寫心得體會可以提高我們自我管理的能力，通過總結(jié)經(jīng)驗和教訓，我們可以更好地規(guī)劃自己的學習和工作，提高效率和質(zhì)量。心得體會要有自己的獨特見解，不要濫用模板和套話，保持獨立思考的能力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。這些范文包括了各個領域的心得體會，涵蓋了學習、工作、生活等方面，不同的人從不同的角度出發(fā)，用深入淺出的方式，將自己的心得和感悟傳遞給讀者。通過閱讀這些范文，我們可以更好地理解和掌握心得體會的寫作技巧，同時也可以拓寬自己的思維和眼界，提升自己的表達能力。讓我們一起來閱讀這些范文，分享其中的智慧和思考吧。
幼兒英語朗讀培訓心得體會篇一
英語是我園的特色之一，為了營造一個輕松和諧的`英語氛圍，作為英語教研組組長的我能認真開展每一次的教研活動，經(jīng)過一學期的努力取得了一定的成績?，F(xiàn)從以下幾方面加以總結(jié)。
一、積極創(chuàng)設環(huán)境,將英語融入其中。
英語活動在幼兒一日生活中的運用,創(chuàng)設良好的英語教學環(huán)境,新《綱要》中指出：“語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說的語言環(huán)境并創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持鼓勵吸引幼兒與教師、同伴或其他人交往。語言的使用離不開一定的環(huán)境，只有為幼兒創(chuàng)設使用英語的環(huán)境，讓幼兒把所學的英語知識自然地遷移到生活環(huán)境中，培養(yǎng)他們離開課堂仍然能大膽表達的習慣和能力。幫助幼兒拓寬英語使用的環(huán)境，能使他們有更多的機會運用英語。
二、利用游戲，輕松學英語。
游戲是幼兒易于接受的，是促進孩子學習的“催化劑”，特別是針對小年齡的孩子，只有將好玩的游戲融入英語的教學中，幼兒才會愿意學。游戲作為一種活動形式，主要是引起孩子參與活動，提高孩子學習的積極性，讓孩子主動的加入到活動中來。為了避免單調(diào)枯燥的教學，老師要善于抓住了孩子愛玩這一特點，想盡方法調(diào)動孩子學習的積極性。
三、家園配合，充分發(fā)揮家園共育的作用。
在實施家園共育中，家庭為孩子創(chuàng)造的環(huán)境也很重要，這對我們英語教學的開展和提高將起到事半功倍的效果。為了使家長們進一步了解幼兒園英語教學的作用，我們通過家長園地、月計劃、網(wǎng)絡等方式與家長取得聯(lián)系并指導家長在家應盡量給幼兒提供一個運用英語的環(huán)境，讓幼兒多聽、多說、多練，鞏固所學的知識，以更好的提高幼兒運用英語的能力。
四、新的一年工作設想。
1抓抓實實深入開展園本教研。
2積極探索教學方法。
3多渠道、多形式提高老師的英語水平。
4提高幼兒學習英語的興趣。
回首一年的工作是忙碌的,但卻很充實。今后的工作還等著我們繼續(xù)去探索、去思考、去實踐。在新的一年,我要以嶄新的精神面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。
幼兒英語朗讀培訓心得體會篇二
隨著全球化的發(fā)展，學習英語對于孩子們來說越來越重要。幼兒英語培訓作為一個越來越受歡迎的教育選擇，對于大班幼兒英語培訓，我有著一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我對大班幼兒英語培訓的看法和體會，以及對于大班幼兒英語教學的建議。
首先，進入大班幼兒英語培訓班的孩子們能夠接觸到更多的同齡人。大班教學在幼兒英語培訓中有著獨特的優(yōu)勢，孩子們可以與來自不同背景的同齡人一起學習和玩耍，從而培養(yǎng)他們的交流和合作能力。此外，在大班教學中，孩子們也更容易建立友誼，相互鼓勵和幫助，這對于他們的成長和發(fā)展非常重要。
其次，大班幼兒英語培訓也能夠提供更多的學習資源和機會。在大班教學中，老師可以采用各種教學材料和工具，例如教學游戲，唱歌，故事等來激發(fā)孩子們的學習興趣，并提高他們的學習效果。此外，大班教學中的集體活動和比賽也能夠讓孩子們更好地體驗實際使用英語的場景，提高他們的口語表達和聽力理解能力。
然而，大班幼兒英語培訓也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，由于大班人數(shù)較多，老師難以給每個孩子提供個性化的指導和關(guān)注。因此，一些孩子可能會因為學習進度的差異而感到困惑或者落后，甚至喪失學習的積極性。其次，由于孩子們的注意力有限，大班教學可能無法滿足孩子們的個體需求，導致一些孩子在課堂上很難專注和參與。
為了克服這些挑戰(zhàn)，我有幾個建議。首先，大班幼兒英語培訓機構(gòu)應該設立更多的輔導崗位，提供個性化的輔導和指導，幫助那些學習進度相對滯后的學生。其次，教師在大班教學中應該注重激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)造積極的學習氛圍。他們可以采用一些趣味的教學方法，例如角色扮演，游戲互動等，激發(fā)孩子們的學習興趣和主動性。
此外，為了保證大班教學質(zhì)量，我們也需要加強教師的培訓和專業(yè)發(fā)展。教師需要不斷學習新的教學方法和技巧，提高教學質(zhì)量和能力。同時，大班幼兒英語培訓機構(gòu)也應該建立起與學校和家長的緊密合作機制，通過定期的家長會議和學校聯(lián)絡活動，共同關(guān)注孩子們的學習進展和需求。
總之，大班幼兒英語培訓無疑為孩子們提供了更多的學習機會和資源。然而，我們也應該關(guān)注大班教學中存在的問題，并采取一系列的措施，以提高學生的學習效果。通過加強師資培訓，提供個性化的輔導和關(guān)注，并與學校和家長建立緊密合作關(guān)系，我們能夠促進大班幼兒英語培訓的發(fā)展，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和學習體驗。
幼兒英語朗讀培訓心得體會篇三
前幾天，滄縣教委為我們組織了一次為期一天的業(yè)務培訓，為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了很大的幫助。不管是現(xiàn)在還是將來每個教育者應不斷地加強，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。通過這次培訓，不僅學到很多業(yè)務知識，更重要的是增進了和其他學校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。在今后的工作中，我要不斷的對業(yè)務知識進行學習把所學到的知識應用到教學當中。
我們在這一天的時間里對制作玩教具也進行了培訓，教具在我們幼兒園的教學中的作用是顯而易見的，根據(jù)不同的年齡特點，設計適合孩子的教具是我們幼兒園老師必備的素養(yǎng)，教具的設計要考慮科學性、實用性、趣味性。特別是我們幼兒園的孩子，有趣的教具可以提高孩子對知識的理解和興趣。經(jīng)過培訓，使我懂得如何根據(jù)孩子們的需求去制作教具，怎樣利用一些廢舊材料去制作一些有價值的玩教具，怎樣把這些教具充分的利用起來等等，這些知識會在我以后的教學當中起到很大的作用。
另外，我們還學習了《幼兒園教育指導綱要》，《綱要》對幼兒園教育質(zhì)量的標準,對教師的專業(yè)水平均提出了新的、更高的要求,對照《綱要》，我認為，我們作為教師應尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒的身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重、并關(guān)注個別幼兒差異。在教學內(nèi)容方面，要因地制宜靈活掌握，根據(jù)生活環(huán)境學習一些有關(guān)當?shù)氐拿耖g文化、當?shù)刭Y源，使幼兒學到更有價值的知識。
總之，經(jīng)過這一天的學習，使我受益匪淺，我會把我學到的知識運用到教學當中，使自己的業(yè)務水平更上一個新的臺階。
幼兒英語朗讀培訓心得體會篇四
在我上小學之前，我的父母就開始往我腦海里注入英語。他們給我買了一些英語故事書，在我睡前讀給我聽。在我上小學之后，我發(fā)現(xiàn)我的英語程度比我的同齡人要高很多。然而，在我三年級的時候，我發(fā)現(xiàn)我在閱讀以及聽力方面的英語水平停滯不前。因此，我決定去參加幼兒英語朗讀培訓班。
這個培訓班教授給我們許多技巧和方法，讓我們更好地理解、閱讀和記憶英語句子。首先，我們要在學習前認真研讀課文并理解其中的詞匯。其次，我們可以嘗試將一個句子分成幾組，每組幾個單詞。然后，我們可以在每個小組之間停頓一下，以使我們在讀這個句子時不會出現(xiàn)卡殼的情況。最后，我們要注重語調(diào)和聲音的變化，以使我們的朗讀更加自然。
在我參加這個培訓班的過程中，我發(fā)現(xiàn)提高英語閱讀和聽力的方法是非常實用的。除此之外，這個培訓班也讓我更好地了解了英語的文化以及背后的歷史。即使在我參加這個培訓班的時候，我只是一個小孩子。但我相信人們需要不斷學習，無論是什么年齡，只有在終生學習的狀態(tài)下，才能不斷提升自己的能力。
總之，幼兒英語朗讀培訓班讓我受益匪淺。我相信，參加這樣的培訓班，可以讓更多的孩子們在英語閱讀和聽力方面迅速提升。因此，我們應該鼓勵更多的孩子們參加這樣的培訓班，提高他們的英語水平，讓他們更加擁有國際視野。
幼兒英語朗讀培訓心得體會篇五
近年來，隨著全球化的進展，英語已經(jīng)不再是一種外語，而是一種全球通用語言。因此，在中國，越來越多的家長開始關(guān)注孩子的早期教育，尤其是英語教育。在這個背景下，幼兒英語朗讀培訓成為了許多家長普遍選擇的教育方式，我也在這方面進行了嘗試，以下將分享我的感悟和體會。
1.培養(yǎng)孩子的英語興趣和愛好
