未成年幫教思想報告（通用15篇）

    一個好的報告應(yīng)該結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容準確、表達流暢、邏輯嚴謹。那么我們該如何寫一份出色的報告呢？首先，要明確報告的目的和受眾，確定好要傳達的信息和重點，針對受眾的背景和需求進行調(diào)整和篩選。其次，要進行充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)搜集，確保資料的可靠性和完整性。在撰寫過程中，要注重結(jié)構(gòu)合理、條理清晰，用簡練的語言將核心內(nèi)容逐步展開。最后，報告完成后要進行仔細的校對和修訂，確保語法準確、表達清晰、格式規(guī)范。以下報告范文展示了不同領(lǐng)域、不同情景下的出色報告案例，具備很高的參考價值。
    未成年幫教思想報告篇一
    成年子女問題的重要性認識還不足，具體表現(xiàn)為三種情況：（1）認為**區(qū)經(jīng)濟較發(fā)達，這類孩子的生活基本上不成問題，九年制義務(wù)教育早已實施，教育也不成問題，所以不會構(gòu)成社會問題。（2）認為在城市里鄰居相互間不了解，即是有的孩子父母服刑，連鄰居都不一定了解，這就不可能給這類孩子有歧視行為，因而他們也不會產(chǎn)生心理壓力。（3）對這類孩子的幫扶、教育和管理至今未提到有關(guān)方面的議事日程上來。目前關(guān)注這類孩子的有司法、民政、共青團、婦聯(lián)和關(guān)工委，他們或多或少地做了一些調(diào)查摸底和幫扶工作。但由于沒有明確的責(zé)任主體和職責(zé)分工，沒有相關(guān)的政策和法律依據(jù)，也沒有相應(yīng)的工作機制，上述部門基本上也屬于“隨帶做做”而已，無法從根本上解決服刑人員未成年子女的生活、監(jiān)護、心理、教育、管理等問題。
    三、對策與思考。
    1、提高認識，加強調(diào)查研究，進一步關(guān)心這一群體孩子的成長。**區(qū)服刑人員未成年子女沒有像經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)那樣處于生活困難、無人撫養(yǎng)、流落街頭、輟學(xué)嚴重，甚至走上違法犯罪道路的`境地，但這不等于沒有問題。再說，我們的調(diào)查僅僅是把觸角開始觸到這個群體，深入下去，一定會有更多的問題。這一群體的孩子應(yīng)當同其他孩子一樣正常地生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展、成長，這不是一個可有可無的事。應(yīng)當繼續(xù)加強調(diào)查研究，關(guān)心、幫扶這些孩子的成長，這也能促使服刑人員加速改造、重新做人。
    2、社會各方聯(lián)動，營造幫扶良好環(huán)境。在當前責(zé)任主體和職責(zé)分工尚不明確的情況下，婦聯(lián)組織可以牽頭做些調(diào)研，同時司法、教育、民政等有關(guān)部門和共青團、婦聯(lián)、關(guān)工委等應(yīng)當聯(lián)動，尤其是村民委員會和社區(qū)居民委員會要動起來，形成一個良好的關(guān)愛、幫扶的社會環(huán)境。學(xué)校更要關(guān)注這些學(xué)生，從學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心他們，心理上給予正確疏導(dǎo)，讓他們有良好的教育，謹防“罪惡遺傳”。
    3、搞好家庭教育，使孩子不因失去一方關(guān)愛而失去應(yīng)有的家的溫暖。一般說，這樣的家庭在一方服刑后，另一方不太愿意接受外界的援助，尤其是母親的一方。如果為這些家庭舉辦家庭教育之類的學(xué)習(xí)班，會很少有人參加。所以需要深入到這類家庭中去，做細致的調(diào)查和耐心的關(guān)注、幫助，以消除他們的顧慮，為他們傳授家庭教育方面的有關(guān)知識、做法，提高他們教育子女的能力，以使孩子在溫暖的家庭環(huán)境中成長，幫助消除孩子的陰暗心理，不因失去一方的關(guān)愛而有所失落。在所有未成年人中，服刑人員未成年人子女只是其中極小一部分，往往容易被人忽視，但是關(guān)心他們的成長，是做好整個未成年人思想道德建設(shè)，讓未成年人健康成長的重要組成部分。我們要深入細致地做好工作，幫助他們解除生活困難、消除心理陰影，與所有未成年人一樣，學(xué)習(xí)、生活在社會主義和諧大家庭中，在陽光下健康成長。
    未成年幫教思想報告篇二
    本學(xué)期，學(xué)校德育工作以《中小學(xué)德育工作指南》為遵循，以豐富多彩的德育活動為載體，深入社會主義核心價值觀教育，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強了德育隊伍建設(shè)，提高了學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，促進了師生共同發(fā)展，努力營造了“賞識教育”的校園文化氛圍。
    一、注重隊伍建設(shè)，努力形成德育工作的強大合力。
    1、加強學(xué)習(xí)，強化師德，提升素養(yǎng)。
    組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》、《楊浦區(qū)教師職業(yè)道德行為承諾書》等政策文件。通過學(xué)習(xí)，讓大家認真查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的問題，明確教師應(yīng)當遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強廣大教師的法制觀念，引導(dǎo)教師恪守職業(yè)規(guī)范。本學(xué)期重點組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)德育工作指南》，進一步明確人人都是德育工作者，充分發(fā)揮自己崗位的育人功能，確立“德育為先，育人為本”的觀念，把教書和育人的任務(wù)緊密地結(jié)合起來。每一位老師結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，圍繞“如何深入貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，進一步強化德育工作，促進學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣”開展討論。
    本學(xué)期，繼續(xù)開展了“兩代楷模激勵我成長”師德主題教育，深入學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進事跡。開展了“循書道初心，詩贊新時代”教師讀書活動。教師們閱讀好書、撰寫體會、詩朗誦等形式，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)能力，提升人文素養(yǎng)。多種形式的師德教育活動增強了教師高尚的育人意識和育德能力，全面提高了德育育人水平。
    2、加強班主任隊伍建設(shè)，提升整體素養(yǎng)。
    學(xué)校通過班主任例會、專題學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流會等形式來加強班主任之間的交流與學(xué)習(xí)，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。通過班主任常規(guī)工作的檢查，提高班主任對自身崗位職責(zé)的認識，增強責(zé)任感。德育處和大隊部每月從學(xué)生常規(guī)管理、學(xué)生活動、教師活動、公物保管等方面對班主任的工作進行考核和評價，做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合，發(fā)揚優(yōu)秀，反思不足，充分調(diào)動班主任的工作積極性和主動性，以此不斷提升班主任工作的實效。
    3、加強家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的協(xié)力建設(shè)。
    本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校召開了家委會向家長告知學(xué)校的收費制度以及本學(xué)期的重點工作等。學(xué)校堅持每學(xué)期一次的家長開放日和每月一次的低年級家長開放日。本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校的素質(zhì)教育工作,邀請家長參加了“繽紛童年夢想舞臺自信快樂圓夢起飛”慶祝“六一”兒童節(jié)主題活動。一家長開放日活動讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中,使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識、管理共識,達到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通，營造合力育人的良好氛圍。
    學(xué)校合理利用了社區(qū)教育資源，采用“走出去，請進來”的形式，開展教育活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。結(jié)合法制教育月，我們請來了法制校外輔導(dǎo)員和民警來校為學(xué)生做法制安全和交通安全講座。
    二、深入開展社會主義核心價值觀教育，培育“文明樂學(xué)”好少年
    1、加強校園文化建設(shè)，豐富校園文化內(nèi)涵
    （1）重視傳統(tǒng)節(jié)日，傳承傳統(tǒng)美德。
    傳統(tǒng)節(jié)日是一本本鮮活的教材，學(xué)校利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)文化的洗禮，讓學(xué)生認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進其愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。如：以“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、以勞動節(jié)、重陽節(jié)為契機，組織開展系列主題教育，讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩師長，孝敬父母，在實踐中學(xué)會行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。
    （2）舉辦校園文化節(jié)，展示學(xué)生個性風(fēng)采。
    學(xué)校努力營造“賞識教育”的校園文化氛圍，讓師生快樂幸福，體驗成長的快樂。本學(xué)期，學(xué)校開展了讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、數(shù)學(xué)周、英語周等校園文活動，充分發(fā)揮閱讀、藝術(shù)、體育教育的育人功能。精彩紛呈的讀書節(jié)活動讓孩子們和兒童文學(xué)作家親密交流，和書籍成為朋友，在成長的道路上汲取更多的營養(yǎng)。藝術(shù)節(jié)就像一場校園文化的盛宴，為學(xué)生搭建了展現(xiàn)藝術(shù)才華的舞臺，同學(xué)們用嘹亮的歌聲、優(yōu)美的舞蹈、深情的朗誦、悠揚的樂曲來歌頌祖國、謳歌校園、贊美老師、頌揚“社會主義核心價值觀”，使全體師生，還有我們的家長獲得了美好的藝術(shù)享受，陶冶了情操，凈化了心靈。
    學(xué)校以創(chuàng)新拓展日活動為抓手，開展適合學(xué)生個性發(fā)展的各種課外興趣活動、社團活動、博物館課程、社會考察實踐活動以及“快樂30分”活動，進一步豐富學(xué)生課余生活，讓學(xué)生在活動中發(fā)展個性，陶冶情操，磨煉意志。
    2、加強行規(guī)養(yǎng)成教育，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
    加強學(xué)生良好行為規(guī)范養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，一直以來都是我校高度重視的德育工作內(nèi)容。為了全面落實《小學(xué)生行為規(guī)范守則》，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組和中層干部深入各年級組，對學(xué)生的行為習(xí)慣進行監(jiān)督檢查。各班班主任對照《學(xué)校行為規(guī)范教育分層目標》、班級學(xué)生實際情況和學(xué)校每周行規(guī)教育重點制定班級目標及每周教育重點，有計劃、分階段地落實行規(guī)教育內(nèi)容。充分利用晨會課、班會課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。學(xué)校加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、體鍛衛(wèi)生習(xí)慣等方面進行訓(xùn)練和教育。堅持每周一小結(jié)，每月一匯總，開展優(yōu)秀中隊評定和校園每月一星及“美德尚學(xué)-紅蘋果之星”的評比。通過自我檢查、文明勸導(dǎo)、頒發(fā)流動紅旗等方式，客觀、全面地看待學(xué)生的進步，激發(fā)隊員集體榮譽感，促進隊員的自我完善，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期，有10名學(xué)生被評為“美德尚學(xué)”好少年。
    三、加強學(xué)生心理健康教育和生命教育
    學(xué)校十分重視學(xué)生的心理健康教育和安全教育，各班除了認真上好每兩周一次的安全教育課和心理健康課外，各年級還根據(jù)學(xué)生年齡特點分主題開展了“禁毒”、“交通安全”、“自我保護”等法治安全教育主題班會課。各班班主任根據(jù)本班學(xué)生的實際情況和小學(xué)生的接受能力，通過一個個真實的事例，由淺入深，由表及里向?qū)W生們進行了教育。同時，學(xué)校每周有序地組織全體師生舉行逃生演練。通過一系列的活動，增強了學(xué)生的安全防范意識，教會了學(xué)生保護生命健康安全基本技能，培養(yǎng)了學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。
    本學(xué)期，學(xué)校開展了《賞識你我自信向上童心成長攜手共進》心理健康主題月活動。組織學(xué)生參加了區(qū)心理情景劇的比賽。
    四、取得的成績
    1、開展德育校本教材的研究，促進了教師專業(yè)化成長。
    本學(xué)期，在各項目負責(zé)老師的帶領(lǐng)下，學(xué)校成功編寫《果果成長記》一二年級校本教材。校本教材的開發(fā)，滿足了學(xué)校發(fā)展、教師成長和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。
    2、積極參加區(qū)“向上的力量”——楊浦區(qū)小學(xué)生踐行社會主義核心價值觀親子童謠傳唱比賽，榮獲最佳節(jié)目獎。
    五、今后德育工作的努力方向
    1、加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平。德育工作方式要有創(chuàng)新。
    2、班主任培訓(xùn)的內(nèi)容和形式應(yīng)更豐富，更有實效。
    德育工作一直是學(xué)校的核心工作，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下，再上一個新的臺階，創(chuàng)出我校德育工作的特色。
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    未成年幫教思想報告篇三
    自2004年中央8號文件下發(fā)以來，我市宣傳部高度重視加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作，在貫徹落實中央、省委、州委工作部署中，組織和協(xié)調(diào)各相關(guān)部門和單位出實招，辦實事，推動了全市未成年人思想道德建設(shè)蓬勃開展。下面簡單總結(jié)一下：
    一、基本情況
    1、切實加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機構(gòu)
    2004年中央8號文件下發(fā)后，市委宣傳部下發(fā)了《關(guān)于做好加強和改進未成年人思想道德建設(shè)十二件實事的通知》、《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》、《工作任務(wù)分工》、《宣傳方案》、《“代理父母”活動實施方案》。成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立學(xué)校德育、家庭教育、社會教育、文化環(huán)境、網(wǎng)民以及媒體環(huán)境、法制環(huán)境、“代理父母”活動七個工作組，確保了加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的順利開展。
    投入16000元資金，組織人員編印了2500冊朝漢兩種文字《青少年思想道德建設(shè)讀本》，為指導(dǎo)學(xué)校、社區(qū)、農(nóng)村開展工作提供了可供學(xué)習(xí)的資料。
    2、充分發(fā)揮職能，切實抓好12件實事
    根據(jù)國家、省、州的工作部署，出實招、辦實事，制定出臺了未成年人思想道德建設(shè)十二件實事，通過扎實有效地工作，業(yè)已取得顯著成效。
    一是針對無依無靠學(xué)生數(shù)量增加以及一些“留守孩子”不斷增多的實際，投資120萬元，建起了兩所“學(xué)生之家”。一所設(shè)在市五中，主要接納無依無靠的朝鮮族學(xué)生，另一所設(shè)在市六中，主要接納無依無靠的漢族學(xué)生。目前，已有9名小學(xué)生、25名中學(xué)生（其中13名朝鮮族學(xué)生）入住學(xué)生之家。為了使這些無依無靠的學(xué)生真正感受到政府的關(guān)注和社會的關(guān)愛，真正感受到家的溫暖，市里選派了7名年輕優(yōu)秀教師來負責(zé)他們的學(xué)習(xí)和思想教育，選派了4名保安人員負責(zé)他們的安全保衛(wèi)。并免收學(xué)雜費、食宿費，全部費用由政府承擔?！皩W(xué)生之家”的啟動，彌補了這些孩子在家庭教育和情感缺失方面的不足。
    二是針對部分貧困學(xué)生急需救助的實際，由市級領(lǐng)導(dǎo)帶頭發(fā)起了“代理父母”活動。隨著活動的深入開展，我們探索了“單包”和“雙包”兩類代理機制。對家庭貧困的品學(xué)兼優(yōu)生實行“一包”代理制。調(diào)動社會力量，發(fā)揮民營企業(yè)家、個體工商業(yè)主等熱心扶困助學(xué)人士的主動性，從經(jīng)濟上進行支助，保證他能夠順利成才，同時，助學(xué)人士也能夠在這些品學(xué)兼優(yōu)生的進步、成才過程中，得到愛心回報；對家庭貧困的落后生實行“雙包”代理制，既包經(jīng)濟支助，又包思想教育。就是針對落后生找代理人難的問題，發(fā)動省、州、市直部門、單位，下達硬性代理指標，確保貧困落后生在義務(wù)教育期間，不因經(jīng)濟問題失學(xué)、輟學(xué)。同時，安排一名“五老”同志，進行思想教育代理，改變過去幫與教失衡問題，確保落后生經(jīng)濟上有人管，思想上有人問?，F(xiàn)在，全市共有46名老同志擔當48名貧困落后學(xué)生的包保責(zé)任人。截止到去年11月底，已有182名貧困學(xué)生得到資助，資助金額共8.1萬元。
    三是開展好思想教育，抓實宣傳教育周活動。已將每年一月的第二周和七月的第三周作為未成年人思想道德建設(shè)宣傳教育周，目前各街道、社區(qū)紛紛行動起來，在寒暑假組織開展豐富多彩的宣傳教育活動。
    五是教育系統(tǒng)健全好家訪制度，建立教室領(lǐng)導(dǎo)家訪檔案，切實抓好學(xué)生的跟蹤管理。同時，改進小學(xué)中學(xué)思想品德課、思想政治課的教學(xué)內(nèi)容，進行互動式教育，建立有時代感的德育教室教學(xué)模式和德育實踐活動課模式，結(jié)合重大歷史事件紀念日、重大歷史人物紀念日、杰出人物、英雄模范事跡等，自行設(shè)計了演講會、讀書會、辯論會、演唱會等載體,開展形式新穎、內(nèi)容鮮活，寓教于樂的活動，加快小學(xué)中學(xué)德育教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新。并在各小學(xué)中學(xué)設(shè)立了心理咨詢室，配備了兼職教師，幫助小學(xué)中學(xué)生解決心理上的障礙，據(jù)統(tǒng)計，已有近二百名學(xué)生消除了心理障礙；在市五中開展了性教育試點工作，初見成效。
    六是發(fā)揮好父母學(xué)校作用，抓實學(xué)生家庭教育。對和龍市六中等一些先進典范進行宣傳，并將其做法和經(jīng)驗進行推廣。父母學(xué)校每學(xué)期必須召開兩次以上父母會，交流教育子女的經(jīng)驗。
    “未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)”；轉(zhuǎn)載請標明出處!
