總結(jié)是一個重要的學習工具，能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并找到解決的方法。在寫總結(jié)時，要注意語言簡練、條理清晰，突出重點和亮點。希望大家能夠從以下范文中找到適合自己的寫作方法和套路。
圖書館閱覽室工作總結(jié)篇一
貢獻出自己的一份努力。二、加強職業(yè)修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)
加強廉政建設(shè)，端正工作態(tài)度
工作期間，做好圖書館黨風廉政建設(shè)，及時調(diào)整自己。平時有針對性的閱讀相關(guān)書籍，努力使自己跟的上時代步伐。在工作中，嚴于律己，廉潔奉公，忠于職守，不以權(quán)謀私，以正確的思想態(tài)度對待自己的本質(zhì)工作。
堅定全心全意為全院師生服務(wù)的思想，盡量提高服務(wù)質(zhì)量。結(jié)合實際情況培養(yǎng)圖書管-理-員，壯大了閱覽室的服務(wù)隊伍，盡力提高義工和業(yè)余管-理-員的工作水平和工作積極性，讓他們成為閱覽室服務(wù)工作的生力軍。利用優(yōu)質(zhì)書刊的資源優(yōu)勢，激發(fā)全院師生的閱讀熱情，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，良好的態(tài)度來吸引師生的閱讀興趣，對于閱覽總?cè)舜巫雒咳铡⒚吭碌目偨Y(jié)，了解全院師生的閱讀情況。
做好下架報紙、期刊的整理工作。以全院師生滿意為宗旨，做好過期報紙、期刊的分編和收藏工作、在這項工作中，在每月初對上一個月的報紙進行系統(tǒng)的整理和排序，然后進行裝訂和收藏。對于期刊的整理，對于破損的進行修復，對于積累到一定數(shù)量的期刊，進行分類整理，打包送到印刷廠裝訂，然后做好標記整理上架。
做好室內(nèi)清潔工作。這個是閱覽室形象最直接的表現(xiàn)，對于這方面，我們在過去的工作中做到每天一小掃，每周一大掃。在清潔過程中，做到桌椅整齊劃一，桌椅表面不留雜物和灰塵，讓人進去之后耳目一新，為讀者提供良好、舒適的閱讀環(huán)境。
隨時接受讀者的意見和建議。我們的工作直接面對讀者，讀者隨時可以向我們咨詢他們所遇到的問題，反映他們的意見和建議。我們做到隨時隨地解決讀者的各種問題，不能立即解決的作好記錄，一定給讀者滿意的答復。同時我們還配置了意見薄，讀者可以在上面留言，表達他們的意愿。
在過去的一年中，閱覽室的工作較為圓滿的完成了，在一些方面也有了較大的發(fā)展，發(fā)揮了自己的職能和作用。同時，也顯現(xiàn)岀一些問題。對于優(yōu)勢我們會繼續(xù)的發(fā)揚，對于缺點我們將作為明年工作努力的方向。相信在大家的努力下，閱覽室的工作在下一年會有更輝煌的成就！
圖書館閱覽室工作總結(jié)篇二
一學期以來，經(jīng)過本人的努力，教師閱覽室管理工作有了明 顯的提高?，F(xiàn)將過去這一年的工作情況作個簡要的總結(jié)：
本學期一開始，我就按照學校的布置，制定政治學習計劃，并且按計劃地在每周所定的政治學習時間里，認真地學習。通過學習，統(tǒng)一了認識，理清了觀念，遵守各種規(guī)章制度，不遲到，不曠工，盡職盡責，任勞任怨，全心全意地做好自己的本職工作，為達到全面教育教學的目的貢獻了自己的力量。
1、閱覽室管理人員要嚴格遵守工作制度，盡量提前開創(chuàng)透氣，保證室內(nèi)空氣流通，清新。
2、努力做到室內(nèi)整潔衛(wèi)生，每日最少清掃一次，灑水拖擦坐等要做到整齊劃一，每周擦抹兩次。
3、新進的紙質(zhì)圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。
4、教師閱覽室是為教育教學服務(wù)的，是為廣大教師服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)教師的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。
5、學期結(jié)束前進行圖書的回收和剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進行修補，無法修補的就作剔舊處理。
實踐證明，教師閱覽室在繁榮校園文化生活，全面提高教學水平中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓教師閱覽室成為老師們?nèi)≈槐M，用之不竭 的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”。
圖書館閱覽室工作總結(jié)篇三
工作期間,做好圖書館黨風廉政建設(shè),及時調(diào)整自己。平時有針對性的閱讀相關(guān)書籍,努力使自己跟的上時代步伐。在工作中,嚴于律己,廉潔奉公,忠于職守,不以權(quán)謀私,以正確的思想態(tài)度對待自己的本質(zhì)工作。
堅定全心全意為全院師生服務(wù)的思想,盡量提高服務(wù)質(zhì)量。結(jié)合實際情況培養(yǎng)圖書管-理-員,壯大了閱覽室的服務(wù)隊伍,盡力提高義工和業(yè)余管-理-員的工作水平和工作積極性,讓他們成為閱覽室服務(wù)工作的生力軍。利用優(yōu)質(zhì)書刊的資源優(yōu)勢,激發(fā)全院師生的閱讀熱情,用優(yōu)質(zhì)的服務(wù),良好的態(tài)度來吸引師生的閱讀興趣,對于閱覽總?cè)舜巫雒咳?、每月的總結(jié),了解全院師生的閱讀情況。
做好下架報紙、期刊的整理工作。以全院師生滿意為宗旨,做好過期報紙、期刊的分編和收藏工作、在這項工作中,在每月初對上一個月的報紙進行系統(tǒng)的整理和排序,然后進行裝訂和收藏。對于期刊的整理,對于破損的進行修復,對于積累到一定數(shù)量的期刊,進行分類整理,打包送到印刷廠裝訂,然后做好標記整理上架。
做好室內(nèi)清潔工作。這個是閱覽室形象最直接的表現(xiàn),對于這方面,我們在過去的工作中做到每天一小掃,每周一大掃。在清潔過程中,做到桌椅整齊劃一,桌椅表面不留雜物和灰塵,讓人進去之后耳目一新,為讀者提供良好、舒適的閱讀環(huán)境。
隨時接受讀者的意見和建議。我們的工作直接面對讀者,讀者隨時可以向我們咨詢他們所遇到的問題,反映他們的意見和建議。我們做到隨時隨地解決讀者的各種問題,不能立即解決的作好記錄,一定給讀者滿意的答復。同時我們還配置了意見薄,讀者可以在上面留言,表達他們的意愿。
在過去的一年中,閱覽室的工作較為圓滿的完成了,在一些方面也有了較大的發(fā)展,發(fā)揮了自己的職能和作用。同時,也顯現(xiàn)岀一些問題。對于優(yōu)勢我們會繼續(xù)的發(fā)揚,對于缺點我們將作為明年工作努力的方向。相信在大家的努力下,閱覽室的工作在下一年會有更輝煌的成就！
圖書館閱覽室工作總結(jié)篇四
劉蘭英：
本學期工作職責主要分為三大塊：第一，教材的征訂與發(fā)放：
每學期開學前，提前進課本、作業(yè)本，在學生入校后及時發(fā)到師、生手里，不影響正常的教學秩序；同時發(fā)放配套的教輔資料。第二，圖書管理工作：
（1）購置新書：每學期根據(jù)學校要求及財力，適當購進部分新書，少則幾十本，多則幾百本，并將新購圖書造冊、入庫、上架，以便流通。（2）圖書流通：閱覽室開放：
學校圖書館藏書近兩萬冊（含合訂雜志），學生閱覽室及教師閱覽室雜志共一百多種，報紙十余種。為了充分利用圖書、雜志這些資料，滿足師生讀書的要求，在工作日期間，圖書館、閱覽室對師生全部開放：教師可以隨時借閱圖書、雜志，一次不得超過8本；學生在每周二至周四的課外活動時間借還圖書（周一學校衛(wèi)生打掃時間，周五學生放學回家），一次一本，并可同時在閱覽室看雜志（時間為17：00—17：40）。同時做好圖書、雜志的整理工作，嚴格圖書管理工作。第三，閱覽課：
本學期。
七、八年級每周安排一節(jié)閱覽課，我負責八年級閱覽課；在語文老師不到閱覽室的情況下（學校規(guī)定閱覽室老師負責閱覽課，語文老師不用到場），我們嚴格管理紀律，核查人數(shù)，并根據(jù)語文老師的要求為學生提供推薦閱讀內(nèi)容。
裴媛媛：
本學期工作職責主要為：第一，閱覽課：
本學期按照學校教務(wù)處的統(tǒng)一安排負責七年級閱覽課課時，根據(jù)每班語文老師的要求為學生提供相應的圖書，負責幫助、督促學生完成相應的讀書筆記，同時清查學生人數(shù)，維持班級紀律并做好相應的登記管理。第二，圖書、雜志、報紙管理工作：
（1）負責對圖書館、教師閱覽室雜志、報紙的征訂及管理工作。對每天新到的雜志、報紙進行分編、編目、登記，并及時上架，確保教職工借閱的需要，做好相應借閱的登記管理，并在期末督促教職工歸還逾期借閱的雜志，同時協(xié)助劉蘭英老師圖書館圖書借閱管理的工作；在每月、每學期結(jié)束后對過期報紙、雜志進行裝訂、回溯建庫工作，做到及時整理、及時回庫。（2）負責派送學校領(lǐng)導及各處室訂閱報紙的送達任務(wù)，同時也對學校教職工和學生個人征訂的雜志及個人信件進行分派，并及時通知、送達。第三，教材的征訂與發(fā)放工作：
協(xié)助劉蘭英老師對本學期學校購進學生、教師的課本及資料的發(fā)放工作，做到及時發(fā)放到各師生手中，并做相應的登記，同時負責對新進插班生的圖書、資料、作業(yè)本的發(fā)放、登記管理工作。第四，其它工作：
對學校每學期新購進的圖書進行編目，同時協(xié)助劉蘭英老師對新購圖書進行的一切工作。
圖書館閱覽室工作總結(jié)篇五
本學期學校圖書館本學期的各項工作得以順利完成?，F(xiàn)將一學期來圖書室的工作總結(jié)如下：
一、加強圖書館管理員自身素質(zhì)的提高，在認真參加學校各項政治理論學習的同時強化了對圖書館工作的業(yè)務(wù)學習；特別是在現(xiàn)代化信息環(huán)境下對圖書和信息的收集管理方面加強了學習和實踐。使學校圖書的管理和借閱工作提高了一定的水平。
