寫總結(jié)是一種對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)和尊重，也是對(duì)他人的一種交流和分享。一篇出色的總結(jié)應(yīng)該簡明扼要地概括所做工作的成果。最后，附上一些相關(guān)的書籍和資料，供大家深入學(xué)習(xí)。
考核培訓(xùn)心得篇一
我理解中的中層管理者，是一類不能脫離實(shí)際崗位工作的群體。即在這類職務(wù)上，不但要負(fù)責(zé)好自己手頭上繁重的工作，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意(自己績效)，同時(shí)還要帶領(lǐng)部門其它部屬共同順利完成其部門崗位工作(團(tuán)隊(duì)績效)，以共同達(dá)到部門及公司目標(biāo)。
作為實(shí)際的操盤者，深知中層管理者的苦衷。職責(zé)要求我們首先要承受各方面的壓力，帶頭協(xié)調(diào)各個(gè)部門矛盾及承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，同時(shí)對(duì)待部屬時(shí)，為起到公司與員工溝通的橋梁作用，不僅要讓其工作表現(xiàn)佳，而且還要做好安撫員工思想工作，調(diào)動(dòng)其積極性，讓其心理感受歸屬及公平。但在平常的工作中，我已感覺非常的努力，但還是沒有能達(dá)到自己希望的目標(biāo)，公司各項(xiàng)制度與部屬理解之間的矛盾、公司待遇與工作量之間的矛盾猶為突出，對(duì)此我時(shí)常感覺到無能無力。
其實(shí)在此培訓(xùn)之間，可以說我一直在找一個(gè)支點(diǎn)，一個(gè)讓我緩解管理上困惑的好方法來改善現(xiàn)狀，公司在4月7、8號(hào)兩天開展的績效考核培訓(xùn)，結(jié)果是另我滿意欣喜的。
通過此次培訓(xùn)，以前所感受到的疑感與無能為力都找到了源頭，也學(xué)習(xí)到了解決及改善的方法。以前培訓(xùn)過我的段正文老師在課上曾說過“部屬的素質(zhì)低不是你的責(zé)任，但是不能提升部屬的素質(zhì)，卻是你的責(zé)任”。如何讓部屬感覺到發(fā)展，如何提升部屬的素質(zhì)，決對(duì)是部門主管們要做的事情。
員工進(jìn)入公司，希望得到一份自己有能力能做好的、待遇達(dá)到自己要求、有發(fā)展空間的崗位。而隨著部屬的能力的提高，其待遇及發(fā)展空間要求也不斷的提升。如不及時(shí)調(diào)整，必然會(huì)影響工作的效率及情緒。員工能力的提升如何來判斷，對(duì)于沒有指標(biāo)的部門，只有憑主管感覺、其它人員反饋或事情完成的情況來斷定，而沒有書面的、有力的證明來加以說明，這往往是不能另人信服的。通過培訓(xùn)，我知道“書面而有力的證明武器”就是績效考核。
俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。在公司各項(xiàng)制度合理健全的前提下，如何讓員工管理將被動(dòng)管理轉(zhuǎn)化為主動(dòng)管理，拉動(dòng)員工的能力，關(guān)鍵是公司明確的績效考核制度，在員工參與的情況下去共同設(shè)定一個(gè)期望達(dá)到的、可量化可考核的、具有一定挑戰(zhàn)性的`全面的目標(biāo)。如銷售臺(tái)量、收款率、出錯(cuò)率等等。這將是激發(fā)員工的動(dòng)力，是對(duì)員工能力的肯定與認(rèn)可的有力依據(jù)。
針對(duì)本部門的實(shí)際情況，我會(huì)在公司的要求下首先與部屬們制定合理的、有效的、可執(zhí)行的考核指標(biāo)，當(dāng)然前提是與公司總目標(biāo)保持一致。其次以指標(biāo)為依據(jù)進(jìn)行績效管理，在管理中會(huì)參照“球體上斜坡原理”，對(duì)“球”即部屬，施以定力即控制機(jī)制，以制度及指標(biāo)進(jìn)行約束;推力即合理的激勵(lì)機(jī)制，加大對(duì)部屬的關(guān)注;拉力即牽制機(jī)制，給予部屬發(fā)展空間、爭取更多的利益、給予更多的支持及資源等等。以期使部屬的業(yè)績、工作能力、態(tài)度表現(xiàn)及各方面提高，也就是我們這次培訓(xùn)真正的目標(biāo)：績效的提高。
部屬的績效提高了，我作為管理者，當(dāng)然也不能落后，通過必要的學(xué)習(xí)補(bǔ)充之外，還要去掌握一定的領(lǐng)導(dǎo)技巧與方法，在與部屬績效面談時(shí)才能取得更好的成果。
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考核培訓(xùn)心得篇二
第一段：引言。
作為一個(gè)員工，參加考核細(xì)則培訓(xùn)是必不可少的。通過培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到考核細(xì)則對(duì)于企業(yè)運(yùn)營的重要性，并且在實(shí)踐中不斷提高自己的能力，取得了一定的成果。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，今天我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)考核細(xì)則的重要性。
在培訓(xùn)中，我們了解到考核細(xì)則是對(duì)員工工作表現(xiàn)的全面評(píng)估，它能夠提高員工的工作積極性和責(zé)任心。原先我對(duì)考核細(xì)則只是停留在口頭上的理解，覺得它只關(guān)乎升職和薪資增加。但是通過培訓(xùn)，我明白了考核制度背后的深層目的，它可以推動(dòng)員工朝著共同的目標(biāo)努力，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率，打造更好的企業(yè)文化。
第三段：正確對(duì)待考核細(xì)則。
考核細(xì)則制定的目的是為了提高員工的工作質(zhì)量和效率，并能夠量化員工的表現(xiàn)。在實(shí)際工作中，我們不能因?yàn)榭己硕つ孔非蟪煽?，而忽視了工作本身的價(jià)值。重要的是，我們應(yīng)該將考核細(xì)則作為自我管理和提升的工具，通過反思和總結(jié)，找到自己的不足并加以改進(jìn)。同時(shí)，我們也要用正確的心態(tài)對(duì)待考核結(jié)果，不因?yàn)橐粫r(shí)成績不佳而泄氣，而是把它作為繼續(xù)努力的動(dòng)力，去追求更好的自我。
第四段：有效運(yùn)用考核細(xì)則。
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到如何有效運(yùn)用考核細(xì)則，使其真正成為監(jiān)督和激勵(lì)員工的工具。首先，我們要對(duì)自己提出明確的工作目標(biāo)，并有計(jì)劃地去執(zhí)行，這樣可以避免盲目工作和追求表面成績。其次，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，使自己在工作中具備更高的競爭力。最后，我們要與同事合作，共同推動(dòng)工作的進(jìn)展，通過互相學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)來提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績效。只有這樣，考核細(xì)則才能夠真正起到積極的作用。
第五段：結(jié)語。
通過參加考核細(xì)則培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了考核細(xì)則的重要性，并學(xué)會(huì)了正確對(duì)待和有效運(yùn)用。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改進(jìn)自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。同時(shí)，我也希望能夠與同事們一起相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。最后，我要感謝公司提供了這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我受益匪淺。
考核培訓(xùn)心得篇三
入職培訓(xùn)是每個(gè)新員工入職后必經(jīng)的一道關(guān)卡，它能夠幫助新員工更好地融入公司文化、了解工作流程，提高工作能力。入職培訓(xùn)結(jié)束后，一般會(huì)有一次考核來評(píng)估新員工的學(xué)習(xí)成果。在完成入職培訓(xùn)考核后，我深感到了與眾不同的體會(huì)。
首先，入職培訓(xùn)考核促使我全面了解了公司。在培訓(xùn)期間，我們接觸了不同部門的工作環(huán)境、流程和職責(zé)，了解了公司各個(gè)層面的運(yùn)行機(jī)制。這讓我對(duì)公司的整體情況有了更深入的了解，明白了自己所從事的工作所處的位置和作用?？己藭r(shí)，我可以從整體上考慮，將各個(gè)部門的關(guān)聯(lián)性加以考核，深化了我對(duì)公司運(yùn)營的理解。
其次，入職培訓(xùn)考核增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)能力。入職培訓(xùn)要求我們在短時(shí)間內(nèi)吸收大量的新知識(shí)，學(xué)習(xí)并熟悉公司的各項(xiàng)制度和相關(guān)政策?？己藘?nèi)容的廣泛性和深度挑戰(zhàn)了我的學(xué)習(xí)能力，促使我不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的學(xué)習(xí)速度和學(xué)習(xí)效果。通過這次考核，我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)上的不足之處，有了針對(duì)性的提升計(jì)劃。
第三，入職培訓(xùn)考核提高了我解決問題的能力。在工作中，難免會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn)。通過入職培訓(xùn)考核的實(shí)踐，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了問題的本質(zhì)和解決問題的方法。在考核過程中，我遇到了一些難題，但通過積極思考和嘗試，最終找到了解決辦法。這種解決問題的訓(xùn)練，不僅提高了我的問題解決能力，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和溝通能力。
第四，入職培訓(xùn)考核增強(qiáng)了我對(duì)工作的責(zé)任感。入職培訓(xùn)考核是對(duì)員工工作能力的全面考察，也是對(duì)員工能否勝任具體崗位的評(píng)估。參加考核使我深感到被全體員工期望的壓力，同時(shí)也激發(fā)了我自我提高的渴望。我明白，只有通過不斷努力提升自己的工作能力，才能更好地履行工作職責(zé)，為公司發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，入職培訓(xùn)考核讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己。通過參加考核，我從他人的反饋中獲得了對(duì)自己的評(píng)價(jià)。我了解到了自己的優(yōu)勢和不足，并在反思中找到了提升的方向。這樣的認(rèn)識(shí)對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義，讓我更加明確自己的發(fā)展目標(biāo)和努力方向。
總之，入職培訓(xùn)考核是我工作生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過這次考核，我全面了解了公司，提高了學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)了解決問題的能力，加深了對(duì)工作的責(zé)任感，同時(shí)也更好地認(rèn)識(shí)了自己。我相信，通過不斷的努力和積累，我能夠在工作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。入職培訓(xùn)考核的核心得體會(huì)將成為我未來職業(yè)發(fā)展的重要指南。
考核培訓(xùn)心得篇四
最近，我參加了一次職業(yè)考核培訓(xùn)，對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都帶來了重要的影響。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有關(guān)職業(yè)和個(gè)人發(fā)展的知識(shí)和技能。下面我將分享一下我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：技能的提升
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多可以提升自己職業(yè)能力的技巧和方法。其中最重要的是溝通和協(xié)作技能。在職場中，與同事和上級(jí)的有效溝通是至關(guān)重要的。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在團(tuán)隊(duì)合作中更加積極主動(dòng)。此外，我還學(xué)到了一些時(shí)間管理和決策技巧，在工作中更加高效地規(guī)劃和完成任務(wù)。
第三段：職業(yè)規(guī)劃
培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的重要性。作為一名職業(yè)人，在職業(yè)生涯中，明確自己的職業(yè)目標(biāo)對(duì)于取得成功至關(guān)重要。通過這次培訓(xùn)，我意識(shí)到了職業(yè)規(guī)劃的必要性。我開始反思自己的優(yōu)勢和不足，并設(shè)定了一系列短期和長期的職業(yè)目標(biāo)。我相信這些目標(biāo)的設(shè)定將幫助我更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯。
第四段：自我成長
在培訓(xùn)中，我還學(xué)到了如何持續(xù)自我學(xué)習(xí)和成長。培訓(xùn)師教導(dǎo)我們學(xué)會(huì)通過自我反思和不斷學(xué)習(xí)來提升自己的能力。我開始意識(shí)到，成功的職業(yè)人士永遠(yuǎn)不會(huì)停止學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，我決定每天都花一些時(shí)間來學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能。我相信這種持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度將使我在職業(yè)發(fā)展的道路上不斷進(jìn)步。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次職業(yè)考核培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和方法，還對(duì)自身的發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我深知職業(yè)規(guī)劃和自我成長對(duì)于實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的重要性。我將持續(xù)努力提升自己的能力和技能，不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也希望能夠把這些學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給身邊的人，共同進(jìn)步。
總之，這次職業(yè)考核培訓(xùn)對(duì)我來說是一次寶貴的機(jī)會(huì)。通過培訓(xùn)，我不僅提升了許多職業(yè)技能，還對(duì)職業(yè)規(guī)劃和自我成長有了更加全面的認(rèn)識(shí)。我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)將這次培訓(xùn)的心得體會(huì)融入到個(gè)人的職業(yè)生涯中，并不斷努力成長，追尋自己的職業(yè)夢想。
考核培訓(xùn)心得篇五
黨的建設(shè)是黨的事業(yè)發(fā)展的保證，黨組織的強(qiáng)大和黨員的素質(zhì)提升是黨的建設(shè)的核心。為了提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，我所在的單位組織了一次黨建考核培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我深感到黨建工作對(duì)于一個(gè)組織的重要性，并從中受益匪淺。
第一段：認(rèn)識(shí)意義
黨建工作是黨代表人民利益的責(zé)任和黨員的義務(wù)。通過黨建工作，能夠使黨組織凝聚團(tuán)結(jié)力量，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。而黨建考核則是檢驗(yàn)黨組織和黨員素質(zhì)的重要手段。通過考核，可以發(fā)現(xiàn)問題，指明方向，為今后的工作提供參考和依據(jù)。因此，黨建考核培訓(xùn)的目的就是加強(qiáng)黨組織的建設(shè)，提高黨員的素質(zhì)，推動(dòng)工作的開展。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
黨建考核培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣，涵蓋了黨建工作的方方面面。我們學(xué)習(xí)了黨的歷史和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，了解了黨的指導(dǎo)思想和基本路線。同時(shí)，還學(xué)習(xí)了黨章和有關(guān)法規(guī)以及黨組織的建設(shè)和發(fā)展。在培訓(xùn)中，我們還進(jìn)行了一些具體實(shí)踐活動(dòng)，比如組織學(xué)習(xí)討論、開展黨員活動(dòng)等。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們對(duì)黨的建設(shè)工作有了更深入的了解，也增強(qiáng)了黨員意識(shí)和宗旨意識(shí)。
第三段：培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很重要的經(jīng)驗(yàn)是學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。黨的建設(shè)是一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的過程，只有把學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，才能更好地推動(dòng)工作。只看書本知識(shí)，了解黨章黨規(guī)，是不足以提高黨建工作的實(shí)效性的。因此，我們要注重實(shí)踐，通過實(shí)踐來檢驗(yàn)和驗(yàn)證學(xué)到的知識(shí)，將理論付諸于實(shí)踐。
第四段：培訓(xùn)收獲
通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到黨的建設(shè)對(duì)于一個(gè)組織的重要性。黨的建設(shè)是一個(gè)長期的任務(wù)，需要持之以恒地推進(jìn)。只有建設(shè)好黨組織，才能確保我們的事業(yè)發(fā)展順利進(jìn)行，保證組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，作為黨員，我們要時(shí)刻保持黨員意識(shí)和黨員情懷，充分認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)，做到知行合一，不斷發(fā)展壯大我們的黨組織。
第五段：展望未來
本次黨建考核培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，讓我們更加明確了黨建工作的重要性和我們所肩負(fù)的責(zé)任。在今后的工作中，我們要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，積極投入黨建工作中，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為黨組織的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。我們要時(shí)刻保持黨員的警覺性和責(zé)任感，堅(jiān)守黨的宗旨，為人民群眾的利益而奮斗。相信在黨組織的引領(lǐng)下，我們的事業(yè)一定能夠蓬勃發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
總之，黨建考核培訓(xùn)使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到黨組織的重要性，提高了我的黨員意識(shí)和宗旨意識(shí)。我也意識(shí)到黨建工作的重要性是長久的，需要持之以恒地推進(jìn)。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)，才能為黨組織的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。相信通過大家的共同努力，我們的黨組織一定會(huì)更加強(qiáng)大，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
考核培訓(xùn)心得篇六
近年來，隨著黨建工作的不斷深入和黨員隊(duì)伍的不斷擴(kuò)大壯大，黨建考核培訓(xùn)成為一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。作為一名黨員，參加黨建考核培訓(xùn)對(duì)于我而言是一次難得的機(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到黨建考核的重要性，并從中得到了很多啟發(fā)和收獲。
首先，黨建考核培訓(xùn)讓我明白了黨建工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)。我們黨始終堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終目標(biāo)。黨的建設(shè)工作就是為了更好地為人民服務(wù)，推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。通過黨建考核培訓(xùn)，我更加深入地了解了黨的基本理論、基本路線和基本經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了對(duì)黨的事業(yè)的認(rèn)同感和責(zé)任感。
其次，黨建考核培訓(xùn)加強(qiáng)了我的組織觀念和紀(jì)律意識(shí)。黨是一個(gè)高度組織化、紀(jì)律化的集體，黨員應(yīng)該時(shí)刻保持和增強(qiáng)對(duì)黨的組織的認(rèn)同和歸屬感。通過考核培訓(xùn)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己作為一名黨員，應(yīng)該如何履行黨員的義務(wù)和責(zé)任，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和規(guī)定。同時(shí)，培訓(xùn)也教會(huì)了我如何正確地參與黨內(nèi)民主，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。
第三，黨建考核培訓(xùn)促使我不斷提高自身素質(zhì)和能力。黨員是黨的先鋒，肩負(fù)著黨的事業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展的重任。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到作為一名合格的黨員，應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高自身的能力。只有不斷學(xué)習(xí)，保持充滿激情的工作態(tài)度，才能更好地為黨和人民服務(wù)。
第四，黨建考核培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的重要性。黨的優(yōu)良作風(fēng)是黨的先進(jìn)性和純潔性的體現(xiàn)，是黨的生機(jī)活力的源泉。通過培訓(xùn)，我了解到黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)所帶來的巨大力量，而這種力量來自于每一個(gè)黨員的自我約束和帶頭作用。作為一名黨員，我要時(shí)刻保持崇高的理想信念，樹立正確的世界觀和人生觀，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)定，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。
最后，黨建考核培訓(xùn)還教會(huì)了我如何團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)他人。黨組織是黨的組織力量的重要組成部分，只有通過團(tuán)結(jié)一心，才能更好地為黨和人民服務(wù)，推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)他人是黨組織的責(zé)任，也是作為一名黨員的重要任務(wù)。通過科學(xué)合理地制定工作計(jì)劃，親自帶領(lǐng)和參與工作，以身作則，才能更好地發(fā)揮黨組織的作用。
綜上所述，黨建考核培訓(xùn)讓我深刻理解了黨建工作的重要性和意義，增強(qiáng)了對(duì)黨和黨組織的認(rèn)同感和責(zé)任感。通過這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了自己作為黨員的重要使命和任務(wù)，也提高了自身的素質(zhì)和能力。我將以更加飽滿的熱情和干勁，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將積極宣傳黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，帶領(lǐng)他人一起前進(jìn)，共同奮斗，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想而努力。
考核培訓(xùn)心得篇七
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和變化，求職人員在進(jìn)入職場后，需要經(jīng)過入職培訓(xùn)來適應(yīng)新的工作環(huán)境和要求。而入職培訓(xùn)考核作為培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)于新員工的成長和發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。通過參加入職培訓(xùn)考核，我不僅深刻體會(huì)到了其重要性，還總結(jié)出了一些核心體會(huì)。
首先，入職培訓(xùn)考核能夠幫助新員工更好地了解公司文化，培養(yǎng)和磨煉自己的綜合能力。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，公司的工作環(huán)境、價(jià)值觀念、組織結(jié)構(gòu)等都會(huì)對(duì)員工的工作產(chǎn)生很大的影響。通過入職培訓(xùn)考核，我有機(jī)會(huì)深入了解了公司的文化和價(jià)值觀，以及公司對(duì)員工的期望和要求。這不僅有助于我更好地適應(yīng)公司的工作環(huán)境，還提高了我在職場中的綜合能力。
其次，入職培訓(xùn)考核可以幫助新員工快速了解并掌握相關(guān)的工作技能和知識(shí)。在工作崗位上，除了一些基本的素質(zhì)和能力外，還需要具備一定的專業(yè)技能和知識(shí)。通過入職培訓(xùn)考核，我有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了公司的專業(yè)知識(shí)和技能，從而更好地適應(yīng)和勝任自己的工作。同時(shí)，入職培訓(xùn)考核還可以通過模擬實(shí)操、案例分析等方式，讓新員工在實(shí)踐中不斷提高自己的工作技能，培養(yǎng)出色的工作能力。
第三，入職培訓(xùn)考核可以幫助新員工建立起重要的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。在職場中，除了技術(shù)和能力外，職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德也是非常重要的。通過入職培訓(xùn)考核，我了解到了公司對(duì)于員工職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的要求，比如專業(yè)敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)合作、誠信守約等。我通過參與入職培訓(xùn)考核，不僅培養(yǎng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，還提高了自己在職場中的形象和認(rèn)可度。
第四，入職培訓(xùn)考核可以幫助新員工建立起良好的人際關(guān)系和合作意識(shí)。在職場中，良好的人際關(guān)系和合作意識(shí)是成功的關(guān)鍵。通過入職培訓(xùn)考核，我有機(jī)會(huì)與其他新員工一起進(jìn)行各種項(xiàng)目的合作，鍛煉了自己的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過與同事們的交流和合作，我不僅建立了良好的人際關(guān)系，還學(xué)到了很多來自不同背景和領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)提高自己的職業(yè)能力和工作效率有著積極的影響。
最后，入職培訓(xùn)考核可以幫助新員工更好地認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)自己，定位和規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。通過參與入職培訓(xùn)考核，我不僅對(duì)自身的優(yōu)勢和劣勢有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，還鍛煉了自我反思和自我調(diào)整的能力。我認(rèn)識(shí)到自己在某些方面尚需提高和彌補(bǔ)，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)職業(yè)發(fā)展和成長的追求。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)和成長，努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