    人出版物市場、游戲廳和網(wǎng)吧的集中整治5次，收繳非法出版物112冊、光盤315張，對9家游戲廳限期搬遷。
    八是堅持好巡查制度，抓實校園及周邊環(huán)境綜合治理，確保了學(xué)校校內(nèi)及周邊安全。
    九是利用好教育基地，抓實學(xué)生校外活動。博物館、科技館已免費向未成年人開放，藏書樓組織了豐富多彩的假期活動。充分利用教育基地開展青少年文化藝術(shù)活動，陶冶青少年思想情操。2005年寒假，市文化館組織開展青少年器樂、舞蹈、美術(shù)、聲樂等9項興趣活動；開展了想象畫、朗讀、小記者報、小制作、小發(fā)明等12項競賽，市區(qū)四所小學(xué)485名學(xué)生參加；市文化館開展文學(xué)、音樂、繪畫、歌舞、書法的概念藝術(shù)門類的鑒賞和培訓(xùn)，整個假期共有243名學(xué)生參與了藝術(shù)培訓(xùn)活動。這一年1月末，組建了青少年“心連心藝術(shù)團”，并于2月24日，到市消防大隊進行了一場“警民共建慶團圓”的擁軍演出。
    十是開發(fā)好思想道德建設(shè)實踐基地，抓實未成年人“三觀”教育。藥水洞、漁浪村、青山里、博物館、科技館、藏書樓、青少年活動中心、影劇院、白花子銅像、武裝部國防教育展覽館、十三勇士紀念碑等市區(qū)及各鎮(zhèn)（村）的革命烈士紀念碑已成為未成年人思想道德建設(shè)實踐基地。
    十一是創(chuàng)建好農(nóng)村、社區(qū)未成年人活動室、活動園，抓實農(nóng)村、社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)。各村、社區(qū)已與當?shù)毓矙C關(guān)聯(lián)合制定《預(yù)防未成年人違法犯罪工作預(yù)案》。
    十二是完善好“未成年人維權(quán)崗”，抓實未成年人維權(quán)工作，在市未成年人保護委員會（團市委）設(shè)立“未成年人維權(quán)崗”，并開通專用電話（4222923）；在全市青少年中開展了理想信念教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育、學(xué)校法制教育；采取多種形式深化“民族精神宣傳。
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    未成年幫教思想報告篇四
    近年來，在各級黨委、政府及社會各界的關(guān)心和支持下，通過青少年工作者的不懈努力，我區(qū)青少年思想道德建設(shè)取得了一定的成效。廣大青少年人生態(tài)度積極向上，逐步樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)美德，遵守社會公德和職業(yè)道德，在各自崗位上刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，直接和間接地為全區(qū)三個文明建設(shè)貢獻自己的力量，全區(qū)青少年思想道德建設(shè)總體上呈現(xiàn)良好態(tài)勢。但是，我們也必須清醒地看到，我區(qū)青少年思想道德建設(shè)還存在著各種各樣的問題，集中表現(xiàn)為以下幾個方面：
    1、受改革開放和市場經(jīng)濟負面作用的影響，青少年逐漸產(chǎn)生拜金主義、享樂主義思想。隨著改革開放的不斷深入和社會市場經(jīng)濟體制的建立。社會生產(chǎn)力和人民生活水平不斷提高，但同時也潛在地增強了青少年對金錢的崇拜和對物質(zhì)的追求。有些青少年互個攀比，追求名牌，比吃穿玩樂，比排場，講瀟灑，拜金主義和享樂主義思想嚴重，在生活中逐步淡化道德修養(yǎng)，逐步淡化文明禮儀、助人為樂、無私奉獻等傳統(tǒng)美德。尤其是在他們物質(zhì)來源不夠或缺乏的情況下，往往不惜挺而走險，走上違法犯罪的道路。
    2、青少年心理承受能力普遍較弱。如今生活水平日益提高，生活、學(xué)習(xí)、工作條件日益改善，青少年尤其是城鎮(zhèn)青少年很少遇到以前那樣的困難、挫折，因此，吃苦耐勞、艱苦樸素的意識逐步弱化，承受挫折的能力也逐漸下降。在競爭日益激烈的今天，稍稍碰到一點兒困難和挫折，便茫然失措、承受不了。有的因此消沉、怨憤甚至絕望，給自己、家庭和社會造成傷害。
    3、社會精神垃圾嚴重侵蝕著青少年的身心健康。隨著改革開放的深入，在引進西方先進技術(shù)和管理經(jīng)驗的同時，一些精神垃圾、丑惡現(xiàn)象也乘虛而入。在物質(zhì)利益的驅(qū)動下，一些單位和個人置倫理道德、法律法規(guī)，社會責(zé)任于不顧，將宣傳封建迷信、宣揚犯罪及渲染暴力、色情、恐怖的書刊、圖片、錄相、光盤等推向市場，對青少年產(chǎn)生了嚴重的負面影響。還有那些管理不盡規(guī)范的電子游戲室、電腦網(wǎng)吧、迪吧等，也是侵蝕青少年身心健康的溫床。另外，社會貪腐現(xiàn)象也對青少年產(chǎn)生了不良影響，在他們的頭腦中逐步形成了唯利是圖、拉幫結(jié)派、權(quán)力至上等意識，為反腐倡廉帶來一定隱患。
    4、學(xué)校教育還存在一定的缺漏。目前各類學(xué)校正在推行素質(zhì)教育，而且取得了很大的成效。但我們也發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”、“唯分論”的思想，在學(xué)校教育中仍然根深蒂固，重智育而輕德育、片面追求升學(xué)率的現(xiàn)象依然明顯的存在。同時，一些學(xué)校的德育工作依然停留于傳統(tǒng)的說教方式，跟不上時代的步伐，引起學(xué)生的反感和抵觸情緒，在一定程度上也削弱了德育的效果。
    5、失學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象還未完全消除。隨著普九的深入，我區(qū)學(xué)生入學(xué)鞏固率逐漸提高，絕大多數(shù)青少年都能完成自己的學(xué)業(yè)。但是，由于我區(qū)一部分農(nóng)戶家庭還很困難，還有少數(shù)青少年因為家庭貧困而不得不中止學(xué)業(yè)，無法接受正常的國民教育，學(xué)習(xí)更多的知識。而思想道德建設(shè)與人的科學(xué)文化素質(zhì)有著密切聯(lián)系，一些失學(xué)、輟學(xué)的青少年由于所受教育有限，加之辨別是非能力不強，缺乏正確的引導(dǎo)，很容易走上歧途。
    6、家庭教育也有欠妥之處。家庭是青少年的第一課堂，家長是青少年的第一老師。家庭教育對青少年思想道德建設(shè)起著重要作用。但由于一些家長在家庭教育中缺乏科學(xué)方式，給青少年思想道德的形成帶來負面影響：有的家長對子女溺愛嬌寵，百依百順，造成子女自我放任，好逸惡勞，驕橫任性;有的家長片面認為“拳腳底下出孝子”、“不打不成器”，子女稍有不對，輕則辱罵，重則棍棒相加，造成了子女的逆反心理和孤僻性格;有的家長自身行為不檢點，無形中影響子女，使子女步其后塵，染上惡習(xí)。
    為了解決我區(qū)青少年思想道德建設(shè)中存在的問題，進一步加強和改進青少年思想道德建設(shè)，現(xiàn)結(jié)合我區(qū)實際，提出以下建議：
    1、加強和改進青少年思想政治工作。應(yīng)在全社會喚起對青少年思想政治工作的重視和支持，把青少年思想政治工作放在重要位置，不斷改變傳統(tǒng)的思想政治工作方式方法，要用青少年喜聞樂見的形式和富有時代氣息的內(nèi)容，來吸引和引導(dǎo)青少年。要充分利用德育基地開展形式多樣的活動。通過青少年感興趣的活動對其進行愛國主義，集體主義和社會主義教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強他們辨別是非的能力。
    2、加強對青少年的心理素質(zhì)教育，培養(yǎng)青少年健全的人格。要通過課堂教學(xué)、社會實踐活動等途徑和形式，幫助青少年磨礪意志，增強承受挫折的能力，培養(yǎng)高尚的情操，積極引導(dǎo)青少年端正生活態(tài)度，大力倡導(dǎo)文明健康的生活方式，逐步培養(yǎng)青少年健全的人格。在有條件的情況下，學(xué)校應(yīng)設(shè)立青少年心理咨詢熱線，及時解決青少年心理問題。社會也應(yīng)提供有關(guān)的青少年心理咨詢服務(wù)。
    3、進一步加大對文化市場的整治力度，優(yōu)化社會環(huán)境。要堅持不懈地開展“掃黃打非”活動，進一步清除黃賭毒等社會丑惡現(xiàn)象，特別要著重打擊私彩，控制私彩的蔓延，加強對學(xué)校周邊環(huán)境的治理和文化娛樂場所的管理。大力開展“青少年安全文明網(wǎng)吧”創(chuàng)建活動，堅決打擊和取締非法經(jīng)營的文化、娛樂場所，加強適合青少年特點的活動場所的建設(shè)和完善，籌措資金修建我區(qū)的青少年活動中心，為青少年創(chuàng)造一個安全、文明、和諧的社會環(huán)境。
    4、進一步加大“培苗行動”扶困助學(xué)的力度。要動員全社會積極支持和參與扶困助學(xué)工作，繼續(xù)開展好希望工程和“一助一”結(jié)對幫困活動。充分發(fā)揮社會各界人士、各部門、各單位的優(yōu)勢，為我區(qū)中小學(xué)特別是農(nóng)村中小學(xué)聯(lián)系“手拉手”學(xué)校，以此幫助、扶持貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。積極爭取有一定經(jīng)濟實力的經(jīng)濟實體，單獨或聯(lián)合設(shè)立助學(xué)基金，為扶困助學(xué)提供保障。
    5、加強青少年維權(quán)工作力度。要進一步貫徹落實《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，繼續(xù)開展青少年維權(quán)崗創(chuàng)建活動。在青少年中普及法律知識，增強其法律意識和法制觀念，增強青少年的自我保護意識和能力，全力維護青少年的合法權(quán)益。應(yīng)該成立以區(qū)司法局牽頭的青少年法律援助中心，更好的為青少年服務(wù)。
    6、加強對家庭教育的科學(xué)引導(dǎo)。可通過開辦家長學(xué)校、舉辦知識講座等形式，引導(dǎo)廣大家長科學(xué)地教育子女。學(xué)校應(yīng)與家長經(jīng)常加強聯(lián)系，及時溝通信息、交換意見、互相配合、共同教育。居委會和其他社會組織也應(yīng)積極參與，為之提供必要幫助。
    2019年中國共產(chǎn)黨中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，意見指出：未成年人思想道德建設(shè)是是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，直接關(guān)系到中華民族整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和民族的命運。近年來，中央又圍繞提升未成年人的思想道德素質(zhì)，組織開展"做一個有道德的人"的主題實踐活動，力求把未成年人思想道德建設(shè)推向前進。
    我縣未成年人思想道德建設(shè)工作在中央、省、市的正確指導(dǎo)下，認真貫徹落實中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》(中發(fā)【2019】8號)，8年來，按照“立足實際、發(fā)揮優(yōu)勢、與時俱進、創(chuàng)造特色”的思路，注重開拓創(chuàng)新，將未成年人思想道德建設(shè)納入全縣精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃之中，狠抓任務(wù)落實，未成年人思想道德建設(shè)工作有序推進、順利開展，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面，進一步形成了黨政群齊抓共管、全社會積極參與的工作格局，取得了顯著成效。
    **縣共有學(xué)校302所，學(xué)生129813人。其中，小學(xué)239所，在學(xué)生86723人;初中58所，在校生30127人;高中4所，在校生12418人;職高1所545人。縣委、縣政府始終將未成年人思想道德建設(shè)工作放在重要位置，多年常抓不懈、精益求精。相繼出臺了《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)任務(wù)分解》、《關(guān)于開展“做一個有道德的人”主題實踐活動實施意見》，出臺了《關(guān)于開展“做一個有道德的人”主題實踐活動實施方案》，成立了**縣未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，通過督導(dǎo)、抽查等多種形式有效推進活動開展，收到了良好的教育效果，開創(chuàng)了我縣未成年人思想道德建設(shè)新局面。
    活動過程中，各校始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實中央及省、市委關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的部署和要求，以“做一個有道德的人”為主題，以“體驗親情”、“和諧校園”、“愛心奉獻”為重點，在學(xué)生中長期組織開展“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”道德實踐活動。一是提高思想境界。通過在家庭、學(xué)校、社區(qū)開展經(jīng)常性的道德實踐活動，引導(dǎo)未成年人在體驗親情中凈化心靈、在互助友愛中提升境界、在奉獻社會中陶冶情操，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)，在家庭做個好孩子，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會做個好公民。二是加強宣傳引導(dǎo)。利用校園廣播、櫥窗、標語、班團隊會等進行《公民基本道德規(guī)范》、《八榮八恥》、文明禮儀等的宣傳，營造活動氛圍。及時宣傳活動的進展情況，宣傳學(xué)校未成年人精神面貌出現(xiàn)的新變化，宣傳社會各界對活動的支持和參與，在我縣營造了良好的未成年人思想道德建設(shè)活動氛圍。三是注重典型引路。各學(xué)校十分注重樹立身邊的典型，及時總結(jié)活動經(jīng)驗，開展評選美德少年、十星少年等活動，以身邊的人和事影響和帶動未成年人思想道德建設(shè)活動開展，使“做一個有道德的人”成為影響廣大未成年人健康成長的新主題、新方向。
    立足學(xué)校實際，充分發(fā)揮學(xué)生、教師、家長的積極性，使活動具有深厚的群眾基礎(chǔ)。努力挖掘整合現(xiàn)有德育資源，精心設(shè)計活動項目，利用更多具有針對性、實效性和趣味性的活動載體，形成生動活潑的工作局面。
    一是開展“美德校園”活動。通過給學(xué)校提一條建議，做一件好事，出一期小報等多種方式，提高學(xué)校的校園文化氛圍，使學(xué)校充滿健康、快樂、和諧、安全的良好氛圍。開展“五個一”、“五個進”活動，確保道德實踐活動取得實效?！拔鍌€一”，即利用國旗下講話做一次道德主題教育;在每個教室張貼一張道德。
    座右銘。
    ;每個班級舉辦一次道德專題班會活動;每個學(xué)生完成道德主題。
    手抄報。
    一份;每班出版一期道德主題的。
    黑板報。
    “五個進”，即讓“做一個有道德的人”的教育進班級、進課堂、進教材、進網(wǎng)絡(luò)、進活動，從而使“做一個有道德的人”的主題實踐活動在學(xué)生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉(zhuǎn)化為道德行為。
    二是開展“感恩父母”親情體驗活動。做一件孝敬父母或長輩的事。組織廣大未成年人開展“我為長輩做一件事”(例如：幫父母洗碗、掃地、澆花、送父母自制小禮物等)、“和父母說句貼心話”、“我請父母講一件過去的事”“我當一天家”等活動，參與家庭生活，(幫父母收拾房間，在父母的指導(dǎo)下買菜做飯，安排活動等)讓學(xué)生體驗父母或長輩的辛勞，培養(yǎng)熱愛勞動、自強不息、樂觀進取的生活態(tài)度，弘揚中華民族尊老、愛老、敬老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大未成年人的孝敬感恩的傳統(tǒng)美德，促進家庭和諧。將這一活動拓展到為鄰居、為社區(qū)的長輩做一件好事，促進了爭做小小志愿者、爭當小雷鋒活動的開展。
    三是加強社會實踐環(huán)節(jié)。以全面實施素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，切實把德育與智育、體育、美育有機結(jié)合起來，在校園文化建設(shè)中融入道德教育。帶領(lǐng)學(xué)生積極地參觀、實踐、體驗，豐富學(xué)生的情感，在實踐育人過程中彰顯社會主義榮辱觀教育。根據(jù)廣大未成年人的身心特點，組織開展多種形式的主題實踐活動，通過參與公共衛(wèi)生清潔行動，對亂扔垃圾、亂擺車輛、隨地吐痰等不文明行為進行勸阻感化。通過編唱歌謠，開展主題班(團)會活動等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生愛護環(huán)境、熱愛勞動的良好習(xí)慣和從小事做起、從現(xiàn)在做起、從自己做起，主動服務(wù)社會的責(zé)任意識。結(jié)合“六個一”的要求(即：找到一個“崗位”，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，培養(yǎng)一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)，養(yǎng)成一個出行習(xí)慣)緊扣“我愛我家、綠色行動”這一中心開展主題實踐活動。以班級為單位，動員學(xué)生積極投身社區(qū)建設(shè)，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生，環(huán)境保護、植樹護綠、公益宣傳和文化活動。開展了做一個“愛心小天使”活動。組織學(xué)生走進敬老院、福利院、空巢老人家庭為孤寡患病老人，殘疾人和軍烈屬提供服務(wù)，為他們解決生活中的實際困難。結(jié)合“送溫暖、獻愛心”、“學(xué)生之間結(jié)對子互幫互助”等活動，積極為社會公益事業(yè)和需要幫助的人服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生真誠交往、真心關(guān)懷、傳遞愛心、樂于助人的良好品德和高尚品質(zhì)。開展了“糾正一次不文明的行為，養(yǎng)成一個文明出行習(xí)慣”活動。結(jié)合學(xué)習(xí)遵守中小學(xué)生行為守則、日常行為規(guī)范組織開展文明禮儀教育活動，廣泛宣傳文明禮儀、文明交通、文明旅游、文明觀賽等知識。引導(dǎo)學(xué)生尋找校園和社會生活中存在的一個不文明陋習(xí)或自己身上一個不文明習(xí)慣，糾正不文明行為，提高廣大未成年人的文明禮貌素質(zhì)，爭當文明小使者。
    積極構(gòu)建學(xué)校--家庭--社會三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校的主渠道作用、家庭的基礎(chǔ)作用、社區(qū)的平臺作用，努力形成長期、有效的溝通聯(lián)系機制。一是以學(xué)校為平臺。各學(xué)校把主題實踐活動納入學(xué)生綜合實踐課程，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容。二是以家長為補充。發(fā)動家長言傳身教，從生活細節(jié)入手，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好道德習(xí)慣。三是以社區(qū)為延伸。發(fā)動社區(qū)積極行動起來，在課余時間和節(jié)假日、寒暑假期間，為未成年人開展道德實踐活動搭建平臺。在實踐中積極探索建立了使活動持續(xù)、健康發(fā)展的長效機制，使其逐步走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。
    (一)堅持德育教育為先，充分發(fā)揮學(xué)校的主陣地作用。以“師德師能建設(shè)”為主線，切實加強教師職業(yè)道德。將師德教育融入到師資培養(yǎng)和培訓(xùn)工作中。以“養(yǎng)成教育建設(shè)”為主線，不斷強化學(xué)生的行為習(xí)慣及養(yǎng)成教育。以“藝術(shù)教育建設(shè)”為主線，創(chuàng)建以藝術(shù)為特色的現(xiàn)代化校園，開展學(xué)生個人才藝比賽、音樂、舞蹈、書畫、表演等文藝匯演，豐富了學(xué)生的課余文化生活。以“安全法制建設(shè)”為主線，切實加強學(xué)生的安全法制教育，開展“平安校園”建設(shè)活動，增強了學(xué)生學(xué)法、懂法、用法的法制意識。此外，各校普遍建立了“心理咨詢室”，配備專、兼職心理咨詢教師，解決青少年在成長中遇到的一些障礙和阻撓。
    (二)堅持綜合整治，全面凈化未成年人成長環(huán)境。開展學(xué)校及周邊環(huán)境專項整治工作，制定了《關(guān)于進一步凈化社會文化環(huán)境促進未成年人健康成長的實施意見》、《校園周邊娛樂場所、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所綜合整治實施方案》，下發(fā)了《關(guān)于貫徹落實關(guān)于進一步凈化社會文化環(huán)境促進未成年人健康成長的實施意見任務(wù)分工的通知》。對各校園周邊200米以內(nèi)的娛樂場所、網(wǎng)吧、影吧等經(jīng)營場所進行檢查整治，共檢查網(wǎng)吧40余家，口袋書2019冊，盜版教材30余冊。設(shè)立“五老”義務(wù)監(jiān)督員，成立了“五老”志愿者網(wǎng)吧監(jiān)督小組，起到了宣傳員、信息員、巡查員、監(jiān)督員的作用。為青少年營造了一個健康優(yōu)良、奮發(fā)向上的上網(wǎng)環(huán)境和社會氛圍。
    (三)堅持整合社會資源，不斷豐富創(chuàng)新活動載體。注重發(fā)揮愛國主義教育基地的作用。利用“清明節(jié)”、“六一”兒童節(jié)等節(jié)日組織廣大青少年祭掃烈士墓，參觀愛國主義教育圖片展，教育青少年了解黨的歷史，激發(fā)少年志氣，使民族精神代代相傳。
    (四)堅持關(guān)愛留守、流浪兒童，繼續(xù)加強扶貧救助工作力度。把農(nóng)村留守兒童問題納入新農(nóng)村建設(shè)任務(wù)，對全縣農(nóng)村留守兒童進行了調(diào)查摸底，建立了農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作的長效機制，幫助解決留守兒童家庭實際困難，開展了形式多樣、貼近留守兒童的宣傳教育活動。
    (五)堅持“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)平臺，切實發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會的互補作用。加強學(xué)校龍頭作用，各中小學(xué)校利用節(jié)日、重要人物和重大事件紀念日，組織開展豐富多彩的道德教育活動，使德育工作滲透到教學(xué)過程的方方面面。注重家庭教育，奠定未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)。建立家長學(xué)校50所。開展了評選“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”的優(yōu)秀家長活動。
    (六)堅持組織領(lǐng)導(dǎo)體系建設(shè)，健全完善未成年人思想道德建設(shè)工作機制。加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作納入了全縣經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃和實施社會管理、加強精神文明建設(shè)的重要范疇。形成了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管，文明委組織協(xié)調(diào)，有關(guān)部門各負其責(zé)，全社會積極參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。同時，加大了資金投入力度。每年召開未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗交流會，表彰先進、總結(jié)通報、促進工作，保障未成年人思想道德建設(shè)各項工作順利開展。
    科學(xué)管理考核到位，建立了科學(xué)的管理機制和考核機制。將未成年人思想道德建設(shè)工作納入全年精神文明工作主要內(nèi)容，納入全縣精神文明建設(shè)目標責(zé)任體系，納入文明單位、文明小區(qū)、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建考核驗收的主要內(nèi)容和指標之一。
    一是隨著高新科技的廣泛運用，給未成年人學(xué)習(xí)和娛樂開辟了新途徑，但同時，腐朽落后的文化和有害信息借機傳播，腐蝕未成年人的心靈，青少年犯罪、吸毒、輟學(xué)逐年增多，網(wǎng)絡(luò)淫穢、暴力、黑惡勢力也正在向未成年人滲透，所以我們必須處理好社會大環(huán)境與未成年人成長的小環(huán)境之間的關(guān)系，營造未成年人健康成長的良好環(huán)境。
    二是軟件硬件兩手抓，兩手都要硬。未成年人思想道德建設(shè)硬件方面陣地資源缺乏，活動場所開放力度還不夠，要將這些資源有效利用起來，加大對未成年人免費開放和使用的力度。
