學(xué)校感恩教育講話稿大全(20篇)

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    在我們的學(xué)習(xí)和工作生活中扮演著重要的角色。寫總結(jié)時要把握好時態(tài),既要回顧過去,也要展望未來?,F(xiàn)在讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀總結(jié)的實(shí)例吧。
    學(xué)校感恩教育講話稿篇一
    親愛的同學(xué)們,老師們:
    大家好!
    感恩,一個說起來簡單做起來難的詞語,多少人嘴上已經(jīng)把“感恩”二字背得滾瓜爛熟,但有多少人用實(shí)際行動做到了。我國素有“禮儀之邦”的美稱,作為小學(xué)生的我們也要“學(xué)傳統(tǒng),行孝道,知感恩”。這樣才不愧對于這一個稱呼!
    淘氣的我因?yàn)樨澩娌恍⌒呐獕牧烁绺缙綍r最房間哭了起來。就在這時,爸爸媽媽回來了,好好的把我訓(xùn)了一頓,我就跟地上有金子似的低著頭,不敢抬頭看他們的眼睛。我想著:“哼,我又不是故意的,再說我也已經(jīng)反省了……”突然,我的脖子酸痛酸痛的,于是,我扭了扭頭,無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽的白發(fā)。頓時,我領(lǐng)悟了:父母老了,他們也會累,我卻老是讓他們操心,歲月把他們的美麗容貌換成皺巴巴的“一張紙”,但那陽光雨露般的愛卻永不會“褪色”。我發(fā)誓:我再也不惹爸爸媽媽生氣了!
    同學(xué)們,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時光,同時也要懂得感恩父母!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
    學(xué)校感恩教育講話稿篇二
    尊敬的老師們、同學(xué)們:
    早上好!
    今天我講話的題目是:心存一顆感恩之心。俗話說“誰言寸草心,報得三春暉”,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”,知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們,我們要懂得感恩。我們要感激父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師,感激他們傳授我們知識,讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的`長輩,感激陪伴我們成長的朋友們?!案卸髦摹笨梢砸圆煌姆绞交癁椤案卸髦小保鞒鲆恍┪覀兊幕貓?。我們可以主動承擔(dān)一些家務(wù),體驗(yàn)父母的艱辛,減輕父母的負(fù)擔(dān),努力做讓父母放心的好孩子,爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,取得優(yōu)異的成績,讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾,還校園一個整潔的環(huán)境,回報學(xué)校對我們的培育。感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都心存一顆感恩之心,永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容,回報這個五彩的世界!我們還要感恩我們共同的母親,她就是祖國母親。沒有祖國,就沒有我們的安棲之所;沒有祖國,就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國,就沒有我們所擁有的一切!
    高山感恩于土壤,方能成其雄偉;大海感恩于細(xì)流,方能就其博大。老師們,同學(xué)們,請在我們的心中培植感恩的思想吧,因?yàn)樾拇娓卸鳎覀兡軌驌碛锌鞓罚軌蛳硎艿矫篮玫娜松?BR>    謝謝大家!
    學(xué)校感恩教育講話稿篇三
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家早上好,很榮幸能站在國旗下發(fā)言。我講話的題目是“學(xué)會感恩,用行動感恩?!?BR>    同學(xué)們有時候可能有這樣的疑惑:世界上這么多人,我們應(yīng)該感恩誰呢?其實(shí)我覺得,感恩不該是針對某一個人或事,而是應(yīng)該用實(shí)際行動從細(xì)節(jié)做起,從身邊做起,應(yīng)該懷揣著感恩之心去對待每一個人或每一件事。
    感恩父母的理由實(shí)在太多太多,我們無時無刻不在感受著父母的愛,而在我們?nèi)松穆猛局?,父母卻一直在扮演付出者的角色,他們不求任何回報,我們應(yīng)該怎么感謝他們呢?其實(shí),感恩的方式有很多種,比如,在父母回家時給他們泡一杯熱茶;在她們休息時給他們?nèi)嗳嗉?;在睡覺前對他們說聲“晚安”,晨起對他們說聲“早晨好”;在吃飯時主動給她們盛飯,這些都會使他們欣慰。
    是老師教我們知識與道理,幫助我們成長與進(jìn)步。當(dāng)我們犯錯誤時,老師總會私下找到我們,和我們談心,分析錯誤的原因,教導(dǎo)我們應(yīng)該怎么做。她們不但教給我們知識還教給我們做人的道理,告訴我們不可以撒謊,要誠實(shí)守信。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也很平易近人,總是去食堂調(diào)查飯菜是否可口,還經(jīng)常去學(xué)生宿舍,對同學(xué)們噓寒問暖。我們只有努力成為德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生,才是對老師和校領(lǐng)導(dǎo)最好的感恩。
    在學(xué)校里,有很多人在默默的奉獻(xiàn)著,我們的生活老師,值班老師。他們天沒亮就起床準(zhǔn)備一天的工作。后勤的各位老師也一直在默默無聞的貢獻(xiàn)著自己的力量,是他們保證了我們的照明、用水。我們應(yīng)該感謝食堂的叔叔阿姨,他們早起晚歸的為我們做可口的飯菜,但他們沒有報怨苦累,卻想方設(shè)法的做出讓同學(xué)們滿意的飯,可口的菜。我們平常遵守學(xué)生守則,尊敬他們,就是對他們的最好感恩。
    我們應(yīng)該感謝和你親如兄弟姐妹的同學(xué)。是同學(xué)間產(chǎn)生了競爭,使你明白:學(xué)習(xí)很重要;是同學(xué)間的親密無間,使你明白:友誼天長地久;是同學(xué)間的互幫互助,使你明白:要樂于助人。真的,是同學(xué)在你有困難時幫助你,指導(dǎo)你同學(xué)之間友愛、互助,就是對他們的最好感恩。同學(xué)們,讓我們行動起來吧!用我們那顆炙熱的心去感恩;用我們的實(shí)際行動去感恩。
    同學(xué)們,年輕就是希望。但是,你們每個人是否都在努力把希望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?不經(jīng)歷風(fēng)雨,如何見彩虹?請切記,努力了,你是碩果,才能擁有自己豐收的秋天。不努力,那只是一個美麗的夢,等待你的`只有凋零。聰明的人都能抓住時機(jī),實(shí)現(xiàn)自我,讓自己的生命精彩起來。所以同學(xué)們,在期末考試前,讓自己懷著一顆感恩的心為目標(biāo)努力奮斗。
    感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,“滴水之恩,涌泉相報”是我們祖先留下的教誨,只有懷著一顆感恩的心看世界,你才會真正的幸福。如果心存感恩,你就會發(fā)現(xiàn),原來你生活在關(guān)愛中,生活在善良中,生活在幸福中。讓我們感激周圍的每一個人,用寬容的心對待生活,用快樂的心改變生活,用感恩的心享受生活。
    感恩是一種生活態(tài)度,懂得感恩,才能體會生活中的點(diǎn)滴幸福,感恩體現(xiàn)在生活中的每一個細(xì)節(jié)。讓我們懷著一顆感恩的心,用平實(shí)的話語和實(shí)際行動表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意。老師們,同學(xué)們,請在我們心中培植感恩的思想,因?yàn)樾拇娓卸鳎覀儾拍軌驌碛锌鞓?,才能享受美好人生?BR>    最后祝福我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝我們的老師身體健康,事事順心,我的演講到此結(jié)束謝謝大家!
    學(xué)校感恩教育講話稿篇四
    尊敬的各位老師、同學(xué)們:
    大家好!
    今天我校舉行的“感恩故事會”取得了圓滿成功。一直以來,我校在注重培養(yǎng)學(xué)生智力的同時,更注重學(xué)生的德育教育。今天我們在全校廣泛開展感恩教育,一方面是弘揚(yáng)民族感恩的傳統(tǒng)美德,另一方面是鞭策我們從現(xiàn)在起要用真心、真情和實(shí)際行動去感恩和施恩于人。
    同學(xué)們,古語有云“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”,滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”,“誰言寸草心,報得三寸暉”,都是感恩的金石玉言。感恩不只是一種回報,感恩更是一種責(zé)任,是對父母、對學(xué)校、對社會、對國家的一種擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們,你們是祖國的未來,國家的棟梁,接受感恩教育很重要,也很有必要。一個人,只有學(xué)會感恩,他才會懂得報恩,他才更優(yōu)秀。希望你們從今天起更加懂事識理,懷著一顆虔誠的心,學(xué)會去感恩我們的.父母、我們的老師,以及身邊所有關(guān)心我們的每一個人,刻苦學(xué)習(xí),立志成才,以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩、回報老師的教導(dǎo)之恩,報效家鄉(xiāng)、報效祖國。
    我校將以此活動為契機(jī),進(jìn)一步開展各種形式的感恩教育,力爭把學(xué)校建設(shè)成教書育人的學(xué)園,親情洋溢的家園,師生幸福成長的樂園。
    謝謝大家!
