制定計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、合理安排時(shí)間，并提高工作學(xué)習(xí)的效率。一個(gè)完美的計(jì)劃應(yīng)該具有可操作性和可持續(xù)性，可以實(shí)現(xiàn)長期目標(biāo)的迭代和持續(xù)改進(jìn)。請(qǐng)看下面的案例，了解一下其他人是如何制定和執(zhí)行計(jì)劃的。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇一
學(xué)校特色建設(shè)是學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量和提升辦學(xué)品位的必由之路。做好特色學(xué)校創(chuàng)建工作，使學(xué)生德,智,體,美,勞全面發(fā)展和發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長相結(jié)合,讓學(xué)生的眼睛亮起來，培養(yǎng)出新世紀(jì)的合格人才.下面是本站小編整理的特色學(xué)校創(chuàng)建。
工作計(jì)劃。
希望對(duì)大家有所幫助!
為進(jìn)一步落實(shí)創(chuàng)建特色學(xué)校，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，以點(diǎn)帶面，提高我校辦學(xué)質(zhì)量，我校以科技創(chuàng)新大賽為契機(jī)，全面提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)，提升實(shí)踐能力和操作能力，實(shí)現(xiàn)科教興國的戰(zhàn)略措施，特制定特色學(xué)校工作計(jì)劃與方案。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了使科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)正常，順利健康地進(jìn)行，學(xué)校組建科學(xué)特色學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：史宗周。
副組長：曹智魁。
成員：孟偉敏高文杰馬軍林。
二、加強(qiáng)輔導(dǎo)與培訓(xùn)。
為使廣大學(xué)生的科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)盡快順利開展，我們將加大對(duì)學(xué)校的科技教師、科技輔導(dǎo)員加大輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，輔導(dǎo)培訓(xùn)工作主要由我校的全國十佳科技教師負(fù)責(zé)，必要時(shí)可聘請(qǐng)鄭州市、省有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家來我校輔導(dǎo)培訓(xùn)。
三、加強(qiáng)參觀學(xué)習(xí)。
適應(yīng)發(fā)展，迅速成長壯大。
四、活動(dòng)的開展。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組和有關(guān)職能部門的指導(dǎo)引領(lǐng)下，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況因地制宜開展科技活動(dòng)。在活動(dòng)中要充分發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)和家庭三方面的積極因素，不斷探索，大膽創(chuàng)新，有所突破。
活動(dòng)主體。
在進(jìn)行科技活動(dòng)中，要以七八三個(gè)年級(jí)的學(xué)生為主體，并自始自終地關(guān)注其情感，保護(hù)其知信，尊重其人格，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神，正確評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中的收獲與成長。
五、活動(dòng)成果呈現(xiàn)。
活動(dòng)過程中，要留下活動(dòng)痕跡，活動(dòng)結(jié)束后，要將活動(dòng)過程總結(jié)，并撰寫成科技論文，科技報(bào)告等形式，申報(bào)各級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽，或在報(bào)刊上發(fā)表等。
七、主要措施。
1、在科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)工作方面，學(xué)校要力所能及地，最大限度地給予人力、物力、財(cái)力方面的支持。
2、做好班主任與本班學(xué)生科技教師與所教學(xué)生，學(xué)生與家長等方面的協(xié)調(diào)工作，對(duì)工作力度大，成績突出的班級(jí)，班主任和科技教師、學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、在科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)20元，獲鄭州市獎(jiǎng)勵(lì)40元，獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)100元，獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)200元。對(duì)開展活動(dòng)效果好，影響范圍大，有突出影響和輻射能力的項(xiàng)目給予經(jīng)費(fèi)上的適當(dāng)照顧。
4、在活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)階段或結(jié)束時(shí)，要及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)參與活動(dòng)的每一位教師和學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
一、指導(dǎo)思想：
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想為指針，堅(jiān)持學(xué)生為本，健全學(xué)生人格，鍛煉學(xué)生體質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄和良好的鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)全體學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)校陽光體育活動(dòng)的持續(xù)開展，展示平安小學(xué)學(xué)生奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定本次特色學(xué)校創(chuàng)建。
活動(dòng)方案。
二、創(chuàng)建理念：
通過實(shí)踐活動(dòng)和理論研究，發(fā)現(xiàn)跳繩對(duì)兒童身心健康和智力發(fā)展有以下諸多好處:。
6、能幫助兒童確立方位感和培養(yǎng)其整體意識(shí)，兒童在跳繩過程中，有時(shí)是單人跳，有時(shí)是雙人跳，有時(shí)是多人數(shù)，這有利于兒童形成準(zhǔn)確的方位感。
7兒童在跳繩活動(dòng)中，能夠自覺地形成組織紀(jì)律性，可以培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體主義觀念。
三、校情分析：
跳繩是一項(xiàng)廣大人民最易接受和深受喜愛的運(yùn)動(dòng)，不太受場地和器材的限制，普及面廣，可操作性強(qiáng)。在體育活動(dòng)中，是我校的特色項(xiàng)目，體育教師在這方面的探究實(shí)施過程中已初步形成了自己的教學(xué)特色，學(xué)校的很多教師在課余休息也常常把跳繩作為鍛煉休整的方式，于長文、曲英偉、岳野等老師堅(jiān)持跳繩，一直是師生們的好榜樣。因此，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究討論、全體教師通過，決定在我校開展花樣跳繩特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。
四、創(chuàng)建目標(biāo)：
推廣花樣跳繩運(yùn)動(dòng)，初步形成學(xué)校體育文化特色;加強(qiáng)對(duì)學(xué)?；犹K特色創(chuàng)建的領(lǐng)導(dǎo)，健全各項(xiàng)工作機(jī)制，完善各項(xiàng)工作制度;開設(shè)花樣跳繩校本課程，形成課程體系，并得到有效實(shí)施;加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)小隊(duì)的建設(shè)，開展好豐富多彩的跳繩活動(dòng)。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校、民間藝人的聯(lián)系，廣泛吸收外部優(yōu)質(zhì)資源，形成強(qiáng)大教育合力，全面提升訓(xùn)練質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)?；犹K運(yùn)動(dòng)快速發(fā)展，讓跳繩運(yùn)動(dòng)精神滲透到其他學(xué)科和領(lǐng)域，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、學(xué)?；犹K創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：于云普。
副組長：謝立深馮艷明。
組員：林秋李劍明曲英偉于長文楊彪。
主要工作任務(wù)：統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)?；犹K特色發(fā)展思路，制定相關(guān)評(píng)價(jià)、管理制度，組織實(shí)施特色創(chuàng)建工作等。
2、學(xué)?；犹K隊(duì)實(shí)施小組：
組長：馮艷明。
組員：林秋曲英偉于長文楊彪。
主要工作任務(wù)：組建校級(jí)、班級(jí)隊(duì)，指導(dǎo)開展隊(duì)的訓(xùn)練、競賽活動(dòng)。
3、校本課程研究小組。
組長：李劍明。
組員：各班班主任。
主要工作任務(wù)：開發(fā)校本課程，指導(dǎo)開展校本課程實(shí)施、評(píng)價(jià)等工作。
六、具體措施。
1、制定學(xué)?；犹K特色創(chuàng)建方案，并有效實(shí)施;。
2、教師普遍參與，并組織學(xué)生建立校級(jí)、班級(jí)花樣跳繩運(yùn)動(dòng)隊(duì)，規(guī)范各級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)建制。
3、成立花樣跳繩校本課程開發(fā)小組，開展花樣跳繩校本課程研究，并編制花樣跳繩訓(xùn)練方案。每周開設(shè)一節(jié)花樣跳繩校本課程。
4、結(jié)合陽光體育(跳繩)、體育課、興趣小組活動(dòng)等開展跳繩活動(dòng)，學(xué)校師生共同參與，人人學(xué)跳繩，人人愛跳繩。以課堂教學(xué)為起點(diǎn)，結(jié)合每天的陽光體育堅(jiān)持每天一練，把跳繩活動(dòng)的開展工作帶入體育課，分年級(jí)、分階段進(jìn)行教學(xué)，確定每一位學(xué)生應(yīng)達(dá)到的水平，確保體育活動(dòng)可持續(xù)開展。
5、開展每月小型花樣跳繩競賽活動(dòng)，力爭天天有活動(dòng)，月月有比賽，評(píng)選跳繩優(yōu)秀班級(jí)和舞繩小能手，促進(jìn)跳繩活動(dòng)穩(wěn)步有序的開展下去。
6、家長、社會(huì)、學(xué)校聯(lián)袂參與跳繩活動(dòng)，將跳繩運(yùn)動(dòng)推向家庭、走向社會(huì)。
7、初步形成以“繩舞飛揚(yáng)，健身益智”為核心的學(xué)校體育文化特色。
學(xué)校特色建設(shè)是學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量和提升辦學(xué)品位的必由之路。當(dāng)學(xué)校校園擁有了特色的氛圍和文化，教師擁有了特色的精神和素質(zhì)，學(xué)生擁有了特色的快樂和成長，則特色學(xué)校也就形成。創(chuàng)建一個(gè)令我們自豪的特色學(xué)校，必定會(huì)使學(xué)校教育工作走上制度化、規(guī)范化、精品化之路?，F(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際情況將本學(xué)期開展特色校園的各項(xiàng)工作作如下計(jì)劃：
一、快樂校園建設(shè)。
建設(shè)快樂校園是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，我校在上學(xué)期就制定了《十壩小學(xué)快樂校園建設(shè)實(shí)施計(jì)劃》，并在教師會(huì)上學(xué)習(xí)，使教師明確建設(shè)快樂校園的指導(dǎo)思想，基本內(nèi)容和實(shí)施的措施和辦法。本學(xué)期學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了落實(shí)。
(1)認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃，做好活動(dòng)安排。一是學(xué)校制定課外活動(dòng)安排表，每周一、二、三課外活動(dòng)定為興趣小組活動(dòng)時(shí)間，各興趣小組根據(jù)計(jì)劃帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)。周四課外活動(dòng)單周為少隊(duì)活動(dòng)，雙周為專項(xiàng)教育。周五課外活動(dòng)為讀書活動(dòng)時(shí)間。二是制定大課間活動(dòng)安排表，由學(xué)校安排好課間適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的活動(dòng)，安排班主任進(jìn)行落實(shí)，做好記錄，并把班主任對(duì)大課間組織活動(dòng)的工作納入班主任工作量中進(jìn)行考核。
(2)認(rèn)真落實(shí)班級(jí)工作中的“四個(gè)一”，即每周一詩，每周一歌，每周一句(。
名言警句。
)，每周一練。學(xué)校每周對(duì)班主任落實(shí)“四個(gè)一”的工作進(jìn)行檢查。每月進(jìn)行一次檢查反饋。
(3)認(rèn)真落實(shí)“快樂星期三”活動(dòng)。學(xué)校將根據(jù)教體局【20xx】31號(hào)文件精神，對(duì)周三下午安排學(xué)生進(jìn)行文娛活動(dòng)。
二、素質(zhì)教育特色校建設(shè)方面。