幼兒英語朗讀培訓的首要目的，是通過課程的設計和教學方法，來激發(fā)孩子的英語興趣和愛好。通過參加這樣的培訓，孩子們可以在一個充滿趣味和創(chuàng)意的學習環(huán)境中學習英語。對于3-6歲的幼兒來說，這樣的學習方式非常適合他們的年齡特點，因為他們對于新奇和好玩的事物充滿了好奇心。在這個過程中，孩子們不僅可以提高英語水平，還可以增強自信心和積極性，形成了良好的學習習慣。
2.加強英語聽力和口語技能的訓練
幼兒英語朗讀培訓的重點是英語語音、語調(diào)和單詞發(fā)音的訓練，對于提高孩子的聽力和口語能力非常有幫助。在課堂上，教師會教授英語發(fā)音的規(guī)則，然后引導孩子們進行多次朗讀、模仿和跟讀的練習。這樣的練習，能夠有效地幫助幼兒們掌握正確的英語發(fā)音，提高聽力和口語水平，增強自信心。
3.拓展孩子的知識面和視野
通過幼兒英語朗讀培訓，孩子們可以更多地了解英語世界的文化、歷史和背景。英語是世界通用語言，學習英語不僅可以開闊孩子的視野，還能夠拓展他們的知識面。在這個過程中，孩子們可以通過朗讀英語材料和聽英語故事來了解其他國家的文化風俗和歷史，培養(yǎng)全球化的意識和認知。
4.增強家長與孩子的互動和溝通
在幼兒英語朗讀培訓中，家長可以參與到孩子的學習和教育過程中來。這樣不僅可以增強家長之間的互動和溝通，也能為孩子們提供更多的情感支持和學習資源。有些培訓機構(gòu)提供了家長和孩子共同學習的模式，讓家長直接和孩子面對面進行英語學習，既能加強親子互動，也能讓家長們更好地把握孩子的學習動態(tài)。
5.有針對性地指導孩子的學習方向
在幼兒英語朗讀培訓中，每個孩子的英語水平都有所不同，教師需要根據(jù)學生的具體情況和需要有針對性地制定教學方案。這樣的教學方式，可以讓孩子們更有效地進行英語學習，充分發(fā)揮他們的潛力。而且，在這樣的過程中，家長也可以通過和教師的交流和溝通了解孩子的學習情況，及時調(diào)整孩子的學習方向和計劃，讓孩子得到更好的學習體驗和成果。
以上是我對幼兒英語朗讀培訓的一些體會，總的來說，這是一種很有意義和價值的教育方式。希望越來越多的家長能夠參與到孩子的英語學習中來，為他們的成長和未來增添更多的力量！
幼兒英語朗讀培訓心得體會篇六
時光飛逝，光陰荏苒。不知不覺英語教研組在學校領導的關(guān)心和指導下。度過了將近半學期，回首這些時光，英語教研組所開展的一系列活動。旨在引導教師逐步樹立新的教育理念，不斷提高我們教師的教育，教學水平;不斷促進幼兒對英語的主動學習，先將這兩個月的工作總結(jié)如下：
在英語教學中為了更好的將知識教給孩子。英語教師必須加強自身的學習，豐富關(guān)于幼兒英語教育的理論、教法和學法。并積極參加各種英語培訓，提高自身能力。
衡量一個教師工作責任心的標志之一就是教學常規(guī)工作。只有扎扎實實的定好教學進度、計劃、教學設計等工作。才能上好每一節(jié)課，對活動中存在問題及時的討論并交流，從而促進教學質(zhì)量的提高。
課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關(guān)系到學生學習的質(zhì)量。因此，我們英語教師積極學好教學理論，用理論指導實踐。經(jīng)常開展各種聽課活動，取長補短，共同提高。
在實施家園共育中，為了使家長們進一步了解幼兒園英語教學的作用，我們通過一日活動、召開家長會、網(wǎng)絡等方式與家長取得聯(lián)系，共同提高孩子的對英語學習的興趣。
游戲是幼兒易于接受的，是促進孩子學習的‘催化劑’特別是針對年齡小的孩子。只有將好玩的游戲融入英語教學中，幼兒才會愿意學。通過游戲，引導孩子積極參與活動，提高孩子學習的積極性，讓孩子主動的加入到活動中來。
1.努力學習，不斷提高自身業(yè)務水平和教學能力。
2.積極探索新的教學方法。
3.勇于創(chuàng)新，盡最大努力培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣。
幼兒英語朗讀培訓心得體會篇七
近年來，隨著國際化的趨勢，越來越多的家長開始關(guān)注幼兒英語教育。為了提前培養(yǎng)孩子的英語語感和基本表達能力，幼兒英語接觸培訓越來越受歡迎。本文將從個人經(jīng)歷出發(fā)，分享我在幼兒英語接觸培訓過程中的心得體會。
二、接觸的重要性。
在幼兒英語接觸培訓中，接觸英語環(huán)境是非常重要的。通過有意識地為孩子提供豐富多樣的英語經(jīng)驗，他們能夠更好地接受英語的各個方面，包括聽、說、讀和寫。我的孩子參加了一家知名的幼兒英語接觸培訓機構(gòu)，他們提供了一系列富有趣味性的教學環(huán)境，比如英語角、英語劇等。這種接觸英語的方式讓孩子們自然而然地產(chǎn)生了對英語的興趣，提高了他們的學習積極性。
三、參與的重要性。
參與是幼兒英語接觸培訓中的另一個重要環(huán)節(jié)。孩子們需要積極參與各種英語活動，才能夠發(fā)展出流利的口語和準確的表達能力。在培訓班中，孩子們被鼓勵與老師和同學積極互動，參與各種英語游戲和角色扮演。這種互動式的學習方式幫助孩子們更好地理解課上的內(nèi)容，同時也增加了他們對英語的興趣和自信心。
四、量化的重要性。
在幼兒英語接觸培訓中，適當?shù)牧炕欠浅Ｖ匾?。孩子們的學習進程應該根據(jù)他們的年齡和能力來確定，以避免學習負擔過重。在我孩子的培訓班中，老師采用了分組教學的方式，根據(jù)孩子的英語水平將他們劃分為不同的小組。這樣一來，每個孩子都能夠得到適當?shù)年P(guān)注和指導，確保他們的學習效果。此外，老師每月會進行一次評估，以了解孩子們的學習進展，幫助他們及時糾正和改進。
五、家庭參與的重要性。
家長的參與是幼兒英語接觸培訓中至關(guān)重要的一環(huán)。盡管孩子們在培訓班中接觸了大量英語，但家庭環(huán)境也需要提供積極支持和配合。在我家庭中，我給孩子們提供了英語繪本、英文歌曲和英語電視節(jié)目等資源，鼓勵他們在家里繼續(xù)學習英語。此外，每天與孩子一起復習所學內(nèi)容，給予他們鼓勵和肯定，幫助他們鞏固所學，進一步提高英語水平。
總結(jié)。
通過幼兒英語接觸培訓，我深刻認識到了接觸、參與、量化和家庭參與對孩子英語學習的重要性。這些經(jīng)驗不僅適用于幼兒英語接觸培訓，也適用于其他學習過程。希望通過我的分享，能夠給其他家長一些啟發(fā)，幫助他們更好地培養(yǎng)孩子的英語能力。
幼兒英語朗讀培訓心得體會篇八
隨著時代的發(fā)展，幼兒英語教育受到越來越多家長的重視，大班幼兒英語培訓也逐漸成為家庭教育的重要組成部分。作為一名家長，我?guī)е鴮⒆诱Z言能力的關(guān)注和期望，決定將孩子送進一家知名的大班幼兒英語培訓機構(gòu)進行學習。在這一段時間里，我不僅目睹了孩子的成長，也體會到了大班幼兒英語培訓的特點和優(yōu)勢。以下是我的心得體會。
首先，大班幼兒英語培訓注重引導孩子培養(yǎng)自我學習興趣。在課堂上，老師以活潑有趣的教學方式吸引孩子的注意力，并包容每個孩子的差異性。通過游戲、動畫、唱歌等多樣化的教學形式，老師激發(fā)孩子對英語學習的興趣。例如，在學習單詞時，老師會用游戲的方式讓孩子參與，使得學習變得更加有趣和有效。這樣的教學方法不僅促進了孩子的學習積極性，也提高了他們的學習效果。
其次，大班幼兒英語培訓注重培養(yǎng)孩子的口語表達能力。在課堂上，除了進行基礎知識的學習，老師還會組織各種英語口語活動，如角色扮演、問題回答等，讓孩子們多次練習英語口語，從而提高他們的表達能力。在這個過程中，孩子們學會了如何流利地運用英語進行交流，并且不再害怕犯錯。這對于提高孩子的英語應用能力以及自信心的培養(yǎng)是非常重要的。
大班幼兒英語培訓還注重孩子的綜合能力培養(yǎng)。在教學中，老師注重培養(yǎng)孩子的語言、思維、社交等多方面的能力。例如，在故事講解環(huán)節(jié)，孩子們不僅學會了理解故事內(nèi)容，還通過提問和回答的方式鍛煉了思維能力，并且在和其他孩子的互動中提高了社交能力。這樣的綜合能力培養(yǎng)使孩子們能夠更好地適應未來的學習和生活需求。
與此同時，大班幼兒英語培訓也注重親子互動和溝通。機構(gòu)會定期舉辦親子活動，邀請家長參與到孩子的學習中來。通過和家長一起參與英語游戲和互動，孩子們不僅更加愿意積極參與到課堂學習中，也能夠更好地和家長進行溝通和合作。這樣的親子互動不僅促進了家長與孩子之間的情感交流，也幫助家長更好地了解孩子的學習情況，從而更好地引導和幫助他們。
最后，大班幼兒英語培訓為孩子提供了一個良好的學習環(huán)境。大班幼兒英語培訓機構(gòu)通常會提供較為舒適和個性化的教室環(huán)境，配備專業(yè)的教學設備和教材資源。同時，老師也會持續(xù)不斷地進行教育培訓，提高自身的教學能力與專業(yè)水平。這樣的良好學習環(huán)境為孩子提供了更好的學習氛圍和體驗，也能夠更好地促使孩子的學習興趣和能力的提升。
總之，大班幼兒英語培訓在孩子英語學習過程中發(fā)揮了重要的作用。通過培養(yǎng)孩子的自我學習興趣、提高他們的口語表達能力、綜合能力以及通過親子互動和提供良好的學習環(huán)境，大班幼兒英語培訓能夠幫助孩子們更好地學習英語，提高他們的英語能力和自信心。同時，培訓機構(gòu)也應持續(xù)探索和創(chuàng)新，不斷為孩子提供更多更好的學習資源和服務，從而更好地滿足家長和孩子的需求。
幼兒英語朗讀培訓心得體會篇九
隨著全球化的不斷發(fā)展，英語已經(jīng)成為一門必備的技能。為了讓孩子在未來的競爭中占有優(yōu)勢，越來越多的家長開始關(guān)注幼兒園英語的培訓。作為一位關(guān)心孩子成長的家長，我和孩子一同參加了幼兒園英語的培訓，并收獲了一些寶貴的心得體會。
首先，幼兒園英語的培訓需要有耐心和恒心。孩子們對于英語的理解能力比較低，需要重復和鞏固。在培訓的過程中，我們發(fā)現(xiàn)有些孩子在學習的初始階段對于英語課程表現(xiàn)不好，一度感到沮喪。然而，通過與老師和其他家長的交流，我們得知這是正?，F(xiàn)象，需要耐心等待孩子的進步。我們決定給孩子足夠的時間和空間來適應學習英語的過程。
