(huì)到節(jié)約用電帶來的巨大益處。在校園中，我們經(jīng)常會(huì)見到有些同學(xué)不關(guān)電源就離開教室，電燈和空調(diào)機(jī)會(huì)一直開著。這種浪費(fèi)不僅浪費(fèi)資源，還嚴(yán)重影響室內(nèi)空氣質(zhì)量。為了改變這種現(xiàn)狀，我主動(dòng)發(fā)起節(jié)約用電的倡議。我制作了一張節(jié)約用電的海報(bào)，貼在教室的顯眼位置，提醒同學(xué)們關(guān)燈、關(guān)電源。同時(shí)，我還主動(dòng)與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)，告訴他們一些節(jié)約用電的小技巧。通過這種方式，大家的節(jié)約用電意識得到了提升，電費(fèi)開支也有了明顯下降。
其次，我發(fā)現(xiàn)節(jié)約用水同樣重要。我們常常聽到“水是生命之源”的說法，卻常常忽略了水資源的寶貴性。在校園中，我們應(yīng)該樹立起節(jié)約用水的觀念。我想到了一種創(chuàng)意：設(shè)置倒計(jì)時(shí)水龍頭。這種水龍頭設(shè)計(jì)在節(jié)約水源的同時(shí)也能提醒人們要快速完成、盡快離開水龍頭的用水行為。我與同學(xué)商量后向?qū)W校提出建議，并獲得了通過。倒計(jì)時(shí)水龍頭的設(shè)置，不僅讓同學(xué)們對節(jié)約用水有了更強(qiáng)的認(rèn)識，還讓我們學(xué)校成為了節(jié)約用水的示范校園。
此外，我也嘗試著在校園中推廣更多節(jié)能環(huán)保的方式。比如，我鼓勵(lì)同學(xué)們盡可能走路或騎自行車出行，減少了汽車尾氣排放對環(huán)境的污染。同時(shí)，我參與了學(xué)校的垃圾分類宣傳活動(dòng)，向同學(xué)們普及了垃圾分類的重要性。這些小小的舉動(dòng)，雖然看似微不足道，但卻在提高人們的環(huán)保意識上發(fā)揮了重要的作用。
最后，我通過參加學(xué)校組織的節(jié)能演講比賽，加深了對節(jié)能問題的理解和認(rèn)識。在準(zhǔn)備過程中，我廣泛閱讀有關(guān)節(jié)能的資料，并結(jié)合自己的實(shí)踐，總結(jié)了一些具體有效的節(jié)能方法。在演講比賽中，我將這些方法與大家分享，希望能夠喚醒更多人對節(jié)能問題的重視。通過這次比賽，我不僅提高了自己的表達(dá)能力，也向更多人傳播了節(jié)能的理念。
總之，通過參與節(jié)能校園行動(dòng)，我深刻認(rèn)識到每一個(gè)人都應(yīng)該從身邊的小事做起，放棄浪費(fèi)、保護(hù)資源。我的一點(diǎn)點(diǎn)努力雖然微不足道，但是集聚在一起，一定能夠?yàn)楣?jié)能事業(yè)貢獻(xiàn)力量。我會(huì)一直保持這種節(jié)能環(huán)保的意識，在以后的生活中，繼續(xù)行動(dòng)起來，為創(chuàng)造更美好的環(huán)境而努力。
節(jié)能校園心得體會(huì)篇三
隨著環(huán)境保護(hù)意識的提高和能源消耗的加劇，節(jié)能已經(jīng)成為全社會(huì)的共識。為了培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約能源的習(xí)慣，提高他們的節(jié)能意識，許多學(xué)校開始加強(qiáng)校園節(jié)能教育。近期，我有幸參與了學(xué)校的節(jié)能教育活動(dòng)，深刻感受到了節(jié)能的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，校園節(jié)能教育讓我認(rèn)識到能源資源的寶貴。在活動(dòng)中，我們通過觀看關(guān)于能源的講座和視頻，了解了為什么要節(jié)約能源以及如何節(jié)能。學(xué)校組織參觀了一家太陽能發(fā)電廠，讓我們親眼目睹了太陽能的神奇功效。通過這些教育，我認(rèn)識到能源資源是有限的，它們在人類社會(huì)的發(fā)展中起著極其重要的作用。如果我們在現(xiàn)在不節(jié)約能源，將來我們可能會(huì)面臨日益缺乏能源的問題。因此，我深刻意識到，要想擁有一個(gè)繁榮的未來，就必須節(jié)約能源。
其次，校園節(jié)能教育提高了我們的節(jié)能意識。在活動(dòng)中，學(xué)校為我們舉辦了一系列的節(jié)能實(shí)踐活動(dòng)。我們分成小組，通過實(shí)踐探索如何在生活中節(jié)約能源。我們通過不同角度的節(jié)約，如減少用水、節(jié)約用電、合理利用熱能等，來提高節(jié)能意識。在活動(dòng)中，我開始關(guān)注自己的用電習(xí)慣，不再亂開亂關(guān)電器；我開始改變洗衣機(jī)的用水量，提高利用率。通過這些細(xì)微的改變，讓我逐漸養(yǎng)成了節(jié)約能源的習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)只要每個(gè)人都稍微注意一點(diǎn)，每個(gè)細(xì)節(jié)都可以變成節(jié)約能源的方向。
再次，校園節(jié)能教育培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在這次活動(dòng)中，我感到最有收獲的是團(tuán)隊(duì)合作。我們每個(gè)小組都有相同的目標(biāo)，即通過節(jié)約能源來減少能源消耗。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們必須共同努力，密切配合。比如，在節(jié)省用水方面，我們需要協(xié)商制定計(jì)劃，制定用水的原則，互相督促。這樣的經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)節(jié)約能源的關(guān)鍵。只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能最大化地減少能源浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
最后，校園節(jié)能教育引發(fā)了我對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。通過參與節(jié)能活動(dòng)，我深刻意識到每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。我們當(dāng)前的生活離不開各種能源，但如果我們不節(jié)約能源，將來我們就可能會(huì)面臨能源危機(jī)。作為現(xiàn)代學(xué)生，我們要以身作則，從自己做起，努力提高自己的節(jié)約能源意識，通過實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)節(jié)能事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，我們還要通過教育引導(dǎo)身邊的人關(guān)注節(jié)能，形成共同的環(huán)保意識，共同守護(hù)我們的地球家園。
綜上所述，校園節(jié)能教育是一項(xiàng)重要的教育活動(dòng)。它不僅讓我們認(rèn)識到能源的寶貴，提高了節(jié)能意識，而且培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，更激發(fā)了我們對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。在未來的生活中，我將繼續(xù)保持我學(xué)到的節(jié)能意識，并通過自己的實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)節(jié)約能源的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。相信只要每個(gè)人都能行動(dòng)起來，我們一定能夠共同努力，為我們的地球家園創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
節(jié)能校園心得體會(huì)篇四
在當(dāng)今社會(huì)，環(huán)境問題日益突出，節(jié)能環(huán)保已成為時(shí)代的呼喚。作為校園的一員，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地參與到節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)中。通過鍛煉自己的實(shí)踐能力，我深感節(jié)能環(huán)保的重要性，并獲得了一系列的經(jīng)驗(yàn)和心得。在以下的文章中，我將分享我的體會(huì)和收獲。
首先，我們應(yīng)該從每一個(gè)小事做起，員工初心以行動(dòng)推動(dòng)節(jié)能環(huán)保。在校園里，每天悄悄流淌的水龍頭是我們經(jīng)常需要接觸的物品之一。由于水是生命的資源，我們要學(xué)會(huì)珍惜水，及時(shí)關(guān)閉水龍頭。在洗手、刷牙等日?；顒?dòng)中，我們可以選擇合適的時(shí)間關(guān)閉水龍頭，避免水的浪費(fèi)。此外，在宿舍或教室使用水壺時(shí)，我們也可以多使用保溫杯，避免使用一次性飲料杯，以減少塑料垃圾的產(chǎn)生。這樣的小事看似微不足道，但如果每個(gè)人都能從身邊的小事開始，積少成多，也能帶來巨大的節(jié)能環(huán)保效益。
其次，我們也應(yīng)該關(guān)注學(xué)校的資源利用和管理。校園是我們生活和學(xué)習(xí)的地方，資源的浪費(fèi)也是我們需要警惕的地方。在校園里，我們應(yīng)該注重合理利用電源和電器設(shè)備。在教室學(xué)習(xí)時(shí)，我們應(yīng)該養(yǎng)成及時(shí)關(guān)閉燈光和投影儀的習(xí)慣；在休息時(shí)間，我們可以選擇關(guān)機(jī)、待機(jī)或節(jié)能模式，避免電器設(shè)備的長時(shí)間空轉(zhuǎn)。此外，在冬天取暖時(shí)，我們也可以選擇合適的衣物，盡量減少暖氣的使用，以達(dá)到節(jié)能減排的效果。這些看似一舉一動(dòng)的小事，但它們其實(shí)蘊(yùn)含著節(jié)能的理念和價(jià)值觀，通過行動(dòng)去踐行才能真正體現(xiàn)出它們的意義。
再次，我們還可以通過參與學(xué)校組織的活動(dòng)來提升節(jié)能環(huán)保意識。學(xué)校在日常的組織活動(dòng)中，往往會(huì)加入節(jié)能環(huán)保的主題。例如，在校園綠化活動(dòng)中，我們可以積極參與樹木的種植和維護(hù)工作，為學(xué)校的綠化事業(yè)貢獻(xiàn)力量。在節(jié)能燈宣傳活動(dòng)中，我們可以親自體驗(yàn)和推廣使用節(jié)能燈的好處，并向他人傳播相關(guān)的知識和技巧。通過這些參與，我們不僅能夠增加自己的經(jīng)驗(yàn)和技能，還能夠啟發(fā)他人的節(jié)能環(huán)保意識，讓更多的人加入到節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)中來。
此外，我們還可以通過創(chuàng)新和科技來推動(dòng)節(jié)能環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。技術(shù)的進(jìn)步往往是節(jié)能環(huán)保的重要推動(dòng)力量。作為校園中的一員，我們應(yīng)該關(guān)注科技的發(fā)展動(dòng)態(tài)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用技術(shù)手段來節(jié)能減排。例如，我們可以通過在宿舍中安裝智能插座和定時(shí)器，合理調(diào)整電器使用的時(shí)間和功率，提高能源利用的效率。又如，在實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)廢液處理中，我們可以使用高效的處理技術(shù)，將廢液進(jìn)行可再生資源的回收和利用，減少對環(huán)境的污染。這些技術(shù)創(chuàng)新的努力，不僅促進(jìn)了科技的進(jìn)步，也推動(dòng)了校園節(jié)能環(huán)保事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。
最后，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警醒，自覺將節(jié)能環(huán)保的意識貫徹到日常生活中。只有當(dāng)我們樹立起校園節(jié)能環(huán)保的意識，并在行動(dòng)中加以踐行時(shí)，我們才能真正改變自己和影響他人，讓節(jié)能環(huán)保成為每個(gè)人的自覺行動(dòng)。通過持久的努力和堅(jiān)持，我們可以共同為美好的校園環(huán)境和可持續(xù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之，在校園節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)中，我們不僅能夠獲得知識和技能，還能夠體會(huì)到自己的價(jià)值和影響力。通過從身邊的小事做起，關(guān)注資源利用和管理，參與學(xué)校組織的活動(dòng)，推動(dòng)科技創(chuàng)新的發(fā)展，并保持警醒和自覺，我們可以共同構(gòu)建一個(gè)更加美好的校園環(huán)境，并為可持續(xù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們積極參與到節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)中來，讓每一個(gè)校園都變得更加清潔、美麗和可持續(xù)。
節(jié)能校園心得體會(huì)篇五
近年來，全球氣候變暖、能源消耗過快已成為全球關(guān)注的熱點(diǎn)問題。為了應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，各個(gè)領(lǐng)域都在積極探索節(jié)能減排的方法。而在校園中，也有許多值得稱道的節(jié)能實(shí)踐。本文將從幾個(gè)方面總結(jié)近來在校園中進(jìn)行的節(jié)能實(shí)踐，并分享一些心得體會(huì)。
首先，校園建筑的節(jié)能改造是一個(gè)重要的方向。在校園里，建筑物是能源消耗的重要來源，因此通過改造建筑來減少能源消耗十分切實(shí)可行。例如，在我校的教學(xué)樓中，對窗戶進(jìn)行了隔熱設(shè)計(jì)，利用兩層玻璃夾層來阻擋熱量的流失。另外，在大樓的頂部安裝了太陽能發(fā)電板，通過將太陽能轉(zhuǎn)化為電能供應(yīng)大樓用電，進(jìn)一步減少了對傳統(tǒng)能源的依賴。這些改造舉措實(shí)際上不僅為學(xué)校節(jié)約了大量電費(fèi)，更重要的是為學(xué)生提供了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，大大提高了辦學(xué)質(zhì)量。