在學(xué)校特色建設(shè)方面，學(xué)校把發(fā)展特色定位為““凸顯鄉(xiāng)村校園文化，傳統(tǒng)體育項(xiàng)目推進(jìn)素質(zhì)教育,創(chuàng)建農(nóng)村特色學(xué)?！?。具體實(shí)施的辦法有：
1.“學(xué)校無小事，事事皆教育”、“校園無死角，處處皆育人”。建設(shè)整潔、優(yōu)美、富有教育意義的校園環(huán)境，是校園文化建設(shè)的物質(zhì)載體。在現(xiàn)有的校園布局上，重點(diǎn)做好了校園活動(dòng)場所的凈化、綠化、美化、硬化和亮化。
2.堅(jiān)持開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，用“經(jīng)典”凈化師生心靈。分年級(jí)段編寫校本通誦讀教材，學(xué)校將建立“100首(篇、段)古今中外經(jīng)典詩歌(詞)庫”。每周誦讀一篇(首)經(jīng)典文學(xué)作品中，每天在課間操結(jié)束時(shí)分年級(jí)集體誦讀展示;經(jīng)過小學(xué)六年，學(xué)生能熟背《傳統(tǒng)和現(xiàn)代經(jīng)典作品中的名篇、名段、名句。
三、“一、二、三”工程的實(shí)施。
1、將“123”活動(dòng)中的一項(xiàng)才藝和兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)健身技能，納入少先隊(duì)工作之中，結(jié)合大課間活動(dòng)、課外活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)來開展實(shí)施。
2、建立完善了各種活動(dòng)記錄，嚴(yán)格監(jiān)督檢查措施。學(xué)校制定學(xué)生“123”活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表、大課間活動(dòng)記錄表、課外活動(dòng)記錄表、興趣小組活動(dòng)記錄表和三項(xiàng)生活技能輔導(dǎo)登記表等。學(xué)生活動(dòng)時(shí)，班主任老師或輔導(dǎo)老師必須一起參加活動(dòng)，并做好輔導(dǎo)和安全監(jiān)督。
3、三項(xiàng)生活技能采用家庭輔導(dǎo)和學(xué)校老師輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，學(xué)校要求班主任教師每兩周開展一次大型輔導(dǎo)活動(dòng)，做好輔導(dǎo)記載。
四、今后的措施和辦法。
1.采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，向本學(xué)區(qū)的各位校長學(xué)習(xí)，向外學(xué)區(qū)的優(yōu)秀校長請(qǐng)教，充實(shí)自己的頭腦。
2.增強(qiáng)學(xué)校教師的凝聚力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使教體局實(shí)施的“四大工程”和學(xué)生“一、二、三”工程的理念進(jìn)入到每一位教師的頭腦，轉(zhuǎn)變教師“以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生”思想，使“合格加特長”的評(píng)價(jià)學(xué)生的教育理念深入人心，把學(xué)校的各項(xiàng)工作順利開展下去。
3.加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳，加大聲勢(shì)，采用廣播宣傳、發(fā)放資料、請(qǐng)學(xué)生家長參與活動(dòng)等方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生家長的思想觀念，取得家長的支持，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育取得外因上的保證。
4.改變以往對(duì)學(xué)生以分?jǐn)?shù)為中心的評(píng)價(jià)方式，摸索和探討新形勢(shì)下對(duì)學(xué)生。教師的評(píng)價(jià)方式，建立學(xué)生成長檔案袋，教師在對(duì)學(xué)生填寫。
評(píng)語。
后，采用學(xué)生和學(xué)生家長簽字知情的辦法，讓學(xué)生知道自己在老師心目中的形象，讓學(xué)生家長知道自己孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn)，去影響學(xué)生和家長，以確定自己的發(fā)展方向。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇二
我校現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，21名教職工，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，教師事業(yè)心強(qiáng)，教育教學(xué)水平高，教育教學(xué)成績優(yōu)良。學(xué)?，F(xiàn)有音樂、體育、美術(shù)院校畢業(yè)的專職音樂教師宋若華、專職體育教師李玉光、鄭保霞；專職美術(shù)教師濰坊市教學(xué)能手張金萍。學(xué)校多年來重視音體美教學(xué)工作，學(xué)校是中國教育學(xué)會(huì)“十一五”科研規(guī)劃課題組確立的“體育與健康新課程資源科研基地”，是青州市體育局、教育局聯(lián)合確立的“青州市青少年體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目（足球）訓(xùn)練基地”。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇三
幼兒園特色建設(shè)是新形勢(shì)下全面貫徹教育方針、深入實(shí)施素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，也是優(yōu)化幼兒園管理，豐富幼兒園內(nèi)涵的重要舉措。因此，我園牢固樹立“特色就是質(zhì)量，特色就是品牌，特色就是發(fā)展”的思想，走特色強(qiáng)園、特色興園之路，走個(gè)性化、特色化的內(nèi)涵發(fā)展之路。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇四
通過這幾天對(duì)學(xué)生的了解發(fā)現(xiàn)展班內(nèi)的背誦氛圍比較濃郁，班級(jí)中大部分學(xué)生對(duì)背誦的積極性較高。，能達(dá)到要求的背誦量，背誦時(shí)有一部分學(xué)生還能做到態(tài)度自然大方，深情并茂。學(xué)生平均積累了60首古詩，12個(gè)優(yōu)美片段，10個(gè)名言警句，國學(xué)經(jīng)典……有些學(xué)生還能將這些積累恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到自己的習(xí)作中。
1、背誦中有丟字，加字，錯(cuò)背的現(xiàn)象。
2、部分學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。
3、個(gè)別差生的背誦的積極性和主動(dòng)性不強(qiáng)。
1、通過對(duì)大量國學(xué)經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語言表達(dá)能力和鑒賞能力，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2、背誦數(shù)量：背誦數(shù)量古詩差生20首，中等生、優(yōu)生25――40首。國學(xué)經(jīng)典片段5――10個(gè)。
3、背誦內(nèi)容：《樓臺(tái)詩韻》、《超級(jí)閱讀》《國學(xué)課堂》
1、提出背誦要求：態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐字清楚；語音、語調(diào)、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩的韻律與節(jié)奏。
2、告訴學(xué)生背誦“三要”：心要專――專心致志、不可分心；眼要準(zhǔn)――仔細(xì)看準(zhǔn)、全神貫注；口要到――邊看邊讀、通順流暢。
3、課間活動(dòng)時(shí)，按自愿組合的團(tuán)隊(duì)做游戲，并練習(xí)背誦。
4、進(jìn)行背誦比賽：利用班隊(duì)課進(jìn)行背誦成果展示，評(píng)選出班內(nèi)的背誦能手給予獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)學(xué)生的背誦積極性。
5、注意背誦內(nèi)容的平時(shí)及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，加強(qiáng)對(duì)差生的背誦能力的指導(dǎo)，主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。
6、在指導(dǎo)背誦時(shí)注重對(duì)學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度的自然大方，吐字清晰，背誦的準(zhǔn)確率、背誦的感情指導(dǎo)，背誦的效率要高。
7、每天回家復(fù)習(xí)10分鐘，和家長一起讀、背，營造濃厚的家庭誦讀氛圍
8、加大檢查督促的力度，要不定期的`檢查學(xué)生的背誦。采取老師檢查，小組長檢查，同桌檢查，家長檢查等形式，隨時(shí)檢查督促學(xué)生背誦。
9、對(duì)在背誦活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)、頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高吟誦古詩詞的數(shù)量和質(zhì)量。
班級(jí)開展特色活動(dòng)安排
周次
主題
第四周
講解有關(guān)背誦的一些科學(xué)的方法
激發(fā)背誦興趣
1、教師出示一首詩要求學(xué)生在5分鐘之內(nèi)背誦，看看誰先背會(huì)。
2、學(xué)生談?wù)勛约罕痴b的方法。
3、老師講解幾種比較科學(xué)的背誦方法，這次要求學(xué)生選擇運(yùn)用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內(nèi)背誦，看看這次的背誦效果。
4、教師總結(jié)
第八周
背誦競賽
1、古詩句接龍競賽。
2、按春夏秋冬的季節(jié)來背誦古詩，
3、背誦積累的片斷。
4、背誦國學(xué)經(jīng)典。
5、背誦名言警句。
6、評(píng)選班內(nèi)的“背誦之星”
7、為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀。
第十二周
背誦手抄小報(bào)展示
1、將每個(gè)學(xué)生的背誦手抄小報(bào)分別展示在自己的桌子上，學(xué)生輪回展覽，評(píng)出優(yōu)秀者。
2、在后黑板展示評(píng)選出的優(yōu)秀小報(bào)。
3、教師總結(jié)
第十六周
背誦成果展示
1、以小組展示分別以古詩，三字經(jīng)，片段，言語，名言警句，歇后語來展示。
2、配樂背誦：古詩，片段。
3、表演背誦。
4、全班背誦：國學(xué)經(jīng)典。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇五
20xx年是南通中學(xué)團(tuán)委高一（15）支部成立之年，也是我們支部50名團(tuán)員從初中到高一完成轉(zhuǎn)折，在學(xué)習(xí)、心理方面加快發(fā)展、全面提升的重要一年。支部工作將緊跟校團(tuán)委的步伐，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)支部全體團(tuán)員青年在古楸紅樓中展示作為。本學(xué)期，我支部工作的指導(dǎo)思想是：在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，以踐行“誠于做人，恒于學(xué)問”的校訓(xùn)為目的。通過開展內(nèi)容豐富、形式新穎、特色鮮明的主題團(tuán)活動(dòng)，來豐富團(tuán)員們的課余生活，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提供團(tuán)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；培養(yǎng)團(tuán)員的社會(huì)責(zé)任感；增強(qiáng)團(tuán)支部的凝聚力、號(hào)召力、創(chuàng)造力，從而把高一（15）團(tuán)支部打造成一支品牌團(tuán)支部。
先統(tǒng)籌大局，把各項(xiàng)工作安排到個(gè)人，實(shí)行責(zé)任制，時(shí)整個(gè)支部工作有條不紊進(jìn)行，同時(shí)每個(gè)人都通過自己的工作實(shí)現(xiàn)各自的價(jià)值。
2、規(guī)范完善班級(jí)團(tuán)支部工作。
重點(diǎn)加強(qiáng)團(tuán)支部工作例會(huì)制度、團(tuán)籍檔案管理建設(shè)等工作。每次支部活動(dòng)結(jié)束后，團(tuán)支部開會(huì)總結(jié)，找出工作中不協(xié)調(diào)之處。對(duì)于在支部中沒有積極工作或者工作質(zhì)量不高的團(tuán)員進(jìn)行批評(píng)教育，同時(shí)對(duì)表現(xiàn)積極的進(jìn)行表揚(yáng)，從而使下一次活動(dòng)更順利進(jìn)行。
1、及時(shí)完成支部團(tuán)員名單、團(tuán)費(fèi)收繳情況統(tǒng)計(jì)。
完成團(tuán)員花名冊(cè)的修改工作，收繳團(tuán)費(fèi)并及時(shí)上繳，收發(fā)團(tuán)員證。
2、完成團(tuán)組織生活策劃及相關(guān)材料。
通過開展具有教育意義的團(tuán)組織生活會(huì)，提供團(tuán)組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，使團(tuán)支部成員能履行職責(zé)，開拓進(jìn)取，卓有成效地開展工作，充分提高風(fēng)險(xiǎn)愛心、關(guān)愛他人、回報(bào)社會(huì)的思想道德境界。在精神層面做細(xì)做實(shí)關(guān)愛工作，逐步形成互幫互學(xué)活動(dòng)的特色和亮點(diǎn)，擴(kuò)大活動(dòng)影響力，推動(dòng)班級(jí)文化創(chuàng)建。
3、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績更上一層樓。
掌握支部團(tuán)員的思想動(dòng)態(tài)，引領(lǐng)團(tuán)干部在帶頭學(xué)習(xí)、主動(dòng)工作中提高能力。及時(shí)幫助團(tuán)員解決思想上和生活學(xué)習(xí)上遇到的問題。
4、進(jìn)行建立特色團(tuán)員青年志愿者隊(duì)伍前期籌備工作，完成志愿者精神及服務(wù)理念的創(chuàng)制工作。
