無論是在學校還是工作中，我們都經(jīng)常面臨著撰寫各種報告的任務(wù)。編寫報告時，需要遵守學術(shù)誠信原則，注明引用來源。以下是小編為大家收集的報告范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和指導。這些范文涵蓋了各個領(lǐng)域和主題，包括科學、經(jīng)濟、教育、環(huán)境等。請大家參考并學習，以提升自己的報告寫作能力。記住，寫報告是一個持續(xù)學習和提高的過程，希望大家不斷努力，取得優(yōu)秀的成果。
依法治校工作總結(jié)報告篇一
加強依法治校，全面提高中學生綜合素質(zhì)是一項重要戰(zhàn)略任務(wù)。本學年我們堅持“以人為本，以德育人，以法為準，依法治校”的管理理念，依據(jù)“依法治教”工作意見以及其他相關(guān)教育法律法規(guī)為依據(jù)，圍繞黨和國家的教育方針和學校的工作的大局，在上級政府、教育局的領(lǐng)導下，認真落實普法的要求，扎實開展工作，全面提高全體師生員工的法律素質(zhì)和遵紀守法的自覺性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，實現(xiàn)了由提高全面師生的法律意識向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由注重行政管理向注重依法行政的轉(zhuǎn)變。
組織建設(shè)是開展依法治校工作的根本保證。我部成立了依法治校工作領(lǐng)導小組，由分管校長周文生任組長、教導主任宋軼、政教主任郭林義任副組長，各年級班主任等為成員。認真落實職責制，做到分管校長親自抓，教導主任、政教主任具體抓，構(gòu)建構(gòu)成由政教處、教導處等部門分工負責的網(wǎng)絡(luò)，各司其職，分工合作，職責到人。每年開學初我們都要召開依法治校工作領(lǐng)導小組成員會議，總結(jié)上年工作，制訂本年工作實施方案，把依法治校工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施，并把任務(wù)分解到各個部門和具體人員，構(gòu)成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機制。
加強法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作，也是最重要的工作。我部對此項工作做到“兩手抓，兩手硬”。一手瞄準教師法律素質(zhì)提高，抓好法制教育隊伍建設(shè)；一手瞄準中學生法律知識普及，抓好法制教育宣傳。首先我們定期對教師進行培訓，組織全體教師認真學習有關(guān)教育法律法規(guī)。領(lǐng)導帶頭，利用政治學習時間和教師們一道學習了《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預防青少年犯罪法》《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。我們多次組織教師參加法律知識考試，強化學習效果，如“普法考試”和“教育系統(tǒng)的法律考試”等等。這些務(wù)實的學習活動讓每位教師的法律素質(zhì)提高的同時師德素質(zhì)大大提高，他們都認清了自我應(yīng)盡的義務(wù)和職責，明白了自我在學生心目中的地位和影響，他們都嚴格要求自我，作守法模范，處處、事事、時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響，大大地增強了事業(yè)的職責感，有效地提高了教育服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。
對學生，我們認真貫徹落實《關(guān)于加強法制教育的意見》和中共中央8號文件《關(guān)于進一步改善和加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》，把法制教育作為依法治校工作的基礎(chǔ)和實施素質(zhì)教育的重點資料。我們工作思路是：
第一、注重在主渠道里。我們將法律知識教育列入學校教育計劃，作為課程資料，做到每月不少于一節(jié)法制課，真正做到計劃，教材、課時，師資的落實，努力使中學生的法制教育更加規(guī)范化、課程化，更加深刻，更具效果。我們要求全學科教師挖掘?qū)W科教材中蘊含著的豐富的法制、規(guī)則教育元素，進行卓有成效的滲透，讓學生在潛移默化中學到基本法律知識。
第二、落實德育常規(guī)中。主要做法就是將法制教育融入學生的常規(guī)教學中，讓學生在常規(guī)管理中，適時地理解法制教育，提高遵紀守法的自覺性。另外經(jīng)過多種方式進行宣傳教育。例如我們利用班級黑板報，校務(wù)公示欄、led電子屏等常規(guī)宣傳陣地進行普法宣傳。
民主與法制是國家長治久安的重要保證，依法治校，民主管理，也是一個學校得以快進的雙足。近年來，我們致力于在學校管理中凸現(xiàn)“注重建章立制，推進民主管理”。我們依據(jù)法律、法規(guī)以及學校的實際情景，制定了一系列規(guī)章制度，學校管理步入了規(guī)范化、制度化的軌道。各部門職責等方面的制度，讓教師們嚴守規(guī)范，盡職盡責；學生管理方面的制度，又制約著學生規(guī)范行為，勤奮學習，努力向上；學生、家長評教等方面的制度，又經(jīng)過監(jiān)督評議督促教師認真教學，構(gòu)成禮貌教風。各項制度又構(gòu)成合力，推動著學校禮貌之風的構(gòu)成。
在校生違法犯罪為“零”，校內(nèi)安全事故發(fā)生率為“零”是我們的承諾。我們也把這個指標當作學生法制安全工作的“高壓線”。為了這幾個零指標，我們扎實開展工作，取得較好的成效。讓學生擁有安全、優(yōu)美的學習生活環(huán)境。我們貫徹上級文件精神，借助多方力量整治周邊環(huán)境，杜絕“三室一廳”對學生的誘惑，戒除了學生買不法小商販不衛(wèi)生食物的習慣，抑制了不良安全事件的發(fā)生。學校近年來，無在校生違法犯罪，無學校重大安全事件發(fā)生，實現(xiàn)學校平安、和諧的目標。
今后，我部將來一如既往地推進依法治校工作的深入開展、更加規(guī)范依法治教行為，讓依法治教工作向著規(guī)范化、制度化方面推進，向著“和諧一中、平安學?！钡哪繕死^續(xù)努力。
依法治校工作總結(jié)報告篇二
隨著社會的進步，人們對教育的關(guān)注將越來越多，對教育的要求將越來越高，而教育本身也需要了解社會的需求，需要得到社會的理解和支持。學校要滿足社會需要和適應(yīng)時代的發(fā)展，就必須盡快尋找一個能夠融洽學校、學生、家長、社會于一體的新的辦學模式作為補充，以加強學校與社會的聯(lián)系與溝通。正是基于這種認識，近年來，我校堅持"依法治教，以德立校"的辦學思想，不斷推進內(nèi)部管理體制改革，學校民主管理和制度建設(shè)取得了長足的發(fā)展，有力地促進了學校教育資源的整合和校長負責制的落實，提高了學校的整體辦學水平和辦學效益。
教育法制工作是一項全面性、長期性、綜合性的戰(zhàn)略任務(wù)。我們結(jié)合"五五"普法規(guī)劃和教育法制工作計劃，結(jié)合自身實際，研究制定本校的依法治校工作計劃，在學校年度工作計劃中，我們始終把依法治教、依法治校內(nèi)容納入全局和學校工作總體規(guī)劃內(nèi)，明確工作目標，健全工作網(wǎng)絡(luò)，落實工作措施。
首先是從轉(zhuǎn)變觀念做起，在教職工中大力開展教育法規(guī)、教育規(guī)程的學習，并通過開展"依法執(zhí)教，做新時期合格教師"大討論，撰寫心得體會等形式，轉(zhuǎn)變思想，牢固樹立全體教職工的依法治教觀念。進一步提高領(lǐng)導干部現(xiàn)代法治理念，在學習和實踐中努力提高依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力與水平。
其次是深入開展普法教育。學校重視抓好學校領(lǐng)導、教職工的教育法律法規(guī)的學習。，教師的繼續(xù)教育安排一定學時用于普法，新教師上崗前培訓加大普法的分量。把深入普及法律常識，增強法制觀念，減少犯罪作為小學生法制教育的重點。尤其抓好學校管理人員、教職工對《事故處理辦法》的學習，重點學習《憲法》、《刑法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《國防教育法》以及學生傷害事等方面的法律法規(guī)。把做好學生的法制宣傳教育，培養(yǎng)學生的法律素質(zhì)，作為學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，切實做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。通過開設(shè)法制講座、舉行法制知識競賽、設(shè)立法制宣傳月等多種形式，向中小學生宣傳有關(guān)法律常識，從小培訓學生學法、懂法、守法、用法的法治意識。
開展警校共建等形式對學生進行法制教育，聘請法制輔導員、民警到學校進行專題講座，充分發(fā)揮法制輔導員在學生的法制教育中的作用。通過活動課、班隊會、板報、知識競賽，進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，以及社會公德教育、法制教育、紀律教育、品德修養(yǎng)教育，抓好日行為規(guī)范的養(yǎng)成，堅持貫徹學生日常行為規(guī)范，端正校風校紀建設(shè)。加大《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的宣傳力度，進行法制和國防教育。
1、落實制度，管理有章可循。將校內(nèi)常規(guī)管理已形成的行之有效的經(jīng)驗上升為配套制度，并使之完善。使學校各方面的工作納入規(guī)范化管理軌道，逐步納入法治軌道，不斷提高依章管校的水平。重視教師隊伍教育和管理，使教師在教書育人、管理育人、服務(wù)育人、依法辦事等各個方面都能為人師表。通過制定《教師管理制度》、《班級管理辦法》等，落實責任，保證學校有一個正常的教學、科研和生活秩序。在實際工作中，不斷進行學校章程的細化工作，使相應(yīng)的規(guī)章制度更具有可操作性。把學校管理工作納入法制軌道。加強學校治安綜合治理工作，切實保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境。
2、校務(wù)公開，深化民主管理。校務(wù)公開是依法治校的重要部分，我們對校務(wù)公開工作做到：規(guī)范操作，嚴格管理，形成制度。學校成立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導小組、監(jiān)督小組，齊抓共管，定期研究校務(wù)公開工作。首先，在范圍上，實現(xiàn)由學校面向各部門、各年級公開；其次，在程序上，實現(xiàn)由單純辦事結(jié)果公開向辦事過程公開；第三，在公開內(nèi)容上由一般內(nèi)容擴展到群眾關(guān)心的所有熱點問題，敏感問題，以及影響到本校發(fā)展的深層次問題；第四，校務(wù)公開做到重大事項、職稱評定、競爭上崗、支出公開，公示增加工作的透明度，體現(xiàn)學校班子的民主工作作風。我們充分發(fā)揮教代會在校務(wù)公開中的基本載體作用，學校重大決策以及關(guān)系到教職工切身利益的事項，我們堅持通過教代會進行公開。學校教代會制度規(guī)范，審議建議權(quán)、審議同意權(quán)或否決權(quán)、評議監(jiān)督權(quán)、選舉權(quán)等一一落到實處，同時，建立了齊全科學的教代會資料檔案。
我們將校務(wù)公開和學校的各項制度相結(jié)合，逐漸成為學校管理的重要組成部分。通過實行校務(wù)公開，提高了決策的民主性、科學性，學校領(lǐng)導自我約束，學校重大事情科學民主進行決策，工作過程嚴格程序進行操作。促進了學校的發(fā)展。學校領(lǐng)導清清白白做人，亮亮堂堂辦事，促進了廉政風氣的形成，并有力的推動了學校各項工作的開展。校長管好了自己，也帶動了全體職工，工作起來腰桿子硬了，勁頭也就更足了。
3、狠抓安全，營造良好育人環(huán)境。學校安全工作重于泰山，學校把安全工作當作頭等大事來抓，不可麻痹大意，心存僥幸。我們認真組織學習《學校傷害事故處理辦法》，堅決落實學校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制、責任追究制、考核獎勵制；堅持"安全第一，預防為主"的方針，把安全教育、安全管理的各項制度、措施落到實處；積極依靠教育局、中心學校、派出所等單位和相關(guān)部門，做好校園及周邊環(huán)境的綜合治理工作，確保學校穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)的安全。
在內(nèi)部安全管理中，我們堅持"安全第一，預防為主"的原則，一是制定了嚴格的安全管理網(wǎng)絡(luò)，從校長到每名教師，層層簽定安全責任書，做到層層抓落實，處處責任到人，全體教職工人人參與抓安全。二是定期進行安全隱患大排查，定期檢查食堂衛(wèi)生和安全工作，教學設(shè)施設(shè)備安全，及時排除隱患。對因教師因工作失職造成學生意外傷害，嚴格追究聘任，并在考核評優(yōu)中實行一票否決制，從而為學生營造安全的學習環(huán)境。
4、規(guī)范行為，樹教育行風正氣。我們以行風評議為契機，認真制訂符合校情的“行風評議實施方案”，依據(jù)“以評促糾、以評促建，以建互促，優(yōu)化行風”的宗旨，確定了四個工作主題：
1、辦學行為。
2、教師職業(yè)道德建設(shè)。
3、政務(wù)校務(wù)公開。
4、社會宣傳。
目前仍存在個別教師責任心不強，學?，F(xiàn)代化建設(shè)步伐過慢，不利于學生發(fā)展等問題，也為下階段工作指明了方向，暢通了監(jiān)督渠道，將服務(wù)意識貫徹到辦學過程中，學校一是公開評議工作電話，制訂投件箱，及時反饋家長建議。得到了學生家長的一致肯定。
二是有重點走訪學生家庭，深入調(diào)查了解特困生，特殊生家庭情況，給予學生生活上的幫助，受到了社會、家長的好評。
三是舍得投入，改善學生學習安全環(huán)境，確保每位學生在校的人生安全。
總之，通過走依法辦學、依法治校之路，促進了學校教育改革的發(fā)展，推動了學校課程改革和現(xiàn)代化建設(shè)的進程，真正使教育成為為人民服務(wù)，為社會培養(yǎng)人材的一項規(guī)范化的、公共的事業(yè)。在以后的工作中，我們將凝聚目標，與時俱進，取得更好的辦學業(yè)績。
依法治校工作總結(jié)報告篇三
xx縣xx初中是一所全日制民辦初級中學，自辦學以來，堅持“以人為本，以德育人，依法為準，依法治?！钡墓芾砝砟?，全面貫徹黨和國家的教育方針，扎實有效地開展工作，增強了師生的社會主義法治觀念，培養(yǎng)了廣大師生依法治校的能力和自覺性，全面提高了廣大師生的法律意識和法律素質(zhì)，辦學以來從無重大安全事故發(fā)生，得到了全縣乃至周邊縣市人民群眾的信任和贊譽！
一所學校健康平穩(wěn)的發(fā)展，離不開科學、民主規(guī)范的管理。xx初中嚴格按照國家的法律、法規(guī)，依法制定學校的章程，并經(jīng)主管教育行政部門審核，在此基礎(chǔ)上，對教育教學、財務(wù)、教師、學生、后勤分配、物資采購、基建、安全等各項管理制度進行健全完善，且遵循民主、合法、公正、透明的原則，然后，匯編成冊，統(tǒng)一發(fā)放到師生手中，利用政治學習、班會、周會等時間認真學習，反復研討，使每一個人的行為規(guī)范都納入法制化的軌道。
xx初中實行的是xx教育集團領(lǐng)導下的校長負責制，校長嚴格履行自己的職責和權(quán)利，并接受教代會的監(jiān)督，每期由教代會對校長的工作進行評估，并有組織地提出批評建議。
校內(nèi)管理實行崗位責任制，對每一位教職員工定編定崗，職責分明，并層層簽訂崗位責任書；對教育教學、安全、衛(wèi)生、環(huán)保、就餐、就寢、送車等都有明確分工，做到“事事有人干，事事有人管”，通力協(xié)作，構(gòu)建和諧互通的管理體系，使學校的各項工作都能有條不紊的布置、落實，有監(jiān)督檢查及反饋，有評比總結(jié)，獎罰分明。
xx初中開學初便對每一位教師進行為期一周的“師德師風”教育活動，要求每一位教師自覺遵守國家的法律法規(guī)，遵循教育教學的基本規(guī)律，強化“高標意識、競爭意識、和諧意識、規(guī)則意識、服務(wù)意識”，依法實施自己的教學活動。
xx初中全面貫徹黨和國家的教育方針，積極、穩(wěn)妥地推進素質(zhì)教育，讓每一位前來求學的學生在學習好文化課的同時，利用校內(nèi)廣播站、黑板報、宣傳欄、文學社等形式，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)；定期、不定期地開展體育、衛(wèi)生、繪畫、歌詠、計算機操作等方面的競賽，并有計劃的組織學生到敬老院、火車站、汽車站進行義務(wù)勞動，使學生的人格更加健全。
xx初中有著一支思想過硬、技能精湛的教師隊伍，他們遵循情感教育的教學理念，因材施教，視學生為子女，對每一位學生建立健全學籍管理，對學生的家庭情況、興趣愛好、性格特征了如指掌。因此，才能有的放矢地開展工作，保證了良好的教學秩序，形成“校風正，班風濃”的良好局面；師生之間和睦相處，互通有無。因此，在教職工、學生中無嚴重違紀和刑事案件發(fā)生，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
一所學校的健康發(fā)展離不開民主的決策，大家的智慧才是最科學合理的。xx初中健全了教職工大會制度和工會組織，對學校發(fā)展的重大決策都交教職工大會討論通過，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則得以認可，教代會和工會確實有效地行使民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利，在依法維護教職工合法權(quán)益的同時，又促進了學校的各項工作的順利開展。
xx初中實行校務(wù)公開，首先從領(lǐng)導班子自身做起，開學初學校便把班子成員的任期目標，工作責任，發(fā)展規(guī)劃向社會公布，其次，公開選拔優(yōu)秀教師，競爭上崗，按崗位定報酬，不論資排位，且向全體教師公布，極大地調(diào)動了教師的積極性。
為了能更好的取得家長和社會的認可，xx初中健全了家長聯(lián)系制度，定期聽取家長的意見和建議，不定期邀請學生家長參加學校的聽評、監(jiān)考工作，有力地促進了學校與家長之間的交流溝通。
xx初中嚴把教師“入口關(guān)”，教師一經(jīng)選聘，學校就要對他們的畢業(yè)證、教師資格證、健康證嚴格把關(guān)，并根據(jù)《教師法》和《勞動法》的有關(guān)規(guī)定簽訂用人協(xié)議，然后按照公平競爭的原則，擇優(yōu)上崗，學校利用業(yè)務(wù)學習，政治學習的時間加強思想、道德和法制教育，同時，加強校本教研，鼓勵教師在崗學習，參加進修學習，還采取“走出去，請進來”的辦法，進行有計劃、有目的的培養(yǎng)，促使他們盡快地由“教員型”向“專家型”轉(zhuǎn)變。教師在校期間，協(xié)議中的權(quán)益會得到合法的保障，否則，教師可通過工會等組織進行申訴，使他們的權(quán)益受到最大程度的保護。
xx初中視學生為“子女”，學生一踏入xx初中的校園，就如同走進溫馨的港灣，他們會在教師的指導下生活和學習，并有計劃地安排他們的文體活動。尊重學生個性的發(fā)展，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象；利用班會、周會對他們進行安全、國防等方面的教育，一旦發(fā)生意外事件，由學校政教處組成的應(yīng)急小組會以最快的速度，及時、有效地解決，做到程序合理，處理恰當。多年來，xx初中嚴格按照國家物價部門制訂的收費標準收費，無亂收費現(xiàn)象，無學生家長對學校的收費進行投訴，得到了廣大家長的一致好評。
學校認真貫徹國家和教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃，抽調(diào)專門人員負責學校的“五五”普法工作，健全了制度，制訂了計劃，利用廣播、板塊、板報、文藝匯演、邀請派出所、司法所專職人員做法制報告等形式進行普法宣傳，增強學生的法律意識。同時，學校還建立了普法責任制，層層簽訂責任書，增開了法制課，按照國家有關(guān)規(guī)定開足課時，配備師資，選好普法教材，措施得力，效果明顯，學校形成了學法，用法，依法辦事的良好風氣。
法制工作的有效開展，得益于領(lǐng)導的重視，xx初中成立了以校長殷鐵塔為組長，副校長孫廣付為副組長、政教主任周俊杰、張謎軍為成員的領(lǐng)導小組，并長期聘請城郊派出所所長為法制宣傳副校長，監(jiān)督指導學校的法制活動，并做好詳細地記錄，期末寫出總結(jié)，使學校的各項工作在法制化的軌道上良性發(fā)展。
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來”，艱辛的付出，自會有成功的回報。xx初中在法制化的軌道上捷報頻傳，xx—xx年連續(xù)六年榮獲全縣中招統(tǒng)考先進單位，全縣學科競賽及教學水平測試先進單位，市、縣重點高中優(yōu)秀生源基地學校，縣八星級管理示范學校，xx—xx連續(xù)五年榮獲全縣教育教學年終評估先進單位，xx市民辦學校先進單位，xx市綠色示范學校，xx市青少年科技教育示范學校，xx省民辦學校辦學先進單位，xx省民辦教育百強學校等榮譽稱號。
依法治校工作總結(jié)報告篇四
青少年學生是社會的未來和期望，是21世紀的建設(shè)者，加強依法治校，全面提高青少年學生綜合素質(zhì)是一項重要戰(zhàn)略任務(wù)。我校在實施依法治校近期目標工作中，把依法治校作為一項重要工作來抓。加強對學校依法治理工作的領(lǐng)導，堅持“以人為本，以法為準”的宗旨，抓好依法治校各項措施的落實，增強全校師生的法律素質(zhì)，推動教育系統(tǒng)民主法制建設(shè)，實現(xiàn)依法治理與教育事業(yè)同步發(fā)展。在校生犯罪率為零；一年來，我校經(jīng)過依法治校，促進學校走向規(guī)范化管理道路，創(chuàng)造良好育才環(huán)境，主要做法是“五個加強”：
組織建設(shè)是開展依法治校工作的根本保證。我校成立依法治校領(lǐng)導小組，由校長任組長，每年開學初學校都召開依法治校領(lǐng)導小組成員會，回顧總結(jié)上年工作，制訂當年依法治校工作計劃，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務(wù)分解到學校各個部門和具體人員，確保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其職、各負其責，構(gòu)成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。
我校認真貫徹落實國家教委、中央綜治委和司法部《關(guān)于加強學校法制教育的意見》，把法制教育作為依法治校的基礎(chǔ)和實施素質(zhì)教育的重要資料，堅持課堂教學為主，多種形式并舉，努力做到“五個結(jié)合”：
一是法制教育與課堂文化教育相結(jié)合。把法律知識教育列入學校教育計劃，作為必修課資料。做到每周上一節(jié)法制課，真正做到計劃、教材、課時、師資“四落實”，努力使青少年學生法制教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。
二是把法制教育與德育教育相結(jié)合，深化法制教育資料。一方面，加強思想政治教育；另一方面，把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中，使學生在規(guī)范日常行為中理解法制教育。異常是開展依法治校工作后，制定各種規(guī)章制度本身就是化法為規(guī)的產(chǎn)物，青少年學生在潛移默化中既學到了基本法律知識，又提高了遵紀守法的自覺性。
三是把法制教育與學校文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學生的興趣和進取性。一方面，充分運用學校法制園、班級法制角、櫥窗、墻報等學校最常規(guī)的法制宣傳陣地普法。另一方面，組織學生舉辦興趣小組，開展法律知識競賽、法制夏令營等多種形式的活動。
四是把法制教育與師風師德教育和提高教育素質(zhì)相結(jié)合。加強師風師德教育，提高教師自身素質(zhì)異常是法律素質(zhì)，是加強學生法制教育的前提。
五是構(gòu)建學校、家庭、社會聯(lián)動相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。
我校經(jīng)過開展“三個延伸”，建立社會、學校、家庭一體化的教育網(wǎng)絡(luò)，使青少年學生全方位地受到法制教育和熏陶。
第一，向課外延伸。充分利用第二課堂和社會實踐，經(jīng)過組織學生參加公開審判大會、法庭旁聽、參觀青少年法制教育基地和進行社會調(diào)查等形式，使青少年學生在參與中受到生動、形象的法制教育。
第二，向家庭延伸。堅持學校教育與家庭教育并重，經(jīng)過舉辦家長培訓班的形式，使家長構(gòu)成正確家庭教育觀和人才觀。
第三，向社會延伸。充分動員社會力量協(xié)助和支持學校法制教育。首先經(jīng)過聘請鎮(zhèn)司法機關(guān)領(lǐng)導擔任法制副校長，協(xié)助學校制定法制教育計劃和完善管理制度，指導法制教育活動，為學校上法制課。
建章立制是落實依法治校的具體措施，依照法律、法規(guī)和規(guī)章結(jié)合學校實際情景，全校制定了一系列規(guī)章制度，保證學校各部門、各崗位工作有序高效運作，使學校管理走上了規(guī)范化、制度化軌道。
一是校長、教、工、團、班主任制定了工作職責，實現(xiàn)職責到人。
二是建立《學生獎學評優(yōu)制度》，鼓勵學生勤奮學習，鞭策后進學生努力向上。
三是完善《師德考核制度》，對認真執(zhí)行道德規(guī)范，成績突出的教師進行表彰獎勵，在評優(yōu)、評先、晉級、晉職方面給予優(yōu)先研究。鼓勵學生、家長和社會有關(guān)方面的對師德狀態(tài)進行監(jiān)督和評議。這些措施，有效地激勵、督促教師認真執(zhí)教，嚴格履行崗位職責，推動禮貌教風的構(gòu)成。
學校要發(fā)展、要改革、要創(chuàng)新，僅有走“抓治理，促管理，出成效”的道路，才能全面推進素質(zhì)教育，才能真正實現(xiàn)“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”與“教書育人，禮貌育人、法律育人”的有機統(tǒng)一，才能為培養(yǎng)“有夢想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義新人。
依法治校工作總結(jié)報告篇五