其次，合理利用水資源是節(jié)能的一個(gè)關(guān)鍵方面。在校園中，早晨和中午的洗手間用水高峰期過去后，一些同學(xué)會(huì)忘記及時(shí)關(guān)閉水龍頭，導(dǎo)致大量水資源的浪費(fèi)。在學(xué)校中，我們組織了一場節(jié)約用水的宣傳活動(dòng)。我們通過在校園廣播、學(xué)校微信公眾號等途徑進(jìn)行倡導(dǎo)，提醒同學(xué)們珍惜每一滴水；同時(shí)，在洗手間的墻上貼上提示標(biāo)語，提醒同學(xué)在洗手后及時(shí)關(guān)閉水龍頭。經(jīng)過這些宣傳和教育活動(dòng)，同學(xué)們的節(jié)約意識得到了提高，浪費(fèi)水資源的情況有了大幅度的改善。
再次，推動(dòng)綠色交通是校園節(jié)能的重要手段。在我校，每天都有大量的學(xué)生和教職員工使用汽車上下學(xué)。這不僅導(dǎo)致交通擁堵，還浪費(fèi)了大量能源。為了解決這一問題，學(xué)校引入了共享單車，學(xué)生可以通過手機(jī)APP租借校內(nèi)的共享單車來代步。此外，學(xué)校還在校門口設(shè)立了自行車停車區(qū)，提醒學(xué)生使用自行車或步行的方式來校，減少汽車使用的頻率。這些措施不僅使校園交通更加便利，同時(shí)也提高了學(xué)生們的鍛煉和環(huán)保意識。
最后，節(jié)能實(shí)踐需要得到全校師生的參與與支持。一個(gè)人的力量有限，只有全校人員的共同努力才能取得更好的節(jié)能效果。因此，學(xué)校從教職工、學(xué)生到家長都參與到節(jié)能行動(dòng)中來。學(xué)校組織了各種形式的活動(dòng)，如舉辦節(jié)能知識競賽、征集節(jié)能創(chuàng)意等，大大提高了人們的參與度。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間對節(jié)能相關(guān)的課題進(jìn)行研究和報(bào)告，通過科研與實(shí)踐相結(jié)合的方式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高他們的實(shí)踐能力。
總之，節(jié)能校園是一個(gè)綜合性的工程，需要各個(gè)環(huán)節(jié)的有機(jī)配合才能取得良好的效果。通過校園建筑的改造、合理利用水資源、推動(dòng)綠色交通以及全校師生的參與與支持，我們可以建設(shè)一個(gè)節(jié)約能源、綠色環(huán)保的校園。我相信，只要我們每個(gè)人都能從身邊的小事做起，付出一份微不足道的努力，就能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)全球節(jié)能減排貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們一起行動(dòng)起來吧！
節(jié)能校園心得體會(huì)篇六
校園節(jié)能環(huán)保是一項(xiàng)重要的任務(wù)，也是每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。通過參與學(xué)校的節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)，我有了很多心得體會(huì)。在這個(gè)連貫的五段式文章中，我將分享我在校園節(jié)能環(huán)保方面的心得與體會(huì)。
第一段：了解節(jié)能環(huán)保的重要性。
節(jié)能環(huán)保是一項(xiàng)全民行動(dòng)，而校園是整個(gè)社會(huì)中的重要一環(huán)。我們要明白，我們所做的每一個(gè)小小的環(huán)保行動(dòng)都能夠?yàn)楸Ｗo(hù)地球做出貢獻(xiàn)。例如，我們可以節(jié)約用水、減少用電、垃圾分類等等。了解節(jié)能環(huán)保的重要性，是我們參與校園節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)的第一步。
第二段：改變生活習(xí)慣。
在節(jié)能環(huán)保方面，改變自己的生活習(xí)慣非常重要。我們可以從小事做起，比如每次使用水龍頭洗手時(shí)，關(guān)閉水龍頭直到需要再打開，不浪費(fèi)寶貴的水資源。在不需要使用空調(diào)的時(shí)候，盡量使用電扇等其他方式來降溫。此外，垃圾分類也是一種改變生活習(xí)慣的方式，將可回收垃圾、有害垃圾和干垃圾分別投放到不同的垃圾桶中，減少對環(huán)境的污染。
學(xué)校通常會(huì)組織各種形式的節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)，我們應(yīng)積極參與其中。參與這些活動(dòng)可以提高我們的環(huán)保意識，也能夠向他人展示我們的節(jié)能環(huán)保行動(dòng)。比如，我們可以參與校園巡查，檢查學(xué)校是否存在電器長時(shí)間開啟、水龍頭漏水等現(xiàn)象，并向?qū)W校反饋，促進(jìn)問題的解決。我們還可以組織宣傳活動(dòng)，通過海報(bào)、講座等方式向師生宣傳節(jié)能環(huán)保的重要性。
創(chuàng)新也是校園節(jié)能環(huán)保的重要一環(huán)。我們可以提出創(chuàng)新的方案，為學(xué)校的節(jié)能環(huán)保工作貢獻(xiàn)自己的力量。比如，可以利用新技術(shù)裝置節(jié)水器，節(jié)省用水量；可以設(shè)計(jì)智能控制系統(tǒng)，自動(dòng)調(diào)節(jié)教室的溫度和燈光亮度，減少能源浪費(fèi)。通過創(chuàng)新，我們可以進(jìn)一步提高校園節(jié)能環(huán)保的效果。
第五段：呼吁更多人參與。
在校園節(jié)能環(huán)保方面，我們不能獨(dú)善其身。我們需要呼吁更多的人參與，共同構(gòu)建一個(gè)綠色、可持續(xù)的校園環(huán)境。我們可以通過社交媒體、學(xué)校廣播等多種方式讓更多的人了解校園節(jié)能環(huán)保的重要性，并鼓勵(lì)他們參與其中。只有大家團(tuán)結(jié)起來，共同努力，才能在校園節(jié)能環(huán)保中取得更好的效果。
總結(jié)：
通過參與校園節(jié)能環(huán)保活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了節(jié)能環(huán)保的重要性。通過改變自己的生活習(xí)慣、積極參與活動(dòng)、提出創(chuàng)新方案、呼吁更多人參與，我們可以為保護(hù)地球做出積極的貢獻(xiàn)。我相信，在我們共同努力下，我們的校園會(huì)變得越來越美好，而世界也會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ兊酶泳G色。讓我們齊心協(xié)力，共同為校園節(jié)能環(huán)保貢獻(xiàn)自己的力量！
節(jié)能校園心得體會(huì)篇七
隨著能源需求的不斷增加，能源消耗也越來越大。在校園中，也不例外。為了推行可持續(xù)發(fā)展，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源、降低碳排放，提高校園能源利用效率，學(xué)校開展了一系列的節(jié)能活動(dòng)。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，我深深地認(rèn)識到了節(jié)能的重要性，也深刻體會(huì)到了校園節(jié)能的可行性和重要性。
第二段：了解能源消耗量的情況。
在校園中，每位同學(xué)都可以從自己的生活中開始節(jié)能。住宿在學(xué)校宿舍的我們，要學(xué)會(huì)正確使用電器，例如將電燈開關(guān)關(guān)掉，在用電器不用時(shí)及時(shí)拔掉電源插頭，不亂扔垃圾等等，這些看似小事卻能十分有效地降低能源的消耗。在衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂的方方面面，都有關(guān)節(jié)能的方案。在校園里，電器耗電量最大的應(yīng)該就是空調(diào)了。因此在使用空調(diào)時(shí)應(yīng)該合理調(diào)節(jié)溫度，室內(nèi)外溫差不應(yīng)過大，應(yīng)關(guān)好門窗減少空氣流失，定期清洗空調(diào)可以提高空調(diào)的效率，降低能耗。在學(xué)習(xí)和娛樂方面，可以通過使用有利于節(jié)能的方法，如使用電子閱讀器、不亂扔紙張等方式節(jié)約資源。
第三段：參與節(jié)能活動(dòng)。
學(xué)院在節(jié)能方面開展了很多活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，學(xué)院向同學(xué)們推薦了很多有利于節(jié)能的小貼士，有關(guān)電燈、插頭開關(guān)和處置垃圾。學(xué)生也通過在學(xué)院組織的可以親自體驗(yàn)操作的實(shí)踐活動(dòng)中，了解到具體操作的實(shí)現(xiàn)方式，如這些技巧真的可以降低平時(shí)用電量。學(xué)生們一起走上節(jié)能之路，校園節(jié)能意識得到了普及，同學(xué)們也在現(xiàn)實(shí)中自覺地落實(shí)這些要求。
第四段：節(jié)能成果。
通過校園節(jié)能的實(shí)踐，學(xué)生們得到了一定的成果。通過我們的努力，很多家庭也學(xué)習(xí)到了這些節(jié)能技巧，開始在家中推廣這些技巧。在校園里，感覺宿舍的電費(fèi)降低了，鏡面反射的熱力將更少能到房間中去。在校園里走廊、圖書館等大面積使用的燈光，現(xiàn)在也開始提倡使用節(jié)能燈等LED燈。不僅降低了宿舍的用電量，還起到了節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的積極作用。這樣，每個(gè)人看似平小的一點(diǎn)點(diǎn)為環(huán)保和節(jié)能付出的心血可以促進(jìn)全社會(huì)的節(jié)能和生態(tài)保護(hù)。
第五段：總結(jié)。
在校園里，我們不僅可行節(jié)能，更要樹立綠色的環(huán)保意識。在現(xiàn)在和未來的生活中，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，這已經(jīng)成為了一種生活態(tài)度和一種價(jià)值觀。我們應(yīng)該更加關(guān)注我們在使用資源時(shí)所做的貢獻(xiàn)和調(diào)整自身實(shí)踐行為，不僅能降低我們的生活成本，提高物質(zhì)生活質(zhì)量，還有可能大力促進(jìn)社會(huì)意識的提高，樹立綠色生態(tài)文明新風(fēng)尚。
節(jié)能校園心得體會(huì)篇八
隨著人們環(huán)保意識的不斷增強(qiáng)，節(jié)能教育已逐漸成為校園教育的重要組成部分。通過學(xué)習(xí)節(jié)能知識，培養(yǎng)節(jié)能習(xí)慣，可以減少能源消耗，降低學(xué)校的運(yùn)營成本，同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感。在這期間，我積極參與了校園節(jié)能活動(dòng)，結(jié)合自己的體會(huì)與感悟，發(fā)現(xiàn)了一些有關(guān)節(jié)能的重要原則和方法。
首先，節(jié)約用水是高校節(jié)能工作中的至關(guān)重要的一環(huán)。水是生命之源，但人們對水的過度浪費(fèi)已經(jīng)引起了大量的關(guān)注。在校園節(jié)能教育中，學(xué)校給我們提供了許多關(guān)于水的節(jié)能知識。比如，使用節(jié)水器可減少每次使用水的量，關(guān)上水龍頭可以防止水的不必要流失。在日常生活中，我也養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣，比如洗手時(shí)關(guān)上水龍頭，使用水桶收集雨水澆花等，這些小小的改變其實(shí)就對校園節(jié)能工作起到了一定的貢獻(xiàn)。
其次，節(jié)約用電也是校園節(jié)能工作的一大重點(diǎn)。電力資源同樣是有限的，合理使用電力資源既能夠降低對環(huán)境的破壞，也能夠減少使用成本。在節(jié)能教育中，學(xué)校鼓勵(lì)我們養(yǎng)成使用節(jié)能燈泡、隨手關(guān)燈、合理使用電器等良好習(xí)慣。在我的學(xué)習(xí)和生活中，我也積極踐行這些原則。比如，關(guān)燈時(shí)盡量使用日光燈或者臺(tái)燈，避免使用過多的照明設(shè)備；養(yǎng)成使用電源插座的好習(xí)慣，當(dāng)不使用電器時(shí)及時(shí)將電源插座拔掉。這些簡單的舉措既方便了自己的生活，也有助于節(jié)約電力資源。
再次，節(jié)約紙張也是校園節(jié)能工作中的重要方面。使用紙張的過多不僅對環(huán)境造成了一定的破壞，也浪費(fèi)了資源。在校園節(jié)能教育中，學(xué)校教育我們養(yǎng)成了雙面打印、減少印刷、充分利用廢紙等良好習(xí)慣。在自己的學(xué)習(xí)和生活中，我也努力貫徹這些原則。比如，在復(fù)習(xí)備考時(shí)，盡量用電子文檔，減少對印刷的依賴；在日常筆記時(shí)，盡量使用雙面打印，節(jié)省紙張的使用等。這些習(xí)慣不僅節(jié)約了紙張資源，也培養(yǎng)了自己的環(huán)保意識。
最后，加強(qiáng)宣傳教育也是校園節(jié)能工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。在校園里，學(xué)校舉辦了許多與節(jié)能教育相關(guān)的活動(dòng)，并通過多種渠道傳播節(jié)能理念。通過參加這些活動(dòng)，我深刻感受到節(jié)能工作的重要性和緊迫性。我也通過自己的努力，積極參與了一些宣傳活動(dòng)，幫助學(xué)校宣傳節(jié)能理念。比如，我在學(xué)校廣播站播報(bào)了節(jié)能相關(guān)的新聞；參與了學(xué)校組織的節(jié)能講座等。通過這些活動(dòng)，不僅宣傳了節(jié)能理念，也讓更多的人加入到節(jié)能行動(dòng)中。
總之，校園節(jié)能教育使我深刻認(rèn)識到每個(gè)人都應(yīng)該為節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在節(jié)能方面的意識和能力得到了提高。我將繼續(xù)堅(jiān)持節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約紙張的原則，爭做勤儉節(jié)約的好學(xué)生。同時(shí)，我也要加強(qiáng)與他人的交流與合作，共同努力推動(dòng)校園節(jié)能工作的進(jìn)一步發(fā)展。只有每個(gè)人都能充分認(rèn)識到自己的責(zé)任，才能共同為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展盡力而為。
