每個人都有自己的夢想，而將夢想付諸行動，成為現(xiàn)實，需要我們總結(jié)之前的經(jīng)驗。怎樣寫才能讓人對總結(jié)印象深刻呢？最后，祝愿大家在寫總結(jié)的過程中取得好的成果，能夠總結(jié)出自己的精彩人生。
疫情的收獲與體會篇一
隨著新冠疫情的肆虐，我們不得不對我們的生活進(jìn)行了重大調(diào)整。盡管這個全球危機(jī)給我們帶來了許多痛苦和困難，但它也為我們提供了一些寶貴的心得體會和收獲。在這篇文章中，我將分享我對新冠疫情的個人理解，并探討我從中學(xué)到的重要教訓(xùn)和改變。
首先，我認(rèn)識到了人類的生命是如此脆弱。新冠病毒的傳播速度之快，以及其對健康狀況較差的人群造成的巨大威脅，使我深刻地意識到我們每個人都需要保護(hù)自己的健康。這場疫情使我明白了預(yù)防措施的重要性，如佩戴口罩、保持社交距離和勤洗手等。我們必須更加重視自己的身體健康，并培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。再者，我也認(rèn)識到我們要珍惜與親人和朋友在一起的時刻。這場疫情迫使我們與親友們保持距離，并導(dǎo)致了許多人無法和摯愛的人團(tuán)聚。疫情讓我懂得了家人和友情的尊貴，教會了我更加珍惜每一次真摯的相聚。
其次，這次疫情也大大改變了我對工作和學(xué)習(xí)的看法。疫情期間，許多人被迫轉(zhuǎn)向了遠(yuǎn)程辦公和網(wǎng)上學(xué)習(xí)。在過去，我常常認(rèn)為傳統(tǒng)的辦公和學(xué)習(xí)方式是不可替代的，但現(xiàn)在我看到了遠(yuǎn)程方式的潛力和優(yōu)勢。盡管有時候遠(yuǎn)程工作和學(xué)習(xí)存在一些困難，但它也給了我足夠的時間和靈活性。我可以在家里工作或?qū)W習(xí)，更加專注和高效。這次疫情使我明白到現(xiàn)代技術(shù)的力量以及如何更好地利用它來提高工作和學(xué)習(xí)效率。此外，疫情期間，我還學(xué)會了更加自律和自主學(xué)習(xí)。沒有老師和同事的監(jiān)督，我必須自己規(guī)劃時間和任務(wù)，這大大鍛煉了我的自律能力和自主學(xué)習(xí)能力。
第三，這場疫情也反映出了世界各國的合作和團(tuán)結(jié)的重要性。在抗擊疫情的過程中，各國政府和民眾團(tuán)結(jié)一致，共同采取措施，努力防控疫情的蔓延。國際間的合作和信息共享在抗擊疫情中起到了至關(guān)重要的作用。此次疫情使我深刻體會到全球各國之間的緊密聯(lián)系，以及我們在全球挑戰(zhàn)面前應(yīng)該齊心協(xié)力的重要性。我們必須摒棄地域之間的界限，攜手共進(jìn)，共同為全人類的福祉而努力。
最后，新冠疫情也教會了我們?nèi)绾螒?yīng)對困境和逆境。面對這場全球危機(jī)，許多人失去了工作和家庭成員，許多行業(yè)受到了沉重打擊。然而，這種逆境也激發(fā)出人們堅韌不拔的力量。在疫情期間，我看到了無數(shù)的醫(yī)生、護(hù)士和志愿者付出巨大的努力，為抗擊疫情而拼盡全力。這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)和推崇。同時，許多企業(yè)也積極作出調(diào)整來適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。這次疫情讓我明白了逆境中的機(jī)遇，以及如何靈活應(yīng)對未知的風(fēng)險和困難。
在總結(jié)上述，新冠疫情帶給我們許多不幸，但它也教會了我們很多重要的道理。我們需要保護(hù)自己的健康，珍惜與親朋好友在一起的時光。我們要善于利用現(xiàn)代科技，提高工作和學(xué)習(xí)效率。我們要懂得國際間的合作和團(tuán)結(jié)的重要性，共同應(yīng)對全球挑戰(zhàn)。最重要的是，我們要在困境和逆境中保持堅韌和樂觀，相信未來會更美好。我們的世界已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，但通過努力和智慧，我們一定能夠共同克服疫情帶來的挑戰(zhàn)，向更好的未來邁進(jìn)。
疫情的收獲與體會篇二
疫情是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，全球范圍內(nèi)的人們都被迫參加其中。我國疫情得到有效控制的背后，是一系列行之有效的防控措施。我們每一個人都成為了戰(zhàn)斗的一員，在這場特殊的斗爭中，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。經(jīng)歷了疫情的洗禮，我們收獲了很多心得體會，下面就讓我們來探討一下。
首先，疫情讓人們認(rèn)識到健康的重要性。在疫情爆發(fā)初期，很多人都沒有意識到疫情的嚴(yán)重性，直到疫情蔓延，大量的人感染病毒才開始驚醒。疫情讓我們意識到健康不僅是個人的事情，還關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定和發(fā)展。我們要加強鍛煉，保持良好的生活習(xí)慣，提高免疫力，以便更好地應(yīng)對各種疾病的威脅。
其次，疫情還教會了我們正確的衛(wèi)生習(xí)慣。由于新冠病毒主要通過飛沫傳播，人們開始重視洗手、戴口罩等衛(wèi)生措施，并養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。大家積極參與到消毒、通風(fēng)等防疫工作中，通過個人的努力保護(hù)自己，保護(hù)別人，營造了一個安全的環(huán)境。我們在平時的生活中也應(yīng)該保持這些良好的習(xí)慣，讓衛(wèi)生成為我們生活的一部分，以避免病菌的傳播。
并且，疫情也提醒了人們消除陋習(xí)。隔離期間，很多人都呆在家里，有時間思考自己的生活方式和價值觀。一些不良的陋習(xí)也因為無法外出而暴露出來，例如不講衛(wèi)生、不注意禮儀等。面對疫情，大家勤洗衣服、勤掃地、不隨地吐痰，可以說是塑造了一個全民維持良好衛(wèi)生的形象。在以后的日子里，我們要保持這些好習(xí)慣，消除懶散、自私等不良陋習(xí)，提高自己的修養(yǎng)。
此外，疫情也對人們的心理健康產(chǎn)生了影響。在封閉的環(huán)境中，很多人面臨著焦慮、恐懼、孤獨等負(fù)面情緒。然而，人們也逐漸認(rèn)識到心理健康的重要性，并開始主動尋找方法來緩解壓力。很多人通過閱讀、運動、聊天等方式來調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，保持積極向上的心態(tài)，度過艱難時刻。這次疫情使我們認(rèn)識到，關(guān)注心理健康是重要的，我們要學(xué)會傾訴、尋找支持，使自己的內(nèi)心更加強大。
最后，疫情也讓我們明白了團(tuán)結(jié)的力量。在疫情期間，看到社區(qū)志愿者、醫(yī)務(wù)工作者和各行各業(yè)的人們無私奉獻(xiàn)的精神，我們被深深地感動。這個特殊時期，每個人都可以做出自己的貢獻(xiàn)，傳遞愛與溫暖，讓我們明白了一個團(tuán)結(jié)就是力量的真理。在以后的日子里，我們要保持這種團(tuán)結(jié)合作的精神，共同努力，實現(xiàn)更美好的未來。
總之，這次疫情防控不僅給我們帶來了巨大的困難和挑戰(zhàn)，也使我們收獲了很多心得體會。從健康至上到正確的衛(wèi)生習(xí)慣，從消除陋習(xí)到關(guān)注心理健康，從團(tuán)結(jié)的力量到愛與溫暖的傳遞，我們每個人在這場特殊的斗爭中都成長了許多。在未來的日子里，讓我們銘記這次特殊的經(jīng)歷，堅持這些寶貴的體會，將其轉(zhuǎn)化為行動，為建設(shè)更加美好的社會做出更大的貢獻(xiàn)。
疫情的收獲與體會篇三
在檢查防控措施落實的同時，向農(nóng)戶宣傳不得私自從縣域外采購冷鏈?zhǔn)称?，購買冷鏈?zhǔn)称沸枰蠼?jīng)營戶提供產(chǎn)品追溯信息，方可購買。
德威鎮(zhèn)村在春節(jié)、藏歷年期間疫情防控中，一是落實了“五有一網(wǎng)格”，有疫情防控指南，有防控管理制度和責(zé)任人，有醫(yī)療衛(wèi)生力量指導(dǎo)，建立了村兩委委員包戶、戶包家庭成員的網(wǎng)格化管理機(jī)制。二是建立了返村人員、外來人員登記臺賬，截止目前，共登記了48人信息臺賬。組織了冬春疫情防控村莊整潔“百日行動”，做到了村容干凈整潔。三是開展了“五清”行動，對轄區(qū)村組、家庭環(huán)境集中開展清理生活垃圾、清理廁所等。在活動室墻上張貼了疫情防控公告、宣傳標(biāo)語。通過活動室大喇叭開展了疫情防控知識宣傳。嚴(yán)格執(zhí)行了“紅事停辦、白事簡辦”的要求，沒有開辦壩壩宴、廣場舞。四是村級活動室值班人員建立了測溫臺賬，公共區(qū)域建立了消殺臺賬。
村活動室無防護(hù)物質(zhì)儲備等措施、無隔離場所、無留觀室標(biāo)識。
對以上存在的問題，要求村嚴(yán)格按照疫情防控要求盡快抓好落實，同時要求繼續(xù)加大對各農(nóng)戶的環(huán)境衛(wèi)生整治，提高防控意識。
疫情的收獲與體會篇四
近些年來，全球范圍內(nèi)的新冠病毒疫情讓我們不得不面對前所未有的挑戰(zhàn)。這場疫情不僅帶來了嚴(yán)重的健康危機(jī)，也對整個社會和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。然而，疫情的到來也讓我們不得不重新審視生活的意義和價值。在面對這場巨大考驗的同時，我們也收獲了一些珍貴的經(jīng)驗和體會。本文將從人際關(guān)系、生活方式、社會意識、科技進(jìn)步和個人態(tài)度等五個方面，探討疫情所帶來的收獲與心得體會。
首先，疫情期間人際關(guān)系的改變給我們帶來了深刻的思考。因為社交距離的要求，我們不得不保持一定的距離，無法像以前那樣隨意與他人接觸。這種情況下，我們逐漸意識到人與人之間的聯(lián)系是如此重要而寶貴。我們開始更加關(guān)注親情、友情和愛情，并用行動表達(dá)著對他人的關(guān)心和愛護(hù)。在這樣的環(huán)境下，我們與家人和朋友變得更加親密，加深了彼此之間的理解，建立了更為牢固的情感紐帶。
其次，由于疫情，我們不得不改變自己的生活方式，適應(yīng)新的規(guī)則和環(huán)境。居家辦公和線上學(xué)習(xí)成為了常態(tài)，這種新型的工作和學(xué)習(xí)模式讓我們更加注重時間管理和自我約束。我們逐漸意識到，規(guī)律的生活會帶來更高的效率，因此我們開始關(guān)注健康飲食、定時鍛煉和良好作息。在疫情封鎖期間，我們也有更多的時間陪伴家人、閱讀書籍、學(xué)習(xí)新知識和培養(yǎng)新的興趣愛好。這種以人為本的生活方式讓我們對生活有了全新的認(rèn)識和體驗。
再次，疫情也讓我們更加重視社會意識和責(zé)任。在這個特殊時期，我們必須意識到我們每個人都是社會的一部分，我們的行為和選擇將直接影響他人的生活和健康。我們開始更加關(guān)注公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極配合政府的防疫措施，如戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。同時，我們也看到了社會的溫暖和力量，志愿者們義務(wù)提供幫助，各行各業(yè)紛紛伸出援手。這個時期的共同努力讓我們重新認(rèn)識到一個團(tuán)結(jié)和愛心的社會是多么重要。
此外，疫情也催生了科技的進(jìn)步和創(chuàng)新。在這場疫情中，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和智能技術(shù)的應(yīng)用推動了社會的發(fā)展。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)聚會、在線購物、遠(yuǎn)程辦公等方式與他人保持聯(lián)系。醫(yī)療領(lǐng)域的智能設(shè)備和遠(yuǎn)程診療技術(shù)也讓我們能夠更便捷地獲取醫(yī)療服務(wù)?？萍嫉倪M(jìn)步為我們提供了更多的便利和選擇，也為我們提高了危機(jī)應(yīng)對能力。
