初二英語演講稿帶翻譯(專業(yè)16篇)

字號:

    通過演講稿,演講者可以更好地組織思路,確保表達的連貫性和邏輯性。演講稿的結構要合理,可以采用問題引入、觀點闡述、論證論點、總結歸納等方式。演講稿的語言可以適當加入一些幽默和感人的元素,以提高與聽眾的互動性。
    初二英語演講稿帶翻譯篇一
    朝代:先秦
    作者:佚名
    原文:
    子之豐兮,俟我乎巷兮,悔予不送兮。
    子之昌兮,俟我乎堂兮,悔予不將兮。
    衣錦褧衣,裳錦褧裳。叔兮伯兮,駕予與行。
    裳錦褧裳,衣錦褧衣。叔兮伯兮,駕予與歸。
    譯文
    將要從天空落下的太陽,映著紅艷艷的花、樹和青翠的山峰,
    廣闊的郊外上,碧綠的草色一望無際。
    游人們顧不上春天即將結束,
    還在亭前踏著地上落下的花兒嬉戲玩耍。
    欣賞
    將要偏西的太陽,映著紅艷艷的花樹和青翠的山峰,廣闊的原野上,碧綠的草色一望無邊無涯,游人們顧不得春天即將結束,還在亭前來來往往,踏著地上的落花。詩離不開景物的描寫,詩歌的意境是通過景物來表現(xiàn)的。因此,要體會一首詩的意境,可從詩中描寫的景物著手。
    《豐樂亭游春(其三)》中描寫的是暮春時節(jié)豐樂亭周圍的景色及游人盡興游春的情懷,通過詩中的“紅樹”、“青山”、“綠草”、“落花”等景物來表現(xiàn)這種意境。此篇寫惜春之情。美好的春天即將過去,豐樂亭邊落花滿地。到了紅日西斜時,游人們還依依不舍,在亭前盤桓,欣賞著暮春景色。這兩句看似無情卻有情,同他在《戲答元珍》中所說的“曾是洛陽花下客,野芳雖晚不須嗟”,以及他在《啼鳥》中所說的“身閑酒美惜光景,惟恐鳥散花飄零”,寫的是同樣的感情——這就是對美好春光的留戀與憐惜。
    初二英語演講稿帶翻譯篇二
    然而,要想成功,最可靠的方法就是堅持你的方向和目標。
    在通往成功的路上,你必須堅持你的方向。它就像一盞燈,在黑暗中為你指路,幫助你度過難關。否則,你很容易就會迷失方向或猶豫不前。
    方向意味著目標。人生如果沒有目標,將一事無成。
    你可以試著把你的`目標寫在紙上,并制定實現(xiàn)目標的計劃。這樣,你就會懂得如何合理安排時間,如何正確地支配時間。而且你還要有這樣的信念:只要你一直堅持自己的方向,你就一定可以成功。
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印
    推薦度:
    點擊下載文檔
    搜索文檔
    初二英語演講稿帶翻譯篇三
    我們的星球陷入困境!幾乎每天我們都會聽到另一個影響環(huán)境的問題-以及一系列問題!污染,酸雨,全球變暖,熱帶雨林和其他野生動物棲息地的破壞,減少對動物和植物物種滅絕等數(shù)千。
    如今,我們大多數(shù)人都知道,這些威脅存在,人類已經(jīng)造成他們,我們很多人都非常擔心我們的星球的未來,除非我們能夠找到一種方法來解決我們所做的問題,那么環(huán)境將遭受更多。
    這一切聽起來如此沮喪-但我們一定不能絕望!我們每一個人,不論年齡的我們,可以做些什么來幫助減緩和扭轉(zhuǎn)一些損害。我們不能把問題的解決完全的專家-我們都對我們的環(huán)境有責任。我們必須學會生活在一個可持續(xù)的`方式,即使用我們的自然資源,其中包括空氣、淡水、森林、野生動物、農(nóng)田里毫無損傷。隨著人口增加和生活方式的改變,我們必須保持在良好的狀態(tài)下的世界讓下一代有相同的自然資源,我們有。
    這里有一些想法,幫助你做一些事情來保護我們的環(huán)境。
    種植更多的樹;
    節(jié)約能源和水;
    盡量減少浪費;
    盡可能多地使用公共交通工具;
    保護野生動物。
    初二英語演講稿帶翻譯篇四
    圖片怎么了?我感冒了。怎么了?我胃痛。我背痛。
    1c怎么啦?我喉嚨痛。
    2a1.發(fā)燒—d.多喝水2.喉嚨痛—b.加蜂蜜的熱茶。
    3.胃痛—a.躺下休息4.牙痛——c.看牙醫(yī)。
    2c怎么了?我牙痛。也許你應該去看牙醫(yī)。好主意。
    grammarfocus我頭痛。你應當上床睡覺。我胃痛。他不應當吃東西。她牙痛。她應當看牙醫(yī)。
    3a怎么啦?我覺得不舒服。我感冒了。什么時候開始的?大約兩天前。噢,那太糟糕了。你應當休息一下。是的,我也是這樣想的。我希望你快點好起來。
    4怎么啦?你喉嚨痛嗎?不,我不痛。你頭痛嗎?是的,我頭痛。你應當躺下來休息一下。
    sectionb。
    2c吉娜怎么啦?她累了。噢,她應當早點上床睡覺。她不應該去參加聚會。
    3a健康的生活方式,中國方式。
    傳統(tǒng)中醫(yī)認為我們需要陰陽食品的平衡以保持健康。例如,你經(jīng)常沒有力氣并感到疲倦嗎?這或許是因為你吃了太多的陰性食品,你應當吃含陽性較高的食品,像牛肉。吃黨參和黃芪草對這方面也是有好處的。但那些太緊張和易怒的人也許吃了太多的陽性食品,中醫(yī)認為他們應當多吃陰性食品,像豆腐?,F(xiàn)在中藥在很多西方國家很受歡迎。擁有一個健康的生活方式很容易,均衡飲食很重要。
    3b每個人都會不時地感到疲倦。當你疲倦時,你不應當晚上外出。你應當幾個晚上早兒上床睡覺,并且你應該鍛煉以保持健康,你也應吃水果和其他健康的食品。你不應當在你感到疲倦時學習。
    4我牙痛。我緊張。我睡不著覺。我餓了。我后背痛。我感冒了。我頭痛。我累了。
    selfcheck。
    1我認為每晚睡眠八小時是重要的。醫(yī)生可以給你開藥。別緊張。那是不利于健康的。我牙痛。我需要看牙醫(yī)。均衡飲食以保持健康。
    justforfunicy,你怎么了?我太緊張了。
    初二英語演講稿帶翻譯篇五
    謝天振主編.《當代國外翻譯理論導讀》.天津:南開大學出版社,2008.