大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，倡導(dǎo)“志愿者行動(dòng)無處不奉獻(xiàn)”的服務(wù)理念，用最合理的資源實(shí)現(xiàn)最好的服務(wù)。使團(tuán)員提高自己的素質(zhì)，熱心投入公益事業(yè)，讓自己得到進(jìn)一步升華。努力打造有特色的志愿者服務(wù)品牌。
5、利用班級(jí)博客，每名團(tuán)員提交一篇博文記錄個(gè)人成長感悟進(jìn)行思想交流。
根據(jù)當(dāng)代高中生求新求變的思維特點(diǎn)，充分借助互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體，打造e團(tuán)支部，進(jìn)一步拓展支部團(tuán)員思想的途徑。發(fā)揮傳達(dá)學(xué)習(xí)目標(biāo)、共同進(jìn)步、展示團(tuán)員的作用。
1、開展各類文體活動(dòng)，豐富凝聚支部團(tuán)員的形式。
通過開展豐富多彩的文體活動(dòng)，為支部團(tuán)員展示青春才華提供平臺(tái)，為提高學(xué)習(xí)成績、強(qiáng)健體魄、培養(yǎng)健康情趣發(fā)揮積極引領(lǐng)作用。
2、開展聯(lián)歡聯(lián)誼活動(dòng)，不斷提高支部團(tuán)員的能力。
與其他支部開展交流活動(dòng)，增進(jìn)支部友誼，學(xué)習(xí)其他支部的先進(jìn)工作方法，吸取成功經(jīng)驗(yàn)。深入社會(huì)實(shí)踐，使團(tuán)員在深刻的社會(huì)實(shí)踐中得到教育，努力貼近社會(huì)，貼近大眾。
3、開展團(tuán)員青年溫暖工程，營造積極進(jìn)取、樂觀向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
積極開展“從身邊小事做起，努力成為一名‘品學(xué)兼優(yōu)’的合格團(tuán)員”活動(dòng)。進(jìn)一步完善互幫互學(xué)的特色支部創(chuàng)建，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。通過開設(shè)“共青團(tuán)的歷史、團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)、時(shí)事熱點(diǎn)”等傳統(tǒng)團(tuán)課以及打造特色團(tuán)課“優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、高中個(gè)性學(xué)習(xí)生活”等，檢驗(yàn)團(tuán)員的學(xué)習(xí)和思想成效，展示團(tuán)員的才華。
不斷完善團(tuán)支部組織建設(shè)，擴(kuò)大組織覆蓋、增強(qiáng)組織活力，努力為團(tuán)組織活動(dòng)挖掘條件、尋求支持。加強(qiáng)團(tuán)員的組織認(rèn)同感，發(fā)揮團(tuán)干部的工作積極性和主觀能動(dòng)性，帶領(lǐng)全體支部團(tuán)員創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提升團(tuán)組織的凝聚力，推進(jìn)支部工作全面化和制度化。
一個(gè)支部的思想建設(shè)無疑會(huì)影響到這個(gè)支部的整體面貌。我們相信在老師、同學(xué)們的大力支持和鼓勵(lì)下，我們有信心把高一15團(tuán)支部建設(shè)成為“文化素質(zhì)好、思想覺悟高、各方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀”的優(yōu)秀團(tuán)支部。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇六
學(xué)校將繼續(xù)加大對(duì)體育的投資，特別是開展足球活動(dòng)，確保人力、財(cái)力、物力的最大保障化。
我校將以此為契機(jī)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、和諧發(fā)展、個(gè)性特長發(fā)展為目標(biāo)，以全面提高學(xué)生身體素質(zhì)為目的，積極開展足球活動(dòng)。在各級(jí)教育主管部門及學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心支持下，在全組老師的共同努下，相信我校的足球事業(yè)將會(huì)發(fā)展的更快、更好。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇七
陳鶴琴先生認(rèn)為：“凡是可以給小孩子刺激的都是他的環(huán)境。”因此，我們十分注重在自然環(huán)境、人文環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中充分挖掘幼兒學(xué)習(xí)文明禮儀的資源，從營造豐富的古詩導(dǎo)讀環(huán)境入手，讓幼兒在耳聞目濡、潛移默化中形成良好的文明禮儀行為。例如：我們充分利用有限的空間，師生共同創(chuàng)設(shè)良好的古詩導(dǎo)讀環(huán)境，使孩子在與環(huán)境交互作用中潛移默化習(xí)得古詩。我們?cè)诮淌依锒奸_辟了古詩園地，幼兒可以把自己喜歡的或已經(jīng)學(xué)會(huì)的歌頌美德的經(jīng)典古詩放入林中和伙伴共學(xué)共享；在師生自制的古詩專題板塊上，孩子們把自己對(duì)古詩中尊老愛幼、關(guān)愛他人以及團(tuán)結(jié)互助等方面的理解用繪畫、剪貼等形式表現(xiàn)出來，和同伴們一起閱讀與欣賞。創(chuàng)設(shè)古詩活動(dòng)環(huán)境，營造文明禮儀氛圍。良好的環(huán)境從多種途徑傳遞給幼兒大量的有關(guān)禮儀的古詩信息與刺激，為幼兒初步形成文明禮貌的良好行為習(xí)慣起到了推動(dòng)作用。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇八
我園根據(jù)自身實(shí)際，圍繞“如何突出優(yōu)勢(shì)，形成特色，創(chuàng)出品牌”這一問題，組織全園教師進(jìn)行大討論活動(dòng)，我們還依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，將我園的特色教育定位在以七巧板活動(dòng)為抓手，以科技活動(dòng)為切入點(diǎn)，進(jìn)行“七巧科技”教育。造“七巧多姿多彩，科技無處不在”的理念。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇九
陳鶴琴先生說過：“凡是兒童自己能夠做，應(yīng)讓他們自己做。”“凡是兒童自己能夠想的，應(yīng)讓他自己想?！薄爸挥袆?dòng)手做，才能獲取直接的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)事物的性質(zhì)?！边@些思想為我們重視開展古詩導(dǎo)讀與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中體會(huì)禮儀行為的意義，內(nèi)化禮儀品質(zhì)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活提供了很好的思路與方法。
在日?；顒?dòng)中，我們給幼兒提供了多種動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的活動(dòng)機(jī)會(huì)，在將培養(yǎng)幼兒良好禮儀行為教育滲透到幼兒的實(shí)踐活動(dòng)之中。如幼兒將自己已學(xué)會(huì)的有關(guān)禮儀的古詩內(nèi)容收集整理在一起，出版“我喜歡的古詩”、“文明禮儀古詩專集”等，又如：在親子活動(dòng)活動(dòng)前師生討論公共場合的禮儀行為要求，活動(dòng)中在引導(dǎo)幼兒爭做文明的旅游參觀者，文明對(duì)待小動(dòng)物，遵守園規(guī)，文明乘車等一些公共場合的禮儀。活動(dòng)中同伴之間有了爭執(zhí)，我們就會(huì)聯(lián)系《三字經(jīng)》中的詩句，教育彼此要相互謙讓。開展古詩導(dǎo)讀與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使孩子們?cè)谟H身的體驗(yàn)和感受的過程中，潛移默化的學(xué)會(huì)了交往的禮儀，學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)與提問，學(xué)會(huì)了討論與表達(dá)，更重要的是孩子們的行為實(shí)踐、情感體驗(yàn)、禮儀行為在這個(gè)過程中不斷的得以內(nèi)化與鞏固，孩子們的學(xué)習(xí)能力和生活能力在這個(gè)過程中得到了有效的提高。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十
根據(jù)《國家體育總局、教育部關(guān)于加強(qiáng)全國青少年校園足球工作的意見》、《全國青少年校園足球活動(dòng)的實(shí)施方案》、《全國校園足球特色學(xué)?；緲?biāo)準(zhǔn)（試行）》、省教育廳《關(guān)于全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施意見》、《學(xué)校體育工作條例》、《校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》、《關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》，特制定陜西省洛南中學(xué)未來三年校園足球工作計(jì)劃。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十一
師生健康水平有新提高，足球競賽有新突破，足球人才培養(yǎng)有新進(jìn)展，足球文化有特色，充分發(fā)揮足球教育的育人功能，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)特色。
2、育人目標(biāo)。
（1）以球育德，促進(jìn)學(xué)生良好的意志品質(zhì)的形成。
足球作為一項(xiàng)競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，既需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，又需要遵守球場規(guī)則，既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對(duì)挫折。充分運(yùn)用足球的雨人功能，使隊(duì)員們養(yǎng)成遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作、積極向上、勇于拼搏的良好品質(zhì)。
（2）以球健體，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)壯體魄的形成。
足球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)的提高是十分有益的。球場上的奔跑，運(yùn)球盤帶，各種動(dòng)作技巧等是平時(shí)刻苦訓(xùn)練的積累，足球游戲等都能活躍身心，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力，提高身體素質(zhì)。
（3）以球促智，帶動(dòng)學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)。
強(qiáng)健的體魄、良好的意志品質(zhì)是智育發(fā)展的基礎(chǔ)，足球運(yùn)動(dòng)，足球文化為智育的發(fā)展提供了良好的土壤。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十二
全面貫徹國務(wù)院發(fā)展足球事業(yè)的整體部署，以及《關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》，培養(yǎng)學(xué)生“不怕困難、頑強(qiáng)拼搏、永不言敗、勇往直前”體育精神，全面落實(shí)陽光體育活動(dòng)計(jì)劃，廣泛開展校園足球活動(dòng)，建立和完善我校足球聯(lián)賽，普及足球知識(shí)和技能，形成校園足球文化，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十三
繼續(xù)貫徹落實(shí)《全國學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、長陽縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《市教育局關(guān)于開展宜昌市體育、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》等文件精神，結(jié)合我?，F(xiàn)有條件和實(shí)際。以器樂口風(fēng)琴教學(xué)為主線，為學(xué)生自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間，開展具有本校特色的藝術(shù)活動(dòng)，扎實(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十四
加強(qiáng)體育教學(xué)活動(dòng)及校園足球的開展。成立以校長張文宇為組長，校長助理王雨平為副組長，各年級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)、體育教師為成員的學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，督查小組做好檢查記錄，對(duì)活動(dòng)開展情況定期通報(bào)，對(duì)出現(xiàn)的問題召開專題會(huì)議進(jìn)行解決，確保活動(dòng)有效開展。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十五
藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要內(nèi)容和途徑，也是學(xué)校加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高學(xué)生道德水準(zhǔn)，陶冶學(xué)生高尚情操，促進(jìn)學(xué)生智力和身心健康發(fā)展的有力手段。藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，既貫穿于學(xué)科教育之中，又具有其他學(xué)科教育所不可代替的特殊作用。根據(jù)新時(shí)期教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)以及藝術(shù)教育的特殊意義，立足本校實(shí)際，我們的指導(dǎo)思想是：全面貫徹國家的教育方針，按國家教育部制定的教學(xué)計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，藝術(shù)課與文化課并重，樹立整體發(fā)展加藝術(shù)教育思想，以藝術(shù)教育促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十六