其次，幼兒園英語的培訓應該注重培養(yǎng)孩子的興趣。孩子們對于新事物的接受能力較高，但也容易失去興趣。為了讓孩子們對英語保持熱情，我們需要找到合適的教學方法和教材。在我們家的經(jīng)驗中，通過游戲和歌曲的形式來教授英語效果最好。孩子們可以在游戲中學習單詞和句子，通過唱歌來練習發(fā)音。這樣不僅能夠培養(yǎng)孩子們對英語的興趣，還可以提高他們的學習效果。
第三，幼兒園英語的培訓應該與日常生活結(jié)合。孩子們在幼兒園外的時間很多，如果只有在培訓課上接觸英語，那么孩子們的學習效果將大打折扣。我們意識到，只有將英語融入到孩子們的日常生活中，才能真正提高他們的英語水平。因此，我們開始鼓勵孩子在家里使用英語進行簡單的對話，并通過看英語動畫片、聽英語童謠等方式增加孩子們對英語的接觸。
第四，幼兒園英語的培訓需要家長的積極參與。家長在孩子的成長過程中起到至關(guān)重要的作用。在英語培訓中，家長的參與更是不可或缺的。家長可以鼓勵孩子并與他們一同復習課程內(nèi)容。在我們的家庭中，我每天都會與孩子一起復習英語單詞和句子，通過與孩子的交流，我發(fā)現(xiàn)孩子在培訓中存在的問題，并與老師討論解決辦法。因此，我認為家長的積極參與是幼兒園英語培訓成功的重要因素。
最后，幼兒園英語的培訓要注重綜合能力的培養(yǎng)。孩子們在幼兒園學習英語不僅僅是為了應付考試，更是為了在未來的競爭中占有優(yōu)勢。因此，培訓應該注重培養(yǎng)孩子們的聽、說、讀、寫能力。在我們參加的培訓中，老師注重培養(yǎng)孩子們的口語表達能力，并通過游戲和繪畫來提高他們的想象力和創(chuàng)造力。這樣的培訓不僅能夠讓孩子們掌握英語知識，還能夠培養(yǎng)他們的綜合能力。
通過參加幼兒園英語的培訓，我意識到培訓需要耐心和恒心，要注重培養(yǎng)孩子的興趣，要與日常生活結(jié)合，家長積極參與，以及注重綜合能力的培養(yǎng)。這些心得體會不僅適用于幼兒園英語的培訓，也適用于其他語言和知識的培訓。我相信只要我們在孩子的成長過程中給予足夠的關(guān)注和支持，他們一定會在英語學習中取得更進一步的進步。
幼兒英語朗讀培訓心得體會篇十
我參加了xx市教育局舉辦的小學英語教師教學技能培訓后感觸頗深，結(jié)合xx局長的開班儀式上的活動精神，認真參加好這次的培訓學習。我在教學方面有了很大的收獲，極大地豐富了自我的教法，更新了自我的教學觀念，使自我進一步了解到教師這個職業(yè)的內(nèi)涵，更加熱愛教師這個職業(yè)，努力鑄造自我的師魂。
在培訓期間，教師們?yōu)槲覄?chuàng)設了很多的學習機會，在他們的說課過程中，我感悟很深。一個非專業(yè)的英語教師，要提高一所小學的英語成績，更不能誤人子弟，這就務必嚴格地要求自我，扎實地學好，才能教好。于是，我下定決心借這次機會，向?qū)I(yè)教師請教、取經(jīng)。他們介紹了自我的做法和體會，讓我大開眼界，受益匪淺。我認識到學生與教師在英語課堂中所扮演的不一樣主角和不一樣作用，教師需要理解孩子，了解孩子的心理特點，不斷改善自我。這一點為我在英語課堂教學中指明了一條道路，在今后的工作中我要細心觀察孩子，關(guān)注每個孩子。在我的課堂中，我也就應嘗試搞笑和有好處的英語活動，調(diào)動孩子們的學習興趣，讓孩子感受到真正的歡樂。透過這次培訓，我不僅僅僅學到教學技能，還從教師們身上學習到了積極進取的精神，于是我想到了一句話：“人需要等待機會，但機會也要自我爭取”。這次培訓就是給我的一個機會，我得把握好這次機會，不斷努力，鍛煉自我，提高自身的修養(yǎng)。
三周的培訓在不知不覺中，匆匆而過。這匆匆而過的三周卻留給了我滿滿的收獲和深深的思考。從教六年的我不是第一次參加培訓，但以往的每一次培訓都沒有這一次收獲大。在這短短的三周內(nèi)，我聆聽了眾多名家的報告，具有教學指導好處的講座，資深同行的教材培訓，領略了風趣幽默的外教帶來的別樣風情。為期三周的培訓中有太多的精彩，就讓我擷取幾朵最美的浪花來展現(xiàn)大海的浩瀚。
活力點燃智慧。若要問最精彩最吸引人的就莫過于竇桂梅教師的那場報告，雖然我不是第一次聽竇教師的報告，但她飛揚的活力卻一次比一次更深地吸引了我。她從她的成長史開始談起，一字一句無不彰顯著她獨有的魅力和深厚的底蘊，竇教師對教育的理性思考，對教育的無限熱愛，對教育的萬丈活力，感染著在場的每一個教師！她的超越教材、超越課堂、超越教師，她的對待學習的”韌勁“、敢于實踐的”闖勁“、積累時的”恒勁“，都給了我心靈上的震撼，并由此引發(fā)出深深的思考，看看自我這幾年，簡直就是在渾渾噩噩中度過的，想想真是覺得慚愧，她的活力她的智慧讓我明白活力點燃智慧成就活力！
平實彰顯珍貴。在這次培訓中，幾位資深英語教師的教材培訓幫忙最大，郭蘭教師、孫亞萍教師、潘紅梅教師和陳蕾教師很系統(tǒng)地將整套教材分析歸納了一遍，從語言技能、語言知識的講解，一向講到學習策略和文化意識的培養(yǎng)，甚至是教材中的微小變動。在她們的培訓中，沒有難懂生澀的理論，沒有華麗繁復的表述，而是用最平實的語言，最容易讓我們理解的方式向我們傳達了最直接的信息，讓我們對從3a到6b有了一個系統(tǒng)的認識，讓我們在今后的教學中少走彎路，更易于把握。
傳統(tǒng)走向高效。在這三周中，我們還聆聽了具有教學指導好處的講座，個性是章主任的”走向高效的小學英語教學“這個講座，更是具有現(xiàn)實指導好處。她從我們的課堂教學入手，談到單位時光內(nèi)學生獲得的最大學習收效，談到對興趣的理性思考，如何提高學生的英語潛力，還英語課以本來的面貌，讓學生成為課堂的主體，作為英語教師對教學總體的如何把握等等，還用生動的課例對我們進行及時的講解評析，讓我們收益匪淺。
幽默帶來歡笑。在培訓的這些天中，和外教一齊的三天是最簡單愉快的，他幽默風趣的授課方式，帶給了我們很多的樂趣和歡笑，他的教學理念對我們這些本土的英語教師來說也有著借鑒好處，只是害羞的我們失去了很多和他更深交流的機會，但有一點無疑是學到了，那就是無時無刻隨時隨地的——幽默！
培訓引發(fā)反思。在這三周的培訓中，除去知識的學習和吸收，更多的是自我的反思。反思自我的教學，反思自我的課堂，反思自我的專業(yè)成長。愿這次培訓引發(fā)的反思能成為我不斷前進的動力，能成為成功的敲門石，能成為我堅定航向的指路標。
在培訓即將結(jié)束的時候，想說的話真是很多很多，但我明白，僅有把培訓中學到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進的內(nèi)驅(qū)力，我才會在教學中有所成。我也相信在傾聽，記錄，反思，沉淀，實踐中，我的英語教學之路會愈趨于成熟。
幼兒英語朗讀培訓心得體會篇十一
時光飛逝，光陰荏苒。不知不覺英語教研組在學校領導的關(guān)心和指導下。度過了將近半學期，回首這些時光，英語教研組所開展的一系列活動。旨在引導教師逐步樹立新的教育理念，不斷提高我們教師的教育，教學水平;不斷促進幼兒對英語的主動學習，先將這兩個月的工作總結(jié)如下：
一.加強英語教師的師資隊伍建設：
在英語教學中為了更好的將知識教給孩子。英語教師必須加強自身的學習，豐富關(guān)于幼兒英語教育的理論、教法和學法。并積極參加各種英語培訓，提高自身能力。
二.扎扎實實抓好課堂教學：
衡量一個教師工作責任心的標志之一就是教學常規(guī)工作。只有扎扎實實的定好教學進度、計劃、教學設計等工作。才能上好每一節(jié)課，對活動中存在問題及時的討論并交流，從而促進教學質(zhì)量的提高。
課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關(guān)系到學生學習的質(zhì)量。因此，我們英語教師積極學好教學理論，用理論指導實踐。經(jīng)常開展各種聽課活動，取長補短，共同提高。
三.加元配合，充分發(fā)揮家園共育的作用：
在實施家園共育中，為了使家長們進一步了解幼兒園英語教學的作用，我們通過一日活動、召開家長會、網(wǎng)絡等方式與家長取得聯(lián)系，共同提高孩子的對英語學習的興趣。
四.利用游戲，輕松學習英語。
游戲是幼兒易于接受的，是促進孩子學習的‘催化劑’特別是針對年齡小的孩子。只有將好玩的游戲融入英語教學中，幼兒才會愿意學。通過游戲，引導孩子積極參與活動，提高孩子學習的積極性，讓孩子主動的加入到活動中來。
五.新的一年工作構(gòu)想：
1.努力學習，不斷提高自身業(yè)務水平和教學能力。
2.積極探索新的教學方法。
3.勇于創(chuàng)新，盡最大努力培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣。
英語是我國的特色之一，為了營造一個輕松和諧的英語教學氣氛，在今后工作中，必須繼續(xù)去探索，去思考，去實踐，在新的一年，我要以嶄新的精神面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在什么都講究專業(yè)性，只有在一個方面研究的深了才可能有成就，恰恰英語也是這個道理，這也就是為什么英語要分為很多種類。而商務英語就是英語當中的一個分類，它主要是用于商務貿(mào)易。接下來就請北京環(huán)球托業(yè)英語培訓中心的老師，為大家分享一下學習商務英語的心得。
1.商務英語的特點。
與普通英語不同，商務英語強調(diào)的是商務溝通能力，其追求的目標是用最準確、最清晰的商務語言來與同事、老板以及客戶進行最有效的溝通和交流。另外商務英語還涉及了很多西方的先進管理思想和工作方式，包括如何與外國員工合作以及他們之間的交流方式等等?；诖颂?，商務英語又包含了很多西方人的工作理念。
商務英語是英語的一種社會功能變體，是專門用途英語中的一個分支，是英語在商務場合中的應用。它涉及技術(shù)引進、對外貿(mào)易、招商引資、對外勞務承包與合同、國際合同、國際金融、涉外保險、國際旅游、海外投資、國際運輸?shù)鹊?，人們從事這些活動所使用的英語統(tǒng)稱為商務英語。商務英語源于普通英語，并以此為基礎，完全具有普通英語的語言學特征，但同時它又是商務知識和普通英語的綜合體，因而具有其內(nèi)在的獨特性。
