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公共管理的論文方向篇一
在國(guó)外的公共管理學(xué)是怎么樣的呢?他們公共管理事業(yè)發(fā)展得怎么樣?下面一起看看研究這些的學(xué)者發(fā)的論文吧!
論文1：國(guó)外公共管理中的部門(mén)協(xié)同機(jī)制研究。
摘要：
基于對(duì)公共管理領(lǐng)域中大量的實(shí)踐考察和總結(jié)分析，國(guó)外學(xué)者對(duì)部門(mén)協(xié)同進(jìn)行了可謂海量的研究。
這些研究主要包括部門(mén)協(xié)同的概念、動(dòng)因、類(lèi)型、運(yùn)行機(jī)制、開(kāi)展流程、影響因素等諸多內(nèi)容。
其中，有關(guān)運(yùn)行機(jī)制的研究為重中之重。
對(duì)于該內(nèi)容，學(xué)者們提出了非常多的、有見(jiàn)地的觀點(diǎn)。
這些成果對(duì)于人們認(rèn)識(shí)和研究部門(mén)協(xié)同將起到重要作用。
從總體上看，有關(guān)部門(mén)協(xié)同機(jī)制的研究仍處于一個(gè)不斷嘗試、探索的階段。
關(guān)鍵詞：
在國(guó)外，作為一種公共管理的新模式或類(lèi)型，部門(mén)協(xié)同興起于新公共管理運(yùn)動(dòng)(newpublicmanagementmovement)的中后期。
在新公共管理運(yùn)動(dòng)中，公共管理的效率和質(zhì)量得到了大幅的提升，政府運(yùn)行的成本也大大降低，但也帶來(lái)了公共管理的空心化和碎片化、部門(mén)之間協(xié)調(diào)和合作的忽視等問(wèn)題。
部門(mén)協(xié)同不但能較好地解決這些問(wèn)題，而且能進(jìn)一步提升公共管理的效率和質(zhì)量，因而成為了許多國(guó)家新一輪公共管理改革的主要內(nèi)容和方向。
在實(shí)踐中，開(kāi)展部門(mén)協(xié)同的公共管理領(lǐng)域非常多，例如環(huán)境保護(hù)、自然資源管理、教育服務(wù)、公共衛(wèi)生服務(wù)、交通安全治理、社區(qū)安全治理、犯罪預(yù)防和治理乃至城市發(fā)展建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。
國(guó)外學(xué)者在深入考察這些領(lǐng)域中的實(shí)踐的基礎(chǔ)上對(duì)部門(mén)協(xié)同進(jìn)行了可謂海量的研究。
從總體上看，這些研究主要包括部門(mén)協(xié)同的概念、動(dòng)因、類(lèi)型、運(yùn)行機(jī)制、開(kāi)展流程、影響因素等諸多內(nèi)容。
在這些內(nèi)容中，部門(mén)協(xié)同的運(yùn)行機(jī)制為重中之重。
一、部門(mén)協(xié)同機(jī)制研究的基本情況。
一般認(rèn)為，部門(mén)協(xié)同是指多個(gè)不同的公共管理部門(mén)為實(shí)現(xiàn)共同確定的目標(biāo)而通過(guò)信息、資源和權(quán)力的共享、共同決策、聯(lián)合行動(dòng)等開(kāi)展的較為正式的深度合作[1]。
從實(shí)踐情況來(lái)看，部門(mén)協(xié)同的成功開(kāi)展絕非易事，不成功的案例也并不鮮見(jiàn)。
為實(shí)現(xiàn)成功的部門(mén)協(xié)同，就必須建立順暢的、完善的部門(mén)協(xié)同機(jī)制。
相對(duì)于單個(gè)部門(mén)的運(yùn)行機(jī)制而言，部門(mén)協(xié)同的運(yùn)行機(jī)制要復(fù)雜得多。
它所要解決的問(wèn)題是不同的部門(mén)具體采取什么樣的形式、通過(guò)什么樣的方式以及應(yīng)用什么樣的方法來(lái)共同解決復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題或處理跨部門(mén)邊界的公共事務(wù)。
對(duì)此，國(guó)外學(xué)者們基于不同的研究思路提出了許多有益的觀點(diǎn)。
一些學(xué)者主要研究不同的部門(mén)共同開(kāi)展部門(mén)協(xié)同工作需要遵循的原則，并以這些原則作為部門(mén)協(xié)同的運(yùn)行機(jī)制。
例如，部門(mén)協(xié)同的開(kāi)展需要遵循六個(gè)原則：(1)真正認(rèn)識(shí)到開(kāi)展部門(mén)協(xié)同的必要性;(2)深刻理解開(kāi)展部門(mén)協(xié)同的意圖及實(shí)現(xiàn)該意圖的現(xiàn)實(shí)可行性;(3)積極主動(dòng)地參與部門(mén)協(xié)同的工作;(4)建立并保持相互信任的關(guān)系;(5)進(jìn)行內(nèi)容明確且要求嚴(yán)格的工作安排;(6)推行過(guò)程管理和開(kāi)展組織學(xué)習(xí)(organizationallearning)[2]。
一些學(xué)者對(duì)部門(mén)協(xié)同運(yùn)行涉及的要素進(jìn)行了分類(lèi)，分析了部門(mén)協(xié)同的開(kāi)展對(duì)這些要素提出的要求，把這些要求作為部門(mén)協(xié)同的運(yùn)行機(jī)制。
例如，部門(mén)協(xié)同涉及的要素分為權(quán)力、資金、工作習(xí)慣、技術(shù)或技能、思想或價(jià)值觀五類(lèi)，對(duì)于權(quán)力要素，要求參與部門(mén)及其人員對(duì)于部門(mén)協(xié)同要開(kāi)展的具體工作都要有明確的職責(zé)，部門(mén)協(xié)同不是臨時(shí)組織一批技術(shù)人員或管理人員去完成一件事情等等[3]。
一些學(xué)者以部門(mén)協(xié)同運(yùn)行的過(guò)程分析為主線，把此過(guò)程分為若干階段或部分，然后分別設(shè)計(jì)了各階段或部分中的基本工作框架，以此作為部門(mén)協(xié)同的運(yùn)行機(jī)制。
例如，部門(mén)協(xié)同的運(yùn)行被分為信息交流、行動(dòng)策劃、項(xiàng)目和方案實(shí)施、實(shí)施中的協(xié)調(diào)和合作與協(xié)同關(guān)系的建立和維系五個(gè)階段，在信息交流階段，基本工作包括部門(mén)間的相互學(xué)習(xí)、對(duì)各部門(mén)的現(xiàn)有工作和能開(kāi)展的工作的了解、決策過(guò)程的公開(kāi)、信息共享方法的確定等等[4]。
一些學(xué)者主要參照單個(gè)部門(mén)的運(yùn)行機(jī)制的構(gòu)成情況，從組織結(jié)構(gòu)、保障條件和行動(dòng)開(kāi)展三個(gè)方面建立了部門(mén)協(xié)同的運(yùn)行機(jī)制。
采取措施鼓勵(lì)本部門(mén)人員積極參與部門(mén)協(xié)同等，行動(dòng)開(kāi)展方面包括理解共同使命、明確工作目標(biāo)、推行績(jī)效管理、根據(jù)需要及時(shí)調(diào)整行動(dòng)方案、實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的全過(guò)程參與等[5]。
一些學(xué)者把部門(mén)協(xié)同視為一個(gè)與外部環(huán)境有著密切關(guān)系的開(kāi)放系統(tǒng)，基于“輸入—處理—輸出”的模式建立了其運(yùn)行機(jī)制。
溝通交流方式的選擇、人員和資源的調(diào)配等，后者又包括行動(dòng)方案的實(shí)施和內(nèi)部管理活動(dòng)的開(kāi)展，輸出部分為協(xié)同的績(jī)效及其評(píng)價(jià)等[6]。
還有一些學(xué)者基于先前學(xué)者們對(duì)部門(mén)協(xié)同的研究成果的梳理和分析，建立了一個(gè)包括初始條件、過(guò)程要素、組織管理、偶然因素和限制因素、績(jī)效和問(wèn)責(zé)五個(gè)部分的運(yùn)行機(jī)制。
部門(mén)協(xié)同績(jī)效的定期評(píng)價(jià)、基于績(jī)效評(píng)價(jià)的調(diào)整、績(jī)效管理系統(tǒng)的建立等[7]。
二、對(duì)部門(mén)協(xié)同機(jī)制研究的簡(jiǎn)評(píng)。
部門(mén)協(xié)同的運(yùn)行機(jī)制具有明顯的特殊性。
對(duì)于跨部門(mén)的公共事務(wù)，在傳統(tǒng)模式下其涉及的多個(gè)部門(mén)分別根據(jù)自己的職權(quán)范圍按照自己的程序處理屬于自己負(fù)責(zé)的部分，而在部門(mén)協(xié)同的模式下這些部門(mén)被聯(lián)合起來(lái)按照“特事特辦”的方式和方法對(duì)其共同處理。
如何把這些部門(mén)聯(lián)合起來(lái)，并確定這種“特事特辦”的方式和方法是建立部門(mén)協(xié)同的運(yùn)行機(jī)制的關(guān)鍵。
上述介紹的研究成果，多是對(duì)這些關(guān)鍵問(wèn)題的處理的觀點(diǎn)。
但是，無(wú)論在實(shí)踐中，還是在理論上，由于多種因素的影響，對(duì)這些關(guān)鍵問(wèn)題的處理都尚無(wú)定例，仍處于一個(gè)不斷嘗試、探索的階段。
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公共管理的論文方向篇二
通過(guò)對(duì)碩士學(xué)位論文研究?jī)?nèi)容的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，在以體育公共管理為內(nèi)容的研究領(lǐng)域中，排在前三位的依次是競(jìng)技體育管理、大學(xué)生體育管理和社區(qū)體育管理，分別占論文總數(shù)的15.9%、14.5%和13.1%。
由此可見(jiàn)，體育公共管理類(lèi)碩士學(xué)位論文的研究?jī)?nèi)容涉及的都是學(xué)生能看到、接觸到的體育事務(wù)。
研究國(guó)外體育公共管理方面的論文，只有寥寥數(shù)篇，而且這些論文的結(jié)論都是通過(guò)分析世錦賽、奧運(yùn)會(huì)和其他大型比賽的數(shù)據(jù)得出的，其原因主要是我國(guó)碩士研究生的科研經(jīng)費(fèi)較少，研究條件有限，很少接觸到國(guó)外體育組織，獲取最新的信息資料，也很少能借鑒國(guó)外優(yōu)秀科研成果。
在體育公共管理領(lǐng)域中，中小學(xué)體育管理、體育教學(xué)管理也是碩士學(xué)位論文常常關(guān)注的內(nèi)容，分別占論文總數(shù)的8.1%和6.6%，這說(shuō)明一部分研究生更愿意研究熟悉的學(xué)校教學(xué)環(huán)境。
目前，我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)，但關(guān)于老年體育管理方面的研究論文僅占總數(shù)的2.7%，這與目前社會(huì)發(fā)展形勢(shì)不相符，應(yīng)給予更多的關(guān)注。
體育行政管理基礎(chǔ)理論方面的研究所占比例更少，這方面論文只占論文總數(shù)的3.9%。
文獻(xiàn)綜述類(lèi)論文也很少涉及基礎(chǔ)理論方面的內(nèi)容。
由此可以看出，碩士學(xué)位論文應(yīng)在基礎(chǔ)理論方面有所加強(qiáng)。
2體育公共管理類(lèi)碩士學(xué)位論文的研究方法
體育科研方法是研究體育規(guī)律的重要組成部分，并通過(guò)研究體育現(xiàn)象，揭示其內(nèi)在規(guī)律[1]。
因此，體育科研方法對(duì)促進(jìn)體育事業(yè)發(fā)展有著重要的意義。
在分析論文中所包含的研究方法時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)用到的方法主要有4種，即文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法，分別占論文總數(shù)的89.2%、63.8%、56.6%和49.4%。
搜集資料過(guò)程主要采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法、測(cè)量法和德?tīng)柗品ǎ砗头治鲑Y料主要采用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法、比較分析法、個(gè)案分析法、模糊數(shù)學(xué)分析法和層次分析法。
這507篇學(xué)位論文的統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，在絕大多數(shù)論文中，學(xué)生都不同程度地采取了數(shù)理統(tǒng)計(jì)的定量研究方法，說(shuō)明這些學(xué)生重視研究各變量間的邏輯關(guān)系，并對(duì)研究成果進(jìn)行更為科學(xué)和準(zhǔn)確的描述，同時(shí)也說(shuō)明我國(guó)體育管理研究在方法上所取得的進(jìn)步。
計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的發(fā)展，為研究體育公共管理提供了更好的技術(shù)條件，綜合研究已成為主要的研究方法。
目前，體育公共管理碩士學(xué)位論文采取的研究方法已呈現(xiàn)出多元化和綜合化的趨勢(shì)，多種研究方法的運(yùn)用能更加全面、客觀、深入地揭示所研究的問(wèn)題，這在很大程度上保證了體育研究結(jié)論的準(zhǔn)確性和客觀性。
3體育公共管理類(lèi)碩士學(xué)位論文的研究性質(zhì)
碩士學(xué)位論文的研究性質(zhì)分為基礎(chǔ)性研究、應(yīng)用性研究和開(kāi)發(fā)性研究。
基礎(chǔ)性研究強(qiáng)調(diào)對(duì)客觀現(xiàn)象和事實(shí)進(jìn)行理論性探索或?qū)嵶C性分析，檢驗(yàn)理論依據(jù)與客觀事實(shí)的符合程度。
雖然基礎(chǔ)性研究沒(méi)有強(qiáng)烈的應(yīng)用目的，但基礎(chǔ)性研究是應(yīng)用性研究的基礎(chǔ)，沒(méi)有良好的基礎(chǔ)性研究，新知識(shí)和新領(lǐng)域的發(fā)展會(huì)受到阻礙。
以獲取新思維和新知識(shí)的創(chuàng)造性研究，帶有很強(qiáng)的目的性和實(shí)用性，并把應(yīng)用性的研究成果以新產(chǎn)品和新技術(shù)的形式展現(xiàn)出來(lái)[2]。
基礎(chǔ)性研究是應(yīng)用性和開(kāi)發(fā)性研究的基石，應(yīng)用性研究是基礎(chǔ)性和開(kāi)發(fā)性研究之間的橋梁，開(kāi)發(fā)性研究是基礎(chǔ)性和應(yīng)用性研究的目的和歸宿。
這三種研究相輔相成，互為一體、缺一不可。
我們對(duì)這507篇體育公共管理類(lèi)碩士學(xué)位論文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果顯示，應(yīng)用性研究占的比例為73.7%，基礎(chǔ)性研究占的比例為19.2%，開(kāi)發(fā)性研究占的比例為7.1%。
原因包括以下三個(gè)方面：一是碩士研究生擁有的資料和科研條件有限，進(jìn)行基礎(chǔ)性研究的難度比較大;二是主觀上忽視基礎(chǔ)性研究，而直接進(jìn)行研究性研究;三是應(yīng)用性研究比基礎(chǔ)性研究更容易。
這說(shuō)明碩士學(xué)位論文在選題上對(duì)基礎(chǔ)性研究的關(guān)注不夠，應(yīng)引起足夠的重視。
4體育公共管理類(lèi)碩士學(xué)位論文的.研究領(lǐng)域
4.1群眾體育、學(xué)校體育和競(jìng)技體育通過(guò)對(duì)這507篇碩士學(xué)位論文研究領(lǐng)域的分析，我們把這些論文的研究領(lǐng)域分為三類(lèi)：群眾體育類(lèi)研究、學(xué)校體育類(lèi)研究和競(jìng)技體育類(lèi)研究。
其中，絕大多數(shù)論文關(guān)注的是群眾體育、學(xué)校體育和競(jìng)技體育中的管理現(xiàn)象及管理問(wèn)題。
從這一現(xiàn)象可以看出碩士研究生對(duì)我國(guó)體育公共管理的重視和關(guān)注。