    jeremymunday.《翻譯學導論――理論與實踐》introducingtranslationstudies---theoriesandapplications.李德鳳等譯.北京:商務印書館,2007.
    包惠南、包昂.《中國文化與漢英翻譯》.北京:外文出版社,2004.
    包惠南.《文化語境與語言翻譯》.北京:中國對外翻譯出版公司.2001.
    畢繼萬.《世界文化史故事大系――英國卷》.上海:上海外語教育出版社,2003.
    蔡基剛.《英漢漢英段落翻譯與實踐》.上海:復旦大學出版社,2001.
    蔡基剛.《英漢寫作對比研究》.上海:復旦大學出版社,2001.
    蔡基剛.《英語寫作與抽象名詞表達》.上海:復旦大學出版社,2003.
    曹雪芹、高鄂.《紅樓夢》.
    陳定安.《英漢比較與翻譯》.北京:中國對外翻譯出版公司,1991.
    陳???《中國譯學理論史稿》(修訂本).上海:上海外語教育出版社.2000.
    陳生保.《英漢翻譯津指》.北京:中國對外翻譯出版公司.1998.
    陳廷v.《英文漢譯技巧》.北京:外語教學與研究出版社.2001.
    陳望道.《修辭學發(fā)凡》.上海:上海教育出版社,1979.
    陳文伯.《英漢翻譯技法與練習》.北京:世界知識出版社.1998.
    陳中繩、吳娟.《英漢新詞新義佳譯》.上海:上海翻譯出版公司.1990.
    陳忠誠.《詞語翻譯叢談》.北京:中國對外翻譯出版公司,1983.
    程希嵐.《修辭學新編》.吉林:吉林人民出版社,1984.
    程鎮(zhèn)球.《翻譯論文集》.北京:外語教學與研究出版社.2002.
    程鎮(zhèn)球.《翻譯問題探索》.北京:商務印書館,1980.
    崔剛.《廣告英語》.北京:北京理工大學出版社,1993.
    單其昌.《漢英翻譯技巧》.北京:外語教學與研究出版社.1990.
    單其昌.《漢英翻譯講評》.北京:對外貿(mào)易教育出版社.
    鄧炎昌、劉潤清.《語言與文化――英漢語言文化對比》.北京:外語教學與研究出版社,
    丁樹德.《英漢漢英翻譯教學綜合指導》.天津:天津大學出版社,1996.
    杜承南等,《中國當代翻譯百論》.重慶:重慶大學出版社,1994.
    范勇主編.《新編漢英翻譯教程》.天津:南開大學出版社.2006.
    方夢之、馬秉義(編選).《漢譯英實踐與技巧》.北京:旅游教育出版社.1996.
    方夢之.《英語漢譯實踐與技巧》.天津:天津科技翻譯出版公司.1994.
    方夢之主編.《譯學辭典》.上海:上海外語教育出版社.2004.
    馮翠華.《英語修辭大全》,北京:外語教學與研究出版社,1995.
    馮慶華.《文體與翻譯》.上海:上海外語教育出版社,2002.
    馮慶華主編.《文體翻譯論》.上海:上海外語教育出版社.2002.
    馮勝利.《漢語的韻律、詞法與句法》.北京:北京大學出版社,1997.
    馮志杰.《漢英科技翻譯指要》.北京:中國對外翻譯出版公司.1998.
    耿占春.《隱喻》.北京:東方出版社,1993.
    郭建中.《當代美國翻譯理論》.武漢:湖北教育出版社.2000.
    郭建中.《文化與翻譯》.北京:中國對外翻譯出版公司.2000.
    郭錫良,唐作藩,何九盈,蔣紹愚,田瑞娟.《古代漢語》.北京:商務印書館,1999.
    《漢英經(jīng)貿(mào)手冊》編寫組.《漢英經(jīng)貿(mào)手冊》.西安:陜西人民出版社,1988.
    何炳威.《容易誤譯的英語》.北京:外語教學與研究出版社.2002.
    何剛強.《現(xiàn)代英漢翻譯操作》.北京:北京大學出版社.1998.
    何剛強.《現(xiàn)代英語表達與漢語對應》.上海:復旦大學出版社.1994.
    何剛強.《英漢口筆譯技藝》.上海:復旦大學出版社,2003.
    何剛強.《最新英語翻譯疑難詳解》.上海:華東理工大學出版社.1996.
    何善芬.《英漢語言對比研究》.上海:上海外語教育出版社.2002.
    何兆熊.《語用學概要》.上海:上海外語教育出版社,
    何自然、張達三、楊偉鈞等譯.《現(xiàn)代英語語法教程》.北京:商務印書館,1990.
    何自然.《語用學概論》.長沙:湖南教育出版社,1988.
