通過總結心得體會，我們可以更好地發(fā)現自己的優(yōu)點和潛力，從而有針對性地進行提升。寫總結時要注重自省和反思，思考自己的不足和提高的方向。下面這篇心得體會范文，作者提到了一些很有意思的觀點，值得我們學習和思考。
自立閱讀心得體會篇一
閱讀是一種重要的思維活動，也是學習的基本途徑之一。作為學生，掌握自立閱讀的技巧和方法，對于提高學習效果和素質發(fā)展至關重要。通過自立閱讀，我體會到了它所帶來的種種好處，也深刻認識到了自己在閱讀過程中的不足，并通過不斷的努力與實踐逐漸提高了自己的閱讀能力與水平。
首先，自立閱讀培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。在自立閱讀中，我面對一本書或文章，需要通過自己的思考去理解其中的內容，發(fā)現問題，并設法解決。這個過程往往需要我動用到自己的大腦，進行分析、推理、聯想等思維操作。因此，自立閱讀能夠鍛煉我的思維能力，培養(yǎng)我獨立解決問題的能力，這對于今后的學習和工作都是非常重要的。
其次，自立閱讀提高了我的閱讀速度和理解能力。自立閱讀要求我在一定的時間內閱讀完一本書或一篇文章，并對其中的內容進行理解與吸收。因此，閱讀速度是一個重要的指標。通過不斷的閱讀和練習，我逐漸提高了自己的閱讀速度，從最初的字句分辨到逐句理解，再到整體把握，我能夠更迅速地抓住文章的主旨，把握作者的觀點和意圖。同時，通過反復閱讀，我也不斷提高了對語言的理解能力，對生詞的掌握和運用也更加熟練。
再次，自立閱讀豐富了我的知識儲備。書籍是人類智慧的結晶，通過閱讀，我們可以獲取到豐富的知識和經驗。通過自立閱讀，我能夠更加自由地選擇自己感興趣的書籍和文章，并深入了解其中的內容。這不僅滿足了我的求知欲望，也拓寬了我的視野，提升了我的綜合素質。通過閱讀，我學到了許多專業(yè)知識和人生經驗，這些知識和經驗會在我的學習和生活中起到重要的作用。
最后，自立閱讀培養(yǎng)了我獨立學習的意識和習慣。自立閱讀需要我在課余時間自覺地選擇，并自覺地進行學習。在這個過程中，我需要調動自己的積極性和毅力，養(yǎng)成良好的學習習慣。通過自立閱讀，我意識到學習是一種長期的過程，需要不斷地積累和努力。只有保持良好的學習習慣，才能在今后的學習和工作中取得更好的成績。
綜上所述，自立閱讀在我成長的道路上起到了積極的推動作用。通過自立閱讀，我培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力，提高了閱讀速度和理解能力，豐富了知識儲備，培養(yǎng)了獨立學習的意識和習慣。通過不斷的努力和實踐，我相信自己的閱讀能力和水平會不斷提高，從而在學習和生活中取得更加輝煌的成就。因此，在今后的學習中，我將繼續(xù)保持自立閱讀的習慣，并努力去發(fā)現、理解和吸收更多的知識，為自己的成長和未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
自立閱讀心得體會篇二
“每一則故事都蘊藏著深刻的道理，就像金色的陽光，能除走青少年內心沉沉的陰霾；每一段文字都寄寓著高尚的情懷，好似怒放的玫瑰，讓成長的日子溢滿花香?！?BR> 是什么在你躁亂時給你寧靜，在你困惑時給你啟發(fā)，在你傷心時給你慰藉，在你潦倒時給你力量，在你得意時給你清醒？……那就是我們身邊的良師益友——書籍。書，小小的體積蘊含著無窮的內涵，娓娓地向我們彈奏一曲曲動人的樂章。
我喜愛閱讀，書幫我“知善”。書上曰“擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊鋈司鸵嫔菩模砩埔?，起善行，終善果。要善待同學，善待朋友，善待親人，善待對手，更要善待自己。我在書上學到的第一個成語就是“與人為善”，我要把這書中文字符號的“善”變成更加具體的“善事”。
我喜愛閱讀，書幫我“知義”。書上曰“鐵肩擔道義”，這個“義”不是義氣，是指自己承擔的義務和責任。書讀的越多，自己肩上承擔的.義務也就越多，對社會承擔的責任也就越大。書上還曰：“多行不義必自斃”。書告訴我們什么是國家之義，什么是江湖之義。什么義可行，什么義不可行。
我喜愛閱讀，書幫我“知理”。書上曰：“世界是物質的，物質是運動的，運動是有規(guī)律的?！笔澜缟先绾问挛锒际怯新撓档模幸?guī)律的。因此我們只有“按規(guī)律辦事”才能事半功倍；分不清事物的內在聯系和事理，那只能是事倍功半。
我喜愛閱讀，書幫我“知遠”。書上曰：“智者慮遠，見微知著”。閱讀可以幫我們明亮眼睛，明辨是非。在慢慢人生路上，難免會有一些困難，有一些干擾。書籍，像一艘船，帶領我們沖出狹隘的溝谷，行駛到廣闊的大海；書籍，像一面旗幟，引導我們獲取知識的密碼，打開智慧的大門；書籍，像一盞明亮的燈，為你照亮人生前方的道路，為你照亮心靈的塵埃！
朋友，如果你想求善、求義、求理、求遠，那就熱愛書吧！
自立閱讀心得體會篇三
《自立》是一本讓人耳目一新的書籍，通過文中描述的故事和言辭深深地觸動了我。這本書不僅揭示了自立對個人成長的重要性，還深入探討了自立的含義以及如何培養(yǎng)自立精神。在閱讀中，我深入思考了自立的真正意義以及如何在現實生活中實施自立，從而獲得了許多寶貴的啟示。
首先，自立并不只是簡單地指一個人有能力自己完成某件事情。在書中，作者通過描寫主人公的“自立性思維”來解釋自立的真正意義。他指出，自立性思維是一個人主動思考、積極探索和獨立決策的能力。這種能力不僅關乎個人事務，還關系到一個人的思維方式和生活態(tài)度。通過積極用腦、主動解決實際問題，我們能夠逐漸培養(yǎng)出自主學習和思考的能力，這是人生成功的關鍵所在。
其次，自立的培養(yǎng)需要家庭教育和社會環(huán)境的共同努力。書中講述了主人公在父母的教育下逐漸學會自立的故事。父母通過給予主人公適量的自主權，讓他學會獨立思考和從錯誤中吸取教訓。這種教養(yǎng)方式培養(yǎng)出了一個自信、負責任和有擔當的人。與此同時，社會環(huán)境也起著重要的作用。一個鼓勵自立的社會氛圍，能夠為年輕人創(chuàng)造更多的機會和自由空間，讓他們有機會在實踐中鍛煉自己的自立能力。因此，我們要積極參與社會并為創(chuàng)造一個有利于自立的環(huán)境而努力奮斗。
再次，克服困難和挫折是自立的重要一環(huán)。書中也描述了主人公在成長過程中遇到的種種困難和挫折。無論是學習上的問題還是人際交往上的困擾，他都堅持自己的信念，勇敢面對挑戰(zhàn)，并從中吸取寶貴的經驗教訓。這種積極的態(tài)度讓他在困難面前不屈不撓，最終獲得了成功。我們從這個故事中可以看到，自立不僅要有勇氣去面對挑戰(zhàn)，還需要有意志去克服困難。只有不畏艱難，才能在充滿變數和競爭的現實生活中立于不敗之地。
再者，自立與社會責任是不可分割的。書中講述了主人公在成長過程中逐漸認識到自己的社會責任，并為之努力奮斗的故事。他明白了自己所擔負的責任，不僅對家人和自己負責，也對社會負責。這種責任心讓他在遇到困境時，不斷追求進步，以更好地回報社會。這就是自立的真正意義，只有為人處世充滿愛心和責任感，才能真正體現出自己的價值。
最后，自立是一個人終身的追求。通過閱讀《自立》，我明白了自立不僅僅是年輕人的責任，也是每個人在不同階段都要追求的目標。無論是在工作上、家庭中還是社會中，我們都需要保持自己的獨立思考能力和自主決策能力。在以后的生活中，我將努力培養(yǎng)自己的自立能力，不斷提高自己的綜合素質，以便在面對各種挑戰(zhàn)和機遇時能夠游刃有余地應對。
總之，通過閱讀《自立》，我對自立有了更深入的理解。自立不僅意味著一個人具備一定的能力和獨立性，更意味著一個人的思維方式和生活態(tài)度。它需要個人自主學習和思考的能力，也需要家庭教育和社會環(huán)境的共同努力。同時，自立也需要我們勇敢面對挑戰(zhàn)，克服困難，并對社會負起責任。最重要的是，自立是一個人終身的追求，需要我們在不斷的學習和成長中不斷提高自己的自立能力。只有這樣，我們才能真正實現自己的價值，為社會的進步和發(fā)展作出貢獻。
自立閱讀心得體會篇四
自立，指的是一個人具備獨立思考、獨立行動和獨立解決問題的能力。如何培養(yǎng)自立能力，一直是教育領域的研究和討論的重點之一?！蹲粤ⅰ肥且槐娟P于自立教育的書籍，作者通過講述自己的親身經歷和別人的故事，為我們揭示了自立的重要性以及培養(yǎng)自立的方法。通過閱讀《自立》，我受益匪淺，深感自立精神的重要性。
首先，自立能力是人人要具備的重要素質。在如今競爭激烈的社會中，沒有自立能力是很難生存和發(fā)展的。自立能力不僅在個人發(fā)展上起到關鍵作用，也在社會發(fā)展上起到重要的推動作用。有了自立能力，我們才能在面對困難和挫折時堅持不懈，尋找解決問題的方法；有了自立能力，我們才能在面對機遇和挑戰(zhàn)時把握機會，取得成功。自立能力是我們在成長過程中必不可少的一種品質，它來源于我們的思考、行動和經驗積累。只有通過自己的努力和實踐，我們才能逐漸培養(yǎng)和提高自己的自立能力。
其次，培養(yǎng)自立能力需要良好的教育環(huán)境和教育方式。在《自立》這本書中，作者講述了許多成功的故事，這些故事中的主人公都是在相對獨立的環(huán)境中成長起來的。同樣，在現實生活中，我們也能看到一些孩子在相對獨立的環(huán)境下取得了不俗的成就。因此，為了培養(yǎng)自立能力，我們應該營造良好的教育環(huán)境。在教育環(huán)境方面，我們應該給孩子足夠的空間和自由，讓他們有機會去嘗試和探索；在教育方式方面，我們應該從小培養(yǎng)孩子的自主性和獨立性，給他們適當的責任和決策權。只有在良好的教育環(huán)境和方式的熏陶下，孩子們才能更好地培養(yǎng)和發(fā)展自己的自立能力。
再次，自立能力的培養(yǎng)離不開家庭和社會的共同努力?！蹲粤ⅰ愤@本書中，作者通過講述自己的親身經歷，揭示了家庭對于自立能力培養(yǎng)的重要性。作者的父母注重培養(yǎng)他的自主性和獨立性，給他足夠的空間和機會，讓他從小就學會獨立思考和解決問題。這種家庭教育的方式培養(yǎng)了作者強大的自立能力。在現實生活中，我們也可以看到一些家庭對于孩子的培養(yǎng)重視程度不同，有些家庭太過溺愛孩子，導致孩子缺乏自立能力。因此，為了培養(yǎng)自立能力，我們應該在家庭中倡導自立教育，給孩子適當的自主性和責任感。同時，社會也應該為培養(yǎng)自立能力提供良好的氛圍和機會。社會應該注重教育改革，建立更為開放和多元化的教育體系，為學生提供更多展示自己和發(fā)展自己的機會。
最后，自立能力的培養(yǎng)需要長期堅持和積累。自立不是一蹴而就的，它需要我們長期的努力和積累。在《自立》這本書中，作者通過自己的親身經歷告訴我們，自立的培養(yǎng)不是一件容易的事情，需要我們持之以恒地去努力和嘗試。只有通過長期的實踐和磨練，我們才能真正具備自立的能力。因此，我們要善于總結和歸納自己的經驗，不斷完善自己的自立能力。同時，我們也要善于吸取他人的經驗和教訓，學習他們成功的方法和策略。只有不斷地學習和進步，我們才能在自立的道路上越走越遠。
總之，《自立》這本書給我?guī)砹嗽S多啟示和感悟。通過閱讀這本書，我深刻地認識到自立能力在人生中的重要性。人們要想取得成功和幸福，就必須具備自立的能力。培養(yǎng)自立能力需要良好的教育環(huán)境和教育方式，離不開家庭和社會的共同努力。同時，自立能力的培養(yǎng)也需要長期的堅持和積累。只有通過自己的努力和實踐，我們才能逐漸培養(yǎng)和提高自己的自立能力。讓我們從現在開始，通過思考和行動，培養(yǎng)自己的自立能力，邁向更加充實和美好的人生。
