通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題的根源，從而解決問題并提升自己的能力。寫總結(jié)要注重事實(shí)的描述，要以客觀的態(tài)度審視自己的表現(xiàn)。下面是一些關(guān)于這個(gè)主題的精選文章，希望能夠給大家提供一些借鑒和思考的方向。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
__x，男，____年6月10日出生，入學(xué)年份：20__年。
政治面貌：團(tuán)員。
民族：漢。
所在班級(jí)：__。
專業(yè)：初等教育（漢語言文學(xué)方向）。
籍貫：浙江嘉興申請(qǐng)所教學(xué)科：中小學(xué)語文。
身份證號(hào)：__________________。
申請(qǐng)理由：
本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動(dòng)搖，心中有個(gè)信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會(huì)拋棄苦心追求他的人，所以我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
本人在校期間嚴(yán)以律己，遵規(guī)守紀(jì)，積極上進(jìn)，先后擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文學(xué)社社長、院報(bào)編輯、輔導(dǎo)員助理等職，參加過義務(wù)施教、素質(zhì)擴(kuò)展等活動(dòng)，具有很強(qiáng)的`責(zé)任心，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)方面，曾連續(xù)三次被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，曾獲院三等獎(jiǎng)學(xué)金。組織上不斷與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓(xùn)。專業(yè)上，我對(duì)文學(xué)、史學(xué)有著濃厚的興趣，作品多次見報(bào)見刊，曾獲系“專業(yè)造詣獎(jiǎng)”，且立志考取歷史學(xué)研究生。
在長期地實(shí)踐中，我不斷充實(shí)自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎(chǔ)，與人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者，同時(shí)，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色?？傊處煿ぷ魇菑?fù)雜的，是長期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因?yàn)閷W(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢，當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時(shí)獲取報(bào)酬，用自己的行動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的愛，來贏得社會(huì)的尊重。
大學(xué)三年，塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點(diǎn)，我現(xiàn)在不是人才，但我堅(jiān)信，我終會(huì)成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！
特此申請(qǐng)！
申請(qǐng)人：__x。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇二
教師資格證是教育系統(tǒng)對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)素養(yǎng)的認(rèn)定和評(píng)價(jià)的一種方式。它對(duì)于保證教師隊(duì)伍的質(zhì)量、提高教育教學(xué)水平具有重要意義。認(rèn)定教師資格證是一項(xiàng)權(quán)威、專業(yè)的評(píng)估過程，它不僅僅是教育行政部門對(duì)教師的資格要求，更是對(duì)教師職業(yè)道德、教學(xué)能力的綜合考察。通過教師資格證的認(rèn)定，教師們不僅可以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，也能夠得到更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。
教師資格證認(rèn)定主要分為資格審核和綜合素質(zhì)考評(píng)兩個(gè)環(huán)節(jié)。資格審核主要包括學(xué)歷和教育背景的查驗(yàn)，以及職稱的證明。綜合素質(zhì)考評(píng)則是通過筆試和面試的形式對(duì)教師的教育教學(xué)能力、職業(yè)道德和教育教學(xué)理念進(jìn)行評(píng)估。在考試中，教師需要綜合運(yùn)用學(xué)科知識(shí)、教育心理學(xué)、教育科學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，進(jìn)行教育教學(xué)案例分析、教育問題解決等考試內(nèi)容。此外，教育行政部門還會(huì)進(jìn)行業(yè)務(wù)考查，對(duì)教師的教育教學(xué)情況進(jìn)行實(shí)地考察。整個(gè)認(rèn)定過程需要經(jīng)歷多個(gè)環(huán)節(jié)和程序，要求教師具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教育理念。
教師資格證認(rèn)定是一次對(duì)自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的全面檢驗(yàn)。通過認(rèn)定過程，我深刻感受到教師作為一種職業(yè)的莊嚴(yán)性和責(zé)任感。在備考和考試過程中，我不斷地充實(shí)自己的教育知識(shí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，并且結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，思考和改進(jìn)個(gè)人的教育教學(xué)理念。同時(shí)，教師資格證的認(rèn)定也給予了我更大的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)，以此為契機(jī)，我可以更有針對(duì)性地提升自己在教育教學(xué)方面的能力，進(jìn)一步提升職業(yè)地位和待遇。
教師資格證認(rèn)定過程不僅僅是對(duì)教師的專業(yè)能力和道德水平評(píng)價(jià)的過程，更是對(duì)教育行政部門管理的一種體現(xiàn)。通過認(rèn)定過程，我深刻認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該具備的師德師風(fēng)，以及教師應(yīng)該具備的專業(yè)知識(shí)和教育理念。同時(shí)，教育行政部門也應(yīng)該更加注重對(duì)教師的培訓(xùn)和教師發(fā)展的支持力度，為教師提供更好的成長環(huán)境和機(jī)會(huì)。
教師資格證認(rèn)定是教師職業(yè)發(fā)展的一個(gè)里程碑，是教師繼續(xù)追求專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。在今后的工作中，我將更加注重教師日常教學(xué)的改進(jìn)和素質(zhì)的提高。通過教師資格證認(rèn)定的經(jīng)驗(yàn)和教育理念的不斷改進(jìn)，我將努力成為一名更加優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
通過以上的教師資格證認(rèn)定心得體會(huì)的文章，可以清晰地了解到該認(rèn)定的背景和意義、認(rèn)定的過程和步驟以及認(rèn)定的收獲和體會(huì)等。同時(shí)，文章中也對(duì)教師資格證認(rèn)定提出了一些建議和思考，對(duì)教師職業(yè)發(fā)展的展望進(jìn)行了展示。這樣的文章結(jié)構(gòu)連貫，內(nèi)容豐富，可以讓讀者更加全面地認(rèn)識(shí)到教師資格證認(rèn)定的意義和價(jià)值。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇三
教師資格證考試是全國統(tǒng)一的。2012年后，教師資格考試納入統(tǒng)考試點(diǎn)和省考相結(jié)合的模式。到2018年除了新疆，內(nèi)蒙古，西藏三個(gè)地區(qū)外其他省份全部納入了教師資格統(tǒng)考，由教育部考試中心出題，地方教育考試院主考。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇四
通州區(qū)教育委員會(huì)：
根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》、北京市貫徹《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》的實(shí)施意見的有關(guān)規(guī)定。我認(rèn)為本人具備申請(qǐng)__________教師資格的條件，特申請(qǐng)認(rèn)定___________教師資格。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：__。
20__年__月__日。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇五
導(dǎo)入新課在整個(gè)教學(xué)過程中，是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。它直接影響到學(xué)生一堂課的情緒。因此，教師在講述每一節(jié)新課時(shí)，都要設(shè)計(jì)好導(dǎo)言。然而設(shè)計(jì)導(dǎo)言時(shí)，應(yīng)該注意哪些問題呢?要把導(dǎo)言設(shè)計(jì)好應(yīng)該考慮如下幾個(gè)問題：
1.每種導(dǎo)言要有明確的目的。
設(shè)計(jì)導(dǎo)言是在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)目的，教材特點(diǎn)和學(xué)生的心理特點(diǎn)而定。因此，每種導(dǎo)言都從明確目的出發(fā)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，造成追求答案的渴望心理，最終達(dá)到理解教材和識(shí)記教材的目的。沒有明確的目的，單純?yōu)閳D新穎而亂搬亂用，顯然是不可取的。所以，最典型的導(dǎo)言要具備以下三個(gè)因素：
(1)使學(xué)生了解學(xué)習(xí)的內(nèi)容范圍和重點(diǎn)、了解學(xué)習(xí)的重要性。
(2)使學(xué)生了解當(dāng)前的學(xué)習(xí)課題與先行教材的關(guān)系。
幼兒說課稿?|?小學(xué)說課稿?|?中學(xué)說課稿。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇六
教師資格證《綜合素質(zhì)》主要考查考生職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。
教師資格證《保教知識(shí)與能力》主要考查考生學(xué)前兒童發(fā)展、學(xué)前教育原理、生活指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)的指導(dǎo)、教育活動(dòng)的組織與實(shí)施、教育評(píng)價(jià)。
教師資格證《教育教學(xué)知識(shí)與能力》主要考查考生教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)。
教師資格證《教育知識(shí)與能力》主要考查考生教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)德育、中學(xué)課程、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)班級(jí)管理與教師心理。
教師資格證《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》主要考查考生相應(yīng)學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容。
教師資格證筆試的題型分客觀題和主觀題，客觀題為四選一的選擇題，教師資格證主觀題題型包括：簡答、論述、解答、材料(案例)分析、課例點(diǎn)評(píng)、診斷、辨析、教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、寫作等。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇七
申請(qǐng)認(rèn)定教師資格應(yīng)具備《教師法》所規(guī)定的國民教育系列的學(xué)歷：
3.申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)教師資格應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷;。
5.申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并應(yīng)當(dāng)同時(shí)具有相當(dāng)助理工程師及其以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)及其以上工人技術(shù)等級(jí)。
(三)參加由天津市教育委員會(huì)教師資格認(rèn)定工作辦公室組織的教師資格認(rèn)定教育學(xué)、教育心理學(xué)統(tǒng)一考試并合格。
(四)取得二級(jí)乙等以上《普通話水平測試等級(jí)證書》。
(五)參加由天津市統(tǒng)一組織的教師資格認(rèn)定教學(xué)能力考試并合格。
(六)具有良好的身體和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在天津市縣級(jí)以上醫(yī)院(二級(jí)甲等及以上)體檢合格。
(七)具有良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，經(jīng)申請(qǐng)人戶籍所在地街道辦事處、鄉(xiāng)級(jí)人民政府或者工作單位、就讀學(xué)校對(duì)其思想品德鑒定合格。
(八)申請(qǐng)人在報(bào)名參加天津市教師資格認(rèn)定考試之前，須認(rèn)真確認(rèn)本人是否符合以上相關(guān)條件，在報(bào)名考試階段天津市教育委員會(huì)教師資格認(rèn)定工作辦公室不進(jìn)行申請(qǐng)條件的審核。如在申請(qǐng)認(rèn)定遞交材料階段，經(jīng)審核不符合申請(qǐng)條件而無法認(rèn)定教師資格，申請(qǐng)人后果自負(fù)。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇八
申請(qǐng)人員在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)規(guī)定報(bào)名時(shí)間內(nèi)登錄“中國教師資格網(wǎng)”（https：//），選擇“教師資格認(rèn)定申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口”進(jìn)入，根據(jù)系統(tǒng)提示注冊用戶、完善個(gè)人信息并完成實(shí)名核驗(yàn)后，如實(shí)、準(zhǔn)確填報(bào)申請(qǐng)人信息，并按要求上傳電子證件照片（格式：jpg/jpeg，彩色白底，不大于190k），在完成網(wǎng)上申報(bào)的所有環(huán)節(jié)，出現(xiàn)“申報(bào)提醒”頁面并生成報(bào)名號(hào)，方為報(bào)名成功。
申請(qǐng)人選擇認(rèn)定機(jī)構(gòu)和現(xiàn)場確認(rèn)地點(diǎn)須根據(jù)實(shí)際情況從以下三項(xiàng)勾選。一是戶籍所在地；二是居住地（須辦理當(dāng)?shù)鼐幼∽C且在有效期內(nèi)，或現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警填報(bào)駐地），三是就讀學(xué)校所在地（僅限應(yīng)屆畢業(yè)生和在讀專升本學(xué)生、在讀研究生）。
（二）教師資格體檢。
申請(qǐng)人須按各認(rèn)定機(jī)構(gòu)規(guī)定流程到指定的醫(yī)院進(jìn)行體檢。部分認(rèn)定機(jī)構(gòu)和定點(diǎn)體檢醫(yī)院信息共享，體檢報(bào)告由體檢醫(yī)院統(tǒng)一移交至認(rèn)定機(jī)構(gòu)，教師資格現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)申請(qǐng)人不需提交紙質(zhì)版的體檢表。具體安排以各認(rèn)定機(jī)構(gòu)發(fā)布的通知公告為準(zhǔn)。
