大自然中的景色常常給人以美的享受和心靈的啟發(fā)。總結(jié)過程中要注重團(tuán)隊(duì)合作，不斷溝通與交流?？梢詮姆段闹袑W(xué)習(xí)到如何組織文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
小石潭記讀書心得篇一
《小石潭記》是唐代大詩人白居易所作的一篇散文，散文描寫了他與友人游玩小石潭，見到了美景，產(chǎn)生了傷感和思考。此文不僅是一篇描寫自然景觀的文學(xué)作品，同時(shí)也是展示詩人豐富內(nèi)心世界的文藝作品。接下來，我將分享這篇文章帶給我的一些感悟。
第一段：開篇引出。
《小石潭記》開篇即引出故事主人公白居易的友人在散步中發(fā)現(xiàn)小石潭的美景，主人公得知后便與眾人同往一探。作者并不是描寫那美景，而是用筆觸形容人境的互動(dòng)，讓讀者感受到整個(gè)環(huán)境的空靈寧靜。
第二段：景色如畫。
白居易用筆耐心地描繪小石潭的各個(gè)細(xì)節(jié)，那如墨的池水，那枝繁葉茂的樹木，那珠玉砌就的石頭、獨(dú)特的構(gòu)造和遼闊的自然景色以及天地相接之間映照的圖案。這些文字描述得有模有樣，也讓讀者仿佛置身其中，在場(chǎng)景中感受自然景觀的繁華和寧靜。
第三段：縱情而笑。
文中提到了諸多游人潛心欣賞這異彩紛呈的時(shí)光，而白居易和他的伙伴則是縱情歡笑。此處的歡笑是有一些情感釋放的，與景色交匯融洽。讀者仿佛也能感受到詩人和友人留在那美景前的喜悅和快樂，這也讓整個(gè)篇章的氣氛更為輕松和愉悅。
第四段：環(huán)保意識(shí)。
詩人觀光之旅結(jié)束后，卻被吐痰，不顧環(huán)境的不文明行為感到心生惡意。在白居易筆下，這種行為是一種自然景觀被人破壞、污染的一種現(xiàn)實(shí)，更是相關(guān)的環(huán)保意識(shí)閃現(xiàn)。所以他呼吁大家珍惜自己的環(huán)境，這樣的內(nèi)容也成了文章的主題，暗含著一個(gè)深刻的情感。
第五段：感悟人生。
白居易用簡(jiǎn)單的詩歌來感悟人生之哲理。他以古城闕和明月紅為兩個(gè)案例，說明了萬事萬物都在不斷變化，只有心中沒有惱怒和憂愁，才能順暢是非和虛幻的中華世界，成為人生的勝利者。所以作者在文中探討的不僅是對(duì)自然景觀的描繪，也是對(duì)詩人內(nèi)心世界豐富的表達(dá)。然而，當(dāng)我們回到現(xiàn)實(shí)生活，讀完這文章后，我們又該怎么體現(xiàn)出這種圣賢智慧，成為勝利者。
結(jié)論：全文回顧。
在《小石潭記》中，白居易通過對(duì)自然景觀的描寫，讓我們體驗(yàn)到了美的感受。同時(shí)在文章后半部分，他還展現(xiàn)了自己的藝術(shù)造詣和精神內(nèi)涵，為我們留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)。全篇文字簡(jiǎn)短精致，描述細(xì)膩，恢弘之中有細(xì)節(jié)之美，是一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品，值得我們好好品讀。
小石潭記讀書心得篇二
小石潭記是清代文學(xué)大師林則徐所寫的一篇文言小品，描述了在一個(gè)寒冷的冬夜，男主人公與孩子在路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小石潭，本想捕魚，卻因?yàn)樾◆~的可憐而決定不去捕撈，最終得到的不僅是物質(zhì)上的收獲，更是精神上的滿足。讀完這篇文章，讓我對(duì)“利他主義”這個(gè)詞有了更深的體會(huì)。
第一段：讀后的情感。
得益于我在讀小石潭記時(shí)的沉浸式閱讀，我完全被文章所吸引，浸潤(rùn)著寒冷的氣息和如實(shí)體現(xiàn)人物心理的文筆中。讀到最后，感受到了男主人公對(duì)生命的尊重，在人際關(guān)系上互相幫助、保護(hù)小魚這一行為上所散發(fā)的善意和慷慨，使我從中汲取到了熱愛生命的正能量。
第二段：小說的思想內(nèi)核。
小石潭記中，作者以一個(gè)細(xì)膩而樸素的方式，體現(xiàn)出了敬畏生命并施以幫助的人性美。這種利他主義思想，在人際交往中也是互惠互利的價(jià)值體現(xiàn)，它鼓勵(lì)人們要學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的小細(xì)節(jié)和小事情，通過這些行為來表達(dá)自己的善意和關(guān)心，讓自己的人際關(guān)系更加美好。
第三段：言簡(jiǎn)意賅的語言。
小石潭記的文筆清新淡雅，特別是對(duì)于人物心理的描寫非常貼切，點(diǎn)明了男主人公對(duì)生命的敬畏態(tài)度、對(duì)小魚這一行為的慷慨態(tài)度、對(duì)妻子的顧慮和對(duì)孩子的關(guān)愛。作者的語言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、樸素、自然，讓人感到無話可說。
第四段：社會(huì)價(jià)值觀的導(dǎo)向。
小石潭記所體現(xiàn)的利他主義思想不僅是在人際關(guān)系中重要的價(jià)值體現(xiàn)，也是促進(jìn)社會(huì)和諧與進(jìn)步的根本。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，不僅要注重自身的生活品質(zhì)和安全，也要關(guān)心別人。在利他主義的理念下，我們要注重加強(qiáng)個(gè)人的社交技巧和溝通能力，通過自己的實(shí)際行動(dòng)，鼓勵(lì)他人更好地向善回饋社會(huì)。
第五段：自我修正的思考。
讀過小石潭記后，讓我對(duì)利他主義這一概念有了更深入的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，同時(shí)也反思了自己的生活方式和人際交往方式。在今后的生活中，要以敬畏的態(tài)度對(duì)待生命，珍惜每一天，始終保持心靈上的平和和家庭和社會(huì)的和諧。還有就是踐行利他主義思想，在日常生活中主動(dòng)關(guān)注和幫助身邊的人，給他們帶去微小的幫助和鼓勵(lì)。通過這樣的實(shí)際行動(dòng)，讓自己歷經(jīng)千帆，毫發(fā)無損，也更加地謙虛和有愛與責(zé)任。
總之，小石潭記是一篇美妙的小品文。通過其對(duì)于人類尊重和敬畏生命的呼吁，提醒我們?cè)谏詈徒煌校帧袄髁x”的價(jià)值觀，尊重身邊的每一個(gè)人，始終抬頭，向著美好的未來進(jìn)發(fā)。當(dāng)然，我們也要堅(jiān)持“四個(gè)自信”，善始善終、善用善藏，這樣才能使自己的成長(zhǎng)與社會(huì)的進(jìn)步完美結(jié)合。
小石潭記讀書心得篇三
通過這篇文言文的學(xué)習(xí)，柳宗元把我?guī)氲搅诉@個(gè)世界，閉上眼，那一副副美麗的畫卷呈現(xiàn)在我的眼前。這篇文章即寫出了小潭中水的清澈，飄忽不定的魚兒，東游西游而給人們帶來的歡樂，也寫出了在小潭的周圍幽深冷寂的氛圍，突顯出一片凄涼，傷感還有幾分低沉。
初讀這篇文言文時(shí)我心里也還有一個(gè)疑問，作者在倒數(shù)第二段寫出四周竹樹環(huán)合，寂寥無人，人很少，地方也很清靜，但為什么又會(huì)在最后一段專門再點(diǎn)明同游的人呢?是為了點(diǎn)名出他們對(duì)于知識(shí)的向往嗎?其實(shí)，這樣美麗的景色，一下子就讓我進(jìn)入了這種境界，一開始作者忘記了自己被貶的凄涼，隨著景致的深入，小石潭的寂寞、凄清、幽涼令作者觸景生情。
清晨，當(dāng)陽光開始照入竹林中，蒼翠的竹子和翠綠的藤蔓相互纏繞在一起，透過微微的晨光，在清風(fēng)中隨風(fēng)飄拂。當(dāng)陽光照在溪水中時(shí)，水波點(diǎn)點(diǎn)，閃爍著光芒，好像是金子發(fā)出的耀眼亮光。再往西南方向望去，溪路蜿蜒，斗折蛇行，溪中石塊千姿百態(tài)，水中的魚兒歡快的游著，時(shí)不時(shí)的與游人玩耍，這就是每一個(gè)人心目中的向往仙境啊!
