總結(jié)健身成果，激勵自己繼續(xù)向目標邁進。寫作時，我們要多注意常見的語法錯誤，避免影響文章的質(zhì)量。閱讀下面這些范文可以讓我們更好地理解這個主題，并為我們的寫作提供一些參考。
杏花三年級個自然段篇一
這個世界每天都在發(fā)生著與環(huán)境衛(wèi)生有關(guān)的事情，大到工廠的廢氣廢水的排放、小到人們每天都有的生活垃圾。這里就有一個不講衛(wèi)生的小孩的故事，孩子的名字叫德克士。
有一天德克士的媽媽帶他去公園玩。這天的天氣特別的熱，火辣辣的太陽在頭頂上照著，不一會德克士就滿頭大汗、口干舌燥，就在這時他看到前面不遠處有一家商店，店里的冰柜內(nèi)擺放著各種冰鎮(zhèn)食品，他沖了過去趴在冰柜上眼睛直勾勾地盯著那些美味又清涼食品。
他媽媽見他想吃冰棒就給他買了一根，他迫不及待的剝開冰棒的包裝紙并隨手把它扔在地上，媽媽見了平心靜氣對他說：“孩子請把地上的包裝紙撿起來好么?”可是他卻像沒聽見似的問媽媽：“媽媽我們一回去玩什么啊?”媽媽聽了非常生氣，并嚴厲的對他講到：“要是你把包裝袋撿起來并丟進垃圾桶里我們就去玩你最愛的過山車，否則我們現(xiàn)在就回家去?！?BR> 德克士聽了趕緊去把冰棒的包裝紙檢起來丟進垃圾桶里，這時媽媽微笑著對他說：“孩子你知道嗎?我們?nèi)祟惷刻煲圃煸S許多多的生活垃圾，這些垃圾如果沒有很好的去管理它就會造成嚴重的環(huán)境污染，給我們的生活帶來及壞的影響。也許你會認為一張小小的包裝紙算什么?扔在地上風一吹就無影無蹤了，可是你要知道世界上有這么多的人，如果人人都這么想、這么做不久的將來地球就會變成一個超級垃圾場，我們身邊到處都是散發(fā)著臭氣垃圾和四處傳播細菌的昆蟲，那是多么的可怕呀!”德克士聽了連忙低下頭紅著臉說：“媽媽我錯了，以后我不會再亂丟垃圾了。
以后我還要告訴別人不要亂扔垃圾，要保護環(huán)境，愛護美好家園?！彼麐寢屄犃烁袆拥昧粝铝藷釡I，笑著說：“你一定能做到，媽媽相信你!”從此以后德克士成了一名環(huán)保小衛(wèi)士，他經(jīng)常和同學們一起上街宣傳環(huán)保知識，不管什么時候只要見到有人隨地亂扔垃圾他就會上前制止。
這就是德克士，在媽媽的幫助下他從一個不講衛(wèi)生的孩子轉(zhuǎn)變成了一個人見人愛的環(huán)保小衛(wèi)士。
杏花三年級個自然段篇二
陽光明媚的春天要到了。
燕子媽媽和小燕子在聊天-------“媽媽，春天要來了，我們還到去年我們的家吧。那個地方的天一碧如洗，像藍絲絨一樣美麗，那里的小河清澈見底，像山泉一樣甘甜，遍地的花草開滿了五顏六色的花朵。真是人間天堂?！薄昂醚?，那里真的很美”！媽媽爽快的回答。
它們飛過一條條河流，一座座大山，不顧疲憊，終于來到那個曾經(jīng)生活的家。
可是映入眼簾的一切跟以前大不相同，空氣里彌漫著難聞的臭味，滿地枯萎的花草，大樹也在風中飄落著枯黃的葉子，訴說著傷感和無奈。
這是怎么了？小燕子迷茫了。一抬頭看見遠處一座新蓋的煙囪還在向外冒著滾滾濃煙，遮天蔽日。河塘里到處是生活垃圾，偶爾還有一兩條小魚露出水面吐著泡泡，好像要對小燕子訴說著什么。
“媽媽，這里怎么成這個樣了，我們還能在這里住嗎？”“不能了，這里的環(huán)境已經(jīng)被一些無知的人們破壞了，我們要重新再找一個新家了！”“那好吧！”小燕子流著淚，傷心地跟媽媽飛走了，尋找曾經(jīng)山清水秀的家。
杏花三年級個自然段篇三
在城市里呼吸著混沌的空氣，看著烏煙滾滾、廢水流淌。汽車尾氣亂排亂放，噪音污染吵得讓人夜夜睡不著覺。與此同時，鄉(xiāng)村里卻是鳥語花香、天藍水凈。小溪在山澗中叮叮當當?shù)某饎勇牭母柚{，空氣中洋溢著花草和泥土的芬芳，一切是那么清新自然，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。我們是大自然的孩子，我們心系著祖國的萬里河山。
綿延千里的森林轟然坐倒，一座座高樓大廈平地而起。往日熱鬧非凡的森林已滿目瘡痍，嘰嘰喳喳的小鳥慌忙飛走，松鼠失措的逃走了?？扇藗儏s笑顏盈盈地住了進去，難道他們沒有一絲慚愧之心嗎？往日清澈見底的湖水上漂浮著許多的白色污染，湖水已經(jīng)污濁一片?；顫姍C靈的魚兒已經(jīng)死了一大片了，在水面上漫無邊際的漂著，陣陣惡臭傳來。過路的行人紛紛捂住口鼻，繞道而行。
是自然養(yǎng)育了我們，是自然讓世界充滿了色彩。我們都是大自然的孩子，而現(xiàn)在的一切都是我們一手造成的……覺醒吧，朋友們！
大自然的聲音多么美妙多么神奇呀！
杏花三年級個自然段篇四
春天到了，隨著疫情的穩(wěn)定，很多城鎮(zhèn)已經(jīng)可以出行了。雖然還是要佩戴口罩，但情況已經(jīng)好很多了。池州人民也急不可耐地尋找附近可以游玩的地方，比如：平天湖、濕地公園、杏花村等地方。趁著周六的天氣晴朗，姑姑帶著我去了杏花村。雖然我曾經(jīng)去過一次，但還是愿意去玩的。
走進杏花村，映入眼簾的景象讓我大吃一驚，雖然還是那個熟悉的蜿蜒小道，可是道路邊的風景有了很大的變化。道路兩邊矗立著微高的石柱，石柱被藤蔓層層纏繞著，很是雄偉。
往前走，我們來到了一片桃林。桃花開得格外艷麗，吸引了一大批游人在觀賞，我們也被桃花林深深的吸引過去。姑姑拉著我拍了許多照片。隨著人群越來越多，我們只好放棄了桃林。朝前走，我們路過了港灣和果園，由于上次已經(jīng)去過，而且據(jù)我目測好像也沒什么變化，所有我們就略過了。