自立閱讀心得體會篇五
自立，是一部描寫一個人從農村出來到城市打拼的勵志小說。通過主人公陳平的經歷，讓我深刻體會到了自立的重要性。自立不僅僅指物質上的生存，更是一個人在精神上的獨立和成長。下面我將從“自立之路的艱辛”、“自立讓人變得堅強”、“自立的收獲不只是物質”、“自立需要認識到自己的價值”和“自立的意義在于追求內心的快樂”五個方面展開論述。
首先，自立之路的艱辛使我深感其重要性。陳平頭上是一家貧困農戶，他不滿足于現狀，毅然下決心去城里謀生?？墒?，在城市的起步階段，他遇到了很多困難和挫折，生活陷入了困境。這使我深刻認識到，一個人要想實現自立，必須要有強烈的自尊心和拼搏精神。只有這樣才能克服種種困難，走出一條自立之路。
其次，自立的過程讓人變得堅強。在外打拼艱難的生活使陳平逐漸成熟起來，變得堅強有力。在他自立的道路上，他學會了堅韌不拔、樂觀向上和頑強拼搏。這些品質不僅是自立的必備條件，也是個人成長的基石。正是這些品質的熏陶和鍛煉，使陳平日后能夠順利獲得了成功。因此，自立不僅帶來物質上的獨立，更使人在性格上變得堅韌不拔。
第三，自立的收獲不僅僅是物質。通過閱讀《自立》，我了解到自立不僅僅能為人們帶來物質上的獨立，還能夠塑造自己的人生態(tài)度和價值觀。在自立的過程中，陳平經歷了很多與人相處的風波和生活的艱辛。這些經歷讓他認識到人與人之間的互動、對他人的幫助以及對社會的責任。這些都是人生的寶貴財富，比物質更為重要。
第四，自立需要認識到自己的價值。陳平在《自立》中通過自己不斷地奮斗和努力，逐漸認識到了自己的價值。他不再是一個只會依賴他人的農村人，而是能夠獨當一面的城市人。這讓我思考到，一個人要想實現自立，首先就要明確自己的目標和價值，然后通過努力和奮斗去實現。只有認識到自己的價值，才能夠在自立的道路上找到方向，并堅定不移地前進。
最后，自立的意義在于追求內心的快樂。自立帶來的不僅是物質上的獨立，更是一種精神上的自由。陳平在實現自立的過程中不僅克服了困難，也得到了內心的滿足和快樂。這是自立帶給他的最大的收獲。這讓我意識到，追求自立不僅僅是為了生存，更是為了追求內心的快樂和滿足。只有通過自立，才能找到真正的幸福和自由。
總之，《自立》這部作品讓我深刻認識到自立的重要性。自立不僅僅是為了生活，更是一個人成長的必經之路。只有通過自立，一個人才能夠變得堅強有力，實現自己的價值，追求內心的快樂和滿足。同時，自立也需要我們認識到自己的價值，并以此為依據去努力實現自己的目標。因此，讀完《自立》后，我深深認識到自立的意義，也更加堅定了自己追求自立的決心。
自立閱讀心得體會篇六
自立是一種重要的品質，它意味著一個人有能力獨立地做決定、照顧自己的需要以及解決問題。自立是一個長期且不斷發(fā)展的過程，人們可以通過經驗和努力來獲得自立能力。在本文中，我將分享我的自立心得體會，探討我如何在生活中成為一個更加自立的個體。
第一段：學會責任
自立不只是關于獨立決策，還和責任承擔有著緊密的聯系。責任是自立的基石，它是幫助我養(yǎng)成自己一貫的高標準的養(yǎng)成自己的質量保證。我學會了承擔更多的責任，明確知道我的決定和行為會對我自己以及其他人產生什么影響。在學校里，我開始承擔班級職務和義工工作，這些工作讓我意識到我需要盡力發(fā)揮自己的作用來促進整個團隊或社區(qū)的發(fā)展和成長。
第二段：獨立思考
在成為自立的追求者中，獨立思考是非常關鍵的。它幫助我開闊了自己的思維，更好地認識并明確自己的目標和優(yōu)先事項。通過加強閱讀和記錄，在熟悉不同主題的信息時，我開始更好地思考，并逐漸明白了自己對不同事物的觀點和看法。這讓我在做決定和解決問題時更具信心和堅定，因為我已經更好地理解了自己。
第三段：健康和財務儲蓄習慣
健康、財務和個人經濟是實現自立的關鍵。我明白了自己需要建立和堅持積極的生活方式和健康習慣。我研究了奧林匹克健身計劃，并計劃創(chuàng)建自己的健身路線，不斷追求更好的自身狀態(tài)。在財務、經濟和錢這方面，我開始關注和規(guī)劃自己的支出和儲蓄，更好地實現自己的財務目標，保證自己更加獨立。
第四段：溝通和交流
新時代的自立肯定不能依賴于孤立。溝通和交流是進行自立的關鍵環(huán)節(jié)之一。我認識到了會溝通和交流非常重要，互動意味著向他人尋求幫助或者共同完成某項任務。我始終保持著開放的態(tài)度，愿意傾聽、學習以及分享。我認為自己更加開朗、可愛，并確認我的溝通能力也在不斷提升。我也會經常參加社團、社區(qū)或志愿者組織，不斷了解當地的文化和習慣慣。
第五段：獨立意識
最后，作為一個自立的人，我認為獨立意識是必要的。獨立意識意味著我理解自己對自己的生活和未來的控制權，可以獨立地付出行動并承擔后果。也就是說，我意識到自己的人生，只有自己最當如何決定，只有自己選擇自己想去的地方，夢想和愿望。我秉持獨立精神的實現和實踐，無論是在和別人的關系中還是處理自己的事情上，都要保持自己真實的想法和信仰，并試圖獨立解決問題，而不是輕易地依賴于別人的說法和建議。
總之，自立不僅是一個人的需要，更是整個社會的需要。在成為一個更加成熟和獨立的人的過程中，我學到了很多功課。我學會了更好地和周圍的人溝通和協作，學會了自我財務管理，學會了獨立思考和行動。最重要的是，我學會了承擔更多地責任，成為了我自己生命的主人。我相信，雖然成長的路上可能會有很多的挑戰(zhàn)，但這些挑戰(zhàn)能讓我不斷地學習、成長，將自己打磨得更加強大。
自立閱讀心得體會篇七
自立是一種追求獨立自主、不依賴他人的狀態(tài)，是一種積極向上的心態(tài)。早在兒童時期，我們的父母就教導我們要獨立自主。但是，當我們長大成人后，自立意識對我們的生活、學習和工作都有著很大的作用。本文將介紹我在自立過程中的心得體會。
第二段：自立對生活的影響
在生活中，自立是一種生存能力。我經常將“自立”與“自律”聯系在一起，因為自律的結果往往是能夠自立。完全依賴他人，也許會讓我們感覺舒服，但這樣的舒適感是有代價的，因為它限制了我們的成長和進步。要想從生活中獲得成就，我們必須有自立自主的能力。
第三段：自立在學習中的重要性
在學習中，自立意味著有自主學習的能力。這不僅僅可以提高我們的學術表現，而且可以使我們更加自信。做一個自主學習者確實需要很多勇氣，因為這要求我們在學校和工作中投入更多的時間和精力，但這種要求是有必要的。自立的學生通常能夠適應更加挑戰(zhàn)性的學業(yè)，并獲得更好的成績。
第四段：自立對工作的影響
在工作中，自立意味著不需要別人告訴你該做什么。一個自立的員工通常比一個依賴別人來告訴她該做什么的員工更親切、更有能力，并且更有創(chuàng)造力。自立的員工通常會更快地適應、應對、克服挑戰(zhàn)，并取得更好的成果。自立的人具有責任感和自律性，從而可以在工作中更快地成為領導者。
第五段：總結
自立是邁進成功人生的關鍵。然而，在自立并不是一件容易的事情，因為它需要我們勇敢地走出安逸的舒適區(qū)并面對諸多的挑戰(zhàn)。這樣做會給我們帶來苦痛和困難，但最后的獎勵是非常可觀的。唯有通過自立，我們才能夠走向更好、更豐富、更成功的人生。
自立閱讀心得體會篇八
自立閱讀是指個體能夠獨立地理解和理解文本內容的能力。對于一個人來說，自立閱讀不僅是在學習上的一種進步，更是一種拓寬自己的思維和認知的途徑。通過自主閱讀，我們可以深入了解世界的多樣性，并從各種不同的角度去思考問題。在我自立閱讀的過程中，我體會到了很多，下面將從“堅持養(yǎng)成閱讀習慣”、“運用多元閱讀方法”、“更深入思考，追求合理性”、“培養(yǎng)批判性思維”和“進行有效的閱讀總結和反省”五個方面來談一下我的心得體會。
首先，堅持養(yǎng)成閱讀習慣是自立閱讀的基礎。在一些時間的規(guī)劃上，我會特別安排一段時間來看書。這段時間被我稱為“黃金閱讀時間”。在這段時間里，任何事情都不能打擾我，我會全神貫注的讀書。通過這種方式，我不僅能夠養(yǎng)成良好的閱讀習慣，還可以提高我的讀書效率和果斷力。有時候閱讀很枯燥，但我會告訴自己，“一步一個腳印，慢慢來”，這樣我就會覺得不那么無聊了。
其次，在自立閱讀過程中，運用多元閱讀方法是非常重要的。通過多元閱讀方法，我們可以從不同的角度去理解和理解文本的內容。當我讀一本書時，我經常使用一些多元閱讀方法，比如預讀，在讀中思考，寫讀書筆記等。這些方法讓我更好地理解文章，并從中學到更多的知識。
同時，更深入思考并追求合理性是自立閱讀中必不可少的。當我看到一個問題，我會根據自己的思考去思考，并且嘗試從不同的角度給出合理的答案。有時候，我會遇到一些困難的問題，無論是直接還是間接的，我都會試著去克服，努力去解決。我相信通過這種思考和探索，我可以不斷進步。
培養(yǎng)批判性思維也是在自立閱讀過程中需要注意的。在閱讀過程中，我們通常會遇到一些主張相反的觀點。作為一個獨立思考的讀者，我們應該能夠批判地思考并分析所有的論點和證據，并對其進行評估和比較。通過這種方式，我們可以養(yǎng)成自己獨立思考的習慣，并能夠更好地理解和分析復雜的問題。
最后，在自立閱讀的過程中，進行有效的閱讀總結和反省是非常必要的。當我完成一本書時，我會停下來進行總結和反思。我會思考這本書給了我什么啟發(fā)和思考，我從中學到了什么，我哪些方面需要改進等等?？偨Y和反思可以幫助我加深對書籍內容的理解，并為我的自立閱讀路徑提供指導。
在自立閱讀的過程中，我不僅養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，還學會了多種閱讀方法。通過深入思考，我能夠更好地理解文本，并能夠追求合理性。在培養(yǎng)批判性思維方面，我通過分析和評估不同的觀點來進行獨立思考。通過進行有效的總結和反省，我可以提高我的閱讀水平并發(fā)現自己的不足之處。自立閱讀不僅幫助我提高了自己的語言表達能力，還為我打開了一個廣闊的知識世界。我相信，通過堅持不懈的努力和實踐，我會在自立閱讀的道路上不斷成長和進步。
自立閱讀心得體會篇九
《語文課程標準》在課程的總目標第八條中指出：“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學生會運用多種閱讀方法。”“語文教學的根本目的，是讓學生在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷，讓學生愛讀書，樂于讀書，形成快樂語文觀?！毕旅媸俏覍﹂喿x教學的反思：
“，莫乎于情”感人心者，課堂上激動學生的是情，打動學生的是情，震撼學生的仍然是情！每節(jié)課上，我都會調整好自己的心緒，深挖教材、教學環(huán)節(jié)、教學過程當中的每一個情感因素，把我對于課文內容、對于生活、對于人生的每一份感悟、每一種情感，用我的語言、我的眼睛、動作……激發(fā)起孩子們的情感渴望，點燃起孩子們的心靈火花，展現給學生一個“充滿激情的我”，讓語文成為學生們人生成長的心靈雞湯，讓學生在瑯瑯書聲中，用心靈去擁抱語言，用情感去融化語言。
在教學中，我努力創(chuàng)設生動有趣的問題情境，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生從生活經驗和客觀事實出發(fā)，在研究現實問題的過程中學習語言、理解語言，同時把學習到的知識應用到生活實際，使學生親近語文，感受到學習的快樂。但是在語言和動作上我需要進行提高。
