方案的成功與否關(guān)鍵在于執(zhí)行的質(zhì)量和效果，所以在制定方案時(shí)需考慮實(shí)施的可行性和可控性。方案的可行性需要通過(guò)實(shí)踐和試錯(cuò)來(lái)驗(yàn)證。一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠最大程度地提高效率和產(chǎn)出，實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)利用。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇一
課外文體活動(dòng)工程以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以“促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、自由發(fā)展、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式為途徑，引導(dǎo)廣大學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。
三、實(shí)施原則。
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)中堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè)，寓煉于樂(lè)。
2、全面性原則。課外文體活動(dòng)的內(nèi)容與形式豐富多彩，能滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)的2---握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，具有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。在開(kāi)齊開(kāi)足體育和藝術(shù)課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課外體育和藝術(shù)活動(dòng)，滿足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多樣化的活動(dòng)需求。組織課外文體活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生，全校學(xué)生“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”
4----。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇二
為貫徹落實(shí)學(xué)區(qū)方針政策，從本學(xué)期起，我校將按計(jì)劃開(kāi)展系列文體活動(dòng)。
全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)課程為基礎(chǔ)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，依托體育、藝術(shù)課程和課外文體活動(dòng)課，發(fā)展學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,以“高效課堂、快樂(lè)學(xué)習(xí)”為教、學(xué)指導(dǎo)思想，求實(shí)創(chuàng)新、積極穩(wěn)妥地開(kāi)展文體工作。
（一）目標(biāo)
1．優(yōu)化大課間及周五的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂(lè)于參加，主動(dòng)的掌握健身的方法并自覺(jué)地鍛煉。
2．根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動(dòng)勵(lì)志，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
3．全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。
（二）原則
1．教育性原則。充分發(fā)揮文體活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行音、體、美教學(xué)的功能，重視活動(dòng)過(guò)程教育。
2．科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，合理安排教學(xué)與活動(dòng)時(shí)間。
3．全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的.積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身目的。
4．創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場(chǎng)地實(shí)際，活動(dòng)時(shí)間適宜開(kāi)展有利于健康的游戲和活動(dòng)。
組長(zhǎng)：崔愛(ài)紅。
副組長(zhǎng)：陳志峰、王樹(shù)彬。
成員：各班班主任及相關(guān)代課教師。
對(duì)學(xué)生體育活動(dòng)場(chǎng)地、項(xiàng)目、時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)一的安排，各班嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校下發(fā)的安排表。在堅(jiān)持大力推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，每月一重點(diǎn)，將幾個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目的訓(xùn)練分散安排。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇三
為隆重慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，讓全校廣大少年兒童度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、愉快的節(jié)日，同時(shí)，讓更多的人在構(gòu)建和諧社會(huì)中能關(guān)注兒童成長(zhǎng)，我校決定在5月25日舉辦“慶六一、同歡樂(lè)”書(shū)畫(huà)展活動(dòng)。
畫(huà)展是小“畫(huà)家”們獻(xiàn)給“六一”兒童節(jié)的一簇小花，點(diǎn)綴著節(jié)日的花壇，裝扮著他們的七色童年;畫(huà)展是孩子們?yōu)榫嗜松懋?huà)的一抹亮色，帶著節(jié)日的祝福，扮美了夕陽(yáng)，映紅了明天。畫(huà)展讓師生攜手，把孩子們?nèi)绠?huà)的童年裝扮的更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛!
一、作品要求。
(一)美術(shù)作品畫(huà)種為蠟筆畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、國(guó)畫(huà)、素描、手工六大類，構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新，作品尺寸規(guī)格不限。
(二)書(shū)法作品不超過(guò)四尺宣紙，字體不限，字?jǐn)?shù)不得少于8字。
(三)參展作品必須是作者獨(dú)立完成的佳作。
(四)選送的書(shū)畫(huà)作品背面右下角，用鉛筆寫(xiě)明作品名稱、類別，作者姓名、所在班級(jí)等。
二、報(bào)送時(shí)間、方法及要求。
(一)以低、中、高年級(jí)組為單位評(píng)選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
(二)每個(gè)班級(jí)至少報(bào)書(shū)法、繪畫(huà)、手工作品五件。
(三)各類作品限于5月24日之前報(bào)送到學(xué)校，過(guò)期概不接受。
三、評(píng)選辦法。
(一)學(xué)校將組織評(píng)審組從推薦作品中選出部分優(yōu)秀作品參展。
(二)本次畫(huà)展按年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)四名、三等獎(jiǎng)六名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干、優(yōu)秀班集體一個(gè)，并發(fā)放小小獎(jiǎng)品給予鼓勵(lì)。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇四
以全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行市縣鎮(zhèn)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)的基本要求，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，努力構(gòu)建文化校園、文明校園、活力校園。
第一階段：20xx―20xx學(xué)年，探索模式，積累經(jīng)驗(yàn)階段。教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)此項(xiàng)工作的精神，統(tǒng)一思想，制定措施，初步形成各項(xiàng)活動(dòng)框架，在學(xué)校樹(shù)立不同經(jīng)驗(yàn)的典范，并加以推廣。
第二階段：20xx―學(xué)年，在第一階段試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，形成具有地方特色的活動(dòng)管理模式，確定學(xué)校的文體特色項(xiàng)目并建立學(xué)生課外文體組織體系。
第三階段：20xx―20xx學(xué)年，將前階段的模式繼續(xù)完善，保證學(xué)生課外文體活動(dòng)組織體系得到進(jìn)一步健全，并擴(kuò)大規(guī)模，提高工作水平，使在校學(xué)生經(jīng)常參加文體活動(dòng)總數(shù)達(dá)到85%。
1．合理利用（改造）學(xué)?，F(xiàn)有文體活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施，努力創(chuàng)設(shè)適合小學(xué)生特點(diǎn)的文體活動(dòng)內(nèi)容，吸引全體學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)。
2．構(gòu)建學(xué)校課外文體活動(dòng)體系同小學(xué)體育與健康、藝術(shù)的課程改革的實(shí)驗(yàn)工作相結(jié)合，精心組織實(shí)施課外文體活動(dòng)，落實(shí)課外文體活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高課外文體活動(dòng)的質(zhì)量。
3．努力辦好體育藝術(shù)特色班，充分發(fā)揮體藝特長(zhǎng)生在學(xué)校課外文體活動(dòng)中的作用，探索課外文體活動(dòng)特色，努力提高文體活動(dòng)的整體質(zhì)量。
1．堅(jiān)持教育性、科學(xué)性、趣味性原則
課外文體活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè)，寓煉于樂(lè)、寓藝于樂(lè)。
2．堅(jiān)持全面性原則
課外文體活動(dòng)與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作有機(jī)結(jié)合。課外文體活動(dòng)的內(nèi)容與形式比較豐富多彩，能夠滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3．堅(jiān)持全體性原則
全體老師、學(xué)生人人參與。每位教師至少選擇一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，另外，針對(duì)自己的特長(zhǎng)開(kāi)展一些興趣小組。在活動(dòng)時(shí)間，任課教師必須到場(chǎng)地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)或維持學(xué)生的活動(dòng)秩序，每位學(xué)生在課外文體活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，必須到確定的活動(dòng)場(chǎng)地按要求活動(dòng)。
4．堅(jiān)持必選與自選相結(jié)合的原則
每位學(xué)生必須選擇兩項(xiàng)體育活動(dòng)和一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)或科普活動(dòng)，另外學(xué)生可以針對(duì)自己的特長(zhǎng)選擇一到兩項(xiàng)興趣小組。
5．堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。
在組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)的過(guò)程中，教師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)是必要的，同時(shí)要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)，在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的好環(huán)境和氛圍。
6．堅(jiān)持安全性原則
活動(dòng)必須嚴(yán)格保證安全第一，每次活動(dòng)前后，由指導(dǎo)老師點(diǎn)名，如有缺席的學(xué)生，指導(dǎo)老師必須向班主任老師報(bào)告，及時(shí)了解情況，妥善處理。每次活動(dòng)前指導(dǎo)老師必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)生安全教育，檢查、落實(shí)場(chǎng)地、器材。活動(dòng)過(guò)程中，指導(dǎo)老師自始至終做好指導(dǎo)、觀察、護(hù)理等管理工作。負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)的教師加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所的巡視，確保師生安全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要全面檢查教師的到崗情況和學(xué)生的串位現(xiàn)象，保證學(xué)生有序活動(dòng)，保證有學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)地均有教師在場(chǎng)。
7．多項(xiàng)活動(dòng)整合的原則
活動(dòng)內(nèi)容安排及學(xué)生項(xiàng)目申報(bào)時(shí)，做到三個(gè)“兼顧”，兼顧學(xué)校以往正常開(kāi)展的各類體、藝、科有興趣、有特長(zhǎng)學(xué)生的課外小組活動(dòng)，兼顧校體育、藝術(shù)特色的形成，兼顧校其它小型體、藝類競(jìng)賽活動(dòng)的正常開(kāi)展。做到既保證學(xué)生體藝活動(dòng)時(shí)間，又能有條不紊地推進(jìn)學(xué)校體藝工作，使學(xué)校體藝工作更加規(guī)范有序。
8．堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合原則
應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
1．進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生文體活動(dòng)的`內(nèi)容和形式。對(duì)學(xué)生每天半個(gè)小時(shí)活動(dòng)的文體活動(dòng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，做到時(shí)間、場(chǎng)地（教室、圖書(shū)室、閱覽室、多媒體教室、微機(jī)室、音樂(lè)美術(shù)教室、農(nóng)遠(yuǎn)工程室等）內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)老師“五落實(shí)”。推廣校內(nèi)班級(jí)文體競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校文藝、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目在課余時(shí)間組織開(kāi)展班級(jí)之間的球類、歌詠、書(shū)畫(huà)等比賽。推廣“校級(jí)興趣小組”活動(dòng)模式。本學(xué)期的課外文體活動(dòng)具體安排如下：
（1）制定課外文體活動(dòng)安排表。（供學(xué)校參考）
課外活動(dòng)安排表
注：1.室外活動(dòng)由體育組安排，任課老師于課前10分鐘去體育組領(lǐng)取活動(dòng)器材，組織學(xué)生安全活動(dòng)。如逢雨天，均組織室內(nèi)活動(dòng)。
2.室內(nèi)活動(dòng)由班主任根據(jù)各班不同情況而定，可體現(xiàn)班級(jí)特色?；顒?dòng)器具由各班自行負(fù)責(zé)，可由班主任保管。任課老師有簡(jiǎn)要授課計(jì)劃（練習(xí)本上），如去班主任處領(lǐng)取活動(dòng)器具，課后要及時(shí)歸還。
3.任課教師必須有效組織活動(dòng)過(guò)程，確保安全。
4.各班準(zhǔn)備一本活動(dòng)情況記載本，由任課老師填寫(xiě)。
（2）制定校級(jí)興趣小組安排表。（供學(xué)校參考）
課外文體活動(dòng)（校級(jí)興趣小組）安排表
由于學(xué)?，F(xiàn)在專職的音、美、自然教師緊缺，所以本學(xué)期暫時(shí)先開(kāi)設(shè)以上16個(gè)校級(jí)興趣小組。今后要加強(qiáng)教師培訓(xùn)和合理引進(jìn)教師，同時(shí)還需要在工作中培養(yǎng)與鍛煉，力爭(zhēng)三年時(shí)間內(nèi)，使每一位教師至少初步掌握一項(xiàng)體育或藝術(shù)技能，至少能輔導(dǎo)一個(gè)課外文體興趣小組活動(dòng)，以滿足“課外文體活動(dòng)工程”對(duì)教師教學(xué)技能的較高要求。
（3）堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次全校運(yùn)動(dòng)會(huì)；（4月）
（4）堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)；（5月）
（5）堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次全校性讀書(shū)節(jié)；（9月）
（6）堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次全校性中華經(jīng)典誦讀匯報(bào)表演；
（7）堅(jiān)持每月舉行一次單項(xiàng)性文體活動(dòng)和競(jìng)賽。
2．積極在學(xué)生中推廣普及“二操一舞”（眼保健操、學(xué)生廣播體操及校園集體舞）。
3．加強(qiáng)文藝、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的建設(shè)。
4.重視校外活動(dòng)，營(yíng)造良好的社區(qū)教育氛圍。
5．明確分工，落實(shí)職責(zé)，具體分工如下：
校長(zhǎng)室：對(duì)文體活動(dòng)總負(fù)責(zé)，制訂每學(xué)期文體活動(dòng)計(jì)劃及長(zhǎng)期規(guī)劃，提供師資經(jīng)費(fèi)保證，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，管理具體實(shí)施過(guò)程，及時(shí)總結(jié)問(wèn)題與經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)文體活動(dòng)的健康發(fā)展。
教導(dǎo)處：對(duì)全校開(kāi)展的文體活動(dòng)作出具體安排，做到時(shí)間、場(chǎng)地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師“五落實(shí)”，對(duì)年級(jí)段學(xué)生日?；顒?dòng)作出統(tǒng)籌安排。組織全校性文體常規(guī)活動(dòng)，指導(dǎo)藝體組開(kāi)展活動(dòng)，抓好活動(dòng)過(guò)程檢查，積累相關(guān)資料。
藝體組：協(xié)助校長(zhǎng)室確定文體活動(dòng)項(xiàng)目與重點(diǎn)，協(xié)助教導(dǎo)處組織各類文體活動(dòng)與競(jìng)賽，設(shè)計(jì)項(xiàng)目測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展日常文體活動(dòng)，抓好活動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)，積累活動(dòng)相關(guān)資料。
班主任：鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生積極參與文體活動(dòng)，根據(jù)教導(dǎo)處作出的安排，管理好學(xué)生校日常文體活動(dòng)，確保安全有序，全面了解班內(nèi)學(xué)生活動(dòng)水平與狀態(tài)，活動(dòng)過(guò)程有記載；做好家長(zhǎng)的思想工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持努力，提高本班學(xué)生的文體素質(zhì)。
6.學(xué)校文體類的教科研工作
加強(qiáng)學(xué)校文體活動(dòng)的理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，把構(gòu)建我校文體活動(dòng)體系工作同推進(jìn)新課程改革有機(jī)結(jié)合、與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合。勇于實(shí)踐，積極探索，注重總結(jié)，為學(xué)校的課外文體活動(dòng)的開(kāi)展提供一些可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
7.學(xué)校文體類活動(dòng)的評(píng)價(jià)和考核工作
教師組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)、指導(dǎo)參與課外文體活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的能動(dòng)性和成效性納入到教師、學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)范疇，納入到班級(jí)評(píng)先評(píng)優(yōu)工作中，把學(xué)生的評(píng)價(jià)與其成長(zhǎng)記錄冊(cè)評(píng)定結(jié)合起來(lái)，對(duì)教師的參與活動(dòng)的評(píng)價(jià)與發(fā)展性評(píng)價(jià)中有關(guān)教學(xué)態(tài)度、教學(xué)的評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)。強(qiáng)化活動(dòng)的紀(jì)律保障，確保時(shí)間、場(chǎng)地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師“五落實(shí)”。
一、二年級(jí)周二至周五第六節(jié)課及課外活動(dòng)時(shí)間，三至六年級(jí)每天下午課外活動(dòng)時(shí)間。
小學(xué)全體學(xué)生
1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。切實(shí)加強(qiáng)課外文體活動(dòng)工程的領(lǐng)導(dǎo)和管理，各學(xué)校要成立課外文體活動(dòng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)并開(kāi)展實(shí)施學(xué)校課外文體活動(dòng)工作。
2．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要切實(shí)加強(qiáng)課外文體活動(dòng)工程的領(lǐng)導(dǎo)和管理。各校要成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生課外文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，要充分認(rèn)識(shí)小學(xué)生課外文體活動(dòng)的重要性，把開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，落到實(shí)處，取得實(shí)效。
3．?dāng)U大宣傳，營(yíng)造氛圍。各校要高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄及晨會(huì)、班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過(guò)宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義。要充分利用大型體育、藝術(shù)活動(dòng)等載體，廣泛宣傳文體活動(dòng)的進(jìn)展情況和實(shí)施成果，從而營(yíng)造有利于學(xué)生課外文體活動(dòng)開(kāi)展、有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。
4．因地制宜，制定規(guī)劃。組織小學(xué)生開(kāi)展課外文體活動(dòng)，是學(xué)校教育的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，各校要根據(jù)“工程”實(shí)施工作的總體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)事求是地制定切實(shí)可行的規(guī)劃和實(shí)施方案，并在實(shí)踐和探索中不斷完善，形成特色。
5．強(qiáng)化培訓(xùn)，全員參與。各校要堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹(shù)立學(xué)校特色”的原則，加大對(duì)體育、藝術(shù)教師、班主任和其他任課教師的培訓(xùn)力度，培育一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以滿足學(xué)生課外文體活動(dòng)工程對(duì)師資的較高要求。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇五
二、主題來(lái)源
再過(guò)兩個(gè)月左右的時(shí)間，我們班的孩子就要邁入小學(xué)的大門(mén)，去實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)。對(duì)孩子們而言，小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方。通過(guò)這個(gè)主題活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心想法的機(jī)會(huì)，為他們進(jìn)入小學(xué)做好良好的心理準(zhǔn)備。
同時(shí)在活動(dòng)中，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的不良習(xí)慣并及時(shí)糾正，培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性、合作精神、規(guī)則意識(shí)和自我服務(wù)等能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為將來(lái)走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ)。
在幼兒上小學(xué)的時(shí)候，首先面臨的就是要背書(shū)包，那么書(shū)包里到底需要放些什么，怎么放，在他們的頭腦中是不清楚的。因此，讓幼兒去選擇、去思考、去討論、去練習(xí)，從而得到一些比較情緒的概念，獲取一些比較使用的方法，這對(duì)幼兒上小學(xué)是非常有幫助的?；顒?dòng)中，我們將讓幼兒主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，獲得真切的感受。在整個(gè)過(guò)程中，通過(guò)與書(shū)包、文具等材料的交往互動(dòng)，激發(fā)幼兒向往小學(xué)生活的一種積極情感，體驗(yàn)做小學(xué)生的愉快，真正的為幼兒上小學(xué)而做準(zhǔn)備。
三、主題目標(biāo)：
1、通過(guò)對(duì)各種活動(dòng)，消除了幼兒對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的恐懼與擔(dān)心。
2、培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性，合作精神及良好行為習(xí)慣，為入小學(xué)奠定基礎(chǔ)。
3、初步認(rèn)識(shí)小學(xué)的環(huán)境，了解小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要內(nèi)容。
4、認(rèn)識(shí)拖拉、丟三落四等不良行為，學(xué)習(xí)有序做事。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解各種材料與模型的關(guān)系。
2、通過(guò)欣賞，對(duì)比觀察平面圖。討論分析，交流合作的方法。
3、喜歡與同伴合作，對(duì)上小學(xué)充滿向往。
4、使幼兒掌握一些小學(xué)生活的基本常識(shí)。
5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、了解過(guò)小學(xué)生活。
2、ppt課件、廢舊材料，鋪助物等。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)欣賞小學(xué)圖片，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
1、了解小學(xué)，為成為小學(xué)生做準(zhǔn)備，看看我們的小學(xué)是什么樣。
2、觀看圖片，鞏固對(duì)小學(xué)各地方的理解。
(二)討論并嘗試模型中房屋的制作。
1、介紹模型房屋，交代任務(wù)。
這里有一個(gè)模型房屋，我們要在這里做我們自己小學(xué)的模型。表現(xiàn)5個(gè)地方的場(chǎng)景。
2、對(duì)比觀察教學(xué)樓，討論嘗試不同建構(gòu)的表現(xiàn)方法。
3、介紹任務(wù)和人數(shù)，請(qǐng)孩子根據(jù)自己的想法進(jìn)行小組分工。
(三)分工合作，建構(gòu)模型。
1、根據(jù)自己任務(wù)選擇合適的制作材料。
2、鼓勵(lì)孩子們大膽制作，教師在旁觀察指導(dǎo)。
3、將制作好的模型放入盤(pán)中。
4、美化模型。
(四)欣賞展示，提出建議。
1、每組代表介紹自己做的是什么地方，分享制作經(jīng)驗(yàn)。
2、教師小結(jié)。
活動(dòng)延伸：
鼓勵(lì)幼兒開(kāi)展“我的小學(xué)”美術(shù)活動(dòng)，初步體驗(yàn)小學(xué)生的生活。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇七
二、活動(dòng)地點(diǎn)：等待通知
三、活動(dòng)內(nèi)容：內(nèi)容不限，活動(dòng)可以自擬。
活動(dòng)：1、快呼啦圈
快樂(lè)三八節(jié)，快樂(lè)轉(zhuǎn)不停，走進(jìn)新世紀(jì)，一起做運(yùn)動(dòng)，伸伸手，扭扭腰，呼啦呼啦轉(zhuǎn)不停，讓你體驗(yàn)旋轉(zhuǎn)的樂(lè)趣，讓你的身材更苗條、更迷人!