1、發(fā)揮學(xué)校足球特色項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，協(xié)調(diào)各方資源，保證足球活動(dòng)的開展。落實(shí)體育教師待遇，配齊配強(qiáng)體育師資，滿足體育教學(xué)工作需求。落實(shí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定，組織開展體育教學(xué)和校園足球工作。
2、完善規(guī)章制度。制定校園足球工作組織實(shí)施、招生、教學(xué)管理、課余訓(xùn)練和競賽、運(yùn)動(dòng)安全防范、師資培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)等方面的規(guī)章制度和工作制度，并且不斷完善，保證學(xué)校足球特色項(xiàng)目的正常開展。
3、營造濃厚的足球運(yùn)動(dòng)氛圍。向廣大家長宣傳創(chuàng)設(shè)足球特色項(xiàng)目和學(xué)生參加足球運(yùn)動(dòng)的重要意義，贏得家長的充分支持。建設(shè)以足球?yàn)橹黝}的校園文化，學(xué)校宣傳欄設(shè)“足球?qū)凇?，校園廣播站定期播放有關(guān)足球的節(jié)目等等。
4、加大資金投入。設(shè)立體育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，原則上年生均體育教育經(jīng)費(fèi)不低于10%，保證體育和校園足球工作的正常開展。為學(xué)生購買校方責(zé)任險(xiǎn)和運(yùn)動(dòng)意外傷害險(xiǎn)。每年增添部分公用足球，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要；及時(shí)修補(bǔ)損壞地面，確保學(xué)生安全的活動(dòng)；及時(shí)添置其它常用體育器材，如球網(wǎng)、比賽用球、記分牌，以保證足球運(yùn)動(dòng)的正常開展。
5、按照國家要求，開足開齊體育課，保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)；把足球作為體育課的.必修內(nèi)容，每周用一節(jié)體育課進(jìn)行足球教學(xué)。學(xué)校統(tǒng)籌解決校足球隊(duì)隊(duì)員的訓(xùn)練時(shí)間、服裝和其他相關(guān)訓(xùn)練條件問題，保證訓(xùn)練正常進(jìn)行。常態(tài)化開展年級(jí)足球競賽，積極備戰(zhàn)市級(jí)足球競賽，通過競賽推動(dòng)學(xué)校足球教學(xué)的發(fā)展。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十七
紅桂中學(xué)計(jì)劃在申報(bào)后，繼續(xù)加大對(duì)校園足球活動(dòng)和課程的重視與投入，強(qiáng)化推廣和普及足球運(yùn)動(dòng)的主要途徑，以足球課、足球社團(tuán)和學(xué)生教工足球隊(duì)為主打產(chǎn)品，在足球文化、足球技能、團(tuán)隊(duì)配合、協(xié)作精神等領(lǐng)域都有新的開拓和發(fā)展，不斷提高全校學(xué)生對(duì)足球的摯愛之情，努力營造校園足球氛圍，掀起紅桂中學(xué)校園足球的熱潮。在校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組的'領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校將進(jìn)一步細(xì)化校園足球工作，借申報(bào)深圳市校園足球特色學(xué)校之機(jī)，在全面鋪開和重點(diǎn)做亮兩個(gè)方面積極而有效地做好工作。
(一)第一階段(2016.9--2017.9.)。
一、目標(biāo)：
1、初步探索構(gòu)建適應(yīng)紅桂中學(xué)校園足球發(fā)展的管理運(yùn)作機(jī)制，明確發(fā)展目標(biāo)。
2、加強(qiáng)教練員隊(duì)伍的建設(shè)，擴(kuò)大教練員隊(duì)伍。
3、提高學(xué)生“講規(guī)則、有激情、比堅(jiān)強(qiáng)、尚合作”的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、全區(qū)校園足球比賽中，力爭進(jìn)入前三名。
5、開展足球普及活動(dòng)，保證足球課每周不低于一節(jié)。
6、建立并完善校園足球班級(jí)聯(lián)賽實(shí)施方案。
二、措施：
1、總結(jié)幾年來學(xué)校足球工作經(jīng)驗(yàn)，成立校園足球管理領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立校園足球俱樂部。
2、完善各項(xiàng)管理制度，制定校園足球三年發(fā)展規(guī)劃。
3、引進(jìn)一名有足球?qū)I(yè)資質(zhì)的教師，擴(kuò)充足球教師隊(duì)伍。
4、利用班會(huì)、墻報(bào)、網(wǎng)站、專題教育等手段，宣傳“講規(guī)則、有激情、比堅(jiān)強(qiáng)、尚合作”的思想，把“足球素養(yǎng)”納入對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
5、利用陽光體育活動(dòng)時(shí)間，開展足球普及活動(dòng)。實(shí)行足球教練負(fù)責(zé)制，確保各梯隊(duì)每天不少于1小時(shí)的足球訓(xùn)練時(shí)間。
6、每學(xué)期開展一屆校園足球聯(lián)賽，積極營造足球氛圍。
7、召開專題研討，積極開發(fā)各年級(jí)校園足球課程。
(二)第二階段目標(biāo)：(2017.9--2018.9.)。
一、目標(biāo)：
1、完善校園足球管理機(jī)制，探索校園足球的教育教學(xué)模式。
2、提升足球教練的業(yè)務(wù)能力，提升校園足球活動(dòng)開展的質(zhì)量。
3、探索建立班級(jí)足球俱樂部，促進(jìn)班級(jí)足球運(yùn)動(dòng)的開展。
4、全區(qū)校園足球比賽中，力爭進(jìn)入前二名，確保前三名。校園足球在全區(qū)起到帶頭示范作用。
5、加強(qiáng)校園足球的課題研究，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，力爭在科研上有所突破。
6、著手編寫以便形成各年級(jí)校園足球課程綱要。
二、措施：
1、總結(jié)校園足球開展過程中經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，細(xì)化完善各項(xiàng)管理制度。
2、提供足球教師外出培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，提高其教育教學(xué)能力。發(fā)揮體育組團(tuán)隊(duì)合作精神，共同投入校園足球活動(dòng)。
3、建立足球運(yùn)動(dòng)員檔案，跟蹤和促進(jìn)優(yōu)秀苗子的成才與發(fā)展。
4、班班成立足球隊(duì)，每學(xué)期開展校園足球聯(lián)賽。
5、以“初中學(xué)校校園足球文化建構(gòu)”課題為引領(lǐng)，不斷創(chuàng)新校園足球工作，積極營造校園足球特色文化。
6、在研發(fā)校園足球課程綱要基礎(chǔ)上，初步形成三年一體化足球教材。
(三)第三階段目標(biāo)：(2018.9—2019.9.)。
一、目標(biāo)：
1、各項(xiàng)制度運(yùn)轉(zhuǎn)正常，三年規(guī)劃目標(biāo)達(dá)成度高。
2、建立一支專業(yè)性強(qiáng)、合作意識(shí)高的教練員隊(duì)伍。
3、校園足球在市內(nèi)輻射作用明顯呈現(xiàn)。
4、全區(qū)校園足球比賽中，力爭奪冠，起碼是保二爭冠。
5、形成較為完備的三年一體化足球課程體系。
6、形成校園足球?qū)W生評(píng)價(jià)體系。
7、舉辦“足球文化節(jié)”，各項(xiàng)活動(dòng)蓬勃開展，足球文化氛圍濃郁。
二、措施：
1、總結(jié)班級(jí)足球隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，形成有效的校園足球管理機(jī)制。
2、對(duì)照三年發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)和分階段目標(biāo)的達(dá)成情況，調(diào)整相應(yīng)工作重點(diǎn)，確保規(guī)劃的達(dá)成。
3、總結(jié)校園足球活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，按照素質(zhì)教育的要求，形成校園足球?qū)W生評(píng)價(jià)體系。
4、舉辦“足球文化節(jié)”，確保人人有活動(dòng)，班班有特色。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十八
1.開設(shè)班級(jí)圖書角。為誦讀活動(dòng)創(chuàng)造條件。利用幼兒自己的藏書，成立班級(jí)圖書箱，使書籍發(fā)揮其最大的作用。班級(jí)圖書箱內(nèi)的書籍，可在午間、課間閱覽，也可以出借.
2.創(chuàng)設(shè)“古詩園地”。在班級(jí)內(nèi)開設(shè)“古詩園地”，選擇淺顯易懂的古詩，以文字及圖片的形式，向幼兒展示。帶回家閱讀，共同進(jìn)步。
3.在師生自制的古詩專題板塊上，孩子們把自己對(duì)古詩中尊老愛幼、關(guān)愛他人以及團(tuán)結(jié)互助等方面的理解用繪畫、剪貼等形式表現(xiàn)出來，和同伴們一起閱讀與欣賞。
4.創(chuàng)設(shè)“小詩人”“小小播音室”活動(dòng)等，激勵(lì)幼兒積極背誦古詩，參與評(píng)比活動(dòng)。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十九
堅(jiān)持健康第一，深化體育改革，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，以校園足球運(yùn)動(dòng)為載體，普及足球基礎(chǔ)知識(shí)和技能，使之成為學(xué)生能夠獲得終身受益的運(yùn)動(dòng)方式；建設(shè)校園足球文化，把足球作為立德樹人的載體，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升辦學(xué)品位，強(qiáng)化辦學(xué)特色。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇二十
組長：
副組長：
成員：
2、職責(zé)。
統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校足球教育發(fā)展思路，制定相關(guān)評(píng)價(jià)、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)投入，并為學(xué)校足球教育創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展氛圍。
3、分工如下：
領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)足球活動(dòng)策劃，營造校園足球氛圍，組織班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)足球隊(duì)對(duì)抗賽，指導(dǎo)體育教師開展足球訓(xùn)練，協(xié)調(diào)足球活動(dòng)有關(guān)事宜。及時(shí)收集足球運(yùn)動(dòng)資料，總結(jié)校園足球運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，做好宣傳。
體育組：落實(shí)校園足球活動(dòng)，上好體育課，組建班級(jí)、年級(jí)足球隊(duì)，并帶隊(duì)訓(xùn)練。
總務(wù)處：添置與維護(hù)足球器材，保證足球活動(dòng)的開展。
安全辦：加強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)的安全監(jiān)督與指導(dǎo)，保證訓(xùn)練安全。
教科室：組織體育教師培訓(xùn)，指導(dǎo)體育教師開展足球教學(xué)與訓(xùn)練研究，改進(jìn)課堂教學(xué)與訓(xùn)練，提高教學(xué)效益。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇二十一
繼續(xù)抓好各類體育活動(dòng)及俱樂部建設(shè)，加強(qiáng)校園足球的開展，20xx—20xx學(xué)年，在原有體育課足球興趣小組的基礎(chǔ)上成立陜西省洛南中學(xué)足球俱樂部，保持原有校足球隊(duì)，成立各年級(jí)足球訓(xùn)練隊(duì)。并且加強(qiáng)校隊(duì)技、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，積極參加各級(jí)比賽，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大足球俱樂部規(guī)模，吸引更多學(xué)生參加。鼓勵(lì)女生參入足球運(yùn)動(dòng)，成立女子足球隊(duì)。20xx—20xx學(xué)年，加強(qiáng)專職體育教師培訓(xùn)，體育組組織體育教師之間交流學(xué)習(xí)，達(dá)到每位體育教師均可勝任足球興趣小組課堂教學(xué)，增加各年級(jí)足球興趣小組，在高一高二體育學(xué)分比例中，男生足球?yàn)楸匦迣W(xué)分，讓每位學(xué)生都能掌握足球基本技術(shù)，每學(xué)年組織一次年級(jí)間的競技比賽，不斷擴(kuò)充校隊(duì)。20xx—20xx學(xué)年，形成足球校園特色學(xué)校，各項(xiàng)條件達(dá)到《全國校園足球特色學(xué)?；緲?biāo)準(zhǔn)（試行）》之要求，進(jìn)一步完善師資水平，足球教學(xué)及比賽形成自己特色，編寫符合我校特色的校本研修資料，比賽出成績。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇一
學(xué)校特色建設(shè)是學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量和提升辦學(xué)品位的必由之路。做好特色學(xué)校創(chuàng)建工作，使學(xué)生德,智,體,美,勞全面發(fā)展和發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長相結(jié)合,讓學(xué)生的眼睛亮起來，培養(yǎng)出新世紀(jì)的合格人才.下面是本站小編整理的特色學(xué)校創(chuàng)建。
工作計(jì)劃。
希望對(duì)大家有所幫助!
