心得體會(huì)是在我們經(jīng)歷一些事情后,對(duì)這些經(jīng)歷的感悟和總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以采用段落式的結(jié)構(gòu),將同一主題的內(nèi)容進(jìn)行分段展開(kāi),便于讀者理解和接受。下面是一些寫(xiě)過(guò)心得體會(huì)的人分享的經(jīng)驗(yàn),希望能給您提供一些思路。
軍事理論國(guó)防心得體會(huì)篇一
軍事國(guó)防作為國(guó)家安全的重要組成部分,是保障國(guó)家繁榮穩(wěn)定的根本保障。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我深深感受到了軍事國(guó)防的重要性。在這個(gè)過(guò)程中,我積累了一些心得體會(huì),希望能夠與大家分享。
首先,軍事國(guó)防要堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家安全。國(guó)家安全是軍事國(guó)防的首要任務(wù),任何時(shí)候都不能放松警惕。要加強(qiáng)軍事實(shí)力的建設(shè),提高戰(zhàn)略威懾能力,防止和應(yīng)對(duì)各種安全威脅。同時(shí),還要更加注重軍事人才的培養(yǎng),在全社會(huì)營(yíng)造輿論氛圍,將國(guó)家安全觀(guān)念融入到每個(gè)人的思想中。只有全社會(huì)共同努力,形成強(qiáng)大的國(guó)家安全網(wǎng)絡(luò),才能有效地保護(hù)國(guó)家的安全穩(wěn)定。
其次,軍事國(guó)防要堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家利益。軍事國(guó)防的目標(biāo)是保護(hù)國(guó)家的領(lǐng)土完整,維護(hù)國(guó)家的繁榮穩(wěn)定。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們要堅(jiān)決采取行動(dòng),保護(hù)國(guó)家的核心利益和重大利益,不容許任何人任何勢(shì)力對(duì)我們國(guó)家的利益進(jìn)行侵犯。同時(shí),我們也要尊重其他國(guó)家的合法權(quán)益,通過(guò)平等對(duì)話(huà)解決沖突,堅(jiān)持和平發(fā)展的道路。
再次,軍事國(guó)防要堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)。國(guó)家尊嚴(yán)是一個(gè)國(guó)家的象征,是軍事國(guó)防的精神支柱。要堅(jiān)決捍衛(wèi)我們國(guó)家的尊嚴(yán),絕對(duì)不能容忍任何對(duì)我們國(guó)家的挑釁和侮辱。在國(guó)際舞臺(tái)上,我們要以自己的堅(jiān)持和才華贏得國(guó)際社會(huì)的尊重和認(rèn)同。同時(shí),我們也要保護(hù)好自己的軍人形象,做到強(qiáng)軍事業(yè)與文化事業(yè)和諧共進(jìn),為國(guó)家爭(zhēng)光、為人民作貢獻(xiàn)。
最后,軍事國(guó)防要堅(jiān)決維護(hù)世界和平。和平是人類(lèi)社會(huì)永恒的主題,是各國(guó)人民的共同愿望。作為軍事國(guó)防的組成部分,我們要牢記國(guó)家的歷史責(zé)任和世界和平的使命。我們要積極參與維和行動(dòng),為國(guó)際社會(huì)提供力所能及的援助。與此同時(shí),我們也要加強(qiáng)國(guó)際合作,推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的理念,通過(guò)和平對(duì)話(huà)解決爭(zhēng)端,為世界和平的實(shí)現(xiàn)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之,軍事國(guó)防是國(guó)家安全的重要保障,是國(guó)家繁榮穩(wěn)定的基石。在這個(gè)過(guò)程中,我們要始終堅(jiān)持維護(hù)國(guó)家安全、國(guó)家利益、國(guó)家尊嚴(yán)和世界和平的統(tǒng)一。只有這樣,我們才能夠應(yīng)對(duì)各種威脅和挑戰(zhàn),做到守土有責(zé)、揚(yáng)我國(guó)威,實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安。我堅(jiān)信,在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,我們一定能夠勝利完成我們的使命,為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)我們的力量。
軍事理論國(guó)防心得體會(huì)篇二
上次在樓看到一條橫幅,說(shuō)要切實(shí)關(guān)注學(xué)生的到課率、抬頭率、點(diǎn)頭率,當(dāng)時(shí)我就想到了詹。因?yàn)檫t到、說(shuō)話(huà)、戲鬧、玩手機(jī)、睡覺(jué),這些現(xiàn)象在詹的課上是很少的,甚至下課鈴響了,大家都不敢表現(xiàn)得那么急切。我想,詹的課算很好地達(dá)到了學(xué)校的期望了吧。而在我看來(lái),詹做到如此,靠了“三力”――壓力、魄力、魅力。前“兩力”是開(kāi)學(xué)就定位了的,后“一力”則是對(duì)詹深入了解之后獲得的認(rèn)知。
品茶一杯足矣,然而要“品”一個(gè)人卻不止于日月。實(shí)然,我“品”詹也是久而久之才“品”出了其些許味道。有句希臘諺語(yǔ)這樣說(shuō)到:“從智慧的土壤中生出三片綠芽:好的思想,好的語(yǔ)言,好的行動(dòng)。”用這句話(huà)來(lái)概括詹,在我看來(lái),甚適。我看到的詹,是我努力成為的自己。
一、表述上的精度、簡(jiǎn)度
詹無(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)自己的學(xué)生,在語(yǔ)言的表述能力上都是嚴(yán)格要求的。他提的觀(guān)點(diǎn)和問(wèn)題從來(lái)都是簡(jiǎn)明扼要的,不會(huì)拖沓多余。卡耐基說(shuō):“一個(gè)不注意小事情的人,永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)?!蔽蚁?,詹是信奉這句話(huà)的,不然不會(huì)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也這么在意。也正是由于詹的“挑剔”,我們庸常的生活狀態(tài)才開(kāi)始被打破,態(tài)度變得嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎起來(lái),每標(biāo)一個(gè)標(biāo)點(diǎn),每寫(xiě)一段話(huà),總要反反復(fù)復(fù)檢查好幾遍。我們的這種改變,與其說(shuō)是壓力帶來(lái)的影響,我倒更寧愿理解為自身對(duì)好的行為的自愿選擇。
二、思維上的敏度、睿度
詹的課嚴(yán)肅卻不乏風(fēng)趣。嚴(yán)肅在于詹提的問(wèn)題的深度和難度,在于詹對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題水準(zhǔn)的高要求。風(fēng)趣在于詹對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象和問(wèn)題的略帶風(fēng)趣的獨(dú)到見(jiàn)解,在于詹對(duì)自己或別人時(shí)不時(shí)的調(diào)侃。也是在這樣的課堂氛圍中,我們從開(kāi)始的被迫思考漸漸進(jìn)入自覺(jué)思考的狀態(tài)。
開(kāi)始,我并不喜歡詹的課,我熱衷于傳統(tǒng)教學(xué)那種“接收”觀(guān)點(diǎn)的模式,這種模式給了我很大的安全感,它很好地遮裹了我長(zhǎng)久滋長(zhǎng)的惰性與懦性。但在詹課堂的壓力下,這種狀態(tài)被打破,我也陷入了恐懼,也抱怨過(guò),認(rèn)為本科生沒(méi)必要搞這種教學(xué)模式。但大半學(xué)期過(guò)后,我為自己曾有的思想和觀(guān)念感到悲哀與羞愧。高爾基有一句話(huà):“懶于思索,不愿意鉆研和深入理解,自滿(mǎn)或滿(mǎn)足于微不足道的知識(shí),都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個(gè)字來(lái)稱(chēng)呼,這就是lsquo;愚蠢rsquo;。”我為自己作為大學(xué)生,卻毫無(wú)作為大學(xué)生應(yīng)有的思想和覺(jué)悟感到自卑。
詹的思維是敏銳的,獨(dú)特的,可我到現(xiàn)在都還不能很好地捕捉他的思維方式,除了批判性思維。而詹說(shuō)的每一句話(huà)總能瞬間就讓我信服,問(wèn)題就在此,似乎我并沒(méi)有形成自己的思想,我仍是在“接受”別人的思維,我還沒(méi)有形成自己的思維套路。約翰?杜威說(shuō):“要真正做到多思,我們必須甘心忍受并延續(xù)那種疑惑的狀態(tài),這是對(duì)徹底探究的動(dòng)力,這樣就不至于在收獲充足理由之前接受某一設(shè)想或肯定某一信念?!庇谖?,我看到了新的方向。詹培養(yǎng)的是一個(gè)個(gè)帶有特質(zhì)的學(xué)生,而不是雕磨一位位的自己。他的思維代表的是他視野的角度與高度,于我,仰望之際,奮力靠近,足矣。
認(rèn)知上的深度、廣度
記得詹說(shuō)過(guò),他不喜歡和外表單純、內(nèi)心也單純的人交流,相反,他喜歡思想不“單純”的人,即使這樣的人讓他感到恐懼。因?yàn)樗倪@句話(huà),我們好幾次開(kāi)玩笑地說(shuō):“我這么單純,詹肯定不喜歡我了了?!彪m然知道,他指的單純和我們的不同,但并無(wú)惡意,無(wú)非是對(duì)詹的獨(dú)特思想的調(diào)侃而已。忽然就記起了契科夫的一句話(huà):“人的一生應(yīng)當(dāng)是美麗的:面貌,衣裳,心靈,思想?!钡谖叶裕婷?、衣裳表襯出來(lái)的美虛華而短暫,心靈、思想流溢出來(lái)的美才能充實(shí)一生。在詹身上,我看到了這種因思想帶來(lái)的美感。
詹提供的課外閱讀文獻(xiàn)和小說(shuō)讓我感覺(jué)到了一種認(rèn)知上的寬度和廣度,它開(kāi)闊了我狹隘和封閉的認(rèn)知理念,使我開(kāi)始了對(duì)自己以往文學(xué)觀(guān)、審美觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的從新審視。這種審視帶來(lái)了很強(qiáng)烈的精神沖擊,我看到了自己認(rèn)知上的膚淺和平庸,正是這種膚淺和平庸使我自滿(mǎn)與自得其樂(lè)于自己的片面化、主觀(guān)化的觀(guān)念??上驳氖?,認(rèn)識(shí)的過(guò)程中往往伴隨著些許改變,而我在努力中。
理學(xué)家程顥、程頤有一句話(huà):“獨(dú)處而靜思者非難,居廣而應(yīng)天下者為難。”詹作為課程教學(xué)范式改革的領(lǐng)頭人,我堅(jiān)持詹的堅(jiān)持。在他的課上,我看到了現(xiàn)代大學(xué)教育的新希望,我也相信,詹的堅(jiān)持會(huì)得到越來(lái)越多的肯定。至于詹希望看到的表現(xiàn)在我們身上的成果,不敢說(shuō)可以得到他的肯定,但可以說(shuō)我們已經(jīng)在路上,希望能讓他感到些許欣慰。
軍事理論國(guó)防心得體會(huì)篇三
學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記親自主持召開(kāi)并發(fā)表重要講話(huà),他強(qiáng)調(diào)思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,他指出課程改革創(chuàng)新和教師隊(duì)伍建設(shè)是辦好思想政治課的關(guān)鍵要點(diǎn)。
一、辦好思想政治理論課戰(zhàn)略意義深遠(yuǎn)。習(xí)近平總書(shū)記指出:在大中小學(xué)開(kāi)設(shè)思想政治理論課,事關(guān)貫徹黨的教育方針,事關(guān)培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障,是中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)的內(nèi)生動(dòng)力。
二、辦好思想政治理論課教師責(zé)任重大。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,最需要需要教師精心引導(dǎo)和栽培。親其師,才能信其道。這就需要教師有要有堂堂正正的人格,以高尚的人格感染學(xué)生,以深厚的理論功底傳業(yè)授道解惑。自覺(jué)做為學(xué)為人的表率,做讓學(xué)生喜愛(ài)的人。
三、辦好思想政治課改革創(chuàng)新是出路。改革是教育事業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力。思政課要想增強(qiáng)親和力和吸引力,就需要不斷改革創(chuàng)新。要在教學(xué)方式方法、教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新上下功夫。把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)。要努力編好教材、創(chuàng)新教法、發(fā)展學(xué)科、壯大隊(duì)伍、建強(qiáng)機(jī)構(gòu),讓思政課堂變成魅力四射的網(wǎng)紅課。
四、思政育人,其實(shí)也是自育的過(guò)程。只有苦練內(nèi)功才能講好中國(guó)故事,只有感同身受才能感動(dòng)他人。思政教學(xué)是一個(gè)不斷積累、反思和成長(zhǎng)的過(guò)程,是一個(gè)良性互動(dòng)、共同成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程。教師通過(guò)與學(xué)生的交流發(fā)現(xiàn),使學(xué)生關(guān)注國(guó)家的發(fā)展以及自己在國(guó)家發(fā)展中的角色定位。面對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題有關(guān)注、有思考、有抱負(fù)。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。學(xué)習(xí)生涯是青少年世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)形成的重要階段。全面學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)總書(shū)記在思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話(huà)精神,就必須著力于推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式方法,使學(xué)生真正將思想政治教育所帶來(lái)的影響內(nèi)化于心、外化于行。
思想政治課是思想政治工作的最前沿,開(kāi)好思想政治課必須旗幟鮮明,正能量是總要求,主旋律是重頭戲;做好思政工作,不僅要理論聯(lián)系實(shí)際,而且要與新時(shí)代同行,既要懂得接地氣、又要突出育新人;貫徹落實(shí)習(xí)總書(shū)記在講話(huà)中關(guān)于“鑄魂育人”的論述,就要結(jié)合實(shí)際,因地制宜地貫徹主體性和主導(dǎo)性、統(tǒng)一性和多樣性的有機(jī)統(tǒng)一。
少年強(qiáng),則中國(guó)強(qiáng)。辦好思想政治課,引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一??圩樱囵B(yǎng)學(xué)生成為有“愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行”的新一代接班人。
軍事理論國(guó)防心得體會(huì)篇四
在千佛山醫(yī)院進(jìn)行臨床藥師培訓(xùn)的第一個(gè)月,我們首先開(kāi)始了理論課的學(xué)習(xí),離開(kāi)校園多年的我們又一次進(jìn)入充滿(mǎn)學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)校,在多位老師的耐心講解下豐富我們的理論知識(shí),受益良多。
臨床內(nèi)科總論,著重介紹內(nèi)科醫(yī)生問(wèn)診的全部過(guò)程,各器官部位的常見(jiàn)病種,多種輔助檢查、實(shí)驗(yàn)診斷和病歷書(shū)寫(xiě)等內(nèi)容。能夠使我們初步的了解診斷學(xué)的大致內(nèi)容并對(duì)建立正確的診斷思路有較大幫助。但是,我認(rèn)為還有幾部分可以改進(jìn):
第一,由于各部分由不同老師分別授課,連貫性較差,各個(gè)老師來(lái)自不同的醫(yī)院,省立醫(yī)院的兩個(gè)老師可能年齡較輕,基本上是照本宣科,平鋪直敘,沒(méi)有重點(diǎn),聽(tīng)課后記憶不深;而千醫(yī)的老師基本上配備的均是教授級(jí),講課生動(dòng),印象深刻,可學(xué)到很多東西。
第二,整個(gè)科目主要是從醫(yī)生的角度講述如何對(duì)疾病進(jìn)行診斷,對(duì)于藥師來(lái)說(shuō)很多知識(shí)可以一帶而過(guò),比如體格檢查等內(nèi)容,而對(duì)于我們臨床應(yīng)用較多的多種常見(jiàn)病的病因、癥狀、病理現(xiàn)象等內(nèi)容最好詳細(xì)講解,比如就內(nèi)分泌專(zhuān)業(yè)而言,可介紹下丘腦、垂體、甲狀腺和胰島的結(jié)構(gòu)及功能,激素調(diào)節(jié)和常見(jiàn)疾病等內(nèi)容。最好各專(zhuān)業(yè)均有較系統(tǒng)的介紹,對(duì)今后臨床工作會(huì)有很大幫助。
第三,在講課內(nèi)容有重點(diǎn)突出之后,可對(duì)診斷學(xué)的課時(shí)相對(duì)延長(zhǎng),在總共的95學(xué)時(shí)中,可80%為診斷學(xué)的學(xué)習(xí),這樣可以更好的'豐富我們的理論知識(shí)。
藥學(xué)文獻(xiàn)檢索、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)和醫(yī)學(xué)法學(xué)這四門(mén)課分別由9、9、9和6個(gè)學(xué)時(shí)組成,這些課程的老師均是山東大學(xué)的專(zhuān)職老師,對(duì)理論課的講解有非常多的經(jīng)驗(yàn),分別從學(xué)科的起源、發(fā)展和分類(lèi)等內(nèi)容講起,很有連貫性和系統(tǒng)性。但是對(duì)臨床藥師而言,在有限的學(xué)習(xí)課程中,我們更注重對(duì)職業(yè)發(fā)展有用或有直接作用的知識(shí)。比如,文獻(xiàn)檢索可以直接講我們經(jīng)常使用的中西文數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索方法;心理學(xué)和倫理學(xué)可以重點(diǎn)舉例,使我們對(duì)這一學(xué)科有一大體的認(rèn)識(shí)即可;醫(yī)學(xué)法學(xué)著重講解一些在醫(yī)療過(guò)程中相關(guān)的法律,提高我們的法律意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)。以上課程我認(rèn)為有其開(kāi)展的必要性,但課時(shí)可以相應(yīng)縮短,分別各3―4學(xué)時(shí)即可,作為科普性質(zhì),節(jié)約更多的課程時(shí)間講述診斷學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
交流與溝通技巧,這門(mén)課使我獲益很多,從最開(kāi)始的抵觸、不接受、懷疑,到最后的積極參與、提問(wèn)、思考,充分調(diào)動(dòng)了大家的積極性,同時(shí)在互動(dòng)的學(xué)習(xí)中使我們掌握了很多與醫(yī)生、與患者交流的方法及需要注意的問(wèn)題,對(duì)今后開(kāi)展臨床工作有很大幫助。
最后,衷心的感謝千醫(yī)的各位老師能給我們進(jìn)行理論課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),只有具有豐富的理論知識(shí)才能更好的結(jié)合實(shí)際、結(jié)合臨床合理用藥,值得其他各培訓(xùn)基地借鑒學(xué)習(xí)。
軍事理論國(guó)防心得體會(huì)篇五
