總結(jié)能夠幫助我們審視自己的成長和進步，發(fā)現(xiàn)不足和提升空間。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和重點，以便更好地組織內(nèi)容。接下來是一些總結(jié)范文的分享，希望對大家的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。
輔導員第二學期工作總結(jié)篇一
告別了炎熱的酷暑，在學生們暫別文體活動、專心投入期末考試復習的腳步聲中，我迎來了參加工作的第一個學期末。學生時代雖曾多次擔任主要學生干部，負責過不同的學生活動，如今身份不同，雖同樣是學生工作，感受卻十分不同，最大的不同之處便是的權(quán)力與更大的責任。經(jīng)過了這幾個月的鍛煉,自己不論是工作上還是思想上也都有了一定的進步和提高。
回想過去的幾個月,在和同事、和學生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情,讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經(jīng)驗。在學院領(lǐng)導和學工辦各位同事的支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù)。不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎(chǔ)。
由9月2日到9月6日共4天，這一階段是新生初來乍到的頭幾天，留下的第一印象也就格外重要，因此這一階段我們從新生自身需求角度出發(fā)，重點是放在安撫他們不安的心情，消除他們疑慮的'心理，解答他們困惑的問題，指導他們生活的細節(jié)。安排了學院領(lǐng)導見面會、安全教育、學生團體組織慰問、新老生會、參觀校園、圖書館教育等。
時間從9月7日至9月21日，新生軍訓作為一個特殊的教育環(huán)節(jié)有著重要的地位，在這里，新生主要接受三種教育，感受兩類體驗，一是獨立堅強精神的教育，二是集體主義精神的教育，三是良性競爭精神的教育；還包括挫折體驗與成功高峰體驗。這一階段新生所獲得的教育首先是全面的，可謂囊括了他們將來走上正確道路并取得成績的主要必備條件，其次是深刻性，直接經(jīng)驗的優(yōu)點在于印象深刻，感染力、說服力強。
今年我院的新生軍訓從9月7日開始到9月21日結(jié)束,歷時15天；整個軍訓團共編為二十二個連隊，護理學院被編為二十連和二十一連，各五個排，由軍體院派遣了10名教官負責訓練指導；本院入學新生總數(shù)為267人，全體參加了軍訓，其中女生237人，男生30人，全部堅持完了軍訓全程。
最終，我院配合軍訓團完成了新生軍訓任務(wù)，獲得一個先進連隊，兩個先進排的好成績，這些成績的取得離不開我院全體師生的共同努力。
班級管理最大的特色與亮點是制度化管理和民主管理。
制度化體現(xiàn)在。
1、嚴格根據(jù)《學生手冊》制定班規(guī)，考勤制度，請假制度，班費使用制度，并督促執(zhí)行，注重落實。
2、每周考勤匯報制度和每月考勤匯總制度，實時掌握班級出勤動態(tài)。
3、每月班費使用情況匯報制度。
4、自上而下的分配工作、自下而上的匯報反映問題制度。
5、策劃書、總結(jié)、通訊稿三部曲活動制度。
6、班級日志制度，班干周記制度。
民主管理體現(xiàn)在。
1、所有學生每人一天輪流寫班級日記，向輔導員反映問題、提出對班級發(fā)展有益的建議或表達自己想要表達的思想等。認真回復每一位學生的日志，雖無法做到每篇都當天回，但最慢也超不過三天。
2、開辟班級博客，上傳與學生學習與生活密切相關(guān)的通知，信息，為學生提供聚多種網(wǎng)頁于一體的方便。提供了互動評論模塊，供學生自由發(fā)表觀點、想法。
4、開辟“思姐之約”談話專欄，主動找學生談話。掌握學生的思想動態(tài)、心理狀況，了解學生的家庭背景、成長歷程，為學生提供與輔導員面對面交流、“親密接觸”的機會。
及時撰寫通訊稿，主動跟進其他人負責的通訊稿，向外部宣傳我院的工作進展與取得的進步。如今稿件的數(shù)量已經(jīng)上去了，接下來努力的方向是提高稿件的質(zhì)量和活動的質(zhì)量，建立通訊小組，將通訊稿制度化、規(guī)范化。
參加學校組織的黨務(wù)數(shù)據(jù)庫培訓，及時更新和維護數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)。初次接觸，感覺比較陌生，尤其是出報表部分，種類較多。在更新維護的過程中不懂之處經(jīng)常虛心請教以前負責該項工作的同事，學校組織部的老師。
xx級本科黨支部共七名黨員，其中正式黨員3人，預(yù)備黨員4人。本人擔任支部書記，因新生中剛好只有2名正式黨員，所以支委由該兩位同志擔任。同樣實行制度化的管理，制定例會制度，考勤制度，會議記錄，活動策劃、總結(jié)制度，每月一次的讀書會和學習相關(guān)會議精神、政策、方針的組織生活會制度。目前為止已舉行過兩次組織生活會并取得較好的效果。
輔導員第二學期工作總結(jié)篇二
學習方面由于大一奠定基礎(chǔ)較為重要的緣故需要做好每堂課的查班工作，尤其是科任老師上課的時候應(yīng)當在教室門口觀察學生的學習情況才行，另外根據(jù)學生會提供的學生上課缺勤的狀況需要進行嚴厲的批評從而讓對方意識到這種做法的錯誤性，盡管對于大學期間的紀律比較松散卻也要履行好輔導員的職責才能令大一學生意識到學習的重要性，考慮到部分后進生在學習上遇到的問題也要采取有效措施才不會令大一階段缺少鞏固基礎(chǔ)的機會，因此我需要在第二學期加強對學生的管理以及重視他們的考試結(jié)果才行，必要時可以在利用學生的非上課期間做好他們的思想輔導工作以免出現(xiàn)差錯。
生活方面則是要加強對大一學生的宿舍管理以及社團活動的關(guān)注，由于宿舍衛(wèi)生問題與學生綜合素質(zhì)測評有關(guān)需要加強這方面的管理才行，尤其是校領(lǐng)導對這類問題比較重視的緣故便要利用工作之余的時間做好查寢的工作，無論是宿舍衛(wèi)生還是學生的作息時間都要進行采取合理的措施才行，關(guān)鍵還是要讓學生明白處理好宿舍衛(wèi)生的重要性才不會影響到自身的評優(yōu)評先，另外由于部分社團不太規(guī)范的緣故需要重視學生參與的活動以免因此而上當吃虧。
思想方面則是校園貸之類的問題需要令大一學生引起警惕才行，盡管校領(lǐng)導與我經(jīng)常向?qū)W生強調(diào)這類問題卻也要警惕部分人存有僥幸心理，因此需要在每次的班會活動中要求學生抵制借貸之類的行為以免發(fā)生意外狀況的時候因此而后悔，除此之外也需要學生做好大學期間的規(guī)劃以免長期待在宿舍玩游戲或者兼職被騙，鑒于荒廢在宿舍的學生不在少數(shù)自然需要在班上進行強調(diào)才行，而且為了加強班級凝聚力可以考慮第二學期增加班會或者活動的開展次數(shù)。
即將到來的第二學期工作讓我明白作為輔導員的自己仍存在許多需要加強的地方，而且對于班級管理工作也要更加用心才能夠為學生指引正確的方向，因此我在計劃制定以后會處理好第二學期的班級管理工作從而令學生有著更好的成長。
輔導員第二學期工作總結(jié)篇三
二、思想政治教育工作。
三、本年級學生工作情況。
四、積極參加文化活動，提高綜合素質(zhì)。
4、對于來自省外的同學們，盡量的多關(guān)心他們的日常生活。
五、調(diào)動各種力量做好學生工作。
1、加強和任課老師的溝通，及時掌握學生的學習情況，共同做好學生工作。
2、加大學生干部選拔及培養(yǎng)，成為我們工作中的得力助手。
3、主動和學生家長聯(lián)系，從學校以及家庭兩方面入手，做好學生工作。
輔導員第二學期工作總結(jié)篇四
我擔任xx級會計學生的輔導員。轉(zhuǎn)眼間本學期已接近尾聲，回顧這半年，在上級領(lǐng)導的正確指引和關(guān)懷以及老師的幫助和支持下，使我不僅認識到輔導員這項工作的重要意義，更使我學習到相關(guān)的業(yè)知識、提升了自己的工作能力?，F(xiàn)將我這半年的工作從以下幾方面進行總結(jié)：
學生日常管理，隨著新年結(jié)束，10級學生返校，為了使學生從節(jié)假日中回過神來，在學風建設(shè)方面，首先，利用班會等多種場合強調(diào)學習的重要性，鼓勵大家刻苦學習。
在紀律管理方面，通過召開定期的班會，以及制定早點名與晚查寢以及周末收假集合點名等多項管理制度，強化學生的安全意識與紀律意識。
在日常工作方面，全面配合學院及分院的工作，認真完成學院下達的任務(wù)，組織班上班委，形成了一個工作熱情高，辦事效率快的領(lǐng)導班子對班上日常的事務(wù)進行有條不紊的`安排，班上工作做的井井有條。
1、理論素養(yǎng)有待提高。
2、工作經(jīng)驗不足，工作能力有待進一步提高。
1、在做工作的同時要多思考、多總結(jié)，才能有更大的提高；
2、凡事提前規(guī)劃，提前準備，做好統(tǒng)籌規(guī)劃；
3、在工作思想和工作方法上需要不斷創(chuàng)新。
在以后的工作中我會積極進取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，以更大的熱情，更多的耐心，發(fā)揚敬業(yè)、奉獻、服務(wù)精神，進行踏實細致的工作，不斷的積累經(jīng)驗，堅持學習與進步，進一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任工作。
輔導員第二學期工作總結(jié)篇五
馬年已過，羊年到來，一年轉(zhuǎn)瞬即逝。當了一學期資環(huán)系食品xxxx班的輔導員，感慨萬千。第一次當輔導員，雖然是兼職，但工作內(nèi)容和專職輔導員其實是沒差的，因此我深感責任之重大。由于是第一次，所以難免有些不知所措，在步步摸索中，發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，自己也漸漸成長了不少，人生履歷中又多了一筆?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)歸納如下：
1、在信息傳遞上：能夠按照學院團委、學生處等相關(guān)部門的要求，做好各項學生工作，及時傳達相關(guān)信息和通知，確保落實到每一位學生。
2、在活動組織上：積極組織參加各項院?；顒樱l(fā)揮本班特長，以勤補拙，班級各項工作收到一定成效：（1）開學伊始，多次召開班會，增進學生間的相互了解，鼓勵大家積極發(fā)言，鍛煉自己；（2）開展專業(yè)座談會，組織參觀相關(guān)實訓室，讓學生了解自己的專業(yè)和未來的前景，使學生們充分了解自己所學專業(yè)，增加他們的學習信心；（3）合理組織安排，在我院第26屆田徑運動會取得了總分第三名的好成績。同時開展了志愿者活動、團日活動等多項活動，豐富學生們的校園生活，使其盡快融入校園生活，樹立理想目標，過好三年大學生活。
3、在班風建設(shè)上：（1）針對本班女生多男生少、性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始嚴抓學生的思想教育工作，在班集體中形成了良好的奮進、團結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心；（2）組建了一支有能力，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學生干部的力量。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的能力。班委會成員與各任課教師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境；（3）利用多種方式、渠道開展輔導員談心工作，與班里的每位同學進行溝通、談心，根據(jù)學生不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中家庭經(jīng)濟困難的學生，幫助他們申請了國家助學金、學院借款、勤工儉學崗位等，使其得以順利在校學習。
4、在學風建設(shè)上：嚴格各項考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽查。對于無故缺勤、曠課的同學，決不姑息，及時批評教育并要求寫檢查，必要時電話告知家長一起監(jiān)督教育，起到了很好效果。
5、在自我修養(yǎng)上：時刻牢記自己的責任，多學多看多聽多問，抓好自身的理論素質(zhì)學習，使自己盡快熟悉輔導員的工作職責。堅持在工作中以“以人為本”的科學發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學院的中心工作，實實在在，兢兢業(yè)業(yè)，做到“二嚴”：既嚴格要求自己，又嚴格要求學生。同時，處事公平、公正，用寬廣的胸懷和耐心的.態(tài)度一視同仁地對待所有的學生。
“人心齊，泰山移”，一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在班委乃至全班學生面前反復強調(diào)的一點，我相信食品xxxx班在大家的團結(jié)幫助下會成為一個優(yōu)秀的班級體。當然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對于學生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握，和學生的溝通、交流還不是很夠，對于一些學生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等，這些都是我今后工作中要努力加以改正的地方。
最后，感謝學院和系部能給我這么一次成長的機會，通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。在接下來的工作中，我一定嚴于律己，以身作則，提高工作效率，積極進取，將我院學生工作做的更好！
輔導員第二學期工作總結(jié)篇六
無論是帶學生，還是培養(yǎng)學生干部，輔導員要時刻記住自己的身份——指路人。在開展工作的過程中要懂得適當放手讓學生自己去“摸索前進”，不能抱著一種他們不懂，會把事情搞砸的心態(tài)干預(yù)太多。在一項工作開展之前先向負責的學生說明要求，做法，為其指明方向，然后要給予信任，讓他自己去發(fā)揮自身的主觀能動性。通過幾次的鍛煉，基本上學生自己就懂得如果要去“某個地方”就得走“某條路”，懂得“怎樣走”。否則，學生永遠要你帶著他走，永遠無法辨識哪一條路才是正確的。這樣的工作方式無論是對輔導員本人還是對學生來說都是“下下策”。
(四)一種理念——解放思想、與時俱進。
現(xiàn)在的學生絕大部分是90后，而90后的特點就是不愛遵守規(guī)矩，創(chuàng)新，多變，多元，有個性，沒有等級觀念。如果學生工作還停留在以往的條條框框中將無法很好的融入到學生中去。解放思想、與時俱進，要求身為老師的我們要主動放下自己固有的思想，試著去接受學生們的思想，站在他們的角度和立場上去看問題、思考問題。其實學生有很多的優(yōu)點，很多我們老師所不能及的地方。同時，評判標準要與時俱進，再也不能用以前唯學習成績是從的評價標準來評價學生和衡量一個學生優(yōu)秀與否，因為這樣會導致許多有才能的學生被“誤判”，甚至被“打入死牢”。
(五)一種原則——松緊結(jié)合。
護士的專業(yè)性較強，對動手能力有較高的要求，對個人素質(zhì)、文化修養(yǎng)更是強調(diào)和重視。因此在日常行為規(guī)范、班規(guī)、考勤制度的制定和班風建設(shè)、學風建設(shè)等方面要嚴格要求，狠抓規(guī)范化。但在學生文體活動中則要支持和鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造性，發(fā)揮個性，組織多姿多彩的課余活動。這樣做既能讓學生的身心得到放松，又能促進班級文化健康向上地發(fā)展，更為學生第二課堂和興趣愛好的培養(yǎng)提供廣闊的平臺，做到真正的“勞逸結(jié)合”。
(六)一支隊伍——學生干部隊伍。
學生干部隊伍是老師的得力助手，要好好加以培養(yǎng)和鍛煉。主動能干的學生干部能幫助老師分擔很多事務(wù)性的工作，讓老師能夠在繁雜瑣碎的事務(wù)性工作中抽身而出，有足夠的時間與精力去思考更高更遠的目標與活動。由于我負責的工作是班級和黨支部，所以在兩個集體中各建立了一支班干隊伍、一支團支部團干隊伍、一支黨支部支委隊伍、一支宿舍舍長隊伍。通過開會，個別座談，參與活動的方式跟進他們對各自集體的管理，給予適當?shù)臋?quán)力和權(quán)利，抓大放小，規(guī)范每一個學生干部的工作習慣，提高學生干部的綜合素質(zhì)，讓學生干部真正成為老師的得力助手。
(七)一個目標——優(yōu)秀集體。
三、工作中存在的不足之處。
在即將過去的一學期里，在學院黨委的領(lǐng)導下，在全院師生的積極配合下，雖取得了一定的成績，但我時刻清醒地看到自身的不足之處：
1、理論學習有待進一步加強。理論學習的深度、廣度和系統(tǒng)性明顯不夠，理論聯(lián)系實際的能力有待提高。
2、經(jīng)驗相對不足。在學生日常管理和學院日常事務(wù)處理等方面不時會暴露出自己作為一個初出茅廬的“黃毛丫頭”的沖動與天真。雖已意識到自己在這方面的不足，也在努力改進中，但在往后的日子里還是要時刻注意不能犯這一方面的錯誤。要更加耐心，更加理性。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，回顧這一學期的工作，在感受成績的同時，總結(jié)不足，迎頭奮進，努力使自己的工作深得人心，讓工作有序化、高效化是我的目標;讓我院的良好形象在全校師生心中植根，是我的心愿!我將一如既往地精誠協(xié)作，探索創(chuàng)新，不懈努力，力爭使各項工作再創(chuàng)新高。
輔導員第二學期工作總結(jié)篇七
作為一名北京土生土長的女孩，從一個備受師長關(guān)懷和照顧的懵懂學子，轉(zhuǎn)變成為需要為人師表的輔導員老師，這在我的人生經(jīng)歷中可謂一次決定性的飛躍。從步入工作崗位的那天起，我就下定決心做好輔導員工作，這將一直是我努力追尋的工作目標和生活態(tài)度。在學校迎來五十周年華誕的同時，我們昌平校區(qū)也在不斷發(fā)展壯大，這對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。正式走上輔導員工作崗位已經(jīng)半年了，回想過去的這個學期，在和領(lǐng)導老師、同事、學生的朝夕相處中，讓我增長了不少的知識，也從中吸取了許多的經(jīng)驗。在昌平北校區(qū)和學院里領(lǐng)導的支持下，成功的組織和參與了許多旨在指導新同學如何適應(yīng)大學生活和學習環(huán)境的宣傳活動和心理輔導;同時還結(jié)合材料學院的專業(yè)特色及加強班級同學之間的團隊凝聚力為新入學的同學舉辦了專業(yè)學科方面的學術(shù)講座和大型文藝演出等豐富多彩的課外活動。圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù)，不論是政治思想覺悟，還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了很大的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎(chǔ)。
在過去的這個學期里，本著”科學發(fā)展觀，以人為本，為學生服務(wù)”的宗旨，以學生的思想教育，昌平校區(qū)的學風建設(shè)為工作重點開展工作。不斷提高對在校學生的要求，我們不僅要求學生具有扎實的專業(yè)知識，而且要求大學生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手能力，同時還不斷培養(yǎng)學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發(fā)展。我負責的班級是高材0806-0811班，通過入學考試轉(zhuǎn)出到實驗班9人，優(yōu)秀生轉(zhuǎn)入本專業(yè)11人，降級生3人，06級退伍回來的學生1人，由于乙肝，肺結(jié)核休學2人，色盲原因轉(zhuǎn)到信息學院1人，現(xiàn)共有184人，其中優(yōu)秀生18人。管理這個集體對我無疑是一個嚴峻的考驗，通過一學期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了各項工作的銜接和目標，并在不懈的努力和關(guān)懷下使同學們順利的完成從高中到大學的轉(zhuǎn)變。使絕大部分學生能夠適應(yīng)新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍。
我認為，導員絕不僅僅只是解決學生學習生活當中的問題，做好學生的思想政治工作才是我這名輔導員工作的應(yīng)有之意。我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導員同樣要與時俱進、不斷調(diào)整工作思路并與學校方針政策保持一直。下面我將從以下幾個方面總結(jié)自己這一學期的工作。
一抓好自身的理論學習:。
政治輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的`馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以科學發(fā)展觀，”三個代表”重要思想為指導，以”以人為本”的科學發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風上我努力做到”嚴，實，精”三字方針。”嚴”就是對工作，個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;”實”就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;”精”就是對工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂”上梁不正下梁歪”，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。
二堅持以學生為本的思想政治教育。
思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前我校低年級學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。在我剛接手高材專業(yè)08級的6個班的時候，我們彼此是非常陌生的。08級的學生剛剛步入大學生活，在思想上和行為上還未有穩(wěn)定的依靠。為了消除這些孩子們的孤獨和顧慮，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過飛信郵件等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果。其中一部分學生已經(jīng)端正了思想。同時考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件，環(huán)境，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法，有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。另外一方面我還建立了每月一次的例會制度，在班會上總結(jié)過去一月的問題，指明下一月的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的，積極長久的。我也非常重同學們熱愛自己集體的這個主觀能動作用，利用《材研人》這個大家喜聞樂見媒體宣傳的作用，以班為單位組織自我編寫反映個班的文章和情感歷程向其踴躍投稿。這份雜志使學生們及時了解同學間，專業(yè)內(nèi)外各項時事，利用政治學習時間進行討論，分析，形成一個良好的班機思想氛圍。
輔導員第二學期工作總結(jié)篇八
【范文一：小學中隊輔導員工作總結(jié)】
轉(zhuǎn)眼間，我擔任一年二班的中隊輔導員已一學期了。剛接手中隊輔導員這一工作時，我很茫然，不知道自己應(yīng)該做些什么，但是學習了一個學期后，我慢慢地對中隊輔導員的工作略有所了解。
我們都知道，小學階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)的形成的開始階段，而中隊輔導員工作就是抓好這個起步、開始階段的一把關(guān)鍵性鑰匙。
一、學會正確關(guān)愛，營造溫馨中隊
1、偏愛后進生
在中隊管理中，我努力將自己與人為善的愛心和班集體普遍的友愛傾注給后進生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在我們的中隊中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和隊員間的友誼，讓他們感受到自己在中隊上有一席之地。大膽吸收這些后進生參與中隊管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。
2、嚴愛優(yōu)等生
優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類隊員，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們做學問得先做人，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)秀的隊員不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的少先隊員，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。
3、博愛中等生
又害怕拋頭露面。對這類隊員我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。
二、實施自我管理，培養(yǎng)管理能力。
中隊常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把少先隊員的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑少先隊員自我管理機制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建少先隊員自我管理體制，為少先隊員設(shè)置多種崗位，讓每個隊員都有機會上崗施政，有服務(wù)隊員、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。當然，隊規(guī)的具體內(nèi)容每學期都根據(jù)中隊的實際和學校的要求，及時地作出適當?shù)恼{(diào)整，使隊規(guī)跟上隊員、中隊的變化，不斷提高要求，引導少先隊員的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使少先隊員通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。
三、
加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好少先隊員。平時我非常注意做好這個工作，經(jīng)常和家長通電話，個別家長也會主動和我聯(lián)系。很多表現(xiàn)不好的學生，經(jīng)過我和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，不僅作業(yè)能及時、認真地完成了，而且成績也有一定的進步。
沒有白作。
【范文二：小學中隊輔導員工作總結(jié)】
在過去的一學年里，我擔任六二中隊輔導員工作。
在工作中，我堅持以人為本的育人觀，用愛去關(guān)心每一位學生，關(guān)心他們的生活學習狀態(tài)，關(guān)注他們的發(fā)展需求，把學生的全面發(fā)展放在首位。培養(yǎng)良好的行為習慣。
對于管理工作，我認為有三個層次，第一個層次是用管理者的威嚴進行管理。第二個層次是用制度來進行管理，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來影響和帶動整個團隊。所以，努力提高一個班主任——中隊輔導員的人格修養(yǎng)，提高管理水平，對于管理一個班隊是至關(guān)重要的。經(jīng)過多年的中隊輔導員工作，我已經(jīng)逐步形成了一整套行之有效的班隊管理方法，收到了良好的效果。
實際情況進行思想引導，牢牢把握班級的輿論方向，時刻不忘在井然有序的體制運行之中播散溫暖濃厚的人文關(guān)懷。中隊委任期結(jié)束前，我會根據(jù)他們的工作情況，對他們進行發(fā)獎，并進行總結(jié)評價，培養(yǎng)學生正確的價值觀，也使班級工作能更加良性地繼續(xù)開展。
科學、民主的管理方法對于激發(fā)和調(diào)動大家的集體主人公意識和自我的成長激勵非常重要。在我們班上，非常重視過程管理。班級日志記錄了每天的班級情況，這為每個同學的操行評價提供了直接材料。小組和班級常常開展民主評議活動。期末班級的成績報告單也根據(jù)本班過程管理的實際情況自己制定，切實有效的引導孩子們健康成長。
我班在學生干部的管理之下，班風正、學風濃。課外活動蓬勃開展。每天下午第二節(jié)課后，是我班的“跳繩時間”，同學們會帶著跳繩，來到樓下。以小組為單位開展豐富多樣的跳繩活動，正跳，反跳，交叉跳；單人跳，雙人跳，小組集體跳。長期的堅持，使得跳繩這一活動成為了我們的班級習慣，以至于進入初中后，大家都還依然保持著這一良好的習慣。
我班還編印了一本書，書中收錄的都是我們師生共同的作品，這些，大大地充實了孩子們的業(yè)余生活，也在他們的心田掃下了文藝的種子，為他們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
古希臘科學家阿基米德曾經(jīng)說過，給我一個支點，我就能翹起整個地球。有一天，我也會說，給我一個班級，我就能帶好一批學生。這一天，正離我越來越近。我將為此而繼續(xù)努力。謝謝。
【范文三：小學中隊輔導員工作總結(jié)】
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼期末又到了?；仡櫛緦W期的中隊工作，辛苦有加，但收獲頗多，從隊員們的成長進步中，我感到工作的樂趣。為了搞好本中隊的隊風、學風及安全工作，促進隊員全面發(fā)展，提高隊員多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作：
一、全面發(fā)展，德育為首。
己。樹立集體榮譽感，平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多隊員改掉了自身的缺點，形成了團結(jié)互助的隊風。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保證
教學
工作穩(wěn)步進行的前提。為保證隊員的安全，我時時注意對隊員進行安全教育，除利用班會課進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對隊員的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派小隊長值勤，監(jiān)督、提醒違紀隊員，禁止追逐打鬧，教育他們上、放學路上注意交通安全。特別針對我班放學回家乘車的情況，經(jīng)常教育這些隊員乘車需要注意的問題，時刻注意隊員的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了隊員的健康成長。
三、加強管理，促進學習。
龍米米等隊員分別獲得了演講比賽、數(shù)學口算、英語和語文書寫比賽的名次。我號召隊員們以他們?yōu)榘駱?，努力學習，懂得“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。
四、大膽放手，培養(yǎng)隊干。
為了進一步鍛煉班隊干部的工作能力、豐富積累管理中隊經(jīng)驗，本學期我大膽放手，把中隊的一些工作和班會課交給中隊干部。在輔導員的輔導下，結(jié)合每周班隊活動計劃，主持召開隊會，雖然，在大人眼里，他們的主持是那樣“不上臺面”，但隊員們卻總是盼望著星期五班會課的到來。他們喜歡聽到中隊長的表揚，愿意接受中隊長的批評和建議。在這里，他們體會到的是學習的歡樂、集體的友愛。每次活動，我都盡量請不同的班隊干部主持，從開始的羞羞答答、語無倫次，到越來越沉著淡定、妙語連珠，充分得到了鍛煉，他們的能力得到了提到。尤其是中隊長沙麗娜，更是受到其他老師和校領(lǐng)導的認可。
五、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。
?；?，不留死角。為預(yù)防孩子們生病，我就像關(guān)心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對生病的隊員給予特殊照顧。
六、家校溝通，攜手共進
每位隊員的教育離不開輔導員和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣隊員們在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，除了召開家長會，在本學期，我還利用電話等通訊工具、或是平時放學時與多位家長進行交流主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，并作好各項記錄。
總之，這學期，經(jīng)過輔導員和隊員們的共同努力，大多數(shù)隊員的各個方面都有了可喜的進步。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的中隊，在學校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將會更加努力，再創(chuàng)佳績。
【范文四：小學中隊輔導員工作總結(jié)】
作為六年級的中隊輔導員，我從以下幾個方面對學生進行教育：
一、培養(yǎng)學生遵守紀律的好習慣
在學校，紀律是教學質(zhì)量的保證。開學初，我首先進行扎實的常規(guī)訓練。平時，我也經(jīng)常利用中隊會課和早讀課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些學生或者某個小組做得好的及時表揚，在中隊中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。我會經(jīng)常進行個別輔導、提醒，讓他們跟上中隊上學生的步伐，共同進步。
二、培養(yǎng)學生文明禮貌的好習慣
要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，每天佩戴紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在學生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，學生們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外或同學之間要懂得使用禮貌用語，讓學生在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習慣。中隊上的學生團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
三、利用實踐活動和主題隊會對學生進行思想品德教育
小學中隊輔導員工作總結(jié)的小事做起來培養(yǎng)提高每位學生的道德水平。
四、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生健康的好習慣
良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長。課間要求學生每個組選一名值日小組長進行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況。教育學生不亂扔紙屑雜物，把學校當成自己的家。每天中午吃完飯后，我都會安排學生打掃課室衛(wèi)生。特別是在甲流感高發(fā)的這段時間，加強了對學生預(yù)防流感的教育。在課堂上，我糾正學生們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒。在大課間、眼保健操時間，要求學生做好每一節(jié)的動作，養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習慣。
五、做好學生的安全教育工作
每周都會抽一次早讀課對學生進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，學生課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故。前不久，還針對電話詐騙的案例做了深刻教育。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
六、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學生
在一學期的工作中，我深感一個具有良好精神風貌的中隊集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學生的能力都可以得到了發(fā)展，從而能促進中隊的整體發(fā)展。
【范文五：小學中隊輔導員工作總結(jié)】
大地進步。
一、加強學生的思想教育，增強班級的凝聚力。
開學初的合班，尤其在六年級孩子面臨著小學畢業(yè)，他們各自都有自己的想法，思想上波動也很大，還有倆班孩子的融洽相處問題，這些都是擺在我面前的實際問題。為此，在學生中開展了文明禮貌、謙讓包容、團結(jié)互助的相關(guān)活動和思想教育，增強了班集體的凝聚力，使每一個學生都能以集體榮，我榮而感到自豪。
二、美麗校園，就是我的第二個家。
我們的校園是個剛剛建起的嶄新校園，所有的設(shè)施都是嶄新，校園環(huán)境優(yōu)美，教室教學設(shè)施配備齊全。同學們在這樣的環(huán)境中學習生活感到無比的幸福和快樂。當然好的環(huán)境需要我們每一個人去愛護和維護。于是，我從愛護校園從我做起，愛護學校的一花一木，愛護學校的每件物品。試想想每一個孩子在自己家和學校的生活時間，這不難看出長短。因此，教育孩子把學校當作自己的第二個家一樣去愛、去呵護。
三、同心同力，讓少先隊組織充滿活力。
1、堅持規(guī)范的升旗儀式。學生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。
2、做好學生的體衛(wèi)工作及文明行為的養(yǎng)成。盡管六年級，孩子面臨著升中學的壓力，但是保證他們上好每一節(jié)體育課，以緩解學習的疲勞和壓力。同時，每天由中隊長、班長和衛(wèi)生委員對同學們的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進行檢查，在學校和大隊部檢查前先自查。這樣學生就自覺地形成了習慣?，F(xiàn)在，班級精神面貌煥然一新，班級體衛(wèi)工作開展順利，受到了任課教師的一致好評。
3、開展了中隊黑板報、班級文化墻美化活動。根據(jù)學校德育活動安排主題及大隊活動主題，結(jié)合自己班級特色進行黑板報的更換，做到內(nèi)容豐富新穎、主題突出、每期有隊員自己的心聲，形式多樣靈活、版面美觀大方，欄目設(shè)計有自己的班級風格。尤其是在教室外的班級風采展上能及時更換孩子們的優(yōu)秀作品，使每一個孩子都受到了美育的熏陶。
4、積極參加大隊部開展各項的活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
小學中隊輔導員工作總結(jié)的距離，從中受到教育。還召開了“我與蕾鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”的主題隊會；開展了“婦女節(jié)”感恩活動，“植樹節(jié)”植樹護綠活動，“世界水日”、“世界氣象日”紀念活動，“文明禮儀記心中”、“安全伴我行”、“爭做法制小小宣傳員”、“節(jié)約水電，從我做起”，“為雅安祈福，制作祈?？ā钡然顒樱粚W唱《國家》，學做《國家》手語操。參加了秋季“三跳”運動會，獲得團體第一名和精神文明班集體的贊譽；在“中華誦——經(jīng)典誦讀”比賽中獲得團體第三名；學校廣播操比賽第一名；在大學區(qū)運動會上，獲得精神文明班集體的殊榮。在這一系列的活動，使學生受到了種種教育，培養(yǎng)了他們的集體榮譽感。
四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，激發(fā)他們積極要求進步的信心。
我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)他們有不同程度的缺點，我會與他們個別交談，引導其認識不足，從而改掉壞習慣，讓他們明白來學校的目的。我更明白，孩子是家中的寶，他們需要愛，需要鼓勵，需要贊美。因此，我不會吝惜自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一個學生，哪怕是班里學習最差的，引導他進步，激發(fā)他們積極要求進步的信心。
我將繼續(xù)腳踏實地的工作，做一位學生喜愛的班主任老師。
【范文六：小學中隊輔導員工作總結(jié)】
本學期我繼續(xù)擔任四班的輔導員，我根據(jù)學?？傒o導員的工作要求結(jié)合自己班級的特點開展好工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口，結(jié)合互助教育、讀書活動、班級凝聚力開展一系列的活動。
一、以榜樣的力量感染隊員。
輔導員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學生做到的，自己帶頭做到；要求學生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格；教育他們熱愛班級，搞好團結(jié)；在學習上，要求學生書寫認真工整，并加以督促。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生愿和我掏心窩的好朋友。
二、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。
孩子的進步，集體的成長，離不開班主任、輔導員，也離不開家
長。為了更好地全面了解學生情況，我通過家訪、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學生，從而做好學生的思想工作。結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上，對家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。比如如何檢查學生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出，而要引導孩子自己檢查出來，必要時可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習慣。在生活體驗和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進行一些必要的鍛煉。因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來。因為我們現(xiàn)在的隊員在這方面的能力在逐步的退化。這一學期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學生在學校的表現(xiàn)，爭取雙向管理學生，從而達到更好的效果。
三、重視學生的特長，讓更多的學生體驗成功。
在每月一次的小家務(wù)中展出學生的優(yōu)秀作品，有繪畫作品、手工作品、心愿卡、硬筆書寫、優(yōu)秀日記，鼓勵全班隊員向他們學習。盡管這些學生并不是各方面都拔尖的“三好學生”，有的成績并不出色，有的并不是班干部，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色，有進步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵，從而也增強了學好其他功課的信心。通過各種各樣的活動，我看到了學生自信心普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強信心的良好勢頭。
四、重視班隊活動的開展，豐富學生的生活。
班會活動課的開展，既可豐富學生的生活，又可鍛煉學生的能力。結(jié)合校安排內(nèi)容由班干部在我的幫助下操作。當然也鼓勵其他學生積極參與，鍛煉自身的能力。本學期開展的活動內(nèi)容豐富，有“感恩媽媽”主題班會、“科技在身邊”主題班會、“爭當四好少年”主題班會、“關(guān)愛留守兒童”主題班會等活動讓學生在自娛自樂中得到觸動和教育。還開展一些評比活動，讓隊員們相互進行評比，并進行集體投票，有什么意見可以直接提出，被提的同學要虛心接受，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。在這樣一次次的評比中我們隊員的素質(zhì)有了很大的提高。
盡管輔導員的工作多么的煩瑣，我都將盡量投入更多的時間和精力用于班級的學習和管理工作中去，為了孩子，我將樂此不疲。
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輔導員第二學期工作總結(jié)篇九
的支持和鼓勵。每次隊日活動，我們老師都不占用我們的時間，不僅如此，老師還教育我們認真地收聽廣播、學習，仔細地體會理解內(nèi)容。每次隊會、校會的時候，老師都能結(jié)合校會或活動做有針對性的補充或總結(jié)，教育我們怎樣做人，怎樣學習知識，幫我們制定中隊和個人發(fā)展目標，學期末總結(jié)達標情況，我們大家都認真的聽并按要求去做，每個人都有很大的收獲。
組織和主持的，活動開展的特好，我還和宣傳委員隗文靜到別的班去送祝福，這次活動我覺得是我們組織的最好、最有意義的一次。
同學們在我們隊干部和老師的帶領(lǐng)和要求下，都能認真學習，嚴格要求自己，每次活動都能做好充分的準備，如準備好相關(guān)資料、積極發(fā)言、尤其是在活動中都能自覺的組織起來參加我們班的假日小隊、服務(wù)小隊活動，當然，這里邊的小干部起了很重要的作用，他們在自己的小主人責任崗上努力學習，認真工作，同學們也給了他們很大的支持。
通過大家的努力，我們這個中隊才有了今天的進步和成績，我相信，隨著我們年齡的增長，在王老師的帶領(lǐng)下，我們會再明年做得更好，有更大的收獲。
在這一學期中，在老師和全體隊員的努力下，三(5)中隊的工作結(jié)出了累累碩果?？偨Y(jié)如下：
一、集體凝聚力提升。
升入三年級，我們調(diào)整改選了隊干-
部，使隊員們增強了競爭力和表現(xiàn)的欲望。學期中，根據(jù)隊干部的表現(xiàn)又及時做了調(diào)整，組織建設(shè)穩(wěn)步提高，隊干部管理能力日益加強。
小主人責任崗履職到位。每個隊員都有小主人責任崗職位，都清楚自己的崗位職責，都能盡職盡責完成自己的任務(wù)。有了隊干部和隊員老師的共同努力，集體凝聚力提升。
二、養(yǎng)成良好習慣，形成良好班風。
教室宣傳欄發(fā)揮了榜樣示范作用。每名隊員的成長目標制定合理，宣傳欄的展示時刻提醒大家，朝目標努力，改正自己的缺點;評比欄則激發(fā)了隊員之間的競爭意識;而作品展示欄則使隊員的才華得以更全面地展示。比如：“我的研究發(fā)現(xiàn)”中展示了美麗的星空、恐龍世界等我們自己搜集整理的資料;“我與好書交朋友”展示了同學的優(yōu)秀作文，供大家借鑒思考。“我的作品展示”則展出了繪畫、手抄報等作品。
三、評比增進競爭。
每天的評分，每周的總結(jié)，每月的評獎，增強了干部和隊員的競爭意識和責任感。每個小隊都爭取成為優(yōu)秀小隊，每個隊長都爭取成為優(yōu)秀隊長。中隊集體在競爭中日趨穩(wěn)定。
當然，這一學期工作也存在一些問題，例如：小隊活動開展不夠積極;部分隊員沒有上進心，缺乏責任感;隊干部之間的配合不夠密切等。在新的學期里，我們一定更加努力，使三(5)中隊成為更優(yōu)秀的集體!
