總結(jié)是一種整合思維的過程，能夠幫助我們將零散的信息和經(jīng)驗(yàn)整理成有價(jià)值的成果。要注意總結(jié)的條理性和邏輯性。以下是一些相關(guān)的總結(jié)范文，供您參考。
科任老師幽默的自我介紹篇一
大家好！在此之前，大家應(yīng)該不認(rèn)識我吧，畢竟我不是周杰倫這樣的明星。
身為你們的老師我還是比較有自知之明滴。好了，說了半天都沒說名字呢！
我叫某某某，希望大家以后不要隨便給我起外號噢，會傷了我的心。
今后我們要相處一年，希望你們配合我，我也會盡我最大的。努力教你們的，也希望咱們不僅是師生，還是朋友。
科任老師幽默的自我介紹篇二
1.你是一個(gè)待人誠懇，心地善良的孩子，熱愛上學(xué)，勞動積極，和同學(xué)友好相處。但是老師覺得你是越來越有點(diǎn)懶了，從前你的字認(rèn)得還比較多，可是這學(xué)期你有點(diǎn)不認(rèn)真了，字就認(rèn)得少一點(diǎn)，數(shù)也不用心去算。希望你以后學(xué)習(xí)上自覺一點(diǎn)，多看字，多動手，這樣你才會有進(jìn)步。
2.你領(lǐng)悟力強(qiáng)，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、積極思考。希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會達(dá)到希望的目標(biāo)。
3.為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較令人放心，有極強(qiáng)的榮譽(yù)感，個(gè)人能力的發(fā)展比較均衡。學(xué)習(xí)不是簡單的記憶，更重要的是能把所學(xué)的知識靈活應(yīng)用起來。希望你加強(qiáng)形象思維能力方面的訓(xùn)練，取長補(bǔ)短，力爭各科有長足進(jìn)步。
4.你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的孩子。你能嚴(yán)格要求自己，處處做同學(xué)們的榜樣。同學(xué)們對班委進(jìn)行民主評議時(shí)，你受到的贊揚(yáng)最多。真棒!老師很欣賞你的工作能力，相信在以后的學(xué)習(xí)與工作中，你會發(fā)展得更好。
5.你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。不過，。希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高一個(gè)檔次，爭取在下個(gè)學(xué)期中有更大的進(jìn)步。
6.你聰明可愛，勤奮好學(xué)，上課認(rèn)真聽講，發(fā)言積極，與同學(xué)和睦相處，熱愛勞動，成績優(yōu)異，是老師的好學(xué)生。希望在新的一年里，能再接再厲!
7.你是一個(gè)非常出色的孩子!雖然，你這個(gè)學(xué)期剛到這個(gè)班級，但是你在課堂上能夠積極思考、踴躍發(fā)言。而老師也發(fā)現(xiàn)你作業(yè)潦草、做事馬虎，經(jīng)常會犯下各種大大小小的錯(cuò)誤，希望你今后要嚴(yán)以律己，好好的表現(xiàn)!
8.你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
9.你是一個(gè)非常聰明的，非常可愛的孩子。課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生，執(zhí)心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作，但有時(shí)上課還沒能嚴(yán)格要求自己，希望今后努力克服，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
10.你的勤奮和努力是班里出了名的，上課總能看到你坐得端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功!
11.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
12.該生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義、有理想、有道德，守紀(jì)律，有為理想而奮斗的精神;在學(xué)習(xí)中有創(chuàng)新精神。積極參加學(xué)校、班級組織的各項(xiàng)活動。嚴(yán)格遵守國家法律，法規(guī)和學(xué)校內(nèi)外一切規(guī)章制度。講文明，有禮貌，尊老愛幼，關(guān)心集體，樂于助人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)勤奮、刻苦，成績優(yōu)秀;有鉆研精神。積極參加體育運(yùn)動，認(rèn)真做“兩操”，自覺鍛煉身體，達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。積極參加公益活動和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。在勞動中，積極肯干，不怕臟，不怕累;能較好的完成勞動任務(wù)，講衛(wèi)生，遵守公共道德，愛護(hù)校園環(huán)境和公共環(huán)境。
13.踏實(shí)肯干，學(xué)習(xí)成績領(lǐng)先;樂于助人，幫助同學(xué)解決學(xué)業(yè)中的疑難問題;擔(dān)任小組長工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)。如果能夠穩(wěn)定目前的好的狀態(tài)，注意調(diào)整心態(tài)，勇于迎接挑戰(zhàn)，你的成績還會進(jìn)一步提高。不要驕傲!
14.大家的眼里你有n多優(yōu)點(diǎn)：樂觀、熱情、敢于表達(dá)自己的見解，有個(gè)性;軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)看到你為大家搬運(yùn)行李服務(wù)的身影;校運(yùn)動會上，展現(xiàn)永不服輸?shù)钠床?籃球場上，封堵、搶籃板的矯健身手;課堂上專注思考和聽講的眼神;你是日常班級衛(wèi)生中最讓老師放心的組長，你是我們六班的頂梁柱。你的學(xué)習(xí)狀態(tài)比以前有很大進(jìn)步，成績有較大提升。如果能夠明確具體的奮斗目標(biāo)，更加嚴(yán)格要求自己，應(yīng)該會有更大進(jìn)步。
15.該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真刻苦，能較好地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，成績穩(wěn)定。集體觀念強(qiáng)，積極參加各種集體活動和社會實(shí)踐活動。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，有理想抱負(fù)，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
科任老師幽默的自我介紹篇三
我是王嘉壯，別人一看我就是體育老師。
身體是革命的本錢，不管你們以后怎么革命，跟了我的話，請和我一起鍛煉身體。四肢發(fā)達(dá)的人頭腦未必簡單，秀才遇上兵，有理說不清，秀才都說不過兵，由此可見，當(dāng)律師似乎秀才占不上什么便宜。
科任老師幽默的自我介紹篇四
非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動。我姓王，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作五年了。作為一名幼兒教育工作者，我和主任楊老師保教老師劉老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！
你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。
我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的`孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。
科任老師幽默的自我介紹篇五
是本學(xué)期新來的語文教師剛畢業(yè)于浙江師范大學(xué)。我非常高興也非常榮幸的加入到班集體這個(gè)大家庭中來這里不僅為我了一個(gè)成長鍛煉、展示自我的良好平臺也讓我有機(jī)會認(rèn)識更多的新同事、新朋友。
雖然之前已經(jīng)實(shí)習(xí)過一段時(shí)間了，但還是有許多方方面面的.知識需要向大家學(xué)習(xí)，還希望在以后的工作中請大家能夠多多指教。
科任老師幽默的自我介紹篇六
這幾天，結(jié)合孩子們的學(xué)習(xí)情況和我自己的`感悟。我一直在反思一個(gè)問題，究竟班主任和科任教師之間是怎樣的一種關(guān)系。翻找資料卻還真有明確的規(guī)定和同事共同探討。
班級是學(xué)校組成的基本細(xì)胞，是學(xué)校開展教育教學(xué)活動的基本單位。在這個(gè)單位中，擔(dān)負(fù)著班級管理和教育教學(xué)工作的班主任和科任教師，其使命神圣、責(zé)任重大。二者為了實(shí)現(xiàn)共同的教育目標(biāo)，在工作中正確認(rèn)識并處理好相互間的關(guān)系至關(guān)重要。
一、班主任和科任教師的工作分工與聯(lián)系
班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，在學(xué)生全面健康的成長過程中起著導(dǎo)師的作用，同時(shí)負(fù)有協(xié)調(diào)班級學(xué)科教學(xué)工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用。
在《中學(xué)班主任職責(zé)》中規(guī)定，班主任負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負(fù)擔(dān)?？迫谓處煹幕救蝿?wù)和職責(zé)應(yīng)當(dāng)是：首先搞好本學(xué)科的教育教學(xué)工作，完成“三維”教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教會學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，挖掘教材內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生確立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。第二，協(xié)同班主任搞好學(xué)生和班級的日常管理，完成階段性工作任務(wù)，培養(yǎng)良好的班集體。
二、班主任應(yīng)取得科任教師的支持與配合
