心得體會(huì)是個(gè)人在某一事物上的思考和感悟，它是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但要保持自己的獨(dú)特性和原創(chuàng)性。請(qǐng)大家共同欣賞一些優(yōu)秀的心得體會(huì)，探索其中的價(jià)值和思考。
聽(tīng)健康知識(shí)講座心得體會(huì)篇一
根據(jù)當(dāng)前教育環(huán)境面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，20xx年x月x日，教育部對(duì)原有《綱要》進(jìn)行了修訂，印發(fā)了《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，提出了〝十六字工作方針〞——全面推進(jìn)。突出重點(diǎn)。分類(lèi)指導(dǎo)。協(xié)調(diào)指導(dǎo)。協(xié)調(diào)發(fā)展，以及〝四個(gè)結(jié)合〞基本原則——科學(xué)性與時(shí)效性結(jié)合，發(fā)展。預(yù)防和危機(jī)干預(yù)相結(jié)合，面向全體學(xué)生和關(guān)注個(gè)體差異相結(jié)合，教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性相結(jié)合。
該指導(dǎo)綱要主要陳述了五個(gè)方面的內(nèi)容：
一、心理健康教育的指導(dǎo)思想和基本原則，
二、心理健康教育的目標(biāo)與任務(wù)，
三、心理健康教育的主要內(nèi)容，
四、心理健康教育的途徑和方法，
五、心理健康教育的組織實(shí)施。
通過(guò)該綱要的學(xué)習(xí)，我充分意識(shí)到了當(dāng)前學(xué)校心理教育重要性和必然性，作為一個(gè)老師尤其作為一個(gè)班主任，必須加大對(duì)學(xué)生心理發(fā)展的學(xué)習(xí)和關(guān)注，唯有如此，才能更好地開(kāi)展教育工作，才能為國(guó)家和社會(huì)真正培養(yǎng)身心健康的棟梁之才。
雖然，國(guó)家各大文件精神和政策要求學(xué)校開(kāi)展心理健康教育專(zhuān)題，建立心理咨詢(xún)室，全方位為中小學(xué)生的心理發(fā)展提供幫助和指導(dǎo)。但是，畢竟，心理學(xué)的知識(shí)博大精深，不是所有老師都接受過(guò)正規(guī)的心理輔導(dǎo)培訓(xùn)的，另外就是心理咨詢(xún)室，雖然各學(xué)校都有設(shè)置，但實(shí)事求是的說(shuō)，一方面是普通學(xué)校的心理咨詢(xún)室的配置都比較簡(jiǎn)陋，另一方面，學(xué)生對(duì)于心理問(wèn)題普遍認(rèn)識(shí)不夠到位，缺乏主動(dòng)尋求心理幫助的勇氣，有了心理上的問(wèn)題，連主動(dòng)向班主任求助的想法都很少，想要學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)心理咨詢(xún)室更是難上加難。所以，這就對(duì)老師們提出了更高的教育要求，要在日常的教學(xué)中主動(dòng)自覺(jué)地遵循學(xué)生心理健康教育的規(guī)律，將適合學(xué)生特點(diǎn)的心理健康教育內(nèi)容有機(jī)滲透到日常教育教學(xué)活動(dòng)中。要注重發(fā)揮教師人格魅力和為人師表的作用。但不得不考慮當(dāng)前的中學(xué)教育環(huán)境，還是普遍講升學(xué)率作為衡量學(xué)校的第一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校自然還是將教學(xué)成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師的第一標(biāo)準(zhǔn)，那這就在很大程度上限制了老師們對(duì)于學(xué)生心理狀況的關(guān)注，有的老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生課堂有異常行為，無(wú)非就是兩種處理方式，要么作為課堂搗蛋分子交由班主任作為違紀(jì)情況處理，要么以擾亂課堂秩序?yàn)橛芍苯佑?xùn)斥學(xué)生，這些都不利于學(xué)生的心理健康發(fā)展。
綜合來(lái)看，真正能夠?yàn)閷W(xué)生心理發(fā)展挑起重?fù)?dān)的責(zé)任還要落到班主任肩上，還要落到班級(jí)管理的方方面面，班主任在班級(jí)管理中對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理教育才是有效引導(dǎo)學(xué)生心理健康發(fā)展的`最可行最有意義的方式。而班主任班級(jí)管理的重要任務(wù)之一是班會(huì)的組織和開(kāi)展，班主任在班會(huì)組織中積極開(kāi)展心理教育課，合理加入心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)。心理訓(xùn)練。情景設(shè)計(jì)。角色扮演。團(tuán)隊(duì)游戲。心理情景劇，等等，將空泛的心理教育化為實(shí)實(shí)在在的學(xué)生親身參與其中，真實(shí)感受，自我內(nèi)化提升的真正有助于學(xué)生身心發(fā)展的心理教育，同時(shí)，對(duì)學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的意義是深刻深遠(yuǎn)的健全他們的人格，為x世紀(jì)培養(yǎng)合格的人才。
聽(tīng)健康知識(shí)講座心得體會(huì)篇二
隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷加快，人們的生活水平越來(lái)越高，但是卻伴隨著三高（高血壓、高血脂、高血糖）這一群體疾病的不斷增加。為了幫助廣大人民群眾更好地了解三高疾病，掌握自我防范和治療的基本方法，我參加了一次關(guān)于“三高健康知識(shí)講座”。
二、講座內(nèi)容
講座是由一位專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生主講，內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)比較深入和系統(tǒng)。講座的主要內(nèi)容包括什么是三高疾病、三高疾病的病因和影響、如何識(shí)別三高疾病、三高疾病的預(yù)防與治療等相關(guān)知識(shí)。在講座期間，醫(yī)生尤其強(qiáng)調(diào)了三高疾病的危害和自我防范的重要性，并講解了一些簡(jiǎn)單易行的自我防范和治療方法。
三、收獲與思考
通過(guò)參加這次講座，我對(duì)三高疾病有了更全面的了解。同時(shí)，對(duì)我們關(guān)心自己的身體健康而又不知道該如何防范三高疾病的人來(lái)說(shuō)，這次講座也提供了很好的機(jī)會(huì)。從講座中我更進(jìn)一步了解了預(yù)防三高疾病，控制三高疾病的方法，了解了三高疾病的危害和對(duì)生活的巨大影響。
此外，我也意識(shí)到自己以前在堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，控制自己的飲食習(xí)慣與保持良好的心態(tài)方面做得很不好。作為一個(gè)上班族，在忙碌的工作中往往缺乏運(yùn)動(dòng)，不注意飲食也是常有的事情，這次講座提醒我要更加注意和重視這些方面的問(wèn)題。
四、感悟
做好健康防范是非常重要的一件事，特別是對(duì)于像三高疾病這樣容易“入口”的疾病來(lái)說(shuō)。掌握三高疾病的防范方法，要注意平時(shí)的飲食、鍛煉和心態(tài)方面，長(zhǎng)期堅(jiān)持這些方法，就可以有效預(yù)防和控制三高疾病的發(fā)生。同時(shí)，我們也應(yīng)該自覺(jué)地將防范三高疾病的理念灌輸給家人和朋友，共同維護(hù)健康生活。
五、結(jié)尾
最后，我想說(shuō)的是在我們快節(jié)奏的生活中，要時(shí)刻保持對(duì)健康的關(guān)注，不要為了更好的生活而忽略了身體的健康。這次講座，使我充分認(rèn)識(shí)到了三高疾病所帶來(lái)的嚴(yán)重危害，希望大家都能關(guān)注自己的健康，學(xué)習(xí)對(duì)三高疾病的知識(shí)，把健康當(dāng)作自己永恒的事業(yè)，才能更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。
聽(tīng)健康知識(shí)講座心得體會(huì)篇三
第一段：引言（大約200字）
最近，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于新健康知識(shí)的講座，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有意義和有收獲的經(jīng)歷。這次講座由專(zhuān)業(yè)醫(yī)生主講，內(nèi)容涵蓋了健康飲食、鍛煉、心理健康等方面的重要信息。通過(guò)聽(tīng)取講座，我意識(shí)到了自己對(duì)健康問(wèn)題的認(rèn)識(shí)還存在一些盲區(qū)，并且我也收獲了一些對(duì)我個(gè)人生活和健康有益的新觀念和方法。
第二段：健康飲食（大約300字）
在這次講座中，我了解到了健康飲食的重要性。講座中的專(zhuān)業(yè)醫(yī)生強(qiáng)調(diào)了合理的膳食結(jié)構(gòu)，包括多攝入蔬菜、水果等富含纖維和維生素的食物，少攝入高脂肪、高糖分的食物。他還提出了“五谷雜糧、精細(xì)食品”、“葷素搭配”的觀念，這讓我明白到了每天均衡攝入各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的重要性。為了落實(shí)這些觀念，我決定今后會(huì)每天關(guān)注自己的飲食結(jié)構(gòu)，摒棄一些不健康的飲食習(xí)慣，并盡量引進(jìn)一些新的健康食品。
第三段：鍛煉（大約300字）
講座中關(guān)于鍛煉的內(nèi)容也給了我很大的啟發(fā)。專(zhuān)業(yè)醫(yī)生告訴我們，缺乏適度的鍛煉會(huì)導(dǎo)致肥胖、心血管疾病等健康問(wèn)題。她還建議我們每天至少有30分鐘的中度強(qiáng)度鍛煉，比如快走、游泳等。通過(guò)這次講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到自身缺乏鍛煉的問(wèn)題。為了改變現(xiàn)狀，我立志每天都會(huì)抽出時(shí)間進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的鍛煉。事實(shí)證明，只要堅(jiān)持下來(lái)，鍛煉會(huì)成為人生的一部分，并讓我變得更加健康。
第四段：心理健康（大約200字）
在這次講座中，專(zhuān)業(yè)醫(yī)生特別強(qiáng)調(diào)了心理健康的重要性。她指出，良好的心理狀態(tài)與身體健康密切相關(guān)，并提供了一些建議來(lái)維護(hù)心理健康。比如，學(xué)會(huì)放松、保持積極的心態(tài)等。在我的生活中，我常常感到焦慮和壓力，這次講座啟發(fā)了我要重視自己的心理健康。我開(kāi)始尋找一些能夠幫助自己放松的方法，如聽(tīng)音樂(lè)、讀書(shū)、旅行等。通過(guò)這些活動(dòng)，我能夠緩解壓力，保持良好的心理狀態(tài)。
第五段：總結(jié)（大約200字）
參加這次新健康知識(shí)講座給我?guī)?lái)了很多的收獲。隨著現(xiàn)代人生活節(jié)奏的不斷加快，我們的健康問(wèn)題也層出不窮。這次講座提醒了我要重視自己的健康，并且在日常生活中采取措施來(lái)改善。通過(guò)調(diào)整飲食、鍛煉身體、維護(hù)心理健康等方面的努力，我相信自己的生活將會(huì)變得更加健康和富有活力。我也會(huì)積極宣傳新健康知識(shí)，幫助他人也能夠受益。在今后的生活中，我將不斷學(xué)習(xí)新的健康知識(shí)，不斷優(yōu)化自己的生活方式，追求更加健康和幸福的生活。
聽(tīng)健康知識(shí)講座心得體會(huì)篇四
根據(jù)當(dāng)前教育環(huán)境面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，20xx年xx月xx日，教育部對(duì)原有《綱要》進(jìn)行了修訂，印發(fā)了《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，提出了〝十六字工作方針〞——全面推進(jìn)。突出重點(diǎn)。分類(lèi)指導(dǎo)。協(xié)調(diào)指導(dǎo)。協(xié)調(diào)發(fā)展，以及〝四個(gè)結(jié)合〞基本原則——科學(xué)性與時(shí)效性結(jié)合，發(fā)展。預(yù)防和危機(jī)干預(yù)相結(jié)合，面向全體學(xué)生和關(guān)注個(gè)體差異相結(jié)合，教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性相結(jié)合。
該指導(dǎo)綱要主要陳述了五個(gè)方面的內(nèi)容：
一、心理健康教育的指導(dǎo)思想和基本原則，
二、心理健康教育的目標(biāo)與任務(wù)，
三、心理健康教育的主要內(nèi)容，
四、心理健康教育的途徑和方法，
五、心理健康教育的組織實(shí)施。
通過(guò)該綱要的學(xué)習(xí)，我充分意識(shí)到了當(dāng)前學(xué)校心理教育重要性和必然性，作為一個(gè)老師尤其作為一個(gè)班主任，必須加大對(duì)學(xué)生心理發(fā)展的學(xué)習(xí)和關(guān)注，唯有如此，才能更好地開(kāi)展教育工作，才能為國(guó)家和社會(huì)真正培養(yǎng)身心健康的棟梁之才。
