"方案是為了解決問題或達成目標而制定的一系列步驟或行動計劃。" "在面對挑戰(zhàn)或困難時，我們往往需要一個可行的方案來指導(dǎo)我們的行動。" "制定一個好的方案可以提高工作的效率和質(zhì)量。" "不同的問題可能需要不同的方案來解決。" "一個明確的方案可以幫助我們更好地分配時間和資源。" "方案必須具備可行性和可操作性，才能讓我們達到預(yù)期的結(jié)果。" "一個好的方案需要考慮可能的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，并提供相應(yīng)的解決方案。" "方案的制定應(yīng)該基于充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)分析。" "時刻檢查和評估方案的執(zhí)行情況，及時進行調(diào)整和改進。" "一個有效的方案應(yīng)該能夠解決問題的根本原因，而不僅僅是表面現(xiàn)象。"制定方案時，可以借助一些工具和方法來輔助決策，提高方案的科學(xué)性和專業(yè)性。這些方案范文提供了各個領(lǐng)域的成功案例，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
六一節(jié)策劃班會方案篇一
幼兒園是幼兒生活的場所，幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗決定著幼兒童年生活的質(zhì)量，影響幼兒各方面的發(fā)展。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒快樂幸福的'童年。
__區(qū)實驗幼兒園以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長、成就教師”為辦園理念，以學(xué)習(xí)落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，重視保教結(jié)合，努力辦有文化的幼教，讓教師享有教育的幸福，讓孩子享有幸福的教育。
給孩子適宜的愛。
20__年5月20日—20__年5月29日。
全體師幼及家長。
1、“我閱讀，我快樂，我成長”——幼兒園向家長推薦親子繪本閱讀50本童書5.20。
2、“我參與，我展示，我成功，我快樂”——迎“六一”家園親子創(chuàng)意diy0制作活動5.25。
3、“開心游戲，快樂體驗”——“職業(yè)角色體驗走進實驗幼兒園之旅”5.26。
4、“快樂六一，幸福實幼”——“全國幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式5.295“童話王國棋奕世界快樂無限”——幼兒園國際象棋特色活動展示。
5、29國際象棋大師安老師與實驗小棋手車輪戰(zhàn)、小中班家庭大賽、大班幼兒賽。
6、“diy創(chuàng)意無限”——班級美工制作及展示活動5.29。
1、實驗幼兒園為幼兒贈送節(jié)日禮物。
2、東華門社區(qū)為幼兒園贈送繪本圖書，為全園幼兒贈送油畫棒。
3、幼兒園為幼兒發(fā)放繪本館體驗劵。
1、5、29日上午全園慶六一集體活動半天，下午家長孩子親子繪本閱讀。
2、6、1全國14歲以下兒童放假一天，家長帶孩子親近自然，回歸快樂童年。
六一節(jié)策劃班會方案篇二
教育學(xué)生在放國慶長假中注意安全，遵守交通規(guī)則，學(xué)會保護自己與他人的生命.
一、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。
1、讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。
2、讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。
4、讓學(xué)生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見。
二、珍愛生命，注意遵守交通規(guī)則。
1、同學(xué)們，當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時，當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么?(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)
2、同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責(zé)任和義務(wù)來維護交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。
3、讓學(xué)生從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。
作為一名少先隊員，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時也希望我們每一個人都應(yīng)該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。
六一節(jié)策劃班會方案篇三
感恩銘記，完美人生。
20xx年3月11日7：00。
西區(qū)教學(xué)樓xxx教室。
xxx，xxx，xxx。
x、x、x班全體同學(xué)。
xxx人實到人數(shù)：xxx人。
感恩，一個永遠說不完但值得永遠說的話題；感恩，是人性中善良一面的真切寫照，從人類誕生之日便根植與我們心中，生命中有太多值得我們?nèi)ジ兄x，父母、朋友、師長，還有培育我們的祖國和自然。由于我們這一代人，缺乏感恩的心，對此，我們感到很遺憾。也因如此，覺得讓同學(xué)們學(xué)會感恩很有必要。再加上，我們這一群人常常埋藏于書堆之中，對感恩也并非很重視，因此我們想借大家參與感恩的心主題班會這一契機，以開展關(guān)于感恩的一系列活動為重點，以實際行動為抓手，使同學(xué)們在體驗中成長。通過本次班會，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實感，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。
1、通過在全班范圍內(nèi)開展以“感恩”為主要內(nèi)容的活動，使同學(xué)更多地接觸和了解中華民族的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2、通過這次主題班會，使學(xué)生都能懷著一顆感恩的心去對待身邊的人，體會身邊的事，激勵學(xué)生對照自己平時的行為去學(xué)會感恩，最后促使他們用實際行動去知恩感恩報恩。
3、通過這次主題班會，使學(xué)生能夠體會父母的辛勞，能縮短與父母的心理距離，明白孝敬父母的道理；學(xué)會如何與父母溝通，用實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩。
4、通過這次主題班會，使學(xué)生能夠感受老師的艱辛，體諒老師的不易，用感恩之情回報老師的敦敦教導(dǎo)。
5、在學(xué)生體驗父母恩情的同時，引導(dǎo)每位學(xué)生在日常生活中能夠用一顆寬容和感恩的心去關(guān)心、幫助別人，做到互助互愛，進一步提高學(xué)生的集體主義感，促進班級的建設(shè)，使學(xué)生在一個良好的環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)、不斷成長。（本次活動以學(xué)生自由組織為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和班干部的積極作用）
1、晚上7：00班會準時召開；
2、由主持人來引出此次班會的主題（注：主持人由學(xué)生擔(dān)任，以自薦的方式）；
3、班會進行次序良好，教室黑板布置合理；
5、不能在公共場合亂丟果皮紙屑等垃圾；
6、在活動期間組織些內(nèi)容積極健康、有趣味性的節(jié)目，做危險的游戲，注意安全；
7、關(guān)于本次班會的未盡事宜由班委另行通知，以便下次更改。
感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會懂得尊重他人，才會懂得回報父母，才會懂得報答學(xué)校、社會和國家。感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。凡事感激，學(xué)會感激，感激一切使你成長的人！生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。讓我們用一顆感恩的心感激生活帶給我們的一切。
六一節(jié)策劃班會方案篇四
活動目標：
1、首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日。
2、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、老師一起過節(jié)的樂趣。
3、通過在活動中設(shè)計一些有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。
活動準備：
1、和孩子們一起布置歡慶氛圍的`環(huán)境。
2、為孩子們制作準備獎品。
3、將孩子們的繪畫作品布置成墻面”快樂在身邊“進行展示。
4、準備氣球，小鼓，電子琴等物品，游戲。
5、根據(jù)不同的活動設(shè)計服裝、道具及主持人表演活動時使用。
6、制作ppt背景，六一活動使用。
活動內(nèi)容：
1、歌曲：《快樂的節(jié)日》。
大合唱活動，全體幼兒參加。
2、舞蹈：《春天天氣真好》。
3、游戲：《搶椅子》1組2組幼兒參與游戲。
4、現(xiàn)代舞《小雞小雞》。
5、聯(lián)唱古詩活動：《江南》《小池》《春曉》《詠鵝》等。
6、電子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：準備伴奏音樂。
中場休息：喝水如廁環(huán)節(jié)。
7、游戲：《猜猜我是誰》3組4組幼兒參加。
8、現(xiàn)代舞：領(lǐng)唱：丁明哲、趙星宇《小蘋果》。
9、舞蹈：《芽芽的兒歌》。
10、繪本劇表演：《小蝌蚪找媽媽》。
表演者：全體幼兒。
11、游戲：《踩氣球》5組6組幼兒。
12、歌表演：《兩只小小鴨》。
13、模特走秀：《大家一起來》。
表演者：全體幼兒。
六一節(jié)策劃班會方案篇五