    學(xué)校感恩教育講話稿篇五
    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
    大家早上好,我今天國旗下講話的主題是:感恩之情長存人心。
    感恩節(jié)是來源于西方的節(jié)日,原意是為了感謝印第安人對美國流落船員的熱情相助。感恩節(jié)在西方已經(jīng)有了400多年的歷史,但感恩這一柔軟的情緒卻是在更早之前就已扎根在每一個炎黃子孫心中。
    君不見韓信以千金報漂母一飯之恩;君不見羊羔跪乳,烏鴉反哺;君亦不見恩德未報,刻刻于懷,銜環(huán)結(jié)草,生死不負(fù)!
    不知不覺中,我們正受恩于他人。在你沮喪懊惱的時候,是誰會放下自己的疲憊,用懷抱來融化你尖銳的抱怨?又是誰會悄悄跟在你的身后,小心翼翼珍藏起你每一步的小小成功?不用說,是你的父母。
    當(dāng)然,是你的好朋友。
    是什么,一次有一次地絆倒你,挫傷你,卻使你變得堅強(qiáng)?又是什么,與你一同競爭,一同進(jìn)步,激勵你,是你越挫越勇?這些便是那些恰似荊棘的扶籬,恰似挑戰(zhàn)者的同行者。
    當(dāng)你拿出一張紙寫字,想到生產(chǎn)這張紙的那棵樹,我們難道不應(yīng)該感恩嗎?當(dāng)你吃一片面包,想到制成面包的那棵麥子,我們難道不應(yīng)該感恩嗎?感恩這棵樹,感恩這棵麥子,感恩養(yǎng)育他們的土壤。
    我們需要感恩的人或事物有許多許多,但是論及如何去感恩時,我們的大腦常常是一片空白的。
    感恩須發(fā)自內(nèi)心并且能帶給人溫暖。當(dāng)你的父母因?yàn)楣ぷ魃系膯栴}而憂心忡忡時,你可以走到他們面前,向他們從前安慰你那樣,給予他們充滿慰藉到擁抱。
    感恩要明白他人真正的需要,朋友真正需要的是失敗時的一個安慰,是成功時的一道喝彩,師長真正的需要是你一句問候,是你的成樹成材。
    親愛的同學(xué)們,感恩節(jié)快要到了,讓我們用一顆真心,去感恩每一個幫助過我們的人。
    學(xué)校感恩教育講話稿篇六
    尊敬的同學(xué)們,老師們:
    大家好!
    當(dāng)今社會,人民生活水平提高,科技在發(fā)展,時代在進(jìn)步。然而我們的道德水準(zhǔn)并沒有跟上時代的腳步。伴隨的是物欲橫流、大多數(shù)人們思想浮躁。主要表現(xiàn)在,現(xiàn)在的孩子越來越難教,越來越難管了。無論是我們作為教師還是家長普遍的感覺是,現(xiàn)在的孩子遠(yuǎn)不如我們小的時候懂事了,他們不知道體貼父母、體諒老師、尊重同學(xué)。變得自私自利、專橫跋扈、任性。當(dāng)然也有我們部分成年人,父子兄弟之間,為了多分老人家產(chǎn),可以不顧親情、甚至拳手相加、手足相殘。多年同事朋友之間,為了爭名奪利,可以割袍斷義、出黑拳、下死手、使絆子、出陰招。所有這些都是道德缺失的表現(xiàn)。一句話就是,他們不懂得感恩。我們作為一名教育工作者,除了做好自己外,有義務(wù)教育我們的學(xué)生從小學(xué)會“識恩、知恩、感恩、報恩”。叫他們懂得“常懷感恩之心,點(diǎn)滴之恩當(dāng)以涌泉相報”的道理。為此我們學(xué)校從本學(xué)期開始將“感恩教育”作為學(xué)校特色教育。把感恩教育滲透到每個學(xué)生、每個家庭、學(xué)校的每個角落。滲透的學(xué)校的教學(xué)中、日常管理中、學(xué)生實(shí)踐中。近期學(xué)校將制定方案,以學(xué)校家庭為主陣地,以形式多樣的感恩活動為載體。結(jié)合各種特殊紀(jì)念日,對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
    今天我們在這里隆重召開,本學(xué)年度開學(xué)典禮,本次開學(xué)典禮的主題就是“夢想在這里起航,感恩從現(xiàn)在開始”。從此拉開我?!案卸魈厣逃摹毙蚰弧?BR>    在我們生命的每一天,呼吸著新鮮的著空氣、沐浴著和煦陽光,享受著太多太多的人給予我們的愛。在我們享受的同時,我想對同學(xué)們說,我們應(yīng)該學(xué)會感恩。常懷感恩之心,既溫暖了他人,又幸福了自己。
    眾所周知的古語:“滴水之恩,以涌泉相報”、“誰言寸草心,報得三春暉”、“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”等等,說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。這些中華民族傳統(tǒng)美德,傳承了千年,也熏陶了人類千年。
    今天借此機(jī)會,我想從四個方面對大家提出建議和要求:第一,要感恩這個時代。是這個偉大的時代,給我們提供了幸福安逸的生活。我們這代人是幸福的,更是幸運(yùn)的。我們有了安定的社會,幸福的生活,自由的空間。從古至今,沒有哪個時代這么美好。我們不必像伊拉克的孩子那樣躲避戰(zhàn)亂,因?yàn)槲覀兊淖鎳睒s強(qiáng)大,沒人敢欺負(fù)我們;我們不必像烏干達(dá)的孩子那樣躲避瘟疫,因?yàn)槲覀兊尼t(yī)療水平世界領(lǐng)先;我們更不必像非洲兒童那樣為吃上一頓飽飯而發(fā)愁,因?yàn)槲覀儑幻駨?qiáng)。我們?nèi)绱诵疫\(yùn),沒有理由不感恩這個時代,感謝中國共產(chǎn)黨。今天我們坐在寬敞明亮的教室里,接受著現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)教育,更沒理由不好好學(xué)習(xí)。否則我們將愧對這個前人用鮮血和汗水,澆筑的偉大時代。
    第二、要感恩父母。是父母給了我們生命,讓我們感受到了人間的親情和幸福;從我們出生到如今的長大成人,父母們花去了他們一生的心血、流下了一滴滴汗水,多少個日日夜夜,父母陪伴在我們左右,從小學(xué)到初中,高中乃至大學(xué),甚至是等到我們步入社會,父母無時無刻不在為我們操勞,他們望子成龍,盼女成鳳,他們依靠雙手與智慧,辛勤勞作,風(fēng)里來雨里去,只為了讓你在更好的環(huán)境下茁壯成長;父母就像是蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們做兒女的明天。前幾天我看到這樣一個新聞報道。一為年輕的母親,因?yàn)橐粓鲆馔?,身受重傷,手指斷裂,小腿斷裂,滿頭鮮血,生命危在旦夕,急需手術(shù)治療,就在即將被推進(jìn)手術(shù)室的時候,這位母親卻做出一個令人感動的決定。那就是堅持讓自己七個月的的孩子吃完奶后,才進(jìn)入手術(shù)室。同學(xué)們。聽完后不知你們做何感想。這就是普天之下所有母親,為了自己的孩子可以犧牲一切。
    父母恩,比天高,比海深。當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人,是父母。當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。當(dāng)我們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?,會衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),依然牽掛著我們還是父母。父母是我們最應(yīng)感恩的人。
    慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。同學(xué)們,你可曾注意到,父母的臉上何時又多了一道皺紋,頭上何時又多了一絲白發(fā),手上的老繭何時又厚了一層,身上的病痛何時又添了一分。
    當(dāng)你伸手要錢的時候,父親正在工地頂風(fēng)冒雪;當(dāng)你在學(xué)校里無所事事,虛度年華時,你的父母正在烈日下,揮汗如雨;當(dāng)你一次次慶祝生日的時候,你的父母正一天天老去。
    現(xiàn)在我想現(xiàn)場做一個調(diào)查,希望同學(xué)們能夠誠實(shí)的回答。同學(xué)們,有誰知道自己父母的生日,請舉起手來。舉手的同學(xué)們,我為你自豪,你的心里裝著父母的恩情??蓱z天下父母心啊,他們?yōu)閮号冻隽藷o私的愛,我們又表達(dá)了多少對父母的愛呢?此時此刻,我給同學(xué)們30秒時間,在心里默默呼喊,爸爸媽媽我愛你們!你們辛苦了!
