總結(jié)是一種自我激勵(lì)的方式，讓我們對(duì)自己的成長(zhǎng)有更清晰的認(rèn)識(shí)。總結(jié)要有邏輯性，結(jié)構(gòu)清晰，避免信息混亂。接下來(lái)是一些總結(jié)的樣例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
社會(huì)研究方法心得篇一
如今，在高校中，課題研究成為了非常普遍的學(xué)術(shù)活動(dòng)。在完成研究項(xiàng)目的過(guò)程中，研究者需要運(yùn)用各種課題研究方法，其中包括了許多重要的方面。我時(shí)常參與研究項(xiàng)目，并且使用了很多研究方法，有感于此，我覺(jué)得有必要探討一下課題研究方法的一些心得體會(huì)。
第二段：課題研究的重要性。
課題研究是高校中非常重要的一項(xiàng)活動(dòng)，因?yàn)樗峁┝私鉀Q實(shí)際問(wèn)題的可能性。同時(shí)，課題研究也可以培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，它可以讓學(xué)生直接面對(duì)實(shí)際問(wèn)題，并提出創(chuàng)新性的解決方案。此外，課題研究對(duì)于學(xué)者而言，也是一種認(rèn)識(shí)和了解學(xué)術(shù)領(lǐng)域的方式，這可以推動(dòng)學(xué)者在研究領(lǐng)域內(nèi)不斷前進(jìn)。
在成功完成課題研究的過(guò)程中，掌握各種研究方法非常關(guān)鍵。其中，定量與定性研究方法是很重要的方法之一。定量方法可以幫助研究者收集和分析數(shù)值數(shù)據(jù)，而定性方法可以幫助研究者收集和分析文字和圖像信息。此外，根據(jù)不同的研究目的，研究者可以選擇案例研究、實(shí)驗(yàn)研究、情境研究或者是調(diào)查研究等不同的研究方法。無(wú)論采用何種方法，研究者必須要選擇正確的方法，用正確的方法來(lái)處理數(shù)據(jù)，才能夠得出有意義的研究結(jié)論。
研究者在運(yùn)用研究方法時(shí)，需要掌握相應(yīng)的理論知識(shí)和研究技巧。研究者要事先確定研究目標(biāo)，并進(jìn)行詳細(xì)的研究細(xì)節(jié)的計(jì)劃。在運(yùn)用方法時(shí)，采用正確的數(shù)據(jù)采集方式，遵循嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)收集流程，并在收集數(shù)據(jù)的過(guò)程中保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。在分析數(shù)據(jù)時(shí)，采用正確的數(shù)據(jù)分析方法，結(jié)合研究目標(biāo)，得出有意義的結(jié)論。
第五段：總結(jié)。
在整個(gè)課題研究的過(guò)程中，研究者要具有好奇心和求知欲望，并且必須熟練精通各種研究方法。此外，研究者還需要學(xué)習(xí)如何動(dòng)態(tài)地調(diào)整研究方法，以適應(yīng)不同的研究環(huán)境和研究對(duì)象。研究者應(yīng)該在研究方法和實(shí)踐技巧上不斷提高自身水平，以更好地完成課題研究。
社會(huì)研究方法心得篇二
1、社會(huì)調(diào)查研究：在系統(tǒng)地、直接地收集有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象的經(jīng)驗(yàn)材料的基礎(chǔ)上，通過(guò)的材料的分析和綜合來(lái)科學(xué)地闡明社會(huì)生活狀況及社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。
2、社會(huì)調(diào)查：社會(huì)調(diào)查研究的一個(gè)階段，是指運(yùn)用觀察、詢問(wèn)等方法直接從社會(huì)生活中了解情況、收集事實(shí)和數(shù)據(jù)，是一種感性認(rèn)識(shí)活動(dòng)。
3、研究：社會(huì)調(diào)查研究的第二階段，是指通過(guò)對(duì)事實(shí)資料的思維加工，由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。
4、社會(huì)調(diào)查研究的方法-論：人們的思想方法和科學(xué)的一般方法在社會(huì)調(diào)查研究中的體現(xiàn)和應(yīng)用，它提供了調(diào)查研究的指導(dǎo)思想。
5、社會(huì)調(diào)查研究的基本方式：也稱研究方式，它表明貫穿于社會(huì)調(diào)查全過(guò)程的程序、步驟與操作方式，它說(shuō)明研究者是通過(guò)何種具體途徑得出研究結(jié)論的。
1、非概率抽樣：指依據(jù)研究任務(wù)的要求和對(duì)調(diào)查對(duì)象的.分析，主觀地、有意識(shí)地在研究對(duì)象的總體中進(jìn)行選擇的抽樣方法。
2、概率抽樣：指依據(jù)概率理論，按照隨機(jī)原則選擇樣本，完全不帶調(diào)查者的主觀意識(shí)的抽樣方法。
3、抽樣：一種選擇調(diào)查對(duì)象的程序和方法，也可以說(shuō)是由總體中選取一部分代表的過(guò)程。
4、樣本：通過(guò)抽樣所選取的這一部分代表。
5、代表：所謂代表，也就是說(shuō)，抽取出來(lái)的樣本從調(diào)查所要研究的總體特征來(lái)看，能夠再現(xiàn)總體的結(jié)構(gòu)。
6、個(gè)體：收集信息的基本單位，即分析單位。個(gè)體可以是某種類型的人，也可以是家庭、組織、社區(qū)等。
7、研究總體：在理論上明確界定的個(gè)體的集合。
8、調(diào)查總體：研究者實(shí)際抽取樣本的個(gè)體的集合體。
9、抽樣框：又稱抽樣范疇，是抽取樣本的所有抽樣單位的名單。
10、參數(shù)值：關(guān)于總體中某一變量的綜合描述。
11、統(tǒng)計(jì)值：關(guān)于樣本中某一變量的綜合描述。
12、抽樣誤差：在用樣本的統(tǒng)計(jì)值去推論總體的參數(shù)值時(shí)存在的偏差。它是衡量樣本代表性大小的標(biāo)準(zhǔn)。
13、置信水平：指總體參數(shù)值落在樣本統(tǒng)計(jì)值某一區(qū)間的概率。
14、置信區(qū)間：指在某一置信水平下，樣本統(tǒng)計(jì)值與總體參數(shù)間的誤差范圍。
15、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣：又稱純隨機(jī)抽樣，是最基本的概率抽樣。是對(duì)總體中的所有個(gè)體按完全符合隨機(jī)原則的特定方法抽取樣本，即抽樣時(shí)不進(jìn)行任何分組、排列，使總體中的任何個(gè)體都同樣有被抽取的平等機(jī)會(huì)。
16、等距抽樣：也稱系統(tǒng)抽樣或機(jī)械抽樣。它是在按一定順序排列好的個(gè)體中先計(jì)算出抽樣間距k，然后在頭k個(gè)個(gè)體中，按簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法抽區(qū)一個(gè)個(gè)體k，再?gòu)膋開(kāi)始，每k個(gè)個(gè)體中抽取一個(gè)個(gè)體的抽樣方法。它適用于同質(zhì)性較高的個(gè)體。
17、分層隨機(jī)抽樣：先將總體依照某一種或某幾種特性分為幾個(gè)子總體，每個(gè)子總體稱為一層，然后從每一層中隨機(jī)抽取一個(gè)子樣本，將這些子樣本合在一起即為總體樣本的方法。
18、比例分層抽樣：要求各層子樣本在總體樣本中所占比例與本層在總體中所占的比例相同。
19、整群隨機(jī)抽樣：又稱聚類抽樣。是將總體按照某種標(biāo)準(zhǔn)劃分為一些子群體，每個(gè)子群體作為一個(gè)抽樣單位，用隨機(jī)的辦法（如簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、等距抽樣、分層抽樣）從中抽取若干子群，將抽出的子群中所有個(gè)體合在一起作為總體樣本的抽樣方法。
20、多階段抽樣：不將樣本子群中的所有個(gè)體作為樣本，而是再?gòu)闹杏秒S機(jī)抽樣的方法抽出最終樣本，因最終樣本的獲取經(jīng)過(guò)兩次抽樣，我們稱之為二階段抽樣。同樣的，可進(jìn)行三階段、四階段……即多階段抽樣。
21、偶遇抽樣：又稱方便抽樣，是指研究者將其在一定時(shí)間內(nèi)、一定環(huán)境里所能遇見(jiàn)或接觸到的人均選入樣本的方法。
22、主觀抽樣：又稱判斷抽樣或立意抽樣，即研究者依據(jù)主觀判斷選取可以代表總體的個(gè)體作為樣本，這種樣本的代表性取決于對(duì)總體的了解程度和判斷能力。
23、定額抽樣：又稱配額抽樣，它與分層隨機(jī)抽樣相似，也是按照調(diào)查對(duì)象的某種屬性或特征將總體中所有個(gè)體分成若干類或?qū)?，然后在各層中抽樣的方法?BR> 24、滾雪球抽樣：先從幾個(gè)適合的樣本開(kāi)始，然后通過(guò)它們得到更多的樣本，這樣一步步擴(kuò)大樣本范圍的方法。
25、樣本大?。河址Q樣本容量，指的是樣本所含個(gè)體數(shù)量的多少。樣本的大小不僅影響其自身的代表性，而且還直接影響到調(diào)查的費(fèi)用和人力的花費(fèi)。
26、精確度：就是這項(xiàng)研究能允許樣本估計(jì)量有多大的誤差。社會(huì)研究常選用的誤差界限是5%。
社會(huì)研究方法心得篇三
研究方法是一門普遍被認(rèn)為枯燥乏味的學(xué)科，然而在我上了一學(xué)期的研究方法課之后，我深刻地認(rèn)識(shí)到這門課程對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)、工作乃至于生活的重要性。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我不斷地充實(shí)自己的研究方法知識(shí)，反思自己的不足與進(jìn)步，讓我受益匪淺。今天我想分享一下我的心得體會(huì)。
第一段，回顧課程中的前期知識(shí)學(xué)習(xí)
上課的第一節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)到了“科學(xué)思維”這一基礎(chǔ)知識(shí)。正是這一小小的概念拓展了我們的思路并且使我們更加理智科學(xué)地對(duì)待問(wèn)題。在這之后，我們學(xué)習(xí)到了各種分析、研究手段，例如質(zhì)性研究和量化研究，調(diào)查問(wèn)卷、訪談法等等。這些都是我們研究過(guò)程中不同階段所需的技能。我們還學(xué)習(xí)了如何寫(xiě)作研究論文，了解文獻(xiàn)管理軟件Refworks的使用，這使得我們不再手忙腳亂地進(jìn)行文獻(xiàn)檢索。
第二段，掌握研究方法的理論知識(shí)并運(yùn)用于實(shí)踐
雖然在最初的幾周，我僅僅停留在理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上，但隨著課程的進(jìn)行，我們老師要求我們進(jìn)行實(shí)踐，自己提出研究問(wèn)題和設(shè)計(jì)研究方法。這讓我真正的領(lǐng)悟到了理論知識(shí)的應(yīng)用。我們?cè)谶M(jìn)行小組討論時(shí)會(huì)有解決一些具體的問(wèn)題，例如如何在本校學(xué)生中開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查。這樣的討論讓我們更加深入實(shí)踐的領(lǐng)域。我們還要形成學(xué)術(shù)文章的思路，不僅要表現(xiàn)出自己的見(jiàn)解問(wèn)題，還要要對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行分析。
第三段，反思學(xué)習(xí)不足與同時(shí)的進(jìn)步
在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我也有一些不足之處。例如，我的文獻(xiàn)管理軟件使用較少，個(gè)人的研究論文水平也還有待提高。但是，我也發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有很多的改變和進(jìn)步。比如在課堂上，我可以更好地組織思路和表述；在調(diào)研實(shí)踐階段，我更能夠合理地利用采訪、問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)等研究手段收集數(shù)據(jù)，并且分析收集的數(shù)據(jù)等等。這讓我對(duì)自己的未來(lái)感到有信心，以及更好地理解和應(yīng)用掌握的研究方法。
第四段，研究方法課程對(duì)我的未來(lái)發(fā)展的重要性
研究方法課程讓我領(lǐng)悟到：研究方法不僅僅是學(xué)術(shù)領(lǐng)域的工具，它更是我們?nèi)粘Ｉ钪杏脕?lái)獲取信息和分析問(wèn)題的技能。這門課程教給我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)系統(tǒng)科學(xué)的方式，解決問(wèn)題并尋找答案。這種方法讓我意識(shí)到，無(wú)論我將來(lái)從事何種職業(yè)，研究方法都是一種最基本而必需的工具。我相信在學(xué)習(xí)研究方法的過(guò)程中，我已經(jīng)掌握了許多方法，并且這之后在統(tǒng)計(jì)分析、撰寫(xiě)論文、研究過(guò)程中都能夠得到大量的應(yīng)用。
第五段，總結(jié)對(duì)研究方法課的體會(huì)、評(píng)價(jià)和建議
總的來(lái)看，研究方法課程給予我的收獲超出了我最初的想象。它不僅僅教給我們研究的技巧，更讓我們對(duì)于知識(shí)的獲得和真理的尋求有越來(lái)越深刻和全面的理解。課程讓我們更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和思考，積累了豐富的研究方法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。然而，我也認(rèn)為這門課程仍然可以更好。我希望以后能夠更加注重實(shí)踐、案例行分析等以提高我們的應(yīng)對(duì)能力。同時(shí)，對(duì)于這門課程，我也建議增加一些讓學(xué)生個(gè)案分析的課程內(nèi)容。這樣我們會(huì)更好地將文理雜糅的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，提升我們的工作、學(xué)習(xí)能力。
綜上所述，這門研究方法課程為我留下了非常深刻和積極的印象。雖然這門課程考驗(yàn)了我大量的時(shí)間和精力，但我相信它將在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮更加重要的作用。我想攜帶著所學(xué)到的知識(shí)和技能，繼續(xù)前行，更好的發(fā)掘生活的新奇與美好。
社會(huì)研究方法心得篇四
教育方法研究是教育學(xué)中重要的一環(huán)，它關(guān)注教育教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)方法和教育理念，旨在提高教育教學(xué)的質(zhì)量。在進(jìn)行教育方法研究的過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面將就我個(gè)人在教育方法研究方面的體驗(yàn)與感悟作一簡(jiǎn)要總結(jié)。
第二段：研究目的與問(wèn)題。
進(jìn)行教育方法研究前，明確研究目的至關(guān)重要。在我完成一項(xiàng)關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的影響的研究時(shí)，我首先明確了研究目的。通過(guò)分析學(xué)生的學(xué)科成績(jī)，我發(fā)現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)在某些學(xué)科中對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)有顯著的積極影響，而在其他學(xué)科中效果未顯著。因此，我將研究問(wèn)題從“小組合作學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)有影響嗎？”調(diào)整為“小組合作學(xué)習(xí)在哪些學(xué)科中對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)有影響？”這樣的研究問(wèn)題更具針對(duì)性和一定的實(shí)際意義。
第三段：研究設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)收集。
在研究設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我選擇了實(shí)驗(yàn)研究法。通過(guò)課堂實(shí)驗(yàn)，我將學(xué)生隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組采用小組合作學(xué)習(xí)，對(duì)照組繼續(xù)傳統(tǒng)的個(gè)體學(xué)習(xí)。這樣設(shè)計(jì)的好處是可以排除其他因素對(duì)結(jié)果的干擾。為了收集數(shù)據(jù)，我使用了問(wèn)卷調(diào)查和學(xué)科考試成績(jī)兩種方式。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解學(xué)生對(duì)于小組合作學(xué)習(xí)的態(tài)度和體驗(yàn)，而通過(guò)學(xué)科考試成績(jī)的對(duì)比，可以了解學(xué)生在實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組中的學(xué)習(xí)差異。
第四段：數(shù)據(jù)分析與結(jié)果解讀。
數(shù)據(jù)收集完畢后，我進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析與結(jié)果解讀。首先，對(duì)學(xué)科考試成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果表明，在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)學(xué)科中，實(shí)驗(yàn)組學(xué)生的成績(jī)普遍高于對(duì)照組學(xué)生。而在物理和化學(xué)學(xué)科中，兩組學(xué)生的成績(jī)差異不顯著。這說(shuō)明小組合作學(xué)習(xí)對(duì)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)業(yè)成績(jī)有促進(jìn)作用，但對(duì)物理和化學(xué)學(xué)科無(wú)明顯影響。其次，對(duì)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。大部分學(xué)生對(duì)小組合作學(xué)習(xí)持積極態(tài)度，認(rèn)為它可以促進(jìn)合作能力和學(xué)習(xí)興趣，但也有一部分學(xué)生表示不喜歡小組合作學(xué)習(xí)，對(duì)此我需進(jìn)一步解讀。
第五段：結(jié)論與啟示。
在這次教育方法研究中，通過(guò)實(shí)踐和數(shù)據(jù)分析，我得出了結(jié)論：小組合作學(xué)習(xí)在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)學(xué)科中對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)有積極影響，但在物理和化學(xué)學(xué)科中影響不明顯。同時(shí)，學(xué)生對(duì)小組合作學(xué)習(xí)持積極態(tài)度，但個(gè)別學(xué)生也存在不適應(yīng)的情況。這為我以后的教學(xué)實(shí)踐提供了一些啟示。我可以在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)教學(xué)中采取小組合作學(xué)習(xí)的方式，以提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。另外，我也需要注意學(xué)生的需求和適應(yīng)狀況，確保教學(xué)方法選用合適。
總體而言，教育方法研究是一項(xiàng)復(fù)雜而有價(jià)值的工作。通過(guò)實(shí)踐和數(shù)據(jù)分析，可以發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決方案。在今后的研究中，我將進(jìn)一步提升研究設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析的水平，以期更好地促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。
社會(huì)研究方法心得篇五
化學(xué)是一門重要而又復(fù)雜的學(xué)科，許多重大的發(fā)現(xiàn)和突破都得益于科學(xué)家們不斷探索和創(chuàng)新的研究方法。在進(jìn)行化學(xué)研究時(shí)，掌握合適的研究方法是十分關(guān)鍵的。在我長(zhǎng)時(shí)間的科學(xué)研究實(shí)踐中，我意識(shí)到了一些有效的化學(xué)研究方法，本文將結(jié)合我的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)化學(xué)研究方法進(jìn)行總結(jié)與體會(huì)。
首先，化學(xué)研究的第一步是設(shè)立合理的實(shí)驗(yàn)方案。一個(gè)好的實(shí)驗(yàn)方案需要有明確的目的和問(wèn)題，探索的范圍和方法，以及可行的實(shí)驗(yàn)步驟和條件。在設(shè)立實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，我常常會(huì)參考前人的研究成果和經(jīng)驗(yàn)，綜合運(yùn)用各種已有的數(shù)據(jù)和方法，從而設(shè)立出一套科學(xué)而有效的實(shí)驗(yàn)方案。此外，設(shè)定實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組也是十分重要的，只有對(duì)照好實(shí)驗(yàn)條件才能得出準(zhǔn)確的結(jié)論。在實(shí)驗(yàn)方案設(shè)立過(guò)程中，要充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備和技術(shù)手段，提高實(shí)驗(yàn)效率和準(zhǔn)確性。
第二，化學(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)操作技巧也是至關(guān)重要的。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，我們需要細(xì)心、耐心以及精確。例如，在進(jìn)行溶液配制時(shí)，我們應(yīng)該謹(jǐn)慎地稱取藥品和溶劑，保證溶液濃度的準(zhǔn)確性；在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，要注意實(shí)驗(yàn)儀器的正確使用方法，做好實(shí)驗(yàn)記錄和數(shù)據(jù)采集，避免操作上的錯(cuò)誤對(duì)結(jié)果的影響。此外，為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可重復(fù)性，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作前要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)流程和要求進(jìn)行試驗(yàn)前準(zhǔn)備，這樣可以避免因不當(dāng)操作而產(chǎn)生的誤差。
第三，數(shù)據(jù)分析是化學(xué)研究的重要組成部分。在進(jìn)行化學(xué)研究時(shí)，我們所得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是為了進(jìn)一步推導(dǎo)和解釋現(xiàn)象、驗(yàn)證假設(shè)以及得出結(jié)論的重要憑據(jù)。對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析要注重細(xì)節(jié)和方法的科學(xué)性。對(duì)于定量數(shù)據(jù)，我們可以進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)和計(jì)算，了解各項(xiàng)指標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)和差異；對(duì)于定性數(shù)據(jù)，我們需要進(jìn)行歸納和分類，理解實(shí)驗(yàn)結(jié)果的本質(zhì)。在數(shù)據(jù)分析過(guò)程中，我們還要充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)據(jù)處理軟件，提高分析的準(zhǔn)確性和效率。
第四，文獻(xiàn)研究在化學(xué)研究中扮演著重要的角色。通過(guò)閱讀和分析已有的文獻(xiàn)資料，我們能夠了解前人的研究成果和經(jīng)驗(yàn)，找到已經(jīng)解決的問(wèn)題和待解決的問(wèn)題，并從中得到啟發(fā)。合理引用和參考優(yōu)秀的文獻(xiàn)資料，能夠有效提高我們的研究水平和工作質(zhì)量。此外，我們還可以通過(guò)查閱文獻(xiàn)相關(guān)的綜述、評(píng)論和專利，了解該領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展，拓寬研究思路和方法，開(kāi)拓創(chuàng)新的方向。
最后，交流與合作也是促進(jìn)化學(xué)研究的重要手段?；瘜W(xué)是一門綜合性學(xué)科，需要各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)的交叉與融合。在進(jìn)行化學(xué)研究時(shí)，我們要積極與其他研究者進(jìn)行交流與合作，共同探索和解決問(wèn)題。通過(guò)與他人的討論和互動(dòng)，我們可以了解到不同的研究思路和觀點(diǎn)，拓寬自己的視野；通過(guò)與專家學(xué)者的交流，我們可以得到他們的指導(dǎo)和建議，提高自己的研究水平。交流與合作使得化學(xué)研究成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，各個(gè)成員相互借鑒與促進(jìn)，為研究工作的順利進(jìn)行提供了保障。
總之，化學(xué)研究方法的選擇與應(yīng)用對(duì)于科學(xué)研究的結(jié)果和效果有著重要的影響。在化學(xué)研究中，我們需要設(shè)立合理的實(shí)驗(yàn)方案，掌握實(shí)驗(yàn)操作的技巧，進(jìn)行準(zhǔn)確和有效的數(shù)據(jù)分析，通過(guò)文獻(xiàn)研究了解前人成果，并積極與他人交流與合作。只有不斷總結(jié)和完善研究方法，才能夠在化學(xué)研究的道路上不斷取得新的突破和進(jìn)展。我在化學(xué)研究中的心得體會(huì)就是要保持謙虛和積極，勇于探索和創(chuàng)新，以科學(xué)的方法和態(tài)度去解決我們所面臨的問(wèn)題和困惑。
社會(huì)研究方法心得篇六
