感悟是思考的結(jié)果，是我們對人生的領(lǐng)悟和體驗的結(jié)晶。感悟的思考需要保持積極的心態(tài)，去尋找生活中的美好和正能量。以下是小編為大家收集的一些感悟要點，希望能夠幫助到您的生活和思考。
童年第二章的心得感悟篇一
不久前，我閱讀了蘇聯(lián)作家高爾基的著作——《童年》，它向我講述了高爾基悲慘的童年。
高爾基的小名叫阿廖沙。阿廖沙三歲時，父親就早早地去世了，剛生下來的小弟弟也夭折了，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。來到外祖父家以后，他總是遭到外祖父的毒打，還好在外祖父家有樂觀、淳樸的“小茨岡”和正直的老工人格里戈里陪伴他。
阿廖沙是個堅強、勇敢、正直、充滿愛心的人。阿廖沙的母親再嫁了，繼父賭博輸光了家產(chǎn)。外祖父家也越來越窮，外祖父和外祖母也分開居住了，他為了幫助外祖母維持生活，就開始到處撿破爛掙錢。在撿破爛的過程中，他結(jié)識了許多個和他一樣苦命的孩子，他們有福同享，有難同當，結(jié)下了深厚的友誼。阿廖沙十歲那年，母親也去世了，他開始走出苦難的童年，走入了人間。
阿廖沙的童年是苦難的，苦難是人生的鈣質(zhì)，它讓阿廖沙擁有了非凡的獨立能力，而我這個膽小鬼，就像在溫室里長大的小菜苗一樣，弱不禁風，連為自己做飯都不行。那次，爸爸媽媽都出去辦事了，我一個人孤零零地呆在家里，不知所措。我先躺在床上看電視，打發(fā)時間?？粗粗?，我的肚子里就開始打“軍鼓”了，哦，午飯時間到了，我起床看看爸爸媽媽有沒有回家，可結(jié)果事與愿違，爸爸媽媽連個人影都沒有。我趕忙打電話向媽媽求助：“媽媽，你什么時候回家啊?我的午飯還沒著落呢?”媽媽說：“我現(xiàn)在正忙著，午飯你自己解決吧!”說完便掛斷了電話。我聽了，立刻走向了“糧庫”，可事實再次讓我失望，“糧庫”里的零食早在幾天前就被我這只小饞貓掃蕩一空了。沒辦法，我只好下樓買了包泡面，當做午飯。沒想到，在用熱水沖泡面時，滾燙的水珠還差點濺到了我的手。
阿廖沙雖然生活艱苦，但自理能力很強。而我卻嬌生慣養(yǎng)，一點自理能力都沒有。我應(yīng)該以阿廖沙為榜樣，向他學(xué)習(xí)。
童年第二章的心得感悟篇二
這個寒假，我看了高爾基寫的《童年》。
當我第一次拿到這本書的時候，我覺得高爾基是一個如此偉大的作家，他一定有一個美好的童年，因為童年是一個人一生中最好的記憶。但看完這本書，心情久久不能平靜，對高爾基悲慘的童年感到震驚和同情。
阿麗莎在外婆家住了八年，這是一段可怕的回憶，因為外婆家很可怕，充滿了人與人之間的激烈仇恨。除了他的祖母，他很少得到親戚的照顧。他爺爺因為一塊染白的布把他打昏，失去知覺。一個狠心的人怎么會對一個才三四歲的孫子下這么重的手？之后毆打更為常見。后來我爺爺特別摳門，寧愿借錢給別人，也不愿意給家里人。有這樣的人嗎？兩個叔叔不用說了，那個雅科夫叔叔居然殺了自己的老婆，兩個人為了母親的嫁妝大打出手?！跋窆芬粯樱例X在悲傷地咧著，全身在顫抖”，充滿了丑陋和疲憊。單純的小茨剛被折磨致死，忠誠的格里高利瞎了眼被趕出家門，老實善良的父親被推進冰室差點淹死……多么混亂惡毒的家庭！
阿麗莎的家庭是病態(tài)的，只有他善良、善良、有情感的奶奶在這種環(huán)境下生活給他一些安慰。與阿萊莎相比，我們的童年是衣食無憂的，燦爛多彩的。我們從未經(jīng)歷或見過有人用鞭子抽打自己和別人，這可能是一種難以想象的痛苦。然而，喬治w阿萊莎生活在這樣的環(huán)境中，仍然沒有屈服。他非常頑強，有上進心。為了上學(xué)，他去收集廢品，把錢賣了交學(xué)費，這樣就可以自己上學(xué)了。他穿著寒酸的衣服，在身邊有錢的同學(xué)面前受盡屈辱，但他毫不在意，把這一切都變成了努力學(xué)習(xí)的動力，成績一直名列前茅。他的精神值得學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我們生活條件那么優(yōu)越，不用擔心沒錢上學(xué)。很多孩子穿名牌衣服，什么都用。相比之下，我們就像溫室里的花。父母關(guān)心我們，老師鼓勵我們，學(xué)生有困難會幫助我們。然而，有時候我并沒有達到預(yù)期。當我遇到困難時，我會氣餒。我連怎么解決問題都不去想。有時候我甚至?xí)煿謩e人的錯誤。如果我是阿麗莎，我會為自己可憐的家庭感到自卑，對學(xué)習(xí)失去信心，但他卻把嘲笑變成了進步的階梯。真的很佩服！我要時刻提醒和鼓勵自己：只有努力吃飯，才能成為大師。我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，努力工作，努力學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁，讓祖國更加強大。
童年第二章的心得感悟篇三
童年是幼稚的，五彩的。童年的趣事像金黃的沙灘上的貝殼，五彩斑斕，像碧藍的天空上的星星，光芒四射，童年的趣事數(shù)也數(shù)不清，說也說不完。最讓我難忘的還是那次暑假的“枕頭大戰(zhàn)”。
那一次，哥哥、姐姐、妹妹來海寧這邊玩，我們玩了一天，晚上看電視時發(fā)生了沖突。姐姐愛看湖南衛(wèi)視，妹妹愛看少兒頻道，我和哥哥則嫌姐姐聲音太大。在爭吵聲中，也不知道誰突然說了一聲，“來比賽吧，就叫枕頭大戰(zhàn)?！蔽覀儽愣夹廊煌饬?。我們搭好“城堡”，備好“火藥，”“戰(zhàn)爭”開始了。
我、姐姐、妹妹三個人一隊，哥哥一個人一隊。我一聽開始了，便奮不顧身地拿起枕頭瞄準哥哥的頭，用力一揮，“啊”隨著叫聲，哥哥被我當頭一棒，接著哥哥穩(wěn)了穩(wěn)身子，開始反擊，他一停不停地向我扔枕頭，盡管不是他的甕中之鱉，可東躲西藏，還是來不及躲閃，被哥哥打得“大傷元氣?！苯憬憧床幌氯チ?，便沖鋒陷陣，跑到敵軍的陣地上，準備戰(zhàn)死沙場。我軍和敵軍展開了“血肉大戰(zhàn)，”姐姐雙手緊緊扣住哥哥的手，對哥哥“拳腳相加”，我見了馬上去幫忙，對哥哥“拳打腳踢，”哥哥被我們幾個娘子軍打得“落花流水?！备绺缫娮约夯鹆Σ蛔悖R上拉攏我來，和言悅色地說：“妹妹，我們一隊吧，贏了我們就可以掌控電視的聲音了?！薄昂谩！蔽也患偎妓鞯卮饝?yīng)了。我們重整隊伍，開始新一輪的大戰(zhàn)。
哥哥派我去拾枕頭，妹妹幫姐姐拾。哥哥和姐姐便開始了最后的殊死拼搏。姐姐把枕頭往哥哥腳下一掃，哥哥身手敏捷，輕輕一躍，躲過一招。哥哥用枕頭扔到姐姐那兒，姐姐一閃，枕頭卻把妹妹擊倒在地。姐姐沒有妹妹支援的枕頭，枕頭所剩無幾，便一下子就被我們打敗了。最后，我們贏得了掌控權(quán)。
童年五彩斑斕，使我在幸福、關(guān)愛中快樂成長。
童年第二章的心得感悟篇四
童年就是一堆金色的沙灘，里面埋藏著閃閃發(fā)光的珍珠;童年就是一個花園，花園里開滿了各種各樣的花朵;童年就是一本書，記載著我的點點滴滴。
記得我四歲那年春天，一個陽光明媚早上，我和我的伙伴們玩起了捉迷藏。我們先確定誰當做那個人捉的人，石頭——剪刀——布，歐耶!，是我捉，他們倆藏，我最擅長捉人了。
游戲開始了，我閉上眼睛數(shù)了三個數(shù)，我問：“你們藏好了嗎?”他們倆說藏好了，我就暗自高興，我想：他倆咋那么笨呢?只要發(fā)出聲音，我就可以按照他們的聲音去找他們了。我東找找西找找，卻沒有找到，最后我找了他們不可能藏的地方，卻發(fā)現(xiàn)他們真的藏在那里，他們真是機靈鬼呀!
還有一次，那是秋天的一個晚上，媽媽突然捏著一個不知什么名字的小蟲，扔到了我的身上。啊!我的魂都嚇跑了。我急忙把身上的蟲子抖下來，過了一會兒，我才反過神來。媽媽告訴我這個蟲子叫蛐蛐，不咬人，我們一起捉蛐蛐，我還是不放心，所以我戴了雙手套去抓。我左看右看，終于讓我找到了一個蛐蛐，不過有點兒小，我慢慢地走了過去，伸出手，“撲通”一聲按倒在地，輕輕的抓起來，放在了瓶子里，我終于成功了。我又找到了一個像戴了頂帽子的蛐蛐，我問媽媽：“為什么她它戴了頂帽子，而我捉的另一只卻不是呢?”媽媽說：“因為戴帽子的是警察蛐蛐，不戴帽子的是平民蛐蛐?！蔽倚α似饋?，原來這蛐蛐還有這么多有趣的故事呀!