（三）現(xiàn)場確認(rèn)。
申請(qǐng)人完成網(wǎng)上申報(bào)后，按照相應(yīng)認(rèn)定機(jī)構(gòu)網(wǎng)站上發(fā)布的通知公告中指定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)。現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)須檢查審核的材料如下。
1.申請(qǐng)人有效期內(nèi)的身份證原件。
2.申請(qǐng)人近期免冠正面1寸彩色白底證件照片1張（照片應(yīng)與網(wǎng)上申報(bào)時(shí)上傳相片同底版），相片背面寫明姓名和報(bào)名系統(tǒng)分配的報(bào)名號(hào)，用以辦理教師資格證書。
3.不同情況申請(qǐng)人的相應(yīng)材料：
（1）戶籍在我區(qū)的申請(qǐng)人需提供戶口簿（本人頁）原件；
（2）持有效期內(nèi)居住證的申請(qǐng)人需提供當(dāng)?shù)鼐幼∽C原件；
（4）駐廣西部隊(duì)現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警應(yīng)提供所屬部隊(duì)或單位出具的人事關(guān)系證明；
（5）港澳臺(tái)居民需提供港澳臺(tái)居民居住證或港澳居民來往內(nèi)地通行證、5年有效期臺(tái)灣居民來往大陸通行證。
4.所在認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定醫(yī)院出具的《廣西壯族自治區(qū)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢表》（見附件2），體檢結(jié)論明確為“合格”（體檢結(jié)論有效期為1年），并加蓋體檢醫(yī)院公章。
5.《普通話水平測試等級(jí)證書》原件。普通話水平測試等級(jí)證書信息經(jīng)系統(tǒng)比對(duì)核驗(yàn)通過的，可不提交原件。
6.學(xué)歷證書原件。學(xué)歷信息經(jīng)系統(tǒng)比對(duì)核驗(yàn)通過的，可不提交學(xué)歷證書原件。比對(duì)核驗(yàn)不成功的，申請(qǐng)人除提交學(xué)歷證書原件外，還須提交《中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告》（中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷除外，申請(qǐng)人可提前通過“學(xué)信網(wǎng)”申請(qǐng)），否則視為不合格學(xué)歷不予受理。
申請(qǐng)人取得港澳臺(tái)學(xué)歷的還應(yīng)同時(shí)提交教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《港澳臺(tái)學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》原件，取得國外學(xué)歷的還應(yīng)同時(shí)提交教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》原件。
7.申請(qǐng)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格人員，另須提供助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)證書原件。
8.《國家中小學(xué)教師資格考試合格證明》《師范生教師職業(yè)能力證書》經(jīng)系統(tǒng)比對(duì)核驗(yàn)通過的，可不提交相應(yīng)證明或證書原件。
9.教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要求提供的其他材料。
（四）資格認(rèn)定。
教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)根據(jù)教師資格專家審查委員會(huì)的審查意見，在受理申請(qǐng)期限終止之日起30個(gè)法定工作日內(nèi)作出資格認(rèn)定的結(jié)論，并以適當(dāng)方式將認(rèn)定結(jié)果通知申請(qǐng)人。
（五）頒發(fā)證書。
各認(rèn)定機(jī)構(gòu)為符合認(rèn)定條件的申請(qǐng)人制發(fā)教師資格證書。申請(qǐng)人憑身份證原件（2022屆畢業(yè)生還須核驗(yàn)畢業(yè)證書）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定地點(diǎn)領(lǐng)取《教師資格證書》和《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》。部分認(rèn)定機(jī)構(gòu)提供郵寄服務(wù)的，申請(qǐng)人可在報(bào)名時(shí)勾選郵寄選項(xiàng)并準(zhǔn)確填寫收件信息。
《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》須由申請(qǐng)人遞交給本人人事檔案所在的管理部門，歸入本人人事檔案。若有遺失，責(zé)任自負(fù)。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇九
教師資格認(rèn)定申請(qǐng)到拿教師資格證證一般要多長時(shí)間?以下是由小編整理關(guān)于教師資格證認(rèn)定要多久的內(nèi)容，希望大家喜歡!
提問：教師資格認(rèn)定申請(qǐng)到拿教師資格證證一般要多長時(shí)間?
回答：大概1個(gè)月-2個(gè)月，具體時(shí)間請(qǐng)咨詢當(dāng)?shù)亟逃块T。
一般來說，申請(qǐng)認(rèn)定教師資格首先要了解政策，之后經(jīng)過“具備條件”、“準(zhǔn)備材料”、“網(wǎng)上申報(bào)”、“現(xiàn)場確認(rèn)”、“實(shí)踐能力測試”等環(huán)節(jié)，符合條件者將獲得教師資格證書。
(一)了解政策
申請(qǐng)教師資格人員應(yīng)提前向擬申請(qǐng)認(rèn)定省份的省級(jí)教育行政部門或當(dāng)?shù)亟逃姓块T負(fù)責(zé)教師資格認(rèn)定工作的處室(或登錄其官方網(wǎng)站)了解當(dāng)年教師資格認(rèn)定工作的安排和相關(guān)要求，如：需要具備的條件、什么人可以申請(qǐng)、何時(shí)考試、何時(shí)網(wǎng)上申報(bào)、何時(shí)現(xiàn)場確認(rèn)、何時(shí)參加實(shí)踐能力測試等。
(二)具備條件
非全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員需要具備的條件包括：取得合格學(xué)歷、參加教師資格考試合格、參加普通話水平測試合格、進(jìn)行思想品德鑒定并合格、進(jìn)行體格檢查并合格，以及達(dá)到省級(jí)教育行政部門規(guī)定的其他條件。
全日制師范教育類專業(yè)(包括全日制教育碩士)畢業(yè)人員除不需要參加教師資格考試外，其他條件相同。
在此特別提醒的是：從2011年秋季開始，教育部在浙江和湖北兩省開展了"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"改革試點(diǎn)工作。對(duì)于參加試點(diǎn)省份的全日制師范教育類專業(yè)(包括全日制教育碩士)畢業(yè)人員的認(rèn)定辦法按照試點(diǎn)政策執(zhí)行。
2012年，除浙江和湖北兩省外，"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"改革試點(diǎn)工作擴(kuò)大到上海市、廣西壯族自治區(qū)、河北省和海南省。
(三)準(zhǔn)備材料
根據(jù)申請(qǐng)教師資格所需要具備的各項(xiàng)條件，申請(qǐng)人需提前將各項(xiàng)條件所對(duì)應(yīng)的證件或證明等材料準(zhǔn)備好，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向擬申請(qǐng)認(rèn)定的教育行政部門提交。需要準(zhǔn)備的材料如下：
(1)《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式兩份(網(wǎng)上申報(bào)后下載打印并簽名);
(2)身份證原件和復(fù)印件;
(3)學(xué)歷(學(xué)位)證書原件和復(fù)印件;
(4)由教育行政部門指定的縣級(jí)以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明;
(5)普通話水平測試等級(jí)證書原件和復(fù)印件;
(6)思想品德情況的鑒定及其他證明材料;
(7)教育學(xué)、心理學(xué)考試或中小學(xué)和幼兒園教師資格考試成績合格證;
(8)《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場受理通知》(網(wǎng)上申報(bào)后下載打印);
(9)各省級(jí)以上教育行政部門規(guī)定的其他材料。
按照規(guī)定不需要參加教師資格考試的各級(jí)各類全日制師范教育類(包括全日制教育碩士)專業(yè)畢業(yè)生不需要提供第(7)項(xiàng)材料。
(四)網(wǎng)上申報(bào)
從2008年開始，申請(qǐng)認(rèn)定教師資格一律采取網(wǎng)上申報(bào)的方式。目前，大多數(shù)省份統(tǒng)一使用“中國教師資格網(wǎng)”為報(bào)名網(wǎng)址，也有少數(shù)省份使用本省份的報(bào)名網(wǎng)址。申請(qǐng)人需登錄教育行政部門規(guī)定的網(wǎng)址進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)。
使用中國教師資格網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)者請(qǐng)注意：該網(wǎng)址的網(wǎng)上申報(bào)功能分為 "參加全國統(tǒng)考合格申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口"和"未參加全國統(tǒng)考申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口"兩個(gè)入口。申請(qǐng)人需根據(jù)本人是否需要參加考試以及參加的是哪種考試等具體情況來選擇正確的網(wǎng)上申報(bào)入口，進(jìn)行注冊并填寫和提交網(wǎng)報(bào)信息。
目前，全國申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員分為以下四類。
第一類是不需要參加教師資格考試(包括筆試和實(shí)踐能力測試)的全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)生(包括全日制教育碩士畢業(yè)生)。
第二類是參加各省份組織的教師資格考試(包括筆試和實(shí)踐能力測試)且成績合格的非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生及需要參加實(shí)踐能力測試的師范教育類專業(yè)畢業(yè)生。
第三類是申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格者。
第四類是持有教育部考試中心頒發(fā)的“中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明”的申請(qǐng)人。
四類申請(qǐng)人中，第一、二、三類申請(qǐng)人需從"未參加全國統(tǒng)考申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口"進(jìn)行報(bào)名，第四類申請(qǐng)人需從"參加全國統(tǒng)考合格申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口"進(jìn)行報(bào)名。請(qǐng)申請(qǐng)人首先確定自己屬于哪一類申請(qǐng)人，然后點(diǎn)擊相應(yīng)的網(wǎng)報(bào)入口。
(五)現(xiàn)場確認(rèn)
申請(qǐng)人按照網(wǎng)上申報(bào)中提供的現(xiàn)場確認(rèn)注意事項(xiàng)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將準(zhǔn)備好的材料送交到現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)。確認(rèn)點(diǎn)工作人員將審核網(wǎng)上申報(bào)的信息與提交的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》的`一致性，并審查申請(qǐng)人提交的其他材料的完整性與真實(shí)性。若申請(qǐng)人提交的材料有問題，申請(qǐng)人需補(bǔ)全或提供正確的材料，并在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)再次進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)。
(六)實(shí)踐能力測試
目前，全國大部分省份(沒有參加"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"試點(diǎn)的省份)的實(shí)踐能力測試(有些省份叫"教育技能測試"或"面試、試講"等)安排在現(xiàn)場確認(rèn)即受理申請(qǐng)后進(jìn)行。
申請(qǐng)人需根據(jù)教育行政部門的通知，在規(guī)定的時(shí)間到規(guī)定的地點(diǎn)、按照實(shí)踐能力測試安排和要求進(jìn)行擬申請(qǐng)任教學(xué)科的面試和試講。
個(gè)別省份以及參加"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"試點(diǎn)的省份，其實(shí)踐能力測試(面試、試講)安排在理論考試(筆試)后、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格前舉行。這些省份的申請(qǐng)人需根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃姓块T或教育考試機(jī)構(gòu)的通知，在規(guī)定的時(shí)間到規(guī)定的地點(diǎn)、按照實(shí)踐能力測試安排和要求進(jìn)行擬申請(qǐng)任教學(xué)科的面試和試講。
(七)查詢認(rèn)定結(jié)果，辦理領(lǐng)證手續(xù)
教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)在現(xiàn)場受理結(jié)束之日起30個(gè)工作日內(nèi)，做出是否認(rèn)定其教師資格的結(jié)論，并將認(rèn)定結(jié)果通知申請(qǐng)人。對(duì)認(rèn)定合格者，頒發(fā)教師資格證書。
目前，2008年及以后依法獲得的教師資格證書可在中國教師資格網(wǎng)上得到驗(yàn)證。
教師資格證書由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制，在全國范圍內(nèi)適用。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇十
1.有效身份證件(如身份證、戶口簿、居住證、港澳臺(tái)居民居住證、港澳居民來往內(nèi)地通行證、五年有效期臺(tái)灣居民來往大陸通行證等)。
2.學(xué)歷證書(應(yīng)屆畢業(yè)生請(qǐng)準(zhǔn)備學(xué)業(yè)成績單)。
3.教師資格考試合格證明(各省份中小學(xué)教師資格考試改革試點(diǎn)前入學(xué)的符合直接認(rèn)定條件的全日制師范生和全日制教育碩士不提供此項(xiàng)證明)。
4.普通話水平測試等級(jí)證書。
6.近期本人1寸免冠正面證件照(須與系統(tǒng)中上傳的電子照片為同一底版)。
具體需要出示或提交的材料請(qǐng)以認(rèn)定機(jī)構(gòu)的公告為準(zhǔn)。
二、準(zhǔn)備提交的紙質(zhì)材料一定要跟網(wǎng)上申請(qǐng)的信息一致哦。主要是相片以及基本信息，否則不通過的。
三、有些地市是先進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)，然后集中體檢。具體體檢順序以當(dāng)?shù)卣J(rèn)定公告為準(zhǔn)。
四、教師資格認(rèn)定地點(diǎn)為戶籍地、人事關(guān)系所在地和能提供暫住證的地方。
拓展閱讀：
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇十一
導(dǎo)語：教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。那么它的認(rèn)定需要具備哪些條件呢?讓我們一起來看看下面的相關(guān)內(nèi)容吧!
