心得體會是在學(xué)習(xí)和工作生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和思考，對于個(gè)人成長和進(jìn)步非常重要。每次經(jīng)歷都是一次寶貴的人生財(cái)富，通過心得體會的寫作，可以進(jìn)一步加深對所學(xué)內(nèi)容的理解，提升自己的思維能力和表達(dá)能力。要寫一篇較為完美的心得體會，首先需要對所學(xué)的知識和經(jīng)歷進(jìn)行全面回顧和梳理?？梢韵葟淖约旱母惺芎腕w驗(yàn)入手，結(jié)合實(shí)際運(yùn)用的情況，總結(jié)出自己的不同體會和心得。此外，還可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，加以比較和思考，以獲得更加全面和深刻的理解。最后，在書寫心得體會時(shí)，應(yīng)注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和條理性，以及結(jié)合具體實(shí)例和案例進(jìn)行具體說明，使讀者能夠更好地理解和接受。下面是小編為大家整理的一些精彩心得體會范文，歡迎閱讀和借鑒。
德育實(shí)踐活動心得體會篇一
近年來，德育實(shí)踐活動作為重要的中小學(xué)生德育教育的手段，日漸受到人們的重視和關(guān)注。開展德育實(shí)踐活動，有利于激發(fā)學(xué)生的興趣、增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)?zāi)芰Α⑻岣邔W(xué)生的生命素質(zhì)。在這樣一個(gè)大背景下，我參加了德育實(shí)踐活動，獲得了很多收獲。在這篇文章中，我將分享一下我在德育實(shí)踐活動中所得到的心得體會。
德育實(shí)踐活動是指利用各種手段和途徑，對學(xué)生進(jìn)行具體的教育實(shí)踐，以達(dá)到提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和實(shí)踐的目的。參與這樣的活動，可以讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中感受到德育的價(jià)值和意義，真正的學(xué)以致用。通過參與德育實(shí)踐活動，學(xué)生不僅能夠在現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)德育知識，同時(shí)也能鍛煉獨(dú)立思考和問題解決能力。
參加德育實(shí)踐活動有很多好處。首先，學(xué)生在實(shí)踐中增長了自信心和獨(dú)立思考的能力。其次，這樣的活動能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生在合作中獲得真正的快樂。最后，通過德育實(shí)踐活動，學(xué)生能夠更深入地了解自己和他人的存在意義，增強(qiáng)自我認(rèn)知能力，提高自我管理和自控力。
通過參與德育實(shí)踐活動，我深刻的認(rèn)識到了德育對學(xué)生的重要性和它在學(xué)生成長中的積極作用。無論是運(yùn)動會、勞動教育、文藝比賽，還是文化課程，都可以通過德育的方式進(jìn)行有意義的延伸。在實(shí)踐中，我體會到了德育教育和學(xué)生綜合素質(zhì)的密切關(guān)系，更加堅(jiān)信德育實(shí)踐活動是學(xué)生德育教育豐富形式的必需品。
德育實(shí)踐活動并不是隨意一通而已，有效的組織和實(shí)施對于德育教育的效果至關(guān)重要。首先，要確定目標(biāo)，充分發(fā)揮活動的各項(xiàng)功能，在實(shí)踐中體現(xiàn)德育性，提高德育效果和質(zhì)量。其次，活動的組織者應(yīng)當(dāng)靈活創(chuàng)新，創(chuàng)造性的安排德育活動的內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的參與性、探究性和創(chuàng)造性。最后，德育活動的評價(jià)與監(jiān)督直接關(guān)系到活動的質(zhì)量效益，要以明確的標(biāo)準(zhǔn)和方式對活動進(jìn)行監(jiān)管與評估。
回首這次德育實(shí)踐活動，我樂在其中，也從中受益匪淺。參與活動，不僅讓我學(xué)會如何自我加強(qiáng)思考和工作能力，而且讓我認(rèn)識到德育的核心價(jià)值和作用。正是德育理念的融入，讓活動不僅僅是一種活動，更是一次學(xué)知與行的體驗(yàn)。德育實(shí)踐活動，讓我體會到了學(xué)習(xí)得堅(jiān)實(shí)和生活得精彩，更讓我領(lǐng)會到了成長與幸福的真諦。
在這次的德育實(shí)踐活動中，我收獲了很多，也對德育實(shí)踐活動有了更深的認(rèn)識和體會。我相信，未來的德育實(shí)踐活動，將會越來越出色，越來越具有實(shí)效性與可操作性。我希望每一個(gè)學(xué)生都能通過這樣的活動，發(fā)現(xiàn)人生真正的追求和價(jià)值，用知識和行動的力量來推動自己與社會的共同發(fā)展。
德育實(shí)踐活動心得體會篇二
近年來，隨著社會發(fā)展和教育改革的推進(jìn)，我國的德育工作也日益受到重視。為更好地培養(yǎng)學(xué)生的高尚品德和正確價(jià)值觀，學(xué)校開展了一系列德育提升實(shí)踐活動。在參與這些活動的過程中，我從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。以下是我對這些活動的心得體會。
首先，德育提升實(shí)踐活動的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的能力和素養(yǎng)。在這些活動中，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。例如，在“生活實(shí)踐之旅”中，我們組織學(xué)生參觀了社會公益機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生親身感受到公益活動的實(shí)際意義。通過實(shí)踐活動，學(xué)生不僅學(xué)到了知識，更重要的是培養(yǎng)了實(shí)際操作的能力和解決問題的能力。這些活動不僅有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，也為學(xué)生的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，德育提升實(shí)踐活動有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。在學(xué)校的實(shí)踐活動中，學(xué)生不再是被動的接受者，而是積極的參與者和探究者。通過參與各類德育實(shí)踐活動，學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)到了真實(shí)的社會情境，這不僅加深了他們對知識的理解，還激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，這些活動也促使學(xué)生主動思考和提出問題，進(jìn)一步培養(yǎng)了他們的探究精神和批判思維能力。在這個(gè)過程中，學(xué)生從被動地學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥貙W(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了對知識的更深層次的理解。
此外，德育提升實(shí)踐活動也在一定程度上增強(qiáng)了學(xué)生的社會責(zé)任感和集體意識。通過參與社區(qū)服務(wù)和公益活動，學(xué)生能夠更好地感受到自己的社會責(zé)任，培養(yǎng)自己對社會和集體的關(guān)心和關(guān)愛。在我的德育實(shí)踐活動中，我曾參與過學(xué)校的義教活動，每周去幫助當(dāng)?shù)氐牧羰貎和M(jìn)行課后輔導(dǎo)。通過這個(gè)活動，我更加深刻地意識到作為一名學(xué)生的責(zé)任和使命。不僅如此，我還從中懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，通過與同學(xué)們一起組織和實(shí)施這項(xiàng)活動，我不僅學(xué)會了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，也培養(yǎng)了自己的集體意識。
最后，我認(rèn)為德育提升實(shí)踐活動是一次全面而深刻的成長過程。通過參與這些活動，學(xué)生不僅能夠提高自己的知識和技能，更重要的是塑造了自己的個(gè)性和品格。在這個(gè)過程中，學(xué)生不僅從理性上認(rèn)識到了社會存在的問題和自己的責(zé)任，更從感性上體會到了人間真情和正能量。這些經(jīng)歷將成為我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富，在未來的成長道路上起到重要的推動作用。
綜上所述，德育提升實(shí)踐活動為學(xué)生提供了更多的實(shí)踐機(jī)會和成長空間。它培養(yǎng)了學(xué)生的能力和素養(yǎng)，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性，增強(qiáng)了他們的社會責(zé)任感和集體意識。對我而言，參與這些活動是一次全面而深刻的成長過程，讓我在德育方面收獲了很多。總的來說，德育提升實(shí)踐活動是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和塑造學(xué)生自身品質(zhì)的有效途徑。希望未來能有更多的學(xué)校能夠重視德育提升實(shí)踐活動，為學(xué)生的成長搭建更好的平臺。
德育實(shí)踐活動心得體會篇三
為弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)中華民族共有精神家園,大力推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校園,豐富未成年人精神文化生活,根據(jù)縣文明辦通知精神,“雙節(jié)”期間,我_局組織全縣中小學(xué)校開展了“我們的節(jié)日”主題活動?，F(xiàn)就活動總結(jié)如下:
一、教育學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。
1、學(xué)校通過布置假期作業(yè),讓學(xué)生主動自行了解中秋節(jié)文化,收集地方中秋習(xí)俗,讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來歷,了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,體會、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
2、開學(xué)后各校組織“我們的節(jié)日――中秋節(jié)”國旗下講話,開展“中秋節(jié)”主題班會。
3、制作黑板報(bào),通過營造節(jié)日氛圍,宣傳中秋知識,讓學(xué)生多渠道了解傳統(tǒng)文化。
二、幫助學(xué)生度過一個(gè)愉快有意義的節(jié)日。
1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日,是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。全縣各鄉(xiāng)校廣泛開展了“表孝心、送關(guān)心”、發(fā)親情短信、送節(jié)日祝福、做自己力所能及的家務(wù)事等實(shí)踐活動。
2、開展了以“品月餅、賞圓月、過佳節(jié)”為主題的征文、繪畫、書法等活動,幫助學(xué)生合理表達(dá)過節(jié)的愉快心情。
三、開展中秋節(jié)慰問活動。
1、中秋節(jié)前,我局組織人員到援疆教師李維超家進(jìn)行了慰問。表達(dá)了對援疆教師家屬的感謝和祝福,讓為國家教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的援疆教師家屬感受到了黨和政府對他們的關(guān)心和支持。
2、各鄉(xiāng)校開展慰問退休教師活動。為家庭困難的退休教師送去月餅、水果等慰問品,向老教師致以節(jié)日的問候,感謝他們?yōu)楂I(xiàn)縣教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn),使他們在精神上感受到集體的溫暖。
3、各鄉(xiāng)校還開展了關(guān)愛留守兒童、慰問貧困學(xué)生等活動。讓留守兒童和貧困學(xué)生與其他同學(xué)一樣,度過一個(gè)開心、快樂的節(jié)日。
中秋節(jié)有深厚的文化內(nèi)涵,我局通過組織全縣中小學(xué)開展形式多樣的主題教育活動,大力弘揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛黨愛國愛社會主義情感,增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。
德育實(shí)踐活動心得體會篇四
近年來，踐行德育實(shí)踐活動在學(xué)校教育中得到了廣泛的關(guān)注和推廣。通過參與德育實(shí)踐活動，學(xué)生不僅能夠增長知識，提升自己的綜合素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀。在這次德育實(shí)踐活動中，我深刻領(lǐng)悟到了德育對學(xué)生的重要性，并汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
首先，德育實(shí)踐活動是培養(yǎng)學(xué)生核心價(jià)值觀的重要途徑。在活動中，我們通過多種形式的教育，讓學(xué)生了解到了什么是正確的價(jià)值觀，并引導(dǎo)他們將正確的價(jià)值觀融入自己的行為中。通過給學(xué)生傳遞正能量，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛社會、熱愛他人的情感，引導(dǎo)他們形成積極向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。在這個(gè)過程中，我意識到培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀對他們的全面發(fā)展具有非常重要的意義。
其次，德育實(shí)踐活動能夠提高學(xué)生的社會責(zé)任感。在這次活動中，我們積極參與各種社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，為貧困地區(qū)的孩子捐贈學(xué)習(xí)用品、為孤寡老人送去溫暖。這些活動讓我深刻體會到了幫助他人的快樂，并且明白了自己作為一個(gè)社會成員應(yīng)該有的責(zé)任感。通過實(shí)踐，我們懂得了共同奮斗、共同進(jìn)步的重要性，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。
