通過總結(jié)可以準(zhǔn)確地評(píng)估我們的學(xué)習(xí)和工作效果?？偨Y(jié)不僅要指出問題，還要提出具體的改進(jìn)計(jì)劃和行動(dòng)方案。以下是小編為大家收集的一些寫作范文，供大家參考。
殘疾人體驗(yàn)心得篇一
社區(qū)的殘疾人工作我們首先完善了機(jī)構(gòu)，健全了制度，落實(shí)了人員，使殘疾人的各項(xiàng)工作制度化經(jīng)?；?，并著力構(gòu)建殘疾人康復(fù)網(wǎng)絡(luò)。
社區(qū)認(rèn)真開展殘疾工作，通過照料行動(dòng)、辦理《殘疾人證》、特困殘疾人專項(xiàng)補(bǔ)助申請、自強(qiáng)助學(xué)金申請、辦理貧困精神病患者免費(fèi)供藥申請、托養(yǎng)行動(dòng)和社區(qū)積極開展的'白內(nèi)障康復(fù)，送輪椅、托養(yǎng)服務(wù)等殘疾人康復(fù)工作，為殘疾人的康復(fù)提供了幫助。
社區(qū)通過抓契機(jī)促宣傳，以愛眼日助殘日等宣傳活動(dòng)為契機(jī)，向社區(qū)居民宣傳創(chuàng)建殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)的意義，殘疾預(yù)防知識(shí)和早期干預(yù)的重要性，把康復(fù)知識(shí)宣傳到每個(gè)殘疾人家中，讓更多的殘疾人享有康復(fù)服務(wù)。
殘疾人事業(yè)是一項(xiàng)文明、進(jìn)步、高尚的事業(yè)，殘疾人工作是殘疾人事業(yè)的重要組成部分，我們將在圓滿完成十五工作計(jì)劃的同時(shí)，立足當(dāng)前，著眼未來，關(guān)愛殘疾人，進(jìn)一步做好殘疾人工作，不斷推進(jìn)社區(qū)殘疾人工作的良好局面。
殘疾人體驗(yàn)心得篇二
如何做好社區(qū)殘疾人工作?下面本站小編整理了社區(qū)殘疾人工作心得，希望對你有幫助。
20xx年上半年已經(jīng)過去，我社區(qū)殘疾人工作在上級(jí)部門的幫助和社區(qū)工作者的努力下，基本完成上半年的工作任務(wù)。按照我社區(qū)年初。
工作計(jì)劃。
和上級(jí)殘聯(lián)制定的工作要點(diǎn)，結(jié)合我社區(qū)的實(shí)際情況，我社區(qū)09上半年做了以下工作：
一、入戶走訪、調(diào)查、通知和辦證工作。
20xx年上半年走訪殘疾戶50余戶60人左右，電話問訊62人次，白內(nèi)障手術(shù)通知3人，辦理第二代殘疾證入戶通知34人，電話通知30人，填寫二代殘疾人證申請表100份，基本完成第二代換證任務(wù)。
二、節(jié)日期間的活動(dòng)。
20xx年上半年我社區(qū)協(xié)助殘聯(lián)及各專門協(xié)會(huì)，組織開展了各個(gè)節(jié)日期間的活動(dòng)，帶領(lǐng)我社區(qū)殘疾人參加了如“元旦聯(lián)歡”、“慶三八聯(lián)歡”等活動(dòng)，使他們感受到了殘聯(lián)和協(xié)會(huì)大家庭的溫暖?！皭鄱铡?、“助殘日”期間，我社區(qū)出設(shè)咨詢臺(tái)，走上街頭發(fā)放宣傳單、康復(fù)手冊等，宣傳殘疾人保障法和殘疾康復(fù)及殘疾預(yù)防知識(shí)，使廣大社區(qū)居民及全社會(huì)更進(jìn)一步了解殘疾人和殘疾人事業(yè)，起到了很好的宣傳效果，節(jié)日期間還走訪了殘疾人張帥、耿福貴、葛眩東、侯曉龍、張延旭等。
三、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
20xx年上半年，為了能讓更多的殘疾人自主創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)更多的殘疾人就業(yè)，了解如何創(chuàng)業(yè)。市殘聯(lián)、市就業(yè)局培訓(xùn)中心3月10日聯(lián)合舉辦了“一傳十帶百”即“創(chuàng)辦你的企業(yè)”培訓(xùn)班。我社區(qū)的徐文君、張海波、孫少軍、張慧娟參加了培訓(xùn)。通過兩天的培訓(xùn)使他們學(xué)到了很多知識(shí)，了解了如何去創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)會(huì)遇到那些問題，如何解決問題，為他們今后自主創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了提高自身素質(zhì)09上半年參加了“全市殘疾人工作者培訓(xùn)”等多個(gè)培訓(xùn)班，提高了自身的工作能力。
以上是我社區(qū)20xx年上半年的。
工作總結(jié)。
半年的工作已經(jīng)過去我社區(qū)將繼續(xù)努力把下半年的工作做好、做實(shí)。
20xx年殘疾人工作主要是落實(shí)市殘聯(lián)對全市殘疾康復(fù)工作會(huì)議精神,進(jìn)一步加深殘疾人社區(qū)康復(fù)工作重要意義的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持“以殘疾人為本”，從殘疾人實(shí)際出發(fā)加強(qiáng)社區(qū)康復(fù)工作，滿足廣大殘疾人的基本要求，擴(kuò)大殘疾人受益面，努力實(shí)現(xiàn)殘疾人人人享有康復(fù)服務(wù)的目標(biāo)。
一、關(guān)心殘疾人、努力為殘疾人辦好事、實(shí)事。
同時(shí)，學(xué)生們也受到了教育，進(jìn)一步樹立了“助殘”“扶殘”的意識(shí)。三月三日“愛耳”日期間，社區(qū)派工作者參加了“奧運(yùn)精神我聽到”培訓(xùn)班。五月十三日社區(qū)還組織了部分殘疾人參與了市城區(qū)殘疾人首屆輪椅健身活動(dòng)、棋類競賽活動(dòng)、心系災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心和向四川災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)。在勞動(dòng)就業(yè)方面我社區(qū)還組織很多人參加了“我的企業(yè)”勞動(dòng)技能培訓(xùn)，社區(qū)殘協(xié)會(huì)還充分發(fā)揮職能協(xié)調(diào)作用，為本社區(qū)殘疾人協(xié)調(diào)假肢配置，器具供給，為20名殘疾人進(jìn)行了協(xié)調(diào)康復(fù)工作，整個(gè)服務(wù)切實(shí)的把為殘疾人做好事辦實(shí)事的精神落到了實(shí)處。
二、突出個(gè)性化，貫徹系統(tǒng)化。
我社區(qū)殘疾人工作認(rèn)真借鑒其它社區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和好的工作作風(fēng)，努力把社區(qū)殘疾人工作做到有“個(gè)性化”，按照殘疾人的分類，認(rèn)真分析了他們的特點(diǎn)，按照這些特點(diǎn)，分別為他們建立康復(fù)計(jì)劃及服務(wù)措施，在服務(wù)中，我們社區(qū)實(shí)施了系統(tǒng)化管理和服務(wù)機(jī)制，從社區(qū)黨工辦到殘協(xié)會(huì)，及具體的工作人員，都各服其責(zé)，實(shí)行了一條龍的服務(wù)體系。
以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和創(chuàng)新的工作方法使本社區(qū)殘疾人工作更上一層樓，力求使殘疾人得到社會(huì)更多的關(guān)愛，讓殘疾人的合法權(quán)益得到切實(shí)的尊重和保障，并保證發(fā)揮殘疾人的力量、實(shí)現(xiàn)殘疾人的社會(huì)價(jià)值，真正實(shí)現(xiàn)“平等、參與、共享”的目標(biāo)。
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殘疾人體驗(yàn)心得篇三
第二天，我去河邊踩水，那叔叔又被推倒在河里。臉上、破舊的衣服上糊滿了稀泥漿，我大聲叫著沖上前，推他的人不但不拉，反而逃到岸上大笑。我氣極了，趕緊扶起那叔叔。天啦，他竟傻傻地笑著，口里流出長長的口水絲……岸上有人叫著：“扶他干嘛?他是瓜娃子!”一股憐憫之情由然而生，我堅(jiān)決地把他扶去換衣服。
下午，我和弟弟寫作業(yè)，劉叔叔笑嘻嘻地拿來個(gè)知了放在我們桌上，嚇得我們尖叫著躲到奶奶身后，劉叔叔開心地大笑著又流了口水。奶奶說：“別怕，知了是益蟲，不咬人還吃蚊子?！钡艿軌阎懽訌椓怂幌?，我也摸了一下，它果然不咬人，我們開心地笑著玩起知了。劉叔叔轉(zhuǎn)身走了，一會(huì)兒給我們捉來一只，一會(huì)兒又捉來一只……必須是因?yàn)槲揖攘怂莵砀兄x我的，我很感動(dòng)。奶奶說：“他很寂寞，除了他爸媽，沒人愿和他玩。他活著是別人的負(fù)擔(dān)，自己的快樂也很少……你們常和他玩，他會(huì)很快樂!”
回家時(shí)，他來送我們。車開了，他一向追著車跑著，“叭”地摔倒在地，淚水模糊了我的雙眼。我忘不了劉叔叔。一看到街上的殘疾人，別人欺負(fù)他的影子就會(huì)在我的腦海里回蕩。我上網(wǎng)想查查醫(yī)治劉叔叔的資料，卻發(fā)現(xiàn)我們中國平均43秒就有一個(gè)殘疾嬰兒出生，一分鐘80個(gè)，一天就有五千多個(gè)殘疾兒童出世，那，一年呢?天啦，我不敢再算了，這個(gè)龐大的數(shù)字真叫人觸目驚心!
昨日，我聽說今年大年初一，劉叔叔一人跑到了白云溝，他爸媽找了好多天才找到。他到白云溝干什么?必須是想我和弟弟，又想給我們捉知了?我真的很感動(dòng)!
