演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和句子。如何寫(xiě)一篇引人入勝的演講稿是每個(gè)演講者都需要思考和掌握的問(wèn)題。演講是一種重要的交流方式，通過(guò)演講可以更好地傳達(dá)觀點(diǎn)和影響他人。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇一
書(shū)畫(huà)院簡(jiǎn)介：
x省書(shū)畫(huà)藝術(shù)研究院是由x省文化廳主管、x省民政廳登記注冊(cè)的民非單位，專業(yè)從事書(shū)畫(huà)藝術(shù)研究、創(chuàng)作、交流、教學(xué)、培訓(xùn)、展覽等活動(dòng)。是x省書(shū)法、美術(shù)、篆刻、藝術(shù)評(píng)論以及其他文化界、文化產(chǎn)業(yè)界等人士發(fā)揮才能、推動(dòng)x省文化藝術(shù)事業(yè)不斷發(fā)展的重要陣地。
開(kāi)辦宗旨：
真誠(chéng)負(fù)責(zé)、保質(zhì)保量、因材施教、注重效果，學(xué)員的滿意是我們追求的目標(biāo)。
教學(xué)模式：
注重個(gè)性、注重實(shí)踐、出人才、出作品。
課程安排。
青少年班。
書(shū)法班：硬筆、毛筆書(shū)法基礎(chǔ)入門、楷書(shū)、隸書(shū)、魏碑、行書(shū)；
國(guó)畫(huà)班：國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)教程、國(guó)畫(huà)史、白描、花鳥(niǎo)、人物、山水；
美術(shù)班：簡(jiǎn)筆畫(huà)(少兒班)、卡通畫(huà)(少兒班)、線描(少兒班)、素描、水彩、水粉、油畫(huà)、陶藝。
提高班。
國(guó)畫(huà)班：寫(xiě)意畫(huà)、工筆畫(huà)、花鳥(niǎo)、山水、人物等；
美術(shù)班：素描、速寫(xiě)、水彩、水粉、油畫(huà)的臨習(xí)、寫(xiě)生和創(chuàng)作；
書(shū)法班：楷書(shū)、隸書(shū)、魏碑、行書(shū)、草書(shū)、篆書(shū)的臨習(xí)和創(chuàng)作。
中老年班。
書(shū)法班：書(shū)法(楷、隸、魏、行、草、篆);。
授課時(shí)間。
每周六上午9:00至11:00。
每周六下午15:00至17:00。
每周兩至四次課每次課兩課時(shí)每課時(shí)60分鐘。
第一期：(7月4日至7月31日)暑期班上午9:00至11:00、
下午15:00至17:00每周一、二、三、四、五、六上課。
第二期：(8月3日至8月31日)暑期班上午(9:00至11:00)。
下午(15:00至17:00)每周一、二、三、四、五、六上課。
(根據(jù)報(bào)名實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整上課時(shí)間)。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：青少年暑期班每期1400元/24次課48課時(shí)；
寒假班1000元/20次課40課時(shí)；提高班每20課時(shí)1200元。
基礎(chǔ)班每季度720元/每周一次課(24課時(shí))。
老年班每年800元/共33次課(66課時(shí))。
培訓(xùn)總部：x市體育南大街316號(hào)(世紀(jì)公園對(duì)面省工商局拍賣總行三樓)。
報(bào)名電話電話：
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇二
6、星起點(diǎn)培訓(xùn)中心。
7、藝升培訓(xùn)中心。
10、博沃培訓(xùn)中心。
13、卓雅培訓(xùn)中心。
16、潤(rùn)藝培訓(xùn)中心。
20、美爾雅培訓(xùn)中心。
22、領(lǐng)博培訓(xùn)中心。
25、卓悅培訓(xùn)中心。
26、樂(lè)知培訓(xùn)中心。
28、悅享培訓(xùn)中心。
31、文舞園培訓(xùn)中心。
33、維卓培訓(xùn)中心。
34、魅力方培訓(xùn)中心。
35、好韻培訓(xùn)中心。
36、米朗培訓(xùn)中心。
37、新陽(yáng)光培訓(xùn)中心。
39、天葵培訓(xùn)中心。
40、藝博培訓(xùn)中心。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇三
甲方：
乙方：
風(fēng)險(xiǎn)提示：
合作的方式多種多樣，如合作設(shè)立公司、合作開(kāi)發(fā)軟件、合作購(gòu)銷產(chǎn)品等等，不同合作方式涉及到不同的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，相應(yīng)的協(xié)議條款可能大不相同。
本協(xié)議的條款設(shè)置建立在特定項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，僅供參考。實(shí)踐中，需要根據(jù)雙方實(shí)際的合作方式、項(xiàng)目?jī)?nèi)容、權(quán)利義務(wù)等，修改或重新擬定條款。甲、乙雙方根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)，為推廣和發(fā)展藝術(shù)教育（舞蹈、美術(shù)），滿足社會(huì)的需求，經(jīng)友好協(xié)商，決定聯(lián)合辦學(xué)，共同經(jīng)營(yíng)和發(fā)展藝術(shù)培訓(xùn)事業(yè)。為此，雙方達(dá)成如下協(xié)議：
一、合作項(xiàng)目雙方共同開(kāi)辦藝術(shù)（舞蹈、美術(shù)）培訓(xùn)項(xiàng)目（其中包括興趣班、強(qiáng)化班、全能班）。風(fēng)險(xiǎn)提示：
應(yīng)明確約定合作方式，尤其涉及到資金、技術(shù)、勞務(wù)等不同投入方式的。同時(shí)，應(yīng)明確各自的權(quán)益份額，否則很容易在項(xiàng)目實(shí)際經(jīng)營(yíng)過(guò)程中就責(zé)任承擔(dān)、盈虧分擔(dān)等產(chǎn)生糾紛。
二、甲方的權(quán)利和義務(wù)。
1、負(fù)責(zé)招生和宣傳工作；
2、負(fù)責(zé)學(xué)生報(bào)名、咨詢、收費(fèi)、課本的發(fā)放及外圍場(chǎng)地管理；
3、在原有課程設(shè)置中，增設(shè)舞蹈、美術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目；
4、負(fù)責(zé)提供教學(xué)場(chǎng)地；
5、支持乙方舉辦考試、競(jìng)賽活動(dòng)和師生作品展和文藝匯報(bào)表演，并無(wú)償提供場(chǎng)地；
5、合約期內(nèi)，除與乙方合作外，甲方不再引進(jìn)其它舞蹈、美術(shù)合作培訓(xùn)項(xiàng)目。
三、乙方的權(quán)利和義務(wù)。
1、負(fù)責(zé)為優(yōu)秀合格學(xué)員頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品和證書(shū)；
3、根據(jù)市場(chǎng)需求設(shè)計(jì)安排與市場(chǎng)對(duì)接的課程；
4、負(fù)責(zé)定期組織作品展覽、展演等活動(dòng)。
四、雙方共同義務(wù)雙方負(fù)責(zé)在各自宣傳平臺(tái)上設(shè)相關(guān)欄目，長(zhǎng)期宣傳藝術(shù)培訓(xùn)的招生方案、學(xué)生心得、作品等。
五、財(cái)務(wù)管理。
1、建立共管賬戶，甲方每天必須將學(xué)費(fèi)即時(shí)存入共管賬戶，開(kāi)班時(shí)即進(jìn)行結(jié)算分配；
2、建立收費(fèi)檔案，保存票據(jù)，以供頒發(fā)證件核查。
六、利潤(rùn)分配（二選一）方案。
一：承包費(fèi)用一次性給付。方案。
二：利潤(rùn)比率分配。
1、甲方占純利潤(rùn)的_____%；
2、乙方占純利潤(rùn)的_____%。
七、本協(xié)議自行終止條件。
1、雙方協(xié)商同意終止；
2、國(guó)家法律法規(guī)規(guī)定。
八、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期為長(zhǎng)期。
九、本協(xié)議未盡事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商的補(bǔ)充條款與本協(xié)議具有同等法律效力。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇四
3、蓓嘉爾，花之語(yǔ)，歐姆龍，小月河。
4、北斗星，藝心堂，好旺角，普提樹(shù)。
5、璨樂(lè)繪，蘋果樹(shù)，小太陽(yáng)，領(lǐng)航者。
6、優(yōu)優(yōu)貝，小百靈，碩美科，日月星。
7、起跑線，布谷鳥(niǎo)，博睿奇，智多星。
8、東方紅，新動(dòng)力，菲爾順，優(yōu)聯(lián)翔。
9、小明星，樂(lè)飛揚(yáng)，千百酷，七色花。
10、夢(mèng)啟航，金蓓蕾，齊達(dá)利，洋弘磊。
11、藝貝兒，新世紀(jì)，海茵茨，旭緣嘉。
12、馬蘭花，澳鑫達(dá)，夢(mèng)之橋，英萊特。
13、太陽(yáng)花，小精靈，優(yōu)必利，啟明星。
14、杰尼思，金太陽(yáng)，音之韻，吉銀勝。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇五
廣東省廣州蘿崗區(qū)。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
起止年月：-01～廣州市南方工商專修學(xué)院。
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
講師。
工作描述：
調(diào)入。
離職原因：
公司名稱：
起止年月：-01～-12宏達(dá)/安利/博世公司。
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
行政、文秘、后勤。
工作描述：
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
中方教師。
工作描述：
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
初/高中英語(yǔ)教師。
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
湖南教育學(xué)院。
最高學(xué)歷：
本科。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
英語(yǔ)。
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書(shū)。
證書(shū)編號(hào)。
邵陽(yáng)師專。
英語(yǔ)。
大專畢業(yè)。
湖南教育學(xué)院。
英語(yǔ)。
本科畢業(yè)。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：
英語(yǔ)良好。
其它外語(yǔ)能力：
日語(yǔ)。
國(guó)語(yǔ)水平：
優(yōu)秀。
粵語(yǔ)水平：
良好。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
中學(xué)教學(xué)期間曾榮獲邵陽(yáng)市青年教師教學(xué)比武一等獎(jiǎng)，有教學(xué)論文在市教育系統(tǒng)獲壹等獎(jiǎng)。1993參加編寫(xiě)在全國(guó)新華書(shū)店發(fā)行的從書(shū)《中學(xué)英語(yǔ)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)》。曾在湖南工人日?qǐng)?bào)，高中生雜上發(fā)表文章和小方塊。有在電大兼職授課的工作經(jīng)歷，教學(xué)效果好，到課率高。成功應(yīng)聘遠(yuǎn)近聞名的亞加達(dá)，在公司工作均有年底加薪的經(jīng)歷，英語(yǔ)口語(yǔ)較好，熟悉電腦使用。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
個(gè)人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機(jī)：
qq號(hào)碼：
電子郵件：
個(gè)人主頁(yè)：
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇六
1、培訓(xùn)全方位，藝術(shù)深領(lǐng)會(huì)。
2、金馬未來(lái)——讓舞詮釋美。
3、秀出不可能（秀出一個(gè)全新的你）。
4、金馬未來(lái)，成就優(yōu)雅人生。
5、金馬未來(lái)——讓身體多一份自由。
6、金馬未來(lái)——夢(mèng)想馬上來(lái)！
7、讓藝術(shù)照進(jìn)生活——金馬未來(lái)。
8、金馬未來(lái)—未來(lái)金馬獎(jiǎng)得主，就是你。
9、金馬未來(lái)——馬上就來(lái)！
10、金馬未來(lái)，給心一個(gè)飛舞的平臺(tái)。
11、金馬未來(lái)——我是沙也是金。
12、金馬未來(lái)——舞出不一樣的精彩！
13、給我一份信任，還您一位舞者。
14、金馬未來(lái)，藝術(shù)記憶。
15、金馬未來(lái)——讓全身彰顯氣質(zhì)。
16、金馬未來(lái)——讓舞蹈詮釋人生！
17、金馬未來(lái)——你的世界不是只有行走。
18、金馬未來(lái)，舞出人生之彩。
19、金馬未來(lái)——舞我人生。
20、金馬未來(lái)——踮起腳尖，舞動(dòng)“星”途。
21、金馬未來(lái)，藝術(shù)培訓(xùn)中的戰(zhàn)斗馬！
22、金馬未來(lái)——-舞者夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)家。
23、自信成就精彩人生——金馬未來(lái)！
24、金馬！金馬！舞蹈之家！
25、金馬未來(lái)，舞動(dòng)乾坤。
26、金馬未來(lái)——跳舞，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
27、金馬未來(lái)——踮起腳尖，轉(zhuǎn)動(dòng)夢(mèng)想。
28、習(xí)舞選金馬，未來(lái)悉掌握。
29、金馬啼鳴，成就未來(lái)，讓人生成為氣質(zhì)的舞臺(tái)。
30、藝術(shù)照亮人生，舞蹈成就夢(mèng)想！
31、金馬未來(lái)，培養(yǎng)藝才！
32、旋轉(zhuǎn)天性舞步，跳出多姿未來(lái)。
33、金馬未來(lái)讓心隨優(yōu)美的.旋律舞動(dòng)。
34、少兒的夢(mèng)想基地，青春的綻放之地，全能發(fā)展盡在金馬未來(lái)。
35、舞動(dòng)人生舞動(dòng)美——金馬未來(lái)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
36、雕璞露玉，要藝得藝。
37、金馬未來(lái)，舞者搖籃代名詞！
38、飛越夢(mèng)想殿堂，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)人生！
39、金馬載蝶翩躚，攜汝尋美而來(lái)。
40、均衡發(fā)展藝術(shù)，成人成才同步。
41、想生活增添藝術(shù)的色彩，就來(lái)金馬未來(lái)。
42、金馬，改變未來(lái)。
43、金馬未來(lái)——玉舞花開(kāi)，青春常在。
44、金馬未來(lái)，舞動(dòng)起來(lái)。
45、知識(shí)改變命運(yùn)，舞蹈贏得未來(lái)——金馬未來(lái)。
46、金馬未來(lái)——（這里）只有成功的金馬，沒(méi)有失敗的舞者。
47、金馬未來(lái)——起步注定閃耀。
48、明日之星就在金馬未來(lái)。
49、金馬未來(lái)——讓舞蹈成為自愿。
50、金馬未來(lái)，美麗人生！
51、舞動(dòng)，讓平凡騷動(dòng)——金馬未來(lái)。
52、金馬未來(lái)——以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
53、金馬未來(lái)——金馬獎(jiǎng)等你來(lái)！
54、金馬未來(lái)，藝術(shù)之路始于足下。
55、快馬加鞭舞為先。
56、快樂(lè)學(xué)舞，幸福未來(lái)。
57、金馬未來(lái)：龍飛鳳舞，夢(mèng)想啟航。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇七
3、拇指，大河，南北，童夢(mèng)琴緣。
4、雅樂(lè)，易道，藝林，小荷花心。
5、花語(yǔ)，育華，小資，未來(lái)之星。
