寫心得體會(huì)可以讓我們更有目標(biāo)意識(shí)和執(zhí)行力，提高自己的工作和學(xué)習(xí)效率。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)，是我們需要深入思考和探索的問題。如果你對(duì)心得體會(huì)的寫作還有困惑和疑惑，不妨參考以下的心得體會(huì)范文，或許能給你帶來靈感和啟示。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇一
今天，我家的小錦鯉特別活潑可愛!我喂食時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們個(gè)個(gè)擺動(dòng)著長而白的尾鰭和長在腹部的鰭，利用流線形的身子和靈活的尾部以50~60厘米/秒的速度搶食。它們的膽子也很小，一有什么動(dòng)靜或聲音，就會(huì)滿池子亂跑。有時(shí)兩條魚撞上了，還會(huì)用尾巴擺動(dòng)著打?qū)Ψ降谋出?，好像在傳遞什么信息。它們游動(dòng)時(shí)尾巴在98~180度之間擺動(dòng)。很悠閑時(shí)，它們會(huì)一條一條地“躺”在魚池角落里休息，好像怕影響了同伴似的;生氣或害怕時(shí)，回很快“躲”到其它魚中，好像生怕別人看到自己一樣。
觀察日記動(dòng)物三年級(jí)【3】。
今天，本以為又是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的一天。哪知，太陽卻從東邊徐徐升起，發(fā)出耀眼的光芒，光芒四射，照在了我們的臉上，我們笑開了花；照在了植物的身上，植物抖了抖身上的水，挺直了身軀；也照在了動(dòng)物的身上，瞧，它們又開始“工作”了！
吃完午餐后，我覺得十分無聊，心想：還不如去觀察螞蟻呢！對(duì)了，我就去學(xué)校的生物園觀察螞蟻吧！于是，我向咱們班的“科學(xué)怪人”——小黎借了個(gè)放大鏡，就沖下了樓梯，來到了生物園。
我蹲在地上，四處尋找著螞蟻的軍隊(duì)。草坪里，正有一些小黑影在移動(dòng)呢！我小心翼翼地走到“螞蟻軍隊(duì)”的旁邊，生怕不小心就把它們踩扁了，呵呵……通過放大鏡“過濾”的螞蟻軍團(tuán)讓我看到了這樣的情景：它們正邁著整齊的步伐，每走一步頭上的觸角就動(dòng)一下，它們的首領(lǐng)比小螞蟻們大多了！
看到這里，我突然玩興大發(fā)，找來了一片干枯的樹葉，便開始逗它們玩了！
第一種方法——一只螞蟻離隊(duì)。我拿起了干樹葉，對(duì)準(zhǔn)一只螞蟻“一鏟”，就把它鏟離隊(duì)了，可沒過兩秒鐘，它又回到了自已原來的位置，真牛??！哼，我就不信第二種方法不能讓它們的隊(duì)伍一團(tuán)糟。
方法二——螞蟻首領(lǐng)調(diào)位。我對(duì)準(zhǔn)螞蟻首領(lǐng)，把枯葉向它“一鏟”，便把它鏟到了隊(duì)伍的最后。第二只螞蟻見首領(lǐng)離它好遠(yuǎn)，便快步向首領(lǐng)“走去”。第三只，第四只……直到最后一只螞蟻跟上。首領(lǐng)又在最前面了，隊(duì)伍變成筆直筆直的了。哎呀！這次還是失敗了！
方法三——地震。我把腳往地上使勁一跺，便發(fā)出了“巨響”，螞蟻軍隊(duì)以為地震了，立刻亂成了一團(tuán)?！肮蔽蚁耄何业姆椒ㄈ晒α?！我笑完便低頭一看。出乎意料，它們竟然抱成了一個(gè)“大黑球”迅速滾下了坡，到了安全地帶，它們又排回了各自的位置。
我被它們那種團(tuán)結(jié)的精神深深打動(dòng)了。我想：做為一班之長，我也應(yīng)該要像螞蟻首領(lǐng)一樣，帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)！
觀察日記動(dòng)物三年級(jí)【4】。
上次，我到家門口的土里挖了一個(gè)小動(dòng)物。我問：“你叫什么名字?。俊毙∠x子說：“呵呵，我是可愛的蚯蚓?！蔽艺f：“蚯蚓你的身上為什么會(huì)有圈圈?！彬球菊f：“我也不知道，因?yàn)槲疑鰜砭陀羞@個(gè)?！?BR> 中午我悄悄在那邊看見蚯蚓在吃螞蟻。我覺得很奇怪，蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢？然后我到網(wǎng)上搜索才知道螞蟻其實(shí)他以為別人要搶奪食物或者地盤也引出了沖突，所以蚯蚓不能容忍才這樣做。”
下午我看見蚯蚓也會(huì)伸出洞外，拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦的掙扎著，我以為它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但沒有死，而且還在土里歡快德爬呢。
這個(gè)動(dòng)物我以經(jīng)觀察了很久才寫，這樣可愛的動(dòng)物會(huì)有誰不疼它、不愛它，如果它是我的寵物我一定會(huì)好好珍惜它、愛護(hù)它。
它真是個(gè)可愛的小動(dòng)物??！
觀察日記動(dòng)物三年級(jí)【5】。
窗外，彌漫著秋天的氣息，落葉在與蝴蝶比美，與雪花共舞。在電視桌旁玻璃缸子里讓著我喜愛的烏龜。的而就在這美麗的季節(jié)我的烏龜絕食了。
今天媽媽買來一只烏龜，西西非常的高興，西西為烏龜準(zhǔn)備了一個(gè)比他大一點(diǎn)的玻璃缸子。西西她喜歡呆呆地看著它那笨拙的身軀在水里擺動(dòng)，喜歡它那充滿夢(mèng)幻綠色的身體，喜歡狼吞虎咽吃著西西為它準(zhǔn)備的食物。
烏龜想：今天主人把我買了回來，我慶幸我逃脫了那烏龜販子的手里，媽媽和我說‘過其實(shí)大多數(shù)人類都是很善良的，他們回把我們放回大自然，讓我們盡情享受人生。’而我充滿幻想：我以后會(huì)在小河里，和一群朋友們玩耍，還會(huì)看見離別以久的青蛙大哥。回到主人家剛一會(huì)，主人找來了一些空心菜讓我吃，哇噻！好好吃的，可能主人是為我送行。啊？聽起來好象，人類說的‘吃一頓好的，就要被送上斷頭臺(tái)’。
第二天，烏龜還是充滿幻想，而西西則是在房間里看著烏龜。
西西想：烏龜肯定很開心吧！烏龜真是太可愛了，愛死它了。看著它在玻璃缸里游動(dòng)，我心中不禁地開心起來，我以后會(huì)好好地照顧著這只可愛的烏龜?shù)?。讓它快快樂了的成長，讓它長得胖胖的。(這時(shí)我突然想到)烏龜會(huì)不會(huì)孤單??！如果它太孤單了怎么辦呢！(于是，我跑到水族館，買來一些水草。)這會(huì)兒烏龜肯定非常地高興。
(烏龜在玻璃缸里百思不得齊解)為什么還沒把我?guī)?huì)大自然呢？會(huì)不會(huì)主人會(huì)一直養(yǎng)我呢？我再觀察一天，如果明天主人不把我放回大自然，我就絕食。(這時(shí)主人跑了出去)會(huì)不會(huì)去買吃的東西，然后把我放回大自然啊！(此時(shí)烏龜又在幻想回到大自然的情形，真是只愛幻想的烏龜啊)??！主人回來了，太棒了！我又可以回到大自然了，期待??！(此時(shí)，烏龜又進(jìn)入它的幻想樂園里，但定睛一看，原來是水草)。
第三天，這天，天空格外蔚藍(lán)，萬里無云。
西西趴在床上思考著，今天應(yīng)該給它吃什么呢！今天它的心情是不是很好？最近看來，烏龜好像很開心，真是太棒了！我要繼續(xù)努力。
(烏龜在水缸里想著)今天為什么還沒放我回大自然？哼！我絕食，你能把我怎么樣。(于是陷入冷戰(zhàn)之中……)。
過了好幾天，烏龜還是沒有吃東西，西西想近一切辦法。它還是不吃。有誰知道烏龜在想回到大自然呢！沒過多久，烏龜死了。它隨著涼爽的秋風(fēng)，飛到了大自然，它看到了小動(dòng)物們自由的穿梭在森林中，不禁為他們高興。于是，它化作了一棵百合為秋天的到來而開放。
又一個(gè)秋天，這棵百合依然開放，自那以來，西西不再養(yǎng)烏龜，是為了讓悲劇不在發(fā)生。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇二
寒假作業(yè)生的第五天，家里又多了兩個(gè)鯽魚成員。
從市場上買回來的鯽魚，身上長滿了鱗片，有著生機(jī)勃勃的嘴巴和鰓，像扇子一樣張開又合攏，緩緩拍打著。
鯽魚的眼睛不會(huì)眨，臉頰和嘴巴總是靠在一起，灰色的尾巴左右搖擺。當(dāng)它左右搖擺時(shí)，會(huì)有微小的波動(dòng)，就像后面捏成千上萬的灰色線條。兩個(gè)十字每天在盆里看著對(duì)方的尾巴圍成一個(gè)圈，看久了覺得是在練太極八卦。
鯽魚。
游泳。
非常悠閑，就像。
潛水。
艇一樣，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些小氣泡，像吹泡泡一樣。
但是鯽魚在水里游來游去，水里到處都是浮塵。我媽說灰塵是鯽魚拉的屎，要天天給鯽魚換水。
中午，鯽魚睜大眼睛睡覺。我用筷子動(dòng)了動(dòng)他們，他們立刻轉(zhuǎn)身潑水，不像平時(shí)那么厲害。
鯽魚非常活潑聰明。我又把它還給大自然了。
可愛的小烏龜。
我有一只可愛的小烏龜。它脖子上好像有條無頭圍巾，還皺著！我買的時(shí)候它眼睛不眨，還是單眼皮。眼球是綠色的，光禿禿的。他的耳朵是橙色的，他的小嘴讓他看起來很可愛。
它的小腳有四只爪子，一共四只腳，爪子真的很像海怪的爪子。他的四肢和腦袋很喜歡縮回去，所以人家說他是膽小鬼，說的真好。只要我動(dòng)他，我只會(huì)縮回他的頭，仿佛要假裝睡覺。
它的尾巴又小又細(xì)，又尖又綠。走路像蜥蜴，尾巴來回?cái)[動(dòng)。
它和一條可愛的小金魚住在我的魚缸里。每次我給它們東西吃的時(shí)候，烏龜雖然在地上走的很慢，但是在水里游的也不慢，它會(huì)沖出去和魚搶吃的。
人家雖然說是懦夫，但應(yīng)該不知道！烏龜其實(shí)是古代的吉祥物，皇帝駕駛的馬車上方有一把傘，是根據(jù)龜殼做成的。所以以后我會(huì)保護(hù)我可愛的小烏龜。
倉鼠。
我家有兩只可愛的倉鼠。
他們?cè)谖壹易×舜蠹s兩個(gè)月。有一天，我在母倉鼠的窩里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅色的東西，只有她的拇指那么大，還在動(dòng)！原來，倉鼠生了寶寶！看完之后，我們有點(diǎn)緊張，害怕照顧小倉鼠。
幾天后，小倉鼠變得更強(qiáng)壯了。而母倉鼠則是真心的照顧寶寶。小倉鼠非常健康，但是母倉鼠自己變得疲憊不堪。
我發(fā)現(xiàn)倉鼠媽媽很照顧她的寶寶。如果我們移動(dòng)她的窩，她會(huì)用她黑色的眼睛盯著我們。好幾次，我媽都被它咬了！
以前小倉鼠只有肉，又小又惡心。但是現(xiàn)在(過了十天)，大部分都長頭發(fā)了，紅肉也沒那么顯眼了；而且，他們?cè)絹碓娇蓯哿耍?BR> 再過十天，它們就會(huì)變成活潑可愛的小倉鼠了！而母倉鼠的任務(wù)完成了:我的也完成了。
蝸牛。
那天爸爸給我抓了一只蝸牛，最多也就1cm7mm。它有一個(gè)半透明的身體，它的螺旋殼上有三個(gè)圓圈。中間最明顯的圓圈還在凸出。太美了?？梢阅懶。∮|摸天線，它會(huì)收縮。摸摸自己的身體，整個(gè)身體都會(huì)收縮起來。你要很久才能伸出頭來！
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)蝸牛還在殼里，留給它的葉子是“無聲的”。我難過極了，問父親這是怎么回事。父親說:“這是冬天蝸牛常見的情況。沒事的?！薄翱墒沁@是為什么呢？”“首先，對(duì)于蝸牛來說，貝殼非常重要。除了保護(hù)作用，冬天也很重要。你問我這蝸牛為什么不能縮在殼里，因?yàn)槲伵Ｒ吡恕！卑职掷^續(xù)說，“蝸牛不是為了逃避寒冷而冬眠的。蝸牛能抵御零下幾十?dāng)z氏度的嚴(yán)寒。你應(yīng)該知道熊為什么冬眠吧？”我趕緊回答:“因?yàn)槎鞗]東西吃。”“是的。蝸牛也一樣，因?yàn)闆]東西吃。冬眠時(shí)，它先躲在墻角，然后從足腺分泌出一些粘液，用防風(fēng)膜封住殼口，安詳?shù)厮艘粋€(gè)冬天。所以當(dāng)然不會(huì)出來?！薄澳堑诙甏禾?，它就醒了，對(duì)吧？”“當(dāng)然，你見過熊在下一個(gè)冬天醒來嗎？這肯定是不可能的，否則我得一直睡覺……”我又開心了:“哦，我明白了！”
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇三
該如何寫呢?其實(shí)同學(xué)們只要找到自己喜歡的小動(dòng)物進(jìn)行一段時(shí)間的觀察然后記錄自己的觀察情況即可，以下是三年級(jí)動(dòng)物觀察日記，歡迎閱讀!
我家里養(yǎng)了一只蝸牛，它的殼是土黃色的，上面有黑色的斑點(diǎn)。蝸牛有兩對(duì)觸角，一對(duì)長，一對(duì)短。長觸角頂端是它的眼睛，至于短觸角嘛，我就不太清楚了。當(dāng)我用手指碰它的觸角時(shí)，它的觸角就會(huì)馬上縮回去。過一會(huì)兒，覺得沒危險(xiǎn)了，又伸出來了。
蝸牛白天很懶得，經(jīng)常躲在菜葉下一動(dòng)也不動(dòng)，肯定是在偷懶睡午覺呢!我拿來水盆，把它放在水里，它馬上快速地用它的腹足爬出了水面，爬的還挺快啊!上了岸，還有節(jié)目等著它呢，我和爸爸找來一根棉線，拉直了橫在它的飼養(yǎng)瓶口上面，然后我把蝸牛放在棉線上。蝸牛用兩邊的腹足緊緊地夾住棉線，身體倒掛在棉線上，慢慢的向飼養(yǎng)瓶邊爬過去，到了瓶邊，它很快地向菜葉下爬過去了，原來它又想去睡懶覺了啊。
早上，我寫完毛筆字去廚房洗手。咦，水池上面的墻壁上有一只可愛的小蝸牛。小蝸牛長得太怪了，它好像沒有骨頭，全身都是肌肉，身上背著一座淡黃色的、螺旋形的小房子，頭上還長著兩對(duì)像天線一樣的觸角，只見它用扁平的像吸盤一樣的足，緩緩地向上蠕動(dòng)，真是太奇妙了!