接著再往前走，我們來到了土屋。這里的房屋都是用泥土、茅草和瓦片組合而成。姑姑告訴我她小時候住的就是這樣的房屋。我心里想：這種房子也能住人嗎?下雨時難道不會倒塌嗎?由于門是鎖的，所以我們只能透過窗戶觀看，里面都是我不認識的物品，姑姑跟我介紹了它們，如釘耙、蓑衣等。
姑姑說那時候的東西大多都是農(nóng)民伯伯自己做的，還講了很多她小時候的艱苦。姑姑告訴我，過去的日子雖然很苦，但是人與人之間的距離卻很近?，F(xiàn)在的人都住在高樓大廈里，看似很近，卻沒有什么交流，他們都關(guān)著門在家玩手機、看電視。
一天下來走走停停，看了很多風景，也了解了很多新鮮的東西。通過姑姑對我講關(guān)于她小時候的處境，讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。隨著時代的發(fā)展，我相信以后的日子會越來越好。
杏花三年級個自然段篇五
每個人都有自己的脾氣，大自然也有自己的脾氣。一會兒哭，一會兒笑，就像小朋友的臉說變就變。
當太陽公公籠罩著溫暖的大地，溫暖的春風輕輕地吹著，小花、小草都高高興興的。大雁慢慢地飛，一直從南飛到北，從“一”字形變成“人”字形。瞧，天氣多么晴朗啊，這就是大自然在笑。
天空下著茫茫大雨，吹著冷冷大風，風和雨好像在戰(zhàn)斗，雨戰(zhàn)敗了，冰雹和雷電也來參戰(zhàn)，這就是大自然在哭。
海底火山突然噴發(fā)造成了海嘯，陸地上的火山也噴發(fā)了，惡劣的天氣造成龍卷風，這就是大自然在發(fā)怒。
人們不要破壞大自然了，因為它是我們的好朋友。如果人們經(jīng)常破壞大自然，后果將不堪設(shè)想，災難隨時可能出現(xiàn)，造成世界末日。
[教師評語]《大自然的脾氣》這個題目使人感覺眼前一亮，小作者從題目入手，直接給“大自然”賦予了生命活力，有了跟人類一樣的喜怒哀樂，讓人充滿好奇，饒有興趣的`閱讀這篇文章。
從內(nèi)容看，這是一篇環(huán)保題材的文章，以一個九歲孩童的視角，對大自然認真觀察，巧妙的通過擬人的修辭方法，使一篇普通乏味的環(huán)保文章變得有聲有色，情趣盎然。
文章條理清晰，脈絡(luò)分明。小作者分別抓住晴朗、暴雨、海嘯等幾種不同的天氣特征，給大自然戴上了喜怒哀樂的面具，“就像小朋友的臉說變就變?！边@些富有情趣的兒童化語言，增強了文章的表現(xiàn)力和感染力，看似淺顯，實則揭示了大自然正在從年輕走向衰老的現(xiàn)實。
杏花三年級個自然段篇六
春天的第一張笑臉，說端給杏的。
走近溫文爾雅的她，鼻子里先是鉆進一絲甜甜的香，那香讓你欲罷不能，增之一分則嫌多，減之一分則嫌少。正驚疑不定呢，那甜甜的香氣突然洶涌了起來，奔騰起來，一浪一浪奔涌進鼻子，把它填滿，又從鼻孔沖進你的嘴里，鉆進心里，不斷霸道地攻城掠地，所向披靡。此刻，你的心房被香甜的氣息填得滿滿的。
摸摸那粉色的綢緞般的花瓣，光滑細膩，像嬰兒的肌膚，又像是小時候吃的果凍，讓人不忍心用力，生怕不小心弄破了它。我細想，如果把這花瓣摘下來，細細地用絲線縫一件裙子，給我的妹妹穿，那她肯定是這個世界上最美麗的公主。凝想間，我的手上不小心沾上了幾滴藏在花蕊中的春雨，手指上也裹著薄薄的黃色的花粉。我抬手迎向太陽，哇，我的手指像是變成了金手指，晶亮晶亮的，在陽光的映襯下，熠熠發(fā)光。
還有幾朵花苞還沒來得及綻放，但卻早已鼓鼓囊囊，像極了一個個喝飽了水的粉色的水晶球。綻放了花兒迎著風恣意地搖擺，好像是在對著沒有盛開的花炫耀自己的美麗?；ㄈ锎丝毯鋈蛔兂闪艘桓鸩癜簦袷且汛禾禳c燃，讓所有的春光、春色、春意都燃燒起來，沸騰起來?；ò陜簨赡塾掷w弱，手輕輕一碰，便會落下。那花蒂，乍一看，就是個青色的“小碗”，你可知，它的碗里藏的可是“瓊漿玉液”很甜很甜的花蜜。陽光下，整朵花，不，一樹的花兒都嵌上了若有若無的金邊，春天和陽光把平時笨笨拙拙的杏樹打扮成了一個待嫁的新娘。
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，杏花，我自輕盈我自香，隨性自然，想開了開了，想開幾朵就幾朵，想開在哪里就開在哪里。人生最好的狀態(tài)，也當如此吧。
杏花三年級個自然段篇七
清明時節(jié)。
素雅女子，梳妝臺邊，粉底胭脂，不敢重拈。她看著鏡中有些衰老顏色的面容，不禁在耳際旁插了多白色茶花，提起花籃，邁著小碎步走出了院子。今天，又是清明啊，她想。
雨紛紛，路上無人。
道路旁有一棵上了年歲的老白楊，本來就不寬的小徑在拐角處就只能容納下一個人了，白楊的樹杈沿著墻壁，橫著生了枝，上面還系著幾條白絲巾“細數(shù)，有六年了啊”女子口中喃喃道，那還是七年前的秋天，男子奉命到邊疆駐守，誰知，這一去便是一整年，家中每日勤懇勞作的女子，在第二年葉子下落的時候，看到了眼瞳緊閉的男子，她沒有哭，因為男子告訴過她：“如果我死了，也是為國效力，值了?！庇谑沁x了個下雨的日子，把她葬在了離家兩個時辰遠的山中，每年的清明，都在這顆老白楊上系上一條白絲巾。她要替他繼續(xù)守看世間紅塵，共看夕陽到白發(fā)蒼蒼。又是一個雨落天，她就像一個只顧漫無目的行走的流浪漢，卻不見偉大詩人杜牧《清明》一詩中所提及的行人，上前借問一句“何處有酒家?”