學校成立了依法治校領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組由校長、副校長分別任組長、副組長，各部門負責人、年級主任、班主任為成員。學期初，學校召開依法治校領(lǐng)導小組成員會，總結(jié)前一階段的工作，制定下一步依法治校工作實施方案，始終把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務(wù)分解到學校各個部門和具體人員，做到各司其職、各負其責，構(gòu)成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。
學校以“法制進學校”活動為載體，引導全體師生學法、守法，增強教師依法治教的本事和自覺性。
做好法制教育工作，前提是要保證教師知法、守法、用法。一年來，學校下發(fā)了相關(guān)的法律知識學習材料，認真組織全體教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《消防法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)知識。學校還先后開展了“拒絕煙毒，反對邪教”手抄報展、法制教育黑板報比賽活動，聘請法制副校長進行講座，開設(shè)“德育教育大講堂”活動。在平時政治學習中，進一步充實法律法規(guī)與黨的各項重大決策的資料，并把該項工作納入對教師的評優(yōu)評先與考核中。全體教師學法熱情高，學校效果好，沒有出現(xiàn)一例教師違法違紀現(xiàn)象。
學校以活動為載體，堅持做好學生的普法教育工作。經(jīng)過一系列的教育活動，學生從中受到熏陶，增強了遵紀守法的法律意識。
1、充分利用宣傳陣地，進行宣傳教育。學校教育處、團委按照學校工作部署，充分利用學校各種宣傳陣地，開展普法宣傳教育活動。充分發(fā)揮學校櫥窗與教室黑板報的作用，規(guī)定櫥窗與班級的黑板報每月更新一期，組織有關(guān)處室及學生會進行檢查評比，評比結(jié)果納入班級量化考核;利用學校廣播與心理健康信箱，宣傳心理健康知識、法律常識、學校好人好事;利用每學段升旗儀式滲透遵紀守法教育，增強守紀守法意識;舉辦法制講座，有針對性地做好法制輔導。
2、發(fā)揮課堂主渠道作用，增強學生法制觀念。學校鼓勵教師主動挖掘教材中的法制教育資料，對學生進行法制觀念的滲透，長期堅持，潛移默化。學校要求班主任上好主題班會，每期的班會，都要提前確定主題，聯(lián)系實際，從交通安全、人身安全、預防青少年犯罪等方面開展法制教育工作，為了保證主題班會的效果，學校每個月都要組織主題班會觀摩活動，會后，班主任進取的討論交流，共享經(jīng)驗，共同解惑。
3、開展法制教育與社會實踐活動，讓學生在活動中提高法律意識。為了確保學校普法的效果，學校進取組織了多種形式的法制宣傳活動，如開展法律咨詢、組織法律知識競賽考試，舉辦各種法制專題講座、組織學生觀看法制電影等，把普法宣傳搞活搞實，讓學生在社會實踐中豐富法律知識，提高法律素質(zhì)，并將學校法制教育引向深入。
1、建章建制，強化法制管理。學校建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教職工代表大會，制定貼合學校實際的《學校章程》，完善學校各種規(guī)章制度，依法規(guī)范教育、教學管理，明確職責，落實職責，使學校管理真正走上法治的軌道。
2、認真搞好行風建設(shè)，加強師德修養(yǎng)。在師德建設(shè)上，學校針對社會上個別教師存在的為師不正、為師不廉等不良現(xiàn)象，組織教師廣泛開展批評和自我批評，大力弘揚愛崗敬業(yè)，愛生樂業(yè)，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，進一步凈化了教師心靈，純潔了教師隊伍，全校呈現(xiàn)出團結(jié)、勤奮、拼搏、進取的局面。今年學校與每一位教師簽訂了《不有償家教承諾書》，禁止向?qū)W生推銷教輔資料和有償家教，維護了我校教師良好的社會形象。
3、堅持校務(wù)公開，強化民主管理。
學校充分發(fā)揮工會的職能作用，把校務(wù)公開，民主管理做為依法治校的重要工作去落實。
【一】是依法召開職代會，調(diào)動全體教師員工參與學校管理的進取性。本學期，學校進一步健全工會組織機構(gòu)，明確新時期工會職責探討基層工會工作新路。學校工會按《工會法》和《職代會管理條例》，進取主動地開展工作。全體教師進取參與學校決策，激發(fā)了教師的工作熱情和工作進取性。
【二】是堅持校務(wù)公開，促進學校和諧發(fā)展。學校大力開展校務(wù)公開工作，制定了校務(wù)公開實施方案，成立了校務(wù)公開領(lǐng)導小組和監(jiān)督小組。定期將收費、財務(wù)收支、職稱評定、評優(yōu)樹優(yōu)、干部考核、發(fā)展黨員、特困生減免費用等熱點問題公開。每學期末召開校務(wù)公開會，向全體教職工通報情景，理解監(jiān)督。此外，學校還經(jīng)過學校網(wǎng)等途徑公布學校各個方面的信息。校務(wù)公開增加了學校工作的透明度，促進了學校和諧發(fā)展。
【三】是實行民主管理，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。學校堅持依法治校，依法治學，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，增強“當自我的日子過，當自我的孩子教”的主人翁意識，讓每個教師都把學校的發(fā)展興衰與個人的學習、生活、工作密切聯(lián)系起來，強化民主管理的意識，鼓勵教師對學校的發(fā)展主動獻計獻策。對教師們的提議，學校及時召開專題會，認真研究，進取采納合理化的提議。
4、建立家長、學生、社會監(jiān)督機制。
【一】是成立家長委員會，定期召開聯(lián)系會，加強學校與家長、社會的聯(lián)系，共商育人之策。
【二】是建立家長、學生來信來訪制度，公開校長辦公電話和上級主管部門舉報電話，對學生、家長來訪、電話或信函投訴做好記錄，限期核實，及時處理。
【三】是學校堅持以公開信的形式，每學期多次向?qū)W生、家長發(fā)放書面調(diào)查問卷，廣泛征求學生、家長對學校教育、教學以及管理方面的意見和提議，對反應(yīng)出來的問題，及時落實，及時處理。
學校堅持依法治校，以人為本，尊重教師的合法權(quán)利，落實和保障教師待遇。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權(quán)利得到落實和保障。建立和實行校內(nèi)申訴制度，依法處理師生與學校之間的糾紛。
一年以來，學校努力做好學校綠化、美化、維修工作，正在想方設(shè)法改善教師的辦公條件。
工會依法行使維護教職工合法權(quán)益的基本職責，時刻關(guān)心教職工的工作、學習和生活。每逢節(jié)日，工會配合學校慰問離退休教職工，并給每位教師送去節(jié)日的祝福;對特困教師傾注愛心，做好幫扶工作。
學校充分尊重和維護學生的權(quán)益。學校按照國家規(guī)定開全課程、開足課時，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，要求廣大教師遵循教育規(guī)律開展教育教學活動，尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律、人格和個性發(fā)展。學校對貧困學生給予資助，對學習優(yōu)異及有重大貢獻的學生給予獎勵。
學校創(chuàng)辦心理健康咨詢室，經(jīng)常舉行心理健康教育講座，進取探索學生心理健康教育的新路子，培養(yǎng)學生心理自我調(diào)控本事，促進學生良好心理素質(zhì)的構(gòu)成。學校進取開展創(chuàng)立安全禮貌學?；顒?，學校成立了安全管理工作領(lǐng)導小組，逐級逐崗簽訂了安全職責書，經(jīng)過各種形式對全校師生進行安全知識和自救知識宣傳，建立了學生安全和傷害事故應(yīng)急預案、處理程序和報告制度。學校還在有關(guān)部門協(xié)助下，對學校周邊環(huán)境進行了綜合治理。在收取學費等問題上，學校嚴格按照國家規(guī)定標準收費，落實收支兩條線。
回顧過去一年，我校的依法治校工作做得扎實有效，成績顯著。學校先后獲得“成績突出單位”、“教工之家”等榮譽稱號。
下一階段，我們將繼續(xù)努力，牢固樹立依法治校的思想，依法治教，依法治校，為構(gòu)建和諧學校創(chuàng)設(shè)良好的基礎(chǔ)。
依法治校工作總結(jié)報告篇六
我?，F(xiàn)有5個教學班，學生147人，教職工22人。我校以法制教育為突破口，以不斷提高教職工的職業(yè)道德水平及增強法制觀念為主要資料;爭取一流教學質(zhì)量，以各種豐富多彩且切合實際的活動為載體;學校不斷加強依法治校工作力度，取得了必須的成效。
1.我們制定了依法治校工作規(guī)劃、工作計劃，工作任務(wù)分解表，從組織機構(gòu)、具體目標任務(wù)、實施方案措施等方面都作出了具體安排。成立了依法治校工作領(lǐng)導小組，由校長任組長，要求黨支部、總務(wù)處、教導處、團委、校辦公室、年段等部門在依法治校工作上要通力合作，進取參與。
2.制定、完善學校各種規(guī)章制度，編制了《規(guī)章制度匯編》一書，依法規(guī)范教育、教學管理，針對以前制定的規(guī)章制度，不斷完善，層層明確職責，落實職責，使學校的各項工作盡量向法制化、規(guī)范化的方向發(fā)展。
3.組織全體教師認真學習有關(guān)教育法律法規(guī)。領(lǐng)導帶頭，利用政治學習之際，組織教師認真學習了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，保證干部每年有40小時的學習法律時間。
1.我校重視和加強對學生的法制教育，堅持做到集中教育與個別教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外輔導相結(jié)合，法制教育與德育工作緊密結(jié)合。以《中學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，加強對學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。經(jīng)過班會、校會、升旗之機向?qū)W生宣傳規(guī)范，并做好檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時予以處理。
2.開展一系列的活動，使學生在各類活動中不斷增強法制意識。我們經(jīng)過舉辦“法律知識辯論會”，參觀“珍惜生命.拒絕毒品圖片展出”，舉辦“法制宣傳版面”，中學生法律知識競賽等活動，強化學生的法制觀念。
3.優(yōu)化育人隊伍，營造優(yōu)雅莊重的學習環(huán)境，將公民道德建設(shè)綱要中的20字方針(愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻)向?qū)W生不斷宣傳強化，學校還布置了大事欄、通知欄、評比欄等。
4.重視了校務(wù)公開工作，將學校的重大事件公布于公開欄內(nèi)。比如說職稱評定結(jié)果、三好學生名單、優(yōu)秀教師評定、學校財務(wù)有關(guān)事項等在欄目內(nèi)公布，并成立民主理財小組，定期評議學校開支情景，力圖做到“給群眾一個明白，還領(lǐng)導一個清白”。
5.重視分年級教育學校領(lǐng)導分別聯(lián)系一個年級，具體配合年級組長抓德育工作，初一重視入學教育及行為習慣養(yǎng)成教育，初二重視防止兩極分化教育，初三著重進行夢想教育及畢業(yè)升學教育。
1.重視教師的法律知識學習，并對教師中存在的體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象進行討論，經(jīng)過觀看師德啟示錄等活動，逐步消除此類現(xiàn)象的發(fā)生。我們要求教師要學習有關(guān)教育方面的法律.法規(guī)，對照自我，開展批評與自我批評，為學校多作貢獻，組織學校教職工法律知識考試，收到了良好的效果。
2.高度重視教代會，充分發(fā)揚民主，傾聽群眾的呼聲，廣泛采納各種合理化提議，為學校各項工作的開展起到了有力保證。
3.組織教師參加教育科研活動，讓每一個教師的工作本事都得到較好的發(fā)揮。
為使依法治校工作走上規(guī)范化軌道，根據(jù)教育局保衛(wèi)股要求，學校安排專門人員，對依法治校工作資料進行了收集整理，構(gòu)成了各種資料，并且都進行整理歸檔，依法治校工作正朝著正常的軌道運行著。
我校重視依法治校工作，重視制度建設(shè)，盡力做到依法辦事，取得了好的效果。
我校將根據(jù)有關(guān)要求，召開依法治校專題會議，對本年度工作進行總結(jié)，對各各職能分工負責人的工作進行評議，對工作成績突出的予以表彰，對工作不力的同志進行批評教育。對下一年的工作早做安排，制定措施，規(guī)范依法治校行為，將依法治校工作向常規(guī)化、制度化方向推進。
依法治校工作總結(jié)報告篇七
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實依法治校的方針，增強教師法律意識，加強學生的法律教育，提高師生的法律素質(zhì)，保障和促進學校教育工作走上依法規(guī)范、依法管理、依法運行的法制軌道，使學校形成教學秩序好、教育質(zhì)量高、文化氛圍濃、文明和諧、平安的校園。
進一步提高師生法律素質(zhì)，使依法執(zhí)教和遵紀守法成為師生自覺行為；進一步提高依法治校水平，真正做到依法治理，制度管人，全面推進學校依法治校工作，進一步提高教育質(zhì)量。
1、在教育教學上，按照《教師法》、《教師資格條例》及教育部門有關(guān)教育教學方面計劃和規(guī)定去執(zhí)行，監(jiān)督教師全面貫徹課程標準的要求，制定教育教學計劃，完成教學任務(wù)。
2、在學校管理方面上，要認真貫徹執(zhí)行《教師法》、《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等內(nèi)容，保護師生的合法權(quán)益。
3、在服務(wù)保障上，按照上級文件規(guī)定依法履行對學校育人工作的職責，提供充分、有效、適當、健康的師生必備物資。
4、加大校務(wù)公開工作力度，實行職代會制度。凡是學校制定的各種規(guī)章制度都要在職代會上討論通過方可實施。實行收支兩條線制度，保證學校的有效資金周轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，為學校辦實事、好事。
1、做好學習組織、宣傳、發(fā)動工作。主要利用辦公會、行政會、教職工政治學習、學生班會時間進行集中學習?？衫脤W校廣播站、宣傳欄等形式進行宣傳，營造一個文明和諧、平安的校園。
2、開展“依法治?！苯逃ぷ?，做到定期完成組織教師學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及與本職工作機關(guān)的法律法規(guī)，提高教師依法治校、依法治教的水平。
3、積極做好學生法治教育工作。充分利用班會向?qū)W生進行法制宣傳，學習和理解《義務(wù)教育法》，《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護法》、《治安管理處罰條例》以及安全教育等法規(guī)，提高學生的法律素質(zhì)。
4、把法制教育與學校教育工作結(jié)合起來，加強和改進法制教育，提高教師整體管理水平，規(guī)范學生的行為，建立良好的班風和學風，保證學生無違法犯罪，不出安全事故。一方面，要加****制教育的力度，主要依靠班主任指導學生學法、知法、自覺規(guī)范行為，做到遵紀守法。另一方面，要不斷完善校規(guī)校紀，把法律規(guī)定化為學校紀律要求，化為學生的自覺行動，提高學生的法律素質(zhì)，實現(xiàn)法制教育目的。
5、通過依法治校、依法治教，圍繞教學這一中心工作，不斷提高教學質(zhì)量。具體上，一是學校依法搞好教學管理，健全規(guī)章制度，進一步落實教育局加強教學管理的有關(guān)文件，加強師德教育，調(diào)動教師積極性，形成嚴格管理、照章辦事、領(lǐng)導帶頭、教師投入、集中精力抓好教育教學質(zhì)量的提高。二是教職工要把學法知法落實到自覺行為上，執(zhí)行縣局規(guī)定、學校制度和教學常規(guī)上。特別要運用課堂主渠道，大力宣傳有關(guān)法律知識，對學生進行法制教育，不斷提高師德修養(yǎng)，認真抓好教學，服務(wù)教學，服務(wù)學生。
依法治校工作總結(jié)報告篇八
學校對普法、依法治校工作高度重視，加強領(lǐng)導，制定方案，精心組織：
1.加強對普法、依法治校工作的領(lǐng)導。領(lǐng)導小組定期召開會議，研究討論重要工作。學校在學期的工作部署中都專門列出普法工作。定期學習相關(guān)法規(guī)等，做到了認識到位、責任到位、投入到位、工作到位。
2.積極推進普法工作：學校聘請了派出所所長為法制副校長，充分發(fā)揮黨支部、校行政、政教處、團支部等部門的作用，形成了各方面齊抓共管的工作格局。
為完成法制宣傳教育的任務(wù)，不斷推進依法治校的進程，我校從抓載體建設(shè)開始，從確定法制宣傳教育的主要內(nèi)容入手，發(fā)揮學校的特點和優(yōu)勢，把法制宣傳教育的任務(wù)落到實處。
1.建設(shè)好法制宣傳教育的有效載體。
一是學習載體，學校把教職工理論學習法制內(nèi)容落實到政治學習之中。每年下發(fā)法律知識學習材料。二是活動載體，法制報告會、主題班會、等形式開展活動。三是宣傳載體，充分利用校園宣傳欄、教室黑板報、班會等載體，從交通安全、拒絕毒品、預防青少年犯罪等方面開展法制教育工作。從而形成了立體式、全方位法制宣傳教育格局。
2．樹立法制觀念，依法維護學校穩(wěn)定。
我校積極引導黨員、教師在學法的同時，更要注意懂法、守法、用法。在各種事件處理過程中，學校堅決依法辦事。在校園文化建設(shè)過程中，學校對各項建設(shè)進行民主論證，公示征求意見，更有效地做到了校園工作依法進行。在校園綜合治理方面，學校成立安全領(lǐng)導小組和各單位層層負責制，在各種緊急情況處理過程中依法辦事，對維護校園安全、保障教學生活發(fā)揮了巨大作用。
（一）、健全管理機制、完善規(guī)章制度。
1．建立健全校內(nèi)管理體制。
一是進一步完善了校長負責制。形成了以校長為核心的行政指揮系統(tǒng)，行政機構(gòu)科學有序，管理順暢，工作效率高，保證黨和國家各項方針政策、法律法規(guī)的落實，做到政令暢通，令行禁止。
2．依法制定各項管理制度。
為落實依法治校，學校各項工作堅持以制度管事，以制度管人，適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢、新情況，對各項制度重新檢查，建立過去沒有的，健全過去不夠的，修訂已經(jīng)過時的。保證了學校各項管理工作依法進行，有章可循，按規(guī)運作。
（二）、健全民主機制，大力推進校務(wù)公開。
1．建立健全教職工代表大會制度，定期召開、討論決策各種事務(wù)。
我校不斷完善教職工代表大會制度。定期召開教代會，形成了重大決策事前討論制度、有關(guān)規(guī)劃和方案審議制度、調(diào)查研究制度、情況通報制度等。
2．建立健全校務(wù)公開制度。制度規(guī)定，有關(guān)學校改革發(fā)展的重大舉措公開，學校領(lǐng)導班子廉潔自律公開，涉及教職工利益工作公開，涉及學生切身利益工作公開，學校收費公開，財務(wù)收支公開。把校務(wù)公開的制度同學校在長期實施民主管理過程中形成的各項行之有效的規(guī)章制度、領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)等制度結(jié)合起來，把校務(wù)公開實施意見同教學、財務(wù)、人事、后勤等各項管理制度結(jié)合起來，努力提高教育質(zhì)量和辦學效益。
（三）、關(guān)心師生生活，依法保障師生權(quán)益。
1．依法保障教職工的合法權(quán)益。
一是在制度上保障教職工合法權(quán)益。二是大力改善教職工教學工作條件。一年以來，努力做好校園綠化、維修、擴建工作，添置辦公用電話、電腦，使教師的辦公條件得到了改善。
2．依法保障學生的合法權(quán)益。
一是努力改善學生的學習條件，堅持綠化、美化、凈化校園，形成有利于人才成長的.校園環(huán)境。二是保障學生的權(quán)益，關(guān)心他們的身心健康。嚴格按照上級主管部門和物價部門的規(guī)定收費。
普及法律知識，堅持依法治校，創(chuàng)建平安和諧校園，為學校的穩(wěn)定發(fā)展提供了重要保證。一年來，我校在隊伍建設(shè)、硬件建設(shè)、“軟件”建設(shè)、教育教學成績等各方面都取得了不錯的成績。當然，在某些方面，例如詳細記載學法內(nèi)容，配備學生普法教材、完善校園警務(wù)臺帳資料等方面，我們還有待改進，但是我們有信心彌補自己的不足之處，把普法依法治校工作做得更好。
依法治校工作總結(jié)報告篇九
推進依法治校要以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，落實依法治國基本方略的要求，依法保障教育方針的貫徹落實和素質(zhì)教育的全面實施，促進教育改革與發(fā)展，全面提升教育質(zhì)量。
學校建立依法決策、民主管理、自我管理、自主辦學的工作機制和現(xiàn)代學校制度，使教師和受教育者的合法權(quán)益得到保障，形成良好的學校育人環(huán)境，保證國家教育方針的貫徹落實，實現(xiàn)教育的公平，保證學校正確的辦學方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。
（一）、切實采取有力措施，大力推進依法治校工作
1、切實做到依法行政
依法行政是依法治校的前提和保障，要切實轉(zhuǎn)變不適應(yīng)依法治教和依法治校的要求，切實轉(zhuǎn)變不適應(yīng)形勢需要的行政管理方式、方法，依據(jù)法律規(guī)定的職責、權(quán)限與程序?qū)W校進行管理，切實維護學校的辦學自主權(quán)，提高教師積極性，提高辦學效率；依法監(jiān)督教學活動，維護教育活動正常秩序；及時辦理教師和學生申訴案件，建立面向社會的舉報制度，特別是學校、教師侵犯學生合法權(quán)益的行為，積極配合有關(guān)部門開展校園及其周邊環(huán)境的治理工作，依法保護學校合法權(quán)益，為學校教育教學活動創(chuàng)造良好的環(huán)境。
2、切實做到依法管理
學校依據(jù)法律法規(guī)制度，完善學校章程，經(jīng)主管教育行政部門審校后，作為學校辦學活動的重要依據(jù)。根據(jù)法律和國家有關(guān)規(guī)定，建立健全學校教育教學制度，依法健全校內(nèi)管理體制，做到權(quán)責統(tǒng)一，依法辦學。完善校長決策程序，發(fā)揮民主監(jiān)督作用。完善學校內(nèi)部財務(wù)、會計和資產(chǎn)管理制度，嚴格執(zhí)行國家有關(guān)收費的規(guī)定。
3、切實完善民主監(jiān)督
全面實行校務(wù)公開制度，學校改革與發(fā)展的重大決策，學校的財務(wù)收支情況、福利待遇以及涉及教職工權(quán)益的其他事項，要及時向教職工公布。學校招生規(guī)定，收費項目與標準，向?qū)W生及家長、社會公開公示，發(fā)《告家長書》。積極推進家長委員會的建立，明確職責，聽取家長意見，接受監(jiān)督，為家長、社區(qū)支持參與學校管理提供制度保障。
4、加強法制專題教育
依法治校的關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變觀念，以良好的法律意識，法制觀念參與學校管理和教育教學活動。堅持以人為本，按照教育普法規(guī)劃要求，加強青少年學生法制教育。把法制課列入晨會課程，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”；充分利用法制副校長和法制輔導員制度，積極利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育、營造良好的法制教育環(huán)境，使學生在潛移默化中感受法制精神，提高法律素質(zhì)，增強法制觀念，依法維護自己的權(quán)益；教師依法履行管理教育職責，并作為師德考核重要內(nèi)容。
5、嚴格維護教師權(quán)益
嚴格按照《教師法》、《教育法》的規(guī)定，依法聘任有相應(yīng)資格的教師，依法與教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)與責任，建立校內(nèi)教師申訴渠道，依法公正，公平解決教師與學校的爭議，維護教師合法權(quán)益。學校要加強對教師思想政治教育、道德教育和法制教育，不斷提高教師的道德水平和法律素質(zhì)。加強教師管理，加大師德考核力度，評比師德標兵，對在教育教學中表現(xiàn)突出的教師給予表彰獎勵；依法處理品質(zhì)惡劣，嚴重侵犯學生合法權(quán)益的教師。
6、依法保護學生權(quán)益
學校在日常教育教學活動中要樹立以人為本的理念，自覺尊重并維護學生的人格權(quán)和其他人身權(quán)益，嚴禁體罰、變相體罰等現(xiàn)象發(fā)生。牢固樹立“安全第一”的意識，認真落實有關(guān)校園安全的法律規(guī)定。建立完善的安全管理制度，明確職責，加強對學校教學、生活、活動設(shè)施的安全檢查，落實防范措施，積極維護校園的安全和秩序，加強對教師、學生的安全教育，實現(xiàn)安全教育制度化，規(guī)范化，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師的人身和財產(chǎn)安全，建立應(yīng)對各類突發(fā)事件的工作預案，增強預防和妥善處理事故的能力；健全學生安全和傷害事故的應(yīng)急處理機制和報告機制。
學校健全學籍管理制度，按照有關(guān)法律的規(guī)定，嚴格保護學生的受教育權(quán)，每學期應(yīng)核對學籍，對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學生登記造冊，備案備查。
依法治校工作總結(jié)報告篇十
組織建設(shè)是開展依法治校工作的根本保證。我部成立了依法治校工作領(lǐng)導小組，由分管校長周文生任組長、教導主任宋軼、政教主任郭林義任副組長，各年級班主任等為成員。認真落實責任制，做到分管校長親自抓，教導主任、政教主任具體抓，構(gòu)建形成由政教處、教導處等部門分工負責的網(wǎng)絡(luò)，各司其職，分工合作，責任到人。每年開學初我們都要召開依法治校工作領(lǐng)導小組成員會議，總結(jié)上年工作，制訂本年工作實施方案，把依法治校工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施，并把任務(wù)分解到各個部門和具體人員，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機制。