1、讓孩子盡情地去“展示自己”。
“教學不僅僅是一種告訴，更多的是學生的一種體驗、探究和感悟?！闭n堂上，千萬別讓你的“告訴”扼殺了屬于孩子的一切！讓他們去體驗，去探索，去感悟，去盡情地展示自己吧！
在教學中，我讓學生總結閱讀方法時，課前讓學生進行收集，有許許多多的資料都是學生自己通過課外書、網絡、家長等多種途徑搜集來的。他們往往期待著能將自己的成果展現給大家，這樣，無論是在課內還是課外，他們都表現得十分積極，而且極大的豐富了知識的儲備量。
2、在生活中學語文。
環(huán)顧周圍，在我們的教學中還存在許多這樣的現象：一些學生在生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起；一些具有較高綜合性和較高思維價值的問題，教師卻將知識點分化，忽視了學生自主探究和知識的綜合運用能力的培養(yǎng)；一些本該讓學生自己去動手操作、試驗、討論、歸納、總結的內容卻被老師取而代之；一些學生經過自己的深思熟慮形成的獨特見解和疑問，往往因為老師的"就照我教的來"而扼殺。在新課程下，教師應當成為學生學習的組織者、引導者和合作者，激發(fā)學生的學習積極性、創(chuàng)造性，為學生提供從事活動的機會，構建開展研究的平臺，讓學生成為學習的主人。
“讓語文走進生活，在生活中學習語文?！币恢币詠?，我總是有意識地引導學生在生活中學習語文，使孩子們深切地感受到：語文離他們很近很近。這樣，孩子們便會更加自信、更加主動地去學習。
靈活使用挖掘教材，在教學過程中根據學生的認知規(guī)律和現有水平，在認真領會教材編寫意圖的同時，學會靈活、能動地運用教材，根據學生實際進行必要的增刪、調整，這樣才能從"有限"的教材中無限延伸。抓住生活的點點滴滴，眼里有資源，心里有教育，課程資源就無處不在。
要使學生的思維活躍起來，讓課堂充滿思維的張力。既要有個人的靜思默想，又要有同學之間的思維的碰撞；既要發(fā)展形象思維（讀文章，想畫面），培養(yǎng)想象力，又要發(fā)展創(chuàng)新思維（在不誤讀的前提下，鼓勵個性化乃至創(chuàng)造性解讀），培養(yǎng)創(chuàng)造力，要讓學生在課堂上充分地讀、思、議，不僅要展開師生之間的對話，而且要組織好、引導好師生之間的對話。要圍繞有價值的問題，抓住交流中的閃光點、稍縱即逝的思維火花，進行思維碰撞，展開真實的對話、交流，使課堂真正成為學生學語習文的舞臺，成為老師培育和綻放創(chuàng)新思維之花的沃土。
以上是我對閱讀教學的反思，教學中只有發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，才能提高自己。
自立閱讀心得體會篇十
第一段：自立閱讀的意義與重要性（引入）。
自立閱讀是指在沒有他人指導和輔助的情況下，通過自己獨立思考和解決問題，獲取知識和信息的能力。隨著現代社會信息爆炸的時代，自立閱讀能力對個人的發(fā)展和學習至關重要。它不僅培養(yǎng)了我們的獨立思考能力，還提高了我們的綜合素質和知識水平。因此，自立閱讀在現代教育中被寄予厚望。
第二段：自立閱讀能培養(yǎng)的能力和益處（中心論點1）。
自立閱讀能培養(yǎng)學習者的獨立思考能力和解決問題的能力。通過閱讀，我們可以學習到各種觀點和知識，能夠形成獨立的判斷和見解。閱讀還能培養(yǎng)我們的表達能力，提高我們的溝通能力，讓我們能更好地與他人交流和分享自己的觀點。此外，自立閱讀也能增加我們的知識儲備，豐富我們的想象力，提高我們的創(chuàng)造力。這些能力的培養(yǎng)將對個人的學習和工作產生積極的影響。
第三段：自立閱讀的方法和技巧（中心論點2）。
要提高自立閱讀的能力，我們需要掌握一些方法和技巧。首先，我們應該選擇適合自己的閱讀材料。如果我們對某個領域或者某個主題感興趣，我們可以選擇相關的圖書、文章、報紙等來進行閱讀。其次，我們可以嘗試多種閱讀的方式，如速讀、精讀、掃讀等。通過不同的閱讀方式，我們可以更全面地了解內容，提高閱讀效率。最后，我們還可以使用一些閱讀輔助工具，如電子書、在線翻譯等，來幫助我們更好地進行閱讀和理解。
第四段：個人在自立閱讀中的體會（論述個人經歷和感受）。
我個人深切體會到自立閱讀對于個人成長的重要性。通過自立閱讀，我不僅擴展了自己的知識面，還培養(yǎng)了自己的獨立思考和解決問題的能力。在閱讀的過程中，我不僅能夠獲得信息和知識，還可以學習到作者的觀點和思想。這使得我能夠在面對問題和挑戰(zhàn)時，更好地進行思考和判斷。同時，通過閱讀，我還能夠增加我的詞匯量，提高我的語言表達能力。這讓我在學習和交流中更加自信和從容。
第五段：個人對未來自立閱讀的規(guī)劃和期望。
在未來，我將繼續(xù)保持自立閱讀的習慣，并不斷提升自己的閱讀能力。我計劃選擇更多的經典著作和優(yōu)質圖書來閱讀，增加自己的知識儲備。同時，我還希望參加一些討論和分享活動，與他人交流和分享自己的閱讀心得，互相借鑒和學習。我相信通過不斷地自立閱讀，我不僅能夠不斷提高自己的綜合素質和知識水平，還能影響和幫助他人成長。
總結：
自立閱讀是一項對個人成長和發(fā)展具有重要意義的能力。通過自己的獨立思考和解決問題，我們能夠更全面地了解世界，提高自己的知識水平和綜合素質。要提高自立閱讀的能力，我們需要選擇適合自己的閱讀材料，掌握多種閱讀技巧，利用輔助工具幫助自己更好地理解文本。自立閱讀不僅能帶給我們個人的成長和收獲，還能為社會的發(fā)展做出貢獻。因此，我們應該珍惜和發(fā)展自立閱讀的能力，不斷提高自己的閱讀水平，為自己的未來鋪就一條成功的道路。
自立閱讀心得體會篇十一
書籍是人類的好朋友，是每一個人成長的良師益友。閱讀可以使我們忘憂、可以使我們超然、可以使我們充實。閱讀學習是學生的天職，也是老師的天職。古人說：“三日不閱讀，便覺言語無味，面目可憎。”猛然一聽，這句話說得很嚴重。可是，仔細想一想，又覺得很有道理。
一個喜歡閱讀的人，好久沒有閱讀。那么，一定是這段時間他很忙，或者把心思分散在了一些瑣碎的事情上。致使他沒有了閱讀的時間，或者沒有了閱讀的心情。使人忙碌的瑣碎事情，是造成一個人思想庸俗的最大原因。思想庸俗表現出來后，言語自然無味，面目也就使人看起來感到可憎了。
我們每一個人都不能脫離現實世界而生活。但是，每天都抽出一部分時間來閱讀，卻可以使我們保持頭腦的清醒、思想的靈活、心里的快樂，是我們的身心受益很多。
多讀一些有益的書，可以把我們由瑣碎雜亂的現實，升高到一個較為超然的境界，能夠以旁觀者的眼光，回顧自己的忙碌沉迷，把一切牽扯到自己的擾攘紛爭、煩惱、仇恨，都看淡了、拋開了。
在現實的這個世界上，有人喜歡儲蓄金錢；有人喜歡收藏古董；有人喜歡搜集郵票珍玩；有人喜歡買車買房；也有人喜歡把書本上的佳言名句儲存在大腦中。而我認為，在大腦中儲存佳言名句，即使最富有經濟價值，也是最安全的儲蓄。這是因為，他既不怕盜竊，也不怕丟失，而且攜帶方便、取用簡單。
自古就有“腹有詩書氣自華”。閱讀，使人風度高雅、氣宇軒昂、遠勝過服飾上的奢華；閱讀，使你寧靜、快樂，少了一些唯利是圖，少了一些唯恐失去存款的心神不寧。既然閱讀有這么多的好處，不愛閱讀的朋友，趕快過來試一試吧！愛閱讀的朋友，請繼續(xù)努力閱讀吧！讓我們一起努力閱讀，共同進步！共享盛世繁華的好時代！
自立閱讀心得體會篇十二
在我們日常生活中，自立是一個非常重要的品質。不僅僅是幫助我們成為一個能夠獨立生活的人，還可以使我們在各個方面獲得成功。自立心得體會，是我在成長過程中的一些總結，下面我將分享我的經驗。
第一段：自立為先。
總的來說，自立就是指一個人具備獨立思考和自我決策的能力。這是一種讓我們掌握能力的過程，不管是在學習、生活還是工作中都適用。成長中，我們一定要去培養(yǎng)自立的能力，讓自己不依賴他人;依賴他人會讓我們變得懶惰、無助、不自信、焦慮，甚至無法順利完成自己的目標，所以自立是非常重要的。
第二段：自我意識。
自立的基礎是對自我的認識，也就是自我意識?！傲私庾约骸笔菍ψ约河凶詈玫睦斫?，這個過程可能會經歷一些困難和痛苦，但只有走出為自己的人生做決定這條路，我們才能成為更好的人。所以，學會傾聽內心，并把自己的想法和想法分享給周圍的人，這也是自立的一個重要方面。
第三段：學會尋求幫助。
自立意味著你能夠獨立生活，但這并不意味著你不能尋求幫助。獨立的人更應該知道何時需要幫助，要學會將問題分享給親密的家人和朋友，或尋求專業(yè)的咨詢和建議，這些都是自立的重要環(huán)節(jié)。與此同時，也需要知道如何去給/取得幫助，提高我們親近人和建立關系的能力，這些都是非常重要的。
第四段：堅持奮斗。
走自立的路不會是一帆風順的，有時你會面臨挑戰(zhàn)和困難。這時候我們需要堅持并努力，自立就是“主動”的，我們需要努力讓我們的夢想變成現實。如果想達到目標，那么時間、精力、毅力和耐心都是必須的。只有經過持續(xù)不斷的追求，才能喚醒我們內心深處的斗志和自信，為我們實現夢想打下堅實的基礎。
第五段：自立樣板。
自立可以讓我們擁有更好的未來和更多的機會，在實現自己的理想方面，自立也是很重要的。而當我們具備了自立的能力之后，也應該去成為別人的榜樣和引路人。我們有責任去激勵和影響他人，將自己的價值觀和生活經驗分享給他們，讓他們能夠成為更好的自己。當我們成為別人的榜樣，我們也會變得更加自律、獨立和自信。
結論：
總體來說，自立心得體會對于我們的成長和生活都會有非常重要的影響。它可以讓我們理解自己、學會獨立思考、尋求幫助、追求目標并成為榜樣。只有走上自立之路，我們才能夠書寫屬于自己的人生篇章，創(chuàng)造屬于自己的價值，實現我們的人生價值。
自立閱讀心得體會篇十三
《安娜·卡列尼娜》是俄國作家列夫·托爾斯泰的代表作，講述了貴族社會中復雜的人際關系，以及道德、社會和愛情的矛盾沖突。這本書對于我而言，既有情感上的共鳴，也有思想上的啟迪。
在情感層面，我被書中的主人公安娜·卡列尼娜所深深吸引。她是一個美麗、善良、勇敢的女性，但同時也是一個被社會道德和傳統觀念所束縛的人。她的內心矛盾和掙扎，讓我深感同情和共鳴。同時，書中的其他人物也給我留下了深刻的印象，如忠誠善良的列文、冷酷自私的列夫和放蕩不羈的阿納托利等。
在思想層面上，這本書讓我深入思考了社會和人生的諸多問題。例如，它提出了這樣一個問題：在當時的社會背景下，個人自由和道德規(guī)范之間應該如何平衡？這個問題不僅在主人公身上得到了生動的體現，也在整本書中引發(fā)了我對社會道德、家庭關系、婚姻觀、教育等問題的思考。
整本書的敘述風格十分引人入勝。托爾斯泰用細膩的筆觸描繪了人物的心理活動，同時也巧妙地運用了敘述視角的轉換，使得故事更加生動、真實。此外，他的描寫語言質樸而深沉，充滿了詩意和哲理。
閱讀這本書，讓我深刻體會到了人與人之間的復雜關系，以及社會道德和個人自由之間的矛盾。我認為，在現代社會，這種矛盾沖突仍然存在，并且對我們的生活和思考產生了深遠的影響。同時，這本書也讓我更加珍惜今天的自由和民主，更加珍視身邊的人和事。
自立閱讀心得體會篇十四
閱讀是一種有益的習慣，它能幫助我們獲得信息、培養(yǎng)思維能力和提升文化素養(yǎng)。在我的生活中，閱讀對我有著重要的作用，無論是課外閱讀還是課內閱讀，都讓我受益匪淺。
第一段：閱讀對我的影響
閱讀已經成為了我的生活習慣，我每天都會抽出一定的時間來閱讀。通過閱讀，我可以了解各種各樣的知識，拓寬我的視野。同時，閱讀也能夠讓我培養(yǎng)自己的思考能力和表達能力，這些能力在我的成長和學習中都扮演了重要的角色。