最后，疫情讓我們更加重視個人態(tài)度的轉(zhuǎn)變。面對突發(fā)的疫情，我們不得不調(diào)整自己的心態(tài)。憤怒、恐懼和焦慮都是正常的情緒反應(yīng)，但我們要學(xué)會冷靜處理問題，積極面對挑戰(zhàn)。在這個過程中，我們逐漸培養(yǎng)了樂觀和堅韌的心態(tài)，他們幫助我們積極面對困難、克服困難，戰(zhàn)勝疫情。疫情讓我們認(rèn)識到，正面的思維和積極的態(tài)度是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。
總之，疫情的到來無疑給我們的生活帶來了巨大的沖擊，但同時也帶來了寶貴的收獲。通過對人際關(guān)系、生活方式、社會意識、科技進(jìn)步和個人態(tài)度的改變，我們重新審視了生活的意義和價值，并收獲了更加豐富和有意義的生活。希望我們能夠在疫情過后，繼續(xù)保持這些收獲和體會，用積極的態(tài)度去面對生活中的一切困難和挑戰(zhàn)。
疫情的收獲與體會篇五
20xx年是特殊的一年，因為疫情的爆發(fā)，我們能乖乖待在家，不為國家添麻煩也為了自己的身體。而在家的我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)，開啟了我們的停課不停學(xué)之旅。
剛開始上網(wǎng)課時，我不是很適應(yīng)，畢竟不是和原來一樣在教室中上課。但經(jīng)歷了一段時間后，我慢慢適應(yīng)了。網(wǎng)上上課也引發(fā)了一系列的問題，比如卡退、沒聲音，黑屏、系統(tǒng)崩潰……在家上課需要注意很多問題，最重要的是如何集中注意力，在我們這個年紀(jì)，心性不是那么穩(wěn)定，容易被網(wǎng)絡(luò)吸引，但我們要克制住自己專心致志的學(xué)習(xí)。網(wǎng)上上課可能沒有在教室上課的氛圍，也沒有同學(xué)們和老師面對面的互動。但網(wǎng)課也是有好處的。在課上有不懂的地方可以看直播回放，實在不懂，也可以網(wǎng)上搜索或電話聯(lián)系老師詢問不懂的地方。
在這個超長假期中，雖然是網(wǎng)課但我也因認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)到了不少知識。并且我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不僅僅是上課聽課，下課做作業(yè)那么簡單，我們還要利用課下時間復(fù)習(xí)，可以在網(wǎng)上搜索學(xué)習(xí)資料，提升自己的成績。讓我在學(xué)習(xí)上更加主動，也教會了自律、自覺、專心，為自己負(fù)責(zé)。明白這些后養(yǎng)成的習(xí)慣可以更好的去學(xué)習(xí)，去成長，去進(jìn)步。
停課不停學(xué)，在這個不同尋常的假期中我們收獲了不少。希望我們接下來的生活更加精彩，也希望我們收獲更多。
疫情的收獲與體會篇六
自從去年開始，世界各國都經(jīng)歷了一場空前的疫情大流行，這場疫情給我們的生活帶來了重大的沖擊。然而，在經(jīng)歷了長時間的自我隔離和防護(hù)措施后，我們漸漸意識到，這場危機(jī)也讓我們從中收獲了一些寶貴的心得體會。本文將從個人、家庭、社會、國家和全球?qū)用嬲撌鲞@些心得體會，并探討未來應(yīng)對類似危機(jī)時的建議。
首先，個人層面。疫情給我們上了很重要的一課，那就是我們不能控制一切。無論是健康還是工作，我們都會遇到各種突發(fā)狀況，我們能做的就是提前做好準(zhǔn)備。保持健康的生活方式、增強身體免疫力、控制自己的心態(tài)，這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪幸⒁獾氖虑椤４送猓M早獲取疫情信息，科學(xué)做出判斷，遵循防護(hù)指南，做好自我保護(hù)，也是非常重要的。
其次，家庭層面。疫情讓我們更加重視家庭的重要性。在疫情期間，我們度過了更多的時間與家人在一起，這讓我們更加珍惜彼此的存在。我們可以一起做飯、做家務(wù)、玩游戲，共同度過艱難的時刻。我們也更加關(guān)注家人的健康和安全，尤其是年長者和有慢性疾病的人。我們更加密切的溝通和關(guān)懷，讓家庭更加溫暖和諧。
然后，社會層面。疫情讓我們認(rèn)識到社會的力量是無窮的。在這場危機(jī)中，個人的行動和選擇都會影響到他人的生活。只有通過大家的默契和合作，我們才能戰(zhàn)勝疫情，重建社會秩序。人們紛紛捐款捐物，參與志愿者活動，為那些需要幫助的人提供援助。許多企業(yè)也積極響應(yīng)社會的需求，增加生產(chǎn)醫(yī)療物資和設(shè)備。這個時期顯示出了社會團(tuán)結(jié)的力量和人性的美好。
接著，國家層面。疫情也讓國家更加意識到健康事業(yè)的重要性。在這場危機(jī)中，我們看到很多國家采取了有力的措施來控制疫情的傳播。建立隔離區(qū)、加強檢測、推動疫苗研發(fā)和接種，這些都是國家的責(zé)任和義務(wù)。此外，疫情也促使國家加強了公共衛(wèi)生體系的建設(shè)，提高了突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對能力。通過這場危機(jī)，我們認(rèn)識到國家的力量和重要性。
最后，全球?qū)用?。疫情不分國界，只有全球合作才能有效控制疫情的蔓延。全球各國共同分享疫情信息、?jīng)驗和教訓(xùn)，加強衛(wèi)生系統(tǒng)合作，幫助不發(fā)達(dá)國家提高應(yīng)對能力，這些都是全球合作帶來的積極影響。疫情加速了全球化進(jìn)程，使各國更加相互依存，也提醒我們要加強對全球公共衛(wèi)生安全的關(guān)注。只有攜手合作，我們才能應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
綜上所述，疫情防控讓我們受益匪淺。個人要保持健康的生活方式，關(guān)注自己和他人的安全；家庭要加強團(tuán)結(jié)和溝通，共同度過困難時刻；社會要增強團(tuán)結(jié)意識，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)；國家要加強公共衛(wèi)生體系建設(shè)，提高應(yīng)對能力；全球要加強合作，共同應(yīng)對公共衛(wèi)生安全挑戰(zhàn)。只有通過共同努力和合作，我們才能戰(zhàn)勝疫情，建設(shè)更加健康和安全的世界。
疫情的收獲與體會篇七
按照縣局停課不停學(xué)工作要求，星閣路小學(xué)積極行動起來，一方面做好各項疫情防控工作，一方面牢記育人使命，如期“開學(xué)”，為星小學(xué)子開啟“不一樣”的校園生活。
一、制定各類計劃，保證線上教學(xué)有序進(jìn)行。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。2月10號之前，教師們就已準(zhǔn)備好教案、個人教學(xué)計劃、線上授課計劃，教研組長備好教研組計劃、集體備課計劃，各科課件，確保線上教學(xué)順利開展。
二、多種形式教學(xué)，保證學(xué)生學(xué)有所獲。
1、微信答疑。鼓勵學(xué)生跟著電視直播的進(jìn)度學(xué)習(xí)，如有不會的問題及時請教老師，進(jìn)行線上答疑。
2、微課視頻補充。將空中課堂上的教學(xué)視頻分知識點剪輯，當(dāng)直播中出現(xiàn)與教材不太銜接的地方時，按知識點發(fā)微課視頻補充。
3、直播教學(xué)。為了幫助學(xué)生更好地理解，老師用釘釘直播親自講解重難點。
4、堅持閱讀，拓寬學(xué)生知識面。
5、優(yōu)秀作業(yè)展評，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣。
三、家校協(xié)同，保證育人有合力。
以班級管理為陣地，召開視頻家長會，讓每個家庭創(chuàng)造一個優(yōu)良學(xué)習(xí)的環(huán)境，鼓勵家長引導(dǎo)孩子自我探索、認(rèn)真學(xué)習(xí)，使家長在孩子的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)積極的角色。最終目的是把家庭變成學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要場所，讓每一個學(xué)生在隔空管理的狀態(tài)下，通過結(jié)合多方力量協(xié)作，提高自律性，達(dá)到學(xué)習(xí)的實效。
四、線上授課滿意度調(diào)查。
為了及時有效掌握各位學(xué)生對線上授課的滿意度，提升我校的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，更好的為學(xué)生提供后期授課，我校精心策劃了線上授課滿意度調(diào)查。
我校將認(rèn)真對待每一份問卷，所有調(diào)查結(jié)果都將成為我們今后工作中努力和改進(jìn)的指導(dǎo)依據(jù)。
疫情的收獲與體會篇八
一直以來總會有一些在默默地幫助別人，他們用實際行動喚醒著更多的人，詮釋著中華民族的流古至今的傳統(tǒng)美德。因此我們常說，每個時代都有每個時代的英雄楷模，用著平凡的本質(zhì)工作，平凡的崗位，干出讓人敬佩的態(tài)度，這種精神將會推動社會的進(jìn)步，引領(lǐng)無數(shù)人戰(zhàn)勝困難，為之不斷地創(chuàng)新開拓，他們統(tǒng)稱為“勞模精神”。
因此，勞模就是一面鮮明的旗幟。在平凡的崗位上，他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ鳎ぬ崒嵉膴^斗，把對工作的熱情融入到工作中。這種甘于奉獻(xiàn)，樸實無華的精神，是我們?nèi)魏我粋€時代都需要的，也是我們要學(xué)習(xí)的。
隨著時代的發(fā)展，勞模被賦于著越來越多的時代內(nèi)涵，但無論是生產(chǎn)者還是創(chuàng)業(yè)者，勞模的核心價值都是始終不變的：一種愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的精神;一種對職業(yè)、對社會、對國家的道德感、責(zé)任感和使命感。我們學(xué)習(xí)勞模，不是光喊口號，不是做表面文章、搞花架子，而是學(xué)習(xí)勞模所表現(xiàn)出來的一種精神，這是一種無華的忠誠、一種樸實的敬業(yè)、一種銳意的進(jìn)取，更是一股指導(dǎo)我們實踐的強大力量。
如果一個人心里有陽光，又怎么會舍得不去照亮別人;如果一個人心里有著一股熱愛，有怎么會舍得讓它沉睡下去。人生在世，活著就要有個奔頭，有個方向，不僅讓自己活得快樂，而且也可以讓人生變得有意義，不至于到生命終點之時，覺得人生還有很多的遺憾。
在時代的變遷，社會的發(fā)展快速之下，這種精神卻始終證明著一個真理——勞動是人類文明進(jìn)步的源泉。然而勞模精神是社會發(fā)展中的一個重要組成部分，包含著一切責(zé)任、奉獻(xiàn)、為民、敬業(yè)等優(yōu)秀品質(zhì)。但是這不但是勞模們的追求，也是我們所要追求的。
勞模的閃光點在于他們能夠把工作當(dāng)成事業(yè)，把付出當(dāng)成追求，在普普通通的崗位發(fā)揮出耀眼的光芒，學(xué)習(xí)勞動模范精神首先要冼尊師重道，尊重勞模，更應(yīng)該帶著一中深厚的情感去學(xué)習(xí)，帶著真誠的心態(tài)去了解，學(xué)習(xí)他們那種如何在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績，而這種精神正是我們當(dāng)代社會人士一直所追求的目標(biāo)之一，要學(xué)習(xí)到真的本事，光用嘴巴講往往是不行，更多的是在于實踐當(dāng)中去摸索，去成長，也許一些微不足道的事情，就在我們身邊潛移默化中教會我們?nèi)绾翁幚韱栴}，發(fā)現(xiàn)問題的根本所在，進(jìn)而將這一小件的事情做到更加完美，極致。身作則，學(xué)習(xí)這種勞模精神，讓它發(fā)揚光大!