二、認真分析了學校圖書的藏書結(jié)構(gòu)、針對學校教育教學工作的特點和需要，完成了新書的選購工作。老師認真做好編目、典藏工作，做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。保證每日的正常開放，開放服務(wù)努力做到以讀者為中心，嚴格遵守開放時間。同時為學生做好讀書知識講座，培訓好圖書館小干部，經(jīng)常對他們進行實地指導，使他們的工作很快走入正軌。在這些小圖書管理員的幫助下，班級圖書角也得到了充分的利用，基本做到了使學生多讀書、讀好書。
三、開學初，建立建全了教師閱覽室管理的各項工作；確定了教師閱覽室閱覽時間和教師閱覽人次；完善了閱覽室閱覽記錄。還很快做好了發(fā)放教輔用書和教學掛圖的工作，保證了學校教育教學工作的正常進行。
四、完成新書借閱卡的制作和管理工作；為學校教師和學生的書報、刊物借閱工作提供最大的方便。還加快了圖書、報刊的新進電腦登記錄入工作。
五、積極配合學校做好教師教育教學理論學習的書刊提供和借閱工作。特別是為學校教研組的業(yè)務(wù)學習提供學習資料和閱讀指導場所。認真做好報刊雜志的續(xù)訂工作，特別對上級部門關(guān)照訂閱的，都能超額完成。并為教師、為學生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助，代理訂閱業(yè)務(wù)，并把每期報刊雜志分發(fā)到每位讀者手中。
六、在做好學生借閱圖書、報刊的基礎(chǔ)上，各班分別培養(yǎng)了小小圖書管理員。做好的圖書的措閱工作，還培養(yǎng)了學生的工作能力。受到班主任的好評。
一學年來，我們強化服務(wù)意識，認真為讀者服務(wù)，樹立讀者至上的服務(wù)理念；增強主動服務(wù)意識，做好宣傳教育工作和衛(wèi)生工作，為讀者營造了一個和諧、溫馨、整潔的`讀書氛圍，為教育教學工作的順利開展提供了保證。下階段，我們還不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取把圖書室工作做得更細更實。
圖書館閱覽室工作總結(jié)篇六
書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。在過去的一學年里，盡管經(jīng)費困難，學校仍加強了圖書館的基本建設(shè)：安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓，注重其素質(zhì)的提高；用于藏書建設(shè)的資金增加了，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適??如今的圖書室閱覽室已成為校園里最吸引人的場所，知識容量最大的課堂?！白寧熒哌M校園，感受書香潛移默化的感染與熏陶”，此校園環(huán)境建設(shè)目標初步達成，學校的每一幢樓、每一面墻、每一片園、每一間房都散發(fā)出文化的氣息，“小小藏書家”、“校園小明星”、“書香教師”、“書香學生”相繼涌現(xiàn)，寬松愉悅、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩意。
為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：
二、工作目標：
1、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。
3、改進圖書室閱覽室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室閱覽室的教輔功能和服務(wù)效能。
三、工作措施。
1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供一連串的參考書目。
只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書室閱覽室為學生的學習服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。在學生讀物方面，加緊對豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關(guān)活動，熟悉各學科教學發(fā)和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教育教學內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。而古今中外的文學名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，采取師生共享的辦法，以緩解學生書少和購書經(jīng)費不足的矛盾。
總之，學校的教育對象是學生，人數(shù)最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書室閱覽室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、全方位的借閱方式。
圖書室閱覽室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室。
閱覽室發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設(shè)，談何發(fā)揮作用和參與教育教學？因此，從這學期起，我們將由集體借閱、半開架節(jié)約過渡到全開架借閱，讓館藏圖書直接與學生見面。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一，即在圖書室閱覽室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同，二者又相合一。學生讀者可以空手進圖書館，可以還了書進去，也可以自帶學習資料進。在這個空間里，可以借書，可以找了書在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學習。這樣就方便了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學生為本的辦館思想。
3、見縫插針的開放時間。
學生每天的在校時間是固定的，他們的課務(wù)較滿，自由活動時間也不多，有時就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè)，去圖書室閱覽室自由借閱圖書的權(quán)益就難得到保障。在這種大環(huán)境下，圖書室閱覽室只有充分利用中午、課間、第六節(jié)課下課至放學前的時間，“見縫插針”，在“夾縫中求發(fā)展”。
4、制度化的學生管理員隊伍。
軍，這既能促使這些學生更加熱愛圖書室閱覽室工作，又形成了圖書室閱覽室的特色。
5、形式多樣的圖書宣傳輔導。
首先以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。其次是組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室閱覽室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成館藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。這既擴大了活動的影響，顯現(xiàn)圖書室閱覽室的功效，又團結(jié)了一大批讀書積極分子。
6、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
我們的學生正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學知識，急切需要到圖書室閱覽室尋找自己喜愛的圖書，而且，他們對書不會“饑不擇食”，什么都喜歡，開始挑剔圖書室閱覽室藏書品種，追求新的品位，因此，為學生讀者的服務(wù)不能停留在以前一般的圖書借還上，要尊重他們，盡可能開放借閱，對重點學生甚至可以開展預約登記、特殊借閱、重點輔導等服務(wù)。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務(wù)，平時，大多。
是結(jié)合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書館要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生。
對教師，還應及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書室閱覽室的館舍條件為他們開課等提供方便。在圖書室閱覽室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室閱覽室的合作，又促使圖書室閱覽室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。
圖書館閱覽室工作總結(jié)篇七
3.雄辯是銀，沉默是金。
4.除了知識什么都別帶走，除了腳印什么也別留下。
5.書是人類進步的階梯。
6.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
7.讀書破萬卷，下筆如有神。
8.善待圖書，保護圖書。
9.保護圖書千萬冊，從你我做起。
10.讀書心需靜，請大家保持安靜。
11.腹有詩書氣自華。
12.知識靜地，不留一片廢紙。
13.記好時間，送“它”回家。
14.給每一位“書”朋友做好保養(yǎng)。
圖書館閱覽室工作總結(jié)篇八
圖書館、閱覽室是公共學習的場所,在那里看書特別講究文明禮貌。
進入圖書館、閱覽室要衣著整潔,不要穿拖鞋背心。進館要按次序。就座時,移動椅子不要出聲。不要為朋友占座。走路時要輕,以免影響他人。閱讀時也不要讀出聲音,也不要和熟人交談。不要利用閱覽室休息,睡覺。
查閱圖書目錄卡的時候,不要把卡片翻亂撕壞,也不應在卡片上涂畫。要愛護圖書,輕拿,輕翻,輕放。不能因自己需要某些資料而損壞圖書,私自剪裁圖書是極不道德的行為。對開價書刊應逐冊取閱,不要同時占有多份。閱后立即放回原處,以免影響他人閱讀。借閱圖書應按期歸還。