殘疾人體驗(yàn)心得篇四
作為一個(gè)普通的人，在經(jīng)歷了一次和身體上有不同的人的交流之后，我對身體上有殘疾的人更加關(guān)注和尊重。畢竟，他們生活的環(huán)境所處的局限和不便是我們難以了解和體會(huì)的。這次體驗(yàn)使我充分了解了無障礙環(huán)境的重要性，同時(shí)也讓我深刻感受到殘疾人生活中體面的面臨的難題，對于身體上更為脆弱的人我更加關(guān)注和尊重。
第一段：了解無障礙環(huán)境的重要性
在我與一位身體上有殘疾的人交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他并不需要我們的同情和幫助，他更需要的是一個(gè)可以讓他們自由行動(dòng)的環(huán)境。一些讓人看起來不起眼的障礙物件實(shí)際上會(huì)成為他們?nèi)粘３鲩T或者辦理事情的絆腳石。狹窄的入口、步行道上的限制和缺乏衛(wèi)生間等障礙都會(huì)制約殘疾人的自由行動(dòng)。了解無障礙環(huán)境的重要性能夠增加我們對身體上不同的人的尊重。
第二段：體驗(yàn)障礙帶來的抑郁和挫敗感
在體驗(yàn)無障礙建筑的時(shí)候，我很容易想象到那些無法進(jìn)出建筑、無法使用衛(wèi)生間、無法上樓等等所帶來的困難和挫敗感。更加令人難過的是，在沒有無障礙環(huán)境的地點(diǎn)，未能充分享受的公共服務(wù)，這會(huì)引發(fā)心理障礙最終導(dǎo)致人們深陷于抑郁和無助之中。這樣的生活場景充分體現(xiàn)了我們普通人對殘疾人生活的局限性和不便之處。
第三段：“設(shè)計(jì)為人”無障礙生活
無障礙環(huán)境的重要性在于其使得身體上不同的人們都能夠享受到同等的權(quán)益和待遇了。無障礙環(huán)境的規(guī)劃和建設(shè)也體現(xiàn)了設(shè)計(jì)師要以人類的健康和幸福為出發(fā)點(diǎn)，讓所有人都能夠平等舒適地生活。無障礙生活需要建筑設(shè)計(jì)者、政府和社會(huì)去共同呼吁和執(zhí)行。這樣殘疾人才能不再局限在用力蠕動(dòng)或依賴他人生活中。
第四段：加強(qiáng)法律保障
現(xiàn)行的法律只是對無障礙環(huán)境的建設(shè)做出了比較基礎(chǔ)的規(guī)定，但是實(shí)際上，我所經(jīng)歷的這個(gè)體驗(yàn)并不是每一家機(jī)構(gòu)和公共場所都會(huì)遵守的。相關(guān)部門需要對身體上殘疾的人的生活權(quán)益加強(qiáng)監(jiān)管。為此，我們需要加強(qiáng)對無障礙環(huán)境的規(guī)定并建立相應(yīng)的法律制度來保障殘疾人的生活。
第五段：培養(yǎng)對殘疾人的尊重和理解
采取了現(xiàn)行的法律保障，有了無障礙環(huán)境的建立，社會(huì)上對于身體上殘疾的人的尊重還需要我們共同來謀劃完善。我們需要更寬容、更理解，本著對這個(gè)世界的禮貌和尊重對待身體上殘疾的人。這樣的思想可能需要大家的長時(shí)間調(diào)整，但最終的效果是對于殘疾人生活質(zhì)量提升做出積極的貢獻(xiàn)。
作為一個(gè)健全的人，與殘疾人身體上的人進(jìn)行交流發(fā)現(xiàn)他們身體上的局限性、不便之處以及保護(hù)自己權(quán)益和利益的必要性。我們需要環(huán)境無障礙，也需要加強(qiáng)對殘疾人的法律保障，更要在我們的內(nèi)心里培養(yǎng)對殘疾人的尊重和理解。只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)變成一個(gè)更加溫馨、寬容和華麗的地方。
殘疾人體驗(yàn)心得篇五
首先感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及殘聯(lián)等有關(guān)部門給我們這次機(jī)會(huì)成為殘疾人專職干事并對我們進(jìn)行專職培訓(xùn)。
為殘疾人提供就業(yè)崗位向來都是利國利民的大好事，要保證殘疾人朋友的合法權(quán)益、發(fā)展殘疾人事業(yè)、保障殘疾人平等地充分參與社會(huì)活動(dòng)，使殘疾人朋友能夠共享社會(huì)物質(zhì)文化成果，我們以后需要做的還有很多：
一、宣傳：如可做好宣傳?要了解殘疾人所需，發(fā)現(xiàn)典型事例，注意發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)體育型人才，做好殘疾人宣傳工作，讓更多的殘疾人朋友受益。
二、做好康復(fù)工作：通過康復(fù)機(jī)構(gòu)使這些殘疾人、老年人、慢性非傳染病人達(dá)到自理能力。
三、做好信訪、維權(quán)工作：認(rèn)真處理好殘疾人的來信來訪是殘疾人工作者的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，認(rèn)真處理他們反映的問題，維護(hù)他們的合法權(quán)益是沒一個(gè)工作者的神圣職責(zé)，在處理來信來訪過程中我們要注意一下細(xì)節(jié)：
(1)堅(jiān)持依法信訪原則。在接訪過程中嚴(yán)格遵守《信訪條例》，嚴(yán)格按照法律政策，實(shí)事求是地解決信訪問題，禁止隨意開口子、輕易許諾。對信訪過程中擾亂正常社會(huì)秩序的行為依法做出處理，堅(jiān)決維護(hù)正常信訪秩序和社會(huì)穩(wěn)定。在現(xiàn)實(shí)中，一些殘疾人與社會(huì)接觸的少，不能及時(shí)的了解政府關(guān)于殘疾人的優(yōu)惠政策，靠一些道聽途說、小道消息去上訪，出現(xiàn)這樣的情況我們既要向他們講明政府的現(xiàn)有政策還要對他們批評(píng)教育，對一些無理取鬧者堅(jiān)決依法處理。
(2)堅(jiān)持原則和靈活性相結(jié)合的原則。在基層，殘疾人工作者要面對關(guān)于殘疾人的各種各樣的事情，千頭萬緒，處理起來很令人頭疼，在這個(gè)時(shí)候只要我們拋開偏見、個(gè)人好惡，不以貌對事、不以個(gè)人情感去處理事情，拋開各種關(guān)系的干擾，以事情的本來面目思考解決的辦法，答案很快就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。許多情況下本來很好解決的事情就是我們考慮的太多，照顧的情感太多，使事情久拖不決，造成上訪人員越級(jí)上訪。
(3)信訪用語。規(guī)范化的文明用語能拉近與上訪人員的距離，使上訪人員感到親切，能平靜的向你反映問題、認(rèn)真傾聽你的解釋。避免因信訪工作不規(guī)范、接訪人員方式方法簡單、語言粗暴使問題復(fù)雜化、擴(kuò)大化。
(4)接訪記錄。對待廣大殘疾人反映的問題我們不能一聽了之，要把他們反映的問題詳細(xì)的記錄在案，在這些記錄中包括上訪人員的人數(shù)、姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話、殘疾類別、所反映的問題、處理意見和經(jīng)過，最后填上日期。這樣記錄的主要目的一是便于上級(jí)的檢查指導(dǎo)工作，二是便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，三是方便解決問題，比如不能當(dāng)場解決的問題或需要協(xié)調(diào)和需要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)爭取支持的，這樣才能完整的說明事情的經(jīng)過不至于遺忘。
(5)突發(fā)事件的處理：在現(xiàn)實(shí)生活中許多突發(fā)事件超出我們的想象和處理能力，出現(xiàn)這種情況我們應(yīng)該如何去解決呢?首先，我們要及時(shí)介入避免問題的擴(kuò)大，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，然后協(xié)調(diào)矛盾的雙方、相關(guān)人員和有關(guān)單位。只要我們本著社會(huì)主義精神，靈活運(yùn)用政策一定能化解矛盾、解決問題。
殘疾人維護(hù)合法權(quán)益必須依法進(jìn)行。由于殘疾人是弱勢群體，加上沿襲下不良習(xí)慣，往往不依靠組織、不依靠法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益，糾集幾個(gè)、幾十個(gè)殘疾人以違法的方式去維護(hù)自己的權(quán)益，損害了廣大殘疾人隊(duì)伍的聲譽(yù)，我們在以后的工作中要多宣傳、引導(dǎo)殘疾人知道，只有尊重別人的合法權(quán)益才能更好的維護(hù)自己的合法權(quán)益。許多殘疾人自己的合法權(quán)益受到侵害不知道如何去維護(hù)，我們要協(xié)助他們通過正當(dāng)?shù)耐緩絹斫鉀Q。
發(fā)展殘疾人事業(yè)要靠大家的共同努力，殘疾人朋友也應(yīng)該提高自身素質(zhì)、增強(qiáng)就業(yè)能力，殘疾并非殘廢，殘疾只是身體的某個(gè)部位損傷，所以，只要我們共同的努力，一定會(huì)使殘疾人事業(yè)更快、更好的發(fā)展，讓更多的殘疾人朋友受益!
殘疾人體驗(yàn)心得篇六
隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們對殘疾人權(quán)利的關(guān)注和尊重，為殘疾人提供無障礙的環(huán)境和服務(wù)已經(jīng)成為了我們應(yīng)該追求的目標(biāo)。在這樣的大背景下，我有幸得到了機(jī)會(huì)，體驗(yàn)無障礙的環(huán)境，從而更好地理解和感受殘疾人的需求和困難。 在這篇文章中，我將分享我在體驗(yàn)無障礙環(huán)境中的感受和體會(huì)，希望與廣大讀者分享殘疾人的需求和權(quán)利，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)全社會(huì)對殘疾人友好和尊重的態(tài)度。
第一段： 背景介紹
作為一個(gè)普通人，我們難以想象殘疾人所面臨的困境和挑戰(zhàn)，他們在日常生活中需要有人幫助，許多現(xiàn)代工具和設(shè)施都無法滿足他們的需要。為了更好地幫助和支援殘疾人，無障礙環(huán)境已經(jīng)逐漸得到了推廣。從公共交通工具到商業(yè)設(shè)施和教育設(shè)施，無障礙環(huán)境的推廣已經(jīng)得到了廣泛的關(guān)注和響應(yīng)，成為了一個(gè)重要的社會(huì)議題。
第二段：我的無障礙體驗(yàn)
我參加了一個(gè)專門為殘疾人設(shè)計(jì)的活動(dòng)，體驗(yàn)了無障礙的環(huán)境和服務(wù)。首先，進(jìn)入無障礙建筑可以讓人感受到寬敞明亮的氛圍，而且，在無障礙建筑中，房間的門寬和橋梁的高度都比較適合殘疾人的需要 。 而且，借助于無障礙電梯等設(shè)備，殘疾人可以方便輕松的到達(dá)目的地，體驗(yàn)高品質(zhì)的服務(wù)和便利。我們還有幸與一位盲人演員交流，她向我們介紹了她在日常生活中遇到的問題和困難，讓我們對殘疾人生活體驗(yàn)有了更加深刻的理解。
第三段：無障礙環(huán)境的價(jià)值
在體驗(yàn)無障礙環(huán)境的過程中，我發(fā)現(xiàn)這樣的環(huán)境不僅有利于殘疾人的生活和工作，而且對于所有人也會(huì)帶來諸多的好處。寬敞舒適的房間、通暢的電梯、高大液晶顯示器和輪椅友好的通道都可以成為公共建筑的標(biāo)配，不僅使殘疾人獲得更好的生活保障，更標(biāo)志著社會(huì)對身邊人權(quán)利的重視與尊重。無障礙設(shè)計(jì)的存在可實(shí)現(xiàn)少數(shù)群體之間的相互融合和自身多元化的推進(jìn)，從而提高了社會(huì)的合作和進(jìn)步。
第四段：我們需要更多的無障礙環(huán)境
盡管無障礙環(huán)境在中國前景廣闊，但是，事實(shí)證明，無障礙設(shè)施的建設(shè)和普及還有很長的路要走。許多商業(yè)設(shè)施和建筑物被設(shè)計(jì)成沒有考慮到殘疾人的需求，這樣的場所會(huì)對殘疾人造成重大的障礙。因此，我們需要更加積極地推進(jìn)無障礙設(shè)計(jì)的普及，呼吁工廠和單位建立殘疾人條件友好的工作環(huán)境，提高殘疾人的工作、教育和生活質(zhì)量。
第五段：結(jié)論
總的來說，無障礙環(huán)境是一項(xiàng)非常重要的社會(huì)建設(shè)，它不僅有利于殘疾人，更表明了社會(huì)對身邊人和少數(shù)群體的尊重和保障。本篇文章希望能夠加強(qiáng)社會(huì)對殘疾人需求的認(rèn)識(shí)和尊重，及時(shí)推進(jìn)和完善無障礙環(huán)境的建設(shè)。只有這樣，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)不同身份不同人群之間的融合和和諧，共同為美好社會(huì)而努力奮斗。
殘疾人體驗(yàn)心得篇七
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我和好朋友于宇軒正在高高興興地玩著，忽然腳下一絆，我當(dāng)時(shí)沒有防備，于是便**摔倒在了地上。起來后，我感到右手硬邦邦的，但是也不怎么疼痛，可當(dāng)我跑回家，手開始劇烈的疼痛起來。媽媽見狀急忙帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院拍完片后，醫(yī)生說我的右手中指骨折了，要打上石膏。我頓時(shí)冒了一身冷汗，打上石膏不就和殘疾人差不多了么？別人不就會(huì)嘲笑我了么？我怎樣寫字、怎樣學(xué)習(xí)呢？一大串的問號(hào)出現(xiàn)在我的腦海中。想著想著，不知道什么時(shí)候，我的手上已經(jīng)打上了石膏?！安灰?！不要?。 蔽掖舐?著?！安淮蚴嘣趺茨芎媚?？”醫(yī)生笑著說。就這樣，我的手被可惡的石膏“毀容”了。
當(dāng)我走出醫(yī)院，看到街上人向我投來異樣的目光時(shí)，我感到十分難堪，便低下了頭，急忙讓媽媽帶我回到了家。
手上打著石膏的日子是痛苦的，晚上睡覺時(shí)，要把手伸到被子外，毛衣也不能脫；手上打著石膏的日子是枯燥無味的，既不能寫字，又不能去上學(xué)；手上打著石膏的日子??！你為什么這么的漫長！
我不禁想起了以前我嘲笑殘疾人的時(shí)候，他們一定也感到很難過吧！可是我卻還嘲笑他們，真是太不應(yīng)該了。我又想起了那些像張海迪阿姨那樣有成就的殘疾人。他們不也一樣是殘疾人嗎？為什么他們也有很大的成就呢？我想，我的手指只受了一點(diǎn)傷，就給我的生活帶來許多的不便：吃飯媽媽喂我，穿衣媽媽幫我，而我的傷是暫時(shí)的，殘疾人的傷卻是永遠(yuǎn)的，他們身殘志不殘，我的心里頓生敬佩。我呼吁：全世界都來關(guān)注殘疾人，都來鼓勵(lì)他們吧!