游戲規(guī)則：每場(chǎng)由4人上場(chǎng)比拼，比賽前每人分別領(lǐng)得1只呼啦圈、10根別針，比賽開(kāi)始后一邊在腰部搖著呼啦圈，一邊將手中的別針首尾相連串成一串，中途呼啦圈掉落需重新領(lǐng)取10根別針再開(kāi)始，最先按要求穿夠10枚別針，就算本場(chǎng)比賽的勝利者，并在獎(jiǎng)?wù)氯仙w章。
2、踩氣球(10人)
規(guī)則：兩人配合，把氣球綁在兩人腿上，每組五對(duì)，從規(guī)定的起點(diǎn)走到終點(diǎn)，每對(duì)之間可以互相踩腿上的氣球，以最先到達(dá)終點(diǎn)且腿上所剩余氣球最多者勝出。(如最先到達(dá)終點(diǎn)者腿上所剩余氣球非最多，不算作勝出，取下一隊(duì)，直至最先到達(dá)終點(diǎn)且腿上所剩余氣球最多者勝出。)勝出者在獎(jiǎng)券上蓋章。
3、瞎子擊鼓
游戲規(guī)則：鼓與參賽者距離10米，參賽者拿者鼓錘蒙上眼睛后，原地轉(zhuǎn)3圈，走出去擊響鼓者為勝，獲獎(jiǎng)?wù)咴讵?jiǎng)券上蓋章。(注：手先碰到鼓或桌子再敲鼓則算違例)
4、吸管運(yùn)輸(15人)
規(guī)則：分三組，每組各選5人上場(chǎng)。每隊(duì)五個(gè)隊(duì)員按順序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)鑰匙環(huán)之類的東西。比賽開(kāi)始時(shí)，不許用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，只用嘴叼吸管的姿勢(shì)把鑰匙環(huán)往下傳，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上，游戲結(jié)束。在中途如果吸管或鑰匙環(huán)掉下來(lái)，則要從新開(kāi)始。所以要千萬(wàn)保證嚴(yán)肅，否則后果自負(fù)。哪組運(yùn)輸最快的隊(duì)勝出。
5、雙龍戲珠(8人)
規(guī)則：分四組，每組兩人。隊(duì)員背靠背，夾住氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，終點(diǎn)放有一個(gè)椅子，到終點(diǎn)以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球，可以在隊(duì)友坐氣球的同時(shí)，另一個(gè)人回起點(diǎn)準(zhǔn)備氣球。注意：如果在跑動(dòng)過(guò)程中氣球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點(diǎn)重新運(yùn)氣球。哪組以最先坐爆2個(gè)氣球的代表隊(duì)勝出。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇八
20__年，公司員工活動(dòng)將盡量選取大家喜聞樂(lè)見(jiàn)、通俗易懂的節(jié)目?jī)?nèi)容，并結(jié)合形式較為新穎、能充分展示年輕人活力的節(jié)目。一方面能夠滿足公司大部分員工的喜好，吸引廣大員工的參與;另一方面能夠使新加入的青年員工快速融入公司，特別是應(yīng)屆畢業(yè)生，在活動(dòng)的參與和組織過(guò)程中其組織能力和溝通能力也將大大提高。
全年活動(dòng)安排如下：
三月份：三人籃球賽。
五月份：臺(tái)球比賽。
八月份：迎新舞會(huì)。
十二月份：運(yùn)動(dòng)會(huì)。
活動(dòng)組織大致流程。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
一、前期準(zhǔn)備階段。
1、完成活動(dòng)初步策劃，包括活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
2、請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批，并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示做出相應(yīng)整改。
3、完善策劃方案。
4、組委會(huì)和工作人員的確定及分工。
二、中期組織階段。
1、活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，包括道具的購(gòu)買(mǎi)、與有關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)等。
2、活動(dòng)的宣傳工作。
3、活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)組織工作。
三、后期總結(jié)階段。
1、向上級(jí)匯報(bào)活動(dòng)完成情況。
2、組委會(huì)和工作人員召開(kāi)總結(jié)會(huì)議。
1、比賽項(xiàng)目：
體育比賽類活動(dòng)包括三個(gè)單項(xiàng)賽事和迎春運(yùn)動(dòng)會(huì)。
單項(xiàng)賽事：三人籃球、臺(tái)球。
運(yùn)動(dòng)會(huì)：競(jìng)技類項(xiàng)目和趣味類項(xiàng)目。
2、比賽辦法：
單項(xiàng)比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)中的競(jìng)技類比賽采取淘汰制，賽前抽簽分組。
運(yùn)動(dòng)會(huì)中的趣味類比賽根據(jù)各隊(duì)的比賽得分或完成時(shí)間決定勝負(fù)關(guān)系。
3、報(bào)名辦法：
個(gè)人報(bào)名：以個(gè)人名義參加比賽，由部門(mén)上交組委會(huì)。
報(bào)名方法：以部門(mén)為單位進(jìn)行報(bào)名，由部門(mén)上交組委會(huì)。
4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
各項(xiàng)比賽均獎(jiǎng)勵(lì)前三名獲勝選手或前三支獲勝隊(duì)伍。
二、活動(dòng)流程。
1、前期宣傳：
(1)活動(dòng)舉辦前兩周開(kāi)始宣傳，實(shí)時(shí)報(bào)道比賽進(jìn)程。
(2)網(wǎng)絡(luò)宣傳利用公司emc和飛秋兩個(gè)平臺(tái)進(jìn)行宣傳。
(3)海報(bào)宣傳自行設(shè)計(jì)富有激情和活力的海報(bào)內(nèi)容，利用印刷海報(bào)進(jìn)行宣傳，較前者。
更加形象、有影響力。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備。
(1)裁判員、記分員的確定。
(2)宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)和擺放。
(3)比賽器材、道具和獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備。
(4)接收?qǐng)?bào)名。
(5)對(duì)基礎(chǔ)較差的參賽人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)。
3、比賽組織。
(1)根據(jù)報(bào)名情況制定賽程安排。
(2)賽前通知有比賽安排的參賽者和裁判提前到位。
(3)現(xiàn)場(chǎng)總指揮協(xié)調(diào)裁判員和記分員的工作。
(4)賽后及時(shí)公布比賽結(jié)果。
4、后期工作。
(1)整理圖片及文字報(bào)道，以新聞的方式在公司emc平臺(tái)上發(fā)布。
(2)選取效果較好、有代表性的圖片配以文字說(shuō)明在宣傳欄展示。
(3)向上級(jí)匯報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況。
(4)頒獎(jiǎng)典禮，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為獲勝選手頒獎(jiǎng)。
5、工作人員安排。
現(xiàn)場(chǎng)指揮1名，負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的人員調(diào)動(dòng)、協(xié)調(diào)工作。
裁判員、記分員若干。
攝影師1名，負(fù)責(zé)圖片采集。
三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1、每次活動(dòng)海報(bào)+照片沖洗費(fèi)用。
2、三等獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)狀(300元/單項(xiàng);12月運(yùn)動(dòng)會(huì)：
迎新舞會(huì)策劃。
一、舞會(huì)概況。
地點(diǎn)：公司五樓活動(dòng)室。
時(shí)間：八月份(具體時(shí)間待定)。
元/)。
參加人員：1、到場(chǎng)嘉賓(是否請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)參加)。
2、表演人員(內(nèi)部邀請(qǐng)、外部聘用)。
3、舞會(huì)對(duì)象：所有有意參加的公司員工。
活動(dòng)內(nèi)容：舞會(huì)將以交際舞為主，有慢三慢四、快三塊四、恰恰、兔子舞等多種較為大。
眾化的舞種。期間穿插歌舞表演、游戲、等活動(dòng)，并并頒發(fā)紀(jì)念品。
二、活動(dòng)流程。
1、前期宣傳：
(1)舞會(huì)舉辦前兩周開(kāi)始宣傳，分階段性進(jìn)行，舞會(huì)后跟蹤報(bào)道。
(2)網(wǎng)絡(luò)宣傳利用公司emc和飛秋兩個(gè)平臺(tái)進(jìn)行宣傳。
(3)海報(bào)宣傳自行設(shè)計(jì)富有激情和活力的海報(bào)內(nèi)容，利用印刷海報(bào)進(jìn)行宣傳，較前者。
更加形象、有號(hào)召力。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備。
(1)活動(dòng)準(zhǔn)備。
a、主持人的確定，臺(tái)詞，服裝等。
b、邀請(qǐng)舞蹈隊(duì)及有才華的個(gè)人表演節(jié)目，必要時(shí)自行準(zhǔn)備節(jié)目。
c、策劃小游戲及神秘節(jié)目。
d、擬定舞會(huì)設(shè)備管理制度。
e、編排節(jié)目出場(chǎng)順序。
f、道具及食品酒水的準(zhǔn)備。
g、劃分舞會(huì)場(chǎng)地。
(2)場(chǎng)地準(zhǔn)備。
a、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)背景及裝飾的布置。
b、桌椅擺設(shè)，食品酒水等的擺放。
c、場(chǎng)地的規(guī)劃，即舞池、休息區(qū)、后場(chǎng)等的規(guī)劃。
d、影音設(shè)備的安裝調(diào)試、節(jié)目道具的擺放。
3、舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)(內(nèi)容安排)。
(1)場(chǎng)地布置人員提前入場(chǎng)，安裝調(diào)試影音設(shè)備、布置會(huì)場(chǎng)。
(2)維持秩序人員在開(kāi)始前引導(dǎo)入場(chǎng)，并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
(3)舞會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，主持人致開(kāi)幕詞。
(4)節(jié)目1表演。
(5)第一環(huán)節(jié)舞會(huì)：熱身舞，有領(lǐng)舞。
(6)節(jié)目2表演。
(7)第二環(huán)節(jié)舞會(huì)：恰恰、交誼舞。
(8)節(jié)目3表演及趣味小游戲。
(9)第三環(huán)節(jié)舞會(huì)：兔子舞、恰恰等集體舞，將氣氛帶進(jìn)高潮。
(10)抽獎(jiǎng)及派發(fā)禮物，主持人致閉幕詞。
(11)舞會(huì)結(jié)束，合影留念，清理場(chǎng)地。
4、后期工作。
(1)整理圖片及文字報(bào)道，以新聞的方式在公司emc平臺(tái)上發(fā)布。
(2)選取效果較好、有代表性的圖片配以文字說(shuō)明在宣傳欄展示。
(3)向上級(jí)匯報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況，清算費(fèi)用。
(4)召開(kāi)工作人員總結(jié)會(huì)議，總結(jié)活動(dòng)得失。
5、工作人員安排。
現(xiàn)場(chǎng)指揮1名，負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的人員調(diào)動(dòng)、協(xié)調(diào)工作。
主持人2名，男女各1人。
現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)，負(fù)責(zé)維護(hù)舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
迎賓人員，負(fù)責(zé)迎接參與者，及禮品發(fā)放等。
燈光師，負(fù)責(zé)燈火效果控制。
影音師，負(fù)責(zé)播放音樂(lè)、視頻。
攝影師1名，負(fù)責(zé)圖片采集。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇九
為了豐富中專部教職工的課余文化生活，結(jié)合校工會(huì)07年的重點(diǎn)工作安排，中專部工會(huì)計(jì)劃組織健身活動(dòng)，以激發(fā)全體員工的健身意識(shí)，掀起中專部的體育健身高潮，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，讓全體員工能以強(qiáng)健的體魄，振奮的精神，團(tuán)結(jié)的力量，積極投身于教育事業(yè)，年度文體活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案如下：
一、組委會(huì)。
主任：張樹(shù)軍。
成員：石紅芳張揚(yáng)。
本次活動(dòng)共安排踢毽子比賽、羽毛球比賽、定點(diǎn)投籃比賽三項(xiàng)賽事。
本次各項(xiàng)比賽均以各教研室為小組進(jìn)行預(yù)賽，由本部工會(huì)統(tǒng)一組織安排。
踢毽子比賽分為不計(jì)時(shí)踢{每人兩次機(jī)會(huì)取最高}，分組對(duì)抗毽球賽{每組共有三人上場(chǎng)}，男女不限，每局11球3局2勝制，均采用淘汰賽。
羽毛球賽全為單打。每隊(duì)共有五人上場(chǎng)，必須有女教職工上場(chǎng)比賽。比賽為每局11球3局2勝制?？紤]種子選手后抽簽決定對(duì)陣，前四名采用交叉賽，其余均采用淘汰賽。具體賽程另行安排通知。
定點(diǎn)投籃，參賽隊(duì)員男女不限。
三、比賽安排。
工會(huì)將根據(jù)實(shí)際情況，分別安排在本學(xué)期與下學(xué)期進(jìn)行這些比賽活動(dòng)。具體安排另行通知。
四、名次計(jì)算。
各項(xiàng)比賽均按積分由高到低排列名次。
踢毽子和毽球比賽按計(jì)數(shù)排序，倒數(shù)第一積1分，倒數(shù)第二積2分，依次類推。
羽毛球比賽勝一場(chǎng)積2分，負(fù)一場(chǎng)積1分，棄權(quán)積0分。
定點(diǎn)投籃賽同上。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
1、各教研室將按比賽名次發(fā)放一定的獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品按不同獲獎(jiǎng)等級(jí)以份數(shù)形式發(fā)放（未參加比賽的會(huì)員將不作獎(jiǎng)勵(lì)）。一、二、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品檔次相差不大，獎(jiǎng)?lì)~不高，以鼓勵(lì)為主。
2、各項(xiàng)目取一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)。
為深入踐行“三個(gè)代表”重要思想，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，努力構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，為廣大農(nóng)村群眾提供更多優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品和文化服務(wù)，不斷滿足廣大農(nóng)村群眾對(duì)文化生活的需求，按照奉府辦發(fā)〔2008〕3號(hào)文件規(guī)定，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本鎮(zhèn)文體活動(dòng)方案如下，規(guī)劃方案《年度文體活動(dòng)方案》。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)黨的'十七大會(huì)議精神，始終把握社會(huì)主義先進(jìn)文化方向，促進(jìn)農(nóng)村物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)開(kāi)展好全鎮(zhèn)的文體活動(dòng)，成立澡下鎮(zhèn)文體活動(dòng)籌備組，組長(zhǎng)為溫華萍，成員為鄒意堅(jiān)、吳越、李愛(ài)英、魏長(zhǎng)強(qiáng)、丁永根、帥能銘、聶海、陳小妹，籌備小組下設(shè)文秘組、評(píng)委裁判組和后勤保障組。
1、歌詠比賽，時(shí)間預(yù)定在6月中旬，比賽項(xiàng)目有唱歌、朗誦和舞蹈，參賽人員：廣大歌詠愛(ài)好者，男女不限，年齡不限，參賽人員由各村，各單位選送，比賽地點(diǎn)：澡下中學(xué)文體活動(dòng)室。
2、籃球比賽：時(shí)間預(yù)定在9月下旬，參賽人員為各單位籃球愛(ài)好者，可單獨(dú)組隊(duì)或聯(lián)合組隊(duì)，比賽地點(diǎn)：鎮(zhèn)政府籃球場(chǎng)。
3、羽毛球比賽：時(shí)間預(yù)定為9月下旬，參賽人員為羽毛球愛(ài)好者，由各村、各單位負(fù)責(zé)選送，比賽分為男子雙打、單打，女子雙打、單打，男女混雙五個(gè)項(xiàng)目，比賽地點(diǎn)為鎮(zhèn)政府。
4、乒乓球比賽：時(shí)間預(yù)定為9月下旬，參賽人員為乒乓球愛(ài)好者，由各單位選送，比賽分為男子雙打、單打，女子雙打、單打四個(gè)項(xiàng)目，比賽地點(diǎn)設(shè)在協(xié)和公司文體活動(dòng)室。
5、老年象棋比賽：時(shí)間初定為九九重陽(yáng)節(jié)，參賽人員為象棋愛(ài)好者，年齡在50周歲以上，男女不限，人員由各村、各單位選送。
6、科普?qǐng)D書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng)：時(shí)間初定在6月底，活動(dòng)地點(diǎn)：澡下村新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)。
四、活動(dòng)資金來(lái)源及使用。
預(yù)計(jì)共需活動(dòng)資金1.5萬(wàn)元，（其中，縣安排我鎮(zhèn)文體活動(dòng)費(fèi)用8000元，鎮(zhèn)政府配套4000元，相關(guān)單位提供贊助3000元），所有資金做到?？钍褂?，不得用于其他支出，不得支付文體活動(dòng)獎(jiǎng)金或購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)獎(jiǎng)品。
五、活動(dòng)要求：
1、所有活動(dòng)項(xiàng)目具體實(shí)施時(shí)間及相關(guān)要求將另行下文通知。
2、所有比賽項(xiàng)目原則上只取前三名，獎(jiǎng)金或獎(jiǎng)品另定。
3、參加比賽的農(nóng)村選手，可報(bào)銷(xiāo)來(lái)返車(chē)費(fèi)及誤工費(fèi)用。
4、請(qǐng)各地各單位加大宣傳，選送相關(guān)人員參與比賽，并結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展一些寓教于樂(lè)、喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)。要以開(kāi)展文化活動(dòng)為契機(jī)，以建設(shè)社會(huì)議新農(nóng)村為載體，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明，改善農(nóng)民群眾精神文明生活。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇十
1、簡(jiǎn)介足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展概況及鍛煉價(jià)值。
2、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)。
3、素質(zhì)練習(xí)：10米×4往返跑。
足球運(yùn)動(dòng)是趣味性與競(jìng)技性強(qiáng)，體能技能與團(tuán)隊(duì)意識(shí)要求高的集體性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具有集體性、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、趣味性濃等特點(diǎn)，通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)，可以發(fā)展學(xué)生身體基本活動(dòng)能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)和動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，增加內(nèi)臟器官的功能。同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。是一項(xiàng)有很高鍛煉價(jià)值的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
本課教學(xué)內(nèi)容是足球運(yùn)動(dòng)中的學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)。腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)是足球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)，是初中足球教學(xué)重要組成部分，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。因此，本課著重要解決在各種情況下學(xué)生控制并支配球的能力，鞏固腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)同時(shí)加強(qiáng)準(zhǔn)確性、熟練性，為以后的教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。