    同學(xué)們,愛父母不能等?。∮幸惶?,當(dāng)父母真的離開,你再想愛他們,就太晚了。同學(xué)們,愛自己的父母,從今天開始吧!聽父母的話,好好學(xué)習(xí)。不再叫父母失望。在家里做一些力所能及的家務(wù),不再叫父母辛勞。
    第三,要感恩老師。一棵小草因?yàn)閷Υ河甑母卸?,所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷﹃柟獾母卸?,所以它擁有了甜美的果?shí);一只小鳥因?yàn)閷μ炜盏母卸鳎运鼡碛辛税肯璧某岚?。一顆心靈因?yàn)閷鄣母卸?,所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。老師,他是我們成長道路上的引路人,啟蒙者。我們要感恩老師,就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí),幫助我們的生活,解決我們成長中的諸多問題。
    我們要學(xué)會感恩老師,課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,“老師,我能行”,這更是對老師的感恩。俗話說,一日為師,終身為父,古代君主懲治罪大惡極的犯人有一個刑法,是株連十族,除了有血緣關(guān)系的九族,這第十族就是我們的'老師!可想而知,老師對我們的付出有多么的無私與偉大。我們永遠(yuǎn)都應(yīng)該銘記我們可親可愛的老師們。
    愛,就要表達(dá)出來。請各班的班主任站到本班的前面,面向你的學(xué)生。
    這就是你們調(diào)皮時,嚴(yán)厲批評你的老師;這就是你們進(jìn)步時,留下興奮淚水的老師;這這就是你們遇到挫折時,張開溫暖懷抱的老師;就是畢業(yè)時,不忍你們離去的老師。他們?yōu)榱四銈兊某砷L,奉獻(xiàn)了一生的辛勞、畢生的情感,乃至美好的青春。今天,請所有班級的同學(xué),起立站好,深鞠一躬,感謝關(guān)心你、愛護(hù)你的老師。好,請坐。
    同學(xué)們,讓我們用最最熱烈的掌聲,送給在場的所有最親最愛的老師們。
    學(xué)校感恩教育講話稿篇七
    各位老師、親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的社會,因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
    父母是我們?nèi)松牡谝蝗谓處煟瑥奈覀兂錾哪且豢唐?,我們的生命就傾注了父母無窮無盡的愛與祝福?;蛟S,父母不能給我們奢華的生活,可是,他們給予了我們?nèi)松胁豢商娲纳?。他們還為子女撐起了一片愛的天空,當(dāng)你受傷時,你能夠隨時回到那里,享受父母的愛。這,便是我們的幸福。感恩父母,哪怕是一件微不足道的事,只要能讓他們感到欣慰,這就足夠了。
    我記得央視曾播過一篇感人的廣告:一個大眼睛的小男孩,吃力地端著一盆水,天真地對媽媽說:“媽媽,洗腳!”就是這樣的一部廣告時至今日,仍在熱播,感人的原因,不是因?yàn)檠輪T當(dāng)紅,而是因?yàn)樗母星閯尤朔胃?,不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚,不止為了可愛的男孩,也為了那一份至深的愛和對母親的感恩。
    感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說:“一日為師,終身為父。”教師也是我們應(yīng)當(dāng)感激的人。
    感激教師,給我前進(jìn)的動力;感激教師,給我飛翔的翅膀;感激教師,給我指明人生的方向……教師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫忙我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的教師,沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。他們的幸福,是桃李滿天下,是學(xué)生喚他們的一聲:“教師,您辛苦了?!庇脙?yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的提高來告訴教師:“教師,我能行!”
    同學(xué)們,讓感恩走進(jìn)我們每個人的心靈吧!因?yàn)?,感恩能夠消解?nèi)心所有的積怨,感恩能夠滌蕩世間一切塵埃,感恩是一種歌唱方式,感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩,學(xué)會了感恩,每個人都便會擁有無邊的歡樂和幸福!
    學(xué)校感恩教育講話稿篇八
    各位老師、同學(xué)們:
    大家好!
    鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛的感情基礎(chǔ)。學(xué)會感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人,甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。
    感謝老師同學(xué)的支持愛戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會,感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。
    宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。
    感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。
    感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
    感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。
    感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。
    感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
    感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。
    感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩,學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
    老師們,同學(xué)們:
    大家好!
    光陰荏苒,時光飛逝,過去的一年已經(jīng)駐足于昨天的日歷。新春伊始,萬象更新,新學(xué)期和春天的一起到來,預(yù)示著播種希望。
    千里之行,始于足下,一切成績都要從點(diǎn)滴小事做起。這學(xué)期請同學(xué)們記住兩句話:我們要懂得感恩,做個有良知、有正義感的人;我們要懂得報恩,做個有責(zé)任心,勵志奮進(jìn)的太中人。 同學(xué)們,這就是我們的校訓(xùn):感恩與勵志同行。
    我們要感恩誰?我們要感謝父母,是他們給了我們生命,并撫養(yǎng)我們長大成人;我們要感謝學(xué)校感謝老師,是學(xué)校給了我們知識的殿堂,老師便成我們的引路人,引領(lǐng)我們步入這充滿智慧的圣地,讓我們的大腦變得更加充實(shí)、豐富;我們還要感謝國家,在面臨諸多困難的情況下,還免去學(xué)費(fèi)、免費(fèi)提供教科書,還對我們困難的同學(xué)提供生活費(fèi),那是因?yàn)槟銈兪菄液兔褡宓奈磥?。所以我們要清醒的認(rèn)識到,雖然我們有時還不是很如意,但畢竟我們還是沐浴在父母、學(xué)校、祖國給以的陽光和雨露中快樂而幸福的成長著,我們就要學(xué)會感恩,滴水之恩當(dāng)涌泉相報,那么我們就要明確責(zé)任,付出行動,好好做人,努力學(xué)習(xí),回報曾經(jīng)和還在幫助著我們的人。
    努力、勤奮、刻苦,一定會有回報,這也就是對關(guān)心和幫助過我們的恩人們的最好回報。
    學(xué)校,不僅僅是提供一些教室供人讀書,不僅僅是提供一些老師傳授知識,更重要的是提供一種讓每一位學(xué)生高質(zhì)量成長的文化環(huán)境,讓每一位同學(xué)養(yǎng)成一種終身受用的優(yōu)秀品質(zhì)和修養(yǎng)。正如樹木形成森林,森林形成氣候,氣候又影響著樹木的成長一樣,校園文化也是一種生態(tài)環(huán)境,它的浸染性不僅傳遞給我們每個人,而且出自于我們每一個人。良好的校園文化的生態(tài)就存在在你我之間,其氣質(zhì)如風(fēng)行草上。我們每個人都是校園文化的一部分,也都造就形成著學(xué)校的文明形象。在這方凈土上,我們每個人的肩上都是有責(zé)任的。 我期望每一個太中人都志存高遠(yuǎn),放下高呼口號的手臂,由踏踏實(shí)實(shí)地過好每一天、認(rèn)認(rèn)真真地做一個每一件事開始:向每一位老師問候、向每一個客人致意,尊重和理解你周圍的每一個人;保持好班級環(huán)境、保護(hù)好校園衛(wèi)生,珍惜你生活和學(xué)習(xí)的地方;友愛你的同學(xué),學(xué)會微笑著面對師長,學(xué)會表達(dá)感激和謝意,因?yàn)橹車娜硕际悄愠砷L的榜樣。
    同學(xué)們,一個人的成長需要付出艱辛的努力。不管是責(zé)任意識的形成,還是好習(xí)慣養(yǎng)成都需要持之以恒的努力、堅持不懈的毅力。
    希望每位同學(xué)本著對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)識自己、塑造自己、發(fā)展自己、完善自己;注重講究禮儀、禮節(jié)、禮貌,把握和控制自己的行為細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣;真切地希望每個同學(xué)做到誠實(shí)、忠實(shí)、務(wù)實(shí),盼望每個同學(xué)在家做個好子女,在學(xué)校做個好學(xué)生,在社會做個好公民,在你的交際圈內(nèi)做個好朋友。讓你的初中生活成為你人生中精彩的一頁!
