大多數(shù)人都有著自己的目標和夢想，努力為之奮斗。完美的總結(jié)需要我們有足夠的耐心和時間來對過去的經(jīng)歷進行梳理和反思。通過范文的學習，我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作并非固定的套路，而是要因材施教。
評語缺點老師評語篇一
1、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個完美的時刻；你是個頗有潛在力量的學生。
2、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
3、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
4、涉世不深的少年走進復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！
5、文章語言生動豐富，可讀性強。
6、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。
7、全文通俗易懂，趣味性強。
8、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
9、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
10、結(jié)尾簡煉，感人。.com。
11、小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。
12、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現(xiàn)。字里行間表露出的人生體驗的豐富以及思想感情的細膩讓老師感到驚訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構(gòu)成一道屬于自己的風光線！
13、選材平淡無奇，過于老舊、粗俗、簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性、真實性。
14、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。
15、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
17、情境描述調(diào)動起懸念。
18、自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神；有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格；而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強?？矗@些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。
20、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
21、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？多謝你。
22、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
評語缺點老師評語篇二
1、前后內(nèi)容關聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
2、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
3、詳略安排不當，主次不夠分明。
4、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
5、與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
6、重點突出，中心明確，立意鮮明。
7、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
8、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
9、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
10、中心不夠明確，立意不夠清晰。
11、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
12、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
13、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
14、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的'觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
15、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
16、結(jié)尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應。
17、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
18、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
19、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
20、過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
21、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。
22、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
23、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
24、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
25、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
26、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
27、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
28、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
29、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
30、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
31、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
32、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。
33、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
34、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
35、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
36、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
37、選材過于通俗，不具一定的代表性。
38、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
39、詳略安排不當，主次不夠分明。
40、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度。
41、中心不夠明確，立意不夠清晰。
42、主題含混晦，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
43、中心不夠明確，立意不夠清晰。
44、思路不太清晰，標點使用不正確，結(jié)構(gòu)不夠完整，用詞不夠準確。
45、詳略安排不當，主次不夠分明。
評語缺點老師評語篇三
1、內(nèi)容貧乏，錯字太多。
2、收結(jié)過早，意未盡宜。
3、文筆雄健，不落俗套。
4、文情并茂，感人肺腑。
5、敘述詳盡，條理井然。
6、遣詞造句，行云流水。
7、刻劃入微，栩栩如生。
8、取材不凡，運筆如飛。
9、詞義從容，雅見情韻。
10、清新流暢，自然有致。
11、取材豐富，文字生動。
12、頗富幽默，筆調(diào)輕松。
13、自然順暢，有條不紊。
14、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
15、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
16、文章頭尾照應，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
17、文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結(jié)尾點題，突出中心思想。
18、作者對……觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
19、全文語言樸實，結(jié)構(gòu)自然……文章結(jié)構(gòu)嚴謹，首尾呼應。
20、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動。
21、……切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
23、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。
24、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應巧妙本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
25、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
26、因為有了豐富的聯(lián)想，所以筆下生輝，看吧，把“xx”比作“xx”，把“xx”比作“xx”，這些形象的比喻，多么生動地寫出了“xx”。
27、寫景捕捉景物的特點，描寫情景交融，由遠而近，由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點。
28、在你的筆下“xx”儼然像個小花園，那么富有生命的氣息，對“xx”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。
29、從外到內(nèi)，介紹了“”的特點，觀察有順序，也很細致，寫得準確生動，調(diào)動了多種感官，內(nèi)容真切具體。
評語缺點老師評語篇四
1、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯的文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
2、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果。
3、文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結(jié)尾點題，突出中心思想。
4、作者對觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
5、全文語言樸實，結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴謹，首尾呼應。語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
6、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
7、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
8、單交待時間，地點和結(jié)果語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。以xxx開頭，較有新意。前因后果娓娓道來。
9、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述給人留下深刻印象。以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。開頭直奔主題，也是一種寫法。
10、開頭很活潑。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，反問句開頭，吸引讀者。
12、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。將改成更合適些。
13、自然承上啟下，細節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動。敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
14、外形描寫十分有趣，突出了的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。
15、用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。過渡自然，每一段交待得很清楚。
16、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動。
18、作者能有這樣的體會，令人刮目相看。對的比喻用得妙。
19、運用多種感官，描寫十分仔細。孩子的`氣的語言很有意思。
20、加入人物行為，使畫面生動。這段多余，不如刪去，使文章更簡潔。發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻。充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。這段描寫讀來令人感動。心理描寫細膩，比喻句用得好，排比名的使用為文章增色不少。以味誘人，意境深遠。比喻貼切，用詞生動。以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
評語缺點老師評語篇五
個人優(yōu)缺點評價（非常實用）。
1．優(yōu)點：樂于助人，善于團結(jié)，吃苦耐勞，平易近人。缺點：工。
作作風過于拘謹不夠大膽。
2．優(yōu)點：尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學。
的好朋友，學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，積。
極參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。缺點：思想不夠成熟，理。
論聯(lián)系實際能力較弱。
3．優(yōu)點：心地善良，為人誠實，一心一意，精明能干，個性穩(wěn)重，
積極主動。缺點：平時做事太注重于細節(jié)，有可能忽視了對整體的。
把握。4．優(yōu)點：關心他人，積極主動、獨立工作能力強，并有良好。
的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質(zhì)。缺點：在為人處。
事方面經(jīng)驗不夠。5．優(yōu)點：做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。缺點：理論學習需要進一步深化。
6．優(yōu)點：學習上有自己的方法，學習新的的東西效率高，學習新的。
技能上手快。缺點：工作經(jīng)驗較少還需要進一步鍛煉。7．優(yōu)點：
有積極的工作態(tài)度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下。
學習黨的基本知識。2、不斷提高自身修養(yǎng)，以黨員的標準嚴格要求。
自己。3、積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，按時完成黨支部。
交給的各項任務。4、努力學習業(yè)務，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不。
路給以加減即可。我們在工作中，經(jīng)常要對某個人的工作，學習及。
其它方面進行評價，干著平凡的工作。我們在評價這種人時，往往。
會說：他們沒有什么可值得宣揚的。所以就不會過于看重這些人，
說重一點就是抹殺了他們的成績。所以我們在評價一個人時，就應。
該全面，準確，認真負責。注意發(fā)現(xiàn)一個人的長處，注意他的閃。
光點，讓他在平凡的工作中，閃耀出更大的光芒。襟懷坦白舍己為。
人舍生忘死舍生取義。
上進心強,精力旺盛、思想新潮,開朗成熟,年輕、聰明、精力充沛，
吃苦耐勞,平易近人評價個。
旅途中，我一直在優(yōu)化自己的優(yōu)點，修正自己的缺陷。aprilis的優(yōu)點：
（1）平易近人。我待人還是很親善的，很容易跟周圍的人。
拉近距離。我的親和力能感染周圍的人。對于公司的。
同事及客人，我都以一顆真誠的心去與他們相處，并。
能得到他們的肯定。
（2）有激情，有活力。我是個富于幻想的人。對于工作，
對于生活我有屬于自己的解讀，并能按照自己的期望。
去展開行動。我們的很多同事都是很年輕的一代人，
我的活力很容易得到他們的共鳴。在實際工作中，我。
會告訴他們我們的目標是什么，并指引他們該怎做，
然后每當取得哪怕是一小步進展時我都會告訴他們，
并讓他們更加努力，我會希望他們在努力中得到一種。
成就感。
（3）學習能力不錯。我不見得會很多東西，但我愿意跟據(jù)。
需要去主動學習我需要的東西。在公司的任職的四個。
月里，我每個月都會因應公司的培訓要求制定培訓計。
劃。固然培訓的東西我本身是了解的，但為了更好地。
讓同事所吸收，我會預先搜索更多相關資料，對自己。
進行更深一層的培訓。
（4）做事有原則。對于上級下達的指令，我會盡自己的最。
我也會告訴他們需要怎樣協(xié)助我。作為一個新晉的管理者，我很需。
要老員工的幫助，他們會知道所有我需要知道的細節(jié)。通過一個個。
的合作，我們就會越來越有默契。
aprilis的缺點：
（1）不夠成熟。作為一個管理者，應該有一種威儀在。很。
可惜，我缺少這種氣質(zhì)。由于工作的關系，我都盡可能讓自己處事。
表現(xiàn)的成熟穩(wěn)重些。
（2）處事不夠圓滑世故。我待人真誠。可是，作為服務行。
業(yè)來說，難免會遇到刁蠻的客人，當客人表現(xiàn)得太過分時，偶有處。
理不當?shù)那闆r出現(xiàn)。一直都在不斷地調(diào)整中。
（3）耐力不夠。當長期處于強壓時，可能會消化不了。
（4）容易心軟。在處理一些事情時，態(tài)度不夠強硬。
（5）執(zhí)行力不夠。想法很多，但是，想完后的執(zhí)行有時也。
會出現(xiàn)不了了之的情況出現(xiàn)。
一個人的優(yōu)點缺點。
入黨人主要優(yōu)缺點及評價一個人的優(yōu)點缺點。
1．優(yōu)點：樂于助人，善于團結(jié)，吃苦耐勞，平易近人。
缺點：工作作風過于拘謹不夠大膽。
2．優(yōu)點：尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學。
的好朋友，學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，積。
極參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。缺點：思想不夠成熟，理。
論聯(lián)系實際能力較弱。
3．優(yōu)點：心地善良，為人誠實，一心一意，精明能干，個性穩(wěn)重，
積極主動。缺點：平時做事太注重于細節(jié)，有可能忽視了對整體的。
把握。
4．優(yōu)點：關心他人，積極主動、獨立工作能力強，并有良好的交際。
技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質(zhì)。
缺點：在為人處事方面經(jīng)驗不夠。
5．優(yōu)點：做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。缺點：理論學習需要進一步深化。
6．優(yōu)點：學習上有自己的方法，學習新的的東西效率高，學習新的。
技能上手快。缺點：工作經(jīng)驗較少還需要進一步鍛煉。
7．優(yōu)點：有積極的工作態(tài)度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監(jiān)督。
的情況下勤奮地工作;公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。
缺點：有時對有的事情想得過多。
優(yōu)點：
1、積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。
2、不斷提高自身修養(yǎng)，以黨員的標準嚴格要求自己。
3、積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，按時完成黨支部交給的。
各項任務。
4、努力學習業(yè)務，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現(xiàn)象作斗爭。
5、積極開展批評與自我批評，尊重領導、團結(jié)同志。
缺點：
對黨的基礎知識理解不深，需要進一步的學習。
按照這個思路給以加減即可。
班級工作我們在工作中，經(jīng)常要對某個人的工作，學習及其它方面。
進行評價，干著平凡的工作。我們在評價這種人時，往往會說：他。
們沒有什么可值得宣揚的。所以就不會過于看重這些人，說重一點。
就是抹殺了他們的成績。
所以我們在評價一個人時，就應該全面，準確，認真負責。注意發(fā)。
現(xiàn)一。
個人的長處，注意他的閃光點，讓他在平凡的工作中，閃耀出更大。
的光芒。襟懷坦白舍己為人舍生忘死舍生取義。
果斷、熱情、勇敢、孤僻、激情，思想成熟、
獨立工作能力強，良好的交際技能,上進心強,精力旺盛、
思想新潮,開朗成熟,年輕、聰明、精力充沛，
吃苦耐勞,平易近人。
評價個人品質(zhì)的常用。
積極主動、獨立工作能力強，并有良好的交際技能。
愿意在壓力下工作，并具領導素質(zhì)。
1、以身作則，如果連自己都做不好，還怎么當班長？
2、人緣好，我就是由于人緣不好，才改當副班長的。
3、團結(jié)同學，我們班有一個班長就是由于不團結(jié)同學才不當班長的，他現(xiàn)在是體育委員。
4、要有管理能力，首先要有大嗓門，我們班有位學習委員就是由于。
聲音太輕才以3票之差當不了班長；其次要口齒清楚，讓同學能聽。