此外，德育實(shí)踐活動也能夠鍛煉學(xué)生的實(shí)踐操作能力。在這次活動中，我們不僅學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用專業(yè)知識去傳授給他人，還參與了一些實(shí)際操作，例如為社區(qū)的公益活動做宣傳策劃、組織調(diào)研活動等。在這個(gè)過程中，我們充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，并提升了自己的組織能力、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這些都是在課堂上所學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，對我們的未來發(fā)展有著重要的影響。
最后，通過德育實(shí)踐活動，我認(rèn)識到了自身的不足，并在實(shí)踐中進(jìn)行了積極的調(diào)整和改善。在活動中，我曾經(jīng)遇到過許多問題和困惑，但通過反思和反思，我找到了自己的不足之處，并加以克服。我學(xué)會了虛心請教他人，善于傾聽他人的意見。通過這次活動，我不僅提高了自己的能力，也收獲了更多的成長。
總之，踐行德育實(shí)踐活動給我的啟示很多。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到德育的重要性，通過實(shí)踐去感受和體驗(yàn)。在德育的道路上，我愿意立志繼續(xù)往前走，以更加積極主動的態(tài)度去踐行德育實(shí)踐活動，將其融入到自己的生活中去。只有這樣，我們才能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中更好地發(fā)揮自己的作用，并為社會、國家的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
德育實(shí)踐活動心得體會篇五
近年來，影視德育逐漸成為學(xué)校人文素質(zhì)教育的重要組成部分。為了更好地推廣和實(shí)踐影視德育，我校組織了一次影視德育實(shí)踐活動。本次活動讓我更深刻地認(rèn)識到影視德育的重要性，也讓我意識到了在實(shí)踐中需要進(jìn)一步加強(qiáng)的方面，下面就來分享一下我的體會心得。
一、影視德育可以啟迪人的思想和審美
影視作品有很多分類，有紀(jì)錄片、電影、連續(xù)劇等。通過觀看這些作品，我們可以學(xué)習(xí)到各種各樣的知識，也可以真切地感受到作品所想傳達(dá)的情感和思想。影視德育在啟迪人的思想和審美方面發(fā)揮著重要的作用。在我校的影視德育實(shí)踐活動中，我們觀看了《無聲的證言》和《胡雪巖》等影片，這些作品帶給我們的不僅僅是故事情節(jié)，更是人性的深刻剖析和價(jià)值觀的探討，令人深思。
二、影視德育可以培養(yǎng)人的情感和品格
影視作品不僅能讓人思考，也能影響人的情感和品格。在我們的實(shí)踐活動中，有一個(gè)環(huán)節(jié)是觀看一些感人至深的片段，這些片段從不同的角度展示出了人性的美好和溫暖，很多同學(xué)都被打動了，有些同學(xué)說這些看似微小的故事可以改變他們的一生，可以讓他們做好人、做善事。通過這些影視德育實(shí)踐活動，學(xué)生的品格和情感可以得到很好地培養(yǎng)。
三、影視德育需要更細(xì)致的引導(dǎo)與指導(dǎo)
雖說影視德育是值得推廣的，但同時(shí)我們也意識到它需要更為細(xì)致的引導(dǎo)和指導(dǎo)。事實(shí)上，國內(nèi)的影視德育教育還處于初級階段，學(xué)生需要引導(dǎo)以便更好地理解和吸收其中所蘊(yùn)含的思想和知識。而我們在本次活動中比較缺少這方面的引導(dǎo)，希望今后能加強(qiáng)這點(diǎn)，讓學(xué)生更加深入地了解影視德育所具有的價(jià)值和意義。
四、影視德育需要為不同年齡和群體提供不同的作品
影視德育是針對不同年齡和社會群體的，年齡和閱歷的不同會影響個(gè)人對作品的理解和接受程度。因此，在實(shí)踐活動中我們也體會到了，影視德育需要為不同的年齡和群體提供不同類型的作品。我們的學(xué)生受眾是中學(xué)生，所以我們選擇的影片必須是適合他們的，能引導(dǎo)他們思考和探索，具有積極的正面意義。
五、影視德育需要與課程體系相結(jié)合
最后一個(gè)體會就是影視德育需要和學(xué)校的課程體系相結(jié)合。我們正在開展思想品德課程，這些影視德育作品對學(xué)生的品德修養(yǎng)和性格形成有著非常重要的影響。因此，在實(shí)踐中我們也在思索如何將它與課程體系相結(jié)合，讓它成為思想品德教育的重要形式，發(fā)揮更大的價(jià)值和作用。
總之，在影視德育實(shí)踐活動中，我對影視德育更加深入地了解了，也能認(rèn)識到我們需要繼續(xù)在實(shí)踐中探索、思考，以更好地破解影視德育教育的困難和問題。我相信，在不久的將來，影視德育教育一定會更為進(jìn)步和成熟，它將更好地幫助我們實(shí)現(xiàn)人性的升華和價(jià)值的彰顯。
德育實(shí)踐活動心得體會篇六
近年來，德育實(shí)踐活動成為學(xué)校教育的重要組成部分，通過開展各種德育實(shí)踐活動，可以幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀，增強(qiáng)社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這學(xué)期的德育實(shí)踐活動中，我親身參與了團(tuán)隊(duì)合作、志愿服務(wù)和社區(qū)實(shí)踐等項(xiàng)目，并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
首先，團(tuán)隊(duì)合作活動讓我深刻體會到了集體的力量。在項(xiàng)目中，我們與同學(xué)們組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有自己的分工，但我們密切配合、相互幫助，最終完成了任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)起來才能做到更多、更好。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也教會了我如何合理分配任務(wù)，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，從而提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率。
其次，志愿服務(wù)活動讓我認(rèn)識到了奉獻(xiàn)的重要性。在志愿服務(wù)中，我與同學(xué)們一同為社會做出了一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)，幫助了有需要的人。通過這樣的活動，我明白了自己身處社會中的責(zé)任，學(xué)會了關(guān)心他人，愿意去幫助他人，內(nèi)心也得到了極大的滿足感。志愿服務(wù)的經(jīng)歷，不僅讓我明白了奉獻(xiàn)的意義，更讓我認(rèn)識到了人與人之間互助互愛的重要性。
最后，社區(qū)實(shí)踐活動讓我認(rèn)識到了自己在社會中的角色。在社區(qū)實(shí)踐中，我了解到社區(qū)是一個(gè)包容和諧的大家庭，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和義務(wù)。通過參與社區(qū)實(shí)踐，我認(rèn)識到自己是社區(qū)的一員，應(yīng)該為社區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我積極參與社區(qū)活動，關(guān)心社區(qū)事務(wù)，提出了一些建設(shè)性的建議并得到了一定的認(rèn)可。通過社區(qū)實(shí)踐，我明白了身為社區(qū)成員的責(zé)任和義務(wù)，也學(xué)會了正確認(rèn)識和發(fā)揮自己的作用。
總之，通過這學(xué)期的德育實(shí)踐活動，我不僅在實(shí)踐中學(xué)到了很多知識和技能，更懂得了人與人之間的關(guān)系以及社會責(zé)任的重要性。團(tuán)隊(duì)合作、志愿服務(wù)和社區(qū)實(shí)踐讓我不斷成長，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神、奉獻(xiàn)精神和社會責(zé)任感。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會將對我未來的人生起到積極的影響，使我成為一個(gè)有責(zé)任感、懂得合作、樂于奉獻(xiàn)的人。
通過這學(xué)期的德育實(shí)踐活動，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作、奉獻(xiàn)精神和社會責(zé)任感的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)秀品質(zhì)，更好地服務(wù)社會、與他人合作，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會進(jìn)步共同努力！
德育實(shí)踐活動心得體會篇七
影視德育是一種培養(yǎng)青少年健康成長的重要手段，通過影視資源的利用，將正面的人生觀、價(jià)值觀、道德觀傳遞給學(xué)生，讓他們在潛移默化中了解如何去面對人生中的挑戰(zhàn)和取得成功。在我參與了影視德育實(shí)踐活動之后，我對影視德育的認(rèn)識有了更深的領(lǐng)悟。
第二段：體驗(yàn)
在影視德育實(shí)踐活動中，我們最主要的活動是觀影和討論。我們觀看了一些有代表性的電影和紀(jì)錄片，如《小鬼當(dāng)家》、《背水一戰(zhàn)》、《十二生肖》等。在觀影過程中，老師要求我們仔細(xì)觀察影片的內(nèi)容，關(guān)注里面的細(xì)節(jié)和情節(jié)轉(zhuǎn)折，引導(dǎo)我們?nèi)シ治鲇捌械娜松览砗腿宋镄愿瘛ｋS后，我們進(jìn)行針對性的小組討論，分享自己的看法和感受，老師在討論過程中引導(dǎo)我們一起尋找影片中的啟示和思考。
第三段：反思
通過觀影和討論，我認(rèn)真思考了人生道路中的抉擇和選擇，以及如何建立正確的價(jià)值觀和生活態(tài)度。我深刻領(lǐng)悟到，做人不僅要有自我追求，更要有家國情懷，才能在人生路上走得更遠(yuǎn)。此外，我還明白到，價(jià)值觀的培養(yǎng)不是一蹴而就的，需要我們長期堅(jiān)持不懈的努力，才能真正做出正確的決策和選擇。
第四段：收獲
隨著實(shí)踐的不斷深入，我逐漸領(lǐng)悟到影視德育的作用不僅僅是在學(xué)生思想品德教育方面有益，還可以在日常生活中帶來實(shí)際作用。影視德育教育了我們?nèi)绾螌Υ约汉蛣e人，如何掌握人際關(guān)系的處理技巧，以及如何規(guī)劃自己的未來。
第五段：展望
影視德育實(shí)踐活動給我留下深刻的印象，讓我深刻認(rèn)識到了影視資源的教育作用。未來，我將會積極參與影視德育活動，并把所學(xué)知識總結(jié)、分享給周圍的其他人，以期將影視德育活動的理念傳遞下去，讓更多人受益。同時(shí)，我也將進(jìn)一步加強(qiáng)自身的德育修養(yǎng)，提高自己的心靈素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值奮斗，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
德育實(shí)踐活動心得體會篇八
在現(xiàn)代教育中，德育教育是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。如何開展有效的德育實(shí)踐活動，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和個(gè)人能力，一直是教育工作者關(guān)注的問題。本文將分享我在開拓德育實(shí)踐活動中的心得體會。
第二段：提高學(xué)生的社會責(zé)任感。
在德育實(shí)踐活動中，讓學(xué)生理解社會責(zé)任感的重要性是非常必要的。為此，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加了“愛心義賣”活動，讓他們?nèi)ド鐓^(qū)賣各種物品，所得款項(xiàng)全部捐給慈善機(jī)構(gòu)。在這個(gè)過程中，學(xué)生們深刻體會到了自己對社會的責(zé)任，并且感受到自己為他人帶來的欣慰，這不僅提升了學(xué)生的社會責(zé)任感，也培養(yǎng)了他們的愛心和關(guān)愛他人的意識。
第三段：增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是學(xué)生未來工作和生活中必不可少的能力。在德育實(shí)踐活動中，我組織了學(xué)生參加了趣味運(yùn)動會。在比賽的過程中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)需要密切協(xié)作，共同完成任務(wù)。通過這個(gè)活動，學(xué)生們不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)發(fā)揚(yáng)成員個(gè)人優(yōu)點(diǎn)，協(xié)作完成目標(biāo)的意識，這對于他們未來的發(fā)展非常有益。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能。
領(lǐng)導(dǎo)才能在現(xiàn)代社會中也非常重要。而在德育實(shí)踐活動中，我組織了學(xué)生參加了班級Party晚會，其中學(xué)生需要分包負(fù)責(zé)不同方面的活動。這個(gè)活動不僅讓學(xué)生學(xué)會了領(lǐng)導(dǎo)、組織活動的能力，也鍛煉了他們的溝通、協(xié)調(diào)、解決問題能力，提高了他們的綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)。
通過開拓德育實(shí)踐活動，我們不僅可以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，也可以培養(yǎng)他們的個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在德育實(shí)踐活動中，教育者需要創(chuàng)造多種形式、多種情境的活動，來激發(fā)學(xué)生的參與積極性和學(xué)習(xí)興趣。通過多種形式的實(shí)踐，我們可以讓學(xué)生在活動中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，積累豐富的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，為未來的成長打好基礎(chǔ)。
德育實(shí)踐活動心得體會篇九
心中有不少心得體會時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編為大家整理的德育實(shí)踐活動課心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座之后，我對什么是德育實(shí)踐活動課有了進(jìn)一步的認(rèn)識，德育實(shí)踐活動課的開設(shè)是新課程改革的重要內(nèi)容之一，德育實(shí)踐活動并不神秘，德育實(shí)踐活動課也沒那么難上。關(guān)鍵是認(rèn)識問題，定位問題，認(rèn)識對了，定位準(zhǔn)了，很多問題也就都迎刃而解了。
德育實(shí)踐活動是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實(shí)際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。德育實(shí)踐活動不是