三年級的第一學期馬上就要結(jié)束了,本學期在中隊輔導員史老師的帶領(lǐng)下,經(jīng)過全體隊員的共同努力,我們中隊取得了很好的成績,現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
開學后不久，中隊輔導員史老師利用班隊會的時間，和全班同學一起總結(jié)了二年級時中隊的成績和不足，指明了本學期的努力方向，確定了“自主、自立、自強”的中隊目標。
本學期各中隊委員分工負責，承擔-
隊，紅領(lǐng)巾小隊隊長齊天蕊定期帶著本隊隊員在校園內(nèi)提醒大家能夠會走路;白鴿子小隊隊長張司淼定期帶領(lǐng)小隊隊員在校園中撿垃圾，他們要讓我們的環(huán)境永遠干凈;綠樹苗假日小隊隊長王梓琦定期帶領(lǐng)隊員在自己家的小區(qū)進行清掃，他們想要世界更美麗……每一個小隊都在盡力為自己的目標努力著。
通過一個學期的努力，我們班逐步改掉了原來存在的一些毛病。我相信，通過我們共同的努力，在下學期能取得更大的進步，希望獲得優(yōu)秀中隊的稱號。
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輔導員第二學期工作總結(jié)篇十
時光荏苒，歲月如梭，不知不覺，我一學期的工作即將結(jié)束，根據(jù)輔導員考核有關(guān)文件精神，我認真回顧了自己一年來的工作，在學校和系里領(lǐng)導的支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù)，不論是思想上，還是實際工作能力等方面都取得了很大的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎(chǔ)。我把自己的工作，從思想和實際工作兩個方面總結(jié)如下：
一.思想上積極要求進步。
眾所周知，理論是我們行動的指南，指導我們的實際工作，自身的思想素質(zhì)和理論水平是輔導員從事工作的基礎(chǔ)。在實際工作中我邊學邊看，使自身具有一定的理論水平。在思想工作中，我堅持“以人為本”的宗旨，熟悉國家的各項政策和學校當前的中心工作，為輔導員工作打下堅實的政治理論基礎(chǔ)。
作為一名政治輔導員，應(yīng)該具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，講究為人師表;作為為一名黨員，應(yīng)該時刻不忘學習黨的基礎(chǔ)和理論知識，思想時刻向黨組織靠攏，特別是系里閆書記、陳老師、孫老師等，他們是老黨員，有著豐富的經(jīng)驗，能把理論聯(lián)系實際，是我們的好榜樣。在平時的工作中，我也十分注重對個人素質(zhì)的全面提高，積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習，爭取早日成為學生的好榜樣。
二.注重培養(yǎng)工作能力。
作為一名高校輔導員，并能夠和大學生一起成長，這是我感到自豪的地方。想想四年多的工作，接待每一屆新生和送走的每一屆實習生、畢業(yè)生。當時來自各地的新生由父母和親戚朋友陪同送到學校，我看著他們匆忙的身影、滿臉的汗水、殷切的目光、一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實話真是可憐天下父母心。我不由得想起自己當初上大學時父母送我去報到時候的`場景。我想既然家長把自己的孩子交給了學校，交給了我，我就要付起這個責任，做好一個輔導員應(yīng)該做的一切;當一屆屆實習生收拾行囊離校時，看著一個個背影，心中又顧慮、又凄涼;當一屆屆實習生返校畢業(yè)時，看到一個個成熟的面容和聽到一個個被實習醫(yī)院留用或找到一份工作，心中又高興、又自豪。一年年來心情的起伏，我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大。我暗下決心，我一定要盡自己最大努力，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的殷切期望!
經(jīng)過了四年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，各方面的能力也有了很大的提高。具體的工作內(nèi)容從以下四個方面來闡述：
1、思想工作放在首位。
思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位?，F(xiàn)在的大學生大多是獨生子女，往往比較任性，以自我為中心，講究享受，而他們又大多數(shù)是第一次離開父母生活，來到一個完全陌生的環(huán)境里生活，這個時候思想工作顯得十分有必要。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，從開學初新生的接待、新生的軍訓、新生的入學教育主題班會，走訪每一個學生宿舍，逐個找學生談心以及通過電話、qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解了大多數(shù)學生的思想動態(tài)，還為以后的班級工作打下了良好的基礎(chǔ)。比如臨床06-2班有一個女學生自控能力差，面對我嚴格的管理，彼此之間產(chǎn)生不理解。我立即對她進行談心和溝通，并找其優(yōu)點，同時給她布置一些工作，發(fā)揮其優(yōu)點，從而讓她感覺的關(guān)心，消除管與被管的矛盾心理。一學期之后，她的我?！叭瞬呸k學水平評估”學生專題研討會中，為主發(fā)言，在研討過程中靈活完整的回答了專家組提出的問題，受到專家組和觀眾的一致好評，同時通過一年的實習被北京糖尿病醫(yī)院醫(yī)務(wù)科留用。這些工作也讓學生都清楚明白了學校的各種規(guī)章制度、大學里應(yīng)該學習和鍛煉的東西。學生能盡快的從高中的那種環(huán)境中轉(zhuǎn)移到大學的環(huán)境中來。因為年齡和學生比較接近，所以很容易和學生溝通，通過本人的細致工作，很快和學生打成一片，學生有什么想法，意見都愿意找我談。這對于掌握學生的思想變化，及時的調(diào)整學生工作重點有極大的幫助。
輔導員第二學期工作總結(jié)篇十一
是我在輔導員崗位上緊張而又平凡的一學期，在過去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念、讓我成長的事情，而這些事情又都是與我的學生——我所日夜操心、關(guān)愛、服務(wù)的他們————息息相關(guān)的。和這些剛進入大學，懵懵懂懂的學生在一起不但收獲了歡笑、收獲了經(jīng)驗，更重要的是收獲了值得懷念的回憶。
在學院x院長、學生處x處長、 系x主任等學院領(lǐng)導的指導和關(guān)懷以及 系團總支 x老師的幫助下，使我的工作獲得了許多啟發(fā)，受益匪淺，讓我在輔導員崗位上不斷成長。扎實工作，努力創(chuàng)新的推動力，不斷鞭策著我繼續(xù)前進?，F(xiàn)將這一學期學生管理工作總結(jié)如下：
一、班級情況
系x個專業(yè)，共招收新生 x人。其中 專業(yè)分為x個班，分別為 和 班; 分為x個班，分別是 和 班。
我所負責的學生宿舍分布在x號樓(男生， 人)、x號樓(女生， 人)。
二、抓內(nèi)務(wù)、創(chuàng)文明，強化班風學風建設(shè)
對學生的教育與管理常常體現(xiàn)在一言一行上，要使學生能在學習上有所成績，必須要有嚴格的生活作息制度做保證，在這樣的指導思想下，我對全系學生統(tǒng)一要求，強化內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理，每周定期進行學生宿舍內(nèi)務(wù)大掃除，并及時檢查督導，使學生建立完善的衛(wèi)生值日制度，宿舍衛(wèi)生人人有責，為學生的學習、生活等各項工作的開展創(chuàng)建了良好的生活環(huán)境。要求學生正課時間不做與學習無關(guān)的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風學風建設(shè)。這些平凡的日常工作的堅持，保證了各項學生工作的順利開展。
三、重宣傳、抓活動，不斷優(yōu)化班風學風
班風學風的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個長期的過程，在學?！叭【煤胱繝柌蝗簩W無止境行至于善”的校訓指導下，廣泛宣傳動員，強抓教育活動的開展，讓班風學風的重要性深入每個學生的心中：加強課前點名制度，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生;加強檢查，正常上課時間不許滯留寢室，早晨八點之前必須離開寢室，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習的好習慣;建立學生自查制度，不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學習無關(guān)事的學生進行檢查和教育;強化輔導員聽課制度，不定期的對學生的上課情況進行聽課督導，建立與任課教師的聯(lián)系制度，溝通教與學之間存在的問題，及時從任課教師了解重點學生的學習情況。優(yōu)良的班風學風才能保證學生的學習成績。一學期下來，通過組織開展班級凝聚力建設(shè)、學習重要性認識等相關(guān)活動，更多的學生從貪玩，得過且過的學風狀態(tài)轉(zhuǎn)變到了勤奮，認認真真的學風狀態(tài)，剛?cè)氪髮W的適應(yīng)和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果。
四、保公平、保公開，做好獎貸困補工作
學生的獎貸困補工作，涉及面廣，頭緒多，時間緊，任務(wù)重，意義重大，做好這些工作對于樹立先進，幫助貧困學生有著實實在在的作用。為了做好獎貸困補工作， 系統(tǒng)一要求，在各班組織學習相應(yīng)內(nèi)容，使學生充分認識這些工作的內(nèi)容和程序。在公平、公正、公開的前提下，充分發(fā)揮民主，組成國家助學金評議小組，對所有參加助學金評定的學生進行各模塊量化打分，在照顧困難，統(tǒng)籌考慮各方面因素下，真正做到真金用在困難學生身上，不讓一分錢浪費，同時做好教育工作，使學生會用錢，用好錢，樹立節(jié)約意識，不比吃穿比成績，這些工作的開展得到了學生的好評。整個過程中，讓學生對助學金評定工作進行監(jiān)督，樹立民主意識，使助學金評定及發(fā)放工作得以順利出色完成。
五、勤溝通、樂溝通，配合家長共保學生心理健康
學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應(yīng)有知情權(quán)，我們要把學生在校發(fā)生的重大事情及時與家長聯(lián)系、溝通。同時每周與個別學生談心，使學生正確面對生活中的困難與挫折，積極健康的面對生活;正確對待生活、學生上存在的問題與困惑，加強同學之間的交流，使學生在心理上有歸屬感，體會到班級大家庭的溫暖，逐漸擺脫個人的思想問題，學會與人交往;開展豐富多彩的活動，加強老師與學生之間的溝通。
六、強隊伍，共努力、不斷提升班團干部工作能力
學生干部是輔導員的左右手，好的班風學風和正直無私、認真負責的學生干部群體密不可分。在軍訓期間深入同學間，注意觀察，同時和教官溝通，指定一些群眾基礎(chǔ)較好的同學臨時擔任學生會和班委干部。事實證明，除幾名同學因自身學習或其他原因不適合班級管理工作外，其他干部都能做到公正嚴明、熱情服務(wù)學生，已經(jīng)得到了廣大同學認可。同時，在班級里樹立為班級服務(wù)，為班級爭光的思想，對于學習成績不好，工作不積極主動的學生干部及時進行調(diào)整，保證了各項學生工作的順利開展。
感謝x院長、x處長、x主任及x老師這一學期來給我的指導與關(guān)懷，是你們每一次囑托，讓我深深感受到輔導員工作的重要性;感謝各位班主任支持系學生管理工作，參與了很多具體工作，給了我很多幫助;感謝我的學生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一切!在未來的一學期里，必將不辜負所有人的期望，將 系學生管理工作做的更好，使學生在 系的學習生活更加愉快幸福。
輔導員第二學期工作總結(jié)篇十二
來學校工作已滿一年，在院系各位領(lǐng)導、教師和同事的關(guān)心指導下，自我盡快的從學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹闹鹘?，使自我的各方面都有了很大的提高。作為一名普通輔導員，日常工作是瑣碎的，是平凡的，但不可否認的是，輔導員工作是高校工作的重要組成部分，職責更是重大的，輔導員工作的好壞能夠說影響到一個學生將來的發(fā)展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧，同時也要求我們對學生要有滿腔的熱情，對工作要有強烈的職責心?，F(xiàn)結(jié)合本人20xx—20xx學年的工作情景進行總結(jié)。
同學們剛踏入大學的校門，對學院的各個方面都是好奇的、憧憬的，可是又存在著很多的不適應(yīng)，經(jīng)過幾個月的生活，大家逐漸找到了屬于自我的學習方法，對一些還在迷茫及不適應(yīng)中的同學，我找他們進行單獨談話，講解各種道理，鼓勵他們找到自我的興趣點，是直接就業(yè)還是參加專升本，做好自我在學校的規(guī)劃，使自我的大學生活更加充實，而不是虛度年華，浪費青春，在開主題班會時，盡量找一些正能量的話題，不斷的引導他們多研究以后的生活，就是所謂的夢想，做好此刻的，安排好以后的，不至于讓自我迷失方向，失去動力。利用多種渠道與班里的每位同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不一樣的特點，幫忙他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫忙他申請勤工儉學的崗位，讓他們申請國家助學金，緩解學費壓力；對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學生，耐心疏導，講明道理，幫忙他認識到認真學習也能夠?qū)崿F(xiàn)自我的目標。對于他們的感情生活，我會適時的引導，對于戀愛持不鼓勵也不壓制的態(tài)度，從目前的情景來看還算平穩(wěn)，對于遇到感情問題的同學，跟他們進行交流，指導他們樹立正確的戀愛觀，樹立“遇事不驚，處事不亂，不急不躁”的心態(tài)。
（1）嚴格按照省教育廳和學院關(guān)于大學生資助工作的相關(guān)要求，堅持公平公正的原則，和我系負責資助的教師們順利完成了20xx年度年國家獎學金、國家助學金、國家勵志獎學金以及大江校友愛心助學金和“光清”愛心助學金的評選活動，所有評選都面向全院師生公開公示，沒有學生投訴現(xiàn)象的發(fā)生。
（2）嚴格按照各級領(lǐng)導的要求完成我系20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)率統(tǒng)計匯報工作；完成了20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)證明函的收集整理工作和20xx屆畢業(yè)生就業(yè)派遣及報到證發(fā)放登記工作以及20xx屆畢業(yè)生就業(yè)單位滿意度調(diào)查統(tǒng)計匯報工作；完成了20xx屆畢業(yè)生頂崗實習就業(yè)單位的落實、畢業(yè)生就業(yè)雙選會的舉辦，畢業(yè)生頂崗實習離校手續(xù)辦理等工作。
（1）堅持學院的主題班會制度，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自我的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的本事。
（2）能進取組織本班同學認真參加學校和學院組織的各項活動。并且每次的活動都給予參與。包括運動會，元旦晚會，社團活動等。
（3）針對本班學生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自我的特點，在主題班會開展時，鼓勵大家展示自我的另一面，進一步增強了學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。
宿舍是學生主要的生活場所，也是我們關(guān)系學生，開展思想教育的陣地。本學期來，我經(jīng)常深入學生公寓，關(guān)心學生生活狀況，了解學生的思想動態(tài)，研究學生身心特點，關(guān)心困難學生，會找一些學生了解學生的家庭背景及思想狀況，及時幫忙學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題。
從入學以來進取配合學校、學院各項活動的開展，包括新生軍訓匯演、宿舍寢室的評比、運動會的展開等一系列活動，另外，汽車系舉辦了元旦晚會等聯(lián)誼活動，這些活動為不一樣專業(yè)的同學們供給了學習交流平臺，并且在收獲友誼的同時也培養(yǎng)了他們的團隊合作意識，很好地提升了學生們的自身素質(zhì)。
1、理論知識素養(yǎng)還有待提高
雖然本人進取學習，并請教有經(jīng)驗的教師。但參加工作時間較短，理論水平還很低，難以確定研究方向，研究本事還處于較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自我繼續(xù)嚴格要求，并進行持之以恒的學習。
2、工作經(jīng)驗不足，工作本事有待進一步提高
工作中，由于自我工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改善。
以上是我對上一學年的工作進行的總結(jié)，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，進行踏實細致的工作，不斷的積累經(jīng)驗，堅持學習與提高，進一步提高、鍛煉、完善自我，從而更好的勝任工作。
輔導員第二學期工作總結(jié)篇十三
是xx學院內(nèi)涵提升、加壓驅(qū)動的關(guān)鍵一年也是xx學院實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要一年更是本人參加工作之初的奠基之年按照xx學院黨總支的統(tǒng)一安排我主要負責學生資助、檔案管理、組織發(fā)展、學生工作辦公室日常事務(wù)處理等四項主要工作在院領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下、在各位同事的關(guān)心和幫忙下工作整體進展順利也取得了必須成績?yōu)檫M一步認清形勢明確任務(wù)查找不足尋找對策現(xiàn)將一年來本人的工作情景匯報如下：
一、學習情景。
（一）政治理論學習方面。
20，本人堅持四項基本原則，不斷提高黨性覺悟，以一個.....黨員的標準嚴格要求自我。認真學習馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，異常圍繞深入學習落實科學發(fā)展觀、踐性社會主義核心價值體系，來提升自我的思想境界，以科學發(fā)展觀武裝自我的頭腦，用社會主義核心價值體系指導自我的工作。我始終堅持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，團結(jié)同志，有強烈的事業(yè)心和奉獻精神。注重強化政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，和各位同事一齊認真把好每一個環(huán)節(jié)，使各項工作都方向正確，業(yè)績突出。
（二）業(yè)務(wù)知識學習方面。
我認真學習xx學院學生工作手冊、xx學院各種規(guī)章制度、黨員發(fā)展程序、畢業(yè)生黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移工作程序、輔導員工作指南、xx黨務(wù)工作手冊、xx學院學生工作制度匯編等，為全面深入了解學校和學院的基本情景；很多閱讀輔導員理論文章，著力擴大知識面，開闊視野，進一步提高理論水平。我嚴格按照學校要求，認真參加在我校舉辦的河南省干部選學活動，認真聽講、深入領(lǐng)會、細心思考。
（三）專業(yè)理論學習方面。
沒有放松專業(yè)課的繼續(xù)學習，我作為xx專業(yè)的研究生，繁忙的工作絲毫沒有影響我學習理論的進取性，反而更加激發(fā)了我對理論學習的極大熱情。專業(yè)知識不能丟，理論愛好不能棄，好的理論學習習慣不能拋，我堅持每一天抽空瀏覽xx網(wǎng)理論專版、xx網(wǎng)重要評論版xx資料版等，及時了解本專業(yè)最新重大理論熱點難點問題，并結(jié)合自我實際工作，最大可能的講理論融入到現(xiàn)實思想政治教育工作中。堅持學習理論、研究理論、傳播理論。做忠實的理論傳播者、研究者、實踐者。我加班加點抽空寫出兩篇論文，一篇題為將社會主義核心價值體系融入到大學生思想政治教育之思考，另外一篇題為簡析社會主義和諧文化的基本特征，其中后一篇已經(jīng)被xx學院學報修改部收稿，計劃在第一期出版。
二、崗位職責履行情景。
（一）深入細致地做好學生資助工作。
作為學生資助工作的新兵，在院領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在學生處資助中心教師的指導和幫忙下，迅速進入工作狀態(tài)，工作整體進展順利，比較客觀公正地做好家庭經(jīng)濟困難學生的貧困認定工作、助學貸款工作、國家獎助學金評定工作和催息還貸工作，高標準地完成了學生處資助中心分配的各項工作，不折不扣地將學校和學院的各項資助政策和措施落到實處。
（一）全面負責學生工作辦公室的日常事務(wù)。
我始終堅持立足于本職，盡心盡力開展好各項工作。在及時完成上級部門和領(lǐng)導分配的各項任務(wù)的同時，很好的保證了學生工作的有序進行。對于學工辦常規(guī)工作，兢兢業(yè)業(yè)，保質(zhì)保量地如期完成。如重大節(jié)假日值班安排、國家獎助學金申報評定、各項評估材料的收集與整理、綜合素質(zhì)積分測評、評優(yōu)創(chuàng)先、勤工助學及各種材料報送等；認真盤點并清查學生工作辦公室現(xiàn)有物品及固定資產(chǎn)，并做好整理歸類，做到心里有數(shù)，為全面搬遷至新校區(qū)打好基礎(chǔ)；認真完成學生處、組織部、宣傳部、教務(wù)處等校部機關(guān)下達的各種文件的上報與信息反饋。
（二）扎實做好往屆畢業(yè)學生檔案管理工作。
認真將學生辦公室現(xiàn)有學生檔案按年級整理歸類，共有三屆畢業(yè)生共計178份檔案在辦公室留存，做表登記造冊，以便將來學生查詢。
三、存在問題及努力方向。
盡管自我取得了一些應(yīng)有的成績，但也不可避免地存在著一些問題，異常作為學生思想政治工作的一名新兵，理論知識還不夠充分，管理水平和本事還需要進一步提高，工作的規(guī)范性有待強化，對外交往的藝術(shù)性與思想道德境界需進一步提升。
（一）勤于學習、善于思考，全面提高自身綜合素質(zhì)。
我監(jiān)督、自我克制和自我改造，在批評與自我批評中提高自我的認識本事，最終使自我的綜合素質(zhì)得到全面提高，理論水平得到進一步提升，實際工作本事進一步增強。
（二）敢于擔當，無私奉獻，牢固樹立愛崗敬業(yè)的神圣使命。
我們輔導員的工作是紛繁復雜的，更是多樣化的，而所工作的對象學生的思想更是日趨復雜的，要想在較少的時間內(nèi)把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和職責心是尤為重要的。立刻就要到xx帶學生，一方面，我要保證必須時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調(diào)動、發(fā)揮每個同學異常是學生干部的主觀能動性，提高工作效率；另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關(guān)心、親近同學，要與他們交心談心，坦誠相待；對學生的困難要熱情幫忙，對出現(xiàn)的問題要及時解決。同時實事求是、公正嚴明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，公正平等的對待每一個學生。工作中獎懲分明，弘揚正氣，使好人好事得到表揚和支持，不良傾向得到批評和糾正，樹立起較高的威信。
（三）勇于探索，虛心學習，爭取并力求做到創(chuàng)新性地開展工作。
經(jīng)過這半年來與學校校部機關(guān)領(lǐng)導、學院領(lǐng)導、各位輔導員同事們的接觸，我覺得更多的是我從領(lǐng)導和同事們身上學到了很多東西，包括自我以往所擁有的然而隨著時間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質(zhì)和精神，尤其是在日常工作中的接觸，經(jīng)過彼此交流和溝通，在他們身上我又重新找到了自我新的努力方向，與他們的比較又推動著我去繼續(xù)努力。我盡力去作同事們的朋友，我和他們一齊參加院系組織的活動，一齊學習工作，一齊聊天，在這些過程中我們結(jié)下了深厚的友誼。可是我深感自身還存在這樣那樣的不好的習慣和問題，性格過于外相和直爽，表達方式近乎張揚而不內(nèi)斂，偶爾也會不被同事理解，產(chǎn)生一些不必要的誤解，但這些也絲毫不會影響我工作的進取性和對夢想的執(zhí)著追求，我將繼續(xù)在領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，在各位同事的關(guān)心和幫忙下，盡職盡責，竭盡全力把工作做好，把朋友交好，把學生工作的事情辦好，共同為xx學院早日建成高水平教學研究型大學貢獻力量，不懈奮斗！
輔導員第二學期工作總結(jié)篇十四
20xx—20xx學年第一學期是我在輔導員崗位上緊張而又平凡的一學期，在過去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念、讓我成長的事情，而這些事情又都是與我的學生———我所日夜操心、關(guān)愛、服務(wù)的他們———息息相關(guān)的。和這些剛進入大學，懵懵懂懂的學生在一齊不但收獲了歡笑、收獲了經(jīng)驗，更重要的是收獲了值得懷念的回憶。
在學院x院長、學生處x處長、xx系x主任等學院領(lǐng)導的指導和關(guān)懷以及xx系團總支xxx教師的幫忙下，使我的工作獲得了許多啟發(fā)，受益匪淺，讓我在輔導員崗位上不斷成長。扎實工作，努力創(chuàng)新的推動力，不斷鞭策著我繼續(xù)前進?，F(xiàn)將這一學期學生管理工作總結(jié)如下：
xxx系x個專業(yè)，共招收新生xxx人。其中xx專業(yè)分為x個班，分別為xx和xx班；xx分xx個班，分別是xx和xx班。
我所負責的學生宿舍分布在x號樓（男生，xx人）、x號樓（女生，xx人）。
對學生的教育與管理常常體此刻一言一行上，要使學生能在學習上有所成績，必須要有嚴格的生活作息制度做保證，在這樣的指導思想下，我對全系學生統(tǒng)一要求，強化內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理，每周定期進行學生宿舍內(nèi)務(wù)大掃除，并及時檢查督導，使學生建立完善的衛(wèi)生值日制度，宿舍衛(wèi)生人人有責，為學生的學習、生活等各項工作的開展創(chuàng)立了良好的生活環(huán)境。要求學生正課時間不做與學習無關(guān)的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風學風建設(shè)。這些平凡的日常工作的堅持，保證了各項學生工作的順利開展。
班風學風的創(chuàng)立與優(yōu)化是一個長期的過程，在學校“取精用弘，卓爾不群，學無止境，行至于善”的校訓指導下，廣泛宣傳動員，強抓教育活動的開展，讓班風學風的重要性深入每個學生的心中：加強課前點名制度，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生；加強檢查，正常上課時間不許滯留寢室，早晨八點之前必須離開寢室，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習的好習慣；建立學生自查制度，不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學習無關(guān)事的學生進行檢查和教育；強化輔導員聽課制度，不定期的對學生的上課情景進行聽課督導，建立與任課教師的聯(lián)系制度，溝通教與學之間存在的問題，及時從任課教師了解重點學生的學習情景。優(yōu)良的班風學風才能保證學生的學習成績。一學期下來，經(jīng)過組織開展班級凝聚力建設(shè)、學習重要性認識等相關(guān)活動，更多的學生從貪玩，得過且過的學風狀態(tài)轉(zhuǎn)變到了勤奮，認認真真的學風狀態(tài)，剛?cè)氪髮W的適應(yīng)和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果。
學生的獎貸困補工作，涉及面廣，頭緒多，時間緊，任務(wù)重，意義重大，做好這些工作對于樹立先進，幫忙貧困學生有著實實在在的作用。為了做好獎貸困補工作，xx系統(tǒng)一要求，在各班組織學習相應(yīng)資料，使學生充分認識這些工作的資料和程序。在公平、公正、公開的前提下，充分發(fā)揮民主，組成國家助學金評議小組，對所有參加助學金評定的學生進行各模塊量化打分，在照顧困難，統(tǒng)籌研究各方面因素下，真正做到真金用在困難學生身上，不讓一分錢浪費，同時做好教育工作，使學生會用錢，用好錢，樹立節(jié)儉意識，不比吃穿比成績，這些工作的開展得到了學生的好評。整個過程中，讓學生對助學金評定工作進行監(jiān)督，樹立民主意識，使助學金評定及發(fā)放工作得以順利出色完成。
學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應(yīng)有知情權(quán)，我們要把學生在校發(fā)生的重大事情及時與家長聯(lián)系、溝通。同時每周與個別學生談心，使學生正確應(yīng)對生活中的困難與挫折，進取健康的應(yīng)對生活；正確對待生活、學生上存在的問題與困惑，加強同學之間的交流，使學生在心理上有歸屬感，體會到班級大家庭的溫暖，逐漸擺脫個人的思想問題，學會與人交往；開展豐富多彩的活動，加強教師與學生之間的溝通。
學生干部是輔導員的左右手，好的班風學風和正直無私、認真負責的學生干部群體密不可分。在軍訓期間深入同學間，注意觀察，同時和教官溝通，指定一些群眾基礎(chǔ)較好的同學臨時擔任學生會和班委干部。事實證明，除幾名同學因自身學習或其他原因不適合班級管理工作外，其他干部都能做到公正嚴明、熱情服務(wù)學生，已經(jīng)得到了廣大同學認可。同時，在班級里樹立為班級服務(wù)，為班級爭光的思想，對于學習成績不好，工作不進取主動的學生干部及時進行調(diào)整，保證了各項學生工作的順利開展。
感激x院長、x處長、x主任及x教師這一學期來給我的指導與關(guān)懷，是你們每一次囑托，讓我深深感受到輔導員工作的重要性；感激各位班主任支持系學生管理工作，參與了很多具體工作，給了我很多幫忙；感激我的學生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自我逐步建立的自信。衷心地感激這一切！在未來的一學期里，必將不辜負所有人的期望，將xx系學生管理工作做的更好，使學生在xx系的學習生活更加愉快幸福。
輔導員第二學期工作總結(jié)篇十五
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了。本學期我繼續(xù)擔任電氣1501、1502、1503、1504班的輔導員，共計學生166 人，在院系領(lǐng)導的正確指導與大力支持下，同事的關(guān)心幫助下、各班班干部的合作以及全體學生的配合理解下，我根據(jù)學院輔導員的工作要求結(jié)合自己班級的特色和特點開展工作，以思想道德教育和行為規(guī)范教育為工作重點，結(jié)合學生個性和特點，開展了一系列活動。本人恪守一名輔導員的應(yīng)盡職責，本著全心全意為學生服務(wù)的工作宗旨，在實際工作中積極踐行科學發(fā)展觀，與學生并肩攜手致力于和諧班級的創(chuàng)建，至期末時，為本學期的工作交上了一份較為滿意的答卷。現(xiàn)就本學期的.工作總結(jié)如下：
一、重視學生思想交流，用心做好疏導工作
思想是行動的先導， 與學生進行思想交流是我歷來的工作重點。本學期我找學生談話平均每星期不低于十人次，與學生交流的方式也是多種多樣，有面談，也有網(wǎng)絡(luò)聊天，還有手機聯(lián)系、召開班干部會議、師生qq空間互訪，飛信，大學生網(wǎng)絡(luò)信息平臺等形式。當然，本學期我還不定期地與學生家長進行了有效的交流，特別是針對后進生的說服教育。在與學生交流時，我傾注了較多的心力，經(jīng)常通過班干部的反饋、查看學生qq空間動態(tài)、下學生宿舍、與家長聯(lián)系等方式掌握所帶學生的思想動態(tài)，并及時與當事學生進行交流，對學生學習壓力大、生活不如意、學習興趣不濃、理想信念模糊等問題進行了有效疏導，并重點關(guān)注貧困學生、出勤異常學生、情緒易激學生、性格內(nèi)向?qū)W生、特殊家庭學生的思想動態(tài)，給這類學生建立了較完整的檔案。以上舉措確保了本學期所帶學生大體都有正確的人生觀，思想積極向上，精神面貌良好。
二、勤于學習與思考，努力提高自身綜合素質(zhì)以榜樣的力量感染隊員
輔導員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。 我一直認為，只有具備了良好的綜合素質(zhì)，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己正確的思想、優(yōu)良的品德、良好的行為、淵博的學識為學生樹立學習的榜樣，這就要求我們在工作中除了爭取培訓交流的機會，還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立"終身學習"的理念。所以在日常工作中我經(jīng)常向領(lǐng)導請教、與同事交流，因為我始終深信"他山之石，可以攻玉",學習他們的工作方法，并通過互聯(lián)網(wǎng)進入世界大學城網(wǎng)絡(luò)平臺、閱讀輔導員學刊雜志等方式認真學習其他學校輔導員的工作經(jīng)驗。
要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學生做到的，自己帶頭做到；要求學生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格；教育他們熱愛班級，搞好團結(jié)；在學習上，要求學生時刻認真學好專業(yè)知識，并加以督促。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生愿和我掏心窩的好朋友。
三、加強學風、班風、舍風建設(shè)正確引導中堅力量，讓學生在管理中成長
優(yōu)良的學風，班風，舍風正是培養(yǎng)高素質(zhì)學生的重要因素。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主體班會學風問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容。本學期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課紀律委員點名后必須由任課老師核實簽名，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。對于個別極端分子，采取說服教育的方法，使他們重新走會教室。總體來說絕大多數(shù)學生能夠自主，積極的學習。在班風建設(shè)方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，本學期我所帶的電氣4個班，其中班干部56名，入黨積極分子16名。我所說的中堅力量便是指班干部及入黨積極分子，主張班委干部在實踐中鍛煉，在工作中學習，在學習中工作。本學期我每月至少召開兩次班干部會議，同時我還經(jīng)常與班干部交流，與他們探討工作中存在的問題及解決的方案，引導他們學習自我管理及如何管理班級，并要求學生黨員起好模范帶著作用。而為了讓更多的學生有機會鍛煉自己，本學期我將工作的陣地主要到了宿舍。鼓勵寢室長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，及嚴格要求宿舍的每位同學，凡是有夜不歸宿外出現(xiàn)象都要第一時間向我報告。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有"宿舍是我家"的意識。
四、具體工作開展及成績
三月份
1.認真組織好入學的第一個班會，對學生進行思想政治教育和行為規(guī)范管理，制定好新學期的的學習計劃。
2各班組織學習經(jīng)驗交流會，尤其要求成績好的學生在班會上交流自己學習的心得及方法，多鼓勵和幫助基礎(chǔ)比較差的同學，并取得很好的效果。這個學期以來各班學風有明顯的進步。
3 組織學生報名參加英語3級，中級電工證證的考試，通過考試進一步的提高的學生的專業(yè)知識。
4. 各班組織學習雷鋒活動，學習雷鋒精神。尤其是電氣1504班團支部牽頭發(fā)動的并代表電氣工程系主辦的慰問xx縣桑榆老年公寓的活動舉辦得十分成功。
5. 電氣1502班全體同學參加了由xx政府和縣團委發(fā)動和組織的《綠色星沙，低碳生活》萬人植樹活動。
四月份
1.組織各班參加學院的校園文化節(jié)活動比賽，大家都積極參加，投入，促進了班級的團結(jié)力和凝聚力。
2.各班組織以心靈的溝通為主題的活動，使得同學之間有了更加深入的了解，做到互助互愛，團結(jié)在一起，營造了更好的學習環(huán)境和學習動力。
3積極參加學院寢室文化節(jié)的藝術(shù)樓道設(shè)計，4個班所設(shè)計的藝術(shù)樓道獲得了學院和系部的第一等獎，所在班級在這次寢室文化節(jié)參賽中有248,232,218寢室獲二等獎，227,250獲三等獎。
五月份
1.電氣1504班世界之窗一日游，電氣1503班燒烤，電氣1501班農(nóng)家樂活動，加強了同學之間的溝通，增強各班團結(jié)力和凝聚力。
2.積極參加學院的五四表彰，電氣1504班獲得了學院五四先進團支部和省直紅旗團支部，電氣1502班獲得了系部優(yōu)秀班級的稱號。
3. 在拔河比賽中電氣1503班獲得了最佳組織獎。
六月份
1、督促學生為英語等級考試做好充分的準備。
2.組織學生進行各種學習交流會。
3組織學生復習，迎接期末考試。
4.各班期末學生監(jiān)定及綜合素質(zhì)測評的評定。
五、本學期本人在西部大開發(fā)第一期公開發(fā)表了《高職院校高素質(zhì)學生干部隊伍的培養(yǎng)》論文。
本人在工作中還存在經(jīng)驗及思想政治教育不足的地方，希望領(lǐng)導能夠給我指正?？傊?，作為一名思想政治輔導員最重要的一條就是：想學生之所想，急學生之所急。此項工作也是非?，嵥榈?，本人在今后的工作中，會戒驕戒躁，多學習、多借鑒別人好的工作方法，使自己的本職工作更上一層樓！
輔導員第二學期工作總結(jié)篇十六
隨著12月的來臨本學期的工作也即將步入尾聲，不知不覺中擔任輔導員工作已經(jīng)是第四個年頭，雖然在領(lǐng)導和前輩的引導下積累了不少的經(jīng)驗，但是還是從工作中不斷發(fā)現(xiàn)了自身的不足。我們學院強調(diào)是“以人為本”我深知輔導員工作責任的重大，所以在抓班級工作的過程中從本班學生的學習，思想入手，加強思想教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。并積極組織參加各項院?；顒?，發(fā)揮本班特長，以勤補拙，這一方法對大一的新生來說起到一定的成效。
一、建立全面的班級班規(guī)為指導思想