在這美麗的風(fēng)景中，如果換做是我，我一定會(huì)好好的'玩一番，因?yàn)樵谶@里，可以享受到不同的風(fēng)景，盡情放松平日緊繃的神經(jīng)，如魚兒一般自由自在，大自然用它的清新和活力為我洗去疲乏，注入能量，讓我重新充滿活力。走進(jìn)這個(gè)地方，不同的大自然氣息就讓我陶醉其中，讓我的眼球瞬就被所其吸引小石潭，這個(gè)如人間仙境的地方，帶給我們的是不同的體驗(yàn)，展現(xiàn)出來的是不同的美景。
小石潭記讀書心得篇四
在你的《小石潭記》中，描繪了一個(gè)多么美麗的如人間仙境般的地方埃那兒有白玉般干凈，清澈的小溪水，水中魚兒自由自在地游來游去，似天上的鳥翱翔在無邊無際的天宇下。清晨，當(dāng)陽光開始照入竹林中，蒼翠的竹子和翠綠的藤蔓相互纏繞在一起，透過微微的晨光，在清風(fēng)中隨風(fēng)飄拂。當(dāng)陽光照在溪水中時(shí)，水波點(diǎn)點(diǎn)，閃爍著光芒，好像是金子發(fā)出的耀眼亮光。溪路蜿蜒，斗折蛇行，溪中石塊千姿百態(tài)，各色各異，這真是每個(gè)人心中所夢(mèng)想的人間仙境啊!
在這美麗的風(fēng)景中，如果是我，一定會(huì)好好的玩一番，盡情放松平日緊繃的神經(jīng)。讓大自然用它的清新和活力為我洗去疲乏，注入能量。但是，此時(shí)此刻，這幽美的山林在你眼中卻仿佛成為了凄神寒骨之地，這與世無爭(zhēng)的佳地在你看來似乎也成了寂寥無人、不可久居之所。甚至于你只是想把它變成一個(gè)記憶。
看到你這樣，我也有些難過了，我不由得想起了陶淵明，想起了他的“采菊東籬下，悠然見南山”。也許我們可以學(xué)學(xué)他，將這山林中的悠然自得、與世無爭(zhēng)當(dāng)做一種享受，變成一種境界。
也許，我們還可以想想范仲淹。我們可不可以也學(xué)著用他的“不以物喜，不以已悲”的心態(tài)去看待這一切呢?不再為了心中的憤懣而滿懷愁腸。要相信：是金子總會(huì)發(fā)光的。雖然現(xiàn)在的你還不能為國(guó)為民做些什么，但是身處在這美景中，也依然可以憂其民、憂其君。正如龔自珍所說的：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”
小石潭記讀書心得篇五
【引言】《小石潭記》是清代文人袁枚的一篇散文，以對(duì)一池清泉的描述為主線，描繪了銀漢清泉、碧潭古木、松陰小徑、立巖仙廟等景致，敘述了自己在這里的靜思妙想。讀完此文，不僅讓我感受到了獨(dú)特自然景觀魅力，更深刻領(lǐng)悟到文化與自然共生的理念，這是我讀后的心得體會(huì)。
【第一段】陰制避熱，松陰小徑的實(shí)用性與美感。
讀完《小石潭記》，我最為驚艷的便是“避暑山莊”的建筑和庭園美學(xué)，其中，松陰小徑既實(shí)用又美觀。它能保證人們行走時(shí)的陰涼，同時(shí)又賞賞風(fēng)景。松樹不僅具有遮陽作用，還具有涵養(yǎng)水源的功能。文中描述的松頂，蓊郁得像綠色的大傘，真是一個(gè)令人向往的地方。
【第二段】文化與自然環(huán)境的共生互動(dòng)。
袁枚在文中講述自己在小石潭停留、沖涼、垂釣、靜思的故事，給人留下栩栩如生的印象。人們不僅能在自然環(huán)境中放松身心，還能在這里品味文化，并和環(huán)境互動(dòng)。其中明代建筑和自然景觀相互融合，文化與自然共生的景觀美感便得以得以顯現(xiàn)。
【第三段】文學(xué)的審美興趣。
袁枚的《小石潭記》是一篇以風(fēng)景描寫為主的散文，散文與小說、詩歌不同，它是現(xiàn)實(shí)生活的反映，所以這一篇散文所使用的語言十分真實(shí)，許多細(xì)節(jié)都刻畫得非常生動(dòng)。在此我深刻意識(shí)到，閱讀文學(xué)，不僅是追求知識(shí)，更是一種審美興趣的表現(xiàn)。
【第四段】獨(dú)立思考的運(yùn)用。
《小石潭記》的語言簡(jiǎn)練、流暢自然，文筆清新脫俗。在文章中，袁枚所描述的很多細(xì)節(jié)，很多細(xì)微的生活現(xiàn)象，讓我明白了閱讀要獨(dú)立思考的這一道理。就像袁枚在書中所說的：“邂逅之妙，既有緣之淵，又有志之契。”我們發(fā)現(xiàn)許多美好的事情，是因?yàn)槲覀冇行义忮?，我們能理解，彼此有共同的志趣?BR> 【第五段】總結(jié)。
閱讀《小石潭記》，讓我獲得很多啟迪，不僅是景色的美好，更重要的是帶給我一些哲學(xué)上的思考。我對(duì)于環(huán)境的認(rèn)識(shí)更深入，同時(shí)也意識(shí)到一個(gè)真理：文化與自然環(huán)境的共生互動(dòng)，既能保護(hù)和發(fā)展環(huán)境的美好，也能創(chuàng)造出美妙的藝術(shù)氛圍。通過這篇散文，我得出的啟示，不僅僅是讓我領(lǐng)悟了景色，更能夠幫助我去欣賞生活與自然共存的美好。
小石潭記讀書心得篇六
中唐杰出作家柳宗元的一篇散文《小石潭記》，在寫這篇散文前夕，被貶為永州司馬十年。之后總是郁郁寡歡，無事可做，就去觀光，欣賞自然風(fēng)光來緩解悲傷，寫下許多詩句，把自己的不幸和大度寄托在上面?！缎∈队洝肥侵奈恼轮弧?BR> 《小石譚記》整篇文章以寫景為主。在一片郁郁蔥蔥的竹林里，有一個(gè)清澈的水池，池里的魚自由歡快。看到這么安靜美麗的風(fēng)景，幾乎所有的同伴都走了，只剩下我凄涼的心境和這凄涼的風(fēng)景。
文章的語言也很貼切。比如《所有人別無選擇只能在空中游》用“在空中游”這個(gè)詞來形容水的透明性，而且像《在蛇上行走》一樣，只有四個(gè)字，卻用了兩個(gè)比喻來形容靜態(tài)和動(dòng)態(tài)，簡(jiǎn)潔明了，描述了作者觀察后的獨(dú)特體驗(yàn)。
第一次看這篇文章還是有問題的。倒數(shù)第二段，作者寫道，周圍都是竹林，沒有人。為什么他在最后一段特別指出還有很多人和他一起旅行？這不矛盾嗎？看了另一篇文章，似乎明白了作者的意思。作者寫得很熟練。在這凄涼的風(fēng)景中，我忘記了其他人的存在，以此來凸顯自己孤獨(dú)的心情。
這樣的'美景開始讓作者忘記了被貶的凄涼。隨著景物的加深，《小石塘》的落寞、悲涼、隱逸，使作者觸景生情，抒發(fā)了被貶后的失意之情。
從這次閱讀經(jīng)歷中，我也明白了一個(gè)道理。在閱讀過程中，要敢于質(zhì)疑，認(rèn)真思考。不管你后來是否解決了這個(gè)問題，你都獲得了一個(gè)思考的過程。
小石潭記讀書心得篇七
“青樹翠蔓，蒙搖絡(luò)綴，參差披拂。”柳宗元在和友人在山中游玩，忽而聽到水流的如佩環(huán)一樣的聲音，隱隱約約地。他們便伐出一條小路，無意中邂逅了小石潭。當(dāng)時(shí)的柳宗元的內(nèi)心心灰意冷，他在參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運(yùn)動(dòng)失敗之后，被貶永州。
小石潭的景色徹底的將他們吸引住了，青蔥翠綠的樹木藤蔓蒙蓋纏繞在一起，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。水清澈見底，下面的'魚和石頭可以看的一清二楚。魚輕快迅捷地在水中游動(dòng)。溪水的樣子像北斗星那樣曲折，像蛇一樣蜿蜒。柳宗元帶著驚喜的心情繼續(xù)前行。柳宗元來到潭邊的一塊粗糙的石頭上坐了下來，在此細(xì)細(xì)品味這里美妙絕倫的景致。竹林將柳宗元包圍了起來，幾乎隔絕了其他聲音，除了溪水輕輕流動(dòng)的聲音以外，就只能聽見竹林中藏匿的潭水訴說的聲音，又或者是柳宗元孤寂內(nèi)心的那份悲涼和無奈的回聲。他沉思了片刻，似乎是想到了什么，良久，獨(dú)自離去。