第二段：課外閱讀的好處
課外閱讀是指在課程學習之外，自主選擇文學作品或其他相關的書籍進行閱讀。這種閱讀方式不僅可以豐富知識領域，而且能夠培養(yǎng)興趣，提高閱讀水平和閱讀速度。在我個人的經驗中，課外閱讀也是一種放松的方式，能夠在忙碌的學習生活中釋放壓力。
第三段：課內閱讀的好處
與課外閱讀不同，課內閱讀是指在課程學習中要求學生閱讀相關的書籍或資料。這種閱讀方式有助于學生加深對本學科知識及基礎理論的理解，逐漸養(yǎng)成系統性、科學性的思考能力。在我的學習中，課內閱讀也幫助我更容易地掌握知識要點，提高我的學習成績。
第四段：閱讀帶給我希望
閱讀可以給我?guī)聿煌纳铙w驗，啟迪靈魂，讓我積極向上地面對人生種種。在閱讀的過程中，我能夠感受到作者的思考和情感，這讓我更多地理解世界的本質和人類的本質。當我遇到生活的迷茫和問題時，閱讀也可以讓我獲得啟示和智慧，從而走出低谷，重新尋找到生活的希望。
第五段：結語
通過閱讀，我意識到生命的意義和文明的厚度，同時也感受到了生活的美好和希望。在我的生活中，閱讀無疑是一個極其重要的組成部分，我將繼續(xù)保持并堅持這個習慣，讓它成為更好的自己的一個縮影。閱讀不僅是一種習慣，更是一種信念，無論何時何地，我都會銘記在心，并注重實踐。
自立閱讀心得體會篇十五
最近我讀了一本書，名叫《》，這本書讓我受益匪淺，所以我想分享一下我的閱讀心得體會。
首先，我被書中的主題所吸引。這本書主要探討了某個特定的主題，比如人性的復雜性、社會的種種問題等等。這些主題讓我深入思考，對我個人的成長和發(fā)展也有很大的啟示。
其次，我對書中的人物塑造印象深刻。作者通過各種細節(jié)和描寫，讓讀者能夠感受到每個角色的性格、心理狀態(tài)和生活經歷。這讓我更加深入地理解了他們，也讓我對人性有了更全面的認識。
此外，我還欣賞書中優(yōu)美的語言和精巧的結構。作者運用了各種修辭手法和文學技巧，使得整本書更加生動有趣。書中的結構也非常巧妙，讓人在閱讀過程中不斷產生新的發(fā)現和聯想。
最后，我認為這本書對我的影響很大。我從中學到了很多，不僅在知識上得到了提升，更重要的是在思想上得到了洗禮。這本書讓我更加關注社會和人類的發(fā)展，也讓我更加珍視生命和幸福。
總的來說，我覺得這本書非常值得一讀。它不僅讓我享受到了閱讀的快樂，也讓我收獲了很多有價值的思考和啟示。我相信，這本書將會對我未來的成長和發(fā)展產生積極的影響。
自立閱讀心得體會篇十六
今日，我讀了文章《丑小鴨》，使我深受感動。
丑小鴨——它一生下來，因為長得很丑，人們和動物讀不喜愛它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了熬煎，后來它靠自己的努力，最終飛了起來，成了一只漂亮的、在藍天上自由地、高高地翱翔的天鵝!
丑小鴨變成天鵝，靠的是自己的努力。讀了這篇文章，使我明白了一個道理：無論做什麼事，不要怕自己笨，只要專心去學去做，就肯定能勝利的。爸爸、媽媽請放手讓我去學做每一件事吧!我信任肯定會像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來”的。
我經常幻想著將來，或許我將來當一名醫(yī)生，獨創(chuàng)一種藥，讓雙目失明的人能重見光明;或許我將來當一名服裝設計師，設計一種衣服，人們穿上它就會飛起來;或許我長大了當村長，我要發(fā)揚黨的'優(yōu)良傳統和作風，真心實意地為廣闊人民群眾謀利益，同不良風氣堅決斗爭。大力培育一批科技人員，進行農技宣揚和學問傳授，實行科學種田，光開門路，讓人們盡快致富;或許我長大了會到月球去造天堂------無論我將來干什麼，都要通過“努力”才能做到。
我信任：只要好好學習，駕馭文化科學學問，經過我的努力，志向肯定會實現，祖國肯定會在我們這一代人的手里高高地“飛起來”。
自立閱讀心得體會篇十七
隨著寶寶漸漸長大她的閱讀興趣越來越濃，從撕書到看書，進而愛書，這是寶寶的成長過程，也是作為父母的我們倍感高興之處，以下是我們對親子閱讀的一點體會和做法與大家共勉。
我們家長每天要為工作和家務奔波勞累，所以沒時間每天都陪孩子共同閱讀，不能做到持之以恒，其實我們家長只要每天能抽半小時陪著孩子閱讀就夠了。
家長要了解孩子的閱讀心理，不宜對孩子的閱讀過程管得太死，適時地對孩子的閱讀提出要求，保護好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。
父母是孩子的第一位老師，父母的一言一行，在孩子身上會留下深刻影響。為人父母，不僅要對孩子有要求，對自身也要有要求，在給孩子讀書的同時也是加強了自身學習的過程。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀習慣，家長必須以身作則。
孩子在拿到一本書的時候，首先會被書上五顏六色的畫面所吸引，就會從他們拿到的那一頁開始翻，無論是第一頁還是中間頁，而且翻的速度很快，這樣看書的方法是不起到作用的。我教孩子看書，先要懂得看目錄，讓孩子知道每本書都有封面和封底，閱讀時一定要告訴孩子書的名字，引導孩子從頭開始，逐頁閱讀，并且還同時用手指著文字閱讀，這樣孩子不僅加深了記憶力。
閱讀中出現的字可以隨時隨地的進行復習，如上街看到的廣告牌可以讓她來讀，增強她的成就，以后學習就更帶勁。
涓涓細流匯聚浩瀚，滴滴微水蘊成大海。培養(yǎng)孩子讀書的習慣，身教的魅力不可低估。和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長，孔夫子將讀書學習分為“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”三個層次，三種境界，這是讀書之道。希望我們的孩子都成為一個“樂之者”，在讀書中獲得快樂，在快樂中成長。
古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句名言道出了閱讀的重要性。書籍是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。讀書雖然不能改變人生的長度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，而我卻認為書中自有樂趣在，特別是陪孩子一起讀書的時候。
孩子的.世界，充滿著純真，洋溢著快樂。我們要走進孩子的世界，與孩子做到真正地零距離接觸，親子閱讀是一次次快樂的體驗。深深體會到閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。作為家長，我們閱讀的過程中，也回味到了童年生活的幸福，同時也能體會孩子們的酸甜苦辣。為了讓孩子盡可能多接觸書籍，擴充她的知識面，營造讀書的家庭氛圍，在學校和老師的“親子閱讀”倡儀下，我特意在繁忙的工作時間外擠出時間和兒子一起讀書。
我認為，陪孩子一起閱讀，應該順應孩子的心理特點，選好孩子愛看的書，使他對書產生好感，不宜對孩子的閱讀管得太死。同時，還要與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內容說出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、討論。如果經常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。這是一個讓他學會觀察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告訴他，引導他以后學會自己去看，自己去想。就這樣一個閱讀過程，我們就不知不覺地和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。久而久之，孩子會愛上了閱讀，也和父母親密無間，我們也在陪孩子閱讀的同時，充實了自己，豐富了自己。
通過親子閱讀，父母與孩子共同學習，一同成長，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，分享讀書的樂趣。和孩子一起讀書吧，讓我們的家庭少一點煙酒味，多一點書卷氣，少一些浮躁，多一些書香，為孩子樹立一個閱讀學習的好榜樣。
自立閱讀心得體會篇十八
一直以來，教育孩子的問題就是我最重要的工作。每天都想著怎樣才能讓他茁壯成長，學識淵博。但是，不管怎樣的教育方式，都離不開讀書。自古以來“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這說明，讀書對我們有著很重要的意義，書里面有很多取之不盡的知識。所以從他小時候我就和他一起看書。他很喜歡讀書，一有時間就拿起書來看，所以，我選了一本我和他都比較感興趣的——《伊索寓言》。
這本書很簡單，但是蘊含的道理也不少。比如《龜兔賽跑》的故事，雖然小時候聽我給他講過，但沒說過它的寓意，現在他知道了，烏龜的勝利不是因為它幸運，而是來自于他不懈的努力；兔子的失敗是因為它高傲、自大，過于自信，導致它沒有取得成功。還有《農夫和蛇》這則寓言，講的是善良的農夫發(fā)現了一條凍僵的蛇，他好心的把它放進溫暖的懷里。沒想到，當蛇蘇醒后卻給了農夫致命的傷害。農夫在死之前才明白，他救的原本就是一條兇狠的毒蛇。這則寓言告訴我們：人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人。對于惡人，即使仁至義盡，他們的本性也不會改變的，他們也不會懂得感恩。再說一個《狼來了》的故事。有個放羊的孩子，趕著他的羊群到村外很遠的地方去放羊。他老是喜歡說謊，開玩笑，時常大聲向村里人呼救，謊稱有狼來襲擊他的羊群。開始兩三回，村里人都驚慌得立刻跑來，被他嘲笑后，沒趣的走了回去。后來，有一天，狼真的來了，竄入羊群，大肆咬殺。放羊娃對著村里拼命呼喊著救命，村里人確認為他又在像往常一樣說謊，開玩笑，沒有人再理他。結果，他的羊群全被狼吃掉了。這則寓言告訴我們：說謊是一種不好的行為，他既不尊重別人，也失去別人對自己的信任。只有誠實守信、以誠相待，在困難的時候大家才會伸出援手，才會盡力的幫助你。
小小的故事，卻有如此多的道理，也許太深刻的他也不太明白，但是我會用我的語言、我的方式讓他知道這其中的含義。在教他的同時，我也重新溫習了一遍，仔細的讀了每一個故事，在每一則寓言中，得到了更深一層的啟示。
還記得最開始講故事的時候，他總是問：“為什么呢？”，“后來呢？”。書里面的字都不認得幾個?？墒乾F在，時過一年，有的故事他都可以講給我聽，他認識了很多的字。遇到一些事情，他還會告訴我這件事其中的道理。比如爸爸媽媽為了些事情說了謊話，他會說：“爸爸媽媽很難再讓人信任。”他考試沒考好的時候，他會說：“媽媽，我會像小烏龜一樣，不放棄，堅持不懈的努力，下次一定會考得很好?！焙苄牢?，很開心。每每這個時候會很激動，會有想哭的沖動，會覺得付出總是會有回報的，孩子在一天天進步。
孩子不僅是我們家長的希望，更是國家的希望。他們在祖國的培育下一點點成長。每天在學校，老師都會辛勤的教導，他們不厭其煩的帶領孩子駛向知識的海洋，讓孩子們從小養(yǎng)成讀書的好習慣，教會孩子們做人的道理。親愛的老師，你們真的辛苦了！孩子們這一點點的進步，都離不開您們的諄諄教導！