體育的運(yùn)動(dòng)技能雖然有差異，但學(xué)生組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有比較強(qiáng)的思維能力、創(chuàng)造能力，善于學(xué)習(xí)，加上學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競(jìng)賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法。循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
1、認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步建立腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)球動(dòng)作概念。
2、技能目標(biāo)：鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球的控制能力、支配能力，發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素質(zhì)。
3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。
重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢、停球——準(zhǔn)確的.腳型及觸球的部位、力量。
難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)——協(xié)調(diào)配合和腳對(duì)球的控制掌握能力；停球時(shí)伸腳提前量和及時(shí)后撤的掌握。
本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運(yùn)用靈活多變手段，力求合理、緊湊、流暢、新穎。全課教學(xué)的內(nèi)容及手段，用循序漸進(jìn)、分解和組合的方式進(jìn)行教學(xué)。做到身心結(jié)合，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
（一）開(kāi)始部分2′。
1、課堂常規(guī)。
2、本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)及要求。
（二）準(zhǔn)備部分。
1、繞操場(chǎng)慢跑500米。
學(xué)生成四路縱隊(duì)繞操場(chǎng)慢跑兩圈，慢跑時(shí)速度均勻精神飽滿，隊(duì)列步調(diào)一致。
2、關(guān)節(jié)活動(dòng)操6節(jié)。
3、熟悉球性。
教師先進(jìn)行各種方法練習(xí)和講解，然后學(xué)生自由模仿創(chuàng)新練習(xí)。組織形式為散點(diǎn)。學(xué)生通過(guò)各種練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的球感和對(duì)球的興趣，改善腳對(duì)球的控制能力，進(jìn)一步熱身，同時(shí)活躍課堂氣氛，為基本部分做充分的準(zhǔn)備。
a、胯下左、右腳傳球。
動(dòng)作：上體直立，兩腳左右開(kāi)立，大于肩寬，足球放在兩腳之間，靠在右腳內(nèi)側(cè)處。動(dòng)作開(kāi)始后，兩腳交替在胯下進(jìn)行傳球練習(xí)。
要求：初次練習(xí)時(shí)眼睛可以看著腳下練習(xí)，但動(dòng)作熟練后可就不能看了。而且腳下的傳球動(dòng)作要逐漸加快，但是同時(shí)兩腳動(dòng)作和身體重心要配合協(xié)調(diào)啊，不然頻率是快了，動(dòng)作難看可不行。
b、左、右腳交替踩球練習(xí)。
動(dòng)作：身體直立，兩腳前后開(kāi)立，分別拿前腳掌踩球的上部，做一個(gè)交換跳的動(dòng)作，不踩球左右，大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關(guān)節(jié)緊張，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部，同推送或敲擊的方法將球擊出。
重點(diǎn)：支撐腳站位。
難點(diǎn)：腳型固定。
組織：全班兩人一組，每組一球，同時(shí)進(jìn)行練習(xí)。
教法：
（1）講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球。
（2）給學(xué)生做正確示范動(dòng)作。
（3）學(xué)生練習(xí)時(shí)，巡回輔導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
要求：認(rèn)真聽(tīng)講解，仔細(xì)觀察教師示范，明確支撐腳站位。
（1）踢固定球，做腳內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習(xí)。
（2）兩人一球，一人用腳底擋球，另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí)。
為了進(jìn)一步建立運(yùn)球的動(dòng)作概念，使學(xué)生能正確掌握踢球動(dòng)作，采用了學(xué)生散點(diǎn)看教師示范模仿練習(xí)，同時(shí)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題，特別是身體的姿勢(shì)、腳型、腳法要正確。著重解決腳對(duì)球接觸力量、方向、掌握和眼視前方，同時(shí)給學(xué)生一定的時(shí)間自主創(chuàng)新，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提高控制球和支配球的能力。
2、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球。
動(dòng)作要點(diǎn)：支撐腳腳尖正對(duì)來(lái)球，接球腿大腿外展，腳尖微翹，腳底與地面平行，腳內(nèi)側(cè)迎球。
組織：全班兩人一組，每組一球，四列橫隊(duì)，相距五米。
教法：
（1）講解腳內(nèi)側(cè)接地滾球。
（2）教師示范。
（3）兩人一組，隊(duì)形相距五米，練習(xí)傳球。
3、素質(zhì)練習(xí)：7′。
10米×4往返跑。
組織：分成四隊(duì)進(jìn)行比賽。
4、結(jié)束部分3′。
（1）伸展放松操。
在教師帶領(lǐng)下學(xué)生通過(guò)模仿練習(xí)，促使學(xué)生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù)。
（2）對(duì)本課進(jìn)行小結(jié)，布置收回器材。
1、場(chǎng)地：足球場(chǎng)一塊；
2、足球24只。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇十一
一、指導(dǎo)思想：
促使學(xué)生主動(dòng)參與各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，形成鮮明的個(gè)性。
二、目標(biāo)：
1、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動(dòng)勵(lì)德，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
2、優(yōu)化學(xué)校體育場(chǎng)地、電教設(shè)施及其它教育設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
3、全面提高全校師生的綜合素質(zhì)，發(fā)展師生的特長(zhǎng)。
三、成立組織機(jī)構(gòu)，完善制度，強(qiáng)化管理。
1、小組類別及各小組負(fù)責(zé)人。
繪畫(huà)組：巢守利。
手抄報(bào)組：劉世清。
舞蹈組：吳云龍。
鼓號(hào)隊(duì)：董惠。
田徑隊(duì)：鄭長(zhǎng)明。
籃球隊(duì)：鄭長(zhǎng)明。
合唱隊(duì)：汪小云。
2、各興趣小組的指導(dǎo)老師要?jiǎng)?chuàng)造性的開(kāi)展工作，做到期初有計(jì)劃，有指導(dǎo)，有考勤、有成績(jī)記錄、有效果、有總結(jié)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
利用早晨、午休、課堂、課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)或開(kāi)展活動(dòng)。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇十二
20xx年元旦、春節(jié)即將來(lái)臨。為豐富和活躍節(jié)日期間職工群眾文化生活，讓大家過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和的新春佳節(jié)，進(jìn)一步激發(fā)干部職工干事創(chuàng)業(yè)熱情，以嶄新的精神面貌投入20xx年各項(xiàng)工作中去，為推動(dòng)xx發(fā)展再立新功，經(jīng)集團(tuán)公司工會(huì)研究，在元旦、春節(jié)期間舉辦系列文體活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
即日起至20xx年3月10日。
（一）“春暖礦山”迎新春、送春聯(lián)活動(dòng)。
主辦單位：集團(tuán)公司工會(huì)、xx集團(tuán)職工文化體育聯(lián)合會(huì)。
承辦單位：xx集團(tuán)職工書(shū)法美術(shù)協(xié)會(huì)、基層工會(huì)。
完成時(shí)間：20xx年1月中旬。
（二）20xxxx集團(tuán)春節(jié)文藝晚會(huì)。
主辦單位：集團(tuán)公司工會(huì)、xx集團(tuán)職工文化體育聯(lián)合會(huì)。
承辦單位：xx集團(tuán)職工音樂(lè)舞蹈協(xié)會(huì)、基層工會(huì)。
完成時(shí)間：20xx年1月下旬。
（三）20xx春節(jié)文藝晚會(huì)節(jié)目巡演。
主辦單位：集團(tuán)公司工會(huì)、xx集團(tuán)職工文化體育聯(lián)合會(huì)。
承辦單位：xx集團(tuán)職工音樂(lè)舞蹈協(xié)會(huì)、各基層工會(huì)。
完成時(shí)間：20xx年2月中旬。
集團(tuán)公司春晚結(jié)束后，公司工會(huì)將精選部分節(jié)目進(jìn)行巡演。各單位根據(jù)需要，于20xx年1月13日前與公司工會(huì)文體部聯(lián)系，確定巡演計(jì)劃。
（四）20xx“新安杯”新春職工羽毛球邀請(qǐng)賽。
主辦單位：集團(tuán)公司工會(huì)、xx集團(tuán)職工文化體育聯(lián)合會(huì)。
承辦單位：xx集團(tuán)職工羽毛球協(xié)會(huì)、新安煤業(yè)公司工會(huì)。
完成時(shí)間：20xx年3月上旬。
（一）提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展職工群眾文化體育活動(dòng)不僅是豐富職工群眾文化生活，加強(qiáng)相互交流溝通，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力的重要形式，還是貫徹落實(shí)黨的`十八屆六中全會(huì)和中央黨的群團(tuán)工作會(huì)議精神的有效載體。各單位既要高度重視、周密安排、抓好落實(shí)，又要弘揚(yáng)主旋律、提倡多樣化、傳播正能量。在不影響安全生產(chǎn)的原則下，為參加活動(dòng)的人員提供排練時(shí)間、場(chǎng)地和相關(guān)條件等。
（二）明確職責(zé)，精心組織。各單位要按照歡樂(lè)喜慶、文明和諧、廣泛參與的原則，充分調(diào)動(dòng)廣大職工群眾參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性，立足單位實(shí)際、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，節(jié)儉辦活動(dòng)、創(chuàng)新辦活動(dòng)。在積極參加集團(tuán)公司活動(dòng)同時(shí)，統(tǒng)籌兼顧、精心安排，開(kāi)展好單位內(nèi)部文體活動(dòng)，積極展示礦區(qū)職工群眾昂揚(yáng)向上、腳踏實(shí)地、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
（三）加大宣傳，確保安全。各單位要加大節(jié)日期間文體活動(dòng)的宣傳報(bào)道力度，通過(guò)報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體積極營(yíng)造熱烈、喜慶、歡樂(lè)、祥和的節(jié)日文化氛圍，吸引職工群眾廣泛參與，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。節(jié)日文化活動(dòng)涉及范圍廣、參與人員多，因此要做好安全保障工作，大型活動(dòng)要制定安全工作預(yù)案，確?；顒?dòng)安全順利開(kāi)展。各單位要及時(shí)收集整理好活動(dòng)資料，并將活動(dòng)總結(jié)和《20xx年元旦、春節(jié)職工文體活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表》（詳見(jiàn)附件）于20xx年3月15日前通過(guò)電子郵箱報(bào)集團(tuán)公司工會(huì)文體部。
聯(lián)系人：周xx，電話：xx。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇十三
各位職工：
為促進(jìn)廣大職工身心健康發(fā)展，營(yíng)造積極向上團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍，豐富職工文化生活，增進(jìn)中心凝聚力執(zhí)行力，工會(huì)將開(kāi)展以“快樂(lè)工作，健康生活”為主題的職工文體活動(dòng)，并向廣大職工發(fā)出如下倡議：
第一，充分認(rèn)識(shí)參與文體活動(dòng)的重要性和必要性，樹(shù)立“快樂(lè)工作，健康生活”理念，每人應(yīng)至少參與一項(xiàng)文體活動(dòng)。大家應(yīng)轉(zhuǎn)變“不敢、不愿、沒(méi)時(shí)間”等觀念，消除惰性，充分認(rèn)識(shí)參與文體活動(dòng)的重要性和必要性。以體育健身為例，每人應(yīng)至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉的健身技能，養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣，使健康水平切實(shí)得到提高。
第二，積極行動(dòng)起來(lái)，根據(jù)自身情況自主選擇活動(dòng)時(shí)間和項(xiàng)目，并保證平均每個(gè)工作日至少有30分鐘的活動(dòng)時(shí)間。保持良好心態(tài)、有規(guī)律的生活，再加上膳食結(jié)構(gòu)的合理調(diào)整就可以使我們脫離亞健康狀況，恢復(fù)良好的精神和體力，工作有創(chuàng)造性，不易患某些慢性疾病。
第三，在活動(dòng)項(xiàng)目安排上，我們本著適合職工參加、內(nèi)容豐富多樣，集保健、娛樂(lè)和健身功能為一體的原則，開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目涵蓋體育運(yùn)動(dòng)、舞蹈、文藝等多個(gè)類別，在一定的時(shí)間聘請(qǐng)專業(yè)老師給予技術(shù)指導(dǎo)。
第四，中心將以工會(huì)小組為單位廣泛征集大家的'意見(jiàn)，將組織開(kāi)展各類職工喜愛(ài)的文體活動(dòng)，把“快樂(lè)工作，健康生活”的理念深入到每一個(gè)人心中，使全體職工逐步確立以家庭幸福為基礎(chǔ)、以人生美滿為目標(biāo)的終生健身思想。
疾控中心的廣大職工們：一年之計(jì)在于春，就讓我們一起乘著音樂(lè)的翅膀，踏著運(yùn)動(dòng)的節(jié)拍，走進(jìn)操場(chǎng)，走進(jìn)健身房，走進(jìn)陽(yáng)光，走進(jìn)大自然，唱響我們的青春，燃燒我們的激情，展示我們的風(fēng)采。
倡議人：xxx。
xx月xx日。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇十四
素質(zhì)教育的最終目的在于充分開(kāi)發(fā)和激活人體滋生的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力，全面發(fā)展的綜合性人才。核心是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。生物科學(xué)是自然科學(xué)中發(fā)展最為迅速的科學(xué)之一，有力的促進(jìn)了現(xiàn)代社會(huì)文明的發(fā)展。生物課程的開(kāi)展極大提高了學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。生物興趣活動(dòng)小組將為有興趣、有潛力學(xué)習(xí)生物的學(xué)生施展才能提供了廣闊的空間。著眼于未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，一舉學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生本人的素質(zhì)，特制定計(jì)劃如下：
一、培養(yǎng)目標(biāo)。
1、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主體，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善針對(duì)生物小組成員的多項(xiàng)培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生潛能的充分發(fā)揮。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的情感態(tài)度和價(jià)值觀，有個(gè)性的獨(dú)立思考和生物探究性學(xué)習(xí)，使其初步具有良好科學(xué)素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。
二、主要任務(wù)。
1、通過(guò)對(duì)生物興趣小組成員的培養(yǎng)，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的充分發(fā)揮。
2、實(shí)現(xiàn)學(xué)生真正確立等級(jí)和特長(zhǎng)的評(píng)價(jià)方式，教師自身要徹底改變教育教學(xué)觀念，尤其是不以學(xué)生的成績(jī)作為學(xué)生的唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
3、鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在生物科學(xué)等方面出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，成為生物科學(xué)方面的拔尖學(xué)生。
三、實(shí)施步驟。
第一階段：選拔學(xué)生，確定培養(yǎng)目標(biāo)。
在此側(cè)重于提高教學(xué)效率和興趣學(xué)生培養(yǎng)制度的可操作性。教師從自己的日常教學(xué)中選拔有專長(zhǎng)及發(fā)展有潛力的學(xué)生，作為初步的培養(yǎng)對(duì)象，依據(jù)具體的個(gè)性特點(diǎn)，編排小組并初步實(shí)施計(jì)劃。
第二階段：具體實(shí)施完善階段。
培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生，使他們?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步，成為生物學(xué)科方面的出色人才，積極組織和參加各種活動(dòng)，并取得優(yōu)異成果，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力。
第三階段：形成良好的育人氛圍。
通過(guò)以上工作是學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來(lái)越多、具有專長(zhǎng)甚至優(yōu)良綜合素質(zhì)的學(xué)生。
除了以上幾點(diǎn)，還要做好興趣學(xué)生近幾年培養(yǎng)工作的全面總結(jié)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)、吸取教訓(xùn)，制定新的工作規(guī)劃，以便更好的進(jìn)行興趣學(xué)生的培養(yǎng)工作。
四、主要措施：
1、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境氛圍，教師根據(jù)學(xué)生的自身情況及時(shí)給與學(xué)生合理的建議和指導(dǎo)。
2、開(kāi)展豐富合理的活動(dòng)。在活動(dòng)方式上，按班級(jí)活動(dòng)和學(xué)校集中培訓(xùn)相結(jié)合，力推學(xué)生自主活動(dòng)，使他們得到鍛煉，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)自主發(fā)展。
五、輔導(dǎo)時(shí)間：
每周三中午。
開(kāi)展生物課外活動(dòng)，是實(shí)施全面發(fā)展教育的重要途徑，是中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)。開(kāi)展生物課外活動(dòng)，旨在啟發(fā)青少年認(rèn)識(shí)生物科學(xué)與人類生活和生產(chǎn)的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法。