團縣委。
婦聯(lián)。
教育局。
文廣新局。
廣播電視臺。
承辦單位：藝術(shù)學(xué)校。
20__年6月1日晚7：30在大劇院舉行。
1、邀請領(lǐng)導(dǎo)：縣委書記，縣委副書記、縣長，縣主席、縣人大副主任，縣委常委、常務(wù)副縣長，縣委常委，縣委常委、宣傳部長，縣人大副主任，縣政府副縣長，縣副主席，縣關(guān)工委常務(wù)副主任。（11人）。
2、參加人員：縣直各部門分工負責(zé)人、婦委會（女工委）主任、團委書記，縣直各學(xué)校分工負責(zé)人、團委書記及部分學(xué)生和家長，約700余人。
1、為縣領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾。
2、縣領(lǐng)導(dǎo)致詞。
3、演出開始，預(yù)計100分鐘。
4、演出結(jié)束，請領(lǐng)導(dǎo)上臺慰問演出人員并合影留念。
1、縣委辦公室負責(zé)通知縣直有關(guān)部門參加人員并發(fā)放電影票；負責(zé)各大班子領(lǐng)導(dǎo)出席活動時引導(dǎo)、安排座次；通知縣電視臺、報社做好宣傳報道；協(xié)調(diào)縣供電公司負責(zé)電力供應(yīng)；協(xié)調(diào)縣公安局負責(zé)演出場地的消防執(zhí)勤、安全保衛(wèi)、驗票放行等工作。
2、縣婦聯(lián)負責(zé)演出活動的組織協(xié)調(diào)，主要是邀請縣領(lǐng)導(dǎo)；負責(zé)起草領(lǐng)導(dǎo)致辭；負責(zé)節(jié)目把關(guān)。
3、縣教育局負責(zé)通知安排縣直各學(xué)校參加人員。
4、縣文廣新局、小太陽藝術(shù)學(xué)校負責(zé)節(jié)目彩排工作。
5、小太陽藝術(shù)學(xué)校負責(zé)編排節(jié)目，準備節(jié)目所需服飾、道具，聯(lián)系演出場地，布置舞臺及所需音響、燈光等。
六一節(jié)策劃班會方案篇六
一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝六一活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。
二、主題和內(nèi)容。
活動主題：紅領(lǐng)巾心向黨，祖國發(fā)展我成長。
活動內(nèi)容：本次慶祝六一兒童節(jié)以新中國成立60周年為契機，通過開展歌唱祖國歌唱黨快樂童年大家唱、書畫百米長卷、挑戰(zhàn)吉尼斯等活動來展現(xiàn)我們隊員的風(fēng)采。
三、活動項目和要求。
（一）歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱慶六一，頌祖國合唱比賽。
為認真地開展關(guān)于湖南省紅領(lǐng)巾心向黨祖國發(fā)展我成長主題教育系列活動之一歌唱祖國歌唱黨快樂童年大家唱，要求以隊隊有歌聲的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節(jié)之際，決定開展歌唱祖國歌唱黨快樂童年大家唱的活動。
1、大隊部確定學(xué)校普及演唱的歌曲一首：《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》（全體隊員參與）。
2、1—6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的兩首歌曲，一首規(guī)定歌曲，一首自選曲。（全體隊員）。
3、1—6年級各中隊統(tǒng)一服裝、道具，統(tǒng)一動作，排練規(guī)定歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》及自選歌曲（可以從推薦的歌曲中選）。（各中隊輔導(dǎo)員負責(zé)，音樂老師協(xié)助）。
4、利用午休、音樂課、班會課等時間學(xué)唱參賽歌曲。
5、月底，大隊部將組織評比。
暫定5月27日上午8點30分，于籃球場進行比賽（總務(wù)處負責(zé)場地及比賽后場工作）。
暫定5月27日下午12點00分，于多功能教室進行比賽（總務(wù)處負責(zé)場地及比賽后場工作）。
評委老師：xxx（請評委準時到場）。
6、比賽結(jié)束后頒發(fā)少先隊快樂歌唱章，獲一等獎的中隊上報4名，二等獎上報2名，三等獎上報1名。
（二）祖國發(fā)展我成長，快樂童年繪藍圖迎六一書畫比賽及百米長卷繪畫活動。
1、迎六一書畫比賽。
（1）參賽作品內(nèi)容及形式。
a、內(nèi)容：以陽光下成長為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。
b、參賽作品分毛筆書法、繪畫兩大類。繪畫作品包含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。
（2）參賽作品格式。
a、毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。
（3）參賽要求。
a、交稿時間：5月20日。
b、參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。
c、參賽作品每班合計不超過6幅。
d、交美術(shù)辦公室，交xx老師。
2、百米長卷繪畫活動。
活動時間：5月26日上午8點10點30分（暫定）。
活動地點：希望學(xué)校禮堂。
具體負責(zé)：
注：每位參加的隊員可獲少先隊書法繪畫章。
（三）挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，快樂童年過六一六一節(jié)慶祝活動。
參加人員：全體少先隊員及老師。
具體負責(zé)：活動要求：
（1）請各中隊提早登記好義賣的商品；
（2）設(shè)計好自己店鋪的廣告牌；
（3）安排好店員；
（4）將義賣活動的所得上交年級組長，以年級為單位購買紀念品送母校；
（5）4—6年級各中隊通知好隊員到義賣商店購買商品。
（四）你唱我跳大家歡，快樂童年我做主各中隊?wèi)c六一主題隊會。
活動時間：6月1日上午。
活動要求：
1、五月份請輔導(dǎo)員組織排練好中隊?wèi)c六一文藝節(jié)目；
2、節(jié)目要求豐富多彩，時間安排在1個半小時左右；
3、邀請校領(lǐng)導(dǎo)共同參加各中隊?wèi)c?；顒樱ㄈ握n老師請到各中隊參加慶祝活動）；
一年級：xxx二年級：xxx三年級：xxx。
四年級：xxx五年級：xxx六年級：xxx。
4、活動結(jié)束后各中隊上報兩名隊員獲得才藝展示章。
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六一節(jié)策劃班會方案篇七
教育背景：我班是個中等層次的班級，有相當(dāng)一部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的動力， 很多同學(xué)認識不到自己的力量，又在經(jīng)歷多次考試的失敗后，更是表現(xiàn)的在成績上沒有追求，或者更準確的說是不敢有追求，為的是避免體驗自己可能會遭遇的失敗感與無能感。小高考結(jié)束后的第一周，很多同學(xué)對待學(xué)習(xí)很松懈，并且似乎一時無法回歸到緊張的學(xué)習(xí)中來，在這樣的背景下上了這節(jié)主題班會。
教育目標：讓學(xué)生能客觀的看待自己優(yōu)點與缺點，體驗到自己的力量，并讓自己敢于面對自己的困境，有力量去嘗試改變自己的困境。
前期準備：小高考之后我作為班主任，讓全班同學(xué)寫了一篇關(guān)于小高考考后的感想，可以包括同學(xué)對激烈的小高考的回顧，對小高考的感受，對小高考的收獲。
活動過程：
小高考是結(jié)束了，好壞確實已成定局。但是這一個月的拼搏值得每位同學(xué)細細品味，即使在若干年后，再想起這難忘的一個月，你也能幾番感慨，甚至是激動的留下淚，因為絕大多數(shù)同學(xué)都很努力，對某些人而言是畢生第一次不計結(jié)果的全情投入，拼的無怨無悔，這一刻你成為了你自己的主人!
辛苦、憤怒、憎恨、抓狂，這些詞語沒有出現(xiàn)在周記里，但是我想整個小高考的一個月的沖刺過程，絕大多數(shù)人，甚至是每一個人恐怕都有這樣的情緒感受，希望大家能夠表達出自己的真實感受，因為對我而言你們都是班級的重要一員，也有助于我能更好的理解每一位同學(xué)。有些同學(xué)也許向往著輕松、自由、悠閑、娛樂等這樣的生活，這無可厚非，誰不愿意這樣呢?。但這些應(yīng)當(dāng)全是生活的組成部分，我們也許不能只享受輕松、自由、悠閑、娛樂，而撇開辛苦、憤怒、憎恨、抓狂，事實上很多時候這些感受都是相互依存的，如：辛苦之后你能感受到輕松，憤怒之后你能感受到自由，悠閑之后你也許會感受到憎恨，甚至在娛樂之后你可能會感受到抓狂。
那么我能接受生活中的辛苦嗎?我能獲得的更多，還是犧牲的更多?
經(jīng)過這一個月你有什么感悟嗎?有什么值得回味的嗎?
讓我們來回顧一下小高考學(xué)習(xí)生活的過程。
我想先講一個故事：黑夜，一盞路燈，遠處停著一輛車，路燈下一個人在焦急的尋找什么，有一個人上前問他你在找什么?他回答說我在尋找車的鑰匙。又問你的停在那么遠，為什么在這里尋找，鑰匙究竟丟在哪里?他說鑰匙是丟在汽車那里，但是那里太黑無法尋找，只有這里好找。
聽起來很可笑，但是絕大多數(shù)的我們都可能迷失在這里，只因這邊比較方便，故明知目標在那邊也聽不進勸告，并且不斷的尋找著借口!
所以我們都應(yīng)該感想小高考，因為小高考或多或少的為我們指明的方向，并且不斷的驅(qū)策我們，即使再黑暗，都強迫我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)，又或多或少的，我們都發(fā)現(xiàn)了光明!
小高考的迷人之處，不在于最后加那幾分，而是整個拼搏的過程!——薛薇同學(xué)
這其中是否有你的感受?如果沒有，你的感受是什么?
通過這樣一段學(xué)習(xí)過程，大家有什么收獲嗎?
在這一個多月里，發(fā)現(xiàn)只要肯努力下功夫，總可以彌補不足?！鯓s華同學(xué)
這里面有你的收獲嗎?如果沒有，你的收獲是什么?
你是如何做到的?
你體驗到自己的力量了嗎?
那份力量一直都在那里，你還會使用它嗎?
如果還有一次機會，你覺得還能做得更好嗎?
體驗到這些，你如何看待今后的學(xué)習(xí)生活呢?
如果1分相差千人，那么一份優(yōu)秀的品質(zhì)，一份執(zhí)著的努力，一份卓越的堅定，差的更多!