綜上所述，入職培訓(xùn)考核在新員工的成長和發(fā)展中起到了關(guān)鍵作用。通過參與入職培訓(xùn)考核，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，建立了良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)了職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，還推動(dòng)了自己對(duì)職業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)和追求。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我會(huì)在職場中取得更大的成就。
考核培訓(xùn)心得篇八
醫(yī)師考核培訓(xùn)是每位醫(yī)學(xué)生必須經(jīng)歷的重要階段，它是驗(yàn)證自己在醫(yī)學(xué)知識(shí)和實(shí)際操作能力方面是否達(dá)到一定水平的關(guān)鍵。在此次考核培訓(xùn)中，我有幸參與并取得了一定的成績。在這個(gè)過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備階段的重要性。
首先，準(zhǔn)備階段的重要性不可忽視。在面臨醫(yī)師考核培訓(xùn)之前，我意識(shí)到只有事先充分準(zhǔn)備才能在考核中獲得好的成績。因此，我積極參加各類培訓(xùn)和實(shí)踐，充實(shí)自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。同時(shí)，我還通過閱讀專業(yè)書籍和文獻(xiàn)以及參與學(xué)術(shù)討論來加深對(duì)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的理解。這些努力為我應(yīng)對(duì)考核提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：好心態(tài)對(duì)考核的影響。
其次，保持積極的心態(tài)對(duì)考核的影響巨大。在醫(yī)師考核培訓(xùn)期間，我發(fā)現(xiàn)自己處于一個(gè)高度競爭和高壓的環(huán)境中。有時(shí)候會(huì)遇到困難和挫折，但是只要保持樂觀的態(tài)度，我相信自己可以克服任何困難。在面對(duì)復(fù)雜的病例和緊張的手術(shù)時(shí)，我學(xué)會(huì)了冷靜思考和妥善應(yīng)對(duì)，這無疑為我在考核中表現(xiàn)出色起到了重要的作用。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
此外，團(tuán)隊(duì)協(xié)作在醫(yī)師考核培訓(xùn)中也起到了關(guān)鍵的作用。醫(yī)生往往需要與護(hù)士、技師和其他醫(yī)學(xué)專業(yè)人員合作，共同為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。在培訓(xùn)過程中，我和我的團(tuán)隊(duì)成員們互相支持、相互學(xué)習(xí)，共同解決問題。這種合作精神不僅加快了工作進(jìn)度，還提高了工作質(zhì)量。同樣地，在考核中，我積極與考核員合作，遵守規(guī)則，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。
第五段：反思與自我提升。
最后，醫(yī)師考核培訓(xùn)的過程也給我提供了反思和自我提升的機(jī)會(huì)。通過與優(yōu)秀的醫(yī)師交流和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)知識(shí)和技能方面的不足之處，并開始采取措施加以改進(jìn)。此外，對(duì)于犯錯(cuò)和失敗，我也學(xué)會(huì)了從中吸取教訓(xùn)，不斷完善自己。通過這種反思和自我提升的過程，我相信能夠成為一名更好的醫(yī)生，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
通過參與醫(yī)師考核培訓(xùn)，我深刻理解了醫(yī)學(xué)是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。無論是學(xué)習(xí)知識(shí)，還是培養(yǎng)技能和態(tài)度，都需要不斷努力。醫(yī)師考核培訓(xùn)是我們成為合格醫(yī)生的一個(gè)重要階段，我們要保持謙卑和學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)能力，為患者健康貢獻(xiàn)力量。
考核培訓(xùn)心得篇九
在職業(yè)發(fā)展的道路上，不斷提升自己的能力水平是至關(guān)重要的。為了更好地適應(yīng)職場的挑戰(zhàn)，我參加了一次職業(yè)考核培訓(xùn)，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)讓我意識(shí)到了自身的不足之處。參加職業(yè)考核培訓(xùn)，主要是為了進(jìn)一步了解自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢和不足。通過參加各類考核和評(píng)估，我清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的薄弱環(huán)節(jié)，并明確了接下來需要努力提高的方向。這讓我意識(shí)到，職業(yè)發(fā)展需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不能停留在舒適區(qū)。
其次，培訓(xùn)強(qiáng)化了我的專業(yè)知識(shí)和技能。在培訓(xùn)期間，我接觸到了一些先進(jìn)的專業(yè)知識(shí)和技能，這些對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和面試技巧，也了解了一些最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和趨勢。這使我在實(shí)際工作中更加游刃有余，也提升了自信心。
第三，培訓(xùn)促進(jìn)了與他人的交流與學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)過程中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的人，他們來自不同的行業(yè)和背景，有的是初入職場的新人，有的是經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士。通過與他們交流學(xué)習(xí)，我汲取了他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，拓寬了自己的眼界。同時(shí)，培訓(xùn)中的小組合作和項(xiàng)目任務(wù)，也讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)的能力。
第四，培訓(xùn)激發(fā)了我對(duì)職業(yè)發(fā)展的熱情。通過培訓(xùn)，我更加深入地了解了自己所從事的行業(yè)，并對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。我意識(shí)到，只有不斷提升自己的能力和素質(zhì)，才能在職場中立于不敗之地，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。培訓(xùn)激發(fā)了我對(duì)事業(yè)的熱情，讓我更加有動(dòng)力去追求更高的成就。
最后，培訓(xùn)讓我明白了成功需要不懈努力和持續(xù)學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到職業(yè)發(fā)展是一次長期而艱苦的過程，需要付出大量的時(shí)間和精力。成功是不會(huì)輕而易舉地到來的，只有通過不斷地努力和學(xué)習(xí)，才能取得較好的職業(yè)成績。因此，我決心在今后的工作中，持續(xù)深化自己的專業(yè)知識(shí)，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且時(shí)刻關(guān)注行業(yè)的動(dòng)態(tài)變化。
總之，參加職業(yè)考核培訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過強(qiáng)化自身的專業(yè)知識(shí)和技能，促進(jìn)了與他人的交流與學(xué)習(xí)，培訓(xùn)激發(fā)了我對(duì)職業(yè)發(fā)展的熱情，并讓我明白了成功需要不懈努力和持續(xù)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)，也為我的未來職業(yè)發(fā)展指明了方向。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
考核培訓(xùn)心得篇十
第一段：
在進(jìn)行考核員培訓(xùn)的這一段時(shí)間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這次培訓(xùn)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)，讓我更加深入地了解了考核員的職責(zé)和注意事項(xiàng)。通過培訓(xùn)，我感受到了自己的進(jìn)步和成長，也明白了提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平的重要性。
第二段：
在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行有效的考核和評(píng)價(jià)?？己伺c評(píng)價(jià)是考核員的核心工作，是衡量員工績效和能力的重要手段。通過課程的講解和實(shí)踐，我了解了不同的考核方法和標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)了如何從客觀和公正的角度對(duì)員工進(jìn)行評(píng)價(jià)。我明白了合理設(shè)定考核指標(biāo)和及時(shí)反饋的重要性，通過科學(xué)的考核流程，可以更好地激勵(lì)員工，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
第三段：
除了考核與評(píng)價(jià)的技能，培訓(xùn)中還學(xué)習(xí)了很多關(guān)于人際溝通和團(tuán)隊(duì)管理的知識(shí)。作為一名考核員，與不同性格和背景的人打交道是常有的事情。通過學(xué)習(xí)溝通技巧和團(tuán)隊(duì)管理理念，我可以更好地與員工進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，幫助他們解決問題和提高工作效率。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)管理方面，我也學(xué)會(huì)了如何合理分配任務(wù)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系和推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，這些技能對(duì)于提高工作效果和員工滿意度十分重要。
第四段：
培訓(xùn)中還學(xué)習(xí)了一些與法律法規(guī)相關(guān)的知識(shí)，這些知識(shí)對(duì)于考核員的工作非常重要?？己斯ぷ鞅仨氉袷貒业姆煞ㄒ?guī)和公司的規(guī)定，有很多操作上的注意事項(xiàng)。在培訓(xùn)中，我了解了相關(guān)法律法規(guī)的基本內(nèi)容，學(xué)習(xí)了如何合規(guī)地進(jìn)行考核工作，并了解了一些應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處理方法。這些知識(shí)不僅保證了考核工作的合法性和規(guī)范性，也提醒了我在工作中要時(shí)刻保持警惕，做到合規(guī)經(jīng)營。
第五段：
通過考核員培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了豐富的理論知識(shí)，還提高了自身的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。這次培訓(xùn)為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我更加自信地面對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。同時(shí)，培訓(xùn)中的交流和互動(dòng)也讓我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同行，并從他們身上汲取了經(jīng)驗(yàn)和智慧。培訓(xùn)結(jié)束后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
這次考核員培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅提高了我的專業(yè)能力，還擴(kuò)展了我的人際關(guān)系和職業(yè)視野。通過學(xué)習(xí)考核與評(píng)價(jià)、人際溝通和團(tuán)隊(duì)管理等方面的知識(shí)，我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。我深知學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，我會(huì)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望通過自己的學(xué)習(xí)和努力，影響和幫助更多的人，共同推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展。
考核培訓(xùn)心得篇十一
隨著職場競爭日益激烈，越來越多的人選擇參與考核員培訓(xùn)來提升自己的技能和競爭力。我也參加了最近舉辦的考核員培訓(xùn)課程，并且收獲了很多。以下是我對(duì)這個(gè)培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)課程的內(nèi)容非常全面和實(shí)用。在課程中，我們學(xué)習(xí)了各種考核方法和工具的使用，包括問卷調(diào)查、面試和評(píng)估中心等。這些方法和工具在真實(shí)的工作環(huán)境中都有廣泛的應(yīng)用，因此學(xué)習(xí)它們對(duì)于提高自己的工作能力非常有幫助。而且，課程還涵蓋了各個(gè)行業(yè)和職位的考核問題，這讓我們能夠更好地應(yīng)對(duì)不同的工作場景和需求。在我的測評(píng)師角色上，我能更好地理解員工的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，進(jìn)而為組織和個(gè)體量身定制最佳發(fā)展方案。
其次，培訓(xùn)課程采用了多種教學(xué)方法和工具，讓我們能夠更容易地掌握和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。課程不僅僅是教室里的理論課，還包括案例分析、模擬練習(xí)和小組討論等互動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。這些活動(dòng)使我們能夠在實(shí)踐中深化對(duì)知識(shí)的理解，并且通過與同學(xué)的交流和合作，從不同角度思考問題，拓展自己的視野。特別是在模擬練習(xí)中，我們能夠身臨其境地體驗(yàn)真實(shí)的考核場景，提高自己的應(yīng)變能力和判斷力，這對(duì)未來的工作非常有幫助。
再次，培訓(xùn)課程注重培養(yǎng)我們的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在考核過程中，與被考核人的有效溝通和團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。為了提高我們的這些能力，課程中設(shè)置了各種練習(xí)和角色扮演活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了如何與被考核人建立良好的關(guān)系，傾聽他們的意見和需求，并給予合適的反饋和指導(dǎo)。此外，課程還提倡團(tuán)隊(duì)合作，讓我們在小組中共同完成考核任務(wù)，協(xié)調(diào)各個(gè)成員的意見和行動(dòng)，達(dá)成共識(shí)和目標(biāo)。這不僅僅加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，還幫助我們更好地理解不同個(gè)體和組織的需求，從而提供更準(zhǔn)確和適應(yīng)性強(qiáng)的考核意見。
最后，培訓(xùn)課程還注重了培養(yǎng)我們的職業(yè)道德和責(zé)任感。作為考核員，我們不僅需要具備專業(yè)的知識(shí)和技能，還需要具備高尚的職業(yè)道德和責(zé)任感。在課程中，我們學(xué)習(xí)了考核過程中的倫理和行為準(zhǔn)則，并且面對(duì)不同的職業(yè)道德困境進(jìn)行了討論和解決。通過這些學(xué)習(xí)，我們不僅提高了自己的道德意識(shí)和決策能力，還明確了自己在職業(yè)中的角色和責(zé)任。這使得我們在日后的工作中能夠更加專業(yè)和可靠，為組織和個(gè)體提供高質(zhì)量的考核服務(wù)。
總之，考核員培訓(xùn)課程讓我受益匪淺。通過全面和實(shí)用的內(nèi)容、多樣化的教學(xué)方法和工具、注重溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)以及職業(yè)道德和責(zé)任感的培養(yǎng)，我不僅在專業(yè)知識(shí)和技能上得到了提升，還在職業(yè)素養(yǎng)和道德觀念上有了深入的認(rèn)識(shí)和鍛煉。我相信，這些學(xué)習(xí)和體驗(yàn)將成為我未來工作中的寶貴財(cái)富，并且?guī)椭以诼殬I(yè)生涯中取得更大的成就。
考核培訓(xùn)心得篇十二
培訓(xùn)方式：講課、練習(xí)、現(xiàn)場演練等
考核內(nèi)容
計(jì)算
方法
權(quán)重
基準(zhǔn)
指標(biāo)
目
標(biāo)
實(shí)際
情況
考核
標(biāo)準(zhǔn)
得
分
考核部門
資料來源
01
招聘
招聘數(shù)減離職數(shù)
10分
完成招聘計(jì)劃
按照缺崗進(jìn)行人員配置合理
實(shí)際招聘人數(shù)
計(jì)算
人事部
各部門
02
績效
按照
考核標(biāo)準(zhǔn)
30分
制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)
考核合格率
達(dá)90%以上
/
計(jì)算
人事部
03薪酬制定
競爭性的薪酬體系
15分
按實(shí)際制定
達(dá)到員工和公司滿意的雙贏效果
調(diào)查
反饋
計(jì)算
人事部
04
培訓(xùn)
培訓(xùn)課時(shí)/規(guī)定課時(shí)
15分
100%
使員工認(rèn)同企業(yè)文化、價(jià)值、理念
檢查測評(píng)結(jié)果
計(jì)算
人事部
05 6s
管理
實(shí)際檢查情況
5
分
保持6s標(biāo)準(zhǔn)
保證辦公室衛(wèi)生整潔和秩序良好
/
計(jì)算
6s小組
06
服從
不服從
次數(shù)
5
分
服從上級(jí)命令
保證政令暢通和公司的規(guī)章執(zhí)行
按次
計(jì)算
計(jì)算
人事部
07勞動(dòng)關(guān)系
勞動(dòng)爭議次數(shù)
10分
每月低于1件
和-諧的員工關(guān)系
不發(fā)生勞動(dòng)爭議
實(shí)際
情況
計(jì)算
考評(píng)組
08企業(yè)文化
企業(yè)文化
宣傳
10
分
建立學(xué)習(xí)型組織
建立高效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)
實(shí)際
情況
計(jì)算
考評(píng)組
合計(jì)
100
獎(jiǎng)罰合計(jì)
考評(píng)組
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索績效考核培訓(xùn)心得。
考核培訓(xùn)心得篇十三
績效管理培訓(xùn)以前，一直在考慮如何提高部成員的積極，提升工作效率和工作質(zhì)量，當(dāng)時(shí)也做了一個(gè)部門內(nèi)部的項(xiàng)目績效考核表單，但是后來由于研發(fā)流程的變更，從而導(dǎo)致相關(guān)的績效考核數(shù)據(jù)無法準(zhǔn)確的收集，因此不能有效的實(shí)施，這次績效管理培訓(xùn)真的很及時(shí)，恰逢是在整個(gè)公司正在做績效考核制度時(shí)舉行的，它給我了很多啟發(fā)，下面通過績效管理培訓(xùn)后，我對(duì)公司在建立績效考核制度的一些建議：
1、 ?績效管理的障礙和誤區(qū)：現(xiàn)在能搞清楚這個(gè)概念?
2、 ?清晰戰(zhàn)略目標(biāo)：公司總體目標(biāo)?
3、 ?組織架構(gòu)：已有?
4、 ?崗位職責(zé)+關(guān)鍵績效指標(biāo)：已有崗位職責(zé)，而關(guān)鍵性指標(biāo)需調(diào)整太多?
5、 ?每個(gè)崗位明確目標(biāo)：需要修改不夠清晰?
6、 ?完成目標(biāo)的方法和措施：各部門都缺少，重中之重?
8、 ?薪酬激勵(lì)+榮譽(yù)激勵(lì)?
在這個(gè)看似簡單的績效管理培訓(xùn)http://八步中，管理者即是績效過程中的管理者又是所屬員工的培訓(xùn)老師，他的職能與工作性質(zhì)，強(qiáng)迫績效管理中的管理者必須要不斷提升自身工作能力與掌握大局的管理水平。這個(gè)過程即有心裝目標(biāo)的心計(jì)，又要有追求精細(xì)化操作標(biāo)準(zhǔn)的工作要求，從而才不至于因小失大。少釘了一個(gè)馬掌，損失的是一個(gè)指揮官，損失了指揮官，決定一場戰(zhàn)爭的失敗，一場戰(zhàn)爭的失敗導(dǎo)致了一個(gè)國家的滅亡等沉痛教訓(xùn)。
通過本次課堂學(xué)習(xí)，我們新了解到目標(biāo)是程序。為什么這么理解呢？因?yàn)槟繕?biāo)有嚴(yán)密層次體系、網(wǎng)絡(luò)。基本層次是總體目標(biāo)、部門目標(biāo)、個(gè)人目標(biāo)，網(wǎng)絡(luò)是公司目標(biāo)、管理者目標(biāo)、下屬目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)它們所需要的流程：目標(biāo)制定、計(jì)劃制定、考核、激勵(lì)等。
同時(shí)，我們還新了解到目標(biāo)制定應(yīng)該是執(zhí)行者、制定者共同參與的。還應(yīng)注意到在制定目標(biāo)時(shí)，對(duì)目標(biāo)分解的同時(shí)，區(qū)分目的和目標(biāo)的區(qū)別；目的是對(duì)目標(biāo)的形容、注解，而目標(biāo)是量化的管理項(xiàng)目，可以實(shí)施定量、定性管理。
對(duì)于定量的設(shè)定內(nèi)容可以通過數(shù)據(jù)或具體的數(shù)字來表達(dá)，而對(duì)應(yīng)定性的設(shè)定內(nèi)容則可以分三步走：行為錨定描述、全視角考核、關(guān)鍵事件記錄。這些內(nèi)容的理解和掌握有助于平時(shí)業(yè)務(wù)目標(biāo)的分解、適正化。
績效？
我們新了解到：績，就是業(yè)績、最終結(jié)果、目標(biāo)達(dá)成程度；效，就是效率、方法、核心能力；通過對(duì)績效的重新理解，再次開拓了視界，從事務(wù)層面更加準(zhǔn)確地把握住績效考核、績效管理的內(nèi)容及實(shí)質(zhì)效果。也就是，既可以考核績，也可以考核效，根據(jù)不同的目標(biāo)性質(zhì)而定。這里再次感覺到mbo的重要，成為績效管理的必要條件。
我們新了解到，績效管理機(jī)制的意義，不僅是為了目標(biāo)達(dá)成，而且更重要的是個(gè)體、團(tuán)隊(duì)自身能力的提高。故此，績效管理模式可歸納為：績效標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)考核、反饋改進(jìn)。
個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織的目標(biāo)肯定不止一個(gè)，那個(gè)對(duì)整體業(yè)績向上影響最大的主要目標(biāo)，我們稱之為kpi，即關(guān)鍵績效指標(biāo)。提煉出kpi有助于考核表的制定，有助于對(duì)各目標(biāo)進(jìn)行量化分級(jí)并進(jìn)行權(quán)重分配等，也是績效管理本身尊崇效率化的體現(xiàn)。
7月8日我在杭州參加了一個(gè)績效管理培訓(xùn)，主題為企業(yè)績效總動(dòng)員，主講導(dǎo)師蔣春燕講的非常透徹，也給我了很大的啟示。
在日常工作中一直認(rèn)為績效管理培訓(xùn)就是我們平時(shí)所做的績效考核，認(rèn)為績效管理培訓(xùn)就是為了發(fā)獎(jiǎng)金或懲罰，其實(shí)這是個(gè)誤區(qū)，也是我們平時(shí)頭腦中的錯(cuò)誤概念，績效管理培訓(xùn)也會(huì)把它看成是人力資源部的事情，其實(shí)是一個(gè)全員參與所建立起來的一個(gè)體系。
建立績效管理培訓(xùn)體系所要我們所有員工共同努力才有可能實(shí)現(xiàn)，第一層總經(jīng)理，是一個(gè)決策層，第二層中層，就充當(dāng)一位輔導(dǎo)員角色，要做好細(xì)節(jié)的東西，第三層是員工，員工只要聽話認(rèn)真做就行。
做績效管理培訓(xùn)其實(shí)我們把它想復(fù)雜了，其實(shí)只是一個(gè)工作量的問題，不是難度的問題。平時(shí)只因?yàn)槿鄙偬嗟臏贤耍⒖冃Ч芾砼嘤?xùn)系是需要互動(dòng)參與的，需要花大量時(shí)間用在溝通上，使各部門關(guān)鍵性指標(biāo)考核存在于流程過程中，關(guān)鍵性指標(biāo)不能過于多，2-3個(gè)，關(guān)鍵性指標(biāo)要少，要靈活，要能控制。而我們公司現(xiàn)有存在的問題是績效管理培訓(xùn)當(dāng)成了績效考核，到了月底給各部門考評(píng)打分，缺少中間控制過程。
到了月底考評(píng)如果沒完成的事項(xiàng)結(jié)果就是沒有完成，到了月底了還能有補(bǔ)救措施嗎？因此中間控制是關(guān)鍵，比如人事專員招人，定好月目標(biāo)要招8人，怎樣才能實(shí)際能招到8個(gè)人，中間需要?jiǎng)幼髂繕?biāo)，如招聘頻次目標(biāo)，而這些動(dòng)作目標(biāo)需要有各類表單模式，因此我們各個(gè)部門需要整理好各類所需表單，這些表單在流程流轉(zhuǎn)中一看就行知道月底的工作績效，而這些表單需要張貼公示。
其實(shí)我們公司目前的績效管理培訓(xùn)框架性架構(gòu)已存在了，要具體補(bǔ)充各類表單，來加強(qiáng)中間環(huán)節(jié)的執(zhí)行，最終確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
在課堂中導(dǎo)師傳授了績效管理培訓(xùn)的步驟分八項(xiàng)：
1、 績效管理培訓(xùn)的障礙和誤區(qū)：現(xiàn)在能搞清楚這個(gè)概念
2、 清晰戰(zhàn)略目標(biāo)：公司總體目標(biāo)
3、 組織架構(gòu)：已有
4、 崗位職責(zé)+關(guān)鍵績效指標(biāo)：已有崗位職責(zé)，而關(guān)鍵性指標(biāo)需調(diào)整太多
5、 每個(gè)崗位明確目標(biāo)：需要修改不夠清晰
6、 完成目標(biāo)的方法和措施：各部門都缺少，重中之重
7、 目標(biāo)評(píng)估檢討：評(píng)估存在于各類流程中，到月底很自然的去評(píng)估，不用刻意打分。而在這個(gè)過程中各類表單的模板缺少，需要通過溝通共同完成。
8、 薪酬激勵(lì)+榮譽(yù)激勵(lì)
做績效管理培訓(xùn)人員做好兩件事：
第一，運(yùn)用好手中的筆，指審批簽字等事項(xiàng)，該怎樣就怎樣。
第二，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，每個(gè)部門都誰都離不開誰，都要互相協(xié)助才能共同完成，人基很重要。
考核培訓(xùn)心得篇十四
考核培訓(xùn)是一種常見的職場培訓(xùn)形式，它不僅能提高員工工作的能力和素質(zhì)，還可以激發(fā)他們的工作積極性和熱情。在過去的幾年中，我參加了許多考核培訓(xùn)項(xiàng)目，通過這些經(jīng)歷，我學(xué)到了許多有用的東西。在這篇文章中，我將分享我在考核培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)。
二、對(duì)考核的理解
考核是一種客觀評(píng)估形式，它能夠直接衡量員工的工作表現(xiàn)。在我看來，考核是一種激勵(lì)機(jī)制，它能夠激發(fā)員工的積極性和進(jìn)取心。通過做好考核工作，企業(yè)能夠培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的員工，提高工作效率和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
三、對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)
培訓(xùn)是提高員工能力的有效途徑，它能夠讓員工更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展，更好地完成工作任務(wù)，提高自身的競爭力。在培訓(xùn)過程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)員工的實(shí)際能力，讓這些能力能夠真正應(yīng)用到工作中，這樣才能讓員工的能力得到充分提升。
四、考核培訓(xùn)的融合
我認(rèn)為，在考核培訓(xùn)中，考核和培訓(xùn)是相輔相成的，兩者的作用緊密相關(guān)?？己四軌驇椭髽I(yè)了解員工的實(shí)際工作表現(xiàn)，進(jìn)而調(diào)整員工的工作能力，提高他們的能力水平。培訓(xùn)是提高員工能力的有效途徑，能夠讓員工在工作中更好地展現(xiàn)自己的能力，進(jìn)一步提高員工和企業(yè)的競爭力。
五、總結(jié)
通過考核和培訓(xùn)，我們可以有效地提高員工的能力，培育出優(yōu)秀的人才，為企業(yè)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在未來的工作生涯中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，才能在職場中獲得更好的發(fā)展前景。在此，我呼吁大家，要加強(qiáng)培訓(xùn)和考核工作，不斷提升自身能力，創(chuàng)造更加美好的未來。
考核培訓(xùn)心得篇十五
績效管理培訓(xùn)以前，一直在考慮如何提高部成員的積極，提升工作效率和工作質(zhì)量，當(dāng)時(shí)也做了一個(gè)部門內(nèi)部的項(xiàng)目績效考核表單，但是后來由于研發(fā)流程的變更，從而導(dǎo)致相關(guān)的績效考核數(shù)據(jù)無法準(zhǔn)確的收集，因此不能有效的實(shí)施，這次績效管理培訓(xùn)真的很及時(shí)，恰逢是在整個(gè)公司正在做績效考核制度時(shí)舉行的，它給我了很多啟發(fā)，下面通過績效管理培訓(xùn)后，我對(duì)公司在建立績效考核制度的一些建議：
1、??績效管理的障礙和誤區(qū)：現(xiàn)在能搞清楚這個(gè)概念?