二．結(jié)合課堂教學(xué)開(kāi)展生物小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)單科學(xué)研究的能力，對(duì)生物知識(shí)進(jìn)行驗(yàn)證。
三．開(kāi)展生物活動(dòng)，使學(xué)生掌握一些實(shí)用技術(shù)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀點(diǎn)、習(xí)慣、技能。
四．利用愛(ài)鳥(niǎo)周、環(huán)境日、地球日、無(wú)煙日、計(jì)劃生育宣傳月、野生動(dòng)物保護(hù)宣傳月等活動(dòng)舉辦知識(shí)講座和黑板報(bào)、壁報(bào)、圖片展覽以及知識(shí)競(jìng)賽，擴(kuò)大知識(shí)視野，提高生物學(xué)素質(zhì)。
五、活動(dòng)的意義。
（一）有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。
生物學(xué)課外活動(dòng)是科學(xué)研究的基本雛型，富于實(shí)踐性和創(chuàng)造性，十分有利于發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的智力和生物學(xué)能力。
（二）促進(jìn)課堂教學(xué)，提高生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
生物學(xué)課外活動(dòng)，可鞏固、加深和擴(kuò)大學(xué)生課內(nèi)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)和技能。課堂教學(xué)是生物學(xué)教學(xué)的基本組織形式，但在一定程度上還受時(shí)間和空間的限制，需要配合課外活動(dòng)，使課內(nèi)外相結(jié)合。
（三）提高興趣，發(fā)揮專長(zhǎng)，培養(yǎng)生物學(xué)人才。
課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生成才的有效途徑。參加生物學(xué)課外活動(dòng)的學(xué)生，對(duì)生物學(xué)都有一定的興趣和專長(zhǎng)，但興趣和專長(zhǎng)能否成為終身志向，就有待于課外活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步提高和形成。學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)中親自接觸絢麗多彩的生物界，不斷發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些有趣的生物學(xué)問(wèn)題，了解生物學(xué)的巨大成就，必然能激勵(lì)他們學(xué)好生物學(xué)，并把生物學(xué)與祖國(guó)的醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)聯(lián)系起來(lái)，逐步樹(shù)立起為祖國(guó)“四化”獻(xiàn)身的志向和理想。
1.與課堂教學(xué)相結(jié)合課外活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)，適當(dāng)擴(kuò)大、加深。如講葉的結(jié)構(gòu)，就配合做葉脈書(shū)簽。
2.以實(shí)踐活動(dòng)為主與課堂教學(xué)不同，課外活動(dòng)以實(shí)踐為主。但課外活動(dòng)必須以理論為指導(dǎo)，在實(shí)踐活動(dòng)講授理論。
3.因地、因時(shí)、因人制宜生物學(xué)課外活動(dòng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)校及周?chē)臈l件、需要以及學(xué)生的情況來(lái)安排內(nèi)容生物生長(zhǎng)發(fā)育有季節(jié)性的特點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)抓住有利時(shí)機(jī)安排。
七、措施：
時(shí)間。
2、個(gè)人活動(dòng)對(duì)生物學(xué)興趣特別濃厚的學(xué)生，根據(jù)他們的能力和特長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，組織他們進(jìn)行閱讀、觀察、研究，指導(dǎo)他們撰寫(xiě)小論文，參加生物學(xué)智力競(jìng)賽等活動(dòng)。
3.舉辦成果展覽會(huì)可展出課外活動(dòng)小組栽培的植物、飼養(yǎng)的動(dòng)物或制作的標(biāo)本等成果。既能使小組成員得到提高，又能使其它學(xué)生受到教育。
4.召開(kāi)活動(dòng)匯報(bào)會(huì)在一定范圍內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)，也可起到總結(jié)交流的作用。
5.宣讀小論文活動(dòng)結(jié)束時(shí)，可組織學(xué)生寫(xiě)出小論文，并在一定會(huì)議上宣讀。
本學(xué)期我們生物組組織了一系列與生物相關(guān)的活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課外生活，拓展了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)探索生物科學(xué)的興趣。在此對(duì)本次活動(dòng)作一小結(jié)。
其實(shí)早在學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，我們就將這一活動(dòng)納入了本組本學(xué)期的重要工作之一而積極加以籌劃。我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃，每項(xiàng)活動(dòng)的組織都落實(shí)到人，在此周密的布署下，我們的活動(dòng)開(kāi)展的有條不紊、有聲有色。
九（4）班鄧星光、宋晨晨、楊樹(shù)峰等同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下尋找校園內(nèi)名貴的樹(shù)木，各種珍稀植物引起了學(xué)生極大的興趣，他們或做著記錄，或高興的談?wù)?，或向老師提出各種疑問(wèn)……短短幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，同學(xué)們既學(xué)到了知識(shí)，又放松了心情。
初一學(xué)生制作上交的生物小報(bào)，進(jìn)行了全面細(xì)致的評(píng)議，評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)，并用大紅喜報(bào)的形式在校門(mén)口進(jìn)行了公式，頒發(fā)了獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。獲獎(jiǎng)的同學(xué)因?yàn)樽约旱淖髌返玫搅丝隙ǘ矏?，未獲獎(jiǎng)的同學(xué)也表示下次再有類似的活動(dòng)還會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取好的成績(jī)。張建軍老師利用午自修時(shí)間讓學(xué)生操作顯微鏡的使用方法，制作臨時(shí)玻片等。在這周的午自修時(shí)間，我們還精心挑選了一部有關(guān)動(dòng)物與人的題材的精彩影片，供老師和同學(xué)們觀賞。
在活動(dòng)中鍛煉了學(xué)生的各種能力，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)大自然、保護(hù)大自然的情感，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生再學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣?；顒?dòng)讓學(xué)生親自參與觀察、辨別、采集、制作等，這些手腦并用的活動(dòng)使學(xué)生體驗(yàn)探究的過(guò)程和樂(lè)趣，從而激發(fā)起他們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。不少同學(xué)制作了多幅精致的作品，表現(xiàn)出相當(dāng)大的積極性。
在活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)精神。合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生為了完成共同的任務(wù)，個(gè)體間既有明確的責(zé)任分工，又有相互協(xié)作的學(xué)習(xí)方式。有部分作品是學(xué)生合作完成的，甚至有的小組是有的同學(xué)負(fù)責(zé)采集植物，有的同學(xué)負(fù)責(zé)制作。很多同學(xué)感謝自己的助手，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣以及愛(ài)護(hù)環(huán)境的美好情感。人們常說(shuō)“授之以魚(yú)，不如授之以漁”?；顒?dòng)不僅教會(huì)學(xué)生生物知識(shí)，更重要是教會(huì)學(xué)生方法，培養(yǎng)了良好的道德情操，豐富了學(xué)生的課余生活，將不良的愛(ài)好取而代之。同時(shí)，制作標(biāo)本可以讓學(xué)生真正安靜下來(lái)思考，安靜下來(lái)動(dòng)手，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣更讓學(xué)生收益終身。在活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力和審美能力。在生物實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生樂(lè)于參與、勤于思考、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)了學(xué)生收集和處理信息的能力，為學(xué)生提高了很好的個(gè)性展示的舞臺(tái)，形成初步的審美觀念。
如何更好地利用校園、家庭、社會(huì)現(xiàn)有的資源開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，是我們值得仔細(xì)思考和研究的問(wèn)題。教師如何根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平、興趣愛(ài)好、發(fā)展需要來(lái)選擇活動(dòng)主題是至關(guān)重要的。我認(rèn)為應(yīng)該通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷思考，提高教師的理論水平和實(shí)際操作能力，才能找到切實(shí)可行、易于操作、又具有教育意義的教學(xué)主題。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇十五
一、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
二、參加對(duì)象：xx十二中學(xué)全體教職工。
三、活動(dòng)時(shí)間：2015年12月7日~12月31日。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)、趣味運(yùn)動(dòng)強(qiáng)體魄。
個(gè)人項(xiàng)目：
1、男女呼拉圈大賽：按照?qǐng)?jiān)持時(shí)間長(zhǎng)短設(shè)立名次;。
2、女子定點(diǎn)三分鐘投籃比賽：規(guī)定時(shí)間3分鐘、規(guī)定地點(diǎn)投籃，按照進(jìn)球多少排名;。
3、男子三分球大賽：20次投球機(jī)會(huì)，按進(jìn)球多少排名;。
4、滾鐵圈百米行：按照用時(shí)多少排名。注：每推壞一次，倒退5步，方可繼續(xù)推行。
5、踢毽子：每人3次機(jī)會(huì)，以一次踢最多的定位成績(jī)。
集體項(xiàng)目：
6、10人跳長(zhǎng)繩比賽：以年級(jí)為單位比賽，男女混合跳，按照3分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)多少排名。注：跳毀停后可以繼續(xù)跳。
7、“兩人三足”百米行：
a、以年級(jí)為單位，每年級(jí)選2男2女組成男女兩隊(duì)，分別參賽;。
b、按照最先到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間多少排名。
要求：具體項(xiàng)目比賽時(shí)間、地點(diǎn)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人具體通知。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
(二)、書(shū)畫(huà)手工展風(fēng)采。
項(xiàng)目：書(shū)法、繪畫(huà)、手工等。
要求：形式不限，每人限報(bào)2副。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：吳海洋(組長(zhǎng))、王正霞。
(三)、載歌載舞慶元旦。
時(shí)間：2015年12月31日下午(暫定)。
地點(diǎn)：報(bào)告廳。
參加人員：全體教職工。
活動(dòng)總要求：以年級(jí)組為單位上報(bào)一個(gè)節(jié)目，節(jié)目類型不限，展示為主。參加者通過(guò)表演，展示才華和技藝，賽出風(fēng)格，賽出個(gè)性。
報(bào)名辦法及時(shí)間：
1.為了體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，報(bào)名以年級(jí)組為單位報(bào)名，每個(gè)年級(jí)組上報(bào)一個(gè)節(jié)目。
2.報(bào)名日期：各年級(jí)組務(wù)必于2015年12月25日前將節(jié)目報(bào)到團(tuán)委。
活動(dòng)規(guī)則：
1.參賽年級(jí)自選內(nèi)容、形式不限，但內(nèi)容必須健康向上。
2.表現(xiàn)形式多樣，歌伴舞、聯(lián)唱、小組唱、小合唱、舞蹈、小品、其它。
評(píng)委及評(píng)分辦法：
1.評(píng)委由學(xué)校抽取部分特長(zhǎng)教師擔(dān)任。
2.評(píng)分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取評(píng)委的平均分。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：李宣傳(組長(zhǎng))、王多、萬(wàn)艷、劉婷婷。
(四)、課件制作看實(shí)力。
項(xiàng)目：規(guī)定的時(shí)間，完成一篇實(shí)用、科學(xué)的教學(xué)課件。
地點(diǎn)：微機(jī)室項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：史新建(組長(zhǎng))、劉美、張振軍、于小豹、田青。
(五)、乒乓預(yù)演沖聯(lián)賽。
項(xiàng)目：乒乓球選拔賽(為參加五校乒乓球選拔)。
地點(diǎn)：體育館比賽時(shí)間：12月7——8日。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)：韓桂良。
(六)、魅力教室(辦公室)我最靚。
項(xiàng)目：魅力教室、雅致辦公室評(píng)選。
要求：
2、學(xué)校給予獲獎(jiǎng)的教室、辦公室物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：李宣傳。
注明：
1、12月7——10日，以年級(jí)組為單位報(bào)名，上報(bào)到各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人處，不接受個(gè)人報(bào)名。
1、每人除元旦節(jié)目、集體項(xiàng)目外，限報(bào)2項(xiàng)。
3、集體項(xiàng)目個(gè)人只能參加一個(gè)年級(jí)組的比賽，不得跨年級(jí)參賽。
4、所有參加的老師，皆有獎(jiǎng)品。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇一
課外文體活動(dòng)工程以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以“促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、自由發(fā)展、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式為途徑，引導(dǎo)廣大學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。
三、實(shí)施原則。
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)中堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè)，寓煉于樂(lè)。
2、全面性原則。課外文體活動(dòng)的內(nèi)容與形式豐富多彩，能滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)的2---握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，具有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。在開(kāi)齊開(kāi)足體育和藝術(shù)課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課外體育和藝術(shù)活動(dòng)，滿足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多樣化的活動(dòng)需求。組織課外文體活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生，全校學(xué)生“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”
4----。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇二
為貫徹落實(shí)學(xué)區(qū)方針政策，從本學(xué)期起，我校將按計(jì)劃開(kāi)展系列文體活動(dòng)。
全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)課程為基礎(chǔ)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，依托體育、藝術(shù)課程和課外文體活動(dòng)課，發(fā)展學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,以“高效課堂、快樂(lè)學(xué)習(xí)”為教、學(xué)指導(dǎo)思想，求實(shí)創(chuàng)新、積極穩(wěn)妥地開(kāi)展文體工作。
（一）目標(biāo)
1．優(yōu)化大課間及周五的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂(lè)于參加，主動(dòng)的掌握健身的方法并自覺(jué)地鍛煉。
2．根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動(dòng)勵(lì)志，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
3．全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。
（二）原則
1．教育性原則。充分發(fā)揮文體活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行音、體、美教學(xué)的功能，重視活動(dòng)過(guò)程教育。
2．科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，合理安排教學(xué)與活動(dòng)時(shí)間。
3．全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的.積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身目的。
4．創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場(chǎng)地實(shí)際，活動(dòng)時(shí)間適宜開(kāi)展有利于健康的游戲和活動(dòng)。
組長(zhǎng)：崔愛(ài)紅。
副組長(zhǎng)：陳志峰、王樹(shù)彬。
成員：各班班主任及相關(guān)代課教師。
對(duì)學(xué)生體育活動(dòng)場(chǎng)地、項(xiàng)目、時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)一的安排，各班嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校下發(fā)的安排表。在堅(jiān)持大力推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，每月一重點(diǎn)，將幾個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目的訓(xùn)練分散安排。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇三
為隆重慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，讓全校廣大少年兒童度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、愉快的節(jié)日，同時(shí)，讓更多的人在構(gòu)建和諧社會(huì)中能關(guān)注兒童成長(zhǎng)，我校決定在5月25日舉辦“慶六一、同歡樂(lè)”書(shū)畫(huà)展活動(dòng)。
畫(huà)展是小“畫(huà)家”們獻(xiàn)給“六一”兒童節(jié)的一簇小花，點(diǎn)綴著節(jié)日的花壇，裝扮著他們的七色童年;畫(huà)展是孩子們?yōu)榫嗜松懋?huà)的一抹亮色，帶著節(jié)日的祝福，扮美了夕陽(yáng)，映紅了明天。畫(huà)展讓師生攜手，把孩子們?nèi)绠?huà)的童年裝扮的更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛!