(一)申請(qǐng)對(duì)象
(1)本市戶籍社會(huì)人員(含在職、待業(yè)人員);
(4)本市戶籍就讀于外省市的全日制普通高等院校大四(?？拼笕?以上在讀學(xué)生、專升本在讀學(xué)生、在讀研究生。
注1：畢業(yè)后戶籍仍在本市高校集體戶口內(nèi)的外省市生源畢業(yè)生僅限畢業(yè)當(dāng)年在本市申請(qǐng)認(rèn)定，第二年起必須回原籍申請(qǐng)認(rèn)定。
注2：本公告申請(qǐng)對(duì)象為參加國家教師資格考試，筆試、面試均合格，持有由教育部考試中心頒發(fā)或在教育部考試中心網(wǎng)站打印的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》的國考人員。
(二)應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。
(三)應(yīng)當(dāng)具備《教師法》及《教育部關(guān)于開展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷，具體如下：
(1)幼兒園和小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷;
(2)初中教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;
(3)高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;
注4：以上學(xué)歷均為教育部認(rèn)可的國民教育序列學(xué)歷(包括自學(xué)考試、業(yè)余大學(xué)、夜大、成人高校含全日制、網(wǎng)絡(luò)學(xué)校函授、部分黨校學(xué)歷等)。
持2000年以前(含2000年)的所有學(xué)歷證書申請(qǐng)，需經(jīng)學(xué)信網(wǎng)獲得認(rèn)證，提供學(xué)信網(wǎng)出具的“中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告”( 學(xué)信網(wǎng)網(wǎng)址：http:///xlrz/，)。
持2000年以后(不含2000年)的.自學(xué)考試、業(yè)余大學(xué)、夜大、成人高校(含全日制)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)校(函授)、黨校、軍校等學(xué)歷證書申請(qǐng)，需經(jīng)學(xué)信網(wǎng)獲得認(rèn)證，提供學(xué)信網(wǎng)出具的“中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告”(學(xué)信網(wǎng)網(wǎng)址：http:///xlrz/，見注6)。持軍隊(duì)院校學(xué)歷的軍籍人員另需提供當(dāng)年軍人服役證明或轉(zhuǎn)業(yè)證明，持軍隊(duì)院校學(xué)歷的非軍籍人員另需提供招生入學(xué)時(shí)新生錄取名冊(新生錄取名冊可在當(dāng)年就讀學(xué)校招生部門檔案中復(fù)印后蓋章，不可以錄取通知書代替)。
持2000年以后(不含2000年)全日制普通高校畢業(yè)學(xué)歷證書申請(qǐng)，需經(jīng)學(xué)信網(wǎng)查詢獲得驗(yàn)證，提供學(xué)信網(wǎng)出具的“教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表”(如無法提供“教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表”，則需出具“中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告”，學(xué)信網(wǎng)網(wǎng)址：http:///xlcx/)。
持香港、澳門、臺(tái)灣地區(qū)高等學(xué)校學(xué)歷證書申請(qǐng)，其學(xué)歷證書需經(jīng)教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證，提供由教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的“港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書”，僅此學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證證明視為有效(教育部留學(xué)服務(wù)中心港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證系統(tǒng)網(wǎng)址：http:// )。
持國外高等學(xué)校學(xué)歷證書申請(qǐng)，其學(xué)歷證書需經(jīng)教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證，提供教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的“國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書”，僅此學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證證明視為有效(教育部留學(xué)服務(wù)中心國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證系統(tǒng)網(wǎng)址：http://)。
注5：全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格，尚未取得有關(guān)學(xué)歷證書，應(yīng)提供由所在學(xué)校教務(wù)部門出具并蓋章的包含在讀期間全部所學(xué)課程的成績單(院系蓋章無效，自出具日至現(xiàn)場受理日1個(gè)月內(nèi)有效)，對(duì)符合認(rèn)定條件的，在申請(qǐng)人取得畢業(yè)證書后認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。
(四)應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒發(fā)的《普通話水平測試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等(80分)或二級(jí)甲等(87分)及以上標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)教育部國家語委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》(教語用[2000]1號(hào))文件規(guī)定，申請(qǐng)語文教師對(duì)外漢語教師資格普通話水平須達(dá)到二級(jí)甲等(87分)及以上標(biāo)準(zhǔn);根據(jù)《關(guān)于在本市中小學(xué)教師中開展普通話水平測試工作的通知》規(guī)定，語文教師(含高師中文系教師)與幼兒園教師普通話水平須達(dá)到二級(jí)甲等(87分)及以上標(biāo)準(zhǔn)。
注7：普通話證書目前不設(shè)有效期，國家普通話證書全國通用。
(五)應(yīng)當(dāng)通過國家中小學(xué)教師資格考試，筆試、面試均合格，持有由教育部考試中心頒發(fā)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》，且在有效期內(nèi)(2015年下半年教師資格國考面試合格人員在“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)”：，可直接打印合格證明，彩色或黑白打印均可)。
(六)應(yīng)當(dāng)具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。無傳染性疾病，無精神病史，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的醫(yī)院體檢合格(當(dāng)期體檢報(bào)告僅于當(dāng)期認(rèn)定工作有效)。
模? 塊
比? 例
題 ?型
職業(yè)理念
15%
?
單項(xiàng)選擇題
材料分析題
?
教育法律法規(guī)
10%
教師職業(yè)道德規(guī)范
15%
文化素養(yǎng)
12%
基本能力
48%
單項(xiàng)選擇題
材料分析題
寫? ?作? 題
合? 計(jì)
100%
單 項(xiàng) 選 擇 題 ： 約39%
非 選? 擇? 題 ： 約61%
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇十二
1．其他未盡事宜詳見各認(rèn)定機(jī)構(gòu)網(wǎng)站發(fā)布的通知公告，請(qǐng)申請(qǐng)人務(wù)必及時(shí)查閱，以免錯(cuò)過認(rèn)定機(jī)構(gòu)的工作安排。
2．同一申請(qǐng)人一個(gè)自然年只能申請(qǐng)認(rèn)定一種教師資格。
3．請(qǐng)申請(qǐng)人按規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)和要求進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)和現(xiàn)場審核等，因錯(cuò)過申報(bào)時(shí)間、選錯(cuò)認(rèn)定機(jī)構(gòu)或現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)、申報(bào)信息有誤或提交材料不全等原因未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成申報(bào)工作的，認(rèn)定機(jī)構(gòu)將不再受理，責(zé)任由申請(qǐng)人本人承擔(dān)。
4．港澳臺(tái)居民申請(qǐng)認(rèn)定中小學(xué)教師資格的須提交由香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和臺(tái)灣地區(qū)有關(guān)部門開具的無犯罪記錄證明原件。如有需要，香港、澳門申請(qǐng)人可提前通過認(rèn)定機(jī)構(gòu)向湖南省教師資格中心申請(qǐng)開具相關(guān)函件。
5．申請(qǐng)人應(yīng)如實(shí)提交相關(guān)材料，故意弄虛作假，騙取教師資格的將依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。
附件：
附件3：教師資格證書補(bǔ)發(fā)換發(fā)申請(qǐng)表。
附件4：湖南省教師資格證書信息更正備案表。
湖南省教育廳。
2022年4月1日。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇十三
下面以2022上半年河南教師資格證認(rèn)定條件為例大家了解參考一下，具體以當(dāng)?shù)毓鏋闇?zhǔn)。
(一)思想品德條件：自覺遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，能夠履行《中華人民共和國教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。
(二)學(xué)歷條件：應(yīng)當(dāng)具備《中華人民共和國教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷，具體如下：申請(qǐng)幼兒園教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷;申請(qǐng)小學(xué)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;申請(qǐng)初級(jí)中學(xué)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷;申請(qǐng)高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校(文化課、專業(yè)課)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;申請(qǐng)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)及以上工人技術(shù)等級(jí)。
(三)符合下列條件之一：
1.參加中小學(xué)教師資格考試并取得《中小學(xué)教師資格考試合格證明》且在規(guī)定有效期內(nèi)。合格證明查詢網(wǎng)站頁面會(huì)顯示有效期限。
2.2015年(含)之前入學(xué)的全日制普通院校師范生和全日制教育碩士，可按《河南省教育廳關(guān)于印發(fā)河南省中小學(xué)教師資格考試和定期注冊制度改革實(shí)施方案(試行)的通知》(教人〔2015〕501號(hào))規(guī)定執(zhí)行，申請(qǐng)認(rèn)定與所學(xué)專業(yè)相對(duì)應(yīng)的教師資格。
3.符合免試認(rèn)定條件的教育類研究生和師范生，需取得《師范生教師職業(yè)能力證書》且在有效期內(nèi)。
(四)普通話條件：普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。
(五)體檢條件：符合《河南省教師資格申請(qǐng)人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》(可從河南省教師資格網(wǎng)http:///jszg/查詢)。
依據(jù)《教師資格條例》規(guī)定，弄虛作假、騙取教師資格的，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，喪失教師資格，不能申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。
以上是“教師資格證認(rèn)定的時(shí)間”的相關(guān)解答，一般秋季認(rèn)定網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為9、10月份，具體以當(dāng)?shù)乜荚嚬鏋闇?zhǔn)。
教師資格認(rèn)定一年考兩次，春季一次，秋季一次。如果考生有特殊的情況，無法一次性的完成，那么可以利用考試合格證明來證明有效期，考試合格證的有效期為三年，第一次沒有通過的只要在這個(gè)有效期之內(nèi)通過考試即可。
1、考生必須要提供一下由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式兩份，并且要求是在網(wǎng)站上打印出來的。
2、身份證原件和復(fù)印件也必須要提供，同時(shí)還要提供戶籍原件、復(fù)印件和工作單位證明。
3、同時(shí)認(rèn)定時(shí)還需要提供學(xué)歷證書原件和復(fù)印件。
4、教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上的醫(yī)院出具的體檢表。
5、普通話水平測試等級(jí)證書的原件以及復(fù)印件。
6、還要出具由申請(qǐng)人工作單位或者是相應(yīng)的單位提供的《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇十四
首先要符合申請(qǐng)認(rèn)證條件，然后向戶籍或工作單位所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)，成功后準(zhǔn)備好所需材料，提交材料，認(rèn)證機(jī)構(gòu)確認(rèn)無誤后即完成認(rèn)證。具體如下：
凡是國務(wù)院教育行政部門認(rèn)可的學(xué)歷，均可作為教師資格認(rèn)定有效學(xué)歷。申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員應(yīng)當(dāng)具備《教育法》規(guī)定的學(xué)歷，具體要求是：
(1)申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格。應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)專科及以上學(xué)歷。
(2)申請(qǐng)認(rèn)定小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷。
(3)申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范本科學(xué)?；蛘叽髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。