1、班主任在開展工作中，首先應(yīng)當(dāng)做到隨時(shí)掌握學(xué)生和班級的各種有價(jià)值的信息，依據(jù)這些信息，有針對性的開展工作，從而取得理想的工作效果，但這些信息的來源，除從學(xué)生方面直接得到一部分外，許多相關(guān)信息，如學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)中的具體表現(xiàn)（思想動態(tài)、學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)新與合作精神等）和學(xué)科教學(xué)過程中班級的整體班風(fēng)表現(xiàn)及傾向（組織紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍、教學(xué)質(zhì)量等）還要從科任教師那里獲取。這樣，才能使班主任對學(xué)生個(gè)體和整個(gè)班級的各種情況了解更全面、更客觀，切合實(shí)際，使工作更有成效。另外，科任教師在教學(xué)活動中對學(xué)生有針對性的進(jìn)行教育是對班主任工作的有效補(bǔ)充，同時(shí)，通過聽取科任教師的意見和建議，還可完善班級管理的方法與策略，借以強(qiáng)化學(xué)生和班級管理，促使管理水平上臺階。
2、班主任要取得科任教師的支持與配合應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：
第一，班級管理機(jī)制的構(gòu)建要征求科任教師的意見和建議。
第二，班務(wù)工作計(jì)劃的制定、實(shí)施和總結(jié)要注意對科任教師意見和建議的吸納。
第三，班務(wù)階段性工作的開展，如主題班會、三好學(xué)生的評選、發(fā)展團(tuán)員、參加學(xué)校重大活動等，要在征求科任教師意見和建議的前提下，同時(shí)爭取他們參與活動的組織。
第四，不斷關(guān)心、了解科任教師的工作，努力搞好學(xué)科教學(xué)的協(xié)調(diào)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方法的教育指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
第五，不斷通報(bào)學(xué)生及班級管理的工作情況等。通過以上工作與科任教師不斷取得聯(lián)系，增進(jìn)信任，全面形成共識，進(jìn)而形成工作上的合力，使班級教育教學(xué)工作不斷取得新的進(jìn)步，逐步使科任教師感受到和諧集體的工作優(yōu)勢，體會到與班主任搞好配合，才更有利于學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。這樣，科任教師的積極配合和主動參與也就成為自然的事了。
三、科任教師應(yīng)當(dāng)與班主任搞好合作
1、由班主任和科任教師的工作區(qū)別與聯(lián)系可見，科任教師的工作很大程度上要靠班主任工作奠定基礎(chǔ)，因良好的班集體是實(shí)現(xiàn)學(xué)科教育教學(xué)目標(biāo)的根本保證，而良好班集體的培養(yǎng)關(guān)鍵在于班主任。也就是說，支持班主任工作的同時(shí)也是在為自己工作。另外，班主任跟學(xué)生接觸的機(jī)會和時(shí)間遠(yuǎn)多于科任教師，對學(xué)生的了解更全面、更深入，更有利于把握和教育學(xué)生，科任教師不斷與之取得聯(lián)系，搞好合作，更有利于得到班主任的支持與幫助，全面了解和共同教育學(xué)生，使工作取得事半功倍的效果。
2、科任教師與班主任搞好合作、配合，應(yīng)當(dāng)做到以下幾方面：第一，充分認(rèn)識班級管理機(jī)制和良好班集體對科任工作的支持與幫助。第二，積極支持、主動參與班級管理及有關(guān)活動。第三，經(jīng)常與班主任互通工作情況及有關(guān)信息。第四，自覺搞好學(xué)科教育科研及教學(xué)工作。第五，抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
以上將科任與班務(wù)工作融合一體，在共建良好班集體方面形成合力，取得良效，使班主任切實(shí)感受到科任教師的有力配合是不可或缺的，使其對科任教師工作的支持與幫助成為自覺行為。
四、互樹威信是搞好協(xié)作有效補(bǔ)充
班主任和科任教師在學(xué)生中相互樹立威信是搞好工作協(xié)作的有效補(bǔ)充手段（班主任應(yīng)帶頭做到）。因“親其師，信其道”，所以，班主任和科任教師在工作中要有意識地向?qū)W生傳揚(yáng)對方學(xué)生看不見、聽不到和了解不全面的優(yōu)點(diǎn)及長處信息（素質(zhì)特長、工作態(tài)度、工作業(yè)績和創(chuàng)新成果等），使學(xué)生更加崇拜、欣賞和感恩每一位老師，形成良好的師生關(guān)系，促進(jìn)各科和班級整體教育教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步。
總之，班主任和科任教師的關(guān)系，也就是班主任和科任教師的工作關(guān)系，兩者在完成各自工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)中是一個(gè)統(tǒng)一的整體，其工作既有分工，又有密不可分的聯(lián)系，是相互依存的兩個(gè)方面，二者只有相互支持，互相配合，才能相互促進(jìn)，相互提高，在實(shí)現(xiàn)“雙贏”的基礎(chǔ)上，最終實(shí)現(xiàn)黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的共同目標(biāo)。實(shí)踐也充分證明“單打獨(dú)戰(zhàn)”，難以取得好的工作效果。
但是實(shí)際上，我們很多班主任自己的工作不到位，弄得學(xué)生家長怨聲載道，甚至學(xué)生測評結(jié)果不如人意，遷怒于學(xué)生，在班級大罵出口，也忘了自己的教師的身份。而自己呢卻害怕聽科任的建議。甚至愚蠢得阻止學(xué)生與科任聯(lián)系。完全把學(xué)生拉到自己的腳下。那樣也行，只要你改正工作方法，能夠正確引導(dǎo)孩子們健康成長也可以。但是無論從德還是行各方面都不能服眾。我真的覺得還是不要誤人子弟為好?？纯春⒆觽儯瑩Q位思考一下，如果他們是你的孩子，你忍心那樣做嗎？當(dāng)然申明一點(diǎn)，我不是班主任，也沒有想當(dāng)班主任的想法。只是鳴不平，隨便寫點(diǎn)。但愿能喚起很多“人”的意識。
我的方法：
一、有事情沒事情和科任教師交流，加強(qiáng)私人感情。
二、引導(dǎo)學(xué)生尊重科任教師，多和科任教師交流，遇到問題說服學(xué)生維護(hù)科任教師權(quán)威。
三、摸清科任教師對學(xué)生的了解，把反映的問題學(xué)生思想工作做通，成為最努力的學(xué)生，必然贏的科任教師的格外成就感和傾斜。
四、多替科任教師做事情，比如作業(yè)落實(shí)，比如自習(xí)時(shí)間安排，主動在時(shí)間上讓道，在課程安排上隨科任老師的意。什么都不與科任老師爭論，維護(hù)其權(quán)威。
我的方法是首先在學(xué)生當(dāng)中樹立科任教師的威信，其次是在家長中宣傳科任教師的高超的教學(xué)水平，最后就是在平時(shí)多提建議少指手劃腳，這樣科任教師就會自愿的為班級著想了??！
我想一個(gè)班就像一個(gè)大家庭，家里如果有爸爸媽媽，干媽，大小姨媽，大小舅舅等的共同關(guān)愛，孩子一定會感受到加倍的溫暖，而如果一個(gè)班的老師們也能像一家人的關(guān)系一樣，心往一處想，勁往一處使，何愁這個(gè)班級的成績不會上來！
大到一個(gè)年級呢，一個(gè)學(xué)校呢，“大家好才是真的好”，人人如果都有班級—年級———學(xué)校一盤棋的概念，不存那么多私心與雜念，這事情，就真的好辦多了！
后記：自己做過班主任，同時(shí)也是別的班的科任老師。班主任如何處理好與科任老師的關(guān)系實(shí)在是一件對管理好一個(gè)班級不可小看的事情。只有一個(gè)班的班主任與每一位科任老師都形成合力，才會取得1+1＞2的教育教學(xué)效果。而可悲是一些班主任總是理不順跟任課老師的關(guān)系，跟科任老師使勁搶課，搶跟學(xué)生的感情，甚至碰到學(xué)生有特別喜愛的科任老師時(shí)，有的班主任還會吃點(diǎn)小醋，心里不是滋味，在工作中有意無意地不能給科任老師必要的幫助或協(xié)助，甚至在學(xué)生中搬弄或制造是非，離間師生感情。長此以往的話只會使科任老師心灰意冷，失去對這個(gè)班級的原始動力和熱情。當(dāng)然我們說教師應(yīng)該始終保持教育教學(xué)的熱情和公正，但是人心畢竟肉長，像向日葵總是往溫暖的太陽一方傾斜一樣，科任老師感情的天平是難免會追隨那些對科任老師的工作熱情無私并鼎力相助的班主任的！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
科任老師幽默的自我介紹篇七
我的名字是張谷豐。原先就有人把我和張三豐相提并論，其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)的，張三豐是個(gè)道士，想必他是講道理，我這人俗不可耐，喜歡研究物體，于是我學(xué)會了講物理。
我的名字是黃愛國，挺忠誠樸實(shí)的名字，黃種人愛國嘛。我教語文最合適不過了，單憑名字這點(diǎn)，就可以為你們傳遞很多正能量。所以，你們不跟我學(xué)好語文，肯定會被后人嘲笑是漢奸。
我出生在文革，所以名字很有時(shí)代色彩，但我認(rèn)為感染你們也無妨的，我叫梁超美，雖然我是個(gè)男的，但我不認(rèn)為這名字很變態(tài)，因?yàn)橹挥袑W(xué)好英語，學(xué)好西方文化，才能超過美國。再說，我這人很大度，不介意你們把梁朝偉和我搞混淆。
老天爺不講什么天理，我叫田建禮，我來教你們地理，上知天文沒多大用，再說大多數(shù)人都弄不懂，你們都在人間，所以沒上西天之前還是給我腳踏實(shí)地學(xué)好地理，至少這樣也能混個(gè)半仙。
我是王嘉壯，別人一看我就是體育老師。身體是革命的本錢，不管你們以后怎么革命，跟了我的話，請和我一起鍛煉身體。四肢發(fā)達(dá)的人頭腦未必簡單，秀才遇上兵，有理說不清，秀才都說不過兵，由此可見，當(dāng)律師似乎秀才占不上什么便宜。
我叫曹建仁，厚著臉皮跟你們說我的名字，其實(shí)真的很別扭，再加上我教你們生物的話就更喜劇了，你們可以這樣練習(xí)搞笑下段子，“哎呀，你們生物老師是曹建仁啊?！?，“是呀，怎么了？”，“我知道他是個(gè)生物人嘛，賤的人的話很少是植物人的?！蹦憧?，就這樣，我就老莫名其妙地被“吐槽賤的人”了。所以說，我這人的名字可能不招人待見，但是能讓你們掛念也值。
科任老師幽默的自我介紹篇八
我叫曹建仁，厚著臉皮跟你們說我的名字，其實(shí)真的很別扭，再加上我教你們生物的話就更喜劇了，你們可以這樣練習(xí)搞笑下段子，“哎呀，你們生物老師是曹建仁啊。”，“是呀，怎么了？”，“我知道他是個(gè)生物人嘛，賤的人的'話很少是植物人的?！蹦憧?，就這樣，我就老莫名其妙地被“吐槽賤的人”了。所以說，我這人的名字可能不招人待見，但是能讓你們掛念也值。
科任老師幽默的自我介紹篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好。
我叫x，是本學(xué)期新來的x教師，剛畢業(yè)于x。我非常高興也非常榮幸的加入到“x”這個(gè)大家庭中來，這里不僅為我提供了一個(gè)成長鍛煉、展示自我的良好平臺，也讓我有機(jī)會認(rèn)識更多的新同事、新朋友。
雖然之前已經(jīng)在我們x實(shí)習(xí)過一段時(shí)間了，但還是有許多方方面面的知識需要向大家學(xué)習(xí)，還希望在以后的。工作中請大家能夠多多指教。
謝謝大家！
科任老師幽默的自我介紹篇十