    侯維瑞.《英語語體》.上海:上海外語教育出版社,1988.
    胡庚申.《怎樣起草與翻譯合同協(xié)議》.合肥:中國科技大學出版社,1993.
    胡曙中.《英漢修辭比較研究》.上海:上海外語教育出版社,1993.
    胡曉吉.《實用英漢對比翻譯》.北京:中國人民大學出版社.1990.
    胡燕平,張容建.《實用英漢翻譯類典》.重慶:重慶出版社,1997.
    胡裕樹.《現(xiàn)代漢語》.上海:上海教育出版社,1987.
    胡兆云.《美學理論視野中的文學翻譯研究》(第2版).北京:現(xiàn)代教育出版社.2009.
    胡兆云.《語言接觸與英漢借詞研究》.濟南:山東大學出版社.2001.
    胡壯麟.《語篇的銜接與連貫》.上海:上海外語教育出版社,1994.
    胡壯麟.《語言學教程》.北京:北京大學出版社,1988.
    黃伯榮,廖序東.《現(xiàn)代漢語》.蘭州:甘肅人民出版社,1981.
    黃國文.《語篇分析概要》.長沙:湖南教育出版社,1988.
    黃龍.《翻譯技巧指導》.沈陽:遼寧人民出版社,1986.
    黃任.《英語修辭與寫作》.上海:上海外語教育出版社,1996.
    黃雨石.《英漢文學翻譯探索》.西安:陜西人民出版社.1988.
    黃振定.《翻譯學:藝術論與科學論的.統(tǒng)一》.長沙:湖南教育出版社.1998.
    黃振定.《翻譯學的語言哲學基礎》.上海:上海交通大學出版社.2007.
    黃忠廉.《變譯理論》.北京:中國對外翻譯出版公司.2002.
    賈爾斯英譯.《孫子兵法》.長沙:湖南出版社,1993.
    賈文波.《漢英時文翻譯:政治經(jīng)濟漢譯英300句析》.北京:中國對外翻譯出版公司,1999.
    賈玉新.《跨文化交際學》.上海:上海外語教育出版社,1997.
    金.《等效翻譯探索》.北京:中國對外翻譯出版公司.1998.
    初二英語演講稿帶翻譯篇六
    各位家長:
    晚上好!
    我是初一11班的英語老師。感謝各位家長白忙之中抽空來參加家長會,能與家長有關于學生的各方面的發(fā)展問題進行交流。
    如果孩子小學的英語沒有學好,那相對來說,現(xiàn)在學得會比較累;同樣地,如果現(xiàn)在不學好英語,那將來的英語學習也是不難想象的。如果有心的家長仔細觀察的話,會發(fā)現(xiàn)小學英語的詞匯量與語法是和初中所學有著一定聯(lián)系的,起著一個推進的作用。所以我們只有現(xiàn)在打下良好的基礎,才不會導致英語越學越難、越學越差。初一,是一個嶄新的起點、是一個完全可以打牢和鞏固基礎的時候,也是培養(yǎng)學習習慣和學習方法的最佳時機,我認為各位家長一定要高度重視這個關鍵時期。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時間去養(yǎng)成好習慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業(yè)就會更多。累積下來,你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做。”是啊,只要你多投入一點,相信你的孩子會給予你更多的回報!
    現(xiàn)在通過一段時間的學習,學生與學生之間已經(jīng)拉開了差距?!跋蛩氖宸昼娨省?,是我讀書時的一句流行語,到今天我認為還是很實用。課堂的重要性絕對是“重中之重”,一些好的學生學習興趣濃,學習勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學習習慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進,我為他們感到欣慰。可也有一些學生,平時學習馬虎,基礎不扎實,功虧一簣,導致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難,用他們自己的話說:“我聽不懂?!甭牪欢€不努力,書面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來,學習自然成了件頭痛事,麻煩事。其實,大部分的學生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的.作業(yè)能夠基本完成,但學習的效率又因人而異,存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心,費太大的力,但是說起各方面的表現(xiàn),又總有一絲遺憾,我們總希望他們能夠再上一個臺階。
    教師是最直接的知識傳授者,有著“教書育人”的責任。當然,只有通過和家長共同的努立來幫助孩子學好英語,才能讓孩子更好的發(fā)揮出他們的智慧,我們要和孩子共同成長。
    (1)多聽錄音。加強聽力訓練和說話訓練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進行交際的能力差,為此,家長一定要配合來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說。就考試而言也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。
    (2)多說英語。要每天抽出至少15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,不管當天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達自己的口語,也有利于加深印象、鞏固記憶。
    (3)多背英語。熟練背誦課文和單詞背誦是一項基本功,可以積累一些日常用語,到用的時等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法,不可操之過急,要注意分散和集中相結合。我們一般是分段教課文,那就可以請學生分段背課文。等快教完的時候,再把課文串起來背,這樣可以降低一點難度,讓學生背得輕松些。但是在檢查過程中,我們發(fā)現(xiàn)有一部分學生背得相當熟練,可問他課文中的某個詞組或句子的意思時,他卻一問三不知。所以,我們在背誦過程中要注意上下文的理解,在理解的基礎上達到背誦的要求,課文中涉及到的相關詞組和句型,要讓學生熟記,并能用它們來造句、說話。
    在具體的實施過程中發(fā)現(xiàn):有些學生根本不用心學,能偷懶則偷懶,很多家長比較負責會查問有沒有教新課,要不要默寫,但孩子不老實,欺騙家長。這時候,你應該及時跟我聯(lián)系,讓孩子知道:欺騙不是辦法,也會受到相應的懲罰。單詞亦是如此,分散記憶、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。有時,我們回家布置抄寫單詞,其目的不在于抄,而在于提醒學生記憶這些單詞。但是在日常學習中,學生不重視這項作業(yè),認為只是抄抄而已,不做也沒什么關系,其實他連抄寫都不做,根本別說是去背了,結果幾次下來,他負債累累,應付不過來,學習處于被動狀態(tài),從而影響了以后的學習,出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此,請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記,及時鞏固,養(yǎng)成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的,這時,父母親對學習的態(tài)度,特別是行為,會極大地影響孩子。
    在默寫單詞、詞組、課文的時候,有些會誘導父母:老師要求報英語,那家長就比較為難,一方面,自己根本不會讀英語;另一方面,也只能幫助他作弊了。其實,我們對默寫的要求是這樣的:單詞、詞組是要求家長報中文,課文是要求學生自己熟背然后默寫的。
    我就說這么多,不當之處,敬請各位家長批評指正。
    初二英語演講稿帶翻譯篇七
    親愛的老師、同學們:
    大家好!