六一節(jié)策劃班會方案篇八
會場布置：鈕惠湘周向群陳俊杰韓怡二樓陽臺打掃：總務(wù)保安。
席臺布置：鈕惠湘陳俊杰禮品發(fā)放(學(xué)生)：韓怡鈕惠湘。
物資保障：鈕惠湘(水、雪糕、布置用品等)。
寫邀請函、邀請嘉賓：俞銳。
節(jié)目單編?。涸鴱姾?彩色15份來賓黑白15份年級及工作人員)。
音響總監(jiān)：王鵬總體協(xié)調(diào)：海英、俞銳。
座位安排：周樂(學(xué)生嘉賓)。
后臺總監(jiān)：陳俊杰(催場等)周樂(話筒調(diào)試、道具擺放)。
攝像報道：王汝新攝影及活動后照相：周向群。
各年級現(xiàn)場秩序協(xié)管：一年級孫梅二年級倪前梅三年級孔曉瓊。
四年級于玲五年級寇景六年級樊綱珍。
主持人：涂冰蔣冬玲。
注意事項：1、安全著重做好防暑工作：提醒活動當(dāng)天學(xué)生帶好陽傘、陽帽，每班現(xiàn)場放一桶純凈水隨時供應(yīng)，學(xué)生有不適感迅速轉(zhuǎn)移到陰涼地。統(tǒng)一由曾強宏老師管理(教學(xué)樓東側(cè)陰涼地)。學(xué)校為工作人員及來賓提供瓶裝飲用水。
2、組織少先隊的活動學(xué)生必須配戴好紅領(lǐng)巾，自帶小凳在指定位置就座，離開時請各班級做好環(huán)境衛(wèi)生及清場工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
少先大隊。
一年一度的“六一兒童節(jié)”又將來臨了，為了能讓全校少年兒童過一個既有趣味又有意義的兒童節(jié)，給更多的同學(xué)展示自我和表現(xiàn)自我的空間，學(xué)校組織將開展如下系列活動：
1、“慶六一”少代會(附方案)。
5月31日下午開展文化小學(xué)第三屆少先隊代表大會，對“十佳隊干部”、“十佳少先隊員”進行表彰并回復(fù)隊代表們的提案。
地點：報告廳。
參與人：相關(guān)教師、隊代表及受表彰隊員。
2、整臺文娛演出：
為了讓同學(xué)們有更多的展示自我的舞臺，充分展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果，我校于5月底在市人民廣場舉行整臺文娛演出，通過精彩的節(jié)目向家長和全市群眾匯報我校素質(zhì)教育的卓越成果。
地點：人民廣場。
參與人：相關(guān)教師及演員。
3、“六一”班級慶?；顒樱?BR> 6月1日(周三)下午兩節(jié)課后，各班圍繞“紅領(lǐng)巾創(chuàng)業(yè)體驗教育”精神自行組織開展形式多樣的慶?；顒?。要注重在活動中培養(yǎng)隊員們奮發(fā)向上的精神,提升隊員的綜合素質(zhì)。
地點：各班教室。
參與人：各中隊全體隊員及老師。
4、六一預(yù)備隊入隊儀式：
一年級預(yù)備隊在近一年的活動中對隊的知識、歷史有了較為深刻的了解，迫切希望加入少先隊組織。在5月30日下午兩節(jié)課后對一年級舉行正式的入隊儀式。
地點：天井內(nèi)參與人：一年級全體師生。
5、“十佳少先隊員”、“十佳少先隊干部”評比表彰活動(附方案)。
通過對學(xué)生德、智、體等綜合方面進行推薦、評比出“十佳”，并進行公開表彰。
6、迎六一“書香家庭”、“書香班級”及“讀書之星”的評比活動。
7、“迎六一”現(xiàn)場作文比賽。
具體方案及操作辦法請詳見各子方案。
文化小學(xué)大隊部。
活動主題：慶祝六一兒童節(jié)暨發(fā)展新隊員主題大隊會。
活動目的：1、對一學(xué)期的各項獲獎情況進行表彰。使其成為全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。
2、邀請家長參與學(xué)校、學(xué)生活動。使學(xué)校、家長、學(xué)生有一個相互交流的機會。
3、舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的.六一。
4、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動，使學(xué)生度過一個愉快而有意義的六一。
活動內(nèi)容：1、進行優(yōu)秀家長、教師、學(xué)生的各項表彰、
2、發(fā)展新隊員、
3、各種形式的表演和游藝活動。
活動形式：1、學(xué)校統(tǒng)一表彰、發(fā)展新隊員。(大操場)。
2、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動(在本班教室，學(xué)生家長進行經(jīng)驗交流并參與各班活動。)。
活動時間：__年6月1日。
活動地點：沙峪小學(xué)操場各中隊教室。
參加人員要求：
1、全校師生及其學(xué)生家長積極參與此項活動。
2、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演和游藝活動的準備工作。并擬定出活動方案。
六一節(jié)策劃班會方案篇九
1.使學(xué)生懂得理想的含義以及從小樹立理想的重要性。
2.使學(xué)生懂得自己是跨世紀的一代，肩負重任， 要從小樹立自己的理想。
1、請出主持人
主持人甲：理想，是指路的明燈！
主持人乙：理想，是黑夜里的希望！
主持人乙：今天，讓我們帶著對未來的憧憬！放飛自己的理想，揚起理想的風(fēng)帆！
合：五中隊《揚起理想的風(fēng)帆》主題隊會——現(xiàn)在開始。
主持人甲：同學(xué)們，理想是人類進步的動力！
主持人乙：理想，是照耀我們前進的方向！
主持人甲：正確的理想，引導(dǎo)我們走向正確的航道，使人揚帆遠航。
主持人乙：請欣賞集體詩朗誦《理想》。全體起立：詩朗誦
主持人甲： 理想是石，能擊起星星之火！
主持人乙： 理想是火，能點燃生命之燈！
主持人甲： 說得多好哇！
主持人乙： 那么，同學(xué)們，你有理想嗎？
主持人（小記者跑步上前）
小記者：誰先來說說我們小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該從小樹立自己的理想？
（請幾位同學(xué)講講自己的看法）
（６位同學(xué)代表上臺來辯論）
主持人乙：同學(xué)們，通過剛才的討論，我們都認識了從小樹立理想的重要性。也懂得了我們小學(xué)生應(yīng)該從小樹立自己的理想！
主持人甲：那么你樹立自己的理想了嗎？
（同學(xué)們談自己的理想）
主持人甲：許多同學(xué)都談了自己的理想。
主持人乙：每一個理想，就是一個色彩斑斕的夢！
主持人甲：今天，我們躊躇滿志！
主持人乙：明天，我們英姿煥發(fā)！
主持人甲：為了實現(xiàn)自己的理想，我們一定要行動。
主持人乙：那么，同學(xué)們，我們該怎么做呢？
（同學(xué)們自由發(fā)言，并表演節(jié)目）
主持人甲： 看了同學(xué)們?yōu)楦髯缘睦硐胱鞒龅呐?，我真是有點自愧不如?。】磥砦疫€得努力！
主持人乙：是啊，我也深有感觸！我覺得自己在很多方面還要不斷地學(xué)習(xí)！
主持人甲：那就讓我們在以后的學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨同進步吧！
主持人乙：好！我一定加油！
主持人甲：我們相信，只要懷著美好的理想，并且為實現(xiàn)理想而不斷努力，就一定會取得成功的。
主持人甲:下面,請輔導(dǎo)員講話.
2、（輔導(dǎo)員講話.）
3、主題中隊會結(jié)束。
六一節(jié)策劃班會方案篇十
據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達25％―30％，因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來臨之即，10市場行銷班級特組織開展心理主題班會活動，讓心理健康教育走進班級。
1、讓同學(xué)正確了解5·25大學(xué)生心理健康日；
2、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)；
3、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
“提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班級?！?BR> 感受愛，體會愛，傳遞愛
主題班會
20xx年5月xx號
xxx
1、活動內(nèi)容：
準備幾張由基礎(chǔ)形狀構(gòu)成的圖像，再選幾名志愿者 （單向溝通活動）一名志愿者看這圖像兩分鐘，然后背著大家用語言描述，大家在下面畫出來，再與正確圖像比較，請同學(xué)們談感受 （雙向溝通活動）同樣的活動，不過志愿者面對大家，而且大家向他提問再畫圖，最后與正確圖像比較，請同學(xué)們談感受，發(fā)現(xiàn)問題并請同學(xué)們談感受。 2、向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來。
20xx年，由北京師范大學(xué)心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會倡議，十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)北京市團委、學(xué)聯(lián)批準，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日。“525”與我愛我諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動的宗旨和目的。
把這樣一個意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。首先，5月4日是五四青年節(jié)，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動當(dāng)然是5月。其次，鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對心理健康知識的了解，由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問題的認識，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學(xué)生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會。
3、討論大學(xué)生常見的交往障礙及怎樣當(dāng)好說話人
4、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言
通過本次班會，提高我班學(xué)生的`心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
六一節(jié)策劃班會方案篇十一
東王馬小學(xué)主干道。
歡慶六一、快樂相伴。
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓學(xué)生們過一個快樂的節(jié)日，培養(yǎng)學(xué)生的能力，給予每個學(xué)生展示自己才能的機會，學(xué)校特舉行慶?；顒?，為全體師生鋪設(shè)一個一展身手的平臺，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。
組長：陳會超。
副組長：胡留嵐左朝霞。
組員：榮秀芝劉紅強陳秀峰馬書芳魏彩霞馬金偉。
組長：常英杰。
成員：牛書占左木欣左旭升高燦英馬留記高自信。
1、15：00全體起立奏國歌；
2、15：10校長致六一獻辭；
3、15：15韻律操開始。
4、16：25文藝節(jié)目開始。
5、17：35頒獎儀式。
8、17：40活動結(jié)束。
5月31日(星期四)下午(從低到高)。
各班主任教師在活動前對學(xué)生進行活動紀律的教育：
1、安全：服從負責(zé)老師的安排，按要求活動。
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。
4、紀律：戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。
1、安全秩序。
(1)、安全小組做好活動當(dāng)天安全保衛(wèi)工作。
(2)、各班班主任及搭班老師維護好自己班級秩序。
2、節(jié)目組評委：
韻律操評委：胡留嵐榮秀芝劉紅強陳秀峰馬書芳魏彩霞馬金偉要求：現(xiàn)場評分、客觀公正。
文藝節(jié)目評委：為了全體學(xué)生參與到節(jié)目中來，讓每一位學(xué)生都感受到六一兒童節(jié)的快樂，評委是全體學(xué)生。每一個節(jié)目結(jié)束后，讓學(xué)生舉手表決，喜歡的舉手，不喜歡的不舉手，舉手次數(shù)多的節(jié)目為優(yōu)秀節(jié)目。各班老師負責(zé)查自己班級的舉手人數(shù)統(tǒng)計。
1、服裝整齊(2分)；
2、動作到位、一致、優(yōu)美大方(2分)；
3、有無音樂伴奏(2分)；
4、有無領(lǐng)操(2分)；
5、全體參與(2分)。
韻律操：一、二年級取第一名；三——六年級取前兩名。
文藝節(jié)目：一——三年級取前三名；四——六年級取前三名。
六一節(jié)策劃班會方案篇十二
經(jīng)過開展慶祝“六一”系列活動，進取創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自我的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的歡樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
一、活動主題、宣傳口號和活動倡議。
活動主題：學(xué)會歡樂、學(xué)會合作、學(xué)會自信。
宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩。
活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長進取為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
二、活動準備。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。
2、以班為單位作好參加活動的準備：
(1)前期準備：
師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置;。
開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作;。
調(diào)動家長的進取性，根據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”;。
每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一齊慶?！傲弧惫?jié)。
(2)當(dāng)天準備：
安排幼兒和家長的座位場地，負責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、各項活動的組織工作確定專人負責(zé)。
5、引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
1、活動時間：2022年6月1日上午8：00——10：30。
2、活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長。
3、活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。
4、活動形式：本x次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。
5、活動負責(zé)人：園長。
6、活動主持：xx教師。
7、秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要堅持安靜)。
1、入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)。
2、升旗奏國歌。
3、園長講話，致六一賀詞。
4、向家長、幼兒介紹活動資料及活動要求。
5、幼兒講故事比賽。
6、親子水果拼盤制作比賽。
7、發(fā)獎。
8、回各自班級品嘗水果。
9、活動結(jié)束。
五、活動資料與要求。
1、幼兒講故事比賽。
(1)目的：經(jīng)過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒的語言表達本事的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材貼合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。
(3)評獎：由評委打出分數(shù)決定名次。根據(jù)評分(去掉最高分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。
2、親子“水果拼盤”制作比賽。