教學(xué)
層面的一種教學(xué)活動方式，而是課程層面的一種具有獨(dú)立形態(tài)的課程。德育實(shí)踐活動課程強(qiáng)調(diào)超越教材、課堂和學(xué)校的局限，在活動時(shí)空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會領(lǐng)域延伸。
如果只是組織大量的活動而沒有有效的管理與引導(dǎo)，將是雜亂無章的、無序的、低效的，所以要進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。家長和社會的理解和支持，也是德育實(shí)踐活動能否順利開展的重要因素，因此要注重對社會、家長的宣傳工作。利用有關(guān)媒體、家長學(xué)校、家長會，廣泛宣傳德育實(shí)踐活動的重要性、必要性和特殊性，引導(dǎo)社會和家長了解德育實(shí)踐活動不但不會影響學(xué)生對學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，反而會因?yàn)榛顒釉鰪?qiáng)學(xué)生的探究創(chuàng)新意識，學(xué)會科學(xué)研究方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力而有益于學(xué)科課程的`學(xué)習(xí)，從而重視這門課程，配合學(xué)校開好這門課程。
設(shè)置德育實(shí)踐活動的意圖主要是要加強(qiáng)學(xué)校與社會生活的聯(lián)系，鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決問題的能力，課程改革要求教學(xué)過程中，要從“以教師教為中心”轉(zhuǎn)向“以學(xué)生學(xué)為中心”，特別是德育實(shí)踐活動課程，更應(yīng)該處理好“學(xué)生主體”和“教師主導(dǎo)”之間的關(guān)系。
德育實(shí)踐活動中的任何一個(gè)內(nèi)容和階段，教師都應(yīng)該鼓勵(lì)并要求學(xué)生自主選擇，主動參與，主動探究，親身體驗(yàn)，積極實(shí)踐。學(xué)生為主體，并不意味著教師一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主而忽視了自己的主導(dǎo)作用。教師的有效指導(dǎo)是綜合實(shí)踐活動成功開展的基本條件，也是不可推卸的責(zé)任。讓學(xué)生自主選擇不是放任不管?；顒舆^程中，教師需要對學(xué)生進(jìn)行全程跟蹤指導(dǎo)。
另外，德育實(shí)踐活動雖是相對獨(dú)立的，有自己獨(dú)特的價(jià)值，但是和其他所有課程是密切聯(lián)系，相輔相成，互相促進(jìn)，互相滲透，難以割裂的。
德育實(shí)踐活動課程是一片廣闊的沃土，等待著廣大教育工作者去開墾。我愿在理論專家和先行者的帶領(lǐng)下，加入這支充滿生機(jī)和希望的勞動大軍，共同挖掘，共同探索。
德育實(shí)踐活動課反思
體驗(yàn)式德育實(shí)踐活動課合作
實(shí)踐活動課
讀寫實(shí)踐活動課
德育活動課教學(xué)設(shè)計(jì)
德育實(shí)踐活動心得體會篇十
影視德育實(shí)踐活動是一種有效的教育手段，通過電影、電視劇等影視媒體向?qū)W生傳遞正確的價(jià)值觀和生活觀念，幫助他們樹立正確的人生目標(biāo)和意識形態(tài)。在我校，影視德育實(shí)踐活動已經(jīng)被廣泛開展，取得了顯著的效果。在參與這一系列活動的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了影視德育實(shí)踐活動的重要意義和它對我們的幫助。
第二段：活動內(nèi)容。
本次影視德育實(shí)踐活動的內(nèi)容非常豐富，有關(guān)于愛國主義教育的電影和電視劇、有關(guān)于校園暴力和性別教育的影視作品、還有許多其他涉及人生價(jià)值觀、人際交往等方面的影視作品。每一次觀影都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，我們在觀影的過程中切身感受到了媒體對我們?nèi)松^、價(jià)值觀及道德觀的深遠(yuǎn)影響。
第三段：活動效果。
影視德育實(shí)踐活動對我們的教育和成長產(chǎn)生了巨大的影響。它讓我們深刻意識到了媒體的重要性，感受到了它帶給我們的啟示和幫助。通過觀影，我們能夠了解到正面和負(fù)面的人物形象和行為，對照而行，避免了我們走上不良的道路。同時(shí)，影視德育實(shí)踐活動也增強(qiáng)了我們的意識，提升了我們的道德素質(zhì)和情感修養(yǎng)。
第四段：對活動的建議。
盡管影視德育實(shí)踐活動的效果得到了大家的廣泛認(rèn)可，但是也存在一些問題。首先，有些作品缺乏教育意義，讓觀眾只能收獲娛樂。其次，有些講場面更多，教育內(nèi)容卻很少。對此，我認(rèn)為組織這樣的活動應(yīng)該更加注重選材、編輯和制作，確保每一次活動都能夠取得最好的效果。
第五段：總結(jié)。
所以說，影視德育實(shí)踐活動是一項(xiàng)非常有價(jià)值的教育活動，它可以幫助學(xué)生增強(qiáng)道德情感修養(yǎng)，塑造正確的價(jià)值觀和生活觀念。通過這樣的活動，我們能夠更加深入地了解人生，認(rèn)真思考人生目標(biāo)，為自己的未來鋪就一條正確的道路。
德育實(shí)踐活動心得體會篇十一
在5月19日—23日，我班開展了一項(xiàng)有意義的一次活動：德育實(shí)踐周。前兩周我們看到了13秋社會文化藝術(shù)班和13春建筑班都進(jìn)行了德育實(shí)踐周，他們兩個(gè)班做得都非常好，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊美。這一周輪到我們班了，老師把我們各自的號碼和所在的崗位告訴了我們，并且要求我們這次要做得比上次前兩個(gè)班級做得更好。我們都穿上了一件黃馬褂，戴上小紅帽，拿著工具整裝出發(fā)了。我們當(dāng)時(shí)都懷著激動的心情，想著一個(gè)星期都不用上課了，我以為校門外是最輕松的，可是，我們第一小組的任務(wù)是最繁重的。我打掃的是主干道、校大門口和小店附近區(qū)域。我每次都認(rèn)真的'打掃我所負(fù)責(zé)的區(qū)域，雖然主干道上總有石榴花和樹葉飄落，總要打掃，非常麻煩，但是這點(diǎn)麻煩又算什么呢？很多同學(xué)都是家里的獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，連最基本的家務(wù)也不會，總是喜歡衣來伸手，飯來張口。我平時(shí)在家里偶爾做家務(wù)，幫媽媽分擔(dān)一些。
這個(gè)星期大家都很累，每天穿著厚重的校服，認(rèn)真打掃崗位，回到寢室倒頭就睡。但是，為了能鍛煉我們能吃苦能耐勞的精神我們不能讓他們對我們失望。一直到5月23日結(jié)束那天，大家都大起精神，努力的讓最后的一天給他們留下好印象。
在這五天里，我領(lǐng)略到了很多，比如我們小組的同學(xué)，老師給她安排的區(qū)域很難打掃，我們把自己的區(qū)域打掃好了以后，我們都會盡力幫她。過路的老師從我身邊走過，我會放下手中的活，向他們問好，在班主任視察的時(shí)候我會認(rèn)真聽取他對我的工作的看法還有那些地方做的不夠好的，我會及時(shí)改正。在課間的時(shí)候有些同學(xué)從草坪上走，我會阻止他們，雖然他們不怎么聽，但是我覺得我很有勇氣。我們第一小組扎堆和脫崗的很少，我們都會嚴(yán)格遵守老師對我們的要求。通過這次活動，我們更加懂得了，很多，在家里我們要主動幫助父母干活，知禮懂禮，熱愛勞動，做一個(gè)對社會有用的人，幫助需要幫助的人。
雖然我們現(xiàn)在脫下了小紅帽、黃馬褂，但是我們依然會像實(shí)踐的那次一樣，但是現(xiàn)在，我們要從現(xiàn)在做起，從自我做起，從團(tuán)結(jié)集體做起。整個(gè)校園會充滿著和諧、團(tuán)結(jié)、向上的精神，每一天都會開開心心學(xué)習(xí)。
德育實(shí)踐活動心得體會篇十二
暑假的德育實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但德育實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。
踐中檢驗(yàn)自己。
社會實(shí)踐雖然比較辛苦。
是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希
望，苦澀中流露出甘甜。
等問題。
的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
德育實(shí)踐活動心得體會篇十三
今天我特別的高興，因?yàn)槲覀円ド鐓^(qū)活動，去的任務(wù)是清理社區(qū)里的小廣告。早上我準(zhǔn)備好了東西興高采烈的出門了，去之前說好的地點(diǎn)跟同學(xué)們匯合。
到了東王社區(qū)，我們看到了許多亂張貼的小廣告，在班委的`協(xié)調(diào)下我們分了幾個(gè)小組比賽，看哪個(gè)小組干的最快最好。其實(shí)在來參加活動的時(shí)候，包括在清理小廣告的時(shí)候，我的心情是高興的，因?yàn)殡y得同學(xué)們一起出來活動，而且希望通過大家的努力我們小組能在眾多小組中脫穎而出。就當(dāng)社區(qū)一個(gè)阿姨的一聲“孩子們，真好！謝謝！”，那一刻我的心知道了自己高興的真正原因——能幫助別人是一件很幸福的事情。
對于這次實(shí)踐活動，我終于明白了生活中的小事，看似微不足道，卻閃爍著奉獻(xiàn)的光輝，體現(xiàn)著人生的價(jià)值。在今后，我會多參加這樣的活動，讓自己成為一個(gè)充實(shí)、快樂的人。
德育實(shí)踐活動心得體會篇十四
德育實(shí)踐活動課程是一片廣闊的沃土，等待著廣大教育工作者去開墾。我愿在理論專家和先行者的帶領(lǐng)下，加入這支充滿生機(jī)和希望的勞動大軍，共同挖掘，共同探索。
于我而言，“可憐天下父母心”這句話，仿佛永遠(yuǎn)都只是書面用語，永遠(yuǎn)只在我的作文中出現(xiàn)。一邊寫著“學(xué)會向父母感恩”之類的話題作文，一邊對父母頤指氣使、大聲吆喝。若不是這次的“五個(gè)一”德育實(shí)踐活動，或許我仍然這般任性。
“五個(gè)一”中有一點(diǎn)是為父母做一頓飯。當(dāng)然，它的含義不僅僅只有這一頓飯。應(yīng)付任務(wù)的做法自是只做這一頓飯或者不做。然而，我想學(xué)校的用心是在于讓我們從這一頓飯中體會到父母天天為我們作出可口飯菜的辛苦。像我，第一次是不情不愿，第二次覺得麻煩，第三次更是覺得厭煩透頂。而父母，卻天天，從我們出生到現(xiàn)在的十六個(gè)年頭里，不停地做著這一件事。誠然，他們自己也要吃飯，可是，當(dāng)你有目的地為了另一個(gè)而去做時(shí)，會格外的用心。即使飯菜不比餐館、飯店的可口，可這些家常菜中包含的愛意是獨(dú)一無二的，每家人家都有其獨(dú)特的味道。比如說，我永遠(yuǎn)吃不慣我表姐家的飯菜，太過清淡，只因?yàn)槲冶斫悴粣鄢灾乜谖兜摹?BR> 在這次實(shí)踐活動的這一項(xiàng)目中，我所做的，僅是暑假六十天中的幾頓飯而已。這一點(diǎn)點(diǎn)的`小事，卻仍不讓父母省心。第一次做飯，無從下手，除了炒蛋什么都不會。父母不旦要教我如何去做，還要時(shí)刻擔(dān)心我是否又被滾燙的油滴濺到、在我操作失誤時(shí)來挽救整鍋菜。第一次做飯的結(jié)果并不樂觀，但是看著略焦的、油亮亮的小菜，還是很有滿足感的。我的父母并不會像許多中小學(xué)生作文中出現(xiàn)的老套情節(jié)“父母一個(gè)勁夸做得好吃而實(shí)際上卻難吃的緊”這樣夸我，而是很不給面子的指出“難吃”，并吩咐我改天再做。然后，飯后大大小小的碗也扔給我洗。第一次固然委屈，可有一次深夜看到歸來的父親在水池邊洗著我和母親都不愿去洗的碗的背影時(shí)，心里有點(diǎn)刺痛。他胖了，也老了，這些家務(wù)不久將不再適合他這樣的年紀(jì)去做了。我不能總以學(xué)習(xí)為借口來逃避家務(wù)，這是家庭成員的一種責(zé)任。
向父母感恩，這是很久以前就有的一項(xiàng)德育功課，明顯當(dāng)時(shí)我搪塞過去了?，F(xiàn)在才開始深思父母的辛苦和我應(yīng)該如何去報(bào)答。當(dāng)我作業(yè)做完不去復(fù)習(xí)功課而是打開電腦游戲時(shí)的負(fù)罪感，正是我開始懂事的標(biāo)識吧。高二了，如果不再好好學(xué)習(xí)便是對父母多年為我付出的愛的褻瀆。
也許這些話在有些人眼里很假，但我認(rèn)為，只有有著這樣感受的人才能體會到里面的真誠。
德育實(shí)踐活動心得體會篇十五
德育與社會實(shí)踐活動心得體會社會實(shí)踐給我們帶來了巨大影響。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。社會實(shí)踐雖然比較辛苦，但回想起來，總是發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。通過社會實(shí)踐活動，我們能從中學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西，讓我們進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性。
一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了處理問題不夠成熟等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的`能力，為今后更好地成為一個(gè)有知識、有能力的人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！捌D辛知人生，實(shí)踐長才干”。通過豐富多彩的社會實(shí)踐活動，使我門逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
德育實(shí)踐活動心得體會篇十六
自古以來，中國就以文明有禮著稱于世，中華民族的傳統(tǒng)美德也是代代相傳，即使經(jīng)過千年的洗禮，它的生命依舊燦爛光鮮，且隨著時(shí)代的進(jìn)步，也已煥然一新。
進(jìn)入大學(xué)，轉(zhuǎn)眼已過了一個(gè)學(xué)期，還沒來得及感嘆時(shí)光飛逝，它早已悄悄溜走。在大學(xué)里的這些無數(shù)個(gè)新鮮的日子里，讓我印象最深、感觸最多的活動，便是德育實(shí)踐。我以前從來都不知道，道德教育也需要做的一項(xiàng)活動，后來我我明白，這不僅僅是學(xué)校對學(xué)生的要求，更是培養(yǎng)學(xué)生道德觀念的重要環(huán)節(jié)。以前的我們在教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線上來回奔波。那些所謂的德育不過書本上古人寫的幾句話，書本一合上，便立馬被拋到九霄云外，進(jìn)入大學(xué)后，我終于知道什么是真正的德育。
書上寫得再精彩，老師講得再投入，也比不上自己親自去體驗(yàn)。當(dāng)我們邁入大學(xué)的門檻時(shí)，已經(jīng)不是那種懵懂的時(shí)期，我們面對的是更大的挑戰(zhàn)與驚喜，要學(xué)會親自去實(shí)踐。在歐美的領(lǐng)先國家，社會實(shí)踐是一門非常重要的.科目。書上說“助人為快樂之本”，可是我們不去實(shí)踐，如何去體會那種別樣的快樂。