節(jié)能校園心得體會(huì)篇九
國家教育總督學(xué)柳斌說過：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生。一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭。一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校。一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀，營造綠色書香校園，已經(jīng)成為我們城郊中心小學(xué)本學(xué)期的工作重點(diǎn)。在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全校師生的共同努力下，我校緊緊圍繞“書香滿校園，讀書伴成長”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊(yùn)，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人，讓書香伴隨師生成長，讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
一、創(chuàng)建書香校園，營造濃郁的育人氛圍。
為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香，我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、圖書室等職能部門分工明確，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。
1、營造書香環(huán)境，共建精神家園。
校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角、班級文化不斷更新內(nèi)容，隨時(shí)展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動(dòng)。每個(gè)班級精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地，總之，營造書香環(huán)境，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
2、制定“二個(gè)一”，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。
為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了“二個(gè)一”：每天閱讀一小時(shí)：中午12：20——12：50半小時(shí)課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí)。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀，同學(xué)交流讀，學(xué)期末展示成果。
為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校圖書室由圖書管理員韋鳳玉老師負(fù)責(zé)，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級學(xué)生看的圖書，做到學(xué)生人手一冊，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)3———5名班級圖書管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前5分鐘時(shí)間為學(xué)生圖書交換時(shí)間。保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書可讀。同時(shí)班級還設(shè)立班級圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書交流，讓其他同學(xué)分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。
堅(jiān)持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng)，把鼓勵(lì)學(xué)生讀書當(dāng)作一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺(tái)講故事、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識，得到鍛煉。
1、升旗儀式。
開學(xué)都進(jìn)行本學(xué)期的讀書活動(dòng)的宣傳，并且定期舉行國旗下的講話進(jìn)行活動(dòng)的表彰和宣傳，讓“書”成為學(xué)校每個(gè)學(xué)生的伙伴。低年級“好書推薦”、高年級“讀后感”欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語文老師人人宣傳讀書，人人提倡讀書。
2、多彩的活動(dòng)。
自從書香活動(dòng)在我校廣泛鋪開后，在我校校長葉瑞聯(lián)老師的帶領(lǐng)下，開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，孩子們各盡其能，各顯神通。得到了良好的書香的熏陶。
（1）說普通話寫規(guī)范字。
利用班隊(duì)活動(dòng)課上，各班舉行“說普通話、寫規(guī)范字”活動(dòng)。
一年級的“小小故事會(huì)”講得有聲有色。
高年級的同學(xué)，老師讓同學(xué)們站上講臺(tái)，讓同學(xué)當(dāng)一回“小老師”，體驗(yàn)說普通話在日常生活中的重要性：
（2）開展“祖國在我心”手抄報(bào)比賽書。
我校六年級同學(xué)開展“祖國在我心”手抄報(bào)比賽。一幅幅生動(dòng)、活潑的圖畫，一篇篇同學(xué)們的摘抄，一張張清秀、整潔的手抄報(bào)，一幕幕歷史的重演？讓同學(xué)們加深對祖國的熱愛，重溫歷史典故，體現(xiàn)了同學(xué)們的愛國之心，也寄上了同學(xué)們對祖國的祝福。
（3）星星點(diǎn)燈點(diǎn)亮前程。
為了讓孩子們更能體現(xiàn)自己的本真，為了讓孩子們對寫作充滿激—情，為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞、被肯定的感覺，我校在全體語文老師的共同努力之下隆重推出自己的?？缎切屈c(diǎn)燈》。
所收集的都是本校孩子的優(yōu)秀習(xí)作，經(jīng)過老師潤色，我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作。那黑白分明的色調(diào)，描繪了絢麗多姿的青春世界。那單薄的紙張，記載了豐富多彩的校園生活。從此，《星星點(diǎn)燈》成了學(xué)子最忠實(shí)的知已，成為了學(xué)子最渴求的精神食糧。
她聆聽著同學(xué)的歡歌和笑語，傾聽著同學(xué)的憂愁和煩惱，她以博大的胸懷容納迷茫的感嘆、激昂的表白、無端的宣泄。
（4）金色童年。
孩子的世界是純真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽到更多的故事，感受不同故事帶來的不同歡樂，低年級孩子們舉行了講故事比賽，孩子們把自己平時(shí)聽到的、看到的講出來和同伴們分享，讓大家感受不同故事的精彩。
首先是閱讀能力的提高。學(xué)生對經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個(gè)感知過程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，誦讀者的理解、體會(huì)也在層層加深?！皶x百遍，其義自見”就是這個(gè)道理。學(xué)生在朗讀水平大面積提高的同時(shí)，形成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識面的擴(kuò)大。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過程中，不但提高文學(xué)修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識面不斷擴(kuò)大。再次是表達(dá)能力的提高。
俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富，而且在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。從學(xué)生的一篇篇習(xí)作中，我們可以看出學(xué)生天天在進(jìn)步。
節(jié)能校園心得體會(huì)篇十
當(dāng)前國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢的發(fā)展，要求每個(gè)人都必須轉(zhuǎn)變思想，樹立節(jié)約能耗意識，自覺適應(yīng)社會(huì)，公司黨委決定深入開展“節(jié)約能耗降成本我為企業(yè)做貢獻(xiàn)”活動(dòng)，做為企業(yè)的一員，必須從我做起，從自身做起，從本崗位出發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)制度，增強(qiáng)危機(jī)意識。
作為一名副司機(jī)，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行公司的各項(xiàng)操作，精心操作，精心調(diào)整。配合好班組成員做好各項(xiàng)工作，做到勤調(diào)整，勤操作。增減負(fù)荷時(shí)，對油溫、水溫、風(fēng)溫調(diào)整要及時(shí)、準(zhǔn)確，高加水位，軸封漏汽門調(diào)整要到位。要積極向司機(jī)們請教，盡量使自己的操作調(diào)整水平有進(jìn)一步提高，保證各項(xiàng)指標(biāo)做到最優(yōu)，勇于擔(dān)當(dāng)使命，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服缺點(diǎn)，強(qiáng)力挖潛。
做好本職工作是自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，另外，還應(yīng)將自己的言行舉止都融入到節(jié)能降耗中去，節(jié)約一滴水，一度電，一張紙，照明盡量及時(shí)關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)水龍頭長流水及時(shí)關(guān)掉，對公司的各項(xiàng)財(cái)物要愛惜和珍惜，發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)現(xiàn)象要及時(shí)制止。絕不允許浪費(fèi)現(xiàn)象在自己視野中出現(xiàn)。
節(jié)能降耗，從我做起，要求不只做表面文章，要實(shí)實(shí)在在去做，用心去做，才會(huì)做出成績，做出實(shí)效。
公司在經(jīng)濟(jì)形勢嚴(yán)峻的'情況下，提出節(jié)約能源，降低成本，意義重大，我一定要認(rèn)真理解和領(lǐng)會(huì)其深刻意義，立足崗位，樹立正確的節(jié)能意識，一切為了企業(yè)，為了企業(yè)的一切，使公司的各項(xiàng)工作健康、和諧、穩(wěn)定發(fā)展。為公司進(jìn)步發(fā)展壯大，再鑄新的輝煌，再鑄新的篇章而獻(xiàn)出自己的一份微薄力量。
節(jié)能校園心得體會(huì)篇十一
為了不影響平日里的工作時(shí)間，20xx年12月19日，轉(zhuǎn)運(yùn)組周六在班組區(qū)一起學(xué)習(xí)《節(jié)能降耗無止境從點(diǎn)滴做起》，由我擔(dān)任講師角色。提及節(jié)能降耗，大到一個(gè)國家，小到一個(gè)企業(yè)和家庭，對國家而言，節(jié)能降耗有助于緩解能源供應(yīng)和建設(shè)壓力，同時(shí)節(jié)約社會(huì)資源，更有利國民經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)發(fā)展；對企業(yè)而言，節(jié)能降耗、開源節(jié)流是保障企業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展的重中之重。
節(jié)能降耗不分大小事，只要大家立足崗位，為企業(yè)的發(fā)展每個(gè)人都來獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，節(jié)能降耗、降本增效重在行動(dòng)。
木托盤使用較大，回收回來的木托盤，按托盤的質(zhì)量、大小區(qū)分碼放，再按總裝、噴塑、庫房的需求分發(fā)到各部門領(lǐng)用，做到物盡其用，每月回收木托盤約200個(gè)/月，一年回收木托盤約2400個(gè)/年。
u系列包材：20xx年1—12月全年回收u60、u30、u20、u10包材約3200套。
eq的柜子配送量經(jīng)常在2—5臺(tái)，貨車配送成本過高不劃算，而且客戶收貨點(diǎn)沒有卸貨平臺(tái)，全靠人力解決卸貨，為了降低運(yùn)輸成本，用依維柯提前裝好，利用中午時(shí)間配送，這樣一來就騰出了用人用車的時(shí)間。
g的物料交接太消耗時(shí)間，物料較多時(shí)，安排一個(gè)司機(jī)用依維柯料優(yōu)先配送客戶急需物料，不急的物料安排在下一趟配送，這樣一來，不僅節(jié)省了運(yùn)費(fèi)，同時(shí)也節(jié)省了人員的使用。
卸貨平臺(tái)的二個(gè)大燈，能不開啟盡量不開啟使用。工作完成后，也會(huì)立刻關(guān)閉。午休、非工作時(shí)間，主動(dòng)關(guān)閉各種電源。
洗手間便池的水箱沒有關(guān)緊的，我們總會(huì)主動(dòng)關(guān)緊。
平時(shí)的泡沫和紙箱隔板，我們都會(huì)收集保存，用于子框保護(hù)和其它物料打包的時(shí)候使用。
保護(hù)機(jī)柜的袋子破了，我們采購針線，自己縫補(bǔ)繼續(xù)使用，比原來的還結(jié)實(shí)耐用。
運(yùn)營管理部實(shí)行的6s管理，不僅給工作帶來改善，也提升了節(jié)能降耗、低成本的顯著成效。
傳呼機(jī)的使用大大降低了人員的工作時(shí)間。
節(jié)能校園心得體會(huì)篇十二
20__年5月16日至5月18日,我有幸參加了由文昌市教師進(jìn)修學(xué)校、海南領(lǐng)航教育公司組織開展的文昌市中小學(xué)食品安全管理專題培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程如下：