    老師們,同學(xué)們,早上好!
    今天我國旗下的講話的主題是:感恩母校,不忘母校。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣。驀然回首,已是光陰如風(fēng)。
    6年啊,難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我學(xué)會了許多許多,曾記得,做廣播操時我們的英姿。曾記得,同學(xué)間稚氣的笑語和真誠的眼淚;曾記得,我們一起在校園的早晨寫詩構(gòu)文;曾記得,我們一起為了評選優(yōu)秀班級而努力?!耙荒昙壍娜腙爟x式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員;母親節(jié)的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親;運(yùn)動會讓我們在賽場上奮勇拼搏,讓我們知道了“友誼第一,比賽二”;教師節(jié)的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師,不要讓老師失望……如此多的活動,在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前。
    每一次的活動,對我們來說都是一種歷練,一次提升,一場挑戰(zhàn),無論是合唱比賽,還是校運(yùn)會,我們都能從中獲得自信,更可貴的是面對失敗,我們努力了,就不再后悔。
    很快,我們就要畢業(yè)了,很快就要離開老師、同學(xué)和母校了。到了初中后,我們還能這么自由嗎,還能這么快樂嗎?在前完小的六年里,我參加了許多次活動,我的膽子也漸漸大了起來。我們舍不得離開前完小,舍不得離開這里的一草一木,舍不得離開和藹可親的老師們,舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了,我們要和母校分別的時候也越來越近了。母校,我不會忘記您的!
    我們在學(xué)校呵護(hù)下茁壯成長,我們在幸福中快樂學(xué)習(xí)。讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)美麗。
    今天我以母校為榮,明天母校以我為豪!我的講話完畢,謝謝大家!?
    學(xué)校感恩教育講話稿篇九
    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!
    今天我演講的題目是《心存感恩,做感恩少年》。
    落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對大地滋養(yǎng)它的感恩;白云在空中飄蕩,描繪闐一幅感人的畫面,那是白云對藍(lán)天哺育它的感恩。因?yàn)楦卸?,才有了這個美好的世界;因?yàn)楦卸鳎庞辛苏鎿吹母星?因?yàn)楦卸?,才讓我們懂得了生命的真諦。從第一聲響亮的哭聲起,我們要感謝的人就一個個地出現(xiàn)在我們的成長路上。
    我們要感謝父母一路走來對我們的關(guān)心和幫助,感謝朋友陪我們走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,感謝老師對我們的諄諄教誨。
    感恩是發(fā)自內(nèi)心的,俗話說:“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”更何況父母,他們?yōu)槲覀兏冻龅牟粌H僅是一滴水,百是一片汪洋大海。我們是否在父母勞累后送上一杯暖茶,是否在他們生日時遞上一張自制的賀卡,是否在他們失落時奉上一句安慰的話語。他們?yōu)槲覀儍A注了心血和精力,而我們又何嘗記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否感覺到那縷縷銀絲,那條條皺紋。感恩需要我們用心去體會,去報答。
    懷著一顆感恩的心,去看待你周圍所有的人,
    感恩傷害你的人,是他們,磨煉了你的意志;
    感恩嘲笑你的人,是他們,激發(fā)了你的自尊;
    感恩幫助你的人,是他們,給了你再生的希望;
    感恩鼓勵的你人,是他們,讓你信心十足;
    感恩授予你知識的人,是他們,照亮了你前進(jìn)的道路;
    感恩哺育你的人,是他們,讓你豐衣足食。
    同學(xué)們,讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待生活吧!只要我們對生活充滿感恩之心,充滿希望與熱情,我們的社會就會少一些指責(zé)與推拖,多一些寬容與理解,就會少一些爭吵與冷漠,多一些和諧和溫暖;就會少一些期滿與渙散,多一些真誠和團(tuán)結(jié)。
    同學(xué)們,讓我們常懷感恩之心,常存感恩之念,常行感恩之舉,以感恩的心投入到日常生活和學(xué)習(xí)中。
    謝謝大家!
    學(xué)校感恩教育講話稿篇十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛老師、親愛的同學(xué)們:
    大家好
    寒冬已去、溫暖的春天悄然而至,在這個洋溢著濃濃春意的季節(jié),我們今天在這里隆重集會,舉行培校初中部20xx年大型感恩教育活動及學(xué)期表彰大會,首先,請允許我代表學(xué)校向百忙之中前來參加我校這次活動的表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意,感謝他們對我校教育事業(yè)的關(guān)愛和大力支持!同時也對精心籌劃組織本次活動的工作者表示感謝!向辛勤耕耘的教師和刻苦勤奮的同學(xué)們表示真誠的問候!——你們都辛苦了!
    過去的一學(xué)期,是培校初中部辦學(xué)歷史上不平凡的一學(xué)期,在縣委縣政府對教育的高度重視下,我們告別了遷移、沒家的歷史,20xx年8月底,我們搬進(jìn)了這個寬敞明亮的嶄新的教學(xué)大樓,搬進(jìn)了屬于自己的家園,我們奔走相告:我們終于有了自己的家園了!回顧我校的辦學(xué)歷程,我們經(jīng)歷了動蕩、遷移;經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè)、勵精圖治;經(jīng)歷了白手起家、篳路藍(lán)縷;經(jīng)歷了從無到有、從小到大的的過程,如今我們有了這么優(yōu)越的天時地利人和的條件,知恩圖報的培中人,感恩黨,感恩政府,感恩社會,感恩施恩于我們的每一個人,奮發(fā)圖強(qiáng)的我們?nèi)〉昧艘淮未悟溔说某煽?,給了施恩于我們的所有人最大最美好的回報。今天,我們繼續(xù)深入持久地開展我校感恩教育這一亮麗的品牌活動,就是讓我們培中的師生將我們這種深厚的文化底蘊(yùn)發(fā)揚(yáng)光大,讓大家繼續(xù)做一個有責(zé)任心的人,繼續(xù)打造一個和諧的培中小社會!
    飲水思源,知恩圖報感恩不僅是培中的文化積淀,更是具有五千年文明歷史中華民族這個禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)。因?yàn)楦卸魇且环N文明,感恩是一種品德。人有了感恩之心,人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧,更加親切。我們自身也會因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來,生命將得到滋潤。
    感恩不僅是一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說,感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,就會感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。
    懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,有人說一個人如果有了一顆感恩的心,他就是一個幸福的人,對別人的幫助,哪怕是一點(diǎn)、一滴,我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩,懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。
    擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們就會勤奮學(xué)習(xí)真愛自己。擁有一顆感恩的心,我們就能學(xué)會包容,贏得真愛,贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大,我們就能夠擁有一個美好未來。
    每個人的成長,都離不開國家、社會、他人的關(guān)懷和幫助,做一個有良知的人,做一個有責(zé)任心的人,才能過的踏踏實(shí)實(shí),才能活得無怨無悔,我們要常懷感恩之情,常為感恩之事,我們首先要感恩自己的父母,因?yàn)槊總€人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們?nèi)康膼?,讓我們享受到了人世間的親情和幸福;我們要感謝老師,老師是我們成長的領(lǐng)路人,是我們的朋友,老師尊重、理解和愛護(hù)我們,言傳身教,讓我們受益終身,老師為我們付出心血和汗水;我們應(yīng)該感恩同學(xué),同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴,同學(xué)間互相鼓勵,互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折,共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂,我們應(yīng)該感謝我們的學(xué)校,學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境,是我們鍛煉的場所、施展才華的舞臺;我們應(yīng)該感恩大自然,我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的,大自然是萬物賴以生存的基礎(chǔ)。
    同學(xué)們,“贈人玫瑰,手有余香”,感恩是我們培中優(yōu)良的傳統(tǒng),感恩的種子在這里已生根發(fā)芽,自辦學(xué)以來,我們用自己感恩的心救助了一大批同學(xué)、老師,你們的20xx屆校友王以澤同學(xué),在初三第一學(xué)期身患強(qiáng)直性脊椎炎,不能到校上課,學(xué)校知道后,和同學(xué)們一道愛心捐助,王以澤同學(xué)感激萬分,在一學(xué)期沒上課的情況下,第二學(xué)期依然返校上課,并取得了全縣中考前10名的好成績,我們?yōu)橘R家文同學(xué)做過捐助、為趙明星老師做過捐助,除此外,社會上的好心人也不斷地施恩于我們,200年由我校辦公室主任任光華,從他的同學(xué)何先生那先后募捐來9000元錢,用于救助貧困學(xué)生和獎勵學(xué)習(xí)刻苦,進(jìn)步特別快的同學(xué)。
    屆王曉蕊的家長捐來20xx元,讓這份愛哺育更多的同學(xué),完成學(xué)業(yè),迅速進(jìn)步。山丹縣環(huán)保局陳東星局長也準(zhǔn)備愛心捐助,等等等等,施恩和感恩成了培中高尚的永恒的主題,高尚的心靈文化。
    最后,我內(nèi)心深處最想說的,還是:感恩的心,感謝你我!