(2)身份證原件和復(fù)印件，戶籍原件、復(fù)印件和工作單位證明(或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道證明)。
(3)學(xué)歷證書原件和復(fù)印件。
(4)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上(含縣級(jí))醫(yī)院出具的《申請(qǐng)教師資格人員體格檢查表》。
(5)普通話水平測試等級(jí)證書原件和復(fù)印件。
(6)由申請(qǐng)人工作單位或者其戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府或街道辦事處提供的《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》。
(7)非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請(qǐng)人員，需提供《教師資格認(rèn)定教育學(xué)心理學(xué)合格證》及教育教學(xué)能力測評(píng)成績證明。
(8)申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員，還需提供專業(yè)技術(shù)資格證書或工人技術(shù)等級(jí)證書原件和復(fù)印件。
(9)小二寸免冠半身正面照片一張。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇十五
教師資格證面試成績合格之后，就可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行教師資格證認(rèn)定。
所需材料:。
1、中小學(xué)教師資格考試合格證明，自己下載打印，現(xiàn)在不發(fā)原件了。
2、普通話等級(jí)證書，需要二乙等級(jí)以上(語文需要二甲及以上)。
3、大?；蛞陨蠈W(xué)歷畢業(yè)證書。
4、身份證。
5、你戶籍地市區(qū)級(jí)教師體檢指定醫(yī)院的教師體檢報(bào)告(有效期內(nèi))。
6、教師資格申請(qǐng)表和思想品德鑒定表，一式兩份。
7、一寸證件照1張，白底、紅底、藍(lán)底均可。
以上這些準(zhǔn)備好，去教委指定的地點(diǎn)進(jìn)行資料的提交和認(rèn)定，大概1-2個(gè)月獲得證書。
1.網(wǎng)上申請(qǐng)。
達(dá)到條件申請(qǐng)教師資格證的同學(xué)，需要在“中國教師資格網(wǎng)(http://)進(jìn)行申報(bào)。大家要注意是在“教師資格認(rèn)定網(wǎng)上申報(bào)”欄，選擇網(wǎng)報(bào)入口和相應(yīng)的認(rèn)定機(jī)構(gòu)，并按要求完成申報(bào)。
2.在網(wǎng)上申請(qǐng)過的同學(xué)需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，前往指定的現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)，提交相關(guān)的申請(qǐng)材料。每個(gè)城市和地區(qū)都有相應(yīng)的認(rèn)定地點(diǎn)的。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇十六
（一）部分認(rèn)定機(jī)構(gòu)作為教師資格簡政便民試點(diǎn)單位，推行教師資格體檢結(jié)果電子化，或現(xiàn)場審核材料采取“全程網(wǎng)辦”等改革措施，申請(qǐng)人須按照當(dāng)?shù)卣J(rèn)定機(jī)構(gòu)的通知要求嚴(yán)格執(zhí)行。
（二）申請(qǐng)人若錯(cuò)過申報(bào)時(shí)間、選錯(cuò)認(rèn)定機(jī)構(gòu)或現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)、申報(bào)信息有誤或提交材料不全等原因未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成申報(bào)工作的，認(rèn)定機(jī)構(gòu)將不再受理。應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)根據(jù)學(xué)校畢業(yè)時(shí)間，合理規(guī)劃，妥善選擇認(rèn)定機(jī)構(gòu)。
（三）內(nèi)地申請(qǐng)人無需提交無犯罪記錄證明，由當(dāng)?shù)亟處熧Y格認(rèn)定機(jī)構(gòu)到公安機(jī)關(guān)核查完成。港澳臺(tái)居民申請(qǐng)認(rèn)定中小學(xué)教師資格需提供無犯罪記錄證明。無犯罪記錄證明由申請(qǐng)人自行到香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和臺(tái)灣地區(qū)的有關(guān)部門開具，具體的辦理程序請(qǐng)咨詢當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門。香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)申請(qǐng)人開具無犯罪記錄證明所需的《無犯罪記錄證明函件》，由申請(qǐng)人通過認(rèn)定機(jī)構(gòu)領(lǐng)取。臺(tái)灣地區(qū)申請(qǐng)人的無犯罪記錄證明，由申請(qǐng)人自行到臺(tái)灣地區(qū)相關(guān)部門開具，開具的無犯罪記錄證明直接交給申請(qǐng)認(rèn)定機(jī)構(gòu)。
（四）申請(qǐng)人應(yīng)如實(shí)提交相關(guān)材料，在個(gè)人承諾書中做出真實(shí)無誤的承諾。如提交虛假材料或承諾與事實(shí)不符，屬于弄虛作假、騙取教師資格行為，各地認(rèn)定機(jī)構(gòu)將依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
（五）根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，申請(qǐng)人每年只能申請(qǐng)認(rèn)定一種教師資格，認(rèn)定通過后的當(dāng)年在全國范圍內(nèi)不能再申請(qǐng)認(rèn)定第二種教師資格。
（六）更多中小學(xué)教師資格申請(qǐng)認(rèn)定相關(guān)信息，詳見廣西各市、縣（市、區(qū)）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)發(fā)布的通知公告。
附件：1.廣西各市、縣（市、區(qū)）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)及聯(lián)系方式。
2.廣西壯族自治區(qū)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢表?。
廣西壯族自治區(qū)教育廳。
2022年4月22日。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇十七
引導(dǎo)語：教師資格證考證的人越來越多，而有關(guān)寧夏教師資格證認(rèn)定條件有哪些呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》、《教師資格條例實(shí)施辦法》和《寧夏回 族自治區(qū)教師資格制度實(shí)施細(xì)則》，現(xiàn)將我區(qū)面向社會(huì)認(rèn)定教師資格有關(guān)事項(xiàng)公告如下：
申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)具備以下條件：
1、戶籍或工作單位在寧夏區(qū)內(nèi)，未達(dá)到法定退休年齡的中國公民。
2、擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，遵守教師職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表。
3、具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷條件。
4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，符合新 修訂的《寧夏回族自治區(qū)認(rèn)定教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)》，經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。
5、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。
6、參加寧夏教育考試院組織的教育學(xué)、心理學(xué)考試并取得考試合格證書，或參加全國教師資格考試并取 得考試合格證書。
7、非師范教育專業(yè)畢業(yè)及在學(xué)期間缺少教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的師范教育專業(yè)畢業(yè)生，應(yīng)按照《自治區(qū)教師資格 教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試辦法（試行）》接受測試，并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。
1、網(wǎng)上申請(qǐng)。
申請(qǐng)人須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)登陸網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)，點(diǎn)擊右上側(cè)“未參加全國統(tǒng)考申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口”圖標(biāo)，注冊網(wǎng)上申報(bào)賬號(hào)。申請(qǐng)人網(wǎng)上申報(bào)應(yīng)根據(jù)擬申請(qǐng)的教師資格種類確定相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)。申請(qǐng)高中（中等職業(yè)學(xué)校）教師資格的'認(rèn)定機(jī)構(gòu)為戶籍或工作單位（應(yīng)屆畢業(yè)生為就讀學(xué)校）所在市教育局，申請(qǐng)初中及以下教師資格的認(rèn)定機(jī)構(gòu)為戶籍或工作單位（應(yīng)屆畢業(yè)生為就讀學(xué)校）所在縣（市、區(qū)）教育局。
申請(qǐng)人應(yīng)按照教師資格認(rèn)定的相應(yīng)學(xué)歷要求，確定申請(qǐng)的教師資格種類，并按照與所學(xué)專業(yè)一致或相近的原則確定任教學(xué)科。申請(qǐng)幼兒園教師資格者應(yīng)具備幼師及以上學(xué)歷，學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)；申請(qǐng)小學(xué)教師資格應(yīng)具備中師及以上學(xué)歷，小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)。
申請(qǐng)人應(yīng)根據(jù)網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)提示如實(shí)完整填報(bào)申請(qǐng)信息，并上傳近期免冠jpg格式電子照片（規(guī)格為114像素×156像素，大小在19k以內(nèi)，與粘貼在《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》和資格證書上的照片同版)。申請(qǐng)人須填報(bào)本人手機(jī)號(hào)碼或其他有效聯(lián)系方式等信息。申請(qǐng)人對(duì)填報(bào)的信息核對(duì)無誤后，自行在網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)中生成《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》。
2、現(xiàn)場確認(rèn)。
申請(qǐng)人應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)攜帶申請(qǐng)材料到教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)。各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)認(rèn)真核實(shí)申請(qǐng)人或相關(guān)學(xué)校提供的申請(qǐng)材料，并將是否受理明確告知申請(qǐng)人，不予受理的應(yīng)告知原因，申請(qǐng)材料不全、不規(guī)范的應(yīng)當(dāng)場告知其補(bǔ)充或完善。
申請(qǐng)人在現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)應(yīng)提供以下材料：
（1）從中國教師資格網(wǎng)，網(wǎng)上報(bào)名后生成并打印的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》（一式2份）。
（2）身份證、學(xué)歷證書、普通話水平測試等級(jí)證書的原件和復(fù)印件。應(yīng)屆畢業(yè)生需提供學(xué)校出具的學(xué)業(yè)成績單和證明材料，在寧夏就業(yè)但戶籍不在寧夏的往屆畢業(yè)生，在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位就業(yè)的提供錄用手續(xù)的復(fù)印件；在企業(yè)就業(yè)的提供在本地繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)的證明。
（3）戶籍或工作（學(xué)習(xí)）所在地街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（學(xué)校）出具的《思想品德鑒定表》。
（4）全日制往屆師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請(qǐng)人須提供相應(yīng)學(xué)歷層次的師范教育專業(yè)課程和教育實(shí)習(xí)成績復(fù)印件；全日制應(yīng)屆師范教育類專業(yè)畢業(yè)生由就讀學(xué)校與教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)聯(lián)系，提供有關(guān)材料，統(tǒng)一辦理。
（5）申請(qǐng)高中（中等職業(yè)學(xué)校）及以下教師資格的非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請(qǐng)人，須提供寧夏教育考試院組織的教育學(xué)、心理學(xué)合格成績證明?；蛉珖處熧Y格考試合格證書。
3、教育教學(xué)能力測試。
5月12日—27日（以各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)公告為準(zhǔn)）。
由各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)成立教師資格專家審查委員會(huì)對(duì)非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請(qǐng)人進(jìn)行教育教學(xué)和能力測試，并做出是否合格的結(jié)論。
4、頒發(fā)證書。
各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)在教育教學(xué)能力測試后的20個(gè)工作日內(nèi)，為符合認(rèn)定條件的申請(qǐng)人頒發(fā)教師資格證書。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
__x，男，____年6月10日出生，入學(xué)年份：20__年。
政治面貌：團(tuán)員。
民族：漢。
所在班級(jí)：__。
專業(yè)：初等教育（漢語言文學(xué)方向）。
籍貫：浙江嘉興申請(qǐng)所教學(xué)科：中小學(xué)語文。
身份證號(hào)：__________________。
申請(qǐng)理由：
本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動(dòng)搖，心中有個(gè)信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會(huì)拋棄苦心追求他的人，所以我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