(1)目的：經(jīng)過利用各種不一樣的水果經(jīng)過切、拼等方式進行包含寓意的造型設(shè)計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作本事、創(chuàng)新意識、合作意識、;進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。
(2)資料與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序;在制作過程中堅持周圍環(huán)境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要明白拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級教師負責(zé)組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計造型和所含寓意進行投票評獎。
(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。
六一節(jié)策劃班會方案篇十三
一、 班會背景及意義：
背景：
數(shù)十載寒窗苦讀，數(shù)十載披荊斬棘，承載著太多的夢想與追求，我們走進了大學(xué)這個神圣而又莊嚴的殿堂。在這我們“指點江山，激揚文字”，在知識的海洋遨游，和同學(xué)一起編織未來的夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章？時光如流，歲月不居。一不小心，我們便告別了幾分青澀，些許懵懂的大一大二，同時也帶著三分好奇，七分恐懼，不舍的走進了屬于大三旋律。如果說，大一是摸索適應(yīng)，大二是前進奮斗，那么大三則是明確規(guī)劃。是考研規(guī)劃？還是職場準備？有人充滿了希望的曙光，有人卻帶著迷惘的浮光，有人規(guī)劃明確，有人卻還在混混沌沌。那么就讓規(guī)劃這個話題走進班級，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁?，照亮職場的明天。一個大學(xué)生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發(fā)揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢？人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。給青春插上騰飛的翅膀。
人生觀、價值觀，對未來生活進一步的深思，并做一個詳細的計劃，使同學(xué)們有計劃、有意義地度過大學(xué)四年，同時也加深同學(xué)之間的溝通交流，通過主題班會的開展，我們將達到以下幾點： 1、充分認識自我，合理定位自己，明確人生發(fā)展規(guī)劃。
2、認清現(xiàn)實社會，認清自己的處境懂得大學(xué)生活的誤區(qū)，消除困惑，走出誤區(qū)；
3、感受生活的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個
人，善待生命的每一天，為生命的每一天賦予意義。
4、學(xué)習(xí)個人簡歷的制作以及完善，職場禮儀的學(xué)習(xí)，面試技巧的學(xué)習(xí)。提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經(jīng)驗。
二、班會主題：撥開迷霧，規(guī)劃職場
三、參會對象：20xx級制藥工程一班全體同學(xué)、班主任和輔導(dǎo)員
四、班會時間：20xx年04月12日
五、班會地點：xxx樓4103教室
六、班會前期準備：
1、由班長、團支書聯(lián)系、協(xié)助輔導(dǎo)員，為主題班會做相關(guān)的`準備材料。
2、提前申請班會教室并對教室做簡單的裝飾。
4、簡單收集整理此次主題班會主講人資料以便班會主持人介紹。
5、班委準備落實相關(guān)的拍照人員及錄制視頻人員。
6、班長和團支書于班會前聯(lián)系好班主任及輔導(dǎo)員參會。
七、班會流程
1．出席班會的班主任、輔導(dǎo)員及該班級全體同學(xué)準時到場。
2．班會主持人發(fā)言，說明班會的主題及目的，宣布主題班會開始，并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。
3.由輔導(dǎo)員圍繞“撥開迷霧，職場規(guī)劃”對時下我們所面對的一些困惑作全面的分析，便提出實質(zhì)性的建議及指導(dǎo)，做出明確規(guī)劃。
4. 班會互動環(huán)節(jié)，即由輔導(dǎo)員針對同學(xué)個人提出所困惑的問題進行分析，并給予可行性的建議及指導(dǎo)。
5、全體師生合唱《我的未來不是夢》
6、由主持人對主題班會進行總結(jié)發(fā)言，并感謝參會人員，并宣布班會圓滿結(jié)束。
八、活動要求：
1、各班委事先準備認真完成好自己的任務(wù)（包括：輔導(dǎo)員的協(xié)助工作、教室的預(yù)定以及班會的具體工作），務(wù)必將班會按時舉行。
2、班會時間限制在一個小時左右，維持好班級秩序。班委要起帶頭作用，積極發(fā)言，注意調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
九、活動預(yù)期效果：
通過此次主題班會的開展，讓同學(xué)們充分認識大學(xué)生活，體會大學(xué)生活的豐富多彩，并提高思想覺悟，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱情。
同時能夠比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸的適應(yīng)大學(xué)生活，珍惜時光，充實自己，也增進同學(xué)們的友誼，營造文明、和諧的班級氛圍。
更重要的是通過主題班會的交流，能夠積極思索自己的未來，并對自己接下來的大學(xué)時光做出科學(xué)、合理的規(guī)劃，為自己踏入職場做好充分的準備。
十、存在問題及解決方案
20xx年04月12日
六一節(jié)策劃班會方案篇十四
探究高中學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的有效性
高二學(xué)生面臨的升學(xué)壓力加大，壓力不僅來自社會、學(xué)校、父母，更重要的是來自學(xué)生自己。進入高中兩年來，很多學(xué)生感覺自己很努力，很忙亂，但是學(xué)習(xí)效果不理想，考試之后很焦慮，又無所適從不知如何調(diào)整狀態(tài)，陷入惡性循環(huán)。通過這次主題班會，給同學(xué)以啟發(fā)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的有效性。
1、交流學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
2、讓學(xué)生認識到交流和合作在成長中所起的作用。
3、在活動中培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)的能力。
4、提供學(xué)生展示自己的舞臺。
1、有關(guān)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的問卷調(diào)查及統(tǒng)計。
2、每位同學(xué)反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
3、制作多媒體課件等。
一、活動形式小品、知識問答、演講等。
二、活動過程導(dǎo)入：
什么是好的學(xué)習(xí)方法？好的學(xué)習(xí)方法來自于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，適合自己特點的才是最好的。只要自己受用，能用它解決問題，習(xí)有所得，就是好方法。方法是教給的嗎？方法不應(yīng)當(dāng)是由老師灌輸給學(xué)生，而應(yīng)當(dāng)是結(jié)合具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生的個體特征，通過實踐，在不斷的摸索中總結(jié)而來。它應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)中來，而最終又回到學(xué)習(xí)中去。
1、 展示問卷調(diào)查結(jié)果。
2、 宣布主題班會開始。
小品：王珂 和王冰心的小品帶出語文學(xué)習(xí)方法的交流。
3、 英語學(xué)習(xí)方法交流。
4、 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法交流。
5、 地理學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流。其他學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流。介紹名人的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)建議其他學(xué)生的一些學(xué)習(xí)方法交流。
三、班主任小結(jié)
學(xué)習(xí)必須循序漸進。學(xué)習(xí)任何知識，都必須注重雙基，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高騖遠。學(xué)習(xí)必須勤于思考，肯于動腦。中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段，在這個學(xué)習(xí)期間要特別注意培養(yǎng)自己獨立思考的能力，要防止那種死記硬背，不求甚解的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么，一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂，一知半解。這就要求我們對解題中的每一個步驟能說出正確的理由，每一個步驟都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。總結(jié)很重要，俗話說：溫故而知新。經(jīng)?？偨Y(jié)還可以幫助你進一步理解和掌握所學(xué)的知識，形成一個較完整的知識框架。學(xué)習(xí)必須持之以恒。學(xué)習(xí)不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是不會成功的。因此，最好制定一個學(xué)習(xí)計劃，常常自我監(jiān)督，嚴格要求。隨著信息量激增，知識面的迅速擴展，學(xué)習(xí)方法比單純的知識顯得更為重要。學(xué)生不僅要掌握知識，更重要的是必須學(xué)會如何學(xué)習(xí)知識?？茖W(xué)的方法是點金術(shù)，是通向成功的橋梁。學(xué)習(xí)的方法很多，小竅門也不少，這要因人而異、因?qū)W科而異。不能千篇一律、千人一方，應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，根據(jù)自己的實際情況，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，摸索一套適合自己特點的有效方法。
四、效果和反思方案構(gòu)想：
經(jīng)過與班里的中隊干部以及 班主任 老師的討論，我們打算以學(xué)習(xí)方法的調(diào)查問卷分析出我班同學(xué)在學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣上的缺陷，以此引出這次的主題班會。整個主題班會也以同學(xué)情景模擬平時的學(xué)習(xí)情況為主，通過兩位同學(xué)的一天學(xué)習(xí)生活為主線，配合在語文、數(shù)學(xué)、英語和綜合學(xué)科中比較出色的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法交流，以小品形式穿插與主題班會的過程中，告訴同學(xué)們一些有效的學(xué)習(xí)方法。然后，讓同學(xué)們交流自己的學(xué)習(xí)方法，并介紹名人的學(xué)習(xí)方法。
最后，由 班主任 老師進行總結(jié)。準備過程：首先，我們在主題班會開展之前，做了一份“學(xué)習(xí)方法調(diào)查問卷”，讓全班同學(xué)參與這個調(diào)查，然后分析所出現(xiàn)的問題作總結(jié)。有了構(gòu)想之后，我們便根據(jù)主題班會的大致輪廓制作了幻燈片初稿。我們讓大家選出了在語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科上比較優(yōu)秀的同學(xué)，請他們總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，并排練成小品。我們又在班級里面選出了兩位同學(xué)，在主題班會上模擬他們平時學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)。需要表演的同學(xué)全都請好了，我們就可以寫主題班會的串聯(lián)詞了。一切就緒，我們利用課余時間進行排練。反省此次主題班會是非常成功的，不僅讓所有學(xué)生正視和重視學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，也給部分學(xué)生展示自己的機會，同學(xué)通過小品表演鍛煉了他們的膽量，發(fā)現(xiàn)了自己多才多藝的才能，樹立了信心。
六一節(jié)策劃班會方案篇十五
我們大學(xué)生中很多人都是處于焦慮、怨恨、冷漠、恐懼、不安全感、不確定性的心里狀態(tài)。最近社會上出現(xiàn)李啟銘飚車撞人后還理直氣壯的說“我爸是”，撞人后又殺農(nóng)婦的西安大學(xué)生等案例，都能夠給予我們對生命的思考，不僅僅是我們自己，也是為身邊的人。
通過開展心理班會活動來希望同學(xué)們?nèi)绻龅接泻艽蟮男睦韷毫蛐睦碚系K，要及時通過各種途徑解決，調(diào)整身心健康，快樂地生活！
關(guān)愛生命，關(guān)注心理健康
20xx年x月x日晚自習(xí)
1、積極響應(yīng)我院心理健康教育的號召，加強大學(xué)生的心理健康教育；
2、迎接“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)的到來，積極組織活動參與；
3、讓學(xué)生明白心理健康的重要性；
4、讓本班學(xué)生了解生命的責(zé)任；
5、增強本班學(xué)生對生命的熱愛。
1、活動地點：
2、活動參加人員：
3、具體負責(zé)組織人員：王雅艷
4、收集音樂材料、視頻材料
5、制作主題班會ppt
6、確定班會時進行照片收集，借好相機等設(shè)備
7、班會前要借教室，布置場地，提前檢查多媒體
1、ppt展示
2、班主任寄語
3、案例分析
4、視頻欣賞
六一節(jié)策劃班會方案篇一
幼兒園是幼兒生活的場所，幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗決定著幼兒童年生活的質(zhì)量，影響幼兒各方面的發(fā)展。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒快樂幸福的'童年。
__區(qū)實驗幼兒園以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長、成就教師”為辦園理念，以學(xué)習(xí)落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，重視保教結(jié)合，努力辦有文化的幼教，讓教師享有教育的幸福，讓孩子享有幸福的教育。
給孩子適宜的愛。
20__年5月20日—20__年5月29日。
全體師幼及家長。
1、“我閱讀，我快樂，我成長”——幼兒園向家長推薦親子繪本閱讀50本童書5.20。
2、“我參與，我展示，我成功，我快樂”——迎“六一”家園親子創(chuàng)意diy0制作活動5.25。
3、“開心游戲，快樂體驗”——“職業(yè)角色體驗走進實驗幼兒園之旅”5.26。
4、“快樂六一，幸福實幼”——“全國幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式5.295“童話王國棋奕世界快樂無限”——幼兒園國際象棋特色活動展示。
5、29國際象棋大師安老師與實驗小棋手車輪戰(zhàn)、小中班家庭大賽、大班幼兒賽。
6、“diy創(chuàng)意無限”——班級美工制作及展示活動5.29。
1、實驗幼兒園為幼兒贈送節(jié)日禮物。
2、東華門社區(qū)為幼兒園贈送繪本圖書，為全園幼兒贈送油畫棒。
3、幼兒園為幼兒發(fā)放繪本館體驗劵。
1、5、29日上午全園慶六一集體活動半天，下午家長孩子親子繪本閱讀。
2、6、1全國14歲以下兒童放假一天，家長帶孩子親近自然，回歸快樂童年。
六一節(jié)策劃班會方案篇二
教育學(xué)生在放國慶長假中注意安全，遵守交通規(guī)則，學(xué)會保護自己與他人的生命.