短短幾句話，就包含了柳宗元的兩種極端心情的變化，一喜一憂，看似矛盾，實(shí)乎合理。也許他是在想在變革時(shí)候的得意，又或是在感慨自己目前尷尬的處境，也有可能聯(lián)想到了什么。
他即使被貶至永州，它既是有過短暫的心灰意冷。但柳宗元并沒有像常人一樣怨天尤人，沒有像愚者那樣的盲目樂觀，更沒有像懦夫一樣墮落沉淪。他就像是一位被關(guān)押在無聲囚室里的一位偉人，與四周隔絕。卻還是心懷大志，關(guān)心蒼生。他雖然是被生活所刁難，即使他無法改變自己的處境，但他卻能改變自己對(duì)待生活的態(tài)度。它在墮落和堅(jiān)持的入口來回徘徊，最終他選擇了堅(jiān)持的這一條道路。它就像小石潭那樣，雖然身處最為偏僻的地方，被人們遺忘。但它還是保持著自己最完美的面貌，堅(jiān)持向外散發(fā)自己獨(dú)特和美麗的芬芳。所以他才能被歷史所記錄，所接受。
小石潭記讀書心得篇八
“從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲”……每當(dāng)讀到這篇優(yōu)美的文言文時(shí)，我總會(huì)想到這一方凈土所帶給人們的情趣和追求。
作者柳宗元，因?yàn)樵缒陞⑴c政治改革，風(fēng)云變幻，最終失敗，所以他被貶官至山西永州。但是他卻毫不退費(fèi)，仍然熱愛生活，以一顆欣賞的心，以一身欣賞的姿態(tài)去擁抱自然，熱愛生活，熱愛眼前的一景一物。用優(yōu)美的步伐和濃厚的感情寫下了這篇膾炙人口的《小石潭記》。
《小石潭記》這篇文章中并沒有用，許多的筆墨來描寫水的清麗。但是卻又在許多地方間接的提示道，讓人感受到一種“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的高尚情趣?！八械聂~可能有幾百頭吧，他們都像是在空中有著一樣，沒有什么依靠似的?！边@一句話雖然沒有寫水有多清澈，但是卻告訴我們，水清澈得連魚都可以看得一清二楚，就連水底下的水草也可以映照得熠熠干凈。這還不是描寫水的清澈?jiǎn)?？透過水的清澈，我們也可以看到站在背后的詩人柳宗元，那一顆不隨世事，安于現(xiàn)狀，而不隨波逐流的清高之士，正如水的品質(zhì)一樣堅(jiān)毅柔韌而不放棄自我。
小石潭記讀書心得篇九
柳宗元因參加王叔--新集團(tuán)，于唐憲宗元和元年(805)被貶到永州擔(dān)任司馬。他到永州后，母親病故，王叔文被處死，自己也不斷受到統(tǒng)治者的誹謗和攻擊，心情是壓抑的。這期間他寫了一組很有名的山水游記，被后人稱為《永州八記》，本文是其中的第四篇。文中所描寫的小石潭，人跡罕至，凄清幽靜。作者以簡(jiǎn)練的文筆，按游覽觀察的順序，抓住景物特點(diǎn)生動(dòng)細(xì)致地寫景狀物，文字充滿著詩情畫意情景交融，寄托了他凄苦憂傷的感情。文章寫小石潭，由遠(yuǎn)而近，循聲而入，先總寫潭的全貌，再寫潭中的游魚和潭的水源，然后又寫了潭的環(huán)境與游者的感受。全文可以分成三部分。
第一部分(第1段)寫小石潭的方位和概貌。可分兩層。
第一層(開頭到“水尤清?！?寫小石潭的方位和循聲發(fā)現(xiàn)它的情況。
“從小丘西行百二十步”，指明了小石潭的方位?！靶∏稹保辞耙黄斡洝垛掋s潭西小丘記》中說的小丘，是小石潭方位的參照物?！案趔蛑瘢勊?，如鳴佩環(huán)，心樂之?！彼晲偠?，引動(dòng)了作者的好奇，當(dāng)然要去看個(gè)究竟。“伐竹取道，下見小潭”是尋到小石潭的經(jīng)過?！胺ブ袢〉馈?，與上文的“隔篁竹”呼應(yīng)，又為后文的“四面竹樹環(huán)合，寂寥無人”設(shè)下伏筆?！八惹邃！保暥鴣?，直寫潭水，極其自然?！坝取弊?，是拿它與前篇的鈷鉺潭相比。
第二層(“全石以為底”到本段結(jié)尾)寫小石潭的概貌。“全石以為底”，著意突出了一個(gè)“石”字，又暗含了一個(gè)“小”字。“近岸，卷石底以出”形成坻、嶼、堪、巖，真是造化奇特，令人感到神妙無比，再抬頭環(huán)顧潭的四周“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴”在輕風(fēng)中“參差披拂”的景象，不僅使人感到小石潭的神奇，而且深感它的秀美。
第二部分(第2、3段)寫小石潭中的游魚和潭的水源。也分兩層。
第一層(第2段)寫潭中游魚的情趣?！疤吨恤~可百許頭，皆若空游無所依?！睂?duì)潭中游魚數(shù)目竟一目了然，不只表明了水的“清?！?，又暗示了石潭之小?！翱沼螣o所依”也貼切地描繪了魚兒的動(dòng)態(tài)?！澳抗庀聫?，影布石上，怡然不動(dòng)”寫靜態(tài)，“傲爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽”寫動(dòng)態(tài)。從這動(dòng)靜交錯(cuò)的描寫中作者刻意抒寫了魚兒的“歡樂”，“似與游者相樂”。人跡罕至，幽深寂靜的環(huán)境，竟透出如此盎然生意，不能不令人怦然心動(dòng)。短短的幾十個(gè)字，把物態(tài)、物情、感受全寫出來了。
第二層(第3段)寫潭的水源?！疤段髂隙睂懰捶较?。抬頭遠(yuǎn)望，這一層又是由近及遠(yuǎn)地寫了?！岸氛凵咝小?，北斗橫陳，靜態(tài)，蛇行蜿蜒，動(dòng)態(tài)?！懊鳒缈梢姟?，寫遠(yuǎn)望那溪流時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的景觀?！捌浒秳?shì)犬牙差互”，用幾個(gè)字?jǐn)U展一筆，寫出了溪流的“岸勢(shì)”。而溪水來路迷離撲朔“不可知其源”，更使人感到又有一層神秘。文句雖短，但韻味雋永。
以上兩幅圖畫，一幅是潭的近景，一幅是潭的遠(yuǎn)景，寫得都極為真切。
第三部分(第4段)寫小石潭的氣氛和作者的感受?！八拿嬷駱洵h(huán)合，寂寥無人”照應(yīng)了開頭的“隔篁竹”，又進(jìn)一步描繪了環(huán)境的清幽?！捌嗌窈牵膼碛腻洹边@八個(gè)字是全文的點(diǎn)睛之筆，它既概括了小石潭環(huán)境清幽的特點(diǎn)，又深深浸透了作者凄苦、悲涼的感情，反映了當(dāng)時(shí)很壓抑的心境。“以其境過清，不可久居”寫了他離開小石潭的原由。這一句是“曲筆”;并非是作者的游興已盡，實(shí)在是觸景生情，憂傷之至，不能不趕快離開這兒了。從這層意思上，可以看出作者借山水求解脫而又最終無法解脫的深沉的痛苦。
小石潭記讀書心得篇十
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1．解釋下列加粗字在句中的意思。
（1）皆若空游無所依_________。
（2）隸而從者_(dá)______________。
（3）以其境過清_____________。
（4）不可知其源_____________。
2．用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。
（1）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
（2）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
3．這篇文章是按怎樣的順序描寫景物的`？具體寫了哪些景物？
參考答案：
1．（1）依托（2）跟從（3）因?yàn)椋?）代詞指小溪（的）。