2.商務英語的學習方法。
2.1掌握商務英語語匯句型，熟悉商務英語篇章。
學習商務英語首先要從英語語言基礎入手，由于商務英語涉及到英語的聽、說、讀、寫、譯，商務英語學生必須在這些方面有一定的基礎。提高聽、說、讀、寫、譯水平最根本的辦法就是要掌握盡可能多的商務英語詞匯、短語、句型和商務英語習慣表達法。商務英語學生都有一定的英語基礎，但對有關(guān)商務詞匯、短語、句型掌握得不多，對商務英語語篇不熟悉，因此，應該先從商務英語詞匯等方面開始。
商務英語有別于普通英語。商務英語是在買賣商品或服務的商務活動中使用的各種正式與非正式文件，或者說，商務英語主要是商務應用文英語，說明論證性文章占絕大多數(shù)，如：商務信函、備忘錄、商務報告、廣告、合同協(xié)議等。因此，商務英語一般采用演繹或歸納等論證方法或因果、對比比較、過程分析、說服、陳列等說明方法來組織構(gòu)建文章的篇章。
2.2學習培養(yǎng)商務英語的聽說讀寫譯能力。
在學習掌握了英語基礎知識和基本技能的基礎上，我們必須學習掌握商務英語的聽說讀寫譯能力。這是我們畢業(yè)后就業(yè)謀職的本領。要學習掌握商務英語的聽說讀寫譯能力，我們應熟悉各種商務英語題材和體裁的口語書面文字，就商務英語這種專門用途英語進行大量的聽說讀寫譯的實踐訓練活動。通過商務英語的學習，我們必須掌握商務英語交流談判的能力，熟悉并掌握商務英語應用文的寫作技能和書面交流、談判、交易的能力，學習并掌握商務英語口筆譯能力。
2.3熟悉世界經(jīng)濟貿(mào)易組織。
學習國際商務英語不能不了解常見的國際貿(mào)易、國際經(jīng)濟組織。尤其是當今世界經(jīng)濟趨于全球化，wto成員國都遵守同樣的國標貿(mào)易游戲規(guī)則，我們更有必要了解一些著名的國際經(jīng)濟貿(mào)易組織及其性質(zhì)與職能，只知道這些組織的英語名稱是不夠的。例如，只知道apec是asiapacificeconomiccooperation的縮略語還不夠。有必要了解apec是一個成員間就經(jīng)濟貿(mào)易問題進行協(xié)商的論壇，它不是一個政策談判機構(gòu)。又如wto，大家都知道它是worldtradeorganization的縮略。但你知道wto與gatt（關(guān)貿(mào)總協(xié)定）的關(guān)系嗎？這樣的問題對學習國際商務英語的人來講都有必要掌握。
2.4熟悉國際商務英語有關(guān)行業(yè)的基本術(shù)語及其內(nèi)涵意義。
如前文所述，國際商務英語涉及到國際貿(mào)易、經(jīng)濟等各個領域。對涉及到的這些領域的基本詞匯必須了解，并且對有關(guān)的內(nèi)涵意義也需熟悉。例如，只知道l/c是letterofcredit（信用證）的縮寫仍不夠，需要了解信用證的含義、作用甚至它的操作流程。marketingmix意思是營銷組合，那么，營銷組合到底指什么呢？我們必須知道m(xù)arketingmix指的是4ps。4ps指四個以p開頭的英語單詞，即：product，price，promotion，place。再例如，fob、cif分別來自freeonboard，cost，insurance，freight，只知道它們的意思是離岸價格和到岸價格同樣不夠。要了解它們的不同之處，買方和賣方的基本義務和權(quán)利等。
3.商務英語學習心得。
3.1學外語無捷徑。
盡管不能否認，好的教材，輔助設備，老師，環(huán)境，以及個人的恒心乃至天分，都對學好外語有一定作用。然而絕不存在一種超越一切普通方法的神招妙術(shù)。國內(nèi)近二十年來流行過無數(shù)的國外英語教材和五花八門的學習方法，然而無不是曇花一現(xiàn)。常識和專家早就告訴我們：學外語和學其他一種技能一樣，只能靠日積月累，無論什么方法都一樣。
3.2"成功"與否取決于具體目地。
十個學外語的人大概就有十種不同的目地。例如考級，職稱，學分，工作需要，留學，進入外企，上網(wǎng)瀏覽，乃至于看懂產(chǎn)品說明書等等。目的不同，所要投入的時間和精力也大不相同。例如對于一個受過中等以上教育，除了"abc"之外基本沒有英語基礎的人，看懂簡短的英語的產(chǎn)品說明書也只需半小時。要通過英語六級則需三至五年時間（依上述條件的不同而異）。若要達到和自己的母語一樣的水平，唯一的辦法就是終生學習，天天使用。
3.3學習的方法和側(cè)重點也取決于學習的目標。
我感到國內(nèi)目前流行的英語教學方式太強調(diào)聽，說，讀，寫面面俱到的訓練。其實絕大多數(shù)英語學習者是沒有或很少有機會"說"和"寫"的。因此這種訓練往往是事倍功半。因為學得再好不用很快就忘記了。對于絕大多數(shù)人來說，"讀"是唯一有實際效用，也是唯一能夠盡快掌握的技能。
3.4只要有明確的目標和興趣，假以時日，任何人都可以學好一門甚至多門外語。
總而言之，從我個人的經(jīng)歷看，學好英語主要是興趣和目標。這和做任何事沒什么兩樣。很多人一開始興趣濃厚，可漸漸就興味索然了。這主要是缺乏明確的目標和動力。我開始學英語的目標是讀懂簡寫本的英文小說，后來變成讀懂英文原著。后來又希望能聽懂英語廣播，再后來又想能和外國人自由交談。這期間當然還有許多小的階段性目標。在每一個目標達到之后，你都會有一種成功的樂趣。如果漫無目的，或者好高鶩遠，就會很快感到?jīng)]趣或挫折。這是大多數(shù)人不能堅持下去的根本原因。至于什么教材，什么方法，都是些很次要的因素。其實這主要是因為其間斷斷續(xù)續(xù)，未能很好地堅持下去所至。因此，只有抱著濃厚的興趣和目確的目標，任何語言都是可以學好的。
幼兒英語朗讀培訓心得體會篇十二
一.加強英語教師的師資隊伍建設：
在英語教學中為了更好的將知識教給孩子。英語教師必須加強自身的學習，豐富關(guān)于幼兒英語教育的理論、教法和學法。并積極參加各種英語培訓，提高自身能力。
二.扎扎實實抓好課堂教學：
衡量一個教師工作責任心的標志之一就是教學常規(guī)工作。只有扎扎實實的定好教學進度、計劃、教學設計等工作。才能上好每一節(jié)課，對活動中存在問題及時的討論并交流，從而促進教學質(zhì)量的提高。
課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關(guān)系到學生學習的質(zhì)量。因此，我們英語教師積極學好教學理論，用理論指導實踐。經(jīng)常開展各種聽課活動，取長補短，共同提高。
三.加元配合，充分發(fā)揮家園共育的作用：
在實施家園共育中，為了使家長們進一步了解幼兒園英語教學的作用，我們通過一日活動、召開家長會、網(wǎng)絡等方式與家長取得聯(lián)系，共同提高孩子的對英語學習的興趣。
四.利用游戲，輕松學習英語。
游戲是幼兒易于接受的，是促進孩子學習的‘催化劑’特別是針對年齡小的孩子。只有將好玩的游戲融入英語教學中，幼兒才會愿意學。通過游戲，引導孩子積極參與活動，提高孩子學習的積極性，讓孩子主動的加入到活動中來。
幼兒英語朗讀培訓心得體會篇十三
隨著全球化的發(fā)展和國際交流的增加，英語作為一門重要的語言，也逐漸進入了我們的幼兒園教育中。為了讓幼兒學習英語更加有效和有趣，許多幼兒園開始引入英語教學。我有幸參加了一次幼兒園英語培訓課程，以下是我對這次培訓的一些心得體會。
首先，我意識到幼兒園英語的培訓需要注重培養(yǎng)幼兒的興趣和積極性。英語是一門外語，對幼兒來說是新的語言，因此他們很容易產(chǎn)生厭倦和抵觸的情緒。培訓老師通過設計生動有趣的游戲和活動，引起了幼兒的興趣。比如，老師們通過唱歌、跳舞、拍手等方式，激發(fā)了幼兒的學習熱情。我覺得幼兒園英語教學應該以游戲和活動為主，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習英語。
其次，我深刻認識到幼兒園英語的培訓應該注重口語的培養(yǎng)。幼兒園英語教學的目標是讓幼兒掌握基本的英語口語表達能力，而不是追求他們記憶大量的詞匯和語法。培訓老師們在課程中注重口語訓練，通過模仿和角色扮演的方式，幫助幼兒學習和運用英語句子。我認為幼兒園英語教學要以培養(yǎng)幼兒的口語為重點，讓幼兒在日常生活中能夠簡單地用英語進行交流。
此外，我還意識到幼兒園英語的培訓需要注重情感的培養(yǎng)。幼兒階段是培養(yǎng)情感的關(guān)鍵時期，培訓老師們通過創(chuàng)設情境，讓幼兒在英語學習中感受到快樂和滿足。比如，老師們教幼兒唱英文歌曲時配合動作，或者講述英文故事時運用多媒體形式，這些都可以激發(fā)幼兒的情感體驗。我認為幼兒園英語教學要注重培養(yǎng)幼兒的情感，讓他們在學習中體驗到英語的魅力，進而產(chǎn)生學習的自豪感和成就感。
最后，我明白了幼兒園英語的培訓應該注重與家長的合作。家庭是幼兒的第一教育場所，家長的積極參與對幼兒英語學習的發(fā)展至關(guān)重要。培訓老師們通過親子活動和家?；?，加強了與家長的溝通和合作。家長不僅能夠更好地了解幼兒在學校的學習情況，還可以在家庭中創(chuàng)造更多英語學習的機會。我認為幼兒園英語的培訓要與家長緊密合作，共同為幼兒的英語學習提供支持和指導。
總之，幼兒園英語的培訓需要注重培養(yǎng)幼兒的興趣和積極性，注重口語的培養(yǎng)，注重情感的培養(yǎng)，并與家長保持緊密合作。通過這次培訓，我對幼兒園英語教學的重要性和有效方法有了更深刻的認識。我將在今后的教學中轉(zhuǎn)化為行動，為幼兒的英語學習提供更好的支持和指導。
幼兒英語朗讀培訓心得體會篇十四
首先，我非常感謝高培培訓學院的老師們傍晚時分從遙遠的地方來到我們幼兒園給我們上課，也要感謝我們的園領導給我們安排這樣難得的機會參加這次培訓課。
千言萬語匯成一句“謝謝”，謝謝高培的老師們，謝謝園領導…俗話說：養(yǎng)兵千日，用在一時?！眳⒓舆@次培訓課的主要目的是要通過考試。最后，我希望我們幼兒園的全體教職員工都能順利通過考試!加油吧!