加強法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作，也是最重要的工作。我部對此項工作做到“兩手抓，兩手硬”。一手瞄準教師法律素質(zhì)提高，抓好法制教育隊伍建設(shè);一手瞄準中學生法律知識普及，抓好法制教育宣傳。首先我們定期對教師進行培訓，組織全體教師認真學習有關(guān)教育法律法規(guī)。領(lǐng)導帶頭，利用政治學習時間和教師們一道學習了《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預防青少年犯罪法》《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。我們多次組織教師參加法律知識考試，強化學習效果，如“普法考試”和“教育系統(tǒng)的法律考試”等等。這些務(wù)實的學習活動讓每位教師的法律素質(zhì)提高的同時師德素質(zhì)大大提高，他們都認清了自己應(yīng)盡的義務(wù)和責任，明白了自己在學生心目中的地位和影響，他們都嚴格要求自己，作守法模范，處處、事事、時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響，大大地增強了事業(yè)的責任感，有效地提高了教育服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。
對學生，我們認真貫徹落實《關(guān)于加強法制教育的意見》和中共中央8號文件《關(guān)于進一步改進和加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》，把法制教育作為依法治校工作的基礎(chǔ)和實施素質(zhì)教育的重點內(nèi)容。我們工作思路是：第一、注重在主渠道里。我們將法律知識教育列入學校教育計劃，作為課程內(nèi)容，做到每月不少于一節(jié)法制課，真正做到計劃，教材、課時，師資的落實，努力使中學生的法制教育更加規(guī)范化、課程化，更加深刻，更具效果。我們要求全學科教師挖掘?qū)W科教材中蘊含著的豐富的法制、規(guī)則教育元素，進行卓有成效的滲透，讓學生在潛移默化中學到基本法律知識。第二、落實德育常規(guī)中。主要做法就是將法制教育融入學生的常規(guī)教學中，讓學生在常規(guī)管理中，適時地接受法制教育，提高遵紀守法的自覺性。另外通過多種方式進行宣傳教育。例如我們利用班級黑板報，校務(wù)公示欄、led電子屏等常規(guī)宣傳陣地進行普法宣傳。
民主與法制是國家長治久安的重要保證，依法治校，民主管理，也是一個學校得以快進的雙足。近年來，我們致力于在學校管理中凸現(xiàn)“注重建章立制，推進民主管理”。我們依據(jù)法律、法規(guī)以及學校的實際情況，制定了一系列規(guī)章制度，學校管理步入了規(guī)范化、制度化的軌道。各部門職責等方面的制度，讓教師們嚴守規(guī)范，盡職盡責;學生管理方面的制度，又制約著學生規(guī)范行為，勤奮學習，努力向上;學生、家長評教等方面的制度，又通過監(jiān)督評議督促老師認真教學，形成文明教風。各項制度又形成合力，推動著學校文明之風的形成。
在校生違法犯罪為“零”，校內(nèi)安全事故發(fā)生率為“零”是我們的承諾。我們也把這個指標當作學生法制安全工作的“高壓線”。為了這幾個零指標，我們扎實開展工作，取得較好的成效。讓學生擁有安全、優(yōu)美的學習生活環(huán)境。我們貫徹上級文件精神，借助多方力量整治周邊環(huán)境，杜絕“三室一廳”對學生的誘惑，戒除了學生買不法小商販不衛(wèi)生食物的習慣，抑制了不良安全事件的發(fā)生。學校近年來，無在校生違法犯罪，無學校重大安全事件發(fā)生，實現(xiàn)校園平安、和諧的目標。
今后，我部將來一如既往地推進依法治校工作的深入開展、更加規(guī)范依法治教行為，讓依法治教工作向著規(guī)范化、制度化方面推進，向著“和諧一中、平安校園”的目標繼續(xù)努力。
依法治校工作總結(jié)報告篇十一
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根據(jù)《*＊＊＊市委關(guān)于印發(fā)＊＊＊市＊＊＊年依法治市工作意見的通知》（佛發(fā)[2004]14號）的精神，一年來，我局以黨的十六大及十六屆四中全會精神為指導，貫徹落實市依法治市工作部署，以依法行政、規(guī)范執(zhí)法，鑄造新型城管行政執(zhí)法隊伍為目標，圍繞“執(zhí)政為民教育年”活動和“公正執(zhí)法樹形象”主題，著力抓好各級班子建設(shè)和執(zhí)法隊伍建設(shè)，注重建立完善執(zhí)法配套制度，加強行政執(zhí)法監(jiān)督檢查，營造良好的執(zhí)法環(huán)境，努力提升執(zhí)法水平和辦案質(zhì)量，取得了一定的成效。
正在審理4宗?，F(xiàn)將我市城管執(zhí)法系統(tǒng)依法行政的主要工作匯報如下：
一、宣傳教育先行，抓好依法行政的宣傳工作
市和禪城、三水、高明區(qū)執(zhí)法局今年3月掛牌運作后，全市相對集中行政處罰權(quán)工作得以全面推進。為增強廣大市民的城管法治意識和參與城管的責任，貫徹依法行政、執(zhí)法為民的指導思想，我們堅持宣教先行、以人為本的理念，重點抓了以下幾項工作：
（一）成立對外宣傳機構(gòu)，建立媒體、載體宣傳陣地
我局由局領(lǐng)導掛帥，成立了對外宣傳專責機構(gòu)，與新聞媒體建立“互動”聯(lián)系機制，設(shè)立了“機構(gòu)職能”、“政務(wù)動態(tài)”、“網(wǎng)上辦事”、“法律法規(guī)”、“城管之窗”、“大事記”、“行政執(zhí)法”、“發(fā)展規(guī)劃”、“統(tǒng)計資料”、“投訴咨詢”、“信息刊物”和“專項整治”等城管欄目，創(chuàng)辦了行政執(zhí)法《簡報》，由此，形成了以電臺、電視、報紙新聞媒體和《簡報》、網(wǎng)站載體為主的宣傳陣地，加上針對不同時期的中心工作，采取形式多樣的宣傳手段，取得全方位的宣傳教育效應(yīng)，保障了行政執(zhí)法宣傳工作的有效開展。
（二）發(fā)揮媒體宣傳優(yōu)勢，上路執(zhí)法打響頭炮
成立之初，我們與市委宣傳部、區(qū)政府和＊＊＊電臺、電視臺共同舉辦了以“共同維護美好家園——＊＊＊城管與市民心連心”為主題的“城管論壇”活動；9月25日，我局又聯(lián)合三水區(qū)委政法委、區(qū)廣播電視局和區(qū)執(zhí)法局等部門，在三水森林公園宣言廣場舉辦了以機動車停放管理為主題的“城市論壇”。充分聽取市民的意見，集思廣益，把群眾對城管執(zhí)法的愿望與要求融合到城管執(zhí)法之中，讓市民參與決策，拉近了執(zhí)法機關(guān)與市民的距離。10月30日，我局與市普法辦、華法律師事務(wù)所共同舉辦“華法杯”創(chuàng)建美好家園·城管法規(guī)知識有獎競賽抽獎活動，讓廣大市民進一步了解城管知識，為依法行政樹立形象打下了良好的`基礎(chǔ)。
（三）堅持全方位多形式宣傳，營造良好的教育宣傳氛圍
二是制作電視廣告宣傳片。在辦公經(jīng)費緊張的情況下，我局投入5萬多元制作了四套城管法規(guī)公益宣傳廣告片，每天在＊＊＊電視臺滾動播出，得到了媒體和群眾的好評。
三是開辟報刊宣傳專欄。與＊＊＊日報社聯(lián)合在《＊＊＊日報》民生版每周一期推出圖文并茂的《共建美好家園》欄目，以案例說法形式向廣大市民宣傳和普及城管法律知識。
四是創(chuàng)辦《簡報》。用簡報形式向上級領(lǐng)導和職能部門通報執(zhí)法情況，宣傳城管知識。
五是組織各類互動宣傳。在電臺、網(wǎng)站與市民直接對話，在街頭提供法律咨詢，并在市、區(qū)執(zhí)法局分別設(shè)立投訴電話和投訴信箱，辦理市民投訴、傾聽市民意見和建議，均取得了較好的宣傳教育、溝通和互動效果。
二、加強隊伍建設(shè)，提升依法行政的綜合素質(zhì)
執(zhí)法隊伍建設(shè)關(guān)系到政府的形象，堅持依法行政，鑄造新型城管行政執(zhí)法機關(guān)，建立和培養(yǎng)一支高素質(zhì)的執(zhí)法隊伍是首要前提。
依法治校工作總結(jié)報告篇十二
一、指導思想：
全面貫徹落實教育局文件精神，堅持依法治校，以《教育法》、師法》為依據(jù)，依法維護教師、學生的合法權(quán)益，促進全體師生法律意識、道德素質(zhì)的提高，為全面提高教育教學質(zhì)量提供有力保障。
二、目標與任務(wù)：
建立健全依法治校的管理體制，完善以依法治校為基礎(chǔ)的學校各項管理制度和學校章程相配套制度的運行機制，依 法規(guī)范辦學行為，依法實施教育教學活動，依法維護學校、教師和學生的合法權(quán)益，全面提高學校依法治校水平。
(一)、依法治校組織領(lǐng)導機構(gòu)
為了依法維護教師與學生的合法權(quán)益，促使教師與學生能夠使用法律武器保護自己，并依法規(guī)范自身的行為，遠離 觸犯法律的不良行為，將確立依法治校領(lǐng)導小組，形成責任到人，管理到位，各司其職，全方位負責的依法治校工作 的新格局，將依法治校工作列入學校重要議事日程。
(二)、加強學習，提高依法育人的責任感和能力。
1、組織全體教師認真學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，明確自身責職，規(guī)范自身行為，提高依法育人的責任感。
2、加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，提高管理力度。學校領(lǐng)導班子成員要明確責職、樂于奉獻，要自覺學習有關(guān)法律法規(guī)，不斷提高依法決策、依法管理、依法治校的能力和水平。提高法律意識與法律警覺性，善于管理、敢于管理、主動管理，主動為學校工作出謀獻策，真正在教師中樹立起有德有才的形象。
(三)、切實加強學生法制教育和安全管理。
貫徹《學生傷害事故處理辦法》和有關(guān)校園安全的法律、法規(guī)及規(guī)章，完善各項安全防范措施，積極預防青少年犯 罪和學生校內(nèi)傷害事故的發(fā)生。
1、學校要有計劃地為全體師生作法律知識講座、交通安全知識講座、以及傷害事故的案例分析講座。讓全體師生均能懂法，了解法律的作用，并能在關(guān)鍵時加以宣傳、指導。
2、加強對學生的法制教育，堅持課堂教學為主，多種形式并舉，努力做到“四個結(jié)合”：
一是法制教育與課堂文化教育相結(jié)合。把法律知識教育列入學校教育計劃。
二是把法制教育與德育教育相結(jié)合。在現(xiàn)有思品課滲透法制教育內(nèi)容;把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中，提高學生遵紀守法的自覺性。
三是把法制教育與校園文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學生的興趣和積極性。充分運用學校板報、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地開展普法教育。
四是法制教育與綜合實踐活動的結(jié)合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調(diào)查、收集社會中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保護法》，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護。
3.切實落實學校安全保衛(wèi)工作。不論是低年級還是高年級，不論是課間還是中午，不論是在校還是還校外活動，均要做好安全保衛(wèi)工作，全體教師樹立高度的工作責任心，杜絕不安全因素。
4. 后勤人員要時刻確立為教育第一線服務(wù)的思想，為全體教師提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，最大限度地保證教育教學工作的正常進行。要積極主動地做好學校的安全、保衛(wèi)、衛(wèi)生工作。
(四)、建立完善教職工代表大會制度，實行校務(wù)公開。
1、一是建立教代會制度。每年底召開職代會教代會，通過學校各種規(guī)章制度的修改，對學校發(fā)展計劃和教學改革提出意見，讓教職工參與學校民主管理、民主決策，讓教職工享有參政議政和知情權(quán)。
二是建立校內(nèi)教職工及學生申述制度，保證申述渠道暢通，切實依法維護教職工和學生的合法權(quán)益。倡導學校領(lǐng)導和教職工的平等對話，通過對話，能夠直接聽取教職員工對學校的重大決策、廉政建設(shè)、教學改革和行政管理等方面的意見和要求。
三是推行校務(wù)公開制度。成立校務(wù)公開領(lǐng)導小組，設(shè)立固定校務(wù)公開欄，公布學校財務(wù)收支情況、學校重大事務(wù)、工程項目、教職 員工關(guān)心的“熱點”問題，自覺接受教職員工的監(jiān)督。
2、完善教師考核獎懲機制：學校制定了《教師考核獎勵辦法》，根據(jù)崗位職責要求分別對行政人員、教師和后勤人員進行考核?？己藞猿肿栽u、領(lǐng)導評和互評相結(jié)合，做到公開、公正、公平。
3、依法貫徹國家的教育方針，嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的教育教學標準，健全各項校內(nèi)管理規(guī)范，依法規(guī)范教學、人事、財務(wù)、總務(wù)和學籍管理。
4、加強辦公室管理力度，重視教師群體形象塑造。各位教師在辦公室內(nèi)的言行舉措均要符合教師的身份，要做學生的楷模，不在家長、學生面前講有損教師形象的話，做有損教師形象的事。
依法治校工作總結(jié)報告篇十三
認真學習，以“五五”普法規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，以學校領(lǐng)導、教師、青少年學生為重點對象，以靈活多樣的法制宣傳教育為載體，以學法、守法、用法為主題，以增強教職員工和青少年學生的法律意識和法制觀念為目的，進一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，創(chuàng)新法制宣傳教育形式，全面推進依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，為我們杭坪鎮(zhèn)教育事業(yè)能健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，營造更好的法制環(huán)境。
（一）深入開展學校領(lǐng)導班子成員和黨員教師學法用法活動，發(fā)揮學校領(lǐng)導和黨員教師學法用法的示范帶頭作用。
1、建立學校領(lǐng)導班子成員和黨員教師集體學法用法的制度。由學校確定主持此項工作的人員，根據(jù)學校實際，具體安排相應(yīng)的時間、地點，組織領(lǐng)導班子成員和黨員教師集體學習有關(guān)法律知識，每學期不少于兩次。重點學習《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《職業(yè)教育法》、《關(guān)于進一步加強青少年法制宣傳教育工作的實施意見》、《浦江縣學校教學常規(guī)管理辦法》等法律法規(guī)和規(guī)章。制作《杭坪中小集體學法簽到表》并要求及時做好記錄，收集整理學習資料并歸檔，做到一步一個腳印。
2、進一步規(guī)范教育行政許可行為，切實調(diào)查、統(tǒng)計全鎮(zhèn)教師的教師資格證，若是有未取得教師資格證的教師，學校督促其盡早盡快參加各相關(guān)項目的學習、培訓，努力盡早取得合法的教師資格證書。
（二）深入開展教職員工學法用法的教育，增強教職員工學法用法的主動性。
1、深入開展普法教育活動，提高全體教職員工的法律知識水平。由主持此項工作的教師負責收集《民法通則》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《浦江縣學校教學常規(guī)管理辦法》、《校園傷害事故處理辦法》和學校的各種規(guī)章制度，及時上傳到學校網(wǎng)站的法制教育專題板塊，要求教師重點學習。并將上述法律法規(guī)的學習納入到學校政治學習的內(nèi)容中，集中學習每學期不少于兩次，同樣要求做好學習記錄，寫一篇法制學習心得，上交學校歸檔。做到自學與集中學習相結(jié)合。
2、學校安排相關(guān)教師做好與法制副校長的聯(lián)系工作，并積極參加縣教育局會同司法局組織的學校法制教育師資培訓，不斷提高理論水平，弘揚愛崗敬業(yè)的精神。
3、進一步建立健全依法執(zhí)教制度。學校在加強法制宣傳工作力度的同時，積極推進依法執(zhí)教工作的進程。學校制訂相關(guān)規(guī)章，對教師參加法制學習、培訓以及教育教學工作中違規(guī)違紀行為進行量化，與教職工的學年度考核掛鉤，以此促進教職工工作作風的不斷優(yōu)化，服務(wù)質(zhì)量的不斷提升。
（三）深入開展青少年法制教育，提高青少年學法守法的自覺性。
1、加強青少年法制宣傳教育，繼續(xù)深入學習宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，強化未成年人自我保護意識和法制意識。學校負責此項工作的教師與少先隊大隊部、法制副校長相互配合，結(jié)合學校實際開展“五個一”法制教育活動：
（3）14周，邀請學校法制副校長石根炎來校上一堂法制知識教育課；
（4）15周，由少先隊大隊輔導員負責，各班主任指導，舉辦一次法制知識征文比賽；
（5）16周，利用宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播站、標語、墻報、黑板報、橫幅、學校網(wǎng)站等媒體，由少先隊大隊輔導員負責組織開展一系列法制宣傳活動。
2、堅持發(fā)揮學校第一課堂的作用，每年度做到落實學校法制教育計劃、法制宣傳教育資料、法制教育時間和師資，邀請法制副校長每學期至少來校上一次法制課或作一次法制教育講座。
3、充分結(jié)合學校、家庭、神會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，采用各種形式，把理論與實踐，課堂教育與社會教育有機地結(jié)合起來，進一步增強青少年的法律意識和自我保護能力，提高青少年學法、用法、守法的自覺性。
4、學校與法制副校長以及杭坪鎮(zhèn)綜合治理辦公室，相互協(xié)助，開展校園周圍以及周邊治安治理工作，結(jié)合學生特點開展法制教育活動，利用各社區(qū)黑板報，開展法制宣傳，努力創(chuàng)建“依法治?！笔痉秵挝?。
依法治校工作總結(jié)報告篇十四
加強依法治校，全面提高學生綜合素質(zhì)是一項重要戰(zhàn)略任務(wù)。本學期，我們根據(jù)“更穩(wěn)定，更安全，快提高”的工作目標，堅持“以人為本，以德育人，以法為準，依法治?！钡墓芾砝砟?，依據(jù)“依法治教”工作意見以及其他相關(guān)教育法律法規(guī)為依據(jù)，圍繞黨和國家的教育方針和學校的工作的大局，在上級政府、教育局的領(lǐng)導下，認真落實普法的要求，扎實開展工作，努力達到“兩個全面提高”和“兩個轉(zhuǎn)變”?！皟蓚€全面提高”：全面提高全體師生員工的法律素質(zhì)和遵紀守法的自覺性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平?！皟蓚€轉(zhuǎn)變”：實現(xiàn)由提高全面師生的法律意識向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由注重行政管理向注重依法行政的轉(zhuǎn)變。我們的主要做法是“四個加強”：
組織建設(shè)是開展依法治校工作的根本保證。我校成立了依法治校工作領(lǐng)導小組，由校長任組長、副校長任副組長、教導主任、總務(wù)主任、政教主任、班主任等為成員。認真落實責任制，做到校長親自抓，分管副校長具體抓，構(gòu)建形成由德育處、教導處、總務(wù)處、辦公室、等部門分工負責的網(wǎng)絡(luò)，各司其職，分工合作，責任到人。開學初我們召開依法治校工作領(lǐng)導小組成員會議，總結(jié)上年工作，制訂本年工作實施方案，把依法治校工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施，并把任務(wù)分解到各個部門和具體人員，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機制。
加強法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作，也是最重要的工作。我校對此項工作做到“兩手抓，兩手硬”。一手瞄準教師法律素質(zhì)提高，抓好法制教育隊伍建設(shè)；一手瞄準學生法律知識普及，抓好法制教育宣傳。首先我們定期對教師進行培訓，組織全體教師認真學習有關(guān)教育法律法規(guī)。領(lǐng)導帶頭，利用政治學習時間和教師們一道學習了《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預防青少年犯罪法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等。我們組織教師參加法律知識考試，強化學習效果，如“普法考試”和“教育系統(tǒng)的法律考試”等等。這些務(wù)實的學習活動讓每位教師的法律素質(zhì)提高的同時師德素質(zhì)大大提高，他們都認清了自己應(yīng)盡的義務(wù)和責任，明白了自己在學生心目中的地位和影響，他們都嚴格要求自己，作守法模范，處處、事事、時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響，大大地增強了事業(yè)的責任感，有效地提高了教育服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。
對學生，我們認真貫徹落實《關(guān)于加強法制教育的意見》和中共中央8號文件《關(guān)于進一步改進和加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》，把法制教育作為依法治校工作的基礎(chǔ)和實施素質(zhì)教育的重點內(nèi)容。我們工作思路是：
第一、注重在主渠道里。我們將法律知識教育列入學校教育計劃，作為課程內(nèi)容，做到每月不少于一節(jié)法制課，真正做到計劃，教材、課時，師資的落實，努力使學生的法制教育更加規(guī)范化、課程化，更加深刻，更具效果。我們要求全學科教師挖掘?qū)W科教材中蘊含著的豐富的法制、規(guī)則教育元素，進行卓有成效的滲透，讓學生在潛移默化中學到基本法律知識。
第二、落實德育常規(guī)中。主要做法就是將法制教育融入學生的五個常規(guī)中，讓學生在常規(guī)管理中，適時地接受法制教育，提高遵紀守法的自覺性。另外通過多種方式進行宣傳教育，例如我們利用班級黑板報，校務(wù)公示欄、法制宣傳櫥窗等常規(guī)宣傳陣地進行普法宣傳。并在縣政法委的統(tǒng)一安排下，聘請法制副校長，定期到學校進行法制安全教育。法制副校長參與部署學校法制教育安排，并為學校教師的法律教育提供技術(shù)指導。
民主與法制是國家長治久安的重要保證，依法治校，民主管理，也是一個學校得以快進的雙足。本學期，我們致力于在學校管理中凸現(xiàn)“注重建章立制，推進民主管理”。我們依據(jù)法律、法規(guī)以及學校的實際情況，制定了一系列規(guī)章制度，并匯編成冊，保證了學校各部門，各崗位高效運作，學校管理步入了規(guī)范化、制度化的軌道。各部門職責等方面的制度，讓教師們嚴守規(guī)范，盡職盡責；學生管理方面的制度，又制約著學生規(guī)范行為，勤奮學習，努力向上；學生、家長評教等方面的制度，又通過監(jiān)督評議督促老師認真教學，形成文明教風。各項制度又形成合力，推動著學校文明之風的`形成。
在校生違法犯罪為“零”，校內(nèi)安全事故發(fā)生率為“零”是我們的承諾。我們也把這個指標當作學生法制安全工作的“高壓線”。為了這幾個零指標，我們扎實開展工作，取得較好的成效。首先，我們落實“六有”工程，讓學生擁有安全、優(yōu)美的學習生活環(huán)境。我們貫徹上級文件精神，借助多方力量整治周邊環(huán)境，杜絕“三室一廳”對學生的誘惑，戒除了學生買不法小商販不衛(wèi)生食物的習慣，抑制了不良安全事件的發(fā)生。學校近年來，無在校生違法犯罪，無學校重大安全事件發(fā)生，實現(xiàn)校園平安、和諧的目標。
長期以來，我校以人為本，堅持依法治教，依法治校。今后，將一如既往地推進依法治校工作的深入開展、更加規(guī)范依法治教行為，讓依法治教工作向著規(guī)范化、制度化方面推進，向著“和諧校園、平安校園”的目標繼續(xù)努力。
依法治校工作總結(jié)報告篇十五
為加強學校民主法制建設(shè)，推進依法治校，促進學校各項工作健康有序地開展，特制定本制度。
1、成立以校長為組長的依法治校工作領(lǐng)導小組，，負責依法治校工作的具體實施和安排。
2、實行依法治校工作例會制度，行政領(lǐng)導開會集中研究依法治校的開展情況，布置依法治校的有關(guān)具體工作。
3、堅持依法辦學，自覺遵守法律、法規(guī)，逐步完善校內(nèi)各項規(guī)章制度，做到遵章守紀，依法辦事。
4、加強民主治校，完善教代會、民主理財、校務(wù)公開等制度，調(diào)動教職工民主參與、民主管理學校的積極性，保證教職工對學校重大事項決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。
5、堅持開放辦校，充分發(fā)揮家長、社區(qū)等在學校管理中的積極作用，廣開言路，定期聽取他們對學校工作的意見和建議，促進學校各項工作的開展。
6、認真貫徹國家和上級教育行政部門普法規(guī)劃，制定具體普法計劃，多渠道、多形式地向師生宣傳國家法律、法規(guī)，增強師生的`守法、護法意識，每學期開展不少于兩次法制教育宣傳活動。
7、采取積極措施，維護師生合法權(quán)益，杜絕隨意侵害師生權(quán)益的現(xiàn)象，建立并實行校內(nèi)申訴制度。
8、對在學校依法治校工作中作出成績的部門和個人可按規(guī)定給予一定的物質(zhì)或精神獎。
依法治校工作總結(jié)報告篇十六
緊緊圍繞“以德立校、科研興校、面向未來、育人為本”的辦學宗旨，積極推進依法治校工作，依法保障黨的教育方針的貫徹落實和素質(zhì)教育的全面實施，充分發(fā)揮法制在學校發(fā)展中的規(guī)范、引導和保障作用，使各項工作依法有序運行，促進學?？焖侔l(fā)展和全面進步。
二、發(fā)展目標