本人在校期間嚴(yán)以律己，遵規(guī)守紀(jì)，積極上進(jìn)，先后擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文學(xué)社社長、院報(bào)編輯、輔導(dǎo)員助理等職，參加過義務(wù)施教、素質(zhì)擴(kuò)展等活動(dòng)，具有很強(qiáng)的`責(zé)任心，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)方面，曾連續(xù)三次被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，曾獲院三等獎(jiǎng)學(xué)金。組織上不斷與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓(xùn)。專業(yè)上，我對(duì)文學(xué)、史學(xué)有著濃厚的興趣，作品多次見報(bào)見刊，曾獲系“專業(yè)造詣獎(jiǎng)”，且立志考取歷史學(xué)研究生。
在長期地實(shí)踐中，我不斷充實(shí)自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎(chǔ)，與人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者，同時(shí)，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色?？傊處煿ぷ魇菑?fù)雜的，是長期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因?yàn)閷W(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢，當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時(shí)獲取報(bào)酬，用自己的行動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的愛，來贏得社會(huì)的尊重。
大學(xué)三年，塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點(diǎn)，我現(xiàn)在不是人才，但我堅(jiān)信，我終會(huì)成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！
特此申請(qǐng)！
申請(qǐng)人：__x。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇二
教師資格證是教育系統(tǒng)對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)素養(yǎng)的認(rèn)定和評(píng)價(jià)的一種方式。它對(duì)于保證教師隊(duì)伍的質(zhì)量、提高教育教學(xué)水平具有重要意義。認(rèn)定教師資格證是一項(xiàng)權(quán)威、專業(yè)的評(píng)估過程，它不僅僅是教育行政部門對(duì)教師的資格要求，更是對(duì)教師職業(yè)道德、教學(xué)能力的綜合考察。通過教師資格證的認(rèn)定，教師們不僅可以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，也能夠得到更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。
教師資格證認(rèn)定主要分為資格審核和綜合素質(zhì)考評(píng)兩個(gè)環(huán)節(jié)。資格審核主要包括學(xué)歷和教育背景的查驗(yàn)，以及職稱的證明。綜合素質(zhì)考評(píng)則是通過筆試和面試的形式對(duì)教師的教育教學(xué)能力、職業(yè)道德和教育教學(xué)理念進(jìn)行評(píng)估。在考試中，教師需要綜合運(yùn)用學(xué)科知識(shí)、教育心理學(xué)、教育科學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，進(jìn)行教育教學(xué)案例分析、教育問題解決等考試內(nèi)容。此外，教育行政部門還會(huì)進(jìn)行業(yè)務(wù)考查，對(duì)教師的教育教學(xué)情況進(jìn)行實(shí)地考察。整個(gè)認(rèn)定過程需要經(jīng)歷多個(gè)環(huán)節(jié)和程序，要求教師具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教育理念。
教師資格證認(rèn)定是一次對(duì)自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的全面檢驗(yàn)。通過認(rèn)定過程，我深刻感受到教師作為一種職業(yè)的莊嚴(yán)性和責(zé)任感。在備考和考試過程中，我不斷地充實(shí)自己的教育知識(shí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，并且結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，思考和改進(jìn)個(gè)人的教育教學(xué)理念。同時(shí)，教師資格證的認(rèn)定也給予了我更大的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)，以此為契機(jī)，我可以更有針對(duì)性地提升自己在教育教學(xué)方面的能力，進(jìn)一步提升職業(yè)地位和待遇。
教師資格證認(rèn)定過程不僅僅是對(duì)教師的專業(yè)能力和道德水平評(píng)價(jià)的過程，更是對(duì)教育行政部門管理的一種體現(xiàn)。通過認(rèn)定過程，我深刻認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該具備的師德師風(fēng)，以及教師應(yīng)該具備的專業(yè)知識(shí)和教育理念。同時(shí)，教育行政部門也應(yīng)該更加注重對(duì)教師的培訓(xùn)和教師發(fā)展的支持力度，為教師提供更好的成長環(huán)境和機(jī)會(huì)。
教師資格證認(rèn)定是教師職業(yè)發(fā)展的一個(gè)里程碑，是教師繼續(xù)追求專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。在今后的工作中，我將更加注重教師日常教學(xué)的改進(jìn)和素質(zhì)的提高。通過教師資格證認(rèn)定的經(jīng)驗(yàn)和教育理念的不斷改進(jìn)，我將努力成為一名更加優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
通過以上的教師資格證認(rèn)定心得體會(huì)的文章，可以清晰地了解到該認(rèn)定的背景和意義、認(rèn)定的過程和步驟以及認(rèn)定的收獲和體會(huì)等。同時(shí)，文章中也對(duì)教師資格證認(rèn)定提出了一些建議和思考，對(duì)教師職業(yè)發(fā)展的展望進(jìn)行了展示。這樣的文章結(jié)構(gòu)連貫，內(nèi)容豐富，可以讓讀者更加全面地認(rèn)識(shí)到教師資格證認(rèn)定的意義和價(jià)值。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇三
教師資格證考試是全國統(tǒng)一的。2012年后，教師資格考試納入統(tǒng)考試點(diǎn)和省考相結(jié)合的模式。到2018年除了新疆，內(nèi)蒙古，西藏三個(gè)地區(qū)外其他省份全部納入了教師資格統(tǒng)考，由教育部考試中心出題，地方教育考試院主考。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇四
通州區(qū)教育委員會(huì)：
根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》、北京市貫徹《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》的實(shí)施意見的有關(guān)規(guī)定。我認(rèn)為本人具備申請(qǐng)__________教師資格的條件，特申請(qǐng)認(rèn)定___________教師資格。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：__。
20__年__月__日。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇五
導(dǎo)入新課在整個(gè)教學(xué)過程中，是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。它直接影響到學(xué)生一堂課的情緒。因此，教師在講述每一節(jié)新課時(shí)，都要設(shè)計(jì)好導(dǎo)言。然而設(shè)計(jì)導(dǎo)言時(shí)，應(yīng)該注意哪些問題呢?要把導(dǎo)言設(shè)計(jì)好應(yīng)該考慮如下幾個(gè)問題：
1.每種導(dǎo)言要有明確的目的。
設(shè)計(jì)導(dǎo)言是在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)目的，教材特點(diǎn)和學(xué)生的心理特點(diǎn)而定。因此，每種導(dǎo)言都從明確目的出發(fā)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，造成追求答案的渴望心理，最終達(dá)到理解教材和識(shí)記教材的目的。沒有明確的目的，單純?yōu)閳D新穎而亂搬亂用，顯然是不可取的。所以，最典型的導(dǎo)言要具備以下三個(gè)因素：
(1)使學(xué)生了解學(xué)習(xí)的內(nèi)容范圍和重點(diǎn)、了解學(xué)習(xí)的重要性。
(2)使學(xué)生了解當(dāng)前的學(xué)習(xí)課題與先行教材的關(guān)系。
幼兒說課稿?|?小學(xué)說課稿?|?中學(xué)說課稿。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇六
教師資格證《綜合素質(zhì)》主要考查考生職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。
教師資格證《保教知識(shí)與能力》主要考查考生學(xué)前兒童發(fā)展、學(xué)前教育原理、生活指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)的指導(dǎo)、教育活動(dòng)的組織與實(shí)施、教育評(píng)價(jià)。
教師資格證《教育教學(xué)知識(shí)與能力》主要考查考生教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)。
教師資格證《教育知識(shí)與能力》主要考查考生教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)德育、中學(xué)課程、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)班級(jí)管理與教師心理。
教師資格證《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》主要考查考生相應(yīng)學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容。
教師資格證筆試的題型分客觀題和主觀題，客觀題為四選一的選擇題，教師資格證主觀題題型包括：簡答、論述、解答、材料(案例)分析、課例點(diǎn)評(píng)、診斷、辨析、教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、寫作等。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇七
申請(qǐng)認(rèn)定教師資格應(yīng)具備《教師法》所規(guī)定的國民教育系列的學(xué)歷：
3.申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)教師資格應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷;。
5.申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并應(yīng)當(dāng)同時(shí)具有相當(dāng)助理工程師及其以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)及其以上工人技術(shù)等級(jí)。
(三)參加由天津市教育委員會(huì)教師資格認(rèn)定工作辦公室組織的教師資格認(rèn)定教育學(xué)、教育心理學(xué)統(tǒng)一考試并合格。
(四)取得二級(jí)乙等以上《普通話水平測試等級(jí)證書》。
(五)參加由天津市統(tǒng)一組織的教師資格認(rèn)定教學(xué)能力考試并合格。
(六)具有良好的身體和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在天津市縣級(jí)以上醫(yī)院(二級(jí)甲等及以上)體檢合格。
(七)具有良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，經(jīng)申請(qǐng)人戶籍所在地街道辦事處、鄉(xiāng)級(jí)人民政府或者工作單位、就讀學(xué)校對(duì)其思想品德鑒定合格。
(八)申請(qǐng)人在報(bào)名參加天津市教師資格認(rèn)定考試之前，須認(rèn)真確認(rèn)本人是否符合以上相關(guān)條件，在報(bào)名考試階段天津市教育委員會(huì)教師資格認(rèn)定工作辦公室不進(jìn)行申請(qǐng)條件的審核。如在申請(qǐng)認(rèn)定遞交材料階段，經(jīng)審核不符合申請(qǐng)條件而無法認(rèn)定教師資格，申請(qǐng)人后果自負(fù)。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇八
申請(qǐng)人員在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)規(guī)定報(bào)名時(shí)間內(nèi)登錄“中國教師資格網(wǎng)”（https：//），選擇“教師資格認(rèn)定申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口”進(jìn)入，根據(jù)系統(tǒng)提示注冊用戶、完善個(gè)人信息并完成實(shí)名核驗(yàn)后，如實(shí)、準(zhǔn)確填報(bào)申請(qǐng)人信息，并按要求上傳電子證件照片（格式：jpg/jpeg，彩色白底，不大于190k），在完成網(wǎng)上申報(bào)的所有環(huán)節(jié)，出現(xiàn)“申報(bào)提醒”頁面并生成報(bào)名號(hào)，方為報(bào)名成功。
申請(qǐng)人選擇認(rèn)定機(jī)構(gòu)和現(xiàn)場確認(rèn)地點(diǎn)須根據(jù)實(shí)際情況從以下三項(xiàng)勾選。一是戶籍所在地；二是居住地（須辦理當(dāng)?shù)鼐幼∽C且在有效期內(nèi)，或現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警填報(bào)駐地），三是就讀學(xué)校所在地（僅限應(yīng)屆畢業(yè)生和在讀專升本學(xué)生、在讀研究生）。
（二）教師資格體檢。
申請(qǐng)人須按各認(rèn)定機(jī)構(gòu)規(guī)定流程到指定的醫(yī)院進(jìn)行體檢。部分認(rèn)定機(jī)構(gòu)和定點(diǎn)體檢醫(yī)院信息共享，體檢報(bào)告由體檢醫(yī)院統(tǒng)一移交至認(rèn)定機(jī)構(gòu)，教師資格現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)申請(qǐng)人不需提交紙質(zhì)版的體檢表。具體安排以各認(rèn)定機(jī)構(gòu)發(fā)布的通知公告為準(zhǔn)。
（三）現(xiàn)場確認(rèn)。
申請(qǐng)人完成網(wǎng)上申報(bào)后，按照相應(yīng)認(rèn)定機(jī)構(gòu)網(wǎng)站上發(fā)布的通知公告中指定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)。現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)須檢查審核的材料如下。