下午在?？谫e館會(huì)議廳舉行文昌市中小學(xué)食品安全管理專題培訓(xùn)項(xiàng)目開班儀式，鄧方群主任做重要講話：1、感謝海南領(lǐng)航教育公司的精心組織;2、感謝文昌市各中小學(xué)校的支持;3、通過學(xué)習(xí)切實(shí)提高食品安全監(jiān)管水平;4、希望每一位學(xué)員認(rèn)真投入到培訓(xùn)中來，提高學(xué)習(xí)的可持續(xù)性，把培訓(xùn)知識應(yīng)用到今后的工作中;5、在培訓(xùn)期間的主要安全問題。黃浪波主任做補(bǔ)充性強(qiáng)調(diào)講話：1、每一位學(xué)員要遵守培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)紀(jì)律;2、虛心學(xué)習(xí)，專心聽講，按時(shí)完成作業(yè);3、認(rèn)真反思，學(xué)以致用。接著聆聽張正清處長的《如何抓好學(xué)校食堂食品安全管理工作》專題報(bào)告。
20_年5月17日上午，在?？谫e館會(huì)議廳，海南醫(yī)學(xué)院衛(wèi)生學(xué)院的易聰老師為我們詳細(xì)講解如何預(yù)防食物中毒;如何避免食品安全事故的發(fā)生;校園食品衛(wèi)生需要注重什么等。下午，全體學(xué)員一行赴?？谑械诙袑W(xué)食堂參觀交流，并得到了海口市第二中學(xué)校長的熱情接待，劉躍榮校長親自帶領(lǐng)大家參觀學(xué)校食堂，并充當(dāng)解說員，非常感謝!參觀過后，我們在食堂餐廳聆聽了劉躍榮校長的管理經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。2017年5月18日上午在?？谫e館會(huì)議廳分小組匯報(bào)與交流學(xué)校食品安全管理與操作規(guī)范及突發(fā)事件應(yīng)急處理。下午學(xué)員返校。
民以食為天，食以安為先。學(xué)校食品安全事關(guān)廣大師生生命健康安全，事關(guān)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，對于食品安全我們要不言小，不言輕!通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我從各個(gè)培訓(xùn)專家的精采講課中，參觀海口市第二中學(xué)食堂及分小組匯報(bào)與交流中學(xué)到了很多對今后從事食品安全管理與教育很有用的知識，但同時(shí)又感覺到自己肩上又多了一份沉甸甸的責(zé)任。解決食品安全問題任重而道遠(yuǎn)，我們每個(gè)人都有義務(wù)為學(xué)校乃至全世界的食品安全貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
食品安全問題是全球性的問題：它不止存在于中國，在國外也同樣存在，不止不發(fā)達(dá)國家有，發(fā)達(dá)國家也一樣不少。食品安全問題不因經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度、科技水平、民族、種族等的不同而不同，它是全人類共同面對的問題，任何國家或個(gè)人都不能片面指責(zé)其它國家;食品安全問題很可能造成跨國家跨地區(qū)的危害，任何人或任何國家都不太可能在危害發(fā)生后獨(dú)善其身。
因?yàn)槭澜绱宓内厔萑遮吤黠@，地區(qū)商品的流通越來越全球化;誠信是食品安全問題的根基，失去了誠信食品安全問題就無法從根本上徹底解決，食品安全問題需要政府、種植收割、食品制造、流通、餐飲等各相關(guān)環(huán)節(jié)從業(yè)人員都講誠信，才能構(gòu)筑食品安全的堅(jiān)固堡壘;掌握好食品安全基礎(chǔ)知識是做好食品安全的關(guān)鍵，不學(xué)習(xí)食品安全基礎(chǔ)知識就無法從科學(xué)的角度解決食品安全問題。
節(jié)能校園心得體會(huì)篇十三
鎮(zhèn)機(jī)關(guān)節(jié)能工作在縣委、縣政府和縣公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，本站堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作作為一項(xiàng)重要工作，強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)開展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作心得體會(huì)如下：
為切實(shí)加強(qiáng)節(jié)能減排工作的管理和指導(dǎo)，我鎮(zhèn)根據(jù)上級文件要求，及時(shí)成立了鎮(zhèn)節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各辦、站、所負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。我鎮(zhèn)撥出節(jié)能降耗減排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，從基礎(chǔ)管理上將節(jié)能減排具體工作要求落實(shí)到實(shí)處，異常是在水、電和油消耗上把握好各個(gè)環(huán)節(jié)，做到節(jié)能減排。
我鎮(zhèn)召開了全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)節(jié)能工作會(huì)，對全鎮(zhèn)節(jié)能減排工作作了安排和部署。在開展節(jié)能降耗過程中，我鎮(zhèn)重點(diǎn)節(jié)能減排單位主要采取了以下幾點(diǎn)措施：
1、堅(jiān)持節(jié)儉用電。嚴(yán)格控制照明用電，做到人走燈滅；自然光照較好時(shí)，辦公室一般不使用照明燈具；走廊、通道等照明需求較低的場所，盡量設(shè)定隔盞開燈，減少燈管數(shù)或安裝自動(dòng)控制開關(guān)。使用更換節(jié)能燈具，節(jié)儉用電。在使用電腦、打印機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公自動(dòng)化設(shè)備時(shí)，盡量減少待機(jī)時(shí)間，下班前關(guān)掉各類電器設(shè)備的電源（特殊設(shè)備除外）。
3、堅(jiān)持節(jié)儉用油。嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車配備標(biāo)準(zhǔn)，控制車輛規(guī)模；科學(xué)安排工作任務(wù)，減少車輛使用次數(shù)。全面的范文寫作網(wǎng)站嚴(yán)格執(zhí)行定點(diǎn)加油、定點(diǎn)維修和定點(diǎn)保險(xiǎn)制度，實(shí)行單車核算。
4、堅(jiān)持節(jié)儉辦公用品。嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理，千方百計(jì)節(jié)儉辦公經(jīng)費(fèi)開支。逐步規(guī)范辦公用品設(shè)施的配備、采購和領(lǐng)用管理，提倡修舊利廢。提倡電子政務(wù)，減少紙質(zhì)文件印發(fā)，信息傳遞、會(huì)議通知、會(huì)議材料等一般性文件經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)傳遞。加強(qiáng)電話費(fèi)的管理，盡量減少通話次數(shù)和通話時(shí)間。節(jié)儉使用辦公用品，減少一次性辦公用品的使用。文件材料堅(jiān)持實(shí)行雙面復(fù)印。開展廢舊電腦及各種辦公用品耗材的回收利用，促進(jìn)辦公用品的高效利用和循環(huán)利用。
5、堅(jiān)持節(jié)儉會(huì)議、差旅費(fèi)用。嚴(yán)格控制會(huì)議數(shù)量、規(guī)模及會(huì)議接待標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行工作出差食宿標(biāo)準(zhǔn)，按標(biāo)準(zhǔn)用餐、住房，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)乘坐交通工具。
1、對節(jié)能減排工作重要性認(rèn)識不夠。少數(shù)鎮(zhèn)直單位對節(jié)能減排工作重要性認(rèn)識不到位，不能正確認(rèn)識節(jié)能減排與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的`關(guān)系，把節(jié)能減排作為軟指標(biāo)，推進(jìn)力度不夠。
2、節(jié)能減排工作尚未構(gòu)成合力，人員不夠。
3、節(jié)能減排專項(xiàng)資金不足。
4、節(jié)能減排宣傳不夠到位。
在今后的工作中，為進(jìn)一步做好節(jié)能減排工作，我們將著力做好以下四個(gè)方面工作。
1、進(jìn)一步圍繞節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)，按序時(shí)進(jìn)度推進(jìn)節(jié)能減排工作，強(qiáng)化節(jié)能目標(biāo)職責(zé)評價(jià)考核，進(jìn)一步分解節(jié)能目標(biāo)，對重點(diǎn)單位逐一督查。全面推進(jìn)資源綜合利用。并強(qiáng)化職責(zé)，抓進(jìn)度督查，全力以赴抓節(jié)能減排目標(biāo)完成。
2、心得體會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)管理推動(dòng)節(jié)能減排。建立健全“目標(biāo)明確、職責(zé)落實(shí)”的節(jié)能減排管理制度，落實(shí)職責(zé)，嚴(yán)格督查。
3、進(jìn)一步深化宣傳教育推動(dòng)節(jié)能減排。加強(qiáng)節(jié)能減排法律、法規(guī)宣傳活動(dòng)，營造“人人講節(jié)儉、事事講節(jié)儉、時(shí)時(shí)講節(jié)儉”的良好氛圍。在全鎮(zhèn)倡導(dǎo)健康、禮貌、節(jié)儉、適度的消費(fèi)理念，用節(jié)儉型的消費(fèi)理念引導(dǎo)消費(fèi)方式的變革，逐步構(gòu)成與鎮(zhèn)情實(shí)際相適應(yīng)的節(jié)儉型消費(fèi)模式。
今年以來，我鎮(zhèn)上下認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)于節(jié)能減排的各項(xiàng)方針政策，在公共機(jī)構(gòu)節(jié)能上取得了必須成績。我鎮(zhèn)節(jié)能減排工作將繼續(xù)按照縣委、縣政府的安排和要求，結(jié)合本轄鎮(zhèn)節(jié)能減排工作一如繼往地扎實(shí)向前推進(jìn)。
節(jié)能校園心得體會(huì)篇十四
構(gòu)建和諧校園之我見我常常聽老師這樣教導(dǎo)我們“與人玫瑰，與人增香?！蔽覜]有愛迪生的才能，不能為人類帶來光明；我沒有愛因斯坦的聰慧不能引領(lǐng)人類走向真理。對此，我們?yōu)椤段覟闃?gòu)建和諧校園做貢獻(xiàn)》這個(gè)話題進(jìn)行研究、探討。
一、我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們是學(xué)習(xí)的小主人，我們應(yīng)該用知識來武裝我們的大腦。課前應(yīng)該做好課前準(zhǔn)備；課上認(rèn)真聽講，勤于動(dòng)腦筋思考，積極舉手回答問題；課后認(rèn)真完成各種作業(yè)，不懂的問題可以問老師、問家長、問同學(xué)，真正做到不恥下問，把每一樣學(xué)業(yè)徹底弄懂。做一名品學(xué)兼優(yōu)的.好學(xué)生。
二、我們要愛清潔、講衛(wèi)生。經(jīng)常洗澡、洗頭使身體保持一定的衛(wèi)生。要穿戴整潔，衣服臟了要換?；丶乙院笠词?，洗干凈之后才能吃飯。不僅吃飯前要洗手，平時(shí)手臟了也要洗。鞋子應(yīng)該保持一定的清潔度，臟了要洗。早晚刷牙，早晚洗臉。
三、我們要講文明，懂禮貌。見到校長：“校長好?！币姷嚼蠋煟骸袄蠋熀??！币姷酵瑢W(xué)：“同學(xué)早?！币姷秸l都要問好。不罵臟話，不打架。在上下樓時(shí)，一定要安全有序的上下樓，在課堂上，應(yīng)該遵守紀(jì)律。做一名講文明，懂禮貌的好孩子。
四、我們要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，同學(xué)遇到困難，應(yīng)該主動(dòng)的幫助他（她）。同學(xué)傷心、難過時(shí)，應(yīng)該上前問清原因并安慰他（她），讓他（她）恢復(fù)信心。做一名團(tuán)結(jié)友愛的好學(xué)生。在學(xué)校里，我們應(yīng)該隨手撿起一片紙屑、一塊果皮等等。做一名保護(hù)校園衛(wèi)生的小衛(wèi)士。
平凡的我可做一粒種子，一粒奉獻(xiàn)愛心的一粒種子。生根在我美麗的校園，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，校園就會(huì)變成美好的天地。生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)！同學(xué)們，讓我們攜起手來，為我們的校園奉獻(xiàn)自己的一份愛，“星星之火，正待燎原。”
節(jié)能校園心得體會(huì)篇一
如今，全球面臨著嚴(yán)重的能源危機(jī)和環(huán)境問題。為了適應(yīng)這一挑戰(zhàn)，各個(gè)國家紛紛提出了節(jié)能減排的目標(biāo)。作為中小學(xué)生，我們有責(zé)任為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。因此，我校開展了節(jié)能校園活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了節(jié)能對于我們的校園和社會(huì)的重要性。
首先，我發(fā)現(xiàn)節(jié)能行動(dòng)對環(huán)境有著顯著的影響。在活動(dòng)中，我們每天都會(huì)進(jìn)行宣傳，提醒同學(xué)們關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)電腦等。稍加注意，我們就可以節(jié)約大量的電能和水資源。通過搜集和比對數(shù)據(jù)，我發(fā)現(xiàn)在我們學(xué)校參與節(jié)能活動(dòng)后，用電量和用水量都有了明顯的下降。這一點(diǎn)不僅使我們學(xué)校做到了綠色發(fā)展，也對我們的社會(huì)環(huán)境產(chǎn)生了積極的影響。
其次，節(jié)能活動(dòng)也對我們的生活產(chǎn)生了積極的影響。在學(xué)校，我經(jīng)常看到一些同學(xué)無節(jié)制地使用電腦、手機(jī)和其他電子設(shè)備。長時(shí)間的使用不僅對他們的身體健康產(chǎn)生了負(fù)面影響，還浪費(fèi)了大量的電能。節(jié)能活動(dòng)的開展使得同學(xué)們更加關(guān)注自己的用電習(xí)慣，學(xué)會(huì)合理使用電力產(chǎn)品。對于我自己來說，我開始養(yǎng)成每次離開教室前都會(huì)熄燈的習(xí)慣，這種習(xí)慣不僅幫助我鍛煉紀(jì)律性，還提醒了我節(jié)約能源的重要性。