在2002-2010年的9年中，這三類(lèi)論文的數(shù)量隨著時(shí)間的推移也在發(fā)生變化，2002年到2004年間，競(jìng)技體育類(lèi)研究所占比重最大，達(dá)到50.3%;2005年到2006年間，三類(lèi)研究所占的比重較為接近;從2005年開(kāi)始，競(jìng)技體育類(lèi)研究開(kāi)始下降，并略有起伏，但仍在20%左右;從2005年起，群眾體育類(lèi)研究開(kāi)始異軍突起，并開(kāi)始占據(jù)首位。
2002年到2004年間，競(jìng)技體育類(lèi)研究是體育公共管理碩士學(xué)位論文研究的熱點(diǎn);而2006年以后，群眾體育類(lèi)研究開(kāi)始占據(jù)主導(dǎo)地位，并成為體育公共管理碩士學(xué)位論文研究的熱點(diǎn)。
學(xué)校體育類(lèi)研究所占比例從2008年開(kāi)始變得較為穩(wěn)定。
在學(xué)校體育類(lèi)的研究中，中小學(xué)體育研究和高校體育研究為兩大研究熱點(diǎn)，也是碩士學(xué)位論文重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。
在國(guó)家大力發(fā)展群眾體育的背景下，群眾體育類(lèi)研究和競(jìng)技體育類(lèi)研究正在發(fā)生悄然轉(zhuǎn)變，碩士學(xué)位論文關(guān)注的重點(diǎn)也從競(jìng)技體育轉(zhuǎn)向了群眾體育。
目前，對(duì)群眾體育類(lèi)的研究已呈上升趨勢(shì)，這說(shuō)明碩士學(xué)位論文已開(kāi)始關(guān)注群眾體育。
4.2城市體育和農(nóng)村體育農(nóng)村體育是以健身、娛樂(lè)為導(dǎo)向的在農(nóng)村開(kāi)展的強(qiáng)身健體的體育鍛煉活動(dòng)。
城市體育是以健身、娛樂(lè)為導(dǎo)向的在城市開(kāi)展的強(qiáng)身健體的體育鍛煉活動(dòng)。
兩者的區(qū)別就是開(kāi)展健身鍛煉的地域不同。
不同區(qū)域由于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化的差異性，體育觀念、運(yùn)動(dòng)方式也存在一定的差異，但是體育公共管理的目標(biāo)是一致的。
2002年到2012年的9年間，農(nóng)村體育研究所占的比例不足25%;而城市體育研究一直占據(jù)主要地位，所占比例達(dá)到87.5%。
二是由于城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡，并存在一定的差距，主要的體育資源、大型體育賽事和體育消費(fèi)市場(chǎng)都集中在城市，因此，城市的體育熱點(diǎn)“話題”要多于農(nóng)村，也吸引了更多研究者的關(guān)注;三是由于體育管理類(lèi)碩士學(xué)位論文的作者多為在校學(xué)生，他們學(xué)習(xí)、生活在城市中，因而城市體育研究順理成章地成為他們研究的話題。
3結(jié)束語(yǔ)
由于碩士學(xué)位課程結(jié)構(gòu)、知識(shí)領(lǐng)域和研究條件的限制，碩士學(xué)位論文還無(wú)法超越客觀條件的制約。
但隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，體育公共管理類(lèi)碩士學(xué)位論文的水平將會(huì)進(jìn)一步提高。
公共管理的論文方向篇三
許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家和衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)家的理論研究中健康被看作是人力資本的一個(gè)組成部分，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)推動(dòng)因素。
而實(shí)證研究也發(fā)現(xiàn)健康狀況對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的促進(jìn)作用。
如果一個(gè)國(guó)家衛(wèi)生部門(mén)的績(jī)效非常差，那么該國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)也將逐漸消失。
因此，對(duì)公共衛(wèi)生投入是一種投資，而不僅是消費(fèi)。
公共管理的論文方向篇四
公共部門(mén)人力資源管理激勵(lì)是指公共部門(mén)引導(dǎo)工作人員的行為方式和價(jià)值觀念，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，按預(yù)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序?qū)⒐操Y源分配給公共部門(mén)工作人員的過(guò)程。
如今，在經(jīng)濟(jì)全球化與信息技術(shù)的推動(dòng)下，公眾對(duì)公共部門(mén)的期望日益增高，為適應(yīng)外部環(huán)境劇烈的變化，公共部門(mén)人力資源管理出現(xiàn)了一些新的發(fā)展趨勢(shì)：
1.激勵(lì)人性化。
“以人為本”的管理理念在人力資源管理中得到充分體現(xiàn)，要求實(shí)行人本管理。
2.激勵(lì)制度化。
公共部門(mén)為了克服制度化過(guò)度的弊端，走向了有選擇性的靈活化。
3.激勵(lì)方式與私營(yíng)機(jī)構(gòu)接近化。
一方面政府部門(mén)形成了類(lèi)似私營(yíng)機(jī)構(gòu)的具有競(jìng)爭(zhēng)性的人力資源管理新體制;另一方面以公正、效益為本的政府管理新文化進(jìn)一步影響著私營(yíng)機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)理念與管理哲學(xué)。
二、我國(guó)公共部門(mén)人力資源管理中存在的激勵(lì)問(wèn)題。
我在中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)網(wǎng)公布的“中國(guó)企業(yè)員工敬業(yè)指數(shù)2005年度調(diào)查報(bào)告”中看到這樣的結(jié)論：不同行業(yè)的員工敬業(yè)指數(shù)中，在政府部門(mén)工作或從事公共事業(yè)的員工敬業(yè)度最低。
這說(shuō)明公共部門(mén)的激勵(lì)存在著急需改進(jìn)的問(wèn)題。
(一)公共部門(mén)目標(biāo)導(dǎo)向的迷失。
激勵(lì)的價(jià)值導(dǎo)向模糊不清，缺乏激勵(lì)動(dòng)機(jī)。
組織本身目標(biāo)的錯(cuò)位和混亂。
我國(guó)的公共部門(mén)的使命定位與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下對(duì)于公共部門(mén)的使命要求嚴(yán)重脫節(jié)且員工個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)嚴(yán)重脫節(jié)，對(duì)于公共組織的使命感和認(rèn)同感不足，這就使組織目標(biāo)的激勵(lì)作用非常有限。
(二)薪酬制度缺乏合理性和公平性。
制定一個(gè)有效的、合適的薪酬制度，是人力資源管理過(guò)程的一個(gè)重要內(nèi)容。
相對(duì)而言，公共部門(mén)的薪酬制度則較為固化，缺乏合理性和公平性，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一，薪酬缺乏彈性，激勵(lì)機(jī)制名存實(shí)亡。
我國(guó)公共部門(mén)的分配問(wèn)題受制于既定的法律、政策，通常同一系統(tǒng)、同一部門(mén)要遵循相同的規(guī)范，由此導(dǎo)致了公職人員薪酬結(jié)構(gòu)的不合理。
第二，職工薪酬調(diào)整缺乏公平性。
公平理論告訴我們，人們關(guān)注薪酬差別的程度往往高于關(guān)心薪酬水平。
然而，在我國(guó)公共部門(mén)薪酬管理中不同職位的薪酬上調(diào)的幅度差異過(guò)大，易造成職工心理的失衡。
(三)績(jī)效評(píng)估和晉升機(jī)制的不科學(xué)。
公共部門(mén)屬于一個(gè)龐大的社會(huì)服務(wù)系統(tǒng)，是一個(gè)以謀取社會(huì)的公共利益為目的的.組織體系，其創(chuàng)造的社會(huì)效益通常需要一個(gè)比較長(zhǎng)的周期才能得以體現(xiàn)，并且許多情況下無(wú)法以貨幣性的指標(biāo)去衡量。
因此，這在一定種程度上導(dǎo)致了公共部門(mén)的產(chǎn)出難以量化。
基于這原因，我國(guó)公共部門(mén)往往采取一些間接性的指標(biāo)來(lái)進(jìn)行考核，而這勢(shì)必造成了公共部門(mén)職員的業(yè)績(jī)難以得到準(zhǔn)確和客觀的評(píng)價(jià)，進(jìn)而影響了考核對(duì)員工激勵(lì)應(yīng)有的作用。
(四)人才流動(dòng)機(jī)制缺乏靈活性和競(jìng)爭(zhēng)性。
我國(guó)公共部門(mén)在觀念上往往對(duì)人力資源的流動(dòng)持保守態(tài)度，表現(xiàn)為人才流動(dòng)機(jī)制的僵化，缺乏靈活性和競(jìng)爭(zhēng)性。
首先，體現(xiàn)在部門(mén)橫向之間職員流動(dòng)的僵化。
由于官僚行政組織所強(qiáng)調(diào)的權(quán)威等級(jí)和部門(mén)界限，各部門(mén)之間人才的交流很難得到有效實(shí)現(xiàn);其次，職員進(jìn)退機(jī)制的僵化也比較明顯。
我國(guó)公共部門(mén)雖然采用職位常任制，但絕大多數(shù)公共部門(mén)并沒(méi)有實(shí)行真正意義上的解聘制度，結(jié)果演變成了事實(shí)上的雇傭終身制。
第三，職員升遷缺乏競(jìng)爭(zhēng)性。
目前我國(guó)公共部門(mén)職務(wù)晉升制度尚不穩(wěn)定、不健全，職員的晉升沒(méi)有明確嚴(yán)格的條件、方法和程序。
公共管理的論文方向篇五
許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家和衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)家的理論研究中健康被看作是人力資本的一個(gè)組成部分，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)推動(dòng)因素。
而實(shí)證研究也發(fā)現(xiàn)健康狀況對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的促進(jìn)作用。
如果一個(gè)國(guó)家衛(wèi)生部門(mén)的績(jī)效非常差，那么該國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)也將逐漸消失。
因此，對(duì)公共衛(wèi)生投入是一種投資，而不僅是消費(fèi)。
【題名】：衛(wèi)生事業(yè)管理中的綜合評(píng)價(jià)方法
為了保證衛(wèi)生機(jī)構(gòu)總目標(biāo)的完成，就要求各子系統(tǒng)都需完成其分(子)目標(biāo)，而衡量子目標(biāo)達(dá)到情況的尺度常需借助于相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，利用多項(xiàng)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)來(lái)反映整個(gè)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作完成的情況。
在用多指標(biāo)評(píng)價(jià)時(shí)，被評(píng)價(jià)單位間往往出現(xiàn)指標(biāo)此好彼差的矛盾現(xiàn)象。
因此，對(duì)整個(gè)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作完成的好壞難以得出清晰的認(rèn)識(shí)，這樣就必須采用綜合評(píng)價(jià)法。
對(duì)不同地區(qū)衛(wèi)生保健狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)涉及各類(lèi)各級(jí)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)以及居民健康狀況等，無(wú)疑更需要使用綜合評(píng)價(jià)法了。
【題名】：衛(wèi)生事業(yè)管理本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)的探討
文章通過(guò)分析衛(wèi)生事業(yè)管理本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)中存在的主要問(wèn)題，提出了衛(wèi)生事業(yè)管理本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)的對(duì)策建議。
【題名】：中美衛(wèi)生事業(yè)管理對(duì)比
1、所有制中國(guó)將衛(wèi)生事業(yè)歸屬為“公益性的福利事業(yè)”基本上為國(guó)家所有，如預(yù)防保健、疫情監(jiān)測(cè)、醫(yī)療信息。
絕大多數(shù)醫(yī)院、藥廠也歸國(guó)家所有。
但近十幾年的改革開(kāi)放，國(guó)內(nèi)現(xiàn)在也出現(xiàn)了不少的私立醫(yī)院，股份制醫(yī)院(絕大多數(shù)是由部門(mén)所有或集體所有改造而來(lái))及合資藥廠。
國(guó)外的許多先進(jìn)醫(yī)療服務(wù)及藥品大量涌入中國(guó)市場(chǎng)，促進(jìn)了國(guó)內(nèi)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。
但在改革開(kāi)放中，也出現(xiàn)了一些不法現(xiàn)象。
如假藥曾一度流行，曾發(fā)生幾起因使用假藥而致死人命的案件。
中國(guó)政府也處決了一名假藥經(jīng)營(yíng)者，查封了許多假藥經(jīng)營(yíng)店。
公共管理的論文方向篇六
摘要：社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期，新的公共管理模式是我國(guó)內(nèi)外行政改革方面的主要理論基礎(chǔ)，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有很深的影響。當(dāng)傳統(tǒng)的新公共管理順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的潮流和發(fā)展方向進(jìn)行多方面的全方位的改革和變更，目的是為了更好地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。政府機(jī)關(guān)能更加切合實(shí)際的為百姓謀福利、辦實(shí)事。
關(guān)鍵詞：多維視角;新公共管理分析
1新公共管理的定義
新公共管理的概念非常松散，它是指一種試圖取代傳統(tǒng)的管理模式的新的理論，也是一種新的公共行政模式。新公共管理模式是現(xiàn)今社會(huì)國(guó)內(nèi)外運(yùn)用得比較廣泛的管理模式。
2新公共管理理論實(shí)施的文化背景
作為一種新的改革思想和模式，新公共管理是對(duì)時(shí)代要求的積極呼應(yīng)，是順應(yīng)新時(shí)代潮流的有效途徑。信息時(shí)代的快速更替，早在20世紀(jì)80年代，一些西方發(fā)達(dá)國(guó)家的政府管理相繼出現(xiàn)了嚴(yán)重的危機(jī)，傳統(tǒng)的`公共管理體制已不能順應(yīng)社會(huì)的潮流，面臨這巨大的管理漏洞，經(jīng)濟(jì)上出現(xiàn)的嚴(yán)重危機(jī)，一些西方國(guó)家開(kāi)始提出了新的公共管理理論并得以實(shí)踐。它主張競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，重視公共服務(wù)效率，強(qiáng)調(diào)在公民的需求上盡量做到滿足公民需求最大化。新的體制應(yīng)用得到了廣大人民群眾的響應(yīng)與號(hào)召，新公共管理理論的實(shí)施與落實(shí)奠定了很深的基礎(chǔ)。