我將本著一切為工作著想和一切為了學生的原則，認真貫徹學院與系兩個主管部門的精神，創(chuàng)造性的開展工作，完成各項任務(wù)，為學院的改革和發(fā)展服務(wù)，為廣大同學的健康成長和全面成才服務(wù)。努力把學生培養(yǎng)成具有“高尚的道德情操，良好的行為習慣，健康的身心體質(zhì)，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)”的適應(yīng)時代需求的社會主義建設(shè)者和接班人。在思想政治上鼓勵學生積極向黨組織靠攏。引導學生順利的從高中過度到大學的生活并適應(yīng)系里的管理模式，由于專業(yè)的特殊性讓學生了解現(xiàn)在和將來的就業(yè)情況，并讓他們自己思考如何在這個競爭殘酷的時代取勝？讓他們樹立危機意識并給自己定下明確的目標，在班級里展開主題班會并以書面的形式寫出計劃，規(guī)劃自己本學期將要達到的目標。腳踏實地的走下去。
二、學習方面
了解了新生們的學習狀況，讓大家了解了學校的文化課程及專業(yè)課程的設(shè)置，并讓大家明白大學不是“混”就可以畢業(yè)的，學科的設(shè)置對學生們的將來都非常的重要。尤其要強調(diào)過級的重要性這也是每個學生必須要過的硬規(guī)定，并把歷年沒有過級最后沒能獲得學士證書的例子講給同學們聽。通過不定期的與任課教師的溝通，了解學生們的學習狀況，并對有問題的學生進行開導和教育，讓學們及時的找到自己的方向，對于學習成績基礎(chǔ)差得學生鼓勵他們?nèi)⒓訉W院過級的培訓班，為自己進行基礎(chǔ)的補習。
沒有規(guī)矩不成方圓，出勤永遠和學生們的學習聯(lián)系在一起，學生的出勤率一直是一個難點，有少部分學生為了應(yīng)付老師的檢查去教室點個到之后就溜走。對于大一的新生采用“量化制”管理即每位同學都有一百分，遲到、曠課、早退會相應(yīng)的扣分，并且分數(shù)會與評優(yōu)入黨等掛鉤。每個月公布一次，讓學生了解自己的情況。對于經(jīng)常逃課的學生也以電話告知家長，和家長一起教育學生，幫助學生成長，通過以上的制度來約束學生的行為。
三、生活方面
鼓勵學生爭創(chuàng)精神文明寢室，為了加強學生寢室文化的建設(shè)，讓每個人都參與進來，把寢室當成家。在本學期的寢室衛(wèi)生大檢查中班里每位同學都積極地參與進來，通過他們精心的布置和打掃在檢查中受到了領(lǐng)導的好評。除此之外充分調(diào)動班干部的工作熱情，班干部用實際行動來起到帶頭作用，隨時查寢掌握學生的情況。調(diào)動班委的積極性以便于我隨時了解班里的最新動態(tài)和情況，把各種問題解決在萌芽狀態(tài)，比如寢室矛盾、同學關(guān)系、男女感情等等。
四、鼓勵學生參加各種活動
積極的引導學生感恩社會和母校，沒有什么事情是“應(yīng)該”的，學會用平常的心態(tài)去生活承擔起對自己、家人、社會負責。在每個人的生命當中會得到很多人幫助如親人、朋友、同學。很多時候雖然不能用實質(zhì)的東西去感謝，但是一定要從內(nèi)心深處去感恩。在別人有困難的時候也要及時的伸出援手，做一些力所能及的事情。在遇到坎坷和挫折時也應(yīng)該學會淡然，用平常的心態(tài)去對待，做一個不放棄、不妥協(xié)的人?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”輔導員工作已伴隨我走過四個初夏秋冬，我會在自己的喜愛的事業(yè)上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏！
輔導員第二學期工作總結(jié)篇十七
又是一年的工作結(jié)束了，我今年也作為2020屆的輔導員在工作的崗位上努力著。輔導員的工作是繁瑣的，是忙碌的。一屆這么多的同學，剛開始的時候總感覺有處理不完的問題在等著我。此刻好不容易度過了大一，我期望在之后的工作中的雜事能越來越少，讓同學們能順順利利的度過這個大學。
但我明白，這些在生活中的瑣事，到底都需要我這個輔導員來一一處理，與其祈求同學們不要再鬧出什么麻煩，不如我再多加強一下我今后的工作。為此，我特地對大一學年的的工作做了以下總結(jié)：
一、新生到來。
在剛開始的時候，為了更加了解這屆新生的狀況，我親自去參加了新生的接引，并集結(jié)了一些老生志愿者們，幫忙新生找到自我的宿舍，并帶領(lǐng)他們了解學校。
在新生全部報道完畢后，我又去了每個宿舍一一清點人數(shù)，住宿情景，并讓新生能認識我，并建立了分班級的通知群組，并經(jīng)過群組通知了第一次的班會。
二、每周的班會。
光是經(jīng)過群組去傳播信息顯然是不行的，有些同學并沒有時?？聪⒌牧晳T，為此，在這一年的的重要事項上，我都是親自在班會上通知到人，并不斷的提醒，通知群的消息的重要性。
三、
宿舍內(nèi)務(wù)方面。
教師管理學生的學習，而我則是負責生活。在來到大學后，因為沒有了那么時時刻刻的檢查，所以很多的同學都松懈了下來。每隔一段時間宿管會就回去檢查衛(wèi)生，我便將這些衛(wèi)生不合格的名單發(fā)送到群組，多次強調(diào)，并且會不定時的親自去進行內(nèi)務(wù)的檢查。在我的長時間堅持，以及學生們的努力下，宿舍的內(nèi)務(wù)的問題得到了很好的改善。
四、助學金、獎學金方面。
這一年里，我多次重復的強調(diào)了這方面的問題，那些在學費上有問題的同學也十分主動的來找我聊了這寫事情，還有一些比較困難的同學，我也幫忙他們安排了在學校勤工儉學的兼職工作。
五、其他日常方面。
作為一個輔導員，我認為除了做好引導學生生活的工作，更多的是對學生的關(guān)心，以及對學生的幫忙。應(yīng)對學生的提問，我都及時的做出回答，并且有同學因為一些事情來找我的時候，我也都經(jīng)我所能的去幫忙他們。
總結(jié)一下，在這一年里，我與新一屆的同學們也都打好了關(guān)系，他們也都好好明白了學校的規(guī)定，都明白了我的通知的重要性。相信在今后的工作中，會越來越順利！
大學輔導員是大學生思想成長的引路人、學業(yè)上的教師、生活中朋友，在學生的學習和生活中主要起引導和服務(wù)的作用。輔導員肩負著為黨和國家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的各種專業(yè)人才的重任，所以，職責是重大的，任務(wù)是光榮而艱巨的。此刻輔導員已經(jīng)遠遠超出了傳統(tǒng)的思想政治工作的范圍，它已經(jīng)涉入學生生活的各個方面，如學業(yè)指導、心理輔導、班級管理、生活服務(wù)、課外活動參與等。
在學校不斷發(fā)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年，我擔任機械工程系20xx級的230名學生的輔導員工作。本著“以人為本，為學生服務(wù)”的宗旨，以學生的思想教育，班風建設(shè)為工作重點開展工作，使學生能夠適應(yīng)新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍。
一、自身的理論學習。
輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有必須的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以“三個代表”重要思想為指導，以“以人為本”的科學發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。
在作風上我努力做到“嚴、實、精”三字方針。嚴”就是對工作，個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;“實”就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;“精”就是對工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。
二、班級的班風建設(shè)。
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自我，生活比較節(jié)儉，思想上都進取要求提高的特點，從入學伊始，就提出了團結(jié)，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設(shè)的措施如下：
抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班團體中構(gòu)成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，努力幫忙他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自我的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗交流會，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫忙學生正確認識自我的學習，思想水平及本事，以更好的樹立個人的目標。
各班組織了一支有本事，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的本事。班委會及各科課代表能與各位任課教師進取配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。
利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不一樣的特點，幫忙他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級家庭貧困的學生，幫忙他申請了勤工儉學的崗位;對于有其他發(fā)展意向的學生，幫忙其獲取信息，實現(xiàn)自我的目標。
三、班級的學風建設(shè)。
嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員不定期抽查。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。
召開學習經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自我的學習經(jīng)驗與大家交流，提高全班學習水平。
四、班級的各項活動。
堅持每周班會制度，每次主題不一樣，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自我的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的本事。
能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行。經(jīng)過有效的組織，在各項文體活動中取得了必須的成績。進取參加了學院組織的拔河比賽，寢室pk大賽;國慶60周年美文朗誦大賽中都取得的很好的成績。
輔導員工作是學生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說，全方位、全過程地做好學生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長放心、讓學校放心。尋求新的管理方式，充分信任學生，學會尊重和欣賞學生，做學生的知心朋友，做好表率，做一名讓學生滿意的輔導員是我的工作，也是我的追求。我一向在努力，也將繼續(xù)為之努力。
畢業(yè)了，作為高校畢業(yè)班輔導員的我，那也是收成的季節(jié)?；叵肴陙淼狞c點滴滴，就仿佛仍在昨日。三年的師生共處，能夠說有成功的地方，也有不少缺憾，此刻總結(jié)一下自我在畢業(yè)班班級管理中的得失，期望在以后的學生管理生涯中能揚長避短，取得更驕人的成績。
一、結(jié)合畢業(yè)生實際，深入開展思想政治教育，引導學生樹立正確的就業(yè)觀。
伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展，體制的改革，社會上各個崗位的競爭越來越激烈，大學畢業(yè)生的就業(yè)競爭同樣如此。輔導員作為與學生聯(lián)系最多，相處時間最長，接觸最頻繁的管理人員，在開展學生指導就業(yè)工作中就需要對學生進行引導。引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，并針對當前學生在擇業(yè)時出現(xiàn)的高不成低不就，跳槽頻繁等現(xiàn)象進行相應(yīng)的教育指導，轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀。強調(diào)要用科學發(fā)展的眼光，正確認識和對待還處在實習期的現(xiàn)實困惑，引導學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和學習理念，鼓勵他們與實踐接軌，以良好的心態(tài)實現(xiàn)就業(yè)。
法律xxx班的xxx、xx，兩位學生的學業(yè)成績都不錯，可是到實習期來臨時，她們更多的是無助，異鄉(xiāng)的她們每次在面試過程中受到挫折，都會第一時間給我打電話，詢問解決之道。作為一個已經(jīng)在職場上工作了7年的我來說，我更多的是告訴我的學生，要結(jié)合自身現(xiàn)有的實際情景出發(fā)，切莫好高騖遠，尤其是家境也不富裕的她們，要解決實習期上的交通、面試服裝等各項費用時，也讓她們明白了，畢業(yè)前最重要的事，是先就業(yè)。而作為學習上的優(yōu)秀學生，我也鼓勵她們多多學習專業(yè)知識，抓住這最終一次進入本科院校學習的機會，這也是暫時緩解就業(yè)壓力和心理壓力的一個關(guān)鍵之舉。令人欣慰的是，法律xxx的xx也是光榮考取了xx政法學院的本科法律專業(yè)進行再深造。
二、多渠道開展畢業(yè)生的就業(yè)指導工作。
畢業(yè)班的就業(yè)指導工作，不僅僅是輔導員的工作。還包括了就業(yè)指導辦公室的指導、職業(yè)教育任課教師的教育，以及學校、系部開展的就業(yè)指導和各種招聘面試信息。在畢業(yè)期間的學生，經(jīng)過實踐和對用人崗位需求的了解，更清晰了今后的就業(yè)形勢，就業(yè)政策和就業(yè)技巧指導。經(jīng)過對職業(yè)教育的課程學習，端正了就業(yè)思想，擺正了自身位置，掌握了就業(yè)的技巧。
大三的《職業(yè)教育指導》課程要求和課程設(shè)置，對于大三經(jīng)常外出面試需要請假的學生來說，無疑是比較嚴格的，可是我們班的日語、法律學生，例如翁逸圣和龔佳佳、洪亮等人在認真聽取課程的知識和就業(yè)形式、技巧后，都紛紛表示受益良多。
在大二的最終一個暑假里，輔導員便應(yīng)告訴學生們需要利用暑假的時間安排各項任務(wù)，比如個人簡歷，個人擇業(yè)的一些崗位需求調(diào)查，還有家長對子女職業(yè)生涯的一些規(guī)劃，讓每位學生都提前做好心理準備和任務(wù)準備。在假期，以及實習期間，我都堅持與學生堅持溝通和交流。一個信息，一通電話，讓學生們在擇業(yè)的道路中感受到一些溫暖和鼓勵。法律班，雖然是我中途接替的，可是在擔任班級輔導員中，對于班級的每個學生我都會通知，關(guān)心到位，連原本不親近，不擅長言辭的學生，例如陸羅、朱斌等也都愿意與我親近。在內(nèi)向的xx身上，我?guī)状螏退扑]工作，可是都得到用人單位的反饋意見，期望重新派人頂替缺職。在我明白這一情景后，便多多與xx交流，了解他的工作興趣和個人特長，在第二次推薦工作時，我便能根據(jù)他的特長和專長介紹，這樣更能讓學生在適合的崗位上發(fā)現(xiàn)個人的價值。此刻他已在街道辦事處任職，工作認真、仔細，得到了同事們的夸獎。
三、明確職責，實現(xiàn)工作目標；感恩教育，提升社會影響力。
作為一名畢業(yè)班輔導員，在嚴峻的就業(yè)形勢下，輔導員必須要緊跟時代的腳步，充分利用媒體等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，多渠道傳遞就業(yè)信息。作為一個民辦高校的畢業(yè)班輔導員，要深知學生的就業(yè)與學校教育。
教學。
的重要關(guān)系，無論是學生升學、就業(yè)、出國、創(chuàng)業(yè)，我們都要為學生供給高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導和信息服務(wù)，幫忙大學生樹立正確的就業(yè)觀念，為學校的教學改革，人才培養(yǎng)獻計獻策。
大三，是學生的畢業(yè)季，是大家告別學校的時候。作為學生們?nèi)甑恼屋o導員，心中不僅僅是喜悅，還帶著些許感傷。三年的榮譽與共，三年的奮斗拼搏，到了畢業(yè)那天，作為一名輔導員，更應(yīng)當告訴畢業(yè)的學子們——“銘記感恩”。由日語班班長鄭陽濤精心手繪的“紀念手冊”、由法律班團支書施佳宇定制的“愛的馬克杯”，我們用特殊的方式替學生們保留學校的完美回憶，教育學生們在畢業(yè)后銘記師長們的教育，在社會舞臺上展現(xiàn)一名新僑學子的良好風貌，提升學院社會影響力。在x月x日離校當天，我班級學生都悉數(shù)到場，按照學校的要求，禮貌離校。
四、工作中學習，總結(jié)中思考。
1、暢通創(chuàng)業(yè)政策、搭建學生就業(yè)服務(wù)信息平臺還有待加強。我院雖然在大三群體中有個別的職業(yè)測評，可是并沒有輔導和咨詢的時間，在輔導服務(wù)水平上，還有待加強。
2、學校在“三支一扶”、“鼓勵學生創(chuàng)業(yè)”、“鼓勵學生到基層就業(yè)”等方面上，還缺少宣傳渠道和力量；缺少聘請企業(yè)hr或校外職業(yè)規(guī)劃師為畢業(yè)班學生開展形式多樣的就業(yè)指導講座的機會。
3、在提高學生的就業(yè)競爭優(yōu)勢上，我們還應(yīng)當結(jié)合各專業(yè)特點，盡可能的構(gòu)建社會實踐體系，創(chuàng)立學生實踐基地，組織學生參加專業(yè)實習，提高學生的實踐本事，豐富職前實踐經(jīng)驗，了解職業(yè)信息和社會需求。
2019年，是xx學院內(nèi)涵提升、加壓驅(qū)動的關(guān)鍵一年，也是xx學院實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要一年，更是本人參加工作之初的奠基之年，按照xx學院黨總支的統(tǒng)一安排，我主要負責學生資助、檔案管理、組織發(fā)展、學生工作辦公室日常事務(wù)處理等四項主要工作，在院領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下、在各位同事的關(guān)心和幫忙下，工作整體進展順利，也取得了必須成績，為進一步認清形勢，明確任務(wù)，查找不足，尋找對策，現(xiàn)將一年來本人的工作情景，匯報如下：
一、學習情景。
（一）政治理論學習方面。
2019年，本人堅持四項基本原則，不斷提高黨性覺悟，以一個中國共產(chǎn)黨黨員的標準嚴格要求自我。認真學習馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，異常圍繞深入學習落實科學發(fā)展觀、踐性社會主義核心價值體系，來提升自我的思想境界，以科學發(fā)展觀武裝自我的頭腦，用社會主義核心價值體系指導自我的工作。我始終堅持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，團結(jié)同志，有強烈的事業(yè)心和奉獻精神。注重強化政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，和各位同事一齊認真把好每一個環(huán)節(jié)，使各項工作都方向正確，業(yè)績突出。
（二）業(yè)務(wù)知識學習方面。
我認真學習xx學院學生工作手冊、xx學院各種規(guī)章制度、黨員發(fā)展程序、畢業(yè)生黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移工作程序、輔導員工作指南、xx黨務(wù)工作手冊、xx學院學生工作制度匯編等，為全面深入了解學校和學院的基本情景；很多閱讀輔導員理論文章，著力擴大知識面，開闊視野，進一步提高理論水平。我嚴格按照學校要求，認真參加在我校舉辦的河南省干部選學活動，認真聽講、深入領(lǐng)會、細心思考。
（三）專業(yè)理論學習方面。
沒有放松專業(yè)課的繼續(xù)學習，我作為xx專業(yè)的研究生，繁忙的工作絲毫沒有影響我學習理論的進取性，反而更加激發(fā)了我對理論學習的極大熱情。專業(yè)知識不能丟，理論愛好不能棄，好的理論學習習慣不能拋，我堅持每一天抽空瀏覽xx網(wǎng)理論專版、xx網(wǎng)重要評論版xx資料版等，及時了解本專業(yè)最新重大理論熱點難點問題，并結(jié)合自我實際工作，最大可能的講理論融入到現(xiàn)實思想政治教育工作中。堅持學習理論、研究理論、傳播理論。做忠實的理論傳播者、研究者、實踐者。我加班加點抽空寫出兩篇論文，一篇題為將社會主義核心價值體系融入到大學生思想政治教育之思考，另外一篇題為簡析社會主義和諧文化的基本特征，其中后一篇已經(jīng)被xx學院學報修改部收稿，計劃在2020年第一期出版。
二、崗位職責履行情景。
（一）深入細致地做好學生資助工作。
作為學生資助工作的新兵，在院領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在學生處資助中心教師的指導和幫忙下，迅速進入工作狀態(tài)，工作整體進展順利，比較客觀公正地做好家庭經(jīng)濟困難學生的貧困認定工作、助學貸款工作、國家獎助學金評定工作和催息還貸工作，高標準地完成了學生處資助中心分配的各項工作，不折不扣地將學校和學院的各項資助政策和措施落到實處。
（一）全面負責學生工作辦公室的日常事務(wù)。
我始終堅持立足于本職，盡心盡力開展好各項工作。在及時完成上級部門和領(lǐng)導分配的各項任務(wù)的同時，很好的保證了學生工作的有序進行。對于學工辦常規(guī)工作，兢兢業(yè)業(yè)，保質(zhì)保量地如期完成。如重大節(jié)假日值班安排、國家獎助學金申報評定、各項評估材料的收集與整理、綜合素質(zhì)積分測評、評優(yōu)創(chuàng)先、勤工助學及各種材料報送等；認真盤點并清查學生工作辦公室現(xiàn)有物品及固定資產(chǎn)，并做好整理歸類，做到心里有數(shù)，為全面搬遷至新校區(qū)打好基礎(chǔ)；認真完成學生處、組織部、宣傳部、教務(wù)處等校部機關(guān)下達的各種文件的上報與信息反饋。
（二）扎實做好往屆畢業(yè)學生檔案管理工作。
認真將學生辦公室現(xiàn)有學生檔案按年級整理歸類，共有三屆畢業(yè)生共計178份檔案在辦公室留存，做表登記造冊，以便將來學生查詢。
三、存在問題及努力方向。
盡管自我取得了一些應(yīng)有的成績，但也不可避免地存在著一些問題，異常作為學生思想政治工作的一名新兵，理論知識還不夠充分，管理水平和本事還需要進一步提高，工作的規(guī)范性有待強化，對外交往的藝術(shù)性與思想道德境界需進一步提升。
（一）勤于學習、善于思考，全面提高自身綜合素質(zhì)。
我監(jiān)督、自我克制和自我改造，在批評與自我批評中提高自我的認識本事，最終使自我的綜合素質(zhì)得到全面提高，理論水平得到進一步提升，實際工作本事進一步增強。
（二）敢于擔當，無私奉獻，牢固樹立愛崗敬業(yè)的神圣使命。
我們輔導員的工作是紛繁復雜的，更是多樣化的，而所工作的對象學生的思想更是日趨復雜的，要想在較少的時間內(nèi)把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和職責心是尤為重要的。立刻就要到xx帶學生，一方面，我要保證必須時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調(diào)動、發(fā)揮每個同學異常是學生干部的主觀能動性，提高工作效率；另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關(guān)心、親近同學，要與他們交心談心，坦誠相待；對學生的困難要熱情幫忙，對出現(xiàn)的問題要及時解決。同時實事求是、公正嚴明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，公正平等的對待每一個學生。工作中獎懲分明，弘揚正氣，使好人好事得到表揚和支持，不良傾向得到批評和糾正，樹立起較高的威信。
（三）勇于探索，虛心學習，爭取并力求做到創(chuàng)新性地開展工作。
經(jīng)過這半年來與學校校部機關(guān)領(lǐng)導、學院領(lǐng)導、各位輔導員同事們的接觸，我覺得更多的是我從領(lǐng)導和同事們身上學到了很多東西，包括自我以往所擁有的然而隨著時間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質(zhì)和精神，尤其是在日常工作中的接觸，經(jīng)過彼此交流和溝通，在他們身上我又重新找到了自我新的努力方向，與他們的比較又推動著我去繼續(xù)努力。我盡力去作同事們的朋友，我和他們一齊參加院系組織的活動，一齊學習工作，一齊聊天，在這些過程中我們結(jié)下了深厚的友誼?？墒俏疑罡凶陨磉€存在這樣那樣的不好的習慣和問題，性格過于外相和直爽，表達方式近乎張揚而不內(nèi)斂，偶爾也會不被同事理解，產(chǎn)生一些不必要的誤解，但這些也絲毫不會影響我工作的進取性和對夢想的執(zhí)著追求，我將繼續(xù)在領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，在各位同事的關(guān)心和幫忙下，盡職盡責，竭盡全力把工作做好，把朋友交好，把學生工作的事情辦好，共同為xx學院早日建成高水平教學研究型大學貢獻力量，不懈奮斗！
大學輔導員是大學生思想成長的引路人、學業(yè)上的教師、生活中朋友，在學生的學習和生活中主要起引導和服務(wù)的作用。輔導員肩負著為黨和國家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的各種專業(yè)人才的重任，所以，職責是重大的，任務(wù)是光榮而艱巨的。此刻輔導員已經(jīng)遠遠超出了傳統(tǒng)的思想政治工作的范圍，它已經(jīng)涉入學生生活的各個方面，如學業(yè)指導、心理輔導、班級管理、生活服務(wù)、課外活動參與等。
在學校不斷發(fā)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年，我擔任機械工程系20xx級的xxx名學生的輔導員工作。本著“以人為本，為學生服務(wù)”的宗旨，以學生的思想教育，班風建設(shè)為工作重點開展工作，使學生能夠適應(yīng)新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍。
一、自身的理論學習。
輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有必須的理論和較高的政策水平。堅持在工作中以“三個代表”重要思想為指導，以“以人為本”的科學發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。
在作風上我努力做到“嚴、實、精”三字方針。嚴”就是對工作，個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；“實”就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事；“精”就是對工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。
二、班級的班風建設(shè)。
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自我，生活比較節(jié)儉，思想上都進取要求提高的特點，從入學伊始，就提出了團結(jié)，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設(shè)的措施如下：
抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班團體中構(gòu)成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，努力幫忙他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自我的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗交流會，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫忙學生正確認識自我的學習，思想水平及本事，以更好的樹立個人的目標。
各班組織了一支有本事，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的本事。班委會及各科課代表能與各位任課教師進取配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。
利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不一樣的特點，幫忙他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級家庭貧困的學生，幫忙他申請了勤工儉學的崗位；對于有其他發(fā)展意向的學生，幫忙其獲取信息，實現(xiàn)自我的目標。
三、班級的學風建設(shè)。
嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員不定期抽查。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。
召開學習經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自我的學習經(jīng)驗與大家交流，提高全班學習水平。
四、班級的各項活動。
堅持每周班會制度，每次主題不一樣，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自我的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的本事。
能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行。經(jīng)過有效的組織，在各項文體活動中取得了必須的成績。進取參加了學院組織的拔河比賽，寢室pk大賽；國慶xx周年美文朗誦大賽中都取得的很好的成績。
輔導員工作是學生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說，全方位、全過程地做好學生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長放心、讓學校放心。尋求新的管理方式，充分信任學生，學會尊重和欣賞學生，做學生的知心朋友，做好表率，做一名讓學生滿意的輔導員是我的工作，也是我的追求。我一向在努力，也將繼續(xù)為之努力。
2019-2020學年第一學期是我在輔導員崗位上緊張而又平凡的一學期，在過去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念、讓我成長的事情，而這些事情又都是與我的學生、我所日夜操心、關(guān)愛、服務(wù)的他們息息相關(guān)的。和這些剛進入大學，懵懵懂懂的學生在一齊不但收獲了歡笑、收獲了經(jīng)驗，更重要的是收獲了值得懷念的回憶。
在學院xx院長、學生處xx處長、xx系xx主任等學院領(lǐng)導的指導和關(guān)懷以及xx系團總支xx教師的幫忙下，使我的工作獲得了許多啟發(fā)，受益匪淺，讓我在輔導員崗位上不斷成長。扎實工作，努力創(chuàng)新的推動力，不斷鞭策著我繼續(xù)前進?，F(xiàn)將這一學期學生管理工作總結(jié)如下：
一、班級情景。
xx系xx個專業(yè)，共招收新生xx人。其中xx專業(yè)分為xx個班，分別為xx和xx班；xx分為xx個班，分別是xx和xx班。
我所負責的學生宿舍分布在xx號樓（男生，xx人）、xx號樓（女生，xx人）。
二、抓內(nèi)務(wù)、創(chuàng)禮貌，強化班風學風建設(shè)。
對學生的教育與管理常常體此刻一言一行上，要使學生能在學習上有所成績，必須要有嚴格的生活作息制度做保證，在這樣的指導思想下，我對全系學生統(tǒng)一要求，強化內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理，每周定期進行學生宿舍內(nèi)務(wù)大掃除，并及時檢查督導，使學生建立完善的衛(wèi)生值日制度，宿舍衛(wèi)生人人有責，為學生的學習、生活等各項工作的開展創(chuàng)立了良好的生活環(huán)境。要求學生正課時間不做與學習無關(guān)的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風學風建設(shè)。這些平凡的日常工作的堅持，保證了各項學生工作的順利開展。
三、重宣傳、抓活動，不斷優(yōu)化班風學風。
班風學風的創(chuàng)立與優(yōu)化是一個長期的過程，在學?！叭【煤胱繝柌蝗簩W無止境行至于善”的校訓指導下，廣泛宣傳動員，強抓教育活動的開展，讓班風學風的重要性深入每個學生的心中：加強課前點名制度，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生；加強檢查，正常上課時間不許滯留寢室，早晨八點之前必須離開寢室，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習的好習慣；建立學生自查制度，不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學習無關(guān)事的學生進行檢查和教育；強化輔導員聽課制度，不定期的對學生的上課情景進行聽課督導，建立與任課教師的聯(lián)系制度，溝通教與學之間存在的問題，及時從任課教師了解重點學生的學習情景。優(yōu)良的班風學風才能保證學生的學習成績。一學期下來，經(jīng)過組織開展班級凝聚力建設(shè)、學習重要性認識等相關(guān)活動，更多的學生從貪玩，得過且過的學風狀態(tài)轉(zhuǎn)變到了勤奮，認認真真的學風狀態(tài)，剛?cè)氪髮W的適應(yīng)和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果。
四、保公平、保公開，做好獎貸困補工作。
學生的獎貸困補工作，涉及面廣，頭緒多，時間緊，任務(wù)重，意義重大，做好這些工作對于樹立先進，幫忙貧困學生有著實實在在的作用。為了做好獎貸困補工作，xx系統(tǒng)一要求，在各班組織學習相應(yīng)資料，使學生充分認識這些工作的資料和程序。在公平、公正、公開的前提下，充分發(fā)揮民主，組成國家助學金評議小組，對所有參加助學金評定的學生進行各模塊量化打分，在照顧困難，統(tǒng)籌研究各方面因素下，真正做到真金用在困難學生身上，不讓一分錢浪費，同時做好教育工作，使學生會用錢，用好錢，樹立節(jié)儉意識，不比吃穿比成績，這些工作的開展得到了學生的好評。整個過程中，讓學生對助學金評定工作進行監(jiān)督，樹立民主意識，使助學金評定及發(fā)放工作得以順利出色完成。
五、勤溝通、樂溝通，配合家長共保學生心理健康。
學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應(yīng)有知情權(quán)，我們要把學生在校發(fā)生的重大事情及時與家長聯(lián)系、溝通。同時每周與個別學生談心，使學生正確應(yīng)對生活中的困難與挫折，進取健康的應(yīng)對生活；正確對待生活、學生上存在的問題與困惑，加強同學之間的交流，使學生在心理上有歸屬感，體會到班級大家庭的溫暖，逐漸擺脫個人的思想問題，學會與人交往；開展豐富多彩的活動，加強教師與學生之間的溝通。
六、強隊伍，共努力、不斷提升班團干部工作本事。
學生干部是輔導員的左右手，好的班風學風和正直無私、認真負責的學生干部群體密不可分。在軍訓期間深入同學間，注意觀察，同時和教官溝通，指定一些群眾基礎(chǔ)較好的同學臨時擔任學生會和班委干部。事實證明，除幾名同學因自身學習或其他原因不適合班級管理工作外，其他干部都能做到公正嚴明、熱情服務(wù)學生，已經(jīng)得到了廣大同學認可。同時，在班級里樹立為班級服務(wù)，為班級爭光的思想，對于學習成績不好，工作不進取主動的學生干部及時進行調(diào)整，保證了各項學生工作的順利開展。
感激xxx院長、xx處長、xx主任及xx教師這一學期來給我的指導與關(guān)懷，是你們每一次囑托，讓我深深感受到輔導員工作的重要性；感激各位班主任支持系學生管理工作，參與了很多具體工作，給了我很多幫忙；感激我的學生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自我逐步建立的自信。衷心地感激這一切！在未來的一學期里，必將不辜負所有人的期望，將xx系學生管理工作做的更好，使學生在xx系的學習生活更加愉快幸福。
高校輔導員這份職業(yè)不光是教師、是長輩這么簡單，在我看來，輔導員更是學生的引路人，告訴學生什么是正確的、什么是錯誤的；教會學生站在人生的岔路口該如何選擇；輔導員也是學生的全職保姆，要無微不至的的關(guān)心學生的學習生活，從生理到心理，到家庭到戀愛，都需要輔導員細心的觀察和耐心的引導。下頭就是我的2020年工作總結(jié)，今年總計完成了以下幾個方面的工作。
一、思想政治工作方面。
今年的xx月，在班級里我們舉行了多種多樣的學習活動，同時幫忙學生樹立正確的學習、就業(yè)觀念，讓學生學有所用。作為輔導員我每一天與學生進行溝通，及時掌握學生的心理變化，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，為出現(xiàn)學習困惑、就業(yè)困惑、感情困惑的同學及時溝通，找到共同話題，為他們進行進取的心理疏導。
就我個人而言，今年我始終以中國特色社會主義思想為指導，認真深入學習，除了自我主動找學校教師交心了解群眾意見外，還盡全力配合總支書記和其委員開展工作。
二、教育教學方面。
今年首先主抓學生的安全教育工作，不論是從宿舍的查寢頻率上還是從學生紀律上，今年始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，經(jīng)過讓班級組織相關(guān)的安全教育，加強對學生的安全管理，從思想意識層面為學生樹立安全信念，讓學生懂得人身財產(chǎn)安全的重要性。
其次，在教學方面，今年的掛科情景不容樂觀，部分學生有不一樣程度的掛科，需要清考，我們經(jīng)過做思想工作、一對一幫扶的方法，讓補考的同學順利經(jīng)過考試，對于掛科多的同學，我們經(jīng)過與家長溝通，找到問題根源，讓其轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，到達順利畢業(yè)的目的。
三、加強畢業(yè)生就業(yè)指導工作。
面向市場，面向社會廣泛收集就業(yè)信息，讓畢業(yè)生第一時間確立自我的發(fā)展方向，找到夢想工作這是今年工作的一個重點。針對有的學生對自我的就業(yè)前景悲觀化，對職業(yè)方向模糊化的情景，我們做了很多的工作來幫忙他們，其中包括：分析職業(yè)需求，精準定位職業(yè)方向，適度調(diào)整期望值，讓學生對就業(yè)的期望更加理性、更加合理。
2020年同樣又是充實的一年，在與學生的交流過程中，看到他們對未來生活的憧憬，為以后職業(yè)的渴望，讓我仿佛回到了那個年輕的年代，我期望為他們在今后的道路越走越順暢，也祝愿他們都有各自精彩的人生，成為更好的自我。