1.申請(qǐng)人有效期內(nèi)的身份證原件。
2.申請(qǐng)人近期免冠正面1寸彩色白底證件照片1張（照片應(yīng)與網(wǎng)上申報(bào)時(shí)上傳相片同底版），相片背面寫明姓名和報(bào)名系統(tǒng)分配的報(bào)名號(hào)，用以辦理教師資格證書。
3.不同情況申請(qǐng)人的相應(yīng)材料：
（1）戶籍在我區(qū)的申請(qǐng)人需提供戶口簿（本人頁）原件；
（2）持有效期內(nèi)居住證的申請(qǐng)人需提供當(dāng)?shù)鼐幼∽C原件；
（4）駐廣西部隊(duì)現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警應(yīng)提供所屬部隊(duì)或單位出具的人事關(guān)系證明；
（5）港澳臺(tái)居民需提供港澳臺(tái)居民居住證或港澳居民來往內(nèi)地通行證、5年有效期臺(tái)灣居民來往大陸通行證。
4.所在認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定醫(yī)院出具的《廣西壯族自治區(qū)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢表》（見附件2），體檢結(jié)論明確為“合格”（體檢結(jié)論有效期為1年），并加蓋體檢醫(yī)院公章。
5.《普通話水平測試等級(jí)證書》原件。普通話水平測試等級(jí)證書信息經(jīng)系統(tǒng)比對(duì)核驗(yàn)通過的，可不提交原件。
6.學(xué)歷證書原件。學(xué)歷信息經(jīng)系統(tǒng)比對(duì)核驗(yàn)通過的，可不提交學(xué)歷證書原件。比對(duì)核驗(yàn)不成功的，申請(qǐng)人除提交學(xué)歷證書原件外，還須提交《中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告》（中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷除外，申請(qǐng)人可提前通過“學(xué)信網(wǎng)”申請(qǐng)），否則視為不合格學(xué)歷不予受理。
申請(qǐng)人取得港澳臺(tái)學(xué)歷的還應(yīng)同時(shí)提交教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《港澳臺(tái)學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》原件，取得國外學(xué)歷的還應(yīng)同時(shí)提交教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》原件。
7.申請(qǐng)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格人員，另須提供助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)證書原件。
8.《國家中小學(xué)教師資格考試合格證明》《師范生教師職業(yè)能力證書》經(jīng)系統(tǒng)比對(duì)核驗(yàn)通過的，可不提交相應(yīng)證明或證書原件。
9.教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要求提供的其他材料。
（四）資格認(rèn)定。
教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)根據(jù)教師資格專家審查委員會(huì)的審查意見，在受理申請(qǐng)期限終止之日起30個(gè)法定工作日內(nèi)作出資格認(rèn)定的結(jié)論，并以適當(dāng)方式將認(rèn)定結(jié)果通知申請(qǐng)人。
（五）頒發(fā)證書。
各認(rèn)定機(jī)構(gòu)為符合認(rèn)定條件的申請(qǐng)人制發(fā)教師資格證書。申請(qǐng)人憑身份證原件（2022屆畢業(yè)生還須核驗(yàn)畢業(yè)證書）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定地點(diǎn)領(lǐng)取《教師資格證書》和《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》。部分認(rèn)定機(jī)構(gòu)提供郵寄服務(wù)的，申請(qǐng)人可在報(bào)名時(shí)勾選郵寄選項(xiàng)并準(zhǔn)確填寫收件信息。
《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》須由申請(qǐng)人遞交給本人人事檔案所在的管理部門，歸入本人人事檔案。若有遺失，責(zé)任自負(fù)。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇九
教師資格認(rèn)定申請(qǐng)到拿教師資格證證一般要多長時(shí)間?以下是由小編整理關(guān)于教師資格證認(rèn)定要多久的內(nèi)容，希望大家喜歡!
提問：教師資格認(rèn)定申請(qǐng)到拿教師資格證證一般要多長時(shí)間?
回答：大概1個(gè)月-2個(gè)月，具體時(shí)間請(qǐng)咨詢當(dāng)?shù)亟逃块T。
一般來說，申請(qǐng)認(rèn)定教師資格首先要了解政策，之后經(jīng)過“具備條件”、“準(zhǔn)備材料”、“網(wǎng)上申報(bào)”、“現(xiàn)場確認(rèn)”、“實(shí)踐能力測試”等環(huán)節(jié)，符合條件者將獲得教師資格證書。
(一)了解政策
申請(qǐng)教師資格人員應(yīng)提前向擬申請(qǐng)認(rèn)定省份的省級(jí)教育行政部門或當(dāng)?shù)亟逃姓块T負(fù)責(zé)教師資格認(rèn)定工作的處室(或登錄其官方網(wǎng)站)了解當(dāng)年教師資格認(rèn)定工作的安排和相關(guān)要求，如：需要具備的條件、什么人可以申請(qǐng)、何時(shí)考試、何時(shí)網(wǎng)上申報(bào)、何時(shí)現(xiàn)場確認(rèn)、何時(shí)參加實(shí)踐能力測試等。
(二)具備條件
非全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員需要具備的條件包括：取得合格學(xué)歷、參加教師資格考試合格、參加普通話水平測試合格、進(jìn)行思想品德鑒定并合格、進(jìn)行體格檢查并合格，以及達(dá)到省級(jí)教育行政部門規(guī)定的其他條件。
全日制師范教育類專業(yè)(包括全日制教育碩士)畢業(yè)人員除不需要參加教師資格考試外，其他條件相同。
在此特別提醒的是：從2011年秋季開始，教育部在浙江和湖北兩省開展了"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"改革試點(diǎn)工作。對(duì)于參加試點(diǎn)省份的全日制師范教育類專業(yè)(包括全日制教育碩士)畢業(yè)人員的認(rèn)定辦法按照試點(diǎn)政策執(zhí)行。
2012年，除浙江和湖北兩省外，"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"改革試點(diǎn)工作擴(kuò)大到上海市、廣西壯族自治區(qū)、河北省和海南省。
(三)準(zhǔn)備材料
根據(jù)申請(qǐng)教師資格所需要具備的各項(xiàng)條件，申請(qǐng)人需提前將各項(xiàng)條件所對(duì)應(yīng)的證件或證明等材料準(zhǔn)備好，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向擬申請(qǐng)認(rèn)定的教育行政部門提交。需要準(zhǔn)備的材料如下：
(1)《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式兩份(網(wǎng)上申報(bào)后下載打印并簽名);
(2)身份證原件和復(fù)印件;
(3)學(xué)歷(學(xué)位)證書原件和復(fù)印件;
(4)由教育行政部門指定的縣級(jí)以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明;
(5)普通話水平測試等級(jí)證書原件和復(fù)印件;
(6)思想品德情況的鑒定及其他證明材料;
(7)教育學(xué)、心理學(xué)考試或中小學(xué)和幼兒園教師資格考試成績合格證;
(8)《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場受理通知》(網(wǎng)上申報(bào)后下載打印);
(9)各省級(jí)以上教育行政部門規(guī)定的其他材料。
按照規(guī)定不需要參加教師資格考試的各級(jí)各類全日制師范教育類(包括全日制教育碩士)專業(yè)畢業(yè)生不需要提供第(7)項(xiàng)材料。
(四)網(wǎng)上申報(bào)
從2008年開始，申請(qǐng)認(rèn)定教師資格一律采取網(wǎng)上申報(bào)的方式。目前，大多數(shù)省份統(tǒng)一使用“中國教師資格網(wǎng)”為報(bào)名網(wǎng)址，也有少數(shù)省份使用本省份的報(bào)名網(wǎng)址。申請(qǐng)人需登錄教育行政部門規(guī)定的網(wǎng)址進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)。
使用中國教師資格網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)者請(qǐng)注意：該網(wǎng)址的網(wǎng)上申報(bào)功能分為 "參加全國統(tǒng)考合格申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口"和"未參加全國統(tǒng)考申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口"兩個(gè)入口。申請(qǐng)人需根據(jù)本人是否需要參加考試以及參加的是哪種考試等具體情況來選擇正確的網(wǎng)上申報(bào)入口，進(jìn)行注冊并填寫和提交網(wǎng)報(bào)信息。
目前，全國申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員分為以下四類。
第一類是不需要參加教師資格考試(包括筆試和實(shí)踐能力測試)的全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)生(包括全日制教育碩士畢業(yè)生)。
第二類是參加各省份組織的教師資格考試(包括筆試和實(shí)踐能力測試)且成績合格的非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生及需要參加實(shí)踐能力測試的師范教育類專業(yè)畢業(yè)生。
第三類是申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格者。
第四類是持有教育部考試中心頒發(fā)的“中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明”的申請(qǐng)人。
四類申請(qǐng)人中，第一、二、三類申請(qǐng)人需從"未參加全國統(tǒng)考申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口"進(jìn)行報(bào)名，第四類申請(qǐng)人需從"參加全國統(tǒng)考合格申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口"進(jìn)行報(bào)名。請(qǐng)申請(qǐng)人首先確定自己屬于哪一類申請(qǐng)人，然后點(diǎn)擊相應(yīng)的網(wǎng)報(bào)入口。
(五)現(xiàn)場確認(rèn)
申請(qǐng)人按照網(wǎng)上申報(bào)中提供的現(xiàn)場確認(rèn)注意事項(xiàng)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將準(zhǔn)備好的材料送交到現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)。確認(rèn)點(diǎn)工作人員將審核網(wǎng)上申報(bào)的信息與提交的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》的`一致性，并審查申請(qǐng)人提交的其他材料的完整性與真實(shí)性。若申請(qǐng)人提交的材料有問題，申請(qǐng)人需補(bǔ)全或提供正確的材料，并在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)再次進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)。
(六)實(shí)踐能力測試
目前，全國大部分省份(沒有參加"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"試點(diǎn)的省份)的實(shí)踐能力測試(有些省份叫"教育技能測試"或"面試、試講"等)安排在現(xiàn)場確認(rèn)即受理申請(qǐng)后進(jìn)行。
申請(qǐng)人需根據(jù)教育行政部門的通知，在規(guī)定的時(shí)間到規(guī)定的地點(diǎn)、按照實(shí)踐能力測試安排和要求進(jìn)行擬申請(qǐng)任教學(xué)科的面試和試講。
個(gè)別省份以及參加"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"試點(diǎn)的省份，其實(shí)踐能力測試(面試、試講)安排在理論考試(筆試)后、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格前舉行。這些省份的申請(qǐng)人需根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃姓块T或教育考試機(jī)構(gòu)的通知，在規(guī)定的時(shí)間到規(guī)定的地點(diǎn)、按照實(shí)踐能力測試安排和要求進(jìn)行擬申請(qǐng)任教學(xué)科的面試和試講。
(七)查詢認(rèn)定結(jié)果，辦理領(lǐng)證手續(xù)
教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)在現(xiàn)場受理結(jié)束之日起30個(gè)工作日內(nèi)，做出是否認(rèn)定其教師資格的結(jié)論，并將認(rèn)定結(jié)果通知申請(qǐng)人。對(duì)認(rèn)定合格者，頒發(fā)教師資格證書。
目前，2008年及以后依法獲得的教師資格證書可在中國教師資格網(wǎng)上得到驗(yàn)證。
教師資格證書由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制，在全國范圍內(nèi)適用。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇十
1.有效身份證件(如身份證、戶口簿、居住證、港澳臺(tái)居民居住證、港澳居民來往內(nèi)地通行證、五年有效期臺(tái)灣居民來往大陸通行證等)。
2.學(xué)歷證書(應(yīng)屆畢業(yè)生請(qǐng)準(zhǔn)備學(xué)業(yè)成績單)。
3.教師資格考試合格證明(各省份中小學(xué)教師資格考試改革試點(diǎn)前入學(xué)的符合直接認(rèn)定條件的全日制師范生和全日制教育碩士不提供此項(xiàng)證明)。
4.普通話水平測試等級(jí)證書。
6.近期本人1寸免冠正面證件照(須與系統(tǒng)中上傳的電子照片為同一底版)。
具體需要出示或提交的材料請(qǐng)以認(rèn)定機(jī)構(gòu)的公告為準(zhǔn)。
二、準(zhǔn)備提交的紙質(zhì)材料一定要跟網(wǎng)上申請(qǐng)的信息一致哦。主要是相片以及基本信息，否則不通過的。
三、有些地市是先進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)，然后集中體檢。具體體檢順序以當(dāng)?shù)卣J(rèn)定公告為準(zhǔn)。
四、教師資格認(rèn)定地點(diǎn)為戶籍地、人事關(guān)系所在地和能提供暫住證的地方。
拓展閱讀：
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇十一
導(dǎo)語：教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。那么它的認(rèn)定需要具備哪些條件呢?讓我們一起來看看下面的相關(guān)內(nèi)容吧!