為進(jìn)一步落實(shí)創(chuàng)建特色學(xué)校，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，以點(diǎn)帶面，提高我校辦學(xué)質(zhì)量，我校以科技創(chuàng)新大賽為契機(jī)，全面提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)，提升實(shí)踐能力和操作能力，實(shí)現(xiàn)科教興國的戰(zhàn)略措施，特制定特色學(xué)校工作計(jì)劃與方案。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了使科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)正常，順利健康地進(jìn)行，學(xué)校組建科學(xué)特色學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：史宗周。
副組長：曹智魁。
成員：孟偉敏高文杰馬軍林。
二、加強(qiáng)輔導(dǎo)與培訓(xùn)。
為使廣大學(xué)生的科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)盡快順利開展，我們將加大對(duì)學(xué)校的科技教師、科技輔導(dǎo)員加大輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，輔導(dǎo)培訓(xùn)工作主要由我校的全國十佳科技教師負(fù)責(zé)，必要時(shí)可聘請(qǐng)鄭州市、省有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家來我校輔導(dǎo)培訓(xùn)。
三、加強(qiáng)參觀學(xué)習(xí)。
適應(yīng)發(fā)展，迅速成長壯大。
四、活動(dòng)的開展。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組和有關(guān)職能部門的指導(dǎo)引領(lǐng)下，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況因地制宜開展科技活動(dòng)。在活動(dòng)中要充分發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)和家庭三方面的積極因素，不斷探索，大膽創(chuàng)新，有所突破。
活動(dòng)主體。
在進(jìn)行科技活動(dòng)中，要以七八三個(gè)年級(jí)的學(xué)生為主體，并自始自終地關(guān)注其情感，保護(hù)其知信，尊重其人格，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神，正確評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中的收獲與成長。
五、活動(dòng)成果呈現(xiàn)。
活動(dòng)過程中，要留下活動(dòng)痕跡，活動(dòng)結(jié)束后，要將活動(dòng)過程總結(jié)，并撰寫成科技論文，科技報(bào)告等形式，申報(bào)各級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽，或在報(bào)刊上發(fā)表等。
七、主要措施。
1、在科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)工作方面，學(xué)校要力所能及地，最大限度地給予人力、物力、財(cái)力方面的支持。
2、做好班主任與本班學(xué)生科技教師與所教學(xué)生，學(xué)生與家長等方面的協(xié)調(diào)工作，對(duì)工作力度大，成績突出的班級(jí)，班主任和科技教師、學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、在科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)20元，獲鄭州市獎(jiǎng)勵(lì)40元，獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)100元，獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)200元。對(duì)開展活動(dòng)效果好，影響范圍大，有突出影響和輻射能力的項(xiàng)目給予經(jīng)費(fèi)上的適當(dāng)照顧。
4、在活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)階段或結(jié)束時(shí)，要及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)參與活動(dòng)的每一位教師和學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
一、指導(dǎo)思想：
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想為指針，堅(jiān)持學(xué)生為本，健全學(xué)生人格，鍛煉學(xué)生體質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄和良好的鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)全體學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)校陽光體育活動(dòng)的持續(xù)開展，展示平安小學(xué)學(xué)生奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定本次特色學(xué)校創(chuàng)建。
活動(dòng)方案。
二、創(chuàng)建理念：
通過實(shí)踐活動(dòng)和理論研究，發(fā)現(xiàn)跳繩對(duì)兒童身心健康和智力發(fā)展有以下諸多好處:。
6、能幫助兒童確立方位感和培養(yǎng)其整體意識(shí)，兒童在跳繩過程中，有時(shí)是單人跳，有時(shí)是雙人跳，有時(shí)是多人數(shù)，這有利于兒童形成準(zhǔn)確的方位感。
7兒童在跳繩活動(dòng)中，能夠自覺地形成組織紀(jì)律性，可以培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體主義觀念。
三、校情分析：
跳繩是一項(xiàng)廣大人民最易接受和深受喜愛的運(yùn)動(dòng)，不太受場地和器材的限制，普及面廣，可操作性強(qiáng)。在體育活動(dòng)中，是我校的特色項(xiàng)目，體育教師在這方面的探究實(shí)施過程中已初步形成了自己的教學(xué)特色，學(xué)校的很多教師在課余休息也常常把跳繩作為鍛煉休整的方式，于長文、曲英偉、岳野等老師堅(jiān)持跳繩，一直是師生們的好榜樣。因此，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究討論、全體教師通過，決定在我校開展花樣跳繩特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。
四、創(chuàng)建目標(biāo)：
推廣花樣跳繩運(yùn)動(dòng)，初步形成學(xué)校體育文化特色;加強(qiáng)對(duì)學(xué)?；犹K特色創(chuàng)建的領(lǐng)導(dǎo)，健全各項(xiàng)工作機(jī)制，完善各項(xiàng)工作制度;開設(shè)花樣跳繩校本課程，形成課程體系，并得到有效實(shí)施;加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)小隊(duì)的建設(shè)，開展好豐富多彩的跳繩活動(dòng)。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校、民間藝人的聯(lián)系，廣泛吸收外部優(yōu)質(zhì)資源，形成強(qiáng)大教育合力，全面提升訓(xùn)練質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)?；犹K運(yùn)動(dòng)快速發(fā)展，讓跳繩運(yùn)動(dòng)精神滲透到其他學(xué)科和領(lǐng)域，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、學(xué)?；犹K創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：于云普。
副組長：謝立深馮艷明。
組員：林秋李劍明曲英偉于長文楊彪。
主要工作任務(wù)：統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)?；犹K特色發(fā)展思路，制定相關(guān)評(píng)價(jià)、管理制度，組織實(shí)施特色創(chuàng)建工作等。
2、學(xué)?；犹K隊(duì)實(shí)施小組：
組長：馮艷明。
組員：林秋曲英偉于長文楊彪。
主要工作任務(wù)：組建校級(jí)、班級(jí)隊(duì)，指導(dǎo)開展隊(duì)的訓(xùn)練、競賽活動(dòng)。
3、校本課程研究小組。
組長：李劍明。
組員：各班班主任。
主要工作任務(wù)：開發(fā)校本課程，指導(dǎo)開展校本課程實(shí)施、評(píng)價(jià)等工作。
六、具體措施。
1、制定學(xué)?；犹K特色創(chuàng)建方案，并有效實(shí)施;。
2、教師普遍參與，并組織學(xué)生建立校級(jí)、班級(jí)花樣跳繩運(yùn)動(dòng)隊(duì)，規(guī)范各級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)建制。
3、成立花樣跳繩校本課程開發(fā)小組，開展花樣跳繩校本課程研究，并編制花樣跳繩訓(xùn)練方案。每周開設(shè)一節(jié)花樣跳繩校本課程。
4、結(jié)合陽光體育(跳繩)、體育課、興趣小組活動(dòng)等開展跳繩活動(dòng)，學(xué)校師生共同參與，人人學(xué)跳繩，人人愛跳繩。以課堂教學(xué)為起點(diǎn)，結(jié)合每天的陽光體育堅(jiān)持每天一練，把跳繩活動(dòng)的開展工作帶入體育課，分年級(jí)、分階段進(jìn)行教學(xué)，確定每一位學(xué)生應(yīng)達(dá)到的水平，確保體育活動(dòng)可持續(xù)開展。
5、開展每月小型花樣跳繩競賽活動(dòng)，力爭天天有活動(dòng)，月月有比賽，評(píng)選跳繩優(yōu)秀班級(jí)和舞繩小能手，促進(jìn)跳繩活動(dòng)穩(wěn)步有序的開展下去。
6、家長、社會(huì)、學(xué)校聯(lián)袂參與跳繩活動(dòng)，將跳繩運(yùn)動(dòng)推向家庭、走向社會(huì)。
7、初步形成以“繩舞飛揚(yáng)，健身益智”為核心的學(xué)校體育文化特色。
學(xué)校特色建設(shè)是學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量和提升辦學(xué)品位的必由之路。當(dāng)學(xué)校校園擁有了特色的氛圍和文化，教師擁有了特色的精神和素質(zhì)，學(xué)生擁有了特色的快樂和成長，則特色學(xué)校也就形成。創(chuàng)建一個(gè)令我們自豪的特色學(xué)校，必定會(huì)使學(xué)校教育工作走上制度化、規(guī)范化、精品化之路?，F(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際情況將本學(xué)期開展特色校園的各項(xiàng)工作作如下計(jì)劃：
一、快樂校園建設(shè)。
建設(shè)快樂校園是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，我校在上學(xué)期就制定了《十壩小學(xué)快樂校園建設(shè)實(shí)施計(jì)劃》，并在教師會(huì)上學(xué)習(xí)，使教師明確建設(shè)快樂校園的指導(dǎo)思想，基本內(nèi)容和實(shí)施的措施和辦法。本學(xué)期學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了落實(shí)。
(1)認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃，做好活動(dòng)安排。一是學(xué)校制定課外活動(dòng)安排表，每周一、二、三課外活動(dòng)定為興趣小組活動(dòng)時(shí)間，各興趣小組根據(jù)計(jì)劃帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)。周四課外活動(dòng)單周為少隊(duì)活動(dòng)，雙周為專項(xiàng)教育。周五課外活動(dòng)為讀書活動(dòng)時(shí)間。二是制定大課間活動(dòng)安排表，由學(xué)校安排好課間適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的活動(dòng)，安排班主任進(jìn)行落實(shí)，做好記錄，并把班主任對(duì)大課間組織活動(dòng)的工作納入班主任工作量中進(jìn)行考核。
(2)認(rèn)真落實(shí)班級(jí)工作中的“四個(gè)一”，即每周一詩，每周一歌，每周一句(。
名言警句。
)，每周一練。學(xué)校每周對(duì)班主任落實(shí)“四個(gè)一”的工作進(jìn)行檢查。每月進(jìn)行一次檢查反饋。
(3)認(rèn)真落實(shí)“快樂星期三”活動(dòng)。學(xué)校將根據(jù)教體局【20xx】31號(hào)文件精神，對(duì)周三下午安排學(xué)生進(jìn)行文娛活動(dòng)。
二、素質(zhì)教育特色校建設(shè)方面。
在學(xué)校特色建設(shè)方面，學(xué)校把發(fā)展特色定位為““凸顯鄉(xiāng)村校園文化，傳統(tǒng)體育項(xiàng)目推進(jìn)素質(zhì)教育,創(chuàng)建農(nóng)村特色學(xué)?！?。具體實(shí)施的辦法有：
1.“學(xué)校無小事，事事皆教育”、“校園無死角，處處皆育人”。建設(shè)整潔、優(yōu)美、富有教育意義的校園環(huán)境，是校園文化建設(shè)的物質(zhì)載體。在現(xiàn)有的校園布局上，重點(diǎn)做好了校園活動(dòng)場所的凈化、綠化、美化、硬化和亮化。