2019年，我接手了政治學院xx級輔導員工作。在過去的一年里，我本著“以人為本，為學生服務(wù)”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設(shè)為工作重點開展工作。經(jīng)過兩學期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情景。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，從教師，學生，舉辦活動方面開展了工作，從而使學生樹立團體主義價值觀，增強對未來的信心和決心，更好的度過大學的四年生活?，F(xiàn)將半年來的工作做如下總結(jié)。
一、班級工作。
（一）堅持每周班會制度，每次主題不一樣，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自我的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的本事。
（二）能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行，并在各項問題活動中取得了必須的成績。進取參加了學校組織的十佳歌手大賽、征文大賽，并在其中都取得的很好的成績。
（三）研究到學生大部分來自外地，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們供給可能的勤工助學崗位。
二、常規(guī)管理。
（一）每周都會對學生的上課以及自習的出勤情景進行抽查，我所帶的三個班級，出勤率比較好，如有特殊原因，學生們會及時的向我請假，說明情景。
（二）每兩周，我會定期的深入到學生宿舍中，了解學生的生活情景，與他們談心，及時發(fā)現(xiàn)問題。學生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學們能私下很好的處理這些問題。
（三）班委會成員是溝通班內(nèi)學生和輔導員之間的很好的紐帶，經(jīng)過他們，我會及時了解到班內(nèi)的動態(tài)。所以，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)達于我之外，還會定期的與他們見面，更進一步的了解情景。并且會對他們的學習成績作出要求，作為班級干部，不僅僅要在工作上服務(wù)于同學，在學習上也要起到帶頭作用。
（四）在過去的半年里，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動，學生們的興趣十分高。團組織生活活動一般選在室外召開，比如參觀工農(nóng)建設(shè)基地、做志愿者服務(wù)，這些都為同學們增添了實踐經(jīng)歷。
三、工作中的具體活動。
（一）宣傳關(guān)于運動會事宜，組織學生進取參與和配合運動會活動；在運動會上同學們拼搏賽場的活力和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動。
（二）做入黨進取分子的宣傳工作，要求學生進取向黨組織靠攏，并號召學生進取向黨組織靠攏。
（三）從思想上關(guān)注學生動態(tài)，在釣魚島事件上，多次深入寢室交換思想，在游行事件上得到正確認識。
（四）進取建設(shè)班級學風。，過班委給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。
四、學校、學院。
本人按時的參加學校組織的輔導員會議，并認真做好記錄，努力完成學校下達的各項任務(wù)。
每一周或兩周，學院xx書記都會召開全院的輔導員工作會議，對上周的工作進行總結(jié)，以及布置下周的工作任務(wù)，通知我們學校的一些事情。使我們能及時了解到學校的動態(tài)。同時對各導員的工作情景進行詢問，了解工作中出現(xiàn)的問題與難處，及時幫忙我們解決。我們的日常工作事務(wù)都會做詳細的記錄，每月月底，黎書記都會對輔導員的工作日志進行查看，并做很詳細的批語及對我們的工作期望。
五、自身的提高。
（一）輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學多看，時刻以一名黨員的標準來要求自我，本著以人為本的原則，堅持松弛有度的方法實行管理。
（二）堅持以服務(wù)學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導，所以我把學生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實處，我十分重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。從接手輔導員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及經(jīng)過qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感并且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予必須的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結(jié)上周的問題，指明下周的努力方向。
（三）大一輔導員的“工作指南”能夠概括為“以學習型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點”構(gòu)成大一輔導員工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。對于瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高，從而更好的做好輔導員的日常工作。
六、工作中的不足。
工作經(jīng)驗不足，工作本事有待進一步提高。工作中，由于自我工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改善。相信在下半年必然有所改觀。
回顧一年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感激我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自我逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學習、關(guān)于生活的思考的火花；我要感激政治學院的領(lǐng)導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我供給了進行教育教學研究的生命土壤。我會努力的，努力成為學生的領(lǐng)航員，努力成為學生學業(yè)的指導員，努力成為學生生活的服務(wù)員，努力成為學生的心理輔導員。
一學年的高校輔導員工作即將過去，初次擔任輔導員工作，我感到職責也很重大。也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自我的很多不足。自從擔任xx級藝術(shù)設(shè)計1班的輔導員助理以來，根據(jù)輔導員的各項安排組織配合好輔導員的工作，首先從本班學生的學習，思想特點入手，加強思想教育，并進取組織參加各項院?；顒?，發(fā)揮本班特長，以勤補拙，班級各項工作收到必須成效，也存在很多不足?，F(xiàn)將本學期輔導員助理工作從班風建設(shè)，學風建設(shè)和組織參加活動三個方面作工作總結(jié)如下：
一、班級的班風建設(shè)。
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自我，生活比較節(jié)儉，思想上都進取要求提高的特點，從入學伊始，就提出了團結(jié)，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設(shè)的措施如下：
1、抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班團體中構(gòu)成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，努力幫忙他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自我的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗交流會，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫忙學生正確認識自我的學習，思想水平及本事，以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會，幫忙學生正確認識此刻的人才需求形勢。
2、組織了一支有本事，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的本事。班委會及各科課代表能與各位任課教師進取配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。
3、利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不一樣的特點，幫忙他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫忙他申請了勤工儉學的崗位，其工作和學習得到了各位教師的認可；對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學生，耐心疏導，講明道理，幫忙他認識到認真學習也能夠?qū)崿F(xiàn)自我的目標。
4、建立了班級量化管理細則，對于同學們的行為構(gòu)成約束。
二、班級的學風建設(shè)。
1、嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。
2、召開學習經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自我的學習經(jīng)驗與大家交流，提高全班學習水平。
三、班級活動組織參加情景。
1、堅持每周班會制度，每次主題不一樣，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自我的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的本事。
2、能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行?？朔吮景辔乃?，體育骨干少的客觀因素，輔導員多下功夫，在各項問題活動中取得了必須的成績。進取參加了學校組織的設(shè)計、攝影大塞；十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。
3、針對本班學生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自我的特點，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯(lián)誼晚會，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。
4、研究到學生大部分是外地來阜，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們供給可能的勤工助學崗位。
一個班團體僅有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學生面前反復強調(diào)的一點，我相信應(yīng)用設(shè)計1班個優(yōu)秀的班團體，以后也是。當然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對于學生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握，和學生的交流還很不夠，對于一些學生干部的培養(yǎng)和使用還欠研究等。
閉門即是深山，開門即是世界，高校輔導員是學生思想政治工作一線的組織者和承擔者，思想政治教育就是幫忙學生實現(xiàn)深山到世界的認知，構(gòu)成他們的價值觀，世界觀和人生觀，高校輔導員也是學生最為直接、最為經(jīng)常的指導者。輔導員除了開展學生思想政治工作外，還要兼顧學生的學習、紀律、生活、衛(wèi)生、安全、行為等多方面的教育和服務(wù)工作。
時至年末，自擔任xx班班主任以來，在班主任的工作崗位上不知不覺已經(jīng)過去了一年半的時間。
時間如梭，在歲月起舞的日子里不斷加速，不敢慢下腳步，生怕辜負了完美的歲月。一切的一切，沒有標新立異的刻意，所有的所有，沒有嘩眾取寵的偽裝，都是順理成章，水到渠成，情之所致，心之使然，靜下心來整理一年來的歲月和路程，為自我的輔導員工作留下一圈年輪。
一、思想政治工作方面。
一年來，本人在思想上能夠堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、能夠自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范，平時進取關(guān)心時政，自覺學習習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神以及全國教育大會精神，根據(jù)學校黨委和學院要求，制定學習計劃，采取集中學習、網(wǎng)絡(luò)學習，采用新媒體手段，全面認真地學習，并撰寫學習筆記、學習心得。
二、注重學生的思想政治教育，開拓德育新天地。
擔任xx班班主任以來，本人能夠嚴格按照輔導員的規(guī)章制度要求自我，在教育和談心的過程中主要采取個別教育與團體教育想結(jié)合的方法，使自我的工作仔細到每一位同學身上，甚至與他們的家長進行逐個了解（與家長交流的過程中盡量以表揚為主），進而讓同學們重新認識自我，更有利于他們自身的成長。
每學期開學，在班級中首先要開展一堂班會，大學階段教會他們怎樣學習固然重要，但作為輔導員，更應(yīng)當教會他們生活，教會他們做人。經(jīng)過進行感恩和誠信教育引導學生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩，從而學會關(guān)心身邊的人，始終堅持一顆感恩的心。
對學生進行愛國教育，在平時我會組織他們觀看一些比較具有代表性的愛國主義教育主題片，經(jīng)過班級活動培養(yǎng)他們的凝聚力，培養(yǎng)團結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的精神，讓他們在學習中找到方向和目標，成為有夢想，有道德，有文化，有紀律的新時代大學生。
強化班級的自主管理，放權(quán)讓班干部在班級中起到主導作用，充分發(fā)揮班委干部及信息員的力量。
定期召開班干部會議和違紀學生會議，以便作為輔導員第一時間了解特殊群體的一些情景，把任何可能發(fā)生的事情控制到萌芽狀態(tài)。
開展深入的心理健康教育，開展形式多樣的心理健康宣傳與心理素質(zhì)的訓練，定期進行心理健康測試。
三、加強班級的學風和班風建設(shè)。
制定學習計劃。每學期開學之初，組織班上同學每人制定一份學習計劃書。
嚴格班級的考勤制度。為了加強學風建設(shè)，班級采取各種措施，利用各種途徑，經(jīng)過點名或簽到等形式，約束同學們的行為，讓同學能夠按時到課堂，在班團體中創(chuàng)立較好的學習氛圍。
重點開好幾個會。首先是班干部會議，召開班干部會議20次；其次是學習骨干會議，召開學習骨干會議6次；然后是學習成績差的學生會議，學生會議4次；最終是主題班會，召開主題班會16次，經(jīng)過這幾個會議的全面開展，把班風和學風深入人心，讓所有的同學都動起來，讓他們樹立學習的意識。
在班級交流方面，供給了網(wǎng)上交流的平臺：建立微信群，干部和學習標兵把對同學們有用的知識都傳到微信群面去，我會在個人公眾賬號“xx”上定期或不定期發(fā)布一些重要信息，讓同學們都能進取參與，及時交流學習經(jīng)驗，在必須程度上加強了班級學生的交流。
建立學生成績動態(tài)統(tǒng)計表，針對每次考試后進行及時分析，并反饋給班上所有同學，使他們有緊迫感；建立學習周總結(jié)制度，針對班級學習情景進行總結(jié)評價，表揚好的，激勵后進的學生。
四、加強學習型寢室的建設(shè)。
除了教室是學生的第一課堂以外，第二課堂則是寢室，良好的個人生活習慣，努力改善寢室的學習風氣，有利于宿舍成員的成長與奮進。深入學生宿舍35次，與同學們談心談話，要求同學們不參加黃賭毒等活動，不在宿舍打游戲；經(jīng)常深入圖書館補充知識，寢室成員之間相互交流讀書心得，與寢室同學分享自我最喜愛的書籍；宿舍成員合理安排自我的作息時間，互幫互助，團結(jié)友愛；不定期寢室與寢室這間搞活動，比如晨跑，開展宿舍學習交流會等等，增強了同學們相互之間的學習交流與競爭意識，并規(guī)定為學生安全研究，禁止學生晚歸和不歸。此外，經(jīng)過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有宿舍是我家的意識。
五、加強對特殊群體的管理和關(guān)懷。
我所帶的班級中有2名同學是單親家庭，思想波動比較大，我經(jīng)常和他們談心談話，讓兩位同學感受到到學校的溫暖和教師班級的關(guān)懷，讓其放下思想包袱，好好學習；對于班級里經(jīng)常犯錯誤的一些同學，我也能夠耐心勸導，因為再差的學生也有他自身的一個閃光點，只要我們作為輔導員善于去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，是金子總會發(fā)光的，針以此類學生，我們應(yīng)當更加關(guān)心他們，平時多與他們交流，給他們樹立榜樣，明確自身的目標，不能用異樣的眼光去看他們，可能他們是因為一時的糊涂而導致違紀，可是僅有他們改掉不好的習慣，那么就是最好的學生。
六、獎助貸工作。
堅持公開公平公正的原則，成立xx班獎助貸工作小組，在征求全班同學意見的基礎(chǔ)上開展獎助貸工作：2019年度，xx班共有3人獲得xx大賽二等獎和三等獎，3人獲得國家勵志獎學金，16人獲得國家助學金，10人獲得學院獎學金；1人獲得省級“三好學生”，1人獲得學院“三好學生標兵”，1人獲得學院“優(yōu)秀干部標兵”，2人獲得學院“優(yōu)秀干部”，2人獲得學院“三好學生”，2人獲得學院“百名學習標兵”，2人獲得學院“百名技能明星”。xx班獲得學院“優(yōu)良學風班”。
七、與學生成為心靈上的知音。
與學生相處，必須要多“心”，也就是多費心，與學生多一份情感交流，就多一份收獲，若能與學生做到心靈交融，則是每個教育工作者最大欣慰和成功。深入學生的心靈，做學生的引路人。心與心的交流，不是僅靠幾次班會就能夠建立的，而是在一對一的交流中流露出來的，與學生談心談話40人次。要做好輔導員工作首先要讓自我成為學生的朋友，心靈的知音，讓她什么事情都愿意告知你，對你沒有任何隱藏，這樣開展工作更容易。
八、樹立在學生中的威信。
xx班的學生大部分是98年以后出生，在家受父母的溺愛，至使他們更加個性化的發(fā)展，作為輔導員應(yīng)當對待學生時動之以情，曉之以理，以心換心，靠日積月累所構(gòu)成的威信去開展工作，才能取得比較好的效果。輔導員工作重在育人，應(yīng)對思想活躍、思維獨立性較強、知識面較寬的當代大學生而言，高校輔導員有無較高的威信，將成為其教育理解性與否的關(guān)鍵。
九、加強安全教育。
經(jīng)過班會和主題教育，進行消防安全、交通安全、財產(chǎn)安全、人身安全等專門的教育。為確保學生安全，不分節(jié)假日，手機每一天24小時開機，要求班委會成員以及各宿舍長，在學生發(fā)生突發(fā)性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場。異常是有特殊情景的學生，在不涉及學生個人保密的情景下，要求其同宿舍的其他同學多給予關(guān)注。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產(chǎn)安全和人身安全，堅持與學生家長聯(lián)系制度。
十、其它日常工作。
重新建立學生個人檔案，重點關(guān)注家庭經(jīng)濟困難、單親家庭、有心理障礙等學生的學習生活情景，經(jīng)過組織活動、個別談心等途徑關(guān)心幫忙他們；深入了解學生網(wǎng)絡(luò)信貸、學生宿舍矛盾、學生期末補考作弊等突發(fā)事件及調(diào)查事件經(jīng)過、做好相關(guān)材料等證據(jù)材料、協(xié)助學院對相關(guān)學生進行對應(yīng)處理、做好學生情緒疏導工作、管理學生突發(fā)事情的各類材料及檔案。
總結(jié)一年的輔導員工作，我堅持的觀點是“能影響一個是一個，能教育一個是一個，能帶動一個是一個，能改變一個是一個”。
輔導員工作總是潤物無聲、潛默移化，需要默默的付出，需要無言的承受，輔導員的工作雖有條條框框，但絕不是生搬硬套，需要因人，因事，因時，因法，因情，因理。在學院“雙一流”院校和優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)進程中，我將一如既往地努力工作，做好輔導員工作，不忘初心，砥礪前行。
從xx年下學期的開展工作以來，我業(yè)務(wù)知識不斷成長起來、工作有條不紊的開展，這與學校系部領(lǐng)導、教師、同事的指導和關(guān)心是分不開的。在平常的工作中，我學到并掌握了許多知識，對輔導員的工作有了更深刻的了解，現(xiàn)將這半年的工作總結(jié)如下：
一、加強思想政治理論學習，努力提高自身素質(zhì)。
在思想政治上，我進取、主動的學習黨內(nèi)思想政治理論研究成果，堅持科學發(fā)展觀，進取實踐“中國夢”，進取主動的關(guān)心國家大事和國際形勢，思想政治理論素養(yǎng)有了必須的提高。注重理論知識的學習，按時參加組織活動，認真做好學習筆記，認真參加學校組織的各種理論學習培訓活動，堅持以中央十六號文件和《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》指導日常工作，不斷提高理論修養(yǎng)，并在工作實際中努力貫徹落實，始終堅持黨員先進性。在工作之余，自我也有意識的在輔導員工作專業(yè)理論方面加強學習，經(jīng)常閱讀該方面的論文和專著。此外還參與申報了我校的輔導員團隊建設(shè)項目。經(jīng)過這半年的努力，我的自身素質(zhì)有必須提高。
輔導員工作主要分兩個方面：本學期我?guī)Я?2級5個班，分別是播主1班35人，播主2班35人，語文教育41人，文秘1班36人，文秘2班35人。共181人。學生眾多，工作繁雜，我本著嚴謹、耐心的原則認真做好評獎評優(yōu)、檔案整理、日常管理等各項工作，同時堅持正常參加早操、晚自習和晚自習后的值班，遇到問題能及時、有效的進行處理。
(一)做好思想政治教育工作。
平時能結(jié)合時事政治、國家大事和學校重大事件對學生進行宣傳和教育，提高學生思想認識。利用班課和班會，密切關(guān)注他們的思想動態(tài)，做好正確的思想引導。本學期共召開4次班課，分別是“創(chuàng)禮貌學校，從我做起”“大學生學習規(guī)劃和個人發(fā)展”“未雨綢繆，加強安全意識”“與人為善，共建和諧”。從學校禮貌、個人規(guī)劃、安全教育和人際關(guān)系等幾個方面給同學們指導和提議。此四部分緊貼當下熱點，具有進取的現(xiàn)實意義，受到學生廣泛好評。同時發(fā)揮資源優(yōu)勢，充分利用飛信、qq、電子郵件、校內(nèi)網(wǎng)等途徑與同學進行交流和溝通，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)途徑，繼續(xù)充分利用各種手段開展學生思想教育工作。
(二)班級管理嚴格民主、細致入微。
1、抓好學生的思想教育工作。
開學伊始就在班團體中構(gòu)成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，努力幫忙他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自我的人生目標，重新樹立學習的自信心。以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫忙學生正確認識自我的學習，思想水平及本事，以更好的樹立個人的目標。舉辦了各種目標明確的主題班會，幫忙學生正確認識此刻的人才需求形勢。
2、加強班干部的教育和管理。
定期召集班級干部會議，在學習上提出明確要求，在班級管理、團日活動方面進行探討，在工作方式、方法方面進行交流，使他們時刻感到職責感和使命感，提高他們的管理本事和團結(jié)協(xié)作本事。定期召開全體班干部會議、班干部骨干會議，并經(jīng)常和干部一對一進行交流。
3、以學風建設(shè)為重心，狠抓常規(guī)管理。
堅持以高標準嚴要求對待常規(guī)管理工作。在平時的工作中，能夠深入學生宿舍，了解學生的思想動態(tài)，檢查不禮貌行為和違紀違歸行為并及時制止。堅持做好早操和晚自習的常規(guī)檢查，不遲到不早退，給同學樹立榜樣。安排紀律委員每一天認真記錄學生出勤情景，包括遲到、早退等課堂違紀情景;宿舍是同學們學習、休息的重要場所，經(jīng)過對學生宿舍的常規(guī)檢查，努力把宿舍營造成一個健康、舒適、衛(wèi)生和安全的場所。
4、評優(yōu)評先、進取分子推選工作做到公平、公正。
全程參與綜合測評計算、核查，做好最終把關(guān)工作;評優(yōu)評先嚴格依照條件要求，結(jié)合學生實際表現(xiàn)，推出的進取分子都是代表性和榜樣作用的;在征求班級干部和廣大同學的意見，經(jīng)過民主投票和共同討論商量產(chǎn)生。
5、經(jīng)常談話談心，做同學的“知心姐姐”
利用多種機會與班里的每位同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不一樣的特點，幫忙他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫忙他申請了勤工儉學的崗位，對于對專業(yè)沒有興趣的，有厭學傾向的學生耐心疏導，講明道理，幫忙他認識到認真學習也能夠?qū)崿F(xiàn)自我的目標。
(三)支持、配合開展各項班團活動。
在動員、鼓勵學生進取參加學校各項活動的基礎(chǔ)上，全力支持、配合各班的班團團體活動。結(jié)合專業(yè)特點，鼓勵學生參加相應(yīng)的校系部活動。在學校各類比賽中，我所帶的學生表現(xiàn)優(yōu)秀。如播主1班的楊陽榮獲好書評介活動一等獎。播主1班文雅榮獲“中國夢”演講比賽二等獎，并代表學校參加省里舉行的“中國夢”演講比賽榮獲三等獎。播主1班高文潤榮獲“旅游之星”親和力獎。語文教育班在優(yōu)良學風月中被評為“優(yōu)良學風班級”。語文教育班南5-404在禮貌禮貌月中被評為“禮貌寢室”。文秘1班在系部舉行的拔河比賽中榮獲團體一等獎等。
(四)做好學生心理健康教育工作。
在工作中，我發(fā)現(xiàn)所帶班級大部分學生具有強烈的職責心，可是卻缺乏夢想和目標，他們表面堅強，內(nèi)心脆弱，自尊心強，表現(xiàn)*強烈，很多學生在順境中成長，比較嬌慣，抗挫折本事存在潛在問題，尤其是班上學生均為女生，針對90后學生群體共同特點，我在各班有針對性地開展了感恩父母珍愛生命奉獻社會主題教育，在各班設(shè)置心理委員，經(jīng)過辦干部例會、走訪宿舍、個別學生談話，及時發(fā)現(xiàn)問題。針對部分學生晚歸、曠課問題采用教育與檢查相結(jié)合，學校工作與家長配合相結(jié)合的方式，并取得必須的效果。
三、工作中的不足。
1、理論知識素養(yǎng)還有待提高。
雖然本人進取學習，并請教有經(jīng)驗的教師。但參加工作時間較短，理論水平還很低，難以確定研究方向，研究本事還處于較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自我繼續(xù)嚴格要求，并進行持之以恒的學習。
2、工作經(jīng)驗不足，工作本事有待進一步提高。
工作中，由于自我工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改善。
以
輔導員第二學期工作總結(jié)篇十八
初為人師，我樂在其中。
有人說，“高雅的人看背影就知道，奮進的人聽腳步聲就知道，和善的人看笑容就知道，優(yōu)秀的人看輔導員就知道！”這句話讓從事輔導員工作的我既坦然又不安。坦然，是因為輔導員是戰(zhàn)斗在學生思想政治教育和管理工作的第一線，是樂于奉獻、善于學習、勤于工作、勇于創(chuàng)新的一族；不安，是因為我離優(yōu)秀是那么的遙遠！
也許是從小耳濡目染老師們孜孜不倦的教誨的緣故，能成為高校思想政治輔導員中的一員，我從心底里感到自豪，因為我由衷地熱愛這個職業(yè)，愛著我的學生。帶著這樣的信念，我全身心地投入到輔導員工作中，在這個崗位上奉獻著自己的青春和熱情。
還記得在今年新生軍訓時，一個混合宿舍竟集體“絕食”。那晚部隊熄燈后，我逐一找宿舍里怨氣沖天的13名成員談心聊天，聽他們發(fā)自肺腑的聲音，引導他們克服困難，共度難關(guān)。經(jīng)過兩個多小時心與心的交流，待同學們激動的情緒平和下來，我疲憊的身體也終于得以休息。“張老師，我確實不行了，咳了幾個小時，現(xiàn)在血都咳出來了，感覺有點喘不過氣來……”剛躺下，一個電話把我從昏昏欲睡中驚醒，由于這是一名帶重病卻一直堅持軍訓了近十天的學生，于是趕緊將其送往西南醫(yī)院就診，直到等到其父親到來我才得以回部隊。只是回來的路上，出租車司機一個勁地盯著我笑：“小伙子，你這打扮挺潮流的！”我這才醒悟過來，原來接到電話時，我一急，竟穿了件襯衣、一條短褲、一雙拖鞋就出門了。再次回到宿舍，已是凌晨三點，就不顧一切地倒在床上。也不知睡了多久，又是一陣急促的敲門聲，我瞇著眼睛打開門，一個學生徑直走進來：“張老師，我又失眠了，現(xiàn)在好想找個人說話……”這是一個有著嚴重失眠癥的學生，于是，我打起精神與他開懷暢談。交談中，他告訴我自己從小跟著舅媽長大，與父母缺少溝通，就連現(xiàn)在都與母親有著很深的代溝。我順著他的話題勸慰他主動與爸媽接觸，多給媽媽講自己的現(xiàn)狀，告訴他們自己的想法……聊著聊著，大概在五點半，這名懂事的學生看我有些疲倦，婉言說想找站崗的同學聊一下，就借機出去了。早上六點半，學生起床出操，我瞇了一會兒眼兒，就又不得不起床開始新一天的工作?？蛇@時，我猛然拿起手機，一下子驚呆了?！吧湛鞓贰贝髮W同學一條條的祝福短信提醒了我頭一天竟是我陽歷的生日，而那晚因為忙這忙那竟連這么多條短信都沒來得及看！
軍訓結(jié)束后，我在系上依然是帶大一新生?？粗粡垙堉蓺馕疵?、充滿朝氣的臉，我再次感受到了自己的責任之重大。這些學生一個個都能歌善舞、多才多藝，樂于接受新事物，敢于大膽地張揚個性，只是他們大多生活在較為充裕的家庭環(huán)境里，由于父母的恩寵和缺少吃苦耐勞等獨立生活能力，部分學生在校園里我行我素，聽之任之，更有個別家長以小孩兒一丁點的病為由，幫助學生請假，更加滋長了他們請假甚至逃課的情緒。面對這群可愛卻又懵懂的學生，我們輔導員的壓力的確不小，每天查課堂出勤、找學生談話、開會、守晚自習、檢查學生宿舍……看似風風火火地完成了許多工作，但內(nèi)心深處的那根弦卻一直緊繃著，生怕自己的學生出了半點紕漏。盡管如此，我與眾多輔導員老師一樣，依然耐心地用真摯的情感去感染、教育學生，盡力引導他們分清榮辱是非，解開思想疙瘩，珍惜大學生活，為未來的騰飛提供一片藍藍的天，為他們大學三年的學海揚帆鑄就一方堅實的岸。
輔導員這份工作是我畢業(yè)后的第一個職業(yè)，我在這個平凡的崗位上播撒著汗水和愛心，也收獲著快樂與希望。從事輔導員工作，不僅是一份職業(yè)，更是一項事業(yè)；不僅是一種奉獻，更是一種學習。當初踏進房院時的青澀懵懂，經(jīng)過這幾個月的洗禮，儼然已沉淀在平靜的“日月潭”里，來處彷佛一片云煙。自己是自己的導演，指揮著記憶的場景，在日益模糊的布景中填進許多瞬時的心情、片刻的隨性……所以，記憶是不可靠的，我無法確知自己再這段時間里成長了多少，但我知道自己一直在努力。而且我還知道，前面無論是泥濘還是坦途，我永遠都會擁有那份熱情和愛學生的心。
輔導員第二學期工作總結(jié)篇一
告別了炎熱的酷暑，在學生們暫別文體活動、專心投入期末考試復習的腳步聲中，我迎來了參加工作的第一個學期末。學生時代雖曾多次擔任主要學生干部，負責過不同的學生活動，如今身份不同，雖同樣是學生工作，感受卻十分不同，最大的不同之處便是的權(quán)力與更大的責任。經(jīng)過了這幾個月的鍛煉,自己不論是工作上還是思想上也都有了一定的進步和提高。
回想過去的幾個月,在和同事、和學生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情,讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經(jīng)驗。在學院領(lǐng)導和學工辦各位同事的支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù)。不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎(chǔ)。
由9月2日到9月6日共4天，這一階段是新生初來乍到的頭幾天，留下的第一印象也就格外重要，因此這一階段我們從新生自身需求角度出發(fā)，重點是放在安撫他們不安的心情，消除他們疑慮的'心理，解答他們困惑的問題，指導他們生活的細節(jié)。安排了學院領(lǐng)導見面會、安全教育、學生團體組織慰問、新老生會、參觀校園、圖書館教育等。
時間從9月7日至9月21日，新生軍訓作為一個特殊的教育環(huán)節(jié)有著重要的地位，在這里，新生主要接受三種教育，感受兩類體驗，一是獨立堅強精神的教育，二是集體主義精神的教育，三是良性競爭精神的教育；還包括挫折體驗與成功高峰體驗。這一階段新生所獲得的教育首先是全面的，可謂囊括了他們將來走上正確道路并取得成績的主要必備條件，其次是深刻性，直接經(jīng)驗的優(yōu)點在于印象深刻，感染力、說服力強。
今年我院的新生軍訓從9月7日開始到9月21日結(jié)束,歷時15天；整個軍訓團共編為二十二個連隊，護理學院被編為二十連和二十一連，各五個排，由軍體院派遣了10名教官負責訓練指導；本院入學新生總數(shù)為267人，全體參加了軍訓，其中女生237人，男生30人，全部堅持完了軍訓全程。
最終，我院配合軍訓團完成了新生軍訓任務(wù)，獲得一個先進連隊，兩個先進排的好成績，這些成績的取得離不開我院全體師生的共同努力。
班級管理最大的特色與亮點是制度化管理和民主管理。
制度化體現(xiàn)在。
1、嚴格根據(jù)《學生手冊》制定班規(guī)，考勤制度，請假制度，班費使用制度，并督促執(zhí)行，注重落實。
2、每周考勤匯報制度和每月考勤匯總制度，實時掌握班級出勤動態(tài)。
3、每月班費使用情況匯報制度。
4、自上而下的分配工作、自下而上的匯報反映問題制度。
5、策劃書、總結(jié)、通訊稿三部曲活動制度。
6、班級日志制度，班干周記制度。
民主管理體現(xiàn)在。
1、所有學生每人一天輪流寫班級日記，向輔導員反映問題、提出對班級發(fā)展有益的建議或表達自己想要表達的思想等。認真回復每一位學生的日志，雖無法做到每篇都當天回，但最慢也超不過三天。
2、開辟班級博客，上傳與學生學習與生活密切相關(guān)的通知，信息，為學生提供聚多種網(wǎng)頁于一體的方便。提供了互動評論模塊，供學生自由發(fā)表觀點、想法。
4、開辟“思姐之約”談話專欄，主動找學生談話。掌握學生的思想動態(tài)、心理狀況，了解學生的家庭背景、成長歷程，為學生提供與輔導員面對面交流、“親密接觸”的機會。
及時撰寫通訊稿，主動跟進其他人負責的通訊稿，向外部宣傳我院的工作進展與取得的進步。如今稿件的數(shù)量已經(jīng)上去了，接下來努力的方向是提高稿件的質(zhì)量和活動的質(zhì)量，建立通訊小組，將通訊稿制度化、規(guī)范化。
參加學校組織的黨務(wù)數(shù)據(jù)庫培訓，及時更新和維護數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)。初次接觸，感覺比較陌生，尤其是出報表部分，種類較多。在更新維護的過程中不懂之處經(jīng)常虛心請教以前負責該項工作的同事，學校組織部的老師。
xx級本科黨支部共七名黨員，其中正式黨員3人，預(yù)備黨員4人。本人擔任支部書記，因新生中剛好只有2名正式黨員，所以支委由該兩位同志擔任。同樣實行制度化的管理，制定例會制度，考勤制度，會議記錄，活動策劃、總結(jié)制度，每月一次的讀書會和學習相關(guān)會議精神、政策、方針的組織生活會制度。目前為止已舉行過兩次組織生活會并取得較好的效果。
輔導員第二學期工作總結(jié)篇二
學習方面由于大一奠定基礎(chǔ)較為重要的緣故需要做好每堂課的查班工作，尤其是科任老師上課的時候應(yīng)當在教室門口觀察學生的學習情況才行，另外根據(jù)學生會提供的學生上課缺勤的狀況需要進行嚴厲的批評從而讓對方意識到這種做法的錯誤性，盡管對于大學期間的紀律比較松散卻也要履行好輔導員的職責才能令大一學生意識到學習的重要性，考慮到部分后進生在學習上遇到的問題也要采取有效措施才不會令大一階段缺少鞏固基礎(chǔ)的機會，因此我需要在第二學期加強對學生的管理以及重視他們的考試結(jié)果才行，必要時可以在利用學生的非上課期間做好他們的思想輔導工作以免出現(xiàn)差錯。
生活方面則是要加強對大一學生的宿舍管理以及社團活動的關(guān)注，由于宿舍衛(wèi)生問題與學生綜合素質(zhì)測評有關(guān)需要加強這方面的管理才行，尤其是校領(lǐng)導對這類問題比較重視的緣故便要利用工作之余的時間做好查寢的工作，無論是宿舍衛(wèi)生還是學生的作息時間都要進行采取合理的措施才行，關(guān)鍵還是要讓學生明白處理好宿舍衛(wèi)生的重要性才不會影響到自身的評優(yōu)評先，另外由于部分社團不太規(guī)范的緣故需要重視學生參與的活動以免因此而上當吃虧。
思想方面則是校園貸之類的問題需要令大一學生引起警惕才行，盡管校領(lǐng)導與我經(jīng)常向?qū)W生強調(diào)這類問題卻也要警惕部分人存有僥幸心理，因此需要在每次的班會活動中要求學生抵制借貸之類的行為以免發(fā)生意外狀況的時候因此而后悔，除此之外也需要學生做好大學期間的規(guī)劃以免長期待在宿舍玩游戲或者兼職被騙，鑒于荒廢在宿舍的學生不在少數(shù)自然需要在班上進行強調(diào)才行，而且為了加強班級凝聚力可以考慮第二學期增加班會或者活動的開展次數(shù)。
即將到來的第二學期工作讓我明白作為輔導員的自己仍存在許多需要加強的地方，而且對于班級管理工作也要更加用心才能夠為學生指引正確的方向，因此我在計劃制定以后會處理好第二學期的班級管理工作從而令學生有著更好的成長。
輔導員第二學期工作總結(jié)篇三
二、思想政治教育工作。
三、本年級學生工作情況。
四、積極參加文化活動，提高綜合素質(zhì)。
4、對于來自省外的同學們，盡量的多關(guān)心他們的日常生活。
五、調(diào)動各種力量做好學生工作。
1、加強和任課老師的溝通，及時掌握學生的學習情況，共同做好學生工作。
2、加大學生干部選拔及培養(yǎng)，成為我們工作中的得力助手。
3、主動和學生家長聯(lián)系，從學校以及家庭兩方面入手，做好學生工作。
輔導員第二學期工作總結(jié)篇四
我擔任xx級會計學生的輔導員。轉(zhuǎn)眼間本學期已接近尾聲，回顧這半年，在上級領(lǐng)導的正確指引和關(guān)懷以及老師的幫助和支持下，使我不僅認識到輔導員這項工作的重要意義，更使我學習到相關(guān)的業(yè)知識、提升了自己的工作能力?，F(xiàn)將我這半年的工作從以下幾方面進行總結(jié)：
學生日常管理，隨著新年結(jié)束，10級學生返校，為了使學生從節(jié)假日中回過神來，在學風建設(shè)方面，首先，利用班會等多種場合強調(diào)學習的重要性，鼓勵大家刻苦學習。
在紀律管理方面，通過召開定期的班會，以及制定早點名與晚查寢以及周末收假集合點名等多項管理制度，強化學生的安全意識與紀律意識。