學(xué)習(xí)軍事理論知識(shí)是繼我們軍事訓(xùn)練之后的第二次國(guó)防教育。在我們進(jìn)行軍事訓(xùn)練之后,讓我們更好的了解我國(guó)的國(guó)防,軍事思想。世界軍事,軍事高科技,高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng),核武器,步兵分隊(duì)技術(shù)和中國(guó)人民解放軍共同條令等等,以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能,達(dá)到增強(qiáng)國(guó)防觀(guān)念和國(guó)家安全意識(shí),強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義,集體主義觀(guān)念,加強(qiáng)組織和紀(jì)律性,促進(jìn)我們綜合素質(zhì)的提高。
本來(lái),我們的人生從高中到大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)變。從一個(gè)未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變,從一個(gè)不獨(dú)立有依靠思想的人向一個(gè)獨(dú)立而必須自己面對(duì)自己,負(fù)責(zé)任的人這樣一個(gè)轉(zhuǎn)變。在這個(gè)轉(zhuǎn)變中,對(duì)我們進(jìn)行恰如其分的軍事理論教育,有助于我們強(qiáng)化自我的思想意識(shí),開(kāi)始體會(huì)自我,民族和國(guó)家的關(guān)系。在這個(gè)教育中,我懂得了一些國(guó)防和軍事知識(shí),開(kāi)始思考作為社會(huì)中的一個(gè)人,我應(yīng)該怎樣對(duì)自己的國(guó)家負(fù)責(zé)。讓我不僅認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自己,或父母,朋友的價(jià)值,更認(rèn)識(shí)到自己對(duì)社會(huì)和國(guó)家的價(jià)值。在這個(gè)過(guò)程中,我了解了些中國(guó)國(guó)防力量,增加了我的民族自尊心和自豪感,了解了一些軍事思想,懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭(zhēng),使自己的目光更加高遠(yuǎn)。
在軍事理論課的教學(xué)中,我充分認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該了解我們的祖國(guó),更堅(jiān)定的認(rèn)識(shí)到自己身負(fù)國(guó)家和民族的重任。我們更應(yīng)該志存高遠(yuǎn),心系祖國(guó),為中華民族的騰飛而讀書(shū)。在這個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程中,也不斷地在完善自己,目標(biāo)從無(wú)到有,從不堅(jiān)定到堅(jiān)定,把生活的每天付諸于學(xué)習(xí)和提高。這是我知道了中華民族不是一個(gè)虛無(wú)的概念和信仰,而是一種前進(jìn)的動(dòng)力和為之堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。同時(shí)也充滿(mǎn)感恩,我感謝保衛(wèi)全國(guó)人民的解放軍戰(zhàn)士,感謝中國(guó),感謝一切為了保護(hù)國(guó)家安全和國(guó)家統(tǒng)一作出貢獻(xiàn)的人們。感謝那些為祖國(guó)國(guó)防貢獻(xiàn)汗水和智慧的一切人民。雖然,我的感謝或許微不足道,但是,軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心。想著我們能在明亮的教室學(xué)習(xí),我就對(duì)一切維護(hù)我們安危的人致以謝意。
在軍事理論學(xué)習(xí)之后,我懂得了國(guó)防的真正含義,即國(guó)家的防務(wù)。是指為防備和抵抗侵略,制止武裝顛覆,保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的統(tǒng)一,領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治,經(jīng)濟(jì),外交,科技,教育等方面的活動(dòng)。國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障,自古以來(lái),有國(guó)就有防,國(guó)無(wú)防而不力。作為一個(gè)主權(quán)國(guó)家,最重要的是生存與發(fā)展,國(guó)防是否鞏固,事關(guān)國(guó)家和民族的興亡。因此,作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生,更應(yīng)該以學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí),把自己的人生奮斗目標(biāo)與國(guó)家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來(lái),更努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在當(dāng)今世界這樣一個(gè)和平大背景下,種.種戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個(gè)角落,不管是領(lǐng)土爭(zhēng)端,經(jīng)濟(jì)利益爭(zhēng)端,意識(shí)形態(tài),或是民族歧視,種.種無(wú)疑給世界布上陰影?,F(xiàn)代高科技迅速發(fā)展,軍事高技術(shù)日益被世界各國(guó)采用,一方面能提高整個(gè)軍事領(lǐng)域的改革,對(duì)武器裝備發(fā)展起巨大推動(dòng)作用,從而使以后的戰(zhàn)爭(zhēng)具有高科技性質(zhì),使一些人不敢輕易發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),因?yàn)橐坏?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),這樣造成無(wú)法彌補(bǔ),無(wú)法想象,甚至能使整個(gè)人類(lèi)毀滅的后果。而另一方面,一些大國(guó)獨(dú)自壟斷一些高技術(shù),酒會(huì)自視強(qiáng)大,會(huì)對(duì)弱小國(guó)家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),鑒于以上原因,我國(guó)為了更好的立足于世界民族之林,為了更好的發(fā)展其他各項(xiàng)工作,必須作好國(guó)防工作。
雖然,由于目前世界局勢(shì)仍以和平為主,但我們應(yīng)警惕戰(zhàn)爭(zhēng),特別是隨著新中國(guó)的不斷發(fā)展和壯大,在世界上地位的不斷提高,中國(guó)會(huì)迎接到更多的挑戰(zhàn),一些西方大國(guó)對(duì)中國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)的恐懼,向世界宣揚(yáng)中國(guó)威脅論,目的使中國(guó)處于孤立無(wú)援的境地,如果中國(guó)國(guó)防勢(shì)力一旦下降,中國(guó)所受到的威脅將是空前強(qiáng)大的。另外,臺(tái)灣問(wèn)題仍市中國(guó)的一塊心病,臺(tái)灣問(wèn)題本是中國(guó)的內(nèi)政,但是,由于外部勢(shì)力插手,致使臺(tái)灣問(wèn)題變的復(fù)雜,成為中國(guó)必須認(rèn)真面對(duì)的重大安全問(wèn)題。雖然,一國(guó)兩制,和平統(tǒng)一主張?zhí)岢觯桥_(tái)灣分裂勢(shì)力的阻撓也很?chē)?yán)重。但是,中國(guó)統(tǒng)一是中華民族的共同心愿,決不允許一小撮_(kāi)分子的分裂活動(dòng),決不畏懼強(qiáng)敵干預(yù),早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。另外,由于日本國(guó)和我國(guó)歷史問(wèn)題沒(méi)有得到很好的解決,而新的矛盾卻又出現(xiàn),隨著日本經(jīng)濟(jì),軍事力量的增強(qiáng),野心不斷膨脹,日本對(duì)我國(guó)安全構(gòu)成潛在威脅成不斷上升趨勢(shì),邊界和海洋權(quán)益爭(zhēng)端情況日益復(fù)雜,都是我國(guó)國(guó)防面臨的困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)然,和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題,在世界形式趨于平緩的環(huán)境中,中國(guó)安全環(huán)境既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn),所以,我們一定要抓住有利機(jī)遇,利用和爭(zhēng)取一個(gè)較長(zhǎng)的和平環(huán)境,發(fā)展經(jīng)濟(jì),增強(qiáng)綜合國(guó)力,加強(qiáng)國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè),為維護(hù)祖國(guó)同意和保衛(wèi)國(guó)家安全作出新的貢獻(xiàn)。
在國(guó)防教育中,我了解了我國(guó)古代軍事留下來(lái)的燦爛的中國(guó)古代軍事文明,知道一大批軍事家極其他們的思想著作。知道了各種作戰(zhàn)方法以及先發(fā)制人的心理優(yōu)勢(shì),而在后發(fā)制人也可避其銳氣,以逸待勞。在祖國(guó)瑰麗的文化寶塔上,去領(lǐng)略先哲們的豐富的想象,增加了自己的軍事素養(yǎng),《孫子兵法》教我知己知彼百戰(zhàn)不殆,攻其不備,出其不意。兵無(wú)常式等軍事思想又何嘗不適用于生活這個(gè)大戰(zhàn)場(chǎng)呢?所以在另一方面,也讓我明白了生活中的很多事,在這里讓我收獲最大的是從戰(zhàn)爭(zhēng)中看到了古代先哲們的思想。
在以前軍訓(xùn)中,我不知道我們是學(xué)生干嗎要參加軍事訓(xùn)練。通過(guò)軍事理論這門(mén)課程,我知道作為一個(gè)中華人民共和國(guó)的合格公民,我們必須參加軍事訓(xùn)練。而當(dāng)代大學(xué)生,提高自己的軍事素養(yǎng)更是一件十分重要的事,在這個(gè)過(guò)程中,我自然而然的開(kāi)始關(guān)注我國(guó)的國(guó)防,開(kāi)始心系天下。明白了兩耳不聞天下事,一心只讀圣賢書(shū)是多么可悲的一件事。而且,在授課中,所有教官的軍人風(fēng)格,講授時(shí)的一絲不茍也給我留下了很深刻的印象。在這個(gè)過(guò)程中看到了自己太過(guò)自由的性格,認(rèn)識(shí)到自己對(duì)什么事都不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪@一不好的態(tài)度。所以,不僅僅是教官傳授我們國(guó)防知識(shí),促進(jìn)我們愛(ài)國(guó)觀(guān)念,從某種角度來(lái)說(shuō),在真?zhèn)€教學(xué)過(guò)程中,教官的一言一行都在影響著我們,也在鞭策著我們。使我們認(rèn)識(shí)到自己的不足,能使我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中更好的管住自己,做一個(gè)有紀(jì)律的人。
對(duì)于大學(xué)生軍事理論教育,我認(rèn)為內(nèi)容上如果在加上最新的世界戰(zhàn)爭(zhēng),如伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)等等,用記錄片的形式播放出來(lái),會(huì)使我們更加了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)極其國(guó)防的含義。這種直觀(guān)的效果比枯燥的文字更能引起大家的共鳴。還有目前全世界受到的恐怖主義威脅,這一類(lèi)算不算國(guó)際應(yīng)注意的呢?作為世界上三大公害之一的恐怖主義,其實(shí)大多的同學(xué)對(duì)這很不了解,不知道恐怖主義和政權(quán)之間的關(guān)系,還有一系列反恐活動(dòng)。因?yàn)楝F(xiàn)在披著反恐的外衣干的事太多,真正的反恐是什么樣的呢也不是很清楚,如果這節(jié)于國(guó)防之類(lèi),我建議把這方面的知識(shí)講些。還有中國(guó)目前的軍事力量到底如何,在這課結(jié)束之后,我仍然不是很明白。對(duì)于目前最熱的朝鮮核問(wèn)題等等中國(guó)努力斡旋,中國(guó)作為一個(gè)世界大國(guó),其軍事力量能否堅(jiān)固到捍衛(wèi)祖國(guó)統(tǒng)一和國(guó)家安全,站在一個(gè)中國(guó)人的角度看中國(guó)的國(guó)防有時(shí)會(huì)感到很放心,覺(jué)得祖國(guó)很安全;有時(shí)卻有非常擔(dān)心,看者強(qiáng)大的世界壓力而感到害怕。以中國(guó)目前的軍事實(shí)力能否控制住這股強(qiáng)大的壓力等等問(wèn)題依然存在我的心中。
但是通過(guò)軍事理論課,我已經(jīng)學(xué)到了很多,從中收益非淺。在大學(xué)的四年,我想著門(mén)特殊的課程為我的生命上了一層綠色,不僅是綠色的軍裝,也是一顆能感受的心。提醒著我不僅要努力學(xué)習(xí)知識(shí),更應(yīng)關(guān)注天下大事,更應(yīng)心系祖國(guó)安危,這是一顆感恩的心,讓我感謝能讓我平靜的坐在教室學(xué)習(xí)的保衛(wèi)國(guó)家安全的戰(zhàn)士,讓我感謝那些為維護(hù)國(guó)家安全作出貢獻(xiàn)的人,我也應(yīng)感謝為世界的和平作出貢獻(xiàn)的人。
軍事理論國(guó)防心得體會(huì)篇六
習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào):“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師,關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。思政課教師,要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一??圩??!?BR> “師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。教師是人類(lèi)靈魂的工程師,承擔(dān)著授業(yè)解惑的使命,思政課是落實(shí)育德育心的關(guān)鍵課程,思政課承擔(dān)著鑄造學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確三觀(guān)、傳播社會(huì)正能量的重要責(zé)任,為中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信提供有力支撐。
思政教育培育家國(guó)情懷。辦好思政課,說(shuō)到底就是全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針,必須培養(yǎng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)而終身奮斗的一代又一代接班人。教育始終為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為中華民族偉大復(fù)興服務(wù)。思政課必須把社會(huì)主義愛(ài)國(guó)精神、中國(guó)特色社會(huì)主義思想精髓、時(shí)代先鋒精神融入每一堂課程中。涵養(yǎng)學(xué)生從小就有家國(guó)情懷,培養(yǎng)具有家國(guó)情懷的一流人才?!吨袊?guó)少年說(shuō)》書(shū)曰:“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”。所以,少年心中有家國(guó),祖國(guó)就有未來(lái),民族就有希望。
軍事理論國(guó)防心得體會(huì)篇七
軍事理論是指軍隊(duì)在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí),是指導(dǎo)軍隊(duì)建設(shè)和作戰(zhàn)的基本原則和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)軍事理論,我深刻認(rèn)識(shí)到軍隊(duì)建設(shè)的重要性和軍事科學(xué)的實(shí)踐價(jià)值。在軍事理論學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我逐漸形成了自己的心得體會(huì)。
首先,軍事理論是戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的智慧結(jié)晶。無(wú)論是古代的兵書(shū)還是現(xiàn)代的軍規(guī),都是以往戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和智慧積累的體現(xiàn)。通過(guò)對(duì)這些理論的學(xué)習(xí),我們能夠更好地了解戰(zhàn)場(chǎng)上的各種因素和規(guī)律,提高我們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中的決策和指揮能力。例如,孫子兵法中的“勝兵先勝而后求戰(zhàn),敗兵先戰(zhàn)而后求勝”告訴我們,在戰(zhàn)爭(zhēng)中,戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵在于提前做好準(zhǔn)備和充分評(píng)估自身實(shí)力;而毛澤東思想關(guān)于兵力集中和殲滅戰(zhàn)的論述,則提供了在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝敵人的指導(dǎo)思想。
其次,軍事理論是決勝全局的重要因素。軍事理論不僅可以指導(dǎo)戰(zhàn)場(chǎng)上的具體行動(dòng),還能影響戰(zhàn)爭(zhēng)的全局。一個(gè)好的軍事理論可以為我們提供全局的認(rèn)識(shí)和分析能力,使我們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中更好地評(píng)估戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)和制定作戰(zhàn)計(jì)劃。在軍事理論的指導(dǎo)下,我們能夠更好地分析敵我雙方的實(shí)力對(duì)比、兵員編配和裝備配置等因素,制定出更加科學(xué)合理的作戰(zhàn)方案。而這些方案在實(shí)施中能夠最大限度地發(fā)揮兵力和裝備的優(yōu)勢(shì),爭(zhēng)取戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
再次,軍事理論是價(jià)值判斷的依據(jù)。無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)的正當(dāng)性還是戰(zhàn)勝的意義,都需要以軍事理論作為價(jià)值判斷的依據(jù)。我們需要在學(xué)習(xí)軍事理論的過(guò)程中不斷反思戰(zhàn)爭(zhēng)的價(jià)值,加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)合理性的判斷。軍事理論并不是一味追求戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,而是要以正當(dāng)性和合法性作為前提,力求以最小的代價(jià)獲取最大的利益。只有明確了這些價(jià)值判斷,我們才能始終保持清醒的頭腦,不會(huì)濫用軍事力量,也能更好地維護(hù)國(guó)家的利益。
最后,軍事理論需要與實(shí)踐相結(jié)合。光靠理論是無(wú)法解決實(shí)際問(wèn)題的,只有將軍事理論與實(shí)踐相結(jié)合,才能真正發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。在學(xué)習(xí)軍事理論的過(guò)程中,我們需要注重實(shí)踐操作,以鍛煉自己的軍事思維和指揮能力。只有通過(guò)實(shí)地實(shí)踐,我們才能更好地理解軍事理論中的抽象概念和原則,將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的能力。實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)也可以反過(guò)來(lái)豐富和完善軍事理論,使其更貼近實(shí)際、更具指導(dǎo)性。
總之,在我對(duì)軍事理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中,我深刻認(rèn)識(shí)到了軍事理論的重要性和實(shí)踐價(jià)值。軍事理論的學(xué)習(xí)不僅是鍛煉自身軍事素質(zhì)和提高作戰(zhàn)能力的途徑,更是培養(yǎng)堅(jiān)定意志、頑強(qiáng)拼搏的精神力量的源泉。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握軍事理論,我們才能更好地履行自己作為軍人的責(zé)任和使命,為保衛(wèi)國(guó)家、維護(hù)和平作出更大的貢獻(xiàn)。