此外，節(jié)能校園活動(dòng)也促進(jìn)了教育的改革和轉(zhuǎn)型。在過去，我們的教育模式更加注重知識的灌輸，而忽視了對學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。隨著節(jié)能活動(dòng)的開展，學(xué)校將環(huán)保融入到了各個(gè)科目的教學(xué)中。在生物課上，老師會(huì)教我們關(guān)于生態(tài)環(huán)境的重要性；在地理課上，老師會(huì)講述全球變暖和氣候變化的原因。通過這些教學(xué)方式，我們的環(huán)保意識得到了提高。
最后，我認(rèn)為節(jié)能校園活動(dòng)對我們的未來發(fā)展具有重要意義。節(jié)能不僅僅是一種行為，更是一種生活方式。通過這次活動(dòng)，我認(rèn)識到節(jié)能不僅僅是為了解決當(dāng)下的問題，更是為了保護(hù)地球的未來。我們的學(xué)校在活動(dòng)中提倡每個(gè)人都能參與到節(jié)能中來，提高自己的環(huán)保意識。這樣一來，我們就能培養(yǎng)出更多有環(huán)保責(zé)任感的人才，為我們的未來發(fā)展注入新的活力。
總之，通過參與節(jié)能校園活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了節(jié)能對于校園和社會(huì)的重要性。它對環(huán)境、生活和教育產(chǎn)生了積極的影響。而且，它還對我們的未來發(fā)展具有重要的意義。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該努力踐行節(jié)能，從小事做起，為保護(hù)地球的未來做出貢獻(xiàn)。
節(jié)能校園心得體會(huì)篇二
隨著能源資源的日益枯竭和環(huán)境污染的日益嚴(yán)重，節(jié)能已成為全球關(guān)注的熱點(diǎn)話題。作為一名普通的學(xué)生，我深感自己應(yīng)該從身邊的小事做起，積極參與到節(jié)能行動(dòng)中來。在經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐中，我收獲了很多關(guān)于節(jié)能校園的心得體會(huì)。
首先，我深刻體會(huì)到節(jié)約用電帶來的巨大益處。在校園中，我們經(jīng)常會(huì)見到有些同學(xué)不關(guān)電源就離開教室，電燈和空調(diào)機(jī)會(huì)一直開著。這種浪費(fèi)不僅浪費(fèi)資源，還嚴(yán)重影響室內(nèi)空氣質(zhì)量。為了改變這種現(xiàn)狀，我主動(dòng)發(fā)起節(jié)約用電的倡議。我制作了一張節(jié)約用電的海報(bào)，貼在教室的顯眼位置，提醒同學(xué)們關(guān)燈、關(guān)電源。同時(shí)，我還主動(dòng)與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)，告訴他們一些節(jié)約用電的小技巧。通過這種方式，大家的節(jié)約用電意識得到了提升，電費(fèi)開支也有了明顯下降。
其次，我發(fā)現(xiàn)節(jié)約用水同樣重要。我們常常聽到“水是生命之源”的說法，卻常常忽略了水資源的寶貴性。在校園中，我們應(yīng)該樹立起節(jié)約用水的觀念。我想到了一種創(chuàng)意：設(shè)置倒計(jì)時(shí)水龍頭。這種水龍頭設(shè)計(jì)在節(jié)約水源的同時(shí)也能提醒人們要快速完成、盡快離開水龍頭的用水行為。我與同學(xué)商量后向?qū)W校提出建議，并獲得了通過。倒計(jì)時(shí)水龍頭的設(shè)置，不僅讓同學(xué)們對節(jié)約用水有了更強(qiáng)的認(rèn)識，還讓我們學(xué)校成為了節(jié)約用水的示范校園。
此外，我也嘗試著在校園中推廣更多節(jié)能環(huán)保的方式。比如，我鼓勵(lì)同學(xué)們盡可能走路或騎自行車出行，減少了汽車尾氣排放對環(huán)境的污染。同時(shí)，我參與了學(xué)校的垃圾分類宣傳活動(dòng)，向同學(xué)們普及了垃圾分類的重要性。這些小小的舉動(dòng)，雖然看似微不足道，但卻在提高人們的環(huán)保意識上發(fā)揮了重要的作用。
最后，我通過參加學(xué)校組織的節(jié)能演講比賽，加深了對節(jié)能問題的理解和認(rèn)識。在準(zhǔn)備過程中，我廣泛閱讀有關(guān)節(jié)能的資料，并結(jié)合自己的實(shí)踐，總結(jié)了一些具體有效的節(jié)能方法。在演講比賽中，我將這些方法與大家分享，希望能夠喚醒更多人對節(jié)能問題的重視。通過這次比賽，我不僅提高了自己的表達(dá)能力，也向更多人傳播了節(jié)能的理念。
總之，通過參與節(jié)能校園行動(dòng)，我深刻認(rèn)識到每一個(gè)人都應(yīng)該從身邊的小事做起，放棄浪費(fèi)、保護(hù)資源。我的一點(diǎn)點(diǎn)努力雖然微不足道，但是集聚在一起，一定能夠?yàn)楣?jié)能事業(yè)貢獻(xiàn)力量。我會(huì)一直保持這種節(jié)能環(huán)保的意識，在以后的生活中，繼續(xù)行動(dòng)起來，為創(chuàng)造更美好的環(huán)境而努力。
節(jié)能校園心得體會(huì)篇三
隨著環(huán)境保護(hù)意識的提高和能源消耗的加劇，節(jié)能已經(jīng)成為全社會(huì)的共識。為了培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約能源的習(xí)慣，提高他們的節(jié)能意識，許多學(xué)校開始加強(qiáng)校園節(jié)能教育。近期，我有幸參與了學(xué)校的節(jié)能教育活動(dòng)，深刻感受到了節(jié)能的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，校園節(jié)能教育讓我認(rèn)識到能源資源的寶貴。在活動(dòng)中，我們通過觀看關(guān)于能源的講座和視頻，了解了為什么要節(jié)約能源以及如何節(jié)能。學(xué)校組織參觀了一家太陽能發(fā)電廠，讓我們親眼目睹了太陽能的神奇功效。通過這些教育，我認(rèn)識到能源資源是有限的，它們在人類社會(huì)的發(fā)展中起著極其重要的作用。如果我們在現(xiàn)在不節(jié)約能源，將來我們可能會(huì)面臨日益缺乏能源的問題。因此，我深刻意識到，要想擁有一個(gè)繁榮的未來，就必須節(jié)約能源。
其次，校園節(jié)能教育提高了我們的節(jié)能意識。在活動(dòng)中，學(xué)校為我們舉辦了一系列的節(jié)能實(shí)踐活動(dòng)。我們分成小組，通過實(shí)踐探索如何在生活中節(jié)約能源。我們通過不同角度的節(jié)約，如減少用水、節(jié)約用電、合理利用熱能等，來提高節(jié)能意識。在活動(dòng)中，我開始關(guān)注自己的用電習(xí)慣，不再亂開亂關(guān)電器；我開始改變洗衣機(jī)的用水量，提高利用率。通過這些細(xì)微的改變，讓我逐漸養(yǎng)成了節(jié)約能源的習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)只要每個(gè)人都稍微注意一點(diǎn)，每個(gè)細(xì)節(jié)都可以變成節(jié)約能源的方向。
再次，校園節(jié)能教育培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在這次活動(dòng)中，我感到最有收獲的是團(tuán)隊(duì)合作。我們每個(gè)小組都有相同的目標(biāo)，即通過節(jié)約能源來減少能源消耗。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們必須共同努力，密切配合。比如，在節(jié)省用水方面，我們需要協(xié)商制定計(jì)劃，制定用水的原則，互相督促。這樣的經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)節(jié)約能源的關(guān)鍵。只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能最大化地減少能源浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
最后，校園節(jié)能教育引發(fā)了我對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。通過參與節(jié)能活動(dòng)，我深刻意識到每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。我們當(dāng)前的生活離不開各種能源，但如果我們不節(jié)約能源，將來我們就可能會(huì)面臨能源危機(jī)。作為現(xiàn)代學(xué)生，我們要以身作則，從自己做起，努力提高自己的節(jié)約能源意識，通過實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)節(jié)能事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，我們還要通過教育引導(dǎo)身邊的人關(guān)注節(jié)能，形成共同的環(huán)保意識，共同守護(hù)我們的地球家園。
綜上所述，校園節(jié)能教育是一項(xiàng)重要的教育活動(dòng)。它不僅讓我們認(rèn)識到能源的寶貴，提高了節(jié)能意識，而且培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，更激發(fā)了我們對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。在未來的生活中，我將繼續(xù)保持我學(xué)到的節(jié)能意識，并通過自己的實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)節(jié)約能源的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。相信只要每個(gè)人都能行動(dòng)起來，我們一定能夠共同努力，為我們的地球家園創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
節(jié)能校園心得體會(huì)篇四
在當(dāng)今社會(huì)，環(huán)境問題日益突出，節(jié)能環(huán)保已成為時(shí)代的呼喚。作為校園的一員，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地參與到節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)中。通過鍛煉自己的實(shí)踐能力，我深感節(jié)能環(huán)保的重要性，并獲得了一系列的經(jīng)驗(yàn)和心得。在以下的文章中，我將分享我的體會(huì)和收獲。
首先，我們應(yīng)該從每一個(gè)小事做起，員工初心以行動(dòng)推動(dòng)節(jié)能環(huán)保。在校園里，每天悄悄流淌的水龍頭是我們經(jīng)常需要接觸的物品之一。由于水是生命的資源，我們要學(xué)會(huì)珍惜水，及時(shí)關(guān)閉水龍頭。在洗手、刷牙等日?；顒?dòng)中，我們可以選擇合適的時(shí)間關(guān)閉水龍頭，避免水的浪費(fèi)。此外，在宿舍或教室使用水壺時(shí)，我們也可以多使用保溫杯，避免使用一次性飲料杯，以減少塑料垃圾的產(chǎn)生。這樣的小事看似微不足道，但如果每個(gè)人都能從身邊的小事開始，積少成多，也能帶來巨大的節(jié)能環(huán)保效益。
其次，我們也應(yīng)該關(guān)注學(xué)校的資源利用和管理。校園是我們生活和學(xué)習(xí)的地方，資源的浪費(fèi)也是我們需要警惕的地方。在校園里，我們應(yīng)該注重合理利用電源和電器設(shè)備。在教室學(xué)習(xí)時(shí)，我們應(yīng)該養(yǎng)成及時(shí)關(guān)閉燈光和投影儀的習(xí)慣；在休息時(shí)間，我們可以選擇關(guān)機(jī)、待機(jī)或節(jié)能模式，避免電器設(shè)備的長時(shí)間空轉(zhuǎn)。此外，在冬天取暖時(shí)，我們也可以選擇合適的衣物，盡量減少暖氣的使用，以達(dá)到節(jié)能減排的效果。這些看似一舉一動(dòng)的小事，但它們其實(shí)蘊(yùn)含著節(jié)能的理念和價(jià)值觀，通過行動(dòng)去踐行才能真正體現(xiàn)出它們的意義。
再次，我們還可以通過參與學(xué)校組織的活動(dòng)來提升節(jié)能環(huán)保意識。學(xué)校在日常的組織活動(dòng)中，往往會(huì)加入節(jié)能環(huán)保的主題。例如，在校園綠化活動(dòng)中，我們可以積極參與樹木的種植和維護(hù)工作，為學(xué)校的綠化事業(yè)貢獻(xiàn)力量。在節(jié)能燈宣傳活動(dòng)中，我們可以親自體驗(yàn)和推廣使用節(jié)能燈的好處，并向他人傳播相關(guān)的知識和技巧。通過這些參與，我們不僅能夠增加自己的經(jīng)驗(yàn)和技能，還能夠啟發(fā)他人的節(jié)能環(huán)保意識，讓更多的人加入到節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)中來。
此外，我們還可以通過創(chuàng)新和科技來推動(dòng)節(jié)能環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。技術(shù)的進(jìn)步往往是節(jié)能環(huán)保的重要推動(dòng)力量。作為校園中的一員，我們應(yīng)該關(guān)注科技的發(fā)展動(dòng)態(tài)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用技術(shù)手段來節(jié)能減排。例如，我們可以通過在宿舍中安裝智能插座和定時(shí)器，合理調(diào)整電器使用的時(shí)間和功率，提高能源利用的效率。又如，在實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)廢液處理中，我們可以使用高效的處理技術(shù)，將廢液進(jìn)行可再生資源的回收和利用，減少對環(huán)境的污染。這些技術(shù)創(chuàng)新的努力，不僅促進(jìn)了科技的進(jìn)步，也推動(dòng)了校園節(jié)能環(huán)保事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。