在日常工作方面，全面配合學院及分院的工作，認真完成學院下達的任務(wù)，組織班上班委，形成了一個工作熱情高，辦事效率快的領(lǐng)導班子對班上日常的事務(wù)進行有條不紊的`安排，班上工作做的井井有條。
1、理論素養(yǎng)有待提高。
2、工作經(jīng)驗不足，工作能力有待進一步提高。
1、在做工作的同時要多思考、多總結(jié)，才能有更大的提高；
2、凡事提前規(guī)劃，提前準備，做好統(tǒng)籌規(guī)劃；
3、在工作思想和工作方法上需要不斷創(chuàng)新。
在以后的工作中我會積極進取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，以更大的熱情，更多的耐心，發(fā)揚敬業(yè)、奉獻、服務(wù)精神，進行踏實細致的工作，不斷的積累經(jīng)驗，堅持學習與進步，進一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任工作。
輔導員第二學期工作總結(jié)篇五
馬年已過，羊年到來，一年轉(zhuǎn)瞬即逝。當了一學期資環(huán)系食品xxxx班的輔導員，感慨萬千。第一次當輔導員，雖然是兼職，但工作內(nèi)容和專職輔導員其實是沒差的，因此我深感責任之重大。由于是第一次，所以難免有些不知所措，在步步摸索中，發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，自己也漸漸成長了不少，人生履歷中又多了一筆?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)歸納如下：
1、在信息傳遞上：能夠按照學院團委、學生處等相關(guān)部門的要求，做好各項學生工作，及時傳達相關(guān)信息和通知，確保落實到每一位學生。
2、在活動組織上：積極組織參加各項院?；顒樱l(fā)揮本班特長，以勤補拙，班級各項工作收到一定成效：（1）開學伊始，多次召開班會，增進學生間的相互了解，鼓勵大家積極發(fā)言，鍛煉自己；（2）開展專業(yè)座談會，組織參觀相關(guān)實訓室，讓學生了解自己的專業(yè)和未來的前景，使學生們充分了解自己所學專業(yè)，增加他們的學習信心；（3）合理組織安排，在我院第26屆田徑運動會取得了總分第三名的好成績。同時開展了志愿者活動、團日活動等多項活動，豐富學生們的校園生活，使其盡快融入校園生活，樹立理想目標，過好三年大學生活。
3、在班風建設(shè)上：（1）針對本班女生多男生少、性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始嚴抓學生的思想教育工作，在班集體中形成了良好的奮進、團結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心；（2）組建了一支有能力，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學生干部的力量。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的能力。班委會成員與各任課教師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境；（3）利用多種方式、渠道開展輔導員談心工作，與班里的每位同學進行溝通、談心，根據(jù)學生不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中家庭經(jīng)濟困難的學生，幫助他們申請了國家助學金、學院借款、勤工儉學崗位等，使其得以順利在校學習。
4、在學風建設(shè)上：嚴格各項考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽查。對于無故缺勤、曠課的同學，決不姑息，及時批評教育并要求寫檢查，必要時電話告知家長一起監(jiān)督教育，起到了很好效果。
5、在自我修養(yǎng)上：時刻牢記自己的責任，多學多看多聽多問，抓好自身的理論素質(zhì)學習，使自己盡快熟悉輔導員的工作職責。堅持在工作中以“以人為本”的科學發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學院的中心工作，實實在在，兢兢業(yè)業(yè)，做到“二嚴”：既嚴格要求自己，又嚴格要求學生。同時，處事公平、公正，用寬廣的胸懷和耐心的.態(tài)度一視同仁地對待所有的學生。
“人心齊，泰山移”，一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在班委乃至全班學生面前反復強調(diào)的一點，我相信食品xxxx班在大家的團結(jié)幫助下會成為一個優(yōu)秀的班級體。當然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對于學生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握，和學生的溝通、交流還不是很夠，對于一些學生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等，這些都是我今后工作中要努力加以改正的地方。
最后，感謝學院和系部能給我這么一次成長的機會，通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。在接下來的工作中，我一定嚴于律己，以身作則，提高工作效率，積極進取，將我院學生工作做的更好！
輔導員第二學期工作總結(jié)篇六
無論是帶學生，還是培養(yǎng)學生干部，輔導員要時刻記住自己的身份——指路人。在開展工作的過程中要懂得適當放手讓學生自己去“摸索前進”，不能抱著一種他們不懂，會把事情搞砸的心態(tài)干預(yù)太多。在一項工作開展之前先向負責的學生說明要求，做法，為其指明方向，然后要給予信任，讓他自己去發(fā)揮自身的主觀能動性。通過幾次的鍛煉，基本上學生自己就懂得如果要去“某個地方”就得走“某條路”，懂得“怎樣走”。否則，學生永遠要你帶著他走，永遠無法辨識哪一條路才是正確的。這樣的工作方式無論是對輔導員本人還是對學生來說都是“下下策”。
(四)一種理念——解放思想、與時俱進。
現(xiàn)在的學生絕大部分是90后，而90后的特點就是不愛遵守規(guī)矩，創(chuàng)新，多變，多元，有個性，沒有等級觀念。如果學生工作還停留在以往的條條框框中將無法很好的融入到學生中去。解放思想、與時俱進，要求身為老師的我們要主動放下自己固有的思想，試著去接受學生們的思想，站在他們的角度和立場上去看問題、思考問題。其實學生有很多的優(yōu)點，很多我們老師所不能及的地方。同時，評判標準要與時俱進，再也不能用以前唯學習成績是從的評價標準來評價學生和衡量一個學生優(yōu)秀與否，因為這樣會導致許多有才能的學生被“誤判”，甚至被“打入死牢”。
(五)一種原則——松緊結(jié)合。
護士的專業(yè)性較強，對動手能力有較高的要求，對個人素質(zhì)、文化修養(yǎng)更是強調(diào)和重視。因此在日常行為規(guī)范、班規(guī)、考勤制度的制定和班風建設(shè)、學風建設(shè)等方面要嚴格要求，狠抓規(guī)范化。但在學生文體活動中則要支持和鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造性，發(fā)揮個性，組織多姿多彩的課余活動。這樣做既能讓學生的身心得到放松，又能促進班級文化健康向上地發(fā)展，更為學生第二課堂和興趣愛好的培養(yǎng)提供廣闊的平臺，做到真正的“勞逸結(jié)合”。
(六)一支隊伍——學生干部隊伍。
學生干部隊伍是老師的得力助手，要好好加以培養(yǎng)和鍛煉。主動能干的學生干部能幫助老師分擔很多事務(wù)性的工作，讓老師能夠在繁雜瑣碎的事務(wù)性工作中抽身而出，有足夠的時間與精力去思考更高更遠的目標與活動。由于我負責的工作是班級和黨支部，所以在兩個集體中各建立了一支班干隊伍、一支團支部團干隊伍、一支黨支部支委隊伍、一支宿舍舍長隊伍。通過開會，個別座談，參與活動的方式跟進他們對各自集體的管理，給予適當?shù)臋?quán)力和權(quán)利，抓大放小，規(guī)范每一個學生干部的工作習慣，提高學生干部的綜合素質(zhì)，讓學生干部真正成為老師的得力助手。
(七)一個目標——優(yōu)秀集體。
三、工作中存在的不足之處。
在即將過去的一學期里，在學院黨委的領(lǐng)導下，在全院師生的積極配合下，雖取得了一定的成績，但我時刻清醒地看到自身的不足之處：
1、理論學習有待進一步加強。理論學習的深度、廣度和系統(tǒng)性明顯不夠，理論聯(lián)系實際的能力有待提高。
2、經(jīng)驗相對不足。在學生日常管理和學院日常事務(wù)處理等方面不時會暴露出自己作為一個初出茅廬的“黃毛丫頭”的沖動與天真。雖已意識到自己在這方面的不足，也在努力改進中，但在往后的日子里還是要時刻注意不能犯這一方面的錯誤。要更加耐心，更加理性。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，回顧這一學期的工作，在感受成績的同時，總結(jié)不足，迎頭奮進，努力使自己的工作深得人心，讓工作有序化、高效化是我的目標;讓我院的良好形象在全校師生心中植根，是我的心愿!我將一如既往地精誠協(xié)作，探索創(chuàng)新，不懈努力，力爭使各項工作再創(chuàng)新高。
輔導員第二學期工作總結(jié)篇七
作為一名北京土生土長的女孩，從一個備受師長關(guān)懷和照顧的懵懂學子，轉(zhuǎn)變成為需要為人師表的輔導員老師，這在我的人生經(jīng)歷中可謂一次決定性的飛躍。從步入工作崗位的那天起，我就下定決心做好輔導員工作，這將一直是我努力追尋的工作目標和生活態(tài)度。在學校迎來五十周年華誕的同時，我們昌平校區(qū)也在不斷發(fā)展壯大，這對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。正式走上輔導員工作崗位已經(jīng)半年了，回想過去的這個學期，在和領(lǐng)導老師、同事、學生的朝夕相處中，讓我增長了不少的知識，也從中吸取了許多的經(jīng)驗。在昌平北校區(qū)和學院里領(lǐng)導的支持下，成功的組織和參與了許多旨在指導新同學如何適應(yīng)大學生活和學習環(huán)境的宣傳活動和心理輔導;同時還結(jié)合材料學院的專業(yè)特色及加強班級同學之間的團隊凝聚力為新入學的同學舉辦了專業(yè)學科方面的學術(shù)講座和大型文藝演出等豐富多彩的課外活動。圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù)，不論是政治思想覺悟，還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了很大的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎(chǔ)。
在過去的這個學期里，本著”科學發(fā)展觀，以人為本，為學生服務(wù)”的宗旨，以學生的思想教育，昌平校區(qū)的學風建設(shè)為工作重點開展工作。不斷提高對在校學生的要求，我們不僅要求學生具有扎實的專業(yè)知識，而且要求大學生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手能力，同時還不斷培養(yǎng)學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發(fā)展。我負責的班級是高材0806-0811班，通過入學考試轉(zhuǎn)出到實驗班9人，優(yōu)秀生轉(zhuǎn)入本專業(yè)11人，降級生3人，06級退伍回來的學生1人，由于乙肝，肺結(jié)核休學2人，色盲原因轉(zhuǎn)到信息學院1人，現(xiàn)共有184人，其中優(yōu)秀生18人。管理這個集體對我無疑是一個嚴峻的考驗，通過一學期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了各項工作的銜接和目標，并在不懈的努力和關(guān)懷下使同學們順利的完成從高中到大學的轉(zhuǎn)變。使絕大部分學生能夠適應(yīng)新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍。
我認為，導員絕不僅僅只是解決學生學習生活當中的問題，做好學生的思想政治工作才是我這名輔導員工作的應(yīng)有之意。我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導員同樣要與時俱進、不斷調(diào)整工作思路并與學校方針政策保持一直。下面我將從以下幾個方面總結(jié)自己這一學期的工作。
一抓好自身的理論學習:。
政治輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的`馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以科學發(fā)展觀，”三個代表”重要思想為指導，以”以人為本”的科學發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風上我努力做到”嚴，實，精”三字方針。”嚴”就是對工作，個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;”實”就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;”精”就是對工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂”上梁不正下梁歪”，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。
二堅持以學生為本的思想政治教育。
思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前我校低年級學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。在我剛接手高材專業(yè)08級的6個班的時候，我們彼此是非常陌生的。08級的學生剛剛步入大學生活，在思想上和行為上還未有穩(wěn)定的依靠。為了消除這些孩子們的孤獨和顧慮，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過飛信郵件等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果。其中一部分學生已經(jīng)端正了思想。同時考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件，環(huán)境，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法，有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。另外一方面我還建立了每月一次的例會制度，在班會上總結(jié)過去一月的問題，指明下一月的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的，積極長久的。我也非常重同學們熱愛自己集體的這個主觀能動作用，利用《材研人》這個大家喜聞樂見媒體宣傳的作用，以班為單位組織自我編寫反映個班的文章和情感歷程向其踴躍投稿。這份雜志使學生們及時了解同學間，專業(yè)內(nèi)外各項時事，利用政治學習時間進行討論，分析，形成一個良好的班機思想氛圍。
輔導員第二學期工作總結(jié)篇八
【范文一：小學中隊輔導員工作總結(jié)】
轉(zhuǎn)眼間，我擔任一年二班的中隊輔導員已一學期了。剛接手中隊輔導員這一工作時，我很茫然，不知道自己應(yīng)該做些什么，但是學習了一個學期后，我慢慢地對中隊輔導員的工作略有所了解。
我們都知道，小學階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)的形成的開始階段，而中隊輔導員工作就是抓好這個起步、開始階段的一把關(guān)鍵性鑰匙。
一、學會正確關(guān)愛，營造溫馨中隊
1、偏愛后進生
在中隊管理中，我努力將自己與人為善的愛心和班集體普遍的友愛傾注給后進生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在我們的中隊中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和隊員間的友誼，讓他們感受到自己在中隊上有一席之地。大膽吸收這些后進生參與中隊管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。
2、嚴愛優(yōu)等生
優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類隊員，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們做學問得先做人，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)秀的隊員不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的少先隊員，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。
3、博愛中等生
又害怕拋頭露面。對這類隊員我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。
二、實施自我管理，培養(yǎng)管理能力。
中隊常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把少先隊員的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑少先隊員自我管理機制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建少先隊員自我管理體制，為少先隊員設(shè)置多種崗位，讓每個隊員都有機會上崗施政，有服務(wù)隊員、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。當然，隊規(guī)的具體內(nèi)容每學期都根據(jù)中隊的實際和學校的要求，及時地作出適當?shù)恼{(diào)整，使隊規(guī)跟上隊員、中隊的變化，不斷提高要求，引導少先隊員的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使少先隊員通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。
三、
加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好少先隊員。平時我非常注意做好這個工作，經(jīng)常和家長通電話，個別家長也會主動和我聯(lián)系。很多表現(xiàn)不好的學生，經(jīng)過我和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，不僅作業(yè)能及時、認真地完成了，而且成績也有一定的進步。
沒有白作。
【范文二：小學中隊輔導員工作總結(jié)】
在過去的一學年里，我擔任六二中隊輔導員工作。
在工作中，我堅持以人為本的育人觀，用愛去關(guān)心每一位學生，關(guān)心他們的生活學習狀態(tài)，關(guān)注他們的發(fā)展需求，把學生的全面發(fā)展放在首位。培養(yǎng)良好的行為習慣。
對于管理工作，我認為有三個層次，第一個層次是用管理者的威嚴進行管理。第二個層次是用制度來進行管理，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來影響和帶動整個團隊。所以，努力提高一個班主任——中隊輔導員的人格修養(yǎng)，提高管理水平，對于管理一個班隊是至關(guān)重要的。經(jīng)過多年的中隊輔導員工作，我已經(jīng)逐步形成了一整套行之有效的班隊管理方法，收到了良好的效果。
實際情況進行思想引導，牢牢把握班級的輿論方向，時刻不忘在井然有序的體制運行之中播散溫暖濃厚的人文關(guān)懷。中隊委任期結(jié)束前，我會根據(jù)他們的工作情況，對他們進行發(fā)獎，并進行總結(jié)評價，培養(yǎng)學生正確的價值觀，也使班級工作能更加良性地繼續(xù)開展。
科學、民主的管理方法對于激發(fā)和調(diào)動大家的集體主人公意識和自我的成長激勵非常重要。在我們班上，非常重視過程管理。班級日志記錄了每天的班級情況，這為每個同學的操行評價提供了直接材料。小組和班級常常開展民主評議活動。期末班級的成績報告單也根據(jù)本班過程管理的實際情況自己制定，切實有效的引導孩子們健康成長。
我班在學生干部的管理之下，班風正、學風濃。課外活動蓬勃開展。每天下午第二節(jié)課后，是我班的“跳繩時間”，同學們會帶著跳繩，來到樓下。以小組為單位開展豐富多樣的跳繩活動，正跳，反跳，交叉跳；單人跳，雙人跳，小組集體跳。長期的堅持，使得跳繩這一活動成為了我們的班級習慣，以至于進入初中后，大家都還依然保持著這一良好的習慣。
我班還編印了一本書，書中收錄的都是我們師生共同的作品，這些，大大地充實了孩子們的業(yè)余生活，也在他們的心田掃下了文藝的種子，為他們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
古希臘科學家阿基米德曾經(jīng)說過，給我一個支點，我就能翹起整個地球。有一天，我也會說，給我一個班級，我就能帶好一批學生。這一天，正離我越來越近。我將為此而繼續(xù)努力。謝謝。
【范文三：小學中隊輔導員工作總結(jié)】
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼期末又到了?；仡櫛緦W期的中隊工作，辛苦有加，但收獲頗多，從隊員們的成長進步中，我感到工作的樂趣。為了搞好本中隊的隊風、學風及安全工作，促進隊員全面發(fā)展，提高隊員多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作：
一、全面發(fā)展，德育為首。
己。樹立集體榮譽感，平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多隊員改掉了自身的缺點，形成了團結(jié)互助的隊風。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保證
教學
工作穩(wěn)步進行的前提。為保證隊員的安全，我時時注意對隊員進行安全教育，除利用班會課進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對隊員的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派小隊長值勤，監(jiān)督、提醒違紀隊員，禁止追逐打鬧，教育他們上、放學路上注意交通安全。特別針對我班放學回家乘車的情況，經(jīng)常教育這些隊員乘車需要注意的問題，時刻注意隊員的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了隊員的健康成長。
三、加強管理，促進學習。
龍米米等隊員分別獲得了演講比賽、數(shù)學口算、英語和語文書寫比賽的名次。我號召隊員們以他們?yōu)榘駱?，努力學習，懂得“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。
四、大膽放手，培養(yǎng)隊干。
為了進一步鍛煉班隊干部的工作能力、豐富積累管理中隊經(jīng)驗，本學期我大膽放手，把中隊的一些工作和班會課交給中隊干部。在輔導員的輔導下，結(jié)合每周班隊活動計劃，主持召開隊會，雖然，在大人眼里，他們的主持是那樣“不上臺面”，但隊員們卻總是盼望著星期五班會課的到來。他們喜歡聽到中隊長的表揚，愿意接受中隊長的批評和建議。在這里，他們體會到的是學習的歡樂、集體的友愛。每次活動，我都盡量請不同的班隊干部主持，從開始的羞羞答答、語無倫次，到越來越沉著淡定、妙語連珠，充分得到了鍛煉，他們的能力得到了提到。尤其是中隊長沙麗娜，更是受到其他老師和校領(lǐng)導的認可。
五、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。
?；?，不留死角。為預(yù)防孩子們生病，我就像關(guān)心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對生病的隊員給予特殊照顧。
六、家校溝通，攜手共進
每位隊員的教育離不開輔導員和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣隊員們在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，除了召開家長會，在本學期，我還利用電話等通訊工具、或是平時放學時與多位家長進行交流主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，并作好各項記錄。
總之，這學期，經(jīng)過輔導員和隊員們的共同努力，大多數(shù)隊員的各個方面都有了可喜的進步。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的中隊，在學校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將會更加努力，再創(chuàng)佳績。
【范文四：小學中隊輔導員工作總結(jié)】
作為六年級的中隊輔導員，我從以下幾個方面對學生進行教育：
一、培養(yǎng)學生遵守紀律的好習慣
在學校，紀律是教學質(zhì)量的保證。開學初，我首先進行扎實的常規(guī)訓練。平時，我也經(jīng)常利用中隊會課和早讀課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些學生或者某個小組做得好的及時表揚，在中隊中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。我會經(jīng)常進行個別輔導、提醒，讓他們跟上中隊上學生的步伐，共同進步。
二、培養(yǎng)學生文明禮貌的好習慣
要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，每天佩戴紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在學生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，學生們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外或同學之間要懂得使用禮貌用語，讓學生在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習慣。中隊上的學生團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
三、利用實踐活動和主題隊會對學生進行思想品德教育
小學中隊輔導員工作總結(jié)的小事做起來培養(yǎng)提高每位學生的道德水平。
四、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生健康的好習慣
良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長。課間要求學生每個組選一名值日小組長進行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況。教育學生不亂扔紙屑雜物，把學校當成自己的家。每天中午吃完飯后，我都會安排學生打掃課室衛(wèi)生。特別是在甲流感高發(fā)的這段時間，加強了對學生預(yù)防流感的教育。在課堂上，我糾正學生們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒。在大課間、眼保健操時間，要求學生做好每一節(jié)的動作，養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習慣。
五、做好學生的安全教育工作
每周都會抽一次早讀課對學生進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，學生課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故。前不久，還針對電話詐騙的案例做了深刻教育。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
六、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學生
在一學期的工作中，我深感一個具有良好精神風貌的中隊集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學生的能力都可以得到了發(fā)展，從而能促進中隊的整體發(fā)展。
【范文五：小學中隊輔導員工作總結(jié)】
大地進步。
一、加強學生的思想教育，增強班級的凝聚力。
開學初的合班，尤其在六年級孩子面臨著小學畢業(yè)，他們各自都有自己的想法，思想上波動也很大，還有倆班孩子的融洽相處問題，這些都是擺在我面前的實際問題。為此，在學生中開展了文明禮貌、謙讓包容、團結(jié)互助的相關(guān)活動和思想教育，增強了班集體的凝聚力，使每一個學生都能以集體榮，我榮而感到自豪。
二、美麗校園，就是我的第二個家。
我們的校園是個剛剛建起的嶄新校園，所有的設(shè)施都是嶄新，校園環(huán)境優(yōu)美，教室教學設(shè)施配備齊全。同學們在這樣的環(huán)境中學習生活感到無比的幸福和快樂。當然好的環(huán)境需要我們每一個人去愛護和維護。于是，我從愛護校園從我做起，愛護學校的一花一木，愛護學校的每件物品。試想想每一個孩子在自己家和學校的生活時間，這不難看出長短。因此，教育孩子把學校當作自己的第二個家一樣去愛、去呵護。
三、同心同力，讓少先隊組織充滿活力。
1、堅持規(guī)范的升旗儀式。學生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。
2、做好學生的體衛(wèi)工作及文明行為的養(yǎng)成。盡管六年級，孩子面臨著升中學的壓力，但是保證他們上好每一節(jié)體育課，以緩解學習的疲勞和壓力。同時，每天由中隊長、班長和衛(wèi)生委員對同學們的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進行檢查，在學校和大隊部檢查前先自查。這樣學生就自覺地形成了習慣?，F(xiàn)在，班級精神面貌煥然一新，班級體衛(wèi)工作開展順利，受到了任課教師的一致好評。
3、開展了中隊黑板報、班級文化墻美化活動。根據(jù)學校德育活動安排主題及大隊活動主題，結(jié)合自己班級特色進行黑板報的更換，做到內(nèi)容豐富新穎、主題突出、每期有隊員自己的心聲，形式多樣靈活、版面美觀大方，欄目設(shè)計有自己的班級風格。尤其是在教室外的班級風采展上能及時更換孩子們的優(yōu)秀作品，使每一個孩子都受到了美育的熏陶。
4、積極參加大隊部開展各項的活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
小學中隊輔導員工作總結(jié)的距離，從中受到教育。還召開了“我與蕾鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”的主題隊會；開展了“婦女節(jié)”感恩活動，“植樹節(jié)”植樹護綠活動，“世界水日”、“世界氣象日”紀念活動，“文明禮儀記心中”、“安全伴我行”、“爭做法制小小宣傳員”、“節(jié)約水電，從我做起”，“為雅安祈福，制作祈?？ā钡然顒樱粚W唱《國家》，學做《國家》手語操。參加了秋季“三跳”運動會，獲得團體第一名和精神文明班集體的贊譽；在“中華誦——經(jīng)典誦讀”比賽中獲得團體第三名；學校廣播操比賽第一名；在大學區(qū)運動會上，獲得精神文明班集體的殊榮。在這一系列的活動，使學生受到了種種教育，培養(yǎng)了他們的集體榮譽感。
四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，激發(fā)他們積極要求進步的信心。
我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)他們有不同程度的缺點，我會與他們個別交談，引導其認識不足，從而改掉壞習慣，讓他們明白來學校的目的。我更明白，孩子是家中的寶，他們需要愛，需要鼓勵，需要贊美。因此，我不會吝惜自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一個學生，哪怕是班里學習最差的，引導他進步，激發(fā)他們積極要求進步的信心。
我將繼續(xù)腳踏實地的工作，做一位學生喜愛的班主任老師。
【范文六：小學中隊輔導員工作總結(jié)】
本學期我繼續(xù)擔任四班的輔導員，我根據(jù)學?？傒o導員的工作要求結(jié)合自己班級的特點開展好工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口，結(jié)合互助教育、讀書活動、班級凝聚力開展一系列的活動。
一、以榜樣的力量感染隊員。
輔導員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學生做到的，自己帶頭做到；要求學生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格；教育他們熱愛班級，搞好團結(jié)；在學習上，要求學生書寫認真工整，并加以督促。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生愿和我掏心窩的好朋友。
二、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。
孩子的進步，集體的成長，離不開班主任、輔導員，也離不開家
長。為了更好地全面了解學生情況，我通過家訪、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學生，從而做好學生的思想工作。結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上，對家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。比如如何檢查學生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出，而要引導孩子自己檢查出來，必要時可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習慣。在生活體驗和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進行一些必要的鍛煉。因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來。因為我們現(xiàn)在的隊員在這方面的能力在逐步的退化。這一學期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學生在學校的表現(xiàn)，爭取雙向管理學生，從而達到更好的效果。
三、重視學生的特長，讓更多的學生體驗成功。
在每月一次的小家務(wù)中展出學生的優(yōu)秀作品，有繪畫作品、手工作品、心愿卡、硬筆書寫、優(yōu)秀日記，鼓勵全班隊員向他們學習。盡管這些學生并不是各方面都拔尖的“三好學生”，有的成績并不出色，有的并不是班干部，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色，有進步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵，從而也增強了學好其他功課的信心。通過各種各樣的活動，我看到了學生自信心普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強信心的良好勢頭。
四、重視班隊活動的開展，豐富學生的生活。
班會活動課的開展，既可豐富學生的生活，又可鍛煉學生的能力。結(jié)合校安排內(nèi)容由班干部在我的幫助下操作。當然也鼓勵其他學生積極參與，鍛煉自身的能力。本學期開展的活動內(nèi)容豐富，有“感恩媽媽”主題班會、“科技在身邊”主題班會、“爭當四好少年”主題班會、“關(guān)愛留守兒童”主題班會等活動讓學生在自娛自樂中得到觸動和教育。還開展一些評比活動，讓隊員們相互進行評比，并進行集體投票，有什么意見可以直接提出，被提的同學要虛心接受，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。在這樣一次次的評比中我們隊員的素質(zhì)有了很大的提高。
盡管輔導員的工作多么的煩瑣，我都將盡量投入更多的時間和精力用于班級的學習和管理工作中去，為了孩子，我將樂此不疲。
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輔導員第二學期工作總結(jié)篇九
的支持和鼓勵。每次隊日活動，我們老師都不占用我們的時間，不僅如此，老師還教育我們認真地收聽廣播、學習，仔細地體會理解內(nèi)容。每次隊會、校會的時候，老師都能結(jié)合校會或活動做有針對性的補充或總結(jié)，教育我們怎樣做人，怎樣學習知識，幫我們制定中隊和個人發(fā)展目標，學期末總結(jié)達標情況，我們大家都認真的聽并按要求去做，每個人都有很大的收獲。
組織和主持的，活動開展的特好，我還和宣傳委員隗文靜到別的班去送祝福，這次活動我覺得是我們組織的最好、最有意義的一次。
同學們在我們隊干部和老師的帶領(lǐng)和要求下，都能認真學習，嚴格要求自己，每次活動都能做好充分的準備，如準備好相關(guān)資料、積極發(fā)言、尤其是在活動中都能自覺的組織起來參加我們班的假日小隊、服務(wù)小隊活動，當然，這里邊的小干部起了很重要的作用，他們在自己的小主人責任崗上努力學習，認真工作，同學們也給了他們很大的支持。
通過大家的努力，我們這個中隊才有了今天的進步和成績，我相信，隨著我們年齡的增長，在王老師的帶領(lǐng)下，我們會再明年做得更好，有更大的收獲。
在這一學期中，在老師和全體隊員的努力下，三(5)中隊的工作結(jié)出了累累碩果?？偨Y(jié)如下：
一、集體凝聚力提升。
升入三年級，我們調(diào)整改選了隊干-
部，使隊員們增強了競爭力和表現(xiàn)的欲望。學期中，根據(jù)隊干部的表現(xiàn)又及時做了調(diào)整，組織建設(shè)穩(wěn)步提高，隊干部管理能力日益加強。
小主人責任崗履職到位。每個隊員都有小主人責任崗職位，都清楚自己的崗位職責，都能盡職盡責完成自己的任務(wù)。有了隊干部和隊員老師的共同努力，集體凝聚力提升。
二、養(yǎng)成良好習慣，形成良好班風。
教室宣傳欄發(fā)揮了榜樣示范作用。每名隊員的成長目標制定合理，宣傳欄的展示時刻提醒大家，朝目標努力，改正自己的缺點;評比欄則激發(fā)了隊員之間的競爭意識;而作品展示欄則使隊員的才華得以更全面地展示。比如：“我的研究發(fā)現(xiàn)”中展示了美麗的星空、恐龍世界等我們自己搜集整理的資料;“我與好書交朋友”展示了同學的優(yōu)秀作文，供大家借鑒思考。“我的作品展示”則展出了繪畫、手抄報等作品。
三、評比增進競爭。
每天的評分，每周的總結(jié)，每月的評獎，增強了干部和隊員的競爭意識和責任感。每個小隊都爭取成為優(yōu)秀小隊，每個隊長都爭取成為優(yōu)秀隊長。中隊集體在競爭中日趨穩(wěn)定。
當然，這一學期工作也存在一些問題，例如：小隊活動開展不夠積極;部分隊員沒有上進心，缺乏責任感;隊干部之間的配合不夠密切等。在新的學期里，我們一定更加努力，使三(5)中隊成為更優(yōu)秀的集體!