德育實(shí)踐活動雖告一段落，但它給我的影響卻是深遠(yuǎn)持久的。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會上的大課堂上去增長知識，施展才華，更加磨練我們的意志。在道德實(shí)踐中，我們一方面鍛煉了自己的能力，另一方面社會做了一些貢獻(xiàn)，雖然這貢獻(xiàn)很微小，但這是我們邁向社會、貢獻(xiàn)社會的第一步，只要我們邁出了這一步，步伐多少，這不重要，重要的是我們真正向社會貢獻(xiàn)出了自己的一份力。雖然我們已經(jīng)是大學(xué)生，但在德育實(shí)踐中仍然存在一些問題，比如經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟，知識與實(shí)踐不能夠很好地結(jié)合，也就是說，我們雖然學(xué)了一些知識，但在現(xiàn)實(shí)中卻不能很好地運(yùn)用，為此，我們更要鍛煉自己的實(shí)踐能力。
一個(gè)小小的德育實(shí)踐活動，讓我懂得了很多，也學(xué)會了很多，一些心得和體會只有去參加實(shí)踐活動才會有感觸，這不僅僅是一門課程，更是需要我們傳下去的寶藏。
德育實(shí)踐活動心得體會篇十七
德育實(shí)踐活動是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實(shí)際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。本文是關(guān)于德育實(shí)踐活動的體會，希望對大家有幫助。
于我而言，“可憐天下父母心”這句話，仿佛永遠(yuǎn)都只是書面用語，永遠(yuǎn)只在我的
作文
中出現(xiàn)。一邊寫著“學(xué)會向父母感恩”之類的話題作文，一邊對父母頤指氣使、大聲吆喝。若不是這次的“五個(gè)一”德育實(shí)踐活動，或許我仍然這般任性。
“五個(gè)一”中有一點(diǎn)是為父母做一頓飯。當(dāng)然，它的含義不僅僅只有這一頓飯。應(yīng)付任務(wù)的做法自是只做這一頓飯或者不做。然而，我想學(xué)校的用心是在于讓我們從這一頓飯中體會到父母天天為我們作出可口飯菜的辛苦。像我，第一次是不情不愿，第二次覺得麻煩，第三次更是覺得厭煩透頂。而父母，卻天天，從我們出生到現(xiàn)在的十六個(gè)年頭里，不停地做著這一件事。誠然，他們自己也要吃飯，可是，當(dāng)你有目的地為了另一個(gè)而去做時(shí)，會格外的用心。即使飯菜不比餐館、飯店的可口，可這些家常菜中包含的愛意是獨(dú)一無二的，每家人家都有其獨(dú)特的味道。比如說，我永遠(yuǎn)吃不慣我表姐家的飯菜，太過清淡，只因?yàn)槲冶斫悴粣鄢灾乜谖兜摹?BR> 在這次實(shí)踐活動的這一項(xiàng)目中，我所做的，僅是暑假六十天中的幾頓飯而已。這一點(diǎn)點(diǎn)的小事，卻仍不讓父母省心。第一次做飯，無從下手，除了炒蛋什么都不會。父母不旦要教我如何去做，還要時(shí)刻擔(dān)心我是否又被滾燙的油滴濺到、在我操作失誤時(shí)來挽救整鍋菜。第一次做飯的結(jié)果并不樂觀，但是看著略焦的、油亮亮的小菜，還是很有滿足感的。我的父母并不會像許多中小學(xué)生作文中出現(xiàn)的老套情節(jié)“父母一個(gè)勁夸做得好吃而實(shí)際上卻難吃的緊”這樣夸我，而是很不給面子的指出“難吃”，并吩咐我改天再做。然后，飯后大大小小的碗也扔給我洗。第一次固然委屈，可有一次深夜看到歸來的父親在水池邊洗著我和母親都不愿去洗的碗的背影時(shí)，心里有點(diǎn)刺痛。他胖了，也老了，這些家務(wù)不久將不再適合他這樣的年紀(jì)去做了。我不能總以學(xué)習(xí)為借口來逃避家務(wù)，這是家庭成員的一種責(zé)任。
向父母感恩，這是很久以前就有的一項(xiàng)德育功課，明顯當(dāng)時(shí)我搪塞過去了?，F(xiàn)在才開始深思父母的辛苦和我應(yīng)該如何去報(bào)答。當(dāng)我作業(yè)做完不去復(fù)習(xí)功課而是打開電腦游戲時(shí)的負(fù)罪感，正是我開始懂事的標(biāo)識吧。高二了，如果不再好好學(xué)習(xí)便是對父母多年為我付出的愛的褻瀆。
也許這些話在有些人眼里很假，但我認(rèn)為，只有有著這樣感受的人才能體會到里面的真誠。
自古以來，中國就以文明有禮著稱于世，中華民族的傳統(tǒng)美德也是代代相傳，即使經(jīng)過千年的洗禮，它的生命依舊燦爛光鮮，且隨著時(shí)代的進(jìn)步，也已煥然一新。
進(jìn)入大學(xué)，轉(zhuǎn)眼已過了一個(gè)學(xué)期，還沒來得及感嘆時(shí)光飛逝，它早已悄悄溜走。在大學(xué)里的這些無數(shù)個(gè)新鮮的日子里，讓我印象最深、感觸最多的活動，便是德育實(shí)踐。我以前從來都不知道，道德教育也需要做的一項(xiàng)活動，后來我我明白，這不僅僅是學(xué)校對學(xué)生的要求，更是培養(yǎng)學(xué)生道德觀念的重要環(huán)節(jié)。以前的我們在教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線上來回奔波。那些所謂的德育不過書本上古人寫的幾句話，書本一合上，便立馬被拋到九霄云外，進(jìn)入大學(xué)后，我終于知道什么是真正的德育。
書上寫得再精彩，老師講得再投入，也比不上自己親自去體驗(yàn)。當(dāng)我們邁入大學(xué)的門檻時(shí)，已經(jīng)不是那種懵懂的時(shí)期，我們面對的是更大的挑戰(zhàn)與驚喜，要學(xué)會親自去實(shí)踐。在歐美的領(lǐng)先國家，社會實(shí)踐是一門非常重要的科目。書上說“助人為快樂之本”，可是我們不去實(shí)踐，如何去體會那種別樣的快樂。
荀子曰：“積善成德，而神明自得，圣心備焉?！倍@正是“德育實(shí)踐”的初衷與宗旨，人的一生，為他人付出的越多，他就活得越坦蕩，因?yàn)椋挥蟹瞰I(xiàn)，才會讓人更加美好。
隨著參加各種各樣的實(shí)踐活動，我在幫助人的同時(shí)體會到了一種前所未有的快樂。敬老院的老人本該也不應(yīng)如此低迷，他們應(yīng)宜享天年，快樂的像個(gè)孩子。大學(xué)生的到來給孤寂的敬老院增添了些許活力，看著老人們欣喜的臉龐，我明白了，快樂，原來如此簡單。
公園里的小路上，有我們同學(xué)打掃的身影，那些過往的行人，也投去贊許的目光，同學(xué)們心里泛起了一陣漣漪，原來奉獻(xiàn)社會，只是如此單純快樂。
德育實(shí)踐活動雖告一段落，但它給我的影響卻是深遠(yuǎn)持久的。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會上的大課堂上去增長知識，施展才華，更加磨練我們的意志。在道德實(shí)踐中，我們一方面鍛煉了自己的能力，另一方面社會做了一些貢獻(xiàn)，雖然這貢獻(xiàn)很微小，但這是我們邁向社會、貢獻(xiàn)社會的第一步，只要我們邁出了這9一步，步伐多少，這不重要，重要的是我們真正向社會貢獻(xiàn)出了自己的一份力。雖然我們已經(jīng)是大學(xué)生，但在德育實(shí)踐中仍然存在一些問題，比如經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟，知識與實(shí)踐不能夠很好地結(jié)合，也就是說，我們雖然學(xué)了一些知識，但在現(xiàn)實(shí)中卻不能很好地運(yùn)用，為此，我們更要鍛煉自己的實(shí)踐能力。
故人夸獎人時(shí)總是喜歡說“德才兼?zhèn)洹?，魏晉南北朝時(shí)，官員的選拔也提倡“舉孝廉”，我國自古以來就很崇尚“德”，“百行孝為先”也是一種道德。孔子在春秋時(shí)期就提出“以德治國”，至今仍然受用、可用，德是一個(gè)永遠(yuǎn)不會過時(shí)的話題。
亙古千年，不過彈指之間，然而，歷史留下來的中華民族傳統(tǒng)美德也不應(yīng)隨著時(shí)間的流逝而被人遺忘，那是讓我們銘記于心的祖訓(xùn)。
一個(gè)小小的德育實(shí)踐活動，讓我懂得了很多，也學(xué)會了很多，一些心得和體會只有去參加實(shí)踐活動才會有感觸，這不僅僅是一門課程，更是需要我們傳下去的寶藏。
認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座之后，我對什么是德育實(shí)踐活動課有了進(jìn)一步的認(rèn)識，德育實(shí)踐活動課的開設(shè)是新課程改革的重要內(nèi)容之一，德育實(shí)踐活動并不神秘，德育實(shí)踐活動課也沒那么難上。關(guān)鍵是認(rèn)識問題，定位問題，認(rèn)識對了，定位準(zhǔn)了，很多問題也就都迎刃而解了。
德育實(shí)踐活動是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實(shí)際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。德育實(shí)踐活動不是教學(xué)層面的一種教學(xué)活動方式，而是課程層面的一種具有獨(dú)立形態(tài)的課程。德育實(shí)踐活動課程強(qiáng)調(diào)超越教材、課堂和學(xué)校的局限，在活動時(shí)空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會領(lǐng)域延伸。
如果只是組織大量的活動而沒有有效的管理與引導(dǎo)，將是雜亂無章的、無序的、低效的，所以要進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。家長和社會的理解和支持，也是德育實(shí)踐活動能否順利開展的重要因素，因此要注重對社會、家長的宣傳工作。利用有關(guān)媒體、家長學(xué)校、家長會，廣泛宣傳德育實(shí)踐活動的重要性、必要性和特殊性，引導(dǎo)社會和家長了解德育實(shí)踐活動不但不會影響學(xué)生對學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，反而會因?yàn)榛顒釉鰪?qiáng)學(xué)生的探究創(chuàng)新意識，學(xué)會科學(xué)研究方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力而有益于學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，從而重視這門課程，配合學(xué)校開好這門課程。
設(shè)置德育實(shí)踐活動的意圖主要是要加強(qiáng)學(xué)校與社會生活的聯(lián)系，鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決問題的能力，課程改革要求教學(xué)過程中，要從“以教師教為中心”轉(zhuǎn)向“以學(xué)生學(xué)為中心”，特別是德育實(shí)踐活動課程，更應(yīng)該處理好“學(xué)生主體”和“教師主導(dǎo)”之間的關(guān)系。
德育實(shí)踐活動中的任何一個(gè)內(nèi)容和階段，教師都應(yīng)該鼓勵(lì)并要求學(xué)生自主選擇，主動參與，主動探究，親身體驗(yàn)，積極實(shí)踐。學(xué)生為主體，并不意味著教師一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主而忽視了自己的主導(dǎo)作用。教師的有效指導(dǎo)是綜合實(shí)踐活動成功開展的基本條件，也是不可推卸的責(zé)任。讓學(xué)生自主選擇不是放任不管?；顒舆^程中，教師需要對學(xué)生進(jìn)行全程跟蹤指導(dǎo)。
另外，德育實(shí)踐活動雖是相對獨(dú)立的，有自己獨(dú)特的價(jià)值，但是和其他所有課程是密切聯(lián)系，相輔相成，互相促進(jìn)，互相滲透，難以割裂的。
德育實(shí)踐活動課程是一片廣闊的沃土，等待著廣大教育工作者去開墾。我愿在理論專家和先行者的帶領(lǐng)下，加入這支充滿生機(jī)和希望的勞動大軍，共同挖掘，共同探索。
德育實(shí)踐活動心得體會篇十八
班主任是學(xué)生人生道路的引路人，對其走向社會工作崗位產(chǎn)生重影響；德育工作如何適應(yīng)當(dāng)今快速發(fā)展的社會新形勢，怎樣有效地引導(dǎo)好、教育好這些中專學(xué)生，是我們每位班主任迫切思考的`課題，如下是我擔(dān)任班主任工作的一些心得：
班主任工作首先充分了解學(xué)生，熟悉學(xué)生的性格特點(diǎn)、行為習(xí)慣、家庭狀況，通過課任老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂紀(jì)律，只有了解學(xué)生才能建立溝通的橋梁，只有良好的溝通才能作出有針對性的教育和引導(dǎo)。學(xué)生是學(xué)校生存的保證，是老師的衣食父母，我們樣感受的人才能體會到里面的真誠。
德育實(shí)踐活動心得體會篇十九
學(xué)校是育人的陣地，是塑造學(xué)生心靈的大環(huán)境，我們學(xué)校根據(jù)自身的條件，要求每個(gè)班開展德育實(shí)踐周的活動，符合教書育人的教學(xué)要求。上一周，我們14影技1.2班和14中醫(yī)美容班共同體驗(yàn)了德育實(shí)踐周的樂趣，我們本著富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛崗、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價(jià)值觀展開了工作。
我們能風(fēng)雨無阻的堅(jiān)守在工作的崗位，這是對我們毅力的極好養(yǎng)成。在我們的工作過程中，大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，但仍有小部分同學(xué)不配合執(zhí)勤人員的工作，步入不戴校牌，穿超短裙、超短褲，早退現(xiàn)象尤為嚴(yán)重，與此同時(shí)，還有謾罵執(zhí)勤同學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。
當(dāng)然，也不排除我們在工作過程中存在錯(cuò)誤現(xiàn)象，小部分執(zhí)勤人員在工作的過程中，出現(xiàn)了玩手機(jī)，吃東西，穿超短褲的不良行為，我們作為未來的醫(yī)護(hù)工作者，應(yīng)該嚴(yán)格約束自己的.行為，如果讓這種行為放任下去，勢必對我們今后的工作產(chǎn)生更加惡劣的影響。
最后，希望在今后的德育實(shí)踐周中，大家都能配合好執(zhí)勤人員的工作，如果每位同學(xué)都能遵守好學(xué)校的滾章制度，執(zhí)勤人員的工作量會減輕很多。我希望每位同學(xué)在任何時(shí)候都應(yīng)該將心比心。
德育實(shí)踐活動心得體會篇二十
歷中許多值得珍惜的東西。在德育實(shí)踐課程中，許多主題安排的目的就是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我，深刻理解生活。這類課堂的導(dǎo)入時(shí)，要把曾經(jīng)的生活情景重新再現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生有意識的溫習(xí)、再新認(rèn)識生活，這對與課堂的學(xué)習(xí)顯得尤為重要。