2、??清晰戰(zhàn)略目標(biāo)：公司總體目標(biāo)?
3、??組織架構(gòu)：已有?
4、??崗位職責(zé)+關(guān)鍵績效指標(biāo)：已有崗位職責(zé)，而關(guān)鍵性指標(biāo)需調(diào)整太多?
5、??每個(gè)崗位明確目標(biāo)：需要修改不夠清晰?
6、??完成目標(biāo)的方法和措施：各部門都缺少，重中之重?
8、??薪酬激勵(lì)+榮譽(yù)激勵(lì)?
在這個(gè)看似簡單的績效管理培訓(xùn)http://八步中，管理者即是績效過程中的管理者又是所屬員工的培訓(xùn)老師，他的職能與工作性質(zhì)，強(qiáng)迫績效管理中的管理者必須要不斷提升自身工作能力與掌握大局的管理水平。這個(gè)過程即有心裝目標(biāo)的心計(jì)，又要有追求精細(xì)化操作標(biāo)準(zhǔn)的工作要求，從而才不至于因小失大。少釘了一個(gè)馬掌，損失的是一個(gè)指揮官，損失了指揮官，決定一場戰(zhàn)爭的失敗，一場戰(zhàn)爭的失敗導(dǎo)致了一個(gè)國家的滅亡等沉痛教訓(xùn)。
2015年，市教研室深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆三中、四中全會(huì)精神，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心任務(wù)，以科研為先導(dǎo)，以深化課程與課堂教學(xué)改革為主線，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，較好完成了年度目標(biāo)與任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、主要工作業(yè)績
（一）充分發(fā)揮教學(xué)研究職能。
（1）加強(qiáng)集體調(diào)研。圍繞課程改革、優(yōu)質(zhì)特色高中發(fā)展和區(qū)縣教育現(xiàn)代化主題，市教研室于4月、10月先后開展了兩次全市高中段課程與教學(xué)工作視導(dǎo)與督導(dǎo)工作，撰寫了高質(zhì)量視導(dǎo)督導(dǎo)報(bào)告，并召開了全市普通高中課程與教學(xué)工作會(huì)議，對(duì)全市普通高中教學(xué)工作加以科學(xué)安排與調(diào)度。于3月份對(duì)全市義務(wù)段學(xué)校開展了新課標(biāo)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的專項(xiàng)視導(dǎo)，對(duì)學(xué)科普遍存在的問題，形成學(xué)科視導(dǎo)報(bào)告和總視導(dǎo)報(bào)告，并向區(qū)縣和學(xué)校反饋。于9月組織開展了全市初中、小學(xué)開展“訂單式”教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，目前為止，視導(dǎo)學(xué)校50多所，每人聽課40多節(jié)，舉辦講座20多次。
（2）突出課堂創(chuàng)新研究。突出高效課堂研究。3月20日,全市普通高中高效課堂觀摩暨專家報(bào)告會(huì)召開，市教研室副主任邵淑紅主持會(huì)議，淄博中學(xué)王陶老師出示了歷史研討課，全國模范教師、全國優(yōu)秀校長、歷史特級(jí)教師、原河南新蔡一高校長、魏書生式的教育專家柏成剛評(píng)課并做《化解教育千千結(jié)》的有關(guān)高效課堂報(bào)告。義務(wù)段開展了各學(xué)科課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，組織了新課堂教學(xué)常態(tài)課達(dá)標(biāo)抽檢活動(dòng)；從市一等獎(jiǎng)選手中擇優(yōu)推薦了70多名教師參加了省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，獲得省一等獎(jiǎng)20多名；推薦近10名教師參加全國優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。學(xué)前教育組織開展了“落實(shí)《指南》語言活動(dòng)觀摩”、“如何說課？”、“集體教學(xué)的設(shè)計(jì)與組織”、“幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐評(píng)優(yōu)”等活動(dòng)，我市選手在全國說課大賽中共獲得特等獎(jiǎng)8個(gè)，一等獎(jiǎng)30余個(gè)。
（3）加大教研方式創(chuàng)新。積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研方式創(chuàng)新，編制全市網(wǎng)絡(luò)教研課程表，圍繞高效課堂建設(shè)、中高考備考、教學(xué)重難點(diǎn)突破、作業(yè)布置優(yōu)化等方面開展了150場次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，學(xué)前教育還通過“一拖二”、“捆-綁式”等各種方式開展教研活動(dòng)，同時(shí)積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，通過“專題講座、訪談會(huì)話”等形式創(chuàng)新教研方式，取得很好的效果，一線教師反響非常好。網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的開展，不僅極大提升了教研質(zhì)量，還方便了農(nóng)村教師的參與，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教師專業(yè)化的均衡發(fā)展。
（二）全面優(yōu)化教學(xué)管理。
（1）三級(jí)教研體系建設(shè)。積極推進(jìn)三級(jí)教研體系建設(shè)，高中段根據(jù)我市教育事業(yè)的發(fā)展和課程改革以及校本教研制度建設(shè)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展教學(xué)研究管理工作，積極幫助3個(gè)薄弱區(qū)縣教研室提升教研管理水平，幫助20所學(xué)校加強(qiáng)年級(jí)組、教研組、備課組建設(shè)，并取得一定的成效。義務(wù)段組建了骨干教師研修團(tuán)隊(duì)，采取了市教研員掛包區(qū)縣團(tuán)隊(duì)的形式，對(duì)區(qū)縣骨干教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行了調(diào)度，針對(duì)高青、文昌湖區(qū)教研力量薄弱的現(xiàn)狀，與高青教研室初中、小學(xué)教研員進(jìn)行了業(yè)務(wù)對(duì)接，組織市教研員對(duì)文昌湖區(qū)教研員進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)，提升了區(qū)縣教研工作水平。學(xué)前教育建立了市、區(qū)縣、鎮(zhèn)、幼兒園四級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，成立了四級(jí)中心教研組，聘任了專兼職教研員，深入沂源縣、高新區(qū)、博山區(qū)、臨淄區(qū)、文昌湖等區(qū)縣進(jìn)行一線指導(dǎo)。先后有沂源縣實(shí)驗(yàn)幼兒園、臨淄區(qū)小弟小妹幼稚園、高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園獲得山東省示范幼兒園稱號(hào)；沂源縣、博山區(qū)、文昌湖等三十幾所幼兒園通過了山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的省級(jí)認(rèn)定工作。
（2）備考管理。一是謀劃在前，科學(xué)制定全市高考備考規(guī)劃與項(xiàng)目推進(jìn)細(xì)目表。在系統(tǒng)總結(jié)今年高考得失的基礎(chǔ)上，市教研室出臺(tái)了2015-2015學(xué)年高考備考規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)了夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、關(guān)注全體、分類推進(jìn)、細(xì)化指導(dǎo)的備考思路，并以項(xiàng)目推進(jìn)細(xì)目表的形式對(duì)全年備考工作予以細(xì)化安排。在國務(wù)院、省教育廳出臺(tái)新的高考改革精神后，又結(jié)合其文件要求予以優(yōu)化補(bǔ)充。二是多管并舉，強(qiáng)化高考備考指導(dǎo)與引領(lǐng)。學(xué)期初，利用兩周時(shí)間召開了市高三各學(xué)科研討會(huì),邀請(qǐng)了參加省高考閱卷的老師講解閱卷感受及備考建議。10月份實(shí)施了教學(xué)視導(dǎo)、督導(dǎo)與科研三位一體的教學(xué)質(zhì)量巡查，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校高三教學(xué)備考計(jì)劃的制定、高考雙向細(xì)目表編制、高效課堂的打造、信息化與備考融合等方面予以優(yōu)化與指導(dǎo)。11月份，到昌樂一中學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)課堂經(jīng)驗(yàn)，提升了教研員利用信息化手段優(yōu)化課堂教學(xué)的意識(shí)。參加了在聊城召開的全國普通高中多樣化發(fā)展與高考研究會(huì)議，聽取了專家及名校的有關(guān)高考備考建議，提升了備考的境界。開展了18次高三各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，每次邀請(qǐng)三名全市知名教師就備考重難點(diǎn)、備考方式、備考策略等傳經(jīng)送寶，進(jìn)一步優(yōu)化了備考品質(zhì)。受學(xué)校邀請(qǐng)，派出教研員到校給高三學(xué)生作輔導(dǎo)報(bào)告，提升了備考針對(duì)性。三是創(chuàng)新方式，突出教情學(xué)情診斷?？茖W(xué)編制教師學(xué)生問卷，利用問卷星等信息化手段，及時(shí)收集匯總數(shù)據(jù)及建議，形成了全市教學(xué)備考情況反饋冊，在全市普通高中課程與教學(xué)工作會(huì)議上下發(fā)，對(duì)矯正備考誤區(qū)、優(yōu)化備考方略具有重要意義，成為備考過程中新亮點(diǎn)。四是優(yōu)化管理，引導(dǎo)學(xué)校精細(xì)備考與高效備考。11月27日，召開全市普通高中課程與教學(xué)工作會(huì)議，市教研室分別從高三年級(jí)學(xué)業(yè)水平成績分析、教學(xué)備考管理優(yōu)化、信息化備考課堂打造、下階段備考工作安排等方面予以全面部署，并推出淄博四中、博山實(shí)驗(yàn)中學(xué)等兩所學(xué)校做典型經(jīng)驗(yàn)介紹，全面優(yōu)化了備考管理。五是深化研究，提升市教研員備考指導(dǎo)能力。今年高考成績揭曉后，市教研室立即召開了分管高三備考工作的教研員述職會(huì)議，交流了各自的備考指導(dǎo)心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了備考智慧的共享。應(yīng)魯中晨報(bào)邀請(qǐng)，市教研員分別撰寫了高考試題分析與備考建議，發(fā)表在該報(bào)紙上。六是引進(jìn)智力支持，分別聘請(qǐng)省內(nèi)外知名高考研究專家到我市做高考報(bào)告，全面提升備考水平。今年我市高考成績實(shí)現(xiàn)高位再提升，一批重點(diǎn)本科達(dá)4992人，較去年凈增242人。七是做好初中學(xué)業(yè)考試工作。研討制定了《初中學(xué)業(yè)考試說明》和樣題；圓滿完成了命題任務(wù)和閱卷任務(wù)，完成了試卷評(píng)價(jià)報(bào)告，組織了學(xué)業(yè)考試試題評(píng)價(jià)會(huì)。針對(duì)2015年初中英語聽說測試的新要求，今年下半年重點(diǎn)對(duì)人機(jī)對(duì)話聽說題型進(jìn)行了研究。在廣泛學(xué)習(xí)、參考全國各省市人機(jī)對(duì)話聽說考試的題型并廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，制定了我市人機(jī)對(duì)話聽說考試題型的征求意見稿，召開了人機(jī)對(duì)話聽說題型論證會(huì)，初步確定了我市人機(jī)對(duì)話聽說題型，并于12月底完成了幾套模擬試題的命制，以供學(xué)校師生適應(yīng)訓(xùn)練之用。
（3）評(píng)比活動(dòng)管理。學(xué)前教育嚴(yán)格按照各種規(guī)定開展教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，遵循“公正、公平、公開”的原則，在優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中采取現(xiàn)場上課、現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場打分的模式，客觀公正的評(píng)選得到了老師們的肯定和好評(píng)，也使教師們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提升。在全省特色活動(dòng)展評(píng)中，我市獲得4個(gè)一等獎(jiǎng)；全省課程資源評(píng)選中，我市獲得11個(gè)一等獎(jiǎng)，7個(gè)二等獎(jiǎng)高；全省幼兒園網(wǎng)絡(luò)研修資源競標(biāo)中，我市2家幼兒園中標(biāo)。高中段與義務(wù)段采取教研員推薦、分管主任把關(guān)、科室備案的推薦制度，堅(jiān)持公平、公正、公開原則，從市一等獎(jiǎng)選手中擇優(yōu)推薦了90多名教師參加了省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，并幫助選手備課、磨課，深入課堂進(jìn)行精心指導(dǎo)，獲得省一等獎(jiǎng)40多名；推薦15名教師參加全國優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
（三）加大教學(xué)指導(dǎo)力度。
（1）聽評(píng)課。每位教研員人均聽課指導(dǎo)場次達(dá)52次，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
（2）教研活動(dòng)。學(xué)前教育每學(xué)期都結(jié)合《指南》，針對(duì)教師的現(xiàn)狀和存在的問題組織內(nèi)容豐富、質(zhì)量高的教研活動(dòng)。如“幼小銜接交流”、“看懂游戲、讀懂幼兒”、“落實(shí)指南優(yōu)秀教研成果展示”、“幼兒園區(qū)角材料投放的層次性”、“語言活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織”等專題交流。高中段與義務(wù)段通過訂單式教研活動(dòng)，采取“3+2”工作模式，鼓勵(lì)教研員積極深入到教研組、備課組，采取片區(qū)教研方式，參與學(xué)校的備課、磨課、研討活動(dòng)，深受基層學(xué)校和老師的歡迎。
（3）命題指導(dǎo)。高考命題指導(dǎo)：2015年元月7、8日高三教學(xué)質(zhì)量摸底檢測，目的是側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，引導(dǎo)學(xué)科能力的提升。2015年3月中上旬全市高三模擬考試，目的是完善學(xué)科知識(shí)能力結(jié)構(gòu)與體系，突出分析問題、解決問題的能力。2015年5月初高三教學(xué)質(zhì)量階段性檢測（一），目的.是深化學(xué)科能力養(yǎng)成，提升全面?zhèn)淇技寄?，?yīng)考技巧分科目系統(tǒng)總結(jié)與內(nèi)化。2015年6月初高三教學(xué)質(zhì)量階段性檢測（二），目的是查閱補(bǔ)漏，回扣文本，靜默深思，備考狀態(tài)調(diào)整到位。中考備考方面：在嚴(yán)格遵循省、市教育主管部門對(duì)初中學(xué)業(yè)考試試題命制工作的指導(dǎo)意見以及《淄博市2015高中招生考試說明》的有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，今年的命題更加注重體現(xiàn)《九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念，以能力測試為主導(dǎo)，重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度，以及運(yùn)用知識(shí)分析、解決問題的能力。同時(shí)，結(jié)合我市教學(xué)實(shí)際以及教科書和本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的要求，對(duì)試卷結(jié)構(gòu)、難度、試題比例做了更加科學(xué)的調(diào)整。材料的選取與學(xué)生生活實(shí)際緊密聯(lián)系，命題不拘泥于教材，不超標(biāo)準(zhǔn)，沒有偏題、怪題,有利于拓展學(xué)生的思維和想象空間，較好的體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育課程改革的方向，有利于課程改革的進(jìn)一步開展。閱卷工作結(jié)束后，每個(gè)學(xué)科教研員都提交了試卷分析報(bào)告，從試題效果、試題特點(diǎn)、答卷情況進(jìn)行了分析，并對(duì)下一步教學(xué)提出了建議。
（四）積極發(fā)揮教育科研引領(lǐng)作用。
（1）加強(qiáng)制度建設(shè)。市教科所在2012年將科研管理的規(guī)范性文件編輯成冊的基礎(chǔ)上，在淄博市第二屆教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)表彰會(huì)上下發(fā)了《淄博市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研工作的實(shí)施意見》、《淄博市教育科研專家?guī)旃芾磙k法》，為進(jìn)一步提高科研工作的規(guī)范性提供了制度保障，為我市課題研究從立項(xiàng)、過程管理、結(jié)題到成果評(píng)選與推廣等工作，按照《山東省教科研課題研究與管理辦法》及我市有關(guān)文件要求實(shí)施管理與指導(dǎo)提供了保障。
（2）嚴(yán)格立項(xiàng)、結(jié)題及過程管理。首先，為促進(jìn)我市教育部門科學(xué)決策、轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、提升教育品質(zhì)提供持續(xù)的動(dòng)力，市教科所根據(jù)工作安排，決定組織淄博市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年專項(xiàng)課題申報(bào)立項(xiàng)工作。為提高選題的針對(duì)性，市教科所牽頭召開了市教育局各科室站負(fù)責(zé)人會(huì)議征求選題意見，發(fā)出了局屬單位征集2015年專項(xiàng)課題選題通知。在此基礎(chǔ)上，發(fā)布了《淄博市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年專項(xiàng)課題指南》，各單位根據(jù)《指南》申報(bào)了課題。其次，按照《淄博市教育立項(xiàng)課題研究報(bào)告撰寫基本規(guī)范》，嚴(yán)把研究報(bào)告的質(zhì)量關(guān)，通過約談、修改等方式切實(shí)提升課題研究報(bào)告的寫作水平，提高課題研究成果的表達(dá)層次，鍛煉教師的科研能力，本年度已經(jīng)組織了25項(xiàng)市級(jí)課題的結(jié)題鑒定，其中22項(xiàng)通過了鑒定。在結(jié)題鑒定結(jié)束之后，市教科所結(jié)合結(jié)題鑒定情況，舉行了課題鑒定結(jié)果發(fā)布會(huì)。會(huì)上，以一份未通過的課題研究報(bào)告和一份雖已獲獎(jiǎng)但撰寫水平不高的研究報(bào)告為例講述了學(xué)術(shù)規(guī)范與研究成果的提升問題，使課題負(fù)責(zé)人進(jìn)一步明確了研究報(bào)告的撰寫規(guī)范。最后，對(duì)立項(xiàng)課題加強(qiáng)了過程管理工作。一是規(guī)范舉行各種形式的省市立項(xiàng)課題開題論證會(huì)。通過開題論證會(huì)，幫助課題負(fù)責(zé)人理清課題研究問題，設(shè)計(jì)合理的研究內(nèi)容，制定科學(xué)的研究程序，打好課題研究的起點(diǎn)基礎(chǔ)。二是啟動(dòng)了立項(xiàng)課題的中期檢查工作。6月份，省教科所組織了省教育科學(xué)規(guī)劃課題的中期檢查。結(jié)合省中期檢查，我市對(duì)未結(jié)項(xiàng)的省教育科學(xué)規(guī)劃課題進(jìn)行了梳理，要求所有未結(jié)項(xiàng)課題寫出了中期匯報(bào)報(bào)告，并對(duì)部分課題進(jìn)行了中期檢查。11月份，在課題組自查、區(qū)縣復(fù)查的基礎(chǔ)上，市教科所對(duì)各區(qū)縣、學(xué)校承擔(dān)的省市立項(xiàng)課題進(jìn)行了拉網(wǎng)式檢查，摸清了各課題的研究現(xiàn)狀，對(duì)各課題組進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo)。三是啟動(dòng)了普通高中教育科研督導(dǎo)評(píng)估工作。結(jié)合普通高中課程實(shí)施水平督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)全市普通高中學(xué)校的教育科研工作進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估。通過評(píng)估，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校的“科研興?！币庾R(shí)與科研規(guī)范意識(shí)，為普通高中教育的科學(xué)持續(xù)發(fā)展提供了動(dòng)力。
（3）認(rèn)真組織各類教育科研成果評(píng)選。第一，成功組織參加了省和國家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)。在省級(jí)評(píng)選中，我市申報(bào)的23項(xiàng)成果有22項(xiàng)獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)10項(xiàng)，三等獎(jiǎng)8項(xiàng)。在國家級(jí)評(píng)選中，我市有2項(xiàng)成果獲得一等獎(jiǎng)。我市獲獎(jiǎng)層次與數(shù)量均居全省前列。第二，成功舉行了我市第二屆教育科研優(yōu)秀成果的評(píng)選與表彰。本次評(píng)選，制定了《評(píng)選工作細(xì)則》，成立了學(xué)術(shù)評(píng)審委員會(huì)和專家評(píng)審組。經(jīng)過初評(píng)、復(fù)評(píng)、甄別、評(píng)審等環(huán)節(jié)，評(píng)選出一等6項(xiàng)，二等獎(jiǎng)14項(xiàng)，三等獎(jiǎng)20項(xiàng)。為表彰先進(jìn)，推動(dòng)我市教育科研工作深入開展，召開了淄博市第二屆教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)表彰會(huì)。第三，組織參加了第27次市社科成果評(píng)選。為確保參評(píng)市社科成果的水平和質(zhì)量，市教科所對(duì)各單位申報(bào)的材料進(jìn)行了審核與初評(píng)工作，從中確定20項(xiàng)成果參評(píng)第27次市社科成果。經(jīng)過評(píng)選，有1項(xiàng)成果獲一等獎(jiǎng)，2項(xiàng)成果獲二等獎(jiǎng)，8項(xiàng)成果獲三等獎(jiǎng)。第四，省教科所組織的各類評(píng)選中，成績喜人。在省教科所組織的首屆基礎(chǔ)教育教育科研十大名師、名校長、示范學(xué)校評(píng)選中，我市有2名教師被評(píng)為名教師，2名校長被評(píng)為名校長，2所學(xué)校被評(píng)為示范學(xué)校；在省教科所組織的校本研究先進(jìn)單位評(píng)選中，我市有3個(gè)區(qū)縣和10所學(xué)校被評(píng)為校本研究先進(jìn)單位，1個(gè)區(qū)縣和1所學(xué)校被確定為山東省校本研究教育家成長研究基地；在山東省首屆特色課程評(píng)選中，我市申報(bào)的16項(xiàng)特色課程成果全部獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)9項(xiàng)（全省共90項(xiàng)），二等獎(jiǎng)3項(xiàng)（全省共75項(xiàng)），三等獎(jiǎng)4項(xiàng)（全省共72項(xiàng)）。以上各類獲獎(jiǎng)數(shù)量和層次均居全省前列。此外，由于我市教育科研工作的突出業(yè)績，市教科所被評(píng)為省教育科研工作先進(jìn)單位。
（4）搭建優(yōu)秀教育科研成果推廣交流平臺(tái)。為充分發(fā)揮教育科研在全市教育改革發(fā)展中的引領(lǐng)作用，搭建優(yōu)秀教育科研成果推廣交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)科研成果的有效轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，市教科所對(duì)第一、二屆市教育科研優(yōu)秀成果獲獎(jiǎng)成果通過召開優(yōu)秀成果推廣會(huì)議、媒體宣傳等措施加大了優(yōu)秀成果的宣傳推廣和應(yīng)用力度。截至目前，已經(jīng)召開了3次大型成果推廣會(huì)，推廣了5項(xiàng)優(yōu)秀科研成果，正在籌備召開第4次成果推廣會(huì)，推廣2項(xiàng)關(guān)于作文教學(xué)與指導(dǎo)的科研成果。
（5）加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)。一是各區(qū)縣、學(xué)校逐步健全了教育科研組織機(jī)構(gòu)、配備了人員。二是加強(qiáng)了培訓(xùn)。為培養(yǎng)科研骨干，提高教科研工作人員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力和科學(xué)研究水平，組織了省市立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人會(huì)議、全市中小學(xué)教科室主任會(huì)議、區(qū)縣教科室主任會(huì)議。此外，還通過請(qǐng)專家作報(bào)告、帶領(lǐng)科研骨干參加會(huì)議等方式，提高他們的科研能力和水平。
（6）引導(dǎo)市教科研人員帶頭做科研，發(fā)揮示范作用。市教研室專兼職教科研人員共38人，其中25人承擔(dān)了市級(jí)以上規(guī)劃課題，比例為67%，其中承擔(dān)省級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃課題6項(xiàng)，其余人員承擔(dān)著省教研課題、教育學(xué)會(huì)課題等各類課題，對(duì)全市教育科研意識(shí)的增強(qiáng)發(fā)揮了良好的引領(lǐng)作用。
（五）加大服務(wù)力度，彰顯社會(huì)效益。
（1）服務(wù)教師、學(xué)生與學(xué)校。通過開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討、訂單式教研、教學(xué)視導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)教研等活動(dòng)，近年來，我市有300多所學(xué)校被評(píng)為省教學(xué)示范學(xué)校，居全省上游水平；定期組織對(duì)農(nóng)村教師的培訓(xùn)，組織送教下鄉(xiāng)、送教上門、同課異構(gòu)等活動(dòng)，農(nóng)村教師的專業(yè)化水平得到了提升，如臨淄高陽中學(xué)、周村南郊中學(xué)等多名農(nóng)村教師在優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)，如周村王村中學(xué)、高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)等薄弱學(xué)校已經(jīng)躍上新的臺(tái)階，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。發(fā)揮引領(lǐng)作用，不斷引導(dǎo)幼兒園加強(qiáng)教學(xué)示范園建設(shè)。先后有沂源縣實(shí)驗(yàn)幼兒園、臨淄區(qū)小弟小妹幼稚園、高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園獲得山東省示范幼兒園稱號(hào)。先后指導(dǎo)沂源縣、博山區(qū)、文昌湖等三十幾所鎮(zhèn)中心幼兒園通過了山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的省級(jí)認(rèn)定工作。學(xué)前教育在2012和2015連續(xù)2年的省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，分別推選出5名選手參賽，共有8名教師獲一等獎(jiǎng)，2名教師獲二等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)比例和數(shù)量居全省首位。在全國noc大賽中，我市共獲得8個(gè)特等獎(jiǎng)，31個(gè)一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)比例和數(shù)量居全國之首。高考成績高位運(yùn)行，高校錄取率穩(wěn)步提升，呼應(yīng)了社會(huì)對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育資源的期盼。