在進(jìn)行研究工作時(shí)，正確有效的研究方法是不可缺少的。作為一名學(xué)者，我已經(jīng)經(jīng)歷了多種研究方法的實(shí)踐，積累了一些心得體會(huì)。在本文中，我將分享我對(duì)研究方法的一些看法和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)。
2. 科學(xué)的研究方法
科學(xué)的研究方法是通過(guò)科學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證來(lái)解決問(wèn)題的方法。它要求研究者必須有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和科學(xué)精神，盡量避免主觀意識(shí)和個(gè)人情感的干擾。而科學(xué)研究的重點(diǎn)在于數(shù)據(jù)的收集與分析，研究者要能夠準(zhǔn)確地描述和解釋數(shù)據(jù)結(jié)果，并能從中得出有效的結(jié)論。在研究過(guò)程中，我們還需要注意數(shù)據(jù)的來(lái)源和有效性，以保證研究的可靠性和可行性。
3. 文獻(xiàn)綜述的重要性
文獻(xiàn)綜述是進(jìn)行研究的重要環(huán)節(jié)，其目的是了解前人的研究成果及研究現(xiàn)狀，確定研究的方向和問(wèn)題。在進(jìn)行文獻(xiàn)綜述時(shí)，我們需要認(rèn)真獲取各種文獻(xiàn)資料，包括期刊、書(shū)籍、專利、白皮書(shū)等，確保研究的全面性和詳細(xì)性。在閱讀文獻(xiàn)資料時(shí)，我們要注意理解和分析，確定相關(guān)性以及有效性，以便確定研究的合理性和可行性。
4. 實(shí)證研究的方法與技巧
實(shí)證研究是指通過(guò)對(duì)大量的實(shí)際數(shù)據(jù)、事實(shí)等進(jìn)行觀察、分析和實(shí)騙，通過(guò)科學(xué)的數(shù)據(jù)分析方法去驗(yàn)證與判斷，以求得一種結(jié)論的方法。其中，數(shù)據(jù)的收集要基于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯吭O(shè)計(jì)，遵循相關(guān)的研究原則和標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)證研究中，我們還需要注意數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和有效性，進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)可視化等分析技巧，以便將數(shù)據(jù)信息傳達(dá)出去。
5. 結(jié)論
在進(jìn)行研究的過(guò)程中，研究者需要時(shí)刻保持科學(xué)和客觀的態(tài)度，注重?cái)?shù)據(jù)的有效性和可靠性，同時(shí)注意研究的全面性和詳細(xì)性。在實(shí)踐過(guò)程中，研究者需要不斷探索和嘗試各種不同的研究方法，積累不斷豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以提高研究的質(zhì)量和效率。最終，我們通過(guò)科學(xué)合理的研究方法得出的結(jié)論才能真正具有重要意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
社會(huì)研究方法心得篇七
研究方法是科學(xué)研究中的重要環(huán)節(jié)，它對(duì)于科研工作者而言至關(guān)重要。我在進(jìn)行研究方法學(xué)習(xí)的過(guò)程中，深感其重要性和挑戰(zhàn)性。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸體會(huì)到了一些關(guān)于研究方法的心得和體會(huì)。在下面的文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)研究方法的選擇、理論與實(shí)踐的關(guān)系、數(shù)據(jù)收集與分析、實(shí)證研究的設(shè)計(jì)以及研究中的局限性等方面做一些總結(jié)和思考。
研究方法的選擇是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在面對(duì)具體的研究問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)問(wèn)題的性質(zhì)、目標(biāo)和資源等因素來(lái)選擇適合的研究方法。對(duì)于理論性的研究問(wèn)題，我們應(yīng)該選擇定性研究方法，通過(guò)觀察、訪談和文獻(xiàn)分析等手段來(lái)收集和分析數(shù)據(jù)。而對(duì)于實(shí)證性的研究問(wèn)題，我們則應(yīng)該選擇定量研究方法，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)分析等手段來(lái)收集和分析數(shù)據(jù)。只有選擇了合適的方法，我們才能夠得出準(zhǔn)確和可靠的結(jié)論。
理論與實(shí)踐是研究方法中密不可分的兩個(gè)方面。理論是指研究人員在進(jìn)行實(shí)證研究之前所形成的一套假設(shè)和解釋。在研究過(guò)程中，我們需要根據(jù)已有的理論框架來(lái)搭建研究模型，并推導(dǎo)出相應(yīng)的研究假設(shè)。而實(shí)踐則是指我們將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的過(guò)程。通過(guò)實(shí)施具體的研究設(shè)計(jì)和采集數(shù)據(jù)，我們可以驗(yàn)證或修正原有的理論。理論和實(shí)踐的相互作用使得研究方法具有針對(duì)性和實(shí)效性。
數(shù)據(jù)收集與分析是研究方法中的關(guān)鍵步驟。在數(shù)據(jù)收集過(guò)程中，我們需要設(shè)計(jì)合適的問(wèn)卷、訪談或?qū)嶒?yàn)材料，以確保獲取的數(shù)據(jù)能夠充分反映出研究問(wèn)題。同時(shí)，在數(shù)據(jù)分析過(guò)程中，我們需要運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型等工具，對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析。只有對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行準(zhǔn)確和全面的分析，我們才能夠得出可靠的結(jié)論，并有效地回答研究問(wèn)題。
實(shí)證研究的設(shè)計(jì)是研究方法中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在進(jìn)行實(shí)證研究時(shí)，我們需要考慮實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性和可行性。我們需要設(shè)計(jì)出具有內(nèi)部有效性和外部有效性的實(shí)驗(yàn)方案，并合理選擇實(shí)驗(yàn)對(duì)象和樣本群體。同時(shí)，我們還需要控制或排除其他可能的影響因素，以驗(yàn)證研究假設(shè)的有效性。只有設(shè)計(jì)了可靠的實(shí)證研究方案，我們才能夠得出具有普適性的結(jié)論，并對(duì)相關(guān)實(shí)踐提供科學(xué)的參考。
研究方法也有其局限性。在進(jìn)行研究時(shí)，我們需要清楚認(rèn)識(shí)到研究方法可能會(huì)存在的局限性和偏差。由于研究對(duì)象和樣本的限制，研究結(jié)果可能不具有普遍性。此外，研究方法在操作過(guò)程中也會(huì)受到一些誤差和干擾的影響。因此，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到研究方法的局限性，并在研究結(jié)果的解釋和推廣過(guò)程中加以充分的客觀性和謹(jǐn)慎性。
綜上所述，研究方法是科學(xué)研究中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。在選擇研究方法時(shí)，我們需要根據(jù)研究問(wèn)題的性質(zhì)和目標(biāo)來(lái)選擇合適的方法。理論和實(shí)踐的相互作用使得研究方法具有針對(duì)性和實(shí)效性。數(shù)據(jù)收集和分析是研究方法中的關(guān)鍵步驟。實(shí)證研究的設(shè)計(jì)需要考慮內(nèi)外部有效性，并排除其他可能的影響因素。同時(shí)，我們也應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到研究方法的局限性，并在研究結(jié)果的解釋和推廣過(guò)程中保持客觀和謹(jǐn)慎。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷提高自己的研究方法水平，為科學(xué)研究事業(yè)做出更大更有效的貢獻(xiàn)。
社會(huì)研究方法心得篇八
在學(xué)習(xí)研究方法課程的過(guò)程中，我深感研究方法這門課程對(duì)于研究者來(lái)說(shuō)極為重要。研究方法課程的學(xué)習(xí)可以幫助我們更好地掌握科學(xué)研究的方法論和思維方式，提高我們的研究能力和水平。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我也領(lǐng)悟到了許多研究方法方面的知識(shí)和技巧，并取得了一定的收獲。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)識(shí)
在研究方法課程的學(xué)習(xí)中，我了解到了社會(huì)科學(xué)研究的基本特征、基礎(chǔ)概念和基本步驟，了解到了如何制定研究問(wèn)題、如何選擇研究方法、如何進(jìn)行資料收集和處理以及如何撰寫(xiě)研究報(bào)告等技巧。同時(shí)，在課程中，我還學(xué)習(xí)了許多量化研究和質(zhì)性研究的方法和技巧，比如問(wèn)卷設(shè)計(jì)、訪談技巧、焦點(diǎn)小組討論等等，這些方法和技巧對(duì)于我們研究的實(shí)踐具有很大的指導(dǎo)作用。
第三段：課程收獲
通過(guò)研究方法課程的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)了各種研究方法和技巧，更重要的是，我明確了研究的目的和研究問(wèn)題的重要性。我認(rèn)識(shí)到研究方法不僅僅是一種技能，更是一種研究態(tài)度。研究問(wèn)題的提出是研究的關(guān)鍵，而選擇合適的研究方法也是至關(guān)重要的。收集和整理數(shù)據(jù)時(shí)要認(rèn)真細(xì)致，不能出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)，否則就可能影響整個(gè)研究的可信度。同時(shí)，研究方法課程還培養(yǎng)了我的邏輯思維和批判性思維能力，并提高了我的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)術(shù)水平。通過(guò)這門課程，我認(rèn)識(shí)到了研究方法對(duì)于準(zhǔn)確解決問(wèn)題的重要性。
第四段：研究方法課程的意義
研究方法課程的學(xué)習(xí)不僅可以幫助我們開(kāi)展科學(xué)研究，更可以提升我們的綜合素質(zhì)，讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。懂得研究方法的人可以更有針對(duì)性地解決問(wèn)題，而不僅僅是憑借經(jīng)驗(yàn)來(lái)應(yīng)付問(wèn)題。同時(shí)，研究方法課程也可以啟發(fā)我們的思維方式，幫助我們更好地理解和分析問(wèn)題。通過(guò)研究方法課程，我們能夠培養(yǎng)批判性思維、邏輯思維、創(chuàng)造性思維等多方面的能力，為我們的職業(yè)和人生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)論
總之，研究方法課程的學(xué)習(xí)對(duì)于我們的職業(yè)和人生發(fā)展具有非常重要的意義。在這門課程的學(xué)習(xí)中，我們不僅可以學(xué)到各種研究方法和技巧，更可以在實(shí)踐中提高自己的研究能力和水平。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我們還能夠培養(yǎng)出批判性思維、邏輯思維和創(chuàng)造性思維等多方面的能力，為自己的職業(yè)和人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)踐和反思不斷提升自己的研究素養(yǎng)和能力，追求更高的學(xué)術(shù)成就和實(shí)踐價(jià)值。
社會(huì)研究方法心得篇九
作為一個(gè)研究初學(xué)者，在學(xué)習(xí)研究方法的過(guò)程中，我不斷地體會(huì)到研究方法在研究中的重要性。在這篇文章中，我想分享我個(gè)人的一些研究方法心得體會(huì)，希望能夠?yàn)楹臀乙粯诱趯W(xué)習(xí)研究方法的人提供一些幫助和啟示。
一、認(rèn)真構(gòu)建研究問(wèn)題
研究問(wèn)題是整個(gè)研究項(xiàng)目的核心，它決定了研究的方向和目的。在研究問(wèn)題的選擇和構(gòu)建過(guò)程中，我認(rèn)為要做到開(kāi)放、具體、可操作。開(kāi)放意味著我們不僅要從已有的研究和實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)該充分發(fā)掘自身的興趣和獨(dú)特性。具體則要考慮到研究對(duì)象、研究范圍、研究方法等方面的限制因素。最后，研究問(wèn)題應(yīng)該能夠轉(zhuǎn)化成可操作的研究計(jì)劃和實(shí)踐方案。
二、組織與整合文獻(xiàn)
進(jìn)行研究之前，我們需要系統(tǒng)地了解和掌握相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)資料。在查找和整合文獻(xiàn)時(shí)，我的經(jīng)驗(yàn)是要多渠道、多領(lǐng)域地查找。這樣既可以確保專業(yè)性和權(quán)威性，又可以獲取多元化的視角和思路。在整合文獻(xiàn)時(shí)，要注重歸納和總結(jié)，同時(shí)要精細(xì)地記錄文獻(xiàn)基本信息和閱讀筆記，以備后續(xù)查閱和引用。
三、合理選擇和設(shè)計(jì)研究方法
研究方法是指研究者在進(jìn)行實(shí)證研究時(shí)所采用的、系統(tǒng)的、科學(xué)的操作方式和流程。在選擇和設(shè)計(jì)研究方法時(shí)，我覺(jué)得要根據(jù)研究問(wèn)題、研究對(duì)象和研究條件等方面的實(shí)際情況進(jìn)行綜合考慮。盡可能地運(yùn)用多種研究方法，以獲得更加全面和準(zhǔn)確的研究結(jié)果。
四、數(shù)據(jù)分析與解釋
數(shù)據(jù)分析是研究過(guò)程中非常關(guān)鍵的一步，它決定了研究成果的整體質(zhì)量。在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，要先明確分析內(nèi)容，再選擇合適的數(shù)據(jù)分析軟件和方法。同時(shí)要注重?cái)?shù)據(jù)可靠性和可解釋性，采取適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)和圖表工具進(jìn)行數(shù)據(jù)展示和解釋。
五、撰寫(xiě)研究報(bào)告和論文
最后，撰寫(xiě)研究報(bào)告和論文也是研究方法的一部分。在撰寫(xiě)過(guò)程中，要盡可能地遵循論文撰寫(xiě)規(guī)范和格式要求。同時(shí)要注意方法部分和數(shù)據(jù)結(jié)果的連貫性和規(guī)范性，注重篇章間的銜接和邏輯性，使研究成果具有可讀性和有效性。
總之，研究方法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐需要不斷的積累和實(shí)踐，才能逐漸獲得深入的認(rèn)識(shí)和理解。希望我的一些研究方法心得體會(huì)能夠?qū)φ趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐研究的人有所幫助和啟示。
社會(huì)研究方法心得篇十
第一段：引入社會(huì)研究的重要性和挑戰(zhàn)（200字）。
社會(huì)研究是一門既跨學(xué)科又復(fù)雜的學(xué)科，旨在對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行深入的觀察、分析和解釋。在我參與社會(huì)研究項(xiàng)目的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)工作既具有重要性又充滿了挑戰(zhàn)。首先，社會(huì)研究能揭示出社會(huì)中存在的問(wèn)題和矛盾，為未來(lái)的發(fā)展提供有效的參考。其次，社會(huì)研究需要面對(duì)一系列的困難，如數(shù)據(jù)收集和分析、研究倫理問(wèn)題以及資源限制等。然而，只要我們付出努力并嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地進(jìn)行研究，最終取得的成果將是有意義且具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的。
第二段：社會(huì)研究方法的選擇和運(yùn)用（250字）。
在進(jìn)行社會(huì)研究時(shí)，選擇合適的研究方法非常重要。根據(jù)研究對(duì)象的不同，可選擇定量研究方法或定性研究方法。定量研究方法注重利用量化的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以得出普遍性的結(jié)論；而定性研究方法更注重對(duì)個(gè)體的深入了解，并通過(guò)個(gè)案分析來(lái)揭示事物的本質(zhì)。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)定量研究方法更適合在大樣本和廣泛的問(wèn)題上進(jìn)行研究，而定性研究方法更適合研究少數(shù)樣本和深度的問(wèn)題。但不論采用何種方法，都應(yīng)遵循科學(xué)的研究規(guī)范，并確保所采集的數(shù)據(jù)具有可靠性和有效性。
第三段：數(shù)據(jù)分析與結(jié)果解釋（300字）。
進(jìn)行社會(huì)研究時(shí)，面臨的一個(gè)重要挑戰(zhàn)是對(duì)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行準(zhǔn)確分析和合理解釋。數(shù)據(jù)分析的方法包括統(tǒng)計(jì)分析、內(nèi)容分析和質(zhì)性分析等。統(tǒng)計(jì)分析能夠通過(guò)數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)方法，對(duì)大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和解讀，從而得出結(jié)論；內(nèi)容分析則適用于對(duì)文字或圖像進(jìn)行分析，從而揭示事物的內(nèi)在含義；質(zhì)性分析則適用于對(duì)深入訪談或觀察結(jié)果進(jìn)行綜合判斷。無(wú)論采用何種方法，數(shù)據(jù)分析都需要準(zhǔn)確和客觀，結(jié)果的解釋也應(yīng)基于實(shí)際情況，并考慮到研究的局限性和偏差。
第四段：研究倫理的考量和應(yīng)對(duì)策略（200字）。
進(jìn)行社會(huì)研究時(shí)，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注研究倫理問(wèn)題，確保研究過(guò)程的合法性和合規(guī)性。其中最重要的倫理問(wèn)題包括：個(gè)人信息保護(hù)、知情同意、隱私權(quán)和數(shù)據(jù)安全等。為了保護(hù)受訪者的權(quán)益，我們需要尊重他們的隱私和個(gè)人信息，并在得到知情同意后才進(jìn)行研究。此外，我們還要注意研究結(jié)果和數(shù)據(jù)的保密性，防止泄露和濫用。在研究倫理問(wèn)題上，我們可以采取匿名化的方式進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，并在撰寫(xiě)研究報(bào)告時(shí)對(duì)敏感信息進(jìn)行適度處理，以確保研究過(guò)程的合法性和道德性。
第五段：展望社會(huì)研究的未來(lái)（250字）。
社會(huì)研究在未來(lái)將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展提供有效的支持。然而，面對(duì)日益復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，我們需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)研究方法和技術(shù)，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。在未來(lái)的社會(huì)研究中，我期望能結(jié)合定量研究方法和定性研究方法，形成更加全面和多維度的研究視角。同時(shí)，我也希望社會(huì)研究能與相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)科相互交流和借鑒，形成跨學(xué)科研究的合作網(wǎng)絡(luò)，以實(shí)現(xiàn)更好的研究成果和社會(huì)價(jià)值。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)參與社會(huì)研究項(xiàng)目，我深刻理解了社會(huì)研究的重要性和挑戰(zhàn)。從方法的選擇到數(shù)據(jù)的分析和倫理的考慮，社會(huì)研究需要我們具備嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度和專業(yè)的知識(shí)背景。但只要我們不斷努力，并與其他學(xué)科合作，我相信我們能夠取得有意義且具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的研究成果。
社會(huì)研究方法心得篇十一
針對(duì)農(nóng)村居民對(duì)于社會(huì)體育的認(rèn)識(shí)并不全面，許多居民還存在一些舊思想老觀念，為了更好的建設(shè)農(nóng)村社會(huì)體育公共服務(wù)體系，各級(jí)政府及有關(guān)部門要做好宣傳工作，提升農(nóng)村居民對(duì)社會(huì)體育的認(rèn)識(shí)，了解農(nóng)村社會(huì)體育公共服務(wù)體系建設(shè)的重要性和必要性，從思想上重視。通過(guò)新聞媒體、宣傳資料、專家下鄉(xiāng)宣講等形式積極宣傳政府有關(guān)政策文件，提升農(nóng)村居民認(rèn)識(shí)。組織村民骨干進(jìn)行農(nóng)村社會(huì)體育的實(shí)踐和宣傳，通過(guò)實(shí)踐效果吸引更多的人加入進(jìn)來(lái)。
2.2針對(duì)不同人群需要，多樣性建設(shè)，因地制宜地開(kāi)展體育活動(dòng)。
根據(jù)各年齡段人群的不同需求開(kāi)展更有針對(duì)性的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)村落以及各類體育組織舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，在舉辦競(jìng)技類運(yùn)動(dòng)會(huì)的同時(shí)也要注意開(kāi)展心理趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，增加更具娛樂(lè)性以及體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的項(xiàng)目，并在比賽中互相學(xué)習(xí)與交流;可舉辦籃球等體育項(xiàng)目的聯(lián)賽，通過(guò)村鎮(zhèn)組織比賽選撥出優(yōu)勝隊(duì)伍，進(jìn)行決賽，利用常態(tài)化的賽事舉行促進(jìn)社會(huì)體育持續(xù)有效發(fā)展;各村鎮(zhèn)適時(shí)舉行以家庭為單位的體育活動(dòng)，增進(jìn)家庭內(nèi)部交流以及增進(jìn)鄰里間互相了解。
2.3加大資金投入，重視體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
政府有關(guān)部門要從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、統(tǒng)籌區(qū)域、協(xié)調(diào)發(fā)展的大局出發(fā)，加大農(nóng)村社會(huì)體育公共服務(wù)的資金投人，大力發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)，加快農(nóng)村體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為煙臺(tái)市農(nóng)村居民提供必要的器材和場(chǎng)地設(shè)施。針對(duì)農(nóng)村社會(huì)體育公共服務(wù)的場(chǎng)館建設(shè)不足現(xiàn)象，在村落聚集地建設(shè)基本體育場(chǎng)館，為各個(gè)村鎮(zhèn)配備基本的健身路徑以及籃球場(chǎng)地。根據(jù)各個(gè)地區(qū)較為聚集的體育活動(dòng)配置相應(yīng)的器材工具。
2.4健全農(nóng)村體育組織服務(wù)體系，加強(qiáng)政府主導(dǎo)作用，建立長(zhǎng)效機(jī)制。
目前煙臺(tái)市的社會(huì)體育建設(shè)取得了一定的成績(jī)，健身俱樂(lè)部以及各類體育組織得到了很大的.發(fā)展，但農(nóng)村社會(huì)體育的建設(shè)還存在很大的不足，缺少針對(duì)農(nóng)村的體育組織服務(wù)，大多的體育活動(dòng)還是靠政府組織，缺少靈活性。應(yīng)該加大民間體育組織的建設(shè)，通過(guò)民間體育團(tuán)體組織村民開(kāi)展定期的體育健身活動(dòng)，并通過(guò)開(kāi)展各類體育賽事加強(qiáng)村民以及組織之間的交流學(xué)習(xí)。
2.5加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)體育人才培養(yǎng)，提升服務(wù)水平和宣傳力度。