最后，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警醒，自覺將節(jié)能環(huán)保的意識貫徹到日常生活中。只有當(dāng)我們樹立起校園節(jié)能環(huán)保的意識，并在行動(dòng)中加以踐行時(shí)，我們才能真正改變自己和影響他人，讓節(jié)能環(huán)保成為每個(gè)人的自覺行動(dòng)。通過持久的努力和堅(jiān)持，我們可以共同為美好的校園環(huán)境和可持續(xù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之，在校園節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)中，我們不僅能夠獲得知識和技能，還能夠體會(huì)到自己的價(jià)值和影響力。通過從身邊的小事做起，關(guān)注資源利用和管理，參與學(xué)校組織的活動(dòng)，推動(dòng)科技創(chuàng)新的發(fā)展，并保持警醒和自覺，我們可以共同構(gòu)建一個(gè)更加美好的校園環(huán)境，并為可持續(xù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們積極參與到節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)中來，讓每一個(gè)校園都變得更加清潔、美麗和可持續(xù)。
節(jié)能校園心得體會(huì)篇五
近年來，全球氣候變暖、能源消耗過快已成為全球關(guān)注的熱點(diǎn)問題。為了應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，各個(gè)領(lǐng)域都在積極探索節(jié)能減排的方法。而在校園中，也有許多值得稱道的節(jié)能實(shí)踐。本文將從幾個(gè)方面總結(jié)近來在校園中進(jìn)行的節(jié)能實(shí)踐，并分享一些心得體會(huì)。
首先，校園建筑的節(jié)能改造是一個(gè)重要的方向。在校園里，建筑物是能源消耗的重要來源，因此通過改造建筑來減少能源消耗十分切實(shí)可行。例如，在我校的教學(xué)樓中，對窗戶進(jìn)行了隔熱設(shè)計(jì)，利用兩層玻璃夾層來阻擋熱量的流失。另外，在大樓的頂部安裝了太陽能發(fā)電板，通過將太陽能轉(zhuǎn)化為電能供應(yīng)大樓用電，進(jìn)一步減少了對傳統(tǒng)能源的依賴。這些改造舉措實(shí)際上不僅為學(xué)校節(jié)約了大量電費(fèi)，更重要的是為學(xué)生提供了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，大大提高了辦學(xué)質(zhì)量。
其次，合理利用水資源是節(jié)能的一個(gè)關(guān)鍵方面。在校園中，早晨和中午的洗手間用水高峰期過去后，一些同學(xué)會(huì)忘記及時(shí)關(guān)閉水龍頭，導(dǎo)致大量水資源的浪費(fèi)。在學(xué)校中，我們組織了一場節(jié)約用水的宣傳活動(dòng)。我們通過在校園廣播、學(xué)校微信公眾號等途徑進(jìn)行倡導(dǎo)，提醒同學(xué)們珍惜每一滴水；同時(shí)，在洗手間的墻上貼上提示標(biāo)語，提醒同學(xué)在洗手后及時(shí)關(guān)閉水龍頭。經(jīng)過這些宣傳和教育活動(dòng)，同學(xué)們的節(jié)約意識得到了提高，浪費(fèi)水資源的情況有了大幅度的改善。
再次，推動(dòng)綠色交通是校園節(jié)能的重要手段。在我校，每天都有大量的學(xué)生和教職員工使用汽車上下學(xué)。這不僅導(dǎo)致交通擁堵，還浪費(fèi)了大量能源。為了解決這一問題，學(xué)校引入了共享單車，學(xué)生可以通過手機(jī)APP租借校內(nèi)的共享單車來代步。此外，學(xué)校還在校門口設(shè)立了自行車停車區(qū)，提醒學(xué)生使用自行車或步行的方式來校，減少汽車使用的頻率。這些措施不僅使校園交通更加便利，同時(shí)也提高了學(xué)生們的鍛煉和環(huán)保意識。
最后，節(jié)能實(shí)踐需要得到全校師生的參與與支持。一個(gè)人的力量有限，只有全校人員的共同努力才能取得更好的節(jié)能效果。因此，學(xué)校從教職工、學(xué)生到家長都參與到節(jié)能行動(dòng)中來。學(xué)校組織了各種形式的活動(dòng)，如舉辦節(jié)能知識競賽、征集節(jié)能創(chuàng)意等，大大提高了人們的參與度。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間對節(jié)能相關(guān)的課題進(jìn)行研究和報(bào)告，通過科研與實(shí)踐相結(jié)合的方式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高他們的實(shí)踐能力。
總之，節(jié)能校園是一個(gè)綜合性的工程，需要各個(gè)環(huán)節(jié)的有機(jī)配合才能取得良好的效果。通過校園建筑的改造、合理利用水資源、推動(dòng)綠色交通以及全校師生的參與與支持，我們可以建設(shè)一個(gè)節(jié)約能源、綠色環(huán)保的校園。我相信，只要我們每個(gè)人都能從身邊的小事做起，付出一份微不足道的努力，就能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)全球節(jié)能減排貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們一起行動(dòng)起來吧！
節(jié)能校園心得體會(huì)篇六
校園節(jié)能環(huán)保是一項(xiàng)重要的任務(wù)，也是每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。通過參與學(xué)校的節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)，我有了很多心得體會(huì)。在這個(gè)連貫的五段式文章中，我將分享我在校園節(jié)能環(huán)保方面的心得與體會(huì)。
第一段：了解節(jié)能環(huán)保的重要性。
節(jié)能環(huán)保是一項(xiàng)全民行動(dòng)，而校園是整個(gè)社會(huì)中的重要一環(huán)。我們要明白，我們所做的每一個(gè)小小的環(huán)保行動(dòng)都能夠?yàn)楸Ｗo(hù)地球做出貢獻(xiàn)。例如，我們可以節(jié)約用水、減少用電、垃圾分類等等。了解節(jié)能環(huán)保的重要性，是我們參與校園節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)的第一步。
第二段：改變生活習(xí)慣。
在節(jié)能環(huán)保方面，改變自己的生活習(xí)慣非常重要。我們可以從小事做起，比如每次使用水龍頭洗手時(shí)，關(guān)閉水龍頭直到需要再打開，不浪費(fèi)寶貴的水資源。在不需要使用空調(diào)的時(shí)候，盡量使用電扇等其他方式來降溫。此外，垃圾分類也是一種改變生活習(xí)慣的方式，將可回收垃圾、有害垃圾和干垃圾分別投放到不同的垃圾桶中，減少對環(huán)境的污染。
學(xué)校通常會(huì)組織各種形式的節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)，我們應(yīng)積極參與其中。參與這些活動(dòng)可以提高我們的環(huán)保意識，也能夠向他人展示我們的節(jié)能環(huán)保行動(dòng)。比如，我們可以參與校園巡查，檢查學(xué)校是否存在電器長時(shí)間開啟、水龍頭漏水等現(xiàn)象，并向?qū)W校反饋，促進(jìn)問題的解決。我們還可以組織宣傳活動(dòng)，通過海報(bào)、講座等方式向師生宣傳節(jié)能環(huán)保的重要性。
創(chuàng)新也是校園節(jié)能環(huán)保的重要一環(huán)。我們可以提出創(chuàng)新的方案，為學(xué)校的節(jié)能環(huán)保工作貢獻(xiàn)自己的力量。比如，可以利用新技術(shù)裝置節(jié)水器，節(jié)省用水量；可以設(shè)計(jì)智能控制系統(tǒng)，自動(dòng)調(diào)節(jié)教室的溫度和燈光亮度，減少能源浪費(fèi)。通過創(chuàng)新，我們可以進(jìn)一步提高校園節(jié)能環(huán)保的效果。
第五段：呼吁更多人參與。
在校園節(jié)能環(huán)保方面，我們不能獨(dú)善其身。我們需要呼吁更多的人參與，共同構(gòu)建一個(gè)綠色、可持續(xù)的校園環(huán)境。我們可以通過社交媒體、學(xué)校廣播等多種方式讓更多的人了解校園節(jié)能環(huán)保的重要性，并鼓勵(lì)他們參與其中。只有大家團(tuán)結(jié)起來，共同努力，才能在校園節(jié)能環(huán)保中取得更好的效果。
總結(jié)：
通過參與校園節(jié)能環(huán)保活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了節(jié)能環(huán)保的重要性。通過改變自己的生活習(xí)慣、積極參與活動(dòng)、提出創(chuàng)新方案、呼吁更多人參與，我們可以為保護(hù)地球做出積極的貢獻(xiàn)。我相信，在我們共同努力下，我們的校園會(huì)變得越來越美好，而世界也會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ兊酶泳G色。讓我們齊心協(xié)力，共同為校園節(jié)能環(huán)保貢獻(xiàn)自己的力量！
節(jié)能校園心得體會(huì)篇七
隨著能源需求的不斷增加，能源消耗也越來越大。在校園中，也不例外。為了推行可持續(xù)發(fā)展，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源、降低碳排放，提高校園能源利用效率，學(xué)校開展了一系列的節(jié)能活動(dòng)。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，我深深地認(rèn)識到了節(jié)能的重要性，也深刻體會(huì)到了校園節(jié)能的可行性和重要性。
第二段：了解能源消耗量的情況。
在校園中，每位同學(xué)都可以從自己的生活中開始節(jié)能。住宿在學(xué)校宿舍的我們，要學(xué)會(huì)正確使用電器，例如將電燈開關(guān)關(guān)掉，在用電器不用時(shí)及時(shí)拔掉電源插頭，不亂扔垃圾等等，這些看似小事卻能十分有效地降低能源的消耗。在衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂的方方面面，都有關(guān)節(jié)能的方案。在校園里，電器耗電量最大的應(yīng)該就是空調(diào)了。因此在使用空調(diào)時(shí)應(yīng)該合理調(diào)節(jié)溫度，室內(nèi)外溫差不應(yīng)過大，應(yīng)關(guān)好門窗減少空氣流失，定期清洗空調(diào)可以提高空調(diào)的效率，降低能耗。在學(xué)習(xí)和娛樂方面，可以通過使用有利于節(jié)能的方法，如使用電子閱讀器、不亂扔紙張等方式節(jié)約資源。
第三段：參與節(jié)能活動(dòng)。
學(xué)院在節(jié)能方面開展了很多活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，學(xué)院向同學(xué)們推薦了很多有利于節(jié)能的小貼士，有關(guān)電燈、插頭開關(guān)和處置垃圾。學(xué)生也通過在學(xué)院組織的可以親自體驗(yàn)操作的實(shí)踐活動(dòng)中，了解到具體操作的實(shí)現(xiàn)方式，如這些技巧真的可以降低平時(shí)用電量。學(xué)生們一起走上節(jié)能之路，校園節(jié)能意識得到了普及，同學(xué)們也在現(xiàn)實(shí)中自覺地落實(shí)這些要求。
第四段：節(jié)能成果。
通過校園節(jié)能的實(shí)踐，學(xué)生們得到了一定的成果。通過我們的努力，很多家庭也學(xué)習(xí)到了這些節(jié)能技巧，開始在家中推廣這些技巧。在校園里，感覺宿舍的電費(fèi)降低了，鏡面反射的熱力將更少能到房間中去。在校園里走廊、圖書館等大面積使用的燈光，現(xiàn)在也開始提倡使用節(jié)能燈等LED燈。不僅降低了宿舍的用電量，還起到了節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的積極作用。這樣，每個(gè)人看似平小的一點(diǎn)點(diǎn)為環(huán)保和節(jié)能付出的心血可以促進(jìn)全社會(huì)的節(jié)能和生態(tài)保護(hù)。
第五段：總結(jié)。
在校園里，我們不僅可行節(jié)能，更要樹立綠色的環(huán)保意識。在現(xiàn)在和未來的生活中，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，這已經(jīng)成為了一種生活態(tài)度和一種價(jià)值觀。我們應(yīng)該更加關(guān)注我們在使用資源時(shí)所做的貢獻(xiàn)和調(diào)整自身實(shí)踐行為，不僅能降低我們的生活成本，提高物質(zhì)生活質(zhì)量，還有可能大力促進(jìn)社會(huì)意識的提高，樹立綠色生態(tài)文明新風(fēng)尚。
節(jié)能校園心得體會(huì)篇八
隨著人們環(huán)保意識的不斷增強(qiáng)，節(jié)能教育已逐漸成為校園教育的重要組成部分。通過學(xué)習(xí)節(jié)能知識，培養(yǎng)節(jié)能習(xí)慣，可以減少能源消耗，降低學(xué)校的運(yùn)營成本，同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感。在這期間，我積極參與了校園節(jié)能活動(dòng)，結(jié)合自己的體會(huì)與感悟，發(fā)現(xiàn)了一些有關(guān)節(jié)能的重要原則和方法。
首先，節(jié)約用水是高校節(jié)能工作中的至關(guān)重要的一環(huán)。水是生命之源，但人們對水的過度浪費(fèi)已經(jīng)引起了大量的關(guān)注。在校園節(jié)能教育中，學(xué)校給我們提供了許多關(guān)于水的節(jié)能知識。比如，使用節(jié)水器可減少每次使用水的量，關(guān)上水龍頭可以防止水的不必要流失。在日常生活中，我也養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣，比如洗手時(shí)關(guān)上水龍頭，使用水桶收集雨水澆花等，這些小小的改變其實(shí)就對校園節(jié)能工作起到了一定的貢獻(xiàn)。
其次，節(jié)約用電也是校園節(jié)能工作的一大重點(diǎn)。電力資源同樣是有限的，合理使用電力資源既能夠降低對環(huán)境的破壞，也能夠減少使用成本。在節(jié)能教育中，學(xué)校鼓勵(lì)我們養(yǎng)成使用節(jié)能燈泡、隨手關(guān)燈、合理使用電器等良好習(xí)慣。在我的學(xué)習(xí)和生活中，我也積極踐行這些原則。比如，關(guān)燈時(shí)盡量使用日光燈或者臺(tái)燈，避免使用過多的照明設(shè)備；養(yǎng)成使用電源插座的好習(xí)慣，當(dāng)不使用電器時(shí)及時(shí)將電源插座拔掉。這些簡單的舉措既方便了自己的生活，也有助于節(jié)約電力資源。