一、作品要求。
(一)美術(shù)作品畫(huà)種為蠟筆畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、國(guó)畫(huà)、素描、手工六大類，構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新，作品尺寸規(guī)格不限。
(二)書(shū)法作品不超過(guò)四尺宣紙，字體不限，字?jǐn)?shù)不得少于8字。
(三)參展作品必須是作者獨(dú)立完成的佳作。
(四)選送的書(shū)畫(huà)作品背面右下角，用鉛筆寫(xiě)明作品名稱、類別，作者姓名、所在班級(jí)等。
二、報(bào)送時(shí)間、方法及要求。
(一)以低、中、高年級(jí)組為單位評(píng)選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
(二)每個(gè)班級(jí)至少報(bào)書(shū)法、繪畫(huà)、手工作品五件。
(三)各類作品限于5月24日之前報(bào)送到學(xué)校，過(guò)期概不接受。
三、評(píng)選辦法。
(一)學(xué)校將組織評(píng)審組從推薦作品中選出部分優(yōu)秀作品參展。
(二)本次畫(huà)展按年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)四名、三等獎(jiǎng)六名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干、優(yōu)秀班集體一個(gè)，并發(fā)放小小獎(jiǎng)品給予鼓勵(lì)。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇四
以全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行市縣鎮(zhèn)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)的基本要求，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，努力構(gòu)建文化校園、文明校園、活力校園。
第一階段：20xx―20xx學(xué)年，探索模式，積累經(jīng)驗(yàn)階段。教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)此項(xiàng)工作的精神，統(tǒng)一思想，制定措施，初步形成各項(xiàng)活動(dòng)框架，在學(xué)校樹(shù)立不同經(jīng)驗(yàn)的典范，并加以推廣。
第二階段：20xx―學(xué)年，在第一階段試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，形成具有地方特色的活動(dòng)管理模式，確定學(xué)校的文體特色項(xiàng)目并建立學(xué)生課外文體組織體系。
第三階段：20xx―20xx學(xué)年，將前階段的模式繼續(xù)完善，保證學(xué)生課外文體活動(dòng)組織體系得到進(jìn)一步健全，并擴(kuò)大規(guī)模，提高工作水平，使在校學(xué)生經(jīng)常參加文體活動(dòng)總數(shù)達(dá)到85%。
1．合理利用（改造）學(xué)?，F(xiàn)有文體活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施，努力創(chuàng)設(shè)適合小學(xué)生特點(diǎn)的文體活動(dòng)內(nèi)容，吸引全體學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)。
2．構(gòu)建學(xué)校課外文體活動(dòng)體系同小學(xué)體育與健康、藝術(shù)的課程改革的實(shí)驗(yàn)工作相結(jié)合，精心組織實(shí)施課外文體活動(dòng)，落實(shí)課外文體活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高課外文體活動(dòng)的質(zhì)量。
3．努力辦好體育藝術(shù)特色班，充分發(fā)揮體藝特長(zhǎng)生在學(xué)校課外文體活動(dòng)中的作用，探索課外文體活動(dòng)特色，努力提高文體活動(dòng)的整體質(zhì)量。
1．堅(jiān)持教育性、科學(xué)性、趣味性原則
課外文體活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè)，寓煉于樂(lè)、寓藝于樂(lè)。
2．堅(jiān)持全面性原則
課外文體活動(dòng)與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作有機(jī)結(jié)合。課外文體活動(dòng)的內(nèi)容與形式比較豐富多彩，能夠滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3．堅(jiān)持全體性原則
全體老師、學(xué)生人人參與。每位教師至少選擇一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，另外，針對(duì)自己的特長(zhǎng)開(kāi)展一些興趣小組。在活動(dòng)時(shí)間，任課教師必須到場(chǎng)地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)或維持學(xué)生的活動(dòng)秩序，每位學(xué)生在課外文體活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，必須到確定的活動(dòng)場(chǎng)地按要求活動(dòng)。
4．堅(jiān)持必選與自選相結(jié)合的原則
每位學(xué)生必須選擇兩項(xiàng)體育活動(dòng)和一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)或科普活動(dòng)，另外學(xué)生可以針對(duì)自己的特長(zhǎng)選擇一到兩項(xiàng)興趣小組。
5．堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。
在組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)的過(guò)程中，教師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)是必要的，同時(shí)要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)，在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的好環(huán)境和氛圍。
6．堅(jiān)持安全性原則
活動(dòng)必須嚴(yán)格保證安全第一，每次活動(dòng)前后，由指導(dǎo)老師點(diǎn)名，如有缺席的學(xué)生，指導(dǎo)老師必須向班主任老師報(bào)告，及時(shí)了解情況，妥善處理。每次活動(dòng)前指導(dǎo)老師必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)生安全教育，檢查、落實(shí)場(chǎng)地、器材。活動(dòng)過(guò)程中，指導(dǎo)老師自始至終做好指導(dǎo)、觀察、護(hù)理等管理工作。負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)的教師加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所的巡視，確保師生安全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要全面檢查教師的到崗情況和學(xué)生的串位現(xiàn)象，保證學(xué)生有序活動(dòng)，保證有學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)地均有教師在場(chǎng)。
7．多項(xiàng)活動(dòng)整合的原則
活動(dòng)內(nèi)容安排及學(xué)生項(xiàng)目申報(bào)時(shí)，做到三個(gè)“兼顧”，兼顧學(xué)校以往正常開(kāi)展的各類體、藝、科有興趣、有特長(zhǎng)學(xué)生的課外小組活動(dòng)，兼顧校體育、藝術(shù)特色的形成，兼顧校其它小型體、藝類競(jìng)賽活動(dòng)的正常開(kāi)展。做到既保證學(xué)生體藝活動(dòng)時(shí)間，又能有條不紊地推進(jìn)學(xué)校體藝工作，使學(xué)校體藝工作更加規(guī)范有序。
8．堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合原則
應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
1．進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生文體活動(dòng)的`內(nèi)容和形式。對(duì)學(xué)生每天半個(gè)小時(shí)活動(dòng)的文體活動(dòng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，做到時(shí)間、場(chǎng)地（教室、圖書(shū)室、閱覽室、多媒體教室、微機(jī)室、音樂(lè)美術(shù)教室、農(nóng)遠(yuǎn)工程室等）內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)老師“五落實(shí)”。推廣校內(nèi)班級(jí)文體競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校文藝、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目在課余時(shí)間組織開(kāi)展班級(jí)之間的球類、歌詠、書(shū)畫(huà)等比賽。推廣“校級(jí)興趣小組”活動(dòng)模式。本學(xué)期的課外文體活動(dòng)具體安排如下：
（1）制定課外文體活動(dòng)安排表。（供學(xué)校參考）
課外活動(dòng)安排表
注：1.室外活動(dòng)由體育組安排，任課老師于課前10分鐘去體育組領(lǐng)取活動(dòng)器材，組織學(xué)生安全活動(dòng)。如逢雨天，均組織室內(nèi)活動(dòng)。
2.室內(nèi)活動(dòng)由班主任根據(jù)各班不同情況而定，可體現(xiàn)班級(jí)特色?；顒?dòng)器具由各班自行負(fù)責(zé)，可由班主任保管。任課老師有簡(jiǎn)要授課計(jì)劃（練習(xí)本上），如去班主任處領(lǐng)取活動(dòng)器具，課后要及時(shí)歸還。
3.任課教師必須有效組織活動(dòng)過(guò)程，確保安全。
4.各班準(zhǔn)備一本活動(dòng)情況記載本，由任課老師填寫(xiě)。
（2）制定校級(jí)興趣小組安排表。（供學(xué)校參考）
課外文體活動(dòng)（校級(jí)興趣小組）安排表
由于學(xué)?，F(xiàn)在專職的音、美、自然教師緊缺，所以本學(xué)期暫時(shí)先開(kāi)設(shè)以上16個(gè)校級(jí)興趣小組。今后要加強(qiáng)教師培訓(xùn)和合理引進(jìn)教師，同時(shí)還需要在工作中培養(yǎng)與鍛煉，力爭(zhēng)三年時(shí)間內(nèi)，使每一位教師至少初步掌握一項(xiàng)體育或藝術(shù)技能，至少能輔導(dǎo)一個(gè)課外文體興趣小組活動(dòng)，以滿足“課外文體活動(dòng)工程”對(duì)教師教學(xué)技能的較高要求。
（3）堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次全校運(yùn)動(dòng)會(huì)；（4月）
（4）堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)；（5月）
（5）堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次全校性讀書(shū)節(jié)；（9月）
（6）堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次全校性中華經(jīng)典誦讀匯報(bào)表演；
（7）堅(jiān)持每月舉行一次單項(xiàng)性文體活動(dòng)和競(jìng)賽。
2．積極在學(xué)生中推廣普及“二操一舞”（眼保健操、學(xué)生廣播體操及校園集體舞）。
3．加強(qiáng)文藝、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的建設(shè)。
4.重視校外活動(dòng)，營(yíng)造良好的社區(qū)教育氛圍。
5．明確分工，落實(shí)職責(zé)，具體分工如下：
校長(zhǎng)室：對(duì)文體活動(dòng)總負(fù)責(zé)，制訂每學(xué)期文體活動(dòng)計(jì)劃及長(zhǎng)期規(guī)劃，提供師資經(jīng)費(fèi)保證，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，管理具體實(shí)施過(guò)程，及時(shí)總結(jié)問(wèn)題與經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)文體活動(dòng)的健康發(fā)展。
教導(dǎo)處：對(duì)全校開(kāi)展的文體活動(dòng)作出具體安排，做到時(shí)間、場(chǎng)地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師“五落實(shí)”，對(duì)年級(jí)段學(xué)生日?；顒?dòng)作出統(tǒng)籌安排。組織全校性文體常規(guī)活動(dòng)，指導(dǎo)藝體組開(kāi)展活動(dòng)，抓好活動(dòng)過(guò)程檢查，積累相關(guān)資料。
藝體組：協(xié)助校長(zhǎng)室確定文體活動(dòng)項(xiàng)目與重點(diǎn)，協(xié)助教導(dǎo)處組織各類文體活動(dòng)與競(jìng)賽，設(shè)計(jì)項(xiàng)目測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展日常文體活動(dòng)，抓好活動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)，積累活動(dòng)相關(guān)資料。
班主任：鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生積極參與文體活動(dòng)，根據(jù)教導(dǎo)處作出的安排，管理好學(xué)生校日常文體活動(dòng)，確保安全有序，全面了解班內(nèi)學(xué)生活動(dòng)水平與狀態(tài)，活動(dòng)過(guò)程有記載；做好家長(zhǎng)的思想工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持努力，提高本班學(xué)生的文體素質(zhì)。
6.學(xué)校文體類的教科研工作
加強(qiáng)學(xué)校文體活動(dòng)的理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，把構(gòu)建我校文體活動(dòng)體系工作同推進(jìn)新課程改革有機(jī)結(jié)合、與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合。勇于實(shí)踐，積極探索，注重總結(jié)，為學(xué)校的課外文體活動(dòng)的開(kāi)展提供一些可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
7.學(xué)校文體類活動(dòng)的評(píng)價(jià)和考核工作
教師組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)、指導(dǎo)參與課外文體活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的能動(dòng)性和成效性納入到教師、學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)范疇，納入到班級(jí)評(píng)先評(píng)優(yōu)工作中，把學(xué)生的評(píng)價(jià)與其成長(zhǎng)記錄冊(cè)評(píng)定結(jié)合起來(lái)，對(duì)教師的參與活動(dòng)的評(píng)價(jià)與發(fā)展性評(píng)價(jià)中有關(guān)教學(xué)態(tài)度、教學(xué)的評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)。強(qiáng)化活動(dòng)的紀(jì)律保障，確保時(shí)間、場(chǎng)地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師“五落實(shí)”。
一、二年級(jí)周二至周五第六節(jié)課及課外活動(dòng)時(shí)間，三至六年級(jí)每天下午課外活動(dòng)時(shí)間。
小學(xué)全體學(xué)生
1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。切實(shí)加強(qiáng)課外文體活動(dòng)工程的領(lǐng)導(dǎo)和管理，各學(xué)校要成立課外文體活動(dòng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)并開(kāi)展實(shí)施學(xué)校課外文體活動(dòng)工作。
2．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要切實(shí)加強(qiáng)課外文體活動(dòng)工程的領(lǐng)導(dǎo)和管理。各校要成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生課外文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，要充分認(rèn)識(shí)小學(xué)生課外文體活動(dòng)的重要性，把開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，落到實(shí)處，取得實(shí)效。
3．?dāng)U大宣傳，營(yíng)造氛圍。各校要高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄及晨會(huì)、班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過(guò)宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義。要充分利用大型體育、藝術(shù)活動(dòng)等載體，廣泛宣傳文體活動(dòng)的進(jìn)展情況和實(shí)施成果，從而營(yíng)造有利于學(xué)生課外文體活動(dòng)開(kāi)展、有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。
4．因地制宜，制定規(guī)劃。組織小學(xué)生開(kāi)展課外文體活動(dòng)，是學(xué)校教育的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，各校要根據(jù)“工程”實(shí)施工作的總體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)事求是地制定切實(shí)可行的規(guī)劃和實(shí)施方案，并在實(shí)踐和探索中不斷完善，形成特色。
5．強(qiáng)化培訓(xùn)，全員參與。各校要堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹(shù)立學(xué)校特色”的原則，加大對(duì)體育、藝術(shù)教師、班主任和其他任課教師的培訓(xùn)力度，培育一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以滿足學(xué)生課外文體活動(dòng)工程對(duì)師資的較高要求。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇五
二、主題來(lái)源
再過(guò)兩個(gè)月左右的時(shí)間，我們班的孩子就要邁入小學(xué)的大門(mén)，去實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)。對(duì)孩子們而言，小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方。通過(guò)這個(gè)主題活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心想法的機(jī)會(huì)，為他們進(jìn)入小學(xué)做好良好的心理準(zhǔn)備。
同時(shí)在活動(dòng)中，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的不良習(xí)慣并及時(shí)糾正，培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性、合作精神、規(guī)則意識(shí)和自我服務(wù)等能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為將來(lái)走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ)。
在幼兒上小學(xué)的時(shí)候，首先面臨的就是要背書(shū)包，那么書(shū)包里到底需要放些什么，怎么放，在他們的頭腦中是不清楚的。因此，讓幼兒去選擇、去思考、去討論、去練習(xí)，從而得到一些比較情緒的概念，獲取一些比較使用的方法，這對(duì)幼兒上小學(xué)是非常有幫助的?；顒?dòng)中，我們將讓幼兒主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，獲得真切的感受。在整個(gè)過(guò)程中，通過(guò)與書(shū)包、文具等材料的交往互動(dòng)，激發(fā)幼兒向往小學(xué)生活的一種積極情感，體驗(yàn)做小學(xué)生的愉快，真正的為幼兒上小學(xué)而做準(zhǔn)備。
三、主題目標(biāo)：
1、通過(guò)對(duì)各種活動(dòng)，消除了幼兒對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的恐懼與擔(dān)心。
2、培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性，合作精神及良好行為習(xí)慣，為入小學(xué)奠定基礎(chǔ)。
3、初步認(rèn)識(shí)小學(xué)的環(huán)境，了解小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要內(nèi)容。
4、認(rèn)識(shí)拖拉、丟三落四等不良行為，學(xué)習(xí)有序做事。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解各種材料與模型的關(guān)系。
2、通過(guò)欣賞，對(duì)比觀察平面圖。討論分析，交流合作的方法。
3、喜歡與同伴合作，對(duì)上小學(xué)充滿向往。
4、使幼兒掌握一些小學(xué)生活的基本常識(shí)。
5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、了解過(guò)小學(xué)生活。
2、ppt課件、廢舊材料，鋪助物等。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)欣賞小學(xué)圖片，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
1、了解小學(xué)，為成為小學(xué)生做準(zhǔn)備，看看我們的小學(xué)是什么樣。
2、觀看圖片，鞏固對(duì)小學(xué)各地方的理解。
(二)討論并嘗試模型中房屋的制作。
1、介紹模型房屋，交代任務(wù)。
這里有一個(gè)模型房屋，我們要在這里做我們自己小學(xué)的模型。表現(xiàn)5個(gè)地方的場(chǎng)景。
2、對(duì)比觀察教學(xué)樓，討論嘗試不同建構(gòu)的表現(xiàn)方法。
3、介紹任務(wù)和人數(shù)，請(qǐng)孩子根據(jù)自己的想法進(jìn)行小組分工。
(三)分工合作，建構(gòu)模型。
1、根據(jù)自己任務(wù)選擇合適的制作材料。
2、鼓勵(lì)孩子們大膽制作，教師在旁觀察指導(dǎo)。
3、將制作好的模型放入盤(pán)中。
4、美化模型。
(四)欣賞展示，提出建議。
1、每組代表介紹自己做的是什么地方，分享制作經(jīng)驗(yàn)。
2、教師小結(jié)。
活動(dòng)延伸：
鼓勵(lì)幼兒開(kāi)展“我的小學(xué)”美術(shù)活動(dòng)，初步體驗(yàn)小學(xué)生的生活。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇七
二、活動(dòng)地點(diǎn)：等待通知
三、活動(dòng)內(nèi)容：內(nèi)容不限，活動(dòng)可以自擬。
活動(dòng)：1、快呼啦圈
快樂(lè)三八節(jié)，快樂(lè)轉(zhuǎn)不停，走進(jìn)新世紀(jì)，一起做運(yùn)動(dòng)，伸伸手，扭扭腰，呼啦呼啦轉(zhuǎn)不停，讓你體驗(yàn)旋轉(zhuǎn)的樂(lè)趣，讓你的身材更苗條、更迷人!