學校建立依法決策、民主參與、民主監(jiān)督、民主管理的工作機制;管理干部和教師明確辦事依據(jù)、辦事程序、辦事標準，形成依法行政的工作格局;學校普法教育全面深入，干部和教職工的法制意識和法制觀念明顯增強;教師熟悉本職工作所涉及的法律法規(guī)，依法施教，為人師表;學生的法律意識增強，并能依法規(guī)范自己的行為;建立完善的權(quán)益救濟渠道，師生合法權(quán)益依法得到保障;保證國家教育方針的貫徹落實，保證學校正確的辦學方向，為學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。力爭把學校建成“縣級依法治校先進學?！?，全面開展市級“依法治校示范學校”創(chuàng)建活動。在全面實施素質(zhì)教育中穩(wěn)步提升學校辦學實力和教育品質(zhì)，打造金色教育品牌。
三、任務(wù)和措施
(一)深化法制宣傳教育，提高干部和師生員工的法律素質(zhì)
根據(jù)“五五”普法規(guī)劃的要求，緊緊圍繞學校各項中心工作，切實抓緊抓好師生員工的法制宣傳教育，不斷提高廣大師生員工的法制觀念，形成學法、懂法、用法、守法的良好風氣，為深入開展依法治校工作打下堅實的基礎(chǔ)。
1、加強學生的法制宣傳教育，引導、保障和促進學生的健康成長，提高學生的實踐能力和自我保護能力，預防和減少犯罪，維護社會穩(wěn)定。重點做好四項工作：一是將法制教育滲透到學校課堂教學之中，利用思品課等學科對學生進行有效的法制教育;二是充分利用主題班隊會、法律知識競賽、模擬法庭等，廣泛開展第二課堂學法用法的社會實踐活動，進行生動、直觀、形象的法制宣傳教育;三是聘請派出所指導員為學校法制副校長，協(xié)助學校開展法制宣傳教育，使學校的法制宣傳教育搞得生動活潑。
2、認真抓好學校管理干部的學法用法工作。管理干部是學校各項工作的組織者、管理者、實施者，必須帶頭學法用法，并以管理干部的學法用法，帶動全校師生員工的學法用法。一是建立健全干部法制講座制度;二是結(jié)合學校建設(shè)發(fā)展實際，著重學習xx大報告中關(guān)于政治文明建設(shè)論述、依法治國的理論及《憲法》、《教師法》、《勞動法》等法律法規(guī)，不斷提高干部法學理論水平，增強法制觀念和依法辦事能力;三是把黨員干部的學法與政治學習有機結(jié)合起來。
3、認真抓好教職工的法制宣傳教育工作。建立教師法制教育制度，把教師的法制教育納入師資培訓工作，并根據(jù)教職工工作性質(zhì)和特點，有針對性組織學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成人犯罪法》及與工作相關(guān)的法律法規(guī)，使他們掌握基本的法律原則和必要的法律規(guī)范，提高其指導學生學習法律知識、培養(yǎng)學生法制觀念的意識和水平，做到依法辦事，依法執(zhí)教，為學生的學法、知法、守法起到表率作用。
(二)建立健全各項制度，依法實施規(guī)范管理
建立健全學校各項規(guī)章制度，使全校各項工作、各項活動有法可依、有章可循，依法對全校實施“全時、全員、全方位”的綜合性的規(guī)范管理，保障全校各項工作健康有序運行。
學校依據(jù)法律法規(guī)，制定和完善學校章程，作為學校辦學活動的重要依據(jù)。健全和完善學校內(nèi)部管理體制，依法實行校長負責制，做到相互配合，權(quán)責統(tǒng)一，依法辦事。完善重大決策的規(guī)則和程序，健全民意反映制度、重大事項公示制度，全面實行校務(wù)公開制度。堅持和完善教職工代表大會制度，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利。完善學校內(nèi)部財務(wù)、會計和資產(chǎn)管理制度，嚴格執(zhí)行國家有關(guān)收費的規(guī)定，依法管理好學校財產(chǎn)。建立學校規(guī)章制度出臺前法律審核制度，并對與法律、法規(guī)相抵觸的學校管理制度和規(guī)定，及時修改或者廢止。
(三)建立高素質(zhì)普法宣教骨干隊伍
建立以黨支部、少先隊輔導員為主體的普法教育管理骨干隊伍，結(jié)合學校中心工作，有計劃、有針對性地開展法制宣傳周(日)、法律知識競賽、法制演講比賽、法制征文評獎等法制宣傳活動，努力創(chuàng)造法制宣傳教育的整體氛圍。
(四)強化監(jiān)督檢查，保障各項工作有效運行
加強監(jiān)督檢查，是依法治校工作有效運行的保障。根據(jù)依法治校總體規(guī)劃的要求，制定出具體工作目標和考核細則，將具體工作任務(wù)分解到各個處室，落實到分管領(lǐng)導和具體責任人，把各個處室的完成工作目標任務(wù)和全校的工作目標融為一體，納入年終考核，成為考核處室和管理干部及教職工的重要內(nèi)容。
實行依法治校領(lǐng)導小組成員分工聯(lián)系制度。小組成員要定期向依法治校領(lǐng)導小組匯報學法用法和依法治校工作情況。建立干部、管理人員、教職工學法、守法、執(zhí)法考核制度，把是否具備必要的法律知識，能否依法治校作為干部教師考核和聘用的一項重要內(nèi)容。
四、實施步驟
(一)20__年為全面實施的準備階段。
主要是成立依法治校領(lǐng)導機構(gòu)，制定依法治校的工作規(guī)劃和工作目標，準備宣傳教育教材。制定考核細則，提出爭創(chuàng)“市依法治校示范學?！钡哪繕?。
(二)20__年1月至5月為宣傳發(fā)動階段。
主要是實施依法治校規(guī)劃和工作目標及考核細則。召開創(chuàng)建依法治校示范學校工作會議;舉辦二至三次法律知識講座;組織開展全校性的普法宣傳教育活動;配置法律法規(guī)學習材料。
(三)20__年6月至20__年10月為依法治校的全面實施階段。
根據(jù)規(guī)劃的總體要求，結(jié)合每年學校工作總體部署和安排，制定年度工作安排。定期組織法學專家給管理干部、教師和學生講法制理論課。創(chuàng)建市“依法治校示范學?！薄?BR> (四)20__年12月為考核驗收階段。
依據(jù)本規(guī)劃的總體要求，對全校依法治校工作進行總結(jié)檢查，考核驗收。在此基礎(chǔ)上，起草依法治校下一步工作規(guī)劃。
(五)20__年1月至12月全面開展市級“依法治校示范學?！眲?chuàng)建活動。
五、加強組織領(lǐng)導
依法治校是一項綜合性、長期性和系統(tǒng)工程，必須在學校統(tǒng)一領(lǐng)導下開展各項工作，充分發(fā)揮帶頭和引導作用，黨團齊抓共管，保證各項工作落到實處。廣大師生員工要充分認識依法治校的重要性和必要性，切實提高依法治校工作責任意識，在本職工作中抓實抓好。
1、切實加強對法制宣傳教育和依法治校工作的領(lǐng)導，健全和加強學校依法治校領(lǐng)導小組，負責制定規(guī)劃并做好指導、協(xié)調(diào)、檢查、監(jiān)督等工作，并把這項工作作為提高學校精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)的重要組成部分，真正擺到重要議事日程。
2、全校要按照學校統(tǒng)一部署和要求，并結(jié)合自身的實際，做好工作安排，制定相應(yīng)措施，做到分工明確，責任到人，真正達到宏觀有人管，微觀有人抓，使依法治校工作在各層面、各環(huán)節(jié)落實，不斷提高依法治校的總體水平。
3、依法治校領(lǐng)導小組要從學校發(fā)展的特點和實際需要出發(fā)，負責制定和實施法制宣傳年度工作計劃，并具體組織落實。
4、各相關(guān)職能部門要加強對法制宣傳教育工作的調(diào)查研究，使這項工作逐步走向規(guī)范化、法制化，保證本規(guī)劃確定的目標和任務(wù)順利完成。
依法治校工作總結(jié)報告篇十七
近年來我校為進一步增強小學生的法律意識、安全意識、維權(quán)意識和自我保護本事，積極開展小學生法制教育宣傳工作，擴大普法工作的宣傳效應(yīng)，取得了積極的成效。主要工作情景如下：
要讓孩子自覺地學法、守法、用法，法律觀念須先立。為此，我們結(jié)合當前小學生的年齡、心理及生活特點，先后舉辦了"讓法與我們同行"、"讓法扎根在我們心里"等法律啟蒙教育講座，經(jīng)過生動形象的故事、身邊的典型案例，啟發(fā)引導孩子們了解法是什么、法與我們的日常生活有什么重要關(guān)系等基本問題，從而幫忙其建立法的公正觀、善良觀、秩序觀等基本觀念，并在日常學習生活中不斷實踐，不斷提高，不斷升華，為下一步學習、運用具體的'法律打下一個良好思想基礎(chǔ)。
法制教育要有針對性，才能收到實效。在獲得蘇州市德育先進學校的基礎(chǔ)上，以爭做合格小公民為抓手，我們在開展這項工作中注意抓好四個重點：一是以特殊家庭子女為重點教育對象。經(jīng)過調(diào)查摸底，我們對特殊學生進行了分類統(tǒng)計，建立了特殊學生的檔案。將部分行為習慣特殊家庭子女和其他有不良行為習慣的問題學生組成"陽光小隊"，成立幫教小組，制定幫教措施，在小隊中定期開展豐富多彩的法制、品德教育活動，進行必要的心理疏導，讓這些孩子在參與活動過程中轉(zhuǎn)變不健康思想傾向和不良行為習慣，同時經(jīng)過家訪等渠道，向這些孩子的家長進行法制宣傳，為這些孩子創(chuàng)造一個良好成長環(huán)境。
二是以一年級和六年級為重點教育年段。針對一年級新生行為習慣差、容易成為校外被侵害對象等特點，我們重點抓行為習慣和安全常識教育，開設(shè)了《守護生命，人人有知》等專題法制講座，讓孩子一進校門就培養(yǎng)良好的行為習慣和懂得如何保護自我。針對六年級學生模仿本事強而辨別是非本事弱的特點，我們著重經(jīng)過思想教育來幫忙六年級學生提高辨別是非的本事。四是以雙休日、節(jié)假日為重點宣傳教育期。在這期間，我們重點抓好安全法制教育，讓學生學習掌握好防火、防電、防暑、防盜、防災等安全常識，同時與社區(qū)、德育基地聯(lián)合舉辦消防演習、法制夏令營等與法律有關(guān)的教育活動，強化學生假期中的法律意識和安全意識，防患于未然。
要讓法律的精神真正深入每個孩子的心靈，應(yīng)力戒教育形式、教育方法的刻板化和被動性。為此，我們大膽實踐，不斷摸索，力求將“爭做合格小公民”活動開展得有聲有色。開學初，我校組織學生重溫了《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德20字規(guī)范》《小學生守則》等多項規(guī)范制度。
再如，在開展交通法規(guī)教育宣傳中，我們除采用出宣傳板報外，還邀請交警中隊的民警來校講座，大隊部利用國旗下講話向全校師生進行教育，組織學生參觀交通安全宣傳畫展覽。組織學生開展“我做合格小公民主題”征文活動和主題班隊活動觀摩。開展法律知識競賽，做到全校學生人人參與，堅持普及與提高相結(jié)合，收到了良好的教學效果。舉辦以防止家庭暴力為主題的模擬審判、參加“科學消費”演講比賽、參觀“預防青少年違法犯罪”展覽、不定期帶法律宣傳材料回家等多項活動，不僅僅增長了孩子們的法律知識，并且激發(fā)了孩子們學法、知法、守法、用法的自覺性、主動性和創(chuàng)造性。
依法治校工作總結(jié)報告篇十八
依法治校是依法治教的重要組成部分，是認真貫徹黨的十八大精神，發(fā)展社會主義民主，建設(shè)社會主義政治文明，全面建設(shè)小康社會，依法治國基本方略在教育領(lǐng)域的具體體現(xiàn)，是深化教育改革，推動教育發(fā)展的重要內(nèi)容，也是完成新時期教育工作歷史使命的重要保障。北郭村小學高度重視，將其納入日常重要議事日程，將依法治校觀念貫穿在學校工作的各個方面，依法治校工作已初見成效，北郭村小學各項工作發(fā)生了可喜的變化。
學校領(lǐng)導認真學習上級有關(guān)文件精神和與學校密切相關(guān)的法律法規(guī)，充分認識到依法治校的重要性和迫切性，轉(zhuǎn)變管理理念，樹立依法治校的管理新理念。明確依法治校的基本原則，制定依法治校的工作規(guī)劃和目標，明確校內(nèi)職能機構(gòu)、工作崗位的職責與任務(wù)，形成各司其職，各負其責，全方位推進依法治校的工作格局，不斷提高學校管理水平，增強校長、教師、學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，讓依法治校的理念深入人心，讓依法治校的措施得以落實。
班主任、各處室、教研組職責和各項獎懲條例等校內(nèi)規(guī)章制度，制定了學生管理條例，特別注意這些制度和條例均不得與有關(guān)法律法規(guī)相抵觸。然后將其匯編成《教職工手冊》和《學生手冊》，教師和學生人手一本，對照使用，使學校工作有法可依，建立了明確的崗位責任制和考核獎罰制度，執(zhí)行情況落實。
學校組織機構(gòu)健全，校長對學校工作全面負責，完善校長決策程序，黨支部起政治核心和保證監(jiān)督作用。各部門職責分明，建立了各級責任制，建立了依法治校領(lǐng)導小組，校長任組長，各部門分工協(xié)作，大家依法辦事，工作中以法律為指導，認真實施，團結(jié)高效，努力建立現(xiàn)代學校制度。
學校全面貫徹國家的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。自覺遵守國家法律法規(guī)，嚴格按照教育法律的原則與規(guī)定，開展教育教學活動，實施素質(zhì)教育。依法保障教育教學管理秩序，校風良好。學校師生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。教育教學效果好，受到社會普遍贊譽。
學校高度重視民主治校，進一步完善教職工代表大會制度，健全教職工工會組織，充分發(fā)揮他們的積極作用，重大決策向教職工代表大會報告并接受審議，校級領(lǐng)導每年均向教代會作述職報告，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對學校重大事項決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。全面實行校務(wù)公開制度，根據(jù)上級對校務(wù)公開工作的具體要求，由一名副校長分管校務(wù)公開工作，各處室分工負責，設(shè)立對內(nèi)和對外校務(wù)公開欄，將該公開的事項如財務(wù)收支情況、福利分配情況、招生規(guī)定、收費項目與標準、學生獎懲、學生助學金、教職工評優(yōu)評先和晉升職稱、學校工程項目招投標等等均按規(guī)定程序公開，并設(shè)立校長信箱和投訴電話，接受師生投訴。定期向支部發(fā)放意見書，征求支部對學校工作的意見和建議，接受社會監(jiān)督。
學校根據(jù)《教育法》和《教師法》等法律規(guī)定，依法聘任具有相應(yīng)資格的教師擔任教育教學工作，積極創(chuàng)造條件，為教師提供盡可能好的辦公生活條件，并積極向上爭取為教師發(fā)放獎金。保證教師進修提高的合法權(quán)益，對參加教育碩士學位學習的教師，學校在時間上財力上予以支持；對教師提出到外地參加培訓、學術(shù)會議等要求，學校均大力支持和鼓勵；對教師課題研究學校也在經(jīng)費上保證。以上措施均向全體教職工宣布，切實保障教師進一步提高素質(zhì)的權(quán)益。建立健全以教代會為基本形式的教師民主管理學校機制，同時暢通多種渠道，如校長信箱、校園網(wǎng)上投訴、電話投訴等，讓廣大教職工能暢所欲言，學校領(lǐng)導能及時聽到教職工的呼聲，維護教職工的合法權(quán)益，干群關(guān)系好。
同時，學校加強對教師的師德教育和法制教育，嚴格依法治教，重視對學生人身權(quán)益的保護，沒有發(fā)生教師侵犯學生人身權(quán)益的違法犯罪行為。
學校組織教師學習《未成年人保護法》和有關(guān)學生學籍管理條例，教育教師尊重學生人格及其他人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利，尊重學生的個性差異和智力差異，維護學生的自尊心。學生向?qū)W校反映的問題均得到及時妥善的解決，學生對此很滿意。對違紀學生的處理，嚴格依照程序，做到事實清楚、證據(jù)充分、依據(jù)合法，注意充分保障學生申訴的權(quán)利，做到公平公正公開，并根據(jù)上級精神，不開除未成年學生。教師們都能做到愛護學生，耐心地做學生的思想工作，做學生的知心朋友，不體罰或變相體罰學生，沒有發(fā)生侮辱和歧視學生的現(xiàn)象，學生及學生家長對此反映良好。
嚴格按照國家規(guī)定收取費用，無亂收費現(xiàn)象，所收費用均向社會公示，接受社會監(jiān)督。
加強對學校安全設(shè)施的檢查，維護校園的安全與秩序。學校成立了保衛(wèi)科，負責學校的安全保衛(wèi)工作。學校經(jīng)常組織職能部門對全校的教學、生活、活動設(shè)施進行安全檢查，確保師生活動安全；經(jīng)常對學生進行安全教育，建立學生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報告制度，向?qū)W生和教師宣傳教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》，防患于未然。同時，聘請派出所魯麗豐擔任學校的法制副校長，進一步加強校園和周邊安全環(huán)境建設(shè)，確保治安穩(wěn)定，確保學生安全。在每次的創(chuàng)安檢查中，學校的工作均受到好評。
在“三五”普法期間，學校就高度重視普法工作，其出色的成績曾受到南樂縣安全辦的表彰?，F(xiàn)在，學校將依法治校與“四五”普法有機結(jié)合起來，將法制教育作為學校重要的日常工作，建立普法責任制，對師生進行法律知識的系統(tǒng)教育，不斷提高師生的法律知識水平。
在教師普法教育方面，學校緊密配合干部學法用法工作，認真組織全體教職工學習十八大關(guān)于依法治國的精神，學習了《憲法》、《行政處罰法》、《行政復議法》、《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《兩基實施意見》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，并進行了考試，絕大部分教職工都取得了優(yōu)良的成績，并把考試成績作為教師繼續(xù)教育和考核的重要參考，大大提高了教師的法律知識水平，為教師依法從教準備了良好的知識基礎(chǔ)。同時，學校領(lǐng)導還根據(jù)自己的學習體會結(jié)合學校實際進行應(yīng)用法律的演講，使教師的法律意識進一步增強。
在學生普法教育方面，學校把普法教育與納入學生的學習課程之中，向?qū)W生發(fā)放了法律讀本，結(jié)合政治課教學，政治課教師在課堂上根據(jù)依法治國的戰(zhàn)略進行了深入的教育，講意義、講重要性、講人與法的關(guān)系、法與紀的關(guān)系，多角度提高學生的法制觀念。為了增強法律教育的效果，學校還聘請了派出所同志擔任法律知識輔導員，輔導員以生動有力的例子向?qū)W生進行了法律知識教育，收到了良好的效果。學生的法制意識大大增強。
依法治校工作總結(jié)報告篇十九
學校成立了依法治校領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組由校長、副校長分別任組長、副組長，各部門負責人、年級主任、班主任為成員。學期初，學校召開依法治校領(lǐng)導小組成員會，總結(jié)前一階段的工作，制定下一步依法治校工作實施方案，始終把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務(wù)分解到學校各個部門和具體人員，做到各司其職、各負其責，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。
學校以“法制進校園”活動為載體，引導全體師生學法、守法，增強教師依法治教的能力和自覺性。
(一)認真組織學法，提高師德水平
做好法制教育工作，前提是要保證教師知法、守法、用法。一年來，學校下發(fā)了相關(guān)的法律知識學習材料，認真組織全體教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《消防法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)知識。學校還先后開展了“拒絕煙毒，反對邪教”手抄報展、法制教育黑板報比賽活動，聘請法制副校長進行講座，開設(shè)“德育教育大講堂”活動。在平時政治學習中，進一步充實法律法規(guī)與黨的各項重大決策的內(nèi)容，并把該項工作納入對教師的評優(yōu)評先與考核中。全體教師學法熱情高，學校效果好，沒有出現(xiàn)一例教師違法違紀現(xiàn)象。
(二)加大宣傳力度，提高學生法律意識
學校以活動為載體，堅持做好學生的普法教育工作。通過一系列的教育活動，學生從中受到熏陶，增強了遵紀守法的法律意識。
1、充分利用宣傳陣地，進行宣傳教育。學校教育處、團委按照學校工作部署，充分利用學校各種宣傳陣地，開展普法宣傳教育活動。充分發(fā)揮學校櫥窗與教室黑板報的作用，規(guī)定櫥窗與班級的黑板報每月更新一期，組織有關(guān)處室及學生會進行檢查評比，評比結(jié)果納入班級量化考核;利用校園廣播與心理健康信箱，宣傳心理健康知識、法律常識、校園好人好事;利用每學段升旗儀式滲透遵紀守法教育，增強守紀守法意識;舉辦法制講座，有針對性地做好法制輔導。
2、發(fā)揮課堂主渠道作用，增強學生法制觀念。學校鼓勵教師主動挖掘教材中的法制教育內(nèi)容，對學生進行法制觀念的滲透，長期堅持，潛移默化。學校要求班主任上好主題班會，每期的班會，都要提前確定主題，聯(lián)系實際，從交通安全、人身安全、預防青少年犯罪等方面開展法制教育工作，為了保證主題班會的效果，學校每個月都要組織主題班會觀摩活動，會后，班主任積極的討論交流，共享經(jīng)驗，共同解惑。
3、開展法制教育與社會實踐活動，讓學生在活動中提高法律意識。為了確保學校普法的效果，學校積極組織了多種形式的法制宣傳活動，如開展法律咨詢、組織法律知識競賽考試，舉辦各種法制專題講座、組織學生觀看法制電影等，把普法宣傳搞活搞實，讓學生在社會實踐中豐富法律知識，提高法律素質(zhì)，并將校園法制教育引向深入。
1、建章建制，強化法制管理。學校建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教職工代表大會，制定符合學校實際的《學校章程》，完善學校各種規(guī)章制度，依法規(guī)范教育、教學管理，明確職責，落實責任，使學校管理真正走上法治的軌道。
2、認真搞好行風建設(shè)，加強師德修養(yǎng)。在師德建設(shè)上，學校針對社會上個別教師存在的為師不正、為師不廉等不良現(xiàn)象，組織教師廣泛開展批評和自我批評，大力弘揚愛崗敬業(yè)，愛生樂業(yè)，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，進一步凈化了教師心靈，純潔了教師隊伍，全校呈現(xiàn)出團結(jié)、勤奮、拼搏、進取的局面。今年學校與每一位教師簽訂了《不有償家教承諾書》，禁止向?qū)W生推銷教輔資料和有償家教，維護了我校教師良好的社會形象。
3、堅持校務(wù)公開，強化民主管理。
學校充分發(fā)揮工會的職能作用，把校務(wù)公開，民主管理做為依法治校的重要工作去落實。
【一】是依法召開職代會，調(diào)動全體教師員工參與學校管理的積極性。本學期，學校進一步健全工會組織機構(gòu)，明確新時期工會職責探討基層工會工作新路。學校工會按《工會法》和《職代會管理條例》，積極主動地開展工作。全體教師積極參與學校決策，激發(fā)了教師的工作熱情和工作積極性。
【二】是堅持校務(wù)公開，促進學校和諧發(fā)展。學校大力開展校務(wù)公開工作，制定了校務(wù)公開實施方案，成立了校務(wù)公開領(lǐng)導小組和監(jiān)督小組。定期將收費、財務(wù)收支、職稱評定、評優(yōu)樹優(yōu)、干部考核、發(fā)展黨員、特困生減免費用等熱點問題公開。每學期末召開校務(wù)公開會，向全體教職工通報情況，接受監(jiān)督。此外，學校還通過校園網(wǎng)等途徑公布學校各個方面的信息。校務(wù)公開增加了學校工作的透明度，促進了學校和諧發(fā)展。
【三】是實行民主管理，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。學校堅持依法治校，依法治學，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，增強“當自己的日子過，當自己的孩子教”的主人翁意識，讓每個教師都把學校的發(fā)展興衰與個人的學習、生活、工作密切聯(lián)系起來，強化民主管理的意識，鼓勵教師對學校的發(fā)展主動獻計獻策。對老師們的建議，學校及時召開專題會，認真研究，積極采納合理化的建議。
4、建立家長、學生、社會監(jiān)督機制
【一】是成立家長委員會，定期召開聯(lián)系會，加強學校與家長、社會的聯(lián)系，共商育人之策。
【二】是建立家長、學生來信來訪制度，公開校長辦公電話和上級主管部門舉報電話，對學生、家長來訪、電話或信函投訴做好記錄，限期核實，及時處理。
【三】是學校堅持以公開信的形式，每學期多次向?qū)W生、家長發(fā)放書面調(diào)查問卷，廣泛征求學生、家長對學校教育、教學以及管理方面的意見和建議，對反應(yīng)出來的問題，及時落實，及時處理。
學校堅持依法治校，以人為本，尊重教師的合法權(quán)利，落實和保障教師待遇。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權(quán)利得到落實和保障。建立和實行校內(nèi)申訴制度，依法處理師生與學校之間的糾紛。
一年以來，學校努力做好校園綠化、美化、維修工作，正在想方設(shè)法改善教師的辦公條件。
工會依法行使維護教職工合法權(quán)益的基本職責，時刻關(guān)心教職工的工作、學習和生活。每逢節(jié)日，工會配合學校慰問離退休教職工，并給每位教師送去節(jié)日的祝福;對特困教師傾注愛心，做好幫扶工作。
學校充分尊重和維護學生的權(quán)益。學校按照國家規(guī)定開全課程、開足課時，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，要求廣大教師遵循教育規(guī)律開展教育教學活動，尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律、人格和個性發(fā)展。學校對貧困學生給予資助，對學習優(yōu)異及有重大貢獻的學生給予獎勵。
學校創(chuàng)辦心理健康咨詢室，經(jīng)常舉行心理健康教育講座，積極探索學生心理健康教育的新路子，培養(yǎng)學生心理自我調(diào)控能力，促進學生良好心理素質(zhì)的形成。學校積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，學校成立了安全管理工作領(lǐng)導小組，逐級逐崗簽訂了安全責任書，通過各種形式對全校師生進行安全知識和自救知識宣傳，建立了學生安全和傷害事故應(yīng)急預案、處理程序和報告制度。學校還在有關(guān)部門協(xié)助下，對校園周邊環(huán)境進行了綜合治理。在收取學費等問題上，學校嚴格按照國家規(guī)定標準收費，落實收支兩條線。
回顧過去一年，我校的依法治校工作做得扎實有效，成績顯著。學校先后獲得“成績突出單位”、“教工之家”等榮譽稱號。