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幼兒英語朗讀培訓心得體會篇十五
懷著愉悅的心情，10月13日早上10點，我們準時乘坐高鐵出發(fā)到北京西站，晚上6點我們安全抵達首都。
作為一名新教師，在剛剛工作一個月的時間，就有機會到外地學習，給自己充電，這是一個多么難得的機遇??！對于此次機會，我是萬分的期待以及渴望。
我們學校攀登英語項目是這個學期才開，我覺得我自己跟攀登英語非常有緣分。對于開發(fā)區(qū)第二小學來說，我和攀登英語都是同一時間加入二小這個大家庭。我極度希望，我和攀登英語都能給我們學校注入新血液，給其貢獻自己的力量。
10月14日到10月17日，我們進行了為期4天半的學習培訓。其中包括到北京的城區(qū)小學以及農(nóng)村小學聽課觀摩、教學模擬、專家講座，這些等等的學習模式都讓我受益匪淺。我從對攀登英語摸不著頭腦的感覺，到現(xiàn)在總算找到了一點思路，并且在這次培訓當中，一些非常實際而有實用的方法我都學習到了。在觀摩中，我發(fā)現(xiàn)課堂上，授課的教師教態(tài)落落大方，笑容甜美，課堂用語簡潔明了，多媒體操作熟練，學生激情洋溢，氣氛活躍，在這里我們每一個人都能感受到攀登英語的魅力。學生們對攀登英語教學流程也很熟悉，時而一邊做著動作一邊唱著歌，時而練習著日常對話，配合得很是默契。我自己的學習計劃和培訓達到的目的都達到了，真的是不枉此行。
在議程當中，我們還安排的課堂模擬，我們借此機會講述了我們在攀登英語教學中存在的困惑，先批的學校和北京兩個區(qū)的教研員給我們分享了攀登英語的學習理論，結(jié)合實際的教學，不斷的解決我們攀登英語教學中存在的困惑。其中讓我印象最深的是在北京師范大學的專家講座，我們?nèi)珔^(qū)5省6區(qū)的攀登英語實驗教師歡聚一堂，共同學習交流，在這里我學習到了其他區(qū)域攀登英語實驗的經(jīng)驗分享和總結(jié)。還很幸運的看到了我們負責攀登英語的王文靜院長，她給予我們一種非常親切、和藹可親的感覺。后來我們了解到她就是那位接待過我們的院長，我就更加感覺到榮幸了，她多次傳達讓我們做人民滿意的教育這一目標精神，我今后一定謹記著句話，做一名讓人民滿意的教師，從攀登英語做起！
另外，最重要的還是落實到自己的教學當中。看到那么優(yōu)秀的老師上如此惟妙惟肖和生動的課堂展示之后，頓感自己的課堂與其相差甚遠，其實說實話會有一點壓力，不過我相信自己在學習過之后，用心付出，而且還有我們結(jié)對子學校的幫助，加上家長的大力支持，一定會有所進步和收獲的。讓我們不斷完善自我，努力學習，共同培養(yǎng)這朵攀登之花！
習過之后，用心付出，而且還有我們結(jié)對子學校的幫助，加上家長的大力支持，一定會有所進步和收獲的。讓我們不斷完善自我，努力學習，共同培養(yǎng)這朵攀登之花！
幼兒英語朗讀培訓心得體會篇十六
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過五天的學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。
一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學習的理念。
我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。
過去，我們是領著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至于落后。
二、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能。
縣幼兒園的吳院長詳細深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。
三、教師應具備良好的師德和職業(yè)道德。
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關(guān)愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業(yè)務素質(zhì)。
要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質(zhì)：(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。
幼兒英語朗讀培訓心得體會篇一
英語是我園的特色之一，為了營造一個輕松和諧的`英語氛圍，作為英語教研組組長的我能認真開展每一次的教研活動，經(jīng)過一學期的努力取得了一定的成績?，F(xiàn)從以下幾方面加以總結(jié)。
一、積極創(chuàng)設環(huán)境,將英語融入其中。
英語活動在幼兒一日生活中的運用,創(chuàng)設良好的英語教學環(huán)境,新《綱要》中指出：“語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說的語言環(huán)境并創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持鼓勵吸引幼兒與教師、同伴或其他人交往。語言的使用離不開一定的環(huán)境，只有為幼兒創(chuàng)設使用英語的環(huán)境，讓幼兒把所學的英語知識自然地遷移到生活環(huán)境中，培養(yǎng)他們離開課堂仍然能大膽表達的習慣和能力。幫助幼兒拓寬英語使用的環(huán)境，能使他們有更多的機會運用英語。
二、利用游戲，輕松學英語。
游戲是幼兒易于接受的，是促進孩子學習的“催化劑”，特別是針對小年齡的孩子，只有將好玩的游戲融入英語的教學中，幼兒才會愿意學。游戲作為一種活動形式，主要是引起孩子參與活動，提高孩子學習的積極性，讓孩子主動的加入到活動中來。為了避免單調(diào)枯燥的教學，老師要善于抓住了孩子愛玩這一特點，想盡方法調(diào)動孩子學習的積極性。
三、家園配合，充分發(fā)揮家園共育的作用。
在實施家園共育中，家庭為孩子創(chuàng)造的環(huán)境也很重要，這對我們英語教學的開展和提高將起到事半功倍的效果。為了使家長們進一步了解幼兒園英語教學的作用，我們通過家長園地、月計劃、網(wǎng)絡等方式與家長取得聯(lián)系并指導家長在家應盡量給幼兒提供一個運用英語的環(huán)境，讓幼兒多聽、多說、多練，鞏固所學的知識，以更好的提高幼兒運用英語的能力。
四、新的一年工作設想。
1抓抓實實深入開展園本教研。
2積極探索教學方法。
3多渠道、多形式提高老師的英語水平。
4提高幼兒學習英語的興趣。
回首一年的工作是忙碌的,但卻很充實。今后的工作還等著我們繼續(xù)去探索、去思考、去實踐。在新的一年,我要以嶄新的精神面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。
幼兒英語朗讀培訓心得體會篇二
隨著全球化的發(fā)展，學習英語對于孩子們來說越來越重要。幼兒英語培訓作為一個越來越受歡迎的教育選擇，對于大班幼兒英語培訓，我有著一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我對大班幼兒英語培訓的看法和體會，以及對于大班幼兒英語教學的建議。
首先，進入大班幼兒英語培訓班的孩子們能夠接觸到更多的同齡人。大班教學在幼兒英語培訓中有著獨特的優(yōu)勢，孩子們可以與來自不同背景的同齡人一起學習和玩耍，從而培養(yǎng)他們的交流和合作能力。此外，在大班教學中，孩子們也更容易建立友誼，相互鼓勵和幫助，這對于他們的成長和發(fā)展非常重要。
其次，大班幼兒英語培訓也能夠提供更多的學習資源和機會。在大班教學中，老師可以采用各種教學材料和工具，例如教學游戲，唱歌，故事等來激發(fā)孩子們的學習興趣，并提高他們的學習效果。此外，大班教學中的集體活動和比賽也能夠讓孩子們更好地體驗實際使用英語的場景，提高他們的口語表達和聽力理解能力。
然而，大班幼兒英語培訓也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，由于大班人數(shù)較多，老師難以給每個孩子提供個性化的指導和關(guān)注。因此，一些孩子可能會因為學習進度的差異而感到困惑或者落后，甚至喪失學習的積極性。其次，由于孩子們的注意力有限，大班教學可能無法滿足孩子們的個體需求，導致一些孩子在課堂上很難專注和參與。
為了克服這些挑戰(zhàn)，我有幾個建議。首先，大班幼兒英語培訓機構(gòu)應該設立更多的輔導崗位，提供個性化的輔導和指導，幫助那些學習進度相對滯后的學生。其次，教師在大班教學中應該注重激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)造積極的學習氛圍。他們可以采用一些趣味的教學方法，例如角色扮演，游戲互動等，激發(fā)孩子們的學習興趣和主動性。
此外，為了保證大班教學質(zhì)量，我們也需要加強教師的培訓和專業(yè)發(fā)展。教師需要不斷學習新的教學方法和技巧，提高教學質(zhì)量和能力。同時，大班幼兒英語培訓機構(gòu)也應該建立起與學校和家長的緊密合作機制，通過定期的家長會議和學校聯(lián)絡活動，共同關(guān)注孩子們的學習進展和需求。
總之，大班幼兒英語培訓無疑為孩子們提供了更多的學習機會和資源。然而，我們也應該關(guān)注大班教學中存在的問題，并采取一系列的措施，以提高學生的學習效果。通過加強師資培訓，提供個性化的輔導和關(guān)注，并與學校和家長建立緊密合作關(guān)系，我們能夠促進大班幼兒英語培訓的發(fā)展，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和學習體驗。
幼兒英語朗讀培訓心得體會篇三
前幾天，滄縣教委為我們組織了一次為期一天的業(yè)務培訓，為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了很大的幫助。不管是現(xiàn)在還是將來每個教育者應不斷地加強，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。通過這次培訓，不僅學到很多業(yè)務知識，更重要的是增進了和其他學校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。在今后的工作中，我要不斷的對業(yè)務知識進行學習把所學到的知識應用到教學當中。
我們在這一天的時間里對制作玩教具也進行了培訓，教具在我們幼兒園的教學中的作用是顯而易見的，根據(jù)不同的年齡特點，設計適合孩子的教具是我們幼兒園老師必備的素養(yǎng)，教具的設計要考慮科學性、實用性、趣味性。特別是我們幼兒園的孩子，有趣的教具可以提高孩子對知識的理解和興趣。經(jīng)過培訓，使我懂得如何根據(jù)孩子們的需求去制作教具，怎樣利用一些廢舊材料去制作一些有價值的玩教具，怎樣把這些教具充分的利用起來等等，這些知識會在我以后的教學當中起到很大的作用。
另外，我們還學習了《幼兒園教育指導綱要》，《綱要》對幼兒園教育質(zhì)量的標準,對教師的專業(yè)水平均提出了新的、更高的要求,對照《綱要》，我認為，我們作為教師應尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒的身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重、并關(guān)注個別幼兒差異。在教學內(nèi)容方面，要因地制宜靈活掌握，根據(jù)生活環(huán)境學習一些有關(guān)當?shù)氐拿耖g文化、當?shù)刭Y源，使幼兒學到更有價值的知識。
總之，經(jīng)過這一天的學習，使我受益匪淺，我會把我學到的知識運用到教學當中，使自己的業(yè)務水平更上一個新的臺階。
幼兒英語朗讀培訓心得體會篇四