再次，節(jié)約紙張也是校園節(jié)能工作中的重要方面。使用紙張的過多不僅對環(huán)境造成了一定的破壞，也浪費(fèi)了資源。在校園節(jié)能教育中，學(xué)校教育我們養(yǎng)成了雙面打印、減少印刷、充分利用廢紙等良好習(xí)慣。在自己的學(xué)習(xí)和生活中，我也努力貫徹這些原則。比如，在復(fù)習(xí)備考時(shí)，盡量用電子文檔，減少對印刷的依賴；在日常筆記時(shí)，盡量使用雙面打印，節(jié)省紙張的使用等。這些習(xí)慣不僅節(jié)約了紙張資源，也培養(yǎng)了自己的環(huán)保意識。
最后，加強(qiáng)宣傳教育也是校園節(jié)能工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。在校園里，學(xué)校舉辦了許多與節(jié)能教育相關(guān)的活動(dòng)，并通過多種渠道傳播節(jié)能理念。通過參加這些活動(dòng)，我深刻感受到節(jié)能工作的重要性和緊迫性。我也通過自己的努力，積極參與了一些宣傳活動(dòng)，幫助學(xué)校宣傳節(jié)能理念。比如，我在學(xué)校廣播站播報(bào)了節(jié)能相關(guān)的新聞；參與了學(xué)校組織的節(jié)能講座等。通過這些活動(dòng)，不僅宣傳了節(jié)能理念，也讓更多的人加入到節(jié)能行動(dòng)中。
總之，校園節(jié)能教育使我深刻認(rèn)識到每個(gè)人都應(yīng)該為節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在節(jié)能方面的意識和能力得到了提高。我將繼續(xù)堅(jiān)持節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約紙張的原則，爭做勤儉節(jié)約的好學(xué)生。同時(shí)，我也要加強(qiáng)與他人的交流與合作，共同努力推動(dòng)校園節(jié)能工作的進(jìn)一步發(fā)展。只有每個(gè)人都能充分認(rèn)識到自己的責(zé)任，才能共同為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展盡力而為。
節(jié)能校園心得體會(huì)篇九
國家教育總督學(xué)柳斌說過：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生。一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭。一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校。一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀，營造綠色書香校園，已經(jīng)成為我們城郊中心小學(xué)本學(xué)期的工作重點(diǎn)。在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全校師生的共同努力下，我校緊緊圍繞“書香滿校園，讀書伴成長”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊(yùn)，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人，讓書香伴隨師生成長，讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
一、創(chuàng)建書香校園，營造濃郁的育人氛圍。
為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香，我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、圖書室等職能部門分工明確，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。
1、營造書香環(huán)境，共建精神家園。
校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角、班級文化不斷更新內(nèi)容，隨時(shí)展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動(dòng)。每個(gè)班級精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地，總之，營造書香環(huán)境，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
2、制定“二個(gè)一”，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。
為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了“二個(gè)一”：每天閱讀一小時(shí)：中午12：20——12：50半小時(shí)課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí)。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀，同學(xué)交流讀，學(xué)期末展示成果。
為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校圖書室由圖書管理員韋鳳玉老師負(fù)責(zé)，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級學(xué)生看的圖書，做到學(xué)生人手一冊，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)3———5名班級圖書管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前5分鐘時(shí)間為學(xué)生圖書交換時(shí)間。保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書可讀。同時(shí)班級還設(shè)立班級圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書交流，讓其他同學(xué)分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。
堅(jiān)持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng)，把鼓勵(lì)學(xué)生讀書當(dāng)作一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺(tái)講故事、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識，得到鍛煉。
1、升旗儀式。
開學(xué)都進(jìn)行本學(xué)期的讀書活動(dòng)的宣傳，并且定期舉行國旗下的講話進(jìn)行活動(dòng)的表彰和宣傳，讓“書”成為學(xué)校每個(gè)學(xué)生的伙伴。低年級“好書推薦”、高年級“讀后感”欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語文老師人人宣傳讀書，人人提倡讀書。
2、多彩的活動(dòng)。
自從書香活動(dòng)在我校廣泛鋪開后，在我校校長葉瑞聯(lián)老師的帶領(lǐng)下，開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，孩子們各盡其能，各顯神通。得到了良好的書香的熏陶。
（1）說普通話寫規(guī)范字。
利用班隊(duì)活動(dòng)課上，各班舉行“說普通話、寫規(guī)范字”活動(dòng)。
一年級的“小小故事會(huì)”講得有聲有色。
高年級的同學(xué)，老師讓同學(xué)們站上講臺(tái)，讓同學(xué)當(dāng)一回“小老師”，體驗(yàn)說普通話在日常生活中的重要性：
（2）開展“祖國在我心”手抄報(bào)比賽書。
我校六年級同學(xué)開展“祖國在我心”手抄報(bào)比賽。一幅幅生動(dòng)、活潑的圖畫，一篇篇同學(xué)們的摘抄，一張張清秀、整潔的手抄報(bào)，一幕幕歷史的重演？讓同學(xué)們加深對祖國的熱愛，重溫歷史典故，體現(xiàn)了同學(xué)們的愛國之心，也寄上了同學(xué)們對祖國的祝福。
（3）星星點(diǎn)燈點(diǎn)亮前程。
為了讓孩子們更能體現(xiàn)自己的本真，為了讓孩子們對寫作充滿激—情，為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞、被肯定的感覺，我校在全體語文老師的共同努力之下隆重推出自己的?？缎切屈c(diǎn)燈》。
所收集的都是本校孩子的優(yōu)秀習(xí)作，經(jīng)過老師潤色，我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作。那黑白分明的色調(diào)，描繪了絢麗多姿的青春世界。那單薄的紙張，記載了豐富多彩的校園生活。從此，《星星點(diǎn)燈》成了學(xué)子最忠實(shí)的知已，成為了學(xué)子最渴求的精神食糧。
她聆聽著同學(xué)的歡歌和笑語，傾聽著同學(xué)的憂愁和煩惱，她以博大的胸懷容納迷茫的感嘆、激昂的表白、無端的宣泄。
（4）金色童年。
孩子的世界是純真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽到更多的故事，感受不同故事帶來的不同歡樂，低年級孩子們舉行了講故事比賽，孩子們把自己平時(shí)聽到的、看到的講出來和同伴們分享，讓大家感受不同故事的精彩。
首先是閱讀能力的提高。學(xué)生對經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個(gè)感知過程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，誦讀者的理解、體會(huì)也在層層加深?！皶x百遍，其義自見”就是這個(gè)道理。學(xué)生在朗讀水平大面積提高的同時(shí)，形成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識面的擴(kuò)大。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過程中，不但提高文學(xué)修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識面不斷擴(kuò)大。再次是表達(dá)能力的提高。
俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富，而且在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。從學(xué)生的一篇篇習(xí)作中，我們可以看出學(xué)生天天在進(jìn)步。
節(jié)能校園心得體會(huì)篇十
當(dāng)前國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢的發(fā)展，要求每個(gè)人都必須轉(zhuǎn)變思想，樹立節(jié)約能耗意識，自覺適應(yīng)社會(huì)，公司黨委決定深入開展“節(jié)約能耗降成本我為企業(yè)做貢獻(xiàn)”活動(dòng)，做為企業(yè)的一員，必須從我做起，從自身做起，從本崗位出發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)制度，增強(qiáng)危機(jī)意識。
作為一名副司機(jī)，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行公司的各項(xiàng)操作，精心操作，精心調(diào)整。配合好班組成員做好各項(xiàng)工作，做到勤調(diào)整，勤操作。增減負(fù)荷時(shí)，對油溫、水溫、風(fēng)溫調(diào)整要及時(shí)、準(zhǔn)確，高加水位，軸封漏汽門調(diào)整要到位。要積極向司機(jī)們請教，盡量使自己的操作調(diào)整水平有進(jìn)一步提高，保證各項(xiàng)指標(biāo)做到最優(yōu)，勇于擔(dān)當(dāng)使命，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服缺點(diǎn)，強(qiáng)力挖潛。
做好本職工作是自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，另外，還應(yīng)將自己的言行舉止都融入到節(jié)能降耗中去，節(jié)約一滴水，一度電，一張紙，照明盡量及時(shí)關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)水龍頭長流水及時(shí)關(guān)掉，對公司的各項(xiàng)財(cái)物要愛惜和珍惜，發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)現(xiàn)象要及時(shí)制止。絕不允許浪費(fèi)現(xiàn)象在自己視野中出現(xiàn)。
節(jié)能降耗，從我做起，要求不只做表面文章，要實(shí)實(shí)在在去做，用心去做，才會(huì)做出成績，做出實(shí)效。
公司在經(jīng)濟(jì)形勢嚴(yán)峻的'情況下，提出節(jié)約能源，降低成本，意義重大，我一定要認(rèn)真理解和領(lǐng)會(huì)其深刻意義，立足崗位，樹立正確的節(jié)能意識，一切為了企業(yè)，為了企業(yè)的一切，使公司的各項(xiàng)工作健康、和諧、穩(wěn)定發(fā)展。為公司進(jìn)步發(fā)展壯大，再鑄新的輝煌，再鑄新的篇章而獻(xiàn)出自己的一份微薄力量。
節(jié)能校園心得體會(huì)篇十一
為了不影響平日里的工作時(shí)間，20xx年12月19日，轉(zhuǎn)運(yùn)組周六在班組區(qū)一起學(xué)習(xí)《節(jié)能降耗無止境從點(diǎn)滴做起》，由我擔(dān)任講師角色。提及節(jié)能降耗，大到一個(gè)國家，小到一個(gè)企業(yè)和家庭，對國家而言，節(jié)能降耗有助于緩解能源供應(yīng)和建設(shè)壓力，同時(shí)節(jié)約社會(huì)資源，更有利國民經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)發(fā)展；對企業(yè)而言，節(jié)能降耗、開源節(jié)流是保障企業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展的重中之重。
節(jié)能降耗不分大小事，只要大家立足崗位，為企業(yè)的發(fā)展每個(gè)人都來獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，節(jié)能降耗、降本增效重在行動(dòng)。
木托盤使用較大，回收回來的木托盤，按托盤的質(zhì)量、大小區(qū)分碼放，再按總裝、噴塑、庫房的需求分發(fā)到各部門領(lǐng)用，做到物盡其用，每月回收木托盤約200個(gè)/月，一年回收木托盤約2400個(gè)/年。