雖然，國(guó)家各大文件精神和政策要求學(xué)校開(kāi)展心理健康教育專(zhuān)題，建立心理咨詢(xún)室，全方位為中小學(xué)生的心理發(fā)展提供幫助和指導(dǎo)。但是，畢竟，心理學(xué)的知識(shí)博大精深，不是所有老師都接受過(guò)正規(guī)的心理輔導(dǎo)培訓(xùn)的，另外就是心理咨詢(xún)室，雖然各學(xué)校都有設(shè)置，但實(shí)事求是的說(shuō)，一方面是普通學(xué)校的心理咨詢(xún)室的配置都比較簡(jiǎn)陋，另一方面，學(xué)生對(duì)于心理問(wèn)題普遍認(rèn)識(shí)不夠到位，缺乏主動(dòng)尋求心理幫助的勇氣，有了心理上的.問(wèn)題，連主動(dòng)向班主任求助的想法都很少，想要學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)心理咨詢(xún)室更是難上加難。所以，這就對(duì)老師們提出了更高的教育要求，要在日常的教學(xué)中主動(dòng)自覺(jué)地遵循學(xué)生心理健康教育的規(guī)律，將適合學(xué)生特點(diǎn)的心理健康教育內(nèi)容有機(jī)滲透到日常教育教學(xué)活動(dòng)中。要注重發(fā)揮教師人格魅力和為人師表的作用。但不得不考慮當(dāng)前的中學(xué)教育環(huán)境，還是普遍講升學(xué)率作為衡量學(xué)校的第一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校自然還是將教學(xué)成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師的第一標(biāo)準(zhǔn)，那這就在很大程度上限制了老師們對(duì)于學(xué)生心理狀況的關(guān)注，有的老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生課堂有異常行為，無(wú)非就是兩種處理方式，要么作為課堂搗蛋分子交由班主任作為違紀(jì)情況處理，要么以擾亂課堂秩序?yàn)橛芍苯佑?xùn)斥學(xué)生，這些都不利于學(xué)生的心理健康發(fā)展。
綜合來(lái)看，真正能夠?yàn)閷W(xué)生心理發(fā)展挑起重?fù)?dān)的責(zé)任還要落到班主任肩上，還要落到班級(jí)管理的方方面面，班主任在班級(jí)管理中對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理教育才是有效引導(dǎo)學(xué)生心理健康發(fā)展的最可行最有意義的方式。而班主任班級(jí)管理的重要任務(wù)之一是班會(huì)的組織和開(kāi)展，班主任在班會(huì)組織中積極開(kāi)展心理教育課，合理加入心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)。心理訓(xùn)練。情景設(shè)計(jì)。角色扮演。團(tuán)隊(duì)游戲。心理情景劇，等等，將空泛的心理教育化為實(shí)實(shí)在在的學(xué)生親身參與其中，真實(shí)感受，自我內(nèi)化提升的真正有助于學(xué)生身心發(fā)展的心理教育，同時(shí)，對(duì)學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的意義是深刻深遠(yuǎn)的健全他們的人格，為x世紀(jì)培養(yǎng)合格的人才。
聽(tīng)健康知識(shí)講座心得體會(huì)篇五
心理健康教育在現(xiàn)代社會(huì)的教育中越來(lái)越重要。如何展開(kāi)心理健康教育，展開(kāi)成功與否，是學(xué)校教育的重要一環(huán)，下面就我在心理教育方面的幾點(diǎn)心得：
社會(huì)日新月異的急速發(fā)展和變革，各種不良思潮和矛盾使在校青少年學(xué)生遭到了極大的影響。由于青少年學(xué)生正值成長(zhǎng)發(fā)展進(jìn)程中，缺少科學(xué)的辨別能力和社會(huì)實(shí)踐體會(huì)，加上小學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)較差，所以小學(xué)生很少易產(chǎn)生心理行動(dòng)偏差。近年來(lái)，小學(xué)生常顯現(xiàn)嫉妒、自卑、孤僻等不健康心理行動(dòng)，究其原因，我們不難發(fā)覺(jué)，他們存在心理偏差，是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問(wèn)題和困難時(shí)，缺少解決矛盾，應(yīng)對(duì)挫折和處理危機(jī)的能力。
作為教育工作者我們對(duì)此不能置之不理，不能只重視分?jǐn)?shù)而不管學(xué)生是否具有健康的心理和健全的人格，我們要培養(yǎng)的是人才而不是廢才，更不是害群之馬，因此，我們?nèi)Ｉ舷滦纬晒缠Q：要下足工夫，重視心理健康教育，促使學(xué)生的健康發(fā)展，健全他們的人格，為21世紀(jì)培養(yǎng)合格的'人才。
課堂是學(xué)校進(jìn)行教育活動(dòng)的主要場(chǎng)所，課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識(shí)傳授的進(jìn)程，也是學(xué)生心理發(fā)展的進(jìn)程。我們嚴(yán)格依照上級(jí)要求，開(kāi)設(shè)上好心理健康課的同時(shí)，要請(qǐng)教師在各科備課時(shí)注意發(fā)掘心理健康教育的教育因素。思品課，抓好心理疏導(dǎo)的教育；語(yǔ)文課，以教材中大量的優(yōu)秀文字形象，從這些人物身上體會(huì)和感悟良好的心理素養(yǎng)；數(shù)學(xué)課中研究重點(diǎn)是視察、注意、思維、記憶等心理活動(dòng)；英語(yǔ)課則要求創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心，使之敢于表現(xiàn)自我，增強(qiáng)學(xué)生群體交往意識(shí)，發(fā)展能力和個(gè)性；音樂(lè)、美術(shù)等以培養(yǎng)學(xué)生良好的情感體驗(yàn)，給人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各學(xué)科教學(xué)進(jìn)程中滲透有關(guān)的知識(shí)，可以使學(xué)生處處都感遭到真、善、美的教育，提高自身的心理素養(yǎng)，且作為教育的主體，教師不僅在知識(shí)上影響著學(xué)生，而且教師的人格也會(huì)在教學(xué)的師生互動(dòng)進(jìn)程中起潛移默化的作用，這就構(gòu)成了心理健康教育的一個(gè)重要內(nèi)容。
探索了一系列針對(duì)小學(xué)生的關(guān)愛(ài)教育的內(nèi)容及途徑，探索并形成了優(yōu)化學(xué)生情感體驗(yàn)、人格發(fā)展的一系列的方式方法。主要是在教師以身示范下，對(duì)小學(xué)生展開(kāi)“關(guān)愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)”三個(gè)方面的教育。通過(guò)展開(kāi)主題活動(dòng)，抓陶冶、抓體驗(yàn)、抓滲透等展開(kāi)教育，我們明顯感覺(jué)到學(xué)生的心理素養(yǎng)、道德情感得到不同程度的提高、優(yōu)化。在校內(nèi)、班級(jí)中師生之間、同學(xué)之間相互干愛(ài)、團(tuán)結(jié)幫助蔚然成風(fēng)，在各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生合群，積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自尊自信，創(chuàng)新精神等得以充分體現(xiàn)。在家中，社會(huì)上，學(xué)生都能從小事做起主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)惜、幫助他人，富有同情心。屢次主題隊(duì)活動(dòng)的展開(kāi)，使學(xué)生遭到教育的同時(shí)，自身的能力不斷得到提高，心理素養(yǎng)明顯加強(qiáng)。
聽(tīng)健康知識(shí)講座心得體會(huì)篇六
健康成長(zhǎng)是我們最大的幸福，擁有健壯的身體，良好的習(xí)慣，健康的心理是人生成功的基礎(chǔ)。我們是地球的'小主人，也是祖國(guó)的未來(lái)，所以健康成長(zhǎng)應(yīng)該從我做起，從小抓起，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，保持平靜的心態(tài)，培養(yǎng)優(yōu)秀的素質(zhì)，用微笑去面對(duì)每一天。
媽媽給我講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)小孩，因?yàn)楦改阜浅Ｄ鐞?ài)他，從小養(yǎng)成了無(wú)禮、任性、霸道等很多不好習(xí)慣。有一次，他在路上遇到了爸爸單位的同事李伯伯，他不僅沒(méi)向李伯伯問(wèn)好，當(dāng)李伯伯向他打招呼時(shí)，他還張口罵人。李伯伯為了讓孩子糾正這個(gè)不好行為而將此事告訴了他爸爸。當(dāng)爸爸批評(píng)教育他時(shí)，他不僅沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)，還對(duì)爸爸拳打腳踢，哭鬧不已。再后來(lái)，他在學(xué)校見(jiàn)誰(shuí)不順眼，就去打別人，同時(shí)他有了網(wǎng)癮，經(jīng)常逃學(xué)泡在網(wǎng)吧里，如果身上的零花錢(qián)用完了，就去偷，再用偷來(lái)的錢(qián)去上網(wǎng)。最終走進(jìn)了少年看守所。這件事情告訴我們，良好的習(xí)慣要從小養(yǎng)成，壞的習(xí)慣有時(shí)會(huì)毀掉人的一生。
中國(guó)著名的殘疾人作家，哲學(xué)碩士張海迪，5歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，15歲時(shí)，跟隨父母下放到農(nóng)村。在殘酷的命運(yùn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)，靠自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的學(xué)習(xí)，編著了許多書(shū)籍，并成為了作家，成了中國(guó)殘聯(lián)副主席。
聽(tīng)健康知識(shí)講座心得體會(huì)篇七
健康教育是通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng)，使人們自覺(jué)地采納有益于健康的行為和生活方式，下面 網(wǎng)要分享給你的是健康教育知識(shí)講座總結(jié)，希望對(duì)你有所幫助。
健康教育知識(shí)講座總結(jié)篇1老師們，同學(xué)們，大家好!今天我們學(xué)校隆重的邀請(qǐng)到了衛(wèi)生院的蘭院長(zhǎng)、王院長(zhǎng)、冉院長(zhǎng)一行來(lái)我校為師生做了一場(chǎng)精彩的健康教育知識(shí)講座，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，?lái)感謝他們對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)師生身體健康的關(guān)愛(ài)!此次大會(huì)的主題是健康教育知識(shí)講座，我認(rèn)為眼下氣溫逐漸變低，流行性疾病的多發(fā)期召開(kāi)，是非常有必要的。剛才衛(wèi)生院的院長(zhǎng)從專(zhuān)業(yè)的角度給我們講解了秋季常見(jiàn)病的預(yù)防知識(shí)，寧主任結(jié)合學(xué)校實(shí)際，就目前存在的幾種不良現(xiàn)象，給我們講了如何保持環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生應(yīng)該如何做好的衛(wèi)生教育知識(shí)。結(jié)合兩個(gè)講座，我想給同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求：
1 同學(xué)們記下沒(méi)有? 二、自覺(jué)主動(dòng)地按要求去做，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)預(yù)防疾病的能力。同學(xué)們，可以說(shuō)，經(jīng)過(guò)學(xué)校多次組織這樣的衛(wèi)生健康知識(shí)講座，對(duì)預(yù)防疾病，良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，已經(jīng)初步具有了一定的理論知識(shí)。俗話說(shuō)，心動(dòng)不如行動(dòng)。比如飯前變厚洗手，晚上睡覺(jué)前洗腳，掃地前先灑水等等這樣的一些小時(shí)，有的同學(xué)做到了，而有的卻沒(méi)有做到，不是他們不懂得這些道理，而是懶于去做。同學(xué)們還記得在非典、甲流感期間，這些小事是多么重要嗎?只有具有良好的習(xí)慣，才能避免被感染。所以我希望同學(xué)們能把這些知識(shí)落實(shí)在行動(dòng)上，自覺(jué)主動(dòng)的按要求去做，增強(qiáng)抵御疾病的能力，把得病和受感染的幾率降到最低，做一個(gè)身體健康的人，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
三、
同學(xué)之間互相監(jiān)督，共同營(yíng)造一個(gè)干凈、整潔、無(wú)污染的校園健康生活氛圍。如果我們?nèi)巳硕寄茏龅?，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，人人都恩那個(gè)了解疾病的預(yù)防知識(shí)，那我們的校園就會(huì)一塵不染，細(xì)菌、病毒將無(wú)處藏身。生活在這樣的一個(gè)環(huán)境里，也會(huì)感到舒心、稱(chēng)心。同學(xué)們，那就需要我們從自身做起，注意生活中每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，管好自己，監(jiān)督他人，發(fā)現(xiàn)不良的行為習(xí)慣堅(jiān)決的去予以制止。凈化我們周?chē)沫h(huán)境。