例如德育實(shí)踐課《謝謝你們，我的父母》的重點(diǎn)是感受自己的成長離不開父母的關(guān)心，體會到日常生活中父母的.辛苦操勞。作課前調(diào)查，和學(xué)生交談中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生認(rèn)為：“父母照顧好孩子的生活，是天經(jīng)地義的?！庇械倪€埋怨：“父母對自己的關(guān)心不夠，沒有其他的父母那么好?！蹦敲矗n堂導(dǎo)入就需要老師精心選擇生活中一些溫馨的情景，能打動孩子心靈的生活細(xì)節(jié)展示給學(xué)生看。如“燈下，媽媽給孩子打毛衣；孩子生病父母精心照顧；晚上，媽媽給孩子折疊第二天穿的衣服；孩子睡著時(shí)，媽媽起床為孩子蓋棉被”等等。在重溫這些每位學(xué)生都經(jīng)歷過的生活小事后，可順勢提問：“看了以后，你有什么感受？”學(xué)生內(nèi)心深處一定能感受到，自己的成長離不開父母的關(guān)心，體會到父母的辛苦操勞。
德育實(shí)踐活動心得體會篇一
近年來，德育實(shí)踐活動作為重要的中小學(xué)生德育教育的手段，日漸受到人們的重視和關(guān)注。開展德育實(shí)踐活動，有利于激發(fā)學(xué)生的興趣、增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)?zāi)芰Α⑻岣邔W(xué)生的生命素質(zhì)。在這樣一個(gè)大背景下，我參加了德育實(shí)踐活動，獲得了很多收獲。在這篇文章中，我將分享一下我在德育實(shí)踐活動中所得到的心得體會。
德育實(shí)踐活動是指利用各種手段和途徑，對學(xué)生進(jìn)行具體的教育實(shí)踐，以達(dá)到提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和實(shí)踐的目的。參與這樣的活動，可以讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中感受到德育的價(jià)值和意義，真正的學(xué)以致用。通過參與德育實(shí)踐活動，學(xué)生不僅能夠在現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)德育知識，同時(shí)也能鍛煉獨(dú)立思考和問題解決能力。
參加德育實(shí)踐活動有很多好處。首先，學(xué)生在實(shí)踐中增長了自信心和獨(dú)立思考的能力。其次，這樣的活動能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生在合作中獲得真正的快樂。最后，通過德育實(shí)踐活動，學(xué)生能夠更深入地了解自己和他人的存在意義，增強(qiáng)自我認(rèn)知能力，提高自我管理和自控力。
通過參與德育實(shí)踐活動，我深刻的認(rèn)識到了德育對學(xué)生的重要性和它在學(xué)生成長中的積極作用。無論是運(yùn)動會、勞動教育、文藝比賽，還是文化課程，都可以通過德育的方式進(jìn)行有意義的延伸。在實(shí)踐中，我體會到了德育教育和學(xué)生綜合素質(zhì)的密切關(guān)系，更加堅(jiān)信德育實(shí)踐活動是學(xué)生德育教育豐富形式的必需品。
德育實(shí)踐活動并不是隨意一通而已，有效的組織和實(shí)施對于德育教育的效果至關(guān)重要。首先，要確定目標(biāo)，充分發(fā)揮活動的各項(xiàng)功能，在實(shí)踐中體現(xiàn)德育性，提高德育效果和質(zhì)量。其次，活動的組織者應(yīng)當(dāng)靈活創(chuàng)新，創(chuàng)造性的安排德育活動的內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的參與性、探究性和創(chuàng)造性。最后，德育活動的評價(jià)與監(jiān)督直接關(guān)系到活動的質(zhì)量效益，要以明確的標(biāo)準(zhǔn)和方式對活動進(jìn)行監(jiān)管與評估。
回首這次德育實(shí)踐活動，我樂在其中，也從中受益匪淺。參與活動，不僅讓我學(xué)會如何自我加強(qiáng)思考和工作能力，而且讓我認(rèn)識到德育的核心價(jià)值和作用。正是德育理念的融入，讓活動不僅僅是一種活動，更是一次學(xué)知與行的體驗(yàn)。德育實(shí)踐活動，讓我體會到了學(xué)習(xí)得堅(jiān)實(shí)和生活得精彩，更讓我領(lǐng)會到了成長與幸福的真諦。
在這次的德育實(shí)踐活動中，我收獲了很多，也對德育實(shí)踐活動有了更深的認(rèn)識和體會。我相信，未來的德育實(shí)踐活動，將會越來越出色，越來越具有實(shí)效性與可操作性。我希望每一個(gè)學(xué)生都能通過這樣的活動，發(fā)現(xiàn)人生真正的追求和價(jià)值，用知識和行動的力量來推動自己與社會的共同發(fā)展。
德育實(shí)踐活動心得體會篇二
近年來，隨著社會發(fā)展和教育改革的推進(jìn)，我國的德育工作也日益受到重視。為更好地培養(yǎng)學(xué)生的高尚品德和正確價(jià)值觀，學(xué)校開展了一系列德育提升實(shí)踐活動。在參與這些活動的過程中，我從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。以下是我對這些活動的心得體會。
首先，德育提升實(shí)踐活動的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的能力和素養(yǎng)。在這些活動中，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。例如，在“生活實(shí)踐之旅”中，我們組織學(xué)生參觀了社會公益機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生親身感受到公益活動的實(shí)際意義。通過實(shí)踐活動，學(xué)生不僅學(xué)到了知識，更重要的是培養(yǎng)了實(shí)際操作的能力和解決問題的能力。這些活動不僅有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，也為學(xué)生的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，德育提升實(shí)踐活動有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。在學(xué)校的實(shí)踐活動中，學(xué)生不再是被動的接受者，而是積極的參與者和探究者。通過參與各類德育實(shí)踐活動，學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)到了真實(shí)的社會情境，這不僅加深了他們對知識的理解，還激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，這些活動也促使學(xué)生主動思考和提出問題，進(jìn)一步培養(yǎng)了他們的探究精神和批判思維能力。在這個(gè)過程中，學(xué)生從被動地學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥貙W(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了對知識的更深層次的理解。
此外，德育提升實(shí)踐活動也在一定程度上增強(qiáng)了學(xué)生的社會責(zé)任感和集體意識。通過參與社區(qū)服務(wù)和公益活動，學(xué)生能夠更好地感受到自己的社會責(zé)任，培養(yǎng)自己對社會和集體的關(guān)心和關(guān)愛。在我的德育實(shí)踐活動中，我曾參與過學(xué)校的義教活動，每周去幫助當(dāng)?shù)氐牧羰貎和M(jìn)行課后輔導(dǎo)。通過這個(gè)活動，我更加深刻地意識到作為一名學(xué)生的責(zé)任和使命。不僅如此，我還從中懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，通過與同學(xué)們一起組織和實(shí)施這項(xiàng)活動，我不僅學(xué)會了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，也培養(yǎng)了自己的集體意識。
最后，我認(rèn)為德育提升實(shí)踐活動是一次全面而深刻的成長過程。通過參與這些活動，學(xué)生不僅能夠提高自己的知識和技能，更重要的是塑造了自己的個(gè)性和品格。在這個(gè)過程中，學(xué)生不僅從理性上認(rèn)識到了社會存在的問題和自己的責(zé)任，更從感性上體會到了人間真情和正能量。這些經(jīng)歷將成為我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富，在未來的成長道路上起到重要的推動作用。
綜上所述，德育提升實(shí)踐活動為學(xué)生提供了更多的實(shí)踐機(jī)會和成長空間。它培養(yǎng)了學(xué)生的能力和素養(yǎng)，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性，增強(qiáng)了他們的社會責(zé)任感和集體意識。對我而言，參與這些活動是一次全面而深刻的成長過程，讓我在德育方面收獲了很多。總的來說，德育提升實(shí)踐活動是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和塑造學(xué)生自身品質(zhì)的有效途徑。希望未來能有更多的學(xué)校能夠重視德育提升實(shí)踐活動，為學(xué)生的成長搭建更好的平臺。
德育實(shí)踐活動心得體會篇三
為弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)中華民族共有精神家園,大力推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校園,豐富未成年人精神文化生活,根據(jù)縣文明辦通知精神,“雙節(jié)”期間,我_局組織全縣中小學(xué)校開展了“我們的節(jié)日”主題活動?，F(xiàn)就活動總結(jié)如下:
一、教育學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。
1、學(xué)校通過布置假期作業(yè),讓學(xué)生主動自行了解中秋節(jié)文化,收集地方中秋習(xí)俗,讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來歷,了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,體會、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
2、開學(xué)后各校組織“我們的節(jié)日――中秋節(jié)”國旗下講話,開展“中秋節(jié)”主題班會。
3、制作黑板報(bào),通過營造節(jié)日氛圍,宣傳中秋知識,讓學(xué)生多渠道了解傳統(tǒng)文化。
二、幫助學(xué)生度過一個(gè)愉快有意義的節(jié)日。
1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日,是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。全縣各鄉(xiāng)校廣泛開展了“表孝心、送關(guān)心”、發(fā)親情短信、送節(jié)日祝福、做自己力所能及的家務(wù)事等實(shí)踐活動。
2、開展了以“品月餅、賞圓月、過佳節(jié)”為主題的征文、繪畫、書法等活動,幫助學(xué)生合理表達(dá)過節(jié)的愉快心情。
三、開展中秋節(jié)慰問活動。
1、中秋節(jié)前,我局組織人員到援疆教師李維超家進(jìn)行了慰問。表達(dá)了對援疆教師家屬的感謝和祝福,讓為國家教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的援疆教師家屬感受到了黨和政府對他們的關(guān)心和支持。
2、各鄉(xiāng)校開展慰問退休教師活動。為家庭困難的退休教師送去月餅、水果等慰問品,向老教師致以節(jié)日的問候,感謝他們?yōu)楂I(xiàn)縣教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn),使他們在精神上感受到集體的溫暖。
3、各鄉(xiāng)校還開展了關(guān)愛留守兒童、慰問貧困學(xué)生等活動。讓留守兒童和貧困學(xué)生與其他同學(xué)一樣,度過一個(gè)開心、快樂的節(jié)日。
中秋節(jié)有深厚的文化內(nèi)涵,我局通過組織全縣中小學(xué)開展形式多樣的主題教育活動,大力弘揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛黨愛國愛社會主義情感,增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。
德育實(shí)踐活動心得體會篇四
近年來，踐行德育實(shí)踐活動在學(xué)校教育中得到了廣泛的關(guān)注和推廣。通過參與德育實(shí)踐活動，學(xué)生不僅能夠增長知識，提升自己的綜合素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀。在這次德育實(shí)踐活動中，我深刻領(lǐng)悟到了德育對學(xué)生的重要性，并汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
首先，德育實(shí)踐活動是培養(yǎng)學(xué)生核心價(jià)值觀的重要途徑。在活動中，我們通過多種形式的教育，讓學(xué)生了解到了什么是正確的價(jià)值觀，并引導(dǎo)他們將正確的價(jià)值觀融入自己的行為中。通過給學(xué)生傳遞正能量，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛社會、熱愛他人的情感，引導(dǎo)他們形成積極向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。在這個(gè)過程中，我意識到培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀對他們的全面發(fā)展具有非常重要的意義。
其次，德育實(shí)踐活動能夠提高學(xué)生的社會責(zé)任感。在這次活動中，我們積極參與各種社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，為貧困地區(qū)的孩子捐贈學(xué)習(xí)用品、為孤寡老人送去溫暖。這些活動讓我深刻體會到了幫助他人的快樂，并且明白了自己作為一個(gè)社會成員應(yīng)該有的責(zé)任感。通過實(shí)踐，我們懂得了共同奮斗、共同進(jìn)步的重要性，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。
此外，德育實(shí)踐活動也能夠鍛煉學(xué)生的實(shí)踐操作能力。在這次活動中，我們不僅學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用專業(yè)知識去傳授給他人，還參與了一些實(shí)際操作，例如為社區(qū)的公益活動做宣傳策劃、組織調(diào)研活動等。在這個(gè)過程中，我們充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，并提升了自己的組織能力、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這些都是在課堂上所學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，對我們的未來發(fā)展有著重要的影響。