童年就像萬花筒一般，五彩繽紛;童年就像天上的星星，閃爍不停;童年就像五線譜。那一樁樁小事兒就像音符一樣，不停地跳動著。
童年第二章的心得感悟篇五
今天，我和爸爸媽媽在家做了一個有趣的小實驗，它的名字叫“熔巖燈”。
我先拿了一個不是很大的水瓶，然后拿了一小杯調(diào)好顏色的顏料水，大約是瓶子的1/5。接著，又哪了一大杯的食用油，大約是瓶子的4/5。但是我非常心疼，因為要浪費很多的食用油。最后我和媽媽一起找出了一盒泡騰片。
這時候，媽媽說：“姚想，關(guān)掉大燈?！蔽冶汴P(guān)了大燈。哇!奇跡出現(xiàn)了，在手電筒的映射下，瓶子里的“熔巖”變得閃閃發(fā)亮，真的成了一盞“熔巖燈”!
經(jīng)過加溫實驗，我還知道，水溫越高，泡騰片沸騰的越快，熔巖的.效果就越壯觀。如果用手將瓶口捂上，就沒有熔巖的效果了。而且一次性投入泡騰片的大小和數(shù)量也會影響熔巖的效果。
這個實驗真神奇!
童年第二章的心得感悟篇六
《童年》是著名作家高爾基的文學(xué)著作。書中講述了“我”(阿廖沙)3歲到10歲的故事，生動地再現(xiàn)了19世紀俄羅斯窮苦勞動人民的生活狀況。 今天小編在這分享一些童年的讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
寒假里，我讀了高爾基寫的《童年》，這本書向我們透露了19世紀末俄羅斯低層市民真實的生活及思想：庸俗、自私、無聊、無奈、懷疑、褻瀆和無盡的困難，以及這一切灰色的世界。
我非常喜歡《童年》這本書,因為沒有父母的阿廖沙在惡劣的環(huán)境下還可以這么堅強、不屈服。
而現(xiàn)在的我們有吃有穿，但我們卻身在福中不知福。
屠格涅夫說過“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦。”我想：美好生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到，所以我們要更動加珍惜現(xiàn)在的美好生活。
寒假的時候我看了一本很好看的書叫《童年》，它的作者就是大名鼎鼎的高爾基。這是高爾基的自傳體三部曲中的第一部，是高爾基最優(yōu)秀的作品。
沒想到聞名遐邇的高爾基的童年是這樣的苦難悲慘。高爾基的父親在他三歲的時候就因為照顧生病的他，自己染上了霍亂而早早地離開了他，不久他的母親也死了，他和他的外祖父母相依為命。他的外祖父脾氣十分暴躁，三天兩頭打他，有一次甚至把他抽得失去了知覺，懂事的高爾基知道外公是因為他調(diào)皮才打他的，所以他從不怨恨外公。
回頭想想我們，真是“身在福中不知?！卑?我小時候體質(zhì)不好，總是生病，爸爸媽媽十分疼我，特別是我的爺爺奶奶恨不得把我捧在手心里。上幼兒園的時候，我每天回家總是吵著大人買這個買那個，他們總是滿足我。有時要吃肯德基，有時要吃必勝客，有時要去游樂園，在假期的時候還可以去旅游……我們的童年是無憂無慮的，是在親人的懷抱中撒撒嬌，遇到不懂得的問題，我們有老師和家長耐心地幫我們講解，也不會因為我們犯了一點小錯誤而懲罰我們。
與高爾基相比我們是多么的幸福啊!我們要好好珍惜這幸福美好的時光，好好地去學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報親人。
高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》被人們稱為高爾基“自傳體三部曲”。在老師的感染下，我饒有興趣地讀了《童年》，高爾基那不幸的童年往事，讓我這顆稚嫩的心久久不能平靜。
高爾基的童年，是一個彌漫著殘暴和仇恨家庭度過的。四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的，瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家生活，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打，但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。
高爾基的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。和他相比，我們的童年是陽光燦爛的，是多姿多彩的，充滿了歡歌笑語。在家里，爸爸，媽媽呵護著，爺爺、奶奶寵愛著;在學(xué)校，老師親切的教導(dǎo)，朋友真誠的關(guān)愛。每天都生活得無憂無慮，幸?？鞓返爻砷L。高爾基呢?他幾乎沒有安寧的日子，每天都有人傷害他、辱罵他、欺負他，可是他并沒有自暴自棄，而是繼續(xù)努力著、奮斗著，成長為一個正直、善良的人。
讀完《童年》讓我明白：要珍惜今天美滿的生活。
童年第二章的心得感悟篇七
童年十分有趣，在我的回憶中，擁有許多數(shù)不清的趣事，但最有趣的要數(shù)去海邊游玩了。
去年的八月一日，我們?nèi)胰ズ＿呌瓮妫职竹{車在路上奔馳，幾個小時過去了，我們終于來到了大海邊，我們下了車，廣闊的大海展現(xiàn)在我們面前，海水是棕色的，一些人在水中游泳，還有一些人在海灘上玩耍，我，我們興奮的去了更衣室，換上了泳衣，我終于可以去游泳了!
我慢慢地走進了近岸處的海水里，清清的海水沖打著我，十分涼爽，這時，一個大浪向我打來，我嚇得大叫了一聲“媽媽”，海水趁我喊叫時涌進了我的嘴里，我急忙閉上嘴，一股海腥味彌漫在嘴中，我大叫道“海水可真咸啊!”海水把我沖上岸，坐在沙灘上，真舒服。
我爬起來，將腳伸進了海水里，暖暖的海水撫摸著我的腳，突然，我的腳心中感到一陣刺痛，我急忙將腳縮回來，一看，啊，原來是一只小蝦夾住了我的小腳丫，于是我把小蝦裝在瓶子里，這可真叫“意外收獲”啊。
我不敢輕舉妄動，冒然走向大海了，于是我?guī)狭擞懈×Φ挠斡救Γ刈哌M了海水里，趴在泳游圈上，淺水處的水十分淺，大浪一次次把我推上岸，真有趣，在海邊我還拾取了許多漂亮的貝殼呢!
這次，游泳十分有趣，至今讓我難忘。
童年第二章的心得感悟篇八
于是說干就干，我趁大人不注意，悄悄地學(xué)著外婆的樣子認認真真地“種”起糖果來。我一手拿著小鏟子，一手拿著糖果，先挖個小坑，再把糖果“種”了下去，然后澆了澆水，最后蓋上土，我三下五除二就“中”了六塊糖，我累得滿頭大汗，可是心里美滋滋的，嘴里還不停地嘟囔著：“小種子啊，快快長大吧，這樣我就能吃到非?？煽诘奶枪??！?BR> 日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個星期過去了，我連忙跑到“種”糖果的地方。本以為糖果已經(jīng)發(fā)芽了，可是連個影子都沒有。我大失所望地離開了。
我傷心地跑到爸爸媽媽面前，把事情的來龍去脈告訴了他們。爸爸聽了笑得直不起腰了，媽媽笑得直流眼淚，姥姥笑得眼睛瞇成一條縫。后來媽媽語重心長地對我說：“小笨蛋，俗話說：‘種瓜種瓜，種豆種豆’，可沒聽說糖果可以種啊，糖果是不會發(fā)芽的。”我聽了害羞地點了點頭。
童年趣事枚不勝舉，如天上的繁星般說也說不完，每當我想起這件事我都覺得很有趣呢!
童年第二章的心得感悟篇九
卡耐基說：“一個人的成功，只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識，而85%歸于他表達思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及換其他人熱情的能力。”自從我拿到這本《人性的弱點》，從封底上看到作者的這句話，我便時常在想：如何擁有這85%的能力帶著這樣的一個疑問，我開啟了這本充滿智慧的書。
它告訴我：如要采蜜，不可弄翻蜂巢。
美國鼎鼎有名的黑社會頭子，阿爾卡龐在被處決前曾這樣說道：“我把一生當中最好的歲月用來為別人帶來快樂，但我得到的卻只是辱罵，這就是我變成亡命之徒的原因?！蔽揖筒焕斫饬耍自捳f：人之將死，其言也善。但卡龐在死之前卻都沒有一絲自責悔恨。其實這便是人性的弱點——做錯事的時候只有怨天尤人，就是不去責怪自己，反思自己。
想到這，我卻不禁臉一紅，羞愧不已：我卻也曾為自己的過失找借口，為錯誤推卸自己的責任。
記得印象很深刻的。一次班級衛(wèi)生評比，雖然當天我并不是值日生，我也確實看見了地上的那團紙，我卻不愿意起身，彎腰拾起它。心想這么一個小紙團應(yīng)該也不礙事。結(jié)果：當晚卻被扣了班分?？粗习嘣谟?xùn)斥值日生，我也在埋怨他們工作不細心，殊不知，若是當時我愿意起身彎腰，也就不會被扣班分了?，F(xiàn)在回想起來，那時候真是太聰明了。
犯錯，首先應(yīng)反思自己，再考慮別人的過失。我一直提醒自己。
《人性的弱點》也告訴我：無事也登“三寶殿”。
對于這點，我其實感觸頗深，有一次，我興致勃勃地打電話給我的好友，想與他分享我的喜悅，不料，他接起電話后，便飄來冷冰冰的一句：“有什么事”頓時猶如傾盆大雨，澆滅了我滿腔的熱情。事后我翻閱了它，才想通：其實是因為我平時給他電話，總是有求于人，或者不好意思開口，拉著人家東拉西扯了幾十分鐘，忽然開口：“你幫我……”自己的不好意思卻令對方誤會成是在利用自己。
現(xiàn)在，我學(xué)會了無事也登“三寶殿”。這才是人際交往的最佳狀態(tài)。
這本充滿了智慧的《人性的弱點》，教會我的不僅僅如此，它教我尋找人性的弱點，并克服它，相信在未來的人生之路上，它將會成為我的良師益友。
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童年第二章的心得感悟篇十
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、兇暴;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
我和阿廖沙相比，我的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。想到這兒，我覺得我是多么幸福呀!我從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了。但擁有著這些，我并不知足。我總是奢求更多。因為，在我眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力?，F(xiàn)在想想，我是多么地天真啊!的確，我不用像阿廖沙那樣只十一歲就到獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我應(yīng)該不再浪費，我應(yīng)該學(xué)會珍惜。
自從我讀了這本書之后，我決定從現(xiàn)在開始，我不會再奢侈，不會再浪費;我要開始多為長輩著想，體諒他們的幸苦;我更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。
童年第二章的心得感悟篇十一
步入初中的我回憶起童年是多么美好的時光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年，在此談?wù)勛x書心得感悟。下面是本站小編為大家收集整理的《童年》讀書心得感悟，歡迎大家閱讀。
今天語文課準備給學(xué)生講述第四組的課文，這組課文講述了很多童年往事，看到課文中孩子五彩繽紛的童年，腦中忽然浮現(xiàn)出一個苦難孩子的童年，那就是高爾基筆下《童年》的阿廖沙。
《童年》是蘇聯(lián)著名作家高爾基的作品。小說是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。該書講述了阿廖沙(高爾基的乳名)童年生活，再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
小說講述的是高爾基小時候，父親病故，母親帶他回了娘家?？上夤莻€自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是，資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門，從此還是一個孩子的他，只得在社會上自謀生路……童年，是每個人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時光。然而高爾基的童年，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
讀完了這本書，我的感受頗深。與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇。有人說：“環(huán)境可以造就一個人，也可以毀滅一個人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會感受到自己的幸福，去主動幫助媽媽工作!這本書告訴我們，要珍惜現(xiàn)在!
