心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的重要收獲，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。寫(xiě)心得體會(huì)可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法，如比喻、夸張等，增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性和感染力。心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式，通過(guò)心得體會(huì)，我們可以深入思考自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)是一個(gè)需要思考和探索的問(wèn)題。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，希望大家可以從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，借鑒其中的思路和方法，提升自己的寫(xiě)作水平。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇一
教師的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)偉大，只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出合格的人才。
在教育教學(xué)過(guò)程中，教師要不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，。在教育教學(xué)過(guò)程中，要利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇二
在現(xiàn)代社會(huì)中，領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)已經(jīng)成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。個(gè)人修養(yǎng)不僅是領(lǐng)導(dǎo)干部自身的需要，更是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分。個(gè)人修養(yǎng)旨在提高領(lǐng)導(dǎo)干部的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，從而提高能力，提升形象，為工作和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第二段：個(gè)人修養(yǎng)的重要性
個(gè)人修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部在工作和生活中展現(xiàn)自身價(jià)值的標(biāo)志。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要有出色的職業(yè)能力和管理能力，還要有正確的價(jià)值觀和人文素養(yǎng)。個(gè)人修養(yǎng)的提升可以幫助領(lǐng)導(dǎo)干部更好地處理人際關(guān)系，增強(qiáng)自身的道德操守和責(zé)任感，樹(shù)立形象和信用，更好地完成工作任務(wù)。
第三段：如何提高個(gè)人修養(yǎng)
提高個(gè)人修養(yǎng)需要從多方面入手。首先，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備高度的眼界和豐富的閱歷，多讀書(shū)、看報(bào)、聽(tīng)廣播，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，豐富自己的文化知識(shí)。其次，領(lǐng)導(dǎo)干部需注重自己的品行修養(yǎng)，要懂得思辨，尊重規(guī)律，嚴(yán)格執(zhí)行制度，正確對(duì)待利益矛盾。最后，領(lǐng)導(dǎo)干部也需要注重鍛煉自己的意志品質(zhì)，增強(qiáng)自己的忍耐力和品德修養(yǎng)。
第四段：個(gè)人修養(yǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的作用
個(gè)人修養(yǎng)的提升，不僅可以使領(lǐng)導(dǎo)干部更好地管理機(jī)構(gòu)和處理工作，更可以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的人格魅力和表現(xiàn)力，塑造優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)形象，贏得職工和群眾的信賴(lài)和支持。個(gè)人修養(yǎng)還可以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，從而更有助于在工作中做出更多的成績(jī)和貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
領(lǐng)導(dǎo)干部的個(gè)人修養(yǎng)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在現(xiàn)代社會(huì)中必備的素質(zhì)之一。優(yōu)秀的個(gè)人修養(yǎng)不僅可以提高領(lǐng)導(dǎo)干部的管理能力和執(zhí)行力，更可以塑造其人格魅力和表現(xiàn)力。領(lǐng)導(dǎo)干部要通過(guò)自身的不斷學(xué)習(xí)和修煉，提高自己的品德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇三
領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和國(guó)家事業(yè)中的中堅(jiān)力量，其個(gè)人修養(yǎng)是其能否勝任工作的重要基礎(chǔ)。個(gè)人修養(yǎng)涉及領(lǐng)導(dǎo)干部的思想、作風(fēng)、品德等方面，是一種綜合性的素質(zhì)。下面筆者分享一下自己在工作中的個(gè)人修養(yǎng)心得和體會(huì)。
第二段：思想修養(yǎng)
領(lǐng)導(dǎo)干部的思想修養(yǎng)首先要過(guò)硬。在工作中，領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻牢記自己的使命和責(zé)任，始終緊密地圍繞黨和人民大眾的利益展開(kāi)工作。同時(shí)，要有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)才能。
第三段：作風(fēng)修養(yǎng)
領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)修養(yǎng)也是十分重要的。在工作中，領(lǐng)導(dǎo)干部要始終保持謙虛、務(wù)實(shí)、踏實(shí)的作風(fēng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，傾聽(tīng)下屬的意見(jiàn)和建議，注重單位和員工的實(shí)際利益，愛(ài)護(hù)和保護(hù)好員工的切身權(quán)益。同時(shí)，在處事和待人上也應(yīng)考慮周全，善于處理人際關(guān)系，以和諧、友好關(guān)系推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。
第四段：品德修養(yǎng)
領(lǐng)導(dǎo)干部的品德修養(yǎng)是其個(gè)人素質(zhì)的重要體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部要始終保持廉潔正直的品德，遵守職業(yè)道德規(guī)范，做到公私分明，忠誠(chéng)、勤政、廉潔、公正，不從中作梁、不旁落人。同時(shí)，要注重培養(yǎng)積極向上的正面情感，傳遞正能量，讓身邊的每個(gè)人感受到自己的溫暖與關(guān)懷。
第五段：結(jié)語(yǔ)
作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要不斷提升自己的個(gè)人修養(yǎng)，這將會(huì)對(duì)我們的工作產(chǎn)生積極影響。只有做到思想上的高度境界、作風(fēng)上的不能茍且、品德上的正派清廉，才能獲得部屬以及群眾的認(rèn)可和尊重。在實(shí)踐中培養(yǎng)個(gè)人修養(yǎng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、員工和群眾的信任和支持，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，也為其他人的發(fā)展帶來(lái)價(jià)值。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇四
我國(guó)教師所從事的是人民的教育事業(yè)，它是為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義接班人和建設(shè)者，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才的重要陣地。他關(guān)系到國(guó)家的振興、民族素質(zhì)的提高。教育事業(yè)是一個(gè)偉大的事業(yè)。教育事業(yè)是造就人、培養(yǎng)人的事業(yè)，它使人擺脫愚昧，走向文明，教人學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這是一個(gè)崇高的事業(yè)。每一個(gè)投身于這一事業(yè)的人，都應(yīng)該感到無(wú)尚光榮，都應(yīng)該為之傾注畢生精力，都應(yīng)象孔子那樣做到學(xué)而不厭、誨人不倦，象陶行知那樣“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。對(duì)教育事業(yè)要有較高的責(zé)任感，提倡終身從教的樂(lè)業(yè)精神，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的敬業(yè)精神，不甘落后的進(jìn)取精神，不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神。要正確認(rèn)識(shí)教育事業(yè)對(duì)祖國(guó)人類(lèi)未來(lái)的巨大作用。忠于人民的教育事業(yè)是教師做好教育工作的強(qiáng)大動(dòng)力和精神支柱。
熱愛(ài)學(xué)生是教師搞好教學(xué)工作的前提。愛(ài)生不僅是一種教育手段，更是教師高尚道德品質(zhì)的表現(xiàn)。教師熱愛(ài)學(xué)生在教育過(guò)程中起著十分重要的作用。師愛(ài)能使學(xué)生產(chǎn)生愉快的心理體驗(yàn)和幸福感，是學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的重要因素。師愛(ài)也是學(xué)生人格健康發(fā)展的條件。師愛(ài)會(huì)影響到學(xué)生對(duì)世間情態(tài)、人情冷暖的感受與體驗(yàn)，他們會(huì)把這種積極的情感體驗(yàn)遷移到對(duì)他人的信任、尊敬和熱愛(ài)上。相反，厭惡學(xué)生，使學(xué)生受到不公正的待遇，甚至遭到教師的漫罵、諷刺和打擊，就會(huì)使他們過(guò)早地體驗(yàn)人生的殘酷，人情的淡薄，就會(huì)滋長(zhǎng)學(xué)生冷漠甚至畸形的心態(tài)，產(chǎn)生不健康的心理。而且?guī)煇?ài)還可以換來(lái)學(xué)生的愛(ài)，小學(xué)生往往因?yàn)橄矚g教師而對(duì)教師所教的課程感興趣，并努力學(xué)好它。所以師愛(ài)可以產(chǎn)生“愛(ài)屋及烏”“親其師信其道”的效果。因此，教師應(yīng)以高尚的教育倫理，寬闊的胸懷，去熱愛(ài)學(xué)生，去塑造學(xué)生的人生。熱愛(ài)學(xué)生應(yīng)將對(duì)學(xué)生的愛(ài)與嚴(yán)格要求結(jié)合起來(lái)，還要將愛(ài)與尊重、信任學(xué)生相結(jié)合，尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。只有全面關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)及身心健康發(fā)展，才能成為學(xué)生人生道路上的引路人，培養(yǎng)出健康成長(zhǎng)，和諧發(fā)展的高素質(zhì)人才。
孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。教師是學(xué)生直觀的、活生生的榜樣。高尚的品格情操會(huì)給人以很大的影響，尤其是小學(xué)生，他們善于模仿，教育者的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)給他們留下深刻的印象，教師的思想品德、治學(xué)態(tài)度、行為習(xí)慣都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響?！安荒苷渖?，如正人何”？因此，教師必須嚴(yán)于律己，言行一致，舉止文明，為人師表，使自己的一言一行都符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的各項(xiàng)要求。教師要注重自己的言行，以自己的言行舉止和氣質(zhì)性格，潛移默化地影響學(xué)生，做到身教重于言教。教師還應(yīng)具有寬廣坦蕩的胸懷，良好的品格，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，只有這樣才能正人、正己。教師在教育教學(xué)過(guò)程中要高度自覺(jué)，進(jìn)行嚴(yán)格的自我監(jiān)控，保持情緒積極、穩(wěn)定，以自己積極的情緒營(yíng)造良好的教學(xué)心理氛圍，不能把自己的消極情緒帶給學(xué)生。
教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，培養(yǎng)新世紀(jì)人才的關(guān)鍵。教育是事業(yè)，是科學(xué)，又是一門(mén)藝術(shù)。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，還要有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇五
二、充實(shí)自我，學(xué)而不厭。
有人說(shuō)：“教師象一枝蠟燭，照亮了別人，毀滅了自己?！彼潎@的是教師的自我犧牲精神和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。這種精神是值得提倡的，但我認(rèn)為僅僅有這種精神還是不夠的。教師不但要“照亮別人”，還要不斷地、自覺(jué)地提高業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)。提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)。教師要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，精通自己的專(zhuān)業(yè)，深入鉆研教材，掌握教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵和難點(diǎn)，講課才能引人入勝，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。教師精通自己的本行業(yè)務(wù)還表現(xiàn)為懂得探討教學(xué)方法，積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，熱心地投身到教改活動(dòng)中去，通曉人的認(rèn)識(shí)規(guī)律，學(xué)會(huì)把知識(shí)傳授給學(xué)生的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)化繁為簡(jiǎn)、深入淺出，使學(xué)生容易接受的技巧。教師如果不注意提高自己的業(yè)務(wù)水平，不講究教學(xué)方法，學(xué)生便會(huì)感到失望，教師的威信也會(huì)一落千丈。傳授文化知識(shí)，教好功課，是教師的一個(gè)基本任務(wù)，也是教師對(duì)待自己的事業(yè)的態(tài)度問(wèn)題，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握豐富的知識(shí)，教好學(xué)生，也是一個(gè)師德修養(yǎng)的問(wèn)題。在工作實(shí)踐中，教師會(huì)遇到許多新問(wèn)題、新情況，需要不斷地“再學(xué)習(xí)”。教無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯。教師要盡可能地博覽群書(shū)，涉獵百科，具備多方面的知識(shí)，才能起到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用。教師的知識(shí)越豐富，越深厚，越能受到學(xué)生的敬重。
三、教師要以身作則，為人師表。
作為學(xué)生表率的教師，首先要建立忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè)，才能夠嚴(yán)于律己，把自己磨練成為稱(chēng)職的教師。品德端正，嚴(yán)于律己，是教師必須做到的。品德端正包括誠(chéng)實(shí)、謙遜、負(fù)責(zé)、和藹、尊重別人，愛(ài)護(hù)集體，不自私、不沾染不良嗜好、不做損人利己的事情，善于用理智戰(zhàn)勝私欲，這就是律己。要嚴(yán)于律己，哪怕是微小的錯(cuò)誤，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤作斗爭(zhēng)。奉公守法，遵守紀(jì)律。事事維護(hù)整體利益，先公而后私是奉公。對(duì)國(guó)家憲法、法律和政府、組織所定的各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格遵守是為守法。奉公守法是每個(gè)公民的行動(dòng)綱領(lǐng)，不能例外，作為人民教師更應(yīng)成為奉公守法的模范。
四、教師是學(xué)生的表率，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想，教師首先要建立愛(ài)國(guó)主義思想，從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)問(wèn)題，不可因眼前個(gè)別不良現(xiàn)象而喪失信心，產(chǎn)生消極情緒，影響學(xué)生;要滿(mǎn)懷信心，以滿(mǎn)腔熱情愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的黨，用我們的言論行動(dòng)去感染學(xué)生，使之潛移默化，這是師德建設(shè)的第一條。
上述幾點(diǎn)都是師德修養(yǎng)最基本的要求。它們不是孤立的，是有連帶關(guān)系、互為因果的。作為一名人民教師，必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)，立志做個(gè)合格人民教師，為祖國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)作出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。
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領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇六
廉潔從政是公共管理的核心內(nèi)容之一，也是身為干部、領(lǐng)導(dǎo)必須遵守的一大原則。下面是由豆花問(wèn)答網(wǎng)小編帶來(lái)的有關(guān)廉潔從政心得體會(huì)，以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。
通過(guò)紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的報(bào)告，讓我認(rèn)識(shí)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)的總體形勢(shì)，督促我在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中更要謹(jǐn)慎從事，勤奮工作，積極推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)再上新水平。
一、常學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
十八大以來(lái)中央制定出臺(tái)了一系列監(jiān)督條例、處分條例、廉潔自律守則，充分顯示了堅(jiān)持不懈抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉的強(qiáng)大決心，這就要求我們黨員干部要常學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，重視作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高政治素質(zhì)，堅(jiān)定思想理念，強(qiáng)化執(zhí)政意識(shí)，各方面要廉潔自律，一要干事，二要干凈，既要勤又要廉，否則，就無(wú)以立身，就栽跟頭，就經(jīng)不起考驗(yàn)，樹(shù)不好形象。
二、講紀(jì)律，守規(guī)矩，牢記黨紀(jì)國(guó)法這一底線(xiàn)。
嚴(yán)格要求自己，要正確行使手中的這點(diǎn)權(quán)力，在大事上要經(jīng)渭分明，小事上要從嚴(yán)把握，哪些事能做不能做，哪些東西能拿不能拿，哪些飯能吃不能吃，在自己的頭腦里要有一個(gè)明確的界限，要自重、自省、自警、自勵(lì)，要清白從政，踏實(shí)做事，堂堂正正做人。
我們?cè)谄綍r(shí)的工作中，要深刻地理解和準(zhǔn)確把握怎樣才能保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和模范作用，我們要堅(jiān)持思想理論，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的宗旨，堅(jiān)持工作勤奮，兢兢業(yè)業(yè)，身體力行地完成上級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作，維護(hù)黨和政府的形象，把求真務(wù)實(shí)工作，關(guān)心群眾疾苦，反腐倡廉的政治本色貫穿始終。
一要帶頭抵制腐敗，理性對(duì)待利益、看待享受，面對(duì)進(jìn)退，守住清貧，耐住寂寞，不為人情所擾，不為物欲所動(dòng)，遠(yuǎn)離模糊的是非界線(xiàn)，避免滑向腐敗深淵，始終保持浩然正氣。
二要在實(shí)踐中同干警之間建立起深厚的感情、潔凈的友誼，切實(shí)增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的勇氣和膽略。
三要練就過(guò)硬的工作作風(fēng)，敢于同各種不正之風(fēng)做斗爭(zhēng)，不能睜一只眼，閉一只眼，在所謂“講團(tuán)結(jié)”的一團(tuán)和氣里放棄了原則，對(duì)工作負(fù)起責(zé)任。
四要帶頭遵紀(jì)守法，帶頭模范遵守黨章，不僅要在本職崗位上努力當(dāng)好公仆，而且要在社會(huì)生活中帶頭嚴(yán)格自律，率風(fēng)氣之先、垂道德之范，以自己的人格力量去踐行榮辱觀。
五要明確工作方向，認(rèn)真履行職責(zé)，提供紀(jì)律和政治上的保證，使個(gè)人工作與紀(jì)檢的中心工作同步合拍。
六要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，珍惜權(quán)力，慎用權(quán)力，用好權(quán)力，全心全意為群眾謀利益。
七要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高思想理論水平、政策業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)工作能力。加強(qiáng)現(xiàn)代知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極適應(yīng)新形勢(shì)、新要求，不斷提高工作水平和辦事效率。
八要有全局意識(shí)，自覺(jué)做到不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極配合支持紀(jì)檢組長(zhǎng)的工作，樹(shù)立紀(jì)檢監(jiān)察工作的整體威望，集中精力做好本職工作。
今年，警示教育月活動(dòng)的主題是：“學(xué)黨章、學(xué)條例、嚴(yán)紀(jì)律、嚴(yán)規(guī)矩”，簡(jiǎn)稱(chēng)“雙學(xué)雙嚴(yán)”，其目的就是要通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，教育廣大黨員干部牢固樹(shù)立黨章意識(shí)，紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，做到心中有黨，心中有民，心中有責(zé)，心中有戒。
一、新《準(zhǔn)則》體現(xiàn)了執(zhí)政為民的具體要求。
廉潔從政，核心是防止權(quán)力腐敗。新《準(zhǔn)則》是制度反腐的新成果,體現(xiàn)出共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的根本特性，涵蓋了行政權(quán)力使用中極易滋生腐敗的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部生活作風(fēng)、群眾關(guān)系方面，經(jīng)濟(jì)社會(huì)、干部使用、用人考察、干部提拔的職權(quán)使用方面都有了更為具體的要求，更具有可操作性。新準(zhǔn)則擴(kuò)大了監(jiān)督范圍，由過(guò)去黨內(nèi)自主監(jiān)督延伸到黨外，強(qiáng)調(diào)了發(fā)揮民主黨派、人民團(tuán)體、人民群眾和新聞?shì)浾摰谋O(jiān)督作用。對(duì)權(quán)力的運(yùn)行監(jiān)督形式和內(nèi)容都具有新的內(nèi)涵，體現(xiàn)了我黨“立黨為公”的胸襟。
二、落實(shí)《準(zhǔn)則》，增強(qiáng)執(zhí)政為民意識(shí)是關(guān)鍵。
常言道：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！奔訌?qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立健全相關(guān)制度，非常重要。但僅有制度還不夠。
有了制度，關(guān)鍵在于堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。平心而論，我們有關(guān)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的制度不少，但在某些地方，執(zhí)行效果并不盡如人意。主要原因是，有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)制度置若罔聞，甚至以“世人皆濁、我何獨(dú)清”的態(tài)度，覺(jué)得照章辦事，會(huì)被制度“捆住”手腳，啥事也辦不成。他們往往用制度來(lái)規(guī)范別人，而不是約束自己，甚至鋌而走險(xiǎn)，以身試法，使制度成了“擺設(shè)”。
領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)《準(zhǔn)則》心懷敬畏。敬畏，含有既敬重又畏懼的意思。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部若缺乏強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，缺乏對(duì)制度的敬畏意識(shí)，不能把制度內(nèi)化為信念，就不可能自覺(jué)遵守制度。因?yàn)椋偻晟频闹贫?，若不能?chē)?yán)格執(zhí)行和有效維護(hù)，都將會(huì)是一紙空文。實(shí)踐表明，與健全制度同樣重要的是，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹(shù)立“制度面前沒(méi)有特權(quán)、制度約束沒(méi)有例外”的意識(shí)，從內(nèi)心深處敬畏制度，從而認(rèn)真執(zhí)行制度。
讓我很喜歡。
廉政廉潔崗位職責(zé)。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇七
中學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
通過(guò)師德師風(fēng)文件和宣傳資料的學(xué)習(xí)，自己進(jìn)一步深深體會(huì)到作為一個(gè)教育工作者必須要做到以下幾點(diǎn)：
一、熱愛(ài)教育事業(yè)。
要把教育與國(guó)家的興亡、民族的振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來(lái)，才能對(duì)教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識(shí)，并將這認(rèn)識(shí)落實(shí)到日常的行動(dòng)中，才能產(chǎn)生對(duì)教育事業(yè)的真愛(ài)，樹(shù)立服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。
二、熱愛(ài)學(xué)生。
學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好，振興中華才有希望。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正地對(duì)待學(xué)生，不侮辱、謾罵、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。
三、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平。
要成為一名優(yōu)秀教師，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)。必須具備扎實(shí)的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，不斷更新知識(shí)，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參與教育改革，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力探索教育規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。
四、工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
工作積極，就是要勇挑重?fù)?dān)，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，根本的一條是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)與成才負(fù)責(zé)，因此必須做到既教書(shū)又育人。
五、團(tuán)結(jié)互助，廉潔從教，為人師表。
團(tuán)結(jié)互助，一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關(guān)心，互相幫助;另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不利用職務(wù)和工作之便謀取私利，不向?qū)W生亂收費(fèi)，不向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物。為人師表，模范遵守社會(huì)公德，舉止文明禮貌，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，語(yǔ)言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇八
幼兒園是孩子們走入社會(huì)的第一步，也是他們修養(yǎng)的重要階段。在這個(gè)階段，孩子們開(kāi)始接觸集體生活，并逐漸培養(yǎng)了社交能力、情商和個(gè)人修養(yǎng)。個(gè)人修養(yǎng)是幼兒園教育的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是陶冶孩子們情操的重要途徑。本文將分享筆者在幼兒園修養(yǎng)過(guò)程中的一些心得體會(huì)，希望能夠給家長(zhǎng)和教育者們一些借鑒。
第二段：培養(yǎng)習(xí)慣。
一、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。
在幼兒園的生活中，我們每天定時(shí)定量地吃飯、睡覺(jué)，按時(shí)上下學(xué)，培養(yǎng)了良好的作息習(xí)慣。學(xué)會(huì)自己穿衣、刷牙洗臉等自理能力，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這些都是修養(yǎng)的體現(xiàn)。
二、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
幼兒園是孩子們的第二個(gè)家，我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng)、尊重他人的行為規(guī)范。在玩耍和學(xué)習(xí)中我們要互相禮讓?zhuān)淮蚣堋⒉粨寲|西，學(xué)會(huì)與他人共處。在幼兒園中，我還學(xué)會(huì)了分享，樂(lè)于助人，這些都是修養(yǎng)的表現(xiàn)。
第三段：培養(yǎng)情感。
一、培養(yǎng)友誼。
在幼兒園中，我結(jié)交了很多好朋友，我們一起玩耍、學(xué)習(xí)、分享快樂(lè)和困難。我學(xué)會(huì)了與他人建立友誼，理解別人的感受，關(guān)心他人的需要，體驗(yàn)到了友誼的溫暖。
二、培養(yǎng)感恩之情。
幼兒園老師和工作人員對(duì)我很好，每天認(rèn)真地教我知識(shí)，耐心地解答我的問(wèn)題，幫助我成長(zhǎng)。他們的辛勤工作和愛(ài)心讓我體會(huì)到了感恩之情，我學(xué)會(huì)了感謝他們并回報(bào)他們的關(guān)心和幫助。
第四段：培養(yǎng)素質(zhì)。
一、培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。
在幼兒園中，老師們通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。我們通過(guò)觀察和描述事物的特點(diǎn)，提問(wèn)和回答問(wèn)題，進(jìn)一步拓展了我們的語(yǔ)言能力，增強(qiáng)了我們的表達(dá)能力。
二、培養(yǎng)創(chuàng)造力。
在幼兒園中，我們經(jīng)常參與各種游戲、手工制作等活動(dòng)，通過(guò)自己動(dòng)手做出一些作品，培養(yǎng)了創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。同時(shí)，老師們也鼓勵(lì)我們提出各種問(wèn)題，思考并尋找答案，培養(yǎng)了我們的思維能力和創(chuàng)新精神。
第五段：總結(jié)。
個(gè)人修養(yǎng)是社會(huì)人的重要特質(zhì)之一，它決定著一個(gè)人的綜合素質(zhì)和未來(lái)的發(fā)展。在幼兒園的生活中，我們開(kāi)始接受集體的熏陶和修養(yǎng)，通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、情感和素質(zhì)。我們養(yǎng)成了尊重和關(guān)愛(ài)他人、與他人建立友誼、自主學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。這些都是我們進(jìn)一步走向社會(huì)的基礎(chǔ)。希望每個(gè)孩子在幼兒園修養(yǎng)中都能受益，并以此為基礎(chǔ)不斷進(jìn)步，成為有修養(yǎng)、有情感的社會(huì)棟梁之才。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇九
幼兒園是孩子接受教育的第一步，也是培養(yǎng)孩子良好個(gè)人修養(yǎng)的重要場(chǎng)所。個(gè)人修養(yǎng)是指一個(gè)人的思想、情感和行為等方方面面的表現(xiàn)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。在幼兒園階段，培養(yǎng)孩子正確的行為習(xí)慣、道德觀念和社會(huì)規(guī)范十分必要，這是幼兒園啟蒙教育的基礎(chǔ)。
第二段：培養(yǎng)孩子自理能力的重要性。
幼兒園注重培養(yǎng)孩子的自理能力，這是個(gè)人修養(yǎng)的重要一環(huán)。自理能力包括穿脫衣物、洗手、如廁、飲食等方面，是孩子逐漸成長(zhǎng)為獨(dú)立個(gè)體的關(guān)鍵能力。在幼兒園中，老師們通過(guò)耐心的引導(dǎo)和示范，幫助孩子逐步掌握這些基本技能，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過(guò)自己的努力，不僅讓孩子在幼兒園生活中更加獨(dú)立自主，也為日后的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：培養(yǎng)良好品德的重要性。
幼兒園是培養(yǎng)孩子品德的重要場(chǎng)所。在幼兒園，老師們注重培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)守信、友善互助、勇敢堅(jiān)強(qiáng)等良好品德，通過(guò)角色扮演、游戲活動(dòng)等形式，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)分享和幫助他人。在這個(gè)階段，孩子的人格品質(zhì)正在形成，幼兒園的教育將為他們的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第四段：培養(yǎng)積極進(jìn)取態(tài)度的重要性。
在幼兒園，接觸到各種各樣的活動(dòng)和課程，這是培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取態(tài)度的重要途徑。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，嘗試新事物、克服困難、勇于表達(dá)等，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，培養(yǎng)他們的好奇心和探索精神。幼兒園不僅提供知識(shí)的學(xué)習(xí)，還注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，使他們?cè)诟惺艿匠删透械耐瑫r(shí)，也逐步增強(qiáng)自信心。
第五段：家園合作的重要性。
幼兒園教育是一個(gè)家庭和社區(qū)共同參與的過(guò)程。家庭是孩子發(fā)展的第一課堂，培養(yǎng)良好的個(gè)人修養(yǎng)不能只依靠學(xué)校，也需要家庭的支持和配合。幼兒園與家庭形成緊密的聯(lián)系，通過(guò)家庭訪問(wèn)、親子活動(dòng)等形式，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)孩子修養(yǎng)的重視，并與家長(zhǎng)密切合作，共同培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和品德。
總結(jié)：
幼兒園個(gè)人修養(yǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。培養(yǎng)孩子的自理能力、良好品德和積極進(jìn)取態(tài)度，需要幼兒園和家庭的共同努力。幼兒園教育為孩子提供了豐富的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和積極的教育環(huán)境，讓他們?cè)诿篮玫耐昀飺碛锌鞓?lè)、健康、全面的成長(zhǎng)。只有通過(guò)共同努力，才能培養(yǎng)出受人尊敬、樂(lè)于助人、積極向上的個(gè)人修養(yǎng)，讓孩子在未來(lái)的人生道路上走得更遠(yuǎn)、更好。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇十
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)是一種內(nèi)在的素質(zhì)，是建立在自身思想、道德、品質(zhì)和能力的基礎(chǔ)上的。具有良好的個(gè)人修養(yǎng)可以更好地引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，履行自己的責(zé)任，在工作中具有更強(qiáng)的執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力。
第二段：個(gè)人修養(yǎng)的重要性。
個(gè)人修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備的一種素質(zhì)，它能夠幫助領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中更有效地運(yùn)用自己的職業(yè)技能，不斷完善自己的思想和能力，提高領(lǐng)導(dǎo)、管理和決策能力。同時(shí)，良好的個(gè)人修養(yǎng)還體現(xiàn)在謙虛、寬容、嚴(yán)謹(jǐn)、正派等方面，使領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中贏得更多的尊重和信任。
個(gè)人修養(yǎng)是需要不斷培養(yǎng)和提升的。領(lǐng)導(dǎo)干部可以通過(guò)以下方式來(lái)不斷提高自己的個(gè)人修養(yǎng)：
1.不斷學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是個(gè)人修養(yǎng)的重要途徑，領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
2.注重思考：領(lǐng)導(dǎo)干部需要不停地思考自己的工作、生活中的問(wèn)題，并尋求解決方案。
3.自我反?。侯I(lǐng)導(dǎo)干部在工作中需要不斷地反省自己的行為和言論，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的做法。
4.注重修身養(yǎng)性：領(lǐng)導(dǎo)干部需要注重自己的身體健康和精神狀態(tài)，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行鍛煉、休息和娛樂(lè)活動(dòng)，保持良好的心態(tài)。
第四段：我所領(lǐng)悟的個(gè)人修養(yǎng)。
在我個(gè)人的工作生活中，通過(guò)對(duì)先輩的學(xué)習(xí)和自我反省，我逐漸領(lǐng)悟到個(gè)人修養(yǎng)的重要性和需要培養(yǎng)的途徑。我深刻認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)干部必須謙虛謹(jǐn)慎、以身作則，才能夠樹(shù)立良好的形象，贏得團(tuán)隊(duì)的信賴(lài)和敬意。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部也要不斷地完善自己的思想和能力，提高自己的綜合素質(zhì)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