她像牧童，遙指村莊。
她喜歡有雨的天氣，這樣，當她想要哭時，就可仰起頭，分不清是雨是淚，只是，每當她看著那一望無際的天空時，總會想起男子生前對她所說的“想我的時候，就抬起頭，我將駐守的邊塞，就像這傍晚時分倒過來的天?！?BR> 她不禁打了個寒顫，繼續(xù)朝荒山走去，路過的地面被絲絲細雨水洗了一邊，有些晶瑩，有些光滑，她的步子加快了一些，生怕這雨越下越大，打落了她耳際的茶花。
離埋葬男子不遠的地方，有一塊稍顯綠意的草地，六年前，女子在這里撒下許多茶樹籽，帶著她的思念和情愫，一并入了土。如今，有些早已被雨水沖散，在突起的墳墓旁，零星的長出了樹苗。還有些，則留在了草地上，開出了花。每年，她都要摘一些白色茶花，手撐樹桿，纖細的手指指著她住過的小茅屋的方向，對著心上人當了一回牧童“那里，就是我們曾住過的杏花村”
杏花三年級個自然段篇八
大自然原本是美麗的，可被利益沖昏頭腦的人類利用先進的機器，在不停地破壞大自然，生機在逐漸減少。
大自然中的樹木原本是那么茂盛；小鳥原本是那樣多、那樣歡快；河水原本是那樣清澈見底；大山原本是那么碧綠；草地原本是那么生機盎然……可是貪婪的人們用機器把大山踏平了，樹木被砍伐了，小鳥被獵人打死了，人們把大群的牛羊帶到地上，不停地吃草、咬根，所以草地上只剩下光禿禿的土地，逐漸變成干涸的沙漠。一遇到暴風，沙粒就不停地被吹到別處，形成了可怕的沙塵暴，人們的眼睛都睜不開。河水也被沙礫與垃圾污染了。
因此，小青蛙常常和爸爸媽媽四處搬家，小青蛙問媽媽：“為什么我們老是搬家呢？”青蛙媽媽說：“因為可惡的人類和開發(fā)商不停地開發(fā)綠地，污染水流，所以我們要不停地搬家?！?BR> 在小青蛙的記憶中，那片美麗的大自然是有一條清澈見底的小河，岸邊樹木茂盛，花兒美麗芬芳，小鳥姐姐每天都給它唱歌聽……但是再也回不到那個美好的世界了。
這一切都是人類一手造成的，人類如果再這樣破壞下去，結(jié)局一定不堪設(shè)想。我希望人類不要再這樣愚昧殘忍了，不然的話，遭受懲罰的還是自己。
杏花三年級個自然段篇九
我和媽媽去公園看動物。可進去之后一點也不令人開心。
第一看見的是孔雀，它們的尾巴都非常大，可就是不開屏。我喂它白菜，它就來吃。好像說：“我就不開屏，因為我渴望自然?！?BR> 第二看見的是鹿。所有的鹿角都被鋸下來了。我喂它們吃菜，它們過來讓我撫摸著，看著我，仿佛在說：“我們渴望美麗的大自然，快放我們出去吧！”
第三看見的是獅子。獅子在怒吼著：“我要出來！我要做我的森林之王！”獅子一會兒怒吼，一會兒撞柵欄。憤怒的眼神令人畏懼。
最后看見了猴子。我向它遞白菜，它無力的手接住了，吃了。它那紅種種的眼神望著我，我聯(lián)想到猴子也有“家”呀。
回到家我做了一個夢：孔雀在森林中開屏；鹿在森林中奔跑；獅子又做上了森林子王；猴子在樹上上蹦下跳。我笑了。
杏花三年級個自然段篇十
我是一棵老樹，我回想我當年的回憶，曾經(jīng)跟我玩的動物，我真希望可以再見面。
當我小的時候，我還是一棵蒼翠茂盛的樹，常在空地跟我的動物朋友一起玩耍，我好想跟鳥兒去玩，但我不能走路。我一天最美好的時刻，就是跟朋友一起玩，每天鳥傳了很多信息，讓我知道了許多事，我每天幫助人類，但人類卻一直傷害我們，把我們砍倒做城市或房子，雖然想逃，但是我的腳卻抓住了泥土，我們逃不掉，只好上西天了。
冬天時，我的發(fā)型變禿頭了；春天時，我變了發(fā)型又開始有樹葉了；夏天時，我漸漸有嫩芽了；秋天時，我又變成了一位沒頭發(fā)的樹了！慢慢的，我老了，我居住的地方要做城市了，雖然我不想要被砍掉，但我一定要接受這個事實，我想要快一點逃走，但已經(jīng)沒辦法了。
我多么想留住我的好朋友，我好想留住我最寶貴的生命，我也想要留我美好的回憶，但是沒辦法了，人們因為要開發(fā)城市，把我們砍掉了。但愿，這世界的人們像個愛心人士，幫助我們成長。
我真希望人們可以不要砍掉我們，讓我有個美好的生活，下次大自然受不了了，就會反擊人們。
杏花三年級個自然段篇十一
今天，我們乘車來到了上海科技館，可高興了！