2 衛(wèi)生局、愛(ài)委會(huì)、商貿(mào)局的安排和指導(dǎo)下，公司健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極開(kāi)展工作，努力完成本年度健康教育計(jì)劃，取得了較好的效果，促進(jìn)了我公司的健康教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)明確。公司領(lǐng)導(dǎo)能夠正確貫徹縣委、縣政府和縣衛(wèi)生局、愛(ài)委會(huì)、商貿(mào)局對(duì)健康教育工作的各項(xiàng)要求，專(zhuān)題研究我公司實(shí)施健康教育工作，作出了健康教育年度安排，要求健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)決貫徹，積極落實(shí)。
二、聘請(qǐng)專(zhuān)家，專(zhuān)題授課。于今年3月18日，6月25日分兩次請(qǐng)縣防疫站和縣醫(yī)院的專(zhuān)家，給公司員工進(jìn)行健康教育，使大家對(duì)什么是健康教育，健康教育的內(nèi)容都有哪些，如何通過(guò)組織和個(gè)人的共同努力，來(lái)推動(dòng)我縣的健康教育，克服和改變有損健康的不良行為、生活方式，有了初步的了解。大家一致反映，“不聽(tīng)不知道，聽(tīng)了嚇一跳，原來(lái)在我們的生活中，有這么多危害健康的因素存在，真得好好改一改了”。授課效果良好，也鼓舞了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員，搞好工作的信心更足，縣上進(jìn)行的類(lèi)似講座，都能及時(shí)組織員工積極參加，從中受到教育。
三、多種方式，加大宣傳。年初，公司印制了650多份健康教育宣傳資料，分發(fā)給每一位員工和他們的家屬，各基層單位配合公司活動(dòng)，舉辦專(zhuān)欄、黑板報(bào)，形成多方位的宣傳氛圍，加大宣傳力度，為健康教育造勢(shì)，以取得良好的宣傳效果。
四、制定制度，嚴(yán)格控?zé)?。公司明確規(guī)定，在商品庫(kù)房、營(yíng)業(yè)大廳、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)等公共場(chǎng)所，一律禁止吸煙，并張貼了醒目的禁煙標(biāo)志。
3 發(fā)現(xiàn)顧客吸煙，要及時(shí)講明道理，加以勸阻，發(fā)現(xiàn)員工吸煙，按制度每次處罰10元錢(qián)，絕不姑息遷就。制度實(shí)施以來(lái)，引起員工高度重視，都能?chē)?yán)格遵守，達(dá)到了令行禁止的目標(biāo)。
五、認(rèn)真組織“無(wú)煙日”活動(dòng)。一是安排3名員工，帶著宣傳資料1300份，在商貿(mào)局指定位置，向公眾進(jìn)行宣傳。二是聘請(qǐng)兩名已經(jīng)成功戒煙的員工，現(xiàn)身說(shuō)法，講述以前吸煙給他們帶來(lái)的危害，現(xiàn)在戒煙以后，對(duì)身體健康帶來(lái)的好處，在員工中反響強(qiáng)烈，收效良好，戒煙人數(shù)，與日俱增。
六、改造廁所，干凈清潔。按照計(jì)劃，對(duì)南陽(yáng)超市、華星超市的廁所進(jìn)行了有效改造，更換潔具，接通水源，配備了清潔工具、藥品，安排專(zhuān)人打掃。不僅使廁所變得明凈亮堂，也使上班的員工感到工作環(huán)境有了改善，上了檔次。
七、注射疫苗，預(yù)防疾病。春季，組織全體員工，由公司出錢(qián)，統(tǒng)一注射了流感疫苗和出血熱疫苗，有效預(yù)防這兩種常見(jiàn)傳染病在我公司發(fā)生。因公司經(jīng)費(fèi)困難，安排員工體檢的計(jì)劃未能實(shí)施，來(lái)年企業(yè)經(jīng)營(yíng)有所好轉(zhuǎn)，一定要做。
健康教育知識(shí)講座總結(jié)篇3由共青團(tuán)萊蕪市委、市教育局、市衛(wèi)生局聯(lián)合組織，由萊蕪衛(wèi)職工中專(zhuān)承辦的全市中小學(xué)健康教育知識(shí)巡回講座第一階段，在市實(shí)驗(yàn)學(xué)校閉幕。
4 學(xué)、汶水中學(xué)、顏莊中學(xué)和市實(shí)驗(yàn)學(xué)校等十所學(xué)校。為搞好這次活動(dòng)衛(wèi)生職工中專(zhuān)高度重視，精心準(zhǔn)備，選配業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)、講課經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，針對(duì)中學(xué)生健康教育特點(diǎn)，就青少年情緒怎樣調(diào)節(jié)、青春期生理衛(wèi)生保健及常見(jiàn)傳染病的防治準(zhǔn)備了專(zhuān)門(mén)課件，制作了9塊健康教育宣傳展板，其內(nèi)容有艾滋病、肝炎、痤瘡、痛經(jīng)的防治及影響中學(xué)生健康飲食十大要素等，同時(shí)印制了手足口病、結(jié)核病、豬流感防治等宣傳資料健康教育知識(shí)講座小結(jié)健康教育知識(shí)講座小結(jié)。整個(gè)巡講過(guò)程，志愿者們頂風(fēng)雨，冒烈日，不怕勞累，無(wú)論路程遠(yuǎn)近，都按時(shí)并保質(zhì)保量的完成講課內(nèi)容，同學(xué)們聽(tīng)了專(zhuān)家的精彩的演講后，深受啟發(fā)。
當(dāng)自己遇到困難時(shí)，知道了怎樣調(diào)節(jié)自己的情緒;知道了青春期的發(fā)展及特點(diǎn)，解開(kāi)了人體生理的朦朧面紗，為自己的健康行為的良好養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ);知道了現(xiàn)階段常見(jiàn)傳染病的傳染過(guò)程及預(yù)防知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的預(yù)防傳染病的能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)參加這次活動(dòng)，聽(tīng)講的師生大約有8000余名，發(fā)宣傳資料7000余份，深受各個(gè)學(xué)校師生歡迎，劉仲瑩中學(xué)的秦校長(zhǎng)，把這次活動(dòng)稱(chēng)為是“學(xué)生心靈的一把鑰匙”為學(xué)生打開(kāi)心靈健康之門(mén)，和莊中學(xué)的趙校長(zhǎng)稱(chēng)為是“一場(chǎng)及時(shí)雨”使學(xué)生幼稚的心靈得到良好的發(fā)展，使學(xué)生受益終身。此次活動(dòng)，是市衛(wèi)生職工中專(zhuān)，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)市委“三創(chuàng)”活動(dòng)的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校的全體教職工，以這次活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)揮每個(gè)教師的特長(zhǎng)，立足本職工作在教育好學(xué)生的基礎(chǔ)上，解放思想，努力創(chuàng)業(yè)，為統(tǒng)籌萊蕪衛(wèi)生教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
5 健康教育知識(shí)講座總結(jié)
聽(tīng)健康知識(shí)講座心得體會(huì)篇八
健康是我們生活中最為重要的資本之一。然而，現(xiàn)代人由于工作和生活的快節(jié)奏，往往忽視了自己的健康問(wèn)題。因此，我特地參加了一場(chǎng)免費(fèi)健康知識(shí)講座，旨在提醒自己關(guān)注健康，并且學(xué)習(xí)如何更好地保護(hù)自己的身體。在這場(chǎng)講座中，我學(xué)到了很多有關(guān)健康的知識(shí)，也獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第一段：了解健康知識(shí)的重要性。
在講座的一開(kāi)始，主持人詳細(xì)介紹了健康知識(shí)的重要性。我們應(yīng)當(dāng)了解自己的身體狀況，掌握一些基本的健康知識(shí)，以便及時(shí)采取措施防范疾病的發(fā)生。通過(guò)學(xué)習(xí)健康知識(shí)，我們可以更好地保護(hù)我們自己和我們的家庭成員。這一點(diǎn)讓我意識(shí)到我們應(yīng)該把健康知識(shí)作為我們生活的一部分，不僅關(guān)注身體健康，還要關(guān)注心理健康，使我們可以更加全面地呵護(hù)自己。
第二段：掌握良好的生活習(xí)慣。
在講座的中間，主持人為我們講解了一些與日常生活息息相關(guān)的健康知識(shí)，如飲食、鍛煉等方面。我了解到，良好的生活習(xí)慣對(duì)我們的身體十分重要，它們可以幫助我們保持健康。例如，合理飲食可以讓我們避免很多慢性病的發(fā)生，適當(dāng)?shù)腻憻捒梢蕴岣呱眢w的免疫力。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我意識(shí)到自己在生活中還存在一些不良的習(xí)慣，我應(yīng)該立即糾正并踐行健康的生活方式。
第三段：重視身體檢查的必要性。
在講座的后半部分，主持人介紹了身體檢查的重要性。他提醒我們要定期進(jìn)行身體檢查，通過(guò)這種方式發(fā)現(xiàn)疾病的發(fā)展趨勢(shì)，從而及時(shí)采取措施預(yù)防疾病的發(fā)生。我雖然年輕，但這并不意味著我可以忽視身體的健康。通過(guò)講座的學(xué)習(xí)，我了解到身體檢查不僅適用于老年人，也適用于青年人。所以，我決定建立一個(gè)定期的身體檢查計(jì)劃，以確保我的身體狀況持續(xù)良好。
第四段：更加關(guān)注心理健康。
在講座的最后，主持人提醒我們關(guān)注心理健康的重要性。他說(shuō)，壓力和焦慮等心理問(wèn)題會(huì)對(duì)我們的身體產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放松自己，找到適合自己的壓力釋放方式。通過(guò)這一部分的學(xué)習(xí)，我明白了心理健康的重要性，并且意識(shí)到了自己過(guò)去對(duì)此的忽視。所以，我決定在未來(lái)更多地關(guān)注自己的心理健康，通過(guò)放松和減壓，提高整體生活質(zhì)量。
第五段：改變自己，關(guān)愛(ài)他人。
通過(guò)參加這場(chǎng)免費(fèi)健康知識(shí)講座，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)健康的知識(shí)，也改變了自己對(duì)待健康的態(tài)度。我明白了健康是自己最寶貴的財(cái)富，也是我們關(guān)愛(ài)他人的基礎(chǔ)。我決定將這些知識(shí)融入到我的日常生活中，不僅關(guān)注自己的健康，還要宣傳和教育我的家人和朋友，讓更多的人了解健康知識(shí)，并充分關(guān)注自己的身體和心理健康。
總結(jié)：通過(guò)這場(chǎng)免費(fèi)健康知識(shí)講座，我意識(shí)到了自己在健康方面的不足，并獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。我將以更加積極的態(tài)度關(guān)注自己的健康，并將這些知識(shí)傳播給更多的人，讓我們能夠共同關(guān)注和呵護(hù)我們的身體和心靈。只有擁有健康，我們才能更好地享受生活的美好！
聽(tīng)健康知識(shí)講座心得體會(huì)篇九
第一段：引言（約200字）。
在當(dāng)今社會(huì)，健康已經(jīng)成為了人們?cè)絹?lái)越關(guān)注的重要話題之一。為了幫助大眾獲取更多的健康知識(shí)，提高自身的健康水平，我近日參加了一場(chǎng)免費(fèi)健康知識(shí)講座。在講座中，我不僅學(xué)到了很多有益的知識(shí)，而且深受鼓舞，感悟頗多。
第二段：講座內(nèi)容（約300字）。
這次免費(fèi)健康知識(shí)講座的內(nèi)容非常豐富，涵蓋了從飲食、運(yùn)動(dòng)、心理健康到慢性疾病預(yù)防等多個(gè)方面的知識(shí)。其中，我特別受益匪淺的是關(guān)于飲食的部分。專(zhuān)家講解了常見(jiàn)食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和適宜攝入量，教授了一些健康的烹飪方法，讓我對(duì)如何科學(xué)合理地吃飯有了更深入的了解。此外，講座還就日常何種運(yùn)動(dòng)最有益健康進(jìn)行了介紹，并教授了一些簡(jiǎn)單易行的鍛煉方式，讓我知道了如何有效地增強(qiáng)身體素質(zhì)。最讓我難忘的是關(guān)于心理健康的演講，專(zhuān)家講解了一些調(diào)節(jié)情緒的方法和抗壓能力的培養(yǎng)，使我對(duì)平衡工作與生活、保持心理健康有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第三段：互動(dòng)交流（約300字）。
在講座中，我有幸結(jié)識(shí)了許多同樣關(guān)心健康的朋友?；顒?dòng)中，我們相互交流了自己的健康體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，共同探討了一些健康問(wèn)題。通過(guò)這些互動(dòng)交流，我不僅收獲了新的知識(shí)，也得到了一種莫名的力量和鼓舞。與他人的分享和交流讓我意識(shí)到，關(guān)愛(ài)自己的健康不僅是個(gè)人的責(zé)任，也是對(duì)家人和社會(huì)的擔(dān)當(dāng)。這種互動(dòng)交流的環(huán)節(jié)增加了講座的趣味性和參與感，使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)和有意義。
第四段：行動(dòng)的決心（約200字）。
通過(guò)這次免費(fèi)健康知識(shí)講座，我意識(shí)到學(xué)習(xí)和掌握健康知識(shí)是非常重要的。健康只有自己親自去追求，只有付諸實(shí)踐才能真正健康起來(lái)。因此，我決心在以后的生活中更加重視自己的健康，并將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。我會(huì)合理安排自己的飲食，保持適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量，增強(qiáng)身體素質(zhì)。同時(shí)，我還將注重心理健康，學(xué)會(huì)主動(dòng)調(diào)節(jié)自己的情緒，保持樂(lè)觀積極的態(tài)度。我相信只要堅(jiān)持下去，我一定能夠擁有更健康、更美好的生活。