（2）服務(wù)社會(huì)。鞏固語言文字城市創(chuàng)建成果，積極推進(jìn)語言資源有聲數(shù)據(jù)庫建設(shè)。我市語言資源有聲數(shù)據(jù)庫建設(shè)啟動(dòng)會(huì)議的召開對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了很大的影響力，淄博日?qǐng)?bào)、淄博晚報(bào)、齊魯晚報(bào)、淄博廣播電臺(tái)新聞?lì)l道、淄博電視臺(tái)新聞?lì)l道、科教頻道等新聞媒體作了相關(guān)報(bào)道或開設(shè)了相關(guān)欄目宣傳有聲數(shù)據(jù)庫工作。同時(shí)，我們在市教科研網(wǎng)站首頁設(shè)置了征召淄博話發(fā)音人公告和發(fā)音人報(bào)名表飄動(dòng)浮窗，應(yīng)該說此項(xiàng)工作已經(jīng)引起了全市各界的關(guān)注和“老百姓”的歡迎，為我市張店、臨淄兩個(gè)區(qū)縣的有聲數(shù)據(jù)庫工作打下了良好的基礎(chǔ)。積極指導(dǎo)全市普通話測試工作的開展。2015年共測試1619人，2015年至今測試1084人。在山東省快樂漢字競賽決賽中，我市張店八中的4名選手全部進(jìn)入復(fù)賽，一個(gè)地區(qū)一所學(xué)校有4名選手進(jìn)入全省前36強(qiáng)已經(jīng)成為“傳奇”；其中張店八中的蔡諾文同學(xué)進(jìn)入前12強(qiáng)并榮獲二等獎(jiǎng)；另有3名同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)；1名同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。淄博市語言文字委員會(huì)辦公室榮獲山東省首屆“快樂漢字”聽寫競賽活動(dòng)“團(tuán)體獎(jiǎng)”。積極組織參加全省經(jīng)典誦讀電視大獎(jiǎng)賽。6月中旬我市語委辦聯(lián)合市宣傳部、市文明辦、市教育局、市廣電總臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于組織開展山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽的通知》；7月15日印發(fā)了《關(guān)于參加淄博市青少年經(jīng)典誦讀大賽暨山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽選拔賽的通知》；2015年7月18日（星期五）上午8:30，在淄博高新區(qū)四寶山街道辦事處傅山村文化宮，舉辦“淄博市青少年經(jīng)典誦讀大賽暨山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽選拔賽”，選拔出20名中小學(xué)生參加全省經(jīng)典誦讀電視大獎(jiǎng)賽；8月中旬帶隊(duì)到黃島參加了全省選拔賽，我市最終三名選手入圍省總決賽。還積極開展了“全城誦經(jīng)典”優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)。
（3）宣傳工作。市教研室先后在中國教育報(bào)、山東教育、淄博日?qǐng)?bào)、魯中晨報(bào)等報(bào)刊發(fā)表文章100余篇。
（六）深化內(nèi)部管理運(yùn)營創(chuàng)新。
（1）決策運(yùn)行。領(lǐng)導(dǎo)分工明確，部門職責(zé)分明。能各司其職，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互尊重。干群關(guān)系和-諧，有民-主交流、研討的氛圍，有科學(xué)有效的決策機(jī)制以及運(yùn)轉(zhuǎn)高效的工作機(jī)制。各項(xiàng)規(guī)章制度健全，科學(xué)、規(guī)范且行之有效，管理手段先進(jìn)并體現(xiàn)以人為本的理念。有執(zhí)行和落實(shí)情況記錄。
（2）職能發(fā)揮。各科室職責(zé)明確，人員分工合作，精細(xì)化運(yùn)作，教研引領(lǐng)力得到了彰顯，所轄工作領(lǐng)域能力建設(shè)在17地市中居于上游水平，個(gè)別工作達(dá)到國家級(jí)水準(zhǔn)。相關(guān)科室服務(wù)態(tài)度好，工作規(guī)范有序，保障意識(shí)突出，及時(shí)查擺問題，確保相關(guān)工作環(huán)環(huán)相扣，做到有求必應(yīng)、應(yīng)必干好。
3、內(nèi)部管理。制定了教科研人員工作考核制度。有考核的具體情況和結(jié)果記載。有教科研工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法，有實(shí)施情況和獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果記載。制訂教科研人員進(jìn)修、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的制度和計(jì)劃，并能有效組織實(shí)施；教科研人員有自我發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃，教研室有將本單位率先建成教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型組織的方案和措施。
（七）加大-法律法規(guī)工作紀(jì)律落實(shí)。
1、預(yù)防腐-敗各專項(xiàng)工作完成情況。一是領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，提高思想認(rèn)識(shí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市和市教育局的決策部署，堅(jiān)定不移地在思想上、行動(dòng)上、政治上與黨中央保持高度一致。二是遵章守紀(jì)，嚴(yán)格要求。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)教育法律法規(guī)，切實(shí)提高法律意識(shí)，進(jìn)一步對(duì)照預(yù)防腐-敗及效能建設(shè)的有關(guān)文件、條文，按照八項(xiàng)規(guī)定要求，改進(jìn)工作作風(fēng)，把預(yù)防腐-敗及效能建設(shè)置于實(shí)際行動(dòng)之中。
2、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作落實(shí)情況。一是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。及時(shí)調(diào)整充實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并與市教育局黨委簽訂了《黨風(fēng)廉政責(zé)任書》。對(duì)照責(zé)任書的要求，制定本單位工作落實(shí)方案，細(xì)化責(zé)任分工，落實(shí)責(zé)任主體，明確工作目標(biāo)，形成一級(jí)抓一級(jí)、齊抓共管的工作機(jī)制。二是加強(qiáng)黨建工作。從規(guī)范學(xué)習(xí)制度、創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體入手，充分結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)，認(rèn)真貫徹“三會(huì)一課”制度，全年累計(jì)組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)二十余次。三是認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，認(rèn)真開展“六個(gè)一”廉政警示教育活動(dòng)，組織全體干部職工集體簽訂了《廉政承諾書》。嚴(yán)格實(shí)行“三重一大”事項(xiàng)集體研究決定，進(jìn)一步健全“政務(wù)黨務(wù)財(cái)務(wù)”三公開制度，不斷加強(qiáng)效能建設(shè)，更好地服務(wù)廣大師生。
3、整治“四風(fēng)”、政風(fēng)行風(fēng)工作情況。一是思想認(rèn)識(shí)到位，制度建設(shè)到位。結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面存在的問題，制定和完善相關(guān)規(guī)章制度，如《淄博市教研室一般工作人員考核辦法》《淄博市教研室財(cái)務(wù)報(bào)銷制度》《廉潔教研制度》等，進(jìn)一步規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，管住干部行為，堵塞“四風(fēng)”漏洞。二是突出重點(diǎn)，著力提升群眾滿意度。根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排，認(rèn)真做好“政風(fēng)行風(fēng)熱線”上線收聽收看工作，針對(duì)群眾反映的問題及時(shí)作出回應(yīng)和解答。進(jìn)一步梳理了可能影響群眾滿意度測評(píng)的問題及原因，如教學(xué)視導(dǎo)不夠合理、評(píng)比評(píng)選活動(dòng)缺乏透明等情況，提出整改措施，明確整改期限，確保取得滿意成效。三是以創(chuàng)建市級(jí)文明單位工作為契機(jī)，抓好單位文化建設(shè)，以室風(fēng)、室訓(xùn)精神鼓舞全體干部職工，埋頭苦干，激-情創(chuàng)業(yè)，不斷開創(chuàng)教科研工作新局面。
（八）完善機(jī)構(gòu)編制人力資源管理。
一是嚴(yán)格按照市編辦批復(fù)的人員編制數(shù)量和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)配備干部，按規(guī)定辦理人員進(jìn)出編手續(xù)，及時(shí)錄入《機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制管理信息系統(tǒng)》，單位全體人員除市管干部外已全部簽訂事業(yè)單位聘用合同。二是按規(guī)定程序辦理退休、工資變動(dòng)、工齡核定、工作調(diào)動(dòng)、職稱申報(bào)等工作，并按照崗位設(shè)置要求申報(bào)專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)崗位，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。三是集中完成了“吃空餉”專項(xiàng)治理工作、超職數(shù)配備干部、全市機(jī)構(gòu)編制核查工作、部門機(jī)構(gòu)編制評(píng)估等一系列整治清理工作，按時(shí)完成了勞動(dòng)工資統(tǒng)計(jì)季報(bào)工作。
（九）加強(qiáng)財(cái)務(wù)審計(jì)管理。
一是單位依照《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》和《行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度》建立健全會(huì)計(jì)賬冊。實(shí)行國庫集中支付管理制度，會(huì)計(jì)人員按照本制度處理會(huì)計(jì)事務(wù)，進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，實(shí)行會(huì)計(jì)監(jiān)督。二是建立健全財(cái)務(wù)收支審批制度、固定資產(chǎn)管理制度、政府采購制度，嚴(yán)格按照批復(fù)的部門預(yù)算執(zhí)行人員支出、公用支出和專項(xiàng)支出，無自行提高支出標(biāo)準(zhǔn)和范圍、無擅自改變資金用途和調(diào)整支出項(xiàng)目、無未經(jīng)批準(zhǔn)擅自動(dòng)用部門預(yù)留經(jīng)費(fèi)的行為。三是加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范執(zhí)行收支兩條線和部門預(yù)算制度，預(yù)算經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ茫沤^了私設(shè)“小金庫”、以虛報(bào)、冒領(lǐng)等手段騙取財(cái)政資金、隱瞞、截留或挪用應(yīng)當(dāng)上繳財(cái)政的各項(xiàng)收入等行為的發(fā)生。四是按規(guī)定列報(bào)支出“三公”經(jīng)費(fèi)，每月初及時(shí)上報(bào)市財(cái)政局“三公”經(jīng)費(fèi)月報(bào)表，“三公”經(jīng)費(fèi)較上年同期減少近40%。
（十）法人登記年度報(bào)告公開情況。
一是根據(jù)市編辦《關(guān)于做好取消事業(yè)單位法人年檢有關(guān)工作的通知》淄編辦發(fā)〔2015〕32號(hào)文件精神，填報(bào)了《事業(yè)單位法人年度報(bào)告書》，并按照要求在單位網(wǎng)站發(fā)布了事業(yè)單位登記管理信息公開內(nèi)容。二是認(rèn)真貫徹和落實(shí)《事業(yè)單位登記管理暫行條例》及其實(shí)施細(xì)則，嚴(yán)格按照核準(zhǔn)登記的業(yè)務(wù)范圍開展活動(dòng)。
（十一）印章證書信息公開管理情況。
一是按時(shí)更換新的法人證書，新證書有效期為2015年3月 31日。二是根據(jù)省編辦、省公安廳印發(fā)的《山東省事業(yè)單位印章管理辦法》認(rèn)真做好印章備案工作，及時(shí)將事業(yè)單位名稱印章、財(cái)務(wù)章以及法定代表人名章，經(jīng)市教育局確認(rèn)后，報(bào)送市事業(yè)單位監(jiān)督管理局備案。
二、存在主要問題
（一）推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展的機(jī)制需進(jìn)一步健全，課堂創(chuàng)新的內(nèi)驅(qū)力需進(jìn)一步彰顯，教育科研優(yōu)秀成果引進(jìn)和推廣力度需進(jìn)一步加大。
（二） 領(lǐng)導(dǎo)干部自覺、系統(tǒng)學(xué)習(xí)的積極性需進(jìn)一步加強(qiáng)，與教科研人員溝通、交流的意識(shí)需進(jìn)一步強(qiáng)化，思想作風(fēng)和工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改進(jìn)。
（三）規(guī)章制度的落實(shí)力度需要加大，文化建設(shè)需要加強(qiáng)，教科研人員的崗位設(shè)置需要盡快落實(shí)。
（四）教研隊(duì)伍建設(shè)和教研員專業(yè)成長問題仍然需要高度重視，工作的精品意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
（五）教育科研優(yōu)秀成果引進(jìn)和推廣力度需進(jìn)一步加大。
（六）單位文化建設(shè)需要加強(qiáng)。
三、整改措施
（一）優(yōu)化課程改革推進(jìn)方式，全面提升優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展水平
一是在全面落實(shí)國家課程方案和嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新全市普通高中課程實(shí)施水平及教學(xué)工作督導(dǎo)評(píng)估方式，進(jìn)一步加大科學(xué)、高效、個(gè)性化、有特色的課程體系建設(shè)評(píng)估賦分分值，選擇部分教學(xué)校長全程參與督導(dǎo)評(píng)估，增加教師學(xué)科思想問卷調(diào)查和座談交流環(huán)節(jié)，增加督導(dǎo)評(píng)估組口頭反饋與書面整改建議相結(jié)合的評(píng)估舉措，有效地矯正部分區(qū)域和學(xué)校在課程建設(shè)、課程實(shí)施與課程管理等方面存在的問題與不足。二是針對(duì)義務(wù)教育段教學(xué)質(zhì)量暫時(shí)落后的區(qū)域和學(xué)校，積極創(chuàng)新教研方式，在集體教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推行訂單式教研服務(wù)，促進(jìn)高效課堂的構(gòu)建。三是在省市“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃滾動(dòng)課題的立項(xiàng)工作中，認(rèn)真做好課題的申報(bào)與開題論證工作以及立項(xiàng)課題結(jié)題的鑒定工作。四是積極組織開展不同層面的教育科研活動(dòng)，組織開展以小組合作為核心的研究工作，大力開展大美育研究活動(dòng)，組織召開中小學(xué)影視文化課程實(shí)施現(xiàn)場會(huì)，力求以多種形式促進(jìn)教科研成果的推廣和應(yīng)用。
一是自覺把教育實(shí)踐活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化成為提升教科研工作能力水平的思想武器和制度保障，堅(jiān)持踐行群眾路線，繼續(xù)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭，以真抓真改的態(tài)度持之以恒鞏固和擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)整改成果，帶動(dòng)市教研室形成前后接續(xù)、上下聯(lián)動(dòng)、深化作風(fēng)建設(shè)的良好局面。二是按照創(chuàng)建市級(jí)文明單位的總體部署和要求，以建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、構(gòu)建專家型團(tuán)隊(duì)、努力爭創(chuàng)市級(jí)文明單位為總體思路，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)教科研人員爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，不斷提升道德水平和文明素養(yǎng)。
（三）豐富教研文化內(nèi)涵， 鞏固提升教研服務(wù)水平
一是大力加強(qiáng)教研文化建設(shè)，強(qiáng)化教研室核心理念，形成共同價(jià)值觀。二是組織開展豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富教科研人員的精神生活。三是定期舉辦學(xué)科發(fā)展報(bào)告會(huì)和教育思想論壇，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，準(zhǔn)確把握國家教育改革發(fā)展方向，為教研員的專業(yè)成長搭建相互學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。四是落實(shí)教研員薦書薦文制度，努力構(gòu)建書香科室，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。
（四）加大規(guī)章制度落實(shí)力度，完善崗位聘任制度
一是進(jìn)一步明確崗位職責(zé)分工，健全和理順工作程序，規(guī)范內(nèi)部管理，廣泛征求學(xué)校和社會(huì)各界對(duì)教研室、教研員的要求和工作建議，完善教研員崗位標(biāo)準(zhǔn)，確保工作任務(wù)層層落實(shí)不落空。二是強(qiáng)化崗位主體責(zé)任意識(shí)，注重思想學(xué)習(xí)，加強(qiáng)執(zhí)行文化建設(shè)，確保工作不推諉、不扯皮。三是積極主動(dòng)地與市人社部門溝通協(xié)調(diào)，全面完成崗位競聘工作。
考核培訓(xùn)心得篇十六
在現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，培訓(xùn)和考核員工是企業(yè)發(fā)展的基石。隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，員工要求也變得越來越高，因此考核和培訓(xùn)也需要更加完善和系統(tǒng)化。最近參加了公司的一次考核和培訓(xùn)，這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，在考核和培訓(xùn)上還有許多值得我們思考和改進(jìn)的地方。
作為一名員工，考核是我必須經(jīng)歷的一項(xiàng)任務(wù)。在這次考核中，我認(rèn)真對(duì)待，結(jié)合自己的實(shí)際情況，認(rèn)真填寫問卷和接受面試。在面試中，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和工作所在領(lǐng)域的市場環(huán)境有了更深刻的理解。同時(shí)，面試也讓我發(fā)現(xiàn)了一些自己工作中的不足，比如溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力略有欠缺。這次考核是一次很好的提醒和啟示，我會(huì)在接下來的工作中認(rèn)真改進(jìn)自己的不足。
與考核不同，培訓(xùn)是我非常期待的一項(xiàng)任務(wù)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于市場營銷、財(cái)務(wù)管理和領(lǐng)導(dǎo)力等方面的知識(shí)。對(duì)于我這樣的非專業(yè)人士而言，這些知識(shí)可以幫助我更全面地了解公司的運(yùn)營模式和管理規(guī)則，從而更好地開展工作。通過聆聽講師的講解和與其他員工的交流，我能夠深刻地理解公司的企業(yè)文化和價(jià)值觀，以及公司的意愿和期望。
第四段：思考和提升。
參加考核和培訓(xùn)后，我開始思考和尋找如何提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理能力。此外，在考核和培訓(xùn)中，我還遇到了一些具體的問題，例如如何更有效率地處理和協(xié)調(diào)與客戶之間的溝通和合作、如何更好地制定計(jì)劃和方案，以及如何更好地組織和管理團(tuán)隊(duì)。我決定在日常生活和工作中，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，開展更深入的溝通和合作，以及尋找更好的方案和方法。
第五段：總結(jié)。
在這次考核和培訓(xùn)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和改進(jìn)的方向。在接下來的工作中，我將不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的業(yè)務(wù)能力和管理能力，努力達(dá)到公司的要求和期望。培訓(xùn)和考核不僅僅是一個(gè)單項(xiàng)的任務(wù)，它們也是一個(gè)全面的系統(tǒng)，通過參與和反思，我們可以不斷提高工作的價(jià)值和水平。
考核培訓(xùn)心得篇十七
第一段：介紹職業(yè)考核培訓(xùn)的背景及重要性（300字）
職業(yè)考核培訓(xùn)是現(xiàn)代社會(huì)中越來越重要的一項(xiàng)任務(wù)。在一個(gè)日新月異的時(shí)代，不斷出現(xiàn)新的職業(yè)崗位和技能要求，職業(yè)考核培訓(xùn)成為了提升個(gè)人進(jìn)步和職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。作為一名員工，不僅要具備一定的專業(yè)知識(shí)，還需要具備實(shí)踐能力和解決問題的能力。參加職業(yè)考核培訓(xùn)是為了提高自身的綜合素質(zhì)，增加競爭力。在這個(gè)過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：討論職業(yè)考核培訓(xùn)的具體內(nèi)容和方式（300字）
職業(yè)考核培訓(xùn)的具體內(nèi)容與專業(yè)和職務(wù)有關(guān)，因此每個(gè)職業(yè)的考核培訓(xùn)方式會(huì)有所不同。在我參加的職業(yè)考核培訓(xùn)中，主要包括知識(shí)學(xué)習(xí)、技能實(shí)踐和案例分析等環(huán)節(jié)。知識(shí)學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，我能夠?qū)β殬I(yè)要求和工作流程有更加全面的了解。技能實(shí)踐則是將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中，通過實(shí)踐訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，我能夠提升自己的操作熟練度。案例分析是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，它可以讓我從實(shí)際案例中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高解決問題的能力。
第三段：職業(yè)考核培訓(xùn)對(duì)個(gè)人影響的論述（300字）
職業(yè)考核培訓(xùn)不僅可以提高專業(yè)素質(zhì)和技能水平，對(duì)個(gè)人的影響更為深遠(yuǎn)。首先，職業(yè)考核培訓(xùn)能夠激發(fā)個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。在培訓(xùn)中，我不僅能夠?qū)W到新知識(shí)，還能與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流和討論，讓我保持了對(duì)知識(shí)的渴望。其次，職業(yè)考核培訓(xùn)可以提高個(gè)人的自信心和自我管理能力。在鍛煉自己的過程中，我不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)，能夠更好地管理自己的時(shí)間和資源，提高效率和自制力。最后，職業(yè)考核培訓(xùn)能夠培養(yǎng)個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在培訓(xùn)中，我經(jīng)常與其他學(xué)員一起合作完成任務(wù)，通過共同合作和交流，我學(xué)會(huì)了更好地與他人合作，并懂得如何有效地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第四段：職業(yè)考核培訓(xùn)對(duì)職業(yè)發(fā)展的重要性（200字）
職業(yè)考核培訓(xùn)對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。首先，職業(yè)考核培訓(xùn)可以提升個(gè)人的競爭力。在一個(gè)競爭激烈的職場中，擁有專業(yè)知識(shí)和技能的人才更容易脫穎而出。職業(yè)考核培訓(xùn)能夠讓我在專業(yè)領(lǐng)域具備更深入的理解和應(yīng)用能力，從而在工作中更加得心應(yīng)手。其次，職業(yè)考核培訓(xùn)可以為我提供更多的職業(yè)機(jī)會(huì)。通過參加培訓(xùn)，我能夠接觸到更多不同的行業(yè)和企業(yè)，了解其發(fā)展前景和人才需求，從而有更多選擇的機(jī)會(huì)。最后，職業(yè)考核培訓(xùn)能夠幫助我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。通過培訓(xùn)，我能夠認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)興趣和優(yōu)勢所在，從而更加明確自己的職業(yè)發(fā)展路徑，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)職業(yè)考核培訓(xùn)的意義和收獲（200字）
綜上所述，職業(yè)考核培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。通過參加職業(yè)考核培訓(xùn)，我了解到了自己在知識(shí)、技能和綜合素質(zhì)方面的不足之處，并有針對(duì)性地進(jìn)行了改進(jìn)。同時(shí)，職業(yè)考核培訓(xùn)也為我提供了新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，讓我在職業(yè)發(fā)展的道路上更加自信和堅(jiān)定。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷的努力，我將能夠取得更大的成就，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
考核培訓(xùn)心得篇一
我理解中的中層管理者，是一類不能脫離實(shí)際崗位工作的群體。即在這類職務(wù)上，不但要負(fù)責(zé)好自己手頭上繁重的工作，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意(自己績效)，同時(shí)還要帶領(lǐng)部門其它部屬共同順利完成其部門崗位工作(團(tuán)隊(duì)績效)，以共同達(dá)到部門及公司目標(biāo)。
作為實(shí)際的操盤者，深知中層管理者的苦衷。職責(zé)要求我們首先要承受各方面的壓力，帶頭協(xié)調(diào)各個(gè)部門矛盾及承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，同時(shí)對(duì)待部屬時(shí)，為起到公司與員工溝通的橋梁作用，不僅要讓其工作表現(xiàn)佳，而且還要做好安撫員工思想工作，調(diào)動(dòng)其積極性，讓其心理感受歸屬及公平。但在平常的工作中，我已感覺非常的努力，但還是沒有能達(dá)到自己希望的目標(biāo)，公司各項(xiàng)制度與部屬理解之間的矛盾、公司待遇與工作量之間的矛盾猶為突出，對(duì)此我時(shí)常感覺到無能無力。
其實(shí)在此培訓(xùn)之間，可以說我一直在找一個(gè)支點(diǎn)，一個(gè)讓我緩解管理上困惑的好方法來改善現(xiàn)狀，公司在4月7、8號(hào)兩天開展的績效考核培訓(xùn)，結(jié)果是另我滿意欣喜的。
通過此次培訓(xùn)，以前所感受到的疑感與無能為力都找到了源頭，也學(xué)習(xí)到了解決及改善的方法。以前培訓(xùn)過我的段正文老師在課上曾說過“部屬的素質(zhì)低不是你的責(zé)任，但是不能提升部屬的素質(zhì)，卻是你的責(zé)任”。如何讓部屬感覺到發(fā)展，如何提升部屬的素質(zhì)，決對(duì)是部門主管們要做的事情。