    三是學(xué)校德育教育改革還需深化，有流于形式的現(xiàn)象;科任教師只管教學(xué)，缺乏通過課堂主渠道對學(xué)生滲透思想道德教育。未成年人思想道德師資隊伍力量還有待加強，工作機制還有待完善和提高。
    四是由于受客觀因素的影響，一些留守兒童缺乏必要的文體教育活動。此外，貧困家庭兒童因輟學(xué)影響了這些未成年人身心道德的健康成長。
    一是針對凈化未成年人成長的環(huán)境，要進一步喚起全社會對凈化社會文化環(huán)境工作的關(guān)注和重視。建立制度，形成長效機制，做到這項工作始終有人抓、有人管，使這項工作長期開展下去。二是進一步整合資源，加大投入力度，健全工作機制。鼓勵社會各界積極捐資未成年人思想道德建設(shè)事業(yè)。確保未成年人活動有陣地、有措施、有落實。促進進一步建立責(zé)任機制、監(jiān)督機制和信息反饋機制，齊抓共管，形成合力。三是進一步加強教師職業(yè)道德教育，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，切實將德育工作貫穿到教學(xué)的全過程。四是建立完善關(guān)愛農(nóng)村留守、流浪兒童機制，利用社區(qū)及家長學(xué)校，普及家庭教育知識，開展心理健康教育講座，形成全社會關(guān)愛未成年人的良好局面。
    未成年幫教思想報告篇五
    據(jù)統(tǒng)計，目前我縣共有未成年人11.2萬人，占全縣總?cè)丝诘?3％。近年來，全縣各級各部門認真貫徹執(zhí)行“兩法”，在保障未成年人合法權(quán)益，預(yù)防和控制未成年人犯罪方面做了許多工作，取得了一定成效，法律實施總體情況較好。
    （一）積極建立健全工作機制。
    “兩法”頒布實施以來，全縣各級比較重視，縣上成立了縣綜治委預(yù)防青少年違法犯罪專項組、預(yù)防青少年違法犯罪專項組辦公室（以下簡稱“預(yù)青辦”），縣婦女兒童工作委員會、關(guān)心下一代工作委員會。制定了《xx縣婦女兒童發(fā)展規(guī)劃》、《xx縣重點青少年群體服務(wù)管理和預(yù)防犯罪工作實施方案》、《辦理未成年人刑事案件工作細則》、《青少年維權(quán)崗工作規(guī)定》等，為保護未成年人合法權(quán)益提供了組織和制度保障。同時，縣綜治委將預(yù)防未成年人違法犯罪工作納入年度綜治責(zé)任目標考核范圍，有力推動了未成年人保護工作的深入開展。法院、檢察院、團委、婦聯(lián)、教育、文體廣電、公安、司法等部門和單位從各自職能出發(fā)，以維護未成年人權(quán)益和預(yù)防未成年人犯罪為重點，探索建立了青少年維權(quán)崗、學(xué)校法制教育和校園周邊環(huán)境綜合治理等制度，為各學(xué)校選派法制副校長，成立家長學(xué)校，加強社會、家庭和學(xué)校的聯(lián)系，合力做好未成年人權(quán)益保護和預(yù)防未成年人犯罪工作。
    （二）著力凈化未成年人成長環(huán)境。
    針對文化市場中一些非法網(wǎng)絡(luò)游戲，宣揚兇殺、暴力、色情、封建迷信的音像、圖片、書刊，以及黃、賭、毒等社會丑惡現(xiàn)象嚴重侵害未成年人身心健康的問題，縣文體廣電、公安、教育、工商、消防等部門從加強管理入手，積極組織開展網(wǎng)吧、圖書等文化市場及營業(yè)性娛樂場所集中整治工作，著力凈化未成年人成長環(huán)境。20xx年以來，共查處非法出版的圖書5400冊、音像制品120件，依法處理違規(guī)接納未成年人上網(wǎng)的網(wǎng)吧18家（次），關(guān)閉取締3家，查處違規(guī)經(jīng)營娛樂場所21家（次）。加大對校園周邊“兩搶”等街面違法犯罪活動的打擊力度，及時處置涉校治安問題，近年來開展校園周邊整治15次，查處涉校行政案件26起，刑事案件13起，抓獲嫌疑人44人，有力維護了校園及周邊治安環(huán)境。同時，強化普法宣傳教育，把“兩法”學(xué)習(xí)宣傳工作列入“五五”、“六五”普法規(guī)劃，作為年度普法工作的重要內(nèi)容，法院、檢察院、婦聯(lián)、教育等單位經(jīng)常組織人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村社）、街道（社區(qū)）和學(xué)校，開展“送法進學(xué)校、進社區(qū)、進家庭”和“青少年學(xué)法、用法、守法”宣講、法律服務(wù)咨詢等活動，為未成年人成長營造良好的社會環(huán)境。
    （三）切實加強未成年人司法保護工作。
    縣法院設(shè)立了少年法庭，配備審判人員3名，認真做好涉及未成年人犯罪案件的審理工作?？h檢察院按照新修正的《刑事訴訟法》規(guī)定，積極探索完善未成年人犯罪辦案機制，設(shè)立了未成年人犯罪案件辦案組，確定責(zé)任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的女檢察官專門辦理未成年人案件。20xx年以來，縣檢察院審查后提起公訴的侵害未成年人權(quán)益案件22件，未成年人犯罪案件43件64人；縣法院共審結(jié)侵害未成年人權(quán)益的刑事犯罪案件22件，未成年人犯罪案件54件81人；公安機關(guān)加大對侵害未成年人權(quán)益犯罪案件的打擊力度，先后破獲搶劫、敲詐、勒索未成年人人身和財產(chǎn)安全的案件802起。嚴格執(zhí)行未成年人與成年人分押分管規(guī)定，對所有看押的未成年罪犯實行單獨關(guān)押，并安排專門干警負責(zé)文化課及其行為教育。重視加強學(xué)校法制教育和思想道德建設(shè)，制定下發(fā)了《關(guān)于加強學(xué)校法制宣傳教育的通知》《關(guān)于進一步加強青少年法制教育的若干意見》等文件，為全縣中小學(xué)選派法制副校長39人。在各級各類學(xué)校廣泛開展校園文化建設(shè)、傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀、行為習(xí)慣養(yǎng)成、社會主義核心價值觀教育等，不斷提升中小學(xué)生思想道德水平。積極開展未成年人法律援助工作，20xx年以來，共辦理未成年人法律援助案件28件，為未成年人義務(wù)提供法律咨詢128人次。
    （四）深入開展未成年人幫扶教育工作。
    積極動員和組織社會各界力量，先后組織開展了“關(guān)愛留守兒童”“關(guān)愛農(nóng)民工子女”“法制進校園”“政法干部結(jié)對幫教問題青少年”等活動，著力推動解決未成年人中弱勢群體實際困難，維護未成年人合法權(quán)益。團縣委組織有關(guān)企業(yè)、城區(qū)學(xué)校、志愿者等結(jié)對幫扶在校農(nóng)民工子女1905人，爭取“希望工程”助學(xué)金34.9萬元，獎勵資助優(yōu)秀貧困學(xué)生241名。縣婦聯(lián)多渠道募集資金4.8萬元，為600名貧困留守兒童捐助了運動鞋，累計爭取資金10.4萬元，分別資助30名困難小學(xué)生重返校園，40名貧困春蕾女童完成高中學(xué)業(yè)。縣殘聯(lián)、民政等部門積極為殘疾兒童、孤兒等提供必要的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和重大疾病救助，幫助解決實際困難。加強閑散青少年和犯罪青少年群體的服務(wù)管理工作，針對因犯罪被判管制、緩刑、暫予監(jiān)外執(zhí)行的未成年被告人，及時通過社區(qū)矯正與回訪幫教，做好教育、感化和挽救工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道（社區(qū)）、學(xué)校通過建立“留守兒童之家”等形式，加強對農(nóng)村留守兒童和城區(qū)流動兒童的監(jiān)管，彌補留守兒童親情缺失，引導(dǎo)他們健康成長。
    二、存在的主要困難和問題。
    政府及相關(guān)部門在貫徹實施“兩法”中，雖然做了一定工作，但仍存在一些不容忽視的突出問題。
    （一）貫徹實施“兩法”的氛圍還不濃厚。
    一是工作協(xié)調(diào)機制還未形成。縣上雖然成立了預(yù)青辦、婦兒工委、關(guān)工委等未成年人保護工作機構(gòu)或組織，但責(zé)任主體不明確，各成員單位之間協(xié)調(diào)配合不緊密，存在各自為政、各行其事的現(xiàn)象。一些職能部門對承擔的法律職責(zé)認識不清，責(zé)任意識不強，措施辦法不多，研究解決具體困難和問題較少，沒有真正形成齊抓共管的合力。二是宣傳教育不到位。各級各部門對“兩法”的宣傳普及力度不大，社會各界知曉率低，甚至一些從事教育、治安工作的人員，對“兩法”及其相關(guān)條文知之甚少，不能很好地貫徹執(zhí)行法律規(guī)定。
    （二）不良文化對未成年人的危害比較嚴重。
    部分學(xué)生家長、學(xué)校負責(zé)人反映，社會不良文化特別是網(wǎng)吧、游戲廳、ktv等營業(yè)性娛樂場所及內(nèi)容不健康的圖書，對未成年人的身心健康影響十分嚴重。特別是一些營業(yè)性網(wǎng)吧在經(jīng)濟利益驅(qū)動下，接納未成年人上網(wǎng)，并向他們提供暴力、色情、淫穢網(wǎng)站、游戲服務(wù)；個別書店仍違規(guī)經(jīng)營玄幻暴力、淫穢色情等內(nèi)容不健康的書籍，對涉世不深的未成年人起到極壞的教唆作用。同時，隨著手機等通訊工具的大量普及，中小學(xué)生使用手機上網(wǎng)的問題比較突出。檢查中，一些學(xué)校及教師反映，目前有相當比例的在校學(xué)生持有手機，大部分學(xué)生使用手機上網(wǎng)聊天、打游戲，個別學(xué)生甚至通過手機傳播一些不健康短信、視頻、圖片等，一方面嚴重影響正常學(xué)習(xí)，另一方面受網(wǎng)絡(luò)不良信息影響，個別未成年人走上了違法犯罪道路。
    （三）學(xué)校、家庭和社會對未成年人保護存在許多薄弱環(huán)節(jié)。
    一是學(xué)校思想道德教育仍需加強。受應(yīng)試教育的影響，學(xué)校對學(xué)生的思想道德教育重視不夠，普遍存在“重智育輕德育”的問題。部分學(xué)校忽視未成年人的生理和心理特點，對學(xué)生急需的法制、青春期生理和心理健康等教育跟不上，法制教育流于形式；一些學(xué)校德育工作的針對性、實效性不強；個別教師不注重學(xué)生個體差異，不能因材施教，忽視學(xué)生個性成長，對學(xué)生的不良行為教育管理不到位，學(xué)生校外打架斗毆、酗酒鬧事等現(xiàn)象比較突出，社會反響強烈；部分學(xué)校學(xué)生宿舍短缺，一些學(xué)生在校外租住，形成管理上的漏洞，容易出現(xiàn)各類行為失范和違法亂紀問題。二是家庭教育沒有及時跟進。一些未成年人的監(jiān)護人法律意識淡薄，不尊重未成年人的權(quán)利，教育方式方法不當。多數(shù)家庭只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，而對其思想品德、個性發(fā)展關(guān)心較少。部分家庭過分溺愛、姑息、縱容孩子，造成孩子性格自私任性；有些家長個人素質(zhì)不高，沒有很好的發(fā)揮言傳身教作用。一些特殊家庭的子女在失去家庭幸福后，到社會上尋找“關(guān)心”、“同情”，往往被壞人拉攏、引誘，走向犯罪。同時，隨著大量農(nóng)村勞動力外出，農(nóng)村留守兒童數(shù)量猛增，由于父母管教不到位或不及時，家庭教育嚴重缺失，導(dǎo)致他們心理、性格發(fā)展不健全，極易受到不法侵害。三是未成年人文化活動場所相對缺乏。目前，我縣有青少年校外活動中心一處，但從未向社會開放，僅作為德順小學(xué)學(xué)生活動陣地，沒有發(fā)揮應(yīng)有作用。縣圖書館、文化館、博物館、體育場等雖然制定了相應(yīng)辦法，向未成年人及在校學(xué)生免費或優(yōu)惠開放，但管理模式陳舊、設(shè)施落后、功能單一，滿足不了未成年人學(xué)校之外的文體娛樂需要。
    （四）預(yù)防未成年人犯罪的措施落實不到位。
    一方面，未成年人違法犯罪問題不容忽視。據(jù)統(tǒng)計，20xx年至20xx年，公安部門共抓獲未成年刑事作案成員40人，占所有抓獲作案成員的15.8%；縣法院共審判未成年罪犯71人，占所有審判罪犯的1.4%。另一方面，預(yù)防和幫教工作仍需加強。目前我縣有將近1.3%的未成年人在沒有完成學(xué)業(yè)的情況下已步入社會，成為社會閑散人員。由于脫離學(xué)校和家庭的教育管理，加之受社會消極文化和不良風(fēng)氣影響，成為不法分子侵害的重點對象。部分刑滿釋放的未成年人，尤其是外來人口中的未成年人，由于得不到家庭的溫暖和社會的關(guān)懷，或得不到學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、就業(yè)的機會而重新走向犯罪。
    三、工作建議。
    未成年人是祖國的未來、民族的希望，做好未成年人保護工作，既是維護廣大人民群眾根本利益的客觀要求，也是加強和創(chuàng)新社會管理、促進社會和諧穩(wěn)定、推動經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重要內(nèi)容。教育好、培養(yǎng)好未成年人，維護好他們的合法權(quán)益，促進他們健康成長，既關(guān)系到每個家庭的幸福，更關(guān)系到社會的長遠發(fā)展。政府及各職能部門要高度重視，真正從思想上認識到做好未成年人保護和預(yù)防犯罪工作的現(xiàn)實意義和戰(zhàn)略意義，進一步認清肩負的重大責(zé)任，增強使命感和緊迫感，強化工作措施，健全工作機制，真正將法律的各項要求落到實處。
    （一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，進一步完善工作機制。
    未成年人保護和預(yù)防犯罪工作涉及多個部門和單位，工作面廣，綜合性強，是一項社會系統(tǒng)工程，需要各級各部門和社會各界的共同參與和配合。因此，縣政府要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，進一步落實主體責(zé)任，將未成年人保護和預(yù)防犯罪工作擺上重要位置，納入重要議事日程，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立專門工作機構(gòu)，制定具體可行的工作方案，定期研究解決工作中的困難和問題，確保未成年人保護和預(yù)防犯罪工作組織領(lǐng)導(dǎo)到位，職責(zé)履行到位，任務(wù)落實到位。建立健全齊抓共管的未成年人保護和預(yù)防犯罪工作機制，加強工作指導(dǎo)，協(xié)調(diào)各職能部門和單位各司其職、通力合作，真正形成工作合力，切實把未成年人保護工作做深、做實、做細。各職能部門和單位要增強大局意識，遵循責(zé)任明晰、責(zé)任到位的原則，結(jié)合各自工作職責(zé)，建立和落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，切實做到任務(wù)和責(zé)任到崗、到人。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會在未成年人保護方面的重要作用，進一步加強未成年人思想道德教育，努力辦好家長學(xué)校，指導(dǎo)并推進家庭教育。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)及社會團體要經(jīng)常組織開展有利于未成年人健康成長的社會實踐活動,不斷構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的未成年人保護工作機制，切實維護未成年人合法權(quán)益。
    （二）加大監(jiān)管力度，進一步凈化社會文化環(huán)境。
    各相關(guān)部門要充分發(fā)揮職能作用，切實加強對學(xué)校及周邊文化環(huán)境和治安、交通秩序的整治，加大對從事非法經(jīng)營活動的網(wǎng)吧、電子閱覽室、游戲廳、ktv等文化娛樂場所的打擊力度，徹底清理各種傳播淫穢、色情、兇殺、封建迷信的非法出版物，對危害未成年人身心健康的文化娛樂場所，發(fā)現(xiàn)一起，嚴懲一起，絕不姑息遷就，對學(xué)校周邊不符合規(guī)定的網(wǎng)吧、電子閱覽室、游戲廳、ktv等要堅決予以取締。加強對各類文化經(jīng)營場所業(yè)主的法制教育，真正讓他們學(xué)法、懂法、守法，規(guī)范經(jīng)營。嚴厲打擊教唆、脅迫、引誘未成年人違法犯罪的行為，對擾亂、破壞學(xué)校教學(xué)環(huán)境及侵害學(xué)生人身和財產(chǎn)安全的違法犯罪人員，要加大懲處力度，依法追究刑事責(zé)任。通訊管理部門要加強移動通訊、網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)的管理，采取有效措施，防止通過手機、互聯(lián)網(wǎng)等發(fā)布違法有害信息，進一步凈化未成年人學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
    （三）堅持統(tǒng)籌兼顧，切實做好未成年人活動場所建設(shè)。
    各級各部門要按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設(shè)和管理工作的意見》的通知精神，把未成年人校外活動場所建設(shè)納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃，在舊城區(qū)改建或新城區(qū)開發(fā)建設(shè)中，配套建設(shè)布局合理、規(guī)模適當、經(jīng)濟實用、功能配套的未成年人校外活動場所。充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)綜合文化站和中小學(xué)校的作用，加強農(nóng)村未成年人校外活動場所建設(shè)。充分發(fā)揮縣青少年校外活動中心、圖書館等現(xiàn)有公益性文化活動場所的作用，研究制定具體可行的辦法，配備必要的設(shè)施設(shè)備，擴大對外開放程度，提高其使用率。積極開展綠色網(wǎng)吧、綠色書店評選掛牌活動，建立一套科學(xué)可行的評選機制和辦法，對經(jīng)營規(guī)范、設(shè)施完備的網(wǎng)吧、書店進行命名掛牌，以解決學(xué)生節(jié)假日期間沒地方去、沒健康場所去的問題。
    （四）強化工作措施，做好未成年人違法犯罪的預(yù)防控制工作。
    各有關(guān)部門要把“兩法”的學(xué)習(xí)宣傳作為“六五”普法的重點，采取切實可行的工作措施，加大宣傳力度，不斷提高宣傳效果，力求做到家喻戶曉，深入人心。要充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，廣泛開展學(xué)法、用法、護法等法制教育活動，并通過學(xué)校及學(xué)生輻射帶動家庭及社會各界提高對“兩法”的認識，不斷增強全社會的法律意識。法院、檢察院、公安機關(guān)以及司法行政部門要根據(jù)《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《刑事訴訟法》的規(guī)定，認真履行職責(zé)，相互配合，依法保護未成年人合法權(quán)利。進一步建立健全適合未成年人違法犯罪案件特點的辦案工作制度，在辦案中要依法落實對未成年人的特殊保護，盡量減少使用強制措施。嚴厲打擊侵害未成年人合法權(quán)益和教唆未成年人犯罪的行為，為青少年成長營造良好環(huán)境。把“教育、感化、挽救”的方針貫穿于辦案的全過程，切實體現(xiàn)對未成年人違法犯罪從寬處理的立法精神，積極探索適合未成年人的立案、起訴、判決及執(zhí)行方式。充分發(fā)揮社區(qū)在未成年人保護工作中的重要作用，不斷完善社區(qū)教育、管理和服務(wù)未成年人的工作機制。加強對特殊未成年人群體的保護，積極探索新形勢下做好閑散未成年人、流浪兒童、孤殘兒童的救助教育管理以及刑釋解教等失足未成年人的幫教、安置工作。
    未成年幫教思想報告篇六
    貫徹落實好未成年人思想道德建設(shè)，對于確保全面建設(shè)小康社會，進而實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達，后繼有人，具有深遠而重大的意義。因而對我校學(xué)生進行問卷調(diào)查，以便學(xué)校開展對未成年人思想道德建設(shè)工作做參考。
    這次的調(diào)查問卷總過發(fā)放問卷250份，收回248份，有效問卷240份，回收率99%，有效率為96%。調(diào)查問卷采用《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評調(diào)查問卷—初中卷》，問卷的調(diào)查內(nèi)容從四個方面進行：一是能遵守公德，有良好的文明習(xí)慣;二是能誠實守信，有正確的價值觀念;三是能熱愛祖國，有正確的理想觀念;四是能積極向上，有健康的人生追求。
    一、通過問卷的調(diào)查結(jié)果來看，我校的未成年人有以下幾方面明顯的不足，還需進一步完善。
    1.責(zé)任感缺乏。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：有1%的人會對外地人的問路情況故意說不知道，5%的人會簡單應(yīng)付以下。
    2.自我為中心現(xiàn)象較為普遍。調(diào)查結(jié)果顯示：在節(jié)假日期間，學(xué)生們幫助家里人做家務(wù)活的很少，僅占6%，4%的學(xué)生基本不幫家里父母做家務(wù);有3%的人會將落選班干部歸因于埋怨老師不公平，有1%的學(xué)生會將原因歸于運氣太差。
    3.自我控制能力嚴重缺失。在最終的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，即使老師不在，也不會作弊的'情況中有8%的學(xué)生會認為不太符合，有3%的人會覺得完全不符合;為小事與同學(xué)發(fā)生沖突時有4%的同學(xué)會憤怒甚至動手，有2%的人會和他大聲爭吵。從以上這些數(shù)據(jù)可以清楚的了解到初中生在自控方面還是會存在多方面的不足。
    4.情感冷淡現(xiàn)象明顯。在逛街時看到自己的老師迎面走來，有4%的學(xué)生會故意躲開，15%的同學(xué)會在老師看到的情況下才會打招呼。如果沒看到就算了。
    5.父母對孩子的道德健康狀況嚴重忽視。在家長卷的測評問卷結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，有11%的家長在孩子考試不及格時候會非常生氣，1%的會不聞不問，還有2%的會打罵孩子，而不是尊重孩子，問清原因后進行冷靜處理。
    二、思想道德產(chǎn)生問題的主要原因分析。
    1.家庭教育不當。有的父母采取高壓、專制和棍棒，造成未成年人自卑、逆反、壓抑、焦慮，甚至對他人充滿敵意。有的父母對孩子過分溺愛，百依百順，養(yǎng)成好逸惡勞、貪圖享受、自私自利，專橫霸道、缺乏責(zé)任感、社交協(xié)調(diào)能力差等問題。
    2.德育活動缺失對學(xué)生主體的尊重。現(xiàn)行的德育體系中的不少德育活動，往往是在教師、學(xué)校、家長與社會的“要求”下，由整體對學(xué)生個人的，從上而下的、自外向內(nèi)的單向地“組織”或“發(fā)起”，并要求學(xué)生“參加”的。這種“參加”在很多情況下是被動的。學(xué)生是“客體”，“旁觀者”，而不是“主動參與者”。這種忽視學(xué)生的道德標準、意志和需要，忽視學(xué)生積極主動的人生態(tài)度的形成，被動地“被人塑造”或“被人模造”的活動正是造成學(xué)生言行不一，缺乏責(zé)任等道德缺陷的一個重要原因。
    3.“三陪”現(xiàn)象的逐漸普遍。在生活中這種現(xiàn)象并不少見，一是現(xiàn)代版的三口之家，沒有人帶孩子，沒辦法，孩子只有跟著父母陪吃、陪住、陪玩。一種是有些父母錯誤地認為讓孩子多出入一些“大”的場合，多接觸一些“大”的場面，也是培養(yǎng)孩子的一種方法。孩子過早進入成人生活圈。不僅不利于孩子的培養(yǎng)，而且有損孩子的身心健康。對于未成年人來說，無論是身體上，還是思想上都不成熟，而面對復(fù)雜的社會現(xiàn)象，他們?nèi)狈Τ扇说恼J知能力。從心理學(xué)角度講，人的心理成熟也有一個從孩童到成人慢慢認知的轉(zhuǎn)化過程。未成年人如果過早涉入成人圈，則是在不適宜的地方載錯了“苗”，結(jié)果只會“揠苗“，不會助長。
    4.校園師生間出現(xiàn)隔閡現(xiàn)象。部分學(xué)生意志薄弱，經(jīng)不起批評，抗挫能力差。師生間的溝通交流障礙越來越大。調(diào)查顯示60%以上的中學(xué)生害怕與老師主動交談，怕老師說自己學(xué)習(xí)不好?？荚嚦煽兿陆盗伺u自己，怕老師了評自己的家庭情況和請家長來學(xué)校。對老師的批評和管理存在嚴重的抵觸情緒。敬而遠之，不愿主動接近老師，自己有什么想法，在學(xué)習(xí)上遇到困難，寧愿找同學(xué)、找朋友眼球，也不愿意主動向老師請教，請老師幫忙。
    1.營造健康和諧的家庭環(huán)境。家庭環(huán)境包括實物環(huán)境，語言環(huán)境，心理環(huán)境和人際關(guān)系。實物環(huán)境是指家庭中實物的擺設(shè)，語言環(huán)境是指家庭中人與人的語言是否文明有禮，民主平等，商量涼評;人際環(huán)境指尊老愛幼，各盡其責(zé)德國品質(zhì)，心理環(huán)境是指父母與子女之間的態(tài)度及情感交流的狀態(tài)。和父母的身教言教相比，家庭環(huán)境涵蓋的范圍要廣泛的多。能夠傳遞社會價值觀念、行為方式、態(tài)度體系以及社會道德規(guī)范的，不僅僅是父母的語言和行為，父母的心態(tài)，家庭中的實物環(huán)境、心理環(huán)境、人際環(huán)境等都是影響少年行為和心理發(fā)展的重要因素。