軍事理論國(guó)防心得體會(huì)篇八
培養(yǎng)什么人,是教育的首要問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上明確提出培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,明確了人才應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和精神狀態(tài)。在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè),必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。扎實(shí)做好新時(shí)代人才培養(yǎng)工作,首先應(yīng)當(dāng)深刻把握新時(shí)代人才培養(yǎng)的基本內(nèi)涵。中國(guó)人民大學(xué)是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué),從誕生之日起,就把培養(yǎng)什么樣的人放在最核心的位置進(jìn)行探索和實(shí)踐。1937年10月,毛澤東同志曾專(zhuān)門(mén)為中國(guó)人民大學(xué)的前身陜北公學(xué)題詞,指出:“要造就一大批人,這些人是革命的先鋒隊(duì)。這些人具有政治遠(yuǎn)見(jiàn)。這些人充滿(mǎn)著斗爭(zhēng)精神和犧牲精神。這些人是胸懷坦白的,忠誠(chéng)的,積極的,與正直的。這些人不謀私利,唯一的為著民族和社會(huì)的解放。這些人不怕困難,在困難面前總是堅(jiān)定的,勇敢向前的。這些人不是狂妄分子,也不是風(fēng)頭主義者,而是腳踏實(shí)地富于實(shí)際精神的人們。中國(guó)要有一大群這樣的先鋒分子,中國(guó)革命的任務(wù)就能夠順利的解決?!?0多年來(lái),中國(guó)人民大學(xué)始終遵照黨對(duì)中國(guó)人民大學(xué)的辦學(xué)定位,培養(yǎng)了一大批“共和國(guó)的建設(shè)者”。
培養(yǎng)具有崇高德行的人。德行,是一個(gè)人所具有的理想信念、品德修養(yǎng)和人格品質(zhì)的總稱(chēng)。培養(yǎng)具有崇高德行的人,就是要培養(yǎng)把道德置于心中、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。愛(ài)因斯坦說(shuō):“要使學(xué)生對(duì)價(jià)值有所理解并且產(chǎn)生熱烈的感情,那是最基本的。他必須獲得對(duì)美和道德上的善有鮮明的辨別力?!比藷o(wú)德不立,育人的根本在于立德。只有將德育教育貫徹到新時(shí)代人才培養(yǎng)的全方位、全過(guò)程中,走出“重教書(shū)輕育人、重智育輕德育”的教育誤區(qū),把對(duì)人才的價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)放在教育的重要位置,把立德樹(shù)人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),才能真正培養(yǎng)出對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民的有用之才。
培養(yǎng)具有出眾才學(xué)的人。才學(xué),指的是一個(gè)人所掌握的實(shí)際本領(lǐng)和學(xué)問(wèn)?,F(xiàn)代高等教育培養(yǎng)的人才,必須是掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)、具有出眾才學(xué)的人才,不僅要具備良好的道德品行,而且應(yīng)具備豐富的學(xué)識(shí),在不斷學(xué)習(xí)中掌握事物發(fā)展規(guī)律,掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)。只有沿著求真理、悟道理、明事理的方向不斷前進(jìn),于個(gè)人而言才能在社會(huì)上立足,于國(guó)家而言才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位。
軍事理論國(guó)防心得體會(huì)篇九
最近一段時(shí)間,我與全校同學(xué)一起學(xué)習(xí)了軍事理論課,通過(guò)國(guó)防大學(xué)的老師們生動(dòng)形象的講解,我對(duì)在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民解放軍的歷史、現(xiàn)狀有了更深刻的認(rèn)識(shí),這段時(shí)間的理論課對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一次全面的愛(ài)國(guó)主義教育,讓我增加了偉大祖國(guó)的熱愛(ài),下面,我就談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)。
學(xué)習(xí)中國(guó)軍事力量這一課時(shí),我的腦海中不斷浮現(xiàn)出中華人民共和國(guó)成立六十周年時(shí)的令人激動(dòng)的情景:伴著氣勢(shì)磅礴的軍樂(lè),_的親切問(wèn)候和受閱官兵的響亮回答,響徹十里長(zhǎng)街。進(jìn)入新世紀(jì)新階段,_對(duì)我軍歷史使命作出科學(xué)概括,軍隊(duì)要為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要的力量保證,為維護(hù)國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期提供堅(jiān)強(qiáng)的安全保障,為維護(hù)國(guó)家利益提供有力的戰(zhàn)略支撐,為維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展發(fā)揮重要作用。
回眸歷史,凝望未來(lái)。黨中央、_堅(jiān)持把科學(xué)發(fā)展觀(guān)作為國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的重要指導(dǎo)方針,科學(xué)謀劃著新世紀(jì)新階段的興軍之策、強(qiáng)軍之道。在軍事理論的課程中,我了解到:_對(duì)新時(shí)期新階段軍隊(duì)建設(shè)提出了以下要求:以增強(qiáng)打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)能力為核心,全面提高應(yīng)對(duì)多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的能力;按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設(shè)相統(tǒng)一的原則,推動(dòng)軍事、政治、后勤、裝備等各個(gè)領(lǐng)域工作協(xié)調(diào)發(fā)展、共同進(jìn)步;解決好思想政治建設(shè)的時(shí)代課題,從思想上政治上組織上確保我軍始終成為黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì);按照建設(shè)信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)目標(biāo),依靠科技進(jìn)步特別是以信息技術(shù)為主要標(biāo)志的高新技術(shù)進(jìn)步生長(zhǎng)戰(zhàn)斗力;把以人為本作為重要的建軍治軍理念,始終堅(jiān)持人民軍隊(duì)的根本性質(zhì)和宗旨,尊重官兵的主體地位;積極探索軍民結(jié)合、寓軍于民的新途徑新方法,推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、科技、教育、人才等各個(gè)領(lǐng)域的軍民融合……這一系列富有鮮明時(shí)代特征的治軍方略,與毛澤東軍事思想、鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想、_國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn),指引著國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期!
現(xiàn)在,我們的人民軍隊(duì)已由過(guò)去單一軍種的軍隊(duì)發(fā)展成為諸軍兵種合成、具有一定現(xiàn)代化水平并開(kāi)始向信息化邁進(jìn)的強(qiáng)大軍隊(duì)!年月日,在人民海軍成立六十周年時(shí),_鄭重宣告:不論現(xiàn)在還是將來(lái),不論發(fā)展到什么程度,中國(guó)都永遠(yuǎn)不稱(chēng)霸,不搞軍事擴(kuò)張和軍備競(jìng)賽,不會(huì)對(duì)任何國(guó)家構(gòu)成軍事威脅。包括中國(guó)人民解放軍海軍在內(nèi)的中國(guó)軍隊(duì),永遠(yuǎn)是維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的重要力量!
今年兩會(huì)上,溫的報(bào)告中也指出:過(guò)去一年,國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)取得新的成就。人民解放軍和武警部隊(duì)圓滿(mǎn)完成國(guó)慶首都閱兵、重點(diǎn)地區(qū)維穩(wěn)等重大任務(wù),為維護(hù)國(guó)家安全和發(fā)展利益發(fā)揮了重要作用。新的一年,要緊緊圍繞黨和國(guó)家工作大局,著眼全面履行新世紀(jì)新階段軍隊(duì)歷史使命,按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化相統(tǒng)一的原則,加強(qiáng)軍隊(duì)全面建設(shè)。以增強(qiáng)打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)能力為核心,提高應(yīng)對(duì)多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的能力。大力加強(qiáng)軍隊(duì)思想政治建設(shè)。加快全面建設(shè)現(xiàn)代后勤步伐。加強(qiáng)國(guó)防科研和武器裝備建設(shè)。依法治軍、從嚴(yán)治軍,提高軍隊(duì)正規(guī)化水平。積極穩(wěn)妥地深化國(guó)防和軍隊(duì)改革。加強(qiáng)武警部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè),增強(qiáng)執(zhí)勤、處置突發(fā)事件、反恐、維穩(wěn)能力。加強(qiáng)國(guó)防動(dòng)員和后備力量建設(shè)。各級(jí)政府要一如既往地關(guān)心支持國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè),鞏固和發(fā)展軍政軍民團(tuán)結(jié)。這充分體現(xiàn)出我國(guó)的國(guó)防軍隊(duì)建設(shè)在新時(shí)期新階段取得了新的重大的成就!
通過(guò)學(xué)習(xí)軍事理論課,我深刻地感受到,改革開(kāi)放以來(lái),特別是黨的_大以來(lái),在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指導(dǎo)下,我國(guó)的國(guó)防軍隊(duì)建設(shè)取得了巨大的成就,學(xué)到這里,我為我是一名中國(guó)人而感到自豪,為自己生活在這個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義中國(guó)而感到驕傲!
今天,我們作為新時(shí)代的青年人已經(jīng)把繁榮中國(guó)的大旗扛在肩上,把祖國(guó)的重托扛在肩上,把未來(lái)的希望扛在肩上,我們堅(jiān)挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學(xué)生,學(xué)習(xí)軍事理論課的目的,就是學(xué)習(xí)國(guó)防軍隊(duì)知識(shí),增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,時(shí)刻對(duì)國(guó)內(nèi)外的敵對(duì)勢(shì)力保持警惕。當(dāng)今,國(guó)內(nèi)外仍有一部分?jǐn)硨?duì)勢(shì)力覬覦我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删?,仍然以各種方式分化我們,其目的就是要破壞我們已經(jīng)取得的成就,消滅社會(huì)主義中國(guó),但學(xué)完軍事理論課后,我堅(jiān)信,只要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命!
這次軍事理論課讓我對(duì)暑假時(shí)的軍訓(xùn)更加期待,我迫切的希望在學(xué)完軍事理論后能夠親身實(shí)踐,而軍訓(xùn)就是我們親身實(shí)踐的最好的平臺(tái),所以,我一定會(huì)在軍訓(xùn)中,努力表現(xiàn),鍛煉自己的意志,讓我的大學(xué)生活變得更加豐富多彩!
軍事理論國(guó)防心得體會(huì)篇十
第一段:引言(100字)
軍事或國(guó)防是一個(gè)涉及國(guó)家安全和民族命運(yùn)的重要領(lǐng)域。近年來(lái),隨著國(guó)際形勢(shì)的變化和新型安全威脅的出現(xiàn),軍事力量的作用愈發(fā)凸顯。通過(guò)學(xué)習(xí)軍事或國(guó)防知識(shí),我深刻認(rèn)識(shí)到軍事戰(zhàn)略、軍隊(duì)建設(shè)和綜合國(guó)力對(duì)一個(gè)國(guó)家的重要性。在這個(gè)過(guò)程中我積累了許多心得體會(huì),進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)國(guó)家安全意識(shí)的認(rèn)識(shí)。
第二段:理論教育與實(shí)踐相結(jié)合的重要性(200字)
學(xué)習(xí)軍事或國(guó)防要做到理論教育與實(shí)踐相結(jié)合。從理論上學(xué)習(xí)和研究軍事知識(shí)可以讓我深入了解國(guó)家安全和軍事運(yùn)作的原理。通過(guò)實(shí)踐鍛煉,在模擬戰(zhàn)場(chǎng)上模擬實(shí)戰(zhàn)情景,我更加直觀(guān)地理解戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和不確定性。理論教育和實(shí)際操作相結(jié)合的方式,讓我對(duì)軍事領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)更加全面和深入。
第三段:國(guó)防教育對(duì)人民的教育作用(300字)
國(guó)防教育是培養(yǎng)國(guó)家安全和發(fā)展意識(shí)的重要途徑。通過(guò)國(guó)防教育,我們能夠了解國(guó)家的防務(wù)建設(shè)和軍事文化。這不僅增強(qiáng)了我們?yōu)閲?guó)家安全做出努力的責(zé)任感和使命感,也使我們能夠更好地抵御外來(lái)的安全威脅。
國(guó)防教育還培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在國(guó)防訓(xùn)練中,我們需要與他人合作,共同完成任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,使我們更加強(qiáng)大。
第四段:軍隊(duì)建設(shè)與國(guó)家發(fā)展(300字)
軍隊(duì)是國(guó)家安全的重要支撐力量。通過(guò)學(xué)習(xí)軍事或國(guó)防,我看到了軍隊(duì)建設(shè)對(duì)國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要性。軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)可以提高國(guó)家的安全防范和應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。
一個(gè)強(qiáng)大的軍事力量可以維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán),在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮重要作用。我認(rèn)為在發(fā)展軍隊(duì)的同時(shí),要充分發(fā)展民族科技實(shí)力,加強(qiáng)軍民融合,以促進(jìn)國(guó)家的整體發(fā)展。
第五段:個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家建設(shè)關(guān)系(200字)
通過(guò)學(xué)習(xí)軍事或國(guó)防,我對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和國(guó)家建設(shè)之間的關(guān)系有了更深的認(rèn)識(shí)。軍事知識(shí)讓我更加懂得珍惜和維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)定和安全。個(gè)人的成長(zhǎng)需要國(guó)家的繁榮和安全作為基石,而個(gè)人的奉獻(xiàn)和努力也是國(guó)家建設(shè)的重要組成部分。
正是通過(guò)對(duì)軍事或國(guó)防的學(xué)習(xí)和體會(huì),我深刻感受到了國(guó)家安全的重要性。只有增強(qiáng)軍事力量,加強(qiáng)國(guó)防建設(shè),才能確保民族的安全和穩(wěn)定。同時(shí),軍事或國(guó)防教育也讓我在個(gè)人成長(zhǎng)中認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù),為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
軍事理論國(guó)防心得體會(huì)篇十一
第一段:軍事國(guó)防的重要性和現(xiàn)實(shí)意義(引入)
軍事國(guó)防是維護(hù)國(guó)家安全和發(fā)展利益的重要保障,對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。軍事實(shí)力的強(qiáng)大不僅能夠有效防御敵人的侵略,還可以維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整和國(guó)家利益,為和平發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。然而,要真正做到軍事國(guó)防的有效實(shí)施,提高軍事實(shí)力,不僅需要投入大量的物質(zhì)和人力資源,更需要我們不斷總結(jié)和積累軍事國(guó)防的心得體會(huì)。
第二段:培養(yǎng)戰(zhàn)斗力和士氣(主題句)
軍事國(guó)防的核心在于培養(yǎng)戰(zhàn)斗力和士氣,這是軍隊(duì)的中堅(jiān)力量,也是軍事國(guó)防的基礎(chǔ)所在。只有具備強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力和高昂的士氣,才能在嚴(yán)峻的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中保持軍隊(duì)高效作戰(zhàn)的能力。因此,在軍事國(guó)防的實(shí)踐中,我們要注重培養(yǎng)軍人的戰(zhàn)斗力和士氣,提高他們應(yīng)對(duì)各類(lèi)情況的能力和意志品質(zhì)。同時(shí),還要通過(guò)各種方式增強(qiáng)軍隊(duì)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神,使軍隊(duì)形成強(qiáng)大的整體戰(zhàn)斗力。
第三段:科技發(fā)展和教育訓(xùn)練(主題句)
隨著科技的發(fā)展,軍事裝備和戰(zhàn)爭(zhēng)方式不斷更新?lián)Q代。在軍事國(guó)防的實(shí)踐中,不僅需要借助先進(jìn)的科技手段來(lái)提高作戰(zhàn)能力,還需要通過(guò)教育訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)軍事人才。軍事國(guó)防的心得體會(huì)告訴我們,科技的發(fā)展為我們提供了更多更好的軍事裝備和武器系統(tǒng),可以提高我們?cè)诒Pl(wèi)國(guó)家安全上的能力。而教育訓(xùn)練則是提高軍隊(duì)整體素質(zhì)的重要途徑,只有加強(qiáng)軍事教育和實(shí)戰(zhàn)演練,才能更好地適應(yīng)戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的發(fā)展。