一、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。
1、讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。
2、讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。
4、讓學(xué)生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見。
二、珍愛生命，注意遵守交通規(guī)則。
1、同學(xué)們，當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時，當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么?(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)
2、同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責(zé)任和義務(wù)來維護交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。
3、讓學(xué)生從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。
作為一名少先隊員，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時也希望我們每一個人都應(yīng)該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。
六一節(jié)策劃班會方案篇三
感恩銘記，完美人生。
20xx年3月11日7：00。
西區(qū)教學(xué)樓xxx教室。
xxx，xxx，xxx。
x、x、x班全體同學(xué)。
xxx人實到人數(shù)：xxx人。
感恩，一個永遠說不完但值得永遠說的話題；感恩，是人性中善良一面的真切寫照，從人類誕生之日便根植與我們心中，生命中有太多值得我們?nèi)ジ兄x，父母、朋友、師長，還有培育我們的祖國和自然。由于我們這一代人，缺乏感恩的心，對此，我們感到很遺憾。也因如此，覺得讓同學(xué)們學(xué)會感恩很有必要。再加上，我們這一群人常常埋藏于書堆之中，對感恩也并非很重視，因此我們想借大家參與感恩的心主題班會這一契機，以開展關(guān)于感恩的一系列活動為重點，以實際行動為抓手，使同學(xué)們在體驗中成長。通過本次班會，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實感，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。
1、通過在全班范圍內(nèi)開展以“感恩”為主要內(nèi)容的活動，使同學(xué)更多地接觸和了解中華民族的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2、通過這次主題班會，使學(xué)生都能懷著一顆感恩的心去對待身邊的人，體會身邊的事，激勵學(xué)生對照自己平時的行為去學(xué)會感恩，最后促使他們用實際行動去知恩感恩報恩。
3、通過這次主題班會，使學(xué)生能夠體會父母的辛勞，能縮短與父母的心理距離，明白孝敬父母的道理；學(xué)會如何與父母溝通，用實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩。
4、通過這次主題班會，使學(xué)生能夠感受老師的艱辛，體諒老師的不易，用感恩之情回報老師的敦敦教導(dǎo)。
5、在學(xué)生體驗父母恩情的同時，引導(dǎo)每位學(xué)生在日常生活中能夠用一顆寬容和感恩的心去關(guān)心、幫助別人，做到互助互愛，進一步提高學(xué)生的集體主義感，促進班級的建設(shè)，使學(xué)生在一個良好的環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)、不斷成長。（本次活動以學(xué)生自由組織為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和班干部的積極作用）
1、晚上7：00班會準時召開；
2、由主持人來引出此次班會的主題（注：主持人由學(xué)生擔(dān)任，以自薦的方式）；
3、班會進行次序良好，教室黑板布置合理；
5、不能在公共場合亂丟果皮紙屑等垃圾；
6、在活動期間組織些內(nèi)容積極健康、有趣味性的節(jié)目，做危險的游戲，注意安全；
7、關(guān)于本次班會的未盡事宜由班委另行通知，以便下次更改。
感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會懂得尊重他人，才會懂得回報父母，才會懂得報答學(xué)校、社會和國家。感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。凡事感激，學(xué)會感激，感激一切使你成長的人！生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。讓我們用一顆感恩的心感激生活帶給我們的一切。
六一節(jié)策劃班會方案篇四
活動目標：
1、首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日。
2、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、老師一起過節(jié)的樂趣。
3、通過在活動中設(shè)計一些有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。
活動準備：
1、和孩子們一起布置歡慶氛圍的`環(huán)境。
2、為孩子們制作準備獎品。
3、將孩子們的繪畫作品布置成墻面”快樂在身邊“進行展示。
4、準備氣球，小鼓，電子琴等物品，游戲。
5、根據(jù)不同的活動設(shè)計服裝、道具及主持人表演活動時使用。
6、制作ppt背景，六一活動使用。
活動內(nèi)容：
1、歌曲：《快樂的節(jié)日》。
大合唱活動，全體幼兒參加。
2、舞蹈：《春天天氣真好》。
3、游戲：《搶椅子》1組2組幼兒參與游戲。
4、現(xiàn)代舞《小雞小雞》。
5、聯(lián)唱古詩活動：《江南》《小池》《春曉》《詠鵝》等。
6、電子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：準備伴奏音樂。
中場休息：喝水如廁環(huán)節(jié)。
7、游戲：《猜猜我是誰》3組4組幼兒參加。
8、現(xiàn)代舞：領(lǐng)唱：丁明哲、趙星宇《小蘋果》。
9、舞蹈：《芽芽的兒歌》。
10、繪本劇表演：《小蝌蚪找媽媽》。
表演者：全體幼兒。
11、游戲：《踩氣球》5組6組幼兒。
12、歌表演：《兩只小小鴨》。
13、模特走秀：《大家一起來》。
表演者：全體幼兒。
六一節(jié)策劃班會方案篇五
團縣委。
婦聯(lián)。
教育局。
文廣新局。
廣播電視臺。
承辦單位：藝術(shù)學(xué)校。
20__年6月1日晚7：30在大劇院舉行。
1、邀請領(lǐng)導(dǎo)：縣委書記，縣委副書記、縣長，縣主席、縣人大副主任，縣委常委、常務(wù)副縣長，縣委常委，縣委常委、宣傳部長，縣人大副主任，縣政府副縣長，縣副主席，縣關(guān)工委常務(wù)副主任。（11人）。
2、參加人員：縣直各部門分工負責(zé)人、婦委會（女工委）主任、團委書記，縣直各學(xué)校分工負責(zé)人、團委書記及部分學(xué)生和家長，約700余人。
1、為縣領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾。
2、縣領(lǐng)導(dǎo)致詞。
3、演出開始，預(yù)計100分鐘。
4、演出結(jié)束，請領(lǐng)導(dǎo)上臺慰問演出人員并合影留念。
1、縣委辦公室負責(zé)通知縣直有關(guān)部門參加人員并發(fā)放電影票；負責(zé)各大班子領(lǐng)導(dǎo)出席活動時引導(dǎo)、安排座次；通知縣電視臺、報社做好宣傳報道；協(xié)調(diào)縣供電公司負責(zé)電力供應(yīng)；協(xié)調(diào)縣公安局負責(zé)演出場地的消防執(zhí)勤、安全保衛(wèi)、驗票放行等工作。
2、縣婦聯(lián)負責(zé)演出活動的組織協(xié)調(diào)，主要是邀請縣領(lǐng)導(dǎo)；負責(zé)起草領(lǐng)導(dǎo)致辭；負責(zé)節(jié)目把關(guān)。
3、縣教育局負責(zé)通知安排縣直各學(xué)校參加人員。
4、縣文廣新局、小太陽藝術(shù)學(xué)校負責(zé)節(jié)目彩排工作。
5、小太陽藝術(shù)學(xué)校負責(zé)編排節(jié)目，準備節(jié)目所需服飾、道具，聯(lián)系演出場地，布置舞臺及所需音響、燈光等。
六一節(jié)策劃班會方案篇六
一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝六一活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。
二、主題和內(nèi)容。
活動主題：紅領(lǐng)巾心向黨，祖國發(fā)展我成長。
活動內(nèi)容：本次慶祝六一兒童節(jié)以新中國成立60周年為契機，通過開展歌唱祖國歌唱黨快樂童年大家唱、書畫百米長卷、挑戰(zhàn)吉尼斯等活動來展現(xiàn)我們隊員的風(fēng)采。
三、活動項目和要求。
（一）歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱慶六一，頌祖國合唱比賽。
為認真地開展關(guān)于湖南省紅領(lǐng)巾心向黨祖國發(fā)展我成長主題教育系列活動之一歌唱祖國歌唱黨快樂童年大家唱，要求以隊隊有歌聲的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節(jié)之際，決定開展歌唱祖國歌唱黨快樂童年大家唱的活動。
1、大隊部確定學(xué)校普及演唱的歌曲一首：《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》（全體隊員參與）。
2、1—6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的兩首歌曲，一首規(guī)定歌曲，一首自選曲。（全體隊員）。
3、1—6年級各中隊統(tǒng)一服裝、道具，統(tǒng)一動作，排練規(guī)定歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》及自選歌曲（可以從推薦的歌曲中選）。（各中隊輔導(dǎo)員負責(zé)，音樂老師協(xié)助）。
4、利用午休、音樂課、班會課等時間學(xué)唱參賽歌曲。
5、月底，大隊部將組織評比。
暫定5月27日上午8點30分，于籃球場進行比賽（總務(wù)處負責(zé)場地及比賽后場工作）。
暫定5月27日下午12點00分，于多功能教室進行比賽（總務(wù)處負責(zé)場地及比賽后場工作）。
評委老師：xxx（請評委準時到場）。
6、比賽結(jié)束后頒發(fā)少先隊快樂歌唱章，獲一等獎的中隊上報4名，二等獎上報2名，三等獎上報1名。
（二）祖國發(fā)展我成長，快樂童年繪藍圖迎六一書畫比賽及百米長卷繪畫活動。
1、迎六一書畫比賽。
（1）參賽作品內(nèi)容及形式。
a、內(nèi)容：以陽光下成長為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。
b、參賽作品分毛筆書法、繪畫兩大類。繪畫作品包含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。
（2）參賽作品格式。
a、毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。
（3）參賽要求。
a、交稿時間：5月20日。
b、參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。
c、參賽作品每班合計不超過6幅。
d、交美術(shù)辦公室，交xx老師。
2、百米長卷繪畫活動。
活動時間：5月26日上午8點10點30分（暫定）。
