方案的制定需要全面考慮各種因素，如時(shí)間、成本、資源等。編寫方案時(shí)，要考慮到各種相關(guān)的利益相關(guān)者的需求和利益。以下是一些成功案例的總結(jié)，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
健康促進(jìn)學(xué)校工作方案篇一
為貫徹落實(shí)《健康內(nèi)蒙古行動(dòng)（20xx—20xx年）》內(nèi)容，根據(jù)《健康內(nèi)蒙古行動(dòng)20xx年工作要點(diǎn)的通知》（內(nèi)健推委辦發(fā)〔20xx〕2號(hào)）任務(wù)要求，結(jié)合我市中小學(xué)實(shí)際情況特制定如下工作方案。
全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，在全市廣大師生中牢固樹立“健康第一”理念，把健康教育融入學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確健康觀，形成健康的行為和生活方式，促進(jìn)全面發(fā)展，切實(shí)提高我市中小學(xué)生健康水平。
通過(guò)中小學(xué)健康促進(jìn)行動(dòng)，加快推進(jìn)全市中小學(xué)健康相關(guān)工作具體實(shí)施，確保行動(dòng)任務(wù)落地見效。按照《健康內(nèi)蒙古行動(dòng)（20xx—20xx年）》相關(guān)要求，在近視防控方面：全市兒童青少年總體近視率在20xx年58.65%的基礎(chǔ)上降低0.5個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到58.15%以下。新發(fā)近視率下降，眼保健操一天兩次，普及率100%；學(xué)生體質(zhì)健康與體育健康課程開課方面：20xx年我市《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)良率目標(biāo)為30%，中小學(xué)體育與健康課程開課率達(dá)到100%，保障學(xué)生每天至少1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間；校醫(yī)配備方面：寄宿制中小學(xué)校或600名學(xué)生以上的非寄宿制中小學(xué)校配備專職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員、600名學(xué)生以下的非寄宿制中小學(xué)校配備專兼職保健教師或衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的比例20xx年目標(biāo)值為28%；心理教師配備方面：每所學(xué)校至少配備一名專職或兼職心理健康教育教師，并逐步增大專職人員配比，專兼職心理教師配備率20xx年?duì)幦∵_(dá)到85%。
（一）建立完善近視防控體系。
1.開展20xx年度近視防控評(píng)議考核，審核評(píng)估20xx年近視防控工作開展情況（4-11月）。
建立健全呼和浩特市兒童青少年近視綜合防控工作評(píng)議考核制度，指導(dǎo)推動(dòng)各旗縣區(qū)逐級(jí)精準(zhǔn)落實(shí)近視防控相關(guān)政策要求。20xx年組織開展旗縣區(qū)綜合防控兒童近視工作評(píng)議考核自查工作基本結(jié)束，擬定召集相關(guān)專家參加聯(lián)席會(huì)議，對(duì)旗縣區(qū)自評(píng)考核進(jìn)行評(píng)估審核，并將結(jié)果公示。
2.開展全市視力普查、復(fù)測(cè)及近視防控信息化平臺(tái)建設(shè)（6-11月）。
20xx年計(jì)劃對(duì)全市小學(xué)部分學(xué)段學(xué)生進(jìn)行近視普查工作。普查對(duì)象為全市小學(xué)階段部分年級(jí)學(xué)生。普查內(nèi)容包括視力屈光數(shù)據(jù)采集，普查后將數(shù)據(jù)結(jié)果采集上傳、生成檔案并統(tǒng)計(jì)發(fā)布。教育廳將充分利用普查數(shù)據(jù)，分析研究自治區(qū)兒童青少年近視狀況，明確影響因素，制定干預(yù)方案，實(shí)現(xiàn)完整的、個(gè)性化的、動(dòng)態(tài)的視力健康跟蹤管理。
3.組建學(xué)校衛(wèi)生與健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)、近視防控專家委員會(huì)及宣講團(tuán)（7月）。
教育局將聯(lián)合市衛(wèi)健委成立學(xué)校衛(wèi)生和健康教育專家委員會(huì)、兒童青少年近視防控和視力健康專家委員會(huì)和宣講團(tuán)。委員會(huì)將充分發(fā)揮專業(yè)指導(dǎo)作用，指導(dǎo)各地研究制訂中小學(xué)健康促進(jìn)工作、中小學(xué)生近視防控干預(yù)計(jì)劃；指導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生工作的開展，研究近視篩查和防控等專業(yè)技術(shù)工作；宣講團(tuán)將聯(lián)合醫(yī)療科研教學(xué)機(jī)構(gòu)，開發(fā)近視防控等健康教育課程資源；積極宣傳推廣預(yù)防兒童青少年近視的視力健康科普知識(shí)。
4.完善近視防控聯(lián)席會(huì)議工作機(jī)制（8月）。
充分發(fā)揮綜合防控兒童青少年近視工作聯(lián)席會(huì)議機(jī)制作用，聯(lián)合衛(wèi)健委、宣傳部、人社局等相關(guān)部門建立聯(lián)席會(huì)議常設(shè)機(jī)構(gòu)，研究決定重大政策和發(fā)展事項(xiàng)，部署工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)規(guī)劃和指導(dǎo)，檢查督促近視防控工作開展情況，負(fù)責(zé)對(duì)綜合防控兒童青少年近視改革試驗(yàn)區(qū)和試點(diǎn)縣（區(qū)）工作的指導(dǎo)、檢查、督促。
5.組織學(xué)生近視等常見病篩查工作（9-11月）。
教育局將推進(jìn)落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生相關(guān)工作的要求，聯(lián)合衛(wèi)健委完成常見病篩查，掌握兒童青少年近視、肥胖、脊柱彎曲異常等主要常見病情況和影響健康的主要因素，針對(duì)監(jiān)測(cè)學(xué)生存在的主要健康問(wèn)題，全面推廣近視防控試點(diǎn)地區(qū)有效干預(yù)方法，以點(diǎn)帶面，在學(xué)校、家庭和學(xué)生中開展近視、肥胖和脊柱彎曲異常等學(xué)生常見病干預(yù)以及傳染病防控工作。以“全國(guó)愛眼日”、“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”等健康主題宣傳日為契機(jī)，近視、肥胖、脊柱彎曲異常等學(xué)生常見病防控為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生形成自主自律的健康生活方式。
（二）完善學(xué)校健康教育及課程，全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)（3-12月）。
1.增加體育課時(shí)，保證課外鍛煉。
將《體育與健康》課時(shí)調(diào)整為一至六年級(jí)每周5課時(shí)，七至九年級(jí)每周4課時(shí)，鼓勵(lì)高中階段學(xué)校增加到每周3課時(shí)。其中每周安排一次足球、跳繩或其他項(xiàng)目的“一校一品”、“一校多品”特色體育課程，確保學(xué)生每天校內(nèi)校外各1小時(shí)的有效體育鍛煉時(shí)間。義務(wù)教育階段體育課程幫助學(xué)生掌握1至2項(xiàng)體育技能，高中階段進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)專長(zhǎng)。
2.構(gòu)建科學(xué)合理的體育與健康教育體系。
各學(xué)校全面推進(jìn)“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”教學(xué)模式，不斷優(yōu)化教學(xué)理念、課程體系和教學(xué)訓(xùn)練方法，構(gòu)建教會(huì)、勤練、常賽學(xué)校體育教育體系通過(guò)定期、定向和定點(diǎn)組織夏（冬）令營(yíng)選拔性競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)支持學(xué)校建立高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)或俱樂(lè)部。各地各校分別制定體育與健康課程實(shí)施細(xì)則和管理辦法，按照教學(xué)規(guī)律，合理構(gòu)建體育課程體系，主動(dòng)創(chuàng)新教學(xué)模式，建立健全校園體育競(jìng)賽機(jī)制，從小培養(yǎng)學(xué)生終身體育愛好。
3.鼓勵(lì)社會(huì)、家庭引導(dǎo)孩子體育鍛煉。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子體育鍛煉，促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣、飲食衛(wèi)生習(xí)慣和文明健康行為習(xí)慣。放學(xué)后、寒暑假及節(jié)假日，引導(dǎo)督促孩子每天完成至少1小時(shí)校外體育活動(dòng)，促進(jìn)養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。將開展體育活動(dòng)作為解決中下學(xué)課后“三點(diǎn)半”問(wèn)題的有效途徑。努力形成師生和家庭、學(xué)校、社會(huì)共同推進(jìn)學(xué)校體育的良性機(jī)制。
4.全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度，并探索在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用。
嚴(yán)格按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求，做好學(xué)生體質(zhì)健康的全面監(jiān)測(cè)、評(píng)估、干預(yù)和評(píng)價(jià)，建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案，為科學(xué)加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉提供依據(jù)。建立學(xué)生日常參與、體質(zhì)監(jiān)測(cè)、專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試相結(jié)合的考查機(jī)制，將達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求作為教育教學(xué)考核的重要內(nèi)容。
（三）加強(qiáng)中小學(xué)校醫(yī)室和保健室建設(shè)，建立健康保障（6-12月）。
1.完善政策制度體系。
堅(jiān)持中小學(xué)、幼兒園（保健室）醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)工作的公益性體制，依據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)學(xué)校衛(wèi)生工作條例實(shí)施辦法》和《勞動(dòng)人事部、國(guó)家教委關(guān)于頒發(fā)（全日制、寄宿制幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)（試行））的通知》，學(xué)校醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)直接接受分管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)。提高各級(jí)教育部門和學(xué)校對(duì)校醫(yī)配備的重視程度。
2.推動(dòng)健全校醫(yī)保障機(jī)制。
針對(duì)校醫(yī)配備中存在的主要問(wèn)題，進(jìn)一步研究明確校醫(yī)崗位和人才需求，聯(lián)合人社局等部門加快制定校醫(yī)職稱晉升考核標(biāo)準(zhǔn)和辦法，進(jìn)一步研究完善校醫(yī)職稱與院校教師對(duì)等職稱晉升機(jī)制，實(shí)現(xiàn)校醫(yī)具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師證、教師資格證的雙向資質(zhì)職稱工作身份。加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園衛(wèi)生室和校醫(yī)、保健教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化對(duì)校醫(yī)實(shí)行國(guó)家編制和長(zhǎng)期公開招聘員工相結(jié)合工作的管理，探索完善體現(xiàn)校醫(yī)特點(diǎn)和崗位要求的招聘方式。指導(dǎo)各地中小學(xué)落實(shí)好崗位績(jī)效工資制度，完善內(nèi)部分配機(jī)制，根據(jù)校醫(yī)實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)，在績(jī)效工資分配時(shí)合理確定校醫(yī)績(jī)效工資水平，體現(xiàn)對(duì)他們工作業(yè)績(jī)的肯定，合理保障校醫(yī)待遇。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)校醫(yī)培訓(xùn)。
要求各地積極落實(shí)《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)校醫(yī)崗位培訓(xùn)的要求，聯(lián)合衛(wèi)健委加強(qiáng)對(duì)校醫(yī)培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，有針對(duì)性的派往屬地二級(jí)以上定點(diǎn)協(xié)作醫(yī)院和屬地疾控中心進(jìn)行不定期的、多種形式對(duì)校醫(yī)、保健教師、和其他學(xué)科教師的實(shí)踐培訓(xùn)，使其達(dá)到校醫(yī)掌握實(shí)用技術(shù)和解決實(shí)際工作問(wèn)題的能力，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格考核辦法，提高在崗人員對(duì)健康教育教學(xué)的工作勝任力，推動(dòng)建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的校醫(yī)隊(duì)伍。
4.積極開展試點(diǎn)研究。
與衛(wèi)健委積極溝通合作，探索學(xué)校所在社區(qū)醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)派駐校醫(yī)的方式，醫(yī)療機(jī)構(gòu)可以以輪崗的形式在轄區(qū)學(xué)校校醫(yī)室工作?；?qū)W校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院簽訂合作協(xié)議書，那些暫無(wú)常駐校醫(yī)的公辦中小學(xué)、幼兒園為受托管學(xué)校，轄區(qū)內(nèi)醫(yī)院為受托管學(xué)校提供衛(wèi)生健康教育、公共衛(wèi)生服務(wù)等服務(wù)，同時(shí)解決了學(xué)校校醫(yī)隊(duì)伍人員短缺和校醫(yī)編制、待遇問(wèn)題。
（四）關(guān)注學(xué)生心理健康，配齊心理教師（9-12月）。
教育局要求各旗縣區(qū)各校加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育體系化建設(shè)，設(shè)立心理輔導(dǎo)室或咨詢中心，持續(xù)關(guān)注復(fù)學(xué)復(fù)課后學(xué)生的心理健康，完善心理普查、篩查、報(bào)告、轉(zhuǎn)介制度。指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)節(jié)自身情緒和行為，尋求情感交流和心理援助等方法解決心理衛(wèi)生問(wèn)題。建立良好人際關(guān)系，師生關(guān)系，無(wú)任何形式的體罰、變相體罰與侮辱性語(yǔ)言或行為，對(duì)特殊困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭?，形成關(guān)心支持學(xué)生心理健康防護(hù)平臺(tái)。
為深入實(shí)施“健康中國(guó)—中小學(xué)健康促進(jìn)”專項(xiàng)行動(dòng)，教育廳年初制定了《20xx年“師生健康中國(guó)健康”主題健康教育活動(dòng)工作方案》，要求各地各學(xué)校以“師生健康中國(guó)健康”為主題制定工作計(jì)劃，結(jié)合無(wú)煙學(xué)校、健康促進(jìn)學(xué)校、近視防控等工作廣泛宣傳，加強(qiáng)常見病防控、加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉、加強(qiáng)食品安全、關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展、改善學(xué)?；A(chǔ)條件。教育廳將統(tǒng)籌協(xié)調(diào)衛(wèi)健委、體育局、食藥監(jiān)、新聞媒體等部門形成合力，共享資源，多角度、多層次、多途徑對(duì)健康教育教學(xué)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，分析總結(jié)工作中經(jīng)驗(yàn)、亮點(diǎn)、成果及存在的不足。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。教育局把深入推進(jìn)中小學(xué)健康促進(jìn)行動(dòng)列入重要議事日程，定期研究解決推進(jìn)過(guò)程中存在的突出問(wèn)題、工作重點(diǎn)、行動(dòng)推進(jìn)情況。將中小學(xué)健康促進(jìn)行動(dòng)作為促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的'平臺(tái)與主要機(jī)制，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，出實(shí)招、動(dòng)真格，從基層、基礎(chǔ)抓起，形成各方合力，切實(shí)促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生健康工作發(fā)展。
（二）加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各旗縣區(qū)要建立相應(yīng)工作協(xié)調(diào)機(jī)制，形成推進(jìn)行動(dòng)的通力。根據(jù)工作需要，適時(shí)召開近視防控聯(lián)席會(huì)議，商討工作方案，及時(shí)互通信息，強(qiáng)化協(xié)同，確保各項(xiàng)工作有序開展。通過(guò)各種渠道配備學(xué)校醫(yī)務(wù)人員，盡量做到學(xué)校衛(wèi)生工作的人力保障。教育局將會(huì)同市衛(wèi)生健康委、市疾控中心等相關(guān)部門商討確定合署辦公工作機(jī)制，配備工作人員，安排辦公場(chǎng)所，保障工作順利實(shí)施。
（三）落實(shí)工作保障。各旗縣區(qū)要加強(qiáng)政策支持，出臺(tái)支持行動(dòng)開展的制度、標(biāo)準(zhǔn)和政策，探索中小學(xué)健康促進(jìn)的新舉措和新方法。要發(fā)揮專業(yè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)協(xié)會(huì)的職能，鼓勵(lì)和指導(dǎo)第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)、專業(yè)醫(yī)院、學(xué)術(shù)團(tuán)體參與近視防控工作，組織開展學(xué)校衛(wèi)生工作的相關(guān)調(diào)研，指導(dǎo)、研制工作方案。
健康促進(jìn)學(xué)校工作方案篇二
小班孩子動(dòng)手能力比較弱，在幼兒園經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的小朋友在洗手時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)洗手馬虎、玩水等現(xiàn)象。在通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通之后，知道許多孩子在家很少自己獨(dú)自洗手，都是長(zhǎng)輩們幫著洗或是用毛巾擦干凈。在了解孩子的這一情況后，為幫助他們學(xué)會(huì)自己洗手，我根據(jù)小班孩子好模仿的特點(diǎn)，在組織孩子洗手前和寶寶們玩起了“學(xué)做洗手大王”的游戲，并將洗手的過(guò)程編成了朗朗上口的兒歌，試圖通過(guò)兒歌的方式讓幼兒學(xué)會(huì)正確洗手的方法，從而養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
1.知道洗手的重要性。
2.通過(guò)學(xué)念兒歌，掌握洗手的正確方法。
3.養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
1.好吃的食物若干；
2.手偶玩具豆豆熊和嘟嘟醫(yī)生；
3.洗手兒歌動(dòng)畫及有關(guān)正確的洗手的課件；
2.請(qǐng)幼兒聞一聞點(diǎn)心的味道，激發(fā)幼兒想吃點(diǎn)心的的欲望。
3.誰(shuí)想吃呀？這么多小朋友都著急想吃，在吃之前我們先要做一件什么事？
4.如果我們吃東西前不去洗手會(huì)怎么樣呢？
1.引導(dǎo)幼兒觀看手偶表演
教師邊做手偶表演邊講述故事，讓幼兒了解洗手的重要性。
2.豆豆熊為什么會(huì)肚子疼啊？它應(yīng)該怎樣做呀？
通過(guò)故事讓幼兒了解手上有許多的細(xì)菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。
3.引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行交流。
啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)是怎么洗手的，進(jìn)一步體驗(yàn)洗手的重要性。
4.你們的肚子疼過(guò)嗎？為什么？我們應(yīng)該怎么做？
結(jié)合幼兒在實(shí)際生活中出現(xiàn)的飯前便后不洗手及吃手現(xiàn)象，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)洗手的重要性。
過(guò)渡語(yǔ)：嘟嘟醫(yī)生會(huì)對(duì)豆豆熊說(shuō)什么呢？
1.引導(dǎo)幼兒觀看洗手課件。
2.你們聽到嘟嘟醫(yī)生對(duì)豆豆熊說(shuō)什么了嗎？
3.老師邊示范邊念兒歌。
4.幼兒學(xué)兒歌。
1.調(diào)動(dòng)幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述“我是怎樣洗手的？
2.引導(dǎo)幼兒了解正確的洗手順序及方法：
卷袖子——沖手——搓肥皂——搓手心手背——沖肥皂——擦手
3.引導(dǎo)幼兒邊說(shuō)兒歌做洗手模仿動(dòng)作，學(xué)習(xí)洗手的正確方法：
4.談話：我們什么時(shí)候該洗手？
（如：飯前、便后、玩完玩具、手臟時(shí)等）
1.教師：“現(xiàn)在我要分點(diǎn)心給小朋友吃了，大家先一起去洗洗小手吧，看看誰(shuí)的小手洗的最干凈?！?BR> 2.在實(shí)際練習(xí)中，教師引導(dǎo)幼兒邊說(shuō)兒歌邊洗手，指導(dǎo)幼兒正確的洗手。
3.小朋友洗手，品嘗食物。
幼兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，要在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中，用語(yǔ)言或兒歌對(duì)幼兒進(jìn)行提示或指導(dǎo)，使幼兒在實(shí)踐體驗(yàn)中不斷鞏固和提高幼兒的健康認(rèn)知水平，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
附：兒歌——洗手歌
洗刷刷，洗刷刷，
大家一起來(lái)洗手。
卷起袖，淋濕手，
打香皂，揉起泡，
指甲縫，扣一扣，
用流水，沖干凈，
用毛巾，擦干凈，
做個(gè)講衛(wèi)生的乖寶寶。
充分利用觀看手偶表演、課件等教學(xué)方法，為幼兒營(yíng)造了直觀、生動(dòng)、富有童趣的教學(xué)氛圍，感染力強(qiáng)，教育幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
健康促進(jìn)學(xué)校工作方案篇三
1、開始爭(zhēng)創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的準(zhǔn)備工作，成立爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定各部門工作職責(zé)。同時(shí)爭(zhēng)創(chuàng)健健康校園學(xué)校，為健康促進(jìn)學(xué)校打下基礎(chǔ)。
2、樹起健康意識(shí)，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為，健康的生活方式。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)健康環(huán)境、社會(huì)關(guān)系、個(gè)人健康技能、健康服務(wù)等各方面進(jìn)一步完善。
3、拓寬育人渠道，發(fā)揮社會(huì)，家庭，學(xué)校三結(jié)合的教育模式，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性。
二、主要措施。
1、積極加大無(wú)煙學(xué)校宣傳力度，增強(qiáng)健康意識(shí)，提高健康水平。除了利用廣播，黑板報(bào)等形式在學(xué)生中進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳外，還努力探索社區(qū)，家庭，學(xué)校三結(jié)合的教育方式和方法，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，提高家長(zhǎng)的增體素質(zhì)調(diào)動(dòng)其積極性，與社區(qū)聯(lián)系，拓寬育人渠道，優(yōu)化教育環(huán)境。在宣傳上可做到月月有主題。如3月份的主題為“3.3”愛耳日;4月7日世界衛(wèi)生日;“5.8”世界紅十字日;“5.31”世界無(wú)煙日;6月“6.6”全國(guó)愛眼日;9月“9.20”全國(guó)愛牙日;10月“10.8”全國(guó)高血壓日;11月全國(guó)食品衛(wèi)生宣傳日;12月世界抗艾滋病宣傳日等。
2、開設(shè)健康教育課(每周20分鐘)將健康教育課納入教學(xué)方案，做到有課時(shí)、有教師、有規(guī)范的教學(xué)管理。教師可以有科學(xué)性的、實(shí)用性的、針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的傳授，提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的水平，保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
3、根據(jù)《全國(guó)學(xué)生常見病綜合防治方案》要求，制定我校學(xué)生常見病防治方案和措施。做好一年一度的學(xué)生體檢工作，對(duì)有問(wèn)題學(xué)生及時(shí)于家長(zhǎng)聯(lián)系發(fā)告家長(zhǎng)書。通過(guò)各種有效法力爭(zhēng)將各病發(fā)率工致到最低水平。
4、改建學(xué)校食堂，擴(kuò)大食堂面積，增添硬件設(shè)施，加強(qiáng)校食堂衛(wèi)生的管理，確保師生食品安全。
5、制定環(huán)境衛(wèi)生制度，保證環(huán)境潔凈、優(yōu)美。組織學(xué)生參加愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，人人參與、人人自覺(jué)投入到衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)中去。通過(guò)清掃、檢查、評(píng)比等一系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)校園保潔力度。
6、加強(qiáng)在教師中的健康教育，給他們提供必要的健康服務(wù)，對(duì)有必要的老師可建立健康檔案。如對(duì)有高血壓的老師可定期測(cè)量做好記錄，根據(jù)血壓得便化給予用藥制導(dǎo)等。
7、保證教師及學(xué)生在校每天的體育鍛煉時(shí)間。
8、制定傳染病管理制度，做到方案免疫憑證入學(xué)達(dá)100%。
一、指導(dǎo)思想及基本原則。
(一)指導(dǎo)思想。
圍繞學(xué)?！熬G色、自主、和諧”辦學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)“健康第一，以人為本”，結(jié)合我校實(shí)際，采取多項(xiàng)措施，分階段按步驟，為師生營(yíng)造和諧健康的校園環(huán)境，強(qiáng)化師生的健康意識(shí)，提高健康知識(shí)和技能水平，教育師生養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生的行為習(xí)慣，以促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
(二)基本原則。