寬以律己”才不能繼續(xù)當下去的。
都加起來）都被免除了，現(xiàn)在的才當1天的紀律委員要不要免除都。
在考慮中，還要寫說明書。
6、提醒班干部做自己要做的事，要有責任心。我們班的紀律委員就是沒有責任心，班長的職務都被罷免了。
7、不要拿出班長的架子，要虛心。
8、關心同學（包括學習）。
9、要及早發(fā)現(xiàn)問題,自己可以解決的自己解決；自己不能解決的，
早日讓班主任解決。
10、要發(fā)現(xiàn)班級的好的地方，及時表揚。讓全班都照做。
【篇二：企業(yè)員工工作表現(xiàn)評語】。
該員工平時工作認真，有高速度高效率高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日。
常生活中能與其他同事團結(jié)友愛，互助進??！
成上級領導安排的相關工作！
工作期間一貫積極主動，認真學習業(yè)務知識在很短的時間里就掌握。
了工作的要點與技巧,并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老。
員工學習彌補自己的不足。
良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務創(chuàng)。
造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較。
水平優(yōu)秀，能帶動東區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；工作出色，業(yè)務熟悉，為我們成立起榜樣。
區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；人品端正做事塌實行為規(guī)范對待所負責區(qū)域進行。
有效指導，并提出建設性意見；高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。
工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，業(yè)務水平也在學習中不斷。
提高，關心同事，非常值得大家學習，新晉社會如此努力難能可貴。
良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司利益不。
計個人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，為公司員工樹立良。
好形象并起到帶頭作用；為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益。優(yōu)秀的業(yè)務水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧。專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益。
工作認真刻苦，服務態(tài)度非常好，使經(jīng)理在xxxxx的時候沒有后顧。
之憂；工作積極，熱情周到，有一定的領導能力，專業(yè)技能業(yè)務水。
平優(yōu)秀，業(yè)務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家。
學習的榜樣；能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。
該員工平時積極向上，不僅配合度較好，且平時工作表現(xiàn)也很努力，在工作時能以認真仔細負責的心度去做好自己的工作。
工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據(jù)工。
作需要調(diào)整工作方法和。
端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作。
方式，從而在工作中收到良好效果。
該員工平時工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來，不僅工作認真做事。
效率好，而且上班的紀律也很好，值得各位同事學習，望各位同事。
以以上人員為榜樣，在今后的工作中，把自身的發(fā)展與公司的發(fā)展。
有機的結(jié)合在一起，一起創(chuàng)造什么什么公司輝煌的明天！
工作認真，負責；工作認真負責，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象。
良好；對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，樂于助人，關心同事，與。
同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
工作認真負責，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于。
助人，與同事相處融洽，善于合作。
你喜歡：“失敗永遠比成功更有吸引力?！币苍S是你失敗太多拿來自。
嘲自勉，也許你嘗到了失敗之后的成功更加甘甜。但無論因為哪種。
情形，在決定命運的時候，希望你是成功者，那么希望你能早日振。
作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。
你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比。
天空更寬闊的是人的胸懷”。所以，你性格開朗活潑可愛，用樂觀感。
染著周圍的同學；你尊敬師長，關心集體，工作自覺，盡量做到讓。
家長老師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學生，老。
師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取工作成績有大的突破。
辦事方法有改進，工作有進步，該員工做事情踏踏實實做人本分，
能夠虛心接受市場招商經(jīng)理的建議，努力學習不足之處；大力開發(fā)。
所負責區(qū)域的空白品種，并積極和經(jīng)理進行各種環(huán)節(jié)的溝通；在xx。
年x月份進步異常迅速；對待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司考慮，不。
記個人得失；
工作熱情高；人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信；對待。
工作嚴謹處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；
學習進步較快受到大多數(shù)客戶的好評。
工作認真，積極勤奮，進步很快。在短時間內(nèi)掌握工作要點，在內(nèi)。
勤中起了榜樣作用。
工作熱情高；人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信；對待。
工作嚴謹處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；
學習進步較快受到大多數(shù)客戶的好評。
工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據(jù)工。
作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，
能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；人品端正做事塌實行為規(guī)范對待所負責區(qū)域進行。
有效指導，并提出建設性意見；高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。
良好；對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，樂于助人，關心同事，與。
同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
該員工平時工作認真，有高速度高效率高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日。
常生活中能與其他同事團結(jié)友愛，互助進??！
工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，業(yè)務水平也在學習中不斷。
事請教工作的各種知識，服從安排，踏實肯干，開拓視野，豐富了。
工作經(jīng)驗，為我司創(chuàng)造了更多的價值。望在以后的工作學習中更加。
的努力。
該員工平時積極向上，不僅配合度較好，且平時工作表現(xiàn)也很努力，在工作時能以認真仔細負責的心度去做好自己的工作。
辦事方法有改進，工作有進步，該員工做事情踏踏實實做人本分，
能夠虛心接受市場招商經(jīng)理的建議，努力學習不足之處；大力開發(fā)。
人得失；
良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務創(chuàng)。
造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較。
水平優(yōu)秀，能帶動東區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；工作出色，業(yè)務熟悉，為我們成立起榜樣。
良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務創(chuàng)。
造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較。
水平優(yōu)秀，能帶動東區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；工作出色，業(yè)務熟悉，為我們成立起榜樣。
工作認真負責，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于。
助人，與同事相處融洽，善于合作。
工作熱情高；人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信；對待。
工作嚴謹處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；
學習進步較快受到大多數(shù)客戶的好評。
良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司利益不。
計個人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，為公司員工樹立良。
優(yōu)秀，業(yè)務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家學。
我們樹立良好形象。
工作期間一貫積極主動，認真學習業(yè)務知識在很短的時間里就掌握。
了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向。
老員工學習彌補自己的不足。
成上級領導安排的相關工作！
該員工平時工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來，不僅工作認真做事。
效率好，而且上班的紀律也很好，值得各位同事學習，望各位同事。
以以上人員為榜樣，在今后的工作中，把自身的發(fā)展與公司的發(fā)展。
有機的結(jié)合在一起，一起創(chuàng)造什么什么公司輝煌的明天！
該同志在工作中具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇。
任勞任怨。勇于開拓銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研。
教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工。
參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學。
校領導和家長的一致好評。
工作認真，積極勤奮，進步很快。在短時間內(nèi)掌握工作要點，在內(nèi)。
勤中起了榜樣作用。
你說：“信念能在我遇到挫折和困難時激勵我，鼓勵我，永遠在心中。
折面前默默承受，默默起航！
“相信自己的目標，努力，努力，在努力！”稚嫩纖秀的外表包裹著。
的同樣是一顆奮斗的心靈。我們干凈整潔的教室留下了你的汗水。
因為你做事細致周全，大考前的教室布置老師喜歡你去監(jiān)督檢查。
工作上你各科平衡，只希望能再上一個臺階。
你喜歡“寶劍鋒從磨礪出，(motivationalmodel。
http:///doc/)梅花香自苦寒來”?？吹侥愫苡眯暮軋?zhí)著地工作，點點滴滴，總是那么感動。希望能帶給你更大的信心--繼續(xù)堅持！
性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，
都能成功，但你挫折打不倒你“我永遠是最棒的”的信心，你總能調(diào)。
整前進的步伐，不斷進取。
你喜歡“細節(jié)或者小節(jié)，往往最能體現(xiàn)一個人的品格”。所以，你性。
平衡。如此可愛的學生，老師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取工作成績有大的突破。
“哪怕我是一顆小星星，我也要讓它閃光發(fā)亮！”為此，你默默地努。
力凝聚力量。也許，那句“原諒自己就是墮落的開始”讓我有找到了。
知音的感覺，特希望你能一直考最優(yōu)秀的成績。希望今后在工作能。
更大膽地表現(xiàn)自己，多思考，相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會。
更加鮮艷。
是不是因為你相信“工作是苦根上長出來的甜果”，所以你總能堅持。
著努力工作？經(jīng)過兩年的不懈努力，你已成為全校聞名的好學生。
新的工作生活已經(jīng)在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹。
起理想的風帆，擎著奮斗的指南針，抵達成功的彼岸。
你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比。
天空更寬闊的是人的胸懷”。所以，你性格開朗活潑可愛，用樂觀感。
染著周圍的同學；你尊敬師長，關心集體，工作自覺，盡量做到讓。
家長老師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學生，老。
師希望你能。
堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取工作成績有大的突破。
你相信“人若有志，就不會在半坡停止?！本凸ぷ鞯碾A段性而言，你。
處在初中的半山腰；就你進步的階段而言，你也處在半山腰，這座。
嘲自勉，也許你嘗到了失敗之后的成功更加甘甜。但無論因為哪種。
情形，在決定命運的時候，希望你是成功者，那么希望你能早日振。
作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。
怎會不夠突出？希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有。
迎難而上的勇氣，不斷改進工作方法，加強基礎知識的記憶，多問。
多練，爭取工作成績有突破。
處事公平，積極服從院領導的安排和指示，與相關部門密切配合。
是一個充滿上進心和活力的領頭羊。
在溝通和思想疏導方面有相當?shù)慕?jīng)驗，為部門員工隊伍的穩(wěn)定發(fā)揮。
了作用，促進了生產(chǎn)的有序進行。
產(chǎn)任務，深得員工的尊敬和信任。
領導給員工評語4、該員工自入職以來，對公司有歸屬感，對本職。
工作兢兢業(yè)業(yè)，能顧全大局、不計個人得失，具有良好的個人素養(yǎng)。
和優(yōu)秀的技術水平，科室管理中公平、公正，在員工中有一定的威信，取得了員工的信任和支持。
領導給員工評語5、該員工具有較強的組織協(xié)調(diào)能力，勤懇務實，
善于學習，注重個人成長，善于管理，對員工一視同仁，在工作中。
發(fā)揮模范帶頭作用。
領導給員工評語6、該員工入職以來，工作態(tài)度良好，團結(jié)同事，
服從安排，責任心強，能獨立完成領導分配的各項工作，認真執(zhí)行。
規(guī)定，能及時發(fā)現(xiàn)問題。對新入職同事能主動、熱情給予引導，無。
保留的培養(yǎng)新手，在本部門起到模范帶頭作用。
領導給員工評語7、該員工入職以來，工作認真負責，待人熱情，
積極參加公司舉辦的各項活動，關心同事，發(fā)揚互助友愛的精神，
主動協(xié)助其他同事的工作。工作中善于積累經(jīng)驗，虛心向有經(jīng)驗的。
老師學習，抓住每一次專家講課的機會。
不怕苦不怕累，做事?lián)屧趧e人前頭，具有團隊合作精神，積極配合。
部門領導的管理工作，發(fā)揮了一定的模范帶頭作用。
領導給員工評語9、該員工具有良好的個人素質(zhì)，服從上級安排，
對工作認真負責。工作經(jīng)驗豐富，技術水平較高，有問題能及時處。
理或向上級反映。團結(jié)同事，一視同仁，對新員工耐心指導，熱心。
傳授技術和安全操作流程。
領導給員工評語10該員工服從上級安排，按時完成生產(chǎn)任務。能。
夠以身作則、身先士卒，發(fā)揮了領頭羊的作用。他在用人留人方面。
具有一定的經(jīng)驗，具有一定的溝通技巧，為部門員工隊伍的穩(wěn)定做。
出了成績。篇二：領導對員工轉(zhuǎn)正評語大全。
領導對員工轉(zhuǎn)正評語大全。
該員工入職兩年以來，工作認真踏實，任勞任怨，服從安排，能要。
保安員隊伍中一致受到好評并起到模范帶頭作用。
上級表揚。她為人謙和，對新員工的輔導耐心細致，與工作相關部。
門配合良好。綜合以上表現(xiàn)在這次優(yōu)秀員工的選舉會上得到了部門。
全體員工的一致贊同。該員工入廠3年來工作勤懇，團結(jié)同事，服。
從性強，關心集體，為人本份，做事從不斤斤計較，在自己機臺沒。
有任務的情況下，主動幫助其他同事，具有一定的團隊精神。所以。
大家一致推薦他為優(yōu)秀員工。
該員工做事認真，任勞任怨，不計較個人得失，服從上級安排，在。
輔導，互助友愛。在車間發(fā)揮了模范帶頭作用。
該員工在司爐工作崗位上，認真負責，積極配合班組工作，工作中。
不怕臟、不怕累，在鍋爐設備維修保養(yǎng)時，主動下爐底清除煤渣。
在技能上精。
益求精，善于學習，很快掌握了新鍋爐的經(jīng)濟運行方法，為公司節(jié)。
能方面發(fā)揮了自己的作用。
該員工熱愛工作崗位，以身作則，個人技術強。在日常維修中主動。
廢的電子元件，電子開關插座等。
熱心傳授染色技術，并能服從上級工作安排。該員工自覺遵守廠規(guī)。
廠紀，工作積極，服從工作安排，主動協(xié)助組長完成下達的任務，
積極幫助新員工培訓，在車間起到模范帶頭作用，2011年總產(chǎn)量為525391磅，因此被評為優(yōu)秀員工。
該員工工作經(jīng)驗豐富且熟練，不論是本職工作還是輔助其他崗位的。
工作，從不斤斤計較。工作認真、負責，能主動幫助其他工友。本。
著要做就一定要做好的原則，工作中不怕累、不怕苦、善于鉆研，
是本部門員工學習的榜樣。
該員工工作認真，服從分配，能夠按時完成領班交待的工作任務。
虛心。
好學，憑借自己的努力學習和自我總結(jié)，很快從一名新員工成為qc。
骨干，誤檢和漏檢率低，在新員工流動性大的情況下，能夠耐心細。
致地指導新員工的日常工作，為部門主管排憂解難。
該員工具有不怕苦、不怕累的精神。在炎熱的夏天車間溫度高，但。
他能克服困難堅持崗位，任勞任怨保證開邊的正常生產(chǎn)，最多時能。
供應10臺開幅機的備布，他這種顧全大局的集體主義思想，值得每。
一位員工學習。同時，能夠積極參加公司舉辦的各種活動，在象棋。
比賽中榮獲第二名。該員工自入廠以來服從工作安排，自覺遵守廠。
度生產(chǎn)明星，為公司做出了自己的貢獻，值得針織車間員工學習。
十五、熊瓊芳：針織車間值機工。
保持機邊衛(wèi)生、整潔。個人的生產(chǎn)技術熟練，全年產(chǎn)量高，次布率低，用針少，多次榮獲月度生產(chǎn)明星。
該員工從2010年入廠以來，工作認真負責，能自覺遵守公司的各。
項規(guī)章制度，對待他人熱情耐心，積極輔導新員工，在生產(chǎn)中主動。
協(xié)助組長做好現(xiàn)場的衛(wèi)生，并堅持做到“三勤”：勤吹機、勤查布頭。
和中途勤查布，保證了產(chǎn)品的質(zhì)量，是我們大家學習的榜樣。
主動的承擔責任，連續(xù)7個月無疵布，全年總疵布率0.5‰，達到了。
產(chǎn)量和質(zhì)量上的。
雙贏，是員工學習的榜樣。
該員工工作一貫積極，愛崗敬業(yè)，服從整體安排；對本職工作兢兢。
業(yè)業(yè)，有上進心，樂于助人，與同事相處融洽，各月產(chǎn)量及質(zhì)量均。
名列前茅，全年度總產(chǎn)量為部門第一（有效工。
動配合組長的工作，能夠發(fā)揮模范帶頭作用。
該員工自2008年進廠至今一直表現(xiàn)良好，能夠服從安排，工作積。
極帶頭，與員工團結(jié)互助，配合默契，主動完成上級下達的任務。
在完成本職工作的同時，保證了車間生產(chǎn)設備的正常運行，為車間。
產(chǎn)量、質(zhì)量、效率做出了貢獻，獲同事、質(zhì)檢及上級的一致好評。
該員工自進廠以來，工作態(tài)度認真，服從安排，表現(xiàn)良好，關心和。
團結(jié)同事。自今年提升保全職位后，表現(xiàn)尤為突出，工作積極，努。
1.該員工思想上，為人正直，穩(wěn)定、謙虛。事業(yè)心、進取心強，能。
設身處地為他人著想，熱愛集體。要做一個具有良好專業(yè)技術水平。
又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛崗敬業(yè)、誠實守信、遵紀守法、
奉獻社會。
2.該員工在學習上，目標明確，刻苦勤奮，成績優(yōu)良，學好專業(yè)課。
同時高度重視基礎課程和課外的學習，使自己全面發(fā)展，培養(yǎng)合理。
的知識結(jié)構(gòu)，注意提高獨立思考，解決問題和學習的能力。
3.工作上，積極肯干，責任心強，細心，獨立又協(xié)同，有創(chuàng)新能力。
4.生活上，艱苦，積極參加適當?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄，充足。
精力、有良好的日常生活習慣，喜歡聽音樂，看書和旅行，團結(jié)、
關心、幫助同學并與他們?nèi)谇贤ǎm應性較強。
5.該員工到公司以后做到了認真,努力的工作，給公司帶來了經(jīng)濟。
效益和好評,特此以資獎勵,再接在厲!!
入研究。
7.此人的微笑與眾不同，比之前臺接待小姐的慣性笑臉更勝一酬，
可以體現(xiàn)企業(yè)良好風尚和面貌。
8.此人仍有可用之處，兩年來對所屬職業(yè)已經(jīng)熟悉，基本上無甚差錯，已經(jīng)成為企業(yè)安全生產(chǎn)的保障。
9.此人有時雖不聽話，但曉之以仁義道德，以人情功之必有良好效果，以壓力、恐嚇等手段克之更是如水得魚。
10.你說：“信念能在我遇到挫折和困難時激勵我，鼓勵我，永遠在。
心中跳動、呼喊。”雖然你很平凡，不違反紀律，老師跟你說話你說。
的是“哦”，但從普通的眼神，平時的點滴中，看出了你的堅強，挫。
折面前默默承受，默默起航!