活動地點：希望學(xué)校禮堂。
具體負責(zé)：
注：每位參加的隊員可獲少先隊書法繪畫章。
（三）挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，快樂童年過六一六一節(jié)慶祝活動。
參加人員：全體少先隊員及老師。
具體負責(zé)：活動要求：
（1）請各中隊提早登記好義賣的商品；
（2）設(shè)計好自己店鋪的廣告牌；
（3）安排好店員；
（4）將義賣活動的所得上交年級組長，以年級為單位購買紀念品送母校；
（5）4—6年級各中隊通知好隊員到義賣商店購買商品。
（四）你唱我跳大家歡，快樂童年我做主各中隊?wèi)c六一主題隊會。
活動時間：6月1日上午。
活動要求：
1、五月份請輔導(dǎo)員組織排練好中隊?wèi)c六一文藝節(jié)目；
2、節(jié)目要求豐富多彩，時間安排在1個半小時左右；
3、邀請校領(lǐng)導(dǎo)共同參加各中隊?wèi)c?；顒樱ㄈ握n老師請到各中隊參加慶祝活動）；
一年級：xxx二年級：xxx三年級：xxx。
四年級：xxx五年級：xxx六年級：xxx。
4、活動結(jié)束后各中隊上報兩名隊員獲得才藝展示章。
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六一節(jié)策劃班會方案篇七
教育背景：我班是個中等層次的班級，有相當(dāng)一部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的動力， 很多同學(xué)認識不到自己的力量，又在經(jīng)歷多次考試的失敗后，更是表現(xiàn)的在成績上沒有追求，或者更準確的說是不敢有追求，為的是避免體驗自己可能會遭遇的失敗感與無能感。小高考結(jié)束后的第一周，很多同學(xué)對待學(xué)習(xí)很松懈，并且似乎一時無法回歸到緊張的學(xué)習(xí)中來，在這樣的背景下上了這節(jié)主題班會。
教育目標：讓學(xué)生能客觀的看待自己優(yōu)點與缺點，體驗到自己的力量，并讓自己敢于面對自己的困境，有力量去嘗試改變自己的困境。
前期準備：小高考之后我作為班主任，讓全班同學(xué)寫了一篇關(guān)于小高考考后的感想，可以包括同學(xué)對激烈的小高考的回顧，對小高考的感受，對小高考的收獲。
活動過程：
小高考是結(jié)束了，好壞確實已成定局。但是這一個月的拼搏值得每位同學(xué)細細品味，即使在若干年后，再想起這難忘的一個月，你也能幾番感慨，甚至是激動的留下淚，因為絕大多數(shù)同學(xué)都很努力，對某些人而言是畢生第一次不計結(jié)果的全情投入，拼的無怨無悔，這一刻你成為了你自己的主人!
辛苦、憤怒、憎恨、抓狂，這些詞語沒有出現(xiàn)在周記里，但是我想整個小高考的一個月的沖刺過程，絕大多數(shù)人，甚至是每一個人恐怕都有這樣的情緒感受，希望大家能夠表達出自己的真實感受，因為對我而言你們都是班級的重要一員，也有助于我能更好的理解每一位同學(xué)。有些同學(xué)也許向往著輕松、自由、悠閑、娛樂等這樣的生活，這無可厚非，誰不愿意這樣呢?。但這些應(yīng)當(dāng)全是生活的組成部分，我們也許不能只享受輕松、自由、悠閑、娛樂，而撇開辛苦、憤怒、憎恨、抓狂，事實上很多時候這些感受都是相互依存的，如：辛苦之后你能感受到輕松，憤怒之后你能感受到自由，悠閑之后你也許會感受到憎恨，甚至在娛樂之后你可能會感受到抓狂。
那么我能接受生活中的辛苦嗎?我能獲得的更多，還是犧牲的更多?
經(jīng)過這一個月你有什么感悟嗎?有什么值得回味的嗎?
讓我們來回顧一下小高考學(xué)習(xí)生活的過程。
我想先講一個故事：黑夜，一盞路燈，遠處停著一輛車，路燈下一個人在焦急的尋找什么，有一個人上前問他你在找什么?他回答說我在尋找車的鑰匙。又問你的停在那么遠，為什么在這里尋找，鑰匙究竟丟在哪里?他說鑰匙是丟在汽車那里，但是那里太黑無法尋找，只有這里好找。
聽起來很可笑，但是絕大多數(shù)的我們都可能迷失在這里，只因這邊比較方便，故明知目標在那邊也聽不進勸告，并且不斷的尋找著借口!
所以我們都應(yīng)該感想小高考，因為小高考或多或少的為我們指明的方向，并且不斷的驅(qū)策我們，即使再黑暗，都強迫我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)，又或多或少的，我們都發(fā)現(xiàn)了光明!
小高考的迷人之處，不在于最后加那幾分，而是整個拼搏的過程!——薛薇同學(xué)
這其中是否有你的感受?如果沒有，你的感受是什么?
通過這樣一段學(xué)習(xí)過程，大家有什么收獲嗎?
在這一個多月里，發(fā)現(xiàn)只要肯努力下功夫，總可以彌補不足?！鯓s華同學(xué)
這里面有你的收獲嗎?如果沒有，你的收獲是什么?
你是如何做到的?
你體驗到自己的力量了嗎?
那份力量一直都在那里，你還會使用它嗎?
如果還有一次機會，你覺得還能做得更好嗎?
體驗到這些，你如何看待今后的學(xué)習(xí)生活呢?
如果1分相差千人，那么一份優(yōu)秀的品質(zhì)，一份執(zhí)著的努力，一份卓越的堅定，差的更多!
六一節(jié)策劃班會方案篇八
會場布置：鈕惠湘周向群陳俊杰韓怡二樓陽臺打掃：總務(wù)保安。
席臺布置：鈕惠湘陳俊杰禮品發(fā)放(學(xué)生)：韓怡鈕惠湘。
物資保障：鈕惠湘(水、雪糕、布置用品等)。
寫邀請函、邀請嘉賓：俞銳。
節(jié)目單編?。涸鴱姾?彩色15份來賓黑白15份年級及工作人員)。
音響總監(jiān)：王鵬總體協(xié)調(diào)：海英、俞銳。
座位安排：周樂(學(xué)生嘉賓)。
后臺總監(jiān)：陳俊杰(催場等)周樂(話筒調(diào)試、道具擺放)。
攝像報道：王汝新攝影及活動后照相：周向群。
各年級現(xiàn)場秩序協(xié)管：一年級孫梅二年級倪前梅三年級孔曉瓊。
四年級于玲五年級寇景六年級樊綱珍。
主持人：涂冰蔣冬玲。
注意事項：1、安全著重做好防暑工作：提醒活動當(dāng)天學(xué)生帶好陽傘、陽帽，每班現(xiàn)場放一桶純凈水隨時供應(yīng)，學(xué)生有不適感迅速轉(zhuǎn)移到陰涼地。統(tǒng)一由曾強宏老師管理(教學(xué)樓東側(cè)陰涼地)。學(xué)校為工作人員及來賓提供瓶裝飲用水。
2、組織少先隊的活動學(xué)生必須配戴好紅領(lǐng)巾，自帶小凳在指定位置就座，離開時請各班級做好環(huán)境衛(wèi)生及清場工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
少先大隊。
一年一度的“六一兒童節(jié)”又將來臨了，為了能讓全校少年兒童過一個既有趣味又有意義的兒童節(jié)，給更多的同學(xué)展示自我和表現(xiàn)自我的空間，學(xué)校組織將開展如下系列活動：
1、“慶六一”少代會(附方案)。
5月31日下午開展文化小學(xué)第三屆少先隊代表大會，對“十佳隊干部”、“十佳少先隊員”進行表彰并回復(fù)隊代表們的提案。
地點：報告廳。
參與人：相關(guān)教師、隊代表及受表彰隊員。
2、整臺文娛演出：
為了讓同學(xué)們有更多的展示自我的舞臺，充分展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果，我校于5月底在市人民廣場舉行整臺文娛演出，通過精彩的節(jié)目向家長和全市群眾匯報我校素質(zhì)教育的卓越成果。
地點：人民廣場。
參與人：相關(guān)教師及演員。
3、“六一”班級慶?；顒樱?BR> 6月1日(周三)下午兩節(jié)課后，各班圍繞“紅領(lǐng)巾創(chuàng)業(yè)體驗教育”精神自行組織開展形式多樣的慶?；顒?。要注重在活動中培養(yǎng)隊員們奮發(fā)向上的精神,提升隊員的綜合素質(zhì)。
地點：各班教室。
參與人：各中隊全體隊員及老師。
4、六一預(yù)備隊入隊儀式：
一年級預(yù)備隊在近一年的活動中對隊的知識、歷史有了較為深刻的了解，迫切希望加入少先隊組織。在5月30日下午兩節(jié)課后對一年級舉行正式的入隊儀式。
地點：天井內(nèi)參與人：一年級全體師生。
5、“十佳少先隊員”、“十佳少先隊干部”評比表彰活動(附方案)。
通過對學(xué)生德、智、體等綜合方面進行推薦、評比出“十佳”，并進行公開表彰。
6、迎六一“書香家庭”、“書香班級”及“讀書之星”的評比活動。
7、“迎六一”現(xiàn)場作文比賽。
具體方案及操作辦法請詳見各子方案。
文化小學(xué)大隊部。
活動主題：慶祝六一兒童節(jié)暨發(fā)展新隊員主題大隊會。
活動目的：1、對一學(xué)期的各項獲獎情況進行表彰。使其成為全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。
2、邀請家長參與學(xué)校、學(xué)生活動。使學(xué)校、家長、學(xué)生有一個相互交流的機會。
3、舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的.六一。
4、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動，使學(xué)生度過一個愉快而有意義的六一。
活動內(nèi)容：1、進行優(yōu)秀家長、教師、學(xué)生的各項表彰、
2、發(fā)展新隊員、
3、各種形式的表演和游藝活動。
活動形式：1、學(xué)校統(tǒng)一表彰、發(fā)展新隊員。(大操場)。
2、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動(在本班教室，學(xué)生家長進行經(jīng)驗交流并參與各班活動。)。
活動時間：__年6月1日。
活動地點：沙峪小學(xué)操場各中隊教室。
參加人員要求：
1、全校師生及其學(xué)生家長積極參與此項活動。
2、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演和游藝活動的準備工作。并擬定出活動方案。
六一節(jié)策劃班會方案篇九
1.使學(xué)生懂得理想的含義以及從小樹立理想的重要性。
2.使學(xué)生懂得自己是跨世紀的一代，肩負重任， 要從小樹立自己的理想。
1、請出主持人
主持人甲：理想，是指路的明燈！
主持人乙：理想，是黑夜里的希望！
主持人乙：今天，讓我們帶著對未來的憧憬！放飛自己的理想，揚起理想的風(fēng)帆！
合：五中隊《揚起理想的風(fēng)帆》主題隊會——現(xiàn)在開始。
主持人甲：同學(xué)們，理想是人類進步的動力！
主持人乙：理想，是照耀我們前進的方向！
主持人甲：正確的理想，引導(dǎo)我們走向正確的航道，使人揚帆遠航。
主持人乙：請欣賞集體詩朗誦《理想》。全體起立：詩朗誦
主持人甲： 理想是石，能擊起星星之火！
主持人乙： 理想是火，能點燃生命之燈！
主持人甲： 說得多好哇！
主持人乙： 那么，同學(xué)們，你有理想嗎？
主持人（小記者跑步上前）
小記者：誰先來說說我們小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該從小樹立自己的理想？
（請幾位同學(xué)講講自己的看法）
（６位同學(xué)代表上臺來辯論）
主持人乙：同學(xué)們，通過剛才的討論，我們都認識了從小樹立理想的重要性。也懂得了我們小學(xué)生應(yīng)該從小樹立自己的理想！
主持人甲：那么你樹立自己的理想了嗎？
（同學(xué)們談自己的理想）
主持人甲：許多同學(xué)都談了自己的理想。
主持人乙：每一個理想，就是一個色彩斑斕的夢！
主持人甲：今天，我們躊躇滿志！
主持人乙：明天，我們英姿煥發(fā)！
主持人甲：為了實現(xiàn)自己的理想，我們一定要行動。
主持人乙：那么，同學(xué)們，我們該怎么做呢？
（同學(xué)們自由發(fā)言，并表演節(jié)目）
主持人甲： 看了同學(xué)們?yōu)楦髯缘睦硐胱鞒龅呐?，我真是有點自愧不如?。】磥砦疫€得努力！
主持人乙：是啊，我也深有感觸！我覺得自己在很多方面還要不斷地學(xué)習(xí)！
主持人甲：那就讓我們在以后的學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨同進步吧！
主持人乙：好！我一定加油！
主持人甲：我們相信，只要懷著美好的理想，并且為實現(xiàn)理想而不斷努力，就一定會取得成功的。
主持人甲:下面,請輔導(dǎo)員講話.
2、（輔導(dǎo)員講話.）
3、主題中隊會結(jié)束。
六一節(jié)策劃班會方案篇十