3新公共管理理論的代表人物
新公共管理理論的提出并實(shí)施是一個(gè)時(shí)代向另一個(gè)時(shí)代跨越的標(biāo)志，新公共管理理論實(shí)施的過(guò)程也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。許多學(xué)者對(duì)于新管理理論的發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)，進(jìn)一步地針對(duì)本國(guó)的國(guó)情做出了更加完善的體系。
3.1胡德的生平極其主要學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)
克里斯托夫.胡德，英國(guó)著名的行政學(xué)者，畢業(yè)于約克大學(xué)，獲得社會(huì)科學(xué)政治學(xué)學(xué)士學(xué)位。胡德主張政府行政、規(guī)章制度和公共部門(mén)的改革研究。
3.2巴澤雷的生平及其主要學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)
麥克爾-巴澤雷，美國(guó)行政學(xué)者，1980年獲得斯坦福大學(xué)的文學(xué)學(xué)士學(xué)位。麥克爾-巴澤雷主張公共管理改革、戰(zhàn)略開(kāi)發(fā)管理以及政府組織創(chuàng)新等方面。
公共管理的論文方向篇七
國(guó)法尊嚴(yán)
一、人力資源
濾去
錄取同等水平的所有崗位人員，建立和建設(shè)的團(tuán)隊(duì)，對(duì)于，同等文化水平的相互溝通，是先見(jiàn)之明的溝通等式。
會(huì)避免太多，不必要的溝通問(wèn)題發(fā)生。
二、公共關(guān)系
最優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)經(jīng)理人
建立和規(guī)范
所有的文字和文檔格式
對(duì)于，以統(tǒng)一的口徑發(fā)布新聞;
對(duì)于，以同一的規(guī)矩來(lái)實(shí)現(xiàn)零誤差的交流。
勢(shì)在必得。
公共管理的論文方向篇八
在公共管理方向?qū)W習(xí)的這一段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，增長(zhǎng)了知識(shí)，積累了經(jīng)驗(yàn)，也收獲了一些心得體會(huì)。公共管理是一個(gè)廣泛而綜合的學(xué)科領(lǐng)域，涉及政府機(jī)構(gòu)、非營(yíng)利組織和市場(chǎng)等各個(gè)方面，因此對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，掌握基本理論和重要方法，具備系統(tǒng)的思維能力和跨學(xué)科的綜合素養(yǎng)是非常重要的，下面我將從三個(gè)方面總結(jié)一下我的學(xué)習(xí)體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到在公共管理中，重視學(xué)術(shù)理論的學(xué)習(xí)是非常重要的。公共管理學(xué)科是一門(mén)綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，涉及到許多經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的知識(shí)，因此理論學(xué)習(xí)是必不可少的。通過(guò)學(xué)習(xí)理論，我們可以了解到公共部門(mén)的特點(diǎn)和運(yùn)行機(jī)制，了解到公共管理的基本原理和方法，這對(duì)我們后續(xù)的研究和實(shí)踐有著非常大的幫助。通過(guò)學(xué)習(xí)理論，我們還可以拓寬我們的視野，培養(yǎng)我們的綜合能力，使我們能夠從多個(gè)角度去看待問(wèn)題，提出更全面和合理的解決方案。
其次，我意識(shí)到在公共管理中，注重實(shí)踐和案例分析的學(xué)習(xí)是非常重要的。公共管理不同于其他學(xué)科，它的特點(diǎn)是玩蛇無(wú)形的，因此我們更需要通過(guò)實(shí)踐和案例分析來(lái)提高我們的實(shí)際運(yùn)用能力。通過(guò)實(shí)踐，我們可以親身經(jīng)歷公共管理的全過(guò)程，了解到公共管理的實(shí)際操作步驟和困難，從而認(rèn)識(shí)到理論和實(shí)踐之間的差距，幫助我們更好地將理論應(yīng)用到實(shí)踐中。通過(guò)案例分析，我們可以學(xué)習(xí)到成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，為我們后續(xù)的實(shí)踐提供參考和借鑒。
最后，我體會(huì)到在公共管理中，注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力是非常重要的。公共管理是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的工作，協(xié)調(diào)各方面的資源和利益是非常復(fù)雜的。因此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力，學(xué)會(huì)與他人合作，協(xié)調(diào)各方面的利益，形成最佳的解決方案。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重與不同背景、不同角色的人進(jìn)行溝通，了解他們的需求和意見(jiàn)，使我們的工作更符合實(shí)際需求，更全面和有效。
總之，我的公共管理方向?qū)W習(xí)體會(huì)總結(jié)起來(lái)，就是要注重理論的學(xué)習(xí)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)拓寬視野和提高綜合能力；注重實(shí)踐和案例分析的學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐和案例分析提高實(shí)際運(yùn)用能力；以及注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力，提高協(xié)調(diào)和解決問(wèn)題的能力。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能不斷地提高自己，為公共管理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。希望在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我能夠更好地運(yùn)用這些理論和方法，進(jìn)一步提高我的能力素質(zhì)，更好地服務(wù)于公眾。
公共管理的論文方向篇九
公共管理方向是不同專(zhuān)業(yè)背景學(xué)生在研究公共事務(wù)和政策時(shí)的交叉領(lǐng)域。在這個(gè)領(lǐng)域，學(xué)生可以從各個(gè)角度了解并討論公共領(lǐng)域的問(wèn)題，并從管理、政策制定和執(zhí)行等不同視角出發(fā)，尋求解決問(wèn)題的方法與策略。在這個(gè)領(lǐng)域里，理論與實(shí)踐相結(jié)合，尤其需要學(xué)生具備批判性思維和分析問(wèn)題的能力，能夠在不同層面的復(fù)雜問(wèn)題中，找到可操作、可實(shí)施的方案。
第二段：學(xué)習(xí)體會(huì)。
我在公共管理領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中，最感到有收獲的便是教授們的貼近實(shí)際的案例分析和解決方案。教授們很長(zhǎng)時(shí)間在公共事務(wù)和政策領(lǐng)域工作，可以從實(shí)際出發(fā)，讓我們學(xué)生從準(zhǔn)確的角度了解當(dāng)前的問(wèn)題和需要解決的問(wèn)題，并針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論。在教授們的指導(dǎo)下，我可以更有針對(duì)性地選取相關(guān)文獻(xiàn)，對(duì)政策和實(shí)踐進(jìn)行深度研究，并從研究中得到啟示和靈感。我相信，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)我日后在公共領(lǐng)域的工作中帶來(lái)很大的幫助。
第三段：展望未來(lái)。
在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)增強(qiáng)自己的能力與技能，更深入地研究公共事務(wù)和政策，并使用批判性思維和分析能力來(lái)解決各種復(fù)雜問(wèn)題。我相信，這些技能和能力將幫助我在工作中更好地為公共利益服務(wù)，并為當(dāng)前和未來(lái)的公共政策提供可操作的建議和方案。
第四段：挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)。
在公共管理領(lǐng)域，最大的挑戰(zhàn)是應(yīng)對(duì)不斷發(fā)生變化的政策和社會(huì)環(huán)境，并確保公共領(lǐng)域的透明度、效率和公正性。此外，公共領(lǐng)域往往受到政治和利益等因素的影響，需要我們保持獨(dú)立性和專(zhuān)業(yè)性，以確保所有公眾都可以受益。然而，這個(gè)領(lǐng)域也充滿機(jī)會(huì)。每個(gè)時(shí)代的巨大變革和趨勢(shì)都需要有公共管理專(zhuān)業(yè)背景的專(zhuān)業(yè)人士擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)和顧問(wèn)的重任，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，公共管理方向是一個(gè)緊跟時(shí)代變革和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，需要我們提高分析能力、管理技能和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在這個(gè)領(lǐng)域里，學(xué)生可以從教授們的經(jīng)驗(yàn)和案例學(xué)習(xí)中受益。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我們需要保持批判性思維、思考深度和創(chuàng)造力，以幫助我們適應(yīng)未來(lái)的變化并為當(dāng)前和未來(lái)的公共利益服務(wù)。
公共管理的論文方向篇十
近年來(lái)，公共管理方向日益受到社會(huì)的關(guān)注與重視。作為一名公共管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中有了深刻的體會(huì)和收獲。下面我將結(jié)合自身的經(jīng)歷，對(duì)公共管理方向的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，以期對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有所指導(dǎo)和啟示。
首先，公共管理方向培養(yǎng)了我對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的敏銳觀察力和分析能力。在專(zhuān)業(yè)課程中，我學(xué)習(xí)到了管理理論、組織行為、公共政策等知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)案例的分析和討論，我逐漸培養(yǎng)了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的洞察和思考能力。比如，在學(xué)習(xí)公共政策課程中，我了解到政策的制定涉及到各種利益關(guān)系的平衡，而在具體的案例分析過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度審視問(wèn)題，充分考慮各方利益的平衡和協(xié)調(diào)。這樣的學(xué)習(xí)和思考過(guò)程，使我在觀察和分析社會(huì)現(xiàn)象時(shí)更加全面和深入，為未來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，公共管理方向培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)能力。在大學(xué)期間，我積極參與各類(lèi)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，并擔(dān)任過(guò)不同角色，在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)的重要性。比如，在一次公共政策研究項(xiàng)目中，我作為項(xiàng)目組的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)每個(gè)小組成員的工作。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了制定明確的目標(biāo)和任務(wù)分工，合理安排每個(gè)人的工作量，并及時(shí)跟進(jìn)工作進(jìn)展。通過(guò)這次項(xiàng)目，我不僅提高了自己的組織和協(xié)調(diào)能力，也加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)的理解。這對(duì)我未來(lái)從事公共管理工作至關(guān)重要，因?yàn)楣补芾硗枰c各個(gè)部門(mén)和人員合作，能夠有效地組織和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)將事務(wù)順利進(jìn)行是非常重要的能力。
第三，公共管理方向培養(yǎng)了我批判性思維和問(wèn)題解決能力。在公共管理學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們經(jīng)常需要面對(duì)各種問(wèn)題，解決這些問(wèn)題需要具備良好的批判性思維和問(wèn)題解決能力。比如，在一次社會(huì)調(diào)研中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，導(dǎo)致一些小企業(yè)生存困難。在問(wèn)題分析過(guò)程中，我積極調(diào)研并整理了相關(guān)數(shù)據(jù)和資料，進(jìn)一步探究問(wèn)題的根本原因。最終，我提出了一些建議，如鼓勵(lì)小企業(yè)合作發(fā)展，加強(qiáng)政策支持等。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅解決了實(shí)際問(wèn)題，也提高了自己的批判思維和問(wèn)題解決能力。因此，公共管理培養(yǎng)了我具備批判性思維和問(wèn)題解決能力的能力，這對(duì)于未來(lái)從事公共管理工作非常重要。
第四，公共管理方向培養(yǎng)了我良好的溝通和表達(dá)能力。在公共管理的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，良好的溝通和表達(dá)能力是必不可少的。比如，在一次政策宣講會(huì)上，我根據(jù)研究結(jié)果制作了一份詳細(xì)的報(bào)告，并向相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了宣講。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅學(xué)會(huì)了如何將復(fù)雜的研究結(jié)果簡(jiǎn)潔明了地呈現(xiàn)給他人，還加強(qiáng)了自己的溝通和表達(dá)能力。這對(duì)我未來(lái)成為一名出色的公共管理者至關(guān)重要，因?yàn)樵诠补芾碇?，良好的溝通和表達(dá)能力能夠幫助我們更好地與各類(lèi)利益相關(guān)方進(jìn)行溝通和協(xié)作。