現(xiàn)象，20xx年累計糾正處理10起；積極參與撲救機器燃火3次，
在保安員隊伍中一致受到好評并起到模范帶頭作用。
12.該員工自入職以來能夠嚴格要求自己，自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，在縮。
水崗位上工作認真積極，服從管理，虛心好學，團結(jié)同事。由于平。
良好。綜合以上表現(xiàn)在這次優(yōu)秀員工的選舉會上得到了部門全體員。
工的一致贊同。
動幫助其他同事，具有一定的團隊精神。所。
以大家一致推薦他為優(yōu)秀員工。
開闊，關心和熱愛集體，是一名稱職的好員工。
及時改正，對新員工耐心輔導，互助友愛。在車間發(fā)揮了模范帶頭。
作用。
16.該員工在司爐工作崗位上，認真負責，積極配合班組工作，工作中不怕臟、不怕累，在鍋爐設備維修保養(yǎng)時，主動下爐底清除煤渣。在技能上精益求精，善于學習，很快掌握了新鍋爐的經(jīng)濟運行方法，為公司節(jié)能方面發(fā)揮了自己的作用。
利用、修舊利廢。運用深厚的電工技能，攻克好修復了許多被認為。
報廢的電子元件，電子開關插座等。
630023.19磅。平時能積極培養(yǎng)新員工，熱心傳授染色技術，并能服從上級工作安排。
作用，2011年總產(chǎn)量為525391磅，因此被評為優(yōu)秀員工。
角度，經(jīng)常提出合理化建議，為部門的管理出謀策劃，是領導的好。
助手。
21.十一、桂萬明：后q車間qc。
22.該員工工作經(jīng)驗豐富且熟練，不論是本職工作還是輔助其他崗位的工作，從不斤斤計較。工作認真、負責，能主動幫助其他工友。
本著要做就一定要做好的原則，工作中不怕累、不怕苦、善于鉆研，是本部門員工學習的榜樣。
為qc骨干，誤檢和漏檢率低，在新員工流動性大的情況下，能夠耐。
心細致地指導新員工的日常工作，為部門主管排憂解難。
24.該員工具有不怕。
評語缺點老師評語篇六
1.人物動作、神態(tài)及心理活動的描寫淋漓盡致，栩栩如生，故事情節(jié)感人至深，小作者將一個天真而又懂事的小孩兒和一位善良可敬的媽媽生動形象地展現(xiàn)在我們面前，在他們之間所流露出的那份濃濃的親情和真摯的愛意讓我們?yōu)橹袆印?BR> 2.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
3.全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡
4.文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。
5.以……為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強。
6.能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，……行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯的……文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
7.全文可圈可點的`佳句不少，給文章增添了些文學情趣
8.對人物的語言，神態(tài)，動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
9.文章將……寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
10.音樂是美的，而的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美?。?BR> 11.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
12.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
13.語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
14.文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
15.通過仔細觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風趣。
16.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
17.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
評語缺點老師評語篇七
1、前后內(nèi)容關聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
2、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
3、詳略安排不當，主次不夠分明。
4、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
5、與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
6、重點突出，中心明確，立意鮮明。
7、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
8、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
9、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
10、中心不夠明確，立意不夠清晰。
11、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
12、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
13、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
評語缺點老師評語篇八
23、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
24、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
25、對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。
26、真是“落筆如有神”啊?？磥砟銊毡亻営[了超多的文學作品。資料如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按務必的思維規(guī)律挨次調(diào)整一下，此文會更精彩。
27、心理描述細膩，比喻句用得好。
28、用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。
29、你的寫作本領有所進步，盼望以后繼承多讀課外書的好傳統(tǒng)，老師信賴你的寫作程度會有更大的進步。
30、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。
31、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的成長已經(jīng)全世界化，你就應以嶄新的姿態(tài)投入到群眾生活之中，順應社會的成長。
32、你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”
33、文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結(jié)尾點題，突出中心思想。
34、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
35、涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔以及，描述很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要明白，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！
36、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。
37、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，透過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。
38、運用多種感官，描述十分仔細。
39、文章最大的特色在于例子豐富，卻能夠很好的駕馭每個事例，并且能夠通過比較突出“各有各的精彩”；觀點深刻，例子非常切合觀點；重點突出，把“各有各的”和“精彩”體現(xiàn)得非常充分。文章很有自己的思考，對文題有自己的個性化解讀。
40、充分運用語言，動作，心理描述，使事情具體，生動。
41、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
42、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當。
43、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
評語缺點老師評語篇九
1.優(yōu)點：樂于助人，善于團結(jié)，吃苦耐勞，平易近人。
缺點：工作作風過于拘謹不夠大膽
2.優(yōu)點：尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友，學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，積極參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。
缺點：思想不夠成熟，理論聯(lián)系實際能力較弱。
3.優(yōu)點：心地善良，為人誠實，一心一意，精明能干，個性穩(wěn)重，積極主動。
缺點：平時做事太注重于細節(jié)，有可能忽視了對整體的把握。
4.優(yōu)點：關心他人，積極主動、獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質(zhì)。
缺點：在為人處事方面經(jīng)驗不夠。
5.優(yōu)點：做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。
缺點：理論學習需要進一步深化。
6.優(yōu)點：學習上有自己的方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。
缺點：工作經(jīng)驗較少還需要進一步鍛煉。
7.優(yōu)點：有積極的工作態(tài)度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作；公正嚴明，上進心強，有良好的.交際技能。
缺點：有時對有的事情想得過多。
優(yōu)點：
1、積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。
2、不斷提高自身修養(yǎng)，以黨員的標準嚴格要求自己。
3、積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，按時完成黨支部交給的各項任務。
4、努力學習業(yè)務，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現(xiàn)象作斗爭。
5、積極開展批評與自我批評，尊重領導、團結(jié)同志。
缺點：對黨的基礎知識理解不深，需要進一步的學習。
按照這個思路給以加減即可。
我們在工作中，經(jīng)常要對某個人的工作，學習及其它方面進行評價，干著平凡的工作。
我們在評價這種人時，往往會說：他們沒有什么可值得宣揚的。
所以就不會過于看重這些人，說重一點就是抹殺了他們的成績。
所以我們在評價一個人時，就應該全面，準確，認真負責。
注意發(fā)現(xiàn)一個人的長處，注意他的閃光點，讓他在平凡的工作中，閃耀出更大的光芒。
襟懷坦白、舍己為人、舍生忘死、舍生取義
果斷、熱情、勇敢、孤僻、激情，思想成熟、精明能干、為人誠實，個性穩(wěn)重、雄心壯志，積極主動、獨立工作能力強，良好的交際技能，上進心強，精力旺盛、思想新潮，開朗成熟，年輕、聰明、精力充沛，吃苦耐勞，平易近人、積極主動、獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質(zhì)。
評語缺點老師評語篇十
每個學期或?qū)W年末，學?？傄獙γ總€學生缺點和優(yōu)點整個學期或?qū)W年的學習發(fā)展情況做出總結(jié)性。
評語。
1、王福晶：上課積極回答問題，學習有很強的主動性。你學習踏實認真，成績優(yōu)秀，遵守校紀班規(guī)，是同學們學習的好榜樣。你很有個性，是一個非常有毅力的人，你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
2、南超：你學習踏實認真，遵守校紀班規(guī)，是同學們學習的好榜樣。你是一個非常有毅力的人，你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望膽子更大一點，在班上表現(xiàn)更活躍一些，帶動大家搞好學習!
3、張毅：希望能嚴格要求自己，更上層樓。對班長工作認真負責，有較強的自覺性，學習目的明確，比較刻苦努力。在班內(nèi)你的作用是不可估量的，望今后再接再厲，取得更大進步。你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學生，工作上最好的幫手。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
4、董晨：你本來應該是一個成績優(yōu)秀學生，深受老師的喜愛，是同學們學習的好榜樣。但是，目前你還沒有樹立遠大的目標，還在夢中。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，找到學習的輝煌。讀書是自己的事，一個不善于約束自己的人是難以成功的。遇到困難，要努力去克服，還有學會激勵自己。榮譽和未來都是靠汗水爭取的。
5、談俊楓：通過自己的勤奮學習和艱苦的努力，你的成績有了長足的進步。一分耕耘，一分收獲。相信你自己深有體會的。要戒驕戒躁，前面的學習任務還很繁重，需要克服的困難也很多，但是“有志者事竟成”，期待看到你成功的笑容!!老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
7、馮苗苗：你學習踏實認真，成績優(yōu)秀，遵守校紀班規(guī)，深受老師的喜愛，是同學們學習的好榜樣。你是一個非常自覺、認真的好學生。你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。不過自信心還不是很足，導致一些不好的想法。希望你凡事往好處想，取得輝煌的成績。老師們都認為你應該是個學習成績好的同學，這次考得太意外了。
8、王旺意：一分耕耘，一分收獲。相信你自己深有體會的。要戒驕戒躁，前面的學習任務還很繁重，需要克服的困難也很多，期待看到你成功的笑容!老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，找到學習的輝煌。讀書是自己的事，一個不善于約束自己的人是難以成功的。遇到困難，要努力去克服，還有學會激勵自己。榮譽和未來都是靠汗水爭取的。
9、李紅星：你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活。你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學生，工作上最好的幫手。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，找到學習的輝煌。
10、王金水：你學習踏實認真，遵守校紀班規(guī)，深受老師的喜愛，是同學們學習的好榜樣。你是一個非常有責任感的人，你的自覺、認真被大家所公認。你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度，但目前似乎還不是很用心。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。在寢室管理上，你做得相當出色，希望在學習也能嚴格要求自己，也作出好成績。
1、李方文：學習認真，自尊心強，責任心強，能夠嚴格要求自己和同學，成績優(yōu)秀，遵守校紀班規(guī)，深受老師的喜愛，也是同學們學習的好榜樣。很不錯。希望再接再厲，更創(chuàng)輝煌。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望膽子更大一點，更自信一些。志在頂峰的人，絕不因半山腰的奇花異草而止步、退縮。，前面還有先行者。有志者事竟成。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些，帶動大家搞好學習!
2、林雄：身為班長能夠取得這么好的成績，很不錯。希望能嚴格要求自己，更上層樓。對班長工作認真負責，有較強的自覺性，學習目的明確，比較刻苦努力。在班內(nèi)你的作用是不可估量的，望今后再接再厲，取得更大進步。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望更自信一些。志在頂峰的人，絕不因一時的失利而退縮。，有志者事竟成。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些，帶動大家搞好學習!
3、龔細柏：學習踏實認真，為人誠懇，深受老師的喜愛，是同學們學習的好榜樣。希望大膽舉動，更創(chuàng)輝煌!老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望膽子更大一點，更自信一些。志在頂峰的人，絕不因一時的失利而退縮。，有志者事竟成。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些，帶動大家搞好學習!
4、張子昭：你學習踏實認真，成績優(yōu)秀，遵守校紀班規(guī)，深受老師的喜愛，是同學們學習的好榜樣。你是一個非常有毅力的人，你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望膽子更大一點，更自信一些。志在頂峰的人，絕不因一時的失利而退縮。，有志者事竟成。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些，帶動大家搞好學習!
5、王鋼：聰明能干，活潑可愛，深受老師的喜愛。學習認真，上課積極回答問題，有主動性和積極性，成績不斷進步，確實喜人。希望再接再厲，更創(chuàng)輝煌!老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望膽子更大一點，更自信一些。志在頂峰的人，絕不因半山腰的奇花異草而止步、退縮。，前面還有先行者。有志者事竟成。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些，帶動大家搞好學習!
6、孟志豪：聰明能干，活潑可愛，深受老師的喜愛。學習認真，有主動性和積極性，成績不斷進步，確實喜人。希望再接再厲，更創(chuàng)輝煌!老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望膽子更大一點，更自信一些。志在頂峰的人，絕不因一時的失利而退縮。，有志者事竟成，說到還要做到。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些，帶動大家搞好學習!
7、鄧鑫祥：學習踏實認真，成績優(yōu)秀，遵守校紀班規(guī)，是同學們學習的好榜樣。你是一個非常有毅力的人，你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望膽子更大一點，在班上表現(xiàn)更活躍一些，帶動大家搞好學習!
8、馮璐璐：自尊心強，有主見，工作負責，得到了大家的認可。學習踏實認真，成績優(yōu)秀，遵守校紀班規(guī)，深受老師的喜愛，是同學們學習的好榜樣。你是一個非常有毅力的人，你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望更自信一些。志在頂峰的人，絕不因一時的失利而退縮。，有志者事竟成。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些，帶動大家搞好學習!
9、王一鋒：上課積極發(fā)言，有主見，有個性。學習踏實認真，成績優(yōu)秀，遵守校紀班規(guī)，深受老師的喜愛，是同學們學習的好榜樣。你是一個非常有毅力的人，你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望再接再厲，在班上表現(xiàn)更活躍一些，帶動大家搞好學習!希望膽子更大一點，更自信一些。志在頂峰的人，絕不因一時的失利而退縮。，有志者事竟成。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些，帶動大家搞好學習!
10、劉佳：你有個性，有很強的自尊心，表現(xiàn)也還不錯。在老師心目中，你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
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評語缺點老師評語篇十一
2、工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
3、該員工平時工作仔細、認真、負責，不但執(zhí)行力強，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態(tài)，能主動協(xié)助其他同事工作，并且能按時完成上級領導安排的相關工作!
4、該員工平時工作認真，有高速度、高效率、高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團結(jié)友愛，互助進取!
5、該員工平時積極向上，不僅配合度較好，且平時工作表現(xiàn)也很努力，在工作時能以認真、仔細、負責的心度去做好自己的工作。
6、該員工入職兩年以來，工作認真踏實，任勞任怨，服從安排，能要求嚴格自己，組織紀律性強，團結(jié)同事，敢于糾正處理違紀違規(guī)現(xiàn)象，20xx年累計糾正處理10起;積極參與撲救機器燃火3次，在保安員隊伍中一致受到好評并起到模范帶頭作用。
7、該員工自入職以來能夠嚴格要求自己，自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，在縮水崗位上工作認真積極，服從管理，虛心好學，團結(jié)同事。
8、由于平時的工作表現(xiàn)出色且準確率高，多次在部門月工作會上得到上級表揚。
9、她為人謙和，對新員工的輔導耐心細致，與工作相關部門配合良好。
10、綜合以上表現(xiàn)在這次優(yōu)秀員工的選舉會上得到了部門全體員工的一致贊同。
11、該員工入廠3年來工作勤懇，團結(jié)同事，服從性強，關心集體，為人本份，做事從不斤斤計較，在自己機臺沒有任務的情況下，主動幫助其他同事，具有一定的團隊精神。
12、所以大家一致推薦他為優(yōu)秀員工。
13、該員工做事認真，任勞任怨，不計較個人得失，服從上級安排，在人手緊張的情況下，能主動幫助其它崗位，工作態(tài)度端正，心胸開闊，關心和熱愛集體，是一名稱職的好員工。
14、該員工在工作上任勞任怨，勤快務實，服從領導，團結(jié)同事，能認真執(zhí)行干布工藝標準，自我檢討意識較強，發(fā)現(xiàn)工作中的缺點能及時改正，對新員工耐心輔導，互助友愛。
15、在車間發(fā)揮了模范帶頭作用。
16、該員工在司爐工作崗位上，認真負責，積極配合班組工作，工作中不怕臟、不怕累，在鍋爐設備維修保養(yǎng)時，主動下爐底清除煤渣。
17、在技能上精益求精，善于學習，很快掌握了新鍋爐的經(jīng)濟運行方法，為公司節(jié)能方面發(fā)揮了自己的作用。
18、該員工熱愛工作崗位，以身作則，個人技術強。
19、在日常維修中主動想法設法做到節(jié)約，在保證安全的前提下，積極充分利用、重復利用、修舊利廢。
20、運用深厚的電工技能，攻克好修復了許多被認為報廢的電子元件，電子開關插座等。
21、該員工工作認真負責，能嚴格執(zhí)行染色工藝操作，全年返修率為2%，20xx年度總產(chǎn)量為630023.19磅。
22、平時能積極培養(yǎng)新員工，熱心傳授染色技術，并能服從上級工作安排。
23、該員工自覺遵守廠規(guī)廠紀，工作積極，服從工作安排，主動協(xié)助組長完成下達的任務，積極幫助新員工培訓，在車間起到模范帶頭作用，20xx年總產(chǎn)量為525391磅，因此被評為優(yōu)秀員工。
24、該員工工作認真，腳踏實地，關心同事。
25、雖然工作性質(zhì)繁瑣、復雜，但她能平和的對待，處理事情有條不紊，工作總能自覺、認真、細致地完成，受到辦公室成員一致好評。
26、工作中她能夠站在公司的角度，經(jīng)常提出合理化建議，為部門的管理出謀策劃，是領導的好助手。
27、該員工工作經(jīng)驗豐富且熟練，不論是本職工作還是輔助其他崗位的工作，從不斤斤計較。
28、工作認真、負責，能主動幫助其他工友。
29、本著要做就一定要做好的原則，工作中不怕累、不怕苦、善于鉆研，是本部門員工學習的榜樣。
30、該員工工作認真，服從分配，能夠按時完成領班交待的工作任務。
31、虛心好學，憑借自己。
32、的努力學習和自我總結(jié)，很快從一名新員工成為qc骨干，誤檢和漏檢率低，在新員工流動性大的情況下，能夠耐心細致地指導新員工的'日常工作，為部門主管排憂解難。
33、該員工具有不怕苦、不怕累的精神。
34、在炎熱的夏天車間溫度高，但他能克服困難堅持崗位，任勞任怨保證開邊的正常生產(chǎn)，最多時能供應10臺開幅機的備布，他這種顧全大局的集體主義思想，值得每一位員工學習。
35、同時，能夠積極參加公司舉辦的各種活動，在象棋比賽中榮獲第二名。
36、該員工自入廠以來服從工作安排，自覺遵守廠規(guī)廠紀，團結(jié)同事，樂于助人，有較強的集體觀念;工作勤奮踏實，積極主動的配合他人的工作，產(chǎn)量、質(zhì)量達到雙優(yōu)，多次被評為月度生產(chǎn)明星，為公司做出了自己的貢獻，值得針織車間員工學習。
37、十五、熊瓊芳：針織車間值機工。
38、該員工對工作認真負責，服從領導安排，主動配合車間的現(xiàn)場管理。
39、有一定的成本節(jié)約意識，自覺自愿先用散裝紗和紗頭、紗尾，始終保持機邊衛(wèi)生、整潔。
40、個人的生產(chǎn)技術熟練，全年產(chǎn)量高，次布率低，用針少，多次榮獲月度生產(chǎn)明星。
41、該員工從20xx年入廠以來，工作認真負責，能自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，對待他人熱情耐心，積極輔導新員工，在生產(chǎn)中主動協(xié)助組長做好現(xiàn)場的衛(wèi)生，并堅持做到“三勤”：勤吹機、勤查布頭和中途勤查布，保證了產(chǎn)品的質(zhì)量，是我們大家學習的榜樣。
42、該員工入職五年來，始終愛崗敬業(yè)，盡職盡責，工作細心，團結(jié)同事，不計較個人得失，具有較強的主人翁意識和奉獻精神，能積極主動的承擔責任，連續(xù)7個月無疵布，全年總疵布率0.5‰，達到了產(chǎn)量和質(zhì)量上的雙贏，是員工學習的榜樣。
評語缺點老師評語篇十二
(1)優(yōu)點
1、為人處事誠實表里如一。
2、對待事情善于換位思考，善于協(xié)調(diào)和分析。
(2)缺點
1、 處理事情上角度不夠全面，不夠大膽。
2、 綜合知識方面有待加強學習。
員工綜合評語【2】
一是搞清楚自己所扮演的角色，弄清楚自己是“賣”什么的，擺正自己的位置，明晰主管的主要任務，站在什么樣的立場，才不至于“錯位”，做不該做的事，說不該說的話。
主管應該扮演領導者、教練、績效伙伴、變革者四種角色，作為經(jīng)營者的代言人，站在公司的角度來看問題處理事，領導激勵下屬完成任務，訓練下屬，提高他們的技術和能力，共同完成組織部門的績效。
二是學些時間管理的知識和技能，管理者應該緊扣要事，要事第一，根據(jù)時間管理工具原則方法來進行有效的自我管理，知道那些事是重點應該自己親自去做的，那些事應該授權(quán)別人去做的，那些事是應該拒絕的，那些事在浪費自己的時間，使自己工作效率低下，提高做事的效能效率。
三是學會和上下左右的溝通技巧，尤其和下屬的溝通，了解下屬的心里所想，工作所需，會傾心長談，及時表揚，發(fā)現(xiàn)錯誤及時批評，定期對下屬工作進行績效評估、談話，指出他工作中優(yōu)缺點，幫他改正進步。
同時掌握公司內(nèi)外部溝通渠道、方式，開會、寫報告等，來進行組織流暢溝通。
2. 工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
3. 該員工平時工作仔細、認真、負責，不但執(zhí)行力強，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態(tài)，能主動協(xié)助其他同事工作，并且能按時完成上級領導安排的相關工作!