在我上小學之前，我的父母就開始往我腦海里注入英語。他們給我買了一些英語故事書，在我睡前讀給我聽。在我上小學之后，我發(fā)現(xiàn)我的英語程度比我的同齡人要高很多。然而，在我三年級的時候，我發(fā)現(xiàn)我在閱讀以及聽力方面的英語水平停滯不前。因此，我決定去參加幼兒英語朗讀培訓班。
這個培訓班教授給我們許多技巧和方法，讓我們更好地理解、閱讀和記憶英語句子。首先，我們要在學習前認真研讀課文并理解其中的詞匯。其次，我們可以嘗試將一個句子分成幾組，每組幾個單詞。然后，我們可以在每個小組之間停頓一下，以使我們在讀這個句子時不會出現(xiàn)卡殼的情況。最后，我們要注重語調(diào)和聲音的變化，以使我們的朗讀更加自然。
在我參加這個培訓班的過程中，我發(fā)現(xiàn)提高英語閱讀和聽力的方法是非常實用的。除此之外，這個培訓班也讓我更好地了解了英語的文化以及背后的歷史。即使在我參加這個培訓班的時候，我只是一個小孩子。但我相信人們需要不斷學習，無論是什么年齡，只有在終生學習的狀態(tài)下，才能不斷提升自己的能力。
總之，幼兒英語朗讀培訓班讓我受益匪淺。我相信，參加這樣的培訓班，可以讓更多的孩子們在英語閱讀和聽力方面迅速提升。因此，我們應該鼓勵更多的孩子們參加這樣的培訓班，提高他們的英語水平，讓他們更加擁有國際視野。
幼兒英語朗讀培訓心得體會篇五
近年來，隨著全球化的進展，英語已經(jīng)不再是一種外語，而是一種全球通用語言。因此，在中國，越來越多的家長開始關(guān)注孩子的早期教育，尤其是英語教育。在這個背景下，幼兒英語朗讀培訓成為了許多家長普遍選擇的教育方式，我也在這方面進行了嘗試，以下將分享我的感悟和體會。
1.培養(yǎng)孩子的英語興趣和愛好
幼兒英語朗讀培訓的首要目的，是通過課程的設計和教學方法，來激發(fā)孩子的英語興趣和愛好。通過參加這樣的培訓，孩子們可以在一個充滿趣味和創(chuàng)意的學習環(huán)境中學習英語。對于3-6歲的幼兒來說，這樣的學習方式非常適合他們的年齡特點，因為他們對于新奇和好玩的事物充滿了好奇心。在這個過程中，孩子們不僅可以提高英語水平，還可以增強自信心和積極性，形成了良好的學習習慣。
2.加強英語聽力和口語技能的訓練
幼兒英語朗讀培訓的重點是英語語音、語調(diào)和單詞發(fā)音的訓練，對于提高孩子的聽力和口語能力非常有幫助。在課堂上，教師會教授英語發(fā)音的規(guī)則，然后引導孩子們進行多次朗讀、模仿和跟讀的練習。這樣的練習，能夠有效地幫助幼兒們掌握正確的英語發(fā)音，提高聽力和口語水平，增強自信心。
3.拓展孩子的知識面和視野
通過幼兒英語朗讀培訓，孩子們可以更多地了解英語世界的文化、歷史和背景。英語是世界通用語言，學習英語不僅可以開闊孩子的視野，還能夠拓展他們的知識面。在這個過程中，孩子們可以通過朗讀英語材料和聽英語故事來了解其他國家的文化風俗和歷史，培養(yǎng)全球化的意識和認知。
4.增強家長與孩子的互動和溝通
在幼兒英語朗讀培訓中，家長可以參與到孩子的學習和教育過程中來。這樣不僅可以增強家長之間的互動和溝通，也能為孩子們提供更多的情感支持和學習資源。有些培訓機構(gòu)提供了家長和孩子共同學習的模式，讓家長直接和孩子面對面進行英語學習，既能加強親子互動，也能讓家長們更好地把握孩子的學習動態(tài)。
5.有針對性地指導孩子的學習方向
在幼兒英語朗讀培訓中，每個孩子的英語水平都有所不同，教師需要根據(jù)學生的具體情況和需要有針對性地制定教學方案。這樣的教學方式，可以讓孩子們更有效地進行英語學習，充分發(fā)揮他們的潛力。而且，在這樣的過程中，家長也可以通過和教師的交流和溝通了解孩子的學習情況，及時調(diào)整孩子的學習方向和計劃，讓孩子得到更好的學習體驗和成果。
以上是我對幼兒英語朗讀培訓的一些體會，總的來說，這是一種很有意義和價值的教育方式。希望越來越多的家長能夠參與到孩子的英語學習中來，為他們的成長和未來增添更多的力量！
幼兒英語朗讀培訓心得體會篇六
時光飛逝，光陰荏苒。不知不覺英語教研組在學校領導的關(guān)心和指導下。度過了將近半學期，回首這些時光，英語教研組所開展的一系列活動。旨在引導教師逐步樹立新的教育理念，不斷提高我們教師的教育，教學水平;不斷促進幼兒對英語的主動學習，先將這兩個月的工作總結(jié)如下：
在英語教學中為了更好的將知識教給孩子。英語教師必須加強自身的學習，豐富關(guān)于幼兒英語教育的理論、教法和學法。并積極參加各種英語培訓，提高自身能力。
衡量一個教師工作責任心的標志之一就是教學常規(guī)工作。只有扎扎實實的定好教學進度、計劃、教學設計等工作。才能上好每一節(jié)課，對活動中存在問題及時的討論并交流，從而促進教學質(zhì)量的提高。
課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關(guān)系到學生學習的質(zhì)量。因此，我們英語教師積極學好教學理論，用理論指導實踐。經(jīng)常開展各種聽課活動，取長補短，共同提高。
在實施家園共育中，為了使家長們進一步了解幼兒園英語教學的作用，我們通過一日活動、召開家長會、網(wǎng)絡等方式與家長取得聯(lián)系，共同提高孩子的對英語學習的興趣。
游戲是幼兒易于接受的，是促進孩子學習的‘催化劑’特別是針對年齡小的孩子。只有將好玩的游戲融入英語教學中，幼兒才會愿意學。通過游戲，引導孩子積極參與活動，提高孩子學習的積極性，讓孩子主動的加入到活動中來。
1.努力學習，不斷提高自身業(yè)務水平和教學能力。
2.積極探索新的教學方法。
3.勇于創(chuàng)新，盡最大努力培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣。
幼兒英語朗讀培訓心得體會篇七
近年來，隨著國際化的趨勢，越來越多的家長開始關(guān)注幼兒英語教育。為了提前培養(yǎng)孩子的英語語感和基本表達能力，幼兒英語接觸培訓越來越受歡迎。本文將從個人經(jīng)歷出發(fā)，分享我在幼兒英語接觸培訓過程中的心得體會。
二、接觸的重要性。
在幼兒英語接觸培訓中，接觸英語環(huán)境是非常重要的。通過有意識地為孩子提供豐富多樣的英語經(jīng)驗，他們能夠更好地接受英語的各個方面，包括聽、說、讀和寫。我的孩子參加了一家知名的幼兒英語接觸培訓機構(gòu)，他們提供了一系列富有趣味性的教學環(huán)境，比如英語角、英語劇等。這種接觸英語的方式讓孩子們自然而然地產(chǎn)生了對英語的興趣，提高了他們的學習積極性。
三、參與的重要性。
參與是幼兒英語接觸培訓中的另一個重要環(huán)節(jié)。孩子們需要積極參與各種英語活動，才能夠發(fā)展出流利的口語和準確的表達能力。在培訓班中，孩子們被鼓勵與老師和同學積極互動，參與各種英語游戲和角色扮演。這種互動式的學習方式幫助孩子們更好地理解課上的內(nèi)容，同時也增加了他們對英語的興趣和自信心。
四、量化的重要性。
在幼兒英語接觸培訓中，適當?shù)牧炕欠浅Ｖ匾?。孩子們的學習進程應該根據(jù)他們的年齡和能力來確定，以避免學習負擔過重。在我孩子的培訓班中，老師采用了分組教學的方式，根據(jù)孩子的英語水平將他們劃分為不同的小組。這樣一來，每個孩子都能夠得到適當?shù)年P(guān)注和指導，確保他們的學習效果。此外，老師每月會進行一次評估，以了解孩子們的學習進展，幫助他們及時糾正和改進。
五、家庭參與的重要性。
家長的參與是幼兒英語接觸培訓中至關(guān)重要的一環(huán)。盡管孩子們在培訓班中接觸了大量英語，但家庭環(huán)境也需要提供積極支持和配合。在我家庭中，我給孩子們提供了英語繪本、英文歌曲和英語電視節(jié)目等資源，鼓勵他們在家里繼續(xù)學習英語。此外，每天與孩子一起復習所學內(nèi)容，給予他們鼓勵和肯定，幫助他們鞏固所學，進一步提高英語水平。
總結(jié)。
通過幼兒英語接觸培訓，我深刻認識到了接觸、參與、量化和家庭參與對孩子英語學習的重要性。這些經(jīng)驗不僅適用于幼兒英語接觸培訓，也適用于其他學習過程。希望通過我的分享，能夠給其他家長一些啟發(fā)，幫助他們更好地培養(yǎng)孩子的英語能力。
幼兒英語朗讀培訓心得體會篇八
隨著時代的發(fā)展，幼兒英語教育受到越來越多家長的重視，大班幼兒英語培訓也逐漸成為家庭教育的重要組成部分。作為一名家長，我?guī)е鴮⒆诱Z言能力的關(guān)注和期望，決定將孩子送進一家知名的大班幼兒英語培訓機構(gòu)進行學習。在這一段時間里，我不僅目睹了孩子的成長，也體會到了大班幼兒英語培訓的特點和優(yōu)勢。以下是我的心得體會。
首先，大班幼兒英語培訓注重引導孩子培養(yǎng)自我學習興趣。在課堂上，老師以活潑有趣的教學方式吸引孩子的注意力，并包容每個孩子的差異性。通過游戲、動畫、唱歌等多樣化的教學形式，老師激發(fā)孩子對英語學習的興趣。例如，在學習單詞時，老師會用游戲的方式讓孩子參與，使得學習變得更加有趣和有效。這樣的教學方法不僅促進了孩子的學習積極性，也提高了他們的學習效果。
其次，大班幼兒英語培訓注重培養(yǎng)孩子的口語表達能力。在課堂上，除了進行基礎知識的學習，老師還會組織各種英語口語活動，如角色扮演、問題回答等，讓孩子們多次練習英語口語，從而提高他們的表達能力。在這個過程中，孩子們學會了如何流利地運用英語進行交流，并且不再害怕犯錯。這對于提高孩子的英語應用能力以及自信心的培養(yǎng)是非常重要的。
大班幼兒英語培訓還注重孩子的綜合能力培養(yǎng)。在教學中，老師注重培養(yǎng)孩子的語言、思維、社交等多方面的能力。例如，在故事講解環(huán)節(jié)，孩子們不僅學會了理解故事內(nèi)容，還通過提問和回答的方式鍛煉了思維能力，并且在和其他孩子的互動中提高了社交能力。這樣的綜合能力培養(yǎng)使孩子們能夠更好地適應未來的學習和生活需求。
與此同時，大班幼兒英語培訓也注重親子互動和溝通。機構(gòu)會定期舉辦親子活動，邀請家長參與到孩子的學習中來。通過和家長一起參與英語游戲和互動，孩子們不僅更加愿意積極參與到課堂學習中，也能夠更好地和家長進行溝通和合作。這樣的親子互動不僅促進了家長與孩子之間的情感交流，也幫助家長更好地了解孩子的學習情況，從而更好地引導和幫助他們。
最后，大班幼兒英語培訓為孩子提供了一個良好的學習環(huán)境。大班幼兒英語培訓機構(gòu)通常會提供較為舒適和個性化的教室環(huán)境，配備專業(yè)的教學設備和教材資源。同時，老師也會持續(xù)不斷地進行教育培訓，提高自身的教學能力與專業(yè)水平。這樣的良好學習環(huán)境為孩子提供了更好的學習氛圍和體驗，也能夠更好地促使孩子的學習興趣和能力的提升。
總之，大班幼兒英語培訓在孩子英語學習過程中發(fā)揮了重要的作用。通過培養(yǎng)孩子的自我學習興趣、提高他們的口語表達能力、綜合能力以及通過親子互動和提供良好的學習環(huán)境，大班幼兒英語培訓能夠幫助孩子們更好地學習英語，提高他們的英語能力和自信心。同時，培訓機構(gòu)也應持續(xù)探索和創(chuàng)新，不斷為孩子提供更多更好的學習資源和服務，從而更好地滿足家長和孩子的需求。
幼兒英語朗讀培訓心得體會篇九
隨著全球化的不斷發(fā)展，英語已經(jīng)成為一門必備的技能。為了讓孩子在未來的競爭中占有優(yōu)勢，越來越多的家長開始關(guān)注幼兒園英語的培訓。作為一位關(guān)心孩子成長的家長，我和孩子一同參加了幼兒園英語的培訓，并收獲了一些寶貴的心得體會。
首先，幼兒園英語的培訓需要有耐心和恒心。孩子們對于英語的理解能力比較低，需要重復和鞏固。在培訓的過程中，我們發(fā)現(xiàn)有些孩子在學習的初始階段對于英語課程表現(xiàn)不好，一度感到沮喪。然而，通過與老師和其他家長的交流，我們得知這是正?，F(xiàn)象，需要耐心等待孩子的進步。我們決定給孩子足夠的時間和空間來適應學習英語的過程。
其次，幼兒園英語的培訓應該注重培養(yǎng)孩子的興趣。孩子們對于新事物的接受能力較高，但也容易失去興趣。為了讓孩子們對英語保持熱情，我們需要找到合適的教學方法和教材。在我們家的經(jīng)驗中，通過游戲和歌曲的形式來教授英語效果最好。孩子們可以在游戲中學習單詞和句子，通過唱歌來練習發(fā)音。這樣不僅能夠培養(yǎng)孩子們對英語的興趣，還可以提高他們的學習效果。