我出生在文革，所以名字很有時(shí)代色彩，但我認(rèn)為感染你們也無妨的，我叫梁超美，雖然我是個(gè)男的，但我不認(rèn)為這名字很變態(tài)，因?yàn)橹挥袑W(xué)好英語，學(xué)好西方文化，才能超過美國。再說，我這人很大度，不介意你們把梁朝偉和我搞混淆。
2
老天爺不講什么天理，我叫田建禮，我來教你們地理，上知天文沒多大用，再說大多數(shù)人都弄不懂，你們都在人間，所以沒上西天之前還是給我腳踏實(shí)地學(xué)好地理，至少這樣也能混個(gè)半仙。
3
我的名字是黃愛國，挺忠誠樸實(shí)的名字，黃種人愛國嘛。我教語文最合適不過了，單憑名字這點(diǎn)，就可以為你們傳遞很多正能量。所以，你們不跟我學(xué)好語文，肯定會被后人嘲笑是漢奸。
4
我叫曹建仁，厚著臉皮跟你們說我的名字，其實(shí)真的很別扭，再加上我教你們生物的話就更喜劇了，你們可以這樣練習(xí)搞笑下段子，“哎呀，你們生物老師是曹建仁啊?！?，“是呀，怎么了？”，“我知道他是個(gè)生物人嘛，賤的人的話很少是植物人的。”你看，就這樣，我就老莫名其妙地被“吐槽賤的人”了。所以說，我這人的名字可能不招人待見，但是能讓你們掛念也值。
5
我的名字是張谷豐。原先就有人把我和張三豐相提并論，其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)的，張三豐是個(gè)道士，想必他是講道理，我這人俗不可耐，喜歡研究物體，于是我學(xué)會了講物理。
科任老師幽默的自我介紹篇十一
我從一年級到四年級教我的老師不計(jì)其數(shù)，但我發(fā)現(xiàn)我四年級上學(xué)期的數(shù)學(xué)老師最特別了。四年級上學(xué)期的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來了一位新的數(shù)學(xué)老師。上她的課，就好似漫游在知識的海洋里，漫游在故事的海洋里。我的數(shù)學(xué)老師個(gè)子矮矮的，胖胖的身材。最重要的是數(shù)學(xué)老師十分幽默，上課時(shí)經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。因此我們都喜歡上數(shù)學(xué)老師的課。
一次，班上的一位同學(xué)去黑板上演算一道數(shù)學(xué)題，結(jié)果他最后一步寫成了：15-6=21。全班哄堂大笑，陳老師指了指那個(gè)得數(shù)，說：“我倒真希望他算對了?！笔裁?？陳老師竟然希望錯(cuò)誤的答案是對的？我們一下子不笑了，開始二丈夫摸不著頭腦。陳老師看著我們疑惑的表情，繼續(xù)說：“要他算對了，我以后去存錢，存了1000，取了600，結(jié)果銀行還給我加上了600，那多好??！”“哈哈??！”我們又開始笑了，笑得比剛才更歡，不知道的人還以為張老師講了什么好笑的笑話呢！后來，我們班就再也沒有人發(fā)生那種錯(cuò)誤。
這就是我的陳老師，這就是我的幽默的陳老師！
科任老師幽默的自我介紹篇十二
大家好，今天天氣比較冷，您們能夠在百忙之中來到學(xué)校，這就是對孩子的最大關(guān)心，對老師的大力支持，在此我對大家的到來表示衷心的感謝，謝謝大家。
今天請大家來，主要有三個(gè)目的：
1、請您們聽取學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，一日安排，生活學(xué)習(xí)。
2、看一看孩子們的在校狀況和學(xué)習(xí)成果。
3、提出您對學(xué)校、老師的寶貴意見。
我們面對的是3周歲小班的孩子，不會像大班那樣做了幾份試卷，也不會像中班那樣做了幾張作業(yè)，今冬的工作重點(diǎn)就是培養(yǎng)孩子的入學(xué)教育，入學(xué)興趣，讓孩子愿意上學(xué)，喜歡上學(xué)。每天知道洗臉、梳頭，能在家長的陪同下主動來到學(xué)校，不哭、不鬧、還會和家長說再見。在幼兒園待了半天、一天或是一周，回家后會對您說首兒歌，跳段舞蹈，那怕是一句我要上廁所，不尿在門口了等等。我們都會感到孩子開始在慢慢進(jìn)步了，咱們做家長的最有親身體會。當(dāng)然我的感悟也是比較深的，可以說是自我感覺還是有一點(diǎn)點(diǎn)的成績的。例：剛?cè)雸@，可以說是一群來自不同村莊、不同家庭的那種出生牛犢不識虎的孩子，不管對方是誰，敢哭敢鬧、敢打敢抓、敢罵敢咬還敢踢、啥都想摸、啥都想動的不知天高地厚的膽大孩子。別說老師、園長，就是更上一級的領(lǐng)導(dǎo)也不行，照樣是我行我素。但現(xiàn)在不同了，他們會向我告狀：老師，某某打我了；老師，某某吃我的東西了；老師，我的鞋帶開了，老師，我的小勺找不到了；等等?？吹竭@些我很高興，也很知足，因?yàn)樗麄冋J(rèn)我這個(gè)老師了，還能在我的要求下排隊(duì)打飯并且不將小勺放在碗中，排隊(duì)刷碗一定要將小勺放在碗中等等。
1、培養(yǎng)孩子的入園興趣，看看孩子是否哭鬧著來園。
2、培養(yǎng)孩子的個(gè)性發(fā)展，具有活潑開朗的性格，學(xué)會交流，例如您的孩子是否愿意和其他小朋友一起玩耍，敢不敢在家里給您們唱歌跳舞。
3、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不隨地大小便等。
4、安全教育，不吞含硬幣，筷子，不玩耍小刀木棍等。
5、平時(shí)所學(xué)兒歌，歌表演等。
尊敬的家長朋友們，我也是母親，也是家長，那種疼孩子愛孩子的感覺我也有。所以，請您們放心，您將孩子交給我，我會像待自個(gè)孩子一樣去照看他們的。從早上起床穿衣疊被，到吃飯刷碗，再到晚上脫衣睡覺等等，這些工作我無需細(xì)說，孩子會向您回報(bào)的。當(dāng)然，我也有照看不足的地方，還請您們多多擔(dān)待和體諒。在這里我很感謝咱們小班的家長朋友們，是您們一直在感動著我，激勵(lì)著我做好自己的工作。盧明坤的小臉被別的小朋友抓破了，我看著就心疼，可他的媽媽沒一句怨言，還說小手打小手換，沒事的過兩天就好了；趙浩珂的小勺丟了，他媽媽說，沒事，我再給他買一個(gè)就行了；李夢欣小朋友和別人相撞，頭上磕了一個(gè)大疙瘩，她的家長一樣擔(dān)當(dāng)我，體諒我；***和***家長，在離園時(shí)都會囑咐孩子，不要搶別人的東西，不要和小朋友打架；還有好多好多家長都是這樣。您們是多么的善解人意，這些畢竟是我工作的失職，但能夠得到您們的諒解，我很感動。還有**、***、***等這些家長，只要是孩子不能按時(shí)到園，都會及時(shí)和我聯(lián)系，那怕是親自跑一趟，就像***的爺爺和奶奶。還讓我值得驕傲的是咱們小班的家長最守時(shí)，無論是刮風(fēng)下雨，天熱天寒、無論多忙多苦多累，您們都能夠準(zhǔn)時(shí)接送您的孩子上下學(xué)，尤其是***村的，天天如此。并且咱們小班所有的家長，只要幼兒園有活動或安排，您們都會積極的配合，真的謝謝您們，謝謝您們的理解、支持、擔(dān)待、和體諒。我也會繼續(xù)努力工作，好好帶好您們的孩子，我不敢說我做的最好，但我會努力做得更好。展示所學(xué)內(nèi)容，節(jié)目匯演。
尊敬的家長朋友們，為了把幼兒園辦得更好，真正做到讓家長放心，孩子開心，健康快樂的成長，請您們對老師的工作給與評價(jià)，并對幼兒園的工作和老師提出寶貴意見，以便于今后更好地工作。
科任老師幽默的自我介紹篇十三
學(xué)生對新教師有極高的期望值,有難以言表的神秘感,都很想知道老師過去、現(xiàn)在和將來。因此,新教師作好。
顯得尤為重，那么初中老師該如何介紹自己呢，以下是本站小編為大家整理的關(guān)于初中數(shù)學(xué)老師幽默自我介紹，給大家作為參考，歡迎閱讀!
各位考官早上好!很榮幸能有機(jī)會面試一職,我是xx大學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，今年xx歲。參加工作也已經(jīng)一年多了。曾經(jīng)做過半年的中學(xué)科學(xué)代課教師，也做過一年的銷售。對于我自己的能力也很有信心。有教強(qiáng)的溝通能力和分析能力，有很強(qiáng)的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神;有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，對于工作也比較自信，細(xì)心，耐心，堅(jiān)心。
依我個(gè)人的看法，在一個(gè)公司或單位中，首要的是團(tuán)隊(duì)精神。沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，只有有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)才能為企業(yè)贏得更大的效益。其次要有吃苦，肯干的精神。
而我也具備了這些素質(zhì)，我相信如果我能成為貴公司的一名員工，我想我很快就能為公司創(chuàng)造利益，也能為自己創(chuàng)造利益。
oh!gladtomeetyou。我姓張名乃千，你想和我交朋友嗎?別急，先聽聽我的個(gè)人介紹吧。我的年齡嗎，從出生到現(xiàn)在已經(jīng)度過了十二個(gè)“六一”兒童節(jié)了。至于個(gè)子，哎，你別看我的個(gè)子不算高，可我的體重可不輕，我現(xiàn)在是……呀，對了，體重要保密，不然我說出來，你一定會笑掉大牙的，那我以后可怎么見熟人呀!別看我胖，可我的五官長得非凡端正?？?，一張國字臉，雙眼皮下兩只黑葡萄般的大眼睛里裝滿了調(diào)皮，眼睛下面筆挺的鼻子像雕塑的，嘴巴不大也不小，且能說會道，因此老爸老說我長大能當(dāng)小品演員。說到我的五官，大家還送我一個(gè)雅號——“五官正”，你先別笑，說實(shí)話，我現(xiàn)在可不想和中共中心的紀(jì)委書記吳官正比個(gè)高低，我這個(gè)小毛孩能有什么水平呀。不過，等我長大了……這個(gè)是后話，今天先不談了吧。
說到性格，我可是一個(gè)頂活潑的小男孩，但正因?yàn)檫@個(gè)“活潑”，也給我引出了一連串的“故事”。有一次，老師在講第32課《觀潮》一文時(shí)，我忽然想起暑假跟老爸去海寧市看潮的情景，于是我這張嘴就守不住了，待老師轉(zhuǎn)身在黑板寫字時(shí)，我馬上把頭射向同桌，剛剛張開嘴巴，沒想到老師會忽然轉(zhuǎn)身，我的結(jié)局你可想而知了。就為這上課說話，我不知挨過老師的多少批評?？墒?，你也不要小瞧我，假如你再聽聽我的優(yōu)點(diǎn)，就會眉開眼笑了?？?，上課積極舉手發(fā)言的有我，作業(yè)每次都很優(yōu)秀的有我，每次大型考試名列前茅的有我，每學(xué)期學(xué)校表揚(yáng)的“優(yōu)秀學(xué)生干部”有我……怎么樣，我的優(yōu)點(diǎn)可比缺點(diǎn)多吧。
要說我的愛好愛好，“書蟲”可是我的又一雅號。你瞧，早晨睜開眼必讀書，吃飯時(shí)間也讀書，每晚睡覺前常抱書入睡，對于我來說，有時(shí)看書比吃飯都重要。而且我的床上除了書還是書，老媽曾調(diào)侃我生活在書的“圍城”里，說我是“偉人毛澤東”的忠實(shí)模擬者。唉，說得我心里美滋滋的，誰叫我一時(shí)也離不開讓我快樂讓我憂慮讓我充實(shí)讓我進(jìn)步的好朋友——書呢。
另外，我也非常喜歡書法和畫畫，不信，你可以到我家看看，墻壁上，屋門上都有我的五顏六色、多姿多彩的“大作”，保證讓你大飽眼福。這就是我，一個(gè)你還感愛好的小男孩吧，怎么樣?你想和我交朋友嗎?我做夢都想“朋友滿天下”呢俺姓張。俺為什么不姓王不姓李偏要姓張呢?嘁，這么簡單的常識都不懂：因?yàn)榘抽|女姓張呀!