4. 該員工平時工作認真，有高速度、高效率、高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團結(jié)友愛，互助進取!
5. 該員工平時積極向上，不僅配合度較好，且平時工作表現(xiàn)也很努力，在工作時能以認真、仔細、負責的心度去做好自己的工作。
6. 該員工入職兩年以來，工作認真踏實，任勞任怨，服從安排，能要求嚴格自己，組織紀律性強，團結(jié)同事，敢于糾正處理違紀違規(guī)現(xiàn)象，2011年累計糾正處理10起;積極參與撲救機器燃火3次，在保安員隊伍中一致受到好評并起到模范帶頭作用。
7. 該員工自入職以來能夠嚴格要求自己，自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，在縮水崗位上工作認真積極，服從管理，虛心好學，團結(jié)同事。
8. 由于平時的.工作表現(xiàn)出色且準確率高，多次在部門月工作會上得到上級表揚。
9. 她為人謙和，對新員工的輔導耐心細致，與工作相關部門配合良好。
10. 綜合以上表現(xiàn)在這次優(yōu)秀員工的選舉會上得到了部門全體員工的一致贊同。
11. 該員工入廠3年來工作勤懇，團結(jié)同事，服從性強，關心集體，為人本份，做事從不斤斤計較，在自己機臺沒有任務的情況下，主動幫助其他同事，具有一定的團隊精神。
12. 所以大家一致推薦他為優(yōu)秀員工。
13. 該員工做事認真，任勞任怨，不計較個人得失，服從上級安排，在人手緊張的情況下，能主動幫助其它崗位，工作態(tài)度端正，心胸開闊，關心和熱愛集體，是一名稱職的好員工。
14. 該員工在工作上任勞任怨，勤快務實，服從領導，團結(jié)同事，能認真執(zhí)行干布工藝標準，自我檢討意識較強，發(fā)現(xiàn)工作中的缺點能及時改正，對新員工耐心輔導，互助友愛。
15. 在車間發(fā)揮了模范帶頭作用。
16. 該員工在司爐工作崗位上，認真負責，積極配合班組工作，工作中不怕臟、不怕累，在鍋爐設備維修保養(yǎng)時，主動下爐底清除煤渣。
17. 在技能上精益求精，善于學習，很快掌握了新鍋爐的經(jīng)濟運行方法，為公司節(jié)能方面發(fā)揮了自己的作用。
18. 該員工熱愛工作崗位，以身作則，個人技術強。
19. 在日常維修中主動想法設法做到節(jié)約，在保證安全的前提下，積極充分利用、重復利用、修舊利廢。
20. 運用深厚的電工技能，攻克好修復了許多被認為報廢的電子元件，電子開關插座等。
21. 該員工工作認真負責，能嚴格執(zhí)行染色工藝操作，全年返修率為2%，2011年度總產(chǎn)量為630023.19磅。
22. 平時能積極培養(yǎng)新員工，熱心傳授染色技術，并能服從上級工作安排。
23. 該員工自覺遵守廠規(guī)廠紀，工作積極，服從工作安排，主動協(xié)助組長完成下達的任務，積極幫助新員工培訓，在車間起到模范帶頭作用，2011年總產(chǎn)量為525391磅，因此被評為優(yōu)秀員工。
24. 該員工工作認真，腳踏實地，關心同事。
25. 雖然工作性質(zhì)繁瑣、復雜，但她能平和的對待，處理事情有條不紊，工作總能自覺、認真、細致地完成，受到辦公室成員一致好評。
26. 工作中她能夠站在公司的角度，經(jīng)常提出合理化建議，為部門的管理出謀策劃，是領導的好助手。
27. 該員工工作經(jīng)驗豐富且熟練，不論是本職工作還是輔助其他崗位的工作，從不斤斤計較。
28. 工作認真、負責，能主動幫助其他工友。
29. 本著要做就一定要做好的原則，工作中不怕累、不怕苦、善于鉆研，是本部門員工學習的榜樣。
30. 該員工工作認真，服從分配，能夠按時完成領班交待的工作任務。
31. 虛心好學，憑借自己
32. 的努力學習和自我總結(jié)，很快從一名新員工成為qc骨干，誤檢和漏檢率低，在新員工流動性大的情況下，能夠耐心細致地指導新員工的日常工作，為部門主管排憂解難。
33. 該員工具有不怕苦、不怕累的精神。
34. 在炎熱的夏天車間溫度高，但他能克服困難堅持崗位，任勞任怨保證開邊的正常生產(chǎn)，最多時能供應10臺開幅機的備布，他這種顧全大局的集體主義思想，值得每一位員工學習。
35. 同時，能夠積極參加公司舉辦的各種活動，在象棋比賽中榮獲第二名。
36. 該員工自入廠以來服從工作安排，自覺遵守廠規(guī)廠紀，團結(jié)同事，樂于助人，有較強的集體觀念;工作勤奮踏實，積極主動的配合他人的工作，產(chǎn)量、質(zhì)量達到雙優(yōu)，多次被評為月度生產(chǎn)明星，為公司做出了自己的貢獻，值得針織車間員工學習。
37. 十五、熊瓊芳：針織車間 值機工
38. 該員工對工作認真負責，服從領導安排，主動配合車間的現(xiàn)場管理。
39. 有一定的成本節(jié)約意識，自覺自愿先用散裝紗和紗頭、紗尾，始終保持機邊衛(wèi)生、整潔。
40. 個人的生產(chǎn)技術熟練，全年產(chǎn)量高，次布率低，用針少，多次榮獲月度生產(chǎn)明星。
41. 該員工從2010年入廠以來，工作認真負責，能自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，對待他人熱情耐心，積極輔導新員工，在生產(chǎn)中主動協(xié)助組長做好現(xiàn)場的衛(wèi)生，并堅持做到“三勤”：勤吹機、勤查布頭和中途勤查布，保證了產(chǎn)品的質(zhì)量，是我們大家學習的榜樣。
42. 該員工入職五年來，始終愛崗敬業(yè)，盡職盡責，工作細心，團結(jié)同事，不計較個人得失，具有較強的主人翁意識和奉獻精神，能積極主動的承擔責任，連續(xù)7個月無疵布，全年總疵布率0.5‰，達到了產(chǎn)量和質(zhì)量上的雙贏，是員工學習的榜樣。
評語缺點老師評語篇十三
在平平淡淡的日常中，大家對評語都不陌生吧，評語可以對被評價者進行有針對性的正確指導，以促進其學習或工作的進步。怎么寫評語才能發(fā)揮它最大的用處呢？下面是小編為大家收集的作文評語優(yōu)缺點（精選427句），僅供參考，大家一起來看看吧。
評語缺點老師評語篇十四
今天我經(jīng)歷了痛苦的一天，早上起床洗漱完后我拿上面包，騎上自行車匆匆忙忙的超學校奔去。經(jīng)過幾個馬路我終于到了學校。到班里學生老師都在早早的讀書了。我慚愧的低下頭，小聲嘟囔報道，老師看了我一眼進來吧，下次早點到，我在肚子里小聲念了一句：知道了，就這一次晚了有必要那么嚴肅？如果我要把這句話大聲說出來今天家長絕對來。
其實老師有時候并不是全對，有事偶爾犯錯，他讓我們指出他的錯誤但是就算指出了未必他們會改正，看了這件事你就知道了。
課間后老師叫我去他辦公室，說：“以后再來完就叫家長了啊。”我說：“記住了”
他又問我你覺得我講課是不是有點聽不懂？我說是有點他說是什么原因，我說你講課太死板應該加點趣味引領同學們慢慢的進入下一課，老師臉色頓時大變（陰轉(zhuǎn)晴）。啊，我講課死板你講的好你超過我了，我死板你有趣味你有趣味你咋當我的學生咋不去當我老師？說完桌子一拍走了。
真是倒霉?。?BR> 評語缺點老師評語篇十五
優(yōu)點：工作認真負責，執(zhí)行力較好；能調(diào)動員工的積極性；布置工作簡單易懂；關心下屬進步。
建議：布置工作跟進不及時；多與員工溝通，并注意溝通方式；控制早會時間。
2、
進步：與下屬溝通較好，能夠聽取下屬意見；更加活潑，表揚下屬多，能夠培養(yǎng)下屬進步；業(yè)務技能提升快，工作流程執(zhí)行好。
優(yōu)點：思路清晰，計劃性強；樂觀上進、不服輸，執(zhí)行力強；愛崗敬業(yè)，關愛員工。
建議：容易情緒化，說話不注意方式；注意更加公平公正公開；注意多關心下屬，也多關心自己。
3、
進步：不再感情用事，比較理智；關心下屬的工作和生活，同員工溝通多了，指責少了；公司制度執(zhí)行較好，發(fā)現(xiàn)問題整改及時。
優(yōu)點：處事公平、公正；善于學；能夠笑待員工。
建議：合理安排員工的班次；更深層次地關心員工。
4、
進步：工作效率高；能夠耐心培訓員工；理解下屬；敢于創(chuàng)新；能同員工一起出臺；布置工作跟進及時了；開會時間短了。
優(yōu)點：工作積極主動，有激情，有感染力；工作計劃性強，執(zhí)行力強；處事公平公正，獎罰分明；有錯就改。
建議：批評員工不講場合；同員工多溝通，多了解員工，改善溝通態(tài)度；脾氣急，生氣時不理智。
5、
進步：和藹可親，對員工態(tài)度好；工作標準較以前有提升；對自己嚴格要求方面有進步。
優(yōu)點：遇事冷靜，能夠為員工著想；做事有計劃，工作有方法，靈活性較好；公平公正；公司思想傳達及時。
建議：更加關心員工，多與員工溝通，多激勵員工，能把員工的心團結(jié)起來；加強對下屬的培訓；控制開會時間；節(jié)約用錢。
6、
進步：關愛員工，對員工態(tài)度好，與員工溝通及時；開會能夠鼓舞士氣；給員工空間和機會，不拋棄不放棄；工作認真，溝通主動；對于脫差部門指導較好。
優(yōu)點：工作有方法，平易近人；寬容大度，能及時幫助員工解決困難；工作有計劃、有重點；善于溝通。
建議：對下屬要更加嚴格；給員工更多發(fā)揮的空間；了解員工心中更真實的想法；加強對課長的培訓；愛惜自己，鍛煉身體。
7、
進步：管理技能開會、總結(jié)、表揚；監(jiān)督檢查進步大；溝通更加主動，溝通方式改善大；電腦知識進步快。
優(yōu)點：心態(tài)積極，自信，有激情；思路清晰，執(zhí)行力強，原則性強，能夠以身作則；關心員工，平易近人，善于表揚員工；工作認真負責，能吃苦。
建議：性格急躁，遇事不夠冷靜；注意公平公正公開；對一樓關注不夠。
8、
進步：同員工溝通多了，對待工作熱情、盡心，考慮事情全面；與員工溝通增加；專業(yè)技能提升大。
優(yōu)點：關心員工，尊重員工，能主動幫助員工解決困難；做工作雷厲風行，要求嚴格。
建議：工作熱情要注意保持；加強對員工的培訓。
9、
進步：員工上班時間縮短了；關注員工的技能培訓，對員工要求嚴格；安排工作較合理，跟進及時，執(zhí)行力提升；與員工溝通較好，學習后能與員工分享。
優(yōu)點：工作認真負責，吃苦耐勞；處事公平，有耐心；關愛員工，事事能起表率作用。
評語缺點老師評語篇十六
一、客觀評價：
1、工作態(tài)度積極、主動，時常保持良好的狀態(tài)完成工作及解決問題。
2、責任心強，能掌握比較全面、專業(yè)的業(yè)務知識、熟悉工作流程和方法。
3、工作效率高于一般的效率，能早于限期完成各項任務。
4、執(zhí)行力較好，快速完成常規(guī)任務和領導臨時指派的工作。
5、工作質(zhì)量好、工作目標明確、方法得當、效果良好，有相當?shù)臏蚀_性。
6、協(xié)作能力良好，了解自己的任務和角色，樂于與同事合作以達成目標。
7、有較強的分析與判斷能力，通常能做出正確的判斷
8、學習能力良好，能夠針對自身短板及所處崗位不斷學習相關知識、技能等。
二、能力及優(yōu)缺點分析：
該員工工作積極認真，服從和執(zhí)行能力強，為人處事比較誠實，對于交辦的各項工作都能按時完成，團結(jié)同事有較強的服務意識，以及處理各種突發(fā)事件的應變能力。
（1）優(yōu)點
1、為人處事誠實表里如一。
2、對待事情善于換位思考，善于協(xié)調(diào)和分析。
（2）缺點
1、處理事情上角度不夠全面，不夠大膽。
2、綜合知識方面有待加強學習。
評語缺點老師評語篇一
1、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個完美的時刻；你是個頗有潛在力量的學生。
2、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
3、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
4、涉世不深的少年走進復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！
5、文章語言生動豐富，可讀性強。
6、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。
7、全文通俗易懂，趣味性強。
8、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
9、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
10、結(jié)尾簡煉，感人。.com。
11、小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。
12、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現(xiàn)。字里行間表露出的人生體驗的豐富以及思想感情的細膩讓老師感到驚訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構(gòu)成一道屬于自己的風光線！
13、選材平淡無奇，過于老舊、粗俗、簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性、真實性。
14、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。
15、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
17、情境描述調(diào)動起懸念。
18、自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神；有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格；而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強?？矗@些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。
20、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
21、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？多謝你。
22、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
評語缺點老師評語篇二
1、前后內(nèi)容關聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
2、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
3、詳略安排不當，主次不夠分明。
4、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
5、與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
6、重點突出，中心明確，立意鮮明。
7、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
8、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
9、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
10、中心不夠明確，立意不夠清晰。
11、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
12、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
13、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
14、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的'觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
15、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
16、結(jié)尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應。
17、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
18、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
19、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
20、過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
21、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。
22、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
23、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
24、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
25、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
26、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
27、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
28、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
29、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
30、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
31、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
32、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。
33、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
34、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
35、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
36、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
37、選材過于通俗，不具一定的代表性。
38、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
39、詳略安排不當，主次不夠分明。
40、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度。
41、中心不夠明確，立意不夠清晰。