第三，幼兒園英語的培訓應該與日常生活結(jié)合。孩子們在幼兒園外的時間很多，如果只有在培訓課上接觸英語，那么孩子們的學習效果將大打折扣。我們意識到，只有將英語融入到孩子們的日常生活中，才能真正提高他們的英語水平。因此，我們開始鼓勵孩子在家里使用英語進行簡單的對話，并通過看英語動畫片、聽英語童謠等方式增加孩子們對英語的接觸。
第四，幼兒園英語的培訓需要家長的積極參與。家長在孩子的成長過程中起到至關(guān)重要的作用。在英語培訓中，家長的參與更是不可或缺的。家長可以鼓勵孩子并與他們一同復習課程內(nèi)容。在我們的家庭中，我每天都會與孩子一起復習英語單詞和句子，通過與孩子的交流，我發(fā)現(xiàn)孩子在培訓中存在的問題，并與老師討論解決辦法。因此，我認為家長的積極參與是幼兒園英語培訓成功的重要因素。
最后，幼兒園英語的培訓要注重綜合能力的培養(yǎng)。孩子們在幼兒園學習英語不僅僅是為了應付考試，更是為了在未來的競爭中占有優(yōu)勢。因此，培訓應該注重培養(yǎng)孩子們的聽、說、讀、寫能力。在我們參加的培訓中，老師注重培養(yǎng)孩子們的口語表達能力，并通過游戲和繪畫來提高他們的想象力和創(chuàng)造力。這樣的培訓不僅能夠讓孩子們掌握英語知識，還能夠培養(yǎng)他們的綜合能力。
通過參加幼兒園英語的培訓，我意識到培訓需要耐心和恒心，要注重培養(yǎng)孩子的興趣，要與日常生活結(jié)合，家長積極參與，以及注重綜合能力的培養(yǎng)。這些心得體會不僅適用于幼兒園英語的培訓，也適用于其他語言和知識的培訓。我相信只要我們在孩子的成長過程中給予足夠的關(guān)注和支持，他們一定會在英語學習中取得更進一步的進步。
幼兒英語朗讀培訓心得體會篇十
我參加了xx市教育局舉辦的小學英語教師教學技能培訓后感觸頗深，結(jié)合xx局長的開班儀式上的活動精神，認真參加好這次的培訓學習。我在教學方面有了很大的收獲，極大地豐富了自我的教法，更新了自我的教學觀念，使自我進一步了解到教師這個職業(yè)的內(nèi)涵，更加熱愛教師這個職業(yè)，努力鑄造自我的師魂。
在培訓期間，教師們?yōu)槲覄?chuàng)設了很多的學習機會，在他們的說課過程中，我感悟很深。一個非專業(yè)的英語教師，要提高一所小學的英語成績，更不能誤人子弟，這就務必嚴格地要求自我，扎實地學好，才能教好。于是，我下定決心借這次機會，向?qū)I(yè)教師請教、取經(jīng)。他們介紹了自我的做法和體會，讓我大開眼界，受益匪淺。我認識到學生與教師在英語課堂中所扮演的不一樣主角和不一樣作用，教師需要理解孩子，了解孩子的心理特點，不斷改善自我。這一點為我在英語課堂教學中指明了一條道路，在今后的工作中我要細心觀察孩子，關(guān)注每個孩子。在我的課堂中，我也就應嘗試搞笑和有好處的英語活動，調(diào)動孩子們的學習興趣，讓孩子感受到真正的歡樂。透過這次培訓，我不僅僅僅學到教學技能，還從教師們身上學習到了積極進取的精神，于是我想到了一句話：“人需要等待機會，但機會也要自我爭取”。這次培訓就是給我的一個機會，我得把握好這次機會，不斷努力，鍛煉自我，提高自身的修養(yǎng)。
三周的培訓在不知不覺中，匆匆而過。這匆匆而過的三周卻留給了我滿滿的收獲和深深的思考。從教六年的我不是第一次參加培訓，但以往的每一次培訓都沒有這一次收獲大。在這短短的三周內(nèi)，我聆聽了眾多名家的報告，具有教學指導好處的講座，資深同行的教材培訓，領略了風趣幽默的外教帶來的別樣風情。為期三周的培訓中有太多的精彩，就讓我擷取幾朵最美的浪花來展現(xiàn)大海的浩瀚。
活力點燃智慧。若要問最精彩最吸引人的就莫過于竇桂梅教師的那場報告，雖然我不是第一次聽竇教師的報告，但她飛揚的活力卻一次比一次更深地吸引了我。她從她的成長史開始談起，一字一句無不彰顯著她獨有的魅力和深厚的底蘊，竇教師對教育的理性思考，對教育的無限熱愛，對教育的萬丈活力，感染著在場的每一個教師！她的超越教材、超越課堂、超越教師，她的對待學習的”韌勁“、敢于實踐的”闖勁“、積累時的”恒勁“，都給了我心靈上的震撼，并由此引發(fā)出深深的思考，看看自我這幾年，簡直就是在渾渾噩噩中度過的，想想真是覺得慚愧，她的活力她的智慧讓我明白活力點燃智慧成就活力！
平實彰顯珍貴。在這次培訓中，幾位資深英語教師的教材培訓幫忙最大，郭蘭教師、孫亞萍教師、潘紅梅教師和陳蕾教師很系統(tǒng)地將整套教材分析歸納了一遍，從語言技能、語言知識的講解，一向講到學習策略和文化意識的培養(yǎng)，甚至是教材中的微小變動。在她們的培訓中，沒有難懂生澀的理論，沒有華麗繁復的表述，而是用最平實的語言，最容易讓我們理解的方式向我們傳達了最直接的信息，讓我們對從3a到6b有了一個系統(tǒng)的認識，讓我們在今后的教學中少走彎路，更易于把握。
傳統(tǒng)走向高效。在這三周中，我們還聆聽了具有教學指導好處的講座，個性是章主任的”走向高效的小學英語教學“這個講座，更是具有現(xiàn)實指導好處。她從我們的課堂教學入手，談到單位時光內(nèi)學生獲得的最大學習收效，談到對興趣的理性思考，如何提高學生的英語潛力，還英語課以本來的面貌，讓學生成為課堂的主體，作為英語教師對教學總體的如何把握等等，還用生動的課例對我們進行及時的講解評析，讓我們收益匪淺。
幽默帶來歡笑。在培訓的這些天中，和外教一齊的三天是最簡單愉快的，他幽默風趣的授課方式，帶給了我們很多的樂趣和歡笑，他的教學理念對我們這些本土的英語教師來說也有著借鑒好處，只是害羞的我們失去了很多和他更深交流的機會，但有一點無疑是學到了，那就是無時無刻隨時隨地的——幽默！
培訓引發(fā)反思。在這三周的培訓中，除去知識的學習和吸收，更多的是自我的反思。反思自我的教學，反思自我的課堂，反思自我的專業(yè)成長。愿這次培訓引發(fā)的反思能成為我不斷前進的動力，能成為成功的敲門石，能成為我堅定航向的指路標。
在培訓即將結(jié)束的時候，想說的話真是很多很多，但我明白，僅有把培訓中學到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進的內(nèi)驅(qū)力，我才會在教學中有所成。我也相信在傾聽，記錄，反思，沉淀，實踐中，我的英語教學之路會愈趨于成熟。
幼兒英語朗讀培訓心得體會篇十一
時光飛逝，光陰荏苒。不知不覺英語教研組在學校領導的關(guān)心和指導下。度過了將近半學期，回首這些時光，英語教研組所開展的一系列活動。旨在引導教師逐步樹立新的教育理念，不斷提高我們教師的教育，教學水平;不斷促進幼兒對英語的主動學習，先將這兩個月的工作總結(jié)如下：
一.加強英語教師的師資隊伍建設：
在英語教學中為了更好的將知識教給孩子。英語教師必須加強自身的學習，豐富關(guān)于幼兒英語教育的理論、教法和學法。并積極參加各種英語培訓，提高自身能力。
二.扎扎實實抓好課堂教學：
衡量一個教師工作責任心的標志之一就是教學常規(guī)工作。只有扎扎實實的定好教學進度、計劃、教學設計等工作。才能上好每一節(jié)課，對活動中存在問題及時的討論并交流，從而促進教學質(zhì)量的提高。
課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關(guān)系到學生學習的質(zhì)量。因此，我們英語教師積極學好教學理論，用理論指導實踐。經(jīng)常開展各種聽課活動，取長補短，共同提高。
三.加元配合，充分發(fā)揮家園共育的作用：
在實施家園共育中，為了使家長們進一步了解幼兒園英語教學的作用，我們通過一日活動、召開家長會、網(wǎng)絡等方式與家長取得聯(lián)系，共同提高孩子的對英語學習的興趣。
四.利用游戲，輕松學習英語。
游戲是幼兒易于接受的，是促進孩子學習的‘催化劑’特別是針對年齡小的孩子。只有將好玩的游戲融入英語教學中，幼兒才會愿意學。通過游戲，引導孩子積極參與活動，提高孩子學習的積極性，讓孩子主動的加入到活動中來。
五.新的一年工作構(gòu)想：
1.努力學習，不斷提高自身業(yè)務水平和教學能力。
2.積極探索新的教學方法。
3.勇于創(chuàng)新，盡最大努力培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣。
英語是我國的特色之一，為了營造一個輕松和諧的英語教學氣氛，在今后工作中，必須繼續(xù)去探索，去思考，去實踐，在新的一年，我要以嶄新的精神面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在什么都講究專業(yè)性，只有在一個方面研究的深了才可能有成就，恰恰英語也是這個道理，這也就是為什么英語要分為很多種類。而商務英語就是英語當中的一個分類，它主要是用于商務貿(mào)易。接下來就請北京環(huán)球托業(yè)英語培訓中心的老師，為大家分享一下學習商務英語的心得。
1.商務英語的特點。
與普通英語不同，商務英語強調(diào)的是商務溝通能力，其追求的目標是用最準確、最清晰的商務語言來與同事、老板以及客戶進行最有效的溝通和交流。另外商務英語還涉及了很多西方的先進管理思想和工作方式，包括如何與外國員工合作以及他們之間的交流方式等等?；诖颂?，商務英語又包含了很多西方人的工作理念。
商務英語是英語的一種社會功能變體，是專門用途英語中的一個分支，是英語在商務場合中的應用。它涉及技術(shù)引進、對外貿(mào)易、招商引資、對外勞務承包與合同、國際合同、國際金融、涉外保險、國際旅游、海外投資、國際運輸?shù)鹊?，人們從事這些活動所使用的英語統(tǒng)稱為商務英語。商務英語源于普通英語，并以此為基礎，完全具有普通英語的語言學特征，但同時它又是商務知識和普通英語的綜合體，因而具有其內(nèi)在的獨特性。
2.商務英語的學習方法。
2.1掌握商務英語語匯句型，熟悉商務英語篇章。
學習商務英語首先要從英語語言基礎入手，由于商務英語涉及到英語的聽、說、讀、寫、譯，商務英語學生必須在這些方面有一定的基礎。提高聽、說、讀、寫、譯水平最根本的辦法就是要掌握盡可能多的商務英語詞匯、短語、句型和商務英語習慣表達法。商務英語學生都有一定的英語基礎，但對有關(guān)商務詞匯、短語、句型掌握得不多，對商務英語語篇不熟悉，因此，應該先從商務英語詞匯等方面開始。
商務英語有別于普通英語。商務英語是在買賣商品或服務的商務活動中使用的各種正式與非正式文件，或者說，商務英語主要是商務應用文英語，說明論證性文章占絕大多數(shù)，如：商務信函、備忘錄、商務報告、廣告、合同協(xié)議等。因此，商務英語一般采用演繹或歸納等論證方法或因果、對比比較、過程分析、說服、陳列等說明方法來組織構(gòu)建文章的篇章。
2.2學習培養(yǎng)商務英語的聽說讀寫譯能力。
在學習掌握了英語基礎知識和基本技能的基礎上，我們必須學習掌握商務英語的聽說讀寫譯能力。這是我們畢業(yè)后就業(yè)謀職的本領。要學習掌握商務英語的聽說讀寫譯能力，我們應熟悉各種商務英語題材和體裁的口語書面文字，就商務英語這種專門用途英語進行大量的聽說讀寫譯的實踐訓練活動。通過商務英語的學習，我們必須掌握商務英語交流談判的能力，熟悉并掌握商務英語應用文的寫作技能和書面交流、談判、交易的能力，學習并掌握商務英語口筆譯能力。
2.3熟悉世界經(jīng)濟貿(mào)易組織。
學習國際商務英語不能不了解常見的國際貿(mào)易、國際經(jīng)濟組織。尤其是當今世界經(jīng)濟趨于全球化，wto成員國都遵守同樣的國標貿(mào)易游戲規(guī)則，我們更有必要了解一些著名的國際經(jīng)濟貿(mào)易組織及其性質(zhì)與職能，只知道這些組織的英語名稱是不夠的。例如，只知道apec是asiapacificeconomiccooperation的縮略語還不夠。有必要了解apec是一個成員間就經(jīng)濟貿(mào)易問題進行協(xié)商的論壇，它不是一個政策談判機構(gòu)。又如wto，大家都知道它是worldtradeorganization的縮略。但你知道wto與gatt（關(guān)貿(mào)總協(xié)定）的關(guān)系嗎？這樣的問題對學習國際商務英語的人來講都有必要掌握。