圖書館閱覽室工作總結(jié)篇九
2.因為你的`參與，公共秩序更有信心
3.好學求問，書海探寶
4.沉默是金，寧靜是德
5.智者，用書與先賢古人對話
6.書是傳世之寶，珍貴的東西我們都應給予保護，何況是傳世之寶
7.好書，書好，好書好讀好護
8.借書即來，還書則回，來回有序，人人歡喜
9.安靜借，安靜還，安靜讀，安靜看，安靜就坐，安靜離開，安靜每時每刻
10.安靜的氛圍營造溫磬的環(huán)境，無聲的靜思給你無窮的智慧
11.“靜”字高懸，知識樂園
12.心靈的溝通不需要過多的言語
13.別因有意思就有意“撕”
14.只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾
15.帶走滿腹知識，留下一架好書
16.靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學本色
17.風流不在談鋒勝，袖手無言味最長
18.莫露裁縫手段，當收剪刀功夫
19.眼觀古今中外，耳需一時清靜此時無聲勝有聲
20.眼觀古今中外，耳需一時清靜
圖書館閱覽室工作總結(jié)篇十
在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過大家的共同努力，學校閱覽室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將本學期的工作情況作個簡要的總結(jié)：
一、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使閱覽室的工作規(guī)范化。制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，閱覽室工作也不例外。開學初，閱覽室組織各班學生學習制定的各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。閱覽室實行定時開放，閱覽時充分發(fā)揮班干部及小管理員的作用。平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失，如若丟失，一律按制度進行賠償。盡力為學生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，做好新書介紹工作。同時，認真打掃衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。
二、認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。新購進的紙質(zhì)圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的`推薦、介紹和借閱工作。學期結(jié)束前進行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進行修補，無法修補的就作剔舊處理。
閱覽管理工作是一項細致、繁瑣的工作。在今后的工作中，我將進一步做好圖書管理工作，讓閱覽室成為師生取之不盡、用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”，為本校師生服務(wù)。
圖書館閱覽室工作總結(jié)篇十一
我是20xx年3月調(diào)入綠園區(qū)圖書館的'，負責電子閱覽室管理工作。半年來，我在圖書館各級領(lǐng)導的指導幫助下，本著“服務(wù)第一，讀者至上”的理念開展工作，積極發(fā)揮自己的主觀能動性，認真履行自己的工作職責，較好的完成了電子閱覽室地管理工作。現(xiàn)結(jié)合工作實際總結(jié)如下：
一是注重學習，不斷提高工作能力。電子閱覽室是業(yè)務(wù)部門，由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展在電子閱覽室中應用，對技術(shù)要求也在不斷提高。我能夠認識到在電子閱覽室工作中必須提高電子閱覽室的業(yè)務(wù)知識水平和現(xiàn)代技術(shù)水平重要性，平時注重刻苦鉆研業(yè)務(wù)，學習業(yè)務(wù)知識，不斷提高工作能力。只工作能力提高了，才能更好的指導讀者，高效率、高質(zhì)量為顧客服務(wù)。
書瀏覽、電腦基礎(chǔ)知識技術(shù)服務(wù)等。電子閱覽室的管理是一項非常繁瑣的工作，除了電子閱覽室中軟硬件、系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)的維護以外，我們注重及時進行衛(wèi)生清理，為讀者上網(wǎng)學習和閱覽電子信息創(chuàng)造更好的上機環(huán)境。
四是遵守館規(guī)，嚴格按規(guī)章制度辦事。沒有規(guī)矩不成方圓。我能夠認真學習館里的各項規(guī)章制度，并嚴格按規(guī)章制度辦事，從不遲到、早退，不無故曠工。注重用館規(guī)來約束自己，塑造圖書館管理員工的良好形象。我的服務(wù)意識、窗口意識、規(guī)范意識也有很大的提高。
存在的不足：
1、工作中創(chuàng)新意識不夠，如在建設(shè)有效吸引讀者主動參與和互動的服務(wù)模式方面科學家缺乏力度。
2、電子閱覽室數(shù)字化資源建設(shè)工作及二次文獻開發(fā)與利用方面還有待加強，讀者利用數(shù)字資源的意識以及資源利用率有待提高。
3、還要繼續(xù)提升電子閱覽室管理員能真正適應現(xiàn)代化電子閱覽室的素質(zhì)要求。
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圖書館閱覽室工作總結(jié)篇十二
在此讀書勿用口，在外行事方顯才。關(guān)于圖書館閱覽室提示語你們想了解嗎?那么本站小編整理了圖書館閱覽室提示語，供大家分享!
1.讀書是一種享受，在享受中得到體會。
2.想得到知識和樂趣，來圖書館吧。
3.進步的人就喜歡讀書。
4.如果你想進步，就去讀書吧。
5.勿讓人偷聽你與思想的對話。
6.眼觀古今中外，耳需一時清靜。
7.用心領(lǐng)悟知識，用心愛護圖書。
8.愛你愛他愛書海，豐智豐德豐年華。
9.眼不留情，手下要留情。
10.厚積方能薄發(fā)，靜讀才可沉思。
11.在此讀書勿用口，在外行事方顯才。
12.埋頭靜讀，書中自有黃金屋。
13.靜讀萬卷書，穩(wěn)走千里路。
14.讀書勿用口，用口需深思。
15.公共場所有文明，文明就在你我中。
1.讀者靜，則陶醉沉思;手機靜，則共享和諧。
2.因為你的參與，公共秩序更有信心。
3.好學求問，書海探寶。
4.沉默是金，寧靜是德。
5.智者，用書與先賢古人對話。
6.書是傳世之寶，珍貴的東西我們都應給予保護，何況是傳世之寶。
7.好書，書好，好書好讀好護。
8.借書即來，還書則回，來回有序，人人歡喜。
9.安靜借，安靜還，安靜讀，安靜看，安靜就坐，安靜離開，安靜每時每刻。
10.安靜的氛圍營造溫磬的環(huán)境，無聲的靜思給你無窮的智慧。
11.“靜”字高懸，知識樂園。
12.心靈的溝通不需要過多的言語。
13.別因有意思就有意“撕”
14.只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。
15.帶走滿腹知識，留下一架好書。
16.靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學本色。
17.風流不在談鋒勝，袖手無言味最長。
18.莫露裁縫手段，當收剪刀功夫。
19.眼觀古今中外，耳需一時清靜此時無聲勝有聲。
20.眼觀古今中外，耳需一時清靜。
1.書為未來，未來為書。
2.給自己一個踏入成功階梯的機會。
3.雄辯是銀，沉默是金。
4.除了知識什么都別帶走，除了腳印什么也別留下。
5.書是人類進步的階梯。
6.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
7.讀書破萬卷，下筆如有神。
8.善待圖書，保護圖書。
9.保護圖書千萬冊，從你我做起。
10.讀書心需靜，請大家保持安靜。
11.腹有詩書氣自華。
12.知識靜地，不留一片廢紙。
13.記好時間，送“它”回家。
14.給每一位“書”朋友做好保養(yǎng)。
15.有時間沒時間，常過來看看。
圖書館閱覽室工作總結(jié)篇十三
20xx-2014年中江縣永安中學圖書室工作總結(jié)在這一學期中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。學校的科研課題“農(nóng)村書香校園讀書工程”順利開展。學校的書香更濃。
1．制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。
3．平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。
4．定期召開學生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。
5．各種臺帳齊全，書帳基本相符，圖書室現(xiàn)藏書25102余冊，生均25冊左右。
6．盡力為學生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明屋凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。
1．對部分圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。
2．認真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。