個(gè)人修養(yǎng)是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都必須具備的素質(zhì)，它是事業(yè)成功的關(guān)鍵所在。在今后的工作中，我會(huì)不斷地提高自己的個(gè)人修養(yǎng)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇十一
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，幼兒園教育越來(lái)越受到重視。我有幸在一所優(yōu)秀的幼兒園工作多年，通過(guò)這段時(shí)間的工作經(jīng)歷，我獲得了一些關(guān)于幼兒園個(gè)人修養(yǎng)的心得體會(huì)。
首先，幼兒園教師需要具備良好的思想道德修養(yǎng)。作為一名幼兒園教師，我們是孩子們的榜樣，我們的言行舉止將直接影響到他們的成長(zhǎng)。所以我們必須時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)，勇于面對(duì)困難和壓力。同時(shí)，我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)定，做到誠(chéng)實(shí)守信，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立正確的行為榜樣。
其次，幼兒園教師需要有廣博的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)的能力。幼兒園階段是孩子們?nèi)松兄匾某砷L(zhǎng)期，他們的知識(shí)視野需要教師幫助開(kāi)拓。因此，我們自己要不斷學(xué)習(xí)，不僅要修養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài)，了解社會(huì)發(fā)展變化。只有擁有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，才能更好地教育引導(dǎo)孩子，讓他們得到全面的發(fā)展。
同時(shí)，個(gè)人修養(yǎng)也包括情緒管理能力的培養(yǎng)。在幼兒園工作，我們常常會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困擾，有時(shí)候會(huì)受到學(xué)生和家長(zhǎng)的壓力。面對(duì)這些情緒和壓力，我們需要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，保持良好的心態(tài)。只有保持平和的情緒，才能更好地處理問(wèn)題，給予孩子們更好的引導(dǎo)和關(guān)心。
此外，幼兒園教師應(yīng)該具備良好的溝通和交流能力。和孩子們溝通需要一種耐心和細(xì)致的態(tài)度，我們要善于傾聽(tīng)，理解孩子們的需求和心聲。與家長(zhǎng)的交流也是非常重要的，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋和解決問(wèn)題，使家長(zhǎng)能夠更好地參與到孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中。
最后，個(gè)人修養(yǎng)還包括對(duì)待工作的熱情和責(zé)任心。幼兒園教師的工作是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和責(zé)任的事業(yè)，我們要以崇高的教育使命感，盡職盡責(zé)地工作。我們要相信每個(gè)孩子都有潛力，都能夠做出優(yōu)秀的成績(jī)，我們要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步。只有這樣，我們才能幫助他們成長(zhǎng)為有自信、有創(chuàng)造力的人。
總結(jié)起來(lái)，幼兒園個(gè)人修養(yǎng)是一項(xiàng)綜合性的工作，需要我們不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。通過(guò)努力培養(yǎng)良好的思想道德修養(yǎng)，不斷提升自身的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力，有效地管理自己的情緒，加強(qiáng)溝通和交流能力，以及保持對(duì)工作的熱情和責(zé)任心，我們才能更好地發(fā)揮自己的作用，影響和引導(dǎo)孩子們的成長(zhǎng)。我相信，只要我們堅(jiān)守這些原則，幼兒園教育的召喚必將得到充分的回應(yīng)。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇十二
黨性，是黨員人生理念的集中體現(xiàn)，具體表現(xiàn)為對(duì)馬克思主義真理的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義理想的追求，對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。下面是小編為大家收集整理的黨性修養(yǎng)個(gè)人。
歡迎大家閱讀。
本人自進(jìn)入中央黨校函授學(xué)院03級(jí)大本班學(xué)習(xí)以來(lái)，在黨校老師的輔導(dǎo)下，我全面地學(xué)習(xí)了《面對(duì)二十一世紀(jì)的黨性修養(yǎng)》一書(shū)。通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和思考，聯(lián)想到當(dāng)前少數(shù)共產(chǎn)黨員喪失黨性原則，貪污腐化、徇私枉法，我更深刻地認(rèn)識(shí)到必須加強(qiáng)共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)，才能最大限度地減少或消除腐敗，才能維護(hù)共產(chǎn)黨隊(duì)伍的純潔，才能更好地為人民服務(wù)。
加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，是完成三大歷史任務(wù)，全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。本世紀(jì)頭二十年，是一個(gè)必須緊緊抓住并且大有可為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，我們要全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，建成比較完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。我們面前的任務(wù)是偉大光榮的，也是十分艱巨的。我們的事業(yè)是前無(wú)古人的偉大事業(yè)，沒(méi)有成熟的模式可以仿效，也沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可資參考。
在前進(jìn)的道路上，我們還有許多困難需要克服，還有很多問(wèn)題需要探討和解決。我們要完成面前這樣偉大而艱巨的任務(wù)，一要依靠黨中央和各級(jí)黨組織的正確而又堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)，二要靠全體黨員成熟老練地、運(yùn)用自如地掌握和運(yùn)用客觀規(guī)律，去指導(dǎo)和從事革命實(shí)踐。正象劉少奇同志在《論修養(yǎng)》中所要求的：“共產(chǎn)黨員要在各方面斗爭(zhēng)中改造自己，由一個(gè)們要完成面前這樣偉大而艱巨的任務(wù)，一要依靠黨中央和各級(jí)黨組織的正確而又堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)，二要靠全體黨員成熟老練地、運(yùn)用自如地掌握和運(yùn)用客觀規(guī)律，去指導(dǎo)和從事革命實(shí)踐。正像劉少奇同志在《論修養(yǎng)》中所要求的：“共產(chǎn)黨員要在各方面斗爭(zhēng)中改造自己，由一個(gè)幼稚的革命者，變成一個(gè)成熟的、老練的、能夠運(yùn)用自如地掌握革命規(guī)律的革命家”。如果我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員都能夠運(yùn)用馬列主義的基本原理，正確地處理和解決工作中遇到的各種矛盾，把廣大群眾緊緊地團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?，把自己鍛煉成為成熟老練的革命者，那才能保證黨的各項(xiàng)方針政策在本部門(mén)、本崗位上的落實(shí)，才能使黨所描繪的宏偉藍(lán)圖得以實(shí)現(xiàn)。
怎樣增強(qiáng)黨的意識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)?我們黨員同志要增強(qiáng)黨的意識(shí)，我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和非黨員干部都要增強(qiáng)黨的意識(shí)。黨的意識(shí)內(nèi)容豐富。作為黨員要有權(quán)利意識(shí)、義務(wù)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、先鋒模范意識(shí);作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部除有普通黨員所具有的外，還應(yīng)有公仆意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、干群關(guān)系意識(shí)、大局意識(shí)等。具體地講，當(dāng)前我們主要增強(qiáng)以下意識(shí)：
第一要增強(qiáng)黨性意識(shí)。黨性是衡量黨員階段覺(jué)悟的高低和立場(chǎng)是否堅(jiān)定的準(zhǔn)繩。新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)干部必須重溫和牢記：“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階段的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。”我們共產(chǎn)黨員要不斷增強(qiáng)黨性意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，在中共中央和黨的各級(jí)組織的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持和落實(shí)好集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)制，很好地貫徹實(shí)踐民主集中制的組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的順利實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。
第二要增強(qiáng)黨的公仆意識(shí)。我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員必須增強(qiáng)公仆意識(shí)，很好地實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。共產(chǎn)黨人保持黨的先進(jìn)性，體現(xiàn)在同群眾的關(guān)系上，就是要用先進(jìn)的思想和模范行為代表、維護(hù)和實(shí)現(xiàn)人民群眾的利益，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大群眾為實(shí)現(xiàn)我們奮斗目標(biāo)而共同奮斗。要心系群眾，體察群眾的情緒，真正做到群眾的利益高于一切，群眾的疾苦急于一切，群眾的呼聲先于一切。努力為群眾辦實(shí)事、辦好事，把好事辦實(shí)，把實(shí)事辦好，真正做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。
第三要增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)會(huì)帶來(lái)壓力，但也可以在相當(dāng)廣闊的范圍內(nèi)培植進(jìn)取心、毅力和大膽的創(chuàng)造精神。我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、敢于競(jìng)爭(zhēng)、樂(lè)于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)，要抓住新世紀(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的機(jī)遇，加大我們工作的改革發(fā)展的力度，不斷把我們的事業(yè)推向前進(jìn)。
第四要增強(qiáng)大局意識(shí)。我們黨員干部只有全局在胸，才能高屋建瓴，擺正自己部門(mén)單位工作在全局中的位置。我們必須很好地堅(jiān)持和遵守“個(gè)人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)服從上級(jí)、全黨服從中央”的基本原則，正確處理好本部門(mén)與單位的關(guān)系，正確處理好個(gè)人與單位的關(guān)系。緊緊圍繞國(guó)家建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，圍繞本地區(qū)、本部門(mén)和本單位的發(fā)展，做到議大事，顧全局，管本行，創(chuàng)造性地做好各方面的工作。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”的過(guò)程中不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
總之，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，理論武裝是基礎(chǔ)，實(shí)踐是根本，與時(shí)俱進(jìn)是關(guān)鍵，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是重點(diǎn)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在黨性修養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)更加嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”的過(guò)程中不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)和表現(xiàn)為廣大黨員作出表率。
黨性修養(yǎng)是建立在完全自覺(jué)自愿的基礎(chǔ)上的自主行為。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”的過(guò)程中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，就要堅(jiān)持做到反復(fù)倡導(dǎo)的“自重、自省、自警、自勵(lì)”，把高度自覺(jué)地實(shí)踐“三個(gè)代表”作為自己立身行事的一生追求。
每一名黨員干部，都有一個(gè)具體工作崗位，都擔(dān)負(fù)著一定的職責(zé)。王勝、于海河、畢世祥、文朝榮四名同志，他們用自己短暫的一生譜寫(xiě)了一曲“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的感人篇章，他們用生命踐行了黨的群眾路線(xiàn)，他們用生命展示了共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
王勝、于海河、畢世祥、文朝榮四名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員雖然來(lái)自不同的地方，但是他們的事跡都深深感動(dòng)著我。他們雖然來(lái)自基層，平凡，但卻做著不平凡的事，他們把自己的一生都奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了黨。他們雖然離開(kāi)了我們，但他們永遠(yuǎn)活在了我們的心中，他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣。我以他們?yōu)殓R，每日三省吾身，向他們學(xué)習(xí)。
我們要向王勝、于海河、畢世祥、文朝榮四名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、忘我工作的崇高境界。他們從事農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作幾十余年，在本職崗位上始終做到兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血。他門(mén)以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，帶領(lǐng)一班人全力以赴投身農(nóng)業(yè)事業(yè)，常常一天連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言。他們把一生最大限度地奉獻(xiàn)給了黨和人民的事業(yè)，表現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員生命不息、奮斗不止的高風(fēng)亮節(jié)。
我們要向王勝、于海河、畢世祥、文朝榮四名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們心系群眾、真情為民的公仆情懷。他們?yōu)槊穹?wù)意識(shí)強(qiáng)，時(shí)刻把群眾的事放在心上，經(jīng)常深入基層了解情況，能撲下身子和普通百姓面對(duì)面、心貼心溝通，想方設(shè)法為基層群眾排憂(yōu)解難，是百姓眼中難得的“好官”、“貼心人”，到百姓家中訪貧問(wèn)苦、解決困難，得到了百姓的認(rèn)可和愛(ài)戴，也感染了身邊的同事，體現(xiàn)出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一心為民、鞠躬盡瘁的公仆本色。
我們要向王勝、于海河、畢世祥、文朝榮四名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們艱苦樸素、廉潔自律的優(yōu)良作風(fēng)。他們?cè)诠ぷ魃细邩?biāo)準(zhǔn)、在生活上低要求，生活簡(jiǎn)樸、為政清廉，從不貪圖享受。他們衣著樸素，生活節(jié)儉，他們不像領(lǐng)導(dǎo)干部，到像個(gè)地道的農(nóng)民，即使出公差跑項(xiàng)目，他們也堅(jiān)持吃住簡(jiǎn)單，從不講排場(chǎng)，盡量為組織減輕負(fù)擔(dān)。
我們要向王勝、于海河、畢世祥、文朝榮四名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身兼要職，卻始終經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧，管得住小節(jié)，堅(jiān)持正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。他們秉公辦事、嚴(yán)于律己，從不利用職務(wù)便利為自己和家人謀求私利。他們堂堂正正做人，勤勤懇懇辦事，全心全意為民，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部清正廉潔的先進(jìn)形象。
作為一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中共黨員，我要認(rèn)認(rèn)真真的向王勝、于海河、畢世祥、文朝榮同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的無(wú)私、大度、善良、高尚;學(xué)習(xí)他們活著就是為了人民群眾的利益不顧一切;學(xué)習(xí)他們克己奉公，無(wú)私奉獻(xiàn)的美德。
在思想上本人始終與黨的思想路線(xiàn)保持一致，經(jīng)常反思自己的思想作風(fēng)，堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，深入基層，傾聽(tīng)老百姓的聲音。在界湖花園建設(shè)中，針對(duì)界湖廣場(chǎng)的建設(shè)，多次征求群眾意見(jiàn)，為了建設(shè)群眾心中的休閑廣場(chǎng)，本人下鄉(xiāng)尋找建設(shè)石材，多次對(duì)工程進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不過(guò)關(guān)的及時(shí)通知工程方進(jìn)行修改。目前廣場(chǎng)建設(shè)已竣工，群眾在廣場(chǎng)上休憩、健身。
在工作上本人深入基層，堅(jiān)決向榜樣學(xué)習(xí)、向人民學(xué)習(xí)。作為鎮(zhèn)規(guī)劃辦負(fù)責(zé)人，要不斷了解國(guó)家、省關(guān)于城市建設(shè)的各方面最新要求。積極組織開(kāi)展泗陽(yáng)木業(yè)園區(qū)總體規(guī)劃的編制，深入群眾，傾聽(tīng)老百姓的聲音，把百姓的意見(jiàn)反饋到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)取做好木業(yè)園區(qū)總體規(guī)劃，搞好經(jīng)濟(jì)，為百姓謀福利。除此以外，帶領(lǐng)相關(guān)工作人員，要不時(shí)的監(jiān)督檢查界湖花園、聚寶公園等工程進(jìn)度與質(zhì)量。切實(shí)的維護(hù)百姓利益，為百姓建設(shè)一個(gè)宜居宜家的美麗泗陽(yáng)。在生活上本人養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的生活作風(fēng)。界湖社區(qū)學(xué)齡兒童施教區(qū)劃分不太合理，本人作為界湖村第一書(shū)記帶領(lǐng)村支書(shū)及學(xué)生家長(zhǎng)，與教育局多次溝通，將施教區(qū)重新進(jìn)行合理劃分，贏得了百姓的認(rèn)可。
總之，本人要立足崗位向先進(jìn)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作、愛(ài)崗敬業(yè)，發(fā)揮一名黨員干部的先鋒模范作用，保持黨員的先進(jìn)性和純潔性。在工作中克服為難情緒，抓好工作落實(shí)，要不怕艱苦，不怕辛勞，不怕困難。要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)提升黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高破解難題的能力。要深入基層、團(tuán)結(jié)群眾，抓好本職工作落實(shí)的同時(shí)多為百姓做實(shí)事、辦好事，做百姓的貼心人、知心人，把基層的群眾的呼聲及時(shí)反饋給黨組織，把黨的路線(xiàn)、政策認(rèn)認(rèn)真真落實(shí)到群眾中去，做黨組織與群眾之間感情聯(lián)絡(luò)人。積極投入到當(dāng)前廣大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層群眾中去，從群眾中汲取人民的智慧，為建設(shè)蘇北就最美縣城建設(shè)添磚加瓦。
黨性，是黨員人生理念的集中體現(xiàn)，具體表現(xiàn)為對(duì)馬克思主義真理的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義理想的追求，對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。在新形勢(shì)下，加強(qiáng)修養(yǎng)，就要在學(xué)習(xí)、工作、生活中進(jìn)一步增強(qiáng)黨性、拓寬視野、提高能力，正確對(duì)待自己，認(rèn)真對(duì)待工作，真誠(chéng)對(duì)待他人，以堅(jiān)定的黨性確保作風(fēng)養(yǎng)成，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。
進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，做勤奮好學(xué)的表率。把加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改造主觀世界作為終生的課題、長(zhǎng)期的任務(wù)、不懈的追求。一要在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)上下功夫，努力提高理論素養(yǎng)。思想理論素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂。只有思想理論上的成熟，才能真正做到政治上的清醒、堅(jiān)定。二要在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)上下功夫，努力提高工作水平。在經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的條件下，要抓緊學(xué)習(xí)現(xiàn)代金融知識(shí)、現(xiàn)代科技知識(shí)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律法規(guī)和現(xiàn)代管理知識(shí)等，力求成為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的行家里手。三要在堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際上下功夫，努力提高實(shí)踐能力。牢固樹(shù)立馬克思主義的實(shí)踐觀點(diǎn)，把黨的科學(xué)理論與構(gòu)建和諧社會(huì)的偉大實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真研究解決影響改革發(fā)展穩(wěn)定的各種矛盾和問(wèn)題，影響群眾生產(chǎn)生活的突出矛盾和問(wèn)題，不斷提高干事創(chuàng)業(yè)的能力。
進(jìn)一步強(qiáng)化道德修養(yǎng)，做守德修德的表率。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，是我們黨在選人用人問(wèn)題上的基本導(dǎo)向和原則。一要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，堅(jiān)守道德底線(xiàn)，不斷強(qiáng)化政治意識(shí)、使命意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。二要始終堅(jiān)持以德為先，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。三要培養(yǎng)高尚道德情操。高尚的道德情操是德的基本要求。培養(yǎng)高尚道德情操就要淡泊名利、把握分寸、心存敬畏，始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園。
進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，做勤政為民的表率。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。一要切實(shí)增強(qiáng)群眾觀念。自覺(jué)做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，工作上為了群眾，多辦順民意、解民憂(yōu)、增民利的實(shí)事。二要真正把人民群眾利益放在首位。堅(jiān)持人民利益高于一切，是共產(chǎn)黨員處理利益問(wèn)題的根本原則，也是領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的基本要求。要從鞏固黨的執(zhí)政地位的高度來(lái)正確對(duì)待人民群眾的利益訴求。三要強(qiáng)化宗旨意識(shí)。群眾在我們心中有多重的分量，我們?cè)谌罕娭芯陀卸嘀氐姆至?只有我們做得讓群眾滿(mǎn)意，群眾才會(huì)對(duì)我們滿(mǎn)意。
進(jìn)一步強(qiáng)化基層意識(shí)，做深入群眾的表率。調(diào)查研究的過(guò)程就是拜群眾為師、向群眾學(xué)習(xí)的過(guò)程。一要有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，擺正心態(tài)，放下架子，誠(chéng)懇地與群眾進(jìn)行交流，只有這樣，才能聽(tīng)到真話(huà)、摸到實(shí)情，從人民群眾創(chuàng)造性的實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)、取到真經(jīng)。二要有深入實(shí)際、身體力行的作風(fēng)。調(diào)查研究既是了解情況的過(guò)程，又是把握事物規(guī)律的過(guò)程。只有深入實(shí)際、深入群眾，才能充分掌握客觀情況，才能抓住關(guān)鍵，拿出切合實(shí)際的對(duì)策和辦法。三要有海納百川、集思廣益的胸襟，在調(diào)查研究中重視群眾的批評(píng)和意見(jiàn)，從而有針對(duì)性地改正缺點(diǎn)、克服不足，不斷把事業(yè)推向前進(jìn)。
進(jìn)一步強(qiáng)化作風(fēng)意識(shí)，做實(shí)事求是的表率。一要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，做到真抓實(shí)干、實(shí)事求是、敢于負(fù)責(zé)、銳意進(jìn)取。二要說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事，埋頭苦干、不事張揚(yáng);堅(jiān)持原則、敢抓敢管，面對(duì)困難、勇挑重?fù)?dān)，出現(xiàn)失誤、敢于負(fù)責(zé);始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，不斷取得新成效。三要解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。積極主動(dòng)，大膽探索新形勢(shì)下出現(xiàn)的新觀念、新情況、新問(wèn)題，靈活運(yùn)用馬克思主義的普遍原理，正確解決實(shí)踐中產(chǎn)生的新問(wèn)題。
進(jìn)一步強(qiáng)化廉潔意識(shí)，做遵紀(jì)守法的表率。清正廉潔是群眾評(píng)判領(lǐng)導(dǎo)干部黨性強(qiáng)弱、作風(fēng)好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。一要過(guò)好紀(jì)律關(guān)。自覺(jué)遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。二要過(guò)好權(quán)力關(guān)。權(quán)力是把雙刃劍，既可以用來(lái)為人民群眾辦實(shí)事、辦好事，也會(huì)有人用來(lái)謀取私利。要以敬畏之心來(lái)對(duì)待自己手中的權(quán)力，將權(quán)力置于監(jiān)督之下，自覺(jué)接受方方面面的監(jiān)督，為人民群眾掌好權(quán)、用好權(quán)。三要過(guò)好生活關(guān)。牢記“兩個(gè)務(wù)必”，認(rèn)真執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，注意防微杜漸，抗得住誘惑、管得住小節(jié)，慎始、慎微、慎獨(dú)，保持高尚的精神追求，培養(yǎng)健康的生活情趣。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇十三
新教師職業(yè)道德和舊教師職業(yè)道德的本質(zhì)區(qū)別在于更加貼近教師工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，語(yǔ)言平實(shí)。只求真求實(shí)，不大扣帽子，切合實(shí)際，恰到好處。
分別從思想政治、職業(yè)特點(diǎn)及工作性質(zhì)，情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方應(yīng)對(duì)對(duì)教師這一職業(yè)就應(yīng)怎樣做、做什么，怎樣做才能做的好，做的出色給教師這一職業(yè)一個(gè)很詳盡的定位！作為教師務(wù)必盡快的轉(zhuǎn)變觀念，要時(shí)刻提醒自我，當(dāng)代教師面臨的三項(xiàng)主要職責(zé)，即崗位職責(zé)、社會(huì)職責(zé)、國(guó)家職責(zé)。這就要求我們教師在每一天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)校負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為國(guó)家負(fù)責(zé)，讓學(xué)生放心、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)校放心、讓社會(huì)放心、讓國(guó)家放心，當(dāng)你每一天忠實(shí)的履行著自我神圣職責(zé)的時(shí)候，也就是在為自我負(fù)責(zé)。對(duì)于教師而言，盡自我應(yīng)盡的教育義務(wù)，表現(xiàn)為高度的職責(zé)心和對(duì)得起職業(yè)，對(duì)得起學(xué)生的教育良心，教師的勞動(dòng)，用嚴(yán)格的時(shí)光、具體的標(biāo)準(zhǔn)很難度量。
忠于職守、盡職盡責(zé)的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時(shí)刻不忘自我的職責(zé)，把無(wú)愧于事業(yè)、無(wú)愧于學(xué)生、無(wú)愧于自我作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個(gè)天平去衡量自我、鞭策自我，構(gòu)成強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的工作動(dòng)力。要給學(xué)生一碗水，教師務(wù)必要有一桶水。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)；不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率；不斷的總結(jié)反思，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索。一名優(yōu)秀的教師，不僅僅是教學(xué)能手，而是學(xué)生心目中的道德標(biāo)準(zhǔn)；不僅僅僅是一位引領(lǐng)者，更是一面沒(méi)有瑕疵鏡子，只有這樣的教師，只有嚴(yán)格履行自我的職責(zé)的教師，才能引導(dǎo)學(xué)生健康向上發(fā)展，才能對(duì)社會(huì)作更大的貢獻(xiàn)。
新的《規(guī)范》與原《規(guī)范》相比，在條目的數(shù)量上有所減少，但在具體資料上得到了充實(shí)，并在很多提法上與新時(shí)期的教育改革、教育形勢(shì)、時(shí)代背景緊密結(jié)合，對(duì)教師的職業(yè)道德提出了更高、更全面的要求，更突出了對(duì)教師自身修養(yǎng)和素質(zhì)的時(shí)代訴求。作為一名來(lái)自教育教學(xué)一線(xiàn)的小學(xué)教師，我認(rèn)為新《規(guī)范》體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)、以人為本的精神，把握住了時(shí)代脈搏，既有傳承，也有創(chuàng)新。
新《規(guī)范》對(duì)教師既有底線(xiàn)要求，又有較高標(biāo)準(zhǔn)。前者反映在前五條上，即愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表，這是作為一名教師就應(yīng)到達(dá)的基本標(biāo)準(zhǔn)；后者則反映在最后一條“終身學(xué)習(xí)”上。
另外，新的《規(guī)范》從“愛(ài)國(guó)守法”、“愛(ài)崗敬業(yè)”、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”三個(gè)方面，對(duì)教師的“愛(ài)”作了科學(xué)而全面的解讀。其核心指向和落腳點(diǎn)，與第四條“教書(shū)育人”的實(shí)踐活動(dòng)緊緊相連，明確要求我們做到“循循善誘，誨人不倦，因材施教”。其實(shí)教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師不僅僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要有深深的愛(ài)的情感。教師在工作中，要把這種愛(ài)的情感轉(zhuǎn)化成職業(yè)自律，轉(zhuǎn)化成專(zhuān)業(yè)潛力，更要轉(zhuǎn)化成因材施教、循循善誘的教育態(tài)度，轉(zhuǎn)化成不斷汲取、不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
新的《規(guī)范》從六個(gè)方應(yīng)對(duì)教師的職業(yè)道德進(jìn)行了規(guī)范，提出了要求。其中，我對(duì)《規(guī)范》中“關(guān)愛(ài)學(xué)生”條目里寫(xiě)入“保護(hù)學(xué)生安全”的體會(huì)尤為深刻。這是首次將“保護(hù)學(xué)生安全”納入了《規(guī)范》中，我認(rèn)為是十分必要的。教師應(yīng)對(duì)的中小學(xué)生是未成年人，他們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)必需的潛力，教師就應(yīng)對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。安全就應(yīng)包括“身體安全”和“心理安全”兩個(gè)方面，當(dāng)學(xué)生的身心安全受到威脅時(shí)，教師責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)負(fù)著保護(hù)他們的職責(zé)和義務(wù)。在這次汶川地震中，災(zāi)區(qū)的老師們已經(jīng)為我們做出了榜樣。
新《規(guī)范》第四條“教書(shū)育人”中，明確提出要“實(shí)施素質(zhì)教育”，并首次將“激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神”列入其中。實(shí)施素質(zhì)教育，必然對(duì)教師有新的要求，也就必然要求教師“不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。相信隨著教育改革、考試制度改革的深入，這一點(diǎn)會(huì)越來(lái)越在教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式上得到體現(xiàn)。
新《規(guī)范》第六條提出的“終身學(xué)習(xí)”，對(duì)辦好教育很有現(xiàn)實(shí)好處。中國(guó)要建設(shè)成學(xué)習(xí)型國(guó)家、創(chuàng)新型國(guó)家，就需要有善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的創(chuàng)新型人才，我們此刻要培養(yǎng)的是既全面發(fā)展、又有創(chuàng)新精神，同時(shí)品德高尚的學(xué)生。以此為目標(biāo)，作為教師的我們就就應(yīng)、而且務(wù)必終身學(xué)習(xí)。教師如果不學(xué)習(xí)，其所教授的資料、教學(xué)的手段、自身的內(nèi)涵和修養(yǎng)，就會(huì)在很短的時(shí)光里落后、老化。終身學(xué)習(xí)這一條的提出，適逢其時(shí)，具有極其重要的好處。要求教師“終身學(xué)習(xí)”，學(xué)校務(wù)必建立校本培訓(xùn)制度，使之成為教師繼續(xù)學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的外部助力。
作為一名青年教師，能夠說(shuō)我對(duì)新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深有體會(huì)，我深深地認(rèn)識(shí)到，新《規(guī)范》六條，集中體現(xiàn)了教師職業(yè)特點(diǎn)對(duì)師德的本質(zhì)要求和時(shí)代特征，“愛(ài)”與“職責(zé)”是貫穿其中的核心和靈魂。我將會(huì)始終不渝地學(xué)習(xí)它、貫徹它，謹(jǐn)記《規(guī)范》中的每一條要求，理解《規(guī)范》的思想、宗旨，將《規(guī)范》轉(zhuǎn)化為我們內(nèi)在的要求，時(shí)時(shí)刻刻用新《規(guī)范》對(duì)照自我，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，全面提高自身素質(zhì)，做一名合格的人民教師，不辜負(fù)黨和人民的關(guān)懷和期望，為教育發(fā)展作出自我的貢獻(xiàn)。
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領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇十四
人的一生中，養(yǎng)成良好的個(gè)人修養(yǎng)對(duì)于塑造品德、培養(yǎng)氣質(zhì)、提升人格非常重要。對(duì)我而言，注重個(gè)人修養(yǎng)是一種必修的功課，也是塑造優(yōu)秀品質(zhì)和人格的基石。多年來(lái)，我秉持著這一理念，并不斷深化體悟，不斷努力提升自己的修養(yǎng)水平。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也收獲了豐富的人生感悟。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人修養(yǎng)是一種日常的積累和養(yǎng)成。優(yōu)秀的個(gè)人修養(yǎng)并非一朝一夕之功，而是需要持之以恒的堅(jiān)持和努力。我的修養(yǎng)始于細(xì)節(jié)，例如保持良好的儀表儀容、修養(yǎng)深度閱讀的興趣、拓展視野的旅行經(jīng)歷等。通過(guò)這些實(shí)踐，我逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和修養(yǎng)品質(zhì)。每天都培養(yǎng)自己的內(nèi)外修養(yǎng)，注重端正的行為舉止、禮貌待人、文明用語(yǔ)等，讓自我修養(yǎng)成為一種自然的表現(xiàn)。
其次，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人修養(yǎng)關(guān)乎心態(tài)和思維方式的調(diào)整。心態(tài)是個(gè)人修養(yǎng)的重要組成部分，它決定了個(gè)體對(duì)待人事物的態(tài)度和反應(yīng)。在面對(duì)挫折與困難時(shí)，良好的修養(yǎng)能讓我們保持冷靜、從容和勇敢。而培養(yǎng)正面的思維方式，則意味著能夠主動(dòng)控制自己的情緒和情感，積極樂(lè)觀地看待生活中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。我通常通過(guò)與優(yōu)秀的人交流、閱讀勵(lì)志書(shū)籍和參加培訓(xùn)課程等方式，不斷調(diào)整我的心態(tài)，提高我的思維水平。這些努力幫助我擺脫負(fù)面情緒和消極思維，培養(yǎng)出積極向上和寬容包容的心態(tài)。