創(chuàng)建工作以科學(xué)性、發(fā)展性及活動(dòng)性為原則，通過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，讓師生獲得健康體驗(yàn)，調(diào)節(jié)身心，提高師生健康素質(zhì)和健康水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校及全體師生的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)及主要任務(wù)。
(一)工作目標(biāo)。
1.用“健康第一”的理念滲透各項(xiàng)工作，增強(qiáng)全體師生的健康意識(shí)，提高師生的健康素質(zhì)，樹立健康的生命觀、人生觀及世界觀。
2.以學(xué)生心理健康教育為切入點(diǎn)，通過(guò)宣傳教育、調(diào)查、講座、活動(dòng)等多種形式促進(jìn)健康理念的形成;培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì);建立和諧健康的人際關(guān)系;師生共同健康地學(xué)習(xí)、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng)建具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康促進(jìn)學(xué)校。
(二)主要任務(wù)。
1.逐步完善學(xué)校有關(guān)健康制度。進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)健康制度，進(jìn)一步完善保護(hù)師生身心健康的安全制度、有關(guān)學(xué)生飲食與營(yíng)養(yǎng)的規(guī)定、學(xué)校控?zé)煹囊?guī)定、學(xué)校突發(fā)事件處理措施，健康檢查和預(yù)防控制常見病方面的相關(guān)政策。
2.進(jìn)一步完善學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境，為師生提供一個(gè)安全、滿意和愉快的生活、學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。以新校建設(shè)為契機(jī)，在前期設(shè)計(jì)中充分考慮建設(shè)健康教育宣傳場(chǎng)所，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境和教學(xué)場(chǎng)地、心理咨詢室、閱覽室等，在現(xiàn)有條件下保證學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的設(shè)備、建筑物、花草樹木和其它設(shè)備的安全，保證足夠的衛(wèi)生設(shè)備、努力改善和保障學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的工作環(huán)境。
3.建立融洽的學(xué)校人際環(huán)境。不斷通過(guò)各種形式，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)教師之間、學(xué)生之間、師生之間相互尊重、相互關(guān)懷、相互理解、相互促進(jìn)的良好人際環(huán)境。
4.努力創(chuàng)建良好的學(xué)校、家庭關(guān)系。目前，學(xué)校將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，進(jìn)一步提高家庭教育指導(dǎo)站的功能，同時(shí)加強(qiáng)與疾控中心聯(lián)系，爭(zhēng)取各項(xiàng)支持。
5.提供必要的健康服務(wù)。學(xué)校為師生提供必要的健康服務(wù)，完善學(xué)生健康體檢制度及健康檔案，開展各種活動(dòng)提高師生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。并大力普及個(gè)人健康知識(shí)和健康技能，讓師生人人都能以健康為標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，擁有健康的生活。
三、組織機(jī)構(gòu)。
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)策劃、組織我校的健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作。
組長(zhǎng)：薛成國(guó)。
副組長(zhǎng)：周彬。
成員：王文杰、劉洪寶、鄧志高、孫正方、韓東旭、鄭永香、馬志軍、全體師生。
四、具體措施。
1.做好創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的宣傳發(fā)動(dòng)工作。師生健康促進(jìn)學(xué)校，利用健康廣播、板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行宣傳，提高全體師生對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)積極開展創(chuàng)建工作的自覺(jué)性。并以優(yōu)質(zhì)化學(xué)校和綠色校園的創(chuàng)建為契機(jī)，為健康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建注入動(dòng)力和活力。
2.多渠道對(duì)師生開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。向家長(zhǎng)、老師、學(xué)生廣泛宣傳創(chuàng)建的要求和意義，印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，結(jié)合健康講座。通過(guò)舉辦健康廣播、健康知識(shí)普及講座、宣傳欄等多種宣傳途徑，不斷提高師生的健康知識(shí)水平。
(1)充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識(shí)，利用紅領(lǐng)巾板報(bào)辦好健康教育專欄。
(2)利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和青春期健康教育，行為習(xí)慣教育。
(4)建立健康與心理專欄。
(5)營(yíng)造“健康第一”的校園氛圍。
(6)加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
(7)開設(shè)系列健康教育講座。
3.注重師生心理健康，建立和諧健康的師生關(guān)系。進(jìn)一步提升心理咨詢與心理個(gè)案輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)師生的感情交流，營(yíng)造和諧健康的人際關(guān)系。
4.建設(shè)良好的校園環(huán)境。規(guī)劃新校的各項(xiàng)環(huán)境建設(shè)，把校校園建設(shè)成安全、滿意、愉快、綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的美麗家園。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。開展傳染病防治、防近、防沙眼、口腔健康教育等。加強(qiáng)傳染病管理，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療;在疫情發(fā)生時(shí)及時(shí)對(duì)傳染病源周圍進(jìn)行消毒。加強(qiáng)學(xué)生因病缺課的管理，及時(shí)了解學(xué)生缺課的原因，并做好記錄。在辦公室、公共場(chǎng)所、醒目位置設(shè)置明顯的控?zé)?、勸阻吸煙的?biāo)志、標(biāo)識(shí)。加強(qiáng)教職工行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公共場(chǎng)所、學(xué)生面前吸煙。大力營(yíng)造吸煙有害健康的輿論。
6.關(guān)心師生健康，定期組織學(xué)生體檢。做好體檢服務(wù)工作，建立學(xué)生健康檔案。
7.問(wèn)卷調(diào)查與健康知識(shí)測(cè)試。按評(píng)估指標(biāo)的要求，設(shè)計(jì)相應(yīng)的表格，試卷、對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
五、實(shí)施階段。
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(__.2___.3)。
利用創(chuàng)建健康學(xué)校，廣泛宣傳創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的目的意義，強(qiáng)化健康意識(shí)，使全體師生充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校重要性和緊迫性，提高參與創(chuàng)建工作的積極性和自覺(jué)性。
2.創(chuàng)建實(shí)施階段(__.3___.6)。
成立創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組及各工作組，各處室按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作目標(biāo)及職責(zé)分工，制定實(shí)施細(xì)則，落實(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。
3.評(píng)估階段(__.6___.7)。
學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行自查，對(duì)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的工作進(jìn)行中期評(píng)估，提出今后深入開展的工作目標(biāo)和努力方向。
六、具體活動(dòng)安排。
1.搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。
2.制定創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案，成立學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，召開健康教育教師(班主任)會(huì)議，布置健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建的各項(xiàng)工作。
3.布置心理健康宣傳欄。
1.組織開展創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校啟動(dòng)暨“防近宣傳周”教育活動(dòng)，師生大簽名活動(dòng)。
2.制作“給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”，讓家長(zhǎng)知曉我校健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建的基本理念和意義，使家庭真正參與到我校的創(chuàng)建工作。
3.出一期衛(wèi)生月報(bào)。
4.開展口腔健康教育(低年級(jí))。
5.健康講座。
6.問(wèn)卷調(diào)查(小學(xué)五、六年級(jí)青春期健康狀況調(diào)查)。
1.搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，殺滅早春蚊蠅。
2.布置宣傳畫櫥，開展流感、流腦、結(jié)核病的防治宣傳。
3.六年級(jí)學(xué)生青春期健康教育講座。
1.開展吸煙危害健康的宣傳工作。
2.五年級(jí)學(xué)生青春期健康教育講座。
1.加強(qiáng)對(duì)夏季常見病的預(yù)防宣傳工作。
2.安全宣傳月活動(dòng)——防溺水教育。
3.結(jié)合6月6日“愛眼日”開展預(yù)防近視，珍愛光明活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以及黨和國(guó)家的教育方針為指針，圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)目標(biāo)，積極營(yíng)造建康環(huán)境、優(yōu)化健康服務(wù)，構(gòu)建健康校園，培育健康學(xué)生群，增強(qiáng)健康意識(shí)，從而促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
二、目標(biāo)任務(wù)。
(一)加強(qiáng)宣傳教育。
1.按照創(chuàng)建健康示范學(xué)校的評(píng)價(jià)內(nèi)容逐項(xiàng)檢查，分步實(shí)施，責(zé)任落實(shí)，以高要求達(dá)標(biāo)。
2.利用學(xué)校多種媒體進(jìn)行“健康學(xué)?！毙麄?，出好學(xué)校黑板報(bào)，形成共識(shí)，全員參與創(chuàng)建活動(dòng)。
3.健康教育課、晨會(huì)課、班隊(duì)課是健康教育的主陣地。結(jié)合各種疾病預(yù)防和重大衛(wèi)生紀(jì)念日，開展環(huán)境保護(hù)日、愛國(guó)衛(wèi)生日等活動(dòng)，進(jìn)行各種形式的主題教育。
4.開展向?qū)W生教育宣傳的同時(shí)，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開好家長(zhǎng)會(huì)，將有關(guān)知識(shí)宣傳到家庭。
(二)進(jìn)一步規(guī)范健康管理。
1.落實(shí)環(huán)境、教室、食堂和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生等管理制度，加強(qiáng)常見病、傳染病的防治，落實(shí)膳食營(yíng)養(yǎng)、急救、安全等有關(guān)措施。
2.嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門規(guī)定的在校學(xué)習(xí)時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的活動(dòng)休息時(shí)間。
3建設(shè)好無(wú)煙學(xué)校，創(chuàng)建靈武市“無(wú)煙單位”。
4.在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、門衛(wèi)安全保衛(wèi)制度明確，責(zé)任到人，技防、消防設(shè)備確保完好。在自愿的基礎(chǔ)上為學(xué)生個(gè)人購(gòu)買人身意外傷害保險(xiǎn)。
(三)加強(qiáng)健康服務(wù)。
1.嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，做好衛(wèi)生室和學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生防治工作。。
2.全年度做好種類常見病、傳染病的防治，充實(shí)應(yīng)急預(yù)案。
3.建立師生健康檔案，提高對(duì)患病學(xué)生的跟蹤管理率。
4.加大學(xué)校心理健康咨詢室工作力度，指導(dǎo)學(xué)生心理和個(gè)性的健康發(fā)展。
5.學(xué)校德育組、少先隊(duì)、繼續(xù)開展“愛心工程”。工會(huì)繼續(xù)做好教職工體檢、健身和課余娛樂(lè)活動(dòng)，關(guān)心教職工生活，幫助解決身體有病、家庭困難的特殊家庭。
(四)開展健康促進(jìn)。
1.健康教育課開課率100%，課程設(shè)計(jì)有趣，不呆板。健康知識(shí)知曉率和健康行為養(yǎng)成率達(dá)到90%以上。
2.開展形式多樣的健康教育活動(dòng)。充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、版報(bào)等宣傳陣地開展健康教育。
3.密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，利用家長(zhǎng)學(xué)校、家校通等動(dòng)員家長(zhǎng)支持、參與健康學(xué)校的建設(shè)。全力推行“一名學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭”的活動(dòng)。
4.做好學(xué)生一年一度的體檢身體素質(zhì)測(cè)試，學(xué)生身體形態(tài)、機(jī)能、體育合格率不斷提高。
三、保障措施。
(一)健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)體系。在學(xué)校健康學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，明確工作任務(wù)內(nèi)容，職責(zé)到位。
(二)完善工作機(jī)制。建立健康學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議制度，定期召開工作會(huì)議。
(三)加強(qiáng)交流和合作。建設(shè)健康學(xué)校是一項(xiàng)新的探索性工作，既需要?jiǎng)?chuàng)新，也需要了解其它學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和具體方法，因此，創(chuàng)造機(jī)會(huì)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，交流經(jīng)驗(yàn)，相互支持，相互幫助。
(四)鼓勵(lì)志愿者行動(dòng)。健康學(xué)校需要全員參與，人人具有自覺(jué)行為。學(xué)校支部廣泛征集志愿者，定期組織志愿者開展公益活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)境維護(hù)，服務(wù)師生，開展宣傳，讓更多的師生把建設(shè)健康學(xué)校這一新的工作成為自身的自覺(jué)行動(dòng)。
(五)加強(qiáng)“綠色與健康”的特色建設(shè)。
(1)聘請(qǐng)社區(qū)人員進(jìn)行“綠色與健康”知識(shí)講座。同時(shí)進(jìn)行專題性的討論、漫談和采訪。
(2)開展植“綠色與健康”興趣小組活動(dòng)。采用實(shí)地考察、競(jìng)賽游戲、、伙伴合作、寫作繪畫、網(wǎng)絡(luò)搜索的方法和手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)的教育和身體素質(zhì)的促進(jìn)和健康人格的締造。
(3)在學(xué)科中滲透“綠色與健康”教育。在開展系列特色活動(dòng)的同時(shí)，注重在學(xué)科中強(qiáng)化特色教育，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)、科學(xué)、信息等學(xué)科中探究“綠色與健康”的結(jié)合點(diǎn)，以充分發(fā)揮課堂作用，深化特色教育。
(4)建立“綠色與健康”專題網(wǎng)絡(luò)，打破課堂、學(xué)校甚至區(qū)域的界限，拓展教育空間。
從“健康環(huán)境”、“學(xué)科教材”和“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”三大領(lǐng)域充分挖掘，使我?！熬G色與健康”特色教育向身體素質(zhì)領(lǐng)域、自然環(huán)境領(lǐng)域、學(xué)生精神領(lǐng)域和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域延伸，由對(duì)師生健康的促進(jìn)、健康學(xué)校的建設(shè)，提升為“健康人文的追求”。
健康促進(jìn)學(xué)校工作方案篇四
1.學(xué)會(huì)多種玩球的方法，體驗(yàn)與小球做游戲的快樂(lè)。
2.訓(xùn)練反應(yīng)能力及肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
1.音樂(lè)：快樂(lè)游戲
2.小球若干，大球一個(gè)，場(chǎng)地。
教師花樣玩球，激起幼兒興趣。
教師：皮球真好玩，你們想不想和老師一起來(lái)玩兒？
1.教師拿球講解、示范游戲玩法和動(dòng)作，并帶幼兒一起玩
滾球：
幼兒蹲在圓圈上，教師站在圓圈中間拍手，幼兒相互球，
音樂(lè)停時(shí)球落在誰(shuí)的手中誰(shuí)要學(xué)小皮球跳一跳。
追小豬：
皮球當(dāng)小豬，小豬滾起來(lái)，看誰(shuí)跑得快，能追上小豬。
追上小豬的小朋友將球抱回。
碰碰球：
幼兒兩人一組，1-2米距離，相對(duì)蹲下，同時(shí)用力，把對(duì)方的球碰回去。
2.請(qǐng)幼兒玩拍球游戲，教師參與并指導(dǎo)
教師：皮球也能象小兔子一樣跳起來(lái)，看哪只小兔子能不停的連續(xù)跳
跟老師練習(xí)不同的拍球方法。
單手拍、站在原地拍、拍高球或低球等。
3.請(qǐng)幼兒想一想，除了以上玩法，還能怎樣玩球？
（幼兒自由玩）
及時(shí)請(qǐng)有創(chuàng)意玩法的幼兒把游戲展示給伙伴，相互啟發(fā)創(chuàng)意玩球的更多方法。
“大球和小球都玩累了，需要休息，請(qǐng)小朋友輕輕把他們送回家！”
健康促進(jìn)學(xué)校工作方案篇五
健康
語(yǔ)言
1、教育幼兒知道打預(yù)防針、吃預(yù)防藥可以預(yù)防傳染病，保持身體健康。
2、要求幼兒在預(yù)防接種時(shí)聽醫(yī)生的話，不哭鬧，培養(yǎng)幼兒的勇敢品質(zhì)。
1、重點(diǎn)：能積極參加預(yù)防接種。
2、難點(diǎn)：懂得預(yù)防接種的重要性。
幼兒操作卡片兩張。
一、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)討論。
1、一天早晨，媽媽對(duì)小弟說(shuō)：“今天我要帶你去醫(yī)院打針?！毙〉苷f(shuō)：“媽媽，我沒(méi)有生病，為什么要打針？”
2、提問(wèn)：“小朋友猜猜看，媽媽為什么要帶小弟去醫(yī)院打針？（幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)發(fā)表意見）你們打過(guò)預(yù)防針，吃過(guò)預(yù)防藥嗎？為什么要打預(yù)防針吃預(yù)防藥??？”
3、小結(jié)：“我們把打預(yù)防針、吃預(yù)防藥叫做預(yù)防接種，預(yù)防接種以后，我們的身體抵抗力就會(huì)提高，我們的身體就不容易生病?！?BR> 二、討論應(yīng)該怎樣參加預(yù)防接種。
1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察，提問(wèn)：“這個(gè)小朋友打針的時(shí)候是怎樣的？”（啟發(fā)幼兒說(shuō)出不害怕、勇敢、不怕疼、不哭鬧等）
2、提問(wèn)：“如果不按時(shí)接受預(yù)防接種就會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果？”
三、 小結(jié)：“小朋友，認(rèn)真接受預(yù)防接種就會(huì)少生病或不生病，身體就會(huì)更健康?！?BR> 健康促進(jìn)學(xué)校工作方案篇六
根據(jù)渭南市臨渭區(qū)創(chuàng)建省級(jí)健康促進(jìn)區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于印發(fā)《臨渭區(qū)創(chuàng)建省級(jí)健康促進(jìn)區(qū)實(shí)施方案》的通知（渭臨健促辦〔20xx〕2號(hào)）和區(qū)局《臨渭區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)慢性病綜合防控示范區(qū)實(shí)施方案》（渭臨教育發(fā)〔20xx〕11號(hào)）精神，為了更好地促進(jìn)我區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建工作，提高我區(qū)師生健康水平，確保我區(qū)創(chuàng)建目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依據(jù)《臨渭區(qū)創(chuàng)建省級(jí)健康促進(jìn)區(qū)實(shí)施方案》，引導(dǎo)全體師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和健康生活方式，增強(qiáng)全體師生健康意識(shí)和自我保健能力，全面提高全體師生的健康素養(yǎng)水平。
1.全區(qū)高中、初中、城區(qū)小學(xué)及農(nóng)村中心小學(xué)，符合健康促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)積極開展創(chuàng)建活動(dòng)。
2.制定有利于全體師生健康政策、規(guī)章制度和管理措施。校內(nèi)全面禁煙、食品安全、飲水和環(huán)境設(shè)施、合理安排課時(shí)、保障學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間、開設(shè)健康教育課、開展健康教育活動(dòng)、提高學(xué)生健康素養(yǎng)、查驗(yàn)預(yù)防接種證、禁用違禁藥物、確保學(xué)生安全、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、困難學(xué)生幫扶等內(nèi)容。
3.校內(nèi)無(wú)人吸煙，無(wú)煙頭，無(wú)煙草銷售和廣告，有禁煙標(biāo)識(shí)。符合無(wú)煙學(xué)校參考標(biāo)準(zhǔn)，全體師生對(duì)健康促進(jìn)學(xué)校的知識(shí)知曉率達(dá)70%以上。
4.成立校長(zhǎng)或分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)職能部門職責(zé)，定期召開例會(huì)。有負(fù)責(zé)健康教育與健康促進(jìn)工作專（兼）職人員和相應(yīng)健康教育工作設(shè)備、健康促進(jìn)和場(chǎng)所。制定健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生主要健康問(wèn)題，選擇合適的健康問(wèn)題作為切入點(diǎn)。
5.全區(qū)全體師生健康素養(yǎng)水平在原有基礎(chǔ)上提高20%；成人吸煙率下降3%；經(jīng)常參加體育鍛煉人數(shù)比例達(dá)到32%以上，成人肥胖率控制在12%以內(nèi)，兒童青少年肥胖率不超過(guò)8%。
6.過(guò)程性資料齊全，整理規(guī)范。
第一階段：公開承諾。工作啟動(dòng)（20xx年5月10日—5月15日）根據(jù)區(qū)局創(chuàng)建工作實(shí)施方案，制定具體實(shí)施方案，成立工作機(jī)構(gòu)，召開全體師生大會(huì)，安排部署學(xué)校創(chuàng)建工作。創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)見“渭臨愛衛(wèi)辦〔20xx〕5號(hào)”文件。
第二階段：落實(shí)方案，全面推進(jìn)（20xx年5月15日—5月25日）按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案，細(xì)化分解目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，組織實(shí)施，全面推進(jìn)健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)。
第三階段：查漏補(bǔ)缺，充實(shí)完善，迎接達(dá)標(biāo)驗(yàn)收（20xx年5月25日——5月31日）。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自查提高，完善創(chuàng)建工作的相關(guān)資料整理歸檔，各高中、初中、城區(qū)小學(xué)、農(nóng)村中心小學(xué)符合健康促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)工作指標(biāo)達(dá)到創(chuàng)建要求。
2.各單位有健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有專兼職人員負(fù)責(zé)健康教育，有系列健康促進(jìn)文件、制度、計(jì)劃總結(jié)。
3.各項(xiàng)健康促進(jìn)活動(dòng)有記錄，檔案資料管理規(guī)范。
4.積極開展無(wú)煙學(xué)校創(chuàng)建，有控?zé)熜麄鳎凰惺覂?nèi)公共場(chǎng)所、公共場(chǎng)所禁煙。
5.教師設(shè)施達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，教室人均使用面積小學(xué)不低于1.15平方米,中學(xué)不低于1.12平方米；前排課桌前緣與黑板不低于2米；桌椅每人一席；教室應(yīng)配備9盞以上40瓦熒光燈。
6.為師生提供安全、合理的營(yíng)養(yǎng)膳食，提供充足、安全的飲用水。
7.學(xué)校應(yīng)配有相應(yīng)的衛(wèi)生室/保健室和人員，寄宿制學(xué)校必須設(shè)立衛(wèi)生室，非寄宿制學(xué)校可視學(xué)校規(guī)模設(shè)立衛(wèi)生室或保健室。
8.完善各項(xiàng)規(guī)章制度，建立學(xué)生健康管理機(jī)制；建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件、傳染病、學(xué)生常見病與多發(fā)病管理機(jī)制。
9.定期開展健康教育課、體育鍛煉、心理健康教育課、健康教育活動(dòng)等。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好協(xié)作配合。為加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，要成立創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)，督察協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓創(chuàng)建的工作機(jī)制。