最后，通過德育實(shí)踐活動，我認(rèn)識到了自身的不足，并在實(shí)踐中進(jìn)行了積極的調(diào)整和改善。在活動中，我曾經(jīng)遇到過許多問題和困惑，但通過反思和反思，我找到了自己的不足之處，并加以克服。我學(xué)會了虛心請教他人，善于傾聽他人的意見。通過這次活動，我不僅提高了自己的能力，也收獲了更多的成長。
總之，踐行德育實(shí)踐活動給我的啟示很多。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到德育的重要性，通過實(shí)踐去感受和體驗(yàn)。在德育的道路上，我愿意立志繼續(xù)往前走，以更加積極主動的態(tài)度去踐行德育實(shí)踐活動，將其融入到自己的生活中去。只有這樣，我們才能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中更好地發(fā)揮自己的作用，并為社會、國家的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
德育實(shí)踐活動心得體會篇五
近年來，影視德育逐漸成為學(xué)校人文素質(zhì)教育的重要組成部分。為了更好地推廣和實(shí)踐影視德育，我校組織了一次影視德育實(shí)踐活動。本次活動讓我更深刻地認(rèn)識到影視德育的重要性，也讓我意識到了在實(shí)踐中需要進(jìn)一步加強(qiáng)的方面，下面就來分享一下我的體會心得。
一、影視德育可以啟迪人的思想和審美
影視作品有很多分類，有紀(jì)錄片、電影、連續(xù)劇等。通過觀看這些作品，我們可以學(xué)習(xí)到各種各樣的知識，也可以真切地感受到作品所想傳達(dá)的情感和思想。影視德育在啟迪人的思想和審美方面發(fā)揮著重要的作用。在我校的影視德育實(shí)踐活動中，我們觀看了《無聲的證言》和《胡雪巖》等影片，這些作品帶給我們的不僅僅是故事情節(jié)，更是人性的深刻剖析和價(jià)值觀的探討，令人深思。
二、影視德育可以培養(yǎng)人的情感和品格
影視作品不僅能讓人思考，也能影響人的情感和品格。在我們的實(shí)踐活動中，有一個(gè)環(huán)節(jié)是觀看一些感人至深的片段，這些片段從不同的角度展示出了人性的美好和溫暖，很多同學(xué)都被打動了，有些同學(xué)說這些看似微小的故事可以改變他們的一生，可以讓他們做好人、做善事。通過這些影視德育實(shí)踐活動，學(xué)生的品格和情感可以得到很好地培養(yǎng)。
三、影視德育需要更細(xì)致的引導(dǎo)與指導(dǎo)
雖說影視德育是值得推廣的，但同時(shí)我們也意識到它需要更為細(xì)致的引導(dǎo)和指導(dǎo)。事實(shí)上，國內(nèi)的影視德育教育還處于初級階段，學(xué)生需要引導(dǎo)以便更好地理解和吸收其中所蘊(yùn)含的思想和知識。而我們在本次活動中比較缺少這方面的引導(dǎo)，希望今后能加強(qiáng)這點(diǎn)，讓學(xué)生更加深入地了解影視德育所具有的價(jià)值和意義。
四、影視德育需要為不同年齡和群體提供不同的作品
影視德育是針對不同年齡和社會群體的，年齡和閱歷的不同會影響個(gè)人對作品的理解和接受程度。因此，在實(shí)踐活動中我們也體會到了，影視德育需要為不同的年齡和群體提供不同類型的作品。我們的學(xué)生受眾是中學(xué)生，所以我們選擇的影片必須是適合他們的，能引導(dǎo)他們思考和探索，具有積極的正面意義。
五、影視德育需要與課程體系相結(jié)合
最后一個(gè)體會就是影視德育需要和學(xué)校的課程體系相結(jié)合。我們正在開展思想品德課程，這些影視德育作品對學(xué)生的品德修養(yǎng)和性格形成有著非常重要的影響。因此，在實(shí)踐中我們也在思索如何將它與課程體系相結(jié)合，讓它成為思想品德教育的重要形式，發(fā)揮更大的價(jià)值和作用。
總之，在影視德育實(shí)踐活動中，我對影視德育更加深入地了解了，也能認(rèn)識到我們需要繼續(xù)在實(shí)踐中探索、思考，以更好地破解影視德育教育的困難和問題。我相信，在不久的將來，影視德育教育一定會更為進(jìn)步和成熟，它將更好地幫助我們實(shí)現(xiàn)人性的升華和價(jià)值的彰顯。
德育實(shí)踐活動心得體會篇六
近年來，德育實(shí)踐活動成為學(xué)校教育的重要組成部分，通過開展各種德育實(shí)踐活動，可以幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀，增強(qiáng)社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這學(xué)期的德育實(shí)踐活動中，我親身參與了團(tuán)隊(duì)合作、志愿服務(wù)和社區(qū)實(shí)踐等項(xiàng)目，并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
首先，團(tuán)隊(duì)合作活動讓我深刻體會到了集體的力量。在項(xiàng)目中，我們與同學(xué)們組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有自己的分工，但我們密切配合、相互幫助，最終完成了任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)起來才能做到更多、更好。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也教會了我如何合理分配任務(wù)，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，從而提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率。
其次，志愿服務(wù)活動讓我認(rèn)識到了奉獻(xiàn)的重要性。在志愿服務(wù)中，我與同學(xué)們一同為社會做出了一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)，幫助了有需要的人。通過這樣的活動，我明白了自己身處社會中的責(zé)任，學(xué)會了關(guān)心他人，愿意去幫助他人，內(nèi)心也得到了極大的滿足感。志愿服務(wù)的經(jīng)歷，不僅讓我明白了奉獻(xiàn)的意義，更讓我認(rèn)識到了人與人之間互助互愛的重要性。
最后，社區(qū)實(shí)踐活動讓我認(rèn)識到了自己在社會中的角色。在社區(qū)實(shí)踐中，我了解到社區(qū)是一個(gè)包容和諧的大家庭，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和義務(wù)。通過參與社區(qū)實(shí)踐，我認(rèn)識到自己是社區(qū)的一員，應(yīng)該為社區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我積極參與社區(qū)活動，關(guān)心社區(qū)事務(wù)，提出了一些建設(shè)性的建議并得到了一定的認(rèn)可。通過社區(qū)實(shí)踐，我明白了身為社區(qū)成員的責(zé)任和義務(wù)，也學(xué)會了正確認(rèn)識和發(fā)揮自己的作用。
總之，通過這學(xué)期的德育實(shí)踐活動，我不僅在實(shí)踐中學(xué)到了很多知識和技能，更懂得了人與人之間的關(guān)系以及社會責(zé)任的重要性。團(tuán)隊(duì)合作、志愿服務(wù)和社區(qū)實(shí)踐讓我不斷成長，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神、奉獻(xiàn)精神和社會責(zé)任感。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會將對我未來的人生起到積極的影響，使我成為一個(gè)有責(zé)任感、懂得合作、樂于奉獻(xiàn)的人。
通過這學(xué)期的德育實(shí)踐活動，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作、奉獻(xiàn)精神和社會責(zé)任感的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)秀品質(zhì)，更好地服務(wù)社會、與他人合作，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會進(jìn)步共同努力！
德育實(shí)踐活動心得體會篇七
影視德育是一種培養(yǎng)青少年健康成長的重要手段，通過影視資源的利用，將正面的人生觀、價(jià)值觀、道德觀傳遞給學(xué)生，讓他們在潛移默化中了解如何去面對人生中的挑戰(zhàn)和取得成功。在我參與了影視德育實(shí)踐活動之后，我對影視德育的認(rèn)識有了更深的領(lǐng)悟。
第二段：體驗(yàn)
在影視德育實(shí)踐活動中，我們最主要的活動是觀影和討論。我們觀看了一些有代表性的電影和紀(jì)錄片，如《小鬼當(dāng)家》、《背水一戰(zhàn)》、《十二生肖》等。在觀影過程中，老師要求我們仔細(xì)觀察影片的內(nèi)容，關(guān)注里面的細(xì)節(jié)和情節(jié)轉(zhuǎn)折，引導(dǎo)我們?nèi)シ治鲇捌械娜松览砗腿宋镄愿瘛ｋS后，我們進(jìn)行針對性的小組討論，分享自己的看法和感受，老師在討論過程中引導(dǎo)我們一起尋找影片中的啟示和思考。
第三段：反思
通過觀影和討論，我認(rèn)真思考了人生道路中的抉擇和選擇，以及如何建立正確的價(jià)值觀和生活態(tài)度。我深刻領(lǐng)悟到，做人不僅要有自我追求，更要有家國情懷，才能在人生路上走得更遠(yuǎn)。此外，我還明白到，價(jià)值觀的培養(yǎng)不是一蹴而就的，需要我們長期堅(jiān)持不懈的努力，才能真正做出正確的決策和選擇。
第四段：收獲
隨著實(shí)踐的不斷深入，我逐漸領(lǐng)悟到影視德育的作用不僅僅是在學(xué)生思想品德教育方面有益，還可以在日常生活中帶來實(shí)際作用。影視德育教育了我們?nèi)绾螌Υ约汉蛣e人，如何掌握人際關(guān)系的處理技巧，以及如何規(guī)劃自己的未來。
第五段：展望
影視德育實(shí)踐活動給我留下深刻的印象，讓我深刻認(rèn)識到了影視資源的教育作用。未來，我將會積極參與影視德育活動，并把所學(xué)知識總結(jié)、分享給周圍的其他人，以期將影視德育活動的理念傳遞下去，讓更多人受益。同時(shí)，我也將進(jìn)一步加強(qiáng)自身的德育修養(yǎng)，提高自己的心靈素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值奮斗，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
德育實(shí)踐活動心得體會篇八
在現(xiàn)代教育中，德育教育是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。如何開展有效的德育實(shí)踐活動，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和個(gè)人能力，一直是教育工作者關(guān)注的問題。本文將分享我在開拓德育實(shí)踐活動中的心得體會。
第二段：提高學(xué)生的社會責(zé)任感。
在德育實(shí)踐活動中，讓學(xué)生理解社會責(zé)任感的重要性是非常必要的。為此，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加了“愛心義賣”活動，讓他們?nèi)ド鐓^(qū)賣各種物品，所得款項(xiàng)全部捐給慈善機(jī)構(gòu)。在這個(gè)過程中，學(xué)生們深刻體會到了自己對社會的責(zé)任，并且感受到自己為他人帶來的欣慰，這不僅提升了學(xué)生的社會責(zé)任感，也培養(yǎng)了他們的愛心和關(guān)愛他人的意識。
第三段：增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是學(xué)生未來工作和生活中必不可少的能力。在德育實(shí)踐活動中，我組織了學(xué)生參加了趣味運(yùn)動會。在比賽的過程中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)需要密切協(xié)作，共同完成任務(wù)。通過這個(gè)活動，學(xué)生們不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)發(fā)揚(yáng)成員個(gè)人優(yōu)點(diǎn)，協(xié)作完成目標(biāo)的意識，這對于他們未來的發(fā)展非常有益。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能。
領(lǐng)導(dǎo)才能在現(xiàn)代社會中也非常重要。而在德育實(shí)踐活動中，我組織了學(xué)生參加了班級Party晚會，其中學(xué)生需要分包負(fù)責(zé)不同方面的活動。這個(gè)活動不僅讓學(xué)生學(xué)會了領(lǐng)導(dǎo)、組織活動的能力，也鍛煉了他們的溝通、協(xié)調(diào)、解決問題能力，提高了他們的綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)。
通過開拓德育實(shí)踐活動，我們不僅可以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，也可以培養(yǎng)他們的個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在德育實(shí)踐活動中，教育者需要創(chuàng)造多種形式、多種情境的活動，來激發(fā)學(xué)生的參與積極性和學(xué)習(xí)興趣。通過多種形式的實(shí)踐，我們可以讓學(xué)生在活動中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，積累豐富的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，為未來的成長打好基礎(chǔ)。
德育實(shí)踐活動心得體會篇九
心中有不少心得體會時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編為大家整理的德育實(shí)踐活動課心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座之后，我對什么是德育實(shí)踐活動課有了進(jìn)一步的認(rèn)識，德育實(shí)踐活動課的開設(shè)是新課程改革的重要內(nèi)容之一，德育實(shí)踐活動并不神秘，德育實(shí)踐活動課也沒那么難上。關(guān)鍵是認(rèn)識問題，定位問題，認(rèn)識對了，定位準(zhǔn)了，很多問題也就都迎刃而解了。
德育實(shí)踐活動是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實(shí)際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。德育實(shí)踐活動不是
教學(xué)
層面的一種教學(xué)活動方式，而是課程層面的一種具有獨(dú)立形態(tài)的課程。德育實(shí)踐活動課程強(qiáng)調(diào)超越教材、課堂和學(xué)校的局限，在活動時(shí)空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會領(lǐng)域延伸。