    今日的霧霾天氣不斷地發(fā)生著,說到霧霾,霧霾會導致傳染病擴散和多種疾病發(fā)生,給人體健康帶來較大的危害。沙塵也會危害到人們的身體健康,還給人類出行帶來很大的不便,這是我們所有人最關注的對象之一,所以我和幾個同學參加了――科技館參觀“話說低碳”的科技活動。
    我們?nèi)ビ斡[了“話說低碳小知識”,去觀看了聞所未聞,見所未見3d電影“氣象萬千”?!笆裁词堑吞忌?”,這是一個看似平常而又不平常的問題。
    平時老師經(jīng)常和我們說要低碳環(huán)保:看到垃圾撿起來;不能隨地吐痰;不能亂砍樹;少開空調(diào);不浪費紙張,多植樹……可我自己比較起來真是差之千里啊!
    在學校里,我洗手要用一大盆水,這讓許多小魚們無家可歸;在馬路上,我吃完東西隨手亂扔,根本不把老師的話放在眼里;在家里,早上用完的洗臉水,我總是往水池里漫不經(jīng)心的隨手一倒,而媽媽卻把這些多余的水節(jié)約起來,有誰方便完時,她都是用這些平時省下來的水沖馬桶;在學校里,我時不時會看見金校長,在地上撿起同學們不小心遺落的垃圾;在大街上,我們也會看見那些環(huán)衛(wèi)工人們在清掃著路面,他們不辭辛苦,日復一日,不就是在保衛(wèi)著一個城市的清潔嗎?……要是我們長久的浪費、貪婪下去,使地球爺爺也會失去理智,兇猛的發(fā)著大火。
    有句老話說的好:低碳生活,綠色出行。隨著時代的發(fā)展和進步,人們的生活愈來愈好,家家戶戶都買了汽車,出行方便又快捷;夏天開冷空調(diào),坐在里面舒舒服服,不用在火熱的太陽下暴曬;冬天躲進車子里,任憑外面風雪交加,里頭熱氣陣陣的可暖和著呢。沒錯,汽車是給我們提供了許多方便,可你想過沒有,汽車在不知不覺中,他成了一個隱形殺手!據(jù)不完全統(tǒng)計,全球的汽車每秒排放的尾氣約為792噸,相當于在一秒之間就殺掉了四百多只兔子。而每天在上路行駛的汽車們排放的'二氧化碳量,更是一連串足以讓我們咋舌的天文數(shù)字!
    我想我們不應該無節(jié)制開采自然資源,不應該隨意砍伐樹木,有車的人盡量少開車,多做公交車和騎自行車,綠色出行。燈泡盡量用節(jié)能燈,少開空調(diào),大家要給街道多灑水。不隨地亂扔垃圾,多植樹造林,保護我們的地球。請記住:你與我,是浪花里的一滴水,無數(shù)滴水匯聚起來,會是澎湃洶涌的浪濤,才有波瀾壯闊的大海!一個人的力量有限,但無數(shù)個有限組合起來,便是無限,便會有無堅不摧的力量!
    假如我們節(jié)約一滴水,我們將會保護這幾條弱小的生命;假如我們多植幾棵樹,我們將會讓小鳥們有了自己的新家;假如我們少用一度電,那我們的世界會更低碳,更環(huán)保,更美麗,更富強!
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印
    推薦度:
    點擊下載文檔
    搜索文檔
    初二英語演講稿帶翻譯篇八
    各位同學:
    你們好!