第四段:信息化戰(zhàn)爭(zhēng)和網(wǎng)絡(luò)安全(主題句)
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,信息化戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸成為當(dāng)代戰(zhàn)爭(zhēng)的主要形態(tài)之一。面對(duì)新時(shí)代的軍事國(guó)防,我們必須重視網(wǎng)絡(luò)安全和信息防護(hù)。信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中,敵人可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)攻擊獲取軍事情報(bào)、破壞軍事指揮系統(tǒng),造成巨大的損失。因此,我們必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的建設(shè),提高信息技術(shù)水平,做好信息安全防護(hù)工作。只有在信息領(lǐng)域保持先進(jìn)技術(shù)和絕對(duì)安全,我們才能夠更好地開(kāi)展軍事國(guó)防工作。
第五段:國(guó)內(nèi)外合作與和平發(fā)展(結(jié)尾)
軍事國(guó)防追求的是國(guó)家的安全和和平發(fā)展。在當(dāng)今復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)下,我們必須加強(qiáng)與其他國(guó)家的交流合作,共同應(yīng)對(duì)各種安全威脅和挑戰(zhàn)。通過(guò)軍事國(guó)防的有效實(shí)施,我們能夠?yàn)楹推桨l(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障,并從容應(yīng)對(duì)國(guó)際挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中,我們可以吸取國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外軍事合作與交流,提升軍事實(shí)力和國(guó)防水平。只要我們本著和平、公正、合作的原則,積極開(kāi)展軍事國(guó)防工作,我們就能夠保衛(wèi)國(guó)家的安全和利益,為和平穩(wěn)定的世界環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
總結(jié):
軍事國(guó)防作為一項(xiàng)重要的任務(wù),需要我們總結(jié)和積累心得體會(huì)。通過(guò)培養(yǎng)戰(zhàn)斗力和士氣,加強(qiáng)科技發(fā)展和教育訓(xùn)練,重視信息化戰(zhàn)爭(zhēng)和網(wǎng)絡(luò)安全,加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外合作與和平發(fā)展,我們能夠更好地實(shí)施軍事國(guó)防,為國(guó)家的安全和發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。同時(shí),軍事國(guó)防心得體會(huì)的總結(jié)也是對(duì)我們軍事實(shí)力和國(guó)防水平不斷提升的寶貴財(cái)富,能夠?yàn)槲磥?lái)的軍事國(guó)防工作提供重要的指導(dǎo)。
軍事理論國(guó)防心得體會(huì)篇十二
現(xiàn)代軍事科學(xué)是一門(mén)范圍廣博,內(nèi)容豐富的綜合性科學(xué)。軍事科學(xué)也是社會(huì)科學(xué)的一部分,具有鮮明的階級(jí)性與民族特性。而許多高新技術(shù)也首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域。軍事高科技技術(shù)在基礎(chǔ)技術(shù)方面集中在十個(gè)方面,包括軍用微電子技術(shù),軍用電子計(jì)算機(jī)和人工智能技術(shù),軍用光電子技術(shù)等。作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,這些高新技術(shù)的應(yīng)用與我的專(zhuān)業(yè)息息相關(guān),而軍事科學(xué)教育具有其他學(xué)科所無(wú)法替代的綜合教育作用,有利于我們打破專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的思維定式,拓展思維領(lǐng)域,現(xiàn)代軍事科學(xué)也是大學(xué)生重要的知識(shí)儲(chǔ)備。
軍事科學(xué)是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的科學(xué),廣泛涉及社會(huì)科學(xué),自然科學(xué),技術(shù)科學(xué)及其相關(guān)的眾多學(xué)科知識(shí)。學(xué)習(xí)這么科學(xué)的過(guò)程,就是培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用各門(mén)學(xué)科知識(shí)所常用的思維方式和方法的過(guò)程。我們不僅運(yùn)用文科的形象思維方法,也運(yùn)用理科的邏輯思維方法,進(jìn)一步提高自己的創(chuàng)造力和綜合思維能力。正如國(guó)家在面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界格局時(shí)能以其博大開(kāi)闊的胸襟和以柔克剛的方式運(yùn)用自如。我們大學(xué)生在遇到難題及需要抉擇時(shí),要有高遠(yuǎn)的視界和統(tǒng)籌兼顧的思想。
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軍事理論國(guó)防心得體會(huì)篇十三
第一段:引言(200字)
軍事或國(guó)防是國(guó)家安全的基石,保衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土、維護(hù)和平穩(wěn)定的重要任務(wù)落在軍人身上。通過(guò)參與軍事或國(guó)防工作,我深切體會(huì)到了軍事訓(xùn)練的重要性以及戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性。本文將通過(guò)五個(gè)方面的討論,分享我在軍事或國(guó)防領(lǐng)域的心得體會(huì)。
第二段:團(tuán)結(jié)是力量的源泉(200字)
團(tuán)結(jié)是軍事或國(guó)防工作中最重要的因素之一。在部隊(duì)中,團(tuán)結(jié)能夠凝聚個(gè)人力量,令戰(zhàn)斗力倍增。一支團(tuán)結(jié)且緊密配合的團(tuán)隊(duì),能夠更加高效地完成任務(wù)。我親身經(jīng)歷了一次演習(xí),在任務(wù)出現(xiàn)困難時(shí),只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和互相支持,我們才能戰(zhàn)勝困難,徹底完成任務(wù)。團(tuán)結(jié)不僅在部隊(duì)中重要,在整個(gè)國(guó)家乃至國(guó)際范圍內(nèi),團(tuán)結(jié)更是維護(hù)國(guó)家安全的重要保障。
第三段:勇敢面對(duì)困難和壓力(200字)
軍事或國(guó)防領(lǐng)域充滿(mǎn)著困難和壓力,經(jīng)常需要面對(duì)危險(xiǎn)和艱難的情況。在這些挑戰(zhàn)面前,我們不能退縮或畏懼,而是要勇敢地面對(duì)。我曾參與過(guò)一次臨時(shí)任務(wù),任務(wù)地點(diǎn)十分艱險(xiǎn),受到敵情的嚴(yán)密監(jiān)視。面對(duì)敵強(qiáng)我弱的形勢(shì),我們不能退縮,而是要膽識(shí)過(guò)人、決策果斷。只有這樣,我們才能克服困難,保護(hù)國(guó)家的利益和士兵的安全。
第四段:遵守紀(jì)律和規(guī)則(200字)
軍事或國(guó)防工作的一個(gè)重要體現(xiàn)就是遵守紀(jì)律和規(guī)則。在部隊(duì)中,每個(gè)人都要嚴(yán)格遵守相應(yīng)的紀(jì)律和規(guī)定。這不僅是維持軍隊(duì)正常運(yùn)行的基礎(chǔ),也是保證戰(zhàn)斗力和士氣的重要因素。我在部隊(duì)中親眼見(jiàn)證了違反紀(jì)律和規(guī)則所造成的后果,不僅影響了整個(gè)部隊(duì)的形象和士氣,也嚴(yán)重影響了戰(zhàn)斗力的發(fā)揮。因此,每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)遵守軍事紀(jì)律和規(guī)則,為部隊(duì)的發(fā)展和任務(wù)的順利完成做出貢獻(xiàn)。
第五段:擔(dān)當(dāng)責(zé)任與奉獻(xiàn)精神(200字)
軍人的本質(zhì)是擔(dān)當(dāng)責(zé)任和奉獻(xiàn)精神。無(wú)論是面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)還是災(zāi)難,軍人都要毫不猶豫地站在國(guó)家和人民的一邊。這種擔(dān)當(dāng)責(zé)任和奉獻(xiàn)精神也在國(guó)防工作中得到了體現(xiàn)。在平時(shí)的訓(xùn)練和工作中,每個(gè)人都要對(duì)自己的職責(zé)負(fù)責(zé),并為了國(guó)家安全做出最大的努力。在部隊(duì)中我看到了各個(gè)軍人的無(wú)私奉獻(xiàn),大家甘于冒險(xiǎn)、慷慨付出。他們的精神鼓舞了我,并使我更加明白了作為一名軍人,擔(dān)當(dāng)責(zé)任和奉獻(xiàn)精神的重要性。
結(jié)論(100字)
通過(guò)參與軍事或國(guó)防工作,我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)、勇敢面對(duì)困難、遵守紀(jì)律和規(guī)則、擔(dān)當(dāng)責(zé)任與奉獻(xiàn)精神的重要性。這些都是軍事或國(guó)防工作中不可缺少的要素,也是保衛(wèi)國(guó)家和人民安全的根本。作為普通人,我們也應(yīng)該時(shí)刻記住這些精神,為國(guó)家安全做出貢獻(xiàn)。
軍事理論國(guó)防心得體會(huì)篇十四
國(guó)防是一個(gè)國(guó)家的中樞力量和基石,它與一個(gè)國(guó)家的安全、社會(huì)穩(wěn)定、繁榮發(fā)展密切相關(guān)。作為一名普通公民,了解國(guó)防知識(shí),關(guān)注國(guó)防建設(shè),也是對(duì)祖國(guó)的愛(ài)和責(zé)任的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)國(guó)防理論的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到國(guó)防的重要性和必要性,也積累了一些心得體會(huì),現(xiàn)在將與大家分享。
第二段:國(guó)防的基本概念和種類(lèi)。
國(guó)防是指一國(guó)采取的全面性的、跨時(shí)空的、有計(jì)劃的、有組織的、有武裝的、綜合性的防御手段和措施,保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的能力。在種類(lèi)上,國(guó)防分為軍事國(guó)防、政治國(guó)防、經(jīng)濟(jì)國(guó)防、科技國(guó)防、心理國(guó)防等,各種國(guó)防之間相互交融,相互依賴(lài),構(gòu)成了一個(gè)系統(tǒng)的國(guó)防體系。
第三段:國(guó)防的建設(shè)和發(fā)展。
為了構(gòu)建有力的國(guó)防體系,需要國(guó)防工作的持續(xù)發(fā)展和不斷完善。提高軍隊(duì)的現(xiàn)代化、信息化能力、完善軍事力量體系、夯實(shí)國(guó)防文化建設(shè)等都是國(guó)防建設(shè)的主要方向。此外,政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧也是國(guó)防穩(wěn)定和興旺發(fā)展的基礎(chǔ)。
第四段:國(guó)防教育的重要性。
國(guó)防教育是指在全社會(huì)范圍內(nèi)普及國(guó)防知識(shí),增強(qiáng)國(guó)防觀(guān)念和民族自豪感的教育工作。這是培養(yǎng)國(guó)民對(duì)國(guó)家和民族的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神,提高公眾對(duì)國(guó)防建設(shè)的認(rèn)同度的重要途徑。在這一過(guò)程中,國(guó)防教育扮演著重要角色,尤其是加強(qiáng)中小學(xué)生的國(guó)防教育,有助于培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情感,形成健康的生命觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
第五段:加強(qiáng)國(guó)防意識(shí)和責(zé)任感。
對(duì)于普通公民來(lái)說(shuō),加強(qiáng)國(guó)防意識(shí)和責(zé)任感是其中一個(gè)重要的方面。在平時(shí)的生活中,我們可以從自身出發(fā),積極參加各種國(guó)防活動(dòng),了解國(guó)防相關(guān)資訊,宣傳國(guó)防知識(shí),支持和關(guān)注國(guó)防建設(shè)。只有在全民參與、共同努力下,我們的國(guó)防事業(yè)才能不斷壯大,祖國(guó)才能更加穩(wěn)步發(fā)展。
結(jié)語(yǔ):國(guó)防建設(shè)是保障國(guó)家安全的根本,也是每名公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我們要牢固樹(shù)立國(guó)防觀(guān)念,提高國(guó)防意識(shí),發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神,為中華崛起的繁榮發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
軍事理論國(guó)防心得體會(huì)篇十五
本學(xué)期的軍事理論課程結(jié)束了,在上軍事理論課之前,我對(duì)軍事方面的事真的一無(wú)所知。但學(xué)完軍事理論之后,我懂得了一些國(guó)防和軍事知識(shí),并感受到了歷史賦予我們大學(xué)生保衛(wèi)祖國(guó),建設(shè)國(guó)家的神圣使命和職責(zé)。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到了對(duì)廣大青年學(xué)生加強(qiáng)國(guó)防教育的重要性。梁?jiǎn)⒊性疲骸敖袢罩?zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?!庇纱丝梢钥闯觯倌陮?duì)國(guó)家興亡昌盛有著極其重要的作用。祖國(guó)需要人才,自覺(jué)把個(gè)人利益與國(guó)家利益相結(jié)合,為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我堅(jiān)信,只要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命!以下是我學(xué)習(xí)軍事理論后的心得與體會(huì):
一、什么是國(guó)防?
在軍事理論學(xué)習(xí)之后,我懂得了國(guó)防的真正含義,即國(guó)家的防務(wù).是指為防備和抵抗侵略,制止武裝顛覆,保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的統(tǒng)一,領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治,經(jīng)濟(jì),外交,科技,教育等方面的活動(dòng).國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障,自古以來(lái),有國(guó)就有防,國(guó)無(wú)防而不立.作為一個(gè)主權(quán)國(guó)家,最重要的是生存與發(fā)展,國(guó)防是否鞏固,事關(guān)國(guó)家和民族的興亡.
二、國(guó)防的重要性孫子云:“兵者,國(guó)之大事也,死生之地,存亡之道,不可不察也?!痹诋?dāng)今世界這樣一個(gè)和平大背景下,種種戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個(gè)角落,不管是領(lǐng)土爭(zhēng)端,經(jīng)濟(jì)利益爭(zhēng)端,意識(shí)形態(tài),或是民族歧視,種種無(wú)疑給世界布上陰影.現(xiàn)代高科技迅速發(fā)展,軍事高技術(shù)日益被世界各國(guó)采用,一方面能提高整個(gè)軍事領(lǐng)域的改革,對(duì)武器裝備發(fā)展起巨大推動(dòng)作用,從而使以后的戰(zhàn)爭(zhēng)具有高科技性質(zhì),使一些人不敢輕易發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),因?yàn)橐坏?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),這樣造成無(wú)法彌補(bǔ),無(wú)法想象,甚至能使整個(gè)人類(lèi)毀滅的后果.而另一方面,一些大國(guó)獨(dú)自壟斷一些高技術(shù),酒會(huì)自視強(qiáng)大,會(huì)對(duì)弱小國(guó)家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),鑒于以上原因,我國(guó)為了更好的立足于世界民族之林,為了更好的發(fā)展其他各項(xiàng)工作,必須作好國(guó)防工作.
雖然,由于目前世界局勢(shì)仍以和平為主,但我們應(yīng)警惕戰(zhàn)爭(zhēng),特別是隨著新中國(guó)的不斷發(fā)展和壯大,在世界上地位的不斷提高,中國(guó)會(huì)迎接到更多的挑戰(zhàn),一些西方大國(guó)對(duì)中國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)的恐懼,向世界宣揚(yáng)中國(guó)威脅論,目的使中國(guó)處于孤立無(wú)援的境地,如果中國(guó)國(guó)防勢(shì)力一旦下降,中國(guó)所受到的威脅將是空前強(qiáng)大的.另外,臺(tái)灣問(wèn)題仍市中國(guó)的一塊心病,臺(tái)灣問(wèn)題本是中國(guó)的內(nèi)政,但是,由于外部勢(shì)力插手,致使臺(tái)灣問(wèn)題變的復(fù)雜,成為中國(guó)必須認(rèn)真面對(duì)的重大安全問(wèn)題.雖然,一國(guó)兩制,和平統(tǒng)一主張?zhí)岢?,但是臺(tái)灣分裂勢(shì)力的阻撓也很?chē)?yán)重.但是,中國(guó)統(tǒng)一是中華民族的共同心愿,決不允許一小撮臺(tái)獨(dú)分子的分裂活動(dòng),決不畏懼強(qiáng)敵干預(yù),早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè).另外,由于日本國(guó)和我國(guó)歷史問(wèn)題沒(méi)有得到很好的解決,而新的矛盾卻又出現(xiàn),隨著日本經(jīng)濟(jì),軍事力量的增強(qiáng),野心不斷膨脹,日本對(duì)我國(guó)安全構(gòu)成潛在威脅成不斷上升趨勢(shì),邊界和海洋權(quán)益爭(zhēng)端情況日益復(fù)雜,都是我國(guó)國(guó)防面臨的困難和挑戰(zhàn).當(dāng)然,和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題,在世界形式趨于平緩的環(huán)境中,中國(guó)安全環(huán)境既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn),所以,我們一定要抓住有利機(jī)遇,利用和爭(zhēng)取一個(gè)較長(zhǎng)的和平環(huán)境,發(fā)展經(jīng)濟(jì),增強(qiáng)綜合國(guó)力,加強(qiáng)國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè),為維護(hù)祖國(guó)同意和保衛(wèi)國(guó)家安全做出新的貢獻(xiàn).