下一階段，我們將繼續(xù)努力，牢固樹立依法治校的思想，依法治教，依法治校，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)設(shè)良好的基礎(chǔ)。
依法治校工作總結(jié)報告篇一
加強依法治校，全面提高中學生綜合素質(zhì)是一項重要戰(zhàn)略任務(wù)。本學年我們堅持“以人為本，以德育人，以法為準，依法治校”的管理理念，依據(jù)“依法治教”工作意見以及其他相關(guān)教育法律法規(guī)為依據(jù)，圍繞黨和國家的教育方針和學校的工作的大局，在上級政府、教育局的領(lǐng)導下，認真落實普法的要求，扎實開展工作，全面提高全體師生員工的法律素質(zhì)和遵紀守法的自覺性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，實現(xiàn)了由提高全面師生的法律意識向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由注重行政管理向注重依法行政的轉(zhuǎn)變。
組織建設(shè)是開展依法治校工作的根本保證。我部成立了依法治校工作領(lǐng)導小組，由分管校長周文生任組長、教導主任宋軼、政教主任郭林義任副組長，各年級班主任等為成員。認真落實職責制，做到分管校長親自抓，教導主任、政教主任具體抓，構(gòu)建構(gòu)成由政教處、教導處等部門分工負責的網(wǎng)絡(luò)，各司其職，分工合作，職責到人。每年開學初我們都要召開依法治校工作領(lǐng)導小組成員會議，總結(jié)上年工作，制訂本年工作實施方案，把依法治校工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施，并把任務(wù)分解到各個部門和具體人員，構(gòu)成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機制。
加強法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作，也是最重要的工作。我部對此項工作做到“兩手抓，兩手硬”。一手瞄準教師法律素質(zhì)提高，抓好法制教育隊伍建設(shè)；一手瞄準中學生法律知識普及，抓好法制教育宣傳。首先我們定期對教師進行培訓，組織全體教師認真學習有關(guān)教育法律法規(guī)。領(lǐng)導帶頭，利用政治學習時間和教師們一道學習了《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預防青少年犯罪法》《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。我們多次組織教師參加法律知識考試，強化學習效果，如“普法考試”和“教育系統(tǒng)的法律考試”等等。這些務(wù)實的學習活動讓每位教師的法律素質(zhì)提高的同時師德素質(zhì)大大提高，他們都認清了自我應(yīng)盡的義務(wù)和職責，明白了自我在學生心目中的地位和影響，他們都嚴格要求自我，作守法模范，處處、事事、時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響，大大地增強了事業(yè)的職責感，有效地提高了教育服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。
對學生，我們認真貫徹落實《關(guān)于加強法制教育的意見》和中共中央8號文件《關(guān)于進一步改善和加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》，把法制教育作為依法治校工作的基礎(chǔ)和實施素質(zhì)教育的重點資料。我們工作思路是：
第一、注重在主渠道里。我們將法律知識教育列入學校教育計劃，作為課程資料，做到每月不少于一節(jié)法制課，真正做到計劃，教材、課時，師資的落實，努力使中學生的法制教育更加規(guī)范化、課程化，更加深刻，更具效果。我們要求全學科教師挖掘?qū)W科教材中蘊含著的豐富的法制、規(guī)則教育元素，進行卓有成效的滲透，讓學生在潛移默化中學到基本法律知識。
第二、落實德育常規(guī)中。主要做法就是將法制教育融入學生的常規(guī)教學中，讓學生在常規(guī)管理中，適時地理解法制教育，提高遵紀守法的自覺性。另外經(jīng)過多種方式進行宣傳教育。例如我們利用班級黑板報，校務(wù)公示欄、led電子屏等常規(guī)宣傳陣地進行普法宣傳。
民主與法制是國家長治久安的重要保證，依法治校，民主管理，也是一個學校得以快進的雙足。近年來，我們致力于在學校管理中凸現(xiàn)“注重建章立制，推進民主管理”。我們依據(jù)法律、法規(guī)以及學校的實際情景，制定了一系列規(guī)章制度，學校管理步入了規(guī)范化、制度化的軌道。各部門職責等方面的制度，讓教師們嚴守規(guī)范，盡職盡責；學生管理方面的制度，又制約著學生規(guī)范行為，勤奮學習，努力向上；學生、家長評教等方面的制度，又經(jīng)過監(jiān)督評議督促教師認真教學，構(gòu)成禮貌教風。各項制度又構(gòu)成合力，推動著學校禮貌之風的構(gòu)成。
在校生違法犯罪為“零”，校內(nèi)安全事故發(fā)生率為“零”是我們的承諾。我們也把這個指標當作學生法制安全工作的“高壓線”。為了這幾個零指標，我們扎實開展工作，取得較好的成效。讓學生擁有安全、優(yōu)美的學習生活環(huán)境。我們貫徹上級文件精神，借助多方力量整治周邊環(huán)境，杜絕“三室一廳”對學生的誘惑，戒除了學生買不法小商販不衛(wèi)生食物的習慣，抑制了不良安全事件的發(fā)生。學校近年來，無在校生違法犯罪，無學校重大安全事件發(fā)生，實現(xiàn)學校平安、和諧的目標。
今后，我部將來一如既往地推進依法治校工作的深入開展、更加規(guī)范依法治教行為，讓依法治教工作向著規(guī)范化、制度化方面推進，向著“和諧一中、平安學?！钡哪繕死^續(xù)努力。
依法治校工作總結(jié)報告篇二
隨著社會的進步，人們對教育的關(guān)注將越來越多，對教育的要求將越來越高，而教育本身也需要了解社會的需求，需要得到社會的理解和支持。學校要滿足社會需要和適應(yīng)時代的發(fā)展，就必須盡快尋找一個能夠融洽學校、學生、家長、社會于一體的新的辦學模式作為補充，以加強學校與社會的聯(lián)系與溝通。正是基于這種認識，近年來，我校堅持"依法治教，以德立校"的辦學思想，不斷推進內(nèi)部管理體制改革，學校民主管理和制度建設(shè)取得了長足的發(fā)展，有力地促進了學校教育資源的整合和校長負責制的落實，提高了學校的整體辦學水平和辦學效益。
教育法制工作是一項全面性、長期性、綜合性的戰(zhàn)略任務(wù)。我們結(jié)合"五五"普法規(guī)劃和教育法制工作計劃，結(jié)合自身實際，研究制定本校的依法治校工作計劃，在學校年度工作計劃中，我們始終把依法治教、依法治校內(nèi)容納入全局和學校工作總體規(guī)劃內(nèi)，明確工作目標，健全工作網(wǎng)絡(luò)，落實工作措施。
首先是從轉(zhuǎn)變觀念做起，在教職工中大力開展教育法規(guī)、教育規(guī)程的學習，并通過開展"依法執(zhí)教，做新時期合格教師"大討論，撰寫心得體會等形式，轉(zhuǎn)變思想，牢固樹立全體教職工的依法治教觀念。進一步提高領(lǐng)導干部現(xiàn)代法治理念，在學習和實踐中努力提高依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力與水平。
其次是深入開展普法教育。學校重視抓好學校領(lǐng)導、教職工的教育法律法規(guī)的學習。，教師的繼續(xù)教育安排一定學時用于普法，新教師上崗前培訓加大普法的分量。把深入普及法律常識，增強法制觀念，減少犯罪作為小學生法制教育的重點。尤其抓好學校管理人員、教職工對《事故處理辦法》的學習，重點學習《憲法》、《刑法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《國防教育法》以及學生傷害事等方面的法律法規(guī)。把做好學生的法制宣傳教育，培養(yǎng)學生的法律素質(zhì)，作為學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，切實做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。通過開設(shè)法制講座、舉行法制知識競賽、設(shè)立法制宣傳月等多種形式，向中小學生宣傳有關(guān)法律常識，從小培訓學生學法、懂法、守法、用法的法治意識。
開展警校共建等形式對學生進行法制教育，聘請法制輔導員、民警到學校進行專題講座，充分發(fā)揮法制輔導員在學生的法制教育中的作用。通過活動課、班隊會、板報、知識競賽，進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，以及社會公德教育、法制教育、紀律教育、品德修養(yǎng)教育，抓好日行為規(guī)范的養(yǎng)成，堅持貫徹學生日常行為規(guī)范，端正校風校紀建設(shè)。加大《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的宣傳力度，進行法制和國防教育。
1、落實制度，管理有章可循。將校內(nèi)常規(guī)管理已形成的行之有效的經(jīng)驗上升為配套制度，并使之完善。使學校各方面的工作納入規(guī)范化管理軌道，逐步納入法治軌道，不斷提高依章管校的水平。重視教師隊伍教育和管理，使教師在教書育人、管理育人、服務(wù)育人、依法辦事等各個方面都能為人師表。通過制定《教師管理制度》、《班級管理辦法》等，落實責任，保證學校有一個正常的教學、科研和生活秩序。在實際工作中，不斷進行學校章程的細化工作，使相應(yīng)的規(guī)章制度更具有可操作性。把學校管理工作納入法制軌道。加強學校治安綜合治理工作，切實保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境。
2、校務(wù)公開，深化民主管理。校務(wù)公開是依法治校的重要部分，我們對校務(wù)公開工作做到：規(guī)范操作，嚴格管理，形成制度。學校成立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導小組、監(jiān)督小組，齊抓共管，定期研究校務(wù)公開工作。首先，在范圍上，實現(xiàn)由學校面向各部門、各年級公開；其次，在程序上，實現(xiàn)由單純辦事結(jié)果公開向辦事過程公開；第三，在公開內(nèi)容上由一般內(nèi)容擴展到群眾關(guān)心的所有熱點問題，敏感問題，以及影響到本校發(fā)展的深層次問題；第四，校務(wù)公開做到重大事項、職稱評定、競爭上崗、支出公開，公示增加工作的透明度，體現(xiàn)學校班子的民主工作作風。我們充分發(fā)揮教代會在校務(wù)公開中的基本載體作用，學校重大決策以及關(guān)系到教職工切身利益的事項，我們堅持通過教代會進行公開。學校教代會制度規(guī)范，審議建議權(quán)、審議同意權(quán)或否決權(quán)、評議監(jiān)督權(quán)、選舉權(quán)等一一落到實處，同時，建立了齊全科學的教代會資料檔案。
我們將校務(wù)公開和學校的各項制度相結(jié)合，逐漸成為學校管理的重要組成部分。通過實行校務(wù)公開，提高了決策的民主性、科學性，學校領(lǐng)導自我約束，學校重大事情科學民主進行決策，工作過程嚴格程序進行操作。促進了學校的發(fā)展。學校領(lǐng)導清清白白做人，亮亮堂堂辦事，促進了廉政風氣的形成，并有力的推動了學校各項工作的開展。校長管好了自己，也帶動了全體職工，工作起來腰桿子硬了，勁頭也就更足了。
3、狠抓安全，營造良好育人環(huán)境。學校安全工作重于泰山，學校把安全工作當作頭等大事來抓，不可麻痹大意，心存僥幸。我們認真組織學習《學校傷害事故處理辦法》，堅決落實學校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制、責任追究制、考核獎勵制；堅持"安全第一，預防為主"的方針，把安全教育、安全管理的各項制度、措施落到實處；積極依靠教育局、中心學校、派出所等單位和相關(guān)部門，做好校園及周邊環(huán)境的綜合治理工作，確保學校穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)的安全。
在內(nèi)部安全管理中，我們堅持"安全第一，預防為主"的原則，一是制定了嚴格的安全管理網(wǎng)絡(luò)，從校長到每名教師，層層簽定安全責任書，做到層層抓落實，處處責任到人，全體教職工人人參與抓安全。二是定期進行安全隱患大排查，定期檢查食堂衛(wèi)生和安全工作，教學設(shè)施設(shè)備安全，及時排除隱患。對因教師因工作失職造成學生意外傷害，嚴格追究聘任，并在考核評優(yōu)中實行一票否決制，從而為學生營造安全的學習環(huán)境。
4、規(guī)范行為，樹教育行風正氣。我們以行風評議為契機，認真制訂符合校情的“行風評議實施方案”，依據(jù)“以評促糾、以評促建，以建互促，優(yōu)化行風”的宗旨，確定了四個工作主題：
1、辦學行為。
2、教師職業(yè)道德建設(shè)。
3、政務(wù)校務(wù)公開。
4、社會宣傳。
目前仍存在個別教師責任心不強，學?，F(xiàn)代化建設(shè)步伐過慢，不利于學生發(fā)展等問題，也為下階段工作指明了方向，暢通了監(jiān)督渠道，將服務(wù)意識貫徹到辦學過程中，學校一是公開評議工作電話，制訂投件箱，及時反饋家長建議。得到了學生家長的一致肯定。
二是有重點走訪學生家庭，深入調(diào)查了解特困生，特殊生家庭情況，給予學生生活上的幫助，受到了社會、家長的好評。
三是舍得投入，改善學生學習安全環(huán)境，確保每位學生在校的人生安全。
總之，通過走依法辦學、依法治校之路，促進了學校教育改革的發(fā)展，推動了學校課程改革和現(xiàn)代化建設(shè)的進程，真正使教育成為為人民服務(wù)，為社會培養(yǎng)人材的一項規(guī)范化的、公共的事業(yè)。在以后的工作中，我們將凝聚目標，與時俱進，取得更好的辦學業(yè)績。
依法治校工作總結(jié)報告篇三
xx縣xx初中是一所全日制民辦初級中學，自辦學以來，堅持“以人為本，以德育人，依法為準，依法治?！钡墓芾砝砟?，全面貫徹黨和國家的教育方針，扎實有效地開展工作，增強了師生的社會主義法治觀念，培養(yǎng)了廣大師生依法治校的能力和自覺性，全面提高了廣大師生的法律意識和法律素質(zhì)，辦學以來從無重大安全事故發(fā)生，得到了全縣乃至周邊縣市人民群眾的信任和贊譽！
一所學校健康平穩(wěn)的發(fā)展，離不開科學、民主規(guī)范的管理。xx初中嚴格按照國家的法律、法規(guī)，依法制定學校的章程，并經(jīng)主管教育行政部門審核，在此基礎(chǔ)上，對教育教學、財務(wù)、教師、學生、后勤分配、物資采購、基建、安全等各項管理制度進行健全完善，且遵循民主、合法、公正、透明的原則，然后，匯編成冊，統(tǒng)一發(fā)放到師生手中，利用政治學習、班會、周會等時間認真學習，反復研討，使每一個人的行為規(guī)范都納入法制化的軌道。
xx初中實行的是xx教育集團領(lǐng)導下的校長負責制，校長嚴格履行自己的職責和權(quán)利，并接受教代會的監(jiān)督，每期由教代會對校長的工作進行評估，并有組織地提出批評建議。
校內(nèi)管理實行崗位責任制，對每一位教職員工定編定崗，職責分明，并層層簽訂崗位責任書；對教育教學、安全、衛(wèi)生、環(huán)保、就餐、就寢、送車等都有明確分工，做到“事事有人干，事事有人管”，通力協(xié)作，構(gòu)建和諧互通的管理體系，使學校的各項工作都能有條不紊的布置、落實，有監(jiān)督檢查及反饋，有評比總結(jié)，獎罰分明。
xx初中開學初便對每一位教師進行為期一周的“師德師風”教育活動，要求每一位教師自覺遵守國家的法律法規(guī)，遵循教育教學的基本規(guī)律，強化“高標意識、競爭意識、和諧意識、規(guī)則意識、服務(wù)意識”，依法實施自己的教學活動。
xx初中全面貫徹黨和國家的教育方針，積極、穩(wěn)妥地推進素質(zhì)教育，讓每一位前來求學的學生在學習好文化課的同時，利用校內(nèi)廣播站、黑板報、宣傳欄、文學社等形式，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)；定期、不定期地開展體育、衛(wèi)生、繪畫、歌詠、計算機操作等方面的競賽，并有計劃的組織學生到敬老院、火車站、汽車站進行義務(wù)勞動，使學生的人格更加健全。
xx初中有著一支思想過硬、技能精湛的教師隊伍，他們遵循情感教育的教學理念，因材施教，視學生為子女，對每一位學生建立健全學籍管理，對學生的家庭情況、興趣愛好、性格特征了如指掌。因此，才能有的放矢地開展工作，保證了良好的教學秩序，形成“校風正，班風濃”的良好局面；師生之間和睦相處，互通有無。因此，在教職工、學生中無嚴重違紀和刑事案件發(fā)生，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
一所學校的健康發(fā)展離不開民主的決策，大家的智慧才是最科學合理的。xx初中健全了教職工大會制度和工會組織，對學校發(fā)展的重大決策都交教職工大會討論通過，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則得以認可，教代會和工會確實有效地行使民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利，在依法維護教職工合法權(quán)益的同時，又促進了學校的各項工作的順利開展。
xx初中實行校務(wù)公開，首先從領(lǐng)導班子自身做起，開學初學校便把班子成員的任期目標，工作責任，發(fā)展規(guī)劃向社會公布，其次，公開選拔優(yōu)秀教師，競爭上崗，按崗位定報酬，不論資排位，且向全體教師公布，極大地調(diào)動了教師的積極性。
為了能更好的取得家長和社會的認可，xx初中健全了家長聯(lián)系制度，定期聽取家長的意見和建議，不定期邀請學生家長參加學校的聽評、監(jiān)考工作，有力地促進了學校與家長之間的交流溝通。
xx初中嚴把教師“入口關(guān)”，教師一經(jīng)選聘，學校就要對他們的畢業(yè)證、教師資格證、健康證嚴格把關(guān)，并根據(jù)《教師法》和《勞動法》的有關(guān)規(guī)定簽訂用人協(xié)議，然后按照公平競爭的原則，擇優(yōu)上崗，學校利用業(yè)務(wù)學習，政治學習的時間加強思想、道德和法制教育，同時，加強校本教研，鼓勵教師在崗學習，參加進修學習，還采取“走出去，請進來”的辦法，進行有計劃、有目的的培養(yǎng)，促使他們盡快地由“教員型”向“專家型”轉(zhuǎn)變。教師在校期間，協(xié)議中的權(quán)益會得到合法的保障，否則，教師可通過工會等組織進行申訴，使他們的權(quán)益受到最大程度的保護。
xx初中視學生為“子女”，學生一踏入xx初中的校園，就如同走進溫馨的港灣，他們會在教師的指導下生活和學習，并有計劃地安排他們的文體活動。尊重學生個性的發(fā)展，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象；利用班會、周會對他們進行安全、國防等方面的教育，一旦發(fā)生意外事件，由學校政教處組成的應(yīng)急小組會以最快的速度，及時、有效地解決，做到程序合理，處理恰當。多年來，xx初中嚴格按照國家物價部門制訂的收費標準收費，無亂收費現(xiàn)象，無學生家長對學校的收費進行投訴，得到了廣大家長的一致好評。
學校認真貫徹國家和教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃，抽調(diào)專門人員負責學校的“五五”普法工作，健全了制度，制訂了計劃，利用廣播、板塊、板報、文藝匯演、邀請派出所、司法所專職人員做法制報告等形式進行普法宣傳，增強學生的法律意識。同時，學校還建立了普法責任制，層層簽訂責任書，增開了法制課，按照國家有關(guān)規(guī)定開足課時，配備師資，選好普法教材，措施得力，效果明顯，學校形成了學法，用法，依法辦事的良好風氣。
法制工作的有效開展，得益于領(lǐng)導的重視，xx初中成立了以校長殷鐵塔為組長，副校長孫廣付為副組長、政教主任周俊杰、張謎軍為成員的領(lǐng)導小組，并長期聘請城郊派出所所長為法制宣傳副校長，監(jiān)督指導學校的法制活動，并做好詳細地記錄，期末寫出總結(jié)，使學校的各項工作在法制化的軌道上良性發(fā)展。
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來”，艱辛的付出，自會有成功的回報。xx初中在法制化的軌道上捷報頻傳，xx—xx年連續(xù)六年榮獲全縣中招統(tǒng)考先進單位，全縣學科競賽及教學水平測試先進單位，市、縣重點高中優(yōu)秀生源基地學校，縣八星級管理示范學校，xx—xx連續(xù)五年榮獲全縣教育教學年終評估先進單位，xx市民辦學校先進單位，xx市綠色示范學校，xx市青少年科技教育示范學校，xx省民辦學校辦學先進單位，xx省民辦教育百強學校等榮譽稱號。
依法治校工作總結(jié)報告篇四
青少年學生是社會的未來和期望，是21世紀的建設(shè)者，加強依法治校，全面提高青少年學生綜合素質(zhì)是一項重要戰(zhàn)略任務(wù)。我校在實施依法治校近期目標工作中，把依法治校作為一項重要工作來抓。加強對學校依法治理工作的領(lǐng)導，堅持“以人為本，以法為準”的宗旨，抓好依法治校各項措施的落實，增強全校師生的法律素質(zhì)，推動教育系統(tǒng)民主法制建設(shè)，實現(xiàn)依法治理與教育事業(yè)同步發(fā)展。在校生犯罪率為零；一年來，我校經(jīng)過依法治校，促進學校走向規(guī)范化管理道路，創(chuàng)造良好育才環(huán)境，主要做法是“五個加強”：
組織建設(shè)是開展依法治校工作的根本保證。我校成立依法治校領(lǐng)導小組，由校長任組長，每年開學初學校都召開依法治校領(lǐng)導小組成員會，回顧總結(jié)上年工作，制訂當年依法治校工作計劃，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務(wù)分解到學校各個部門和具體人員，確保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其職、各負其責，構(gòu)成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。
我校認真貫徹落實國家教委、中央綜治委和司法部《關(guān)于加強學校法制教育的意見》，把法制教育作為依法治校的基礎(chǔ)和實施素質(zhì)教育的重要資料，堅持課堂教學為主，多種形式并舉，努力做到“五個結(jié)合”：
一是法制教育與課堂文化教育相結(jié)合。把法律知識教育列入學校教育計劃，作為必修課資料。做到每周上一節(jié)法制課，真正做到計劃、教材、課時、師資“四落實”，努力使青少年學生法制教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。
二是把法制教育與德育教育相結(jié)合，深化法制教育資料。一方面，加強思想政治教育；另一方面，把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中，使學生在規(guī)范日常行為中理解法制教育。異常是開展依法治校工作后，制定各種規(guī)章制度本身就是化法為規(guī)的產(chǎn)物，青少年學生在潛移默化中既學到了基本法律知識，又提高了遵紀守法的自覺性。
三是把法制教育與學校文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學生的興趣和進取性。一方面，充分運用學校法制園、班級法制角、櫥窗、墻報等學校最常規(guī)的法制宣傳陣地普法。另一方面，組織學生舉辦興趣小組，開展法律知識競賽、法制夏令營等多種形式的活動。
四是把法制教育與師風師德教育和提高教育素質(zhì)相結(jié)合。加強師風師德教育，提高教師自身素質(zhì)異常是法律素質(zhì)，是加強學生法制教育的前提。
五是構(gòu)建學校、家庭、社會聯(lián)動相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。
我校經(jīng)過開展“三個延伸”，建立社會、學校、家庭一體化的教育網(wǎng)絡(luò)，使青少年學生全方位地受到法制教育和熏陶。
第一，向課外延伸。充分利用第二課堂和社會實踐，經(jīng)過組織學生參加公開審判大會、法庭旁聽、參觀青少年法制教育基地和進行社會調(diào)查等形式，使青少年學生在參與中受到生動、形象的法制教育。
第二，向家庭延伸。堅持學校教育與家庭教育并重，經(jīng)過舉辦家長培訓班的形式，使家長構(gòu)成正確家庭教育觀和人才觀。
第三，向社會延伸。充分動員社會力量協(xié)助和支持學校法制教育。首先經(jīng)過聘請鎮(zhèn)司法機關(guān)領(lǐng)導擔任法制副校長，協(xié)助學校制定法制教育計劃和完善管理制度，指導法制教育活動，為學校上法制課。
建章立制是落實依法治校的具體措施，依照法律、法規(guī)和規(guī)章結(jié)合學校實際情景，全校制定了一系列規(guī)章制度，保證學校各部門、各崗位工作有序高效運作，使學校管理走上了規(guī)范化、制度化軌道。
一是校長、教、工、團、班主任制定了工作職責，實現(xiàn)職責到人。
二是建立《學生獎學評優(yōu)制度》，鼓勵學生勤奮學習，鞭策后進學生努力向上。
三是完善《師德考核制度》，對認真執(zhí)行道德規(guī)范，成績突出的教師進行表彰獎勵，在評優(yōu)、評先、晉級、晉職方面給予優(yōu)先研究。鼓勵學生、家長和社會有關(guān)方面的對師德狀態(tài)進行監(jiān)督和評議。這些措施，有效地激勵、督促教師認真執(zhí)教，嚴格履行崗位職責，推動禮貌教風的構(gòu)成。
學校要發(fā)展、要改革、要創(chuàng)新，僅有走“抓治理，促管理，出成效”的道路，才能全面推進素質(zhì)教育，才能真正實現(xiàn)“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”與“教書育人，禮貌育人、法律育人”的有機統(tǒng)一，才能為培養(yǎng)“有夢想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義新人。
依法治校工作總結(jié)報告篇五