早晨，我早早地起床了。我向：呀！好興奮哪！不知道上?？萍拣^會是什么樣子呢？盼了很久，我們終于到了科技館。我們先來到了動物世界，里面都是非洲大陸上的動物。石頭上站著一頭大獅子，仿佛大聲吼叫：“看我多威風，這里，我就是大王?！边€有一頭母豹帶著自己的孩子正在休息，猶如正在對孩子說：“你們要乖，不要跑遠了，要小心點?！边@里有高大的大象；威武的獅子；可愛的梅花鹿……雖然它們只是標本，但個個目光炯炯，抓住了人們的心。這恰好證明了人類與動。植物，甚至地球都有親密，不可侵犯的關(guān)系。人們千萬不要任意侵犯它們的場所，生活的家，這是人與自然的根本所在。
接著，我們參觀了模擬熱帶雨林，里面也有一些千奇百怪的動物。有粗壯的蟒蛇，五彩繽紛的蝴蝶，兇猛無比的蝙蝠……雖然這些動物有的美麗。溫柔，但未必令人印象深刻；雖然有些動物令人膽戰(zhàn)心驚，但也未必滿身缺點?？磫栴}不能只從一個方面去看，對待每個動物，都應(yīng)該以一個嶄新的好面貌去看待這些生命。人與自然是和諧的。
我們還參觀了人體結(jié)構(gòu)，分有靜脈和動脈，各部分的脹器都很重要，都有各自的用途，真有意思。
我們又來到了虛擬礦場，里面為我們展示了地底采礦和海底采礦。地底采礦，首先要把采的礦裝入一個箱內(nèi)放在地底，然后，再用重型大釣車把這一個個箱子釣出來，就算成功了。海底采礦就是把鉆地機和釣車合為一體，變成一座鐵塔。隨著社會的發(fā)展，人們正在不斷地開采，假如這樣下去，礦很可能從地球上消失，希望人們不要過多地采礦。
參觀完科技館后，回到了旅館。此時此刻，我想起了一個故事：在一九九七年的時候，在巴拉圭地帶，舉行了一次特殊的葬禮，是為塞特凱達斯大瀑布舉行的。人們再也見不到昔日那雄偉的景色了，再也聽不見那震耳欲聾的聲音了。環(huán)保人士呼吁全世界的人們保護環(huán)境，不要讓塞特凱達斯大瀑布的悲劇重演。想挽回局面，就必須得從頭開始，保護環(huán)境。
人與自然，互不侵犯，保持生態(tài)平衡，這樣人才能與自然界和睦相處。
杏花三年級個自然段篇十二
端午節(jié)，我和晴姐姐一起到她老家玩。
那里有大片的田野和茂密的果樹林，田野里的禾苗就像一些戰(zhàn)士挺立著，真英??！我隨手從房前的果樹上摘了一些果子，直接入口，又新鮮又好吃，感覺就一個字：爽。
下午，我們一起出去玩。我看見一朵藍色指甲油花，很漂亮。就摘了下來，涂在指甲上，指甲馬上變成了藍色，非常美麗。
接下來，我們?nèi)プ角嗤?。捉青蛙可不是件容易的事，動作必須迅速。我們只要看到青蛙，就一手拍下去，抓了許多青蛙。其中有一只老青蛙，我們覺得不好玩，就把它埋了，還給它立了一個紀念碑呢。我拿起一根小木棍，把一只青蛙的嘴巴撬開，把舌頭拿出來一看，原來青蛙舌根是白色的，舌尖是粉紅色的，真神奇啊！我們還抓了兩只蟈蟈，我把蟈蟈放進青蛙嘴巴里，青蛙立馬吞了，太有趣了。
原來，大自然這樣美麗、神奇、趣味?？蓮男∩钤诔鞘械奈遥瑓s從來沒有仔細觀察過，品味過。這次，我才知道眼前的大自然是那樣美麗迷人。以后，我一定要多欣賞大自然的美麗，探尋大千世界的奧秘。
杏花三年級個自然段篇十三
這樣的空靈的風光彌漫了探尋的吸引，可我卻不敢去踏足，唯恐身上的那些人間煙火叨擾了這遺落的仙境，就像站在月臺的送行人，擔憂苦澀的淚水浸濕遠游者的道路。殘留在空氣中的清新纏繞著東風肆意輾轉(zhuǎn)，不經(jīng)意中竄過你的鼻翼，勾起往事美好回憶。
你會和我說，你喜歡“干凈”的人。白襯衣，牛仔褲，帆布鞋，在一棵樹蓋龐大的百年老樹下讀著你最愛的英語，陽光恰如其分地打在樹葉上，落在他懷著的書上……猶如一幅水墨畫，你是那畫中仙，而我則是在一旁靜靜端詳?shù)挠^者。那人生中短暫的三年如同細水長流。
正如那人所說：春去春又來，花開花又謝。又一年三月江南，又一季桃花柳綠，你見過的那一朵不會是去年那一朵，可同樣的灼灼其華，還是牽掛去年的傳說。
微涼，寒意打轉(zhuǎn)在筆尖，綻放幾朵淺色的波瀾，一圈圈散開，仿佛在荷葉上娛樂的雨珠，輕盈而空蒙。遠處幾處獨立的高山著白衣如鄰水仙人，身影在云間隱約，只空留無限追尋和希冀的遐想。
風輕拂綠葉，洋溢著青蔥幾多。樹蔭下的人兒談笑風聲：那天邊的云朵來自何方?那腳下的江水流向何方?那迷茫的人兒該去何方?雁雀的身姿婀娜，一展無疑地在空中舞動。恰若在校園內(nèi)那棵紫藤樹下的你我，穿著平凡的校服，在長廊的石凳上晃蕩兩條腿，天南地北的胡扯。你最愛的明星，我最愛的飾品。你可以美若嫡仙，也可癡笑怒罵，打打鬧鬧。那英語課前認真預習的你心思澄凈;那課下小聲哼唱安靜歌曲的你，聲音甜美;那課間做演講的你，抑揚頓挫。
那個愛在我身旁守護的女孩，謝謝你的存在!