(一)申請(qǐng)對(duì)象
(1)本市戶籍社會(huì)人員(含在職、待業(yè)人員);
(4)本市戶籍就讀于外省市的全日制普通高等院校大四(?？拼笕?以上在讀學(xué)生、專升本在讀學(xué)生、在讀研究生。
注1：畢業(yè)后戶籍仍在本市高校集體戶口內(nèi)的外省市生源畢業(yè)生僅限畢業(yè)當(dāng)年在本市申請(qǐng)認(rèn)定，第二年起必須回原籍申請(qǐng)認(rèn)定。
注2：本公告申請(qǐng)對(duì)象為參加國家教師資格考試，筆試、面試均合格，持有由教育部考試中心頒發(fā)或在教育部考試中心網(wǎng)站打印的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》的國考人員。
(二)應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。
(三)應(yīng)當(dāng)具備《教師法》及《教育部關(guān)于開展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷，具體如下：
(1)幼兒園和小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷;
(2)初中教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;
(3)高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;
注4：以上學(xué)歷均為教育部認(rèn)可的國民教育序列學(xué)歷(包括自學(xué)考試、業(yè)余大學(xué)、夜大、成人高校含全日制、網(wǎng)絡(luò)學(xué)校函授、部分黨校學(xué)歷等)。
持2000年以前(含2000年)的所有學(xué)歷證書申請(qǐng)，需經(jīng)學(xué)信網(wǎng)獲得認(rèn)證，提供學(xué)信網(wǎng)出具的“中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告”( 學(xué)信網(wǎng)網(wǎng)址：http:///xlrz/，)。
持2000年以后(不含2000年)的.自學(xué)考試、業(yè)余大學(xué)、夜大、成人高校(含全日制)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)校(函授)、黨校、軍校等學(xué)歷證書申請(qǐng)，需經(jīng)學(xué)信網(wǎng)獲得認(rèn)證，提供學(xué)信網(wǎng)出具的“中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告”(學(xué)信網(wǎng)網(wǎng)址：http:///xlrz/，見注6)。持軍隊(duì)院校學(xué)歷的軍籍人員另需提供當(dāng)年軍人服役證明或轉(zhuǎn)業(yè)證明，持軍隊(duì)院校學(xué)歷的非軍籍人員另需提供招生入學(xué)時(shí)新生錄取名冊(新生錄取名冊可在當(dāng)年就讀學(xué)校招生部門檔案中復(fù)印后蓋章，不可以錄取通知書代替)。
持2000年以后(不含2000年)全日制普通高校畢業(yè)學(xué)歷證書申請(qǐng)，需經(jīng)學(xué)信網(wǎng)查詢獲得驗(yàn)證，提供學(xué)信網(wǎng)出具的“教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表”(如無法提供“教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表”，則需出具“中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告”，學(xué)信網(wǎng)網(wǎng)址：http:///xlcx/)。
持香港、澳門、臺(tái)灣地區(qū)高等學(xué)校學(xué)歷證書申請(qǐng)，其學(xué)歷證書需經(jīng)教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證，提供由教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的“港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書”，僅此學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證證明視為有效(教育部留學(xué)服務(wù)中心港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證系統(tǒng)網(wǎng)址：http:// )。
持國外高等學(xué)校學(xué)歷證書申請(qǐng)，其學(xué)歷證書需經(jīng)教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證，提供教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的“國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書”，僅此學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證證明視為有效(教育部留學(xué)服務(wù)中心國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證系統(tǒng)網(wǎng)址：http://)。
注5：全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格，尚未取得有關(guān)學(xué)歷證書，應(yīng)提供由所在學(xué)校教務(wù)部門出具并蓋章的包含在讀期間全部所學(xué)課程的成績單(院系蓋章無效，自出具日至現(xiàn)場受理日1個(gè)月內(nèi)有效)，對(duì)符合認(rèn)定條件的，在申請(qǐng)人取得畢業(yè)證書后認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。
(四)應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒發(fā)的《普通話水平測試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等(80分)或二級(jí)甲等(87分)及以上標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)教育部國家語委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》(教語用[2000]1號(hào))文件規(guī)定，申請(qǐng)語文教師對(duì)外漢語教師資格普通話水平須達(dá)到二級(jí)甲等(87分)及以上標(biāo)準(zhǔn);根據(jù)《關(guān)于在本市中小學(xué)教師中開展普通話水平測試工作的通知》規(guī)定，語文教師(含高師中文系教師)與幼兒園教師普通話水平須達(dá)到二級(jí)甲等(87分)及以上標(biāo)準(zhǔn)。
注7：普通話證書目前不設(shè)有效期，國家普通話證書全國通用。
(五)應(yīng)當(dāng)通過國家中小學(xué)教師資格考試，筆試、面試均合格，持有由教育部考試中心頒發(fā)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》，且在有效期內(nèi)(2015年下半年教師資格國考面試合格人員在“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)”：，可直接打印合格證明，彩色或黑白打印均可)。
(六)應(yīng)當(dāng)具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。無傳染性疾病，無精神病史，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的醫(yī)院體檢合格(當(dāng)期體檢報(bào)告僅于當(dāng)期認(rèn)定工作有效)。
模? 塊
比? 例
題 ?型
職業(yè)理念
15%
?
單項(xiàng)選擇題
材料分析題
?
教育法律法規(guī)
10%
教師職業(yè)道德規(guī)范
15%
文化素養(yǎng)
12%
基本能力
48%
單項(xiàng)選擇題
材料分析題
寫? ?作? 題
合? 計(jì)
100%
單 項(xiàng) 選 擇 題 ： 約39%
非 選? 擇? 題 ： 約61%
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇十二
1．其他未盡事宜詳見各認(rèn)定機(jī)構(gòu)網(wǎng)站發(fā)布的通知公告，請(qǐng)申請(qǐng)人務(wù)必及時(shí)查閱，以免錯(cuò)過認(rèn)定機(jī)構(gòu)的工作安排。
2．同一申請(qǐng)人一個(gè)自然年只能申請(qǐng)認(rèn)定一種教師資格。
3．請(qǐng)申請(qǐng)人按規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)和要求進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)和現(xiàn)場審核等，因錯(cuò)過申報(bào)時(shí)間、選錯(cuò)認(rèn)定機(jī)構(gòu)或現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)、申報(bào)信息有誤或提交材料不全等原因未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成申報(bào)工作的，認(rèn)定機(jī)構(gòu)將不再受理，責(zé)任由申請(qǐng)人本人承擔(dān)。
4．港澳臺(tái)居民申請(qǐng)認(rèn)定中小學(xué)教師資格的須提交由香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和臺(tái)灣地區(qū)有關(guān)部門開具的無犯罪記錄證明原件。如有需要，香港、澳門申請(qǐng)人可提前通過認(rèn)定機(jī)構(gòu)向湖南省教師資格中心申請(qǐng)開具相關(guān)函件。
5．申請(qǐng)人應(yīng)如實(shí)提交相關(guān)材料，故意弄虛作假，騙取教師資格的將依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。
附件：
附件3：教師資格證書補(bǔ)發(fā)換發(fā)申請(qǐng)表。
附件4：湖南省教師資格證書信息更正備案表。
湖南省教育廳。
2022年4月1日。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇十三
下面以2022上半年河南教師資格證認(rèn)定條件為例大家了解參考一下，具體以當(dāng)?shù)毓鏋闇?zhǔn)。
(一)思想品德條件：自覺遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，能夠履行《中華人民共和國教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。
(二)學(xué)歷條件：應(yīng)當(dāng)具備《中華人民共和國教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷，具體如下：申請(qǐng)幼兒園教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷;申請(qǐng)小學(xué)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;申請(qǐng)初級(jí)中學(xué)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷;申請(qǐng)高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校(文化課、專業(yè)課)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;申請(qǐng)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)及以上工人技術(shù)等級(jí)。
(三)符合下列條件之一：
1.參加中小學(xué)教師資格考試并取得《中小學(xué)教師資格考試合格證明》且在規(guī)定有效期內(nèi)。合格證明查詢網(wǎng)站頁面會(huì)顯示有效期限。
2.2015年(含)之前入學(xué)的全日制普通院校師范生和全日制教育碩士，可按《河南省教育廳關(guān)于印發(fā)河南省中小學(xué)教師資格考試和定期注冊制度改革實(shí)施方案(試行)的通知》(教人〔2015〕501號(hào))規(guī)定執(zhí)行，申請(qǐng)認(rèn)定與所學(xué)專業(yè)相對(duì)應(yīng)的教師資格。
3.符合免試認(rèn)定條件的教育類研究生和師范生，需取得《師范生教師職業(yè)能力證書》且在有效期內(nèi)。
(四)普通話條件：普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。
(五)體檢條件：符合《河南省教師資格申請(qǐng)人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》(可從河南省教師資格網(wǎng)http:///jszg/查詢)。
依據(jù)《教師資格條例》規(guī)定，弄虛作假、騙取教師資格的，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，喪失教師資格，不能申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。
以上是“教師資格證認(rèn)定的時(shí)間”的相關(guān)解答，一般秋季認(rèn)定網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為9、10月份，具體以當(dāng)?shù)乜荚嚬鏋闇?zhǔn)。
教師資格認(rèn)定一年考兩次，春季一次，秋季一次。如果考生有特殊的情況，無法一次性的完成，那么可以利用考試合格證明來證明有效期，考試合格證的有效期為三年，第一次沒有通過的只要在這個(gè)有效期之內(nèi)通過考試即可。
1、考生必須要提供一下由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式兩份，并且要求是在網(wǎng)站上打印出來的。
2、身份證原件和復(fù)印件也必須要提供，同時(shí)還要提供戶籍原件、復(fù)印件和工作單位證明。
3、同時(shí)認(rèn)定時(shí)還需要提供學(xué)歷證書原件和復(fù)印件。
4、教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上的醫(yī)院出具的體檢表。
5、普通話水平測試等級(jí)證書的原件以及復(fù)印件。
6、還要出具由申請(qǐng)人工作單位或者是相應(yīng)的單位提供的《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇十四
首先要符合申請(qǐng)認(rèn)證條件，然后向戶籍或工作單位所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)，成功后準(zhǔn)備好所需材料，提交材料，認(rèn)證機(jī)構(gòu)確認(rèn)無誤后即完成認(rèn)證。具體如下：
凡是國務(wù)院教育行政部門認(rèn)可的學(xué)歷，均可作為教師資格認(rèn)定有效學(xué)歷。申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員應(yīng)當(dāng)具備《教育法》規(guī)定的學(xué)歷，具體要求是：
(1)申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格。應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)專科及以上學(xué)歷。