    初二是初中三年中最重要的一年,因為初二是學生成績兩極分化非常嚴重的一年,成績好的同學越好,而成績差的同學越差。有些同學想等到初三才認真學習,想提高成績,考入重點高中。但由于初二基礎較差而心想事不成。那么,如何使自己的成績一如既往并有所提高呢?這就需要我們同學養(yǎng)成良好的學習習慣。古今中外的大量事實證明:一個人成功與否,主要不是因為他的智力,而是取決于他是否具備良好的學習習慣,因此我們必須注重良好學習習慣的養(yǎng)成。渴望在學術上有所建樹,那么,就請你盡早養(yǎng)成良好的學習習慣。在學校的學習中,一個良好學習習慣主要包括:預習習慣、上課習慣、復習習慣、自我提問的習慣、“不恥下問”的習慣、利用工具書的習慣。
    1、“凡事預則立,不預則廢”。預習是首要的環(huán)節(jié)。預習的目的在于對將要學習的知識有個總體的了解,以便上課時有目的的聽講,集中精力解決好新課的重點和難點。所以,學習新課前必須預習。預習時要逐詞逐句閱讀相關學習內(nèi)容,聯(lián)系以前所學過的相關知識,深刻理解本節(jié)課知識的重點和難點,畫出哪些地方不會,并及時做好記錄,為下一節(jié)上課做好充分的思想基礎。良好的預習習慣的養(yǎng)成,并不是一朝一夕的努力就行了,需要每天堅持預習。同時,在預習的時候應做到看、做、思相結合,做到眼到、手到、心到,不能把預習當作任務來完成,而要將它看作是學習新知識的一個重要環(huán)節(jié)來看待。
    2、上課是學生掌握知識的主戰(zhàn)場。上課的時候,課前要準備好所需用的課本、筆記本、作業(yè)本、工具書等,課上要認真專注地聽老師的講解和同學們的發(fā)言,要積極和老師配合,隨時跟上老師的思路和節(jié)奏,積極回答老師提出的每一個問題,對分組討論的問題要積極踴妖,敢于發(fā)表自己的意見和見解。同時,要養(yǎng)成一個善于記錄課堂筆記的習慣,要記錄學習的要點、學習新得、以及老師對教材的補充和延伸,以便逐步加深和更正自己對新知識的理解,不斷提高自己的自學能力。
    3、課后復習是對知識的鞏固和消化過程。課后一定要進行及時鞏固復習,對課上所學習的重點、難點知識進行反思、總結,哪個地方會了,哪個地方還不會。
    4、善于自我提問的習慣。從某種意義上講,學習的過程就是一個不斷提出問題并不斷解決問題的過程。善于提出問題,是自學能力強的標志之一。5、“不恥下問”的習慣。有些同學有了問題,自己解決不了,又死要面子,不肯問人,這樣問題越積越多,學習就會陷入被動局面。
    6、利用工具書的習慣。要解決那些自己不能解決的問題,除了向老師、家長和同學請教外,還可以利用工具書求得解答。學生都要備有必要的工具書,特別是《新華字典》《英語詞典》。
    行為養(yǎng)成習慣,習慣造就性格,性格決定命運。我們每個人的心田好比一塊神奇的土地,播種了一種思想,便會有行為的收獲,播種了行為,便會有習慣的收獲,播種了習慣便會有品德的收獲,播種了品德,便會有命運的收獲??梢姡己玫牧晳T對人生的確太重要了。習慣是一種能量的儲蓄,養(yǎng)成良好學習習慣的人,要比那種沒有養(yǎng)成良好習慣的人以及養(yǎng)成不良學習習慣的人具有較大的潛在能量。
    初二英語演講稿帶翻譯篇九
    夢想需要堅持,其實夢想的實現(xiàn)并不是一朝一夕,追夢的道路上需要付出努力。汗水或是淚水。
    廖智——一位出色的舞蹈家,在汶川大地震中的幸存者,就在那一次,她失去了自己的雙腿和自己的孩子,可她沒有放棄,仍然堅持自己的舞蹈夢,經(jīng)過幾年時間,她又可以站立,再過幾年,她又可以跳舞了,她又找回了自信,又站上了一個個華麗的舞臺。
    是啊!堅持的力量大過于一切。
    司馬遷大家也很熟悉吧!他在牢獄中受盡折磨,但他沒放棄,依然寫《史記》。司馬遷的夢想就像是一團火焰,他為了《史記》這本書,在生命的最后一瞬間,這團火焰悄悄地滅了,他永遠活在了我們的心中。
    每一個人,將夢想繼續(xù)堅持,那夢想的天空是多么美麗,社會才會和諧,國家才會強大。
    夢想的道路上,需要灑下汗水,甚至流淚水,只要付出努力,一切都會成功。
    只要你不怕吃苦,面對現(xiàn)實,迎面送來的是你的成功。
    初二英語演講稿帶翻譯篇十
    1c那是誰?那是鄧亞萍。她是一位杰出的中國乒乓球運動員。她是什么時候出生的?她出生于1973年。
    2c查爾斯史密斯打嗝打多久了?他打嗝打了69年零5個月。他什么時候開始打嗝的?他從1922年開始的。他什么時候停止打嗝的?他是1990年停止的。
    grammarfocus他出生于什么時候?他出生于1895年。他打嗝打多久了?他打嗝了69年零5個月。他什么時候開始打嗝的?他從1922年開始打嗝的。
    3a你什么時候開始做事都不會太早。例如,老虎伍茲在他僅十個月大的時候就開始打高爾夫球。莫扎特在他四歲時候開始寫樂譜。羅納爾多,著名的巴西足球運動員在17歲時就在國家隊踢球。
    3b秀蘭·鄧波是誰?她是一位電影明星。她什么時候成為電影明星的?當她三歲大的時候。
    4a學著騎自行車開始學英語開始做運動第一次去看電影第一次舉行聚會。
    4b賽琳娜很小就開始做事。在她三歲時她就參演了她的第一部電影!那部電影是被叫做……的喜劇。
    sectionb。
    1a有天賦的慈愛的杰出的不平凡的漂亮的有創(chuàng)造力的和藹的著名的。
    1b亞瑟是一位慈愛的祖父。他用他所有的業(yè)余時間陪伴他的孫子。
    2b她是一位著名的小提琴家。她出生于1971年。她四歲時就開始滑冰。我八歲時就看過她的演奏。她是一位和藹慈祥的奶奶。她出生于1932年。她10歲時就贏得了滑冰冠軍。她十四歲時就到美國巡回演出。
    2c著名的中國鋼琴家,李云迪,一直喜愛音樂。他于1982年出生在重慶。當他還是一個小男孩子的時候,他就能哼唱歌曲和有難度的樂曲。在他四歲時,開始學習手風琴,在七歲時他開始學習鋼琴。10月,李云迪參加了在波蘭舉辦的第十四屆肖邦國際鋼琴大賽。他贏得了他所在小組的一等獎。他也是在大獎賽70年歷史中第一位獲此獎的中國鋼琴家。
    4這個人是男是女的?他是個男人。他在世嗎?不,他不在世了。他是一名運動員嗎?不,他不是。
    selfcheck。
    11.當你開始學英語時你多大?2.我做什么才能出名?3.由于背痛他就不再踢足球了。4.中國足球隊于去年沖出了亞洲。5.約翰在演講比賽中獲得了一等獎。
    justforfun布魯斯是一位有創(chuàng)造性的、天才的、非同尋常的鋼琴演奏家!