2.加強(qiáng)宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。要對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行經(jīng)常性宣傳、報(bào)道，讓全體師生充分理解創(chuàng)建工作的目的、意義和具體任務(wù)。增強(qiáng)責(zé)任心和緊迫感，努力營(yíng)造創(chuàng)建全國(guó)健康促進(jìn)學(xué)校的良好氛圍。
3.細(xì)化目標(biāo)責(zé)任，嚴(yán)格目標(biāo)考核。要在實(shí)施方案中將目標(biāo)責(zé)任分解到具體部分，各分管領(lǐng)導(dǎo)要做好對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作的檢查督導(dǎo)。
健康促進(jìn)學(xué)校工作方案篇七
高校健康教育要全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》的部署和要求，不斷更新觀念、創(chuàng)新形式、落實(shí)載體、完善制度，全方位、多途徑、多形式開展高校健康教育和健康促進(jìn)，充分發(fā)揮健康教育在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、推進(jìn)素質(zhì)教育中的綜合作用，幫助學(xué)生樹立健康意識(shí)，掌握維護(hù)健康的知識(shí)和技能，形成文明、健康生活方式，提高自身健康管理能力，增強(qiáng)維護(hù)全民健康的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。
（二）基本原則。
高等教育階段是高校學(xué)生身心成長(zhǎng)成熟、健康素養(yǎng)形成的重要時(shí)期。高校學(xué)生是傳播健康理念、引領(lǐng)健康生活方式的重要人群。高校健康教育重在增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)、提高學(xué)生的健康素養(yǎng)和健全學(xué)生的人格品質(zhì)。
開展健康教育應(yīng)遵循以下基本原則：
1、問(wèn)題導(dǎo)向與健康需求相銜接。圍繞學(xué)生的健康需求，針對(duì)學(xué)生的主要健康問(wèn)題及其影響因素，合理科學(xué)選擇健康教育的內(nèi)容和形式，確保健康教育取得實(shí)效。
2、知識(shí)傳授與行為養(yǎng)成相促進(jìn)。健康行為是維護(hù)和促進(jìn)健康的關(guān)鍵。健康知識(shí)和技能是促進(jìn)健康行為形成的前提。要以健康行為養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn)，傳播健康知識(shí)和技能，提升學(xué)生健康素養(yǎng)。
3、課堂教學(xué)與課外實(shí)踐相協(xié)調(diào)。課堂教學(xué)是傳授健康知識(shí)和技能的主要渠道。課外實(shí)踐是踐行健康知識(shí)和技能的主要場(chǎng)域。要結(jié)合課堂教育教學(xué)內(nèi)容，合理安排健康實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康知識(shí)的運(yùn)用與行為的形成。
4、維護(hù)個(gè)體健康與增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一。個(gè)體健康是全民健康的基礎(chǔ)，促進(jìn)全民健康需要每個(gè)人的共同努力。既要提升學(xué)生的健康素養(yǎng)，也要增強(qiáng)學(xué)生在維護(hù)和促進(jìn)全民健康方面的社會(huì)責(zé)任感和示范引領(lǐng)作用。
健康教育內(nèi)容主要包括健康生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、性與生殖健康、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)五個(gè)方面，其目標(biāo)和核心內(nèi)容分別為：
目標(biāo)：樹立現(xiàn)代健康意識(shí)，掌握健康管理和健康決策的基本方法，養(yǎng)成文明健康的生活方式，提高自覺(jué)規(guī)避、有效應(yīng)對(duì)健康風(fēng)險(xiǎn)的能力。
核心內(nèi)容：現(xiàn)代健康的概念；高校學(xué)生面臨的主要健康問(wèn)題和影響因素；健康決策和健康管理的基本原則；飲食行為與健康，中國(guó)居民膳食指南及其應(yīng)用，日常生活常見的食品安全隱患與防范（食品安全五要素）；睡眠與健康，睡眠不足與睡眠障礙的危害，勞逸結(jié)合，規(guī)律作息，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮；運(yùn)動(dòng)與健康，科學(xué)鍛煉原則及方法、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的自我監(jiān)測(cè)；煙草危害及戒煙策略，毒品危害及禁毒，物質(zhì)濫用（酗酒、濫用鎮(zhèn)靜催眠藥和鎮(zhèn)痛劑等成癮性藥物等）的危害及防范；環(huán)境衛(wèi)生與健康。
（二）疾病預(yù)防。
目標(biāo)：增強(qiáng)防病意識(shí)，掌握常見疾病的預(yù)防原則和常規(guī)措施，提高防控傳染病和慢性非傳染性疾病的能力。
核心內(nèi)容：常見傳染?。ㄈ缌鞲?、結(jié)核病、病毒性肝炎等）的預(yù)防；慢性非傳染性疾?。ㄈ绺哐獕骸⑻悄虿?、腫瘤等）的基本知識(shí)、預(yù)防原則和常規(guī)措施；抗生素濫用對(duì)健康的危害，在醫(yī)生指導(dǎo)下使用抗生素；定期進(jìn)行健康體檢的意義和項(xiàng)目選擇；常用的健康指標(biāo)、正常范圍，測(cè)定身體健康狀況的常用方法（如測(cè)量腋溫和脈搏、血壓等）；正確選擇必要、有效的保健與保險(xiǎn)服務(wù)。
（三）心理健康。
目標(biāo)：樹立自覺(jué)維護(hù)心理健康的意識(shí)，掌握正確應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)、人際關(guān)系等方面的不良情緒和心理壓力必需的相關(guān)技能，提高心理適應(yīng)能力。
核心內(nèi)容：心理健康的概念；心理健康與身體健康的關(guān)系；學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和相關(guān)社會(huì)因素；抑郁癥和焦慮癥的表現(xiàn)，自我心理調(diào)適與技能，促進(jìn)積極情緒與緩解不良情緒的基本方法；維護(hù)良好人際關(guān)系與有效交流的方法；心理咨詢與服務(wù)利用，常見心理問(wèn)題或危機(jī)的辨識(shí)與求助；珍愛生命。
（四）性與生殖健康。
目標(biāo)：樹立自我保健意識(shí)，掌握維護(hù)性與生殖健康的知識(shí)和技能，提高維護(hù)性與生殖健康的能力。
核心內(nèi)容：性與生殖健康的基本知識(shí)；友誼、愛情、婚戀、家庭與倫理道德；優(yōu)生優(yōu)育與適宜有效的避孕方法；非意愿懷孕和應(yīng)對(duì)措施；常見生殖健康問(wèn)題與自我保健方法；無(wú)保護(hù)性行為對(duì)生殖健康的影響；常見性傳播疾病和預(yù)防；艾滋病的傳播、流行與控制，易感染艾滋病的高危行為和預(yù)防措施，艾滋病咨詢檢測(cè)和服務(wù)，不歧視艾滋病感染者和病人。
（五）安全應(yīng)急與避險(xiǎn)。
目標(biāo)：樹立安全避險(xiǎn)意識(shí)，掌握常見突發(fā)事件和傷害的應(yīng)急處置方法，提高自救與互救能力。
核心內(nèi)容：突發(fā)事件與個(gè)人安全防范，意外傷害（觸電、溺水、中暑、中毒、運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷等）的預(yù)防、自救與互救的基本原則和方法；無(wú)償獻(xiàn)血基本知識(shí)，無(wú)償獻(xiàn)血是公民的義務(wù)；休克、暈厥、骨折等急癥的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)原則，心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷救護(hù)（止血、包扎、固定、搬運(yùn)）等院前急救技能；動(dòng)物（犬、貓、蛇等）抓傷、咬傷后的應(yīng)急處置；防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，甄別不科學(xué)、不健康信息的技能與方法；實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等場(chǎng)所安全要求與防護(hù)技能，注意個(gè)人防護(hù)，避免職業(yè)傷害；旅行衛(wèi)生保健的基本要求，規(guī)避旅行中的健康與安全風(fēng)險(xiǎn)的基本措施和策略。
（一）多渠道開展健康教育。
發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。開設(shè)健康教育公共選修課，安排必要的課時(shí)，確定相應(yīng)的學(xué)分。針對(duì)高校學(xué)生關(guān)注的健康問(wèn)題，精選教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生選修健康教育課程。
拓展健康教育載體。充分利用新生入學(xué)教育、軍訓(xùn)等時(shí)機(jī)，開展艾滋病、結(jié)核病等傳染病預(yù)防、安全應(yīng)急與急救等專題健康教育活動(dòng)。充分利用廣播、宣傳欄、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、校園網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等傳統(tǒng)媒體和新興媒體，經(jīng)常性開展健康教育宣傳活動(dòng)。結(jié)合各種衛(wèi)生主題宣傳日，集中開展各類衛(wèi)生主題宣傳教育活動(dòng)。結(jié)合階段性、季節(jié)性疾病預(yù)防，以防病為切入點(diǎn)，傳播健康生活方式及疾病預(yù)防知識(shí)和技能。
（二）多形式開展健康實(shí)踐。
融入學(xué)生管理工作。注重培養(yǎng)學(xué)生健康素養(yǎng)和生活作息等行為習(xí)慣，及時(shí)了解學(xué)生心理狀況和心理需求，有針對(duì)性開展心理健康教育、心理輔導(dǎo)與咨詢。
發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)作用。把學(xué)生參與健康教育活動(dòng)納入學(xué)生志愿服務(wù)管理，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與健康教育實(shí)踐活動(dòng)，傳播健康理念和知識(shí)。
創(chuàng)設(shè)良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。配備必要的公共衛(wèi)生設(shè)施，設(shè)置必要的衛(wèi)生警示和標(biāo)識(shí)，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的公共衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生行為習(xí)慣。
（三）多途徑加強(qiáng)健康教育教學(xué)能力建設(shè)。
創(chuàng)新教學(xué)方法和模式。充分發(fā)揮在線課程作用，開發(fā)健康教育網(wǎng)絡(luò)課程、慕課、微課等，為全體學(xué)生提供便捷的健康教育學(xué)習(xí)de平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)的能力，擴(kuò)大健康教育覆蓋面。
開展健康教育教學(xué)研究。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，開展健康教育教學(xué)和科研活動(dòng)，培育健康教育特色，提高健康教育教學(xué)質(zhì)量。
豐富教育教學(xué)資源。結(jié)合本校實(shí)際，開發(fā)學(xué)生健康教育科普讀物、教學(xué)圖文資料、多媒體課件等，豐富健康教育教學(xué)資源，保障健康教育教學(xué)活動(dòng)順利開展。
發(fā)揮專業(yè)組織的協(xié)同推進(jìn)作用。積極爭(zhēng)取衛(wèi)生部門和健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)的技術(shù)支持和專業(yè)指導(dǎo)。聘請(qǐng)專業(yè)人員培訓(xùn)健康教育師資、開展專題講座等健康教育活動(dòng)，增強(qiáng)健康教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
（一）完善推進(jìn)機(jī)制。切實(shí)把健康融入高校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，要把維護(hù)和促進(jìn)學(xué)生健康放在重要的地位，全力提升學(xué)生健康素養(yǎng)和身心健康水平。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把健康教育作為高校學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，納入學(xué)校教育教學(xué)體系。明確一名校領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)健康教育工作，建立專兼職相結(jié)合的健康教育師資隊(duì)伍，完善教務(wù)、學(xué)工、校醫(yī)院、團(tuán)委等多部門各負(fù)其責(zé)、協(xié)同推進(jìn)的健康教育工作機(jī)制。
（二）加大經(jīng)費(fèi)投入。切實(shí)加大健康教育經(jīng)費(fèi)投入，強(qiáng)化健康教育的條件保障。配備必要的公共衛(wèi)生設(shè)施，充分發(fā)揮健康環(huán)境育人功能，促進(jìn)學(xué)生健康行為和習(xí)慣的養(yǎng)成。
（三）加強(qiáng)評(píng)估督導(dǎo)。把健康教育作為學(xué)校教育教學(xué)評(píng)估的重要內(nèi)容。把健康教育納入高等教育教學(xué)評(píng)估體系，定期對(duì)健康教育工作進(jìn)行督查，通報(bào)督查結(jié)果。
（四）營(yíng)造良好環(huán)境。充分利用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等手段和途徑，加強(qiáng)健康教育工作宣傳力度，總結(jié)交流典型經(jīng)驗(yàn)和有效做法，傳播科學(xué)的健康觀，營(yíng)造全員關(guān)心、重視和支持高校健康教育的良好氛圍。
健康促進(jìn)學(xué)校工作方案篇八
通過(guò)創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善，創(chuàng)造有利于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的校園環(huán)境，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生行為，降低學(xué)校常見病和流行病的發(fā)病率，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康、和諧發(fā)展。
為確保工作順利開展，成立創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，具體負(fù)責(zé)我校創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)的組織、檢查工作。
（一）營(yíng)造健康教學(xué)環(huán)境。建設(shè)整改我校體育場(chǎng)地器材、教學(xué)衛(wèi)生（教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明、教室通風(fēng)）、生活設(shè)施（學(xué)生宿舍、集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛(wèi)生保健室（設(shè)置、設(shè)施與設(shè)備）配備達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》為學(xué)生提供安全健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
（二）提供健康飲食。開展放心食品工程。學(xué)校飲用水達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校食堂必須申領(lǐng)食品衛(wèi)生許可證，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，食堂從業(yè)人員持有效健康證上崗，食品留樣及餐飲具消毒記錄規(guī)范，使用的所有食品原料須定點(diǎn)采購(gòu)并建立臺(tái)帳，符合采購(gòu)索證登記要求。寄宿制學(xué)校開辦商店或小賣部必須取得《工商營(yíng)業(yè)許可證》，必須同時(shí)有《衛(wèi)生許可證》，兩證齊全的商店只能經(jīng)營(yíng)包裝食品、文具用品和簡(jiǎn)單的生活日用品。
（三）培養(yǎng)健康生活。在學(xué)生中廣泛開展健康生活方式知識(shí)和技能的教育與宣傳活動(dòng)，大力開展愛眼護(hù)眼、保護(hù)牙齒、禁煙、禁毒、青春期健康等宣傳教育活動(dòng)。學(xué)生人人普及健康知識(shí)和技能，動(dòng)員學(xué)生積極參與影響他們生活、衛(wèi)生和健康的決策，提高他們對(duì)健康的行為、生活方式和習(xí)慣的認(rèn)識(shí)，保障充足的睡眠，消除有害健康的行為習(xí)慣和不良生活方式。指導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)和社團(tuán)等課外教育活動(dòng)。
（四）普及健康鍛煉。學(xué)校按規(guī)定開齊開足開好體育課程，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度。保證學(xué)生“每天體育活動(dòng)一小時(shí)”；推進(jìn)“中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程”，積極開展體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目，讓每個(gè)學(xué)生都能較好地掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。
（五）培育健康心理。開設(shè)健康教育課，重視學(xué)生心理健康，建立專兼職心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，設(shè)立心理咨詢室，開展心理健康教育、心理咨詢與輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)節(jié)自身情緒和行為，尋求情感交流和心理援助等方法解決心理衛(wèi)生問(wèn)題。建立良好人際關(guān)系，師生關(guān)系融洽，無(wú)任何形式的體罰、變相體罰與污辱性語(yǔ)言或行為，無(wú)打架斗毆與欺侮事件發(fā)生。對(duì)特殊困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭?BR> （六）落實(shí)傳染病疫情報(bào)告制度。加強(qiáng)對(duì)校園傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療，積極開展健康體檢和計(jì)劃免疫接種。按照衛(wèi)生部、教育部頒布的《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度，做好計(jì)劃免疫接種、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證等制度。建立和完善傳染病疫情上報(bào)系統(tǒng)，完善學(xué)生晨檢及因病缺勤病因追查、登記制度和入學(xué)預(yù)防接種查驗(yàn)制度和學(xué)校傳染病疫情監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，建立學(xué)生的健康檔案。
（七）培訓(xùn)健康技能。將自救互救技能列入教師全員培訓(xùn)項(xiàng)目，在中小學(xué)教師中全面普及急救知識(shí)；在中小學(xué)生中全面開展自救互救及避險(xiǎn)逃生技能培訓(xùn)。建立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時(shí)處置。
（八）完善健康保障。加強(qiáng)校醫(yī)隊(duì)伍及醫(yī)務(wù)室建設(shè)，健全醫(yī)生輔導(dǎo)學(xué)校公共衛(wèi)生工作制度，按要求配備專業(yè)保健醫(yī)生。建立完善的學(xué)生健康保險(xiǎn)制度。引導(dǎo)學(xué)生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)；學(xué)生必須參加意外傷害責(zé)任險(xiǎn)。
創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)從加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)和培訓(xùn)等基礎(chǔ)工作入手，通過(guò)典型示范，以點(diǎn)帶面，循序漸進(jìn)，分階段逐步開展。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。20xx年3月25日前，制定創(chuàng)建“健康校園”方案，舉行啟動(dòng)儀式。學(xué)校按照統(tǒng)一部署，制定實(shí)施方案，召開會(huì)議層層進(jìn)行動(dòng)員和部署。利用多種形式，廣泛開展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的社會(huì)輿論氛圍。
第二階段：整治。20xx年3月26日-20xx年4月30日。對(duì)照創(chuàng)建“健康校園”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查和整改，完善工作制度，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，提高管理水平，全面開展創(chuàng)建工作。
第三階段：階段總結(jié)。20xx年5月1日至10日。學(xué)校在全面自查整改的基礎(chǔ)上，迎接評(píng)估驗(yàn)收。爭(zhēng)創(chuàng)健康校園。
（一）成立組織，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)是推進(jìn)素質(zhì)教育工作中的一項(xiàng)突破性工作，為確保工作順利開展，成立創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將此項(xiàng)工作列入重要議事日程，校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，根據(jù)自己的實(shí)際情況逐級(jí)列出創(chuàng)建計(jì)劃和時(shí)間表，制定創(chuàng)建方案，明確分工、責(zé)任到人，加大投入，全面開展整治，確保在期限內(nèi)完成創(chuàng)建工作任務(wù)。把創(chuàng)建活動(dòng)作為突破口，促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
（二）加大投入，不斷改善學(xué)校體育衛(wèi)生條件。學(xué)校要積極爭(zhēng)取資金，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加大對(duì)“健康校園”創(chuàng)建活動(dòng)的投入。要加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的體育設(shè)施，努力改善學(xué)校教室、宿舍、食堂、衛(wèi)生室、心理咨詢室、廁所等重點(diǎn)部位的設(shè)施設(shè)備。
（三）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，建立健全學(xué)校體育衛(wèi)生工作長(zhǎng)效機(jī)制。創(chuàng)建“健康校園”任務(wù)繁重，為使創(chuàng)建工作廣泛、深入、持久地開展，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，將創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容，進(jìn)一步規(guī)范我校體育衛(wèi)生工作管理制度，提升管理水平，建立健全我校體育衛(wèi)生工作長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)環(huán)境和生活設(shè)施的管理，提高使用效益，把創(chuàng)建活動(dòng)扎扎實(shí)的落到實(shí)處，抓出成效。
（四）加強(qiáng)宣傳，正確引導(dǎo)。開展各種宣傳教育活動(dòng)，提高師生及學(xué)生家長(zhǎng)的知曉率和參與意識(shí)。要配合新聞媒體加大對(duì)創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)的宣傳力度，及時(shí)宣傳報(bào)道好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型，充分發(fā)揮典型示范作用，引導(dǎo)創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)順利開展。
健康促進(jìn)學(xué)校工作方案篇九
根據(jù)上級(jí)安排和我校實(shí)際，為建設(shè)健康學(xué)校，做好健康促進(jìn)工作，特制定20__年春期健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃如下。
一、指導(dǎo)思想。
以及黨和國(guó)家的教育方針為指針，圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)目標(biāo)，積極營(yíng)造建康環(huán)境、優(yōu)化健康服務(wù)，構(gòu)建健康校園，培育健康學(xué)生群，增強(qiáng)健康意識(shí)，從而促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
二、目標(biāo)任務(wù)。
(一)加強(qiáng)宣傳教育。
1.按照創(chuàng)建健康示范學(xué)校的評(píng)價(jià)內(nèi)容逐項(xiàng)檢查，分步實(shí)施，責(zé)任落實(shí)，以高要求達(dá)標(biāo)。
2.利用學(xué)校多種媒體進(jìn)行“健康學(xué)?！毙麄鳎龊脤W(xué)校黑板報(bào)，形成共識(shí)，全員參與創(chuàng)建活動(dòng)。
3.健康教育課、晨會(huì)課、班隊(duì)課是健康教育的主陣地。結(jié)合各種疾病預(yù)防和重大衛(wèi)生紀(jì)念日，開展環(huán)境保護(hù)日、愛國(guó)衛(wèi)生日等活動(dòng)，進(jìn)行各種形式的主題教育。
4.開展向?qū)W生教育宣傳的同時(shí)，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開好家長(zhǎng)會(huì)，將有關(guān)知識(shí)宣傳到家庭。
(二)進(jìn)一步規(guī)范健康管理。
1.落實(shí)環(huán)境、教室、食堂和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生等管理制度，加強(qiáng)常見病、傳染病的防治，落實(shí)膳食營(yíng)養(yǎng)、急救、安全等有關(guān)措施。
2.嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門規(guī)定的在校學(xué)習(xí)時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的活動(dòng)休息時(shí)間。
3建設(shè)好無(wú)煙學(xué)校，創(chuàng)建靈武市“無(wú)煙單位”。
4.在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、門衛(wèi)安全保衛(wèi)制度明確，責(zé)任到人，技防、消防設(shè)備確保完好。在自愿的基礎(chǔ)上為學(xué)生個(gè)人購(gòu)買人身意外傷害保險(xiǎn)。
(三)加強(qiáng)健康服務(wù)。
1.嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，做好衛(wèi)生室和學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生防治工作。
2.全年度做好種類常見病、傳染病的防治，充實(shí)應(yīng)急預(yù)案。
3.建立師生健康檔案，提高對(duì)患病學(xué)生的跟蹤管理率。
4.加大學(xué)校心理健康咨詢室工作力度，指導(dǎo)學(xué)生心理和個(gè)性的健康發(fā)展。
5.學(xué)校德育組、少先隊(duì)、繼續(xù)開展“愛心工程”。工會(huì)繼續(xù)做好教職工體檢、健身和課余娛樂(lè)活動(dòng)，關(guān)心教職工生活，幫助解決身體有病、家庭困難的特殊家庭。
1.健康教育課開課率100%，課程設(shè)計(jì)有趣，不呆板。健康知識(shí)知曉率和健康行為養(yǎng)成率達(dá)到90%以上。
2.開展形式多樣的健康教育活動(dòng)。充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、版報(bào)等宣傳陣地開展健康教育。