(2)申請(qǐng)認(rèn)定小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷。
(3)申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范本科學(xué)?；蛘叽髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。
(2)身份證原件和復(fù)印件，戶籍原件、復(fù)印件和工作單位證明(或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道證明)。
(3)學(xué)歷證書原件和復(fù)印件。
(4)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上(含縣級(jí))醫(yī)院出具的《申請(qǐng)教師資格人員體格檢查表》。
(5)普通話水平測試等級(jí)證書原件和復(fù)印件。
(6)由申請(qǐng)人工作單位或者其戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府或街道辦事處提供的《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》。
(7)非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請(qǐng)人員，需提供《教師資格認(rèn)定教育學(xué)心理學(xué)合格證》及教育教學(xué)能力測評(píng)成績證明。
(8)申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員，還需提供專業(yè)技術(shù)資格證書或工人技術(shù)等級(jí)證書原件和復(fù)印件。
(9)小二寸免冠半身正面照片一張。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇十五
教師資格證面試成績合格之后，就可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行教師資格證認(rèn)定。
所需材料:。
1、中小學(xué)教師資格考試合格證明，自己下載打印，現(xiàn)在不發(fā)原件了。
2、普通話等級(jí)證書，需要二乙等級(jí)以上(語文需要二甲及以上)。
3、大?；蛞陨蠈W(xué)歷畢業(yè)證書。
4、身份證。
5、你戶籍地市區(qū)級(jí)教師體檢指定醫(yī)院的教師體檢報(bào)告(有效期內(nèi))。
6、教師資格申請(qǐng)表和思想品德鑒定表，一式兩份。
7、一寸證件照1張，白底、紅底、藍(lán)底均可。
以上這些準(zhǔn)備好，去教委指定的地點(diǎn)進(jìn)行資料的提交和認(rèn)定，大概1-2個(gè)月獲得證書。
1.網(wǎng)上申請(qǐng)。
達(dá)到條件申請(qǐng)教師資格證的同學(xué)，需要在“中國教師資格網(wǎng)(http://)進(jìn)行申報(bào)。大家要注意是在“教師資格認(rèn)定網(wǎng)上申報(bào)”欄，選擇網(wǎng)報(bào)入口和相應(yīng)的認(rèn)定機(jī)構(gòu)，并按要求完成申報(bào)。
2.在網(wǎng)上申請(qǐng)過的同學(xué)需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，前往指定的現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)，提交相關(guān)的申請(qǐng)材料。每個(gè)城市和地區(qū)都有相應(yīng)的認(rèn)定地點(diǎn)的。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇十六
（一）部分認(rèn)定機(jī)構(gòu)作為教師資格簡政便民試點(diǎn)單位，推行教師資格體檢結(jié)果電子化，或現(xiàn)場審核材料采取“全程網(wǎng)辦”等改革措施，申請(qǐng)人須按照當(dāng)?shù)卣J(rèn)定機(jī)構(gòu)的通知要求嚴(yán)格執(zhí)行。
（二）申請(qǐng)人若錯(cuò)過申報(bào)時(shí)間、選錯(cuò)認(rèn)定機(jī)構(gòu)或現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)、申報(bào)信息有誤或提交材料不全等原因未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成申報(bào)工作的，認(rèn)定機(jī)構(gòu)將不再受理。應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)根據(jù)學(xué)校畢業(yè)時(shí)間，合理規(guī)劃，妥善選擇認(rèn)定機(jī)構(gòu)。
（三）內(nèi)地申請(qǐng)人無需提交無犯罪記錄證明，由當(dāng)?shù)亟處熧Y格認(rèn)定機(jī)構(gòu)到公安機(jī)關(guān)核查完成。港澳臺(tái)居民申請(qǐng)認(rèn)定中小學(xué)教師資格需提供無犯罪記錄證明。無犯罪記錄證明由申請(qǐng)人自行到香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和臺(tái)灣地區(qū)的有關(guān)部門開具，具體的辦理程序請(qǐng)咨詢當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門。香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)申請(qǐng)人開具無犯罪記錄證明所需的《無犯罪記錄證明函件》，由申請(qǐng)人通過認(rèn)定機(jī)構(gòu)領(lǐng)取。臺(tái)灣地區(qū)申請(qǐng)人的無犯罪記錄證明，由申請(qǐng)人自行到臺(tái)灣地區(qū)相關(guān)部門開具，開具的無犯罪記錄證明直接交給申請(qǐng)認(rèn)定機(jī)構(gòu)。
（四）申請(qǐng)人應(yīng)如實(shí)提交相關(guān)材料，在個(gè)人承諾書中做出真實(shí)無誤的承諾。如提交虛假材料或承諾與事實(shí)不符，屬于弄虛作假、騙取教師資格行為，各地認(rèn)定機(jī)構(gòu)將依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
（五）根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，申請(qǐng)人每年只能申請(qǐng)認(rèn)定一種教師資格，認(rèn)定通過后的當(dāng)年在全國范圍內(nèi)不能再申請(qǐng)認(rèn)定第二種教師資格。
（六）更多中小學(xué)教師資格申請(qǐng)認(rèn)定相關(guān)信息，詳見廣西各市、縣（市、區(qū)）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)發(fā)布的通知公告。
附件：1.廣西各市、縣（市、區(qū)）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)及聯(lián)系方式。
2.廣西壯族自治區(qū)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢表?。
廣西壯族自治區(qū)教育廳。
2022年4月22日。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇十七
引導(dǎo)語：教師資格證考證的人越來越多，而有關(guān)寧夏教師資格證認(rèn)定條件有哪些呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》、《教師資格條例實(shí)施辦法》和《寧夏回 族自治區(qū)教師資格制度實(shí)施細(xì)則》，現(xiàn)將我區(qū)面向社會(huì)認(rèn)定教師資格有關(guān)事項(xiàng)公告如下：
申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)具備以下條件：
1、戶籍或工作單位在寧夏區(qū)內(nèi)，未達(dá)到法定退休年齡的中國公民。
2、擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，遵守教師職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表。
3、具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷條件。
4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，符合新 修訂的《寧夏回族自治區(qū)認(rèn)定教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)》，經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。
5、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。
6、參加寧夏教育考試院組織的教育學(xué)、心理學(xué)考試并取得考試合格證書，或參加全國教師資格考試并取 得考試合格證書。
7、非師范教育專業(yè)畢業(yè)及在學(xué)期間缺少教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的師范教育專業(yè)畢業(yè)生，應(yīng)按照《自治區(qū)教師資格 教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試辦法（試行）》接受測試，并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。
1、網(wǎng)上申請(qǐng)。
申請(qǐng)人須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)登陸網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)，點(diǎn)擊右上側(cè)“未參加全國統(tǒng)考申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口”圖標(biāo)，注冊網(wǎng)上申報(bào)賬號(hào)。申請(qǐng)人網(wǎng)上申報(bào)應(yīng)根據(jù)擬申請(qǐng)的教師資格種類確定相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)。申請(qǐng)高中（中等職業(yè)學(xué)校）教師資格的'認(rèn)定機(jī)構(gòu)為戶籍或工作單位（應(yīng)屆畢業(yè)生為就讀學(xué)校）所在市教育局，申請(qǐng)初中及以下教師資格的認(rèn)定機(jī)構(gòu)為戶籍或工作單位（應(yīng)屆畢業(yè)生為就讀學(xué)校）所在縣（市、區(qū)）教育局。
申請(qǐng)人應(yīng)按照教師資格認(rèn)定的相應(yīng)學(xué)歷要求，確定申請(qǐng)的教師資格種類，并按照與所學(xué)專業(yè)一致或相近的原則確定任教學(xué)科。申請(qǐng)幼兒園教師資格者應(yīng)具備幼師及以上學(xué)歷，學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)；申請(qǐng)小學(xué)教師資格應(yīng)具備中師及以上學(xué)歷，小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)。
申請(qǐng)人應(yīng)根據(jù)網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)提示如實(shí)完整填報(bào)申請(qǐng)信息，并上傳近期免冠jpg格式電子照片（規(guī)格為114像素×156像素，大小在19k以內(nèi)，與粘貼在《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》和資格證書上的照片同版)。申請(qǐng)人須填報(bào)本人手機(jī)號(hào)碼或其他有效聯(lián)系方式等信息。申請(qǐng)人對(duì)填報(bào)的信息核對(duì)無誤后，自行在網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)中生成《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》。
2、現(xiàn)場確認(rèn)。
申請(qǐng)人應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)攜帶申請(qǐng)材料到教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)。各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)認(rèn)真核實(shí)申請(qǐng)人或相關(guān)學(xué)校提供的申請(qǐng)材料，并將是否受理明確告知申請(qǐng)人，不予受理的應(yīng)告知原因，申請(qǐng)材料不全、不規(guī)范的應(yīng)當(dāng)場告知其補(bǔ)充或完善。
申請(qǐng)人在現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)應(yīng)提供以下材料：
（1）從中國教師資格網(wǎng)，網(wǎng)上報(bào)名后生成并打印的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》（一式2份）。
（2）身份證、學(xué)歷證書、普通話水平測試等級(jí)證書的原件和復(fù)印件。應(yīng)屆畢業(yè)生需提供學(xué)校出具的學(xué)業(yè)成績單和證明材料，在寧夏就業(yè)但戶籍不在寧夏的往屆畢業(yè)生，在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位就業(yè)的提供錄用手續(xù)的復(fù)印件；在企業(yè)就業(yè)的提供在本地繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)的證明。
（3）戶籍或工作（學(xué)習(xí)）所在地街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（學(xué)校）出具的《思想品德鑒定表》。
（4）全日制往屆師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請(qǐng)人須提供相應(yīng)學(xué)歷層次的師范教育專業(yè)課程和教育實(shí)習(xí)成績復(fù)印件；全日制應(yīng)屆師范教育類專業(yè)畢業(yè)生由就讀學(xué)校與教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)聯(lián)系，提供有關(guān)材料，統(tǒng)一辦理。
（5）申請(qǐng)高中（中等職業(yè)學(xué)校）及以下教師資格的非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請(qǐng)人，須提供寧夏教育考試院組織的教育學(xué)、心理學(xué)合格成績證明?；蛉珖處熧Y格考試合格證書。
3、教育教學(xué)能力測試。
5月12日—27日（以各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)公告為準(zhǔn)）。
由各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)成立教師資格專家審查委員會(huì)對(duì)非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請(qǐng)人進(jìn)行教育教學(xué)和能力測試，并做出是否合格的結(jié)論。
4、頒發(fā)證書。
各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)在教育教學(xué)能力測試后的20個(gè)工作日內(nèi)，為符合認(rèn)定條件的申請(qǐng)人頒發(fā)教師資格證書。