綜上所述，公共管理方向的學(xué)習(xí)和實(shí)踐給我留下了深刻的體會(huì)和收獲。它培養(yǎng)了我敏銳的觀察力和分析能力，鍛煉了我團(tuán)隊(duì)協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)能力，提高了我批判性思維和問(wèn)題解決能力，加強(qiáng)了我良好的溝通和表達(dá)能力。這些能力無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中都非常重要，將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。所以，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己的能力，為將來(lái)成為一名出色的公共管理者做好準(zhǔn)備。
公共管理的論文方向篇十一
公共管理作為一門(mén)旨在培養(yǎng)具有系統(tǒng)、科學(xué)的公共事務(wù)管理能力的學(xué)科，一直以來(lái)備受關(guān)注。在我選擇就讀公共管理專(zhuān)業(yè)之前，我對(duì)公共管理的了解僅停留在表面。但是通過(guò)四年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)公共管理有了更深入的了解和體會(huì)。以下是我在公共管理方向?qū)W習(xí)中的一些心得和體會(huì)。
二、專(zhuān)業(yè)課程的收獲。
公共管理專(zhuān)業(yè)涵蓋了廣泛的課程內(nèi)容，包括公共政策、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共組織行為等。這些課程讓我對(duì)公共管理的理論基礎(chǔ)有了更深入的了解。例如，在學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的過(guò)程中，我明白了資源配置的重要性，以及政府在資源配置中的角色。此外，我還學(xué)習(xí)到了一些實(shí)踐技能，如決策分析和項(xiàng)目管理等。這些課程不僅使我在學(xué)術(shù)上得到提升，還為我將來(lái)從事公共管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、實(shí)踐鍛煉的經(jīng)歷。
公共管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)不僅局限于課堂，還需要通過(guò)實(shí)踐鍛煉來(lái)提高實(shí)踐能力。在大學(xué)期間，我積極參加各類(lèi)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這些實(shí)踐經(jīng)歷，我學(xué)習(xí)到了如何在實(shí)際工作中運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)。例如，在一個(gè)社會(huì)公益組織的實(shí)習(xí)中，我參與了一項(xiàng)社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目。通過(guò)與居民交流、調(diào)研、設(shè)計(jì)項(xiàng)目方案，并最終實(shí)施，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到公共管理是一項(xiàng)需要學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科。實(shí)踐鍛煉不僅提高了我的實(shí)踐能力，還增強(qiáng)了我對(duì)公共管理工作的熱情。
四、溝通與協(xié)調(diào)能力的提升。
公共管理要求管理者具備良好的溝通與協(xié)調(diào)能力，因?yàn)楣补芾砩婕岸鄠€(gè)參與方之間的利益協(xié)調(diào)與妥協(xié)。在課程中，我參與了許多小組項(xiàng)目，與團(tuán)隊(duì)成員合作完成了各種任務(wù)。這些團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目鍛煉了我的溝通、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在與不同背景的人合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，協(xié)調(diào)不同觀點(diǎn)之間的沖突，并最終達(dá)成共識(shí)。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我未來(lái)的公共管理工作非常有益。
五、對(duì)未來(lái)的展望。
公共管理作為一門(mén)社會(huì)需求量大的學(xué)科，未來(lái)的發(fā)展前景廣闊。通過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)，我對(duì)公共管理產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且認(rèn)識(shí)到自己對(duì)公共事務(wù)管理有一定的天賦。因此，我計(jì)劃繼續(xù)深造，攻讀研究生學(xué)位，并致力于成為一名優(yōu)秀的公共管理者。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在公共管理領(lǐng)域取得更大的成就，并為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。
綜上所述，我在公共管理方向的學(xué)習(xí)中收獲頗豐。通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，我深入了解了公共管理的理論與實(shí)踐，提升了溝通與協(xié)調(diào)能力，并對(duì)未來(lái)的發(fā)展充滿信心。我相信，公共管理將是我未來(lái)事業(yè)的方向，我將努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為社會(huì)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
公共管理的論文方向篇十二
公共管理是一門(mén)與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的學(xué)科，其培養(yǎng)的人才將成為社會(huì)管理的中堅(jiān)力量。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)公共管理方向有了更深入的理解，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，公共管理需要綜合素質(zhì)。在公共管理領(lǐng)域工作，不僅需要掌握一定的理論知識(shí)，還需要具備一定的綜合素質(zhì)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。在公共管理學(xué)科的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了政治、經(jīng)濟(jì)、法律等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)，這為我提供了全面的視角，使我能夠更好地理解和分析問(wèn)題。同時(shí)，公共管理還要求我們具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、溝通協(xié)商能力和決策能力，這需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中鍛煉和提高。
其次，公共管理需要注重實(shí)踐。雖然理論知識(shí)的學(xué)習(xí)是公共管理的基礎(chǔ)，但實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的重要手段。通過(guò)參與實(shí)踐項(xiàng)目，我深刻體會(huì)到了公共管理的現(xiàn)實(shí)困境和挑戰(zhàn)。公共管理需要面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)問(wèn)題，需要注重政府與市民的互動(dòng)和溝通，需要善于協(xié)調(diào)和解決利益沖突。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題、制定合理的行動(dòng)計(jì)劃，并通過(guò)具體的實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證和完善理論。
此外，公共管理需要有擔(dān)當(dāng)精神。作為一名公共管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們不僅要為社會(huì)管理的改善和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，還要有擔(dān)當(dāng)精神。在學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到，公共管理不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)活，更是一種社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們要敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于迎接挑戰(zhàn)，并尋找合適的解決辦法。只有不斷提高自己的能力和素質(zhì)，才能夠更好地履行對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
最后，公共管理需要關(guān)注公平與公正。公共管理的目標(biāo)是公共利益最大化，公共資源的合理配置，社會(huì)公平與公正的實(shí)現(xiàn)。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我意識(shí)到公共管理要貫徹以人為本的管理理念，為民眾提供更好的服務(wù)。我們應(yīng)該注重解決社會(huì)弱勢(shì)群體面臨的問(wèn)題，關(guān)注社會(huì)的各個(gè)方面，推動(dòng)社會(huì)的公平與公正。
總之，作為一名公共管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到公共管理的重要性和挑戰(zhàn)。公共管理需要我們具備綜合素質(zhì)、注重實(shí)踐、有擔(dān)當(dāng)精神和關(guān)注公平與公正。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的公共管理者，為社會(huì)的管理與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
公共管理的論文方向篇十三
1、政府信息上的壟斷。
站在行政管理的角度，維持組織的內(nèi)在激勵(lì)即自利性無(wú)疑是政府的以慣性作風(fēng)。
但是就行政權(quán)力一方面而言，這種自立傾向極其因?yàn)橹坪鈼l件的失去而之間膨脹擴(kuò)大。
避免監(jiān)督，強(qiáng)化部門(mén)利益等等一系列自利行為都將在會(huì)在保密引起的信息不對(duì)稱(chēng)的條件下得以遮掩堙埋。
尤其是那些對(duì)社會(huì)發(fā)揮著較大價(jià)值影響的檔案信息，在其掌握中，可而被壟斷的信息價(jià)值也就越小。
不論是文化上存在的惰性因素還是歷史的原本傳統(tǒng)，以心理學(xué)的思路去解讀，自打得到行政部門(mén)的默許認(rèn)可后，服務(wù)政府型的公共管理范式的這種睜一只眼閉一只眼的檔案管理主體現(xiàn)狀便時(shí)有發(fā)生。
本能的抗拒規(guī)避也好，傾向現(xiàn)狀的維持也罷，總之長(zhǎng)此以往下去，這些日積月累的詬病都將對(duì)我國(guó)檔案管理實(shí)踐范式轉(zhuǎn)變?cè)斐删薮蟮淖枇τ绊憽?BR> 公共管理的論文方向篇十四
許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家和衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)家的理論研究中健康被看作是人力資本的一個(gè)組成部分，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)推動(dòng)因素。
而實(shí)證研究也發(fā)現(xiàn)健康狀況對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的促進(jìn)作用。
如果一個(gè)國(guó)家衛(wèi)生部門(mén)的績(jī)效非常差，那么該國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)也將逐漸消失。
因此，對(duì)公共衛(wèi)生投入是一種投資，而不僅是消費(fèi)。
【題名】：衛(wèi)生事業(yè)管理中的綜合評(píng)價(jià)方法
為了保證衛(wèi)生機(jī)構(gòu)總目標(biāo)的完成，就要求各子系統(tǒng)都需完成其分(子)目標(biāo)，而衡量子目標(biāo)達(dá)到情況的尺度常需借助于相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，利用多項(xiàng)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)來(lái)反映整個(gè)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作完成的情況。
在用多指標(biāo)評(píng)價(jià)時(shí)，被評(píng)價(jià)單位間往往出現(xiàn)指標(biāo)此好彼差的矛盾現(xiàn)象。
因此，對(duì)整個(gè)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作完成的好壞難以得出清晰的認(rèn)識(shí)，這樣就必須采用綜合評(píng)價(jià)法。
對(duì)不同地區(qū)衛(wèi)生保健狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)涉及各類(lèi)各級(jí)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)以及居民健康狀況等，無(wú)疑更需要使用綜合評(píng)價(jià)法了。
【題名】：衛(wèi)生事業(yè)管理本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)的探討
文章通過(guò)分析衛(wèi)生事業(yè)管理本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)中存在的主要問(wèn)題，提出了衛(wèi)生事業(yè)管理本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)的對(duì)策建議。
【題名】：中美衛(wèi)生事業(yè)管理對(duì)比
1、所有制中國(guó)將衛(wèi)生事業(yè)歸屬為“公益性的福利事業(yè)”基本上為國(guó)家所有，如預(yù)防保健、疫情監(jiān)測(cè)、醫(yī)療信息。
絕大多數(shù)醫(yī)院、藥廠也歸國(guó)家所有。
但近十幾年的改革開(kāi)放，國(guó)內(nèi)現(xiàn)在也出現(xiàn)了不少的私立醫(yī)院，股份制醫(yī)院(絕大多數(shù)是由部門(mén)所有或集體所有改造而來(lái))及合資藥廠。
國(guó)外的許多先進(jìn)醫(yī)療服務(wù)及藥品大量涌入中國(guó)市場(chǎng)，促進(jìn)了國(guó)內(nèi)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。
但在改革開(kāi)放中，也出現(xiàn)了一些不法現(xiàn)象。
如假藥曾一度流行，曾發(fā)生幾起因使用假藥而致死人命的案件。
中國(guó)政府也處決了一名假藥經(jīng)營(yíng)者，查封了許多假藥經(jīng)營(yíng)店。
公共管理的論文方向篇一
在國(guó)外的公共管理學(xué)是怎么樣的呢?他們公共管理事業(yè)發(fā)展得怎么樣?下面一起看看研究這些的學(xué)者發(fā)的論文吧!