員工進(jìn)入公司，希望得到一份自己有能力能做好的、待遇達(dá)到自己要求、有發(fā)展空間的崗位。而隨著部屬的能力的提高，其待遇及發(fā)展空間要求也不斷的提升。如不及時(shí)調(diào)整，必然會(huì)影響工作的效率及情緒。員工能力的提升如何來判斷，對(duì)于沒有指標(biāo)的部門，只有憑主管感覺、其它人員反饋或事情完成的情況來斷定，而沒有書面的、有力的證明來加以說明，這往往是不能另人信服的。通過培訓(xùn)，我知道“書面而有力的證明武器”就是績效考核。
俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。在公司各項(xiàng)制度合理健全的前提下，如何讓員工管理將被動(dòng)管理轉(zhuǎn)化為主動(dòng)管理，拉動(dòng)員工的能力，關(guān)鍵是公司明確的績效考核制度，在員工參與的情況下去共同設(shè)定一個(gè)期望達(dá)到的、可量化可考核的、具有一定挑戰(zhàn)性的`全面的目標(biāo)。如銷售臺(tái)量、收款率、出錯(cuò)率等等。這將是激發(fā)員工的動(dòng)力，是對(duì)員工能力的肯定與認(rèn)可的有力依據(jù)。
針對(duì)本部門的實(shí)際情況，我會(huì)在公司的要求下首先與部屬們制定合理的、有效的、可執(zhí)行的考核指標(biāo)，當(dāng)然前提是與公司總目標(biāo)保持一致。其次以指標(biāo)為依據(jù)進(jìn)行績效管理，在管理中會(huì)參照“球體上斜坡原理”，對(duì)“球”即部屬，施以定力即控制機(jī)制，以制度及指標(biāo)進(jìn)行約束;推力即合理的激勵(lì)機(jī)制，加大對(duì)部屬的關(guān)注;拉力即牽制機(jī)制，給予部屬發(fā)展空間、爭取更多的利益、給予更多的支持及資源等等。以期使部屬的業(yè)績、工作能力、態(tài)度表現(xiàn)及各方面提高，也就是我們這次培訓(xùn)真正的目標(biāo)：績效的提高。
部屬的績效提高了，我作為管理者，當(dāng)然也不能落后，通過必要的學(xué)習(xí)補(bǔ)充之外，還要去掌握一定的領(lǐng)導(dǎo)技巧與方法，在與部屬績效面談時(shí)才能取得更好的成果。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索績效考核培訓(xùn)心得體會(huì)。
考核培訓(xùn)心得篇二
第一段：引言。
作為一個(gè)員工，參加考核細(xì)則培訓(xùn)是必不可少的。通過培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到考核細(xì)則對(duì)于企業(yè)運(yùn)營的重要性，并且在實(shí)踐中不斷提高自己的能力，取得了一定的成果。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，今天我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)考核細(xì)則的重要性。
在培訓(xùn)中，我們了解到考核細(xì)則是對(duì)員工工作表現(xiàn)的全面評(píng)估，它能夠提高員工的工作積極性和責(zé)任心。原先我對(duì)考核細(xì)則只是停留在口頭上的理解，覺得它只關(guān)乎升職和薪資增加。但是通過培訓(xùn)，我明白了考核制度背后的深層目的，它可以推動(dòng)員工朝著共同的目標(biāo)努力，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率，打造更好的企業(yè)文化。
第三段：正確對(duì)待考核細(xì)則。
考核細(xì)則制定的目的是為了提高員工的工作質(zhì)量和效率，并能夠量化員工的表現(xiàn)。在實(shí)際工作中，我們不能因?yàn)榭己硕つ孔非蟪煽?，而忽視了工作本身的價(jià)值。重要的是，我們應(yīng)該將考核細(xì)則作為自我管理和提升的工具，通過反思和總結(jié)，找到自己的不足并加以改進(jìn)。同時(shí)，我們也要用正確的心態(tài)對(duì)待考核結(jié)果，不因?yàn)橐粫r(shí)成績不佳而泄氣，而是把它作為繼續(xù)努力的動(dòng)力，去追求更好的自我。
第四段：有效運(yùn)用考核細(xì)則。
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到如何有效運(yùn)用考核細(xì)則，使其真正成為監(jiān)督和激勵(lì)員工的工具。首先，我們要對(duì)自己提出明確的工作目標(biāo)，并有計(jì)劃地去執(zhí)行，這樣可以避免盲目工作和追求表面成績。其次，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，使自己在工作中具備更高的競爭力。最后，我們要與同事合作，共同推動(dòng)工作的進(jìn)展，通過互相學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)來提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績效。只有這樣，考核細(xì)則才能夠真正起到積極的作用。
第五段：結(jié)語。
通過參加考核細(xì)則培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了考核細(xì)則的重要性，并學(xué)會(huì)了正確對(duì)待和有效運(yùn)用。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改進(jìn)自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。同時(shí)，我也希望能夠與同事們一起相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。最后，我要感謝公司提供了這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我受益匪淺。
考核培訓(xùn)心得篇三
入職培訓(xùn)是每個(gè)新員工入職后必經(jīng)的一道關(guān)卡，它能夠幫助新員工更好地融入公司文化、了解工作流程，提高工作能力。入職培訓(xùn)結(jié)束后，一般會(huì)有一次考核來評(píng)估新員工的學(xué)習(xí)成果。在完成入職培訓(xùn)考核后，我深感到了與眾不同的體會(huì)。
首先，入職培訓(xùn)考核促使我全面了解了公司。在培訓(xùn)期間，我們接觸了不同部門的工作環(huán)境、流程和職責(zé)，了解了公司各個(gè)層面的運(yùn)行機(jī)制。這讓我對(duì)公司的整體情況有了更深入的了解，明白了自己所從事的工作所處的位置和作用?？己藭r(shí)，我可以從整體上考慮，將各個(gè)部門的關(guān)聯(lián)性加以考核，深化了我對(duì)公司運(yùn)營的理解。
其次，入職培訓(xùn)考核增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)能力。入職培訓(xùn)要求我們在短時(shí)間內(nèi)吸收大量的新知識(shí)，學(xué)習(xí)并熟悉公司的各項(xiàng)制度和相關(guān)政策?？己藘?nèi)容的廣泛性和深度挑戰(zhàn)了我的學(xué)習(xí)能力，促使我不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的學(xué)習(xí)速度和學(xué)習(xí)效果。通過這次考核，我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)上的不足之處，有了針對(duì)性的提升計(jì)劃。
第三，入職培訓(xùn)考核提高了我解決問題的能力。在工作中，難免會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn)。通過入職培訓(xùn)考核的實(shí)踐，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了問題的本質(zhì)和解決問題的方法。在考核過程中，我遇到了一些難題，但通過積極思考和嘗試，最終找到了解決辦法。這種解決問題的訓(xùn)練，不僅提高了我的問題解決能力，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和溝通能力。
第四，入職培訓(xùn)考核增強(qiáng)了我對(duì)工作的責(zé)任感。入職培訓(xùn)考核是對(duì)員工工作能力的全面考察，也是對(duì)員工能否勝任具體崗位的評(píng)估。參加考核使我深感到被全體員工期望的壓力，同時(shí)也激發(fā)了我自我提高的渴望。我明白，只有通過不斷努力提升自己的工作能力，才能更好地履行工作職責(zé)，為公司發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，入職培訓(xùn)考核讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己。通過參加考核，我從他人的反饋中獲得了對(duì)自己的評(píng)價(jià)。我了解到了自己的優(yōu)勢和不足，并在反思中找到了提升的方向。這樣的認(rèn)識(shí)對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義，讓我更加明確自己的發(fā)展目標(biāo)和努力方向。
總之，入職培訓(xùn)考核是我工作生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過這次考核，我全面了解了公司，提高了學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)了解決問題的能力，加深了對(duì)工作的責(zé)任感，同時(shí)也更好地認(rèn)識(shí)了自己。我相信，通過不斷的努力和積累，我能夠在工作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。入職培訓(xùn)考核的核心得體會(huì)將成為我未來職業(yè)發(fā)展的重要指南。
考核培訓(xùn)心得篇四
最近，我參加了一次職業(yè)考核培訓(xùn)，對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都帶來了重要的影響。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有關(guān)職業(yè)和個(gè)人發(fā)展的知識(shí)和技能。下面我將分享一下我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：技能的提升
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多可以提升自己職業(yè)能力的技巧和方法。其中最重要的是溝通和協(xié)作技能。在職場中，與同事和上級(jí)的有效溝通是至關(guān)重要的。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在團(tuán)隊(duì)合作中更加積極主動(dòng)。此外，我還學(xué)到了一些時(shí)間管理和決策技巧，在工作中更加高效地規(guī)劃和完成任務(wù)。
第三段：職業(yè)規(guī)劃
培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的重要性。作為一名職業(yè)人，在職業(yè)生涯中，明確自己的職業(yè)目標(biāo)對(duì)于取得成功至關(guān)重要。通過這次培訓(xùn)，我意識(shí)到了職業(yè)規(guī)劃的必要性。我開始反思自己的優(yōu)勢和不足，并設(shè)定了一系列短期和長期的職業(yè)目標(biāo)。我相信這些目標(biāo)的設(shè)定將幫助我更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯。
第四段：自我成長
在培訓(xùn)中，我還學(xué)到了如何持續(xù)自我學(xué)習(xí)和成長。培訓(xùn)師教導(dǎo)我們學(xué)會(huì)通過自我反思和不斷學(xué)習(xí)來提升自己的能力。我開始意識(shí)到，成功的職業(yè)人士永遠(yuǎn)不會(huì)停止學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，我決定每天都花一些時(shí)間來學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能。我相信這種持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度將使我在職業(yè)發(fā)展的道路上不斷進(jìn)步。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次職業(yè)考核培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和方法，還對(duì)自身的發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我深知職業(yè)規(guī)劃和自我成長對(duì)于實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的重要性。我將持續(xù)努力提升自己的能力和技能，不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也希望能夠把這些學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給身邊的人，共同進(jìn)步。
總之，這次職業(yè)考核培訓(xùn)對(duì)我來說是一次寶貴的機(jī)會(huì)。通過培訓(xùn)，我不僅提升了許多職業(yè)技能，還對(duì)職業(yè)規(guī)劃和自我成長有了更加全面的認(rèn)識(shí)。我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)將這次培訓(xùn)的心得體會(huì)融入到個(gè)人的職業(yè)生涯中，并不斷努力成長，追尋自己的職業(yè)夢想。
考核培訓(xùn)心得篇五
黨的建設(shè)是黨的事業(yè)發(fā)展的保證，黨組織的強(qiáng)大和黨員的素質(zhì)提升是黨的建設(shè)的核心。為了提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，我所在的單位組織了一次黨建考核培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我深感到黨建工作對(duì)于一個(gè)組織的重要性，并從中受益匪淺。
第一段：認(rèn)識(shí)意義
黨建工作是黨代表人民利益的責(zé)任和黨員的義務(wù)。通過黨建工作，能夠使黨組織凝聚團(tuán)結(jié)力量，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。而黨建考核則是檢驗(yàn)黨組織和黨員素質(zhì)的重要手段。通過考核，可以發(fā)現(xiàn)問題，指明方向，為今后的工作提供參考和依據(jù)。因此，黨建考核培訓(xùn)的目的就是加強(qiáng)黨組織的建設(shè)，提高黨員的素質(zhì)，推動(dòng)工作的開展。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
黨建考核培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣，涵蓋了黨建工作的方方面面。我們學(xué)習(xí)了黨的歷史和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，了解了黨的指導(dǎo)思想和基本路線。同時(shí)，還學(xué)習(xí)了黨章和有關(guān)法規(guī)以及黨組織的建設(shè)和發(fā)展。在培訓(xùn)中，我們還進(jìn)行了一些具體實(shí)踐活動(dòng)，比如組織學(xué)習(xí)討論、開展黨員活動(dòng)等。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們對(duì)黨的建設(shè)工作有了更深入的了解，也增強(qiáng)了黨員意識(shí)和宗旨意識(shí)。
第三段：培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很重要的經(jīng)驗(yàn)是學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。黨的建設(shè)是一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的過程，只有把學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，才能更好地推動(dòng)工作。只看書本知識(shí)，了解黨章黨規(guī)，是不足以提高黨建工作的實(shí)效性的。因此，我們要注重實(shí)踐，通過實(shí)踐來檢驗(yàn)和驗(yàn)證學(xué)到的知識(shí)，將理論付諸于實(shí)踐。
第四段：培訓(xùn)收獲
通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到黨的建設(shè)對(duì)于一個(gè)組織的重要性。黨的建設(shè)是一個(gè)長期的任務(wù)，需要持之以恒地推進(jìn)。只有建設(shè)好黨組織，才能確保我們的事業(yè)發(fā)展順利進(jìn)行，保證組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，作為黨員，我們要時(shí)刻保持黨員意識(shí)和黨員情懷，充分認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)，做到知行合一，不斷發(fā)展壯大我們的黨組織。
第五段：展望未來
本次黨建考核培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，讓我們更加明確了黨建工作的重要性和我們所肩負(fù)的責(zé)任。在今后的工作中，我們要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，積極投入黨建工作中，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為黨組織的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。我們要時(shí)刻保持黨員的警覺性和責(zé)任感，堅(jiān)守黨的宗旨，為人民群眾的利益而奮斗。相信在黨組織的引領(lǐng)下，我們的事業(yè)一定能夠蓬勃發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
總之，黨建考核培訓(xùn)使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到黨組織的重要性，提高了我的黨員意識(shí)和宗旨意識(shí)。我也意識(shí)到黨建工作的重要性是長久的，需要持之以恒地推進(jìn)。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)，才能為黨組織的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。相信通過大家的共同努力，我們的黨組織一定會(huì)更加強(qiáng)大，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
考核培訓(xùn)心得篇六
近年來，隨著黨建工作的不斷深入和黨員隊(duì)伍的不斷擴(kuò)大壯大，黨建考核培訓(xùn)成為一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。作為一名黨員，參加黨建考核培訓(xùn)對(duì)于我而言是一次難得的機(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到黨建考核的重要性，并從中得到了很多啟發(fā)和收獲。
首先，黨建考核培訓(xùn)讓我明白了黨建工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)。我們黨始終堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終目標(biāo)。黨的建設(shè)工作就是為了更好地為人民服務(wù)，推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。通過黨建考核培訓(xùn)，我更加深入地了解了黨的基本理論、基本路線和基本經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了對(duì)黨的事業(yè)的認(rèn)同感和責(zé)任感。
其次，黨建考核培訓(xùn)加強(qiáng)了我的組織觀念和紀(jì)律意識(shí)。黨是一個(gè)高度組織化、紀(jì)律化的集體，黨員應(yīng)該時(shí)刻保持和增強(qiáng)對(duì)黨的組織的認(rèn)同和歸屬感。通過考核培訓(xùn)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己作為一名黨員，應(yīng)該如何履行黨員的義務(wù)和責(zé)任，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和規(guī)定。同時(shí)，培訓(xùn)也教會(huì)了我如何正確地參與黨內(nèi)民主，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。
第三，黨建考核培訓(xùn)促使我不斷提高自身素質(zhì)和能力。黨員是黨的先鋒，肩負(fù)著黨的事業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展的重任。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到作為一名合格的黨員，應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高自身的能力。只有不斷學(xué)習(xí)，保持充滿激情的工作態(tài)度，才能更好地為黨和人民服務(wù)。
第四，黨建考核培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的重要性。黨的優(yōu)良作風(fēng)是黨的先進(jìn)性和純潔性的體現(xiàn)，是黨的生機(jī)活力的源泉。通過培訓(xùn)，我了解到黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)所帶來的巨大力量，而這種力量來自于每一個(gè)黨員的自我約束和帶頭作用。作為一名黨員，我要時(shí)刻保持崇高的理想信念，樹立正確的世界觀和人生觀，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)定，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。
最后，黨建考核培訓(xùn)還教會(huì)了我如何團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)他人。黨組織是黨的組織力量的重要組成部分，只有通過團(tuán)結(jié)一心，才能更好地為黨和人民服務(wù)，推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)他人是黨組織的責(zé)任，也是作為一名黨員的重要任務(wù)。通過科學(xué)合理地制定工作計(jì)劃，親自帶領(lǐng)和參與工作，以身作則，才能更好地發(fā)揮黨組織的作用。
綜上所述，黨建考核培訓(xùn)讓我深刻理解了黨建工作的重要性和意義，增強(qiáng)了對(duì)黨和黨組織的認(rèn)同感和責(zé)任感。通過這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了自己作為黨員的重要使命和任務(wù)，也提高了自身的素質(zhì)和能力。我將以更加飽滿的熱情和干勁，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將積極宣傳黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，帶領(lǐng)他人一起前進(jìn)，共同奮斗，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想而努力。
考核培訓(xùn)心得篇七
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和變化，求職人員在進(jìn)入職場后，需要經(jīng)過入職培訓(xùn)來適應(yīng)新的工作環(huán)境和要求。而入職培訓(xùn)考核作為培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)于新員工的成長和發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。通過參加入職培訓(xùn)考核，我不僅深刻體會(huì)到了其重要性，還總結(jié)出了一些核心體會(huì)。
首先，入職培訓(xùn)考核能夠幫助新員工更好地了解公司文化，培養(yǎng)和磨煉自己的綜合能力。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，公司的工作環(huán)境、價(jià)值觀念、組織結(jié)構(gòu)等都會(huì)對(duì)員工的工作產(chǎn)生很大的影響。通過入職培訓(xùn)考核，我有機(jī)會(huì)深入了解了公司的文化和價(jià)值觀，以及公司對(duì)員工的期望和要求。這不僅有助于我更好地適應(yīng)公司的工作環(huán)境，還提高了我在職場中的綜合能力。
其次，入職培訓(xùn)考核可以幫助新員工快速了解并掌握相關(guān)的工作技能和知識(shí)。在工作崗位上，除了一些基本的素質(zhì)和能力外，還需要具備一定的專業(yè)技能和知識(shí)。通過入職培訓(xùn)考核，我有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了公司的專業(yè)知識(shí)和技能，從而更好地適應(yīng)和勝任自己的工作。同時(shí)，入職培訓(xùn)考核還可以通過模擬實(shí)操、案例分析等方式，讓新員工在實(shí)踐中不斷提高自己的工作技能，培養(yǎng)出色的工作能力。
第三，入職培訓(xùn)考核可以幫助新員工建立起重要的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。在職場中，除了技術(shù)和能力外，職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德也是非常重要的。通過入職培訓(xùn)考核，我了解到了公司對(duì)于員工職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的要求，比如專業(yè)敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)合作、誠信守約等。我通過參與入職培訓(xùn)考核，不僅培養(yǎng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，還提高了自己在職場中的形象和認(rèn)可度。
第四，入職培訓(xùn)考核可以幫助新員工建立起良好的人際關(guān)系和合作意識(shí)。在職場中，良好的人際關(guān)系和合作意識(shí)是成功的關(guān)鍵。通過入職培訓(xùn)考核，我有機(jī)會(huì)與其他新員工一起進(jìn)行各種項(xiàng)目的合作，鍛煉了自己的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過與同事們的交流和合作，我不僅建立了良好的人際關(guān)系，還學(xué)到了很多來自不同背景和領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)提高自己的職業(yè)能力和工作效率有著積極的影響。
最后，入職培訓(xùn)考核可以幫助新員工更好地認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)自己，定位和規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。通過參與入職培訓(xùn)考核，我不僅對(duì)自身的優(yōu)勢和劣勢有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，還鍛煉了自我反思和自我調(diào)整的能力。我認(rèn)識(shí)到自己在某些方面尚需提高和彌補(bǔ)，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)職業(yè)發(fā)展和成長的追求。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)和成長，努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
綜上所述，入職培訓(xùn)考核在新員工的成長和發(fā)展中起到了關(guān)鍵作用。通過參與入職培訓(xùn)考核，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，建立了良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)了職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，還推動(dòng)了自己對(duì)職業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)和追求。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我會(huì)在職場中取得更大的成就。
考核培訓(xùn)心得篇八
醫(yī)師考核培訓(xùn)是每位醫(yī)學(xué)生必須經(jīng)歷的重要階段，它是驗(yàn)證自己在醫(yī)學(xué)知識(shí)和實(shí)際操作能力方面是否達(dá)到一定水平的關(guān)鍵。在此次考核培訓(xùn)中，我有幸參與并取得了一定的成績。在這個(gè)過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備階段的重要性。