3.密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，利用家長(zhǎng)學(xué)校、家校通等動(dòng)員家長(zhǎng)支持、參與健康學(xué)校的建設(shè)。全力推行“一名學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭”的活動(dòng)。
4.做好學(xué)生一年一度的體檢身體素質(zhì)測(cè)試，學(xué)生身體形態(tài)、機(jī)能、體育合格率不斷提高。
三、保障措施。
(一)健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)體系。在學(xué)校健康學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，明確工作任務(wù)內(nèi)容，職責(zé)到位。
(二)完善工作機(jī)制。建立健康學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議制度，定期召開工作會(huì)議。
(三)加強(qiáng)交流和合作。建設(shè)健康學(xué)校是一項(xiàng)新的探索性工作，既需要?jiǎng)?chuàng)新，也需要了解其它學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和具體方法，因此，創(chuàng)造機(jī)會(huì)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，交流經(jīng)驗(yàn)，相互支持，相互幫助。
(四)鼓勵(lì)志愿者行動(dòng)。健康學(xué)校需要全員參與，人人具有自覺(jué)行為。學(xué)校支部廣泛征集志愿者，定期組織志愿者開展公益活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)境維護(hù)，服務(wù)師生，開展宣傳，讓更多的師生把建設(shè)健康學(xué)校這一新的工作成為自身的自覺(jué)行動(dòng)。
(五)加強(qiáng)“綠色與健康”的特色建設(shè)。
(1)聘請(qǐng)社區(qū)人員進(jìn)行“綠色與健康”知識(shí)講座。同時(shí)進(jìn)行專題性的討論、漫談和采訪。
(2)開展“綠色與健康”興趣小組活動(dòng)。采用實(shí)地考察、競(jìng)賽游戲、伙伴合作、寫作繪畫、網(wǎng)絡(luò)搜索的方法和手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)的教育和身體素質(zhì)的促進(jìn)和健康人格的締造。
(3)在學(xué)科中滲透“綠色與健康”教育。在開展系列特色活動(dòng)的同時(shí)，注重在學(xué)科中強(qiáng)化特色教育，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)、科學(xué)、信息等學(xué)科中探究“綠色與健康”的結(jié)合點(diǎn)，以充分發(fā)揮課堂作用，深化特色教育。
(4)建立“綠色與健康”專題網(wǎng)絡(luò)，打破課堂、學(xué)校甚至區(qū)域的界限，拓展教育空間。
從“健康環(huán)境”、“學(xué)科教材”和“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”三大領(lǐng)域充分挖掘，使我?！熬G色與健康”特色教育向身體素質(zhì)領(lǐng)域、自然環(huán)境領(lǐng)域、學(xué)生精神領(lǐng)域和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域延伸，由對(duì)師生健康的促進(jìn)、健康學(xué)校的建設(shè)，提升為“健康人文的追求”。
健康促進(jìn)學(xué)校工作方案篇十
健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，青少年的健康素質(zhì)是全民族健康的基礎(chǔ)，不僅關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，更關(guān)系到國(guó)家與民族的未來(lái)。我校致力于改善小學(xué)生的健康狀況，全面提高學(xué)校衛(wèi)生健康工作水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，達(dá)到“人人健康”的行動(dòng)促進(jìn)目標(biāo)。為進(jìn)一步提升我校健康教育工作水平，提升學(xué)生健康素質(zhì)，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和實(shí)施原則。
（一）指導(dǎo)思想。
以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以改善小學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)其體質(zhì)，提高其健康素質(zhì)為目標(biāo)。以開展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體，以干預(yù)和控制影響小學(xué)生健康的不利因素，倡導(dǎo)文明健康的生活方式為重點(diǎn)，努力促進(jìn)學(xué)校環(huán)境健康、人群健康康、提高學(xué)校衛(wèi)生與健康水平，為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康和促進(jìn)發(fā)展的`環(huán)境，實(shí)現(xiàn)華泰小學(xué)全體師生身心健康和諧發(fā)展。
（二）實(shí)施原則。
1.組織重視、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。建立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的行動(dòng)班子，明確分工，層層落實(shí)。
2.重視校內(nèi)外結(jié)合進(jìn)行教育。以校內(nèi)教育為主，和衛(wèi)生疾控部門、衛(wèi)生監(jiān)督所、社區(qū)、家庭等加強(qiáng)聯(lián)系，充分發(fā)揮各部門的教育作用，促進(jìn)理論教育和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。
3.嚴(yán)格遵循教育規(guī)律。要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，增強(qiáng)教育的科學(xué)性、趣味性，多種教育方式齊下，力爭(zhēng)取得優(yōu)秀的教育成果。
二、實(shí)施范圍。
華泰小學(xué)全體師生。
三、工作目標(biāo)。
1.開始爭(zhēng)創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的準(zhǔn)備工作，成立爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定各部門工作職責(zé)。同時(shí)爭(zhēng)創(chuàng)健健康校園學(xué)校，為健康促進(jìn)學(xué)校打下基礎(chǔ)。
2.學(xué)校圍繞工作指標(biāo)，通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有評(píng)價(jià)的信息傳播和行為干預(yù)活動(dòng)，大力開展健康教育、健康服務(wù)、衛(wèi)生防疫、體育健身為主要內(nèi)容的健康校園活動(dòng)，顯著提高學(xué)校健康教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生身體、心理健康水平。
四、主要任務(wù)及承擔(dān)部門。
1.學(xué)校健康環(huán)境建設(shè)。
承擔(dān)部門：總務(wù)處。
學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)地符合健康教育要求；體育場(chǎng)地器材、教學(xué)場(chǎng)所（教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活設(shè)施（集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛(wèi)生保?。ㄔO(shè)施與設(shè)備）配備達(dá)到健康促進(jìn)學(xué)校要求，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.提供健康飲食。
承擔(dān)部門：總務(wù)處。
學(xué)校食堂提供健康飲食，學(xué)校飲用水達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校食堂實(shí)施“五常法”管理。重視學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐，切實(shí)保證農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本營(yíng)養(yǎng)。嚴(yán)格保證食堂衛(wèi)生，杜絕集體性食物中毒事件發(fā)生。
3.學(xué)校開展健康知識(shí)活動(dòng)。
承擔(dān)部門：教導(dǎo)處、少先隊(duì)。
學(xué)校開展多種形式的健康教育活動(dòng)，大力宣傳健康生活方式知識(shí)和技能，普及健康教育。發(fā)放《小學(xué)生健康生活指南》，開展愛眼護(hù)眼、保護(hù)牙齒、禁煙、禁毒教育，高年級(jí)還要開展青春期健康教育；積極提倡用眼衛(wèi)生，讓學(xué)生近視新發(fā)病率得到有效控制；普及健康知識(shí)和技能教育，消除有害健康的行為習(xí)慣和不良生活方式。
4.學(xué)校開展健康運(yùn)動(dòng)。
承擔(dān)部門：體育組。
學(xué)校按規(guī)定開齊開足體育課程，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度。保證學(xué)生“每天體育活動(dòng)一小時(shí)”；積極開展陽(yáng)光活動(dòng)。面向全體師生，積極推進(jìn)健身活動(dòng)。
5.培育健康心理。
承擔(dān)部門：心理輔導(dǎo)組。
重視學(xué)生心理衛(wèi)生。學(xué)校加強(qiáng)兼職心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍建議，設(shè)立心理咨詢室，有兼職教師定時(shí)輔導(dǎo)、定時(shí)組織心理講座和健康教育活動(dòng)。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，解決學(xué)生心理衛(wèi)生問(wèn)題，對(duì)特殊困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭?BR> 6.建立健康保障任務(wù)。
承擔(dān)部門：體育組、教導(dǎo)處、保健室。
加強(qiáng)對(duì)校園傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療，制訂學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時(shí)處置。將自救互救技能列入教師全員培訓(xùn)項(xiàng)目，在教師中全面普及急救知識(shí)；在學(xué)生中全面開展自救互救及避險(xiǎn)逃生技能培訓(xùn)。積極開展健康體檢和計(jì)劃免疫接種。按照衛(wèi)生部、教育部頒布的《小學(xué)生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度，建立和完善學(xué)生健康檔案管理。做好計(jì)劃免疫接種、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證等制度。引導(dǎo)學(xué)生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，積極動(dòng)員學(xué)生參加意外傷害保險(xiǎn)。
五、組織實(shí)施。
1.實(shí)施時(shí)間：
第一階段為啟動(dòng)階段（12月-1月）：進(jìn)行現(xiàn)狀分析與評(píng)估，確立目標(biāo)、內(nèi)容，擬定工作方案，做好宣傳、發(fā)動(dòng)等工作。
第二階段為實(shí)施階段（201月-年7月）：各處室按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作目標(biāo)及職責(zé)分工，制定實(shí)施細(xì)則，落實(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作，對(duì)照行動(dòng)計(jì)劃評(píng)估指標(biāo)，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，抓住突出問(wèn)題，把各項(xiàng)工作全面引向深入。
第三階段為評(píng)估階段（2013年9月-2013年12月）：各處室嚴(yán)格按照《鄞州區(qū)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理，學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行檢查，再申報(bào)鄞州區(qū)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核驗(yàn)收，認(rèn)真做好迎接驗(yàn)收評(píng)估工作。
2.組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：張惠杰。
副組長(zhǎng)：張松飛、柳耀亮。
組員：林明、陸嬰、沈啟敏、徐惠惠、吳昊、朱有財(cái)、張曉、各班主任、相關(guān)學(xué)科教師。
3.具體實(shí)施活動(dòng)及相關(guān)責(zé)任部門：
（1）健康知識(shí)普及活動(dòng)（教導(dǎo)處、各班主任）。
每學(xué)期二次對(duì)全體師生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識(shí)講座。
每學(xué)年一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識(shí)測(cè)試。
每學(xué)期二次刊出健康知識(shí)黑板報(bào)。
每學(xué)年舉行一次校運(yùn)會(huì)。
每學(xué)期組織至少5次以上班級(jí)健康教育。
（2）學(xué)校健身運(yùn)動(dòng)（體育組任課教師）。
開齊開足并上好體育課。
落實(shí)學(xué)生“每天參加一小時(shí)體育活動(dòng)”。
組織學(xué)生每年參加《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目測(cè)試。
保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常體育技能，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的良好習(xí)慣。
（3）救護(hù)技能的培訓(xùn)和掌握（體育組、班主任）。
通過(guò)分級(jí)培訓(xùn)的方式，組織開展師生現(xiàn)場(chǎng)自救互救技能培訓(xùn)，提高師生自救互救能力。加強(qiáng)對(duì)煤氣中毒、溺水、火災(zāi)等避險(xiǎn)逃生知識(shí)的宣傳和普及。
（4）積極參加健康體檢（教導(dǎo)處、保健室）。
新生入學(xué)時(shí)做好查驗(yàn)預(yù)防接種證制度。所有學(xué)生建立健康檔案，每年一次進(jìn)行常規(guī)體檢，并做好有關(guān)結(jié)果反饋，教師每?jī)赡暌淮巫龊皿w檢工作，對(duì)影響健康的危險(xiǎn)因素及時(shí)進(jìn)行有效干擾。積極配合疾控部門做好計(jì)劃免疫接種工作。
（5）人人養(yǎng)成健康行為（教導(dǎo)處、保健室、班主任）。
開展有針對(duì)性的教育、宣傳活動(dòng)，做好各種常見病、傳染病的預(yù)防工作。規(guī)范學(xué)校的心理咨詢室，按時(shí)開放，咨詢內(nèi)容及時(shí)記錄，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，遏制學(xué)生心理問(wèn)題上升的趨勢(shì)。
（6）人人參加健康保險(xiǎn)（總務(wù)處、班主任）。
根據(jù)評(píng)估指標(biāo)，主動(dòng)做好宣傳工作，保證學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋面達(dá)85%以上。學(xué)校在每學(xué)年初保好意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)，保證參保率達(dá)95%以上。
鄞州區(qū)華泰小學(xué)。
健康促進(jìn)學(xué)校工作方案篇十一
健康促進(jìn)醫(yī)院是世界衛(wèi)生組織在全球倡導(dǎo)的醫(yī)院健康新理念。為進(jìn)一步促進(jìn)從以治病為中心向以人民健康為中心轉(zhuǎn)變，統(tǒng)籌推進(jìn)我縣醫(yī)院健康促進(jìn)工作，依據(jù)世界衛(wèi)生組織有關(guān)健康促進(jìn)醫(yī)院的基本理念，充分發(fā)揮醫(yī)療機(jī)構(gòu)在健康促進(jìn)中的排頭兵作用，特制定本方案。
以新形勢(shì)下衛(wèi)生和健康工作方針為指引，以滿足人民群眾健康需求為導(dǎo)向，以發(fā)揮專業(yè)陣地和人才優(yōu)勢(shì)推進(jìn)健康促進(jìn)為抓手，以健全健康促進(jìn)管理長(zhǎng)效機(jī)制為支撐，著力創(chuàng)造健康支持性環(huán)境，倡導(dǎo)健康生活方式，推進(jìn)健康促進(jìn)融入預(yù)防、醫(yī)療、康復(fù)等醫(yī)療服務(wù)全過(guò)程，提升全民健康水平，推進(jìn)健康武義建設(shè)。
牢固樹立大健康理念，以人的健康為中心，推動(dòng)健康管理關(guān)口前移，加強(qiáng)醫(yī)患溝通和科普宣傳，開展健康教育和行為干預(yù)，改善診療和衛(wèi)生環(huán)境，提供健康促進(jìn)與教育服務(wù)，全縣公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)全部達(dá)到浙江省健康促進(jìn)醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)。
二級(jí)以上醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)參照浙江省健康促進(jìn)醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)（附件1），基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)參照健康促進(jìn)醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)（附件2）。
（一）符合無(wú)煙衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)是健康促進(jìn)醫(yī)院的前提條件。
（二）成立由院領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)的健康促進(jìn)醫(yī)院工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任部門，配備專職健康促進(jìn)工作人員，建立與完善開展健康教育服務(wù)的組織網(wǎng)絡(luò)。制定健康促進(jìn)醫(yī)院建設(shè)規(guī)劃和工作計(jì)劃，并納入醫(yī)院目標(biāo)責(zé)任管理考核。
（三）開展醫(yī)院健康促進(jìn)工作的組織動(dòng)員及醫(yī)護(hù)人員健康教育技能培訓(xùn)、人際溝通能力，提高員工開展健康促進(jìn)工作的主動(dòng)性和技能水平。
（四）保持醫(yī)院內(nèi)環(huán)境整潔，開展健康保健和疾病防治知識(shí)傳播，建設(shè)安全、和諧、有益健康的診療環(huán)境。
（五）開展院內(nèi)、院外健康教育，提高患者、家屬、和社區(qū)居民及醫(yī)護(hù)人員技能。
（六）定期開展健康促進(jìn)醫(yī)院建設(shè)自評(píng)工作，記錄、整理、總結(jié)將健康促進(jìn)融入醫(yī)院管理政策、改進(jìn)醫(yī)療服務(wù)模式、健康促進(jìn)干預(yù)效果及患者滿意度的有效證據(jù)與典型經(jīng)驗(yàn)、工作方法與模式。
創(chuàng)建工作分為三個(gè)階段：
第一階段：建立機(jī)制，工作啟動(dòng)階段。各醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立健康促進(jìn)醫(yī)院工作機(jī)制，成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定創(chuàng)建健康促進(jìn)醫(yī)院實(shí)施方案，全面啟動(dòng)健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建工作。
第二階段：綜合干預(yù)、全面建設(shè)階段。各醫(yī)療機(jī)構(gòu)細(xì)化分解目標(biāo)任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，組織實(shí)施并開展監(jiān)督指導(dǎo)，全面推進(jìn)健康促進(jìn)醫(yī)院建設(shè)。
第三階段：考核評(píng)估、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)階段。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自查提高，完善各類工作項(xiàng)目及相關(guān)資料整理建檔，確保各項(xiàng)工作指標(biāo)達(dá)到健康促進(jìn)醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)，迎接驗(yàn)收。
（一）各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要高度重視健康促進(jìn)醫(yī)院建設(shè)工作，將此項(xiàng)工作作為貫徹落實(shí)健康促進(jìn)縣建設(shè)的具體行動(dòng)，納入醫(yī)院工作計(jì)劃，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，狠抓措施落實(shí)，確保工作任務(wù)全面落地。
（二）縣健康辦、縣愛衛(wèi)辦負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的組織實(shí)施、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、監(jiān)督管理、考核評(píng)估工作；縣疾控中心負(fù)責(zé)建設(shè)工作的技術(shù)指導(dǎo)、監(jiān)督檢查工作；各醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)制定具體實(shí)施方案并按照要求開展建設(shè)工作。
健康促進(jìn)學(xué)校工作方案篇十二
為確保圓滿完成包村工作任務(wù)，加快新農(nóng)村建設(shè)步伐，州文化體育、廣播影視、新聞出版局包村幫扶工作組于2月22日深入到東城鎮(zhèn)xx村調(diào)查研究，廣泛聽取鎮(zhèn)、村干部和群眾的意見，對(duì)幫扶重點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)論證?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際，特制定20xx年包村工作計(jì)劃如下：
東城鎮(zhèn)xx村位于木壘縣東城鎮(zhèn)東南部，距鎮(zhèn)中心地段2公里，耕地面積22065畝（水澆地550畝，山旱地21515畝），人均耕地面積12.9畝，草場(chǎng)面積0.6萬(wàn)畝，全村有農(nóng)戶527戶，總?cè)丝?723人，由漢、維、回、滿4個(gè)民族組成，其中少數(shù)民族人口23人，占總?cè)丝诘?.3%。設(shè)1個(gè)黨總支，4個(gè)片區(qū)黨支部，有黨員83人，團(tuán)員24人，xx年全村人均純收入7035元，20xx年預(yù)計(jì)人均純收入達(dá)到8328元。
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，立足包扶村實(shí)際，以改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、增強(qiáng)造血功能、持續(xù)發(fā)展能力和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定為重點(diǎn)，通過(guò)包扶，使村莊面貌發(fā)生大的改觀，集體經(jīng)濟(jì)條件持續(xù)改善，確保圓滿完成包村工作任務(wù)。
今年是包村幫扶的第一年，是開創(chuàng)局面的一年，十分關(guān)鍵。工作組要認(rèn)真落實(shí)中央和省市關(guān)于農(nóng)村工作的方針政策，按照“抓好根本，打好基礎(chǔ)，確保重點(diǎn)”的工作思路，加強(qiáng)村領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍建設(shè)，搞好必要的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，發(fā)展農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)和村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，切實(shí)幫助解決實(shí)際困難，圓滿完成第一年的工作任務(wù)。
1、通過(guò)爭(zhēng)取各方支持，在xx村原始村落遺址修建1500平方米的文物陳列館和進(jìn)行保護(hù)性挖掘，6公里圍墻。
2、繼續(xù)保持和推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)成果。圍繞人和鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃和該村農(nóng)村環(huán)境整治規(guī)劃，繼續(xù)清理“三大堆”、亂搭亂建、漫流污水和硬化街道路面、綠化村莊、亮化主要街道等“三清三化”工作，幫助包扶村進(jìn)一步改善村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所，修建300平方米文化活動(dòng)室及配套設(shè)施，健全長(zhǎng)效機(jī)制，提升活動(dòng)場(chǎng)所的使用率。
3、按照“五個(gè)好”要求加強(qiáng)村級(jí)班子建設(shè)。在農(nóng)村“兩委”換屆工作中，密切配合鎮(zhèn)黨委，按照“五個(gè)好”要求和“雙高雙強(qiáng)”標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步拓寬造人、用人渠道，努力為包扶村選好配強(qiáng)“兩委”班子。同時(shí)，幫助新一屆村“兩委”班子制訂好任期目標(biāo)和年度工作目標(biāo)，健全完善各項(xiàng)民主制度，及時(shí)化解各種矛盾隱患，使村級(jí)組織運(yùn)轉(zhuǎn)的制度化、規(guī)范化水平較包扶前有較大提高。
4、鼓勵(lì)引導(dǎo)扶持發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。積極引導(dǎo)包扶村因地制宜，發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，改擴(kuò)建玫瑰花種植大棚200座及基地配套基礎(chǔ)設(shè)施，增加村級(jí)集體收入，帶動(dòng)更多農(nóng)村群眾致富。
5、深入開展“親情手拉手活動(dòng)”。局機(jī)關(guān)副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)與包扶村困難群眾“結(jié)隊(duì)”幫扶，確定“聯(lián)親”對(duì)象，幫助他們解決實(shí)際困難。
6、圓滿完成州黨委、政府確定的包村工作目標(biāo)任務(wù)。
一要提高思想認(rèn)識(shí)。充分認(rèn)識(shí)包村工作的重要性，把包村工作作為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要內(nèi)容，作為服務(wù)基層和群眾的重要內(nèi)容，作為優(yōu)化部門服務(wù)職能的一項(xiàng)重要內(nèi)容，充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，真心實(shí)意幫助村集體難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)促進(jìn)村級(jí)經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展。
二要落實(shí)包村責(zé)任。成立包村工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)包村工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和各項(xiàng)包村工作的跟蹤落實(shí)。
三要加強(qiáng)工作考核。把包村工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)，列入議事日程，堅(jiān)持抓業(yè)務(wù)工作與包村工作兩不誤。嚴(yán)格落實(shí)包村責(zé)任制，各項(xiàng)工作完成情況納入“評(píng)先選優(yōu)”重要內(nèi)容。
四要科學(xué)規(guī)劃運(yùn)作。要對(duì)照包村工作考核辦法，把包村工作任務(wù)分解落實(shí)到月，逐項(xiàng)抓落實(shí)，逐月“回頭看”，確保包村工作不落空。特別是自來(lái)水改造，要對(duì)規(guī)劃方案的可行性進(jìn)行科學(xué)論證，全程參與工程的事前評(píng)審、事中監(jiān)督和事后評(píng)價(jià)，切實(shí)把這一便民利民的好事辦好。