42、主題含混晦，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
43、中心不夠明確，立意不夠清晰。
44、思路不太清晰，標點使用不正確，結(jié)構(gòu)不夠完整，用詞不夠準確。
45、詳略安排不當，主次不夠分明。
評語缺點老師評語篇三
1、內(nèi)容貧乏，錯字太多。
2、收結(jié)過早，意未盡宜。
3、文筆雄健，不落俗套。
4、文情并茂，感人肺腑。
5、敘述詳盡，條理井然。
6、遣詞造句，行云流水。
7、刻劃入微，栩栩如生。
8、取材不凡，運筆如飛。
9、詞義從容，雅見情韻。
10、清新流暢，自然有致。
11、取材豐富，文字生動。
12、頗富幽默，筆調(diào)輕松。
13、自然順暢，有條不紊。
14、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
15、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
16、文章頭尾照應，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
17、文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結(jié)尾點題，突出中心思想。
18、作者對……觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
19、全文語言樸實，結(jié)構(gòu)自然……文章結(jié)構(gòu)嚴謹，首尾呼應。
20、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動。
21、……切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
23、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。
24、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應巧妙本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
25、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
26、因為有了豐富的聯(lián)想，所以筆下生輝，看吧，把“xx”比作“xx”，把“xx”比作“xx”，這些形象的比喻，多么生動地寫出了“xx”。
27、寫景捕捉景物的特點，描寫情景交融，由遠而近，由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點。
28、在你的筆下“xx”儼然像個小花園，那么富有生命的氣息，對“xx”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。
29、從外到內(nèi)，介紹了“”的特點，觀察有順序，也很細致，寫得準確生動，調(diào)動了多種感官，內(nèi)容真切具體。
評語缺點老師評語篇四
1、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯的文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
2、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果。
3、文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結(jié)尾點題，突出中心思想。
4、作者對觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
5、全文語言樸實，結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴謹，首尾呼應。語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
6、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
7、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
8、單交待時間，地點和結(jié)果語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。以xxx開頭，較有新意。前因后果娓娓道來。
9、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述給人留下深刻印象。以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。開頭直奔主題，也是一種寫法。
10、開頭很活潑。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，反問句開頭，吸引讀者。
12、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。將改成更合適些。
13、自然承上啟下，細節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動。敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
14、外形描寫十分有趣，突出了的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。
15、用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。過渡自然，每一段交待得很清楚。
16、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動。
18、作者能有這樣的體會，令人刮目相看。對的比喻用得妙。
19、運用多種感官，描寫十分仔細。孩子的`氣的語言很有意思。
20、加入人物行為，使畫面生動。這段多余，不如刪去，使文章更簡潔。發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻。充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。這段描寫讀來令人感動。心理描寫細膩，比喻句用得好，排比名的使用為文章增色不少。以味誘人，意境深遠。比喻貼切，用詞生動。以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
評語缺點老師評語篇五
個人優(yōu)缺點評價（非常實用）。
1．優(yōu)點：樂于助人，善于團結(jié)，吃苦耐勞，平易近人。缺點：工。
作作風過于拘謹不夠大膽。
2．優(yōu)點：尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學。
的好朋友，學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，積。
極參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。缺點：思想不夠成熟，理。
論聯(lián)系實際能力較弱。
3．優(yōu)點：心地善良，為人誠實，一心一意，精明能干，個性穩(wěn)重，
積極主動。缺點：平時做事太注重于細節(jié)，有可能忽視了對整體的。
把握。4．優(yōu)點：關心他人，積極主動、獨立工作能力強，并有良好。
的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質(zhì)。缺點：在為人處。
事方面經(jīng)驗不夠。5．優(yōu)點：做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。缺點：理論學習需要進一步深化。
6．優(yōu)點：學習上有自己的方法，學習新的的東西效率高，學習新的。
技能上手快。缺點：工作經(jīng)驗較少還需要進一步鍛煉。7．優(yōu)點：
有積極的工作態(tài)度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下。
學習黨的基本知識。2、不斷提高自身修養(yǎng)，以黨員的標準嚴格要求。
自己。3、積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，按時完成黨支部。
交給的各項任務。4、努力學習業(yè)務，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不。
路給以加減即可。我們在工作中，經(jīng)常要對某個人的工作，學習及。
其它方面進行評價，干著平凡的工作。我們在評價這種人時，往往。
會說：他們沒有什么可值得宣揚的。所以就不會過于看重這些人，
說重一點就是抹殺了他們的成績。所以我們在評價一個人時，就應。
該全面，準確，認真負責。注意發(fā)現(xiàn)一個人的長處，注意他的閃。
光點，讓他在平凡的工作中，閃耀出更大的光芒。襟懷坦白舍己為。
人舍生忘死舍生取義。
上進心強,精力旺盛、思想新潮,開朗成熟,年輕、聰明、精力充沛，
吃苦耐勞,平易近人評價個。
旅途中，我一直在優(yōu)化自己的優(yōu)點，修正自己的缺陷。aprilis的優(yōu)點：
（1）平易近人。我待人還是很親善的，很容易跟周圍的人。
拉近距離。我的親和力能感染周圍的人。對于公司的。
同事及客人，我都以一顆真誠的心去與他們相處，并。
能得到他們的肯定。
（2）有激情，有活力。我是個富于幻想的人。對于工作，
對于生活我有屬于自己的解讀，并能按照自己的期望。
去展開行動。我們的很多同事都是很年輕的一代人，
我的活力很容易得到他們的共鳴。在實際工作中，我。
會告訴他們我們的目標是什么，并指引他們該怎做，
然后每當取得哪怕是一小步進展時我都會告訴他們，
并讓他們更加努力，我會希望他們在努力中得到一種。
成就感。
（3）學習能力不錯。我不見得會很多東西，但我愿意跟據(jù)。
需要去主動學習我需要的東西。在公司的任職的四個。
月里，我每個月都會因應公司的培訓要求制定培訓計。
劃。固然培訓的東西我本身是了解的，但為了更好地。
讓同事所吸收，我會預先搜索更多相關資料，對自己。
進行更深一層的培訓。
（4）做事有原則。對于上級下達的指令，我會盡自己的最。
我也會告訴他們需要怎樣協(xié)助我。作為一個新晉的管理者，我很需。
要老員工的幫助，他們會知道所有我需要知道的細節(jié)。通過一個個。
的合作，我們就會越來越有默契。
aprilis的缺點：
（1）不夠成熟。作為一個管理者，應該有一種威儀在。很。
可惜，我缺少這種氣質(zhì)。由于工作的關系，我都盡可能讓自己處事。
表現(xiàn)的成熟穩(wěn)重些。
（2）處事不夠圓滑世故。我待人真誠。可是，作為服務行。
業(yè)來說，難免會遇到刁蠻的客人，當客人表現(xiàn)得太過分時，偶有處。
理不當?shù)那闆r出現(xiàn)。一直都在不斷地調(diào)整中。
（3）耐力不夠。當長期處于強壓時，可能會消化不了。
（4）容易心軟。在處理一些事情時，態(tài)度不夠強硬。
（5）執(zhí)行力不夠。想法很多，但是，想完后的執(zhí)行有時也。
會出現(xiàn)不了了之的情況出現(xiàn)。
一個人的優(yōu)點缺點。
入黨人主要優(yōu)缺點及評價一個人的優(yōu)點缺點。
1．優(yōu)點：樂于助人，善于團結(jié)，吃苦耐勞，平易近人。
缺點：工作作風過于拘謹不夠大膽。
2．優(yōu)點：尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學。
的好朋友，學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，積。
極參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。缺點：思想不夠成熟，理。
論聯(lián)系實際能力較弱。
3．優(yōu)點：心地善良，為人誠實，一心一意，精明能干，個性穩(wěn)重，
積極主動。缺點：平時做事太注重于細節(jié)，有可能忽視了對整體的。
把握。
4．優(yōu)點：關心他人，積極主動、獨立工作能力強，并有良好的交際。
技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質(zhì)。
缺點：在為人處事方面經(jīng)驗不夠。
5．優(yōu)點：做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。缺點：理論學習需要進一步深化。
6．優(yōu)點：學習上有自己的方法，學習新的的東西效率高，學習新的。
技能上手快。缺點：工作經(jīng)驗較少還需要進一步鍛煉。
7．優(yōu)點：有積極的工作態(tài)度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監(jiān)督。
的情況下勤奮地工作;公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。
缺點：有時對有的事情想得過多。
優(yōu)點：
1、積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。
2、不斷提高自身修養(yǎng)，以黨員的標準嚴格要求自己。
3、積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，按時完成黨支部交給的。
各項任務。
4、努力學習業(yè)務，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現(xiàn)象作斗爭。
5、積極開展批評與自我批評，尊重領導、團結(jié)同志。
缺點：
對黨的基礎知識理解不深，需要進一步的學習。
按照這個思路給以加減即可。
班級工作我們在工作中，經(jīng)常要對某個人的工作，學習及其它方面。
進行評價，干著平凡的工作。我們在評價這種人時，往往會說：他。
們沒有什么可值得宣揚的。所以就不會過于看重這些人，說重一點。
就是抹殺了他們的成績。
所以我們在評價一個人時，就應該全面，準確，認真負責。注意發(fā)。
現(xiàn)一。
個人的長處，注意他的閃光點，讓他在平凡的工作中，閃耀出更大。
的光芒。襟懷坦白舍己為人舍生忘死舍生取義。
果斷、熱情、勇敢、孤僻、激情，思想成熟、
獨立工作能力強，良好的交際技能,上進心強,精力旺盛、
思想新潮,開朗成熟,年輕、聰明、精力充沛，
吃苦耐勞,平易近人。
評價個人品質(zhì)的常用。
積極主動、獨立工作能力強，并有良好的交際技能。
愿意在壓力下工作，并具領導素質(zhì)。
1、以身作則，如果連自己都做不好，還怎么當班長？
2、人緣好，我就是由于人緣不好，才改當副班長的。
3、團結(jié)同學，我們班有一個班長就是由于不團結(jié)同學才不當班長的，他現(xiàn)在是體育委員。
4、要有管理能力，首先要有大嗓門，我們班有位學習委員就是由于。
聲音太輕才以3票之差當不了班長；其次要口齒清楚，讓同學能聽。
寬以律己”才不能繼續(xù)當下去的。
都加起來）都被免除了，現(xiàn)在的才當1天的紀律委員要不要免除都。
在考慮中，還要寫說明書。
6、提醒班干部做自己要做的事，要有責任心。我們班的紀律委員就是沒有責任心，班長的職務都被罷免了。
7、不要拿出班長的架子，要虛心。
8、關心同學（包括學習）。
9、要及早發(fā)現(xiàn)問題,自己可以解決的自己解決；自己不能解決的，
早日讓班主任解決。
10、要發(fā)現(xiàn)班級的好的地方，及時表揚。讓全班都照做。
【篇二：企業(yè)員工工作表現(xiàn)評語】。
該員工平時工作認真，有高速度高效率高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日。
常生活中能與其他同事團結(jié)友愛，互助進??！
成上級領導安排的相關工作！
工作期間一貫積極主動，認真學習業(yè)務知識在很短的時間里就掌握。
了工作的要點與技巧,并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老。
員工學習彌補自己的不足。
良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務創(chuàng)。
造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較。
水平優(yōu)秀，能帶動東區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；工作出色，業(yè)務熟悉，為我們成立起榜樣。
區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；人品端正做事塌實行為規(guī)范對待所負責區(qū)域進行。
有效指導，并提出建設性意見；高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。
工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，業(yè)務水平也在學習中不斷。
提高，關心同事，非常值得大家學習，新晉社會如此努力難能可貴。
良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司利益不。
計個人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，為公司員工樹立良。
好形象并起到帶頭作用；為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益。優(yōu)秀的業(yè)務水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧。專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益。
工作認真刻苦，服務態(tài)度非常好，使經(jīng)理在xxxxx的時候沒有后顧。
之憂；工作積極，熱情周到，有一定的領導能力，專業(yè)技能業(yè)務水。
平優(yōu)秀，業(yè)務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家。
學習的榜樣；能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。
該員工平時積極向上，不僅配合度較好，且平時工作表現(xiàn)也很努力，在工作時能以認真仔細負責的心度去做好自己的工作。
工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據(jù)工。
作需要調(diào)整工作方法和。
端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作。
方式，從而在工作中收到良好效果。
該員工平時工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來，不僅工作認真做事。
效率好，而且上班的紀律也很好，值得各位同事學習，望各位同事。