u系列包材：20xx年1—12月全年回收u60、u30、u20、u10包材約3200套。
eq的柜子配送量經(jīng)常在2—5臺(tái)，貨車配送成本過高不劃算，而且客戶收貨點(diǎn)沒有卸貨平臺(tái)，全靠人力解決卸貨，為了降低運(yùn)輸成本，用依維柯提前裝好，利用中午時(shí)間配送，這樣一來就騰出了用人用車的時(shí)間。
g的物料交接太消耗時(shí)間，物料較多時(shí)，安排一個(gè)司機(jī)用依維柯料優(yōu)先配送客戶急需物料，不急的物料安排在下一趟配送，這樣一來，不僅節(jié)省了運(yùn)費(fèi)，同時(shí)也節(jié)省了人員的使用。
卸貨平臺(tái)的二個(gè)大燈，能不開啟盡量不開啟使用。工作完成后，也會(huì)立刻關(guān)閉。午休、非工作時(shí)間，主動(dòng)關(guān)閉各種電源。
洗手間便池的水箱沒有關(guān)緊的，我們總會(huì)主動(dòng)關(guān)緊。
平時(shí)的泡沫和紙箱隔板，我們都會(huì)收集保存，用于子框保護(hù)和其它物料打包的時(shí)候使用。
保護(hù)機(jī)柜的袋子破了，我們采購針線，自己縫補(bǔ)繼續(xù)使用，比原來的還結(jié)實(shí)耐用。
運(yùn)營管理部實(shí)行的6s管理，不僅給工作帶來改善，也提升了節(jié)能降耗、低成本的顯著成效。
傳呼機(jī)的使用大大降低了人員的工作時(shí)間。
節(jié)能校園心得體會(huì)篇十二
20__年5月16日至5月18日,我有幸參加了由文昌市教師進(jìn)修學(xué)校、海南領(lǐng)航教育公司組織開展的文昌市中小學(xué)食品安全管理專題培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程如下：
下午在?？谫e館會(huì)議廳舉行文昌市中小學(xué)食品安全管理專題培訓(xùn)項(xiàng)目開班儀式，鄧方群主任做重要講話：1、感謝海南領(lǐng)航教育公司的精心組織;2、感謝文昌市各中小學(xué)校的支持;3、通過學(xué)習(xí)切實(shí)提高食品安全監(jiān)管水平;4、希望每一位學(xué)員認(rèn)真投入到培訓(xùn)中來，提高學(xué)習(xí)的可持續(xù)性，把培訓(xùn)知識應(yīng)用到今后的工作中;5、在培訓(xùn)期間的主要安全問題。黃浪波主任做補(bǔ)充性強(qiáng)調(diào)講話：1、每一位學(xué)員要遵守培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)紀(jì)律;2、虛心學(xué)習(xí)，專心聽講，按時(shí)完成作業(yè);3、認(rèn)真反思，學(xué)以致用。接著聆聽張正清處長的《如何抓好學(xué)校食堂食品安全管理工作》專題報(bào)告。
20_年5月17日上午，在?？谫e館會(huì)議廳，海南醫(yī)學(xué)院衛(wèi)生學(xué)院的易聰老師為我們詳細(xì)講解如何預(yù)防食物中毒;如何避免食品安全事故的發(fā)生;校園食品衛(wèi)生需要注重什么等。下午，全體學(xué)員一行赴?？谑械诙袑W(xué)食堂參觀交流，并得到了海口市第二中學(xué)校長的熱情接待，劉躍榮校長親自帶領(lǐng)大家參觀學(xué)校食堂，并充當(dāng)解說員，非常感謝!參觀過后，我們在食堂餐廳聆聽了劉躍榮校長的管理經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。2017年5月18日上午在?？谫e館會(huì)議廳分小組匯報(bào)與交流學(xué)校食品安全管理與操作規(guī)范及突發(fā)事件應(yīng)急處理。下午學(xué)員返校。
民以食為天，食以安為先。學(xué)校食品安全事關(guān)廣大師生生命健康安全，事關(guān)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，對于食品安全我們要不言小，不言輕!通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我從各個(gè)培訓(xùn)專家的精采講課中，參觀海口市第二中學(xué)食堂及分小組匯報(bào)與交流中學(xué)到了很多對今后從事食品安全管理與教育很有用的知識，但同時(shí)又感覺到自己肩上又多了一份沉甸甸的責(zé)任。解決食品安全問題任重而道遠(yuǎn)，我們每個(gè)人都有義務(wù)為學(xué)校乃至全世界的食品安全貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
食品安全問題是全球性的問題：它不止存在于中國，在國外也同樣存在，不止不發(fā)達(dá)國家有，發(fā)達(dá)國家也一樣不少。食品安全問題不因經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度、科技水平、民族、種族等的不同而不同，它是全人類共同面對的問題，任何國家或個(gè)人都不能片面指責(zé)其它國家;食品安全問題很可能造成跨國家跨地區(qū)的危害，任何人或任何國家都不太可能在危害發(fā)生后獨(dú)善其身。
因?yàn)槭澜绱宓内厔萑遮吤黠@，地區(qū)商品的流通越來越全球化;誠信是食品安全問題的根基，失去了誠信食品安全問題就無法從根本上徹底解決，食品安全問題需要政府、種植收割、食品制造、流通、餐飲等各相關(guān)環(huán)節(jié)從業(yè)人員都講誠信，才能構(gòu)筑食品安全的堅(jiān)固堡壘;掌握好食品安全基礎(chǔ)知識是做好食品安全的關(guān)鍵，不學(xué)習(xí)食品安全基礎(chǔ)知識就無法從科學(xué)的角度解決食品安全問題。
節(jié)能校園心得體會(huì)篇十三
鎮(zhèn)機(jī)關(guān)節(jié)能工作在縣委、縣政府和縣公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，本站堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作作為一項(xiàng)重要工作，強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)開展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作心得體會(huì)如下：
為切實(shí)加強(qiáng)節(jié)能減排工作的管理和指導(dǎo)，我鎮(zhèn)根據(jù)上級文件要求，及時(shí)成立了鎮(zhèn)節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各辦、站、所負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。我鎮(zhèn)撥出節(jié)能降耗減排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，從基礎(chǔ)管理上將節(jié)能減排具體工作要求落實(shí)到實(shí)處，異常是在水、電和油消耗上把握好各個(gè)環(huán)節(jié)，做到節(jié)能減排。
我鎮(zhèn)召開了全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)節(jié)能工作會(huì)，對全鎮(zhèn)節(jié)能減排工作作了安排和部署。在開展節(jié)能降耗過程中，我鎮(zhèn)重點(diǎn)節(jié)能減排單位主要采取了以下幾點(diǎn)措施：
1、堅(jiān)持節(jié)儉用電。嚴(yán)格控制照明用電，做到人走燈滅；自然光照較好時(shí)，辦公室一般不使用照明燈具；走廊、通道等照明需求較低的場所，盡量設(shè)定隔盞開燈，減少燈管數(shù)或安裝自動(dòng)控制開關(guān)。使用更換節(jié)能燈具，節(jié)儉用電。在使用電腦、打印機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公自動(dòng)化設(shè)備時(shí)，盡量減少待機(jī)時(shí)間，下班前關(guān)掉各類電器設(shè)備的電源（特殊設(shè)備除外）。
3、堅(jiān)持節(jié)儉用油。嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車配備標(biāo)準(zhǔn)，控制車輛規(guī)模；科學(xué)安排工作任務(wù)，減少車輛使用次數(shù)。全面的范文寫作網(wǎng)站嚴(yán)格執(zhí)行定點(diǎn)加油、定點(diǎn)維修和定點(diǎn)保險(xiǎn)制度，實(shí)行單車核算。
4、堅(jiān)持節(jié)儉辦公用品。嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理，千方百計(jì)節(jié)儉辦公經(jīng)費(fèi)開支。逐步規(guī)范辦公用品設(shè)施的配備、采購和領(lǐng)用管理，提倡修舊利廢。提倡電子政務(wù)，減少紙質(zhì)文件印發(fā)，信息傳遞、會(huì)議通知、會(huì)議材料等一般性文件經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)傳遞。加強(qiáng)電話費(fèi)的管理，盡量減少通話次數(shù)和通話時(shí)間。節(jié)儉使用辦公用品，減少一次性辦公用品的使用。文件材料堅(jiān)持實(shí)行雙面復(fù)印。開展廢舊電腦及各種辦公用品耗材的回收利用，促進(jìn)辦公用品的高效利用和循環(huán)利用。
5、堅(jiān)持節(jié)儉會(huì)議、差旅費(fèi)用。嚴(yán)格控制會(huì)議數(shù)量、規(guī)模及會(huì)議接待標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行工作出差食宿標(biāo)準(zhǔn)，按標(biāo)準(zhǔn)用餐、住房，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)乘坐交通工具。
1、對節(jié)能減排工作重要性認(rèn)識不夠。少數(shù)鎮(zhèn)直單位對節(jié)能減排工作重要性認(rèn)識不到位，不能正確認(rèn)識節(jié)能減排與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的`關(guān)系，把節(jié)能減排作為軟指標(biāo)，推進(jìn)力度不夠。
2、節(jié)能減排工作尚未構(gòu)成合力，人員不夠。
3、節(jié)能減排專項(xiàng)資金不足。
4、節(jié)能減排宣傳不夠到位。
在今后的工作中，為進(jìn)一步做好節(jié)能減排工作，我們將著力做好以下四個(gè)方面工作。
1、進(jìn)一步圍繞節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)，按序時(shí)進(jìn)度推進(jìn)節(jié)能減排工作，強(qiáng)化節(jié)能目標(biāo)職責(zé)評價(jià)考核，進(jìn)一步分解節(jié)能目標(biāo)，對重點(diǎn)單位逐一督查。全面推進(jìn)資源綜合利用。并強(qiáng)化職責(zé)，抓進(jìn)度督查，全力以赴抓節(jié)能減排目標(biāo)完成。
2、心得體會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)管理推動(dòng)節(jié)能減排。建立健全“目標(biāo)明確、職責(zé)落實(shí)”的節(jié)能減排管理制度，落實(shí)職責(zé)，嚴(yán)格督查。
3、進(jìn)一步深化宣傳教育推動(dòng)節(jié)能減排。加強(qiáng)節(jié)能減排法律、法規(guī)宣傳活動(dòng)，營造“人人講節(jié)儉、事事講節(jié)儉、時(shí)時(shí)講節(jié)儉”的良好氛圍。在全鎮(zhèn)倡導(dǎo)健康、禮貌、節(jié)儉、適度的消費(fèi)理念，用節(jié)儉型的消費(fèi)理念引導(dǎo)消費(fèi)方式的變革，逐步構(gòu)成與鎮(zhèn)情實(shí)際相適應(yīng)的節(jié)儉型消費(fèi)模式。
今年以來，我鎮(zhèn)上下認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)于節(jié)能減排的各項(xiàng)方針政策，在公共機(jī)構(gòu)節(jié)能上取得了必須成績。我鎮(zhèn)節(jié)能減排工作將繼續(xù)按照縣委、縣政府的安排和要求，結(jié)合本轄鎮(zhèn)節(jié)能減排工作一如繼往地扎實(shí)向前推進(jìn)。
節(jié)能校園心得體會(huì)篇十四
構(gòu)建和諧校園之我見我常常聽老師這樣教導(dǎo)我們“與人玫瑰，與人增香?！蔽覜]有愛迪生的才能，不能為人類帶來光明；我沒有愛因斯坦的聰慧不能引領(lǐng)人類走向真理。對此，我們?yōu)椤段覟闃?gòu)建和諧校園做貢獻(xiàn)》這個(gè)話題進(jìn)行研究、探討。
一、我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們是學(xué)習(xí)的小主人，我們應(yīng)該用知識來武裝我們的大腦。課前應(yīng)該做好課前準(zhǔn)備；課上認(rèn)真聽講，勤于動(dòng)腦筋思考，積極舉手回答問題；課后認(rèn)真完成各種作業(yè)，不懂的問題可以問老師、問家長、問同學(xué)，真正做到不恥下問，把每一樣學(xué)業(yè)徹底弄懂。做一名品學(xué)兼優(yōu)的.好學(xué)生。
二、我們要愛清潔、講衛(wèi)生。經(jīng)常洗澡、洗頭使身體保持一定的衛(wèi)生。要穿戴整潔，衣服臟了要換?；丶乙院笠词?，洗干凈之后才能吃飯。不僅吃飯前要洗手，平時(shí)手臟了也要洗。鞋子應(yīng)該保持一定的清潔度，臟了要洗。早晚刷牙，早晚洗臉。
三、我們要講文明，懂禮貌。見到校長：“校長好?！币姷嚼蠋煟骸袄蠋熀??！币姷酵瑢W(xué)：“同學(xué)早?！币姷秸l都要問好。不罵臟話，不打架。在上下樓時(shí)，一定要安全有序的上下樓，在課堂上，應(yīng)該遵守紀(jì)律。做一名講文明，懂禮貌的好孩子。
四、我們要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，同學(xué)遇到困難，應(yīng)該主動(dòng)的幫助他（她）。同學(xué)傷心、難過時(shí)，應(yīng)該上前問清原因并安慰他（她），讓他（她）恢復(fù)信心。做一名團(tuán)結(jié)友愛的好學(xué)生。在學(xué)校里，我們應(yīng)該隨手撿起一片紙屑、一塊果皮等等。做一名保護(hù)校園衛(wèi)生的小衛(wèi)士。
平凡的我可做一粒種子，一粒奉獻(xiàn)愛心的一粒種子。生根在我美麗的校園，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，校園就會(huì)變成美好的天地。生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)！同學(xué)們，讓我們攜起手來，為我們的校園奉獻(xiàn)自己的一份愛，“星星之火，正待燎原。”