6、金帆，紫金，智高，思明青春。
7、花兒，啟生，圣雅，七子夢(mèng)田。
8、博朗，新美，可一，即墨童星。
9、藝樂(lè)，唯景，樹(shù)人，明日之星。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇八
1、心服務(wù)，新藝培，欣精彩，星升騰。
2、教學(xué)新概念，成長(zhǎng)看得見(jiàn)。
3、國(guó)際藝術(shù)好平臺(tái)，精彩雙語(yǔ)贏未來(lái)！
4、中美合育，真正國(guó)際！
5、將藝術(shù)傳遞，為成長(zhǎng)助力！
6、雙語(yǔ)培訓(xùn)國(guó)際接軌，藝術(shù)之路出類拔萃。
7、助圓藝術(shù)夢(mèng)，登國(guó)際舞臺(tái)！
8、開(kāi)在家門口的國(guó)際青少年藝術(shù)殿堂。
9、實(shí)力不一樣，藝培更精彩。
10、雙語(yǔ)領(lǐng)銜，藝術(shù)領(lǐng)先！
11、藝術(shù)中西合璧，英才領(lǐng)銜國(guó)際。
12、專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)，成就徐州才俊，教學(xué)國(guó)際雙語(yǔ)，實(shí)力無(wú)與倫比。
13、藝術(shù)夢(mèng)想搖籃，中西合璧領(lǐng)航。
14、藝術(shù)新天地，雙語(yǔ)好助力！
15、氣有浩然，學(xué)無(wú)止境。
16、少年自強(qiáng)國(guó)盛強(qiáng)，少年多藝國(guó)復(fù)興。
17、中美雙語(yǔ)教學(xué)，高端外籍師資，頂級(jí)藝術(shù)劇院?，F(xiàn)在，你的孩子在接受國(guó)際化的藝術(shù)熏陶；未來(lái)，你的孩子將擁有國(guó)際化的藝術(shù)人生。
18、育才中西合璧，藝星名揚(yáng)天下。
19、雙語(yǔ)之行，藝術(shù)界的'啟明星！
21、國(guó)際藝術(shù)殿堂，成就人生夢(mèng)想。
22、藝術(shù)無(wú)國(guó)界，未來(lái)更精彩。
23、磨礪人生，挑戰(zhàn)自我。
24、雙馨，指德藝雙馨。
25、超越16世紀(jì)的文藝復(fù)興。
26、學(xué)無(wú)止境，活到老，學(xué)到老。
27、學(xué)貫中西，彭城藝星。
28、中美合資，“藝”“外”舞臺(tái)。
29、國(guó)際的，才夠好！
30、中美與培訓(xùn)同行，孩子與藝術(shù)共榮。
31、有夢(mèng)，就有可能！
32、我們接軌國(guó)際，助您走向更大的成功！
33、藝·匯天下，術(shù)·益萬(wàn)家。
34、“藝”發(fā)不可收拾。
35、雙語(yǔ)雙馨，雙師雙藝！
37、國(guó)際藝術(shù)，國(guó)際領(lǐng)航。
38、讓藝術(shù)更實(shí)用，讓未來(lái)更出眾。
39、國(guó)際“藝”流，成功坦途。
40、中西合璧式教育，藝術(shù)英才之搖籃。
42、秉明燭師心，治為人之學(xué)。
43、雙語(yǔ)青少年，百年不輸人！
44、雙藝雙馨，雙師雙語(yǔ)！
45、讓每一個(gè)有（藝術(shù)）夢(mèng)想的孩子都有舞臺(tái)。
46、讓藝術(shù)與青春接軌，與世界接軌，與您的孩子接軌。
47、藝術(shù)雙語(yǔ)，贏在未來(lái)。
48、中美領(lǐng)航，藝味深長(zhǎng)。
49、雙語(yǔ)節(jié)奏，高端藝術(shù)享受！
50、藝術(shù)培訓(xùn)新天地，中美資源新演繹。
51、超現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)堂，全雙語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)航。
52、中美強(qiáng)聯(lián)手，藝成天下走。
53、精心培育，花朵更美！
54、中美藝術(shù)培訓(xùn)，成就精彩人生。
55、雙語(yǔ)教學(xué)國(guó)際范兒，藝術(shù)培訓(xùn)更高端！
56、培養(yǎng)低調(diào)藝術(shù)，奢華教育，中美合作，創(chuàng)造最具有內(nèi)涵的藝術(shù)。
57、勵(lì)志圖強(qiáng)，求實(shí)奮進(jìn)。
58、汲取國(guó)際藝術(shù)精華，培養(yǎng)新型藝術(shù)精英。
59、雙語(yǔ)外教，明天驕傲。
60、我們不培養(yǎng)凡人，只做藝術(shù)家的領(lǐng)路人。
61、用我實(shí)力展你才藝。
62、中美合資，真正國(guó)際！
63、國(guó)際藝術(shù)，任我翱翔。
64、學(xué)好雙語(yǔ)與藝術(shù)，走遍世界不失業(yè)。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇九
1、心服務(wù)，新藝培，欣精彩，星升騰。
2、教學(xué)新概念，成長(zhǎng)看得見(jiàn)。
3、國(guó)際藝術(shù)好平臺(tái)，精彩雙語(yǔ)贏未來(lái)！
4、中美合育，真正國(guó)際！
5、將藝術(shù)傳遞，為成長(zhǎng)助力！
6、雙語(yǔ)培訓(xùn)國(guó)際接軌，藝術(shù)之路出類拔萃。
7、助圓藝術(shù)夢(mèng)，登國(guó)際舞臺(tái)！
8、開(kāi)在家門口的國(guó)際青少年藝術(shù)殿堂。
9、實(shí)力不一樣，藝培更精彩。
10、雙語(yǔ)領(lǐng)銜，藝術(shù)領(lǐng)先！
11、藝術(shù)中西合璧，英才領(lǐng)銜國(guó)際。
12、專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)，成就徐州才俊，教學(xué)國(guó)際雙語(yǔ)，實(shí)力無(wú)與倫比。
13、藝術(shù)夢(mèng)想搖籃，中西合璧領(lǐng)航。
14、藝術(shù)新天地，雙語(yǔ)好助力！
15、氣有浩然，學(xué)無(wú)止境。
16、少年自強(qiáng)國(guó)盛強(qiáng)，少年多藝國(guó)復(fù)興。
17、中美雙語(yǔ)教學(xué)，高端外籍師資，頂級(jí)藝術(shù)劇院?，F(xiàn)在，你的孩子在接受國(guó)際化的藝術(shù)熏陶；未來(lái)，你的'孩子將擁有國(guó)際化的藝術(shù)人生。
18、育才中西合璧，藝星名揚(yáng)天下。
19、雙語(yǔ)之行，藝術(shù)界的啟明星！
20、藝術(shù)培訓(xùn)新世界，國(guó)際雙語(yǔ)更專業(yè)。
21、國(guó)際藝術(shù)殿堂，成就人生夢(mèng)想。
22、藝術(shù)無(wú)國(guó)界，未來(lái)更精彩。
23、磨礪人生，挑戰(zhàn)自我。
24、雙馨，指德藝雙馨。
25、超越16世紀(jì)的文藝復(fù)興。
26、學(xué)無(wú)止境，活到老，學(xué)到老。
27、學(xué)貫中西，彭城藝星。
28、中美合資，“藝”“外”舞臺(tái)。
29、國(guó)際的，才夠好！
30、中美與培訓(xùn)同行，孩子與藝術(shù)共榮。
31、有夢(mèng)，就有可能！
32、我們接軌國(guó)際，助您走向更大的成功！
33、藝·匯天下，術(shù)·益萬(wàn)家。
34、“藝”發(fā)不可收拾。
35、雙語(yǔ)雙馨，雙師雙藝！
36、藝術(shù)培訓(xùn)新時(shí)空，軟硬兼施助成功。
37、國(guó)際藝術(shù)，國(guó)際領(lǐng)航。
38、讓藝術(shù)更實(shí)用，讓未來(lái)更出眾。
39、國(guó)際“藝”流，成功坦途。
40、中西合璧式教育，藝術(shù)英才之搖籃。
41、藝術(shù)培訓(xùn)新時(shí)尚，雙語(yǔ)教學(xué)新形象。
42、秉明燭師心，治為人之學(xué)。
43、雙語(yǔ)青少年，百年不輸人！
44、雙藝雙馨，雙師雙語(yǔ)！
45、讓每一個(gè)有（藝術(shù)）夢(mèng)想的孩子都有舞臺(tái)。
46、讓藝術(shù)與青春接軌，與世界接軌，與您的孩子接軌。
47、藝術(shù)雙語(yǔ)，贏在未來(lái)。
48、中美領(lǐng)航，藝味深長(zhǎng)。
49、雙語(yǔ)節(jié)奏，高端藝術(shù)享受！
50、藝術(shù)培訓(xùn)新天地，中美資源新演繹。
51、超現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)堂，全雙語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)航。
52、中美強(qiáng)聯(lián)手，藝成天下走。
53、精心培育，花朵更美！
54、中美藝術(shù)培訓(xùn)，成就精彩人生。
55、雙語(yǔ)教學(xué)國(guó)際范兒，藝術(shù)培訓(xùn)更高端！
56、培養(yǎng)低調(diào)藝術(shù)，奢華教育，中美合作，創(chuàng)造最具有內(nèi)涵的藝術(shù)。
57、勵(lì)志圖強(qiáng)，求實(shí)奮進(jìn)。
58、汲取國(guó)際藝術(shù)精華，培養(yǎng)新型藝術(shù)精英。
59、雙語(yǔ)外教，明天驕傲。
60、我們不培養(yǎng)凡人，只做藝術(shù)家的領(lǐng)路人。
61、用我實(shí)力展你才藝。
62、中美合資，真正國(guó)際！
63、國(guó)際藝術(shù)，任我翱翔。
64、學(xué)好雙語(yǔ)與藝術(shù)，走遍世界不失業(yè)。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇十
一、藝”想天開(kāi)，“康”伴成長(zhǎng)。
二、康途起跑線，有藝更有益。
三、讓孩子在健康家庭里成長(zhǎng)孩子快樂(lè)起跑，康庭教育最好。
四、康庭藝術(shù)，未來(lái)明珠。
五、成長(zhǎng)有康庭，將來(lái)我看行。
六、藝術(shù)童年，快樂(lè)無(wú)限。
七、康庭藝術(shù)，學(xué)習(xí)藝術(shù)的快樂(lè)之家。
八、康庭教育，多彩未來(lái)全面起航。
九、快樂(lè)學(xué)藝術(shù)，啟蒙中成長(zhǎng)。
十、藝術(shù)人生，值得延伸。
十一、發(fā)現(xiàn)天賦，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)。
十二、寶貝多才多藝，康庭助力騰飛。
十三、贏在起跑線，贏在康庭藝術(shù)。
十四、選擇康庭，選擇家庭板的呵護(hù)。
十五、康庭藝術(shù)，愛(ài)在呵護(hù)。
十六、孩子的將來(lái)，你我的期望。
十七、您的一次選擇，孩子的一生收獲。
十八、多彩教育，康庭教育！
十九、夢(mèng)想起跑線快樂(lè)童年從此開(kāi)始開(kāi)啟多才多藝的未來(lái)啟智，成長(zhǎng)每一步。
二十、文武寶貝，健康家庭。
二十一、康庭藝術(shù)，挺進(jìn)萬(wàn)家。
二十二、康庭藝術(shù)，為您孩子走好第一步。
二十三、康庭，給孩子插上藝術(shù)的翅膀！
二十四、康庭藝術(shù)培訓(xùn)，少兒藝術(shù)搖籃。
二十五、藝術(shù)人生從這里開(kāi)始，康庭為你導(dǎo)航。
二十六、夢(mèng)幻童年，康庭首選。
二十七、天才第一步，從康庭起步。
二十八、康庭培訓(xùn)，孩子藝術(shù)的搖籃。
二十九、康庭，非一般的人生。
三十、家的溫暖，愛(ài)的`傳授走進(jìn)康庭，培育精英。
三十一、多彩舞臺(tái)，精彩未來(lái)。
三十二、多才多藝你真行，藝術(shù)培訓(xùn)選康庭。
三十三、學(xué)無(wú)培訓(xùn)不優(yōu)，校以康庭為佳。
三十四、選擇康庭，幸福一生。
三十五、康庭藝術(shù)，綻放童年。
三十六、寶貝成長(zhǎng)的第一步從康庭開(kāi)始。
三十七、康庭：孩子的新起點(diǎn)，未來(lái)的贏家！
三十八、跟康庭一同暢游藝術(shù)的殿堂。
三十九、少兒成長(zhǎng)第一線，康庭教育最上選。
四十、今天小娃娃，明天大能人。
四十一、康庭藝術(shù)，用愛(ài)鑄未來(lái)。
四十二、康庭，在你成長(zhǎng)的每一天！
四十三、康庭藝術(shù)，孩子們的第二個(gè)家。
四十四、少兒成長(zhǎng)，首選康庭。
四十五、康庭多彩藝術(shù)樂(lè)園，造就多才多藝之星。
四十六、快樂(lè)童年，康庭藝術(shù)。
四十七、給夢(mèng)想一雙翅膀，讓藝術(shù)快樂(lè)成長(zhǎng)。
四十八、康庭的呵護(hù)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
四十九、學(xué)海無(wú)涯，啟程康庭藝術(shù)樂(lè)園。
五十、夢(mèng)想從這里起航，快樂(lè)在這里飛翔。
五十一、康庭藝術(shù)，閃耀未來(lái)！
五十二、天賦源于父母，藝術(shù)源于康庭。
五十三、康庭，放飛夢(mèng)想，抓住愛(ài)！
五十四、奠基未來(lái)，成就精彩。
五十五、健康快樂(lè)大家庭，幼兒學(xué)藝萬(wàn)家親。
五十六、美好學(xué)習(xí)時(shí)光，康庭伴你成長(zhǎng)。
五十七、康庭藝術(shù)培訓(xùn)，家長(zhǎng)放心的選擇。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇十一
（未來(lái)星）。
借助英文“future-star”明日之星延伸得出的教育機(jī)構(gòu)名字“未來(lái)星”。，突出行業(yè)特點(diǎn)的同時(shí)，也彰顯了年輕人的斗志與痣相，意為未來(lái)之袖，引領(lǐng)未來(lái)的寓意內(nèi)涵。屬于既大氣又洋氣的名字風(fēng)格。
（啟明）。
“啟明”一名十分直面的給客戶一向，開(kāi)啟完美的明天、未來(lái)之義。突出教育機(jī)構(gòu)特點(diǎn)。并且名字整體比較直面的突出高端、大氣、上檔次的感知，有利公司的推廣與宣傳。
（香蕉人）。
巧妙借助代表“美籍華人”的詞匯來(lái)取教育機(jī)構(gòu)名字，突出思維方式、價(jià)值觀的不一樣，但自他們出生，做父母的就期望孩子長(zhǎng)大后能順順當(dāng)當(dāng)融入美國(guó)主流社會(huì)的理念來(lái)延伸，使其名字既高大上、又獨(dú)特。
（卓瑞）。
寓意用最卓越的理念、最卓越的教案去教育人，不僅僅增長(zhǎng)了知識(shí)，心靈美麗，也使他們的前程無(wú)限；“卓瑞”兩字搭配不僅僅突出了高大上的寓意內(nèi)涵，也隱喻教育機(jī)構(gòu)越來(lái)越紅火，吉祥。
（名揚(yáng)）。
意為“名揚(yáng)天下”，突出教育機(jī)構(gòu)理念與斗志激昂的活力，也讓客戶體驗(yàn)到進(jìn)取向上的正面感，更加有力推廣與記憶。并且“名揚(yáng)”一名取自成語(yǔ)“名揚(yáng)四海”意思是名聲傳揚(yáng)到天下，形容名聲很大，加強(qiáng)公司的發(fā)展。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇十二
1、靜佳培訓(xùn)，每一次考試都會(huì)順利。
2、高考加分家庭，美術(shù)培輔修課程專家。
3、我們不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，但我們知道我們現(xiàn)在要選擇新的龍記。
4、開(kāi)設(shè)特色課程，培養(yǎng)中國(guó)人才。
5、從小到大的在乎，從低到高的成功。
6、素質(zhì)教育的目的是培養(yǎng)人才。
7、選擇培訓(xùn)，找到龍機(jī)，新的開(kāi)始，新的未來(lái)。
8、兒童局部服從，發(fā)現(xiàn)無(wú)所不能。
9、金牌科學(xué)理念，圓你悠悠的`夢(mèng)。
10、你給了一個(gè)選擇，你得到了很多選擇。
11、盡我所能幫助你成為一個(gè)更好的人。
12、全面發(fā)展的教育，是成功的選擇。
13、教育造就未來(lái)，實(shí)力造就素質(zhì)。
14、幫助你成為人才，華軒首選。
15、全面，每一步，成就一大步。
16、知識(shí)改變命運(yùn)，無(wú)所不能成就夢(mèng)想。
17、高考要考好，老師選擇全能。
18、選擇新的龍機(jī)，有很好的效果。
19、選擇全能型教育，各科全面推進(jìn)。
20、新龍記，為您插上成功的翅膀。
21、全方位的指導(dǎo)，口碑是最好的。
22、新龍記起點(diǎn)高，新理念成果高。
23、我們不是最成熟的，但我們是最專業(yè)的！
24、沒(méi)有地方可以找到鐵鞋，選擇在北京的路。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇十三
做任何工作都應(yīng)有計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。這篇關(guān)于《藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
》的文章，是小編為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助!