針對(duì)農(nóng)村社會(huì)體育人才的數(shù)量不足、專業(yè)素養(yǎng)不全面完善等問(wèn)題，政府有關(guān)部門應(yīng)有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng)農(nóng)村社會(huì)體育人才隊(duì)伍，根據(jù)各村鎮(zhèn)農(nóng)村居民人數(shù)配置相應(yīng)的社會(huì)體育指導(dǎo)員。加強(qiáng)社會(huì)體育人才的培養(yǎng)力度，依托體育學(xué)院、業(yè)余體校、俱樂(lè)部等部門進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，利用專業(yè)人才進(jìn)行縣市區(qū)的全覆蓋，定期進(jìn)行審查考核，對(duì)達(dá)到要求的進(jìn)行級(jí)別提升，對(duì)未達(dá)標(biāo)的進(jìn)行相應(yīng)處理;加大對(duì)社會(huì)體育建設(shè)作用以及意義的宣傳力度，提升居民體育鍛煉意識(shí)，對(duì)居民進(jìn)行定期的健康知識(shí)講座，創(chuàng)立專門的服務(wù)網(wǎng)站進(jìn)行健康知識(shí)更新以及疑難問(wèn)題的解答;對(duì)于社會(huì)體育活動(dòng)開(kāi)展卓有成效的村莊和城鄉(xiāng)進(jìn)行表彰，對(duì)突出個(gè)人進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，將社會(huì)體育開(kāi)展?fàn)顩r列人當(dāng)?shù)卣賳T政績(jī)的考核范疇;鼓勵(lì)大學(xué)生志愿者開(kāi)展“健康人社區(qū)”，活動(dòng)，針對(duì)不同人群印制健康指導(dǎo)資料，對(duì)于不科學(xué)的健身習(xí)慣應(yīng)該及時(shí)制止并糾正。
3總結(jié)。
通過(guò)對(duì)煙臺(tái)市農(nóng)村社會(huì)體育公共服務(wù)體系的調(diào)查，深人了解煙臺(tái)市農(nóng)村社會(huì)體育的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)習(xí)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了政策法規(guī)落實(shí)不到位，場(chǎng)地設(shè)施資金投人不足，人才隊(duì)伍建設(shè)不足等等問(wèn)題，通過(guò)具體問(wèn)題具體分析此次調(diào)查提出了一些建設(shè)性的意見(jiàn)，主要是針對(duì)政府有關(guān)部門應(yīng)該完善解決的部分，通過(guò)調(diào)查也反應(yīng)出我國(guó)農(nóng)村社會(huì)體育公共服務(wù)體系建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)。農(nóng)村社會(huì)體育公共服務(wù)體系仍有許多問(wèn)題需要大家研究并去解決，農(nóng)村社會(huì)體育自身還有很大的發(fā)展空間，等待有關(guān)部門及組織開(kāi)發(fā)拓展，“農(nóng)村體育公共服務(wù)體系”的構(gòu)建是一個(gè)系統(tǒng)的工程，它不僅僅是煙臺(tái)市農(nóng)村社會(huì)體育發(fā)展急需解決的問(wèn)題，也是我國(guó)社會(huì)體育建設(shè)不可回避的難題。隨著城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的推進(jìn)，農(nóng)村社會(huì)體育公共服務(wù)體系建設(shè)迫在眉睫，各地區(qū)要本著各自的實(shí)際情況去進(jìn)行建設(shè)，絕不能一蹦而就，只有在很好地實(shí)現(xiàn)農(nóng)村社會(huì)體育公共服務(wù)建設(shè)的基礎(chǔ)上，才能更好的推動(dòng)農(nóng)村體育的發(fā)展。
社會(huì)研究方法心得篇十二
第十七條重大項(xiàng)目，由教育部社科司對(duì)申請(qǐng)結(jié)項(xiàng)單位審核集中報(bào)送的鑒定和結(jié)項(xiàng)材料進(jìn)行復(fù)審和組織鑒定，對(duì)通過(guò)鑒定、確認(rèn)可以結(jié)項(xiàng)者頒發(fā)鑒定證書(shū)或結(jié)項(xiàng)證明，撥付項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的剩余部分。課題組根據(jù)鑒定專家組意見(jiàn)對(duì)最終成果進(jìn)行修改后交付出版。
1.重大項(xiàng)目需要提交的鑒定和結(jié)項(xiàng)材料同本辦法第六條。
2.符合免予鑒定條件的重大項(xiàng)目報(bào)送下列結(jié)項(xiàng)材料：
(2)項(xiàng)目成果原件3套;。
(3)項(xiàng)目《投標(biāo)評(píng)審書(shū)》、《計(jì)劃合同書(shū)》各1份(復(fù)印件)。
3.重大項(xiàng)目成果出版遵循以下規(guī)定：
(1)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目最終成果，由教育部社科司商有關(guān)出版社統(tǒng)一裝幀編輯出版;。
(2)基地重大項(xiàng)目最終成果由課題組自行聯(lián)系出版社，按照教育部社科司規(guī)定的出版規(guī)格和統(tǒng)一標(biāo)識(shí)出版，正式出版后將3套成果樣書(shū)寄送教育部社科司。
第十八條一般項(xiàng)目，由教育部社科司對(duì)申請(qǐng)結(jié)項(xiàng)單位集中報(bào)送的結(jié)項(xiàng)材料進(jìn)行復(fù)審和抽查，對(duì)確認(rèn)可以結(jié)項(xiàng)者頒發(fā)結(jié)項(xiàng)證明，撥付項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的剩余部分。
1.通過(guò)鑒定的一般項(xiàng)目報(bào)送下列結(jié)項(xiàng)材料：
(1)項(xiàng)目《終結(jié)報(bào)告書(shū)》原件1份及電子版(word格式);。
(3)項(xiàng)目成果原件3套(未出版的書(shū)稿報(bào)送裝訂好的打印稿，正式出版后補(bǔ)報(bào)樣書(shū)3套)。
2.符合免予鑒定條件的一般項(xiàng)目報(bào)送下列結(jié)項(xiàng)材料：
(2)項(xiàng)目成果原件3套;。
(3)項(xiàng)目《申請(qǐng)?jiān)u審書(shū)》1份(復(fù)印件)。
3.一般項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果通過(guò)由項(xiàng)目責(zé)任人申請(qǐng)、依托學(xué)校和申請(qǐng)結(jié)項(xiàng)單位審核推薦、教育部復(fù)審的方式確定。項(xiàng)目責(zé)任人在填報(bào)《終結(jié)報(bào)告書(shū)》時(shí)，提出“優(yōu)秀”等級(jí)申請(qǐng)、注明申請(qǐng)理由，并附相關(guān)證明材料;依托學(xué)校和申請(qǐng)結(jié)項(xiàng)單位依據(jù)申請(qǐng)材料和專家鑒定意見(jiàn)進(jìn)行審核推薦，隨同結(jié)項(xiàng)材料一起報(bào)送。教育部社科司進(jìn)行復(fù)審和抽查，對(duì)確認(rèn)為優(yōu)秀成果者予以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
第十九條后期資助項(xiàng)目，由教育部社科司對(duì)申請(qǐng)結(jié)項(xiàng)單位集中報(bào)送的結(jié)項(xiàng)材料復(fù)審，與有關(guān)出版社協(xié)商最終成果的統(tǒng)一裝幀編輯出版，正式出版后頒發(fā)結(jié)項(xiàng)證明，撥付項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的剩余部分。
后期資助項(xiàng)目報(bào)送下列結(jié)項(xiàng)材料：
(1)項(xiàng)目《終結(jié)報(bào)告書(shū)》原件1份及電子版(word格式);。
(2)項(xiàng)目成果原件3套;。
(3)項(xiàng)目《申請(qǐng)?jiān)u審書(shū)》1份(復(fù)印件)。
第二十條所有鑒定和結(jié)項(xiàng)情況在“中國(guó)高校人文社科網(wǎng)”()等媒體公布。項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)入項(xiàng)目成果庫(kù)集中保存、展閱，鼓勵(lì)成果作者將項(xiàng)目成果電子版上傳“中國(guó)高校人文社科網(wǎng)”項(xiàng)目成果電子庫(kù)公開(kāi)發(fā)表。成果和成果摘要除擇優(yōu)選報(bào)有關(guān)部門外，還將向有關(guān)媒體推介，或結(jié)集出版。各地教育行政部門和項(xiàng)目依托學(xué)校負(fù)有通過(guò)報(bào)刊、網(wǎng)站、廣播電視等媒體，積極宣傳推廣項(xiàng)目成果的責(zé)任和義務(wù)。
第二十一條有下列情形之一者，做撤項(xiàng)處理：
1.課題組不具備按原計(jì)劃完成研究任務(wù)的條件和可能;。
2.未經(jīng)批準(zhǔn)擅自變更項(xiàng)目責(zé)任人或課題名稱和基本內(nèi)容;。
3.研究周期內(nèi)未能如期完成約定的任務(wù)，兩次申請(qǐng)延期后仍未完成;。
4.兩次申請(qǐng)成果鑒定和結(jié)項(xiàng)均未獲通過(guò);。
5.項(xiàng)目成果存在嚴(yán)重政治問(wèn)題或嚴(yán)重學(xué)術(shù)不端行為;。
6.在項(xiàng)目鑒定和結(jié)項(xiàng)過(guò)程中違反規(guī)定弄虛作假。
符合上述情形者，項(xiàng)目責(zé)任人和依托學(xué)?？芍鲃?dòng)提出撤項(xiàng)申請(qǐng)。凡被撤銷的項(xiàng)目，由教育部社科司進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，責(zé)成依托學(xué)校追回已撥經(jīng)費(fèi);項(xiàng)目責(zé)任人3年內(nèi)不得申報(bào)教育部社科項(xiàng)目。
社會(huì)研究方法心得篇十三
第一段：介紹商業(yè)研究方法的重要性和目的（200字）
商業(yè)研究方法是一門涉及到商業(yè)環(huán)境中的數(shù)據(jù)收集、分析和解釋的學(xué)科。它是商業(yè)決策制定的重要依據(jù)之一，幫助企業(yè)了解市場(chǎng)情況、預(yù)測(cè)趨勢(shì)、評(píng)估競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，從而為企業(yè)的發(fā)展制定出正確的策略。在近年來(lái)，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和信息技術(shù)的普及，商業(yè)研究方法被越來(lái)越多地應(yīng)用于企業(yè)中。本文將分享我在學(xué)習(xí)商業(yè)研究方法過(guò)程中的一些體會(huì)和心得。
第二段：商業(yè)研究方法的步驟和工具（200字）
商業(yè)研究方法需要經(jīng)過(guò)一系列步驟，并使用相應(yīng)的工具來(lái)完成。首先，明確研究目的和問(wèn)題，確定需要采集的數(shù)據(jù)和信息。然后，根據(jù)研究目的選擇合適的研究方法，如調(diào)查、實(shí)驗(yàn)或案例研究等。接下來(lái)，設(shè)計(jì)有效的數(shù)據(jù)采集工具，如問(wèn)卷、訪談或觀察表。采集到數(shù)據(jù)后，需要進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗和整理，使用合適的統(tǒng)計(jì)方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從而得出結(jié)論并作出相應(yīng)的決策。在整個(gè)研究過(guò)程中，使用統(tǒng)計(jì)軟件和數(shù)據(jù)分析工具是必不可少的。
第三段：商業(yè)研究方法中的挑戰(zhàn)和解決方案（300字）
在學(xué)習(xí)商業(yè)研究方法的過(guò)程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，數(shù)據(jù)的收集和分析可能會(huì)面臨到樣本選擇的困難。為了獲得準(zhǔn)確的結(jié)果，樣本的選擇必須具有代表性，同時(shí)需要避免樣本偏差。其次，研究結(jié)果的解釋和推導(dǎo)也需要一定的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)，需要結(jié)合理論知識(shí)和實(shí)際情況進(jìn)行推導(dǎo)，避免陷入無(wú)效的解釋和推論。此外，商業(yè)研究方法中的時(shí)間和成本壓力也是一個(gè)挑戰(zhàn)。研究需要投入大量的時(shí)間和資源，同時(shí)需要在限定的時(shí)間內(nèi)完成。為了解決這些挑戰(zhàn)，我學(xué)習(xí)了更多關(guān)于樣本選擇和數(shù)據(jù)分析的知識(shí)，并不斷提升自己的研究能力和專業(yè)水平。同時(shí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和合理分配時(shí)間和資源也是提高效率的重要措施。
第四段：商業(yè)研究方法在實(shí)踐中的應(yīng)用和效果（300字）
商業(yè)研究方法在實(shí)踐中具有廣泛的應(yīng)用和顯著的效果。通過(guò)調(diào)查和分析市場(chǎng)的需求和競(jìng)爭(zhēng)情況，企業(yè)可以準(zhǔn)確了解消費(fèi)者的需求和偏好，并制定出符合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品策略。同時(shí)，商業(yè)研究方法也幫助企業(yè)更好地了解和評(píng)估競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略和行為，從而做出相應(yīng)的反應(yīng)和調(diào)整。此外，商業(yè)研究方法還可以預(yù)測(cè)市場(chǎng)趨勢(shì)和評(píng)估市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，幫助企業(yè)制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃。在實(shí)踐中，我親身經(jīng)歷了商業(yè)研究方法所帶來(lái)的效果。通過(guò)調(diào)查和分析市場(chǎng)情況，我們公司成功推出了一款迎合市場(chǎng)需求的新產(chǎn)品，取得了良好的銷售業(yè)績(jī)。
第五段：總結(jié)并展望未來(lái)發(fā)展（200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到商業(yè)研究方法的重要性和應(yīng)用價(jià)值。商業(yè)研究方法可以幫助企業(yè)做出科學(xué)的決策，提高競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)地位。未來(lái)，我將繼續(xù)深化對(duì)商業(yè)研究方法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，并結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提升研究能力和方法運(yùn)用水平。同時(shí)，我也希望能將商業(yè)研究方法與其他相關(guān)學(xué)科相結(jié)合，為企業(yè)提供更全面、準(zhǔn)確和實(shí)用的研究和建議。
社會(huì)研究方法心得篇十四
又是一年丹桂飄香時(shí)，隨著新學(xué)期的到來(lái)，社團(tuán)也將步入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，新的發(fā)展機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)擺在了社會(huì)調(diào)查研究協(xié)會(huì)的面前。為全面貫徹我校學(xué)生工作會(huì)議精神，配合我校評(píng)建工作，落實(shí)團(tuán)委對(duì)社團(tuán)發(fā)展的要求，弘揚(yáng)科學(xué)的調(diào)研精神，服務(wù)于廣大的學(xué)生群體，本著“繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新”的工作宗旨，特制訂本學(xué)期的工作計(jì)劃，以期在校團(tuán)委、文學(xué)院團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下，在社聯(lián)的大力支持和廣大兄弟社團(tuán)的幫助下，取得更優(yōu)異的成績(jī)。新學(xué)期重點(diǎn)工作安排如下：
一、社團(tuán)招新。
二、全體社員大會(huì)。
三、協(xié)會(huì)主題講座之一。
四、做好“關(guān)于2006級(jí)新生入校狀況調(diào)查”
五、認(rèn)真做好社團(tuán)巡禮工作。
六、社團(tuán)采風(fēng)。
七、社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
八、協(xié)會(huì)主題講座之二。
九、協(xié)會(huì)主題講座之三。
十、“世界艾滋病日系列活動(dòng)”
十一、信陽(yáng)師院圖書(shū)館讀者調(diào)查。
十二、協(xié)會(huì)社會(huì)實(shí)踐。
十三、學(xué)期總結(jié)大會(huì)。
1月，召開(kāi)學(xué)期總結(jié)大會(huì)，表彰協(xié)會(huì)先進(jìn)工作分子，配合社聯(lián)做好社團(tuán)考評(píng)工作。
msn（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
社會(huì)研究方法心得篇十五
第五條項(xiàng)目研究周期一般為3年，到期不能完成者要填寫(xiě)《變更申請(qǐng)表》，辦理申請(qǐng)延期手續(xù)。除確有特殊需要的重大課題攻關(guān)項(xiàng)目外，申請(qǐng)延期一次最多不得超過(guò)1年，一個(gè)項(xiàng)目申請(qǐng)延期最多不得超過(guò)2次。完成研究任務(wù)后，項(xiàng)目責(zé)任人須及時(shí)向依托學(xué)校(基地重大項(xiàng)目向基地依托學(xué)校)社科研究管理部門提出鑒定和結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)。
提出鑒定和結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)的條件：
2.最終成果由項(xiàng)目責(zé)任人主持完成并作為第一署名人，不存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的爭(zhēng)議;。
3.重大項(xiàng)目最終成果書(shū)稿(打印稿)已經(jīng)完成且未正式出版;。
5.所有正式出版或發(fā)表的項(xiàng)目成果均在顯著位置標(biāo)注“教育部人文社會(huì)科學(xué)研究××項(xiàng)目資助”字樣(含題名、批準(zhǔn)號(hào))，未標(biāo)注者不予承認(rèn)。
第六條項(xiàng)目責(zé)任人提出鑒定和結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)需要報(bào)送下列材料(符合免予鑒定條件者報(bào)送的材料另見(jiàn)本辦法第十七至第十九條)：
1.項(xiàng)目《終結(jié)報(bào)告書(shū)》一式7份(含原件1份)及電子版(word格式);。
2.項(xiàng)目成果7套(含原件3套，未出版的書(shū)稿報(bào)送裝訂好的打印稿);。
3.項(xiàng)目《申請(qǐng)?jiān)u審書(shū)》或《投標(biāo)評(píng)審書(shū)》、《計(jì)劃合同書(shū)》一式7份(復(fù)印件)。如研究計(jì)劃有變更，應(yīng)在《終結(jié)報(bào)告書(shū)》中說(shuō)明，經(jīng)教育部社科司核準(zhǔn)的《變更申請(qǐng)表》附于其后裝訂。
第七條免予鑒定范圍。
1.重大項(xiàng)目一般不得申請(qǐng)免予鑒定，但以下兩種情況除外：
(1)項(xiàng)目研究的階段性成果已產(chǎn)生了很大的社會(huì)影響，獲得國(guó)內(nèi)外同行廣泛認(rèn)可;。
(2)最終成果是研究咨詢報(bào)告，其提出的主要政策建議經(jīng)省部級(jí)以上黨政主要領(lǐng)導(dǎo)明確批示并在實(shí)際工作中予以采納、推廣、取得明顯成效。
2.一般項(xiàng)目完成《申請(qǐng)?jiān)u審書(shū)》約定的研究任務(wù)，研究成果標(biāo)注“教育部人文社會(huì)科學(xué)研究××項(xiàng)目資助”字樣，且符合下列情形之一者，可申請(qǐng)免予鑒定：
(1)專著類成果已正式出版;。
(3)成果獲得國(guó)家級(jí)、省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或國(guó)家一級(jí)行業(yè)學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì);。
(5)成果涉及黨和國(guó)家機(jī)密不宜公開(kāi)，而質(zhì)量和水平已得到有關(guān)部門認(rèn)可。
3.后期資助項(xiàng)目成果可免予鑒定，確有鑒定需要者，經(jīng)項(xiàng)目責(zé)任人提出申請(qǐng)，由依托學(xué)校報(bào)教育部社科司組織鑒定。
免予鑒定或申請(qǐng)免予鑒定者，仍需填寫(xiě)項(xiàng)目《終結(jié)報(bào)告書(shū)》，注明免予鑒定的理由，并附項(xiàng)目成果和有關(guān)證明材料，經(jīng)依托學(xué)校初審、申請(qǐng)結(jié)項(xiàng)單位復(fù)審?fù)夂?，依照本辦法第五章的規(guī)定報(bào)教育部社科司辦理結(jié)項(xiàng)手續(xù)。申請(qǐng)免予鑒定經(jīng)審核不符合條件者，退回申請(qǐng)人重新申請(qǐng)鑒定和結(jié)項(xiàng)。
第八條項(xiàng)目依托學(xué)校負(fù)責(zé)鑒定和結(jié)項(xiàng)材料的審核和匯總。地方高校以省(自治區(qū)、直轄市)教育廳(教委)為單位、中央部委所屬高校以學(xué)校為單位(統(tǒng)稱申請(qǐng)結(jié)項(xiàng)單位)，由各單位社科研究管理部門對(duì)鑒定和結(jié)項(xiàng)材料進(jìn)行復(fù)審、組織一般項(xiàng)目成果鑒定，然后匯總所有鑒定和結(jié)項(xiàng)材料集中報(bào)送教育部社科司。
鑒定和結(jié)項(xiàng)材料審核的主要內(nèi)容：
2.按本辦法第六條的規(guī)定，審核申請(qǐng)材料是否齊全;。
3.按本辦法第七條的規(guī)定，審核是否符合免予鑒定條件;。
4.會(huì)同學(xué)校財(cái)務(wù)部門，審核經(jīng)費(fèi)開(kāi)支是否合理合法等。
第九條成果鑒定費(fèi)用從項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中列支。鑒定未通過(guò)者，再次鑒定的費(fèi)用由申請(qǐng)鑒定人承擔(dān)。
1.鑒定費(fèi)用包括專家勞務(wù)費(fèi)、交通費(fèi)、食宿費(fèi)、印制費(fèi)、郵寄費(fèi)等。其中專家勞務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：一般項(xiàng)目每人每項(xiàng)300-500元;重大項(xiàng)目每人每項(xiàng)500-1000元。具體數(shù)額由鑒定組織部門依據(jù)鑒定工作量確定。
2.鑒定費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：通訊鑒定費(fèi)每項(xiàng)不超過(guò)3000元，會(huì)議鑒定費(fèi)每項(xiàng)不超過(guò)0元。鑒定費(fèi)用由各鑒定組織部門墊支，教育部社科司按年度依上述標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際開(kāi)支從項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中核撥。
社會(huì)研究方法心得篇十六
第十條鑒定專家組由鑒定組織部門從本單位建立的“人文社會(huì)科學(xué)專家?guī)臁卞噙x5人或7人組成。鑒定專家應(yīng)具備下列條件：
1.堅(jiān)持正確的政治方向，具有良好的學(xué)術(shù)品格和客觀公正的職業(yè)聲望;。
2.具有所屬學(xué)科或相關(guān)研究領(lǐng)域的高級(jí)職稱和較高學(xué)術(shù)水平;。
3.不是被鑒定項(xiàng)目課題組成員;。
4.項(xiàng)目依托學(xué)校鑒定專家不超過(guò)2人。
根據(jù)項(xiàng)目的具體研究?jī)?nèi)容，可聘請(qǐng)相關(guān)工作部門和實(shí)際應(yīng)用部門的專家參與鑒定。
第十一條鑒定專家享有下列權(quán)利：
1.對(duì)被鑒定成果的質(zhì)量和水平獨(dú)立做出評(píng)價(jià)，不受任何單位、個(gè)人的影響和干涉;。
3.會(huì)議鑒定時(shí)，可要求充分發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，堅(jiān)持在鑒定結(jié)論中記錄自己的評(píng)價(jià)意見(jiàn);。
5.獲得鑒定工作的合理報(bào)酬。
第十二條鑒定專家應(yīng)承擔(dān)下列義務(wù)：
3.遵守回避原則，鑒定期間不得以任何形式與鑒定申請(qǐng)者(含課題組成員)私下接觸;。
4.遵守保密原則，不向任何人泄漏有關(guān)鑒定情況和鑒定意見(jiàn)等。
社會(huì)研究方法心得篇十七
作為一名社會(huì)科學(xué)學(xué)生，在大學(xué)期間接觸了許多社會(huì)研究的課程和項(xiàng)目。通過(guò)這些實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了社會(huì)研究的重要性、挑戰(zhàn)性以及對(duì)于我們理解社會(huì)現(xiàn)象的作用。下面我將從研究興趣的培養(yǎng)、數(shù)據(jù)收集與分析、研究過(guò)程中的困難、研究結(jié)果的應(yīng)用以及未來(lái)的發(fā)展方向五個(gè)方面，總結(jié)我在社會(huì)研究中獲得的心得體會(huì)。
首先，社會(huì)研究要培養(yǎng)一個(gè)扎實(shí)的研究興趣。在社會(huì)研究中，有一個(gè)研究興趣的驅(qū)動(dòng)可以讓我們更加全情投入。我曾經(jīng)對(duì)家庭關(guān)系問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此在大學(xué)期間選擇了家庭社會(huì)學(xué)的方向。通過(guò)深入研究相關(guān)的理論和文獻(xiàn)，我逐漸形成了自己的研究興趣和觀點(diǎn)。在實(shí)際的研究中，我發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)堅(jiān)定的研究興趣能夠使我更有動(dòng)力去克服困難和困擾，以達(dá)到更出色的研究成果。