以以上人員為榜樣，在今后的工作中，把自身的發(fā)展與公司的發(fā)展。
有機的結(jié)合在一起，一起創(chuàng)造什么什么公司輝煌的明天！
工作認真，負責；工作認真負責，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象。
良好；對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，樂于助人，關心同事，與。
同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
工作認真負責，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于。
助人，與同事相處融洽，善于合作。
你喜歡：“失敗永遠比成功更有吸引力?！币苍S是你失敗太多拿來自。
嘲自勉，也許你嘗到了失敗之后的成功更加甘甜。但無論因為哪種。
情形，在決定命運的時候，希望你是成功者，那么希望你能早日振。
作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。
你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比。
天空更寬闊的是人的胸懷”。所以，你性格開朗活潑可愛，用樂觀感。
染著周圍的同學；你尊敬師長，關心集體，工作自覺，盡量做到讓。
家長老師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學生，老。
師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取工作成績有大的突破。
辦事方法有改進，工作有進步，該員工做事情踏踏實實做人本分，
能夠虛心接受市場招商經(jīng)理的建議，努力學習不足之處；大力開發(fā)。
所負責區(qū)域的空白品種，并積極和經(jīng)理進行各種環(huán)節(jié)的溝通；在xx。
年x月份進步異常迅速；對待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司考慮，不。
記個人得失；
工作熱情高；人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信；對待。
工作嚴謹處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；
學習進步較快受到大多數(shù)客戶的好評。
工作認真，積極勤奮，進步很快。在短時間內(nèi)掌握工作要點，在內(nèi)。
勤中起了榜樣作用。
工作熱情高；人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信；對待。
工作嚴謹處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；
學習進步較快受到大多數(shù)客戶的好評。
工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據(jù)工。
作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，
能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；人品端正做事塌實行為規(guī)范對待所負責區(qū)域進行。
有效指導，并提出建設性意見；高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。
良好；對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，樂于助人，關心同事，與。
同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
該員工平時工作認真，有高速度高效率高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日。
常生活中能與其他同事團結(jié)友愛，互助進??！
工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，業(yè)務水平也在學習中不斷。
事請教工作的各種知識，服從安排，踏實肯干，開拓視野，豐富了。
工作經(jīng)驗，為我司創(chuàng)造了更多的價值。望在以后的工作學習中更加。
的努力。
該員工平時積極向上，不僅配合度較好，且平時工作表現(xiàn)也很努力，在工作時能以認真仔細負責的心度去做好自己的工作。
辦事方法有改進，工作有進步，該員工做事情踏踏實實做人本分，
能夠虛心接受市場招商經(jīng)理的建議，努力學習不足之處；大力開發(fā)。
人得失；
良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務創(chuàng)。
造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較。
水平優(yōu)秀，能帶動東區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；工作出色，業(yè)務熟悉，為我們成立起榜樣。
良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務創(chuàng)。
造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較。
水平優(yōu)秀，能帶動東區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；工作出色，業(yè)務熟悉，為我們成立起榜樣。
工作認真負責，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于。
助人，與同事相處融洽，善于合作。
工作熱情高；人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信；對待。
工作嚴謹處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；
學習進步較快受到大多數(shù)客戶的好評。
良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司利益不。
計個人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，為公司員工樹立良。
優(yōu)秀，業(yè)務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家學。
我們樹立良好形象。
工作期間一貫積極主動，認真學習業(yè)務知識在很短的時間里就掌握。
了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向。
老員工學習彌補自己的不足。
成上級領導安排的相關工作！
該員工平時工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來，不僅工作認真做事。
效率好，而且上班的紀律也很好，值得各位同事學習，望各位同事。
以以上人員為榜樣，在今后的工作中，把自身的發(fā)展與公司的發(fā)展。
有機的結(jié)合在一起，一起創(chuàng)造什么什么公司輝煌的明天！
該同志在工作中具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇。
任勞任怨。勇于開拓銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研。
教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工。
參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學。
校領導和家長的一致好評。
工作認真，積極勤奮，進步很快。在短時間內(nèi)掌握工作要點，在內(nèi)。
勤中起了榜樣作用。
你說：“信念能在我遇到挫折和困難時激勵我，鼓勵我，永遠在心中。
折面前默默承受，默默起航！
“相信自己的目標，努力，努力，在努力！”稚嫩纖秀的外表包裹著。
的同樣是一顆奮斗的心靈。我們干凈整潔的教室留下了你的汗水。
因為你做事細致周全，大考前的教室布置老師喜歡你去監(jiān)督檢查。
工作上你各科平衡，只希望能再上一個臺階。
你喜歡“寶劍鋒從磨礪出，(motivationalmodel。
http:///doc/)梅花香自苦寒來”?？吹侥愫苡眯暮軋?zhí)著地工作，點點滴滴，總是那么感動。希望能帶給你更大的信心--繼續(xù)堅持！
性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，
都能成功，但你挫折打不倒你“我永遠是最棒的”的信心，你總能調(diào)。
整前進的步伐，不斷進取。
你喜歡“細節(jié)或者小節(jié)，往往最能體現(xiàn)一個人的品格”。所以，你性。
平衡。如此可愛的學生，老師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取工作成績有大的突破。
“哪怕我是一顆小星星，我也要讓它閃光發(fā)亮！”為此，你默默地努。
力凝聚力量。也許，那句“原諒自己就是墮落的開始”讓我有找到了。
知音的感覺，特希望你能一直考最優(yōu)秀的成績。希望今后在工作能。
更大膽地表現(xiàn)自己，多思考，相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會。
更加鮮艷。
是不是因為你相信“工作是苦根上長出來的甜果”，所以你總能堅持。
著努力工作？經(jīng)過兩年的不懈努力，你已成為全校聞名的好學生。
新的工作生活已經(jīng)在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹。
起理想的風帆，擎著奮斗的指南針，抵達成功的彼岸。
你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比。
天空更寬闊的是人的胸懷”。所以，你性格開朗活潑可愛，用樂觀感。
染著周圍的同學；你尊敬師長，關心集體，工作自覺，盡量做到讓。
家長老師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學生，老。
師希望你能。
堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取工作成績有大的突破。
你相信“人若有志，就不會在半坡停止?！本凸ぷ鞯碾A段性而言，你。
處在初中的半山腰；就你進步的階段而言，你也處在半山腰，這座。
嘲自勉，也許你嘗到了失敗之后的成功更加甘甜。但無論因為哪種。
情形，在決定命運的時候，希望你是成功者，那么希望你能早日振。
作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。
怎會不夠突出？希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有。
迎難而上的勇氣，不斷改進工作方法，加強基礎知識的記憶，多問。
多練，爭取工作成績有突破。
處事公平，積極服從院領導的安排和指示，與相關部門密切配合。
是一個充滿上進心和活力的領頭羊。
在溝通和思想疏導方面有相當?shù)慕?jīng)驗，為部門員工隊伍的穩(wěn)定發(fā)揮。
了作用，促進了生產(chǎn)的有序進行。
產(chǎn)任務，深得員工的尊敬和信任。
領導給員工評語4、該員工自入職以來，對公司有歸屬感，對本職。
工作兢兢業(yè)業(yè)，能顧全大局、不計個人得失，具有良好的個人素養(yǎng)。
和優(yōu)秀的技術水平，科室管理中公平、公正，在員工中有一定的威信，取得了員工的信任和支持。
領導給員工評語5、該員工具有較強的組織協(xié)調(diào)能力，勤懇務實，
善于學習，注重個人成長，善于管理，對員工一視同仁，在工作中。
發(fā)揮模范帶頭作用。
領導給員工評語6、該員工入職以來，工作態(tài)度良好，團結(jié)同事，
服從安排，責任心強，能獨立完成領導分配的各項工作，認真執(zhí)行。
規(guī)定，能及時發(fā)現(xiàn)問題。對新入職同事能主動、熱情給予引導，無。
保留的培養(yǎng)新手，在本部門起到模范帶頭作用。
領導給員工評語7、該員工入職以來，工作認真負責，待人熱情，
積極參加公司舉辦的各項活動，關心同事，發(fā)揚互助友愛的精神，
主動協(xié)助其他同事的工作。工作中善于積累經(jīng)驗，虛心向有經(jīng)驗的。
老師學習，抓住每一次專家講課的機會。
不怕苦不怕累，做事?lián)屧趧e人前頭，具有團隊合作精神，積極配合。
部門領導的管理工作，發(fā)揮了一定的模范帶頭作用。
領導給員工評語9、該員工具有良好的個人素質(zhì)，服從上級安排，
對工作認真負責。工作經(jīng)驗豐富，技術水平較高，有問題能及時處。
理或向上級反映。團結(jié)同事，一視同仁，對新員工耐心指導，熱心。
傳授技術和安全操作流程。
領導給員工評語10該員工服從上級安排，按時完成生產(chǎn)任務。能。
夠以身作則、身先士卒，發(fā)揮了領頭羊的作用。他在用人留人方面。
具有一定的經(jīng)驗，具有一定的溝通技巧，為部門員工隊伍的穩(wěn)定做。
出了成績。篇二：領導對員工轉(zhuǎn)正評語大全。
領導對員工轉(zhuǎn)正評語大全。
該員工入職兩年以來，工作認真踏實，任勞任怨，服從安排，能要。
保安員隊伍中一致受到好評并起到模范帶頭作用。
上級表揚。她為人謙和，對新員工的輔導耐心細致，與工作相關部。
門配合良好。綜合以上表現(xiàn)在這次優(yōu)秀員工的選舉會上得到了部門。
全體員工的一致贊同。該員工入廠3年來工作勤懇，團結(jié)同事，服。
從性強，關心集體，為人本份，做事從不斤斤計較，在自己機臺沒。
有任務的情況下，主動幫助其他同事，具有一定的團隊精神。所以。
大家一致推薦他為優(yōu)秀員工。
該員工做事認真，任勞任怨，不計較個人得失，服從上級安排，在。
輔導，互助友愛。在車間發(fā)揮了模范帶頭作用。
該員工在司爐工作崗位上，認真負責，積極配合班組工作，工作中。
不怕臟、不怕累，在鍋爐設備維修保養(yǎng)時，主動下爐底清除煤渣。
在技能上精。
益求精，善于學習，很快掌握了新鍋爐的經(jīng)濟運行方法，為公司節(jié)。
能方面發(fā)揮了自己的作用。
該員工熱愛工作崗位，以身作則，個人技術強。在日常維修中主動。
廢的電子元件，電子開關插座等。
熱心傳授染色技術，并能服從上級工作安排。該員工自覺遵守廠規(guī)。
廠紀，工作積極，服從工作安排，主動協(xié)助組長完成下達的任務，
積極幫助新員工培訓，在車間起到模范帶頭作用，2011年總產(chǎn)量為525391磅，因此被評為優(yōu)秀員工。
該員工工作經(jīng)驗豐富且熟練，不論是本職工作還是輔助其他崗位的。
工作，從不斤斤計較。工作認真、負責，能主動幫助其他工友。本。
著要做就一定要做好的原則，工作中不怕累、不怕苦、善于鉆研，
是本部門員工學習的榜樣。
該員工工作認真，服從分配，能夠按時完成領班交待的工作任務。
虛心。
好學，憑借自己的努力學習和自我總結(jié)，很快從一名新員工成為qc。
骨干，誤檢和漏檢率低，在新員工流動性大的情況下，能夠耐心細。
致地指導新員工的日常工作，為部門主管排憂解難。
該員工具有不怕苦、不怕累的精神。在炎熱的夏天車間溫度高，但。
他能克服困難堅持崗位，任勞任怨保證開邊的正常生產(chǎn)，最多時能。
供應10臺開幅機的備布，他這種顧全大局的集體主義思想，值得每。
一位員工學習。同時，能夠積極參加公司舉辦的各種活動，在象棋。
比賽中榮獲第二名。該員工自入廠以來服從工作安排，自覺遵守廠。
度生產(chǎn)明星，為公司做出了自己的貢獻，值得針織車間員工學習。
十五、熊瓊芳：針織車間值機工。
保持機邊衛(wèi)生、整潔。個人的生產(chǎn)技術熟練，全年產(chǎn)量高，次布率低，用針少，多次榮獲月度生產(chǎn)明星。
該員工從2010年入廠以來，工作認真負責，能自覺遵守公司的各。
項規(guī)章制度，對待他人熱情耐心，積極輔導新員工，在生產(chǎn)中主動。
協(xié)助組長做好現(xiàn)場的衛(wèi)生，并堅持做到“三勤”：勤吹機、勤查布頭。
和中途勤查布，保證了產(chǎn)品的質(zhì)量，是我們大家學習的榜樣。
主動的承擔責任，連續(xù)7個月無疵布，全年總疵布率0.5‰，達到了。
產(chǎn)量和質(zhì)量上的。
雙贏，是員工學習的榜樣。
該員工工作一貫積極，愛崗敬業(yè)，服從整體安排；對本職工作兢兢。
業(yè)業(yè)，有上進心，樂于助人，與同事相處融洽，各月產(chǎn)量及質(zhì)量均。
名列前茅，全年度總產(chǎn)量為部門第一（有效工。
動配合組長的工作，能夠發(fā)揮模范帶頭作用。
該員工自2008年進廠至今一直表現(xiàn)良好，能夠服從安排，工作積。
極帶頭，與員工團結(jié)互助，配合默契，主動完成上級下達的任務。
在完成本職工作的同時，保證了車間生產(chǎn)設備的正常運行，為車間。
產(chǎn)量、質(zhì)量、效率做出了貢獻，獲同事、質(zhì)檢及上級的一致好評。
該員工自進廠以來，工作態(tài)度認真，服從安排，表現(xiàn)良好，關心和。
團結(jié)同事。自今年提升保全職位后，表現(xiàn)尤為突出，工作積極，努。
1.該員工思想上，為人正直，穩(wěn)定、謙虛。事業(yè)心、進取心強，能。
設身處地為他人著想，熱愛集體。要做一個具有良好專業(yè)技術水平。
又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛崗敬業(yè)、誠實守信、遵紀守法、
奉獻社會。
2.該員工在學習上，目標明確，刻苦勤奮，成績優(yōu)良，學好專業(yè)課。
同時高度重視基礎課程和課外的學習，使自己全面發(fā)展，培養(yǎng)合理。
的知識結(jié)構(gòu)，注意提高獨立思考，解決問題和學習的能力。
3.工作上，積極肯干，責任心強，細心，獨立又協(xié)同，有創(chuàng)新能力。
4.生活上，艱苦，積極參加適當?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄，充足。
精力、有良好的日常生活習慣，喜歡聽音樂，看書和旅行，團結(jié)、
關心、幫助同學并與他們?nèi)谇贤ǎm應性較強。
5.該員工到公司以后做到了認真,努力的工作，給公司帶來了經(jīng)濟。
效益和好評,特此以資獎勵,再接在厲!!
入研究。
7.此人的微笑與眾不同，比之前臺接待小姐的慣性笑臉更勝一酬，
可以體現(xiàn)企業(yè)良好風尚和面貌。
8.此人仍有可用之處，兩年來對所屬職業(yè)已經(jīng)熟悉，基本上無甚差錯，已經(jīng)成為企業(yè)安全生產(chǎn)的保障。
9.此人有時雖不聽話，但曉之以仁義道德，以人情功之必有良好效果，以壓力、恐嚇等手段克之更是如水得魚。
10.你說：“信念能在我遇到挫折和困難時激勵我，鼓勵我，永遠在。
心中跳動、呼喊。”雖然你很平凡，不違反紀律，老師跟你說話你說。
的是“哦”，但從普通的眼神，平時的點滴中，看出了你的堅強，挫。
折面前默默承受，默默起航!