俺的名字就不告訴大家了吧，怕說了你們也記不住。你們就記俺的綽號好了，俺綽號叫“中老年婦女的偶像”。真的騙你是小狗，雖說俺活得很有勇氣，可俺長得實(shí)在太遺憾了。就連俺的寶貝閨女都長跪不起的哭求：“老爸呀，長得丑真的不是你的錯(cuò)，可你千不該萬不該，不該偷偷從家里溜出來嚇人家小孩啊!”咳，瞧我這傻閨女，你怎么啥都實(shí)話實(shí)說呢?各位父老鄉(xiāng)親，俺這里有禮了，請大家多提寶貴意見，下次出生時(shí)俺一定及時(shí)修正!
你問俺是男的還是女的?燉母雞(對不起)啦，這是俺的個(gè)人隱私，俺絕對不能告訴你。俺要是告訴了你，俺就不是男子漢大丈夫了。怎么著?你想打俺?打死俺俺也不說。你把俺打死了，俺還怎么開口說呀!下面就談?wù)劙车哪挲g問題。俺閨女今年7歲了，俺只比俺閨女老那么一點(diǎn)點(diǎn)兒。這一點(diǎn)點(diǎn)兒到底是多少?嘿嘿，是32歲。
俺閨女老嫌俺個(gè)頭長得矮。其實(shí)，俺只比聞名世界的籃球巨星姚明矮那么一點(diǎn)點(diǎn)兒。這一點(diǎn)點(diǎn)兒到底是多少?嘿嘿，是60公分。
你問俺有什么特長?不是跟你吹，俺的特長可多了，最讓俺感到驕傲的是唱歌和100米短跑。
先說唱歌。俺的男高音那是賊好聽，早已名揚(yáng)全球啦!凡是常鬧鬼的地方都紛紛高薪聘請俺去唱歌。俺只要開口唱上一兩句，不管多恐怖的鬼都會立馬口吐白沫栽倒在地——額滴神啊，那些可憐的魔鬼全被俺優(yōu)美的歌聲給嚇?biāo)览?
再說100米短跑。俺經(jīng)常在東操場和兩位世界著名華裔短跑女運(yùn)動員進(jìn)行緊張激烈的角逐，雖然累的俺左腿骨折右腿抽筋，可俺不畏強(qiáng)敵，咬牙切齒緊閉眼睛一路狂奔，每次都以優(yōu)異的成績一舉奪得第三名!
你想知道都有哪些優(yōu)秀選手跟俺同場競技嗎?在俺告訴你之前，你可要扶穩(wěn)坐好嘍，因?yàn)樗齻兊拿麣鈱?shí)在是太大了，俺怕說出來把你給嚇著。請大家前后左右瞧一瞧，看一看，還有誰沒有扶穩(wěn)?還有誰沒有坐好?趕緊提醒他們，這可真不是鬧著玩的，這是人命關(guān)天的大事!大家一定要嚴(yán)肅認(rèn)真地聽，誰也不許笑。俺真的要說了，俺馬上要說了，俺再強(qiáng)調(diào)一遍，誰要是被嚇傻了俺可不負(fù)責(zé)任!那俺就實(shí)話告訴你吧，這兩位著名運(yùn)動員呀，一個(gè)是俺老婆，一個(gè)是俺閨女!!在一些公開課上，我們常見到，課前老師與學(xué)生進(jìn)行充分的交流、溝通;特別是借班上課的，老師與學(xué)生彼此都不熟悉，又是到了一個(gè)新的環(huán)境(如大會堂)，心理難免有些緊張、恐懼或不安。那么作為教師又如何在短短的幾分鐘里，通過與學(xué)生的溝通，消除緊張情緒，使學(xué)生馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，營造一種寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?這個(gè)學(xué)期，筆者赴溫州等地聽了30余節(jié)公開課，各個(gè)名師在這個(gè)問題上的做法，值得我們學(xué)習(xí)與借鑒，現(xiàn)將其中的教學(xué)片斷摘錄如下，略加評析。
我叫，畢業(yè)于師范學(xué)院專業(yè)。很高興今天能到這里向各位考官學(xué)習(xí)!
在思想上，我追求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，現(xiàn)已成為一名光榮的預(yù)備黨員;在學(xué)習(xí)上刻苦努力，勤奮好學(xué)，現(xiàn)已通過了江西省大學(xué)英語三級、全國高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)水平一級、掌握各種軟件操作，能制作教學(xué)。
課件。
;在工作上，以工作勤懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動且富有靈活性。由于表現(xiàn)突出，各方面都取得了優(yōu)異的成績，先后獲得了“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“中共預(yù)備黨員”、江西省“藍(lán)天學(xué)院杯”大學(xué)生羽毛球比賽獲得本科組男子團(tuán)體第四名的成績、“優(yōu)秀羽毛球裁判員”、“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”等。
我叫，今年27歲。1997年7月我從師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費(fèi)生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課教師?；叵肫鹉嵌螘r(shí)光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個(gè)不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時(shí)工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學(xué)校。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪?zhàn)?，先是?jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機(jī)會，我就一直考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號。
科任老師幽默的自我介紹篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是今年剛于xx師范學(xué)院歷史系畢業(yè)的學(xué)生。剛剛拿到我夢寐以求的初級教師資格證就急切的盼望蹋上教師的崗位。
xx師范學(xué)院我國具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)的高質(zhì)量學(xué)府，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。
三年來，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個(gè)機(jī)會，鍛煉自己。大學(xué)三年的學(xué)習(xí)中，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;中國人民大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。收筆之際，請?jiān)试S我鄭重地提一個(gè)小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意！謝謝！祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
科任老師幽默的自我介紹篇十五
我的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過的目光非常嚴(yán)厲。起初我見到他時(shí)，心想這學(xué)期可要遭殃了，攤上這么一個(gè)兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時(shí)就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。
可是幾天下來，我發(fā)覺吳老師雖然嚴(yán)厲，可上他的課非常輕松。你聽吳老師在講應(yīng)用題的時(shí)候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過老師這么一講，同學(xué)們可來勁了，解起題目來得心應(yīng)手。喏!吳老師講角的時(shí)候更幽默了。他說，周角就是皇帝，掌管著整個(gè)江山，而平角的權(quán)利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來，同學(xué)們還是意猶未盡，還沉浸在故事數(shù)學(xué)課里呢!
自習(xí)課的時(shí)候，有的同學(xué)東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。吳老師搞笑地對他們說：“嘿!你們這些人，是想當(dāng)特務(wù)嗎?想監(jiān)視老師嗎?你以為特務(wù)這么好當(dāng)啊!”那幾個(gè)同學(xué)紅著臉低著頭，沒準(zhǔn)兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點(diǎn)錯(cuò)誤?！?BR> 科任老師幽默的自我介紹篇十六
我出生在文革，所以名字很有時(shí)代色彩，但我認(rèn)為感染 你們也無妨的，我叫梁超美，雖然我是個(gè)男的，但我不認(rèn)為這名字很變態(tài)，因?yàn)橹挥袑W(xué)好英語，學(xué)好西方文化，才能超過美國。再說，我這人很大度，不介意你們把梁朝偉和我搞混淆。
2
老天爺不講什么天理，我叫田建禮，我來教你們地理，上知天文沒多大用，再說大多數(shù)人都弄不懂，你們都在人間，所以沒上西天之前還是給我腳踏實(shí)地學(xué)好地理，至少這樣也能混個(gè)半仙。
3
我的名字是黃愛國，挺忠誠樸實(shí)的名字，黃種人愛國嘛。我教語文最合適不過了，單憑名字這點(diǎn)，就可以為你們傳遞很多正能量。所以，你們不跟我學(xué)好語文，肯定會被后人嘲笑是漢奸。
4
我叫曹建仁，厚著臉皮跟你們說我的名字，其實(shí)真的很別扭，再加上我教你們生物的話就更喜劇了，你們可以這樣練習(xí)搞笑下段子，“哎呀，你們生物老師是曹建仁啊。”，“是呀，怎么了？”，“我知道他是個(gè)生物人嘛，賤的人的話很少是植物人的?！蹦憧?，就這樣，我就老莫名其妙地被“吐槽賤的人”了。所以說，我這人的名字可能不招人待見，但是能讓你們掛念也值。
5
我的名字是張谷豐。原先就有人把我和張三豐相提并論，其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)的，張三豐是個(gè)道士，想必他是講道理，我這人俗不可耐，喜歡研究物體，于是我學(xué)會了講物理。
科任老師幽默的自我介紹篇十七
在生活中，我們都喜歡幽默風(fēng)趣的人，常常他會帶來愉快的氣氛，同時(shí)幽默自我介紹也如此，如給人最深刻的印象。以下是一篇較幽默風(fēng)趣的自我介紹范文，請參考。
我叫**，今年十三歲，剛上初二。
我個(gè)子中等，1，66，再班里排第十個(gè)，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個(gè)小時(shí)也沒問題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦?？偟膩碚f還是比較帥的。
我在北京市**中上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。
我的'優(yōu)點(diǎn)就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，
所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點(diǎn)就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，
我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧!