第五段：總結(jié)感悟（約200字）。
通過(guò)這次免費(fèi)健康知識(shí)講座，我不僅了解了更多關(guān)于健康的知識(shí)，提升了自身的健康水平，更深刻感受到了健康的重要和幸福的真諦。健康是我們最寶貴的財(cái)富，是我們幸福的基石。只有擁有了健康，我們才能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。所以，我要感謝這次免費(fèi)健康知識(shí)講座給予我的啟示和鼓舞，我將會(huì)把學(xué)到的知識(shí)付諸行動(dòng)，使自己擁有一個(gè)真正健康的生活。也希望更多的人能夠關(guān)注自己的健康，在健康的道路上同行，共同追求健康和幸福。
聽(tīng)健康知識(shí)講座心得體會(huì)篇十
xx年x月x日上午，醫(yī)院管理中心醫(yī)院管理培訓(xùn)基地授牌儀式暨xx醫(yī)院管理大講堂走進(jìn)我院開(kāi)幕式隆重舉行，我作為醫(yī)院的一份子有幸參加了開(kāi)幕儀式并聆聽(tīng)了xx教授、xx教授舉辦的專(zhuān)題講座。兩位教授激情澎湃的演講，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，圖文并茂的內(nèi)容在我腦海中留下了深刻的烙印。這兩堂講座讓我深受啟發(fā)，受益匪淺。下面就xx教授的講座談一點(diǎn)我的心得體會(huì)。
鄧教授強(qiáng)調(diào)要注重非語(yǔ)言交流的重要性，身體語(yǔ)言具有領(lǐng)導(dǎo)力的作用，對(duì)這一點(diǎn)我體會(huì)比較深。因?yàn)槭莿倕⒓庸ぷ?，面?duì)陌生的環(huán)境，陌生的人，有時(shí)會(huì)感到茫然無(wú)措，這時(shí)我會(huì)選擇微笑。微笑是身體語(yǔ)言的一種，它簡(jiǎn)單、容易做，而且能夠在最短的時(shí)間內(nèi)縮短人與人之間的距離。有人說(shuō)，世界上再貧窮的人，不可能不能給別人微笑；世界上再富有的人，不可能不需要?jiǎng)e人的微笑，因?yàn)槲⑿κ且豢|春風(fēng)，能將你的善意與關(guān)愛(ài)傳遞給別人；微笑是一把鑰匙，能打開(kāi)人際隔閡的枷鎖。一個(gè)能夠?qū)λ宋⑿Φ娜丝偰茏屓撕芸旆畔陆鋫?，達(dá)到良好的溝通效果。
在整場(chǎng)講座中我感觸最深的是x教授幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和開(kāi)朗樂(lè)觀的心態(tài)。x教授在講課過(guò)程中穿插了許多她親自處理過(guò)的案例。這些醫(yī)療糾紛的案例在別人看來(lái)是繁瑣的、晦暗的，但從x教授的嘴中講述出來(lái)卻總能引人發(fā)笑，或是會(huì)心一笑，或是哄堂大笑。用x教授自己的話說(shuō)，處理醫(yī)療糾紛，接觸的就是陰暗面，正因?yàn)檫@樣才更要保持一個(gè)積極陽(yáng)光的心態(tài)。
一位藝術(shù)家說(shuō)：＂你不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；你不能改變天氣，但你可以左右心情；你不可以控制環(huán)境，但你可以調(diào)整心態(tài)。＂人生不如意事十之八九，工作和生活中難免會(huì)遇到困難和挫折，只要我們保持樂(lè)觀的心態(tài)，用笑容面對(duì)困苦，以勇氣沖破阻礙，持堅(jiān)韌逆風(fēng)翱翔，終將會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
這堂講座讓我感悟很多，收獲很多，今后要做的更多。在以后的工作中，要多參加這樣有意義的講座，不斷提高自己的認(rèn)識(shí)水平和工作能力，以實(shí)際行動(dòng)，為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的.力量！
聽(tīng)健康知識(shí)講座心得體會(huì)篇十一
最近，我們學(xué)校舉行了一次健康知識(shí)講座，內(nèi)容包括鍛煉、營(yíng)養(yǎng)飲食、心理健康等方面。作為參加講座的學(xué)生之一，這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到健康對(duì)我們每個(gè)人的重要性，也讓我受益匪淺。下面我將結(jié)合講座內(nèi)容，談一談我的感悟。
第二段：鍛煉身體。
講座中，專(zhuān)家通過(guò)實(shí)際案例講解了如何正確進(jìn)行身體鍛煉。生命在于運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)?shù)腻憻捒梢允刮覀兊纳眢w更加健康，并且能夠預(yù)防和改善一些疾病。我們已經(jīng)理解了運(yùn)動(dòng)的重要性，但很多人沒(méi)有掌握如何正確的進(jìn)行身體鍛煉。學(xué)習(xí)正確的運(yùn)動(dòng)方式，能夠避免運(yùn)動(dòng)受傷，更好的發(fā)揮鍛煉的效果。
第三段：營(yíng)養(yǎng)飲食。
專(zhuān)家講解了一些常見(jiàn)食物的膳食結(jié)構(gòu)和搭配方法，幫助我們了解健康的飲食習(xí)慣。在平時(shí)，我們不但要吃到各種食物，更要注意各種食物的搭配，以達(dá)到平衡營(yíng)養(yǎng)的目的。講座中，我們還掌握了一些健康的烹飪方法，如：少用油、鹽、糖，多吃水果、蔬菜等。良好的飲食習(xí)慣不僅關(guān)系到我們的身體健康，還和我們的美容、情緒有著緊密的聯(lián)系。
第四段：心理健康。
講座中，專(zhuān)家還著重強(qiáng)調(diào)了心理健康的重要性。在生活中，我們很容易受到各種壓力、負(fù)面情緒的影響，因此保持良好的心理狀態(tài)變得非常重要。學(xué)習(xí)放松技巧，減少負(fù)面情緒的影響，能夠幫助我們保持良好的心態(tài)，心理健康也就水到渠成了。
第五段：結(jié)尾。
總之，這次健康知識(shí)講座給我們提供了深入探討健康問(wèn)題的機(jī)會(huì)。在講座中，我們了解到了各種健康知識(shí)和技能，也意識(shí)到自己在一些方面存在的健康問(wèn)題。我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝我們健康的身體，并不斷努力保護(hù)和提升它的健康水平。謹(jǐn)以此文，勉勵(lì)大家關(guān)注自己的身體健康，逐步完善自己的健康生活。
聽(tīng)健康知識(shí)講座心得體會(huì)篇十二
在日常生活中，健康是每個(gè)人都非常關(guān)注的一個(gè)話題。然而，由于工作和生活的壓力，我們常常忽視了一些簡(jiǎn)單的健康知識(shí)，從而導(dǎo)致了一系列的健康問(wèn)題。近期，我參加了一場(chǎng)主題為“簡(jiǎn)單健康知識(shí)講座”的活動(dòng)，主持人向我們講解了一些日常生活中輕松可行的健康小常識(shí)，讓我受益匪淺。
第二段：飲食健康。
主持人首先強(qiáng)調(diào)了飲食健康的重要性。在講座中，她與我們分享了一些簡(jiǎn)單的飲食習(xí)慣，如保持飲食的均衡、避免暴飲暴食以及適度控制鹽和糖的攝入量。我意識(shí)到自己以往的飲食習(xí)慣存在一些偏差，經(jīng)常忽視了食物的多樣性和均衡性。從那以后，我開(kāi)始關(guān)注自己的飲食搭配，增加了水果、蔬菜和全谷類(lèi)食物的攝入，同時(shí)減少了油脂和糖的攝入。我發(fā)現(xiàn)，這樣的飲食結(jié)構(gòu)使我更有精力，也更容易保持健康的體重。
第三段：睡眠重要性。
另一個(gè)我在講座中學(xué)到的重要知識(shí)是睡眠的重要性。主持人向我們解釋了夜間睡眠對(duì)我們身體和心理健康的影響。我意識(shí)到自己在工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常熬夜，睡眠時(shí)間不足，這導(dǎo)致了我白天的疲倦和注意力不集中。在參加了講座后，我開(kāi)始調(diào)整自己的睡眠時(shí)間，保證每天有充足的休息時(shí)間。我發(fā)現(xiàn)，良好的睡眠習(xí)慣讓我精力充沛、思維敏捷，也減少了生病的機(jī)會(huì)。
第四段：適度鍛煉。
講座中，主持人也向我們介紹了適度鍛煉的重要性。她告訴我們不需要進(jìn)行劇烈的運(yùn)動(dòng)，適度的日常鍛煉鼓勵(lì)血液循環(huán)和肌肉力量的提升。我意識(shí)到自己經(jīng)常久坐不動(dòng)，缺乏運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。在聽(tīng)完講座后，我嘗試每天進(jìn)行簡(jiǎn)單的鍛煉，如散步、跳繩或者瑜伽。我發(fā)現(xiàn)，適度的鍛煉不僅讓我身體更加靈活，也增強(qiáng)了我身體的抵抗力。此外，鍛煉還有助于緩解日常生活中的壓力，讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第五段：心理健康。
最后，講座還強(qiáng)調(diào)了心理健康的重要性。主持人向我們介紹了一些簡(jiǎn)單的放松和緩解壓力的方法，如呼吸訓(xùn)練、冥想和閱讀等。我認(rèn)識(shí)到自己在生活和工作中很少花時(shí)間照顧自己的心理健康。于是，我決定每天抽出一些時(shí)間來(lái)做一些讓自己放松的事情，如聽(tīng)音樂(lè)、閱讀或者與朋友聊天。通過(guò)這些簡(jiǎn)單的舉措，我發(fā)現(xiàn)自己更加平靜和扎實(shí)，也能更好地處理日常生活中的壓力和挑戰(zhàn)。
總結(jié)：通過(guò)參加“簡(jiǎn)單健康知識(shí)講座”，我獲得了很多關(guān)于健康的新認(rèn)識(shí)和啟示?，F(xiàn)在，我開(kāi)始關(guān)注自己的飲食結(jié)構(gòu)、睡眠習(xí)慣、鍛煉時(shí)間和心理健康。我相信，通過(guò)這些簡(jiǎn)單的改變，我能夠更好地保持健康和積極的生活態(tài)度。我也會(huì)將這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給身邊的親友，希望他們也能受益于此。健康的生活方式將成為我未來(lái)重要的生活目標(biāo)之一。
聽(tīng)健康知識(shí)講座心得體會(huì)篇十三
作為一名白領(lǐng)職場(chǎng)人士，我一直在不斷追求進(jìn)步和學(xué)習(xí)新知識(shí)。最近，我有幸參加了一次職工健康知識(shí)講座，這次講座給我留下了深刻的印象。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
第一段：介紹講座背景和目的。
這次講座的主題是“職工健康知識(shí)”，旨在向職場(chǎng)人士普及一些常見(jiàn)的健康知識(shí)，并提供一些建議和方法，使大家能夠更好地照顧自己的身體健康。講座內(nèi)容包括了飲食健康、心理健康、運(yùn)動(dòng)健康以及勞動(dòng)保護(hù)等方面的知識(shí)。
第二段：講座內(nèi)容和收獲。
這次講座的內(nèi)容非常豐富，使我對(duì)自己的身體和健康有了更深入的認(rèn)識(shí)。其中，我最受益匪淺的是關(guān)于飲食健康的講解。講師詳細(xì)介紹了各類(lèi)食物的營(yíng)養(yǎng)成分和作用，并給出了一些飲食搭配的建議。我學(xué)到了不同食物對(duì)身體的影響，以及應(yīng)該如何合理搭配飲食，保持健康的身體。此外，講座還重點(diǎn)講解了心理健康的重要性，提供了一些化解職場(chǎng)壓力的方法和心理調(diào)節(jié)的技巧。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到平衡飲食和良好的心理狀況對(duì)工作效率和生活幸福感的影響，對(duì)我來(lái)說(shuō)有著重要的指導(dǎo)意義。
第三段：個(gè)人改變和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
這次講座不僅使我增加了知識(shí)，也促使我進(jìn)行一些個(gè)人的改變和實(shí)踐。首先，我開(kāi)始更加注意飲食的搭配和營(yíng)養(yǎng)的合理補(bǔ)充。我每天都確保攝入足夠的蔬菜水果，選擇高質(zhì)量的食物，避免不健康的食品。此外，我還開(kāi)始定期進(jìn)行體檢，確保自己的身體狀況良好。其次，我學(xué)到了一些減壓的方法，比如通過(guò)放松音樂(lè)、瑜伽等來(lái)緩解壓力。在工作中，我學(xué)會(huì)了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的心態(tài)，遇到問(wèn)題能夠積極尋找解決辦法，避免情緒消極的影響。
第四段：對(duì)講座的評(píng)價(jià)。
總體而言，我對(duì)這次職工健康知識(shí)講座非常滿(mǎn)意。講師的授課方式生動(dòng)有趣，注重實(shí)用性，能夠很好地與聽(tīng)眾進(jìn)行互動(dòng)。他們深入淺出地講解了一些復(fù)雜的醫(yī)學(xué)知識(shí)，使我們能夠輕松理解。此外，他們還提供了一些實(shí)用的建議和方法，可以在日常生活中進(jìn)行實(shí)踐，非常有幫助。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和自我期許。
參加這次講座給了我很多啟示和自我反思，我意識(shí)到健康是最重要的財(cái)富，也是我們最應(yīng)該關(guān)注的事情之一。因此，我決定在以后的工作和生活中更加注重健康的管理。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的健康知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)身體的關(guān)注和保護(hù)。同時(shí)，我還計(jì)劃將這些知識(shí)傳遞給身邊的同事和朋友，幫助他們也能夠擁有健康的身體和良好的生活方式。
通過(guò)這次職工健康知識(shí)講座，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)健康的知識(shí)，也改變了自己的生活方式和工作態(tài)度。我相信，只有擁有健康的身體和積極的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對(duì)工作和生活中的各種挑戰(zhàn)。我將用所學(xué)知識(shí)照顧好自己的身體，為更好的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。