3．學校圖書室是為教育教學服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的，室藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足學生們的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開課、盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀念日，向?qū)W生推薦相關(guān)的圖書。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。本學期各班學生借書率100%，生均借書10冊以上，室藏流通率90%以上。
4．學期結(jié)束前進行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進行修補，無法修補的就作剔舊處理。
在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導處、團委開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動、配合學校進行手抄報評比等一系列讀書活動。圖書室推薦提供圖書內(nèi)容有童話故事、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、運動員的故事等一系列圖書。還配合教導處、團委會組織開展讀書知識競賽的活動，大力支持同學借書籍，讓每位同學認真閱讀。閱讀完后，寫讀后感、知識競賽，上交教導處團委進行評比。開展閱讀達人7.1班許紅英、7.3班劉習桐等16名榜上有名。開展讀書征文競賽8.1班馮明陽·7.4班朱亞鑫等23名競先而出。開展書香班級7.1班8.3班遙遙領(lǐng)先。開展讀書活動黑板報競賽8.4班9.2班領(lǐng)先奪魁。
總之，實踐證明學校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。
圖書館閱覽室工作總結(jié)篇十四
20xx-201@學年，這一本該很平靜的年份，對我來說卻有著不尋常的意義。這一年里我加入了圖書館勤工儉學這個學生團體，并且由一個組員成為了一名組長。自己伴著綜合閱覽室走過了這一年，這里有著我們所有人共同奮斗的痕跡，也有著我們相互勉勵共同進步的影子;有我們工作時的嚴肅認真，也有著我們休息時竊竊私語;有我們在老師的批評后的一絲絲抱怨，也有組長細心開導后的醒悟。
這一年里，我明白了作為一個館員的工作意義，也明白了每一個閱讀者按照規(guī)定使用圖書館的藏書的義務(wù)。在這個崗位上，我感受到圖書館勤工學生團體的凝聚力和我們之間相互珍惜，相互尊重的情誼;也感受到許多貧困生執(zhí)著拼搏、自強不息的精神?？梢哉f在這里我收獲的太多。后來作為組長的我明白了許多組員時候沒有明白的點滴。
二、部門內(nèi)容簡介
1、日常工作內(nèi)容綜合閱覽室作為一個集自習與個雜志閱讀的綜合閱讀區(qū)，工作雖然不太繁重，但是較為復雜，每天工作都有一定的差異。按每周為單位工作具體劃分如下：周一：機動時間(工作由當班老師安排)周二：上新刊周三：夾報紙(注意將報紙捆綁好放入儲藏室)周四：做衛(wèi)生周五：上新刊周六：夾報紙周日：隨機(有時做事，沒事擦架子)綜合閱覽室學生館員工作職責：
1、各自負責的架需做到老師和組長檢查是架上的書籍對號入座，并按書刊的時間次序擺放整齊。
2、值班事項
(1)、準時到達，不得無故遲到，更不能缺班，有事沖突請?zhí)崆罢{(diào)整。
(2)、值班期間不得吃零食、不得穿拖鞋，不得大聲喧嘩。
(3)值班流程：
(4)工作要求。
(5)衛(wèi)生流程：清掃地板、拖地、擦架、清刊、整理桌椅、清理殘余垃圾。
2、部門管理理念
綜合閱覽室共15人，其中一個組長，14個組員。工作上按照工作需求，人員安排為5人從事期刊、報紙、和期刊打碼工作，時間機動;10人為固定工作。具體安排如下：周一周二周三周四周五周六周日期刊：報紙：期刊掃描：打掃衛(wèi)生：詢問工作清理值班桌上的書按安排工作讀架清場再次讀架簽到工作讀前架讀后架清場離場要求刊無錯號、無兩本重疊按類分清、對邊整理整齊書歸架、清衛(wèi)生、桌椅理整齊保證值班處的桌子上干凈期刊打碼：按照工作要求，我們組還將有些工作具體到個人，實行責任到人制度。每個人按照要求負責工作架次，按個人工作表現(xiàn)給予工作獎勵。
3、部門內(nèi)部交流感情與工作氣氛概況
由于工作的限制，我們部門的工作只在晚上，而且每天晚上工作人員有限，只有三個人，所以內(nèi)部的交流較少。為此我們有意增加部門開會的次數(shù)，鼓勵大家的發(fā)言，同時我們充分利用周四晚上大掃除的機會，要求所有人那天沒有特殊的情況一律不得請假，并且要求所有人準時到達，達到后一起開工，工作結(jié)束后一起集合后才離開。在晚上工作時間內(nèi)，我們鼓勵在不影響其他同學學習的情況下，大家相互交流，以增加個人之間的情感。為了給大家交流的機會，我們的通訊錄是保證人手一份，要求所有人有任何調(diào)換班需求第一時間自行聯(lián)系，自己盡力解決。
每天晚上都安排了負責的同學，要求有問題的及時和當天的同學溝通，讓大家能夠在頻繁的工作交流中增進感情。在我們部門中大家都能保持積極的工作態(tài)度，認真完成每天的工作和自己安排的工作架次，并且在老師反映工作問題后第一時間解決問題，改正工作中的不足。
三、學期工作成就
這學期中，應值班老師的要求我們的工作內(nèi)容有所增加，如：一周內(nèi)書架由擦一次改為擦兩次，同學們需要單獨負責每一個分塊的幾個書架并負責整理好架上書籍的次序。面對工作量的增加，我們組積極響應，安排好人手，將工作有序展開。針對這學期值班老師對我們組工作要求大大提高，許多細節(jié)要求都直接導致我們的工作顯得捉襟見肘，被老師批評，通過小組內(nèi)部多次會議討論和會上的一些交流，大家一些工作改動表示理解，并相互配合，共同把工作推向新的臺階。對于組員臨時有情況退出而圖書館又沒能及時補充人員的條件下，我們自己內(nèi)部調(diào)節(jié)，雖然人手不夠但我們的工作卻在有序的進行，沒有耽誤一點工作。
四、問題與不足以及改進方法
1、存在問題
2、改進方法
部門有些成員存在責任心不夠，會出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，有的甚至會出現(xiàn)曠班，導致了秩序的混亂。改進：學習樓上的部門，制定符合自己部門的考核制度，設(shè)計屬于自己的考核表，將日常考核做好，每天有一名負責人負責人員的查點，有特殊情況是需要及時和組長反映情況，做到處理事情有根有據(jù)。部門成員由于長期沿襲的工作陋習，工作時態(tài)度不太積極，有時會逃避工作和任務(wù)，影響當天的工作。改進：對于這些表現(xiàn)的館員，我們會在月度工資報表統(tǒng)計時，在組內(nèi)進行問題提出并要求其反省改正，同時對于老師在工作中反映的任何問題在第一時間會反饋到個人，并督促及時改正。
五、下學期工作打算
經(jīng)過了半年的學習與工作實踐，對于下學期的工作，我做如下安排：選擇組員：在部門納新的時候根據(jù)部門內(nèi)部老組員的日常表現(xiàn)和考核表的記錄嚴格選拔人員或說重新分配任務(wù)。同時對于新館員的選擇將會更加主動地與館員班組長溝通，找到合適的新館員補充進來。加強管理：對于新學期新的開始，我們組內(nèi)將會加強內(nèi)部的管理，繼續(xù)延續(xù)考核制度，將這種制度深深地灌輸進入每一個館員的心里，同時對于館員職責將會有更加清晰的說明，要求大家熟記于心，做到按規(guī)則辦事，踏實辦事。內(nèi)部交流建設(shè)：對于組員們之間的交流不夠，下學期我們將在協(xié)調(diào)大家時間，多安排幾次集體活動，抓住入校的晚會等重大的事件，增進部門的交流，將部門的內(nèi)部文化建設(shè)的更好。
六、結(jié)語
這一學期將要結(jié)束，我們的工作肯定存在不足，但是我們相信，對于一個大家團結(jié)一致，和諧共進的部門，在以后的努力中，部門會走的更好。
圖書館閱覽室工作總結(jié)篇十五
半學期以來，在學校領(lǐng)導和校委會的領(lǐng)導下，比較圓滿地完成了這半學期交給的工作和任務(wù)。受到了學校和廣大師生的好評?；仡櫛緦W期的工作，成績是主要的，但也有不足，為找出工作中的經(jīng)驗和教訓，更好地做好以后的工作，特總結(jié)如下：
一、加強政治學習，提高思想覺悟。
本學期一開始，我們就按照學校的布置，制定政治學習計劃，我們按計劃地在每周所定的政治學習時間里，認真地學習，并寫出了幾十篇學習筆記。通過學習，大家統(tǒng)一了認識理清了觀念，在工作中心向一處想，勁向一處使，學校的工作出現(xiàn)了團結(jié)奮進，勇于開拓的好勢頭。早工作中我們遵守各種規(guī)章制度，不遲到，不曠工，盡職盡責，任勞任怨，全心全意地做好自己的本職工作，協(xié)助全校師生上好閱覽課。為達到全面教育教學的目的貢獻了自己的力量。
二、克服困難，搞好閱覽室工作、閱覽室管理人員要嚴格遵守工作制度，盡量提前開創(chuàng)透氣，保證室內(nèi)空氣流通，清新。努力做到室內(nèi)整潔衛(wèi)生，每日最少清掃一次，灑水拖擦坐等要做到整齊劃一，每周擦抹兩次。為盡量保證室內(nèi)的桌凳、墻壁完好無損配合班主任和語文教室，對學生經(jīng)常進行愛護公物的教育，上課時，對學生進行嚴格要求和管理，做到有備無患。
由于上述措施得力，執(zhí)行認真，在本學期的工作中基本達到了目的和要求。
三、閱覽課是集中學生進行課外閱讀的一種形式，上閱讀課的目的是希望學生通過課外閱讀拓展綜合能力，對事物形成自己的思想和看法，而不是限于書本的概念。通過課外閱讀，學生了界他們的所出的.市場，從中學習到辨別善惡的能力。在本學期的閱覽客商，在管理員和認科教師的認真管理指導下，大部分學生比較認真地閱讀了書籍、報刊、并認真做了筆記。從中吸取了豐富的知識，拓寬了自己的眼界，提高了學習語文的綜合能力，獲得了廣大師生的好評。但是同時也發(fā)現(xiàn)了部分問題和不足，如：有的學生只讀不記筆記，有的學生抓不住重點，只看熱鬧，還有的偷懶，休息應付不學習，個別學生還在書刊上亂涂、亂劃，撕開書頁等。這種現(xiàn)象都有待于在下一學期的工作中拿出相應的措施去糾正，力爭把閱覽課上的更好。