首先，準(zhǔn)備階段的重要性不可忽視。在面臨醫(yī)師考核培訓(xùn)之前，我意識(shí)到只有事先充分準(zhǔn)備才能在考核中獲得好的成績。因此，我積極參加各類培訓(xùn)和實(shí)踐，充實(shí)自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。同時(shí)，我還通過閱讀專業(yè)書籍和文獻(xiàn)以及參與學(xué)術(shù)討論來加深對(duì)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的理解。這些努力為我應(yīng)對(duì)考核提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：好心態(tài)對(duì)考核的影響。
其次，保持積極的心態(tài)對(duì)考核的影響巨大。在醫(yī)師考核培訓(xùn)期間，我發(fā)現(xiàn)自己處于一個(gè)高度競爭和高壓的環(huán)境中。有時(shí)候會(huì)遇到困難和挫折，但是只要保持樂觀的態(tài)度，我相信自己可以克服任何困難。在面對(duì)復(fù)雜的病例和緊張的手術(shù)時(shí)，我學(xué)會(huì)了冷靜思考和妥善應(yīng)對(duì)，這無疑為我在考核中表現(xiàn)出色起到了重要的作用。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
此外，團(tuán)隊(duì)協(xié)作在醫(yī)師考核培訓(xùn)中也起到了關(guān)鍵的作用。醫(yī)生往往需要與護(hù)士、技師和其他醫(yī)學(xué)專業(yè)人員合作，共同為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。在培訓(xùn)過程中，我和我的團(tuán)隊(duì)成員們互相支持、相互學(xué)習(xí)，共同解決問題。這種合作精神不僅加快了工作進(jìn)度，還提高了工作質(zhì)量。同樣地，在考核中，我積極與考核員合作，遵守規(guī)則，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。
第五段：反思與自我提升。
最后，醫(yī)師考核培訓(xùn)的過程也給我提供了反思和自我提升的機(jī)會(huì)。通過與優(yōu)秀的醫(yī)師交流和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)知識(shí)和技能方面的不足之處，并開始采取措施加以改進(jìn)。此外，對(duì)于犯錯(cuò)和失敗，我也學(xué)會(huì)了從中吸取教訓(xùn)，不斷完善自己。通過這種反思和自我提升的過程，我相信能夠成為一名更好的醫(yī)生，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
通過參與醫(yī)師考核培訓(xùn)，我深刻理解了醫(yī)學(xué)是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。無論是學(xué)習(xí)知識(shí)，還是培養(yǎng)技能和態(tài)度，都需要不斷努力。醫(yī)師考核培訓(xùn)是我們成為合格醫(yī)生的一個(gè)重要階段，我們要保持謙卑和學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)能力，為患者健康貢獻(xiàn)力量。
考核培訓(xùn)心得篇九
在職業(yè)發(fā)展的道路上，不斷提升自己的能力水平是至關(guān)重要的。為了更好地適應(yīng)職場的挑戰(zhàn)，我參加了一次職業(yè)考核培訓(xùn)，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)讓我意識(shí)到了自身的不足之處。參加職業(yè)考核培訓(xùn)，主要是為了進(jìn)一步了解自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢和不足。通過參加各類考核和評(píng)估，我清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的薄弱環(huán)節(jié)，并明確了接下來需要努力提高的方向。這讓我意識(shí)到，職業(yè)發(fā)展需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不能停留在舒適區(qū)。
其次，培訓(xùn)強(qiáng)化了我的專業(yè)知識(shí)和技能。在培訓(xùn)期間，我接觸到了一些先進(jìn)的專業(yè)知識(shí)和技能，這些對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和面試技巧，也了解了一些最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和趨勢。這使我在實(shí)際工作中更加游刃有余，也提升了自信心。
第三，培訓(xùn)促進(jìn)了與他人的交流與學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)過程中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的人，他們來自不同的行業(yè)和背景，有的是初入職場的新人，有的是經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士。通過與他們交流學(xué)習(xí)，我汲取了他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，拓寬了自己的眼界。同時(shí)，培訓(xùn)中的小組合作和項(xiàng)目任務(wù)，也讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)的能力。
第四，培訓(xùn)激發(fā)了我對(duì)職業(yè)發(fā)展的熱情。通過培訓(xùn)，我更加深入地了解了自己所從事的行業(yè)，并對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。我意識(shí)到，只有不斷提升自己的能力和素質(zhì)，才能在職場中立于不敗之地，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。培訓(xùn)激發(fā)了我對(duì)事業(yè)的熱情，讓我更加有動(dòng)力去追求更高的成就。
最后，培訓(xùn)讓我明白了成功需要不懈努力和持續(xù)學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到職業(yè)發(fā)展是一次長期而艱苦的過程，需要付出大量的時(shí)間和精力。成功是不會(huì)輕而易舉地到來的，只有通過不斷地努力和學(xué)習(xí)，才能取得較好的職業(yè)成績。因此，我決心在今后的工作中，持續(xù)深化自己的專業(yè)知識(shí)，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且時(shí)刻關(guān)注行業(yè)的動(dòng)態(tài)變化。
總之，參加職業(yè)考核培訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過強(qiáng)化自身的專業(yè)知識(shí)和技能，促進(jìn)了與他人的交流與學(xué)習(xí)，培訓(xùn)激發(fā)了我對(duì)職業(yè)發(fā)展的熱情，并讓我明白了成功需要不懈努力和持續(xù)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)，也為我的未來職業(yè)發(fā)展指明了方向。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
考核培訓(xùn)心得篇十
第一段：
在進(jìn)行考核員培訓(xùn)的這一段時(shí)間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這次培訓(xùn)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)，讓我更加深入地了解了考核員的職責(zé)和注意事項(xiàng)。通過培訓(xùn)，我感受到了自己的進(jìn)步和成長，也明白了提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平的重要性。
第二段：
在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行有效的考核和評(píng)價(jià)?？己伺c評(píng)價(jià)是考核員的核心工作，是衡量員工績效和能力的重要手段。通過課程的講解和實(shí)踐，我了解了不同的考核方法和標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)了如何從客觀和公正的角度對(duì)員工進(jìn)行評(píng)價(jià)。我明白了合理設(shè)定考核指標(biāo)和及時(shí)反饋的重要性，通過科學(xué)的考核流程，可以更好地激勵(lì)員工，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
第三段：
除了考核與評(píng)價(jià)的技能，培訓(xùn)中還學(xué)習(xí)了很多關(guān)于人際溝通和團(tuán)隊(duì)管理的知識(shí)。作為一名考核員，與不同性格和背景的人打交道是常有的事情。通過學(xué)習(xí)溝通技巧和團(tuán)隊(duì)管理理念，我可以更好地與員工進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，幫助他們解決問題和提高工作效率。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)管理方面，我也學(xué)會(huì)了如何合理分配任務(wù)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系和推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，這些技能對(duì)于提高工作效果和員工滿意度十分重要。
第四段：
培訓(xùn)中還學(xué)習(xí)了一些與法律法規(guī)相關(guān)的知識(shí)，這些知識(shí)對(duì)于考核員的工作非常重要?？己斯ぷ鞅仨氉袷貒业姆煞ㄒ?guī)和公司的規(guī)定，有很多操作上的注意事項(xiàng)。在培訓(xùn)中，我了解了相關(guān)法律法規(guī)的基本內(nèi)容，學(xué)習(xí)了如何合規(guī)地進(jìn)行考核工作，并了解了一些應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處理方法。這些知識(shí)不僅保證了考核工作的合法性和規(guī)范性，也提醒了我在工作中要時(shí)刻保持警惕，做到合規(guī)經(jīng)營。
第五段：
通過考核員培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了豐富的理論知識(shí)，還提高了自身的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。這次培訓(xùn)為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我更加自信地面對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。同時(shí)，培訓(xùn)中的交流和互動(dòng)也讓我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同行，并從他們身上汲取了經(jīng)驗(yàn)和智慧。培訓(xùn)結(jié)束后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
這次考核員培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅提高了我的專業(yè)能力，還擴(kuò)展了我的人際關(guān)系和職業(yè)視野。通過學(xué)習(xí)考核與評(píng)價(jià)、人際溝通和團(tuán)隊(duì)管理等方面的知識(shí)，我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。我深知學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，我會(huì)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望通過自己的學(xué)習(xí)和努力，影響和幫助更多的人，共同推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展。
考核培訓(xùn)心得篇十一
隨著職場競爭日益激烈，越來越多的人選擇參與考核員培訓(xùn)來提升自己的技能和競爭力。我也參加了最近舉辦的考核員培訓(xùn)課程，并且收獲了很多。以下是我對(duì)這個(gè)培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)課程的內(nèi)容非常全面和實(shí)用。在課程中，我們學(xué)習(xí)了各種考核方法和工具的使用，包括問卷調(diào)查、面試和評(píng)估中心等。這些方法和工具在真實(shí)的工作環(huán)境中都有廣泛的應(yīng)用，因此學(xué)習(xí)它們對(duì)于提高自己的工作能力非常有幫助。而且，課程還涵蓋了各個(gè)行業(yè)和職位的考核問題，這讓我們能夠更好地應(yīng)對(duì)不同的工作場景和需求。在我的測評(píng)師角色上，我能更好地理解員工的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，進(jìn)而為組織和個(gè)體量身定制最佳發(fā)展方案。
其次，培訓(xùn)課程采用了多種教學(xué)方法和工具，讓我們能夠更容易地掌握和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。課程不僅僅是教室里的理論課，還包括案例分析、模擬練習(xí)和小組討論等互動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。這些活動(dòng)使我們能夠在實(shí)踐中深化對(duì)知識(shí)的理解，并且通過與同學(xué)的交流和合作，從不同角度思考問題，拓展自己的視野。特別是在模擬練習(xí)中，我們能夠身臨其境地體驗(yàn)真實(shí)的考核場景，提高自己的應(yīng)變能力和判斷力，這對(duì)未來的工作非常有幫助。
再次，培訓(xùn)課程注重培養(yǎng)我們的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在考核過程中，與被考核人的有效溝通和團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。為了提高我們的這些能力，課程中設(shè)置了各種練習(xí)和角色扮演活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了如何與被考核人建立良好的關(guān)系，傾聽他們的意見和需求，并給予合適的反饋和指導(dǎo)。此外，課程還提倡團(tuán)隊(duì)合作，讓我們在小組中共同完成考核任務(wù)，協(xié)調(diào)各個(gè)成員的意見和行動(dòng)，達(dá)成共識(shí)和目標(biāo)。這不僅僅加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，還幫助我們更好地理解不同個(gè)體和組織的需求，從而提供更準(zhǔn)確和適應(yīng)性強(qiáng)的考核意見。
最后，培訓(xùn)課程還注重了培養(yǎng)我們的職業(yè)道德和責(zé)任感。作為考核員，我們不僅需要具備專業(yè)的知識(shí)和技能，還需要具備高尚的職業(yè)道德和責(zé)任感。在課程中，我們學(xué)習(xí)了考核過程中的倫理和行為準(zhǔn)則，并且面對(duì)不同的職業(yè)道德困境進(jìn)行了討論和解決。通過這些學(xué)習(xí)，我們不僅提高了自己的道德意識(shí)和決策能力，還明確了自己在職業(yè)中的角色和責(zé)任。這使得我們在日后的工作中能夠更加專業(yè)和可靠，為組織和個(gè)體提供高質(zhì)量的考核服務(wù)。
總之，考核員培訓(xùn)課程讓我受益匪淺。通過全面和實(shí)用的內(nèi)容、多樣化的教學(xué)方法和工具、注重溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)以及職業(yè)道德和責(zé)任感的培養(yǎng)，我不僅在專業(yè)知識(shí)和技能上得到了提升，還在職業(yè)素養(yǎng)和道德觀念上有了深入的認(rèn)識(shí)和鍛煉。我相信，這些學(xué)習(xí)和體驗(yàn)將成為我未來工作中的寶貴財(cái)富，并且?guī)椭以诼殬I(yè)生涯中取得更大的成就。
考核培訓(xùn)心得篇十二
培訓(xùn)方式：講課、練習(xí)、現(xiàn)場演練等
考核內(nèi)容
計(jì)算
方法
權(quán)重
基準(zhǔn)
指標(biāo)
目
標(biāo)
實(shí)際
情況
考核
標(biāo)準(zhǔn)
得
分
考核部門
資料來源
01
招聘
招聘數(shù)減離職數(shù)
10分
完成招聘計(jì)劃
按照缺崗進(jìn)行人員配置合理
實(shí)際招聘人數(shù)
計(jì)算
人事部
各部門
02
績效
按照
考核標(biāo)準(zhǔn)
30分
制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)
考核合格率
達(dá)90%以上
/
計(jì)算
人事部
03薪酬制定
競爭性的薪酬體系
15分
按實(shí)際制定
達(dá)到員工和公司滿意的雙贏效果
調(diào)查
反饋
計(jì)算
人事部
04
培訓(xùn)
培訓(xùn)課時(shí)/規(guī)定課時(shí)
15分
100%
使員工認(rèn)同企業(yè)文化、價(jià)值、理念
檢查測評(píng)結(jié)果
計(jì)算
人事部
05 6s
管理
實(shí)際檢查情況
5
分
保持6s標(biāo)準(zhǔn)
保證辦公室衛(wèi)生整潔和秩序良好
/
計(jì)算
6s小組
06
服從
不服從
次數(shù)
5
分
服從上級(jí)命令
保證政令暢通和公司的規(guī)章執(zhí)行
按次
計(jì)算
計(jì)算
人事部
07勞動(dòng)關(guān)系
勞動(dòng)爭議次數(shù)
10分
每月低于1件
和-諧的員工關(guān)系
不發(fā)生勞動(dòng)爭議
實(shí)際
情況
計(jì)算
考評(píng)組
08企業(yè)文化
企業(yè)文化
宣傳
10
分
建立學(xué)習(xí)型組織
建立高效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)
實(shí)際
情況
計(jì)算
考評(píng)組
合計(jì)
100
獎(jiǎng)罰合計(jì)
考評(píng)組
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索績效考核培訓(xùn)心得。
考核培訓(xùn)心得篇十三
績效管理培訓(xùn)以前，一直在考慮如何提高部成員的積極，提升工作效率和工作質(zhì)量，當(dāng)時(shí)也做了一個(gè)部門內(nèi)部的項(xiàng)目績效考核表單，但是后來由于研發(fā)流程的變更，從而導(dǎo)致相關(guān)的績效考核數(shù)據(jù)無法準(zhǔn)確的收集，因此不能有效的實(shí)施，這次績效管理培訓(xùn)真的很及時(shí)，恰逢是在整個(gè)公司正在做績效考核制度時(shí)舉行的，它給我了很多啟發(fā)，下面通過績效管理培訓(xùn)后，我對(duì)公司在建立績效考核制度的一些建議：
1、 ?績效管理的障礙和誤區(qū)：現(xiàn)在能搞清楚這個(gè)概念?
2、 ?清晰戰(zhàn)略目標(biāo)：公司總體目標(biāo)?
3、 ?組織架構(gòu)：已有?
4、 ?崗位職責(zé)+關(guān)鍵績效指標(biāo)：已有崗位職責(zé)，而關(guān)鍵性指標(biāo)需調(diào)整太多?
5、 ?每個(gè)崗位明確目標(biāo)：需要修改不夠清晰?
6、 ?完成目標(biāo)的方法和措施：各部門都缺少，重中之重?
8、 ?薪酬激勵(lì)+榮譽(yù)激勵(lì)?
在這個(gè)看似簡單的績效管理培訓(xùn)http://八步中，管理者即是績效過程中的管理者又是所屬員工的培訓(xùn)老師，他的職能與工作性質(zhì)，強(qiáng)迫績效管理中的管理者必須要不斷提升自身工作能力與掌握大局的管理水平。這個(gè)過程即有心裝目標(biāo)的心計(jì)，又要有追求精細(xì)化操作標(biāo)準(zhǔn)的工作要求，從而才不至于因小失大。少釘了一個(gè)馬掌，損失的是一個(gè)指揮官，損失了指揮官，決定一場戰(zhàn)爭的失敗，一場戰(zhàn)爭的失敗導(dǎo)致了一個(gè)國家的滅亡等沉痛教訓(xùn)。
通過本次課堂學(xué)習(xí)，我們新了解到目標(biāo)是程序。為什么這么理解呢？因?yàn)槟繕?biāo)有嚴(yán)密層次體系、網(wǎng)絡(luò)。基本層次是總體目標(biāo)、部門目標(biāo)、個(gè)人目標(biāo)，網(wǎng)絡(luò)是公司目標(biāo)、管理者目標(biāo)、下屬目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)它們所需要的流程：目標(biāo)制定、計(jì)劃制定、考核、激勵(lì)等。
同時(shí)，我們還新了解到目標(biāo)制定應(yīng)該是執(zhí)行者、制定者共同參與的。還應(yīng)注意到在制定目標(biāo)時(shí)，對(duì)目標(biāo)分解的同時(shí)，區(qū)分目的和目標(biāo)的區(qū)別；目的是對(duì)目標(biāo)的形容、注解，而目標(biāo)是量化的管理項(xiàng)目，可以實(shí)施定量、定性管理。
對(duì)于定量的設(shè)定內(nèi)容可以通過數(shù)據(jù)或具體的數(shù)字來表達(dá)，而對(duì)應(yīng)定性的設(shè)定內(nèi)容則可以分三步走：行為錨定描述、全視角考核、關(guān)鍵事件記錄。這些內(nèi)容的理解和掌握有助于平時(shí)業(yè)務(wù)目標(biāo)的分解、適正化。
績效？
我們新了解到：績，就是業(yè)績、最終結(jié)果、目標(biāo)達(dá)成程度；效，就是效率、方法、核心能力；通過對(duì)績效的重新理解，再次開拓了視界，從事務(wù)層面更加準(zhǔn)確地把握住績效考核、績效管理的內(nèi)容及實(shí)質(zhì)效果。也就是，既可以考核績，也可以考核效，根據(jù)不同的目標(biāo)性質(zhì)而定。這里再次感覺到mbo的重要，成為績效管理的必要條件。
我們新了解到，績效管理機(jī)制的意義，不僅是為了目標(biāo)達(dá)成，而且更重要的是個(gè)體、團(tuán)隊(duì)自身能力的提高。故此，績效管理模式可歸納為：績效標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)考核、反饋改進(jìn)。
個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織的目標(biāo)肯定不止一個(gè)，那個(gè)對(duì)整體業(yè)績向上影響最大的主要目標(biāo)，我們稱之為kpi，即關(guān)鍵績效指標(biāo)。提煉出kpi有助于考核表的制定，有助于對(duì)各目標(biāo)進(jìn)行量化分級(jí)并進(jìn)行權(quán)重分配等，也是績效管理本身尊崇效率化的體現(xiàn)。
7月8日我在杭州參加了一個(gè)績效管理培訓(xùn)，主題為企業(yè)績效總動(dòng)員，主講導(dǎo)師蔣春燕講的非常透徹，也給我了很大的啟示。
在日常工作中一直認(rèn)為績效管理培訓(xùn)就是我們平時(shí)所做的績效考核，認(rèn)為績效管理培訓(xùn)就是為了發(fā)獎(jiǎng)金或懲罰，其實(shí)這是個(gè)誤區(qū)，也是我們平時(shí)頭腦中的錯(cuò)誤概念，績效管理培訓(xùn)也會(huì)把它看成是人力資源部的事情，其實(shí)是一個(gè)全員參與所建立起來的一個(gè)體系。
建立績效管理培訓(xùn)體系所要我們所有員工共同努力才有可能實(shí)現(xiàn)，第一層總經(jīng)理，是一個(gè)決策層，第二層中層，就充當(dāng)一位輔導(dǎo)員角色，要做好細(xì)節(jié)的東西，第三層是員工，員工只要聽話認(rèn)真做就行。
做績效管理培訓(xùn)其實(shí)我們把它想復(fù)雜了，其實(shí)只是一個(gè)工作量的問題，不是難度的問題。平時(shí)只因?yàn)槿鄙偬嗟臏贤耍⒖冃Ч芾砼嘤?xùn)系是需要互動(dòng)參與的，需要花大量時(shí)間用在溝通上，使各部門關(guān)鍵性指標(biāo)考核存在于流程過程中，關(guān)鍵性指標(biāo)不能過于多，2-3個(gè)，關(guān)鍵性指標(biāo)要少，要靈活，要能控制。而我們公司現(xiàn)有存在的問題是績效管理培訓(xùn)當(dāng)成了績效考核，到了月底給各部門考評(píng)打分，缺少中間控制過程。
到了月底考評(píng)如果沒完成的事項(xiàng)結(jié)果就是沒有完成，到了月底了還能有補(bǔ)救措施嗎？因此中間控制是關(guān)鍵，比如人事專員招人，定好月目標(biāo)要招8人，怎樣才能實(shí)際能招到8個(gè)人，中間需要?jiǎng)幼髂繕?biāo)，如招聘頻次目標(biāo)，而這些動(dòng)作目標(biāo)需要有各類表單模式，因此我們各個(gè)部門需要整理好各類所需表單，這些表單在流程流轉(zhuǎn)中一看就行知道月底的工作績效，而這些表單需要張貼公示。
其實(shí)我們公司目前的績效管理培訓(xùn)框架性架構(gòu)已存在了，要具體補(bǔ)充各類表單，來加強(qiáng)中間環(huán)節(jié)的執(zhí)行，最終確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
在課堂中導(dǎo)師傳授了績效管理培訓(xùn)的步驟分八項(xiàng)：
1、 績效管理培訓(xùn)的障礙和誤區(qū)：現(xiàn)在能搞清楚這個(gè)概念
2、 清晰戰(zhàn)略目標(biāo)：公司總體目標(biāo)
3、 組織架構(gòu)：已有
4、 崗位職責(zé)+關(guān)鍵績效指標(biāo)：已有崗位職責(zé)，而關(guān)鍵性指標(biāo)需調(diào)整太多
5、 每個(gè)崗位明確目標(biāo)：需要修改不夠清晰
6、 完成目標(biāo)的方法和措施：各部門都缺少，重中之重
7、 目標(biāo)評(píng)估檢討：評(píng)估存在于各類流程中，到月底很自然的去評(píng)估，不用刻意打分。而在這個(gè)過程中各類表單的模板缺少，需要通過溝通共同完成。
8、 薪酬激勵(lì)+榮譽(yù)激勵(lì)
做績效管理培訓(xùn)人員做好兩件事：
第一，運(yùn)用好手中的筆，指審批簽字等事項(xiàng)，該怎樣就怎樣。
第二，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，每個(gè)部門都誰都離不開誰，都要互相協(xié)助才能共同完成，人基很重要。
考核培訓(xùn)心得篇十四
考核培訓(xùn)是一種常見的職場培訓(xùn)形式，它不僅能提高員工工作的能力和素質(zhì)，還可以激發(fā)他們的工作積極性和熱情。在過去的幾年中，我參加了許多考核培訓(xùn)項(xiàng)目，通過這些經(jīng)歷，我學(xué)到了許多有用的東西。在這篇文章中，我將分享我在考核培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)。
二、對(duì)考核的理解
考核是一種客觀評(píng)估形式，它能夠直接衡量員工的工作表現(xiàn)。在我看來，考核是一種激勵(lì)機(jī)制，它能夠激發(fā)員工的積極性和進(jìn)取心。通過做好考核工作，企業(yè)能夠培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的員工，提高工作效率和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
三、對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)
培訓(xùn)是提高員工能力的有效途徑，它能夠讓員工更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展，更好地完成工作任務(wù)，提高自身的競爭力。在培訓(xùn)過程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)員工的實(shí)際能力，讓這些能力能夠真正應(yīng)用到工作中，這樣才能讓員工的能力得到充分提升。
四、考核培訓(xùn)的融合
我認(rèn)為，在考核培訓(xùn)中，考核和培訓(xùn)是相輔相成的，兩者的作用緊密相關(guān)?？己四軌驇椭髽I(yè)了解員工的實(shí)際工作表現(xiàn)，進(jìn)而調(diào)整員工的工作能力，提高他們的能力水平。培訓(xùn)是提高員工能力的有效途徑，能夠讓員工在工作中更好地展現(xiàn)自己的能力，進(jìn)一步提高員工和企業(yè)的競爭力。
五、總結(jié)
通過考核和培訓(xùn)，我們可以有效地提高員工的能力，培育出優(yōu)秀的人才，為企業(yè)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在未來的工作生涯中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，才能在職場中獲得更好的發(fā)展前景。在此，我呼吁大家，要加強(qiáng)培訓(xùn)和考核工作，不斷提升自身能力，創(chuàng)造更加美好的未來。
考核培訓(xùn)心得篇十五
績效管理培訓(xùn)以前，一直在考慮如何提高部成員的積極，提升工作效率和工作質(zhì)量，當(dāng)時(shí)也做了一個(gè)部門內(nèi)部的項(xiàng)目績效考核表單，但是后來由于研發(fā)流程的變更，從而導(dǎo)致相關(guān)的績效考核數(shù)據(jù)無法準(zhǔn)確的收集，因此不能有效的實(shí)施，這次績效管理培訓(xùn)真的很及時(shí)，恰逢是在整個(gè)公司正在做績效考核制度時(shí)舉行的，它給我了很多啟發(fā)，下面通過績效管理培訓(xùn)后，我對(duì)公司在建立績效考核制度的一些建議：
1、??績效管理的障礙和誤區(qū)：現(xiàn)在能搞清楚這個(gè)概念?