通過這件事，我深深地體會(huì)到了殘疾人的痛苦，同時(shí)，我也為自己擁有健全的身體而感到高興，我會(huì)更加珍惜健康的！
殘疾人體驗(yàn)心得篇八
下午第三節(jié)課，我們本以為會(huì)正常開班會(huì)，但謝老師卻整了點(diǎn)兒不一樣的，只見謝老師拿出了兩條毛巾，規(guī)則是每組的兩個(gè)人，一個(gè)人用毛巾捂著眼，當(dāng)盲人，一個(gè)人只能用一條腿走路，由瘸子指路，帶著盲人走到指定位置拿書，第二組的盲人根據(jù)瘸子的指揮，把書放回去后，再把毛巾放到講臺(tái)上，速度最快的那一方即可獲勝，獎(jiǎng)勵(lì)是一支筆。
起初我們都不知道這個(gè)游戲的意義是什么，就是湊個(gè)熱鬧唄，第一組的同學(xué)開始了，盲人什么也看不見，就在那里亂摸索，橫沖直撞的，而瘸子呢，雖然看得見，但行動(dòng)非常的不方便，又過去了很多組，終于到我們組了，組長和他的同桌玩完后，飛快地把書遞給了我，由同桌幫我把毛巾系好，這時(shí)我的眼前一片漆黑。什么也看不見，沒有一點(diǎn)光源，只能聽見同學(xué)們的談笑聲，每走幾步便會(huì)撞到桌子一下，就像盲人在生活中遇到的各種困難一樣，瘸子也是非常艱難地跳上臺(tái)階，跳不上去也會(huì)被絆倒，我飛速放下書猛地往前沖，不管三七二十一了，撞了疼就疼吧，終于我把毛巾放回了講臺(tái)上，拿下了勝利！
殘疾人體驗(yàn)心得篇九
叮鈴鈴，短信來了，我翻開手機(jī)一瞧：叫下午帶一根一米多長的繩子。語文老師的短信讓我莫名其妙。繩子？帶繩子干什么？難道是讓我們綁人質(zhì)？……算了，這有什么可想的，下午不就知道了嘛。
下午上課，老師正在同學(xué)們的議論聲中姍然而至，她在講臺(tái)上一站定，就開門見山地命令道：把帶的繩子綁到肚子上。?。∵@又是為什么？難道老師想把我們勒成小蠻腰？但是懷疑歸懷疑，君讓臣死，臣不得不死啊！大家只好照辦。
看我們都把自己綁得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)之后，就像老師又讓我們把右手放進(jìn)繩子里，哦！老師原來是想讓我們當(dāng)‘殘疾人’??！看到這里，我才恍然大悟。這種體驗(yàn)活動(dòng)我們做多了，看您今天能玩出什么新花樣來。老師又一次發(fā)布命令：用左手寫‘雅言、雅行、雅人生、正確、正氣、正能量’。同學(xué)們一聽來了精神，個(gè)個(gè)就像上前線的戰(zhàn)士領(lǐng)命而去，馬上埋頭苦干起來。我暗暗給自己打氣：左手不是小菜一碟，既然我右手能寫好，左手也一定能行！我左手握筆，用下巴按紙，認(rèn)真地寫起來，一股子談?wù)劦哪稄谋羌廨p輕滑過，這是我寫字以來從沒有過這樣近距離地接觸??！不過，我好像對自己的期望值掂量高了，寫出來的字橫不像橫，豎不是豎，真的很難看呀！歪七扭八，參差不齊。真像雕塑家捏泥巴——隨心所欲。正當(dāng)我欣賞著自己的大作時(shí)。同桌不懷好意轉(zhuǎn)過來，故意笑嘻嘻地說：哎呀呀，你的字真是……，如果我是老師，就給你—10分。我扭頭瞅了一眼他的作品，我差一點(diǎn)沒笑出聲來，他寫的更不如我，我反唇相譏道：哈哈！你造的字我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，我的起碼還有分，你呢？一分都拿不到。
這樣下去也不是辦法，天無絕人之路啊！讓我再好好想想吧！
這時(shí)我靈感突然一閃：有啦！我可以用嘴巴寫??！架起砧板切菜——說干就干。我咬著筆桿試了試，這樣寫字方向感比左手好多了。
我抬起頭一瞅啊！這時(shí)的同學(xué)們是八仙過海——各顯神通，更坑的是詹成晟，她把腿都抬到桌子上了，把紙放到腿下壓著寫。在五花八門的方法中，詹成晟算是我們班最奇葩的一位了，唉，我真是醉了！
也不知過了多久，老師才讓我們停下來，用右手再寫一遍，我一聽如釋重負(fù)，有一種從地獄升到天堂的感覺。看著娟秀的字體又從我筆下流出，我有一種失而復(fù)得的感覺啊！
殘疾人體驗(yàn)心得篇十
四月是個(gè)百花吐蕾，百草綻芽的時(shí)候。我們學(xué)校邀請“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)在大禮堂舉行了一場精彩的演出。三十多位殘疾演員用他們精湛的表演瀛得了觀眾們一次又一次雷鳴般地掌聲和一束束鮮花。他們?yōu)槲覀儙淼慕^不僅僅是感觀上的快樂，更是一種精神上的鼓舞。他們身體雖殘，笑容卻如陽光般燦爛，對他們嘹亮的歌聲和優(yōu)美的舞姿，誰不為之動(dòng)容？又有誰不感慨人生的真諦和生命的意義呢？是他們用生命之火點(diǎn)燃了人生的最高音！
尤其是聾啞姐姐們表演的“千手觀音”更讓我震憾。她們的表演全是靠團(tuán)長在旁指揮，可想而知，她們在訓(xùn)練時(shí)有多艱難，就算是我們這些健全的人都做不出來這么優(yōu)美地動(dòng)作呀！
“心靈之聲”帶來了我心靈地震撼。這種震撼不像大地震那樣只會(huì)摧毀一切，恰恰相反，這是一種鞏固，一種凈化，是信念地鞏固，靈魂地凈化！
曾幾何時(shí)，我忘了還有他們；曾幾何時(shí)我還在他們面前驕傲？我傭有一個(gè)健康的體魄；曾幾何時(shí)，我沉迷于玩樂和享受之中，做著自己的美夢，思想?yún)s一片迷茫。
“心靈之聲”就像一把利劍，它否定了我的無知與可笑，讓我赤裸裸地展現(xiàn)了本質(zhì)的弱點(diǎn)。
“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)的演員們以特殊的方式塑造了藝術(shù)，以特殊的藝術(shù)啟迪人生，在給我們藝術(shù)享受的同時(shí)讓我們受到了心靈地震撼！
殘疾人體驗(yàn)心得篇十一
“哎呀！真難呀！”“是呀！根本就寫不好嘛！”“天吶！看我寫的都什么呀！是甲骨文……？”
教室里同學(xué)們的叫喊聲此起彼伏，唉，事情還要從中午說起……。
“叮鈴鈴，”短信來了，我翻開手機(jī)一瞧：“叫下午帶一根一米多長的繩子。”語文老師的短信讓我莫名其妙?！袄K子？帶繩子干什么？難道是讓我們綁人質(zhì)？”……算了，這有什么可想的，下午不就知道了嘛。
下午上作文課，老師正在同學(xué)們的議論聲中姍然而至，她在講臺(tái)上一站定，就開門見山地命令道：“把帶的繩子綁到肚子上。”“?。∵@又是為什么？”難道老師想把我們勒成小蠻腰？”但是懷疑歸懷疑，“君讓臣死，臣不得不死?。 贝蠹抑缓谜辙k。
看我們都把自己綁得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)之后，就像老師又讓我們把右手放進(jìn)繩子里，“哦！老師原來是想讓我們當(dāng)‘殘疾人’??！”看到這里，我才恍然大悟。這種體驗(yàn)活動(dòng)我們做多了，看您今天能玩出什么新花樣來。老師又一次發(fā)布命令：“用左手寫‘雅言、雅行、雅人生、正確、正氣、正能量’。”同學(xué)們一聽來了精神，個(gè)個(gè)就像上前線的戰(zhàn)士領(lǐng)命而去，馬上埋頭苦干起來。我暗暗給自己打氣：“左手不是小菜一碟，既然我右手能寫好，左手也一定能行！”我左手握筆，用下巴按紙，認(rèn)真地寫起來，一股子談?wù)劦哪稄谋羌廨p輕滑過，這是我寫字以來從沒有過這樣近距離地接觸啊！不過，我好像對自己的期望值掂量高了，寫出來的字橫不像橫，豎不是豎，真的很難看呀！歪七扭八，參差不齊。真像雕塑家捏泥巴——隨心所欲。正當(dāng)我“欣賞”著自己的“大作”時(shí)。同桌不懷好意轉(zhuǎn)過來，故意笑嘻嘻地說：“哎呀呀，你的字真是……，如果我是老師，就給你-10分。”我扭頭瞅了一眼他的作品，我差一點(diǎn)沒笑出聲來，他寫的更不如我，我反唇相譏道：“哈哈！你造的字我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，我的起碼還有分，你呢？一分都拿不到。”
這樣下去也不是辦法，天無絕人之路??！讓我再好好想想吧！
這時(shí)我靈感突然一閃：有啦！我可以用嘴巴寫?。〖芷鹫璋迩胁恕f干就干。我咬著筆桿試了試，這樣寫字方向感比左手好多了。
我抬起頭一瞅?。∵@時(shí)的.同學(xué)們是八仙過?！黠@神通，更坑的是詹成晟，她把腿都抬到桌子上了，把紙放到腿下壓著寫。在五花八門的方法中，詹成晟算是我們班最奇葩的一位了，唉，我真是醉了！
也不知過了多久，老師才讓我們停下來，用右手再寫一遍，我一聽如釋重負(fù)，有一種從地獄升到天堂的感覺?？粗晷愕淖煮w又從我筆下流出，我有一種失而復(fù)得的感覺??！
殘疾人體驗(yàn)心得篇十二
在家中閑得無聊，便突發(fā)奇想體驗(yàn)一下殘疾人的感受。我用紅領(lǐng)巾蒙住自己的雙眼，做一回“真”的盲人。
我決定從書房走到客廳。我手拿拐杖，在前面摸索著。面對周圍的黑暗和靜寂，我緊張地邁出了我的第一步?！芭椤保?我撞在了墻壁上，額頭燙燙的，好痛??！我撐著拐杖，繼續(xù)茫然地往前走。
我走得小心翼翼，生怕像剛才一樣，又撞上了墻壁。不知何時(shí)才能碰到茶幾。終于，我顫顫巍巍地坐到了沙發(fā)上，手毫無目的的伸到茶幾上，摸著水壺和水杯。試著將茶壺中的水倒到水杯中。這是件再簡單不過的事了。我以為自己做得很好，但扯下紅領(lǐng)巾，卻發(fā)現(xiàn)，我的水倒了一地，杯中幾乎一點(diǎn)也沒有。我有些失落，低著頭回了書房。媽媽還怪我，你在干嗎?怎么把水都倒在地上?我怕擦地多麻煩呀！倒添亂。
但如果，我真的失去了光明，從此再也看不見了?？謶值男睦镉腿欢?，看不到山川樹木，花鳥蟲魚;看不到曾經(jīng)的同學(xué);看不到自己喜歡的事物。生活變得索然無味，就像一支迷了方向的小船，卻渾然不知。只有無盡的黑暗在眼前。
到大街上，只能聽見車輛的喧嘩，人們的吵鬧聲。卻看不見任何的東西。哪怕是一絲光，從我的視野中掠過，也是我翹首以盼的。
在花園中，只能聞到菊花發(fā)出的淡淡清香，卻看不到牡丹的雍容華貴。那種失落，是別人永遠(yuǎn)也體會(huì)不到的。
這短暫的黑暗體驗(yàn)，確實(shí)我明白了光明和聲音對我們來說是如此重要。我十分慶幸上帝給我了健全的四肢和大腦，我要珍惜現(xiàn)在的每一刻，用這些天然財(cái)富來美化我的生命，讓我的生命變得精彩，有趣。
殘疾人體驗(yàn)心得篇十三
自從我看了《海倫凱勒》這篇課文之后，就知道了殘疾多么痛苦難受呀！但海倫不屈不撓成為萬眾矚目的名人，這與普通人成名有天壤之別的。為此我今天也當(dāng)了一回盲人。
我緊閉雙眼，眼前一片黑暗，圓呀方呀什么概念都沒有，前方就像一條無盡而黑暗的小路，走路一直會(huì)撞上什么東西，我必須扶著一些東西才能正常前進(jìn)后退?？上攵と松钤诤诎抵惺裁匆部床灰?，難免要撞上東西，走在馬路上也沒有安全感了。如果我變成了盲人老爸老媽又要操心，幫我忙東忙西不但自己不幸福，整個(gè)家庭為了我也會(huì)受到影響。而且盲人看不見美麗的世界，去哪兒都是漆黑一片，也沒有能和他玩耍和分擔(dān)憂愁的伙伴。
在我體驗(yàn)盲人的一小時(shí)內(nèi)不能看書、不能看電視……就算是找一把椅子坐下也很困難，盲人的生活有多么單調(diào)無聊，只能靠耳朵去收聽大自然的聲音。這時(shí)我又想到，萬一殘疾人所在地發(fā)生了災(zāi)難怎么辦？盲人是找不到方向的，斷手?jǐn)嗄_的人走路很艱難……我在盲人階段時(shí)十分渴望張開雙眼，如果我一直是盲人，我就像生不如死一樣，恨不得拿起一些東西亂打亂踢十分暴躁。整天讓人伺候著生活像一個(gè)累贅一樣。
我從這次體驗(yàn)中深深感受到殘疾人的生活是如此艱辛，幫助殘疾人是我們值得去做的一件事。如果我們身邊有殘疾人的話請伸出援助之手，讓殘疾人心中升起一輪光明的太陽，別讓殘疾人生活在陰暗之中。
殘疾人體驗(yàn)心得篇十四
今天老師布置了命題作文，名為《今天我當(dāng)小啞巴》。老師說：“你們回去做個(gè)小啞巴，見到誰都不能說話，只能用手勢來表示。”我們聽了老師的話，都一蹦三尺高，心想今天可以隨心所欲了，對大人們所有的問話都無需開口回答，這可真省了不少事情。
放了學(xué)，我背著書包坐在門衛(wèi)室，等媽媽來接我。過了一會(huì)兒，媽媽來了，我微笑著向她揮了揮手。媽媽奇怪地問：“你怎么不說話呀?”我很想告訴她原因，可又不會(huì)很復(fù)雜的啞語，只能用手指了指嘴巴，又搖了搖頭，但媽媽似乎并不了解我的意思，有些著急地說：“你怎么了?生病了嗎?”
看著媽媽著急又擔(dān)心的神色，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連忙開口對她說出了原因，這下她總算放了心，也贊成我當(dāng)小啞巴，說這樣可以讓我理解殘疾人有多么辛苦，多么不便。
剛到家，我對爺爺奶奶微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒想到奶奶半開玩笑半認(rèn)真地說：“呦!一個(gè)星期不見，身份見長了嘛!就對我和爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭?”我急忙又搖頭又?jǐn)[手，憋得滿臉通紅。媽媽見狀連忙幫我解圍，對爺爺奶奶說出了原因，這才解除了誤會(huì)。
才當(dāng)一天的啞巴就有這么多不便，還造成了很多誤會(huì)，假如一輩子都是啞巴，那么要經(jīng)歷多少磨難啊?看來，對于身邊的殘疾人，我們得多一份理解和關(guān)心啊!