這時(shí)，我滿懷好奇地問媽媽：“媽媽，墻壁上怎么會(huì)有一只小蝸牛?”“可能是你奶奶送來的青菜上面的?！薄迸叮瓉硎沁@樣，我還以為小蝸牛是從樓下爬上來的了?！闭f完，我就興致勃勃地拿來一個(gè)小盒子，輕輕地把小蝸牛捉下來放進(jìn)盒子里，小蝸牛頓時(shí)被嚇得縮進(jìn)了小房子里，一動(dòng)不動(dòng)。于是，我就拿水來給它喝，又拿青菜葉給它吃……嘿，這個(gè)小東西卻不領(lǐng)情，任我用盡各種方法“誘導(dǎo)”，它還是不肯把頭伸出來，不吃不喝的，急死我了!一直到下午，小蝸牛還是緊縮著，哎，像這樣下去，它一定會(huì)沒命的?？粗蓱z的小蝸牛，我難過地對(duì)媽媽說：“媽媽，我想還是把小蝸牛放了吧。它可能是想媽媽了?！啊焙煤⒆?，這就對(duì)了，小蝸牛本來就屬于大自然的。“媽媽撫摸著我的頭微笑著說。后來，我把小蝸牛送回了廣場的草地上，奇妙的小蝸牛好像一下子精神了許多，仿佛在對(duì)我揮手道別：”謝謝你，小主人!“不一會(huì)兒，小蝸牛便消失在草叢中。
我家魚缸里游著五條美麗而快活的小金魚。
小金魚全身金燦燦的，顏色非常鮮艷!小金魚的頭上帶著一頂由許多個(gè)金黃色的小泡泡堆成的帽子，它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注視著兩旁，嘴巴不停地張開閉上，張開時(shí)象英文字母“o”，閉上時(shí)象倒著寫的英文字母“u”，似乎在說英文似的。頭兩旁的腮像兩道神秘的門，一開一合，是金魚在水里呼吸的重要工具。它的身子圓鼓鼓地，里面好象裝著許多說不完的秘密呢!光滑的背上及腹部分別長著桔黃色的美麗的鰭，尾巴游動(dòng)起來像孔雀開屏一樣，出奇得美!
小金魚不但美麗，而且很調(diào)皮。我家的魚缸中間放著一座假山，假山上鑲著兩條假海豚。剛開始時(shí)，小金魚們以為海豚是真的，很害怕!不敢靠近假海豚。經(jīng)過多次試探，發(fā)現(xiàn)海豚從未動(dòng)過，小金魚們議論紛紛，大家都懷疑海豚是假貨，于是它們小心翼翼地朝兩只假海豚游去。它們先用尾巴輕輕地去搖動(dòng)海豚的腦袋，發(fā)現(xiàn)海豚還是一動(dòng)不動(dòng)，就更得意了，接著它們又在兩條海豚之間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不停地去欺負(fù)那兩只假海豚。它們的小嘴巴一開一合地仿佛發(fā)出“嘻嘻哈哈”地笑聲，笑話那兩只不會(huì)動(dòng)的假海豚呢!
我愛我們家調(diào)皮、美麗的小金魚。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇四
好奇心驅(qū)使我停住了腳步，開始觀察它們。只見小螞蟻一邊咬蟑螂，一邊不停的晃動(dòng)它的觸角，過了一會(huì)兒，一只、兩只、三只……一支螞蟻小分隊(duì)趕來了，它們?cè)隗胫車鷩艘粋€(gè)圈，我看見一只小螞蟻似乎跺了一下腳，其它的小螞蟻聽到命令似的，大家齊心協(xié)力居然把這只大蟑螂抬起來了，然后它們開始移動(dòng)，我慢慢地跟著它們，過了好一會(huì)兒，它們來到了一個(gè)小小洞口，蟑螂太大了根本進(jìn)不去，我在想：這下它們要怎么辦呀？只見它們開始啃蟑螂了，有的咬腿，有的咬翅膀，不一會(huì)兒居然把蟑螂大卸八塊了，我驚嘆道：小螞蟻居然有這么大的力量??！最后它們兩三只組成一個(gè)小隊(duì)把食物抬進(jìn)洞里去了。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇五
楊樹是我國北方最常見的喬木之一，也是生態(tài)旅游中的重要資源。在校園里，楊樹是我們的“老朋友”。為了更好地了解和愛護(hù)楊樹，我們進(jìn)行了觀察和學(xué)習(xí)，并從中獲得了很多體驗(yàn)和感悟。
第二段：觀察和描寫
在校園里，我們從不同角度對(duì)楊樹進(jìn)行了觀察和描寫。首先，我們用肉眼觀察楊樹的結(jié)構(gòu)、葉子、枝干等特征，發(fā)現(xiàn)楊樹有高大的外貌，直立的主干以及綠色的葉子呈現(xiàn)出茂密的綠蔭，清爽的氣息和生命力。接著，我們通過觸摸，感受到了楊樹的紋理和茸茸的葉子。最后，我們用鼻子聞楊樹的氣味，發(fā)現(xiàn)楊樹具有清新的氣息和隱約的木香味。
第三段：探究和了解
在觀察和描寫的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步探究和了解楊樹。通過參觀專業(yè)的植物展覽和聽老師的講解，我們知道了楊樹的生長特點(diǎn)、適應(yīng)環(huán)境、栽培利用等方面的知識(shí)，這些知識(shí)讓我們更好地了解了楊樹。
第四段：體驗(yàn)和感悟
在了解和理解的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行了親身體驗(yàn)，例如種下小樹苗、摘取楊樹葉子做實(shí)驗(yàn)等。通過這些體驗(yàn)，我們更加深入地感受到了楊樹的生命力和魅力，并從中得到了積極的感悟，比如“生命力旺盛，堅(jiān)韌不拔”和“要愛惜我們身邊的樹木和自然環(huán)境”。
第五段：總結(jié)和展望
通過這次觀察楊樹的活動(dòng)，我們不僅學(xué)習(xí)了植物學(xué)知識(shí)，也增強(qiáng)了對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。希望我們可以繼續(xù)保持對(duì)自然環(huán)境的關(guān)愛，并在日常生活中行動(dòng)起來，讓身邊的自然環(huán)境更加美好，讓我們的未來更加美好。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇六
周末，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫“可樂和純牛奶”。我準(zhǔn)備了一些純牛奶和半瓶可樂，然后開始了我的實(shí)驗(yàn)。
首先，我擰開可樂的瓶蓋，小心翼翼地往里面倒入純牛奶，然后擰緊蓋子，放在桌子上，仔細(xì)觀察可樂的反應(yīng)。一開始可樂加牛奶的時(shí)候，可樂的顏色是不一樣的。牛奶和可樂混合后，出現(xiàn)白色絮狀物。過了一段時(shí)間，里面的物質(zhì)出現(xiàn)沉淀，最后可樂變清了！
這是為什么？為了理解，我讓父親幫我查了一下資料:。
可樂有碳酸物質(zhì)，屬于碳酸飲料。牛奶含鈣，碳酸鈣是白色沉淀，是我們看到的沉淀物質(zhì)?？蓸分械奶妓?、山梨酸鉀等防腐劑會(huì)使牛奶中的蛋白質(zhì)變性，產(chǎn)生白色絮狀物。顏色消失是因?yàn)檫^量的碳酸鹽和水把碳酸鈣變成碳酸氫鈣；碳酸氫鈣再次溶解在水中，這是你看到的變得清晰的現(xiàn)象。這都是化學(xué)反應(yīng)。事實(shí)上，在我們的生活中，化學(xué)反應(yīng)無處不在。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇七
楊樹是一種常見的樹種，它被廣泛種植在公園、街道和校園中。作為一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我在學(xué)校園中有很多楊樹可以觀察。在這三年的時(shí)間里，我通過多次觀察和研究，對(duì)楊樹的了解越來越深刻，收獲也越來越豐富。
第二段：外觀和特征
在學(xué)習(xí)楊樹的過程中，我們首先要了解的是它的外觀和特征。我們發(fā)現(xiàn)，楊樹的樹干挺拔，樹葉呈心形，葉子兩側(cè)呈現(xiàn)出齒狀的形態(tài)。在風(fēng)中輕輕搖擺的楊樹，顯得格外生動(dòng)。我們還可以看到，在春天，楊樹會(huì)開出小小的黃色花朵，很美麗。這些特征讓我更加喜歡楊樹，并且培養(yǎng)了我對(duì)大自然的熱愛。
第三段：楊樹的生態(tài)功能
雖然楊樹的外觀和特征很美，但它也有更加重要的生態(tài)功能。我們發(fā)現(xiàn)，許多楊樹都是被種植在公共場所的，我們可以看到它們?cè)谙奶鞛楸娙颂峁┝艘黄a涼，在城市中吸收了大量的二氧化碳，排放出大量的氧氣。同樣，楊樹對(duì)于土壤的控制和修復(fù)也是非常出色的。這讓我感受到了楊樹在生態(tài)系統(tǒng)中的價(jià)值。
第四段：楊樹成長的過程
我們知道，楊樹不是一朝一夕的成長，它需要經(jīng)過漫長的過程。楊樹的成長離不開環(huán)境、氣候等多個(gè)因素的影響。在楊樹的生命周期中，我們可以觀察到它的變化和發(fā)展，感受到歲月的流轉(zhuǎn)。我們可以看到，年齡更大的楊樹比年輕的楊樹要成熟穩(wěn)定，更具有經(jīng)驗(yàn)和智慧。在這個(gè)過程中，我明白了園藝和農(nóng)業(yè)要用時(shí)間來慢慢積累。
第五段：我的收獲與感悟
在這三年多的觀察楊樹的經(jīng)歷中，我收獲了很多。我學(xué)習(xí)到了植物的基本生態(tài)功能，也了解到了生態(tài)平衡的重要性。同時(shí)，我也對(duì)大自然抱有了更多的熱愛和敬畏之情?？傊^察能夠開拓我們的眼界，讓我們更好地了解存在于我們周圍的自然。我想在未來的學(xué)習(xí)和生活中，也會(huì)繼續(xù)保持這種觀察和探究的態(tài)度，讓生活中的瑣事也成為一種美好的體驗(yàn)。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇八
今天，我家的小錦鯉特別活潑可愛!我喂食時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們個(gè)個(gè)擺動(dòng)著長而白的尾鰭和長在腹部的鰭，利用流線形的身子和靈活的尾部以50~60厘米/秒的速度搶食。它們的膽子也很小，一有什么動(dòng)靜或聲音，就會(huì)滿池子亂跑。有時(shí)兩條魚撞上了，還會(huì)用尾巴擺動(dòng)著打?qū)Ψ降谋出?，好像在傳遞什么信息。它們游動(dòng)時(shí)尾巴在98~180度之間擺動(dòng)。很悠閑時(shí)，它們會(huì)一條一條地“躺”在魚池角落里休息，好像怕影響了同伴似的;生氣或害怕時(shí)，回很快“躲”到其它魚中，好像生怕別人看到自己一樣。
觀察日記動(dòng)物三年級(jí)【3】
今天，本以為又是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的一天。哪知，太陽卻從東邊徐徐升起，發(fā)出耀眼的光芒，光芒四射，照在了我們的臉上，我們笑開了花；照在了植物的身上，植物抖了抖身上的水，挺直了身軀；也照在了動(dòng)物的身上，瞧，它們又開始“工作”了！
吃完午餐后，我覺得十分無聊，心想：還不如去觀察螞蟻呢！對(duì)了，我就去學(xué)校的生物園觀察螞蟻吧！于是，我向咱們班的“科學(xué)怪人”——小黎借了個(gè)放大鏡，就沖下了樓梯，來到了生物園。
我蹲在地上，四處尋找著螞蟻的軍隊(duì)。草坪里，正有一些小黑影在移動(dòng)呢！我小心翼翼地走到“螞蟻軍隊(duì)”的旁邊，生怕不小心就把它們踩扁了，呵呵……通過放大鏡“過濾”的螞蟻軍團(tuán)讓我看到了這樣的情景：它們正邁著整齊的步伐，每走一步頭上的觸角就動(dòng)一下，它們的首領(lǐng)比小螞蟻們大多了！
看到這里，我突然玩興大發(fā)，找來了一片干枯的樹葉，便開始逗它們玩了！
第一種方法——一只螞蟻離隊(duì)。我拿起了干樹葉，對(duì)準(zhǔn)一只螞蟻“一鏟”，就把它鏟離隊(duì)了，可沒過兩秒鐘，它又回到了自已原來的位置，真牛?。『?，我就不信第二種方法不能讓它們的隊(duì)伍一團(tuán)糟。
方法二——螞蟻首領(lǐng)調(diào)位。我對(duì)準(zhǔn)螞蟻首領(lǐng)，把枯葉向它“一鏟”，便把它鏟到了隊(duì)伍的最后。第二只螞蟻見首領(lǐng)離它好遠(yuǎn)，便快步向首領(lǐng)“走去”。第三只，第四只……直到最后一只螞蟻跟上。首領(lǐng)又在最前面了，隊(duì)伍變成筆直筆直的了。哎呀！這次還是失敗了！
方法三——地震。我把腳往地上使勁一跺，便發(fā)出了“巨響”，螞蟻軍隊(duì)以為地震了，立刻亂成了一團(tuán)?！肮蔽蚁耄何业姆椒ㄈ晒α?！我笑完便低頭一看。出乎意料，它們竟然抱成了一個(gè)“大黑球”迅速滾下了坡，到了安全地帶，它們又排回了各自的位置。
我被它們那種團(tuán)結(jié)的精神深深打動(dòng)了。我想：做為一班之長，我也應(yīng)該要像螞蟻首領(lǐng)一樣，帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)！
觀察日記動(dòng)物三年級(jí)【4】
上次，我到家門口的土里挖了一個(gè)小動(dòng)物。我問：“你叫什么名字??？”小蟲子說：“呵呵，我是可愛的蚯蚓?！蔽艺f：“蚯蚓你的身上為什么會(huì)有圈圈?！彬球菊f：“我也不知道，因?yàn)槲疑鰜砭陀羞@個(gè)?！?BR> 中午我悄悄在那邊看見蚯蚓在吃螞蟻。我覺得很奇怪，蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢？然后我到網(wǎng)上搜索才知道螞蟻其實(shí)他以為別人要搶奪食物或者地盤也引出了沖突，所以蚯蚓不能容忍才這樣做?！?BR> 下午我看見蚯蚓也會(huì)伸出洞外，拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦的掙扎著，我以為它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但沒有死，而且還在土里歡快德爬呢。
這個(gè)動(dòng)物我以經(jīng)觀察了很久才寫，這樣可愛的動(dòng)物會(huì)有誰不疼它、不愛它，如果它是我的寵物我一定會(huì)好好珍惜它、愛護(hù)它。
它真是個(gè)可愛的小動(dòng)物??！
觀察日記動(dòng)物三年級(jí)【5】
窗外，彌漫著秋天的氣息，落葉在與蝴蝶比美，與雪花共舞。在電視桌旁玻璃缸子里讓著我喜愛的烏龜。的而就在這美麗的季節(jié)我的烏龜絕食了。
今天媽媽買來一只烏龜，西西非常的高興，西西為烏龜準(zhǔn)備了一個(gè)比他大一點(diǎn)的玻璃缸子。西西她喜歡呆呆地看著它那笨拙的身軀在水里擺動(dòng)，喜歡它那充滿夢(mèng)幻綠色的身體，喜歡狼吞虎咽吃著西西為它準(zhǔn)備的食物。