2．（1）青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，覆蓋、纏繞、搖動(dòng)、連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。
（2）向小石潭的西南方看去，（溪水）曲曲折折，（望過去）一段看得見，一段又看不見。（意對(duì)即可）。
3．以游覽的先后順序來描寫的。先寫發(fā)現(xiàn)小潭，再寫潭中景物，然后寫遠(yuǎn)望溪水水源之景，最后寫潭周圍的氣氛。具體描寫了石頭，潭水，游魚和溪流。
4．“略”。言之有理即可。
小石潭記讀書心得篇十一
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見，其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
一千多年前，一個(gè)老翁，孤舟泛江，獨(dú)釣江雪。
他是柳宗元，他有一雙通靈的眼睛，他能看出盛世背后的凄涼，能望盡煙花散盡時(shí)的落寞，他也能窺視他身體里那個(gè)名為寂寞的小孩。
寫《小石潭記》的時(shí)候，柳宗元的心里也一定是孤獨(dú)的，所以整篇文章讀起來有一種清凈的感覺，文中的“水尤清冽”，清澈的水可以望到底部，河水給人寒意，也許正是因?yàn)榱谠軌虬咽篱g一切都看透，所以他才會(huì)感到孤涼。在望到，“不可知其源”時(shí)，內(nèi)心馬上聯(lián)想到了自己的仕途和未來，也像這小石潭一樣隨波而灣，前途未卜。
人有時(shí)候無由來的感到孤獨(dú)，盡管周圍人聲喧雜，而自己也會(huì)像個(gè)冰雕一樣的感到孤獨(dú)。然后耳朵會(huì)開始聽不到聲音，就像老舊的臺(tái)式電視機(jī)一樣，會(huì)有刺耳的嗡嗡聲。耳朵，因?yàn)楣陋?dú)能開始聽到心跳，聽到血液流經(jīng)大腦，聽到身體破碎的聲音。
我以前經(jīng)常會(huì)在半夜醒來之后再也無法入睡，窗外的路燈冷的暖的，好像都與我無關(guān)。所以深夜一個(gè)人的時(shí)候，人的思維最活躍，我會(huì)思念某個(gè)人，會(huì)幻想世界末日，會(huì)在空白的本子里大片大片的畫畫，這些畫一筆構(gòu)成，線條交錯(cuò)，雜亂無章，不見開頭，難覓結(jié)尾，就像我的思緒一樣的亂。末了戴上耳機(jī)，在震天響的音樂里沉沉睡去。
昔日，我一直覺得自己是一個(gè)挺孤獨(dú)的人，然后一天一天的難受，一天一天的難過，那種孤獨(dú)感，就像是胃里翻江倒海，想吐。
最近我在翻郭敬明的書時(shí)，讀到了一句話“只要我們以相同的姿勢(shì)閱讀，我們就能互相安慰?！边@本書都快被我翻爛了，可我卻是第一次為了這句話而感動(dòng)不止。
我和街邊的路燈一樣在半夜清醒，我和月亮一樣，始終無法和太陽嬉戲，我和它們一樣孤獨(dú)。哦不，因?yàn)槲覀兪且粯拥?，所以我們并不孤?dú)。
當(dāng)然，柳宗元在看到小石潭的時(shí)候，比起孤獨(dú)，我想更多的應(yīng)該是寬慰，處境相似的一人一景，肯定也在以某種超脫的形式互相安慰。
所以世間萬物皆為我知己，
那又何懼身邊無有佳人伴。
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小石潭記讀書心得篇十二
一千多年前，一個(gè)老翁，孤舟泛江，獨(dú)釣江雪。他是柳宗元，他有一雙通靈的眼睛，他能看出盛世背后的凄涼，能望盡煙花散盡時(shí)的落寞，他也能窺視他身體里那個(gè)名為寂寞的小孩。
寫《小石潭記》的時(shí)候，柳宗元的心里也一定是孤獨(dú)的，所以整篇文章讀起來有一種清凈的感覺，文中的“水尤清冽”，清澈的水可以望到底部，河水給人寒意，也許正是因?yàn)榱谠軌虬咽篱g一切都看透，所以他才會(huì)感到孤涼。在望到，“不可知其源”時(shí)，內(nèi)心馬上聯(lián)想到了自己的仕途和未來，也像這小石潭一樣隨波而灣，前途未卜。
人有時(shí)候無由來的感到孤獨(dú)，盡管周圍人聲喧雜，而自己也會(huì)像個(gè)冰雕一樣的感到孤獨(dú)。然后耳朵會(huì)開始聽不到聲音，就像老舊的臺(tái)式電視機(jī)一樣，會(huì)有刺耳的嗡嗡聲。耳朵，因?yàn)楣陋?dú)能開始聽到心跳，聽到血液流經(jīng)大腦，聽到身體破碎的聲音。
我以前經(jīng)常會(huì)在半夜醒來之后再也無法入睡，窗外的路燈冷的'暖的，好像都與我無關(guān)。所以深夜一個(gè)人的時(shí)候，人的思維最活躍，我會(huì)思念某個(gè)人，會(huì)幻想世界末日，會(huì)在空白的本子里大片大片的畫畫，這些畫一筆構(gòu)成，線條交錯(cuò)，雜亂無章，不見開頭，難覓結(jié)尾，就像我的思緒一樣的亂。末了戴上耳機(jī)，在震天響的音樂里沉沉睡去。
昔日，我一直覺得自己是一個(gè)挺孤獨(dú)的人，然后一天一天的'難受，一天一天的難過，那種孤獨(dú)感，就像是胃里翻江倒海，想吐。最近我在翻郭敬明的書時(shí)，讀到了一句話“只要我們以相同的姿勢(shì)閱讀，我們就能互相安慰?！边@本書都快被我翻爛了，可我卻是第一次為了這句話而感動(dòng)不止。我和街邊的路燈一樣在半夜清醒，我和月亮一樣，始終無法和太陽嬉戲，我和它們一樣孤獨(dú)。哦不，因?yàn)槲覀兪且粯拥模晕覀儾⒉还陋?dú)。
當(dāng)然，柳宗元在看到小石潭的時(shí)候，比起孤獨(dú)，我想更多的應(yīng)該是寬慰，處境相似的一人一景，肯定也在以某種超脫的形式互相安慰。
所以世間萬物皆為我知己，那又何懼身邊無有佳人伴。
小石潭記讀書心得篇十三
《小石潭記》的作者是柳宗元。他是中國(guó)中唐時(shí)期著名的散文家和詩人。他是河?xùn)|(今山西永濟(jì)縣)人。他是一個(gè)21歲的學(xué)者。先后擔(dān)任帝國(guó)督軍(見習(xí)軍官)、禮部委員、韶州刺史、柳州刺史。他和同時(shí)代的韓愈、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏等宋代八人被后人統(tǒng)稱為“唐宋八大家”，都是寫散文的能手。
這《小石潭記》是一篇優(yōu)秀的散文，是他的《永州八記》之一。永州，今湖南省零陵縣，地處湖南邊境，靠近廣東，當(dāng)時(shí)是一個(gè)非常偏僻的地方。
因與以王為首的新興地主階級(jí)政治集團(tuán)有集體關(guān)系而去永州，貶謫永州十年，成為——司馬的一個(gè)無足輕重的輔佐官。到了永州，一方面是因?yàn)樗谡紊鲜莻€(gè)有罪不罰的人，不得不防止政敵偵察陷害；一方面，被這個(gè)地區(qū)未開發(fā)的自然風(fēng)光所吸引，他把愛送到山川，漫游疆域，到處尋找成功，寫了很多旅行筆記。關(guān)于他發(fā)現(xiàn)和整理的景點(diǎn)有很多章節(jié)，這個(gè)就是其中之一。
中還有游魚，約有百來?xiàng)l，看去好像是在空中游動(dòng)，有時(shí)呆定不動(dòng)，有時(shí)忽游遠(yuǎn)處，游態(tài)奇妙，似與游人在逗樂。游人，若遠(yuǎn)望潭水的來源，卻只見從西南方曲折流來，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，也不知發(fā)源在何處。作者把這近景與遠(yuǎn)景交相配合，更增加了景色迷人的幽靜勝境。
小石潭記讀書心得篇一
《小石潭記》是唐代大詩人白居易所作的一篇散文，散文描寫了他與友人游玩小石潭，見到了美景，產(chǎn)生了傷感和思考。此文不僅是一篇描寫自然景觀的文學(xué)作品，同時(shí)也是展示詩人豐富內(nèi)心世界的文藝作品。接下來，我將分享這篇文章帶給我的一些感悟。