點(diǎn)評：
這篇學(xué)生自我介紹雖然和簡歷有所不同，但是，確實(shí)看起來像簡歷的一樣的東西了，沒有必要面面俱到，一板一眼，讓人覺得很古板，缺少文學(xué)的特點(diǎn)。
科任老師幽默的自我介紹篇一
大家好！在此之前，大家應(yīng)該不認(rèn)識我吧，畢竟我不是周杰倫這樣的明星。
身為你們的老師我還是比較有自知之明滴。好了，說了半天都沒說名字呢！
我叫某某某，希望大家以后不要隨便給我起外號噢，會傷了我的心。
今后我們要相處一年，希望你們配合我，我也會盡我最大的。努力教你們的，也希望咱們不僅是師生，還是朋友。
科任老師幽默的自我介紹篇二
1.你是一個(gè)待人誠懇，心地善良的孩子，熱愛上學(xué)，勞動積極，和同學(xué)友好相處。但是老師覺得你是越來越有點(diǎn)懶了，從前你的字認(rèn)得還比較多，可是這學(xué)期你有點(diǎn)不認(rèn)真了，字就認(rèn)得少一點(diǎn)，數(shù)也不用心去算。希望你以后學(xué)習(xí)上自覺一點(diǎn)，多看字，多動手，這樣你才會有進(jìn)步。
2.你領(lǐng)悟力強(qiáng)，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、積極思考。希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會達(dá)到希望的目標(biāo)。
3.為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較令人放心，有極強(qiáng)的榮譽(yù)感，個(gè)人能力的發(fā)展比較均衡。學(xué)習(xí)不是簡單的記憶，更重要的是能把所學(xué)的知識靈活應(yīng)用起來。希望你加強(qiáng)形象思維能力方面的訓(xùn)練，取長補(bǔ)短，力爭各科有長足進(jìn)步。
4.你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的孩子。你能嚴(yán)格要求自己，處處做同學(xué)們的榜樣。同學(xué)們對班委進(jìn)行民主評議時(shí)，你受到的贊揚(yáng)最多。真棒!老師很欣賞你的工作能力，相信在以后的學(xué)習(xí)與工作中，你會發(fā)展得更好。
5.你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。不過，。希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高一個(gè)檔次，爭取在下個(gè)學(xué)期中有更大的進(jìn)步。
6.你聰明可愛，勤奮好學(xué)，上課認(rèn)真聽講，發(fā)言積極，與同學(xué)和睦相處，熱愛勞動，成績優(yōu)異，是老師的好學(xué)生。希望在新的一年里，能再接再厲!
7.你是一個(gè)非常出色的孩子!雖然，你這個(gè)學(xué)期剛到這個(gè)班級，但是你在課堂上能夠積極思考、踴躍發(fā)言。而老師也發(fā)現(xiàn)你作業(yè)潦草、做事馬虎，經(jīng)常會犯下各種大大小小的錯(cuò)誤，希望你今后要嚴(yán)以律己，好好的表現(xiàn)!
8.你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
9.你是一個(gè)非常聰明的，非常可愛的孩子。課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生，執(zhí)心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作，但有時(shí)上課還沒能嚴(yán)格要求自己，希望今后努力克服，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
10.你的勤奮和努力是班里出了名的，上課總能看到你坐得端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功!
11.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
12.該生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義、有理想、有道德，守紀(jì)律，有為理想而奮斗的精神;在學(xué)習(xí)中有創(chuàng)新精神。積極參加學(xué)校、班級組織的各項(xiàng)活動。嚴(yán)格遵守國家法律，法規(guī)和學(xué)校內(nèi)外一切規(guī)章制度。講文明，有禮貌，尊老愛幼，關(guān)心集體，樂于助人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)勤奮、刻苦，成績優(yōu)秀;有鉆研精神。積極參加體育運(yùn)動，認(rèn)真做“兩操”，自覺鍛煉身體，達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。積極參加公益活動和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。在勞動中，積極肯干，不怕臟，不怕累;能較好的完成勞動任務(wù)，講衛(wèi)生，遵守公共道德，愛護(hù)校園環(huán)境和公共環(huán)境。
13.踏實(shí)肯干，學(xué)習(xí)成績領(lǐng)先;樂于助人，幫助同學(xué)解決學(xué)業(yè)中的疑難問題;擔(dān)任小組長工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)。如果能夠穩(wěn)定目前的好的狀態(tài)，注意調(diào)整心態(tài)，勇于迎接挑戰(zhàn)，你的成績還會進(jìn)一步提高。不要驕傲!
14.大家的眼里你有n多優(yōu)點(diǎn)：樂觀、熱情、敢于表達(dá)自己的見解，有個(gè)性;軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)看到你為大家搬運(yùn)行李服務(wù)的身影;校運(yùn)動會上，展現(xiàn)永不服輸?shù)钠床?籃球場上，封堵、搶籃板的矯健身手;課堂上專注思考和聽講的眼神;你是日常班級衛(wèi)生中最讓老師放心的組長，你是我們六班的頂梁柱。你的學(xué)習(xí)狀態(tài)比以前有很大進(jìn)步，成績有較大提升。如果能夠明確具體的奮斗目標(biāo)，更加嚴(yán)格要求自己，應(yīng)該會有更大進(jìn)步。
15.該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真刻苦，能較好地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，成績穩(wěn)定。集體觀念強(qiáng)，積極參加各種集體活動和社會實(shí)踐活動。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，有理想抱負(fù)，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
科任老師幽默的自我介紹篇三
我是王嘉壯，別人一看我就是體育老師。
身體是革命的本錢，不管你們以后怎么革命，跟了我的話，請和我一起鍛煉身體。四肢發(fā)達(dá)的人頭腦未必簡單，秀才遇上兵，有理說不清，秀才都說不過兵，由此可見，當(dāng)律師似乎秀才占不上什么便宜。
科任老師幽默的自我介紹篇四
非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動。我姓王，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作五年了。作為一名幼兒教育工作者，我和主任楊老師保教老師劉老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！
你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。
我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的`孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。
科任老師幽默的自我介紹篇五
是本學(xué)期新來的語文教師剛畢業(yè)于浙江師范大學(xué)。我非常高興也非常榮幸的加入到班集體這個(gè)大家庭中來這里不僅為我了一個(gè)成長鍛煉、展示自我的良好平臺也讓我有機(jī)會認(rèn)識更多的新同事、新朋友。
雖然之前已經(jīng)實(shí)習(xí)過一段時(shí)間了，但還是有許多方方面面的.知識需要向大家學(xué)習(xí)，還希望在以后的工作中請大家能夠多多指教。
科任老師幽默的自我介紹篇六
這幾天，結(jié)合孩子們的學(xué)習(xí)情況和我自己的`感悟。我一直在反思一個(gè)問題，究竟班主任和科任教師之間是怎樣的一種關(guān)系。翻找資料卻還真有明確的規(guī)定和同事共同探討。
班級是學(xué)校組成的基本細(xì)胞，是學(xué)校開展教育教學(xué)活動的基本單位。在這個(gè)單位中，擔(dān)負(fù)著班級管理和教育教學(xué)工作的班主任和科任教師，其使命神圣、責(zé)任重大。二者為了實(shí)現(xiàn)共同的教育目標(biāo)，在工作中正確認(rèn)識并處理好相互間的關(guān)系至關(guān)重要。
一、班主任和科任教師的工作分工與聯(lián)系
班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，在學(xué)生全面健康的成長過程中起著導(dǎo)師的作用，同時(shí)負(fù)有協(xié)調(diào)班級學(xué)科教學(xué)工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用。
在《中學(xué)班主任職責(zé)》中規(guī)定，班主任負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負(fù)擔(dān)?？迫谓處煹幕救蝿?wù)和職責(zé)應(yīng)當(dāng)是：首先搞好本學(xué)科的教育教學(xué)工作，完成“三維”教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教會學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，挖掘教材內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生確立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。第二，協(xié)同班主任搞好學(xué)生和班級的日常管理，完成階段性工作任務(wù)，培養(yǎng)良好的班集體。
二、班主任應(yīng)取得科任教師的支持與配合