三年級的第一學期馬上就要結(jié)束了,本學期在中隊輔導員史老師的帶領(lǐng)下,經(jīng)過全體隊員的共同努力,我們中隊取得了很好的成績,現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
開學后不久，中隊輔導員史老師利用班隊會的時間，和全班同學一起總結(jié)了二年級時中隊的成績和不足，指明了本學期的努力方向，確定了“自主、自立、自強”的中隊目標。
本學期各中隊委員分工負責，承擔-
隊，紅領(lǐng)巾小隊隊長齊天蕊定期帶著本隊隊員在校園內(nèi)提醒大家能夠會走路;白鴿子小隊隊長張司淼定期帶領(lǐng)小隊隊員在校園中撿垃圾，他們要讓我們的環(huán)境永遠干凈;綠樹苗假日小隊隊長王梓琦定期帶領(lǐng)隊員在自己家的小區(qū)進行清掃，他們想要世界更美麗……每一個小隊都在盡力為自己的目標努力著。
通過一個學期的努力，我們班逐步改掉了原來存在的一些毛病。我相信，通過我們共同的努力，在下學期能取得更大的進步，希望獲得優(yōu)秀中隊的稱號。
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輔導員第二學期工作總結(jié)篇十
時光荏苒，歲月如梭，不知不覺，我一學期的工作即將結(jié)束，根據(jù)輔導員考核有關(guān)文件精神，我認真回顧了自己一年來的工作，在學校和系里領(lǐng)導的支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù)，不論是思想上，還是實際工作能力等方面都取得了很大的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎(chǔ)。我把自己的工作，從思想和實際工作兩個方面總結(jié)如下：
一.思想上積極要求進步。
眾所周知，理論是我們行動的指南，指導我們的實際工作，自身的思想素質(zhì)和理論水平是輔導員從事工作的基礎(chǔ)。在實際工作中我邊學邊看，使自身具有一定的理論水平。在思想工作中，我堅持“以人為本”的宗旨，熟悉國家的各項政策和學校當前的中心工作，為輔導員工作打下堅實的政治理論基礎(chǔ)。
作為一名政治輔導員，應(yīng)該具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，講究為人師表;作為為一名黨員，應(yīng)該時刻不忘學習黨的基礎(chǔ)和理論知識，思想時刻向黨組織靠攏，特別是系里閆書記、陳老師、孫老師等，他們是老黨員，有著豐富的經(jīng)驗，能把理論聯(lián)系實際，是我們的好榜樣。在平時的工作中，我也十分注重對個人素質(zhì)的全面提高，積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習，爭取早日成為學生的好榜樣。
二.注重培養(yǎng)工作能力。
作為一名高校輔導員，并能夠和大學生一起成長，這是我感到自豪的地方。想想四年多的工作，接待每一屆新生和送走的每一屆實習生、畢業(yè)生。當時來自各地的新生由父母和親戚朋友陪同送到學校，我看著他們匆忙的身影、滿臉的汗水、殷切的目光、一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實話真是可憐天下父母心。我不由得想起自己當初上大學時父母送我去報到時候的`場景。我想既然家長把自己的孩子交給了學校，交給了我，我就要付起這個責任，做好一個輔導員應(yīng)該做的一切;當一屆屆實習生收拾行囊離校時，看著一個個背影，心中又顧慮、又凄涼;當一屆屆實習生返校畢業(yè)時，看到一個個成熟的面容和聽到一個個被實習醫(yī)院留用或找到一份工作，心中又高興、又自豪。一年年來心情的起伏，我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大。我暗下決心，我一定要盡自己最大努力，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的殷切期望!
經(jīng)過了四年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，各方面的能力也有了很大的提高。具體的工作內(nèi)容從以下四個方面來闡述：
1、思想工作放在首位。
思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位?，F(xiàn)在的大學生大多是獨生子女，往往比較任性，以自我為中心，講究享受，而他們又大多數(shù)是第一次離開父母生活，來到一個完全陌生的環(huán)境里生活，這個時候思想工作顯得十分有必要。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，從開學初新生的接待、新生的軍訓、新生的入學教育主題班會，走訪每一個學生宿舍，逐個找學生談心以及通過電話、qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解了大多數(shù)學生的思想動態(tài)，還為以后的班級工作打下了良好的基礎(chǔ)。比如臨床06-2班有一個女學生自控能力差，面對我嚴格的管理，彼此之間產(chǎn)生不理解。我立即對她進行談心和溝通，并找其優(yōu)點，同時給她布置一些工作，發(fā)揮其優(yōu)點，從而讓她感覺的關(guān)心，消除管與被管的矛盾心理。一學期之后，她的我?！叭瞬呸k學水平評估”學生專題研討會中，為主發(fā)言，在研討過程中靈活完整的回答了專家組提出的問題，受到專家組和觀眾的一致好評，同時通過一年的實習被北京糖尿病醫(yī)院醫(yī)務(wù)科留用。這些工作也讓學生都清楚明白了學校的各種規(guī)章制度、大學里應(yīng)該學習和鍛煉的東西。學生能盡快的從高中的那種環(huán)境中轉(zhuǎn)移到大學的環(huán)境中來。因為年齡和學生比較接近，所以很容易和學生溝通，通過本人的細致工作，很快和學生打成一片，學生有什么想法，意見都愿意找我談。這對于掌握學生的思想變化，及時的調(diào)整學生工作重點有極大的幫助。
輔導員第二學期工作總結(jié)篇十一
是我在輔導員崗位上緊張而又平凡的一學期，在過去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念、讓我成長的事情，而這些事情又都是與我的學生——我所日夜操心、關(guān)愛、服務(wù)的他們————息息相關(guān)的。和這些剛進入大學，懵懵懂懂的學生在一起不但收獲了歡笑、收獲了經(jīng)驗，更重要的是收獲了值得懷念的回憶。
在學院x院長、學生處x處長、 系x主任等學院領(lǐng)導的指導和關(guān)懷以及 系團總支 x老師的幫助下，使我的工作獲得了許多啟發(fā)，受益匪淺，讓我在輔導員崗位上不斷成長。扎實工作，努力創(chuàng)新的推動力，不斷鞭策著我繼續(xù)前進?，F(xiàn)將這一學期學生管理工作總結(jié)如下：
一、班級情況
系x個專業(yè)，共招收新生 x人。其中 專業(yè)分為x個班，分別為 和 班; 分為x個班，分別是 和 班。
我所負責的學生宿舍分布在x號樓(男生， 人)、x號樓(女生， 人)。
二、抓內(nèi)務(wù)、創(chuàng)文明，強化班風學風建設(shè)
對學生的教育與管理常常體現(xiàn)在一言一行上，要使學生能在學習上有所成績，必須要有嚴格的生活作息制度做保證，在這樣的指導思想下，我對全系學生統(tǒng)一要求，強化內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理，每周定期進行學生宿舍內(nèi)務(wù)大掃除，并及時檢查督導，使學生建立完善的衛(wèi)生值日制度，宿舍衛(wèi)生人人有責，為學生的學習、生活等各項工作的開展創(chuàng)建了良好的生活環(huán)境。要求學生正課時間不做與學習無關(guān)的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風學風建設(shè)。這些平凡的日常工作的堅持，保證了各項學生工作的順利開展。
三、重宣傳、抓活動，不斷優(yōu)化班風學風
班風學風的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個長期的過程，在學?！叭【煤胱繝柌蝗簩W無止境行至于善”的校訓指導下，廣泛宣傳動員，強抓教育活動的開展，讓班風學風的重要性深入每個學生的心中：加強課前點名制度，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生;加強檢查，正常上課時間不許滯留寢室，早晨八點之前必須離開寢室，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習的好習慣;建立學生自查制度，不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學習無關(guān)事的學生進行檢查和教育;強化輔導員聽課制度，不定期的對學生的上課情況進行聽課督導，建立與任課教師的聯(lián)系制度，溝通教與學之間存在的問題，及時從任課教師了解重點學生的學習情況。優(yōu)良的班風學風才能保證學生的學習成績。一學期下來，通過組織開展班級凝聚力建設(shè)、學習重要性認識等相關(guān)活動，更多的學生從貪玩，得過且過的學風狀態(tài)轉(zhuǎn)變到了勤奮，認認真真的學風狀態(tài)，剛?cè)氪髮W的適應(yīng)和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果。
四、保公平、保公開，做好獎貸困補工作
學生的獎貸困補工作，涉及面廣，頭緒多，時間緊，任務(wù)重，意義重大，做好這些工作對于樹立先進，幫助貧困學生有著實實在在的作用。為了做好獎貸困補工作， 系統(tǒng)一要求，在各班組織學習相應(yīng)內(nèi)容，使學生充分認識這些工作的內(nèi)容和程序。在公平、公正、公開的前提下，充分發(fā)揮民主，組成國家助學金評議小組，對所有參加助學金評定的學生進行各模塊量化打分，在照顧困難，統(tǒng)籌考慮各方面因素下，真正做到真金用在困難學生身上，不讓一分錢浪費，同時做好教育工作，使學生會用錢，用好錢，樹立節(jié)約意識，不比吃穿比成績，這些工作的開展得到了學生的好評。整個過程中，讓學生對助學金評定工作進行監(jiān)督，樹立民主意識，使助學金評定及發(fā)放工作得以順利出色完成。
五、勤溝通、樂溝通，配合家長共保學生心理健康
學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應(yīng)有知情權(quán)，我們要把學生在校發(fā)生的重大事情及時與家長聯(lián)系、溝通。同時每周與個別學生談心，使學生正確面對生活中的困難與挫折，積極健康的面對生活;正確對待生活、學生上存在的問題與困惑，加強同學之間的交流，使學生在心理上有歸屬感，體會到班級大家庭的溫暖，逐漸擺脫個人的思想問題，學會與人交往;開展豐富多彩的活動，加強老師與學生之間的溝通。
六、強隊伍，共努力、不斷提升班團干部工作能力
學生干部是輔導員的左右手，好的班風學風和正直無私、認真負責的學生干部群體密不可分。在軍訓期間深入同學間，注意觀察，同時和教官溝通，指定一些群眾基礎(chǔ)較好的同學臨時擔任學生會和班委干部。事實證明，除幾名同學因自身學習或其他原因不適合班級管理工作外，其他干部都能做到公正嚴明、熱情服務(wù)學生，已經(jīng)得到了廣大同學認可。同時，在班級里樹立為班級服務(wù)，為班級爭光的思想，對于學習成績不好，工作不積極主動的學生干部及時進行調(diào)整，保證了各項學生工作的順利開展。
感謝x院長、x處長、x主任及x老師這一學期來給我的指導與關(guān)懷，是你們每一次囑托，讓我深深感受到輔導員工作的重要性;感謝各位班主任支持系學生管理工作，參與了很多具體工作，給了我很多幫助;感謝我的學生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一切!在未來的一學期里，必將不辜負所有人的期望，將 系學生管理工作做的更好，使學生在 系的學習生活更加愉快幸福。
輔導員第二學期工作總結(jié)篇十二
來學校工作已滿一年，在院系各位領(lǐng)導、教師和同事的關(guān)心指導下，自我盡快的從學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹闹鹘?，使自我的各方面都有了很大的提高。作為一名普通輔導員，日常工作是瑣碎的，是平凡的，但不可否認的是，輔導員工作是高校工作的重要組成部分，職責更是重大的，輔導員工作的好壞能夠說影響到一個學生將來的發(fā)展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧，同時也要求我們對學生要有滿腔的熱情，對工作要有強烈的職責心?，F(xiàn)結(jié)合本人20xx—20xx學年的工作情景進行總結(jié)。
同學們剛踏入大學的校門，對學院的各個方面都是好奇的、憧憬的，可是又存在著很多的不適應(yīng)，經(jīng)過幾個月的生活，大家逐漸找到了屬于自我的學習方法，對一些還在迷茫及不適應(yīng)中的同學，我找他們進行單獨談話，講解各種道理，鼓勵他們找到自我的興趣點，是直接就業(yè)還是參加專升本，做好自我在學校的規(guī)劃，使自我的大學生活更加充實，而不是虛度年華，浪費青春，在開主題班會時，盡量找一些正能量的話題，不斷的引導他們多研究以后的生活，就是所謂的夢想，做好此刻的，安排好以后的，不至于讓自我迷失方向，失去動力。利用多種渠道與班里的每位同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不一樣的特點，幫忙他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫忙他申請勤工儉學的崗位，讓他們申請國家助學金，緩解學費壓力；對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學生，耐心疏導，講明道理，幫忙他認識到認真學習也能夠?qū)崿F(xiàn)自我的目標。對于他們的感情生活，我會適時的引導，對于戀愛持不鼓勵也不壓制的態(tài)度，從目前的情景來看還算平穩(wěn)，對于遇到感情問題的同學，跟他們進行交流，指導他們樹立正確的戀愛觀，樹立“遇事不驚，處事不亂，不急不躁”的心態(tài)。
（1）嚴格按照省教育廳和學院關(guān)于大學生資助工作的相關(guān)要求，堅持公平公正的原則，和我系負責資助的教師們順利完成了20xx年度年國家獎學金、國家助學金、國家勵志獎學金以及大江校友愛心助學金和“光清”愛心助學金的評選活動，所有評選都面向全院師生公開公示，沒有學生投訴現(xiàn)象的發(fā)生。
（2）嚴格按照各級領(lǐng)導的要求完成我系20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)率統(tǒng)計匯報工作；完成了20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)證明函的收集整理工作和20xx屆畢業(yè)生就業(yè)派遣及報到證發(fā)放登記工作以及20xx屆畢業(yè)生就業(yè)單位滿意度調(diào)查統(tǒng)計匯報工作；完成了20xx屆畢業(yè)生頂崗實習就業(yè)單位的落實、畢業(yè)生就業(yè)雙選會的舉辦，畢業(yè)生頂崗實習離校手續(xù)辦理等工作。
（1）堅持學院的主題班會制度，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自我的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的本事。
（2）能進取組織本班同學認真參加學校和學院組織的各項活動。并且每次的活動都給予參與。包括運動會，元旦晚會，社團活動等。
（3）針對本班學生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自我的特點，在主題班會開展時，鼓勵大家展示自我的另一面，進一步增強了學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。
宿舍是學生主要的生活場所，也是我們關(guān)系學生，開展思想教育的陣地。本學期來，我經(jīng)常深入學生公寓，關(guān)心學生生活狀況，了解學生的思想動態(tài)，研究學生身心特點，關(guān)心困難學生，會找一些學生了解學生的家庭背景及思想狀況，及時幫忙學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題。
從入學以來進取配合學校、學院各項活動的開展，包括新生軍訓匯演、宿舍寢室的評比、運動會的展開等一系列活動，另外，汽車系舉辦了元旦晚會等聯(lián)誼活動，這些活動為不一樣專業(yè)的同學們供給了學習交流平臺，并且在收獲友誼的同時也培養(yǎng)了他們的團隊合作意識，很好地提升了學生們的自身素質(zhì)。
1、理論知識素養(yǎng)還有待提高
雖然本人進取學習，并請教有經(jīng)驗的教師。但參加工作時間較短，理論水平還很低，難以確定研究方向，研究本事還處于較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自我繼續(xù)嚴格要求，并進行持之以恒的學習。
2、工作經(jīng)驗不足，工作本事有待進一步提高
工作中，由于自我工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改善。
以上是我對上一學年的工作進行的總結(jié)，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，進行踏實細致的工作，不斷的積累經(jīng)驗，堅持學習與提高，進一步提高、鍛煉、完善自我，從而更好的勝任工作。
輔導員第二學期工作總結(jié)篇十三
是xx學院內(nèi)涵提升、加壓驅(qū)動的關(guān)鍵一年也是xx學院實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要一年更是本人參加工作之初的奠基之年按照xx學院黨總支的統(tǒng)一安排我主要負責學生資助、檔案管理、組織發(fā)展、學生工作辦公室日常事務(wù)處理等四項主要工作在院領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下、在各位同事的關(guān)心和幫忙下工作整體進展順利也取得了必須成績?yōu)檫M一步認清形勢明確任務(wù)查找不足尋找對策現(xiàn)將一年來本人的工作情景匯報如下：
一、學習情景。
（一）政治理論學習方面。
20，本人堅持四項基本原則，不斷提高黨性覺悟，以一個.....黨員的標準嚴格要求自我。認真學習馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，異常圍繞深入學習落實科學發(fā)展觀、踐性社會主義核心價值體系，來提升自我的思想境界，以科學發(fā)展觀武裝自我的頭腦，用社會主義核心價值體系指導自我的工作。我始終堅持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，團結(jié)同志，有強烈的事業(yè)心和奉獻精神。注重強化政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，和各位同事一齊認真把好每一個環(huán)節(jié)，使各項工作都方向正確，業(yè)績突出。
（二）業(yè)務(wù)知識學習方面。
我認真學習xx學院學生工作手冊、xx學院各種規(guī)章制度、黨員發(fā)展程序、畢業(yè)生黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移工作程序、輔導員工作指南、xx黨務(wù)工作手冊、xx學院學生工作制度匯編等，為全面深入了解學校和學院的基本情景；很多閱讀輔導員理論文章，著力擴大知識面，開闊視野，進一步提高理論水平。我嚴格按照學校要求，認真參加在我校舉辦的河南省干部選學活動，認真聽講、深入領(lǐng)會、細心思考。
（三）專業(yè)理論學習方面。
沒有放松專業(yè)課的繼續(xù)學習，我作為xx專業(yè)的研究生，繁忙的工作絲毫沒有影響我學習理論的進取性，反而更加激發(fā)了我對理論學習的極大熱情。專業(yè)知識不能丟，理論愛好不能棄，好的理論學習習慣不能拋，我堅持每一天抽空瀏覽xx網(wǎng)理論專版、xx網(wǎng)重要評論版xx資料版等，及時了解本專業(yè)最新重大理論熱點難點問題，并結(jié)合自我實際工作，最大可能的講理論融入到現(xiàn)實思想政治教育工作中。堅持學習理論、研究理論、傳播理論。做忠實的理論傳播者、研究者、實踐者。我加班加點抽空寫出兩篇論文，一篇題為將社會主義核心價值體系融入到大學生思想政治教育之思考，另外一篇題為簡析社會主義和諧文化的基本特征，其中后一篇已經(jīng)被xx學院學報修改部收稿，計劃在第一期出版。
二、崗位職責履行情景。
（一）深入細致地做好學生資助工作。
作為學生資助工作的新兵，在院領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在學生處資助中心教師的指導和幫忙下，迅速進入工作狀態(tài)，工作整體進展順利，比較客觀公正地做好家庭經(jīng)濟困難學生的貧困認定工作、助學貸款工作、國家獎助學金評定工作和催息還貸工作，高標準地完成了學生處資助中心分配的各項工作，不折不扣地將學校和學院的各項資助政策和措施落到實處。
（一）全面負責學生工作辦公室的日常事務(wù)。
我始終堅持立足于本職，盡心盡力開展好各項工作。在及時完成上級部門和領(lǐng)導分配的各項任務(wù)的同時，很好的保證了學生工作的有序進行。對于學工辦常規(guī)工作，兢兢業(yè)業(yè)，保質(zhì)保量地如期完成。如重大節(jié)假日值班安排、國家獎助學金申報評定、各項評估材料的收集與整理、綜合素質(zhì)積分測評、評優(yōu)創(chuàng)先、勤工助學及各種材料報送等；認真盤點并清查學生工作辦公室現(xiàn)有物品及固定資產(chǎn)，并做好整理歸類，做到心里有數(shù)，為全面搬遷至新校區(qū)打好基礎(chǔ)；認真完成學生處、組織部、宣傳部、教務(wù)處等校部機關(guān)下達的各種文件的上報與信息反饋。
（二）扎實做好往屆畢業(yè)學生檔案管理工作。
認真將學生辦公室現(xiàn)有學生檔案按年級整理歸類，共有三屆畢業(yè)生共計178份檔案在辦公室留存，做表登記造冊，以便將來學生查詢。
三、存在問題及努力方向。
盡管自我取得了一些應(yīng)有的成績，但也不可避免地存在著一些問題，異常作為學生思想政治工作的一名新兵，理論知識還不夠充分，管理水平和本事還需要進一步提高，工作的規(guī)范性有待強化，對外交往的藝術(shù)性與思想道德境界需進一步提升。
（一）勤于學習、善于思考，全面提高自身綜合素質(zhì)。
我監(jiān)督、自我克制和自我改造，在批評與自我批評中提高自我的認識本事，最終使自我的綜合素質(zhì)得到全面提高，理論水平得到進一步提升，實際工作本事進一步增強。
（二）敢于擔當，無私奉獻，牢固樹立愛崗敬業(yè)的神圣使命。
我們輔導員的工作是紛繁復雜的，更是多樣化的，而所工作的對象學生的思想更是日趨復雜的，要想在較少的時間內(nèi)把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和職責心是尤為重要的。立刻就要到xx帶學生，一方面，我要保證必須時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調(diào)動、發(fā)揮每個同學異常是學生干部的主觀能動性，提高工作效率；另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關(guān)心、親近同學，要與他們交心談心，坦誠相待；對學生的困難要熱情幫忙，對出現(xiàn)的問題要及時解決。同時實事求是、公正嚴明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，公正平等的對待每一個學生。工作中獎懲分明，弘揚正氣，使好人好事得到表揚和支持，不良傾向得到批評和糾正，樹立起較高的威信。
（三）勇于探索，虛心學習，爭取并力求做到創(chuàng)新性地開展工作。
經(jīng)過這半年來與學校校部機關(guān)領(lǐng)導、學院領(lǐng)導、各位輔導員同事們的接觸，我覺得更多的是我從領(lǐng)導和同事們身上學到了很多東西，包括自我以往所擁有的然而隨著時間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質(zhì)和精神，尤其是在日常工作中的接觸，經(jīng)過彼此交流和溝通，在他們身上我又重新找到了自我新的努力方向，與他們的比較又推動著我去繼續(xù)努力。我盡力去作同事們的朋友，我和他們一齊參加院系組織的活動，一齊學習工作，一齊聊天，在這些過程中我們結(jié)下了深厚的友誼。可是我深感自身還存在這樣那樣的不好的習慣和問題，性格過于外相和直爽，表達方式近乎張揚而不內(nèi)斂，偶爾也會不被同事理解，產(chǎn)生一些不必要的誤解，但這些也絲毫不會影響我工作的進取性和對夢想的執(zhí)著追求，我將繼續(xù)在領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，在各位同事的關(guān)心和幫忙下，盡職盡責，竭盡全力把工作做好，把朋友交好，把學生工作的事情辦好，共同為xx學院早日建成高水平教學研究型大學貢獻力量，不懈奮斗！
輔導員第二學期工作總結(jié)篇十四
20xx—20xx學年第一學期是我在輔導員崗位上緊張而又平凡的一學期，在過去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念、讓我成長的事情，而這些事情又都是與我的學生———我所日夜操心、關(guān)愛、服務(wù)的他們———息息相關(guān)的。和這些剛進入大學，懵懵懂懂的學生在一齊不但收獲了歡笑、收獲了經(jīng)驗，更重要的是收獲了值得懷念的回憶。
在學院x院長、學生處x處長、xx系x主任等學院領(lǐng)導的指導和關(guān)懷以及xx系團總支xxx教師的幫忙下，使我的工作獲得了許多啟發(fā)，受益匪淺，讓我在輔導員崗位上不斷成長。扎實工作，努力創(chuàng)新的推動力，不斷鞭策著我繼續(xù)前進?，F(xiàn)將這一學期學生管理工作總結(jié)如下：
xxx系x個專業(yè)，共招收新生xxx人。其中xx專業(yè)分為x個班，分別為xx和xx班；xx分xx個班，分別是xx和xx班。
我所負責的學生宿舍分布在x號樓（男生，xx人）、x號樓（女生，xx人）。
對學生的教育與管理常常體此刻一言一行上，要使學生能在學習上有所成績，必須要有嚴格的生活作息制度做保證，在這樣的指導思想下，我對全系學生統(tǒng)一要求，強化內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理，每周定期進行學生宿舍內(nèi)務(wù)大掃除，并及時檢查督導，使學生建立完善的衛(wèi)生值日制度，宿舍衛(wèi)生人人有責，為學生的學習、生活等各項工作的開展創(chuàng)立了良好的生活環(huán)境。要求學生正課時間不做與學習無關(guān)的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風學風建設(shè)。這些平凡的日常工作的堅持，保證了各項學生工作的順利開展。
班風學風的創(chuàng)立與優(yōu)化是一個長期的過程，在學校“取精用弘，卓爾不群，學無止境，行至于善”的校訓指導下，廣泛宣傳動員，強抓教育活動的開展，讓班風學風的重要性深入每個學生的心中：加強課前點名制度，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生；加強檢查，正常上課時間不許滯留寢室，早晨八點之前必須離開寢室，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習的好習慣；建立學生自查制度，不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學習無關(guān)事的學生進行檢查和教育；強化輔導員聽課制度，不定期的對學生的上課情景進行聽課督導，建立與任課教師的聯(lián)系制度，溝通教與學之間存在的問題，及時從任課教師了解重點學生的學習情景。優(yōu)良的班風學風才能保證學生的學習成績。一學期下來，經(jīng)過組織開展班級凝聚力建設(shè)、學習重要性認識等相關(guān)活動，更多的學生從貪玩，得過且過的學風狀態(tài)轉(zhuǎn)變到了勤奮，認認真真的學風狀態(tài)，剛?cè)氪髮W的適應(yīng)和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果。
學生的獎貸困補工作，涉及面廣，頭緒多，時間緊，任務(wù)重，意義重大，做好這些工作對于樹立先進，幫忙貧困學生有著實實在在的作用。為了做好獎貸困補工作，xx系統(tǒng)一要求，在各班組織學習相應(yīng)資料，使學生充分認識這些工作的資料和程序。在公平、公正、公開的前提下，充分發(fā)揮民主，組成國家助學金評議小組，對所有參加助學金評定的學生進行各模塊量化打分，在照顧困難，統(tǒng)籌研究各方面因素下，真正做到真金用在困難學生身上，不讓一分錢浪費，同時做好教育工作，使學生會用錢，用好錢，樹立節(jié)儉意識，不比吃穿比成績，這些工作的開展得到了學生的好評。整個過程中，讓學生對助學金評定工作進行監(jiān)督，樹立民主意識，使助學金評定及發(fā)放工作得以順利出色完成。
學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應(yīng)有知情權(quán)，我們要把學生在校發(fā)生的重大事情及時與家長聯(lián)系、溝通。同時每周與個別學生談心，使學生正確應(yīng)對生活中的困難與挫折，進取健康的應(yīng)對生活；正確對待生活、學生上存在的問題與困惑，加強同學之間的交流，使學生在心理上有歸屬感，體會到班級大家庭的溫暖，逐漸擺脫個人的思想問題，學會與人交往；開展豐富多彩的活動，加強教師與學生之間的溝通。
學生干部是輔導員的左右手，好的班風學風和正直無私、認真負責的學生干部群體密不可分。在軍訓期間深入同學間，注意觀察，同時和教官溝通，指定一些群眾基礎(chǔ)較好的同學臨時擔任學生會和班委干部。事實證明，除幾名同學因自身學習或其他原因不適合班級管理工作外，其他干部都能做到公正嚴明、熱情服務(wù)學生，已經(jīng)得到了廣大同學認可。同時，在班級里樹立為班級服務(wù)，為班級爭光的思想，對于學習成績不好，工作不進取主動的學生干部及時進行調(diào)整，保證了各項學生工作的順利開展。
感激x院長、x處長、x主任及x教師這一學期來給我的指導與關(guān)懷，是你們每一次囑托，讓我深深感受到輔導員工作的重要性；感激各位班主任支持系學生管理工作，參與了很多具體工作，給了我很多幫忙；感激我的學生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自我逐步建立的自信。衷心地感激這一切！在未來的一學期里，必將不辜負所有人的期望，將xx系學生管理工作做的更好，使學生在xx系的學習生活更加愉快幸福。
輔導員第二學期工作總結(jié)篇十五
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了。本學期我繼續(xù)擔任電氣1501、1502、1503、1504班的輔導員，共計學生166 人，在院系領(lǐng)導的正確指導與大力支持下，同事的關(guān)心幫助下、各班班干部的合作以及全體學生的配合理解下，我根據(jù)學院輔導員的工作要求結(jié)合自己班級的特色和特點開展工作，以思想道德教育和行為規(guī)范教育為工作重點，結(jié)合學生個性和特點，開展了一系列活動。本人恪守一名輔導員的應(yīng)盡職責，本著全心全意為學生服務(wù)的工作宗旨，在實際工作中積極踐行科學發(fā)展觀，與學生并肩攜手致力于和諧班級的創(chuàng)建，至期末時，為本學期的工作交上了一份較為滿意的答卷。現(xiàn)就本學期的.工作總結(jié)如下：
一、重視學生思想交流，用心做好疏導工作
思想是行動的先導， 與學生進行思想交流是我歷來的工作重點。本學期我找學生談話平均每星期不低于十人次，與學生交流的方式也是多種多樣，有面談，也有網(wǎng)絡(luò)聊天，還有手機聯(lián)系、召開班干部會議、師生qq空間互訪，飛信，大學生網(wǎng)絡(luò)信息平臺等形式。當然，本學期我還不定期地與學生家長進行了有效的交流，特別是針對后進生的說服教育。在與學生交流時，我傾注了較多的心力，經(jīng)常通過班干部的反饋、查看學生qq空間動態(tài)、下學生宿舍、與家長聯(lián)系等方式掌握所帶學生的思想動態(tài)，并及時與當事學生進行交流，對學生學習壓力大、生活不如意、學習興趣不濃、理想信念模糊等問題進行了有效疏導，并重點關(guān)注貧困學生、出勤異常學生、情緒易激學生、性格內(nèi)向?qū)W生、特殊家庭學生的思想動態(tài)，給這類學生建立了較完整的檔案。以上舉措確保了本學期所帶學生大體都有正確的人生觀，思想積極向上，精神面貌良好。
二、勤于學習與思考，努力提高自身綜合素質(zhì)以榜樣的力量感染隊員
輔導員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。 我一直認為，只有具備了良好的綜合素質(zhì)，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己正確的思想、優(yōu)良的品德、良好的行為、淵博的學識為學生樹立學習的榜樣，這就要求我們在工作中除了爭取培訓交流的機會，還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立"終身學習"的理念。所以在日常工作中我經(jīng)常向領(lǐng)導請教、與同事交流，因為我始終深信"他山之石，可以攻玉",學習他們的工作方法，并通過互聯(lián)網(wǎng)進入世界大學城網(wǎng)絡(luò)平臺、閱讀輔導員學刊雜志等方式認真學習其他學校輔導員的工作經(jīng)驗。
要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學生做到的，自己帶頭做到；要求學生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格；教育他們熱愛班級，搞好團結(jié)；在學習上，要求學生時刻認真學好專業(yè)知識，并加以督促。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生愿和我掏心窩的好朋友。
三、加強學風、班風、舍風建設(shè)正確引導中堅力量，讓學生在管理中成長
優(yōu)良的學風，班風，舍風正是培養(yǎng)高素質(zhì)學生的重要因素。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主體班會學風問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容。本學期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課紀律委員點名后必須由任課老師核實簽名，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。對于個別極端分子，采取說服教育的方法，使他們重新走會教室。總體來說絕大多數(shù)學生能夠自主，積極的學習。在班風建設(shè)方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，本學期我所帶的電氣4個班，其中班干部56名，入黨積極分子16名。我所說的中堅力量便是指班干部及入黨積極分子，主張班委干部在實踐中鍛煉，在工作中學習，在學習中工作。本學期我每月至少召開兩次班干部會議，同時我還經(jīng)常與班干部交流，與他們探討工作中存在的問題及解決的方案，引導他們學習自我管理及如何管理班級，并要求學生黨員起好模范帶著作用。而為了讓更多的學生有機會鍛煉自己，本學期我將工作的陣地主要到了宿舍。鼓勵寢室長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，及嚴格要求宿舍的每位同學，凡是有夜不歸宿外出現(xiàn)象都要第一時間向我報告。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有"宿舍是我家"的意識。
四、具體工作開展及成績
三月份
1.認真組織好入學的第一個班會，對學生進行思想政治教育和行為規(guī)范管理，制定好新學期的的學習計劃。
2各班組織學習經(jīng)驗交流會，尤其要求成績好的學生在班會上交流自己學習的心得及方法，多鼓勵和幫助基礎(chǔ)比較差的同學，并取得很好的效果。這個學期以來各班學風有明顯的進步。
3 組織學生報名參加英語3級，中級電工證證的考試，通過考試進一步的提高的學生的專業(yè)知識。