    謝謝大家!
    學(xué)校感恩教育講話稿篇十一
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    我是xx。今天我為大家演講的題目是:心懷感恩。
    “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝有你,花開花落。我一樣會珍惜!……”不知道大家還記得這個旋律不?我聽著這熟悉的旋律,我就想起媽媽來,媽媽整天為我們擔(dān)心,付出了艱辛的汗水,就是為了要供我上學(xué),以后生活的更美好。
    人們常說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”。我們曾想到父母付出了多少汗水,但卻不要我們有所回報。我們正揮霍如雨時,但卻沒有想到父母正在沒日沒夜的干活掙錢,我想到這兒,不禁眼角流出了淚水。
    心懷感恩,讓生活更美好,情系感恩,讓人間充滿愛,感恩是一件很容易的事,但我們卻無法做到,其實(shí)感恩并不需要轟轟烈烈,一句寬心的話,一件普通的事,都是對父母的感恩。
    記得有一次,我生病了,住在醫(yī)院里,媽媽日夜守侯在我身旁,當(dāng)我醒來的時候,看見媽媽趴在我的身旁,我的心被感動了,這時,我發(fā)現(xiàn)桌子上有一碗面條,而我卻要喊著吃餃子,媽媽聽了以后,冒著鵝毛的大雪去給我買餃子,看著媽媽把熱騰騰的餃子放在了我的面前,這時,我的眼眶含滿了淚珠。
    我們要學(xué)會感恩,如果每個人都懷有一顆感恩的心,那么這個世界多么美好,在生活中不會有爭吵,不會有勾心斗角的事情發(fā)生,也不會有太多的要得到回報的要求。感恩并不指要回報父母,還有對師長、社會的感恩。讓我們一起呼吁所有的人都來感恩吧!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    學(xué)校感恩教育講話稿篇十二
    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!我是來自xx班的xxx,今天我國旗下演講的題目是“感恩教育,感恩教師”。
    心隨境轉(zhuǎn)是凡夫,境隨心轉(zhuǎn)是圣賢。用慚愧心看自己。用感恩心看世界。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,很多很多的.....在這里,我要感恩我的老師。
    有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡"老師”這兩個字....這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:。
    課堂上,一-道堅定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的”老師好",這也是感恩;感恩是愛在根源,也是快樂的必要條件。米盧在執(zhí)教中國國家足球隊時經(jīng)常引用的一句話就是“態(tài)度決定一切”。是的,你改變不了環(huán)境,但你可以改變自己;你改變不了事實(shí),但你可以改變態(tài)度;你改變不了過去;但你可以改變現(xiàn)在;你不能控制他人,但你可以控制自己;你不能預(yù)知明天,但你可以把握今天;你不可能事事成功,但你可以事事盡心;你不能延伸生命的長度,但你可以拓展生命的寬度;你不能選擇嬌好的容顏,但你可以展現(xiàn)燦爛的笑容。如果我們對生命中所擁有的--切都能心存感激,便能充分體會到人生的快樂、人間的溫暖、人生的價值,就會使生命如夏花之絢爛!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    學(xué)校感恩教育講話稿篇十三
    親愛的同學(xué)們:
    十月是我校的感恩教育月。“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“滴水之恩,涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”,這是祖先為我們留下的教誨。人要懂得感恩,感激給你生命的父母,感激教育過你的師長,感激曾經(jīng)幫助過你的人,感恩我們偉大的祖國。真正有修養(yǎng)的人,懂得感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,沒有一個人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。懷著一顆感恩的心看世界,你才會真正幸福。
    我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予,感謝父母的無私付出和哺育之恩,對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候,盡孝心、重人倫、報親情。我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助,感念老師的辛勤付出和教誨。我們要感恩團(tuán)隊。感恩集體中的每一個人給予自己的關(guān)心、幫助和支持,珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩祖國。同過去相比,我們的物質(zhì)生活可以說是極大地豐富了,我們要感念時代的賜予,珍惜現(xiàn)在的擁有,增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識和社會責(zé)任意識,懂得回報社會。
    同學(xué)們,如果你心存感恩,當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評時,就會虛心接受,因?yàn)槟阒溃蠋熓钦嫘膸椭?;如果你心存感恩,放學(xué)時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留,因?yàn)槟阒?,要按時回家,家人在焦急地等你;如果你心存感恩,當(dāng)同學(xué)間有了矛盾,哪怕你再委屈,也會用正確的方法去化解,而不是大打出手,因?yàn)槟阒?,同學(xué)不是敵人,要珍惜這份友情;如果你心存感恩,當(dāng)你要鉆紀(jì)律的窗子時,就會自覺約束自己的不良行為,因?yàn)槟阒?,集體的榮譽(yù)要靠每個成員來維護(hù)。
    在感恩教育月,我校計劃開展一系列活動:
    1、主題閱讀有關(guān)感恩的文章;學(xué)唱歌曲《感恩的心》;
    2、在“九九重陽節(jié)”到來之際,開展“感恩親情”活動,“寫寫親情信”、 “算算親情帳”、“做做貼心事”,通過具體的實(shí)踐活動學(xué)會感恩。
    3、做一張表達(dá)感恩的賀卡,出一期感恩主題的黑板報,高年級開展一次感恩的演講比賽,出一張與感恩有關(guān)的手抄報,召開感恩主題隊會,評選“感恩之星”等。我們將評出最佳賀卡、最佳手抄報和最佳書信,并結(jié)合上述活動和平時表現(xiàn)評選出校級“感恩之星”。
    同學(xué)們,請用行動表示我們的感激之情吧!為父母留下一個真心的微笑,為老師留下一點(diǎn)休息的時間,為朋友留下一雙支持的友誼之手,為我們自己留下一顆感恩的心。
    十月一事“感恩教育”啟動儀式到此結(jié)束,謝謝大家!
    學(xué)校感恩教育講話稿篇十四
    兩分鐘,不短不長。如同一杯白水,加一點(diǎn)糖,它會變得甜美;滴幾滴果汁,它會變得酸澀。但愿我的演講不至于使之枯燥,就好。
    人生,又何異于這杯白水,這兩分鐘?我們無法準(zhǔn)確預(yù)判它的味道,它的模樣,但是,我相信:只要大方向不錯,那么無論向左走還是向右走,都無妨;只要大方向始終迎著陽光,我們總是走在通往夢想的路上。
    我——一個不平凡,又平凡的女生;一個不普通,又普通的姑娘。我——與在場的諸位一樣,有過許許多多色彩斑斕的夢想:科學(xué)家、教師、畫家、調(diào)酒師、作家、天文學(xué)家、演員、生命科學(xué)研究者、建筑大師,等等。日月更替,萬物生長,有多少來了,又有多少走了,不止在自然,也在我心。小樓一夜聽風(fēng)雨,夢里人,可知花落多少?在一個白霧茫茫的清涼早晨,我驀然回首,看到昨日如霧氣般裊裊婷婷而來,靜靜地凝視,而后微笑著揮手向我作別。我的朋友,霧里看花,你可能看的清?忽然的,就那么悵惘起來,原來,我已漸漸走出了不斷幻想的年紀(jì);忽然的,一切都簡單了起來,原來我的夢想不過是讓生活充實(shí)豐滿,讓我的家人幸福安康。
    于是,我仿佛又融入了中國古老的文化,看到一位臉上洋溢著笑容的老人,用那飽蘸著墨汁的毛筆,用略帶顫抖的手,小心翼翼地寫下祈福的春聯(lián)?我,作為一代風(fēng)華正茂的大學(xué)生,我,不必向天祈禱。對夢想的追求,要靠自己去努力。愿望,我只在心中,日日夜夜,向自己祈禱。
    我,向往充實(shí)的生活,而這個愿望,這個夢想,將貫穿于我的一生。我,并不急于將它完成,而是要細(xì)細(xì)過好每一天,就像仔細(xì)品味每一瓣橘子。莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。
    我的兩分鐘,結(jié)束了。謝謝大家。
    學(xué)校感恩教育講話稿篇十五
    敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!今天我要在這里和大家一起講一講“學(xué)會。
    感恩、與愛同行”的話題,在我演講之前,首先請同學(xué)們聽一首歌。
    “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜”這首歌的名字叫!
    甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,想想看,父母為你們付出那么多精力和心血,你關(guān)心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?同學(xué)們,我想說,假如今天是我生命中的最后一天,首先我會懷著感恩的心,感謝父母對我的養(yǎng)育之恩,為他們盡自己的一份孝心。
    同學(xué)們,這個學(xué)期我們將迎來四個偉大的節(jié)日,一個是的教師節(jié),一個是的國慶節(jié)、一個是11月份的感恩節(jié)、還有一個是的元旦,所以本學(xué)期學(xué)校將圍繞四個節(jié)日開展“學(xué)會感恩、與愛同行”孝子孝女系列活動,現(xiàn)在我就把活動的大致方案和同學(xué)們交流一下:
    1、利用國旗下講話,進(jìn)行一次活動儀式教育。
    2、各班利用班隊課開好“感恩教育”主題班隊活動。
    1、“我為媽媽過節(jié)日“主題活動。
    1)“一句感恩的話”:對媽媽說一句感謝的話,并記住她們對自己的恩與愛。
    2)“一個溫馨的擁抱”:回家時給母親送一個擁抱。
    媽媽愛吃的水果拼盤等)為母親送溫暖的體驗(yàn)活動。
    4)“一件力所能及的家務(wù)”:為媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)。高年級同學(xué)可以炒一個自己最拿手的菜給媽媽吃或者當(dāng)媽媽的小助手為媽媽擇菜、洗菜;中年級的學(xué)生可以洗碗、掃地、拖地或者為媽媽擦擦皮鞋等;低年級的小朋友可以整理一下自己的小房間或者洗洗自己的小衣物,讓媽媽好好休息一下。(形式不一,各班可自由發(fā)揮)。
    2、“不忘父母情”主題活動。
    1)各班隊召開主題班隊會,算算親情帳:
    a、將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資。
    b、假定自己畢業(yè)后的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母。
    c、發(fā)動學(xué)生們動腦筋想想,自己能為父母做些什么?
    2)在日常生活中,開展“我為父母獻(xiàn)真情”活動,為父母做一些力所能及的事。
    3)發(fā)動學(xué)生上網(wǎng)查找一些有關(guān)親情或感恩系列的文章,利用班會課進(jìn)行交流。
    4)學(xué)生全家福的照片(可以是小時候的全家福也可以是最近現(xiàn)拍的)在學(xué)校網(wǎng)上發(fā)布。
    3、“感恩父母”主題活動。
    1、愛心家庭作業(yè)。
    1)送父母一句溫馨的祝福;。
    2)給父母講一個開心的故事;。
    3)給父母過生日,贈送親手制作的禮物;。
    4)給父母捶捶背、打一盆水,洗一洗腳;。
    5)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
    2、開展征文活動。
    組織學(xué)生“親情作文”評比。參考題目:xxx等。
    1、親情作文評比:一至三年級選送三篇參評,四至六年級選送參評。
    2、六一“感恩父母”師生同臺、家校同樂慶?;顒?詩朗誦、演講、歌曲等形式)。
    3、在以上活動基礎(chǔ)上,六一前每班推選一名學(xué)生參加“信達(dá)首屆孝子孝女”表彰。
    為求娘親一笑顏!同學(xué)們,讓我們一起努力吧!
    學(xué)校感恩教育講話稿篇十六
    20xx年是貫徹黨的十九大精神的開局之年,是決戰(zhàn)教育脫貧攻堅的關(guān)鍵年,也是脫貧攻堅作風(fēng)建設(shè)年。大地基鄉(xiāng)緊緊圍繞兩不愁三保障中農(nóng)村貧困人口義務(wù)教育有保障、五個一批中發(fā)展教育脫貧一批兩個目標(biāo),認(rèn)真落實(shí)省委、省政府關(guān)于教育精準(zhǔn)扶貧的各項任務(wù),堅持精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧基本方略,堅持教育扶貧標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化省負(fù)總責(zé)市縣抓落實(shí)的工作機(jī)制,突出深度貧困地區(qū)教育脫貧攻堅,狠抓教育扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題專項治理,著力提升教育扶貧質(zhì)量,不斷完善教育扶貧工作格局,全力推進(jìn)教育脫貧攻堅工作。現(xiàn)將大地基鄉(xiāng)教育精準(zhǔn)扶貧工作開展情況報告如下:
    大地基鄉(xiāng)目前共有初中階段建檔立卡學(xué)生69人,已脫貧建檔立卡貧困戶子女42人,未脫貧建檔立卡貧困戶子女27人。其中:七年級21人,已脫貧14人,未脫貧7人。八年級25人,已脫貧15人,未脫貧10人;九年級20人,已脫貧10人,未脫貧10人。
    普通高中階段在校建檔立卡學(xué)生27人,已脫貧15人,未脫貧12人。其中高一10人,已脫貧8人,未脫貧2人;高二8人,已脫貧3人,未脫貧5人;高三9人,已脫貧4人,未脫貧5人。
    中職階段在校建檔立卡學(xué)生27人已脫貧15人,未脫貧12人。其中中職一年級7人,已脫貧4人,未脫貧3人;中職二年級10人,已脫貧7人,未脫貧3人;中職三年級9人,已脫貧4人,未脫貧5人;中職四年級(四年制)1人未脫貧。
    大專及以上階段在校建檔立卡學(xué)生46人,已脫貧14人,未脫貧:32人。其中大學(xué)一年級12人,已脫貧3人,未脫貧9人;大學(xué)二年級21人,已脫貧4人,未脫貧17人;大學(xué)三年級8人,已脫貧6人,未脫貧2人;大學(xué)四年級4人未脫貧。研究生一年級1人未脫貧。
    (一)大地基鄉(xiāng)黨委政府按照堅決打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)的總體要求,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神。樹立正確的政績觀、扶貧觀,學(xué)懂、弄通教育精準(zhǔn)脫貧攻堅的方法論,樹牢四個意識,堅定四個自信,增強(qiáng)各級干部的政治自覺、思想自覺、行動自覺。
    (二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),夯實(shí)工作責(zé)任。
    大地基鄉(xiāng)黨委政府高度重視教育精準(zhǔn)扶貧工作,成立了大地基鄉(xiāng)教育精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《大地基教育精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案》明確責(zé)任,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保工作有序開展。每個月及時召開專題會議,傳達(dá)省、州、市教育精準(zhǔn)扶貧工作會議精神,研究部署教育精準(zhǔn)扶貧相關(guān)工作。
    (三)、加大教育精準(zhǔn)扶貧政策宣傳力度,讓政策根植人心。
    學(xué)校通過召開家長會、入戶走訪、發(fā)放明白卡、在學(xué)校、街道顯目位置粘貼懸掛宣傳標(biāo)語、利用各班的家長微信群、qq群、鄉(xiāng)政府干部職工會議等形式,圍繞普惠政策、特惠政策為重點(diǎn),做好宣傳工作。將國家及我市的相關(guān)教育扶貧政策清清楚楚、明明白白進(jìn)行宣傳,讓相關(guān)資助政策家喻戶曉,讓廣大貧困學(xué)生、家長、社會全方位了解助學(xué)政策,從而營造了關(guān)注貧困資助、關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。同時,通過發(fā)放《楚雄市教育精準(zhǔn)扶貧政策家長手冊》、《楚雄市教育精準(zhǔn)扶貧政策問答手冊》、《楚雄州教育局精準(zhǔn)扶貧微手冊》等宣傳材料,就貧困家庭關(guān)心關(guān)注的現(xiàn)階段學(xué)生資助的國家政策、資助的對象、資助申請的流程、資助的標(biāo)準(zhǔn)等問題進(jìn)行面對面的解讀,提高群眾的政策知曉率,從側(cè)面確保做到對貧困家庭子女應(yīng)助盡助、精準(zhǔn)資助,防止因困失學(xué),因?qū)W致貧現(xiàn)象的發(fā)生。精準(zhǔn)、全面地向?qū)W生、家長和社會廣泛宣傳各學(xué)段學(xué)生對應(yīng)享有的教育資助政策,保障百姓享有政策的知曉權(quán),讓黨和政府的惠民扶助教育政策深入人心,讓群眾滿意。
    (四)、責(zé)任包保、精準(zhǔn)識別、動態(tài)管理。