再次，個(gè)人修養(yǎng)也涉及到對(duì)人與社會(huì)的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。一個(gè)有修養(yǎng)的人不僅關(guān)注于自身的成長(zhǎng)，也積極承擔(dān)起屬于自己的社會(huì)責(zé)任。他們懂得尊重他人，關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，并時(shí)刻準(zhǔn)備幫助那些需要幫助的人。在這方面，我積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信每一個(gè)人都應(yīng)該用自己的力量去推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，關(guān)心弱勢(shì)群體的生存和發(fā)展，以更加有責(zé)任感和使命感的心態(tài)去面對(duì)人與社會(huì)的關(guān)系。
最后，我明確了個(gè)人修養(yǎng)與個(gè)人發(fā)展的密切關(guān)系。個(gè)人修養(yǎng)是塑造人格、完善自我的過(guò)程，而這無(wú)疑對(duì)個(gè)人的發(fā)展和成就是至關(guān)重要的。只有具備了一定的修養(yǎng)，人才能夠以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，更好地克服困難，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。通過(guò)注重個(gè)人修養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)我的思維變得更加靈活，對(duì)問(wèn)題有更多維度的思考能力。我也變得更加具備挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)困難的勇氣，更容易接納別人的不同觀點(diǎn)和意見(jiàn)。這些特質(zhì)使我能夠在學(xué)習(xí)和工作中更好地展現(xiàn)自己，取得更為出色的成果。
總之，注重個(gè)人修養(yǎng)是我多年來(lái)的追求和體悟。在人生的旅途中，通過(guò)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、調(diào)整心態(tài)和思維方式、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任以及推動(dòng)個(gè)人發(fā)展，我不斷提升自己的修養(yǎng)水平，讓它成為我自豪和自信的一個(gè)標(biāo)簽。個(gè)人修養(yǎng)是一種美好的境界，它可以提升人的精神層面、塑造優(yōu)秀品質(zhì)，并對(duì)我們所處的社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信，注重個(gè)人修養(yǎng)不僅是人生的必修課，更是我們成為更好的自己的基石。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇十五
修養(yǎng)是一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸形成的良好品質(zhì)和優(yōu)秀素養(yǎng)，是一個(gè)人內(nèi)心修煉的結(jié)果。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有自己的一份修養(yǎng)，通過(guò)修養(yǎng)，我們可以提高自身的素質(zhì)，塑造良好的人生態(tài)度，成為一名有學(xué)問(wèn)、有操守的人。下面我將圍繞個(gè)人修養(yǎng)，從樹(shù)立正確的價(jià)值觀、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、注重與他人的溝通交流、拓展自身的學(xué)識(shí)和提升自身的情商五個(gè)方面展開(kāi)，分享一些心得體會(huì)。
首先，正確的價(jià)值觀是個(gè)人修養(yǎng)的重要組成部分。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)明確自己的價(jià)值觀，它決定了我們的行為和思維方式。價(jià)值觀是我們對(duì)世界的看法和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，它反映了我們對(duì)道德、良知、公共利益和自我成長(zhǎng)的追求。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我意識(shí)到建立正確的價(jià)值觀至關(guān)重要。尊重他人、寬容待人、追求真理、追求藝術(shù)等都是我價(jià)值觀的核心。通過(guò)不斷反思和磨煉，我逐漸明確了自己的方向，并且在實(shí)踐中不斷完善和調(diào)整。
其次，良好的行為習(xí)慣對(duì)于個(gè)人修養(yǎng)也有著舉足輕重的作用。行為習(xí)慣是在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的，它關(guān)系到個(gè)人的品德和形象。一個(gè)人如果缺乏良好的行為習(xí)慣，不僅會(huì)給自己帶來(lái)困擾和不便，還會(huì)影響他人的感受和評(píng)價(jià)。因此，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是每個(gè)人修養(yǎng)的基礎(chǔ)。例如，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣、守時(shí)、守信、禮貌待人等都是我在修養(yǎng)過(guò)程中努力培養(yǎng)和堅(jiān)持的一些行為習(xí)慣。通過(guò)這些小事的改變，我逐漸感受到自身修養(yǎng)的提升，并與他人建立了更加良好的關(guān)系。
另外，個(gè)人修養(yǎng)還需要注重與他人的溝通交流。在現(xiàn)代社會(huì)中，溝通交流是每個(gè)人必不可少的能力。通過(guò)與他人的互動(dòng)，我們可以了解不同人的思想和觀點(diǎn)，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，拓寬自身的眼界。而且，溝通交流還能增進(jìn)人與人之間的感情，培養(yǎng)出良好的人際關(guān)系。在我個(gè)人經(jīng)歷中，我始終堅(jiān)持積極主動(dòng)地與他人進(jìn)行交流，尊重對(duì)方的意見(jiàn)，虛心聽(tīng)取他人的建議。通過(guò)這種交流，我不僅得到了他人對(duì)我的反饋和評(píng)價(jià)，還結(jié)交了一些志同道合的朋友，形成了互相促進(jìn)的良好氛圍。
此外，個(gè)人修養(yǎng)還需要不斷拓展自身的學(xué)識(shí)。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷增長(zhǎng)知識(shí)，提高自身的素質(zhì)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是我修養(yǎng)過(guò)程中最重要的一環(huán)。通過(guò)閱讀書(shū)籍、聽(tīng)取講座、參加培訓(xùn)等方式，我不斷拓寬自己的學(xué)識(shí)面，豐富自己的知識(shí)庫(kù)。同時(shí)，我也堅(jiān)持將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際動(dòng)力，從而推動(dòng)自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，我認(rèn)為提升自身的情商也是個(gè)人修養(yǎng)的重要方面。情商是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)中管理和表達(dá)情感、處理人際關(guān)系的能力。它體現(xiàn)了一個(gè)人的情感智慧和社會(huì)情緒的調(diào)控能力。在我個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程中，我始終注重提升自身的情商。通過(guò)情緒管理、溝通協(xié)調(diào)、同理心培養(yǎng)等方式，我不斷提高自己的情商水平，不僅能更好地理解他人的感受，也能更好地管理自己的情緒，更好地與他人相處。
綜上所述，個(gè)人修養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們從各個(gè)方面努力提升自己。樹(shù)立正確的價(jià)值觀、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、注重與他人的溝通交流、拓展自身的學(xué)識(shí)和提升自身的情商，這些都是個(gè)人修養(yǎng)的重要方面。通過(guò)不斷地實(shí)踐和努力，我們每個(gè)人都可以在個(gè)人修養(yǎng)的道路上走得更遠(yuǎn)，成為一名有學(xué)問(wèn)、有操守的人。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的重視程度也越來(lái)越高。個(gè)人修養(yǎng)不僅僅是指在言談舉止上的文明禮貌，更是指一個(gè)人內(nèi)心的修養(yǎng)與修煉。在我的成長(zhǎng)道路中，我深深感悟到個(gè)人修養(yǎng)對(duì)自身素質(zhì)的提升和生活品質(zhì)的改善的重要性。下面，我將從踐行節(jié)制、培養(yǎng)情感、培養(yǎng)意志、修身養(yǎng)性四個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约涸趥€(gè)人修養(yǎng)上的體會(huì)。
首先，踐行節(jié)制是個(gè)人修養(yǎng)的重要方面。在現(xiàn)代社會(huì)，人們面臨著各種各樣的物質(zhì)誘惑，如果不能正確控制自己的欲望，很容易被誘惑和享樂(lè)所迷惑，從而走上一條錯(cuò)誤的道路。而要想做到節(jié)制，首先要明確自己的道德底線(xiàn)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，明辨是非。同時(shí)，在日常生活中，我也要不斷磨練自己的意志，鍛煉自己的自制力，能夠自覺(jué)地告誡自己，不得沉溺于不潔之物。只有這樣，我才能保持內(nèi)心的堅(jiān)守，提升個(gè)人修養(yǎng)。
其次，個(gè)人修養(yǎng)還需要培養(yǎng)情感。情感是人與人之間最真切、最深厚的聯(lián)系和紐帶，它能夠溫暖我們的心靈，并且?guī)椭覀兏玫嘏c他人交流和溝通。為了培養(yǎng)自己的情感，我努力鍛煉自己的社交能力，主動(dòng)與人交往，積極參與各類(lèi)社團(tuán)和活動(dòng)。通過(guò)與他人的接觸和交流，我學(xué)會(huì)了尊重他人、愛(ài)護(hù)他人，能夠更好地理解和體諒他人的需求和感受。情感的培養(yǎng)不僅有助于建立良好的人際關(guān)系，更能夠積極影響自己的心態(tài)，增強(qiáng)積極向上的情感。
第三，培養(yǎng)意志是個(gè)人修養(yǎng)的重要組成部分。意志決定人的行為，決定人是否能夠堅(jiān)持自己的目標(biāo)和原則。在生活中，我通過(guò)一系列的訓(xùn)練和鍛煉，逐漸培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志力。如每天早起鍛煉身體，每天堅(jiān)持閱讀一小時(shí)等。這樣的堅(jiān)持不僅能夠提升我的自控力和自律力，還能夠提高自己的效率和專(zhuān)注力。在工作和學(xué)習(xí)中，我能夠更好地處理事務(wù)，更具有執(zhí)行力。
最后，個(gè)人修養(yǎng)還需要修身養(yǎng)性。修身養(yǎng)性就是修煉自己的心性，培養(yǎng)自己的心靈境界。在修身養(yǎng)性的過(guò)程中，我始終堅(jiān)持以道德修身為根本，通過(guò)閱讀經(jīng)典文化，反思自己的行為和言論，不斷追求自己的內(nèi)在修養(yǎng)。同時(shí)，我還注重提升自己的審美情趣，學(xué)習(xí)欣賞音樂(lè)、戲劇、書(shū)法等藝術(shù)形式，以陶冶自己的情操和提高自己的修養(yǎng)。修身養(yǎng)性的重要意義在于使我在外界環(huán)境變化的同時(shí)，始終能夠保持內(nèi)心的平和與安寧。
個(gè)人修養(yǎng)之路是漫長(zhǎng)而持久的過(guò)程，需要我們不斷地付出努力和奮斗。只有不斷強(qiáng)化自己的意志力，培養(yǎng)自己的情感，踐行節(jié)制，才能真正提升個(gè)人修養(yǎng)，成為一個(gè)更好的人。在通過(guò)修養(yǎng)提升自身的同時(shí)，也能夠更好地為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。而這正是我一直以來(lái)努力追求的目標(biāo)。經(jīng)過(guò)多年的努力和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到，個(gè)人修養(yǎng)不僅改善了我的生活質(zhì)量，也提高了自己的社會(huì)地位。以個(gè)人修養(yǎng)為導(dǎo)向的生活方式不僅能夠讓我在溫馨的家庭中過(guò)上幸福的生活，也能夠讓我在社會(huì)中展示自己的價(jià)值和才能。因此，個(gè)人修養(yǎng)對(duì)于我而言是至關(guān)重要的。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（200字）。
個(gè)人修養(yǎng)是一個(gè)人內(nèi)心修正和完善的過(guò)程，不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的道德素養(yǎng)，也表現(xiàn)了一個(gè)人的品格和修養(yǎng)。我從小到大，多年的生活經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì)到個(gè)人修養(yǎng)的重要性。在不同階段的生活中，我都努力注重個(gè)人修養(yǎng)，通過(guò)積累經(jīng)驗(yàn)和不斷改善自身，逐漸成長(zhǎng)為更好的自己。個(gè)人修養(yǎng)不僅對(duì)自身有益，也對(duì)社會(huì)和他人產(chǎn)生積極的影響。本文將從三個(gè)方面展開(kāi)，探討個(gè)人修養(yǎng)在日常生活中的實(shí)踐和心得。
第二段：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣（200字）。
良好的生活習(xí)慣是個(gè)人修養(yǎng)的基礎(chǔ)，它是行動(dòng)力的源泉。在培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的過(guò)程中，我逐漸養(yǎng)成了保持規(guī)律作息、按時(shí)進(jìn)食、保持個(gè)人衛(wèi)生等良好的生活習(xí)慣。這些習(xí)慣不僅讓我有更好的工作效率，也讓我享受到身心的舒適。通過(guò)堅(jiān)持這些習(xí)慣，我感到精神狀態(tài)更加積極向上，也更有耐心和精力去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
第三段：注重心靈修養(yǎng)（200字）。
個(gè)人修養(yǎng)還包括注重心靈的培養(yǎng)。在現(xiàn)代社會(huì)里，人們常常被各種各樣的事物所困擾，心靈往往處于不安和焦慮之中。我通過(guò)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)和參加心理調(diào)節(jié)活動(dòng)，逐漸理解并學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)自己的情緒和心態(tài)。每天保持一定時(shí)間的自我冥想和冥思，幫助我放松身心，提高專(zhuān)注力和沉淀內(nèi)心。同時(shí)，放下過(guò)去的包袱和對(duì)他人的偏見(jiàn)，學(xué)會(huì)寬容和理解，也是注重心靈修養(yǎng)的重要一環(huán)。
第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升（200字）。
個(gè)人修養(yǎng)需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。我始終保持著對(duì)知識(shí)的渴望和好奇心，不斷閱讀各類(lèi)書(shū)籍、參加各種培訓(xùn)和講座，拓寬自己的知識(shí)面和視野。同時(shí)，我時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度，虛心向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，不斷豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)。持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升不僅讓我在工作中更加得心應(yīng)手，也讓我在人際關(guān)系中更加成熟和自信。
第五段：影響他人，融入社會(huì)（200字）。
個(gè)人修養(yǎng)不僅有助于自身的提升，也對(duì)他人和社會(huì)產(chǎn)生積極影響。通過(guò)不斷的個(gè)人修養(yǎng)，我注重自己在社會(huì)中的角色和責(zé)任，盡力幫助他人，踐行社會(huì)公德。我積極參與公益活動(dòng)，用自己的力量去影響他人，為身邊的人帶來(lái)幫助和正能量。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與人相處，如何以禮待人，培養(yǎng)了積極向上的人際關(guān)系，也因此得到了很多幫助。
總結(jié)：（100字）。
個(gè)人修養(yǎng)是我們內(nèi)心的一種培養(yǎng)，通過(guò)注重良好的生活習(xí)慣、心靈修養(yǎng)、持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升以及影響他人和融入社會(huì)，我們可以不斷提高自己的品質(zhì)和能力。個(gè)人修養(yǎng)不僅能夠讓我們?cè)诼殘?chǎng)和人際關(guān)系中更加優(yōu)秀，更能夠讓我們成為一個(gè)有溫度、有責(zé)任感的人。通過(guò)修養(yǎng)自己，我們也能夠?yàn)樯鐣?huì)的進(jìn)步，為他人的幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們一起注重個(gè)人修養(yǎng)，在這個(gè)日新月異的世界中不斷完善自己，成就更美好的未來(lái)。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇十八
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員的永恒課題，作為共產(chǎn)黨員，一定要活到老、學(xué)到老、改造到老，不能有絲毫的懈怠。下面是本站小編搜集整理的黨性修養(yǎng)個(gè)人學(xué)習(xí)。
希望對(duì)你有大幫助。
法國(guó)哲學(xué)家薩特說(shuō)過(guò)，世界上有兩種東西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一個(gè)是深藏在每個(gè)人心底的高貴的信仰?！靶拍盍Ⅻh，苦難興邦。正是有了堅(jiān)定的信仰和對(duì)信仰的堅(jiān)持，我們黨才能在一路硝煙一路戰(zhàn)火一路鮮血一路犧牲中堅(jiān)持、發(fā)展和壯大起來(lái)，并取得一個(gè)又一個(gè)勝利，而戰(zhàn)勝重重艱難險(xiǎn)阻，克敵制勝的法寶就是共產(chǎn)主義的崇高信仰。我們黨員干部更是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，主要有以下幾點(diǎn)：
一是從學(xué)習(xí)本領(lǐng)中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。學(xué)無(wú)止境，在讀書(shū)學(xué)習(xí)中增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)黨和組織部門(mén)的優(yōu)良傳統(tǒng)。首先，要繼承善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型組工干部。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎!”作為新時(shí)期的一名基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，把學(xué)習(xí)本領(lǐng)作為領(lǐng)導(dǎo)干部的一種責(zé)任、一種追求和一種境界。
二是從思想觀念上加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，特別需要把握三條：第一，要把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任和終生任務(wù)。第二，要在掌握科學(xué)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法上下功夫。力求完整、準(zhǔn)確地把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用唯物辯證法的觀點(diǎn)、實(shí)踐第一的觀點(diǎn)、群眾路線(xiàn)的觀點(diǎn)、聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)去認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。第三，要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)問(wèn)題也是黨風(fēng)和作風(fēng)的問(wèn)題，是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹(shù)立與弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)必須解決好的一個(gè)重要問(wèn)題。歷史證明，學(xué)風(fēng)端正，事業(yè)興旺;學(xué)風(fēng)不正，事業(yè)受損。要堅(jiān)決克服那種學(xué)用脫節(jié)、言行不一、裝潢門(mén)面、應(yīng)付檢查的不良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持用科學(xué)理論改造思想、指導(dǎo)工作。在當(dāng)前，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有在思想上牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能沉下心來(lái)，腳踏實(shí)地，多干對(duì)社會(huì)有益的事，多干對(duì)黨和人民有利的事。
三是從責(zé)任心上加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)貴在自覺(jué)，要身體力行、持之以恒。黨性修養(yǎng)首先是一個(gè)自我教育、自我約束、自我改造的過(guò)程，既不會(huì)一蹴而就，更不能一勞永逸。一個(gè)講黨性的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，絕不會(huì)在其位不謀其政、不盡其責(zé)，絕不會(huì)碰到問(wèn)題不解決，遇到矛盾繞著走，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事情該抓的不抓、該管的不管。一個(gè)講黨性的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，只有不斷增強(qiáng)工作責(zé)任心、事業(yè)責(zé)任心、社會(huì)責(zé)任心，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)履行好一名黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)盡責(zé)任和義務(wù)，才能兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地完成好黨組織交給的工作任務(wù)。
四是從道德品行上加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。對(duì)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言，黨性決定品行，品行體現(xiàn)黨性，而“德”的核心就是黨性。政治上的堅(jiān)定正確和道德上的純潔高尚，是互為條件、不可分割的。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，只有在生活上重視小節(jié)，在工作上留意細(xì)節(jié)，處處嚴(yán)格要求自己，重品行，講操守，增修養(yǎng)，才能始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員的永恒課題，作為共產(chǎn)黨員，一定要“活到老、學(xué)到老、改造到老”，不能有絲毫的懈怠?？傟?duì)廣大黨員干部要把黨性修養(yǎng)教育活動(dòng)作為黨性鍛煉的好課堂，從大處著眼、從小處入手，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，負(fù)責(zé)任、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，努力做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。
黨性修養(yǎng)是指共產(chǎn)黨員按照黨性原則通過(guò)自我教育、自我鍛煉、自我改造，使自己的黨性得到增強(qiáng)和完善。加強(qiáng)黨性修養(yǎng),要做到不為名利所累,不為物欲所惑,不為人情所擾,堂堂正正做人,老老實(shí)實(shí)做事,既干事,又干凈,要干成事，干實(shí)事。在為人民服務(wù)的任何時(shí)候，應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真，全心全意的付出，還需努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和經(jīng)常性的自我批評(píng)、自我完善，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。
我要在不斷地學(xué)習(xí)中提升自己的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平，在提升的過(guò)程中能更好的全心全意為錫惠公交駕駛員服務(wù)。但要更好地為人民服務(wù)，提高黨性修養(yǎng)，除了在工作中時(shí)刻想著人民群眾的切身利益，提高自己運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力也是非常重要的。加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高理論素質(zhì)，關(guān)鍵是提高我們運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這就要我們?cè)趫?jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基礎(chǔ)上，重視發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，用黨的基本理論的精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)自己的工作，不斷提高業(yè)務(wù)技能，同時(shí)不能放松或忽視了改造主觀世界的能力。
共產(chǎn)黨員的黨性，是由黨的性質(zhì)所決定的，它的基本點(diǎn)是確定不變的;同時(shí)，它又是不斷運(yùn)動(dòng)著的客觀實(shí)在，隨著客觀環(huán)境及黨自身認(rèn)識(shí)及經(jīng)驗(yàn)的積累，黨性在不同時(shí)期、不同條件下，其具體內(nèi)容和重點(diǎn)又在不斷變動(dòng)、充實(shí)和提高。新時(shí)期加強(qiáng)黨性修養(yǎng)我覺(jué)得應(yīng)該從以下方面入手：
一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高理論思維能力。
共產(chǎn)黨員有較強(qiáng)的理論思維能力是正確揭示和理解社會(huì)發(fā)展規(guī)律、堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實(shí)現(xiàn)黨的路線(xiàn)、方針、政策所必須的思維方式。因此，每個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)該強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。通過(guò)學(xué)習(xí)可以提高人們的理論思維能力，可以增強(qiáng)共產(chǎn)黨人辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創(chuàng)造性。這也是黨性修養(yǎng)要與時(shí)俱進(jìn)體現(xiàn)時(shí)代要求必需的條件。
二、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力和世界眼光。
每一個(gè)共產(chǎn)黨人都肩負(fù)著歷史重任，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力和世界眼光，開(kāi)闊的視野，學(xué)會(huì)敏銳觀察世界政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各種變化，才能始終走在時(shí)代發(fā)展、改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列。新時(shí)代的共產(chǎn)黨員一定要重視對(duì)重大實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行戰(zhàn)略性的思考和研究，要以我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題、以正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展。
共產(chǎn)黨員的思想改造，就是指用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)改造各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，其目的是使共產(chǎn)黨員逐步拋棄非無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀。它是我們黨長(zhǎng)期以來(lái)提高黨性修養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的一條重要措施。我應(yīng)該時(shí)刻用這種理想信念來(lái)激勵(lì)自己，自覺(jué)按照“三個(gè)代表”要求磨煉升華自己，用黨性原則對(duì)照自己，用黨紀(jì)國(guó)法規(guī)范自己，不仁之事不做，不義之財(cái)不取，不正之風(fēng)不沾，違法之事不干，做到清清白白從政、堂堂正正做人，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中，經(jīng)受住考驗(yàn)，抗得住侵蝕，守得住靈魂。
四、開(kāi)拓創(chuàng)新，當(dāng)好先鋒。
開(kāi)拓創(chuàng)新，是與我國(guó)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)完全一致的，是對(duì)新時(shí)期共產(chǎn)黨員的黨性要因素。作為思想觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新是推動(dòng)改革開(kāi)放事業(yè)的精神動(dòng)力;作為行為方式，開(kāi)拓創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)改革開(kāi)放帶來(lái)的必要環(huán)節(jié)。共產(chǎn)黨員作為工人階級(jí)乃至全社會(huì)的先進(jìn)分子，應(yīng)當(dāng)在開(kāi)拓創(chuàng)新方面走在社會(huì)的前列，要從黨性的高度，切實(shí)擔(dān)負(fù)起“創(chuàng)新”的倡導(dǎo)者、策劃者、組織實(shí)施者的作用，即當(dāng)好先鋒，起領(lǐng)導(dǎo)作用。
五、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐原則。
共產(chǎn)黨人黨性修養(yǎng)的一個(gè)顯著特征是實(shí)踐品格，換句話(huà)說(shuō)，就是要在實(shí)踐中去認(rèn)識(shí)世界和改造世界。堅(jiān)持實(shí)踐原則，要注意對(duì)客觀實(shí)際的正確把握，最基本的方法是一切從實(shí)際出發(fā)，深入調(diào)查研究，不唯書(shū)、不唯上、不唯實(shí)，克服忙于應(yīng)酬、工作精力不集中的浮躁心態(tài)和“情況不明決心大”的官僚主義傾向;要注意日常工作和生活養(yǎng)成，從言談舉止、待人接物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，遵守共產(chǎn)黨人行為規(guī)范，提高審美意識(shí)和鑒賞水平，不斷升華人生追求，使之“習(xí)慣成自然”;要注意發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把馬克思主義基本理論和書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身掌握的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路和對(duì)策，轉(zhuǎn)化為抓落實(shí)的實(shí)踐過(guò)程。
做好轉(zhuǎn)化工作，避免人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，尤其是處理好義與利的關(guān)系、個(gè)人與集體的關(guān)系、言與行的關(guān)系。不要說(shuō)的是馬克思主義，干的是非馬克思主義，對(duì)他人嚴(yán)格要求，對(duì)自己隨心所欲，公開(kāi)宣傳和實(shí)際遵循的價(jià)值準(zhǔn)則不一致。增強(qiáng)共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)就必須在“建設(shè)”上做文章，少說(shuō)多做，說(shuō)到做到，表里如一，上下一致，真正堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐原則，以適應(yīng)黨性修養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)符合時(shí)代發(fā)展的需要。
在建黨九十周年的喜慶日子里，回顧黨和人民在上世紀(jì)的奮斗歷程，我們感到無(wú)比的驕傲和自豪;展望黨和人民在新世紀(jì)的偉大征程，我們充滿(mǎn)著必勝的信心和力量。對(duì)一個(gè)走過(guò)90年光輝歷程、擁有近8000萬(wàn)黨員、在世界人口最多國(guó)家長(zhǎng)期執(zhí)政的大黨來(lái)說(shuō)，黨員的自身修養(yǎng)問(wèn)題，是一個(gè)決定其生機(jī)與活力的重大問(wèn)題;而對(duì)每位共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，在新時(shí)期，如何實(shí)現(xiàn)自我完善、自我發(fā)展和自我提升，也是一個(gè)伴其一生的“必修課”。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨員的道德修養(yǎng)問(wèn)題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
那么，新時(shí)代里怎樣做一名真正的共產(chǎn)黨員，怎樣加強(qiáng)黨性修養(yǎng)?我深深地認(rèn)識(shí)到：共產(chǎn)黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)與學(xué)習(xí)，是一個(gè)伴隨終身的長(zhǎng)期過(guò)程。修養(yǎng)的效果如何，很大程度上取決于我們每一個(gè)黨員能否堅(jiān)持不懈地進(jìn)行修養(yǎng)。只有一輩子堅(jiān)持不懈地進(jìn)行修養(yǎng)的黨員，才能永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的政治本色，永遠(yuǎn)站在時(shí)代前列。
就我個(gè)人而言，作為一名年輕的黨員，就更要適應(yīng)新的形勢(shì)，以高度的責(zé)任感、使命感、緊迫感，帶頭加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì);要時(shí)刻想到自己是一名共產(chǎn)黨員，要對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，在任何時(shí)候，任何情況下都要同黨保持一致，跟黨同心同德，聽(tīng)黨的話(huà)，做黨的事，堅(jiān)決跟黨走;要增強(qiáng)組織觀念，自覺(jué)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，保持黨的政令暢通，使黨的意志和要求得到全面落實(shí);要自覺(jué)參加組織生活，經(jīng)常開(kāi)展認(rèn)真而不是敷衍的批評(píng)和自我批評(píng)，自覺(jué)主動(dòng)的加強(qiáng)黨性修養(yǎng);要正確看待成績(jī)，名利和地位，樹(shù)立正確人生觀，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，保持黨員先進(jìn)性，是我們黨不斷走向勝利的根本保證。使廣大黨員要始終保持先進(jìn)性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機(jī)和活力。
結(jié)合工作實(shí)際，我深深體會(huì)到作為一名光榮的人民教師，堅(jiān)持黨性修養(yǎng)和學(xué)習(xí)，體現(xiàn)在工作、學(xué)習(xí)及生活中是十分重要的。所謂“言傳身教”，教師的語(yǔ)言傳遞了知識(shí)，教師的行為傳遞了態(tài)度和方式，而這知識(shí)、態(tài)度和方式的接收者是具有極強(qiáng)可塑性的學(xué)生，如果教師黨員通過(guò)自身的黨性修養(yǎng)和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念，把遠(yuǎn)大理想扎根心底，踏實(shí)地為實(shí)現(xiàn)黨的階段性目標(biāo)而不懈努力;進(jìn)一步增強(qiáng)為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，把學(xué)生及社會(huì)的“滿(mǎn)意”與否，把是否有利于學(xué)生成長(zhǎng)作為根本出發(fā)點(diǎn)，立志為教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量;進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力，扎實(shí)苦練內(nèi)功，無(wú)論專(zhuān)業(yè)素質(zhì)還是管理能力逐步提升，為教書(shū)育人奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ);進(jìn)一步體現(xiàn)教師的開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，在教學(xué)方式上大膽嘗試，推進(jìn)教學(xué)體制改革。那么，教師黨員的先進(jìn)性將會(huì)得到充分體現(xiàn)，進(jìn)一步樹(shù)立起教師在廣大學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及在整個(gè)社會(huì)中的良好形象，推進(jìn)學(xué)校培養(yǎng)社會(huì)主義綜合型人才的進(jìn)程。
其次，我要牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。一個(gè)教師高尚品格的形成，來(lái)自于他平時(shí)很微小的表現(xiàn)。身處象牙塔里，教師的工作本身就是很平凡的?？赡苄@角落的一張紙屑，就是考驗(yàn)?zāi)闶欠瘛菩 囊粋€(gè)試題。天下的大事，都是由無(wú)數(shù)的小事積累而成。集許多小善就是將來(lái)的大成。所以作為黨員教師要提高自己的道德修養(yǎng)，首先要從身邊的小事做起。
在工作中，我總是告訴自己要有一顆愛(ài)心，要讓學(xué)生知道你是真心關(guān)心他們，這樣才能縮短師生之間的距離。愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級(jí)，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。中學(xué)生正處于青春期,有自己的思想，自己的為人處世原則。若無(wú)適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ瑢?duì)老師及家長(zhǎng)的教育可能會(huì)出現(xiàn)逆返心理，所以在學(xué)生教育上，首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友，以朋友式的說(shuō)服教育，才能對(duì)學(xué)生思想及人生觀產(chǎn)生影響。
劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》中提出，“我們的修養(yǎng)不能脫離革命實(shí)踐，不能脫離廣大勞動(dòng)群眾的、特別是物產(chǎn)階級(jí)群眾的實(shí)際革命運(yùn)動(dòng)。”對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，就是不能脫離具體的工作實(shí)踐，不能坐而論道;要在工作中提高黨性修養(yǎng),以黨性修養(yǎng)促進(jìn)工作，不斷開(kāi)拓工作新局面。特別是在生活和學(xué)習(xí)中，努力向先進(jìn)、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，盡力做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，積極投身教育改革的實(shí)踐中去，不斷塑造完善人格形象，用自己優(yōu)異的行動(dòng)為黨爭(zhēng)光，為黨旗爭(zhēng)輝。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇十九
增強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)是個(gè)重要的問(wèn)題。下面本站小編整理了黨性修養(yǎng)個(gè)人學(xué)習(xí)。
供你參考。