    2.尊重孩子的主體地位，提倡孩子自我教育。尊重孩子的主人地位，家長首選要相信孩子，相信他們有接受教育的能力。當然相信孩子們的接受能力的同時，也要正視孩子們的接受能力。如果“拔苗助長”，則同樣違背了孩子的生長規(guī)律。尊重孩子的主人地位，家長還要深入了解孩子。根據(jù)孩子的天性來培養(yǎng)道德品質(zhì)。要充分考慮孩子的人格、興趣、愛好，更不要輕易把自己的愿望加在孩子身上。提倡孩子進行自我教育，家長努力引導(dǎo)孩子學(xué)會自我規(guī)劃、自我教育、自我評價。
    四、
    從調(diào)查結(jié)果的分析而言，我校未成年人思想道德建設(shè)存在責(zé)任感的缺失，自我控制能力低、自我為中心現(xiàn)象明顯、情感冷淡以及父母對孩子健康的忽視等問題。未成年人思想道德建設(shè)工作必須堅持與時俱進、改革創(chuàng)新，體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，認真總結(jié)工作經(jīng)驗和教訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)和借鑒外地的好經(jīng)驗，好做法，積極探索符合時代要求，具有我校特色的未成年人思想道德建設(shè)的工作思路。
    未成年幫教思想報告篇七
    （1）未成年人犯罪案件呈現(xiàn)的特點
    3、“兩搶一盜”呈多發(fā)性犯罪。未成年人沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟上依賴于父母。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，未成年人容易受社會不良風(fēng)氣的影響，其父母經(jīng)濟上的供給一旦不能滿足其物質(zhì)需要，就容易想歪心思，鋌而走險，實施違法犯罪行為以滿足其物質(zhì)需求。
    4作案偶發(fā)因素多。未成年人因心理發(fā)育尚不成熟，辨別是非能力較差，容易受到外界環(huán)境影響和干擾，容易沖動，其違法犯罪多具有偶然性，犯罪起意快，且一般沒有特定的犯罪對象，往往只要一人提議，其他人便不假思索同意，說干就干，不計后果。
    5、犯罪手段漸趨成人化。隨著當今社會傳播媒體和科學(xué)技術(shù)的空前發(fā)展，未成年人通過網(wǎng)絡(luò)、電視、游戲、黃色刊物和他人的傳授，見多識廣，早熟、早知、思維活躍。一些未成年人有意模仿或者精心研究電視、電影、偵探小說上的犯罪方法作案，反偵查意識很強，犯罪手段漸趨成人化。
    6違法犯罪的恥辱感日趨淡化。在不良社會風(fēng)氣影響下，不少未成年人的恥辱標準明顯錯位，現(xiàn)實生活中普遍存在群體性道德失范、價值觀念偏差和道德水準滑坡的現(xiàn)象，未成年人對犯罪的恥辱感越來越淡化。有的未成年人認為，老實本分等于無能，一旦觸犯法律受到懲罰，只認為自己運氣差，并不認為是什么恥辱。
    （2）未成年人犯罪呈上升態(tài)勢
    由于受到多方面的影響，目前未成年人犯罪人數(shù)在增加；其增長速度不如忽視，應(yīng)該引起我們的高度重視。
    二、未成年人犯罪的原因分析
    從犯罪原因上分析，未成年人犯罪主要包括四個方面，分別是未成年人自身原因、家庭原因、學(xué)校原因和社會原因。
    （一）未成年人自身的原因
    首先，從心理因素分析未成年人的自我認識能力、辨別是非的能力、抵制各種不良影響的能力不強，思維容易產(chǎn)生片面性和表面性。他們不能客觀的、理智的、冷靜的對待各種事物和現(xiàn)象，對比較復(fù)雜的社會現(xiàn)象難以正確認識，對自已的行為不能作出正確的估價和評斷。其次，從生理因素分析，由于未成年人正處于身體發(fā)育期，情緒、情感的社會化還很不完善，行為易受情緒的影響和左右，自我控制能力較差，難以抵制外界不良誘惑，難以有效的控制自已的心理沖動。再次，未成年人接受教育的程度較低，綜合素質(zhì)較差，分辨事非能力較差，很難應(yīng)付來自社會各方面的影響，經(jīng)不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，沾染不良嗜好或控制不住自己的情緒，義氣用事，不計后果等?？傊?未成年人心理不成熟，情緒不穩(wěn)定，對事物判斷能力較差，模仿性、好奇心和虛榮心都很強，容易產(chǎn)生對立情緒、逆反心理和攻擊性行為，辨別是非以及自制的能力較弱，容易受社會不良風(fēng)氣影響或不法分子教唆而誤入歧途，從而走上違法犯罪道路。在現(xiàn)實生活中我們可以看到，少年犯案發(fā)前大多都有喜歡上網(wǎng)、打游戲、吸煙甚至酗酒、賭博等不良嗜好，他們游手好閑，無事生非，從而導(dǎo)致非道德意識增長和產(chǎn)生違法行為。另外，暴力、色情等不良文化對未成年人的影響極為嚴重；未成年人的性犯罪，無一不與色情文化的污染有關(guān)；因為未成年人的性教育幾乎是空白，因此，處于性早熟時期而對性的認識是既神秘又剌激，在有誘惑的情況下，極易引發(fā)未成年人性犯罪。
    （二）家庭原因
    家庭是一個人生活和成長的第一課堂，家庭環(huán)境如何直接決定和影響著子女的健康成長和發(fā)展。因此，家庭教育的好壞，父母道德品質(zhì)的優(yōu)劣以及教育方法是否得當，對子女的心理、品德、愛好、理想和行為舉止都有著極大的影響。家庭環(huán)境不良或教育方法不當，是導(dǎo)致未成年人犯罪的一個重要因素。所以說家庭教育很重要，很多未成年人就是因為沒有受到良好的家庭教育而導(dǎo)致走上犯罪的道路！其中家庭的類型主要有以下幾種：
    1、溺愛縱容型家庭；家長過分溺愛、放任，疏于管教?，F(xiàn)代家庭多為獨生子女家庭，家長沒有履行好監(jiān)護職責(zé)，遷就孩子的不適當要求，對子女的不良習(xí)慣不能及時發(fā)現(xiàn)并教育其糾正，特別是在物質(zhì)生活上無限制，致使子女形成唯我獨尊、自私自利、占有欲極強的心理，當其不斷增長的需求欲望在家庭中得不到滿足時，就會向家庭外擴張，受到外界不良因素的誘導(dǎo)時，極易走上違法犯罪道路。
    2、不良教育型家庭；家長的不良教育方式大致可分為兩種。一是“拔苗助長”型，二是“任其自生自滅”型?！鞍蚊缰L”型的家長是投入多、交流少，在學(xué)業(yè)上對孩子抱有很高目標或?qū)⒆尤蒎e性較低，一旦孩子達不到目標或出現(xiàn)錯誤，家長不能耐心細致地說服教育，幫助孩子分析原因，而是奉行“棍棒教育”，使孩子產(chǎn)生畏懼心理，傷害了子女的自尊心，使其產(chǎn)生逆反對抗心理和自卑、悲觀情緒，甚至于輕生?！白陨詼纭毙图彝ナ羌议L自尋快樂多，與孩子同樂少。
    有的家長忙于工作，有的家長忙于生計，有的是父母離異，有的是家長外出打工，對孩子缺乏必要的關(guān)心和愛護，使他們過早地嘗到了生活的苦澀，失去了親情的呵護，性格孤僻，自卑，脆弱，最易交朋友，被壞人利用。
    3、父母素質(zhì)偏低型家庭；家長自身要求不嚴，對孩子影響很大。家庭中，家長的一言一行，對未成年人的影響是巨大的。未成年人模仿性強、可塑性強，父母的言行影響著他們的成長，有的父母素質(zhì)較差不能正確的教育子女，甚至顛倒是非，有的本身就有一些不良惡習(xí)，嚴重影響著子女的成長。在生活中對未成年人不良行為影響最大的人是父母。未成年人好奇心強，易受暗示，善于模仿，但辨別是非、自我控制、自我約束能力較差，常常把與之接觸最多、聯(lián)系最密切的父母作為自己的模仿對象。
    4、殘缺重組型家庭；家庭的完整是子女健康成長的搖籃，當離婚、死亡或服刑以及其它原因失去了父母中的一方或雙方時，家庭的完整性便遭到破壞。這種家庭既給子女心理造成了傷害，又給子女的家庭教育造成了缺陷。相當多的孩子因此產(chǎn)生深刻的情緒障礙，悲觀失望，嫉妒他人，不滿現(xiàn)實，形成一種反社會的心理，極易引發(fā)犯罪。
    5、父母外出型家庭；隨著人口流動比例的增大，尤其是有些地方經(jīng)濟欠發(fā)達，不少家庭為了謀生父母雙雙外出務(wù)工，將子女托付給爺爺奶奶或親屬，使子女的管教工作存在嚴重的缺陷，使一些未成年人因失去了良好的管教條件而走上違法犯罪的道路。
    （三）社會環(huán)境
    首先是宏觀環(huán)境的影響；近年來中國社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了強烈的變遷。與成年人相比，未成年人面對不斷變化的社會，更加顯得茫然不知所措。不斷涌現(xiàn)的新生事物，使他們的欲望不斷膨脹，但他們的能力使他們很難通過合法的手段去實現(xiàn)這種欲望，為了滿足這種欲望，他們很可能不擇手段，實施越軌甚至犯罪。加上當前我國貧富差距日益加大，他們在與別人的比較中，體會到一種貧困感，一些未成年人幼小的心靈種上了貪慕虛榮的種子，講排場、講吃喝、講穿戴、好逸惡勞、夢想一夜暴富，經(jīng)濟收入的差距加大，造成了青少年心理上的不平衡，誘發(fā)青少年向往金錢物質(zhì)，使得一些青少年為獲不義之財瘋狂作案;這種心態(tài)加大了他們心理的失衡，更加促使了犯罪的發(fā)生。其次是微觀社會因素的影響。網(wǎng)絡(luò)、電視、電影等傳播媒介的影響。傳播媒介的對未成年人起著不可忽視的作用，他們的很多行為舉止都可能是從這些媒介中學(xué)習(xí)的結(jié)果。渲染暴力、淫穢等思想的傳播媒介在某種程度上對青少年犯罪有很強的誘發(fā)作用。由于未成年人思想不成熟，社會閱歷淺，辨別是非能力差，對好壞良莠缺乏全面的判斷。在缺乏良性誘導(dǎo)的情況下就會受好奇心的驅(qū)使，往往是“一看、二學(xué)、三墮落”。另外是網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑；近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲在給人帶來樂趣的同時，也嚴重影響了未成年人的健康成長，可以說網(wǎng)絡(luò)游戲是導(dǎo)致未成年人犯罪最重要的社會原因。因為網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑力，不少未成年人經(jīng)不住誘惑，沉迷于網(wǎng)吧、游戲室，尤其是在校學(xué)生在那里結(jié)識社會上不三不四的人，有的因為爭機子打架，有的因為沒有資金消費而走上違法犯罪的道路。
    （四）學(xué)校原因
    學(xué)校是未成年人除家庭以外的最主要的生活、學(xué)習(xí)場所，學(xué)校和老師對未成年人的影響僅次于未成年人的家庭和家長，有的甚至超過了家庭、家長的影響力。
    但現(xiàn)行教育制度存在的缺陷是不容回避的問題。一是單純的應(yīng)試教育忽視了學(xué)生素質(zhì)的全面提高；學(xué)校為了取得高升學(xué)率，以滿足社會及家長的期望，在教育內(nèi)容的安排上，只重視教科書規(guī)定的知識教育而輕視思想道德和心理健康教育。二是法制教育重視不夠。從近兩年審理的在校學(xué)生犯罪案件來看，他們的法律觀念非常淡薄，根本沒有認識到自己行為的嚴重性，沒有認識到自已的行為是犯罪，如有的人認為打打架，把錢賠了就沒事了。三是個別教師素質(zhì)不高，教育方法不當。有的教師責(zé)任心不強，把差生視作“包袱”冷眼相看，使其對學(xué)校產(chǎn)生本能的抵觸情緒而輟學(xué)在家，給社會帶來了消極因素。四是學(xué)校管理存在問題，尤其對住校學(xué)生的課外管理不嚴，致使少數(shù)學(xué)生在校外租房居住，與社會的不良青少年接觸，而被引誘走上犯罪。五是學(xué)校管理單純強調(diào)“標準化”,忽略了以人為本。學(xué)校過于“標準化”的管理模式,使部分學(xué)生不能很好的適應(yīng)校園生活,遇到困難和挫折不能正確對待,缺乏信心甚至自暴自棄。
    三、預(yù)防未成年人犯罪的對策與建議
    未成年人是祖國的希望和未來，導(dǎo)致未成年人違法犯罪的原因是多方面的，涉及社會、學(xué)校、家庭和未成年人自身，因此，預(yù)防未成年人犯罪是一個復(fù)雜的社會工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同努力，實行綜合治理。
    1、優(yōu)化家庭環(huán)境，提高家庭精神生活質(zhì)量。個人的性格、道德品質(zhì)、理想情操的形成，都與他從小受父母的教育和家庭環(huán)境的熏陶有關(guān)。因此，每個家庭都必須以對子女負責(zé)、對國家的未來負責(zé)的高度出發(fā)，維護家庭和睦，創(chuàng)造良好的家庭氛圍，大力提高家庭精神生活質(zhì)量。父母要首先從自身做起，提高婚姻質(zhì)量，注意自己的言行舉止，給子女當好表率。要筑牢預(yù)防未成年人違法犯罪的第一道防線。
    2、注重學(xué)校的教育功能。學(xué)校教育是家庭教育的延伸和繼續(xù)，對未成年人的培養(yǎng)、教育起著重要的作用。學(xué)校要要改變那種只重分數(shù)，片面追求升學(xué)率的不良傾向。學(xué)校要在傳播文化知識培養(yǎng)興趣愛好，引導(dǎo)個性發(fā)展的前提下，使未成年人首先學(xué)會做人，全面推進素質(zhì)教育，改進和完善管理制度與教育方法要變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，把德育工作放在學(xué)校工作的首位。同時還要開展法制教育，切實擔負起加強法制教育的重任，使未成年人從小樹立牢固的法制觀念。
    3、凈化社會環(huán)境。社會各方面，應(yīng)齊抓共管，造良好的社會環(huán)境，為未成年人成長提供一個健康的外部環(huán)境。一是要凈化大文化市場。相關(guān)部門要加大監(jiān)管、打擊力度，凈化影視報刊文化市場，加大打擊宣傳色情、兇殺、暴力的書刊和音像制品，杜絕黃、賭、毒對未成年人的侵蝕。二是要加大對網(wǎng)吧、游戲室的監(jiān)管力度和處罰力度。該取締要取締、該關(guān)閉的要關(guān)閉、該處罰的要處罰，堅決避免不法網(wǎng)吧、游戲室給未成年人帶來的危害。三是要加強宣傳和普法力度。使未成年人樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強抵制不良習(xí)氣的能力，增強法制觀念，自覺做遵紀守法的公民。四是加強社會治安，減少未成年人犯罪的外部誘因，為未成年人的成長提供良好的社會治安環(huán)境。
    4、構(gòu)筑以學(xué)校為中心的學(xué)校、家長和社區(qū)三結(jié)合的預(yù)防未成年人犯罪網(wǎng)絡(luò)。首先應(yīng)該加強學(xué)校與家長的溝通，班主任應(yīng)該定期做家訪或者召開家長會，多與家長交流，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，對于后進生要多加鼓勵，讓他們樹立學(xué)習(xí)信心，對于一些不良行為要慢慢督促他們改正；其次，學(xué)校應(yīng)當加強與學(xué)校所在地的公安部門和居委會、村委會的溝通與聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，讓在校青少年有安全感，并防止青少年犯罪的發(fā)生。另外，學(xué)校應(yīng)加強與相關(guān)執(zhí)法部門溝通，加大法制宣傳力度。學(xué)校應(yīng)與相關(guān)執(zhí)法部門溝通，成立法制教育基地或類似組織，不定期邀請相關(guān)執(zhí)法部門以案說法，提升法制宣傳的效果。
    5、落實刑事政策，實行司法預(yù)防。司法機關(guān)應(yīng)認真貫徹未成年人犯罪的刑事政策，實行“教育、感化、挽救”方針，堅持“教育為主，懲罰為輔”的原則，寓教于審，懲教結(jié)合，使其認罪悔罪，重新做人。首先，要改革庭審方式，在審理未成年人犯罪案件時，有針對性地邀請學(xué)校教師、群團干部或心理學(xué)工作者介入庭審，實施心理矯正，從而打消未成年人重新犯罪的心理殘余。其次，在對未成年人犯罪量刑時，盡可能多適用非監(jiān)禁刑，即多判處緩刑或罰金刑，給其創(chuàng)造重新做人的機會。再次，檢察院應(yīng)設(shè)立幫教考察檢察官，負責(zé)對起訴到人民法院的少年被告人案件進行庭前調(diào)查，找準教育挽救的“感化點”，為庭審法官提供庭審注意事項和量刑參考意見。同時和少年法庭的法官一起負責(zé)做好判處緩刑的少年被告人的跟蹤幫教工作，建立幫教制度和幫教檔案，對少年犯進行長期有效的跟蹤幫教，促進其徹底改過自新，避免重新犯罪。
    總結(jié)：未成年人犯罪問題的嚴重性不容我們忽視！我們應(yīng)該多方面去了解未成年人的身心健康，給予他們多一點關(guān)心！
    未成年幫教思想報告篇八
    一、調(diào)查背景：
    農(nóng)村衛(wèi)生工作是我國衛(wèi)生工作的重點，關(guān)系到保護農(nóng)村生產(chǎn)力、振興農(nóng)村經(jīng)濟、維護農(nóng)村社會發(fā)展和穩(wěn)定大局。我國農(nóng)村衛(wèi)生狀況在不斷改善，農(nóng)民健康水平在相對提高，但農(nóng)村衛(wèi)生基礎(chǔ)相當薄弱，資金投入不足，以致農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生、醫(yī)療條件較差，農(nóng)村衛(wèi)生工作遇到很多困難。因此，完善農(nóng)村衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施，改善農(nóng)民生產(chǎn)生活條件、農(nóng)村衛(wèi)生條件是目前當務(wù)之急。
    二、調(diào)查目的：
    為全面了解我所在村莊的衛(wèi)生現(xiàn)狀、存在問題以及了解村里環(huán)境衛(wèi)生整治工作難度的主要因素.及時總結(jié)經(jīng)驗，制定整改措施，加大推動村衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)的力度，探索新形勢下農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的有效途徑。通過走訪居民和村級干部、實地察看等形式，開展農(nóng)村衛(wèi)生與健康活動的調(diào)查，提出加強農(nóng)村衛(wèi)生工作，建立健全農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，促進農(nóng)村公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展的建議。
    三、調(diào)查內(nèi)容：
    1.調(diào)查時間：20xx年5月1日-5月20日。
    2.調(diào)查地點：北山鎮(zhèn)榮合橋社區(qū)。
    3.調(diào)查人員：柳丹。
    4.調(diào)查方法：抽樣調(diào)查，走訪調(diào)查，通過提問、自由談話等方式了解調(diào)查對象對農(nóng)村衛(wèi)生問題的看法及建議。
    5.調(diào)查對象：隨機抽取榮合橋社區(qū)10戶居民。
    四、調(diào)查情況簡介：
    榮合橋社區(qū)位于北山鎮(zhèn)中部，西與望城橋驛鎮(zhèn)接壤，20xx年由原新塘村、合心村、平田村合并而成，面積近10平方公里。共有農(nóng)戶1200余戶，總?cè)丝?200余人，35個村民小組，共有耕地3348畝，共有167名黨員，其中男性黨員134名，22個黨小組。社區(qū)干部5人，聘用大學(xué)生村官1人。
    五、調(diào)查結(jié)果。
    1.存在的主要問題。
    (1)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生問題。
    一是有些村民衛(wèi)生意識淺薄，環(huán)保意識差，尚未形成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民一般隨地吐痰,喝生水,衣服臟了不及時洗,吸煙酗酒,飯前便后不洗手等不良生活方式、生活行為比比皆是。尤其農(nóng)村老人勞動強度太大,小孩缺少應(yīng)有照料。常常有些小孩抱著小狗小貓;有的小孩在地上玩夠了就趴在地上睡覺,以上不良生活習(xí)慣都是導(dǎo)致各種身體疾病的病源。
    二是家庭放養(yǎng)寵物的現(xiàn)象越來越嚴重。隨著人類文明進程的發(fā)展和生活水平的不斷提高,人們的住房條件和環(huán)境衛(wèi)生等等得到了巨大的改善,福及寵物,越來越多的寵物走進了人類朋友的家庭中，成為富有或有特殊嗜好家庭的“特殊公民”。飼養(yǎng)寵物也成了一種時尚，但是多數(shù)家庭疏于管理，經(jīng)常放養(yǎng)在外面，害得沒有家長接送的中、小學(xué)生走在上學(xué)放學(xué)的路上總是提心吊膽。而且現(xiàn)在被狗傷害的報道也是隨處可見，這些寵物又很少有接種疫苗，極易引起突發(fā)傳染性疾病的發(fā)生，確實嚴重影響到了當今社會的和諧。
    (2)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生問題。
    一是農(nóng)村合作醫(yī)療制度保障程度較低。雖然合作醫(yī)療的籌資水平有所提高，現(xiàn)雖農(nóng)村醫(yī)療費可報達到60%。但由于其籌資規(guī)模較小，其保障程度還比較低，導(dǎo)致生大病、重病的農(nóng)民還是有著生命風(fēng)險。二是農(nóng)村衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施還很落后，村里沒有正規(guī)的衛(wèi)生診所，更別談執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，如有大病疾病便束手無策延誤病情，使村民難以得到相對的安全保障。
    2.分析與結(jié)論。
    農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生、健康問題出現(xiàn)的主要原因有以下幾點：
    (1).農(nóng)村經(jīng)濟落后,農(nóng)民文化素質(zhì)低,居住分散,信息不靈。有些村民對實施多年的兒童計劃免疫接種都覺得無關(guān)緊要。有些村民因為經(jīng)濟條件差，常年臥床不起也不去就醫(yī)。
    (2).村民環(huán)境衛(wèi)生意識差。長期以來，由于受傳統(tǒng)習(xí)慣和落后觀念的影響，以及缺乏宣傳教育，村民公共衛(wèi)生意識和環(huán)保意識普遍比較差，與城鎮(zhèn)居民有一定的差距。村民不但垃圾亂丟，雜物亂放，而且對村中的“臟、亂、差”長期視而不見，這種觀念和陋習(xí)與建設(shè)社會主義新農(nóng)村的要求是格格不入的。
    (3)管理機制缺失。一是村級沒有公共衛(wèi)生管理機構(gòu)，長期無人抓、無人管、放任自流;二是缺少一支公共衛(wèi)生保潔隊伍;三是缺乏先進科學(xué)技術(shù)的指導(dǎo)。
    (4)村干部的思想認識還沒有真正到位。認為這都是上級政府的責(zé)任，與己無關(guān);甚至認為搞環(huán)境衛(wèi)生吃力不討好，只有付出，沒有收益。這些觀念就導(dǎo)致表面應(yīng)付、得過且過，甚至熟視無睹，不愿花大力氣改善環(huán)境衛(wèi)生。
    3.對策與建議。
    (1)加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度。各級政府應(yīng)分工負責(zé)，切實承擔起相應(yīng)職責(zé)，逐步加大對農(nóng)村衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施投入，不斷完善農(nóng)村設(shè)施，為農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供有力保證。要嚴格按照中央、省級有關(guān)農(nóng)村衛(wèi)生工作政策規(guī)定，增加對農(nóng)村衛(wèi)生的投入。要合理安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)(中心)衛(wèi)生院基本醫(yī)療服務(wù)經(jīng)費和農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展建設(shè)資金，加強農(nóng)村衛(wèi)生經(jīng)費管理，充分發(fā)揮資金使用效益。要發(fā)揮市場機制的作用，多渠道吸引社會資金投入衛(wèi)生事業(yè)，形成投資主體多元化、投資方式多樣化的投入體制。
    (2)引導(dǎo)培養(yǎng)村民形成良好衛(wèi)生習(xí)慣。應(yīng)采取靈活多樣的形式加強環(huán)境衛(wèi)生宣傳教育，對各種破壞環(huán)境衛(wèi)生的不良行為，應(yīng)在側(cè)重教育的基礎(chǔ)上，采取必要處罰措施，同時深入開展衛(wèi)生村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，發(fā)動群眾廣泛參與，不斷提高村民愛護環(huán)境衛(wèi)生的意識和自覺性。
    (3)增強村民健康意識，提高村民健康素質(zhì)。采取多種形式廣泛普及疾病預(yù)防和衛(wèi)生保健知識，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生產(chǎn)方式，增強村民的衛(wèi)生健康意識和自我保健意識。例如定期進村舉辦健康培訓(xùn)講座或普及衛(wèi)生保健知識的文藝活動等。借助中小學(xué)生和團員青年的力量，組織他們?nèi)霊舭l(fā)放宣傳資料，在村民之中加強健康教育，宣傳衛(wèi)生保健知識。
    參考資料：
    2、教材《農(nóng)村衛(wèi)生與健康》。
    3、郭清.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)理論與實踐.