第一段：開篇引出。
《小石潭記》開篇即引出故事主人公白居易的友人在散步中發(fā)現(xiàn)小石潭的美景，主人公得知后便與眾人同往一探。作者并不是描寫那美景，而是用筆觸形容人境的互動(dòng)，讓讀者感受到整個(gè)環(huán)境的空靈寧靜。
第二段：景色如畫。
白居易用筆耐心地描繪小石潭的各個(gè)細(xì)節(jié)，那如墨的池水，那枝繁葉茂的樹木，那珠玉砌就的石頭、獨(dú)特的構(gòu)造和遼闊的自然景色以及天地相接之間映照的圖案。這些文字描述得有模有樣，也讓讀者仿佛置身其中，在場(chǎng)景中感受自然景觀的繁華和寧靜。
第三段：縱情而笑。
文中提到了諸多游人潛心欣賞這異彩紛呈的時(shí)光，而白居易和他的伙伴則是縱情歡笑。此處的歡笑是有一些情感釋放的，與景色交匯融洽。讀者仿佛也能感受到詩人和友人留在那美景前的喜悅和快樂，這也讓整個(gè)篇章的氣氛更為輕松和愉悅。
第四段：環(huán)保意識(shí)。
詩人觀光之旅結(jié)束后，卻被吐痰，不顧環(huán)境的不文明行為感到心生惡意。在白居易筆下，這種行為是一種自然景觀被人破壞、污染的一種現(xiàn)實(shí)，更是相關(guān)的環(huán)保意識(shí)閃現(xiàn)。所以他呼吁大家珍惜自己的環(huán)境，這樣的內(nèi)容也成了文章的主題，暗含著一個(gè)深刻的情感。
第五段：感悟人生。
白居易用簡(jiǎn)單的詩歌來感悟人生之哲理。他以古城闕和明月紅為兩個(gè)案例，說明了萬事萬物都在不斷變化，只有心中沒有惱怒和憂愁，才能順暢是非和虛幻的中華世界，成為人生的勝利者。所以作者在文中探討的不僅是對(duì)自然景觀的描繪，也是對(duì)詩人內(nèi)心世界豐富的表達(dá)。然而，當(dāng)我們回到現(xiàn)實(shí)生活，讀完這文章后，我們又該怎么體現(xiàn)出這種圣賢智慧，成為勝利者。
結(jié)論：全文回顧。
在《小石潭記》中，白居易通過對(duì)自然景觀的描寫，讓我們體驗(yàn)到了美的感受。同時(shí)在文章后半部分，他還展現(xiàn)了自己的藝術(shù)造詣和精神內(nèi)涵，為我們留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)。全篇文字簡(jiǎn)短精致，描述細(xì)膩，恢弘之中有細(xì)節(jié)之美，是一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品，值得我們好好品讀。
小石潭記讀書心得篇二
小石潭記是清代文學(xué)大師林則徐所寫的一篇文言小品，描述了在一個(gè)寒冷的冬夜，男主人公與孩子在路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小石潭，本想捕魚，卻因?yàn)樾◆~的可憐而決定不去捕撈，最終得到的不僅是物質(zhì)上的收獲，更是精神上的滿足。讀完這篇文章，讓我對(duì)“利他主義”這個(gè)詞有了更深的體會(huì)。
第一段：讀后的情感。
得益于我在讀小石潭記時(shí)的沉浸式閱讀，我完全被文章所吸引，浸潤(rùn)著寒冷的氣息和如實(shí)體現(xiàn)人物心理的文筆中。讀到最后，感受到了男主人公對(duì)生命的尊重，在人際關(guān)系上互相幫助、保護(hù)小魚這一行為上所散發(fā)的善意和慷慨，使我從中汲取到了熱愛生命的正能量。
第二段：小說的思想內(nèi)核。
小石潭記中，作者以一個(gè)細(xì)膩而樸素的方式，體現(xiàn)出了敬畏生命并施以幫助的人性美。這種利他主義思想，在人際交往中也是互惠互利的價(jià)值體現(xiàn)，它鼓勵(lì)人們要學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的小細(xì)節(jié)和小事情，通過這些行為來表達(dá)自己的善意和關(guān)心，讓自己的人際關(guān)系更加美好。
第三段：言簡(jiǎn)意賅的語言。
小石潭記的文筆清新淡雅，特別是對(duì)于人物心理的描寫非常貼切，點(diǎn)明了男主人公對(duì)生命的敬畏態(tài)度、對(duì)小魚這一行為的慷慨態(tài)度、對(duì)妻子的顧慮和對(duì)孩子的關(guān)愛。作者的語言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、樸素、自然，讓人感到無話可說。
第四段：社會(huì)價(jià)值觀的導(dǎo)向。
小石潭記所體現(xiàn)的利他主義思想不僅是在人際關(guān)系中重要的價(jià)值體現(xiàn)，也是促進(jìn)社會(huì)和諧與進(jìn)步的根本。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，不僅要注重自身的生活品質(zhì)和安全，也要關(guān)心別人。在利他主義的理念下，我們要注重加強(qiáng)個(gè)人的社交技巧和溝通能力，通過自己的實(shí)際行動(dòng)，鼓勵(lì)他人更好地向善回饋社會(huì)。
第五段：自我修正的思考。
讀過小石潭記后，讓我對(duì)利他主義這一概念有了更深入的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，同時(shí)也反思了自己的生活方式和人際交往方式。在今后的生活中，要以敬畏的態(tài)度對(duì)待生命，珍惜每一天，始終保持心靈上的平和和家庭和社會(huì)的和諧。還有就是踐行利他主義思想，在日常生活中主動(dòng)關(guān)注和幫助身邊的人，給他們帶去微小的幫助和鼓勵(lì)。通過這樣的實(shí)際行動(dòng)，讓自己歷經(jīng)千帆，毫發(fā)無損，也更加地謙虛和有愛與責(zé)任。
總之，小石潭記是一篇美妙的小品文。通過其對(duì)于人類尊重和敬畏生命的呼吁，提醒我們?cè)谏詈徒煌校帧袄髁x”的價(jià)值觀，尊重身邊的每一個(gè)人，始終抬頭，向著美好的未來進(jìn)發(fā)。當(dāng)然，我們也要堅(jiān)持“四個(gè)自信”，善始善終、善用善藏，這樣才能使自己的成長(zhǎng)與社會(huì)的進(jìn)步完美結(jié)合。
小石潭記讀書心得篇三
通過這篇文言文的學(xué)習(xí)，柳宗元把我?guī)氲搅诉@個(gè)世界，閉上眼，那一副副美麗的畫卷呈現(xiàn)在我的眼前。這篇文章即寫出了小潭中水的清澈，飄忽不定的魚兒，東游西游而給人們帶來的歡樂，也寫出了在小潭的周圍幽深冷寂的氛圍，突顯出一片凄涼，傷感還有幾分低沉。
初讀這篇文言文時(shí)我心里也還有一個(gè)疑問，作者在倒數(shù)第二段寫出四周竹樹環(huán)合，寂寥無人，人很少，地方也很清靜，但為什么又會(huì)在最后一段專門再點(diǎn)明同游的人呢?是為了點(diǎn)名出他們對(duì)于知識(shí)的向往嗎?其實(shí)，這樣美麗的景色，一下子就讓我進(jìn)入了這種境界，一開始作者忘記了自己被貶的凄涼，隨著景致的深入，小石潭的寂寞、凄清、幽涼令作者觸景生情。
清晨，當(dāng)陽光開始照入竹林中，蒼翠的竹子和翠綠的藤蔓相互纏繞在一起，透過微微的晨光，在清風(fēng)中隨風(fēng)飄拂。當(dāng)陽光照在溪水中時(shí)，水波點(diǎn)點(diǎn)，閃爍著光芒，好像是金子發(fā)出的耀眼亮光。再往西南方向望去，溪路蜿蜒，斗折蛇行，溪中石塊千姿百態(tài)，水中的魚兒歡快的游著，時(shí)不時(shí)的與游人玩耍，這就是每一個(gè)人心目中的向往仙境啊!