《童年》讓我們深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗，當時人民生活的痛苦。相比之下，我們現(xiàn)在的社會是美好的!幸福的!記得魯迅先生曾經(jīng)說過“時間就是生命”“珍惜時間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境，是多么難得呀!所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎?我想這就是對《童年》中生活的很好詮釋!
今天，當我閱讀《高爾基的童年》這篇文章后，被文中高爾基那種讀書時忘記一切，專心致志的態(tài)度所感染。
我一字一句地仔細閱讀時，仿佛和高爾基在一起讀書。他讀得那么專心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁想起了自己以前讀書的情景。每當父母給我買回新書或自己借到一本書，我就如魚得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書，但從中得到的收獲卻極少。為什么呢?高爾基如饑似渴地讀書，忘記了一切，自己與之相比較，我只是看熱鬧，反注意了一些主要的故事情節(jié)，從來不曾寫
讀書筆記
;也不曾體會文章的內(nèi)涵;更未注意過他人作品、文章寫作的好方法等。又因看的書多，且都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷即忘，收益淺。我想高爾基所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴、專心致志的讀書精神是分不開的。同時，高爾基認真讀書的態(tài)度，不反反教育了我做任何事都要具有認真的態(tài)度。
粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣。我是深有體會的。記得我在這學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試時，十分失敗，其原因就是――粗心。較難的題，一分未扣，而較簡單的一道填空題，由于在草稿紙上是根號5，卻因看錯把根號5寫成根號3，被扣去兩分，這難道是我不會嗎?唉，粗心使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總與我相伴嗎?可今天，我看到高爾基讀書忘了一切，而拋開粗心的唯一辦法，就是與認真交朋友，對，終于悟出，粗心并非與我相隨，不是總與我結(jié)交為友。而今只有甩掉它，放棄它才會通向成功之路待任何事情都要持認真的態(tài)度。
《童年》—讀書筆記今天我讀了一本書，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。
我們的童年是美好的，是快樂的，想要什么有就會有，但高爾基的童年并不是那么快樂的，而是悲慘，凄苦的。在這本書中，主人公阿廖沙(高爾基的小名)的父親在他的童年去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，只的與母親和外祖母相依為命，后來跟隨外祖母來到外祖父的家里。
但在這，阿廖沙并沒有過上好日子，他在這里看到許多丑是，舅父們?yōu)闋庁敭a(chǎn)而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……但他卻受到外祖母的同情，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶，健康的成長，不像他的舅父們一樣。
阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動，但他也為這吃了不少的苦頭，經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄，依然堅持讀書。與貧窮的勞動人民接觸，深入社會，如饑似渴地從書籍中吸取知識養(yǎng)料使他真正成長起來，并最終成為一位文學(xué)大師。
從這本書中我覺得高爾基小時侯對小市民惡習(xí)的痛恨，對自由的追求，對美好生活的強烈向往，才會使他成為了偉大的文學(xué)家。
我們現(xiàn)在的生活是多么美好，和高爾基簡直是天差地別，所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活。我覺得我們擁有一個比高爾基幸福的童年，我們一定也會有比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧。
感想與感受：童年，是每個人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時光。對于我來說，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
據(jù)我了解，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程。故事生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的!在家里，父母寵愛著，關(guān)心著，保護著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說：“環(huán)境可以造就一個人，也可以毀滅一個人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。
和社會集團在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》，我深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗，當時人民生活的痛苦。相比之下，我們現(xiàn)在的社會是多么美好!我認為，如果我們在這樣的好環(huán)境中浪費時間實在是天大的錯誤。記得魯迅先生曾經(jīng)說過“時間就是生命”“珍惜時間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境，是多么難得呀!所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎?這本書告訴我們，要把握未來!
每個人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋!
段落選抄：此時此刻，我就會產(chǎn)生一些特別純潔的、飄忽不定的思緒，但這種思緒是細膩的，像蛛網(wǎng)一樣透明，很難用語言表達清楚。它們往往是突然爆發(fā)，馬上就像隕星似的迅速消逝了，在你心中留下莫名的憂傷。這有時會使你得到安慰，又令你惶恐不安。這時你的生靈在沸騰，在融化，漸漸形成一種終生不變的形狀，于是你的心靈的面孔就這樣產(chǎn)生了。
童年第二章的心得感悟篇十二
童年是每個人的成長過程中最為珍貴的時光，其中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷至關(guān)重要。在我的童年時光里，我度過了許多美好的時光，也學(xué)到了不少知識?，F(xiàn)在回想起來，我深刻體會到了那些學(xué)習(xí)心得的重要性。因此，本文將會分為五個部分，探討我在童年中學(xué)習(xí)的心得與體會。
一、學(xué)習(xí)方法的重要性。
在我的童年時光里，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的重要性遠遠超過學(xué)習(xí)內(nèi)容本身。有一次，我在學(xué)英語時，僅靠重復(fù)朗讀不斷記憶單詞，卻總感覺效果不佳。后來，我向老師咨詢學(xué)習(xí)方法，她告訴我可以把不同單詞聯(lián)想成一個場景，并通過圖畫等方式來記憶。這樣，我在學(xué)習(xí)英語時真正找到了屬于我自己的方法，進步也更快了。
二、挑戰(zhàn)與成就。
在童年時光中，豐富的課外活動也是促進成長的重要因素之一。我記得有一次，我報名參加了學(xué)校的詩歌朗誦比賽，比賽中我感覺自己吞吐不清，聲音也不好聽，成績并不理想。但是，當我在舞臺上表演時，我漸漸地克服了自己的緊張感，體驗到了挑戰(zhàn)與成就的滋味。后來，我參加了更多的比賽和表演，不斷克服自己的心理障礙，也走出了自己的舒適區(qū)，不斷提高自己的才藝和表現(xiàn)能力。
三、思維方式的轉(zhuǎn)變。
我的思維方式也是在童年時光中得到改變。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我總是試圖背誦公式來解決問題。但是，后來我發(fā)現(xiàn)，僅僅背誦公式無法理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)。當我開始嘗試反過來想，通過理解問題來尋找解決辦法，成績也開始有了很大的突破。
四、自我目標的規(guī)劃。
童年也是自我目標規(guī)劃的重要時期。我一直想要成為一名科學(xué)家，因此我在學(xué)習(xí)科學(xué)的過程中，積極參與科學(xué)實驗室，進行實驗檢測和創(chuàng)新。此外，在讀書和寫作上，我也努力提高自己的能力和素質(zhì)，不斷摸索未來發(fā)展的方向。
五、自我鼓勵和推動。
在童年時光中，自我鼓勵和推動也起到了重要的作用。有許多時候，當我遇到困難時，往往會感到無助和沮喪。但是，在這些時候，我會尋求幫助，也會告訴自己應(yīng)該如何克服困難。這樣，我才會有信心和勇氣繼續(xù)前行，達到自己的目標。
總之，我的童年是這樣一個學(xué)習(xí)和成長的過程，讓我領(lǐng)悟到了許多有價值的心得與體會。這些體驗，激發(fā)了我對未來的信心，也幫助我克服困難和迎接挑戰(zhàn)。我相信，我的童年的第二章，也為我將來的人生路徑鋪好了堅實的基石。
童年第二章的心得感悟篇十三