其次，數(shù)據(jù)收集與分析是社會(huì)研究中的核心環(huán)節(jié)。在實(shí)際研究過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)合理的問(wèn)卷調(diào)查、開(kāi)展深度訪談、觀察實(shí)際情況，并將這些數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)。數(shù)據(jù)的質(zhì)量和可信度對(duì)于研究結(jié)果的準(zhǔn)確性至關(guān)重要。然而，數(shù)據(jù)的收集和分析并非易事。在實(shí)施問(wèn)卷調(diào)查時(shí)，要盡可能避免主觀色彩的影響，確保問(wèn)題的準(zhǔn)確性和客觀性。在進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析時(shí)，要選擇適當(dāng)?shù)姆治龇椒ê凸ぞ?，確保研究結(jié)果能夠科學(xué)、客觀地反映社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)。
第三，研究過(guò)程中會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。社會(huì)研究本身就是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)，需要投入大量的時(shí)間和精力。在實(shí)際研究中，我經(jīng)常會(huì)遇到樣本數(shù)量不足、訪談對(duì)象的回避或不誠(chéng)實(shí)等問(wèn)題。這些困難要求我們具備足夠的耐心和應(yīng)變能力。此外，由于社會(huì)研究的復(fù)雜性，我們還需要協(xié)調(diào)多個(gè)變量和因素，確保研究的完整性和嚴(yán)謹(jǐn)性。只有在面對(duì)這些困難時(shí)保持樂(lè)觀的態(tài)度，并以積極的心態(tài)去解決問(wèn)題，才能取得較好的研究效果。
第四，社會(huì)研究的結(jié)果對(duì)于實(shí)際應(yīng)用具有重要意義。社會(huì)研究的最終目的是為了解決實(shí)際的社會(huì)問(wèn)題和提供政策建議。通過(guò)研究結(jié)果的分析和整理，我們可以更好地了解社會(huì)現(xiàn)象的原因和影響，并為社會(huì)發(fā)展提供參考和建議。比如，通過(guò)家庭社會(huì)學(xué)的研究，我們可以了解家庭關(guān)系對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響，并為家庭政策的制定提供依據(jù)。因此，在社會(huì)研究中，必須始終將應(yīng)用性與理論性相結(jié)合，確保研究的結(jié)果能夠切實(shí)地為社會(huì)提供幫助。
最后，社會(huì)研究的未來(lái)發(fā)展方向值得我們關(guān)注。隨著社會(huì)的不斷變遷和發(fā)展，我們需要不斷更新研究方法和理論框架。比如，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，社會(huì)研究也逐漸走向線上，在數(shù)據(jù)收集和分析上具有更多的選擇。此外，社會(huì)研究還可以借鑒其他學(xué)科的研究方法和理論，增強(qiáng)其綜合能力和跨學(xué)科性。同時(shí)，我們還需要關(guān)注新興的社會(huì)問(wèn)題和熱點(diǎn)議題，運(yùn)用先進(jìn)的研究技術(shù)和方法，不斷開(kāi)拓研究的新領(lǐng)域。
綜上所述，社會(huì)研究是一項(xiàng)復(fù)雜而有挑戰(zhàn)的任務(wù)。作為社會(huì)科學(xué)學(xué)生，我從培養(yǎng)研究興趣開(kāi)始，逐漸走向數(shù)據(jù)收集與分析，經(jīng)歷了研究過(guò)程中的各種困難挑戰(zhàn)，最終將研究結(jié)果應(yīng)用于實(shí)際，并關(guān)注社會(huì)研究的未來(lái)發(fā)展。通過(guò)社會(huì)研究，我不僅理解了社會(huì)現(xiàn)象的內(nèi)涵，也增強(qiáng)了自己的研究能力和綜合素質(zhì)。希望自己能夠在未來(lái)的社會(huì)研究中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
社會(huì)研究方法心得篇十八
摘要：土地是農(nóng)業(yè)的最基本生產(chǎn)資料,作為一種生產(chǎn)要素,只有合理流動(dòng),才能提高使用效率。由于我國(guó)農(nóng)村土地制度不完善等原因,土地流轉(zhuǎn)過(guò)程中還存在各種問(wèn)題。解決這一問(wèn)題的基本路徑是完善我國(guó)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)權(quán)能,對(duì)土地流轉(zhuǎn)機(jī)制進(jìn)行嚴(yán)格的制度匹配,規(guī)范土地流轉(zhuǎn)程序,嚴(yán)禁擅自改變耕地用途,合理確定土地流轉(zhuǎn)周期和流轉(zhuǎn)進(jìn)程。
關(guān)鍵詞：土地流轉(zhuǎn)機(jī)制承包經(jīng)營(yíng)權(quán)農(nóng)民權(quán)益農(nóng)村土地制度。
農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)的直接目的在于發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，提高農(nóng)民收入，改善民生，刺激國(guó)內(nèi)需求，那么，如何才能達(dá)到這樣的效果呢？放手讓城市資本進(jìn)入，只會(huì)讓資本大鱷不斷侵蝕廣大農(nóng)民賴以生存的土地，置民生于險(xiǎn)境。不斷強(qiáng)調(diào)政府干預(yù)，則有悖于建立服務(wù)型政府，也與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律不符。完全讓農(nóng)民自己當(dāng)家，以他們目前對(duì)市場(chǎng)的了解和自身利用土地的水平，很難真正建立起一個(gè)規(guī)范的土地流轉(zhuǎn)市場(chǎng)。由此可見(jiàn)，要想農(nóng)地流轉(zhuǎn)達(dá)到預(yù)期目的，通過(guò)以上三種途徑都是不可能實(shí)現(xiàn)的。面對(duì)目前我國(guó)土地流轉(zhuǎn)的現(xiàn)狀，有必要建立起一整套新的農(nóng)地流轉(zhuǎn)模式，而這個(gè)模式的核心在于培養(yǎng)一批有專業(yè)水準(zhǔn)和高度職業(yè)道德的農(nóng)地流轉(zhuǎn)的職業(yè)經(jīng)理人。專門的農(nóng)地流轉(zhuǎn)經(jīng)理人作為農(nóng)民利益的專門維護(hù)者，他們有足夠的知識(shí)和力量與強(qiáng)大的城市資本相抗衡，可以讓農(nóng)地流轉(zhuǎn)的效益規(guī)?；?、市場(chǎng)規(guī)范化，讓廣大農(nóng)民從中獲益。農(nóng)地流轉(zhuǎn)職業(yè)經(jīng)理人在幫助農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)地流轉(zhuǎn)，維護(hù)農(nóng)民利益的同時(shí)，也幫助政府改善了民生，規(guī)范了市場(chǎng)。
1我國(guó)當(dāng)前關(guān)于農(nóng)村地權(quán)設(shè)定的立法現(xiàn)狀1982年《憲法》第10條第4款嚴(yán)格規(guī)定:“任何組織或者個(gè)人不得侵占、買賣、出租或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地”。1986年頒布的《民法通則》第80條也規(guī)定:“土地不得買賣、出租、抵押或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓”。這表明在80年代中前期中國(guó)對(duì)于農(nóng)村集體所有土地都是禁止流轉(zhuǎn)的。1988年憲法有關(guān)條文規(guī)定“任何組織或者個(gè)人不得侵占、買賣或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地。土地的使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓”。這在立法上第一次明確了農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)的合法地位。
包地使用、收益和土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)的權(quán)利,有權(quán)自主組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和處置產(chǎn)品;承包地被依法征用、占用的,有權(quán)依法獲得相應(yīng)的補(bǔ)償;法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。與此相對(duì)應(yīng)的是,承包方也要承擔(dān)三個(gè)方面的義務(wù):維護(hù)土地的農(nóng)業(yè)用途,不得用于非農(nóng)建設(shè);依法保護(hù)和合理利用土地,不得給土地造成永久性損害;法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。10月1日起實(shí)施的《物權(quán)法》第61條規(guī)定:城鎮(zhèn)集體所有的不動(dòng)產(chǎn)和動(dòng)產(chǎn),依照法律、行政法規(guī)的規(guī)定由本集體享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。第128條則規(guī)定:土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)人依照農(nóng)村土地承包法的規(guī)定,有權(quán)將土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)采取轉(zhuǎn)包、互換、轉(zhuǎn)讓等方式流轉(zhuǎn)。流轉(zhuǎn)的期限不得超過(guò)承包期的剩余期限。未經(jīng)依法批準(zhǔn),不得將承包地用于非農(nóng)建設(shè)。顯而易見(jiàn),該法律文件所調(diào)整的`對(duì)象亦僅限于土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)的流轉(zhuǎn),也就是其流轉(zhuǎn)不得改變承包土地的農(nóng)業(yè)用途,對(duì)于由農(nóng)地向集體非農(nóng)建設(shè)用地、國(guó)有土地方面的流轉(zhuǎn)未予涉及。
由上觀之,盡管中國(guó)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)的法律規(guī)范經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)到有,從不規(guī)范到日漸規(guī)范的過(guò)程。但由于在農(nóng)村家庭承包經(jīng)營(yíng)責(zé)任制的長(zhǎng)期發(fā)展中較少考慮法律因素,加之我國(guó)現(xiàn)行法律體系中沒(méi)有土地承包經(jīng)營(yíng)和流轉(zhuǎn)的中央立法,也沒(méi)有專門的地方規(guī)章,因此農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)帶有明顯的自發(fā)性、盲目性與隨意性,土地糾紛日漸增多,侵權(quán)行為時(shí)有發(fā)生。即使如上所述我國(guó)《憲法》、《民法通則》、《土地管理法》和《農(nóng)業(yè)法》中有規(guī)定,但諸多規(guī)定過(guò)于籠統(tǒng),有關(guān)內(nèi)容和程序不夠明確具體,缺乏可操作性,導(dǎo)致許多地方出現(xiàn)有法難依的現(xiàn)象。
2當(dāng)前實(shí)施農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)面臨的法律難題。
土地流轉(zhuǎn)的試點(diǎn)工作,早在幾年前已在許多省、市開(kāi)始進(jìn)行,但從這些試點(diǎn)地方近幾年的實(shí)踐看,土地流轉(zhuǎn)在當(dāng)前都面臨以下這些法律難題。
2.1農(nóng)村土地承包權(quán)存在法律缺陷。
農(nóng)村土地承包權(quán)存在法律缺陷,不利于農(nóng)村土地的有效流轉(zhuǎn)《農(nóng)村土地承包法》把農(nóng)民的土地使用權(quán)界定為物權(quán),把對(duì)土地的占有、使用、轉(zhuǎn)讓、繼承等權(quán)利都賦予了農(nóng)民。但這部法律又規(guī)定農(nóng)民的土地使用權(quán)不準(zhǔn)抵押,對(duì)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)市場(chǎng)進(jìn)行了限制,農(nóng)民擁有的土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)只是一種不完整的產(chǎn)權(quán),農(nóng)民不能方便地轉(zhuǎn)移成貨幣,不能用作申請(qǐng)貸款的抵押品,客觀上不利于土地資源的優(yōu)化配置和農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。另一方面,法律規(guī)定農(nóng)村集體擁有土地所有權(quán),但由于現(xiàn)實(shí)生活中農(nóng)村集體對(duì)土地所有權(quán)管理缺位,客觀上導(dǎo)致了土地所有權(quán)主體虛置。此外,對(duì)承包土地因公益性建設(shè)、自然災(zāi)害、退耕還林等造成的耕地喪失或減少,怎樣相應(yīng)變更土地承包合同,也沒(méi)有做出具體規(guī)定。
2.2農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)行為很不規(guī)范。
農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)行為很不規(guī)范,農(nóng)民的利益難以得到有效保護(hù)從目前農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)情況來(lái)看,不同程度地存在隨意性和盲目性、違背農(nóng)民意愿強(qiáng)制推行土地流轉(zhuǎn)、流轉(zhuǎn)的組織化程度低、流轉(zhuǎn)合同不完善等問(wèn)題。一些公司進(jìn)入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域,大量低價(jià)收購(gòu)農(nóng)民土地,有的基層組織和干部通過(guò)土地“反租倒包”謀利,房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)中非市場(chǎng)化出讓大量土地,土地征用及其利益分配不透明等,不但導(dǎo)致大量改變土地用途的問(wèn)題,而且導(dǎo)致農(nóng)民利益受損。
3完善農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)制度的幾點(diǎn)立法建議目前在一些地方,由于農(nóng)村稅賦的取消,中央及地方對(duì)“三農(nóng)”反哺的加強(qiáng),農(nóng)村工作“第一難”已從過(guò)去的收費(fèi)轉(zhuǎn)變?yōu)橥恋亓鬓D(zhuǎn),由此可見(jiàn)對(duì)土地流轉(zhuǎn)需要區(qū)別對(duì)待。然而在風(fēng)潮下,很可能發(fā)生地方政府趕時(shí)髦一哄而上,極容易對(duì)農(nóng)民利益造成損壞。雖然《決議》已經(jīng)明確了“依法自愿有償”的原則,并強(qiáng)調(diào)了“土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn),不得改變土地集體所有性質(zhì),不得改變土地用途,不得損害農(nóng)民土地承包權(quán)益”。但因?yàn)椤稕Q議》面向宏觀,還需要一部細(xì)則來(lái)規(guī)范、指導(dǎo)操作。因此,當(dāng)前土地流轉(zhuǎn)需要通過(guò)法律來(lái)規(guī)范,惟有如此,才能防止地方政府盲目把土地流轉(zhuǎn)面積當(dāng)成政績(jī),從而才能最大可能地保護(hù)農(nóng)民利益。土地流轉(zhuǎn)立法能夠有效規(guī)范流轉(zhuǎn)行為,充分保證“依法自愿有償”原則,保護(hù)耕地紅線,防止土地用途被改變。對(duì)于地方政府來(lái)說(shuō),也能從中找到依據(jù),從而有效指導(dǎo)流轉(zhuǎn),防止一不小心誤入雷區(qū)。
金融機(jī)構(gòu)肯定要考慮交易風(fēng)險(xiǎn),當(dāng)要求農(nóng)民提供擔(dān)保時(shí),農(nóng)民拿什么擔(dān)保?這不利于農(nóng)民致富和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,應(yīng)該鼓勵(lì)支持各地探索宅基地流轉(zhuǎn)和抵押辦法。同時(shí),土地管理法、物權(quán)法等法律也要應(yīng)形勢(shì)要求進(jìn)行修改。其實(shí)三中全會(huì)公報(bào),在某種意義上進(jìn)一步明確了物權(quán)法第一百五十三條的立法含義?！氨热纭m用土地管理法等法律’,當(dāng)時(shí)這么寫(xiě)就是為了推動(dòng)土地管理法適應(yīng)形勢(shì)要求進(jìn)行修改,從而為調(diào)整農(nóng)村的土地制度提供一個(gè)法律根據(jù)。”因此,立法部門在這個(gè)公報(bào)出臺(tái)后,土地管理法的相關(guān)修改工作也一定要參照公報(bào)中提出的事項(xiàng)和要求進(jìn)行修訂。而物權(quán)法對(duì)這些問(wèn)題都留出了空間,只要土地管理法修改了,到時(shí)物權(quán)法再適用這部法律就沒(méi)問(wèn)題了?！?BR> 出臺(tái),以便于實(shí)際操作管理。另外,在我國(guó)大多數(shù)地方政府或法院有關(guān)機(jī)構(gòu)尚未形成處理土地流轉(zhuǎn)糾紛的規(guī)范化制度,也缺乏相關(guān)的法律條文與仲裁根據(jù)。因此,必須進(jìn)一步制定仲裁土地經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)糾紛的相關(guān)法律法規(guī),完善相關(guān)的爭(zhēng)端處理機(jī)制,為解決土地流轉(zhuǎn)糾紛提供法律援助。
[1]王關(guān)區(qū)。
[2]蔣滿元。
[3]田偉。
[4]王曦。
[5]胡立心。
[6]嘯風(fēng)。
社會(huì)研究方法心得篇十九
在此次調(diào)查抽選的十五個(gè)村子里，全部擁有自己的健身路徑器材，村莊五百米內(nèi)均有籃球場(chǎng)或者乒乓球臺(tái)等體育設(shè)施，雖然這不能代表全部的煙臺(tái)市農(nóng)村社會(huì)體育發(fā)展?fàn)顩r但也間接地反映了隨著煙臺(tái)市經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，煙臺(tái)市農(nóng)村社會(huì)體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)逐漸完善。據(jù)統(tǒng)計(jì)煙臺(tái)市各縣市區(qū)半數(shù)以上實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一”工程(即一個(gè)田徑場(chǎng)、一個(gè)綜合體育健身館、一個(gè)中型健身中心、一個(gè)體育公園或健身廣場(chǎng)、一個(gè)游泳池或室外籃球場(chǎng))。煙臺(tái)市已建省級(jí)或國(guó)家級(jí)全民健身活動(dòng)中心(基地)14個(gè)，目前5964個(gè)村安裝了基本的健身體育器材，占行政村總數(shù)的90.1%;據(jù)專業(yè)機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)顯示，煙臺(tái)市人均擁有體育場(chǎng)地面積達(dá)到2.2平方米，并形成了“十五分鐘健身圈”。煙臺(tái)市80%以上具備場(chǎng)地建設(shè)條件的行政村安置了健身器材。當(dāng)今社會(huì)便捷的交通使得煙臺(tái)體育公園、健身中心等這類大型專業(yè)體育場(chǎng)館也成為部分農(nóng)村居民的選擇。
1.2社會(huì)體育服務(wù)項(xiàng)目發(fā)展。
煙臺(tái)市政府為了更好地發(fā)展社會(huì)體育在施行《全民健身?xiàng)l例》的同時(shí)也根據(jù)自身具體情況出臺(tái)《煙臺(tái)市全民健身實(shí)施計(jì)劃(-)》，其中農(nóng)村社會(huì)體育公共服務(wù)占主要部分。各級(jí)政府有關(guān)部門也加大了對(duì)基層落實(shí)的監(jiān)管。目前煙臺(tái)市已建成全民健身活動(dòng)站點(diǎn)3681個(gè)，企事業(yè)單位以及學(xué)校的場(chǎng)地設(shè)施對(duì)外開(kāi)放為周圍村鎮(zhèn)居民提供了更多的選擇與場(chǎng)地服務(wù);通過(guò)政府、企業(yè)、體育組織等進(jìn)行體育活動(dòng)的組織開(kāi)展，不僅能豐富農(nóng)村居民的閑暇時(shí)間，還可以增進(jìn)村民對(duì)農(nóng)村社會(huì)體育的認(rèn)識(shí);雖然無(wú)法實(shí)現(xiàn)各個(gè)村落建設(shè)獨(dú)立的體質(zhì)監(jiān)測(cè)站但全市國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心，定期對(duì)農(nóng)村居民實(shí)行體質(zhì)監(jiān)測(cè)活動(dòng)，以確保對(duì)煙臺(tái)市農(nóng)村居民健康狀況的掌握，方便有效提供科學(xué)的健康指導(dǎo)和服務(wù);煙臺(tái)市各級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員已超過(guò)一萬(wàn)人，并在各村落設(shè)置全民健身活動(dòng)站點(diǎn)，并配備便攜式音箱。
1.3社會(huì)體育人才隊(duì)伍培養(yǎng)。
調(diào)查過(guò)程中，煙臺(tái)市農(nóng)村居民對(duì)于社會(huì)體育公共服務(wù)需求最為迫切的是體育健身咨詢和指導(dǎo)，超過(guò)六成居民把它放在首位，主要原因是農(nóng)村居民受教育水平有限，各種媒體信息復(fù)雜混亂，巫需科學(xué)的健身指導(dǎo)和咨詢。這使社會(huì)體育人才的培養(yǎng)尤為重要。煙臺(tái)市農(nóng)村社會(huì)體育人才的培養(yǎng)主要是針對(duì)一些體育愛(ài)好者以及政府部門人員，培養(yǎng)的社會(huì)體育指導(dǎo)員以及體育管理人才工作于日常的社會(huì)體育活動(dòng)組織開(kāi)展、科學(xué)指導(dǎo)、活動(dòng)規(guī)劃等工作，全市社會(huì)體育指導(dǎo)員已經(jīng)達(dá)到1lays人，目前體育人才的培養(yǎng)依托高校、業(yè)余體校、體育單項(xiàng)協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部等建立培訓(xùn)基地，每年培訓(xùn)社會(huì)體育指導(dǎo)員100人左右。
社會(huì)研究方法心得篇二十
在20xx年9月中旬由xxx大學(xué)的?？评蠋熯M(jìn)行細(xì)節(jié)指導(dǎo)，到時(shí)老師將會(huì)著重地告訴我們，如何確定被調(diào)查的人員，如何進(jìn)行調(diào)查，如何判斷有效問(wèn)卷還是無(wú)效問(wèn)卷，如何進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，如何進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，如何從數(shù)據(jù)中得到數(shù)據(jù)后面的信息，如何寫(xiě)作調(diào)查報(bào)告等。
第二部分。
在20xx年9月底我們將對(duì)調(diào)查的對(duì)象進(jìn)行確定，按要求選擇城市戶口的婦女，最好是各個(gè)職業(yè)的，各個(gè)年齡段的，而且還會(huì)很好地配合我們的調(diào)查，這樣的信息會(huì)讓我們看到更多更全，也可以為后期的報(bào)告提供更多的信息。
第三部分。
在20xx年10月初將調(diào)查的問(wèn)卷逐一對(duì)選定的人員進(jìn)行填寫(xiě)，要保證的是內(nèi)容的正確性和完整性，如有問(wèn)卷填寫(xiě)不全的，最好是進(jìn)行耐心地去說(shuō)服對(duì)方，盡全力把問(wèn)卷做完。
第四部分。
拿到調(diào)查問(wèn)卷后，自己再次進(jìn)行審核，是否是完整的問(wèn)卷，同時(shí)可以將問(wèn)卷給老師查看，進(jìn)一步確定問(wèn)卷的有效性，如果有不完整的或是無(wú)效的問(wèn)卷，就有必要再次確定人員，再次進(jìn)行填寫(xiě)問(wèn)卷，來(lái)補(bǔ)充問(wèn)卷的完整性。
第五部分。
在20xx年10月中旬，在老師的幫助下完成問(wèn)卷內(nèi)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)老師指點(diǎn)問(wèn)卷后面隱藏的可現(xiàn)性的參考內(nèi)容，以幫助我們有更多的內(nèi)容去寫(xiě)作調(diào)查報(bào)告。
第六部分。
在20xx年10月下旬，按要求對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，將數(shù)據(jù)內(nèi)容整合，初步完成調(diào)查報(bào)告。
第七部分。
在20xx年11月上旬，完成xx市城市婦女教育培訓(xùn)調(diào)查報(bào)告，并通過(guò)老師的考核。
社會(huì)研究方法心得篇二十一
也許是本人才疏學(xué)淺的原因，我沒(méi)有覺(jué)得這本書(shū)有大家普遍評(píng)價(jià)的那么優(yōu)秀。
書(shū)的內(nèi)容很多，五百多頁(yè)，而且每頁(yè)都是分兩欄。然而實(shí)際有用的內(nèi)容可能連一半也達(dá)不到，許多話顯得很“墨跡”，同一個(gè)意思換幾句話顛過(guò)來(lái)調(diào)過(guò)去的論述，結(jié)果反倒更迷糊。
我感覺(jué)理解本書(shū)最大的障礙在于文化差別，這本書(shū)里似乎用了許多只有西方文化下人們才可以理解的表達(dá)，尤其是舉例的部分。本書(shū)的原作者艾爾巴比是美國(guó)大學(xué)的社會(huì)學(xué)教授，中文譯者北大邱澤奇是盡量忠于原著翻譯的。然而，在中國(guó)文化下生活的我們，許多例子或是論述幾乎無(wú)法理解。這本書(shū)要想完全讀懂，可能需要一定的美國(guó)社會(huì)文化積累，對(duì)美國(guó)的政治運(yùn)行，人民生活習(xí)慣有基本的了解，否則看許多章節(jié)只能停留在“一知半解”的階段。
這本書(shū)我到后來(lái)幾乎就是靠每章后邊的“本章要點(diǎn)”讀完的，具體的內(nèi)容，就準(zhǔn)備將來(lái)在需要之時(shí)再進(jìn)行查閱了。
我們老師推薦了兩本書(shū)，一本是這個(gè)，另一本是杰克萊文著的《社會(huì)研究中的基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)》，這本書(shū)也是美國(guó)書(shū)籍的原文譯作，其中也涉及到了許多西方生活相關(guān)的例子。但這本就理解起來(lái)容易的多，例子的出現(xiàn)和解釋也恰到好處。