一.主要任務(wù)與目標(biāo)。
(一)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，協(xié)調(diào)各職能部門積極做好學(xué)校重點(diǎn)工作。
1.協(xié)助學(xué)校搞好活動(dòng)的組織安排工作，確保學(xué)校工作政令暢通，做到“及時(shí)，全面，準(zhǔn)確，高效”。協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建工作的文字撰寫(xiě)和資料收集整理工作。
2.根據(jù)學(xué)校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會(huì)議、工作，做好會(huì)議記錄。認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)、具體、全面的第一手資料，在求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)上下功夫。
3.做好“雙周工作安排”撰寫(xiě)工作，及時(shí)將工作安排發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)欄目，使全體教師明確個(gè)人與學(xué)校近期的工作和任務(wù)。
(二)加強(qiáng)辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)。
1.爭(zhēng)取主動(dòng)、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學(xué)校辦公室的主要工作目標(biāo)。新學(xué)期開(kāi)始，完善內(nèi)部管理，堅(jiān)持從高、從嚴(yán)、從全、從細(xì)要求。同時(shí)，營(yíng)造健康的工作環(huán)境，自覺(jué)維護(hù)辦公室的整體形象。做好辦公室與個(gè)專業(yè)的協(xié)調(diào)，牢固樹(shù)立全局觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
2.根據(jù)學(xué)校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會(huì)議、工作，做好會(huì)議記錄。認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)、具體、全面的第一手資料，在求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)上下功夫。
3.組織起草學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作要點(diǎn)、
工作總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)材料及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告講話。提前做好學(xué)期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學(xué)校部署及時(shí)起草學(xué)校工作計(jì)劃。
(三)高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。
1.為學(xué)校迎來(lái)一周年慶典做好工作。
在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下，明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報(bào)的管理工作。對(duì)上級(jí)來(lái)文、領(lǐng)導(dǎo)批示的督辦事務(wù)、接聽(tīng)電話、打印文件等日常工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，不出差錯(cuò)。各項(xiàng)文件材料，力求及時(shí)、準(zhǔn)確、優(yōu)質(zhì)、高效。
2.繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。
制定科學(xué)的學(xué)校宣傳工作計(jì)劃，注重宣傳的系統(tǒng)性，對(duì)學(xué)校舉行的重大活動(dòng)進(jìn)行事先策劃，統(tǒng)籌安排。深入報(bào)道學(xué)校辦學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)，爭(zhēng)取在更高層次的宣傳媒體上展示金太陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的的辦學(xué)特色、辦學(xué)成果和廣大師生的精神風(fēng)貌。
辦公室要充分發(fā)揮好校級(jí)通訊員隊(duì)伍的作用，圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，以信息為載體，反映學(xué)校實(shí)力，展示亮點(diǎn)，營(yíng)造氛圍，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。
辦公室將全力以赴繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，把有關(guān)學(xué)校的信息及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站，將學(xué)校網(wǎng)站建成向社會(huì)、家長(zhǎng)和同行宣傳學(xué)校、教師、同學(xué)的窗口，成為溝通學(xué)校與家長(zhǎng)之間聯(lián)系的橋梁，成為為教師的教學(xué)、教研提供充足信息的資源庫(kù)。并逐步建立班級(jí)網(wǎng)站，對(duì)有興趣的教師和學(xué)生鼓勵(lì)利用學(xué)校網(wǎng)站制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，展示班級(jí)風(fēng)采、學(xué)習(xí)成果以及個(gè)人才能。此項(xiàng)工作將作為辦公室201x年的重點(diǎn)工作來(lái)抓。
3.繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固文明創(chuàng)建成果。
以創(chuàng)建縣級(jí)文明單位為目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑，不斷豐富精神文明建設(shè)的內(nèi)涵，把精神文明建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，以精神文明建設(shè)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
4.做好檔案管理工作。
做好學(xué)校檔案管理工作和保密工作，根據(jù)檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的教學(xué)教研材料并歸檔，使檔案管理更科學(xué)、規(guī)范。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學(xué)及各項(xiàng)工作服務(wù)。
5.完成好校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)工作任務(wù)。
總之，在新的學(xué)期里，辦公室將在學(xué)校黨政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地，勤奮工作，默默奉獻(xiàn)，為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《棗莊市關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的通知》的精神，做好學(xué)校藝術(shù)教育工作。
二、主要目標(biāo)任務(wù)。
1.深化課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
牢固確立以學(xué)生為本的價(jià)值觀，注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力，使學(xué)生的個(gè)性得到和諧地發(fā)展。在平時(shí)教學(xué)中，以尊重學(xué)生為根本，多采用啟發(fā)式，培養(yǎng)他們的興趣，使藝術(shù)教學(xué)貫穿他們的整個(gè)人生。
2.加強(qiáng)和豐富學(xué)校的藝術(shù)特色建設(shè)。樹(shù)立藝術(shù)教育一切為了學(xué)生發(fā)展的思想，走出目標(biāo)單一，過(guò)程僵化，方式機(jī)械的舊模式，可充分把握身邊的內(nèi)容，與生活相聯(lián)系，創(chuàng)造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學(xué)生之間距離的教學(xué)方法。
3.倡導(dǎo)一個(gè)學(xué)生愛(ài)好藝術(shù)的良好態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習(xí)藝術(shù)的自信心。加強(qiáng)藝術(shù)欣賞課的教學(xué)，提高學(xué)生的欣賞層次。在小學(xué)階段，力爭(zhēng)使學(xué)生能識(shí)別幾種樂(lè)器不同的演奏效果，認(rèn)識(shí)一些不同的畫(huà)種。
4.教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)，喚醒和獲得積極的體驗(yàn)。教師要深入學(xué)習(xí)新的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，把握教材特點(diǎn)，實(shí)施新的教學(xué)方略，選擇的教學(xué)內(nèi)容、手段方法，努力使自己的教學(xué)水平符合新的要求，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。
三、主要工作措施。
1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
(1)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和提高教師自身修養(yǎng)。
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)的新標(biāo)準(zhǔn)，以及教材跟以往不同的特點(diǎn)和突破，從而樹(shù)立教師堅(jiān)定的理論基礎(chǔ)。
(3)做好教學(xué)工作，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。充分利用學(xué)校新添的多媒體設(shè)備，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，加強(qiáng)藝術(shù)體驗(yàn)。
(4)開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，集體備課。
2.加強(qiáng)教研組老師自身素質(zhì)建設(shè)。
組員間加強(qiáng)交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續(xù)開(kāi)展深層次進(jìn)修，提倡在“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的校際交流中不斷提升教師的專業(yè)能力及綜合素質(zhì)。同時(shí)學(xué)校為教師多提供一些專業(yè)方面地書(shū)籍、器材、藝術(shù)素材等，讓老師們渴望學(xué)習(xí)提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢的開(kāi)展教學(xué)工作。
3.繼續(xù)開(kāi)展教育實(shí)驗(yàn)、教育科研研究工作。
積極發(fā)揮藝術(shù)教研組教師的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，努力為活躍學(xué)校文化生活，美化學(xué)校育人環(huán)境，作出積極的貢獻(xiàn)，并做好學(xué)校專業(yè)隊(duì)(舞蹈、電子琴、合唱、繪畫(huà)等)及特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)工作，為學(xué)生搭建施展才華的舞臺(tái)，積極參與各種競(jìng)賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。同時(shí)學(xué)校外聘有專長(zhǎng)的老師，進(jìn)行針對(duì)性地輔導(dǎo)培訓(xùn)，本組教師各施所長(zhǎng)，盡己所能，努力培養(yǎng)出一批又一批的藝術(shù)之星，普遍提高我校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和綜合能力。
一、指導(dǎo)思想。
教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，作藝術(shù)教學(xué)的科學(xué)性探索，是一個(gè)具有一定先進(jìn)性的教學(xué)研究領(lǐng)域，也是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的一條必然渠道。藝術(shù)課堂教學(xué)必須追求知識(shí)、方法、人的三位一體。在當(dāng)前的藝術(shù)教學(xué)中，對(duì)藝術(shù)知識(shí)進(jìn)行邏輯建構(gòu)，師生合理的藝術(shù)課堂教學(xué)生活方式的建立，藝術(shù)教學(xué)對(duì)人的身心發(fā)展，這三個(gè)方面應(yīng)該作為一個(gè)整體來(lái)抓，作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。具體工作安排如下：
1、我校將對(duì)照《學(xué)校藝術(shù)教育工作評(píng)估辦法》內(nèi)容，加大藝術(shù)教學(xué)軟、硬件建設(shè)力度，確保藝術(shù)課程開(kāi)齊、上足、教好。
2、進(jìn)一步更新教師的教育觀念，改變當(dāng)前的課堂教學(xué)研究方式，建立合理的藝術(shù)課堂生活方式。堅(jiān)持系統(tǒng)性、協(xié)作性、科研性的結(jié)合。要堅(jiān)持教的生活方式和學(xué)的生活方式的統(tǒng)一，學(xué)科間教師的生活方式的聯(lián)系，教學(xué)和研究的行為方式的結(jié)合。
3、加大課程的統(tǒng)整力度，建立立體統(tǒng)整的策略方法。不僅要注重學(xué)科知識(shí)間的統(tǒng)整，還要注重學(xué)習(xí)和生活的統(tǒng)整，學(xué)生能力的統(tǒng)整。但是，在統(tǒng)整中也要注意內(nèi)容的主次和層次。
4、優(yōu)化課程改革的實(shí)踐策略，加大預(yù)期和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合度。藝術(shù)課程改革為我們展示了一個(gè)先進(jìn)的理論模型，這也推動(dòng)我們要在具體的實(shí)踐過(guò)程中尋找合理的方法，要追求有效、開(kāi)放、合理的結(jié)合。有效，要保證學(xué)生能夠收獲課堂效益;開(kāi)放，要追求學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展、長(zhǎng)期發(fā)展;合理，要求能夠發(fā)現(xiàn)、運(yùn)用課堂教學(xué)的規(guī)律。本學(xué)期，計(jì)劃以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)。
5、完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，延伸評(píng)價(jià)過(guò)程，拓展評(píng)價(jià)渠道，優(yōu)化評(píng)價(jià)方式，倡導(dǎo)綠色評(píng)價(jià)、多元評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià)。
6、提高藝術(shù)教師基本功，要求藝術(shù)教師通過(guò)活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，并力爭(zhēng)能夠取得突破性的成績(jī)。積極組織教師參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，通過(guò)參加活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，并力爭(zhēng)能夠取得好成績(jī)，全面提高教師職業(yè)素質(zhì)。
7、定期開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，做到以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教書(shū)研究為方式，加強(qiáng)教師間的對(duì)話和交流，整體提高教師群體的職業(yè)素養(yǎng)。
8、加快藝術(shù)教育資源庫(kù)的建設(shè)，推出輔助軟件，完善課程資料，要在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)中充實(shí)藝術(shù)教學(xué)方面的內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)外的宣傳力度。
9、加大對(duì)學(xué)生的觀察力度，通過(guò)多種渠道收集學(xué)生的學(xué)習(xí)信息;不斷反思自我，調(diào)整自己的教學(xué)行為。通過(guò)教與學(xué)的溝通，提高藝術(shù)課堂教學(xué)水平。
(二)師生隊(duì)伍建設(shè)方面。
藝術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)是藝術(shù)教育的基礎(chǔ)和成果，合作、交流、共享是新時(shí)期對(duì)個(gè)體素質(zhì)的要求。而師生隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，新課程對(duì)教師和學(xué)生提出了新的要求，藝術(shù)教育的過(guò)程也是一個(gè)師生團(tuán)隊(duì)形成的過(guò)程。藝術(shù)教育要做好榜樣隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)科隊(duì)伍之間的聯(lián)系，取得師生隊(duì)伍的共建，因此，本學(xué)期要抓好以下幾方面的工作。
1、繼續(xù)參加好藝術(shù)課程的培訓(xùn)活動(dòng)，組織好廣大教師的觀摩、研討、實(shí)踐活動(dòng)。
2、我校要爭(zhēng)取成為廣大藝術(shù)教師的成長(zhǎng)基地，要力爭(zhēng)推出名師，優(yōu)化品牌，和諧發(fā)展，全面提高。
3、推行導(dǎo)師制，充分利用學(xué)科帶頭人、骨干教師的現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)傳幫帶促使雙方加快專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。師徒之間要做好發(fā)展規(guī)劃，記好活動(dòng)內(nèi)容，作為雙方考核的資料。
4、以教研課題為依托，建立一支有一定科研能力的科研隊(duì)伍，通過(guò)定期的課題交流，形成科研氛圍，建成科研組織，推動(dòng)廣大藝術(shù)教師整體發(fā)展。
5、繼續(xù)加緊骨干教師培養(yǎng)，討論、完善藝術(shù)學(xué)科教師教學(xué)常規(guī)、資源分配、“六認(rèn)真”考核的合理性。
6、廣大教師要立足于自己的教學(xué)實(shí)際，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)出高質(zhì)量的藝術(shù)論文，力爭(zhēng)取得突破性的成績(jī)。
(三)課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)。
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課外，校外藝術(shù)活動(dòng)是延展課堂教學(xué)時(shí)空的重要渠道，也是豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齊的活動(dòng)較多，所以教師要本著“以生為本”的原則，通過(guò)組織藝術(shù)活動(dòng)，起到藝術(shù)教育導(dǎo)向，協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系的作用。
1、要整體規(guī)劃好本學(xué)期的學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，通過(guò)豐富多采的文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
2、要建設(shè)好學(xué)校的藝術(shù)隊(duì)伍，將平時(shí)的培優(yōu)工作做到位，打造優(yōu)秀節(jié)目，作好參賽準(zhǔn)備。
3、要繼續(xù)打造特色，及時(shí)發(fā)掘亮點(diǎn)，不斷深化內(nèi)涵，擴(kuò)大社會(huì)影響。