疫情的收獲與體會篇九
的這個春節(jié)，我們過得刻骨銘心、此生難忘!總想說點什么，寫點什么，留點什么。千言萬語，匯聚成筆下的涓涓文字以此留念。
去年12月上旬，在北京上大學(xué)的女兒說考試結(jié)束后先要去武漢姐姐那里玩幾天，然后再和姐姐一起回來。終于等到女兒和侄女回襄了，去東站接女兒的時候，諾大的東站零零星星的一些人。
此后的兩天里，我們還是正常的上班，孩子自己呆在家里。1月23日10時，武漢“封城”，我們的心情跌落至谷底。大年初一，果斷決定自行在家隔離，電話通知了爸媽和公婆，讓他們也在家里隔離，并當(dāng)起了疫情防控宣傳員，給他們講解疫情防控知識。同時將媒體發(fā)布的疫情信息發(fā)到微信群中，勸告大家不串門、不聚餐。
接下來的日子，讓我百感交集、熱淚盈眶。一群“逆行者”英勇征戰(zhàn)。他們是——。
還有我身邊的民革黨員們——。
襄陽仟吉物業(yè)公司的杜業(yè)保、市中心血站的趙志斌、區(qū)城管局的王永澤……。
他們有的義務(wù)為居民提供移動“菜籃子”配送服務(wù)，有的堅守采血工作保障臨床血液的供應(yīng)，有的主動在社區(qū)開展環(huán)境消毒整治，用實際行動詮釋了新時代黨外干部“若有戰(zhàn)、召必回、戰(zhàn)必勝”的決心。
在這場不見硝煙的戰(zhàn)斗中，醫(yī)護(hù)人員、黨員干部化身為英勇的鋼鐵戰(zhàn)士，放下小愛，成全大愛，這如何不讓我感動，不讓我淚目!
終于安全度過了14天的隔離期，我主動請纓參與單位和社區(qū)的疫情防控工作。
2月11日下午，在慧苑社區(qū)防控點體會到了社區(qū)工作人員的不易。他們是疫情防控的“宣傳員”、摸排情況的“排查員”、重點管控的“值班員”、社區(qū)居民的“服務(wù)員”。
2月13日下午，在單位值班點開展防控工作，登記進(jìn)出人員信息、測量體溫。晚上8點，交接完工作走在回家的途中，幾乎看不到行人，只有路燈下的影子與我作伴。但我很踏實。
為了切斷傳播途徑，我們緊閉門戶、暫別繁華，用無聲的行動支持那些在定點醫(yī)院與病毒抗?fàn)幍尼t(yī)護(hù)人員、在交通卡點值守的公安民警，在居民小區(qū)摸底排查的社區(qū)工作者。
看，一個個好消息不斷傳來：2月19日，我市新增確診病例2例;2月20日，新增確診病例3例;2月21日，新增確診病例2例。
聽，發(fā)起總攻的號角已經(jīng)吹響!我們?nèi)f眾一心、眾志成城，必將打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)!
疫情的收獲與體會篇十
轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和方式，讓學(xué)生積極、主動學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，是時代發(fā)展對教育的要求。我校積極學(xué)習(xí)生本教育，以課堂改革為突破口，進(jìn)行“生本教育”。從接觸“生本教育”開始，我發(fā)現(xiàn)生本教育與我校的教學(xué)模式有異曲同工之處。隨著生本教育課題在我校的不斷深入，我對其有了更加全面的認(rèn)識，我認(rèn)為，若將生本教育更好的融入到我校的數(shù)學(xué)教學(xué)模式中，相信我們的課堂一定會大放異彩。
自我校開展“生本教育”實驗以來，我主動學(xué)習(xí)，同時也聽了不少生本實驗課。生本教育帶給我驚喜、歡樂與新的教育教學(xué)理論知識勝過這期間的困惑。通過學(xué)習(xí)生本教育理念，我豁然開朗。我們原來的教學(xué)基本上是一種師本的教學(xué)模式，只考慮到了自己的教，未考慮到學(xué)生的學(xué)，這是以教定學(xué)，學(xué)生的思維和表現(xiàn)在這樣課堂教學(xué)氛圍中因受到局限。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情仍然不高，兩極分化嚴(yán)重的現(xiàn)象仍未改變。
而生本教育指出，學(xué)生是教育的主體，教育是為學(xué)生服務(wù)的，要以學(xué)生為本，以學(xué)定教。我認(rèn)識到師生關(guān)系并不是單純的主客體關(guān)系，而應(yīng)是一種伙伴關(guān)系、朋友關(guān)系，無論是在課堂中，還是在課外都應(yīng)該彼此尊重、信任。同時，我校的一些同事正在開展生本教育實驗，取得不錯的效果。為此我也“蠢蠢欲動”，開始在我的課堂進(jìn)行生本實驗。以下是我在數(shù)學(xué)課堂中對生本教育的點滴實踐。
在生本教育中，“前置預(yù)習(xí)”是整個教學(xué)環(huán)節(jié)的開頭一炮，所以我非常注重學(xué)生的預(yù)習(xí)指導(dǎo)。只有做到以任務(wù)為導(dǎo)向，明確方向，預(yù)習(xí)才有效。尤其是數(shù)學(xué)課，“前置預(yù)習(xí)“決定著一節(jié)課的成敗。我通常在課前給學(xué)生布置好預(yù)習(xí)任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生明確預(yù)習(xí)目標(biāo)，做到有的放矢。我大概提前三天左右布置下一課的預(yù)習(xí)，以便讓學(xué)生有充裕的時間去預(yù)習(xí)。
成立“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)討論小組”。生本教育認(rèn)為學(xué)生是天生的學(xué)習(xí)者，具有學(xué)習(xí)的天性，他們喜愛討論，也能夠通過討論深化對知識深度的認(rèn)識。因此，“生本數(shù)學(xué)”要考慮的問題就是討論的生本化。我一般是根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、能力等因素，按照“互補互助、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則靈活分組，合理分配小組成員，讓每個組員明確各自職責(zé)。由于每個學(xué)生各司其職；少了盲目性與爭吵，小組合作變得快樂而有效果。但要注意的是，各小組成員的分工不是固定不變的，讓每個學(xué)生對小組中的四個角色的工作都有所了解、都會做，并且明白這四項工作都是缺一不可的。
過去，在學(xué)生接觸一種新例題時，我們總是先把這種知識點滴水不漏的講給學(xué)生，然后再舉幾個例句讓學(xué)生理解。通過生本教育的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到學(xué)生內(nèi)在潛能的無可限量。于是，前不久在上新課時，我嘗試了用生本教育上了一堂課。在學(xué)生前置預(yù)習(xí)十分充足的基礎(chǔ)上，我在黑板上先例舉了幾道新課中的題。然后由小組討論，通過觀察，小組討論，小組派代表發(fā)言，小組間相互補充，最后得出了結(jié)論。更令我吃驚的是，有個小組還指出了要引起注意的地方。正因為學(xué)生自身主動的學(xué)，學(xué)生學(xué)得輕松，是“水到渠成”的感覺。
“小立課程，大作功夫”，看似那么簡單，卻又蘊藏著深奧的哲理；看似離我們很遠(yuǎn)，其實就在我們身邊。在生本的數(shù)學(xué)課堂上，我把活動的空間交給了學(xué)生，把表現(xiàn)的機(jī)會還給了學(xué)生，極大地挖掘了學(xué)生內(nèi)在的潛能，增強了學(xué)生的自信心、表達(dá)能力、創(chuàng)造力以及合作學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生能自主地、快樂地學(xué)習(xí)，真正地培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。我愿意在“生本數(shù)學(xué)“中，做學(xué)生生命的“牧者”，去點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)的火把。
課改心得體會收獲
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疫情的收獲與體會篇十一
在沒有硝煙的新冠疫情時，是革命英雄主義精神不怕犧牲，攜手各方力量沖鋒在前。這是一個需要英雄的時代，也是一個從不缺乏英雄的時代，不同的時代造就不同的英雄，但英雄都有一個共同點：都有崇高的信仰、堅定的信念、都是生活中的平凡人。他們在平凡的崗位，平凡的生活，卻做了許多不平凡的事，無形中影響著社會，傳遞著正能量。這次新冠疫情，正是這些“平凡之輩”忠實的履行自己的職責(zé)，讓疫情一點點向好的態(tài)勢發(fā)展。
惟其篤行，才彌足珍貴。疫情是一盞聚光燈，聚焦了廣大醫(yī)護(hù)工作者的光輝。
疫情當(dāng)前，英雄是靠前指揮的黨員干部。黨員干部下社區(qū)，充分利用社區(qū)在疫情防控中的重要作用，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，進(jìn)行摸底登記、走訪排查、心理疏導(dǎo)、發(fā)放物資等等，這些都是疫情期間黨員干部們實實在在做的工作，除了醫(yī)護(hù)人員，活躍在一線的就是黨員干部，他們不畏潛在感染風(fēng)險，不懼任務(wù)艱難，把社區(qū)建設(shè)成疫情防控的堅強堡壘，保障了絕大部分群眾的生命安全健康。
微弱之光匯聚起來，便是璀璨星河，紅馬甲們的身影出現(xiàn)在各個地方，他們就像冬日里的陽光，溫暖了每個人的心。
疫情當(dāng)前，英雄是宅家配合的廣大群眾。光有好的防疫對策、醫(yī)療團(tuán)隊是不夠的，還需群眾的配合：不添亂、不僥幸、不傳謠、科學(xué)審慎。疫情考驗了人民群眾的耐力與辯證思維，宅的住，分辨信息真?zhèn)危浜匣鶎庸ぷ魅藛T工作，但凡做好這些，都是幫忙、負(fù)責(zé)的態(tài)度。
真正的革命英雄主義精神，永遠(yuǎn)都不只是一種過去式的歷史陳跡，而是一種時刻準(zhǔn)備著的現(xiàn)在進(jìn)行時，更是不會斷絕回響的將來時。是一種為了國家和人民利益，不怕艱難險阻，不怕流血犧牲，英勇奮斗，忘我工作的高尚品德，正是這種偉大的革命英雄主義精神，我們一定能夠取得這場“戰(zhàn)役”的勝利!