在這美麗的風(fēng)景中，如果換做是我，我一定會(huì)好好的'玩一番，因?yàn)樵谶@里，可以享受到不同的風(fēng)景，盡情放松平日緊繃的神經(jīng)，如魚兒一般自由自在，大自然用它的清新和活力為我洗去疲乏，注入能量，讓我重新充滿活力。走進(jìn)這個(gè)地方，不同的大自然氣息就讓我陶醉其中，讓我的眼球瞬就被所其吸引小石潭，這個(gè)如人間仙境的地方，帶給我們的是不同的體驗(yàn)，展現(xiàn)出來的是不同的美景。
小石潭記讀書心得篇四
在你的《小石潭記》中，描繪了一個(gè)多么美麗的如人間仙境般的地方埃那兒有白玉般干凈，清澈的小溪水，水中魚兒自由自在地游來游去，似天上的鳥翱翔在無邊無際的天宇下。清晨，當(dāng)陽光開始照入竹林中，蒼翠的竹子和翠綠的藤蔓相互纏繞在一起，透過微微的晨光，在清風(fēng)中隨風(fēng)飄拂。當(dāng)陽光照在溪水中時(shí)，水波點(diǎn)點(diǎn)，閃爍著光芒，好像是金子發(fā)出的耀眼亮光。溪路蜿蜒，斗折蛇行，溪中石塊千姿百態(tài)，各色各異，這真是每個(gè)人心中所夢(mèng)想的人間仙境啊!
在這美麗的風(fēng)景中，如果是我，一定會(huì)好好的玩一番，盡情放松平日緊繃的神經(jīng)。讓大自然用它的清新和活力為我洗去疲乏，注入能量。但是，此時(shí)此刻，這幽美的山林在你眼中卻仿佛成為了凄神寒骨之地，這與世無爭(zhēng)的佳地在你看來似乎也成了寂寥無人、不可久居之所。甚至于你只是想把它變成一個(gè)記憶。
看到你這樣，我也有些難過了，我不由得想起了陶淵明，想起了他的“采菊東籬下，悠然見南山”。也許我們可以學(xué)學(xué)他，將這山林中的悠然自得、與世無爭(zhēng)當(dāng)做一種享受，變成一種境界。
也許，我們還可以想想范仲淹。我們可不可以也學(xué)著用他的“不以物喜，不以已悲”的心態(tài)去看待這一切呢?不再為了心中的憤懣而滿懷愁腸。要相信：是金子總會(huì)發(fā)光的。雖然現(xiàn)在的你還不能為國(guó)為民做些什么，但是身處在這美景中，也依然可以憂其民、憂其君。正如龔自珍所說的：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”
小石潭記讀書心得篇五
【引言】《小石潭記》是清代文人袁枚的一篇散文，以對(duì)一池清泉的描述為主線，描繪了銀漢清泉、碧潭古木、松陰小徑、立巖仙廟等景致，敘述了自己在這里的靜思妙想。讀完此文，不僅讓我感受到了獨(dú)特自然景觀魅力，更深刻領(lǐng)悟到文化與自然共生的理念，這是我讀后的心得體會(huì)。
【第一段】陰制避熱，松陰小徑的實(shí)用性與美感。
讀完《小石潭記》，我最為驚艷的便是“避暑山莊”的建筑和庭園美學(xué)，其中，松陰小徑既實(shí)用又美觀。它能保證人們行走時(shí)的陰涼，同時(shí)又賞賞風(fēng)景。松樹不僅具有遮陽作用，還具有涵養(yǎng)水源的功能。文中描述的松頂，蓊郁得像綠色的大傘，真是一個(gè)令人向往的地方。
【第二段】文化與自然環(huán)境的共生互動(dòng)。
袁枚在文中講述自己在小石潭停留、沖涼、垂釣、靜思的故事，給人留下栩栩如生的印象。人們不僅能在自然環(huán)境中放松身心，還能在這里品味文化，并和環(huán)境互動(dòng)。其中明代建筑和自然景觀相互融合，文化與自然共生的景觀美感便得以得以顯現(xiàn)。
【第三段】文學(xué)的審美興趣。
袁枚的《小石潭記》是一篇以風(fēng)景描寫為主的散文，散文與小說、詩歌不同，它是現(xiàn)實(shí)生活的反映，所以這一篇散文所使用的語言十分真實(shí)，許多細(xì)節(jié)都刻畫得非常生動(dòng)。在此我深刻意識(shí)到，閱讀文學(xué)，不僅是追求知識(shí)，更是一種審美興趣的表現(xiàn)。
【第四段】獨(dú)立思考的運(yùn)用。
《小石潭記》的語言簡(jiǎn)練、流暢自然，文筆清新脫俗。在文章中，袁枚所描述的很多細(xì)節(jié)，很多細(xì)微的生活現(xiàn)象，讓我明白了閱讀要獨(dú)立思考的這一道理。就像袁枚在書中所說的：“邂逅之妙，既有緣之淵，又有志之契。”我們發(fā)現(xiàn)許多美好的事情，是因?yàn)槲覀冇行义忮?，我們能理解，彼此有共同的志趣?BR> 【第五段】總結(jié)。
閱讀《小石潭記》，讓我獲得很多啟迪，不僅是景色的美好，更重要的是帶給我一些哲學(xué)上的思考。我對(duì)于環(huán)境的認(rèn)識(shí)更深入，同時(shí)也意識(shí)到一個(gè)真理：文化與自然環(huán)境的共生互動(dòng)，既能保護(hù)和發(fā)展環(huán)境的美好，也能創(chuàng)造出美妙的藝術(shù)氛圍。通過這篇散文，我得出的啟示，不僅僅是讓我領(lǐng)悟了景色，更能夠幫助我去欣賞生活與自然共存的美好。
小石潭記讀書心得篇六
中唐杰出作家柳宗元的一篇散文《小石潭記》，在寫這篇散文前夕，被貶為永州司馬十年。之后總是郁郁寡歡，無事可做，就去觀光，欣賞自然風(fēng)光來緩解悲傷，寫下許多詩句，把自己的不幸和大度寄托在上面?！缎∈队洝肥侵奈恼轮弧?BR> 《小石譚記》整篇文章以寫景為主。在一片郁郁蔥蔥的竹林里，有一個(gè)清澈的水池，池里的魚自由歡快。看到這么安靜美麗的風(fēng)景，幾乎所有的同伴都走了，只剩下我凄涼的心境和這凄涼的風(fēng)景。
文章的語言也很貼切。比如《所有人別無選擇只能在空中游》用“在空中游”這個(gè)詞來形容水的透明性，而且像《在蛇上行走》一樣，只有四個(gè)字，卻用了兩個(gè)比喻來形容靜態(tài)和動(dòng)態(tài)，簡(jiǎn)潔明了，描述了作者觀察后的獨(dú)特體驗(yàn)。
第一次看這篇文章還是有問題的。倒數(shù)第二段，作者寫道，周圍都是竹林，沒有人。為什么他在最后一段特別指出還有很多人和他一起旅行？這不矛盾嗎？看了另一篇文章，似乎明白了作者的意思。作者寫得很熟練。在這凄涼的風(fēng)景中，我忘記了其他人的存在，以此來凸顯自己孤獨(dú)的心情。
這樣的'美景開始讓作者忘記了被貶的凄涼。隨著景物的加深，《小石塘》的落寞、悲涼、隱逸，使作者觸景生情，抒發(fā)了被貶后的失意之情。
從這次閱讀經(jīng)歷中，我也明白了一個(gè)道理。在閱讀過程中，要敢于質(zhì)疑，認(rèn)真思考。不管你后來是否解決了這個(gè)問題，你都獲得了一個(gè)思考的過程。
小石潭記讀書心得篇七
“青樹翠蔓，蒙搖絡(luò)綴，參差披拂。”柳宗元在和友人在山中游玩，忽而聽到水流的如佩環(huán)一樣的聲音，隱隱約約地。他們便伐出一條小路，無意中邂逅了小石潭。當(dāng)時(shí)的柳宗元的內(nèi)心心灰意冷，他在參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運(yùn)動(dòng)失敗之后，被貶永州。
小石潭的景色徹底的將他們吸引住了，青蔥翠綠的樹木藤蔓蒙蓋纏繞在一起，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。水清澈見底，下面的'魚和石頭可以看的一清二楚。魚輕快迅捷地在水中游動(dòng)。溪水的樣子像北斗星那樣曲折，像蛇一樣蜿蜒。柳宗元帶著驚喜的心情繼續(xù)前行。柳宗元來到潭邊的一塊粗糙的石頭上坐了下來，在此細(xì)細(xì)品味這里美妙絕倫的景致。竹林將柳宗元包圍了起來，幾乎隔絕了其他聲音，除了溪水輕輕流動(dòng)的聲音以外，就只能聽見竹林中藏匿的潭水訴說的聲音，又或者是柳宗元孤寂內(nèi)心的那份悲涼和無奈的回聲。他沉思了片刻，似乎是想到了什么，良久，獨(dú)自離去。