聽(tīng)健康知識(shí)講座心得體會(huì)篇一
根據(jù)當(dāng)前教育環(huán)境面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，20xx年x月x日，教育部對(duì)原有《綱要》進(jìn)行了修訂，印發(fā)了《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，提出了〝十六字工作方針〞——全面推進(jìn)。突出重點(diǎn)。分類(lèi)指導(dǎo)。協(xié)調(diào)指導(dǎo)。協(xié)調(diào)發(fā)展，以及〝四個(gè)結(jié)合〞基本原則——科學(xué)性與時(shí)效性結(jié)合，發(fā)展。預(yù)防和危機(jī)干預(yù)相結(jié)合，面向全體學(xué)生和關(guān)注個(gè)體差異相結(jié)合，教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性相結(jié)合。
該指導(dǎo)綱要主要陳述了五個(gè)方面的內(nèi)容：
一、心理健康教育的指導(dǎo)思想和基本原則，
二、心理健康教育的目標(biāo)與任務(wù)，
三、心理健康教育的主要內(nèi)容，
四、心理健康教育的途徑和方法，
五、心理健康教育的組織實(shí)施。
通過(guò)該綱要的學(xué)習(xí)，我充分意識(shí)到了當(dāng)前學(xué)校心理教育重要性和必然性，作為一個(gè)老師尤其作為一個(gè)班主任，必須加大對(duì)學(xué)生心理發(fā)展的學(xué)習(xí)和關(guān)注，唯有如此，才能更好地開(kāi)展教育工作，才能為國(guó)家和社會(huì)真正培養(yǎng)身心健康的棟梁之才。
雖然，國(guó)家各大文件精神和政策要求學(xué)校開(kāi)展心理健康教育專(zhuān)題，建立心理咨詢(xún)室，全方位為中小學(xué)生的心理發(fā)展提供幫助和指導(dǎo)。但是，畢竟，心理學(xué)的知識(shí)博大精深，不是所有老師都接受過(guò)正規(guī)的心理輔導(dǎo)培訓(xùn)的，另外就是心理咨詢(xún)室，雖然各學(xué)校都有設(shè)置，但實(shí)事求是的說(shuō)，一方面是普通學(xué)校的心理咨詢(xún)室的配置都比較簡(jiǎn)陋，另一方面，學(xué)生對(duì)于心理問(wèn)題普遍認(rèn)識(shí)不夠到位，缺乏主動(dòng)尋求心理幫助的勇氣，有了心理上的問(wèn)題，連主動(dòng)向班主任求助的想法都很少，想要學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)心理咨詢(xún)室更是難上加難。所以，這就對(duì)老師們提出了更高的教育要求，要在日常的教學(xué)中主動(dòng)自覺(jué)地遵循學(xué)生心理健康教育的規(guī)律，將適合學(xué)生特點(diǎn)的心理健康教育內(nèi)容有機(jī)滲透到日常教育教學(xué)活動(dòng)中。要注重發(fā)揮教師人格魅力和為人師表的作用。但不得不考慮當(dāng)前的中學(xué)教育環(huán)境，還是普遍講升學(xué)率作為衡量學(xué)校的第一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校自然還是將教學(xué)成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師的第一標(biāo)準(zhǔn)，那這就在很大程度上限制了老師們對(duì)于學(xué)生心理狀況的關(guān)注，有的老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生課堂有異常行為，無(wú)非就是兩種處理方式，要么作為課堂搗蛋分子交由班主任作為違紀(jì)情況處理，要么以擾亂課堂秩序?yàn)橛芍苯佑?xùn)斥學(xué)生，這些都不利于學(xué)生的心理健康發(fā)展。
綜合來(lái)看，真正能夠?yàn)閷W(xué)生心理發(fā)展挑起重?fù)?dān)的責(zé)任還要落到班主任肩上，還要落到班級(jí)管理的方方面面，班主任在班級(jí)管理中對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理教育才是有效引導(dǎo)學(xué)生心理健康發(fā)展的`最可行最有意義的方式。而班主任班級(jí)管理的重要任務(wù)之一是班會(huì)的組織和開(kāi)展，班主任在班會(huì)組織中積極開(kāi)展心理教育課，合理加入心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)。心理訓(xùn)練。情景設(shè)計(jì)。角色扮演。團(tuán)隊(duì)游戲。心理情景劇，等等，將空泛的心理教育化為實(shí)實(shí)在在的學(xué)生親身參與其中，真實(shí)感受，自我內(nèi)化提升的真正有助于學(xué)生身心發(fā)展的心理教育，同時(shí)，對(duì)學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的意義是深刻深遠(yuǎn)的健全他們的人格，為x世紀(jì)培養(yǎng)合格的人才。
聽(tīng)健康知識(shí)講座心得體會(huì)篇二
隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷加快，人們的生活水平越來(lái)越高，但是卻伴隨著三高（高血壓、高血脂、高血糖）這一群體疾病的不斷增加。為了幫助廣大人民群眾更好地了解三高疾病，掌握自我防范和治療的基本方法，我參加了一次關(guān)于“三高健康知識(shí)講座”。
二、講座內(nèi)容
講座是由一位專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生主講，內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)比較深入和系統(tǒng)。講座的主要內(nèi)容包括什么是三高疾病、三高疾病的病因和影響、如何識(shí)別三高疾病、三高疾病的預(yù)防與治療等相關(guān)知識(shí)。在講座期間，醫(yī)生尤其強(qiáng)調(diào)了三高疾病的危害和自我防范的重要性，并講解了一些簡(jiǎn)單易行的自我防范和治療方法。
三、收獲與思考
通過(guò)參加這次講座，我對(duì)三高疾病有了更全面的了解。同時(shí)，對(duì)我們關(guān)心自己的身體健康而又不知道該如何防范三高疾病的人來(lái)說(shuō)，這次講座也提供了很好的機(jī)會(huì)。從講座中我更進(jìn)一步了解了預(yù)防三高疾病，控制三高疾病的方法，了解了三高疾病的危害和對(duì)生活的巨大影響。
此外，我也意識(shí)到自己以前在堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，控制自己的飲食習(xí)慣與保持良好的心態(tài)方面做得很不好。作為一個(gè)上班族，在忙碌的工作中往往缺乏運(yùn)動(dòng)，不注意飲食也是常有的事情，這次講座提醒我要更加注意和重視這些方面的問(wèn)題。
四、感悟
做好健康防范是非常重要的一件事，特別是對(duì)于像三高疾病這樣容易“入口”的疾病來(lái)說(shuō)。掌握三高疾病的防范方法，要注意平時(shí)的飲食、鍛煉和心態(tài)方面，長(zhǎng)期堅(jiān)持這些方法，就可以有效預(yù)防和控制三高疾病的發(fā)生。同時(shí)，我們也應(yīng)該自覺(jué)地將防范三高疾病的理念灌輸給家人和朋友，共同維護(hù)健康生活。
五、結(jié)尾
最后，我想說(shuō)的是在我們快節(jié)奏的生活中，要時(shí)刻保持對(duì)健康的關(guān)注，不要為了更好的生活而忽略了身體的健康。這次講座，使我充分認(rèn)識(shí)到了三高疾病所帶來(lái)的嚴(yán)重危害，希望大家都能關(guān)注自己的健康，學(xué)習(xí)對(duì)三高疾病的知識(shí)，把健康當(dāng)作自己永恒的事業(yè)，才能更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。
聽(tīng)健康知識(shí)講座心得體會(huì)篇三
第一段：引言（大約200字）
最近，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于新健康知識(shí)的講座，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有意義和有收獲的經(jīng)歷。這次講座由專(zhuān)業(yè)醫(yī)生主講，內(nèi)容涵蓋了健康飲食、鍛煉、心理健康等方面的重要信息。通過(guò)聽(tīng)取講座，我意識(shí)到了自己對(duì)健康問(wèn)題的認(rèn)識(shí)還存在一些盲區(qū)，并且我也收獲了一些對(duì)我個(gè)人生活和健康有益的新觀念和方法。
第二段：健康飲食（大約300字）
在這次講座中，我了解到了健康飲食的重要性。講座中的專(zhuān)業(yè)醫(yī)生強(qiáng)調(diào)了合理的膳食結(jié)構(gòu)，包括多攝入蔬菜、水果等富含纖維和維生素的食物，少攝入高脂肪、高糖分的食物。他還提出了“五谷雜糧、精細(xì)食品”、“葷素搭配”的觀念，這讓我明白到了每天均衡攝入各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的重要性。為了落實(shí)這些觀念，我決定今后會(huì)每天關(guān)注自己的飲食結(jié)構(gòu)，摒棄一些不健康的飲食習(xí)慣，并盡量引進(jìn)一些新的健康食品。
第三段：鍛煉（大約300字）
講座中關(guān)于鍛煉的內(nèi)容也給了我很大的啟發(fā)。專(zhuān)業(yè)醫(yī)生告訴我們，缺乏適度的鍛煉會(huì)導(dǎo)致肥胖、心血管疾病等健康問(wèn)題。她還建議我們每天至少有30分鐘的中度強(qiáng)度鍛煉，比如快走、游泳等。通過(guò)這次講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到自身缺乏鍛煉的問(wèn)題。為了改變現(xiàn)狀，我立志每天都會(huì)抽出時(shí)間進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的鍛煉。事實(shí)證明，只要堅(jiān)持下來(lái)，鍛煉會(huì)成為人生的一部分，并讓我變得更加健康。
第四段：心理健康（大約200字）
在這次講座中，專(zhuān)業(yè)醫(yī)生特別強(qiáng)調(diào)了心理健康的重要性。她指出，良好的心理狀態(tài)與身體健康密切相關(guān)，并提供了一些建議來(lái)維護(hù)心理健康。比如，學(xué)會(huì)放松、保持積極的心態(tài)等。在我的生活中，我常常感到焦慮和壓力，這次講座啟發(fā)了我要重視自己的心理健康。我開(kāi)始尋找一些能夠幫助自己放松的方法，如聽(tīng)音樂(lè)、讀書(shū)、旅行等。通過(guò)這些活動(dòng)，我能夠緩解壓力，保持良好的心理狀態(tài)。
第五段：總結(jié)（大約200字）
參加這次新健康知識(shí)講座給我?guī)?lái)了很多的收獲。隨著現(xiàn)代人生活節(jié)奏的不斷加快，我們的健康問(wèn)題也層出不窮。這次講座提醒了我要重視自己的健康，并且在日常生活中采取措施來(lái)改善。通過(guò)調(diào)整飲食、鍛煉身體、維護(hù)心理健康等方面的努力，我相信自己的生活將會(huì)變得更加健康和富有活力。我也會(huì)積極宣傳新健康知識(shí)，幫助他人也能夠受益。在今后的生活中，我將不斷學(xué)習(xí)新的健康知識(shí)，不斷優(yōu)化自己的生活方式，追求更加健康和幸福的生活。
聽(tīng)健康知識(shí)講座心得體會(huì)篇四
根據(jù)當(dāng)前教育環(huán)境面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，20xx年xx月xx日，教育部對(duì)原有《綱要》進(jìn)行了修訂，印發(fā)了《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，提出了〝十六字工作方針〞——全面推進(jìn)。突出重點(diǎn)。分類(lèi)指導(dǎo)。協(xié)調(diào)指導(dǎo)。協(xié)調(diào)發(fā)展，以及〝四個(gè)結(jié)合〞基本原則——科學(xué)性與時(shí)效性結(jié)合，發(fā)展。預(yù)防和危機(jī)干預(yù)相結(jié)合，面向全體學(xué)生和關(guān)注個(gè)體差異相結(jié)合，教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性相結(jié)合。
該指導(dǎo)綱要主要陳述了五個(gè)方面的內(nèi)容：
一、心理健康教育的指導(dǎo)思想和基本原則，
二、心理健康教育的目標(biāo)與任務(wù)，
三、心理健康教育的主要內(nèi)容，
四、心理健康教育的途徑和方法，
五、心理健康教育的組織實(shí)施。
通過(guò)該綱要的學(xué)習(xí)，我充分意識(shí)到了當(dāng)前學(xué)校心理教育重要性和必然性，作為一個(gè)老師尤其作為一個(gè)班主任，必須加大對(duì)學(xué)生心理發(fā)展的學(xué)習(xí)和關(guān)注，唯有如此，才能更好地開(kāi)展教育工作，才能為國(guó)家和社會(huì)真正培養(yǎng)身心健康的棟梁之才。