外祖父的大染坊里可以染出五顏六色的布匹，卻無法給我染出一個色彩繽紛的童年。
--題記摘自《童年》。
初讀文章，我感覺到了前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家馬克西姆、高爾基的寫作才華，同時我也感受到了19世紀70-90年代俄國的社會面貌。整本小說充分展示了殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，因此，我對這本小說愛不釋手。
小說一共有13個章小說一共有13個章節(jié)，分別是：失去父親、母親出走、快樂的茨岡、禍不單行、分家以后、罪孽深重、房客的“好事情”、彼得大伯、母親歸來、父親的故事、母親再婚、輟學(xué)謀生、母親去世。
當我再次翻閱這本書的時候，傾刻，一種偉大的靈魂出現(xiàn)在了我的面前，??！那是高爾基先生不向命運屈服，敢于向命運做斗爭的精神！由此，使我想到了美國卡耐基的兩句話：“人在身處逆境時，適應(yīng)環(huán)境的能力實在驚人?！薄叭丝梢匀淌懿恍遥部梢詰?zhàn)勝不幸，因為人有著驚人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過難關(guān)?！笔前?！高爾基面對逆境與困難，他毫不畏懼，泰然自若的應(yīng)付了。
寫到這兒，我慚愧地低下了頭，我小時候好比溫室里的花朵——弱不禁風，遇到一點點挫折就會瀉氣，雖然我小時候家中不那么困難，但對我來說，那種死亡、受鞭打的折磨，簡值就是天方夜譚。
高爾基，我想對您說：“就因為您在挫折中奮起，就因為您不怕困難，所以您的作品和論著成為了全世界無產(chǎn)階級的共同財富！我一定好好向您學(xué)習(xí)！”
童年第二章的心得感悟篇十四
從小學(xué)到初中，在這段時間里，我獲得了許多學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗和感悟。在這篇文章中，我將分享我在童年第二章中學(xué)習(xí)的一些心得和體會。
第一段：積極態(tài)度和自我改進是成功的關(guān)鍵。
學(xué)習(xí)并不僅僅是字母和數(shù)字的組合，我們學(xué)習(xí)更多的是如何去思考、去解決問題。我發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)過程中，積極的態(tài)度和良好的自我改進能成為成功的關(guān)鍵。即使在困難和挫折中，我們也應(yīng)該擁有強大的意志力，展開持久的努力。同時，我們在學(xué)習(xí)中也應(yīng)時刻積極開拓自己的知識面，探索更多的學(xué)科和課題。
第二段：學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和效率要匹配。
在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要時刻關(guān)注自己的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和效率。我們必須知道什么時候該選擇集中學(xué)習(xí)，什么時候該選擇休息和放松，以及如何更好地利用自己的時間和資源提高自己的學(xué)習(xí)效率。從這個角度來看，想要取得好成績，我們需要在學(xué)習(xí)上做出更多的投入，并全面考慮、整合我們的學(xué)習(xí)資源。
第三段：認真業(yè)余活動不應(yīng)該成為累贅。
業(yè)余活動可以讓我們在學(xué)業(yè)之外尋找樂趣和放松。同時，我們也應(yīng)該認真對待這些活動，把它們看作是一個發(fā)展自己技能和興趣的機會。從這個角度看，我們必須認真平衡我們的學(xué)業(yè)和業(yè)余活動，找到兩者之間的平衡，并避免在兩者之間產(chǎn)生分心和不必要的累贅。
第四段：學(xué)習(xí)競爭應(yīng)該被看作是一種激勵。
在學(xué)習(xí)中，我們還經(jīng)常會成為競爭的對象，與其他人展開激烈的較量。然而，我認為學(xué)習(xí)競爭本身并不應(yīng)該被看做是一種壓力或負擔，反而應(yīng)該被看作是一種激勵和動力。學(xué)習(xí)競爭可以激發(fā)我們的潛能，啟發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新性思維，并促使我們不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
第五段：教育是一個終生學(xué)習(xí)的過程。
最后，我認為教育不應(yīng)被看作是一個“結(jié)束”的過程，而是一個終身學(xué)習(xí)的過程。我們應(yīng)該始終保持對知識和技能的渴望，并不斷地加強自己的學(xué)習(xí)能力和知識儲備。通過終身學(xué)習(xí)，我們可以開拓自己的智慧，創(chuàng)造出更多的機會和未來。
總而言之，在童年第二章的學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該始終保持積極的態(tài)度和自我改進，注意學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和效率，認真對待業(yè)余活動，把學(xué)習(xí)競爭看作是一種激勵，以及始終堅信教育是一個終身學(xué)習(xí)的過程。通過這些心得和體會，我們可以更全面地了解學(xué)習(xí)，更好地掌握自己的命運。
童年第二章的心得感悟篇十五
童年是人生中最美好的時光，這段時光里，我最大的收獲是學(xué)會了獨立。在成長的過程中，我逐漸明白了自己的能力和局限性，學(xué)會了自主解決問題。此外，我也學(xué)會了尊重他人，結(jié)交了眾多珍貴的友誼。未來的日子里，我將繼續(xù)努力，讓童年的感悟在人生道路上發(fā)揮積極的作用。
童年第二章的心得感悟篇十六
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說，以童年時期的真實經(jīng)歷為基礎(chǔ)，揭示了那個年代的貧苦與壓迫。第二章《手藝人之家》以描寫童年時代對生活和社會的認識為主要內(nèi)容，引發(fā)了我深思。在閱讀中，我對這一章節(jié)有了許多感悟與體會。
首先，這一章節(jié)讓我明白了貧窮對于孩子成長的影響。書中的主人公阿連卡經(jīng)常飽受著物質(zhì)的匱乏，常常為了一塊面包而奔波勞累。他與父親生活在一間走廊里，經(jīng)常要挨餓，甚至沒有鞋穿。這種貧困的環(huán)境讓他早早地摸索到了生活的艱辛，也鍛煉了他頑強的生存意志。與阿連卡不同的是他的朋友兒巴措，他家庭富裕，擁有許多玩具和好吃的食物。兒巴措總是帶著得意和優(yōu)越感，這使得阿連卡時常感到自卑，也對兒巴措心生嫉妒之情。通過這樣的對比，作者巧妙地展現(xiàn)了貧窮給童年帶來的不公平與痛苦，呼喚人們關(guān)注那些生活在貧困中的孩子，為他們提供更好的成長環(huán)境。
其次，書中還通過阿連卡在北京小學(xué)的生活，揭示了教育的重要性。書中的北京小學(xué)是一個貧窮學(xué)校，學(xué)生們坐在地上上課，沒有課桌椅和教科書。而阿連卡還擔任著班長的重任，為了完成艱難的任務(wù)，他不惜絞盡腦汁，設(shè)法為自己和同學(xué)們謀取更好的條件，努力提高學(xué)習(xí)水平。通過這個故事，作者表達了對教育的贊美，強調(diào)了知識對于改變命運的重要性。同時，這也讓我意識到，即使處于困境中，只要擁有渴望知識的心，就能在艱苦的環(huán)境中追求真理，獲得人生的成功。
此外，作者在描寫社會不公時也加入了幽默與諷刺。書中描寫了阿連卡和小伙伴們熱衷于斗公雞的情節(jié)，其中也融入了社會現(xiàn)實的影射。在那個時代，社會分層嚴重，權(quán)貴享受特權(quán)，而普通百姓只能苦苦掙扎。斗雞成了貧苦人們沉淀心中怒火的一種方式，也成了對社會不公的詼諧諷刺。通過這樣的幽默手法，作者傳達了自己對社會問題的思考與關(guān)注。
此外，這一章節(jié)中也展現(xiàn)了作者對生活的積極態(tài)度和渴望。書中描寫了阿連卡和小伙伴們在找廢紙的過程中的快樂和自豪感。雖然只是一份微薄的收入，卻讓他們感受到了生活的溫暖和自尊。作者通過這樣的描寫，表達了對平凡生活的熱愛和對美好未來的向往。這也啟示了我，無論面對怎樣艱難的處境，都應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，認真對待每一份收獲。
最后，我個人從中也想到了鄉(xiāng)村教育的問題。在書中，作者所描繪的貧困學(xué)校，不乏學(xué)生勤奮和努力，卻鮮有得到機會發(fā)展的人。在現(xiàn)實生活中，鄉(xiāng)村教育長期以來一直是一個被忽視的問題，教育資源的不均衡導(dǎo)致了鄉(xiāng)村學(xué)生的機會不公平。希望社會能夠更加關(guān)注農(nóng)村教育問題，加大對貧困學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)生的重視和支持，為他們提供更多的機會，讓他們也能實現(xiàn)自己的夢想。
在閱讀《童年》第二章心得之后，我對貧窮、教育和社會問題有了更深的思考。通過描寫童年時期的經(jīng)歷，作者高爾基向我們傳遞了許多意義深遠的信息，引發(fā)了我對社會的關(guān)注和思考。希望我們能夠從中汲取力量，為改變現(xiàn)狀努力。
童年第二章的心得感悟篇十七
如果說，有一本書的閱讀率僅僅次于《圣經(jīng)》，那么，這本書一定是不凡的，它之所以能夠風靡全球，經(jīng)久不衰，一定是因為書里有人們身上所丟失的，所缺少的，所遺忘的。在書中，我們能夠發(fā)現(xiàn)一路走來我們追隨，而忘記了看路邊最美的風景，忘記了，花開的時間。