烏龜想：今天主人把我買了回來，我慶幸我逃脫了那烏龜販子的手里，媽媽和我說‘過其實(shí)大多數(shù)人類都是很善良的，他們回把我們放回大自然，讓我們盡情享受人生?！页錆M幻想：我以后會(huì)在小河里，和一群朋友們玩耍，還會(huì)看見離別以久的青蛙大哥?；氐街魅思覄傄粫?huì)，主人找來了一些空心菜讓我吃，哇噻！好好吃的，可能主人是為我送行。啊？聽起來好象，人類說的‘吃一頓好的，就要被送上斷頭臺(tái)’。
第二天，烏龜還是充滿幻想，而西西則是在房間里看著烏龜。
西西想：烏龜肯定很開心吧！烏龜真是太可愛了，愛死它了。看著它在玻璃缸里游動(dòng)，我心中不禁地開心起來，我以后會(huì)好好地照顧著這只可愛的烏龜?shù)?。讓它快快樂了的成長，讓它長得胖胖的。(這時(shí)我突然想到)烏龜會(huì)不會(huì)孤單??！如果它太孤單了怎么辦呢！(于是，我跑到水族館，買來一些水草。)這會(huì)兒烏龜肯定非常地高興。
(烏龜在玻璃缸里百思不得齊解)為什么還沒把我?guī)?huì)大自然呢？會(huì)不會(huì)主人會(huì)一直養(yǎng)我呢？我再觀察一天，如果明天主人不把我放回大自然，我就絕食。(這時(shí)主人跑了出去)會(huì)不會(huì)去買吃的東西，然后把我放回大自然??！(此時(shí)烏龜又在幻想回到大自然的情形，真是只愛幻想的烏龜啊)啊！主人回來了，太棒了！我又可以回到大自然了，期待啊！(此時(shí)，烏龜又進(jìn)入它的幻想樂園里，但定睛一看，原來是水草)
第三天，這天，天空格外蔚藍(lán)，萬里無云。
西西趴在床上思考著，今天應(yīng)該給它吃什么呢！今天它的心情是不是很好？最近看來，烏龜好像很開心，真是太棒了！我要繼續(xù)努力。
(烏龜在水缸里想著)今天為什么還沒放我回大自然？哼！我絕食，你能把我怎么樣。(于是陷入冷戰(zhàn)之中……)
過了好幾天，烏龜還是沒有吃東西，西西想近一切辦法。它還是不吃。有誰知道烏龜在想回到大自然呢！沒過多久，烏龜死了。它隨著涼爽的秋風(fēng)，飛到了大自然，它看到了小動(dòng)物們自由的穿梭在森林中，不禁為他們高興。于是，它化作了一棵百合為秋天的到來而開放。
又一個(gè)秋天，這棵百合依然開放，自那以來，西西不再養(yǎng)烏龜，是為了讓悲劇不在發(fā)生。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇九
第一段：引言 (200字)
我是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)校的校園里，有一棵高大挺拔的楊樹。在三年級(jí)的美術(shù)課上，老師讓我們走出教室，去校園里觀察楊樹，并繪畫出自己對(duì)它的印象。這次觀察讓我更深入地了解了楊樹，也給了我一種新的體驗(yàn)和感受。
第二段：外觀特征 (200字)
從近處觀察楊樹，它看上去挺直、高大，枝條密集，葉子繁茂，形態(tài)優(yōu)美。每個(gè)枝條上都有許多葉子，葉子長而瘦，像一把把小綠傘。葉子還有一個(gè)獨(dú)特的特征：在微風(fēng)中會(huì)來回顫動(dòng)，形成了一種綠色的漣漪，非常美麗。從遠(yuǎn)處看，整棵樹顯得非常高大、振奮，仿佛是從大地上長出來的雄偉建筑。
第三段：生長環(huán)境 (200字)
從觀察中，我了解到楊樹是亞洲常見的一種樹種，也是耐旱、抗逆性能十分強(qiáng)的樹種。在我們的校園里，這棵楊樹周圍有綠茵茵的草地，鮮艷的花朵，空氣清新，陽光充足。這些生態(tài)條件也使它健康成長，并且呈現(xiàn)出一種旺盛的生命力。
第四段：人們的態(tài)度 (200字)
在觀察中，我還看到許多人站在楊樹旁觀看，有的在攝影，有的在休息和聊天。這讓我感到，除了自己對(duì)楊樹的感受，還有許多人對(duì)它感興趣。楊樹這一種植物，在人們心中具有一種特殊的地位，不僅僅是因?yàn)樗拿利惡蛯?shí)用，也象征著生命的力量和希望的追求。
第五段：總結(jié) (400字)
通過這次觀察，我不僅僅認(rèn)真了解了大自然中的一個(gè)重要物種，也學(xué)到了很多知識(shí)。我也從中領(lǐng)悟到了許多道理，人們和大自然之間需要和諧相處，互相依存，共同發(fā)展。我們每個(gè)人都要像楊樹一樣鞠躬盡瘁，暮氣沉沉地，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。通過這次觀察楊樹的經(jīng)歷，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該珍惜大自然給予我們的一切，努力去保護(hù)它，讓我們的地球變得更加美好。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇十
說到燒水，大家一定會(huì)想到用金屬鍋，但也有人能用紙杯燒水。你信嗎？我做過這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
還好我的擔(dān)心沒有發(fā)生，很快杯子里的水就開始冒蒸汽了。我摸了摸杯子里的水，覺得有點(diǎn)熱。過了一會(huì)兒，水開始冒泡?！八_了！”我哭了出來。過了一會(huì)兒，安靜的教室像杯子里的水一樣沸騰了。學(xué)生們七嘴八舌地談?wù)撝?。有同學(xué)說，水火不容是不可能的。一些學(xué)生說為什么紙杯不會(huì)被燒掉...
本來這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是水變成蒸汽時(shí)可以吸熱，所以只要有水，紙杯就不會(huì)燃燒。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇十一
今天，媽媽給我買了兩只螃蟹，我迫不及待抓起其中一只仔細(xì)地觀察了一下。
它披著一件硬硬的外套，長著八只腳，其中兩只腳非常粗壯，好像兩把剪刀似的，隨時(shí)要攻擊我，還有兩只小小的黑乎乎的眼睛，一眨一眨的，眼睛旁邊有兩根細(xì)小的觸角。我把蟹翻過身看腹部，尖擠的是雄的，圓擠的是雌的，我放下它，它一邊橫爬，一邊吐泡泡，一轉(zhuǎn)眼就不見了！爬得可真快呀！蟹真好玩！
今天，本以為又是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的一天。哪知，太陽卻從東邊徐徐升起，發(fā)出耀眼的光芒，光芒四射，照在了我們的臉上，我們笑開了花；照在了植物的身上，植物抖了抖身上的水，挺直了身軀；也照在了動(dòng)物的身上，瞧，它們又開始“工作”了！
吃完午餐后，我覺得十分無聊，心想：還不如去觀察螞蟻呢！對(duì)了，我就去學(xué)校的生物園觀察螞蟻吧！于是，我向咱們班的“科學(xué)怪人”——小黎借了個(gè)放大鏡，就沖下了樓梯，來到了生物園。
我蹲在地上，四處尋找著螞蟻的軍隊(duì)。草坪里，正有一些小黑影在移動(dòng)呢！我小心翼翼地走到“螞蟻軍隊(duì)”的旁邊，生怕不小心就把它們踩扁了，呵呵……通過放大鏡“過濾”的螞蟻軍團(tuán)讓我看到了這樣的情景：它們正邁著整齊的步伐，每走一步頭上的觸角就動(dòng)一下，它們的首領(lǐng)比小螞蟻們大多了！
看到這里，我突然玩興大發(fā)，找來了一片干枯的樹葉，便開始逗它們玩了！
第一種方法——一只螞蟻離隊(duì)。我拿起了干樹葉，對(duì)準(zhǔn)一只螞蟻“一鏟”，就把它鏟離隊(duì)了，可沒過兩秒鐘，它又回到了自已原來的位置，真牛啊！哼，我就不信第二種方法不能讓它們的隊(duì)伍一團(tuán)糟。
方法二——螞蟻首領(lǐng)調(diào)位。我對(duì)準(zhǔn)螞蟻首領(lǐng)，把枯葉向它“一鏟”，便把它鏟到了隊(duì)伍的最后。第二只螞蟻見首領(lǐng)離它好遠(yuǎn)，便快步向首領(lǐng)“走去”。第三只，第四只……直到最后一只螞蟻跟上。首領(lǐng)又在最前面了，隊(duì)伍變成筆直筆直的了。哎呀！這次還是失敗了！
方法三——地震。我把腳往地上使勁一跺，便發(fā)出了“巨響”，螞蟻軍隊(duì)以為地震了，立刻亂成了一團(tuán)。“哈哈……”我想：我的方法三成功了！我笑完便低頭一看。出乎意料，它們竟然抱成了一個(gè)“大黑球”迅速滾下了坡，到了安全地帶，它們又排回了各自的位置。
我被它們那種團(tuán)結(jié)的精神深深打動(dòng)了。我想：做為一班之長，我也應(yīng)該要像螞蟻首領(lǐng)一樣，帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)！
上次，我到家門口的土里挖了一個(gè)小動(dòng)物。我問：“你叫什么名字啊？”小蟲子說：“呵呵，我是可愛的蚯蚓。”我說：“蚯蚓你的身上為什么會(huì)有圈圈。”蚯蚓說：“我也不知道，因?yàn)槲疑鰜砭陀羞@個(gè)。”
中午我悄悄在那邊看見蚯蚓在吃螞蟻。我覺得很奇怪，蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢？然后我到網(wǎng)上搜索才知道螞蟻其實(shí)他以為別人要搶奪食物或者地盤也引出了沖突，所以蚯蚓不能容忍才這樣做?！?BR> 下午我看見蚯蚓也會(huì)伸出洞外，拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦的掙扎著，我以為它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但沒有死，而且還在土里歡快德爬呢。
它真是個(gè)可愛的小動(dòng)物??！
今天，我在少年宮的一片草地上寫生。突然，我看見了草地上有一只蝸牛正在吃食物。我趁蝸牛不注意的時(shí)候伸出手捉住它的外殼，把它放進(jìn)一個(gè)瓶子里。
原來蝸牛底部的粘液有這樣的作用，我又上了一節(jié)課學(xué)科。
窗外，彌漫著秋天的氣息，落葉在與蝴蝶比美，與雪花共舞。在電視桌旁玻璃缸子里讓著我喜愛的烏龜。的而就在這美麗的季節(jié)我的烏龜絕食了。
今天媽媽買來一只烏龜，西西非常的高興，西西為烏龜準(zhǔn)備了一個(gè)比他大一點(diǎn)的玻璃缸子。西西她喜歡呆呆地看著它那笨拙的身軀在水里擺動(dòng)，喜歡它那充滿夢(mèng)幻綠色的身體，喜歡狼吞虎咽吃著西西為它準(zhǔn)備的食物。
烏龜想：今天主人把我買了回來，我慶幸我逃脫了那烏龜販子的手里，媽媽和我說‘過其實(shí)大多數(shù)人類都是很善良的，他們回把我們放回大自然，讓我們盡情享受人生?！页錆M幻想：我以后會(huì)在小河里，和一群朋友們玩耍，還會(huì)看見離別以久的青蛙大哥?；氐街魅思覄傄粫?huì)，主人找來了一些空心菜讓我吃，哇噻！好好吃的，可能主人是為我送行。啊？聽起來好象，人類說的‘吃一頓好的，就要被送上斷頭臺(tái)’。
第二天，烏龜還是充滿幻想，而西西則是在房間里看著烏龜。
西西想：烏龜肯定很開心吧！烏龜真是太可愛了，愛死它了?？粗诓ＡЦ桌镉蝿?dòng)，我心中不禁地開心起來，我以后會(huì)好好地照顧著這只可愛的烏龜?shù)?。讓它快快樂了的成長，讓它長得胖胖的。(這時(shí)我突然想到)烏龜會(huì)不會(huì)孤單??！如果它太孤單了怎么辦呢！(于是，我跑到水族館，買來一些水草。)這會(huì)兒烏龜肯定非常地高興。
(烏龜在玻璃缸里百思不得齊解)為什么還沒把我?guī)?huì)大自然呢？會(huì)不會(huì)主人會(huì)一直養(yǎng)我呢？我再觀察一天，如果明天主人不把我放回大自然，我就絕食。(這時(shí)主人跑了出去)會(huì)不會(huì)去買吃的東西，然后把我放回大自然??！(此時(shí)烏龜又在幻想回到大自然的情形，真是只愛幻想的烏龜啊)??！主人回來了，太棒了！我又可以回到大自然了，期待啊！(此時(shí)，烏龜又進(jìn)入它的幻想樂園里，但定睛一看，原來是水草)。
第三天，這天，天空格外蔚藍(lán)，萬里無云。
西西趴在床上思考著，今天應(yīng)該給它吃什么呢！今天它的心情是不是很好？最近看來，烏龜好像很開心，真是太棒了！我要繼續(xù)努力。
(烏龜在水缸里想著)今天為什么還沒放我回大自然？哼！我絕食，你能把我怎么樣。(于是陷入冷戰(zhàn)之中……)。
過了好幾天，烏龜還是沒有吃東西，西西想近一切辦法。它還是不吃。有誰知道烏龜在想回到大自然呢！沒過多久，烏龜死了。它隨著涼爽的秋風(fēng)，飛到了大自然，它看到了小動(dòng)物們自由的穿梭在森林中，不禁為他們高興。于是，它化作了一棵百合為秋天的到來而開放。
又一個(gè)秋天，這棵百合依然開放，自那以來，西西不再養(yǎng)烏龜，是為了讓悲劇不在發(fā)生。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇十二
我養(yǎng)了一只小白兔，它是我的小寶貝。
我的小白兔有著一身雪白的絨毛，一雙長長的耳朵柔柔的，緊貼在背上。它有一雙紅寶石般的大眼睛，當(dāng)它肚子餓的時(shí)候，就會(huì)用那漂亮的紅眼睛可憐巴巴地看著我，好像在對(duì)我說：“小主人，我餓了！”小白兔的嘴巴與眾不同，它是“三瓣嘴”。它最愛吃的食物當(dāng)然是青菜嘍，但是如果沒有青菜的話，買來的飼料也會(huì)吃得津津有味。它那又細(xì)又長的胡須上下擺動(dòng)，我還能是時(shí)不時(shí)的聽見從小白兔嘴里傳來清脆的咀嚼聲。
小白兔最開心的事，就是我把它從籠里放出來。一打開籠門，小白兔就飛奔出來，興奮得從這個(gè)房間跑到另一個(gè)房間……有時(shí)候因?yàn)榕艿锰欤蜁?huì)摔個(gè)大跟斗。但是跌倒了馬上站起來，再跑再跌，那樣子真是又狼狽又可愛！
我愛我的小白兔，它給我們帶來了許多歡樂！
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇十三
我們還在外婆家的時(shí)候，表姐送給我了兩只小松鼠。她說，這是從南寧帶來的!嘿嘿，真是笑死我了，托朋友從南寧帶到英山，又從英山帶到南寧，這兩只小松鼠的旅游了。
這兩只小家伙尖嘴猴腮，四只滴溜溜的小眼睛好像永遠(yuǎn)在尋找著什么。他們四肢靈活，行動(dòng)敏捷。身上灰褐色的毛，光滑得好像擦過油。今天媽媽拿了兩個(gè)拇指粗的.核桃喂它們，只見一只小松鼠跑過來，兩只前腳抱著核桃啃呀啃呀，還不時(shí)發(fā)出“咔咔咔咔”的聲音，好笑極了!