現(xiàn)象，20xx年累計糾正處理10起；積極參與撲救機器燃火3次，
在保安員隊伍中一致受到好評并起到模范帶頭作用。
12.該員工自入職以來能夠嚴格要求自己，自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，在縮。
水崗位上工作認真積極，服從管理，虛心好學，團結(jié)同事。由于平。
良好。綜合以上表現(xiàn)在這次優(yōu)秀員工的選舉會上得到了部門全體員。
工的一致贊同。
動幫助其他同事，具有一定的團隊精神。所。
以大家一致推薦他為優(yōu)秀員工。
開闊，關心和熱愛集體，是一名稱職的好員工。
及時改正，對新員工耐心輔導，互助友愛。在車間發(fā)揮了模范帶頭。
作用。
16.該員工在司爐工作崗位上，認真負責，積極配合班組工作，工作中不怕臟、不怕累，在鍋爐設備維修保養(yǎng)時，主動下爐底清除煤渣。在技能上精益求精，善于學習，很快掌握了新鍋爐的經(jīng)濟運行方法，為公司節(jié)能方面發(fā)揮了自己的作用。
利用、修舊利廢。運用深厚的電工技能，攻克好修復了許多被認為。
報廢的電子元件，電子開關插座等。
630023.19磅。平時能積極培養(yǎng)新員工，熱心傳授染色技術，并能服從上級工作安排。
作用，2011年總產(chǎn)量為525391磅，因此被評為優(yōu)秀員工。
角度，經(jīng)常提出合理化建議，為部門的管理出謀策劃，是領導的好。
助手。
21.十一、桂萬明：后q車間qc。
22.該員工工作經(jīng)驗豐富且熟練，不論是本職工作還是輔助其他崗位的工作，從不斤斤計較。工作認真、負責，能主動幫助其他工友。
本著要做就一定要做好的原則，工作中不怕累、不怕苦、善于鉆研，是本部門員工學習的榜樣。
為qc骨干，誤檢和漏檢率低，在新員工流動性大的情況下，能夠耐。
心細致地指導新員工的日常工作，為部門主管排憂解難。
24.該員工具有不怕。
評語缺點老師評語篇六
1.人物動作、神態(tài)及心理活動的描寫淋漓盡致，栩栩如生，故事情節(jié)感人至深，小作者將一個天真而又懂事的小孩兒和一位善良可敬的媽媽生動形象地展現(xiàn)在我們面前，在他們之間所流露出的那份濃濃的親情和真摯的愛意讓我們?yōu)橹袆印?BR> 2.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
3.全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡
4.文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。
5.以……為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強。
6.能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，……行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯的……文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
7.全文可圈可點的`佳句不少，給文章增添了些文學情趣
8.對人物的語言，神態(tài)，動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
9.文章將……寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
10.音樂是美的，而的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美?。?BR> 11.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
12.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
13.語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
14.文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
15.通過仔細觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風趣。
16.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
17.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
評語缺點老師評語篇七
1、前后內(nèi)容關聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
2、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
3、詳略安排不當，主次不夠分明。
4、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
5、與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
6、重點突出，中心明確，立意鮮明。
7、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
8、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
9、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
10、中心不夠明確，立意不夠清晰。
11、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
12、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
13、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
評語缺點老師評語篇八
23、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
24、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
25、對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。
26、真是“落筆如有神”啊?？磥砟銊毡亻営[了超多的文學作品。資料如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按務必的思維規(guī)律挨次調(diào)整一下，此文會更精彩。
27、心理描述細膩，比喻句用得好。
28、用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。
29、你的寫作本領有所進步，盼望以后繼承多讀課外書的好傳統(tǒng)，老師信賴你的寫作程度會有更大的進步。
30、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。
31、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的成長已經(jīng)全世界化，你就應以嶄新的姿態(tài)投入到群眾生活之中，順應社會的成長。
32、你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”
33、文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結(jié)尾點題，突出中心思想。
34、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
35、涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔以及，描述很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要明白，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！
36、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。
37、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，透過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。
38、運用多種感官，描述十分仔細。
39、文章最大的特色在于例子豐富，卻能夠很好的駕馭每個事例，并且能夠通過比較突出“各有各的精彩”；觀點深刻，例子非常切合觀點；重點突出，把“各有各的”和“精彩”體現(xiàn)得非常充分。文章很有自己的思考，對文題有自己的個性化解讀。
40、充分運用語言，動作，心理描述，使事情具體，生動。
41、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
42、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當。
43、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
評語缺點老師評語篇九
1.優(yōu)點：樂于助人，善于團結(jié)，吃苦耐勞，平易近人。
缺點：工作作風過于拘謹不夠大膽
2.優(yōu)點：尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友，學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，積極參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。
缺點：思想不夠成熟，理論聯(lián)系實際能力較弱。
3.優(yōu)點：心地善良，為人誠實，一心一意，精明能干，個性穩(wěn)重，積極主動。
缺點：平時做事太注重于細節(jié)，有可能忽視了對整體的把握。
4.優(yōu)點：關心他人，積極主動、獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質(zhì)。
缺點：在為人處事方面經(jīng)驗不夠。
5.優(yōu)點：做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。
缺點：理論學習需要進一步深化。
6.優(yōu)點：學習上有自己的方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。
缺點：工作經(jīng)驗較少還需要進一步鍛煉。
7.優(yōu)點：有積極的工作態(tài)度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作；公正嚴明，上進心強，有良好的.交際技能。
缺點：有時對有的事情想得過多。
優(yōu)點：
1、積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。
2、不斷提高自身修養(yǎng)，以黨員的標準嚴格要求自己。
3、積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，按時完成黨支部交給的各項任務。
4、努力學習業(yè)務，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現(xiàn)象作斗爭。
5、積極開展批評與自我批評，尊重領導、團結(jié)同志。
缺點：對黨的基礎知識理解不深，需要進一步的學習。
按照這個思路給以加減即可。
我們在工作中，經(jīng)常要對某個人的工作，學習及其它方面進行評價，干著平凡的工作。
我們在評價這種人時，往往會說：他們沒有什么可值得宣揚的。
所以就不會過于看重這些人，說重一點就是抹殺了他們的成績。
所以我們在評價一個人時，就應該全面，準確，認真負責。
注意發(fā)現(xiàn)一個人的長處，注意他的閃光點，讓他在平凡的工作中，閃耀出更大的光芒。
襟懷坦白、舍己為人、舍生忘死、舍生取義
果斷、熱情、勇敢、孤僻、激情，思想成熟、精明能干、為人誠實，個性穩(wěn)重、雄心壯志，積極主動、獨立工作能力強，良好的交際技能，上進心強，精力旺盛、思想新潮，開朗成熟，年輕、聰明、精力充沛，吃苦耐勞，平易近人、積極主動、獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質(zhì)。
評語缺點老師評語篇十
每個學期或?qū)W年末，學?？傄獙γ總€學生缺點和優(yōu)點整個學期或?qū)W年的學習發(fā)展情況做出總結(jié)性。
評語。
1、王福晶：上課積極回答問題，學習有很強的主動性。你學習踏實認真，成績優(yōu)秀，遵守校紀班規(guī)，是同學們學習的好榜樣。你很有個性，是一個非常有毅力的人，你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
2、南超：你學習踏實認真，遵守校紀班規(guī)，是同學們學習的好榜樣。你是一個非常有毅力的人，你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望膽子更大一點，在班上表現(xiàn)更活躍一些，帶動大家搞好學習!
3、張毅：希望能嚴格要求自己，更上層樓。對班長工作認真負責，有較強的自覺性，學習目的明確，比較刻苦努力。在班內(nèi)你的作用是不可估量的，望今后再接再厲，取得更大進步。你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學生，工作上最好的幫手。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
4、董晨：你本來應該是一個成績優(yōu)秀學生，深受老師的喜愛，是同學們學習的好榜樣。但是，目前你還沒有樹立遠大的目標，還在夢中。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，找到學習的輝煌。讀書是自己的事，一個不善于約束自己的人是難以成功的。遇到困難，要努力去克服，還有學會激勵自己。榮譽和未來都是靠汗水爭取的。
5、談俊楓：通過自己的勤奮學習和艱苦的努力，你的成績有了長足的進步。一分耕耘，一分收獲。相信你自己深有體會的。要戒驕戒躁，前面的學習任務還很繁重，需要克服的困難也很多，但是“有志者事竟成”，期待看到你成功的笑容!!老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
7、馮苗苗：你學習踏實認真，成績優(yōu)秀，遵守校紀班規(guī)，深受老師的喜愛，是同學們學習的好榜樣。你是一個非常自覺、認真的好學生。你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。不過自信心還不是很足，導致一些不好的想法。希望你凡事往好處想，取得輝煌的成績。老師們都認為你應該是個學習成績好的同學，這次考得太意外了。
8、王旺意：一分耕耘，一分收獲。相信你自己深有體會的。要戒驕戒躁，前面的學習任務還很繁重，需要克服的困難也很多，期待看到你成功的笑容!老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，找到學習的輝煌。讀書是自己的事，一個不善于約束自己的人是難以成功的。遇到困難，要努力去克服，還有學會激勵自己。榮譽和未來都是靠汗水爭取的。
9、李紅星：你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活。你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學生，工作上最好的幫手。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，找到學習的輝煌。
10、王金水：你學習踏實認真，遵守校紀班規(guī)，深受老師的喜愛，是同學們學習的好榜樣。你是一個非常有責任感的人，你的自覺、認真被大家所公認。你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度，但目前似乎還不是很用心。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。在寢室管理上，你做得相當出色，希望在學習也能嚴格要求自己，也作出好成績。
1、李方文：學習認真，自尊心強，責任心強，能夠嚴格要求自己和同學，成績優(yōu)秀，遵守校紀班規(guī)，深受老師的喜愛，也是同學們學習的好榜樣。很不錯。希望再接再厲，更創(chuàng)輝煌。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望膽子更大一點，更自信一些。志在頂峰的人，絕不因半山腰的奇花異草而止步、退縮。，前面還有先行者。有志者事竟成。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些，帶動大家搞好學習!
2、林雄：身為班長能夠取得這么好的成績，很不錯。希望能嚴格要求自己，更上層樓。對班長工作認真負責，有較強的自覺性，學習目的明確，比較刻苦努力。在班內(nèi)你的作用是不可估量的，望今后再接再厲，取得更大進步。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望更自信一些。志在頂峰的人，絕不因一時的失利而退縮。，有志者事竟成。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些，帶動大家搞好學習!
3、龔細柏：學習踏實認真，為人誠懇，深受老師的喜愛，是同學們學習的好榜樣。希望大膽舉動，更創(chuàng)輝煌!老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望膽子更大一點，更自信一些。志在頂峰的人，絕不因一時的失利而退縮。，有志者事竟成。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些，帶動大家搞好學習!
4、張子昭：你學習踏實認真，成績優(yōu)秀，遵守校紀班規(guī)，深受老師的喜愛，是同學們學習的好榜樣。你是一個非常有毅力的人，你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望膽子更大一點，更自信一些。志在頂峰的人，絕不因一時的失利而退縮。，有志者事竟成。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些，帶動大家搞好學習!
5、王鋼：聰明能干，活潑可愛，深受老師的喜愛。學習認真，上課積極回答問題，有主動性和積極性，成績不斷進步，確實喜人。希望再接再厲，更創(chuàng)輝煌!老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望膽子更大一點，更自信一些。志在頂峰的人，絕不因半山腰的奇花異草而止步、退縮。，前面還有先行者。有志者事竟成。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些，帶動大家搞好學習!
6、孟志豪：聰明能干，活潑可愛，深受老師的喜愛。學習認真，有主動性和積極性，成績不斷進步，確實喜人。希望再接再厲，更創(chuàng)輝煌!老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望膽子更大一點，更自信一些。志在頂峰的人，絕不因一時的失利而退縮。，有志者事竟成，說到還要做到。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些，帶動大家搞好學習!
7、鄧鑫祥：學習踏實認真，成績優(yōu)秀，遵守校紀班規(guī)，是同學們學習的好榜樣。你是一個非常有毅力的人，你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望膽子更大一點，在班上表現(xiàn)更活躍一些，帶動大家搞好學習!
8、馮璐璐：自尊心強，有主見，工作負責，得到了大家的認可。學習踏實認真，成績優(yōu)秀，遵守校紀班規(guī)，深受老師的喜愛，是同學們學習的好榜樣。你是一個非常有毅力的人，你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望更自信一些。志在頂峰的人，絕不因一時的失利而退縮。，有志者事竟成。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些，帶動大家搞好學習!
9、王一鋒：上課積極發(fā)言，有主見，有個性。學習踏實認真，成績優(yōu)秀，遵守校紀班規(guī)，深受老師的喜愛，是同學們學習的好榜樣。你是一個非常有毅力的人，你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望再接再厲，在班上表現(xiàn)更活躍一些，帶動大家搞好學習!希望膽子更大一點，更自信一些。志在頂峰的人，絕不因一時的失利而退縮。，有志者事竟成。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些，帶動大家搞好學習!
10、劉佳：你有個性，有很強的自尊心，表現(xiàn)也還不錯。在老師心目中，你有強烈的進取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
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評語缺點老師評語篇十一
2、工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
3、該員工平時工作仔細、認真、負責，不但執(zhí)行力強，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態(tài)，能主動協(xié)助其他同事工作，并且能按時完成上級領導安排的相關工作!
4、該員工平時工作認真，有高速度、高效率、高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團結(jié)友愛，互助進取!
5、該員工平時積極向上，不僅配合度較好，且平時工作表現(xiàn)也很努力，在工作時能以認真、仔細、負責的心度去做好自己的工作。
6、該員工入職兩年以來，工作認真踏實，任勞任怨，服從安排，能要求嚴格自己，組織紀律性強，團結(jié)同事，敢于糾正處理違紀違規(guī)現(xiàn)象，20xx年累計糾正處理10起;積極參與撲救機器燃火3次，在保安員隊伍中一致受到好評并起到模范帶頭作用。
7、該員工自入職以來能夠嚴格要求自己，自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，在縮水崗位上工作認真積極，服從管理，虛心好學，團結(jié)同事。
8、由于平時的工作表現(xiàn)出色且準確率高，多次在部門月工作會上得到上級表揚。
9、她為人謙和，對新員工的輔導耐心細致，與工作相關部門配合良好。
10、綜合以上表現(xiàn)在這次優(yōu)秀員工的選舉會上得到了部門全體員工的一致贊同。
11、該員工入廠3年來工作勤懇，團結(jié)同事，服從性強，關心集體，為人本份，做事從不斤斤計較，在自己機臺沒有任務的情況下，主動幫助其他同事，具有一定的團隊精神。
12、所以大家一致推薦他為優(yōu)秀員工。
13、該員工做事認真，任勞任怨，不計較個人得失，服從上級安排，在人手緊張的情況下，能主動幫助其它崗位，工作態(tài)度端正，心胸開闊，關心和熱愛集體，是一名稱職的好員工。
14、該員工在工作上任勞任怨，勤快務實，服從領導，團結(jié)同事，能認真執(zhí)行干布工藝標準，自我檢討意識較強，發(fā)現(xiàn)工作中的缺點能及時改正，對新員工耐心輔導，互助友愛。
15、在車間發(fā)揮了模范帶頭作用。
16、該員工在司爐工作崗位上，認真負責，積極配合班組工作，工作中不怕臟、不怕累，在鍋爐設備維修保養(yǎng)時，主動下爐底清除煤渣。
17、在技能上精益求精，善于學習，很快掌握了新鍋爐的經(jīng)濟運行方法，為公司節(jié)能方面發(fā)揮了自己的作用。
18、該員工熱愛工作崗位，以身作則，個人技術強。
19、在日常維修中主動想法設法做到節(jié)約，在保證安全的前提下，積極充分利用、重復利用、修舊利廢。
20、運用深厚的電工技能，攻克好修復了許多被認為報廢的電子元件，電子開關插座等。
21、該員工工作認真負責，能嚴格執(zhí)行染色工藝操作，全年返修率為2%，20xx年度總產(chǎn)量為630023.19磅。
22、平時能積極培養(yǎng)新員工，熱心傳授染色技術，并能服從上級工作安排。
23、該員工自覺遵守廠規(guī)廠紀，工作積極，服從工作安排，主動協(xié)助組長完成下達的任務，積極幫助新員工培訓，在車間起到模范帶頭作用，20xx年總產(chǎn)量為525391磅，因此被評為優(yōu)秀員工。
24、該員工工作認真，腳踏實地，關心同事。
25、雖然工作性質(zhì)繁瑣、復雜，但她能平和的對待，處理事情有條不紊，工作總能自覺、認真、細致地完成，受到辦公室成員一致好評。
26、工作中她能夠站在公司的角度，經(jīng)常提出合理化建議，為部門的管理出謀策劃，是領導的好助手。
27、該員工工作經(jīng)驗豐富且熟練，不論是本職工作還是輔助其他崗位的工作，從不斤斤計較。
28、工作認真、負責，能主動幫助其他工友。
29、本著要做就一定要做好的原則，工作中不怕累、不怕苦、善于鉆研，是本部門員工學習的榜樣。
30、該員工工作認真，服從分配，能夠按時完成領班交待的工作任務。
31、虛心好學，憑借自己。
32、的努力學習和自我總結(jié)，很快從一名新員工成為qc骨干，誤檢和漏檢率低，在新員工流動性大的情況下，能夠耐心細致地指導新員工的'日常工作，為部門主管排憂解難。
33、該員工具有不怕苦、不怕累的精神。
34、在炎熱的夏天車間溫度高，但他能克服困難堅持崗位，任勞任怨保證開邊的正常生產(chǎn)，最多時能供應10臺開幅機的備布，他這種顧全大局的集體主義思想，值得每一位員工學習。
35、同時，能夠積極參加公司舉辦的各種活動，在象棋比賽中榮獲第二名。
36、該員工自入廠以來服從工作安排，自覺遵守廠規(guī)廠紀，團結(jié)同事，樂于助人，有較強的集體觀念;工作勤奮踏實，積極主動的配合他人的工作，產(chǎn)量、質(zhì)量達到雙優(yōu)，多次被評為月度生產(chǎn)明星，為公司做出了自己的貢獻，值得針織車間員工學習。
37、十五、熊瓊芳：針織車間值機工。
38、該員工對工作認真負責，服從領導安排，主動配合車間的現(xiàn)場管理。
39、有一定的成本節(jié)約意識，自覺自愿先用散裝紗和紗頭、紗尾，始終保持機邊衛(wèi)生、整潔。
40、個人的生產(chǎn)技術熟練，全年產(chǎn)量高，次布率低，用針少，多次榮獲月度生產(chǎn)明星。
41、該員工從20xx年入廠以來，工作認真負責，能自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，對待他人熱情耐心，積極輔導新員工，在生產(chǎn)中主動協(xié)助組長做好現(xiàn)場的衛(wèi)生，并堅持做到“三勤”：勤吹機、勤查布頭和中途勤查布，保證了產(chǎn)品的質(zhì)量，是我們大家學習的榜樣。
42、該員工入職五年來，始終愛崗敬業(yè)，盡職盡責，工作細心，團結(jié)同事，不計較個人得失，具有較強的主人翁意識和奉獻精神，能積極主動的承擔責任，連續(xù)7個月無疵布，全年總疵布率0.5‰，達到了產(chǎn)量和質(zhì)量上的雙贏，是員工學習的榜樣。
評語缺點老師評語篇十二
(1)優(yōu)點
1、為人處事誠實表里如一。
2、對待事情善于換位思考，善于協(xié)調(diào)和分析。
(2)缺點
1、 處理事情上角度不夠全面，不夠大膽。
2、 綜合知識方面有待加強學習。
員工綜合評語【2】
一是搞清楚自己所扮演的角色，弄清楚自己是“賣”什么的，擺正自己的位置，明晰主管的主要任務，站在什么樣的立場，才不至于“錯位”，做不該做的事，說不該說的話。
主管應該扮演領導者、教練、績效伙伴、變革者四種角色，作為經(jīng)營者的代言人，站在公司的角度來看問題處理事，領導激勵下屬完成任務，訓練下屬，提高他們的技術和能力，共同完成組織部門的績效。
二是學些時間管理的知識和技能，管理者應該緊扣要事，要事第一，根據(jù)時間管理工具原則方法來進行有效的自我管理，知道那些事是重點應該自己親自去做的，那些事應該授權(quán)別人去做的，那些事是應該拒絕的，那些事在浪費自己的時間，使自己工作效率低下，提高做事的效能效率。
三是學會和上下左右的溝通技巧，尤其和下屬的溝通，了解下屬的心里所想，工作所需，會傾心長談，及時表揚，發(fā)現(xiàn)錯誤及時批評，定期對下屬工作進行績效評估、談話，指出他工作中優(yōu)缺點，幫他改正進步。
同時掌握公司內(nèi)外部溝通渠道、方式，開會、寫報告等，來進行組織流暢溝通。
2. 工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
3. 該員工平時工作仔細、認真、負責，不但執(zhí)行力強，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態(tài)，能主動協(xié)助其他同事工作，并且能按時完成上級領導安排的相關工作!