4、倡導(dǎo)藝術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)姻，讓學(xué)生走入社會(huì)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，了解地域文化。加強(qiáng)藝術(shù)活動(dòng)與其他學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動(dòng)。加大藝術(shù)與學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系。
5、加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)的文藝交流，在活動(dòng)中使學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力、信息處理能力，培養(yǎng)開(kāi)放的個(gè)性和健全的人格。
(四)校內(nèi)外文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。
文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的保障，是學(xué)校藝術(shù)教育的的一種固化和交流方式。我校要根據(jù)自身的情況，建成與眾不同的文化環(huán)境特色。要以有大的、立體的文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)觀，不僅要有精神環(huán)境，還要有物質(zhì)環(huán)境，不僅要建立學(xué)校環(huán)境、還要影響社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。本學(xué)期的主要工作如下：
1、要營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍，制訂合理的文化管理制度，建造符合學(xué)校整體發(fā)展的顯性環(huán)境，并要做好維護(hù)和更新工作。
2、做好向家長(zhǎng)、社會(huì)的藝術(shù)教育宣傳工作，使之形成全面發(fā)展的教育觀念，取得社會(huì)各界的支持，形成良好的藝術(shù)教育的社會(huì)氛圍，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體發(fā)展。每學(xué)期要開(kāi)展一次面向社會(huì)、家庭文化藝術(shù)活動(dòng)。要及時(shí)了解一些社會(huì)性的有益的文化娛樂(lè)活動(dòng)，組織學(xué)生去參與、了解這些活動(dòng)。
3、網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新興的文化藝術(shù)環(huán)境，我校要合理的運(yùn)用這一部分教學(xué)資源，建立健康的，符合師生特點(diǎn)的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境。
(五)其他方面。
1、推進(jìn)“行動(dòng)研究”步伐。加強(qiáng)讀書(shū)、反思、實(shí)踐的整體操作，鼓勵(lì)老師選擇適合自己的方式進(jìn)行長(zhǎng)期研究。組織好藝術(shù)教師行動(dòng)研究系列征文評(píng)比。
2、整理學(xué)校開(kāi)發(fā)的藝術(shù)校本教材，通過(guò)課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)反饋，加深教師的教材解讀、運(yùn)用能力。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇十四
1．為全面了解、評(píng)估教職員工工作績(jī)效，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，提高團(tuán)隊(duì)工作效率，特制定本辦法。
2．考核的最終目的是改善員工的工作表現(xiàn)，以達(dá)到團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，并提高員工的滿意程度和未來(lái)的成就感。3．考核的結(jié)果主要用于工作反饋、薪酬管理、職務(wù)調(diào)整和工作改進(jìn)。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全體員工均需考核，均適用本辦法。
1．通過(guò)考核，全面評(píng)價(jià)員工的各項(xiàng)工作表現(xiàn)，使員工了解自己的工作表現(xiàn)與取得報(bào)酬、待遇的關(guān)系，獲得努力向上改善工作的動(dòng)力。
2．使員工有機(jī)會(huì)參與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理程序、發(fā)表自己的意見(jiàn)。
3．以崗位職能為主要依據(jù)，堅(jiān)持定性與定量考核相結(jié)合。
1．月度考評(píng)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考勤時(shí)間段作為考核時(shí)間段，即每月1日至月底為一個(gè)月度考核時(shí)間。
2．半年考評(píng)：從人員入職之日起每半年為一個(gè)半年考核時(shí)段。
3．年度考評(píng)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的.每一個(gè)營(yíng)業(yè)年度為一個(gè)一年考核時(shí)段。
1．外勤崗位主要考核當(dāng)月或當(dāng)年度業(yè)績(jī)指標(biāo)的完成情況，根據(jù)業(yè)績(jī)完成量發(fā)放獎(jiǎng)金或升、降職。
2．內(nèi)勤崗位考核根據(jù)本崗位職能規(guī)定的工作職責(zé)進(jìn)行工作質(zhì)量考核，按照考核成績(jī)確定業(yè)績(jī)獎(jiǎng)金具體發(fā)放金額。并以此作為培訓(xùn)、調(diào)薪、晉級(jí)等依據(jù)。
教學(xué)部考核標(biāo)準(zhǔn):。
為了保障教學(xué)質(zhì)量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特設(shè)計(jì)了獨(dú)特教學(xué)管理系統(tǒng)，教學(xué)管理系統(tǒng)是由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家庭、學(xué)生三個(gè)方面構(gòu)成的一個(gè)封閉的管理環(huán)狀的管理系統(tǒng)。從以下三個(gè)方面展開(kāi)監(jiān)督和考察。分別是學(xué)生續(xù)報(bào)率、家長(zhǎng)反饋情況、教學(xué)質(zhì)量考核和行政考核三個(gè)方面進(jìn)行考核。分別占的比重為學(xué)生流失率占50%，家長(zhǎng)反饋10%，教學(xué)質(zhì)量考核30%，行政考核占10%。
1.學(xué)生流失率考核權(quán)重表（總分是50）。
崗位名稱：姓名：考核日期：
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇十五
為了加強(qiáng)校區(qū)的規(guī)范化管理，完善各項(xiàng)工作制度，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展壯大，提高經(jīng)濟(jì)效益，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)及學(xué)校章程的規(guī)定，特制定本管理大綱。
辦公室日常行為規(guī)范。
一、職業(yè)操守。
1、遵守公司一切規(guī)章制度，服從上級(jí)，聽(tīng)從指揮；
2、維護(hù)公司形象，樹(shù)立職業(yè)道德，保守公司秘密；
3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛(ài)崗敬業(yè)，杜絕是非；
4、尊老愛(ài)幼，不抱怨、不欺瞞；
5、不斷學(xué)習(xí)，提高水平，精通課業(yè)；
6、積極進(jìn)取，勇于開(kāi)拓，求實(shí)創(chuàng)新。
二、教室常規(guī)。
1、使用標(biāo)準(zhǔn)普通話及禮貌用語(yǔ)，相互熱情友好打招呼；
2、有家長(zhǎng)和學(xué)員在場(chǎng)時(shí)，相互應(yīng)以老師稱呼；
3、辦公室、教室門不得隨意關(guān)閉，不得在辦公區(qū)與教室內(nèi)吃零食；
4、教室內(nèi)不得大聲喧嘩；
5、教室內(nèi)應(yīng)保持整潔，下課后應(yīng)擺放好桌椅和教具，并清理干凈；
6、勤儉節(jié)約，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)及工作環(huán)境，保持辦公室清潔衛(wèi)生；
7、不得在辦公室和教室內(nèi)吸煙；
8、下班后，應(yīng)檢查門窗是否關(guān)閉，電源和水閘是否切斷，門是否鎖好，確認(rèn)無(wú)誤后方可離開(kāi)。
三、接待規(guī)范。
1、有人到訪應(yīng)主動(dòng)熱情接待并問(wèn)其姓名、單位及來(lái)訪意圖，向相關(guān)人員報(bào)備后靈活處理；
2、如果相關(guān)人員不在，應(yīng)向來(lái)訪者問(wèn)其具體事項(xiàng)及聯(lián)系方式并做好記錄；
3、如果來(lái)訪者與公司領(lǐng)導(dǎo)有約，應(yīng)征得領(lǐng)導(dǎo)同意后將人帶入指定會(huì)談地點(diǎn)；
4、來(lái)訪者離開(kāi)時(shí)，應(yīng)主動(dòng)將其送至電梯門口；
5、如遇咨詢者，應(yīng)提供詳細(xì)的、確切的相關(guān)資料，如不知詳情，應(yīng)請(qǐng)具體人員予以解答。
6、接待人員必須將情況記錄在上門登記表上。
四、電話禮儀。
1、鈴聲響起3聲后必須接起；
4、不得對(duì)著話筒大聲喧嘩，不得與來(lái)電者爭(zhēng)吵，不得將他人電話號(hào)碼隨意告訴來(lái)電者。
五、著裝要求。
招生或校區(qū)搞活動(dòng)，全體員工必須穿正裝；辦公用品領(lǐng)取。
新員工在辦理入職手續(xù)后，在前臺(tái)處簽字領(lǐng)??；
日常懲罰。
一、有下列行為之一者，視情節(jié)嚴(yán)重性，給予10—200元的懲罰。
2、著裝不符合公司規(guī)定，不穿工裝，發(fā)現(xiàn)一次樂(lè)捐10元，管理層翻倍；
3、工作時(shí)間在前臺(tái)閑聊與工作無(wú)關(guān)的事，發(fā)現(xiàn)一次樂(lè)捐10元，管理層翻倍；
4、開(kāi)會(huì)及公司活動(dòng)因個(gè)人原因遲到，發(fā)現(xiàn)一次樂(lè)捐5元，管理層翻倍；
5、每次大小會(huì)議，不做會(huì)議記錄或隨意敷衍記錄，發(fā)現(xiàn)一次樂(lè)捐10元，管理層翻倍；
6、開(kāi)會(huì)時(shí)手機(jī)鈴聲響起，發(fā)現(xiàn)一次樂(lè)捐10元，管理層翻倍；
10、工作時(shí)間，私自外出不給直屬領(lǐng)導(dǎo)打報(bào)告，發(fā)現(xiàn)一次樂(lè)捐50元，管理層翻倍；
12、損壞公司財(cái)物，無(wú)法修復(fù)，造價(jià)賠償；
15、不按時(shí)對(duì)意向客戶進(jìn)行回訪，發(fā)現(xiàn)一次樂(lè)捐20元，管理層翻倍；
(注：以上樂(lè)捐當(dāng)日統(tǒng)一交予前臺(tái)接待，前臺(tái)接待記錄并妥善放置于樂(lè)捐箱，作為校區(qū)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)）。
二、有下列行為之一者，視情節(jié)嚴(yán)重性，給予降薪、降職或開(kāi)除。
1、故意損壞公司形象，惡意中傷領(lǐng)導(dǎo)及員工；
2、在職場(chǎng)吵架、鬧事者；
3、對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或他人泄露公司機(jī)密，重要資料；
三、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
1、員工每月全勤獎(jiǎng)100元；
2、工作突出獎(jiǎng)（對(duì)于市場(chǎng)部和行政部），詳見(jiàn)各部門員工績(jī)效考核辦方案；
3、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)（對(duì)于教師部），詳見(jiàn)各部門員工績(jī)效考核辦方案；
4、對(duì)于學(xué)校內(nèi)部員工推薦他人進(jìn)入學(xué)校工作，并且該人通過(guò)考核、表現(xiàn)優(yōu)異，按照人事獎(jiǎng)勵(lì)方案給予該員工相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)；其他的獎(jiǎng)勵(lì)按照公司績(jī)效考核方案操作。
員工管理制度。
員工培訓(xùn)、入職、轉(zhuǎn)正、離職。
一、員工培訓(xùn)。
2、7天觀察期內(nèi)，新員工需經(jīng)各方面培訓(xùn)；
3、觀察期的第7天為培訓(xùn)考核，考核內(nèi)容分為筆試和演講2部分；
二、員工入職。
1、新員工入職時(shí)應(yīng)持相關(guān)資料復(fù)印件及原件到人事處辦理入職手續(xù)；（身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證、各種技能證書(shū)）。
新員工入職后試用期為1—3個(gè)月，表現(xiàn)優(yōu)異者可申請(qǐng)?zhí)崆稗D(zhuǎn)正；
三、員工轉(zhuǎn)正。
1.1—3個(gè)月后轉(zhuǎn)為正式員工，轉(zhuǎn)正期開(kāi)始按轉(zhuǎn)正工資待遇發(fā)放；
轉(zhuǎn)正考核要求：a.業(yè)績(jī)考核。
b.問(wèn)題解析與處理。
c.任務(wù)目標(biāo)的完成情況。
d.對(duì)工作的認(rèn)同感及學(xué)習(xí)態(tài)度，創(chuàng)新能力和表現(xiàn)力。
5、員工離職需將一切資料、工裝、工牌以及其他學(xué)校配備的物品歸還到前臺(tái)老師處；
員工工作交接完畢，持離職申請(qǐng)表到人事部完善離職手續(xù)后方可離職。
員工考勤。
作息時(shí)間早班：晚班：
1、早班員工中途允許個(gè)小時(shí)的吃飯休息時(shí)間，晚班員工中途允許個(gè)小時(shí)的吃飯休息時(shí)間。
如員工帶薪病假休完還需休假，需提前電話通知直屬領(lǐng)導(dǎo)，待直屬領(lǐng)導(dǎo)同意后，以后每日按事假標(biāo)準(zhǔn)處理；（病假必須持有醫(yī)生證明）。
二、請(qǐng)假流程。
4.調(diào)休或補(bǔ)休：當(dāng)事人需提前提交申請(qǐng)，交由主管簽字，報(bào)備行政前臺(tái)；
按照以上規(guī)章制度執(zhí)行確認(rèn)簽字姓名：
日期：
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇十六
以黨的十x大精神為指針，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞上級(jí)工作部署，在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深入學(xué)習(xí)藝術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論，在新課程理念的指導(dǎo)下，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和行為，在藝術(shù)教學(xué)中，尊重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，尊重他們每個(gè)人獨(dú)特的感受表現(xiàn)方式，讓學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)中嘗試成功的快樂(lè)，樹(shù)立自信的人格，讓藝術(shù)課堂充滿活力，充滿樂(lè)趣，成為孩子們心中向往的樂(lè)園。
二、主要目標(biāo)任務(wù)。
1.深化課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
牢固確立以學(xué)生為本的價(jià)值觀，注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力，使學(xué)生的個(gè)性得到地發(fā)展。在平時(shí)教學(xué)中，以尊重學(xué)生為根本，多采用啟發(fā)式，培養(yǎng)他們的興趣，使藝術(shù)教學(xué)貫穿他們的整個(gè)人生。
2.以朱棣文的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的藝術(shù)特色建設(shè)。樹(shù)立藝術(shù)教育一切為了學(xué)生發(fā)展的思想，走出目標(biāo)單一，過(guò)程僵化，方式機(jī)械的舊模式，可充分把握身邊的內(nèi)容，與生活相聯(lián)系，創(chuàng)造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學(xué)生之間距離的教學(xué)方法。
3.倡導(dǎo)一個(gè)學(xué)生愛(ài)好藝術(shù)的良好態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習(xí)藝術(shù)的自信心。加強(qiáng)藝術(shù)欣賞課的教學(xué)，提高學(xué)生的欣賞層次。在小學(xué)階段，力爭(zhēng)使學(xué)生能識(shí)別幾種樂(lè)器不同的演奏效果，認(rèn)識(shí)一些不同的畫(huà)種。
4.教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)，喚醒和獲得積極的體驗(yàn)。教師要深入學(xué)習(xí)新的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，把握教材特點(diǎn)，實(shí)施新的教學(xué)方略，選擇的教學(xué)內(nèi)容、手段方法，努力使自己的教學(xué)水平符合新的要求，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。
三、主要工作措施。
1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
（1）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和提高教師自身修養(yǎng)。
（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)大綱的新標(biāo)準(zhǔn)，以及教材跟以往不同的特點(diǎn)和突破，從而樹(shù)立教師堅(jiān)定的理論基礎(chǔ)。
（3）繼續(xù)做好六認(rèn)真工作，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。充分利用學(xué)校新添的多媒體設(shè)備，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，加強(qiáng)藝術(shù)體驗(yàn)。
（4）開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，嘗試集體備課。
2.加強(qiáng)教研組老師自身素質(zhì)建設(shè)。
組員間加強(qiáng)交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續(xù)開(kāi)展深層次進(jìn)修（本科進(jìn)修及專業(yè)進(jìn)修），提倡在“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的校際交流中不斷提升我組教師的專業(yè)能力及綜合素質(zhì)。同時(shí)建議學(xué)校為教師多提供一些專業(yè)方面地書(shū)籍、器材、藝術(shù)素材等，讓老師們渴望學(xué)習(xí)提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢的開(kāi)展教學(xué)工作。
3.繼續(xù)開(kāi)展教育實(shí)驗(yàn)、教育科研研究工作。
一是開(kāi)展讀書(shū)工程教師讀書(shū)不少于1本，并根據(jù)實(shí)際需要做些。
讀書(shū)筆記。
二是寫(xiě)好隨筆：教研組老師堅(jiān)持寫(xiě)生活隨筆或教育教學(xué)隨筆，每月不少于1篇三是做好學(xué)生作品的整理及歸檔工作，并擇優(yōu)向新教育實(shí)驗(yàn)網(wǎng)上傳使之成為同年級(jí)師生乃至家校、校際間交流的平臺(tái)四是繼續(xù)開(kāi)展課題研究本組課題為“朱棣文精神在小學(xué)教育中的實(shí)踐研究”，做好相關(guān)資料收集整理工作，撰寫(xiě)相關(guān)論文、書(shū)面資料，并在課堂教學(xué)中努力滲透朱棣文精神，加強(qiáng)藝術(shù)體驗(yàn)，讓學(xué)生敢于創(chuàng)新、樂(lè)于創(chuàng)新抓好第二課堂，力爭(zhēng)出成績(jī)，同時(shí)使學(xué)生具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)。