這兩只小松鼠真可愛!
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇十四
嘟嘟最近胖了許多，也長高了一點(diǎn)。它的食量越來越大了，以至于我不得不一天喂它一次食物，量還是原來的兩倍。
嘟嘟吃完食物后會(huì)口渴無比，每天都得往它的小碗里盛上滿滿一碗礦泉水。每當(dāng)我往嘟嘟的碗里倒進(jìn)水時(shí)，嘟嘟總要使勁往我這跑來，身上的肉一抖一抖的，讓人忍俊不禁。嘟嘟好不容易氣喘吁吁地跑過來時(shí)，\\我也剛剛好把水倒完，嘟嘟就會(huì)一頭栽進(jìn)小碗里“咕嘟咕嘟”地喝起水來。有時(shí)在它喝水時(shí)，水會(huì)濺到外面來；小倉鼠就會(huì)不好意思地抬起頭，烏黑烏黑的眼睛可憐巴巴地望著我，仿佛請(qǐng)我原諒它。等它喝足了水、跳出小碗時(shí)，它已經(jīng)成了名副其實(shí)的“落湯鼠”，身上的毛像刺猬的刺一樣直直地豎了起來。
嘟嘟的籠子里有一個(gè)“小老鼠跑步機(jī)”——圓筒，嘟嘟在吃飽食物后總會(huì)上去“噔噔噔”地開始跑步，大概是在想：“哎呀，我都吃了那么多食物了，該減減肥了！”不過好像小倉鼠減肥的意志力不怎么堅(jiān)定，剛跑了幾步就跳了下來，開始尋找食物準(zhǔn)備大飽口福。哎，怪不得他越來越胖！
可愛的小嘟嘟，我好喜歡它！
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇十五
今天是我領(lǐng)回小雞的第二天了，昨天由于過于興奮，都沒有來得及仔細(xì)觀察它的樣子。今天我要好好地觀察一下它!
小雞的樣子很可愛!它有一身粉紅色的絨毛，除了眼睛、腿、嘴，剩下的地方都是粉紅色的毛。它不時(shí)發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲音。用手觸摸它，軟綿綿的。有時(shí)還會(huì)使勁的啄我的手，這讓我又是喜歡又是怕。它的眼睛猶如兩顆黑寶石，嘴是嫩黃色的，尖尖的。腳也是黃色的，分四瓣。真可愛呀!
小雞呀，我一定會(huì)讓你在我家健康地長大。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇十六
我家養(yǎng)著8條小魚。有兩條大魚總是形影不離，而且它們外貌也很相似，他們都有一條大大的尾巴，白里透黃的魚鰭，紅白相間的鱗片，我管他們叫“雙胞胎”。
說好了大的，說小的。有兩條小魚小得出奇，動(dòng)作卻十分敏捷，魚鰭大約每秒抖動(dòng)五次，但游得卻很慢。它們黑腦袋，黑眼睛，黑嘴巴，黑肚皮，黑魚鰭，黑尾巴。不仔細(xì)看還以為它們沒眼睛，沒嘴巴呢!由于它們特別黑，我管其中一條叫“小黑炭”，另一條叫“小黑怪”。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇十七
汪、汪、汪!狗窩里傳來了幾聲低低地叫聲。哦!小狗誕生嘍，小狗誕生嘍!弟弟拍著手歡快地叫道。小狗誕生的這一天我們好不容易盼來了。
3月21曰星期二陰。
小狗剛生下來不喜歡活動(dòng)，全身軟綿綿的，摸上去濕漉漉的，因?yàn)槭莿倓倧乃赣H肚子里出來我伸過手去抱小狗，沒想到老母狗齜牙咧嘴，用睛瞪著我，好像在說你敢動(dòng)我孩子一根毫毛，我不會(huì)認(rèn)你這個(gè)主人，更不會(huì)放過你，你小心點(diǎn)兒。我急忙縮回了手。
3月29日星期三晴。
一星期過去了，小狗的.毛漸漸干了，全身毛茸茸的，潔白如雪，三角形的耳朵耷拉著，圓溜溜的小眼睛像兩顆豆子，紅紅的小鼻子，嘴巴很小，只有幾顆潔白的小牙齒。我給它取叫小美。
3月20日星期五睛。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇十八
有一次放學(xué)回來，我拿著一個(gè)小球要和豆豆玩耍，用盡全力的往外扔，豆豆像火箭似的往小球那跑，不一會(huì)兒，小球就被豆豆叼過來了，豆豆在我旁邊大聲的叫著，好像在說：“小主人，再玩一次吧!小主人，再玩一次吧!”然后我又拿著小球用盡全力的往外扔，豆豆故技重演，又給我叼了過來。然后我們就這樣一直玩著，直到我們玩累了才為止。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇十九
我家有兩條可愛的金魚。一條是金色的，一條是銀色的。我給它們?nèi)∶麨椋航鹛?、銀公主。
你知道為什么銀色金魚的名字比金色金魚的名字好聽嗎?那是因?yàn)殂y公主的鱗片比金太陽的鱗片好看。從魚缸外看，銀公主的鱗在閃著銀色的光，那鱗片像各種各樣的金銀珠寶串起來的，它是一位多么尊貴的公主哇!
我每天放學(xué)回家的第一件事主不是給金太陽和銀公主喂嚇片，它們兩個(gè)的一日三餐是一次都不能少的。我發(fā)現(xiàn)金太陽每次都是第一個(gè)上水面去搶嚇片，銀公主卻不上去吃，它好像在減肥。后來一段時(shí)間銀公主才知道上水面去吃嚇片。
爸爸每天回家都會(huì)站在魚缸旁邊看金太陽和銀公主在一起玩耍、游泳，爸爸有時(shí)還邊笑邊說：“你們看這兩條金魚多機(jī)靈，多活躍啊!”我還記得前幾個(gè)月我養(yǎng)了一只小貓還養(yǎng)了六條金魚，每天小貓都爬到窗臺(tái)上看我養(yǎng)的金魚。沒過幾天，金魚就一條條地死去了。我覺得是因?yàn)樾∝埫刻煲恢笨唇痿~，金魚以為小貓要吃自己，嚇得魂都沒有了。
爸爸說如果我養(yǎng)金魚養(yǎng)得好，爸爸就再給我買兩條可愛的金魚。
3月20日星期一晴。
汪、汪、汪!狗窩里傳來了幾聲低低地叫聲。哦!小狗誕生嘍，小狗誕生嘍!弟弟拍著手歡快地叫道。小狗誕生的這一天我們好不容易盼來了。
3月21曰星期二陰。
小狗剛生下來不喜歡活動(dòng)，全身軟綿綿的，摸上去濕漉漉的，因?yàn)槭莿倓倧乃赣H肚子里出來我伸過手去抱小狗，沒想到老母狗齜牙咧嘴，用睛瞪著我，好像在說你敢動(dòng)我孩子一根毫毛，我不會(huì)認(rèn)你這個(gè)主人，更不會(huì)放過你，你小心點(diǎn)兒。我急忙縮回了手。
3月29日星期三晴。
一星期過去了，小狗的毛漸漸干了，全身毛茸茸的，潔白如雪，三角形的耳朵耷拉著，圓溜溜的小眼睛像兩顆豆子，紅紅的小鼻子，嘴巴很小，只有幾顆潔白的小牙齒。我給它取叫小美。
3月20日星期五睛。
10月18日星期一晴。
太陽漸漸西下，像一位羞澀的少女，緩緩地走向山下，紅色的光也漸漸地溜走。吃完晚飯，我和姥姥、姥爺?shù)酱缶死褷敿掖T。
到了他家，我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀了大舅姥爺家，在大廳里我看見了一個(gè)長方形的魚缸。魚缸里面養(yǎng)著許多水草，小熱帶魚們披著一身漂亮的鱗片快樂地游著。我無意中發(fā)現(xiàn)一只帶著貝殼的動(dòng)物。于是，我就把它撈了上來，原來是只小蝸牛。我想：蝸牛是生活在潮濕的土壤里的，怎么會(huì)在水里生活呢?大舅姥爺好象看透了我的心思，就對(duì)我說：“因?yàn)樗撬伵?，所以能生活在水里?！苯又謱?duì)我說：“我把燈貼在魚缸的一側(cè)，慢慢地能讓水溫發(fā)生變化?！甭犃舜缶死褷?shù)脑挘覍?duì)水蝸牛更感興趣了。
我仔細(xì)觀察，水蝸牛的頭部長著一對(duì)又長又細(xì)的小觸角，還有一個(gè)橢圓形的小嘴巴。背上馱著螺旋的小“房子”，“房子”下面是帶有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翹一下。當(dāng)它改變走路方向的時(shí)候，它就會(huì)把“房子”轉(zhuǎn)動(dòng)一下。當(dāng)它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它就會(huì)把全身縮進(jìn)“房子”里，然后就一動(dòng)不動(dòng)了。
這就是既好玩又可愛的水蝸牛。
星期六,我來到外婆家.瞧,王迎妹妹正從老屋里開心地跑了出來.我問她:"王迎,你為何這么開心?"王迎興奮地說:"別再說了，我家的大狗生小狗拉?我?guī)闳タ纯窗?真的?我將信將疑,便急切地說:"快帶我去看看!
我和王迎一起跑進(jìn)了老屋里.一看,一窩毛絨絨的小狗正在吃奶呢.它們身上的顏色都不一樣,有兩只黃色的,一只黑色的.和藹極了!瞧?它們吃奶的樣子可真有趣啊!我隨手捉了只小狗捧在手里,它身穿一件黃色的外衣.有點(diǎn)兒像它的母親-大黃狗哩.它的力氣可大了,尤其是它的爪子,一直不停地抓我,癢癢的,好象是逃脫我的手掌心.
我把它放回了大黃狗身邊,它又高興地吸起奶,還不時(shí)發(fā)出纖細(xì)的聲音.我和王迎高興地?fù)崦」?它們那毛茸茸的毛非常柔軟可舒服拉!
后來,我回到家里,心卻還在想著外婆的那幾只小狗,它們可真可愛!
8月4日星期四陣雨。
小波來我家。
今天下午，母親帶我來到花鳥市場買小烏龜。
我精挑細(xì)選，終于選中一只既健壯又調(diào)皮的小烏龜，我小心翼翼地把它放進(jìn)了烏龜盒中。帶到家，我忽然想起來，要給小烏龜起個(gè)名!
我左思右想，一直想了十五分鐘，對(duì)!為什么不叫它小波呢?于是，小烏。
龜就有了一個(gè)好聽的名字——小波!正因?yàn)樾觚斚翊蠛５牟ɡ艘粯佑凶兓粫?huì)兒文靜，一會(huì)兒調(diào)皮。瞧!它長著一條又細(xì)又長的小尾巴，四只短短的腿，還有一個(gè)小小的腦袋和背上青綠色的尖尖的殼。呀!多么可愛的小波呀!從今往后，它就是我最好的伙伴啦!
小波剛來我家，有點(diǎn)不適應(yīng)，一雙天真的大眼睛慢慢地環(huán)顧四周，直到把新鮮的事物看夠了，才又用它那小小的前腳猛抓塑料盒的內(nèi)壁，好像在說：“這里好玩極了!”