“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！跋Ｍ械暮⒆佣伎梢责B(yǎng)成讀書的好習慣。一本好書帶給你的不只是精彩的內容，而是你一生的財富！
自立閱讀心得體會篇一
閱讀是一種重要的思維活動，也是學習的基本途徑之一。作為學生，掌握自立閱讀的技巧和方法，對于提高學習效果和素質發(fā)展至關重要。通過自立閱讀，我體會到了它所帶來的種種好處，也深刻認識到了自己在閱讀過程中的不足，并通過不斷的努力與實踐逐漸提高了自己的閱讀能力與水平。
首先，自立閱讀培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。在自立閱讀中，我面對一本書或文章，需要通過自己的思考去理解其中的內容，發(fā)現問題，并設法解決。這個過程往往需要我動用到自己的大腦，進行分析、推理、聯想等思維操作。因此，自立閱讀能夠鍛煉我的思維能力，培養(yǎng)我獨立解決問題的能力，這對于今后的學習和工作都是非常重要的。
其次，自立閱讀提高了我的閱讀速度和理解能力。自立閱讀要求我在一定的時間內閱讀完一本書或一篇文章，并對其中的內容進行理解與吸收。因此，閱讀速度是一個重要的指標。通過不斷的閱讀和練習，我逐漸提高了自己的閱讀速度，從最初的字句分辨到逐句理解，再到整體把握，我能夠更迅速地抓住文章的主旨，把握作者的觀點和意圖。同時，通過反復閱讀，我也不斷提高了對語言的理解能力，對生詞的掌握和運用也更加熟練。
再次，自立閱讀豐富了我的知識儲備。書籍是人類智慧的結晶，通過閱讀，我們可以獲取到豐富的知識和經驗。通過自立閱讀，我能夠更加自由地選擇自己感興趣的書籍和文章，并深入了解其中的內容。這不僅滿足了我的求知欲望，也拓寬了我的視野，提升了我的綜合素質。通過閱讀，我學到了許多專業(yè)知識和人生經驗，這些知識和經驗會在我的學習和生活中起到重要的作用。
最后，自立閱讀培養(yǎng)了我獨立學習的意識和習慣。自立閱讀需要我在課余時間自覺地選擇，并自覺地進行學習。在這個過程中，我需要調動自己的積極性和毅力，養(yǎng)成良好的學習習慣。通過自立閱讀，我意識到學習是一種長期的過程，需要不斷地積累和努力。只有保持良好的學習習慣，才能在今后的學習和工作中取得更好的成績。
綜上所述，自立閱讀在我成長的道路上起到了積極的推動作用。通過自立閱讀，我培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力，提高了閱讀速度和理解能力，豐富了知識儲備，培養(yǎng)了獨立學習的意識和習慣。通過不斷的努力和實踐，我相信自己的閱讀能力和水平會不斷提高，從而在學習和生活中取得更加輝煌的成就。因此，在今后的學習中，我將繼續(xù)保持自立閱讀的習慣，并努力去發(fā)現、理解和吸收更多的知識，為自己的成長和未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
自立閱讀心得體會篇二
“每一則故事都蘊藏著深刻的道理，就像金色的陽光，能除走青少年內心沉沉的陰霾；每一段文字都寄寓著高尚的情懷，好似怒放的玫瑰，讓成長的日子溢滿花香?！?BR> 是什么在你躁亂時給你寧靜，在你困惑時給你啟發(fā)，在你傷心時給你慰藉，在你潦倒時給你力量，在你得意時給你清醒？……那就是我們身邊的良師益友——書籍。書，小小的體積蘊含著無窮的內涵，娓娓地向我們彈奏一曲曲動人的樂章。
我喜愛閱讀，書幫我“知善”。書上曰“擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊鋈司鸵嫔菩模砩埔?，起善行，終善果。要善待同學，善待朋友，善待親人，善待對手，更要善待自己。我在書上學到的第一個成語就是“與人為善”，我要把這書中文字符號的“善”變成更加具體的“善事”。
我喜愛閱讀，書幫我“知義”。書上曰“鐵肩擔道義”，這個“義”不是義氣，是指自己承擔的義務和責任。書讀的越多，自己肩上承擔的.義務也就越多，對社會承擔的責任也就越大。書上還曰：“多行不義必自斃”。書告訴我們什么是國家之義，什么是江湖之義。什么義可行，什么義不可行。
我喜愛閱讀，書幫我“知理”。書上曰：“世界是物質的，物質是運動的，運動是有規(guī)律的?！笔澜缟先绾问挛锒际怯新撓档模幸?guī)律的。因此我們只有“按規(guī)律辦事”才能事半功倍；分不清事物的內在聯系和事理，那只能是事倍功半。
我喜愛閱讀，書幫我“知遠”。書上曰：“智者慮遠，見微知著”。閱讀可以幫我們明亮眼睛，明辨是非。在慢慢人生路上，難免會有一些困難，有一些干擾。書籍，像一艘船，帶領我們沖出狹隘的溝谷，行駛到廣闊的大海；書籍，像一面旗幟，引導我們獲取知識的密碼，打開智慧的大門；書籍，像一盞明亮的燈，為你照亮人生前方的道路，為你照亮心靈的塵埃！
朋友，如果你想求善、求義、求理、求遠，那就熱愛書吧！
自立閱讀心得體會篇三
《自立》是一本讓人耳目一新的書籍，通過文中描述的故事和言辭深深地觸動了我。這本書不僅揭示了自立對個人成長的重要性，還深入探討了自立的含義以及如何培養(yǎng)自立精神。在閱讀中，我深入思考了自立的真正意義以及如何在現實生活中實施自立，從而獲得了許多寶貴的啟示。
首先，自立并不只是簡單地指一個人有能力自己完成某件事情。在書中，作者通過描寫主人公的“自立性思維”來解釋自立的真正意義。他指出，自立性思維是一個人主動思考、積極探索和獨立決策的能力。這種能力不僅關乎個人事務，還關系到一個人的思維方式和生活態(tài)度。通過積極用腦、主動解決實際問題，我們能夠逐漸培養(yǎng)出自主學習和思考的能力，這是人生成功的關鍵所在。
其次，自立的培養(yǎng)需要家庭教育和社會環(huán)境的共同努力。書中講述了主人公在父母的教育下逐漸學會自立的故事。父母通過給予主人公適量的自主權，讓他學會獨立思考和從錯誤中吸取教訓。這種教養(yǎng)方式培養(yǎng)出了一個自信、負責任和有擔當的人。與此同時，社會環(huán)境也起著重要的作用。一個鼓勵自立的社會氛圍，能夠為年輕人創(chuàng)造更多的機會和自由空間，讓他們有機會在實踐中鍛煉自己的自立能力。因此，我們要積極參與社會并為創(chuàng)造一個有利于自立的環(huán)境而努力奮斗。
再次，克服困難和挫折是自立的重要一環(huán)。書中也描述了主人公在成長過程中遇到的種種困難和挫折。無論是學習上的問題還是人際交往上的困擾，他都堅持自己的信念，勇敢面對挑戰(zhàn)，并從中吸取寶貴的經驗教訓。這種積極的態(tài)度讓他在困難面前不屈不撓，最終獲得了成功。我們從這個故事中可以看到，自立不僅要有勇氣去面對挑戰(zhàn)，還需要有意志去克服困難。只有不畏艱難，才能在充滿變數和競爭的現實生活中立于不敗之地。
再者，自立與社會責任是不可分割的。書中講述了主人公在成長過程中逐漸認識到自己的社會責任，并為之努力奮斗的故事。他明白了自己所擔負的責任，不僅對家人和自己負責，也對社會負責。這種責任心讓他在遇到困境時，不斷追求進步，以更好地回報社會。這就是自立的真正意義，只有為人處世充滿愛心和責任感，才能真正體現出自己的價值。
最后，自立是一個人終身的追求。通過閱讀《自立》，我明白了自立不僅僅是年輕人的責任，也是每個人在不同階段都要追求的目標。無論是在工作上、家庭中還是社會中，我們都需要保持自己的獨立思考能力和自主決策能力。在以后的生活中，我將努力培養(yǎng)自己的自立能力，不斷提高自己的綜合素質，以便在面對各種挑戰(zhàn)和機遇時能夠游刃有余地應對。
總之，通過閱讀《自立》，我對自立有了更深入的理解。自立不僅意味著一個人具備一定的能力和獨立性，更意味著一個人的思維方式和生活態(tài)度。它需要個人自主學習和思考的能力，也需要家庭教育和社會環(huán)境的共同努力。同時，自立也需要我們勇敢面對挑戰(zhàn)，克服困難，并對社會負起責任。最重要的是，自立是一個人終身的追求，需要我們在不斷的學習和成長中不斷提高自己的自立能力。只有這樣，我們才能真正實現自己的價值，為社會的進步和發(fā)展作出貢獻。
自立閱讀心得體會篇四
自立，指的是一個人具備獨立思考、獨立行動和獨立解決問題的能力。如何培養(yǎng)自立能力，一直是教育領域的研究和討論的重點之一?！蹲粤ⅰ肥且槐娟P于自立教育的書籍，作者通過講述自己的親身經歷和別人的故事，為我們揭示了自立的重要性以及培養(yǎng)自立的方法。通過閱讀《自立》，我受益匪淺，深感自立精神的重要性。
首先，自立能力是人人要具備的重要素質。在如今競爭激烈的社會中，沒有自立能力是很難生存和發(fā)展的。自立能力不僅在個人發(fā)展上起到關鍵作用，也在社會發(fā)展上起到重要的推動作用。有了自立能力，我們才能在面對困難和挫折時堅持不懈，尋找解決問題的方法；有了自立能力，我們才能在面對機遇和挑戰(zhàn)時把握機會，取得成功。自立能力是我們在成長過程中必不可少的一種品質，它來源于我們的思考、行動和經驗積累。只有通過自己的努力和實踐，我們才能逐漸培養(yǎng)和提高自己的自立能力。
其次，培養(yǎng)自立能力需要良好的教育環(huán)境和教育方式。在《自立》這本書中，作者講述了許多成功的故事，這些故事中的主人公都是在相對獨立的環(huán)境中成長起來的。同樣，在現實生活中，我們也能看到一些孩子在相對獨立的環(huán)境下取得了不俗的成就。因此，為了培養(yǎng)自立能力，我們應該營造良好的教育環(huán)境。在教育環(huán)境方面，我們應該給孩子足夠的空間和自由，讓他們有機會去嘗試和探索；在教育方式方面，我們應該從小培養(yǎng)孩子的自主性和獨立性，給他們適當的責任和決策權。只有在良好的教育環(huán)境和方式的熏陶下，孩子們才能更好地培養(yǎng)和發(fā)展自己的自立能力。
再次，自立能力的培養(yǎng)離不開家庭和社會的共同努力?！蹲粤ⅰ愤@本書中，作者通過講述自己的親身經歷，揭示了家庭對于自立能力培養(yǎng)的重要性。作者的父母注重培養(yǎng)他的自主性和獨立性，給他足夠的空間和機會，讓他從小就學會獨立思考和解決問題。這種家庭教育的方式培養(yǎng)了作者強大的自立能力。在現實生活中，我們也可以看到一些家庭對于孩子的培養(yǎng)重視程度不同，有些家庭太過溺愛孩子，導致孩子缺乏自立能力。因此，為了培養(yǎng)自立能力，我們應該在家庭中倡導自立教育，給孩子適當的自主性和責任感。同時，社會也應該為培養(yǎng)自立能力提供良好的氛圍和機會。社會應該注重教育改革，建立更為開放和多元化的教育體系，為學生提供更多展示自己和發(fā)展自己的機會。
最后，自立能力的培養(yǎng)需要長期堅持和積累。自立不是一蹴而就的，它需要我們長期的努力和積累。在《自立》這本書中，作者通過自己的親身經歷告訴我們，自立的培養(yǎng)不是一件容易的事情，需要我們持之以恒地去努力和嘗試。只有通過長期的實踐和磨練，我們才能真正具備自立的能力。因此，我們要善于總結和歸納自己的經驗，不斷完善自己的自立能力。同時，我們也要善于吸取他人的經驗和教訓，學習他們成功的方法和策略。只有不斷地學習和進步，我們才能在自立的道路上越走越遠。
總之，《自立》這本書給我?guī)砹嗽S多啟示和感悟。通過閱讀這本書，我深刻地認識到自立能力在人生中的重要性。人們要想取得成功和幸福，就必須具備自立的能力。培養(yǎng)自立能力需要良好的教育環(huán)境和教育方式，離不開家庭和社會的共同努力。同時，自立能力的培養(yǎng)也需要長期的堅持和積累。只有通過自己的努力和實踐，我們才能逐漸培養(yǎng)和提高自己的自立能力。讓我們從現在開始，通過思考和行動，培養(yǎng)自己的自立能力，邁向更加充實和美好的人生。