4. 各班組織學習雷鋒活動，學習雷鋒精神。尤其是電氣1504班團支部牽頭發(fā)動的并代表電氣工程系主辦的慰問xx縣桑榆老年公寓的活動舉辦得十分成功。
5. 電氣1502班全體同學參加了由xx政府和縣團委發(fā)動和組織的《綠色星沙，低碳生活》萬人植樹活動。
四月份
1.組織各班參加學院的校園文化節(jié)活動比賽，大家都積極參加，投入，促進了班級的團結(jié)力和凝聚力。
2.各班組織以心靈的溝通為主題的活動，使得同學之間有了更加深入的了解，做到互助互愛，團結(jié)在一起，營造了更好的學習環(huán)境和學習動力。
3積極參加學院寢室文化節(jié)的藝術(shù)樓道設(shè)計，4個班所設(shè)計的藝術(shù)樓道獲得了學院和系部的第一等獎，所在班級在這次寢室文化節(jié)參賽中有248,232,218寢室獲二等獎，227,250獲三等獎。
五月份
1.電氣1504班世界之窗一日游，電氣1503班燒烤，電氣1501班農(nóng)家樂活動，加強了同學之間的溝通，增強各班團結(jié)力和凝聚力。
2.積極參加學院的五四表彰，電氣1504班獲得了學院五四先進團支部和省直紅旗團支部，電氣1502班獲得了系部優(yōu)秀班級的稱號。
3. 在拔河比賽中電氣1503班獲得了最佳組織獎。
六月份
1、督促學生為英語等級考試做好充分的準備。
2.組織學生進行各種學習交流會。
3組織學生復習，迎接期末考試。
4.各班期末學生監(jiān)定及綜合素質(zhì)測評的評定。
五、本學期本人在西部大開發(fā)第一期公開發(fā)表了《高職院校高素質(zhì)學生干部隊伍的培養(yǎng)》論文。
本人在工作中還存在經(jīng)驗及思想政治教育不足的地方，希望領(lǐng)導能夠給我指正?？傊?，作為一名思想政治輔導員最重要的一條就是：想學生之所想，急學生之所急。此項工作也是非?，嵥榈?，本人在今后的工作中，會戒驕戒躁，多學習、多借鑒別人好的工作方法，使自己的本職工作更上一層樓！
輔導員第二學期工作總結(jié)篇十六
隨著12月的來臨本學期的工作也即將步入尾聲，不知不覺中擔任輔導員工作已經(jīng)是第四個年頭，雖然在領(lǐng)導和前輩的引導下積累了不少的經(jīng)驗，但是還是從工作中不斷發(fā)現(xiàn)了自身的不足。我們學院強調(diào)是“以人為本”我深知輔導員工作責任的重大，所以在抓班級工作的過程中從本班學生的學習，思想入手，加強思想教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。并積極組織參加各項院?；顒?，發(fā)揮本班特長，以勤補拙，這一方法對大一的新生來說起到一定的成效。
一、建立全面的班級班規(guī)為指導思想
我將本著一切為工作著想和一切為了學生的原則，認真貫徹學院與系兩個主管部門的精神，創(chuàng)造性的開展工作，完成各項任務(wù)，為學院的改革和發(fā)展服務(wù)，為廣大同學的健康成長和全面成才服務(wù)。努力把學生培養(yǎng)成具有“高尚的道德情操，良好的行為習慣，健康的身心體質(zhì)，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)”的適應(yīng)時代需求的社會主義建設(shè)者和接班人。在思想政治上鼓勵學生積極向黨組織靠攏。引導學生順利的從高中過度到大學的生活并適應(yīng)系里的管理模式，由于專業(yè)的特殊性讓學生了解現(xiàn)在和將來的就業(yè)情況，并讓他們自己思考如何在這個競爭殘酷的時代取勝？讓他們樹立危機意識并給自己定下明確的目標，在班級里展開主題班會并以書面的形式寫出計劃，規(guī)劃自己本學期將要達到的目標。腳踏實地的走下去。
二、學習方面
了解了新生們的學習狀況，讓大家了解了學校的文化課程及專業(yè)課程的設(shè)置，并讓大家明白大學不是“混”就可以畢業(yè)的，學科的設(shè)置對學生們的將來都非常的重要。尤其要強調(diào)過級的重要性這也是每個學生必須要過的硬規(guī)定，并把歷年沒有過級最后沒能獲得學士證書的例子講給同學們聽。通過不定期的與任課教師的溝通，了解學生們的學習狀況，并對有問題的學生進行開導和教育，讓學們及時的找到自己的方向，對于學習成績基礎(chǔ)差得學生鼓勵他們?nèi)⒓訉W院過級的培訓班，為自己進行基礎(chǔ)的補習。
沒有規(guī)矩不成方圓，出勤永遠和學生們的學習聯(lián)系在一起，學生的出勤率一直是一個難點，有少部分學生為了應(yīng)付老師的檢查去教室點個到之后就溜走。對于大一的新生采用“量化制”管理即每位同學都有一百分，遲到、曠課、早退會相應(yīng)的扣分，并且分數(shù)會與評優(yōu)入黨等掛鉤。每個月公布一次，讓學生了解自己的情況。對于經(jīng)常逃課的學生也以電話告知家長，和家長一起教育學生，幫助學生成長，通過以上的制度來約束學生的行為。
三、生活方面
鼓勵學生爭創(chuàng)精神文明寢室，為了加強學生寢室文化的建設(shè)，讓每個人都參與進來，把寢室當成家。在本學期的寢室衛(wèi)生大檢查中班里每位同學都積極地參與進來，通過他們精心的布置和打掃在檢查中受到了領(lǐng)導的好評。除此之外充分調(diào)動班干部的工作熱情，班干部用實際行動來起到帶頭作用，隨時查寢掌握學生的情況。調(diào)動班委的積極性以便于我隨時了解班里的最新動態(tài)和情況，把各種問題解決在萌芽狀態(tài)，比如寢室矛盾、同學關(guān)系、男女感情等等。
四、鼓勵學生參加各種活動
積極的引導學生感恩社會和母校，沒有什么事情是“應(yīng)該”的，學會用平常的心態(tài)去生活承擔起對自己、家人、社會負責。在每個人的生命當中會得到很多人幫助如親人、朋友、同學。很多時候雖然不能用實質(zhì)的東西去感謝，但是一定要從內(nèi)心深處去感恩。在別人有困難的時候也要及時的伸出援手，做一些力所能及的事情。在遇到坎坷和挫折時也應(yīng)該學會淡然，用平常的心態(tài)去對待，做一個不放棄、不妥協(xié)的人?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”輔導員工作已伴隨我走過四個初夏秋冬，我會在自己的喜愛的事業(yè)上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏！
輔導員第二學期工作總結(jié)篇十七
又是一年的工作結(jié)束了，我今年也作為2020屆的輔導員在工作的崗位上努力著。輔導員的工作是繁瑣的，是忙碌的。一屆這么多的同學，剛開始的時候總感覺有處理不完的問題在等著我。此刻好不容易度過了大一，我期望在之后的工作中的雜事能越來越少，讓同學們能順順利利的度過這個大學。
但我明白，這些在生活中的瑣事，到底都需要我這個輔導員來一一處理，與其祈求同學們不要再鬧出什么麻煩，不如我再多加強一下我今后的工作。為此，我特地對大一學年的的工作做了以下總結(jié)：
一、新生到來。
在剛開始的時候，為了更加了解這屆新生的狀況，我親自去參加了新生的接引，并集結(jié)了一些老生志愿者們，幫忙新生找到自我的宿舍，并帶領(lǐng)他們了解學校。
在新生全部報道完畢后，我又去了每個宿舍一一清點人數(shù)，住宿情景，并讓新生能認識我，并建立了分班級的通知群組，并經(jīng)過群組通知了第一次的班會。
二、每周的班會。
光是經(jīng)過群組去傳播信息顯然是不行的，有些同學并沒有時?？聪⒌牧晳T，為此，在這一年的的重要事項上，我都是親自在班會上通知到人，并不斷的提醒，通知群的消息的重要性。
三、
宿舍內(nèi)務(wù)方面。
教師管理學生的學習，而我則是負責生活。在來到大學后，因為沒有了那么時時刻刻的檢查，所以很多的同學都松懈了下來。每隔一段時間宿管會就回去檢查衛(wèi)生，我便將這些衛(wèi)生不合格的名單發(fā)送到群組，多次強調(diào)，并且會不定時的親自去進行內(nèi)務(wù)的檢查。在我的長時間堅持，以及學生們的努力下，宿舍的內(nèi)務(wù)的問題得到了很好的改善。
四、助學金、獎學金方面。
這一年里，我多次重復的強調(diào)了這方面的問題，那些在學費上有問題的同學也十分主動的來找我聊了這寫事情，還有一些比較困難的同學，我也幫忙他們安排了在學校勤工儉學的兼職工作。
五、其他日常方面。
作為一個輔導員，我認為除了做好引導學生生活的工作，更多的是對學生的關(guān)心，以及對學生的幫忙。應(yīng)對學生的提問，我都及時的做出回答，并且有同學因為一些事情來找我的時候，我也都經(jīng)我所能的去幫忙他們。
總結(jié)一下，在這一年里，我與新一屆的同學們也都打好了關(guān)系，他們也都好好明白了學校的規(guī)定，都明白了我的通知的重要性。相信在今后的工作中，會越來越順利！
大學輔導員是大學生思想成長的引路人、學業(yè)上的教師、生活中朋友，在學生的學習和生活中主要起引導和服務(wù)的作用。輔導員肩負著為黨和國家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的各種專業(yè)人才的重任，所以，職責是重大的，任務(wù)是光榮而艱巨的。此刻輔導員已經(jīng)遠遠超出了傳統(tǒng)的思想政治工作的范圍，它已經(jīng)涉入學生生活的各個方面，如學業(yè)指導、心理輔導、班級管理、生活服務(wù)、課外活動參與等。
在學校不斷發(fā)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年，我擔任機械工程系20xx級的230名學生的輔導員工作。本著“以人為本，為學生服務(wù)”的宗旨，以學生的思想教育，班風建設(shè)為工作重點開展工作，使學生能夠適應(yīng)新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍。
一、自身的理論學習。
輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有必須的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以“三個代表”重要思想為指導，以“以人為本”的科學發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。
在作風上我努力做到“嚴、實、精”三字方針。嚴”就是對工作，個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;“實”就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;“精”就是對工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。
二、班級的班風建設(shè)。
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自我，生活比較節(jié)儉，思想上都進取要求提高的特點，從入學伊始，就提出了團結(jié)，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設(shè)的措施如下：
抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班團體中構(gòu)成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，努力幫忙他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自我的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗交流會，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫忙學生正確認識自我的學習，思想水平及本事，以更好的樹立個人的目標。
各班組織了一支有本事，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的本事。班委會及各科課代表能與各位任課教師進取配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。
利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不一樣的特點，幫忙他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級家庭貧困的學生，幫忙他申請了勤工儉學的崗位;對于有其他發(fā)展意向的學生，幫忙其獲取信息，實現(xiàn)自我的目標。
三、班級的學風建設(shè)。
嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員不定期抽查。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。
召開學習經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自我的學習經(jīng)驗與大家交流，提高全班學習水平。
四、班級的各項活動。
堅持每周班會制度，每次主題不一樣，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自我的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的本事。
能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行。經(jīng)過有效的組織，在各項文體活動中取得了必須的成績。進取參加了學院組織的拔河比賽，寢室pk大賽;國慶60周年美文朗誦大賽中都取得的很好的成績。
輔導員工作是學生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說，全方位、全過程地做好學生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長放心、讓學校放心。尋求新的管理方式，充分信任學生，學會尊重和欣賞學生，做學生的知心朋友，做好表率，做一名讓學生滿意的輔導員是我的工作，也是我的追求。我一向在努力，也將繼續(xù)為之努力。
畢業(yè)了，作為高校畢業(yè)班輔導員的我，那也是收成的季節(jié)?；叵肴陙淼狞c點滴滴，就仿佛仍在昨日。三年的師生共處，能夠說有成功的地方，也有不少缺憾，此刻總結(jié)一下自我在畢業(yè)班班級管理中的得失，期望在以后的學生管理生涯中能揚長避短，取得更驕人的成績。
一、結(jié)合畢業(yè)生實際，深入開展思想政治教育，引導學生樹立正確的就業(yè)觀。
伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展，體制的改革，社會上各個崗位的競爭越來越激烈，大學畢業(yè)生的就業(yè)競爭同樣如此。輔導員作為與學生聯(lián)系最多，相處時間最長，接觸最頻繁的管理人員，在開展學生指導就業(yè)工作中就需要對學生進行引導。引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，并針對當前學生在擇業(yè)時出現(xiàn)的高不成低不就，跳槽頻繁等現(xiàn)象進行相應(yīng)的教育指導，轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀。強調(diào)要用科學發(fā)展的眼光，正確認識和對待還處在實習期的現(xiàn)實困惑，引導學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和學習理念，鼓勵他們與實踐接軌，以良好的心態(tài)實現(xiàn)就業(yè)。
法律xxx班的xxx、xx，兩位學生的學業(yè)成績都不錯，可是到實習期來臨時，她們更多的是無助，異鄉(xiāng)的她們每次在面試過程中受到挫折，都會第一時間給我打電話，詢問解決之道。作為一個已經(jīng)在職場上工作了7年的我來說，我更多的是告訴我的學生，要結(jié)合自身現(xiàn)有的實際情景出發(fā)，切莫好高騖遠，尤其是家境也不富裕的她們，要解決實習期上的交通、面試服裝等各項費用時，也讓她們明白了，畢業(yè)前最重要的事，是先就業(yè)。而作為學習上的優(yōu)秀學生，我也鼓勵她們多多學習專業(yè)知識，抓住這最終一次進入本科院校學習的機會，這也是暫時緩解就業(yè)壓力和心理壓力的一個關(guān)鍵之舉。令人欣慰的是，法律xxx的xx也是光榮考取了xx政法學院的本科法律專業(yè)進行再深造。
二、多渠道開展畢業(yè)生的就業(yè)指導工作。
畢業(yè)班的就業(yè)指導工作，不僅僅是輔導員的工作。還包括了就業(yè)指導辦公室的指導、職業(yè)教育任課教師的教育，以及學校、系部開展的就業(yè)指導和各種招聘面試信息。在畢業(yè)期間的學生，經(jīng)過實踐和對用人崗位需求的了解，更清晰了今后的就業(yè)形勢，就業(yè)政策和就業(yè)技巧指導。經(jīng)過對職業(yè)教育的課程學習，端正了就業(yè)思想，擺正了自身位置，掌握了就業(yè)的技巧。
大三的《職業(yè)教育指導》課程要求和課程設(shè)置，對于大三經(jīng)常外出面試需要請假的學生來說，無疑是比較嚴格的，可是我們班的日語、法律學生，例如翁逸圣和龔佳佳、洪亮等人在認真聽取課程的知識和就業(yè)形式、技巧后，都紛紛表示受益良多。
在大二的最終一個暑假里，輔導員便應(yīng)告訴學生們需要利用暑假的時間安排各項任務(wù)，比如個人簡歷，個人擇業(yè)的一些崗位需求調(diào)查，還有家長對子女職業(yè)生涯的一些規(guī)劃，讓每位學生都提前做好心理準備和任務(wù)準備。在假期，以及實習期間，我都堅持與學生堅持溝通和交流。一個信息，一通電話，讓學生們在擇業(yè)的道路中感受到一些溫暖和鼓勵。法律班，雖然是我中途接替的，可是在擔任班級輔導員中，對于班級的每個學生我都會通知，關(guān)心到位，連原本不親近，不擅長言辭的學生，例如陸羅、朱斌等也都愿意與我親近。在內(nèi)向的xx身上，我?guī)状螏退扑]工作，可是都得到用人單位的反饋意見，期望重新派人頂替缺職。在我明白這一情景后，便多多與xx交流，了解他的工作興趣和個人特長，在第二次推薦工作時，我便能根據(jù)他的特長和專長介紹，這樣更能讓學生在適合的崗位上發(fā)現(xiàn)個人的價值。此刻他已在街道辦事處任職，工作認真、仔細，得到了同事們的夸獎。
三、明確職責，實現(xiàn)工作目標；感恩教育，提升社會影響力。
作為一名畢業(yè)班輔導員，在嚴峻的就業(yè)形勢下，輔導員必須要緊跟時代的腳步，充分利用媒體等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，多渠道傳遞就業(yè)信息。作為一個民辦高校的畢業(yè)班輔導員，要深知學生的就業(yè)與學校教育。
教學。
的重要關(guān)系，無論是學生升學、就業(yè)、出國、創(chuàng)業(yè)，我們都要為學生供給高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導和信息服務(wù)，幫忙大學生樹立正確的就業(yè)觀念，為學校的教學改革，人才培養(yǎng)獻計獻策。
大三，是學生的畢業(yè)季，是大家告別學校的時候。作為學生們?nèi)甑恼屋o導員，心中不僅僅是喜悅，還帶著些許感傷。三年的榮譽與共，三年的奮斗拼搏，到了畢業(yè)那天，作為一名輔導員，更應(yīng)當告訴畢業(yè)的學子們——“銘記感恩”。由日語班班長鄭陽濤精心手繪的“紀念手冊”、由法律班團支書施佳宇定制的“愛的馬克杯”，我們用特殊的方式替學生們保留學校的完美回憶，教育學生們在畢業(yè)后銘記師長們的教育，在社會舞臺上展現(xiàn)一名新僑學子的良好風貌，提升學院社會影響力。在x月x日離校當天，我班級學生都悉數(shù)到場，按照學校的要求，禮貌離校。
四、工作中學習，總結(jié)中思考。
1、暢通創(chuàng)業(yè)政策、搭建學生就業(yè)服務(wù)信息平臺還有待加強。我院雖然在大三群體中有個別的職業(yè)測評，可是并沒有輔導和咨詢的時間，在輔導服務(wù)水平上，還有待加強。
2、學校在“三支一扶”、“鼓勵學生創(chuàng)業(yè)”、“鼓勵學生到基層就業(yè)”等方面上，還缺少宣傳渠道和力量；缺少聘請企業(yè)hr或校外職業(yè)規(guī)劃師為畢業(yè)班學生開展形式多樣的就業(yè)指導講座的機會。
3、在提高學生的就業(yè)競爭優(yōu)勢上，我們還應(yīng)當結(jié)合各專業(yè)特點，盡可能的構(gòu)建社會實踐體系，創(chuàng)立學生實踐基地，組織學生參加專業(yè)實習，提高學生的實踐本事，豐富職前實踐經(jīng)驗，了解職業(yè)信息和社會需求。
2019年，是xx學院內(nèi)涵提升、加壓驅(qū)動的關(guān)鍵一年，也是xx學院實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要一年，更是本人參加工作之初的奠基之年，按照xx學院黨總支的統(tǒng)一安排，我主要負責學生資助、檔案管理、組織發(fā)展、學生工作辦公室日常事務(wù)處理等四項主要工作，在院領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下、在各位同事的關(guān)心和幫忙下，工作整體進展順利，也取得了必須成績，為進一步認清形勢，明確任務(wù)，查找不足，尋找對策，現(xiàn)將一年來本人的工作情景，匯報如下：
一、學習情景。
（一）政治理論學習方面。
2019年，本人堅持四項基本原則，不斷提高黨性覺悟，以一個中國共產(chǎn)黨黨員的標準嚴格要求自我。認真學習馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，異常圍繞深入學習落實科學發(fā)展觀、踐性社會主義核心價值體系，來提升自我的思想境界，以科學發(fā)展觀武裝自我的頭腦，用社會主義核心價值體系指導自我的工作。我始終堅持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，團結(jié)同志，有強烈的事業(yè)心和奉獻精神。注重強化政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，和各位同事一齊認真把好每一個環(huán)節(jié)，使各項工作都方向正確，業(yè)績突出。
（二）業(yè)務(wù)知識學習方面。
我認真學習xx學院學生工作手冊、xx學院各種規(guī)章制度、黨員發(fā)展程序、畢業(yè)生黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移工作程序、輔導員工作指南、xx黨務(wù)工作手冊、xx學院學生工作制度匯編等，為全面深入了解學校和學院的基本情景；很多閱讀輔導員理論文章，著力擴大知識面，開闊視野，進一步提高理論水平。我嚴格按照學校要求，認真參加在我校舉辦的河南省干部選學活動，認真聽講、深入領(lǐng)會、細心思考。
（三）專業(yè)理論學習方面。
沒有放松專業(yè)課的繼續(xù)學習，我作為xx專業(yè)的研究生，繁忙的工作絲毫沒有影響我學習理論的進取性，反而更加激發(fā)了我對理論學習的極大熱情。專業(yè)知識不能丟，理論愛好不能棄，好的理論學習習慣不能拋，我堅持每一天抽空瀏覽xx網(wǎng)理論專版、xx網(wǎng)重要評論版xx資料版等，及時了解本專業(yè)最新重大理論熱點難點問題，并結(jié)合自我實際工作，最大可能的講理論融入到現(xiàn)實思想政治教育工作中。堅持學習理論、研究理論、傳播理論。做忠實的理論傳播者、研究者、實踐者。我加班加點抽空寫出兩篇論文，一篇題為將社會主義核心價值體系融入到大學生思想政治教育之思考，另外一篇題為簡析社會主義和諧文化的基本特征，其中后一篇已經(jīng)被xx學院學報修改部收稿，計劃在2020年第一期出版。
二、崗位職責履行情景。
（一）深入細致地做好學生資助工作。
作為學生資助工作的新兵，在院領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在學生處資助中心教師的指導和幫忙下，迅速進入工作狀態(tài)，工作整體進展順利，比較客觀公正地做好家庭經(jīng)濟困難學生的貧困認定工作、助學貸款工作、國家獎助學金評定工作和催息還貸工作，高標準地完成了學生處資助中心分配的各項工作，不折不扣地將學校和學院的各項資助政策和措施落到實處。
（一）全面負責學生工作辦公室的日常事務(wù)。
我始終堅持立足于本職，盡心盡力開展好各項工作。在及時完成上級部門和領(lǐng)導分配的各項任務(wù)的同時，很好的保證了學生工作的有序進行。對于學工辦常規(guī)工作，兢兢業(yè)業(yè)，保質(zhì)保量地如期完成。如重大節(jié)假日值班安排、國家獎助學金申報評定、各項評估材料的收集與整理、綜合素質(zhì)積分測評、評優(yōu)創(chuàng)先、勤工助學及各種材料報送等；認真盤點并清查學生工作辦公室現(xiàn)有物品及固定資產(chǎn)，并做好整理歸類，做到心里有數(shù)，為全面搬遷至新校區(qū)打好基礎(chǔ)；認真完成學生處、組織部、宣傳部、教務(wù)處等校部機關(guān)下達的各種文件的上報與信息反饋。
（二）扎實做好往屆畢業(yè)學生檔案管理工作。
認真將學生辦公室現(xiàn)有學生檔案按年級整理歸類，共有三屆畢業(yè)生共計178份檔案在辦公室留存，做表登記造冊，以便將來學生查詢。
三、存在問題及努力方向。
盡管自我取得了一些應(yīng)有的成績，但也不可避免地存在著一些問題，異常作為學生思想政治工作的一名新兵，理論知識還不夠充分，管理水平和本事還需要進一步提高，工作的規(guī)范性有待強化，對外交往的藝術(shù)性與思想道德境界需進一步提升。
（一）勤于學習、善于思考，全面提高自身綜合素質(zhì)。
我監(jiān)督、自我克制和自我改造，在批評與自我批評中提高自我的認識本事，最終使自我的綜合素質(zhì)得到全面提高，理論水平得到進一步提升，實際工作本事進一步增強。
（二）敢于擔當，無私奉獻，牢固樹立愛崗敬業(yè)的神圣使命。
我們輔導員的工作是紛繁復雜的，更是多樣化的，而所工作的對象學生的思想更是日趨復雜的，要想在較少的時間內(nèi)把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和職責心是尤為重要的。立刻就要到xx帶學生，一方面，我要保證必須時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調(diào)動、發(fā)揮每個同學異常是學生干部的主觀能動性，提高工作效率；另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關(guān)心、親近同學，要與他們交心談心，坦誠相待；對學生的困難要熱情幫忙，對出現(xiàn)的問題要及時解決。同時實事求是、公正嚴明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，公正平等的對待每一個學生。工作中獎懲分明，弘揚正氣，使好人好事得到表揚和支持，不良傾向得到批評和糾正，樹立起較高的威信。
（三）勇于探索，虛心學習，爭取并力求做到創(chuàng)新性地開展工作。
經(jīng)過這半年來與學校校部機關(guān)領(lǐng)導、學院領(lǐng)導、各位輔導員同事們的接觸，我覺得更多的是我從領(lǐng)導和同事們身上學到了很多東西，包括自我以往所擁有的然而隨著時間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質(zhì)和精神，尤其是在日常工作中的接觸，經(jīng)過彼此交流和溝通，在他們身上我又重新找到了自我新的努力方向，與他們的比較又推動著我去繼續(xù)努力。我盡力去作同事們的朋友，我和他們一齊參加院系組織的活動，一齊學習工作，一齊聊天，在這些過程中我們結(jié)下了深厚的友誼?？墒俏疑罡凶陨磉€存在這樣那樣的不好的習慣和問題，性格過于外相和直爽，表達方式近乎張揚而不內(nèi)斂，偶爾也會不被同事理解，產(chǎn)生一些不必要的誤解，但這些也絲毫不會影響我工作的進取性和對夢想的執(zhí)著追求，我將繼續(xù)在領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，在各位同事的關(guān)心和幫忙下，盡職盡責，竭盡全力把工作做好，把朋友交好，把學生工作的事情辦好，共同為xx學院早日建成高水平教學研究型大學貢獻力量，不懈奮斗！
大學輔導員是大學生思想成長的引路人、學業(yè)上的教師、生活中朋友，在學生的學習和生活中主要起引導和服務(wù)的作用。輔導員肩負著為黨和國家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的各種專業(yè)人才的重任，所以，職責是重大的，任務(wù)是光榮而艱巨的。此刻輔導員已經(jīng)遠遠超出了傳統(tǒng)的思想政治工作的范圍，它已經(jīng)涉入學生生活的各個方面，如學業(yè)指導、心理輔導、班級管理、生活服務(wù)、課外活動參與等。
在學校不斷發(fā)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年，我擔任機械工程系20xx級的xxx名學生的輔導員工作。本著“以人為本，為學生服務(wù)”的宗旨，以學生的思想教育，班風建設(shè)為工作重點開展工作，使學生能夠適應(yīng)新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍。
一、自身的理論學習。
輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有必須的理論和較高的政策水平。堅持在工作中以“三個代表”重要思想為指導，以“以人為本”的科學發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。
在作風上我努力做到“嚴、實、精”三字方針。嚴”就是對工作，個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；“實”就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事；“精”就是對工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。
二、班級的班風建設(shè)。
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自我，生活比較節(jié)儉，思想上都進取要求提高的特點，從入學伊始，就提出了團結(jié)，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設(shè)的措施如下：
抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班團體中構(gòu)成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，努力幫忙他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自我的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗交流會，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫忙學生正確認識自我的學習，思想水平及本事，以更好的樹立個人的目標。
各班組織了一支有本事，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的本事。班委會及各科課代表能與各位任課教師進取配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。
利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不一樣的特點，幫忙他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級家庭貧困的學生，幫忙他申請了勤工儉學的崗位；對于有其他發(fā)展意向的學生，幫忙其獲取信息，實現(xiàn)自我的目標。
三、班級的學風建設(shè)。
嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員不定期抽查。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。
召開學習經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自我的學習經(jīng)驗與大家交流，提高全班學習水平。
四、班級的各項活動。
堅持每周班會制度，每次主題不一樣，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自我的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的本事。
能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行。經(jīng)過有效的組織，在各項文體活動中取得了必須的成績。進取參加了學院組織的拔河比賽，寢室pk大賽；國慶xx周年美文朗誦大賽中都取得的很好的成績。
輔導員工作是學生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說，全方位、全過程地做好學生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長放心、讓學校放心。尋求新的管理方式，充分信任學生，學會尊重和欣賞學生，做學生的知心朋友，做好表率，做一名讓學生滿意的輔導員是我的工作，也是我的追求。我一向在努力，也將繼續(xù)為之努力。
2019-2020學年第一學期是我在輔導員崗位上緊張而又平凡的一學期，在過去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念、讓我成長的事情，而這些事情又都是與我的學生、我所日夜操心、關(guān)愛、服務(wù)的他們息息相關(guān)的。和這些剛進入大學，懵懵懂懂的學生在一齊不但收獲了歡笑、收獲了經(jīng)驗，更重要的是收獲了值得懷念的回憶。
在學院xx院長、學生處xx處長、xx系xx主任等學院領(lǐng)導的指導和關(guān)懷以及xx系團總支xx教師的幫忙下，使我的工作獲得了許多啟發(fā)，受益匪淺，讓我在輔導員崗位上不斷成長。扎實工作，努力創(chuàng)新的推動力，不斷鞭策著我繼續(xù)前進?，F(xiàn)將這一學期學生管理工作總結(jié)如下：
一、班級情景。
xx系xx個專業(yè)，共招收新生xx人。其中xx專業(yè)分為xx個班，分別為xx和xx班；xx分為xx個班，分別是xx和xx班。
我所負責的學生宿舍分布在xx號樓（男生，xx人）、xx號樓（女生，xx人）。
二、抓內(nèi)務(wù)、創(chuàng)禮貌，強化班風學風建設(shè)。
對學生的教育與管理常常體此刻一言一行上，要使學生能在學習上有所成績，必須要有嚴格的生活作息制度做保證，在這樣的指導思想下，我對全系學生統(tǒng)一要求，強化內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理，每周定期進行學生宿舍內(nèi)務(wù)大掃除，并及時檢查督導，使學生建立完善的衛(wèi)生值日制度，宿舍衛(wèi)生人人有責，為學生的學習、生活等各項工作的開展創(chuàng)立了良好的生活環(huán)境。要求學生正課時間不做與學習無關(guān)的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風學風建設(shè)。這些平凡的日常工作的堅持，保證了各項學生工作的順利開展。
三、重宣傳、抓活動，不斷優(yōu)化班風學風。
班風學風的創(chuàng)立與優(yōu)化是一個長期的過程，在學?！叭【煤胱繝柌蝗簩W無止境行至于善”的校訓指導下，廣泛宣傳動員，強抓教育活動的開展，讓班風學風的重要性深入每個學生的心中：加強課前點名制度，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生；加強檢查，正常上課時間不許滯留寢室，早晨八點之前必須離開寢室，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習的好習慣；建立學生自查制度，不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學習無關(guān)事的學生進行檢查和教育；強化輔導員聽課制度，不定期的對學生的上課情景進行聽課督導，建立與任課教師的聯(lián)系制度，溝通教與學之間存在的問題，及時從任課教師了解重點學生的學習情景。優(yōu)良的班風學風才能保證學生的學習成績。一學期下來，經(jīng)過組織開展班級凝聚力建設(shè)、學習重要性認識等相關(guān)活動，更多的學生從貪玩，得過且過的學風狀態(tài)轉(zhuǎn)變到了勤奮，認認真真的學風狀態(tài)，剛?cè)氪髮W的適應(yīng)和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果。
四、保公平、保公開，做好獎貸困補工作。