2.堅(jiān)持開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，用“經(jīng)典”凈化師生心靈。分年級(jí)段編寫校本通誦讀教材，學(xué)校將建立“100首(篇、段)古今中外經(jīng)典詩歌(詞)庫”。每周誦讀一篇(首)經(jīng)典文學(xué)作品中，每天在課間操結(jié)束時(shí)分年級(jí)集體誦讀展示;經(jīng)過小學(xué)六年，學(xué)生能熟背《傳統(tǒng)和現(xiàn)代經(jīng)典作品中的名篇、名段、名句。
三、“一、二、三”工程的實(shí)施。
1、將“123”活動(dòng)中的一項(xiàng)才藝和兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)健身技能，納入少先隊(duì)工作之中，結(jié)合大課間活動(dòng)、課外活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)來開展實(shí)施。
2、建立完善了各種活動(dòng)記錄，嚴(yán)格監(jiān)督檢查措施。學(xué)校制定學(xué)生“123”活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表、大課間活動(dòng)記錄表、課外活動(dòng)記錄表、興趣小組活動(dòng)記錄表和三項(xiàng)生活技能輔導(dǎo)登記表等。學(xué)生活動(dòng)時(shí)，班主任老師或輔導(dǎo)老師必須一起參加活動(dòng)，并做好輔導(dǎo)和安全監(jiān)督。
3、三項(xiàng)生活技能采用家庭輔導(dǎo)和學(xué)校老師輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，學(xué)校要求班主任教師每兩周開展一次大型輔導(dǎo)活動(dòng)，做好輔導(dǎo)記載。
四、今后的措施和辦法。
1.采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，向本學(xué)區(qū)的各位校長學(xué)習(xí)，向外學(xué)區(qū)的優(yōu)秀校長請(qǐng)教，充實(shí)自己的頭腦。
2.增強(qiáng)學(xué)校教師的凝聚力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使教體局實(shí)施的“四大工程”和學(xué)生“一、二、三”工程的理念進(jìn)入到每一位教師的頭腦，轉(zhuǎn)變教師“以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生”思想，使“合格加特長”的評(píng)價(jià)學(xué)生的教育理念深入人心，把學(xué)校的各項(xiàng)工作順利開展下去。
3.加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳，加大聲勢(shì)，采用廣播宣傳、發(fā)放資料、請(qǐng)學(xué)生家長參與活動(dòng)等方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生家長的思想觀念，取得家長的支持，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育取得外因上的保證。
4.改變以往對(duì)學(xué)生以分?jǐn)?shù)為中心的評(píng)價(jià)方式，摸索和探討新形勢(shì)下對(duì)學(xué)生。教師的評(píng)價(jià)方式，建立學(xué)生成長檔案袋，教師在對(duì)學(xué)生填寫。
評(píng)語。
后，采用學(xué)生和學(xué)生家長簽字知情的辦法，讓學(xué)生知道自己在老師心目中的形象，讓學(xué)生家長知道自己孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn)，去影響學(xué)生和家長，以確定自己的發(fā)展方向。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇二
我校現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，21名教職工，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，教師事業(yè)心強(qiáng)，教育教學(xué)水平高，教育教學(xué)成績優(yōu)良。學(xué)?，F(xiàn)有音樂、體育、美術(shù)院校畢業(yè)的專職音樂教師宋若華、專職體育教師李玉光、鄭保霞；專職美術(shù)教師濰坊市教學(xué)能手張金萍。學(xué)校多年來重視音體美教學(xué)工作，學(xué)校是中國教育學(xué)會(huì)“十一五”科研規(guī)劃課題組確立的“體育與健康新課程資源科研基地”，是青州市體育局、教育局聯(lián)合確立的“青州市青少年體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目（足球）訓(xùn)練基地”。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇三
幼兒園特色建設(shè)是新形勢(shì)下全面貫徹教育方針、深入實(shí)施素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，也是優(yōu)化幼兒園管理，豐富幼兒園內(nèi)涵的重要舉措。因此，我園牢固樹立“特色就是質(zhì)量，特色就是品牌，特色就是發(fā)展”的思想，走特色強(qiáng)園、特色興園之路，走個(gè)性化、特色化的內(nèi)涵發(fā)展之路。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇四
通過這幾天對(duì)學(xué)生的了解發(fā)現(xiàn)展班內(nèi)的背誦氛圍比較濃郁，班級(jí)中大部分學(xué)生對(duì)背誦的積極性較高。，能達(dá)到要求的背誦量，背誦時(shí)有一部分學(xué)生還能做到態(tài)度自然大方，深情并茂。學(xué)生平均積累了60首古詩，12個(gè)優(yōu)美片段，10個(gè)名言警句，國學(xué)經(jīng)典……有些學(xué)生還能將這些積累恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到自己的習(xí)作中。
1、背誦中有丟字，加字，錯(cuò)背的現(xiàn)象。
2、部分學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。
3、個(gè)別差生的背誦的積極性和主動(dòng)性不強(qiáng)。
1、通過對(duì)大量國學(xué)經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語言表達(dá)能力和鑒賞能力，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2、背誦數(shù)量：背誦數(shù)量古詩差生20首，中等生、優(yōu)生25――40首。國學(xué)經(jīng)典片段5――10個(gè)。
3、背誦內(nèi)容：《樓臺(tái)詩韻》、《超級(jí)閱讀》《國學(xué)課堂》
1、提出背誦要求：態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐字清楚；語音、語調(diào)、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩的韻律與節(jié)奏。
2、告訴學(xué)生背誦“三要”：心要專――專心致志、不可分心；眼要準(zhǔn)――仔細(xì)看準(zhǔn)、全神貫注；口要到――邊看邊讀、通順流暢。
3、課間活動(dòng)時(shí)，按自愿組合的團(tuán)隊(duì)做游戲，并練習(xí)背誦。
4、進(jìn)行背誦比賽：利用班隊(duì)課進(jìn)行背誦成果展示，評(píng)選出班內(nèi)的背誦能手給予獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)學(xué)生的背誦積極性。
5、注意背誦內(nèi)容的平時(shí)及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，加強(qiáng)對(duì)差生的背誦能力的指導(dǎo)，主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。
6、在指導(dǎo)背誦時(shí)注重對(duì)學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度的自然大方，吐字清晰，背誦的準(zhǔn)確率、背誦的感情指導(dǎo)，背誦的效率要高。
7、每天回家復(fù)習(xí)10分鐘，和家長一起讀、背，營造濃厚的家庭誦讀氛圍
8、加大檢查督促的力度，要不定期的`檢查學(xué)生的背誦。采取老師檢查，小組長檢查，同桌檢查，家長檢查等形式，隨時(shí)檢查督促學(xué)生背誦。
9、對(duì)在背誦活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)、頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高吟誦古詩詞的數(shù)量和質(zhì)量。
班級(jí)開展特色活動(dòng)安排
周次
主題
第四周
講解有關(guān)背誦的一些科學(xué)的方法
激發(fā)背誦興趣
1、教師出示一首詩要求學(xué)生在5分鐘之內(nèi)背誦，看看誰先背會(huì)。
2、學(xué)生談?wù)勛约罕痴b的方法。
3、老師講解幾種比較科學(xué)的背誦方法，這次要求學(xué)生選擇運(yùn)用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內(nèi)背誦，看看這次的背誦效果。
4、教師總結(jié)
第八周
背誦競賽
1、古詩句接龍競賽。
2、按春夏秋冬的季節(jié)來背誦古詩，
3、背誦積累的片斷。
4、背誦國學(xué)經(jīng)典。
5、背誦名言警句。
6、評(píng)選班內(nèi)的“背誦之星”
7、為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀。
第十二周
背誦手抄小報(bào)展示
1、將每個(gè)學(xué)生的背誦手抄小報(bào)分別展示在自己的桌子上，學(xué)生輪回展覽，評(píng)出優(yōu)秀者。
2、在后黑板展示評(píng)選出的優(yōu)秀小報(bào)。
3、教師總結(jié)
第十六周
背誦成果展示
1、以小組展示分別以古詩，三字經(jīng)，片段，言語，名言警句，歇后語來展示。
2、配樂背誦：古詩，片段。
3、表演背誦。
4、全班背誦：國學(xué)經(jīng)典。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇五
20xx年是南通中學(xué)團(tuán)委高一（15）支部成立之年，也是我們支部50名團(tuán)員從初中到高一完成轉(zhuǎn)折，在學(xué)習(xí)、心理方面加快發(fā)展、全面提升的重要一年。支部工作將緊跟校團(tuán)委的步伐，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)支部全體團(tuán)員青年在古楸紅樓中展示作為。本學(xué)期，我支部工作的指導(dǎo)思想是：在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，以踐行“誠于做人，恒于學(xué)問”的校訓(xùn)為目的。通過開展內(nèi)容豐富、形式新穎、特色鮮明的主題團(tuán)活動(dòng)，來豐富團(tuán)員們的課余生活，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提供團(tuán)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；培養(yǎng)團(tuán)員的社會(huì)責(zé)任感；增強(qiáng)團(tuán)支部的凝聚力、號(hào)召力、創(chuàng)造力，從而把高一（15）團(tuán)支部打造成一支品牌團(tuán)支部。
先統(tǒng)籌大局，把各項(xiàng)工作安排到個(gè)人，實(shí)行責(zé)任制，時(shí)整個(gè)支部工作有條不紊進(jìn)行，同時(shí)每個(gè)人都通過自己的工作實(shí)現(xiàn)各自的價(jià)值。
2、規(guī)范完善班級(jí)團(tuán)支部工作。
重點(diǎn)加強(qiáng)團(tuán)支部工作例會(huì)制度、團(tuán)籍檔案管理建設(shè)等工作。每次支部活動(dòng)結(jié)束后，團(tuán)支部開會(huì)總結(jié)，找出工作中不協(xié)調(diào)之處。對(duì)于在支部中沒有積極工作或者工作質(zhì)量不高的團(tuán)員進(jìn)行批評(píng)教育，同時(shí)對(duì)表現(xiàn)積極的進(jìn)行表揚(yáng)，從而使下一次活動(dòng)更順利進(jìn)行。
1、及時(shí)完成支部團(tuán)員名單、團(tuán)費(fèi)收繳情況統(tǒng)計(jì)。
完成團(tuán)員花名冊(cè)的修改工作，收繳團(tuán)費(fèi)并及時(shí)上繳，收發(fā)團(tuán)員證。
2、完成團(tuán)組織生活策劃及相關(guān)材料。
通過開展具有教育意義的團(tuán)組織生活會(huì)，提供團(tuán)組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，使團(tuán)支部成員能履行職責(zé)，開拓進(jìn)取，卓有成效地開展工作，充分提高風(fēng)險(xiǎn)愛心、關(guān)愛他人、回報(bào)社會(huì)的思想道德境界。在精神層面做細(xì)做實(shí)關(guān)愛工作，逐步形成互幫互學(xué)活動(dòng)的特色和亮點(diǎn)，擴(kuò)大活動(dòng)影響力，推動(dòng)班級(jí)文化創(chuàng)建。
3、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績更上一層樓。
掌握支部團(tuán)員的思想動(dòng)態(tài)，引領(lǐng)團(tuán)干部在帶頭學(xué)習(xí)、主動(dòng)工作中提高能力。及時(shí)幫助團(tuán)員解決思想上和生活學(xué)習(xí)上遇到的問題。
4、進(jìn)行建立特色團(tuán)員青年志愿者隊(duì)伍前期籌備工作，完成志愿者精神及服務(wù)理念的創(chuàng)制工作。
大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，倡導(dǎo)“志愿者行動(dòng)無處不奉獻(xiàn)”的服務(wù)理念，用最合理的資源實(shí)現(xiàn)最好的服務(wù)。使團(tuán)員提高自己的素質(zhì)，熱心投入公益事業(yè)，讓自己得到進(jìn)一步升華。努力打造有特色的志愿者服務(wù)品牌。