杏花三年級個自然段篇十四
我是一棵扎根在土地的大樹。
我每天張開我的手臂，讓小動物來我身上演奏。喜鵲召集了麻雀、小燕子等小鳥站在我的肩上放聲歌唱，好像在開演唱會。一陣春風吹來了，我像搖籃一樣搖啊搖，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，高興地為這個演唱會伴奏。這時，春雨也來湊熱鬧。小雨點們“嘩嘩嘩”地唱著歌，跳著舞，好像要參加大合唱。他們那美妙的歌曲不斷地飄向四方。
夏天來了，烈日當空，農(nóng)民伯伯在田里干活累了，就來到我腿邊乘涼。中午，一些老人家在我身下，一邊乘涼，一邊下棋。下午，小朋友們在我身邊玩，他們玩累了，靠著我休息。晚上，幾個家庭一起來在我的身下，有的談笑風聲，有的講講故事，還有的小朋友說說學校里發(fā)生的趣事?！爸耍恕笔鞘裁绰曇?，哦，原來知了在我的身上喊加油。
在夏日里的一天，大風突然刮起來，蜻蜓一邊低飛，一邊大聲喊叫：“大雨來了！大雨來了！”小螞蟻們把家搬到我的腳上。我大聲喊到：“來吧，來吧，都趕快到我身上吧！這里是你們抵擋風雨的家?！?BR> 秋天來了，我看到蝴蝶在草叢中翩翩起舞，小蜜蜂在勤勞地采蜜，小螞蟻在辛勤地搬運食物，農(nóng)民在田里賣力地干活......這時候，大風沙張牙舞爪地吹過來。我挺身而出大喊：“不用怕，我會頂住風沙的！”這時，秋雨來了，她也來幫我們抵擋風沙。她滋潤大地，讓大地沒有那么干旱，使得大風沙沒有了站腳的地方。最后，可惡的大風沙終于被我們趕走了。
冬天來了，大雪紛飛。小鳥們在我的身上建了鳥窩，這樣他們就不會無家可歸了。有時，我會和小鳥們一起玩雪，它們不時發(fā)出“吱吱”的聲音，好像在說：“這里很溫暖，這里很好玩！”
我是大自然的一員。我愛大自然，即使我是一棵樹。
杏花三年級個自然段篇十五
湛藍的天空好像一顆透亮的藍寶石。天空上的朵朵白云好像藍寶石上的花紋一樣。一會兒變成小雞、一會兒變成小狗、一會兒又變成大黃牛、一會兒又變成小鴨子……天空上偶爾還會飛過幾只小鳥，在陽光下一閃一閃的，好看極了。
遠處的高山有的低、有的高，好像一條彎曲著身體的巨龍盤踞在大地上，感覺隨時都會飛上天似的。山上的樹綠油油的，就像披在巨龍身上的一層綠色盔甲，漂亮極了。
近處，一片郁郁蔥蔥的樹林和一大片草地展現(xiàn)在眼前。這片樹林里的樹棵棵高大粗壯，特別是剛進樹林那幾棵，就像森林的守衛(wèi)似的。高的有十幾米，矮的也有八九米。粗得五六個大人才能抱得住。啄木鳥醫(yī)生在樹林里飛來飛去，為大樹治病。
綠色的草坪就像綠毯子，躺在上面曬太陽舒服極了。草坪上還開滿了夏天獨有的特色花朵，比如：玫瑰、月季、郁金香……這些花兒競相開放、爭奇斗艷，誰也不甘心落后。草地上的小松鼠、小熊、小兔子，在草地上歡快地玩耍，跑來跑去，小松鼠偶爾還能檢到一兩棵松果呢！
草地旁邊的一條小河彎彎曲曲地伸向遠方。小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子。一群小魚歡快地游來游去，還時不時地吐著泡泡。突然，一片樹葉從樹枝上落下來掉到水面上，“嗖”的一聲，小魚都被嚇跑了。河面上漂浮著幾片荷葉，荷葉上開滿了漂亮的荷花。
啊，大自然真美呀！
杏花三年級個自然段篇十六
冷得早，暖得早。
天上鉤鉤云，地上雨淋淋。
魚鱗天，不雨也風顛。
若雨中能聽到蟬叫，便可知晴天將到。
燕子低飛要落雨。
龜背潮，下雨兆。
蚯蚓上路爬，雨水亂如麻。
麻雀囤食要落雪。
雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。
四九南風六月旱。
豬街草，寒潮到。
天上釣釣云,地上雨淋淋。
大霧不過三,過三半月平。
老龍瘢、不過三。
上釣幾下釣雨。
東比風、下雨的老祖宗。
月亮生毛,大雨滔滔。
日暈主風、月暈主雨。
燕子低飛,要下雨.