所以我十分期待一本能彌補(bǔ)這個(gè)問(wèn)題的書(shū)籍。
社會(huì)研究方法心得篇一
如今，在高校中，課題研究成為了非常普遍的學(xué)術(shù)活動(dòng)。在完成研究項(xiàng)目的過(guò)程中，研究者需要運(yùn)用各種課題研究方法，其中包括了許多重要的方面。我時(shí)常參與研究項(xiàng)目，并且使用了很多研究方法，有感于此，我覺(jué)得有必要探討一下課題研究方法的一些心得體會(huì)。
第二段：課題研究的重要性。
課題研究是高校中非常重要的一項(xiàng)活動(dòng)，因?yàn)樗峁┝私鉀Q實(shí)際問(wèn)題的可能性。同時(shí)，課題研究也可以培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，它可以讓學(xué)生直接面對(duì)實(shí)際問(wèn)題，并提出創(chuàng)新性的解決方案。此外，課題研究對(duì)于學(xué)者而言，也是一種認(rèn)識(shí)和了解學(xué)術(shù)領(lǐng)域的方式，這可以推動(dòng)學(xué)者在研究領(lǐng)域內(nèi)不斷前進(jìn)。
在成功完成課題研究的過(guò)程中，掌握各種研究方法非常關(guān)鍵。其中，定量與定性研究方法是很重要的方法之一。定量方法可以幫助研究者收集和分析數(shù)值數(shù)據(jù)，而定性方法可以幫助研究者收集和分析文字和圖像信息。此外，根據(jù)不同的研究目的，研究者可以選擇案例研究、實(shí)驗(yàn)研究、情境研究或者是調(diào)查研究等不同的研究方法。無(wú)論采用何種方法，研究者必須要選擇正確的方法，用正確的方法來(lái)處理數(shù)據(jù)，才能夠得出有意義的研究結(jié)論。
研究者在運(yùn)用研究方法時(shí)，需要掌握相應(yīng)的理論知識(shí)和研究技巧。研究者要事先確定研究目標(biāo)，并進(jìn)行詳細(xì)的研究細(xì)節(jié)的計(jì)劃。在運(yùn)用方法時(shí)，采用正確的數(shù)據(jù)采集方式，遵循嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)收集流程，并在收集數(shù)據(jù)的過(guò)程中保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。在分析數(shù)據(jù)時(shí)，采用正確的數(shù)據(jù)分析方法，結(jié)合研究目標(biāo)，得出有意義的結(jié)論。
第五段：總結(jié)。
在整個(gè)課題研究的過(guò)程中，研究者要具有好奇心和求知欲望，并且必須熟練精通各種研究方法。此外，研究者還需要學(xué)習(xí)如何動(dòng)態(tài)地調(diào)整研究方法，以適應(yīng)不同的研究環(huán)境和研究對(duì)象。研究者應(yīng)該在研究方法和實(shí)踐技巧上不斷提高自身水平，以更好地完成課題研究。
社會(huì)研究方法心得篇二
1、社會(huì)調(diào)查研究：在系統(tǒng)地、直接地收集有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象的經(jīng)驗(yàn)材料的基礎(chǔ)上，通過(guò)的材料的分析和綜合來(lái)科學(xué)地闡明社會(huì)生活狀況及社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。
2、社會(huì)調(diào)查：社會(huì)調(diào)查研究的一個(gè)階段，是指運(yùn)用觀察、詢問(wèn)等方法直接從社會(huì)生活中了解情況、收集事實(shí)和數(shù)據(jù)，是一種感性認(rèn)識(shí)活動(dòng)。
3、研究：社會(huì)調(diào)查研究的第二階段，是指通過(guò)對(duì)事實(shí)資料的思維加工，由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。
4、社會(huì)調(diào)查研究的方法-論：人們的思想方法和科學(xué)的一般方法在社會(huì)調(diào)查研究中的體現(xiàn)和應(yīng)用，它提供了調(diào)查研究的指導(dǎo)思想。
5、社會(huì)調(diào)查研究的基本方式：也稱研究方式，它表明貫穿于社會(huì)調(diào)查全過(guò)程的程序、步驟與操作方式，它說(shuō)明研究者是通過(guò)何種具體途徑得出研究結(jié)論的。
1、非概率抽樣：指依據(jù)研究任務(wù)的要求和對(duì)調(diào)查對(duì)象的.分析，主觀地、有意識(shí)地在研究對(duì)象的總體中進(jìn)行選擇的抽樣方法。
2、概率抽樣：指依據(jù)概率理論，按照隨機(jī)原則選擇樣本，完全不帶調(diào)查者的主觀意識(shí)的抽樣方法。
3、抽樣：一種選擇調(diào)查對(duì)象的程序和方法，也可以說(shuō)是由總體中選取一部分代表的過(guò)程。
4、樣本：通過(guò)抽樣所選取的這一部分代表。
5、代表：所謂代表，也就是說(shuō)，抽取出來(lái)的樣本從調(diào)查所要研究的總體特征來(lái)看，能夠再現(xiàn)總體的結(jié)構(gòu)。
6、個(gè)體：收集信息的基本單位，即分析單位。個(gè)體可以是某種類型的人，也可以是家庭、組織、社區(qū)等。
7、研究總體：在理論上明確界定的個(gè)體的集合。
8、調(diào)查總體：研究者實(shí)際抽取樣本的個(gè)體的集合體。
9、抽樣框：又稱抽樣范疇，是抽取樣本的所有抽樣單位的名單。
10、參數(shù)值：關(guān)于總體中某一變量的綜合描述。
11、統(tǒng)計(jì)值：關(guān)于樣本中某一變量的綜合描述。
12、抽樣誤差：在用樣本的統(tǒng)計(jì)值去推論總體的參數(shù)值時(shí)存在的偏差。它是衡量樣本代表性大小的標(biāo)準(zhǔn)。
13、置信水平：指總體參數(shù)值落在樣本統(tǒng)計(jì)值某一區(qū)間的概率。
14、置信區(qū)間：指在某一置信水平下，樣本統(tǒng)計(jì)值與總體參數(shù)間的誤差范圍。
15、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣：又稱純隨機(jī)抽樣，是最基本的概率抽樣。是對(duì)總體中的所有個(gè)體按完全符合隨機(jī)原則的特定方法抽取樣本，即抽樣時(shí)不進(jìn)行任何分組、排列，使總體中的任何個(gè)體都同樣有被抽取的平等機(jī)會(huì)。
16、等距抽樣：也稱系統(tǒng)抽樣或機(jī)械抽樣。它是在按一定順序排列好的個(gè)體中先計(jì)算出抽樣間距k，然后在頭k個(gè)個(gè)體中，按簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法抽區(qū)一個(gè)個(gè)體k，再?gòu)膋開(kāi)始，每k個(gè)個(gè)體中抽取一個(gè)個(gè)體的抽樣方法。它適用于同質(zhì)性較高的個(gè)體。
17、分層隨機(jī)抽樣：先將總體依照某一種或某幾種特性分為幾個(gè)子總體，每個(gè)子總體稱為一層，然后從每一層中隨機(jī)抽取一個(gè)子樣本，將這些子樣本合在一起即為總體樣本的方法。
18、比例分層抽樣：要求各層子樣本在總體樣本中所占比例與本層在總體中所占的比例相同。
19、整群隨機(jī)抽樣：又稱聚類抽樣。是將總體按照某種標(biāo)準(zhǔn)劃分為一些子群體，每個(gè)子群體作為一個(gè)抽樣單位，用隨機(jī)的辦法（如簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、等距抽樣、分層抽樣）從中抽取若干子群，將抽出的子群中所有個(gè)體合在一起作為總體樣本的抽樣方法。
20、多階段抽樣：不將樣本子群中的所有個(gè)體作為樣本，而是再?gòu)闹杏秒S機(jī)抽樣的方法抽出最終樣本，因最終樣本的獲取經(jīng)過(guò)兩次抽樣，我們稱之為二階段抽樣。同樣的，可進(jìn)行三階段、四階段……即多階段抽樣。
21、偶遇抽樣：又稱方便抽樣，是指研究者將其在一定時(shí)間內(nèi)、一定環(huán)境里所能遇見(jiàn)或接觸到的人均選入樣本的方法。
22、主觀抽樣：又稱判斷抽樣或立意抽樣，即研究者依據(jù)主觀判斷選取可以代表總體的個(gè)體作為樣本，這種樣本的代表性取決于對(duì)總體的了解程度和判斷能力。
23、定額抽樣：又稱配額抽樣，它與分層隨機(jī)抽樣相似，也是按照調(diào)查對(duì)象的某種屬性或特征將總體中所有個(gè)體分成若干類或?qū)?，然后在各層中抽樣的方法?BR> 24、滾雪球抽樣：先從幾個(gè)適合的樣本開(kāi)始，然后通過(guò)它們得到更多的樣本，這樣一步步擴(kuò)大樣本范圍的方法。
25、樣本大?。河址Q樣本容量，指的是樣本所含個(gè)體數(shù)量的多少。樣本的大小不僅影響其自身的代表性，而且還直接影響到調(diào)查的費(fèi)用和人力的花費(fèi)。
26、精確度：就是這項(xiàng)研究能允許樣本估計(jì)量有多大的誤差。社會(huì)研究常選用的誤差界限是5%。
社會(huì)研究方法心得篇三
研究方法是一門普遍被認(rèn)為枯燥乏味的學(xué)科，然而在我上了一學(xué)期的研究方法課之后，我深刻地認(rèn)識(shí)到這門課程對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)、工作乃至于生活的重要性。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我不斷地充實(shí)自己的研究方法知識(shí)，反思自己的不足與進(jìn)步，讓我受益匪淺。今天我想分享一下我的心得體會(huì)。
第一段，回顧課程中的前期知識(shí)學(xué)習(xí)
上課的第一節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)到了“科學(xué)思維”這一基礎(chǔ)知識(shí)。正是這一小小的概念拓展了我們的思路并且使我們更加理智科學(xué)地對(duì)待問(wèn)題。在這之后，我們學(xué)習(xí)到了各種分析、研究手段，例如質(zhì)性研究和量化研究，調(diào)查問(wèn)卷、訪談法等等。這些都是我們研究過(guò)程中不同階段所需的技能。我們還學(xué)習(xí)了如何寫(xiě)作研究論文，了解文獻(xiàn)管理軟件Refworks的使用，這使得我們不再手忙腳亂地進(jìn)行文獻(xiàn)檢索。
第二段，掌握研究方法的理論知識(shí)并運(yùn)用于實(shí)踐
雖然在最初的幾周，我僅僅停留在理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上，但隨著課程的進(jìn)行，我們老師要求我們進(jìn)行實(shí)踐，自己提出研究問(wèn)題和設(shè)計(jì)研究方法。這讓我真正的領(lǐng)悟到了理論知識(shí)的應(yīng)用。我們?cè)谶M(jìn)行小組討論時(shí)會(huì)有解決一些具體的問(wèn)題，例如如何在本校學(xué)生中開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查。這樣的討論讓我們更加深入實(shí)踐的領(lǐng)域。我們還要形成學(xué)術(shù)文章的思路，不僅要表現(xiàn)出自己的見(jiàn)解問(wèn)題，還要要對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行分析。
第三段，反思學(xué)習(xí)不足與同時(shí)的進(jìn)步
在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我也有一些不足之處。例如，我的文獻(xiàn)管理軟件使用較少，個(gè)人的研究論文水平也還有待提高。但是，我也發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有很多的改變和進(jìn)步。比如在課堂上，我可以更好地組織思路和表述；在調(diào)研實(shí)踐階段，我更能夠合理地利用采訪、問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)等研究手段收集數(shù)據(jù)，并且分析收集的數(shù)據(jù)等等。這讓我對(duì)自己的未來(lái)感到有信心，以及更好地理解和應(yīng)用掌握的研究方法。
第四段，研究方法課程對(duì)我的未來(lái)發(fā)展的重要性
研究方法課程讓我領(lǐng)悟到：研究方法不僅僅是學(xué)術(shù)領(lǐng)域的工具，它更是我們?nèi)粘Ｉ钪杏脕?lái)獲取信息和分析問(wèn)題的技能。這門課程教給我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)系統(tǒng)科學(xué)的方式，解決問(wèn)題并尋找答案。這種方法讓我意識(shí)到，無(wú)論我將來(lái)從事何種職業(yè)，研究方法都是一種最基本而必需的工具。我相信在學(xué)習(xí)研究方法的過(guò)程中，我已經(jīng)掌握了許多方法，并且這之后在統(tǒng)計(jì)分析、撰寫(xiě)論文、研究過(guò)程中都能夠得到大量的應(yīng)用。
第五段，總結(jié)對(duì)研究方法課的體會(huì)、評(píng)價(jià)和建議
總的來(lái)看，研究方法課程給予我的收獲超出了我最初的想象。它不僅僅教給我們研究的技巧，更讓我們對(duì)于知識(shí)的獲得和真理的尋求有越來(lái)越深刻和全面的理解。課程讓我們更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和思考，積累了豐富的研究方法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。然而，我也認(rèn)為這門課程仍然可以更好。我希望以后能夠更加注重實(shí)踐、案例行分析等以提高我們的應(yīng)對(duì)能力。同時(shí)，對(duì)于這門課程，我也建議增加一些讓學(xué)生個(gè)案分析的課程內(nèi)容。這樣我們會(huì)更好地將文理雜糅的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，提升我們的工作、學(xué)習(xí)能力。
綜上所述，這門研究方法課程為我留下了非常深刻和積極的印象。雖然這門課程考驗(yàn)了我大量的時(shí)間和精力，但我相信它將在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮更加重要的作用。我想攜帶著所學(xué)到的知識(shí)和技能，繼續(xù)前行，更好的發(fā)掘生活的新奇與美好。
社會(huì)研究方法心得篇四
教育方法研究是教育學(xué)中重要的一環(huán)，它關(guān)注教育教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)方法和教育理念，旨在提高教育教學(xué)的質(zhì)量。在進(jìn)行教育方法研究的過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面將就我個(gè)人在教育方法研究方面的體驗(yàn)與感悟作一簡(jiǎn)要總結(jié)。
第二段：研究目的與問(wèn)題。
進(jìn)行教育方法研究前，明確研究目的至關(guān)重要。在我完成一項(xiàng)關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的影響的研究時(shí)，我首先明確了研究目的。通過(guò)分析學(xué)生的學(xué)科成績(jī)，我發(fā)現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)在某些學(xué)科中對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)有顯著的積極影響，而在其他學(xué)科中效果未顯著。因此，我將研究問(wèn)題從“小組合作學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)有影響嗎？”調(diào)整為“小組合作學(xué)習(xí)在哪些學(xué)科中對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)有影響？”這樣的研究問(wèn)題更具針對(duì)性和一定的實(shí)際意義。
第三段：研究設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)收集。
在研究設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我選擇了實(shí)驗(yàn)研究法。通過(guò)課堂實(shí)驗(yàn)，我將學(xué)生隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組采用小組合作學(xué)習(xí)，對(duì)照組繼續(xù)傳統(tǒng)的個(gè)體學(xué)習(xí)。這樣設(shè)計(jì)的好處是可以排除其他因素對(duì)結(jié)果的干擾。為了收集數(shù)據(jù)，我使用了問(wèn)卷調(diào)查和學(xué)科考試成績(jī)兩種方式。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解學(xué)生對(duì)于小組合作學(xué)習(xí)的態(tài)度和體驗(yàn)，而通過(guò)學(xué)科考試成績(jī)的對(duì)比，可以了解學(xué)生在實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組中的學(xué)習(xí)差異。
第四段：數(shù)據(jù)分析與結(jié)果解讀。
數(shù)據(jù)收集完畢后，我進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析與結(jié)果解讀。首先，對(duì)學(xué)科考試成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果表明，在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)學(xué)科中，實(shí)驗(yàn)組學(xué)生的成績(jī)普遍高于對(duì)照組學(xué)生。而在物理和化學(xué)學(xué)科中，兩組學(xué)生的成績(jī)差異不顯著。這說(shuō)明小組合作學(xué)習(xí)對(duì)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)業(yè)成績(jī)有促進(jìn)作用，但對(duì)物理和化學(xué)學(xué)科無(wú)明顯影響。其次，對(duì)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。大部分學(xué)生對(duì)小組合作學(xué)習(xí)持積極態(tài)度，認(rèn)為它可以促進(jìn)合作能力和學(xué)習(xí)興趣，但也有一部分學(xué)生表示不喜歡小組合作學(xué)習(xí)，對(duì)此我需進(jìn)一步解讀。
第五段：結(jié)論與啟示。
在這次教育方法研究中，通過(guò)實(shí)踐和數(shù)據(jù)分析，我得出了結(jié)論：小組合作學(xué)習(xí)在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)學(xué)科中對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)有積極影響，但在物理和化學(xué)學(xué)科中影響不明顯。同時(shí)，學(xué)生對(duì)小組合作學(xué)習(xí)持積極態(tài)度，但個(gè)別學(xué)生也存在不適應(yīng)的情況。這為我以后的教學(xué)實(shí)踐提供了一些啟示。我可以在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)教學(xué)中采取小組合作學(xué)習(xí)的方式，以提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。另外，我也需要注意學(xué)生的需求和適應(yīng)狀況，確保教學(xué)方法選用合適。
總體而言，教育方法研究是一項(xiàng)復(fù)雜而有價(jià)值的工作。通過(guò)實(shí)踐和數(shù)據(jù)分析，可以發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決方案。在今后的研究中，我將進(jìn)一步提升研究設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析的水平，以期更好地促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。
社會(huì)研究方法心得篇五
化學(xué)是一門重要而又復(fù)雜的學(xué)科，許多重大的發(fā)現(xiàn)和突破都得益于科學(xué)家們不斷探索和創(chuàng)新的研究方法。在進(jìn)行化學(xué)研究時(shí)，掌握合適的研究方法是十分關(guān)鍵的。在我長(zhǎng)時(shí)間的科學(xué)研究實(shí)踐中，我意識(shí)到了一些有效的化學(xué)研究方法，本文將結(jié)合我的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)化學(xué)研究方法進(jìn)行總結(jié)與體會(huì)。
首先，化學(xué)研究的第一步是設(shè)立合理的實(shí)驗(yàn)方案。一個(gè)好的實(shí)驗(yàn)方案需要有明確的目的和問(wèn)題，探索的范圍和方法，以及可行的實(shí)驗(yàn)步驟和條件。在設(shè)立實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，我常常會(huì)參考前人的研究成果和經(jīng)驗(yàn)，綜合運(yùn)用各種已有的數(shù)據(jù)和方法，從而設(shè)立出一套科學(xué)而有效的實(shí)驗(yàn)方案。此外，設(shè)定實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組也是十分重要的，只有對(duì)照好實(shí)驗(yàn)條件才能得出準(zhǔn)確的結(jié)論。在實(shí)驗(yàn)方案設(shè)立過(guò)程中，要充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備和技術(shù)手段，提高實(shí)驗(yàn)效率和準(zhǔn)確性。
第二，化學(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)操作技巧也是至關(guān)重要的。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，我們需要細(xì)心、耐心以及精確。例如，在進(jìn)行溶液配制時(shí)，我們應(yīng)該謹(jǐn)慎地稱取藥品和溶劑，保證溶液濃度的準(zhǔn)確性；在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，要注意實(shí)驗(yàn)儀器的正確使用方法，做好實(shí)驗(yàn)記錄和數(shù)據(jù)采集，避免操作上的錯(cuò)誤對(duì)結(jié)果的影響。此外，為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可重復(fù)性，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作前要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)流程和要求進(jìn)行試驗(yàn)前準(zhǔn)備，這樣可以避免因不當(dāng)操作而產(chǎn)生的誤差。
第三，數(shù)據(jù)分析是化學(xué)研究的重要組成部分。在進(jìn)行化學(xué)研究時(shí)，我們所得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是為了進(jìn)一步推導(dǎo)和解釋現(xiàn)象、驗(yàn)證假設(shè)以及得出結(jié)論的重要憑據(jù)。對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析要注重細(xì)節(jié)和方法的科學(xué)性。對(duì)于定量數(shù)據(jù)，我們可以進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)和計(jì)算，了解各項(xiàng)指標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)和差異；對(duì)于定性數(shù)據(jù)，我們需要進(jìn)行歸納和分類，理解實(shí)驗(yàn)結(jié)果的本質(zhì)。在數(shù)據(jù)分析過(guò)程中，我們還要充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)據(jù)處理軟件，提高分析的準(zhǔn)確性和效率。
第四，文獻(xiàn)研究在化學(xué)研究中扮演著重要的角色。通過(guò)閱讀和分析已有的文獻(xiàn)資料，我們能夠了解前人的研究成果和經(jīng)驗(yàn)，找到已經(jīng)解決的問(wèn)題和待解決的問(wèn)題，并從中得到啟發(fā)。合理引用和參考優(yōu)秀的文獻(xiàn)資料，能夠有效提高我們的研究水平和工作質(zhì)量。此外，我們還可以通過(guò)查閱文獻(xiàn)相關(guān)的綜述、評(píng)論和專利，了解該領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展，拓寬研究思路和方法，開(kāi)拓創(chuàng)新的方向。
最后，交流與合作也是促進(jìn)化學(xué)研究的重要手段?；瘜W(xué)是一門綜合性學(xué)科，需要各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)的交叉與融合。在進(jìn)行化學(xué)研究時(shí)，我們要積極與其他研究者進(jìn)行交流與合作，共同探索和解決問(wèn)題。通過(guò)與他人的討論和互動(dòng)，我們可以了解到不同的研究思路和觀點(diǎn)，拓寬自己的視野；通過(guò)與專家學(xué)者的交流，我們可以得到他們的指導(dǎo)和建議，提高自己的研究水平。交流與合作使得化學(xué)研究成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，各個(gè)成員相互借鑒與促進(jìn)，為研究工作的順利進(jìn)行提供了保障。
總之，化學(xué)研究方法的選擇與應(yīng)用對(duì)于科學(xué)研究的結(jié)果和效果有著重要的影響。在化學(xué)研究中，我們需要設(shè)立合理的實(shí)驗(yàn)方案，掌握實(shí)驗(yàn)操作的技巧，進(jìn)行準(zhǔn)確和有效的數(shù)據(jù)分析，通過(guò)文獻(xiàn)研究了解前人成果，并積極與他人交流與合作。只有不斷總結(jié)和完善研究方法，才能夠在化學(xué)研究的道路上不斷取得新的突破和進(jìn)展。我在化學(xué)研究中的心得體會(huì)就是要保持謙虛和積極，勇于探索和創(chuàng)新，以科學(xué)的方法和態(tài)度去解決我們所面臨的問(wèn)題和困惑。
社會(huì)研究方法心得篇六
在進(jìn)行研究工作時(shí)，正確有效的研究方法是不可缺少的。作為一名學(xué)者，我已經(jīng)經(jīng)歷了多種研究方法的實(shí)踐，積累了一些心得體會(huì)。在本文中，我將分享我對(duì)研究方法的一些看法和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)。