5、利用班級(jí)博客，每名團(tuán)員提交一篇博文記錄個(gè)人成長感悟進(jìn)行思想交流。
根據(jù)當(dāng)代高中生求新求變的思維特點(diǎn)，充分借助互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體，打造e團(tuán)支部，進(jìn)一步拓展支部團(tuán)員思想的途徑。發(fā)揮傳達(dá)學(xué)習(xí)目標(biāo)、共同進(jìn)步、展示團(tuán)員的作用。
1、開展各類文體活動(dòng)，豐富凝聚支部團(tuán)員的形式。
通過開展豐富多彩的文體活動(dòng)，為支部團(tuán)員展示青春才華提供平臺(tái)，為提高學(xué)習(xí)成績、強(qiáng)健體魄、培養(yǎng)健康情趣發(fā)揮積極引領(lǐng)作用。
2、開展聯(lián)歡聯(lián)誼活動(dòng)，不斷提高支部團(tuán)員的能力。
與其他支部開展交流活動(dòng)，增進(jìn)支部友誼，學(xué)習(xí)其他支部的先進(jìn)工作方法，吸取成功經(jīng)驗(yàn)。深入社會(huì)實(shí)踐，使團(tuán)員在深刻的社會(huì)實(shí)踐中得到教育，努力貼近社會(huì)，貼近大眾。
3、開展團(tuán)員青年溫暖工程，營造積極進(jìn)取、樂觀向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
積極開展“從身邊小事做起，努力成為一名‘品學(xué)兼優(yōu)’的合格團(tuán)員”活動(dòng)。進(jìn)一步完善互幫互學(xué)的特色支部創(chuàng)建，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。通過開設(shè)“共青團(tuán)的歷史、團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)、時(shí)事熱點(diǎn)”等傳統(tǒng)團(tuán)課以及打造特色團(tuán)課“優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、高中個(gè)性學(xué)習(xí)生活”等，檢驗(yàn)團(tuán)員的學(xué)習(xí)和思想成效，展示團(tuán)員的才華。
不斷完善團(tuán)支部組織建設(shè)，擴(kuò)大組織覆蓋、增強(qiáng)組織活力，努力為團(tuán)組織活動(dòng)挖掘條件、尋求支持。加強(qiáng)團(tuán)員的組織認(rèn)同感，發(fā)揮團(tuán)干部的工作積極性和主觀能動(dòng)性，帶領(lǐng)全體支部團(tuán)員創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提升團(tuán)組織的凝聚力，推進(jìn)支部工作全面化和制度化。
一個(gè)支部的思想建設(shè)無疑會(huì)影響到這個(gè)支部的整體面貌。我們相信在老師、同學(xué)們的大力支持和鼓勵(lì)下，我們有信心把高一15團(tuán)支部建設(shè)成為“文化素質(zhì)好、思想覺悟高、各方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀”的優(yōu)秀團(tuán)支部。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇六
學(xué)校將繼續(xù)加大對(duì)體育的投資，特別是開展足球活動(dòng)，確保人力、財(cái)力、物力的最大保障化。
我校將以此為契機(jī)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、和諧發(fā)展、個(gè)性特長發(fā)展為目標(biāo)，以全面提高學(xué)生身體素質(zhì)為目的，積極開展足球活動(dòng)。在各級(jí)教育主管部門及學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心支持下，在全組老師的共同努下，相信我校的足球事業(yè)將會(huì)發(fā)展的更快、更好。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇七
陳鶴琴先生認(rèn)為：“凡是可以給小孩子刺激的都是他的環(huán)境。”因此，我們十分注重在自然環(huán)境、人文環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中充分挖掘幼兒學(xué)習(xí)文明禮儀的資源，從營造豐富的古詩導(dǎo)讀環(huán)境入手，讓幼兒在耳聞目濡、潛移默化中形成良好的文明禮儀行為。例如：我們充分利用有限的空間，師生共同創(chuàng)設(shè)良好的古詩導(dǎo)讀環(huán)境，使孩子在與環(huán)境交互作用中潛移默化習(xí)得古詩。我們?cè)诮淌依锒奸_辟了古詩園地，幼兒可以把自己喜歡的或已經(jīng)學(xué)會(huì)的歌頌美德的經(jīng)典古詩放入林中和伙伴共學(xué)共享；在師生自制的古詩專題板塊上，孩子們把自己對(duì)古詩中尊老愛幼、關(guān)愛他人以及團(tuán)結(jié)互助等方面的理解用繪畫、剪貼等形式表現(xiàn)出來，和同伴們一起閱讀與欣賞。創(chuàng)設(shè)古詩活動(dòng)環(huán)境，營造文明禮儀氛圍。良好的環(huán)境從多種途徑傳遞給幼兒大量的有關(guān)禮儀的古詩信息與刺激，為幼兒初步形成文明禮貌的良好行為習(xí)慣起到了推動(dòng)作用。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇八
我園根據(jù)自身實(shí)際，圍繞“如何突出優(yōu)勢(shì)，形成特色，創(chuàng)出品牌”這一問題，組織全園教師進(jìn)行大討論活動(dòng)，我們還依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，將我園的特色教育定位在以七巧板活動(dòng)為抓手，以科技活動(dòng)為切入點(diǎn)，進(jìn)行“七巧科技”教育。造“七巧多姿多彩，科技無處不在”的理念。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇九
陳鶴琴先生說過：“凡是兒童自己能夠做，應(yīng)讓他們自己做。”“凡是兒童自己能夠想的，應(yīng)讓他自己想?！薄爸挥袆?dòng)手做，才能獲取直接的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)事物的性質(zhì)?！边@些思想為我們重視開展古詩導(dǎo)讀與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中體會(huì)禮儀行為的意義，內(nèi)化禮儀品質(zhì)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活提供了很好的思路與方法。
在日?；顒?dòng)中，我們給幼兒提供了多種動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的活動(dòng)機(jī)會(huì)，在將培養(yǎng)幼兒良好禮儀行為教育滲透到幼兒的實(shí)踐活動(dòng)之中。如幼兒將自己已學(xué)會(huì)的有關(guān)禮儀的古詩內(nèi)容收集整理在一起，出版“我喜歡的古詩”、“文明禮儀古詩專集”等，又如：在親子活動(dòng)活動(dòng)前師生討論公共場合的禮儀行為要求，活動(dòng)中在引導(dǎo)幼兒爭做文明的旅游參觀者，文明對(duì)待小動(dòng)物，遵守園規(guī)，文明乘車等一些公共場合的禮儀。活動(dòng)中同伴之間有了爭執(zhí)，我們就會(huì)聯(lián)系《三字經(jīng)》中的詩句，教育彼此要相互謙讓。開展古詩導(dǎo)讀與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使孩子們?cè)谟H身的體驗(yàn)和感受的過程中，潛移默化的學(xué)會(huì)了交往的禮儀，學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)與提問，學(xué)會(huì)了討論與表達(dá)，更重要的是孩子們的行為實(shí)踐、情感體驗(yàn)、禮儀行為在這個(gè)過程中不斷的得以內(nèi)化與鞏固，孩子們的學(xué)習(xí)能力和生活能力在這個(gè)過程中得到了有效的提高。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十
根據(jù)《國家體育總局、教育部關(guān)于加強(qiáng)全國青少年校園足球工作的意見》、《全國青少年校園足球活動(dòng)的實(shí)施方案》、《全國校園足球特色學(xué)?；緲?biāo)準(zhǔn)（試行）》、省教育廳《關(guān)于全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施意見》、《學(xué)校體育工作條例》、《校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》、《關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》，特制定陜西省洛南中學(xué)未來三年校園足球工作計(jì)劃。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十一
師生健康水平有新提高，足球競賽有新突破，足球人才培養(yǎng)有新進(jìn)展，足球文化有特色，充分發(fā)揮足球教育的育人功能，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)特色。
2、育人目標(biāo)。
（1）以球育德，促進(jìn)學(xué)生良好的意志品質(zhì)的形成。
足球作為一項(xiàng)競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，既需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，又需要遵守球場規(guī)則，既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對(duì)挫折。充分運(yùn)用足球的雨人功能，使隊(duì)員們養(yǎng)成遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作、積極向上、勇于拼搏的良好品質(zhì)。
（2）以球健體，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)壯體魄的形成。
足球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)的提高是十分有益的。球場上的奔跑，運(yùn)球盤帶，各種動(dòng)作技巧等是平時(shí)刻苦訓(xùn)練的積累，足球游戲等都能活躍身心，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力，提高身體素質(zhì)。
（3）以球促智，帶動(dòng)學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)。
強(qiáng)健的體魄、良好的意志品質(zhì)是智育發(fā)展的基礎(chǔ)，足球運(yùn)動(dòng)，足球文化為智育的發(fā)展提供了良好的土壤。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十二
全面貫徹國務(wù)院發(fā)展足球事業(yè)的整體部署，以及《關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》，培養(yǎng)學(xué)生“不怕困難、頑強(qiáng)拼搏、永不言敗、勇往直前”體育精神，全面落實(shí)陽光體育活動(dòng)計(jì)劃，廣泛開展校園足球活動(dòng)，建立和完善我校足球聯(lián)賽，普及足球知識(shí)和技能，形成校園足球文化，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十三
繼續(xù)貫徹落實(shí)《全國學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、長陽縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《市教育局關(guān)于開展宜昌市體育、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》等文件精神，結(jié)合我?，F(xiàn)有條件和實(shí)際。以器樂口風(fēng)琴教學(xué)為主線，為學(xué)生自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間，開展具有本校特色的藝術(shù)活動(dòng)，扎實(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十四
加強(qiáng)體育教學(xué)活動(dòng)及校園足球的開展。成立以校長張文宇為組長，校長助理王雨平為副組長，各年級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)、體育教師為成員的學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，督查小組做好檢查記錄，對(duì)活動(dòng)開展情況定期通報(bào)，對(duì)出現(xiàn)的問題召開專題會(huì)議進(jìn)行解決，確保活動(dòng)有效開展。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十五
藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要內(nèi)容和途徑，也是學(xué)校加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高學(xué)生道德水準(zhǔn)，陶冶學(xué)生高尚情操，促進(jìn)學(xué)生智力和身心健康發(fā)展的有力手段。藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，既貫穿于學(xué)科教育之中，又具有其他學(xué)科教育所不可代替的特殊作用。根據(jù)新時(shí)期教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)以及藝術(shù)教育的特殊意義，立足本校實(shí)際，我們的指導(dǎo)思想是：全面貫徹國家的教育方針，按國家教育部制定的教學(xué)計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，藝術(shù)課與文化課并重，樹立整體發(fā)展加藝術(shù)教育思想，以藝術(shù)教育促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十六