雖然，國(guó)家各大文件精神和政策要求學(xué)校開(kāi)展心理健康教育專(zhuān)題，建立心理咨詢(xún)室，全方位為中小學(xué)生的心理發(fā)展提供幫助和指導(dǎo)。但是，畢竟，心理學(xué)的知識(shí)博大精深，不是所有老師都接受過(guò)正規(guī)的心理輔導(dǎo)培訓(xùn)的，另外就是心理咨詢(xún)室，雖然各學(xué)校都有設(shè)置，但實(shí)事求是的說(shuō)，一方面是普通學(xué)校的心理咨詢(xún)室的配置都比較簡(jiǎn)陋，另一方面，學(xué)生對(duì)于心理問(wèn)題普遍認(rèn)識(shí)不夠到位，缺乏主動(dòng)尋求心理幫助的勇氣，有了心理上的.問(wèn)題，連主動(dòng)向班主任求助的想法都很少，想要學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)心理咨詢(xún)室更是難上加難。所以，這就對(duì)老師們提出了更高的教育要求，要在日常的教學(xué)中主動(dòng)自覺(jué)地遵循學(xué)生心理健康教育的規(guī)律，將適合學(xué)生特點(diǎn)的心理健康教育內(nèi)容有機(jī)滲透到日常教育教學(xué)活動(dòng)中。要注重發(fā)揮教師人格魅力和為人師表的作用。但不得不考慮當(dāng)前的中學(xué)教育環(huán)境，還是普遍講升學(xué)率作為衡量學(xué)校的第一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校自然還是將教學(xué)成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師的第一標(biāo)準(zhǔn)，那這就在很大程度上限制了老師們對(duì)于學(xué)生心理狀況的關(guān)注，有的老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生課堂有異常行為，無(wú)非就是兩種處理方式，要么作為課堂搗蛋分子交由班主任作為違紀(jì)情況處理，要么以擾亂課堂秩序?yàn)橛芍苯佑?xùn)斥學(xué)生，這些都不利于學(xué)生的心理健康發(fā)展。
綜合來(lái)看，真正能夠?yàn)閷W(xué)生心理發(fā)展挑起重?fù)?dān)的責(zé)任還要落到班主任肩上，還要落到班級(jí)管理的方方面面，班主任在班級(jí)管理中對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理教育才是有效引導(dǎo)學(xué)生心理健康發(fā)展的最可行最有意義的方式。而班主任班級(jí)管理的重要任務(wù)之一是班會(huì)的組織和開(kāi)展，班主任在班會(huì)組織中積極開(kāi)展心理教育課，合理加入心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)。心理訓(xùn)練。情景設(shè)計(jì)。角色扮演。團(tuán)隊(duì)游戲。心理情景劇，等等，將空泛的心理教育化為實(shí)實(shí)在在的學(xué)生親身參與其中，真實(shí)感受，自我內(nèi)化提升的真正有助于學(xué)生身心發(fā)展的心理教育，同時(shí)，對(duì)學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的意義是深刻深遠(yuǎn)的健全他們的人格，為x世紀(jì)培養(yǎng)合格的人才。
聽(tīng)健康知識(shí)講座心得體會(huì)篇五
心理健康教育在現(xiàn)代社會(huì)的教育中越來(lái)越重要。如何展開(kāi)心理健康教育，展開(kāi)成功與否，是學(xué)校教育的重要一環(huán)，下面就我在心理教育方面的幾點(diǎn)心得：
社會(huì)日新月異的急速發(fā)展和變革，各種不良思潮和矛盾使在校青少年學(xué)生遭到了極大的影響。由于青少年學(xué)生正值成長(zhǎng)發(fā)展進(jìn)程中，缺少科學(xué)的辨別能力和社會(huì)實(shí)踐體會(huì)，加上小學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)較差，所以小學(xué)生很少易產(chǎn)生心理行動(dòng)偏差。近年來(lái)，小學(xué)生常顯現(xiàn)嫉妒、自卑、孤僻等不健康心理行動(dòng)，究其原因，我們不難發(fā)覺(jué)，他們存在心理偏差，是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問(wèn)題和困難時(shí)，缺少解決矛盾，應(yīng)對(duì)挫折和處理危機(jī)的能力。
作為教育工作者我們對(duì)此不能置之不理，不能只重視分?jǐn)?shù)而不管學(xué)生是否具有健康的心理和健全的人格，我們要培養(yǎng)的是人才而不是廢才，更不是害群之馬，因此，我們?nèi)Ｉ舷滦纬晒缠Q：要下足工夫，重視心理健康教育，促使學(xué)生的健康發(fā)展，健全他們的人格，為21世紀(jì)培養(yǎng)合格的'人才。
課堂是學(xué)校進(jìn)行教育活動(dòng)的主要場(chǎng)所，課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識(shí)傳授的進(jìn)程，也是學(xué)生心理發(fā)展的進(jìn)程。我們嚴(yán)格依照上級(jí)要求，開(kāi)設(shè)上好心理健康課的同時(shí)，要請(qǐng)教師在各科備課時(shí)注意發(fā)掘心理健康教育的教育因素。思品課，抓好心理疏導(dǎo)的教育；語(yǔ)文課，以教材中大量的優(yōu)秀文字形象，從這些人物身上體會(huì)和感悟良好的心理素養(yǎng)；數(shù)學(xué)課中研究重點(diǎn)是視察、注意、思維、記憶等心理活動(dòng)；英語(yǔ)課則要求創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心，使之敢于表現(xiàn)自我，增強(qiáng)學(xué)生群體交往意識(shí)，發(fā)展能力和個(gè)性；音樂(lè)、美術(shù)等以培養(yǎng)學(xué)生良好的情感體驗(yàn)，給人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各學(xué)科教學(xué)進(jìn)程中滲透有關(guān)的知識(shí)，可以使學(xué)生處處都感遭到真、善、美的教育，提高自身的心理素養(yǎng)，且作為教育的主體，教師不僅在知識(shí)上影響著學(xué)生，而且教師的人格也會(huì)在教學(xué)的師生互動(dòng)進(jìn)程中起潛移默化的作用，這就構(gòu)成了心理健康教育的一個(gè)重要內(nèi)容。
探索了一系列針對(duì)小學(xué)生的關(guān)愛(ài)教育的內(nèi)容及途徑，探索并形成了優(yōu)化學(xué)生情感體驗(yàn)、人格發(fā)展的一系列的方式方法。主要是在教師以身示范下，對(duì)小學(xué)生展開(kāi)“關(guān)愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)”三個(gè)方面的教育。通過(guò)展開(kāi)主題活動(dòng)，抓陶冶、抓體驗(yàn)、抓滲透等展開(kāi)教育，我們明顯感覺(jué)到學(xué)生的心理素養(yǎng)、道德情感得到不同程度的提高、優(yōu)化。在校內(nèi)、班級(jí)中師生之間、同學(xué)之間相互干愛(ài)、團(tuán)結(jié)幫助蔚然成風(fēng)，在各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生合群，積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自尊自信，創(chuàng)新精神等得以充分體現(xiàn)。在家中，社會(huì)上，學(xué)生都能從小事做起主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)惜、幫助他人，富有同情心。屢次主題隊(duì)活動(dòng)的展開(kāi)，使學(xué)生遭到教育的同時(shí)，自身的能力不斷得到提高，心理素養(yǎng)明顯加強(qiáng)。
聽(tīng)健康知識(shí)講座心得體會(huì)篇六
健康成長(zhǎng)是我們最大的幸福，擁有健壯的身體，良好的習(xí)慣，健康的心理是人生成功的基礎(chǔ)。我們是地球的'小主人，也是祖國(guó)的未來(lái)，所以健康成長(zhǎng)應(yīng)該從我做起，從小抓起，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，保持平靜的心態(tài)，培養(yǎng)優(yōu)秀的素質(zhì)，用微笑去面對(duì)每一天。
媽媽給我講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)小孩，因?yàn)楦改阜浅Ｄ鐞?ài)他，從小養(yǎng)成了無(wú)禮、任性、霸道等很多不好習(xí)慣。有一次，他在路上遇到了爸爸單位的同事李伯伯，他不僅沒(méi)向李伯伯問(wèn)好，當(dāng)李伯伯向他打招呼時(shí)，他還張口罵人。李伯伯為了讓孩子糾正這個(gè)不好行為而將此事告訴了他爸爸。當(dāng)爸爸批評(píng)教育他時(shí)，他不僅沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)，還對(duì)爸爸拳打腳踢，哭鬧不已。再后來(lái)，他在學(xué)校見(jiàn)誰(shuí)不順眼，就去打別人，同時(shí)他有了網(wǎng)癮，經(jīng)常逃學(xué)泡在網(wǎng)吧里，如果身上的零花錢(qián)用完了，就去偷，再用偷來(lái)的錢(qián)去上網(wǎng)。最終走進(jìn)了少年看守所。這件事情告訴我們，良好的習(xí)慣要從小養(yǎng)成，壞的習(xí)慣有時(shí)會(huì)毀掉人的一生。
中國(guó)著名的殘疾人作家，哲學(xué)碩士張海迪，5歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，15歲時(shí)，跟隨父母下放到農(nóng)村。在殘酷的命運(yùn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)，靠自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的學(xué)習(xí)，編著了許多書(shū)籍，并成為了作家，成了中國(guó)殘聯(lián)副主席。
聽(tīng)健康知識(shí)講座心得體會(huì)篇七
健康教育是通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng)，使人們自覺(jué)地采納有益于健康的行為和生活方式，下面 網(wǎng)要分享給你的是健康教育知識(shí)講座總結(jié)，希望對(duì)你有所幫助。
健康教育知識(shí)講座總結(jié)篇1老師們，同學(xué)們，大家好!今天我們學(xué)校隆重的邀請(qǐng)到了衛(wèi)生院的蘭院長(zhǎng)、王院長(zhǎng)、冉院長(zhǎng)一行來(lái)我校為師生做了一場(chǎng)精彩的健康教育知識(shí)講座，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，?lái)感謝他們對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)師生身體健康的關(guān)愛(ài)!此次大會(huì)的主題是健康教育知識(shí)講座，我認(rèn)為眼下氣溫逐漸變低，流行性疾病的多發(fā)期召開(kāi)，是非常有必要的。剛才衛(wèi)生院的院長(zhǎng)從專(zhuān)業(yè)的角度給我們講解了秋季常見(jiàn)病的預(yù)防知識(shí)，寧主任結(jié)合學(xué)校實(shí)際，就目前存在的幾種不良現(xiàn)象，給我們講了如何保持環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生應(yīng)該如何做好的衛(wèi)生教育知識(shí)。結(jié)合兩個(gè)講座，我想給同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求：
1 同學(xué)們記下沒(méi)有? 二、自覺(jué)主動(dòng)地按要求去做，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)預(yù)防疾病的能力。同學(xué)們，可以說(shuō)，經(jīng)過(guò)學(xué)校多次組織這樣的衛(wèi)生健康知識(shí)講座，對(duì)預(yù)防疾病，良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，已經(jīng)初步具有了一定的理論知識(shí)。俗話說(shuō)，心動(dòng)不如行動(dòng)。比如飯前變厚洗手，晚上睡覺(jué)前洗腳，掃地前先灑水等等這樣的一些小時(shí)，有的同學(xué)做到了，而有的卻沒(méi)有做到，不是他們不懂得這些道理，而是懶于去做。同學(xué)們還記得在非典、甲流感期間，這些小事是多么重要嗎?只有具有良好的習(xí)慣，才能避免被感染。所以我希望同學(xué)們能把這些知識(shí)落實(shí)在行動(dòng)上，自覺(jué)主動(dòng)的按要求去做，增強(qiáng)抵御疾病的能力，把得病和受感染的幾率降到最低，做一個(gè)身體健康的人，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
三、
同學(xué)之間互相監(jiān)督，共同營(yíng)造一個(gè)干凈、整潔、無(wú)污染的校園健康生活氛圍。如果我們?nèi)巳硕寄茏龅?，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，人人都恩那個(gè)了解疾病的預(yù)防知識(shí)，那我們的校園就會(huì)一塵不染，細(xì)菌、病毒將無(wú)處藏身。生活在這樣的一個(gè)環(huán)境里，也會(huì)感到舒心、稱(chēng)心。同學(xué)們，那就需要我們從自身做起，注意生活中每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，管好自己，監(jiān)督他人，發(fā)現(xiàn)不良的行為習(xí)慣堅(jiān)決的去予以制止。凈化我們周?chē)沫h(huán)境。
2 衛(wèi)生局、愛(ài)委會(huì)、商貿(mào)局的安排和指導(dǎo)下，公司健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極開(kāi)展工作，努力完成本年度健康教育計(jì)劃，取得了較好的效果，促進(jìn)了我公司的健康教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)明確。公司領(lǐng)導(dǎo)能夠正確貫徹縣委、縣政府和縣衛(wèi)生局、愛(ài)委會(huì)、商貿(mào)局對(duì)健康教育工作的各項(xiàng)要求，專(zhuān)題研究我公司實(shí)施健康教育工作，作出了健康教育年度安排，要求健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)決貫徹，積極落實(shí)。