法國(guó)哲學(xué)家薩特說(shuō)過(guò)，世界上有兩種東西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一個(gè)是深藏在每個(gè)人心底的高貴的信仰?！靶拍盍Ⅻh，苦難興邦。正是有了堅(jiān)定的信仰和對(duì)信仰的堅(jiān)持，我們黨才能在一路硝煙一路戰(zhàn)火一路鮮血一路犧牲中堅(jiān)持、發(fā)展和壯大起來(lái)，并取得一個(gè)又一個(gè)勝利，而戰(zhàn)勝重重艱難險(xiǎn)阻，克敵制勝的法寶就是共產(chǎn)主義的崇高信仰。我們黨員干部更是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，主要有以下幾點(diǎn)：
一是從學(xué)習(xí)本領(lǐng)中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。學(xué)無(wú)止境，在讀書(shū)學(xué)習(xí)中增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)黨和組織部門(mén)的優(yōu)良傳統(tǒng)。首先，要繼承善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型組工干部。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎!”作為新時(shí)期的一名基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，把學(xué)習(xí)本領(lǐng)作為領(lǐng)導(dǎo)干部的一種責(zé)任、一種追求和一種境界。
二是從思想觀念上加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，特別需要把握三條：第一，要把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任和終生任務(wù)。第二，要在掌握科學(xué)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法上下功夫。力求完整、準(zhǔn)確地把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用唯物辯證法的觀點(diǎn)、實(shí)踐第一的觀點(diǎn)、群眾路線(xiàn)的觀點(diǎn)、聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)去認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。第三，要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)問(wèn)題也是黨風(fēng)和作風(fēng)的問(wèn)題，是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹(shù)立與弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)必須解決好的一個(gè)重要問(wèn)題。歷史證明，學(xué)風(fēng)端正，事業(yè)興旺;學(xué)風(fēng)不正，事業(yè)受損。要堅(jiān)決克服那種學(xué)用脫節(jié)、言行不一、裝潢門(mén)面、應(yīng)付檢查的不良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持用科學(xué)理論改造思想、指導(dǎo)工作。在當(dāng)前，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有在思想上牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能沉下心來(lái)，腳踏實(shí)地，多干對(duì)社會(huì)有益的事，多干對(duì)黨和人民有利的事。
三是從責(zé)任心上加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)貴在自覺(jué)，要身體力行、持之以恒。黨性修養(yǎng)首先是一個(gè)自我教育、自我約束、自我改造的過(guò)程，既不會(huì)一蹴而就，更不能一勞永逸。一個(gè)講黨性的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，絕不會(huì)在其位不謀其政、不盡其責(zé)，絕不會(huì)碰到問(wèn)題不解決，遇到矛盾繞著走，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事情該抓的不抓、該管的不管。一個(gè)講黨性的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，只有不斷增強(qiáng)工作責(zé)任心、事業(yè)責(zé)任心、社會(huì)責(zé)任心，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)履行好一名黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)盡責(zé)任和義務(wù)，才能兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地完成好黨組織交給的工作任務(wù)。
四是從道德品行上加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。對(duì)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言，黨性決定品行，品行體現(xiàn)黨性，而“德”的核心就是黨性。政治上的堅(jiān)定正確和道德上的純潔高尚，是互為條件、不可分割的。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，只有在生活上重視小節(jié)，在工作上留意細(xì)節(jié)，處處嚴(yán)格要求自己，重品行，講操守，增修養(yǎng)，才能始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員的永恒課題，作為共產(chǎn)黨員，一定要“活到老、學(xué)到老、改造到老”，不能有絲毫的懈怠?？傟?duì)廣大黨員干部要把黨性修養(yǎng)教育活動(dòng)作為黨性鍛煉的好課堂，從大處著眼、從小處入手，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，負(fù)責(zé)任、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，努力做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。
增強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)是個(gè)重要的問(wèn)題。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，都是我黨肌體的一個(gè)細(xì)胞。黨員干部是黨的骨干力量，我們只有自覺(jué)地從指導(dǎo)思想、精神狀態(tài)、能力素質(zhì)、工作作風(fēng)等方面審視自己、剖析自己,才能永遠(yuǎn)保持旺盛的工作斗志。
在指導(dǎo)思想上自從馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中吶喊“一個(gè)幽靈，共產(chǎn)主義的幽靈，在歐洲游蕩”那時(shí)起，我們的先人丟開(kāi)中國(guó)的“三教”，一門(mén)心思去信仰了共產(chǎn)主義。從建黨始，因?yàn)橛行叛觯尹h從小到大，由弱到強(qiáng)，建立了社會(huì)主義國(guó)家，尤其是改革開(kāi)放以來(lái),祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，這是一個(gè)不容置疑的事實(shí)。我是新時(shí)期成長(zhǎng)起來(lái)的，在黨的創(chuàng)新理論的指引下，滿(mǎn)懷對(duì)黨的信賴(lài)，從一點(diǎn)一滴做起，不斷校正自己的人生軌跡，始終沿著堅(jiān)定正確的方向前進(jìn)。自從我入黨的那一刻起，就堅(jiān)持從自我做起，從武裝自己的頭腦做起，自覺(jué)克服“平凡崗位上難以體現(xiàn)先進(jìn)性”的想法。
盡管自己注重從理論上武裝自己，如饑似渴地學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，做到了思想上和政治上的堅(jiān)定，但在學(xué)習(xí)的深度、廣度上還需進(jìn)一步拓展，因?yàn)辄h的創(chuàng)新理論，在指導(dǎo)工作中，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，內(nèi)涵極其豐富，內(nèi)容博大精深，靠一陣子、一會(huì)兒的突擊是不能掌握其精髓的，還需下大功夫深研細(xì)讀，做到“活到老、學(xué)到老、改造到老”，不論環(huán)境、條件怎樣變化，嚴(yán)格按照黨的創(chuàng)新理論，指導(dǎo)自己立身做人的標(biāo)準(zhǔn)不能變。只有這樣，才能永遠(yuǎn)不迷失方向，才能永遠(yuǎn)不忘記職責(zé)，才能永遠(yuǎn)心明眼亮，才能以黨的旗幟為旗幟，黨有號(hào)召，自己就有行動(dòng)，在思想上、行動(dòng)上，進(jìn)一步增強(qiáng)先進(jìn)性意識(shí)，明確先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)起先進(jìn)性形象。
在精神狀態(tài)上毛主席說(shuō)過(guò)，人是要有點(diǎn)精神的。精神是人的靈魂，沒(méi)有精神什么事都是辦不成的。那么人的精神到底是從哪里來(lái)的?不是天生帶來(lái)的，也不是從天上掉下來(lái)的，而是源于對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí)，根植于對(duì)革命科學(xué)理論的武裝和社會(huì)實(shí)踐中產(chǎn)生的。自己作為一名黨員干部，時(shí)時(shí)注重建立自己的精神境界，不斷努力完善自我。好的精神狀態(tài)，就是牢固樹(shù)立理想信念堅(jiān)定的形象、能力素質(zhì)過(guò)硬的形象、道德情操高尚的形象、作風(fēng)求真務(wù)實(shí)的形象和本職工作出色的形象。我是這樣理解的，也是這樣做的。我始終認(rèn)為，精神動(dòng)力是抓工作的基礎(chǔ)。
參加工作以來(lái)，始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，因?yàn)槲抑浪菓?zhàn)勝困難、取得勝利不可缺少的內(nèi)在力量。我們?cè)隗w育比賽中不乏見(jiàn)到，實(shí)力較弱的運(yùn)動(dòng)員憑著高昂的斗志以弱勝?gòu)?qiáng)，比賽時(shí)精神狀態(tài)往往決定比賽結(jié)果。在以后的工作當(dāng)中，一定要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，在學(xué)以致用上下功夫、見(jiàn)成效，以高昂的精神狀態(tài)干好本職工作。
在能力素質(zhì)上能力素質(zhì)與體現(xiàn)黨的先進(jìn)性從來(lái)都是緊密聯(lián)系在一起，并在實(shí)踐中提高和升華。對(duì)此，自己清醒認(rèn)識(shí)自身素質(zhì)與工作要求還存在著一定的差距，適應(yīng)新的工作崗位，提高自身能力素質(zhì)，是一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)而緊迫的任務(wù)。要以這次培訓(xùn)為契機(jī)，主動(dòng)查找能力素質(zhì)的差距和不足，增強(qiáng)知識(shí)恐慌、本領(lǐng)恐慌意識(shí)。在以后的工作當(dāng)中要正確處理好現(xiàn)實(shí)性與可行性的關(guān)系，堅(jiān)決改變習(xí)慣性的工作套路，以快捷、高效、科學(xué)的方法開(kāi)展工作，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的使命感，以精益求精、一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，一步一個(gè)腳印地抓好工作落實(shí)。
在工作作風(fēng)上改進(jìn)工作作風(fēng)，是黨的先進(jìn)性建設(shè)的重要內(nèi)容。我們要自覺(jué)按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，堅(jiān)持以人為本思想，注重改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持把工作的高效率與領(lǐng)導(dǎo)的滿(mǎn)意程度作為衡量工作績(jī)效的根本尺度，心里始終裝著黨的事業(yè)，把心思和精力用在本職崗位上，全面提升自身能力素質(zhì)。我知道，把自己正在做的工作扎扎實(shí)實(shí)做好，它不僅是一種工作方法，而且還是一種可貴的工作品質(zhì)和作風(fēng)。這種無(wú)形的東西可直接影響干部隊(duì)伍的整體形象，影響著周?chē)娜罕?，影響著部門(mén)工作的整體提高。對(duì)此，要努力做到：“沉”下去探個(gè)究竟，不靠“拍腦袋”辦事，建立起工作的高標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立起工作的求真務(wù)實(shí)作風(fēng);“思”字自有千斤重，不以坐而能論道，認(rèn)識(shí)到工作任務(wù)的重要性，樹(shù)立起工作的責(zé)任心，踏踏實(shí)實(shí)地干好自己的工作。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣。
黨性是政黨所固有的本質(zhì)屬性，是政黨階級(jí)性的集中表現(xiàn)。黨性修養(yǎng)是指共產(chǎn)黨員按照黨性原則通過(guò)自我教育、自我鍛煉、自我改造，使自己的黨性得到增強(qiáng)和完善。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的歷史重任，共產(chǎn)黨要完成自己的歷史使命必須在領(lǐng)導(dǎo)人民改造客觀世界的同時(shí)，努力認(rèn)識(shí)自己、加強(qiáng)自己、提高自己、完善自己，永遠(yuǎn)站在世界前列。黨的每個(gè)成員都應(yīng)當(dāng)具有崇高的理想追求，堅(jiān)定的政治信念，先進(jìn)的思想覺(jué)悟，嚴(yán)格的組織觀念和高尚的道德情操，成為社會(huì)的中堅(jiān)，民族的脊梁，階級(jí)的先鋒和時(shí)代的楷模。要建設(shè)這樣一支黨性強(qiáng)、作風(fēng)好，紀(jì)律嚴(yán)，團(tuán)結(jié)緊，素質(zhì)高的富有戰(zhàn)斗力的黨員隊(duì)伍，需要做多方面的工作，但最關(guān)建的是要堅(jiān)持不懈地對(duì)黨員進(jìn)行教育，要求黨員自黨覺(jué)進(jìn)行鍛煉和黨性修養(yǎng)，不斷強(qiáng)化先鋒隊(duì)意識(shí)，積極履行黨員的義務(wù)，充分發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用。
一、注重共產(chǎn)黨員修養(yǎng)是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要經(jīng)驗(yàn)。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中華民族和中國(guó)人民的先鋒隊(duì)。作為這個(gè)先鋒隊(duì)的成員,共產(chǎn)黨應(yīng)當(dāng)具備不同于普通工人、普通群眾的素質(zhì),如共產(chǎn)主義世界觀、全心全意為為人民服務(wù)的思想、高尚的道德品質(zhì)、優(yōu)良的作風(fēng)、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性,等等。共產(chǎn)黨員的這些素質(zhì),不是與生俱來(lái)的,也不是一朝一夕可以形成的,需要通過(guò)后天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期時(shí)間艱苦的自我磨練、自我改造、自我修養(yǎng)才能獲得。
無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師和領(lǐng)袖歷來(lái)十分重視共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)。馬克思、恩格斯、列寧對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的黨員必須加強(qiáng)自我教育和世界觀改造都曾有過(guò)論述，把它當(dāng)作無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨自身建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，列寧還直接使用了“修養(yǎng)”這一概念。以毛澤東同志為代表的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，針對(duì)中國(guó)革命和黨的自身建設(shè)的特點(diǎn)，明確提出著重從思想上建黨的重要思想，并把加強(qiáng)黨的思想教育作為團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭(zhēng)的重要問(wèn)題和中心環(huán)節(jié)，而思想建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容就是思想修養(yǎng)。早在井岡山革命斗爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東同志就特別強(qiáng)調(diào)黨的隊(duì)伍的“無(wú)產(chǎn)階級(jí)的思想領(lǐng)導(dǎo)”，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)對(duì)黨員的思想改造與黨員的自我改造。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期，毛澤東同志更加明確在指出，全黨要更加普遍、更加深入地進(jìn)行馬克思列寧主義的修養(yǎng)。劉少奇同志1939年專(zhuān)門(mén)撰寫(xiě)了《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《修養(yǎng)》)，對(duì)黨員修養(yǎng)的必要性、內(nèi)容和方法等作了科學(xué)、深刻和全面的闡述，有力地推動(dòng)了全黨，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)，正因?yàn)槲覀凕h重視黨的自身建設(shè)，特別是始終注重從思想上建黨，注重黨員修養(yǎng)，尤其是黨性修養(yǎng)，就把占黨員隊(duì)伍大多數(shù)的出身于小生產(chǎn)者的農(nóng)民和來(lái)自非勞動(dòng)者階層的革命分子，在斗爭(zhēng)實(shí)踐中教育成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，成為黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)的優(yōu)秀指戰(zhàn)員和堅(jiān)定的黨的干部，解決了保持黨員先進(jìn)性的途徑問(wèn)題，從而成功地解決了在中國(guó)這樣一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)人數(shù)很少、農(nóng)民和其他小資產(chǎn)階級(jí)占人口絕大多數(shù)的國(guó)家建設(shè)一個(gè)具有廣大群眾性的馬克思主義政黨的問(wèn)題。
黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，以鄧小平為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體確立了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)，在黨的建設(shè)上撥亂反正，恢復(fù)了黨員修養(yǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。鄧小平同志多次強(qiáng)調(diào)，共產(chǎn)黨員要堅(jiān)持黨性，反對(duì)派性;堅(jiān)持解放思想，反對(duì)因循守舊;堅(jiān)持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，反對(duì)歪風(fēng)邪氣。黨中央制定了《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，黨的十二大修改了黨章，重新明確了共產(chǎn)黨員的基本條件，并開(kāi)展了整黨，集中解決黨內(nèi)思想不純、組織不純、作風(fēng)不純的問(wèn)題，推動(dòng)全黨性修養(yǎng)。
黨的十三屆四中全會(huì)以來(lái)，以為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在新的歷史條件下共產(chǎn)黨員的思想修養(yǎng)必須大力加強(qiáng)，決不能放松。針對(duì)新的實(shí)際，黨中央對(duì)黨員修養(yǎng)提出了一系列新的要求，為推動(dòng)全黨思想修養(yǎng)采取了一系列重大舉措。特別是提出的“三個(gè)代表”重要思想，為新世紀(jì)共產(chǎn)黨員的思想修養(yǎng)指明了方向。按照黨中央的部署，在領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展的“三講”集中教育和在農(nóng)村開(kāi)展的“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，有力地推動(dòng)了全黨的思想教育和黨性修養(yǎng)。改革開(kāi)放二十多年來(lái)，我國(guó)的改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)能夠取得舉世矚目的偉大成就，我們黨能夠經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)帶領(lǐng)人民不斷前進(jìn)，這同我們黨始終高度重視黨員和修養(yǎng)，從而保持了黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性是密不可分的。
歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明，共產(chǎn)黨加強(qiáng)世界觀改造和思想修養(yǎng)，決不是一件可有可無(wú)的事情，更不是什么“左”的東西，而是共產(chǎn)黨員與時(shí)俱進(jìn)、始終保持先進(jìn)性的根本途徑。什么時(shí)候我們黨重視馬克思主義思想教育，黨員修養(yǎng)搞得好，黨員隊(duì)伍素質(zhì)就高，黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力就強(qiáng)，黨的事業(yè)就興旺發(fā)達(dá);什么時(shí)候忽然或放松了黨的思想教育，忽視了黨員修養(yǎng)，黨員素質(zhì)就下降，黨的形象就要受到損害，黨的事業(yè)就要受到影響甚至挫折。注重黨的修養(yǎng)，是我們黨自身建設(shè)的一個(gè)鮮明特色，也是保持黨員先進(jìn)性的一條成功經(jīng)驗(yàn)。
二、按照“三個(gè)代表”重要思想的要求加強(qiáng)黨性修養(yǎng)中國(guó)共產(chǎn)黨的工人階段先鋒隊(duì)性質(zhì)，要求每一黨員都應(yīng)具備純潔而堅(jiān)強(qiáng)的黨性。黨的章程和行為準(zhǔn)則，概括了黨性修養(yǎng)的基本內(nèi)容，這些內(nèi)容集中體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的基本特征。隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，特別是在世紀(jì)之交的關(guān)鍵時(shí)刻，提出“三個(gè)代表”重要思想，使黨性修養(yǎng)的內(nèi)容和要求更具有其時(shí)代特征。
(一)、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，必須抓住堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)這個(gè)關(guān)鍵，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，永遠(yuǎn)站在時(shí)代前列堅(jiān)持用時(shí)代發(fā)展的要求審視自己，以改革的精神加強(qiáng)和完善自己，是我們黨堅(jiān)持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素?！叭齻€(gè)代表”重要思想的實(shí)質(zhì)是永葆黨的先進(jìn)性，先進(jìn)性的根本點(diǎn)就是與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)走在時(shí)代的前列。與時(shí)俱進(jìn)，就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造。
“三個(gè)代表”重要思想既是對(duì)我黨成長(zhǎng)壯大歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，更是面以對(duì)當(dāng)今國(guó)際經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)生的一系列重大變化，面對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革和政治體制改革進(jìn)一步深化這樣新的歷史條件而提出的，是對(duì)新時(shí)期黨的建設(shè)中面臨的系列重大問(wèn)題的根本性回答。它將大大影響一個(gè)世界上最大的政黨的建設(shè)和前途，影響一個(gè)世界上人口最多的國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)和民族的偉大復(fù)興。
所以，共產(chǎn)黨員應(yīng)自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義的寬廣眼界觀察世界、認(rèn)識(shí)世界，克服閉目塞聽(tīng)、坐井觀天、因循守舊、無(wú)視世界發(fā)展潮流的舊觀念，充分認(rèn)識(shí)黨的建設(shè)的時(shí)代性要求，、了解世界政治、經(jīng)濟(jì)格局的新變化、科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展，認(rèn)識(shí)黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化領(lǐng)域的深刻變化，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本特點(diǎn)，自覺(jué)地調(diào)整自身的思想觀念、思想方式、工作作風(fēng)，使自己在錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)面前，在日新月異的科技發(fā)展的時(shí)代面前，在異彩紛呈的思想文化潮流相互激蕩交融的大背景下，做到在政治上清醒，理論上成熟，思想上堅(jiān)定。
按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，自覺(jué)改造世界觀，樹(shù)立大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，視野高遠(yuǎn)，胸襟開(kāi)闊，順應(yīng)潮流，善于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，投身改革，大膽實(shí)踐，在各自的工作崗位上成為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的先鋒，踐履“五種精神”的楷模，展現(xiàn)出真實(shí)的、嶄新的時(shí)代特點(diǎn)。與時(shí)俱進(jìn)，就是開(kāi)拓創(chuàng)新。開(kāi)拓創(chuàng)新，有著廣闊的舞臺(tái)和領(lǐng)域，每個(gè)共產(chǎn)黨員都可以從自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)任務(wù)及所處社會(huì)角色出發(fā)，開(kāi)展工作思路的創(chuàng)新、工作方法的創(chuàng)新、勞動(dòng)手段的創(chuàng)新、管理方式的創(chuàng)新、組織形勢(shì)的創(chuàng)新。
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領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇二十
通過(guò)學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于部分紀(jì)檢監(jiān)察干部違紀(jì)案件及其教訓(xùn)警示的通報(bào)》，對(duì)近年來(lái)查處的一批紀(jì)檢監(jiān)察干部違紀(jì)案件深感性質(zhì)嚴(yán)重、影響惡劣、教訓(xùn)深刻。通報(bào)中列舉的紀(jì)檢監(jiān)察干部執(zhí)紀(jì)違紀(jì)、知法犯法、監(jiān)守自盜的案例，其違紀(jì)違法事實(shí)觸目驚心，影響惡劣，令人深思，發(fā)人警省。這說(shuō)明反腐倡廉不存在絕對(duì)的凈土和真空，任何崗位的干部都不存在天然的免疫力，黨風(fēng)廉政建設(shè)必須常抓不懈。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻理解了中央全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略指南，深刻理解了以規(guī)管黨、從嚴(yán)治吏的明確要求，新形勢(shì)下，必須進(jìn)一步提升拒腐防變意識(shí)?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)，談幾點(diǎn)個(gè)人心得體會(huì)。
一是必須堅(jiān)定理想信念絲毫不能松動(dòng)。通報(bào)中的那些干部違紀(jì)違法的根源在于理想信念動(dòng)搖，世界觀、價(jià)值觀、人生觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”出現(xiàn)了問(wèn)題，導(dǎo)致個(gè)人私欲膨脹，特別是特權(quán)思想膨脹。他們沒(méi)有堅(jiān)定共產(chǎn)黨人應(yīng)有的精神信仰和理想追求，放松了對(duì)自己的要求，最終走上了背離黨的宗旨、腐敗墮落、違紀(jì)違法的道路。黨員干部要高度警醒、接受教訓(xùn)、認(rèn)真反思，始終堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，補(bǔ)足精神之“鈣”，筑牢思想之“魂”。
二是必須堅(jiān)持黨性修養(yǎng)絲毫不能松懈。共產(chǎn)黨人要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，提升黨性修養(yǎng)，修煉道德品行。人生觀、價(jià)值觀、世界觀歸根結(jié)底是解決好公與私、義和利、是和非等問(wèn)題的航標(biāo)。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)絲毫不能松懈，要時(shí)刻保持頭腦清醒，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神，馳而不息糾正“四風(fēng)”，在這個(gè)問(wèn)題上決不能麻痹大意、放松警惕。
三是必須遵守紀(jì)律規(guī)矩絲毫不能松弛。黨的先進(jìn)性就在于有嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)矩，這是黨不斷奪取勝利的重要法寶。黨員干部要嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，廉潔自律，任何時(shí)刻都不放松紀(jì)律這根弦，牢記黨的紀(jì)律和規(guī)矩是必須嚴(yán)守的“高壓線(xiàn)”;要扎緊制度的籠子，依紀(jì)依法依規(guī)辦事。特別是涉及到人事、財(cái)務(wù)等問(wèn)題，更要嚴(yán)格按制度辦事、按紀(jì)律辦事、按程序辦事，務(wù)必把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，決不能把紀(jì)律和規(guī)矩當(dāng)成“稻草人”。
四是必須強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督絲毫不能松軟。黨內(nèi)監(jiān)督包括自上而下的組織監(jiān)督、自下而上的民主監(jiān)督、同級(jí)相互之間的監(jiān)督等形式。黨內(nèi)監(jiān)督是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的法寶，每名黨員干部都要深刻認(rèn)識(shí)到監(jiān)督提醒是最大愛(ài)護(hù)。黨委要強(qiáng)化主體責(zé)任意識(shí)，紀(jì)委要強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)專(zhuān)責(zé)意識(shí)，每一位黨員干部都要自覺(jué)接受監(jiān)督。要進(jìn)一步改進(jìn)和完善黨內(nèi)政治生活，經(jīng)常開(kāi)展談心，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，讓“咬耳扯袖、紅臉出汗”成為常態(tài)。作為自己是一名紀(jì)檢干部，要切實(shí)履行監(jiān)督責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行黨的紀(jì)律和規(guī)矩的監(jiān)督，特別是加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行黨的政治紀(jì)律在內(nèi)的六大紀(jì)律以及中央八項(xiàng)規(guī)定精神的監(jiān)督，要發(fā)揮“火眼金睛”作用，早發(fā)現(xiàn)早提醒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問(wèn)題，抓早抓小、防微杜漸，防范于未然。
五是必須加強(qiáng)自身建設(shè)絲毫不能松勁。通報(bào)中的案例表明，紀(jì)檢干部沒(méi)有天然的免疫力，紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)也不是天然的“保險(xiǎn)箱”，黨風(fēng)廉政建設(shè)一定要防止“燈下黑”。黨委要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，黨政領(lǐng)導(dǎo)要支持紀(jì)檢干部充分發(fā)揮作用，關(guān)心和愛(ài)護(hù)紀(jì)檢干部，教育和管理好紀(jì)檢干部。紀(jì)檢干部要以身作則，更加嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到對(duì)黨紀(jì)黨規(guī)和各項(xiàng)制度了然于胸、準(zhǔn)確掌握，既堅(jiān)持原則，又把握好政策;特別是要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、表率意識(shí)，提高拒腐防變的能力，真正成為黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士，為落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任、營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治環(huán)境盡職盡責(zé)。
查處紀(jì)檢監(jiān)察干部違紀(jì)案件，具有很強(qiáng)的警示教育意義，充分體現(xiàn)了黨中央、中央紀(jì)委把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，從嚴(yán)從緊管理紀(jì)檢監(jiān)察干部的鮮明態(tài)度，是建設(shè)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍的實(shí)際行動(dòng)。作為自身要汲取深刻教訓(xùn)，嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，自覺(jué)接受監(jiān)督，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，從嚴(yán)教育管理，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，讓干部筑牢拒腐防變的思想道德防線(xiàn)。要切實(shí)落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，用更嚴(yán)的紀(jì)律鍛造讓黨放心的紀(jì)檢監(jiān)察“鐵軍”。準(zhǔn)確把握運(yùn)用“四種形態(tài)”，把執(zhí)紀(jì)監(jiān)督的權(quán)力關(guān)進(jìn)制度“籠子”，對(duì)違紀(jì)違法行為零容忍，切實(shí)解決“燈下黑”的問(wèn)題。作為一名紀(jì)檢干部，要從中汲取教訓(xùn)、引以為戒，進(jìn)一步加強(qiáng)警示教育，警鐘長(zhǎng)鳴，更要率先垂范，嚴(yán)于律已，努力做一個(gè)忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，讓黨和人民放心的紀(jì)檢監(jiān)察干部，切實(shí)將全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)要求落到實(shí)處。一是結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真總結(jié)反思，從中汲取教訓(xùn)，深刻警醒，引以為戒，做到警鐘長(zhǎng)鳴、警惕常在。二是以學(xué)習(xí)《通報(bào)》為契機(jī)，以理念武裝頭腦，提升政治意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，真正把政治紀(jì)律、政治規(guī)矩意識(shí)植入黨員干部思想深處。三是切實(shí)加強(qiáng)經(jīng)常性監(jiān)督管理，完善內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制，打造健康、過(guò)硬的紀(jì)檢隊(duì)伍，構(gòu)筑黨風(fēng)廉政建設(shè)的銅墻鐵壁。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇二十一
個(gè)人修養(yǎng)是一個(gè)人內(nèi)心修煉的重要環(huán)節(jié)，它深刻影響著一個(gè)人的思想、行為和氣質(zhì)。在日常生活中，我深刻體會(huì)到個(gè)人修養(yǎng)的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。首先，個(gè)人修養(yǎng)要注重內(nèi)外修身；其次，注重精神修養(yǎng)，保持積極上進(jìn)的心態(tài)；再次，要注重人際關(guān)系的修養(yǎng)；最后，要不斷提升自己的道德修養(yǎng)。通過(guò)注重個(gè)人修養(yǎng)，我從一個(gè)方面感受到了人生的滿(mǎn)足和快樂(lè)。
首先，個(gè)人修養(yǎng)要注重內(nèi)外修身。個(gè)人的外在修養(yǎng)通過(guò)日常的儀容、舉止和禮儀來(lái)體現(xiàn)。一個(gè)人穿著整潔、舉止得體、謙和有禮，必然給人以良好的印象，不僅展現(xiàn)了自己的修養(yǎng)，也尊重了他人的感受。在這個(gè)方面，我學(xué)會(huì)了向身邊的高素質(zhì)人物學(xué)習(xí)，注意自己的穿著打扮，懂得禮貌待人，盡管這需要長(zhǎng)期的鍛煉和對(duì)自己的不斷要求，但它使我的行為更加大方得體，給人一種舒服感。
其次，注重精神修養(yǎng)，保持積極上進(jìn)的心態(tài)，這對(duì)于個(gè)人的修養(yǎng)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。一個(gè)心態(tài)積極的人始終能夠保持內(nèi)心的平靜，不會(huì)被外界的風(fēng)云變幻所左右。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我學(xué)會(huì)了不氣餒，不放棄，而是調(diào)整自己的心態(tài)，尋找解決問(wèn)題的辦法。例如，在工作上遇到難題時(shí)，我會(huì)先冷靜下來(lái)，分析問(wèn)題所在，然后尋求合理的解決方案。通過(guò)這樣的精神修煉，我逐漸培養(yǎng)了自己勇于面對(duì)困難、積極向上的品質(zhì)。
再次，要注重人際關(guān)系的修養(yǎng)。一個(gè)人的修養(yǎng)不僅僅是指對(duì)待他人的禮貌，還包括與他人的和諧相處和有效溝通。人類(lèi)是社會(huì)性的動(dòng)物，與人交往是我們生活中不可缺少的一部分。在與他人相處時(shí)，我學(xué)會(huì)了坦誠(chéng)、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)以及關(guān)心他人的內(nèi)心體驗(yàn)。我努力培養(yǎng)自己的同理心，試圖從他人的角度思考問(wèn)題，以更好地理解和處理人際關(guān)系。通過(guò)這種修養(yǎng)，我與人相處更加融洽，能夠建立更好的友誼與合作。
最后，要不斷提升自己的道德修養(yǎng)。道德修養(yǎng)是個(gè)人品質(zhì)的集中體現(xiàn)。一個(gè)具有良好道德修養(yǎng)的人，顧全大局、樂(lè)于助人、守信用，無(wú)論處于任何環(huán)境中都能夠保持良好的行為。我學(xué)會(huì)了對(duì)他人給予幫助，尊重他人的選擇和權(quán)益，對(duì)社會(huì)、環(huán)境和他人負(fù)起責(zé)任。我堅(jiān)信，只有道德修養(yǎng)與才能相結(jié)合，一個(gè)人才能真正成為一個(gè)有價(jià)值的人。
通過(guò)注重個(gè)人修養(yǎng)，我逐漸感受到了人生的滿(mǎn)足和快樂(lè)。個(gè)人修養(yǎng)不僅能使我們自己更加完善，更能夠給我們的生活帶來(lái)更多的美好。具備良好的修養(yǎng)，可以通過(guò)更高的素質(zhì)和貢獻(xiàn)來(lái)獲得他人的認(rèn)可和尊重，使人際關(guān)系更加和諧。同時(shí)，注重修養(yǎng)也使我們不斷提升自己，意識(shí)到自身的潛能和價(jià)值。個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程并非一蹴而就，但是它是一個(gè)持久又值得的過(guò)程，只有不斷地去關(guān)注和追求，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)的真正價(jià)值。