論文1：國(guó)外公共管理中的部門(mén)協(xié)同機(jī)制研究。
摘要：
基于對(duì)公共管理領(lǐng)域中大量的實(shí)踐考察和總結(jié)分析，國(guó)外學(xué)者對(duì)部門(mén)協(xié)同進(jìn)行了可謂海量的研究。
這些研究主要包括部門(mén)協(xié)同的概念、動(dòng)因、類(lèi)型、運(yùn)行機(jī)制、開(kāi)展流程、影響因素等諸多內(nèi)容。
其中，有關(guān)運(yùn)行機(jī)制的研究為重中之重。
對(duì)于該內(nèi)容，學(xué)者們提出了非常多的、有見(jiàn)地的觀點(diǎn)。
這些成果對(duì)于人們認(rèn)識(shí)和研究部門(mén)協(xié)同將起到重要作用。
從總體上看，有關(guān)部門(mén)協(xié)同機(jī)制的研究仍處于一個(gè)不斷嘗試、探索的階段。
關(guān)鍵詞：
在國(guó)外，作為一種公共管理的新模式或類(lèi)型，部門(mén)協(xié)同興起于新公共管理運(yùn)動(dòng)(newpublicmanagementmovement)的中后期。
在新公共管理運(yùn)動(dòng)中，公共管理的效率和質(zhì)量得到了大幅的提升，政府運(yùn)行的成本也大大降低，但也帶來(lái)了公共管理的空心化和碎片化、部門(mén)之間協(xié)調(diào)和合作的忽視等問(wèn)題。
部門(mén)協(xié)同不但能較好地解決這些問(wèn)題，而且能進(jìn)一步提升公共管理的效率和質(zhì)量，因而成為了許多國(guó)家新一輪公共管理改革的主要內(nèi)容和方向。
在實(shí)踐中，開(kāi)展部門(mén)協(xié)同的公共管理領(lǐng)域非常多，例如環(huán)境保護(hù)、自然資源管理、教育服務(wù)、公共衛(wèi)生服務(wù)、交通安全治理、社區(qū)安全治理、犯罪預(yù)防和治理乃至城市發(fā)展建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。
國(guó)外學(xué)者在深入考察這些領(lǐng)域中的實(shí)踐的基礎(chǔ)上對(duì)部門(mén)協(xié)同進(jìn)行了可謂海量的研究。
從總體上看，這些研究主要包括部門(mén)協(xié)同的概念、動(dòng)因、類(lèi)型、運(yùn)行機(jī)制、開(kāi)展流程、影響因素等諸多內(nèi)容。
在這些內(nèi)容中，部門(mén)協(xié)同的運(yùn)行機(jī)制為重中之重。
一、部門(mén)協(xié)同機(jī)制研究的基本情況。
一般認(rèn)為，部門(mén)協(xié)同是指多個(gè)不同的公共管理部門(mén)為實(shí)現(xiàn)共同確定的目標(biāo)而通過(guò)信息、資源和權(quán)力的共享、共同決策、聯(lián)合行動(dòng)等開(kāi)展的較為正式的深度合作[1]。
從實(shí)踐情況來(lái)看，部門(mén)協(xié)同的成功開(kāi)展絕非易事，不成功的案例也并不鮮見(jiàn)。
為實(shí)現(xiàn)成功的部門(mén)協(xié)同，就必須建立順暢的、完善的部門(mén)協(xié)同機(jī)制。
相對(duì)于單個(gè)部門(mén)的運(yùn)行機(jī)制而言，部門(mén)協(xié)同的運(yùn)行機(jī)制要復(fù)雜得多。
它所要解決的問(wèn)題是不同的部門(mén)具體采取什么樣的形式、通過(guò)什么樣的方式以及應(yīng)用什么樣的方法來(lái)共同解決復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題或處理跨部門(mén)邊界的公共事務(wù)。
對(duì)此，國(guó)外學(xué)者們基于不同的研究思路提出了許多有益的觀點(diǎn)。
一些學(xué)者主要研究不同的部門(mén)共同開(kāi)展部門(mén)協(xié)同工作需要遵循的原則，并以這些原則作為部門(mén)協(xié)同的運(yùn)行機(jī)制。
例如，部門(mén)協(xié)同的開(kāi)展需要遵循六個(gè)原則：(1)真正認(rèn)識(shí)到開(kāi)展部門(mén)協(xié)同的必要性;(2)深刻理解開(kāi)展部門(mén)協(xié)同的意圖及實(shí)現(xiàn)該意圖的現(xiàn)實(shí)可行性;(3)積極主動(dòng)地參與部門(mén)協(xié)同的工作;(4)建立并保持相互信任的關(guān)系;(5)進(jìn)行內(nèi)容明確且要求嚴(yán)格的工作安排;(6)推行過(guò)程管理和開(kāi)展組織學(xué)習(xí)(organizationallearning)[2]。
一些學(xué)者對(duì)部門(mén)協(xié)同運(yùn)行涉及的要素進(jìn)行了分類(lèi)，分析了部門(mén)協(xié)同的開(kāi)展對(duì)這些要素提出的要求，把這些要求作為部門(mén)協(xié)同的運(yùn)行機(jī)制。
例如，部門(mén)協(xié)同涉及的要素分為權(quán)力、資金、工作習(xí)慣、技術(shù)或技能、思想或價(jià)值觀五類(lèi)，對(duì)于權(quán)力要素，要求參與部門(mén)及其人員對(duì)于部門(mén)協(xié)同要開(kāi)展的具體工作都要有明確的職責(zé)，部門(mén)協(xié)同不是臨時(shí)組織一批技術(shù)人員或管理人員去完成一件事情等等[3]。
一些學(xué)者以部門(mén)協(xié)同運(yùn)行的過(guò)程分析為主線，把此過(guò)程分為若干階段或部分，然后分別設(shè)計(jì)了各階段或部分中的基本工作框架，以此作為部門(mén)協(xié)同的運(yùn)行機(jī)制。
例如，部門(mén)協(xié)同的運(yùn)行被分為信息交流、行動(dòng)策劃、項(xiàng)目和方案實(shí)施、實(shí)施中的協(xié)調(diào)和合作與協(xié)同關(guān)系的建立和維系五個(gè)階段，在信息交流階段，基本工作包括部門(mén)間的相互學(xué)習(xí)、對(duì)各部門(mén)的現(xiàn)有工作和能開(kāi)展的工作的了解、決策過(guò)程的公開(kāi)、信息共享方法的確定等等[4]。
一些學(xué)者主要參照單個(gè)部門(mén)的運(yùn)行機(jī)制的構(gòu)成情況，從組織結(jié)構(gòu)、保障條件和行動(dòng)開(kāi)展三個(gè)方面建立了部門(mén)協(xié)同的運(yùn)行機(jī)制。
采取措施鼓勵(lì)本部門(mén)人員積極參與部門(mén)協(xié)同等，行動(dòng)開(kāi)展方面包括理解共同使命、明確工作目標(biāo)、推行績(jī)效管理、根據(jù)需要及時(shí)調(diào)整行動(dòng)方案、實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的全過(guò)程參與等[5]。
一些學(xué)者把部門(mén)協(xié)同視為一個(gè)與外部環(huán)境有著密切關(guān)系的開(kāi)放系統(tǒng)，基于“輸入—處理—輸出”的模式建立了其運(yùn)行機(jī)制。
溝通交流方式的選擇、人員和資源的調(diào)配等，后者又包括行動(dòng)方案的實(shí)施和內(nèi)部管理活動(dòng)的開(kāi)展，輸出部分為協(xié)同的績(jī)效及其評(píng)價(jià)等[6]。
還有一些學(xué)者基于先前學(xué)者們對(duì)部門(mén)協(xié)同的研究成果的梳理和分析，建立了一個(gè)包括初始條件、過(guò)程要素、組織管理、偶然因素和限制因素、績(jī)效和問(wèn)責(zé)五個(gè)部分的運(yùn)行機(jī)制。
部門(mén)協(xié)同績(jī)效的定期評(píng)價(jià)、基于績(jī)效評(píng)價(jià)的調(diào)整、績(jī)效管理系統(tǒng)的建立等[7]。
二、對(duì)部門(mén)協(xié)同機(jī)制研究的簡(jiǎn)評(píng)。
部門(mén)協(xié)同的運(yùn)行機(jī)制具有明顯的特殊性。
對(duì)于跨部門(mén)的公共事務(wù)，在傳統(tǒng)模式下其涉及的多個(gè)部門(mén)分別根據(jù)自己的職權(quán)范圍按照自己的程序處理屬于自己負(fù)責(zé)的部分，而在部門(mén)協(xié)同的模式下這些部門(mén)被聯(lián)合起來(lái)按照“特事特辦”的方式和方法對(duì)其共同處理。
如何把這些部門(mén)聯(lián)合起來(lái)，并確定這種“特事特辦”的方式和方法是建立部門(mén)協(xié)同的運(yùn)行機(jī)制的關(guān)鍵。
上述介紹的研究成果，多是對(duì)這些關(guān)鍵問(wèn)題的處理的觀點(diǎn)。
但是，無(wú)論在實(shí)踐中，還是在理論上，由于多種因素的影響，對(duì)這些關(guān)鍵問(wèn)題的處理都尚無(wú)定例，仍處于一個(gè)不斷嘗試、探索的階段。
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公共管理的論文方向篇二
通過(guò)對(duì)碩士學(xué)位論文研究?jī)?nèi)容的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，在以體育公共管理為內(nèi)容的研究領(lǐng)域中，排在前三位的依次是競(jìng)技體育管理、大學(xué)生體育管理和社區(qū)體育管理，分別占論文總數(shù)的15.9%、14.5%和13.1%。
由此可見(jiàn)，體育公共管理類(lèi)碩士學(xué)位論文的研究?jī)?nèi)容涉及的都是學(xué)生能看到、接觸到的體育事務(wù)。
研究國(guó)外體育公共管理方面的論文，只有寥寥數(shù)篇，而且這些論文的結(jié)論都是通過(guò)分析世錦賽、奧運(yùn)會(huì)和其他大型比賽的數(shù)據(jù)得出的，其原因主要是我國(guó)碩士研究生的科研經(jīng)費(fèi)較少，研究條件有限，很少接觸到國(guó)外體育組織，獲取最新的信息資料，也很少能借鑒國(guó)外優(yōu)秀科研成果。
在體育公共管理領(lǐng)域中，中小學(xué)體育管理、體育教學(xué)管理也是碩士學(xué)位論文常常關(guān)注的內(nèi)容，分別占論文總數(shù)的8.1%和6.6%，這說(shuō)明一部分研究生更愿意研究熟悉的學(xué)校教學(xué)環(huán)境。
目前，我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)，但關(guān)于老年體育管理方面的研究論文僅占總數(shù)的2.7%，這與目前社會(huì)發(fā)展形勢(shì)不相符，應(yīng)給予更多的關(guān)注。
體育行政管理基礎(chǔ)理論方面的研究所占比例更少，這方面論文只占論文總數(shù)的3.9%。
文獻(xiàn)綜述類(lèi)論文也很少涉及基礎(chǔ)理論方面的內(nèi)容。
由此可以看出，碩士學(xué)位論文應(yīng)在基礎(chǔ)理論方面有所加強(qiáng)。
2體育公共管理類(lèi)碩士學(xué)位論文的研究方法
體育科研方法是研究體育規(guī)律的重要組成部分，并通過(guò)研究體育現(xiàn)象，揭示其內(nèi)在規(guī)律[1]。
因此，體育科研方法對(duì)促進(jìn)體育事業(yè)發(fā)展有著重要的意義。
在分析論文中所包含的研究方法時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)用到的方法主要有4種，即文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法，分別占論文總數(shù)的89.2%、63.8%、56.6%和49.4%。
搜集資料過(guò)程主要采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法、測(cè)量法和德?tīng)柗品ǎ砗头治鲑Y料主要采用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法、比較分析法、個(gè)案分析法、模糊數(shù)學(xué)分析法和層次分析法。
這507篇學(xué)位論文的統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，在絕大多數(shù)論文中，學(xué)生都不同程度地采取了數(shù)理統(tǒng)計(jì)的定量研究方法，說(shuō)明這些學(xué)生重視研究各變量間的邏輯關(guān)系，并對(duì)研究成果進(jìn)行更為科學(xué)和準(zhǔn)確的描述，同時(shí)也說(shuō)明我國(guó)體育管理研究在方法上所取得的進(jìn)步。
計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的發(fā)展，為研究體育公共管理提供了更好的技術(shù)條件，綜合研究已成為主要的研究方法。
目前，體育公共管理碩士學(xué)位論文采取的研究方法已呈現(xiàn)出多元化和綜合化的趨勢(shì)，多種研究方法的運(yùn)用能更加全面、客觀、深入地揭示所研究的問(wèn)題，這在很大程度上保證了體育研究結(jié)論的準(zhǔn)確性和客觀性。
3體育公共管理類(lèi)碩士學(xué)位論文的研究性質(zhì)
碩士學(xué)位論文的研究性質(zhì)分為基礎(chǔ)性研究、應(yīng)用性研究和開(kāi)發(fā)性研究。
基礎(chǔ)性研究強(qiáng)調(diào)對(duì)客觀現(xiàn)象和事實(shí)進(jìn)行理論性探索或?qū)嵶C性分析，檢驗(yàn)理論依據(jù)與客觀事實(shí)的符合程度。
雖然基礎(chǔ)性研究沒(méi)有強(qiáng)烈的應(yīng)用目的，但基礎(chǔ)性研究是應(yīng)用性研究的基礎(chǔ)，沒(méi)有良好的基礎(chǔ)性研究，新知識(shí)和新領(lǐng)域的發(fā)展會(huì)受到阻礙。
以獲取新思維和新知識(shí)的創(chuàng)造性研究，帶有很強(qiáng)的目的性和實(shí)用性，并把應(yīng)用性的研究成果以新產(chǎn)品和新技術(shù)的形式展現(xiàn)出來(lái)[2]。
基礎(chǔ)性研究是應(yīng)用性和開(kāi)發(fā)性研究的基石，應(yīng)用性研究是基礎(chǔ)性和開(kāi)發(fā)性研究之間的橋梁，開(kāi)發(fā)性研究是基礎(chǔ)性和應(yīng)用性研究的目的和歸宿。
這三種研究相輔相成，互為一體、缺一不可。
我們對(duì)這507篇體育公共管理類(lèi)碩士學(xué)位論文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果顯示，應(yīng)用性研究占的比例為73.7%，基礎(chǔ)性研究占的比例為19.2%，開(kāi)發(fā)性研究占的比例為7.1%。
原因包括以下三個(gè)方面：一是碩士研究生擁有的資料和科研條件有限，進(jìn)行基礎(chǔ)性研究的難度比較大;二是主觀上忽視基礎(chǔ)性研究，而直接進(jìn)行研究性研究;三是應(yīng)用性研究比基礎(chǔ)性研究更容易。
這說(shuō)明碩士學(xué)位論文在選題上對(duì)基礎(chǔ)性研究的關(guān)注不夠，應(yīng)引起足夠的重視。
4體育公共管理類(lèi)碩士學(xué)位論文的.研究領(lǐng)域
4.1群眾體育、學(xué)校體育和競(jìng)技體育通過(guò)對(duì)這507篇碩士學(xué)位論文研究領(lǐng)域的分析，我們把這些論文的研究領(lǐng)域分為三類(lèi)：群眾體育類(lèi)研究、學(xué)校體育類(lèi)研究和競(jìng)技體育類(lèi)研究。
其中，絕大多數(shù)論文關(guān)注的是群眾體育、學(xué)校體育和競(jìng)技體育中的管理現(xiàn)象及管理問(wèn)題。
從這一現(xiàn)象可以看出碩士研究生對(duì)我國(guó)體育公共管理的重視和關(guān)注。
在2002-2010年的9年中，這三類(lèi)論文的數(shù)量隨著時(shí)間的推移也在發(fā)生變化，2002年到2004年間，競(jìng)技體育類(lèi)研究所占比重最大，達(dá)到50.3%;2005年到2006年間，三類(lèi)研究所占的比重較為接近;從2005年開(kāi)始，競(jìng)技體育類(lèi)研究開(kāi)始下降，并略有起伏，但仍在20%左右;從2005年起，群眾體育類(lèi)研究開(kāi)始異軍突起，并開(kāi)始占據(jù)首位。