2. 科學(xué)的研究方法
科學(xué)的研究方法是通過(guò)科學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證來(lái)解決問(wèn)題的方法。它要求研究者必須有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和科學(xué)精神，盡量避免主觀意識(shí)和個(gè)人情感的干擾。而科學(xué)研究的重點(diǎn)在于數(shù)據(jù)的收集與分析，研究者要能夠準(zhǔn)確地描述和解釋數(shù)據(jù)結(jié)果，并能從中得出有效的結(jié)論。在研究過(guò)程中，我們還需要注意數(shù)據(jù)的來(lái)源和有效性，以保證研究的可靠性和可行性。
3. 文獻(xiàn)綜述的重要性
文獻(xiàn)綜述是進(jìn)行研究的重要環(huán)節(jié)，其目的是了解前人的研究成果及研究現(xiàn)狀，確定研究的方向和問(wèn)題。在進(jìn)行文獻(xiàn)綜述時(shí)，我們需要認(rèn)真獲取各種文獻(xiàn)資料，包括期刊、書(shū)籍、專利、白皮書(shū)等，確保研究的全面性和詳細(xì)性。在閱讀文獻(xiàn)資料時(shí)，我們要注意理解和分析，確定相關(guān)性以及有效性，以便確定研究的合理性和可行性。
4. 實(shí)證研究的方法與技巧
實(shí)證研究是指通過(guò)對(duì)大量的實(shí)際數(shù)據(jù)、事實(shí)等進(jìn)行觀察、分析和實(shí)騙，通過(guò)科學(xué)的數(shù)據(jù)分析方法去驗(yàn)證與判斷，以求得一種結(jié)論的方法。其中，數(shù)據(jù)的收集要基于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯吭O(shè)計(jì)，遵循相關(guān)的研究原則和標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)證研究中，我們還需要注意數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和有效性，進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)可視化等分析技巧，以便將數(shù)據(jù)信息傳達(dá)出去。
5. 結(jié)論
在進(jìn)行研究的過(guò)程中，研究者需要時(shí)刻保持科學(xué)和客觀的態(tài)度，注重?cái)?shù)據(jù)的有效性和可靠性，同時(shí)注意研究的全面性和詳細(xì)性。在實(shí)踐過(guò)程中，研究者需要不斷探索和嘗試各種不同的研究方法，積累不斷豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以提高研究的質(zhì)量和效率。最終，我們通過(guò)科學(xué)合理的研究方法得出的結(jié)論才能真正具有重要意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
社會(huì)研究方法心得篇七
研究方法是科學(xué)研究中的重要環(huán)節(jié)，它對(duì)于科研工作者而言至關(guān)重要。我在進(jìn)行研究方法學(xué)習(xí)的過(guò)程中，深感其重要性和挑戰(zhàn)性。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸體會(huì)到了一些關(guān)于研究方法的心得和體會(huì)。在下面的文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)研究方法的選擇、理論與實(shí)踐的關(guān)系、數(shù)據(jù)收集與分析、實(shí)證研究的設(shè)計(jì)以及研究中的局限性等方面做一些總結(jié)和思考。
研究方法的選擇是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在面對(duì)具體的研究問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)問(wèn)題的性質(zhì)、目標(biāo)和資源等因素來(lái)選擇適合的研究方法。對(duì)于理論性的研究問(wèn)題，我們應(yīng)該選擇定性研究方法，通過(guò)觀察、訪談和文獻(xiàn)分析等手段來(lái)收集和分析數(shù)據(jù)。而對(duì)于實(shí)證性的研究問(wèn)題，我們則應(yīng)該選擇定量研究方法，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)分析等手段來(lái)收集和分析數(shù)據(jù)。只有選擇了合適的方法，我們才能夠得出準(zhǔn)確和可靠的結(jié)論。
理論與實(shí)踐是研究方法中密不可分的兩個(gè)方面。理論是指研究人員在進(jìn)行實(shí)證研究之前所形成的一套假設(shè)和解釋。在研究過(guò)程中，我們需要根據(jù)已有的理論框架來(lái)搭建研究模型，并推導(dǎo)出相應(yīng)的研究假設(shè)。而實(shí)踐則是指我們將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的過(guò)程。通過(guò)實(shí)施具體的研究設(shè)計(jì)和采集數(shù)據(jù)，我們可以驗(yàn)證或修正原有的理論。理論和實(shí)踐的相互作用使得研究方法具有針對(duì)性和實(shí)效性。
數(shù)據(jù)收集與分析是研究方法中的關(guān)鍵步驟。在數(shù)據(jù)收集過(guò)程中，我們需要設(shè)計(jì)合適的問(wèn)卷、訪談或?qū)嶒?yàn)材料，以確保獲取的數(shù)據(jù)能夠充分反映出研究問(wèn)題。同時(shí)，在數(shù)據(jù)分析過(guò)程中，我們需要運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型等工具，對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析。只有對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行準(zhǔn)確和全面的分析，我們才能夠得出可靠的結(jié)論，并有效地回答研究問(wèn)題。
實(shí)證研究的設(shè)計(jì)是研究方法中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在進(jìn)行實(shí)證研究時(shí)，我們需要考慮實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性和可行性。我們需要設(shè)計(jì)出具有內(nèi)部有效性和外部有效性的實(shí)驗(yàn)方案，并合理選擇實(shí)驗(yàn)對(duì)象和樣本群體。同時(shí)，我們還需要控制或排除其他可能的影響因素，以驗(yàn)證研究假設(shè)的有效性。只有設(shè)計(jì)了可靠的實(shí)證研究方案，我們才能夠得出具有普適性的結(jié)論，并對(duì)相關(guān)實(shí)踐提供科學(xué)的參考。
研究方法也有其局限性。在進(jìn)行研究時(shí)，我們需要清楚認(rèn)識(shí)到研究方法可能會(huì)存在的局限性和偏差。由于研究對(duì)象和樣本的限制，研究結(jié)果可能不具有普遍性。此外，研究方法在操作過(guò)程中也會(huì)受到一些誤差和干擾的影響。因此，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到研究方法的局限性，并在研究結(jié)果的解釋和推廣過(guò)程中加以充分的客觀性和謹(jǐn)慎性。
綜上所述，研究方法是科學(xué)研究中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。在選擇研究方法時(shí)，我們需要根據(jù)研究問(wèn)題的性質(zhì)和目標(biāo)來(lái)選擇合適的方法。理論和實(shí)踐的相互作用使得研究方法具有針對(duì)性和實(shí)效性。數(shù)據(jù)收集和分析是研究方法中的關(guān)鍵步驟。實(shí)證研究的設(shè)計(jì)需要考慮內(nèi)外部有效性，并排除其他可能的影響因素。同時(shí)，我們也應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到研究方法的局限性，并在研究結(jié)果的解釋和推廣過(guò)程中保持客觀和謹(jǐn)慎。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷提高自己的研究方法水平，為科學(xué)研究事業(yè)做出更大更有效的貢獻(xiàn)。
社會(huì)研究方法心得篇八
在學(xué)習(xí)研究方法課程的過(guò)程中，我深感研究方法這門課程對(duì)于研究者來(lái)說(shuō)極為重要。研究方法課程的學(xué)習(xí)可以幫助我們更好地掌握科學(xué)研究的方法論和思維方式，提高我們的研究能力和水平。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我也領(lǐng)悟到了許多研究方法方面的知識(shí)和技巧，并取得了一定的收獲。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)識(shí)
在研究方法課程的學(xué)習(xí)中，我了解到了社會(huì)科學(xué)研究的基本特征、基礎(chǔ)概念和基本步驟，了解到了如何制定研究問(wèn)題、如何選擇研究方法、如何進(jìn)行資料收集和處理以及如何撰寫(xiě)研究報(bào)告等技巧。同時(shí)，在課程中，我還學(xué)習(xí)了許多量化研究和質(zhì)性研究的方法和技巧，比如問(wèn)卷設(shè)計(jì)、訪談技巧、焦點(diǎn)小組討論等等，這些方法和技巧對(duì)于我們研究的實(shí)踐具有很大的指導(dǎo)作用。
第三段：課程收獲
通過(guò)研究方法課程的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)了各種研究方法和技巧，更重要的是，我明確了研究的目的和研究問(wèn)題的重要性。我認(rèn)識(shí)到研究方法不僅僅是一種技能，更是一種研究態(tài)度。研究問(wèn)題的提出是研究的關(guān)鍵，而選擇合適的研究方法也是至關(guān)重要的。收集和整理數(shù)據(jù)時(shí)要認(rèn)真細(xì)致，不能出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)，否則就可能影響整個(gè)研究的可信度。同時(shí)，研究方法課程還培養(yǎng)了我的邏輯思維和批判性思維能力，并提高了我的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)術(shù)水平。通過(guò)這門課程，我認(rèn)識(shí)到了研究方法對(duì)于準(zhǔn)確解決問(wèn)題的重要性。
第四段：研究方法課程的意義
研究方法課程的學(xué)習(xí)不僅可以幫助我們開(kāi)展科學(xué)研究，更可以提升我們的綜合素質(zhì)，讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。懂得研究方法的人可以更有針對(duì)性地解決問(wèn)題，而不僅僅是憑借經(jīng)驗(yàn)來(lái)應(yīng)付問(wèn)題。同時(shí)，研究方法課程也可以啟發(fā)我們的思維方式，幫助我們更好地理解和分析問(wèn)題。通過(guò)研究方法課程，我們能夠培養(yǎng)批判性思維、邏輯思維、創(chuàng)造性思維等多方面的能力，為我們的職業(yè)和人生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)論
總之，研究方法課程的學(xué)習(xí)對(duì)于我們的職業(yè)和人生發(fā)展具有非常重要的意義。在這門課程的學(xué)習(xí)中，我們不僅可以學(xué)到各種研究方法和技巧，更可以在實(shí)踐中提高自己的研究能力和水平。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我們還能夠培養(yǎng)出批判性思維、邏輯思維和創(chuàng)造性思維等多方面的能力，為自己的職業(yè)和人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)踐和反思不斷提升自己的研究素養(yǎng)和能力，追求更高的學(xué)術(shù)成就和實(shí)踐價(jià)值。
社會(huì)研究方法心得篇九
作為一個(gè)研究初學(xué)者，在學(xué)習(xí)研究方法的過(guò)程中，我不斷地體會(huì)到研究方法在研究中的重要性。在這篇文章中，我想分享我個(gè)人的一些研究方法心得體會(huì)，希望能夠?yàn)楹臀乙粯诱趯W(xué)習(xí)研究方法的人提供一些幫助和啟示。
一、認(rèn)真構(gòu)建研究問(wèn)題
研究問(wèn)題是整個(gè)研究項(xiàng)目的核心，它決定了研究的方向和目的。在研究問(wèn)題的選擇和構(gòu)建過(guò)程中，我認(rèn)為要做到開(kāi)放、具體、可操作。開(kāi)放意味著我們不僅要從已有的研究和實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)該充分發(fā)掘自身的興趣和獨(dú)特性。具體則要考慮到研究對(duì)象、研究范圍、研究方法等方面的限制因素。最后，研究問(wèn)題應(yīng)該能夠轉(zhuǎn)化成可操作的研究計(jì)劃和實(shí)踐方案。
二、組織與整合文獻(xiàn)
進(jìn)行研究之前，我們需要系統(tǒng)地了解和掌握相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)資料。在查找和整合文獻(xiàn)時(shí)，我的經(jīng)驗(yàn)是要多渠道、多領(lǐng)域地查找。這樣既可以確保專業(yè)性和權(quán)威性，又可以獲取多元化的視角和思路。在整合文獻(xiàn)時(shí)，要注重歸納和總結(jié)，同時(shí)要精細(xì)地記錄文獻(xiàn)基本信息和閱讀筆記，以備后續(xù)查閱和引用。
三、合理選擇和設(shè)計(jì)研究方法
研究方法是指研究者在進(jìn)行實(shí)證研究時(shí)所采用的、系統(tǒng)的、科學(xué)的操作方式和流程。在選擇和設(shè)計(jì)研究方法時(shí)，我覺(jué)得要根據(jù)研究問(wèn)題、研究對(duì)象和研究條件等方面的實(shí)際情況進(jìn)行綜合考慮。盡可能地運(yùn)用多種研究方法，以獲得更加全面和準(zhǔn)確的研究結(jié)果。
四、數(shù)據(jù)分析與解釋
數(shù)據(jù)分析是研究過(guò)程中非常關(guān)鍵的一步，它決定了研究成果的整體質(zhì)量。在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，要先明確分析內(nèi)容，再選擇合適的數(shù)據(jù)分析軟件和方法。同時(shí)要注重?cái)?shù)據(jù)可靠性和可解釋性，采取適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)和圖表工具進(jìn)行數(shù)據(jù)展示和解釋。
五、撰寫(xiě)研究報(bào)告和論文
最后，撰寫(xiě)研究報(bào)告和論文也是研究方法的一部分。在撰寫(xiě)過(guò)程中，要盡可能地遵循論文撰寫(xiě)規(guī)范和格式要求。同時(shí)要注意方法部分和數(shù)據(jù)結(jié)果的連貫性和規(guī)范性，注重篇章間的銜接和邏輯性，使研究成果具有可讀性和有效性。
總之，研究方法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐需要不斷的積累和實(shí)踐，才能逐漸獲得深入的認(rèn)識(shí)和理解。希望我的一些研究方法心得體會(huì)能夠?qū)φ趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐研究的人有所幫助和啟示。
社會(huì)研究方法心得篇十
第一段：引入社會(huì)研究的重要性和挑戰(zhàn)（200字）。
社會(huì)研究是一門既跨學(xué)科又復(fù)雜的學(xué)科，旨在對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行深入的觀察、分析和解釋。在我參與社會(huì)研究項(xiàng)目的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)工作既具有重要性又充滿了挑戰(zhàn)。首先，社會(huì)研究能揭示出社會(huì)中存在的問(wèn)題和矛盾，為未來(lái)的發(fā)展提供有效的參考。其次，社會(huì)研究需要面對(duì)一系列的困難，如數(shù)據(jù)收集和分析、研究倫理問(wèn)題以及資源限制等。然而，只要我們付出努力并嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地進(jìn)行研究，最終取得的成果將是有意義且具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的。
第二段：社會(huì)研究方法的選擇和運(yùn)用（250字）。
在進(jìn)行社會(huì)研究時(shí)，選擇合適的研究方法非常重要。根據(jù)研究對(duì)象的不同，可選擇定量研究方法或定性研究方法。定量研究方法注重利用量化的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以得出普遍性的結(jié)論；而定性研究方法更注重對(duì)個(gè)體的深入了解，并通過(guò)個(gè)案分析來(lái)揭示事物的本質(zhì)。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)定量研究方法更適合在大樣本和廣泛的問(wèn)題上進(jìn)行研究，而定性研究方法更適合研究少數(shù)樣本和深度的問(wèn)題。但不論采用何種方法，都應(yīng)遵循科學(xué)的研究規(guī)范，并確保所采集的數(shù)據(jù)具有可靠性和有效性。
第三段：數(shù)據(jù)分析與結(jié)果解釋（300字）。
進(jìn)行社會(huì)研究時(shí)，面臨的一個(gè)重要挑戰(zhàn)是對(duì)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行準(zhǔn)確分析和合理解釋。數(shù)據(jù)分析的方法包括統(tǒng)計(jì)分析、內(nèi)容分析和質(zhì)性分析等。統(tǒng)計(jì)分析能夠通過(guò)數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)方法，對(duì)大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和解讀，從而得出結(jié)論；內(nèi)容分析則適用于對(duì)文字或圖像進(jìn)行分析，從而揭示事物的內(nèi)在含義；質(zhì)性分析則適用于對(duì)深入訪談或觀察結(jié)果進(jìn)行綜合判斷。無(wú)論采用何種方法，數(shù)據(jù)分析都需要準(zhǔn)確和客觀，結(jié)果的解釋也應(yīng)基于實(shí)際情況，并考慮到研究的局限性和偏差。
第四段：研究倫理的考量和應(yīng)對(duì)策略（200字）。
進(jìn)行社會(huì)研究時(shí)，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注研究倫理問(wèn)題，確保研究過(guò)程的合法性和合規(guī)性。其中最重要的倫理問(wèn)題包括：個(gè)人信息保護(hù)、知情同意、隱私權(quán)和數(shù)據(jù)安全等。為了保護(hù)受訪者的權(quán)益，我們需要尊重他們的隱私和個(gè)人信息，并在得到知情同意后才進(jìn)行研究。此外，我們還要注意研究結(jié)果和數(shù)據(jù)的保密性，防止泄露和濫用。在研究倫理問(wèn)題上，我們可以采取匿名化的方式進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，并在撰寫(xiě)研究報(bào)告時(shí)對(duì)敏感信息進(jìn)行適度處理，以確保研究過(guò)程的合法性和道德性。
第五段：展望社會(huì)研究的未來(lái)（250字）。
社會(huì)研究在未來(lái)將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展提供有效的支持。然而，面對(duì)日益復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，我們需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)研究方法和技術(shù)，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。在未來(lái)的社會(huì)研究中，我期望能結(jié)合定量研究方法和定性研究方法，形成更加全面和多維度的研究視角。同時(shí)，我也希望社會(huì)研究能與相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)科相互交流和借鑒，形成跨學(xué)科研究的合作網(wǎng)絡(luò)，以實(shí)現(xiàn)更好的研究成果和社會(huì)價(jià)值。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)參與社會(huì)研究項(xiàng)目，我深刻理解了社會(huì)研究的重要性和挑戰(zhàn)。從方法的選擇到數(shù)據(jù)的分析和倫理的考慮，社會(huì)研究需要我們具備嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度和專業(yè)的知識(shí)背景。但只要我們不斷努力，并與其他學(xué)科合作，我相信我們能夠取得有意義且具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的研究成果。
社會(huì)研究方法心得篇十一
針對(duì)農(nóng)村居民對(duì)于社會(huì)體育的認(rèn)識(shí)并不全面，許多居民還存在一些舊思想老觀念，為了更好的建設(shè)農(nóng)村社會(huì)體育公共服務(wù)體系，各級(jí)政府及有關(guān)部門要做好宣傳工作，提升農(nóng)村居民對(duì)社會(huì)體育的認(rèn)識(shí)，了解農(nóng)村社會(huì)體育公共服務(wù)體系建設(shè)的重要性和必要性，從思想上重視。通過(guò)新聞媒體、宣傳資料、專家下鄉(xiāng)宣講等形式積極宣傳政府有關(guān)政策文件，提升農(nóng)村居民認(rèn)識(shí)。組織村民骨干進(jìn)行農(nóng)村社會(huì)體育的實(shí)踐和宣傳，通過(guò)實(shí)踐效果吸引更多的人加入進(jìn)來(lái)。
2.2針對(duì)不同人群需要，多樣性建設(shè)，因地制宜地開(kāi)展體育活動(dòng)。
根據(jù)各年齡段人群的不同需求開(kāi)展更有針對(duì)性的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)村落以及各類體育組織舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，在舉辦競(jìng)技類運(yùn)動(dòng)會(huì)的同時(shí)也要注意開(kāi)展心理趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，增加更具娛樂(lè)性以及體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的項(xiàng)目，并在比賽中互相學(xué)習(xí)與交流;可舉辦籃球等體育項(xiàng)目的聯(lián)賽，通過(guò)村鎮(zhèn)組織比賽選撥出優(yōu)勝隊(duì)伍，進(jìn)行決賽，利用常態(tài)化的賽事舉行促進(jìn)社會(huì)體育持續(xù)有效發(fā)展;各村鎮(zhèn)適時(shí)舉行以家庭為單位的體育活動(dòng)，增進(jìn)家庭內(nèi)部交流以及增進(jìn)鄰里間互相了解。
2.3加大資金投入，重視體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
政府有關(guān)部門要從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、統(tǒng)籌區(qū)域、協(xié)調(diào)發(fā)展的大局出發(fā)，加大農(nóng)村社會(huì)體育公共服務(wù)的資金投人，大力發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)，加快農(nóng)村體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為煙臺(tái)市農(nóng)村居民提供必要的器材和場(chǎng)地設(shè)施。針對(duì)農(nóng)村社會(huì)體育公共服務(wù)的場(chǎng)館建設(shè)不足現(xiàn)象，在村落聚集地建設(shè)基本體育場(chǎng)館，為各個(gè)村鎮(zhèn)配備基本的健身路徑以及籃球場(chǎng)地。根據(jù)各個(gè)地區(qū)較為聚集的體育活動(dòng)配置相應(yīng)的器材工具。
2.4健全農(nóng)村體育組織服務(wù)體系，加強(qiáng)政府主導(dǎo)作用，建立長(zhǎng)效機(jī)制。
目前煙臺(tái)市的社會(huì)體育建設(shè)取得了一定的成績(jī)，健身俱樂(lè)部以及各類體育組織得到了很大的.發(fā)展，但農(nóng)村社會(huì)體育的建設(shè)還存在很大的不足，缺少針對(duì)農(nóng)村的體育組織服務(wù)，大多的體育活動(dòng)還是靠政府組織，缺少靈活性。應(yīng)該加大民間體育組織的建設(shè)，通過(guò)民間體育團(tuán)體組織村民開(kāi)展定期的體育健身活動(dòng)，并通過(guò)開(kāi)展各類體育賽事加強(qiáng)村民以及組織之間的交流學(xué)習(xí)。
2.5加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)體育人才培養(yǎng)，提升服務(wù)水平和宣傳力度。
針對(duì)農(nóng)村社會(huì)體育人才的數(shù)量不足、專業(yè)素養(yǎng)不全面完善等問(wèn)題，政府有關(guān)部門應(yīng)有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng)農(nóng)村社會(huì)體育人才隊(duì)伍，根據(jù)各村鎮(zhèn)農(nóng)村居民人數(shù)配置相應(yīng)的社會(huì)體育指導(dǎo)員。加強(qiáng)社會(huì)體育人才的培養(yǎng)力度，依托體育學(xué)院、業(yè)余體校、俱樂(lè)部等部門進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，利用專業(yè)人才進(jìn)行縣市區(qū)的全覆蓋，定期進(jìn)行審查考核，對(duì)達(dá)到要求的進(jìn)行級(jí)別提升，對(duì)未達(dá)標(biāo)的進(jìn)行相應(yīng)處理;加大對(duì)社會(huì)體育建設(shè)作用以及意義的宣傳力度，提升居民體育鍛煉意識(shí)，對(duì)居民進(jìn)行定期的健康知識(shí)講座，創(chuàng)立專門的服務(wù)網(wǎng)站進(jìn)行健康知識(shí)更新以及疑難問(wèn)題的解答;對(duì)于社會(huì)體育活動(dòng)開(kāi)展卓有成效的村莊和城鄉(xiāng)進(jìn)行表彰，對(duì)突出個(gè)人進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，將社會(huì)體育開(kāi)展?fàn)顩r列人當(dāng)?shù)卣賳T政績(jī)的考核范疇;鼓勵(lì)大學(xué)生志愿者開(kāi)展“健康人社區(qū)”，活動(dòng)，針對(duì)不同人群印制健康指導(dǎo)資料，對(duì)于不科學(xué)的健身習(xí)慣應(yīng)該及時(shí)制止并糾正。