自立閱讀心得體會篇五
自立，是一部描寫一個人從農村出來到城市打拼的勵志小說。通過主人公陳平的經歷，讓我深刻體會到了自立的重要性。自立不僅僅指物質上的生存，更是一個人在精神上的獨立和成長。下面我將從“自立之路的艱辛”、“自立讓人變得堅強”、“自立的收獲不只是物質”、“自立需要認識到自己的價值”和“自立的意義在于追求內心的快樂”五個方面展開論述。
首先，自立之路的艱辛使我深感其重要性。陳平頭上是一家貧困農戶，他不滿足于現狀，毅然下決心去城里謀生?？墒?，在城市的起步階段，他遇到了很多困難和挫折，生活陷入了困境。這使我深刻認識到，一個人要想實現自立，必須要有強烈的自尊心和拼搏精神。只有這樣才能克服種種困難，走出一條自立之路。
其次，自立的過程讓人變得堅強。在外打拼艱難的生活使陳平逐漸成熟起來，變得堅強有力。在他自立的道路上，他學會了堅韌不拔、樂觀向上和頑強拼搏。這些品質不僅是自立的必備條件，也是個人成長的基石。正是這些品質的熏陶和鍛煉，使陳平日后能夠順利獲得了成功。因此，自立不僅帶來物質上的獨立，更使人在性格上變得堅韌不拔。
第三，自立的收獲不僅僅是物質。通過閱讀《自立》，我了解到自立不僅僅能為人們帶來物質上的獨立，還能夠塑造自己的人生態(tài)度和價值觀。在自立的過程中，陳平經歷了很多與人相處的風波和生活的艱辛。這些經歷讓他認識到人與人之間的互動、對他人的幫助以及對社會的責任。這些都是人生的寶貴財富，比物質更為重要。
第四，自立需要認識到自己的價值。陳平在《自立》中通過自己不斷地奮斗和努力，逐漸認識到了自己的價值。他不再是一個只會依賴他人的農村人，而是能夠獨當一面的城市人。這讓我思考到，一個人要想實現自立，首先就要明確自己的目標和價值，然后通過努力和奮斗去實現。只有認識到自己的價值，才能夠在自立的道路上找到方向，并堅定不移地前進。
最后，自立的意義在于追求內心的快樂。自立帶來的不僅是物質上的獨立，更是一種精神上的自由。陳平在實現自立的過程中不僅克服了困難，也得到了內心的滿足和快樂。這是自立帶給他的最大的收獲。這讓我意識到，追求自立不僅僅是為了生存，更是為了追求內心的快樂和滿足。只有通過自立，才能找到真正的幸福和自由。
總之，《自立》這部作品讓我深刻認識到自立的重要性。自立不僅僅是為了生活，更是一個人成長的必經之路。只有通過自立，一個人才能夠變得堅強有力，實現自己的價值，追求內心的快樂和滿足。同時，自立也需要我們認識到自己的價值，并以此為依據去努力實現自己的目標。因此，讀完《自立》后，我深深認識到自立的意義，也更加堅定了自己追求自立的決心。
自立閱讀心得體會篇六
自立是一種重要的品質，它意味著一個人有能力獨立地做決定、照顧自己的需要以及解決問題。自立是一個長期且不斷發(fā)展的過程，人們可以通過經驗和努力來獲得自立能力。在本文中，我將分享我的自立心得體會，探討我如何在生活中成為一個更加自立的個體。
第一段：學會責任
自立不只是關于獨立決策，還和責任承擔有著緊密的聯系。責任是自立的基石，它是幫助我養(yǎng)成自己一貫的高標準的養(yǎng)成自己的質量保證。我學會了承擔更多的責任，明確知道我的決定和行為會對我自己以及其他人產生什么影響。在學校里，我開始承擔班級職務和義工工作，這些工作讓我意識到我需要盡力發(fā)揮自己的作用來促進整個團隊或社區(qū)的發(fā)展和成長。
第二段：獨立思考
在成為自立的追求者中，獨立思考是非常關鍵的。它幫助我開闊了自己的思維，更好地認識并明確自己的目標和優(yōu)先事項。通過加強閱讀和記錄，在熟悉不同主題的信息時，我開始更好地思考，并逐漸明白了自己對不同事物的觀點和看法。這讓我在做決定和解決問題時更具信心和堅定，因為我已經更好地理解了自己。
第三段：健康和財務儲蓄習慣
健康、財務和個人經濟是實現自立的關鍵。我明白了自己需要建立和堅持積極的生活方式和健康習慣。我研究了奧林匹克健身計劃，并計劃創(chuàng)建自己的健身路線，不斷追求更好的自身狀態(tài)。在財務、經濟和錢這方面，我開始關注和規(guī)劃自己的支出和儲蓄，更好地實現自己的財務目標，保證自己更加獨立。
第四段：溝通和交流
新時代的自立肯定不能依賴于孤立。溝通和交流是進行自立的關鍵環(huán)節(jié)之一。我認識到了會溝通和交流非常重要，互動意味著向他人尋求幫助或者共同完成某項任務。我始終保持著開放的態(tài)度，愿意傾聽、學習以及分享。我認為自己更加開朗、可愛，并確認我的溝通能力也在不斷提升。我也會經常參加社團、社區(qū)或志愿者組織，不斷了解當地的文化和習慣慣。
第五段：獨立意識
最后，作為一個自立的人，我認為獨立意識是必要的。獨立意識意味著我理解自己對自己的生活和未來的控制權，可以獨立地付出行動并承擔后果。也就是說，我意識到自己的人生，只有自己最當如何決定，只有自己選擇自己想去的地方，夢想和愿望。我秉持獨立精神的實現和實踐，無論是在和別人的關系中還是處理自己的事情上，都要保持自己真實的想法和信仰，并試圖獨立解決問題，而不是輕易地依賴于別人的說法和建議。
總之，自立不僅是一個人的需要，更是整個社會的需要。在成為一個更加成熟和獨立的人的過程中，我學到了很多功課。我學會了更好地和周圍的人溝通和協作，學會了自我財務管理，學會了獨立思考和行動。最重要的是，我學會了承擔更多地責任，成為了我自己生命的主人。我相信，雖然成長的路上可能會有很多的挑戰(zhàn)，但這些挑戰(zhàn)能讓我不斷地學習、成長，將自己打磨得更加強大。
自立閱讀心得體會篇七
自立是一種追求獨立自主、不依賴他人的狀態(tài)，是一種積極向上的心態(tài)。早在兒童時期，我們的父母就教導我們要獨立自主。但是，當我們長大成人后，自立意識對我們的生活、學習和工作都有著很大的作用。本文將介紹我在自立過程中的心得體會。
第二段：自立對生活的影響
在生活中，自立是一種生存能力。我經常將“自立”與“自律”聯系在一起，因為自律的結果往往是能夠自立。完全依賴他人，也許會讓我們感覺舒服，但這樣的舒適感是有代價的，因為它限制了我們的成長和進步。要想從生活中獲得成就，我們必須有自立自主的能力。
第三段：自立在學習中的重要性
在學習中，自立意味著有自主學習的能力。這不僅僅可以提高我們的學術表現，而且可以使我們更加自信。做一個自主學習者確實需要很多勇氣，因為這要求我們在學校和工作中投入更多的時間和精力，但這種要求是有必要的。自立的學生通常能夠適應更加挑戰(zhàn)性的學業(yè)，并獲得更好的成績。
第四段：自立對工作的影響
在工作中，自立意味著不需要別人告訴你該做什么。一個自立的員工通常比一個依賴別人來告訴她該做什么的員工更親切、更有能力，并且更有創(chuàng)造力。自立的員工通常會更快地適應、應對、克服挑戰(zhàn)，并取得更好的成果。自立的人具有責任感和自律性，從而可以在工作中更快地成為領導者。
第五段：總結
自立是邁進成功人生的關鍵。然而，在自立并不是一件容易的事情，因為它需要我們勇敢地走出安逸的舒適區(qū)并面對諸多的挑戰(zhàn)。這樣做會給我們帶來苦痛和困難，但最后的獎勵是非常可觀的。唯有通過自立，我們才能夠走向更好、更豐富、更成功的人生。
自立閱讀心得體會篇八
自立閱讀是指個體能夠獨立地理解和理解文本內容的能力。對于一個人來說，自立閱讀不僅是在學習上的一種進步，更是一種拓寬自己的思維和認知的途徑。通過自主閱讀，我們可以深入了解世界的多樣性，并從各種不同的角度去思考問題。在我自立閱讀的過程中，我體會到了很多，下面將從“堅持養(yǎng)成閱讀習慣”、“運用多元閱讀方法”、“更深入思考，追求合理性”、“培養(yǎng)批判性思維”和“進行有效的閱讀總結和反省”五個方面來談一下我的心得體會。
首先，堅持養(yǎng)成閱讀習慣是自立閱讀的基礎。在一些時間的規(guī)劃上，我會特別安排一段時間來看書。這段時間被我稱為“黃金閱讀時間”。在這段時間里，任何事情都不能打擾我，我會全神貫注的讀書。通過這種方式，我不僅能夠養(yǎng)成良好的閱讀習慣，還可以提高我的讀書效率和果斷力。有時候閱讀很枯燥，但我會告訴自己，“一步一個腳印，慢慢來”，這樣我就會覺得不那么無聊了。
其次，在自立閱讀過程中，運用多元閱讀方法是非常重要的。通過多元閱讀方法，我們可以從不同的角度去理解和理解文本的內容。當我讀一本書時，我經常使用一些多元閱讀方法，比如預讀，在讀中思考，寫讀書筆記等。這些方法讓我更好地理解文章，并從中學到更多的知識。
同時，更深入思考并追求合理性是自立閱讀中必不可少的。當我看到一個問題，我會根據自己的思考去思考，并且嘗試從不同的角度給出合理的答案。有時候，我會遇到一些困難的問題，無論是直接還是間接的，我都會試著去克服，努力去解決。我相信通過這種思考和探索，我可以不斷進步。
培養(yǎng)批判性思維也是在自立閱讀過程中需要注意的。在閱讀過程中，我們通常會遇到一些主張相反的觀點。作為一個獨立思考的讀者，我們應該能夠批判地思考并分析所有的論點和證據，并對其進行評估和比較。通過這種方式，我們可以養(yǎng)成自己獨立思考的習慣，并能夠更好地理解和分析復雜的問題。
最后，在自立閱讀的過程中，進行有效的閱讀總結和反省是非常必要的。當我完成一本書時，我會停下來進行總結和反思。我會思考這本書給了我什么啟發(fā)和思考，我從中學到了什么，我哪些方面需要改進等等?？偨Y和反思可以幫助我加深對書籍內容的理解，并為我的自立閱讀路徑提供指導。
在自立閱讀的過程中，我不僅養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，還學會了多種閱讀方法。通過深入思考，我能夠更好地理解文本，并能夠追求合理性。在培養(yǎng)批判性思維方面，我通過分析和評估不同的觀點來進行獨立思考。通過進行有效的總結和反省，我可以提高我的閱讀水平并發(fā)現自己的不足之處。自立閱讀不僅幫助我提高了自己的語言表達能力，還為我打開了一個廣闊的知識世界。我相信，通過堅持不懈的努力和實踐，我會在自立閱讀的道路上不斷成長和進步。
自立閱讀心得體會篇九
《語文課程標準》在課程的總目標第八條中指出：“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學生會運用多種閱讀方法。”“語文教學的根本目的，是讓學生在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷，讓學生愛讀書，樂于讀書，形成快樂語文觀?！毕旅媸俏覍﹂喿x教學的反思：
“，莫乎于情”感人心者，課堂上激動學生的是情，打動學生的是情，震撼學生的仍然是情！每節(jié)課上，我都會調整好自己的心緒，深挖教材、教學環(huán)節(jié)、教學過程當中的每一個情感因素，把我對于課文內容、對于生活、對于人生的每一份感悟、每一種情感，用我的語言、我的眼睛、動作……激發(fā)起孩子們的情感渴望，點燃起孩子們的心靈火花，展現給學生一個“充滿激情的我”，讓語文成為學生們人生成長的心靈雞湯，讓學生在瑯瑯書聲中，用心靈去擁抱語言，用情感去融化語言。
在教學中，我努力創(chuàng)設生動有趣的問題情境，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生從生活經驗和客觀事實出發(fā)，在研究現實問題的過程中學習語言、理解語言，同時把學習到的知識應用到生活實際，使學生親近語文，感受到學習的快樂。但是在語言和動作上我需要進行提高。