“所有的大人都曾經(jīng)是小孩，雖然，只有少數(shù)的人記得?！睍械男⊥踝?，是一個超凡脫俗的.外星仙童，他住在一顆比自己只大了一丁點兒的星球上。與他作伴的只有一朵玫瑰花。但是花兒的虛榮心深深的傷害了小王子的感情。于是，小王子告別了小小的行星，開始遨游浩瀚太空的旅行。他先后訪問了六個行星，各種見聞使他陷入了憂傷，他感到大人們的荒唐可笑。和愛慕虛榮。只有在其中的一個點燈人的星球上，小王子才找到了一個可以作為朋友的人。但是點燈人的天地十分狹小，除了點燈人自己，根本容不下第二人。在地理學(xué)家的指點下，孤單的小王子來到人類居住的地球。
小王子發(fā)現(xiàn)人類缺乏想象力，只會重復(fù)別人說過的話。小王子這時越來越思念自己的那朵玫瑰花。后來，小王子遇到了一只小狐貍，兩個同樣孤獨的靈魂，命中注定在地球相遇，狐貍渴望被人關(guān)心，希望有一個朋友。而小王子也用耐心馴服了小狐貍，當即將分離的時候，狐貍落淚了。正如書中所說：“如果你要馴服一個人，就要冒著掉眼淚的危險?！钡?，小狐貍也教會了小王子一個道理：“只有用心才能看見事物的本質(zhì)。真正重要的東西是肉眼看不見的。”把這個道理做為禮物送給了小王子。用這個啟示，小王子在撒哈拉沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的幫助下離開了地球，重新回到了他的小小行星上。
這是一部童話，但卻是在以孩子的口吻講述著愛與真情，批判著大人們所謂的榮譽和高貴。也同時提出了一些發(fā)人深思的問題。作者特別借小王子之口贊頌了情誼和友愛。在作者的希望之中，情誼就要像小王子住的星球上的火山一樣熾熱，而愛情就要像小王子那樣兢兢業(yè)業(yè)為玫瑰花付出。這部作品里，有對人心的拷問和指責，也有對真愛的渴望與追求。
最讓我感動的部分，就是作品的高潮，當小王子邂逅小狐貍，作者用小狐貍的口吻生動的描述了被愛的渴望和期待?！罢悄阍谀愕幕▋荷贤度氲臅r間，才讓她變得如此重要?！笔前?，其實，小王子的那朵玫瑰花和地球上的千萬朵玫瑰其實沒什么區(qū)別，但是，因為對她的付出，小玫瑰成為了這世間獨一無二的。我們生活中的情感亦是如此，千萬人中，我們相遇，不偏不倚。
說是命運的安排也好，說是偶然的巧合也罷，但是，是因為互相的付出而變成了對方的伴侶。這部作品里，也流露出一些傷感的情緒，陌生的地球，小王子沒有朋友，純潔的心靈在這個愛慕虛榮的社會中飄零。而當故事的最后，傷感則漸漸消融。取而代之的是希望、夢想和對未來的憧憬。
童年第二章的心得感悟篇一
不久前，我閱讀了蘇聯(lián)作家高爾基的著作——《童年》，它向我講述了高爾基悲慘的童年。
高爾基的小名叫阿廖沙。阿廖沙三歲時，父親就早早地去世了，剛生下來的小弟弟也夭折了，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。來到外祖父家以后，他總是遭到外祖父的毒打，還好在外祖父家有樂觀、淳樸的“小茨岡”和正直的老工人格里戈里陪伴他。
阿廖沙是個堅強、勇敢、正直、充滿愛心的人。阿廖沙的母親再嫁了，繼父賭博輸光了家產(chǎn)。外祖父家也越來越窮，外祖父和外祖母也分開居住了，他為了幫助外祖母維持生活，就開始到處撿破爛掙錢。在撿破爛的過程中，他結(jié)識了許多個和他一樣苦命的孩子，他們有福同享，有難同當，結(jié)下了深厚的友誼。阿廖沙十歲那年，母親也去世了，他開始走出苦難的童年，走入了人間。
阿廖沙的童年是苦難的，苦難是人生的鈣質(zhì)，它讓阿廖沙擁有了非凡的獨立能力，而我這個膽小鬼，就像在溫室里長大的小菜苗一樣，弱不禁風，連為自己做飯都不行。那次，爸爸媽媽都出去辦事了，我一個人孤零零地呆在家里，不知所措。我先躺在床上看電視，打發(fā)時間?？粗粗?，我的肚子里就開始打“軍鼓”了，哦，午飯時間到了，我起床看看爸爸媽媽有沒有回家，可結(jié)果事與愿違，爸爸媽媽連個人影都沒有。我趕忙打電話向媽媽求助：“媽媽，你什么時候回家啊?我的午飯還沒著落呢?”媽媽說：“我現(xiàn)在正忙著，午飯你自己解決吧!”說完便掛斷了電話。我聽了，立刻走向了“糧庫”，可事實再次讓我失望，“糧庫”里的零食早在幾天前就被我這只小饞貓掃蕩一空了。沒辦法，我只好下樓買了包泡面，當做午飯。沒想到，在用熱水沖泡面時，滾燙的水珠還差點濺到了我的手。
阿廖沙雖然生活艱苦，但自理能力很強。而我卻嬌生慣養(yǎng)，一點自理能力都沒有。我應(yīng)該以阿廖沙為榜樣，向他學(xué)習(xí)。
童年第二章的心得感悟篇二
這個寒假，我看了高爾基寫的《童年》。
當我第一次拿到這本書的時候，我覺得高爾基是一個如此偉大的作家，他一定有一個美好的童年，因為童年是一個人一生中最好的記憶。但看完這本書，心情久久不能平靜，對高爾基悲慘的童年感到震驚和同情。
阿麗莎在外婆家住了八年，這是一段可怕的回憶，因為外婆家很可怕，充滿了人與人之間的激烈仇恨。除了他的祖母，他很少得到親戚的照顧。他爺爺因為一塊染白的布把他打昏，失去知覺。一個狠心的人怎么會對一個才三四歲的孫子下這么重的手？之后毆打更為常見。后來我爺爺特別摳門，寧愿借錢給別人，也不愿意給家里人。有這樣的人嗎？兩個叔叔不用說了，那個雅科夫叔叔居然殺了自己的老婆，兩個人為了母親的嫁妝大打出手?！跋窆芬粯樱例X在悲傷地咧著，全身在顫抖”，充滿了丑陋和疲憊。單純的小茨剛被折磨致死，忠誠的格里高利瞎了眼被趕出家門，老實善良的父親被推進冰室差點淹死……多么混亂惡毒的家庭！
阿麗莎的家庭是病態(tài)的，只有他善良、善良、有情感的奶奶在這種環(huán)境下生活給他一些安慰。與阿萊莎相比，我們的童年是衣食無憂的，燦爛多彩的。我們從未經(jīng)歷或見過有人用鞭子抽打自己和別人，這可能是一種難以想象的痛苦。然而，喬治w阿萊莎生活在這樣的環(huán)境中，仍然沒有屈服。他非常頑強，有上進心。為了上學(xué)，他去收集廢品，把錢賣了交學(xué)費，這樣就可以自己上學(xué)了。他穿著寒酸的衣服，在身邊有錢的同學(xué)面前受盡屈辱，但他毫不在意，把這一切都變成了努力學(xué)習(xí)的動力，成績一直名列前茅。他的精神值得學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我們生活條件那么優(yōu)越，不用擔心沒錢上學(xué)。很多孩子穿名牌衣服，什么都用。相比之下，我們就像溫室里的花。父母關(guān)心我們，老師鼓勵我們，學(xué)生有困難會幫助我們。然而，有時候我并沒有達到預(yù)期。當我遇到困難時，我會氣餒。我連怎么解決問題都不去想。有時候我甚至?xí)煿謩e人的錯誤。如果我是阿麗莎，我會為自己可憐的家庭感到自卑，對學(xué)習(xí)失去信心，但他卻把嘲笑變成了進步的階梯。真的很佩服！我要時刻提醒和鼓勵自己：只有努力吃飯，才能成為大師。我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，努力工作，努力學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁，讓祖國更加強大。
童年第二章的心得感悟篇三
童年是幼稚的，五彩的。童年的趣事像金黃的沙灘上的貝殼，五彩斑斕，像碧藍的天空上的星星，光芒四射，童年的趣事數(shù)也數(shù)不清，說也說不完。最讓我難忘的還是那次暑假的“枕頭大戰(zhàn)”。
那一次，哥哥、姐姐、妹妹來海寧這邊玩，我們玩了一天，晚上看電視時發(fā)生了沖突。姐姐愛看湖南衛(wèi)視，妹妹愛看少兒頻道，我和哥哥則嫌姐姐聲音太大。在爭吵聲中，也不知道誰突然說了一聲，“來比賽吧，就叫枕頭大戰(zhàn)?！蔽覀儽愣夹廊煌饬?。我們搭好“城堡”，備好“火藥，”“戰(zhàn)爭”開始了。
我、姐姐、妹妹三個人一隊，哥哥一個人一隊。我一聽開始了，便奮不顧身地拿起枕頭瞄準哥哥的頭，用力一揮，“啊”隨著叫聲，哥哥被我當頭一棒，接著哥哥穩(wěn)了穩(wěn)身子，開始反擊，他一停不停地向我扔枕頭，盡管不是他的甕中之鱉，可東躲西藏，還是來不及躲閃，被哥哥打得“大傷元氣?！苯憬憧床幌氯チ?，便沖鋒陷陣，跑到敵軍的陣地上，準備戰(zhàn)死沙場。我軍和敵軍展開了“血肉大戰(zhàn)，”姐姐雙手緊緊扣住哥哥的手，對哥哥“拳腳相加”，我見了馬上去幫忙，對哥哥“拳打腳踢，”哥哥被我們幾個娘子軍打得“落花流水?！备绺缫娮约夯鹆Σ蛔悖R上拉攏我來，和言悅色地說：“妹妹，我們一隊吧，贏了我們就可以掌控電視的聲音了?！薄昂谩！蔽也患偎妓鞯卮饝?yīng)了。我們重整隊伍，開始新一輪的大戰(zhàn)。
哥哥派我去拾枕頭，妹妹幫姐姐拾。哥哥和姐姐便開始了最后的殊死拼搏。姐姐把枕頭往哥哥腳下一掃，哥哥身手敏捷，輕輕一躍，躲過一招。哥哥用枕頭扔到姐姐那兒，姐姐一閃，枕頭卻把妹妹擊倒在地。姐姐沒有妹妹支援的枕頭，枕頭所剩無幾，便一下子就被我們打敗了。最后，我們贏得了掌控權(quán)。
童年五彩斑斕，使我在幸福、關(guān)愛中快樂成長。
童年第二章的心得感悟篇四
童年就是一堆金色的沙灘，里面埋藏著閃閃發(fā)光的珍珠;童年就是一個花園，花園里開滿了各種各樣的花朵;童年就是一本書，記載著我的點點滴滴。
記得我四歲那年春天，一個陽光明媚早上，我和我的伙伴們玩起了捉迷藏。我們先確定誰當做那個人捉的人，石頭——剪刀——布，歐耶!，是我捉，他們倆藏，我最擅長捉人了。
游戲開始了，我閉上眼睛數(shù)了三個數(shù)，我問：“你們藏好了嗎?”他們倆說藏好了，我就暗自高興，我想：他倆咋那么笨呢?只要發(fā)出聲音，我就可以按照他們的聲音去找他們了。我東找找西找找，卻沒有找到，最后我找了他們不可能藏的地方，卻發(fā)現(xiàn)他們真的藏在那里，他們真是機靈鬼呀!
還有一次，那是秋天的一個晚上，媽媽突然捏著一個不知什么名字的小蟲，扔到了我的身上。啊!我的魂都嚇跑了。我急忙把身上的蟲子抖下來，過了一會兒，我才反過神來。媽媽告訴我這個蟲子叫蛐蛐，不咬人，我們一起捉蛐蛐，我還是不放心，所以我戴了雙手套去抓。我左看右看，終于讓我找到了一個蛐蛐，不過有點兒小，我慢慢地走了過去，伸出手，“撲通”一聲按倒在地，輕輕的抓起來，放在了瓶子里，我終于成功了。我又找到了一個像戴了頂帽子的蛐蛐，我問媽媽：“為什么她它戴了頂帽子，而我捉的另一只卻不是呢?”媽媽說：“因為戴帽子的是警察蛐蛐，不戴帽子的是平民蛐蛐?！蔽倚α似饋?，原來這蛐蛐還有這么多有趣的故事呀!