游戲規(guī)則：每場(chǎng)由4人上場(chǎng)比拼，比賽前每人分別領(lǐng)得1只呼啦圈、10根別針，比賽開(kāi)始后一邊在腰部搖著呼啦圈，一邊將手中的別針首尾相連串成一串，中途呼啦圈掉落需重新領(lǐng)取10根別針再開(kāi)始，最先按要求穿夠10枚別針，就算本場(chǎng)比賽的勝利者，并在獎(jiǎng)?wù)氯仙w章。
2、踩氣球(10人)
規(guī)則：兩人配合，把氣球綁在兩人腿上，每組五對(duì)，從規(guī)定的起點(diǎn)走到終點(diǎn)，每對(duì)之間可以互相踩腿上的氣球，以最先到達(dá)終點(diǎn)且腿上所剩余氣球最多者勝出。(如最先到達(dá)終點(diǎn)者腿上所剩余氣球非最多，不算作勝出，取下一隊(duì)，直至最先到達(dá)終點(diǎn)且腿上所剩余氣球最多者勝出。)勝出者在獎(jiǎng)券上蓋章。
3、瞎子擊鼓
游戲規(guī)則：鼓與參賽者距離10米，參賽者拿者鼓錘蒙上眼睛后，原地轉(zhuǎn)3圈，走出去擊響鼓者為勝，獲獎(jiǎng)?wù)咴讵?jiǎng)券上蓋章。(注：手先碰到鼓或桌子再敲鼓則算違例)
4、吸管運(yùn)輸(15人)
規(guī)則：分三組，每組各選5人上場(chǎng)。每隊(duì)五個(gè)隊(duì)員按順序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)鑰匙環(huán)之類的東西。比賽開(kāi)始時(shí)，不許用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，只用嘴叼吸管的姿勢(shì)把鑰匙環(huán)往下傳，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上，游戲結(jié)束。在中途如果吸管或鑰匙環(huán)掉下來(lái)，則要從新開(kāi)始。所以要千萬(wàn)保證嚴(yán)肅，否則后果自負(fù)。哪組運(yùn)輸最快的隊(duì)勝出。
5、雙龍戲珠(8人)
規(guī)則：分四組，每組兩人。隊(duì)員背靠背，夾住氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，終點(diǎn)放有一個(gè)椅子，到終點(diǎn)以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球，可以在隊(duì)友坐氣球的同時(shí)，另一個(gè)人回起點(diǎn)準(zhǔn)備氣球。注意：如果在跑動(dòng)過(guò)程中氣球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點(diǎn)重新運(yùn)氣球。哪組以最先坐爆2個(gè)氣球的代表隊(duì)勝出。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇八
20__年，公司員工活動(dòng)將盡量選取大家喜聞樂(lè)見(jiàn)、通俗易懂的節(jié)目?jī)?nèi)容，并結(jié)合形式較為新穎、能充分展示年輕人活力的節(jié)目。一方面能夠滿足公司大部分員工的喜好，吸引廣大員工的參與;另一方面能夠使新加入的青年員工快速融入公司，特別是應(yīng)屆畢業(yè)生，在活動(dòng)的參與和組織過(guò)程中其組織能力和溝通能力也將大大提高。
全年活動(dòng)安排如下：
三月份：三人籃球賽。
五月份：臺(tái)球比賽。
八月份：迎新舞會(huì)。
十二月份：運(yùn)動(dòng)會(huì)。
活動(dòng)組織大致流程。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
一、前期準(zhǔn)備階段。
1、完成活動(dòng)初步策劃，包括活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
2、請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批，并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示做出相應(yīng)整改。
3、完善策劃方案。
4、組委會(huì)和工作人員的確定及分工。
二、中期組織階段。
1、活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，包括道具的購(gòu)買(mǎi)、與有關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)等。
2、活動(dòng)的宣傳工作。
3、活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)組織工作。
三、后期總結(jié)階段。
1、向上級(jí)匯報(bào)活動(dòng)完成情況。
2、組委會(huì)和工作人員召開(kāi)總結(jié)會(huì)議。
1、比賽項(xiàng)目：
體育比賽類活動(dòng)包括三個(gè)單項(xiàng)賽事和迎春運(yùn)動(dòng)會(huì)。
單項(xiàng)賽事：三人籃球、臺(tái)球。
運(yùn)動(dòng)會(huì)：競(jìng)技類項(xiàng)目和趣味類項(xiàng)目。
2、比賽辦法：
單項(xiàng)比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)中的競(jìng)技類比賽采取淘汰制，賽前抽簽分組。
運(yùn)動(dòng)會(huì)中的趣味類比賽根據(jù)各隊(duì)的比賽得分或完成時(shí)間決定勝負(fù)關(guān)系。
3、報(bào)名辦法：
個(gè)人報(bào)名：以個(gè)人名義參加比賽，由部門(mén)上交組委會(huì)。
報(bào)名方法：以部門(mén)為單位進(jìn)行報(bào)名，由部門(mén)上交組委會(huì)。
4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
各項(xiàng)比賽均獎(jiǎng)勵(lì)前三名獲勝選手或前三支獲勝隊(duì)伍。
二、活動(dòng)流程。
1、前期宣傳：
(1)活動(dòng)舉辦前兩周開(kāi)始宣傳，實(shí)時(shí)報(bào)道比賽進(jìn)程。
(2)網(wǎng)絡(luò)宣傳利用公司emc和飛秋兩個(gè)平臺(tái)進(jìn)行宣傳。
(3)海報(bào)宣傳自行設(shè)計(jì)富有激情和活力的海報(bào)內(nèi)容，利用印刷海報(bào)進(jìn)行宣傳，較前者。
更加形象、有影響力。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備。
(1)裁判員、記分員的確定。
(2)宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)和擺放。
(3)比賽器材、道具和獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備。
(4)接收?qǐng)?bào)名。
(5)對(duì)基礎(chǔ)較差的參賽人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)。
3、比賽組織。
(1)根據(jù)報(bào)名情況制定賽程安排。
(2)賽前通知有比賽安排的參賽者和裁判提前到位。
(3)現(xiàn)場(chǎng)總指揮協(xié)調(diào)裁判員和記分員的工作。
(4)賽后及時(shí)公布比賽結(jié)果。
4、后期工作。
(1)整理圖片及文字報(bào)道，以新聞的方式在公司emc平臺(tái)上發(fā)布。
(2)選取效果較好、有代表性的圖片配以文字說(shuō)明在宣傳欄展示。
(3)向上級(jí)匯報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況。
(4)頒獎(jiǎng)典禮，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為獲勝選手頒獎(jiǎng)。
5、工作人員安排。
現(xiàn)場(chǎng)指揮1名，負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的人員調(diào)動(dòng)、協(xié)調(diào)工作。
裁判員、記分員若干。
攝影師1名，負(fù)責(zé)圖片采集。
三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1、每次活動(dòng)海報(bào)+照片沖洗費(fèi)用。
2、三等獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)狀(300元/單項(xiàng);12月運(yùn)動(dòng)會(huì)：
迎新舞會(huì)策劃。
一、舞會(huì)概況。
地點(diǎn)：公司五樓活動(dòng)室。
時(shí)間：八月份(具體時(shí)間待定)。
元/)。
參加人員：1、到場(chǎng)嘉賓(是否請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)參加)。
2、表演人員(內(nèi)部邀請(qǐng)、外部聘用)。
3、舞會(huì)對(duì)象：所有有意參加的公司員工。
活動(dòng)內(nèi)容：舞會(huì)將以交際舞為主，有慢三慢四、快三塊四、恰恰、兔子舞等多種較為大。
眾化的舞種。期間穿插歌舞表演、游戲、等活動(dòng)，并并頒發(fā)紀(jì)念品。
二、活動(dòng)流程。
1、前期宣傳：
(1)舞會(huì)舉辦前兩周開(kāi)始宣傳，分階段性進(jìn)行，舞會(huì)后跟蹤報(bào)道。
(2)網(wǎng)絡(luò)宣傳利用公司emc和飛秋兩個(gè)平臺(tái)進(jìn)行宣傳。
(3)海報(bào)宣傳自行設(shè)計(jì)富有激情和活力的海報(bào)內(nèi)容，利用印刷海報(bào)進(jìn)行宣傳，較前者。
更加形象、有號(hào)召力。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備。
(1)活動(dòng)準(zhǔn)備。
a、主持人的確定，臺(tái)詞，服裝等。
b、邀請(qǐng)舞蹈隊(duì)及有才華的個(gè)人表演節(jié)目，必要時(shí)自行準(zhǔn)備節(jié)目。
c、策劃小游戲及神秘節(jié)目。
d、擬定舞會(huì)設(shè)備管理制度。
e、編排節(jié)目出場(chǎng)順序。
f、道具及食品酒水的準(zhǔn)備。
g、劃分舞會(huì)場(chǎng)地。
(2)場(chǎng)地準(zhǔn)備。
a、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)背景及裝飾的布置。
b、桌椅擺設(shè)，食品酒水等的擺放。
c、場(chǎng)地的規(guī)劃，即舞池、休息區(qū)、后場(chǎng)等的規(guī)劃。
d、影音設(shè)備的安裝調(diào)試、節(jié)目道具的擺放。
3、舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)(內(nèi)容安排)。
(1)場(chǎng)地布置人員提前入場(chǎng)，安裝調(diào)試影音設(shè)備、布置會(huì)場(chǎng)。
(2)維持秩序人員在開(kāi)始前引導(dǎo)入場(chǎng)，并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
(3)舞會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，主持人致開(kāi)幕詞。
(4)節(jié)目1表演。
(5)第一環(huán)節(jié)舞會(huì)：熱身舞，有領(lǐng)舞。
(6)節(jié)目2表演。
(7)第二環(huán)節(jié)舞會(huì)：恰恰、交誼舞。
(8)節(jié)目3表演及趣味小游戲。
(9)第三環(huán)節(jié)舞會(huì)：兔子舞、恰恰等集體舞，將氣氛帶進(jìn)高潮。
(10)抽獎(jiǎng)及派發(fā)禮物，主持人致閉幕詞。
(11)舞會(huì)結(jié)束，合影留念，清理場(chǎng)地。
4、后期工作。
(1)整理圖片及文字報(bào)道，以新聞的方式在公司emc平臺(tái)上發(fā)布。
(2)選取效果較好、有代表性的圖片配以文字說(shuō)明在宣傳欄展示。
(3)向上級(jí)匯報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況，清算費(fèi)用。
(4)召開(kāi)工作人員總結(jié)會(huì)議，總結(jié)活動(dòng)得失。
5、工作人員安排。
現(xiàn)場(chǎng)指揮1名，負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的人員調(diào)動(dòng)、協(xié)調(diào)工作。
主持人2名，男女各1人。
現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)，負(fù)責(zé)維護(hù)舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
迎賓人員，負(fù)責(zé)迎接參與者，及禮品發(fā)放等。
燈光師，負(fù)責(zé)燈火效果控制。
影音師，負(fù)責(zé)播放音樂(lè)、視頻。
攝影師1名，負(fù)責(zé)圖片采集。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇九
為了豐富中專部教職工的課余文化生活，結(jié)合校工會(huì)07年的重點(diǎn)工作安排，中專部工會(huì)計(jì)劃組織健身活動(dòng)，以激發(fā)全體員工的健身意識(shí)，掀起中專部的體育健身高潮，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，讓全體員工能以強(qiáng)健的體魄，振奮的精神，團(tuán)結(jié)的力量，積極投身于教育事業(yè)，年度文體活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案如下：
一、組委會(huì)。
主任：張樹(shù)軍。
成員：石紅芳張揚(yáng)。
本次活動(dòng)共安排踢毽子比賽、羽毛球比賽、定點(diǎn)投籃比賽三項(xiàng)賽事。
本次各項(xiàng)比賽均以各教研室為小組進(jìn)行預(yù)賽，由本部工會(huì)統(tǒng)一組織安排。
踢毽子比賽分為不計(jì)時(shí)踢{每人兩次機(jī)會(huì)取最高}，分組對(duì)抗毽球賽{每組共有三人上場(chǎng)}，男女不限，每局11球3局2勝制，均采用淘汰賽。
羽毛球賽全為單打。每隊(duì)共有五人上場(chǎng)，必須有女教職工上場(chǎng)比賽。比賽為每局11球3局2勝制?？紤]種子選手后抽簽決定對(duì)陣，前四名采用交叉賽，其余均采用淘汰賽。具體賽程另行安排通知。
定點(diǎn)投籃，參賽隊(duì)員男女不限。
三、比賽安排。
工會(huì)將根據(jù)實(shí)際情況，分別安排在本學(xué)期與下學(xué)期進(jìn)行這些比賽活動(dòng)。具體安排另行通知。
四、名次計(jì)算。
各項(xiàng)比賽均按積分由高到低排列名次。
踢毽子和毽球比賽按計(jì)數(shù)排序，倒數(shù)第一積1分，倒數(shù)第二積2分，依次類推。
羽毛球比賽勝一場(chǎng)積2分，負(fù)一場(chǎng)積1分，棄權(quán)積0分。
定點(diǎn)投籃賽同上。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
1、各教研室將按比賽名次發(fā)放一定的獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品按不同獲獎(jiǎng)等級(jí)以份數(shù)形式發(fā)放（未參加比賽的會(huì)員將不作獎(jiǎng)勵(lì)）。一、二、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品檔次相差不大，獎(jiǎng)?lì)~不高，以鼓勵(lì)為主。
2、各項(xiàng)目取一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)。
為深入踐行“三個(gè)代表”重要思想，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，努力構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，為廣大農(nóng)村群眾提供更多優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品和文化服務(wù)，不斷滿足廣大農(nóng)村群眾對(duì)文化生活的需求，按照奉府辦發(fā)〔2008〕3號(hào)文件規(guī)定，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本鎮(zhèn)文體活動(dòng)方案如下，規(guī)劃方案《年度文體活動(dòng)方案》。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)黨的'十七大會(huì)議精神，始終把握社會(huì)主義先進(jìn)文化方向，促進(jìn)農(nóng)村物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)開(kāi)展好全鎮(zhèn)的文體活動(dòng)，成立澡下鎮(zhèn)文體活動(dòng)籌備組，組長(zhǎng)為溫華萍，成員為鄒意堅(jiān)、吳越、李愛(ài)英、魏長(zhǎng)強(qiáng)、丁永根、帥能銘、聶海、陳小妹，籌備小組下設(shè)文秘組、評(píng)委裁判組和后勤保障組。
1、歌詠比賽，時(shí)間預(yù)定在6月中旬，比賽項(xiàng)目有唱歌、朗誦和舞蹈，參賽人員：廣大歌詠愛(ài)好者，男女不限，年齡不限，參賽人員由各村，各單位選送，比賽地點(diǎn)：澡下中學(xué)文體活動(dòng)室。
2、籃球比賽：時(shí)間預(yù)定在9月下旬，參賽人員為各單位籃球愛(ài)好者，可單獨(dú)組隊(duì)或聯(lián)合組隊(duì)，比賽地點(diǎn)：鎮(zhèn)政府籃球場(chǎng)。
3、羽毛球比賽：時(shí)間預(yù)定為9月下旬，參賽人員為羽毛球愛(ài)好者，由各村、各單位負(fù)責(zé)選送，比賽分為男子雙打、單打，女子雙打、單打，男女混雙五個(gè)項(xiàng)目，比賽地點(diǎn)為鎮(zhèn)政府。
4、乒乓球比賽：時(shí)間預(yù)定為9月下旬，參賽人員為乒乓球愛(ài)好者，由各單位選送，比賽分為男子雙打、單打，女子雙打、單打四個(gè)項(xiàng)目，比賽地點(diǎn)設(shè)在協(xié)和公司文體活動(dòng)室。
5、老年象棋比賽：時(shí)間初定為九九重陽(yáng)節(jié)，參賽人員為象棋愛(ài)好者，年齡在50周歲以上，男女不限，人員由各村、各單位選送。
6、科普?qǐng)D書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng)：時(shí)間初定在6月底，活動(dòng)地點(diǎn)：澡下村新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)。
四、活動(dòng)資金來(lái)源及使用。
預(yù)計(jì)共需活動(dòng)資金1.5萬(wàn)元，（其中，縣安排我鎮(zhèn)文體活動(dòng)費(fèi)用8000元，鎮(zhèn)政府配套4000元，相關(guān)單位提供贊助3000元），所有資金做到?？钍褂?，不得用于其他支出，不得支付文體活動(dòng)獎(jiǎng)金或購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)獎(jiǎng)品。
五、活動(dòng)要求：
1、所有活動(dòng)項(xiàng)目具體實(shí)施時(shí)間及相關(guān)要求將另行下文通知。
2、所有比賽項(xiàng)目原則上只取前三名，獎(jiǎng)金或獎(jiǎng)品另定。
3、參加比賽的農(nóng)村選手，可報(bào)銷(xiāo)來(lái)返車(chē)費(fèi)及誤工費(fèi)用。
4、請(qǐng)各地各單位加大宣傳，選送相關(guān)人員參與比賽，并結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展一些寓教于樂(lè)、喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)。要以開(kāi)展文化活動(dòng)為契機(jī)，以建設(shè)社會(huì)議新農(nóng)村為載體，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明，改善農(nóng)民群眾精神文明生活。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇十