如果只是組織大量的活動而沒有有效的管理與引導(dǎo)，將是雜亂無章的、無序的、低效的，所以要進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。家長和社會的理解和支持，也是德育實(shí)踐活動能否順利開展的重要因素，因此要注重對社會、家長的宣傳工作。利用有關(guān)媒體、家長學(xué)校、家長會，廣泛宣傳德育實(shí)踐活動的重要性、必要性和特殊性，引導(dǎo)社會和家長了解德育實(shí)踐活動不但不會影響學(xué)生對學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，反而會因?yàn)榛顒釉鰪?qiáng)學(xué)生的探究創(chuàng)新意識，學(xué)會科學(xué)研究方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力而有益于學(xué)科課程的`學(xué)習(xí)，從而重視這門課程，配合學(xué)校開好這門課程。
設(shè)置德育實(shí)踐活動的意圖主要是要加強(qiáng)學(xué)校與社會生活的聯(lián)系，鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決問題的能力，課程改革要求教學(xué)過程中，要從“以教師教為中心”轉(zhuǎn)向“以學(xué)生學(xué)為中心”，特別是德育實(shí)踐活動課程，更應(yīng)該處理好“學(xué)生主體”和“教師主導(dǎo)”之間的關(guān)系。
德育實(shí)踐活動中的任何一個(gè)內(nèi)容和階段，教師都應(yīng)該鼓勵(lì)并要求學(xué)生自主選擇，主動參與，主動探究，親身體驗(yàn)，積極實(shí)踐。學(xué)生為主體，并不意味著教師一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主而忽視了自己的主導(dǎo)作用。教師的有效指導(dǎo)是綜合實(shí)踐活動成功開展的基本條件，也是不可推卸的責(zé)任。讓學(xué)生自主選擇不是放任不管?；顒舆^程中，教師需要對學(xué)生進(jìn)行全程跟蹤指導(dǎo)。
另外，德育實(shí)踐活動雖是相對獨(dú)立的，有自己獨(dú)特的價(jià)值，但是和其他所有課程是密切聯(lián)系，相輔相成，互相促進(jìn)，互相滲透，難以割裂的。
德育實(shí)踐活動課程是一片廣闊的沃土，等待著廣大教育工作者去開墾。我愿在理論專家和先行者的帶領(lǐng)下，加入這支充滿生機(jī)和希望的勞動大軍，共同挖掘，共同探索。
德育實(shí)踐活動課反思
體驗(yàn)式德育實(shí)踐活動課合作
實(shí)踐活動課
讀寫實(shí)踐活動課
德育活動課教學(xué)設(shè)計(jì)
德育實(shí)踐活動心得體會篇十
影視德育實(shí)踐活動是一種有效的教育手段，通過電影、電視劇等影視媒體向?qū)W生傳遞正確的價(jià)值觀和生活觀念，幫助他們樹立正確的人生目標(biāo)和意識形態(tài)。在我校，影視德育實(shí)踐活動已經(jīng)被廣泛開展，取得了顯著的效果。在參與這一系列活動的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了影視德育實(shí)踐活動的重要意義和它對我們的幫助。
第二段：活動內(nèi)容。
本次影視德育實(shí)踐活動的內(nèi)容非常豐富，有關(guān)于愛國主義教育的電影和電視劇、有關(guān)于校園暴力和性別教育的影視作品、還有許多其他涉及人生價(jià)值觀、人際交往等方面的影視作品。每一次觀影都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，我們在觀影的過程中切身感受到了媒體對我們?nèi)松^、價(jià)值觀及道德觀的深遠(yuǎn)影響。
第三段：活動效果。
影視德育實(shí)踐活動對我們的教育和成長產(chǎn)生了巨大的影響。它讓我們深刻意識到了媒體的重要性，感受到了它帶給我們的啟示和幫助。通過觀影，我們能夠了解到正面和負(fù)面的人物形象和行為，對照而行，避免了我們走上不良的道路。同時(shí)，影視德育實(shí)踐活動也增強(qiáng)了我們的意識，提升了我們的道德素質(zhì)和情感修養(yǎng)。
第四段：對活動的建議。
盡管影視德育實(shí)踐活動的效果得到了大家的廣泛認(rèn)可，但是也存在一些問題。首先，有些作品缺乏教育意義，讓觀眾只能收獲娛樂。其次，有些講場面更多，教育內(nèi)容卻很少。對此，我認(rèn)為組織這樣的活動應(yīng)該更加注重選材、編輯和制作，確保每一次活動都能夠取得最好的效果。
第五段：總結(jié)。
所以說，影視德育實(shí)踐活動是一項(xiàng)非常有價(jià)值的教育活動，它可以幫助學(xué)生增強(qiáng)道德情感修養(yǎng)，塑造正確的價(jià)值觀和生活觀念。通過這樣的活動，我們能夠更加深入地了解人生，認(rèn)真思考人生目標(biāo)，為自己的未來鋪就一條正確的道路。
德育實(shí)踐活動心得體會篇十一
在5月19日—23日，我班開展了一項(xiàng)有意義的一次活動：德育實(shí)踐周。前兩周我們看到了13秋社會文化藝術(shù)班和13春建筑班都進(jìn)行了德育實(shí)踐周，他們兩個(gè)班做得都非常好，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊美。這一周輪到我們班了，老師把我們各自的號碼和所在的崗位告訴了我們，并且要求我們這次要做得比上次前兩個(gè)班級做得更好。我們都穿上了一件黃馬褂，戴上小紅帽，拿著工具整裝出發(fā)了。我們當(dāng)時(shí)都懷著激動的心情，想著一個(gè)星期都不用上課了，我以為校門外是最輕松的，可是，我們第一小組的任務(wù)是最繁重的。我打掃的是主干道、校大門口和小店附近區(qū)域。我每次都認(rèn)真的'打掃我所負(fù)責(zé)的區(qū)域，雖然主干道上總有石榴花和樹葉飄落，總要打掃，非常麻煩，但是這點(diǎn)麻煩又算什么呢？很多同學(xué)都是家里的獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，連最基本的家務(wù)也不會，總是喜歡衣來伸手，飯來張口。我平時(shí)在家里偶爾做家務(wù)，幫媽媽分擔(dān)一些。
這個(gè)星期大家都很累，每天穿著厚重的校服，認(rèn)真打掃崗位，回到寢室倒頭就睡。但是，為了能鍛煉我們能吃苦能耐勞的精神我們不能讓他們對我們失望。一直到5月23日結(jié)束那天，大家都大起精神，努力的讓最后的一天給他們留下好印象。
在這五天里，我領(lǐng)略到了很多，比如我們小組的同學(xué)，老師給她安排的區(qū)域很難打掃，我們把自己的區(qū)域打掃好了以后，我們都會盡力幫她。過路的老師從我身邊走過，我會放下手中的活，向他們問好，在班主任視察的時(shí)候我會認(rèn)真聽取他對我的工作的看法還有那些地方做的不夠好的，我會及時(shí)改正。在課間的時(shí)候有些同學(xué)從草坪上走，我會阻止他們，雖然他們不怎么聽，但是我覺得我很有勇氣。我們第一小組扎堆和脫崗的很少，我們都會嚴(yán)格遵守老師對我們的要求。通過這次活動，我們更加懂得了，很多，在家里我們要主動幫助父母干活，知禮懂禮，熱愛勞動，做一個(gè)對社會有用的人，幫助需要幫助的人。
雖然我們現(xiàn)在脫下了小紅帽、黃馬褂，但是我們依然會像實(shí)踐的那次一樣，但是現(xiàn)在，我們要從現(xiàn)在做起，從自我做起，從團(tuán)結(jié)集體做起。整個(gè)校園會充滿著和諧、團(tuán)結(jié)、向上的精神，每一天都會開開心心學(xué)習(xí)。
德育實(shí)踐活動心得體會篇十二
暑假的德育實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但德育實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。
踐中檢驗(yàn)自己。
社會實(shí)踐雖然比較辛苦。
是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希
望，苦澀中流露出甘甜。
等問題。
的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
德育實(shí)踐活動心得體會篇十三
今天我特別的高興，因?yàn)槲覀円ド鐓^(qū)活動，去的任務(wù)是清理社區(qū)里的小廣告。早上我準(zhǔn)備好了東西興高采烈的出門了，去之前說好的地點(diǎn)跟同學(xué)們匯合。
到了東王社區(qū)，我們看到了許多亂張貼的小廣告，在班委的`協(xié)調(diào)下我們分了幾個(gè)小組比賽，看哪個(gè)小組干的最快最好。其實(shí)在來參加活動的時(shí)候，包括在清理小廣告的時(shí)候，我的心情是高興的，因?yàn)殡y得同學(xué)們一起出來活動，而且希望通過大家的努力我們小組能在眾多小組中脫穎而出。就當(dāng)社區(qū)一個(gè)阿姨的一聲“孩子們，真好！謝謝！”，那一刻我的心知道了自己高興的真正原因——能幫助別人是一件很幸福的事情。
對于這次實(shí)踐活動，我終于明白了生活中的小事，看似微不足道，卻閃爍著奉獻(xiàn)的光輝，體現(xiàn)著人生的價(jià)值。在今后，我會多參加這樣的活動，讓自己成為一個(gè)充實(shí)、快樂的人。
德育實(shí)踐活動心得體會篇十四
德育實(shí)踐活動課程是一片廣闊的沃土，等待著廣大教育工作者去開墾。我愿在理論專家和先行者的帶領(lǐng)下，加入這支充滿生機(jī)和希望的勞動大軍，共同挖掘，共同探索。
于我而言，“可憐天下父母心”這句話，仿佛永遠(yuǎn)都只是書面用語，永遠(yuǎn)只在我的作文中出現(xiàn)。一邊寫著“學(xué)會向父母感恩”之類的話題作文，一邊對父母頤指氣使、大聲吆喝。若不是這次的“五個(gè)一”德育實(shí)踐活動，或許我仍然這般任性。
“五個(gè)一”中有一點(diǎn)是為父母做一頓飯。當(dāng)然，它的含義不僅僅只有這一頓飯。應(yīng)付任務(wù)的做法自是只做這一頓飯或者不做。然而，我想學(xué)校的用心是在于讓我們從這一頓飯中體會到父母天天為我們作出可口飯菜的辛苦。像我，第一次是不情不愿，第二次覺得麻煩，第三次更是覺得厭煩透頂。而父母，卻天天，從我們出生到現(xiàn)在的十六個(gè)年頭里，不停地做著這一件事。誠然，他們自己也要吃飯，可是，當(dāng)你有目的地為了另一個(gè)而去做時(shí)，會格外的用心。即使飯菜不比餐館、飯店的可口，可這些家常菜中包含的愛意是獨(dú)一無二的，每家人家都有其獨(dú)特的味道。比如說，我永遠(yuǎn)吃不慣我表姐家的飯菜，太過清淡，只因?yàn)槲冶斫悴粣鄢灾乜谖兜摹?BR> 在這次實(shí)踐活動的這一項(xiàng)目中，我所做的，僅是暑假六十天中的幾頓飯而已。這一點(diǎn)點(diǎn)的`小事，卻仍不讓父母省心。第一次做飯，無從下手，除了炒蛋什么都不會。父母不旦要教我如何去做，還要時(shí)刻擔(dān)心我是否又被滾燙的油滴濺到、在我操作失誤時(shí)來挽救整鍋菜。第一次做飯的結(jié)果并不樂觀，但是看著略焦的、油亮亮的小菜，還是很有滿足感的。我的父母并不會像許多中小學(xué)生作文中出現(xiàn)的老套情節(jié)“父母一個(gè)勁夸做得好吃而實(shí)際上卻難吃的緊”這樣夸我，而是很不給面子的指出“難吃”，并吩咐我改天再做。然后，飯后大大小小的碗也扔給我洗。第一次固然委屈，可有一次深夜看到歸來的父親在水池邊洗著我和母親都不愿去洗的碗的背影時(shí)，心里有點(diǎn)刺痛。他胖了，也老了，這些家務(wù)不久將不再適合他這樣的年紀(jì)去做了。我不能總以學(xué)習(xí)為借口來逃避家務(wù)，這是家庭成員的一種責(zé)任。
向父母感恩，這是很久以前就有的一項(xiàng)德育功課，明顯當(dāng)時(shí)我搪塞過去了?，F(xiàn)在才開始深思父母的辛苦和我應(yīng)該如何去報(bào)答。當(dāng)我作業(yè)做完不去復(fù)習(xí)功課而是打開電腦游戲時(shí)的負(fù)罪感，正是我開始懂事的標(biāo)識吧。高二了，如果不再好好學(xué)習(xí)便是對父母多年為我付出的愛的褻瀆。
也許這些話在有些人眼里很假，但我認(rèn)為，只有有著這樣感受的人才能體會到里面的真誠。
德育實(shí)踐活動心得體會篇十五
德育與社會實(shí)踐活動心得體會社會實(shí)踐給我們帶來了巨大影響。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。社會實(shí)踐雖然比較辛苦，但回想起來，總是發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。通過社會實(shí)踐活動，我們能從中學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西，讓我們進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性。
一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了處理問題不夠成熟等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的`能力，為今后更好地成為一個(gè)有知識、有能力的人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！捌D辛知人生，實(shí)踐長才干”。通過豐富多彩的社會實(shí)踐活動，使我門逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
德育實(shí)踐活動心得體會篇十六
自古以來，中國就以文明有禮著稱于世，中華民族的傳統(tǒng)美德也是代代相傳，即使經(jīng)過千年的洗禮，它的生命依舊燦爛光鮮，且隨著時(shí)代的進(jìn)步，也已煥然一新。
進(jìn)入大學(xué)，轉(zhuǎn)眼已過了一個(gè)學(xué)期，還沒來得及感嘆時(shí)光飛逝，它早已悄悄溜走。在大學(xué)里的這些無數(shù)個(gè)新鮮的日子里，讓我印象最深、感觸最多的活動，便是德育實(shí)踐。我以前從來都不知道，道德教育也需要做的一項(xiàng)活動，后來我我明白，這不僅僅是學(xué)校對學(xué)生的要求，更是培養(yǎng)學(xué)生道德觀念的重要環(huán)節(jié)。以前的我們在教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線上來回奔波。那些所謂的德育不過書本上古人寫的幾句話，書本一合上，便立馬被拋到九霄云外，進(jìn)入大學(xué)后，我終于知道什么是真正的德育。
書上寫得再精彩，老師講得再投入，也比不上自己親自去體驗(yàn)。當(dāng)我們邁入大學(xué)的門檻時(shí)，已經(jīng)不是那種懵懂的時(shí)期，我們面對的是更大的挑戰(zhàn)與驚喜，要學(xué)會親自去實(shí)踐。在歐美的領(lǐng)先國家，社會實(shí)踐是一門非常重要的.科目。書上說“助人為快樂之本”，可是我們不去實(shí)踐，如何去體會那種別樣的快樂。
德育實(shí)踐活動雖告一段落，但它給我的影響卻是深遠(yuǎn)持久的。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會上的大課堂上去增長知識，施展才華，更加磨練我們的意志。在道德實(shí)踐中，我們一方面鍛煉了自己的能力，另一方面社會做了一些貢獻(xiàn)，雖然這貢獻(xiàn)很微小，但這是我們邁向社會、貢獻(xiàn)社會的第一步，只要我們邁出了這一步，步伐多少，這不重要，重要的是我們真正向社會貢獻(xiàn)出了自己的一份力。雖然我們已經(jīng)是大學(xué)生，但在德育實(shí)踐中仍然存在一些問題，比如經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟，知識與實(shí)踐不能夠很好地結(jié)合，也就是說，我們雖然學(xué)了一些知識，但在現(xiàn)實(shí)中卻不能很好地運(yùn)用，為此，我們更要鍛煉自己的實(shí)踐能力。