杏花三年級個自然段篇十七
“上來，下去，上來，下去”作文班里傳來一陣陣喊聲，走，我們?nèi)デ魄?，到底怎么回事?BR> 只見，老師的桌子上放著一個瓶子，一袋食用鹽，一根木棒，一個雞蛋。這是，老師笑盈盈地說：“今天我來給大家變個魔術(shù)，我讓雞蛋浮上來”話音剛落，同學們嘰嘰喳喳，有的說："怎么可能”有的說：“老師不會在騙我們吧”還有的說：“不會吧！老師有這么厲害嗎？”我想：連上臺的魔術(shù)師都不能做到萬無一失，老師能行嗎？教室里，同學們議論紛紛。
接著，老師開始變魔術(shù)了，只見，老師先輕輕地捏著雞蛋，慢慢地放入水中，雞蛋像個喝醉了酒的醉漢，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就沉在瓶底“睡大覺”，一動不動，然后，老師拿來食用鹽，繼續(xù)往瓶里倒，鹽像雪花一樣，從空中飄落下來，沿著雞蛋旁邊，慢慢滑下來，直至沉到瓶底，最后，老師拿著木棒攪拌，這時的雞蛋像旋轉(zhuǎn)木馬似的，我不禁在想：老師到底能不能成功，我有點疑惑不解，老師又一次往水中倒入食用鹽，同學們湊上來，死死地盯著雞蛋，不由自主地喊道：“加油，加油”老師再次攪拌，雞蛋又開始轉(zhuǎn)了起來，向上浮著，真為老師捏了一把汗??！終于，功夫不負有心人，雞蛋從杯底浮了起來，真像個調(diào)皮的小孩，從水里探出腦袋，看到最后，同學們頓時歡呼雀躍，高興地手舞足蹈。
大自然的學問可真多呀！我們要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。
杏花三年級個自然段篇十八
由于人類的亂扔垃圾，浪費水資源等，不環(huán)保的做法，讓許多動物無安生之地，逐漸被凍死，餓死，都快瀕臨死亡了。就這樣，我們受到了恐嚇。
看了這一幕，我思緒萬千：連雷公雷母都發(fā)話了，我們是不是真的做錯了呢？想完，我能想起了自己以前犯過的種種錯誤，我真不應(yīng)該！我們都要保護環(huán)境，為人類創(chuàng)造美好的明天！
杏花三年級個自然段篇十九
多姿多彩的大自然的聲音，真是隨處可見！
聽！雨妹妹從很遠很遠的山林里，從很高很高的山坡上急匆匆地趕來了，“嘩啦啦，嘩啦啦”。這種雨改變了我家前坪里的草坪、樹葉的顏色，那水靈靈的嫩綠流進了我的眼睛，流進了我的心胸。它落在屋檐上，發(fā)出清脆的音響?！岸＿硕＿恕?，這清脆的聲音，就像一首優(yōu)雅的小曲。調(diào)皮的雨娃娃們，都看上了一位阿姨的大紅傘，爭先恐后地搶著那把漂亮的傘呢！
看，一道白色的身影閃過來了，原來是雷公公在敲響著鼓點啊。“轟隆隆，轟隆隆”，雷公公奏響了一首雷聲奏鳴曲，不知怎么了，雷公公突然發(fā)怒了，“轟”地一聲，響徹云霄！
大自然聲音，真是太多姿多彩了！我喜歡這樣美妙的大自然的交響曲。
杏花三年級個自然段篇一
這個世界每天都在發(fā)生著與環(huán)境衛(wèi)生有關(guān)的事情，大到工廠的廢氣廢水的排放、小到人們每天都有的生活垃圾。這里就有一個不講衛(wèi)生的小孩的故事，孩子的名字叫德克士。
有一天德克士的媽媽帶他去公園玩。這天的天氣特別的熱，火辣辣的太陽在頭頂上照著，不一會德克士就滿頭大汗、口干舌燥，就在這時他看到前面不遠處有一家商店，店里的冰柜內(nèi)擺放著各種冰鎮(zhèn)食品，他沖了過去趴在冰柜上眼睛直勾勾地盯著那些美味又清涼食品。
他媽媽見他想吃冰棒就給他買了一根，他迫不及待的剝開冰棒的包裝紙并隨手把它扔在地上，媽媽見了平心靜氣對他說：“孩子請把地上的包裝紙撿起來好么?”可是他卻像沒聽見似的問媽媽：“媽媽我們一回去玩什么啊?”媽媽聽了非常生氣，并嚴厲的對他講到：“要是你把包裝袋撿起來并丟進垃圾桶里我們就去玩你最愛的過山車，否則我們現(xiàn)在就回家去?！?BR> 德克士聽了趕緊去把冰棒的包裝紙檢起來丟進垃圾桶里，這時媽媽微笑著對他說：“孩子你知道嗎?我們?nèi)祟惷刻煲圃煸S許多多的生活垃圾，這些垃圾如果沒有很好的去管理它就會造成嚴重的環(huán)境污染，給我們的生活帶來及壞的影響。也許你會認為一張小小的包裝紙算什么?扔在地上風一吹就無影無蹤了，可是你要知道世界上有這么多的人，如果人人都這么想、這么做不久的將來地球就會變成一個超級垃圾場，我們身邊到處都是散發(fā)著臭氣垃圾和四處傳播細菌的昆蟲，那是多么的可怕呀!”德克士聽了連忙低下頭紅著臉說：“媽媽我錯了，以后我不會再亂丟垃圾了。
以后我還要告訴別人不要亂扔垃圾，要保護環(huán)境，愛護美好家園?！彼麐寢屄犃烁袆拥昧粝铝藷釡I，笑著說：“你一定能做到，媽媽相信你!”從此以后德克士成了一名環(huán)保小衛(wèi)士，他經(jīng)常和同學們一起上街宣傳環(huán)保知識，不管什么時候只要見到有人隨地亂扔垃圾他就會上前制止。
這就是德克士，在媽媽的幫助下他從一個不講衛(wèi)生的孩子轉(zhuǎn)變成了一個人見人愛的環(huán)保小衛(wèi)士。
杏花三年級個自然段篇二
陽光明媚的春天要到了。
燕子媽媽和小燕子在聊天-------“媽媽，春天要來了，我們還到去年我們的家吧。那個地方的天一碧如洗，像藍絲絨一樣美麗，那里的小河清澈見底，像山泉一樣甘甜，遍地的花草開滿了五顏六色的花朵。真是人間天堂?！薄昂醚?，那里真的很美”！媽媽爽快的回答。
它們飛過一條條河流，一座座大山，不顧疲憊，終于來到那個曾經(jīng)生活的家。