積極發(fā)揮藝術(shù)教研組教師的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，努力為活躍學(xué)校文化生活，美化學(xué)校育人環(huán)境，作出積極的貢獻(xiàn)，并做好學(xué)校專業(yè)隊(duì)（舞蹈、電子琴、合唱、繪畫(huà)等）及特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)工作，為學(xué)生搭建施展才華的舞臺(tái)，積極參與各種競(jìng)賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。同時(shí)建議學(xué)校外聘有專長(zhǎng)的老師，進(jìn)行針對(duì)性地輔導(dǎo)培訓(xùn)，本組教師各施所長(zhǎng)，盡己所能，努力培養(yǎng)出一批又一批的藝術(shù)之星，普遍提高我校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和綜合能力。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇十七
在本次參觀藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的活動(dòng)中，我深深感受到了藝術(shù)的魅力，也收獲了許多有關(guān)藝術(shù)教育的新體驗(yàn)。這個(gè)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給我留下了深刻的印象，它提供了豐富的藝術(shù)課程和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。參觀之后，我對(duì)藝術(shù)教育的理解更加深入了，也對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展有了更加明確的目標(biāo)和方向。
首先，藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的環(huán)境給我留下了深刻的印象。當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，我感覺(jué)到了一種靈氣，這里的創(chuàng)意和溫馨感徹底打動(dòng)了我。墻壁上掛滿了學(xué)生們的作品，每一件作品都流露著學(xué)生們的獨(dú)特風(fēng)格和獨(dú)立思考能力。教室里擺滿了藝術(shù)工具和材料，讓學(xué)生們可以自由地選擇合適的工具進(jìn)行創(chuàng)作。整個(gè)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)和布置都充滿了藝術(shù)氣息，并且讓人感到格外放松和愉悅。這樣的環(huán)境讓學(xué)生們更容易進(jìn)入藝術(shù)的世界，激發(fā)創(chuàng)作的欲望。
其次，藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置令我驚喜不已。他們提供了豐富多樣的藝術(shù)課程，涵蓋了繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等多個(gè)領(lǐng)域。不同年齡層次的學(xué)生可以選擇自己感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣能夠更加專注并且深入地學(xué)習(xí)自己喜歡的藝術(shù)形式。課程設(shè)置的靈活性和多樣性給了學(xué)生們更多的機(jī)會(huì)去發(fā)掘自己的潛力和才華，并且根據(jù)自己的興趣愛(ài)好進(jìn)行選擇，更加有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。
參觀期間，我們還有幸觀看了一場(chǎng)由學(xué)生們表演的音樂(lè)會(huì)。那些小小的音樂(lè)家們用他們的技藝和激情感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。我被他們的才華和專業(yè)水平所震撼，他們的表演仿佛跳動(dòng)的音符，讓人頓時(shí)沉浸其中。音樂(lè)會(huì)上的每一個(gè)瞬間都充滿了藝術(shù)的魔力，令我對(duì)音樂(lè)有了更深的感悟。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)不僅展示了學(xué)生們的努力和成就，也讓我深深感受到了藝術(shù)的力量和魅力。
除了藝術(shù)表演，藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還注重學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)作。他們鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行展覽和比賽，提供了一個(gè)展示自己作品的平臺(tái)。這樣的活動(dòng)不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也能夠提高他們的自信心和自我表達(dá)能力。參觀中，我看到了許多學(xué)生們的作品，每一幅作品都不同，但都流露出學(xué)生們的獨(dú)特思維和獨(dú)立創(chuàng)作能力。藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重視學(xué)生的實(shí)踐訓(xùn)練，通過(guò)實(shí)際操作和創(chuàng)作實(shí)踐，讓學(xué)生們更好地掌握藝術(shù)技巧和表達(dá)方法。
通過(guò)這次參觀，我對(duì)藝術(shù)教育的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。藝術(shù)可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力和批判思維能力，而藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)則可以為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)和教育環(huán)境。在未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)藝術(shù)，發(fā)掘自己的潛力，并且能夠?yàn)樯鐣?huì)做出自己的貢獻(xiàn)。參觀這個(gè)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)，也讓我對(duì)藝術(shù)教育的意義有了更加深刻的理解。我相信，在藝術(shù)的世界里，我會(huì)找到屬于自己的一片天地。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇十八
在我們平凡的日常里，很多場(chǎng)合都離不了協(xié)議，簽訂協(xié)議可以約束雙方履行責(zé)任。到底應(yīng)如何擬定協(xié)議呢？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作協(xié)議，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
甲方：___
乙方：___
一、合作項(xiàng)目名稱：___
二、合作時(shí)間：___
自___年__月___日起至___年___月___日止。屆時(shí)若雙方無(wú)異議，本協(xié)議可自動(dòng)順延。
三、甲方的職責(zé)：
1、遵守國(guó)家法律、法規(guī)和政策，保障乙方的合法權(quán)益。
2、協(xié)調(diào)好與教育行政主管部門的關(guān)系，為教師提供良好的教學(xué)氛圍。
3、提供培訓(xùn)場(chǎng)所及所需水電衛(wèi)生保安等，并對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)行統(tǒng)一宣傳、統(tǒng)一招生、統(tǒng)一收費(fèi)、統(tǒng)一管理，提供必要的教學(xué)條件和教學(xué)服務(wù)，以保障教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
4、負(fù)責(zé)在乙方任教期間，按雙方商定的金額依時(shí)發(fā)放課酬，具體為學(xué)生報(bào)名課時(shí)上完發(fā)放，若合作時(shí)間于簽署的日期不符，中心將不付課酬。
5、必須根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、課程要求及本中心的教學(xué)規(guī)章制度對(duì)乙方的教學(xué)工作履行監(jiān)督、管理、指導(dǎo)職責(zé)。
6、加強(qiáng)對(duì)乙方上課的督促管理，對(duì)不符合要求的教師有及時(shí)辭退的'權(quán)利。
四、乙方的職責(zé)：
1、應(yīng)自覺(jué)履行《培訓(xùn)中心教師管理制度》（見(jiàn)附件），服從甲方的教學(xué)安排。
2、長(zhǎng)期班每延期一周（培訓(xùn)班延期一次）發(fā)放課酬扣100元。
3、各培訓(xùn)項(xiàng)目自身特點(diǎn)需統(tǒng)一的用具、服裝等由甲方負(fù)責(zé)向?qū)W生收取成本費(fèi)用，乙方不得自行向?qū)W生收費(fèi)。
4、為更好地讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)以及做好下期招生介紹，每期培訓(xùn)班最后第二節(jié)或第三節(jié)開(kāi)設(shè)一次公開(kāi)課。
5、嚴(yán)格落實(shí)上課的時(shí)間要求，每次上課應(yīng)提前10分鐘到中心，必須在
規(guī)定上課時(shí)間前到課室，每遲到或早退5分鐘扣20元，直到扣完當(dāng)次課酬為止，且所耽誤的課時(shí)必須無(wú)條件補(bǔ)上。如遇特殊情況需提前來(lái)電說(shuō)明原因并商定處理方法。
6、讓學(xué)生“學(xué)得踏實(shí)，學(xué)得開(kāi)心”是衡量每節(jié)課優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此乙方必須上好每一節(jié)課，用好每一分鐘。
7、教師使用的教材、教具，需要到前臺(tái)登記領(lǐng)用，并妥善保管，離崗后要如數(shù)歸還，若因保管不力而遺失要照價(jià)賠償；若因長(zhǎng)期使用而導(dǎo)致?lián)p壞的，要將損壞的原因上報(bào)中心作報(bào)廢處理。
五、協(xié)議終止條件：
1、乙方因特殊原因不能繼續(xù)任教，經(jīng)雙方協(xié)商，可終止本協(xié)議。
2、乙方違反本協(xié)議規(guī)定義務(wù)中任何一條，甲方有權(quán)隨時(shí)終止協(xié)議。
3、發(fā)上政策性變故，雙方可自動(dòng)終止本協(xié)議。
六、本協(xié)議由雙方簽字并加蓋文化藝術(shù)培訓(xùn)中心公章后生效，本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自簽字之日起生效。
七、本協(xié)議未盡事宜，雙方可以協(xié)商補(bǔ)充約定。
甲方簽名：___
___年___月___日
乙方簽名：___
___年___月___日
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇一
書(shū)畫(huà)院簡(jiǎn)介：
x省書(shū)畫(huà)藝術(shù)研究院是由x省文化廳主管、x省民政廳登記注冊(cè)的民非單位，專業(yè)從事書(shū)畫(huà)藝術(shù)研究、創(chuàng)作、交流、教學(xué)、培訓(xùn)、展覽等活動(dòng)。是x省書(shū)法、美術(shù)、篆刻、藝術(shù)評(píng)論以及其他文化界、文化產(chǎn)業(yè)界等人士發(fā)揮才能、推動(dòng)x省文化藝術(shù)事業(yè)不斷發(fā)展的重要陣地。
開(kāi)辦宗旨：
真誠(chéng)負(fù)責(zé)、保質(zhì)保量、因材施教、注重效果，學(xué)員的滿意是我們追求的目標(biāo)。
教學(xué)模式：
注重個(gè)性、注重實(shí)踐、出人才、出作品。
課程安排。
青少年班。
書(shū)法班：硬筆、毛筆書(shū)法基礎(chǔ)入門、楷書(shū)、隸書(shū)、魏碑、行書(shū)；
國(guó)畫(huà)班：國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)教程、國(guó)畫(huà)史、白描、花鳥(niǎo)、人物、山水；
美術(shù)班：簡(jiǎn)筆畫(huà)(少兒班)、卡通畫(huà)(少兒班)、線描(少兒班)、素描、水彩、水粉、油畫(huà)、陶藝。
提高班。
國(guó)畫(huà)班：寫(xiě)意畫(huà)、工筆畫(huà)、花鳥(niǎo)、山水、人物等；
美術(shù)班：素描、速寫(xiě)、水彩、水粉、油畫(huà)的臨習(xí)、寫(xiě)生和創(chuàng)作；
書(shū)法班：楷書(shū)、隸書(shū)、魏碑、行書(shū)、草書(shū)、篆書(shū)的臨習(xí)和創(chuàng)作。
中老年班。
書(shū)法班：書(shū)法(楷、隸、魏、行、草、篆);。
授課時(shí)間。
每周六上午9:00至11:00。
每周六下午15:00至17:00。
每周兩至四次課每次課兩課時(shí)每課時(shí)60分鐘。
第一期：(7月4日至7月31日)暑期班上午9:00至11:00、
下午15:00至17:00每周一、二、三、四、五、六上課。
第二期：(8月3日至8月31日)暑期班上午(9:00至11:00)。
下午(15:00至17:00)每周一、二、三、四、五、六上課。
(根據(jù)報(bào)名實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整上課時(shí)間)。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：青少年暑期班每期1400元/24次課48課時(shí)；
寒假班1000元/20次課40課時(shí)；提高班每20課時(shí)1200元。
基礎(chǔ)班每季度720元/每周一次課(24課時(shí))。
老年班每年800元/共33次課(66課時(shí))。
培訓(xùn)總部：x市體育南大街316號(hào)(世紀(jì)公園對(duì)面省工商局拍賣總行三樓)。
報(bào)名電話電話：
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇二
6、星起點(diǎn)培訓(xùn)中心。
7、藝升培訓(xùn)中心。
10、博沃培訓(xùn)中心。
13、卓雅培訓(xùn)中心。
16、潤(rùn)藝培訓(xùn)中心。
20、美爾雅培訓(xùn)中心。
22、領(lǐng)博培訓(xùn)中心。
25、卓悅培訓(xùn)中心。
26、樂(lè)知培訓(xùn)中心。
28、悅享培訓(xùn)中心。
31、文舞園培訓(xùn)中心。
33、維卓培訓(xùn)中心。
34、魅力方培訓(xùn)中心。
35、好韻培訓(xùn)中心。
36、米朗培訓(xùn)中心。
37、新陽(yáng)光培訓(xùn)中心。
39、天葵培訓(xùn)中心。
40、藝博培訓(xùn)中心。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇三
甲方：
乙方：
風(fēng)險(xiǎn)提示：
合作的方式多種多樣，如合作設(shè)立公司、合作開(kāi)發(fā)軟件、合作購(gòu)銷產(chǎn)品等等，不同合作方式涉及到不同的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，相應(yīng)的協(xié)議條款可能大不相同。
本協(xié)議的條款設(shè)置建立在特定項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，僅供參考。實(shí)踐中，需要根據(jù)雙方實(shí)際的合作方式、項(xiàng)目?jī)?nèi)容、權(quán)利義務(wù)等，修改或重新擬定條款。甲、乙雙方根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)，為推廣和發(fā)展藝術(shù)教育（舞蹈、美術(shù)），滿足社會(huì)的需求，經(jīng)友好協(xié)商，決定聯(lián)合辦學(xué)，共同經(jīng)營(yíng)和發(fā)展藝術(shù)培訓(xùn)事業(yè)。為此，雙方達(dá)成如下協(xié)議：
一、合作項(xiàng)目雙方共同開(kāi)辦藝術(shù)（舞蹈、美術(shù)）培訓(xùn)項(xiàng)目（其中包括興趣班、強(qiáng)化班、全能班）。風(fēng)險(xiǎn)提示：
應(yīng)明確約定合作方式，尤其涉及到資金、技術(shù)、勞務(wù)等不同投入方式的。同時(shí)，應(yīng)明確各自的權(quán)益份額，否則很容易在項(xiàng)目實(shí)際經(jīng)營(yíng)過(guò)程中就責(zé)任承擔(dān)、盈虧分擔(dān)等產(chǎn)生糾紛。
二、甲方的權(quán)利和義務(wù)。
1、負(fù)責(zé)招生和宣傳工作；
2、負(fù)責(zé)學(xué)生報(bào)名、咨詢、收費(fèi)、課本的發(fā)放及外圍場(chǎng)地管理；
3、在原有課程設(shè)置中，增設(shè)舞蹈、美術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目；
4、負(fù)責(zé)提供教學(xué)場(chǎng)地；
5、支持乙方舉辦考試、競(jìng)賽活動(dòng)和師生作品展和文藝匯報(bào)表演，并無(wú)償提供場(chǎng)地；
5、合約期內(nèi)，除與乙方合作外，甲方不再引進(jìn)其它舞蹈、美術(shù)合作培訓(xùn)項(xiàng)目。
三、乙方的權(quán)利和義務(wù)。
1、負(fù)責(zé)為優(yōu)秀合格學(xué)員頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品和證書(shū)；
3、根據(jù)市場(chǎng)需求設(shè)計(jì)安排與市場(chǎng)對(duì)接的課程；
4、負(fù)責(zé)定期組織作品展覽、展演等活動(dòng)。
四、雙方共同義務(wù)雙方負(fù)責(zé)在各自宣傳平臺(tái)上設(shè)相關(guān)欄目，長(zhǎng)期宣傳藝術(shù)培訓(xùn)的招生方案、學(xué)生心得、作品等。
五、財(cái)務(wù)管理。
1、建立共管賬戶，甲方每天必須將學(xué)費(fèi)即時(shí)存入共管賬戶，開(kāi)班時(shí)即進(jìn)行結(jié)算分配；
2、建立收費(fèi)檔案，保存票據(jù)，以供頒發(fā)證件核查。
六、利潤(rùn)分配（二選一）方案。
一：承包費(fèi)用一次性給付。方案。
二：利潤(rùn)比率分配。
1、甲方占純利潤(rùn)的_____%；
2、乙方占純利潤(rùn)的_____%。
七、本協(xié)議自行終止條件。
1、雙方協(xié)商同意終止；
2、國(guó)家法律法規(guī)規(guī)定。
八、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期為長(zhǎng)期。
九、本協(xié)議未盡事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商的補(bǔ)充條款與本協(xié)議具有同等法律效力。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇四
3、蓓嘉爾，花之語(yǔ)，歐姆龍，小月河。
4、北斗星，藝心堂，好旺角，普提樹(shù)。
5、璨樂(lè)繪，蘋果樹(shù)，小太陽(yáng)，領(lǐng)航者。
6、優(yōu)優(yōu)貝，小百靈，碩美科，日月星。
7、起跑線，布谷鳥(niǎo)，博睿奇，智多星。
8、東方紅，新動(dòng)力，菲爾順，優(yōu)聯(lián)翔。
9、小明星，樂(lè)飛揚(yáng)，千百酷，七色花。
10、夢(mèng)啟航，金蓓蕾，齊達(dá)利，洋弘磊。
11、藝貝兒，新世紀(jì)，海茵茨，旭緣嘉。
12、馬蘭花，澳鑫達(dá)，夢(mèng)之橋，英萊特。
13、太陽(yáng)花，小精靈，優(yōu)必利，啟明星。
14、杰尼思，金太陽(yáng)，音之韻，吉銀勝。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇五
廣東省廣州蘿崗區(qū)。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
起止年月：-01～廣州市南方工商專修學(xué)院。
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
講師。
工作描述：
調(diào)入。
離職原因：
公司名稱：
起止年月：-01～-12宏達(dá)/安利/博世公司。
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
行政、文秘、后勤。
工作描述：
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
中方教師。
工作描述：
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
初/高中英語(yǔ)教師。
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
湖南教育學(xué)院。
最高學(xué)歷：
本科。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
英語(yǔ)。
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書(shū)。
證書(shū)編號(hào)。
邵陽(yáng)師專。
英語(yǔ)。
大專畢業(yè)。
湖南教育學(xué)院。
英語(yǔ)。
本科畢業(yè)。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：
英語(yǔ)良好。
其它外語(yǔ)能力：
日語(yǔ)。
國(guó)語(yǔ)水平：
優(yōu)秀。
粵語(yǔ)水平：
良好。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