疫情的收獲與體會篇十二
這是一場沒有槍聲、沒有炮火、沒有硝煙的戰(zhàn)爭，卻同樣有著血灑疆場的壯懷激烈，同樣有著金戈鐵馬的與敵搏殺，同樣有著逆行戰(zhàn)“疫”的愛國情懷。全國千條線，基層一根針，基層干部的熱情斗志不應(yīng)該被“形式阻疫”所磨滅。我們要把握防疫重心，謹(jǐn)防紛繁復(fù)雜的“形式阻疫”。
“形式阻疫”，其一就是“表格防疫”。基層上報各種信息是防疫的必要手段，但表格政出多門、內(nèi)容繁雜、填報重復(fù)，使得很多基層干部的精力都耗費在這上，身心俱疲。一些基層干部訴苦說：“一些上級部門要求提交信息報表時間過急，往往只提前半個小時就催要表格?；鶎痈刹空{(diào)查摸排本就需要時間，在這種情況下，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，可靠性都需要打個問號，對此深感無奈?！薄靶问阶枰摺睂⒁咔榉揽睾唵位癁樘顚憟蟊硇畔?，使疫情管控效果大打折扣。同時，還使得群眾對重復(fù)的填表工作有抵觸心里，不利于防疫工作的開展。
“形式阻疫”，其二就是“擺拍防疫”。守土有責(zé)守土盡責(zé)是所有基層干部的本分與責(zé)任。面對來勢洶洶的疫情，深入一線，落實摸排管控對于群眾安全來說是必要保障?？捎行└刹吭诼鋵嵖c檢查任務(wù)時，未能深刻領(lǐng)會上級精神，對于檢查敷衍了事，裝裝樣子，擺擺手勢，“一測三問三登記”一件沒做，在上級抽查時候才著急慌忙開始補做，弄虛作假，沒有將群眾的生命安全放在心上，未能認(rèn)真履行職責(zé)。也有領(lǐng)導(dǎo)干部打著慰問的旗號，“擺拍作秀”，沒有給基層帶來一份消毒水，一個口罩，反而加重了基層接待負(fù)擔(dān)。
“形式阻疫”，其三就是“口號防疫”。有些部門口號喊得震天響，行動起來卻是輕飄飄。宣傳、推送、報道一個不落，口罩、防護(hù)服、消毒水、一件沒有。不是說面對“疫情”宣傳毫無作用，但是一直催基層干部上報典型、上報案例、上報良法，過多的講究做推送，寫美篇，卻極少安排到村里去實地走訪防疫戰(zhàn)線開展情況，這于防疫無益?；鶎颖仨氁压ぷ鞣旁趯嵦?，多深入防控疫情第一線，多在疫情監(jiān)測排查和預(yù)警防控上下功夫，多在病患救治幫扶和物資供應(yīng)上下功夫，多一些實在性的里子，少一些形式性的面子。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，人人都是戰(zhàn)士，醫(yī)護(hù)人員戰(zhàn)斗在一線，黨政機(jī)關(guān)安排部署落實各項決策指令，維護(hù)秩序，民眾踴躍捐款捐物、“以靜制動”。突如其來的疫情并沒有讓人們驚惶失措，反而讓人心團(tuán)結(jié)的更緊密。作為疫情最前沿的逆行者，我們基層干部要謹(jǐn)防形式主義和官僚主義，在防疫狙擊戰(zhàn)里落實好排查、防控職責(zé)，幫助偉大的祖國更快更好的度過這場“戰(zhàn)疫”。
疫情的收獲與體會篇十三
疫情就是命令，防控就是責(zé)任，關(guān)鍵在于落實。近年來，黨內(nèi)反“四風(fēng)”取得階段性進(jìn)展，但形式主義、官僚主義問題依舊頑固。有些地方防控措施過于“硬核”，有的地方效仿他人，疫情命令反復(fù)修改，數(shù)據(jù)材料標(biāo)準(zhǔn)不一，出現(xiàn)一些打著反對形式主義、官僚主義旗號的“新變種”，讓本來應(yīng)該投入更多精力在具體工作執(zhí)行落實上的基層，耗費大量人力物力在一些走形式的督查、考核、撰寫經(jīng)驗材料上，給奮戰(zhàn)疫情防控阻擊戰(zhàn)第一線的基層干部造成一定困擾，甚至左右為難。
這些形式主義、官僚主義“新變種”的存在，有些地方披著“正確的外衣”，說一套做一套，外面一套里面一套，看起來熱熱鬧鬧，做起來卻虛晃一槍、掠影浮光，甚至紋絲不動、依然故我。“新變種”主要表現(xiàn)有，文山會海從“顯性”變?yōu)椤半[性”，在疫情防控工作期間，制文發(fā)文用頭子不占文號;報表數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)不一，省、市、縣三級要求的報表均不一樣;在督查方面，現(xiàn)在是直接電話臨時通知或不通知，回去后發(fā)通報時就是“暗訪”，實際督查考核次數(shù)有增無減;各類表格、經(jīng)驗總結(jié)類材料在工作還沒開始建成就壓給基層填報，重復(fù)摸排，有的返鄉(xiāng)人員的電話一天要接10來個，造成群眾恐慌情緒，厭煩情緒劇增。有的黨員干部表態(tài)積極，干起工作來，卻打“太極”、踢“皮球”，認(rèn)為只要和基層沾邊的就壓給“基層”，美其名曰“屬地管理”，推不掉的、帶一點“風(fēng)險”的要么就放著不管，要么就事事向請示，訴苦講條件，等到基層克服困難，干出一點成績，又搶先一步“摘桃子”將功勞歸功于自己單位、部門，令基層感到寒心。
究其原因，根本在于個別黨員干部錯誤的政績觀、事業(yè)觀、權(quán)力觀。工作只為完成任務(wù)，只唯上級“臉色”，不實事求是反而層層加碼，急于求成，使得周圍黨員干部人心浮躁，行政效率不高。其次監(jiān)督執(zhí)紀(jì)機(jī)制有待完善，現(xiàn)行黨紀(jì)法規(guī)對于黨員干部不作為、慢作為，甚至“形式主義”的假作為，沒有好的監(jiān)督識別方式，且即使發(fā)現(xiàn)了問題，紀(jì)委監(jiān)委通常難找到“實據(jù)”定性，對于該類處分問責(zé)較輕，通常以談話提醒、批評教育、責(zé)令檢查或“予以誡勉”處理，很少上升到黨紀(jì)處分高度，因此這部分黨員干部覺得“機(jī)會成本”較低，不干少干沒多大問題，干多了反而可能被問責(zé)地嚴(yán)重，往往就選擇不干或少干，實在躲不掉，就能拖就拖。另外，激勵、試錯機(jī)制雖然從中央到地方已經(jīng)出臺，但執(zhí)行起來也是困難重重，原因在于干事創(chuàng)業(yè)的“試錯”和“亂作為”的認(rèn)定上，在當(dāng)前嚴(yán)峻的疫情防控工作形勢面前，部分黨員干部抱著“明哲保身”的“穩(wěn)健”“謹(jǐn)慎”工作態(tài)度，不愿爭優(yōu)創(chuàng)先，擔(dān)心生命安全，工作沖在前頭，又怕造成負(fù)面輿情，不敢作為，只能在工作開展中等命令、等通知。
要杜絕疫情防控工作中的形式主義、官僚主義問題，歸根到底要先從思想上下“猛藥”，端正其政治站位。要認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的指示精神，自覺從牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”的政治高度，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。其次要從責(zé)任落實上“較真”。形式主義、官僚成因復(fù)雜，涉及面廣，整治工作必須責(zé)任共擔(dān)，各方共管，黨委要切實履行全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，作出總體部署安排，扎實有序推進(jìn);紀(jì)委監(jiān)委要用好巡視利劍，用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，督促黨員干部要在抵制形式主義、官僚主義的斗爭中發(fā)揮好“頭雁效應(yīng)”，不做“甩手掌柜”，做好分內(nèi)之事，落實應(yīng)盡之責(zé)。再次要完善激勵試錯機(jī)制的實施細(xì)則，為在工作中敢于擔(dān)當(dāng)、敢于爭先的黨員干部發(fā)聲和撐腰，樹立敢作為、勇?lián)?dāng)?shù)南冗M(jìn)典型，消除部分黨員干部對容錯試錯機(jī)制的懷疑。要健全完善黨員干部考核機(jī)制，在疫情防控一線考察識別干部，群眾的眼睛是雪亮的，哪些是形式主義、官僚主義行為，群眾能切身感受到，黨員干部工作的好壞優(yōu)劣，群眾最有發(fā)言權(quán)，可以有效督促黨員干部走好群眾路線，做好人民群眾關(guān)心滿意之事，既提升群眾幸福感，也提升黨員干部的成就感。
疫情的收獲與體會篇一
隨著新冠疫情的肆虐，我們不得不對我們的生活進(jìn)行了重大調(diào)整。盡管這個全球危機(jī)給我們帶來了許多痛苦和困難，但它也為我們提供了一些寶貴的心得體會和收獲。在這篇文章中，我將分享我對新冠疫情的個人理解，并探討我從中學(xué)到的重要教訓(xùn)和改變。
首先，我認(rèn)識到了人類的生命是如此脆弱。新冠病毒的傳播速度之快，以及其對健康狀況較差的人群造成的巨大威脅，使我深刻地意識到我們每個人都需要保護(hù)自己的健康。這場疫情使我明白了預(yù)防措施的重要性，如佩戴口罩、保持社交距離和勤洗手等。我們必須更加重視自己的身體健康，并培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。再者，我也認(rèn)識到我們要珍惜與親人和朋友在一起的時刻。這場疫情迫使我們與親友們保持距離，并導(dǎo)致了許多人無法和摯愛的人團(tuán)聚。疫情讓我懂得了家人和友情的尊貴，教會了我更加珍惜每一次真摯的相聚。
其次，這次疫情也大大改變了我對工作和學(xué)習(xí)的看法。疫情期間，許多人被迫轉(zhuǎn)向了遠(yuǎn)程辦公和網(wǎng)上學(xué)習(xí)。在過去，我常常認(rèn)為傳統(tǒng)的辦公和學(xué)習(xí)方式是不可替代的，但現(xiàn)在我看到了遠(yuǎn)程方式的潛力和優(yōu)勢。盡管有時候遠(yuǎn)程工作和學(xué)習(xí)存在一些困難，但它也給了我足夠的時間和靈活性。我可以在家里工作或?qū)W習(xí)，更加專注和高效。這次疫情使我明白到現(xiàn)代技術(shù)的力量以及如何更好地利用它來提高工作和學(xué)習(xí)效率。此外，疫情期間，我還學(xué)會了更加自律和自主學(xué)習(xí)。沒有老師和同事的監(jiān)督，我必須自己規(guī)劃時間和任務(wù)，這大大鍛煉了我的自律能力和自主學(xué)習(xí)能力。
第三，這場疫情也反映出了世界各國的合作和團(tuán)結(jié)的重要性。在抗擊疫情的過程中，各國政府和民眾團(tuán)結(jié)一致，共同采取措施，努力防控疫情的蔓延。國際間的合作和信息共享在抗擊疫情中起到了至關(guān)重要的作用。此次疫情使我深刻體會到全球各國之間的緊密聯(lián)系，以及我們在全球挑戰(zhàn)面前應(yīng)該齊心協(xié)力的重要性。我們必須摒棄地域之間的界限，攜手共進(jìn)，共同為全人類的福祉而努力。