    未成年幫教思想報告篇九
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全。
    一年來，我辦在做好日常工作的同時，始終堅持把關(guān)心下一代工作作為精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容常抓不懈。一是做好關(guān)心下一代工作的組織保障。成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定了20xx年未成年人思想道德建設(shè)工作計劃，明確了工作職責(zé)。二是把未成年人思想道德建設(shè)工作擺上重要位置，納入重要議事日程，堅持定期召開專題會議討論、研究關(guān)心下一代工作。三是征訂了中國關(guān)心下一代工作委員會主辦的《中國火炬》雜志，為我辦開展未成年人思想道德建設(shè)工作提供了理論指導(dǎo)。
    二、采取精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的辦法，切實關(guān)心下一代。
    一是積極參加希望工程、扶貧幫困等活動。組織全辦同志積極參加由工會、團委、婦聯(lián)等單位組織的希望工程及“千名干部結(jié)對幫扶”、親情牽手百戶幫扶等活動，踴躍參加青海玉樹地震捐款和“天天慈善一元捐”等希望工程。二是采取精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的辦法，激勵中小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強對中小學(xué)生的思想道德教育。對機關(guān)干部職工2名子弟獲年度“三好學(xué)生”稱號的給予了適當獎勵，激發(fā)他們不斷進取的昂揚斗志。
    三、強化工作服務(wù)，為建設(shè)教育強縣獻策出力。
    一是為進一步提高我縣教育水平，我辦按照教育強縣的要求，進行了認真調(diào)研、分析，提交了相關(guān)書面材料，為縣委、縣政府決策提供參考。二是認真貫徹落實“推動創(chuàng)業(yè)富民，建設(shè)教育強縣”相關(guān)會議精神。同時合理調(diào)整全縣教師資源，進一步優(yōu)化教師隊伍，改善了教師結(jié)構(gòu)。
    回顧過去的一年，我辦關(guān)協(xié)工作取得了一定的成績，今后我們將進一步探索做好關(guān)心下一代工作的新思路、新途徑，以取得更大的成績。
    未成年幫教思想報告篇十
    關(guān)于當前未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報告關(guān)心下一代工作是黨委、政府和全社會的共同責(zé)任。xx區(qū)關(guān)心下一代工作按照中央、省、市、區(qū)《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省、市《關(guān)于實施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程的意見》，我們對關(guān)心下一代工作進行了調(diào)研，充分認識到領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全，上下形成合力，是關(guān)心下一代工作取得成效的關(guān)鍵所在。為了全面了解當前我區(qū)關(guān)心下一代工作情況，分析影響和制約關(guān)心下一代工作的問題，進一步明確思路、突出重點，凝聚工作的整體合力，著力促進青少年健康成長，區(qū)關(guān)工委組織人力對當前未成年人思想道德建設(shè)進行了專題調(diào)研。
    一、我區(qū)關(guān)工委機構(gòu)設(shè)置情況（一）健全組織機構(gòu)。根據(jù)人員變動情況，對xx區(qū)關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組和兩鎮(zhèn)、xx個社區(qū)、xx個行政村、x所中小學(xué)的關(guān)工委成員及xx個成員單位的領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行了及時調(diào)整補充，進一步充實了關(guān)心下一代工作力量，健全了橫向到邊、縱向到底的工作體系。區(qū)委堅持做到把關(guān)工委重要工作納入黨政工作日程、納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃、納入目標責(zé)任制考核體系、納入精神文明建設(shè)總體規(guī)劃，加強了關(guān)工委同有關(guān)部門和人民團體的會議聯(lián)席、工作聯(lián)動、陣地聯(lián)建、資源聯(lián)用的“四個關(guān)聯(lián)”，有力推動了關(guān)心下一代工作的開展。
    （二）加強自身建設(shè)。充分發(fā)揮關(guān)工辦職能作用，把動員“五老”參加關(guān)心下一代工作作為實現(xiàn)“老有所為”的主渠道，通過召開會議、登門聘請等方式，鼓勵身體好、熱心青少年工作、年齡相對較輕的老同志，尤其是近幾年剛退下來的老同志積極參與關(guān)心下一代事業(yè)。各級關(guān)工委也注重發(fā)揮現(xiàn)有“五老”隊伍的作用，不斷擴大“五老”隊伍參與關(guān)心下一代工作的覆蓋面，提高影響力。目前，全區(qū)共有“五老”人員xxx人，并根據(jù)老同志的特長，成立了中小學(xué)校外教育輔導(dǎo)隊伍和愛國主義、革命傳統(tǒng)主義宣講團、法治教育報告團、轉(zhuǎn)化失足青少年幫教隊等，“五老”隊伍不斷壯大。堅持把建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型關(guān)工委作為自身建設(shè)目標，近年來，全區(qū)各級關(guān)工委深入學(xué)習(xí)了黨的十八大、十九大精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，進一步提高了各級關(guān)工委的工作能力。
    二、未成年人思想道德建設(shè)開展情況（一）堅持不懈開展青少年思想道德教育，引導(dǎo)青少年樹立和踐行社會主義核心價值觀。我區(qū)各級關(guān)工委緊密結(jié)合各自職能，把關(guān)心下一代工作有機融入日?；顒?，堅持用社會主義核心價值觀引領(lǐng)青少年，把全面提高青少年思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康作為工作重點，引導(dǎo)青少年堅定理想信念，堅決聽黨話、跟黨走；深入開展內(nèi)容鮮明、形式新穎、務(wù)求實效的主題教育，著力在認知認同上抓培育，在知行統(tǒng)一上抓踐行，引導(dǎo)青少年從小事做起、從點滴做起；樹立高尚思想，養(yǎng)成良好品德；不斷堅持探索創(chuàng)新，發(fā)揮傳統(tǒng)教育優(yōu)勢，講好中國故事、弘揚中國精神、傳播中國好聲音，營造全社會共同關(guān)注培育青少年社會主義核心價值觀的濃厚氛圍。
    （二）構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”教育體系，切。
    實打造青少年健康良好環(huán)境。我區(qū)高度重視對新時期學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育的特點、理念和方法研究，改革和改進管理模式、運行機制，逐步構(gòu)建全面覆蓋、分級負責(zé)、上下聯(lián)動、區(qū)域協(xié)作的社會教育工作體系。一是建立“學(xué)校放假，社區(qū)報到”制度，全區(qū)中小學(xué)生每學(xué)期放假后，必須向所居住的社區(qū)報到，參加社區(qū)組織的社會實踐活動，開學(xué)報名時，必須出具由社區(qū)簽署的學(xué)生假期表現(xiàn)意見后方可報名。二是結(jié)合開展全國文明城市復(fù)查活動，各社區(qū)以“文明、感恩、誠信”為主題，開展了“文明在手中、文明在腳下”“感恩父母親子活動”等豐富多彩的活動，有效促進了中小學(xué)生健康人格的成長。三是建立學(xué)校和社區(qū)定期聯(lián)系工作制度，社區(qū)和學(xué)校每學(xué)期開展工作聯(lián)系不少于三次，相互通報學(xué)生在學(xué)校和社區(qū)的表現(xiàn)，并根據(jù)實際情況，提出經(jīng)常性的改進措施。四是積極開辦家長學(xué)校，抓好家庭教育，全區(qū)共建成家長學(xué)校xx所，教師總數(shù)xx人，形成了家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的青少年教育體系。我區(qū)寶林里社區(qū)被省文明辦命名為“社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)示范點”、被中華全國婦女聯(lián)合會命名為“全國家庭教育示范社區(qū)”。五是進一步加強學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系。通過經(jīng)常召開各種類型的家長會議，班主任進行家訪或通過多種聯(lián)系手段，及時向家長們通報學(xué)校的各項教育目的和要求，使家長們及時了解學(xué)校的教育意圖，協(xié)調(diào)好教育的步調(diào)及要求，形成教育的合力，提高教育的效果。
    （三）創(chuàng)新社會治理形式，切實為青少年做好事、辦實事、解難事。組織“五老”人員廣泛開展“大小拉手”“老少結(jié)對”
    等形式把一老一少有機連接起來，使老一輩“傳承、關(guān)愛、教育、保護”青少年，青少年“尊敬、學(xué)習(xí)、繼承、弘揚”老一輩蔚然成風(fēng)，增進老少和諧、家庭和諧、社會和諧，促進老少“雙受益、雙提高、雙發(fā)展”“五老”協(xié)助有關(guān)部門做好失足、失管、失學(xué)、失業(yè)、失親“五失”青少年的關(guān)愛、幫扶、幫教、服務(wù)工作，促進了社會和諧穩(wěn)定。
    （四）開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育，把社會主義核心價值觀教育推向深入。社會主義核心價值觀教育是關(guān)心下一代工作永恒的主題，也是一項長期的任務(wù)，要結(jié)合我區(qū)長期開展的傳承教育品牌系列活動，始終堅持把理想教育和愛國主義教育放在首位。教育引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)了解紅色基因的孕育發(fā)展。學(xué)習(xí)黨和國家的發(fā)展歷程，尤其是革命、建設(shè)、改革這“三件大事”和站起來、富起來、強起來“三次歷史性轉(zhuǎn)變”堅定對黨對國家未來發(fā)展的信心，增強傳承紅色基因的自覺性；教育引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)了解紅色基因的深刻內(nèi)涵。組織開展“學(xué)習(xí)十九大，放飛中國夢”“祖國在我心中”、“兩史”教育報告會、“國旗下講話”等一系列教育活動，舉辦書畫展、攝影展、文藝演出、征文等競賽活動，引領(lǐng)青少年樹立正確的核心價值觀，弘揚社會正能量。建好用好四點辦學(xué)校、校外輔導(dǎo)站、兒童活動中心等教育陣地，大力加強家長學(xué)校建設(shè)，組織“五老”人員開展講黨史國史故事，積極培育社會主義家族文明新風(fēng)尚，推動黨史國史教育融入學(xué)校教育、家庭教育、社會教育，引導(dǎo)青少年為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強大的精神動力，永遠聽黨的話、跟黨走。
    少年法律援助案件xx多件，共為xx名青少年提供了法律援助?！拔謇稀比藛T積極配合區(qū)檢察院對未成年青少年審訊進行全程跟蹤監(jiān)督，切實保障了青少年的合法權(quán)益，取得了較好的社會效果。
    （六）用美德力量托舉少年夢，中國夢。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和全國未成年人思想道德建設(shè)工作精神，引導(dǎo)廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價值體系，積極推進少年兒童思想道德建設(shè)，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進典型，讓全區(qū)少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標，用美德力量托舉少年夢、中國夢，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，聚力推進“xx之區(qū)”建設(shè)在中小學(xué)校的實施，全力推進“尚學(xué)之區(qū)”建設(shè)，團區(qū)委、區(qū)少工委和區(qū)教育局組織開展了xx區(qū)“美德好少年”評選活動。經(jīng)過各中小學(xué)層層選拔、推薦，組委會評選，網(wǎng)絡(luò)投票等步驟，最后經(jīng)“美德好少年”評選組委會研究決定，授予xxx等xx名同學(xué)為xx區(qū)“美德好少年標兵”稱號，崔蟄心等lx名同學(xué)為xx區(qū)“美好少年”提名獎。
    送去學(xué)習(xí)用品。二是開展“寒冬送溫暖”“夏日送清涼”活動，為xxxx名兒童送去慰問金xxxx元。三是對兩鎮(zhèn)xx名貧困兒童送去書包、文具、運動服等。四是為xx名孤兒發(fā)放救助金xx.x萬元。五是為x名貧困孤兒捐款xxxx元。六是為x名患重大疾病困難學(xué)生發(fā)放救助金xx.x萬元。七是足額安排全區(qū)教育事業(yè)費xxxxx萬元。為助力全區(qū)脫貧攻堅、改善貧困地區(qū)青少年學(xué)習(xí)生活條件發(fā)揮了積極作用。
    三、
    當前未成年人思想道德建設(shè)狀況在調(diào)研中，我們也發(fā)現(xiàn)青少年在自身的成長過程中，青少年道德建設(shè)在實踐發(fā)展中，存在一定的問題，有待于今后進一步加強改進。這些問題和現(xiàn)象歸納起來主要是：
    （一）青少年現(xiàn)實主義傾向比較明顯，缺乏對遠大理想的追求。主要體現(xiàn)在一些青年關(guān)注社會的進步和發(fā)展，但對社會的共同理想和主流價值觀念的認同還缺乏一致性，青少年受到諸多社會因素和消極傳統(tǒng)思想觀念的影響，萌發(fā)急功近利和投機取巧的思想；比較注重當前利益，精明有余而堅韌不足?，F(xiàn)在的青年無論在人生目標的確定，還是學(xué)習(xí)方式、就業(yè)觀念、生活方式等都深受市場導(dǎo)向的影響，十分務(wù)實，特別注重自我價值的實現(xiàn)，但有時過于實用功利，相對缺乏為國家和為社會服務(wù)的奉獻精神。
    （二）在道德建設(shè)上存在知行分離的傾向。當代青年對責(zé)任、平等、公正、自立、紀律等基本道德規(guī)范都很認同，道德的認知水平較高，但自律性不夠強，比較缺乏對傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代公德的實踐，一定程度上還存在知行分離、重知輕行的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)一些道德逆反行為。
    （三）青少年心理承受能力普遍較弱。如今城市和農(nóng)村的青少年生活、學(xué)習(xí)條件日益改善，尤其是城市青少年很少遇到以前那樣的困難，因此，吃苦耐勞、艱苦樸素的意識逐步弱化，承受能吃苦耐勞、艱苦樸素的能力也逐漸下降，稍稍碰到一點兒困難和挫折，便茫然失措、承受不了。有的因此消沉、怨憤甚至絕望，給自己、家庭和社會造成傷害。
    四、對未成年人思想道德教育存在問題的原因分析通過進一步的調(diào)查分析，可以得出未成年人思想道德狀況存在上述問題的主要原因是：
    （一）受改革開放和市場經(jīng)濟負面作用的影響，青少年逐漸產(chǎn)生拜金主義、享樂主義思想。隨著改革開放的不斷深入和社會市場經(jīng)濟體制的建立，潛在地增強了青少年對金錢的崇拜和對物質(zhì)的追求。有些青少年互相攀比，比吃穿玩樂，拜金主義和享樂主義思想嚴重，在生活中逐步淡化道德修養(yǎng)，逐步淡化文明禮儀、助人為樂、無私奉獻等傳統(tǒng)美德。形成了消極的人生觀、扭曲的價值觀、顛倒的榮辱觀、錯誤的婚戀觀，嚴重影響著未成年思想的健康成長。
    是侵蝕青少年身心健康的溫床。到處可見的美容院，舞場ok廳，到處可聞的麻將、撲克聲等等，嚴重地敗壞著社會風(fēng)氣，腐蝕著青少年的心靈。
    （三）未成年人家庭道德教育知識較少，方法簡單，難以適應(yīng)社會迅速發(fā)展對家庭教育的要求。由于一些家長在家庭教育中缺乏科學(xué)方式，家庭教育方法簡單滯后，給青少年思想道德的形成帶來負面影響：有的家長對子女溺愛嬌寵，百依百順，造成子女自我放任，好逸惡勞，驕橫任性；有的家長片面認為“拳腳底下出孝子”“不打不成器”，子女稍有不對，輕則辱罵，重則棍棒相加，造成了子女的逆反心理和孤僻性格；有的家長自身行為不檢點，無形中影響子女，使子女步其后塵，染上惡習(xí)。
    庭里做一個好成員，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。與此同時，要繼續(xù)開展文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明行業(yè)、文明家庭的創(chuàng)建活動，大力培養(yǎng)典型，宣傳先進典型，推動面上的工作，為未成年人的健康成長樹立起良好榜樣。用榜樣的帶動作用，推進未成年人思想道德建設(shè)。
    （二）全面深化主題活動，持續(xù)提升創(chuàng)建文明城市內(nèi)涵。一是持續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)。全區(qū)各中小學(xué)以校本培訓(xùn)、個人自學(xué)、專家講座等形式，不斷提升教師政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平；借力“崇德之區(qū)”“尚學(xué)之區(qū)”建設(shè)之機，廣泛開展理論大講堂、師德演講等活動，引領(lǐng)全區(qū)教師在教育實踐中增強愛崗敬業(yè)意識，不斷強化責(zé)任心和使命感,使教師整體形象不斷提升。二是深入開展“我的中國夢”主題教育。各校要繼續(xù)廣泛開展“我的中國夢”主題班、隊會和主題升旗儀式，舉辦“我的中國夢”征文、演講、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動；利用清明、“六一”“七一”等重要時間節(jié)點，開展“清明祭英烈”“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”“童心向黨”等活動，引導(dǎo)未成年人傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，提高道德素養(yǎng)。
    （三）夯實陣地建設(shè)，不斷放大創(chuàng)建實效。一是加強未成年人心理輔導(dǎo)站建設(shè)。各校按要求開足開齊了心理健康教育課時，運用網(wǎng)絡(luò)、電話、授課等多種形式，圍繞學(xué)生中存在的問題開展心理健康輔導(dǎo)活動，教育引導(dǎo)未成年人形成樂觀健康、積極向上的良好品質(zhì)。二是深入推進學(xué)校少年宮建設(shè)。各學(xué)校堅持因地制宜、突出特色、按照“五個好”標準和《xx市“十三五”時期鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮建設(shè)規(guī)劃實施方案》要求，努力提升管理水平，確保全區(qū)x所鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮管得好、用得上、效益大。三是持續(xù)推進文明校園創(chuàng)建工作。各中小學(xué)把道德教育、志愿服務(wù)、文明禮儀等作為基本內(nèi)容，大力開展文明校園創(chuàng)建活動，以形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動。
    關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作情況調(diào)研報告為了進一步貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于思想道德建設(shè)的一系列重要指示精神，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì),按照省、市關(guān)心下一代工作安排，近期，xx區(qū)關(guān)工委組織相關(guān)人員組成調(diào)研組，采取會議座談、查閱資料、實地查看等形式，對全區(qū)部分鎮(zhèn)、部門、街道（社區(qū)）未成年人思想道德建設(shè)工作情況進行了調(diào)研。
    一、基本情況xx區(qū)現(xiàn)有各級各類學(xué)校xxx所，其中有小學(xué)xxx所、初級中學(xué)xx所、普通高中xx所、中等職業(yè)學(xué)校x所、教師進修學(xué)校x所、特殊教育學(xué)校x所。現(xiàn)有在校學(xué)生xxxxxx人，其中，小學(xué)在校學(xué)生xxxxx人，初級中學(xué)在校學(xué)生xxxxx人，普通高中在校學(xué)生xxxxx人、特教學(xué)校xxx人，中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生xxxx人。
    人思想道德建設(shè)工作實施方案》、《xx區(qū)關(guān)工委創(chuàng)建全國文明城市三年規(guī)劃（20xx年-2020年）》，相關(guān)單位凝心聚力，同頻共振，形成了黨政群齊抓共管、全社會積極參與的工作格局，未成年人思想道德建設(shè)工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
    （一）健全工作機制，推進工作落實。區(qū)上組織召開未成年人思想道德建設(shè)工作聯(lián)席會議，討論修訂中共xx區(qū)委辦公室xx區(qū)人民政府辦公室《關(guān)于成立xx區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》和《關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)工作的實施意見》；專題研究了中央及省市委關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的有關(guān)會議精神，明確實施未成年人思想道德建設(shè)的重大意義、目標要求和方式方法，進一步統(tǒng)一了思想認識，提高了政治站位。將未成年人思想道德建設(shè)工作納入各鎮(zhèn)、街道和部門年度精神文明建設(shè)考核體系和各級各類文明單位推薦評選之中，作為全國文明城市創(chuàng)建前置條件，暢通投訴渠道，加強輿論監(jiān)督，健全完善群眾監(jiān)督評價機制。
    （二）細化目標任務(wù)，強化輿論宣傳。全區(qū)上下認真貫徹落實省、市和區(qū)委各項決策部署，從建立育人機制、豐富教育內(nèi)容、整治育人環(huán)境等方面入手，努力營造未成年人健康成長的良好環(huán)境。特別是創(chuàng)建全國文明城市活動開展以來，對標測評標準，對測評工作內(nèi)容建立工作臺帳，對測評項目進行分解細化，落實牽頭部門和責(zé)任單位。針對工作中存在的問題，及時召開全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作專項會議，研究對策，積極整改，推動未成年人思想道德建設(shè)工作深入開展。區(qū)財政撥付社會主義核心價值觀主題宣傳教育公益廣告經(jīng)費xxxx萬元。
    各相關(guān)單位通過網(wǎng)站、報紙、電子屏幕、懸掛標語、致家長一封信、印發(fā)宣傳單、公益廣告、“小手拉大手”等多種形式，大力宣傳加強未成年人思想道德建設(shè)工作的重大意義和具體做法，提高對未成年人思想道德建設(shè)工作的知曉率、支持率、參與率和滿意度。
    （三）創(chuàng)新活動載體，扎實推進素質(zhì)教育。一是在全區(qū)各中小學(xué)持續(xù)推進社會主義核心價值觀“xx字人知人曉工程”。充分利用宣傳欄、電子屏幕、黑板報、展板、校報?？?、校園廣播站、國旗下講話、家校微信群、qq群等多種形式，廣泛宣傳社會主義核心價值觀xx字內(nèi)容，使核心價值觀教育內(nèi)容入腦入心。二是深入開展“中國夢·教育夢”主題教育。在全區(qū)教育系統(tǒng)深入實施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程，認真組織開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動和“中國夢·我的夢”主題演講、征文、“千古xx詞萬人誦經(jīng)典”、文藝表演、書畫展示等系列活動。充分利用升國旗、入團入隊儀式和重大節(jié)慶日、開學(xué)典禮等時機，深入推進“我們的節(jié)日”主題實踐活動，在傳統(tǒng)節(jié)日進行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。三是積極開展“新時代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動。20xx年全區(qū)推薦xx名同學(xué)參加省市“新時代好少年”評選活動，x名同學(xué)獲省上表彰，并在張掖參加先進事跡發(fā)布會。同時，充分利用報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)宣傳展示“新時代好少年”先進典型事跡，用好少年的良好品行感染、教育、影響身邊的未成年人，凝聚崇德向善的道德力量。四是持續(xù)開展中華經(jīng)典誦讀活動。廣泛組織開展以孝敬、友善、節(jié)儉和誠信為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典誦讀活動，不斷加強未成年人中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。五是結(jié)合“關(guān)愛明天，普法先行”活動，開展法制教育活動。先后組織關(guān)愛團在全區(qū)中小學(xué)中舉辦青少年普法教育報告會xx多場次。制定了《xx區(qū)人民法院少年法庭未成年人刑事案件合適成年人到場制度》，與區(qū)法院少年法庭召開“少年犯幫教座談會”，動員“五老”人員參與少年法庭對少年犯的庭審活動,已有18名“五老”人員充當了少年犯的代理家長，開展對涉案未成年人的心理安撫和思想幫教工作。六是加強網(wǎng)吧監(jiān)督工作。制定了《xx區(qū)“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員工作職責(zé)》，配合區(qū)文廣局、區(qū)公安局網(wǎng)安大隊等單位，定期或不定期聯(lián)合組織“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員，開展網(wǎng)吧集中監(jiān)督活動。近年來，“五老”義務(wù)網(wǎng)吧監(jiān)督員出動近xx余次，勸退了xx余名未成年人進入網(wǎng)吧，為青少年健康成長筑起防火墻。