中學(xué)教學(xué)期間曾榮獲邵陽(yáng)市青年教師教學(xué)比武一等獎(jiǎng)，有教學(xué)論文在市教育系統(tǒng)獲壹等獎(jiǎng)。1993參加編寫(xiě)在全國(guó)新華書(shū)店發(fā)行的從書(shū)《中學(xué)英語(yǔ)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)》。曾在湖南工人日?qǐng)?bào)，高中生雜上發(fā)表文章和小方塊。有在電大兼職授課的工作經(jīng)歷，教學(xué)效果好，到課率高。成功應(yīng)聘遠(yuǎn)近聞名的亞加達(dá)，在公司工作均有年底加薪的經(jīng)歷，英語(yǔ)口語(yǔ)較好，熟悉電腦使用。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
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藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇六
1、培訓(xùn)全方位，藝術(shù)深領(lǐng)會(huì)。
2、金馬未來(lái)——讓舞詮釋美。
3、秀出不可能（秀出一個(gè)全新的你）。
4、金馬未來(lái)，成就優(yōu)雅人生。
5、金馬未來(lái)——讓身體多一份自由。
6、金馬未來(lái)——夢(mèng)想馬上來(lái)！
7、讓藝術(shù)照進(jìn)生活——金馬未來(lái)。
8、金馬未來(lái)—未來(lái)金馬獎(jiǎng)得主，就是你。
9、金馬未來(lái)——馬上就來(lái)！
10、金馬未來(lái)，給心一個(gè)飛舞的平臺(tái)。
11、金馬未來(lái)——我是沙也是金。
12、金馬未來(lái)——舞出不一樣的精彩！
13、給我一份信任，還您一位舞者。
14、金馬未來(lái)，藝術(shù)記憶。
15、金馬未來(lái)——讓全身彰顯氣質(zhì)。
16、金馬未來(lái)——讓舞蹈詮釋人生！
17、金馬未來(lái)——你的世界不是只有行走。
18、金馬未來(lái)，舞出人生之彩。
19、金馬未來(lái)——舞我人生。
20、金馬未來(lái)——踮起腳尖，舞動(dòng)“星”途。
21、金馬未來(lái)，藝術(shù)培訓(xùn)中的戰(zhàn)斗馬！
22、金馬未來(lái)——-舞者夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)家。
23、自信成就精彩人生——金馬未來(lái)！
24、金馬！金馬！舞蹈之家！
25、金馬未來(lái)，舞動(dòng)乾坤。
26、金馬未來(lái)——跳舞，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
27、金馬未來(lái)——踮起腳尖，轉(zhuǎn)動(dòng)夢(mèng)想。
28、習(xí)舞選金馬，未來(lái)悉掌握。
29、金馬啼鳴，成就未來(lái)，讓人生成為氣質(zhì)的舞臺(tái)。
30、藝術(shù)照亮人生，舞蹈成就夢(mèng)想！
31、金馬未來(lái)，培養(yǎng)藝才！
32、旋轉(zhuǎn)天性舞步，跳出多姿未來(lái)。
33、金馬未來(lái)讓心隨優(yōu)美的.旋律舞動(dòng)。
34、少兒的夢(mèng)想基地，青春的綻放之地，全能發(fā)展盡在金馬未來(lái)。
35、舞動(dòng)人生舞動(dòng)美——金馬未來(lái)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
36、雕璞露玉，要藝得藝。
37、金馬未來(lái)，舞者搖籃代名詞！
38、飛越夢(mèng)想殿堂，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)人生！
39、金馬載蝶翩躚，攜汝尋美而來(lái)。
40、均衡發(fā)展藝術(shù)，成人成才同步。
41、想生活增添藝術(shù)的色彩，就來(lái)金馬未來(lái)。
42、金馬，改變未來(lái)。
43、金馬未來(lái)——玉舞花開(kāi)，青春常在。
44、金馬未來(lái)，舞動(dòng)起來(lái)。
45、知識(shí)改變命運(yùn)，舞蹈贏得未來(lái)——金馬未來(lái)。
46、金馬未來(lái)——（這里）只有成功的金馬，沒(méi)有失敗的舞者。
47、金馬未來(lái)——起步注定閃耀。
48、明日之星就在金馬未來(lái)。
49、金馬未來(lái)——讓舞蹈成為自愿。
50、金馬未來(lái)，美麗人生！
51、舞動(dòng)，讓平凡騷動(dòng)——金馬未來(lái)。
52、金馬未來(lái)——以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
53、金馬未來(lái)——金馬獎(jiǎng)等你來(lái)！
54、金馬未來(lái)，藝術(shù)之路始于足下。
55、快馬加鞭舞為先。
56、快樂(lè)學(xué)舞，幸福未來(lái)。
57、金馬未來(lái)：龍飛鳳舞，夢(mèng)想啟航。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇七
3、拇指，大河，南北，童夢(mèng)琴緣。
4、雅樂(lè)，易道，藝林，小荷花心。
5、花語(yǔ)，育華，小資，未來(lái)之星。
6、金帆，紫金，智高，思明青春。
7、花兒，啟生，圣雅，七子夢(mèng)田。
8、博朗，新美，可一，即墨童星。
9、藝樂(lè)，唯景，樹(shù)人，明日之星。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇八
1、心服務(wù)，新藝培，欣精彩，星升騰。
2、教學(xué)新概念，成長(zhǎng)看得見(jiàn)。
3、國(guó)際藝術(shù)好平臺(tái)，精彩雙語(yǔ)贏未來(lái)！
4、中美合育，真正國(guó)際！
5、將藝術(shù)傳遞，為成長(zhǎng)助力！
6、雙語(yǔ)培訓(xùn)國(guó)際接軌，藝術(shù)之路出類拔萃。
7、助圓藝術(shù)夢(mèng)，登國(guó)際舞臺(tái)！
8、開(kāi)在家門口的國(guó)際青少年藝術(shù)殿堂。
9、實(shí)力不一樣，藝培更精彩。
10、雙語(yǔ)領(lǐng)銜，藝術(shù)領(lǐng)先！
11、藝術(shù)中西合璧，英才領(lǐng)銜國(guó)際。
12、專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)，成就徐州才俊，教學(xué)國(guó)際雙語(yǔ)，實(shí)力無(wú)與倫比。
13、藝術(shù)夢(mèng)想搖籃，中西合璧領(lǐng)航。
14、藝術(shù)新天地，雙語(yǔ)好助力！
15、氣有浩然，學(xué)無(wú)止境。
16、少年自強(qiáng)國(guó)盛強(qiáng)，少年多藝國(guó)復(fù)興。
17、中美雙語(yǔ)教學(xué)，高端外籍師資，頂級(jí)藝術(shù)劇院?，F(xiàn)在，你的孩子在接受國(guó)際化的藝術(shù)熏陶；未來(lái)，你的孩子將擁有國(guó)際化的藝術(shù)人生。
18、育才中西合璧，藝星名揚(yáng)天下。
19、雙語(yǔ)之行，藝術(shù)界的'啟明星！
21、國(guó)際藝術(shù)殿堂，成就人生夢(mèng)想。
22、藝術(shù)無(wú)國(guó)界，未來(lái)更精彩。
23、磨礪人生，挑戰(zhàn)自我。
24、雙馨，指德藝雙馨。
25、超越16世紀(jì)的文藝復(fù)興。
26、學(xué)無(wú)止境，活到老，學(xué)到老。
27、學(xué)貫中西，彭城藝星。
28、中美合資，“藝”“外”舞臺(tái)。
29、國(guó)際的，才夠好！
30、中美與培訓(xùn)同行，孩子與藝術(shù)共榮。
31、有夢(mèng)，就有可能！
32、我們接軌國(guó)際，助您走向更大的成功！
33、藝·匯天下，術(shù)·益萬(wàn)家。
34、“藝”發(fā)不可收拾。
35、雙語(yǔ)雙馨，雙師雙藝！
37、國(guó)際藝術(shù)，國(guó)際領(lǐng)航。
38、讓藝術(shù)更實(shí)用，讓未來(lái)更出眾。
39、國(guó)際“藝”流，成功坦途。
40、中西合璧式教育，藝術(shù)英才之搖籃。
42、秉明燭師心，治為人之學(xué)。
43、雙語(yǔ)青少年，百年不輸人！
44、雙藝雙馨，雙師雙語(yǔ)！
45、讓每一個(gè)有（藝術(shù)）夢(mèng)想的孩子都有舞臺(tái)。
46、讓藝術(shù)與青春接軌，與世界接軌，與您的孩子接軌。
47、藝術(shù)雙語(yǔ)，贏在未來(lái)。
48、中美領(lǐng)航，藝味深長(zhǎng)。
49、雙語(yǔ)節(jié)奏，高端藝術(shù)享受！
50、藝術(shù)培訓(xùn)新天地，中美資源新演繹。
51、超現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)堂，全雙語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)航。
52、中美強(qiáng)聯(lián)手，藝成天下走。
53、精心培育，花朵更美！
54、中美藝術(shù)培訓(xùn)，成就精彩人生。
55、雙語(yǔ)教學(xué)國(guó)際范兒，藝術(shù)培訓(xùn)更高端！
56、培養(yǎng)低調(diào)藝術(shù)，奢華教育，中美合作，創(chuàng)造最具有內(nèi)涵的藝術(shù)。
57、勵(lì)志圖強(qiáng)，求實(shí)奮進(jìn)。
58、汲取國(guó)際藝術(shù)精華，培養(yǎng)新型藝術(shù)精英。
59、雙語(yǔ)外教，明天驕傲。
60、我們不培養(yǎng)凡人，只做藝術(shù)家的領(lǐng)路人。
61、用我實(shí)力展你才藝。
62、中美合資，真正國(guó)際！
63、國(guó)際藝術(shù)，任我翱翔。
64、學(xué)好雙語(yǔ)與藝術(shù)，走遍世界不失業(yè)。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇九
1、心服務(wù)，新藝培，欣精彩，星升騰。
2、教學(xué)新概念，成長(zhǎng)看得見(jiàn)。
3、國(guó)際藝術(shù)好平臺(tái)，精彩雙語(yǔ)贏未來(lái)！
4、中美合育，真正國(guó)際！
5、將藝術(shù)傳遞，為成長(zhǎng)助力！
6、雙語(yǔ)培訓(xùn)國(guó)際接軌，藝術(shù)之路出類拔萃。
7、助圓藝術(shù)夢(mèng)，登國(guó)際舞臺(tái)！
8、開(kāi)在家門口的國(guó)際青少年藝術(shù)殿堂。
9、實(shí)力不一樣，藝培更精彩。
10、雙語(yǔ)領(lǐng)銜，藝術(shù)領(lǐng)先！
11、藝術(shù)中西合璧，英才領(lǐng)銜國(guó)際。
12、專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)，成就徐州才俊，教學(xué)國(guó)際雙語(yǔ)，實(shí)力無(wú)與倫比。
13、藝術(shù)夢(mèng)想搖籃，中西合璧領(lǐng)航。
14、藝術(shù)新天地，雙語(yǔ)好助力！
15、氣有浩然，學(xué)無(wú)止境。
16、少年自強(qiáng)國(guó)盛強(qiáng)，少年多藝國(guó)復(fù)興。
17、中美雙語(yǔ)教學(xué)，高端外籍師資，頂級(jí)藝術(shù)劇院?，F(xiàn)在，你的孩子在接受國(guó)際化的藝術(shù)熏陶；未來(lái)，你的'孩子將擁有國(guó)際化的藝術(shù)人生。
18、育才中西合璧，藝星名揚(yáng)天下。
19、雙語(yǔ)之行，藝術(shù)界的啟明星！
20、藝術(shù)培訓(xùn)新世界，國(guó)際雙語(yǔ)更專業(yè)。
21、國(guó)際藝術(shù)殿堂，成就人生夢(mèng)想。
22、藝術(shù)無(wú)國(guó)界，未來(lái)更精彩。
23、磨礪人生，挑戰(zhàn)自我。
24、雙馨，指德藝雙馨。
25、超越16世紀(jì)的文藝復(fù)興。
26、學(xué)無(wú)止境，活到老，學(xué)到老。
27、學(xué)貫中西，彭城藝星。
28、中美合資，“藝”“外”舞臺(tái)。
29、國(guó)際的，才夠好！
30、中美與培訓(xùn)同行，孩子與藝術(shù)共榮。
31、有夢(mèng)，就有可能！
32、我們接軌國(guó)際，助您走向更大的成功！
33、藝·匯天下，術(shù)·益萬(wàn)家。
34、“藝”發(fā)不可收拾。
35、雙語(yǔ)雙馨，雙師雙藝！
36、藝術(shù)培訓(xùn)新時(shí)空，軟硬兼施助成功。
37、國(guó)際藝術(shù)，國(guó)際領(lǐng)航。
38、讓藝術(shù)更實(shí)用，讓未來(lái)更出眾。
39、國(guó)際“藝”流，成功坦途。
40、中西合璧式教育，藝術(shù)英才之搖籃。
41、藝術(shù)培訓(xùn)新時(shí)尚，雙語(yǔ)教學(xué)新形象。
42、秉明燭師心，治為人之學(xué)。
43、雙語(yǔ)青少年，百年不輸人！
44、雙藝雙馨，雙師雙語(yǔ)！
45、讓每一個(gè)有（藝術(shù)）夢(mèng)想的孩子都有舞臺(tái)。
46、讓藝術(shù)與青春接軌，與世界接軌，與您的孩子接軌。
47、藝術(shù)雙語(yǔ)，贏在未來(lái)。
48、中美領(lǐng)航，藝味深長(zhǎng)。
49、雙語(yǔ)節(jié)奏，高端藝術(shù)享受！
50、藝術(shù)培訓(xùn)新天地，中美資源新演繹。
51、超現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)堂，全雙語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)航。
52、中美強(qiáng)聯(lián)手，藝成天下走。
53、精心培育，花朵更美！
54、中美藝術(shù)培訓(xùn)，成就精彩人生。
55、雙語(yǔ)教學(xué)國(guó)際范兒，藝術(shù)培訓(xùn)更高端！
56、培養(yǎng)低調(diào)藝術(shù)，奢華教育，中美合作，創(chuàng)造最具有內(nèi)涵的藝術(shù)。
57、勵(lì)志圖強(qiáng)，求實(shí)奮進(jìn)。
58、汲取國(guó)際藝術(shù)精華，培養(yǎng)新型藝術(shù)精英。
59、雙語(yǔ)外教，明天驕傲。
60、我們不培養(yǎng)凡人，只做藝術(shù)家的領(lǐng)路人。
61、用我實(shí)力展你才藝。
62、中美合資，真正國(guó)際！
63、國(guó)際藝術(shù)，任我翱翔。
64、學(xué)好雙語(yǔ)與藝術(shù)，走遍世界不失業(yè)。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇十
一、藝”想天開(kāi)，“康”伴成長(zhǎng)。
二、康途起跑線，有藝更有益。
三、讓孩子在健康家庭里成長(zhǎng)孩子快樂(lè)起跑，康庭教育最好。
四、康庭藝術(shù)，未來(lái)明珠。
五、成長(zhǎng)有康庭，將來(lái)我看行。
六、藝術(shù)童年，快樂(lè)無(wú)限。
七、康庭藝術(shù)，學(xué)習(xí)藝術(shù)的快樂(lè)之家。
八、康庭教育，多彩未來(lái)全面起航。
九、快樂(lè)學(xué)藝術(shù)，啟蒙中成長(zhǎng)。
十、藝術(shù)人生，值得延伸。
十一、發(fā)現(xiàn)天賦，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)。
十二、寶貝多才多藝，康庭助力騰飛。
十三、贏在起跑線，贏在康庭藝術(shù)。
十四、選擇康庭，選擇家庭板的呵護(hù)。
十五、康庭藝術(shù)，愛(ài)在呵護(hù)。
十六、孩子的將來(lái)，你我的期望。
十七、您的一次選擇，孩子的一生收獲。
十八、多彩教育，康庭教育！
十九、夢(mèng)想起跑線快樂(lè)童年從此開(kāi)始開(kāi)啟多才多藝的未來(lái)啟智，成長(zhǎng)每一步。
二十、文武寶貝，健康家庭。
二十一、康庭藝術(shù)，挺進(jìn)萬(wàn)家。
二十二、康庭藝術(shù)，為您孩子走好第一步。
二十三、康庭，給孩子插上藝術(shù)的翅膀！
二十四、康庭藝術(shù)培訓(xùn)，少兒藝術(shù)搖籃。
二十五、藝術(shù)人生從這里開(kāi)始，康庭為你導(dǎo)航。
二十六、夢(mèng)幻童年，康庭首選。
二十七、天才第一步，從康庭起步。
二十八、康庭培訓(xùn)，孩子藝術(shù)的搖籃。
二十九、康庭，非一般的人生。
三十、家的溫暖，愛(ài)的`傳授走進(jìn)康庭，培育精英。
三十一、多彩舞臺(tái)，精彩未來(lái)。
三十二、多才多藝你真行，藝術(shù)培訓(xùn)選康庭。
三十三、學(xué)無(wú)培訓(xùn)不優(yōu)，校以康庭為佳。
三十四、選擇康庭，幸福一生。
三十五、康庭藝術(shù)，綻放童年。
三十六、寶貝成長(zhǎng)的第一步從康庭開(kāi)始。
三十七、康庭：孩子的新起點(diǎn)，未來(lái)的贏家！
三十八、跟康庭一同暢游藝術(shù)的殿堂。
三十九、少兒成長(zhǎng)第一線，康庭教育最上選。
四十、今天小娃娃，明天大能人。
四十一、康庭藝術(shù)，用愛(ài)鑄未來(lái)。
四十二、康庭，在你成長(zhǎng)的每一天！
四十三、康庭藝術(shù)，孩子們的第二個(gè)家。
四十四、少兒成長(zhǎng)，首選康庭。
四十五、康庭多彩藝術(shù)樂(lè)園，造就多才多藝之星。
四十六、快樂(lè)童年，康庭藝術(shù)。
四十七、給夢(mèng)想一雙翅膀，讓藝術(shù)快樂(lè)成長(zhǎng)。
四十八、康庭的呵護(hù)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
四十九、學(xué)海無(wú)涯，啟程康庭藝術(shù)樂(lè)園。
五十、夢(mèng)想從這里起航，快樂(lè)在這里飛翔。
五十一、康庭藝術(shù)，閃耀未來(lái)！
五十二、天賦源于父母，藝術(shù)源于康庭。
五十三、康庭，放飛夢(mèng)想，抓住愛(ài)！
五十四、奠基未來(lái)，成就精彩。
五十五、健康快樂(lè)大家庭，幼兒學(xué)藝萬(wàn)家親。
五十六、美好學(xué)習(xí)時(shí)光，康庭伴你成長(zhǎng)。
五十七、康庭藝術(shù)培訓(xùn)，家長(zhǎng)放心的選擇。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇十一
（未來(lái)星）。
借助英文“future-star”明日之星延伸得出的教育機(jī)構(gòu)名字“未來(lái)星”。，突出行業(yè)特點(diǎn)的同時(shí)，也彰顯了年輕人的斗志與痣相，意為未來(lái)之袖，引領(lǐng)未來(lái)的寓意內(nèi)涵。屬于既大氣又洋氣的名字風(fēng)格。
（啟明）。
“啟明”一名十分直面的給客戶一向，開(kāi)啟完美的明天、未來(lái)之義。突出教育機(jī)構(gòu)特點(diǎn)。并且名字整體比較直面的突出高端、大氣、上檔次的感知，有利公司的推廣與宣傳。
（香蕉人）。
巧妙借助代表“美籍華人”的詞匯來(lái)取教育機(jī)構(gòu)名字，突出思維方式、價(jià)值觀的不一樣，但自他們出生，做父母的就期望孩子長(zhǎng)大后能順順當(dāng)當(dāng)融入美國(guó)主流社會(huì)的理念來(lái)延伸，使其名字既高大上、又獨(dú)特。
（卓瑞）。
寓意用最卓越的理念、最卓越的教案去教育人，不僅僅增長(zhǎng)了知識(shí)，心靈美麗，也使他們的前程無(wú)限；“卓瑞”兩字搭配不僅僅突出了高大上的寓意內(nèi)涵，也隱喻教育機(jī)構(gòu)越來(lái)越紅火，吉祥。
（名揚(yáng)）。
意為“名揚(yáng)天下”，突出教育機(jī)構(gòu)理念與斗志激昂的活力，也讓客戶體驗(yàn)到進(jìn)取向上的正面感，更加有力推廣與記憶。并且“名揚(yáng)”一名取自成語(yǔ)“名揚(yáng)四海”意思是名聲傳揚(yáng)到天下，形容名聲很大，加強(qiáng)公司的發(fā)展。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇十二
1、靜佳培訓(xùn)，每一次考試都會(huì)順利。
2、高考加分家庭，美術(shù)培輔修課程專家。
3、我們不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，但我們知道我們現(xiàn)在要選擇新的龍記。
4、開(kāi)設(shè)特色課程，培養(yǎng)中國(guó)人才。
5、從小到大的在乎，從低到高的成功。
6、素質(zhì)教育的目的是培養(yǎng)人才。
7、選擇培訓(xùn)，找到龍機(jī)，新的開(kāi)始，新的未來(lái)。
8、兒童局部服從，發(fā)現(xiàn)無(wú)所不能。
9、金牌科學(xué)理念，圓你悠悠的`夢(mèng)。
10、你給了一個(gè)選擇，你得到了很多選擇。
11、盡我所能幫助你成為一個(gè)更好的人。
12、全面發(fā)展的教育，是成功的選擇。
13、教育造就未來(lái)，實(shí)力造就素質(zhì)。
14、幫助你成為人才，華軒首選。
15、全面，每一步，成就一大步。
16、知識(shí)改變命運(yùn)，無(wú)所不能成就夢(mèng)想。
17、高考要考好，老師選擇全能。
18、選擇新的龍機(jī)，有很好的效果。
19、選擇全能型教育，各科全面推進(jìn)。
20、新龍記，為您插上成功的翅膀。
21、全方位的指導(dǎo)，口碑是最好的。
22、新龍記起點(diǎn)高，新理念成果高。
23、我們不是最成熟的，但我們是最專業(yè)的！
24、沒(méi)有地方可以找到鐵鞋，選擇在北京的路。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇十三
做任何工作都應(yīng)有計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。這篇關(guān)于《藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
》的文章，是小編為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助!