學校成立了依法治校領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組由校長、副校長分別任組長、副組長，各部門負責人、年級主任、班主任為成員。學期初，學校召開依法治校領(lǐng)導小組成員會，總結(jié)前一階段的工作，制定下一步依法治校工作實施方案，始終把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務(wù)分解到學校各個部門和具體人員，做到各司其職、各負其責，構(gòu)成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。
學校以“法制進學校”活動為載體，引導全體師生學法、守法，增強教師依法治教的本事和自覺性。
做好法制教育工作，前提是要保證教師知法、守法、用法。一年來，學校下發(fā)了相關(guān)的法律知識學習材料，認真組織全體教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《消防法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)知識。學校還先后開展了“拒絕煙毒，反對邪教”手抄報展、法制教育黑板報比賽活動，聘請法制副校長進行講座，開設(shè)“德育教育大講堂”活動。在平時政治學習中，進一步充實法律法規(guī)與黨的各項重大決策的資料，并把該項工作納入對教師的評優(yōu)評先與考核中。全體教師學法熱情高，學校效果好，沒有出現(xiàn)一例教師違法違紀現(xiàn)象。
學校以活動為載體，堅持做好學生的普法教育工作。經(jīng)過一系列的教育活動，學生從中受到熏陶，增強了遵紀守法的法律意識。
1、充分利用宣傳陣地，進行宣傳教育。學校教育處、團委按照學校工作部署，充分利用學校各種宣傳陣地，開展普法宣傳教育活動。充分發(fā)揮學校櫥窗與教室黑板報的作用，規(guī)定櫥窗與班級的黑板報每月更新一期，組織有關(guān)處室及學生會進行檢查評比，評比結(jié)果納入班級量化考核;利用學校廣播與心理健康信箱，宣傳心理健康知識、法律常識、學校好人好事;利用每學段升旗儀式滲透遵紀守法教育，增強守紀守法意識;舉辦法制講座，有針對性地做好法制輔導。
2、發(fā)揮課堂主渠道作用，增強學生法制觀念。學校鼓勵教師主動挖掘教材中的法制教育資料，對學生進行法制觀念的滲透，長期堅持，潛移默化。學校要求班主任上好主題班會，每期的班會，都要提前確定主題，聯(lián)系實際，從交通安全、人身安全、預防青少年犯罪等方面開展法制教育工作，為了保證主題班會的效果，學校每個月都要組織主題班會觀摩活動，會后，班主任進取的討論交流，共享經(jīng)驗，共同解惑。
3、開展法制教育與社會實踐活動，讓學生在活動中提高法律意識。為了確保學校普法的效果，學校進取組織了多種形式的法制宣傳活動，如開展法律咨詢、組織法律知識競賽考試，舉辦各種法制專題講座、組織學生觀看法制電影等，把普法宣傳搞活搞實，讓學生在社會實踐中豐富法律知識，提高法律素質(zhì)，并將學校法制教育引向深入。
1、建章建制，強化法制管理。學校建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教職工代表大會，制定貼合學校實際的《學校章程》，完善學校各種規(guī)章制度，依法規(guī)范教育、教學管理，明確職責，落實職責，使學校管理真正走上法治的軌道。
2、認真搞好行風建設(shè)，加強師德修養(yǎng)。在師德建設(shè)上，學校針對社會上個別教師存在的為師不正、為師不廉等不良現(xiàn)象，組織教師廣泛開展批評和自我批評，大力弘揚愛崗敬業(yè)，愛生樂業(yè)，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，進一步凈化了教師心靈，純潔了教師隊伍，全校呈現(xiàn)出團結(jié)、勤奮、拼搏、進取的局面。今年學校與每一位教師簽訂了《不有償家教承諾書》，禁止向?qū)W生推銷教輔資料和有償家教，維護了我校教師良好的社會形象。
3、堅持校務(wù)公開，強化民主管理。
學校充分發(fā)揮工會的職能作用，把校務(wù)公開，民主管理做為依法治校的重要工作去落實。
【一】是依法召開職代會，調(diào)動全體教師員工參與學校管理的進取性。本學期，學校進一步健全工會組織機構(gòu)，明確新時期工會職責探討基層工會工作新路。學校工會按《工會法》和《職代會管理條例》，進取主動地開展工作。全體教師進取參與學校決策，激發(fā)了教師的工作熱情和工作進取性。
【二】是堅持校務(wù)公開，促進學校和諧發(fā)展。學校大力開展校務(wù)公開工作，制定了校務(wù)公開實施方案，成立了校務(wù)公開領(lǐng)導小組和監(jiān)督小組。定期將收費、財務(wù)收支、職稱評定、評優(yōu)樹優(yōu)、干部考核、發(fā)展黨員、特困生減免費用等熱點問題公開。每學期末召開校務(wù)公開會，向全體教職工通報情景，理解監(jiān)督。此外，學校還經(jīng)過學校網(wǎng)等途徑公布學校各個方面的信息。校務(wù)公開增加了學校工作的透明度，促進了學校和諧發(fā)展。
【三】是實行民主管理，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。學校堅持依法治校，依法治學，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，增強“當自我的日子過，當自我的孩子教”的主人翁意識，讓每個教師都把學校的發(fā)展興衰與個人的學習、生活、工作密切聯(lián)系起來，強化民主管理的意識，鼓勵教師對學校的發(fā)展主動獻計獻策。對教師們的提議，學校及時召開專題會，認真研究，進取采納合理化的提議。
4、建立家長、學生、社會監(jiān)督機制。
【一】是成立家長委員會，定期召開聯(lián)系會，加強學校與家長、社會的聯(lián)系，共商育人之策。
【二】是建立家長、學生來信來訪制度，公開校長辦公電話和上級主管部門舉報電話，對學生、家長來訪、電話或信函投訴做好記錄，限期核實，及時處理。
【三】是學校堅持以公開信的形式，每學期多次向?qū)W生、家長發(fā)放書面調(diào)查問卷，廣泛征求學生、家長對學校教育、教學以及管理方面的意見和提議，對反應(yīng)出來的問題，及時落實，及時處理。
學校堅持依法治校，以人為本，尊重教師的合法權(quán)利，落實和保障教師待遇。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權(quán)利得到落實和保障。建立和實行校內(nèi)申訴制度，依法處理師生與學校之間的糾紛。
一年以來，學校努力做好學校綠化、美化、維修工作，正在想方設(shè)法改善教師的辦公條件。
工會依法行使維護教職工合法權(quán)益的基本職責，時刻關(guān)心教職工的工作、學習和生活。每逢節(jié)日，工會配合學校慰問離退休教職工，并給每位教師送去節(jié)日的祝福;對特困教師傾注愛心，做好幫扶工作。
學校充分尊重和維護學生的權(quán)益。學校按照國家規(guī)定開全課程、開足課時，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，要求廣大教師遵循教育規(guī)律開展教育教學活動，尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律、人格和個性發(fā)展。學校對貧困學生給予資助，對學習優(yōu)異及有重大貢獻的學生給予獎勵。
學校創(chuàng)辦心理健康咨詢室，經(jīng)常舉行心理健康教育講座，進取探索學生心理健康教育的新路子，培養(yǎng)學生心理自我調(diào)控本事，促進學生良好心理素質(zhì)的構(gòu)成。學校進取開展創(chuàng)立安全禮貌學?；顒?，學校成立了安全管理工作領(lǐng)導小組，逐級逐崗簽訂了安全職責書，經(jīng)過各種形式對全校師生進行安全知識和自救知識宣傳，建立了學生安全和傷害事故應(yīng)急預案、處理程序和報告制度。學校還在有關(guān)部門協(xié)助下，對學校周邊環(huán)境進行了綜合治理。在收取學費等問題上，學校嚴格按照國家規(guī)定標準收費，落實收支兩條線。
回顧過去一年，我校的依法治校工作做得扎實有效，成績顯著。學校先后獲得“成績突出單位”、“教工之家”等榮譽稱號。
下一階段，我們將繼續(xù)努力，牢固樹立依法治校的思想，依法治教，依法治校，為構(gòu)建和諧學校創(chuàng)設(shè)良好的基礎(chǔ)。
依法治校工作總結(jié)報告篇六
我?，F(xiàn)有5個教學班，學生147人，教職工22人。我校以法制教育為突破口，以不斷提高教職工的職業(yè)道德水平及增強法制觀念為主要資料;爭取一流教學質(zhì)量，以各種豐富多彩且切合實際的活動為載體;學校不斷加強依法治校工作力度，取得了必須的成效。
1.我們制定了依法治校工作規(guī)劃、工作計劃，工作任務(wù)分解表，從組織機構(gòu)、具體目標任務(wù)、實施方案措施等方面都作出了具體安排。成立了依法治校工作領(lǐng)導小組，由校長任組長，要求黨支部、總務(wù)處、教導處、團委、校辦公室、年段等部門在依法治校工作上要通力合作，進取參與。
2.制定、完善學校各種規(guī)章制度，編制了《規(guī)章制度匯編》一書，依法規(guī)范教育、教學管理，針對以前制定的規(guī)章制度，不斷完善，層層明確職責，落實職責，使學校的各項工作盡量向法制化、規(guī)范化的方向發(fā)展。
3.組織全體教師認真學習有關(guān)教育法律法規(guī)。領(lǐng)導帶頭，利用政治學習之際，組織教師認真學習了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，保證干部每年有40小時的學習法律時間。
1.我校重視和加強對學生的法制教育，堅持做到集中教育與個別教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外輔導相結(jié)合，法制教育與德育工作緊密結(jié)合。以《中學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，加強對學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。經(jīng)過班會、校會、升旗之機向?qū)W生宣傳規(guī)范，并做好檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時予以處理。
2.開展一系列的活動，使學生在各類活動中不斷增強法制意識。我們經(jīng)過舉辦“法律知識辯論會”，參觀“珍惜生命.拒絕毒品圖片展出”，舉辦“法制宣傳版面”，中學生法律知識競賽等活動，強化學生的法制觀念。
3.優(yōu)化育人隊伍，營造優(yōu)雅莊重的學習環(huán)境，將公民道德建設(shè)綱要中的20字方針(愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻)向?qū)W生不斷宣傳強化，學校還布置了大事欄、通知欄、評比欄等。
4.重視了校務(wù)公開工作，將學校的重大事件公布于公開欄內(nèi)。比如說職稱評定結(jié)果、三好學生名單、優(yōu)秀教師評定、學校財務(wù)有關(guān)事項等在欄目內(nèi)公布，并成立民主理財小組，定期評議學校開支情景，力圖做到“給群眾一個明白，還領(lǐng)導一個清白”。
5.重視分年級教育學校領(lǐng)導分別聯(lián)系一個年級，具體配合年級組長抓德育工作，初一重視入學教育及行為習慣養(yǎng)成教育，初二重視防止兩極分化教育，初三著重進行夢想教育及畢業(yè)升學教育。
1.重視教師的法律知識學習，并對教師中存在的體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象進行討論，經(jīng)過觀看師德啟示錄等活動，逐步消除此類現(xiàn)象的發(fā)生。我們要求教師要學習有關(guān)教育方面的法律.法規(guī)，對照自我，開展批評與自我批評，為學校多作貢獻，組織學校教職工法律知識考試，收到了良好的效果。
2.高度重視教代會，充分發(fā)揚民主，傾聽群眾的呼聲，廣泛采納各種合理化提議，為學校各項工作的開展起到了有力保證。
3.組織教師參加教育科研活動，讓每一個教師的工作本事都得到較好的發(fā)揮。
為使依法治校工作走上規(guī)范化軌道，根據(jù)教育局保衛(wèi)股要求，學校安排專門人員，對依法治校工作資料進行了收集整理，構(gòu)成了各種資料，并且都進行整理歸檔，依法治校工作正朝著正常的軌道運行著。
我校重視依法治校工作，重視制度建設(shè)，盡力做到依法辦事，取得了好的效果。
我校將根據(jù)有關(guān)要求，召開依法治校專題會議，對本年度工作進行總結(jié)，對各各職能分工負責人的工作進行評議，對工作成績突出的予以表彰，對工作不力的同志進行批評教育。對下一年的工作早做安排，制定措施，規(guī)范依法治校行為，將依法治校工作向常規(guī)化、制度化方向推進。
依法治校工作總結(jié)報告篇七
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實依法治校的方針，增強教師法律意識，加強學生的法律教育，提高師生的法律素質(zhì)，保障和促進學校教育工作走上依法規(guī)范、依法管理、依法運行的法制軌道，使學校形成教學秩序好、教育質(zhì)量高、文化氛圍濃、文明和諧、平安的校園。
進一步提高師生法律素質(zhì)，使依法執(zhí)教和遵紀守法成為師生自覺行為；進一步提高依法治校水平，真正做到依法治理，制度管人，全面推進學校依法治校工作，進一步提高教育質(zhì)量。
1、在教育教學上，按照《教師法》、《教師資格條例》及教育部門有關(guān)教育教學方面計劃和規(guī)定去執(zhí)行，監(jiān)督教師全面貫徹課程標準的要求，制定教育教學計劃，完成教學任務(wù)。
2、在學校管理方面上，要認真貫徹執(zhí)行《教師法》、《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等內(nèi)容，保護師生的合法權(quán)益。
3、在服務(wù)保障上，按照上級文件規(guī)定依法履行對學校育人工作的職責，提供充分、有效、適當、健康的師生必備物資。
4、加大校務(wù)公開工作力度，實行職代會制度。凡是學校制定的各種規(guī)章制度都要在職代會上討論通過方可實施。實行收支兩條線制度，保證學校的有效資金周轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，為學校辦實事、好事。
1、做好學習組織、宣傳、發(fā)動工作。主要利用辦公會、行政會、教職工政治學習、學生班會時間進行集中學習?？衫脤W校廣播站、宣傳欄等形式進行宣傳，營造一個文明和諧、平安的校園。
2、開展“依法治?！苯逃ぷ?，做到定期完成組織教師學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及與本職工作機關(guān)的法律法規(guī)，提高教師依法治校、依法治教的水平。
3、積極做好學生法治教育工作。充分利用班會向?qū)W生進行法制宣傳，學習和理解《義務(wù)教育法》，《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護法》、《治安管理處罰條例》以及安全教育等法規(guī)，提高學生的法律素質(zhì)。
4、把法制教育與學校教育工作結(jié)合起來，加強和改進法制教育，提高教師整體管理水平，規(guī)范學生的行為，建立良好的班風和學風，保證學生無違法犯罪，不出安全事故。一方面，要加****制教育的力度，主要依靠班主任指導學生學法、知法、自覺規(guī)范行為，做到遵紀守法。另一方面，要不斷完善校規(guī)校紀，把法律規(guī)定化為學校紀律要求，化為學生的自覺行動，提高學生的法律素質(zhì)，實現(xiàn)法制教育目的。
5、通過依法治校、依法治教，圍繞教學這一中心工作，不斷提高教學質(zhì)量。具體上，一是學校依法搞好教學管理，健全規(guī)章制度，進一步落實教育局加強教學管理的有關(guān)文件，加強師德教育，調(diào)動教師積極性，形成嚴格管理、照章辦事、領(lǐng)導帶頭、教師投入、集中精力抓好教育教學質(zhì)量的提高。二是教職工要把學法知法落實到自覺行為上，執(zhí)行縣局規(guī)定、學校制度和教學常規(guī)上。特別要運用課堂主渠道，大力宣傳有關(guān)法律知識，對學生進行法制教育，不斷提高師德修養(yǎng)，認真抓好教學，服務(wù)教學，服務(wù)學生。
依法治校工作總結(jié)報告篇八
學校對普法、依法治校工作高度重視，加強領(lǐng)導，制定方案，精心組織：
1.加強對普法、依法治校工作的領(lǐng)導。領(lǐng)導小組定期召開會議，研究討論重要工作。學校在學期的工作部署中都專門列出普法工作。定期學習相關(guān)法規(guī)等，做到了認識到位、責任到位、投入到位、工作到位。
2.積極推進普法工作：學校聘請了派出所所長為法制副校長，充分發(fā)揮黨支部、校行政、政教處、團支部等部門的作用，形成了各方面齊抓共管的工作格局。
為完成法制宣傳教育的任務(wù)，不斷推進依法治校的進程，我校從抓載體建設(shè)開始，從確定法制宣傳教育的主要內(nèi)容入手，發(fā)揮學校的特點和優(yōu)勢，把法制宣傳教育的任務(wù)落到實處。
1.建設(shè)好法制宣傳教育的有效載體。
一是學習載體，學校把教職工理論學習法制內(nèi)容落實到政治學習之中。每年下發(fā)法律知識學習材料。二是活動載體，法制報告會、主題班會、等形式開展活動。三是宣傳載體，充分利用校園宣傳欄、教室黑板報、班會等載體，從交通安全、拒絕毒品、預防青少年犯罪等方面開展法制教育工作。從而形成了立體式、全方位法制宣傳教育格局。
2．樹立法制觀念，依法維護學校穩(wěn)定。
我校積極引導黨員、教師在學法的同時，更要注意懂法、守法、用法。在各種事件處理過程中，學校堅決依法辦事。在校園文化建設(shè)過程中，學校對各項建設(shè)進行民主論證，公示征求意見，更有效地做到了校園工作依法進行。在校園綜合治理方面，學校成立安全領(lǐng)導小組和各單位層層負責制，在各種緊急情況處理過程中依法辦事，對維護校園安全、保障教學生活發(fā)揮了巨大作用。
（一）、健全管理機制、完善規(guī)章制度。
1．建立健全校內(nèi)管理體制。
一是進一步完善了校長負責制。形成了以校長為核心的行政指揮系統(tǒng)，行政機構(gòu)科學有序，管理順暢，工作效率高，保證黨和國家各項方針政策、法律法規(guī)的落實，做到政令暢通，令行禁止。
2．依法制定各項管理制度。
為落實依法治校，學校各項工作堅持以制度管事，以制度管人，適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢、新情況，對各項制度重新檢查，建立過去沒有的，健全過去不夠的，修訂已經(jīng)過時的。保證了學校各項管理工作依法進行，有章可循，按規(guī)運作。
（二）、健全民主機制，大力推進校務(wù)公開。
1．建立健全教職工代表大會制度，定期召開、討論決策各種事務(wù)。
我校不斷完善教職工代表大會制度。定期召開教代會，形成了重大決策事前討論制度、有關(guān)規(guī)劃和方案審議制度、調(diào)查研究制度、情況通報制度等。
2．建立健全校務(wù)公開制度。制度規(guī)定，有關(guān)學校改革發(fā)展的重大舉措公開，學校領(lǐng)導班子廉潔自律公開，涉及教職工利益工作公開，涉及學生切身利益工作公開，學校收費公開，財務(wù)收支公開。把校務(wù)公開的制度同學校在長期實施民主管理過程中形成的各項行之有效的規(guī)章制度、領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)等制度結(jié)合起來，把校務(wù)公開實施意見同教學、財務(wù)、人事、后勤等各項管理制度結(jié)合起來，努力提高教育質(zhì)量和辦學效益。
（三）、關(guān)心師生生活，依法保障師生權(quán)益。
1．依法保障教職工的合法權(quán)益。
一是在制度上保障教職工合法權(quán)益。二是大力改善教職工教學工作條件。一年以來，努力做好校園綠化、維修、擴建工作，添置辦公用電話、電腦，使教師的辦公條件得到了改善。
2．依法保障學生的合法權(quán)益。
一是努力改善學生的學習條件，堅持綠化、美化、凈化校園，形成有利于人才成長的.校園環(huán)境。二是保障學生的權(quán)益，關(guān)心他們的身心健康。嚴格按照上級主管部門和物價部門的規(guī)定收費。
普及法律知識，堅持依法治校，創(chuàng)建平安和諧校園，為學校的穩(wěn)定發(fā)展提供了重要保證。一年來，我校在隊伍建設(shè)、硬件建設(shè)、“軟件”建設(shè)、教育教學成績等各方面都取得了不錯的成績。當然，在某些方面，例如詳細記載學法內(nèi)容，配備學生普法教材、完善校園警務(wù)臺帳資料等方面，我們還有待改進，但是我們有信心彌補自己的不足之處，把普法依法治校工作做得更好。
依法治校工作總結(jié)報告篇九
推進依法治校要以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，落實依法治國基本方略的要求，依法保障教育方針的貫徹落實和素質(zhì)教育的全面實施，促進教育改革與發(fā)展，全面提升教育質(zhì)量。
學校建立依法決策、民主管理、自我管理、自主辦學的工作機制和現(xiàn)代學校制度，使教師和受教育者的合法權(quán)益得到保障，形成良好的學校育人環(huán)境，保證國家教育方針的貫徹落實，實現(xiàn)教育的公平，保證學校正確的辦學方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。
（一）、切實采取有力措施，大力推進依法治校工作
1、切實做到依法行政
依法行政是依法治校的前提和保障，要切實轉(zhuǎn)變不適應(yīng)依法治教和依法治校的要求，切實轉(zhuǎn)變不適應(yīng)形勢需要的行政管理方式、方法，依據(jù)法律規(guī)定的職責、權(quán)限與程序?qū)W校進行管理，切實維護學校的辦學自主權(quán)，提高教師積極性，提高辦學效率；依法監(jiān)督教學活動，維護教育活動正常秩序；及時辦理教師和學生申訴案件，建立面向社會的舉報制度，特別是學校、教師侵犯學生合法權(quán)益的行為，積極配合有關(guān)部門開展校園及其周邊環(huán)境的治理工作，依法保護學校合法權(quán)益，為學校教育教學活動創(chuàng)造良好的環(huán)境。
2、切實做到依法管理
學校依據(jù)法律法規(guī)制度，完善學校章程，經(jīng)主管教育行政部門審校后，作為學校辦學活動的重要依據(jù)。根據(jù)法律和國家有關(guān)規(guī)定，建立健全學校教育教學制度，依法健全校內(nèi)管理體制，做到權(quán)責統(tǒng)一，依法辦學。完善校長決策程序，發(fā)揮民主監(jiān)督作用。完善學校內(nèi)部財務(wù)、會計和資產(chǎn)管理制度，嚴格執(zhí)行國家有關(guān)收費的規(guī)定。
3、切實完善民主監(jiān)督
全面實行校務(wù)公開制度，學校改革與發(fā)展的重大決策，學校的財務(wù)收支情況、福利待遇以及涉及教職工權(quán)益的其他事項，要及時向教職工公布。學校招生規(guī)定，收費項目與標準，向?qū)W生及家長、社會公開公示，發(fā)《告家長書》。積極推進家長委員會的建立，明確職責，聽取家長意見，接受監(jiān)督，為家長、社區(qū)支持參與學校管理提供制度保障。
4、加強法制專題教育
依法治校的關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變觀念，以良好的法律意識，法制觀念參與學校管理和教育教學活動。堅持以人為本，按照教育普法規(guī)劃要求，加強青少年學生法制教育。把法制課列入晨會課程，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”；充分利用法制副校長和法制輔導員制度，積極利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育、營造良好的法制教育環(huán)境，使學生在潛移默化中感受法制精神，提高法律素質(zhì)，增強法制觀念，依法維護自己的權(quán)益；教師依法履行管理教育職責，并作為師德考核重要內(nèi)容。
5、嚴格維護教師權(quán)益
嚴格按照《教師法》、《教育法》的規(guī)定，依法聘任有相應(yīng)資格的教師，依法與教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)與責任，建立校內(nèi)教師申訴渠道，依法公正，公平解決教師與學校的爭議，維護教師合法權(quán)益。學校要加強對教師思想政治教育、道德教育和法制教育，不斷提高教師的道德水平和法律素質(zhì)。加強教師管理，加大師德考核力度，評比師德標兵，對在教育教學中表現(xiàn)突出的教師給予表彰獎勵；依法處理品質(zhì)惡劣，嚴重侵犯學生合法權(quán)益的教師。
6、依法保護學生權(quán)益
學校在日常教育教學活動中要樹立以人為本的理念，自覺尊重并維護學生的人格權(quán)和其他人身權(quán)益，嚴禁體罰、變相體罰等現(xiàn)象發(fā)生。牢固樹立“安全第一”的意識，認真落實有關(guān)校園安全的法律規(guī)定。建立完善的安全管理制度，明確職責，加強對學校教學、生活、活動設(shè)施的安全檢查，落實防范措施，積極維護校園的安全和秩序，加強對教師、學生的安全教育，實現(xiàn)安全教育制度化，規(guī)范化，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師的人身和財產(chǎn)安全，建立應(yīng)對各類突發(fā)事件的工作預案，增強預防和妥善處理事故的能力；健全學生安全和傷害事故的應(yīng)急處理機制和報告機制。
學校健全學籍管理制度，按照有關(guān)法律的規(guī)定，嚴格保護學生的受教育權(quán)，每學期應(yīng)核對學籍，對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學生登記造冊，備案備查。
依法治校工作總結(jié)報告篇十
組織建設(shè)是開展依法治校工作的根本保證。我部成立了依法治校工作領(lǐng)導小組，由分管校長周文生任組長、教導主任宋軼、政教主任郭林義任副組長，各年級班主任等為成員。認真落實責任制，做到分管校長親自抓，教導主任、政教主任具體抓，構(gòu)建形成由政教處、教導處等部門分工負責的網(wǎng)絡(luò)，各司其職，分工合作，責任到人。每年開學初我們都要召開依法治校工作領(lǐng)導小組成員會議，總結(jié)上年工作，制訂本年工作實施方案，把依法治校工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施，并把任務(wù)分解到各個部門和具體人員，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機制。