2.4熟悉國際商務英語有關(guān)行業(yè)的基本術(shù)語及其內(nèi)涵意義。
如前文所述，國際商務英語涉及到國際貿(mào)易、經(jīng)濟等各個領域。對涉及到的這些領域的基本詞匯必須了解，并且對有關(guān)的內(nèi)涵意義也需熟悉。例如，只知道l/c是letterofcredit（信用證）的縮寫仍不夠，需要了解信用證的含義、作用甚至它的操作流程。marketingmix意思是營銷組合，那么，營銷組合到底指什么呢？我們必須知道m(xù)arketingmix指的是4ps。4ps指四個以p開頭的英語單詞，即：product，price，promotion，place。再例如，fob、cif分別來自freeonboard，cost，insurance，freight，只知道它們的意思是離岸價格和到岸價格同樣不夠。要了解它們的不同之處，買方和賣方的基本義務和權(quán)利等。
3.商務英語學習心得。
3.1學外語無捷徑。
盡管不能否認，好的教材，輔助設備，老師，環(huán)境，以及個人的恒心乃至天分，都對學好外語有一定作用。然而絕不存在一種超越一切普通方法的神招妙術(shù)。國內(nèi)近二十年來流行過無數(shù)的國外英語教材和五花八門的學習方法，然而無不是曇花一現(xiàn)。常識和專家早就告訴我們：學外語和學其他一種技能一樣，只能靠日積月累，無論什么方法都一樣。
3.2"成功"與否取決于具體目地。
十個學外語的人大概就有十種不同的目地。例如考級，職稱，學分，工作需要，留學，進入外企，上網(wǎng)瀏覽，乃至于看懂產(chǎn)品說明書等等。目的不同，所要投入的時間和精力也大不相同。例如對于一個受過中等以上教育，除了"abc"之外基本沒有英語基礎的人，看懂簡短的英語的產(chǎn)品說明書也只需半小時。要通過英語六級則需三至五年時間（依上述條件的不同而異）。若要達到和自己的母語一樣的水平，唯一的辦法就是終生學習，天天使用。
3.3學習的方法和側(cè)重點也取決于學習的目標。
我感到國內(nèi)目前流行的英語教學方式太強調(diào)聽，說，讀，寫面面俱到的訓練。其實絕大多數(shù)英語學習者是沒有或很少有機會"說"和"寫"的。因此這種訓練往往是事倍功半。因為學得再好不用很快就忘記了。對于絕大多數(shù)人來說，"讀"是唯一有實際效用，也是唯一能夠盡快掌握的技能。
3.4只要有明確的目標和興趣，假以時日，任何人都可以學好一門甚至多門外語。
總而言之，從我個人的經(jīng)歷看，學好英語主要是興趣和目標。這和做任何事沒什么兩樣。很多人一開始興趣濃厚，可漸漸就興味索然了。這主要是缺乏明確的目標和動力。我開始學英語的目標是讀懂簡寫本的英文小說，后來變成讀懂英文原著。后來又希望能聽懂英語廣播，再后來又想能和外國人自由交談。這期間當然還有許多小的階段性目標。在每一個目標達到之后，你都會有一種成功的樂趣。如果漫無目的，或者好高鶩遠，就會很快感到?jīng)]趣或挫折。這是大多數(shù)人不能堅持下去的根本原因。至于什么教材，什么方法，都是些很次要的因素。其實這主要是因為其間斷斷續(xù)續(xù)，未能很好地堅持下去所至。因此，只有抱著濃厚的興趣和目確的目標，任何語言都是可以學好的。
幼兒英語朗讀培訓心得體會篇十二
一.加強英語教師的師資隊伍建設：
在英語教學中為了更好的將知識教給孩子。英語教師必須加強自身的學習，豐富關(guān)于幼兒英語教育的理論、教法和學法。并積極參加各種英語培訓，提高自身能力。
二.扎扎實實抓好課堂教學：
衡量一個教師工作責任心的標志之一就是教學常規(guī)工作。只有扎扎實實的定好教學進度、計劃、教學設計等工作。才能上好每一節(jié)課，對活動中存在問題及時的討論并交流，從而促進教學質(zhì)量的提高。
課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關(guān)系到學生學習的質(zhì)量。因此，我們英語教師積極學好教學理論，用理論指導實踐。經(jīng)常開展各種聽課活動，取長補短，共同提高。
三.加元配合，充分發(fā)揮家園共育的作用：
在實施家園共育中，為了使家長們進一步了解幼兒園英語教學的作用，我們通過一日活動、召開家長會、網(wǎng)絡等方式與家長取得聯(lián)系，共同提高孩子的對英語學習的興趣。
四.利用游戲，輕松學習英語。
游戲是幼兒易于接受的，是促進孩子學習的‘催化劑’特別是針對年齡小的孩子。只有將好玩的游戲融入英語教學中，幼兒才會愿意學。通過游戲，引導孩子積極參與活動，提高孩子學習的積極性，讓孩子主動的加入到活動中來。
幼兒英語朗讀培訓心得體會篇十三
隨著全球化的發(fā)展和國際交流的增加，英語作為一門重要的語言，也逐漸進入了我們的幼兒園教育中。為了讓幼兒學習英語更加有效和有趣，許多幼兒園開始引入英語教學。我有幸參加了一次幼兒園英語培訓課程，以下是我對這次培訓的一些心得體會。
首先，我意識到幼兒園英語的培訓需要注重培養(yǎng)幼兒的興趣和積極性。英語是一門外語，對幼兒來說是新的語言，因此他們很容易產(chǎn)生厭倦和抵觸的情緒。培訓老師通過設計生動有趣的游戲和活動，引起了幼兒的興趣。比如，老師們通過唱歌、跳舞、拍手等方式，激發(fā)了幼兒的學習熱情。我覺得幼兒園英語教學應該以游戲和活動為主，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習英語。
其次，我深刻認識到幼兒園英語的培訓應該注重口語的培養(yǎng)。幼兒園英語教學的目標是讓幼兒掌握基本的英語口語表達能力，而不是追求他們記憶大量的詞匯和語法。培訓老師們在課程中注重口語訓練，通過模仿和角色扮演的方式，幫助幼兒學習和運用英語句子。我認為幼兒園英語教學要以培養(yǎng)幼兒的口語為重點，讓幼兒在日常生活中能夠簡單地用英語進行交流。
此外，我還意識到幼兒園英語的培訓需要注重情感的培養(yǎng)。幼兒階段是培養(yǎng)情感的關(guān)鍵時期，培訓老師們通過創(chuàng)設情境，讓幼兒在英語學習中感受到快樂和滿足。比如，老師們教幼兒唱英文歌曲時配合動作，或者講述英文故事時運用多媒體形式，這些都可以激發(fā)幼兒的情感體驗。我認為幼兒園英語教學要注重培養(yǎng)幼兒的情感，讓他們在學習中體驗到英語的魅力，進而產(chǎn)生學習的自豪感和成就感。
最后，我明白了幼兒園英語的培訓應該注重與家長的合作。家庭是幼兒的第一教育場所，家長的積極參與對幼兒英語學習的發(fā)展至關(guān)重要。培訓老師們通過親子活動和家?；?，加強了與家長的溝通和合作。家長不僅能夠更好地了解幼兒在學校的學習情況，還可以在家庭中創(chuàng)造更多英語學習的機會。我認為幼兒園英語的培訓要與家長緊密合作，共同為幼兒的英語學習提供支持和指導。
總之，幼兒園英語的培訓需要注重培養(yǎng)幼兒的興趣和積極性，注重口語的培養(yǎng)，注重情感的培養(yǎng)，并與家長保持緊密合作。通過這次培訓，我對幼兒園英語教學的重要性和有效方法有了更深刻的認識。我將在今后的教學中轉(zhuǎn)化為行動，為幼兒的英語學習提供更好的支持和指導。
幼兒英語朗讀培訓心得體會篇十四
首先，我非常感謝高培培訓學院的老師們傍晚時分從遙遠的地方來到我們幼兒園給我們上課，也要感謝我們的園領導給我們安排這樣難得的機會參加這次培訓課。
千言萬語匯成一句“謝謝”，謝謝高培的老師們，謝謝園領導…俗話說：養(yǎng)兵千日，用在一時?！眳⒓舆@次培訓課的主要目的是要通過考試。最后，我希望我們幼兒園的全體教職員工都能順利通過考試!加油吧!
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幼兒英語朗讀培訓心得體會篇十五
懷著愉悅的心情，10月13日早上10點，我們準時乘坐高鐵出發(fā)到北京西站，晚上6點我們安全抵達首都。
作為一名新教師，在剛剛工作一個月的時間，就有機會到外地學習，給自己充電，這是一個多么難得的機遇??！對于此次機會，我是萬分的期待以及渴望。
我們學校攀登英語項目是這個學期才開，我覺得我自己跟攀登英語非常有緣分。對于開發(fā)區(qū)第二小學來說，我和攀登英語都是同一時間加入二小這個大家庭。我極度希望，我和攀登英語都能給我們學校注入新血液，給其貢獻自己的力量。
10月14日到10月17日，我們進行了為期4天半的學習培訓。其中包括到北京的城區(qū)小學以及農(nóng)村小學聽課觀摩、教學模擬、專家講座，這些等等的學習模式都讓我受益匪淺。我從對攀登英語摸不著頭腦的感覺，到現(xiàn)在總算找到了一點思路，并且在這次培訓當中，一些非常實際而有實用的方法我都學習到了。在觀摩中，我發(fā)現(xiàn)課堂上，授課的教師教態(tài)落落大方，笑容甜美，課堂用語簡潔明了，多媒體操作熟練，學生激情洋溢，氣氛活躍，在這里我們每一個人都能感受到攀登英語的魅力。學生們對攀登英語教學流程也很熟悉，時而一邊做著動作一邊唱著歌，時而練習著日常對話，配合得很是默契。我自己的學習計劃和培訓達到的目的都達到了，真的是不枉此行。
在議程當中，我們還安排的課堂模擬，我們借此機會講述了我們在攀登英語教學中存在的困惑，先批的學校和北京兩個區(qū)的教研員給我們分享了攀登英語的學習理論，結(jié)合實際的教學，不斷的解決我們攀登英語教學中存在的困惑。其中讓我印象最深的是在北京師范大學的專家講座，我們?nèi)珔^(qū)5省6區(qū)的攀登英語實驗教師歡聚一堂，共同學習交流，在這里我學習到了其他區(qū)域攀登英語實驗的經(jīng)驗分享和總結(jié)。還很幸運的看到了我們負責攀登英語的王文靜院長，她給予我們一種非常親切、和藹可親的感覺。后來我們了解到她就是那位接待過我們的院長，我就更加感覺到榮幸了，她多次傳達讓我們做人民滿意的教育這一目標精神，我今后一定謹記著句話，做一名讓人民滿意的教師，從攀登英語做起！
另外，最重要的還是落實到自己的教學當中。看到那么優(yōu)秀的老師上如此惟妙惟肖和生動的課堂展示之后，頓感自己的課堂與其相差甚遠，其實說實話會有一點壓力，不過我相信自己在學習過之后，用心付出，而且還有我們結(jié)對子學校的幫助，加上家長的大力支持，一定會有所進步和收獲的。讓我們不斷完善自我，努力學習，共同培養(yǎng)這朵攀登之花！
習過之后，用心付出，而且還有我們結(jié)對子學校的幫助，加上家長的大力支持，一定會有所進步和收獲的。讓我們不斷完善自我，努力學習，共同培養(yǎng)這朵攀登之花！
幼兒英語朗讀培訓心得體會篇十六
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過五天的學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。
一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學習的理念。
我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。
過去，我們是領著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至于落后。
二、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能。
縣幼兒園的吳院長詳細深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。
三、教師應具備良好的師德和職業(yè)道德。
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關(guān)愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業(yè)務素質(zhì)。
要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質(zhì)：(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。