據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達25％―30％，因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來臨之即，10市場行銷班級特組織開展心理主題班會活動，讓心理健康教育走進班級。
1、讓同學(xué)正確了解5·25大學(xué)生心理健康日；
2、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)；
3、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
“提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班級?！?BR> 感受愛，體會愛，傳遞愛
主題班會
20xx年5月xx號
xxx
1、活動內(nèi)容：
準備幾張由基礎(chǔ)形狀構(gòu)成的圖像，再選幾名志愿者 （單向溝通活動）一名志愿者看這圖像兩分鐘，然后背著大家用語言描述，大家在下面畫出來，再與正確圖像比較，請同學(xué)們談感受 （雙向溝通活動）同樣的活動，不過志愿者面對大家，而且大家向他提問再畫圖，最后與正確圖像比較，請同學(xué)們談感受，發(fā)現(xiàn)問題并請同學(xué)們談感受。 2、向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來。
20xx年，由北京師范大學(xué)心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會倡議，十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)北京市團委、學(xué)聯(lián)批準，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日。“525”與我愛我諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動的宗旨和目的。
把這樣一個意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。首先，5月4日是五四青年節(jié)，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動當(dāng)然是5月。其次，鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對心理健康知識的了解，由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問題的認識，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學(xué)生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會。
3、討論大學(xué)生常見的交往障礙及怎樣當(dāng)好說話人
4、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言
通過本次班會，提高我班學(xué)生的`心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
六一節(jié)策劃班會方案篇十一
東王馬小學(xué)主干道。
歡慶六一、快樂相伴。
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓學(xué)生們過一個快樂的節(jié)日，培養(yǎng)學(xué)生的能力，給予每個學(xué)生展示自己才能的機會，學(xué)校特舉行慶?；顒?，為全體師生鋪設(shè)一個一展身手的平臺，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。
組長：陳會超。
副組長：胡留嵐左朝霞。
組員：榮秀芝劉紅強陳秀峰馬書芳魏彩霞馬金偉。
組長：常英杰。
成員：牛書占左木欣左旭升高燦英馬留記高自信。
1、15：00全體起立奏國歌；
2、15：10校長致六一獻辭；
3、15：15韻律操開始。
4、16：25文藝節(jié)目開始。
5、17：35頒獎儀式。
8、17：40活動結(jié)束。
5月31日(星期四)下午(從低到高)。
各班主任教師在活動前對學(xué)生進行活動紀律的教育：
1、安全：服從負責(zé)老師的安排，按要求活動。
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。
4、紀律：戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。
1、安全秩序。
(1)、安全小組做好活動當(dāng)天安全保衛(wèi)工作。
(2)、各班班主任及搭班老師維護好自己班級秩序。
2、節(jié)目組評委：
韻律操評委：胡留嵐榮秀芝劉紅強陳秀峰馬書芳魏彩霞馬金偉要求：現(xiàn)場評分、客觀公正。
文藝節(jié)目評委：為了全體學(xué)生參與到節(jié)目中來，讓每一位學(xué)生都感受到六一兒童節(jié)的快樂，評委是全體學(xué)生。每一個節(jié)目結(jié)束后，讓學(xué)生舉手表決，喜歡的舉手，不喜歡的不舉手，舉手次數(shù)多的節(jié)目為優(yōu)秀節(jié)目。各班老師負責(zé)查自己班級的舉手人數(shù)統(tǒng)計。
1、服裝整齊(2分)；
2、動作到位、一致、優(yōu)美大方(2分)；
3、有無音樂伴奏(2分)；
4、有無領(lǐng)操(2分)；
5、全體參與(2分)。
韻律操：一、二年級取第一名；三——六年級取前兩名。
文藝節(jié)目：一——三年級取前三名；四——六年級取前三名。
六一節(jié)策劃班會方案篇十二
經(jīng)過開展慶祝“六一”系列活動，進取創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自我的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的歡樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
一、活動主題、宣傳口號和活動倡議。
活動主題：學(xué)會歡樂、學(xué)會合作、學(xué)會自信。
宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩。
活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長進取為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
二、活動準備。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。
2、以班為單位作好參加活動的準備：
(1)前期準備：
師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置;。
開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作;。
調(diào)動家長的進取性，根據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”;。
每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一齊慶?！傲弧惫?jié)。
(2)當(dāng)天準備：
安排幼兒和家長的座位場地，負責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、各項活動的組織工作確定專人負責(zé)。
5、引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
1、活動時間：2022年6月1日上午8：00——10：30。
2、活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長。
3、活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。
4、活動形式：本x次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。
5、活動負責(zé)人：園長。
6、活動主持：xx教師。
7、秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要堅持安靜)。
1、入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)。
2、升旗奏國歌。
3、園長講話，致六一賀詞。
4、向家長、幼兒介紹活動資料及活動要求。
5、幼兒講故事比賽。
6、親子水果拼盤制作比賽。
7、發(fā)獎。
8、回各自班級品嘗水果。
9、活動結(jié)束。
五、活動資料與要求。
1、幼兒講故事比賽。
(1)目的：經(jīng)過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒的語言表達本事的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材貼合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。
(3)評獎：由評委打出分數(shù)決定名次。根據(jù)評分(去掉最高分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。
2、親子“水果拼盤”制作比賽。
(1)目的：經(jīng)過利用各種不一樣的水果經(jīng)過切、拼等方式進行包含寓意的造型設(shè)計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作本事、創(chuàng)新意識、合作意識、;進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。
(2)資料與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序;在制作過程中堅持周圍環(huán)境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要明白拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級教師負責(zé)組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計造型和所含寓意進行投票評獎。
(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。
六一節(jié)策劃班會方案篇十三
一、 班會背景及意義：
背景：
數(shù)十載寒窗苦讀，數(shù)十載披荊斬棘，承載著太多的夢想與追求，我們走進了大學(xué)這個神圣而又莊嚴的殿堂。在這我們“指點江山，激揚文字”，在知識的海洋遨游，和同學(xué)一起編織未來的夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章？時光如流，歲月不居。一不小心，我們便告別了幾分青澀，些許懵懂的大一大二，同時也帶著三分好奇，七分恐懼，不舍的走進了屬于大三旋律。如果說，大一是摸索適應(yīng)，大二是前進奮斗，那么大三則是明確規(guī)劃。是考研規(guī)劃？還是職場準備？有人充滿了希望的曙光，有人卻帶著迷惘的浮光，有人規(guī)劃明確，有人卻還在混混沌沌。那么就讓規(guī)劃這個話題走進班級，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁?，照亮職場的明天。一個大學(xué)生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發(fā)揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢？人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。給青春插上騰飛的翅膀。
人生觀、價值觀，對未來生活進一步的深思，并做一個詳細的計劃，使同學(xué)們有計劃、有意義地度過大學(xué)四年，同時也加深同學(xué)之間的溝通交流，通過主題班會的開展，我們將達到以下幾點： 1、充分認識自我，合理定位自己，明確人生發(fā)展規(guī)劃。