學生的獎貸困補工作，涉及面廣，頭緒多，時間緊，任務(wù)重，意義重大，做好這些工作對于樹立先進，幫忙貧困學生有著實實在在的作用。為了做好獎貸困補工作，xx系統(tǒng)一要求，在各班組織學習相應(yīng)資料，使學生充分認識這些工作的資料和程序。在公平、公正、公開的前提下，充分發(fā)揮民主，組成國家助學金評議小組，對所有參加助學金評定的學生進行各模塊量化打分，在照顧困難，統(tǒng)籌研究各方面因素下，真正做到真金用在困難學生身上，不讓一分錢浪費，同時做好教育工作，使學生會用錢，用好錢，樹立節(jié)儉意識，不比吃穿比成績，這些工作的開展得到了學生的好評。整個過程中，讓學生對助學金評定工作進行監(jiān)督，樹立民主意識，使助學金評定及發(fā)放工作得以順利出色完成。
五、勤溝通、樂溝通，配合家長共保學生心理健康。
學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應(yīng)有知情權(quán)，我們要把學生在校發(fā)生的重大事情及時與家長聯(lián)系、溝通。同時每周與個別學生談心，使學生正確應(yīng)對生活中的困難與挫折，進取健康的應(yīng)對生活；正確對待生活、學生上存在的問題與困惑，加強同學之間的交流，使學生在心理上有歸屬感，體會到班級大家庭的溫暖，逐漸擺脫個人的思想問題，學會與人交往；開展豐富多彩的活動，加強教師與學生之間的溝通。
六、強隊伍，共努力、不斷提升班團干部工作本事。
學生干部是輔導員的左右手，好的班風學風和正直無私、認真負責的學生干部群體密不可分。在軍訓期間深入同學間，注意觀察，同時和教官溝通，指定一些群眾基礎(chǔ)較好的同學臨時擔任學生會和班委干部。事實證明，除幾名同學因自身學習或其他原因不適合班級管理工作外，其他干部都能做到公正嚴明、熱情服務(wù)學生，已經(jīng)得到了廣大同學認可。同時，在班級里樹立為班級服務(wù)，為班級爭光的思想，對于學習成績不好，工作不進取主動的學生干部及時進行調(diào)整，保證了各項學生工作的順利開展。
感激xxx院長、xx處長、xx主任及xx教師這一學期來給我的指導與關(guān)懷，是你們每一次囑托，讓我深深感受到輔導員工作的重要性；感激各位班主任支持系學生管理工作，參與了很多具體工作，給了我很多幫忙；感激我的學生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自我逐步建立的自信。衷心地感激這一切！在未來的一學期里，必將不辜負所有人的期望，將xx系學生管理工作做的更好，使學生在xx系的學習生活更加愉快幸福。
高校輔導員這份職業(yè)不光是教師、是長輩這么簡單，在我看來，輔導員更是學生的引路人，告訴學生什么是正確的、什么是錯誤的；教會學生站在人生的岔路口該如何選擇；輔導員也是學生的全職保姆，要無微不至的的關(guān)心學生的學習生活，從生理到心理，到家庭到戀愛，都需要輔導員細心的觀察和耐心的引導。下頭就是我的2020年工作總結(jié)，今年總計完成了以下幾個方面的工作。
一、思想政治工作方面。
今年的xx月，在班級里我們舉行了多種多樣的學習活動，同時幫忙學生樹立正確的學習、就業(yè)觀念，讓學生學有所用。作為輔導員我每一天與學生進行溝通，及時掌握學生的心理變化，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，為出現(xiàn)學習困惑、就業(yè)困惑、感情困惑的同學及時溝通，找到共同話題，為他們進行進取的心理疏導。
就我個人而言，今年我始終以中國特色社會主義思想為指導，認真深入學習，除了自我主動找學校教師交心了解群眾意見外，還盡全力配合總支書記和其委員開展工作。
二、教育教學方面。
今年首先主抓學生的安全教育工作，不論是從宿舍的查寢頻率上還是從學生紀律上，今年始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，經(jīng)過讓班級組織相關(guān)的安全教育，加強對學生的安全管理，從思想意識層面為學生樹立安全信念，讓學生懂得人身財產(chǎn)安全的重要性。
其次，在教學方面，今年的掛科情景不容樂觀，部分學生有不一樣程度的掛科，需要清考，我們經(jīng)過做思想工作、一對一幫扶的方法，讓補考的同學順利經(jīng)過考試，對于掛科多的同學，我們經(jīng)過與家長溝通，找到問題根源，讓其轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，到達順利畢業(yè)的目的。
三、加強畢業(yè)生就業(yè)指導工作。
面向市場，面向社會廣泛收集就業(yè)信息，讓畢業(yè)生第一時間確立自我的發(fā)展方向，找到夢想工作這是今年工作的一個重點。針對有的學生對自我的就業(yè)前景悲觀化，對職業(yè)方向模糊化的情景，我們做了很多的工作來幫忙他們，其中包括：分析職業(yè)需求，精準定位職業(yè)方向，適度調(diào)整期望值，讓學生對就業(yè)的期望更加理性、更加合理。
2020年同樣又是充實的一年，在與學生的交流過程中，看到他們對未來生活的憧憬，為以后職業(yè)的渴望，讓我仿佛回到了那個年輕的年代，我期望為他們在今后的道路越走越順暢，也祝愿他們都有各自精彩的人生，成為更好的自我。
2019年，我接手了政治學院xx級輔導員工作。在過去的一年里，我本著“以人為本，為學生服務(wù)”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設(shè)為工作重點開展工作。經(jīng)過兩學期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情景。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，從教師，學生，舉辦活動方面開展了工作，從而使學生樹立團體主義價值觀，增強對未來的信心和決心，更好的度過大學的四年生活?，F(xiàn)將半年來的工作做如下總結(jié)。
一、班級工作。
（一）堅持每周班會制度，每次主題不一樣，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自我的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的本事。
（二）能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行，并在各項問題活動中取得了必須的成績。進取參加了學校組織的十佳歌手大賽、征文大賽，并在其中都取得的很好的成績。
（三）研究到學生大部分來自外地，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們供給可能的勤工助學崗位。
二、常規(guī)管理。
（一）每周都會對學生的上課以及自習的出勤情景進行抽查，我所帶的三個班級，出勤率比較好，如有特殊原因，學生們會及時的向我請假，說明情景。
（二）每兩周，我會定期的深入到學生宿舍中，了解學生的生活情景，與他們談心，及時發(fā)現(xiàn)問題。學生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學們能私下很好的處理這些問題。
（三）班委會成員是溝通班內(nèi)學生和輔導員之間的很好的紐帶，經(jīng)過他們，我會及時了解到班內(nèi)的動態(tài)。所以，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)達于我之外，還會定期的與他們見面，更進一步的了解情景。并且會對他們的學習成績作出要求，作為班級干部，不僅僅要在工作上服務(wù)于同學，在學習上也要起到帶頭作用。
（四）在過去的半年里，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動，學生們的興趣十分高。團組織生活活動一般選在室外召開，比如參觀工農(nóng)建設(shè)基地、做志愿者服務(wù)，這些都為同學們增添了實踐經(jīng)歷。
三、工作中的具體活動。
（一）宣傳關(guān)于運動會事宜，組織學生進取參與和配合運動會活動；在運動會上同學們拼搏賽場的活力和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動。
（二）做入黨進取分子的宣傳工作，要求學生進取向黨組織靠攏，并號召學生進取向黨組織靠攏。
（三）從思想上關(guān)注學生動態(tài)，在釣魚島事件上，多次深入寢室交換思想，在游行事件上得到正確認識。
（四）進取建設(shè)班級學風。，過班委給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。
四、學校、學院。
本人按時的參加學校組織的輔導員會議，并認真做好記錄，努力完成學校下達的各項任務(wù)。
每一周或兩周，學院xx書記都會召開全院的輔導員工作會議，對上周的工作進行總結(jié)，以及布置下周的工作任務(wù)，通知我們學校的一些事情。使我們能及時了解到學校的動態(tài)。同時對各導員的工作情景進行詢問，了解工作中出現(xiàn)的問題與難處，及時幫忙我們解決。我們的日常工作事務(wù)都會做詳細的記錄，每月月底，黎書記都會對輔導員的工作日志進行查看，并做很詳細的批語及對我們的工作期望。
五、自身的提高。
（一）輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學多看，時刻以一名黨員的標準來要求自我，本著以人為本的原則，堅持松弛有度的方法實行管理。
（二）堅持以服務(wù)學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導，所以我把學生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實處，我十分重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。從接手輔導員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及經(jīng)過qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感并且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予必須的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結(jié)上周的問題，指明下周的努力方向。
（三）大一輔導員的“工作指南”能夠概括為“以學習型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點”構(gòu)成大一輔導員工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。對于瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高，從而更好的做好輔導員的日常工作。
六、工作中的不足。
工作經(jīng)驗不足，工作本事有待進一步提高。工作中，由于自我工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改善。相信在下半年必然有所改觀。
回顧一年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感激我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自我逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學習、關(guān)于生活的思考的火花；我要感激政治學院的領(lǐng)導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我供給了進行教育教學研究的生命土壤。我會努力的，努力成為學生的領(lǐng)航員，努力成為學生學業(yè)的指導員，努力成為學生生活的服務(wù)員，努力成為學生的心理輔導員。
一學年的高校輔導員工作即將過去，初次擔任輔導員工作，我感到職責也很重大。也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自我的很多不足。自從擔任xx級藝術(shù)設(shè)計1班的輔導員助理以來，根據(jù)輔導員的各項安排組織配合好輔導員的工作，首先從本班學生的學習，思想特點入手，加強思想教育，并進取組織參加各項院?；顒?，發(fā)揮本班特長，以勤補拙，班級各項工作收到必須成效，也存在很多不足?，F(xiàn)將本學期輔導員助理工作從班風建設(shè)，學風建設(shè)和組織參加活動三個方面作工作總結(jié)如下：
一、班級的班風建設(shè)。
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自我，生活比較節(jié)儉，思想上都進取要求提高的特點，從入學伊始，就提出了團結(jié)，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設(shè)的措施如下：
1、抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班團體中構(gòu)成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，努力幫忙他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自我的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗交流會，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫忙學生正確認識自我的學習，思想水平及本事，以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會，幫忙學生正確認識此刻的人才需求形勢。
2、組織了一支有本事，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的本事。班委會及各科課代表能與各位任課教師進取配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。
3、利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不一樣的特點，幫忙他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫忙他申請了勤工儉學的崗位，其工作和學習得到了各位教師的認可；對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學生，耐心疏導，講明道理，幫忙他認識到認真學習也能夠?qū)崿F(xiàn)自我的目標。
4、建立了班級量化管理細則，對于同學們的行為構(gòu)成約束。
二、班級的學風建設(shè)。
1、嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。
2、召開學習經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自我的學習經(jīng)驗與大家交流，提高全班學習水平。
三、班級活動組織參加情景。
1、堅持每周班會制度，每次主題不一樣，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自我的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的本事。
2、能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行?？朔吮景辔乃?，體育骨干少的客觀因素，輔導員多下功夫，在各項問題活動中取得了必須的成績。進取參加了學校組織的設(shè)計、攝影大塞；十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。
3、針對本班學生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自我的特點，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯(lián)誼晚會，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。
4、研究到學生大部分是外地來阜，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們供給可能的勤工助學崗位。
一個班團體僅有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學生面前反復強調(diào)的一點，我相信應(yīng)用設(shè)計1班個優(yōu)秀的班團體，以后也是。當然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對于學生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握，和學生的交流還很不夠，對于一些學生干部的培養(yǎng)和使用還欠研究等。
閉門即是深山，開門即是世界，高校輔導員是學生思想政治工作一線的組織者和承擔者，思想政治教育就是幫忙學生實現(xiàn)深山到世界的認知，構(gòu)成他們的價值觀，世界觀和人生觀，高校輔導員也是學生最為直接、最為經(jīng)常的指導者。輔導員除了開展學生思想政治工作外，還要兼顧學生的學習、紀律、生活、衛(wèi)生、安全、行為等多方面的教育和服務(wù)工作。
時至年末，自擔任xx班班主任以來，在班主任的工作崗位上不知不覺已經(jīng)過去了一年半的時間。
時間如梭，在歲月起舞的日子里不斷加速，不敢慢下腳步，生怕辜負了完美的歲月。一切的一切，沒有標新立異的刻意，所有的所有，沒有嘩眾取寵的偽裝，都是順理成章，水到渠成，情之所致，心之使然，靜下心來整理一年來的歲月和路程，為自我的輔導員工作留下一圈年輪。
一、思想政治工作方面。
一年來，本人在思想上能夠堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、能夠自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范，平時進取關(guān)心時政，自覺學習習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神以及全國教育大會精神，根據(jù)學校黨委和學院要求，制定學習計劃，采取集中學習、網(wǎng)絡(luò)學習，采用新媒體手段，全面認真地學習，并撰寫學習筆記、學習心得。
二、注重學生的思想政治教育，開拓德育新天地。
擔任xx班班主任以來，本人能夠嚴格按照輔導員的規(guī)章制度要求自我，在教育和談心的過程中主要采取個別教育與團體教育想結(jié)合的方法，使自我的工作仔細到每一位同學身上，甚至與他們的家長進行逐個了解（與家長交流的過程中盡量以表揚為主），進而讓同學們重新認識自我，更有利于他們自身的成長。
每學期開學，在班級中首先要開展一堂班會，大學階段教會他們怎樣學習固然重要，但作為輔導員，更應(yīng)當教會他們生活，教會他們做人。經(jīng)過進行感恩和誠信教育引導學生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩，從而學會關(guān)心身邊的人，始終堅持一顆感恩的心。
對學生進行愛國教育，在平時我會組織他們觀看一些比較具有代表性的愛國主義教育主題片，經(jīng)過班級活動培養(yǎng)他們的凝聚力，培養(yǎng)團結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的精神，讓他們在學習中找到方向和目標，成為有夢想，有道德，有文化，有紀律的新時代大學生。
強化班級的自主管理，放權(quán)讓班干部在班級中起到主導作用，充分發(fā)揮班委干部及信息員的力量。
定期召開班干部會議和違紀學生會議，以便作為輔導員第一時間了解特殊群體的一些情景，把任何可能發(fā)生的事情控制到萌芽狀態(tài)。
開展深入的心理健康教育，開展形式多樣的心理健康宣傳與心理素質(zhì)的訓練，定期進行心理健康測試。
三、加強班級的學風和班風建設(shè)。
制定學習計劃。每學期開學之初，組織班上同學每人制定一份學習計劃書。
嚴格班級的考勤制度。為了加強學風建設(shè)，班級采取各種措施，利用各種途徑，經(jīng)過點名或簽到等形式，約束同學們的行為，讓同學能夠按時到課堂，在班團體中創(chuàng)立較好的學習氛圍。
重點開好幾個會。首先是班干部會議，召開班干部會議20次；其次是學習骨干會議，召開學習骨干會議6次；然后是學習成績差的學生會議，學生會議4次；最終是主題班會，召開主題班會16次，經(jīng)過這幾個會議的全面開展，把班風和學風深入人心，讓所有的同學都動起來，讓他們樹立學習的意識。
在班級交流方面，供給了網(wǎng)上交流的平臺：建立微信群，干部和學習標兵把對同學們有用的知識都傳到微信群面去，我會在個人公眾賬號“xx”上定期或不定期發(fā)布一些重要信息，讓同學們都能進取參與，及時交流學習經(jīng)驗，在必須程度上加強了班級學生的交流。
建立學生成績動態(tài)統(tǒng)計表，針對每次考試后進行及時分析，并反饋給班上所有同學，使他們有緊迫感；建立學習周總結(jié)制度，針對班級學習情景進行總結(jié)評價，表揚好的，激勵后進的學生。
四、加強學習型寢室的建設(shè)。
除了教室是學生的第一課堂以外，第二課堂則是寢室，良好的個人生活習慣，努力改善寢室的學習風氣，有利于宿舍成員的成長與奮進。深入學生宿舍35次，與同學們談心談話，要求同學們不參加黃賭毒等活動，不在宿舍打游戲；經(jīng)常深入圖書館補充知識，寢室成員之間相互交流讀書心得，與寢室同學分享自我最喜愛的書籍；宿舍成員合理安排自我的作息時間，互幫互助，團結(jié)友愛；不定期寢室與寢室這間搞活動，比如晨跑，開展宿舍學習交流會等等，增強了同學們相互之間的學習交流與競爭意識，并規(guī)定為學生安全研究，禁止學生晚歸和不歸。此外，經(jīng)過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有宿舍是我家的意識。
五、加強對特殊群體的管理和關(guān)懷。
我所帶的班級中有2名同學是單親家庭，思想波動比較大，我經(jīng)常和他們談心談話，讓兩位同學感受到到學校的溫暖和教師班級的關(guān)懷，讓其放下思想包袱，好好學習；對于班級里經(jīng)常犯錯誤的一些同學，我也能夠耐心勸導，因為再差的學生也有他自身的一個閃光點，只要我們作為輔導員善于去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，是金子總會發(fā)光的，針以此類學生，我們應(yīng)當更加關(guān)心他們，平時多與他們交流，給他們樹立榜樣，明確自身的目標，不能用異樣的眼光去看他們，可能他們是因為一時的糊涂而導致違紀，可是僅有他們改掉不好的習慣，那么就是最好的學生。
六、獎助貸工作。
堅持公開公平公正的原則，成立xx班獎助貸工作小組，在征求全班同學意見的基礎(chǔ)上開展獎助貸工作：2019年度，xx班共有3人獲得xx大賽二等獎和三等獎，3人獲得國家勵志獎學金，16人獲得國家助學金，10人獲得學院獎學金；1人獲得省級“三好學生”，1人獲得學院“三好學生標兵”，1人獲得學院“優(yōu)秀干部標兵”，2人獲得學院“優(yōu)秀干部”，2人獲得學院“三好學生”，2人獲得學院“百名學習標兵”，2人獲得學院“百名技能明星”。xx班獲得學院“優(yōu)良學風班”。
七、與學生成為心靈上的知音。
與學生相處，必須要多“心”，也就是多費心，與學生多一份情感交流，就多一份收獲，若能與學生做到心靈交融，則是每個教育工作者最大欣慰和成功。深入學生的心靈，做學生的引路人。心與心的交流，不是僅靠幾次班會就能夠建立的，而是在一對一的交流中流露出來的，與學生談心談話40人次。要做好輔導員工作首先要讓自我成為學生的朋友，心靈的知音，讓她什么事情都愿意告知你，對你沒有任何隱藏，這樣開展工作更容易。
八、樹立在學生中的威信。
xx班的學生大部分是98年以后出生，在家受父母的溺愛，至使他們更加個性化的發(fā)展，作為輔導員應(yīng)當對待學生時動之以情，曉之以理，以心換心，靠日積月累所構(gòu)成的威信去開展工作，才能取得比較好的效果。輔導員工作重在育人，應(yīng)對思想活躍、思維獨立性較強、知識面較寬的當代大學生而言，高校輔導員有無較高的威信，將成為其教育理解性與否的關(guān)鍵。
九、加強安全教育。
經(jīng)過班會和主題教育，進行消防安全、交通安全、財產(chǎn)安全、人身安全等專門的教育。為確保學生安全，不分節(jié)假日，手機每一天24小時開機，要求班委會成員以及各宿舍長，在學生發(fā)生突發(fā)性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場。異常是有特殊情景的學生，在不涉及學生個人保密的情景下，要求其同宿舍的其他同學多給予關(guān)注。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產(chǎn)安全和人身安全，堅持與學生家長聯(lián)系制度。
十、其它日常工作。
重新建立學生個人檔案，重點關(guān)注家庭經(jīng)濟困難、單親家庭、有心理障礙等學生的學習生活情景，經(jīng)過組織活動、個別談心等途徑關(guān)心幫忙他們；深入了解學生網(wǎng)絡(luò)信貸、學生宿舍矛盾、學生期末補考作弊等突發(fā)事件及調(diào)查事件經(jīng)過、做好相關(guān)材料等證據(jù)材料、協(xié)助學院對相關(guān)學生進行對應(yīng)處理、做好學生情緒疏導工作、管理學生突發(fā)事情的各類材料及檔案。
總結(jié)一年的輔導員工作，我堅持的觀點是“能影響一個是一個，能教育一個是一個，能帶動一個是一個，能改變一個是一個”。
輔導員工作總是潤物無聲、潛默移化，需要默默的付出，需要無言的承受，輔導員的工作雖有條條框框，但絕不是生搬硬套，需要因人，因事，因時，因法，因情，因理。在學院“雙一流”院校和優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)進程中，我將一如既往地努力工作，做好輔導員工作，不忘初心，砥礪前行。
從xx年下學期的開展工作以來，我業(yè)務(wù)知識不斷成長起來、工作有條不紊的開展，這與學校系部領(lǐng)導、教師、同事的指導和關(guān)心是分不開的。在平常的工作中，我學到并掌握了許多知識，對輔導員的工作有了更深刻的了解，現(xiàn)將這半年的工作總結(jié)如下：
一、加強思想政治理論學習，努力提高自身素質(zhì)。
在思想政治上，我進取、主動的學習黨內(nèi)思想政治理論研究成果，堅持科學發(fā)展觀，進取實踐“中國夢”，進取主動的關(guān)心國家大事和國際形勢，思想政治理論素養(yǎng)有了必須的提高。注重理論知識的學習，按時參加組織活動，認真做好學習筆記，認真參加學校組織的各種理論學習培訓活動，堅持以中央十六號文件和《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》指導日常工作，不斷提高理論修養(yǎng)，并在工作實際中努力貫徹落實，始終堅持黨員先進性。在工作之余，自我也有意識的在輔導員工作專業(yè)理論方面加強學習，經(jīng)常閱讀該方面的論文和專著。此外還參與申報了我校的輔導員團隊建設(shè)項目。經(jīng)過這半年的努力，我的自身素質(zhì)有必須提高。
輔導員工作主要分兩個方面：本學期我?guī)Я?2級5個班，分別是播主1班35人，播主2班35人，語文教育41人，文秘1班36人，文秘2班35人。共181人。學生眾多，工作繁雜，我本著嚴謹、耐心的原則認真做好評獎評優(yōu)、檔案整理、日常管理等各項工作，同時堅持正常參加早操、晚自習和晚自習后的值班，遇到問題能及時、有效的進行處理。
(一)做好思想政治教育工作。
平時能結(jié)合時事政治、國家大事和學校重大事件對學生進行宣傳和教育，提高學生思想認識。利用班課和班會，密切關(guān)注他們的思想動態(tài)，做好正確的思想引導。本學期共召開4次班課，分別是“創(chuàng)禮貌學校，從我做起”“大學生學習規(guī)劃和個人發(fā)展”“未雨綢繆，加強安全意識”“與人為善，共建和諧”。從學校禮貌、個人規(guī)劃、安全教育和人際關(guān)系等幾個方面給同學們指導和提議。此四部分緊貼當下熱點，具有進取的現(xiàn)實意義，受到學生廣泛好評。同時發(fā)揮資源優(yōu)勢，充分利用飛信、qq、電子郵件、校內(nèi)網(wǎng)等途徑與同學進行交流和溝通，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)途徑，繼續(xù)充分利用各種手段開展學生思想教育工作。
(二)班級管理嚴格民主、細致入微。
1、抓好學生的思想教育工作。
開學伊始就在班團體中構(gòu)成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，努力幫忙他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自我的人生目標，重新樹立學習的自信心。以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫忙學生正確認識自我的學習，思想水平及本事，以更好的樹立個人的目標。舉辦了各種目標明確的主題班會，幫忙學生正確認識此刻的人才需求形勢。
2、加強班干部的教育和管理。
定期召集班級干部會議，在學習上提出明確要求，在班級管理、團日活動方面進行探討，在工作方式、方法方面進行交流，使他們時刻感到職責感和使命感，提高他們的管理本事和團結(jié)協(xié)作本事。定期召開全體班干部會議、班干部骨干會議，并經(jīng)常和干部一對一進行交流。
3、以學風建設(shè)為重心，狠抓常規(guī)管理。
堅持以高標準嚴要求對待常規(guī)管理工作。在平時的工作中，能夠深入學生宿舍，了解學生的思想動態(tài)，檢查不禮貌行為和違紀違歸行為并及時制止。堅持做好早操和晚自習的常規(guī)檢查，不遲到不早退，給同學樹立榜樣。安排紀律委員每一天認真記錄學生出勤情景，包括遲到、早退等課堂違紀情景;宿舍是同學們學習、休息的重要場所，經(jīng)過對學生宿舍的常規(guī)檢查，努力把宿舍營造成一個健康、舒適、衛(wèi)生和安全的場所。
4、評優(yōu)評先、進取分子推選工作做到公平、公正。
全程參與綜合測評計算、核查，做好最終把關(guān)工作;評優(yōu)評先嚴格依照條件要求，結(jié)合學生實際表現(xiàn)，推出的進取分子都是代表性和榜樣作用的;在征求班級干部和廣大同學的意見，經(jīng)過民主投票和共同討論商量產(chǎn)生。
5、經(jīng)常談話談心，做同學的“知心姐姐”
利用多種機會與班里的每位同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不一樣的特點，幫忙他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫忙他申請了勤工儉學的崗位，對于對專業(yè)沒有興趣的，有厭學傾向的學生耐心疏導，講明道理，幫忙他認識到認真學習也能夠?qū)崿F(xiàn)自我的目標。
(三)支持、配合開展各項班團活動。
在動員、鼓勵學生進取參加學校各項活動的基礎(chǔ)上，全力支持、配合各班的班團團體活動。結(jié)合專業(yè)特點，鼓勵學生參加相應(yīng)的校系部活動。在學校各類比賽中，我所帶的學生表現(xiàn)優(yōu)秀。如播主1班的楊陽榮獲好書評介活動一等獎。播主1班文雅榮獲“中國夢”演講比賽二等獎，并代表學校參加省里舉行的“中國夢”演講比賽榮獲三等獎。播主1班高文潤榮獲“旅游之星”親和力獎。語文教育班在優(yōu)良學風月中被評為“優(yōu)良學風班級”。語文教育班南5-404在禮貌禮貌月中被評為“禮貌寢室”。文秘1班在系部舉行的拔河比賽中榮獲團體一等獎等。
(四)做好學生心理健康教育工作。
在工作中，我發(fā)現(xiàn)所帶班級大部分學生具有強烈的職責心，可是卻缺乏夢想和目標，他們表面堅強，內(nèi)心脆弱，自尊心強，表現(xiàn)*強烈，很多學生在順境中成長，比較嬌慣，抗挫折本事存在潛在問題，尤其是班上學生均為女生，針對90后學生群體共同特點，我在各班有針對性地開展了感恩父母珍愛生命奉獻社會主題教育，在各班設(shè)置心理委員，經(jīng)過辦干部例會、走訪宿舍、個別學生談話，及時發(fā)現(xiàn)問題。針對部分學生晚歸、曠課問題采用教育與檢查相結(jié)合，學校工作與家長配合相結(jié)合的方式，并取得必須的效果。
三、工作中的不足。
1、理論知識素養(yǎng)還有待提高。
雖然本人進取學習，并請教有經(jīng)驗的教師。但參加工作時間較短，理論水平還很低，難以確定研究方向，研究本事還處于較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自我繼續(xù)嚴格要求，并進行持之以恒的學習。
2、工作經(jīng)驗不足，工作本事有待進一步提高。
工作中，由于自我工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改善。
以
輔導員第二學期工作總結(jié)篇十八
初為人師，我樂在其中。
有人說，“高雅的人看背影就知道，奮進的人聽腳步聲就知道，和善的人看笑容就知道，優(yōu)秀的人看輔導員就知道！”這句話讓從事輔導員工作的我既坦然又不安。坦然，是因為輔導員是戰(zhàn)斗在學生思想政治教育和管理工作的第一線，是樂于奉獻、善于學習、勤于工作、勇于創(chuàng)新的一族；不安，是因為我離優(yōu)秀是那么的遙遠！
也許是從小耳濡目染老師們孜孜不倦的教誨的緣故，能成為高校思想政治輔導員中的一員，我從心底里感到自豪，因為我由衷地熱愛這個職業(yè)，愛著我的學生。帶著這樣的信念，我全身心地投入到輔導員工作中，在這個崗位上奉獻著自己的青春和熱情。
還記得在今年新生軍訓時，一個混合宿舍竟集體“絕食”。那晚部隊熄燈后，我逐一找宿舍里怨氣沖天的13名成員談心聊天，聽他們發(fā)自肺腑的聲音，引導他們克服困難，共度難關(guān)。經(jīng)過兩個多小時心與心的交流，待同學們激動的情緒平和下來，我疲憊的身體也終于得以休息。“張老師，我確實不行了，咳了幾個小時，現(xiàn)在血都咳出來了，感覺有點喘不過氣來……”剛躺下，一個電話把我從昏昏欲睡中驚醒，由于這是一名帶重病卻一直堅持軍訓了近十天的學生，于是趕緊將其送往西南醫(yī)院就診，直到等到其父親到來我才得以回部隊。只是回來的路上，出租車司機一個勁地盯著我笑：“小伙子，你這打扮挺潮流的！”我這才醒悟過來，原來接到電話時，我一急，竟穿了件襯衣、一條短褲、一雙拖鞋就出門了。再次回到宿舍，已是凌晨三點，就不顧一切地倒在床上。也不知睡了多久，又是一陣急促的敲門聲，我瞇著眼睛打開門，一個學生徑直走進來：“張老師，我又失眠了，現(xiàn)在好想找個人說話……”這是一個有著嚴重失眠癥的學生，于是，我打起精神與他開懷暢談。交談中，他告訴我自己從小跟著舅媽長大，與父母缺少溝通，就連現(xiàn)在都與母親有著很深的代溝。我順著他的話題勸慰他主動與爸媽接觸，多給媽媽講自己的現(xiàn)狀，告訴他們自己的想法……聊著聊著，大概在五點半，這名懂事的學生看我有些疲倦，婉言說想找站崗的同學聊一下，就借機出去了。早上六點半，學生起床出操，我瞇了一會兒眼兒，就又不得不起床開始新一天的工作?？蛇@時，我猛然拿起手機，一下子驚呆了?！吧湛鞓贰贝髮W同學一條條的祝福短信提醒了我頭一天竟是我陽歷的生日，而那晚因為忙這忙那竟連這么多條短信都沒來得及看！
軍訓結(jié)束后，我在系上依然是帶大一新生?？粗粡垙堉蓺馕疵?、充滿朝氣的臉，我再次感受到了自己的責任之重大。這些學生一個個都能歌善舞、多才多藝，樂于接受新事物，敢于大膽地張揚個性，只是他們大多生活在較為充裕的家庭環(huán)境里，由于父母的恩寵和缺少吃苦耐勞等獨立生活能力，部分學生在校園里我行我素，聽之任之，更有個別家長以小孩兒一丁點的病為由，幫助學生請假，更加滋長了他們請假甚至逃課的情緒。面對這群可愛卻又懵懂的學生，我們輔導員的壓力的確不小，每天查課堂出勤、找學生談話、開會、守晚自習、檢查學生宿舍……看似風風火火地完成了許多工作，但內(nèi)心深處的那根弦卻一直緊繃著，生怕自己的學生出了半點紕漏。盡管如此，我與眾多輔導員老師一樣，依然耐心地用真摯的情感去感染、教育學生，盡力引導他們分清榮辱是非，解開思想疙瘩，珍惜大學生活，為未來的騰飛提供一片藍藍的天，為他們大學三年的學海揚帆鑄就一方堅實的岸。
輔導員這份工作是我畢業(yè)后的第一個職業(yè)，我在這個平凡的崗位上播撒著汗水和愛心，也收獲著快樂與希望。從事輔導員工作，不僅是一份職業(yè)，更是一項事業(yè)；不僅是一種奉獻，更是一種學習。當初踏進房院時的青澀懵懂，經(jīng)過這幾個月的洗禮，儼然已沉淀在平靜的“日月潭”里，來處彷佛一片云煙。自己是自己的導演，指揮著記憶的場景，在日益模糊的布景中填進許多瞬時的心情、片刻的隨性……所以，記憶是不可靠的，我無法確知自己再這段時間里成長了多少，但我知道自己一直在努力。而且我還知道，前面無論是泥濘還是坦途，我永遠都會擁有那份熱情和愛學生的心。