1、班主任在開展工作中，首先應(yīng)當(dāng)做到隨時(shí)掌握學(xué)生和班級的各種有價(jià)值的信息，依據(jù)這些信息，有針對性的開展工作，從而取得理想的工作效果，但這些信息的來源，除從學(xué)生方面直接得到一部分外，許多相關(guān)信息，如學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)中的具體表現(xiàn)（思想動態(tài)、學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)新與合作精神等）和學(xué)科教學(xué)過程中班級的整體班風(fēng)表現(xiàn)及傾向（組織紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍、教學(xué)質(zhì)量等）還要從科任教師那里獲取。這樣，才能使班主任對學(xué)生個(gè)體和整個(gè)班級的各種情況了解更全面、更客觀，切合實(shí)際，使工作更有成效。另外，科任教師在教學(xué)活動中對學(xué)生有針對性的進(jìn)行教育是對班主任工作的有效補(bǔ)充，同時(shí)，通過聽取科任教師的意見和建議，還可完善班級管理的方法與策略，借以強(qiáng)化學(xué)生和班級管理，促使管理水平上臺階。
2、班主任要取得科任教師的支持與配合應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：
第一，班級管理機(jī)制的構(gòu)建要征求科任教師的意見和建議。
第二，班務(wù)工作計(jì)劃的制定、實(shí)施和總結(jié)要注意對科任教師意見和建議的吸納。
第三，班務(wù)階段性工作的開展，如主題班會、三好學(xué)生的評選、發(fā)展團(tuán)員、參加學(xué)校重大活動等，要在征求科任教師意見和建議的前提下，同時(shí)爭取他們參與活動的組織。
第四，不斷關(guān)心、了解科任教師的工作，努力搞好學(xué)科教學(xué)的協(xié)調(diào)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方法的教育指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
第五，不斷通報(bào)學(xué)生及班級管理的工作情況等。通過以上工作與科任教師不斷取得聯(lián)系，增進(jìn)信任，全面形成共識，進(jìn)而形成工作上的合力，使班級教育教學(xué)工作不斷取得新的進(jìn)步，逐步使科任教師感受到和諧集體的工作優(yōu)勢，體會到與班主任搞好配合，才更有利于學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。這樣，科任教師的積極配合和主動參與也就成為自然的事了。
三、科任教師應(yīng)當(dāng)與班主任搞好合作
1、由班主任和科任教師的工作區(qū)別與聯(lián)系可見，科任教師的工作很大程度上要靠班主任工作奠定基礎(chǔ)，因良好的班集體是實(shí)現(xiàn)學(xué)科教育教學(xué)目標(biāo)的根本保證，而良好班集體的培養(yǎng)關(guān)鍵在于班主任。也就是說，支持班主任工作的同時(shí)也是在為自己工作。另外，班主任跟學(xué)生接觸的機(jī)會和時(shí)間遠(yuǎn)多于科任教師，對學(xué)生的了解更全面、更深入，更有利于把握和教育學(xué)生，科任教師不斷與之取得聯(lián)系，搞好合作，更有利于得到班主任的支持與幫助，全面了解和共同教育學(xué)生，使工作取得事半功倍的效果。
2、科任教師與班主任搞好合作、配合，應(yīng)當(dāng)做到以下幾方面：第一，充分認(rèn)識班級管理機(jī)制和良好班集體對科任工作的支持與幫助。第二，積極支持、主動參與班級管理及有關(guān)活動。第三，經(jīng)常與班主任互通工作情況及有關(guān)信息。第四，自覺搞好學(xué)科教育科研及教學(xué)工作。第五，抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
以上將科任與班務(wù)工作融合一體，在共建良好班集體方面形成合力，取得良效，使班主任切實(shí)感受到科任教師的有力配合是不可或缺的，使其對科任教師工作的支持與幫助成為自覺行為。
四、互樹威信是搞好協(xié)作有效補(bǔ)充
班主任和科任教師在學(xué)生中相互樹立威信是搞好工作協(xié)作的有效補(bǔ)充手段（班主任應(yīng)帶頭做到）。因“親其師，信其道”，所以，班主任和科任教師在工作中要有意識地向?qū)W生傳揚(yáng)對方學(xué)生看不見、聽不到和了解不全面的優(yōu)點(diǎn)及長處信息（素質(zhì)特長、工作態(tài)度、工作業(yè)績和創(chuàng)新成果等），使學(xué)生更加崇拜、欣賞和感恩每一位老師，形成良好的師生關(guān)系，促進(jìn)各科和班級整體教育教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步。
總之，班主任和科任教師的關(guān)系，也就是班主任和科任教師的工作關(guān)系，兩者在完成各自工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)中是一個(gè)統(tǒng)一的整體，其工作既有分工，又有密不可分的聯(lián)系，是相互依存的兩個(gè)方面，二者只有相互支持，互相配合，才能相互促進(jìn)，相互提高，在實(shí)現(xiàn)“雙贏”的基礎(chǔ)上，最終實(shí)現(xiàn)黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的共同目標(biāo)。實(shí)踐也充分證明“單打獨(dú)戰(zhàn)”，難以取得好的工作效果。
但是實(shí)際上，我們很多班主任自己的工作不到位，弄得學(xué)生家長怨聲載道，甚至學(xué)生測評結(jié)果不如人意，遷怒于學(xué)生，在班級大罵出口，也忘了自己的教師的身份。而自己呢卻害怕聽科任的建議。甚至愚蠢得阻止學(xué)生與科任聯(lián)系。完全把學(xué)生拉到自己的腳下。那樣也行，只要你改正工作方法，能夠正確引導(dǎo)孩子們健康成長也可以。但是無論從德還是行各方面都不能服眾。我真的覺得還是不要誤人子弟為好?？纯春⒆觽儯瑩Q位思考一下，如果他們是你的孩子，你忍心那樣做嗎？當(dāng)然申明一點(diǎn)，我不是班主任，也沒有想當(dāng)班主任的想法。只是鳴不平，隨便寫點(diǎn)。但愿能喚起很多“人”的意識。
我的方法：
一、有事情沒事情和科任教師交流，加強(qiáng)私人感情。
二、引導(dǎo)學(xué)生尊重科任教師，多和科任教師交流，遇到問題說服學(xué)生維護(hù)科任教師權(quán)威。
三、摸清科任教師對學(xué)生的了解，把反映的問題學(xué)生思想工作做通，成為最努力的學(xué)生，必然贏的科任教師的格外成就感和傾斜。
四、多替科任教師做事情，比如作業(yè)落實(shí)，比如自習(xí)時(shí)間安排，主動在時(shí)間上讓道，在課程安排上隨科任老師的意。什么都不與科任老師爭論，維護(hù)其權(quán)威。
我的方法是首先在學(xué)生當(dāng)中樹立科任教師的威信，其次是在家長中宣傳科任教師的高超的教學(xué)水平，最后就是在平時(shí)多提建議少指手劃腳，這樣科任教師就會自愿的為班級著想了??！
我想一個(gè)班就像一個(gè)大家庭，家里如果有爸爸媽媽，干媽，大小姨媽，大小舅舅等的共同關(guān)愛，孩子一定會感受到加倍的溫暖，而如果一個(gè)班的老師們也能像一家人的關(guān)系一樣，心往一處想，勁往一處使，何愁這個(gè)班級的成績不會上來！
大到一個(gè)年級呢，一個(gè)學(xué)校呢，“大家好才是真的好”，人人如果都有班級—年級———學(xué)校一盤棋的概念，不存那么多私心與雜念，這事情，就真的好辦多了！
后記：自己做過班主任，同時(shí)也是別的班的科任老師。班主任如何處理好與科任老師的關(guān)系實(shí)在是一件對管理好一個(gè)班級不可小看的事情。只有一個(gè)班的班主任與每一位科任老師都形成合力，才會取得1+1＞2的教育教學(xué)效果。而可悲是一些班主任總是理不順跟任課老師的關(guān)系，跟科任老師使勁搶課，搶跟學(xué)生的感情，甚至碰到學(xué)生有特別喜愛的科任老師時(shí)，有的班主任還會吃點(diǎn)小醋，心里不是滋味，在工作中有意無意地不能給科任老師必要的幫助或協(xié)助，甚至在學(xué)生中搬弄或制造是非，離間師生感情。長此以往的話只會使科任老師心灰意冷，失去對這個(gè)班級的原始動力和熱情。當(dāng)然我們說教師應(yīng)該始終保持教育教學(xué)的熱情和公正，但是人心畢竟肉長，像向日葵總是往溫暖的太陽一方傾斜一樣，科任老師感情的天平是難免會追隨那些對科任老師的工作熱情無私并鼎力相助的班主任的！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
科任老師幽默的自我介紹篇七
我的名字是張谷豐。原先就有人把我和張三豐相提并論，其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)的，張三豐是個(gè)道士，想必他是講道理，我這人俗不可耐，喜歡研究物體，于是我學(xué)會了講物理。
我的名字是黃愛國，挺忠誠樸實(shí)的名字，黃種人愛國嘛。我教語文最合適不過了，單憑名字這點(diǎn)，就可以為你們傳遞很多正能量。所以，你們不跟我學(xué)好語文，肯定會被后人嘲笑是漢奸。
我出生在文革，所以名字很有時(shí)代色彩，但我認(rèn)為感染你們也無妨的，我叫梁超美，雖然我是個(gè)男的，但我不認(rèn)為這名字很變態(tài)，因?yàn)橹挥袑W(xué)好英語，學(xué)好西方文化，才能超過美國。再說，我這人很大度，不介意你們把梁朝偉和我搞混淆。
老天爺不講什么天理，我叫田建禮，我來教你們地理，上知天文沒多大用，再說大多數(shù)人都弄不懂，你們都在人間，所以沒上西天之前還是給我腳踏實(shí)地學(xué)好地理，至少這樣也能混個(gè)半仙。
我是王嘉壯，別人一看我就是體育老師。身體是革命的本錢，不管你們以后怎么革命，跟了我的話，請和我一起鍛煉身體。四肢發(fā)達(dá)的人頭腦未必簡單，秀才遇上兵，有理說不清，秀才都說不過兵，由此可見，當(dāng)律師似乎秀才占不上什么便宜。
我叫曹建仁，厚著臉皮跟你們說我的名字，其實(shí)真的很別扭，再加上我教你們生物的話就更喜劇了，你們可以這樣練習(xí)搞笑下段子，“哎呀，你們生物老師是曹建仁啊?！?，“是呀，怎么了？”，“我知道他是個(gè)生物人嘛，賤的人的話很少是植物人的?！蹦憧?，就這樣，我就老莫名其妙地被“吐槽賤的人”了。所以說，我這人的名字可能不招人待見，但是能讓你們掛念也值。
科任老師幽默的自我介紹篇八
我叫曹建仁，厚著臉皮跟你們說我的名字，其實(shí)真的很別扭，再加上我教你們生物的話就更喜劇了，你們可以這樣練習(xí)搞笑下段子，“哎呀，你們生物老師是曹建仁啊。”，“是呀，怎么了？”，“我知道他是個(gè)生物人嘛，賤的人的'話很少是植物人的?！蹦憧?，就這樣，我就老莫名其妙地被“吐槽賤的人”了。所以說，我這人的名字可能不招人待見，但是能讓你們掛念也值。
科任老師幽默的自我介紹篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好。
我叫x，是本學(xué)期新來的x教師，剛畢業(yè)于x。我非常高興也非常榮幸的加入到“x”這個(gè)大家庭中來，這里不僅為我提供了一個(gè)成長鍛煉、展示自我的良好平臺，也讓我有機(jī)會認(rèn)識更多的新同事、新朋友。
雖然之前已經(jīng)在我們x實(shí)習(xí)過一段時(shí)間了，但還是有許多方方面面的知識需要向大家學(xué)習(xí)，還希望在以后的。工作中請大家能夠多多指教。
謝謝大家！
科任老師幽默的自我介紹篇十