可是映入眼簾的一切跟以前大不相同，空氣里彌漫著難聞的臭味，滿地枯萎的花草，大樹也在風中飄落著枯黃的葉子，訴說著傷感和無奈。
這是怎么了？小燕子迷茫了。一抬頭看見遠處一座新蓋的煙囪還在向外冒著滾滾濃煙，遮天蔽日。河塘里到處是生活垃圾，偶爾還有一兩條小魚露出水面吐著泡泡，好像要對小燕子訴說著什么。
“媽媽，這里怎么成這個樣了，我們還能在這里住嗎？”“不能了，這里的環(huán)境已經(jīng)被一些無知的人們破壞了，我們要重新再找一個新家了！”“那好吧！”小燕子流著淚，傷心地跟媽媽飛走了，尋找曾經(jīng)山清水秀的家。
杏花三年級個自然段篇三
在城市里呼吸著混沌的空氣，看著烏煙滾滾、廢水流淌。汽車尾氣亂排亂放，噪音污染吵得讓人夜夜睡不著覺。與此同時，鄉(xiāng)村里卻是鳥語花香、天藍水凈。小溪在山澗中叮叮當當?shù)某饎勇牭母柚{，空氣中洋溢著花草和泥土的芬芳，一切是那么清新自然，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。我們是大自然的孩子，我們心系著祖國的萬里河山。
綿延千里的森林轟然坐倒，一座座高樓大廈平地而起。往日熱鬧非凡的森林已滿目瘡痍，嘰嘰喳喳的小鳥慌忙飛走，松鼠失措的逃走了?？扇藗儏s笑顏盈盈地住了進去，難道他們沒有一絲慚愧之心嗎？往日清澈見底的湖水上漂浮著許多的白色污染，湖水已經(jīng)污濁一片?；顫姍C靈的魚兒已經(jīng)死了一大片了，在水面上漫無邊際的漂著，陣陣惡臭傳來。過路的行人紛紛捂住口鼻，繞道而行。
是自然養(yǎng)育了我們，是自然讓世界充滿了色彩。我們都是大自然的孩子，而現(xiàn)在的一切都是我們一手造成的……覺醒吧，朋友們！
大自然的聲音多么美妙多么神奇呀！
杏花三年級個自然段篇四
春天到了，隨著疫情的穩(wěn)定，很多城鎮(zhèn)已經(jīng)可以出行了。雖然還是要佩戴口罩，但情況已經(jīng)好很多了。池州人民也急不可耐地尋找附近可以游玩的地方，比如：平天湖、濕地公園、杏花村等地方。趁著周六的天氣晴朗，姑姑帶著我去了杏花村。雖然我曾經(jīng)去過一次，但還是愿意去玩的。
走進杏花村，映入眼簾的景象讓我大吃一驚，雖然還是那個熟悉的蜿蜒小道，可是道路邊的風景有了很大的變化。道路兩邊矗立著微高的石柱，石柱被藤蔓層層纏繞著，很是雄偉。
往前走，我們來到了一片桃林。桃花開得格外艷麗，吸引了一大批游人在觀賞，我們也被桃花林深深的吸引過去。姑姑拉著我拍了許多照片。隨著人群越來越多，我們只好放棄了桃林。朝前走，我們路過了港灣和果園，由于上次已經(jīng)去過，而且據(jù)我目測好像也沒什么變化，所有我們就略過了。
接著再往前走，我們來到了土屋。這里的房屋都是用泥土、茅草和瓦片組合而成。姑姑告訴我她小時候住的就是這樣的房屋。我心里想：這種房子也能住人嗎?下雨時難道不會倒塌嗎?由于門是鎖的，所以我們只能透過窗戶觀看，里面都是我不認識的物品，姑姑跟我介紹了它們，如釘耙、蓑衣等。
姑姑說那時候的東西大多都是農(nóng)民伯伯自己做的，還講了很多她小時候的艱苦。姑姑告訴我，過去的日子雖然很苦，但是人與人之間的距離卻很近?，F(xiàn)在的人都住在高樓大廈里，看似很近，卻沒有什么交流，他們都關(guān)著門在家玩手機、看電視。
一天下來走走停停，看了很多風景，也了解了很多新鮮的東西。通過姑姑對我講關(guān)于她小時候的處境，讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。隨著時代的發(fā)展，我相信以后的日子會越來越好。
杏花三年級個自然段篇五
每個人都有自己的脾氣，大自然也有自己的脾氣。一會兒哭，一會兒笑，就像小朋友的臉說變就變。
當太陽公公籠罩著溫暖的大地，溫暖的春風輕輕地吹著，小花、小草都高高興興的。大雁慢慢地飛，一直從南飛到北，從“一”字形變成“人”字形。瞧，天氣多么晴朗啊，這就是大自然在笑。
天空下著茫茫大雨，吹著冷冷大風，風和雨好像在戰(zhàn)斗，雨戰(zhàn)敗了，冰雹和雷電也來參戰(zhàn)，這就是大自然在哭。
海底火山突然噴發(fā)造成了海嘯，陸地上的火山也噴發(fā)了，惡劣的天氣造成龍卷風，這就是大自然在發(fā)怒。
人們不要破壞大自然了，因為它是我們的好朋友。如果人們經(jīng)常破壞大自然，后果將不堪設(shè)想，災難隨時可能出現(xiàn)，造成世界末日。
[教師評語]《大自然的脾氣》這個題目使人感覺眼前一亮，小作者從題目入手，直接給“大自然”賦予了生命活力，有了跟人類一樣的喜怒哀樂，讓人充滿好奇，饒有興趣的`閱讀這篇文章。
從內(nèi)容看，這是一篇環(huán)保題材的文章，以一個九歲孩童的視角，對大自然認真觀察，巧妙的通過擬人的修辭方法，使一篇普通乏味的環(huán)保文章變得有聲有色，情趣盎然。
文章條理清晰，脈絡(luò)分明。小作者分別抓住晴朗、暴雨、海嘯等幾種不同的天氣特征，給大自然戴上了喜怒哀樂的面具，“就像小朋友的臉說變就變?！边@些富有情趣的兒童化語言，增強了文章的表現(xiàn)力和感染力，看似淺顯，實則揭示了大自然正在從年輕走向衰老的現(xiàn)實。
杏花三年級個自然段篇六
春天的第一張笑臉，說端給杏的。
走近溫文爾雅的她，鼻子里先是鉆進一絲甜甜的香，那香讓你欲罷不能，增之一分則嫌多，減之一分則嫌少。正驚疑不定呢，那甜甜的香氣突然洶涌了起來，奔騰起來，一浪一浪奔涌進鼻子，把它填滿，又從鼻孔沖進你的嘴里，鉆進心里，不斷霸道地攻城掠地，所向披靡。此刻，你的心房被香甜的氣息填得滿滿的。