在半學期的工作中，有的放失，有經(jīng)驗有教訓，我們認真地總結(jié)，揚長補短，力爭把下學期的工作做的更好。
圖書館閱覽室工作總結(jié)篇一
貢獻出自己的一份努力。二、加強職業(yè)修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)
加強廉政建設(shè)，端正工作態(tài)度
工作期間，做好圖書館黨風廉政建設(shè)，及時調(diào)整自己。平時有針對性的閱讀相關(guān)書籍，努力使自己跟的上時代步伐。在工作中，嚴于律己，廉潔奉公，忠于職守，不以權(quán)謀私，以正確的思想態(tài)度對待自己的本質(zhì)工作。
堅定全心全意為全院師生服務(wù)的思想，盡量提高服務(wù)質(zhì)量。結(jié)合實際情況培養(yǎng)圖書管-理-員，壯大了閱覽室的服務(wù)隊伍，盡力提高義工和業(yè)余管-理-員的工作水平和工作積極性，讓他們成為閱覽室服務(wù)工作的生力軍。利用優(yōu)質(zhì)書刊的資源優(yōu)勢，激發(fā)全院師生的閱讀熱情，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，良好的態(tài)度來吸引師生的閱讀興趣，對于閱覽總?cè)舜巫雒咳铡⒚吭碌目偨Y(jié)，了解全院師生的閱讀情況。
做好下架報紙、期刊的整理工作。以全院師生滿意為宗旨，做好過期報紙、期刊的分編和收藏工作、在這項工作中，在每月初對上一個月的報紙進行系統(tǒng)的整理和排序，然后進行裝訂和收藏。對于期刊的整理，對于破損的進行修復，對于積累到一定數(shù)量的期刊，進行分類整理，打包送到印刷廠裝訂，然后做好標記整理上架。
做好室內(nèi)清潔工作。這個是閱覽室形象最直接的表現(xiàn)，對于這方面，我們在過去的工作中做到每天一小掃，每周一大掃。在清潔過程中，做到桌椅整齊劃一，桌椅表面不留雜物和灰塵，讓人進去之后耳目一新，為讀者提供良好、舒適的閱讀環(huán)境。
隨時接受讀者的意見和建議。我們的工作直接面對讀者，讀者隨時可以向我們咨詢他們所遇到的問題，反映他們的意見和建議。我們做到隨時隨地解決讀者的各種問題，不能立即解決的作好記錄，一定給讀者滿意的答復。同時我們還配置了意見薄，讀者可以在上面留言，表達他們的意愿。
在過去的一年中，閱覽室的工作較為圓滿的完成了，在一些方面也有了較大的發(fā)展，發(fā)揮了自己的職能和作用。同時，也顯現(xiàn)岀一些問題。對于優(yōu)勢我們會繼續(xù)的發(fā)揚，對于缺點我們將作為明年工作努力的方向。相信在大家的努力下，閱覽室的工作在下一年會有更輝煌的成就！
圖書館閱覽室工作總結(jié)篇二
一學期以來，經(jīng)過本人的努力，教師閱覽室管理工作有了明 顯的提高?，F(xiàn)將過去這一年的工作情況作個簡要的總結(jié)：
本學期一開始，我就按照學校的布置，制定政治學習計劃，并且按計劃地在每周所定的政治學習時間里，認真地學習。通過學習，統(tǒng)一了認識，理清了觀念，遵守各種規(guī)章制度，不遲到，不曠工，盡職盡責，任勞任怨，全心全意地做好自己的本職工作，為達到全面教育教學的目的貢獻了自己的力量。
1、閱覽室管理人員要嚴格遵守工作制度，盡量提前開創(chuàng)透氣，保證室內(nèi)空氣流通，清新。
2、努力做到室內(nèi)整潔衛(wèi)生，每日最少清掃一次，灑水拖擦坐等要做到整齊劃一，每周擦抹兩次。
3、新進的紙質(zhì)圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。
4、教師閱覽室是為教育教學服務(wù)的，是為廣大教師服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)教師的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。
5、學期結(jié)束前進行圖書的回收和剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進行修補，無法修補的就作剔舊處理。
實踐證明，教師閱覽室在繁榮校園文化生活，全面提高教學水平中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓教師閱覽室成為老師們?nèi)≈槐M，用之不竭 的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”。
圖書館閱覽室工作總結(jié)篇三
工作期間,做好圖書館黨風廉政建設(shè),及時調(diào)整自己。平時有針對性的閱讀相關(guān)書籍,努力使自己跟的上時代步伐。在工作中,嚴于律己,廉潔奉公,忠于職守,不以權(quán)謀私,以正確的思想態(tài)度對待自己的本質(zhì)工作。
堅定全心全意為全院師生服務(wù)的思想,盡量提高服務(wù)質(zhì)量。結(jié)合實際情況培養(yǎng)圖書管-理-員,壯大了閱覽室的服務(wù)隊伍,盡力提高義工和業(yè)余管-理-員的工作水平和工作積極性,讓他們成為閱覽室服務(wù)工作的生力軍。利用優(yōu)質(zhì)書刊的資源優(yōu)勢,激發(fā)全院師生的閱讀熱情,用優(yōu)質(zhì)的服務(wù),良好的態(tài)度來吸引師生的閱讀興趣,對于閱覽總?cè)舜巫雒咳?、每月的總結(jié),了解全院師生的閱讀情況。
做好下架報紙、期刊的整理工作。以全院師生滿意為宗旨,做好過期報紙、期刊的分編和收藏工作、在這項工作中,在每月初對上一個月的報紙進行系統(tǒng)的整理和排序,然后進行裝訂和收藏。對于期刊的整理,對于破損的進行修復,對于積累到一定數(shù)量的期刊,進行分類整理,打包送到印刷廠裝訂,然后做好標記整理上架。
做好室內(nèi)清潔工作。這個是閱覽室形象最直接的表現(xiàn),對于這方面,我們在過去的工作中做到每天一小掃,每周一大掃。在清潔過程中,做到桌椅整齊劃一,桌椅表面不留雜物和灰塵,讓人進去之后耳目一新,為讀者提供良好、舒適的閱讀環(huán)境。
隨時接受讀者的意見和建議。我們的工作直接面對讀者,讀者隨時可以向我們咨詢他們所遇到的問題,反映他們的意見和建議。我們做到隨時隨地解決讀者的各種問題,不能立即解決的作好記錄,一定給讀者滿意的答復。同時我們還配置了意見薄,讀者可以在上面留言,表達他們的意愿。
在過去的一年中,閱覽室的工作較為圓滿的完成了,在一些方面也有了較大的發(fā)展,發(fā)揮了自己的職能和作用。同時,也顯現(xiàn)岀一些問題。對于優(yōu)勢我們會繼續(xù)的發(fā)揚,對于缺點我們將作為明年工作努力的方向。相信在大家的努力下,閱覽室的工作在下一年會有更輝煌的成就！
圖書館閱覽室工作總結(jié)篇四
劉蘭英：
本學期工作職責主要分為三大塊：第一，教材的征訂與發(fā)放：
每學期開學前，提前進課本、作業(yè)本，在學生入校后及時發(fā)到師、生手里，不影響正常的教學秩序；同時發(fā)放配套的教輔資料。第二，圖書管理工作：
（1）購置新書：每學期根據(jù)學校要求及財力，適當購進部分新書，少則幾十本，多則幾百本，并將新購圖書造冊、入庫、上架，以便流通。（2）圖書流通：閱覽室開放：
學校圖書館藏書近兩萬冊（含合訂雜志），學生閱覽室及教師閱覽室雜志共一百多種，報紙十余種。為了充分利用圖書、雜志這些資料，滿足師生讀書的要求，在工作日期間，圖書館、閱覽室對師生全部開放：教師可以隨時借閱圖書、雜志，一次不得超過8本；學生在每周二至周四的課外活動時間借還圖書（周一學校衛(wèi)生打掃時間，周五學生放學回家），一次一本，并可同時在閱覽室看雜志（時間為17：00—17：40）。同時做好圖書、雜志的整理工作，嚴格圖書管理工作。第三，閱覽課：
本學期。
七、八年級每周安排一節(jié)閱覽課，我負責八年級閱覽課；在語文老師不到閱覽室的情況下（學校規(guī)定閱覽室老師負責閱覽課，語文老師不用到場），我們嚴格管理紀律，核查人數(shù)，并根據(jù)語文老師的要求為學生提供推薦閱讀內(nèi)容。
裴媛媛：
本學期工作職責主要為：第一，閱覽課：
本學期按照學校教務(wù)處的統(tǒng)一安排負責七年級閱覽課課時，根據(jù)每班語文老師的要求為學生提供相應的圖書，負責幫助、督促學生完成相應的讀書筆記，同時清查學生人數(shù)，維持班級紀律并做好相應的登記管理。第二，圖書、雜志、報紙管理工作：
（1）負責對圖書館、教師閱覽室雜志、報紙的征訂及管理工作。對每天新到的雜志、報紙進行分編、編目、登記，并及時上架，確保教職工借閱的需要，做好相應借閱的登記管理，并在期末督促教職工歸還逾期借閱的雜志，同時協(xié)助劉蘭英老師圖書館圖書借閱管理的工作；在每月、每學期結(jié)束后對過期報紙、雜志進行裝訂、回溯建庫工作，做到及時整理、及時回庫。（2）負責派送學校領(lǐng)導及各處室訂閱報紙的送達任務(wù)，同時也對學校教職工和學生個人征訂的雜志及個人信件進行分派，并及時通知、送達。第三，教材的征訂與發(fā)放工作：
協(xié)助劉蘭英老師對本學期學校購進學生、教師的課本及資料的發(fā)放工作，做到及時發(fā)放到各師生手中，并做相應的登記，同時負責對新進插班生的圖書、資料、作業(yè)本的發(fā)放、登記管理工作。第四，其它工作：
對學校每學期新購進的圖書進行編目，同時協(xié)助劉蘭英老師對新購圖書進行的一切工作。
圖書館閱覽室工作總結(jié)篇五
本學期學校圖書館本學期的各項工作得以順利完成?，F(xiàn)將一學期來圖書室的工作總結(jié)如下：
一、加強圖書館管理員自身素質(zhì)的提高，在認真參加學校各項政治理論學習的同時強化了對圖書館工作的業(yè)務(wù)學習；特別是在現(xiàn)代化信息環(huán)境下對圖書和信息的收集管理方面加強了學習和實踐。使學校圖書的管理和借閱工作提高了一定的水平。