1、簡(jiǎn)介足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展概況及鍛煉價(jià)值。
2、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)。
3、素質(zhì)練習(xí)：10米×4往返跑。
足球運(yùn)動(dòng)是趣味性與競(jìng)技性強(qiáng)，體能技能與團(tuán)隊(duì)意識(shí)要求高的集體性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具有集體性、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、趣味性濃等特點(diǎn)，通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)，可以發(fā)展學(xué)生身體基本活動(dòng)能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)和動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，增加內(nèi)臟器官的功能。同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。是一項(xiàng)有很高鍛煉價(jià)值的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
本課教學(xué)內(nèi)容是足球運(yùn)動(dòng)中的學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)。腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)是足球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)，是初中足球教學(xué)重要組成部分，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。因此，本課著重要解決在各種情況下學(xué)生控制并支配球的能力，鞏固腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)同時(shí)加強(qiáng)準(zhǔn)確性、熟練性，為以后的教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。
體育的運(yùn)動(dòng)技能雖然有差異，但學(xué)生組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有比較強(qiáng)的思維能力、創(chuàng)造能力，善于學(xué)習(xí)，加上學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競(jìng)賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法。循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
1、認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步建立腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)球動(dòng)作概念。
2、技能目標(biāo)：鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球的控制能力、支配能力，發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素質(zhì)。
3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。
重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢、停球——準(zhǔn)確的.腳型及觸球的部位、力量。
難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)——協(xié)調(diào)配合和腳對(duì)球的控制掌握能力；停球時(shí)伸腳提前量和及時(shí)后撤的掌握。
本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運(yùn)用靈活多變手段，力求合理、緊湊、流暢、新穎。全課教學(xué)的內(nèi)容及手段，用循序漸進(jìn)、分解和組合的方式進(jìn)行教學(xué)。做到身心結(jié)合，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
（一）開(kāi)始部分2′。
1、課堂常規(guī)。
2、本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)及要求。
（二）準(zhǔn)備部分。
1、繞操場(chǎng)慢跑500米。
學(xué)生成四路縱隊(duì)繞操場(chǎng)慢跑兩圈，慢跑時(shí)速度均勻精神飽滿，隊(duì)列步調(diào)一致。
2、關(guān)節(jié)活動(dòng)操6節(jié)。
3、熟悉球性。
教師先進(jìn)行各種方法練習(xí)和講解，然后學(xué)生自由模仿創(chuàng)新練習(xí)。組織形式為散點(diǎn)。學(xué)生通過(guò)各種練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的球感和對(duì)球的興趣，改善腳對(duì)球的控制能力，進(jìn)一步熱身，同時(shí)活躍課堂氣氛，為基本部分做充分的準(zhǔn)備。
a、胯下左、右腳傳球。
動(dòng)作：上體直立，兩腳左右開(kāi)立，大于肩寬，足球放在兩腳之間，靠在右腳內(nèi)側(cè)處。動(dòng)作開(kāi)始后，兩腳交替在胯下進(jìn)行傳球練習(xí)。
要求：初次練習(xí)時(shí)眼睛可以看著腳下練習(xí)，但動(dòng)作熟練后可就不能看了。而且腳下的傳球動(dòng)作要逐漸加快，但是同時(shí)兩腳動(dòng)作和身體重心要配合協(xié)調(diào)啊，不然頻率是快了，動(dòng)作難看可不行。
b、左、右腳交替踩球練習(xí)。
動(dòng)作：身體直立，兩腳前后開(kāi)立，分別拿前腳掌踩球的上部，做一個(gè)交換跳的動(dòng)作，不踩球左右，大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關(guān)節(jié)緊張，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部，同推送或敲擊的方法將球擊出。
重點(diǎn)：支撐腳站位。
難點(diǎn)：腳型固定。
組織：全班兩人一組，每組一球，同時(shí)進(jìn)行練習(xí)。
教法：
（1）講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球。
（2）給學(xué)生做正確示范動(dòng)作。
（3）學(xué)生練習(xí)時(shí)，巡回輔導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
要求：認(rèn)真聽(tīng)講解，仔細(xì)觀察教師示范，明確支撐腳站位。
（1）踢固定球，做腳內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習(xí)。
（2）兩人一球，一人用腳底擋球，另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí)。
為了進(jìn)一步建立運(yùn)球的動(dòng)作概念，使學(xué)生能正確掌握踢球動(dòng)作，采用了學(xué)生散點(diǎn)看教師示范模仿練習(xí)，同時(shí)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題，特別是身體的姿勢(shì)、腳型、腳法要正確。著重解決腳對(duì)球接觸力量、方向、掌握和眼視前方，同時(shí)給學(xué)生一定的時(shí)間自主創(chuàng)新，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提高控制球和支配球的能力。
2、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球。
動(dòng)作要點(diǎn)：支撐腳腳尖正對(duì)來(lái)球，接球腿大腿外展，腳尖微翹，腳底與地面平行，腳內(nèi)側(cè)迎球。
組織：全班兩人一組，每組一球，四列橫隊(duì)，相距五米。
教法：
（1）講解腳內(nèi)側(cè)接地滾球。
（2）教師示范。
（3）兩人一組，隊(duì)形相距五米，練習(xí)傳球。
3、素質(zhì)練習(xí)：7′。
10米×4往返跑。
組織：分成四隊(duì)進(jìn)行比賽。
4、結(jié)束部分3′。
（1）伸展放松操。
在教師帶領(lǐng)下學(xué)生通過(guò)模仿練習(xí)，促使學(xué)生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù)。
（2）對(duì)本課進(jìn)行小結(jié)，布置收回器材。
1、場(chǎng)地：足球場(chǎng)一塊；
2、足球24只。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇十一
一、指導(dǎo)思想：
促使學(xué)生主動(dòng)參與各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，形成鮮明的個(gè)性。
二、目標(biāo)：
1、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動(dòng)勵(lì)德，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
2、優(yōu)化學(xué)校體育場(chǎng)地、電教設(shè)施及其它教育設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
3、全面提高全校師生的綜合素質(zhì)，發(fā)展師生的特長(zhǎng)。
三、成立組織機(jī)構(gòu)，完善制度，強(qiáng)化管理。
1、小組類別及各小組負(fù)責(zé)人。
繪畫(huà)組：巢守利。
手抄報(bào)組：劉世清。
舞蹈組：吳云龍。
鼓號(hào)隊(duì)：董惠。
田徑隊(duì)：鄭長(zhǎng)明。
籃球隊(duì)：鄭長(zhǎng)明。
合唱隊(duì)：汪小云。
2、各興趣小組的指導(dǎo)老師要?jiǎng)?chuàng)造性的開(kāi)展工作，做到期初有計(jì)劃，有指導(dǎo)，有考勤、有成績(jī)記錄、有效果、有總結(jié)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
利用早晨、午休、課堂、課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)或開(kāi)展活動(dòng)。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇十二
20xx年元旦、春節(jié)即將來(lái)臨。為豐富和活躍節(jié)日期間職工群眾文化生活，讓大家過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和的新春佳節(jié)，進(jìn)一步激發(fā)干部職工干事創(chuàng)業(yè)熱情，以嶄新的精神面貌投入20xx年各項(xiàng)工作中去，為推動(dòng)xx發(fā)展再立新功，經(jīng)集團(tuán)公司工會(huì)研究，在元旦、春節(jié)期間舉辦系列文體活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
即日起至20xx年3月10日。
（一）“春暖礦山”迎新春、送春聯(lián)活動(dòng)。
主辦單位：集團(tuán)公司工會(huì)、xx集團(tuán)職工文化體育聯(lián)合會(huì)。
承辦單位：xx集團(tuán)職工書(shū)法美術(shù)協(xié)會(huì)、基層工會(huì)。
完成時(shí)間：20xx年1月中旬。
（二）20xxxx集團(tuán)春節(jié)文藝晚會(huì)。
主辦單位：集團(tuán)公司工會(huì)、xx集團(tuán)職工文化體育聯(lián)合會(huì)。
承辦單位：xx集團(tuán)職工音樂(lè)舞蹈協(xié)會(huì)、基層工會(huì)。
完成時(shí)間：20xx年1月下旬。
（三）20xx春節(jié)文藝晚會(huì)節(jié)目巡演。
主辦單位：集團(tuán)公司工會(huì)、xx集團(tuán)職工文化體育聯(lián)合會(huì)。
承辦單位：xx集團(tuán)職工音樂(lè)舞蹈協(xié)會(huì)、各基層工會(huì)。
完成時(shí)間：20xx年2月中旬。
集團(tuán)公司春晚結(jié)束后，公司工會(huì)將精選部分節(jié)目進(jìn)行巡演。各單位根據(jù)需要，于20xx年1月13日前與公司工會(huì)文體部聯(lián)系，確定巡演計(jì)劃。
（四）20xx“新安杯”新春職工羽毛球邀請(qǐng)賽。
主辦單位：集團(tuán)公司工會(huì)、xx集團(tuán)職工文化體育聯(lián)合會(huì)。
承辦單位：xx集團(tuán)職工羽毛球協(xié)會(huì)、新安煤業(yè)公司工會(huì)。
完成時(shí)間：20xx年3月上旬。
（一）提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展職工群眾文化體育活動(dòng)不僅是豐富職工群眾文化生活，加強(qiáng)相互交流溝通，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力的重要形式，還是貫徹落實(shí)黨的`十八屆六中全會(huì)和中央黨的群團(tuán)工作會(huì)議精神的有效載體。各單位既要高度重視、周密安排、抓好落實(shí)，又要弘揚(yáng)主旋律、提倡多樣化、傳播正能量。在不影響安全生產(chǎn)的原則下，為參加活動(dòng)的人員提供排練時(shí)間、場(chǎng)地和相關(guān)條件等。
（二）明確職責(zé)，精心組織。各單位要按照歡樂(lè)喜慶、文明和諧、廣泛參與的原則，充分調(diào)動(dòng)廣大職工群眾參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性，立足單位實(shí)際、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，節(jié)儉辦活動(dòng)、創(chuàng)新辦活動(dòng)。在積極參加集團(tuán)公司活動(dòng)同時(shí)，統(tǒng)籌兼顧、精心安排，開(kāi)展好單位內(nèi)部文體活動(dòng)，積極展示礦區(qū)職工群眾昂揚(yáng)向上、腳踏實(shí)地、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
（三）加大宣傳，確保安全。各單位要加大節(jié)日期間文體活動(dòng)的宣傳報(bào)道力度，通過(guò)報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體積極營(yíng)造熱烈、喜慶、歡樂(lè)、祥和的節(jié)日文化氛圍，吸引職工群眾廣泛參與，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。節(jié)日文化活動(dòng)涉及范圍廣、參與人員多，因此要做好安全保障工作，大型活動(dòng)要制定安全工作預(yù)案，確?；顒?dòng)安全順利開(kāi)展。各單位要及時(shí)收集整理好活動(dòng)資料，并將活動(dòng)總結(jié)和《20xx年元旦、春節(jié)職工文體活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表》（詳見(jiàn)附件）于20xx年3月15日前通過(guò)電子郵箱報(bào)集團(tuán)公司工會(huì)文體部。
聯(lián)系人：周xx，電話：xx。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇十三
各位職工：
為促進(jìn)廣大職工身心健康發(fā)展，營(yíng)造積極向上團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍，豐富職工文化生活，增進(jìn)中心凝聚力執(zhí)行力，工會(huì)將開(kāi)展以“快樂(lè)工作，健康生活”為主題的職工文體活動(dòng)，并向廣大職工發(fā)出如下倡議：
第一，充分認(rèn)識(shí)參與文體活動(dòng)的重要性和必要性，樹(shù)立“快樂(lè)工作，健康生活”理念，每人應(yīng)至少參與一項(xiàng)文體活動(dòng)。大家應(yīng)轉(zhuǎn)變“不敢、不愿、沒(méi)時(shí)間”等觀念，消除惰性，充分認(rèn)識(shí)參與文體活動(dòng)的重要性和必要性。以體育健身為例，每人應(yīng)至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉的健身技能，養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣，使健康水平切實(shí)得到提高。
第二，積極行動(dòng)起來(lái)，根據(jù)自身情況自主選擇活動(dòng)時(shí)間和項(xiàng)目，并保證平均每個(gè)工作日至少有30分鐘的活動(dòng)時(shí)間。保持良好心態(tài)、有規(guī)律的生活，再加上膳食結(jié)構(gòu)的合理調(diào)整就可以使我們脫離亞健康狀況，恢復(fù)良好的精神和體力，工作有創(chuàng)造性，不易患某些慢性疾病。
第三，在活動(dòng)項(xiàng)目安排上，我們本著適合職工參加、內(nèi)容豐富多樣，集保健、娛樂(lè)和健身功能為一體的原則，開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目涵蓋體育運(yùn)動(dòng)、舞蹈、文藝等多個(gè)類別，在一定的時(shí)間聘請(qǐng)專業(yè)老師給予技術(shù)指導(dǎo)。
第四，中心將以工會(huì)小組為單位廣泛征集大家的'意見(jiàn)，將組織開(kāi)展各類職工喜愛(ài)的文體活動(dòng)，把“快樂(lè)工作，健康生活”的理念深入到每一個(gè)人心中，使全體職工逐步確立以家庭幸福為基礎(chǔ)、以人生美滿為目標(biāo)的終生健身思想。
疾控中心的廣大職工們：一年之計(jì)在于春，就讓我們一起乘著音樂(lè)的翅膀，踏著運(yùn)動(dòng)的節(jié)拍，走進(jìn)操場(chǎng)，走進(jìn)健身房，走進(jìn)陽(yáng)光，走進(jìn)大自然，唱響我們的青春，燃燒我們的激情，展示我們的風(fēng)采。
倡議人：xxx。
xx月xx日。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇十四
素質(zhì)教育的最終目的在于充分開(kāi)發(fā)和激活人體滋生的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力，全面發(fā)展的綜合性人才。核心是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。生物科學(xué)是自然科學(xué)中發(fā)展最為迅速的科學(xué)之一，有力的促進(jìn)了現(xiàn)代社會(huì)文明的發(fā)展。生物課程的開(kāi)展極大提高了學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。生物興趣活動(dòng)小組將為有興趣、有潛力學(xué)習(xí)生物的學(xué)生施展才能提供了廣闊的空間。著眼于未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，一舉學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生本人的素質(zhì)，特制定計(jì)劃如下：
一、培養(yǎng)目標(biāo)。