2002年到2004年間，競(jìng)技體育類(lèi)研究是體育公共管理碩士學(xué)位論文研究的熱點(diǎn);而2006年以后，群眾體育類(lèi)研究開(kāi)始占據(jù)主導(dǎo)地位，并成為體育公共管理碩士學(xué)位論文研究的熱點(diǎn)。
學(xué)校體育類(lèi)研究所占比例從2008年開(kāi)始變得較為穩(wěn)定。
在學(xué)校體育類(lèi)的研究中，中小學(xué)體育研究和高校體育研究為兩大研究熱點(diǎn)，也是碩士學(xué)位論文重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。
在國(guó)家大力發(fā)展群眾體育的背景下，群眾體育類(lèi)研究和競(jìng)技體育類(lèi)研究正在發(fā)生悄然轉(zhuǎn)變，碩士學(xué)位論文關(guān)注的重點(diǎn)也從競(jìng)技體育轉(zhuǎn)向了群眾體育。
目前，對(duì)群眾體育類(lèi)的研究已呈上升趨勢(shì)，這說(shuō)明碩士學(xué)位論文已開(kāi)始關(guān)注群眾體育。
4.2城市體育和農(nóng)村體育農(nóng)村體育是以健身、娛樂(lè)為導(dǎo)向的在農(nóng)村開(kāi)展的強(qiáng)身健體的體育鍛煉活動(dòng)。
城市體育是以健身、娛樂(lè)為導(dǎo)向的在城市開(kāi)展的強(qiáng)身健體的體育鍛煉活動(dòng)。
兩者的區(qū)別就是開(kāi)展健身鍛煉的地域不同。
不同區(qū)域由于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化的差異性，體育觀念、運(yùn)動(dòng)方式也存在一定的差異，但是體育公共管理的目標(biāo)是一致的。
2002年到2012年的9年間，農(nóng)村體育研究所占的比例不足25%;而城市體育研究一直占據(jù)主要地位，所占比例達(dá)到87.5%。
二是由于城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡，并存在一定的差距，主要的體育資源、大型體育賽事和體育消費(fèi)市場(chǎng)都集中在城市，因此，城市的體育熱點(diǎn)“話題”要多于農(nóng)村，也吸引了更多研究者的關(guān)注;三是由于體育管理類(lèi)碩士學(xué)位論文的作者多為在校學(xué)生，他們學(xué)習(xí)、生活在城市中，因而城市體育研究順理成章地成為他們研究的話題。
3結(jié)束語(yǔ)
由于碩士學(xué)位課程結(jié)構(gòu)、知識(shí)領(lǐng)域和研究條件的限制，碩士學(xué)位論文還無(wú)法超越客觀條件的制約。
但隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，體育公共管理類(lèi)碩士學(xué)位論文的水平將會(huì)進(jìn)一步提高。
公共管理的論文方向篇三
許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家和衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)家的理論研究中健康被看作是人力資本的一個(gè)組成部分，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)推動(dòng)因素。
而實(shí)證研究也發(fā)現(xiàn)健康狀況對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的促進(jìn)作用。
如果一個(gè)國(guó)家衛(wèi)生部門(mén)的績(jī)效非常差，那么該國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)也將逐漸消失。
因此，對(duì)公共衛(wèi)生投入是一種投資，而不僅是消費(fèi)。
公共管理的論文方向篇四
公共部門(mén)人力資源管理激勵(lì)是指公共部門(mén)引導(dǎo)工作人員的行為方式和價(jià)值觀念，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，按預(yù)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序?qū)⒐操Y源分配給公共部門(mén)工作人員的過(guò)程。
如今，在經(jīng)濟(jì)全球化與信息技術(shù)的推動(dòng)下，公眾對(duì)公共部門(mén)的期望日益增高，為適應(yīng)外部環(huán)境劇烈的變化，公共部門(mén)人力資源管理出現(xiàn)了一些新的發(fā)展趨勢(shì)：
1.激勵(lì)人性化。
“以人為本”的管理理念在人力資源管理中得到充分體現(xiàn)，要求實(shí)行人本管理。
2.激勵(lì)制度化。
公共部門(mén)為了克服制度化過(guò)度的弊端，走向了有選擇性的靈活化。
3.激勵(lì)方式與私營(yíng)機(jī)構(gòu)接近化。
一方面政府部門(mén)形成了類(lèi)似私營(yíng)機(jī)構(gòu)的具有競(jìng)爭(zhēng)性的人力資源管理新體制;另一方面以公正、效益為本的政府管理新文化進(jìn)一步影響著私營(yíng)機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)理念與管理哲學(xué)。
二、我國(guó)公共部門(mén)人力資源管理中存在的激勵(lì)問(wèn)題。
我在中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)網(wǎng)公布的“中國(guó)企業(yè)員工敬業(yè)指數(shù)2005年度調(diào)查報(bào)告”中看到這樣的結(jié)論：不同行業(yè)的員工敬業(yè)指數(shù)中，在政府部門(mén)工作或從事公共事業(yè)的員工敬業(yè)度最低。
這說(shuō)明公共部門(mén)的激勵(lì)存在著急需改進(jìn)的問(wèn)題。
(一)公共部門(mén)目標(biāo)導(dǎo)向的迷失。
激勵(lì)的價(jià)值導(dǎo)向模糊不清，缺乏激勵(lì)動(dòng)機(jī)。
組織本身目標(biāo)的錯(cuò)位和混亂。
我國(guó)的公共部門(mén)的使命定位與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下對(duì)于公共部門(mén)的使命要求嚴(yán)重脫節(jié)且員工個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)嚴(yán)重脫節(jié)，對(duì)于公共組織的使命感和認(rèn)同感不足，這就使組織目標(biāo)的激勵(lì)作用非常有限。
(二)薪酬制度缺乏合理性和公平性。
制定一個(gè)有效的、合適的薪酬制度，是人力資源管理過(guò)程的一個(gè)重要內(nèi)容。
相對(duì)而言，公共部門(mén)的薪酬制度則較為固化，缺乏合理性和公平性，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一，薪酬缺乏彈性，激勵(lì)機(jī)制名存實(shí)亡。
我國(guó)公共部門(mén)的分配問(wèn)題受制于既定的法律、政策，通常同一系統(tǒng)、同一部門(mén)要遵循相同的規(guī)范，由此導(dǎo)致了公職人員薪酬結(jié)構(gòu)的不合理。
第二，職工薪酬調(diào)整缺乏公平性。
公平理論告訴我們，人們關(guān)注薪酬差別的程度往往高于關(guān)心薪酬水平。
然而，在我國(guó)公共部門(mén)薪酬管理中不同職位的薪酬上調(diào)的幅度差異過(guò)大，易造成職工心理的失衡。
(三)績(jī)效評(píng)估和晉升機(jī)制的不科學(xué)。
公共部門(mén)屬于一個(gè)龐大的社會(huì)服務(wù)系統(tǒng)，是一個(gè)以謀取社會(huì)的公共利益為目的的.組織體系，其創(chuàng)造的社會(huì)效益通常需要一個(gè)比較長(zhǎng)的周期才能得以體現(xiàn)，并且許多情況下無(wú)法以貨幣性的指標(biāo)去衡量。
因此，這在一定種程度上導(dǎo)致了公共部門(mén)的產(chǎn)出難以量化。
基于這原因，我國(guó)公共部門(mén)往往采取一些間接性的指標(biāo)來(lái)進(jìn)行考核，而這勢(shì)必造成了公共部門(mén)職員的業(yè)績(jī)難以得到準(zhǔn)確和客觀的評(píng)價(jià)，進(jìn)而影響了考核對(duì)員工激勵(lì)應(yīng)有的作用。
(四)人才流動(dòng)機(jī)制缺乏靈活性和競(jìng)爭(zhēng)性。
我國(guó)公共部門(mén)在觀念上往往對(duì)人力資源的流動(dòng)持保守態(tài)度，表現(xiàn)為人才流動(dòng)機(jī)制的僵化，缺乏靈活性和競(jìng)爭(zhēng)性。
首先，體現(xiàn)在部門(mén)橫向之間職員流動(dòng)的僵化。
由于官僚行政組織所強(qiáng)調(diào)的權(quán)威等級(jí)和部門(mén)界限，各部門(mén)之間人才的交流很難得到有效實(shí)現(xiàn);其次，職員進(jìn)退機(jī)制的僵化也比較明顯。
我國(guó)公共部門(mén)雖然采用職位常任制，但絕大多數(shù)公共部門(mén)并沒(méi)有實(shí)行真正意義上的解聘制度，結(jié)果演變成了事實(shí)上的雇傭終身制。
第三，職員升遷缺乏競(jìng)爭(zhēng)性。
目前我國(guó)公共部門(mén)職務(wù)晉升制度尚不穩(wěn)定、不健全，職員的晉升沒(méi)有明確嚴(yán)格的條件、方法和程序。
公共管理的論文方向篇五
許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家和衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)家的理論研究中健康被看作是人力資本的一個(gè)組成部分，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)推動(dòng)因素。
而實(shí)證研究也發(fā)現(xiàn)健康狀況對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的促進(jìn)作用。
如果一個(gè)國(guó)家衛(wèi)生部門(mén)的績(jī)效非常差，那么該國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)也將逐漸消失。
因此，對(duì)公共衛(wèi)生投入是一種投資，而不僅是消費(fèi)。
【題名】：衛(wèi)生事業(yè)管理中的綜合評(píng)價(jià)方法
為了保證衛(wèi)生機(jī)構(gòu)總目標(biāo)的完成，就要求各子系統(tǒng)都需完成其分(子)目標(biāo)，而衡量子目標(biāo)達(dá)到情況的尺度常需借助于相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，利用多項(xiàng)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)來(lái)反映整個(gè)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作完成的情況。
在用多指標(biāo)評(píng)價(jià)時(shí)，被評(píng)價(jià)單位間往往出現(xiàn)指標(biāo)此好彼差的矛盾現(xiàn)象。
因此，對(duì)整個(gè)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作完成的好壞難以得出清晰的認(rèn)識(shí)，這樣就必須采用綜合評(píng)價(jià)法。
對(duì)不同地區(qū)衛(wèi)生保健狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)涉及各類(lèi)各級(jí)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)以及居民健康狀況等，無(wú)疑更需要使用綜合評(píng)價(jià)法了。
【題名】：衛(wèi)生事業(yè)管理本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)的探討
文章通過(guò)分析衛(wèi)生事業(yè)管理本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)中存在的主要問(wèn)題，提出了衛(wèi)生事業(yè)管理本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)的對(duì)策建議。
【題名】：中美衛(wèi)生事業(yè)管理對(duì)比
1、所有制中國(guó)將衛(wèi)生事業(yè)歸屬為“公益性的福利事業(yè)”基本上為國(guó)家所有，如預(yù)防保健、疫情監(jiān)測(cè)、醫(yī)療信息。
絕大多數(shù)醫(yī)院、藥廠也歸國(guó)家所有。
但近十幾年的改革開(kāi)放，國(guó)內(nèi)現(xiàn)在也出現(xiàn)了不少的私立醫(yī)院，股份制醫(yī)院(絕大多數(shù)是由部門(mén)所有或集體所有改造而來(lái))及合資藥廠。
國(guó)外的許多先進(jìn)醫(yī)療服務(wù)及藥品大量涌入中國(guó)市場(chǎng)，促進(jìn)了國(guó)內(nèi)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。
但在改革開(kāi)放中，也出現(xiàn)了一些不法現(xiàn)象。
如假藥曾一度流行，曾發(fā)生幾起因使用假藥而致死人命的案件。
中國(guó)政府也處決了一名假藥經(jīng)營(yíng)者，查封了許多假藥經(jīng)營(yíng)店。
公共管理的論文方向篇六
摘要：社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期，新的公共管理模式是我國(guó)內(nèi)外行政改革方面的主要理論基礎(chǔ)，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有很深的影響。當(dāng)傳統(tǒng)的新公共管理順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的潮流和發(fā)展方向進(jìn)行多方面的全方位的改革和變更，目的是為了更好地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。政府機(jī)關(guān)能更加切合實(shí)際的為百姓謀福利、辦實(shí)事。
關(guān)鍵詞：多維視角;新公共管理分析
1新公共管理的定義
新公共管理的概念非常松散，它是指一種試圖取代傳統(tǒng)的管理模式的新的理論，也是一種新的公共行政模式。新公共管理模式是現(xiàn)今社會(huì)國(guó)內(nèi)外運(yùn)用得比較廣泛的管理模式。
2新公共管理理論實(shí)施的文化背景
作為一種新的改革思想和模式，新公共管理是對(duì)時(shí)代要求的積極呼應(yīng)，是順應(yīng)新時(shí)代潮流的有效途徑。信息時(shí)代的快速更替，早在20世紀(jì)80年代，一些西方發(fā)達(dá)國(guó)家的政府管理相繼出現(xiàn)了嚴(yán)重的危機(jī)，傳統(tǒng)的`公共管理體制已不能順應(yīng)社會(huì)的潮流，面臨這巨大的管理漏洞，經(jīng)濟(jì)上出現(xiàn)的嚴(yán)重危機(jī)，一些西方國(guó)家開(kāi)始提出了新的公共管理理論并得以實(shí)踐。它主張競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，重視公共服務(wù)效率，強(qiáng)調(diào)在公民的需求上盡量做到滿足公民需求最大化。新的體制應(yīng)用得到了廣大人民群眾的響應(yīng)與號(hào)召，新公共管理理論的實(shí)施與落實(shí)奠定了很深的基礎(chǔ)。
3新公共管理理論的代表人物