最后，新冠疫情也教會了我們?nèi)绾螒?yīng)對困境和逆境。面對這場全球危機(jī)，許多人失去了工作和家庭成員，許多行業(yè)受到了沉重打擊。然而，這種逆境也激發(fā)出人們堅韌不拔的力量。在疫情期間，我看到了無數(shù)的醫(yī)生、護(hù)士和志愿者付出巨大的努力，為抗擊疫情而拼盡全力。這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)和推崇。同時，許多企業(yè)也積極作出調(diào)整來適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。這次疫情讓我明白了逆境中的機(jī)遇，以及如何靈活應(yīng)對未知的風(fēng)險和困難。
在總結(jié)上述，新冠疫情帶給我們許多不幸，但它也教會了我們很多重要的道理。我們需要保護(hù)自己的健康，珍惜與親朋好友在一起的時光。我們要善于利用現(xiàn)代科技，提高工作和學(xué)習(xí)效率。我們要懂得國際間的合作和團(tuán)結(jié)的重要性，共同應(yīng)對全球挑戰(zhàn)。最重要的是，我們要在困境和逆境中保持堅韌和樂觀，相信未來會更美好。我們的世界已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，但通過努力和智慧，我們一定能夠共同克服疫情帶來的挑戰(zhàn)，向更好的未來邁進(jìn)。
疫情的收獲與體會篇二
疫情是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，全球范圍內(nèi)的人們都被迫參加其中。我國疫情得到有效控制的背后，是一系列行之有效的防控措施。我們每一個人都成為了戰(zhàn)斗的一員，在這場特殊的斗爭中，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。經(jīng)歷了疫情的洗禮，我們收獲了很多心得體會，下面就讓我們來探討一下。
首先，疫情讓人們認(rèn)識到健康的重要性。在疫情爆發(fā)初期，很多人都沒有意識到疫情的嚴(yán)重性，直到疫情蔓延，大量的人感染病毒才開始驚醒。疫情讓我們意識到健康不僅是個人的事情，還關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定和發(fā)展。我們要加強鍛煉，保持良好的生活習(xí)慣，提高免疫力，以便更好地應(yīng)對各種疾病的威脅。
其次，疫情還教會了我們正確的衛(wèi)生習(xí)慣。由于新冠病毒主要通過飛沫傳播，人們開始重視洗手、戴口罩等衛(wèi)生措施，并養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。大家積極參與到消毒、通風(fēng)等防疫工作中，通過個人的努力保護(hù)自己，保護(hù)別人，營造了一個安全的環(huán)境。我們在平時的生活中也應(yīng)該保持這些良好的習(xí)慣，讓衛(wèi)生成為我們生活的一部分，以避免病菌的傳播。
并且，疫情也提醒了人們消除陋習(xí)。隔離期間，很多人都呆在家里，有時間思考自己的生活方式和價值觀。一些不良的陋習(xí)也因為無法外出而暴露出來，例如不講衛(wèi)生、不注意禮儀等。面對疫情，大家勤洗衣服、勤掃地、不隨地吐痰，可以說是塑造了一個全民維持良好衛(wèi)生的形象。在以后的日子里，我們要保持這些好習(xí)慣，消除懶散、自私等不良陋習(xí)，提高自己的修養(yǎng)。
此外，疫情也對人們的心理健康產(chǎn)生了影響。在封閉的環(huán)境中，很多人面臨著焦慮、恐懼、孤獨等負(fù)面情緒。然而，人們也逐漸認(rèn)識到心理健康的重要性，并開始主動尋找方法來緩解壓力。很多人通過閱讀、運動、聊天等方式來調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，保持積極向上的心態(tài)，度過艱難時刻。這次疫情使我們認(rèn)識到，關(guān)注心理健康是重要的，我們要學(xué)會傾訴、尋找支持，使自己的內(nèi)心更加強大。
最后，疫情也讓我們明白了團(tuán)結(jié)的力量。在疫情期間，看到社區(qū)志愿者、醫(yī)務(wù)工作者和各行各業(yè)的人們無私奉獻(xiàn)的精神，我們被深深地感動。這個特殊時期，每個人都可以做出自己的貢獻(xiàn)，傳遞愛與溫暖，讓我們明白了一個團(tuán)結(jié)就是力量的真理。在以后的日子里，我們要保持這種團(tuán)結(jié)合作的精神，共同努力，實現(xiàn)更美好的未來。
總之，這次疫情防控不僅給我們帶來了巨大的困難和挑戰(zhàn)，也使我們收獲了很多心得體會。從健康至上到正確的衛(wèi)生習(xí)慣，從消除陋習(xí)到關(guān)注心理健康，從團(tuán)結(jié)的力量到愛與溫暖的傳遞，我們每個人在這場特殊的斗爭中都成長了許多。在未來的日子里，讓我們銘記這次特殊的經(jīng)歷，堅持這些寶貴的體會，將其轉(zhuǎn)化為行動，為建設(shè)更加美好的社會做出更大的貢獻(xiàn)。
疫情的收獲與體會篇三
在檢查防控措施落實的同時，向農(nóng)戶宣傳不得私自從縣域外采購冷鏈?zhǔn)称?，購買冷鏈?zhǔn)称沸枰蠼?jīng)營戶提供產(chǎn)品追溯信息，方可購買。
德威鎮(zhèn)村在春節(jié)、藏歷年期間疫情防控中，一是落實了“五有一網(wǎng)格”，有疫情防控指南，有防控管理制度和責(zé)任人，有醫(yī)療衛(wèi)生力量指導(dǎo)，建立了村兩委委員包戶、戶包家庭成員的網(wǎng)格化管理機(jī)制。二是建立了返村人員、外來人員登記臺賬，截止目前，共登記了48人信息臺賬。組織了冬春疫情防控村莊整潔“百日行動”，做到了村容干凈整潔。三是開展了“五清”行動，對轄區(qū)村組、家庭環(huán)境集中開展清理生活垃圾、清理廁所等。在活動室墻上張貼了疫情防控公告、宣傳標(biāo)語。通過活動室大喇叭開展了疫情防控知識宣傳。嚴(yán)格執(zhí)行了“紅事停辦、白事簡辦”的要求，沒有開辦壩壩宴、廣場舞。四是村級活動室值班人員建立了測溫臺賬，公共區(qū)域建立了消殺臺賬。
村活動室無防護(hù)物質(zhì)儲備等措施、無隔離場所、無留觀室標(biāo)識。
對以上存在的問題，要求村嚴(yán)格按照疫情防控要求盡快抓好落實，同時要求繼續(xù)加大對各農(nóng)戶的環(huán)境衛(wèi)生整治，提高防控意識。
疫情的收獲與體會篇四
近些年來，全球范圍內(nèi)的新冠病毒疫情讓我們不得不面對前所未有的挑戰(zhàn)。這場疫情不僅帶來了嚴(yán)重的健康危機(jī)，也對整個社會和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。然而，疫情的到來也讓我們不得不重新審視生活的意義和價值。在面對這場巨大考驗的同時，我們也收獲了一些珍貴的經(jīng)驗和體會。本文將從人際關(guān)系、生活方式、社會意識、科技進(jìn)步和個人態(tài)度等五個方面，探討疫情所帶來的收獲與心得體會。
首先，疫情期間人際關(guān)系的改變給我們帶來了深刻的思考。因為社交距離的要求，我們不得不保持一定的距離，無法像以前那樣隨意與他人接觸。這種情況下，我們逐漸意識到人與人之間的聯(lián)系是如此重要而寶貴。我們開始更加關(guān)注親情、友情和愛情，并用行動表達(dá)著對他人的關(guān)心和愛護(hù)。在這樣的環(huán)境下，我們與家人和朋友變得更加親密，加深了彼此之間的理解，建立了更為牢固的情感紐帶。
其次，由于疫情，我們不得不改變自己的生活方式，適應(yīng)新的規(guī)則和環(huán)境。居家辦公和線上學(xué)習(xí)成為了常態(tài)，這種新型的工作和學(xué)習(xí)模式讓我們更加注重時間管理和自我約束。我們逐漸意識到，規(guī)律的生活會帶來更高的效率，因此我們開始關(guān)注健康飲食、定時鍛煉和良好作息。在疫情封鎖期間，我們也有更多的時間陪伴家人、閱讀書籍、學(xué)習(xí)新知識和培養(yǎng)新的興趣愛好。這種以人為本的生活方式讓我們對生活有了全新的認(rèn)識和體驗。
再次，疫情也讓我們更加重視社會意識和責(zé)任。在這個特殊時期，我們必須意識到我們每個人都是社會的一部分，我們的行為和選擇將直接影響他人的生活和健康。我們開始更加關(guān)注公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極配合政府的防疫措施，如戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。同時，我們也看到了社會的溫暖和力量，志愿者們義務(wù)提供幫助，各行各業(yè)紛紛伸出援手。這個時期的共同努力讓我們重新認(rèn)識到一個團(tuán)結(jié)和愛心的社會是多么重要。
此外，疫情也催生了科技的進(jìn)步和創(chuàng)新。在這場疫情中，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和智能技術(shù)的應(yīng)用推動了社會的發(fā)展。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)聚會、在線購物、遠(yuǎn)程辦公等方式與他人保持聯(lián)系。醫(yī)療領(lǐng)域的智能設(shè)備和遠(yuǎn)程診療技術(shù)也讓我們能夠更便捷地獲取醫(yī)療服務(wù)?？萍嫉倪M(jìn)步為我們提供了更多的便利和選擇，也為我們提高了危機(jī)應(yīng)對能力。
最后，疫情讓我們更加重視個人態(tài)度的轉(zhuǎn)變。面對突發(fā)的疫情，我們不得不調(diào)整自己的心態(tài)。憤怒、恐懼和焦慮都是正常的情緒反應(yīng)，但我們要學(xué)會冷靜處理問題，積極面對挑戰(zhàn)。在這個過程中，我們逐漸培養(yǎng)了樂觀和堅韌的心態(tài)，他們幫助我們積極面對困難、克服困難，戰(zhàn)勝疫情。疫情讓我們認(rèn)識到，正面的思維和積極的態(tài)度是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。
總之，疫情的到來無疑給我們的生活帶來了巨大的沖擊，但同時也帶來了寶貴的收獲。通過對人際關(guān)系、生活方式、社會意識、科技進(jìn)步和個人態(tài)度的改變，我們重新審視了生活的意義和價值，并收獲了更加豐富和有意義的生活。希望我們能夠在疫情過后，繼續(xù)保持這些收獲和體會，用積極的態(tài)度去面對生活中的一切困難和挑戰(zhàn)。
疫情的收獲與體會篇五
20xx年是特殊的一年，因為疫情的爆發(fā)，我們能乖乖待在家，不為國家添麻煩也為了自己的身體。而在家的我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)，開啟了我們的停課不停學(xué)之旅。