加強法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作，也是最重要的工作。我部對此項工作做到“兩手抓，兩手硬”。一手瞄準教師法律素質(zhì)提高，抓好法制教育隊伍建設(shè);一手瞄準中學生法律知識普及，抓好法制教育宣傳。首先我們定期對教師進行培訓，組織全體教師認真學習有關(guān)教育法律法規(guī)。領(lǐng)導帶頭，利用政治學習時間和教師們一道學習了《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預防青少年犯罪法》《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。我們多次組織教師參加法律知識考試，強化學習效果，如“普法考試”和“教育系統(tǒng)的法律考試”等等。這些務(wù)實的學習活動讓每位教師的法律素質(zhì)提高的同時師德素質(zhì)大大提高，他們都認清了自己應(yīng)盡的義務(wù)和責任，明白了自己在學生心目中的地位和影響，他們都嚴格要求自己，作守法模范，處處、事事、時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響，大大地增強了事業(yè)的責任感，有效地提高了教育服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。
對學生，我們認真貫徹落實《關(guān)于加強法制教育的意見》和中共中央8號文件《關(guān)于進一步改進和加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》，把法制教育作為依法治校工作的基礎(chǔ)和實施素質(zhì)教育的重點內(nèi)容。我們工作思路是：第一、注重在主渠道里。我們將法律知識教育列入學校教育計劃，作為課程內(nèi)容，做到每月不少于一節(jié)法制課，真正做到計劃，教材、課時，師資的落實，努力使中學生的法制教育更加規(guī)范化、課程化，更加深刻，更具效果。我們要求全學科教師挖掘?qū)W科教材中蘊含著的豐富的法制、規(guī)則教育元素，進行卓有成效的滲透，讓學生在潛移默化中學到基本法律知識。第二、落實德育常規(guī)中。主要做法就是將法制教育融入學生的常規(guī)教學中，讓學生在常規(guī)管理中，適時地接受法制教育，提高遵紀守法的自覺性。另外通過多種方式進行宣傳教育。例如我們利用班級黑板報，校務(wù)公示欄、led電子屏等常規(guī)宣傳陣地進行普法宣傳。
民主與法制是國家長治久安的重要保證，依法治校，民主管理，也是一個學校得以快進的雙足。近年來，我們致力于在學校管理中凸現(xiàn)“注重建章立制，推進民主管理”。我們依據(jù)法律、法規(guī)以及學校的實際情況，制定了一系列規(guī)章制度，學校管理步入了規(guī)范化、制度化的軌道。各部門職責等方面的制度，讓教師們嚴守規(guī)范，盡職盡責;學生管理方面的制度，又制約著學生規(guī)范行為，勤奮學習，努力向上;學生、家長評教等方面的制度，又通過監(jiān)督評議督促老師認真教學，形成文明教風。各項制度又形成合力，推動著學校文明之風的形成。
在校生違法犯罪為“零”，校內(nèi)安全事故發(fā)生率為“零”是我們的承諾。我們也把這個指標當作學生法制安全工作的“高壓線”。為了這幾個零指標，我們扎實開展工作，取得較好的成效。讓學生擁有安全、優(yōu)美的學習生活環(huán)境。我們貫徹上級文件精神，借助多方力量整治周邊環(huán)境，杜絕“三室一廳”對學生的誘惑，戒除了學生買不法小商販不衛(wèi)生食物的習慣，抑制了不良安全事件的發(fā)生。學校近年來，無在校生違法犯罪，無學校重大安全事件發(fā)生，實現(xiàn)校園平安、和諧的目標。
今后，我部將來一如既往地推進依法治校工作的深入開展、更加規(guī)范依法治教行為，讓依法治教工作向著規(guī)范化、制度化方面推進，向著“和諧一中、平安校園”的目標繼續(xù)努力。
依法治校工作總結(jié)報告篇十一
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根據(jù)《*＊＊＊市委關(guān)于印發(fā)＊＊＊市＊＊＊年依法治市工作意見的通知》（佛發(fā)[2004]14號）的精神，一年來，我局以黨的十六大及十六屆四中全會精神為指導，貫徹落實市依法治市工作部署，以依法行政、規(guī)范執(zhí)法，鑄造新型城管行政執(zhí)法隊伍為目標，圍繞“執(zhí)政為民教育年”活動和“公正執(zhí)法樹形象”主題，著力抓好各級班子建設(shè)和執(zhí)法隊伍建設(shè)，注重建立完善執(zhí)法配套制度，加強行政執(zhí)法監(jiān)督檢查，營造良好的執(zhí)法環(huán)境，努力提升執(zhí)法水平和辦案質(zhì)量，取得了一定的成效。
正在審理4宗?，F(xiàn)將我市城管執(zhí)法系統(tǒng)依法行政的主要工作匯報如下：
一、宣傳教育先行，抓好依法行政的宣傳工作
市和禪城、三水、高明區(qū)執(zhí)法局今年3月掛牌運作后，全市相對集中行政處罰權(quán)工作得以全面推進。為增強廣大市民的城管法治意識和參與城管的責任，貫徹依法行政、執(zhí)法為民的指導思想，我們堅持宣教先行、以人為本的理念，重點抓了以下幾項工作：
（一）成立對外宣傳機構(gòu)，建立媒體、載體宣傳陣地
我局由局領(lǐng)導掛帥，成立了對外宣傳專責機構(gòu)，與新聞媒體建立“互動”聯(lián)系機制，設(shè)立了“機構(gòu)職能”、“政務(wù)動態(tài)”、“網(wǎng)上辦事”、“法律法規(guī)”、“城管之窗”、“大事記”、“行政執(zhí)法”、“發(fā)展規(guī)劃”、“統(tǒng)計資料”、“投訴咨詢”、“信息刊物”和“專項整治”等城管欄目，創(chuàng)辦了行政執(zhí)法《簡報》，由此，形成了以電臺、電視、報紙新聞媒體和《簡報》、網(wǎng)站載體為主的宣傳陣地，加上針對不同時期的中心工作，采取形式多樣的宣傳手段，取得全方位的宣傳教育效應(yīng)，保障了行政執(zhí)法宣傳工作的有效開展。
（二）發(fā)揮媒體宣傳優(yōu)勢，上路執(zhí)法打響頭炮
成立之初，我們與市委宣傳部、區(qū)政府和＊＊＊電臺、電視臺共同舉辦了以“共同維護美好家園——＊＊＊城管與市民心連心”為主題的“城管論壇”活動；9月25日，我局又聯(lián)合三水區(qū)委政法委、區(qū)廣播電視局和區(qū)執(zhí)法局等部門，在三水森林公園宣言廣場舉辦了以機動車停放管理為主題的“城市論壇”。充分聽取市民的意見，集思廣益，把群眾對城管執(zhí)法的愿望與要求融合到城管執(zhí)法之中，讓市民參與決策，拉近了執(zhí)法機關(guān)與市民的距離。10月30日，我局與市普法辦、華法律師事務(wù)所共同舉辦“華法杯”創(chuàng)建美好家園·城管法規(guī)知識有獎競賽抽獎活動，讓廣大市民進一步了解城管知識，為依法行政樹立形象打下了良好的`基礎(chǔ)。
（三）堅持全方位多形式宣傳，營造良好的教育宣傳氛圍
二是制作電視廣告宣傳片。在辦公經(jīng)費緊張的情況下，我局投入5萬多元制作了四套城管法規(guī)公益宣傳廣告片，每天在＊＊＊電視臺滾動播出，得到了媒體和群眾的好評。
三是開辟報刊宣傳專欄。與＊＊＊日報社聯(lián)合在《＊＊＊日報》民生版每周一期推出圖文并茂的《共建美好家園》欄目，以案例說法形式向廣大市民宣傳和普及城管法律知識。
四是創(chuàng)辦《簡報》。用簡報形式向上級領(lǐng)導和職能部門通報執(zhí)法情況，宣傳城管知識。
五是組織各類互動宣傳。在電臺、網(wǎng)站與市民直接對話，在街頭提供法律咨詢，并在市、區(qū)執(zhí)法局分別設(shè)立投訴電話和投訴信箱，辦理市民投訴、傾聽市民意見和建議，均取得了較好的宣傳教育、溝通和互動效果。
二、加強隊伍建設(shè)，提升依法行政的綜合素質(zhì)
執(zhí)法隊伍建設(shè)關(guān)系到政府的形象，堅持依法行政，鑄造新型城管行政執(zhí)法機關(guān)，建立和培養(yǎng)一支高素質(zhì)的執(zhí)法隊伍是首要前提。
依法治校工作總結(jié)報告篇十二
一、指導思想：
全面貫徹落實教育局文件精神，堅持依法治校，以《教育法》、師法》為依據(jù)，依法維護教師、學生的合法權(quán)益，促進全體師生法律意識、道德素質(zhì)的提高，為全面提高教育教學質(zhì)量提供有力保障。
二、目標與任務(wù)：
建立健全依法治校的管理體制，完善以依法治校為基礎(chǔ)的學校各項管理制度和學校章程相配套制度的運行機制，依 法規(guī)范辦學行為，依法實施教育教學活動，依法維護學校、教師和學生的合法權(quán)益，全面提高學校依法治校水平。
(一)、依法治校組織領(lǐng)導機構(gòu)
為了依法維護教師與學生的合法權(quán)益，促使教師與學生能夠使用法律武器保護自己，并依法規(guī)范自身的行為，遠離 觸犯法律的不良行為，將確立依法治校領(lǐng)導小組，形成責任到人，管理到位，各司其職，全方位負責的依法治校工作 的新格局，將依法治校工作列入學校重要議事日程。
(二)、加強學習，提高依法育人的責任感和能力。
1、組織全體教師認真學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，明確自身責職，規(guī)范自身行為，提高依法育人的責任感。
2、加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，提高管理力度。學校領(lǐng)導班子成員要明確責職、樂于奉獻，要自覺學習有關(guān)法律法規(guī)，不斷提高依法決策、依法管理、依法治校的能力和水平。提高法律意識與法律警覺性，善于管理、敢于管理、主動管理，主動為學校工作出謀獻策，真正在教師中樹立起有德有才的形象。
(三)、切實加強學生法制教育和安全管理。
貫徹《學生傷害事故處理辦法》和有關(guān)校園安全的法律、法規(guī)及規(guī)章，完善各項安全防范措施，積極預防青少年犯 罪和學生校內(nèi)傷害事故的發(fā)生。
1、學校要有計劃地為全體師生作法律知識講座、交通安全知識講座、以及傷害事故的案例分析講座。讓全體師生均能懂法，了解法律的作用，并能在關(guān)鍵時加以宣傳、指導。
2、加強對學生的法制教育，堅持課堂教學為主，多種形式并舉，努力做到“四個結(jié)合”：
一是法制教育與課堂文化教育相結(jié)合。把法律知識教育列入學校教育計劃。
二是把法制教育與德育教育相結(jié)合。在現(xiàn)有思品課滲透法制教育內(nèi)容;把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中，提高學生遵紀守法的自覺性。
三是把法制教育與校園文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學生的興趣和積極性。充分運用學校板報、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地開展普法教育。
四是法制教育與綜合實踐活動的結(jié)合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調(diào)查、收集社會中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保護法》，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護。
3.切實落實學校安全保衛(wèi)工作。不論是低年級還是高年級，不論是課間還是中午，不論是在校還是還校外活動，均要做好安全保衛(wèi)工作，全體教師樹立高度的工作責任心，杜絕不安全因素。
4. 后勤人員要時刻確立為教育第一線服務(wù)的思想，為全體教師提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，最大限度地保證教育教學工作的正常進行。要積極主動地做好學校的安全、保衛(wèi)、衛(wèi)生工作。
(四)、建立完善教職工代表大會制度，實行校務(wù)公開。
1、一是建立教代會制度。每年底召開職代會教代會，通過學校各種規(guī)章制度的修改，對學校發(fā)展計劃和教學改革提出意見，讓教職工參與學校民主管理、民主決策，讓教職工享有參政議政和知情權(quán)。
二是建立校內(nèi)教職工及學生申述制度，保證申述渠道暢通，切實依法維護教職工和學生的合法權(quán)益。倡導學校領(lǐng)導和教職工的平等對話，通過對話，能夠直接聽取教職員工對學校的重大決策、廉政建設(shè)、教學改革和行政管理等方面的意見和要求。
三是推行校務(wù)公開制度。成立校務(wù)公開領(lǐng)導小組，設(shè)立固定校務(wù)公開欄，公布學校財務(wù)收支情況、學校重大事務(wù)、工程項目、教職 員工關(guān)心的“熱點”問題，自覺接受教職員工的監(jiān)督。
2、完善教師考核獎懲機制：學校制定了《教師考核獎勵辦法》，根據(jù)崗位職責要求分別對行政人員、教師和后勤人員進行考核?？己藞猿肿栽u、領(lǐng)導評和互評相結(jié)合，做到公開、公正、公平。
3、依法貫徹國家的教育方針，嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的教育教學標準，健全各項校內(nèi)管理規(guī)范，依法規(guī)范教學、人事、財務(wù)、總務(wù)和學籍管理。
4、加強辦公室管理力度，重視教師群體形象塑造。各位教師在辦公室內(nèi)的言行舉措均要符合教師的身份，要做學生的楷模，不在家長、學生面前講有損教師形象的話，做有損教師形象的事。
依法治校工作總結(jié)報告篇十三
認真學習，以“五五”普法規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，以學校領(lǐng)導、教師、青少年學生為重點對象，以靈活多樣的法制宣傳教育為載體，以學法、守法、用法為主題，以增強教職員工和青少年學生的法律意識和法制觀念為目的，進一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，創(chuàng)新法制宣傳教育形式，全面推進依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，為我們杭坪鎮(zhèn)教育事業(yè)能健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，營造更好的法制環(huán)境。
（一）深入開展學校領(lǐng)導班子成員和黨員教師學法用法活動，發(fā)揮學校領(lǐng)導和黨員教師學法用法的示范帶頭作用。
1、建立學校領(lǐng)導班子成員和黨員教師集體學法用法的制度。由學校確定主持此項工作的人員，根據(jù)學校實際，具體安排相應(yīng)的時間、地點，組織領(lǐng)導班子成員和黨員教師集體學習有關(guān)法律知識，每學期不少于兩次。重點學習《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《職業(yè)教育法》、《關(guān)于進一步加強青少年法制宣傳教育工作的實施意見》、《浦江縣學校教學常規(guī)管理辦法》等法律法規(guī)和規(guī)章。制作《杭坪中小集體學法簽到表》并要求及時做好記錄，收集整理學習資料并歸檔，做到一步一個腳印。
2、進一步規(guī)范教育行政許可行為，切實調(diào)查、統(tǒng)計全鎮(zhèn)教師的教師資格證，若是有未取得教師資格證的教師，學校督促其盡早盡快參加各相關(guān)項目的學習、培訓，努力盡早取得合法的教師資格證書。
（二）深入開展教職員工學法用法的教育，增強教職員工學法用法的主動性。
1、深入開展普法教育活動，提高全體教職員工的法律知識水平。由主持此項工作的教師負責收集《民法通則》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《浦江縣學校教學常規(guī)管理辦法》、《校園傷害事故處理辦法》和學校的各種規(guī)章制度，及時上傳到學校網(wǎng)站的法制教育專題板塊，要求教師重點學習。并將上述法律法規(guī)的學習納入到學校政治學習的內(nèi)容中，集中學習每學期不少于兩次，同樣要求做好學習記錄，寫一篇法制學習心得，上交學校歸檔。做到自學與集中學習相結(jié)合。
2、學校安排相關(guān)教師做好與法制副校長的聯(lián)系工作，并積極參加縣教育局會同司法局組織的學校法制教育師資培訓，不斷提高理論水平，弘揚愛崗敬業(yè)的精神。
3、進一步建立健全依法執(zhí)教制度。學校在加強法制宣傳工作力度的同時，積極推進依法執(zhí)教工作的進程。學校制訂相關(guān)規(guī)章，對教師參加法制學習、培訓以及教育教學工作中違規(guī)違紀行為進行量化，與教職工的學年度考核掛鉤，以此促進教職工工作作風的不斷優(yōu)化，服務(wù)質(zhì)量的不斷提升。
（三）深入開展青少年法制教育，提高青少年學法守法的自覺性。
1、加強青少年法制宣傳教育，繼續(xù)深入學習宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，強化未成年人自我保護意識和法制意識。學校負責此項工作的教師與少先隊大隊部、法制副校長相互配合，結(jié)合學校實際開展“五個一”法制教育活動：
（3）14周，邀請學校法制副校長石根炎來校上一堂法制知識教育課；
（4）15周，由少先隊大隊輔導員負責，各班主任指導，舉辦一次法制知識征文比賽；
（5）16周，利用宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播站、標語、墻報、黑板報、橫幅、學校網(wǎng)站等媒體，由少先隊大隊輔導員負責組織開展一系列法制宣傳活動。
2、堅持發(fā)揮學校第一課堂的作用，每年度做到落實學校法制教育計劃、法制宣傳教育資料、法制教育時間和師資，邀請法制副校長每學期至少來校上一次法制課或作一次法制教育講座。
3、充分結(jié)合學校、家庭、神會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，采用各種形式，把理論與實踐，課堂教育與社會教育有機地結(jié)合起來，進一步增強青少年的法律意識和自我保護能力，提高青少年學法、用法、守法的自覺性。
4、學校與法制副校長以及杭坪鎮(zhèn)綜合治理辦公室，相互協(xié)助，開展校園周圍以及周邊治安治理工作，結(jié)合學生特點開展法制教育活動，利用各社區(qū)黑板報，開展法制宣傳，努力創(chuàng)建“依法治?！笔痉秵挝?。
依法治校工作總結(jié)報告篇十四
加強依法治校，全面提高學生綜合素質(zhì)是一項重要戰(zhàn)略任務(wù)。本學期，我們根據(jù)“更穩(wěn)定，更安全，快提高”的工作目標，堅持“以人為本，以德育人，以法為準，依法治?！钡墓芾砝砟?，依據(jù)“依法治教”工作意見以及其他相關(guān)教育法律法規(guī)為依據(jù)，圍繞黨和國家的教育方針和學校的工作的大局，在上級政府、教育局的領(lǐng)導下，認真落實普法的要求，扎實開展工作，努力達到“兩個全面提高”和“兩個轉(zhuǎn)變”?！皟蓚€全面提高”：全面提高全體師生員工的法律素質(zhì)和遵紀守法的自覺性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平?！皟蓚€轉(zhuǎn)變”：實現(xiàn)由提高全面師生的法律意識向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由注重行政管理向注重依法行政的轉(zhuǎn)變。我們的主要做法是“四個加強”：
組織建設(shè)是開展依法治校工作的根本保證。我校成立了依法治校工作領(lǐng)導小組，由校長任組長、副校長任副組長、教導主任、總務(wù)主任、政教主任、班主任等為成員。認真落實責任制，做到校長親自抓，分管副校長具體抓，構(gòu)建形成由德育處、教導處、總務(wù)處、辦公室、等部門分工負責的網(wǎng)絡(luò)，各司其職，分工合作，責任到人。開學初我們召開依法治校工作領(lǐng)導小組成員會議，總結(jié)上年工作，制訂本年工作實施方案，把依法治校工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施，并把任務(wù)分解到各個部門和具體人員，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機制。
加強法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作，也是最重要的工作。我校對此項工作做到“兩手抓，兩手硬”。一手瞄準教師法律素質(zhì)提高，抓好法制教育隊伍建設(shè)；一手瞄準學生法律知識普及，抓好法制教育宣傳。首先我們定期對教師進行培訓，組織全體教師認真學習有關(guān)教育法律法規(guī)。領(lǐng)導帶頭，利用政治學習時間和教師們一道學習了《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預防青少年犯罪法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等。我們組織教師參加法律知識考試，強化學習效果，如“普法考試”和“教育系統(tǒng)的法律考試”等等。這些務(wù)實的學習活動讓每位教師的法律素質(zhì)提高的同時師德素質(zhì)大大提高，他們都認清了自己應(yīng)盡的義務(wù)和責任，明白了自己在學生心目中的地位和影響，他們都嚴格要求自己，作守法模范，處處、事事、時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響，大大地增強了事業(yè)的責任感，有效地提高了教育服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。
對學生，我們認真貫徹落實《關(guān)于加強法制教育的意見》和中共中央8號文件《關(guān)于進一步改進和加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》，把法制教育作為依法治校工作的基礎(chǔ)和實施素質(zhì)教育的重點內(nèi)容。我們工作思路是：
第一、注重在主渠道里。我們將法律知識教育列入學校教育計劃，作為課程內(nèi)容，做到每月不少于一節(jié)法制課，真正做到計劃，教材、課時，師資的落實，努力使學生的法制教育更加規(guī)范化、課程化，更加深刻，更具效果。我們要求全學科教師挖掘?qū)W科教材中蘊含著的豐富的法制、規(guī)則教育元素，進行卓有成效的滲透，讓學生在潛移默化中學到基本法律知識。
第二、落實德育常規(guī)中。主要做法就是將法制教育融入學生的五個常規(guī)中，讓學生在常規(guī)管理中，適時地接受法制教育，提高遵紀守法的自覺性。另外通過多種方式進行宣傳教育，例如我們利用班級黑板報，校務(wù)公示欄、法制宣傳櫥窗等常規(guī)宣傳陣地進行普法宣傳。并在縣政法委的統(tǒng)一安排下，聘請法制副校長，定期到學校進行法制安全教育。法制副校長參與部署學校法制教育安排，并為學校教師的法律教育提供技術(shù)指導。
民主與法制是國家長治久安的重要保證，依法治校，民主管理，也是一個學校得以快進的雙足。本學期，我們致力于在學校管理中凸現(xiàn)“注重建章立制，推進民主管理”。我們依據(jù)法律、法規(guī)以及學校的實際情況，制定了一系列規(guī)章制度，并匯編成冊，保證了學校各部門，各崗位高效運作，學校管理步入了規(guī)范化、制度化的軌道。各部門職責等方面的制度，讓教師們嚴守規(guī)范，盡職盡責；學生管理方面的制度，又制約著學生規(guī)范行為，勤奮學習，努力向上；學生、家長評教等方面的制度，又通過監(jiān)督評議督促老師認真教學，形成文明教風。各項制度又形成合力，推動著學校文明之風的`形成。
在校生違法犯罪為“零”，校內(nèi)安全事故發(fā)生率為“零”是我們的承諾。我們也把這個指標當作學生法制安全工作的“高壓線”。為了這幾個零指標，我們扎實開展工作，取得較好的成效。首先，我們落實“六有”工程，讓學生擁有安全、優(yōu)美的學習生活環(huán)境。我們貫徹上級文件精神，借助多方力量整治周邊環(huán)境，杜絕“三室一廳”對學生的誘惑，戒除了學生買不法小商販不衛(wèi)生食物的習慣，抑制了不良安全事件的發(fā)生。學校近年來，無在校生違法犯罪，無學校重大安全事件發(fā)生，實現(xiàn)校園平安、和諧的目標。
長期以來，我校以人為本，堅持依法治教，依法治校。今后，將一如既往地推進依法治校工作的深入開展、更加規(guī)范依法治教行為，讓依法治教工作向著規(guī)范化、制度化方面推進，向著“和諧校園、平安校園”的目標繼續(xù)努力。
依法治校工作總結(jié)報告篇十五
為加強學校民主法制建設(shè)，推進依法治校，促進學校各項工作健康有序地開展，特制定本制度。
1、成立以校長為組長的依法治校工作領(lǐng)導小組，，負責依法治校工作的具體實施和安排。
2、實行依法治校工作例會制度，行政領(lǐng)導開會集中研究依法治校的開展情況，布置依法治校的有關(guān)具體工作。
3、堅持依法辦學，自覺遵守法律、法規(guī)，逐步完善校內(nèi)各項規(guī)章制度，做到遵章守紀，依法辦事。
4、加強民主治校，完善教代會、民主理財、校務(wù)公開等制度，調(diào)動教職工民主參與、民主管理學校的積極性，保證教職工對學校重大事項決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。
5、堅持開放辦校，充分發(fā)揮家長、社區(qū)等在學校管理中的積極作用，廣開言路，定期聽取他們對學校工作的意見和建議，促進學校各項工作的開展。
6、認真貫徹國家和上級教育行政部門普法規(guī)劃，制定具體普法計劃，多渠道、多形式地向師生宣傳國家法律、法規(guī)，增強師生的`守法、護法意識，每學期開展不少于兩次法制教育宣傳活動。
7、采取積極措施，維護師生合法權(quán)益，杜絕隨意侵害師生權(quán)益的現(xiàn)象，建立并實行校內(nèi)申訴制度。
8、對在學校依法治校工作中作出成績的部門和個人可按規(guī)定給予一定的物質(zhì)或精神獎。
依法治校工作總結(jié)報告篇十六
緊緊圍繞“以德立校、科研興校、面向未來、育人為本”的辦學宗旨，積極推進依法治校工作，依法保障黨的教育方針的貫徹落實和素質(zhì)教育的全面實施，充分發(fā)揮法制在學校發(fā)展中的規(guī)范、引導和保障作用，使各項工作依法有序運行，促進學?？焖侔l(fā)展和全面進步。
二、發(fā)展目標
學校建立依法決策、民主參與、民主監(jiān)督、民主管理的工作機制;管理干部和教師明確辦事依據(jù)、辦事程序、辦事標準，形成依法行政的工作格局;學校普法教育全面深入，干部和教職工的法制意識和法制觀念明顯增強;教師熟悉本職工作所涉及的法律法規(guī)，依法施教，為人師表;學生的法律意識增強，并能依法規(guī)范自己的行為;建立完善的權(quán)益救濟渠道，師生合法權(quán)益依法得到保障;保證國家教育方針的貫徹落實，保證學校正確的辦學方向，為學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。力爭把學校建成“縣級依法治校先進學?！?，全面開展市級“依法治校示范學校”創(chuàng)建活動。在全面實施素質(zhì)教育中穩(wěn)步提升學校辦學實力和教育品質(zhì)，打造金色教育品牌。