我出生在文革，所以名字很有時(shí)代色彩，但我認(rèn)為感染你們也無妨的，我叫梁超美，雖然我是個(gè)男的，但我不認(rèn)為這名字很變態(tài)，因?yàn)橹挥袑W(xué)好英語，學(xué)好西方文化，才能超過美國。再說，我這人很大度，不介意你們把梁朝偉和我搞混淆。
2
老天爺不講什么天理，我叫田建禮，我來教你們地理，上知天文沒多大用，再說大多數(shù)人都弄不懂，你們都在人間，所以沒上西天之前還是給我腳踏實(shí)地學(xué)好地理，至少這樣也能混個(gè)半仙。
3
我的名字是黃愛國，挺忠誠樸實(shí)的名字，黃種人愛國嘛。我教語文最合適不過了，單憑名字這點(diǎn)，就可以為你們傳遞很多正能量。所以，你們不跟我學(xué)好語文，肯定會被后人嘲笑是漢奸。
4
我叫曹建仁，厚著臉皮跟你們說我的名字，其實(shí)真的很別扭，再加上我教你們生物的話就更喜劇了，你們可以這樣練習(xí)搞笑下段子，“哎呀，你們生物老師是曹建仁啊?！?，“是呀，怎么了？”，“我知道他是個(gè)生物人嘛，賤的人的話很少是植物人的。”你看，就這樣，我就老莫名其妙地被“吐槽賤的人”了。所以說，我這人的名字可能不招人待見，但是能讓你們掛念也值。
5
我的名字是張谷豐。原先就有人把我和張三豐相提并論，其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)的，張三豐是個(gè)道士，想必他是講道理，我這人俗不可耐，喜歡研究物體，于是我學(xué)會了講物理。
科任老師幽默的自我介紹篇十一
我從一年級到四年級教我的老師不計(jì)其數(shù)，但我發(fā)現(xiàn)我四年級上學(xué)期的數(shù)學(xué)老師最特別了。四年級上學(xué)期的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來了一位新的數(shù)學(xué)老師。上她的課，就好似漫游在知識的海洋里，漫游在故事的海洋里。我的數(shù)學(xué)老師個(gè)子矮矮的，胖胖的身材。最重要的是數(shù)學(xué)老師十分幽默，上課時(shí)經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。因此我們都喜歡上數(shù)學(xué)老師的課。
一次，班上的一位同學(xué)去黑板上演算一道數(shù)學(xué)題，結(jié)果他最后一步寫成了：15-6=21。全班哄堂大笑，陳老師指了指那個(gè)得數(shù)，說：“我倒真希望他算對了?！笔裁?？陳老師竟然希望錯(cuò)誤的答案是對的？我們一下子不笑了，開始二丈夫摸不著頭腦。陳老師看著我們疑惑的表情，繼續(xù)說：“要他算對了，我以后去存錢，存了1000，取了600，結(jié)果銀行還給我加上了600，那多好??！”“哈哈??！”我們又開始笑了，笑得比剛才更歡，不知道的人還以為張老師講了什么好笑的笑話呢！后來，我們班就再也沒有人發(fā)生那種錯(cuò)誤。
這就是我的陳老師，這就是我的幽默的陳老師！
科任老師幽默的自我介紹篇十二
大家好，今天天氣比較冷，您們能夠在百忙之中來到學(xué)校，這就是對孩子的最大關(guān)心，對老師的大力支持，在此我對大家的到來表示衷心的感謝，謝謝大家。
今天請大家來，主要有三個(gè)目的：
1、請您們聽取學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，一日安排，生活學(xué)習(xí)。
2、看一看孩子們的在校狀況和學(xué)習(xí)成果。
3、提出您對學(xué)校、老師的寶貴意見。
我們面對的是3周歲小班的孩子，不會像大班那樣做了幾份試卷，也不會像中班那樣做了幾張作業(yè)，今冬的工作重點(diǎn)就是培養(yǎng)孩子的入學(xué)教育，入學(xué)興趣，讓孩子愿意上學(xué)，喜歡上學(xué)。每天知道洗臉、梳頭，能在家長的陪同下主動來到學(xué)校，不哭、不鬧、還會和家長說再見。在幼兒園待了半天、一天或是一周，回家后會對您說首兒歌，跳段舞蹈，那怕是一句我要上廁所，不尿在門口了等等。我們都會感到孩子開始在慢慢進(jìn)步了，咱們做家長的最有親身體會。當(dāng)然我的感悟也是比較深的，可以說是自我感覺還是有一點(diǎn)點(diǎn)的成績的。例：剛?cè)雸@，可以說是一群來自不同村莊、不同家庭的那種出生牛犢不識虎的孩子，不管對方是誰，敢哭敢鬧、敢打敢抓、敢罵敢咬還敢踢、啥都想摸、啥都想動的不知天高地厚的膽大孩子。別說老師、園長，就是更上一級的領(lǐng)導(dǎo)也不行，照樣是我行我素。但現(xiàn)在不同了，他們會向我告狀：老師，某某打我了；老師，某某吃我的東西了；老師，我的鞋帶開了，老師，我的小勺找不到了；等等?？吹竭@些我很高興，也很知足，因?yàn)樗麄冋J(rèn)我這個(gè)老師了，還能在我的要求下排隊(duì)打飯并且不將小勺放在碗中，排隊(duì)刷碗一定要將小勺放在碗中等等。
1、培養(yǎng)孩子的入園興趣，看看孩子是否哭鬧著來園。
2、培養(yǎng)孩子的個(gè)性發(fā)展，具有活潑開朗的性格，學(xué)會交流，例如您的孩子是否愿意和其他小朋友一起玩耍，敢不敢在家里給您們唱歌跳舞。
3、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不隨地大小便等。
4、安全教育，不吞含硬幣，筷子，不玩耍小刀木棍等。
5、平時(shí)所學(xué)兒歌，歌表演等。
尊敬的家長朋友們，我也是母親，也是家長，那種疼孩子愛孩子的感覺我也有。所以，請您們放心，您將孩子交給我，我會像待自個(gè)孩子一樣去照看他們的。從早上起床穿衣疊被，到吃飯刷碗，再到晚上脫衣睡覺等等，這些工作我無需細(xì)說，孩子會向您回報(bào)的。當(dāng)然，我也有照看不足的地方，還請您們多多擔(dān)待和體諒。在這里我很感謝咱們小班的家長朋友們，是您們一直在感動著我，激勵(lì)著我做好自己的工作。盧明坤的小臉被別的小朋友抓破了，我看著就心疼，可他的媽媽沒一句怨言，還說小手打小手換，沒事的過兩天就好了；趙浩珂的小勺丟了，他媽媽說，沒事，我再給他買一個(gè)就行了；李夢欣小朋友和別人相撞，頭上磕了一個(gè)大疙瘩，她的家長一樣擔(dān)當(dāng)我，體諒我；***和***家長，在離園時(shí)都會囑咐孩子，不要搶別人的東西，不要和小朋友打架；還有好多好多家長都是這樣。您們是多么的善解人意，這些畢竟是我工作的失職，但能夠得到您們的諒解，我很感動。還有**、***、***等這些家長，只要是孩子不能按時(shí)到園，都會及時(shí)和我聯(lián)系，那怕是親自跑一趟，就像***的爺爺和奶奶。還讓我值得驕傲的是咱們小班的家長最守時(shí)，無論是刮風(fēng)下雨，天熱天寒、無論多忙多苦多累，您們都能夠準(zhǔn)時(shí)接送您的孩子上下學(xué)，尤其是***村的，天天如此。并且咱們小班所有的家長，只要幼兒園有活動或安排，您們都會積極的配合，真的謝謝您們，謝謝您們的理解、支持、擔(dān)待、和體諒。我也會繼續(xù)努力工作，好好帶好您們的孩子，我不敢說我做的最好，但我會努力做得更好。展示所學(xué)內(nèi)容，節(jié)目匯演。
尊敬的家長朋友們，為了把幼兒園辦得更好，真正做到讓家長放心，孩子開心，健康快樂的成長，請您們對老師的工作給與評價(jià)，并對幼兒園的工作和老師提出寶貴意見，以便于今后更好地工作。
科任老師幽默的自我介紹篇十三
學(xué)生對新教師有極高的期望值,有難以言表的神秘感,都很想知道老師過去、現(xiàn)在和將來。因此,新教師作好。
顯得尤為重，那么初中老師該如何介紹自己呢，以下是本站小編為大家整理的關(guān)于初中數(shù)學(xué)老師幽默自我介紹，給大家作為參考，歡迎閱讀!
各位考官早上好!很榮幸能有機(jī)會面試一職,我是xx大學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，今年xx歲。參加工作也已經(jīng)一年多了。曾經(jīng)做過半年的中學(xué)科學(xué)代課教師，也做過一年的銷售。對于我自己的能力也很有信心。有教強(qiáng)的溝通能力和分析能力，有很強(qiáng)的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神;有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，對于工作也比較自信，細(xì)心，耐心，堅(jiān)心。
依我個(gè)人的看法，在一個(gè)公司或單位中，首要的是團(tuán)隊(duì)精神。沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，只有有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)才能為企業(yè)贏得更大的效益。其次要有吃苦，肯干的精神。
而我也具備了這些素質(zhì)，我相信如果我能成為貴公司的一名員工，我想我很快就能為公司創(chuàng)造利益，也能為自己創(chuàng)造利益。
oh!gladtomeetyou。我姓張名乃千，你想和我交朋友嗎?別急，先聽聽我的個(gè)人介紹吧。我的年齡嗎，從出生到現(xiàn)在已經(jīng)度過了十二個(gè)“六一”兒童節(jié)了。至于個(gè)子，哎，你別看我的個(gè)子不算高，可我的體重可不輕，我現(xiàn)在是……呀，對了，體重要保密，不然我說出來，你一定會笑掉大牙的，那我以后可怎么見熟人呀!別看我胖，可我的五官長得非凡端正?？?，一張國字臉，雙眼皮下兩只黑葡萄般的大眼睛里裝滿了調(diào)皮，眼睛下面筆挺的鼻子像雕塑的，嘴巴不大也不小，且能說會道，因此老爸老說我長大能當(dāng)小品演員。說到我的五官，大家還送我一個(gè)雅號——“五官正”，你先別笑，說實(shí)話，我現(xiàn)在可不想和中共中心的紀(jì)委書記吳官正比個(gè)高低，我這個(gè)小毛孩能有什么水平呀。不過，等我長大了……這個(gè)是后話，今天先不談了吧。
說到性格，我可是一個(gè)頂活潑的小男孩，但正因?yàn)檫@個(gè)“活潑”，也給我引出了一連串的“故事”。有一次，老師在講第32課《觀潮》一文時(shí)，我忽然想起暑假跟老爸去海寧市看潮的情景，于是我這張嘴就守不住了，待老師轉(zhuǎn)身在黑板寫字時(shí)，我馬上把頭射向同桌，剛剛張開嘴巴，沒想到老師會忽然轉(zhuǎn)身，我的結(jié)局你可想而知了。就為這上課說話，我不知挨過老師的多少批評?？墒?，你也不要小瞧我，假如你再聽聽我的優(yōu)點(diǎn)，就會眉開眼笑了?？?，上課積極舉手發(fā)言的有我，作業(yè)每次都很優(yōu)秀的有我，每次大型考試名列前茅的有我，每學(xué)期學(xué)校表揚(yáng)的“優(yōu)秀學(xué)生干部”有我……怎么樣，我的優(yōu)點(diǎn)可比缺點(diǎn)多吧。
要說我的愛好愛好，“書蟲”可是我的又一雅號。你瞧，早晨睜開眼必讀書，吃飯時(shí)間也讀書，每晚睡覺前常抱書入睡，對于我來說，有時(shí)看書比吃飯都重要。而且我的床上除了書還是書，老媽曾調(diào)侃我生活在書的“圍城”里，說我是“偉人毛澤東”的忠實(shí)模擬者。唉，說得我心里美滋滋的，誰叫我一時(shí)也離不開讓我快樂讓我憂慮讓我充實(shí)讓我進(jìn)步的好朋友——書呢。
另外，我也非常喜歡書法和畫畫，不信，你可以到我家看看，墻壁上，屋門上都有我的五顏六色、多姿多彩的“大作”，保證讓你大飽眼福。這就是我，一個(gè)你還感愛好的小男孩吧，怎么樣?你想和我交朋友嗎?我做夢都想“朋友滿天下”呢俺姓張。俺為什么不姓王不姓李偏要姓張呢?嘁，這么簡單的常識都不懂：因?yàn)榘抽|女姓張呀!