殘疾人體驗(yàn)心得篇十五
盲人，他不能用眼睛去感受四季帶給他的美麗的事物和快樂，但是，盲人別的器官卻異常靈敏，老天關(guān)上了他明亮的眼睛，但卻打開了他美好的心靈，讓它能夠頑強(qiáng)的去創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界。
聾啞人，他不能聽見人與人之間快樂的交談，不能參與這快樂的交談，不能聽見世間那美妙的音樂。但是，他的生活依然很美好。他用心靈去感受大自然，感受身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，縱使她快樂。
手腳不便利的人，他不能輕松自如地像健全人一樣做許多體育運(yùn)動(dòng)，在常人眼里，也許寫一個(gè)字，畫一幅畫，打一件毛衣……都是那樣簡單。可是在他眼里，做那些事，是多么多么的困難。
世界上所有的殘疾人，也許老天對他們有些不公平，但是他們沒有就此放棄，他們用比常人多十倍、一百倍、一千倍，甚至更多更多的努力來完成常人所能輕易完成的事情。
就是他們這種熱愛生活的精神使他們并不比健全人差一丁點(diǎn)兒。他們用自己特有的優(yōu)點(diǎn)去感受大自然。雖然他們的身體不健全，但他們的心靈之窗并沒有關(guān)閉。他們用努力換來的成果，比我們一般人要多得多，也許他們所體驗(yàn)到的常人并不能體驗(yàn)到。
看不見的海倫.凱勒在自己的努力下，成功了，成為了一名大名鼎鼎的作家，可有些人卻不如他。
殘疾人體驗(yàn)心得篇十六
周四，我體驗(yàn)了盲人的一天。在盲人的世界中，黑暗是他們唯一擁有的東西。
我先用布蒙住雙眼，眼前頓時(shí)一片漆黑，一點(diǎn)方向感也沒有。我的心里空空的，試圖想邁出第一步?？墒牵液貌蝗菀滋鹆俗竽_，還是停在了半空中，心里很茫然：這個(gè)方向?qū)?？前面有障礙物？會(huì)不會(huì)摔倒呢？思前想后，我總算邁了出去。每邁出一步，都要扶著墻壁，用腳在前面“掃蕩”一下，等證實(shí)前面沒有東西后，才敢邁出下一步。
下樓梯時(shí)，由于心里害怕，我把身體靠在了墻壁上，一步一步地往下挪，生怕自己踩空了。一步，兩步，三步……我在心里計(jì)算著，還剩五級(jí)、四級(jí)……終于走下了樓梯。
通過這次體驗(yàn)，我對盲人產(chǎn)生了深深的敬佩之前。也讓我知道了要對殘疾人伸出援助之手，盡我們的能力來幫助他們。
殘疾人體驗(yàn)心得篇十七
首先感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及殘聯(lián)等有關(guān)部門給我這次機(jī)會(huì)，成為殘疾人專職干事。
為殘疾人提供就業(yè)崗位向來都是利國利民的大好事，我認(rèn)為，殘疾人事業(yè)在我們國家才剛剛開始，任重而道遠(yuǎn)。要保證殘疾人朋友的合法權(quán)益、發(fā)展殘疾人事業(yè)、保障殘疾人平等地充分參與社會(huì)活動(dòng)，使殘疾人朋友能夠共享社會(huì)物質(zhì)文化成果，還有很長的路要走。工作中要抓住以下幾項(xiàng)工作。一是宣傳：如何做好宣傳?首先要宣傳黨的殘疾人政策與政策法規(guī)。廣泛宣傳殘疾人自學(xué)成才的成功案例，充分了解殘疾人所需，發(fā)現(xiàn)典型事例，注意發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)殘疾人興趣愛好，做好殘疾人宣傳工作，讓更多的殘疾人朋友受益。二是做好信訪、維權(quán)工作：這是我們殘疾人工作的重點(diǎn)，工作中要認(rèn)真處理好殘疾人的來信來訪，認(rèn)真處理他們反映的問題，維護(hù)他們的合法權(quán)益是每一個(gè)殘疾人工作者的神圣職責(zé)和歷史使命，在處理來信來訪過程中我們要注意以下細(xì)節(jié)：
堅(jiān)持依法信訪原則。在接訪過程中嚴(yán)格遵守《信訪條例》，嚴(yán)格按照法律政策，實(shí)事求是地解決信訪問題，禁止隨意開口子、輕易許諾。
堅(jiān)持原則和靈活性相結(jié)合的原則。在基層，殘疾人工作者要面對關(guān)于殘疾人的各種各樣的事情，千頭萬緒，處理起來很令人頭疼，在這個(gè)時(shí)候只要我們拋開偏見、個(gè)人好惡，不以貌對事、不以個(gè)人情感去處理事情，拋開各種關(guān)系的干擾，以事情的本來面目思考解決的辦法，答案很快就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。
信訪用語。規(guī)范化的文明用語能拉近與上訪人員的距離，使上訪人員感到親切，能平靜的向你反映問題、認(rèn)真傾聽你的解釋。避免因信訪工作不規(guī)范、接訪人員方式方法簡單、語言粗暴使問題復(fù)雜化、擴(kuò)大化。
接訪記錄。對待廣大殘疾人反映的問題我們不能一聽了之，要把他們反映的問題詳細(xì)的記錄在案，在這些記錄中包括上訪人員的人數(shù)、姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話、殘疾類別、所反映的問題、處理意見和經(jīng)過等。能解決的一律當(dāng)場給予解決，不能當(dāng)場解決的問題或需要協(xié)調(diào)和需要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)爭取支持的，按規(guī)定程序辦理。
突發(fā)事件的處理：在現(xiàn)實(shí)生活中許多突發(fā)事件超出我們的想象和處理能力，出現(xiàn)這種情況我們首先要及時(shí)介入避免問題的擴(kuò)大，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，然后協(xié)調(diào)矛盾的雙方、相關(guān)人員和有關(guān)單位。靈活掌握方法方式、運(yùn)用政策和真情去化解矛盾、解決問題。
殘疾人維權(quán)：維護(hù)殘疾人合法權(quán)益必須依法進(jìn)行。由于殘疾人是弱勢群體，多數(shù)人受教育程度低，加上沿襲的不良習(xí)慣，往往不依靠組織、不依靠法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益。我們在以后的工作中要多宣傳、引導(dǎo)殘疾人懂得：只有尊重別人的合法權(quán)益才能更好的維護(hù)自己的合法權(quán)益。許多殘疾人自己的合法權(quán)益受到侵害不知道如何去維護(hù)，我們要幫助他們通過正當(dāng)?shù)耐緩絹斫鉀Q。
發(fā)展殘疾人事業(yè)要靠大家的共同努力，殘疾人朋友也應(yīng)該提高自身素質(zhì)、增強(qiáng)就業(yè)能力，殘疾并非殘廢，殘疾只是身體的某個(gè)部位損傷。因此，只要全社會(huì)共同參入，通過我們我們共同的努力，一定會(huì)使殘疾人事業(yè)更快、更好的發(fā)展，讓更多的殘疾人朋友受益!
今天是10月17日，天氣陰沉沉，深秋的李口大地有了初冬的感覺。下午兩點(diǎn)半我騎車來到我們葛莊居委會(huì)田頭組，開始了下午的進(jìn)戶走訪。
葛莊居委會(huì)田頭組與李口鎮(zhèn)區(qū)相鄰，在我的印象中經(jīng)濟(jì)條件相對較好。在走訪前我一直思考，街道村的村民應(yīng)該都有很好的致富理念吧，于是我決定一探究竟。然后隨著我走訪的深入，進(jìn)入相對偏僻的巷道，我發(fā)現(xiàn)田頭組原來還有很多人任然是很破舊的磚瓦平房，當(dāng)時(shí)我才明白，原來我被臨近街道村的表面現(xiàn)象所迷惑了。
今天走訪的第一戶就是一位殘疾人家庭，在進(jìn)入她家門的一瞬間，她手中的雙拐就吸引了我的眼球，她步履蹣跚的來到我的面前對我說：小伙子，你有事嗎?在一番簡單的寒暄之后，我和她便拉起了家常。這位殘疾人叫陳前芳，自小因小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿不能獨(dú)立行走，屬于肢體二級(jí)殘疾，他的丈夫長期在外做瓦工，她的兒子在李口中學(xué)讀初一，家庭年收入不足8000元，由于孩子讀書，家庭壓力較大。為了增加家庭收入，z選擇在家中織漁網(wǎng)，每天可以織3只網(wǎng)，而每只網(wǎng)只能賺4元錢，她邊說邊織，不停的用錫扣在網(wǎng)上打結(jié)，真的即費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。我問她家里有輪椅嗎?她微微的搖了搖頭對我說：只能靠雙拐了?？粗裏o奈卻又充滿堅(jiān)毅的面孔，我心中萌發(fā)了一個(gè)念想：明天我就去縣殘聯(lián)一趟，為陳前芳申請一張輪椅，為她解決最基本的生活難題。下一步，我想利用這個(gè)星期天來她的家中，與他的兒子楊虎見一面，以便進(jìn)一步了解他兒子的生活學(xué)習(xí)情況。
作為一名殘疾人專職委員，應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的作用。自20。
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年7月份成為一名專職委員以來，在區(qū)、街道殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在所有社區(qū)工作人員的鼎力支持下，我能積極配合社區(qū)殘協(xié)做好本社區(qū)的殘疾人工作，密切聯(lián)系殘疾人，代表其利益，傾聽其呼聲，反映其需求，掌握本社區(qū)殘疾人基本情況，建立殘疾人相關(guān)檔案。在工作中我虛心地向陳建平、彭思勤等其他社區(qū)的專職委員學(xué)習(xí)了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)，找到了今后工作努力的方向，同時(shí)我也從他們身上看到仁愛，我想只要有了仁愛之心，就一定能做好殘疾人工作。
現(xiàn)就我一年多以來所做的工作談幾點(diǎn)自己的想法和體會(huì):。
一、是做好殘疾人工作，需要跑得多，走得勤，想方設(shè)法把有關(guān)于殘疾人的優(yōu)惠政策傳達(dá)給殘疾人朋友。
09年7月剛一上崗，我就在社區(qū)低保專干王可彬的帶領(lǐng)下，對社區(qū)所有的殘疾人朋友進(jìn)行了一次全面的走訪。通過這次走訪，我完善了前任殘疾人專職委員留下來的殘疾人個(gè)人資料和家庭情況，了解了我社區(qū)困難殘疾人的各項(xiàng)訴求，同時(shí)也為我今后工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我很清楚，殘疾人朋友的困難不是通過一兩次走訪就能徹底解決的，于是，我主動(dòng)擔(dān)任了低保專干的助手，在低保戶每月簽到時(shí)主動(dòng)和他們拉家常，了解他們最近的生活狀況。在低保入戶調(diào)查時(shí)也主動(dòng)和低保專干一起下戶調(diào)查困難殘疾人低保戶的家庭狀況。通過幾個(gè)月的努力，我和社區(qū)殘疾人之間建立了充分的信任。
殘疾人朋友都屬于弱勢群體，在為他們進(jìn)行服務(wù)時(shí)，他們會(huì)不自覺的把在社會(huì)上受到的冷遇，嘲諷等委屈反過來向你發(fā)泄出來。如09年9月殘疾人換二代證進(jìn)行目測，我社區(qū)有兩位盲人朋友錯(cuò)過了我街道規(guī)定的目測時(shí)間。在我的聯(lián)系下，最后定下來在坡子街和他們一起進(jìn)行目測。目測當(dāng)天，我?guī)е鴥晌幻と伺笥褋淼狡伦咏?。但?jīng)過負(fù)責(zé)目測的醫(yī)生查看，由于她們兩位雖然是雙目失明，但眼珠卻顯得十分清澈，無法用目測進(jìn)行判斷，必須要到醫(yī)院進(jìn)行鑒定。聽到這個(gè)結(jié)論，兩位盲人朋友情緒都很激動(dòng)。她們表示自己明明完全看不見，是貨真價(jià)實(shí)的盲人，為什么要她們再去鑒定，這是歧視殘疾人。
再說，她們雙目失明，去醫(yī)院會(huì)相當(dāng)?shù)牟槐?。我首先向她們解釋了殘疾人目測鑒定的相關(guān)規(guī)定，表示區(qū)殘聯(lián)也是嚴(yán)格按照規(guī)定來執(zhí)行，她們不可能通融，不然對其他有相似情況的殘疾人朋友不公平。然后表示，我一定會(huì)抽時(shí)間陪同她們一起上醫(yī)院進(jìn)行鑒定，請她們放心。在我的耐心勸說下，兩位殘疾人朋友的情緒也從憤怒轉(zhuǎn)為了感激。后來我陪同了其中的一位區(qū)醫(yī)院做了鑒定(另一位由家屬陪同去了醫(yī)院)?，F(xiàn)在，每隔一段時(shí)間她們就會(huì)給我打來電話，詢問社區(qū)開展殘疾人活動(dòng)的情況，殘疾人優(yōu)惠政策的情況，我們成為了很好的朋友。通過這件事我感到只有懷著一顆仁愛的心，在做殘疾人工作時(shí)才深刻的體會(huì)到殘疾人朋友的切實(shí)困難，才能更好的解決他們遇到的問題。
雖然我的工作有一點(diǎn)成績，但離領(lǐng)導(dǎo)要求的還很遠(yuǎn)，我要在以后的具體工作中百尺竿頭，爭先進(jìn)位，擔(dān)當(dāng)實(shí)干，創(chuàng)新突破，在縣、街道殘聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)保持以往工作中的那么一股熱情，積極做好每一項(xiàng)應(yīng)做的工作，為殘疾人服好務(wù)而努力。
近期，重慶理工大學(xué)材料青協(xié)與巴南殘聯(lián)將聯(lián)合開展一系列的“關(guān)愛殘疾人”的主題活動(dòng)。材料青協(xié)的志愿者們將首先參與以及組織大家參加到關(guān)愛殘疾人的活動(dòng)中，在平等的社會(huì)中播撒愛的溫暖。
我們9點(diǎn)到余叔叔家，余叔叔挺熱情的，行走不便還給我們送凳子，婆婆也給我們拿來拖鞋。還有個(gè)細(xì)節(jié)挺感人，我是男的腳一般大點(diǎn)，婆婆就又換了雙大的。屋里爺爺在看電視，喝著牛奶，中途有牛奶滴在衣服上，還是婆婆給擦去的，自己覺得手忙腳亂。其實(shí)也不能光坐著，之后婆婆安排了擦窗的工作，我們還擦了柜子，搭檔拖了地。忙的時(shí)候總不覺得時(shí)間過的快，臨近中午，婆婆熱情地邀請我們吃午飯。
余叔叔在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)英語，人家挺能干，英語很不錯(cuò)，三十年如一日，每天讀2個(gè)多小時(shí)英語，這已經(jīng)形成習(xí)慣了!難以想象30多年來的努力是多么艱辛，我很慚愧，當(dāng)時(shí)我堅(jiān)持了3天。但一個(gè)殘疾人卻堅(jiān)持了那么久!他們渴望平等的目光，此時(shí)我給的是尊敬，發(fā)自內(nèi)心的尊敬。他說：“我們這樣的殘疾人行動(dòng)困難是有，但精神上還是很開的?！边@叫身殘志不殘吧。余叔叔看起來挺和藹的，但做事非常執(zhí)著，對未來的事是抱著一定的口吻。比如我說我會(huì)盡量把英語學(xué)好，而余叔叔是用一定要學(xué)好!