綜上所述，我深刻體會(huì)到注重個(gè)人修養(yǎng)的重要性，并從中獲得了許多心得體會(huì)。通過(guò)內(nèi)外修身、精神修養(yǎng)、人際關(guān)系修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的方方面面，個(gè)人修養(yǎng)正在我日常生活中發(fā)揮著重要的作用。我堅(jiān)信，只有通過(guò)持續(xù)不斷的努力，才能真正達(dá)到個(gè)人修養(yǎng)的境界，并收獲更多人生的快樂(lè)與滿(mǎn)足。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇一
教師的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)偉大，只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出合格的人才。
在教育教學(xué)過(guò)程中，教師要不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，。在教育教學(xué)過(guò)程中，要利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇二
在現(xiàn)代社會(huì)中，領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)已經(jīng)成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。個(gè)人修養(yǎng)不僅是領(lǐng)導(dǎo)干部自身的需要，更是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分。個(gè)人修養(yǎng)旨在提高領(lǐng)導(dǎo)干部的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，從而提高能力，提升形象，為工作和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第二段：個(gè)人修養(yǎng)的重要性
個(gè)人修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部在工作和生活中展現(xiàn)自身價(jià)值的標(biāo)志。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要有出色的職業(yè)能力和管理能力，還要有正確的價(jià)值觀和人文素養(yǎng)。個(gè)人修養(yǎng)的提升可以幫助領(lǐng)導(dǎo)干部更好地處理人際關(guān)系，增強(qiáng)自身的道德操守和責(zé)任感，樹(shù)立形象和信用，更好地完成工作任務(wù)。
第三段：如何提高個(gè)人修養(yǎng)
提高個(gè)人修養(yǎng)需要從多方面入手。首先，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備高度的眼界和豐富的閱歷，多讀書(shū)、看報(bào)、聽(tīng)廣播，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，豐富自己的文化知識(shí)。其次，領(lǐng)導(dǎo)干部需注重自己的品行修養(yǎng)，要懂得思辨，尊重規(guī)律，嚴(yán)格執(zhí)行制度，正確對(duì)待利益矛盾。最后，領(lǐng)導(dǎo)干部也需要注重鍛煉自己的意志品質(zhì)，增強(qiáng)自己的忍耐力和品德修養(yǎng)。
第四段：個(gè)人修養(yǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的作用
個(gè)人修養(yǎng)的提升，不僅可以使領(lǐng)導(dǎo)干部更好地管理機(jī)構(gòu)和處理工作，更可以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的人格魅力和表現(xiàn)力，塑造優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)形象，贏得職工和群眾的信賴(lài)和支持。個(gè)人修養(yǎng)還可以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，從而更有助于在工作中做出更多的成績(jī)和貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
領(lǐng)導(dǎo)干部的個(gè)人修養(yǎng)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在現(xiàn)代社會(huì)中必備的素質(zhì)之一。優(yōu)秀的個(gè)人修養(yǎng)不僅可以提高領(lǐng)導(dǎo)干部的管理能力和執(zhí)行力，更可以塑造其人格魅力和表現(xiàn)力。領(lǐng)導(dǎo)干部要通過(guò)自身的不斷學(xué)習(xí)和修煉，提高自己的品德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇三
領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和國(guó)家事業(yè)中的中堅(jiān)力量，其個(gè)人修養(yǎng)是其能否勝任工作的重要基礎(chǔ)。個(gè)人修養(yǎng)涉及領(lǐng)導(dǎo)干部的思想、作風(fēng)、品德等方面，是一種綜合性的素質(zhì)。下面筆者分享一下自己在工作中的個(gè)人修養(yǎng)心得和體會(huì)。
第二段：思想修養(yǎng)
領(lǐng)導(dǎo)干部的思想修養(yǎng)首先要過(guò)硬。在工作中，領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻牢記自己的使命和責(zé)任，始終緊密地圍繞黨和人民大眾的利益展開(kāi)工作。同時(shí)，要有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)才能。
第三段：作風(fēng)修養(yǎng)
領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)修養(yǎng)也是十分重要的。在工作中，領(lǐng)導(dǎo)干部要始終保持謙虛、務(wù)實(shí)、踏實(shí)的作風(fēng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，傾聽(tīng)下屬的意見(jiàn)和建議，注重單位和員工的實(shí)際利益，愛(ài)護(hù)和保護(hù)好員工的切身權(quán)益。同時(shí)，在處事和待人上也應(yīng)考慮周全，善于處理人際關(guān)系，以和諧、友好關(guān)系推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。
第四段：品德修養(yǎng)
領(lǐng)導(dǎo)干部的品德修養(yǎng)是其個(gè)人素質(zhì)的重要體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部要始終保持廉潔正直的品德，遵守職業(yè)道德規(guī)范，做到公私分明，忠誠(chéng)、勤政、廉潔、公正，不從中作梁、不旁落人。同時(shí)，要注重培養(yǎng)積極向上的正面情感，傳遞正能量，讓身邊的每個(gè)人感受到自己的溫暖與關(guān)懷。
第五段：結(jié)語(yǔ)
作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要不斷提升自己的個(gè)人修養(yǎng)，這將會(huì)對(duì)我們的工作產(chǎn)生積極影響。只有做到思想上的高度境界、作風(fēng)上的不能茍且、品德上的正派清廉，才能獲得部屬以及群眾的認(rèn)可和尊重。在實(shí)踐中培養(yǎng)個(gè)人修養(yǎng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、員工和群眾的信任和支持，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，也為其他人的發(fā)展帶來(lái)價(jià)值。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇四
我國(guó)教師所從事的是人民的教育事業(yè)，它是為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義接班人和建設(shè)者，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才的重要陣地。他關(guān)系到國(guó)家的振興、民族素質(zhì)的提高。教育事業(yè)是一個(gè)偉大的事業(yè)。教育事業(yè)是造就人、培養(yǎng)人的事業(yè)，它使人擺脫愚昧，走向文明，教人學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這是一個(gè)崇高的事業(yè)。每一個(gè)投身于這一事業(yè)的人，都應(yīng)該感到無(wú)尚光榮，都應(yīng)該為之傾注畢生精力，都應(yīng)象孔子那樣做到學(xué)而不厭、誨人不倦，象陶行知那樣“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。對(duì)教育事業(yè)要有較高的責(zé)任感，提倡終身從教的樂(lè)業(yè)精神，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的敬業(yè)精神，不甘落后的進(jìn)取精神，不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神。要正確認(rèn)識(shí)教育事業(yè)對(duì)祖國(guó)人類(lèi)未來(lái)的巨大作用。忠于人民的教育事業(yè)是教師做好教育工作的強(qiáng)大動(dòng)力和精神支柱。
熱愛(ài)學(xué)生是教師搞好教學(xué)工作的前提。愛(ài)生不僅是一種教育手段，更是教師高尚道德品質(zhì)的表現(xiàn)。教師熱愛(ài)學(xué)生在教育過(guò)程中起著十分重要的作用。師愛(ài)能使學(xué)生產(chǎn)生愉快的心理體驗(yàn)和幸福感，是學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的重要因素。師愛(ài)也是學(xué)生人格健康發(fā)展的條件。師愛(ài)會(huì)影響到學(xué)生對(duì)世間情態(tài)、人情冷暖的感受與體驗(yàn)，他們會(huì)把這種積極的情感體驗(yàn)遷移到對(duì)他人的信任、尊敬和熱愛(ài)上。相反，厭惡學(xué)生，使學(xué)生受到不公正的待遇，甚至遭到教師的漫罵、諷刺和打擊，就會(huì)使他們過(guò)早地體驗(yàn)人生的殘酷，人情的淡薄，就會(huì)滋長(zhǎng)學(xué)生冷漠甚至畸形的心態(tài)，產(chǎn)生不健康的心理。而且?guī)煇?ài)還可以換來(lái)學(xué)生的愛(ài)，小學(xué)生往往因?yàn)橄矚g教師而對(duì)教師所教的課程感興趣，并努力學(xué)好它。所以師愛(ài)可以產(chǎn)生“愛(ài)屋及烏”“親其師信其道”的效果。因此，教師應(yīng)以高尚的教育倫理，寬闊的胸懷，去熱愛(ài)學(xué)生，去塑造學(xué)生的人生。熱愛(ài)學(xué)生應(yīng)將對(duì)學(xué)生的愛(ài)與嚴(yán)格要求結(jié)合起來(lái)，還要將愛(ài)與尊重、信任學(xué)生相結(jié)合，尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。只有全面關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)及身心健康發(fā)展，才能成為學(xué)生人生道路上的引路人，培養(yǎng)出健康成長(zhǎng)，和諧發(fā)展的高素質(zhì)人才。
孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。教師是學(xué)生直觀的、活生生的榜樣。高尚的品格情操會(huì)給人以很大的影響，尤其是小學(xué)生，他們善于模仿，教育者的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)給他們留下深刻的印象，教師的思想品德、治學(xué)態(tài)度、行為習(xí)慣都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響?！安荒苷渖?，如正人何”？因此，教師必須嚴(yán)于律己，言行一致，舉止文明，為人師表，使自己的一言一行都符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的各項(xiàng)要求。教師要注重自己的言行，以自己的言行舉止和氣質(zhì)性格，潛移默化地影響學(xué)生，做到身教重于言教。教師還應(yīng)具有寬廣坦蕩的胸懷，良好的品格，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，只有這樣才能正人、正己。教師在教育教學(xué)過(guò)程中要高度自覺(jué)，進(jìn)行嚴(yán)格的自我監(jiān)控，保持情緒積極、穩(wěn)定，以自己積極的情緒營(yíng)造良好的教學(xué)心理氛圍，不能把自己的消極情緒帶給學(xué)生。
教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，培養(yǎng)新世紀(jì)人才的關(guān)鍵。教育是事業(yè)，是科學(xué)，又是一門(mén)藝術(shù)。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，還要有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇五
二、充實(shí)自我，學(xué)而不厭。
有人說(shuō)：“教師象一枝蠟燭，照亮了別人，毀滅了自己?！彼潎@的是教師的自我犧牲精神和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。這種精神是值得提倡的，但我認(rèn)為僅僅有這種精神還是不夠的。教師不但要“照亮別人”，還要不斷地、自覺(jué)地提高業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)。提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)。教師要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，精通自己的專(zhuān)業(yè)，深入鉆研教材，掌握教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵和難點(diǎn)，講課才能引人入勝，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。教師精通自己的本行業(yè)務(wù)還表現(xiàn)為懂得探討教學(xué)方法，積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，熱心地投身到教改活動(dòng)中去，通曉人的認(rèn)識(shí)規(guī)律，學(xué)會(huì)把知識(shí)傳授給學(xué)生的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)化繁為簡(jiǎn)、深入淺出，使學(xué)生容易接受的技巧。教師如果不注意提高自己的業(yè)務(wù)水平，不講究教學(xué)方法，學(xué)生便會(huì)感到失望，教師的威信也會(huì)一落千丈。傳授文化知識(shí)，教好功課，是教師的一個(gè)基本任務(wù)，也是教師對(duì)待自己的事業(yè)的態(tài)度問(wèn)題，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握豐富的知識(shí)，教好學(xué)生，也是一個(gè)師德修養(yǎng)的問(wèn)題。在工作實(shí)踐中，教師會(huì)遇到許多新問(wèn)題、新情況，需要不斷地“再學(xué)習(xí)”。教無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯。教師要盡可能地博覽群書(shū)，涉獵百科，具備多方面的知識(shí)，才能起到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用。教師的知識(shí)越豐富，越深厚，越能受到學(xué)生的敬重。
三、教師要以身作則，為人師表。
作為學(xué)生表率的教師，首先要建立忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè)，才能夠嚴(yán)于律己，把自己磨練成為稱(chēng)職的教師。品德端正，嚴(yán)于律己，是教師必須做到的。品德端正包括誠(chéng)實(shí)、謙遜、負(fù)責(zé)、和藹、尊重別人，愛(ài)護(hù)集體，不自私、不沾染不良嗜好、不做損人利己的事情，善于用理智戰(zhàn)勝私欲，這就是律己。要嚴(yán)于律己，哪怕是微小的錯(cuò)誤，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤作斗爭(zhēng)。奉公守法，遵守紀(jì)律。事事維護(hù)整體利益，先公而后私是奉公。對(duì)國(guó)家憲法、法律和政府、組織所定的各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格遵守是為守法。奉公守法是每個(gè)公民的行動(dòng)綱領(lǐng)，不能例外，作為人民教師更應(yīng)成為奉公守法的模范。
四、教師是學(xué)生的表率，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想，教師首先要建立愛(ài)國(guó)主義思想，從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)問(wèn)題，不可因眼前個(gè)別不良現(xiàn)象而喪失信心，產(chǎn)生消極情緒，影響學(xué)生;要滿(mǎn)懷信心，以滿(mǎn)腔熱情愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的黨，用我們的言論行動(dòng)去感染學(xué)生，使之潛移默化，這是師德建設(shè)的第一條。
上述幾點(diǎn)都是師德修養(yǎng)最基本的要求。它們不是孤立的，是有連帶關(guān)系、互為因果的。作為一名人民教師，必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)，立志做個(gè)合格人民教師，為祖國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)作出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。
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領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇六
廉潔從政是公共管理的核心內(nèi)容之一，也是身為干部、領(lǐng)導(dǎo)必須遵守的一大原則。下面是由豆花問(wèn)答網(wǎng)小編帶來(lái)的有關(guān)廉潔從政心得體會(huì)，以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。
通過(guò)紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的報(bào)告，讓我認(rèn)識(shí)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)的總體形勢(shì)，督促我在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中更要謹(jǐn)慎從事，勤奮工作，積極推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)再上新水平。
一、常學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
十八大以來(lái)中央制定出臺(tái)了一系列監(jiān)督條例、處分條例、廉潔自律守則，充分顯示了堅(jiān)持不懈抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉的強(qiáng)大決心，這就要求我們黨員干部要常學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，重視作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高政治素質(zhì)，堅(jiān)定思想理念，強(qiáng)化執(zhí)政意識(shí)，各方面要廉潔自律，一要干事，二要干凈，既要勤又要廉，否則，就無(wú)以立身，就栽跟頭，就經(jīng)不起考驗(yàn)，樹(shù)不好形象。
二、講紀(jì)律，守規(guī)矩，牢記黨紀(jì)國(guó)法這一底線(xiàn)。
嚴(yán)格要求自己，要正確行使手中的這點(diǎn)權(quán)力，在大事上要經(jīng)渭分明，小事上要從嚴(yán)把握，哪些事能做不能做，哪些東西能拿不能拿，哪些飯能吃不能吃，在自己的頭腦里要有一個(gè)明確的界限，要自重、自省、自警、自勵(lì)，要清白從政，踏實(shí)做事，堂堂正正做人。
我們?cè)谄綍r(shí)的工作中，要深刻地理解和準(zhǔn)確把握怎樣才能保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和模范作用，我們要堅(jiān)持思想理論，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的宗旨，堅(jiān)持工作勤奮，兢兢業(yè)業(yè)，身體力行地完成上級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作，維護(hù)黨和政府的形象，把求真務(wù)實(shí)工作，關(guān)心群眾疾苦，反腐倡廉的政治本色貫穿始終。
一要帶頭抵制腐敗，理性對(duì)待利益、看待享受，面對(duì)進(jìn)退，守住清貧，耐住寂寞，不為人情所擾，不為物欲所動(dòng)，遠(yuǎn)離模糊的是非界線(xiàn)，避免滑向腐敗深淵，始終保持浩然正氣。
二要在實(shí)踐中同干警之間建立起深厚的感情、潔凈的友誼，切實(shí)增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的勇氣和膽略。
三要練就過(guò)硬的工作作風(fēng)，敢于同各種不正之風(fēng)做斗爭(zhēng)，不能睜一只眼，閉一只眼，在所謂“講團(tuán)結(jié)”的一團(tuán)和氣里放棄了原則，對(duì)工作負(fù)起責(zé)任。
四要帶頭遵紀(jì)守法，帶頭模范遵守黨章，不僅要在本職崗位上努力當(dāng)好公仆，而且要在社會(huì)生活中帶頭嚴(yán)格自律，率風(fēng)氣之先、垂道德之范，以自己的人格力量去踐行榮辱觀。
五要明確工作方向，認(rèn)真履行職責(zé)，提供紀(jì)律和政治上的保證，使個(gè)人工作與紀(jì)檢的中心工作同步合拍。
六要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，珍惜權(quán)力，慎用權(quán)力，用好權(quán)力，全心全意為群眾謀利益。
七要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高思想理論水平、政策業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)工作能力。加強(qiáng)現(xiàn)代知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極適應(yīng)新形勢(shì)、新要求，不斷提高工作水平和辦事效率。
八要有全局意識(shí)，自覺(jué)做到不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極配合支持紀(jì)檢組長(zhǎng)的工作，樹(shù)立紀(jì)檢監(jiān)察工作的整體威望，集中精力做好本職工作。
今年，警示教育月活動(dòng)的主題是：“學(xué)黨章、學(xué)條例、嚴(yán)紀(jì)律、嚴(yán)規(guī)矩”，簡(jiǎn)稱(chēng)“雙學(xué)雙嚴(yán)”，其目的就是要通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，教育廣大黨員干部牢固樹(shù)立黨章意識(shí)，紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，做到心中有黨，心中有民，心中有責(zé)，心中有戒。
一、新《準(zhǔn)則》體現(xiàn)了執(zhí)政為民的具體要求。
廉潔從政，核心是防止權(quán)力腐敗。新《準(zhǔn)則》是制度反腐的新成果,體現(xiàn)出共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的根本特性，涵蓋了行政權(quán)力使用中極易滋生腐敗的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部生活作風(fēng)、群眾關(guān)系方面，經(jīng)濟(jì)社會(huì)、干部使用、用人考察、干部提拔的職權(quán)使用方面都有了更為具體的要求，更具有可操作性。新準(zhǔn)則擴(kuò)大了監(jiān)督范圍，由過(guò)去黨內(nèi)自主監(jiān)督延伸到黨外，強(qiáng)調(diào)了發(fā)揮民主黨派、人民團(tuán)體、人民群眾和新聞?shì)浾摰谋O(jiān)督作用。對(duì)權(quán)力的運(yùn)行監(jiān)督形式和內(nèi)容都具有新的內(nèi)涵，體現(xiàn)了我黨“立黨為公”的胸襟。
二、落實(shí)《準(zhǔn)則》，增強(qiáng)執(zhí)政為民意識(shí)是關(guān)鍵。
常言道：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！奔訌?qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立健全相關(guān)制度，非常重要。但僅有制度還不夠。
有了制度，關(guān)鍵在于堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。平心而論，我們有關(guān)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的制度不少，但在某些地方，執(zhí)行效果并不盡如人意。主要原因是，有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)制度置若罔聞，甚至以“世人皆濁、我何獨(dú)清”的態(tài)度，覺(jué)得照章辦事，會(huì)被制度“捆住”手腳，啥事也辦不成。他們往往用制度來(lái)規(guī)范別人，而不是約束自己，甚至鋌而走險(xiǎn)，以身試法，使制度成了“擺設(shè)”。
領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)《準(zhǔn)則》心懷敬畏。敬畏，含有既敬重又畏懼的意思。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部若缺乏強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，缺乏對(duì)制度的敬畏意識(shí)，不能把制度內(nèi)化為信念，就不可能自覺(jué)遵守制度。因?yàn)椋偻晟频闹贫?，若不能?chē)?yán)格執(zhí)行和有效維護(hù)，都將會(huì)是一紙空文。實(shí)踐表明，與健全制度同樣重要的是，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹(shù)立“制度面前沒(méi)有特權(quán)、制度約束沒(méi)有例外”的意識(shí)，從內(nèi)心深處敬畏制度，從而認(rèn)真執(zhí)行制度。
讓我很喜歡。
廉政廉潔崗位職責(zé)。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇七
中學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
通過(guò)師德師風(fēng)文件和宣傳資料的學(xué)習(xí)，自己進(jìn)一步深深體會(huì)到作為一個(gè)教育工作者必須要做到以下幾點(diǎn)：
一、熱愛(ài)教育事業(yè)。
要把教育與國(guó)家的興亡、民族的振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來(lái)，才能對(duì)教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識(shí)，并將這認(rèn)識(shí)落實(shí)到日常的行動(dòng)中，才能產(chǎn)生對(duì)教育事業(yè)的真愛(ài)，樹(shù)立服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。
二、熱愛(ài)學(xué)生。
學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好，振興中華才有希望。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正地對(duì)待學(xué)生，不侮辱、謾罵、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。
三、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平。
要成為一名優(yōu)秀教師，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)。必須具備扎實(shí)的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，不斷更新知識(shí)，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參與教育改革，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力探索教育規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。
四、工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
工作積極，就是要勇挑重?fù)?dān)，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，根本的一條是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)與成才負(fù)責(zé)，因此必須做到既教書(shū)又育人。
五、團(tuán)結(jié)互助，廉潔從教，為人師表。
團(tuán)結(jié)互助，一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關(guān)心，互相幫助;另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不利用職務(wù)和工作之便謀取私利，不向?qū)W生亂收費(fèi)，不向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物。為人師表，模范遵守社會(huì)公德，舉止文明禮貌，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，語(yǔ)言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇八
幼兒園是孩子們走入社會(huì)的第一步，也是他們修養(yǎng)的重要階段。在這個(gè)階段，孩子們開(kāi)始接觸集體生活，并逐漸培養(yǎng)了社交能力、情商和個(gè)人修養(yǎng)。個(gè)人修養(yǎng)是幼兒園教育的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是陶冶孩子們情操的重要途徑。本文將分享筆者在幼兒園修養(yǎng)過(guò)程中的一些心得體會(huì)，希望能夠給家長(zhǎng)和教育者們一些借鑒。
第二段：培養(yǎng)習(xí)慣。
一、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。
在幼兒園的生活中，我們每天定時(shí)定量地吃飯、睡覺(jué)，按時(shí)上下學(xué)，培養(yǎng)了良好的作息習(xí)慣。學(xué)會(huì)自己穿衣、刷牙洗臉等自理能力，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這些都是修養(yǎng)的體現(xiàn)。
二、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
幼兒園是孩子們的第二個(gè)家，我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng)、尊重他人的行為規(guī)范。在玩耍和學(xué)習(xí)中我們要互相禮讓?zhuān)淮蚣堋⒉粨寲|西，學(xué)會(huì)與他人共處。在幼兒園中，我還學(xué)會(huì)了分享，樂(lè)于助人，這些都是修養(yǎng)的表現(xiàn)。
第三段：培養(yǎng)情感。
一、培養(yǎng)友誼。
在幼兒園中，我結(jié)交了很多好朋友，我們一起玩耍、學(xué)習(xí)、分享快樂(lè)和困難。我學(xué)會(huì)了與他人建立友誼，理解別人的感受，關(guān)心他人的需要，體驗(yàn)到了友誼的溫暖。
二、培養(yǎng)感恩之情。
幼兒園老師和工作人員對(duì)我很好，每天認(rèn)真地教我知識(shí)，耐心地解答我的問(wèn)題，幫助我成長(zhǎng)。他們的辛勤工作和愛(ài)心讓我體會(huì)到了感恩之情，我學(xué)會(huì)了感謝他們并回報(bào)他們的關(guān)心和幫助。
第四段：培養(yǎng)素質(zhì)。
一、培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。
在幼兒園中，老師們通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。我們通過(guò)觀察和描述事物的特點(diǎn)，提問(wèn)和回答問(wèn)題，進(jìn)一步拓展了我們的語(yǔ)言能力，增強(qiáng)了我們的表達(dá)能力。
二、培養(yǎng)創(chuàng)造力。
在幼兒園中，我們經(jīng)常參與各種游戲、手工制作等活動(dòng)，通過(guò)自己動(dòng)手做出一些作品，培養(yǎng)了創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。同時(shí)，老師們也鼓勵(lì)我們提出各種問(wèn)題，思考并尋找答案，培養(yǎng)了我們的思維能力和創(chuàng)新精神。
第五段：總結(jié)。
個(gè)人修養(yǎng)是社會(huì)人的重要特質(zhì)之一，它決定著一個(gè)人的綜合素質(zhì)和未來(lái)的發(fā)展。在幼兒園的生活中，我們開(kāi)始接受集體的熏陶和修養(yǎng)，通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、情感和素質(zhì)。我們養(yǎng)成了尊重和關(guān)愛(ài)他人、與他人建立友誼、自主學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。這些都是我們進(jìn)一步走向社會(huì)的基礎(chǔ)。希望每個(gè)孩子在幼兒園修養(yǎng)中都能受益，并以此為基礎(chǔ)不斷進(jìn)步，成為有修養(yǎng)、有情感的社會(huì)棟梁之才。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇九
幼兒園是孩子接受教育的第一步，也是培養(yǎng)孩子良好個(gè)人修養(yǎng)的重要場(chǎng)所。個(gè)人修養(yǎng)是指一個(gè)人的思想、情感和行為等方方面面的表現(xiàn)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。在幼兒園階段，培養(yǎng)孩子正確的行為習(xí)慣、道德觀念和社會(huì)規(guī)范十分必要，這是幼兒園啟蒙教育的基礎(chǔ)。
第二段：培養(yǎng)孩子自理能力的重要性。
幼兒園注重培養(yǎng)孩子的自理能力，這是個(gè)人修養(yǎng)的重要一環(huán)。自理能力包括穿脫衣物、洗手、如廁、飲食等方面，是孩子逐漸成長(zhǎng)為獨(dú)立個(gè)體的關(guān)鍵能力。在幼兒園中，老師們通過(guò)耐心的引導(dǎo)和示范，幫助孩子逐步掌握這些基本技能，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過(guò)自己的努力，不僅讓孩子在幼兒園生活中更加獨(dú)立自主，也為日后的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：培養(yǎng)良好品德的重要性。
幼兒園是培養(yǎng)孩子品德的重要場(chǎng)所。在幼兒園，老師們注重培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)守信、友善互助、勇敢堅(jiān)強(qiáng)等良好品德，通過(guò)角色扮演、游戲活動(dòng)等形式，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)分享和幫助他人。在這個(gè)階段，孩子的人格品質(zhì)正在形成，幼兒園的教育將為他們的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第四段：培養(yǎng)積極進(jìn)取態(tài)度的重要性。
在幼兒園，接觸到各種各樣的活動(dòng)和課程，這是培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取態(tài)度的重要途徑。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，嘗試新事物、克服困難、勇于表達(dá)等，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，培養(yǎng)他們的好奇心和探索精神。幼兒園不僅提供知識(shí)的學(xué)習(xí)，還注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，使他們?cè)诟惺艿匠删透械耐瑫r(shí)，也逐步增強(qiáng)自信心。
第五段：家園合作的重要性。
幼兒園教育是一個(gè)家庭和社區(qū)共同參與的過(guò)程。家庭是孩子發(fā)展的第一課堂，培養(yǎng)良好的個(gè)人修養(yǎng)不能只依靠學(xué)校，也需要家庭的支持和配合。幼兒園與家庭形成緊密的聯(lián)系，通過(guò)家庭訪問(wèn)、親子活動(dòng)等形式，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)孩子修養(yǎng)的重視，并與家長(zhǎng)密切合作，共同培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和品德。
總結(jié)：
幼兒園個(gè)人修養(yǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。培養(yǎng)孩子的自理能力、良好品德和積極進(jìn)取態(tài)度，需要幼兒園和家庭的共同努力。幼兒園教育為孩子提供了豐富的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和積極的教育環(huán)境，讓他們?cè)诿篮玫耐昀飺碛锌鞓?lè)、健康、全面的成長(zhǎng)。只有通過(guò)共同努力，才能培養(yǎng)出受人尊敬、樂(lè)于助人、積極向上的個(gè)人修養(yǎng)，讓孩子在未來(lái)的人生道路上走得更遠(yuǎn)、更好。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇十
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)是一種內(nèi)在的素質(zhì)，是建立在自身思想、道德、品質(zhì)和能力的基礎(chǔ)上的。具有良好的個(gè)人修養(yǎng)可以更好地引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，履行自己的責(zé)任，在工作中具有更強(qiáng)的執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力。
第二段：個(gè)人修養(yǎng)的重要性。
個(gè)人修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備的一種素質(zhì)，它能夠幫助領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中更有效地運(yùn)用自己的職業(yè)技能，不斷完善自己的思想和能力，提高領(lǐng)導(dǎo)、管理和決策能力。同時(shí)，良好的個(gè)人修養(yǎng)還體現(xiàn)在謙虛、寬容、嚴(yán)謹(jǐn)、正派等方面，使領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中贏得更多的尊重和信任。
個(gè)人修養(yǎng)是需要不斷培養(yǎng)和提升的。領(lǐng)導(dǎo)干部可以通過(guò)以下方式來(lái)不斷提高自己的個(gè)人修養(yǎng)：
1.不斷學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是個(gè)人修養(yǎng)的重要途徑，領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
2.注重思考：領(lǐng)導(dǎo)干部需要不停地思考自己的工作、生活中的問(wèn)題，并尋求解決方案。
3.自我反?。侯I(lǐng)導(dǎo)干部在工作中需要不斷地反省自己的行為和言論，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的做法。
4.注重修身養(yǎng)性：領(lǐng)導(dǎo)干部需要注重自己的身體健康和精神狀態(tài)，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行鍛煉、休息和娛樂(lè)活動(dòng)，保持良好的心態(tài)。
第四段：我所領(lǐng)悟的個(gè)人修養(yǎng)。
在我個(gè)人的工作生活中，通過(guò)對(duì)先輩的學(xué)習(xí)和自我反省，我逐漸領(lǐng)悟到個(gè)人修養(yǎng)的重要性和需要培養(yǎng)的途徑。我深刻認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)干部必須謙虛謹(jǐn)慎、以身作則，才能夠樹(shù)立良好的形象，贏得團(tuán)隊(duì)的信賴(lài)和敬意。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部也要不斷地完善自己的思想和能力，提高自己的綜合素質(zhì)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
個(gè)人修養(yǎng)是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都必須具備的素質(zhì)，它是事業(yè)成功的關(guān)鍵所在。在今后的工作中，我會(huì)不斷地提高自己的個(gè)人修養(yǎng)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇十一