4. 該員工平時工作認真，有高速度、高效率、高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團結(jié)友愛，互助進取!
5. 該員工平時積極向上，不僅配合度較好，且平時工作表現(xiàn)也很努力，在工作時能以認真、仔細、負責的心度去做好自己的工作。
6. 該員工入職兩年以來，工作認真踏實，任勞任怨，服從安排，能要求嚴格自己，組織紀律性強，團結(jié)同事，敢于糾正處理違紀違規(guī)現(xiàn)象，2011年累計糾正處理10起;積極參與撲救機器燃火3次，在保安員隊伍中一致受到好評并起到模范帶頭作用。
7. 該員工自入職以來能夠嚴格要求自己，自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，在縮水崗位上工作認真積極，服從管理，虛心好學，團結(jié)同事。
8. 由于平時的.工作表現(xiàn)出色且準確率高，多次在部門月工作會上得到上級表揚。
9. 她為人謙和，對新員工的輔導耐心細致，與工作相關部門配合良好。
10. 綜合以上表現(xiàn)在這次優(yōu)秀員工的選舉會上得到了部門全體員工的一致贊同。
11. 該員工入廠3年來工作勤懇，團結(jié)同事，服從性強，關心集體，為人本份，做事從不斤斤計較，在自己機臺沒有任務的情況下，主動幫助其他同事，具有一定的團隊精神。
12. 所以大家一致推薦他為優(yōu)秀員工。
13. 該員工做事認真，任勞任怨，不計較個人得失，服從上級安排，在人手緊張的情況下，能主動幫助其它崗位，工作態(tài)度端正，心胸開闊，關心和熱愛集體，是一名稱職的好員工。
14. 該員工在工作上任勞任怨，勤快務實，服從領導，團結(jié)同事，能認真執(zhí)行干布工藝標準，自我檢討意識較強，發(fā)現(xiàn)工作中的缺點能及時改正，對新員工耐心輔導，互助友愛。
15. 在車間發(fā)揮了模范帶頭作用。
16. 該員工在司爐工作崗位上，認真負責，積極配合班組工作，工作中不怕臟、不怕累，在鍋爐設備維修保養(yǎng)時，主動下爐底清除煤渣。
17. 在技能上精益求精，善于學習，很快掌握了新鍋爐的經(jīng)濟運行方法，為公司節(jié)能方面發(fā)揮了自己的作用。
18. 該員工熱愛工作崗位，以身作則，個人技術強。
19. 在日常維修中主動想法設法做到節(jié)約，在保證安全的前提下，積極充分利用、重復利用、修舊利廢。
20. 運用深厚的電工技能，攻克好修復了許多被認為報廢的電子元件，電子開關插座等。
21. 該員工工作認真負責，能嚴格執(zhí)行染色工藝操作，全年返修率為2%，2011年度總產(chǎn)量為630023.19磅。
22. 平時能積極培養(yǎng)新員工，熱心傳授染色技術，并能服從上級工作安排。
23. 該員工自覺遵守廠規(guī)廠紀，工作積極，服從工作安排，主動協(xié)助組長完成下達的任務，積極幫助新員工培訓，在車間起到模范帶頭作用，2011年總產(chǎn)量為525391磅，因此被評為優(yōu)秀員工。
24. 該員工工作認真，腳踏實地，關心同事。
25. 雖然工作性質(zhì)繁瑣、復雜，但她能平和的對待，處理事情有條不紊，工作總能自覺、認真、細致地完成，受到辦公室成員一致好評。
26. 工作中她能夠站在公司的角度，經(jīng)常提出合理化建議，為部門的管理出謀策劃，是領導的好助手。
27. 該員工工作經(jīng)驗豐富且熟練，不論是本職工作還是輔助其他崗位的工作，從不斤斤計較。
28. 工作認真、負責，能主動幫助其他工友。
29. 本著要做就一定要做好的原則，工作中不怕累、不怕苦、善于鉆研，是本部門員工學習的榜樣。
30. 該員工工作認真，服從分配，能夠按時完成領班交待的工作任務。
31. 虛心好學，憑借自己
32. 的努力學習和自我總結(jié)，很快從一名新員工成為qc骨干，誤檢和漏檢率低，在新員工流動性大的情況下，能夠耐心細致地指導新員工的日常工作，為部門主管排憂解難。
33. 該員工具有不怕苦、不怕累的精神。
34. 在炎熱的夏天車間溫度高，但他能克服困難堅持崗位，任勞任怨保證開邊的正常生產(chǎn)，最多時能供應10臺開幅機的備布，他這種顧全大局的集體主義思想，值得每一位員工學習。
35. 同時，能夠積極參加公司舉辦的各種活動，在象棋比賽中榮獲第二名。
36. 該員工自入廠以來服從工作安排，自覺遵守廠規(guī)廠紀，團結(jié)同事，樂于助人，有較強的集體觀念;工作勤奮踏實，積極主動的配合他人的工作，產(chǎn)量、質(zhì)量達到雙優(yōu)，多次被評為月度生產(chǎn)明星，為公司做出了自己的貢獻，值得針織車間員工學習。
37. 十五、熊瓊芳：針織車間 值機工
38. 該員工對工作認真負責，服從領導安排，主動配合車間的現(xiàn)場管理。
39. 有一定的成本節(jié)約意識，自覺自愿先用散裝紗和紗頭、紗尾，始終保持機邊衛(wèi)生、整潔。
40. 個人的生產(chǎn)技術熟練，全年產(chǎn)量高，次布率低，用針少，多次榮獲月度生產(chǎn)明星。
41. 該員工從2010年入廠以來，工作認真負責，能自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，對待他人熱情耐心，積極輔導新員工，在生產(chǎn)中主動協(xié)助組長做好現(xiàn)場的衛(wèi)生，并堅持做到“三勤”：勤吹機、勤查布頭和中途勤查布，保證了產(chǎn)品的質(zhì)量，是我們大家學習的榜樣。
42. 該員工入職五年來，始終愛崗敬業(yè)，盡職盡責，工作細心，團結(jié)同事，不計較個人得失，具有較強的主人翁意識和奉獻精神，能積極主動的承擔責任，連續(xù)7個月無疵布，全年總疵布率0.5‰，達到了產(chǎn)量和質(zhì)量上的雙贏，是員工學習的榜樣。
評語缺點老師評語篇十三
在平平淡淡的日常中，大家對評語都不陌生吧，評語可以對被評價者進行有針對性的正確指導，以促進其學習或工作的進步。怎么寫評語才能發(fā)揮它最大的用處呢？下面是小編為大家收集的作文評語優(yōu)缺點（精選427句），僅供參考，大家一起來看看吧。
評語缺點老師評語篇十四
今天我經(jīng)歷了痛苦的一天，早上起床洗漱完后我拿上面包，騎上自行車匆匆忙忙的超學校奔去。經(jīng)過幾個馬路我終于到了學校。到班里學生老師都在早早的讀書了。我慚愧的低下頭，小聲嘟囔報道，老師看了我一眼進來吧，下次早點到，我在肚子里小聲念了一句：知道了，就這一次晚了有必要那么嚴肅？如果我要把這句話大聲說出來今天家長絕對來。
其實老師有時候并不是全對，有事偶爾犯錯，他讓我們指出他的錯誤但是就算指出了未必他們會改正，看了這件事你就知道了。
課間后老師叫我去他辦公室，說：“以后再來完就叫家長了啊。”我說：“記住了”
他又問我你覺得我講課是不是有點聽不懂？我說是有點他說是什么原因，我說你講課太死板應該加點趣味引領同學們慢慢的進入下一課，老師臉色頓時大變（陰轉(zhuǎn)晴）。啊，我講課死板你講的好你超過我了，我死板你有趣味你有趣味你咋當我的學生咋不去當我老師？說完桌子一拍走了。
真是倒霉?。?BR> 評語缺點老師評語篇十五
優(yōu)點：工作認真負責，執(zhí)行力較好；能調(diào)動員工的積極性；布置工作簡單易懂；關心下屬進步。
建議：布置工作跟進不及時；多與員工溝通，并注意溝通方式；控制早會時間。
2、
進步：與下屬溝通較好，能夠聽取下屬意見；更加活潑，表揚下屬多，能夠培養(yǎng)下屬進步；業(yè)務技能提升快，工作流程執(zhí)行好。
優(yōu)點：思路清晰，計劃性強；樂觀上進、不服輸，執(zhí)行力強；愛崗敬業(yè)，關愛員工。
建議：容易情緒化，說話不注意方式；注意更加公平公正公開；注意多關心下屬，也多關心自己。
3、
進步：不再感情用事，比較理智；關心下屬的工作和生活，同員工溝通多了，指責少了；公司制度執(zhí)行較好，發(fā)現(xiàn)問題整改及時。
優(yōu)點：處事公平、公正；善于學；能夠笑待員工。
建議：合理安排員工的班次；更深層次地關心員工。
4、
進步：工作效率高；能夠耐心培訓員工；理解下屬；敢于創(chuàng)新；能同員工一起出臺；布置工作跟進及時了；開會時間短了。
優(yōu)點：工作積極主動，有激情，有感染力；工作計劃性強，執(zhí)行力強；處事公平公正，獎罰分明；有錯就改。
建議：批評員工不講場合；同員工多溝通，多了解員工，改善溝通態(tài)度；脾氣急，生氣時不理智。
5、
進步：和藹可親，對員工態(tài)度好；工作標準較以前有提升；對自己嚴格要求方面有進步。
優(yōu)點：遇事冷靜，能夠為員工著想；做事有計劃，工作有方法，靈活性較好；公平公正；公司思想傳達及時。
建議：更加關心員工，多與員工溝通，多激勵員工，能把員工的心團結(jié)起來；加強對下屬的培訓；控制開會時間；節(jié)約用錢。
6、
進步：關愛員工，對員工態(tài)度好，與員工溝通及時；開會能夠鼓舞士氣；給員工空間和機會，不拋棄不放棄；工作認真，溝通主動；對于脫差部門指導較好。
優(yōu)點：工作有方法，平易近人；寬容大度，能及時幫助員工解決困難；工作有計劃、有重點；善于溝通。
建議：對下屬要更加嚴格；給員工更多發(fā)揮的空間；了解員工心中更真實的想法；加強對課長的培訓；愛惜自己，鍛煉身體。
7、
進步：管理技能開會、總結(jié)、表揚；監(jiān)督檢查進步大；溝通更加主動，溝通方式改善大；電腦知識進步快。
優(yōu)點：心態(tài)積極，自信，有激情；思路清晰，執(zhí)行力強，原則性強，能夠以身作則；關心員工，平易近人，善于表揚員工；工作認真負責，能吃苦。
建議：性格急躁，遇事不夠冷靜；注意公平公正公開；對一樓關注不夠。
8、
進步：同員工溝通多了，對待工作熱情、盡心，考慮事情全面；與員工溝通增加；專業(yè)技能提升大。
優(yōu)點：關心員工，尊重員工，能主動幫助員工解決困難；做工作雷厲風行，要求嚴格。
建議：工作熱情要注意保持；加強對員工的培訓。
9、
進步：員工上班時間縮短了；關注員工的技能培訓，對員工要求嚴格；安排工作較合理，跟進及時，執(zhí)行力提升；與員工溝通較好，學習后能與員工分享。
優(yōu)點：工作認真負責，吃苦耐勞；處事公平，有耐心；關愛員工，事事能起表率作用。
評語缺點老師評語篇十六
一、客觀評價：
1、工作態(tài)度積極、主動，時常保持良好的狀態(tài)完成工作及解決問題。
2、責任心強，能掌握比較全面、專業(yè)的業(yè)務知識、熟悉工作流程和方法。
3、工作效率高于一般的效率，能早于限期完成各項任務。
4、執(zhí)行力較好，快速完成常規(guī)任務和領導臨時指派的工作。
5、工作質(zhì)量好、工作目標明確、方法得當、效果良好，有相當?shù)臏蚀_性。
6、協(xié)作能力良好，了解自己的任務和角色，樂于與同事合作以達成目標。
7、有較強的分析與判斷能力，通常能做出正確的判斷
8、學習能力良好，能夠針對自身短板及所處崗位不斷學習相關知識、技能等。
二、能力及優(yōu)缺點分析：
該員工工作積極認真，服從和執(zhí)行能力強，為人處事比較誠實，對于交辦的各項工作都能按時完成，團結(jié)同事有較強的服務意識，以及處理各種突發(fā)事件的應變能力。
（1）優(yōu)點
1、為人處事誠實表里如一。
2、對待事情善于換位思考，善于協(xié)調(diào)和分析。
（2）缺點
1、處理事情上角度不夠全面，不夠大膽。
2、綜合知識方面有待加強學習。