1、讓孩子盡情地去“展示自己”。
“教學不僅僅是一種告訴，更多的是學生的一種體驗、探究和感悟?！闭n堂上，千萬別讓你的“告訴”扼殺了屬于孩子的一切！讓他們去體驗，去探索，去感悟，去盡情地展示自己吧！
在教學中，我讓學生總結閱讀方法時，課前讓學生進行收集，有許許多多的資料都是學生自己通過課外書、網絡、家長等多種途徑搜集來的。他們往往期待著能將自己的成果展現給大家，這樣，無論是在課內還是課外，他們都表現得十分積極，而且極大的豐富了知識的儲備量。
2、在生活中學語文。
環(huán)顧周圍，在我們的教學中還存在許多這樣的現象：一些學生在生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起；一些具有較高綜合性和較高思維價值的問題，教師卻將知識點分化，忽視了學生自主探究和知識的綜合運用能力的培養(yǎng)；一些本該讓學生自己去動手操作、試驗、討論、歸納、總結的內容卻被老師取而代之；一些學生經過自己的深思熟慮形成的獨特見解和疑問，往往因為老師的"就照我教的來"而扼殺。在新課程下，教師應當成為學生學習的組織者、引導者和合作者，激發(fā)學生的學習積極性、創(chuàng)造性，為學生提供從事活動的機會，構建開展研究的平臺，讓學生成為學習的主人。
“讓語文走進生活，在生活中學習語文?！币恢币詠?，我總是有意識地引導學生在生活中學習語文，使孩子們深切地感受到：語文離他們很近很近。這樣，孩子們便會更加自信、更加主動地去學習。
靈活使用挖掘教材，在教學過程中根據學生的認知規(guī)律和現有水平，在認真領會教材編寫意圖的同時，學會靈活、能動地運用教材，根據學生實際進行必要的增刪、調整，這樣才能從"有限"的教材中無限延伸。抓住生活的點點滴滴，眼里有資源，心里有教育，課程資源就無處不在。
要使學生的思維活躍起來，讓課堂充滿思維的張力。既要有個人的靜思默想，又要有同學之間的思維的碰撞；既要發(fā)展形象思維（讀文章，想畫面），培養(yǎng)想象力，又要發(fā)展創(chuàng)新思維（在不誤讀的前提下，鼓勵個性化乃至創(chuàng)造性解讀），培養(yǎng)創(chuàng)造力，要讓學生在課堂上充分地讀、思、議，不僅要展開師生之間的對話，而且要組織好、引導好師生之間的對話。要圍繞有價值的問題，抓住交流中的閃光點、稍縱即逝的思維火花，進行思維碰撞，展開真實的對話、交流，使課堂真正成為學生學語習文的舞臺，成為老師培育和綻放創(chuàng)新思維之花的沃土。
以上是我對閱讀教學的反思，教學中只有發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，才能提高自己。
自立閱讀心得體會篇十
第一段：自立閱讀的意義與重要性（引入）。
自立閱讀是指在沒有他人指導和輔助的情況下，通過自己獨立思考和解決問題，獲取知識和信息的能力。隨著現代社會信息爆炸的時代，自立閱讀能力對個人的發(fā)展和學習至關重要。它不僅培養(yǎng)了我們的獨立思考能力，還提高了我們的綜合素質和知識水平。因此，自立閱讀在現代教育中被寄予厚望。
第二段：自立閱讀能培養(yǎng)的能力和益處（中心論點1）。
自立閱讀能培養(yǎng)學習者的獨立思考能力和解決問題的能力。通過閱讀，我們可以學習到各種觀點和知識，能夠形成獨立的判斷和見解。閱讀還能培養(yǎng)我們的表達能力，提高我們的溝通能力，讓我們能更好地與他人交流和分享自己的觀點。此外，自立閱讀也能增加我們的知識儲備，豐富我們的想象力，提高我們的創(chuàng)造力。這些能力的培養(yǎng)將對個人的學習和工作產生積極的影響。
第三段：自立閱讀的方法和技巧（中心論點2）。
要提高自立閱讀的能力，我們需要掌握一些方法和技巧。首先，我們應該選擇適合自己的閱讀材料。如果我們對某個領域或者某個主題感興趣，我們可以選擇相關的圖書、文章、報紙等來進行閱讀。其次，我們可以嘗試多種閱讀的方式，如速讀、精讀、掃讀等。通過不同的閱讀方式，我們可以更全面地了解內容，提高閱讀效率。最后，我們還可以使用一些閱讀輔助工具，如電子書、在線翻譯等，來幫助我們更好地進行閱讀和理解。
第四段：個人在自立閱讀中的體會（論述個人經歷和感受）。
我個人深切體會到自立閱讀對于個人成長的重要性。通過自立閱讀，我不僅擴展了自己的知識面，還培養(yǎng)了自己的獨立思考和解決問題的能力。在閱讀的過程中，我不僅能夠獲得信息和知識，還可以學習到作者的觀點和思想。這使得我能夠在面對問題和挑戰(zhàn)時，更好地進行思考和判斷。同時，通過閱讀，我還能夠增加我的詞匯量，提高我的語言表達能力。這讓我在學習和交流中更加自信和從容。
第五段：個人對未來自立閱讀的規(guī)劃和期望。
在未來，我將繼續(xù)保持自立閱讀的習慣，并不斷提升自己的閱讀能力。我計劃選擇更多的經典著作和優(yōu)質圖書來閱讀，增加自己的知識儲備。同時，我還希望參加一些討論和分享活動，與他人交流和分享自己的閱讀心得，互相借鑒和學習。我相信通過不斷地自立閱讀，我不僅能夠不斷提高自己的綜合素質和知識水平，還能影響和幫助他人成長。
總結：
自立閱讀是一項對個人成長和發(fā)展具有重要意義的能力。通過自己的獨立思考和解決問題，我們能夠更全面地了解世界，提高自己的知識水平和綜合素質。要提高自立閱讀的能力，我們需要選擇適合自己的閱讀材料，掌握多種閱讀技巧，利用輔助工具幫助自己更好地理解文本。自立閱讀不僅能帶給我們個人的成長和收獲，還能為社會的發(fā)展做出貢獻。因此，我們應該珍惜和發(fā)展自立閱讀的能力，不斷提高自己的閱讀水平，為自己的未來鋪就一條成功的道路。
自立閱讀心得體會篇十一
書籍是人類的好朋友，是每一個人成長的良師益友。閱讀可以使我們忘憂、可以使我們超然、可以使我們充實。閱讀學習是學生的天職，也是老師的天職。古人說：“三日不閱讀，便覺言語無味，面目可憎。”猛然一聽，這句話說得很嚴重。可是，仔細想一想，又覺得很有道理。
一個喜歡閱讀的人，好久沒有閱讀。那么，一定是這段時間他很忙，或者把心思分散在了一些瑣碎的事情上。致使他沒有了閱讀的時間，或者沒有了閱讀的心情。使人忙碌的瑣碎事情，是造成一個人思想庸俗的最大原因。思想庸俗表現出來后，言語自然無味，面目也就使人看起來感到可憎了。
我們每一個人都不能脫離現實世界而生活。但是，每天都抽出一部分時間來閱讀，卻可以使我們保持頭腦的清醒、思想的靈活、心里的快樂，是我們的身心受益很多。
多讀一些有益的書，可以把我們由瑣碎雜亂的現實，升高到一個較為超然的境界，能夠以旁觀者的眼光，回顧自己的忙碌沉迷，把一切牽扯到自己的擾攘紛爭、煩惱、仇恨，都看淡了、拋開了。
在現實的這個世界上，有人喜歡儲蓄金錢；有人喜歡收藏古董；有人喜歡搜集郵票珍玩；有人喜歡買車買房；也有人喜歡把書本上的佳言名句儲存在大腦中。而我認為，在大腦中儲存佳言名句，即使最富有經濟價值，也是最安全的儲蓄。這是因為，他既不怕盜竊，也不怕丟失，而且攜帶方便、取用簡單。
自古就有“腹有詩書氣自華”。閱讀，使人風度高雅、氣宇軒昂、遠勝過服飾上的奢華；閱讀，使你寧靜、快樂，少了一些唯利是圖，少了一些唯恐失去存款的心神不寧。既然閱讀有這么多的好處，不愛閱讀的朋友，趕快過來試一試吧！愛閱讀的朋友，請繼續(xù)努力閱讀吧！讓我們一起努力閱讀，共同進步！共享盛世繁華的好時代！
自立閱讀心得體會篇十二
在我們日常生活中，自立是一個非常重要的品質。不僅僅是幫助我們成為一個能夠獨立生活的人，還可以使我們在各個方面獲得成功。自立心得體會，是我在成長過程中的一些總結，下面我將分享我的經驗。
第一段：自立為先。
總的來說，自立就是指一個人具備獨立思考和自我決策的能力。這是一種讓我們掌握能力的過程，不管是在學習、生活還是工作中都適用。成長中，我們一定要去培養(yǎng)自立的能力，讓自己不依賴他人;依賴他人會讓我們變得懶惰、無助、不自信、焦慮，甚至無法順利完成自己的目標，所以自立是非常重要的。
第二段：自我意識。
自立的基礎是對自我的認識，也就是自我意識?！傲私庾约骸笔菍ψ约河凶詈玫睦斫?，這個過程可能會經歷一些困難和痛苦，但只有走出為自己的人生做決定這條路，我們才能成為更好的人。所以，學會傾聽內心，并把自己的想法和想法分享給周圍的人，這也是自立的一個重要方面。
第三段：學會尋求幫助。
自立意味著你能夠獨立生活，但這并不意味著你不能尋求幫助。獨立的人更應該知道何時需要幫助，要學會將問題分享給親密的家人和朋友，或尋求專業(yè)的咨詢和建議，這些都是自立的重要環(huán)節(jié)。與此同時，也需要知道如何去給/取得幫助，提高我們親近人和建立關系的能力，這些都是非常重要的。
第四段：堅持奮斗。
走自立的路不會是一帆風順的，有時你會面臨挑戰(zhàn)和困難。這時候我們需要堅持并努力，自立就是“主動”的，我們需要努力讓我們的夢想變成現實。如果想達到目標，那么時間、精力、毅力和耐心都是必須的。只有經過持續(xù)不斷的追求，才能喚醒我們內心深處的斗志和自信，為我們實現夢想打下堅實的基礎。
第五段：自立樣板。
自立可以讓我們擁有更好的未來和更多的機會，在實現自己的理想方面，自立也是很重要的。而當我們具備了自立的能力之后，也應該去成為別人的榜樣和引路人。我們有責任去激勵和影響他人，將自己的價值觀和生活經驗分享給他們，讓他們能夠成為更好的自己。當我們成為別人的榜樣，我們也會變得更加自律、獨立和自信。
結論：
總體來說，自立心得體會對于我們的成長和生活都會有非常重要的影響。它可以讓我們理解自己、學會獨立思考、尋求幫助、追求目標并成為榜樣。只有走上自立之路，我們才能夠書寫屬于自己的人生篇章，創(chuàng)造屬于自己的價值，實現我們的人生價值。
自立閱讀心得體會篇十三
《安娜·卡列尼娜》是俄國作家列夫·托爾斯泰的代表作，講述了貴族社會中復雜的人際關系，以及道德、社會和愛情的矛盾沖突。這本書對于我而言，既有情感上的共鳴，也有思想上的啟迪。
在情感層面，我被書中的主人公安娜·卡列尼娜所深深吸引。她是一個美麗、善良、勇敢的女性，但同時也是一個被社會道德和傳統觀念所束縛的人。她的內心矛盾和掙扎，讓我深感同情和共鳴。同時，書中的其他人物也給我留下了深刻的印象，如忠誠善良的列文、冷酷自私的列夫和放蕩不羈的阿納托利等。
在思想層面上，這本書讓我深入思考了社會和人生的諸多問題。例如，它提出了這樣一個問題：在當時的社會背景下，個人自由和道德規(guī)范之間應該如何平衡？這個問題不僅在主人公身上得到了生動的體現，也在整本書中引發(fā)了我對社會道德、家庭關系、婚姻觀、教育等問題的思考。
整本書的敘述風格十分引人入勝。托爾斯泰用細膩的筆觸描繪了人物的心理活動，同時也巧妙地運用了敘述視角的轉換，使得故事更加生動、真實。此外，他的描寫語言質樸而深沉，充滿了詩意和哲理。
閱讀這本書，讓我深刻體會到了人與人之間的復雜關系，以及社會道德和個人自由之間的矛盾。我認為，在現代社會，這種矛盾沖突仍然存在，并且對我們的生活和思考產生了深遠的影響。同時，這本書也讓我更加珍惜今天的自由和民主，更加珍視身邊的人和事。
自立閱讀心得體會篇十四
閱讀是一種有益的習慣，它能幫助我們獲得信息、培養(yǎng)思維能力和提升文化素養(yǎng)。在我的生活中，閱讀對我有著重要的作用，無論是課外閱讀還是課內閱讀，都讓我受益匪淺。
第一段：閱讀對我的影響
閱讀已經成為了我的生活習慣，我每天都會抽出一定的時間來閱讀。通過閱讀，我可以了解各種各樣的知識，拓寬我的視野。同時，閱讀也能夠讓我培養(yǎng)自己的思考能力和表達能力，這些能力在我的成長和學習中都扮演了重要的角色。