一個(gè)小小的德育實(shí)踐活動，讓我懂得了很多，也學(xué)會了很多，一些心得和體會只有去參加實(shí)踐活動才會有感觸，這不僅僅是一門課程，更是需要我們傳下去的寶藏。
德育實(shí)踐活動心得體會篇十七
德育實(shí)踐活動是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實(shí)際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。本文是關(guān)于德育實(shí)踐活動的體會，希望對大家有幫助。
于我而言，“可憐天下父母心”這句話，仿佛永遠(yuǎn)都只是書面用語，永遠(yuǎn)只在我的
作文
中出現(xiàn)。一邊寫著“學(xué)會向父母感恩”之類的話題作文，一邊對父母頤指氣使、大聲吆喝。若不是這次的“五個(gè)一”德育實(shí)踐活動，或許我仍然這般任性。
“五個(gè)一”中有一點(diǎn)是為父母做一頓飯。當(dāng)然，它的含義不僅僅只有這一頓飯。應(yīng)付任務(wù)的做法自是只做這一頓飯或者不做。然而，我想學(xué)校的用心是在于讓我們從這一頓飯中體會到父母天天為我們作出可口飯菜的辛苦。像我，第一次是不情不愿，第二次覺得麻煩，第三次更是覺得厭煩透頂。而父母，卻天天，從我們出生到現(xiàn)在的十六個(gè)年頭里，不停地做著這一件事。誠然，他們自己也要吃飯，可是，當(dāng)你有目的地為了另一個(gè)而去做時(shí)，會格外的用心。即使飯菜不比餐館、飯店的可口，可這些家常菜中包含的愛意是獨(dú)一無二的，每家人家都有其獨(dú)特的味道。比如說，我永遠(yuǎn)吃不慣我表姐家的飯菜，太過清淡，只因?yàn)槲冶斫悴粣鄢灾乜谖兜摹?BR> 在這次實(shí)踐活動的這一項(xiàng)目中，我所做的，僅是暑假六十天中的幾頓飯而已。這一點(diǎn)點(diǎn)的小事，卻仍不讓父母省心。第一次做飯，無從下手，除了炒蛋什么都不會。父母不旦要教我如何去做，還要時(shí)刻擔(dān)心我是否又被滾燙的油滴濺到、在我操作失誤時(shí)來挽救整鍋菜。第一次做飯的結(jié)果并不樂觀，但是看著略焦的、油亮亮的小菜，還是很有滿足感的。我的父母并不會像許多中小學(xué)生作文中出現(xiàn)的老套情節(jié)“父母一個(gè)勁夸做得好吃而實(shí)際上卻難吃的緊”這樣夸我，而是很不給面子的指出“難吃”，并吩咐我改天再做。然后，飯后大大小小的碗也扔給我洗。第一次固然委屈，可有一次深夜看到歸來的父親在水池邊洗著我和母親都不愿去洗的碗的背影時(shí)，心里有點(diǎn)刺痛。他胖了，也老了，這些家務(wù)不久將不再適合他這樣的年紀(jì)去做了。我不能總以學(xué)習(xí)為借口來逃避家務(wù)，這是家庭成員的一種責(zé)任。
向父母感恩，這是很久以前就有的一項(xiàng)德育功課，明顯當(dāng)時(shí)我搪塞過去了?，F(xiàn)在才開始深思父母的辛苦和我應(yīng)該如何去報(bào)答。當(dāng)我作業(yè)做完不去復(fù)習(xí)功課而是打開電腦游戲時(shí)的負(fù)罪感，正是我開始懂事的標(biāo)識吧。高二了，如果不再好好學(xué)習(xí)便是對父母多年為我付出的愛的褻瀆。
也許這些話在有些人眼里很假，但我認(rèn)為，只有有著這樣感受的人才能體會到里面的真誠。
自古以來，中國就以文明有禮著稱于世，中華民族的傳統(tǒng)美德也是代代相傳，即使經(jīng)過千年的洗禮，它的生命依舊燦爛光鮮，且隨著時(shí)代的進(jìn)步，也已煥然一新。
進(jìn)入大學(xué)，轉(zhuǎn)眼已過了一個(gè)學(xué)期，還沒來得及感嘆時(shí)光飛逝，它早已悄悄溜走。在大學(xué)里的這些無數(shù)個(gè)新鮮的日子里，讓我印象最深、感觸最多的活動，便是德育實(shí)踐。我以前從來都不知道，道德教育也需要做的一項(xiàng)活動，后來我我明白，這不僅僅是學(xué)校對學(xué)生的要求，更是培養(yǎng)學(xué)生道德觀念的重要環(huán)節(jié)。以前的我們在教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線上來回奔波。那些所謂的德育不過書本上古人寫的幾句話，書本一合上，便立馬被拋到九霄云外，進(jìn)入大學(xué)后，我終于知道什么是真正的德育。
書上寫得再精彩，老師講得再投入，也比不上自己親自去體驗(yàn)。當(dāng)我們邁入大學(xué)的門檻時(shí)，已經(jīng)不是那種懵懂的時(shí)期，我們面對的是更大的挑戰(zhàn)與驚喜，要學(xué)會親自去實(shí)踐。在歐美的領(lǐng)先國家，社會實(shí)踐是一門非常重要的科目。書上說“助人為快樂之本”，可是我們不去實(shí)踐，如何去體會那種別樣的快樂。
荀子曰：“積善成德，而神明自得，圣心備焉?！倍@正是“德育實(shí)踐”的初衷與宗旨，人的一生，為他人付出的越多，他就活得越坦蕩，因?yàn)椋挥蟹瞰I(xiàn)，才會讓人更加美好。
隨著參加各種各樣的實(shí)踐活動，我在幫助人的同時(shí)體會到了一種前所未有的快樂。敬老院的老人本該也不應(yīng)如此低迷，他們應(yīng)宜享天年，快樂的像個(gè)孩子。大學(xué)生的到來給孤寂的敬老院增添了些許活力，看著老人們欣喜的臉龐，我明白了，快樂，原來如此簡單。
公園里的小路上，有我們同學(xué)打掃的身影，那些過往的行人，也投去贊許的目光，同學(xué)們心里泛起了一陣漣漪，原來奉獻(xiàn)社會，只是如此單純快樂。
德育實(shí)踐活動雖告一段落，但它給我的影響卻是深遠(yuǎn)持久的。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會上的大課堂上去增長知識，施展才華，更加磨練我們的意志。在道德實(shí)踐中，我們一方面鍛煉了自己的能力，另一方面社會做了一些貢獻(xiàn)，雖然這貢獻(xiàn)很微小，但這是我們邁向社會、貢獻(xiàn)社會的第一步，只要我們邁出了這9一步，步伐多少，這不重要，重要的是我們真正向社會貢獻(xiàn)出了自己的一份力。雖然我們已經(jīng)是大學(xué)生，但在德育實(shí)踐中仍然存在一些問題，比如經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟，知識與實(shí)踐不能夠很好地結(jié)合，也就是說，我們雖然學(xué)了一些知識，但在現(xiàn)實(shí)中卻不能很好地運(yùn)用，為此，我們更要鍛煉自己的實(shí)踐能力。
故人夸獎人時(shí)總是喜歡說“德才兼?zhèn)洹?，魏晉南北朝時(shí)，官員的選拔也提倡“舉孝廉”，我國自古以來就很崇尚“德”，“百行孝為先”也是一種道德。孔子在春秋時(shí)期就提出“以德治國”，至今仍然受用、可用，德是一個(gè)永遠(yuǎn)不會過時(shí)的話題。
亙古千年，不過彈指之間，然而，歷史留下來的中華民族傳統(tǒng)美德也不應(yīng)隨著時(shí)間的流逝而被人遺忘，那是讓我們銘記于心的祖訓(xùn)。
一個(gè)小小的德育實(shí)踐活動，讓我懂得了很多，也學(xué)會了很多，一些心得和體會只有去參加實(shí)踐活動才會有感觸，這不僅僅是一門課程，更是需要我們傳下去的寶藏。
認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座之后，我對什么是德育實(shí)踐活動課有了進(jìn)一步的認(rèn)識，德育實(shí)踐活動課的開設(shè)是新課程改革的重要內(nèi)容之一，德育實(shí)踐活動并不神秘，德育實(shí)踐活動課也沒那么難上。關(guān)鍵是認(rèn)識問題，定位問題，認(rèn)識對了，定位準(zhǔn)了，很多問題也就都迎刃而解了。
德育實(shí)踐活動是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實(shí)際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。德育實(shí)踐活動不是教學(xué)層面的一種教學(xué)活動方式，而是課程層面的一種具有獨(dú)立形態(tài)的課程。德育實(shí)踐活動課程強(qiáng)調(diào)超越教材、課堂和學(xué)校的局限，在活動時(shí)空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會領(lǐng)域延伸。
如果只是組織大量的活動而沒有有效的管理與引導(dǎo)，將是雜亂無章的、無序的、低效的，所以要進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。家長和社會的理解和支持，也是德育實(shí)踐活動能否順利開展的重要因素，因此要注重對社會、家長的宣傳工作。利用有關(guān)媒體、家長學(xué)校、家長會，廣泛宣傳德育實(shí)踐活動的重要性、必要性和特殊性，引導(dǎo)社會和家長了解德育實(shí)踐活動不但不會影響學(xué)生對學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，反而會因?yàn)榛顒釉鰪?qiáng)學(xué)生的探究創(chuàng)新意識，學(xué)會科學(xué)研究方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力而有益于學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，從而重視這門課程，配合學(xué)校開好這門課程。
設(shè)置德育實(shí)踐活動的意圖主要是要加強(qiáng)學(xué)校與社會生活的聯(lián)系，鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決問題的能力，課程改革要求教學(xué)過程中，要從“以教師教為中心”轉(zhuǎn)向“以學(xué)生學(xué)為中心”，特別是德育實(shí)踐活動課程，更應(yīng)該處理好“學(xué)生主體”和“教師主導(dǎo)”之間的關(guān)系。
德育實(shí)踐活動中的任何一個(gè)內(nèi)容和階段，教師都應(yīng)該鼓勵(lì)并要求學(xué)生自主選擇，主動參與，主動探究，親身體驗(yàn)，積極實(shí)踐。學(xué)生為主體，并不意味著教師一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主而忽視了自己的主導(dǎo)作用。教師的有效指導(dǎo)是綜合實(shí)踐活動成功開展的基本條件，也是不可推卸的責(zé)任。讓學(xué)生自主選擇不是放任不管?；顒舆^程中，教師需要對學(xué)生進(jìn)行全程跟蹤指導(dǎo)。
另外，德育實(shí)踐活動雖是相對獨(dú)立的，有自己獨(dú)特的價(jià)值，但是和其他所有課程是密切聯(lián)系，相輔相成，互相促進(jìn)，互相滲透，難以割裂的。
德育實(shí)踐活動課程是一片廣闊的沃土，等待著廣大教育工作者去開墾。我愿在理論專家和先行者的帶領(lǐng)下，加入這支充滿生機(jī)和希望的勞動大軍，共同挖掘，共同探索。
德育實(shí)踐活動心得體會篇十八
班主任是學(xué)生人生道路的引路人，對其走向社會工作崗位產(chǎn)生重影響；德育工作如何適應(yīng)當(dāng)今快速發(fā)展的社會新形勢，怎樣有效地引導(dǎo)好、教育好這些中專學(xué)生，是我們每位班主任迫切思考的`課題，如下是我擔(dān)任班主任工作的一些心得：
班主任工作首先充分了解學(xué)生，熟悉學(xué)生的性格特點(diǎn)、行為習(xí)慣、家庭狀況，通過課任老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂紀(jì)律，只有了解學(xué)生才能建立溝通的橋梁，只有良好的溝通才能作出有針對性的教育和引導(dǎo)。學(xué)生是學(xué)校生存的保證，是老師的衣食父母，我們樣感受的人才能體會到里面的真誠。
德育實(shí)踐活動心得體會篇十九
學(xué)校是育人的陣地，是塑造學(xué)生心靈的大環(huán)境，我們學(xué)校根據(jù)自身的條件，要求每個(gè)班開展德育實(shí)踐周的活動，符合教書育人的教學(xué)要求。上一周，我們14影技1.2班和14中醫(yī)美容班共同體驗(yàn)了德育實(shí)踐周的樂趣，我們本著富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛崗、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價(jià)值觀展開了工作。
我們能風(fēng)雨無阻的堅(jiān)守在工作的崗位，這是對我們毅力的極好養(yǎng)成。在我們的工作過程中，大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，但仍有小部分同學(xué)不配合執(zhí)勤人員的工作，步入不戴校牌，穿超短裙、超短褲，早退現(xiàn)象尤為嚴(yán)重，與此同時(shí)，還有謾罵執(zhí)勤同學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。
當(dāng)然，也不排除我們在工作過程中存在錯(cuò)誤現(xiàn)象，小部分執(zhí)勤人員在工作的過程中，出現(xiàn)了玩手機(jī)，吃東西，穿超短褲的不良行為，我們作為未來的醫(yī)護(hù)工作者，應(yīng)該嚴(yán)格約束自己的.行為，如果讓這種行為放任下去，勢必對我們今后的工作產(chǎn)生更加惡劣的影響。
最后，希望在今后的德育實(shí)踐周中，大家都能配合好執(zhí)勤人員的工作，如果每位同學(xué)都能遵守好學(xué)校的滾章制度，執(zhí)勤人員的工作量會減輕很多。我希望每位同學(xué)在任何時(shí)候都應(yīng)該將心比心。
德育實(shí)踐活動心得體會篇二十
歷中許多值得珍惜的東西。在德育實(shí)踐課程中，許多主題安排的目的就是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我，深刻理解生活。這類課堂的導(dǎo)入時(shí)，要把曾經(jīng)的生活情景重新再現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生有意識的溫習(xí)、再新認(rèn)識生活，這對與課堂的學(xué)習(xí)顯得尤為重要。
例如德育實(shí)踐課《謝謝你們，我的父母》的重點(diǎn)是感受自己的成長離不開父母的關(guān)心，體會到日常生活中父母的.辛苦操勞。作課前調(diào)查，和學(xué)生交談中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生認(rèn)為：“父母照顧好孩子的生活，是天經(jīng)地義的?！庇械倪€埋怨：“父母對自己的關(guān)心不夠，沒有其他的父母那么好?！蹦敲矗n堂導(dǎo)入就需要老師精心選擇生活中一些溫馨的情景，能打動孩子心靈的生活細(xì)節(jié)展示給學(xué)生看。如“燈下，媽媽給孩子打毛衣；孩子生病父母精心照顧；晚上，媽媽給孩子折疊第二天穿的衣服；孩子睡著時(shí)，媽媽起床為孩子蓋棉被”等等。在重溫這些每位學(xué)生都經(jīng)歷過的生活小事后，可順勢提問：“看了以后，你有什么感受？”學(xué)生內(nèi)心深處一定能感受到，自己的成長離不開父母的關(guān)心，體會到父母的辛苦操勞。