2、認清現(xiàn)實社會，認清自己的處境懂得大學(xué)生活的誤區(qū)，消除困惑，走出誤區(qū)；
3、感受生活的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個
人，善待生命的每一天，為生命的每一天賦予意義。
4、學(xué)習(xí)個人簡歷的制作以及完善，職場禮儀的學(xué)習(xí)，面試技巧的學(xué)習(xí)。提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經(jīng)驗。
二、班會主題：撥開迷霧，規(guī)劃職場
三、參會對象：20xx級制藥工程一班全體同學(xué)、班主任和輔導(dǎo)員
四、班會時間：20xx年04月12日
五、班會地點：xxx樓4103教室
六、班會前期準備：
1、由班長、團支書聯(lián)系、協(xié)助輔導(dǎo)員，為主題班會做相關(guān)的`準備材料。
2、提前申請班會教室并對教室做簡單的裝飾。
4、簡單收集整理此次主題班會主講人資料以便班會主持人介紹。
5、班委準備落實相關(guān)的拍照人員及錄制視頻人員。
6、班長和團支書于班會前聯(lián)系好班主任及輔導(dǎo)員參會。
七、班會流程
1．出席班會的班主任、輔導(dǎo)員及該班級全體同學(xué)準時到場。
2．班會主持人發(fā)言，說明班會的主題及目的，宣布主題班會開始，并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。
3.由輔導(dǎo)員圍繞“撥開迷霧，職場規(guī)劃”對時下我們所面對的一些困惑作全面的分析，便提出實質(zhì)性的建議及指導(dǎo)，做出明確規(guī)劃。
4. 班會互動環(huán)節(jié)，即由輔導(dǎo)員針對同學(xué)個人提出所困惑的問題進行分析，并給予可行性的建議及指導(dǎo)。
5、全體師生合唱《我的未來不是夢》
6、由主持人對主題班會進行總結(jié)發(fā)言，并感謝參會人員，并宣布班會圓滿結(jié)束。
八、活動要求：
1、各班委事先準備認真完成好自己的任務(wù)（包括：輔導(dǎo)員的協(xié)助工作、教室的預(yù)定以及班會的具體工作），務(wù)必將班會按時舉行。
2、班會時間限制在一個小時左右，維持好班級秩序。班委要起帶頭作用，積極發(fā)言，注意調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
九、活動預(yù)期效果：
通過此次主題班會的開展，讓同學(xué)們充分認識大學(xué)生活，體會大學(xué)生活的豐富多彩，并提高思想覺悟，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱情。
同時能夠比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸的適應(yīng)大學(xué)生活，珍惜時光，充實自己，也增進同學(xué)們的友誼，營造文明、和諧的班級氛圍。
更重要的是通過主題班會的交流，能夠積極思索自己的未來，并對自己接下來的大學(xué)時光做出科學(xué)、合理的規(guī)劃，為自己踏入職場做好充分的準備。
十、存在問題及解決方案
20xx年04月12日
六一節(jié)策劃班會方案篇十四
探究高中學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的有效性
高二學(xué)生面臨的升學(xué)壓力加大，壓力不僅來自社會、學(xué)校、父母，更重要的是來自學(xué)生自己。進入高中兩年來，很多學(xué)生感覺自己很努力，很忙亂，但是學(xué)習(xí)效果不理想，考試之后很焦慮，又無所適從不知如何調(diào)整狀態(tài)，陷入惡性循環(huán)。通過這次主題班會，給同學(xué)以啟發(fā)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的有效性。
1、交流學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
2、讓學(xué)生認識到交流和合作在成長中所起的作用。
3、在活動中培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)的能力。
4、提供學(xué)生展示自己的舞臺。
1、有關(guān)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的問卷調(diào)查及統(tǒng)計。
2、每位同學(xué)反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
3、制作多媒體課件等。
一、活動形式小品、知識問答、演講等。
二、活動過程導(dǎo)入：
什么是好的學(xué)習(xí)方法？好的學(xué)習(xí)方法來自于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，適合自己特點的才是最好的。只要自己受用，能用它解決問題，習(xí)有所得，就是好方法。方法是教給的嗎？方法不應(yīng)當(dāng)是由老師灌輸給學(xué)生，而應(yīng)當(dāng)是結(jié)合具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生的個體特征，通過實踐，在不斷的摸索中總結(jié)而來。它應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)中來，而最終又回到學(xué)習(xí)中去。
1、 展示問卷調(diào)查結(jié)果。
2、 宣布主題班會開始。
小品：王珂 和王冰心的小品帶出語文學(xué)習(xí)方法的交流。
3、 英語學(xué)習(xí)方法交流。
4、 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法交流。
5、 地理學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流。其他學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流。介紹名人的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)建議其他學(xué)生的一些學(xué)習(xí)方法交流。
三、班主任小結(jié)
學(xué)習(xí)必須循序漸進。學(xué)習(xí)任何知識，都必須注重雙基，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高騖遠。學(xué)習(xí)必須勤于思考，肯于動腦。中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段，在這個學(xué)習(xí)期間要特別注意培養(yǎng)自己獨立思考的能力，要防止那種死記硬背，不求甚解的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么，一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂，一知半解。這就要求我們對解題中的每一個步驟能說出正確的理由，每一個步驟都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。總結(jié)很重要，俗話說：溫故而知新。經(jīng)?？偨Y(jié)還可以幫助你進一步理解和掌握所學(xué)的知識，形成一個較完整的知識框架。學(xué)習(xí)必須持之以恒。學(xué)習(xí)不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是不會成功的。因此，最好制定一個學(xué)習(xí)計劃，常常自我監(jiān)督，嚴格要求。隨著信息量激增，知識面的迅速擴展，學(xué)習(xí)方法比單純的知識顯得更為重要。學(xué)生不僅要掌握知識，更重要的是必須學(xué)會如何學(xué)習(xí)知識?？茖W(xué)的方法是點金術(shù)，是通向成功的橋梁。學(xué)習(xí)的方法很多，小竅門也不少，這要因人而異、因?qū)W科而異。不能千篇一律、千人一方，應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，根據(jù)自己的實際情況，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，摸索一套適合自己特點的有效方法。
四、效果和反思方案構(gòu)想：
經(jīng)過與班里的中隊干部以及 班主任 老師的討論，我們打算以學(xué)習(xí)方法的調(diào)查問卷分析出我班同學(xué)在學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣上的缺陷，以此引出這次的主題班會。整個主題班會也以同學(xué)情景模擬平時的學(xué)習(xí)情況為主，通過兩位同學(xué)的一天學(xué)習(xí)生活為主線，配合在語文、數(shù)學(xué)、英語和綜合學(xué)科中比較出色的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法交流，以小品形式穿插與主題班會的過程中，告訴同學(xué)們一些有效的學(xué)習(xí)方法。然后，讓同學(xué)們交流自己的學(xué)習(xí)方法，并介紹名人的學(xué)習(xí)方法。
最后，由 班主任 老師進行總結(jié)。準備過程：首先，我們在主題班會開展之前，做了一份“學(xué)習(xí)方法調(diào)查問卷”，讓全班同學(xué)參與這個調(diào)查，然后分析所出現(xiàn)的問題作總結(jié)。有了構(gòu)想之后，我們便根據(jù)主題班會的大致輪廓制作了幻燈片初稿。我們讓大家選出了在語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科上比較優(yōu)秀的同學(xué)，請他們總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，并排練成小品。我們又在班級里面選出了兩位同學(xué)，在主題班會上模擬他們平時學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)。需要表演的同學(xué)全都請好了，我們就可以寫主題班會的串聯(lián)詞了。一切就緒，我們利用課余時間進行排練。反省此次主題班會是非常成功的，不僅讓所有學(xué)生正視和重視學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，也給部分學(xué)生展示自己的機會，同學(xué)通過小品表演鍛煉了他們的膽量，發(fā)現(xiàn)了自己多才多藝的才能，樹立了信心。
六一節(jié)策劃班會方案篇十五
我們大學(xué)生中很多人都是處于焦慮、怨恨、冷漠、恐懼、不安全感、不確定性的心里狀態(tài)。最近社會上出現(xiàn)李啟銘飚車撞人后還理直氣壯的說“我爸是”，撞人后又殺農(nóng)婦的西安大學(xué)生等案例，都能夠給予我們對生命的思考，不僅僅是我們自己，也是為身邊的人。
通過開展心理班會活動來希望同學(xué)們?nèi)绻龅接泻艽蟮男睦韷毫蛐睦碚系K，要及時通過各種途徑解決，調(diào)整身心健康，快樂地生活！
關(guān)愛生命，關(guān)注心理健康
20xx年x月x日晚自習(xí)
1、積極響應(yīng)我院心理健康教育的號召，加強大學(xué)生的心理健康教育；
2、迎接“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)的到來，積極組織活動參與；
3、讓學(xué)生明白心理健康的重要性；
4、讓本班學(xué)生了解生命的責(zé)任；
5、增強本班學(xué)生對生命的熱愛。
1、活動地點：
2、活動參加人員：
3、具體負責(zé)組織人員：王雅艷
4、收集音樂材料、視頻材料
5、制作主題班會ppt
6、確定班會時進行照片收集，借好相機等設(shè)備
7、班會前要借教室，布置場地，提前檢查多媒體
1、ppt展示
2、班主任寄語
3、案例分析
4、視頻欣賞