俺的名字就不告訴大家了吧，怕說了你們也記不住。你們就記俺的綽號好了，俺綽號叫“中老年婦女的偶像”。真的騙你是小狗，雖說俺活得很有勇氣，可俺長得實(shí)在太遺憾了。就連俺的寶貝閨女都長跪不起的哭求：“老爸呀，長得丑真的不是你的錯(cuò)，可你千不該萬不該，不該偷偷從家里溜出來嚇人家小孩啊!”咳，瞧我這傻閨女，你怎么啥都實(shí)話實(shí)說呢?各位父老鄉(xiāng)親，俺這里有禮了，請大家多提寶貴意見，下次出生時(shí)俺一定及時(shí)修正!
你問俺是男的還是女的?燉母雞(對不起)啦，這是俺的個(gè)人隱私，俺絕對不能告訴你。俺要是告訴了你，俺就不是男子漢大丈夫了。怎么著?你想打俺?打死俺俺也不說。你把俺打死了，俺還怎么開口說呀!下面就談?wù)劙车哪挲g問題。俺閨女今年7歲了，俺只比俺閨女老那么一點(diǎn)點(diǎn)兒。這一點(diǎn)點(diǎn)兒到底是多少?嘿嘿，是32歲。
俺閨女老嫌俺個(gè)頭長得矮。其實(shí)，俺只比聞名世界的籃球巨星姚明矮那么一點(diǎn)點(diǎn)兒。這一點(diǎn)點(diǎn)兒到底是多少?嘿嘿，是60公分。
你問俺有什么特長?不是跟你吹，俺的特長可多了，最讓俺感到驕傲的是唱歌和100米短跑。
先說唱歌。俺的男高音那是賊好聽，早已名揚(yáng)全球啦!凡是常鬧鬼的地方都紛紛高薪聘請俺去唱歌。俺只要開口唱上一兩句，不管多恐怖的鬼都會立馬口吐白沫栽倒在地——額滴神啊，那些可憐的魔鬼全被俺優(yōu)美的歌聲給嚇?biāo)览?
再說100米短跑。俺經(jīng)常在東操場和兩位世界著名華裔短跑女運(yùn)動員進(jìn)行緊張激烈的角逐，雖然累的俺左腿骨折右腿抽筋，可俺不畏強(qiáng)敵，咬牙切齒緊閉眼睛一路狂奔，每次都以優(yōu)異的成績一舉奪得第三名!
你想知道都有哪些優(yōu)秀選手跟俺同場競技嗎?在俺告訴你之前，你可要扶穩(wěn)坐好嘍，因?yàn)樗齻兊拿麣鈱?shí)在是太大了，俺怕說出來把你給嚇著。請大家前后左右瞧一瞧，看一看，還有誰沒有扶穩(wěn)?還有誰沒有坐好?趕緊提醒他們，這可真不是鬧著玩的，這是人命關(guān)天的大事!大家一定要嚴(yán)肅認(rèn)真地聽，誰也不許笑。俺真的要說了，俺馬上要說了，俺再強(qiáng)調(diào)一遍，誰要是被嚇傻了俺可不負(fù)責(zé)任!那俺就實(shí)話告訴你吧，這兩位著名運(yùn)動員呀，一個(gè)是俺老婆，一個(gè)是俺閨女!!在一些公開課上，我們常見到，課前老師與學(xué)生進(jìn)行充分的交流、溝通;特別是借班上課的，老師與學(xué)生彼此都不熟悉，又是到了一個(gè)新的環(huán)境(如大會堂)，心理難免有些緊張、恐懼或不安。那么作為教師又如何在短短的幾分鐘里，通過與學(xué)生的溝通，消除緊張情緒，使學(xué)生馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，營造一種寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?這個(gè)學(xué)期，筆者赴溫州等地聽了30余節(jié)公開課，各個(gè)名師在這個(gè)問題上的做法，值得我們學(xué)習(xí)與借鑒，現(xiàn)將其中的教學(xué)片斷摘錄如下，略加評析。
我叫，畢業(yè)于師范學(xué)院專業(yè)。很高興今天能到這里向各位考官學(xué)習(xí)!
在思想上，我追求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，現(xiàn)已成為一名光榮的預(yù)備黨員;在學(xué)習(xí)上刻苦努力，勤奮好學(xué)，現(xiàn)已通過了江西省大學(xué)英語三級、全國高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)水平一級、掌握各種軟件操作，能制作教學(xué)。
課件。
;在工作上，以工作勤懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動且富有靈活性。由于表現(xiàn)突出，各方面都取得了優(yōu)異的成績，先后獲得了“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“中共預(yù)備黨員”、江西省“藍(lán)天學(xué)院杯”大學(xué)生羽毛球比賽獲得本科組男子團(tuán)體第四名的成績、“優(yōu)秀羽毛球裁判員”、“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”等。
我叫，今年27歲。1997年7月我從師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費(fèi)生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課教師?；叵肫鹉嵌螘r(shí)光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個(gè)不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時(shí)工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學(xué)校。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪?zhàn)?，先是?jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機(jī)會，我就一直考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號。
科任老師幽默的自我介紹篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是今年剛于xx師范學(xué)院歷史系畢業(yè)的學(xué)生。剛剛拿到我夢寐以求的初級教師資格證就急切的盼望蹋上教師的崗位。
xx師范學(xué)院我國具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)的高質(zhì)量學(xué)府，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。
三年來，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個(gè)機(jī)會，鍛煉自己。大學(xué)三年的學(xué)習(xí)中，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;中國人民大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。收筆之際，請?jiān)试S我鄭重地提一個(gè)小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意！謝謝！祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
科任老師幽默的自我介紹篇十五
我的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過的目光非常嚴(yán)厲。起初我見到他時(shí)，心想這學(xué)期可要遭殃了，攤上這么一個(gè)兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時(shí)就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。
可是幾天下來，我發(fā)覺吳老師雖然嚴(yán)厲，可上他的課非常輕松。你聽吳老師在講應(yīng)用題的時(shí)候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過老師這么一講，同學(xué)們可來勁了，解起題目來得心應(yīng)手。喏!吳老師講角的時(shí)候更幽默了。他說，周角就是皇帝，掌管著整個(gè)江山，而平角的權(quán)利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來，同學(xué)們還是意猶未盡，還沉浸在故事數(shù)學(xué)課里呢!
自習(xí)課的時(shí)候，有的同學(xué)東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。吳老師搞笑地對他們說：“嘿!你們這些人，是想當(dāng)特務(wù)嗎?想監(jiān)視老師嗎?你以為特務(wù)這么好當(dāng)啊!”那幾個(gè)同學(xué)紅著臉低著頭，沒準(zhǔn)兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點(diǎn)錯(cuò)誤?！?BR> 科任老師幽默的自我介紹篇十六
我出生在文革，所以名字很有時(shí)代色彩，但我認(rèn)為感染 你們也無妨的，我叫梁超美，雖然我是個(gè)男的，但我不認(rèn)為這名字很變態(tài)，因?yàn)橹挥袑W(xué)好英語，學(xué)好西方文化，才能超過美國。再說，我這人很大度，不介意你們把梁朝偉和我搞混淆。
2
老天爺不講什么天理，我叫田建禮，我來教你們地理，上知天文沒多大用，再說大多數(shù)人都弄不懂，你們都在人間，所以沒上西天之前還是給我腳踏實(shí)地學(xué)好地理，至少這樣也能混個(gè)半仙。
3
我的名字是黃愛國，挺忠誠樸實(shí)的名字，黃種人愛國嘛。我教語文最合適不過了，單憑名字這點(diǎn)，就可以為你們傳遞很多正能量。所以，你們不跟我學(xué)好語文，肯定會被后人嘲笑是漢奸。
4
我叫曹建仁，厚著臉皮跟你們說我的名字，其實(shí)真的很別扭，再加上我教你們生物的話就更喜劇了，你們可以這樣練習(xí)搞笑下段子，“哎呀，你們生物老師是曹建仁啊。”，“是呀，怎么了？”，“我知道他是個(gè)生物人嘛，賤的人的話很少是植物人的?！蹦憧?，就這樣，我就老莫名其妙地被“吐槽賤的人”了。所以說，我這人的名字可能不招人待見，但是能讓你們掛念也值。
5
我的名字是張谷豐。原先就有人把我和張三豐相提并論，其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)的，張三豐是個(gè)道士，想必他是講道理，我這人俗不可耐，喜歡研究物體，于是我學(xué)會了講物理。
科任老師幽默的自我介紹篇十七
在生活中，我們都喜歡幽默風(fēng)趣的人，常常他會帶來愉快的氣氛，同時(shí)幽默自我介紹也如此，如給人最深刻的印象。以下是一篇較幽默風(fēng)趣的自我介紹范文，請參考。
我叫**，今年十三歲，剛上初二。
我個(gè)子中等，1，66，再班里排第十個(gè)，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個(gè)小時(shí)也沒問題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦?？偟膩碚f還是比較帥的。
我在北京市**中上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。
我的'優(yōu)點(diǎn)就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，
所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點(diǎn)就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，
我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧!
點(diǎn)評：
這篇學(xué)生自我介紹雖然和簡歷有所不同，但是，確實(shí)看起來像簡歷的一樣的東西了，沒有必要面面俱到，一板一眼，讓人覺得很古板，缺少文學(xué)的特點(diǎn)。