三、任務(wù)和措施
(一)深化法制宣傳教育，提高干部和師生員工的法律素質(zhì)
根據(jù)“五五”普法規(guī)劃的要求，緊緊圍繞學校各項中心工作，切實抓緊抓好師生員工的法制宣傳教育，不斷提高廣大師生員工的法制觀念，形成學法、懂法、用法、守法的良好風氣，為深入開展依法治校工作打下堅實的基礎(chǔ)。
1、加強學生的法制宣傳教育，引導、保障和促進學生的健康成長，提高學生的實踐能力和自我保護能力，預防和減少犯罪，維護社會穩(wěn)定。重點做好四項工作：一是將法制教育滲透到學校課堂教學之中，利用思品課等學科對學生進行有效的法制教育;二是充分利用主題班隊會、法律知識競賽、模擬法庭等，廣泛開展第二課堂學法用法的社會實踐活動，進行生動、直觀、形象的法制宣傳教育;三是聘請派出所指導員為學校法制副校長，協(xié)助學校開展法制宣傳教育，使學校的法制宣傳教育搞得生動活潑。
2、認真抓好學校管理干部的學法用法工作。管理干部是學校各項工作的組織者、管理者、實施者，必須帶頭學法用法，并以管理干部的學法用法，帶動全校師生員工的學法用法。一是建立健全干部法制講座制度;二是結(jié)合學校建設(shè)發(fā)展實際，著重學習xx大報告中關(guān)于政治文明建設(shè)論述、依法治國的理論及《憲法》、《教師法》、《勞動法》等法律法規(guī)，不斷提高干部法學理論水平，增強法制觀念和依法辦事能力;三是把黨員干部的學法與政治學習有機結(jié)合起來。
3、認真抓好教職工的法制宣傳教育工作。建立教師法制教育制度，把教師的法制教育納入師資培訓工作，并根據(jù)教職工工作性質(zhì)和特點，有針對性組織學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成人犯罪法》及與工作相關(guān)的法律法規(guī)，使他們掌握基本的法律原則和必要的法律規(guī)范，提高其指導學生學習法律知識、培養(yǎng)學生法制觀念的意識和水平，做到依法辦事，依法執(zhí)教，為學生的學法、知法、守法起到表率作用。
(二)建立健全各項制度，依法實施規(guī)范管理
建立健全學校各項規(guī)章制度，使全校各項工作、各項活動有法可依、有章可循，依法對全校實施“全時、全員、全方位”的綜合性的規(guī)范管理，保障全校各項工作健康有序運行。
學校依據(jù)法律法規(guī)，制定和完善學校章程，作為學校辦學活動的重要依據(jù)。健全和完善學校內(nèi)部管理體制，依法實行校長負責制，做到相互配合，權(quán)責統(tǒng)一，依法辦事。完善重大決策的規(guī)則和程序，健全民意反映制度、重大事項公示制度，全面實行校務(wù)公開制度。堅持和完善教職工代表大會制度，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利。完善學校內(nèi)部財務(wù)、會計和資產(chǎn)管理制度，嚴格執(zhí)行國家有關(guān)收費的規(guī)定，依法管理好學校財產(chǎn)。建立學校規(guī)章制度出臺前法律審核制度，并對與法律、法規(guī)相抵觸的學校管理制度和規(guī)定，及時修改或者廢止。
(三)建立高素質(zhì)普法宣教骨干隊伍
建立以黨支部、少先隊輔導員為主體的普法教育管理骨干隊伍，結(jié)合學校中心工作，有計劃、有針對性地開展法制宣傳周(日)、法律知識競賽、法制演講比賽、法制征文評獎等法制宣傳活動，努力創(chuàng)造法制宣傳教育的整體氛圍。
(四)強化監(jiān)督檢查，保障各項工作有效運行
加強監(jiān)督檢查，是依法治校工作有效運行的保障。根據(jù)依法治校總體規(guī)劃的要求，制定出具體工作目標和考核細則，將具體工作任務(wù)分解到各個處室，落實到分管領(lǐng)導和具體責任人，把各個處室的完成工作目標任務(wù)和全校的工作目標融為一體，納入年終考核，成為考核處室和管理干部及教職工的重要內(nèi)容。
實行依法治校領(lǐng)導小組成員分工聯(lián)系制度。小組成員要定期向依法治校領(lǐng)導小組匯報學法用法和依法治校工作情況。建立干部、管理人員、教職工學法、守法、執(zhí)法考核制度，把是否具備必要的法律知識，能否依法治校作為干部教師考核和聘用的一項重要內(nèi)容。
四、實施步驟
(一)20__年為全面實施的準備階段。
主要是成立依法治校領(lǐng)導機構(gòu)，制定依法治校的工作規(guī)劃和工作目標，準備宣傳教育教材。制定考核細則，提出爭創(chuàng)“市依法治校示范學?！钡哪繕?。
(二)20__年1月至5月為宣傳發(fā)動階段。
主要是實施依法治校規(guī)劃和工作目標及考核細則。召開創(chuàng)建依法治校示范學校工作會議;舉辦二至三次法律知識講座;組織開展全校性的普法宣傳教育活動;配置法律法規(guī)學習材料。
(三)20__年6月至20__年10月為依法治校的全面實施階段。
根據(jù)規(guī)劃的總體要求，結(jié)合每年學校工作總體部署和安排，制定年度工作安排。定期組織法學專家給管理干部、教師和學生講法制理論課。創(chuàng)建市“依法治校示范學?！薄?BR> (四)20__年12月為考核驗收階段。
依據(jù)本規(guī)劃的總體要求，對全校依法治校工作進行總結(jié)檢查，考核驗收。在此基礎(chǔ)上，起草依法治校下一步工作規(guī)劃。
(五)20__年1月至12月全面開展市級“依法治校示范學?！眲?chuàng)建活動。
五、加強組織領(lǐng)導
依法治校是一項綜合性、長期性和系統(tǒng)工程，必須在學校統(tǒng)一領(lǐng)導下開展各項工作，充分發(fā)揮帶頭和引導作用，黨團齊抓共管，保證各項工作落到實處。廣大師生員工要充分認識依法治校的重要性和必要性，切實提高依法治校工作責任意識，在本職工作中抓實抓好。
1、切實加強對法制宣傳教育和依法治校工作的領(lǐng)導，健全和加強學校依法治校領(lǐng)導小組，負責制定規(guī)劃并做好指導、協(xié)調(diào)、檢查、監(jiān)督等工作，并把這項工作作為提高學校精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)的重要組成部分，真正擺到重要議事日程。
2、全校要按照學校統(tǒng)一部署和要求，并結(jié)合自身的實際，做好工作安排，制定相應(yīng)措施，做到分工明確，責任到人，真正達到宏觀有人管，微觀有人抓，使依法治校工作在各層面、各環(huán)節(jié)落實，不斷提高依法治校的總體水平。
3、依法治校領(lǐng)導小組要從學校發(fā)展的特點和實際需要出發(fā)，負責制定和實施法制宣傳年度工作計劃，并具體組織落實。
4、各相關(guān)職能部門要加強對法制宣傳教育工作的調(diào)查研究，使這項工作逐步走向規(guī)范化、法制化，保證本規(guī)劃確定的目標和任務(wù)順利完成。
依法治校工作總結(jié)報告篇十七
近年來我校為進一步增強小學生的法律意識、安全意識、維權(quán)意識和自我保護本事，積極開展小學生法制教育宣傳工作，擴大普法工作的宣傳效應(yīng)，取得了積極的成效。主要工作情景如下：
要讓孩子自覺地學法、守法、用法，法律觀念須先立。為此，我們結(jié)合當前小學生的年齡、心理及生活特點，先后舉辦了"讓法與我們同行"、"讓法扎根在我們心里"等法律啟蒙教育講座，經(jīng)過生動形象的故事、身邊的典型案例，啟發(fā)引導孩子們了解法是什么、法與我們的日常生活有什么重要關(guān)系等基本問題，從而幫忙其建立法的公正觀、善良觀、秩序觀等基本觀念，并在日常學習生活中不斷實踐，不斷提高，不斷升華，為下一步學習、運用具體的'法律打下一個良好思想基礎(chǔ)。
法制教育要有針對性，才能收到實效。在獲得蘇州市德育先進學校的基礎(chǔ)上，以爭做合格小公民為抓手，我們在開展這項工作中注意抓好四個重點：一是以特殊家庭子女為重點教育對象。經(jīng)過調(diào)查摸底，我們對特殊學生進行了分類統(tǒng)計，建立了特殊學生的檔案。將部分行為習慣特殊家庭子女和其他有不良行為習慣的問題學生組成"陽光小隊"，成立幫教小組，制定幫教措施，在小隊中定期開展豐富多彩的法制、品德教育活動，進行必要的心理疏導，讓這些孩子在參與活動過程中轉(zhuǎn)變不健康思想傾向和不良行為習慣，同時經(jīng)過家訪等渠道，向這些孩子的家長進行法制宣傳，為這些孩子創(chuàng)造一個良好成長環(huán)境。
二是以一年級和六年級為重點教育年段。針對一年級新生行為習慣差、容易成為校外被侵害對象等特點，我們重點抓行為習慣和安全常識教育，開設(shè)了《守護生命，人人有知》等專題法制講座，讓孩子一進校門就培養(yǎng)良好的行為習慣和懂得如何保護自我。針對六年級學生模仿本事強而辨別是非本事弱的特點，我們著重經(jīng)過思想教育來幫忙六年級學生提高辨別是非的本事。四是以雙休日、節(jié)假日為重點宣傳教育期。在這期間，我們重點抓好安全法制教育，讓學生學習掌握好防火、防電、防暑、防盜、防災等安全常識，同時與社區(qū)、德育基地聯(lián)合舉辦消防演習、法制夏令營等與法律有關(guān)的教育活動，強化學生假期中的法律意識和安全意識，防患于未然。
要讓法律的精神真正深入每個孩子的心靈，應(yīng)力戒教育形式、教育方法的刻板化和被動性。為此，我們大膽實踐，不斷摸索，力求將“爭做合格小公民”活動開展得有聲有色。開學初，我校組織學生重溫了《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德20字規(guī)范》《小學生守則》等多項規(guī)范制度。
再如，在開展交通法規(guī)教育宣傳中，我們除采用出宣傳板報外，還邀請交警中隊的民警來校講座，大隊部利用國旗下講話向全校師生進行教育，組織學生參觀交通安全宣傳畫展覽。組織學生開展“我做合格小公民主題”征文活動和主題班隊活動觀摩。開展法律知識競賽，做到全校學生人人參與，堅持普及與提高相結(jié)合，收到了良好的教學效果。舉辦以防止家庭暴力為主題的模擬審判、參加“科學消費”演講比賽、參觀“預防青少年違法犯罪”展覽、不定期帶法律宣傳材料回家等多項活動，不僅僅增長了孩子們的法律知識，并且激發(fā)了孩子們學法、知法、守法、用法的自覺性、主動性和創(chuàng)造性。
依法治校工作總結(jié)報告篇十八
依法治校是依法治教的重要組成部分，是認真貫徹黨的十八大精神，發(fā)展社會主義民主，建設(shè)社會主義政治文明，全面建設(shè)小康社會，依法治國基本方略在教育領(lǐng)域的具體體現(xiàn)，是深化教育改革，推動教育發(fā)展的重要內(nèi)容，也是完成新時期教育工作歷史使命的重要保障。北郭村小學高度重視，將其納入日常重要議事日程，將依法治校觀念貫穿在學校工作的各個方面，依法治校工作已初見成效，北郭村小學各項工作發(fā)生了可喜的變化。
學校領(lǐng)導認真學習上級有關(guān)文件精神和與學校密切相關(guān)的法律法規(guī)，充分認識到依法治校的重要性和迫切性，轉(zhuǎn)變管理理念，樹立依法治校的管理新理念。明確依法治校的基本原則，制定依法治校的工作規(guī)劃和目標，明確校內(nèi)職能機構(gòu)、工作崗位的職責與任務(wù)，形成各司其職，各負其責，全方位推進依法治校的工作格局，不斷提高學校管理水平，增強校長、教師、學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，讓依法治校的理念深入人心，讓依法治校的措施得以落實。
班主任、各處室、教研組職責和各項獎懲條例等校內(nèi)規(guī)章制度，制定了學生管理條例，特別注意這些制度和條例均不得與有關(guān)法律法規(guī)相抵觸。然后將其匯編成《教職工手冊》和《學生手冊》，教師和學生人手一本，對照使用，使學校工作有法可依，建立了明確的崗位責任制和考核獎罰制度，執(zhí)行情況落實。
學校組織機構(gòu)健全，校長對學校工作全面負責，完善校長決策程序，黨支部起政治核心和保證監(jiān)督作用。各部門職責分明，建立了各級責任制，建立了依法治校領(lǐng)導小組，校長任組長，各部門分工協(xié)作，大家依法辦事，工作中以法律為指導，認真實施，團結(jié)高效，努力建立現(xiàn)代學校制度。
學校全面貫徹國家的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。自覺遵守國家法律法規(guī)，嚴格按照教育法律的原則與規(guī)定，開展教育教學活動，實施素質(zhì)教育。依法保障教育教學管理秩序，校風良好。學校師生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。教育教學效果好，受到社會普遍贊譽。
學校高度重視民主治校，進一步完善教職工代表大會制度，健全教職工工會組織，充分發(fā)揮他們的積極作用，重大決策向教職工代表大會報告并接受審議，校級領(lǐng)導每年均向教代會作述職報告，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對學校重大事項決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。全面實行校務(wù)公開制度，根據(jù)上級對校務(wù)公開工作的具體要求，由一名副校長分管校務(wù)公開工作，各處室分工負責，設(shè)立對內(nèi)和對外校務(wù)公開欄，將該公開的事項如財務(wù)收支情況、福利分配情況、招生規(guī)定、收費項目與標準、學生獎懲、學生助學金、教職工評優(yōu)評先和晉升職稱、學校工程項目招投標等等均按規(guī)定程序公開，并設(shè)立校長信箱和投訴電話，接受師生投訴。定期向支部發(fā)放意見書，征求支部對學校工作的意見和建議，接受社會監(jiān)督。
學校根據(jù)《教育法》和《教師法》等法律規(guī)定，依法聘任具有相應(yīng)資格的教師擔任教育教學工作，積極創(chuàng)造條件，為教師提供盡可能好的辦公生活條件，并積極向上爭取為教師發(fā)放獎金。保證教師進修提高的合法權(quán)益，對參加教育碩士學位學習的教師，學校在時間上財力上予以支持；對教師提出到外地參加培訓、學術(shù)會議等要求，學校均大力支持和鼓勵；對教師課題研究學校也在經(jīng)費上保證。以上措施均向全體教職工宣布，切實保障教師進一步提高素質(zhì)的權(quán)益。建立健全以教代會為基本形式的教師民主管理學校機制，同時暢通多種渠道，如校長信箱、校園網(wǎng)上投訴、電話投訴等，讓廣大教職工能暢所欲言，學校領(lǐng)導能及時聽到教職工的呼聲，維護教職工的合法權(quán)益，干群關(guān)系好。
同時，學校加強對教師的師德教育和法制教育，嚴格依法治教，重視對學生人身權(quán)益的保護，沒有發(fā)生教師侵犯學生人身權(quán)益的違法犯罪行為。
學校組織教師學習《未成年人保護法》和有關(guān)學生學籍管理條例，教育教師尊重學生人格及其他人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利，尊重學生的個性差異和智力差異，維護學生的自尊心。學生向?qū)W校反映的問題均得到及時妥善的解決，學生對此很滿意。對違紀學生的處理，嚴格依照程序，做到事實清楚、證據(jù)充分、依據(jù)合法，注意充分保障學生申訴的權(quán)利，做到公平公正公開，并根據(jù)上級精神，不開除未成年學生。教師們都能做到愛護學生，耐心地做學生的思想工作，做學生的知心朋友，不體罰或變相體罰學生，沒有發(fā)生侮辱和歧視學生的現(xiàn)象，學生及學生家長對此反映良好。
嚴格按照國家規(guī)定收取費用，無亂收費現(xiàn)象，所收費用均向社會公示，接受社會監(jiān)督。
加強對學校安全設(shè)施的檢查，維護校園的安全與秩序。學校成立了保衛(wèi)科，負責學校的安全保衛(wèi)工作。學校經(jīng)常組織職能部門對全校的教學、生活、活動設(shè)施進行安全檢查，確保師生活動安全；經(jīng)常對學生進行安全教育，建立學生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報告制度，向?qū)W生和教師宣傳教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》，防患于未然。同時，聘請派出所魯麗豐擔任學校的法制副校長，進一步加強校園和周邊安全環(huán)境建設(shè)，確保治安穩(wěn)定，確保學生安全。在每次的創(chuàng)安檢查中，學校的工作均受到好評。
在“三五”普法期間，學校就高度重視普法工作，其出色的成績曾受到南樂縣安全辦的表彰?，F(xiàn)在，學校將依法治校與“四五”普法有機結(jié)合起來，將法制教育作為學校重要的日常工作，建立普法責任制，對師生進行法律知識的系統(tǒng)教育，不斷提高師生的法律知識水平。
在教師普法教育方面，學校緊密配合干部學法用法工作，認真組織全體教職工學習十八大關(guān)于依法治國的精神，學習了《憲法》、《行政處罰法》、《行政復議法》、《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《兩基實施意見》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，并進行了考試，絕大部分教職工都取得了優(yōu)良的成績，并把考試成績作為教師繼續(xù)教育和考核的重要參考，大大提高了教師的法律知識水平，為教師依法從教準備了良好的知識基礎(chǔ)。同時，學校領(lǐng)導還根據(jù)自己的學習體會結(jié)合學校實際進行應(yīng)用法律的演講，使教師的法律意識進一步增強。
在學生普法教育方面，學校把普法教育與納入學生的學習課程之中，向?qū)W生發(fā)放了法律讀本，結(jié)合政治課教學，政治課教師在課堂上根據(jù)依法治國的戰(zhàn)略進行了深入的教育，講意義、講重要性、講人與法的關(guān)系、法與紀的關(guān)系，多角度提高學生的法制觀念。為了增強法律教育的效果，學校還聘請了派出所同志擔任法律知識輔導員，輔導員以生動有力的例子向?qū)W生進行了法律知識教育，收到了良好的效果。學生的法制意識大大增強。
依法治校工作總結(jié)報告篇十九
學校成立了依法治校領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組由校長、副校長分別任組長、副組長，各部門負責人、年級主任、班主任為成員。學期初，學校召開依法治校領(lǐng)導小組成員會，總結(jié)前一階段的工作，制定下一步依法治校工作實施方案，始終把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務(wù)分解到學校各個部門和具體人員，做到各司其職、各負其責，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。
學校以“法制進校園”活動為載體，引導全體師生學法、守法，增強教師依法治教的能力和自覺性。
(一)認真組織學法，提高師德水平
做好法制教育工作，前提是要保證教師知法、守法、用法。一年來，學校下發(fā)了相關(guān)的法律知識學習材料，認真組織全體教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《消防法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)知識。學校還先后開展了“拒絕煙毒，反對邪教”手抄報展、法制教育黑板報比賽活動，聘請法制副校長進行講座，開設(shè)“德育教育大講堂”活動。在平時政治學習中，進一步充實法律法規(guī)與黨的各項重大決策的內(nèi)容，并把該項工作納入對教師的評優(yōu)評先與考核中。全體教師學法熱情高，學校效果好，沒有出現(xiàn)一例教師違法違紀現(xiàn)象。
(二)加大宣傳力度，提高學生法律意識
學校以活動為載體，堅持做好學生的普法教育工作。通過一系列的教育活動，學生從中受到熏陶，增強了遵紀守法的法律意識。
1、充分利用宣傳陣地，進行宣傳教育。學校教育處、團委按照學校工作部署，充分利用學校各種宣傳陣地，開展普法宣傳教育活動。充分發(fā)揮學校櫥窗與教室黑板報的作用，規(guī)定櫥窗與班級的黑板報每月更新一期，組織有關(guān)處室及學生會進行檢查評比，評比結(jié)果納入班級量化考核;利用校園廣播與心理健康信箱，宣傳心理健康知識、法律常識、校園好人好事;利用每學段升旗儀式滲透遵紀守法教育，增強守紀守法意識;舉辦法制講座，有針對性地做好法制輔導。
2、發(fā)揮課堂主渠道作用，增強學生法制觀念。學校鼓勵教師主動挖掘教材中的法制教育內(nèi)容，對學生進行法制觀念的滲透，長期堅持，潛移默化。學校要求班主任上好主題班會，每期的班會，都要提前確定主題，聯(lián)系實際，從交通安全、人身安全、預防青少年犯罪等方面開展法制教育工作，為了保證主題班會的效果，學校每個月都要組織主題班會觀摩活動，會后，班主任積極的討論交流，共享經(jīng)驗，共同解惑。
3、開展法制教育與社會實踐活動，讓學生在活動中提高法律意識。為了確保學校普法的效果，學校積極組織了多種形式的法制宣傳活動，如開展法律咨詢、組織法律知識競賽考試，舉辦各種法制專題講座、組織學生觀看法制電影等，把普法宣傳搞活搞實，讓學生在社會實踐中豐富法律知識，提高法律素質(zhì)，并將校園法制教育引向深入。
1、建章建制，強化法制管理。學校建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教職工代表大會，制定符合學校實際的《學校章程》，完善學校各種規(guī)章制度，依法規(guī)范教育、教學管理，明確職責，落實責任，使學校管理真正走上法治的軌道。
2、認真搞好行風建設(shè)，加強師德修養(yǎng)。在師德建設(shè)上，學校針對社會上個別教師存在的為師不正、為師不廉等不良現(xiàn)象，組織教師廣泛開展批評和自我批評，大力弘揚愛崗敬業(yè)，愛生樂業(yè)，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，進一步凈化了教師心靈，純潔了教師隊伍，全校呈現(xiàn)出團結(jié)、勤奮、拼搏、進取的局面。今年學校與每一位教師簽訂了《不有償家教承諾書》，禁止向?qū)W生推銷教輔資料和有償家教，維護了我校教師良好的社會形象。
3、堅持校務(wù)公開，強化民主管理。
學校充分發(fā)揮工會的職能作用，把校務(wù)公開，民主管理做為依法治校的重要工作去落實。
【一】是依法召開職代會，調(diào)動全體教師員工參與學校管理的積極性。本學期，學校進一步健全工會組織機構(gòu)，明確新時期工會職責探討基層工會工作新路。學校工會按《工會法》和《職代會管理條例》，積極主動地開展工作。全體教師積極參與學校決策，激發(fā)了教師的工作熱情和工作積極性。
【二】是堅持校務(wù)公開，促進學校和諧發(fā)展。學校大力開展校務(wù)公開工作，制定了校務(wù)公開實施方案，成立了校務(wù)公開領(lǐng)導小組和監(jiān)督小組。定期將收費、財務(wù)收支、職稱評定、評優(yōu)樹優(yōu)、干部考核、發(fā)展黨員、特困生減免費用等熱點問題公開。每學期末召開校務(wù)公開會，向全體教職工通報情況，接受監(jiān)督。此外，學校還通過校園網(wǎng)等途徑公布學校各個方面的信息。校務(wù)公開增加了學校工作的透明度，促進了學校和諧發(fā)展。
【三】是實行民主管理，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。學校堅持依法治校，依法治學，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，增強“當自己的日子過，當自己的孩子教”的主人翁意識，讓每個教師都把學校的發(fā)展興衰與個人的學習、生活、工作密切聯(lián)系起來，強化民主管理的意識，鼓勵教師對學校的發(fā)展主動獻計獻策。對老師們的建議，學校及時召開專題會，認真研究，積極采納合理化的建議。
4、建立家長、學生、社會監(jiān)督機制
【一】是成立家長委員會，定期召開聯(lián)系會，加強學校與家長、社會的聯(lián)系，共商育人之策。
【二】是建立家長、學生來信來訪制度，公開校長辦公電話和上級主管部門舉報電話，對學生、家長來訪、電話或信函投訴做好記錄，限期核實，及時處理。
【三】是學校堅持以公開信的形式，每學期多次向?qū)W生、家長發(fā)放書面調(diào)查問卷，廣泛征求學生、家長對學校教育、教學以及管理方面的意見和建議，對反應(yīng)出來的問題，及時落實，及時處理。
學校堅持依法治校，以人為本，尊重教師的合法權(quán)利，落實和保障教師待遇。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權(quán)利得到落實和保障。建立和實行校內(nèi)申訴制度，依法處理師生與學校之間的糾紛。
一年以來，學校努力做好校園綠化、美化、維修工作，正在想方設(shè)法改善教師的辦公條件。
工會依法行使維護教職工合法權(quán)益的基本職責，時刻關(guān)心教職工的工作、學習和生活。每逢節(jié)日，工會配合學校慰問離退休教職工，并給每位教師送去節(jié)日的祝福;對特困教師傾注愛心，做好幫扶工作。
學校充分尊重和維護學生的權(quán)益。學校按照國家規(guī)定開全課程、開足課時，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，要求廣大教師遵循教育規(guī)律開展教育教學活動，尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律、人格和個性發(fā)展。學校對貧困學生給予資助，對學習優(yōu)異及有重大貢獻的學生給予獎勵。
學校創(chuàng)辦心理健康咨詢室，經(jīng)常舉行心理健康教育講座，積極探索學生心理健康教育的新路子，培養(yǎng)學生心理自我調(diào)控能力，促進學生良好心理素質(zhì)的形成。學校積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，學校成立了安全管理工作領(lǐng)導小組，逐級逐崗簽訂了安全責任書，通過各種形式對全校師生進行安全知識和自救知識宣傳，建立了學生安全和傷害事故應(yīng)急預案、處理程序和報告制度。學校還在有關(guān)部門協(xié)助下，對校園周邊環(huán)境進行了綜合治理。在收取學費等問題上，學校嚴格按照國家規(guī)定標準收費，落實收支兩條線。
回顧過去一年，我校的依法治校工作做得扎實有效，成績顯著。學校先后獲得“成績突出單位”、“教工之家”等榮譽稱號。
下一階段，我們將繼續(xù)努力，牢固樹立依法治校的思想，依法治教，依法治校，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)設(shè)良好的基礎(chǔ)。