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇二十
有一次放學(xué)回來，我拿著一個(gè)小球要和豆豆玩耍，用盡全力的往外扔，豆豆像火箭似的往小球那跑，不一會(huì)兒，小球就被豆豆叼過來了，豆豆在我旁邊大聲的叫著，好像在說：“小主人，再玩一次吧!小主人，再玩一次吧!”然后我又拿著小球用盡全力的往外扔，豆豆故技重演，又給我叼了過來。然后我們就這樣一直玩著，直到我們玩累了才為止。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇二十一
今天我們家又多了幾個(gè)新的成員，它們是——蝸牛！
蝸牛的眼睛長在觸角上，因?yàn)樗嬲难劬Α巴嘶绷?，有點(diǎn)兒看不清事物。它看過的地方都有粘液，因?yàn)檫@樣可以牢牢地貼在上面。而且，我們很方便就能找到它。蝸牛的腳叫腹足，腹足貼在地面上，才能爬行。蝸牛的口長在頭部對(duì)下來那一塊，只要把蝸牛翻個(gè)面，就能看清。蝸牛吃菜葉的時(shí)候是這樣的：慢慢地爬到菜地上，把菜葉小心地卷起來，塞進(jìn)嘴巴吃起來。
幾天以后，我的蝸牛比以前大了一點(diǎn)，而且，我發(fā)現(xiàn)：我養(yǎng)的幾只小蝸牛居然爬在蝸牛媽媽的背上！幾只小蝸牛又爬到蝸牛爸爸的背上！又有一只小蝸牛被蝸牛媽媽“吃”掉了！蝸牛們真是太有趣了！
沒想到我們養(yǎng)蝸牛能有這么大的發(fā)現(xiàn)呀！我一定好好地養(yǎng)蝸牛，一定能獲得更多更多的發(fā)現(xiàn)。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇二十二
今天，爸爸給我買了一條活潑可愛的小金魚。我認(rèn)真地觀察起這可愛的小東西。金魚的頭并不大，可眼睛卻大的凸了出來。小嘴巴一張一合，吐出許多圓滾滾的小泡泡。
它身上的鱗片是橙黃色的，又大又圓，像一個(gè)個(gè)半透明的貝殼，又想披上了金色的“戰(zhàn)袍”。那大尾巴一擺一擺的又恰似一把張開的扇子。我真喜歡這條小金魚！
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇一
今天，我家的小錦鯉特別活潑可愛!我喂食時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們個(gè)個(gè)擺動(dòng)著長而白的尾鰭和長在腹部的鰭，利用流線形的身子和靈活的尾部以50~60厘米/秒的速度搶食。它們的膽子也很小，一有什么動(dòng)靜或聲音，就會(huì)滿池子亂跑。有時(shí)兩條魚撞上了，還會(huì)用尾巴擺動(dòng)著打?qū)Ψ降谋出?，好像在傳遞什么信息。它們游動(dòng)時(shí)尾巴在98~180度之間擺動(dòng)。很悠閑時(shí)，它們會(huì)一條一條地“躺”在魚池角落里休息，好像怕影響了同伴似的;生氣或害怕時(shí)，回很快“躲”到其它魚中，好像生怕別人看到自己一樣。
觀察日記動(dòng)物三年級(jí)【3】。
今天，本以為又是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的一天。哪知，太陽卻從東邊徐徐升起，發(fā)出耀眼的光芒，光芒四射，照在了我們的臉上，我們笑開了花；照在了植物的身上，植物抖了抖身上的水，挺直了身軀；也照在了動(dòng)物的身上，瞧，它們又開始“工作”了！
吃完午餐后，我覺得十分無聊，心想：還不如去觀察螞蟻呢！對(duì)了，我就去學(xué)校的生物園觀察螞蟻吧！于是，我向咱們班的“科學(xué)怪人”——小黎借了個(gè)放大鏡，就沖下了樓梯，來到了生物園。
我蹲在地上，四處尋找著螞蟻的軍隊(duì)。草坪里，正有一些小黑影在移動(dòng)呢！我小心翼翼地走到“螞蟻軍隊(duì)”的旁邊，生怕不小心就把它們踩扁了，呵呵……通過放大鏡“過濾”的螞蟻軍團(tuán)讓我看到了這樣的情景：它們正邁著整齊的步伐，每走一步頭上的觸角就動(dòng)一下，它們的首領(lǐng)比小螞蟻們大多了！
看到這里，我突然玩興大發(fā)，找來了一片干枯的樹葉，便開始逗它們玩了！
第一種方法——一只螞蟻離隊(duì)。我拿起了干樹葉，對(duì)準(zhǔn)一只螞蟻“一鏟”，就把它鏟離隊(duì)了，可沒過兩秒鐘，它又回到了自已原來的位置，真牛??！哼，我就不信第二種方法不能讓它們的隊(duì)伍一團(tuán)糟。
方法二——螞蟻首領(lǐng)調(diào)位。我對(duì)準(zhǔn)螞蟻首領(lǐng)，把枯葉向它“一鏟”，便把它鏟到了隊(duì)伍的最后。第二只螞蟻見首領(lǐng)離它好遠(yuǎn)，便快步向首領(lǐng)“走去”。第三只，第四只……直到最后一只螞蟻跟上。首領(lǐng)又在最前面了，隊(duì)伍變成筆直筆直的了。哎呀！這次還是失敗了！
方法三——地震。我把腳往地上使勁一跺，便發(fā)出了“巨響”，螞蟻軍隊(duì)以為地震了，立刻亂成了一團(tuán)?！肮蔽蚁耄何业姆椒ㄈ晒α?！我笑完便低頭一看。出乎意料，它們竟然抱成了一個(gè)“大黑球”迅速滾下了坡，到了安全地帶，它們又排回了各自的位置。
我被它們那種團(tuán)結(jié)的精神深深打動(dòng)了。我想：做為一班之長，我也應(yīng)該要像螞蟻首領(lǐng)一樣，帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)！
觀察日記動(dòng)物三年級(jí)【4】。
上次，我到家門口的土里挖了一個(gè)小動(dòng)物。我問：“你叫什么名字?。俊毙∠x子說：“呵呵，我是可愛的蚯蚓?！蔽艺f：“蚯蚓你的身上為什么會(huì)有圈圈?！彬球菊f：“我也不知道，因?yàn)槲疑鰜砭陀羞@個(gè)?！?BR> 中午我悄悄在那邊看見蚯蚓在吃螞蟻。我覺得很奇怪，蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢？然后我到網(wǎng)上搜索才知道螞蟻其實(shí)他以為別人要搶奪食物或者地盤也引出了沖突，所以蚯蚓不能容忍才這樣做。”
下午我看見蚯蚓也會(huì)伸出洞外，拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦的掙扎著，我以為它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但沒有死，而且還在土里歡快德爬呢。
這個(gè)動(dòng)物我以經(jīng)觀察了很久才寫，這樣可愛的動(dòng)物會(huì)有誰不疼它、不愛它，如果它是我的寵物我一定會(huì)好好珍惜它、愛護(hù)它。
它真是個(gè)可愛的小動(dòng)物??！
觀察日記動(dòng)物三年級(jí)【5】。
窗外，彌漫著秋天的氣息，落葉在與蝴蝶比美，與雪花共舞。在電視桌旁玻璃缸子里讓著我喜愛的烏龜。的而就在這美麗的季節(jié)我的烏龜絕食了。
今天媽媽買來一只烏龜，西西非常的高興，西西為烏龜準(zhǔn)備了一個(gè)比他大一點(diǎn)的玻璃缸子。西西她喜歡呆呆地看著它那笨拙的身軀在水里擺動(dòng)，喜歡它那充滿夢(mèng)幻綠色的身體，喜歡狼吞虎咽吃著西西為它準(zhǔn)備的食物。
烏龜想：今天主人把我買了回來，我慶幸我逃脫了那烏龜販子的手里，媽媽和我說‘過其實(shí)大多數(shù)人類都是很善良的，他們回把我們放回大自然，讓我們盡情享受人生。’而我充滿幻想：我以后會(huì)在小河里，和一群朋友們玩耍，還會(huì)看見離別以久的青蛙大哥。回到主人家剛一會(huì)，主人找來了一些空心菜讓我吃，哇噻！好好吃的，可能主人是為我送行。啊？聽起來好象，人類說的‘吃一頓好的，就要被送上斷頭臺(tái)’。
第二天，烏龜還是充滿幻想，而西西則是在房間里看著烏龜。
西西想：烏龜肯定很開心吧！烏龜真是太可愛了，愛死它了。看著它在玻璃缸里游動(dòng)，我心中不禁地開心起來，我以后會(huì)好好地照顧著這只可愛的烏龜?shù)?。讓它快快樂了的成長，讓它長得胖胖的。(這時(shí)我突然想到)烏龜會(huì)不會(huì)孤單??！如果它太孤單了怎么辦呢！(于是，我跑到水族館，買來一些水草。)這會(huì)兒烏龜肯定非常地高興。
(烏龜在玻璃缸里百思不得齊解)為什么還沒把我?guī)?huì)大自然呢？會(huì)不會(huì)主人會(huì)一直養(yǎng)我呢？我再觀察一天，如果明天主人不把我放回大自然，我就絕食。(這時(shí)主人跑了出去)會(huì)不會(huì)去買吃的東西，然后把我放回大自然啊！(此時(shí)烏龜又在幻想回到大自然的情形，真是只愛幻想的烏龜啊)??！主人回來了，太棒了！我又可以回到大自然了，期待??！(此時(shí)，烏龜又進(jìn)入它的幻想樂園里，但定睛一看，原來是水草)。
第三天，這天，天空格外蔚藍(lán)，萬里無云。
西西趴在床上思考著，今天應(yīng)該給它吃什么呢！今天它的心情是不是很好？最近看來，烏龜好像很開心，真是太棒了！我要繼續(xù)努力。
(烏龜在水缸里想著)今天為什么還沒放我回大自然？哼！我絕食，你能把我怎么樣。(于是陷入冷戰(zhàn)之中……)。
過了好幾天，烏龜還是沒有吃東西，西西想近一切辦法。它還是不吃。有誰知道烏龜在想回到大自然呢！沒過多久，烏龜死了。它隨著涼爽的秋風(fēng)，飛到了大自然，它看到了小動(dòng)物們自由的穿梭在森林中，不禁為他們高興。于是，它化作了一棵百合為秋天的到來而開放。
又一個(gè)秋天，這棵百合依然開放，自那以來，西西不再養(yǎng)烏龜，是為了讓悲劇不在發(fā)生。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇二
寒假作業(yè)生的第五天，家里又多了兩個(gè)鯽魚成員。
從市場上買回來的鯽魚，身上長滿了鱗片，有著生機(jī)勃勃的嘴巴和鰓，像扇子一樣張開又合攏，緩緩拍打著。
鯽魚的眼睛不會(huì)眨，臉頰和嘴巴總是靠在一起，灰色的尾巴左右搖擺。當(dāng)它左右搖擺時(shí)，會(huì)有微小的波動(dòng)，就像后面捏成千上萬的灰色線條。兩個(gè)十字每天在盆里看著對(duì)方的尾巴圍成一個(gè)圈，看久了覺得是在練太極八卦。
鯽魚。
游泳。
非常悠閑，就像。
潛水。
艇一樣，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些小氣泡，像吹泡泡一樣。
但是鯽魚在水里游來游去，水里到處都是浮塵。我媽說灰塵是鯽魚拉的屎，要天天給鯽魚換水。
中午，鯽魚睜大眼睛睡覺。我用筷子動(dòng)了動(dòng)他們，他們立刻轉(zhuǎn)身潑水，不像平時(shí)那么厲害。
鯽魚非常活潑聰明。我又把它還給大自然了。
可愛的小烏龜。
我有一只可愛的小烏龜。它脖子上好像有條無頭圍巾，還皺著！我買的時(shí)候它眼睛不眨，還是單眼皮。眼球是綠色的，光禿禿的。他的耳朵是橙色的，他的小嘴讓他看起來很可愛。
它的小腳有四只爪子，一共四只腳，爪子真的很像海怪的爪子。他的四肢和腦袋很喜歡縮回去，所以人家說他是膽小鬼，說的真好。只要我動(dòng)他，我只會(huì)縮回他的頭，仿佛要假裝睡覺。
它的尾巴又小又細(xì)，又尖又綠。走路像蜥蜴，尾巴來回?cái)[動(dòng)。
它和一條可愛的小金魚住在我的魚缸里。每次我給它們東西吃的時(shí)候，烏龜雖然在地上走的很慢，但是在水里游的也不慢，它會(huì)沖出去和魚搶吃的。
人家雖然說是懦夫，但應(yīng)該不知道！烏龜其實(shí)是古代的吉祥物，皇帝駕駛的馬車上方有一把傘，是根據(jù)龜殼做成的。所以以后我會(huì)保護(hù)我可愛的小烏龜。
倉鼠。
我家有兩只可愛的倉鼠。
他們?cè)谖壹易×舜蠹s兩個(gè)月。有一天，我在母倉鼠的窩里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅色的東西，只有她的拇指那么大，還在動(dòng)！原來，倉鼠生了寶寶！看完之后，我們有點(diǎn)緊張，害怕照顧小倉鼠。
幾天后，小倉鼠變得更強(qiáng)壯了。而母倉鼠則是真心的照顧寶寶。小倉鼠非常健康，但是母倉鼠自己變得疲憊不堪。
我發(fā)現(xiàn)倉鼠媽媽很照顧她的寶寶。如果我們移動(dòng)她的窩，她會(huì)用她黑色的眼睛盯著我們。好幾次，我媽都被它咬了！
以前小倉鼠只有肉，又小又惡心。但是現(xiàn)在(過了十天)，大部分都長頭發(fā)了，紅肉也沒那么顯眼了；而且，他們?cè)絹碓娇蓯哿耍?BR> 再過十天，它們就會(huì)變成活潑可愛的小倉鼠了！而母倉鼠的任務(wù)完成了:我的也完成了。
蝸牛。
那天爸爸給我抓了一只蝸牛，最多也就1cm7mm。它有一個(gè)半透明的身體，它的螺旋殼上有三個(gè)圓圈。中間最明顯的圓圈還在凸出。太美了?？梢阅懶。∮|摸天線，它會(huì)收縮。摸摸自己的身體，整個(gè)身體都會(huì)收縮起來。你要很久才能伸出頭來！
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)蝸牛還在殼里，留給它的葉子是“無聲的”。我難過極了，問父親這是怎么回事。父親說:“這是冬天蝸牛常見的情況。沒事的?！薄翱墒沁@是為什么呢？”“首先，對(duì)于蝸牛來說，貝殼非常重要。除了保護(hù)作用，冬天也很重要。你問我這蝸牛為什么不能縮在殼里，因?yàn)槲伵Ｒ吡恕！卑职掷^續(xù)說，“蝸牛不是為了逃避寒冷而冬眠的。蝸牛能抵御零下幾十?dāng)z氏度的嚴(yán)寒。你應(yīng)該知道熊為什么冬眠吧？”我趕緊回答:“因?yàn)槎鞗]東西吃。”“是的。蝸牛也一樣，因?yàn)闆]東西吃。冬眠時(shí)，它先躲在墻角，然后從足腺分泌出一些粘液，用防風(fēng)膜封住殼口，安詳?shù)厮艘粋€(gè)冬天。所以當(dāng)然不會(huì)出來?！薄澳堑诙甏禾?，它就醒了，對(duì)吧？”“當(dāng)然，你見過熊在下一個(gè)冬天醒來嗎？這肯定是不可能的，否則我得一直睡覺……”我又開心了:“哦，我明白了！”
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇三
該如何寫呢?其實(shí)同學(xué)們只要找到自己喜歡的小動(dòng)物進(jìn)行一段時(shí)間的觀察然后記錄自己的觀察情況即可，以下是三年級(jí)動(dòng)物觀察日記，歡迎閱讀!
我家里養(yǎng)了一只蝸牛，它的殼是土黃色的，上面有黑色的斑點(diǎn)。蝸牛有兩對(duì)觸角，一對(duì)長，一對(duì)短。長觸角頂端是它的眼睛，至于短觸角嘛，我就不太清楚了。當(dāng)我用手指碰它的觸角時(shí)，它的觸角就會(huì)馬上縮回去。過一會(huì)兒，覺得沒危險(xiǎn)了，又伸出來了。
蝸牛白天很懶得，經(jīng)常躲在菜葉下一動(dòng)也不動(dòng)，肯定是在偷懶睡午覺呢!我拿來水盆，把它放在水里，它馬上快速地用它的腹足爬出了水面，爬的還挺快啊!上了岸，還有節(jié)目等著它呢，我和爸爸找來一根棉線，拉直了橫在它的飼養(yǎng)瓶口上面，然后我把蝸牛放在棉線上。蝸牛用兩邊的腹足緊緊地夾住棉線，身體倒掛在棉線上，慢慢的向飼養(yǎng)瓶邊爬過去，到了瓶邊，它很快地向菜葉下爬過去了，原來它又想去睡懶覺了啊。
早上，我寫完毛筆字去廚房洗手。咦，水池上面的墻壁上有一只可愛的小蝸牛。小蝸牛長得太怪了，它好像沒有骨頭，全身都是肌肉，身上背著一座淡黃色的、螺旋形的小房子，頭上還長著兩對(duì)像天線一樣的觸角，只見它用扁平的像吸盤一樣的足，緩緩地向上蠕動(dòng)，真是太奇妙了!