有時(shí)候給自己留有余地就是一種儒弱，每次都會(huì)有借口去逃避。既然選擇了，就應(yīng)該一往直前，因?yàn)樾乃岷蟮南矏偛攀亲钐鹈鄣?，古人囊螢映雪，古人鑿壁偷光，古人臥薪嘗膽，這便是我的體會(huì)。
殘疾人體驗(yàn)心得篇一
社區(qū)的殘疾人工作我們首先完善了機(jī)構(gòu)，健全了制度，落實(shí)了人員，使殘疾人的各項(xiàng)工作制度化經(jīng)?；?，并著力構(gòu)建殘疾人康復(fù)網(wǎng)絡(luò)。
社區(qū)認(rèn)真開展殘疾工作，通過照料行動(dòng)、辦理《殘疾人證》、特困殘疾人專項(xiàng)補(bǔ)助申請、自強(qiáng)助學(xué)金申請、辦理貧困精神病患者免費(fèi)供藥申請、托養(yǎng)行動(dòng)和社區(qū)積極開展的'白內(nèi)障康復(fù)，送輪椅、托養(yǎng)服務(wù)等殘疾人康復(fù)工作，為殘疾人的康復(fù)提供了幫助。
社區(qū)通過抓契機(jī)促宣傳，以愛眼日助殘日等宣傳活動(dòng)為契機(jī)，向社區(qū)居民宣傳創(chuàng)建殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)的意義，殘疾預(yù)防知識(shí)和早期干預(yù)的重要性，把康復(fù)知識(shí)宣傳到每個(gè)殘疾人家中，讓更多的殘疾人享有康復(fù)服務(wù)。
殘疾人事業(yè)是一項(xiàng)文明、進(jìn)步、高尚的事業(yè)，殘疾人工作是殘疾人事業(yè)的重要組成部分，我們將在圓滿完成十五工作計(jì)劃的同時(shí)，立足當(dāng)前，著眼未來，關(guān)愛殘疾人，進(jìn)一步做好殘疾人工作，不斷推進(jìn)社區(qū)殘疾人工作的良好局面。
殘疾人體驗(yàn)心得篇二
如何做好社區(qū)殘疾人工作?下面本站小編整理了社區(qū)殘疾人工作心得，希望對你有幫助。
20xx年上半年已經(jīng)過去，我社區(qū)殘疾人工作在上級(jí)部門的幫助和社區(qū)工作者的努力下，基本完成上半年的工作任務(wù)。按照我社區(qū)年初。
工作計(jì)劃。
和上級(jí)殘聯(lián)制定的工作要點(diǎn)，結(jié)合我社區(qū)的實(shí)際情況，我社區(qū)09上半年做了以下工作：
一、入戶走訪、調(diào)查、通知和辦證工作。
20xx年上半年走訪殘疾戶50余戶60人左右，電話問訊62人次，白內(nèi)障手術(shù)通知3人，辦理第二代殘疾證入戶通知34人，電話通知30人，填寫二代殘疾人證申請表100份，基本完成第二代換證任務(wù)。
二、節(jié)日期間的活動(dòng)。
20xx年上半年我社區(qū)協(xié)助殘聯(lián)及各專門協(xié)會(huì)，組織開展了各個(gè)節(jié)日期間的活動(dòng)，帶領(lǐng)我社區(qū)殘疾人參加了如“元旦聯(lián)歡”、“慶三八聯(lián)歡”等活動(dòng)，使他們感受到了殘聯(lián)和協(xié)會(huì)大家庭的溫暖?！皭鄱铡?、“助殘日”期間，我社區(qū)出設(shè)咨詢臺(tái)，走上街頭發(fā)放宣傳單、康復(fù)手冊等，宣傳殘疾人保障法和殘疾康復(fù)及殘疾預(yù)防知識(shí)，使廣大社區(qū)居民及全社會(huì)更進(jìn)一步了解殘疾人和殘疾人事業(yè)，起到了很好的宣傳效果，節(jié)日期間還走訪了殘疾人張帥、耿福貴、葛眩東、侯曉龍、張延旭等。
三、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
20xx年上半年，為了能讓更多的殘疾人自主創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)更多的殘疾人就業(yè)，了解如何創(chuàng)業(yè)。市殘聯(lián)、市就業(yè)局培訓(xùn)中心3月10日聯(lián)合舉辦了“一傳十帶百”即“創(chuàng)辦你的企業(yè)”培訓(xùn)班。我社區(qū)的徐文君、張海波、孫少軍、張慧娟參加了培訓(xùn)。通過兩天的培訓(xùn)使他們學(xué)到了很多知識(shí)，了解了如何去創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)會(huì)遇到那些問題，如何解決問題，為他們今后自主創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了提高自身素質(zhì)09上半年參加了“全市殘疾人工作者培訓(xùn)”等多個(gè)培訓(xùn)班，提高了自身的工作能力。
以上是我社區(qū)20xx年上半年的。
工作總結(jié)。
半年的工作已經(jīng)過去我社區(qū)將繼續(xù)努力把下半年的工作做好、做實(shí)。
20xx年殘疾人工作主要是落實(shí)市殘聯(lián)對全市殘疾康復(fù)工作會(huì)議精神,進(jìn)一步加深殘疾人社區(qū)康復(fù)工作重要意義的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持“以殘疾人為本”，從殘疾人實(shí)際出發(fā)加強(qiáng)社區(qū)康復(fù)工作，滿足廣大殘疾人的基本要求，擴(kuò)大殘疾人受益面，努力實(shí)現(xiàn)殘疾人人人享有康復(fù)服務(wù)的目標(biāo)。
一、關(guān)心殘疾人、努力為殘疾人辦好事、實(shí)事。
同時(shí)，學(xué)生們也受到了教育，進(jìn)一步樹立了“助殘”“扶殘”的意識(shí)。三月三日“愛耳”日期間，社區(qū)派工作者參加了“奧運(yùn)精神我聽到”培訓(xùn)班。五月十三日社區(qū)還組織了部分殘疾人參與了市城區(qū)殘疾人首屆輪椅健身活動(dòng)、棋類競賽活動(dòng)、心系災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心和向四川災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)。在勞動(dòng)就業(yè)方面我社區(qū)還組織很多人參加了“我的企業(yè)”勞動(dòng)技能培訓(xùn)，社區(qū)殘協(xié)會(huì)還充分發(fā)揮職能協(xié)調(diào)作用，為本社區(qū)殘疾人協(xié)調(diào)假肢配置，器具供給，為20名殘疾人進(jìn)行了協(xié)調(diào)康復(fù)工作，整個(gè)服務(wù)切實(shí)的把為殘疾人做好事辦實(shí)事的精神落到了實(shí)處。
二、突出個(gè)性化，貫徹系統(tǒng)化。
我社區(qū)殘疾人工作認(rèn)真借鑒其它社區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和好的工作作風(fēng)，努力把社區(qū)殘疾人工作做到有“個(gè)性化”，按照殘疾人的分類，認(rèn)真分析了他們的特點(diǎn)，按照這些特點(diǎn)，分別為他們建立康復(fù)計(jì)劃及服務(wù)措施，在服務(wù)中，我們社區(qū)實(shí)施了系統(tǒng)化管理和服務(wù)機(jī)制，從社區(qū)黨工辦到殘協(xié)會(huì)，及具體的工作人員，都各服其責(zé)，實(shí)行了一條龍的服務(wù)體系。
以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和創(chuàng)新的工作方法使本社區(qū)殘疾人工作更上一層樓，力求使殘疾人得到社會(huì)更多的關(guān)愛，讓殘疾人的合法權(quán)益得到切實(shí)的尊重和保障，并保證發(fā)揮殘疾人的力量、實(shí)現(xiàn)殘疾人的社會(huì)價(jià)值，真正實(shí)現(xiàn)“平等、參與、共享”的目標(biāo)。
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殘疾人體驗(yàn)心得篇三
第二天，我去河邊踩水，那叔叔又被推倒在河里。臉上、破舊的衣服上糊滿了稀泥漿，我大聲叫著沖上前，推他的人不但不拉，反而逃到岸上大笑。我氣極了，趕緊扶起那叔叔。天啦，他竟傻傻地笑著，口里流出長長的口水絲……岸上有人叫著：“扶他干嘛?他是瓜娃子!”一股憐憫之情由然而生，我堅(jiān)決地把他扶去換衣服。
下午，我和弟弟寫作業(yè)，劉叔叔笑嘻嘻地拿來個(gè)知了放在我們桌上，嚇得我們尖叫著躲到奶奶身后，劉叔叔開心地大笑著又流了口水。奶奶說：“別怕，知了是益蟲，不咬人還吃蚊子?！钡艿軌阎懽訌椓怂幌?，我也摸了一下，它果然不咬人，我們開心地笑著玩起知了。劉叔叔轉(zhuǎn)身走了，一會(huì)兒給我們捉來一只，一會(huì)兒又捉來一只……必須是因?yàn)槲揖攘怂莵砀兄x我的，我很感動(dòng)。奶奶說：“他很寂寞，除了他爸媽，沒人愿和他玩。他活著是別人的負(fù)擔(dān)，自己的快樂也很少……你們常和他玩，他會(huì)很快樂!”
回家時(shí)，他來送我們。車開了，他一向追著車跑著，“叭”地摔倒在地，淚水模糊了我的雙眼。我忘不了劉叔叔。一看到街上的殘疾人，別人欺負(fù)他的影子就會(huì)在我的腦海里回蕩。我上網(wǎng)想查查醫(yī)治劉叔叔的資料，卻發(fā)現(xiàn)我們中國平均43秒就有一個(gè)殘疾嬰兒出生，一分鐘80個(gè)，一天就有五千多個(gè)殘疾兒童出世，那，一年呢?天啦，我不敢再算了，這個(gè)龐大的數(shù)字真叫人觸目驚心!
昨日，我聽說今年大年初一，劉叔叔一人跑到了白云溝，他爸媽找了好多天才找到。他到白云溝干什么?必須是想我和弟弟，又想給我們捉知了?我真的很感動(dòng)!
殘疾人體驗(yàn)心得篇四
作為一個(gè)普通的人，在經(jīng)歷了一次和身體上有不同的人的交流之后，我對身體上有殘疾的人更加關(guān)注和尊重。畢竟，他們生活的環(huán)境所處的局限和不便是我們難以了解和體會(huì)的。這次體驗(yàn)使我充分了解了無障礙環(huán)境的重要性，同時(shí)也讓我深刻感受到殘疾人生活中體面的面臨的難題，對于身體上更為脆弱的人我更加關(guān)注和尊重。
第一段：了解無障礙環(huán)境的重要性
在我與一位身體上有殘疾的人交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他并不需要我們的同情和幫助，他更需要的是一個(gè)可以讓他們自由行動(dòng)的環(huán)境。一些讓人看起來不起眼的障礙物件實(shí)際上會(huì)成為他們?nèi)粘３鲩T或者辦理事情的絆腳石。狹窄的入口、步行道上的限制和缺乏衛(wèi)生間等障礙都會(huì)制約殘疾人的自由行動(dòng)。了解無障礙環(huán)境的重要性能夠增加我們對身體上不同的人的尊重。
第二段：體驗(yàn)障礙帶來的抑郁和挫敗感
在體驗(yàn)無障礙建筑的時(shí)候，我很容易想象到那些無法進(jìn)出建筑、無法使用衛(wèi)生間、無法上樓等等所帶來的困難和挫敗感。更加令人難過的是，在沒有無障礙環(huán)境的地點(diǎn)，未能充分享受的公共服務(wù)，這會(huì)引發(fā)心理障礙最終導(dǎo)致人們深陷于抑郁和無助之中。這樣的生活場景充分體現(xiàn)了我們普通人對殘疾人生活的局限性和不便之處。
第三段：“設(shè)計(jì)為人”無障礙生活
無障礙環(huán)境的重要性在于其使得身體上不同的人們都能夠享受到同等的權(quán)益和待遇了。無障礙環(huán)境的規(guī)劃和建設(shè)也體現(xiàn)了設(shè)計(jì)師要以人類的健康和幸福為出發(fā)點(diǎn)，讓所有人都能夠平等舒適地生活。無障礙生活需要建筑設(shè)計(jì)者、政府和社會(huì)去共同呼吁和執(zhí)行。這樣殘疾人才能不再局限在用力蠕動(dòng)或依賴他人生活中。
第四段：加強(qiáng)法律保障
現(xiàn)行的法律只是對無障礙環(huán)境的建設(shè)做出了比較基礎(chǔ)的規(guī)定，但是實(shí)際上，我所經(jīng)歷的這個(gè)體驗(yàn)并不是每一家機(jī)構(gòu)和公共場所都會(huì)遵守的。相關(guān)部門需要對身體上殘疾的人的生活權(quán)益加強(qiáng)監(jiān)管。為此，我們需要加強(qiáng)對無障礙環(huán)境的規(guī)定并建立相應(yīng)的法律制度來保障殘疾人的生活。