短短幾句話，就包含了柳宗元的兩種極端心情的變化，一喜一憂，看似矛盾，實(shí)乎合理。也許他是在想在變革時(shí)候的得意，又或是在感慨自己目前尷尬的處境，也有可能聯(lián)想到了什么。
他即使被貶至永州，它既是有過短暫的心灰意冷。但柳宗元并沒有像常人一樣怨天尤人，沒有像愚者那樣的盲目樂觀，更沒有像懦夫一樣墮落沉淪。他就像是一位被關(guān)押在無聲囚室里的一位偉人，與四周隔絕。卻還是心懷大志，關(guān)心蒼生。他雖然是被生活所刁難，即使他無法改變自己的處境，但他卻能改變自己對(duì)待生活的態(tài)度。它在墮落和堅(jiān)持的入口來回徘徊，最終他選擇了堅(jiān)持的這一條道路。它就像小石潭那樣，雖然身處最為偏僻的地方，被人們遺忘。但它還是保持著自己最完美的面貌，堅(jiān)持向外散發(fā)自己獨(dú)特和美麗的芬芳。所以他才能被歷史所記錄，所接受。
小石潭記讀書心得篇八
“從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲”……每當(dāng)讀到這篇優(yōu)美的文言文時(shí)，我總會(huì)想到這一方凈土所帶給人們的情趣和追求。
作者柳宗元，因?yàn)樵缒陞⑴c政治改革，風(fēng)云變幻，最終失敗，所以他被貶官至山西永州。但是他卻毫不退費(fèi)，仍然熱愛生活，以一顆欣賞的心，以一身欣賞的姿態(tài)去擁抱自然，熱愛生活，熱愛眼前的一景一物。用優(yōu)美的步伐和濃厚的感情寫下了這篇膾炙人口的《小石潭記》。
《小石潭記》這篇文章中并沒有用，許多的筆墨來描寫水的清麗。但是卻又在許多地方間接的提示道，讓人感受到一種“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的高尚情趣?！八械聂~可能有幾百頭吧，他們都像是在空中有著一樣，沒有什么依靠似的?！边@一句話雖然沒有寫水有多清澈，但是卻告訴我們，水清澈得連魚都可以看得一清二楚，就連水底下的水草也可以映照得熠熠干凈。這還不是描寫水的清澈?jiǎn)?？透過水的清澈，我們也可以看到站在背后的詩人柳宗元，那一顆不隨世事，安于現(xiàn)狀，而不隨波逐流的清高之士，正如水的品質(zhì)一樣堅(jiān)毅柔韌而不放棄自我。
小石潭記讀書心得篇九
柳宗元因參加王叔--新集團(tuán)，于唐憲宗元和元年(805)被貶到永州擔(dān)任司馬。他到永州后，母親病故，王叔文被處死，自己也不斷受到統(tǒng)治者的誹謗和攻擊，心情是壓抑的。這期間他寫了一組很有名的山水游記，被后人稱為《永州八記》，本文是其中的第四篇。文中所描寫的小石潭，人跡罕至，凄清幽靜。作者以簡(jiǎn)練的文筆，按游覽觀察的順序，抓住景物特點(diǎn)生動(dòng)細(xì)致地寫景狀物，文字充滿著詩情畫意情景交融，寄托了他凄苦憂傷的感情。文章寫小石潭，由遠(yuǎn)而近，循聲而入，先總寫潭的全貌，再寫潭中的游魚和潭的水源，然后又寫了潭的環(huán)境與游者的感受。全文可以分成三部分。
第一部分(第1段)寫小石潭的方位和概貌。可分兩層。
第一層(開頭到“水尤清?！?寫小石潭的方位和循聲發(fā)現(xiàn)它的情況。
“從小丘西行百二十步”，指明了小石潭的方位?！靶∏稹保辞耙黄斡洝垛掋s潭西小丘記》中說的小丘，是小石潭方位的參照物?！案趔蛑瘢勊?，如鳴佩環(huán)，心樂之?！彼晲偠?，引動(dòng)了作者的好奇，當(dāng)然要去看個(gè)究竟。“伐竹取道，下見小潭”是尋到小石潭的經(jīng)過?！胺ブ袢〉馈?，與上文的“隔篁竹”呼應(yīng)，又為后文的“四面竹樹環(huán)合，寂寥無人”設(shè)下伏筆?！八惹邃！保暥鴣?，直寫潭水，極其自然?！坝取弊?，是拿它與前篇的鈷鉺潭相比。
第二層(“全石以為底”到本段結(jié)尾)寫小石潭的概貌。“全石以為底”，著意突出了一個(gè)“石”字，又暗含了一個(gè)“小”字。“近岸，卷石底以出”形成坻、嶼、堪、巖，真是造化奇特，令人感到神妙無比，再抬頭環(huán)顧潭的四周“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴”在輕風(fēng)中“參差披拂”的景象，不僅使人感到小石潭的神奇，而且深感它的秀美。
第二部分(第2、3段)寫小石潭中的游魚和潭的水源。也分兩層。
第一層(第2段)寫潭中游魚的情趣?！疤吨恤~可百許頭，皆若空游無所依?！睂?duì)潭中游魚數(shù)目竟一目了然，不只表明了水的“清?！?，又暗示了石潭之小?！翱沼螣o所依”也貼切地描繪了魚兒的動(dòng)態(tài)?！澳抗庀聫?，影布石上，怡然不動(dòng)”寫靜態(tài)，“傲爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽”寫動(dòng)態(tài)。從這動(dòng)靜交錯(cuò)的描寫中作者刻意抒寫了魚兒的“歡樂”，“似與游者相樂”。人跡罕至，幽深寂靜的環(huán)境，竟透出如此盎然生意，不能不令人怦然心動(dòng)。短短的幾十個(gè)字，把物態(tài)、物情、感受全寫出來了。
第二層(第3段)寫潭的水源?！疤段髂隙睂懰捶较?。抬頭遠(yuǎn)望，這一層又是由近及遠(yuǎn)地寫了?！岸氛凵咝小?，北斗橫陳，靜態(tài)，蛇行蜿蜒，動(dòng)態(tài)?！懊鳒缈梢姟?，寫遠(yuǎn)望那溪流時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的景觀?！捌浒秳?shì)犬牙差互”，用幾個(gè)字?jǐn)U展一筆，寫出了溪流的“岸勢(shì)”。而溪水來路迷離撲朔“不可知其源”，更使人感到又有一層神秘。文句雖短，但韻味雋永。
以上兩幅圖畫，一幅是潭的近景，一幅是潭的遠(yuǎn)景，寫得都極為真切。
第三部分(第4段)寫小石潭的氣氛和作者的感受?！八拿嬷駱洵h(huán)合，寂寥無人”照應(yīng)了開頭的“隔篁竹”，又進(jìn)一步描繪了環(huán)境的清幽?！捌嗌窈牵膼碛腻洹边@八個(gè)字是全文的點(diǎn)睛之筆，它既概括了小石潭環(huán)境清幽的特點(diǎn)，又深深浸透了作者凄苦、悲涼的感情，反映了當(dāng)時(shí)很壓抑的心境。“以其境過清，不可久居”寫了他離開小石潭的原由。這一句是“曲筆”;并非是作者的游興已盡，實(shí)在是觸景生情，憂傷之至，不能不趕快離開這兒了。從這層意思上，可以看出作者借山水求解脫而又最終無法解脫的深沉的痛苦。
小石潭記讀書心得篇十
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1．解釋下列加粗字在句中的意思。
（1）皆若空游無所依_________。
（2）隸而從者_(dá)______________。
（3）以其境過清_____________。
（4）不可知其源_____________。
2．用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。
（1）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
（2）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
3．這篇文章是按怎樣的順序描寫景物的`？具體寫了哪些景物？
參考答案：