這時(shí)，我滿懷好奇地問媽媽：“媽媽，墻壁上怎么會(huì)有一只小蝸牛?”“可能是你奶奶送來的青菜上面的?！薄迸叮瓉硎沁@樣，我還以為小蝸牛是從樓下爬上來的了?！闭f完，我就興致勃勃地拿來一個(gè)小盒子，輕輕地把小蝸牛捉下來放進(jìn)盒子里，小蝸牛頓時(shí)被嚇得縮進(jìn)了小房子里，一動(dòng)不動(dòng)。于是，我就拿水來給它喝，又拿青菜葉給它吃……嘿，這個(gè)小東西卻不領(lǐng)情，任我用盡各種方法“誘導(dǎo)”，它還是不肯把頭伸出來，不吃不喝的，急死我了!一直到下午，小蝸牛還是緊縮著，哎，像這樣下去，它一定會(huì)沒命的?？粗蓱z的小蝸牛，我難過地對(duì)媽媽說：“媽媽，我想還是把小蝸牛放了吧。它可能是想媽媽了?！啊焙煤⒆?，這就對(duì)了，小蝸牛本來就屬于大自然的。“媽媽撫摸著我的頭微笑著說。后來，我把小蝸牛送回了廣場的草地上，奇妙的小蝸牛好像一下子精神了許多，仿佛在對(duì)我揮手道別：”謝謝你，小主人!“不一會(huì)兒，小蝸牛便消失在草叢中。
我家魚缸里游著五條美麗而快活的小金魚。
小金魚全身金燦燦的，顏色非常鮮艷!小金魚的頭上帶著一頂由許多個(gè)金黃色的小泡泡堆成的帽子，它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注視著兩旁，嘴巴不停地張開閉上，張開時(shí)象英文字母“o”，閉上時(shí)象倒著寫的英文字母“u”，似乎在說英文似的。頭兩旁的腮像兩道神秘的門，一開一合，是金魚在水里呼吸的重要工具。它的身子圓鼓鼓地，里面好象裝著許多說不完的秘密呢!光滑的背上及腹部分別長著桔黃色的美麗的鰭，尾巴游動(dòng)起來像孔雀開屏一樣，出奇得美!
小金魚不但美麗，而且很調(diào)皮。我家的魚缸中間放著一座假山，假山上鑲著兩條假海豚。剛開始時(shí)，小金魚們以為海豚是真的，很害怕!不敢靠近假海豚。經(jīng)過多次試探，發(fā)現(xiàn)海豚從未動(dòng)過，小金魚們議論紛紛，大家都懷疑海豚是假貨，于是它們小心翼翼地朝兩只假海豚游去。它們先用尾巴輕輕地去搖動(dòng)海豚的腦袋，發(fā)現(xiàn)海豚還是一動(dòng)不動(dòng)，就更得意了，接著它們又在兩條海豚之間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不停地去欺負(fù)那兩只假海豚。它們的小嘴巴一開一合地仿佛發(fā)出“嘻嘻哈哈”地笑聲，笑話那兩只不會(huì)動(dòng)的假海豚呢!
我愛我們家調(diào)皮、美麗的小金魚。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇四
好奇心驅(qū)使我停住了腳步，開始觀察它們。只見小螞蟻一邊咬蟑螂，一邊不停的晃動(dòng)它的觸角，過了一會(huì)兒，一只、兩只、三只……一支螞蟻小分隊(duì)趕來了，它們?cè)隗胫車鷩艘粋€(gè)圈，我看見一只小螞蟻似乎跺了一下腳，其它的小螞蟻聽到命令似的，大家齊心協(xié)力居然把這只大蟑螂抬起來了，然后它們開始移動(dòng)，我慢慢地跟著它們，過了好一會(huì)兒，它們來到了一個(gè)小小洞口，蟑螂太大了根本進(jìn)不去，我在想：這下它們要怎么辦呀？只見它們開始啃蟑螂了，有的咬腿，有的咬翅膀，不一會(huì)兒居然把蟑螂大卸八塊了，我驚嘆道：小螞蟻居然有這么大的力量??！最后它們兩三只組成一個(gè)小隊(duì)把食物抬進(jìn)洞里去了。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇五
楊樹是我國北方最常見的喬木之一，也是生態(tài)旅游中的重要資源。在校園里，楊樹是我們的“老朋友”。為了更好地了解和愛護(hù)楊樹，我們進(jìn)行了觀察和學(xué)習(xí)，并從中獲得了很多體驗(yàn)和感悟。
第二段：觀察和描寫
在校園里，我們從不同角度對(duì)楊樹進(jìn)行了觀察和描寫。首先，我們用肉眼觀察楊樹的結(jié)構(gòu)、葉子、枝干等特征，發(fā)現(xiàn)楊樹有高大的外貌，直立的主干以及綠色的葉子呈現(xiàn)出茂密的綠蔭，清爽的氣息和生命力。接著，我們通過觸摸，感受到了楊樹的紋理和茸茸的葉子。最后，我們用鼻子聞楊樹的氣味，發(fā)現(xiàn)楊樹具有清新的氣息和隱約的木香味。
第三段：探究和了解
在觀察和描寫的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步探究和了解楊樹。通過參觀專業(yè)的植物展覽和聽老師的講解，我們知道了楊樹的生長特點(diǎn)、適應(yīng)環(huán)境、栽培利用等方面的知識(shí)，這些知識(shí)讓我們更好地了解了楊樹。
第四段：體驗(yàn)和感悟
在了解和理解的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行了親身體驗(yàn)，例如種下小樹苗、摘取楊樹葉子做實(shí)驗(yàn)等。通過這些體驗(yàn)，我們更加深入地感受到了楊樹的生命力和魅力，并從中得到了積極的感悟，比如“生命力旺盛，堅(jiān)韌不拔”和“要愛惜我們身邊的樹木和自然環(huán)境”。
第五段：總結(jié)和展望
通過這次觀察楊樹的活動(dòng)，我們不僅學(xué)習(xí)了植物學(xué)知識(shí)，也增強(qiáng)了對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。希望我們可以繼續(xù)保持對(duì)自然環(huán)境的關(guān)愛，并在日常生活中行動(dòng)起來，讓身邊的自然環(huán)境更加美好，讓我們的未來更加美好。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇六
周末，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫“可樂和純牛奶”。我準(zhǔn)備了一些純牛奶和半瓶可樂，然后開始了我的實(shí)驗(yàn)。
首先，我擰開可樂的瓶蓋，小心翼翼地往里面倒入純牛奶，然后擰緊蓋子，放在桌子上，仔細(xì)觀察可樂的反應(yīng)。一開始可樂加牛奶的時(shí)候，可樂的顏色是不一樣的。牛奶和可樂混合后，出現(xiàn)白色絮狀物。過了一段時(shí)間，里面的物質(zhì)出現(xiàn)沉淀，最后可樂變清了！
這是為什么？為了理解，我讓父親幫我查了一下資料:。
可樂有碳酸物質(zhì)，屬于碳酸飲料。牛奶含鈣，碳酸鈣是白色沉淀，是我們看到的沉淀物質(zhì)?？蓸分械奶妓?、山梨酸鉀等防腐劑會(huì)使牛奶中的蛋白質(zhì)變性，產(chǎn)生白色絮狀物。顏色消失是因?yàn)檫^量的碳酸鹽和水把碳酸鈣變成碳酸氫鈣；碳酸氫鈣再次溶解在水中，這是你看到的變得清晰的現(xiàn)象。這都是化學(xué)反應(yīng)。事實(shí)上，在我們的生活中，化學(xué)反應(yīng)無處不在。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇七
楊樹是一種常見的樹種，它被廣泛種植在公園、街道和校園中。作為一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我在學(xué)校園中有很多楊樹可以觀察。在這三年的時(shí)間里，我通過多次觀察和研究，對(duì)楊樹的了解越來越深刻，收獲也越來越豐富。
第二段：外觀和特征
在學(xué)習(xí)楊樹的過程中，我們首先要了解的是它的外觀和特征。我們發(fā)現(xiàn)，楊樹的樹干挺拔，樹葉呈心形，葉子兩側(cè)呈現(xiàn)出齒狀的形態(tài)。在風(fēng)中輕輕搖擺的楊樹，顯得格外生動(dòng)。我們還可以看到，在春天，楊樹會(huì)開出小小的黃色花朵，很美麗。這些特征讓我更加喜歡楊樹，并且培養(yǎng)了我對(duì)大自然的熱愛。
第三段：楊樹的生態(tài)功能
雖然楊樹的外觀和特征很美，但它也有更加重要的生態(tài)功能。我們發(fā)現(xiàn)，許多楊樹都是被種植在公共場所的，我們可以看到它們?cè)谙奶鞛楸娙颂峁┝艘黄a涼，在城市中吸收了大量的二氧化碳，排放出大量的氧氣。同樣，楊樹對(duì)于土壤的控制和修復(fù)也是非常出色的。這讓我感受到了楊樹在生態(tài)系統(tǒng)中的價(jià)值。
第四段：楊樹成長的過程
我們知道，楊樹不是一朝一夕的成長，它需要經(jīng)過漫長的過程。楊樹的成長離不開環(huán)境、氣候等多個(gè)因素的影響。在楊樹的生命周期中，我們可以觀察到它的變化和發(fā)展，感受到歲月的流轉(zhuǎn)。我們可以看到，年齡更大的楊樹比年輕的楊樹要成熟穩(wěn)定，更具有經(jīng)驗(yàn)和智慧。在這個(gè)過程中，我明白了園藝和農(nóng)業(yè)要用時(shí)間來慢慢積累。
第五段：我的收獲與感悟
在這三年多的觀察楊樹的經(jīng)歷中，我收獲了很多。我學(xué)習(xí)到了植物的基本生態(tài)功能，也了解到了生態(tài)平衡的重要性。同時(shí)，我也對(duì)大自然抱有了更多的熱愛和敬畏之情?？傊^察能夠開拓我們的眼界，讓我們更好地了解存在于我們周圍的自然。我想在未來的學(xué)習(xí)和生活中，也會(huì)繼續(xù)保持這種觀察和探究的態(tài)度，讓生活中的瑣事也成為一種美好的體驗(yàn)。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇八
今天，我家的小錦鯉特別活潑可愛!我喂食時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們個(gè)個(gè)擺動(dòng)著長而白的尾鰭和長在腹部的鰭，利用流線形的身子和靈活的尾部以50~60厘米/秒的速度搶食。它們的膽子也很小，一有什么動(dòng)靜或聲音，就會(huì)滿池子亂跑。有時(shí)兩條魚撞上了，還會(huì)用尾巴擺動(dòng)著打?qū)Ψ降谋出?，好像在傳遞什么信息。它們游動(dòng)時(shí)尾巴在98~180度之間擺動(dòng)。很悠閑時(shí)，它們會(huì)一條一條地“躺”在魚池角落里休息，好像怕影響了同伴似的;生氣或害怕時(shí)，回很快“躲”到其它魚中，好像生怕別人看到自己一樣。
觀察日記動(dòng)物三年級(jí)【3】
今天，本以為又是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的一天。哪知，太陽卻從東邊徐徐升起，發(fā)出耀眼的光芒，光芒四射，照在了我們的臉上，我們笑開了花；照在了植物的身上，植物抖了抖身上的水，挺直了身軀；也照在了動(dòng)物的身上，瞧，它們又開始“工作”了！
吃完午餐后，我覺得十分無聊，心想：還不如去觀察螞蟻呢！對(duì)了，我就去學(xué)校的生物園觀察螞蟻吧！于是，我向咱們班的“科學(xué)怪人”——小黎借了個(gè)放大鏡，就沖下了樓梯，來到了生物園。
我蹲在地上，四處尋找著螞蟻的軍隊(duì)。草坪里，正有一些小黑影在移動(dòng)呢！我小心翼翼地走到“螞蟻軍隊(duì)”的旁邊，生怕不小心就把它們踩扁了，呵呵……通過放大鏡“過濾”的螞蟻軍團(tuán)讓我看到了這樣的情景：它們正邁著整齊的步伐，每走一步頭上的觸角就動(dòng)一下，它們的首領(lǐng)比小螞蟻們大多了！
看到這里，我突然玩興大發(fā)，找來了一片干枯的樹葉，便開始逗它們玩了！
第一種方法——一只螞蟻離隊(duì)。我拿起了干樹葉，對(duì)準(zhǔn)一只螞蟻“一鏟”，就把它鏟離隊(duì)了，可沒過兩秒鐘，它又回到了自已原來的位置，真牛?。『?，我就不信第二種方法不能讓它們的隊(duì)伍一團(tuán)糟。
方法二——螞蟻首領(lǐng)調(diào)位。我對(duì)準(zhǔn)螞蟻首領(lǐng)，把枯葉向它“一鏟”，便把它鏟到了隊(duì)伍的最后。第二只螞蟻見首領(lǐng)離它好遠(yuǎn)，便快步向首領(lǐng)“走去”。第三只，第四只……直到最后一只螞蟻跟上。首領(lǐng)又在最前面了，隊(duì)伍變成筆直筆直的了。哎呀！這次還是失敗了！
方法三——地震。我把腳往地上使勁一跺，便發(fā)出了“巨響”，螞蟻軍隊(duì)以為地震了，立刻亂成了一團(tuán)?！肮蔽蚁耄何业姆椒ㄈ晒α?！我笑完便低頭一看。出乎意料，它們竟然抱成了一個(gè)“大黑球”迅速滾下了坡，到了安全地帶，它們又排回了各自的位置。
我被它們那種團(tuán)結(jié)的精神深深打動(dòng)了。我想：做為一班之長，我也應(yīng)該要像螞蟻首領(lǐng)一樣，帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)！
觀察日記動(dòng)物三年級(jí)【4】
上次，我到家門口的土里挖了一個(gè)小動(dòng)物。我問：“你叫什么名字??？”小蟲子說：“呵呵，我是可愛的蚯蚓?！蔽艺f：“蚯蚓你的身上為什么會(huì)有圈圈?！彬球菊f：“我也不知道，因?yàn)槲疑鰜砭陀羞@個(gè)?！?BR> 中午我悄悄在那邊看見蚯蚓在吃螞蟻。我覺得很奇怪，蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢？然后我到網(wǎng)上搜索才知道螞蟻其實(shí)他以為別人要搶奪食物或者地盤也引出了沖突，所以蚯蚓不能容忍才這樣做?！?BR> 下午我看見蚯蚓也會(huì)伸出洞外，拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦的掙扎著，我以為它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但沒有死，而且還在土里歡快德爬呢。
這個(gè)動(dòng)物我以經(jīng)觀察了很久才寫，這樣可愛的動(dòng)物會(huì)有誰不疼它、不愛它，如果它是我的寵物我一定會(huì)好好珍惜它、愛護(hù)它。
它真是個(gè)可愛的小動(dòng)物??！
觀察日記動(dòng)物三年級(jí)【5】
窗外，彌漫著秋天的氣息，落葉在與蝴蝶比美，與雪花共舞。在電視桌旁玻璃缸子里讓著我喜愛的烏龜。的而就在這美麗的季節(jié)我的烏龜絕食了。
今天媽媽買來一只烏龜，西西非常的高興，西西為烏龜準(zhǔn)備了一個(gè)比他大一點(diǎn)的玻璃缸子。西西她喜歡呆呆地看著它那笨拙的身軀在水里擺動(dòng)，喜歡它那充滿夢(mèng)幻綠色的身體，喜歡狼吞虎咽吃著西西為它準(zhǔn)備的食物。