第五段：培養(yǎng)對殘疾人的尊重和理解
采取了現(xiàn)行的法律保障，有了無障礙環(huán)境的建立，社會(huì)上對于身體上殘疾的人的尊重還需要我們共同來謀劃完善。我們需要更寬容、更理解，本著對這個(gè)世界的禮貌和尊重對待身體上殘疾的人。這樣的思想可能需要大家的長時(shí)間調(diào)整，但最終的效果是對于殘疾人生活質(zhì)量提升做出積極的貢獻(xiàn)。
作為一個(gè)健全的人，與殘疾人身體上的人進(jìn)行交流發(fā)現(xiàn)他們身體上的局限性、不便之處以及保護(hù)自己權(quán)益和利益的必要性。我們需要環(huán)境無障礙，也需要加強(qiáng)對殘疾人的法律保障，更要在我們的內(nèi)心里培養(yǎng)對殘疾人的尊重和理解。只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)變成一個(gè)更加溫馨、寬容和華麗的地方。
殘疾人體驗(yàn)心得篇五
首先感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及殘聯(lián)等有關(guān)部門給我們這次機(jī)會(huì)成為殘疾人專職干事并對我們進(jìn)行專職培訓(xùn)。
為殘疾人提供就業(yè)崗位向來都是利國利民的大好事，要保證殘疾人朋友的合法權(quán)益、發(fā)展殘疾人事業(yè)、保障殘疾人平等地充分參與社會(huì)活動(dòng)，使殘疾人朋友能夠共享社會(huì)物質(zhì)文化成果，我們以后需要做的還有很多：
一、宣傳：如可做好宣傳?要了解殘疾人所需，發(fā)現(xiàn)典型事例，注意發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)體育型人才，做好殘疾人宣傳工作，讓更多的殘疾人朋友受益。
二、做好康復(fù)工作：通過康復(fù)機(jī)構(gòu)使這些殘疾人、老年人、慢性非傳染病人達(dá)到自理能力。
三、做好信訪、維權(quán)工作：認(rèn)真處理好殘疾人的來信來訪是殘疾人工作者的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，認(rèn)真處理他們反映的問題，維護(hù)他們的合法權(quán)益是沒一個(gè)工作者的神圣職責(zé)，在處理來信來訪過程中我們要注意一下細(xì)節(jié)：
(1)堅(jiān)持依法信訪原則。在接訪過程中嚴(yán)格遵守《信訪條例》，嚴(yán)格按照法律政策，實(shí)事求是地解決信訪問題，禁止隨意開口子、輕易許諾。對信訪過程中擾亂正常社會(huì)秩序的行為依法做出處理，堅(jiān)決維護(hù)正常信訪秩序和社會(huì)穩(wěn)定。在現(xiàn)實(shí)中，一些殘疾人與社會(huì)接觸的少，不能及時(shí)的了解政府關(guān)于殘疾人的優(yōu)惠政策，靠一些道聽途說、小道消息去上訪，出現(xiàn)這樣的情況我們既要向他們講明政府的現(xiàn)有政策還要對他們批評(píng)教育，對一些無理取鬧者堅(jiān)決依法處理。
(2)堅(jiān)持原則和靈活性相結(jié)合的原則。在基層，殘疾人工作者要面對關(guān)于殘疾人的各種各樣的事情，千頭萬緒，處理起來很令人頭疼，在這個(gè)時(shí)候只要我們拋開偏見、個(gè)人好惡，不以貌對事、不以個(gè)人情感去處理事情，拋開各種關(guān)系的干擾，以事情的本來面目思考解決的辦法，答案很快就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。許多情況下本來很好解決的事情就是我們考慮的太多，照顧的情感太多，使事情久拖不決，造成上訪人員越級(jí)上訪。
(3)信訪用語。規(guī)范化的文明用語能拉近與上訪人員的距離，使上訪人員感到親切，能平靜的向你反映問題、認(rèn)真傾聽你的解釋。避免因信訪工作不規(guī)范、接訪人員方式方法簡單、語言粗暴使問題復(fù)雜化、擴(kuò)大化。
(4)接訪記錄。對待廣大殘疾人反映的問題我們不能一聽了之，要把他們反映的問題詳細(xì)的記錄在案，在這些記錄中包括上訪人員的人數(shù)、姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話、殘疾類別、所反映的問題、處理意見和經(jīng)過，最后填上日期。這樣記錄的主要目的一是便于上級(jí)的檢查指導(dǎo)工作，二是便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，三是方便解決問題，比如不能當(dāng)場解決的問題或需要協(xié)調(diào)和需要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)爭取支持的，這樣才能完整的說明事情的經(jīng)過不至于遺忘。
(5)突發(fā)事件的處理：在現(xiàn)實(shí)生活中許多突發(fā)事件超出我們的想象和處理能力，出現(xiàn)這種情況我們應(yīng)該如何去解決呢?首先，我們要及時(shí)介入避免問題的擴(kuò)大，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，然后協(xié)調(diào)矛盾的雙方、相關(guān)人員和有關(guān)單位。只要我們本著社會(huì)主義精神，靈活運(yùn)用政策一定能化解矛盾、解決問題。
殘疾人維護(hù)合法權(quán)益必須依法進(jìn)行。由于殘疾人是弱勢群體，加上沿襲下不良習(xí)慣，往往不依靠組織、不依靠法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益，糾集幾個(gè)、幾十個(gè)殘疾人以違法的方式去維護(hù)自己的權(quán)益，損害了廣大殘疾人隊(duì)伍的聲譽(yù)，我們在以后的工作中要多宣傳、引導(dǎo)殘疾人知道，只有尊重別人的合法權(quán)益才能更好的維護(hù)自己的合法權(quán)益。許多殘疾人自己的合法權(quán)益受到侵害不知道如何去維護(hù)，我們要協(xié)助他們通過正當(dāng)?shù)耐緩絹斫鉀Q。
發(fā)展殘疾人事業(yè)要靠大家的共同努力，殘疾人朋友也應(yīng)該提高自身素質(zhì)、增強(qiáng)就業(yè)能力，殘疾并非殘廢，殘疾只是身體的某個(gè)部位損傷，所以，只要我們共同的努力，一定會(huì)使殘疾人事業(yè)更快、更好的發(fā)展，讓更多的殘疾人朋友受益!
殘疾人體驗(yàn)心得篇六
隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們對殘疾人權(quán)利的關(guān)注和尊重，為殘疾人提供無障礙的環(huán)境和服務(wù)已經(jīng)成為了我們應(yīng)該追求的目標(biāo)。在這樣的大背景下，我有幸得到了機(jī)會(huì)，體驗(yàn)無障礙的環(huán)境，從而更好地理解和感受殘疾人的需求和困難。 在這篇文章中，我將分享我在體驗(yàn)無障礙環(huán)境中的感受和體會(huì)，希望與廣大讀者分享殘疾人的需求和權(quán)利，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)全社會(huì)對殘疾人友好和尊重的態(tài)度。
第一段： 背景介紹
作為一個(gè)普通人，我們難以想象殘疾人所面臨的困境和挑戰(zhàn)，他們在日常生活中需要有人幫助，許多現(xiàn)代工具和設(shè)施都無法滿足他們的需要。為了更好地幫助和支援殘疾人，無障礙環(huán)境已經(jīng)逐漸得到了推廣。從公共交通工具到商業(yè)設(shè)施和教育設(shè)施，無障礙環(huán)境的推廣已經(jīng)得到了廣泛的關(guān)注和響應(yīng)，成為了一個(gè)重要的社會(huì)議題。
第二段：我的無障礙體驗(yàn)
我參加了一個(gè)專門為殘疾人設(shè)計(jì)的活動(dòng)，體驗(yàn)了無障礙的環(huán)境和服務(wù)。首先，進(jìn)入無障礙建筑可以讓人感受到寬敞明亮的氛圍，而且，在無障礙建筑中，房間的門寬和橋梁的高度都比較適合殘疾人的需要 。 而且，借助于無障礙電梯等設(shè)備，殘疾人可以方便輕松的到達(dá)目的地，體驗(yàn)高品質(zhì)的服務(wù)和便利。我們還有幸與一位盲人演員交流，她向我們介紹了她在日常生活中遇到的問題和困難，讓我們對殘疾人生活體驗(yàn)有了更加深刻的理解。
第三段：無障礙環(huán)境的價(jià)值
在體驗(yàn)無障礙環(huán)境的過程中，我發(fā)現(xiàn)這樣的環(huán)境不僅有利于殘疾人的生活和工作，而且對于所有人也會(huì)帶來諸多的好處。寬敞舒適的房間、通暢的電梯、高大液晶顯示器和輪椅友好的通道都可以成為公共建筑的標(biāo)配，不僅使殘疾人獲得更好的生活保障，更標(biāo)志著社會(huì)對身邊人權(quán)利的重視與尊重。無障礙設(shè)計(jì)的存在可實(shí)現(xiàn)少數(shù)群體之間的相互融合和自身多元化的推進(jìn)，從而提高了社會(huì)的合作和進(jìn)步。
第四段：我們需要更多的無障礙環(huán)境
盡管無障礙環(huán)境在中國前景廣闊，但是，事實(shí)證明，無障礙設(shè)施的建設(shè)和普及還有很長的路要走。許多商業(yè)設(shè)施和建筑物被設(shè)計(jì)成沒有考慮到殘疾人的需求，這樣的場所會(huì)對殘疾人造成重大的障礙。因此，我們需要更加積極地推進(jìn)無障礙設(shè)計(jì)的普及，呼吁工廠和單位建立殘疾人條件友好的工作環(huán)境，提高殘疾人的工作、教育和生活質(zhì)量。
第五段：結(jié)論
總的來說，無障礙環(huán)境是一項(xiàng)非常重要的社會(huì)建設(shè)，它不僅有利于殘疾人，更表明了社會(huì)對身邊人和少數(shù)群體的尊重和保障。本篇文章希望能夠加強(qiáng)社會(huì)對殘疾人需求的認(rèn)識(shí)和尊重，及時(shí)推進(jìn)和完善無障礙環(huán)境的建設(shè)。只有這樣，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)不同身份不同人群之間的融合和和諧，共同為美好社會(huì)而努力奮斗。
殘疾人體驗(yàn)心得篇七
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我和好朋友于宇軒正在高高興興地玩著，忽然腳下一絆，我當(dāng)時(shí)沒有防備，于是便**摔倒在了地上。起來后，我感到右手硬邦邦的，但是也不怎么疼痛，可當(dāng)我跑回家，手開始劇烈的疼痛起來。媽媽見狀急忙帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院拍完片后，醫(yī)生說我的右手中指骨折了，要打上石膏。我頓時(shí)冒了一身冷汗，打上石膏不就和殘疾人差不多了么？別人不就會(huì)嘲笑我了么？我怎樣寫字、怎樣學(xué)習(xí)呢？一大串的問號(hào)出現(xiàn)在我的腦海中。想著想著，不知道什么時(shí)候，我的手上已經(jīng)打上了石膏?！安灰?！不要?。 蔽掖舐?著?！安淮蚴嘣趺茨芎媚?？”醫(yī)生笑著說。就這樣，我的手被可惡的石膏“毀容”了。
當(dāng)我走出醫(yī)院，看到街上人向我投來異樣的目光時(shí)，我感到十分難堪，便低下了頭，急忙讓媽媽帶我回到了家。
手上打著石膏的日子是痛苦的，晚上睡覺時(shí)，要把手伸到被子外，毛衣也不能脫；手上打著石膏的日子是枯燥無味的，既不能寫字，又不能去上學(xué)；手上打著石膏的日子??！你為什么這么的漫長！
我不禁想起了以前我嘲笑殘疾人的時(shí)候，他們一定也感到很難過吧！可是我卻還嘲笑他們，真是太不應(yīng)該了。我又想起了那些像張海迪阿姨那樣有成就的殘疾人。他們不也一樣是殘疾人嗎？為什么他們也有很大的成就呢？我想，我的手指只受了一點(diǎn)傷，就給我的生活帶來許多的不便：吃飯媽媽喂我，穿衣媽媽幫我，而我的傷是暫時(shí)的，殘疾人的傷卻是永遠(yuǎn)的，他們身殘志不殘，我的心里頓生敬佩。我呼吁：全世界都來關(guān)注殘疾人，都來鼓勵(lì)他們吧!