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，幼兒園教育越來(lái)越受到重視。我有幸在一所優(yōu)秀的幼兒園工作多年，通過(guò)這段時(shí)間的工作經(jīng)歷，我獲得了一些關(guān)于幼兒園個(gè)人修養(yǎng)的心得體會(huì)。
首先，幼兒園教師需要具備良好的思想道德修養(yǎng)。作為一名幼兒園教師，我們是孩子們的榜樣，我們的言行舉止將直接影響到他們的成長(zhǎng)。所以我們必須時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)，勇于面對(duì)困難和壓力。同時(shí)，我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)定，做到誠(chéng)實(shí)守信，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立正確的行為榜樣。
其次，幼兒園教師需要有廣博的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)的能力。幼兒園階段是孩子們?nèi)松兄匾某砷L(zhǎng)期，他們的知識(shí)視野需要教師幫助開(kāi)拓。因此，我們自己要不斷學(xué)習(xí)，不僅要修養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài)，了解社會(huì)發(fā)展變化。只有擁有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，才能更好地教育引導(dǎo)孩子，讓他們得到全面的發(fā)展。
同時(shí)，個(gè)人修養(yǎng)也包括情緒管理能力的培養(yǎng)。在幼兒園工作，我們常常會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困擾，有時(shí)候會(huì)受到學(xué)生和家長(zhǎng)的壓力。面對(duì)這些情緒和壓力，我們需要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，保持良好的心態(tài)。只有保持平和的情緒，才能更好地處理問(wèn)題，給予孩子們更好的引導(dǎo)和關(guān)心。
此外，幼兒園教師應(yīng)該具備良好的溝通和交流能力。和孩子們溝通需要一種耐心和細(xì)致的態(tài)度，我們要善于傾聽(tīng)，理解孩子們的需求和心聲。與家長(zhǎng)的交流也是非常重要的，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋和解決問(wèn)題，使家長(zhǎng)能夠更好地參與到孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中。
最后，個(gè)人修養(yǎng)還包括對(duì)待工作的熱情和責(zé)任心。幼兒園教師的工作是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和責(zé)任的事業(yè)，我們要以崇高的教育使命感，盡職盡責(zé)地工作。我們要相信每個(gè)孩子都有潛力，都能夠做出優(yōu)秀的成績(jī)，我們要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步。只有這樣，我們才能幫助他們成長(zhǎng)為有自信、有創(chuàng)造力的人。
總結(jié)起來(lái)，幼兒園個(gè)人修養(yǎng)是一項(xiàng)綜合性的工作，需要我們不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。通過(guò)努力培養(yǎng)良好的思想道德修養(yǎng)，不斷提升自身的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力，有效地管理自己的情緒，加強(qiáng)溝通和交流能力，以及保持對(duì)工作的熱情和責(zé)任心，我們才能更好地發(fā)揮自己的作用，影響和引導(dǎo)孩子們的成長(zhǎng)。我相信，只要我們堅(jiān)守這些原則，幼兒園教育的召喚必將得到充分的回應(yīng)。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇十二
黨性，是黨員人生理念的集中體現(xiàn)，具體表現(xiàn)為對(duì)馬克思主義真理的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義理想的追求，對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。下面是小編為大家收集整理的黨性修養(yǎng)個(gè)人。
歡迎大家閱讀。
本人自進(jìn)入中央黨校函授學(xué)院03級(jí)大本班學(xué)習(xí)以來(lái)，在黨校老師的輔導(dǎo)下，我全面地學(xué)習(xí)了《面對(duì)二十一世紀(jì)的黨性修養(yǎng)》一書(shū)。通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和思考，聯(lián)想到當(dāng)前少數(shù)共產(chǎn)黨員喪失黨性原則，貪污腐化、徇私枉法，我更深刻地認(rèn)識(shí)到必須加強(qiáng)共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)，才能最大限度地減少或消除腐敗，才能維護(hù)共產(chǎn)黨隊(duì)伍的純潔，才能更好地為人民服務(wù)。
加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，是完成三大歷史任務(wù)，全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。本世紀(jì)頭二十年，是一個(gè)必須緊緊抓住并且大有可為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，我們要全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，建成比較完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。我們面前的任務(wù)是偉大光榮的，也是十分艱巨的。我們的事業(yè)是前無(wú)古人的偉大事業(yè)，沒(méi)有成熟的模式可以仿效，也沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可資參考。
在前進(jìn)的道路上，我們還有許多困難需要克服，還有很多問(wèn)題需要探討和解決。我們要完成面前這樣偉大而艱巨的任務(wù)，一要依靠黨中央和各級(jí)黨組織的正確而又堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)，二要靠全體黨員成熟老練地、運(yùn)用自如地掌握和運(yùn)用客觀規(guī)律，去指導(dǎo)和從事革命實(shí)踐。正象劉少奇同志在《論修養(yǎng)》中所要求的：“共產(chǎn)黨員要在各方面斗爭(zhēng)中改造自己，由一個(gè)們要完成面前這樣偉大而艱巨的任務(wù)，一要依靠黨中央和各級(jí)黨組織的正確而又堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)，二要靠全體黨員成熟老練地、運(yùn)用自如地掌握和運(yùn)用客觀規(guī)律，去指導(dǎo)和從事革命實(shí)踐。正像劉少奇同志在《論修養(yǎng)》中所要求的：“共產(chǎn)黨員要在各方面斗爭(zhēng)中改造自己，由一個(gè)幼稚的革命者，變成一個(gè)成熟的、老練的、能夠運(yùn)用自如地掌握革命規(guī)律的革命家”。如果我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員都能夠運(yùn)用馬列主義的基本原理，正確地處理和解決工作中遇到的各種矛盾，把廣大群眾緊緊地團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?，把自己鍛煉成為成熟老練的革命者，那才能保證黨的各項(xiàng)方針政策在本部門(mén)、本崗位上的落實(shí)，才能使黨所描繪的宏偉藍(lán)圖得以實(shí)現(xiàn)。
怎樣增強(qiáng)黨的意識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)?我們黨員同志要增強(qiáng)黨的意識(shí)，我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和非黨員干部都要增強(qiáng)黨的意識(shí)。黨的意識(shí)內(nèi)容豐富。作為黨員要有權(quán)利意識(shí)、義務(wù)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、先鋒模范意識(shí);作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部除有普通黨員所具有的外，還應(yīng)有公仆意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、干群關(guān)系意識(shí)、大局意識(shí)等。具體地講，當(dāng)前我們主要增強(qiáng)以下意識(shí)：
第一要增強(qiáng)黨性意識(shí)。黨性是衡量黨員階段覺(jué)悟的高低和立場(chǎng)是否堅(jiān)定的準(zhǔn)繩。新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)干部必須重溫和牢記：“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階段的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。”我們共產(chǎn)黨員要不斷增強(qiáng)黨性意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，在中共中央和黨的各級(jí)組織的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持和落實(shí)好集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)制，很好地貫徹實(shí)踐民主集中制的組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的順利實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。
第二要增強(qiáng)黨的公仆意識(shí)。我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員必須增強(qiáng)公仆意識(shí)，很好地實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。共產(chǎn)黨人保持黨的先進(jìn)性，體現(xiàn)在同群眾的關(guān)系上，就是要用先進(jìn)的思想和模范行為代表、維護(hù)和實(shí)現(xiàn)人民群眾的利益，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大群眾為實(shí)現(xiàn)我們奮斗目標(biāo)而共同奮斗。要心系群眾，體察群眾的情緒，真正做到群眾的利益高于一切，群眾的疾苦急于一切，群眾的呼聲先于一切。努力為群眾辦實(shí)事、辦好事，把好事辦實(shí)，把實(shí)事辦好，真正做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。
第三要增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)會(huì)帶來(lái)壓力，但也可以在相當(dāng)廣闊的范圍內(nèi)培植進(jìn)取心、毅力和大膽的創(chuàng)造精神。我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、敢于競(jìng)爭(zhēng)、樂(lè)于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)，要抓住新世紀(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的機(jī)遇，加大我們工作的改革發(fā)展的力度，不斷把我們的事業(yè)推向前進(jìn)。
第四要增強(qiáng)大局意識(shí)。我們黨員干部只有全局在胸，才能高屋建瓴，擺正自己部門(mén)單位工作在全局中的位置。我們必須很好地堅(jiān)持和遵守“個(gè)人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)服從上級(jí)、全黨服從中央”的基本原則，正確處理好本部門(mén)與單位的關(guān)系，正確處理好個(gè)人與單位的關(guān)系。緊緊圍繞國(guó)家建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，圍繞本地區(qū)、本部門(mén)和本單位的發(fā)展，做到議大事，顧全局，管本行，創(chuàng)造性地做好各方面的工作。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”的過(guò)程中不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
總之，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，理論武裝是基礎(chǔ)，實(shí)踐是根本，與時(shí)俱進(jìn)是關(guān)鍵，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是重點(diǎn)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在黨性修養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)更加嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”的過(guò)程中不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)和表現(xiàn)為廣大黨員作出表率。
黨性修養(yǎng)是建立在完全自覺(jué)自愿的基礎(chǔ)上的自主行為。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”的過(guò)程中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，就要堅(jiān)持做到反復(fù)倡導(dǎo)的“自重、自省、自警、自勵(lì)”，把高度自覺(jué)地實(shí)踐“三個(gè)代表”作為自己立身行事的一生追求。
每一名黨員干部，都有一個(gè)具體工作崗位，都擔(dān)負(fù)著一定的職責(zé)。王勝、于海河、畢世祥、文朝榮四名同志，他們用自己短暫的一生譜寫(xiě)了一曲“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的感人篇章，他們用生命踐行了黨的群眾路線(xiàn)，他們用生命展示了共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
王勝、于海河、畢世祥、文朝榮四名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員雖然來(lái)自不同的地方，但是他們的事跡都深深感動(dòng)著我。他們雖然來(lái)自基層，平凡，但卻做著不平凡的事，他們把自己的一生都奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了黨。他們雖然離開(kāi)了我們，但他們永遠(yuǎn)活在了我們的心中，他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣。我以他們?yōu)殓R，每日三省吾身，向他們學(xué)習(xí)。
我們要向王勝、于海河、畢世祥、文朝榮四名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、忘我工作的崇高境界。他們從事農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作幾十余年，在本職崗位上始終做到兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血。他門(mén)以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，帶領(lǐng)一班人全力以赴投身農(nóng)業(yè)事業(yè)，常常一天連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言。他們把一生最大限度地奉獻(xiàn)給了黨和人民的事業(yè)，表現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員生命不息、奮斗不止的高風(fēng)亮節(jié)。
我們要向王勝、于海河、畢世祥、文朝榮四名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們心系群眾、真情為民的公仆情懷。他們?yōu)槊穹?wù)意識(shí)強(qiáng)，時(shí)刻把群眾的事放在心上，經(jīng)常深入基層了解情況，能撲下身子和普通百姓面對(duì)面、心貼心溝通，想方設(shè)法為基層群眾排憂(yōu)解難，是百姓眼中難得的“好官”、“貼心人”，到百姓家中訪貧問(wèn)苦、解決困難，得到了百姓的認(rèn)可和愛(ài)戴，也感染了身邊的同事，體現(xiàn)出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一心為民、鞠躬盡瘁的公仆本色。
我們要向王勝、于海河、畢世祥、文朝榮四名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們艱苦樸素、廉潔自律的優(yōu)良作風(fēng)。他們?cè)诠ぷ魃细邩?biāo)準(zhǔn)、在生活上低要求，生活簡(jiǎn)樸、為政清廉，從不貪圖享受。他們衣著樸素，生活節(jié)儉，他們不像領(lǐng)導(dǎo)干部，到像個(gè)地道的農(nóng)民，即使出公差跑項(xiàng)目，他們也堅(jiān)持吃住簡(jiǎn)單，從不講排場(chǎng)，盡量為組織減輕負(fù)擔(dān)。
我們要向王勝、于海河、畢世祥、文朝榮四名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身兼要職，卻始終經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧，管得住小節(jié)，堅(jiān)持正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。他們秉公辦事、嚴(yán)于律己，從不利用職務(wù)便利為自己和家人謀求私利。他們堂堂正正做人，勤勤懇懇辦事，全心全意為民，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部清正廉潔的先進(jìn)形象。
作為一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中共黨員，我要認(rèn)認(rèn)真真的向王勝、于海河、畢世祥、文朝榮同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的無(wú)私、大度、善良、高尚;學(xué)習(xí)他們活著就是為了人民群眾的利益不顧一切;學(xué)習(xí)他們克己奉公，無(wú)私奉獻(xiàn)的美德。
在思想上本人始終與黨的思想路線(xiàn)保持一致，經(jīng)常反思自己的思想作風(fēng)，堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，深入基層，傾聽(tīng)老百姓的聲音。在界湖花園建設(shè)中，針對(duì)界湖廣場(chǎng)的建設(shè)，多次征求群眾意見(jiàn)，為了建設(shè)群眾心中的休閑廣場(chǎng)，本人下鄉(xiāng)尋找建設(shè)石材，多次對(duì)工程進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不過(guò)關(guān)的及時(shí)通知工程方進(jìn)行修改。目前廣場(chǎng)建設(shè)已竣工，群眾在廣場(chǎng)上休憩、健身。
在工作上本人深入基層，堅(jiān)決向榜樣學(xué)習(xí)、向人民學(xué)習(xí)。作為鎮(zhèn)規(guī)劃辦負(fù)責(zé)人，要不斷了解國(guó)家、省關(guān)于城市建設(shè)的各方面最新要求。積極組織開(kāi)展泗陽(yáng)木業(yè)園區(qū)總體規(guī)劃的編制，深入群眾，傾聽(tīng)老百姓的聲音，把百姓的意見(jiàn)反饋到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)取做好木業(yè)園區(qū)總體規(guī)劃，搞好經(jīng)濟(jì)，為百姓謀福利。除此以外，帶領(lǐng)相關(guān)工作人員，要不時(shí)的監(jiān)督檢查界湖花園、聚寶公園等工程進(jìn)度與質(zhì)量。切實(shí)的維護(hù)百姓利益，為百姓建設(shè)一個(gè)宜居宜家的美麗泗陽(yáng)。在生活上本人養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的生活作風(fēng)。界湖社區(qū)學(xué)齡兒童施教區(qū)劃分不太合理，本人作為界湖村第一書(shū)記帶領(lǐng)村支書(shū)及學(xué)生家長(zhǎng)，與教育局多次溝通，將施教區(qū)重新進(jìn)行合理劃分，贏得了百姓的認(rèn)可。
總之，本人要立足崗位向先進(jìn)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作、愛(ài)崗敬業(yè)，發(fā)揮一名黨員干部的先鋒模范作用，保持黨員的先進(jìn)性和純潔性。在工作中克服為難情緒，抓好工作落實(shí)，要不怕艱苦，不怕辛勞，不怕困難。要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)提升黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高破解難題的能力。要深入基層、團(tuán)結(jié)群眾，抓好本職工作落實(shí)的同時(shí)多為百姓做實(shí)事、辦好事，做百姓的貼心人、知心人，把基層的群眾的呼聲及時(shí)反饋給黨組織，把黨的路線(xiàn)、政策認(rèn)認(rèn)真真落實(shí)到群眾中去，做黨組織與群眾之間感情聯(lián)絡(luò)人。積極投入到當(dāng)前廣大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層群眾中去，從群眾中汲取人民的智慧，為建設(shè)蘇北就最美縣城建設(shè)添磚加瓦。
黨性，是黨員人生理念的集中體現(xiàn)，具體表現(xiàn)為對(duì)馬克思主義真理的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義理想的追求，對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。在新形勢(shì)下，加強(qiáng)修養(yǎng)，就要在學(xué)習(xí)、工作、生活中進(jìn)一步增強(qiáng)黨性、拓寬視野、提高能力，正確對(duì)待自己，認(rèn)真對(duì)待工作，真誠(chéng)對(duì)待他人，以堅(jiān)定的黨性確保作風(fēng)養(yǎng)成，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。
進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，做勤奮好學(xué)的表率。把加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改造主觀世界作為終生的課題、長(zhǎng)期的任務(wù)、不懈的追求。一要在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)上下功夫，努力提高理論素養(yǎng)。思想理論素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂。只有思想理論上的成熟，才能真正做到政治上的清醒、堅(jiān)定。二要在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)上下功夫，努力提高工作水平。在經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的條件下，要抓緊學(xué)習(xí)現(xiàn)代金融知識(shí)、現(xiàn)代科技知識(shí)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律法規(guī)和現(xiàn)代管理知識(shí)等，力求成為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的行家里手。三要在堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際上下功夫，努力提高實(shí)踐能力。牢固樹(shù)立馬克思主義的實(shí)踐觀點(diǎn)，把黨的科學(xué)理論與構(gòu)建和諧社會(huì)的偉大實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真研究解決影響改革發(fā)展穩(wěn)定的各種矛盾和問(wèn)題，影響群眾生產(chǎn)生活的突出矛盾和問(wèn)題，不斷提高干事創(chuàng)業(yè)的能力。
進(jìn)一步強(qiáng)化道德修養(yǎng)，做守德修德的表率。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，是我們黨在選人用人問(wèn)題上的基本導(dǎo)向和原則。一要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，堅(jiān)守道德底線(xiàn)，不斷強(qiáng)化政治意識(shí)、使命意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。二要始終堅(jiān)持以德為先，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。三要培養(yǎng)高尚道德情操。高尚的道德情操是德的基本要求。培養(yǎng)高尚道德情操就要淡泊名利、把握分寸、心存敬畏，始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園。
進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，做勤政為民的表率。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。一要切實(shí)增強(qiáng)群眾觀念。自覺(jué)做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，工作上為了群眾，多辦順民意、解民憂(yōu)、增民利的實(shí)事。二要真正把人民群眾利益放在首位。堅(jiān)持人民利益高于一切，是共產(chǎn)黨員處理利益問(wèn)題的根本原則，也是領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的基本要求。要從鞏固黨的執(zhí)政地位的高度來(lái)正確對(duì)待人民群眾的利益訴求。三要強(qiáng)化宗旨意識(shí)。群眾在我們心中有多重的分量，我們?cè)谌罕娭芯陀卸嘀氐姆至?只有我們做得讓群眾滿(mǎn)意，群眾才會(huì)對(duì)我們滿(mǎn)意。
進(jìn)一步強(qiáng)化基層意識(shí)，做深入群眾的表率。調(diào)查研究的過(guò)程就是拜群眾為師、向群眾學(xué)習(xí)的過(guò)程。一要有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，擺正心態(tài)，放下架子，誠(chéng)懇地與群眾進(jìn)行交流，只有這樣，才能聽(tīng)到真話(huà)、摸到實(shí)情，從人民群眾創(chuàng)造性的實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)、取到真經(jīng)。二要有深入實(shí)際、身體力行的作風(fēng)。調(diào)查研究既是了解情況的過(guò)程，又是把握事物規(guī)律的過(guò)程。只有深入實(shí)際、深入群眾，才能充分掌握客觀情況，才能抓住關(guān)鍵，拿出切合實(shí)際的對(duì)策和辦法。三要有海納百川、集思廣益的胸襟，在調(diào)查研究中重視群眾的批評(píng)和意見(jiàn)，從而有針對(duì)性地改正缺點(diǎn)、克服不足，不斷把事業(yè)推向前進(jìn)。
進(jìn)一步強(qiáng)化作風(fēng)意識(shí)，做實(shí)事求是的表率。一要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，做到真抓實(shí)干、實(shí)事求是、敢于負(fù)責(zé)、銳意進(jìn)取。二要說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事，埋頭苦干、不事張揚(yáng);堅(jiān)持原則、敢抓敢管，面對(duì)困難、勇挑重?fù)?dān)，出現(xiàn)失誤、敢于負(fù)責(zé);始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，不斷取得新成效。三要解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。積極主動(dòng)，大膽探索新形勢(shì)下出現(xiàn)的新觀念、新情況、新問(wèn)題，靈活運(yùn)用馬克思主義的普遍原理，正確解決實(shí)踐中產(chǎn)生的新問(wèn)題。
進(jìn)一步強(qiáng)化廉潔意識(shí)，做遵紀(jì)守法的表率。清正廉潔是群眾評(píng)判領(lǐng)導(dǎo)干部黨性強(qiáng)弱、作風(fēng)好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。一要過(guò)好紀(jì)律關(guān)。自覺(jué)遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。二要過(guò)好權(quán)力關(guān)。權(quán)力是把雙刃劍，既可以用來(lái)為人民群眾辦實(shí)事、辦好事，也會(huì)有人用來(lái)謀取私利。要以敬畏之心來(lái)對(duì)待自己手中的權(quán)力，將權(quán)力置于監(jiān)督之下，自覺(jué)接受方方面面的監(jiān)督，為人民群眾掌好權(quán)、用好權(quán)。三要過(guò)好生活關(guān)。牢記“兩個(gè)務(wù)必”，認(rèn)真執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，注意防微杜漸，抗得住誘惑、管得住小節(jié)，慎始、慎微、慎獨(dú)，保持高尚的精神追求，培養(yǎng)健康的生活情趣。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇十三
新教師職業(yè)道德和舊教師職業(yè)道德的本質(zhì)區(qū)別在于更加貼近教師工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，語(yǔ)言平實(shí)。只求真求實(shí)，不大扣帽子，切合實(shí)際，恰到好處。
分別從思想政治、職業(yè)特點(diǎn)及工作性質(zhì)，情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方應(yīng)對(duì)對(duì)教師這一職業(yè)就應(yīng)怎樣做、做什么，怎樣做才能做的好，做的出色給教師這一職業(yè)一個(gè)很詳盡的定位！作為教師務(wù)必盡快的轉(zhuǎn)變觀念，要時(shí)刻提醒自我，當(dāng)代教師面臨的三項(xiàng)主要職責(zé)，即崗位職責(zé)、社會(huì)職責(zé)、國(guó)家職責(zé)。這就要求我們教師在每一天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)校負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為國(guó)家負(fù)責(zé)，讓學(xué)生放心、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)校放心、讓社會(huì)放心、讓國(guó)家放心，當(dāng)你每一天忠實(shí)的履行著自我神圣職責(zé)的時(shí)候，也就是在為自我負(fù)責(zé)。對(duì)于教師而言，盡自我應(yīng)盡的教育義務(wù)，表現(xiàn)為高度的職責(zé)心和對(duì)得起職業(yè)，對(duì)得起學(xué)生的教育良心，教師的勞動(dòng)，用嚴(yán)格的時(shí)光、具體的標(biāo)準(zhǔn)很難度量。
忠于職守、盡職盡責(zé)的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時(shí)刻不忘自我的職責(zé)，把無(wú)愧于事業(yè)、無(wú)愧于學(xué)生、無(wú)愧于自我作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個(gè)天平去衡量自我、鞭策自我，構(gòu)成強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的工作動(dòng)力。要給學(xué)生一碗水，教師務(wù)必要有一桶水。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)；不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率；不斷的總結(jié)反思，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索。一名優(yōu)秀的教師，不僅僅是教學(xué)能手，而是學(xué)生心目中的道德標(biāo)準(zhǔn)；不僅僅僅是一位引領(lǐng)者，更是一面沒(méi)有瑕疵鏡子，只有這樣的教師，只有嚴(yán)格履行自我的職責(zé)的教師，才能引導(dǎo)學(xué)生健康向上發(fā)展，才能對(duì)社會(huì)作更大的貢獻(xiàn)。
新的《規(guī)范》與原《規(guī)范》相比，在條目的數(shù)量上有所減少，但在具體資料上得到了充實(shí)，并在很多提法上與新時(shí)期的教育改革、教育形勢(shì)、時(shí)代背景緊密結(jié)合，對(duì)教師的職業(yè)道德提出了更高、更全面的要求，更突出了對(duì)教師自身修養(yǎng)和素質(zhì)的時(shí)代訴求。作為一名來(lái)自教育教學(xué)一線(xiàn)的小學(xué)教師，我認(rèn)為新《規(guī)范》體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)、以人為本的精神，把握住了時(shí)代脈搏，既有傳承，也有創(chuàng)新。
新《規(guī)范》對(duì)教師既有底線(xiàn)要求，又有較高標(biāo)準(zhǔn)。前者反映在前五條上，即愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表，這是作為一名教師就應(yīng)到達(dá)的基本標(biāo)準(zhǔn)；后者則反映在最后一條“終身學(xué)習(xí)”上。
另外，新的《規(guī)范》從“愛(ài)國(guó)守法”、“愛(ài)崗敬業(yè)”、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”三個(gè)方面，對(duì)教師的“愛(ài)”作了科學(xué)而全面的解讀。其核心指向和落腳點(diǎn)，與第四條“教書(shū)育人”的實(shí)踐活動(dòng)緊緊相連，明確要求我們做到“循循善誘，誨人不倦，因材施教”。其實(shí)教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師不僅僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要有深深的愛(ài)的情感。教師在工作中，要把這種愛(ài)的情感轉(zhuǎn)化成職業(yè)自律，轉(zhuǎn)化成專(zhuān)業(yè)潛力，更要轉(zhuǎn)化成因材施教、循循善誘的教育態(tài)度，轉(zhuǎn)化成不斷汲取、不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
新的《規(guī)范》從六個(gè)方應(yīng)對(duì)教師的職業(yè)道德進(jìn)行了規(guī)范，提出了要求。其中，我對(duì)《規(guī)范》中“關(guān)愛(ài)學(xué)生”條目里寫(xiě)入“保護(hù)學(xué)生安全”的體會(huì)尤為深刻。這是首次將“保護(hù)學(xué)生安全”納入了《規(guī)范》中，我認(rèn)為是十分必要的。教師應(yīng)對(duì)的中小學(xué)生是未成年人，他們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)必需的潛力，教師就應(yīng)對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。安全就應(yīng)包括“身體安全”和“心理安全”兩個(gè)方面，當(dāng)學(xué)生的身心安全受到威脅時(shí)，教師責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)負(fù)著保護(hù)他們的職責(zé)和義務(wù)。在這次汶川地震中，災(zāi)區(qū)的老師們已經(jīng)為我們做出了榜樣。
新《規(guī)范》第四條“教書(shū)育人”中，明確提出要“實(shí)施素質(zhì)教育”，并首次將“激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神”列入其中。實(shí)施素質(zhì)教育，必然對(duì)教師有新的要求，也就必然要求教師“不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。相信隨著教育改革、考試制度改革的深入，這一點(diǎn)會(huì)越來(lái)越在教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式上得到體現(xiàn)。
新《規(guī)范》第六條提出的“終身學(xué)習(xí)”，對(duì)辦好教育很有現(xiàn)實(shí)好處。中國(guó)要建設(shè)成學(xué)習(xí)型國(guó)家、創(chuàng)新型國(guó)家，就需要有善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的創(chuàng)新型人才，我們此刻要培養(yǎng)的是既全面發(fā)展、又有創(chuàng)新精神，同時(shí)品德高尚的學(xué)生。以此為目標(biāo)，作為教師的我們就就應(yīng)、而且務(wù)必終身學(xué)習(xí)。教師如果不學(xué)習(xí)，其所教授的資料、教學(xué)的手段、自身的內(nèi)涵和修養(yǎng)，就會(huì)在很短的時(shí)光里落后、老化。終身學(xué)習(xí)這一條的提出，適逢其時(shí)，具有極其重要的好處。要求教師“終身學(xué)習(xí)”，學(xué)校務(wù)必建立校本培訓(xùn)制度，使之成為教師繼續(xù)學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的外部助力。
作為一名青年教師，能夠說(shuō)我對(duì)新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深有體會(huì)，我深深地認(rèn)識(shí)到，新《規(guī)范》六條，集中體現(xiàn)了教師職業(yè)特點(diǎn)對(duì)師德的本質(zhì)要求和時(shí)代特征，“愛(ài)”與“職責(zé)”是貫穿其中的核心和靈魂。我將會(huì)始終不渝地學(xué)習(xí)它、貫徹它，謹(jǐn)記《規(guī)范》中的每一條要求，理解《規(guī)范》的思想、宗旨，將《規(guī)范》轉(zhuǎn)化為我們內(nèi)在的要求，時(shí)時(shí)刻刻用新《規(guī)范》對(duì)照自我，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，全面提高自身素質(zhì)，做一名合格的人民教師，不辜負(fù)黨和人民的關(guān)懷和期望，為教育發(fā)展作出自我的貢獻(xiàn)。
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領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇十四
人的一生中，養(yǎng)成良好的個(gè)人修養(yǎng)對(duì)于塑造品德、培養(yǎng)氣質(zhì)、提升人格非常重要。對(duì)我而言，注重個(gè)人修養(yǎng)是一種必修的功課，也是塑造優(yōu)秀品質(zhì)和人格的基石。多年來(lái)，我秉持著這一理念，并不斷深化體悟，不斷努力提升自己的修養(yǎng)水平。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也收獲了豐富的人生感悟。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人修養(yǎng)是一種日常的積累和養(yǎng)成。優(yōu)秀的個(gè)人修養(yǎng)并非一朝一夕之功，而是需要持之以恒的堅(jiān)持和努力。我的修養(yǎng)始于細(xì)節(jié)，例如保持良好的儀表儀容、修養(yǎng)深度閱讀的興趣、拓展視野的旅行經(jīng)歷等。通過(guò)這些實(shí)踐，我逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和修養(yǎng)品質(zhì)。每天都培養(yǎng)自己的內(nèi)外修養(yǎng)，注重端正的行為舉止、禮貌待人、文明用語(yǔ)等，讓自我修養(yǎng)成為一種自然的表現(xiàn)。
其次，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人修養(yǎng)關(guān)乎心態(tài)和思維方式的調(diào)整。心態(tài)是個(gè)人修養(yǎng)的重要組成部分，它決定了個(gè)體對(duì)待人事物的態(tài)度和反應(yīng)。在面對(duì)挫折與困難時(shí)，良好的修養(yǎng)能讓我們保持冷靜、從容和勇敢。而培養(yǎng)正面的思維方式，則意味著能夠主動(dòng)控制自己的情緒和情感，積極樂(lè)觀地看待生活中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。我通常通過(guò)與優(yōu)秀的人交流、閱讀勵(lì)志書(shū)籍和參加培訓(xùn)課程等方式，不斷調(diào)整我的心態(tài)，提高我的思維水平。這些努力幫助我擺脫負(fù)面情緒和消極思維，培養(yǎng)出積極向上和寬容包容的心態(tài)。