健康促進(jìn)學(xué)校工作方案篇一
為貫徹落實(shí)《健康內(nèi)蒙古行動(dòng)（20xx—20xx年）》內(nèi)容，根據(jù)《健康內(nèi)蒙古行動(dòng)20xx年工作要點(diǎn)的通知》（內(nèi)健推委辦發(fā)〔20xx〕2號(hào)）任務(wù)要求，結(jié)合我市中小學(xué)實(shí)際情況特制定如下工作方案。
全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，在全市廣大師生中牢固樹立“健康第一”理念，把健康教育融入學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確健康觀，形成健康的行為和生活方式，促進(jìn)全面發(fā)展，切實(shí)提高我市中小學(xué)生健康水平。
通過(guò)中小學(xué)健康促進(jìn)行動(dòng)，加快推進(jìn)全市中小學(xué)健康相關(guān)工作具體實(shí)施，確保行動(dòng)任務(wù)落地見效。按照《健康內(nèi)蒙古行動(dòng)（20xx—20xx年）》相關(guān)要求，在近視防控方面：全市兒童青少年總體近視率在20xx年58.65%的基礎(chǔ)上降低0.5個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到58.15%以下。新發(fā)近視率下降，眼保健操一天兩次，普及率100%；學(xué)生體質(zhì)健康與體育健康課程開課方面：20xx年我市《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)良率目標(biāo)為30%，中小學(xué)體育與健康課程開課率達(dá)到100%，保障學(xué)生每天至少1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間；校醫(yī)配備方面：寄宿制中小學(xué)校或600名學(xué)生以上的非寄宿制中小學(xué)校配備專職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員、600名學(xué)生以下的非寄宿制中小學(xué)校配備專兼職保健教師或衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的比例20xx年目標(biāo)值為28%；心理教師配備方面：每所學(xué)校至少配備一名專職或兼職心理健康教育教師，并逐步增大專職人員配比，專兼職心理教師配備率20xx年?duì)幦∵_(dá)到85%。
（一）建立完善近視防控體系。
1.開展20xx年度近視防控評(píng)議考核，審核評(píng)估20xx年近視防控工作開展情況（4-11月）。
建立健全呼和浩特市兒童青少年近視綜合防控工作評(píng)議考核制度，指導(dǎo)推動(dòng)各旗縣區(qū)逐級(jí)精準(zhǔn)落實(shí)近視防控相關(guān)政策要求。20xx年組織開展旗縣區(qū)綜合防控兒童近視工作評(píng)議考核自查工作基本結(jié)束，擬定召集相關(guān)專家參加聯(lián)席會(huì)議，對(duì)旗縣區(qū)自評(píng)考核進(jìn)行評(píng)估審核，并將結(jié)果公示。
2.開展全市視力普查、復(fù)測(cè)及近視防控信息化平臺(tái)建設(shè)（6-11月）。
20xx年計(jì)劃對(duì)全市小學(xué)部分學(xué)段學(xué)生進(jìn)行近視普查工作。普查對(duì)象為全市小學(xué)階段部分年級(jí)學(xué)生。普查內(nèi)容包括視力屈光數(shù)據(jù)采集，普查后將數(shù)據(jù)結(jié)果采集上傳、生成檔案并統(tǒng)計(jì)發(fā)布。教育廳將充分利用普查數(shù)據(jù)，分析研究自治區(qū)兒童青少年近視狀況，明確影響因素，制定干預(yù)方案，實(shí)現(xiàn)完整的、個(gè)性化的、動(dòng)態(tài)的視力健康跟蹤管理。
3.組建學(xué)校衛(wèi)生與健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)、近視防控專家委員會(huì)及宣講團(tuán)（7月）。
教育局將聯(lián)合市衛(wèi)健委成立學(xué)校衛(wèi)生和健康教育專家委員會(huì)、兒童青少年近視防控和視力健康專家委員會(huì)和宣講團(tuán)。委員會(huì)將充分發(fā)揮專業(yè)指導(dǎo)作用，指導(dǎo)各地研究制訂中小學(xué)健康促進(jìn)工作、中小學(xué)生近視防控干預(yù)計(jì)劃；指導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生工作的開展，研究近視篩查和防控等專業(yè)技術(shù)工作；宣講團(tuán)將聯(lián)合醫(yī)療科研教學(xué)機(jī)構(gòu)，開發(fā)近視防控等健康教育課程資源；積極宣傳推廣預(yù)防兒童青少年近視的視力健康科普知識(shí)。
4.完善近視防控聯(lián)席會(huì)議工作機(jī)制（8月）。
充分發(fā)揮綜合防控兒童青少年近視工作聯(lián)席會(huì)議機(jī)制作用，聯(lián)合衛(wèi)健委、宣傳部、人社局等相關(guān)部門建立聯(lián)席會(huì)議常設(shè)機(jī)構(gòu)，研究決定重大政策和發(fā)展事項(xiàng)，部署工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)規(guī)劃和指導(dǎo)，檢查督促近視防控工作開展情況，負(fù)責(zé)對(duì)綜合防控兒童青少年近視改革試驗(yàn)區(qū)和試點(diǎn)縣（區(qū)）工作的指導(dǎo)、檢查、督促。
5.組織學(xué)生近視等常見病篩查工作（9-11月）。
教育局將推進(jìn)落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生相關(guān)工作的要求，聯(lián)合衛(wèi)健委完成常見病篩查，掌握兒童青少年近視、肥胖、脊柱彎曲異常等主要常見病情況和影響健康的主要因素，針對(duì)監(jiān)測(cè)學(xué)生存在的主要健康問(wèn)題，全面推廣近視防控試點(diǎn)地區(qū)有效干預(yù)方法，以點(diǎn)帶面，在學(xué)校、家庭和學(xué)生中開展近視、肥胖和脊柱彎曲異常等學(xué)生常見病干預(yù)以及傳染病防控工作。以“全國(guó)愛眼日”、“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”等健康主題宣傳日為契機(jī)，近視、肥胖、脊柱彎曲異常等學(xué)生常見病防控為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生形成自主自律的健康生活方式。
（二）完善學(xué)校健康教育及課程，全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)（3-12月）。
1.增加體育課時(shí)，保證課外鍛煉。
將《體育與健康》課時(shí)調(diào)整為一至六年級(jí)每周5課時(shí)，七至九年級(jí)每周4課時(shí)，鼓勵(lì)高中階段學(xué)校增加到每周3課時(shí)。其中每周安排一次足球、跳繩或其他項(xiàng)目的“一校一品”、“一校多品”特色體育課程，確保學(xué)生每天校內(nèi)校外各1小時(shí)的有效體育鍛煉時(shí)間。義務(wù)教育階段體育課程幫助學(xué)生掌握1至2項(xiàng)體育技能，高中階段進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)專長(zhǎng)。
2.構(gòu)建科學(xué)合理的體育與健康教育體系。
各學(xué)校全面推進(jìn)“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”教學(xué)模式，不斷優(yōu)化教學(xué)理念、課程體系和教學(xué)訓(xùn)練方法，構(gòu)建教會(huì)、勤練、常賽學(xué)校體育教育體系通過(guò)定期、定向和定點(diǎn)組織夏（冬）令營(yíng)選拔性競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)支持學(xué)校建立高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)或俱樂(lè)部。各地各校分別制定體育與健康課程實(shí)施細(xì)則和管理辦法，按照教學(xué)規(guī)律，合理構(gòu)建體育課程體系，主動(dòng)創(chuàng)新教學(xué)模式，建立健全校園體育競(jìng)賽機(jī)制，從小培養(yǎng)學(xué)生終身體育愛好。
3.鼓勵(lì)社會(huì)、家庭引導(dǎo)孩子體育鍛煉。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子體育鍛煉，促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣、飲食衛(wèi)生習(xí)慣和文明健康行為習(xí)慣。放學(xué)后、寒暑假及節(jié)假日，引導(dǎo)督促孩子每天完成至少1小時(shí)校外體育活動(dòng)，促進(jìn)養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。將開展體育活動(dòng)作為解決中下學(xué)課后“三點(diǎn)半”問(wèn)題的有效途徑。努力形成師生和家庭、學(xué)校、社會(huì)共同推進(jìn)學(xué)校體育的良性機(jī)制。
4.全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度，并探索在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用。
嚴(yán)格按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求，做好學(xué)生體質(zhì)健康的全面監(jiān)測(cè)、評(píng)估、干預(yù)和評(píng)價(jià)，建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案，為科學(xué)加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉提供依據(jù)。建立學(xué)生日常參與、體質(zhì)監(jiān)測(cè)、專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試相結(jié)合的考查機(jī)制，將達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求作為教育教學(xué)考核的重要內(nèi)容。
（三）加強(qiáng)中小學(xué)校醫(yī)室和保健室建設(shè)，建立健康保障（6-12月）。
1.完善政策制度體系。
堅(jiān)持中小學(xué)、幼兒園（保健室）醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)工作的公益性體制，依據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)學(xué)校衛(wèi)生工作條例實(shí)施辦法》和《勞動(dòng)人事部、國(guó)家教委關(guān)于頒發(fā)（全日制、寄宿制幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)（試行））的通知》，學(xué)校醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)直接接受分管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)。提高各級(jí)教育部門和學(xué)校對(duì)校醫(yī)配備的重視程度。
2.推動(dòng)健全校醫(yī)保障機(jī)制。
針對(duì)校醫(yī)配備中存在的主要問(wèn)題，進(jìn)一步研究明確校醫(yī)崗位和人才需求，聯(lián)合人社局等部門加快制定校醫(yī)職稱晉升考核標(biāo)準(zhǔn)和辦法，進(jìn)一步研究完善校醫(yī)職稱與院校教師對(duì)等職稱晉升機(jī)制，實(shí)現(xiàn)校醫(yī)具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師證、教師資格證的雙向資質(zhì)職稱工作身份。加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園衛(wèi)生室和校醫(yī)、保健教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化對(duì)校醫(yī)實(shí)行國(guó)家編制和長(zhǎng)期公開招聘員工相結(jié)合工作的管理，探索完善體現(xiàn)校醫(yī)特點(diǎn)和崗位要求的招聘方式。指導(dǎo)各地中小學(xué)落實(shí)好崗位績(jī)效工資制度，完善內(nèi)部分配機(jī)制，根據(jù)校醫(yī)實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)，在績(jī)效工資分配時(shí)合理確定校醫(yī)績(jī)效工資水平，體現(xiàn)對(duì)他們工作業(yè)績(jī)的肯定，合理保障校醫(yī)待遇。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)校醫(yī)培訓(xùn)。
要求各地積極落實(shí)《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)校醫(yī)崗位培訓(xùn)的要求，聯(lián)合衛(wèi)健委加強(qiáng)對(duì)校醫(yī)培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，有針對(duì)性的派往屬地二級(jí)以上定點(diǎn)協(xié)作醫(yī)院和屬地疾控中心進(jìn)行不定期的、多種形式對(duì)校醫(yī)、保健教師、和其他學(xué)科教師的實(shí)踐培訓(xùn)，使其達(dá)到校醫(yī)掌握實(shí)用技術(shù)和解決實(shí)際工作問(wèn)題的能力，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格考核辦法，提高在崗人員對(duì)健康教育教學(xué)的工作勝任力，推動(dòng)建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的校醫(yī)隊(duì)伍。
4.積極開展試點(diǎn)研究。
與衛(wèi)健委積極溝通合作，探索學(xué)校所在社區(qū)醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)派駐校醫(yī)的方式，醫(yī)療機(jī)構(gòu)可以以輪崗的形式在轄區(qū)學(xué)校校醫(yī)室工作?；?qū)W校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院簽訂合作協(xié)議書，那些暫無(wú)常駐校醫(yī)的公辦中小學(xué)、幼兒園為受托管學(xué)校，轄區(qū)內(nèi)醫(yī)院為受托管學(xué)校提供衛(wèi)生健康教育、公共衛(wèi)生服務(wù)等服務(wù)，同時(shí)解決了學(xué)校校醫(yī)隊(duì)伍人員短缺和校醫(yī)編制、待遇問(wèn)題。
（四）關(guān)注學(xué)生心理健康，配齊心理教師（9-12月）。
教育局要求各旗縣區(qū)各校加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育體系化建設(shè)，設(shè)立心理輔導(dǎo)室或咨詢中心，持續(xù)關(guān)注復(fù)學(xué)復(fù)課后學(xué)生的心理健康，完善心理普查、篩查、報(bào)告、轉(zhuǎn)介制度。指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)節(jié)自身情緒和行為，尋求情感交流和心理援助等方法解決心理衛(wèi)生問(wèn)題。建立良好人際關(guān)系，師生關(guān)系，無(wú)任何形式的體罰、變相體罰與侮辱性語(yǔ)言或行為，對(duì)特殊困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭?，形成關(guān)心支持學(xué)生心理健康防護(hù)平臺(tái)。
為深入實(shí)施“健康中國(guó)—中小學(xué)健康促進(jìn)”專項(xiàng)行動(dòng)，教育廳年初制定了《20xx年“師生健康中國(guó)健康”主題健康教育活動(dòng)工作方案》，要求各地各學(xué)校以“師生健康中國(guó)健康”為主題制定工作計(jì)劃，結(jié)合無(wú)煙學(xué)校、健康促進(jìn)學(xué)校、近視防控等工作廣泛宣傳，加強(qiáng)常見病防控、加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉、加強(qiáng)食品安全、關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展、改善學(xué)?；A(chǔ)條件。教育廳將統(tǒng)籌協(xié)調(diào)衛(wèi)健委、體育局、食藥監(jiān)、新聞媒體等部門形成合力，共享資源，多角度、多層次、多途徑對(duì)健康教育教學(xué)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，分析總結(jié)工作中經(jīng)驗(yàn)、亮點(diǎn)、成果及存在的不足。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。教育局把深入推進(jìn)中小學(xué)健康促進(jìn)行動(dòng)列入重要議事日程，定期研究解決推進(jìn)過(guò)程中存在的突出問(wèn)題、工作重點(diǎn)、行動(dòng)推進(jìn)情況。將中小學(xué)健康促進(jìn)行動(dòng)作為促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的'平臺(tái)與主要機(jī)制，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，出實(shí)招、動(dòng)真格，從基層、基礎(chǔ)抓起，形成各方合力，切實(shí)促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生健康工作發(fā)展。
（二）加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各旗縣區(qū)要建立相應(yīng)工作協(xié)調(diào)機(jī)制，形成推進(jìn)行動(dòng)的通力。根據(jù)工作需要，適時(shí)召開近視防控聯(lián)席會(huì)議，商討工作方案，及時(shí)互通信息，強(qiáng)化協(xié)同，確保各項(xiàng)工作有序開展。通過(guò)各種渠道配備學(xué)校醫(yī)務(wù)人員，盡量做到學(xué)校衛(wèi)生工作的人力保障。教育局將會(huì)同市衛(wèi)生健康委、市疾控中心等相關(guān)部門商討確定合署辦公工作機(jī)制，配備工作人員，安排辦公場(chǎng)所，保障工作順利實(shí)施。
（三）落實(shí)工作保障。各旗縣區(qū)要加強(qiáng)政策支持，出臺(tái)支持行動(dòng)開展的制度、標(biāo)準(zhǔn)和政策，探索中小學(xué)健康促進(jìn)的新舉措和新方法。要發(fā)揮專業(yè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)協(xié)會(huì)的職能，鼓勵(lì)和指導(dǎo)第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)、專業(yè)醫(yī)院、學(xué)術(shù)團(tuán)體參與近視防控工作，組織開展學(xué)校衛(wèi)生工作的相關(guān)調(diào)研，指導(dǎo)、研制工作方案。
健康促進(jìn)學(xué)校工作方案篇二
小班孩子動(dòng)手能力比較弱，在幼兒園經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的小朋友在洗手時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)洗手馬虎、玩水等現(xiàn)象。在通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通之后，知道許多孩子在家很少自己獨(dú)自洗手，都是長(zhǎng)輩們幫著洗或是用毛巾擦干凈。在了解孩子的這一情況后，為幫助他們學(xué)會(huì)自己洗手，我根據(jù)小班孩子好模仿的特點(diǎn)，在組織孩子洗手前和寶寶們玩起了“學(xué)做洗手大王”的游戲，并將洗手的過(guò)程編成了朗朗上口的兒歌，試圖通過(guò)兒歌的方式讓幼兒學(xué)會(huì)正確洗手的方法，從而養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
1.知道洗手的重要性。
2.通過(guò)學(xué)念兒歌，掌握洗手的正確方法。
3.養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
1.好吃的食物若干；
2.手偶玩具豆豆熊和嘟嘟醫(yī)生；
3.洗手兒歌動(dòng)畫及有關(guān)正確的洗手的課件；
2.請(qǐng)幼兒聞一聞點(diǎn)心的味道，激發(fā)幼兒想吃點(diǎn)心的的欲望。
3.誰(shuí)想吃呀？這么多小朋友都著急想吃，在吃之前我們先要做一件什么事？
4.如果我們吃東西前不去洗手會(huì)怎么樣呢？
1.引導(dǎo)幼兒觀看手偶表演
教師邊做手偶表演邊講述故事，讓幼兒了解洗手的重要性。
2.豆豆熊為什么會(huì)肚子疼啊？它應(yīng)該怎樣做呀？
通過(guò)故事讓幼兒了解手上有許多的細(xì)菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。
3.引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行交流。
啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)是怎么洗手的，進(jìn)一步體驗(yàn)洗手的重要性。
4.你們的肚子疼過(guò)嗎？為什么？我們應(yīng)該怎么做？
結(jié)合幼兒在實(shí)際生活中出現(xiàn)的飯前便后不洗手及吃手現(xiàn)象，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)洗手的重要性。
過(guò)渡語(yǔ)：嘟嘟醫(yī)生會(huì)對(duì)豆豆熊說(shuō)什么呢？
1.引導(dǎo)幼兒觀看洗手課件。
2.你們聽到嘟嘟醫(yī)生對(duì)豆豆熊說(shuō)什么了嗎？
3.老師邊示范邊念兒歌。
4.幼兒學(xué)兒歌。
1.調(diào)動(dòng)幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述“我是怎樣洗手的？
2.引導(dǎo)幼兒了解正確的洗手順序及方法：
卷袖子——沖手——搓肥皂——搓手心手背——沖肥皂——擦手
3.引導(dǎo)幼兒邊說(shuō)兒歌做洗手模仿動(dòng)作，學(xué)習(xí)洗手的正確方法：
4.談話：我們什么時(shí)候該洗手？
（如：飯前、便后、玩完玩具、手臟時(shí)等）
1.教師：“現(xiàn)在我要分點(diǎn)心給小朋友吃了，大家先一起去洗洗小手吧，看看誰(shuí)的小手洗的最干凈?！?BR> 2.在實(shí)際練習(xí)中，教師引導(dǎo)幼兒邊說(shuō)兒歌邊洗手，指導(dǎo)幼兒正確的洗手。
3.小朋友洗手，品嘗食物。
幼兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，要在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中，用語(yǔ)言或兒歌對(duì)幼兒進(jìn)行提示或指導(dǎo)，使幼兒在實(shí)踐體驗(yàn)中不斷鞏固和提高幼兒的健康認(rèn)知水平，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
附：兒歌——洗手歌
洗刷刷，洗刷刷，
大家一起來(lái)洗手。
卷起袖，淋濕手，
打香皂，揉起泡，
指甲縫，扣一扣，
用流水，沖干凈，
用毛巾，擦干凈，
做個(gè)講衛(wèi)生的乖寶寶。
充分利用觀看手偶表演、課件等教學(xué)方法，為幼兒營(yíng)造了直觀、生動(dòng)、富有童趣的教學(xué)氛圍，感染力強(qiáng)，教育幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
健康促進(jìn)學(xué)校工作方案篇三
1、開始爭(zhēng)創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的準(zhǔn)備工作，成立爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定各部門工作職責(zé)。同時(shí)爭(zhēng)創(chuàng)健健康校園學(xué)校，為健康促進(jìn)學(xué)校打下基礎(chǔ)。
2、樹起健康意識(shí)，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為，健康的生活方式。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)健康環(huán)境、社會(huì)關(guān)系、個(gè)人健康技能、健康服務(wù)等各方面進(jìn)一步完善。
3、拓寬育人渠道，發(fā)揮社會(huì)，家庭，學(xué)校三結(jié)合的教育模式，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性。
二、主要措施。
1、積極加大無(wú)煙學(xué)校宣傳力度，增強(qiáng)健康意識(shí)，提高健康水平。除了利用廣播，黑板報(bào)等形式在學(xué)生中進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳外，還努力探索社區(qū)，家庭，學(xué)校三結(jié)合的教育方式和方法，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，提高家長(zhǎng)的增體素質(zhì)調(diào)動(dòng)其積極性，與社區(qū)聯(lián)系，拓寬育人渠道，優(yōu)化教育環(huán)境。在宣傳上可做到月月有主題。如3月份的主題為“3.3”愛耳日;4月7日世界衛(wèi)生日;“5.8”世界紅十字日;“5.31”世界無(wú)煙日;6月“6.6”全國(guó)愛眼日;9月“9.20”全國(guó)愛牙日;10月“10.8”全國(guó)高血壓日;11月全國(guó)食品衛(wèi)生宣傳日;12月世界抗艾滋病宣傳日等。
2、開設(shè)健康教育課(每周20分鐘)將健康教育課納入教學(xué)方案，做到有課時(shí)、有教師、有規(guī)范的教學(xué)管理。教師可以有科學(xué)性的、實(shí)用性的、針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的傳授，提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的水平，保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
3、根據(jù)《全國(guó)學(xué)生常見病綜合防治方案》要求，制定我校學(xué)生常見病防治方案和措施。做好一年一度的學(xué)生體檢工作，對(duì)有問(wèn)題學(xué)生及時(shí)于家長(zhǎng)聯(lián)系發(fā)告家長(zhǎng)書。通過(guò)各種有效法力爭(zhēng)將各病發(fā)率工致到最低水平。
4、改建學(xué)校食堂，擴(kuò)大食堂面積，增添硬件設(shè)施，加強(qiáng)校食堂衛(wèi)生的管理，確保師生食品安全。
5、制定環(huán)境衛(wèi)生制度，保證環(huán)境潔凈、優(yōu)美。組織學(xué)生參加愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，人人參與、人人自覺(jué)投入到衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)中去。通過(guò)清掃、檢查、評(píng)比等一系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)校園保潔力度。
6、加強(qiáng)在教師中的健康教育，給他們提供必要的健康服務(wù)，對(duì)有必要的老師可建立健康檔案。如對(duì)有高血壓的老師可定期測(cè)量做好記錄，根據(jù)血壓得便化給予用藥制導(dǎo)等。
7、保證教師及學(xué)生在校每天的體育鍛煉時(shí)間。
8、制定傳染病管理制度，做到方案免疫憑證入學(xué)達(dá)100%。
一、指導(dǎo)思想及基本原則。
(一)指導(dǎo)思想。
圍繞學(xué)?！熬G色、自主、和諧”辦學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)“健康第一，以人為本”，結(jié)合我校實(shí)際，采取多項(xiàng)措施，分階段按步驟，為師生營(yíng)造和諧健康的校園環(huán)境，強(qiáng)化師生的健康意識(shí)，提高健康知識(shí)和技能水平，教育師生養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生的行為習(xí)慣，以促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
(二)基本原則。
創(chuàng)建工作以科學(xué)性、發(fā)展性及活動(dòng)性為原則，通過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，讓師生獲得健康體驗(yàn)，調(diào)節(jié)身心，提高師生健康素質(zhì)和健康水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校及全體師生的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)及主要任務(wù)。