童年就像萬花筒一般，五彩繽紛;童年就像天上的星星，閃爍不停;童年就像五線譜。那一樁樁小事兒就像音符一樣，不停地跳動著。
童年第二章的心得感悟篇五
今天，我和爸爸媽媽在家做了一個有趣的小實驗，它的名字叫“熔巖燈”。
我先拿了一個不是很大的水瓶，然后拿了一小杯調(diào)好顏色的顏料水，大約是瓶子的1/5。接著，又哪了一大杯的食用油，大約是瓶子的4/5。但是我非常心疼，因為要浪費很多的食用油。最后我和媽媽一起找出了一盒泡騰片。
這時候，媽媽說：“姚想，關(guān)掉大燈?！蔽冶汴P(guān)了大燈。哇!奇跡出現(xiàn)了，在手電筒的映射下，瓶子里的“熔巖”變得閃閃發(fā)亮，真的成了一盞“熔巖燈”!
經(jīng)過加溫實驗，我還知道，水溫越高，泡騰片沸騰的越快，熔巖的.效果就越壯觀。如果用手將瓶口捂上，就沒有熔巖的效果了。而且一次性投入泡騰片的大小和數(shù)量也會影響熔巖的效果。
這個實驗真神奇!
童年第二章的心得感悟篇六
《童年》是著名作家高爾基的文學(xué)著作。書中講述了“我”(阿廖沙)3歲到10歲的故事，生動地再現(xiàn)了19世紀俄羅斯窮苦勞動人民的生活狀況。 今天小編在這分享一些童年的讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
寒假里，我讀了高爾基寫的《童年》，這本書向我們透露了19世紀末俄羅斯低層市民真實的生活及思想：庸俗、自私、無聊、無奈、懷疑、褻瀆和無盡的困難，以及這一切灰色的世界。
我非常喜歡《童年》這本書,因為沒有父母的阿廖沙在惡劣的環(huán)境下還可以這么堅強、不屈服。
而現(xiàn)在的我們有吃有穿，但我們卻身在福中不知福。
屠格涅夫說過“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦。”我想：美好生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到，所以我們要更動加珍惜現(xiàn)在的美好生活。
寒假的時候我看了一本很好看的書叫《童年》，它的作者就是大名鼎鼎的高爾基。這是高爾基的自傳體三部曲中的第一部，是高爾基最優(yōu)秀的作品。
沒想到聞名遐邇的高爾基的童年是這樣的苦難悲慘。高爾基的父親在他三歲的時候就因為照顧生病的他，自己染上了霍亂而早早地離開了他，不久他的母親也死了，他和他的外祖父母相依為命。他的外祖父脾氣十分暴躁，三天兩頭打他，有一次甚至把他抽得失去了知覺，懂事的高爾基知道外公是因為他調(diào)皮才打他的，所以他從不怨恨外公。
回頭想想我們，真是“身在福中不知?！卑?我小時候體質(zhì)不好，總是生病，爸爸媽媽十分疼我，特別是我的爺爺奶奶恨不得把我捧在手心里。上幼兒園的時候，我每天回家總是吵著大人買這個買那個，他們總是滿足我。有時要吃肯德基，有時要吃必勝客，有時要去游樂園，在假期的時候還可以去旅游……我們的童年是無憂無慮的，是在親人的懷抱中撒撒嬌，遇到不懂得的問題，我們有老師和家長耐心地幫我們講解，也不會因為我們犯了一點小錯誤而懲罰我們。
與高爾基相比我們是多么的幸福啊!我們要好好珍惜這幸福美好的時光，好好地去學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報親人。
高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》被人們稱為高爾基“自傳體三部曲”。在老師的感染下，我饒有興趣地讀了《童年》，高爾基那不幸的童年往事，讓我這顆稚嫩的心久久不能平靜。
高爾基的童年，是一個彌漫著殘暴和仇恨家庭度過的。四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的，瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家生活，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打，但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。
高爾基的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。和他相比，我們的童年是陽光燦爛的，是多姿多彩的，充滿了歡歌笑語。在家里，爸爸，媽媽呵護著，爺爺、奶奶寵愛著;在學(xué)校，老師親切的教導(dǎo)，朋友真誠的關(guān)愛。每天都生活得無憂無慮，幸?？鞓返爻砷L。高爾基呢?他幾乎沒有安寧的日子，每天都有人傷害他、辱罵他、欺負他，可是他并沒有自暴自棄，而是繼續(xù)努力著、奮斗著，成長為一個正直、善良的人。
讀完《童年》讓我明白：要珍惜今天美滿的生活。
童年第二章的心得感悟篇七
童年十分有趣，在我的回憶中，擁有許多數(shù)不清的趣事，但最有趣的要數(shù)去海邊游玩了。
去年的八月一日，我們?nèi)胰ズ＿呌瓮妫职竹{車在路上奔馳，幾個小時過去了，我們終于來到了大海邊，我們下了車，廣闊的大海展現(xiàn)在我們面前，海水是棕色的，一些人在水中游泳，還有一些人在海灘上玩耍，我，我們興奮的去了更衣室，換上了泳衣，我終于可以去游泳了!
我慢慢地走進了近岸處的海水里，清清的海水沖打著我，十分涼爽，這時，一個大浪向我打來，我嚇得大叫了一聲“媽媽”，海水趁我喊叫時涌進了我的嘴里，我急忙閉上嘴，一股海腥味彌漫在嘴中，我大叫道“海水可真咸啊!”海水把我沖上岸，坐在沙灘上，真舒服。
我爬起來，將腳伸進了海水里，暖暖的海水撫摸著我的腳，突然，我的腳心中感到一陣刺痛，我急忙將腳縮回來，一看，啊，原來是一只小蝦夾住了我的小腳丫，于是我把小蝦裝在瓶子里，這可真叫“意外收獲”啊。
我不敢輕舉妄動，冒然走向大海了，于是我?guī)狭擞懈×Φ挠斡救Γ刈哌M了海水里，趴在泳游圈上，淺水處的水十分淺，大浪一次次把我推上岸，真有趣，在海邊我還拾取了許多漂亮的貝殼呢!
這次，游泳十分有趣，至今讓我難忘。
童年第二章的心得感悟篇八
于是說干就干，我趁大人不注意，悄悄地學(xué)著外婆的樣子認認真真地“種”起糖果來。我一手拿著小鏟子，一手拿著糖果，先挖個小坑，再把糖果“種”了下去，然后澆了澆水，最后蓋上土，我三下五除二就“中”了六塊糖，我累得滿頭大汗，可是心里美滋滋的，嘴里還不停地嘟囔著：“小種子啊，快快長大吧，這樣我就能吃到非?？煽诘奶枪??！?BR> 日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個星期過去了，我連忙跑到“種”糖果的地方。本以為糖果已經(jīng)發(fā)芽了，可是連個影子都沒有。我大失所望地離開了。
我傷心地跑到爸爸媽媽面前，把事情的來龍去脈告訴了他們。爸爸聽了笑得直不起腰了，媽媽笑得直流眼淚，姥姥笑得眼睛瞇成一條縫。后來媽媽語重心長地對我說：“小笨蛋，俗話說：‘種瓜種瓜，種豆種豆’，可沒聽說糖果可以種啊，糖果是不會發(fā)芽的。”我聽了害羞地點了點頭。
童年趣事枚不勝舉，如天上的繁星般說也說不完，每當我想起這件事我都覺得很有趣呢!
童年第二章的心得感悟篇九
卡耐基說：“一個人的成功，只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識，而85%歸于他表達思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及換其他人熱情的能力。”自從我拿到這本《人性的弱點》，從封底上看到作者的這句話，我便時常在想：如何擁有這85%的能力帶著這樣的一個疑問，我開啟了這本充滿智慧的書。
它告訴我：如要采蜜，不可弄翻蜂巢。
美國鼎鼎有名的黑社會頭子，阿爾卡龐在被處決前曾這樣說道：“我把一生當中最好的歲月用來為別人帶來快樂，但我得到的卻只是辱罵，這就是我變成亡命之徒的原因?！蔽揖筒焕斫饬耍自捳f：人之將死，其言也善。但卡龐在死之前卻都沒有一絲自責悔恨。其實這便是人性的弱點——做錯事的時候只有怨天尤人，就是不去責怪自己，反思自己。
想到這，我卻不禁臉一紅，羞愧不已：我卻也曾為自己的過失找借口，為錯誤推卸自己的責任。
記得印象很深刻的。一次班級衛(wèi)生評比，雖然當天我并不是值日生，我也確實看見了地上的那團紙，我卻不愿意起身，彎腰拾起它。心想這么一個小紙團應(yīng)該也不礙事。結(jié)果：當晚卻被扣了班分?？粗习嘣谟?xùn)斥值日生，我也在埋怨他們工作不細心，殊不知，若是當時我愿意起身彎腰，也就不會被扣班分了?，F(xiàn)在回想起來，那時候真是太聰明了。
犯錯，首先應(yīng)反思自己，再考慮別人的過失。我一直提醒自己。
《人性的弱點》也告訴我：無事也登“三寶殿”。
對于這點，我其實感觸頗深，有一次，我興致勃勃地打電話給我的好友，想與他分享我的喜悅，不料，他接起電話后，便飄來冷冰冰的一句：“有什么事”頓時猶如傾盆大雨，澆滅了我滿腔的熱情。事后我翻閱了它，才想通：其實是因為我平時給他電話，總是有求于人，或者不好意思開口，拉著人家東拉西扯了幾十分鐘，忽然開口：“你幫我……”自己的不好意思卻令對方誤會成是在利用自己。
現(xiàn)在，我學(xué)會了無事也登“三寶殿”。這才是人際交往的最佳狀態(tài)。
這本充滿了智慧的《人性的弱點》，教會我的不僅僅如此，它教我尋找人性的弱點，并克服它，相信在未來的人生之路上，它將會成為我的良師益友。
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童年第二章的心得感悟篇十
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、兇暴;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
我和阿廖沙相比，我的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。想到這兒，我覺得我是多么幸福呀!我從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了。但擁有著這些，我并不知足。我總是奢求更多。因為，在我眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力?，F(xiàn)在想想，我是多么地天真啊!的確，我不用像阿廖沙那樣只十一歲就到獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我應(yīng)該不再浪費，我應(yīng)該學(xué)會珍惜。
自從我讀了這本書之后，我決定從現(xiàn)在開始，我不會再奢侈，不會再浪費;我要開始多為長輩著想，體諒他們的幸苦;我更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。
童年第二章的心得感悟篇十一
步入初中的我回憶起童年是多么美好的時光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年，在此談?wù)勛x書心得感悟。下面是本站小編為大家收集整理的《童年》讀書心得感悟，歡迎大家閱讀。
今天語文課準備給學(xué)生講述第四組的課文，這組課文講述了很多童年往事，看到課文中孩子五彩繽紛的童年，腦中忽然浮現(xiàn)出一個苦難孩子的童年，那就是高爾基筆下《童年》的阿廖沙。
《童年》是蘇聯(lián)著名作家高爾基的作品。小說是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。該書講述了阿廖沙(高爾基的乳名)童年生活，再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
小說講述的是高爾基小時候，父親病故，母親帶他回了娘家?？上夤莻€自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是，資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門，從此還是一個孩子的他，只得在社會上自謀生路……童年，是每個人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時光。然而高爾基的童年，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
讀完了這本書，我的感受頗深。與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇。有人說：“環(huán)境可以造就一個人，也可以毀滅一個人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會感受到自己的幸福，去主動幫助媽媽工作!這本書告訴我們，要珍惜現(xiàn)在!