軍事理論國(guó)防心得體會(huì)篇十六
軍事是保衛(wèi)國(guó)家、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)的重要領(lǐng)域,軍事理論和軍事裝備是現(xiàn)代軍事的重要組成部分。對(duì)于一名軍人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)軍事理論、熟悉軍事裝備是他們成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)軍旅夢(mèng)想的必修課程。在我的軍旅生涯中,我深刻體會(huì)到了軍事理論和軍事裝備的重要性,并且積累了一些心得體會(huì)。
第二段:軍事理論的重要性
軍事理論是軍人們必須掌握的基本知識(shí)。它是指針對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、防御和軍事組織的技術(shù)、工程和計(jì)劃的科學(xué)原則,在軍事領(lǐng)域具有特定應(yīng)用價(jià)值。作為一名新兵,我必須深入理解軍事理論,特別是在戰(zhàn)爭(zhēng)思想、作戰(zhàn)原則和戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律等方面進(jìn)行研究。這不僅有助于我在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)和運(yùn)用作戰(zhàn)方法,還能夠更好地為國(guó)家和軍隊(duì)作出貢獻(xiàn),并與其他軍人一起構(gòu)成一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。
第三段:軍事裝備的重要性
軍事裝備也是現(xiàn)代軍事的重要組成部分。正確地使用軍事裝備是完成任務(wù)的重要保障。例如,在戰(zhàn)術(shù)層面經(jīng)常使用的戰(zhàn)車(chē)等裝備,對(duì)于我軍的制勝手段是極其重要的。因此,必須正確操作和保障好裝備的適時(shí)維護(hù),這樣才能保持裝備的良好狀態(tài)并發(fā)揮最大的作用。從自身實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到,在使用軍事裝備時(shí),一定要有嚴(yán)格的操作規(guī)范和保養(yǎng)措施,這樣才能確保在執(zhí)行任務(wù)時(shí)發(fā)揮最大的效果。
第四段:理論實(shí)踐
理論與實(shí)踐是密不可分的。雖然理論的重要性不言而喻,但只有在實(shí)踐中,我們才能更好地理解和應(yīng)用理論。因此,在每次實(shí)驗(yàn)和作戰(zhàn)中,我會(huì)認(rèn)真記錄所學(xué)的軍事理論知識(shí),并在實(shí)踐中加以運(yùn)用。從中找到不足,改正同步提高自己的實(shí)踐能力。只有在這樣的學(xué)習(xí)中才能真正掌握軍事理論。
第五段:結(jié)論
總之,在軍旅生涯中,我深刻體會(huì)到:軍事理論和軍事裝備是現(xiàn)代軍人必須掌握的技能和知識(shí),在任務(wù)中能對(duì)這些知識(shí)有一個(gè)清晰的理解,并在實(shí)踐中不斷加以運(yùn)用和改進(jìn)。只有這樣,我們才能更好地發(fā)揮職業(yè)的作用,并為國(guó)家和人民的安全和利益做出更大的貢獻(xiàn)。
軍事理論國(guó)防心得體會(huì)篇一
軍事國(guó)防作為國(guó)家安全的重要組成部分,是保障國(guó)家繁榮穩(wěn)定的根本保障。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我深深感受到了軍事國(guó)防的重要性。在這個(gè)過(guò)程中,我積累了一些心得體會(huì),希望能夠與大家分享。
首先,軍事國(guó)防要堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家安全。國(guó)家安全是軍事國(guó)防的首要任務(wù),任何時(shí)候都不能放松警惕。要加強(qiáng)軍事實(shí)力的建設(shè),提高戰(zhàn)略威懾能力,防止和應(yīng)對(duì)各種安全威脅。同時(shí),還要更加注重軍事人才的培養(yǎng),在全社會(huì)營(yíng)造輿論氛圍,將國(guó)家安全觀(guān)念融入到每個(gè)人的思想中。只有全社會(huì)共同努力,形成強(qiáng)大的國(guó)家安全網(wǎng)絡(luò),才能有效地保護(hù)國(guó)家的安全穩(wěn)定。
其次,軍事國(guó)防要堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家利益。軍事國(guó)防的目標(biāo)是保護(hù)國(guó)家的領(lǐng)土完整,維護(hù)國(guó)家的繁榮穩(wěn)定。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們要堅(jiān)決采取行動(dòng),保護(hù)國(guó)家的核心利益和重大利益,不容許任何人任何勢(shì)力對(duì)我們國(guó)家的利益進(jìn)行侵犯。同時(shí),我們也要尊重其他國(guó)家的合法權(quán)益,通過(guò)平等對(duì)話(huà)解決沖突,堅(jiān)持和平發(fā)展的道路。
再次,軍事國(guó)防要堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)。國(guó)家尊嚴(yán)是一個(gè)國(guó)家的象征,是軍事國(guó)防的精神支柱。要堅(jiān)決捍衛(wèi)我們國(guó)家的尊嚴(yán),絕對(duì)不能容忍任何對(duì)我們國(guó)家的挑釁和侮辱。在國(guó)際舞臺(tái)上,我們要以自己的堅(jiān)持和才華贏得國(guó)際社會(huì)的尊重和認(rèn)同。同時(shí),我們也要保護(hù)好自己的軍人形象,做到強(qiáng)軍事業(yè)與文化事業(yè)和諧共進(jìn),為國(guó)家爭(zhēng)光、為人民作貢獻(xiàn)。
最后,軍事國(guó)防要堅(jiān)決維護(hù)世界和平。和平是人類(lèi)社會(huì)永恒的主題,是各國(guó)人民的共同愿望。作為軍事國(guó)防的組成部分,我們要牢記國(guó)家的歷史責(zé)任和世界和平的使命。我們要積極參與維和行動(dòng),為國(guó)際社會(huì)提供力所能及的援助。與此同時(shí),我們也要加強(qiáng)國(guó)際合作,推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的理念,通過(guò)和平對(duì)話(huà)解決爭(zhēng)端,為世界和平的實(shí)現(xiàn)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之,軍事國(guó)防是國(guó)家安全的重要保障,是國(guó)家繁榮穩(wěn)定的基石。在這個(gè)過(guò)程中,我們要始終堅(jiān)持維護(hù)國(guó)家安全、國(guó)家利益、國(guó)家尊嚴(yán)和世界和平的統(tǒng)一。只有這樣,我們才能夠應(yīng)對(duì)各種威脅和挑戰(zhàn),做到守土有責(zé)、揚(yáng)我國(guó)威,實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安。我堅(jiān)信,在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,我們一定能夠勝利完成我們的使命,為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)我們的力量。
軍事理論國(guó)防心得體會(huì)篇二
上次在樓看到一條橫幅,說(shuō)要切實(shí)關(guān)注學(xué)生的到課率、抬頭率、點(diǎn)頭率,當(dāng)時(shí)我就想到了詹。因?yàn)檫t到、說(shuō)話(huà)、戲鬧、玩手機(jī)、睡覺(jué),這些現(xiàn)象在詹的課上是很少的,甚至下課鈴響了,大家都不敢表現(xiàn)得那么急切。我想,詹的課算很好地達(dá)到了學(xué)校的期望了吧。而在我看來(lái),詹做到如此,靠了“三力”――壓力、魄力、魅力。前“兩力”是開(kāi)學(xué)就定位了的,后“一力”則是對(duì)詹深入了解之后獲得的認(rèn)知。
品茶一杯足矣,然而要“品”一個(gè)人卻不止于日月。實(shí)然,我“品”詹也是久而久之才“品”出了其些許味道。有句希臘諺語(yǔ)這樣說(shuō)到:“從智慧的土壤中生出三片綠芽:好的思想,好的語(yǔ)言,好的行動(dòng)。”用這句話(huà)來(lái)概括詹,在我看來(lái),甚適。我看到的詹,是我努力成為的自己。
一、表述上的精度、簡(jiǎn)度
詹無(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)自己的學(xué)生,在語(yǔ)言的表述能力上都是嚴(yán)格要求的。他提的觀(guān)點(diǎn)和問(wèn)題從來(lái)都是簡(jiǎn)明扼要的,不會(huì)拖沓多余。卡耐基說(shuō):“一個(gè)不注意小事情的人,永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)?!蔽蚁?,詹是信奉這句話(huà)的,不然不會(huì)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也這么在意。也正是由于詹的“挑剔”,我們庸常的生活狀態(tài)才開(kāi)始被打破,態(tài)度變得嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎起來(lái),每標(biāo)一個(gè)標(biāo)點(diǎn),每寫(xiě)一段話(huà),總要反反復(fù)復(fù)檢查好幾遍。我們的這種改變,與其說(shuō)是壓力帶來(lái)的影響,我倒更寧愿理解為自身對(duì)好的行為的自愿選擇。
二、思維上的敏度、睿度
詹的課嚴(yán)肅卻不乏風(fēng)趣。嚴(yán)肅在于詹提的問(wèn)題的深度和難度,在于詹對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題水準(zhǔn)的高要求。風(fēng)趣在于詹對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象和問(wèn)題的略帶風(fēng)趣的獨(dú)到見(jiàn)解,在于詹對(duì)自己或別人時(shí)不時(shí)的調(diào)侃。也是在這樣的課堂氛圍中,我們從開(kāi)始的被迫思考漸漸進(jìn)入自覺(jué)思考的狀態(tài)。
開(kāi)始,我并不喜歡詹的課,我熱衷于傳統(tǒng)教學(xué)那種“接收”觀(guān)點(diǎn)的模式,這種模式給了我很大的安全感,它很好地遮裹了我長(zhǎng)久滋長(zhǎng)的惰性與懦性。但在詹課堂的壓力下,這種狀態(tài)被打破,我也陷入了恐懼,也抱怨過(guò),認(rèn)為本科生沒(méi)必要搞這種教學(xué)模式。但大半學(xué)期過(guò)后,我為自己曾有的思想和觀(guān)念感到悲哀與羞愧。高爾基有一句話(huà):“懶于思索,不愿意鉆研和深入理解,自滿(mǎn)或滿(mǎn)足于微不足道的知識(shí),都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個(gè)字來(lái)稱(chēng)呼,這就是lsquo;愚蠢rsquo;。”我為自己作為大學(xué)生,卻毫無(wú)作為大學(xué)生應(yīng)有的思想和覺(jué)悟感到自卑。
詹的思維是敏銳的,獨(dú)特的,可我到現(xiàn)在都還不能很好地捕捉他的思維方式,除了批判性思維。而詹說(shuō)的每一句話(huà)總能瞬間就讓我信服,問(wèn)題就在此,似乎我并沒(méi)有形成自己的思想,我仍是在“接受”別人的思維,我還沒(méi)有形成自己的思維套路。約翰?杜威說(shuō):“要真正做到多思,我們必須甘心忍受并延續(xù)那種疑惑的狀態(tài),這是對(duì)徹底探究的動(dòng)力,這樣就不至于在收獲充足理由之前接受某一設(shè)想或肯定某一信念?!庇谖?,我看到了新的方向。詹培養(yǎng)的是一個(gè)個(gè)帶有特質(zhì)的學(xué)生,而不是雕磨一位位的自己。他的思維代表的是他視野的角度與高度,于我,仰望之際,奮力靠近,足矣。
認(rèn)知上的深度、廣度
記得詹說(shuō)過(guò),他不喜歡和外表單純、內(nèi)心也單純的人交流,相反,他喜歡思想不“單純”的人,即使這樣的人讓他感到恐懼。因?yàn)樗倪@句話(huà),我們好幾次開(kāi)玩笑地說(shuō):“我這么單純,詹肯定不喜歡我了了?!彪m然知道,他指的單純和我們的不同,但并無(wú)惡意,無(wú)非是對(duì)詹的獨(dú)特思想的調(diào)侃而已。忽然就記起了契科夫的一句話(huà):“人的一生應(yīng)當(dāng)是美麗的:面貌,衣裳,心靈,思想?!钡谖叶裕婷?、衣裳表襯出來(lái)的美虛華而短暫,心靈、思想流溢出來(lái)的美才能充實(shí)一生。在詹身上,我看到了這種因思想帶來(lái)的美感。
詹提供的課外閱讀文獻(xiàn)和小說(shuō)讓我感覺(jué)到了一種認(rèn)知上的寬度和廣度,它開(kāi)闊了我狹隘和封閉的認(rèn)知理念,使我開(kāi)始了對(duì)自己以往文學(xué)觀(guān)、審美觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的從新審視。這種審視帶來(lái)了很強(qiáng)烈的精神沖擊,我看到了自己認(rèn)知上的膚淺和平庸,正是這種膚淺和平庸使我自滿(mǎn)與自得其樂(lè)于自己的片面化、主觀(guān)化的觀(guān)念??上驳氖?,認(rèn)識(shí)的過(guò)程中往往伴隨著些許改變,而我在努力中。
理學(xué)家程顥、程頤有一句話(huà):“獨(dú)處而靜思者非難,居廣而應(yīng)天下者為難。”詹作為課程教學(xué)范式改革的領(lǐng)頭人,我堅(jiān)持詹的堅(jiān)持。在他的課上,我看到了現(xiàn)代大學(xué)教育的新希望,我也相信,詹的堅(jiān)持會(huì)得到越來(lái)越多的肯定。至于詹希望看到的表現(xiàn)在我們身上的成果,不敢說(shuō)可以得到他的肯定,但可以說(shuō)我們已經(jīng)在路上,希望能讓他感到些許欣慰。
軍事理論國(guó)防心得體會(huì)篇三
學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記親自主持召開(kāi)并發(fā)表重要講話(huà),他強(qiáng)調(diào)思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,他指出課程改革創(chuàng)新和教師隊(duì)伍建設(shè)是辦好思想政治課的關(guān)鍵要點(diǎn)。
一、辦好思想政治理論課戰(zhàn)略意義深遠(yuǎn)。習(xí)近平總書(shū)記指出:在大中小學(xué)開(kāi)設(shè)思想政治理論課,事關(guān)貫徹黨的教育方針,事關(guān)培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障,是中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)的內(nèi)生動(dòng)力。
二、辦好思想政治理論課教師責(zé)任重大。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,最需要需要教師精心引導(dǎo)和栽培。親其師,才能信其道。這就需要教師有要有堂堂正正的人格,以高尚的人格感染學(xué)生,以深厚的理論功底傳業(yè)授道解惑。自覺(jué)做為學(xué)為人的表率,做讓學(xué)生喜愛(ài)的人。
三、辦好思想政治課改革創(chuàng)新是出路。改革是教育事業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力。思政課要想增強(qiáng)親和力和吸引力,就需要不斷改革創(chuàng)新。要在教學(xué)方式方法、教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新上下功夫。把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)。要努力編好教材、創(chuàng)新教法、發(fā)展學(xué)科、壯大隊(duì)伍、建強(qiáng)機(jī)構(gòu),讓思政課堂變成魅力四射的網(wǎng)紅課。
四、思政育人,其實(shí)也是自育的過(guò)程。只有苦練內(nèi)功才能講好中國(guó)故事,只有感同身受才能感動(dòng)他人。思政教學(xué)是一個(gè)不斷積累、反思和成長(zhǎng)的過(guò)程,是一個(gè)良性互動(dòng)、共同成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程。教師通過(guò)與學(xué)生的交流發(fā)現(xiàn),使學(xué)生關(guān)注國(guó)家的發(fā)展以及自己在國(guó)家發(fā)展中的角色定位。面對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題有關(guān)注、有思考、有抱負(fù)。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。學(xué)習(xí)生涯是青少年世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)形成的重要階段。全面學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)總書(shū)記在思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話(huà)精神,就必須著力于推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式方法,使學(xué)生真正將思想政治教育所帶來(lái)的影響內(nèi)化于心、外化于行。
思想政治課是思想政治工作的最前沿,開(kāi)好思想政治課必須旗幟鮮明,正能量是總要求,主旋律是重頭戲;做好思政工作,不僅要理論聯(lián)系實(shí)際,而且要與新時(shí)代同行,既要懂得接地氣、又要突出育新人;貫徹落實(shí)習(xí)總書(shū)記在講話(huà)中關(guān)于“鑄魂育人”的論述,就要結(jié)合實(shí)際,因地制宜地貫徹主體性和主導(dǎo)性、統(tǒng)一性和多樣性的有機(jī)統(tǒng)一。
少年強(qiáng),則中國(guó)強(qiáng)。辦好思想政治課,引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一??圩樱囵B(yǎng)學(xué)生成為有“愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行”的新一代接班人。
軍事理論國(guó)防心得體會(huì)篇四
在千佛山醫(yī)院進(jìn)行臨床藥師培訓(xùn)的第一個(gè)月,我們首先開(kāi)始了理論課的學(xué)習(xí),離開(kāi)校園多年的我們又一次進(jìn)入充滿(mǎn)學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)校,在多位老師的耐心講解下豐富我們的理論知識(shí),受益良多。
臨床內(nèi)科總論,著重介紹內(nèi)科醫(yī)生問(wèn)診的全部過(guò)程,各器官部位的常見(jiàn)病種,多種輔助檢查、實(shí)驗(yàn)診斷和病歷書(shū)寫(xiě)等內(nèi)容。能夠使我們初步的了解診斷學(xué)的大致內(nèi)容并對(duì)建立正確的診斷思路有較大幫助。但是,我認(rèn)為還有幾部分可以改進(jìn):
第一,由于各部分由不同老師分別授課,連貫性較差,各個(gè)老師來(lái)自不同的醫(yī)院,省立醫(yī)院的兩個(gè)老師可能年齡較輕,基本上是照本宣科,平鋪直敘,沒(méi)有重點(diǎn),聽(tīng)課后記憶不深;而千醫(yī)的老師基本上配備的均是教授級(jí),講課生動(dòng),印象深刻,可學(xué)到很多東西。
第二,整個(gè)科目主要是從醫(yī)生的角度講述如何對(duì)疾病進(jìn)行診斷,對(duì)于藥師來(lái)說(shuō)很多知識(shí)可以一帶而過(guò),比如體格檢查等內(nèi)容,而對(duì)于我們臨床應(yīng)用較多的多種常見(jiàn)病的病因、癥狀、病理現(xiàn)象等內(nèi)容最好詳細(xì)講解,比如就內(nèi)分泌專(zhuān)業(yè)而言,可介紹下丘腦、垂體、甲狀腺和胰島的結(jié)構(gòu)及功能,激素調(diào)節(jié)和常見(jiàn)疾病等內(nèi)容。最好各專(zhuān)業(yè)均有較系統(tǒng)的介紹,對(duì)今后臨床工作會(huì)有很大幫助。
第三,在講課內(nèi)容有重點(diǎn)突出之后,可對(duì)診斷學(xué)的課時(shí)相對(duì)延長(zhǎng),在總共的95學(xué)時(shí)中,可80%為診斷學(xué)的學(xué)習(xí),這樣可以更好的'豐富我們的理論知識(shí)。
藥學(xué)文獻(xiàn)檢索、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)和醫(yī)學(xué)法學(xué)這四門(mén)課分別由9、9、9和6個(gè)學(xué)時(shí)組成,這些課程的老師均是山東大學(xué)的專(zhuān)職老師,對(duì)理論課的講解有非常多的經(jīng)驗(yàn),分別從學(xué)科的起源、發(fā)展和分類(lèi)等內(nèi)容講起,很有連貫性和系統(tǒng)性。但是對(duì)臨床藥師而言,在有限的學(xué)習(xí)課程中,我們更注重對(duì)職業(yè)發(fā)展有用或有直接作用的知識(shí)。比如,文獻(xiàn)檢索可以直接講我們經(jīng)常使用的中西文數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索方法;心理學(xué)和倫理學(xué)可以重點(diǎn)舉例,使我們對(duì)這一學(xué)科有一大體的認(rèn)識(shí)即可;醫(yī)學(xué)法學(xué)著重講解一些在醫(yī)療過(guò)程中相關(guān)的法律,提高我們的法律意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)。以上課程我認(rèn)為有其開(kāi)展的必要性,但課時(shí)可以相應(yīng)縮短,分別各3―4學(xué)時(shí)即可,作為科普性質(zhì),節(jié)約更多的課程時(shí)間講述診斷學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