(一)工作目標(biāo)。
1.用“健康第一”的理念滲透各項(xiàng)工作，增強(qiáng)全體師生的健康意識(shí)，提高師生的健康素質(zhì)，樹立健康的生命觀、人生觀及世界觀。
2.以學(xué)生心理健康教育為切入點(diǎn)，通過(guò)宣傳教育、調(diào)查、講座、活動(dòng)等多種形式促進(jìn)健康理念的形成;培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì);建立和諧健康的人際關(guān)系;師生共同健康地學(xué)習(xí)、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng)建具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康促進(jìn)學(xué)校。
(二)主要任務(wù)。
1.逐步完善學(xué)校有關(guān)健康制度。進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)健康制度，進(jìn)一步完善保護(hù)師生身心健康的安全制度、有關(guān)學(xué)生飲食與營(yíng)養(yǎng)的規(guī)定、學(xué)校控?zé)煹囊?guī)定、學(xué)校突發(fā)事件處理措施，健康檢查和預(yù)防控制常見病方面的相關(guān)政策。
2.進(jìn)一步完善學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境，為師生提供一個(gè)安全、滿意和愉快的生活、學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。以新校建設(shè)為契機(jī)，在前期設(shè)計(jì)中充分考慮建設(shè)健康教育宣傳場(chǎng)所，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境和教學(xué)場(chǎng)地、心理咨詢室、閱覽室等，在現(xiàn)有條件下保證學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的設(shè)備、建筑物、花草樹木和其它設(shè)備的安全，保證足夠的衛(wèi)生設(shè)備、努力改善和保障學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的工作環(huán)境。
3.建立融洽的學(xué)校人際環(huán)境。不斷通過(guò)各種形式，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)教師之間、學(xué)生之間、師生之間相互尊重、相互關(guān)懷、相互理解、相互促進(jìn)的良好人際環(huán)境。
4.努力創(chuàng)建良好的學(xué)校、家庭關(guān)系。目前，學(xué)校將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，進(jìn)一步提高家庭教育指導(dǎo)站的功能，同時(shí)加強(qiáng)與疾控中心聯(lián)系，爭(zhēng)取各項(xiàng)支持。
5.提供必要的健康服務(wù)。學(xué)校為師生提供必要的健康服務(wù)，完善學(xué)生健康體檢制度及健康檔案，開展各種活動(dòng)提高師生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。并大力普及個(gè)人健康知識(shí)和健康技能，讓師生人人都能以健康為標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，擁有健康的生活。
三、組織機(jī)構(gòu)。
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)策劃、組織我校的健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作。
組長(zhǎng)：薛成國(guó)。
副組長(zhǎng)：周彬。
成員：王文杰、劉洪寶、鄧志高、孫正方、韓東旭、鄭永香、馬志軍、全體師生。
四、具體措施。
1.做好創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的宣傳發(fā)動(dòng)工作。師生健康促進(jìn)學(xué)校，利用健康廣播、板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行宣傳，提高全體師生對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)積極開展創(chuàng)建工作的自覺(jué)性。并以優(yōu)質(zhì)化學(xué)校和綠色校園的創(chuàng)建為契機(jī)，為健康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建注入動(dòng)力和活力。
2.多渠道對(duì)師生開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。向家長(zhǎng)、老師、學(xué)生廣泛宣傳創(chuàng)建的要求和意義，印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，結(jié)合健康講座。通過(guò)舉辦健康廣播、健康知識(shí)普及講座、宣傳欄等多種宣傳途徑，不斷提高師生的健康知識(shí)水平。
(1)充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識(shí)，利用紅領(lǐng)巾板報(bào)辦好健康教育專欄。
(2)利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和青春期健康教育，行為習(xí)慣教育。
(4)建立健康與心理專欄。
(5)營(yíng)造“健康第一”的校園氛圍。
(6)加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
(7)開設(shè)系列健康教育講座。
3.注重師生心理健康，建立和諧健康的師生關(guān)系。進(jìn)一步提升心理咨詢與心理個(gè)案輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)師生的感情交流，營(yíng)造和諧健康的人際關(guān)系。
4.建設(shè)良好的校園環(huán)境。規(guī)劃新校的各項(xiàng)環(huán)境建設(shè)，把校校園建設(shè)成安全、滿意、愉快、綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的美麗家園。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。開展傳染病防治、防近、防沙眼、口腔健康教育等。加強(qiáng)傳染病管理，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療;在疫情發(fā)生時(shí)及時(shí)對(duì)傳染病源周圍進(jìn)行消毒。加強(qiáng)學(xué)生因病缺課的管理，及時(shí)了解學(xué)生缺課的原因，并做好記錄。在辦公室、公共場(chǎng)所、醒目位置設(shè)置明顯的控?zé)?、勸阻吸煙的?biāo)志、標(biāo)識(shí)。加強(qiáng)教職工行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公共場(chǎng)所、學(xué)生面前吸煙。大力營(yíng)造吸煙有害健康的輿論。
6.關(guān)心師生健康，定期組織學(xué)生體檢。做好體檢服務(wù)工作，建立學(xué)生健康檔案。
7.問(wèn)卷調(diào)查與健康知識(shí)測(cè)試。按評(píng)估指標(biāo)的要求，設(shè)計(jì)相應(yīng)的表格，試卷、對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
五、實(shí)施階段。
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(__.2___.3)。
利用創(chuàng)建健康學(xué)校，廣泛宣傳創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的目的意義，強(qiáng)化健康意識(shí)，使全體師生充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校重要性和緊迫性，提高參與創(chuàng)建工作的積極性和自覺(jué)性。
2.創(chuàng)建實(shí)施階段(__.3___.6)。
成立創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組及各工作組，各處室按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作目標(biāo)及職責(zé)分工，制定實(shí)施細(xì)則，落實(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。
3.評(píng)估階段(__.6___.7)。
學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行自查，對(duì)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的工作進(jìn)行中期評(píng)估，提出今后深入開展的工作目標(biāo)和努力方向。
六、具體活動(dòng)安排。
1.搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。
2.制定創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案，成立學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，召開健康教育教師(班主任)會(huì)議，布置健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建的各項(xiàng)工作。
3.布置心理健康宣傳欄。
1.組織開展創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校啟動(dòng)暨“防近宣傳周”教育活動(dòng)，師生大簽名活動(dòng)。
2.制作“給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”，讓家長(zhǎng)知曉我校健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建的基本理念和意義，使家庭真正參與到我校的創(chuàng)建工作。
3.出一期衛(wèi)生月報(bào)。
4.開展口腔健康教育(低年級(jí))。
5.健康講座。
6.問(wèn)卷調(diào)查(小學(xué)五、六年級(jí)青春期健康狀況調(diào)查)。
1.搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，殺滅早春蚊蠅。
2.布置宣傳畫櫥，開展流感、流腦、結(jié)核病的防治宣傳。
3.六年級(jí)學(xué)生青春期健康教育講座。
1.開展吸煙危害健康的宣傳工作。
2.五年級(jí)學(xué)生青春期健康教育講座。
1.加強(qiáng)對(duì)夏季常見病的預(yù)防宣傳工作。
2.安全宣傳月活動(dòng)——防溺水教育。
3.結(jié)合6月6日“愛眼日”開展預(yù)防近視，珍愛光明活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以及黨和國(guó)家的教育方針為指針，圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)目標(biāo)，積極營(yíng)造建康環(huán)境、優(yōu)化健康服務(wù)，構(gòu)建健康校園，培育健康學(xué)生群，增強(qiáng)健康意識(shí)，從而促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
二、目標(biāo)任務(wù)。
(一)加強(qiáng)宣傳教育。
1.按照創(chuàng)建健康示范學(xué)校的評(píng)價(jià)內(nèi)容逐項(xiàng)檢查，分步實(shí)施，責(zé)任落實(shí)，以高要求達(dá)標(biāo)。
2.利用學(xué)校多種媒體進(jìn)行“健康學(xué)?！毙麄?，出好學(xué)校黑板報(bào)，形成共識(shí)，全員參與創(chuàng)建活動(dòng)。
3.健康教育課、晨會(huì)課、班隊(duì)課是健康教育的主陣地。結(jié)合各種疾病預(yù)防和重大衛(wèi)生紀(jì)念日，開展環(huán)境保護(hù)日、愛國(guó)衛(wèi)生日等活動(dòng)，進(jìn)行各種形式的主題教育。
4.開展向?qū)W生教育宣傳的同時(shí)，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開好家長(zhǎng)會(huì)，將有關(guān)知識(shí)宣傳到家庭。
(二)進(jìn)一步規(guī)范健康管理。
1.落實(shí)環(huán)境、教室、食堂和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生等管理制度，加強(qiáng)常見病、傳染病的防治，落實(shí)膳食營(yíng)養(yǎng)、急救、安全等有關(guān)措施。
2.嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門規(guī)定的在校學(xué)習(xí)時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的活動(dòng)休息時(shí)間。
3建設(shè)好無(wú)煙學(xué)校，創(chuàng)建靈武市“無(wú)煙單位”。
4.在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、門衛(wèi)安全保衛(wèi)制度明確，責(zé)任到人，技防、消防設(shè)備確保完好。在自愿的基礎(chǔ)上為學(xué)生個(gè)人購(gòu)買人身意外傷害保險(xiǎn)。
(三)加強(qiáng)健康服務(wù)。
1.嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，做好衛(wèi)生室和學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生防治工作。。
2.全年度做好種類常見病、傳染病的防治，充實(shí)應(yīng)急預(yù)案。
3.建立師生健康檔案，提高對(duì)患病學(xué)生的跟蹤管理率。
4.加大學(xué)校心理健康咨詢室工作力度，指導(dǎo)學(xué)生心理和個(gè)性的健康發(fā)展。
5.學(xué)校德育組、少先隊(duì)、繼續(xù)開展“愛心工程”。工會(huì)繼續(xù)做好教職工體檢、健身和課余娛樂(lè)活動(dòng)，關(guān)心教職工生活，幫助解決身體有病、家庭困難的特殊家庭。
(四)開展健康促進(jìn)。
1.健康教育課開課率100%，課程設(shè)計(jì)有趣，不呆板。健康知識(shí)知曉率和健康行為養(yǎng)成率達(dá)到90%以上。
2.開展形式多樣的健康教育活動(dòng)。充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、版報(bào)等宣傳陣地開展健康教育。
3.密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，利用家長(zhǎng)學(xué)校、家校通等動(dòng)員家長(zhǎng)支持、參與健康學(xué)校的建設(shè)。全力推行“一名學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭”的活動(dòng)。
4.做好學(xué)生一年一度的體檢身體素質(zhì)測(cè)試，學(xué)生身體形態(tài)、機(jī)能、體育合格率不斷提高。
三、保障措施。
(一)健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)體系。在學(xué)校健康學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，明確工作任務(wù)內(nèi)容，職責(zé)到位。
(二)完善工作機(jī)制。建立健康學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議制度，定期召開工作會(huì)議。
(三)加強(qiáng)交流和合作。建設(shè)健康學(xué)校是一項(xiàng)新的探索性工作，既需要?jiǎng)?chuàng)新，也需要了解其它學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和具體方法，因此，創(chuàng)造機(jī)會(huì)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，交流經(jīng)驗(yàn)，相互支持，相互幫助。
(四)鼓勵(lì)志愿者行動(dòng)。健康學(xué)校需要全員參與，人人具有自覺(jué)行為。學(xué)校支部廣泛征集志愿者，定期組織志愿者開展公益活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)境維護(hù)，服務(wù)師生，開展宣傳，讓更多的師生把建設(shè)健康學(xué)校這一新的工作成為自身的自覺(jué)行動(dòng)。
(五)加強(qiáng)“綠色與健康”的特色建設(shè)。
(1)聘請(qǐng)社區(qū)人員進(jìn)行“綠色與健康”知識(shí)講座。同時(shí)進(jìn)行專題性的討論、漫談和采訪。
(2)開展植“綠色與健康”興趣小組活動(dòng)。采用實(shí)地考察、競(jìng)賽游戲、、伙伴合作、寫作繪畫、網(wǎng)絡(luò)搜索的方法和手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)的教育和身體素質(zhì)的促進(jìn)和健康人格的締造。
(3)在學(xué)科中滲透“綠色與健康”教育。在開展系列特色活動(dòng)的同時(shí)，注重在學(xué)科中強(qiáng)化特色教育，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)、科學(xué)、信息等學(xué)科中探究“綠色與健康”的結(jié)合點(diǎn)，以充分發(fā)揮課堂作用，深化特色教育。
(4)建立“綠色與健康”專題網(wǎng)絡(luò)，打破課堂、學(xué)校甚至區(qū)域的界限，拓展教育空間。
從“健康環(huán)境”、“學(xué)科教材”和“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”三大領(lǐng)域充分挖掘，使我?！熬G色與健康”特色教育向身體素質(zhì)領(lǐng)域、自然環(huán)境領(lǐng)域、學(xué)生精神領(lǐng)域和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域延伸，由對(duì)師生健康的促進(jìn)、健康學(xué)校的建設(shè)，提升為“健康人文的追求”。
健康促進(jìn)學(xué)校工作方案篇四
1.學(xué)會(huì)多種玩球的方法，體驗(yàn)與小球做游戲的快樂(lè)。
2.訓(xùn)練反應(yīng)能力及肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
1.音樂(lè)：快樂(lè)游戲
2.小球若干，大球一個(gè)，場(chǎng)地。
教師花樣玩球，激起幼兒興趣。
教師：皮球真好玩，你們想不想和老師一起來(lái)玩兒？
1.教師拿球講解、示范游戲玩法和動(dòng)作，并帶幼兒一起玩
滾球：
幼兒蹲在圓圈上，教師站在圓圈中間拍手，幼兒相互球，
音樂(lè)停時(shí)球落在誰(shuí)的手中誰(shuí)要學(xué)小皮球跳一跳。
追小豬：
皮球當(dāng)小豬，小豬滾起來(lái)，看誰(shuí)跑得快，能追上小豬。
追上小豬的小朋友將球抱回。
碰碰球：
幼兒兩人一組，1-2米距離，相對(duì)蹲下，同時(shí)用力，把對(duì)方的球碰回去。
2.請(qǐng)幼兒玩拍球游戲，教師參與并指導(dǎo)
教師：皮球也能象小兔子一樣跳起來(lái)，看哪只小兔子能不停的連續(xù)跳
跟老師練習(xí)不同的拍球方法。
單手拍、站在原地拍、拍高球或低球等。
3.請(qǐng)幼兒想一想，除了以上玩法，還能怎樣玩球？
（幼兒自由玩）
及時(shí)請(qǐng)有創(chuàng)意玩法的幼兒把游戲展示給伙伴，相互啟發(fā)創(chuàng)意玩球的更多方法。
“大球和小球都玩累了，需要休息，請(qǐng)小朋友輕輕把他們送回家！”
健康促進(jìn)學(xué)校工作方案篇五
健康
語(yǔ)言
1、教育幼兒知道打預(yù)防針、吃預(yù)防藥可以預(yù)防傳染病，保持身體健康。
2、要求幼兒在預(yù)防接種時(shí)聽醫(yī)生的話，不哭鬧，培養(yǎng)幼兒的勇敢品質(zhì)。
1、重點(diǎn)：能積極參加預(yù)防接種。
2、難點(diǎn)：懂得預(yù)防接種的重要性。
幼兒操作卡片兩張。
一、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)討論。
1、一天早晨，媽媽對(duì)小弟說(shuō)：“今天我要帶你去醫(yī)院打針?！毙〉苷f(shuō)：“媽媽，我沒(méi)有生病，為什么要打針？”
2、提問(wèn)：“小朋友猜猜看，媽媽為什么要帶小弟去醫(yī)院打針？（幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)發(fā)表意見）你們打過(guò)預(yù)防針，吃過(guò)預(yù)防藥嗎？為什么要打預(yù)防針吃預(yù)防藥??？”
3、小結(jié)：“我們把打預(yù)防針、吃預(yù)防藥叫做預(yù)防接種，預(yù)防接種以后，我們的身體抵抗力就會(huì)提高，我們的身體就不容易生病?！?BR> 二、討論應(yīng)該怎樣參加預(yù)防接種。
1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察，提問(wèn)：“這個(gè)小朋友打針的時(shí)候是怎樣的？”（啟發(fā)幼兒說(shuō)出不害怕、勇敢、不怕疼、不哭鬧等）
2、提問(wèn)：“如果不按時(shí)接受預(yù)防接種就會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果？”
三、 小結(jié)：“小朋友，認(rèn)真接受預(yù)防接種就會(huì)少生病或不生病，身體就會(huì)更健康?！?BR> 健康促進(jìn)學(xué)校工作方案篇六
根據(jù)渭南市臨渭區(qū)創(chuàng)建省級(jí)健康促進(jìn)區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于印發(fā)《臨渭區(qū)創(chuàng)建省級(jí)健康促進(jìn)區(qū)實(shí)施方案》的通知（渭臨健促辦〔20xx〕2號(hào)）和區(qū)局《臨渭區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)慢性病綜合防控示范區(qū)實(shí)施方案》（渭臨教育發(fā)〔20xx〕11號(hào)）精神，為了更好地促進(jìn)我區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建工作，提高我區(qū)師生健康水平，確保我區(qū)創(chuàng)建目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依據(jù)《臨渭區(qū)創(chuàng)建省級(jí)健康促進(jìn)區(qū)實(shí)施方案》，引導(dǎo)全體師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和健康生活方式，增強(qiáng)全體師生健康意識(shí)和自我保健能力，全面提高全體師生的健康素養(yǎng)水平。
1.全區(qū)高中、初中、城區(qū)小學(xué)及農(nóng)村中心小學(xué)，符合健康促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)積極開展創(chuàng)建活動(dòng)。
2.制定有利于全體師生健康政策、規(guī)章制度和管理措施。校內(nèi)全面禁煙、食品安全、飲水和環(huán)境設(shè)施、合理安排課時(shí)、保障學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間、開設(shè)健康教育課、開展健康教育活動(dòng)、提高學(xué)生健康素養(yǎng)、查驗(yàn)預(yù)防接種證、禁用違禁藥物、確保學(xué)生安全、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、困難學(xué)生幫扶等內(nèi)容。
3.校內(nèi)無(wú)人吸煙，無(wú)煙頭，無(wú)煙草銷售和廣告，有禁煙標(biāo)識(shí)。符合無(wú)煙學(xué)校參考標(biāo)準(zhǔn)，全體師生對(duì)健康促進(jìn)學(xué)校的知識(shí)知曉率達(dá)70%以上。
4.成立校長(zhǎng)或分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)職能部門職責(zé)，定期召開例會(huì)。有負(fù)責(zé)健康教育與健康促進(jìn)工作專（兼）職人員和相應(yīng)健康教育工作設(shè)備、健康促進(jìn)和場(chǎng)所。制定健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生主要健康問(wèn)題，選擇合適的健康問(wèn)題作為切入點(diǎn)。
5.全區(qū)全體師生健康素養(yǎng)水平在原有基礎(chǔ)上提高20%；成人吸煙率下降3%；經(jīng)常參加體育鍛煉人數(shù)比例達(dá)到32%以上，成人肥胖率控制在12%以內(nèi)，兒童青少年肥胖率不超過(guò)8%。
6.過(guò)程性資料齊全，整理規(guī)范。
第一階段：公開承諾。工作啟動(dòng)（20xx年5月10日—5月15日）根據(jù)區(qū)局創(chuàng)建工作實(shí)施方案，制定具體實(shí)施方案，成立工作機(jī)構(gòu)，召開全體師生大會(huì)，安排部署學(xué)校創(chuàng)建工作。創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)見“渭臨愛衛(wèi)辦〔20xx〕5號(hào)”文件。
第二階段：落實(shí)方案，全面推進(jìn)（20xx年5月15日—5月25日）按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案，細(xì)化分解目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，組織實(shí)施，全面推進(jìn)健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)。
第三階段：查漏補(bǔ)缺，充實(shí)完善，迎接達(dá)標(biāo)驗(yàn)收（20xx年5月25日——5月31日）。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自查提高，完善創(chuàng)建工作的相關(guān)資料整理歸檔，各高中、初中、城區(qū)小學(xué)、農(nóng)村中心小學(xué)符合健康促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)工作指標(biāo)達(dá)到創(chuàng)建要求。
2.各單位有健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有專兼職人員負(fù)責(zé)健康教育，有系列健康促進(jìn)文件、制度、計(jì)劃總結(jié)。
3.各項(xiàng)健康促進(jìn)活動(dòng)有記錄，檔案資料管理規(guī)范。
4.積極開展無(wú)煙學(xué)校創(chuàng)建，有控?zé)熜麄鳎凰惺覂?nèi)公共場(chǎng)所、公共場(chǎng)所禁煙。
5.教師設(shè)施達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，教室人均使用面積小學(xué)不低于1.15平方米,中學(xué)不低于1.12平方米；前排課桌前緣與黑板不低于2米；桌椅每人一席；教室應(yīng)配備9盞以上40瓦熒光燈。
6.為師生提供安全、合理的營(yíng)養(yǎng)膳食，提供充足、安全的飲用水。
7.學(xué)校應(yīng)配有相應(yīng)的衛(wèi)生室/保健室和人員，寄宿制學(xué)校必須設(shè)立衛(wèi)生室，非寄宿制學(xué)校可視學(xué)校規(guī)模設(shè)立衛(wèi)生室或保健室。
8.完善各項(xiàng)規(guī)章制度，建立學(xué)生健康管理機(jī)制；建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件、傳染病、學(xué)生常見病與多發(fā)病管理機(jī)制。
9.定期開展健康教育課、體育鍛煉、心理健康教育課、健康教育活動(dòng)等。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好協(xié)作配合。為加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，要成立創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)，督察協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓創(chuàng)建的工作機(jī)制。
2.加強(qiáng)宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。要對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行經(jīng)常性宣傳、報(bào)道，讓全體師生充分理解創(chuàng)建工作的目的、意義和具體任務(wù)。增強(qiáng)責(zé)任心和緊迫感，努力營(yíng)造創(chuàng)建全國(guó)健康促進(jìn)學(xué)校的良好氛圍。