二、聘請(qǐng)專(zhuān)家，專(zhuān)題授課。于今年3月18日，6月25日分兩次請(qǐng)縣防疫站和縣醫(yī)院的專(zhuān)家，給公司員工進(jìn)行健康教育，使大家對(duì)什么是健康教育，健康教育的內(nèi)容都有哪些，如何通過(guò)組織和個(gè)人的共同努力，來(lái)推動(dòng)我縣的健康教育，克服和改變有損健康的不良行為、生活方式，有了初步的了解。大家一致反映，“不聽(tīng)不知道，聽(tīng)了嚇一跳，原來(lái)在我們的生活中，有這么多危害健康的因素存在，真得好好改一改了”。授課效果良好，也鼓舞了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員，搞好工作的信心更足，縣上進(jìn)行的類(lèi)似講座，都能及時(shí)組織員工積極參加，從中受到教育。
三、多種方式，加大宣傳。年初，公司印制了650多份健康教育宣傳資料，分發(fā)給每一位員工和他們的家屬，各基層單位配合公司活動(dòng)，舉辦專(zhuān)欄、黑板報(bào)，形成多方位的宣傳氛圍，加大宣傳力度，為健康教育造勢(shì)，以取得良好的宣傳效果。
四、制定制度，嚴(yán)格控?zé)?。公司明確規(guī)定，在商品庫(kù)房、營(yíng)業(yè)大廳、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)等公共場(chǎng)所，一律禁止吸煙，并張貼了醒目的禁煙標(biāo)志。
3 發(fā)現(xiàn)顧客吸煙，要及時(shí)講明道理，加以勸阻，發(fā)現(xiàn)員工吸煙，按制度每次處罰10元錢(qián)，絕不姑息遷就。制度實(shí)施以來(lái)，引起員工高度重視，都能?chē)?yán)格遵守，達(dá)到了令行禁止的目標(biāo)。
五、認(rèn)真組織“無(wú)煙日”活動(dòng)。一是安排3名員工，帶著宣傳資料1300份，在商貿(mào)局指定位置，向公眾進(jìn)行宣傳。二是聘請(qǐng)兩名已經(jīng)成功戒煙的員工，現(xiàn)身說(shuō)法，講述以前吸煙給他們帶來(lái)的危害，現(xiàn)在戒煙以后，對(duì)身體健康帶來(lái)的好處，在員工中反響強(qiáng)烈，收效良好，戒煙人數(shù)，與日俱增。
六、改造廁所，干凈清潔。按照計(jì)劃，對(duì)南陽(yáng)超市、華星超市的廁所進(jìn)行了有效改造，更換潔具，接通水源，配備了清潔工具、藥品，安排專(zhuān)人打掃。不僅使廁所變得明凈亮堂，也使上班的員工感到工作環(huán)境有了改善，上了檔次。
七、注射疫苗，預(yù)防疾病。春季，組織全體員工，由公司出錢(qián)，統(tǒng)一注射了流感疫苗和出血熱疫苗，有效預(yù)防這兩種常見(jiàn)傳染病在我公司發(fā)生。因公司經(jīng)費(fèi)困難，安排員工體檢的計(jì)劃未能實(shí)施，來(lái)年企業(yè)經(jīng)營(yíng)有所好轉(zhuǎn)，一定要做。
健康教育知識(shí)講座總結(jié)篇3由共青團(tuán)萊蕪市委、市教育局、市衛(wèi)生局聯(lián)合組織，由萊蕪衛(wèi)職工中專(zhuān)承辦的全市中小學(xué)健康教育知識(shí)巡回講座第一階段，在市實(shí)驗(yàn)學(xué)校閉幕。
4 學(xué)、汶水中學(xué)、顏莊中學(xué)和市實(shí)驗(yàn)學(xué)校等十所學(xué)校。為搞好這次活動(dòng)衛(wèi)生職工中專(zhuān)高度重視，精心準(zhǔn)備，選配業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)、講課經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，針對(duì)中學(xué)生健康教育特點(diǎn)，就青少年情緒怎樣調(diào)節(jié)、青春期生理衛(wèi)生保健及常見(jiàn)傳染病的防治準(zhǔn)備了專(zhuān)門(mén)課件，制作了9塊健康教育宣傳展板，其內(nèi)容有艾滋病、肝炎、痤瘡、痛經(jīng)的防治及影響中學(xué)生健康飲食十大要素等，同時(shí)印制了手足口病、結(jié)核病、豬流感防治等宣傳資料健康教育知識(shí)講座小結(jié)健康教育知識(shí)講座小結(jié)。整個(gè)巡講過(guò)程，志愿者們頂風(fēng)雨，冒烈日，不怕勞累，無(wú)論路程遠(yuǎn)近，都按時(shí)并保質(zhì)保量的完成講課內(nèi)容，同學(xué)們聽(tīng)了專(zhuān)家的精彩的演講后，深受啟發(fā)。
當(dāng)自己遇到困難時(shí)，知道了怎樣調(diào)節(jié)自己的情緒;知道了青春期的發(fā)展及特點(diǎn)，解開(kāi)了人體生理的朦朧面紗，為自己的健康行為的良好養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ);知道了現(xiàn)階段常見(jiàn)傳染病的傳染過(guò)程及預(yù)防知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的預(yù)防傳染病的能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)參加這次活動(dòng)，聽(tīng)講的師生大約有8000余名，發(fā)宣傳資料7000余份，深受各個(gè)學(xué)校師生歡迎，劉仲瑩中學(xué)的秦校長(zhǎng)，把這次活動(dòng)稱(chēng)為是“學(xué)生心靈的一把鑰匙”為學(xué)生打開(kāi)心靈健康之門(mén)，和莊中學(xué)的趙校長(zhǎng)稱(chēng)為是“一場(chǎng)及時(shí)雨”使學(xué)生幼稚的心靈得到良好的發(fā)展，使學(xué)生受益終身。此次活動(dòng)，是市衛(wèi)生職工中專(zhuān)，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)市委“三創(chuàng)”活動(dòng)的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校的全體教職工，以這次活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)揮每個(gè)教師的特長(zhǎng)，立足本職工作在教育好學(xué)生的基礎(chǔ)上，解放思想，努力創(chuàng)業(yè)，為統(tǒng)籌萊蕪衛(wèi)生教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
5 健康教育知識(shí)講座總結(jié)
聽(tīng)健康知識(shí)講座心得體會(huì)篇八
健康是我們生活中最為重要的資本之一。然而，現(xiàn)代人由于工作和生活的快節(jié)奏，往往忽視了自己的健康問(wèn)題。因此，我特地參加了一場(chǎng)免費(fèi)健康知識(shí)講座，旨在提醒自己關(guān)注健康，并且學(xué)習(xí)如何更好地保護(hù)自己的身體。在這場(chǎng)講座中，我學(xué)到了很多有關(guān)健康的知識(shí)，也獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第一段：了解健康知識(shí)的重要性。
在講座的一開(kāi)始，主持人詳細(xì)介紹了健康知識(shí)的重要性。我們應(yīng)當(dāng)了解自己的身體狀況，掌握一些基本的健康知識(shí)，以便及時(shí)采取措施防范疾病的發(fā)生。通過(guò)學(xué)習(xí)健康知識(shí)，我們可以更好地保護(hù)我們自己和我們的家庭成員。這一點(diǎn)讓我意識(shí)到我們應(yīng)該把健康知識(shí)作為我們生活的一部分，不僅關(guān)注身體健康，還要關(guān)注心理健康，使我們可以更加全面地呵護(hù)自己。
第二段：掌握良好的生活習(xí)慣。
在講座的中間，主持人為我們講解了一些與日常生活息息相關(guān)的健康知識(shí)，如飲食、鍛煉等方面。我了解到，良好的生活習(xí)慣對(duì)我們的身體十分重要，它們可以幫助我們保持健康。例如，合理飲食可以讓我們避免很多慢性病的發(fā)生，適當(dāng)?shù)腻憻捒梢蕴岣呱眢w的免疫力。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我意識(shí)到自己在生活中還存在一些不良的習(xí)慣，我應(yīng)該立即糾正并踐行健康的生活方式。
第三段：重視身體檢查的必要性。
在講座的后半部分，主持人介紹了身體檢查的重要性。他提醒我們要定期進(jìn)行身體檢查，通過(guò)這種方式發(fā)現(xiàn)疾病的發(fā)展趨勢(shì)，從而及時(shí)采取措施預(yù)防疾病的發(fā)生。我雖然年輕，但這并不意味著我可以忽視身體的健康。通過(guò)講座的學(xué)習(xí)，我了解到身體檢查不僅適用于老年人，也適用于青年人。所以，我決定建立一個(gè)定期的身體檢查計(jì)劃，以確保我的身體狀況持續(xù)良好。
第四段：更加關(guān)注心理健康。
在講座的最后，主持人提醒我們關(guān)注心理健康的重要性。他說(shuō)，壓力和焦慮等心理問(wèn)題會(huì)對(duì)我們的身體產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放松自己，找到適合自己的壓力釋放方式。通過(guò)這一部分的學(xué)習(xí)，我明白了心理健康的重要性，并且意識(shí)到了自己過(guò)去對(duì)此的忽視。所以，我決定在未來(lái)更多地關(guān)注自己的心理健康，通過(guò)放松和減壓，提高整體生活質(zhì)量。
第五段：改變自己，關(guān)愛(ài)他人。
通過(guò)參加這場(chǎng)免費(fèi)健康知識(shí)講座，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)健康的知識(shí)，也改變了自己對(duì)待健康的態(tài)度。我明白了健康是自己最寶貴的財(cái)富，也是我們關(guān)愛(ài)他人的基礎(chǔ)。我決定將這些知識(shí)融入到我的日常生活中，不僅關(guān)注自己的健康，還要宣傳和教育我的家人和朋友，讓更多的人了解健康知識(shí)，并充分關(guān)注自己的身體和心理健康。
總結(jié)：通過(guò)這場(chǎng)免費(fèi)健康知識(shí)講座，我意識(shí)到了自己在健康方面的不足，并獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。我將以更加積極的態(tài)度關(guān)注自己的健康，并將這些知識(shí)傳播給更多的人，讓我們能夠共同關(guān)注和呵護(hù)我們的身體和心靈。只有擁有健康，我們才能更好地享受生活的美好！
聽(tīng)健康知識(shí)講座心得體會(huì)篇九
第一段：引言（約200字）。
在當(dāng)今社會(huì)，健康已經(jīng)成為了人們?cè)絹?lái)越關(guān)注的重要話題之一。為了幫助大眾獲取更多的健康知識(shí)，提高自身的健康水平，我近日參加了一場(chǎng)免費(fèi)健康知識(shí)講座。在講座中，我不僅學(xué)到了很多有益的知識(shí)，而且深受鼓舞，感悟頗多。
第二段：講座內(nèi)容（約300字）。
這次免費(fèi)健康知識(shí)講座的內(nèi)容非常豐富，涵蓋了從飲食、運(yùn)動(dòng)、心理健康到慢性疾病預(yù)防等多個(gè)方面的知識(shí)。其中，我特別受益匪淺的是關(guān)于飲食的部分。專(zhuān)家講解了常見(jiàn)食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和適宜攝入量，教授了一些健康的烹飪方法，讓我對(duì)如何科學(xué)合理地吃飯有了更深入的了解。此外，講座還就日常何種運(yùn)動(dòng)最有益健康進(jìn)行了介紹，并教授了一些簡(jiǎn)單易行的鍛煉方式，讓我知道了如何有效地增強(qiáng)身體素質(zhì)。最讓我難忘的是關(guān)于心理健康的演講，專(zhuān)家講解了一些調(diào)節(jié)情緒的方法和抗壓能力的培養(yǎng)，使我對(duì)平衡工作與生活、保持心理健康有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第三段：互動(dòng)交流（約300字）。
在講座中，我有幸結(jié)識(shí)了許多同樣關(guān)心健康的朋友?；顒?dòng)中，我們相互交流了自己的健康體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，共同探討了一些健康問(wèn)題。通過(guò)這些互動(dòng)交流，我不僅收獲了新的知識(shí)，也得到了一種莫名的力量和鼓舞。與他人的分享和交流讓我意識(shí)到，關(guān)愛(ài)自己的健康不僅是個(gè)人的責(zé)任，也是對(duì)家人和社會(huì)的擔(dān)當(dāng)。這種互動(dòng)交流的環(huán)節(jié)增加了講座的趣味性和參與感，使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)和有意義。
第四段：行動(dòng)的決心（約200字）。
通過(guò)這次免費(fèi)健康知識(shí)講座，我意識(shí)到學(xué)習(xí)和掌握健康知識(shí)是非常重要的。健康只有自己親自去追求，只有付諸實(shí)踐才能真正健康起來(lái)。因此，我決心在以后的生活中更加重視自己的健康，并將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。我會(huì)合理安排自己的飲食，保持適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量，增強(qiáng)身體素質(zhì)。同時(shí)，我還將注重心理健康，學(xué)會(huì)主動(dòng)調(diào)節(jié)自己的情緒，保持樂(lè)觀積極的態(tài)度。我相信只要堅(jiān)持下去，我一定能夠擁有更健康、更美好的生活。
第五段：總結(jié)感悟（約200字）。