第二段：課外閱讀的好處
課外閱讀是指在課程學習之外，自主選擇文學作品或其他相關的書籍進行閱讀。這種閱讀方式不僅可以豐富知識領域，而且能夠培養(yǎng)興趣，提高閱讀水平和閱讀速度。在我個人的經驗中，課外閱讀也是一種放松的方式，能夠在忙碌的學習生活中釋放壓力。
第三段：課內閱讀的好處
與課外閱讀不同，課內閱讀是指在課程學習中要求學生閱讀相關的書籍或資料。這種閱讀方式有助于學生加深對本學科知識及基礎理論的理解，逐漸養(yǎng)成系統性、科學性的思考能力。在我的學習中，課內閱讀也幫助我更容易地掌握知識要點，提高我的學習成績。
第四段：閱讀帶給我希望
閱讀可以給我?guī)聿煌纳铙w驗，啟迪靈魂，讓我積極向上地面對人生種種。在閱讀的過程中，我能夠感受到作者的思考和情感，這讓我更多地理解世界的本質和人類的本質。當我遇到生活的迷茫和問題時，閱讀也可以讓我獲得啟示和智慧，從而走出低谷，重新尋找到生活的希望。
第五段：結語
通過閱讀，我意識到生命的意義和文明的厚度，同時也感受到了生活的美好和希望。在我的生活中，閱讀無疑是一個極其重要的組成部分，我將繼續(xù)保持并堅持這個習慣，讓它成為更好的自己的一個縮影。閱讀不僅是一種習慣，更是一種信念，無論何時何地，我都會銘記在心，并注重實踐。
自立閱讀心得體會篇十五
最近我讀了一本書，名叫《》，這本書讓我受益匪淺，所以我想分享一下我的閱讀心得體會。
首先，我被書中的主題所吸引。這本書主要探討了某個特定的主題，比如人性的復雜性、社會的種種問題等等。這些主題讓我深入思考，對我個人的成長和發(fā)展也有很大的啟示。
其次，我對書中的人物塑造印象深刻。作者通過各種細節(jié)和描寫，讓讀者能夠感受到每個角色的性格、心理狀態(tài)和生活經歷。這讓我更加深入地理解了他們，也讓我對人性有了更全面的認識。
此外，我還欣賞書中優(yōu)美的語言和精巧的結構。作者運用了各種修辭手法和文學技巧，使得整本書更加生動有趣。書中的結構也非常巧妙，讓人在閱讀過程中不斷產生新的發(fā)現和聯想。
最后，我認為這本書對我的影響很大。我從中學到了很多，不僅在知識上得到了提升，更重要的是在思想上得到了洗禮。這本書讓我更加關注社會和人類的發(fā)展，也讓我更加珍視生命和幸福。
總的來說，我覺得這本書非常值得一讀。它不僅讓我享受到了閱讀的快樂，也讓我收獲了很多有價值的思考和啟示。我相信，這本書將會對我未來的成長和發(fā)展產生積極的影響。
自立閱讀心得體會篇十六
今日，我讀了文章《丑小鴨》，使我深受感動。
丑小鴨——它一生下來，因為長得很丑，人們和動物讀不喜愛它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了熬煎，后來它靠自己的努力，最終飛了起來，成了一只漂亮的、在藍天上自由地、高高地翱翔的天鵝!
丑小鴨變成天鵝，靠的是自己的努力。讀了這篇文章，使我明白了一個道理：無論做什麼事，不要怕自己笨，只要專心去學去做，就肯定能勝利的。爸爸、媽媽請放手讓我去學做每一件事吧!我信任肯定會像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來”的。
我經常幻想著將來，或許我將來當一名醫(yī)生，獨創(chuàng)一種藥，讓雙目失明的人能重見光明;或許我將來當一名服裝設計師，設計一種衣服，人們穿上它就會飛起來;或許我長大了當村長，我要發(fā)揚黨的'優(yōu)良傳統和作風，真心實意地為廣闊人民群眾謀利益，同不良風氣堅決斗爭。大力培育一批科技人員，進行農技宣揚和學問傳授，實行科學種田，光開門路，讓人們盡快致富;或許我長大了會到月球去造天堂------無論我將來干什麼，都要通過“努力”才能做到。
我信任：只要好好學習，駕馭文化科學學問，經過我的努力，志向肯定會實現，祖國肯定會在我們這一代人的手里高高地“飛起來”。
自立閱讀心得體會篇十七
隨著寶寶漸漸長大她的閱讀興趣越來越濃，從撕書到看書，進而愛書，這是寶寶的成長過程，也是作為父母的我們倍感高興之處，以下是我們對親子閱讀的一點體會和做法與大家共勉。
我們家長每天要為工作和家務奔波勞累，所以沒時間每天都陪孩子共同閱讀，不能做到持之以恒，其實我們家長只要每天能抽半小時陪著孩子閱讀就夠了。
家長要了解孩子的閱讀心理，不宜對孩子的閱讀過程管得太死，適時地對孩子的閱讀提出要求，保護好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。
父母是孩子的第一位老師，父母的一言一行，在孩子身上會留下深刻影響。為人父母，不僅要對孩子有要求，對自身也要有要求，在給孩子讀書的同時也是加強了自身學習的過程。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀習慣，家長必須以身作則。
孩子在拿到一本書的時候，首先會被書上五顏六色的畫面所吸引，就會從他們拿到的那一頁開始翻，無論是第一頁還是中間頁，而且翻的速度很快，這樣看書的方法是不起到作用的。我教孩子看書，先要懂得看目錄，讓孩子知道每本書都有封面和封底，閱讀時一定要告訴孩子書的名字，引導孩子從頭開始，逐頁閱讀，并且還同時用手指著文字閱讀，這樣孩子不僅加深了記憶力。
閱讀中出現的字可以隨時隨地的進行復習，如上街看到的廣告牌可以讓她來讀，增強她的成就，以后學習就更帶勁。
涓涓細流匯聚浩瀚，滴滴微水蘊成大海。培養(yǎng)孩子讀書的習慣，身教的魅力不可低估。和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長，孔夫子將讀書學習分為“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”三個層次，三種境界，這是讀書之道。希望我們的孩子都成為一個“樂之者”，在讀書中獲得快樂，在快樂中成長。
古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句名言道出了閱讀的重要性。書籍是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。讀書雖然不能改變人生的長度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，而我卻認為書中自有樂趣在，特別是陪孩子一起讀書的時候。
孩子的.世界，充滿著純真，洋溢著快樂。我們要走進孩子的世界，與孩子做到真正地零距離接觸，親子閱讀是一次次快樂的體驗。深深體會到閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。作為家長，我們閱讀的過程中，也回味到了童年生活的幸福，同時也能體會孩子們的酸甜苦辣。為了讓孩子盡可能多接觸書籍，擴充她的知識面，營造讀書的家庭氛圍，在學校和老師的“親子閱讀”倡儀下，我特意在繁忙的工作時間外擠出時間和兒子一起讀書。
我認為，陪孩子一起閱讀，應該順應孩子的心理特點，選好孩子愛看的書，使他對書產生好感，不宜對孩子的閱讀管得太死。同時，還要與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內容說出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、討論。如果經常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。這是一個讓他學會觀察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告訴他，引導他以后學會自己去看，自己去想。就這樣一個閱讀過程，我們就不知不覺地和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。久而久之，孩子會愛上了閱讀，也和父母親密無間，我們也在陪孩子閱讀的同時，充實了自己，豐富了自己。
通過親子閱讀，父母與孩子共同學習，一同成長，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，分享讀書的樂趣。和孩子一起讀書吧，讓我們的家庭少一點煙酒味，多一點書卷氣，少一些浮躁，多一些書香，為孩子樹立一個閱讀學習的好榜樣。
自立閱讀心得體會篇十八
一直以來，教育孩子的問題就是我最重要的工作。每天都想著怎樣才能讓他茁壯成長，學識淵博。但是，不管怎樣的教育方式，都離不開讀書。自古以來“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這說明，讀書對我們有著很重要的意義，書里面有很多取之不盡的知識。所以從他小時候我就和他一起看書。他很喜歡讀書，一有時間就拿起書來看，所以，我選了一本我和他都比較感興趣的——《伊索寓言》。
這本書很簡單，但是蘊含的道理也不少。比如《龜兔賽跑》的故事，雖然小時候聽我給他講過，但沒說過它的寓意，現在他知道了，烏龜的勝利不是因為它幸運，而是來自于他不懈的努力；兔子的失敗是因為它高傲、自大，過于自信，導致它沒有取得成功。還有《農夫和蛇》這則寓言，講的是善良的農夫發(fā)現了一條凍僵的蛇，他好心的把它放進溫暖的懷里。沒想到，當蛇蘇醒后卻給了農夫致命的傷害。農夫在死之前才明白，他救的原本就是一條兇狠的毒蛇。這則寓言告訴我們：人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人。對于惡人，即使仁至義盡，他們的本性也不會改變的，他們也不會懂得感恩。再說一個《狼來了》的故事。有個放羊的孩子，趕著他的羊群到村外很遠的地方去放羊。他老是喜歡說謊，開玩笑，時常大聲向村里人呼救，謊稱有狼來襲擊他的羊群。開始兩三回，村里人都驚慌得立刻跑來，被他嘲笑后，沒趣的走了回去。后來，有一天，狼真的來了，竄入羊群，大肆咬殺。放羊娃對著村里拼命呼喊著救命，村里人確認為他又在像往常一樣說謊，開玩笑，沒有人再理他。結果，他的羊群全被狼吃掉了。這則寓言告訴我們：說謊是一種不好的行為，他既不尊重別人，也失去別人對自己的信任。只有誠實守信、以誠相待，在困難的時候大家才會伸出援手，才會盡力的幫助你。
小小的故事，卻有如此多的道理，也許太深刻的他也不太明白，但是我會用我的語言、我的方式讓他知道這其中的含義。在教他的同時，我也重新溫習了一遍，仔細的讀了每一個故事，在每一則寓言中，得到了更深一層的啟示。
還記得最開始講故事的時候，他總是問：“為什么呢？”，“后來呢？”。書里面的字都不認得幾個?？墒乾F在，時過一年，有的故事他都可以講給我聽，他認識了很多的字。遇到一些事情，他還會告訴我這件事其中的道理。比如爸爸媽媽為了些事情說了謊話，他會說：“爸爸媽媽很難再讓人信任。”他考試沒考好的時候，他會說：“媽媽，我會像小烏龜一樣，不放棄，堅持不懈的努力，下次一定會考得很好?！焙苄牢?，很開心。每每這個時候會很激動，會有想哭的沖動，會覺得付出總是會有回報的，孩子在一天天進步。
孩子不僅是我們家長的希望，更是國家的希望。他們在祖國的培育下一點點成長。每天在學校，老師都會辛勤的教導，他們不厭其煩的帶領孩子駛向知識的海洋，讓孩子們從小養(yǎng)成讀書的好習慣，教會孩子們做人的道理。親愛的老師，你們真的辛苦了！孩子們這一點點的進步，都離不開您們的諄諄教導！
“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！跋Ｍ械暮⒆佣伎梢责B(yǎng)成讀書的好習慣。一本好書帶給你的不只是精彩的內容，而是你一生的財富！