3.細(xì)化目標(biāo)責(zé)任，嚴(yán)格目標(biāo)考核。要在實(shí)施方案中將目標(biāo)責(zé)任分解到具體部分，各分管領(lǐng)導(dǎo)要做好對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作的檢查督導(dǎo)。
健康促進(jìn)學(xué)校工作方案篇七
高校健康教育要全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》的部署和要求，不斷更新觀念、創(chuàng)新形式、落實(shí)載體、完善制度，全方位、多途徑、多形式開展高校健康教育和健康促進(jìn)，充分發(fā)揮健康教育在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、推進(jìn)素質(zhì)教育中的綜合作用，幫助學(xué)生樹立健康意識(shí)，掌握維護(hù)健康的知識(shí)和技能，形成文明、健康生活方式，提高自身健康管理能力，增強(qiáng)維護(hù)全民健康的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。
（二）基本原則。
高等教育階段是高校學(xué)生身心成長(zhǎng)成熟、健康素養(yǎng)形成的重要時(shí)期。高校學(xué)生是傳播健康理念、引領(lǐng)健康生活方式的重要人群。高校健康教育重在增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)、提高學(xué)生的健康素養(yǎng)和健全學(xué)生的人格品質(zhì)。
開展健康教育應(yīng)遵循以下基本原則：
1、問(wèn)題導(dǎo)向與健康需求相銜接。圍繞學(xué)生的健康需求，針對(duì)學(xué)生的主要健康問(wèn)題及其影響因素，合理科學(xué)選擇健康教育的內(nèi)容和形式，確保健康教育取得實(shí)效。
2、知識(shí)傳授與行為養(yǎng)成相促進(jìn)。健康行為是維護(hù)和促進(jìn)健康的關(guān)鍵。健康知識(shí)和技能是促進(jìn)健康行為形成的前提。要以健康行為養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn)，傳播健康知識(shí)和技能，提升學(xué)生健康素養(yǎng)。
3、課堂教學(xué)與課外實(shí)踐相協(xié)調(diào)。課堂教學(xué)是傳授健康知識(shí)和技能的主要渠道。課外實(shí)踐是踐行健康知識(shí)和技能的主要場(chǎng)域。要結(jié)合課堂教育教學(xué)內(nèi)容，合理安排健康實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康知識(shí)的運(yùn)用與行為的形成。
4、維護(hù)個(gè)體健康與增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一。個(gè)體健康是全民健康的基礎(chǔ)，促進(jìn)全民健康需要每個(gè)人的共同努力。既要提升學(xué)生的健康素養(yǎng)，也要增強(qiáng)學(xué)生在維護(hù)和促進(jìn)全民健康方面的社會(huì)責(zé)任感和示范引領(lǐng)作用。
健康教育內(nèi)容主要包括健康生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、性與生殖健康、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)五個(gè)方面，其目標(biāo)和核心內(nèi)容分別為：
目標(biāo)：樹立現(xiàn)代健康意識(shí)，掌握健康管理和健康決策的基本方法，養(yǎng)成文明健康的生活方式，提高自覺(jué)規(guī)避、有效應(yīng)對(duì)健康風(fēng)險(xiǎn)的能力。
核心內(nèi)容：現(xiàn)代健康的概念；高校學(xué)生面臨的主要健康問(wèn)題和影響因素；健康決策和健康管理的基本原則；飲食行為與健康，中國(guó)居民膳食指南及其應(yīng)用，日常生活常見的食品安全隱患與防范（食品安全五要素）；睡眠與健康，睡眠不足與睡眠障礙的危害，勞逸結(jié)合，規(guī)律作息，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮；運(yùn)動(dòng)與健康，科學(xué)鍛煉原則及方法、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的自我監(jiān)測(cè)；煙草危害及戒煙策略，毒品危害及禁毒，物質(zhì)濫用（酗酒、濫用鎮(zhèn)靜催眠藥和鎮(zhèn)痛劑等成癮性藥物等）的危害及防范；環(huán)境衛(wèi)生與健康。
（二）疾病預(yù)防。
目標(biāo)：增強(qiáng)防病意識(shí)，掌握常見疾病的預(yù)防原則和常規(guī)措施，提高防控傳染病和慢性非傳染性疾病的能力。
核心內(nèi)容：常見傳染?。ㄈ缌鞲?、結(jié)核病、病毒性肝炎等）的預(yù)防；慢性非傳染性疾?。ㄈ绺哐獕骸⑻悄虿?、腫瘤等）的基本知識(shí)、預(yù)防原則和常規(guī)措施；抗生素濫用對(duì)健康的危害，在醫(yī)生指導(dǎo)下使用抗生素；定期進(jìn)行健康體檢的意義和項(xiàng)目選擇；常用的健康指標(biāo)、正常范圍，測(cè)定身體健康狀況的常用方法（如測(cè)量腋溫和脈搏、血壓等）；正確選擇必要、有效的保健與保險(xiǎn)服務(wù)。
（三）心理健康。
目標(biāo)：樹立自覺(jué)維護(hù)心理健康的意識(shí)，掌握正確應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)、人際關(guān)系等方面的不良情緒和心理壓力必需的相關(guān)技能，提高心理適應(yīng)能力。
核心內(nèi)容：心理健康的概念；心理健康與身體健康的關(guān)系；學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和相關(guān)社會(huì)因素；抑郁癥和焦慮癥的表現(xiàn)，自我心理調(diào)適與技能，促進(jìn)積極情緒與緩解不良情緒的基本方法；維護(hù)良好人際關(guān)系與有效交流的方法；心理咨詢與服務(wù)利用，常見心理問(wèn)題或危機(jī)的辨識(shí)與求助；珍愛生命。
（四）性與生殖健康。
目標(biāo)：樹立自我保健意識(shí)，掌握維護(hù)性與生殖健康的知識(shí)和技能，提高維護(hù)性與生殖健康的能力。
核心內(nèi)容：性與生殖健康的基本知識(shí)；友誼、愛情、婚戀、家庭與倫理道德；優(yōu)生優(yōu)育與適宜有效的避孕方法；非意愿懷孕和應(yīng)對(duì)措施；常見生殖健康問(wèn)題與自我保健方法；無(wú)保護(hù)性行為對(duì)生殖健康的影響；常見性傳播疾病和預(yù)防；艾滋病的傳播、流行與控制，易感染艾滋病的高危行為和預(yù)防措施，艾滋病咨詢檢測(cè)和服務(wù)，不歧視艾滋病感染者和病人。
（五）安全應(yīng)急與避險(xiǎn)。
目標(biāo)：樹立安全避險(xiǎn)意識(shí)，掌握常見突發(fā)事件和傷害的應(yīng)急處置方法，提高自救與互救能力。
核心內(nèi)容：突發(fā)事件與個(gè)人安全防范，意外傷害（觸電、溺水、中暑、中毒、運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷等）的預(yù)防、自救與互救的基本原則和方法；無(wú)償獻(xiàn)血基本知識(shí)，無(wú)償獻(xiàn)血是公民的義務(wù)；休克、暈厥、骨折等急癥的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)原則，心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷救護(hù)（止血、包扎、固定、搬運(yùn)）等院前急救技能；動(dòng)物（犬、貓、蛇等）抓傷、咬傷后的應(yīng)急處置；防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，甄別不科學(xué)、不健康信息的技能與方法；實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等場(chǎng)所安全要求與防護(hù)技能，注意個(gè)人防護(hù)，避免職業(yè)傷害；旅行衛(wèi)生保健的基本要求，規(guī)避旅行中的健康與安全風(fēng)險(xiǎn)的基本措施和策略。
（一）多渠道開展健康教育。
發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。開設(shè)健康教育公共選修課，安排必要的課時(shí)，確定相應(yīng)的學(xué)分。針對(duì)高校學(xué)生關(guān)注的健康問(wèn)題，精選教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生選修健康教育課程。
拓展健康教育載體。充分利用新生入學(xué)教育、軍訓(xùn)等時(shí)機(jī)，開展艾滋病、結(jié)核病等傳染病預(yù)防、安全應(yīng)急與急救等專題健康教育活動(dòng)。充分利用廣播、宣傳欄、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、校園網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等傳統(tǒng)媒體和新興媒體，經(jīng)常性開展健康教育宣傳活動(dòng)。結(jié)合各種衛(wèi)生主題宣傳日，集中開展各類衛(wèi)生主題宣傳教育活動(dòng)。結(jié)合階段性、季節(jié)性疾病預(yù)防，以防病為切入點(diǎn)，傳播健康生活方式及疾病預(yù)防知識(shí)和技能。
（二）多形式開展健康實(shí)踐。
融入學(xué)生管理工作。注重培養(yǎng)學(xué)生健康素養(yǎng)和生活作息等行為習(xí)慣，及時(shí)了解學(xué)生心理狀況和心理需求，有針對(duì)性開展心理健康教育、心理輔導(dǎo)與咨詢。
發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)作用。把學(xué)生參與健康教育活動(dòng)納入學(xué)生志愿服務(wù)管理，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與健康教育實(shí)踐活動(dòng)，傳播健康理念和知識(shí)。
創(chuàng)設(shè)良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。配備必要的公共衛(wèi)生設(shè)施，設(shè)置必要的衛(wèi)生警示和標(biāo)識(shí)，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的公共衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生行為習(xí)慣。
（三）多途徑加強(qiáng)健康教育教學(xué)能力建設(shè)。
創(chuàng)新教學(xué)方法和模式。充分發(fā)揮在線課程作用，開發(fā)健康教育網(wǎng)絡(luò)課程、慕課、微課等，為全體學(xué)生提供便捷的健康教育學(xué)習(xí)de平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)的能力，擴(kuò)大健康教育覆蓋面。
開展健康教育教學(xué)研究。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，開展健康教育教學(xué)和科研活動(dòng)，培育健康教育特色，提高健康教育教學(xué)質(zhì)量。
豐富教育教學(xué)資源。結(jié)合本校實(shí)際，開發(fā)學(xué)生健康教育科普讀物、教學(xué)圖文資料、多媒體課件等，豐富健康教育教學(xué)資源，保障健康教育教學(xué)活動(dòng)順利開展。
發(fā)揮專業(yè)組織的協(xié)同推進(jìn)作用。積極爭(zhēng)取衛(wèi)生部門和健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)的技術(shù)支持和專業(yè)指導(dǎo)。聘請(qǐng)專業(yè)人員培訓(xùn)健康教育師資、開展專題講座等健康教育活動(dòng)，增強(qiáng)健康教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
（一）完善推進(jìn)機(jī)制。切實(shí)把健康融入高校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，要把維護(hù)和促進(jìn)學(xué)生健康放在重要的地位，全力提升學(xué)生健康素養(yǎng)和身心健康水平。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把健康教育作為高校學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，納入學(xué)校教育教學(xué)體系。明確一名校領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)健康教育工作，建立專兼職相結(jié)合的健康教育師資隊(duì)伍，完善教務(wù)、學(xué)工、校醫(yī)院、團(tuán)委等多部門各負(fù)其責(zé)、協(xié)同推進(jìn)的健康教育工作機(jī)制。
（二）加大經(jīng)費(fèi)投入。切實(shí)加大健康教育經(jīng)費(fèi)投入，強(qiáng)化健康教育的條件保障。配備必要的公共衛(wèi)生設(shè)施，充分發(fā)揮健康環(huán)境育人功能，促進(jìn)學(xué)生健康行為和習(xí)慣的養(yǎng)成。
（三）加強(qiáng)評(píng)估督導(dǎo)。把健康教育作為學(xué)校教育教學(xué)評(píng)估的重要內(nèi)容。把健康教育納入高等教育教學(xué)評(píng)估體系，定期對(duì)健康教育工作進(jìn)行督查，通報(bào)督查結(jié)果。
（四）營(yíng)造良好環(huán)境。充分利用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等手段和途徑，加強(qiáng)健康教育工作宣傳力度，總結(jié)交流典型經(jīng)驗(yàn)和有效做法，傳播科學(xué)的健康觀，營(yíng)造全員關(guān)心、重視和支持高校健康教育的良好氛圍。
健康促進(jìn)學(xué)校工作方案篇八
通過(guò)創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善，創(chuàng)造有利于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的校園環(huán)境，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生行為，降低學(xué)校常見病和流行病的發(fā)病率，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康、和諧發(fā)展。
為確保工作順利開展，成立創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，具體負(fù)責(zé)我校創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)的組織、檢查工作。
（一）營(yíng)造健康教學(xué)環(huán)境。建設(shè)整改我校體育場(chǎng)地器材、教學(xué)衛(wèi)生（教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明、教室通風(fēng)）、生活設(shè)施（學(xué)生宿舍、集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛(wèi)生保健室（設(shè)置、設(shè)施與設(shè)備）配備達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》為學(xué)生提供安全健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
（二）提供健康飲食。開展放心食品工程。學(xué)校飲用水達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校食堂必須申領(lǐng)食品衛(wèi)生許可證，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，食堂從業(yè)人員持有效健康證上崗，食品留樣及餐飲具消毒記錄規(guī)范，使用的所有食品原料須定點(diǎn)采購(gòu)并建立臺(tái)帳，符合采購(gòu)索證登記要求。寄宿制學(xué)校開辦商店或小賣部必須取得《工商營(yíng)業(yè)許可證》，必須同時(shí)有《衛(wèi)生許可證》，兩證齊全的商店只能經(jīng)營(yíng)包裝食品、文具用品和簡(jiǎn)單的生活日用品。
（三）培養(yǎng)健康生活。在學(xué)生中廣泛開展健康生活方式知識(shí)和技能的教育與宣傳活動(dòng)，大力開展愛眼護(hù)眼、保護(hù)牙齒、禁煙、禁毒、青春期健康等宣傳教育活動(dòng)。學(xué)生人人普及健康知識(shí)和技能，動(dòng)員學(xué)生積極參與影響他們生活、衛(wèi)生和健康的決策，提高他們對(duì)健康的行為、生活方式和習(xí)慣的認(rèn)識(shí)，保障充足的睡眠，消除有害健康的行為習(xí)慣和不良生活方式。指導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)和社團(tuán)等課外教育活動(dòng)。
（四）普及健康鍛煉。學(xué)校按規(guī)定開齊開足開好體育課程，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度。保證學(xué)生“每天體育活動(dòng)一小時(shí)”；推進(jìn)“中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程”，積極開展體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目，讓每個(gè)學(xué)生都能較好地掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。
（五）培育健康心理。開設(shè)健康教育課，重視學(xué)生心理健康，建立專兼職心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，設(shè)立心理咨詢室，開展心理健康教育、心理咨詢與輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)節(jié)自身情緒和行為，尋求情感交流和心理援助等方法解決心理衛(wèi)生問(wèn)題。建立良好人際關(guān)系，師生關(guān)系融洽，無(wú)任何形式的體罰、變相體罰與污辱性語(yǔ)言或行為，無(wú)打架斗毆與欺侮事件發(fā)生。對(duì)特殊困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭?BR> （六）落實(shí)傳染病疫情報(bào)告制度。加強(qiáng)對(duì)校園傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療，積極開展健康體檢和計(jì)劃免疫接種。按照衛(wèi)生部、教育部頒布的《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度，做好計(jì)劃免疫接種、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證等制度。建立和完善傳染病疫情上報(bào)系統(tǒng)，完善學(xué)生晨檢及因病缺勤病因追查、登記制度和入學(xué)預(yù)防接種查驗(yàn)制度和學(xué)校傳染病疫情監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，建立學(xué)生的健康檔案。
（七）培訓(xùn)健康技能。將自救互救技能列入教師全員培訓(xùn)項(xiàng)目，在中小學(xué)教師中全面普及急救知識(shí)；在中小學(xué)生中全面開展自救互救及避險(xiǎn)逃生技能培訓(xùn)。建立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時(shí)處置。
（八）完善健康保障。加強(qiáng)校醫(yī)隊(duì)伍及醫(yī)務(wù)室建設(shè)，健全醫(yī)生輔導(dǎo)學(xué)校公共衛(wèi)生工作制度，按要求配備專業(yè)保健醫(yī)生。建立完善的學(xué)生健康保險(xiǎn)制度。引導(dǎo)學(xué)生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)；學(xué)生必須參加意外傷害責(zé)任險(xiǎn)。
創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)從加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)和培訓(xùn)等基礎(chǔ)工作入手，通過(guò)典型示范，以點(diǎn)帶面，循序漸進(jìn)，分階段逐步開展。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。20xx年3月25日前，制定創(chuàng)建“健康校園”方案，舉行啟動(dòng)儀式。學(xué)校按照統(tǒng)一部署，制定實(shí)施方案，召開會(huì)議層層進(jìn)行動(dòng)員和部署。利用多種形式，廣泛開展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的社會(huì)輿論氛圍。
第二階段：整治。20xx年3月26日-20xx年4月30日。對(duì)照創(chuàng)建“健康校園”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查和整改，完善工作制度，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，提高管理水平，全面開展創(chuàng)建工作。
第三階段：階段總結(jié)。20xx年5月1日至10日。學(xué)校在全面自查整改的基礎(chǔ)上，迎接評(píng)估驗(yàn)收。爭(zhēng)創(chuàng)健康校園。
（一）成立組織，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)是推進(jìn)素質(zhì)教育工作中的一項(xiàng)突破性工作，為確保工作順利開展，成立創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將此項(xiàng)工作列入重要議事日程，校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，根據(jù)自己的實(shí)際情況逐級(jí)列出創(chuàng)建計(jì)劃和時(shí)間表，制定創(chuàng)建方案，明確分工、責(zé)任到人，加大投入，全面開展整治，確保在期限內(nèi)完成創(chuàng)建工作任務(wù)。把創(chuàng)建活動(dòng)作為突破口，促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
（二）加大投入，不斷改善學(xué)校體育衛(wèi)生條件。學(xué)校要積極爭(zhēng)取資金，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加大對(duì)“健康校園”創(chuàng)建活動(dòng)的投入。要加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的體育設(shè)施，努力改善學(xué)校教室、宿舍、食堂、衛(wèi)生室、心理咨詢室、廁所等重點(diǎn)部位的設(shè)施設(shè)備。
（三）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，建立健全學(xué)校體育衛(wèi)生工作長(zhǎng)效機(jī)制。創(chuàng)建“健康校園”任務(wù)繁重，為使創(chuàng)建工作廣泛、深入、持久地開展，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，將創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容，進(jìn)一步規(guī)范我校體育衛(wèi)生工作管理制度，提升管理水平，建立健全我校體育衛(wèi)生工作長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)環(huán)境和生活設(shè)施的管理，提高使用效益，把創(chuàng)建活動(dòng)扎扎實(shí)的落到實(shí)處，抓出成效。
（四）加強(qiáng)宣傳，正確引導(dǎo)。開展各種宣傳教育活動(dòng)，提高師生及學(xué)生家長(zhǎng)的知曉率和參與意識(shí)。要配合新聞媒體加大對(duì)創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)的宣傳力度，及時(shí)宣傳報(bào)道好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型，充分發(fā)揮典型示范作用，引導(dǎo)創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)順利開展。
健康促進(jìn)學(xué)校工作方案篇九
根據(jù)上級(jí)安排和我校實(shí)際，為建設(shè)健康學(xué)校，做好健康促進(jìn)工作，特制定20__年春期健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃如下。
一、指導(dǎo)思想。
以及黨和國(guó)家的教育方針為指針，圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)目標(biāo)，積極營(yíng)造建康環(huán)境、優(yōu)化健康服務(wù)，構(gòu)建健康校園，培育健康學(xué)生群，增強(qiáng)健康意識(shí)，從而促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
二、目標(biāo)任務(wù)。
(一)加強(qiáng)宣傳教育。
1.按照創(chuàng)建健康示范學(xué)校的評(píng)價(jià)內(nèi)容逐項(xiàng)檢查，分步實(shí)施，責(zé)任落實(shí)，以高要求達(dá)標(biāo)。
2.利用學(xué)校多種媒體進(jìn)行“健康學(xué)?！毙麄鳎龊脤W(xué)校黑板報(bào)，形成共識(shí)，全員參與創(chuàng)建活動(dòng)。
3.健康教育課、晨會(huì)課、班隊(duì)課是健康教育的主陣地。結(jié)合各種疾病預(yù)防和重大衛(wèi)生紀(jì)念日，開展環(huán)境保護(hù)日、愛國(guó)衛(wèi)生日等活動(dòng)，進(jìn)行各種形式的主題教育。
4.開展向?qū)W生教育宣傳的同時(shí)，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開好家長(zhǎng)會(huì)，將有關(guān)知識(shí)宣傳到家庭。
(二)進(jìn)一步規(guī)范健康管理。
1.落實(shí)環(huán)境、教室、食堂和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生等管理制度，加強(qiáng)常見病、傳染病的防治，落實(shí)膳食營(yíng)養(yǎng)、急救、安全等有關(guān)措施。
2.嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門規(guī)定的在校學(xué)習(xí)時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的活動(dòng)休息時(shí)間。
3建設(shè)好無(wú)煙學(xué)校，創(chuàng)建靈武市“無(wú)煙單位”。
4.在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、門衛(wèi)安全保衛(wèi)制度明確，責(zé)任到人，技防、消防設(shè)備確保完好。在自愿的基礎(chǔ)上為學(xué)生個(gè)人購(gòu)買人身意外傷害保險(xiǎn)。
(三)加強(qiáng)健康服務(wù)。
1.嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，做好衛(wèi)生室和學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生防治工作。
2.全年度做好種類常見病、傳染病的防治，充實(shí)應(yīng)急預(yù)案。
3.建立師生健康檔案，提高對(duì)患病學(xué)生的跟蹤管理率。
4.加大學(xué)校心理健康咨詢室工作力度，指導(dǎo)學(xué)生心理和個(gè)性的健康發(fā)展。
5.學(xué)校德育組、少先隊(duì)、繼續(xù)開展“愛心工程”。工會(huì)繼續(xù)做好教職工體檢、健身和課余娛樂(lè)活動(dòng)，關(guān)心教職工生活，幫助解決身體有病、家庭困難的特殊家庭。
1.健康教育課開課率100%，課程設(shè)計(jì)有趣，不呆板。健康知識(shí)知曉率和健康行為養(yǎng)成率達(dá)到90%以上。
2.開展形式多樣的健康教育活動(dòng)。充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、版報(bào)等宣傳陣地開展健康教育。
3.密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，利用家長(zhǎng)學(xué)校、家校通等動(dòng)員家長(zhǎng)支持、參與健康學(xué)校的建設(shè)。全力推行“一名學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭”的活動(dòng)。