    善教學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量，全區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康合格率達到xx%以上。
    三、存在問題一是社會環(huán)境與新時期未成年人思想道德建設(shè)的要求不相適應(yīng)。隨著互聯(lián)網(wǎng)、影視文化等大眾媒體的普及傳播，各種文化思潮使身心不成熟的未成年人難以抉擇，一些違法違紀經(jīng)營的網(wǎng)吧、歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上的有害信息、不良社會現(xiàn)象等，嚴重誤導(dǎo)了青少年的人生觀、價值觀和道德觀，侵蝕了青少年的身心健康。
    二是適合未成年人開展校外活動的場所不足，不能完全滿足對未成年人進行實踐教育和體驗教育的需要。校園周邊影響未成年人身心健康成長的不利因素仍然存在。
    三是家庭教育質(zhì)量有待進一步提高。雖然家長對孩子的教育、成長越來越重視，但部分家長的自身修養(yǎng)、家教理念仍需進一步提升和更新，家庭教育方式方法還需進一步優(yōu)化，家庭教育的整體質(zhì)量有待進一步提高。
    四是文明禮儀教育有待進一步加強。個別中小學(xué)生還存在亂扔雜物、闖紅燈、上公交車不排隊等不文明現(xiàn)象。部分學(xué)校的主題教育需要進一步豐富內(nèi)容、拓展形式，進一步增強活動的針對性和實效性。
    四、下一步工作對策（一）進一步提升全社會的文明程度和思想道德水平。習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出:“加強思想道德建設(shè)。”國無德不興，人無德不立，我們必須充分認識加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重大意義。一是要緊密聯(lián)系實際，在全社會持續(xù)開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。二是要深入實施公民道德建設(shè)工程，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，激勵人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民。三是深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，豐富思想內(nèi)涵，拓展工作領(lǐng)域，增強實際效果，更好適應(yīng)時代和實踐發(fā)展的新要求，有力助推社會文明進步。四是要推進誠信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，強化社會責(zé)任意識、規(guī)則意識、奉獻意識，在全社會形成重信守諾、互信互助的濃厚氛圍。
    感。
    （三）充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的基礎(chǔ)作用。家庭是未成年人的第一學(xué)校，父母的人生態(tài)度、道德觀念、言行舉止可以影響孩子的一生。要積極發(fā)揮教育部門、婦聯(lián)家庭教育導(dǎo)師團的作用，舉辦“家庭教育公益大講堂”和“家庭教育巡回宣講”活動，邀請家庭教育專家深入每個社區(qū)巡回授課，傳播科學(xué)的家庭教育理念和方法，提高家庭教育質(zhì)量。同時，引導(dǎo)和鼓勵家長主動走進學(xué)校、融入社區(qū)，參與到“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)中來。
    （四）發(fā)揮“五老”優(yōu)勢，打造未成年人思想道德建設(shè)隊伍。廣大“五老”是做好關(guān)心下一代工作的主要力量。目前，全區(qū)各級關(guān)工委已成立以“五老”為骨干力量的關(guān)愛團xx個，各級關(guān)工委要根據(jù)實際情況對關(guān)愛團成員適時進行調(diào)整，每年新聘任一批身體狀況良好、德高望重、有專長、熱心青少年工作的老同志為區(qū)關(guān)愛團成員，積極動員離退休老同志特別是新退下來的老同志加入關(guān)心下一代工作隊伍，發(fā)揮“五老”人員的優(yōu)勢和特長，使“五老”人員成為未成年人思想道德建設(shè)工作的主力軍。
    等文化娛樂場所實施有效管理，著力強化網(wǎng)吧監(jiān)督管理，規(guī)范網(wǎng)吧經(jīng)營秩序。
    （六）結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市，大力開展未成年人思想道德建設(shè)系列活動。圍繞“一條主線”，全方位開展社會主義核心價值觀主題教育宣傳活動，推動社會主義核心價值觀“人知人曉、人信人守”工程。實施未成年人思想道德建設(shè)工程，堅持以立德樹人為根本任務(wù)，關(guān)心關(guān)愛未成年人健康成長，推動全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作深入開展。實施文明環(huán)境創(chuàng)建工程，積極推進“煙頭革命”“廁所革命”和“交通革命”，大力開展基礎(chǔ)設(shè)施提升行動、城市功能完善行動和綠地倍增行動。實施文明學(xué)校創(chuàng)建工程，切實提升未成年人文明素養(yǎng)，助力全市創(chuàng)建文明城市。
    未成年幫教思想報告篇十一
    今年以來，我縣認真貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和市文明委《關(guān)于推進全市未成年人思想道德建設(shè)的重點專項工作方案》的總體要求，以及省市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署，強化工作措施，狠抓任務(wù)落實，使我縣未成年人思想道德建設(shè)工作有序推進、順利開展，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，進一步形成了黨政群齊抓共管、全社會積極參與的工作格局。
    為了把各級領(lǐng)導(dǎo)的思想、行動、力量進一步統(tǒng)一到加強和改進未成年人思想道德建設(shè)上來，縣上組織縣委中心組全體成員和各黨委、黨總支及有關(guān)單位的主要領(lǐng)導(dǎo)，認真?zhèn)鬟_學(xué)習(xí)了中央及省市委關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的有關(guān)會議精神，以及省市委領(lǐng)導(dǎo)的一系列講話精神；先后組織召開了4次由相關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)參加的未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)驗交流座談會，縣教育局、民政局、廣電局等10個成員單位，從不同層面、不同角度，就貫徹落實未成年人思想道德建設(shè)14項重點專項工作目標責(zé)任的完成情況和主要做法作了匯報交流，并采取以會代訓(xùn)的形式，從實施未成年人思想道德建設(shè)的重大意義、目標要求和方式方法等方面做了詳細的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使他們在思想上更加明確了落實好未成年人思想道德建設(shè)和14項重點專項工作，既是事關(guān)建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人的“戰(zhàn)略工程”、“希望工程”，也是涉及千家萬戶切身利益的“民心工程”、“德政工程”，更是落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)提前進入全面小康社會目標、構(gòu)建和諧社會，促進我縣經(jīng)濟社會全面發(fā)展、人的素質(zhì)全面提高的“基礎(chǔ)工程”和“實事工程”。通過學(xué)習(xí)文件、傳達精神、征求意見和召開座談會等，使領(lǐng)導(dǎo)干部對建立未成年人思想道德建設(shè)長效機制的重要性認識進一步提高，工作思路進一步清晰，工作目標進一步明確，工作的緊迫感、使命感和責(zé)任感進一步增強。
    1、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全。縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作，在縣委、縣政府工作會上也就此項工作提出明確要求，作為全縣頭等大事來抓。在專題座談會上聽取匯報、作出指示，并納入全縣三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會的整體工作規(guī)劃中。由于換屆人事變動，縣上對領(lǐng)導(dǎo)小組作了部分調(diào)整，進一步充實完善了由縣委主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，縣委、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，宣傳、教育、文體、衛(wèi)生、廣電、公安、民政、團委、婦聯(lián)及社區(qū)等部門和單位主要負責(zé)人為成員的未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，強化了組織領(lǐng)導(dǎo)，加大了工作的組織協(xié)調(diào)力度，各有關(guān)部門和單位也成立了相應(yīng)的專職機構(gòu)，實行專門管理、專人負責(zé)，構(gòu)建了一支以行政管理隊伍、學(xué)校教師隊伍、校外“五老”隊伍和文化市場監(jiān)督管理隊伍為主體的未成年人思想道德建設(shè)工作隊伍，形成了上下聯(lián)動、相互配合、協(xié)調(diào)工作、齊抓共管的整體合力。
    2、機制完善，措施得力。建立健全了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負其責(zé)、全社會積極參與”的一系列領(lǐng)導(dǎo)體制和工作制度，為未成年人思想道德建設(shè)工作長效機制的形成打下了良好的基礎(chǔ)。一是常委會研究制度。規(guī)定每年至少召開一次專題會議研究和部署未成年人思想道德建設(shè)工作。今年以來先后召開了3次縣委常委會議，專題研究重點工作落實情況。二是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)制度。今年定期召開文明委列會和專題聯(lián)席協(xié)調(diào)會議，聯(lián)系協(xié)調(diào)相關(guān)部門，加強調(diào)查研究，作出統(tǒng)籌規(guī)劃，進行全面部署，提出了落實專項工作的明確要求。三是目標責(zé)任制度。確定縣文明委牽頭抓總，各牽頭單位和成員單位各司其職的領(lǐng)導(dǎo)機制，形成一把手負總責(zé)，一級抓一級、層層抓落實的工作格局。四是考核激勵制度。由縣文明辦牽頭，就考評指標體系立項進行專題調(diào)研，形成科學(xué)全面、簡要可行的考評辦法，協(xié)調(diào)相關(guān)部門共同組織考評，同時把未成年人思想道德建設(shè)工作和專項工作的.完成情況作為文明單位、文明行業(yè)、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)考核的重要內(nèi)容。五是經(jīng)費保障制度。各項活動經(jīng)費納入有關(guān)單位年度經(jīng)費預(yù)算計劃，并隨著財政收入的增長逐步加大支持力度。六是督查通報制度。各牽頭單位每季度向縣文明委匯報一次活動開展情況，縣文明委每半年對專項工作和階段性任務(wù)的完成情況進行督查。七是安全保障制度。寒暑假、雙休日開展的各項活動由縣公安局配備必要警力，給予防護。八是信息反饋制度。及時捕捉未成年人思想道德建設(shè)中的傾向性、苗頭性問題，掌握影響未成年人健康成長的社會因素的變化趨勢，增強工作的敏銳性和超前性。
    我們以14項重點專項工作為突破口，狠抓落實，務(wù)求實效。學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)初步形成，一批作用大、影響大的好事、實事正在落實，各項實踐創(chuàng)新活動開展井然有序、成效顯著，在全縣已形成了整體推進未成年人思想道德建設(shè)的良好局面。
    1、學(xué)校思想品德專項工作。
    一是各學(xué)校都成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了在校長領(lǐng)導(dǎo)下的，由政教處、班主任、團委、少先隊和全體教職工參與的包括課堂教學(xué)、校園文化、社會實踐、環(huán)境建設(shè)和節(jié)假日活動等在內(nèi)的學(xué)生思想道德教育工作體系。二是積極開發(fā)德育課程，加強德育課程體系建設(shè)。石洞小學(xué)開發(fā)的“中華優(yōu)秀古詩文經(jīng)典誦讀”校本課程，讓學(xué)生在誦讀經(jīng)典古詩文的過程中，接受中華民族傳統(tǒng)美德教育和民族精神的熏陶，得到了廣大師生和家長的認同，已在全縣推廣實施。三是積極開展學(xué)生日常行為規(guī)范教育。各學(xué)校以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，以豐富多彩、寓教于樂的主題教育為載體，教育學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。石洞小學(xué)開展的“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”隊會觀摩活動，三川口小學(xué)開展的“做合格學(xué)生大家談”等主題教育，對學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣起到了很好的促進作用。四是廣泛開展思想道德主題教育。采取課內(nèi)外與校內(nèi)外相結(jié)合的方式，綜合教育資源，充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史紀念日以及未成年人的入學(xué)、入隊、入團、成人宣誓等具有特殊意義的重要日子，在各學(xué)校集中開展了“文明新風(fēng)進校園”、“知榮明恥、做新好少年”等多個主題教育，將愛國主義、集體主義、社會主義理想信念教育融入其中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。五是分期分批對德育工作者進行培訓(xùn)。今年共計組織培訓(xùn)8次，先后有150名校長、95名教導(dǎo)主任、40余名少先隊輔導(dǎo)員及80余名美術(shù)、舞蹈教師參加了培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高了德育工作隊伍素質(zhì)和德育工作水平。
    2、凈化校園文化環(huán)境專項工作。
    一是開展“遠離不良文化專項整治活動”。在縣屬各中小學(xué)開展“鍛煉身體，遠離網(wǎng)吧，保護未成年人”簽名活動，引導(dǎo)學(xué)生增強自我約束力。二是組織全縣中小學(xué)生觀看優(yōu)秀影視片，共播放10部50余場次。同時，廣泛開展校園讀書活動，設(shè)立校園讀書區(qū)、教室讀書角，組織校園讀書周、讀書月，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書。三是加強校園文化建設(shè)。通過舉辦藝術(shù)節(jié)、校刊、校報、校廣播站，經(jīng)常性的音樂、舞蹈、繪畫、書法活動，在校園內(nèi)營造健康的文化氛圍，使青少年接受良好的文化熏陶。
    3、未成年人健康教育專項工作。
    加強和改進中小學(xué)衛(wèi)生健康課教學(xué)，普及衛(wèi)生健康知識。各學(xué)校都開設(shè)了未成年人生理和心理健康教育課程，保證兩周安排一節(jié)，并邀請專家到學(xué)校為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)，舉辦專題講座15次，普及率達100%。各學(xué)校都能夠按照《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的要求，堅持做好“三操”、“兩課”、“兩活動”?？h教育局今年對全縣35643名學(xué)生進行了體質(zhì)健康監(jiān)測，合格率達95%以上。
    4、家庭教育專項工作。
    一是狠抓家長學(xué)校的建設(shè)和管理。根據(jù)《蘭州市中小學(xué)、幼兒園家長學(xué)校工作流程》的要求，加強了對全縣家長學(xué)校的規(guī)范管理，提高了家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮了家長學(xué)校的陣地作用。目前，全縣共成立示范性家長學(xué)校10所。[本文來源于本網(wǎng)網(wǎng)--本網(wǎng)網(wǎng)，幫您找文章]二是整體推動《家教規(guī)劃》的全面實施。今年以來，縣上成立家庭教育工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，組建家庭教育講師團，舉辦家庭教育講座和培訓(xùn)班，大力普及家教知識，幫助家長提高認識，明確責(zé)任義務(wù)，改進教育方法。全縣共舉辦家長培訓(xùn)班62期，培訓(xùn)家長3368人次，同時“爭做合格父母，培養(yǎng)合格人才”活動也正在全縣廣泛開展，形成了學(xué)校教育與家庭教育相統(tǒng)一的良好局面。
    5、思想道德教育實踐活動專項工作。
    一是全面貫徹落實“小公民道德建設(shè)計劃”。以“四進”為重點，以“五小”為內(nèi)容，采用多種形式，在全縣各學(xué)校深入開展“我做合格小公民”主題教育。同時，開展了“手拉手”、“十佳文明少年”爭創(chuàng)活動。二是充分發(fā)揮關(guān)工委、工青婦及“五老”隊伍的作用。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)為依托，通過法律知識講座、歷史知識競賽、革命傳統(tǒng)教育、心理健康輔導(dǎo)等多種途徑，廣泛開展未成年人思想道德教育實踐活動，給未成年人提供了良好的社會生活氛圍。三是積極開展各種德育實踐活動。召開創(chuàng)建“無吸煙學(xué)?！被顒雍汀翱刂莆鼰?，做不吸煙的新一代”簽名活動；組織開展“農(nóng)村青年文化節(jié)”活動；舉辦禁毒知識講座，組織學(xué)生觀看禁毒專題教育片、專題圖片展覽等；與此同時，組織開展了打掃公共衛(wèi)生、為貧困生捐款捐物獻愛心、擁軍優(yōu)屬、為“五保戶”送溫暖等學(xué)雷鋒活動，為未成年人思想道德教育提供了廣泛的活動載體。
    6、維護未成年人合法權(quán)益專項工作。
    一是充分發(fā)揮各學(xué)校聘請的法制副校長的作用。開展法制宣傳輔導(dǎo)活動40余次，講授法律知識，剖析典型案例，提高了未成年人的自率意識和安全保護能力。二是組織學(xué)生觀看法制教育專題片10場次，舉辦各種法制圖片展覽5場次，讓廣大未成年人直觀地接受法制教育。三是舉辦“國情知識競賽”、“法律知識競賽”、“公共場所標志知識競賽”、“12.4”法制宣傳日等活動，從而拓寬了未成年人的知識面，強化了法律意識。四是加強學(xué)校及其周遍的治安工作。各學(xué)校都聘用或安排專職人員負責(zé)學(xué)校日常安全工作。轄區(qū)派出所和綜治員加大了夜間巡邏力度，積極預(yù)防和制止侵害未成年人人身和財產(chǎn)安全案件的發(fā)生。
    7、團隊組織建設(shè)專項工作。
    一是協(xié)調(diào)成立了“團隊組織建設(shè)”和“維護未成年人合法權(quán)益”專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定下發(fā)了加強中小學(xué)團隊組織建設(shè)意見。二是加大業(yè)余團校和業(yè)余黨校的建設(shè)力度，積極探索完善團員、團干部人才培訓(xùn)體系，全縣中學(xué)已有80%建立了業(yè)余團校，業(yè)余黨校初步計劃在縣一、二中進行試點工作。三是以農(nóng)村和學(xué)校為重點，加大團員的發(fā)展管理及“推優(yōu)入黨”工作，去年全縣發(fā)展團員722名，15名優(yōu)秀青年被推薦入黨。
    8、公益性文化設(shè)施建設(shè)和管理專項工作。
    一是研究制定公益性文化設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，把學(xué)校和未成年人活動場所建設(shè)納入了“十一五”總體規(guī)劃。二是多方籌措資金，積極爭取“百縣千鄉(xiāng)宣傳文化工程”項目，建成了縣城中心文化廣場和水阜、西岔、什川3個省級示范性標準化鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳文化站。三是青少年活動中心大樓主體工程已經(jīng)完工并投入使用，相關(guān)設(shè)施配套工作正在進行之中。
    9、新聞媒體宣傳專項工作。
    一是縣有線電視臺制作電視專題片、編輯專題新聞、打出固定或流動字幕，設(shè)置了全縣少兒專題頻道，進行未成年人思想道德建設(shè)宣傳教育。在縣有線電視臺先后制作播出了《珍愛生命、遠離毒品》、《全縣中小學(xué)德育教育》等12次專題節(jié)目。二是做好中央及省市少兒頻道和教育頻道電視節(jié)目的正常轉(zhuǎn)播，全縣有線電視已輻射到5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，安全轉(zhuǎn)播少兒節(jié)目7000多小時，并制定了不利于未成年人健康成長的節(jié)目內(nèi)容不引進、不制作、不播放的工作制度，利用雙休日進行優(yōu)秀影視劇展播。三是縣委報道組積極采寫未成年人思想道德建設(shè)工作的先進經(jīng)驗和典型事跡，上報省市新聞媒體進行典型宣傳。四是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳文化站和縣鄉(xiāng)黨校定期開設(shè)培訓(xùn)班，進行未成年人思想道德建設(shè)工作培訓(xùn)輔導(dǎo)。
    10、社會文化環(huán)境整治專項工作。
    一是加大文化市場管理經(jīng)營者的教育培訓(xùn)力度。落實執(zhí)法隊伍定期培訓(xùn)制度和每周五上午兩小時的學(xué)習(xí)制度，執(zhí)法隊伍整體素質(zhì)明顯提高；落實文化場所經(jīng)營負責(zé)人培訓(xùn)考核上崗制度，增強依法經(jīng)營意識，從根本上解決了文化市場中的不良經(jīng)營現(xiàn)象。上半年舉辦學(xué)習(xí)培訓(xùn)班2期，召開網(wǎng)吧經(jīng)營單位專題會議2次。二是加大文化娛樂場所監(jiān)管力度。通過在皋蘭電視臺通報檢查結(jié)果、向社會公示監(jiān)督電話、娛樂場所管理制度上墻、懸掛“禁止未成年人進入”標志等辦法，有效遏制了不正當經(jīng)營行為和不良文化娛樂現(xiàn)象的滋生蔓延；繼續(xù)規(guī)范和提高娛樂場所的服務(wù)水平，開展“綠色網(wǎng)吧”、“文明娛樂廳”、“鍛煉身體，遠離網(wǎng)吧，保護未成年人”千人簽名等活動，鼓勵發(fā)展面向大眾、健康向上、為廣大未成年人所喜聞樂見的文化經(jīng)營項目和場所，目前學(xué)校周邊200米內(nèi)無網(wǎng)吧。三是加大圖書、報刊、音像制品市場的管理力度。組織執(zhí)法人員對我縣的各類書刊、音像制品銷售點定期不定期進行巡查，時刻警惕街頭攤販、流動書商出售非法書刊。沒收盜版光盤96張、不合格教輔讀物85本、“口袋書”有害讀物200多冊，查封非法音像出租點1個，有效杜絕了政治性非法出版物、淫穢色情出版物、偽科學(xué)類出版物、盜版教材等不健康文化對未成年人的侵蝕和影響。
    11、保障未成年人食品安全專項工作。
    一是加強兒童保健工作。將兒童計劃免疫工作納入全縣各級醫(yī)療衛(wèi)生單位綜合目標管理方案，作為一項硬性指標進行考核。今年已舉辦以結(jié)核病防治、計劃免疫相關(guān)的gavi項目、預(yù)防接種副反應(yīng)檢測為主要內(nèi)容的培訓(xùn)班8期，培訓(xùn)420人次；進一步完善幼兒機構(gòu)衛(wèi)生保健管理，對全縣14所幼兒園分類建檔，實施規(guī)范化管理；針對冬春季流腦流感、夏季乙腦流行趨勢，積極組織購進相關(guān)疫苗，為高危兒童及時接種，各種疫苗的平均接種率達93.4%以上。二是落實食品衛(wèi)生監(jiān)督工作。審驗發(fā)放衛(wèi)生許可證151個，審核43個，辦理食品從業(yè)人員健康證240人次，對全縣生產(chǎn)加工業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、飲食行業(yè)、學(xué)校食堂、食品攤販共548戶進行專項監(jiān)督檢查5次，警告45戶、行政處罰2戶、罰款3000元，嚴厲打擊了損害未成年人身體健康的不法行為，并在中考、高考前對學(xué)校食堂及周邊進行了重點監(jiān)督，保證了學(xué)生的健康安全。
    12、關(guān)愛未成年人特殊群體專項工作。