1、發(fā)揮學(xué)校足球特色項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，協(xié)調(diào)各方資源，保證足球活動(dòng)的開展。落實(shí)體育教師待遇，配齊配強(qiáng)體育師資，滿足體育教學(xué)工作需求。落實(shí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定，組織開展體育教學(xué)和校園足球工作。
2、完善規(guī)章制度。制定校園足球工作組織實(shí)施、招生、教學(xué)管理、課余訓(xùn)練和競賽、運(yùn)動(dòng)安全防范、師資培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)等方面的規(guī)章制度和工作制度，并且不斷完善，保證學(xué)校足球特色項(xiàng)目的正常開展。
3、營造濃厚的足球運(yùn)動(dòng)氛圍。向廣大家長宣傳創(chuàng)設(shè)足球特色項(xiàng)目和學(xué)生參加足球運(yùn)動(dòng)的重要意義，贏得家長的充分支持。建設(shè)以足球?yàn)橹黝}的校園文化，學(xué)校宣傳欄設(shè)“足球?qū)凇?，校園廣播站定期播放有關(guān)足球的節(jié)目等等。
4、加大資金投入。設(shè)立體育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，原則上年生均體育教育經(jīng)費(fèi)不低于10%，保證體育和校園足球工作的正常開展。為學(xué)生購買校方責(zé)任險(xiǎn)和運(yùn)動(dòng)意外傷害險(xiǎn)。每年增添部分公用足球，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要；及時(shí)修補(bǔ)損壞地面，確保學(xué)生安全的活動(dòng)；及時(shí)添置其它常用體育器材，如球網(wǎng)、比賽用球、記分牌，以保證足球運(yùn)動(dòng)的正常開展。
5、按照國家要求，開足開齊體育課，保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)；把足球作為體育課的.必修內(nèi)容，每周用一節(jié)體育課進(jìn)行足球教學(xué)。學(xué)校統(tǒng)籌解決校足球隊(duì)隊(duì)員的訓(xùn)練時(shí)間、服裝和其他相關(guān)訓(xùn)練條件問題，保證訓(xùn)練正常進(jìn)行。常態(tài)化開展年級(jí)足球競賽，積極備戰(zhàn)市級(jí)足球競賽，通過競賽推動(dòng)學(xué)校足球教學(xué)的發(fā)展。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十七
紅桂中學(xué)計(jì)劃在申報(bào)后，繼續(xù)加大對(duì)校園足球活動(dòng)和課程的重視與投入，強(qiáng)化推廣和普及足球運(yùn)動(dòng)的主要途徑，以足球課、足球社團(tuán)和學(xué)生教工足球隊(duì)為主打產(chǎn)品，在足球文化、足球技能、團(tuán)隊(duì)配合、協(xié)作精神等領(lǐng)域都有新的開拓和發(fā)展，不斷提高全校學(xué)生對(duì)足球的摯愛之情，努力營造校園足球氛圍，掀起紅桂中學(xué)校園足球的熱潮。在校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組的'領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校將進(jìn)一步細(xì)化校園足球工作，借申報(bào)深圳市校園足球特色學(xué)校之機(jī)，在全面鋪開和重點(diǎn)做亮兩個(gè)方面積極而有效地做好工作。
(一)第一階段(2016.9--2017.9.)。
一、目標(biāo)：
1、初步探索構(gòu)建適應(yīng)紅桂中學(xué)校園足球發(fā)展的管理運(yùn)作機(jī)制，明確發(fā)展目標(biāo)。
2、加強(qiáng)教練員隊(duì)伍的建設(shè)，擴(kuò)大教練員隊(duì)伍。
3、提高學(xué)生“講規(guī)則、有激情、比堅(jiān)強(qiáng)、尚合作”的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、全區(qū)校園足球比賽中，力爭進(jìn)入前三名。
5、開展足球普及活動(dòng)，保證足球課每周不低于一節(jié)。
6、建立并完善校園足球班級(jí)聯(lián)賽實(shí)施方案。
二、措施：
1、總結(jié)幾年來學(xué)校足球工作經(jīng)驗(yàn)，成立校園足球管理領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立校園足球俱樂部。
2、完善各項(xiàng)管理制度，制定校園足球三年發(fā)展規(guī)劃。
3、引進(jìn)一名有足球?qū)I(yè)資質(zhì)的教師，擴(kuò)充足球教師隊(duì)伍。
4、利用班會(huì)、墻報(bào)、網(wǎng)站、專題教育等手段，宣傳“講規(guī)則、有激情、比堅(jiān)強(qiáng)、尚合作”的思想，把“足球素養(yǎng)”納入對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
5、利用陽光體育活動(dòng)時(shí)間，開展足球普及活動(dòng)。實(shí)行足球教練負(fù)責(zé)制，確保各梯隊(duì)每天不少于1小時(shí)的足球訓(xùn)練時(shí)間。
6、每學(xué)期開展一屆校園足球聯(lián)賽，積極營造足球氛圍。
7、召開專題研討，積極開發(fā)各年級(jí)校園足球課程。
(二)第二階段目標(biāo)：(2017.9--2018.9.)。
一、目標(biāo)：
1、完善校園足球管理機(jī)制，探索校園足球的教育教學(xué)模式。
2、提升足球教練的業(yè)務(wù)能力，提升校園足球活動(dòng)開展的質(zhì)量。
3、探索建立班級(jí)足球俱樂部，促進(jìn)班級(jí)足球運(yùn)動(dòng)的開展。
4、全區(qū)校園足球比賽中，力爭進(jìn)入前二名，確保前三名。校園足球在全區(qū)起到帶頭示范作用。
5、加強(qiáng)校園足球的課題研究，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，力爭在科研上有所突破。
6、著手編寫以便形成各年級(jí)校園足球課程綱要。
二、措施：
1、總結(jié)校園足球開展過程中經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，細(xì)化完善各項(xiàng)管理制度。
2、提供足球教師外出培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，提高其教育教學(xué)能力。發(fā)揮體育組團(tuán)隊(duì)合作精神，共同投入校園足球活動(dòng)。
3、建立足球運(yùn)動(dòng)員檔案，跟蹤和促進(jìn)優(yōu)秀苗子的成才與發(fā)展。
4、班班成立足球隊(duì)，每學(xué)期開展校園足球聯(lián)賽。
5、以“初中學(xué)校校園足球文化建構(gòu)”課題為引領(lǐng)，不斷創(chuàng)新校園足球工作，積極營造校園足球特色文化。
6、在研發(fā)校園足球課程綱要基礎(chǔ)上，初步形成三年一體化足球教材。
(三)第三階段目標(biāo)：(2018.9—2019.9.)。
一、目標(biāo)：
1、各項(xiàng)制度運(yùn)轉(zhuǎn)正常，三年規(guī)劃目標(biāo)達(dá)成度高。
2、建立一支專業(yè)性強(qiáng)、合作意識(shí)高的教練員隊(duì)伍。
3、校園足球在市內(nèi)輻射作用明顯呈現(xiàn)。
4、全區(qū)校園足球比賽中，力爭奪冠，起碼是保二爭冠。
5、形成較為完備的三年一體化足球課程體系。
6、形成校園足球?qū)W生評(píng)價(jià)體系。
7、舉辦“足球文化節(jié)”，各項(xiàng)活動(dòng)蓬勃開展，足球文化氛圍濃郁。
二、措施：
1、總結(jié)班級(jí)足球隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，形成有效的校園足球管理機(jī)制。
2、對(duì)照三年發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)和分階段目標(biāo)的達(dá)成情況，調(diào)整相應(yīng)工作重點(diǎn)，確保規(guī)劃的達(dá)成。
3、總結(jié)校園足球活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，按照素質(zhì)教育的要求，形成校園足球?qū)W生評(píng)價(jià)體系。
4、舉辦“足球文化節(jié)”，確保人人有活動(dòng)，班班有特色。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十八
1.開設(shè)班級(jí)圖書角。為誦讀活動(dòng)創(chuàng)造條件。利用幼兒自己的藏書，成立班級(jí)圖書箱，使書籍發(fā)揮其最大的作用。班級(jí)圖書箱內(nèi)的書籍，可在午間、課間閱覽，也可以出借.
2.創(chuàng)設(shè)“古詩園地”。在班級(jí)內(nèi)開設(shè)“古詩園地”，選擇淺顯易懂的古詩，以文字及圖片的形式，向幼兒展示。帶回家閱讀，共同進(jìn)步。
3.在師生自制的古詩專題板塊上，孩子們把自己對(duì)古詩中尊老愛幼、關(guān)愛他人以及團(tuán)結(jié)互助等方面的理解用繪畫、剪貼等形式表現(xiàn)出來，和同伴們一起閱讀與欣賞。
4.創(chuàng)設(shè)“小詩人”“小小播音室”活動(dòng)等，激勵(lì)幼兒積極背誦古詩，參與評(píng)比活動(dòng)。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十九
堅(jiān)持健康第一，深化體育改革，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，以校園足球運(yùn)動(dòng)為載體，普及足球基礎(chǔ)知識(shí)和技能，使之成為學(xué)生能夠獲得終身受益的運(yùn)動(dòng)方式；建設(shè)校園足球文化，把足球作為立德樹人的載體，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升辦學(xué)品位，強(qiáng)化辦學(xué)特色。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇二十
組長：
副組長：
成員：
2、職責(zé)。
統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校足球教育發(fā)展思路，制定相關(guān)評(píng)價(jià)、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)投入，并為學(xué)校足球教育創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展氛圍。
3、分工如下：
領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)足球活動(dòng)策劃，營造校園足球氛圍，組織班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)足球隊(duì)對(duì)抗賽，指導(dǎo)體育教師開展足球訓(xùn)練，協(xié)調(diào)足球活動(dòng)有關(guān)事宜。及時(shí)收集足球運(yùn)動(dòng)資料，總結(jié)校園足球運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，做好宣傳。
體育組：落實(shí)校園足球活動(dòng)，上好體育課，組建班級(jí)、年級(jí)足球隊(duì)，并帶隊(duì)訓(xùn)練。
總務(wù)處：添置與維護(hù)足球器材，保證足球活動(dòng)的開展。
安全辦：加強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)的安全監(jiān)督與指導(dǎo)，保證訓(xùn)練安全。
教科室：組織體育教師培訓(xùn)，指導(dǎo)體育教師開展足球教學(xué)與訓(xùn)練研究，改進(jìn)課堂教學(xué)與訓(xùn)練，提高教學(xué)效益。
特色創(chuàng)建工作計(jì)劃篇二十一
繼續(xù)抓好各類體育活動(dòng)及俱樂部建設(shè)，加強(qiáng)校園足球的開展，20xx—20xx學(xué)年，在原有體育課足球興趣小組的基礎(chǔ)上成立陜西省洛南中學(xué)足球俱樂部，保持原有校足球隊(duì)，成立各年級(jí)足球訓(xùn)練隊(duì)。并且加強(qiáng)校隊(duì)技、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，積極參加各級(jí)比賽，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大足球俱樂部規(guī)模，吸引更多學(xué)生參加。鼓勵(lì)女生參入足球運(yùn)動(dòng)，成立女子足球隊(duì)。20xx—20xx學(xué)年，加強(qiáng)專職體育教師培訓(xùn)，體育組組織體育教師之間交流學(xué)習(xí)，達(dá)到每位體育教師均可勝任足球興趣小組課堂教學(xué)，增加各年級(jí)足球興趣小組，在高一高二體育學(xué)分比例中，男生足球?yàn)楸匦迣W(xué)分，讓每位學(xué)生都能掌握足球基本技術(shù)，每學(xué)年組織一次年級(jí)間的競技比賽，不斷擴(kuò)充校隊(duì)。20xx—20xx學(xué)年，形成足球校園特色學(xué)校，各項(xiàng)條件達(dá)到《全國校園足球特色學(xué)?；緲?biāo)準(zhǔn)（試行）》之要求，進(jìn)一步完善師資水平，足球教學(xué)及比賽形成自己特色，編寫符合我校特色的校本研修資料，比賽出成績。