4.做好學(xué)生一年一度的體檢身體素質(zhì)測(cè)試，學(xué)生身體形態(tài)、機(jī)能、體育合格率不斷提高。
三、保障措施。
(一)健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)體系。在學(xué)校健康學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，明確工作任務(wù)內(nèi)容，職責(zé)到位。
(二)完善工作機(jī)制。建立健康學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議制度，定期召開工作會(huì)議。
(三)加強(qiáng)交流和合作。建設(shè)健康學(xué)校是一項(xiàng)新的探索性工作，既需要?jiǎng)?chuàng)新，也需要了解其它學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和具體方法，因此，創(chuàng)造機(jī)會(huì)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，交流經(jīng)驗(yàn)，相互支持，相互幫助。
(四)鼓勵(lì)志愿者行動(dòng)。健康學(xué)校需要全員參與，人人具有自覺(jué)行為。學(xué)校支部廣泛征集志愿者，定期組織志愿者開展公益活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)境維護(hù)，服務(wù)師生，開展宣傳，讓更多的師生把建設(shè)健康學(xué)校這一新的工作成為自身的自覺(jué)行動(dòng)。
(五)加強(qiáng)“綠色與健康”的特色建設(shè)。
(1)聘請(qǐng)社區(qū)人員進(jìn)行“綠色與健康”知識(shí)講座。同時(shí)進(jìn)行專題性的討論、漫談和采訪。
(2)開展“綠色與健康”興趣小組活動(dòng)。采用實(shí)地考察、競(jìng)賽游戲、伙伴合作、寫作繪畫、網(wǎng)絡(luò)搜索的方法和手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)的教育和身體素質(zhì)的促進(jìn)和健康人格的締造。
(3)在學(xué)科中滲透“綠色與健康”教育。在開展系列特色活動(dòng)的同時(shí)，注重在學(xué)科中強(qiáng)化特色教育，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)、科學(xué)、信息等學(xué)科中探究“綠色與健康”的結(jié)合點(diǎn)，以充分發(fā)揮課堂作用，深化特色教育。
(4)建立“綠色與健康”專題網(wǎng)絡(luò)，打破課堂、學(xué)校甚至區(qū)域的界限，拓展教育空間。
從“健康環(huán)境”、“學(xué)科教材”和“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”三大領(lǐng)域充分挖掘，使我?！熬G色與健康”特色教育向身體素質(zhì)領(lǐng)域、自然環(huán)境領(lǐng)域、學(xué)生精神領(lǐng)域和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域延伸，由對(duì)師生健康的促進(jìn)、健康學(xué)校的建設(shè)，提升為“健康人文的追求”。
健康促進(jìn)學(xué)校工作方案篇十
健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，青少年的健康素質(zhì)是全民族健康的基礎(chǔ)，不僅關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，更關(guān)系到國(guó)家與民族的未來(lái)。我校致力于改善小學(xué)生的健康狀況，全面提高學(xué)校衛(wèi)生健康工作水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，達(dá)到“人人健康”的行動(dòng)促進(jìn)目標(biāo)。為進(jìn)一步提升我校健康教育工作水平，提升學(xué)生健康素質(zhì)，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和實(shí)施原則。
（一）指導(dǎo)思想。
以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以改善小學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)其體質(zhì)，提高其健康素質(zhì)為目標(biāo)。以開展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體，以干預(yù)和控制影響小學(xué)生健康的不利因素，倡導(dǎo)文明健康的生活方式為重點(diǎn)，努力促進(jìn)學(xué)校環(huán)境健康、人群健康康、提高學(xué)校衛(wèi)生與健康水平，為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康和促進(jìn)發(fā)展的`環(huán)境，實(shí)現(xiàn)華泰小學(xué)全體師生身心健康和諧發(fā)展。
（二）實(shí)施原則。
1.組織重視、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。建立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的行動(dòng)班子，明確分工，層層落實(shí)。
2.重視校內(nèi)外結(jié)合進(jìn)行教育。以校內(nèi)教育為主，和衛(wèi)生疾控部門、衛(wèi)生監(jiān)督所、社區(qū)、家庭等加強(qiáng)聯(lián)系，充分發(fā)揮各部門的教育作用，促進(jìn)理論教育和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。
3.嚴(yán)格遵循教育規(guī)律。要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，增強(qiáng)教育的科學(xué)性、趣味性，多種教育方式齊下，力爭(zhēng)取得優(yōu)秀的教育成果。
二、實(shí)施范圍。
華泰小學(xué)全體師生。
三、工作目標(biāo)。
1.開始爭(zhēng)創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的準(zhǔn)備工作，成立爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定各部門工作職責(zé)。同時(shí)爭(zhēng)創(chuàng)健健康校園學(xué)校，為健康促進(jìn)學(xué)校打下基礎(chǔ)。
2.學(xué)校圍繞工作指標(biāo)，通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有評(píng)價(jià)的信息傳播和行為干預(yù)活動(dòng)，大力開展健康教育、健康服務(wù)、衛(wèi)生防疫、體育健身為主要內(nèi)容的健康校園活動(dòng)，顯著提高學(xué)校健康教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生身體、心理健康水平。
四、主要任務(wù)及承擔(dān)部門。
1.學(xué)校健康環(huán)境建設(shè)。
承擔(dān)部門：總務(wù)處。
學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)地符合健康教育要求；體育場(chǎng)地器材、教學(xué)場(chǎng)所（教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活設(shè)施（集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛(wèi)生保?。ㄔO(shè)施與設(shè)備）配備達(dá)到健康促進(jìn)學(xué)校要求，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.提供健康飲食。
承擔(dān)部門：總務(wù)處。
學(xué)校食堂提供健康飲食，學(xué)校飲用水達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校食堂實(shí)施“五常法”管理。重視學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐，切實(shí)保證農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本營(yíng)養(yǎng)。嚴(yán)格保證食堂衛(wèi)生，杜絕集體性食物中毒事件發(fā)生。
3.學(xué)校開展健康知識(shí)活動(dòng)。
承擔(dān)部門：教導(dǎo)處、少先隊(duì)。
學(xué)校開展多種形式的健康教育活動(dòng)，大力宣傳健康生活方式知識(shí)和技能，普及健康教育。發(fā)放《小學(xué)生健康生活指南》，開展愛眼護(hù)眼、保護(hù)牙齒、禁煙、禁毒教育，高年級(jí)還要開展青春期健康教育；積極提倡用眼衛(wèi)生，讓學(xué)生近視新發(fā)病率得到有效控制；普及健康知識(shí)和技能教育，消除有害健康的行為習(xí)慣和不良生活方式。
4.學(xué)校開展健康運(yùn)動(dòng)。
承擔(dān)部門：體育組。
學(xué)校按規(guī)定開齊開足體育課程，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度。保證學(xué)生“每天體育活動(dòng)一小時(shí)”；積極開展陽(yáng)光活動(dòng)。面向全體師生，積極推進(jìn)健身活動(dòng)。
5.培育健康心理。
承擔(dān)部門：心理輔導(dǎo)組。
重視學(xué)生心理衛(wèi)生。學(xué)校加強(qiáng)兼職心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍建議，設(shè)立心理咨詢室，有兼職教師定時(shí)輔導(dǎo)、定時(shí)組織心理講座和健康教育活動(dòng)。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，解決學(xué)生心理衛(wèi)生問(wèn)題，對(duì)特殊困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭?BR> 6.建立健康保障任務(wù)。
承擔(dān)部門：體育組、教導(dǎo)處、保健室。
加強(qiáng)對(duì)校園傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療，制訂學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時(shí)處置。將自救互救技能列入教師全員培訓(xùn)項(xiàng)目，在教師中全面普及急救知識(shí)；在學(xué)生中全面開展自救互救及避險(xiǎn)逃生技能培訓(xùn)。積極開展健康體檢和計(jì)劃免疫接種。按照衛(wèi)生部、教育部頒布的《小學(xué)生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度，建立和完善學(xué)生健康檔案管理。做好計(jì)劃免疫接種、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證等制度。引導(dǎo)學(xué)生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，積極動(dòng)員學(xué)生參加意外傷害保險(xiǎn)。
五、組織實(shí)施。
1.實(shí)施時(shí)間：
第一階段為啟動(dòng)階段（12月-1月）：進(jìn)行現(xiàn)狀分析與評(píng)估，確立目標(biāo)、內(nèi)容，擬定工作方案，做好宣傳、發(fā)動(dòng)等工作。
第二階段為實(shí)施階段（201月-年7月）：各處室按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作目標(biāo)及職責(zé)分工，制定實(shí)施細(xì)則，落實(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作，對(duì)照行動(dòng)計(jì)劃評(píng)估指標(biāo)，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，抓住突出問(wèn)題，把各項(xiàng)工作全面引向深入。
第三階段為評(píng)估階段（2013年9月-2013年12月）：各處室嚴(yán)格按照《鄞州區(qū)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理，學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行檢查，再申報(bào)鄞州區(qū)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核驗(yàn)收，認(rèn)真做好迎接驗(yàn)收評(píng)估工作。
2.組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：張惠杰。
副組長(zhǎng)：張松飛、柳耀亮。
組員：林明、陸嬰、沈啟敏、徐惠惠、吳昊、朱有財(cái)、張曉、各班主任、相關(guān)學(xué)科教師。
3.具體實(shí)施活動(dòng)及相關(guān)責(zé)任部門：
（1）健康知識(shí)普及活動(dòng)（教導(dǎo)處、各班主任）。
每學(xué)期二次對(duì)全體師生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識(shí)講座。
每學(xué)年一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識(shí)測(cè)試。
每學(xué)期二次刊出健康知識(shí)黑板報(bào)。
每學(xué)年舉行一次校運(yùn)會(huì)。
每學(xué)期組織至少5次以上班級(jí)健康教育。
（2）學(xué)校健身運(yùn)動(dòng)（體育組任課教師）。
開齊開足并上好體育課。
落實(shí)學(xué)生“每天參加一小時(shí)體育活動(dòng)”。
組織學(xué)生每年參加《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目測(cè)試。
保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常體育技能，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的良好習(xí)慣。
（3）救護(hù)技能的培訓(xùn)和掌握（體育組、班主任）。
通過(guò)分級(jí)培訓(xùn)的方式，組織開展師生現(xiàn)場(chǎng)自救互救技能培訓(xùn)，提高師生自救互救能力。加強(qiáng)對(duì)煤氣中毒、溺水、火災(zāi)等避險(xiǎn)逃生知識(shí)的宣傳和普及。
（4）積極參加健康體檢（教導(dǎo)處、保健室）。
新生入學(xué)時(shí)做好查驗(yàn)預(yù)防接種證制度。所有學(xué)生建立健康檔案，每年一次進(jìn)行常規(guī)體檢，并做好有關(guān)結(jié)果反饋，教師每?jī)赡暌淮巫龊皿w檢工作，對(duì)影響健康的危險(xiǎn)因素及時(shí)進(jìn)行有效干擾。積極配合疾控部門做好計(jì)劃免疫接種工作。
（5）人人養(yǎng)成健康行為（教導(dǎo)處、保健室、班主任）。
開展有針對(duì)性的教育、宣傳活動(dòng)，做好各種常見病、傳染病的預(yù)防工作。規(guī)范學(xué)校的心理咨詢室，按時(shí)開放，咨詢內(nèi)容及時(shí)記錄，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，遏制學(xué)生心理問(wèn)題上升的趨勢(shì)。
（6）人人參加健康保險(xiǎn)（總務(wù)處、班主任）。
根據(jù)評(píng)估指標(biāo)，主動(dòng)做好宣傳工作，保證學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋面達(dá)85%以上。學(xué)校在每學(xué)年初保好意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)，保證參保率達(dá)95%以上。
鄞州區(qū)華泰小學(xué)。
健康促進(jìn)學(xué)校工作方案篇十一
健康促進(jìn)醫(yī)院是世界衛(wèi)生組織在全球倡導(dǎo)的醫(yī)院健康新理念。為進(jìn)一步促進(jìn)從以治病為中心向以人民健康為中心轉(zhuǎn)變，統(tǒng)籌推進(jìn)我縣醫(yī)院健康促進(jìn)工作，依據(jù)世界衛(wèi)生組織有關(guān)健康促進(jìn)醫(yī)院的基本理念，充分發(fā)揮醫(yī)療機(jī)構(gòu)在健康促進(jìn)中的排頭兵作用，特制定本方案。
以新形勢(shì)下衛(wèi)生和健康工作方針為指引，以滿足人民群眾健康需求為導(dǎo)向，以發(fā)揮專業(yè)陣地和人才優(yōu)勢(shì)推進(jìn)健康促進(jìn)為抓手，以健全健康促進(jìn)管理長(zhǎng)效機(jī)制為支撐，著力創(chuàng)造健康支持性環(huán)境，倡導(dǎo)健康生活方式，推進(jìn)健康促進(jìn)融入預(yù)防、醫(yī)療、康復(fù)等醫(yī)療服務(wù)全過(guò)程，提升全民健康水平，推進(jìn)健康武義建設(shè)。
牢固樹立大健康理念，以人的健康為中心，推動(dòng)健康管理關(guān)口前移，加強(qiáng)醫(yī)患溝通和科普宣傳，開展健康教育和行為干預(yù)，改善診療和衛(wèi)生環(huán)境，提供健康促進(jìn)與教育服務(wù)，全縣公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)全部達(dá)到浙江省健康促進(jìn)醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)。
二級(jí)以上醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)參照浙江省健康促進(jìn)醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)（附件1），基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)參照健康促進(jìn)醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)（附件2）。
（一）符合無(wú)煙衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)是健康促進(jìn)醫(yī)院的前提條件。
（二）成立由院領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)的健康促進(jìn)醫(yī)院工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任部門，配備專職健康促進(jìn)工作人員，建立與完善開展健康教育服務(wù)的組織網(wǎng)絡(luò)。制定健康促進(jìn)醫(yī)院建設(shè)規(guī)劃和工作計(jì)劃，并納入醫(yī)院目標(biāo)責(zé)任管理考核。
（三）開展醫(yī)院健康促進(jìn)工作的組織動(dòng)員及醫(yī)護(hù)人員健康教育技能培訓(xùn)、人際溝通能力，提高員工開展健康促進(jìn)工作的主動(dòng)性和技能水平。
（四）保持醫(yī)院內(nèi)環(huán)境整潔，開展健康保健和疾病防治知識(shí)傳播，建設(shè)安全、和諧、有益健康的診療環(huán)境。
（五）開展院內(nèi)、院外健康教育，提高患者、家屬、和社區(qū)居民及醫(yī)護(hù)人員技能。
（六）定期開展健康促進(jìn)醫(yī)院建設(shè)自評(píng)工作，記錄、整理、總結(jié)將健康促進(jìn)融入醫(yī)院管理政策、改進(jìn)醫(yī)療服務(wù)模式、健康促進(jìn)干預(yù)效果及患者滿意度的有效證據(jù)與典型經(jīng)驗(yàn)、工作方法與模式。
創(chuàng)建工作分為三個(gè)階段：
第一階段：建立機(jī)制，工作啟動(dòng)階段。各醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立健康促進(jìn)醫(yī)院工作機(jī)制，成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定創(chuàng)建健康促進(jìn)醫(yī)院實(shí)施方案，全面啟動(dòng)健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建工作。
第二階段：綜合干預(yù)、全面建設(shè)階段。各醫(yī)療機(jī)構(gòu)細(xì)化分解目標(biāo)任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，組織實(shí)施并開展監(jiān)督指導(dǎo)，全面推進(jìn)健康促進(jìn)醫(yī)院建設(shè)。
第三階段：考核評(píng)估、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)階段。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自查提高，完善各類工作項(xiàng)目及相關(guān)資料整理建檔，確保各項(xiàng)工作指標(biāo)達(dá)到健康促進(jìn)醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)，迎接驗(yàn)收。
（一）各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要高度重視健康促進(jìn)醫(yī)院建設(shè)工作，將此項(xiàng)工作作為貫徹落實(shí)健康促進(jìn)縣建設(shè)的具體行動(dòng)，納入醫(yī)院工作計(jì)劃，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，狠抓措施落實(shí)，確保工作任務(wù)全面落地。
（二）縣健康辦、縣愛衛(wèi)辦負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的組織實(shí)施、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、監(jiān)督管理、考核評(píng)估工作；縣疾控中心負(fù)責(zé)建設(shè)工作的技術(shù)指導(dǎo)、監(jiān)督檢查工作；各醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)制定具體實(shí)施方案并按照要求開展建設(shè)工作。
健康促進(jìn)學(xué)校工作方案篇十二
為確保圓滿完成包村工作任務(wù)，加快新農(nóng)村建設(shè)步伐，州文化體育、廣播影視、新聞出版局包村幫扶工作組于2月22日深入到東城鎮(zhèn)xx村調(diào)查研究，廣泛聽取鎮(zhèn)、村干部和群眾的意見，對(duì)幫扶重點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)論證?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際，特制定20xx年包村工作計(jì)劃如下：
東城鎮(zhèn)xx村位于木壘縣東城鎮(zhèn)東南部，距鎮(zhèn)中心地段2公里，耕地面積22065畝（水澆地550畝，山旱地21515畝），人均耕地面積12.9畝，草場(chǎng)面積0.6萬(wàn)畝，全村有農(nóng)戶527戶，總?cè)丝?723人，由漢、維、回、滿4個(gè)民族組成，其中少數(shù)民族人口23人，占總?cè)丝诘?.3%。設(shè)1個(gè)黨總支，4個(gè)片區(qū)黨支部，有黨員83人，團(tuán)員24人，xx年全村人均純收入7035元，20xx年預(yù)計(jì)人均純收入達(dá)到8328元。
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，立足包扶村實(shí)際，以改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、增強(qiáng)造血功能、持續(xù)發(fā)展能力和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定為重點(diǎn)，通過(guò)包扶，使村莊面貌發(fā)生大的改觀，集體經(jīng)濟(jì)條件持續(xù)改善，確保圓滿完成包村工作任務(wù)。
今年是包村幫扶的第一年，是開創(chuàng)局面的一年，十分關(guān)鍵。工作組要認(rèn)真落實(shí)中央和省市關(guān)于農(nóng)村工作的方針政策，按照“抓好根本，打好基礎(chǔ)，確保重點(diǎn)”的工作思路，加強(qiáng)村領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍建設(shè)，搞好必要的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，發(fā)展農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)和村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，切實(shí)幫助解決實(shí)際困難，圓滿完成第一年的工作任務(wù)。
1、通過(guò)爭(zhēng)取各方支持，在xx村原始村落遺址修建1500平方米的文物陳列館和進(jìn)行保護(hù)性挖掘，6公里圍墻。
2、繼續(xù)保持和推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)成果。圍繞人和鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃和該村農(nóng)村環(huán)境整治規(guī)劃，繼續(xù)清理“三大堆”、亂搭亂建、漫流污水和硬化街道路面、綠化村莊、亮化主要街道等“三清三化”工作，幫助包扶村進(jìn)一步改善村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所，修建300平方米文化活動(dòng)室及配套設(shè)施，健全長(zhǎng)效機(jī)制，提升活動(dòng)場(chǎng)所的使用率。
3、按照“五個(gè)好”要求加強(qiáng)村級(jí)班子建設(shè)。在農(nóng)村“兩委”換屆工作中，密切配合鎮(zhèn)黨委，按照“五個(gè)好”要求和“雙高雙強(qiáng)”標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步拓寬造人、用人渠道，努力為包扶村選好配強(qiáng)“兩委”班子。同時(shí)，幫助新一屆村“兩委”班子制訂好任期目標(biāo)和年度工作目標(biāo)，健全完善各項(xiàng)民主制度，及時(shí)化解各種矛盾隱患，使村級(jí)組織運(yùn)轉(zhuǎn)的制度化、規(guī)范化水平較包扶前有較大提高。
4、鼓勵(lì)引導(dǎo)扶持發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。積極引導(dǎo)包扶村因地制宜，發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，改擴(kuò)建玫瑰花種植大棚200座及基地配套基礎(chǔ)設(shè)施，增加村級(jí)集體收入，帶動(dòng)更多農(nóng)村群眾致富。
5、深入開展“親情手拉手活動(dòng)”。局機(jī)關(guān)副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)與包扶村困難群眾“結(jié)隊(duì)”幫扶，確定“聯(lián)親”對(duì)象，幫助他們解決實(shí)際困難。
6、圓滿完成州黨委、政府確定的包村工作目標(biāo)任務(wù)。
一要提高思想認(rèn)識(shí)。充分認(rèn)識(shí)包村工作的重要性，把包村工作作為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要內(nèi)容，作為服務(wù)基層和群眾的重要內(nèi)容，作為優(yōu)化部門服務(wù)職能的一項(xiàng)重要內(nèi)容，充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，真心實(shí)意幫助村集體難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)促進(jìn)村級(jí)經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展。
二要落實(shí)包村責(zé)任。成立包村工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)包村工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和各項(xiàng)包村工作的跟蹤落實(shí)。
三要加強(qiáng)工作考核。把包村工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)，列入議事日程，堅(jiān)持抓業(yè)務(wù)工作與包村工作兩不誤。嚴(yán)格落實(shí)包村責(zé)任制，各項(xiàng)工作完成情況納入“評(píng)先選優(yōu)”重要內(nèi)容。
四要科學(xué)規(guī)劃運(yùn)作。要對(duì)照包村工作考核辦法，把包村工作任務(wù)分解落實(shí)到月，逐項(xiàng)抓落實(shí)，逐月“回頭看”，確保包村工作不落空。特別是自來(lái)水改造，要對(duì)規(guī)劃方案的可行性進(jìn)行科學(xué)論證，全程參與工程的事前評(píng)審、事中監(jiān)督和事后評(píng)價(jià)，切實(shí)把這一便民利民的好事辦好。