烏龜想：今天主人把我買了回來，我慶幸我逃脫了那烏龜販子的手里，媽媽和我說‘過其實(shí)大多數(shù)人類都是很善良的，他們回把我們放回大自然，讓我們盡情享受人生?！页錆M幻想：我以后會(huì)在小河里，和一群朋友們玩耍，還會(huì)看見離別以久的青蛙大哥?；氐街魅思覄傄粫?huì)，主人找來了一些空心菜讓我吃，哇噻！好好吃的，可能主人是為我送行。啊？聽起來好象，人類說的‘吃一頓好的，就要被送上斷頭臺(tái)’。
第二天，烏龜還是充滿幻想，而西西則是在房間里看著烏龜。
西西想：烏龜肯定很開心吧！烏龜真是太可愛了，愛死它了。看著它在玻璃缸里游動(dòng)，我心中不禁地開心起來，我以后會(huì)好好地照顧著這只可愛的烏龜?shù)?。讓它快快樂了的成長，讓它長得胖胖的。(這時(shí)我突然想到)烏龜會(huì)不會(huì)孤單??！如果它太孤單了怎么辦呢！(于是，我跑到水族館，買來一些水草。)這會(huì)兒烏龜肯定非常地高興。
(烏龜在玻璃缸里百思不得齊解)為什么還沒把我?guī)?huì)大自然呢？會(huì)不會(huì)主人會(huì)一直養(yǎng)我呢？我再觀察一天，如果明天主人不把我放回大自然，我就絕食。(這時(shí)主人跑了出去)會(huì)不會(huì)去買吃的東西，然后把我放回大自然??！(此時(shí)烏龜又在幻想回到大自然的情形，真是只愛幻想的烏龜啊)啊！主人回來了，太棒了！我又可以回到大自然了，期待啊！(此時(shí)，烏龜又進(jìn)入它的幻想樂園里，但定睛一看，原來是水草)
第三天，這天，天空格外蔚藍(lán)，萬里無云。
西西趴在床上思考著，今天應(yīng)該給它吃什么呢！今天它的心情是不是很好？最近看來，烏龜好像很開心，真是太棒了！我要繼續(xù)努力。
(烏龜在水缸里想著)今天為什么還沒放我回大自然？哼！我絕食，你能把我怎么樣。(于是陷入冷戰(zhàn)之中……)
過了好幾天，烏龜還是沒有吃東西，西西想近一切辦法。它還是不吃。有誰知道烏龜在想回到大自然呢！沒過多久，烏龜死了。它隨著涼爽的秋風(fēng)，飛到了大自然，它看到了小動(dòng)物們自由的穿梭在森林中，不禁為他們高興。于是，它化作了一棵百合為秋天的到來而開放。
又一個(gè)秋天，這棵百合依然開放，自那以來，西西不再養(yǎng)烏龜，是為了讓悲劇不在發(fā)生。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇九
第一段：引言 (200字)
我是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)校的校園里，有一棵高大挺拔的楊樹。在三年級(jí)的美術(shù)課上，老師讓我們走出教室，去校園里觀察楊樹，并繪畫出自己對(duì)它的印象。這次觀察讓我更深入地了解了楊樹，也給了我一種新的體驗(yàn)和感受。
第二段：外觀特征 (200字)
從近處觀察楊樹，它看上去挺直、高大，枝條密集，葉子繁茂，形態(tài)優(yōu)美。每個(gè)枝條上都有許多葉子，葉子長而瘦，像一把把小綠傘。葉子還有一個(gè)獨(dú)特的特征：在微風(fēng)中會(huì)來回顫動(dòng)，形成了一種綠色的漣漪，非常美麗。從遠(yuǎn)處看，整棵樹顯得非常高大、振奮，仿佛是從大地上長出來的雄偉建筑。
第三段：生長環(huán)境 (200字)
從觀察中，我了解到楊樹是亞洲常見的一種樹種，也是耐旱、抗逆性能十分強(qiáng)的樹種。在我們的校園里，這棵楊樹周圍有綠茵茵的草地，鮮艷的花朵，空氣清新，陽光充足。這些生態(tài)條件也使它健康成長，并且呈現(xiàn)出一種旺盛的生命力。
第四段：人們的態(tài)度 (200字)
在觀察中，我還看到許多人站在楊樹旁觀看，有的在攝影，有的在休息和聊天。這讓我感到，除了自己對(duì)楊樹的感受，還有許多人對(duì)它感興趣。楊樹這一種植物，在人們心中具有一種特殊的地位，不僅僅是因?yàn)樗拿利惡蛯?shí)用，也象征著生命的力量和希望的追求。
第五段：總結(jié) (400字)
通過這次觀察，我不僅僅認(rèn)真了解了大自然中的一個(gè)重要物種，也學(xué)到了很多知識(shí)。我也從中領(lǐng)悟到了許多道理，人們和大自然之間需要和諧相處，互相依存，共同發(fā)展。我們每個(gè)人都要像楊樹一樣鞠躬盡瘁，暮氣沉沉地，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。通過這次觀察楊樹的經(jīng)歷，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該珍惜大自然給予我們的一切，努力去保護(hù)它，讓我們的地球變得更加美好。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇十
說到燒水，大家一定會(huì)想到用金屬鍋，但也有人能用紙杯燒水。你信嗎？我做過這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
還好我的擔(dān)心沒有發(fā)生，很快杯子里的水就開始冒蒸汽了。我摸了摸杯子里的水，覺得有點(diǎn)熱。過了一會(huì)兒，水開始冒泡?！八_了！”我哭了出來。過了一會(huì)兒，安靜的教室像杯子里的水一樣沸騰了。學(xué)生們七嘴八舌地談?wù)撝?。有同學(xué)說，水火不容是不可能的。一些學(xué)生說為什么紙杯不會(huì)被燒掉...
本來這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是水變成蒸汽時(shí)可以吸熱，所以只要有水，紙杯就不會(huì)燃燒。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇十一
今天，媽媽給我買了兩只螃蟹，我迫不及待抓起其中一只仔細(xì)地觀察了一下。
它披著一件硬硬的外套，長著八只腳，其中兩只腳非常粗壯，好像兩把剪刀似的，隨時(shí)要攻擊我，還有兩只小小的黑乎乎的眼睛，一眨一眨的，眼睛旁邊有兩根細(xì)小的觸角。我把蟹翻過身看腹部，尖擠的是雄的，圓擠的是雌的，我放下它，它一邊橫爬，一邊吐泡泡，一轉(zhuǎn)眼就不見了！爬得可真快呀！蟹真好玩！
今天，本以為又是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的一天。哪知，太陽卻從東邊徐徐升起，發(fā)出耀眼的光芒，光芒四射，照在了我們的臉上，我們笑開了花；照在了植物的身上，植物抖了抖身上的水，挺直了身軀；也照在了動(dòng)物的身上，瞧，它們又開始“工作”了！
吃完午餐后，我覺得十分無聊，心想：還不如去觀察螞蟻呢！對(duì)了，我就去學(xué)校的生物園觀察螞蟻吧！于是，我向咱們班的“科學(xué)怪人”——小黎借了個(gè)放大鏡，就沖下了樓梯，來到了生物園。
我蹲在地上，四處尋找著螞蟻的軍隊(duì)。草坪里，正有一些小黑影在移動(dòng)呢！我小心翼翼地走到“螞蟻軍隊(duì)”的旁邊，生怕不小心就把它們踩扁了，呵呵……通過放大鏡“過濾”的螞蟻軍團(tuán)讓我看到了這樣的情景：它們正邁著整齊的步伐，每走一步頭上的觸角就動(dòng)一下，它們的首領(lǐng)比小螞蟻們大多了！
看到這里，我突然玩興大發(fā)，找來了一片干枯的樹葉，便開始逗它們玩了！
第一種方法——一只螞蟻離隊(duì)。我拿起了干樹葉，對(duì)準(zhǔn)一只螞蟻“一鏟”，就把它鏟離隊(duì)了，可沒過兩秒鐘，它又回到了自已原來的位置，真牛啊！哼，我就不信第二種方法不能讓它們的隊(duì)伍一團(tuán)糟。
方法二——螞蟻首領(lǐng)調(diào)位。我對(duì)準(zhǔn)螞蟻首領(lǐng)，把枯葉向它“一鏟”，便把它鏟到了隊(duì)伍的最后。第二只螞蟻見首領(lǐng)離它好遠(yuǎn)，便快步向首領(lǐng)“走去”。第三只，第四只……直到最后一只螞蟻跟上。首領(lǐng)又在最前面了，隊(duì)伍變成筆直筆直的了。哎呀！這次還是失敗了！
方法三——地震。我把腳往地上使勁一跺，便發(fā)出了“巨響”，螞蟻軍隊(duì)以為地震了，立刻亂成了一團(tuán)。“哈哈……”我想：我的方法三成功了！我笑完便低頭一看。出乎意料，它們竟然抱成了一個(gè)“大黑球”迅速滾下了坡，到了安全地帶，它們又排回了各自的位置。
我被它們那種團(tuán)結(jié)的精神深深打動(dòng)了。我想：做為一班之長，我也應(yīng)該要像螞蟻首領(lǐng)一樣，帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)！
上次，我到家門口的土里挖了一個(gè)小動(dòng)物。我問：“你叫什么名字啊？”小蟲子說：“呵呵，我是可愛的蚯蚓。”我說：“蚯蚓你的身上為什么會(huì)有圈圈。”蚯蚓說：“我也不知道，因?yàn)槲疑鰜砭陀羞@個(gè)。”
中午我悄悄在那邊看見蚯蚓在吃螞蟻。我覺得很奇怪，蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢？然后我到網(wǎng)上搜索才知道螞蟻其實(shí)他以為別人要搶奪食物或者地盤也引出了沖突，所以蚯蚓不能容忍才這樣做?！?BR> 下午我看見蚯蚓也會(huì)伸出洞外，拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦的掙扎著，我以為它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但沒有死，而且還在土里歡快德爬呢。
它真是個(gè)可愛的小動(dòng)物??！
今天，我在少年宮的一片草地上寫生。突然，我看見了草地上有一只蝸牛正在吃食物。我趁蝸牛不注意的時(shí)候伸出手捉住它的外殼，把它放進(jìn)一個(gè)瓶子里。
原來蝸牛底部的粘液有這樣的作用，我又上了一節(jié)課學(xué)科。
窗外，彌漫著秋天的氣息，落葉在與蝴蝶比美，與雪花共舞。在電視桌旁玻璃缸子里讓著我喜愛的烏龜。的而就在這美麗的季節(jié)我的烏龜絕食了。
今天媽媽買來一只烏龜，西西非常的高興，西西為烏龜準(zhǔn)備了一個(gè)比他大一點(diǎn)的玻璃缸子。西西她喜歡呆呆地看著它那笨拙的身軀在水里擺動(dòng)，喜歡它那充滿夢(mèng)幻綠色的身體，喜歡狼吞虎咽吃著西西為它準(zhǔn)備的食物。
烏龜想：今天主人把我買了回來，我慶幸我逃脫了那烏龜販子的手里，媽媽和我說‘過其實(shí)大多數(shù)人類都是很善良的，他們回把我們放回大自然，讓我們盡情享受人生?！页錆M幻想：我以后會(huì)在小河里，和一群朋友們玩耍，還會(huì)看見離別以久的青蛙大哥?；氐街魅思覄傄粫?huì)，主人找來了一些空心菜讓我吃，哇噻！好好吃的，可能主人是為我送行。啊？聽起來好象，人類說的‘吃一頓好的，就要被送上斷頭臺(tái)’。
第二天，烏龜還是充滿幻想，而西西則是在房間里看著烏龜。
西西想：烏龜肯定很開心吧！烏龜真是太可愛了，愛死它了?？粗诓ＡЦ桌镉蝿?dòng)，我心中不禁地開心起來，我以后會(huì)好好地照顧著這只可愛的烏龜?shù)?。讓它快快樂了的成長，讓它長得胖胖的。(這時(shí)我突然想到)烏龜會(huì)不會(huì)孤單??！如果它太孤單了怎么辦呢！(于是，我跑到水族館，買來一些水草。)這會(huì)兒烏龜肯定非常地高興。
(烏龜在玻璃缸里百思不得齊解)為什么還沒把我?guī)?huì)大自然呢？會(huì)不會(huì)主人會(huì)一直養(yǎng)我呢？我再觀察一天，如果明天主人不把我放回大自然，我就絕食。(這時(shí)主人跑了出去)會(huì)不會(huì)去買吃的東西，然后把我放回大自然??！(此時(shí)烏龜又在幻想回到大自然的情形，真是只愛幻想的烏龜啊)??！主人回來了，太棒了！我又可以回到大自然了，期待啊！(此時(shí)，烏龜又進(jìn)入它的幻想樂園里，但定睛一看，原來是水草)。
第三天，這天，天空格外蔚藍(lán)，萬里無云。
西西趴在床上思考著，今天應(yīng)該給它吃什么呢！今天它的心情是不是很好？最近看來，烏龜好像很開心，真是太棒了！我要繼續(xù)努力。
(烏龜在水缸里想著)今天為什么還沒放我回大自然？哼！我絕食，你能把我怎么樣。(于是陷入冷戰(zhàn)之中……)。
過了好幾天，烏龜還是沒有吃東西，西西想近一切辦法。它還是不吃。有誰知道烏龜在想回到大自然呢！沒過多久，烏龜死了。它隨著涼爽的秋風(fēng)，飛到了大自然，它看到了小動(dòng)物們自由的穿梭在森林中，不禁為他們高興。于是，它化作了一棵百合為秋天的到來而開放。
又一個(gè)秋天，這棵百合依然開放，自那以來，西西不再養(yǎng)烏龜，是為了讓悲劇不在發(fā)生。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇十二
我養(yǎng)了一只小白兔，它是我的小寶貝。
我的小白兔有著一身雪白的絨毛，一雙長長的耳朵柔柔的，緊貼在背上。它有一雙紅寶石般的大眼睛，當(dāng)它肚子餓的時(shí)候，就會(huì)用那漂亮的紅眼睛可憐巴巴地看著我，好像在對(duì)我說：“小主人，我餓了！”小白兔的嘴巴與眾不同，它是“三瓣嘴”。它最愛吃的食物當(dāng)然是青菜嘍，但是如果沒有青菜的話，買來的飼料也會(huì)吃得津津有味。它那又細(xì)又長的胡須上下擺動(dòng)，我還能是時(shí)不時(shí)的聽見從小白兔嘴里傳來清脆的咀嚼聲。
小白兔最開心的事，就是我把它從籠里放出來。一打開籠門，小白兔就飛奔出來，興奮得從這個(gè)房間跑到另一個(gè)房間……有時(shí)候因?yàn)榕艿锰欤蜁?huì)摔個(gè)大跟斗。但是跌倒了馬上站起來，再跑再跌，那樣子真是又狼狽又可愛！
我愛我的小白兔，它給我們帶來了許多歡樂！
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇十三
我們還在外婆家的時(shí)候，表姐送給我了兩只小松鼠。她說，這是從南寧帶來的!嘿嘿，真是笑死我了，托朋友從南寧帶到英山，又從英山帶到南寧，這兩只小松鼠的旅游了。
這兩只小家伙尖嘴猴腮，四只滴溜溜的小眼睛好像永遠(yuǎn)在尋找著什么。他們四肢靈活，行動(dòng)敏捷。身上灰褐色的毛，光滑得好像擦過油。今天媽媽拿了兩個(gè)拇指粗的.核桃喂它們，只見一只小松鼠跑過來，兩只前腳抱著核桃啃呀啃呀，還不時(shí)發(fā)出“咔咔咔咔”的聲音，好笑極了!