剛開始上網(wǎng)課時，我不是很適應(yīng)，畢竟不是和原來一樣在教室中上課。但經(jīng)歷了一段時間后，我慢慢適應(yīng)了。網(wǎng)上上課也引發(fā)了一系列的問題，比如卡退、沒聲音，黑屏、系統(tǒng)崩潰……在家上課需要注意很多問題，最重要的是如何集中注意力，在我們這個年紀(jì)，心性不是那么穩(wěn)定，容易被網(wǎng)絡(luò)吸引，但我們要克制住自己專心致志的學(xué)習(xí)。網(wǎng)上上課可能沒有在教室上課的氛圍，也沒有同學(xué)們和老師面對面的互動。但網(wǎng)課也是有好處的。在課上有不懂的地方可以看直播回放，實在不懂，也可以網(wǎng)上搜索或電話聯(lián)系老師詢問不懂的地方。
在這個超長假期中，雖然是網(wǎng)課但我也因認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)到了不少知識。并且我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不僅僅是上課聽課，下課做作業(yè)那么簡單，我們還要利用課下時間復(fù)習(xí)，可以在網(wǎng)上搜索學(xué)習(xí)資料，提升自己的成績。讓我在學(xué)習(xí)上更加主動，也教會了自律、自覺、專心，為自己負(fù)責(zé)。明白這些后養(yǎng)成的習(xí)慣可以更好的去學(xué)習(xí)，去成長，去進(jìn)步。
停課不停學(xué)，在這個不同尋常的假期中我們收獲了不少。希望我們接下來的生活更加精彩，也希望我們收獲更多。
疫情的收獲與體會篇六
自從去年開始，世界各國都經(jīng)歷了一場空前的疫情大流行，這場疫情給我們的生活帶來了重大的沖擊。然而，在經(jīng)歷了長時間的自我隔離和防護(hù)措施后，我們漸漸意識到，這場危機(jī)也讓我們從中收獲了一些寶貴的心得體會。本文將從個人、家庭、社會、國家和全球?qū)用嬲撌鲞@些心得體會，并探討未來應(yīng)對類似危機(jī)時的建議。
首先，個人層面。疫情給我們上了很重要的一課，那就是我們不能控制一切。無論是健康還是工作，我們都會遇到各種突發(fā)狀況，我們能做的就是提前做好準(zhǔn)備。保持健康的生活方式、增強身體免疫力、控制自己的心態(tài)，這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪幸⒁獾氖虑椤４送猓M早獲取疫情信息，科學(xué)做出判斷，遵循防護(hù)指南，做好自我保護(hù)，也是非常重要的。
其次，家庭層面。疫情讓我們更加重視家庭的重要性。在疫情期間，我們度過了更多的時間與家人在一起，這讓我們更加珍惜彼此的存在。我們可以一起做飯、做家務(wù)、玩游戲，共同度過艱難的時刻。我們也更加關(guān)注家人的健康和安全，尤其是年長者和有慢性疾病的人。我們更加密切的溝通和關(guān)懷，讓家庭更加溫暖和諧。
然后，社會層面。疫情讓我們認(rèn)識到社會的力量是無窮的。在這場危機(jī)中，個人的行動和選擇都會影響到他人的生活。只有通過大家的默契和合作，我們才能戰(zhàn)勝疫情，重建社會秩序。人們紛紛捐款捐物，參與志愿者活動，為那些需要幫助的人提供援助。許多企業(yè)也積極響應(yīng)社會的需求，增加生產(chǎn)醫(yī)療物資和設(shè)備。這個時期顯示出了社會團(tuán)結(jié)的力量和人性的美好。
接著，國家層面。疫情也讓國家更加意識到健康事業(yè)的重要性。在這場危機(jī)中，我們看到很多國家采取了有力的措施來控制疫情的傳播。建立隔離區(qū)、加強檢測、推動疫苗研發(fā)和接種，這些都是國家的責(zé)任和義務(wù)。此外，疫情也促使國家加強了公共衛(wèi)生體系的建設(shè)，提高了突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對能力。通過這場危機(jī)，我們認(rèn)識到國家的力量和重要性。
最后，全球?qū)用?。疫情不分國界，只有全球合作才能有效控制疫情的蔓延。全球各國共同分享疫情信息、?jīng)驗和教訓(xùn)，加強衛(wèi)生系統(tǒng)合作，幫助不發(fā)達(dá)國家提高應(yīng)對能力，這些都是全球合作帶來的積極影響。疫情加速了全球化進(jìn)程，使各國更加相互依存，也提醒我們要加強對全球公共衛(wèi)生安全的關(guān)注。只有攜手合作，我們才能應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
綜上所述，疫情防控讓我們受益匪淺。個人要保持健康的生活方式，關(guān)注自己和他人的安全；家庭要加強團(tuán)結(jié)和溝通，共同度過困難時刻；社會要增強團(tuán)結(jié)意識，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)；國家要加強公共衛(wèi)生體系建設(shè)，提高應(yīng)對能力；全球要加強合作，共同應(yīng)對公共衛(wèi)生安全挑戰(zhàn)。只有通過共同努力和合作，我們才能戰(zhàn)勝疫情，建設(shè)更加健康和安全的世界。
疫情的收獲與體會篇七
按照縣局停課不停學(xué)工作要求，星閣路小學(xué)積極行動起來，一方面做好各項疫情防控工作，一方面牢記育人使命，如期“開學(xué)”，為星小學(xué)子開啟“不一樣”的校園生活。
一、制定各類計劃，保證線上教學(xué)有序進(jìn)行。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。2月10號之前，教師們就已準(zhǔn)備好教案、個人教學(xué)計劃、線上授課計劃，教研組長備好教研組計劃、集體備課計劃，各科課件，確保線上教學(xué)順利開展。
二、多種形式教學(xué)，保證學(xué)生學(xué)有所獲。
1、微信答疑。鼓勵學(xué)生跟著電視直播的進(jìn)度學(xué)習(xí)，如有不會的問題及時請教老師，進(jìn)行線上答疑。
2、微課視頻補充。將空中課堂上的教學(xué)視頻分知識點剪輯，當(dāng)直播中出現(xiàn)與教材不太銜接的地方時，按知識點發(fā)微課視頻補充。
3、直播教學(xué)。為了幫助學(xué)生更好地理解，老師用釘釘直播親自講解重難點。
4、堅持閱讀，拓寬學(xué)生知識面。
5、優(yōu)秀作業(yè)展評，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣。
三、家校協(xié)同，保證育人有合力。
以班級管理為陣地，召開視頻家長會，讓每個家庭創(chuàng)造一個優(yōu)良學(xué)習(xí)的環(huán)境，鼓勵家長引導(dǎo)孩子自我探索、認(rèn)真學(xué)習(xí)，使家長在孩子的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)積極的角色。最終目的是把家庭變成學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要場所，讓每一個學(xué)生在隔空管理的狀態(tài)下，通過結(jié)合多方力量協(xié)作，提高自律性，達(dá)到學(xué)習(xí)的實效。
四、線上授課滿意度調(diào)查。
為了及時有效掌握各位學(xué)生對線上授課的滿意度，提升我校的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，更好的為學(xué)生提供后期授課，我校精心策劃了線上授課滿意度調(diào)查。
我校將認(rèn)真對待每一份問卷，所有調(diào)查結(jié)果都將成為我們今后工作中努力和改進(jìn)的指導(dǎo)依據(jù)。
疫情的收獲與體會篇八
一直以來總會有一些在默默地幫助別人，他們用實際行動喚醒著更多的人，詮釋著中華民族的流古至今的傳統(tǒng)美德。因此我們常說，每個時代都有每個時代的英雄楷模，用著平凡的本質(zhì)工作，平凡的崗位，干出讓人敬佩的態(tài)度，這種精神將會推動社會的進(jìn)步，引領(lǐng)無數(shù)人戰(zhàn)勝困難，為之不斷地創(chuàng)新開拓，他們統(tǒng)稱為“勞模精神”。
因此，勞模就是一面鮮明的旗幟。在平凡的崗位上，他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ鳎ぬ崒嵉膴^斗，把對工作的熱情融入到工作中。這種甘于奉獻(xiàn)，樸實無華的精神，是我們?nèi)魏我粋€時代都需要的，也是我們要學(xué)習(xí)的。
隨著時代的發(fā)展，勞模被賦于著越來越多的時代內(nèi)涵，但無論是生產(chǎn)者還是創(chuàng)業(yè)者，勞模的核心價值都是始終不變的：一種愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的精神;一種對職業(yè)、對社會、對國家的道德感、責(zé)任感和使命感。我們學(xué)習(xí)勞模，不是光喊口號，不是做表面文章、搞花架子，而是學(xué)習(xí)勞模所表現(xiàn)出來的一種精神，這是一種無華的忠誠、一種樸實的敬業(yè)、一種銳意的進(jìn)取，更是一股指導(dǎo)我們實踐的強大力量。
如果一個人心里有陽光，又怎么會舍得不去照亮別人;如果一個人心里有著一股熱愛，有怎么會舍得讓它沉睡下去。人生在世，活著就要有個奔頭，有個方向，不僅讓自己活得快樂，而且也可以讓人生變得有意義，不至于到生命終點之時，覺得人生還有很多的遺憾。
在時代的變遷，社會的發(fā)展快速之下，這種精神卻始終證明著一個真理——勞動是人類文明進(jìn)步的源泉。然而勞模精神是社會發(fā)展中的一個重要組成部分，包含著一切責(zé)任、奉獻(xiàn)、為民、敬業(yè)等優(yōu)秀品質(zhì)。但是這不但是勞模們的追求，也是我們所要追求的。
勞模的閃光點在于他們能夠把工作當(dāng)成事業(yè)，把付出當(dāng)成追求，在普普通通的崗位發(fā)揮出耀眼的光芒，學(xué)習(xí)勞動模范精神首先要冼尊師重道，尊重勞模，更應(yīng)該帶著一中深厚的情感去學(xué)習(xí)，帶著真誠的心態(tài)去了解，學(xué)習(xí)他們那種如何在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績，而這種精神正是我們當(dāng)代社會人士一直所追求的目標(biāo)之一，要學(xué)習(xí)到真的本事，光用嘴巴講往往是不行，更多的是在于實踐當(dāng)中去摸索，去成長，也許一些微不足道的事情，就在我們身邊潛移默化中教會我們?nèi)绾翁幚韱栴}，發(fā)現(xiàn)問題的根本所在，進(jìn)而將這一小件的事情做到更加完美，極致。身作則，學(xué)習(xí)這種勞模精神，讓它發(fā)揚光大!