一.主要任務(wù)與目標(biāo)。
(一)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，協(xié)調(diào)各職能部門積極做好學(xué)校重點(diǎn)工作。
1.協(xié)助學(xué)校搞好活動(dòng)的組織安排工作，確保學(xué)校工作政令暢通，做到“及時(shí)，全面，準(zhǔn)確，高效”。協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建工作的文字撰寫(xiě)和資料收集整理工作。
2.根據(jù)學(xué)校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會(huì)議、工作，做好會(huì)議記錄。認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)、具體、全面的第一手資料，在求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)上下功夫。
3.做好“雙周工作安排”撰寫(xiě)工作，及時(shí)將工作安排發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)欄目，使全體教師明確個(gè)人與學(xué)校近期的工作和任務(wù)。
(二)加強(qiáng)辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)。
1.爭(zhēng)取主動(dòng)、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學(xué)校辦公室的主要工作目標(biāo)。新學(xué)期開(kāi)始，完善內(nèi)部管理，堅(jiān)持從高、從嚴(yán)、從全、從細(xì)要求。同時(shí)，營(yíng)造健康的工作環(huán)境，自覺(jué)維護(hù)辦公室的整體形象。做好辦公室與個(gè)專業(yè)的協(xié)調(diào)，牢固樹(shù)立全局觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
2.根據(jù)學(xué)校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會(huì)議、工作，做好會(huì)議記錄。認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)、具體、全面的第一手資料，在求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)上下功夫。
3.組織起草學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作要點(diǎn)、
工作總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)材料及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告講話。提前做好學(xué)期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學(xué)校部署及時(shí)起草學(xué)校工作計(jì)劃。
(三)高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。
1.為學(xué)校迎來(lái)一周年慶典做好工作。
在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下，明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報(bào)的管理工作。對(duì)上級(jí)來(lái)文、領(lǐng)導(dǎo)批示的督辦事務(wù)、接聽(tīng)電話、打印文件等日常工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，不出差錯(cuò)。各項(xiàng)文件材料，力求及時(shí)、準(zhǔn)確、優(yōu)質(zhì)、高效。
2.繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。
制定科學(xué)的學(xué)校宣傳工作計(jì)劃，注重宣傳的系統(tǒng)性，對(duì)學(xué)校舉行的重大活動(dòng)進(jìn)行事先策劃，統(tǒng)籌安排。深入報(bào)道學(xué)校辦學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)，爭(zhēng)取在更高層次的宣傳媒體上展示金太陽(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的的辦學(xué)特色、辦學(xué)成果和廣大師生的精神風(fēng)貌。
辦公室要充分發(fā)揮好校級(jí)通訊員隊(duì)伍的作用，圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，以信息為載體，反映學(xué)校實(shí)力，展示亮點(diǎn)，營(yíng)造氛圍，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。
辦公室將全力以赴繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，把有關(guān)學(xué)校的信息及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站，將學(xué)校網(wǎng)站建成向社會(huì)、家長(zhǎng)和同行宣傳學(xué)校、教師、同學(xué)的窗口，成為溝通學(xué)校與家長(zhǎng)之間聯(lián)系的橋梁，成為為教師的教學(xué)、教研提供充足信息的資源庫(kù)。并逐步建立班級(jí)網(wǎng)站，對(duì)有興趣的教師和學(xué)生鼓勵(lì)利用學(xué)校網(wǎng)站制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，展示班級(jí)風(fēng)采、學(xué)習(xí)成果以及個(gè)人才能。此項(xiàng)工作將作為辦公室201x年的重點(diǎn)工作來(lái)抓。
3.繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固文明創(chuàng)建成果。
以創(chuàng)建縣級(jí)文明單位為目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑，不斷豐富精神文明建設(shè)的內(nèi)涵，把精神文明建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，以精神文明建設(shè)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
4.做好檔案管理工作。
做好學(xué)校檔案管理工作和保密工作，根據(jù)檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的教學(xué)教研材料并歸檔，使檔案管理更科學(xué)、規(guī)范。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學(xué)及各項(xiàng)工作服務(wù)。
5.完成好校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)工作任務(wù)。
總之，在新的學(xué)期里，辦公室將在學(xué)校黨政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地，勤奮工作，默默奉獻(xiàn)，為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《棗莊市關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的通知》的精神，做好學(xué)校藝術(shù)教育工作。
二、主要目標(biāo)任務(wù)。
1.深化課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
牢固確立以學(xué)生為本的價(jià)值觀，注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力，使學(xué)生的個(gè)性得到和諧地發(fā)展。在平時(shí)教學(xué)中，以尊重學(xué)生為根本，多采用啟發(fā)式，培養(yǎng)他們的興趣，使藝術(shù)教學(xué)貫穿他們的整個(gè)人生。
2.加強(qiáng)和豐富學(xué)校的藝術(shù)特色建設(shè)。樹(shù)立藝術(shù)教育一切為了學(xué)生發(fā)展的思想，走出目標(biāo)單一，過(guò)程僵化，方式機(jī)械的舊模式，可充分把握身邊的內(nèi)容，與生活相聯(lián)系，創(chuàng)造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學(xué)生之間距離的教學(xué)方法。
3.倡導(dǎo)一個(gè)學(xué)生愛(ài)好藝術(shù)的良好態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習(xí)藝術(shù)的自信心。加強(qiáng)藝術(shù)欣賞課的教學(xué)，提高學(xué)生的欣賞層次。在小學(xué)階段，力爭(zhēng)使學(xué)生能識(shí)別幾種樂(lè)器不同的演奏效果，認(rèn)識(shí)一些不同的畫(huà)種。
4.教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)，喚醒和獲得積極的體驗(yàn)。教師要深入學(xué)習(xí)新的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，把握教材特點(diǎn)，實(shí)施新的教學(xué)方略，選擇的教學(xué)內(nèi)容、手段方法，努力使自己的教學(xué)水平符合新的要求，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。
三、主要工作措施。
1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
(1)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和提高教師自身修養(yǎng)。
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)的新標(biāo)準(zhǔn)，以及教材跟以往不同的特點(diǎn)和突破，從而樹(shù)立教師堅(jiān)定的理論基礎(chǔ)。
(3)做好教學(xué)工作，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。充分利用學(xué)校新添的多媒體設(shè)備，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，加強(qiáng)藝術(shù)體驗(yàn)。
(4)開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，集體備課。
2.加強(qiáng)教研組老師自身素質(zhì)建設(shè)。
組員間加強(qiáng)交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續(xù)開(kāi)展深層次進(jìn)修，提倡在“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的校際交流中不斷提升教師的專業(yè)能力及綜合素質(zhì)。同時(shí)學(xué)校為教師多提供一些專業(yè)方面地書(shū)籍、器材、藝術(shù)素材等，讓老師們渴望學(xué)習(xí)提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢的開(kāi)展教學(xué)工作。
3.繼續(xù)開(kāi)展教育實(shí)驗(yàn)、教育科研研究工作。
積極發(fā)揮藝術(shù)教研組教師的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，努力為活躍學(xué)校文化生活，美化學(xué)校育人環(huán)境，作出積極的貢獻(xiàn)，并做好學(xué)校專業(yè)隊(duì)(舞蹈、電子琴、合唱、繪畫(huà)等)及特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)工作，為學(xué)生搭建施展才華的舞臺(tái)，積極參與各種競(jìng)賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。同時(shí)學(xué)校外聘有專長(zhǎng)的老師，進(jìn)行針對(duì)性地輔導(dǎo)培訓(xùn)，本組教師各施所長(zhǎng)，盡己所能，努力培養(yǎng)出一批又一批的藝術(shù)之星，普遍提高我校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和綜合能力。
一、指導(dǎo)思想。
教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，作藝術(shù)教學(xué)的科學(xué)性探索，是一個(gè)具有一定先進(jìn)性的教學(xué)研究領(lǐng)域，也是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的一條必然渠道。藝術(shù)課堂教學(xué)必須追求知識(shí)、方法、人的三位一體。在當(dāng)前的藝術(shù)教學(xué)中，對(duì)藝術(shù)知識(shí)進(jìn)行邏輯建構(gòu)，師生合理的藝術(shù)課堂教學(xué)生活方式的建立，藝術(shù)教學(xué)對(duì)人的身心發(fā)展，這三個(gè)方面應(yīng)該作為一個(gè)整體來(lái)抓，作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。具體工作安排如下：
1、我校將對(duì)照《學(xué)校藝術(shù)教育工作評(píng)估辦法》內(nèi)容，加大藝術(shù)教學(xué)軟、硬件建設(shè)力度，確保藝術(shù)課程開(kāi)齊、上足、教好。
2、進(jìn)一步更新教師的教育觀念，改變當(dāng)前的課堂教學(xué)研究方式，建立合理的藝術(shù)課堂生活方式。堅(jiān)持系統(tǒng)性、協(xié)作性、科研性的結(jié)合。要堅(jiān)持教的生活方式和學(xué)的生活方式的統(tǒng)一，學(xué)科間教師的生活方式的聯(lián)系，教學(xué)和研究的行為方式的結(jié)合。
3、加大課程的統(tǒng)整力度，建立立體統(tǒng)整的策略方法。不僅要注重學(xué)科知識(shí)間的統(tǒng)整，還要注重學(xué)習(xí)和生活的統(tǒng)整，學(xué)生能力的統(tǒng)整。但是，在統(tǒng)整中也要注意內(nèi)容的主次和層次。
4、優(yōu)化課程改革的實(shí)踐策略，加大預(yù)期和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合度。藝術(shù)課程改革為我們展示了一個(gè)先進(jìn)的理論模型，這也推動(dòng)我們要在具體的實(shí)踐過(guò)程中尋找合理的方法，要追求有效、開(kāi)放、合理的結(jié)合。有效，要保證學(xué)生能夠收獲課堂效益;開(kāi)放，要追求學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展、長(zhǎng)期發(fā)展;合理，要求能夠發(fā)現(xiàn)、運(yùn)用課堂教學(xué)的規(guī)律。本學(xué)期，計(jì)劃以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)。
5、完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，延伸評(píng)價(jià)過(guò)程，拓展評(píng)價(jià)渠道，優(yōu)化評(píng)價(jià)方式，倡導(dǎo)綠色評(píng)價(jià)、多元評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià)。
6、提高藝術(shù)教師基本功，要求藝術(shù)教師通過(guò)活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，并力爭(zhēng)能夠取得突破性的成績(jī)。積極組織教師參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，通過(guò)參加活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，并力爭(zhēng)能夠取得好成績(jī)，全面提高教師職業(yè)素質(zhì)。
7、定期開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，做到以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教書(shū)研究為方式，加強(qiáng)教師間的對(duì)話和交流，整體提高教師群體的職業(yè)素養(yǎng)。
8、加快藝術(shù)教育資源庫(kù)的建設(shè)，推出輔助軟件，完善課程資料，要在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)中充實(shí)藝術(shù)教學(xué)方面的內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)外的宣傳力度。
9、加大對(duì)學(xué)生的觀察力度，通過(guò)多種渠道收集學(xué)生的學(xué)習(xí)信息;不斷反思自我，調(diào)整自己的教學(xué)行為。通過(guò)教與學(xué)的溝通，提高藝術(shù)課堂教學(xué)水平。
(二)師生隊(duì)伍建設(shè)方面。
藝術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)是藝術(shù)教育的基礎(chǔ)和成果，合作、交流、共享是新時(shí)期對(duì)個(gè)體素質(zhì)的要求。而師生隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，新課程對(duì)教師和學(xué)生提出了新的要求，藝術(shù)教育的過(guò)程也是一個(gè)師生團(tuán)隊(duì)形成的過(guò)程。藝術(shù)教育要做好榜樣隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)科隊(duì)伍之間的聯(lián)系，取得師生隊(duì)伍的共建，因此，本學(xué)期要抓好以下幾方面的工作。
1、繼續(xù)參加好藝術(shù)課程的培訓(xùn)活動(dòng)，組織好廣大教師的觀摩、研討、實(shí)踐活動(dòng)。
2、我校要爭(zhēng)取成為廣大藝術(shù)教師的成長(zhǎng)基地，要力爭(zhēng)推出名師，優(yōu)化品牌，和諧發(fā)展，全面提高。
3、推行導(dǎo)師制，充分利用學(xué)科帶頭人、骨干教師的現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)傳幫帶促使雙方加快專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。師徒之間要做好發(fā)展規(guī)劃，記好活動(dòng)內(nèi)容，作為雙方考核的資料。
4、以教研課題為依托，建立一支有一定科研能力的科研隊(duì)伍，通過(guò)定期的課題交流，形成科研氛圍，建成科研組織，推動(dòng)廣大藝術(shù)教師整體發(fā)展。
5、繼續(xù)加緊骨干教師培養(yǎng)，討論、完善藝術(shù)學(xué)科教師教學(xué)常規(guī)、資源分配、“六認(rèn)真”考核的合理性。
6、廣大教師要立足于自己的教學(xué)實(shí)際，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)出高質(zhì)量的藝術(shù)論文，力爭(zhēng)取得突破性的成績(jī)。
(三)課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)。
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課外，校外藝術(shù)活動(dòng)是延展課堂教學(xué)時(shí)空的重要渠道，也是豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齊的活動(dòng)較多，所以教師要本著“以生為本”的原則，通過(guò)組織藝術(shù)活動(dòng)，起到藝術(shù)教育導(dǎo)向，協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系的作用。
1、要整體規(guī)劃好本學(xué)期的學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，通過(guò)豐富多采的文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
2、要建設(shè)好學(xué)校的藝術(shù)隊(duì)伍，將平時(shí)的培優(yōu)工作做到位，打造優(yōu)秀節(jié)目，作好參賽準(zhǔn)備。
3、要繼續(xù)打造特色，及時(shí)發(fā)掘亮點(diǎn)，不斷深化內(nèi)涵，擴(kuò)大社會(huì)影響。
4、倡導(dǎo)藝術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)姻，讓學(xué)生走入社會(huì)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，了解地域文化。加強(qiáng)藝術(shù)活動(dòng)與其他學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動(dòng)。加大藝術(shù)與學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系。
5、加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)的文藝交流，在活動(dòng)中使學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力、信息處理能力，培養(yǎng)開(kāi)放的個(gè)性和健全的人格。
(四)校內(nèi)外文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。
文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的保障，是學(xué)校藝術(shù)教育的的一種固化和交流方式。我校要根據(jù)自身的情況，建成與眾不同的文化環(huán)境特色。要以有大的、立體的文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)觀，不僅要有精神環(huán)境，還要有物質(zhì)環(huán)境，不僅要建立學(xué)校環(huán)境、還要影響社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。本學(xué)期的主要工作如下：
1、要營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍，制訂合理的文化管理制度，建造符合學(xué)校整體發(fā)展的顯性環(huán)境，并要做好維護(hù)和更新工作。
2、做好向家長(zhǎng)、社會(huì)的藝術(shù)教育宣傳工作，使之形成全面發(fā)展的教育觀念，取得社會(huì)各界的支持，形成良好的藝術(shù)教育的社會(huì)氛圍，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體發(fā)展。每學(xué)期要開(kāi)展一次面向社會(huì)、家庭文化藝術(shù)活動(dòng)。要及時(shí)了解一些社會(huì)性的有益的文化娛樂(lè)活動(dòng)，組織學(xué)生去參與、了解這些活動(dòng)。
3、網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新興的文化藝術(shù)環(huán)境，我校要合理的運(yùn)用這一部分教學(xué)資源，建立健康的，符合師生特點(diǎn)的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境。
(五)其他方面。
1、推進(jìn)“行動(dòng)研究”步伐。加強(qiáng)讀書(shū)、反思、實(shí)踐的整體操作，鼓勵(lì)老師選擇適合自己的方式進(jìn)行長(zhǎng)期研究。組織好藝術(shù)教師行動(dòng)研究系列征文評(píng)比。
2、整理學(xué)校開(kāi)發(fā)的藝術(shù)校本教材，通過(guò)課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)反饋，加深教師的教材解讀、運(yùn)用能力。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇十四
1．為全面了解、評(píng)估教職員工工作績(jī)效，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，提高團(tuán)隊(duì)工作效率，特制定本辦法。
2．考核的最終目的是改善員工的工作表現(xiàn)，以達(dá)到團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，并提高員工的滿意程度和未來(lái)的成就感。3．考核的結(jié)果主要用于工作反饋、薪酬管理、職務(wù)調(diào)整和工作改進(jìn)。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全體員工均需考核，均適用本辦法。
1．通過(guò)考核，全面評(píng)價(jià)員工的各項(xiàng)工作表現(xiàn)，使員工了解自己的工作表現(xiàn)與取得報(bào)酬、待遇的關(guān)系，獲得努力向上改善工作的動(dòng)力。
2．使員工有機(jī)會(huì)參與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理程序、發(fā)表自己的意見(jiàn)。
3．以崗位職能為主要依據(jù)，堅(jiān)持定性與定量考核相結(jié)合。
1．月度考評(píng)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考勤時(shí)間段作為考核時(shí)間段，即每月1日至月底為一個(gè)月度考核時(shí)間。
2．半年考評(píng)：從人員入職之日起每半年為一個(gè)半年考核時(shí)段。
3．年度考評(píng)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的.每一個(gè)營(yíng)業(yè)年度為一個(gè)一年考核時(shí)段。