二、認真分析了學校圖書的藏書結(jié)構(gòu)、針對學校教育教學工作的特點和需要，完成了新書的選購工作。老師認真做好編目、典藏工作，做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。保證每日的正常開放，開放服務(wù)努力做到以讀者為中心，嚴格遵守開放時間。同時為學生做好讀書知識講座，培訓好圖書館小干部，經(jīng)常對他們進行實地指導，使他們的工作很快走入正軌。在這些小圖書管理員的幫助下，班級圖書角也得到了充分的利用，基本做到了使學生多讀書、讀好書。
三、開學初，建立建全了教師閱覽室管理的各項工作；確定了教師閱覽室閱覽時間和教師閱覽人次；完善了閱覽室閱覽記錄。還很快做好了發(fā)放教輔用書和教學掛圖的工作，保證了學校教育教學工作的正常進行。
四、完成新書借閱卡的制作和管理工作；為學校教師和學生的書報、刊物借閱工作提供最大的方便。還加快了圖書、報刊的新進電腦登記錄入工作。
五、積極配合學校做好教師教育教學理論學習的書刊提供和借閱工作。特別是為學校教研組的業(yè)務(wù)學習提供學習資料和閱讀指導場所。認真做好報刊雜志的續(xù)訂工作，特別對上級部門關(guān)照訂閱的，都能超額完成。并為教師、為學生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助，代理訂閱業(yè)務(wù)，并把每期報刊雜志分發(fā)到每位讀者手中。
六、在做好學生借閱圖書、報刊的基礎(chǔ)上，各班分別培養(yǎng)了小小圖書管理員。做好的圖書的措閱工作，還培養(yǎng)了學生的工作能力。受到班主任的好評。
一學年來，我們強化服務(wù)意識，認真為讀者服務(wù)，樹立讀者至上的服務(wù)理念；增強主動服務(wù)意識，做好宣傳教育工作和衛(wèi)生工作，為讀者營造了一個和諧、溫馨、整潔的`讀書氛圍，為教育教學工作的順利開展提供了保證。下階段，我們還不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取把圖書室工作做得更細更實。
圖書館閱覽室工作總結(jié)篇六
書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。在過去的一學年里，盡管經(jīng)費困難，學校仍加強了圖書館的基本建設(shè)：安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓，注重其素質(zhì)的提高；用于藏書建設(shè)的資金增加了，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適??如今的圖書室閱覽室已成為校園里最吸引人的場所，知識容量最大的課堂?！白寧熒哌M校園，感受書香潛移默化的感染與熏陶”，此校園環(huán)境建設(shè)目標初步達成，學校的每一幢樓、每一面墻、每一片園、每一間房都散發(fā)出文化的氣息，“小小藏書家”、“校園小明星”、“書香教師”、“書香學生”相繼涌現(xiàn)，寬松愉悅、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩意。
為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：
二、工作目標：
1、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。
3、改進圖書室閱覽室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室閱覽室的教輔功能和服務(wù)效能。
三、工作措施。
1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供一連串的參考書目。
只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書室閱覽室為學生的學習服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。在學生讀物方面，加緊對豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關(guān)活動，熟悉各學科教學發(fā)和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教育教學內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。而古今中外的文學名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，采取師生共享的辦法，以緩解學生書少和購書經(jīng)費不足的矛盾。
總之，學校的教育對象是學生，人數(shù)最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書室閱覽室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、全方位的借閱方式。
圖書室閱覽室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室。
閱覽室發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設(shè)，談何發(fā)揮作用和參與教育教學？因此，從這學期起，我們將由集體借閱、半開架節(jié)約過渡到全開架借閱，讓館藏圖書直接與學生見面。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一，即在圖書室閱覽室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同，二者又相合一。學生讀者可以空手進圖書館，可以還了書進去，也可以自帶學習資料進。在這個空間里，可以借書，可以找了書在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學習。這樣就方便了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學生為本的辦館思想。
3、見縫插針的開放時間。
學生每天的在校時間是固定的，他們的課務(wù)較滿，自由活動時間也不多，有時就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè)，去圖書室閱覽室自由借閱圖書的權(quán)益就難得到保障。在這種大環(huán)境下，圖書室閱覽室只有充分利用中午、課間、第六節(jié)課下課至放學前的時間，“見縫插針”，在“夾縫中求發(fā)展”。
4、制度化的學生管理員隊伍。
軍，這既能促使這些學生更加熱愛圖書室閱覽室工作，又形成了圖書室閱覽室的特色。
5、形式多樣的圖書宣傳輔導。
首先以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。其次是組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室閱覽室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成館藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。這既擴大了活動的影響，顯現(xiàn)圖書室閱覽室的功效，又團結(jié)了一大批讀書積極分子。
6、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
我們的學生正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學知識，急切需要到圖書室閱覽室尋找自己喜愛的圖書，而且，他們對書不會“饑不擇食”，什么都喜歡，開始挑剔圖書室閱覽室藏書品種，追求新的品位，因此，為學生讀者的服務(wù)不能停留在以前一般的圖書借還上，要尊重他們，盡可能開放借閱，對重點學生甚至可以開展預約登記、特殊借閱、重點輔導等服務(wù)。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務(wù)，平時，大多。
是結(jié)合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書館要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生。
對教師，還應及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書室閱覽室的館舍條件為他們開課等提供方便。在圖書室閱覽室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室閱覽室的合作，又促使圖書室閱覽室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。
圖書館閱覽室工作總結(jié)篇七
3.雄辯是銀，沉默是金。
4.除了知識什么都別帶走，除了腳印什么也別留下。
5.書是人類進步的階梯。
6.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
7.讀書破萬卷，下筆如有神。
8.善待圖書，保護圖書。
9.保護圖書千萬冊，從你我做起。
10.讀書心需靜，請大家保持安靜。
11.腹有詩書氣自華。
12.知識靜地，不留一片廢紙。
13.記好時間，送“它”回家。
14.給每一位“書”朋友做好保養(yǎng)。
圖書館閱覽室工作總結(jié)篇八
圖書館、閱覽室是公共學習的場所,在那里看書特別講究文明禮貌。
進入圖書館、閱覽室要衣著整潔,不要穿拖鞋背心。進館要按次序。就座時,移動椅子不要出聲。不要為朋友占座。走路時要輕,以免影響他人。閱讀時也不要讀出聲音,也不要和熟人交談。不要利用閱覽室休息,睡覺。
查閱圖書目錄卡的時候,不要把卡片翻亂撕壞,也不應在卡片上涂畫。要愛護圖書,輕拿,輕翻,輕放。不能因自己需要某些資料而損壞圖書,私自剪裁圖書是極不道德的行為。對開價書刊應逐冊取閱,不要同時占有多份。閱后立即放回原處,以免影響他人閱讀。借閱圖書應按期歸還。
圖書館閱覽室工作總結(jié)篇九