新公共管理理論的提出并實(shí)施是一個(gè)時(shí)代向另一個(gè)時(shí)代跨越的標(biāo)志，新公共管理理論實(shí)施的過(guò)程也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。許多學(xué)者對(duì)于新管理理論的發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)，進(jìn)一步地針對(duì)本國(guó)的國(guó)情做出了更加完善的體系。
3.1胡德的生平極其主要學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)
克里斯托夫.胡德，英國(guó)著名的行政學(xué)者，畢業(yè)于約克大學(xué)，獲得社會(huì)科學(xué)政治學(xué)學(xué)士學(xué)位。胡德主張政府行政、規(guī)章制度和公共部門(mén)的改革研究。
3.2巴澤雷的生平及其主要學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)
麥克爾-巴澤雷，美國(guó)行政學(xué)者，1980年獲得斯坦福大學(xué)的文學(xué)學(xué)士學(xué)位。麥克爾-巴澤雷主張公共管理改革、戰(zhàn)略開(kāi)發(fā)管理以及政府組織創(chuàng)新等方面。
公共管理的論文方向篇七
國(guó)法尊嚴(yán)
一、人力資源
濾去
錄取同等水平的所有崗位人員，建立和建設(shè)的團(tuán)隊(duì)，對(duì)于，同等文化水平的相互溝通，是先見(jiàn)之明的溝通等式。
會(huì)避免太多，不必要的溝通問(wèn)題發(fā)生。
二、公共關(guān)系
最優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)經(jīng)理人
建立和規(guī)范
所有的文字和文檔格式
對(duì)于，以統(tǒng)一的口徑發(fā)布新聞;
對(duì)于，以同一的規(guī)矩來(lái)實(shí)現(xiàn)零誤差的交流。
勢(shì)在必得。
公共管理的論文方向篇八
在公共管理方向?qū)W習(xí)的這一段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，增長(zhǎng)了知識(shí)，積累了經(jīng)驗(yàn)，也收獲了一些心得體會(huì)。公共管理是一個(gè)廣泛而綜合的學(xué)科領(lǐng)域，涉及政府機(jī)構(gòu)、非營(yíng)利組織和市場(chǎng)等各個(gè)方面，因此對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，掌握基本理論和重要方法，具備系統(tǒng)的思維能力和跨學(xué)科的綜合素養(yǎng)是非常重要的，下面我將從三個(gè)方面總結(jié)一下我的學(xué)習(xí)體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到在公共管理中，重視學(xué)術(shù)理論的學(xué)習(xí)是非常重要的。公共管理學(xué)科是一門(mén)綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，涉及到許多經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的知識(shí)，因此理論學(xué)習(xí)是必不可少的。通過(guò)學(xué)習(xí)理論，我們可以了解到公共部門(mén)的特點(diǎn)和運(yùn)行機(jī)制，了解到公共管理的基本原理和方法，這對(duì)我們后續(xù)的研究和實(shí)踐有著非常大的幫助。通過(guò)學(xué)習(xí)理論，我們還可以拓寬我們的視野，培養(yǎng)我們的綜合能力，使我們能夠從多個(gè)角度去看待問(wèn)題，提出更全面和合理的解決方案。
其次，我意識(shí)到在公共管理中，注重實(shí)踐和案例分析的學(xué)習(xí)是非常重要的。公共管理不同于其他學(xué)科，它的特點(diǎn)是玩蛇無(wú)形的，因此我們更需要通過(guò)實(shí)踐和案例分析來(lái)提高我們的實(shí)際運(yùn)用能力。通過(guò)實(shí)踐，我們可以親身經(jīng)歷公共管理的全過(guò)程，了解到公共管理的實(shí)際操作步驟和困難，從而認(rèn)識(shí)到理論和實(shí)踐之間的差距，幫助我們更好地將理論應(yīng)用到實(shí)踐中。通過(guò)案例分析，我們可以學(xué)習(xí)到成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，為我們后續(xù)的實(shí)踐提供參考和借鑒。
最后，我體會(huì)到在公共管理中，注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力是非常重要的。公共管理是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的工作，協(xié)調(diào)各方面的資源和利益是非常復(fù)雜的。因此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力，學(xué)會(huì)與他人合作，協(xié)調(diào)各方面的利益，形成最佳的解決方案。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重與不同背景、不同角色的人進(jìn)行溝通，了解他們的需求和意見(jiàn)，使我們的工作更符合實(shí)際需求，更全面和有效。
總之，我的公共管理方向?qū)W習(xí)體會(huì)總結(jié)起來(lái)，就是要注重理論的學(xué)習(xí)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)拓寬視野和提高綜合能力；注重實(shí)踐和案例分析的學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐和案例分析提高實(shí)際運(yùn)用能力；以及注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力，提高協(xié)調(diào)和解決問(wèn)題的能力。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能不斷地提高自己，為公共管理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。希望在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我能夠更好地運(yùn)用這些理論和方法，進(jìn)一步提高我的能力素質(zhì)，更好地服務(wù)于公眾。
公共管理的論文方向篇九
公共管理方向是不同專(zhuān)業(yè)背景學(xué)生在研究公共事務(wù)和政策時(shí)的交叉領(lǐng)域。在這個(gè)領(lǐng)域，學(xué)生可以從各個(gè)角度了解并討論公共領(lǐng)域的問(wèn)題，并從管理、政策制定和執(zhí)行等不同視角出發(fā)，尋求解決問(wèn)題的方法與策略。在這個(gè)領(lǐng)域里，理論與實(shí)踐相結(jié)合，尤其需要學(xué)生具備批判性思維和分析問(wèn)題的能力，能夠在不同層面的復(fù)雜問(wèn)題中，找到可操作、可實(shí)施的方案。
第二段：學(xué)習(xí)體會(huì)。
我在公共管理領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中，最感到有收獲的便是教授們的貼近實(shí)際的案例分析和解決方案。教授們很長(zhǎng)時(shí)間在公共事務(wù)和政策領(lǐng)域工作，可以從實(shí)際出發(fā)，讓我們學(xué)生從準(zhǔn)確的角度了解當(dāng)前的問(wèn)題和需要解決的問(wèn)題，并針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論。在教授們的指導(dǎo)下，我可以更有針對(duì)性地選取相關(guān)文獻(xiàn)，對(duì)政策和實(shí)踐進(jìn)行深度研究，并從研究中得到啟示和靈感。我相信，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)我日后在公共領(lǐng)域的工作中帶來(lái)很大的幫助。
第三段：展望未來(lái)。
在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)增強(qiáng)自己的能力與技能，更深入地研究公共事務(wù)和政策，并使用批判性思維和分析能力來(lái)解決各種復(fù)雜問(wèn)題。我相信，這些技能和能力將幫助我在工作中更好地為公共利益服務(wù)，并為當(dāng)前和未來(lái)的公共政策提供可操作的建議和方案。
第四段：挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)。
在公共管理領(lǐng)域，最大的挑戰(zhàn)是應(yīng)對(duì)不斷發(fā)生變化的政策和社會(huì)環(huán)境，并確保公共領(lǐng)域的透明度、效率和公正性。此外，公共領(lǐng)域往往受到政治和利益等因素的影響，需要我們保持獨(dú)立性和專(zhuān)業(yè)性，以確保所有公眾都可以受益。然而，這個(gè)領(lǐng)域也充滿機(jī)會(huì)。每個(gè)時(shí)代的巨大變革和趨勢(shì)都需要有公共管理專(zhuān)業(yè)背景的專(zhuān)業(yè)人士擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)和顧問(wèn)的重任，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，公共管理方向是一個(gè)緊跟時(shí)代變革和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，需要我們提高分析能力、管理技能和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在這個(gè)領(lǐng)域里，學(xué)生可以從教授們的經(jīng)驗(yàn)和案例學(xué)習(xí)中受益。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我們需要保持批判性思維、思考深度和創(chuàng)造力，以幫助我們適應(yīng)未來(lái)的變化并為當(dāng)前和未來(lái)的公共利益服務(wù)。
公共管理的論文方向篇十
近年來(lái)，公共管理方向日益受到社會(huì)的關(guān)注與重視。作為一名公共管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中有了深刻的體會(huì)和收獲。下面我將結(jié)合自身的經(jīng)歷，對(duì)公共管理方向的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，以期對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有所指導(dǎo)和啟示。
首先，公共管理方向培養(yǎng)了我對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的敏銳觀察力和分析能力。在專(zhuān)業(yè)課程中，我學(xué)習(xí)到了管理理論、組織行為、公共政策等知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)案例的分析和討論，我逐漸培養(yǎng)了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的洞察和思考能力。比如，在學(xué)習(xí)公共政策課程中，我了解到政策的制定涉及到各種利益關(guān)系的平衡，而在具體的案例分析過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度審視問(wèn)題，充分考慮各方利益的平衡和協(xié)調(diào)。這樣的學(xué)習(xí)和思考過(guò)程，使我在觀察和分析社會(huì)現(xiàn)象時(shí)更加全面和深入，為未來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，公共管理方向培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)能力。在大學(xué)期間，我積極參與各類(lèi)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，并擔(dān)任過(guò)不同角色，在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)的重要性。比如，在一次公共政策研究項(xiàng)目中，我作為項(xiàng)目組的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)每個(gè)小組成員的工作。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了制定明確的目標(biāo)和任務(wù)分工，合理安排每個(gè)人的工作量，并及時(shí)跟進(jìn)工作進(jìn)展。通過(guò)這次項(xiàng)目，我不僅提高了自己的組織和協(xié)調(diào)能力，也加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)的理解。這對(duì)我未來(lái)從事公共管理工作至關(guān)重要，因?yàn)楣补芾硗枰c各個(gè)部門(mén)和人員合作，能夠有效地組織和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)將事務(wù)順利進(jìn)行是非常重要的能力。
第三，公共管理方向培養(yǎng)了我批判性思維和問(wèn)題解決能力。在公共管理學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們經(jīng)常需要面對(duì)各種問(wèn)題，解決這些問(wèn)題需要具備良好的批判性思維和問(wèn)題解決能力。比如，在一次社會(huì)調(diào)研中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，導(dǎo)致一些小企業(yè)生存困難。在問(wèn)題分析過(guò)程中，我積極調(diào)研并整理了相關(guān)數(shù)據(jù)和資料，進(jìn)一步探究問(wèn)題的根本原因。最終，我提出了一些建議，如鼓勵(lì)小企業(yè)合作發(fā)展，加強(qiáng)政策支持等。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅解決了實(shí)際問(wèn)題，也提高了自己的批判思維和問(wèn)題解決能力。因此，公共管理培養(yǎng)了我具備批判性思維和問(wèn)題解決能力的能力，這對(duì)于未來(lái)從事公共管理工作非常重要。
第四，公共管理方向培養(yǎng)了我良好的溝通和表達(dá)能力。在公共管理的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，良好的溝通和表達(dá)能力是必不可少的。比如，在一次政策宣講會(huì)上，我根據(jù)研究結(jié)果制作了一份詳細(xì)的報(bào)告，并向相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了宣講。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅學(xué)會(huì)了如何將復(fù)雜的研究結(jié)果簡(jiǎn)潔明了地呈現(xiàn)給他人，還加強(qiáng)了自己的溝通和表達(dá)能力。這對(duì)我未來(lái)成為一名出色的公共管理者至關(guān)重要，因?yàn)樵诠补芾碇?，良好的溝通和表達(dá)能力能夠幫助我們更好地與各類(lèi)利益相關(guān)方進(jìn)行溝通和協(xié)作。