1．外勤崗位主要考核當(dāng)月或當(dāng)年度業(yè)績(jī)指標(biāo)的完成情況，根據(jù)業(yè)績(jī)完成量發(fā)放獎(jiǎng)金或升、降職。
2．內(nèi)勤崗位考核根據(jù)本崗位職能規(guī)定的工作職責(zé)進(jìn)行工作質(zhì)量考核，按照考核成績(jī)確定業(yè)績(jī)獎(jiǎng)金具體發(fā)放金額。并以此作為培訓(xùn)、調(diào)薪、晉級(jí)等依據(jù)。
教學(xué)部考核標(biāo)準(zhǔn):。
為了保障教學(xué)質(zhì)量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特設(shè)計(jì)了獨(dú)特教學(xué)管理系統(tǒng)，教學(xué)管理系統(tǒng)是由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家庭、學(xué)生三個(gè)方面構(gòu)成的一個(gè)封閉的管理環(huán)狀的管理系統(tǒng)。從以下三個(gè)方面展開(kāi)監(jiān)督和考察。分別是學(xué)生續(xù)報(bào)率、家長(zhǎng)反饋情況、教學(xué)質(zhì)量考核和行政考核三個(gè)方面進(jìn)行考核。分別占的比重為學(xué)生流失率占50%，家長(zhǎng)反饋10%，教學(xué)質(zhì)量考核30%，行政考核占10%。
1.學(xué)生流失率考核權(quán)重表（總分是50）。
崗位名稱：姓名：考核日期：
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇十五
為了加強(qiáng)校區(qū)的規(guī)范化管理，完善各項(xiàng)工作制度，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展壯大，提高經(jīng)濟(jì)效益，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)及學(xué)校章程的規(guī)定，特制定本管理大綱。
辦公室日常行為規(guī)范。
一、職業(yè)操守。
1、遵守公司一切規(guī)章制度，服從上級(jí)，聽(tīng)從指揮；
2、維護(hù)公司形象，樹(shù)立職業(yè)道德，保守公司秘密；
3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛(ài)崗敬業(yè)，杜絕是非；
4、尊老愛(ài)幼，不抱怨、不欺瞞；
5、不斷學(xué)習(xí)，提高水平，精通課業(yè)；
6、積極進(jìn)取，勇于開(kāi)拓，求實(shí)創(chuàng)新。
二、教室常規(guī)。
1、使用標(biāo)準(zhǔn)普通話及禮貌用語(yǔ)，相互熱情友好打招呼；
2、有家長(zhǎng)和學(xué)員在場(chǎng)時(shí)，相互應(yīng)以老師稱呼；
3、辦公室、教室門不得隨意關(guān)閉，不得在辦公區(qū)與教室內(nèi)吃零食；
4、教室內(nèi)不得大聲喧嘩；
5、教室內(nèi)應(yīng)保持整潔，下課后應(yīng)擺放好桌椅和教具，并清理干凈；
6、勤儉節(jié)約，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)及工作環(huán)境，保持辦公室清潔衛(wèi)生；
7、不得在辦公室和教室內(nèi)吸煙；
8、下班后，應(yīng)檢查門窗是否關(guān)閉，電源和水閘是否切斷，門是否鎖好，確認(rèn)無(wú)誤后方可離開(kāi)。
三、接待規(guī)范。
1、有人到訪應(yīng)主動(dòng)熱情接待并問(wèn)其姓名、單位及來(lái)訪意圖，向相關(guān)人員報(bào)備后靈活處理；
2、如果相關(guān)人員不在，應(yīng)向來(lái)訪者問(wèn)其具體事項(xiàng)及聯(lián)系方式并做好記錄；
3、如果來(lái)訪者與公司領(lǐng)導(dǎo)有約，應(yīng)征得領(lǐng)導(dǎo)同意后將人帶入指定會(huì)談地點(diǎn)；
4、來(lái)訪者離開(kāi)時(shí)，應(yīng)主動(dòng)將其送至電梯門口；
5、如遇咨詢者，應(yīng)提供詳細(xì)的、確切的相關(guān)資料，如不知詳情，應(yīng)請(qǐng)具體人員予以解答。
6、接待人員必須將情況記錄在上門登記表上。
四、電話禮儀。
1、鈴聲響起3聲后必須接起；
4、不得對(duì)著話筒大聲喧嘩，不得與來(lái)電者爭(zhēng)吵，不得將他人電話號(hào)碼隨意告訴來(lái)電者。
五、著裝要求。
招生或校區(qū)搞活動(dòng)，全體員工必須穿正裝；辦公用品領(lǐng)取。
新員工在辦理入職手續(xù)后，在前臺(tái)處簽字領(lǐng)??；
日常懲罰。
一、有下列行為之一者，視情節(jié)嚴(yán)重性，給予10—200元的懲罰。
2、著裝不符合公司規(guī)定，不穿工裝，發(fā)現(xiàn)一次樂(lè)捐10元，管理層翻倍；
3、工作時(shí)間在前臺(tái)閑聊與工作無(wú)關(guān)的事，發(fā)現(xiàn)一次樂(lè)捐10元，管理層翻倍；
4、開(kāi)會(huì)及公司活動(dòng)因個(gè)人原因遲到，發(fā)現(xiàn)一次樂(lè)捐5元，管理層翻倍；
5、每次大小會(huì)議，不做會(huì)議記錄或隨意敷衍記錄，發(fā)現(xiàn)一次樂(lè)捐10元，管理層翻倍；
6、開(kāi)會(huì)時(shí)手機(jī)鈴聲響起，發(fā)現(xiàn)一次樂(lè)捐10元，管理層翻倍；
10、工作時(shí)間，私自外出不給直屬領(lǐng)導(dǎo)打報(bào)告，發(fā)現(xiàn)一次樂(lè)捐50元，管理層翻倍；
12、損壞公司財(cái)物，無(wú)法修復(fù)，造價(jià)賠償；
15、不按時(shí)對(duì)意向客戶進(jìn)行回訪，發(fā)現(xiàn)一次樂(lè)捐20元，管理層翻倍；
(注：以上樂(lè)捐當(dāng)日統(tǒng)一交予前臺(tái)接待，前臺(tái)接待記錄并妥善放置于樂(lè)捐箱，作為校區(qū)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)）。
二、有下列行為之一者，視情節(jié)嚴(yán)重性，給予降薪、降職或開(kāi)除。
1、故意損壞公司形象，惡意中傷領(lǐng)導(dǎo)及員工；
2、在職場(chǎng)吵架、鬧事者；
3、對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或他人泄露公司機(jī)密，重要資料；
三、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
1、員工每月全勤獎(jiǎng)100元；
2、工作突出獎(jiǎng)（對(duì)于市場(chǎng)部和行政部），詳見(jiàn)各部門員工績(jī)效考核辦方案；
3、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)（對(duì)于教師部），詳見(jiàn)各部門員工績(jī)效考核辦方案；
4、對(duì)于學(xué)校內(nèi)部員工推薦他人進(jìn)入學(xué)校工作，并且該人通過(guò)考核、表現(xiàn)優(yōu)異，按照人事獎(jiǎng)勵(lì)方案給予該員工相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)；其他的獎(jiǎng)勵(lì)按照公司績(jī)效考核方案操作。
員工管理制度。
員工培訓(xùn)、入職、轉(zhuǎn)正、離職。
一、員工培訓(xùn)。
2、7天觀察期內(nèi)，新員工需經(jīng)各方面培訓(xùn)；
3、觀察期的第7天為培訓(xùn)考核，考核內(nèi)容分為筆試和演講2部分；
二、員工入職。
1、新員工入職時(shí)應(yīng)持相關(guān)資料復(fù)印件及原件到人事處辦理入職手續(xù)；（身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證、各種技能證書(shū)）。
新員工入職后試用期為1—3個(gè)月，表現(xiàn)優(yōu)異者可申請(qǐng)?zhí)崆稗D(zhuǎn)正；
三、員工轉(zhuǎn)正。
1.1—3個(gè)月后轉(zhuǎn)為正式員工，轉(zhuǎn)正期開(kāi)始按轉(zhuǎn)正工資待遇發(fā)放；
轉(zhuǎn)正考核要求：a.業(yè)績(jī)考核。
b.問(wèn)題解析與處理。
c.任務(wù)目標(biāo)的完成情況。
d.對(duì)工作的認(rèn)同感及學(xué)習(xí)態(tài)度，創(chuàng)新能力和表現(xiàn)力。
5、員工離職需將一切資料、工裝、工牌以及其他學(xué)校配備的物品歸還到前臺(tái)老師處；
員工工作交接完畢，持離職申請(qǐng)表到人事部完善離職手續(xù)后方可離職。
員工考勤。
作息時(shí)間早班：晚班：
1、早班員工中途允許個(gè)小時(shí)的吃飯休息時(shí)間，晚班員工中途允許個(gè)小時(shí)的吃飯休息時(shí)間。
如員工帶薪病假休完還需休假，需提前電話通知直屬領(lǐng)導(dǎo)，待直屬領(lǐng)導(dǎo)同意后，以后每日按事假標(biāo)準(zhǔn)處理；（病假必須持有醫(yī)生證明）。
二、請(qǐng)假流程。
4.調(diào)休或補(bǔ)休：當(dāng)事人需提前提交申請(qǐng)，交由主管簽字，報(bào)備行政前臺(tái)；
按照以上規(guī)章制度執(zhí)行確認(rèn)簽字姓名：
日期：
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇十六
以黨的十x大精神為指針，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞上級(jí)工作部署，在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深入學(xué)習(xí)藝術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論，在新課程理念的指導(dǎo)下，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和行為，在藝術(shù)教學(xué)中，尊重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，尊重他們每個(gè)人獨(dú)特的感受表現(xiàn)方式，讓學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)中嘗試成功的快樂(lè)，樹(shù)立自信的人格，讓藝術(shù)課堂充滿活力，充滿樂(lè)趣，成為孩子們心中向往的樂(lè)園。
二、主要目標(biāo)任務(wù)。
1.深化課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
牢固確立以學(xué)生為本的價(jià)值觀，注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力，使學(xué)生的個(gè)性得到地發(fā)展。在平時(shí)教學(xué)中，以尊重學(xué)生為根本，多采用啟發(fā)式，培養(yǎng)他們的興趣，使藝術(shù)教學(xué)貫穿他們的整個(gè)人生。
2.以朱棣文的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的藝術(shù)特色建設(shè)。樹(shù)立藝術(shù)教育一切為了學(xué)生發(fā)展的思想，走出目標(biāo)單一，過(guò)程僵化，方式機(jī)械的舊模式，可充分把握身邊的內(nèi)容，與生活相聯(lián)系，創(chuàng)造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學(xué)生之間距離的教學(xué)方法。
3.倡導(dǎo)一個(gè)學(xué)生愛(ài)好藝術(shù)的良好態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習(xí)藝術(shù)的自信心。加強(qiáng)藝術(shù)欣賞課的教學(xué)，提高學(xué)生的欣賞層次。在小學(xué)階段，力爭(zhēng)使學(xué)生能識(shí)別幾種樂(lè)器不同的演奏效果，認(rèn)識(shí)一些不同的畫(huà)種。
4.教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)，喚醒和獲得積極的體驗(yàn)。教師要深入學(xué)習(xí)新的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，把握教材特點(diǎn)，實(shí)施新的教學(xué)方略，選擇的教學(xué)內(nèi)容、手段方法，努力使自己的教學(xué)水平符合新的要求，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。
三、主要工作措施。
1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
（1）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和提高教師自身修養(yǎng)。
（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)大綱的新標(biāo)準(zhǔn)，以及教材跟以往不同的特點(diǎn)和突破，從而樹(shù)立教師堅(jiān)定的理論基礎(chǔ)。
（3）繼續(xù)做好六認(rèn)真工作，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。充分利用學(xué)校新添的多媒體設(shè)備，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，加強(qiáng)藝術(shù)體驗(yàn)。
（4）開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，嘗試集體備課。
2.加強(qiáng)教研組老師自身素質(zhì)建設(shè)。
組員間加強(qiáng)交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續(xù)開(kāi)展深層次進(jìn)修（本科進(jìn)修及專業(yè)進(jìn)修），提倡在“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的校際交流中不斷提升我組教師的專業(yè)能力及綜合素質(zhì)。同時(shí)建議學(xué)校為教師多提供一些專業(yè)方面地書(shū)籍、器材、藝術(shù)素材等，讓老師們渴望學(xué)習(xí)提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢的開(kāi)展教學(xué)工作。
3.繼續(xù)開(kāi)展教育實(shí)驗(yàn)、教育科研研究工作。
一是開(kāi)展讀書(shū)工程教師讀書(shū)不少于1本，并根據(jù)實(shí)際需要做些。
讀書(shū)筆記。
二是寫(xiě)好隨筆：教研組老師堅(jiān)持寫(xiě)生活隨筆或教育教學(xué)隨筆，每月不少于1篇三是做好學(xué)生作品的整理及歸檔工作，并擇優(yōu)向新教育實(shí)驗(yàn)網(wǎng)上傳使之成為同年級(jí)師生乃至家校、校際間交流的平臺(tái)四是繼續(xù)開(kāi)展課題研究本組課題為“朱棣文精神在小學(xué)教育中的實(shí)踐研究”，做好相關(guān)資料收集整理工作，撰寫(xiě)相關(guān)論文、書(shū)面資料，并在課堂教學(xué)中努力滲透朱棣文精神，加強(qiáng)藝術(shù)體驗(yàn)，讓學(xué)生敢于創(chuàng)新、樂(lè)于創(chuàng)新抓好第二課堂，力爭(zhēng)出成績(jī)，同時(shí)使學(xué)生具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)。
積極發(fā)揮藝術(shù)教研組教師的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，努力為活躍學(xué)校文化生活，美化學(xué)校育人環(huán)境，作出積極的貢獻(xiàn)，并做好學(xué)校專業(yè)隊(duì)（舞蹈、電子琴、合唱、繪畫(huà)等）及特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)工作，為學(xué)生搭建施展才華的舞臺(tái)，積極參與各種競(jìng)賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。同時(shí)建議學(xué)校外聘有專長(zhǎng)的老師，進(jìn)行針對(duì)性地輔導(dǎo)培訓(xùn)，本組教師各施所長(zhǎng)，盡己所能，努力培養(yǎng)出一批又一批的藝術(shù)之星，普遍提高我校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和綜合能力。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇十七
在本次參觀藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的活動(dòng)中，我深深感受到了藝術(shù)的魅力，也收獲了許多有關(guān)藝術(shù)教育的新體驗(yàn)。這個(gè)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給我留下了深刻的印象，它提供了豐富的藝術(shù)課程和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。參觀之后，我對(duì)藝術(shù)教育的理解更加深入了，也對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展有了更加明確的目標(biāo)和方向。
首先，藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的環(huán)境給我留下了深刻的印象。當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，我感覺(jué)到了一種靈氣，這里的創(chuàng)意和溫馨感徹底打動(dòng)了我。墻壁上掛滿了學(xué)生們的作品，每一件作品都流露著學(xué)生們的獨(dú)特風(fēng)格和獨(dú)立思考能力。教室里擺滿了藝術(shù)工具和材料，讓學(xué)生們可以自由地選擇合適的工具進(jìn)行創(chuàng)作。整個(gè)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)和布置都充滿了藝術(shù)氣息，并且讓人感到格外放松和愉悅。這樣的環(huán)境讓學(xué)生們更容易進(jìn)入藝術(shù)的世界，激發(fā)創(chuàng)作的欲望。
其次，藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置令我驚喜不已。他們提供了豐富多樣的藝術(shù)課程，涵蓋了繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等多個(gè)領(lǐng)域。不同年齡層次的學(xué)生可以選擇自己感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣能夠更加專注并且深入地學(xué)習(xí)自己喜歡的藝術(shù)形式。課程設(shè)置的靈活性和多樣性給了學(xué)生們更多的機(jī)會(huì)去發(fā)掘自己的潛力和才華，并且根據(jù)自己的興趣愛(ài)好進(jìn)行選擇，更加有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。
參觀期間，我們還有幸觀看了一場(chǎng)由學(xué)生們表演的音樂(lè)會(huì)。那些小小的音樂(lè)家們用他們的技藝和激情感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。我被他們的才華和專業(yè)水平所震撼，他們的表演仿佛跳動(dòng)的音符，讓人頓時(shí)沉浸其中。音樂(lè)會(huì)上的每一個(gè)瞬間都充滿了藝術(shù)的魔力，令我對(duì)音樂(lè)有了更深的感悟。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)不僅展示了學(xué)生們的努力和成就，也讓我深深感受到了藝術(shù)的力量和魅力。
除了藝術(shù)表演，藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還注重學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)作。他們鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行展覽和比賽，提供了一個(gè)展示自己作品的平臺(tái)。這樣的活動(dòng)不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也能夠提高他們的自信心和自我表達(dá)能力。參觀中，我看到了許多學(xué)生們的作品，每一幅作品都不同，但都流露出學(xué)生們的獨(dú)特思維和獨(dú)立創(chuàng)作能力。藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重視學(xué)生的實(shí)踐訓(xùn)練，通過(guò)實(shí)際操作和創(chuàng)作實(shí)踐，讓學(xué)生們更好地掌握藝術(shù)技巧和表達(dá)方法。
通過(guò)這次參觀，我對(duì)藝術(shù)教育的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。藝術(shù)可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力和批判思維能力，而藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)則可以為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)和教育環(huán)境。在未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)藝術(shù)，發(fā)掘自己的潛力，并且能夠?yàn)樯鐣?huì)做出自己的貢獻(xiàn)。參觀這個(gè)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)，也讓我對(duì)藝術(shù)教育的意義有了更加深刻的理解。我相信，在藝術(shù)的世界里，我會(huì)找到屬于自己的一片天地。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講稿篇十八
在我們平凡的日常里，很多場(chǎng)合都離不了協(xié)議，簽訂協(xié)議可以約束雙方履行責(zé)任。到底應(yīng)如何擬定協(xié)議呢？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作協(xié)議，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
甲方：___
乙方：___
一、合作項(xiàng)目名稱：___
二、合作時(shí)間：___
自___年__月___日起至___年___月___日止。屆時(shí)若雙方無(wú)異議，本協(xié)議可自動(dòng)順延。
三、甲方的職責(zé)：
1、遵守國(guó)家法律、法規(guī)和政策，保障乙方的合法權(quán)益。
2、協(xié)調(diào)好與教育行政主管部門的關(guān)系，為教師提供良好的教學(xué)氛圍。
3、提供培訓(xùn)場(chǎng)所及所需水電衛(wèi)生保安等，并對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)行統(tǒng)一宣傳、統(tǒng)一招生、統(tǒng)一收費(fèi)、統(tǒng)一管理，提供必要的教學(xué)條件和教學(xué)服務(wù)，以保障教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
4、負(fù)責(zé)在乙方任教期間，按雙方商定的金額依時(shí)發(fā)放課酬，具體為學(xué)生報(bào)名課時(shí)上完發(fā)放，若合作時(shí)間于簽署的日期不符，中心將不付課酬。
5、必須根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、課程要求及本中心的教學(xué)規(guī)章制度對(duì)乙方的教學(xué)工作履行監(jiān)督、管理、指導(dǎo)職責(zé)。
6、加強(qiáng)對(duì)乙方上課的督促管理，對(duì)不符合要求的教師有及時(shí)辭退的'權(quán)利。
四、乙方的職責(zé)：
1、應(yīng)自覺(jué)履行《培訓(xùn)中心教師管理制度》（見(jiàn)附件），服從甲方的教學(xué)安排。
2、長(zhǎng)期班每延期一周（培訓(xùn)班延期一次）發(fā)放課酬扣100元。
3、各培訓(xùn)項(xiàng)目自身特點(diǎn)需統(tǒng)一的用具、服裝等由甲方負(fù)責(zé)向?qū)W生收取成本費(fèi)用，乙方不得自行向?qū)W生收費(fèi)。
4、為更好地讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)以及做好下期招生介紹，每期培訓(xùn)班最后第二節(jié)或第三節(jié)開(kāi)設(shè)一次公開(kāi)課。
5、嚴(yán)格落實(shí)上課的時(shí)間要求，每次上課應(yīng)提前10分鐘到中心，必須在
規(guī)定上課時(shí)間前到課室，每遲到或早退5分鐘扣20元，直到扣完當(dāng)次課酬為止，且所耽誤的課時(shí)必須無(wú)條件補(bǔ)上。如遇特殊情況需提前來(lái)電說(shuō)明原因并商定處理方法。
6、讓學(xué)生“學(xué)得踏實(shí)，學(xué)得開(kāi)心”是衡量每節(jié)課優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此乙方必須上好每一節(jié)課，用好每一分鐘。
7、教師使用的教材、教具，需要到前臺(tái)登記領(lǐng)用，并妥善保管，離崗后要如數(shù)歸還，若因保管不力而遺失要照價(jià)賠償；若因長(zhǎng)期使用而導(dǎo)致?lián)p壞的，要將損壞的原因上報(bào)中心作報(bào)廢處理。
五、協(xié)議終止條件：
1、乙方因特殊原因不能繼續(xù)任教，經(jīng)雙方協(xié)商，可終止本協(xié)議。
2、乙方違反本協(xié)議規(guī)定義務(wù)中任何一條，甲方有權(quán)隨時(shí)終止協(xié)議。
3、發(fā)上政策性變故，雙方可自動(dòng)終止本協(xié)議。
六、本協(xié)議由雙方簽字并加蓋文化藝術(shù)培訓(xùn)中心公章后生效，本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自簽字之日起生效。
七、本協(xié)議未盡事宜，雙方可以協(xié)商補(bǔ)充約定。
甲方簽名：___
___年___月___日
乙方簽名：___
___年___月___日