    一是積極組織對城鄉(xiāng)特困群眾中的未成年人和孤殘兒童的救助。向特困家庭中的246名未成年人和殘疾兒童發(fā)放救助金4.428萬元；將20名孤兒全部列入五保供養(yǎng)中，供養(yǎng)標準由每年1000元提高到1200元；在低保工作中，堅持將有無未成年人作為審核審批的一項指標，補助標準也相應(yīng)提高了20%，受助未成年人達1100余名。二是積極組織實施“殘疾兒童手術(shù)康復(fù)明天計劃”。多方籌措經(jīng)費43萬元，為全縣16名具有手術(shù)適應(yīng)癥的孤殘兒童制定了康復(fù)計劃，其中10人已經(jīng)接受了手術(shù)治療。三是認真實施“希望工程”、“春蕾計劃”、“西部助學(xué)工程”和“兩免一補”政策。積極開展愛心捐贈和“一對一”幫扶活動，先后為3名“雙特生”捐款3000多元；開展了“關(guān)愛女童、關(guān)心母親健康”主題活動和“奉獻真情，關(guān)愛貧困失學(xué)女童”救助活動，發(fā)放救助資金9.616萬元，共救助278人次，得到了群眾的好評。四是積極開展“未成年人維權(quán)崗”創(chuàng)建活動，組織相關(guān)部門開展了以打擊棄溺女嬰、家庭暴力、拐賣兒童等為重要內(nèi)容的未成年人合法權(quán)益維權(quán)行動，維護青少年合法權(quán)益。
    13、民工子女入學(xué)專項工作。
    認真貫徹落實了《關(guān)于進一步做好進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見》，建立健全了保障民工子女入學(xué)的長效機制和相關(guān)制度，在政策支持、財政負擔、接收渠道、教學(xué)管理等諸多方面作出進一步規(guī)范，農(nóng)民工子女就近入學(xué)率達100%。各學(xué)校對就學(xué)的進城務(wù)工農(nóng)民工子女，與本地學(xué)生同等對待，對家庭經(jīng)濟困難的進城務(wù)工農(nóng)民工子女，將其納入了皋蘭縣貧困學(xué)生救助范圍，對特困學(xué)生補貼生活費并提供學(xué)習(xí)用具。對進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工適齡子女轉(zhuǎn)學(xué)或返回原籍就學(xué)的，及時辦理相關(guān)手續(xù)，不收取任何費用。
    14、愛國主義教育基地建設(shè)和管理專項工作。
    積極多方籌措資金，進一步完善和加強了縣氣象觀測站、石洞小學(xué)國防教育基地和西電愛國主義教育基地配套設(shè)施建設(shè)，加強了管理和服務(wù)工作，其中西電愛國主義教育基地已免費向未成年人開放，今年接待參觀學(xué)習(xí)學(xué)生團體12個，總計達1800多人次。
    一年來，盡管我們做了大量的工作，取得了初步成效，但與未成年人思想道德建設(shè)的要求相比還存在不足之處，與省市委的要求相比還存在一定的差距，主要是人員編制、工作經(jīng)費還沒有完全落實到位；個別成員單位對未成年人思想道德建設(shè)重視不夠；一些難點問題需要進一步研究探討。針對存在的問題和不足，在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極努力探索，加大工作力度，克服各種困難，為創(chuàng)造青少年健康成長的良好環(huán)境做出更大努力。
    1、繼續(xù)抓好《實施意見》和《重點工作方案》的貫徹落實。我們將按照“創(chuàng)業(yè)實干打硬仗”具體要求，想實招、鼓實勁、辦實事，抓重點、抓難點、抓進度，不斷推進全縣未成年人思想道德建設(shè)及14項重點專項工作的全面落實。
    2、積極完善學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。進一步加強思想道德建設(shè)教育工作隊伍建設(shè)，通過宣傳教育和骨干培訓(xùn)，推進廣大未成年人思想道德建設(shè)工作者觀念的更新和素質(zhì)的提高。在選派優(yōu)秀教師進社區(qū)、社區(qū)內(nèi)建立團隊組織和校外輔導(dǎo)員隊伍、繼續(xù)組織“五老”隊伍和開展一系列愛心幫扶活動的基礎(chǔ)上，努力整合調(diào)動學(xué)校、社會、家庭的有利資源，使學(xué)校教育、社會教育、家庭教育相互銜接，形成社會化、開放性的未成年人思想道德建設(shè)新格局。
    3、不斷探索未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。按照“貼近未成年人思想實際、貼近未成年人生活實際、貼近未成年人群體”的要求，把改進創(chuàng)新貫穿到各項工作的始終，在內(nèi)容、方法、手段、載體、體制等方面全方位創(chuàng)新，不斷探索未成年人思想道德建設(shè)新領(lǐng)域，增強工作的針對性、實效性和吸引力、感染力。
    4、進一步促進未成年人思想道德建設(shè)工作長效機制的形成。在繼續(xù)抓好未成年人思想道德建設(shè)14項重點專項工作的基礎(chǔ)上，進一步建立和完善聯(lián)席會議制度、協(xié)調(diào)會議制度、情況通報制度、專題研究制度、工作經(jīng)費保障制度等領(lǐng)導(dǎo)機制和工作制度，通過統(tǒng)一規(guī)劃、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、落實督查，把各項工作落到實處，抓出實效，進一步促進未成年人思想道德建設(shè)工作長效機制的形成。
    未成年幫教思想報告篇十二
    街道未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗交流材料進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，是中央推進新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)黨和國家長治久安出發(fā)做出的一項重大決策，是社會主義精神文明建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工程。為切實加強對未成年人思想道德教育工作的管理，成立了社區(qū)教育委員會、未成年人思想道德建設(shè)工作協(xié)調(diào)小組，形成了教育委員會工作規(guī)章制度，各個社區(qū)也相應(yīng)成立了社區(qū)教育委員會和未成年人思想道德建設(shè)工作協(xié)調(diào)小組。社區(qū)教育委員會和協(xié)調(diào)小組的成立，促進了學(xué)校、家庭及社會“三位一體”共同加強未成年人思想道德管理的合力，確保街道和社區(qū)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促未成年人思想教育工作。
    部門、轄區(qū)各有關(guān)單位的工作職責(zé)。三是深化街道未成年思想道德建設(shè)工作示范社區(qū)建設(shè)，以為示范點、加強街道各社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)，確保了全街道加強和改進未成年人思想建設(shè)工作的順利開展。
    隨著未成年人思想道德教育工作的不斷深入和協(xié)調(diào)機制的建立，街道社區(qū)未成年人教育工作隊伍越來越龐大，街道12個社區(qū)（村）共有教師60個，主要來源有：
    1、結(jié)對學(xué)校的主動參與，如市二中每周由學(xué)校老師到社區(qū)為未成年人做輔導(dǎo)。
    2、社區(qū)志愿者隊伍，為未成年人講故事，看網(wǎng)吧等服務(wù)工作。
    3、社區(qū)文體骨干隊伍經(jīng)常為未成年人做能工巧匠的輔導(dǎo)課。
    4、外請的老師。各個社區(qū)根據(jù)需要和時事要求，經(jīng)常請一些市區(qū)的知名人事到社區(qū)為未成年人講課。
    5、驛站”，通過建陣地、增人員、強活動、創(chuàng)特色，為廣大未成年人在放學(xué)后的“空檔期”，提供了延伸拓展、愉快放松的空間平臺。
    6、建立綠色網(wǎng)吧。社區(qū)利用兒童活動中心建立適宜學(xué)生上網(wǎng)的場所，引導(dǎo)學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)，樹立健康綠色上網(wǎng)觀念。
    為未成年人提供活動，大大豐富了未成年的課外活動，為未成年人思想道德建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。
    街道結(jié)合未成年人特點，開展多元化的社區(qū)教育活動。街道充分利用和完善社區(qū)學(xué)校等原有教育平臺，并不斷推動創(chuàng)新，社區(qū)輔導(dǎo)站、青少年巡邏隊等實實在在的載體，使教育活動充滿實效性和吸引力，吸引了廣大未成年人廣泛參與，大大提高了他們的知識水平和整體素質(zhì)。
    街道還把握寒暑假、雙休日、重要紀念日組織未成年人開展豐富多彩、健康向上的活動，暑期宣講、開心暑假、利用5.29計生宣傳向兒童發(fā)放學(xué)習(xí)用品，有力地促進了未成年人健康成長。街道組織青少年開展系列主題教育實踐活動，豐富青少年寒假生活，通過組織青少年觀看紅色影片、請轄區(qū)老紅軍講述革命故事，重溫紅色經(jīng)典，對青少年進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)青少年的愛國熱情；請食品藥品監(jiān)督管理局工作人員為市二中師生和社區(qū)食品藥品安全信息員（協(xié)管員）講解食品藥品小常識、在藥店購買藥物的注意事項及如何分辨假藥、如何正確使用藥品說明書等知識。這些舉措不僅得到學(xué)生家長的肯定，而且得到社會的認可。組織轄區(qū)學(xué)校、單位、社區(qū)、村舉辦了廣場舞比賽，學(xué)校、家庭、社會在歌舞中互聯(lián)互動，提高了未成年人對社會公益活動的參與熱情，增長了他們的成就感、集體觀，進一步促進了未成年人素質(zhì)的全面提高。
    未成年人教育工作隨著社會發(fā)展，必將不斷呈現(xiàn)出一些新問題，這項工作對于我們來說也就必然是一個十分長期、十分艱巨的任務(wù)。因此，我們也清醒地認識到工作中的薄弱環(huán)節(jié)，不斷改進工作方法，探索和建立長效工作機制，才能真正把加強和改進未成年人教育工作落到實處，抓出實效，從而不斷推動未成年人思想道德建設(shè)工作持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)未成年人的全面、健康成長。
    未成年幫教思想報告篇十三
    為深入了解未成年人上網(wǎng)存在的各種問題，積極探索有效的治理對策，通過暗訪、座談、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等形式，廣泛收集有關(guān)資料，全面掌握了未成年人上網(wǎng)的現(xiàn)狀，并形成了具體的思路和建設(shè)?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
    一、當前未成年人上網(wǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查。
    從調(diào)查結(jié)果來看，未成年人上網(wǎng)現(xiàn)象十分普遍，約有90%以上的未成年人都過上網(wǎng)經(jīng)歷，其中選擇將上網(wǎng)作為主要課余活動的學(xué)生占到了34.9%?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)與我們的未成年人息息相關(guān)、密不可分。毋庸臵疑，網(wǎng)絡(luò)平臺的開放性和便捷性，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的多樣性和廣泛性，為未成年人提供了廣闊的視野，創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的機會，對于促進未成年人成長起到了一定的積極作用。但在調(diào)研中，我們也發(fā)現(xiàn)我市未成年人上網(wǎng)的現(xiàn)狀令人擔憂，特別是部分未成年人沉溺網(wǎng)絡(luò)不能自拔的問題極大地危害到他們自身的健康成長。具體表現(xiàn)為：
    1、癡迷游戲，荒廢正常學(xué)業(yè)。從統(tǒng)計分析來看，未成年人上網(wǎng)玩游戲人數(shù)占到總上網(wǎng)人數(shù)的70%以上。而且他們上網(wǎng)玩游戲的時間普遍較長，一般都在數(shù)小時以上，有的甚至幾天幾夜。在調(diào)研中，老師們也反映，在校學(xué)生逃課上網(wǎng)和就寢后攀爬圍墻外出上網(wǎng)的現(xiàn)象幾乎每所學(xué)校、每個班級都有發(fā)生。學(xué)生癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲的直接后果是，正常學(xué)業(yè)的荒廢，學(xué)習(xí)成績的滑坡，家長老師的批評。暗訪中，我們觀察從網(wǎng)吧走出來的少年，看到他們游離的眼神、疲憊的身軀、癡迷的表情，可以想象到底還有多少精力去投入學(xué)習(xí)。
    2、迷戀聊天，逃避現(xiàn)實生活。據(jù)調(diào)查，69.7%的上網(wǎng)學(xué)生都喜歡qq聊天，而且聊天對象基本是異性網(wǎng)友，他們認為網(wǎng)上聊天有現(xiàn)實生活中找不到的“樂趣”。我社區(qū)一名初三女生坦言，非常喜歡上網(wǎng)聊天，異性網(wǎng)友很愿意和自己聊天，不用擔心別人知道，沒有拘束。座談的專家分析，癡迷網(wǎng)絡(luò)聊天的未成年人源自于對虛擬網(wǎng)絡(luò)世界的好奇心和對現(xiàn)實自我缺乏自信心，尤其是在校學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大、生活單調(diào)，易被虛幻的世界所迷惑，尋求通過上網(wǎng)緩解壓力，寄托對感情的憧憬和依賴。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)癡迷網(wǎng)絡(luò)聊天往往是在現(xiàn)實中感覺壓抑、感到自卑的那部分未成年人，他們因為想逃避現(xiàn)實而迷戀網(wǎng)絡(luò)，因為迷戀網(wǎng)而更加逃避現(xiàn)實。
    3、沉溺網(wǎng)絡(luò)，影響身心健康。我們還看到，有的孩子癡迷上網(wǎng)，吃飯睡覺的正常生活節(jié)奏被打亂;有的孩子長時期集中注意力玩游戲，消耗大量精力，視力明顯下降;有的網(wǎng)吧衛(wèi)生條件極差，煙霧繚繞，環(huán)境堪憂。這些都對未成年人的身體健康造成了直接的傷害。心理學(xué)家還指出，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的未成年人，大多會出現(xiàn)性情孤僻、態(tài)度冷漠、是非不辨的傾向，輕者影響學(xué)習(xí)，重者致使心理扭曲和心理障礙。此外，在網(wǎng)吧里，各路人群混雜的不良行為對未成年人造成極大腐蝕和教唆作用，容易染上不良習(xí)氣。
    4、上網(wǎng)成癮，誘發(fā)違法犯罪。隨著網(wǎng)絡(luò)盛行，青少年因迷戀上網(wǎng)而引發(fā)的違法犯罪案件急劇上升。據(jù)調(diào)查，一些未成年人因無錢上網(wǎng)而去偷盜搶劫、勒索敲詐，此類案件涉案金額多則上千元，少則十幾元。此外，上網(wǎng)的未成年人中有40%的瀏覽或誤入過黃色網(wǎng)站，這類不良網(wǎng)站猶如精神毒品，對于充滿好奇、追求新奇、缺少辨別和自控能力的青春期少年充滿誘惑和毒害，嚴重的能導(dǎo)致他們?nèi)烁衽で?，追求低級的精神生活，?dǎo)致暴力犯罪和性犯罪。
    種.種現(xiàn)狀表明，在當前未成年人上網(wǎng)明顯缺乏正確引導(dǎo)和有效監(jiān)管的狀態(tài)下，其造成的負面影響日漸突出。長此以往，對未成年人造成的危害將不堪設(shè)想。因此，針對當前未成年人上網(wǎng)的有關(guān)問題，我們必須深入分析、尋找根源、重拳出擊，猛藥狠治。
    二、未成年人上網(wǎng)有關(guān)問題的原因分析。
    應(yīng)當說，網(wǎng)絡(luò)是柄“雙刃劍”，既有利又有弊。那為什么從現(xiàn)狀來看，是弊大于利，利的一面發(fā)揮不夠，弊的一面卻防控不足呢?我們認為原因是多方面的，可以概括為以下幾點：
    1、上網(wǎng)條件缺乏，未成年人上網(wǎng)需求難以滿足。未成年人正處于成長的重要階段，對網(wǎng)絡(luò)世界表現(xiàn)出強烈好奇心是十分正常的，而且互聯(lián)網(wǎng)是他們學(xué)習(xí)知識的重要窗口，因此，我們應(yīng)當承認未成年人上網(wǎng)的正常需求是剛性的、合理的、應(yīng)當努力滿足的。但現(xiàn)實狀況是：學(xué)生上網(wǎng)只有三種途徑，即家庭、學(xué)校和社會。從家庭來看，有些家庭缺乏基本上網(wǎng)條件，有些家長純粹的禁止學(xué)生上網(wǎng);從學(xué)校來看，學(xué)校每周僅開設(shè)一節(jié)電腦課，且基本不能聯(lián)網(wǎng);在各種途徑難以滿足的情況下，許多未成年人懷著巨大的好奇心，選擇了進入經(jīng)營性網(wǎng)吧接觸網(wǎng)絡(luò)，從而滋生了一系列問題。
    2、網(wǎng)吧監(jiān)管缺位，未成年人上網(wǎng)行為難以規(guī)范。在調(diào)研中，大家是有一點共識的。那就是由于缺乏自制能力，未成年人的上網(wǎng)行為是必須從時間、空間和內(nèi)容上加以監(jiān)控的。未成年人在家和學(xué)校的上網(wǎng)行為自然容易監(jiān)督，但在經(jīng)營性網(wǎng)吧的上網(wǎng)行為則成了死角，成了空白。目前，我們相關(guān)部門對網(wǎng)吧規(guī)定了身份登記制度和查處罰款制度，但這些都流于形式，監(jiān)管沒做到長期化、常態(tài)化，處罰力度偏小，震懾作用不大。
    3、教育疏導(dǎo)缺失，未成年人上網(wǎng)習(xí)慣難以養(yǎng)成。健康科學(xué)的上網(wǎng)習(xí)慣是保證未成年人既享受網(wǎng)絡(luò)便利又規(guī)避網(wǎng)絡(luò)危害的重要條件。而孩子的健康上網(wǎng)習(xí)慣要靠平時的教育疏導(dǎo)來養(yǎng)成。但從現(xiàn)實情況來看，無論家庭、學(xué)校，還是社會，對于未成年人的教育疏導(dǎo)依舊做得很不夠。據(jù)調(diào)查，有的學(xué)生認為老師和學(xué)校很少對自己上網(wǎng)進行具體指導(dǎo)，特別是部分家長只懂限制子女上網(wǎng)，缺乏與孩子進行有效溝通，一味地禁止反而造成未成年人的叛逆心理。學(xué)校在應(yīng)試教育的體制下，過多地強調(diào)了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，對孩子們的心理疏導(dǎo)和行為引導(dǎo)缺乏應(yīng)有的重視。
    4、溝通協(xié)作缺少，未成年人上網(wǎng)保護難以奏效。在調(diào)研中不難發(fā)現(xiàn)，在真正落實到解決具體問題時，大家卻存在著各自為政、互不溝通，互不理解的問題。例如工商、文化、公安等主管部門之間聯(lián)合行動少，各自為政多，對違規(guī)網(wǎng)吧取證艱難，處罰難以落實;學(xué)校教育和家庭教育也缺少溝通，在教育引導(dǎo)上步調(diào)不一致、態(tài)度難統(tǒng)一，在上網(wǎng)時段的監(jiān)管上出現(xiàn)盲區(qū)，甚至職責(zé)上還相互推諉;家長、老師與學(xué)生之間缺乏用心溝通，監(jiān)護人一味地禁止導(dǎo)致效果適得其反;社會監(jiān)督也沒有形成合力，宣傳和認識不夠致使社會群眾對網(wǎng)吧的相關(guān)法規(guī)知之甚少，不知道投訴的方法和渠道，群眾的力量沒有得到最大發(fā)揮?？偟膩碚f，由于缺乏有效的平臺，多股保護未成年人安全上網(wǎng)的力量依然相對分散，未能形成合力，難以達到理想效果。
    如何文明地使用和把握網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，是一項長期的、復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程，需要全社會共同關(guān)注，共同尋求解決良策。建議堅持“疏堵結(jié)合、趨利避害、標本兼治、綜合治理”的原則，從以下幾個方面開展工作：
    1、要大力推進綠色網(wǎng)吧建設(shè)。建議由未成年人保護機構(gòu)牽頭，通過加大政府資金投入、爭取社會力量支持等方式，進一步加大建設(shè)力度，迅速新建一批真正安全、健康的綠色網(wǎng)吧，力爭使綠色網(wǎng)吧覆蓋到各個角落，延伸到每個未成年人身邊。為未成年人上網(wǎng)問題暢通“疏”的渠道。
    2、要加大對網(wǎng)吧違規(guī)接納未成年人問題的治理力度。一是要以專項行動整治。要打破目前誰審批誰執(zhí)法的模式，建議成立專門工作機構(gòu)，由社區(qū)志愿者和老師、家長群眾代表為主體，制定長期的專項整治方案，定期不定期開展聯(lián)合行動，對發(fā)現(xiàn)的“黑網(wǎng)吧”以及接納未成年人的經(jīng)營性網(wǎng)吧，責(zé)成文化、工商、公安等部門進行嚴厲的打擊和處罰，改變目前這種多頭管理卻又難以到位的尷尬局面。
    未成年幫教思想報告篇十四
    為了深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（以下簡稱《若干意見》）和省委、省政府《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》，準確地把握新形勢新環(huán)境下，未成年人思想觀念出現(xiàn)的新變化，深人探索加強未成年人思想道德建設(shè)出現(xiàn)的新規(guī)律，增強工作的針對性和實效性，更有效地做好未成年人思想道德建設(shè)工作，根據(jù)**市委召開的加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神和省關(guān)工委安排要求，**市關(guān)工委從8月下旬開始至11月上旬，用兩個多月的時間，在全市范圍內(nèi)開展了一次未成年人思想道德建設(shè)大調(diào)查活動。
    一、大調(diào)查規(guī)?？涨埃煽冿@著。
    省關(guān)工委大調(diào)查的通知下達后，市關(guān)工委當即召開了主任擴大會，進行了專題討論研究，隨后又專門召開了各縣（市、區(qū)）關(guān)工委主任會議，專題進行了安排部署。從8月下旬開始，全市的調(diào)研活動全面展開。
    這次大調(diào)查活動，以縣（市、區(qū)）為單位進行。各縣（市、區(qū)）關(guān)工委本著“就地就近，自愿參與”的原則，組織有政治理論水平和寫作能力的老同志組成調(diào)查小組，深入城市社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村、中小學(xué)校、企業(yè)廠本文來源于本資料權(quán)屬本網(wǎng)網(wǎng)，放上鼠標按照提示查看本網(wǎng)網(wǎng)更多資料網(wǎng)礦、機關(guān)單位進行調(diào)查。調(diào)查的形式和方法主要是召開各種不同類型的座談會，用座談的方法、討論的方法、問卷回答的方法，以及登門走訪等形式和方法進行。據(jù)統(tǒng)計，調(diào)查座談涉及到500多個單位和部門，接觸中小學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)廠礦職工干部、家屬和農(nóng)村干部、社區(qū)居民共5萬余人。調(diào)查組受到所到單位和部門的熱情歡迎、大力支持與密切配合。
    這次調(diào)查活動，由于指導(dǎo)思想和任務(wù)目標明確，各縣（市、區(qū)）都能從各自實際出發(fā)，緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)這一主題，做到了大調(diào)查和研究指導(dǎo)工作相結(jié)合，大調(diào)查和解決實際問題相結(jié)合，大調(diào)查和宣傳貫徹落實中央《若干意見》和省市《實施意見》、《實施方案》相結(jié)合，大調(diào)查和總結(jié)推廣典型經(jīng)驗相結(jié)合。有力地推進了全市未成年人思想道德建設(shè)的教育活動。
    這次大調(diào)查活動，各級黨委、政府高度重視，由于市委剛剛開過加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作會議，許多縣市分管領(lǐng)導(dǎo)親自安排調(diào)查活動，親自檢查督促調(diào)研工作。各縣市教體委、團委、婦聯(lián)、政法等機關(guān)和各級黨委、政府相關(guān)職能部門全力支持積極配合，極大地鼓舞了各級從事關(guān)心下一代工作的老同志，調(diào)動了他們搞好工作的積極性和主動性。各縣（市、區(qū)）關(guān)心下一代工作委員會的領(lǐng)導(dǎo)都一致表示，一定要把這一次大調(diào)查工作搞好，為未成年人思想道德建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。據(jù)不完全統(tǒng)計，參加這次大調(diào)查活動老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”隊伍達1500多名，同時還有在職干部、職工及其他人員1000多名，形成了一支專兼結(jié)合，素質(zhì)較高，人數(shù)眾多，覆蓋面廣的未成年人思想道德建設(shè)工作隊伍。據(jù)各縣匯報統(tǒng)計，這次大調(diào)查活動中，召開各種形式的座談會1010多次，共寫出調(diào)研綜合報告，典型經(jīng)驗報告，專題報告和調(diào)研文章300余篇。這些不同類型的報告，為做好未成年人思想道德建設(shè)工作提供了科學(xué)依據(jù)，取得了豐碩成果。
    在這次大調(diào)查中，我們通過聽取匯報和實地調(diào)查了解，我市在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)方面做了大量卓有成效的工作。目前，全市人口中約有18歲以下未成年人132．37萬人，占全市人口總數(shù)的39％。從總體上看，我市未成年人思想道德狀況呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢，絕大多數(shù)未成年人思想解放，敢想敢干，熱愛祖國，熱愛社會主義，胸懷遠大理想，積極向上，團結(jié)友愛，文明禮貌，對現(xiàn)實生活和未來追求都充滿信心，這是我市未成年人精神世界的主流。