綜上所述，公共管理方向的學(xué)習(xí)和實(shí)踐給我留下了深刻的體會(huì)和收獲。它培養(yǎng)了我敏銳的觀察力和分析能力，鍛煉了我團(tuán)隊(duì)協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)能力，提高了我批判性思維和問(wèn)題解決能力，加強(qiáng)了我良好的溝通和表達(dá)能力。這些能力無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中都非常重要，將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。所以，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己的能力，為將來(lái)成為一名出色的公共管理者做好準(zhǔn)備。
公共管理的論文方向篇十一
公共管理作為一門(mén)旨在培養(yǎng)具有系統(tǒng)、科學(xué)的公共事務(wù)管理能力的學(xué)科，一直以來(lái)備受關(guān)注。在我選擇就讀公共管理專(zhuān)業(yè)之前，我對(duì)公共管理的了解僅停留在表面。但是通過(guò)四年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)公共管理有了更深入的了解和體會(huì)。以下是我在公共管理方向?qū)W習(xí)中的一些心得和體會(huì)。
二、專(zhuān)業(yè)課程的收獲。
公共管理專(zhuān)業(yè)涵蓋了廣泛的課程內(nèi)容，包括公共政策、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共組織行為等。這些課程讓我對(duì)公共管理的理論基礎(chǔ)有了更深入的了解。例如，在學(xué)習(xí)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的過(guò)程中，我明白了資源配置的重要性，以及政府在資源配置中的角色。此外，我還學(xué)習(xí)到了一些實(shí)踐技能，如決策分析和項(xiàng)目管理等。這些課程不僅使我在學(xué)術(shù)上得到提升，還為我將來(lái)從事公共管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、實(shí)踐鍛煉的經(jīng)歷。
公共管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)不僅局限于課堂，還需要通過(guò)實(shí)踐鍛煉來(lái)提高實(shí)踐能力。在大學(xué)期間，我積極參加各類(lèi)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這些實(shí)踐經(jīng)歷，我學(xué)習(xí)到了如何在實(shí)際工作中運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)。例如，在一個(gè)社會(huì)公益組織的實(shí)習(xí)中，我參與了一項(xiàng)社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目。通過(guò)與居民交流、調(diào)研、設(shè)計(jì)項(xiàng)目方案，并最終實(shí)施，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到公共管理是一項(xiàng)需要學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科。實(shí)踐鍛煉不僅提高了我的實(shí)踐能力，還增強(qiáng)了我對(duì)公共管理工作的熱情。
四、溝通與協(xié)調(diào)能力的提升。
公共管理要求管理者具備良好的溝通與協(xié)調(diào)能力，因?yàn)楣补芾砩婕岸鄠€(gè)參與方之間的利益協(xié)調(diào)與妥協(xié)。在課程中，我參與了許多小組項(xiàng)目，與團(tuán)隊(duì)成員合作完成了各種任務(wù)。這些團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目鍛煉了我的溝通、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在與不同背景的人合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，協(xié)調(diào)不同觀點(diǎn)之間的沖突，并最終達(dá)成共識(shí)。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我未來(lái)的公共管理工作非常有益。
五、對(duì)未來(lái)的展望。
公共管理作為一門(mén)社會(huì)需求量大的學(xué)科，未來(lái)的發(fā)展前景廣闊。通過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)，我對(duì)公共管理產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且認(rèn)識(shí)到自己對(duì)公共事務(wù)管理有一定的天賦。因此，我計(jì)劃繼續(xù)深造，攻讀研究生學(xué)位，并致力于成為一名優(yōu)秀的公共管理者。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在公共管理領(lǐng)域取得更大的成就，并為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。
綜上所述，我在公共管理方向的學(xué)習(xí)中收獲頗豐。通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，我深入了解了公共管理的理論與實(shí)踐，提升了溝通與協(xié)調(diào)能力，并對(duì)未來(lái)的發(fā)展充滿信心。我相信，公共管理將是我未來(lái)事業(yè)的方向，我將努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為社會(huì)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
公共管理的論文方向篇十二
公共管理是一門(mén)與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的學(xué)科，其培養(yǎng)的人才將成為社會(huì)管理的中堅(jiān)力量。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)公共管理方向有了更深入的理解，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，公共管理需要綜合素質(zhì)。在公共管理領(lǐng)域工作，不僅需要掌握一定的理論知識(shí)，還需要具備一定的綜合素質(zhì)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。在公共管理學(xué)科的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了政治、經(jīng)濟(jì)、法律等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)，這為我提供了全面的視角，使我能夠更好地理解和分析問(wèn)題。同時(shí)，公共管理還要求我們具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、溝通協(xié)商能力和決策能力，這需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中鍛煉和提高。
其次，公共管理需要注重實(shí)踐。雖然理論知識(shí)的學(xué)習(xí)是公共管理的基礎(chǔ)，但實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的重要手段。通過(guò)參與實(shí)踐項(xiàng)目，我深刻體會(huì)到了公共管理的現(xiàn)實(shí)困境和挑戰(zhàn)。公共管理需要面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)問(wèn)題，需要注重政府與市民的互動(dòng)和溝通，需要善于協(xié)調(diào)和解決利益沖突。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題、制定合理的行動(dòng)計(jì)劃，并通過(guò)具體的實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證和完善理論。
此外，公共管理需要有擔(dān)當(dāng)精神。作為一名公共管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們不僅要為社會(huì)管理的改善和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，還要有擔(dān)當(dāng)精神。在學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到，公共管理不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)活，更是一種社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們要敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于迎接挑戰(zhàn)，并尋找合適的解決辦法。只有不斷提高自己的能力和素質(zhì)，才能夠更好地履行對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
最后，公共管理需要關(guān)注公平與公正。公共管理的目標(biāo)是公共利益最大化，公共資源的合理配置，社會(huì)公平與公正的實(shí)現(xiàn)。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我意識(shí)到公共管理要貫徹以人為本的管理理念，為民眾提供更好的服務(wù)。我們應(yīng)該注重解決社會(huì)弱勢(shì)群體面臨的問(wèn)題，關(guān)注社會(huì)的各個(gè)方面，推動(dòng)社會(huì)的公平與公正。
總之，作為一名公共管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到公共管理的重要性和挑戰(zhàn)。公共管理需要我們具備綜合素質(zhì)、注重實(shí)踐、有擔(dān)當(dāng)精神和關(guān)注公平與公正。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的公共管理者，為社會(huì)的管理與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
公共管理的論文方向篇十三
1、政府信息上的壟斷。
站在行政管理的角度，維持組織的內(nèi)在激勵(lì)即自利性無(wú)疑是政府的以慣性作風(fēng)。
但是就行政權(quán)力一方面而言，這種自立傾向極其因?yàn)橹坪鈼l件的失去而之間膨脹擴(kuò)大。
避免監(jiān)督，強(qiáng)化部門(mén)利益等等一系列自利行為都將在會(huì)在保密引起的信息不對(duì)稱(chēng)的條件下得以遮掩堙埋。
尤其是那些對(duì)社會(huì)發(fā)揮著較大價(jià)值影響的檔案信息，在其掌握中，可而被壟斷的信息價(jià)值也就越小。
不論是文化上存在的惰性因素還是歷史的原本傳統(tǒng)，以心理學(xué)的思路去解讀，自打得到行政部門(mén)的默許認(rèn)可后，服務(wù)政府型的公共管理范式的這種睜一只眼閉一只眼的檔案管理主體現(xiàn)狀便時(shí)有發(fā)生。
本能的抗拒規(guī)避也好，傾向現(xiàn)狀的維持也罷，總之長(zhǎng)此以往下去，這些日積月累的詬病都將對(duì)我國(guó)檔案管理實(shí)踐范式轉(zhuǎn)變?cè)斐删薮蟮淖枇τ绊憽?BR> 公共管理的論文方向篇十四
許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家和衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)家的理論研究中健康被看作是人力資本的一個(gè)組成部分，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)推動(dòng)因素。
而實(shí)證研究也發(fā)現(xiàn)健康狀況對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的促進(jìn)作用。
如果一個(gè)國(guó)家衛(wèi)生部門(mén)的績(jī)效非常差，那么該國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)也將逐漸消失。
因此，對(duì)公共衛(wèi)生投入是一種投資，而不僅是消費(fèi)。
【題名】：衛(wèi)生事業(yè)管理中的綜合評(píng)價(jià)方法
為了保證衛(wèi)生機(jī)構(gòu)總目標(biāo)的完成，就要求各子系統(tǒng)都需完成其分(子)目標(biāo)，而衡量子目標(biāo)達(dá)到情況的尺度常需借助于相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，利用多項(xiàng)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)來(lái)反映整個(gè)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作完成的情況。
在用多指標(biāo)評(píng)價(jià)時(shí)，被評(píng)價(jià)單位間往往出現(xiàn)指標(biāo)此好彼差的矛盾現(xiàn)象。
因此，對(duì)整個(gè)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作完成的好壞難以得出清晰的認(rèn)識(shí)，這樣就必須采用綜合評(píng)價(jià)法。
對(duì)不同地區(qū)衛(wèi)生保健狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)涉及各類(lèi)各級(jí)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)以及居民健康狀況等，無(wú)疑更需要使用綜合評(píng)價(jià)法了。
【題名】：衛(wèi)生事業(yè)管理本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)的探討
文章通過(guò)分析衛(wèi)生事業(yè)管理本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)中存在的主要問(wèn)題，提出了衛(wèi)生事業(yè)管理本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)的對(duì)策建議。
【題名】：中美衛(wèi)生事業(yè)管理對(duì)比
1、所有制中國(guó)將衛(wèi)生事業(yè)歸屬為“公益性的福利事業(yè)”基本上為國(guó)家所有，如預(yù)防保健、疫情監(jiān)測(cè)、醫(yī)療信息。
絕大多數(shù)醫(yī)院、藥廠也歸國(guó)家所有。
但近十幾年的改革開(kāi)放，國(guó)內(nèi)現(xiàn)在也出現(xiàn)了不少的私立醫(yī)院，股份制醫(yī)院(絕大多數(shù)是由部門(mén)所有或集體所有改造而來(lái))及合資藥廠。
國(guó)外的許多先進(jìn)醫(yī)療服務(wù)及藥品大量涌入中國(guó)市場(chǎng)，促進(jìn)了國(guó)內(nèi)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。
但在改革開(kāi)放中，也出現(xiàn)了一些不法現(xiàn)象。
如假藥曾一度流行，曾發(fā)生幾起因使用假藥而致死人命的案件。
中國(guó)政府也處決了一名假藥經(jīng)營(yíng)者，查封了許多假藥經(jīng)營(yíng)店。