交流與溝通技巧,這門(mén)課使我獲益很多,從最開(kāi)始的抵觸、不接受、懷疑,到最后的積極參與、提問(wèn)、思考,充分調(diào)動(dòng)了大家的積極性,同時(shí)在互動(dòng)的學(xué)習(xí)中使我們掌握了很多與醫(yī)生、與患者交流的方法及需要注意的問(wèn)題,對(duì)今后開(kāi)展臨床工作有很大幫助。
最后,衷心的感謝千醫(yī)的各位老師能給我們進(jìn)行理論課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),只有具有豐富的理論知識(shí)才能更好的結(jié)合實(shí)際、結(jié)合臨床合理用藥,值得其他各培訓(xùn)基地借鑒學(xué)習(xí)。
軍事理論國(guó)防心得體會(huì)篇五
學(xué)習(xí)軍事理論知識(shí)是繼我們軍事訓(xùn)練之后的第二次國(guó)防教育。在我們進(jìn)行軍事訓(xùn)練之后,讓我們更好的了解我國(guó)的國(guó)防,軍事思想。世界軍事,軍事高科技,高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng),核武器,步兵分隊(duì)技術(shù)和中國(guó)人民解放軍共同條令等等,以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能,達(dá)到增強(qiáng)國(guó)防觀(guān)念和國(guó)家安全意識(shí),強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義,集體主義觀(guān)念,加強(qiáng)組織和紀(jì)律性,促進(jìn)我們綜合素質(zhì)的提高。
本來(lái),我們的人生從高中到大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)變。從一個(gè)未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變,從一個(gè)不獨(dú)立有依靠思想的人向一個(gè)獨(dú)立而必須自己面對(duì)自己,負(fù)責(zé)任的人這樣一個(gè)轉(zhuǎn)變。在這個(gè)轉(zhuǎn)變中,對(duì)我們進(jìn)行恰如其分的軍事理論教育,有助于我們強(qiáng)化自我的思想意識(shí),開(kāi)始體會(huì)自我,民族和國(guó)家的關(guān)系。在這個(gè)教育中,我懂得了一些國(guó)防和軍事知識(shí),開(kāi)始思考作為社會(huì)中的一個(gè)人,我應(yīng)該怎樣對(duì)自己的國(guó)家負(fù)責(zé)。讓我不僅認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自己,或父母,朋友的價(jià)值,更認(rèn)識(shí)到自己對(duì)社會(huì)和國(guó)家的價(jià)值。在這個(gè)過(guò)程中,我了解了些中國(guó)國(guó)防力量,增加了我的民族自尊心和自豪感,了解了一些軍事思想,懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭(zhēng),使自己的目光更加高遠(yuǎn)。
在軍事理論課的教學(xué)中,我充分認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該了解我們的祖國(guó),更堅(jiān)定的認(rèn)識(shí)到自己身負(fù)國(guó)家和民族的重任。我們更應(yīng)該志存高遠(yuǎn),心系祖國(guó),為中華民族的騰飛而讀書(shū)。在這個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程中,也不斷地在完善自己,目標(biāo)從無(wú)到有,從不堅(jiān)定到堅(jiān)定,把生活的每天付諸于學(xué)習(xí)和提高。這是我知道了中華民族不是一個(gè)虛無(wú)的概念和信仰,而是一種前進(jìn)的動(dòng)力和為之堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。同時(shí)也充滿(mǎn)感恩,我感謝保衛(wèi)全國(guó)人民的解放軍戰(zhàn)士,感謝中國(guó),感謝一切為了保護(hù)國(guó)家安全和國(guó)家統(tǒng)一作出貢獻(xiàn)的人們。感謝那些為祖國(guó)國(guó)防貢獻(xiàn)汗水和智慧的一切人民。雖然,我的感謝或許微不足道,但是,軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心。想著我們能在明亮的教室學(xué)習(xí),我就對(duì)一切維護(hù)我們安危的人致以謝意。
在軍事理論學(xué)習(xí)之后,我懂得了國(guó)防的真正含義,即國(guó)家的防務(wù)。是指為防備和抵抗侵略,制止武裝顛覆,保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的統(tǒng)一,領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治,經(jīng)濟(jì),外交,科技,教育等方面的活動(dòng)。國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障,自古以來(lái),有國(guó)就有防,國(guó)無(wú)防而不力。作為一個(gè)主權(quán)國(guó)家,最重要的是生存與發(fā)展,國(guó)防是否鞏固,事關(guān)國(guó)家和民族的興亡。因此,作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生,更應(yīng)該以學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí),把自己的人生奮斗目標(biāo)與國(guó)家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來(lái),更努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在當(dāng)今世界這樣一個(gè)和平大背景下,種.種戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個(gè)角落,不管是領(lǐng)土爭(zhēng)端,經(jīng)濟(jì)利益爭(zhēng)端,意識(shí)形態(tài),或是民族歧視,種.種無(wú)疑給世界布上陰影?,F(xiàn)代高科技迅速發(fā)展,軍事高技術(shù)日益被世界各國(guó)采用,一方面能提高整個(gè)軍事領(lǐng)域的改革,對(duì)武器裝備發(fā)展起巨大推動(dòng)作用,從而使以后的戰(zhàn)爭(zhēng)具有高科技性質(zhì),使一些人不敢輕易發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),因?yàn)橐坏?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),這樣造成無(wú)法彌補(bǔ),無(wú)法想象,甚至能使整個(gè)人類(lèi)毀滅的后果。而另一方面,一些大國(guó)獨(dú)自壟斷一些高技術(shù),酒會(huì)自視強(qiáng)大,會(huì)對(duì)弱小國(guó)家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),鑒于以上原因,我國(guó)為了更好的立足于世界民族之林,為了更好的發(fā)展其他各項(xiàng)工作,必須作好國(guó)防工作。
雖然,由于目前世界局勢(shì)仍以和平為主,但我們應(yīng)警惕戰(zhàn)爭(zhēng),特別是隨著新中國(guó)的不斷發(fā)展和壯大,在世界上地位的不斷提高,中國(guó)會(huì)迎接到更多的挑戰(zhàn),一些西方大國(guó)對(duì)中國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)的恐懼,向世界宣揚(yáng)中國(guó)威脅論,目的使中國(guó)處于孤立無(wú)援的境地,如果中國(guó)國(guó)防勢(shì)力一旦下降,中國(guó)所受到的威脅將是空前強(qiáng)大的。另外,臺(tái)灣問(wèn)題仍市中國(guó)的一塊心病,臺(tái)灣問(wèn)題本是中國(guó)的內(nèi)政,但是,由于外部勢(shì)力插手,致使臺(tái)灣問(wèn)題變的復(fù)雜,成為中國(guó)必須認(rèn)真面對(duì)的重大安全問(wèn)題。雖然,一國(guó)兩制,和平統(tǒng)一主張?zhí)岢觯桥_(tái)灣分裂勢(shì)力的阻撓也很?chē)?yán)重。但是,中國(guó)統(tǒng)一是中華民族的共同心愿,決不允許一小撮_(kāi)分子的分裂活動(dòng),決不畏懼強(qiáng)敵干預(yù),早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。另外,由于日本國(guó)和我國(guó)歷史問(wèn)題沒(méi)有得到很好的解決,而新的矛盾卻又出現(xiàn),隨著日本經(jīng)濟(jì),軍事力量的增強(qiáng),野心不斷膨脹,日本對(duì)我國(guó)安全構(gòu)成潛在威脅成不斷上升趨勢(shì),邊界和海洋權(quán)益爭(zhēng)端情況日益復(fù)雜,都是我國(guó)國(guó)防面臨的困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)然,和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題,在世界形式趨于平緩的環(huán)境中,中國(guó)安全環(huán)境既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn),所以,我們一定要抓住有利機(jī)遇,利用和爭(zhēng)取一個(gè)較長(zhǎng)的和平環(huán)境,發(fā)展經(jīng)濟(jì),增強(qiáng)綜合國(guó)力,加強(qiáng)國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè),為維護(hù)祖國(guó)同意和保衛(wèi)國(guó)家安全作出新的貢獻(xiàn)。
在國(guó)防教育中,我了解了我國(guó)古代軍事留下來(lái)的燦爛的中國(guó)古代軍事文明,知道一大批軍事家極其他們的思想著作。知道了各種作戰(zhàn)方法以及先發(fā)制人的心理優(yōu)勢(shì),而在后發(fā)制人也可避其銳氣,以逸待勞。在祖國(guó)瑰麗的文化寶塔上,去領(lǐng)略先哲們的豐富的想象,增加了自己的軍事素養(yǎng),《孫子兵法》教我知己知彼百戰(zhàn)不殆,攻其不備,出其不意。兵無(wú)常式等軍事思想又何嘗不適用于生活這個(gè)大戰(zhàn)場(chǎng)呢?所以在另一方面,也讓我明白了生活中的很多事,在這里讓我收獲最大的是從戰(zhàn)爭(zhēng)中看到了古代先哲們的思想。
在以前軍訓(xùn)中,我不知道我們是學(xué)生干嗎要參加軍事訓(xùn)練。通過(guò)軍事理論這門(mén)課程,我知道作為一個(gè)中華人民共和國(guó)的合格公民,我們必須參加軍事訓(xùn)練。而當(dāng)代大學(xué)生,提高自己的軍事素養(yǎng)更是一件十分重要的事,在這個(gè)過(guò)程中,我自然而然的開(kāi)始關(guān)注我國(guó)的國(guó)防,開(kāi)始心系天下。明白了兩耳不聞天下事,一心只讀圣賢書(shū)是多么可悲的一件事。而且,在授課中,所有教官的軍人風(fēng)格,講授時(shí)的一絲不茍也給我留下了很深刻的印象。在這個(gè)過(guò)程中看到了自己太過(guò)自由的性格,認(rèn)識(shí)到自己對(duì)什么事都不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪@一不好的態(tài)度。所以,不僅僅是教官傳授我們國(guó)防知識(shí),促進(jìn)我們愛(ài)國(guó)觀(guān)念,從某種角度來(lái)說(shuō),在真?zhèn)€教學(xué)過(guò)程中,教官的一言一行都在影響著我們,也在鞭策著我們。使我們認(rèn)識(shí)到自己的不足,能使我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中更好的管住自己,做一個(gè)有紀(jì)律的人。
對(duì)于大學(xué)生軍事理論教育,我認(rèn)為內(nèi)容上如果在加上最新的世界戰(zhàn)爭(zhēng),如伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)等等,用記錄片的形式播放出來(lái),會(huì)使我們更加了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)極其國(guó)防的含義。這種直觀(guān)的效果比枯燥的文字更能引起大家的共鳴。還有目前全世界受到的恐怖主義威脅,這一類(lèi)算不算國(guó)際應(yīng)注意的呢?作為世界上三大公害之一的恐怖主義,其實(shí)大多的同學(xué)對(duì)這很不了解,不知道恐怖主義和政權(quán)之間的關(guān)系,還有一系列反恐活動(dòng)。因?yàn)楝F(xiàn)在披著反恐的外衣干的事太多,真正的反恐是什么樣的呢也不是很清楚,如果這節(jié)于國(guó)防之類(lèi),我建議把這方面的知識(shí)講些。還有中國(guó)目前的軍事力量到底如何,在這課結(jié)束之后,我仍然不是很明白。對(duì)于目前最熱的朝鮮核問(wèn)題等等中國(guó)努力斡旋,中國(guó)作為一個(gè)世界大國(guó),其軍事力量能否堅(jiān)固到捍衛(wèi)祖國(guó)統(tǒng)一和國(guó)家安全,站在一個(gè)中國(guó)人的角度看中國(guó)的國(guó)防有時(shí)會(huì)感到很放心,覺(jué)得祖國(guó)很安全;有時(shí)卻有非常擔(dān)心,看者強(qiáng)大的世界壓力而感到害怕。以中國(guó)目前的軍事實(shí)力能否控制住這股強(qiáng)大的壓力等等問(wèn)題依然存在我的心中。
但是通過(guò)軍事理論課,我已經(jīng)學(xué)到了很多,從中收益非淺。在大學(xué)的四年,我想著門(mén)特殊的課程為我的生命上了一層綠色,不僅是綠色的軍裝,也是一顆能感受的心。提醒著我不僅要努力學(xué)習(xí)知識(shí),更應(yīng)關(guān)注天下大事,更應(yīng)心系祖國(guó)安危,這是一顆感恩的心,讓我感謝能讓我平靜的坐在教室學(xué)習(xí)的保衛(wèi)國(guó)家安全的戰(zhàn)士,讓我感謝那些為維護(hù)國(guó)家安全作出貢獻(xiàn)的人,我也應(yīng)感謝為世界的和平作出貢獻(xiàn)的人。
軍事理論國(guó)防心得體會(huì)篇六
習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào):“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師,關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。思政課教師,要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一??圩??!?BR> “師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。教師是人類(lèi)靈魂的工程師,承擔(dān)著授業(yè)解惑的使命,思政課是落實(shí)育德育心的關(guān)鍵課程,思政課承擔(dān)著鑄造學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確三觀(guān)、傳播社會(huì)正能量的重要責(zé)任,為中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信提供有力支撐。
思政教育培育家國(guó)情懷。辦好思政課,說(shuō)到底就是全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針,必須培養(yǎng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)而終身奮斗的一代又一代接班人。教育始終為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為中華民族偉大復(fù)興服務(wù)。思政課必須把社會(huì)主義愛(ài)國(guó)精神、中國(guó)特色社會(huì)主義思想精髓、時(shí)代先鋒精神融入每一堂課程中。涵養(yǎng)學(xué)生從小就有家國(guó)情懷,培養(yǎng)具有家國(guó)情懷的一流人才?!吨袊?guó)少年說(shuō)》書(shū)曰:“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”。所以,少年心中有家國(guó),祖國(guó)就有未來(lái),民族就有希望。
軍事理論國(guó)防心得體會(huì)篇七
軍事理論是指軍隊(duì)在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí),是指導(dǎo)軍隊(duì)建設(shè)和作戰(zhàn)的基本原則和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)軍事理論,我深刻認(rèn)識(shí)到軍隊(duì)建設(shè)的重要性和軍事科學(xué)的實(shí)踐價(jià)值。在軍事理論學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我逐漸形成了自己的心得體會(huì)。
首先,軍事理論是戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的智慧結(jié)晶。無(wú)論是古代的兵書(shū)還是現(xiàn)代的軍規(guī),都是以往戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和智慧積累的體現(xiàn)。通過(guò)對(duì)這些理論的學(xué)習(xí),我們能夠更好地了解戰(zhàn)場(chǎng)上的各種因素和規(guī)律,提高我們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中的決策和指揮能力。例如,孫子兵法中的“勝兵先勝而后求戰(zhàn),敗兵先戰(zhàn)而后求勝”告訴我們,在戰(zhàn)爭(zhēng)中,戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵在于提前做好準(zhǔn)備和充分評(píng)估自身實(shí)力;而毛澤東思想關(guān)于兵力集中和殲滅戰(zhàn)的論述,則提供了在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝敵人的指導(dǎo)思想。
其次,軍事理論是決勝全局的重要因素。軍事理論不僅可以指導(dǎo)戰(zhàn)場(chǎng)上的具體行動(dòng),還能影響戰(zhàn)爭(zhēng)的全局。一個(gè)好的軍事理論可以為我們提供全局的認(rèn)識(shí)和分析能力,使我們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中更好地評(píng)估戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)和制定作戰(zhàn)計(jì)劃。在軍事理論的指導(dǎo)下,我們能夠更好地分析敵我雙方的實(shí)力對(duì)比、兵員編配和裝備配置等因素,制定出更加科學(xué)合理的作戰(zhàn)方案。而這些方案在實(shí)施中能夠最大限度地發(fā)揮兵力和裝備的優(yōu)勢(shì),爭(zhēng)取戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
再次,軍事理論是價(jià)值判斷的依據(jù)。無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)的正當(dāng)性還是戰(zhàn)勝的意義,都需要以軍事理論作為價(jià)值判斷的依據(jù)。我們需要在學(xué)習(xí)軍事理論的過(guò)程中不斷反思戰(zhàn)爭(zhēng)的價(jià)值,加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)合理性的判斷。軍事理論并不是一味追求戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,而是要以正當(dāng)性和合法性作為前提,力求以最小的代價(jià)獲取最大的利益。只有明確了這些價(jià)值判斷,我們才能始終保持清醒的頭腦,不會(huì)濫用軍事力量,也能更好地維護(hù)國(guó)家的利益。
最后,軍事理論需要與實(shí)踐相結(jié)合。光靠理論是無(wú)法解決實(shí)際問(wèn)題的,只有將軍事理論與實(shí)踐相結(jié)合,才能真正發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。在學(xué)習(xí)軍事理論的過(guò)程中,我們需要注重實(shí)踐操作,以鍛煉自己的軍事思維和指揮能力。只有通過(guò)實(shí)地實(shí)踐,我們才能更好地理解軍事理論中的抽象概念和原則,將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的能力。實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)也可以反過(guò)來(lái)豐富和完善軍事理論,使其更貼近實(shí)際、更具指導(dǎo)性。
總之,在我對(duì)軍事理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中,我深刻認(rèn)識(shí)到了軍事理論的重要性和實(shí)踐價(jià)值。軍事理論的學(xué)習(xí)不僅是鍛煉自身軍事素質(zhì)和提高作戰(zhàn)能力的途徑,更是培養(yǎng)堅(jiān)定意志、頑強(qiáng)拼搏的精神力量的源泉。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握軍事理論,我們才能更好地履行自己作為軍人的責(zé)任和使命,為保衛(wèi)國(guó)家、維護(hù)和平作出更大的貢獻(xiàn)。