通過這件事，我深深地體會(huì)到了殘疾人的痛苦，同時(shí)，我也為自己擁有健全的身體而感到高興，我會(huì)更加珍惜健康的！
殘疾人體驗(yàn)心得篇八
下午第三節(jié)課，我們本以為會(huì)正常開班會(huì)，但謝老師卻整了點(diǎn)兒不一樣的，只見謝老師拿出了兩條毛巾，規(guī)則是每組的兩個(gè)人，一個(gè)人用毛巾捂著眼，當(dāng)盲人，一個(gè)人只能用一條腿走路，由瘸子指路，帶著盲人走到指定位置拿書，第二組的盲人根據(jù)瘸子的指揮，把書放回去后，再把毛巾放到講臺(tái)上，速度最快的那一方即可獲勝，獎(jiǎng)勵(lì)是一支筆。
起初我們都不知道這個(gè)游戲的意義是什么，就是湊個(gè)熱鬧唄，第一組的同學(xué)開始了，盲人什么也看不見，就在那里亂摸索，橫沖直撞的，而瘸子呢，雖然看得見，但行動(dòng)非常的不方便，又過去了很多組，終于到我們組了，組長和他的同桌玩完后，飛快地把書遞給了我，由同桌幫我把毛巾系好，這時(shí)我的眼前一片漆黑。什么也看不見，沒有一點(diǎn)光源，只能聽見同學(xué)們的談笑聲，每走幾步便會(huì)撞到桌子一下，就像盲人在生活中遇到的各種困難一樣，瘸子也是非常艱難地跳上臺(tái)階，跳不上去也會(huì)被絆倒，我飛速放下書猛地往前沖，不管三七二十一了，撞了疼就疼吧，終于我把毛巾放回了講臺(tái)上，拿下了勝利！
殘疾人體驗(yàn)心得篇九
叮鈴鈴，短信來了，我翻開手機(jī)一瞧：叫下午帶一根一米多長的繩子。語文老師的短信讓我莫名其妙。繩子？帶繩子干什么？難道是讓我們綁人質(zhì)？……算了，這有什么可想的，下午不就知道了嘛。
下午上課，老師正在同學(xué)們的議論聲中姍然而至，她在講臺(tái)上一站定，就開門見山地命令道：把帶的繩子綁到肚子上。?。∵@又是為什么？難道老師想把我們勒成小蠻腰？但是懷疑歸懷疑，君讓臣死，臣不得不死啊！大家只好照辦。
看我們都把自己綁得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)之后，就像老師又讓我們把右手放進(jìn)繩子里，哦！老師原來是想讓我們當(dāng)‘殘疾人’??！看到這里，我才恍然大悟。這種體驗(yàn)活動(dòng)我們做多了，看您今天能玩出什么新花樣來。老師又一次發(fā)布命令：用左手寫‘雅言、雅行、雅人生、正確、正氣、正能量’。同學(xué)們一聽來了精神，個(gè)個(gè)就像上前線的戰(zhàn)士領(lǐng)命而去，馬上埋頭苦干起來。我暗暗給自己打氣：左手不是小菜一碟，既然我右手能寫好，左手也一定能行！我左手握筆，用下巴按紙，認(rèn)真地寫起來，一股子談?wù)劦哪稄谋羌廨p輕滑過，這是我寫字以來從沒有過這樣近距離地接觸??！不過，我好像對自己的期望值掂量高了，寫出來的字橫不像橫，豎不是豎，真的很難看呀！歪七扭八，參差不齊。真像雕塑家捏泥巴——隨心所欲。正當(dāng)我欣賞著自己的大作時(shí)。同桌不懷好意轉(zhuǎn)過來，故意笑嘻嘻地說：哎呀呀，你的字真是……，如果我是老師，就給你—10分。我扭頭瞅了一眼他的作品，我差一點(diǎn)沒笑出聲來，他寫的更不如我，我反唇相譏道：哈哈！你造的字我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，我的起碼還有分，你呢？一分都拿不到。
這樣下去也不是辦法，天無絕人之路啊！讓我再好好想想吧！
這時(shí)我靈感突然一閃：有啦！我可以用嘴巴寫??！架起砧板切菜——說干就干。我咬著筆桿試了試，這樣寫字方向感比左手好多了。
我抬起頭一瞅啊！這時(shí)的同學(xué)們是八仙過海——各顯神通，更坑的是詹成晟，她把腿都抬到桌子上了，把紙放到腿下壓著寫。在五花八門的方法中，詹成晟算是我們班最奇葩的一位了，唉，我真是醉了！
也不知過了多久，老師才讓我們停下來，用右手再寫一遍，我一聽如釋重負(fù)，有一種從地獄升到天堂的感覺。看著娟秀的字體又從我筆下流出，我有一種失而復(fù)得的感覺啊！
殘疾人體驗(yàn)心得篇十
四月是個(gè)百花吐蕾，百草綻芽的時(shí)候。我們學(xué)校邀請“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)在大禮堂舉行了一場精彩的演出。三十多位殘疾演員用他們精湛的表演瀛得了觀眾們一次又一次雷鳴般地掌聲和一束束鮮花。他們?yōu)槲覀儙淼慕^不僅僅是感觀上的快樂，更是一種精神上的鼓舞。他們身體雖殘，笑容卻如陽光般燦爛，對他們嘹亮的歌聲和優(yōu)美的舞姿，誰不為之動(dòng)容？又有誰不感慨人生的真諦和生命的意義呢？是他們用生命之火點(diǎn)燃了人生的最高音！
尤其是聾啞姐姐們表演的“千手觀音”更讓我震憾。她們的表演全是靠團(tuán)長在旁指揮，可想而知，她們在訓(xùn)練時(shí)有多艱難，就算是我們這些健全的人都做不出來這么優(yōu)美地動(dòng)作呀！
“心靈之聲”帶來了我心靈地震撼。這種震撼不像大地震那樣只會(huì)摧毀一切，恰恰相反，這是一種鞏固，一種凈化，是信念地鞏固，靈魂地凈化！
曾幾何時(shí)，我忘了還有他們；曾幾何時(shí)我還在他們面前驕傲？我傭有一個(gè)健康的體魄；曾幾何時(shí)，我沉迷于玩樂和享受之中，做著自己的美夢，思想?yún)s一片迷茫。
“心靈之聲”就像一把利劍，它否定了我的無知與可笑，讓我赤裸裸地展現(xiàn)了本質(zhì)的弱點(diǎn)。
“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)的演員們以特殊的方式塑造了藝術(shù)，以特殊的藝術(shù)啟迪人生，在給我們藝術(shù)享受的同時(shí)讓我們受到了心靈地震撼！
殘疾人體驗(yàn)心得篇十一
“哎呀！真難呀！”“是呀！根本就寫不好嘛！”“天吶！看我寫的都什么呀！是甲骨文……？”
教室里同學(xué)們的叫喊聲此起彼伏，唉，事情還要從中午說起……。
“叮鈴鈴，”短信來了，我翻開手機(jī)一瞧：“叫下午帶一根一米多長的繩子。”語文老師的短信讓我莫名其妙?！袄K子？帶繩子干什么？難道是讓我們綁人質(zhì)？”……算了，這有什么可想的，下午不就知道了嘛。
下午上作文課，老師正在同學(xué)們的議論聲中姍然而至，她在講臺(tái)上一站定，就開門見山地命令道：“把帶的繩子綁到肚子上。”“?。∵@又是為什么？”難道老師想把我們勒成小蠻腰？”但是懷疑歸懷疑，“君讓臣死，臣不得不死?。 贝蠹抑缓谜辙k。
看我們都把自己綁得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)之后，就像老師又讓我們把右手放進(jìn)繩子里，“哦！老師原來是想讓我們當(dāng)‘殘疾人’??！”看到這里，我才恍然大悟。這種體驗(yàn)活動(dòng)我們做多了，看您今天能玩出什么新花樣來。老師又一次發(fā)布命令：“用左手寫‘雅言、雅行、雅人生、正確、正氣、正能量’。”同學(xué)們一聽來了精神，個(gè)個(gè)就像上前線的戰(zhàn)士領(lǐng)命而去，馬上埋頭苦干起來。我暗暗給自己打氣：“左手不是小菜一碟，既然我右手能寫好，左手也一定能行！”我左手握筆，用下巴按紙，認(rèn)真地寫起來，一股子談?wù)劦哪稄谋羌廨p輕滑過，這是我寫字以來從沒有過這樣近距離地接觸啊！不過，我好像對自己的期望值掂量高了，寫出來的字橫不像橫，豎不是豎，真的很難看呀！歪七扭八，參差不齊。真像雕塑家捏泥巴——隨心所欲。正當(dāng)我“欣賞”著自己的“大作”時(shí)。同桌不懷好意轉(zhuǎn)過來，故意笑嘻嘻地說：“哎呀呀，你的字真是……，如果我是老師，就給你-10分。”我扭頭瞅了一眼他的作品，我差一點(diǎn)沒笑出聲來，他寫的更不如我，我反唇相譏道：“哈哈！你造的字我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，我的起碼還有分，你呢？一分都拿不到。”
這樣下去也不是辦法，天無絕人之路??！讓我再好好想想吧！
這時(shí)我靈感突然一閃：有啦！我可以用嘴巴寫?。〖芷鹫璋迩胁恕f干就干。我咬著筆桿試了試，這樣寫字方向感比左手好多了。
我抬起頭一瞅?。∵@時(shí)的.同學(xué)們是八仙過?！黠@神通，更坑的是詹成晟，她把腿都抬到桌子上了，把紙放到腿下壓著寫。在五花八門的方法中，詹成晟算是我們班最奇葩的一位了，唉，我真是醉了！
也不知過了多久，老師才讓我們停下來，用右手再寫一遍，我一聽如釋重負(fù)，有一種從地獄升到天堂的感覺?？粗晷愕淖煮w又從我筆下流出，我有一種失而復(fù)得的感覺??！
殘疾人體驗(yàn)心得篇十二
在家中閑得無聊，便突發(fā)奇想體驗(yàn)一下殘疾人的感受。我用紅領(lǐng)巾蒙住自己的雙眼，做一回“真”的盲人。
我決定從書房走到客廳。我手拿拐杖，在前面摸索著。面對周圍的黑暗和靜寂，我緊張地邁出了我的第一步?！芭椤保?我撞在了墻壁上，額頭燙燙的，好痛??！我撐著拐杖，繼續(xù)茫然地往前走。
我走得小心翼翼，生怕像剛才一樣，又撞上了墻壁。不知何時(shí)才能碰到茶幾。終于，我顫顫巍巍地坐到了沙發(fā)上，手毫無目的的伸到茶幾上，摸著水壺和水杯。試著將茶壺中的水倒到水杯中。這是件再簡單不過的事了。我以為自己做得很好，但扯下紅領(lǐng)巾，卻發(fā)現(xiàn)，我的水倒了一地，杯中幾乎一點(diǎn)也沒有。我有些失落，低著頭回了書房。媽媽還怪我，你在干嗎?怎么把水都倒在地上?我怕擦地多麻煩呀！倒添亂。
但如果，我真的失去了光明，從此再也看不見了?？謶值男睦镉腿欢?，看不到山川樹木，花鳥蟲魚;看不到曾經(jīng)的同學(xué);看不到自己喜歡的事物。生活變得索然無味，就像一支迷了方向的小船，卻渾然不知。只有無盡的黑暗在眼前。
到大街上，只能聽見車輛的喧嘩，人們的吵鬧聲。卻看不見任何的東西。哪怕是一絲光，從我的視野中掠過，也是我翹首以盼的。
在花園中，只能聞到菊花發(fā)出的淡淡清香，卻看不到牡丹的雍容華貴。那種失落，是別人永遠(yuǎn)也體會(huì)不到的。
這短暫的黑暗體驗(yàn)，確實(shí)我明白了光明和聲音對我們來說是如此重要。我十分慶幸上帝給我了健全的四肢和大腦，我要珍惜現(xiàn)在的每一刻，用這些天然財(cái)富來美化我的生命，讓我的生命變得精彩，有趣。
殘疾人體驗(yàn)心得篇十三
自從我看了《海倫凱勒》這篇課文之后，就知道了殘疾多么痛苦難受呀！但海倫不屈不撓成為萬眾矚目的名人，這與普通人成名有天壤之別的。為此我今天也當(dāng)了一回盲人。
我緊閉雙眼，眼前一片黑暗，圓呀方呀什么概念都沒有，前方就像一條無盡而黑暗的小路，走路一直會(huì)撞上什么東西，我必須扶著一些東西才能正常前進(jìn)后退?？上攵と松钤诤诎抵惺裁匆部床灰?，難免要撞上東西，走在馬路上也沒有安全感了。如果我變成了盲人老爸老媽又要操心，幫我忙東忙西不但自己不幸福，整個(gè)家庭為了我也會(huì)受到影響。而且盲人看不見美麗的世界，去哪兒都是漆黑一片，也沒有能和他玩耍和分擔(dān)憂愁的伙伴。
在我體驗(yàn)盲人的一小時(shí)內(nèi)不能看書、不能看電視……就算是找一把椅子坐下也很困難，盲人的生活有多么單調(diào)無聊，只能靠耳朵去收聽大自然的聲音。這時(shí)我又想到，萬一殘疾人所在地發(fā)生了災(zāi)難怎么辦？盲人是找不到方向的，斷手?jǐn)嗄_的人走路很艱難……我在盲人階段時(shí)十分渴望張開雙眼，如果我一直是盲人，我就像生不如死一樣，恨不得拿起一些東西亂打亂踢十分暴躁。整天讓人伺候著生活像一個(gè)累贅一樣。
我從這次體驗(yàn)中深深感受到殘疾人的生活是如此艱辛，幫助殘疾人是我們值得去做的一件事。如果我們身邊有殘疾人的話請伸出援助之手，讓殘疾人心中升起一輪光明的太陽，別讓殘疾人生活在陰暗之中。
殘疾人體驗(yàn)心得篇十四
今天老師布置了命題作文，名為《今天我當(dāng)小啞巴》。老師說：“你們回去做個(gè)小啞巴，見到誰都不能說話，只能用手勢來表示。”我們聽了老師的話，都一蹦三尺高，心想今天可以隨心所欲了，對大人們所有的問話都無需開口回答，這可真省了不少事情。
放了學(xué)，我背著書包坐在門衛(wèi)室，等媽媽來接我。過了一會(huì)兒，媽媽來了，我微笑著向她揮了揮手。媽媽奇怪地問：“你怎么不說話呀?”我很想告訴她原因，可又不會(huì)很復(fù)雜的啞語，只能用手指了指嘴巴，又搖了搖頭，但媽媽似乎并不了解我的意思，有些著急地說：“你怎么了?生病了嗎?”
看著媽媽著急又擔(dān)心的神色，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連忙開口對她說出了原因，這下她總算放了心，也贊成我當(dāng)小啞巴，說這樣可以讓我理解殘疾人有多么辛苦，多么不便。
剛到家，我對爺爺奶奶微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒想到奶奶半開玩笑半認(rèn)真地說：“呦!一個(gè)星期不見，身份見長了嘛!就對我和爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭?”我急忙又搖頭又?jǐn)[手，憋得滿臉通紅。媽媽見狀連忙幫我解圍，對爺爺奶奶說出了原因，這才解除了誤會(huì)。
才當(dāng)一天的啞巴就有這么多不便，還造成了很多誤會(huì)，假如一輩子都是啞巴，那么要經(jīng)歷多少磨難啊?看來，對于身邊的殘疾人，我們得多一份理解和關(guān)心啊!