再次，個(gè)人修養(yǎng)也涉及到對(duì)人與社會(huì)的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。一個(gè)有修養(yǎng)的人不僅關(guān)注于自身的成長(zhǎng)，也積極承擔(dān)起屬于自己的社會(huì)責(zé)任。他們懂得尊重他人，關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，并時(shí)刻準(zhǔn)備幫助那些需要幫助的人。在這方面，我積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信每一個(gè)人都應(yīng)該用自己的力量去推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，關(guān)心弱勢(shì)群體的生存和發(fā)展，以更加有責(zé)任感和使命感的心態(tài)去面對(duì)人與社會(huì)的關(guān)系。
最后，我明確了個(gè)人修養(yǎng)與個(gè)人發(fā)展的密切關(guān)系。個(gè)人修養(yǎng)是塑造人格、完善自我的過(guò)程，而這無(wú)疑對(duì)個(gè)人的發(fā)展和成就是至關(guān)重要的。只有具備了一定的修養(yǎng)，人才能夠以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，更好地克服困難，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。通過(guò)注重個(gè)人修養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)我的思維變得更加靈活，對(duì)問(wèn)題有更多維度的思考能力。我也變得更加具備挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)困難的勇氣，更容易接納別人的不同觀點(diǎn)和意見(jiàn)。這些特質(zhì)使我能夠在學(xué)習(xí)和工作中更好地展現(xiàn)自己，取得更為出色的成果。
總之，注重個(gè)人修養(yǎng)是我多年來(lái)的追求和體悟。在人生的旅途中，通過(guò)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、調(diào)整心態(tài)和思維方式、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任以及推動(dòng)個(gè)人發(fā)展，我不斷提升自己的修養(yǎng)水平，讓它成為我自豪和自信的一個(gè)標(biāo)簽。個(gè)人修養(yǎng)是一種美好的境界，它可以提升人的精神層面、塑造優(yōu)秀品質(zhì)，并對(duì)我們所處的社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信，注重個(gè)人修養(yǎng)不僅是人生的必修課，更是我們成為更好的自己的基石。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇十五
修養(yǎng)是一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸形成的良好品質(zhì)和優(yōu)秀素養(yǎng)，是一個(gè)人內(nèi)心修煉的結(jié)果。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有自己的一份修養(yǎng)，通過(guò)修養(yǎng)，我們可以提高自身的素質(zhì)，塑造良好的人生態(tài)度，成為一名有學(xué)問(wèn)、有操守的人。下面我將圍繞個(gè)人修養(yǎng)，從樹(shù)立正確的價(jià)值觀、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、注重與他人的溝通交流、拓展自身的學(xué)識(shí)和提升自身的情商五個(gè)方面展開(kāi)，分享一些心得體會(huì)。
首先，正確的價(jià)值觀是個(gè)人修養(yǎng)的重要組成部分。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)明確自己的價(jià)值觀，它決定了我們的行為和思維方式。價(jià)值觀是我們對(duì)世界的看法和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，它反映了我們對(duì)道德、良知、公共利益和自我成長(zhǎng)的追求。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我意識(shí)到建立正確的價(jià)值觀至關(guān)重要。尊重他人、寬容待人、追求真理、追求藝術(shù)等都是我價(jià)值觀的核心。通過(guò)不斷反思和磨煉，我逐漸明確了自己的方向，并且在實(shí)踐中不斷完善和調(diào)整。
其次，良好的行為習(xí)慣對(duì)于個(gè)人修養(yǎng)也有著舉足輕重的作用。行為習(xí)慣是在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的，它關(guān)系到個(gè)人的品德和形象。一個(gè)人如果缺乏良好的行為習(xí)慣，不僅會(huì)給自己帶來(lái)困擾和不便，還會(huì)影響他人的感受和評(píng)價(jià)。因此，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是每個(gè)人修養(yǎng)的基礎(chǔ)。例如，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣、守時(shí)、守信、禮貌待人等都是我在修養(yǎng)過(guò)程中努力培養(yǎng)和堅(jiān)持的一些行為習(xí)慣。通過(guò)這些小事的改變，我逐漸感受到自身修養(yǎng)的提升，并與他人建立了更加良好的關(guān)系。
另外，個(gè)人修養(yǎng)還需要注重與他人的溝通交流。在現(xiàn)代社會(huì)中，溝通交流是每個(gè)人必不可少的能力。通過(guò)與他人的互動(dòng)，我們可以了解不同人的思想和觀點(diǎn)，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，拓寬自身的眼界。而且，溝通交流還能增進(jìn)人與人之間的感情，培養(yǎng)出良好的人際關(guān)系。在我個(gè)人經(jīng)歷中，我始終堅(jiān)持積極主動(dòng)地與他人進(jìn)行交流，尊重對(duì)方的意見(jiàn)，虛心聽(tīng)取他人的建議。通過(guò)這種交流，我不僅得到了他人對(duì)我的反饋和評(píng)價(jià)，還結(jié)交了一些志同道合的朋友，形成了互相促進(jìn)的良好氛圍。
此外，個(gè)人修養(yǎng)還需要不斷拓展自身的學(xué)識(shí)。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷增長(zhǎng)知識(shí)，提高自身的素質(zhì)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是我修養(yǎng)過(guò)程中最重要的一環(huán)。通過(guò)閱讀書(shū)籍、聽(tīng)取講座、參加培訓(xùn)等方式，我不斷拓寬自己的學(xué)識(shí)面，豐富自己的知識(shí)庫(kù)。同時(shí)，我也堅(jiān)持將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際動(dòng)力，從而推動(dòng)自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，我認(rèn)為提升自身的情商也是個(gè)人修養(yǎng)的重要方面。情商是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)中管理和表達(dá)情感、處理人際關(guān)系的能力。它體現(xiàn)了一個(gè)人的情感智慧和社會(huì)情緒的調(diào)控能力。在我個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程中，我始終注重提升自身的情商。通過(guò)情緒管理、溝通協(xié)調(diào)、同理心培養(yǎng)等方式，我不斷提高自己的情商水平，不僅能更好地理解他人的感受，也能更好地管理自己的情緒，更好地與他人相處。
綜上所述，個(gè)人修養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們從各個(gè)方面努力提升自己。樹(shù)立正確的價(jià)值觀、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、注重與他人的溝通交流、拓展自身的學(xué)識(shí)和提升自身的情商，這些都是個(gè)人修養(yǎng)的重要方面。通過(guò)不斷地實(shí)踐和努力，我們每個(gè)人都可以在個(gè)人修養(yǎng)的道路上走得更遠(yuǎn)，成為一名有學(xué)問(wèn)、有操守的人。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的重視程度也越來(lái)越高。個(gè)人修養(yǎng)不僅僅是指在言談舉止上的文明禮貌，更是指一個(gè)人內(nèi)心的修養(yǎng)與修煉。在我的成長(zhǎng)道路中，我深深感悟到個(gè)人修養(yǎng)對(duì)自身素質(zhì)的提升和生活品質(zhì)的改善的重要性。下面，我將從踐行節(jié)制、培養(yǎng)情感、培養(yǎng)意志、修身養(yǎng)性四個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约涸趥€(gè)人修養(yǎng)上的體會(huì)。
首先，踐行節(jié)制是個(gè)人修養(yǎng)的重要方面。在現(xiàn)代社會(huì)，人們面臨著各種各樣的物質(zhì)誘惑，如果不能正確控制自己的欲望，很容易被誘惑和享樂(lè)所迷惑，從而走上一條錯(cuò)誤的道路。而要想做到節(jié)制，首先要明確自己的道德底線(xiàn)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，明辨是非。同時(shí)，在日常生活中，我也要不斷磨練自己的意志，鍛煉自己的自制力，能夠自覺(jué)地告誡自己，不得沉溺于不潔之物。只有這樣，我才能保持內(nèi)心的堅(jiān)守，提升個(gè)人修養(yǎng)。
其次，個(gè)人修養(yǎng)還需要培養(yǎng)情感。情感是人與人之間最真切、最深厚的聯(lián)系和紐帶，它能夠溫暖我們的心靈，并且?guī)椭覀兏玫嘏c他人交流和溝通。為了培養(yǎng)自己的情感，我努力鍛煉自己的社交能力，主動(dòng)與人交往，積極參與各類(lèi)社團(tuán)和活動(dòng)。通過(guò)與他人的接觸和交流，我學(xué)會(huì)了尊重他人、愛(ài)護(hù)他人，能夠更好地理解和體諒他人的需求和感受。情感的培養(yǎng)不僅有助于建立良好的人際關(guān)系，更能夠積極影響自己的心態(tài)，增強(qiáng)積極向上的情感。
第三，培養(yǎng)意志是個(gè)人修養(yǎng)的重要組成部分。意志決定人的行為，決定人是否能夠堅(jiān)持自己的目標(biāo)和原則。在生活中，我通過(guò)一系列的訓(xùn)練和鍛煉，逐漸培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志力。如每天早起鍛煉身體，每天堅(jiān)持閱讀一小時(shí)等。這樣的堅(jiān)持不僅能夠提升我的自控力和自律力，還能夠提高自己的效率和專(zhuān)注力。在工作和學(xué)習(xí)中，我能夠更好地處理事務(wù)，更具有執(zhí)行力。
最后，個(gè)人修養(yǎng)還需要修身養(yǎng)性。修身養(yǎng)性就是修煉自己的心性，培養(yǎng)自己的心靈境界。在修身養(yǎng)性的過(guò)程中，我始終堅(jiān)持以道德修身為根本，通過(guò)閱讀經(jīng)典文化，反思自己的行為和言論，不斷追求自己的內(nèi)在修養(yǎng)。同時(shí)，我還注重提升自己的審美情趣，學(xué)習(xí)欣賞音樂(lè)、戲劇、書(shū)法等藝術(shù)形式，以陶冶自己的情操和提高自己的修養(yǎng)。修身養(yǎng)性的重要意義在于使我在外界環(huán)境變化的同時(shí)，始終能夠保持內(nèi)心的平和與安寧。
個(gè)人修養(yǎng)之路是漫長(zhǎng)而持久的過(guò)程，需要我們不斷地付出努力和奮斗。只有不斷強(qiáng)化自己的意志力，培養(yǎng)自己的情感，踐行節(jié)制，才能真正提升個(gè)人修養(yǎng)，成為一個(gè)更好的人。在通過(guò)修養(yǎng)提升自身的同時(shí)，也能夠更好地為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。而這正是我一直以來(lái)努力追求的目標(biāo)。經(jīng)過(guò)多年的努力和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到，個(gè)人修養(yǎng)不僅改善了我的生活質(zhì)量，也提高了自己的社會(huì)地位。以個(gè)人修養(yǎng)為導(dǎo)向的生活方式不僅能夠讓我在溫馨的家庭中過(guò)上幸福的生活，也能夠讓我在社會(huì)中展示自己的價(jià)值和才能。因此，個(gè)人修養(yǎng)對(duì)于我而言是至關(guān)重要的。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（200字）。
個(gè)人修養(yǎng)是一個(gè)人內(nèi)心修正和完善的過(guò)程，不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的道德素養(yǎng)，也表現(xiàn)了一個(gè)人的品格和修養(yǎng)。我從小到大，多年的生活經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì)到個(gè)人修養(yǎng)的重要性。在不同階段的生活中，我都努力注重個(gè)人修養(yǎng)，通過(guò)積累經(jīng)驗(yàn)和不斷改善自身，逐漸成長(zhǎng)為更好的自己。個(gè)人修養(yǎng)不僅對(duì)自身有益，也對(duì)社會(huì)和他人產(chǎn)生積極的影響。本文將從三個(gè)方面展開(kāi)，探討個(gè)人修養(yǎng)在日常生活中的實(shí)踐和心得。
第二段：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣（200字）。
良好的生活習(xí)慣是個(gè)人修養(yǎng)的基礎(chǔ)，它是行動(dòng)力的源泉。在培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的過(guò)程中，我逐漸養(yǎng)成了保持規(guī)律作息、按時(shí)進(jìn)食、保持個(gè)人衛(wèi)生等良好的生活習(xí)慣。這些習(xí)慣不僅讓我有更好的工作效率，也讓我享受到身心的舒適。通過(guò)堅(jiān)持這些習(xí)慣，我感到精神狀態(tài)更加積極向上，也更有耐心和精力去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
第三段：注重心靈修養(yǎng)（200字）。
個(gè)人修養(yǎng)還包括注重心靈的培養(yǎng)。在現(xiàn)代社會(huì)里，人們常常被各種各樣的事物所困擾，心靈往往處于不安和焦慮之中。我通過(guò)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)和參加心理調(diào)節(jié)活動(dòng)，逐漸理解并學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)自己的情緒和心態(tài)。每天保持一定時(shí)間的自我冥想和冥思，幫助我放松身心，提高專(zhuān)注力和沉淀內(nèi)心。同時(shí)，放下過(guò)去的包袱和對(duì)他人的偏見(jiàn)，學(xué)會(huì)寬容和理解，也是注重心靈修養(yǎng)的重要一環(huán)。
第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升（200字）。
個(gè)人修養(yǎng)需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。我始終保持著對(duì)知識(shí)的渴望和好奇心，不斷閱讀各類(lèi)書(shū)籍、參加各種培訓(xùn)和講座，拓寬自己的知識(shí)面和視野。同時(shí)，我時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度，虛心向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，不斷豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)。持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升不僅讓我在工作中更加得心應(yīng)手，也讓我在人際關(guān)系中更加成熟和自信。
第五段：影響他人，融入社會(huì)（200字）。
個(gè)人修養(yǎng)不僅有助于自身的提升，也對(duì)他人和社會(huì)產(chǎn)生積極影響。通過(guò)不斷的個(gè)人修養(yǎng)，我注重自己在社會(huì)中的角色和責(zé)任，盡力幫助他人，踐行社會(huì)公德。我積極參與公益活動(dòng)，用自己的力量去影響他人，為身邊的人帶來(lái)幫助和正能量。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與人相處，如何以禮待人，培養(yǎng)了積極向上的人際關(guān)系，也因此得到了很多幫助。
總結(jié)：（100字）。
個(gè)人修養(yǎng)是我們內(nèi)心的一種培養(yǎng)，通過(guò)注重良好的生活習(xí)慣、心靈修養(yǎng)、持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升以及影響他人和融入社會(huì)，我們可以不斷提高自己的品質(zhì)和能力。個(gè)人修養(yǎng)不僅能夠讓我們?cè)诼殘?chǎng)和人際關(guān)系中更加優(yōu)秀，更能夠讓我們成為一個(gè)有溫度、有責(zé)任感的人。通過(guò)修養(yǎng)自己，我們也能夠?yàn)樯鐣?huì)的進(jìn)步，為他人的幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們一起注重個(gè)人修養(yǎng)，在這個(gè)日新月異的世界中不斷完善自己，成就更美好的未來(lái)。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇十八
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員的永恒課題，作為共產(chǎn)黨員，一定要活到老、學(xué)到老、改造到老，不能有絲毫的懈怠。下面是本站小編搜集整理的黨性修養(yǎng)個(gè)人學(xué)習(xí)。
希望對(duì)你有大幫助。
法國(guó)哲學(xué)家薩特說(shuō)過(guò)，世界上有兩種東西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一個(gè)是深藏在每個(gè)人心底的高貴的信仰?！靶拍盍Ⅻh，苦難興邦。正是有了堅(jiān)定的信仰和對(duì)信仰的堅(jiān)持，我們黨才能在一路硝煙一路戰(zhàn)火一路鮮血一路犧牲中堅(jiān)持、發(fā)展和壯大起來(lái)，并取得一個(gè)又一個(gè)勝利，而戰(zhàn)勝重重艱難險(xiǎn)阻，克敵制勝的法寶就是共產(chǎn)主義的崇高信仰。我們黨員干部更是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，主要有以下幾點(diǎn)：
一是從學(xué)習(xí)本領(lǐng)中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。學(xué)無(wú)止境，在讀書(shū)學(xué)習(xí)中增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)黨和組織部門(mén)的優(yōu)良傳統(tǒng)。首先，要繼承善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型組工干部。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎!”作為新時(shí)期的一名基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，把學(xué)習(xí)本領(lǐng)作為領(lǐng)導(dǎo)干部的一種責(zé)任、一種追求和一種境界。
二是從思想觀念上加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，特別需要把握三條：第一，要把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任和終生任務(wù)。第二，要在掌握科學(xué)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法上下功夫。力求完整、準(zhǔn)確地把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用唯物辯證法的觀點(diǎn)、實(shí)踐第一的觀點(diǎn)、群眾路線(xiàn)的觀點(diǎn)、聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)去認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。第三，要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)問(wèn)題也是黨風(fēng)和作風(fēng)的問(wèn)題，是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹(shù)立與弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)必須解決好的一個(gè)重要問(wèn)題。歷史證明，學(xué)風(fēng)端正，事業(yè)興旺;學(xué)風(fēng)不正，事業(yè)受損。要堅(jiān)決克服那種學(xué)用脫節(jié)、言行不一、裝潢門(mén)面、應(yīng)付檢查的不良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持用科學(xué)理論改造思想、指導(dǎo)工作。在當(dāng)前，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有在思想上牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能沉下心來(lái)，腳踏實(shí)地，多干對(duì)社會(huì)有益的事，多干對(duì)黨和人民有利的事。
三是從責(zé)任心上加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)貴在自覺(jué)，要身體力行、持之以恒。黨性修養(yǎng)首先是一個(gè)自我教育、自我約束、自我改造的過(guò)程，既不會(huì)一蹴而就，更不能一勞永逸。一個(gè)講黨性的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，絕不會(huì)在其位不謀其政、不盡其責(zé)，絕不會(huì)碰到問(wèn)題不解決，遇到矛盾繞著走，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事情該抓的不抓、該管的不管。一個(gè)講黨性的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，只有不斷增強(qiáng)工作責(zé)任心、事業(yè)責(zé)任心、社會(huì)責(zé)任心，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)履行好一名黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)盡責(zé)任和義務(wù)，才能兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地完成好黨組織交給的工作任務(wù)。
四是從道德品行上加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。對(duì)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言，黨性決定品行，品行體現(xiàn)黨性，而“德”的核心就是黨性。政治上的堅(jiān)定正確和道德上的純潔高尚，是互為條件、不可分割的。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，只有在生活上重視小節(jié)，在工作上留意細(xì)節(jié)，處處嚴(yán)格要求自己，重品行，講操守，增修養(yǎng)，才能始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員的永恒課題，作為共產(chǎn)黨員，一定要“活到老、學(xué)到老、改造到老”，不能有絲毫的懈怠?？傟?duì)廣大黨員干部要把黨性修養(yǎng)教育活動(dòng)作為黨性鍛煉的好課堂，從大處著眼、從小處入手，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，負(fù)責(zé)任、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，努力做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。
黨性修養(yǎng)是指共產(chǎn)黨員按照黨性原則通過(guò)自我教育、自我鍛煉、自我改造，使自己的黨性得到增強(qiáng)和完善。加強(qiáng)黨性修養(yǎng),要做到不為名利所累,不為物欲所惑,不為人情所擾,堂堂正正做人,老老實(shí)實(shí)做事,既干事,又干凈,要干成事，干實(shí)事。在為人民服務(wù)的任何時(shí)候，應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真，全心全意的付出，還需努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和經(jīng)常性的自我批評(píng)、自我完善，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。
我要在不斷地學(xué)習(xí)中提升自己的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平，在提升的過(guò)程中能更好的全心全意為錫惠公交駕駛員服務(wù)。但要更好地為人民服務(wù)，提高黨性修養(yǎng)，除了在工作中時(shí)刻想著人民群眾的切身利益，提高自己運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力也是非常重要的。加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高理論素質(zhì)，關(guān)鍵是提高我們運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這就要我們?cè)趫?jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基礎(chǔ)上，重視發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，用黨的基本理論的精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)自己的工作，不斷提高業(yè)務(wù)技能，同時(shí)不能放松或忽視了改造主觀世界的能力。
共產(chǎn)黨員的黨性，是由黨的性質(zhì)所決定的，它的基本點(diǎn)是確定不變的;同時(shí)，它又是不斷運(yùn)動(dòng)著的客觀實(shí)在，隨著客觀環(huán)境及黨自身認(rèn)識(shí)及經(jīng)驗(yàn)的積累，黨性在不同時(shí)期、不同條件下，其具體內(nèi)容和重點(diǎn)又在不斷變動(dòng)、充實(shí)和提高。新時(shí)期加強(qiáng)黨性修養(yǎng)我覺(jué)得應(yīng)該從以下方面入手：
一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高理論思維能力。
共產(chǎn)黨員有較強(qiáng)的理論思維能力是正確揭示和理解社會(huì)發(fā)展規(guī)律、堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實(shí)現(xiàn)黨的路線(xiàn)、方針、政策所必須的思維方式。因此，每個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)該強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。通過(guò)學(xué)習(xí)可以提高人們的理論思維能力，可以增強(qiáng)共產(chǎn)黨人辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創(chuàng)造性。這也是黨性修養(yǎng)要與時(shí)俱進(jìn)體現(xiàn)時(shí)代要求必需的條件。
二、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力和世界眼光。
每一個(gè)共產(chǎn)黨人都肩負(fù)著歷史重任，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力和世界眼光，開(kāi)闊的視野，學(xué)會(huì)敏銳觀察世界政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各種變化，才能始終走在時(shí)代發(fā)展、改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列。新時(shí)代的共產(chǎn)黨員一定要重視對(duì)重大實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行戰(zhàn)略性的思考和研究，要以我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題、以正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展。
共產(chǎn)黨員的思想改造，就是指用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)改造各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，其目的是使共產(chǎn)黨員逐步拋棄非無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀。它是我們黨長(zhǎng)期以來(lái)提高黨性修養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的一條重要措施。我應(yīng)該時(shí)刻用這種理想信念來(lái)激勵(lì)自己，自覺(jué)按照“三個(gè)代表”要求磨煉升華自己，用黨性原則對(duì)照自己，用黨紀(jì)國(guó)法規(guī)范自己，不仁之事不做，不義之財(cái)不取，不正之風(fēng)不沾，違法之事不干，做到清清白白從政、堂堂正正做人，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中，經(jīng)受住考驗(yàn)，抗得住侵蝕，守得住靈魂。
四、開(kāi)拓創(chuàng)新，當(dāng)好先鋒。
開(kāi)拓創(chuàng)新，是與我國(guó)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)完全一致的，是對(duì)新時(shí)期共產(chǎn)黨員的黨性要因素。作為思想觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新是推動(dòng)改革開(kāi)放事業(yè)的精神動(dòng)力;作為行為方式，開(kāi)拓創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)改革開(kāi)放帶來(lái)的必要環(huán)節(jié)。共產(chǎn)黨員作為工人階級(jí)乃至全社會(huì)的先進(jìn)分子，應(yīng)當(dāng)在開(kāi)拓創(chuàng)新方面走在社會(huì)的前列，要從黨性的高度，切實(shí)擔(dān)負(fù)起“創(chuàng)新”的倡導(dǎo)者、策劃者、組織實(shí)施者的作用，即當(dāng)好先鋒，起領(lǐng)導(dǎo)作用。
五、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐原則。
共產(chǎn)黨人黨性修養(yǎng)的一個(gè)顯著特征是實(shí)踐品格，換句話(huà)說(shuō)，就是要在實(shí)踐中去認(rèn)識(shí)世界和改造世界。堅(jiān)持實(shí)踐原則，要注意對(duì)客觀實(shí)際的正確把握，最基本的方法是一切從實(shí)際出發(fā)，深入調(diào)查研究，不唯書(shū)、不唯上、不唯實(shí)，克服忙于應(yīng)酬、工作精力不集中的浮躁心態(tài)和“情況不明決心大”的官僚主義傾向;要注意日常工作和生活養(yǎng)成，從言談舉止、待人接物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，遵守共產(chǎn)黨人行為規(guī)范，提高審美意識(shí)和鑒賞水平，不斷升華人生追求，使之“習(xí)慣成自然”;要注意發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把馬克思主義基本理論和書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身掌握的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路和對(duì)策，轉(zhuǎn)化為抓落實(shí)的實(shí)踐過(guò)程。
做好轉(zhuǎn)化工作，避免人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，尤其是處理好義與利的關(guān)系、個(gè)人與集體的關(guān)系、言與行的關(guān)系。不要說(shuō)的是馬克思主義，干的是非馬克思主義，對(duì)他人嚴(yán)格要求，對(duì)自己隨心所欲，公開(kāi)宣傳和實(shí)際遵循的價(jià)值準(zhǔn)則不一致。增強(qiáng)共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)就必須在“建設(shè)”上做文章，少說(shuō)多做，說(shuō)到做到，表里如一，上下一致，真正堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐原則，以適應(yīng)黨性修養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)符合時(shí)代發(fā)展的需要。
在建黨九十周年的喜慶日子里，回顧黨和人民在上世紀(jì)的奮斗歷程，我們感到無(wú)比的驕傲和自豪;展望黨和人民在新世紀(jì)的偉大征程，我們充滿(mǎn)著必勝的信心和力量。對(duì)一個(gè)走過(guò)90年光輝歷程、擁有近8000萬(wàn)黨員、在世界人口最多國(guó)家長(zhǎng)期執(zhí)政的大黨來(lái)說(shuō)，黨員的自身修養(yǎng)問(wèn)題，是一個(gè)決定其生機(jī)與活力的重大問(wèn)題;而對(duì)每位共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，在新時(shí)期，如何實(shí)現(xiàn)自我完善、自我發(fā)展和自我提升，也是一個(gè)伴其一生的“必修課”。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨員的道德修養(yǎng)問(wèn)題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
那么，新時(shí)代里怎樣做一名真正的共產(chǎn)黨員，怎樣加強(qiáng)黨性修養(yǎng)?我深深地認(rèn)識(shí)到：共產(chǎn)黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)與學(xué)習(xí)，是一個(gè)伴隨終身的長(zhǎng)期過(guò)程。修養(yǎng)的效果如何，很大程度上取決于我們每一個(gè)黨員能否堅(jiān)持不懈地進(jìn)行修養(yǎng)。只有一輩子堅(jiān)持不懈地進(jìn)行修養(yǎng)的黨員，才能永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的政治本色，永遠(yuǎn)站在時(shí)代前列。
就我個(gè)人而言，作為一名年輕的黨員，就更要適應(yīng)新的形勢(shì)，以高度的責(zé)任感、使命感、緊迫感，帶頭加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì);要時(shí)刻想到自己是一名共產(chǎn)黨員，要對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，在任何時(shí)候，任何情況下都要同黨保持一致，跟黨同心同德，聽(tīng)黨的話(huà)，做黨的事，堅(jiān)決跟黨走;要增強(qiáng)組織觀念，自覺(jué)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，保持黨的政令暢通，使黨的意志和要求得到全面落實(shí);要自覺(jué)參加組織生活，經(jīng)常開(kāi)展認(rèn)真而不是敷衍的批評(píng)和自我批評(píng)，自覺(jué)主動(dòng)的加強(qiáng)黨性修養(yǎng);要正確看待成績(jī)，名利和地位，樹(shù)立正確人生觀，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，保持黨員先進(jìn)性，是我們黨不斷走向勝利的根本保證。使廣大黨員要始終保持先進(jìn)性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機(jī)和活力。
結(jié)合工作實(shí)際，我深深體會(huì)到作為一名光榮的人民教師，堅(jiān)持黨性修養(yǎng)和學(xué)習(xí)，體現(xiàn)在工作、學(xué)習(xí)及生活中是十分重要的。所謂“言傳身教”，教師的語(yǔ)言傳遞了知識(shí)，教師的行為傳遞了態(tài)度和方式，而這知識(shí)、態(tài)度和方式的接收者是具有極強(qiáng)可塑性的學(xué)生，如果教師黨員通過(guò)自身的黨性修養(yǎng)和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念，把遠(yuǎn)大理想扎根心底，踏實(shí)地為實(shí)現(xiàn)黨的階段性目標(biāo)而不懈努力;進(jìn)一步增強(qiáng)為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，把學(xué)生及社會(huì)的“滿(mǎn)意”與否，把是否有利于學(xué)生成長(zhǎng)作為根本出發(fā)點(diǎn)，立志為教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量;進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力，扎實(shí)苦練內(nèi)功，無(wú)論專(zhuān)業(yè)素質(zhì)還是管理能力逐步提升，為教書(shū)育人奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ);進(jìn)一步體現(xiàn)教師的開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，在教學(xué)方式上大膽嘗試，推進(jìn)教學(xué)體制改革。那么，教師黨員的先進(jìn)性將會(huì)得到充分體現(xiàn)，進(jìn)一步樹(shù)立起教師在廣大學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及在整個(gè)社會(huì)中的良好形象，推進(jìn)學(xué)校培養(yǎng)社會(huì)主義綜合型人才的進(jìn)程。
其次，我要牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。一個(gè)教師高尚品格的形成，來(lái)自于他平時(shí)很微小的表現(xiàn)。身處象牙塔里，教師的工作本身就是很平凡的?？赡苄@角落的一張紙屑，就是考驗(yàn)?zāi)闶欠瘛菩 囊粋€(gè)試題。天下的大事，都是由無(wú)數(shù)的小事積累而成。集許多小善就是將來(lái)的大成。所以作為黨員教師要提高自己的道德修養(yǎng)，首先要從身邊的小事做起。
在工作中，我總是告訴自己要有一顆愛(ài)心，要讓學(xué)生知道你是真心關(guān)心他們，這樣才能縮短師生之間的距離。愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級(jí)，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。中學(xué)生正處于青春期,有自己的思想，自己的為人處世原則。若無(wú)適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ瑢?duì)老師及家長(zhǎng)的教育可能會(huì)出現(xiàn)逆返心理，所以在學(xué)生教育上，首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友，以朋友式的說(shuō)服教育，才能對(duì)學(xué)生思想及人生觀產(chǎn)生影響。
劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》中提出，“我們的修養(yǎng)不能脫離革命實(shí)踐，不能脫離廣大勞動(dòng)群眾的、特別是物產(chǎn)階級(jí)群眾的實(shí)際革命運(yùn)動(dòng)。”對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，就是不能脫離具體的工作實(shí)踐，不能坐而論道;要在工作中提高黨性修養(yǎng),以黨性修養(yǎng)促進(jìn)工作，不斷開(kāi)拓工作新局面。特別是在生活和學(xué)習(xí)中，努力向先進(jìn)、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，盡力做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，積極投身教育改革的實(shí)踐中去，不斷塑造完善人格形象，用自己優(yōu)異的行動(dòng)為黨爭(zhēng)光，為黨旗爭(zhēng)輝。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇十九
增強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)是個(gè)重要的問(wèn)題。下面本站小編整理了黨性修養(yǎng)個(gè)人學(xué)習(xí)。
供你參考。
法國(guó)哲學(xué)家薩特說(shuō)過(guò)，世界上有兩種東西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一個(gè)是深藏在每個(gè)人心底的高貴的信仰?！靶拍盍Ⅻh，苦難興邦。正是有了堅(jiān)定的信仰和對(duì)信仰的堅(jiān)持，我們黨才能在一路硝煙一路戰(zhàn)火一路鮮血一路犧牲中堅(jiān)持、發(fā)展和壯大起來(lái)，并取得一個(gè)又一個(gè)勝利，而戰(zhàn)勝重重艱難險(xiǎn)阻，克敵制勝的法寶就是共產(chǎn)主義的崇高信仰。我們黨員干部更是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，主要有以下幾點(diǎn)：