    初二英語演講稿帶翻譯篇十一
    1c艾利森滑冰多長時間了?她滑冰五個小時了。薩姆滑冰多長時間?他滑冰四個小時。
    1.你幾天滑冰多長時間?2.你今天滑冰多長時間了?3.這是你首次參加滑冰馬拉松賽嗎?4.你每天都滑冰嗎?5.你什么時候有了第一雙滑冰鞋?6.你滑冰多久了?a.不,我去年參加了馬拉松滑冰賽。b.是的。c.六個小時了。b.從我七歲起。
    2ca:你滑冰已經(jīng)多久了?b:自從我七歲以來我就一直在滑冰。
    grammarfocus。
    1b我收集貝殼是因為他們很漂亮。我喜歡收集郵票,因為他們很有趣。
    4a文麗,你的愛好是什么?我喜歡放風箏。你放風箏多久了?大約兩年了。你在哪兒放風箏?在公園里。
    4b最常見的愛好是什么?最稀奇的愛好是什么?你想擁有什么愛好?
    親愛的編輯:我對作者這份工作感興趣,我從七歲起就開始聽音樂帶。
    justforfun!我已收藏他們五年了!reading。
    我的名字叫利奧。我來自澳大利亞,并且我在中國教書已兩年了。我在黑龍江省的省會哈爾濱教書。這是一座擁有多姿多彩歷史的有趣的城市。這座城市有歐洲的一些痕跡,并且在哈爾濱的一些古老建筑物是俄羅斯風格的。
    自從我來到中國,我已經(jīng)學到了很多關于我家族的歷史。盡管我是澳大利亞人,但我的家族是猶太人。因此,對我來說知道很多年前猶太人來哈爾濱居住是很有趣的。當我告訴我的父母關于這段歷史時,他們是如此驚訝。事實上,第一批猶太人可能早在一千年前就來到開封并且受到了宋朝皇帝的歡迎。
    當我住在澳大利亞的時候,我在學校學習歷史,但我們通常學習澳大利亞和西方的歷史。然而,當我聽到我將去中國工作時,我開始研究中國的歷史。現(xiàn)在我已經(jīng)學習了兩年多。我澳大利亞的朋友說中國的歷史很難理解,但我真的不同意。我認為只要你努力學習,你將會理解任何一種文化。對于一個像我一樣的外國人,我學的中國歷史越多,我就越喜歡住在中國。盡管我住的離北京很遠,但我肯定,在北京奧運會時我一定會在這兒的!3b我打算去澳大利亞工作。如果你那樣做了,你會想念你的家人。如果她在遠方工作,她會想念她的家人。
    初二英語演講稿帶翻譯篇十二
    驗,最重要的是我特別喜歡英語,而且英語成績很不錯。我還喜歡看英語書:三只小豬、皇。
    職責:一、自己要按時交作業(yè),不拖小組的后腿。二、督促組員保質(zhì)保量做好作業(yè),并在規(guī)。
    同學在課堂上不認真,做小動作,那我這個英語組長就會提醒他,幫助他改正??傊?,我會。
    貴意見,我保證我會努力改正。
    初二英語演講稿帶翻譯篇十三
    2a—2ba.薩拉,請把那些盤子洗洗好嗎?3.行,我一會兒就做。b.尼克,請不要穿那條舊牛仔褲好嗎?4.好的,我穿另一條。c.詹妮,請你打掃一下你的房間好嗎?2.對不起。我馬上做。d.南希,請你從浴室里出來好嗎?1.對不起。我不會太久。e.皮特,請你起床好嗎?5.好的,爸爸。我現(xiàn)在就起床。2ca:尼克,你不要再穿那條舊牛仔褲了好嗎?它們太難看了。b:好的。我穿另一條。
    grammarfocus請打掃一下你的房間好嗎?對不起。
    我馬上打掃。請你們不要在這兒打棒球好嗎?對不起。我們將去公園里打。你介意把你的車挪一下嗎?不,一點兒都不(介意)。請你洗洗盤子好嗎?好的。我馬上就做。3a親愛的拉里:
    sectionb
    1a你的理發(fā)師給你理了一個難看的的發(fā)型。商店售貨員拿給你尺寸錯誤的衣服。你的朋友們遲到了。那部電影很糟糕,你最好的朋友卻說它很棒。女服務員給你上錯了菜。你買的鋼筆寫不出字。
    2ca;這件襯衫太大了。你介意給我拿小一點兒的嗎?
    b:一點也不。給你。
    3a我不能忍受它
    我們問了一些人什么令他們心煩。下面是他們所說的:當售貨員在接一個很長的電話時我不喜歡排隊等著。當那種情況發(fā)生時,我通常說,“你介意幫我一下嘛?”并且我也不喜歡售貨員跟著我到處轉(zhuǎn)悠。然后我會說:“請你不要跟著我好嗎?如果我需要你,我會叫你?!蓖ǔJ圬泦T會說他們感到很抱歉,但是有時候他們會生氣。如果那種情況發(fā)生,我將不會再去那家商店。
    當我在閱讀時有人和我說話時我會感到惱火。在學校圖書館里這種事一直發(fā)生在我頭上。當它發(fā)生時,我通常和他們談話因為我想禮貌待人。但因為我有禮貌,人們不知道我是惱火的。所以他們會再次做同樣的事。也許將來我應該試著不那么禮貌。
    3b當有人站在地鐵門口時我會惱火。當這種情況發(fā)生時,我會_。有人插隊時我會惱火。當這種情況發(fā)生時,我會_。
    1我想要睡覺。你能把音樂聲關小嗎?我將會稍微晚點。你能讓公共汽車司機等五分鐘嗎?你介意關上門嗎?外面冷。我不知道去運動俱樂部的路。我能跟著你嗎?對不起,我半小時之前預定了我的食物并且它還沒送來。2歡迎來到我們的社區(qū)。搬入新家你們一定十分興奮。justforfun!請不要踩在我的腳上走路好嗎?怎么了?你天天踩在它上面走路。
    reading你介意放低你的聲音嗎?