2.因為你的`參與，公共秩序更有信心
3.好學求問，書海探寶
4.沉默是金，寧靜是德
5.智者，用書與先賢古人對話
6.書是傳世之寶，珍貴的東西我們都應給予保護，何況是傳世之寶
7.好書，書好，好書好讀好護
8.借書即來，還書則回，來回有序，人人歡喜
9.安靜借，安靜還，安靜讀，安靜看，安靜就坐，安靜離開，安靜每時每刻
10.安靜的氛圍營造溫磬的環(huán)境，無聲的靜思給你無窮的智慧
11.“靜”字高懸，知識樂園
12.心靈的溝通不需要過多的言語
13.別因有意思就有意“撕”
14.只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾
15.帶走滿腹知識，留下一架好書
16.靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學本色
17.風流不在談鋒勝，袖手無言味最長
18.莫露裁縫手段，當收剪刀功夫
19.眼觀古今中外，耳需一時清靜此時無聲勝有聲
20.眼觀古今中外，耳需一時清靜
圖書館閱覽室工作總結(jié)篇十
在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過大家的共同努力，學校閱覽室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將本學期的工作情況作個簡要的總結(jié)：
一、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使閱覽室的工作規(guī)范化。制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，閱覽室工作也不例外。開學初，閱覽室組織各班學生學習制定的各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。閱覽室實行定時開放，閱覽時充分發(fā)揮班干部及小管理員的作用。平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失，如若丟失，一律按制度進行賠償。盡力為學生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，做好新書介紹工作。同時，認真打掃衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。
二、認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。新購進的紙質(zhì)圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的`推薦、介紹和借閱工作。學期結(jié)束前進行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進行修補，無法修補的就作剔舊處理。
閱覽管理工作是一項細致、繁瑣的工作。在今后的工作中，我將進一步做好圖書管理工作，讓閱覽室成為師生取之不盡、用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”，為本校師生服務(wù)。
圖書館閱覽室工作總結(jié)篇十一
我是20xx年3月調(diào)入綠園區(qū)圖書館的'，負責電子閱覽室管理工作。半年來，我在圖書館各級領(lǐng)導的指導幫助下，本著“服務(wù)第一，讀者至上”的理念開展工作，積極發(fā)揮自己的主觀能動性，認真履行自己的工作職責，較好的完成了電子閱覽室地管理工作。現(xiàn)結(jié)合工作實際總結(jié)如下：
一是注重學習，不斷提高工作能力。電子閱覽室是業(yè)務(wù)部門，由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展在電子閱覽室中應用，對技術(shù)要求也在不斷提高。我能夠認識到在電子閱覽室工作中必須提高電子閱覽室的業(yè)務(wù)知識水平和現(xiàn)代技術(shù)水平重要性，平時注重刻苦鉆研業(yè)務(wù)，學習業(yè)務(wù)知識，不斷提高工作能力。只工作能力提高了，才能更好的指導讀者，高效率、高質(zhì)量為顧客服務(wù)。
書瀏覽、電腦基礎(chǔ)知識技術(shù)服務(wù)等。電子閱覽室的管理是一項非常繁瑣的工作，除了電子閱覽室中軟硬件、系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)的維護以外，我們注重及時進行衛(wèi)生清理，為讀者上網(wǎng)學習和閱覽電子信息創(chuàng)造更好的上機環(huán)境。
四是遵守館規(guī)，嚴格按規(guī)章制度辦事。沒有規(guī)矩不成方圓。我能夠認真學習館里的各項規(guī)章制度，并嚴格按規(guī)章制度辦事，從不遲到、早退，不無故曠工。注重用館規(guī)來約束自己，塑造圖書館管理員工的良好形象。我的服務(wù)意識、窗口意識、規(guī)范意識也有很大的提高。
存在的不足：
1、工作中創(chuàng)新意識不夠，如在建設(shè)有效吸引讀者主動參與和互動的服務(wù)模式方面科學家缺乏力度。
2、電子閱覽室數(shù)字化資源建設(shè)工作及二次文獻開發(fā)與利用方面還有待加強，讀者利用數(shù)字資源的意識以及資源利用率有待提高。
3、還要繼續(xù)提升電子閱覽室管理員能真正適應現(xiàn)代化電子閱覽室的素質(zhì)要求。
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圖書館閱覽室工作總結(jié)篇十二
在此讀書勿用口，在外行事方顯才。關(guān)于圖書館閱覽室提示語你們想了解嗎?那么本站小編整理了圖書館閱覽室提示語，供大家分享!
1.讀書是一種享受，在享受中得到體會。
2.想得到知識和樂趣，來圖書館吧。
3.進步的人就喜歡讀書。
4.如果你想進步，就去讀書吧。
5.勿讓人偷聽你與思想的對話。
6.眼觀古今中外，耳需一時清靜。
7.用心領(lǐng)悟知識，用心愛護圖書。
8.愛你愛他愛書海，豐智豐德豐年華。
9.眼不留情，手下要留情。
10.厚積方能薄發(fā)，靜讀才可沉思。
11.在此讀書勿用口，在外行事方顯才。
12.埋頭靜讀，書中自有黃金屋。
13.靜讀萬卷書，穩(wěn)走千里路。
14.讀書勿用口，用口需深思。
15.公共場所有文明，文明就在你我中。
1.讀者靜，則陶醉沉思;手機靜，則共享和諧。
2.因為你的參與，公共秩序更有信心。
3.好學求問，書海探寶。
4.沉默是金，寧靜是德。
5.智者，用書與先賢古人對話。
6.書是傳世之寶，珍貴的東西我們都應給予保護，何況是傳世之寶。
7.好書，書好，好書好讀好護。
8.借書即來，還書則回，來回有序，人人歡喜。
9.安靜借，安靜還，安靜讀，安靜看，安靜就坐，安靜離開，安靜每時每刻。
10.安靜的氛圍營造溫磬的環(huán)境，無聲的靜思給你無窮的智慧。
11.“靜”字高懸，知識樂園。
12.心靈的溝通不需要過多的言語。
13.別因有意思就有意“撕”
14.只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。
15.帶走滿腹知識，留下一架好書。
16.靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學本色。
17.風流不在談鋒勝，袖手無言味最長。
18.莫露裁縫手段，當收剪刀功夫。
19.眼觀古今中外，耳需一時清靜此時無聲勝有聲。
20.眼觀古今中外，耳需一時清靜。
1.書為未來，未來為書。
2.給自己一個踏入成功階梯的機會。
3.雄辯是銀，沉默是金。
4.除了知識什么都別帶走，除了腳印什么也別留下。
5.書是人類進步的階梯。
6.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
7.讀書破萬卷，下筆如有神。
8.善待圖書，保護圖書。
9.保護圖書千萬冊，從你我做起。
10.讀書心需靜，請大家保持安靜。
11.腹有詩書氣自華。
12.知識靜地，不留一片廢紙。
13.記好時間，送“它”回家。
14.給每一位“書”朋友做好保養(yǎng)。
15.有時間沒時間，常過來看看。
圖書館閱覽室工作總結(jié)篇十三
20xx-2014年中江縣永安中學圖書室工作總結(jié)在這一學期中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。學校的科研課題“農(nóng)村書香校園讀書工程”順利開展。學校的書香更濃。
1．制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。
3．平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。
4．定期召開學生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。
5．各種臺帳齊全，書帳基本相符，圖書室現(xiàn)藏書25102余冊，生均25冊左右。
6．盡力為學生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明屋凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。
1．對部分圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。
2．認真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。
3．學校圖書室是為教育教學服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的，室藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足學生們的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開課、盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀念日，向?qū)W生推薦相關(guān)的圖書。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。本學期各班學生借書率100%，生均借書10冊以上，室藏流通率90%以上。