軍事理論國(guó)防心得體會(huì)篇八
培養(yǎng)什么人,是教育的首要問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上明確提出培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,明確了人才應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和精神狀態(tài)。在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè),必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。扎實(shí)做好新時(shí)代人才培養(yǎng)工作,首先應(yīng)當(dāng)深刻把握新時(shí)代人才培養(yǎng)的基本內(nèi)涵。中國(guó)人民大學(xué)是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué),從誕生之日起,就把培養(yǎng)什么樣的人放在最核心的位置進(jìn)行探索和實(shí)踐。1937年10月,毛澤東同志曾專(zhuān)門(mén)為中國(guó)人民大學(xué)的前身陜北公學(xué)題詞,指出:“要造就一大批人,這些人是革命的先鋒隊(duì)。這些人具有政治遠(yuǎn)見(jiàn)。這些人充滿(mǎn)著斗爭(zhēng)精神和犧牲精神。這些人是胸懷坦白的,忠誠(chéng)的,積極的,與正直的。這些人不謀私利,唯一的為著民族和社會(huì)的解放。這些人不怕困難,在困難面前總是堅(jiān)定的,勇敢向前的。這些人不是狂妄分子,也不是風(fēng)頭主義者,而是腳踏實(shí)地富于實(shí)際精神的人們。中國(guó)要有一大群這樣的先鋒分子,中國(guó)革命的任務(wù)就能夠順利的解決?!?0多年來(lái),中國(guó)人民大學(xué)始終遵照黨對(duì)中國(guó)人民大學(xué)的辦學(xué)定位,培養(yǎng)了一大批“共和國(guó)的建設(shè)者”。
培養(yǎng)具有崇高德行的人。德行,是一個(gè)人所具有的理想信念、品德修養(yǎng)和人格品質(zhì)的總稱(chēng)。培養(yǎng)具有崇高德行的人,就是要培養(yǎng)把道德置于心中、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。愛(ài)因斯坦說(shuō):“要使學(xué)生對(duì)價(jià)值有所理解并且產(chǎn)生熱烈的感情,那是最基本的。他必須獲得對(duì)美和道德上的善有鮮明的辨別力?!比藷o(wú)德不立,育人的根本在于立德。只有將德育教育貫徹到新時(shí)代人才培養(yǎng)的全方位、全過(guò)程中,走出“重教書(shū)輕育人、重智育輕德育”的教育誤區(qū),把對(duì)人才的價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)放在教育的重要位置,把立德樹(shù)人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),才能真正培養(yǎng)出對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民的有用之才。
培養(yǎng)具有出眾才學(xué)的人。才學(xué),指的是一個(gè)人所掌握的實(shí)際本領(lǐng)和學(xué)問(wèn)?,F(xiàn)代高等教育培養(yǎng)的人才,必須是掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)、具有出眾才學(xué)的人才,不僅要具備良好的道德品行,而且應(yīng)具備豐富的學(xué)識(shí),在不斷學(xué)習(xí)中掌握事物發(fā)展規(guī)律,掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)。只有沿著求真理、悟道理、明事理的方向不斷前進(jìn),于個(gè)人而言才能在社會(huì)上立足,于國(guó)家而言才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位。
軍事理論國(guó)防心得體會(huì)篇九
最近一段時(shí)間,我與全校同學(xué)一起學(xué)習(xí)了軍事理論課,通過(guò)國(guó)防大學(xué)的老師們生動(dòng)形象的講解,我對(duì)在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民解放軍的歷史、現(xiàn)狀有了更深刻的認(rèn)識(shí),這段時(shí)間的理論課對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一次全面的愛(ài)國(guó)主義教育,讓我增加了偉大祖國(guó)的熱愛(ài),下面,我就談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)。
學(xué)習(xí)中國(guó)軍事力量這一課時(shí),我的腦海中不斷浮現(xiàn)出中華人民共和國(guó)成立六十周年時(shí)的令人激動(dòng)的情景:伴著氣勢(shì)磅礴的軍樂(lè),_的親切問(wèn)候和受閱官兵的響亮回答,響徹十里長(zhǎng)街。進(jìn)入新世紀(jì)新階段,_對(duì)我軍歷史使命作出科學(xué)概括,軍隊(duì)要為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要的力量保證,為維護(hù)國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期提供堅(jiān)強(qiáng)的安全保障,為維護(hù)國(guó)家利益提供有力的戰(zhàn)略支撐,為維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展發(fā)揮重要作用。
回眸歷史,凝望未來(lái)。黨中央、_堅(jiān)持把科學(xué)發(fā)展觀(guān)作為國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的重要指導(dǎo)方針,科學(xué)謀劃著新世紀(jì)新階段的興軍之策、強(qiáng)軍之道。在軍事理論的課程中,我了解到:_對(duì)新時(shí)期新階段軍隊(duì)建設(shè)提出了以下要求:以增強(qiáng)打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)能力為核心,全面提高應(yīng)對(duì)多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的能力;按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設(shè)相統(tǒng)一的原則,推動(dòng)軍事、政治、后勤、裝備等各個(gè)領(lǐng)域工作協(xié)調(diào)發(fā)展、共同進(jìn)步;解決好思想政治建設(shè)的時(shí)代課題,從思想上政治上組織上確保我軍始終成為黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì);按照建設(shè)信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)目標(biāo),依靠科技進(jìn)步特別是以信息技術(shù)為主要標(biāo)志的高新技術(shù)進(jìn)步生長(zhǎng)戰(zhàn)斗力;把以人為本作為重要的建軍治軍理念,始終堅(jiān)持人民軍隊(duì)的根本性質(zhì)和宗旨,尊重官兵的主體地位;積極探索軍民結(jié)合、寓軍于民的新途徑新方法,推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、科技、教育、人才等各個(gè)領(lǐng)域的軍民融合……這一系列富有鮮明時(shí)代特征的治軍方略,與毛澤東軍事思想、鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想、_國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn),指引著國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期!
現(xiàn)在,我們的人民軍隊(duì)已由過(guò)去單一軍種的軍隊(duì)發(fā)展成為諸軍兵種合成、具有一定現(xiàn)代化水平并開(kāi)始向信息化邁進(jìn)的強(qiáng)大軍隊(duì)!年月日,在人民海軍成立六十周年時(shí),_鄭重宣告:不論現(xiàn)在還是將來(lái),不論發(fā)展到什么程度,中國(guó)都永遠(yuǎn)不稱(chēng)霸,不搞軍事擴(kuò)張和軍備競(jìng)賽,不會(huì)對(duì)任何國(guó)家構(gòu)成軍事威脅。包括中國(guó)人民解放軍海軍在內(nèi)的中國(guó)軍隊(duì),永遠(yuǎn)是維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的重要力量!
今年兩會(huì)上,溫的報(bào)告中也指出:過(guò)去一年,國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)取得新的成就。人民解放軍和武警部隊(duì)圓滿(mǎn)完成國(guó)慶首都閱兵、重點(diǎn)地區(qū)維穩(wěn)等重大任務(wù),為維護(hù)國(guó)家安全和發(fā)展利益發(fā)揮了重要作用。新的一年,要緊緊圍繞黨和國(guó)家工作大局,著眼全面履行新世紀(jì)新階段軍隊(duì)歷史使命,按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化相統(tǒng)一的原則,加強(qiáng)軍隊(duì)全面建設(shè)。以增強(qiáng)打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)能力為核心,提高應(yīng)對(duì)多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的能力。大力加強(qiáng)軍隊(duì)思想政治建設(shè)。加快全面建設(shè)現(xiàn)代后勤步伐。加強(qiáng)國(guó)防科研和武器裝備建設(shè)。依法治軍、從嚴(yán)治軍,提高軍隊(duì)正規(guī)化水平。積極穩(wěn)妥地深化國(guó)防和軍隊(duì)改革。加強(qiáng)武警部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè),增強(qiáng)執(zhí)勤、處置突發(fā)事件、反恐、維穩(wěn)能力。加強(qiáng)國(guó)防動(dòng)員和后備力量建設(shè)。各級(jí)政府要一如既往地關(guān)心支持國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè),鞏固和發(fā)展軍政軍民團(tuán)結(jié)。這充分體現(xiàn)出我國(guó)的國(guó)防軍隊(duì)建設(shè)在新時(shí)期新階段取得了新的重大的成就!
通過(guò)學(xué)習(xí)軍事理論課,我深刻地感受到,改革開(kāi)放以來(lái),特別是黨的_大以來(lái),在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指導(dǎo)下,我國(guó)的國(guó)防軍隊(duì)建設(shè)取得了巨大的成就,學(xué)到這里,我為我是一名中國(guó)人而感到自豪,為自己生活在這個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義中國(guó)而感到驕傲!
今天,我們作為新時(shí)代的青年人已經(jīng)把繁榮中國(guó)的大旗扛在肩上,把祖國(guó)的重托扛在肩上,把未來(lái)的希望扛在肩上,我們堅(jiān)挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學(xué)生,學(xué)習(xí)軍事理論課的目的,就是學(xué)習(xí)國(guó)防軍隊(duì)知識(shí),增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,時(shí)刻對(duì)國(guó)內(nèi)外的敵對(duì)勢(shì)力保持警惕。當(dāng)今,國(guó)內(nèi)外仍有一部分?jǐn)硨?duì)勢(shì)力覬覦我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删?,仍然以各種方式分化我們,其目的就是要破壞我們已經(jīng)取得的成就,消滅社會(huì)主義中國(guó),但學(xué)完軍事理論課后,我堅(jiān)信,只要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命!
這次軍事理論課讓我對(duì)暑假時(shí)的軍訓(xùn)更加期待,我迫切的希望在學(xué)完軍事理論后能夠親身實(shí)踐,而軍訓(xùn)就是我們親身實(shí)踐的最好的平臺(tái),所以,我一定會(huì)在軍訓(xùn)中,努力表現(xiàn),鍛煉自己的意志,讓我的大學(xué)生活變得更加豐富多彩!
軍事理論國(guó)防心得體會(huì)篇十
第一段:引言(100字)
軍事或國(guó)防是一個(gè)涉及國(guó)家安全和民族命運(yùn)的重要領(lǐng)域。近年來(lái),隨著國(guó)際形勢(shì)的變化和新型安全威脅的出現(xiàn),軍事力量的作用愈發(fā)凸顯。通過(guò)學(xué)習(xí)軍事或國(guó)防知識(shí),我深刻認(rèn)識(shí)到軍事戰(zhàn)略、軍隊(duì)建設(shè)和綜合國(guó)力對(duì)一個(gè)國(guó)家的重要性。在這個(gè)過(guò)程中我積累了許多心得體會(huì),進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)國(guó)家安全意識(shí)的認(rèn)識(shí)。
第二段:理論教育與實(shí)踐相結(jié)合的重要性(200字)
學(xué)習(xí)軍事或國(guó)防要做到理論教育與實(shí)踐相結(jié)合。從理論上學(xué)習(xí)和研究軍事知識(shí)可以讓我深入了解國(guó)家安全和軍事運(yùn)作的原理。通過(guò)實(shí)踐鍛煉,在模擬戰(zhàn)場(chǎng)上模擬實(shí)戰(zhàn)情景,我更加直觀(guān)地理解戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和不確定性。理論教育和實(shí)際操作相結(jié)合的方式,讓我對(duì)軍事領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)更加全面和深入。
第三段:國(guó)防教育對(duì)人民的教育作用(300字)
國(guó)防教育是培養(yǎng)國(guó)家安全和發(fā)展意識(shí)的重要途徑。通過(guò)國(guó)防教育,我們能夠了解國(guó)家的防務(wù)建設(shè)和軍事文化。這不僅增強(qiáng)了我們?yōu)閲?guó)家安全做出努力的責(zé)任感和使命感,也使我們能夠更好地抵御外來(lái)的安全威脅。
國(guó)防教育還培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在國(guó)防訓(xùn)練中,我們需要與他人合作,共同完成任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,使我們更加強(qiáng)大。
第四段:軍隊(duì)建設(shè)與國(guó)家發(fā)展(300字)
軍隊(duì)是國(guó)家安全的重要支撐力量。通過(guò)學(xué)習(xí)軍事或國(guó)防,我看到了軍隊(duì)建設(shè)對(duì)國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要性。軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)可以提高國(guó)家的安全防范和應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。
一個(gè)強(qiáng)大的軍事力量可以維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán),在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮重要作用。我認(rèn)為在發(fā)展軍隊(duì)的同時(shí),要充分發(fā)展民族科技實(shí)力,加強(qiáng)軍民融合,以促進(jìn)國(guó)家的整體發(fā)展。
第五段:個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家建設(shè)關(guān)系(200字)
通過(guò)學(xué)習(xí)軍事或國(guó)防,我對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和國(guó)家建設(shè)之間的關(guān)系有了更深的認(rèn)識(shí)。軍事知識(shí)讓我更加懂得珍惜和維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)定和安全。個(gè)人的成長(zhǎng)需要國(guó)家的繁榮和安全作為基石,而個(gè)人的奉獻(xiàn)和努力也是國(guó)家建設(shè)的重要組成部分。
正是通過(guò)對(duì)軍事或國(guó)防的學(xué)習(xí)和體會(huì),我深刻感受到了國(guó)家安全的重要性。只有增強(qiáng)軍事力量,加強(qiáng)國(guó)防建設(shè),才能確保民族的安全和穩(wěn)定。同時(shí),軍事或國(guó)防教育也讓我在個(gè)人成長(zhǎng)中認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù),為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
軍事理論國(guó)防心得體會(huì)篇十一
第一段:軍事國(guó)防的重要性和現(xiàn)實(shí)意義(引入)
軍事國(guó)防是維護(hù)國(guó)家安全和發(fā)展利益的重要保障,對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。軍事實(shí)力的強(qiáng)大不僅能夠有效防御敵人的侵略,還可以維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整和國(guó)家利益,為和平發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。然而,要真正做到軍事國(guó)防的有效實(shí)施,提高軍事實(shí)力,不僅需要投入大量的物質(zhì)和人力資源,更需要我們不斷總結(jié)和積累軍事國(guó)防的心得體會(huì)。
第二段:培養(yǎng)戰(zhàn)斗力和士氣(主題句)
軍事國(guó)防的核心在于培養(yǎng)戰(zhàn)斗力和士氣,這是軍隊(duì)的中堅(jiān)力量,也是軍事國(guó)防的基礎(chǔ)所在。只有具備強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力和高昂的士氣,才能在嚴(yán)峻的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中保持軍隊(duì)高效作戰(zhàn)的能力。因此,在軍事國(guó)防的實(shí)踐中,我們要注重培養(yǎng)軍人的戰(zhàn)斗力和士氣,提高他們應(yīng)對(duì)各類(lèi)情況的能力和意志品質(zhì)。同時(shí),還要通過(guò)各種方式增強(qiáng)軍隊(duì)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神,使軍隊(duì)形成強(qiáng)大的整體戰(zhàn)斗力。
第三段:科技發(fā)展和教育訓(xùn)練(主題句)
隨著科技的發(fā)展,軍事裝備和戰(zhàn)爭(zhēng)方式不斷更新?lián)Q代。在軍事國(guó)防的實(shí)踐中,不僅需要借助先進(jìn)的科技手段來(lái)提高作戰(zhàn)能力,還需要通過(guò)教育訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)軍事人才。軍事國(guó)防的心得體會(huì)告訴我們,科技的發(fā)展為我們提供了更多更好的軍事裝備和武器系統(tǒng),可以提高我們?cè)诒Pl(wèi)國(guó)家安全上的能力。而教育訓(xùn)練則是提高軍隊(duì)整體素質(zhì)的重要途徑,只有加強(qiáng)軍事教育和實(shí)戰(zhàn)演練,才能更好地適應(yīng)戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的發(fā)展。
第四段:信息化戰(zhàn)爭(zhēng)和網(wǎng)絡(luò)安全(主題句)
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,信息化戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸成為當(dāng)代戰(zhàn)爭(zhēng)的主要形態(tài)之一。面對(duì)新時(shí)代的軍事國(guó)防,我們必須重視網(wǎng)絡(luò)安全和信息防護(hù)。信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中,敵人可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)攻擊獲取軍事情報(bào)、破壞軍事指揮系統(tǒng),造成巨大的損失。因此,我們必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的建設(shè),提高信息技術(shù)水平,做好信息安全防護(hù)工作。只有在信息領(lǐng)域保持先進(jìn)技術(shù)和絕對(duì)安全,我們才能夠更好地開(kāi)展軍事國(guó)防工作。
第五段:國(guó)內(nèi)外合作與和平發(fā)展(結(jié)尾)