    如果你在一個說英語的國家待上一些時間,你可能聽到這個詞語“禮節(jié)”。它意味著正規(guī)且有禮貌的社會行為。起初,這似乎像個很難的詞,但理解它是很有用的。禮節(jié)在每一種文化或每一個場合是不一樣的。例如,在一些亞洲國家與你正交談的人站得很近是很平常的。然而,如果你在歐洲這樣做,一些人會感覺不舒服。甚至在中國,我們都知道在各種場合下禮節(jié)是不一樣的。也許我們認為在自己家里大聲說話是好的,但在有些地方,大聲交談是不被人接受的。例如,大多數(shù)人同意在圖書館、博物館或是影院大聲交談是不禮貌的。即使你和朋友們在一起,在公共場所最好是壓低聲音。事實上,我們應當注意不要在公共場所大聲咳嗽和打噴嚏。
    如果我們看見有人違反了禮節(jié)的規(guī)則,我們可以禮貌地給他們一些建議。也許最禮貌的方法之一是去問某人,你介意做這件事嗎或您介意不做那件事吧。例如,如果有人在你前面插隊,你可以問他們,對不起,請您排隊好嗎?如果有人在公共汽車上吸煙,我們可以問,對不起,請您把煙掐滅好嗎?人們通常不喜歡被批評,因此我們得注意我們應該怎么做。
    初二英語演講稿帶翻譯篇十四
     對于許多學生來說,聽懂聽力還需要對照譯文以防萬一。下面,小編整理了一些初二教材的英語聽力材料翻譯,希望對大家有所幫助。
    
     女孩1:你看起來很疲憊。怎么啦?
     女孩2:我昨晚上學習到半夜,所以沒睡好。
     女孩1:你今晚應該要早點睡。你可以早點開始學習。
     女孩2:但是我今天有兩節(jié)輔導課。所以我只能晚飯后學習。
     女孩1:也許你應該告訴你父母,你不能做那么多事。
     女孩2:我告訴了,但是他們認為我參加更多的輔導課是非常重要的。
     女孩1:對,他們可能想要你進入一所好的高中。
     女孩2:是的.,我想就是那個原因。
     女孩1:你應該再跟他們談一下。向他們解釋下你需要有足夠的睡眠來保持健康。
     女孩2:那是個好主意。好的,我會在盡力和他們談談。
     男孩1:嗨,皮特,怎么啦?
     男孩2:我和我最好的朋友打了一架。我應該怎么做?
     男孩1:哦,你可以給他寫封信。
     男孩2:我不這么認為,雖然這是個好主意。我剛好不太擅長寫信。
     男孩1:或許你應該給他打電話。
     男孩2:不,我不想在電話里說這件事情。
     男孩1:但是你確實應該給他講,讓他知道你的歉意。
     男孩2:是的,我知道我應該,但那樣做起來不容易。
     男孩1:或許你可以去他家。
     男孩2:我想我可以,但是我不想讓他感到吃驚。
     男孩1:嗨,我知道了,你應該帶他去看球賽。
     男孩2:但是球賽是在下周,我不想等到那個時候才和他講話。
    
     魏明:愛麗絲,幫幫我!我父母在學習上給我太多的壓力了!
     愛麗絲:嗨,魏明。雖然啊你對你父母做的感到不高興,但是你應該問問他們?yōu)槭裁唇o你如此大的壓力。
     魏明:那是因為他們想要我取得好成績。
     愛麗絲:但是生活不應該僅僅只有成績的。像運氣和朋友及逛街這樣的業(yè)余活動也是非常重要的。
     魏明:我完全同意。我需要更多的時間去做我喜歡的事情。這樣能幫助我放松,并保持健康。
     愛麗絲:是的,如果你一直處于壓力之中,你將不會取得好的成績。
     魏明:我也一直擔心我不能比班上其他同學的成績好。
     愛麗絲:哦,你不應該和同學們競爭來得到好的成績。你們應該互相幫助來提高成績。
     魏明:你說得對,謝謝你所有好的建議,愛麗絲。
    初二英語演講稿帶翻譯篇十五
    1a豎向1.你把書放在這樣東西里。2.籃球在全世界都很受歡迎。4.我想成為一名著名的影星.6.這是一位在太空工作的人。12.從另一個世界來的人。21.一位電腦程序設計者必須真正努力地學習數(shù)學。23.十年前,我住在蘇州。
    橫向7.小心!那可能很危險。8.把音樂聲關小。9.在中國這是一種幸運的顏色。11.還沒到停的時間。
    該開始了。14.以前我有兩個,但現(xiàn)在我只有一個。17.我看不見,我想在我的眼睛里有一些東西。18.我們可以乘自行車、公共汽車、小汽車、飛機或火車旅行。19.我喜歡加法因此我喜歡數(shù)學課。22.我喜歡聽音樂和跳舞。25.她總是獲勝,她是出色的。
    1ba孩子們用這些東西在家里學習。b.它們是電腦嗎?a.是的,它們是。