疫情的收獲與體會篇九
的這個春節(jié)，我們過得刻骨銘心、此生難忘!總想說點什么，寫點什么，留點什么。千言萬語，匯聚成筆下的涓涓文字以此留念。
去年12月上旬，在北京上大學(xué)的女兒說考試結(jié)束后先要去武漢姐姐那里玩幾天，然后再和姐姐一起回來。終于等到女兒和侄女回襄了，去東站接女兒的時候，諾大的東站零零星星的一些人。
此后的兩天里，我們還是正常的上班，孩子自己呆在家里。1月23日10時，武漢“封城”，我們的心情跌落至谷底。大年初一，果斷決定自行在家隔離，電話通知了爸媽和公婆，讓他們也在家里隔離，并當(dāng)起了疫情防控宣傳員，給他們講解疫情防控知識。同時將媒體發(fā)布的疫情信息發(fā)到微信群中，勸告大家不串門、不聚餐。
接下來的日子，讓我百感交集、熱淚盈眶。一群“逆行者”英勇征戰(zhàn)。他們是——。
還有我身邊的民革黨員們——。
襄陽仟吉物業(yè)公司的杜業(yè)保、市中心血站的趙志斌、區(qū)城管局的王永澤……。
他們有的義務(wù)為居民提供移動“菜籃子”配送服務(wù)，有的堅守采血工作保障臨床血液的供應(yīng)，有的主動在社區(qū)開展環(huán)境消毒整治，用實際行動詮釋了新時代黨外干部“若有戰(zhàn)、召必回、戰(zhàn)必勝”的決心。
在這場不見硝煙的戰(zhàn)斗中，醫(yī)護(hù)人員、黨員干部化身為英勇的鋼鐵戰(zhàn)士，放下小愛，成全大愛，這如何不讓我感動，不讓我淚目!
終于安全度過了14天的隔離期，我主動請纓參與單位和社區(qū)的疫情防控工作。
2月11日下午，在慧苑社區(qū)防控點體會到了社區(qū)工作人員的不易。他們是疫情防控的“宣傳員”、摸排情況的“排查員”、重點管控的“值班員”、社區(qū)居民的“服務(wù)員”。
2月13日下午，在單位值班點開展防控工作，登記進(jìn)出人員信息、測量體溫。晚上8點，交接完工作走在回家的途中，幾乎看不到行人，只有路燈下的影子與我作伴。但我很踏實。
為了切斷傳播途徑，我們緊閉門戶、暫別繁華，用無聲的行動支持那些在定點醫(yī)院與病毒抗?fàn)幍尼t(yī)護(hù)人員、在交通卡點值守的公安民警，在居民小區(qū)摸底排查的社區(qū)工作者。
看，一個個好消息不斷傳來：2月19日，我市新增確診病例2例;2月20日，新增確診病例3例;2月21日，新增確診病例2例。
聽，發(fā)起總攻的號角已經(jīng)吹響!我們?nèi)f眾一心、眾志成城，必將打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)!
疫情的收獲與體會篇十
轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和方式，讓學(xué)生積極、主動學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，是時代發(fā)展對教育的要求。我校積極學(xué)習(xí)生本教育，以課堂改革為突破口，進(jìn)行“生本教育”。從接觸“生本教育”開始，我發(fā)現(xiàn)生本教育與我校的教學(xué)模式有異曲同工之處。隨著生本教育課題在我校的不斷深入，我對其有了更加全面的認(rèn)識，我認(rèn)為，若將生本教育更好的融入到我校的數(shù)學(xué)教學(xué)模式中，相信我們的課堂一定會大放異彩。
自我校開展“生本教育”實驗以來，我主動學(xué)習(xí)，同時也聽了不少生本實驗課。生本教育帶給我驚喜、歡樂與新的教育教學(xué)理論知識勝過這期間的困惑。通過學(xué)習(xí)生本教育理念，我豁然開朗。我們原來的教學(xué)基本上是一種師本的教學(xué)模式，只考慮到了自己的教，未考慮到學(xué)生的學(xué)，這是以教定學(xué)，學(xué)生的思維和表現(xiàn)在這樣課堂教學(xué)氛圍中因受到局限。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情仍然不高，兩極分化嚴(yán)重的現(xiàn)象仍未改變。
而生本教育指出，學(xué)生是教育的主體，教育是為學(xué)生服務(wù)的，要以學(xué)生為本，以學(xué)定教。我認(rèn)識到師生關(guān)系并不是單純的主客體關(guān)系，而應(yīng)是一種伙伴關(guān)系、朋友關(guān)系，無論是在課堂中，還是在課外都應(yīng)該彼此尊重、信任。同時，我校的一些同事正在開展生本教育實驗，取得不錯的效果。為此我也“蠢蠢欲動”，開始在我的課堂進(jìn)行生本實驗。以下是我在數(shù)學(xué)課堂中對生本教育的點滴實踐。
在生本教育中，“前置預(yù)習(xí)”是整個教學(xué)環(huán)節(jié)的開頭一炮，所以我非常注重學(xué)生的預(yù)習(xí)指導(dǎo)。只有做到以任務(wù)為導(dǎo)向，明確方向，預(yù)習(xí)才有效。尤其是數(shù)學(xué)課，“前置預(yù)習(xí)“決定著一節(jié)課的成敗。我通常在課前給學(xué)生布置好預(yù)習(xí)任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生明確預(yù)習(xí)目標(biāo)，做到有的放矢。我大概提前三天左右布置下一課的預(yù)習(xí)，以便讓學(xué)生有充裕的時間去預(yù)習(xí)。
成立“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)討論小組”。生本教育認(rèn)為學(xué)生是天生的學(xué)習(xí)者，具有學(xué)習(xí)的天性，他們喜愛討論，也能夠通過討論深化對知識深度的認(rèn)識。因此，“生本數(shù)學(xué)”要考慮的問題就是討論的生本化。我一般是根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、能力等因素，按照“互補互助、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則靈活分組，合理分配小組成員，讓每個組員明確各自職責(zé)。由于每個學(xué)生各司其職；少了盲目性與爭吵，小組合作變得快樂而有效果。但要注意的是，各小組成員的分工不是固定不變的，讓每個學(xué)生對小組中的四個角色的工作都有所了解、都會做，并且明白這四項工作都是缺一不可的。
過去，在學(xué)生接觸一種新例題時，我們總是先把這種知識點滴水不漏的講給學(xué)生，然后再舉幾個例句讓學(xué)生理解。通過生本教育的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到學(xué)生內(nèi)在潛能的無可限量。于是，前不久在上新課時，我嘗試了用生本教育上了一堂課。在學(xué)生前置預(yù)習(xí)十分充足的基礎(chǔ)上，我在黑板上先例舉了幾道新課中的題。然后由小組討論，通過觀察，小組討論，小組派代表發(fā)言，小組間相互補充，最后得出了結(jié)論。更令我吃驚的是，有個小組還指出了要引起注意的地方。正因為學(xué)生自身主動的學(xué)，學(xué)生學(xué)得輕松，是“水到渠成”的感覺。
“小立課程，大作功夫”，看似那么簡單，卻又蘊藏著深奧的哲理；看似離我們很遠(yuǎn)，其實就在我們身邊。在生本的數(shù)學(xué)課堂上，我把活動的空間交給了學(xué)生，把表現(xiàn)的機(jī)會還給了學(xué)生，極大地挖掘了學(xué)生內(nèi)在的潛能，增強了學(xué)生的自信心、表達(dá)能力、創(chuàng)造力以及合作學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生能自主地、快樂地學(xué)習(xí)，真正地培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。我愿意在“生本數(shù)學(xué)“中，做學(xué)生生命的“牧者”，去點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)的火把。
課改心得體會收獲
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疫情的收獲與體會篇十一
在沒有硝煙的新冠疫情時，是革命英雄主義精神不怕犧牲，攜手各方力量沖鋒在前。這是一個需要英雄的時代，也是一個從不缺乏英雄的時代，不同的時代造就不同的英雄，但英雄都有一個共同點：都有崇高的信仰、堅定的信念、都是生活中的平凡人。他們在平凡的崗位，平凡的生活，卻做了許多不平凡的事，無形中影響著社會，傳遞著正能量。這次新冠疫情，正是這些“平凡之輩”忠實的履行自己的職責(zé)，讓疫情一點點向好的態(tài)勢發(fā)展。
惟其篤行，才彌足珍貴。疫情是一盞聚光燈，聚焦了廣大醫(yī)護(hù)工作者的光輝。
疫情當(dāng)前，英雄是靠前指揮的黨員干部。黨員干部下社區(qū)，充分利用社區(qū)在疫情防控中的重要作用，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，進(jìn)行摸底登記、走訪排查、心理疏導(dǎo)、發(fā)放物資等等，這些都是疫情期間黨員干部們實實在在做的工作，除了醫(yī)護(hù)人員，活躍在一線的就是黨員干部，他們不畏潛在感染風(fēng)險，不懼任務(wù)艱難，把社區(qū)建設(shè)成疫情防控的堅強堡壘，保障了絕大部分群眾的生命安全健康。
微弱之光匯聚起來，便是璀璨星河，紅馬甲們的身影出現(xiàn)在各個地方，他們就像冬日里的陽光，溫暖了每個人的心。
疫情當(dāng)前，英雄是宅家配合的廣大群眾。光有好的防疫對策、醫(yī)療團(tuán)隊是不夠的，還需群眾的配合：不添亂、不僥幸、不傳謠、科學(xué)審慎。疫情考驗了人民群眾的耐力與辯證思維，宅的住，分辨信息真?zhèn)危浜匣鶎庸ぷ魅藛T工作，但凡做好這些，都是幫忙、負(fù)責(zé)的態(tài)度。
真正的革命英雄主義精神，永遠(yuǎn)都不只是一種過去式的歷史陳跡，而是一種時刻準(zhǔn)備著的現(xiàn)在進(jìn)行時，更是不會斷絕回響的將來時。是一種為了國家和人民利益，不怕艱難險阻，不怕流血犧牲，英勇奮斗，忘我工作的高尚品德，正是這種偉大的革命英雄主義精神，我們一定能夠取得這場“戰(zhàn)役”的勝利!