軍事國(guó)防追求的是國(guó)家的安全和和平發(fā)展。在當(dāng)今復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)下,我們必須加強(qiáng)與其他國(guó)家的交流合作,共同應(yīng)對(duì)各種安全威脅和挑戰(zhàn)。通過(guò)軍事國(guó)防的有效實(shí)施,我們能夠?yàn)楹推桨l(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障,并從容應(yīng)對(duì)國(guó)際挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中,我們可以吸取國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外軍事合作與交流,提升軍事實(shí)力和國(guó)防水平。只要我們本著和平、公正、合作的原則,積極開(kāi)展軍事國(guó)防工作,我們就能夠保衛(wèi)國(guó)家的安全和利益,為和平穩(wěn)定的世界環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
總結(jié):
軍事國(guó)防作為一項(xiàng)重要的任務(wù),需要我們總結(jié)和積累心得體會(huì)。通過(guò)培養(yǎng)戰(zhàn)斗力和士氣,加強(qiáng)科技發(fā)展和教育訓(xùn)練,重視信息化戰(zhàn)爭(zhēng)和網(wǎng)絡(luò)安全,加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外合作與和平發(fā)展,我們能夠更好地實(shí)施軍事國(guó)防,為國(guó)家的安全和發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。同時(shí),軍事國(guó)防心得體會(huì)的總結(jié)也是對(duì)我們軍事實(shí)力和國(guó)防水平不斷提升的寶貴財(cái)富,能夠?yàn)槲磥?lái)的軍事國(guó)防工作提供重要的指導(dǎo)。
軍事理論國(guó)防心得體會(huì)篇十二
現(xiàn)代軍事科學(xué)是一門(mén)范圍廣博,內(nèi)容豐富的綜合性科學(xué)。軍事科學(xué)也是社會(huì)科學(xué)的一部分,具有鮮明的階級(jí)性與民族特性。而許多高新技術(shù)也首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域。軍事高科技技術(shù)在基礎(chǔ)技術(shù)方面集中在十個(gè)方面,包括軍用微電子技術(shù),軍用電子計(jì)算機(jī)和人工智能技術(shù),軍用光電子技術(shù)等。作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,這些高新技術(shù)的應(yīng)用與我的專(zhuān)業(yè)息息相關(guān),而軍事科學(xué)教育具有其他學(xué)科所無(wú)法替代的綜合教育作用,有利于我們打破專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的思維定式,拓展思維領(lǐng)域,現(xiàn)代軍事科學(xué)也是大學(xué)生重要的知識(shí)儲(chǔ)備。
軍事科學(xué)是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的科學(xué),廣泛涉及社會(huì)科學(xué),自然科學(xué),技術(shù)科學(xué)及其相關(guān)的眾多學(xué)科知識(shí)。學(xué)習(xí)這么科學(xué)的過(guò)程,就是培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用各門(mén)學(xué)科知識(shí)所常用的思維方式和方法的過(guò)程。我們不僅運(yùn)用文科的形象思維方法,也運(yùn)用理科的邏輯思維方法,進(jìn)一步提高自己的創(chuàng)造力和綜合思維能力。正如國(guó)家在面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界格局時(shí)能以其博大開(kāi)闊的胸襟和以柔克剛的方式運(yùn)用自如。我們大學(xué)生在遇到難題及需要抉擇時(shí),要有高遠(yuǎn)的視界和統(tǒng)籌兼顧的思想。
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軍事理論國(guó)防心得體會(huì)篇十三
第一段:引言(200字)
軍事或國(guó)防是國(guó)家安全的基石,保衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土、維護(hù)和平穩(wěn)定的重要任務(wù)落在軍人身上。通過(guò)參與軍事或國(guó)防工作,我深切體會(huì)到了軍事訓(xùn)練的重要性以及戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性。本文將通過(guò)五個(gè)方面的討論,分享我在軍事或國(guó)防領(lǐng)域的心得體會(huì)。
第二段:團(tuán)結(jié)是力量的源泉(200字)
團(tuán)結(jié)是軍事或國(guó)防工作中最重要的因素之一。在部隊(duì)中,團(tuán)結(jié)能夠凝聚個(gè)人力量,令戰(zhàn)斗力倍增。一支團(tuán)結(jié)且緊密配合的團(tuán)隊(duì),能夠更加高效地完成任務(wù)。我親身經(jīng)歷了一次演習(xí),在任務(wù)出現(xiàn)困難時(shí),只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和互相支持,我們才能戰(zhàn)勝困難,徹底完成任務(wù)。團(tuán)結(jié)不僅在部隊(duì)中重要,在整個(gè)國(guó)家乃至國(guó)際范圍內(nèi),團(tuán)結(jié)更是維護(hù)國(guó)家安全的重要保障。
第三段:勇敢面對(duì)困難和壓力(200字)
軍事或國(guó)防領(lǐng)域充滿(mǎn)著困難和壓力,經(jīng)常需要面對(duì)危險(xiǎn)和艱難的情況。在這些挑戰(zhàn)面前,我們不能退縮或畏懼,而是要勇敢地面對(duì)。我曾參與過(guò)一次臨時(shí)任務(wù),任務(wù)地點(diǎn)十分艱險(xiǎn),受到敵情的嚴(yán)密監(jiān)視。面對(duì)敵強(qiáng)我弱的形勢(shì),我們不能退縮,而是要膽識(shí)過(guò)人、決策果斷。只有這樣,我們才能克服困難,保護(hù)國(guó)家的利益和士兵的安全。
第四段:遵守紀(jì)律和規(guī)則(200字)
軍事或國(guó)防工作的一個(gè)重要體現(xiàn)就是遵守紀(jì)律和規(guī)則。在部隊(duì)中,每個(gè)人都要嚴(yán)格遵守相應(yīng)的紀(jì)律和規(guī)定。這不僅是維持軍隊(duì)正常運(yùn)行的基礎(chǔ),也是保證戰(zhàn)斗力和士氣的重要因素。我在部隊(duì)中親眼見(jiàn)證了違反紀(jì)律和規(guī)則所造成的后果,不僅影響了整個(gè)部隊(duì)的形象和士氣,也嚴(yán)重影響了戰(zhàn)斗力的發(fā)揮。因此,每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)遵守軍事紀(jì)律和規(guī)則,為部隊(duì)的發(fā)展和任務(wù)的順利完成做出貢獻(xiàn)。
第五段:擔(dān)當(dāng)責(zé)任與奉獻(xiàn)精神(200字)
軍人的本質(zhì)是擔(dān)當(dāng)責(zé)任和奉獻(xiàn)精神。無(wú)論是面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)還是災(zāi)難,軍人都要毫不猶豫地站在國(guó)家和人民的一邊。這種擔(dān)當(dāng)責(zé)任和奉獻(xiàn)精神也在國(guó)防工作中得到了體現(xiàn)。在平時(shí)的訓(xùn)練和工作中,每個(gè)人都要對(duì)自己的職責(zé)負(fù)責(zé),并為了國(guó)家安全做出最大的努力。在部隊(duì)中我看到了各個(gè)軍人的無(wú)私奉獻(xiàn),大家甘于冒險(xiǎn)、慷慨付出。他們的精神鼓舞了我,并使我更加明白了作為一名軍人,擔(dān)當(dāng)責(zé)任和奉獻(xiàn)精神的重要性。
結(jié)論(100字)
通過(guò)參與軍事或國(guó)防工作,我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)、勇敢面對(duì)困難、遵守紀(jì)律和規(guī)則、擔(dān)當(dāng)責(zé)任與奉獻(xiàn)精神的重要性。這些都是軍事或國(guó)防工作中不可缺少的要素,也是保衛(wèi)國(guó)家和人民安全的根本。作為普通人,我們也應(yīng)該時(shí)刻記住這些精神,為國(guó)家安全做出貢獻(xiàn)。
軍事理論國(guó)防心得體會(huì)篇十四
國(guó)防是一個(gè)國(guó)家的中樞力量和基石,它與一個(gè)國(guó)家的安全、社會(huì)穩(wěn)定、繁榮發(fā)展密切相關(guān)。作為一名普通公民,了解國(guó)防知識(shí),關(guān)注國(guó)防建設(shè),也是對(duì)祖國(guó)的愛(ài)和責(zé)任的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)國(guó)防理論的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到國(guó)防的重要性和必要性,也積累了一些心得體會(huì),現(xiàn)在將與大家分享。
第二段:國(guó)防的基本概念和種類(lèi)。
國(guó)防是指一國(guó)采取的全面性的、跨時(shí)空的、有計(jì)劃的、有組織的、有武裝的、綜合性的防御手段和措施,保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的能力。在種類(lèi)上,國(guó)防分為軍事國(guó)防、政治國(guó)防、經(jīng)濟(jì)國(guó)防、科技國(guó)防、心理國(guó)防等,各種國(guó)防之間相互交融,相互依賴(lài),構(gòu)成了一個(gè)系統(tǒng)的國(guó)防體系。
第三段:國(guó)防的建設(shè)和發(fā)展。
為了構(gòu)建有力的國(guó)防體系,需要國(guó)防工作的持續(xù)發(fā)展和不斷完善。提高軍隊(duì)的現(xiàn)代化、信息化能力、完善軍事力量體系、夯實(shí)國(guó)防文化建設(shè)等都是國(guó)防建設(shè)的主要方向。此外,政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧也是國(guó)防穩(wěn)定和興旺發(fā)展的基礎(chǔ)。
第四段:國(guó)防教育的重要性。
國(guó)防教育是指在全社會(huì)范圍內(nèi)普及國(guó)防知識(shí),增強(qiáng)國(guó)防觀(guān)念和民族自豪感的教育工作。這是培養(yǎng)國(guó)民對(duì)國(guó)家和民族的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神,提高公眾對(duì)國(guó)防建設(shè)的認(rèn)同度的重要途徑。在這一過(guò)程中,國(guó)防教育扮演著重要角色,尤其是加強(qiáng)中小學(xué)生的國(guó)防教育,有助于培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情感,形成健康的生命觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
第五段:加強(qiáng)國(guó)防意識(shí)和責(zé)任感。
對(duì)于普通公民來(lái)說(shuō),加強(qiáng)國(guó)防意識(shí)和責(zé)任感是其中一個(gè)重要的方面。在平時(shí)的生活中,我們可以從自身出發(fā),積極參加各種國(guó)防活動(dòng),了解國(guó)防相關(guān)資訊,宣傳國(guó)防知識(shí),支持和關(guān)注國(guó)防建設(shè)。只有在全民參與、共同努力下,我們的國(guó)防事業(yè)才能不斷壯大,祖國(guó)才能更加穩(wěn)步發(fā)展。
結(jié)語(yǔ):國(guó)防建設(shè)是保障國(guó)家安全的根本,也是每名公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我們要牢固樹(shù)立國(guó)防觀(guān)念,提高國(guó)防意識(shí),發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神,為中華崛起的繁榮發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
軍事理論國(guó)防心得體會(huì)篇十五
本學(xué)期的軍事理論課程結(jié)束了,在上軍事理論課之前,我對(duì)軍事方面的事真的一無(wú)所知。但學(xué)完軍事理論之后,我懂得了一些國(guó)防和軍事知識(shí),并感受到了歷史賦予我們大學(xué)生保衛(wèi)祖國(guó),建設(shè)國(guó)家的神圣使命和職責(zé)。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到了對(duì)廣大青年學(xué)生加強(qiáng)國(guó)防教育的重要性。梁?jiǎn)⒊性疲骸敖袢罩?zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?!庇纱丝梢钥闯觯倌陮?duì)國(guó)家興亡昌盛有著極其重要的作用。祖國(guó)需要人才,自覺(jué)把個(gè)人利益與國(guó)家利益相結(jié)合,為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我堅(jiān)信,只要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命!以下是我學(xué)習(xí)軍事理論后的心得與體會(huì):
一、什么是國(guó)防?
在軍事理論學(xué)習(xí)之后,我懂得了國(guó)防的真正含義,即國(guó)家的防務(wù).是指為防備和抵抗侵略,制止武裝顛覆,保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的統(tǒng)一,領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治,經(jīng)濟(jì),外交,科技,教育等方面的活動(dòng).國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障,自古以來(lái),有國(guó)就有防,國(guó)無(wú)防而不立.作為一個(gè)主權(quán)國(guó)家,最重要的是生存與發(fā)展,國(guó)防是否鞏固,事關(guān)國(guó)家和民族的興亡.
二、國(guó)防的重要性孫子云:“兵者,國(guó)之大事也,死生之地,存亡之道,不可不察也?!痹诋?dāng)今世界這樣一個(gè)和平大背景下,種種戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個(gè)角落,不管是領(lǐng)土爭(zhēng)端,經(jīng)濟(jì)利益爭(zhēng)端,意識(shí)形態(tài),或是民族歧視,種種無(wú)疑給世界布上陰影.現(xiàn)代高科技迅速發(fā)展,軍事高技術(shù)日益被世界各國(guó)采用,一方面能提高整個(gè)軍事領(lǐng)域的改革,對(duì)武器裝備發(fā)展起巨大推動(dòng)作用,從而使以后的戰(zhàn)爭(zhēng)具有高科技性質(zhì),使一些人不敢輕易發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),因?yàn)橐坏?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),這樣造成無(wú)法彌補(bǔ),無(wú)法想象,甚至能使整個(gè)人類(lèi)毀滅的后果.而另一方面,一些大國(guó)獨(dú)自壟斷一些高技術(shù),酒會(huì)自視強(qiáng)大,會(huì)對(duì)弱小國(guó)家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),鑒于以上原因,我國(guó)為了更好的立足于世界民族之林,為了更好的發(fā)展其他各項(xiàng)工作,必須作好國(guó)防工作.
雖然,由于目前世界局勢(shì)仍以和平為主,但我們應(yīng)警惕戰(zhàn)爭(zhēng),特別是隨著新中國(guó)的不斷發(fā)展和壯大,在世界上地位的不斷提高,中國(guó)會(huì)迎接到更多的挑戰(zhàn),一些西方大國(guó)對(duì)中國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)的恐懼,向世界宣揚(yáng)中國(guó)威脅論,目的使中國(guó)處于孤立無(wú)援的境地,如果中國(guó)國(guó)防勢(shì)力一旦下降,中國(guó)所受到的威脅將是空前強(qiáng)大的.另外,臺(tái)灣問(wèn)題仍市中國(guó)的一塊心病,臺(tái)灣問(wèn)題本是中國(guó)的內(nèi)政,但是,由于外部勢(shì)力插手,致使臺(tái)灣問(wèn)題變的復(fù)雜,成為中國(guó)必須認(rèn)真面對(duì)的重大安全問(wèn)題.雖然,一國(guó)兩制,和平統(tǒng)一主張?zhí)岢?,但是臺(tái)灣分裂勢(shì)力的阻撓也很?chē)?yán)重.但是,中國(guó)統(tǒng)一是中華民族的共同心愿,決不允許一小撮臺(tái)獨(dú)分子的分裂活動(dòng),決不畏懼強(qiáng)敵干預(yù),早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè).另外,由于日本國(guó)和我國(guó)歷史問(wèn)題沒(méi)有得到很好的解決,而新的矛盾卻又出現(xiàn),隨著日本經(jīng)濟(jì),軍事力量的增強(qiáng),野心不斷膨脹,日本對(duì)我國(guó)安全構(gòu)成潛在威脅成不斷上升趨勢(shì),邊界和海洋權(quán)益爭(zhēng)端情況日益復(fù)雜,都是我國(guó)國(guó)防面臨的困難和挑戰(zhàn).當(dāng)然,和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題,在世界形式趨于平緩的環(huán)境中,中國(guó)安全環(huán)境既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn),所以,我們一定要抓住有利機(jī)遇,利用和爭(zhēng)取一個(gè)較長(zhǎng)的和平環(huán)境,發(fā)展經(jīng)濟(jì),增強(qiáng)綜合國(guó)力,加強(qiáng)國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè),為維護(hù)祖國(guó)同意和保衛(wèi)國(guó)家安全做出新的貢獻(xiàn).
軍事理論國(guó)防心得體會(huì)篇十六
軍事是保衛(wèi)國(guó)家、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)的重要領(lǐng)域,軍事理論和軍事裝備是現(xiàn)代軍事的重要組成部分。對(duì)于一名軍人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)軍事理論、熟悉軍事裝備是他們成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)軍旅夢(mèng)想的必修課程。在我的軍旅生涯中,我深刻體會(huì)到了軍事理論和軍事裝備的重要性,并且積累了一些心得體會(huì)。
第二段:軍事理論的重要性
軍事理論是軍人們必須掌握的基本知識(shí)。它是指針對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、防御和軍事組織的技術(shù)、工程和計(jì)劃的科學(xué)原則,在軍事領(lǐng)域具有特定應(yīng)用價(jià)值。作為一名新兵,我必須深入理解軍事理論,特別是在戰(zhàn)爭(zhēng)思想、作戰(zhàn)原則和戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律等方面進(jìn)行研究。這不僅有助于我在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)和運(yùn)用作戰(zhàn)方法,還能夠更好地為國(guó)家和軍隊(duì)作出貢獻(xiàn),并與其他軍人一起構(gòu)成一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。
第三段:軍事裝備的重要性
軍事裝備也是現(xiàn)代軍事的重要組成部分。正確地使用軍事裝備是完成任務(wù)的重要保障。例如,在戰(zhàn)術(shù)層面經(jīng)常使用的戰(zhàn)車(chē)等裝備,對(duì)于我軍的制勝手段是極其重要的。因此,必須正確操作和保障好裝備的適時(shí)維護(hù),這樣才能保持裝備的良好狀態(tài)并發(fā)揮最大的作用。從自身實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到,在使用軍事裝備時(shí),一定要有嚴(yán)格的操作規(guī)范和保養(yǎng)措施,這樣才能確保在執(zhí)行任務(wù)時(shí)發(fā)揮最大的效果。
第四段:理論實(shí)踐
理論與實(shí)踐是密不可分的。雖然理論的重要性不言而喻,但只有在實(shí)踐中,我們才能更好地理解和應(yīng)用理論。因此,在每次實(shí)驗(yàn)和作戰(zhàn)中,我會(huì)認(rèn)真記錄所學(xué)的軍事理論知識(shí),并在實(shí)踐中加以運(yùn)用。從中找到不足,改正同步提高自己的實(shí)踐能力。只有在這樣的學(xué)習(xí)中才能真正掌握軍事理論。
第五段:結(jié)論
總之,在軍旅生涯中,我深刻體會(huì)到:軍事理論和軍事裝備是現(xiàn)代軍人必須掌握的技能和知識(shí),在任務(wù)中能對(duì)這些知識(shí)有一個(gè)清晰的理解,并在實(shí)踐中不斷加以運(yùn)用和改進(jìn)。只有這樣,我們才能更好地發(fā)揮職業(yè)的作用,并為國(guó)家和人民的安全和利益做出更大的貢獻(xiàn)。