    5.a:你預測從現(xiàn)在起會是什么樣子?b:10年以后人們只需用信用卡。你認為呢?a:我認為我們將仍會用?6.李老師說:“我看到三個外星人從不明飛行物中出來。”王軍說:“當我看到窗外的不明飛行物時,我正在學習?!瘪R艷說:“我看到兩名外星人在學校大廳里踢足球?!眲⒚髡f:“當外星人走進餐廳時,我正在吃午飯?!?BR>    初二英語演講稿帶翻譯篇十六
    尊敬的各位領導、各位同事,大家好!很榮幸,我能站在這里代表我們紀檢監(jiān)察信訪辦公室同仁與大家交流我們科室工作中的點點滴滴,與大家分享工作中的喜怒哀樂。
    不知不覺中,在紀檢監(jiān)察信訪崗位上己經(jīng)開始第七個年頭的循環(huán)。工作之余,朋友們總抱怨這世上可感動的事情越來越少。其實生活中原本有許多美妙的東西,只是我們的心靈太匆忙,太浮躁了,沒有好好地去品味、去把握,只要我們靜下心來,用心去感知、用情去體味,我們就會發(fā)現(xiàn),生活中感動無時不在,無處不在。
    身體不適的時候,同事的一聲問候,是感動,感動于他們的關心;問題得到解決時,服務對象充滿感激的一聲“謝謝”,也會讓我們感動,感動于他們的尊敬;領導真誠地指出我們工作中的不足,善意地提出建議,是感動,感動于他們的關懷,感動就是這樣陪伴在我們身邊。
    記得20xx年,因道南鐵路小學拆遷改造,部分承租戶因補償問題不能達成一致,為達到補償目的,連續(xù)幾天到我局上訪,且行為非常過激。信訪人趙淑清多次來到我局就拆遷補償問題進行上訪,情緒非常激動,表示如果拆遷涉及的一些要求得不到滿足,將吃藥物或割腕自殺,或制作條幅到北戴河、北京上訪。工作時間,我們要做好信訪人的安撫工作,防止她的過激行為影響機關正常辦公秩序。夜里,因信訪人住院急救,親屬不在身邊,按照領導要求,為防止信訪人出現(xiàn)意外,張主任和田雨在海港醫(yī)院急診室的樓道內(nèi)陪護。初春的夜里,衣著單薄的他們只能喝熱水來御寒。第二天一早,正當他們準備回家稍做休息時,得知信訪人出院后沒有回家而是又來到機關,于是他們又馬上趕回單位繼續(xù)工作。那段時間,我們科室每個人就像上足了發(fā)條的機器,不眠不休,隨叫隨到。這邊剛把信訪人從醫(yī)院送走,那邊信訪人出院后直接去了信訪局,前后近8個月,我們的工作就是追隨信訪人的足跡,往反于信訪局、醫(yī)院、政府、區(qū)委和單位之間。終于,在區(qū)政府、教育局領導的調(diào)解下,事情得到了圓滿解決。而我們,也圓滿完成了穩(wěn)控工作,沒有出現(xiàn)信訪人越級上訪的情況。事后很多同事都說,以前真不知道你們在干什么工作,直到看到信訪人躺在樓道里攔路,才知道你們的工作真的很辛苦。那一刻,一句認可的話語,就是對我們工作最大的肯定,幾個月來的辛勞,瞬間就被心里涌動的感動沖得煙消云散。
    中小學招生工作歷來是我局重點工作,近幾年的招生工作下來,我們也深刻體會到,不怕那些無理取鬧的,只是不想遇到那些確實困難卻又不符合規(guī)定的。每年的招生工作期間,都是信訪問題高發(fā)時段。經(jīng)常會有一些家長,孩子入學不符合規(guī)定,但卻有實實在在的困難。很多家長來到信訪接待室時,都把我們當成救命道草,眼里帶著淚水傾訴。從職責上,信訪部門不能解決的問題,完全可以記錄下來上報。但在招生這種特殊時期,信訪量很大,如果按照正常的工作程序,一方面會增加領導的工作量,另一方面會加大越級信訪的可能。耐心的傾聽,也許不能為他們做些什么,但至少可以讓他們有一個傾訴的對象,這也是我們信訪工作者的責任所在。工作就意味著責任,我們的責任就是把一點一滴的小事做好,把每件來電來訪記錄好,把每個來訪者訴求解釋好、協(xié)調(diào)好,把每個信訪件認真核實好,把領導交辦的每項工作完成好,通過我們腳踏實地的工作,讓我們的服務對象安心,讓領導放心,也對得起我們的良心。
    記得我們科室負責信訪接待的田雨同志,在招生結束前一天晚上下班時間,接待了一對年輕夫妻,妻子看起來身體不太好,眼睛很紅,很明顯剛剛哭過。丈夫詳細的把情況和他說了一遍。其實他們說了幾句,就知道他們的情況確實不符合規(guī)定,但田雨還是耐心的聽他們講完。大概談了一個多小時,他們突然發(fā)現(xiàn)己經(jīng)下班很久了,很不好意思。當田雨把他們送到門口,一直沒說話的妻子突然回頭說,也許你不能幫我們解決困難,但謝謝你能聽我們傾訴。每位來訪者感激的目光和感謝的話語讓我們對我們的工作職責有了更深的感悟。
    我們就是這樣不斷重復著這些平凡而瑣碎,瑣碎卻溫暖,溫暖且感動的事情。我們不奢望擁有美麗的光環(huán),也不在乎付出的勞累和辛苦,因為我們知道,不是每個人都能轟轟烈烈的走完一生,那就讓我們在平凡的點滴中感動身邊的人。從現(xiàn)在做起,從我做起,從平凡的工作中做起,從工作中每件小事做起,用一顆平常的心,在平凡的工作崗位上留下我們不平凡的足跡。
    謝謝大家。