疫情的收獲與體會篇十二
這是一場沒有槍聲、沒有炮火、沒有硝煙的戰(zhàn)爭，卻同樣有著血灑疆場的壯懷激烈，同樣有著金戈鐵馬的與敵搏殺，同樣有著逆行戰(zhàn)“疫”的愛國情懷。全國千條線，基層一根針，基層干部的熱情斗志不應(yīng)該被“形式阻疫”所磨滅。我們要把握防疫重心，謹(jǐn)防紛繁復(fù)雜的“形式阻疫”。
“形式阻疫”，其一就是“表格防疫”。基層上報各種信息是防疫的必要手段，但表格政出多門、內(nèi)容繁雜、填報重復(fù)，使得很多基層干部的精力都耗費在這上，身心俱疲。一些基層干部訴苦說：“一些上級部門要求提交信息報表時間過急，往往只提前半個小時就催要表格?；鶎痈刹空{(diào)查摸排本就需要時間，在這種情況下，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，可靠性都需要打個問號，對此深感無奈?！薄靶问阶枰摺睂⒁咔榉揽睾唵位癁樘顚憟蟊硇畔?，使疫情管控效果大打折扣。同時，還使得群眾對重復(fù)的填表工作有抵觸心里，不利于防疫工作的開展。
“形式阻疫”，其二就是“擺拍防疫”。守土有責(zé)守土盡責(zé)是所有基層干部的本分與責(zé)任。面對來勢洶洶的疫情，深入一線，落實摸排管控對于群眾安全來說是必要保障?？捎行└刹吭诼鋵嵖c檢查任務(wù)時，未能深刻領(lǐng)會上級精神，對于檢查敷衍了事，裝裝樣子，擺擺手勢，“一測三問三登記”一件沒做，在上級抽查時候才著急慌忙開始補做，弄虛作假，沒有將群眾的生命安全放在心上，未能認(rèn)真履行職責(zé)。也有領(lǐng)導(dǎo)干部打著慰問的旗號，“擺拍作秀”，沒有給基層帶來一份消毒水，一個口罩，反而加重了基層接待負(fù)擔(dān)。
“形式阻疫”，其三就是“口號防疫”。有些部門口號喊得震天響，行動起來卻是輕飄飄。宣傳、推送、報道一個不落，口罩、防護(hù)服、消毒水、一件沒有。不是說面對“疫情”宣傳毫無作用，但是一直催基層干部上報典型、上報案例、上報良法，過多的講究做推送，寫美篇，卻極少安排到村里去實地走訪防疫戰(zhàn)線開展情況，這于防疫無益?；鶎颖仨氁压ぷ鞣旁趯嵦?，多深入防控疫情第一線，多在疫情監(jiān)測排查和預(yù)警防控上下功夫，多在病患救治幫扶和物資供應(yīng)上下功夫，多一些實在性的里子，少一些形式性的面子。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，人人都是戰(zhàn)士，醫(yī)護(hù)人員戰(zhàn)斗在一線，黨政機(jī)關(guān)安排部署落實各項決策指令，維護(hù)秩序，民眾踴躍捐款捐物、“以靜制動”。突如其來的疫情并沒有讓人們驚惶失措，反而讓人心團(tuán)結(jié)的更緊密。作為疫情最前沿的逆行者，我們基層干部要謹(jǐn)防形式主義和官僚主義，在防疫狙擊戰(zhàn)里落實好排查、防控職責(zé)，幫助偉大的祖國更快更好的度過這場“戰(zhàn)疫”。
疫情的收獲與體會篇十三
疫情就是命令，防控就是責(zé)任，關(guān)鍵在于落實。近年來，黨內(nèi)反“四風(fēng)”取得階段性進(jìn)展，但形式主義、官僚主義問題依舊頑固。有些地方防控措施過于“硬核”，有的地方效仿他人，疫情命令反復(fù)修改，數(shù)據(jù)材料標(biāo)準(zhǔn)不一，出現(xiàn)一些打著反對形式主義、官僚主義旗號的“新變種”，讓本來應(yīng)該投入更多精力在具體工作執(zhí)行落實上的基層，耗費大量人力物力在一些走形式的督查、考核、撰寫經(jīng)驗材料上，給奮戰(zhàn)疫情防控阻擊戰(zhàn)第一線的基層干部造成一定困擾，甚至左右為難。
這些形式主義、官僚主義“新變種”的存在，有些地方披著“正確的外衣”，說一套做一套，外面一套里面一套，看起來熱熱鬧鬧，做起來卻虛晃一槍、掠影浮光，甚至紋絲不動、依然故我。“新變種”主要表現(xiàn)有，文山會海從“顯性”變?yōu)椤半[性”，在疫情防控工作期間，制文發(fā)文用頭子不占文號;報表數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)不一，省、市、縣三級要求的報表均不一樣;在督查方面，現(xiàn)在是直接電話臨時通知或不通知，回去后發(fā)通報時就是“暗訪”，實際督查考核次數(shù)有增無減;各類表格、經(jīng)驗總結(jié)類材料在工作還沒開始建成就壓給基層填報，重復(fù)摸排，有的返鄉(xiāng)人員的電話一天要接10來個，造成群眾恐慌情緒，厭煩情緒劇增。有的黨員干部表態(tài)積極，干起工作來，卻打“太極”、踢“皮球”，認(rèn)為只要和基層沾邊的就壓給“基層”，美其名曰“屬地管理”，推不掉的、帶一點“風(fēng)險”的要么就放著不管，要么就事事向請示，訴苦講條件，等到基層克服困難，干出一點成績，又搶先一步“摘桃子”將功勞歸功于自己單位、部門，令基層感到寒心。
究其原因，根本在于個別黨員干部錯誤的政績觀、事業(yè)觀、權(quán)力觀。工作只為完成任務(wù)，只唯上級“臉色”，不實事求是反而層層加碼，急于求成，使得周圍黨員干部人心浮躁，行政效率不高。其次監(jiān)督執(zhí)紀(jì)機(jī)制有待完善，現(xiàn)行黨紀(jì)法規(guī)對于黨員干部不作為、慢作為，甚至“形式主義”的假作為，沒有好的監(jiān)督識別方式，且即使發(fā)現(xiàn)了問題，紀(jì)委監(jiān)委通常難找到“實據(jù)”定性，對于該類處分問責(zé)較輕，通常以談話提醒、批評教育、責(zé)令檢查或“予以誡勉”處理，很少上升到黨紀(jì)處分高度，因此這部分黨員干部覺得“機(jī)會成本”較低，不干少干沒多大問題，干多了反而可能被問責(zé)地嚴(yán)重，往往就選擇不干或少干，實在躲不掉，就能拖就拖。另外，激勵、試錯機(jī)制雖然從中央到地方已經(jīng)出臺，但執(zhí)行起來也是困難重重，原因在于干事創(chuàng)業(yè)的“試錯”和“亂作為”的認(rèn)定上，在當(dāng)前嚴(yán)峻的疫情防控工作形勢面前，部分黨員干部抱著“明哲保身”的“穩(wěn)健”“謹(jǐn)慎”工作態(tài)度，不愿爭優(yōu)創(chuàng)先，擔(dān)心生命安全，工作沖在前頭，又怕造成負(fù)面輿情，不敢作為，只能在工作開展中等命令、等通知。
要杜絕疫情防控工作中的形式主義、官僚主義問題，歸根到底要先從思想上下“猛藥”，端正其政治站位。要認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的指示精神，自覺從牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”的政治高度，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。其次要從責(zé)任落實上“較真”。形式主義、官僚成因復(fù)雜，涉及面廣，整治工作必須責(zé)任共擔(dān)，各方共管，黨委要切實履行全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，作出總體部署安排，扎實有序推進(jìn);紀(jì)委監(jiān)委要用好巡視利劍，用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，督促黨員干部要在抵制形式主義、官僚主義的斗爭中發(fā)揮好“頭雁效應(yīng)”，不做“甩手掌柜”，做好分內(nèi)之事，落實應(yīng)盡之責(zé)。再次要完善激勵試錯機(jī)制的實施細(xì)則，為在工作中敢于擔(dān)當(dāng)、敢于爭先的黨員干部發(fā)聲和撐腰，樹立敢作為、勇?lián)?dāng)?shù)南冗M(jìn)典型，消除部分黨員干部對容錯試錯機(jī)制的懷疑。要健全完善黨員干部考核機(jī)制，在疫情防控一線考察識別干部，群眾的眼睛是雪亮的，哪些是形式主義、官僚主義行為，群眾能切身感受到，黨員干部工作的好壞優(yōu)劣，群眾最有發(fā)言權(quán)，可以有效督促黨員干部走好群眾路線，做好人民群眾關(guān)心滿意之事，既提升群眾幸福感，也提升黨員干部的成就感。