2、??清晰戰(zhàn)略目標(biāo)：公司總體目標(biāo)?
3、??組織架構(gòu)：已有?
4、??崗位職責(zé)+關(guān)鍵績效指標(biāo)：已有崗位職責(zé)，而關(guān)鍵性指標(biāo)需調(diào)整太多?
5、??每個(gè)崗位明確目標(biāo)：需要修改不夠清晰?
6、??完成目標(biāo)的方法和措施：各部門都缺少，重中之重?
8、??薪酬激勵(lì)+榮譽(yù)激勵(lì)?
在這個(gè)看似簡單的績效管理培訓(xùn)http://八步中，管理者即是績效過程中的管理者又是所屬員工的培訓(xùn)老師，他的職能與工作性質(zhì)，強(qiáng)迫績效管理中的管理者必須要不斷提升自身工作能力與掌握大局的管理水平。這個(gè)過程即有心裝目標(biāo)的心計(jì)，又要有追求精細(xì)化操作標(biāo)準(zhǔn)的工作要求，從而才不至于因小失大。少釘了一個(gè)馬掌，損失的是一個(gè)指揮官，損失了指揮官，決定一場戰(zhàn)爭的失敗，一場戰(zhàn)爭的失敗導(dǎo)致了一個(gè)國家的滅亡等沉痛教訓(xùn)。
2015年，市教研室深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆三中、四中全會(huì)精神，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心任務(wù)，以科研為先導(dǎo)，以深化課程與課堂教學(xué)改革為主線，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，較好完成了年度目標(biāo)與任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、主要工作業(yè)績
（一）充分發(fā)揮教學(xué)研究職能。
（1）加強(qiáng)集體調(diào)研。圍繞課程改革、優(yōu)質(zhì)特色高中發(fā)展和區(qū)縣教育現(xiàn)代化主題，市教研室于4月、10月先后開展了兩次全市高中段課程與教學(xué)工作視導(dǎo)與督導(dǎo)工作，撰寫了高質(zhì)量視導(dǎo)督導(dǎo)報(bào)告，并召開了全市普通高中課程與教學(xué)工作會(huì)議，對(duì)全市普通高中教學(xué)工作加以科學(xué)安排與調(diào)度。于3月份對(duì)全市義務(wù)段學(xué)校開展了新課標(biāo)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的專項(xiàng)視導(dǎo)，對(duì)學(xué)科普遍存在的問題，形成學(xué)科視導(dǎo)報(bào)告和總視導(dǎo)報(bào)告，并向區(qū)縣和學(xué)校反饋。于9月組織開展了全市初中、小學(xué)開展“訂單式”教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，目前為止，視導(dǎo)學(xué)校50多所，每人聽課40多節(jié)，舉辦講座20多次。
（2）突出課堂創(chuàng)新研究。突出高效課堂研究。3月20日,全市普通高中高效課堂觀摩暨專家報(bào)告會(huì)召開，市教研室副主任邵淑紅主持會(huì)議，淄博中學(xué)王陶老師出示了歷史研討課，全國模范教師、全國優(yōu)秀校長、歷史特級(jí)教師、原河南新蔡一高校長、魏書生式的教育專家柏成剛評(píng)課并做《化解教育千千結(jié)》的有關(guān)高效課堂報(bào)告。義務(wù)段開展了各學(xué)科課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，組織了新課堂教學(xué)常態(tài)課達(dá)標(biāo)抽檢活動(dòng)；從市一等獎(jiǎng)選手中擇優(yōu)推薦了70多名教師參加了省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，獲得省一等獎(jiǎng)20多名；推薦近10名教師參加全國優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。學(xué)前教育組織開展了“落實(shí)《指南》語言活動(dòng)觀摩”、“如何說課？”、“集體教學(xué)的設(shè)計(jì)與組織”、“幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐評(píng)優(yōu)”等活動(dòng)，我市選手在全國說課大賽中共獲得特等獎(jiǎng)8個(gè)，一等獎(jiǎng)30余個(gè)。
（3）加大教研方式創(chuàng)新。積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研方式創(chuàng)新，編制全市網(wǎng)絡(luò)教研課程表，圍繞高效課堂建設(shè)、中高考備考、教學(xué)重難點(diǎn)突破、作業(yè)布置優(yōu)化等方面開展了150場次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，學(xué)前教育還通過“一拖二”、“捆-綁式”等各種方式開展教研活動(dòng)，同時(shí)積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，通過“專題講座、訪談會(huì)話”等形式創(chuàng)新教研方式，取得很好的效果，一線教師反響非常好。網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的開展，不僅極大提升了教研質(zhì)量，還方便了農(nóng)村教師的參與，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教師專業(yè)化的均衡發(fā)展。
（二）全面優(yōu)化教學(xué)管理。
（1）三級(jí)教研體系建設(shè)。積極推進(jìn)三級(jí)教研體系建設(shè)，高中段根據(jù)我市教育事業(yè)的發(fā)展和課程改革以及校本教研制度建設(shè)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展教學(xué)研究管理工作，積極幫助3個(gè)薄弱區(qū)縣教研室提升教研管理水平，幫助20所學(xué)校加強(qiáng)年級(jí)組、教研組、備課組建設(shè)，并取得一定的成效。義務(wù)段組建了骨干教師研修團(tuán)隊(duì)，采取了市教研員掛包區(qū)縣團(tuán)隊(duì)的形式，對(duì)區(qū)縣骨干教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行了調(diào)度，針對(duì)高青、文昌湖區(qū)教研力量薄弱的現(xiàn)狀，與高青教研室初中、小學(xué)教研員進(jìn)行了業(yè)務(wù)對(duì)接，組織市教研員對(duì)文昌湖區(qū)教研員進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)，提升了區(qū)縣教研工作水平。學(xué)前教育建立了市、區(qū)縣、鎮(zhèn)、幼兒園四級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，成立了四級(jí)中心教研組，聘任了專兼職教研員，深入沂源縣、高新區(qū)、博山區(qū)、臨淄區(qū)、文昌湖等區(qū)縣進(jìn)行一線指導(dǎo)。先后有沂源縣實(shí)驗(yàn)幼兒園、臨淄區(qū)小弟小妹幼稚園、高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園獲得山東省示范幼兒園稱號(hào)；沂源縣、博山區(qū)、文昌湖等三十幾所幼兒園通過了山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的省級(jí)認(rèn)定工作。
（2）備考管理。一是謀劃在前，科學(xué)制定全市高考備考規(guī)劃與項(xiàng)目推進(jìn)細(xì)目表。在系統(tǒng)總結(jié)今年高考得失的基礎(chǔ)上，市教研室出臺(tái)了2015-2015學(xué)年高考備考規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)了夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、關(guān)注全體、分類推進(jìn)、細(xì)化指導(dǎo)的備考思路，并以項(xiàng)目推進(jìn)細(xì)目表的形式對(duì)全年備考工作予以細(xì)化安排。在國務(wù)院、省教育廳出臺(tái)新的高考改革精神后，又結(jié)合其文件要求予以優(yōu)化補(bǔ)充。二是多管并舉，強(qiáng)化高考備考指導(dǎo)與引領(lǐng)。學(xué)期初，利用兩周時(shí)間召開了市高三各學(xué)科研討會(huì),邀請(qǐng)了參加省高考閱卷的老師講解閱卷感受及備考建議。10月份實(shí)施了教學(xué)視導(dǎo)、督導(dǎo)與科研三位一體的教學(xué)質(zhì)量巡查，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校高三教學(xué)備考計(jì)劃的制定、高考雙向細(xì)目表編制、高效課堂的打造、信息化與備考融合等方面予以優(yōu)化與指導(dǎo)。11月份，到昌樂一中學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)課堂經(jīng)驗(yàn)，提升了教研員利用信息化手段優(yōu)化課堂教學(xué)的意識(shí)。參加了在聊城召開的全國普通高中多樣化發(fā)展與高考研究會(huì)議，聽取了專家及名校的有關(guān)高考備考建議，提升了備考的境界。開展了18次高三各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，每次邀請(qǐng)三名全市知名教師就備考重難點(diǎn)、備考方式、備考策略等傳經(jīng)送寶，進(jìn)一步優(yōu)化了備考品質(zhì)。受學(xué)校邀請(qǐng)，派出教研員到校給高三學(xué)生作輔導(dǎo)報(bào)告，提升了備考針對(duì)性。三是創(chuàng)新方式，突出教情學(xué)情診斷?？茖W(xué)編制教師學(xué)生問卷，利用問卷星等信息化手段，及時(shí)收集匯總數(shù)據(jù)及建議，形成了全市教學(xué)備考情況反饋冊，在全市普通高中課程與教學(xué)工作會(huì)議上下發(fā)，對(duì)矯正備考誤區(qū)、優(yōu)化備考方略具有重要意義，成為備考過程中新亮點(diǎn)。四是優(yōu)化管理，引導(dǎo)學(xué)校精細(xì)備考與高效備考。11月27日，召開全市普通高中課程與教學(xué)工作會(huì)議，市教研室分別從高三年級(jí)學(xué)業(yè)水平成績分析、教學(xué)備考管理優(yōu)化、信息化備考課堂打造、下階段備考工作安排等方面予以全面部署，并推出淄博四中、博山實(shí)驗(yàn)中學(xué)等兩所學(xué)校做典型經(jīng)驗(yàn)介紹，全面優(yōu)化了備考管理。五是深化研究，提升市教研員備考指導(dǎo)能力。今年高考成績揭曉后，市教研室立即召開了分管高三備考工作的教研員述職會(huì)議，交流了各自的備考指導(dǎo)心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了備考智慧的共享。應(yīng)魯中晨報(bào)邀請(qǐng)，市教研員分別撰寫了高考試題分析與備考建議，發(fā)表在該報(bào)紙上。六是引進(jìn)智力支持，分別聘請(qǐng)省內(nèi)外知名高考研究專家到我市做高考報(bào)告，全面提升備考水平。今年我市高考成績實(shí)現(xiàn)高位再提升，一批重點(diǎn)本科達(dá)4992人，較去年凈增242人。七是做好初中學(xué)業(yè)考試工作。研討制定了《初中學(xué)業(yè)考試說明》和樣題；圓滿完成了命題任務(wù)和閱卷任務(wù)，完成了試卷評(píng)價(jià)報(bào)告，組織了學(xué)業(yè)考試試題評(píng)價(jià)會(huì)。針對(duì)2015年初中英語聽說測試的新要求，今年下半年重點(diǎn)對(duì)人機(jī)對(duì)話聽說題型進(jìn)行了研究。在廣泛學(xué)習(xí)、參考全國各省市人機(jī)對(duì)話聽說考試的題型并廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，制定了我市人機(jī)對(duì)話聽說考試題型的征求意見稿，召開了人機(jī)對(duì)話聽說題型論證會(huì)，初步確定了我市人機(jī)對(duì)話聽說題型，并于12月底完成了幾套模擬試題的命制，以供學(xué)校師生適應(yīng)訓(xùn)練之用。
（3）評(píng)比活動(dòng)管理。學(xué)前教育嚴(yán)格按照各種規(guī)定開展教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，遵循“公正、公平、公開”的原則，在優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中采取現(xiàn)場上課、現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場打分的模式，客觀公正的評(píng)選得到了老師們的肯定和好評(píng)，也使教師們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提升。在全省特色活動(dòng)展評(píng)中，我市獲得4個(gè)一等獎(jiǎng)；全省課程資源評(píng)選中，我市獲得11個(gè)一等獎(jiǎng)，7個(gè)二等獎(jiǎng)高；全省幼兒園網(wǎng)絡(luò)研修資源競標(biāo)中，我市2家幼兒園中標(biāo)。高中段與義務(wù)段采取教研員推薦、分管主任把關(guān)、科室備案的推薦制度，堅(jiān)持公平、公正、公開原則，從市一等獎(jiǎng)選手中擇優(yōu)推薦了90多名教師參加了省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，并幫助選手備課、磨課，深入課堂進(jìn)行精心指導(dǎo)，獲得省一等獎(jiǎng)40多名；推薦15名教師參加全國優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
（三）加大教學(xué)指導(dǎo)力度。
（1）聽評(píng)課。每位教研員人均聽課指導(dǎo)場次達(dá)52次，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
（2）教研活動(dòng)。學(xué)前教育每學(xué)期都結(jié)合《指南》，針對(duì)教師的現(xiàn)狀和存在的問題組織內(nèi)容豐富、質(zhì)量高的教研活動(dòng)。如“幼小銜接交流”、“看懂游戲、讀懂幼兒”、“落實(shí)指南優(yōu)秀教研成果展示”、“幼兒園區(qū)角材料投放的層次性”、“語言活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織”等專題交流。高中段與義務(wù)段通過訂單式教研活動(dòng)，采取“3+2”工作模式，鼓勵(lì)教研員積極深入到教研組、備課組，采取片區(qū)教研方式，參與學(xué)校的備課、磨課、研討活動(dòng)，深受基層學(xué)校和老師的歡迎。
（3）命題指導(dǎo)。高考命題指導(dǎo)：2015年元月7、8日高三教學(xué)質(zhì)量摸底檢測，目的是側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，引導(dǎo)學(xué)科能力的提升。2015年3月中上旬全市高三模擬考試，目的是完善學(xué)科知識(shí)能力結(jié)構(gòu)與體系，突出分析問題、解決問題的能力。2015年5月初高三教學(xué)質(zhì)量階段性檢測（一），目的.是深化學(xué)科能力養(yǎng)成，提升全面?zhèn)淇技寄?，?yīng)考技巧分科目系統(tǒng)總結(jié)與內(nèi)化。2015年6月初高三教學(xué)質(zhì)量階段性檢測（二），目的是查閱補(bǔ)漏，回扣文本，靜默深思，備考狀態(tài)調(diào)整到位。中考備考方面：在嚴(yán)格遵循省、市教育主管部門對(duì)初中學(xué)業(yè)考試試題命制工作的指導(dǎo)意見以及《淄博市2015高中招生考試說明》的有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，今年的命題更加注重體現(xiàn)《九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念，以能力測試為主導(dǎo)，重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度，以及運(yùn)用知識(shí)分析、解決問題的能力。同時(shí)，結(jié)合我市教學(xué)實(shí)際以及教科書和本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的要求，對(duì)試卷結(jié)構(gòu)、難度、試題比例做了更加科學(xué)的調(diào)整。材料的選取與學(xué)生生活實(shí)際緊密聯(lián)系，命題不拘泥于教材，不超標(biāo)準(zhǔn)，沒有偏題、怪題,有利于拓展學(xué)生的思維和想象空間，較好的體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育課程改革的方向，有利于課程改革的進(jìn)一步開展。閱卷工作結(jié)束后，每個(gè)學(xué)科教研員都提交了試卷分析報(bào)告，從試題效果、試題特點(diǎn)、答卷情況進(jìn)行了分析，并對(duì)下一步教學(xué)提出了建議。
（四）積極發(fā)揮教育科研引領(lǐng)作用。
（1）加強(qiáng)制度建設(shè)。市教科所在2012年將科研管理的規(guī)范性文件編輯成冊的基礎(chǔ)上，在淄博市第二屆教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)表彰會(huì)上下發(fā)了《淄博市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研工作的實(shí)施意見》、《淄博市教育科研專家?guī)旃芾磙k法》，為進(jìn)一步提高科研工作的規(guī)范性提供了制度保障，為我市課題研究從立項(xiàng)、過程管理、結(jié)題到成果評(píng)選與推廣等工作，按照《山東省教科研課題研究與管理辦法》及我市有關(guān)文件要求實(shí)施管理與指導(dǎo)提供了保障。
（2）嚴(yán)格立項(xiàng)、結(jié)題及過程管理。首先，為促進(jìn)我市教育部門科學(xué)決策、轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、提升教育品質(zhì)提供持續(xù)的動(dòng)力，市教科所根據(jù)工作安排，決定組織淄博市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年專項(xiàng)課題申報(bào)立項(xiàng)工作。為提高選題的針對(duì)性，市教科所牽頭召開了市教育局各科室站負(fù)責(zé)人會(huì)議征求選題意見，發(fā)出了局屬單位征集2015年專項(xiàng)課題選題通知。在此基礎(chǔ)上，發(fā)布了《淄博市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年專項(xiàng)課題指南》，各單位根據(jù)《指南》申報(bào)了課題。其次，按照《淄博市教育立項(xiàng)課題研究報(bào)告撰寫基本規(guī)范》，嚴(yán)把研究報(bào)告的質(zhì)量關(guān)，通過約談、修改等方式切實(shí)提升課題研究報(bào)告的寫作水平，提高課題研究成果的表達(dá)層次，鍛煉教師的科研能力，本年度已經(jīng)組織了25項(xiàng)市級(jí)課題的結(jié)題鑒定，其中22項(xiàng)通過了鑒定。在結(jié)題鑒定結(jié)束之后，市教科所結(jié)合結(jié)題鑒定情況，舉行了課題鑒定結(jié)果發(fā)布會(huì)。會(huì)上，以一份未通過的課題研究報(bào)告和一份雖已獲獎(jiǎng)但撰寫水平不高的研究報(bào)告為例講述了學(xué)術(shù)規(guī)范與研究成果的提升問題，使課題負(fù)責(zé)人進(jìn)一步明確了研究報(bào)告的撰寫規(guī)范。最后，對(duì)立項(xiàng)課題加強(qiáng)了過程管理工作。一是規(guī)范舉行各種形式的省市立項(xiàng)課題開題論證會(huì)。通過開題論證會(huì)，幫助課題負(fù)責(zé)人理清課題研究問題，設(shè)計(jì)合理的研究內(nèi)容，制定科學(xué)的研究程序，打好課題研究的起點(diǎn)基礎(chǔ)。二是啟動(dòng)了立項(xiàng)課題的中期檢查工作。6月份，省教科所組織了省教育科學(xué)規(guī)劃課題的中期檢查。結(jié)合省中期檢查，我市對(duì)未結(jié)項(xiàng)的省教育科學(xué)規(guī)劃課題進(jìn)行了梳理，要求所有未結(jié)項(xiàng)課題寫出了中期匯報(bào)報(bào)告，并對(duì)部分課題進(jìn)行了中期檢查。11月份，在課題組自查、區(qū)縣復(fù)查的基礎(chǔ)上，市教科所對(duì)各區(qū)縣、學(xué)校承擔(dān)的省市立項(xiàng)課題進(jìn)行了拉網(wǎng)式檢查，摸清了各課題的研究現(xiàn)狀，對(duì)各課題組進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo)。三是啟動(dòng)了普通高中教育科研督導(dǎo)評(píng)估工作。結(jié)合普通高中課程實(shí)施水平督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)全市普通高中學(xué)校的教育科研工作進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估。通過評(píng)估，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校的“科研興?！币庾R(shí)與科研規(guī)范意識(shí)，為普通高中教育的科學(xué)持續(xù)發(fā)展提供了動(dòng)力。
（3）認(rèn)真組織各類教育科研成果評(píng)選。第一，成功組織參加了省和國家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)。在省級(jí)評(píng)選中，我市申報(bào)的23項(xiàng)成果有22項(xiàng)獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)10項(xiàng)，三等獎(jiǎng)8項(xiàng)。在國家級(jí)評(píng)選中，我市有2項(xiàng)成果獲得一等獎(jiǎng)。我市獲獎(jiǎng)層次與數(shù)量均居全省前列。第二，成功舉行了我市第二屆教育科研優(yōu)秀成果的評(píng)選與表彰。本次評(píng)選，制定了《評(píng)選工作細(xì)則》，成立了學(xué)術(shù)評(píng)審委員會(huì)和專家評(píng)審組。經(jīng)過初評(píng)、復(fù)評(píng)、甄別、評(píng)審等環(huán)節(jié)，評(píng)選出一等6項(xiàng)，二等獎(jiǎng)14項(xiàng)，三等獎(jiǎng)20項(xiàng)。為表彰先進(jìn)，推動(dòng)我市教育科研工作深入開展，召開了淄博市第二屆教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)表彰會(huì)。第三，組織參加了第27次市社科成果評(píng)選。為確保參評(píng)市社科成果的水平和質(zhì)量，市教科所對(duì)各單位申報(bào)的材料進(jìn)行了審核與初評(píng)工作，從中確定20項(xiàng)成果參評(píng)第27次市社科成果。經(jīng)過評(píng)選，有1項(xiàng)成果獲一等獎(jiǎng)，2項(xiàng)成果獲二等獎(jiǎng)，8項(xiàng)成果獲三等獎(jiǎng)。第四，省教科所組織的各類評(píng)選中，成績喜人。在省教科所組織的首屆基礎(chǔ)教育教育科研十大名師、名校長、示范學(xué)校評(píng)選中，我市有2名教師被評(píng)為名教師，2名校長被評(píng)為名校長，2所學(xué)校被評(píng)為示范學(xué)校；在省教科所組織的校本研究先進(jìn)單位評(píng)選中，我市有3個(gè)區(qū)縣和10所學(xué)校被評(píng)為校本研究先進(jìn)單位，1個(gè)區(qū)縣和1所學(xué)校被確定為山東省校本研究教育家成長研究基地；在山東省首屆特色課程評(píng)選中，我市申報(bào)的16項(xiàng)特色課程成果全部獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)9項(xiàng)（全省共90項(xiàng)），二等獎(jiǎng)3項(xiàng)（全省共75項(xiàng)），三等獎(jiǎng)4項(xiàng)（全省共72項(xiàng)）。以上各類獲獎(jiǎng)數(shù)量和層次均居全省前列。此外，由于我市教育科研工作的突出業(yè)績，市教科所被評(píng)為省教育科研工作先進(jìn)單位。
（4）搭建優(yōu)秀教育科研成果推廣交流平臺(tái)。為充分發(fā)揮教育科研在全市教育改革發(fā)展中的引領(lǐng)作用，搭建優(yōu)秀教育科研成果推廣交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)科研成果的有效轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，市教科所對(duì)第一、二屆市教育科研優(yōu)秀成果獲獎(jiǎng)成果通過召開優(yōu)秀成果推廣會(huì)議、媒體宣傳等措施加大了優(yōu)秀成果的宣傳推廣和應(yīng)用力度。截至目前，已經(jīng)召開了3次大型成果推廣會(huì)，推廣了5項(xiàng)優(yōu)秀科研成果，正在籌備召開第4次成果推廣會(huì)，推廣2項(xiàng)關(guān)于作文教學(xué)與指導(dǎo)的科研成果。
（5）加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)。一是各區(qū)縣、學(xué)校逐步健全了教育科研組織機(jī)構(gòu)、配備了人員。二是加強(qiáng)了培訓(xùn)。為培養(yǎng)科研骨干，提高教科研工作人員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力和科學(xué)研究水平，組織了省市立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人會(huì)議、全市中小學(xué)教科室主任會(huì)議、區(qū)縣教科室主任會(huì)議。此外，還通過請(qǐng)專家作報(bào)告、帶領(lǐng)科研骨干參加會(huì)議等方式，提高他們的科研能力和水平。
（6）引導(dǎo)市教科研人員帶頭做科研，發(fā)揮示范作用。市教研室專兼職教科研人員共38人，其中25人承擔(dān)了市級(jí)以上規(guī)劃課題，比例為67%，其中承擔(dān)省級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃課題6項(xiàng)，其余人員承擔(dān)著省教研課題、教育學(xué)會(huì)課題等各類課題，對(duì)全市教育科研意識(shí)的增強(qiáng)發(fā)揮了良好的引領(lǐng)作用。
（五）加大服務(wù)力度，彰顯社會(huì)效益。
（1）服務(wù)教師、學(xué)生與學(xué)校。通過開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討、訂單式教研、教學(xué)視導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)教研等活動(dòng)，近年來，我市有300多所學(xué)校被評(píng)為省教學(xué)示范學(xué)校，居全省上游水平；定期組織對(duì)農(nóng)村教師的培訓(xùn)，組織送教下鄉(xiāng)、送教上門、同課異構(gòu)等活動(dòng)，農(nóng)村教師的專業(yè)化水平得到了提升，如臨淄高陽中學(xué)、周村南郊中學(xué)等多名農(nóng)村教師在優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)，如周村王村中學(xué)、高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)等薄弱學(xué)校已經(jīng)躍上新的臺(tái)階，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。發(fā)揮引領(lǐng)作用，不斷引導(dǎo)幼兒園加強(qiáng)教學(xué)示范園建設(shè)。先后有沂源縣實(shí)驗(yàn)幼兒園、臨淄區(qū)小弟小妹幼稚園、高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園獲得山東省示范幼兒園稱號(hào)。先后指導(dǎo)沂源縣、博山區(qū)、文昌湖等三十幾所鎮(zhèn)中心幼兒園通過了山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的省級(jí)認(rèn)定工作。學(xué)前教育在2012和2015連續(xù)2年的省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，分別推選出5名選手參賽，共有8名教師獲一等獎(jiǎng)，2名教師獲二等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)比例和數(shù)量居全省首位。在全國noc大賽中，我市共獲得8個(gè)特等獎(jiǎng)，31個(gè)一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)比例和數(shù)量居全國之首。高考成績高位運(yùn)行，高校錄取率穩(wěn)步提升，呼應(yīng)了社會(huì)對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育資源的期盼。