《童年》讓我們深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗，當時人民生活的痛苦。相比之下，我們現(xiàn)在的社會是美好的!幸福的!記得魯迅先生曾經(jīng)說過“時間就是生命”“珍惜時間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境，是多么難得呀!所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎?我想這就是對《童年》中生活的很好詮釋!
今天，當我閱讀《高爾基的童年》這篇文章后，被文中高爾基那種讀書時忘記一切，專心致志的態(tài)度所感染。
我一字一句地仔細閱讀時，仿佛和高爾基在一起讀書。他讀得那么專心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁想起了自己以前讀書的情景。每當父母給我買回新書或自己借到一本書，我就如魚得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書，但從中得到的收獲卻極少。為什么呢?高爾基如饑似渴地讀書，忘記了一切，自己與之相比較，我只是看熱鬧，反注意了一些主要的故事情節(jié)，從來不曾寫
讀書筆記
;也不曾體會文章的內(nèi)涵;更未注意過他人作品、文章寫作的好方法等。又因看的書多，且都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷即忘，收益淺。我想高爾基所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴、專心致志的讀書精神是分不開的。同時，高爾基認真讀書的態(tài)度，不反反教育了我做任何事都要具有認真的態(tài)度。
粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣。我是深有體會的。記得我在這學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試時，十分失敗，其原因就是――粗心。較難的題，一分未扣，而較簡單的一道填空題，由于在草稿紙上是根號5，卻因看錯把根號5寫成根號3，被扣去兩分，這難道是我不會嗎?唉，粗心使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總與我相伴嗎?可今天，我看到高爾基讀書忘了一切，而拋開粗心的唯一辦法，就是與認真交朋友，對，終于悟出，粗心并非與我相隨，不是總與我結(jié)交為友。而今只有甩掉它，放棄它才會通向成功之路待任何事情都要持認真的態(tài)度。
《童年》—讀書筆記今天我讀了一本書，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。
我們的童年是美好的，是快樂的，想要什么有就會有，但高爾基的童年并不是那么快樂的，而是悲慘，凄苦的。在這本書中，主人公阿廖沙(高爾基的小名)的父親在他的童年去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，只的與母親和外祖母相依為命，后來跟隨外祖母來到外祖父的家里。
但在這，阿廖沙并沒有過上好日子，他在這里看到許多丑是，舅父們?yōu)闋庁敭a(chǎn)而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……但他卻受到外祖母的同情，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶，健康的成長，不像他的舅父們一樣。
阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動，但他也為這吃了不少的苦頭，經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄，依然堅持讀書。與貧窮的勞動人民接觸，深入社會，如饑似渴地從書籍中吸取知識養(yǎng)料使他真正成長起來，并最終成為一位文學(xué)大師。
從這本書中我覺得高爾基小時侯對小市民惡習(xí)的痛恨，對自由的追求，對美好生活的強烈向往，才會使他成為了偉大的文學(xué)家。
我們現(xiàn)在的生活是多么美好，和高爾基簡直是天差地別，所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活。我覺得我們擁有一個比高爾基幸福的童年，我們一定也會有比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧。
感想與感受：童年，是每個人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時光。對于我來說，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
據(jù)我了解，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程。故事生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的!在家里，父母寵愛著，關(guān)心著，保護著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說：“環(huán)境可以造就一個人，也可以毀滅一個人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。
和社會集團在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》，我深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗，當時人民生活的痛苦。相比之下，我們現(xiàn)在的社會是多么美好!我認為，如果我們在這樣的好環(huán)境中浪費時間實在是天大的錯誤。記得魯迅先生曾經(jīng)說過“時間就是生命”“珍惜時間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境，是多么難得呀!所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎?這本書告訴我們，要把握未來!
每個人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋!
段落選抄：此時此刻，我就會產(chǎn)生一些特別純潔的、飄忽不定的思緒，但這種思緒是細膩的，像蛛網(wǎng)一樣透明，很難用語言表達清楚。它們往往是突然爆發(fā)，馬上就像隕星似的迅速消逝了，在你心中留下莫名的憂傷。這有時會使你得到安慰，又令你惶恐不安。這時你的生靈在沸騰，在融化，漸漸形成一種終生不變的形狀，于是你的心靈的面孔就這樣產(chǎn)生了。
童年第二章的心得感悟篇十二
童年是每個人的成長過程中最為珍貴的時光，其中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷至關(guān)重要。在我的童年時光里，我度過了許多美好的時光，也學(xué)到了不少知識?，F(xiàn)在回想起來，我深刻體會到了那些學(xué)習(xí)心得的重要性。因此，本文將會分為五個部分，探討我在童年中學(xué)習(xí)的心得與體會。
一、學(xué)習(xí)方法的重要性。
在我的童年時光里，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的重要性遠遠超過學(xué)習(xí)內(nèi)容本身。有一次，我在學(xué)英語時，僅靠重復(fù)朗讀不斷記憶單詞，卻總感覺效果不佳。后來，我向老師咨詢學(xué)習(xí)方法，她告訴我可以把不同單詞聯(lián)想成一個場景，并通過圖畫等方式來記憶。這樣，我在學(xué)習(xí)英語時真正找到了屬于我自己的方法，進步也更快了。
二、挑戰(zhàn)與成就。
在童年時光中，豐富的課外活動也是促進成長的重要因素之一。我記得有一次，我報名參加了學(xué)校的詩歌朗誦比賽，比賽中我感覺自己吞吐不清，聲音也不好聽，成績并不理想。但是，當我在舞臺上表演時，我漸漸地克服了自己的緊張感，體驗到了挑戰(zhàn)與成就的滋味。后來，我參加了更多的比賽和表演，不斷克服自己的心理障礙，也走出了自己的舒適區(qū)，不斷提高自己的才藝和表現(xiàn)能力。
三、思維方式的轉(zhuǎn)變。
我的思維方式也是在童年時光中得到改變。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我總是試圖背誦公式來解決問題。但是，后來我發(fā)現(xiàn)，僅僅背誦公式無法理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)。當我開始嘗試反過來想，通過理解問題來尋找解決辦法，成績也開始有了很大的突破。
四、自我目標的規(guī)劃。
童年也是自我目標規(guī)劃的重要時期。我一直想要成為一名科學(xué)家，因此我在學(xué)習(xí)科學(xué)的過程中，積極參與科學(xué)實驗室，進行實驗檢測和創(chuàng)新。此外，在讀書和寫作上，我也努力提高自己的能力和素質(zhì)，不斷摸索未來發(fā)展的方向。
五、自我鼓勵和推動。
在童年時光中，自我鼓勵和推動也起到了重要的作用。有許多時候，當我遇到困難時，往往會感到無助和沮喪。但是，在這些時候，我會尋求幫助，也會告訴自己應(yīng)該如何克服困難。這樣，我才會有信心和勇氣繼續(xù)前行，達到自己的目標。
總之，我的童年是這樣一個學(xué)習(xí)和成長的過程，讓我領(lǐng)悟到了許多有價值的心得與體會。這些體驗，激發(fā)了我對未來的信心，也幫助我克服困難和迎接挑戰(zhàn)。我相信，我的童年的第二章，也為我將來的人生路徑鋪好了堅實的基石。
童年第二章的心得感悟篇十三
外祖父的大染坊里可以染出五顏六色的布匹，卻無法給我染出一個色彩繽紛的童年。
--題記摘自《童年》。
初讀文章，我感覺到了前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家馬克西姆、高爾基的寫作才華，同時我也感受到了19世紀70-90年代俄國的社會面貌。整本小說充分展示了殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，因此，我對這本小說愛不釋手。
小說一共有13個章小說一共有13個章節(jié)，分別是：失去父親、母親出走、快樂的茨岡、禍不單行、分家以后、罪孽深重、房客的“好事情”、彼得大伯、母親歸來、父親的故事、母親再婚、輟學(xué)謀生、母親去世。
當我再次翻閱這本書的時候，傾刻，一種偉大的靈魂出現(xiàn)在了我的面前，??！那是高爾基先生不向命運屈服，敢于向命運做斗爭的精神！由此，使我想到了美國卡耐基的兩句話：“人在身處逆境時，適應(yīng)環(huán)境的能力實在驚人?！薄叭丝梢匀淌懿恍遥部梢詰?zhàn)勝不幸，因為人有著驚人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過難關(guān)?！笔前?！高爾基面對逆境與困難，他毫不畏懼，泰然自若的應(yīng)付了。