1、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主體，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善針對(duì)生物小組成員的多項(xiàng)培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生潛能的充分發(fā)揮。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的情感態(tài)度和價(jià)值觀，有個(gè)性的獨(dú)立思考和生物探究性學(xué)習(xí)，使其初步具有良好科學(xué)素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。
二、主要任務(wù)。
1、通過(guò)對(duì)生物興趣小組成員的培養(yǎng)，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的充分發(fā)揮。
2、實(shí)現(xiàn)學(xué)生真正確立等級(jí)和特長(zhǎng)的評(píng)價(jià)方式，教師自身要徹底改變教育教學(xué)觀念，尤其是不以學(xué)生的成績(jī)作為學(xué)生的唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
3、鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在生物科學(xué)等方面出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，成為生物科學(xué)方面的拔尖學(xué)生。
三、實(shí)施步驟。
第一階段：選拔學(xué)生，確定培養(yǎng)目標(biāo)。
在此側(cè)重于提高教學(xué)效率和興趣學(xué)生培養(yǎng)制度的可操作性。教師從自己的日常教學(xué)中選拔有專長(zhǎng)及發(fā)展有潛力的學(xué)生，作為初步的培養(yǎng)對(duì)象，依據(jù)具體的個(gè)性特點(diǎn)，編排小組并初步實(shí)施計(jì)劃。
第二階段：具體實(shí)施完善階段。
培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生，使他們?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步，成為生物學(xué)科方面的出色人才，積極組織和參加各種活動(dòng)，并取得優(yōu)異成果，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力。
第三階段：形成良好的育人氛圍。
通過(guò)以上工作是學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來(lái)越多、具有專長(zhǎng)甚至優(yōu)良綜合素質(zhì)的學(xué)生。
除了以上幾點(diǎn)，還要做好興趣學(xué)生近幾年培養(yǎng)工作的全面總結(jié)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)、吸取教訓(xùn)，制定新的工作規(guī)劃，以便更好的進(jìn)行興趣學(xué)生的培養(yǎng)工作。
四、主要措施：
1、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境氛圍，教師根據(jù)學(xué)生的自身情況及時(shí)給與學(xué)生合理的建議和指導(dǎo)。
2、開(kāi)展豐富合理的活動(dòng)。在活動(dòng)方式上，按班級(jí)活動(dòng)和學(xué)校集中培訓(xùn)相結(jié)合，力推學(xué)生自主活動(dòng)，使他們得到鍛煉，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)自主發(fā)展。
五、輔導(dǎo)時(shí)間：
每周三中午。
開(kāi)展生物課外活動(dòng)，是實(shí)施全面發(fā)展教育的重要途徑，是中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)。開(kāi)展生物課外活動(dòng)，旨在啟發(fā)青少年認(rèn)識(shí)生物科學(xué)與人類生活和生產(chǎn)的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法。
二．結(jié)合課堂教學(xué)開(kāi)展生物小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)單科學(xué)研究的能力，對(duì)生物知識(shí)進(jìn)行驗(yàn)證。
三．開(kāi)展生物活動(dòng)，使學(xué)生掌握一些實(shí)用技術(shù)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀點(diǎn)、習(xí)慣、技能。
四．利用愛(ài)鳥(niǎo)周、環(huán)境日、地球日、無(wú)煙日、計(jì)劃生育宣傳月、野生動(dòng)物保護(hù)宣傳月等活動(dòng)舉辦知識(shí)講座和黑板報(bào)、壁報(bào)、圖片展覽以及知識(shí)競(jìng)賽，擴(kuò)大知識(shí)視野，提高生物學(xué)素質(zhì)。
五、活動(dòng)的意義。
（一）有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。
生物學(xué)課外活動(dòng)是科學(xué)研究的基本雛型，富于實(shí)踐性和創(chuàng)造性，十分有利于發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的智力和生物學(xué)能力。
（二）促進(jìn)課堂教學(xué)，提高生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
生物學(xué)課外活動(dòng)，可鞏固、加深和擴(kuò)大學(xué)生課內(nèi)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)和技能。課堂教學(xué)是生物學(xué)教學(xué)的基本組織形式，但在一定程度上還受時(shí)間和空間的限制，需要配合課外活動(dòng)，使課內(nèi)外相結(jié)合。
（三）提高興趣，發(fā)揮專長(zhǎng)，培養(yǎng)生物學(xué)人才。
課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生成才的有效途徑。參加生物學(xué)課外活動(dòng)的學(xué)生，對(duì)生物學(xué)都有一定的興趣和專長(zhǎng)，但興趣和專長(zhǎng)能否成為終身志向，就有待于課外活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步提高和形成。學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)中親自接觸絢麗多彩的生物界，不斷發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些有趣的生物學(xué)問(wèn)題，了解生物學(xué)的巨大成就，必然能激勵(lì)他們學(xué)好生物學(xué)，并把生物學(xué)與祖國(guó)的醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)聯(lián)系起來(lái)，逐步樹(shù)立起為祖國(guó)“四化”獻(xiàn)身的志向和理想。
1.與課堂教學(xué)相結(jié)合課外活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)，適當(dāng)擴(kuò)大、加深。如講葉的結(jié)構(gòu)，就配合做葉脈書(shū)簽。
2.以實(shí)踐活動(dòng)為主與課堂教學(xué)不同，課外活動(dòng)以實(shí)踐為主。但課外活動(dòng)必須以理論為指導(dǎo)，在實(shí)踐活動(dòng)講授理論。
3.因地、因時(shí)、因人制宜生物學(xué)課外活動(dòng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)校及周?chē)臈l件、需要以及學(xué)生的情況來(lái)安排內(nèi)容生物生長(zhǎng)發(fā)育有季節(jié)性的特點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)抓住有利時(shí)機(jī)安排。
七、措施：
時(shí)間。
2、個(gè)人活動(dòng)對(duì)生物學(xué)興趣特別濃厚的學(xué)生，根據(jù)他們的能力和特長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，組織他們進(jìn)行閱讀、觀察、研究，指導(dǎo)他們撰寫(xiě)小論文，參加生物學(xué)智力競(jìng)賽等活動(dòng)。
3.舉辦成果展覽會(huì)可展出課外活動(dòng)小組栽培的植物、飼養(yǎng)的動(dòng)物或制作的標(biāo)本等成果。既能使小組成員得到提高，又能使其它學(xué)生受到教育。
4.召開(kāi)活動(dòng)匯報(bào)會(huì)在一定范圍內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)，也可起到總結(jié)交流的作用。
5.宣讀小論文活動(dòng)結(jié)束時(shí)，可組織學(xué)生寫(xiě)出小論文，并在一定會(huì)議上宣讀。
本學(xué)期我們生物組組織了一系列與生物相關(guān)的活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課外生活，拓展了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)探索生物科學(xué)的興趣。在此對(duì)本次活動(dòng)作一小結(jié)。
其實(shí)早在學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，我們就將這一活動(dòng)納入了本組本學(xué)期的重要工作之一而積極加以籌劃。我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃，每項(xiàng)活動(dòng)的組織都落實(shí)到人，在此周密的布署下，我們的活動(dòng)開(kāi)展的有條不紊、有聲有色。
九（4）班鄧星光、宋晨晨、楊樹(shù)峰等同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下尋找校園內(nèi)名貴的樹(shù)木，各種珍稀植物引起了學(xué)生極大的興趣，他們或做著記錄，或高興的談?wù)?，或向老師提出各種疑問(wèn)……短短幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，同學(xué)們既學(xué)到了知識(shí)，又放松了心情。
初一學(xué)生制作上交的生物小報(bào)，進(jìn)行了全面細(xì)致的評(píng)議，評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)，并用大紅喜報(bào)的形式在校門(mén)口進(jìn)行了公式，頒發(fā)了獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。獲獎(jiǎng)的同學(xué)因?yàn)樽约旱淖髌返玫搅丝隙ǘ矏?，未獲獎(jiǎng)的同學(xué)也表示下次再有類似的活動(dòng)還會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取好的成績(jī)。張建軍老師利用午自修時(shí)間讓學(xué)生操作顯微鏡的使用方法，制作臨時(shí)玻片等。在這周的午自修時(shí)間，我們還精心挑選了一部有關(guān)動(dòng)物與人的題材的精彩影片，供老師和同學(xué)們觀賞。
在活動(dòng)中鍛煉了學(xué)生的各種能力，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)大自然、保護(hù)大自然的情感，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生再學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣?；顒?dòng)讓學(xué)生親自參與觀察、辨別、采集、制作等，這些手腦并用的活動(dòng)使學(xué)生體驗(yàn)探究的過(guò)程和樂(lè)趣，從而激發(fā)起他們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。不少同學(xué)制作了多幅精致的作品，表現(xiàn)出相當(dāng)大的積極性。
在活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)精神。合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生為了完成共同的任務(wù)，個(gè)體間既有明確的責(zé)任分工，又有相互協(xié)作的學(xué)習(xí)方式。有部分作品是學(xué)生合作完成的，甚至有的小組是有的同學(xué)負(fù)責(zé)采集植物，有的同學(xué)負(fù)責(zé)制作。很多同學(xué)感謝自己的助手，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣以及愛(ài)護(hù)環(huán)境的美好情感。人們常說(shuō)“授之以魚(yú)，不如授之以漁”?；顒?dòng)不僅教會(huì)學(xué)生生物知識(shí)，更重要是教會(huì)學(xué)生方法，培養(yǎng)了良好的道德情操，豐富了學(xué)生的課余生活，將不良的愛(ài)好取而代之。同時(shí)，制作標(biāo)本可以讓學(xué)生真正安靜下來(lái)思考，安靜下來(lái)動(dòng)手，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣更讓學(xué)生收益終身。在活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力和審美能力。在生物實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生樂(lè)于參與、勤于思考、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)了學(xué)生收集和處理信息的能力，為學(xué)生提高了很好的個(gè)性展示的舞臺(tái)，形成初步的審美觀念。
如何更好地利用校園、家庭、社會(huì)現(xiàn)有的資源開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，是我們值得仔細(xì)思考和研究的問(wèn)題。教師如何根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平、興趣愛(ài)好、發(fā)展需要來(lái)選擇活動(dòng)主題是至關(guān)重要的。我認(rèn)為應(yīng)該通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷思考，提高教師的理論水平和實(shí)際操作能力，才能找到切實(shí)可行、易于操作、又具有教育意義的教學(xué)主題。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇十五
一、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
二、參加對(duì)象：xx十二中學(xué)全體教職工。
三、活動(dòng)時(shí)間：2015年12月7日~12月31日。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)、趣味運(yùn)動(dòng)強(qiáng)體魄。
個(gè)人項(xiàng)目：
1、男女呼拉圈大賽：按照?qǐng)?jiān)持時(shí)間長(zhǎng)短設(shè)立名次;。
2、女子定點(diǎn)三分鐘投籃比賽：規(guī)定時(shí)間3分鐘、規(guī)定地點(diǎn)投籃，按照進(jìn)球多少排名;。
3、男子三分球大賽：20次投球機(jī)會(huì)，按進(jìn)球多少排名;。
4、滾鐵圈百米行：按照用時(shí)多少排名。注：每推壞一次，倒退5步，方可繼續(xù)推行。
5、踢毽子：每人3次機(jī)會(huì)，以一次踢最多的定位成績(jī)。
集體項(xiàng)目：
6、10人跳長(zhǎng)繩比賽：以年級(jí)為單位比賽，男女混合跳，按照3分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)多少排名。注：跳毀停后可以繼續(xù)跳。
7、“兩人三足”百米行：
a、以年級(jí)為單位，每年級(jí)選2男2女組成男女兩隊(duì)，分別參賽;。
b、按照最先到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間多少排名。
要求：具體項(xiàng)目比賽時(shí)間、地點(diǎn)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人具體通知。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
(二)、書(shū)畫(huà)手工展風(fēng)采。
項(xiàng)目：書(shū)法、繪畫(huà)、手工等。
要求：形式不限，每人限報(bào)2副。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：吳海洋(組長(zhǎng))、王正霞。
(三)、載歌載舞慶元旦。
時(shí)間：2015年12月31日下午(暫定)。
地點(diǎn)：報(bào)告廳。
參加人員：全體教職工。
活動(dòng)總要求：以年級(jí)組為單位上報(bào)一個(gè)節(jié)目，節(jié)目類型不限，展示為主。參加者通過(guò)表演，展示才華和技藝，賽出風(fēng)格，賽出個(gè)性。
報(bào)名辦法及時(shí)間：
1.為了體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，報(bào)名以年級(jí)組為單位報(bào)名，每個(gè)年級(jí)組上報(bào)一個(gè)節(jié)目。
2.報(bào)名日期：各年級(jí)組務(wù)必于2015年12月25日前將節(jié)目報(bào)到團(tuán)委。
活動(dòng)規(guī)則：
1.參賽年級(jí)自選內(nèi)容、形式不限，但內(nèi)容必須健康向上。
2.表現(xiàn)形式多樣，歌伴舞、聯(lián)唱、小組唱、小合唱、舞蹈、小品、其它。
評(píng)委及評(píng)分辦法：
1.評(píng)委由學(xué)校抽取部分特長(zhǎng)教師擔(dān)任。
2.評(píng)分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取評(píng)委的平均分。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：李宣傳(組長(zhǎng))、王多、萬(wàn)艷、劉婷婷。
(四)、課件制作看實(shí)力。
項(xiàng)目：規(guī)定的時(shí)間，完成一篇實(shí)用、科學(xué)的教學(xué)課件。
地點(diǎn)：微機(jī)室項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：史新建(組長(zhǎng))、劉美、張振軍、于小豹、田青。
(五)、乒乓預(yù)演沖聯(lián)賽。
項(xiàng)目：乒乓球選拔賽(為參加五校乒乓球選拔)。
地點(diǎn)：體育館比賽時(shí)間：12月7——8日。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)：韓桂良。
(六)、魅力教室(辦公室)我最靚。
項(xiàng)目：魅力教室、雅致辦公室評(píng)選。
要求：
2、學(xué)校給予獲獎(jiǎng)的教室、辦公室物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：李宣傳。
注明：
1、12月7——10日，以年級(jí)組為單位報(bào)名，上報(bào)到各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人處，不接受個(gè)人報(bào)名。
1、每人除元旦節(jié)目、集體項(xiàng)目外，限報(bào)2項(xiàng)。
3、集體項(xiàng)目個(gè)人只能參加一個(gè)年級(jí)組的比賽，不得跨年級(jí)參賽。
4、所有參加的老師，皆有獎(jiǎng)品。