1．（1）依托（2）跟從（3）因?yàn)椋?）代詞指小溪（的）。
2．（1）青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，覆蓋、纏繞、搖動(dòng)、連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。
（2）向小石潭的西南方看去，（溪水）曲曲折折，（望過去）一段看得見，一段又看不見。（意對(duì)即可）。
3．以游覽的先后順序來描寫的。先寫發(fā)現(xiàn)小潭，再寫潭中景物，然后寫遠(yuǎn)望溪水水源之景，最后寫潭周圍的氣氛。具體描寫了石頭，潭水，游魚和溪流。
4．“略”。言之有理即可。
小石潭記讀書心得篇十一
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見，其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
一千多年前，一個(gè)老翁，孤舟泛江，獨(dú)釣江雪。
他是柳宗元，他有一雙通靈的眼睛，他能看出盛世背后的凄涼，能望盡煙花散盡時(shí)的落寞，他也能窺視他身體里那個(gè)名為寂寞的小孩。
寫《小石潭記》的時(shí)候，柳宗元的心里也一定是孤獨(dú)的，所以整篇文章讀起來有一種清凈的感覺，文中的“水尤清冽”，清澈的水可以望到底部，河水給人寒意，也許正是因?yàn)榱谠軌虬咽篱g一切都看透，所以他才會(huì)感到孤涼。在望到，“不可知其源”時(shí)，內(nèi)心馬上聯(lián)想到了自己的仕途和未來，也像這小石潭一樣隨波而灣，前途未卜。
人有時(shí)候無由來的感到孤獨(dú)，盡管周圍人聲喧雜，而自己也會(huì)像個(gè)冰雕一樣的感到孤獨(dú)。然后耳朵會(huì)開始聽不到聲音，就像老舊的臺(tái)式電視機(jī)一樣，會(huì)有刺耳的嗡嗡聲。耳朵，因?yàn)楣陋?dú)能開始聽到心跳，聽到血液流經(jīng)大腦，聽到身體破碎的聲音。
我以前經(jīng)常會(huì)在半夜醒來之后再也無法入睡，窗外的路燈冷的暖的，好像都與我無關(guān)。所以深夜一個(gè)人的時(shí)候，人的思維最活躍，我會(huì)思念某個(gè)人，會(huì)幻想世界末日，會(huì)在空白的本子里大片大片的畫畫，這些畫一筆構(gòu)成，線條交錯(cuò)，雜亂無章，不見開頭，難覓結(jié)尾，就像我的思緒一樣的亂。末了戴上耳機(jī)，在震天響的音樂里沉沉睡去。
昔日，我一直覺得自己是一個(gè)挺孤獨(dú)的人，然后一天一天的難受，一天一天的難過，那種孤獨(dú)感，就像是胃里翻江倒海，想吐。
最近我在翻郭敬明的書時(shí)，讀到了一句話“只要我們以相同的姿勢(shì)閱讀，我們就能互相安慰?！边@本書都快被我翻爛了，可我卻是第一次為了這句話而感動(dòng)不止。
我和街邊的路燈一樣在半夜清醒，我和月亮一樣，始終無法和太陽嬉戲，我和它們一樣孤獨(dú)。哦不，因?yàn)槲覀兪且粯拥?，所以我們并不孤?dú)。
當(dāng)然，柳宗元在看到小石潭的時(shí)候，比起孤獨(dú)，我想更多的應(yīng)該是寬慰，處境相似的一人一景，肯定也在以某種超脫的形式互相安慰。
所以世間萬物皆為我知己，
那又何懼身邊無有佳人伴。
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小石潭記讀書心得篇十二
一千多年前，一個(gè)老翁，孤舟泛江，獨(dú)釣江雪。他是柳宗元，他有一雙通靈的眼睛，他能看出盛世背后的凄涼，能望盡煙花散盡時(shí)的落寞，他也能窺視他身體里那個(gè)名為寂寞的小孩。
寫《小石潭記》的時(shí)候，柳宗元的心里也一定是孤獨(dú)的，所以整篇文章讀起來有一種清凈的感覺，文中的“水尤清冽”，清澈的水可以望到底部，河水給人寒意，也許正是因?yàn)榱谠軌虬咽篱g一切都看透，所以他才會(huì)感到孤涼。在望到，“不可知其源”時(shí)，內(nèi)心馬上聯(lián)想到了自己的仕途和未來，也像這小石潭一樣隨波而灣，前途未卜。
人有時(shí)候無由來的感到孤獨(dú)，盡管周圍人聲喧雜，而自己也會(huì)像個(gè)冰雕一樣的感到孤獨(dú)。然后耳朵會(huì)開始聽不到聲音，就像老舊的臺(tái)式電視機(jī)一樣，會(huì)有刺耳的嗡嗡聲。耳朵，因?yàn)楣陋?dú)能開始聽到心跳，聽到血液流經(jīng)大腦，聽到身體破碎的聲音。
我以前經(jīng)常會(huì)在半夜醒來之后再也無法入睡，窗外的路燈冷的'暖的，好像都與我無關(guān)。所以深夜一個(gè)人的時(shí)候，人的思維最活躍，我會(huì)思念某個(gè)人，會(huì)幻想世界末日，會(huì)在空白的本子里大片大片的畫畫，這些畫一筆構(gòu)成，線條交錯(cuò)，雜亂無章，不見開頭，難覓結(jié)尾，就像我的思緒一樣的亂。末了戴上耳機(jī)，在震天響的音樂里沉沉睡去。
昔日，我一直覺得自己是一個(gè)挺孤獨(dú)的人，然后一天一天的'難受，一天一天的難過，那種孤獨(dú)感，就像是胃里翻江倒海，想吐。最近我在翻郭敬明的書時(shí)，讀到了一句話“只要我們以相同的姿勢(shì)閱讀，我們就能互相安慰?！边@本書都快被我翻爛了，可我卻是第一次為了這句話而感動(dòng)不止。我和街邊的路燈一樣在半夜清醒，我和月亮一樣，始終無法和太陽嬉戲，我和它們一樣孤獨(dú)。哦不，因?yàn)槲覀兪且粯拥模晕覀儾⒉还陋?dú)。
當(dāng)然，柳宗元在看到小石潭的時(shí)候，比起孤獨(dú)，我想更多的應(yīng)該是寬慰，處境相似的一人一景，肯定也在以某種超脫的形式互相安慰。
所以世間萬物皆為我知己，那又何懼身邊無有佳人伴。
小石潭記讀書心得篇十三
《小石潭記》的作者是柳宗元。他是中國(guó)中唐時(shí)期著名的散文家和詩人。他是河?xùn)|(今山西永濟(jì)縣)人。他是一個(gè)21歲的學(xué)者。先后擔(dān)任帝國(guó)督軍(見習(xí)軍官)、禮部委員、韶州刺史、柳州刺史。他和同時(shí)代的韓愈、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏等宋代八人被后人統(tǒng)稱為“唐宋八大家”，都是寫散文的能手。
這《小石潭記》是一篇優(yōu)秀的散文，是他的《永州八記》之一。永州，今湖南省零陵縣，地處湖南邊境，靠近廣東，當(dāng)時(shí)是一個(gè)非常偏僻的地方。
因與以王為首的新興地主階級(jí)政治集團(tuán)有集體關(guān)系而去永州，貶謫永州十年，成為——司馬的一個(gè)無足輕重的輔佐官。到了永州，一方面是因?yàn)樗谡紊鲜莻€(gè)有罪不罰的人，不得不防止政敵偵察陷害；一方面，被這個(gè)地區(qū)未開發(fā)的自然風(fēng)光所吸引，他把愛送到山川，漫游疆域，到處尋找成功，寫了很多旅行筆記。關(guān)于他發(fā)現(xiàn)和整理的景點(diǎn)有很多章節(jié)，這個(gè)就是其中之一。
中還有游魚，約有百來?xiàng)l，看去好像是在空中游動(dòng)，有時(shí)呆定不動(dòng)，有時(shí)忽游遠(yuǎn)處，游態(tài)奇妙，似與游人在逗樂。游人，若遠(yuǎn)望潭水的來源，卻只見從西南方曲折流來，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，也不知發(fā)源在何處。作者把這近景與遠(yuǎn)景交相配合，更增加了景色迷人的幽靜勝境。