寫到這兒，我慚愧地低下了頭，我小時候好比溫室里的花朵——弱不禁風，遇到一點點挫折就會瀉氣，雖然我小時候家中不那么困難，但對我來說，那種死亡、受鞭打的折磨，簡值就是天方夜譚。
高爾基，我想對您說：“就因為您在挫折中奮起，就因為您不怕困難，所以您的作品和論著成為了全世界無產(chǎn)階級的共同財富！我一定好好向您學(xué)習(xí)！”
童年第二章的心得感悟篇十四
從小學(xué)到初中，在這段時間里，我獲得了許多學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗和感悟。在這篇文章中，我將分享我在童年第二章中學(xué)習(xí)的一些心得和體會。
第一段：積極態(tài)度和自我改進是成功的關(guān)鍵。
學(xué)習(xí)并不僅僅是字母和數(shù)字的組合，我們學(xué)習(xí)更多的是如何去思考、去解決問題。我發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)過程中，積極的態(tài)度和良好的自我改進能成為成功的關(guān)鍵。即使在困難和挫折中，我們也應(yīng)該擁有強大的意志力，展開持久的努力。同時，我們在學(xué)習(xí)中也應(yīng)時刻積極開拓自己的知識面，探索更多的學(xué)科和課題。
第二段：學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和效率要匹配。
在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要時刻關(guān)注自己的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和效率。我們必須知道什么時候該選擇集中學(xué)習(xí)，什么時候該選擇休息和放松，以及如何更好地利用自己的時間和資源提高自己的學(xué)習(xí)效率。從這個角度來看，想要取得好成績，我們需要在學(xué)習(xí)上做出更多的投入，并全面考慮、整合我們的學(xué)習(xí)資源。
第三段：認真業(yè)余活動不應(yīng)該成為累贅。
業(yè)余活動可以讓我們在學(xué)業(yè)之外尋找樂趣和放松。同時，我們也應(yīng)該認真對待這些活動，把它們看作是一個發(fā)展自己技能和興趣的機會。從這個角度看，我們必須認真平衡我們的學(xué)業(yè)和業(yè)余活動，找到兩者之間的平衡，并避免在兩者之間產(chǎn)生分心和不必要的累贅。
第四段：學(xué)習(xí)競爭應(yīng)該被看作是一種激勵。
在學(xué)習(xí)中，我們還經(jīng)常會成為競爭的對象，與其他人展開激烈的較量。然而，我認為學(xué)習(xí)競爭本身并不應(yīng)該被看做是一種壓力或負擔，反而應(yīng)該被看作是一種激勵和動力。學(xué)習(xí)競爭可以激發(fā)我們的潛能，啟發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新性思維，并促使我們不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
第五段：教育是一個終生學(xué)習(xí)的過程。
最后，我認為教育不應(yīng)被看作是一個“結(jié)束”的過程，而是一個終身學(xué)習(xí)的過程。我們應(yīng)該始終保持對知識和技能的渴望，并不斷地加強自己的學(xué)習(xí)能力和知識儲備。通過終身學(xué)習(xí)，我們可以開拓自己的智慧，創(chuàng)造出更多的機會和未來。
總而言之，在童年第二章的學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該始終保持積極的態(tài)度和自我改進，注意學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和效率，認真對待業(yè)余活動，把學(xué)習(xí)競爭看作是一種激勵，以及始終堅信教育是一個終身學(xué)習(xí)的過程。通過這些心得和體會，我們可以更全面地了解學(xué)習(xí)，更好地掌握自己的命運。
童年第二章的心得感悟篇十五
童年是人生中最美好的時光，這段時光里，我最大的收獲是學(xué)會了獨立。在成長的過程中，我逐漸明白了自己的能力和局限性，學(xué)會了自主解決問題。此外，我也學(xué)會了尊重他人，結(jié)交了眾多珍貴的友誼。未來的日子里，我將繼續(xù)努力，讓童年的感悟在人生道路上發(fā)揮積極的作用。
童年第二章的心得感悟篇十六
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說，以童年時期的真實經(jīng)歷為基礎(chǔ)，揭示了那個年代的貧苦與壓迫。第二章《手藝人之家》以描寫童年時代對生活和社會的認識為主要內(nèi)容，引發(fā)了我深思。在閱讀中，我對這一章節(jié)有了許多感悟與體會。
首先，這一章節(jié)讓我明白了貧窮對于孩子成長的影響。書中的主人公阿連卡經(jīng)常飽受著物質(zhì)的匱乏，常常為了一塊面包而奔波勞累。他與父親生活在一間走廊里，經(jīng)常要挨餓，甚至沒有鞋穿。這種貧困的環(huán)境讓他早早地摸索到了生活的艱辛，也鍛煉了他頑強的生存意志。與阿連卡不同的是他的朋友兒巴措，他家庭富裕，擁有許多玩具和好吃的食物。兒巴措總是帶著得意和優(yōu)越感，這使得阿連卡時常感到自卑，也對兒巴措心生嫉妒之情。通過這樣的對比，作者巧妙地展現(xiàn)了貧窮給童年帶來的不公平與痛苦，呼喚人們關(guān)注那些生活在貧困中的孩子，為他們提供更好的成長環(huán)境。
其次，書中還通過阿連卡在北京小學(xué)的生活，揭示了教育的重要性。書中的北京小學(xué)是一個貧窮學(xué)校，學(xué)生們坐在地上上課，沒有課桌椅和教科書。而阿連卡還擔任著班長的重任，為了完成艱難的任務(wù)，他不惜絞盡腦汁，設(shè)法為自己和同學(xué)們謀取更好的條件，努力提高學(xué)習(xí)水平。通過這個故事，作者表達了對教育的贊美，強調(diào)了知識對于改變命運的重要性。同時，這也讓我意識到，即使處于困境中，只要擁有渴望知識的心，就能在艱苦的環(huán)境中追求真理，獲得人生的成功。
此外，作者在描寫社會不公時也加入了幽默與諷刺。書中描寫了阿連卡和小伙伴們熱衷于斗公雞的情節(jié)，其中也融入了社會現(xiàn)實的影射。在那個時代，社會分層嚴重，權(quán)貴享受特權(quán)，而普通百姓只能苦苦掙扎。斗雞成了貧苦人們沉淀心中怒火的一種方式，也成了對社會不公的詼諧諷刺。通過這樣的幽默手法，作者傳達了自己對社會問題的思考與關(guān)注。
此外，這一章節(jié)中也展現(xiàn)了作者對生活的積極態(tài)度和渴望。書中描寫了阿連卡和小伙伴們在找廢紙的過程中的快樂和自豪感。雖然只是一份微薄的收入，卻讓他們感受到了生活的溫暖和自尊。作者通過這樣的描寫，表達了對平凡生活的熱愛和對美好未來的向往。這也啟示了我，無論面對怎樣艱難的處境，都應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，認真對待每一份收獲。
最后，我個人從中也想到了鄉(xiāng)村教育的問題。在書中，作者所描繪的貧困學(xué)校，不乏學(xué)生勤奮和努力，卻鮮有得到機會發(fā)展的人。在現(xiàn)實生活中，鄉(xiāng)村教育長期以來一直是一個被忽視的問題，教育資源的不均衡導(dǎo)致了鄉(xiāng)村學(xué)生的機會不公平。希望社會能夠更加關(guān)注農(nóng)村教育問題，加大對貧困學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)生的重視和支持，為他們提供更多的機會，讓他們也能實現(xiàn)自己的夢想。
在閱讀《童年》第二章心得之后，我對貧窮、教育和社會問題有了更深的思考。通過描寫童年時期的經(jīng)歷，作者高爾基向我們傳遞了許多意義深遠的信息，引發(fā)了我對社會的關(guān)注和思考。希望我們能夠從中汲取力量，為改變現(xiàn)狀努力。
童年第二章的心得感悟篇十七
如果說，有一本書的閱讀率僅僅次于《圣經(jīng)》，那么，這本書一定是不凡的，它之所以能夠風靡全球，經(jīng)久不衰，一定是因為書里有人們身上所丟失的，所缺少的，所遺忘的。在書中，我們能夠發(fā)現(xiàn)一路走來我們追隨，而忘記了看路邊最美的風景，忘記了，花開的時間。
“所有的大人都曾經(jīng)是小孩，雖然，只有少數(shù)的人記得?！睍械男⊥踝?，是一個超凡脫俗的.外星仙童，他住在一顆比自己只大了一丁點兒的星球上。與他作伴的只有一朵玫瑰花。但是花兒的虛榮心深深的傷害了小王子的感情。于是，小王子告別了小小的行星，開始遨游浩瀚太空的旅行。他先后訪問了六個行星，各種見聞使他陷入了憂傷，他感到大人們的荒唐可笑。和愛慕虛榮。只有在其中的一個點燈人的星球上，小王子才找到了一個可以作為朋友的人。但是點燈人的天地十分狹小，除了點燈人自己，根本容不下第二人。在地理學(xué)家的指點下，孤單的小王子來到人類居住的地球。
小王子發(fā)現(xiàn)人類缺乏想象力，只會重復(fù)別人說過的話。小王子這時越來越思念自己的那朵玫瑰花。后來，小王子遇到了一只小狐貍，兩個同樣孤獨的靈魂，命中注定在地球相遇，狐貍渴望被人關(guān)心，希望有一個朋友。而小王子也用耐心馴服了小狐貍，當即將分離的時候，狐貍落淚了。正如書中所說：“如果你要馴服一個人，就要冒著掉眼淚的危險?！钡?，小狐貍也教會了小王子一個道理：“只有用心才能看見事物的本質(zhì)。真正重要的東西是肉眼看不見的。”把這個道理做為禮物送給了小王子。用這個啟示，小王子在撒哈拉沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的幫助下離開了地球，重新回到了他的小小行星上。
這是一部童話，但卻是在以孩子的口吻講述著愛與真情，批判著大人們所謂的榮譽和高貴。也同時提出了一些發(fā)人深思的問題。作者特別借小王子之口贊頌了情誼和友愛。在作者的希望之中，情誼就要像小王子住的星球上的火山一樣熾熱，而愛情就要像小王子那樣兢兢業(yè)業(yè)為玫瑰花付出。這部作品里，有對人心的拷問和指責，也有對真愛的渴望與追求。
最讓我感動的部分，就是作品的高潮，當小王子邂逅小狐貍，作者用小狐貍的口吻生動的描述了被愛的渴望和期待?！罢悄阍谀愕幕▋荷贤度氲臅r間，才讓她變得如此重要?！笔前?，其實，小王子的那朵玫瑰花和地球上的千萬朵玫瑰其實沒什么區(qū)別，但是，因為對她的付出，小玫瑰成為了這世間獨一無二的。我們生活中的情感亦是如此，千萬人中，我們相遇，不偏不倚。
說是命運的安排也好，說是偶然的巧合也罷，但是，是因為互相的付出而變成了對方的伴侶。這部作品里，也流露出一些傷感的情緒，陌生的地球，小王子沒有朋友，純潔的心靈在這個愛慕虛榮的社會中飄零。而當故事的最后，傷感則漸漸消融。取而代之的是希望、夢想和對未來的憧憬。