    按照市教育局進(jìn)一步分層包保落實(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包村,教師包戶包生責(zé)任明確,建立信息完整的包保登記冊,工作安排有時間節(jié)點(diǎn)的要求,實(shí)行教師包保,責(zé)任到人,校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)聯(lián)系年級組的方式,加大工作的督查力度。學(xué)校制定《大地基中學(xué)教育精準(zhǔn)扶貧幫扶包保工作實(shí)施方案》,嚴(yán)格落實(shí)到人,不管是信息核對,還是我校在校學(xué)生幫扶、非義務(wù)教育階段學(xué)生的動態(tài)管理,都明確的安排了教師包保幫扶對象、信息核對動態(tài)跟蹤對象,明確責(zé)任,實(shí)施誰核實(shí)、誰簽字、誰負(fù)責(zé)、追誰責(zé)的制度,從嚴(yán)從實(shí)準(zhǔn)確把握第一手?jǐn)?shù)據(jù),做到數(shù)據(jù)精準(zhǔn)、施策精準(zhǔn)。
    (五)、著力抓好抓實(shí)義務(wù)教育有保障。扎實(shí)抓好貧困縣縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡。繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展攻堅工作,已按規(guī)劃完成全鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡目標(biāo)任務(wù)。已經(jīng)通過國家基本均衡認(rèn)定和驗(yàn)收,正進(jìn)一步鞏固成果,強(qiáng)化整改落實(shí)工作。
    (六)做好控輟保學(xué)工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)省政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的要求,不斷增加教育資源配置,提升保障水平。緊扣一個都不能少目標(biāo),突出建檔立卡戶子女等特殊群體,認(rèn)真落實(shí)好一縣一策、一校一案和一家一案、一生一案。依法落實(shí)政府及其部門和監(jiān)護(hù)人法定責(zé)任。加大對輟學(xué)兒童少年的勸返工作力度,鞏固提升控輟保學(xué)成果。辦好每一所學(xué)校,讓課堂教學(xué)活起來,讓設(shè)備設(shè)施和圖書真正用起來,提高義務(wù)教育的質(zhì)量和吸引力。
    (七)關(guān)心關(guān)愛留守兒童和特殊教育學(xué)生。關(guān)注留守兒童,做好安全教育、心理健康教育,推動構(gòu)建社會關(guān)愛服務(wù)體系。認(rèn)真落實(shí)《云南省特殊教育提升計劃實(shí)施方案(20xx-20xx年)》各項要求,圍繞特教資源教室、隨班就讀、送教上門等方式做好特殊教育學(xué)生一人一案。
    (八)、全面落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生資助工作政策,確保資助全覆蓋。
    1.義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生。
    嚴(yán)格落實(shí)兩免一補(bǔ)、學(xué)生營養(yǎng)改善計劃政策。對于我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)在外校就讀的義務(wù)教育階段學(xué)生,及時和相應(yīng)學(xué)校溝通,及時了解政策落實(shí)情況,到目前為止所有義務(wù)教育階段的建檔立卡學(xué)生都享受到了兩免一補(bǔ)及營養(yǎng)餐資助政策,做到了讓建檔立卡學(xué)生100%受到了資助。20xx-20xx學(xué)年共計為建檔拉卡學(xué)生免除教科書費(fèi)用6210元,發(fā)放學(xué)生生活補(bǔ)助34500元,提供營養(yǎng)餐補(bǔ)助11868元。
    2.建檔立卡送教上門學(xué)生。
    對于身體殘疾無法到校正常接受教育的學(xué)生。(目前有一人),為其建立學(xué)籍,并制定相應(yīng)的方案,進(jìn)行送教上門,教會其一些基本的生活技能和生活常識。對有厭學(xué)傾向的建檔立卡學(xué)生及時進(jìn)行心理輔導(dǎo),加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,幫助其樹立學(xué)習(xí)的信心,確保不流失一人,一直以來我校的整體鞏固率在我市都屬前列,建檔立卡學(xué)生做到了100%在校。
    3.非義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生。
    積極配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧部門,提供精準(zhǔn)的就讀信息,落實(shí)相應(yīng)的就讀政策和資助的政策,不讓任何一個學(xué)生因?yàn)樨毨Ф鵁o法完成學(xué)業(yè)。初中階段以上的非義務(wù)教育階段在校建檔立卡學(xué)生符合享受我州特惠政策補(bǔ)助1000元的學(xué)生共有53人,截止至20xx年7月共計發(fā)放53000元,雨露計劃20xx年(包涵東西協(xié)作)資助學(xué)生共6人次,補(bǔ)助金額12000元。20xx年雨露計劃(包涵東西協(xié)作)共有37人次,補(bǔ)助金額共58500元。
    五個一工作。
    中小學(xué)校扎實(shí)開展好五個一工作,即一次入戶走訪、一場家長培訓(xùn)會(宣講會)、發(fā)放一本家長手冊、一張明白卡、一條宣傳標(biāo)語的五個一活動。在做好學(xué)校教育教學(xué)工作的同時,全校教師無一例外,利用周末休息時間對所幫扶的對象進(jìn)行入戶走訪達(dá)60余次,深入30多個建檔立卡戶學(xué)生家庭。最令人感動的是,每個教師自發(fā)自愿的對學(xué)生進(jìn)行了資助,無論是生活物資,還是為數(shù)不多的資助,資助金額累計達(dá)到5400多元。
    學(xué)校以教務(wù)處為主要負(fù)責(zé)部門,按照文件要求,建立臺賬,做到表冊齊全,數(shù)據(jù)真實(shí),所有在校建檔立卡戶學(xué)生一戶一檔,規(guī)范管理。
    學(xué)校感恩教育講話稿篇十七
    _創(chuàng)立30多年來,在堅持發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時,一直堅守作為企業(yè)公民的社會責(zé)任。在_事業(yè)創(chuàng)始人涂建華的親自垂范下,_擇善而行,襄助教育、扶危濟(jì)困、抗震救災(zāi)、環(huán)境保護(hù)、吸納就業(yè)、產(chǎn)業(yè)幫扶,以實(shí)實(shí)在在助公益,真心誠意做慈善的樸實(shí)態(tài)度真誠回報社會。同時,作為市委辦公廳扶貧集團(tuán)的成員之一,_積極響應(yīng)黨和政府精準(zhǔn)扶貧的號召,立足教育,持續(xù)探索精準(zhǔn)扶貧方法。
    國家要強(qiáng)盛,民族要復(fù)興,教育是基礎(chǔ),人才是保障。因此,長期以來_將教育作為參與扶貧、公益的重點(diǎn)領(lǐng)域,將襄助教育作為開展精準(zhǔn)扶貧的重要形式,相繼在石柱、_等貧困山區(qū)共捐建10余所希望小學(xué)。其中,石柱三根樹小學(xué)、_滄溝鄉(xiāng)小學(xué)曾因?yàn)槲恢闷h(yuǎn),辦學(xué)條件落后而一度面臨停辦的局面,在_等愛心企業(yè)的幫扶下,改善了辦學(xué)條件,提振了辦學(xué)信心,大量山區(qū)學(xué)生(其中多數(shù)為留守兒童)得以繼續(xù)就近上學(xué),學(xué)校師生和當(dāng)?shù)卮迕駥的義舉贊不絕口。
    _在援建希望小學(xué)的過程中,秉持愛不貴濃而貴長的原則,堅持每年回訪,為學(xué)校和學(xué)生提供持續(xù)不斷的支持關(guān)懷。為此,_倡導(dǎo)員工及希望小學(xué)的學(xué)生搭建一對一關(guān)愛互動的橋梁。連心卡是一份愛心承諾,簽定連心卡后,所有愛心活動由簽訂者與學(xué)生自主安排。表達(dá)愛心的方式、內(nèi)容、時間都不限,包括提供關(guān)懷、陪伴玩耍、提供獎學(xué)金或治療費(fèi)用、寄書或?qū)W習(xí)資料、輔導(dǎo)教育、給予幫扶信息等等。滴水穿石,再小的力量,也是一個孩子、一個家庭、一個山區(qū)的希望。多年來,這樣的關(guān)愛陪伴著一批批_希望小學(xué)的學(xué)生完成學(xué)業(yè),呵護(hù)了山區(qū)貧困家庭希望之光。同時,每年的持續(xù)回訪,_根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,不斷提供從電腦、體育器材等教學(xué)設(shè)備,到互聯(lián)網(wǎng)課堂等培育方式的各種資金和實(shí)物支持。