    但是，通過大調(diào)查活動，我們也發(fā)現(xiàn)未成年人思想道德建設(shè)工作方面存在不少問題，以及未成年人思想道德狀況出現(xiàn)的令人擔憂的現(xiàn)象。這些問題和現(xiàn)象歸納起來主要是：1、有些地方和單位對未成年人思想道德建設(shè)工作認識不足，重視不夠。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有些地方?jīng)]有認真?zhèn)鬟_貫徹中央《若干意見》和省市召開的加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神，不少從事未成年人思想道德教育的人沒有學(xué)過中央《若干意見》精神。2、學(xué)?！爸刂禽p德’”、的教育方式普遍存在，不少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對德育教育不重視。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)校德育教育設(shè)施缺乏，隊伍不健全，經(jīng)費沒著落。德育工作流于形式。3、學(xué)校教育、家庭教育、社會教育缺乏健全的管理體制和運行機制，尚未形成連結(jié)“三教”的重要紐帶和協(xié)調(diào)“三教”的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。沒有形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。4、不少未成年人缺乏遠大理想和堅定信念，思想道德觀念偏離主流價值。單純追求物質(zhì)享受，不愿艱苦奮斗。離石區(qū)在對2117名未成年人中調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有近48％的人存在人生價值取向多元化。功利化傾向，存在思想政治觀念的模糊傾向。5、少數(shù)未成年人受各種消極因素影響，形成精神空虛，行為失范，步入犯罪歧道，并呈逐年上升趨勢。離石區(qū)檢察院對區(qū)看守所關(guān)押犯罪嫌疑人187人進行調(diào)查詢問，其中22歲以下的占到總數(shù)的一半以上，18歲以下的犯罪有22人，占到11．8％，同2同期相比上升了5個百分點，并呈現(xiàn)犯罪人低齡化，團伙化，文化程度低級化，犯罪情節(jié)惡性化的特點。6、未成年人成長的客觀環(huán)境不健康因素增多。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少地方封建迷信泛起，賭博成風(fēng)，網(wǎng)吧傳播的腐朽沒落文化生活方式，色情暴力，給未成年人健康成長帶來嚴重的負面影響。這次大調(diào)查中，各縣（市、區(qū)）關(guān)工委組織對未成年人進網(wǎng)吧都進行了專題調(diào)查，發(fā)現(xiàn)9o％以上都是青少年，其中大部分是未成年人。
    三、幾點建議。
    針對我市未成年人思想道德狀況以及這次大調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，有以下幾點啟示和建議。
    l、要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨中央、國務(wù)院《若干意見》和省、市委召開的加強和改進未成年人思想道德工作會議精神，真正把各級領(lǐng)導(dǎo)的思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來。
    黨中央、國務(wù)院《若干意見》是指導(dǎo)未成年思想道德建設(shè)的綱領(lǐng)性文件，做好未成年人思想道德建設(shè)，是關(guān)乎國家本資料權(quán)屬本網(wǎng)網(wǎng)，放上鼠標按照提示查看本網(wǎng)網(wǎng)更多資料前途命運的大事，要在前段學(xué)習(xí)貫徹的基礎(chǔ)上，繼續(xù)貫徹落實，解決落實中不落實的問題。建議近期，市委組織檢查督促組，深人各縣（市、區(qū)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)，了解貫徹落實情況，使各級黨委、政府的思想和行動真正統(tǒng)一到中央8號文件的精神上來，把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作真正落實到基層，見到實效，把我市加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作，推向一個新階段。
    2、大力加強公民道德建設(shè)，不斷提高公民思想道德素質(zhì)。
    全體公民的思想道德素質(zhì)高低，直接影響感染著未成年人。因此，我們在抓未成年人思想道德建設(shè)同時，必須狠抓廣大公民的思想道德教育。要抓住貫徹落實中央、省市委關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)精神的機遇，重溫黨中央印發(fā)的《公民道德實施綱要》，大力宣傳普及“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范，真正做到家喻戶曉，人人皆知，引導(dǎo)廣大人民群眾從一言一行做起，努力在社會上做一個好公民，在工作中做一個好建設(shè)者，在家庭里做一個好成員，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。與此同時，要繼續(xù)開展文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明行業(yè)、文明家庭的`創(chuàng)建活動，大力培養(yǎng)典型，宣傳先進典型，推動面上的工作，為未成年人的健康成長樹立起良好榜樣。用榜樣的帶動作用，推進未成年人思想道德建設(shè)。
    3、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，為未成年人健康成長創(chuàng)建良好的社會環(huán)境。
    加強和改進未成年人思想道德建設(shè)是一項系統(tǒng)社會工程，學(xué)校教育、家庭教育、社會教育缺一不可。三教”到位，方能湊效。建議市、縣（市、區(qū)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）確定一位黨政領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)，教育局、婦聯(lián)、團委主辦，社會有關(guān)部門參與，組成“三教”協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)組，負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“三教”工作，建健全學(xué)校，家庭和社會相結(jié)合的未成年人思想道德教育體系和“三教”相結(jié)合的管理機制，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校、社會及家庭各自承擔的職能作用，要切實加強對網(wǎng)吧等公共活動場所的整治和管理。通過思想道德教育和實踐活動這―主線，形成連接“三教”的紐帶和工作合力，為未成年人的健康成長創(chuàng)建良好的社會環(huán)境。
    4、要全面貫徹黨的教育方針，真正把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位。
    學(xué)校是未成年人接受知識和培養(yǎng)良好品德的主要渠道，必須充分發(fā)揮主渠道的作用”。針對目前普遍存在的“重智輕德”現(xiàn)象，一定要采取措施，從上到下加大德育教育的力度。首先，要根據(jù)不同年齡段的要求，修改好小學(xué)、初中、高中的德育課教材，把我國獨具特色的思想道德教育資源充分挖掘出來，寫進德育課教材。其次，要辦好家長學(xué)校。家長學(xué)校成立家長委員會，并在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心，參與學(xué)校德育教育活動，并對學(xué)校德育教育實施有效監(jiān)督，與學(xué)校聯(lián)合起來，共同抓好德育教育。第三，加強教師的師德師風(fēng)教育。要加大師資隊伍的培訓(xùn)力度，利用暑假、寒假時間，定期培訓(xùn)教師隊伍。不斷更新教師思想觀念，提高教師思想道德素質(zhì)，使其以良好的形象影響學(xué)生。第四，加強學(xué)校德育實施建設(shè)，增加德育經(jīng)費投人，為未成年人開展教育實踐活動提供良好的環(huán)境和場所。
    5、要加強“五老”隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮“五老”隊伍在加強和改進朱成年人思想道德建設(shè)中的優(yōu)勢和作用。
    離退休老同志是一個特殊群體，是一個豐富的人才庫。老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”隊伍是這個特殊群體的重要組成部分。要充分發(fā)揮他們在長期革命戰(zhàn)爭和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中形成的堅定的政治信念、豐富的智慧經(jīng)驗、崇高的精神風(fēng)范、優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)，為未成年人的健康成長作貢獻。一要高度重視“五老”隊伍的作用，真正列入黨政工作的議事日程，發(fā)揮他們的特長和優(yōu)勢。二要堅持就近就地，自愿參與的原則，組織“五老”隊伍當好未成年人思想道德教育的輔導(dǎo)員，文化市場和未成年人校外活動的義務(wù)監(jiān)督員、優(yōu)良傳統(tǒng)教育的宣傳員、失足青少年的幫教員，充分發(fā)揮他們在未成年人思想道德建設(shè)中的作用。三要經(jīng)常聽取“五老”隊伍的意見和建議，并不斷組織“五老”隊伍學(xué)習(xí)，使其適應(yīng)與時俱進的新變化。四要健全“五老”隊伍工作機制，使每項工作有始有終，收到應(yīng)有的效應(yīng)。
    未成年幫教思想報告篇十五
    為了進一步貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于思想道德建設(shè)的一系列重要指示精神，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)，按照省、市關(guān)心下一代工作安排，近期，xx區(qū)關(guān)工委組織相關(guān)人員組成調(diào)研組，采取會議座談、查閱資料、實地查看等形式，對全區(qū)部分鎮(zhèn)、部門、街道（社區(qū)）未成年人思想道德建設(shè)工作情況進行了調(diào)研。
    一、基本情況。
    xx區(qū)現(xiàn)有各級各類學(xué)校xxx所，其中有小學(xué)xxx所、初級中學(xué)xx所、普通高中xx所、中等職業(yè)學(xué)校x所、教師進修學(xué)校x所、特殊教育學(xué)校x所?，F(xiàn)有在校學(xué)生xxxxxx人，其中，小學(xué)在校學(xué)生xxxxx人，初級中學(xué)在校學(xué)生xxxxx人，普通高中在校學(xué)生xxxxx人、特。
    教學(xué)。
    校xxx人，中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生xxxx人。
    二、工作開展情況。
    黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度關(guān)注社會主義精神文明建設(shè)特別是思想道德建設(shè)，對加強立德樹人、以文化人等各項工作做出了一系列重要指示，為基層推進未成年人思想道德建設(shè)指明了方向，明確了任務(wù)，提出更高的要求。xx區(qū)委、區(qū)政府高度重視未成年人思想道德建設(shè)，把此項工作同加強中小學(xué)生德育教育和全市創(chuàng)建全國文明城市同部署、同安排，制定出臺了《xx市創(chuàng)建全國文明城市xx區(qū)關(guān)工委未成年人思想道德建設(shè)工作實施方案》、《xx區(qū)關(guān)工委創(chuàng)建全國文明城市三年規(guī)劃（20xx年-2020年）》，相關(guān)單位凝心聚力，同頻共振，形成了黨政群齊抓共管、全社會積極參與的工作格局，未成年人思想道德建設(shè)工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
    專題研究了中央及省市委關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的有關(guān)會議精神，明確實施未成年人思想道德建設(shè)的重大意義、目標要求和方式方法，進一步統(tǒng)一了思想認識，提高了政治站位。將未成年人思想道德建設(shè)工作納入各鎮(zhèn)、街道和部門年度精神文明建設(shè)考核體系和各級各類文明單位推薦評選之中，作為全國文明城市創(chuàng)建前置條件，暢通投訴渠道，加強輿論監(jiān)督，健全完善群眾監(jiān)督評價機制。
    （二）細化目標任務(wù)，強化輿論宣傳。全區(qū)上下認真貫徹落實省、市和區(qū)委各項決策部署，從建立育人機制、豐富教育內(nèi)容、整治育人環(huán)境等方面入手，努力營造未成年人健康成長的良好環(huán)境。特別是創(chuàng)建全國文明城市活動開展以來，對標測評標準，對測評工作內(nèi)容建立工作臺帳，對測評項目進行分解細化，落實牽頭部門和責(zé)任單位。針對工作中存在的問題，及時召開全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作專項會議，研究對策，積極整改，推動未成年人思想道德建設(shè)工作深入開展。區(qū)財政撥付社會主義核心價值觀主題宣傳教育公益廣告經(jīng)費xxxx萬元。各相關(guān)單位通過網(wǎng)站、報紙、電子屏幕、懸掛標語、致家長一封信、印發(fā)宣傳單、公益廣告、“小手拉大手”等多種形式，大力宣傳加強未成年人思想道德建設(shè)工作的重大意義和具體做法，提高對未成年人思想道德建設(shè)工作的知曉率、支持率、參與率和滿意度。
    （三）創(chuàng)新活動載體，扎實推進素質(zhì)教育。一是在全區(qū)各中小學(xué)持續(xù)推進社會主義核心價值觀“xx字人知人曉工程”。充分利用宣傳欄、電子屏幕、黑板報、展板、校報?？?、校園廣播站、國旗下講話、家校微信群、qq群等多種形式，廣泛宣傳社會主義核心價值觀xx字內(nèi)容，使核心價值觀教育內(nèi)容入腦入心。二是深入開展“中國夢·教育夢”主題教育。在全區(qū)教育系統(tǒng)深入實施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程，認真組織開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動和“中國夢·我的夢”主題演講、征文、“千古xx詞萬人誦經(jīng)典”、文藝表演、書畫展示等系列活動。充分利用升國旗、入團入隊儀式和重大節(jié)慶日、開學(xué)典禮等時機，深入推進“我們的節(jié)日”主題實踐活動，在傳統(tǒng)節(jié)日進行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。三是積極開展“新時代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動。20xx年全區(qū)推薦xx名同學(xué)參加省市“新時代好少年”評選活動，x名同學(xué)獲省上表彰，并在張掖參加先進事跡發(fā)布會。同時，充分利用報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)宣傳展示“新時代好少年”先進典型事跡，用好少年的良好品行感染、教育、影響身邊的未成年人，凝聚崇德向善的道德力量。四是持續(xù)開展中華經(jīng)典誦讀活動。廣泛組織開展以孝敬、友善、節(jié)儉和誠信為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典誦讀活動，不斷加強未成年人中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。五是結(jié)合“關(guān)愛明天，普法先行”活動，開展法制教育活動。先后組織關(guān)愛團在全區(qū)中小學(xué)中舉辦青少年普法教育報告會xx多場次。制定了《xx區(qū)人民法院少年法庭未成年人刑事案件合適成年人到場制度》，與區(qū)法院少年法庭召開“少年犯幫教座談會”，動員“五老”人員參與少年法庭對少年犯的庭審活動，已有18名“五老”人員充當了少年犯的代理家長，開展對涉案未成年人的心理安撫和思想幫教工作。六是加強網(wǎng)吧監(jiān)督工作。制定了《xx區(qū)“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員工作職責(zé)》，配合區(qū)文廣局、區(qū)公安局網(wǎng)安大隊等單位，定期或不定期聯(lián)合組織“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員，開展網(wǎng)吧集中監(jiān)督活動。近年來，“五老”義務(wù)網(wǎng)吧監(jiān)督員出動近xx余次，勸退了xx余名未成年人進入網(wǎng)吧，為青少年健康成長筑起防火墻。
    （四）強化德育教育，發(fā)揮主陣地作用。一是加強學(xué)校道德講堂建設(shè)。在全區(qū)63所中小學(xué)設(shè)立道德講堂，主要以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，扎實開展社會主義核心價值觀主題教育，促進未成年人思想道德健康成長。二是充分發(fā)揮學(xué)校課堂教學(xué)的主渠道作用，引導(dǎo)各學(xué)科教師深入挖掘課程中潛在的德育內(nèi)容，把社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)教育融入到各門課程、社會實踐、校園文化及班主任工作、學(xué)校日常管理等具體環(huán)節(jié)。三是認真實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。嚴格辦學(xué)標準，不斷規(guī)范學(xué)校管理，積極實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，由區(qū)教育局督促各中小學(xué)嚴格執(zhí)行國家體育課程教學(xué)計劃，開齊課程，開足課時，不斷改進教學(xué)方法，改善教學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量，全區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康合格率達到xx%以上。
    三、
    存在問題。
    一是社會環(huán)境與新時期未成年人思想道德建設(shè)的要求不相適應(yīng)。隨著互聯(lián)網(wǎng)、影視文化等大眾媒體的普及傳播，各種文化思潮使身心不成熟的未成年人難以抉擇，一些違法違紀經(jīng)營的網(wǎng)吧、歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上的有害信息、不良社會現(xiàn)象等，嚴重誤導(dǎo)了青少年的人生觀、價值觀和道德觀，侵蝕了青少年的身心健康。
    二是適合未成年人開展校外活動的場所不足，不能完全滿足對未成年人進行實踐教育和體驗教育的需要。校園周邊影響未成年人身心健康成長的不利因素仍然存在。
    三是家庭教育質(zhì)量有待進一步提高。雖然家長對孩子的教育、成長越來越重視，但部分家長的自身修養(yǎng)、家教理念仍需進一步提升和更新，家庭教育方式方法還需進一步優(yōu)化，家庭教育的整體質(zhì)量有待進一步提高。
    四是文明禮儀教育有待進一步加強。個別中小學(xué)生還存在亂扔雜物、闖紅燈、上公交車不排隊等不文明現(xiàn)象。部分學(xué)校的主題教育需要進一步豐富內(nèi)容、拓展形式，進一步增強活動的針對性和實效性。
    四、下一步工作對策。
    （一）進一步提升全社會的文明程度和思想道德水平。習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出:“加強思想道德建設(shè)。”國無德不興，人無德不立，我們必須充分認識加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重大意義。一是要緊密聯(lián)系實際，在全社會持續(xù)開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。二是要深入實施公民道德建設(shè)工程，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，激勵人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民。三是深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，豐富思想內(nèi)涵，拓展工作領(lǐng)域，增強實際效果，更好適應(yīng)時代和實踐發(fā)展的新要求，有力助推社會文明進步。四是要推進誠信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，強化社會責(zé)任意識、規(guī)則意識、奉獻意識，在全社會形成重信守諾、互信互助的濃厚氛圍。
    （二）進一步強化學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地作用。整合資源，加大投入，加快推進學(xué)校少年宮建設(shè)，實現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校少年宮全覆蓋。進一步完善中小學(xué)心理咨詢室和家長學(xué)校配套設(shè)施，加強家長學(xué)校建設(shè)，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育模式。加快中小學(xué)思想品德、思想政治課的改進和建設(shè)，充分利用和整合各種德育資源，深入研究中小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機統(tǒng)一于教材之中，持續(xù)開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，幫助未成年人樹立正確的人生觀、價值觀。加強教師隊伍職業(yè)道德、職業(yè)形象、職業(yè)紀律等行為的教育，經(jīng)常性、多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育活動，引導(dǎo)教師樹立良好的職業(yè)道德形象，增強培養(yǎng)高素質(zhì)人才的使命感和責(zé)任感。
    （三）充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的基礎(chǔ)作用。家庭是未成年人的第一學(xué)校，父母的人生態(tài)度、道德觀念、言行舉止可以影響孩子的一生。要積極發(fā)揮教育部門、婦聯(lián)家庭教育導(dǎo)師團的作用，舉辦“家庭教育公益大講堂”和“家庭教育巡回宣講”活動，邀請家庭教育專家深入每個社區(qū)巡回授課，傳播科學(xué)的家庭教育理念和方法，提高家庭教育質(zhì)量。同時，引導(dǎo)和鼓勵家長主動走進學(xué)校、融入社區(qū)，參與到“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)中來。
    （四）發(fā)揮“五老”優(yōu)勢，打造未成年人思想道德建設(shè)隊伍。廣大“五老”是做好關(guān)心下一代工作的主要力量。目前，全區(qū)各級關(guān)工委已成立以“五老”為骨干力量的關(guān)愛團xx個，各級關(guān)工委要根據(jù)實際情況對關(guān)愛團成員適時進行調(diào)整，每年新聘任一批身體狀況良好、德高望重、有專長、熱心青少年工作的老同志為區(qū)關(guān)愛團成員，積極動員離退休老同志特別是新退下來的老同志加入關(guān)心下一代工作隊伍，發(fā)揮“五老”人員的優(yōu)勢和特長，使“五老”人員成為未成年人思想道德建設(shè)工作的主力軍。
    （五）開展校園周邊區(qū)域集中整治專項活動。相關(guān)部門要密切配合、明確職責(zé)，及時清查校園周邊流動和無證攤點，查處恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具、飾品和出版物銷售，不斷提高家長、學(xué)生對學(xué)校周邊環(huán)境滿意度。開展中小學(xué)和幼兒園食堂及周邊商鋪“三無食品”專項整治活動，切實保護未成年人食品衛(wèi)生安全。組織公安等部門，對網(wǎng)吧、電子游藝廳等文化娛樂場所實施有效管理，著力強化網(wǎng)吧監(jiān)督管理，規(guī)范網(wǎng)吧經(jīng)營秩序。
    （六）結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市，大力開展未成年人思想道德建設(shè)系列活動。圍繞“一條主線”，全方位開展社會主義核心價值觀主題教育宣傳活動，推動社會主義核心價值觀“人知人曉、人信人守”工程。實施未成年人思想道德建設(shè)工程，堅持以立德樹人為根本任務(wù)，關(guān)心關(guān)愛未成年人健康成長，推動全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作深入開展。實施文明環(huán)境創(chuàng)建工程，積極推進“煙頭革命”“廁所革命”和“交通革命”，大力開展基礎(chǔ)設(shè)施提升行動、城市功能完善行動和綠地倍增行動。實施文明學(xué)校創(chuàng)建工程，切實提升未成年人文明素養(yǎng)，助力全市創(chuàng)建文明城市。