通過(guò)這次免費(fèi)健康知識(shí)講座，我不僅了解了更多關(guān)于健康的知識(shí)，提升了自身的健康水平，更深刻感受到了健康的重要和幸福的真諦。健康是我們最寶貴的財(cái)富，是我們幸福的基石。只有擁有了健康，我們才能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。所以，我要感謝這次免費(fèi)健康知識(shí)講座給予我的啟示和鼓舞，我將會(huì)把學(xué)到的知識(shí)付諸行動(dòng)，使自己擁有一個(gè)真正健康的生活。也希望更多的人能夠關(guān)注自己的健康，在健康的道路上同行，共同追求健康和幸福。
聽(tīng)健康知識(shí)講座心得體會(huì)篇十
xx年x月x日上午，醫(yī)院管理中心醫(yī)院管理培訓(xùn)基地授牌儀式暨xx醫(yī)院管理大講堂走進(jìn)我院開(kāi)幕式隆重舉行，我作為醫(yī)院的一份子有幸參加了開(kāi)幕儀式并聆聽(tīng)了xx教授、xx教授舉辦的專(zhuān)題講座。兩位教授激情澎湃的演講，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，圖文并茂的內(nèi)容在我腦海中留下了深刻的烙印。這兩堂講座讓我深受啟發(fā)，受益匪淺。下面就xx教授的講座談一點(diǎn)我的心得體會(huì)。
鄧教授強(qiáng)調(diào)要注重非語(yǔ)言交流的重要性，身體語(yǔ)言具有領(lǐng)導(dǎo)力的作用，對(duì)這一點(diǎn)我體會(huì)比較深。因?yàn)槭莿倕⒓庸ぷ?，面?duì)陌生的環(huán)境，陌生的人，有時(shí)會(huì)感到茫然無(wú)措，這時(shí)我會(huì)選擇微笑。微笑是身體語(yǔ)言的一種，它簡(jiǎn)單、容易做，而且能夠在最短的時(shí)間內(nèi)縮短人與人之間的距離。有人說(shuō)，世界上再貧窮的人，不可能不能給別人微笑；世界上再富有的人，不可能不需要?jiǎng)e人的微笑，因?yàn)槲⑿κ且豢|春風(fēng)，能將你的善意與關(guān)愛(ài)傳遞給別人；微笑是一把鑰匙，能打開(kāi)人際隔閡的枷鎖。一個(gè)能夠?qū)λ宋⑿Φ娜丝偰茏屓撕芸旆畔陆鋫?，達(dá)到良好的溝通效果。
在整場(chǎng)講座中我感觸最深的是x教授幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和開(kāi)朗樂(lè)觀的心態(tài)。x教授在講課過(guò)程中穿插了許多她親自處理過(guò)的案例。這些醫(yī)療糾紛的案例在別人看來(lái)是繁瑣的、晦暗的，但從x教授的嘴中講述出來(lái)卻總能引人發(fā)笑，或是會(huì)心一笑，或是哄堂大笑。用x教授自己的話說(shuō)，處理醫(yī)療糾紛，接觸的就是陰暗面，正因?yàn)檫@樣才更要保持一個(gè)積極陽(yáng)光的心態(tài)。
一位藝術(shù)家說(shuō)：＂你不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；你不能改變天氣，但你可以左右心情；你不可以控制環(huán)境，但你可以調(diào)整心態(tài)。＂人生不如意事十之八九，工作和生活中難免會(huì)遇到困難和挫折，只要我們保持樂(lè)觀的心態(tài)，用笑容面對(duì)困苦，以勇氣沖破阻礙，持堅(jiān)韌逆風(fēng)翱翔，終將會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
這堂講座讓我感悟很多，收獲很多，今后要做的更多。在以后的工作中，要多參加這樣有意義的講座，不斷提高自己的認(rèn)識(shí)水平和工作能力，以實(shí)際行動(dòng)，為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的.力量！
聽(tīng)健康知識(shí)講座心得體會(huì)篇十一
最近，我們學(xué)校舉行了一次健康知識(shí)講座，內(nèi)容包括鍛煉、營(yíng)養(yǎng)飲食、心理健康等方面。作為參加講座的學(xué)生之一，這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到健康對(duì)我們每個(gè)人的重要性，也讓我受益匪淺。下面我將結(jié)合講座內(nèi)容，談一談我的感悟。
第二段：鍛煉身體。
講座中，專(zhuān)家通過(guò)實(shí)際案例講解了如何正確進(jìn)行身體鍛煉。生命在于運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)?shù)腻憻捒梢允刮覀兊纳眢w更加健康，并且能夠預(yù)防和改善一些疾病。我們已經(jīng)理解了運(yùn)動(dòng)的重要性，但很多人沒(méi)有掌握如何正確的進(jìn)行身體鍛煉。學(xué)習(xí)正確的運(yùn)動(dòng)方式，能夠避免運(yùn)動(dòng)受傷，更好的發(fā)揮鍛煉的效果。
第三段：營(yíng)養(yǎng)飲食。
專(zhuān)家講解了一些常見(jiàn)食物的膳食結(jié)構(gòu)和搭配方法，幫助我們了解健康的飲食習(xí)慣。在平時(shí)，我們不但要吃到各種食物，更要注意各種食物的搭配，以達(dá)到平衡營(yíng)養(yǎng)的目的。講座中，我們還掌握了一些健康的烹飪方法，如：少用油、鹽、糖，多吃水果、蔬菜等。良好的飲食習(xí)慣不僅關(guān)系到我們的身體健康，還和我們的美容、情緒有著緊密的聯(lián)系。
第四段：心理健康。
講座中，專(zhuān)家還著重強(qiáng)調(diào)了心理健康的重要性。在生活中，我們很容易受到各種壓力、負(fù)面情緒的影響，因此保持良好的心理狀態(tài)變得非常重要。學(xué)習(xí)放松技巧，減少負(fù)面情緒的影響，能夠幫助我們保持良好的心態(tài)，心理健康也就水到渠成了。
第五段：結(jié)尾。
總之，這次健康知識(shí)講座給我們提供了深入探討健康問(wèn)題的機(jī)會(huì)。在講座中，我們了解到了各種健康知識(shí)和技能，也意識(shí)到自己在一些方面存在的健康問(wèn)題。我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝我們健康的身體，并不斷努力保護(hù)和提升它的健康水平。謹(jǐn)以此文，勉勵(lì)大家關(guān)注自己的身體健康，逐步完善自己的健康生活。
聽(tīng)健康知識(shí)講座心得體會(huì)篇十二
在日常生活中，健康是每個(gè)人都非常關(guān)注的一個(gè)話題。然而，由于工作和生活的壓力，我們常常忽視了一些簡(jiǎn)單的健康知識(shí)，從而導(dǎo)致了一系列的健康問(wèn)題。近期，我參加了一場(chǎng)主題為“簡(jiǎn)單健康知識(shí)講座”的活動(dòng)，主持人向我們講解了一些日常生活中輕松可行的健康小常識(shí)，讓我受益匪淺。
第二段：飲食健康。
主持人首先強(qiáng)調(diào)了飲食健康的重要性。在講座中，她與我們分享了一些簡(jiǎn)單的飲食習(xí)慣，如保持飲食的均衡、避免暴飲暴食以及適度控制鹽和糖的攝入量。我意識(shí)到自己以往的飲食習(xí)慣存在一些偏差，經(jīng)常忽視了食物的多樣性和均衡性。從那以后，我開(kāi)始關(guān)注自己的飲食搭配，增加了水果、蔬菜和全谷類(lèi)食物的攝入，同時(shí)減少了油脂和糖的攝入。我發(fā)現(xiàn)，這樣的飲食結(jié)構(gòu)使我更有精力，也更容易保持健康的體重。
第三段：睡眠重要性。
另一個(gè)我在講座中學(xué)到的重要知識(shí)是睡眠的重要性。主持人向我們解釋了夜間睡眠對(duì)我們身體和心理健康的影響。我意識(shí)到自己在工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常熬夜，睡眠時(shí)間不足，這導(dǎo)致了我白天的疲倦和注意力不集中。在參加了講座后，我開(kāi)始調(diào)整自己的睡眠時(shí)間，保證每天有充足的休息時(shí)間。我發(fā)現(xiàn)，良好的睡眠習(xí)慣讓我精力充沛、思維敏捷，也減少了生病的機(jī)會(huì)。
第四段：適度鍛煉。
講座中，主持人也向我們介紹了適度鍛煉的重要性。她告訴我們不需要進(jìn)行劇烈的運(yùn)動(dòng)，適度的日常鍛煉鼓勵(lì)血液循環(huán)和肌肉力量的提升。我意識(shí)到自己經(jīng)常久坐不動(dòng)，缺乏運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。在聽(tīng)完講座后，我嘗試每天進(jìn)行簡(jiǎn)單的鍛煉，如散步、跳繩或者瑜伽。我發(fā)現(xiàn)，適度的鍛煉不僅讓我身體更加靈活，也增強(qiáng)了我身體的抵抗力。此外，鍛煉還有助于緩解日常生活中的壓力，讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第五段：心理健康。
最后，講座還強(qiáng)調(diào)了心理健康的重要性。主持人向我們介紹了一些簡(jiǎn)單的放松和緩解壓力的方法，如呼吸訓(xùn)練、冥想和閱讀等。我認(rèn)識(shí)到自己在生活和工作中很少花時(shí)間照顧自己的心理健康。于是，我決定每天抽出一些時(shí)間來(lái)做一些讓自己放松的事情，如聽(tīng)音樂(lè)、閱讀或者與朋友聊天。通過(guò)這些簡(jiǎn)單的舉措，我發(fā)現(xiàn)自己更加平靜和扎實(shí)，也能更好地處理日常生活中的壓力和挑戰(zhàn)。
總結(jié)：通過(guò)參加“簡(jiǎn)單健康知識(shí)講座”，我獲得了很多關(guān)于健康的新認(rèn)識(shí)和啟示?，F(xiàn)在，我開(kāi)始關(guān)注自己的飲食結(jié)構(gòu)、睡眠習(xí)慣、鍛煉時(shí)間和心理健康。我相信，通過(guò)這些簡(jiǎn)單的改變，我能夠更好地保持健康和積極的生活態(tài)度。我也會(huì)將這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給身邊的親友，希望他們也能受益于此。健康的生活方式將成為我未來(lái)重要的生活目標(biāo)之一。
聽(tīng)健康知識(shí)講座心得體會(huì)篇十三
作為一名白領(lǐng)職場(chǎng)人士，我一直在不斷追求進(jìn)步和學(xué)習(xí)新知識(shí)。最近，我有幸參加了一次職工健康知識(shí)講座，這次講座給我留下了深刻的印象。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
第一段：介紹講座背景和目的。
這次講座的主題是“職工健康知識(shí)”，旨在向職場(chǎng)人士普及一些常見(jiàn)的健康知識(shí)，并提供一些建議和方法，使大家能夠更好地照顧自己的身體健康。講座內(nèi)容包括了飲食健康、心理健康、運(yùn)動(dòng)健康以及勞動(dòng)保護(hù)等方面的知識(shí)。
第二段：講座內(nèi)容和收獲。
這次講座的內(nèi)容非常豐富，使我對(duì)自己的身體和健康有了更深入的認(rèn)識(shí)。其中，我最受益匪淺的是關(guān)于飲食健康的講解。講師詳細(xì)介紹了各類(lèi)食物的營(yíng)養(yǎng)成分和作用，并給出了一些飲食搭配的建議。我學(xué)到了不同食物對(duì)身體的影響，以及應(yīng)該如何合理搭配飲食，保持健康的身體。此外，講座還重點(diǎn)講解了心理健康的重要性，提供了一些化解職場(chǎng)壓力的方法和心理調(diào)節(jié)的技巧。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到平衡飲食和良好的心理狀況對(duì)工作效率和生活幸福感的影響，對(duì)我來(lái)說(shuō)有著重要的指導(dǎo)意義。
第三段：個(gè)人改變和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
這次講座不僅使我增加了知識(shí)，也促使我進(jìn)行一些個(gè)人的改變和實(shí)踐。首先，我開(kāi)始更加注意飲食的搭配和營(yíng)養(yǎng)的合理補(bǔ)充。我每天都確保攝入足夠的蔬菜水果，選擇高質(zhì)量的食物，避免不健康的食品。此外，我還開(kāi)始定期進(jìn)行體檢，確保自己的身體狀況良好。其次，我學(xué)到了一些減壓的方法，比如通過(guò)放松音樂(lè)、瑜伽等來(lái)緩解壓力。在工作中，我學(xué)會(huì)了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的心態(tài)，遇到問(wèn)題能夠積極尋找解決辦法，避免情緒消極的影響。
第四段：對(duì)講座的評(píng)價(jià)。
總體而言，我對(duì)這次職工健康知識(shí)講座非常滿(mǎn)意。講師的授課方式生動(dòng)有趣，注重實(shí)用性，能夠很好地與聽(tīng)眾進(jìn)行互動(dòng)。他們深入淺出地講解了一些復(fù)雜的醫(yī)學(xué)知識(shí)，使我們能夠輕松理解。此外，他們還提供了一些實(shí)用的建議和方法，可以在日常生活中進(jìn)行實(shí)踐，非常有幫助。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和自我期許。
參加這次講座給了我很多啟示和自我反思，我意識(shí)到健康是最重要的財(cái)富，也是我們最應(yīng)該關(guān)注的事情之一。因此，我決定在以后的工作和生活中更加注重健康的管理。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的健康知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)身體的關(guān)注和保護(hù)。同時(shí)，我還計(jì)劃將這些知識(shí)傳遞給身邊的同事和朋友，幫助他們也能夠擁有健康的身體和良好的生活方式。
通過(guò)這次職工健康知識(shí)講座，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)健康的知識(shí)，也改變了自己的生活方式和工作態(tài)度。我相信，只有擁有健康的身體和積極的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對(duì)工作和生活中的各種挑戰(zhàn)。我將用所學(xué)知識(shí)照顧好自己的身體，為更好的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。