3總結(jié)。
通過(guò)對(duì)煙臺(tái)市農(nóng)村社會(huì)體育公共服務(wù)體系的調(diào)查，深人了解煙臺(tái)市農(nóng)村社會(huì)體育的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)習(xí)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了政策法規(guī)落實(shí)不到位，場(chǎng)地設(shè)施資金投人不足，人才隊(duì)伍建設(shè)不足等等問(wèn)題，通過(guò)具體問(wèn)題具體分析此次調(diào)查提出了一些建設(shè)性的意見(jiàn)，主要是針對(duì)政府有關(guān)部門應(yīng)該完善解決的部分，通過(guò)調(diào)查也反應(yīng)出我國(guó)農(nóng)村社會(huì)體育公共服務(wù)體系建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)。農(nóng)村社會(huì)體育公共服務(wù)體系仍有許多問(wèn)題需要大家研究并去解決，農(nóng)村社會(huì)體育自身還有很大的發(fā)展空間，等待有關(guān)部門及組織開(kāi)發(fā)拓展，“農(nóng)村體育公共服務(wù)體系”的構(gòu)建是一個(gè)系統(tǒng)的工程，它不僅僅是煙臺(tái)市農(nóng)村社會(huì)體育發(fā)展急需解決的問(wèn)題，也是我國(guó)社會(huì)體育建設(shè)不可回避的難題。隨著城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的推進(jìn)，農(nóng)村社會(huì)體育公共服務(wù)體系建設(shè)迫在眉睫，各地區(qū)要本著各自的實(shí)際情況去進(jìn)行建設(shè)，絕不能一蹦而就，只有在很好地實(shí)現(xiàn)農(nóng)村社會(huì)體育公共服務(wù)建設(shè)的基礎(chǔ)上，才能更好的推動(dòng)農(nóng)村體育的發(fā)展。
社會(huì)研究方法心得篇十二
第十七條重大項(xiàng)目，由教育部社科司對(duì)申請(qǐng)結(jié)項(xiàng)單位審核集中報(bào)送的鑒定和結(jié)項(xiàng)材料進(jìn)行復(fù)審和組織鑒定，對(duì)通過(guò)鑒定、確認(rèn)可以結(jié)項(xiàng)者頒發(fā)鑒定證書(shū)或結(jié)項(xiàng)證明，撥付項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的剩余部分。課題組根據(jù)鑒定專家組意見(jiàn)對(duì)最終成果進(jìn)行修改后交付出版。
1.重大項(xiàng)目需要提交的鑒定和結(jié)項(xiàng)材料同本辦法第六條。
2.符合免予鑒定條件的重大項(xiàng)目報(bào)送下列結(jié)項(xiàng)材料：
(2)項(xiàng)目成果原件3套;。
(3)項(xiàng)目《投標(biāo)評(píng)審書(shū)》、《計(jì)劃合同書(shū)》各1份(復(fù)印件)。
3.重大項(xiàng)目成果出版遵循以下規(guī)定：
(1)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目最終成果，由教育部社科司商有關(guān)出版社統(tǒng)一裝幀編輯出版;。
(2)基地重大項(xiàng)目最終成果由課題組自行聯(lián)系出版社，按照教育部社科司規(guī)定的出版規(guī)格和統(tǒng)一標(biāo)識(shí)出版，正式出版后將3套成果樣書(shū)寄送教育部社科司。
第十八條一般項(xiàng)目，由教育部社科司對(duì)申請(qǐng)結(jié)項(xiàng)單位集中報(bào)送的結(jié)項(xiàng)材料進(jìn)行復(fù)審和抽查，對(duì)確認(rèn)可以結(jié)項(xiàng)者頒發(fā)結(jié)項(xiàng)證明，撥付項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的剩余部分。
1.通過(guò)鑒定的一般項(xiàng)目報(bào)送下列結(jié)項(xiàng)材料：
(1)項(xiàng)目《終結(jié)報(bào)告書(shū)》原件1份及電子版(word格式);。
(3)項(xiàng)目成果原件3套(未出版的書(shū)稿報(bào)送裝訂好的打印稿，正式出版后補(bǔ)報(bào)樣書(shū)3套)。
2.符合免予鑒定條件的一般項(xiàng)目報(bào)送下列結(jié)項(xiàng)材料：
(2)項(xiàng)目成果原件3套;。
(3)項(xiàng)目《申請(qǐng)?jiān)u審書(shū)》1份(復(fù)印件)。
3.一般項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果通過(guò)由項(xiàng)目責(zé)任人申請(qǐng)、依托學(xué)校和申請(qǐng)結(jié)項(xiàng)單位審核推薦、教育部復(fù)審的方式確定。項(xiàng)目責(zé)任人在填報(bào)《終結(jié)報(bào)告書(shū)》時(shí)，提出“優(yōu)秀”等級(jí)申請(qǐng)、注明申請(qǐng)理由，并附相關(guān)證明材料;依托學(xué)校和申請(qǐng)結(jié)項(xiàng)單位依據(jù)申請(qǐng)材料和專家鑒定意見(jiàn)進(jìn)行審核推薦，隨同結(jié)項(xiàng)材料一起報(bào)送。教育部社科司進(jìn)行復(fù)審和抽查，對(duì)確認(rèn)為優(yōu)秀成果者予以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
第十九條后期資助項(xiàng)目，由教育部社科司對(duì)申請(qǐng)結(jié)項(xiàng)單位集中報(bào)送的結(jié)項(xiàng)材料復(fù)審，與有關(guān)出版社協(xié)商最終成果的統(tǒng)一裝幀編輯出版，正式出版后頒發(fā)結(jié)項(xiàng)證明，撥付項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的剩余部分。
后期資助項(xiàng)目報(bào)送下列結(jié)項(xiàng)材料：
(1)項(xiàng)目《終結(jié)報(bào)告書(shū)》原件1份及電子版(word格式);。
(2)項(xiàng)目成果原件3套;。
(3)項(xiàng)目《申請(qǐng)?jiān)u審書(shū)》1份(復(fù)印件)。
第二十條所有鑒定和結(jié)項(xiàng)情況在“中國(guó)高校人文社科網(wǎng)”()等媒體公布。項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)入項(xiàng)目成果庫(kù)集中保存、展閱，鼓勵(lì)成果作者將項(xiàng)目成果電子版上傳“中國(guó)高校人文社科網(wǎng)”項(xiàng)目成果電子庫(kù)公開(kāi)發(fā)表。成果和成果摘要除擇優(yōu)選報(bào)有關(guān)部門外，還將向有關(guān)媒體推介，或結(jié)集出版。各地教育行政部門和項(xiàng)目依托學(xué)校負(fù)有通過(guò)報(bào)刊、網(wǎng)站、廣播電視等媒體，積極宣傳推廣項(xiàng)目成果的責(zé)任和義務(wù)。
第二十一條有下列情形之一者，做撤項(xiàng)處理：
1.課題組不具備按原計(jì)劃完成研究任務(wù)的條件和可能;。
2.未經(jīng)批準(zhǔn)擅自變更項(xiàng)目責(zé)任人或課題名稱和基本內(nèi)容;。
3.研究周期內(nèi)未能如期完成約定的任務(wù)，兩次申請(qǐng)延期后仍未完成;。
4.兩次申請(qǐng)成果鑒定和結(jié)項(xiàng)均未獲通過(guò);。
5.項(xiàng)目成果存在嚴(yán)重政治問(wèn)題或嚴(yán)重學(xué)術(shù)不端行為;。
6.在項(xiàng)目鑒定和結(jié)項(xiàng)過(guò)程中違反規(guī)定弄虛作假。
符合上述情形者，項(xiàng)目責(zé)任人和依托學(xué)?？芍鲃?dòng)提出撤項(xiàng)申請(qǐng)。凡被撤銷的項(xiàng)目，由教育部社科司進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，責(zé)成依托學(xué)校追回已撥經(jīng)費(fèi);項(xiàng)目責(zé)任人3年內(nèi)不得申報(bào)教育部社科項(xiàng)目。
社會(huì)研究方法心得篇十三
第一段：介紹商業(yè)研究方法的重要性和目的（200字）
商業(yè)研究方法是一門涉及到商業(yè)環(huán)境中的數(shù)據(jù)收集、分析和解釋的學(xué)科。它是商業(yè)決策制定的重要依據(jù)之一，幫助企業(yè)了解市場(chǎng)情況、預(yù)測(cè)趨勢(shì)、評(píng)估競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，從而為企業(yè)的發(fā)展制定出正確的策略。在近年來(lái)，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和信息技術(shù)的普及，商業(yè)研究方法被越來(lái)越多地應(yīng)用于企業(yè)中。本文將分享我在學(xué)習(xí)商業(yè)研究方法過(guò)程中的一些體會(huì)和心得。
第二段：商業(yè)研究方法的步驟和工具（200字）
商業(yè)研究方法需要經(jīng)過(guò)一系列步驟，并使用相應(yīng)的工具來(lái)完成。首先，明確研究目的和問(wèn)題，確定需要采集的數(shù)據(jù)和信息。然后，根據(jù)研究目的選擇合適的研究方法，如調(diào)查、實(shí)驗(yàn)或案例研究等。接下來(lái)，設(shè)計(jì)有效的數(shù)據(jù)采集工具，如問(wèn)卷、訪談或觀察表。采集到數(shù)據(jù)后，需要進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗和整理，使用合適的統(tǒng)計(jì)方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從而得出結(jié)論并作出相應(yīng)的決策。在整個(gè)研究過(guò)程中，使用統(tǒng)計(jì)軟件和數(shù)據(jù)分析工具是必不可少的。
第三段：商業(yè)研究方法中的挑戰(zhàn)和解決方案（300字）
在學(xué)習(xí)商業(yè)研究方法的過(guò)程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，數(shù)據(jù)的收集和分析可能會(huì)面臨到樣本選擇的困難。為了獲得準(zhǔn)確的結(jié)果，樣本的選擇必須具有代表性，同時(shí)需要避免樣本偏差。其次，研究結(jié)果的解釋和推導(dǎo)也需要一定的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)，需要結(jié)合理論知識(shí)和實(shí)際情況進(jìn)行推導(dǎo)，避免陷入無(wú)效的解釋和推論。此外，商業(yè)研究方法中的時(shí)間和成本壓力也是一個(gè)挑戰(zhàn)。研究需要投入大量的時(shí)間和資源，同時(shí)需要在限定的時(shí)間內(nèi)完成。為了解決這些挑戰(zhàn)，我學(xué)習(xí)了更多關(guān)于樣本選擇和數(shù)據(jù)分析的知識(shí)，并不斷提升自己的研究能力和專業(yè)水平。同時(shí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和合理分配時(shí)間和資源也是提高效率的重要措施。
第四段：商業(yè)研究方法在實(shí)踐中的應(yīng)用和效果（300字）
商業(yè)研究方法在實(shí)踐中具有廣泛的應(yīng)用和顯著的效果。通過(guò)調(diào)查和分析市場(chǎng)的需求和競(jìng)爭(zhēng)情況，企業(yè)可以準(zhǔn)確了解消費(fèi)者的需求和偏好，并制定出符合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品策略。同時(shí)，商業(yè)研究方法也幫助企業(yè)更好地了解和評(píng)估競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略和行為，從而做出相應(yīng)的反應(yīng)和調(diào)整。此外，商業(yè)研究方法還可以預(yù)測(cè)市場(chǎng)趨勢(shì)和評(píng)估市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，幫助企業(yè)制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃。在實(shí)踐中，我親身經(jīng)歷了商業(yè)研究方法所帶來(lái)的效果。通過(guò)調(diào)查和分析市場(chǎng)情況，我們公司成功推出了一款迎合市場(chǎng)需求的新產(chǎn)品，取得了良好的銷售業(yè)績(jī)。
第五段：總結(jié)并展望未來(lái)發(fā)展（200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到商業(yè)研究方法的重要性和應(yīng)用價(jià)值。商業(yè)研究方法可以幫助企業(yè)做出科學(xué)的決策，提高競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)地位。未來(lái)，我將繼續(xù)深化對(duì)商業(yè)研究方法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，并結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提升研究能力和方法運(yùn)用水平。同時(shí)，我也希望能將商業(yè)研究方法與其他相關(guān)學(xué)科相結(jié)合，為企業(yè)提供更全面、準(zhǔn)確和實(shí)用的研究和建議。
社會(huì)研究方法心得篇十四
又是一年丹桂飄香時(shí)，隨著新學(xué)期的到來(lái)，社團(tuán)也將步入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，新的發(fā)展機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)擺在了社會(huì)調(diào)查研究協(xié)會(huì)的面前。為全面貫徹我校學(xué)生工作會(huì)議精神，配合我校評(píng)建工作，落實(shí)團(tuán)委對(duì)社團(tuán)發(fā)展的要求，弘揚(yáng)科學(xué)的調(diào)研精神，服務(wù)于廣大的學(xué)生群體，本著“繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新”的工作宗旨，特制訂本學(xué)期的工作計(jì)劃，以期在校團(tuán)委、文學(xué)院團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下，在社聯(lián)的大力支持和廣大兄弟社團(tuán)的幫助下，取得更優(yōu)異的成績(jī)。新學(xué)期重點(diǎn)工作安排如下：
一、社團(tuán)招新。
二、全體社員大會(huì)。
三、協(xié)會(huì)主題講座之一。
四、做好“關(guān)于2006級(jí)新生入校狀況調(diào)查”
五、認(rèn)真做好社團(tuán)巡禮工作。
六、社團(tuán)采風(fēng)。
七、社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
八、協(xié)會(huì)主題講座之二。
九、協(xié)會(huì)主題講座之三。
十、“世界艾滋病日系列活動(dòng)”
十一、信陽(yáng)師院圖書(shū)館讀者調(diào)查。
十二、協(xié)會(huì)社會(huì)實(shí)踐。
十三、學(xué)期總結(jié)大會(huì)。
1月，召開(kāi)學(xué)期總結(jié)大會(huì)，表彰協(xié)會(huì)先進(jìn)工作分子，配合社聯(lián)做好社團(tuán)考評(píng)工作。
msn（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
社會(huì)研究方法心得篇十五
第五條項(xiàng)目研究周期一般為3年，到期不能完成者要填寫(xiě)《變更申請(qǐng)表》，辦理申請(qǐng)延期手續(xù)。除確有特殊需要的重大課題攻關(guān)項(xiàng)目外，申請(qǐng)延期一次最多不得超過(guò)1年，一個(gè)項(xiàng)目申請(qǐng)延期最多不得超過(guò)2次。完成研究任務(wù)后，項(xiàng)目責(zé)任人須及時(shí)向依托學(xué)校(基地重大項(xiàng)目向基地依托學(xué)校)社科研究管理部門提出鑒定和結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)。
提出鑒定和結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)的條件：
2.最終成果由項(xiàng)目責(zé)任人主持完成并作為第一署名人，不存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的爭(zhēng)議;。
3.重大項(xiàng)目最終成果書(shū)稿(打印稿)已經(jīng)完成且未正式出版;。
5.所有正式出版或發(fā)表的項(xiàng)目成果均在顯著位置標(biāo)注“教育部人文社會(huì)科學(xué)研究××項(xiàng)目資助”字樣(含題名、批準(zhǔn)號(hào))，未標(biāo)注者不予承認(rèn)。
第六條項(xiàng)目責(zé)任人提出鑒定和結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)需要報(bào)送下列材料(符合免予鑒定條件者報(bào)送的材料另見(jiàn)本辦法第十七至第十九條)：
1.項(xiàng)目《終結(jié)報(bào)告書(shū)》一式7份(含原件1份)及電子版(word格式);。
2.項(xiàng)目成果7套(含原件3套，未出版的書(shū)稿報(bào)送裝訂好的打印稿);。
3.項(xiàng)目《申請(qǐng)?jiān)u審書(shū)》或《投標(biāo)評(píng)審書(shū)》、《計(jì)劃合同書(shū)》一式7份(復(fù)印件)。如研究計(jì)劃有變更，應(yīng)在《終結(jié)報(bào)告書(shū)》中說(shuō)明，經(jīng)教育部社科司核準(zhǔn)的《變更申請(qǐng)表》附于其后裝訂。
第七條免予鑒定范圍。
1.重大項(xiàng)目一般不得申請(qǐng)免予鑒定，但以下兩種情況除外：
(1)項(xiàng)目研究的階段性成果已產(chǎn)生了很大的社會(huì)影響，獲得國(guó)內(nèi)外同行廣泛認(rèn)可;。
(2)最終成果是研究咨詢報(bào)告，其提出的主要政策建議經(jīng)省部級(jí)以上黨政主要領(lǐng)導(dǎo)明確批示并在實(shí)際工作中予以采納、推廣、取得明顯成效。
2.一般項(xiàng)目完成《申請(qǐng)?jiān)u審書(shū)》約定的研究任務(wù)，研究成果標(biāo)注“教育部人文社會(huì)科學(xué)研究××項(xiàng)目資助”字樣，且符合下列情形之一者，可申請(qǐng)免予鑒定：
(1)專著類成果已正式出版;。
(3)成果獲得國(guó)家級(jí)、省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或國(guó)家一級(jí)行業(yè)學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì);。
(5)成果涉及黨和國(guó)家機(jī)密不宜公開(kāi)，而質(zhì)量和水平已得到有關(guān)部門認(rèn)可。
3.后期資助項(xiàng)目成果可免予鑒定，確有鑒定需要者，經(jīng)項(xiàng)目責(zé)任人提出申請(qǐng)，由依托學(xué)校報(bào)教育部社科司組織鑒定。
免予鑒定或申請(qǐng)免予鑒定者，仍需填寫(xiě)項(xiàng)目《終結(jié)報(bào)告書(shū)》，注明免予鑒定的理由，并附項(xiàng)目成果和有關(guān)證明材料，經(jīng)依托學(xué)校初審、申請(qǐng)結(jié)項(xiàng)單位復(fù)審?fù)夂?，依照本辦法第五章的規(guī)定報(bào)教育部社科司辦理結(jié)項(xiàng)手續(xù)。申請(qǐng)免予鑒定經(jīng)審核不符合條件者，退回申請(qǐng)人重新申請(qǐng)鑒定和結(jié)項(xiàng)。
第八條項(xiàng)目依托學(xué)校負(fù)責(zé)鑒定和結(jié)項(xiàng)材料的審核和匯總。地方高校以省(自治區(qū)、直轄市)教育廳(教委)為單位、中央部委所屬高校以學(xué)校為單位(統(tǒng)稱申請(qǐng)結(jié)項(xiàng)單位)，由各單位社科研究管理部門對(duì)鑒定和結(jié)項(xiàng)材料進(jìn)行復(fù)審、組織一般項(xiàng)目成果鑒定，然后匯總所有鑒定和結(jié)項(xiàng)材料集中報(bào)送教育部社科司。
鑒定和結(jié)項(xiàng)材料審核的主要內(nèi)容：
2.按本辦法第六條的規(guī)定，審核申請(qǐng)材料是否齊全;。
3.按本辦法第七條的規(guī)定，審核是否符合免予鑒定條件;。
4.會(huì)同學(xué)校財(cái)務(wù)部門，審核經(jīng)費(fèi)開(kāi)支是否合理合法等。
第九條成果鑒定費(fèi)用從項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中列支。鑒定未通過(guò)者，再次鑒定的費(fèi)用由申請(qǐng)鑒定人承擔(dān)。
1.鑒定費(fèi)用包括專家勞務(wù)費(fèi)、交通費(fèi)、食宿費(fèi)、印制費(fèi)、郵寄費(fèi)等。其中專家勞務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：一般項(xiàng)目每人每項(xiàng)300-500元;重大項(xiàng)目每人每項(xiàng)500-1000元。具體數(shù)額由鑒定組織部門依據(jù)鑒定工作量確定。
2.鑒定費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：通訊鑒定費(fèi)每項(xiàng)不超過(guò)3000元，會(huì)議鑒定費(fèi)每項(xiàng)不超過(guò)0元。鑒定費(fèi)用由各鑒定組織部門墊支，教育部社科司按年度依上述標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際開(kāi)支從項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中核撥。
社會(huì)研究方法心得篇十六
第十條鑒定專家組由鑒定組織部門從本單位建立的“人文社會(huì)科學(xué)專家?guī)臁卞噙x5人或7人組成。鑒定專家應(yīng)具備下列條件：
1.堅(jiān)持正確的政治方向，具有良好的學(xué)術(shù)品格和客觀公正的職業(yè)聲望;。
2.具有所屬學(xué)科或相關(guān)研究領(lǐng)域的高級(jí)職稱和較高學(xué)術(shù)水平;。
3.不是被鑒定項(xiàng)目課題組成員;。
4.項(xiàng)目依托學(xué)校鑒定專家不超過(guò)2人。
根據(jù)項(xiàng)目的具體研究?jī)?nèi)容，可聘請(qǐng)相關(guān)工作部門和實(shí)際應(yīng)用部門的專家參與鑒定。
第十一條鑒定專家享有下列權(quán)利：
1.對(duì)被鑒定成果的質(zhì)量和水平獨(dú)立做出評(píng)價(jià)，不受任何單位、個(gè)人的影響和干涉;。
3.會(huì)議鑒定時(shí)，可要求充分發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，堅(jiān)持在鑒定結(jié)論中記錄自己的評(píng)價(jià)意見(jiàn);。
5.獲得鑒定工作的合理報(bào)酬。
第十二條鑒定專家應(yīng)承擔(dān)下列義務(wù)：
3.遵守回避原則，鑒定期間不得以任何形式與鑒定申請(qǐng)者(含課題組成員)私下接觸;。
4.遵守保密原則，不向任何人泄漏有關(guān)鑒定情況和鑒定意見(jiàn)等。
社會(huì)研究方法心得篇十七
作為一名社會(huì)科學(xué)學(xué)生，在大學(xué)期間接觸了許多社會(huì)研究的課程和項(xiàng)目。通過(guò)這些實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了社會(huì)研究的重要性、挑戰(zhàn)性以及對(duì)于我們理解社會(huì)現(xiàn)象的作用。下面我將從研究興趣的培養(yǎng)、數(shù)據(jù)收集與分析、研究過(guò)程中的困難、研究結(jié)果的應(yīng)用以及未來(lái)的發(fā)展方向五個(gè)方面，總結(jié)我在社會(huì)研究中獲得的心得體會(huì)。
首先，社會(huì)研究要培養(yǎng)一個(gè)扎實(shí)的研究興趣。在社會(huì)研究中，有一個(gè)研究興趣的驅(qū)動(dòng)可以讓我們更加全情投入。我曾經(jīng)對(duì)家庭關(guān)系問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此在大學(xué)期間選擇了家庭社會(huì)學(xué)的方向。通過(guò)深入研究相關(guān)的理論和文獻(xiàn)，我逐漸形成了自己的研究興趣和觀點(diǎn)。在實(shí)際的研究中，我發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)堅(jiān)定的研究興趣能夠使我更有動(dòng)力去克服困難和困擾，以達(dá)到更出色的研究成果。