（2）服務(wù)社會(huì)。鞏固語言文字城市創(chuàng)建成果，積極推進(jìn)語言資源有聲數(shù)據(jù)庫建設(shè)。我市語言資源有聲數(shù)據(jù)庫建設(shè)啟動(dòng)會(huì)議的召開對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了很大的影響力，淄博日?qǐng)?bào)、淄博晚報(bào)、齊魯晚報(bào)、淄博廣播電臺(tái)新聞?lì)l道、淄博電視臺(tái)新聞?lì)l道、科教頻道等新聞媒體作了相關(guān)報(bào)道或開設(shè)了相關(guān)欄目宣傳有聲數(shù)據(jù)庫工作。同時(shí)，我們在市教科研網(wǎng)站首頁設(shè)置了征召淄博話發(fā)音人公告和發(fā)音人報(bào)名表飄動(dòng)浮窗，應(yīng)該說此項(xiàng)工作已經(jīng)引起了全市各界的關(guān)注和“老百姓”的歡迎，為我市張店、臨淄兩個(gè)區(qū)縣的有聲數(shù)據(jù)庫工作打下了良好的基礎(chǔ)。積極指導(dǎo)全市普通話測試工作的開展。2015年共測試1619人，2015年至今測試1084人。在山東省快樂漢字競賽決賽中，我市張店八中的4名選手全部進(jìn)入復(fù)賽，一個(gè)地區(qū)一所學(xué)校有4名選手進(jìn)入全省前36強(qiáng)已經(jīng)成為“傳奇”；其中張店八中的蔡諾文同學(xué)進(jìn)入前12強(qiáng)并榮獲二等獎(jiǎng)；另有3名同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)；1名同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。淄博市語言文字委員會(huì)辦公室榮獲山東省首屆“快樂漢字”聽寫競賽活動(dòng)“團(tuán)體獎(jiǎng)”。積極組織參加全省經(jīng)典誦讀電視大獎(jiǎng)賽。6月中旬我市語委辦聯(lián)合市宣傳部、市文明辦、市教育局、市廣電總臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于組織開展山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽的通知》；7月15日印發(fā)了《關(guān)于參加淄博市青少年經(jīng)典誦讀大賽暨山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽選拔賽的通知》；2015年7月18日（星期五）上午8:30，在淄博高新區(qū)四寶山街道辦事處傅山村文化宮，舉辦“淄博市青少年經(jīng)典誦讀大賽暨山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽選拔賽”，選拔出20名中小學(xué)生參加全省經(jīng)典誦讀電視大獎(jiǎng)賽；8月中旬帶隊(duì)到黃島參加了全省選拔賽，我市最終三名選手入圍省總決賽。還積極開展了“全城誦經(jīng)典”優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)。
（3）宣傳工作。市教研室先后在中國教育報(bào)、山東教育、淄博日?qǐng)?bào)、魯中晨報(bào)等報(bào)刊發(fā)表文章100余篇。
（六）深化內(nèi)部管理運(yùn)營創(chuàng)新。
（1）決策運(yùn)行。領(lǐng)導(dǎo)分工明確，部門職責(zé)分明。能各司其職，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互尊重。干群關(guān)系和-諧，有民-主交流、研討的氛圍，有科學(xué)有效的決策機(jī)制以及運(yùn)轉(zhuǎn)高效的工作機(jī)制。各項(xiàng)規(guī)章制度健全，科學(xué)、規(guī)范且行之有效，管理手段先進(jìn)并體現(xiàn)以人為本的理念。有執(zhí)行和落實(shí)情況記錄。
（2）職能發(fā)揮。各科室職責(zé)明確，人員分工合作，精細(xì)化運(yùn)作，教研引領(lǐng)力得到了彰顯，所轄工作領(lǐng)域能力建設(shè)在17地市中居于上游水平，個(gè)別工作達(dá)到國家級(jí)水準(zhǔn)。相關(guān)科室服務(wù)態(tài)度好，工作規(guī)范有序，保障意識(shí)突出，及時(shí)查擺問題，確保相關(guān)工作環(huán)環(huán)相扣，做到有求必應(yīng)、應(yīng)必干好。
3、內(nèi)部管理。制定了教科研人員工作考核制度。有考核的具體情況和結(jié)果記載。有教科研工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法，有實(shí)施情況和獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果記載。制訂教科研人員進(jìn)修、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的制度和計(jì)劃，并能有效組織實(shí)施；教科研人員有自我發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃，教研室有將本單位率先建成教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型組織的方案和措施。
（七）加大-法律法規(guī)工作紀(jì)律落實(shí)。
1、預(yù)防腐-敗各專項(xiàng)工作完成情況。一是領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，提高思想認(rèn)識(shí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市和市教育局的決策部署，堅(jiān)定不移地在思想上、行動(dòng)上、政治上與黨中央保持高度一致。二是遵章守紀(jì)，嚴(yán)格要求。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)教育法律法規(guī)，切實(shí)提高法律意識(shí)，進(jìn)一步對(duì)照預(yù)防腐-敗及效能建設(shè)的有關(guān)文件、條文，按照八項(xiàng)規(guī)定要求，改進(jìn)工作作風(fēng)，把預(yù)防腐-敗及效能建設(shè)置于實(shí)際行動(dòng)之中。
2、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作落實(shí)情況。一是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。及時(shí)調(diào)整充實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并與市教育局黨委簽訂了《黨風(fēng)廉政責(zé)任書》。對(duì)照責(zé)任書的要求，制定本單位工作落實(shí)方案，細(xì)化責(zé)任分工，落實(shí)責(zé)任主體，明確工作目標(biāo)，形成一級(jí)抓一級(jí)、齊抓共管的工作機(jī)制。二是加強(qiáng)黨建工作。從規(guī)范學(xué)習(xí)制度、創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體入手，充分結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)，認(rèn)真貫徹“三會(huì)一課”制度，全年累計(jì)組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)二十余次。三是認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，認(rèn)真開展“六個(gè)一”廉政警示教育活動(dòng)，組織全體干部職工集體簽訂了《廉政承諾書》。嚴(yán)格實(shí)行“三重一大”事項(xiàng)集體研究決定，進(jìn)一步健全“政務(wù)黨務(wù)財(cái)務(wù)”三公開制度，不斷加強(qiáng)效能建設(shè)，更好地服務(wù)廣大師生。
3、整治“四風(fēng)”、政風(fēng)行風(fēng)工作情況。一是思想認(rèn)識(shí)到位，制度建設(shè)到位。結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面存在的問題，制定和完善相關(guān)規(guī)章制度，如《淄博市教研室一般工作人員考核辦法》《淄博市教研室財(cái)務(wù)報(bào)銷制度》《廉潔教研制度》等，進(jìn)一步規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，管住干部行為，堵塞“四風(fēng)”漏洞。二是突出重點(diǎn)，著力提升群眾滿意度。根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排，認(rèn)真做好“政風(fēng)行風(fēng)熱線”上線收聽收看工作，針對(duì)群眾反映的問題及時(shí)作出回應(yīng)和解答。進(jìn)一步梳理了可能影響群眾滿意度測評(píng)的問題及原因，如教學(xué)視導(dǎo)不夠合理、評(píng)比評(píng)選活動(dòng)缺乏透明等情況，提出整改措施，明確整改期限，確保取得滿意成效。三是以創(chuàng)建市級(jí)文明單位工作為契機(jī)，抓好單位文化建設(shè)，以室風(fēng)、室訓(xùn)精神鼓舞全體干部職工，埋頭苦干，激-情創(chuàng)業(yè)，不斷開創(chuàng)教科研工作新局面。
（八）完善機(jī)構(gòu)編制人力資源管理。
一是嚴(yán)格按照市編辦批復(fù)的人員編制數(shù)量和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)配備干部，按規(guī)定辦理人員進(jìn)出編手續(xù)，及時(shí)錄入《機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制管理信息系統(tǒng)》，單位全體人員除市管干部外已全部簽訂事業(yè)單位聘用合同。二是按規(guī)定程序辦理退休、工資變動(dòng)、工齡核定、工作調(diào)動(dòng)、職稱申報(bào)等工作，并按照崗位設(shè)置要求申報(bào)專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)崗位，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。三是集中完成了“吃空餉”專項(xiàng)治理工作、超職數(shù)配備干部、全市機(jī)構(gòu)編制核查工作、部門機(jī)構(gòu)編制評(píng)估等一系列整治清理工作，按時(shí)完成了勞動(dòng)工資統(tǒng)計(jì)季報(bào)工作。
（九）加強(qiáng)財(cái)務(wù)審計(jì)管理。
一是單位依照《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》和《行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度》建立健全會(huì)計(jì)賬冊。實(shí)行國庫集中支付管理制度，會(huì)計(jì)人員按照本制度處理會(huì)計(jì)事務(wù)，進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，實(shí)行會(huì)計(jì)監(jiān)督。二是建立健全財(cái)務(wù)收支審批制度、固定資產(chǎn)管理制度、政府采購制度，嚴(yán)格按照批復(fù)的部門預(yù)算執(zhí)行人員支出、公用支出和專項(xiàng)支出，無自行提高支出標(biāo)準(zhǔn)和范圍、無擅自改變資金用途和調(diào)整支出項(xiàng)目、無未經(jīng)批準(zhǔn)擅自動(dòng)用部門預(yù)留經(jīng)費(fèi)的行為。三是加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范執(zhí)行收支兩條線和部門預(yù)算制度，預(yù)算經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ茫沤^了私設(shè)“小金庫”、以虛報(bào)、冒領(lǐng)等手段騙取財(cái)政資金、隱瞞、截留或挪用應(yīng)當(dāng)上繳財(cái)政的各項(xiàng)收入等行為的發(fā)生。四是按規(guī)定列報(bào)支出“三公”經(jīng)費(fèi)，每月初及時(shí)上報(bào)市財(cái)政局“三公”經(jīng)費(fèi)月報(bào)表，“三公”經(jīng)費(fèi)較上年同期減少近40%。
（十）法人登記年度報(bào)告公開情況。
一是根據(jù)市編辦《關(guān)于做好取消事業(yè)單位法人年檢有關(guān)工作的通知》淄編辦發(fā)〔2015〕32號(hào)文件精神，填報(bào)了《事業(yè)單位法人年度報(bào)告書》，并按照要求在單位網(wǎng)站發(fā)布了事業(yè)單位登記管理信息公開內(nèi)容。二是認(rèn)真貫徹和落實(shí)《事業(yè)單位登記管理暫行條例》及其實(shí)施細(xì)則，嚴(yán)格按照核準(zhǔn)登記的業(yè)務(wù)范圍開展活動(dòng)。
（十一）印章證書信息公開管理情況。
一是按時(shí)更換新的法人證書，新證書有效期為2015年3月 31日。二是根據(jù)省編辦、省公安廳印發(fā)的《山東省事業(yè)單位印章管理辦法》認(rèn)真做好印章備案工作，及時(shí)將事業(yè)單位名稱印章、財(cái)務(wù)章以及法定代表人名章，經(jīng)市教育局確認(rèn)后，報(bào)送市事業(yè)單位監(jiān)督管理局備案。
二、存在主要問題
（一）推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展的機(jī)制需進(jìn)一步健全，課堂創(chuàng)新的內(nèi)驅(qū)力需進(jìn)一步彰顯，教育科研優(yōu)秀成果引進(jìn)和推廣力度需進(jìn)一步加大。
（二） 領(lǐng)導(dǎo)干部自覺、系統(tǒng)學(xué)習(xí)的積極性需進(jìn)一步加強(qiáng)，與教科研人員溝通、交流的意識(shí)需進(jìn)一步強(qiáng)化，思想作風(fēng)和工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改進(jìn)。
（三）規(guī)章制度的落實(shí)力度需要加大，文化建設(shè)需要加強(qiáng)，教科研人員的崗位設(shè)置需要盡快落實(shí)。
（四）教研隊(duì)伍建設(shè)和教研員專業(yè)成長問題仍然需要高度重視，工作的精品意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
（五）教育科研優(yōu)秀成果引進(jìn)和推廣力度需進(jìn)一步加大。
（六）單位文化建設(shè)需要加強(qiáng)。
三、整改措施
（一）優(yōu)化課程改革推進(jìn)方式，全面提升優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展水平
一是在全面落實(shí)國家課程方案和嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新全市普通高中課程實(shí)施水平及教學(xué)工作督導(dǎo)評(píng)估方式，進(jìn)一步加大科學(xué)、高效、個(gè)性化、有特色的課程體系建設(shè)評(píng)估賦分分值，選擇部分教學(xué)校長全程參與督導(dǎo)評(píng)估，增加教師學(xué)科思想問卷調(diào)查和座談交流環(huán)節(jié)，增加督導(dǎo)評(píng)估組口頭反饋與書面整改建議相結(jié)合的評(píng)估舉措，有效地矯正部分區(qū)域和學(xué)校在課程建設(shè)、課程實(shí)施與課程管理等方面存在的問題與不足。二是針對(duì)義務(wù)教育段教學(xué)質(zhì)量暫時(shí)落后的區(qū)域和學(xué)校，積極創(chuàng)新教研方式，在集體教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推行訂單式教研服務(wù)，促進(jìn)高效課堂的構(gòu)建。三是在省市“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃滾動(dòng)課題的立項(xiàng)工作中，認(rèn)真做好課題的申報(bào)與開題論證工作以及立項(xiàng)課題結(jié)題的鑒定工作。四是積極組織開展不同層面的教育科研活動(dòng)，組織開展以小組合作為核心的研究工作，大力開展大美育研究活動(dòng)，組織召開中小學(xué)影視文化課程實(shí)施現(xiàn)場會(huì)，力求以多種形式促進(jìn)教科研成果的推廣和應(yīng)用。
一是自覺把教育實(shí)踐活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化成為提升教科研工作能力水平的思想武器和制度保障，堅(jiān)持踐行群眾路線，繼續(xù)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭，以真抓真改的態(tài)度持之以恒鞏固和擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)整改成果，帶動(dòng)市教研室形成前后接續(xù)、上下聯(lián)動(dòng)、深化作風(fēng)建設(shè)的良好局面。二是按照創(chuàng)建市級(jí)文明單位的總體部署和要求，以建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、構(gòu)建專家型團(tuán)隊(duì)、努力爭創(chuàng)市級(jí)文明單位為總體思路，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)教科研人員爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，不斷提升道德水平和文明素養(yǎng)。
（三）豐富教研文化內(nèi)涵， 鞏固提升教研服務(wù)水平
一是大力加強(qiáng)教研文化建設(shè)，強(qiáng)化教研室核心理念，形成共同價(jià)值觀。二是組織開展豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富教科研人員的精神生活。三是定期舉辦學(xué)科發(fā)展報(bào)告會(huì)和教育思想論壇，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，準(zhǔn)確把握國家教育改革發(fā)展方向，為教研員的專業(yè)成長搭建相互學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。四是落實(shí)教研員薦書薦文制度，努力構(gòu)建書香科室，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。
（四）加大規(guī)章制度落實(shí)力度，完善崗位聘任制度
一是進(jìn)一步明確崗位職責(zé)分工，健全和理順工作程序，規(guī)范內(nèi)部管理，廣泛征求學(xué)校和社會(huì)各界對(duì)教研室、教研員的要求和工作建議，完善教研員崗位標(biāo)準(zhǔn)，確保工作任務(wù)層層落實(shí)不落空。二是強(qiáng)化崗位主體責(zé)任意識(shí)，注重思想學(xué)習(xí)，加強(qiáng)執(zhí)行文化建設(shè)，確保工作不推諉、不扯皮。三是積極主動(dòng)地與市人社部門溝通協(xié)調(diào)，全面完成崗位競聘工作。
考核培訓(xùn)心得篇十六
在現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，培訓(xùn)和考核員工是企業(yè)發(fā)展的基石。隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，員工要求也變得越來越高，因此考核和培訓(xùn)也需要更加完善和系統(tǒng)化。最近參加了公司的一次考核和培訓(xùn)，這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，在考核和培訓(xùn)上還有許多值得我們思考和改進(jìn)的地方。
作為一名員工，考核是我必須經(jīng)歷的一項(xiàng)任務(wù)。在這次考核中，我認(rèn)真對(duì)待，結(jié)合自己的實(shí)際情況，認(rèn)真填寫問卷和接受面試。在面試中，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和工作所在領(lǐng)域的市場環(huán)境有了更深刻的理解。同時(shí)，面試也讓我發(fā)現(xiàn)了一些自己工作中的不足，比如溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力略有欠缺。這次考核是一次很好的提醒和啟示，我會(huì)在接下來的工作中認(rèn)真改進(jìn)自己的不足。
與考核不同，培訓(xùn)是我非常期待的一項(xiàng)任務(wù)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于市場營銷、財(cái)務(wù)管理和領(lǐng)導(dǎo)力等方面的知識(shí)。對(duì)于我這樣的非專業(yè)人士而言，這些知識(shí)可以幫助我更全面地了解公司的運(yùn)營模式和管理規(guī)則，從而更好地開展工作。通過聆聽講師的講解和與其他員工的交流，我能夠深刻地理解公司的企業(yè)文化和價(jià)值觀，以及公司的意愿和期望。
第四段：思考和提升。
參加考核和培訓(xùn)后，我開始思考和尋找如何提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理能力。此外，在考核和培訓(xùn)中，我還遇到了一些具體的問題，例如如何更有效率地處理和協(xié)調(diào)與客戶之間的溝通和合作、如何更好地制定計(jì)劃和方案，以及如何更好地組織和管理團(tuán)隊(duì)。我決定在日常生活和工作中，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，開展更深入的溝通和合作，以及尋找更好的方案和方法。
第五段：總結(jié)。
在這次考核和培訓(xùn)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和改進(jìn)的方向。在接下來的工作中，我將不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的業(yè)務(wù)能力和管理能力，努力達(dá)到公司的要求和期望。培訓(xùn)和考核不僅僅是一個(gè)單項(xiàng)的任務(wù)，它們也是一個(gè)全面的系統(tǒng)，通過參與和反思，我們可以不斷提高工作的價(jià)值和水平。
考核培訓(xùn)心得篇十七
第一段：介紹職業(yè)考核培訓(xùn)的背景及重要性（300字）
職業(yè)考核培訓(xùn)是現(xiàn)代社會(huì)中越來越重要的一項(xiàng)任務(wù)。在一個(gè)日新月異的時(shí)代，不斷出現(xiàn)新的職業(yè)崗位和技能要求，職業(yè)考核培訓(xùn)成為了提升個(gè)人進(jìn)步和職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。作為一名員工，不僅要具備一定的專業(yè)知識(shí)，還需要具備實(shí)踐能力和解決問題的能力。參加職業(yè)考核培訓(xùn)是為了提高自身的綜合素質(zhì)，增加競爭力。在這個(gè)過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：討論職業(yè)考核培訓(xùn)的具體內(nèi)容和方式（300字）
職業(yè)考核培訓(xùn)的具體內(nèi)容與專業(yè)和職務(wù)有關(guān)，因此每個(gè)職業(yè)的考核培訓(xùn)方式會(huì)有所不同。在我參加的職業(yè)考核培訓(xùn)中，主要包括知識(shí)學(xué)習(xí)、技能實(shí)踐和案例分析等環(huán)節(jié)。知識(shí)學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，我能夠?qū)β殬I(yè)要求和工作流程有更加全面的了解。技能實(shí)踐則是將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中，通過實(shí)踐訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，我能夠提升自己的操作熟練度。案例分析是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，它可以讓我從實(shí)際案例中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高解決問題的能力。
第三段：職業(yè)考核培訓(xùn)對(duì)個(gè)人影響的論述（300字）
職業(yè)考核培訓(xùn)不僅可以提高專業(yè)素質(zhì)和技能水平，對(duì)個(gè)人的影響更為深遠(yuǎn)。首先，職業(yè)考核培訓(xùn)能夠激發(fā)個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。在培訓(xùn)中，我不僅能夠?qū)W到新知識(shí)，還能與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流和討論，讓我保持了對(duì)知識(shí)的渴望。其次，職業(yè)考核培訓(xùn)可以提高個(gè)人的自信心和自我管理能力。在鍛煉自己的過程中，我不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)，能夠更好地管理自己的時(shí)間和資源，提高效率和自制力。最后，職業(yè)考核培訓(xùn)能夠培養(yǎng)個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在培訓(xùn)中，我經(jīng)常與其他學(xué)員一起合作完成任務(wù)，通過共同合作和交流，我學(xué)會(huì)了更好地與他人合作，并懂得如何有效地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第四段：職業(yè)考核培訓(xùn)對(duì)職業(yè)發(fā)展的重要性（200字）
職業(yè)考核培訓(xùn)對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。首先，職業(yè)考核培訓(xùn)可以提升個(gè)人的競爭力。在一個(gè)競爭激烈的職場中，擁有專業(yè)知識(shí)和技能的人才更容易脫穎而出。職業(yè)考核培訓(xùn)能夠讓我在專業(yè)領(lǐng)域具備更深入的理解和應(yīng)用能力，從而在工作中更加得心應(yīng)手。其次，職業(yè)考核培訓(xùn)可以為我提供更多的職業(yè)機(jī)會(huì)。通過參加培訓(xùn)，我能夠接觸到更多不同的行業(yè)和企業(yè)，了解其發(fā)展前景和人才需求，從而有更多選擇的機(jī)會(huì)。最后，職業(yè)考核培訓(xùn)能夠幫助我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。通過培訓(xùn)，我能夠認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)興趣和優(yōu)勢所在，從而更加明確自己的職業(yè)發(fā)展路徑，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)職業(yè)考核培訓(xùn)的意義和收獲（200字）
綜上所述，職業(yè)考核培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。通過參加職業(yè)考核培訓(xùn)，我了解到了自己在知識(shí)、技能和綜合素質(zhì)方面的不足之處，并有針對(duì)性地進(jìn)行了改進(jìn)。同時(shí)，職業(yè)考核培訓(xùn)也為我提供了新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，讓我在職業(yè)發(fā)展的道路上更加自信和堅(jiān)定。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷的努力，我將能夠取得更大的成就，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。