殘疾人體驗(yàn)心得篇十五
盲人，他不能用眼睛去感受四季帶給他的美麗的事物和快樂，但是，盲人別的器官卻異常靈敏，老天關(guān)上了他明亮的眼睛，但卻打開了他美好的心靈，讓它能夠頑強(qiáng)的去創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界。
聾啞人，他不能聽見人與人之間快樂的交談，不能參與這快樂的交談，不能聽見世間那美妙的音樂。但是，他的生活依然很美好。他用心靈去感受大自然，感受身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，縱使她快樂。
手腳不便利的人，他不能輕松自如地像健全人一樣做許多體育運(yùn)動(dòng)，在常人眼里，也許寫一個(gè)字，畫一幅畫，打一件毛衣……都是那樣簡單。可是在他眼里，做那些事，是多么多么的困難。
世界上所有的殘疾人，也許老天對他們有些不公平，但是他們沒有就此放棄，他們用比常人多十倍、一百倍、一千倍，甚至更多更多的努力來完成常人所能輕易完成的事情。
就是他們這種熱愛生活的精神使他們并不比健全人差一丁點(diǎn)兒。他們用自己特有的優(yōu)點(diǎn)去感受大自然。雖然他們的身體不健全，但他們的心靈之窗并沒有關(guān)閉。他們用努力換來的成果，比我們一般人要多得多，也許他們所體驗(yàn)到的常人并不能體驗(yàn)到。
看不見的海倫.凱勒在自己的努力下，成功了，成為了一名大名鼎鼎的作家，可有些人卻不如他。
殘疾人體驗(yàn)心得篇十六
周四，我體驗(yàn)了盲人的一天。在盲人的世界中，黑暗是他們唯一擁有的東西。
我先用布蒙住雙眼，眼前頓時(shí)一片漆黑，一點(diǎn)方向感也沒有。我的心里空空的，試圖想邁出第一步?？墒牵液貌蝗菀滋鹆俗竽_，還是停在了半空中，心里很茫然：這個(gè)方向?qū)?？前面有障礙物？會(huì)不會(huì)摔倒呢？思前想后，我總算邁了出去。每邁出一步，都要扶著墻壁，用腳在前面“掃蕩”一下，等證實(shí)前面沒有東西后，才敢邁出下一步。
下樓梯時(shí)，由于心里害怕，我把身體靠在了墻壁上，一步一步地往下挪，生怕自己踩空了。一步，兩步，三步……我在心里計(jì)算著，還剩五級(jí)、四級(jí)……終于走下了樓梯。
通過這次體驗(yàn)，我對盲人產(chǎn)生了深深的敬佩之前。也讓我知道了要對殘疾人伸出援助之手，盡我們的能力來幫助他們。
殘疾人體驗(yàn)心得篇十七
首先感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及殘聯(lián)等有關(guān)部門給我這次機(jī)會(huì)，成為殘疾人專職干事。
為殘疾人提供就業(yè)崗位向來都是利國利民的大好事，我認(rèn)為，殘疾人事業(yè)在我們國家才剛剛開始，任重而道遠(yuǎn)。要保證殘疾人朋友的合法權(quán)益、發(fā)展殘疾人事業(yè)、保障殘疾人平等地充分參與社會(huì)活動(dòng)，使殘疾人朋友能夠共享社會(huì)物質(zhì)文化成果，還有很長的路要走。工作中要抓住以下幾項(xiàng)工作。一是宣傳：如何做好宣傳?首先要宣傳黨的殘疾人政策與政策法規(guī)。廣泛宣傳殘疾人自學(xué)成才的成功案例，充分了解殘疾人所需，發(fā)現(xiàn)典型事例，注意發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)殘疾人興趣愛好，做好殘疾人宣傳工作，讓更多的殘疾人朋友受益。二是做好信訪、維權(quán)工作：這是我們殘疾人工作的重點(diǎn)，工作中要認(rèn)真處理好殘疾人的來信來訪，認(rèn)真處理他們反映的問題，維護(hù)他們的合法權(quán)益是每一個(gè)殘疾人工作者的神圣職責(zé)和歷史使命，在處理來信來訪過程中我們要注意以下細(xì)節(jié)：
堅(jiān)持依法信訪原則。在接訪過程中嚴(yán)格遵守《信訪條例》，嚴(yán)格按照法律政策，實(shí)事求是地解決信訪問題，禁止隨意開口子、輕易許諾。
堅(jiān)持原則和靈活性相結(jié)合的原則。在基層，殘疾人工作者要面對關(guān)于殘疾人的各種各樣的事情，千頭萬緒，處理起來很令人頭疼，在這個(gè)時(shí)候只要我們拋開偏見、個(gè)人好惡，不以貌對事、不以個(gè)人情感去處理事情，拋開各種關(guān)系的干擾，以事情的本來面目思考解決的辦法，答案很快就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。
信訪用語。規(guī)范化的文明用語能拉近與上訪人員的距離，使上訪人員感到親切，能平靜的向你反映問題、認(rèn)真傾聽你的解釋。避免因信訪工作不規(guī)范、接訪人員方式方法簡單、語言粗暴使問題復(fù)雜化、擴(kuò)大化。
接訪記錄。對待廣大殘疾人反映的問題我們不能一聽了之，要把他們反映的問題詳細(xì)的記錄在案，在這些記錄中包括上訪人員的人數(shù)、姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話、殘疾類別、所反映的問題、處理意見和經(jīng)過等。能解決的一律當(dāng)場給予解決，不能當(dāng)場解決的問題或需要協(xié)調(diào)和需要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)爭取支持的，按規(guī)定程序辦理。
突發(fā)事件的處理：在現(xiàn)實(shí)生活中許多突發(fā)事件超出我們的想象和處理能力，出現(xiàn)這種情況我們首先要及時(shí)介入避免問題的擴(kuò)大，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，然后協(xié)調(diào)矛盾的雙方、相關(guān)人員和有關(guān)單位。靈活掌握方法方式、運(yùn)用政策和真情去化解矛盾、解決問題。
殘疾人維權(quán)：維護(hù)殘疾人合法權(quán)益必須依法進(jìn)行。由于殘疾人是弱勢群體，多數(shù)人受教育程度低，加上沿襲的不良習(xí)慣，往往不依靠組織、不依靠法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益。我們在以后的工作中要多宣傳、引導(dǎo)殘疾人懂得：只有尊重別人的合法權(quán)益才能更好的維護(hù)自己的合法權(quán)益。許多殘疾人自己的合法權(quán)益受到侵害不知道如何去維護(hù)，我們要幫助他們通過正當(dāng)?shù)耐緩絹斫鉀Q。
發(fā)展殘疾人事業(yè)要靠大家的共同努力，殘疾人朋友也應(yīng)該提高自身素質(zhì)、增強(qiáng)就業(yè)能力，殘疾并非殘廢，殘疾只是身體的某個(gè)部位損傷。因此，只要全社會(huì)共同參入，通過我們我們共同的努力，一定會(huì)使殘疾人事業(yè)更快、更好的發(fā)展，讓更多的殘疾人朋友受益!
今天是10月17日，天氣陰沉沉，深秋的李口大地有了初冬的感覺。下午兩點(diǎn)半我騎車來到我們葛莊居委會(huì)田頭組，開始了下午的進(jìn)戶走訪。
葛莊居委會(huì)田頭組與李口鎮(zhèn)區(qū)相鄰，在我的印象中經(jīng)濟(jì)條件相對較好。在走訪前我一直思考，街道村的村民應(yīng)該都有很好的致富理念吧，于是我決定一探究竟。然后隨著我走訪的深入，進(jìn)入相對偏僻的巷道，我發(fā)現(xiàn)田頭組原來還有很多人任然是很破舊的磚瓦平房，當(dāng)時(shí)我才明白，原來我被臨近街道村的表面現(xiàn)象所迷惑了。
今天走訪的第一戶就是一位殘疾人家庭，在進(jìn)入她家門的一瞬間，她手中的雙拐就吸引了我的眼球，她步履蹣跚的來到我的面前對我說：小伙子，你有事嗎?在一番簡單的寒暄之后，我和她便拉起了家常。這位殘疾人叫陳前芳，自小因小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿不能獨(dú)立行走，屬于肢體二級(jí)殘疾，他的丈夫長期在外做瓦工，她的兒子在李口中學(xué)讀初一，家庭年收入不足8000元，由于孩子讀書，家庭壓力較大。為了增加家庭收入，z選擇在家中織漁網(wǎng)，每天可以織3只網(wǎng)，而每只網(wǎng)只能賺4元錢，她邊說邊織，不停的用錫扣在網(wǎng)上打結(jié)，真的即費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。我問她家里有輪椅嗎?她微微的搖了搖頭對我說：只能靠雙拐了?？粗裏o奈卻又充滿堅(jiān)毅的面孔，我心中萌發(fā)了一個(gè)念想：明天我就去縣殘聯(lián)一趟，為陳前芳申請一張輪椅，為她解決最基本的生活難題。下一步，我想利用這個(gè)星期天來她的家中，與他的兒子楊虎見一面，以便進(jìn)一步了解他兒子的生活學(xué)習(xí)情況。
作為一名殘疾人專職委員，應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的作用。自20。
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年7月份成為一名專職委員以來，在區(qū)、街道殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在所有社區(qū)工作人員的鼎力支持下，我能積極配合社區(qū)殘協(xié)做好本社區(qū)的殘疾人工作，密切聯(lián)系殘疾人，代表其利益，傾聽其呼聲，反映其需求，掌握本社區(qū)殘疾人基本情況，建立殘疾人相關(guān)檔案。在工作中我虛心地向陳建平、彭思勤等其他社區(qū)的專職委員學(xué)習(xí)了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)，找到了今后工作努力的方向，同時(shí)我也從他們身上看到仁愛，我想只要有了仁愛之心，就一定能做好殘疾人工作。
現(xiàn)就我一年多以來所做的工作談幾點(diǎn)自己的想法和體會(huì):。
一、是做好殘疾人工作，需要跑得多，走得勤，想方設(shè)法把有關(guān)于殘疾人的優(yōu)惠政策傳達(dá)給殘疾人朋友。
09年7月剛一上崗，我就在社區(qū)低保專干王可彬的帶領(lǐng)下，對社區(qū)所有的殘疾人朋友進(jìn)行了一次全面的走訪。通過這次走訪，我完善了前任殘疾人專職委員留下來的殘疾人個(gè)人資料和家庭情況，了解了我社區(qū)困難殘疾人的各項(xiàng)訴求，同時(shí)也為我今后工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我很清楚，殘疾人朋友的困難不是通過一兩次走訪就能徹底解決的，于是，我主動(dòng)擔(dān)任了低保專干的助手，在低保戶每月簽到時(shí)主動(dòng)和他們拉家常，了解他們最近的生活狀況。在低保入戶調(diào)查時(shí)也主動(dòng)和低保專干一起下戶調(diào)查困難殘疾人低保戶的家庭狀況。通過幾個(gè)月的努力，我和社區(qū)殘疾人之間建立了充分的信任。
殘疾人朋友都屬于弱勢群體，在為他們進(jìn)行服務(wù)時(shí)，他們會(huì)不自覺的把在社會(huì)上受到的冷遇，嘲諷等委屈反過來向你發(fā)泄出來。如09年9月殘疾人換二代證進(jìn)行目測，我社區(qū)有兩位盲人朋友錯(cuò)過了我街道規(guī)定的目測時(shí)間。在我的聯(lián)系下，最后定下來在坡子街和他們一起進(jìn)行目測。目測當(dāng)天，我?guī)е鴥晌幻と伺笥褋淼狡伦咏?。但?jīng)過負(fù)責(zé)目測的醫(yī)生查看，由于她們兩位雖然是雙目失明，但眼珠卻顯得十分清澈，無法用目測進(jìn)行判斷，必須要到醫(yī)院進(jìn)行鑒定。聽到這個(gè)結(jié)論，兩位盲人朋友情緒都很激動(dòng)。她們表示自己明明完全看不見，是貨真價(jià)實(shí)的盲人，為什么要她們再去鑒定，這是歧視殘疾人。
再說，她們雙目失明，去醫(yī)院會(huì)相當(dāng)?shù)牟槐?。我首先向她們解釋了殘疾人目測鑒定的相關(guān)規(guī)定，表示區(qū)殘聯(lián)也是嚴(yán)格按照規(guī)定來執(zhí)行，她們不可能通融，不然對其他有相似情況的殘疾人朋友不公平。然后表示，我一定會(huì)抽時(shí)間陪同她們一起上醫(yī)院進(jìn)行鑒定，請她們放心。在我的耐心勸說下，兩位殘疾人朋友的情緒也從憤怒轉(zhuǎn)為了感激。后來我陪同了其中的一位區(qū)醫(yī)院做了鑒定(另一位由家屬陪同去了醫(yī)院)?，F(xiàn)在，每隔一段時(shí)間她們就會(huì)給我打來電話，詢問社區(qū)開展殘疾人活動(dòng)的情況，殘疾人優(yōu)惠政策的情況，我們成為了很好的朋友。通過這件事我感到只有懷著一顆仁愛的心，在做殘疾人工作時(shí)才深刻的體會(huì)到殘疾人朋友的切實(shí)困難，才能更好的解決他們遇到的問題。
雖然我的工作有一點(diǎn)成績，但離領(lǐng)導(dǎo)要求的還很遠(yuǎn)，我要在以后的具體工作中百尺竿頭，爭先進(jìn)位，擔(dān)當(dāng)實(shí)干，創(chuàng)新突破，在縣、街道殘聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)保持以往工作中的那么一股熱情，積極做好每一項(xiàng)應(yīng)做的工作，為殘疾人服好務(wù)而努力。
近期，重慶理工大學(xué)材料青協(xié)與巴南殘聯(lián)將聯(lián)合開展一系列的“關(guān)愛殘疾人”的主題活動(dòng)。材料青協(xié)的志愿者們將首先參與以及組織大家參加到關(guān)愛殘疾人的活動(dòng)中，在平等的社會(huì)中播撒愛的溫暖。
我們9點(diǎn)到余叔叔家，余叔叔挺熱情的，行走不便還給我們送凳子，婆婆也給我們拿來拖鞋。還有個(gè)細(xì)節(jié)挺感人，我是男的腳一般大點(diǎn)，婆婆就又換了雙大的。屋里爺爺在看電視，喝著牛奶，中途有牛奶滴在衣服上，還是婆婆給擦去的，自己覺得手忙腳亂。其實(shí)也不能光坐著，之后婆婆安排了擦窗的工作，我們還擦了柜子，搭檔拖了地。忙的時(shí)候總不覺得時(shí)間過的快，臨近中午，婆婆熱情地邀請我們吃午飯。
余叔叔在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)英語，人家挺能干，英語很不錯(cuò)，三十年如一日，每天讀2個(gè)多小時(shí)英語，這已經(jīng)形成習(xí)慣了!難以想象30多年來的努力是多么艱辛，我很慚愧，當(dāng)時(shí)我堅(jiān)持了3天。但一個(gè)殘疾人卻堅(jiān)持了那么久!他們渴望平等的目光，此時(shí)我給的是尊敬，發(fā)自內(nèi)心的尊敬。他說：“我們這樣的殘疾人行動(dòng)困難是有，但精神上還是很開的?！边@叫身殘志不殘吧。余叔叔看起來挺和藹的，但做事非常執(zhí)著，對未來的事是抱著一定的口吻。比如我說我會(huì)盡量把英語學(xué)好，而余叔叔是用一定要學(xué)好!
有時(shí)候給自己留有余地就是一種儒弱，每次都會(huì)有借口去逃避。既然選擇了，就應(yīng)該一往直前，因?yàn)樾乃岷蟮南矏偛攀亲钐鹈鄣?，古人囊螢映雪，古人鑿壁偷光，古人臥薪嘗膽，這便是我的體會(huì)。