其次，數(shù)據(jù)收集與分析是社會(huì)研究中的核心環(huán)節(jié)。在實(shí)際研究過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)合理的問(wèn)卷調(diào)查、開(kāi)展深度訪談、觀察實(shí)際情況，并將這些數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)。數(shù)據(jù)的質(zhì)量和可信度對(duì)于研究結(jié)果的準(zhǔn)確性至關(guān)重要。然而，數(shù)據(jù)的收集和分析并非易事。在實(shí)施問(wèn)卷調(diào)查時(shí)，要盡可能避免主觀色彩的影響，確保問(wèn)題的準(zhǔn)確性和客觀性。在進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析時(shí)，要選擇適當(dāng)?shù)姆治龇椒ê凸ぞ?，確保研究結(jié)果能夠科學(xué)、客觀地反映社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)。
第三，研究過(guò)程中會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。社會(huì)研究本身就是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)，需要投入大量的時(shí)間和精力。在實(shí)際研究中，我經(jīng)常會(huì)遇到樣本數(shù)量不足、訪談對(duì)象的回避或不誠(chéng)實(shí)等問(wèn)題。這些困難要求我們具備足夠的耐心和應(yīng)變能力。此外，由于社會(huì)研究的復(fù)雜性，我們還需要協(xié)調(diào)多個(gè)變量和因素，確保研究的完整性和嚴(yán)謹(jǐn)性。只有在面對(duì)這些困難時(shí)保持樂(lè)觀的態(tài)度，并以積極的心態(tài)去解決問(wèn)題，才能取得較好的研究效果。
第四，社會(huì)研究的結(jié)果對(duì)于實(shí)際應(yīng)用具有重要意義。社會(huì)研究的最終目的是為了解決實(shí)際的社會(huì)問(wèn)題和提供政策建議。通過(guò)研究結(jié)果的分析和整理，我們可以更好地了解社會(huì)現(xiàn)象的原因和影響，并為社會(huì)發(fā)展提供參考和建議。比如，通過(guò)家庭社會(huì)學(xué)的研究，我們可以了解家庭關(guān)系對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響，并為家庭政策的制定提供依據(jù)。因此，在社會(huì)研究中，必須始終將應(yīng)用性與理論性相結(jié)合，確保研究的結(jié)果能夠切實(shí)地為社會(huì)提供幫助。
最后，社會(huì)研究的未來(lái)發(fā)展方向值得我們關(guān)注。隨著社會(huì)的不斷變遷和發(fā)展，我們需要不斷更新研究方法和理論框架。比如，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，社會(huì)研究也逐漸走向線上，在數(shù)據(jù)收集和分析上具有更多的選擇。此外，社會(huì)研究還可以借鑒其他學(xué)科的研究方法和理論，增強(qiáng)其綜合能力和跨學(xué)科性。同時(shí)，我們還需要關(guān)注新興的社會(huì)問(wèn)題和熱點(diǎn)議題，運(yùn)用先進(jìn)的研究技術(shù)和方法，不斷開(kāi)拓研究的新領(lǐng)域。
綜上所述，社會(huì)研究是一項(xiàng)復(fù)雜而有挑戰(zhàn)的任務(wù)。作為社會(huì)科學(xué)學(xué)生，我從培養(yǎng)研究興趣開(kāi)始，逐漸走向數(shù)據(jù)收集與分析，經(jīng)歷了研究過(guò)程中的各種困難挑戰(zhàn)，最終將研究結(jié)果應(yīng)用于實(shí)際，并關(guān)注社會(huì)研究的未來(lái)發(fā)展。通過(guò)社會(huì)研究，我不僅理解了社會(huì)現(xiàn)象的內(nèi)涵，也增強(qiáng)了自己的研究能力和綜合素質(zhì)。希望自己能夠在未來(lái)的社會(huì)研究中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
社會(huì)研究方法心得篇十八
摘要：土地是農(nóng)業(yè)的最基本生產(chǎn)資料,作為一種生產(chǎn)要素,只有合理流動(dòng),才能提高使用效率。由于我國(guó)農(nóng)村土地制度不完善等原因,土地流轉(zhuǎn)過(guò)程中還存在各種問(wèn)題。解決這一問(wèn)題的基本路徑是完善我國(guó)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)權(quán)能,對(duì)土地流轉(zhuǎn)機(jī)制進(jìn)行嚴(yán)格的制度匹配,規(guī)范土地流轉(zhuǎn)程序,嚴(yán)禁擅自改變耕地用途,合理確定土地流轉(zhuǎn)周期和流轉(zhuǎn)進(jìn)程。
關(guān)鍵詞：土地流轉(zhuǎn)機(jī)制承包經(jīng)營(yíng)權(quán)農(nóng)民權(quán)益農(nóng)村土地制度。
農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)的直接目的在于發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，提高農(nóng)民收入，改善民生，刺激國(guó)內(nèi)需求，那么，如何才能達(dá)到這樣的效果呢？放手讓城市資本進(jìn)入，只會(huì)讓資本大鱷不斷侵蝕廣大農(nóng)民賴以生存的土地，置民生于險(xiǎn)境。不斷強(qiáng)調(diào)政府干預(yù)，則有悖于建立服務(wù)型政府，也與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律不符。完全讓農(nóng)民自己當(dāng)家，以他們目前對(duì)市場(chǎng)的了解和自身利用土地的水平，很難真正建立起一個(gè)規(guī)范的土地流轉(zhuǎn)市場(chǎng)。由此可見(jiàn)，要想農(nóng)地流轉(zhuǎn)達(dá)到預(yù)期目的，通過(guò)以上三種途徑都是不可能實(shí)現(xiàn)的。面對(duì)目前我國(guó)土地流轉(zhuǎn)的現(xiàn)狀，有必要建立起一整套新的農(nóng)地流轉(zhuǎn)模式，而這個(gè)模式的核心在于培養(yǎng)一批有專業(yè)水準(zhǔn)和高度職業(yè)道德的農(nóng)地流轉(zhuǎn)的職業(yè)經(jīng)理人。專門的農(nóng)地流轉(zhuǎn)經(jīng)理人作為農(nóng)民利益的專門維護(hù)者，他們有足夠的知識(shí)和力量與強(qiáng)大的城市資本相抗衡，可以讓農(nóng)地流轉(zhuǎn)的效益規(guī)?；?、市場(chǎng)規(guī)范化，讓廣大農(nóng)民從中獲益。農(nóng)地流轉(zhuǎn)職業(yè)經(jīng)理人在幫助農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)地流轉(zhuǎn)，維護(hù)農(nóng)民利益的同時(shí)，也幫助政府改善了民生，規(guī)范了市場(chǎng)。
1我國(guó)當(dāng)前關(guān)于農(nóng)村地權(quán)設(shè)定的立法現(xiàn)狀1982年《憲法》第10條第4款嚴(yán)格規(guī)定:“任何組織或者個(gè)人不得侵占、買賣、出租或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地”。1986年頒布的《民法通則》第80條也規(guī)定:“土地不得買賣、出租、抵押或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓”。這表明在80年代中前期中國(guó)對(duì)于農(nóng)村集體所有土地都是禁止流轉(zhuǎn)的。1988年憲法有關(guān)條文規(guī)定“任何組織或者個(gè)人不得侵占、買賣或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地。土地的使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓”。這在立法上第一次明確了農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)的合法地位。
包地使用、收益和土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)的權(quán)利,有權(quán)自主組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和處置產(chǎn)品;承包地被依法征用、占用的,有權(quán)依法獲得相應(yīng)的補(bǔ)償;法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。與此相對(duì)應(yīng)的是,承包方也要承擔(dān)三個(gè)方面的義務(wù):維護(hù)土地的農(nóng)業(yè)用途,不得用于非農(nóng)建設(shè);依法保護(hù)和合理利用土地,不得給土地造成永久性損害;法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。10月1日起實(shí)施的《物權(quán)法》第61條規(guī)定:城鎮(zhèn)集體所有的不動(dòng)產(chǎn)和動(dòng)產(chǎn),依照法律、行政法規(guī)的規(guī)定由本集體享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。第128條則規(guī)定:土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)人依照農(nóng)村土地承包法的規(guī)定,有權(quán)將土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)采取轉(zhuǎn)包、互換、轉(zhuǎn)讓等方式流轉(zhuǎn)。流轉(zhuǎn)的期限不得超過(guò)承包期的剩余期限。未經(jīng)依法批準(zhǔn),不得將承包地用于非農(nóng)建設(shè)。顯而易見(jiàn),該法律文件所調(diào)整的`對(duì)象亦僅限于土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)的流轉(zhuǎn),也就是其流轉(zhuǎn)不得改變承包土地的農(nóng)業(yè)用途,對(duì)于由農(nóng)地向集體非農(nóng)建設(shè)用地、國(guó)有土地方面的流轉(zhuǎn)未予涉及。
由上觀之,盡管中國(guó)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)的法律規(guī)范經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)到有,從不規(guī)范到日漸規(guī)范的過(guò)程。但由于在農(nóng)村家庭承包經(jīng)營(yíng)責(zé)任制的長(zhǎng)期發(fā)展中較少考慮法律因素,加之我國(guó)現(xiàn)行法律體系中沒(méi)有土地承包經(jīng)營(yíng)和流轉(zhuǎn)的中央立法,也沒(méi)有專門的地方規(guī)章,因此農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)帶有明顯的自發(fā)性、盲目性與隨意性,土地糾紛日漸增多,侵權(quán)行為時(shí)有發(fā)生。即使如上所述我國(guó)《憲法》、《民法通則》、《土地管理法》和《農(nóng)業(yè)法》中有規(guī)定,但諸多規(guī)定過(guò)于籠統(tǒng),有關(guān)內(nèi)容和程序不夠明確具體,缺乏可操作性,導(dǎo)致許多地方出現(xiàn)有法難依的現(xiàn)象。
2當(dāng)前實(shí)施農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)面臨的法律難題。
土地流轉(zhuǎn)的試點(diǎn)工作,早在幾年前已在許多省、市開(kāi)始進(jìn)行,但從這些試點(diǎn)地方近幾年的實(shí)踐看,土地流轉(zhuǎn)在當(dāng)前都面臨以下這些法律難題。
2.1農(nóng)村土地承包權(quán)存在法律缺陷。
農(nóng)村土地承包權(quán)存在法律缺陷,不利于農(nóng)村土地的有效流轉(zhuǎn)《農(nóng)村土地承包法》把農(nóng)民的土地使用權(quán)界定為物權(quán),把對(duì)土地的占有、使用、轉(zhuǎn)讓、繼承等權(quán)利都賦予了農(nóng)民。但這部法律又規(guī)定農(nóng)民的土地使用權(quán)不準(zhǔn)抵押,對(duì)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)市場(chǎng)進(jìn)行了限制,農(nóng)民擁有的土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)只是一種不完整的產(chǎn)權(quán),農(nóng)民不能方便地轉(zhuǎn)移成貨幣,不能用作申請(qǐng)貸款的抵押品,客觀上不利于土地資源的優(yōu)化配置和農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。另一方面,法律規(guī)定農(nóng)村集體擁有土地所有權(quán),但由于現(xiàn)實(shí)生活中農(nóng)村集體對(duì)土地所有權(quán)管理缺位,客觀上導(dǎo)致了土地所有權(quán)主體虛置。此外,對(duì)承包土地因公益性建設(shè)、自然災(zāi)害、退耕還林等造成的耕地喪失或減少,怎樣相應(yīng)變更土地承包合同,也沒(méi)有做出具體規(guī)定。
2.2農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)行為很不規(guī)范。
農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)行為很不規(guī)范,農(nóng)民的利益難以得到有效保護(hù)從目前農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)情況來(lái)看,不同程度地存在隨意性和盲目性、違背農(nóng)民意愿強(qiáng)制推行土地流轉(zhuǎn)、流轉(zhuǎn)的組織化程度低、流轉(zhuǎn)合同不完善等問(wèn)題。一些公司進(jìn)入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域,大量低價(jià)收購(gòu)農(nóng)民土地,有的基層組織和干部通過(guò)土地“反租倒包”謀利,房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)中非市場(chǎng)化出讓大量土地,土地征用及其利益分配不透明等,不但導(dǎo)致大量改變土地用途的問(wèn)題,而且導(dǎo)致農(nóng)民利益受損。
3完善農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)制度的幾點(diǎn)立法建議目前在一些地方,由于農(nóng)村稅賦的取消,中央及地方對(duì)“三農(nóng)”反哺的加強(qiáng),農(nóng)村工作“第一難”已從過(guò)去的收費(fèi)轉(zhuǎn)變?yōu)橥恋亓鬓D(zhuǎn),由此可見(jiàn)對(duì)土地流轉(zhuǎn)需要區(qū)別對(duì)待。然而在風(fēng)潮下,很可能發(fā)生地方政府趕時(shí)髦一哄而上,極容易對(duì)農(nóng)民利益造成損壞。雖然《決議》已經(jīng)明確了“依法自愿有償”的原則,并強(qiáng)調(diào)了“土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn),不得改變土地集體所有性質(zhì),不得改變土地用途,不得損害農(nóng)民土地承包權(quán)益”。但因?yàn)椤稕Q議》面向宏觀,還需要一部細(xì)則來(lái)規(guī)范、指導(dǎo)操作。因此,當(dāng)前土地流轉(zhuǎn)需要通過(guò)法律來(lái)規(guī)范,惟有如此,才能防止地方政府盲目把土地流轉(zhuǎn)面積當(dāng)成政績(jī),從而才能最大可能地保護(hù)農(nóng)民利益。土地流轉(zhuǎn)立法能夠有效規(guī)范流轉(zhuǎn)行為,充分保證“依法自愿有償”原則,保護(hù)耕地紅線,防止土地用途被改變。對(duì)于地方政府來(lái)說(shuō),也能從中找到依據(jù),從而有效指導(dǎo)流轉(zhuǎn),防止一不小心誤入雷區(qū)。
金融機(jī)構(gòu)肯定要考慮交易風(fēng)險(xiǎn),當(dāng)要求農(nóng)民提供擔(dān)保時(shí),農(nóng)民拿什么擔(dān)保?這不利于農(nóng)民致富和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,應(yīng)該鼓勵(lì)支持各地探索宅基地流轉(zhuǎn)和抵押辦法。同時(shí),土地管理法、物權(quán)法等法律也要應(yīng)形勢(shì)要求進(jìn)行修改。其實(shí)三中全會(huì)公報(bào),在某種意義上進(jìn)一步明確了物權(quán)法第一百五十三條的立法含義?！氨热纭m用土地管理法等法律’,當(dāng)時(shí)這么寫(xiě)就是為了推動(dòng)土地管理法適應(yīng)形勢(shì)要求進(jìn)行修改,從而為調(diào)整農(nóng)村的土地制度提供一個(gè)法律根據(jù)。”因此,立法部門在這個(gè)公報(bào)出臺(tái)后,土地管理法的相關(guān)修改工作也一定要參照公報(bào)中提出的事項(xiàng)和要求進(jìn)行修訂。而物權(quán)法對(duì)這些問(wèn)題都留出了空間,只要土地管理法修改了,到時(shí)物權(quán)法再適用這部法律就沒(méi)問(wèn)題了?！?BR> 出臺(tái),以便于實(shí)際操作管理。另外,在我國(guó)大多數(shù)地方政府或法院有關(guān)機(jī)構(gòu)尚未形成處理土地流轉(zhuǎn)糾紛的規(guī)范化制度,也缺乏相關(guān)的法律條文與仲裁根據(jù)。因此,必須進(jìn)一步制定仲裁土地經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)糾紛的相關(guān)法律法規(guī),完善相關(guān)的爭(zhēng)端處理機(jī)制,為解決土地流轉(zhuǎn)糾紛提供法律援助。
[1]王關(guān)區(qū)。
[2]蔣滿元。
[3]田偉。
[4]王曦。
[5]胡立心。
[6]嘯風(fēng)。
社會(huì)研究方法心得篇十九
在此次調(diào)查抽選的十五個(gè)村子里，全部擁有自己的健身路徑器材，村莊五百米內(nèi)均有籃球場(chǎng)或者乒乓球臺(tái)等體育設(shè)施，雖然這不能代表全部的煙臺(tái)市農(nóng)村社會(huì)體育發(fā)展?fàn)顩r但也間接地反映了隨著煙臺(tái)市經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，煙臺(tái)市農(nóng)村社會(huì)體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)逐漸完善。據(jù)統(tǒng)計(jì)煙臺(tái)市各縣市區(qū)半數(shù)以上實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一”工程(即一個(gè)田徑場(chǎng)、一個(gè)綜合體育健身館、一個(gè)中型健身中心、一個(gè)體育公園或健身廣場(chǎng)、一個(gè)游泳池或室外籃球場(chǎng))。煙臺(tái)市已建省級(jí)或國(guó)家級(jí)全民健身活動(dòng)中心(基地)14個(gè)，目前5964個(gè)村安裝了基本的健身體育器材，占行政村總數(shù)的90.1%;據(jù)專業(yè)機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)顯示，煙臺(tái)市人均擁有體育場(chǎng)地面積達(dá)到2.2平方米，并形成了“十五分鐘健身圈”。煙臺(tái)市80%以上具備場(chǎng)地建設(shè)條件的行政村安置了健身器材。當(dāng)今社會(huì)便捷的交通使得煙臺(tái)體育公園、健身中心等這類大型專業(yè)體育場(chǎng)館也成為部分農(nóng)村居民的選擇。
1.2社會(huì)體育服務(wù)項(xiàng)目發(fā)展。
煙臺(tái)市政府為了更好地發(fā)展社會(huì)體育在施行《全民健身?xiàng)l例》的同時(shí)也根據(jù)自身具體情況出臺(tái)《煙臺(tái)市全民健身實(shí)施計(jì)劃(-)》，其中農(nóng)村社會(huì)體育公共服務(wù)占主要部分。各級(jí)政府有關(guān)部門也加大了對(duì)基層落實(shí)的監(jiān)管。目前煙臺(tái)市已建成全民健身活動(dòng)站點(diǎn)3681個(gè)，企事業(yè)單位以及學(xué)校的場(chǎng)地設(shè)施對(duì)外開(kāi)放為周圍村鎮(zhèn)居民提供了更多的選擇與場(chǎng)地服務(wù);通過(guò)政府、企業(yè)、體育組織等進(jìn)行體育活動(dòng)的組織開(kāi)展，不僅能豐富農(nóng)村居民的閑暇時(shí)間，還可以增進(jìn)村民對(duì)農(nóng)村社會(huì)體育的認(rèn)識(shí);雖然無(wú)法實(shí)現(xiàn)各個(gè)村落建設(shè)獨(dú)立的體質(zhì)監(jiān)測(cè)站但全市國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心，定期對(duì)農(nóng)村居民實(shí)行體質(zhì)監(jiān)測(cè)活動(dòng)，以確保對(duì)煙臺(tái)市農(nóng)村居民健康狀況的掌握，方便有效提供科學(xué)的健康指導(dǎo)和服務(wù);煙臺(tái)市各級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員已超過(guò)一萬(wàn)人，并在各村落設(shè)置全民健身活動(dòng)站點(diǎn)，并配備便攜式音箱。
1.3社會(huì)體育人才隊(duì)伍培養(yǎng)。
調(diào)查過(guò)程中，煙臺(tái)市農(nóng)村居民對(duì)于社會(huì)體育公共服務(wù)需求最為迫切的是體育健身咨詢和指導(dǎo)，超過(guò)六成居民把它放在首位，主要原因是農(nóng)村居民受教育水平有限，各種媒體信息復(fù)雜混亂，巫需科學(xué)的健身指導(dǎo)和咨詢。這使社會(huì)體育人才的培養(yǎng)尤為重要。煙臺(tái)市農(nóng)村社會(huì)體育人才的培養(yǎng)主要是針對(duì)一些體育愛(ài)好者以及政府部門人員，培養(yǎng)的社會(huì)體育指導(dǎo)員以及體育管理人才工作于日常的社會(huì)體育活動(dòng)組織開(kāi)展、科學(xué)指導(dǎo)、活動(dòng)規(guī)劃等工作，全市社會(huì)體育指導(dǎo)員已經(jīng)達(dá)到1lays人，目前體育人才的培養(yǎng)依托高校、業(yè)余體校、體育單項(xiàng)協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部等建立培訓(xùn)基地，每年培訓(xùn)社會(huì)體育指導(dǎo)員100人左右。
社會(huì)研究方法心得篇二十
在20xx年9月中旬由xxx大學(xué)的?？评蠋熯M(jìn)行細(xì)節(jié)指導(dǎo)，到時(shí)老師將會(huì)著重地告訴我們，如何確定被調(diào)查的人員，如何進(jìn)行調(diào)查，如何判斷有效問(wèn)卷還是無(wú)效問(wèn)卷，如何進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，如何進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，如何從數(shù)據(jù)中得到數(shù)據(jù)后面的信息，如何寫(xiě)作調(diào)查報(bào)告等。
第二部分。
在20xx年9月底我們將對(duì)調(diào)查的對(duì)象進(jìn)行確定，按要求選擇城市戶口的婦女，最好是各個(gè)職業(yè)的，各個(gè)年齡段的，而且還會(huì)很好地配合我們的調(diào)查，這樣的信息會(huì)讓我們看到更多更全，也可以為后期的報(bào)告提供更多的信息。
第三部分。
在20xx年10月初將調(diào)查的問(wèn)卷逐一對(duì)選定的人員進(jìn)行填寫(xiě)，要保證的是內(nèi)容的正確性和完整性，如有問(wèn)卷填寫(xiě)不全的，最好是進(jìn)行耐心地去說(shuō)服對(duì)方，盡全力把問(wèn)卷做完。
第四部分。
拿到調(diào)查問(wèn)卷后，自己再次進(jìn)行審核，是否是完整的問(wèn)卷，同時(shí)可以將問(wèn)卷給老師查看，進(jìn)一步確定問(wèn)卷的有效性，如果有不完整的或是無(wú)效的問(wèn)卷，就有必要再次確定人員，再次進(jìn)行填寫(xiě)問(wèn)卷，來(lái)補(bǔ)充問(wèn)卷的完整性。
第五部分。
在20xx年10月中旬，在老師的幫助下完成問(wèn)卷內(nèi)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)老師指點(diǎn)問(wèn)卷后面隱藏的可現(xiàn)性的參考內(nèi)容，以幫助我們有更多的內(nèi)容去寫(xiě)作調(diào)查報(bào)告。
第六部分。
在20xx年10月下旬，按要求對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，將數(shù)據(jù)內(nèi)容整合，初步完成調(diào)查報(bào)告。
第七部分。
在20xx年11月上旬，完成xx市城市婦女教育培訓(xùn)調(diào)查報(bào)告，并通過(guò)老師的考核。
社會(huì)研究方法心得篇二十一
也許是本人才疏學(xué)淺的原因，我沒(méi)有覺(jué)得這本書(shū)有大家普遍評(píng)價(jià)的那么優(yōu)秀。
書(shū)的內(nèi)容很多，五百多頁(yè)，而且每頁(yè)都是分兩欄。然而實(shí)際有用的內(nèi)容可能連一半也達(dá)不到，許多話顯得很“墨跡”，同一個(gè)意思換幾句話顛過(guò)來(lái)調(diào)過(guò)去的論述，結(jié)果反倒更迷糊。
我感覺(jué)理解本書(shū)最大的障礙在于文化差別，這本書(shū)里似乎用了許多只有西方文化下人們才可以理解的表達(dá)，尤其是舉例的部分。本書(shū)的原作者艾爾巴比是美國(guó)大學(xué)的社會(huì)學(xué)教授，中文譯者北大邱澤奇是盡量忠于原著翻譯的。然而，在中國(guó)文化下生活的我們，許多例子或是論述幾乎無(wú)法理解。這本書(shū)要想完全讀懂，可能需要一定的美國(guó)社會(huì)文化積累，對(duì)美國(guó)的政治運(yùn)行，人民生活習(xí)慣有基本的了解，否則看許多章節(jié)只能停留在“一知半解”的階段。
這本書(shū)我到后來(lái)幾乎就是靠每章后邊的“本章要點(diǎn)”讀完的，具體的內(nèi)容，就準(zhǔn)備將來(lái)在需要之時(shí)再進(jìn)行查閱了。
我們老師推薦了兩本書(shū)，一本是這個(gè)，另一本是杰克萊文著的《社會(huì)研究中的基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)》，這本書(shū)也是美國(guó)書(shū)籍的原文譯作，其中也涉及到了許多西方生活相關(guān)的例子。但這本就理解起來(lái)容易的多，例子的出現(xiàn)和解釋也恰到好處。
所以我十分期待一本能彌補(bǔ)這個(gè)問(wèn)題的書(shū)籍。