這兩只小松鼠真可愛!
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇十四
嘟嘟最近胖了許多，也長高了一點(diǎn)。它的食量越來越大了，以至于我不得不一天喂它一次食物，量還是原來的兩倍。
嘟嘟吃完食物后會(huì)口渴無比，每天都得往它的小碗里盛上滿滿一碗礦泉水。每當(dāng)我往嘟嘟的碗里倒進(jìn)水時(shí)，嘟嘟總要使勁往我這跑來，身上的肉一抖一抖的，讓人忍俊不禁。嘟嘟好不容易氣喘吁吁地跑過來時(shí)，\\我也剛剛好把水倒完，嘟嘟就會(huì)一頭栽進(jìn)小碗里“咕嘟咕嘟”地喝起水來。有時(shí)在它喝水時(shí)，水會(huì)濺到外面來；小倉鼠就會(huì)不好意思地抬起頭，烏黑烏黑的眼睛可憐巴巴地望著我，仿佛請(qǐng)我原諒它。等它喝足了水、跳出小碗時(shí)，它已經(jīng)成了名副其實(shí)的“落湯鼠”，身上的毛像刺猬的刺一樣直直地豎了起來。
嘟嘟的籠子里有一個(gè)“小老鼠跑步機(jī)”——圓筒，嘟嘟在吃飽食物后總會(huì)上去“噔噔噔”地開始跑步，大概是在想：“哎呀，我都吃了那么多食物了，該減減肥了！”不過好像小倉鼠減肥的意志力不怎么堅(jiān)定，剛跑了幾步就跳了下來，開始尋找食物準(zhǔn)備大飽口福。哎，怪不得他越來越胖！
可愛的小嘟嘟，我好喜歡它！
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇十五
今天是我領(lǐng)回小雞的第二天了，昨天由于過于興奮，都沒有來得及仔細(xì)觀察它的樣子。今天我要好好地觀察一下它!
小雞的樣子很可愛!它有一身粉紅色的絨毛，除了眼睛、腿、嘴，剩下的地方都是粉紅色的毛。它不時(shí)發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲音。用手觸摸它，軟綿綿的。有時(shí)還會(huì)使勁的啄我的手，這讓我又是喜歡又是怕。它的眼睛猶如兩顆黑寶石，嘴是嫩黃色的，尖尖的。腳也是黃色的，分四瓣。真可愛呀!
小雞呀，我一定會(huì)讓你在我家健康地長大。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇十六
我家養(yǎng)著8條小魚。有兩條大魚總是形影不離，而且它們外貌也很相似，他們都有一條大大的尾巴，白里透黃的魚鰭，紅白相間的鱗片，我管他們叫“雙胞胎”。
說好了大的，說小的。有兩條小魚小得出奇，動(dòng)作卻十分敏捷，魚鰭大約每秒抖動(dòng)五次，但游得卻很慢。它們黑腦袋，黑眼睛，黑嘴巴，黑肚皮，黑魚鰭，黑尾巴。不仔細(xì)看還以為它們沒眼睛，沒嘴巴呢!由于它們特別黑，我管其中一條叫“小黑炭”，另一條叫“小黑怪”。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇十七
汪、汪、汪!狗窩里傳來了幾聲低低地叫聲。哦!小狗誕生嘍，小狗誕生嘍!弟弟拍著手歡快地叫道。小狗誕生的這一天我們好不容易盼來了。
3月21曰星期二陰。
小狗剛生下來不喜歡活動(dòng)，全身軟綿綿的，摸上去濕漉漉的，因?yàn)槭莿倓倧乃赣H肚子里出來我伸過手去抱小狗，沒想到老母狗齜牙咧嘴，用睛瞪著我，好像在說你敢動(dòng)我孩子一根毫毛，我不會(huì)認(rèn)你這個(gè)主人，更不會(huì)放過你，你小心點(diǎn)兒。我急忙縮回了手。
3月29日星期三晴。
一星期過去了，小狗的.毛漸漸干了，全身毛茸茸的，潔白如雪，三角形的耳朵耷拉著，圓溜溜的小眼睛像兩顆豆子，紅紅的小鼻子，嘴巴很小，只有幾顆潔白的小牙齒。我給它取叫小美。
3月20日星期五睛。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇十八
有一次放學(xué)回來，我拿著一個(gè)小球要和豆豆玩耍，用盡全力的往外扔，豆豆像火箭似的往小球那跑，不一會(huì)兒，小球就被豆豆叼過來了，豆豆在我旁邊大聲的叫著，好像在說：“小主人，再玩一次吧!小主人，再玩一次吧!”然后我又拿著小球用盡全力的往外扔，豆豆故技重演，又給我叼了過來。然后我們就這樣一直玩著，直到我們玩累了才為止。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇十九
我家有兩條可愛的金魚。一條是金色的，一條是銀色的。我給它們?nèi)∶麨椋航鹛?、銀公主。
你知道為什么銀色金魚的名字比金色金魚的名字好聽嗎?那是因?yàn)殂y公主的鱗片比金太陽的鱗片好看。從魚缸外看，銀公主的鱗在閃著銀色的光，那鱗片像各種各樣的金銀珠寶串起來的，它是一位多么尊貴的公主哇!
我每天放學(xué)回家的第一件事主不是給金太陽和銀公主喂嚇片，它們兩個(gè)的一日三餐是一次都不能少的。我發(fā)現(xiàn)金太陽每次都是第一個(gè)上水面去搶嚇片，銀公主卻不上去吃，它好像在減肥。后來一段時(shí)間銀公主才知道上水面去吃嚇片。
爸爸每天回家都會(huì)站在魚缸旁邊看金太陽和銀公主在一起玩耍、游泳，爸爸有時(shí)還邊笑邊說：“你們看這兩條金魚多機(jī)靈，多活躍啊!”我還記得前幾個(gè)月我養(yǎng)了一只小貓還養(yǎng)了六條金魚，每天小貓都爬到窗臺(tái)上看我養(yǎng)的金魚。沒過幾天，金魚就一條條地死去了。我覺得是因?yàn)樾∝埫刻煲恢笨唇痿~，金魚以為小貓要吃自己，嚇得魂都沒有了。
爸爸說如果我養(yǎng)金魚養(yǎng)得好，爸爸就再給我買兩條可愛的金魚。
3月20日星期一晴。
汪、汪、汪!狗窩里傳來了幾聲低低地叫聲。哦!小狗誕生嘍，小狗誕生嘍!弟弟拍著手歡快地叫道。小狗誕生的這一天我們好不容易盼來了。
3月21曰星期二陰。
小狗剛生下來不喜歡活動(dòng)，全身軟綿綿的，摸上去濕漉漉的，因?yàn)槭莿倓倧乃赣H肚子里出來我伸過手去抱小狗，沒想到老母狗齜牙咧嘴，用睛瞪著我，好像在說你敢動(dòng)我孩子一根毫毛，我不會(huì)認(rèn)你這個(gè)主人，更不會(huì)放過你，你小心點(diǎn)兒。我急忙縮回了手。
3月29日星期三晴。
一星期過去了，小狗的毛漸漸干了，全身毛茸茸的，潔白如雪，三角形的耳朵耷拉著，圓溜溜的小眼睛像兩顆豆子，紅紅的小鼻子，嘴巴很小，只有幾顆潔白的小牙齒。我給它取叫小美。
3月20日星期五睛。
10月18日星期一晴。
太陽漸漸西下，像一位羞澀的少女，緩緩地走向山下，紅色的光也漸漸地溜走。吃完晚飯，我和姥姥、姥爺?shù)酱缶死褷敿掖T。
到了他家，我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀了大舅姥爺家，在大廳里我看見了一個(gè)長方形的魚缸。魚缸里面養(yǎng)著許多水草，小熱帶魚們披著一身漂亮的鱗片快樂地游著。我無意中發(fā)現(xiàn)一只帶著貝殼的動(dòng)物。于是，我就把它撈了上來，原來是只小蝸牛。我想：蝸牛是生活在潮濕的土壤里的，怎么會(huì)在水里生活呢?大舅姥爺好象看透了我的心思，就對(duì)我說：“因?yàn)樗撬伵?，所以能生活在水里?！苯又謱?duì)我說：“我把燈貼在魚缸的一側(cè)，慢慢地能讓水溫發(fā)生變化?！甭犃舜缶死褷?shù)脑挘覍?duì)水蝸牛更感興趣了。
我仔細(xì)觀察，水蝸牛的頭部長著一對(duì)又長又細(xì)的小觸角，還有一個(gè)橢圓形的小嘴巴。背上馱著螺旋的小“房子”，“房子”下面是帶有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翹一下。當(dāng)它改變走路方向的時(shí)候，它就會(huì)把“房子”轉(zhuǎn)動(dòng)一下。當(dāng)它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它就會(huì)把全身縮進(jìn)“房子”里，然后就一動(dòng)不動(dòng)了。
這就是既好玩又可愛的水蝸牛。
星期六,我來到外婆家.瞧,王迎妹妹正從老屋里開心地跑了出來.我問她:"王迎,你為何這么開心?"王迎興奮地說:"別再說了，我家的大狗生小狗拉?我?guī)闳タ纯窗?真的?我將信將疑,便急切地說:"快帶我去看看!
我和王迎一起跑進(jìn)了老屋里.一看,一窩毛絨絨的小狗正在吃奶呢.它們身上的顏色都不一樣,有兩只黃色的,一只黑色的.和藹極了!瞧?它們吃奶的樣子可真有趣啊!我隨手捉了只小狗捧在手里,它身穿一件黃色的外衣.有點(diǎn)兒像它的母親-大黃狗哩.它的力氣可大了,尤其是它的爪子,一直不停地抓我,癢癢的,好象是逃脫我的手掌心.
我把它放回了大黃狗身邊,它又高興地吸起奶,還不時(shí)發(fā)出纖細(xì)的聲音.我和王迎高興地?fù)崦」?它們那毛茸茸的毛非常柔軟可舒服拉!
后來,我回到家里,心卻還在想著外婆的那幾只小狗,它們可真可愛!
8月4日星期四陣雨。
小波來我家。
今天下午，母親帶我來到花鳥市場買小烏龜。
我精挑細(xì)選，終于選中一只既健壯又調(diào)皮的小烏龜，我小心翼翼地把它放進(jìn)了烏龜盒中。帶到家，我忽然想起來，要給小烏龜起個(gè)名!
我左思右想，一直想了十五分鐘，對(duì)!為什么不叫它小波呢?于是，小烏。
龜就有了一個(gè)好聽的名字——小波!正因?yàn)樾觚斚翊蠛５牟ɡ艘粯佑凶兓粫?huì)兒文靜，一會(huì)兒調(diào)皮。瞧!它長著一條又細(xì)又長的小尾巴，四只短短的腿，還有一個(gè)小小的腦袋和背上青綠色的尖尖的殼。呀!多么可愛的小波呀!從今往后，它就是我最好的伙伴啦!
小波剛來我家，有點(diǎn)不適應(yīng)，一雙天真的大眼睛慢慢地環(huán)顧四周，直到把新鮮的事物看夠了，才又用它那小小的前腳猛抓塑料盒的內(nèi)壁，好像在說：“這里好玩極了!”
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇二十
有一次放學(xué)回來，我拿著一個(gè)小球要和豆豆玩耍，用盡全力的往外扔，豆豆像火箭似的往小球那跑，不一會(huì)兒，小球就被豆豆叼過來了，豆豆在我旁邊大聲的叫著，好像在說：“小主人，再玩一次吧!小主人，再玩一次吧!”然后我又拿著小球用盡全力的往外扔，豆豆故技重演，又給我叼了過來。然后我們就這樣一直玩著，直到我們玩累了才為止。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇二十一
今天我們家又多了幾個(gè)新的成員，它們是——蝸牛！
蝸牛的眼睛長在觸角上，因?yàn)樗嬲难劬Α巴嘶绷?，有點(diǎn)兒看不清事物。它看過的地方都有粘液，因?yàn)檫@樣可以牢牢地貼在上面。而且，我們很方便就能找到它。蝸牛的腳叫腹足，腹足貼在地面上，才能爬行。蝸牛的口長在頭部對(duì)下來那一塊，只要把蝸牛翻個(gè)面，就能看清。蝸牛吃菜葉的時(shí)候是這樣的：慢慢地爬到菜地上，把菜葉小心地卷起來，塞進(jìn)嘴巴吃起來。
幾天以后，我的蝸牛比以前大了一點(diǎn)，而且，我發(fā)現(xiàn)：我養(yǎng)的幾只小蝸牛居然爬在蝸牛媽媽的背上！幾只小蝸牛又爬到蝸牛爸爸的背上！又有一只小蝸牛被蝸牛媽媽“吃”掉了！蝸牛們真是太有趣了！
沒想到我們養(yǎng)蝸牛能有這么大的發(fā)現(xiàn)呀！我一定好好地養(yǎng)蝸牛，一定能獲得更多更多的發(fā)現(xiàn)。
觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)篇二十二
今天，爸爸給我買了一條活潑可愛的小金魚。我認(rèn)真地觀察起這可愛的小東西。金魚的頭并不大，可眼睛卻大的凸了出來。小嘴巴一張一合，吐出許多圓滾滾的小泡泡。
它身上的鱗片是橙黃色的，又大又圓，像一個(gè)個(gè)半透明的貝殼，又想披上了金色的“戰(zhàn)袍”。那大尾巴一擺一擺的又恰似一把張開的扇子。我真喜歡這條小金魚！