一是從學(xué)習(xí)本領(lǐng)中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。學(xué)無(wú)止境，在讀書(shū)學(xué)習(xí)中增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)黨和組織部門(mén)的優(yōu)良傳統(tǒng)。首先，要繼承善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型組工干部。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎!”作為新時(shí)期的一名基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，把學(xué)習(xí)本領(lǐng)作為領(lǐng)導(dǎo)干部的一種責(zé)任、一種追求和一種境界。
二是從思想觀念上加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，特別需要把握三條：第一，要把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任和終生任務(wù)。第二，要在掌握科學(xué)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法上下功夫。力求完整、準(zhǔn)確地把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用唯物辯證法的觀點(diǎn)、實(shí)踐第一的觀點(diǎn)、群眾路線(xiàn)的觀點(diǎn)、聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)去認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。第三，要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)問(wèn)題也是黨風(fēng)和作風(fēng)的問(wèn)題，是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹(shù)立與弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)必須解決好的一個(gè)重要問(wèn)題。歷史證明，學(xué)風(fēng)端正，事業(yè)興旺;學(xué)風(fēng)不正，事業(yè)受損。要堅(jiān)決克服那種學(xué)用脫節(jié)、言行不一、裝潢門(mén)面、應(yīng)付檢查的不良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持用科學(xué)理論改造思想、指導(dǎo)工作。在當(dāng)前，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有在思想上牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能沉下心來(lái)，腳踏實(shí)地，多干對(duì)社會(huì)有益的事，多干對(duì)黨和人民有利的事。
三是從責(zé)任心上加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)貴在自覺(jué)，要身體力行、持之以恒。黨性修養(yǎng)首先是一個(gè)自我教育、自我約束、自我改造的過(guò)程，既不會(huì)一蹴而就，更不能一勞永逸。一個(gè)講黨性的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，絕不會(huì)在其位不謀其政、不盡其責(zé)，絕不會(huì)碰到問(wèn)題不解決，遇到矛盾繞著走，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事情該抓的不抓、該管的不管。一個(gè)講黨性的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，只有不斷增強(qiáng)工作責(zé)任心、事業(yè)責(zé)任心、社會(huì)責(zé)任心，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)履行好一名黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)盡責(zé)任和義務(wù)，才能兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地完成好黨組織交給的工作任務(wù)。
四是從道德品行上加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。對(duì)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言，黨性決定品行，品行體現(xiàn)黨性，而“德”的核心就是黨性。政治上的堅(jiān)定正確和道德上的純潔高尚，是互為條件、不可分割的。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，只有在生活上重視小節(jié)，在工作上留意細(xì)節(jié)，處處嚴(yán)格要求自己，重品行，講操守，增修養(yǎng)，才能始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員的永恒課題，作為共產(chǎn)黨員，一定要“活到老、學(xué)到老、改造到老”，不能有絲毫的懈怠?？傟?duì)廣大黨員干部要把黨性修養(yǎng)教育活動(dòng)作為黨性鍛煉的好課堂，從大處著眼、從小處入手，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，負(fù)責(zé)任、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，努力做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。
增強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)是個(gè)重要的問(wèn)題。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，都是我黨肌體的一個(gè)細(xì)胞。黨員干部是黨的骨干力量，我們只有自覺(jué)地從指導(dǎo)思想、精神狀態(tài)、能力素質(zhì)、工作作風(fēng)等方面審視自己、剖析自己,才能永遠(yuǎn)保持旺盛的工作斗志。
在指導(dǎo)思想上自從馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中吶喊“一個(gè)幽靈，共產(chǎn)主義的幽靈，在歐洲游蕩”那時(shí)起，我們的先人丟開(kāi)中國(guó)的“三教”，一門(mén)心思去信仰了共產(chǎn)主義。從建黨始，因?yàn)橛行叛觯尹h從小到大，由弱到強(qiáng)，建立了社會(huì)主義國(guó)家，尤其是改革開(kāi)放以來(lái),祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，這是一個(gè)不容置疑的事實(shí)。我是新時(shí)期成長(zhǎng)起來(lái)的，在黨的創(chuàng)新理論的指引下，滿(mǎn)懷對(duì)黨的信賴(lài)，從一點(diǎn)一滴做起，不斷校正自己的人生軌跡，始終沿著堅(jiān)定正確的方向前進(jìn)。自從我入黨的那一刻起，就堅(jiān)持從自我做起，從武裝自己的頭腦做起，自覺(jué)克服“平凡崗位上難以體現(xiàn)先進(jìn)性”的想法。
盡管自己注重從理論上武裝自己，如饑似渴地學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，做到了思想上和政治上的堅(jiān)定，但在學(xué)習(xí)的深度、廣度上還需進(jìn)一步拓展，因?yàn)辄h的創(chuàng)新理論，在指導(dǎo)工作中，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，內(nèi)涵極其豐富，內(nèi)容博大精深，靠一陣子、一會(huì)兒的突擊是不能掌握其精髓的，還需下大功夫深研細(xì)讀，做到“活到老、學(xué)到老、改造到老”，不論環(huán)境、條件怎樣變化，嚴(yán)格按照黨的創(chuàng)新理論，指導(dǎo)自己立身做人的標(biāo)準(zhǔn)不能變。只有這樣，才能永遠(yuǎn)不迷失方向，才能永遠(yuǎn)不忘記職責(zé)，才能永遠(yuǎn)心明眼亮，才能以黨的旗幟為旗幟，黨有號(hào)召，自己就有行動(dòng)，在思想上、行動(dòng)上，進(jìn)一步增強(qiáng)先進(jìn)性意識(shí)，明確先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)起先進(jìn)性形象。
在精神狀態(tài)上毛主席說(shuō)過(guò)，人是要有點(diǎn)精神的。精神是人的靈魂，沒(méi)有精神什么事都是辦不成的。那么人的精神到底是從哪里來(lái)的?不是天生帶來(lái)的，也不是從天上掉下來(lái)的，而是源于對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí)，根植于對(duì)革命科學(xué)理論的武裝和社會(huì)實(shí)踐中產(chǎn)生的。自己作為一名黨員干部，時(shí)時(shí)注重建立自己的精神境界，不斷努力完善自我。好的精神狀態(tài)，就是牢固樹(shù)立理想信念堅(jiān)定的形象、能力素質(zhì)過(guò)硬的形象、道德情操高尚的形象、作風(fēng)求真務(wù)實(shí)的形象和本職工作出色的形象。我是這樣理解的，也是這樣做的。我始終認(rèn)為，精神動(dòng)力是抓工作的基礎(chǔ)。
參加工作以來(lái)，始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，因?yàn)槲抑浪菓?zhàn)勝困難、取得勝利不可缺少的內(nèi)在力量。我們?cè)隗w育比賽中不乏見(jiàn)到，實(shí)力較弱的運(yùn)動(dòng)員憑著高昂的斗志以弱勝?gòu)?qiáng)，比賽時(shí)精神狀態(tài)往往決定比賽結(jié)果。在以后的工作當(dāng)中，一定要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，在學(xué)以致用上下功夫、見(jiàn)成效，以高昂的精神狀態(tài)干好本職工作。
在能力素質(zhì)上能力素質(zhì)與體現(xiàn)黨的先進(jìn)性從來(lái)都是緊密聯(lián)系在一起，并在實(shí)踐中提高和升華。對(duì)此，自己清醒認(rèn)識(shí)自身素質(zhì)與工作要求還存在著一定的差距，適應(yīng)新的工作崗位，提高自身能力素質(zhì)，是一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)而緊迫的任務(wù)。要以這次培訓(xùn)為契機(jī)，主動(dòng)查找能力素質(zhì)的差距和不足，增強(qiáng)知識(shí)恐慌、本領(lǐng)恐慌意識(shí)。在以后的工作當(dāng)中要正確處理好現(xiàn)實(shí)性與可行性的關(guān)系，堅(jiān)決改變習(xí)慣性的工作套路，以快捷、高效、科學(xué)的方法開(kāi)展工作，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的使命感，以精益求精、一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，一步一個(gè)腳印地抓好工作落實(shí)。
在工作作風(fēng)上改進(jìn)工作作風(fēng)，是黨的先進(jìn)性建設(shè)的重要內(nèi)容。我們要自覺(jué)按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，堅(jiān)持以人為本思想，注重改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持把工作的高效率與領(lǐng)導(dǎo)的滿(mǎn)意程度作為衡量工作績(jī)效的根本尺度，心里始終裝著黨的事業(yè)，把心思和精力用在本職崗位上，全面提升自身能力素質(zhì)。我知道，把自己正在做的工作扎扎實(shí)實(shí)做好，它不僅是一種工作方法，而且還是一種可貴的工作品質(zhì)和作風(fēng)。這種無(wú)形的東西可直接影響干部隊(duì)伍的整體形象，影響著周?chē)娜罕?，影響著部門(mén)工作的整體提高。對(duì)此，要努力做到：“沉”下去探個(gè)究竟，不靠“拍腦袋”辦事，建立起工作的高標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立起工作的求真務(wù)實(shí)作風(fēng);“思”字自有千斤重，不以坐而能論道，認(rèn)識(shí)到工作任務(wù)的重要性，樹(shù)立起工作的責(zé)任心，踏踏實(shí)實(shí)地干好自己的工作。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣。
黨性是政黨所固有的本質(zhì)屬性，是政黨階級(jí)性的集中表現(xiàn)。黨性修養(yǎng)是指共產(chǎn)黨員按照黨性原則通過(guò)自我教育、自我鍛煉、自我改造，使自己的黨性得到增強(qiáng)和完善。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的歷史重任，共產(chǎn)黨要完成自己的歷史使命必須在領(lǐng)導(dǎo)人民改造客觀世界的同時(shí)，努力認(rèn)識(shí)自己、加強(qiáng)自己、提高自己、完善自己，永遠(yuǎn)站在世界前列。黨的每個(gè)成員都應(yīng)當(dāng)具有崇高的理想追求，堅(jiān)定的政治信念，先進(jìn)的思想覺(jué)悟，嚴(yán)格的組織觀念和高尚的道德情操，成為社會(huì)的中堅(jiān)，民族的脊梁，階級(jí)的先鋒和時(shí)代的楷模。要建設(shè)這樣一支黨性強(qiáng)、作風(fēng)好，紀(jì)律嚴(yán)，團(tuán)結(jié)緊，素質(zhì)高的富有戰(zhàn)斗力的黨員隊(duì)伍，需要做多方面的工作，但最關(guān)建的是要堅(jiān)持不懈地對(duì)黨員進(jìn)行教育，要求黨員自黨覺(jué)進(jìn)行鍛煉和黨性修養(yǎng)，不斷強(qiáng)化先鋒隊(duì)意識(shí)，積極履行黨員的義務(wù)，充分發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用。
一、注重共產(chǎn)黨員修養(yǎng)是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要經(jīng)驗(yàn)。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中華民族和中國(guó)人民的先鋒隊(duì)。作為這個(gè)先鋒隊(duì)的成員,共產(chǎn)黨應(yīng)當(dāng)具備不同于普通工人、普通群眾的素質(zhì),如共產(chǎn)主義世界觀、全心全意為為人民服務(wù)的思想、高尚的道德品質(zhì)、優(yōu)良的作風(fēng)、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性,等等。共產(chǎn)黨員的這些素質(zhì),不是與生俱來(lái)的,也不是一朝一夕可以形成的,需要通過(guò)后天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期時(shí)間艱苦的自我磨練、自我改造、自我修養(yǎng)才能獲得。
無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師和領(lǐng)袖歷來(lái)十分重視共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)。馬克思、恩格斯、列寧對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的黨員必須加強(qiáng)自我教育和世界觀改造都曾有過(guò)論述，把它當(dāng)作無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨自身建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，列寧還直接使用了“修養(yǎng)”這一概念。以毛澤東同志為代表的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，針對(duì)中國(guó)革命和黨的自身建設(shè)的特點(diǎn)，明確提出著重從思想上建黨的重要思想，并把加強(qiáng)黨的思想教育作為團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭(zhēng)的重要問(wèn)題和中心環(huán)節(jié)，而思想建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容就是思想修養(yǎng)。早在井岡山革命斗爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東同志就特別強(qiáng)調(diào)黨的隊(duì)伍的“無(wú)產(chǎn)階級(jí)的思想領(lǐng)導(dǎo)”，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)對(duì)黨員的思想改造與黨員的自我改造。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期，毛澤東同志更加明確在指出，全黨要更加普遍、更加深入地進(jìn)行馬克思列寧主義的修養(yǎng)。劉少奇同志1939年專(zhuān)門(mén)撰寫(xiě)了《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《修養(yǎng)》)，對(duì)黨員修養(yǎng)的必要性、內(nèi)容和方法等作了科學(xué)、深刻和全面的闡述，有力地推動(dòng)了全黨，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)，正因?yàn)槲覀凕h重視黨的自身建設(shè)，特別是始終注重從思想上建黨，注重黨員修養(yǎng)，尤其是黨性修養(yǎng)，就把占黨員隊(duì)伍大多數(shù)的出身于小生產(chǎn)者的農(nóng)民和來(lái)自非勞動(dòng)者階層的革命分子，在斗爭(zhēng)實(shí)踐中教育成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，成為黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)的優(yōu)秀指戰(zhàn)員和堅(jiān)定的黨的干部，解決了保持黨員先進(jìn)性的途徑問(wèn)題，從而成功地解決了在中國(guó)這樣一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)人數(shù)很少、農(nóng)民和其他小資產(chǎn)階級(jí)占人口絕大多數(shù)的國(guó)家建設(shè)一個(gè)具有廣大群眾性的馬克思主義政黨的問(wèn)題。
黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，以鄧小平為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體確立了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)，在黨的建設(shè)上撥亂反正，恢復(fù)了黨員修養(yǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。鄧小平同志多次強(qiáng)調(diào)，共產(chǎn)黨員要堅(jiān)持黨性，反對(duì)派性;堅(jiān)持解放思想，反對(duì)因循守舊;堅(jiān)持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，反對(duì)歪風(fēng)邪氣。黨中央制定了《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，黨的十二大修改了黨章，重新明確了共產(chǎn)黨員的基本條件，并開(kāi)展了整黨，集中解決黨內(nèi)思想不純、組織不純、作風(fēng)不純的問(wèn)題，推動(dòng)全黨性修養(yǎng)。
黨的十三屆四中全會(huì)以來(lái)，以為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在新的歷史條件下共產(chǎn)黨員的思想修養(yǎng)必須大力加強(qiáng)，決不能放松。針對(duì)新的實(shí)際，黨中央對(duì)黨員修養(yǎng)提出了一系列新的要求，為推動(dòng)全黨思想修養(yǎng)采取了一系列重大舉措。特別是提出的“三個(gè)代表”重要思想，為新世紀(jì)共產(chǎn)黨員的思想修養(yǎng)指明了方向。按照黨中央的部署，在領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展的“三講”集中教育和在農(nóng)村開(kāi)展的“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，有力地推動(dòng)了全黨的思想教育和黨性修養(yǎng)。改革開(kāi)放二十多年來(lái)，我國(guó)的改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)能夠取得舉世矚目的偉大成就，我們黨能夠經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)帶領(lǐng)人民不斷前進(jìn)，這同我們黨始終高度重視黨員和修養(yǎng)，從而保持了黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性是密不可分的。
歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明，共產(chǎn)黨加強(qiáng)世界觀改造和思想修養(yǎng)，決不是一件可有可無(wú)的事情，更不是什么“左”的東西，而是共產(chǎn)黨員與時(shí)俱進(jìn)、始終保持先進(jìn)性的根本途徑。什么時(shí)候我們黨重視馬克思主義思想教育，黨員修養(yǎng)搞得好，黨員隊(duì)伍素質(zhì)就高，黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力就強(qiáng)，黨的事業(yè)就興旺發(fā)達(dá);什么時(shí)候忽然或放松了黨的思想教育，忽視了黨員修養(yǎng)，黨員素質(zhì)就下降，黨的形象就要受到損害，黨的事業(yè)就要受到影響甚至挫折。注重黨的修養(yǎng)，是我們黨自身建設(shè)的一個(gè)鮮明特色，也是保持黨員先進(jìn)性的一條成功經(jīng)驗(yàn)。
二、按照“三個(gè)代表”重要思想的要求加強(qiáng)黨性修養(yǎng)中國(guó)共產(chǎn)黨的工人階段先鋒隊(duì)性質(zhì)，要求每一黨員都應(yīng)具備純潔而堅(jiān)強(qiáng)的黨性。黨的章程和行為準(zhǔn)則，概括了黨性修養(yǎng)的基本內(nèi)容，這些內(nèi)容集中體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的基本特征。隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，特別是在世紀(jì)之交的關(guān)鍵時(shí)刻，提出“三個(gè)代表”重要思想，使黨性修養(yǎng)的內(nèi)容和要求更具有其時(shí)代特征。
(一)、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，必須抓住堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)這個(gè)關(guān)鍵，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，永遠(yuǎn)站在時(shí)代前列堅(jiān)持用時(shí)代發(fā)展的要求審視自己，以改革的精神加強(qiáng)和完善自己，是我們黨堅(jiān)持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素?！叭齻€(gè)代表”重要思想的實(shí)質(zhì)是永葆黨的先進(jìn)性，先進(jìn)性的根本點(diǎn)就是與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)走在時(shí)代的前列。與時(shí)俱進(jìn)，就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造。
“三個(gè)代表”重要思想既是對(duì)我黨成長(zhǎng)壯大歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，更是面以對(duì)當(dāng)今國(guó)際經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)生的一系列重大變化，面對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革和政治體制改革進(jìn)一步深化這樣新的歷史條件而提出的，是對(duì)新時(shí)期黨的建設(shè)中面臨的系列重大問(wèn)題的根本性回答。它將大大影響一個(gè)世界上最大的政黨的建設(shè)和前途，影響一個(gè)世界上人口最多的國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)和民族的偉大復(fù)興。
所以，共產(chǎn)黨員應(yīng)自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義的寬廣眼界觀察世界、認(rèn)識(shí)世界，克服閉目塞聽(tīng)、坐井觀天、因循守舊、無(wú)視世界發(fā)展潮流的舊觀念，充分認(rèn)識(shí)黨的建設(shè)的時(shí)代性要求，、了解世界政治、經(jīng)濟(jì)格局的新變化、科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展，認(rèn)識(shí)黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化領(lǐng)域的深刻變化，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本特點(diǎn)，自覺(jué)地調(diào)整自身的思想觀念、思想方式、工作作風(fēng)，使自己在錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)面前，在日新月異的科技發(fā)展的時(shí)代面前，在異彩紛呈的思想文化潮流相互激蕩交融的大背景下，做到在政治上清醒，理論上成熟，思想上堅(jiān)定。
按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，自覺(jué)改造世界觀，樹(shù)立大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，視野高遠(yuǎn)，胸襟開(kāi)闊，順應(yīng)潮流，善于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，投身改革，大膽實(shí)踐，在各自的工作崗位上成為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的先鋒，踐履“五種精神”的楷模，展現(xiàn)出真實(shí)的、嶄新的時(shí)代特點(diǎn)。與時(shí)俱進(jìn)，就是開(kāi)拓創(chuàng)新。開(kāi)拓創(chuàng)新，有著廣闊的舞臺(tái)和領(lǐng)域，每個(gè)共產(chǎn)黨員都可以從自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)任務(wù)及所處社會(huì)角色出發(fā)，開(kāi)展工作思路的創(chuàng)新、工作方法的創(chuàng)新、勞動(dòng)手段的創(chuàng)新、管理方式的創(chuàng)新、組織形勢(shì)的創(chuàng)新。
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領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇二十
通過(guò)學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于部分紀(jì)檢監(jiān)察干部違紀(jì)案件及其教訓(xùn)警示的通報(bào)》，對(duì)近年來(lái)查處的一批紀(jì)檢監(jiān)察干部違紀(jì)案件深感性質(zhì)嚴(yán)重、影響惡劣、教訓(xùn)深刻。通報(bào)中列舉的紀(jì)檢監(jiān)察干部執(zhí)紀(jì)違紀(jì)、知法犯法、監(jiān)守自盜的案例，其違紀(jì)違法事實(shí)觸目驚心，影響惡劣，令人深思，發(fā)人警省。這說(shuō)明反腐倡廉不存在絕對(duì)的凈土和真空，任何崗位的干部都不存在天然的免疫力，黨風(fēng)廉政建設(shè)必須常抓不懈。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻理解了中央全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略指南，深刻理解了以規(guī)管黨、從嚴(yán)治吏的明確要求，新形勢(shì)下，必須進(jìn)一步提升拒腐防變意識(shí)?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)，談幾點(diǎn)個(gè)人心得體會(huì)。
一是必須堅(jiān)定理想信念絲毫不能松動(dòng)。通報(bào)中的那些干部違紀(jì)違法的根源在于理想信念動(dòng)搖，世界觀、價(jià)值觀、人生觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”出現(xiàn)了問(wèn)題，導(dǎo)致個(gè)人私欲膨脹，特別是特權(quán)思想膨脹。他們沒(méi)有堅(jiān)定共產(chǎn)黨人應(yīng)有的精神信仰和理想追求，放松了對(duì)自己的要求，最終走上了背離黨的宗旨、腐敗墮落、違紀(jì)違法的道路。黨員干部要高度警醒、接受教訓(xùn)、認(rèn)真反思，始終堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，補(bǔ)足精神之“鈣”，筑牢思想之“魂”。
二是必須堅(jiān)持黨性修養(yǎng)絲毫不能松懈。共產(chǎn)黨人要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，提升黨性修養(yǎng)，修煉道德品行。人生觀、價(jià)值觀、世界觀歸根結(jié)底是解決好公與私、義和利、是和非等問(wèn)題的航標(biāo)。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)絲毫不能松懈，要時(shí)刻保持頭腦清醒，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神，馳而不息糾正“四風(fēng)”，在這個(gè)問(wèn)題上決不能麻痹大意、放松警惕。
三是必須遵守紀(jì)律規(guī)矩絲毫不能松弛。黨的先進(jìn)性就在于有嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)矩，這是黨不斷奪取勝利的重要法寶。黨員干部要嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，廉潔自律，任何時(shí)刻都不放松紀(jì)律這根弦，牢記黨的紀(jì)律和規(guī)矩是必須嚴(yán)守的“高壓線(xiàn)”;要扎緊制度的籠子，依紀(jì)依法依規(guī)辦事。特別是涉及到人事、財(cái)務(wù)等問(wèn)題，更要嚴(yán)格按制度辦事、按紀(jì)律辦事、按程序辦事，務(wù)必把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，決不能把紀(jì)律和規(guī)矩當(dāng)成“稻草人”。
四是必須強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督絲毫不能松軟。黨內(nèi)監(jiān)督包括自上而下的組織監(jiān)督、自下而上的民主監(jiān)督、同級(jí)相互之間的監(jiān)督等形式。黨內(nèi)監(jiān)督是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的法寶，每名黨員干部都要深刻認(rèn)識(shí)到監(jiān)督提醒是最大愛(ài)護(hù)。黨委要強(qiáng)化主體責(zé)任意識(shí)，紀(jì)委要強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)專(zhuān)責(zé)意識(shí)，每一位黨員干部都要自覺(jué)接受監(jiān)督。要進(jìn)一步改進(jìn)和完善黨內(nèi)政治生活，經(jīng)常開(kāi)展談心，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，讓“咬耳扯袖、紅臉出汗”成為常態(tài)。作為自己是一名紀(jì)檢干部，要切實(shí)履行監(jiān)督責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行黨的紀(jì)律和規(guī)矩的監(jiān)督，特別是加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行黨的政治紀(jì)律在內(nèi)的六大紀(jì)律以及中央八項(xiàng)規(guī)定精神的監(jiān)督，要發(fā)揮“火眼金睛”作用，早發(fā)現(xiàn)早提醒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問(wèn)題，抓早抓小、防微杜漸，防范于未然。
五是必須加強(qiáng)自身建設(shè)絲毫不能松勁。通報(bào)中的案例表明，紀(jì)檢干部沒(méi)有天然的免疫力，紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)也不是天然的“保險(xiǎn)箱”，黨風(fēng)廉政建設(shè)一定要防止“燈下黑”。黨委要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，黨政領(lǐng)導(dǎo)要支持紀(jì)檢干部充分發(fā)揮作用，關(guān)心和愛(ài)護(hù)紀(jì)檢干部，教育和管理好紀(jì)檢干部。紀(jì)檢干部要以身作則，更加嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到對(duì)黨紀(jì)黨規(guī)和各項(xiàng)制度了然于胸、準(zhǔn)確掌握，既堅(jiān)持原則，又把握好政策;特別是要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、表率意識(shí)，提高拒腐防變的能力，真正成為黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士，為落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任、營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治環(huán)境盡職盡責(zé)。
查處紀(jì)檢監(jiān)察干部違紀(jì)案件，具有很強(qiáng)的警示教育意義，充分體現(xiàn)了黨中央、中央紀(jì)委把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，從嚴(yán)從緊管理紀(jì)檢監(jiān)察干部的鮮明態(tài)度，是建設(shè)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍的實(shí)際行動(dòng)。作為自身要汲取深刻教訓(xùn)，嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，自覺(jué)接受監(jiān)督，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，從嚴(yán)教育管理，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，讓干部筑牢拒腐防變的思想道德防線(xiàn)。要切實(shí)落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，用更嚴(yán)的紀(jì)律鍛造讓黨放心的紀(jì)檢監(jiān)察“鐵軍”。準(zhǔn)確把握運(yùn)用“四種形態(tài)”，把執(zhí)紀(jì)監(jiān)督的權(quán)力關(guān)進(jìn)制度“籠子”，對(duì)違紀(jì)違法行為零容忍，切實(shí)解決“燈下黑”的問(wèn)題。作為一名紀(jì)檢干部，要從中汲取教訓(xùn)、引以為戒，進(jìn)一步加強(qiáng)警示教育，警鐘長(zhǎng)鳴，更要率先垂范，嚴(yán)于律已，努力做一個(gè)忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，讓黨和人民放心的紀(jì)檢監(jiān)察干部，切實(shí)將全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)要求落到實(shí)處。一是結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真總結(jié)反思，從中汲取教訓(xùn)，深刻警醒，引以為戒，做到警鐘長(zhǎng)鳴、警惕常在。二是以學(xué)習(xí)《通報(bào)》為契機(jī)，以理念武裝頭腦，提升政治意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，真正把政治紀(jì)律、政治規(guī)矩意識(shí)植入黨員干部思想深處。三是切實(shí)加強(qiáng)經(jīng)常性監(jiān)督管理，完善內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制，打造健康、過(guò)硬的紀(jì)檢隊(duì)伍，構(gòu)筑黨風(fēng)廉政建設(shè)的銅墻鐵壁。
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人修養(yǎng)心得體會(huì)篇二十一
個(gè)人修養(yǎng)是一個(gè)人內(nèi)心修煉的重要環(huán)節(jié)，它深刻影響著一個(gè)人的思想、行為和氣質(zhì)。在日常生活中，我深刻體會(huì)到個(gè)人修養(yǎng)的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。首先，個(gè)人修養(yǎng)要注重內(nèi)外修身；其次，注重精神修養(yǎng)，保持積極上進(jìn)的心態(tài)；再次，要注重人際關(guān)系的修養(yǎng)；最后，要不斷提升自己的道德修養(yǎng)。通過(guò)注重個(gè)人修養(yǎng)，我從一個(gè)方面感受到了人生的滿(mǎn)足和快樂(lè)。
首先，個(gè)人修養(yǎng)要注重內(nèi)外修身。個(gè)人的外在修養(yǎng)通過(guò)日常的儀容、舉止和禮儀來(lái)體現(xiàn)。一個(gè)人穿著整潔、舉止得體、謙和有禮，必然給人以良好的印象，不僅展現(xiàn)了自己的修養(yǎng)，也尊重了他人的感受。在這個(gè)方面，我學(xué)會(huì)了向身邊的高素質(zhì)人物學(xué)習(xí)，注意自己的穿著打扮，懂得禮貌待人，盡管這需要長(zhǎng)期的鍛煉和對(duì)自己的不斷要求，但它使我的行為更加大方得體，給人一種舒服感。
其次，注重精神修養(yǎng)，保持積極上進(jìn)的心態(tài)，這對(duì)于個(gè)人的修養(yǎng)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。一個(gè)心態(tài)積極的人始終能夠保持內(nèi)心的平靜，不會(huì)被外界的風(fēng)云變幻所左右。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我學(xué)會(huì)了不氣餒，不放棄，而是調(diào)整自己的心態(tài)，尋找解決問(wèn)題的辦法。例如，在工作上遇到難題時(shí)，我會(huì)先冷靜下來(lái)，分析問(wèn)題所在，然后尋求合理的解決方案。通過(guò)這樣的精神修煉，我逐漸培養(yǎng)了自己勇于面對(duì)困難、積極向上的品質(zhì)。
再次，要注重人際關(guān)系的修養(yǎng)。一個(gè)人的修養(yǎng)不僅僅是指對(duì)待他人的禮貌，還包括與他人的和諧相處和有效溝通。人類(lèi)是社會(huì)性的動(dòng)物，與人交往是我們生活中不可缺少的一部分。在與他人相處時(shí)，我學(xué)會(huì)了坦誠(chéng)、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)以及關(guān)心他人的內(nèi)心體驗(yàn)。我努力培養(yǎng)自己的同理心，試圖從他人的角度思考問(wèn)題，以更好地理解和處理人際關(guān)系。通過(guò)這種修養(yǎng)，我與人相處更加融洽，能夠建立更好的友誼與合作。
最后，要不斷提升自己的道德修養(yǎng)。道德修養(yǎng)是個(gè)人品質(zhì)的集中體現(xiàn)。一個(gè)具有良好道德修養(yǎng)的人，顧全大局、樂(lè)于助人、守信用，無(wú)論處于任何環(huán)境中都能夠保持良好的行為。我學(xué)會(huì)了對(duì)他人給予幫助，尊重他人的選擇和權(quán)益，對(duì)社會(huì)、環(huán)境和他人負(fù)起責(zé)任。我堅(jiān)信，只有道德修養(yǎng)與才能相結(jié)合，一個(gè)人才能真正成為一個(gè)有價(jià)值的人。
通過(guò)注重個(gè)人修養(yǎng)，我逐漸感受到了人生的滿(mǎn)足和快樂(lè)。個(gè)人修養(yǎng)不僅能使我們自己更加完善，更能夠給我們的生活帶來(lái)更多的美好。具備良好的修養(yǎng)，可以通過(guò)更高的素質(zhì)和貢獻(xiàn)來(lái)獲得他人的認(rèn)可和尊重，使人際關(guān)系更加和諧。同時(shí)，注重修養(yǎng)也使我們不斷提升自己，意識(shí)到自身的潛能和價(jià)值。個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程并非一蹴而就，但是它是一個(gè)持久又值得的過(guò)程，只有不斷地去關(guān)注和追求，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)的真正價(jià)值。
綜上所述，我深刻體會(huì)到注重個(gè)人修養(yǎng)的重要性，并從中獲得了許多心得體會(huì)。通過(guò)內(nèi)外修身、精神修養(yǎng)、人際關(guān)系修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的方方面面，個(gè)人修養(yǎng)正在我日常生活中發(fā)揮著重要的作用。我堅(jiān)信，只有通過(guò)持續(xù)不斷的努力，才能真正達(dá)到個(gè)人修養(yǎng)的境界，并收獲更多人生的快樂(lè)與滿(mǎn)足。