    為更有效地開展襄助教育的公益事業(yè),創(chuàng)新落實(shí)精準(zhǔn)扶貧,結(jié)合石柱、_希望小學(xué)貧困、偏狹的現(xiàn)狀,_年,_開始在石柱、__希望小學(xué)打造著眼于提升邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)學(xué)校教學(xué)軟實(shí)力的_夢想系列項目,包括_夢想獎學(xué)金-獎勵小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生、_夢想課堂-打造多媒體教室、_夢想書屋-打造小學(xué)圖書館,藉此,讓_希望小學(xué)的學(xué)生們切身感受到社會的關(guān)愛,領(lǐng)會到知識改變命運(yùn),學(xué)習(xí)改變?nèi)松牡览?,更加努力投入學(xué)習(xí),達(dá)成精準(zhǔn)扶貧的要求。首批_夢想獎學(xué)金今年7月已經(jīng)在石柱三星_希望小學(xué),中益_希望小學(xué)、三根樹_希望小學(xué)和_滄溝鄉(xiāng)_希望小學(xué)完成發(fā)放,有12位同學(xué)分別獲得了_元獎學(xué)金。_夢想課堂、夢想書屋也已建成并投入使用,開闊了師生們的視野,受到廣泛好評。
    除了援建希望小學(xué),_亦曾多次向相關(guān)教育機(jī)構(gòu)提供捐贈款項:_年,捐贈600萬元設(shè)立--育才中學(xué)陶行知獎學(xué)金;_年,為--育才中學(xué)陶行知教育基地的建設(shè)捐款200萬元;_年,向--育才中學(xué)等學(xué)校捐1.68萬元購書款;_年,斥資750萬元贊助石坪橋小學(xué)改擴(kuò)建工程。_年,_30年之際,_事業(yè)創(chuàng)始人涂建華發(fā)起設(shè)立首期本金3000萬的_教育基金,旨在助學(xué)育才,傳遞關(guān)愛,回報社會。_教育基金的成立,將使_襄助教育的公益、扶貧事業(yè)持續(xù)化、規(guī)范化。
    在襄助教育之外,_常年對口幫扶石柱、_、潼南等渝東南邊貧地區(qū),在鄉(xiāng)村建設(shè)、農(nóng)業(yè)幫扶、修路筑橋、慰問孤寡等方面持續(xù)努力。20__年,_捐款800萬元在--市貧困地區(qū)潼南縣崇龕鎮(zhèn)建設(shè)_潼南生態(tài)經(jīng)濟(jì)公益林項目;_-_年,_捐款300萬元啟動--市少數(shù)民族地區(qū)特困老人關(guān)愛工程,旨在定向幫扶--市轄區(qū)內(nèi)少數(shù)民族地區(qū)的貧困人群。同時,_還通過自身的業(yè)務(wù)開展間接地實(shí)現(xiàn)了對產(chǎn)業(yè)的幫扶,開展授漁行為。由_控股的瀚華金控股份有限公司努力解決小微企業(yè)和個體勞動者融資難瓶脖,新增和穩(wěn)定就業(yè)人口超過30萬戶。
    截至_年,_在精準(zhǔn)扶貧和社會公益慈善事業(yè)方面的投入總價值超過2.5億元人民幣,切實(shí)踐行著企業(yè)公民責(zé)任。在黨和政府的號召、指導(dǎo)下,_將持續(xù)助力教育公益事業(yè),探索精準(zhǔn)扶貧方法,進(jìn)一步踐行感恩社會、回報社會、熱愛公益的社會責(zé)任。
    學(xué)校感恩教育講話稿篇十八
    各位老師、同學(xué)們:
    大家好!
    今天我演講的主題是《珍愛生命,感恩教育》。
    我們是萬物靈長,我們是生命的主宰者,當(dāng)我們伴隨著一聲清脆的啼哭離開母體,一個生命降落人間,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財富,同時也給家庭帶來了無比歡樂,從這一刻起,多少人關(guān)注著你,期望著你快快長大成材成器。在我們給世界,給父母,給親人帶來樂趣和期待的同時,我們也在盡情的免費(fèi)享受世界上最寶貴的大餐:空氣,陽光,親情,友情。生命于人只有一次,生命該何時何地何因終結(jié),誰也無法預(yù)料。世界萬物,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命就會失去自我,失去生活的權(quán)力。每一個生命的過早隕落都是不應(yīng)該的。
    從某種意義上說,一個人的生命并不屬于他一個人。父母給予我們生命,無私的養(yǎng)育我們長大,我們好好活著,努力為父母艱辛的生活帶去快樂和幸福,是我們對父母的一種感恩,這也是一種責(zé)任和義務(wù);辛勤的老師,在我們成長的路上,傳授給了我們知識,指引著我們前進(jìn)的航向,教給了我們做人的道理,我們好好活著,真誠的理解和尊重老師的勞動和付出,是我們對老師的一種感恩;國家和社會為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了平安,和諧的環(huán)境,我們好好活著,學(xué)習(xí)期間打好基礎(chǔ),以便將來能為國家,社會貢獻(xiàn)我們的一份力量,是我們對國家,對社會的一種感恩。
    老師們,同學(xué)們,人非草木,孰能無情,生命是最值得敬畏的。我們有理由相信,我們每個人都是懂得感恩的。讓我們強(qiáng)健我們的內(nèi)心,去勇敢地接受和面對生命中可能會遇到的狂風(fēng)暴雨,在充滿挑戰(zhàn)的人生旅途上,去演奏熱情而充實(shí)的人生之歌。
    學(xué)校感恩教育講話稿篇十九
    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
    大家好!我演講的題目是:學(xué)會感恩。
    感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。
    感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
    感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。
    感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
    有人說,忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。
    常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。
    感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩,學(xué)會熱愛生活。我們將會感。
    學(xué)校感恩教育講話稿篇二十
    這首歌是弱勢群體的心聲。他們雖然與常人不同,無法享受生活中更多的樂趣,可是他們卻以一顆積極向上的感恩之心來面對社會。特別是最后一句歌詞:“感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我依然會珍惜。”更能看出他們坦然高潔的心境。
    仔細(xì)想來,難道不是這樣的嗎?人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種.種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對,豁達(dá)地處理。面對挫折與失敗,是一味地埋怨生活,還是對生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來?面對上天給予的種.種恩賜與考驗(yàn),憐愛與不公,我們或許無法改變生活的事實(shí),卻可以以一種感恩的心態(tài)來面對它。
    而在現(xiàn)實(shí)生活中,如果我們都在心中培植一種感恩的思想,就可以沉淀許多的浮躁與不安,消融許多的不滿與不幸。事實(shí)上,一個人往往因感恩而感到快樂;一個不懂感恩的人,將不會了解什么是真正的快樂及滿足。所以我們應(yīng)該學(xué)會感恩。
    我們應(yīng)該感恩于我們所處的大千世界的豐富多彩,絢爛多姿;我們應(yīng)該感恩于灑在我們身上的每一縷陽光,感恩于路人投來的每一個微笑或是一注眼神,感謝這一切的存在讓我體驗(yàn)到了真實(shí)的美好;我們還應(yīng)該感恩生活帶來的挫折與磨難,感恩生活讓挫折磨練我們的意志,讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。我們更應(yīng)該感恩于我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命,在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情,在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵,感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨。
    同學(xué)們,讓我們一起來學(xué)會感恩吧!我們常懷感恩之心,自然對他人,對生活,對環(huán)境就會少一分挑剔,多一分欣賞,我們的校園也會因此變得更加文明,友善與和諧。學(xué)會了感恩,我們會發(fā)覺世界是如此的美好;學(xué)會了感恩,我們會收獲更多的快樂與幸福。