4．學期結(jié)束前進行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進行修補，無法修補的就作剔舊處理。
在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導處、團委開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動、配合學校進行手抄報評比等一系列讀書活動。圖書室推薦提供圖書內(nèi)容有童話故事、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、運動員的故事等一系列圖書。還配合教導處、團委會組織開展讀書知識競賽的活動，大力支持同學借書籍，讓每位同學認真閱讀。閱讀完后，寫讀后感、知識競賽，上交教導處團委進行評比。開展閱讀達人7.1班許紅英、7.3班劉習桐等16名榜上有名。開展讀書征文競賽8.1班馮明陽·7.4班朱亞鑫等23名競先而出。開展書香班級7.1班8.3班遙遙領(lǐng)先。開展讀書活動黑板報競賽8.4班9.2班領(lǐng)先奪魁。
總之，實踐證明學校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。
圖書館閱覽室工作總結(jié)篇十四
20xx-201@學年，這一本該很平靜的年份，對我來說卻有著不尋常的意義。這一年里我加入了圖書館勤工儉學這個學生團體，并且由一個組員成為了一名組長。自己伴著綜合閱覽室走過了這一年，這里有著我們所有人共同奮斗的痕跡，也有著我們相互勉勵共同進步的影子;有我們工作時的嚴肅認真，也有著我們休息時竊竊私語;有我們在老師的批評后的一絲絲抱怨，也有組長細心開導后的醒悟。
這一年里，我明白了作為一個館員的工作意義，也明白了每一個閱讀者按照規(guī)定使用圖書館的藏書的義務(wù)。在這個崗位上，我感受到圖書館勤工學生團體的凝聚力和我們之間相互珍惜，相互尊重的情誼;也感受到許多貧困生執(zhí)著拼搏、自強不息的精神?？梢哉f在這里我收獲的太多。后來作為組長的我明白了許多組員時候沒有明白的點滴。
二、部門內(nèi)容簡介
1、日常工作內(nèi)容綜合閱覽室作為一個集自習與個雜志閱讀的綜合閱讀區(qū)，工作雖然不太繁重，但是較為復雜，每天工作都有一定的差異。按每周為單位工作具體劃分如下：周一：機動時間(工作由當班老師安排)周二：上新刊周三：夾報紙(注意將報紙捆綁好放入儲藏室)周四：做衛(wèi)生周五：上新刊周六：夾報紙周日：隨機(有時做事，沒事擦架子)綜合閱覽室學生館員工作職責：
1、各自負責的架需做到老師和組長檢查是架上的書籍對號入座，并按書刊的時間次序擺放整齊。
2、值班事項
(1)、準時到達，不得無故遲到，更不能缺班，有事沖突請?zhí)崆罢{(diào)整。
(2)、值班期間不得吃零食、不得穿拖鞋，不得大聲喧嘩。
(3)值班流程：
(4)工作要求。
(5)衛(wèi)生流程：清掃地板、拖地、擦架、清刊、整理桌椅、清理殘余垃圾。
2、部門管理理念
綜合閱覽室共15人，其中一個組長，14個組員。工作上按照工作需求，人員安排為5人從事期刊、報紙、和期刊打碼工作，時間機動;10人為固定工作。具體安排如下：周一周二周三周四周五周六周日期刊：報紙：期刊掃描：打掃衛(wèi)生：詢問工作清理值班桌上的書按安排工作讀架清場再次讀架簽到工作讀前架讀后架清場離場要求刊無錯號、無兩本重疊按類分清、對邊整理整齊書歸架、清衛(wèi)生、桌椅理整齊保證值班處的桌子上干凈期刊打碼：按照工作要求，我們組還將有些工作具體到個人，實行責任到人制度。每個人按照要求負責工作架次，按個人工作表現(xiàn)給予工作獎勵。
3、部門內(nèi)部交流感情與工作氣氛概況
由于工作的限制，我們部門的工作只在晚上，而且每天晚上工作人員有限，只有三個人，所以內(nèi)部的交流較少。為此我們有意增加部門開會的次數(shù)，鼓勵大家的發(fā)言，同時我們充分利用周四晚上大掃除的機會，要求所有人那天沒有特殊的情況一律不得請假，并且要求所有人準時到達，達到后一起開工，工作結(jié)束后一起集合后才離開。在晚上工作時間內(nèi)，我們鼓勵在不影響其他同學學習的情況下，大家相互交流，以增加個人之間的情感。為了給大家交流的機會，我們的通訊錄是保證人手一份，要求所有人有任何調(diào)換班需求第一時間自行聯(lián)系，自己盡力解決。
每天晚上都安排了負責的同學，要求有問題的及時和當天的同學溝通，讓大家能夠在頻繁的工作交流中增進感情。在我們部門中大家都能保持積極的工作態(tài)度，認真完成每天的工作和自己安排的工作架次，并且在老師反映工作問題后第一時間解決問題，改正工作中的不足。
三、學期工作成就
這學期中，應值班老師的要求我們的工作內(nèi)容有所增加，如：一周內(nèi)書架由擦一次改為擦兩次，同學們需要單獨負責每一個分塊的幾個書架并負責整理好架上書籍的次序。面對工作量的增加，我們組積極響應，安排好人手，將工作有序展開。針對這學期值班老師對我們組工作要求大大提高，許多細節(jié)要求都直接導致我們的工作顯得捉襟見肘，被老師批評，通過小組內(nèi)部多次會議討論和會上的一些交流，大家一些工作改動表示理解，并相互配合，共同把工作推向新的臺階。對于組員臨時有情況退出而圖書館又沒能及時補充人員的條件下，我們自己內(nèi)部調(diào)節(jié)，雖然人手不夠但我們的工作卻在有序的進行，沒有耽誤一點工作。
四、問題與不足以及改進方法
1、存在問題
2、改進方法
部門有些成員存在責任心不夠，會出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，有的甚至會出現(xiàn)曠班，導致了秩序的混亂。改進：學習樓上的部門，制定符合自己部門的考核制度，設(shè)計屬于自己的考核表，將日常考核做好，每天有一名負責人負責人員的查點，有特殊情況是需要及時和組長反映情況，做到處理事情有根有據(jù)。部門成員由于長期沿襲的工作陋習，工作時態(tài)度不太積極，有時會逃避工作和任務(wù)，影響當天的工作。改進：對于這些表現(xiàn)的館員，我們會在月度工資報表統(tǒng)計時，在組內(nèi)進行問題提出并要求其反省改正，同時對于老師在工作中反映的任何問題在第一時間會反饋到個人，并督促及時改正。
五、下學期工作打算
經(jīng)過了半年的學習與工作實踐，對于下學期的工作，我做如下安排：選擇組員：在部門納新的時候根據(jù)部門內(nèi)部老組員的日常表現(xiàn)和考核表的記錄嚴格選拔人員或說重新分配任務(wù)。同時對于新館員的選擇將會更加主動地與館員班組長溝通，找到合適的新館員補充進來。加強管理：對于新學期新的開始，我們組內(nèi)將會加強內(nèi)部的管理，繼續(xù)延續(xù)考核制度，將這種制度深深地灌輸進入每一個館員的心里，同時對于館員職責將會有更加清晰的說明，要求大家熟記于心，做到按規(guī)則辦事，踏實辦事。內(nèi)部交流建設(shè)：對于組員們之間的交流不夠，下學期我們將在協(xié)調(diào)大家時間，多安排幾次集體活動，抓住入校的晚會等重大的事件，增進部門的交流，將部門的內(nèi)部文化建設(shè)的更好。
六、結(jié)語
這一學期將要結(jié)束，我們的工作肯定存在不足，但是我們相信，對于一個大家團結(jié)一致，和諧共進的部門，在以后的努力中，部門會走的更好。
圖書館閱覽室工作總結(jié)篇十五
半學期以來，在學校領(lǐng)導和校委會的領(lǐng)導下，比較圓滿地完成了這半學期交給的工作和任務(wù)。受到了學校和廣大師生的好評?；仡櫛緦W期的工作，成績是主要的，但也有不足，為找出工作中的經(jīng)驗和教訓，更好地做好以后的工作，特總結(jié)如下：
一、加強政治學習，提高思想覺悟。
本學期一開始，我們就按照學校的布置，制定政治學習計劃，我們按計劃地在每周所定的政治學習時間里，認真地學習，并寫出了幾十篇學習筆記。通過學習，大家統(tǒng)一了認識理清了觀念，在工作中心向一處想，勁向一處使，學校的工作出現(xiàn)了團結(jié)奮進，勇于開拓的好勢頭。早工作中我們遵守各種規(guī)章制度，不遲到，不曠工，盡職盡責，任勞任怨，全心全意地做好自己的本職工作，協(xié)助全校師生上好閱覽課。為達到全面教育教學的目的貢獻了自己的力量。
二、克服困難，搞好閱覽室工作、閱覽室管理人員要嚴格遵守工作制度，盡量提前開創(chuàng)透氣，保證室內(nèi)空氣流通，清新。努力做到室內(nèi)整潔衛(wèi)生，每日最少清掃一次，灑水拖擦坐等要做到整齊劃一，每周擦抹兩次。為盡量保證室內(nèi)的桌凳、墻壁完好無損配合班主任和語文教室，對學生經(jīng)常進行愛護公物的教育，上課時，對學生進行嚴格要求和管理，做到有備無患。
由于上述措施得力，執(zhí)行認真，在本學期的工作中基本達到了目的和要求。
三、閱覽課是集中學生進行課外閱讀的一種形式，上閱讀課的目的是希望學生通過課外閱讀拓展綜合能力，對事物形成自己的思想和看法，而不是限于書本的概念。通過課外閱讀，學生了界他們的所出的.市場，從中學習到辨別善惡的能力。在本學期的閱覽客商，在管理員和認科教師的認真管理指導下，大部分學生比較認真地閱讀了書籍、報刊、并認真做了筆記。從中吸取了豐富的知識，拓寬了自己的眼界，提高了學習語文的綜合能力，獲得了廣大師生的好評。但是同時也發(fā)現(xiàn)了部分問題和不足，如：有的學生只讀不記筆記，有的學生抓不住重點，只看熱鬧，還有的偷懶，休息應付不學習，個別學生還在書刊上亂涂、亂劃，撕開書頁等。這種現(xiàn)象都有待于在下一學期的工作中拿出相應的措施去糾正，力爭把閱覽課上的更好。
在半學期的工作中，有的放失，有經(jīng)驗有教訓，我們認真地總結(jié)，揚長補短，力爭把下學期的工作做的更好。