摸摸那粉色的綢緞般的花瓣，光滑細膩，像嬰兒的肌膚，又像是小時候吃的果凍，讓人不忍心用力，生怕不小心弄破了它。我細想，如果把這花瓣摘下來，細細地用絲線縫一件裙子，給我的妹妹穿，那她肯定是這個世界上最美麗的公主。凝想間，我的手上不小心沾上了幾滴藏在花蕊中的春雨，手指上也裹著薄薄的黃色的花粉。我抬手迎向太陽，哇，我的手指像是變成了金手指，晶亮晶亮的，在陽光的映襯下，熠熠發(fā)光。
還有幾朵花苞還沒來得及綻放，但卻早已鼓鼓囊囊，像極了一個個喝飽了水的粉色的水晶球。綻放了花兒迎著風恣意地搖擺，好像是在對著沒有盛開的花炫耀自己的美麗?；ㄈ锎丝毯鋈蛔兂闪艘桓鸩癜簦袷且汛禾禳c燃，讓所有的春光、春色、春意都燃燒起來，沸騰起來?；ò陜簨赡塾掷w弱，手輕輕一碰，便會落下。那花蒂，乍一看，就是個青色的“小碗”，你可知，它的碗里藏的可是“瓊漿玉液”很甜很甜的花蜜。陽光下，整朵花，不，一樹的花兒都嵌上了若有若無的金邊，春天和陽光把平時笨笨拙拙的杏樹打扮成了一個待嫁的新娘。
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，杏花，我自輕盈我自香，隨性自然，想開了開了，想開幾朵就幾朵，想開在哪里就開在哪里。人生最好的狀態(tài)，也當如此吧。
杏花三年級個自然段篇七
清明時節(jié)。
素雅女子，梳妝臺邊，粉底胭脂，不敢重拈。她看著鏡中有些衰老顏色的面容，不禁在耳際旁插了多白色茶花，提起花籃，邁著小碎步走出了院子。今天，又是清明啊，她想。
雨紛紛，路上無人。
道路旁有一棵上了年歲的老白楊，本來就不寬的小徑在拐角處就只能容納下一個人了，白楊的樹杈沿著墻壁，橫著生了枝，上面還系著幾條白絲巾“細數(shù)，有六年了啊”女子口中喃喃道，那還是七年前的秋天，男子奉命到邊疆駐守，誰知，這一去便是一整年，家中每日勤懇勞作的女子，在第二年葉子下落的時候，看到了眼瞳緊閉的男子，她沒有哭，因為男子告訴過她：“如果我死了，也是為國效力，值了?！庇谑沁x了個下雨的日子，把她葬在了離家兩個時辰遠的山中，每年的清明，都在這顆老白楊上系上一條白絲巾。她要替他繼續(xù)守看世間紅塵，共看夕陽到白發(fā)蒼蒼。又是一個雨落天，她就像一個只顧漫無目的行走的流浪漢，卻不見偉大詩人杜牧《清明》一詩中所提及的行人，上前借問一句“何處有酒家?”
她像牧童，遙指村莊。
她喜歡有雨的天氣，這樣，當她想要哭時，就可仰起頭，分不清是雨是淚，只是，每當她看著那一望無際的天空時，總會想起男子生前對她所說的“想我的時候，就抬起頭，我將駐守的邊塞，就像這傍晚時分倒過來的天?！?BR> 她不禁打了個寒顫，繼續(xù)朝荒山走去，路過的地面被絲絲細雨水洗了一邊，有些晶瑩，有些光滑，她的步子加快了一些，生怕這雨越下越大，打落了她耳際的茶花。
離埋葬男子不遠的地方，有一塊稍顯綠意的草地，六年前，女子在這里撒下許多茶樹籽，帶著她的思念和情愫，一并入了土。如今，有些早已被雨水沖散，在突起的墳墓旁，零星的長出了樹苗。還有些，則留在了草地上，開出了花。每年，她都要摘一些白色茶花，手撐樹桿，纖細的手指指著她住過的小茅屋的方向，對著心上人當了一回牧童“那里，就是我們曾住過的杏花村”
杏花三年級個自然段篇八
大自然原本是美麗的，可被利益沖昏頭腦的人類利用先進的機器，在不停地破壞大自然，生機在逐漸減少。
大自然中的樹木原本是那么茂盛；小鳥原本是那樣多、那樣歡快；河水原本是那樣清澈見底；大山原本是那么碧綠；草地原本是那么生機盎然……可是貪婪的人們用機器把大山踏平了，樹木被砍伐了，小鳥被獵人打死了，人們把大群的牛羊帶到地上，不停地吃草、咬根，所以草地上只剩下光禿禿的土地，逐漸變成干涸的沙漠。一遇到暴風，沙粒就不停地被吹到別處，形成了可怕的沙塵暴，人們的眼睛都睜不開。河水也被沙礫與垃圾污染了。
因此，小青蛙常常和爸爸媽媽四處搬家，小青蛙問媽媽：“為什么我們老是搬家呢？”青蛙媽媽說：“因為可惡的人類和開發(fā)商不停地開發(fā)綠地，污染水流，所以我們要不停地搬家?！?BR> 在小青蛙的記憶中，那片美麗的大自然是有一條清澈見底的小河，岸邊樹木茂盛，花兒美麗芬芳，小鳥姐姐每天都給它唱歌聽……但是再也回不到那個美好的世界了。
這一切都是人類一手造成的，人類如果再這樣破壞下去，結(jié)局一定不堪設(shè)想。我希望人類不要再這樣愚昧殘忍了，不然的話，遭受懲罰的還是自己。
杏花三年級個自然段篇九
我和媽媽去公園看動物。可進去之后一點也不令人開心。
第一看見的是孔雀，它們的尾巴都非常大，可就是不開屏。我喂它白菜，它就來吃。好像說：“我就不開屏，因為我渴望自然?！?BR> 第二看見的是鹿。所有的鹿角都被鋸下來了。我喂它們吃菜，它們過來讓我撫摸著，看著我，仿佛在說：“我們渴望美麗的大自然，快放我們出去吧！”
第三看見的是獅子。獅子在怒吼著：“我要出來！我要做我的森林之王！”獅子一會兒怒吼，一會兒撞柵欄。憤怒的眼神令人畏懼。
最后看見了猴子。我向它遞白菜，它無力的手接住了，吃了。它那紅種種的眼神望著我，我聯(lián)想到猴子也有“家”呀。
回到家我做了一個夢：孔雀在森林中開屏；鹿在森林中奔跑；獅子又做上了森林子王；猴子在樹上上蹦下跳。我笑了。
杏花三年級個自然段篇十
我是一棵老樹，我回想我當年的回憶，曾經(jīng)跟我玩的動物，我真希望可以再見面。
當我小的時候，我還是一棵蒼翠茂盛的樹，常在空地跟我的動物朋友一起玩耍，我好想跟鳥兒去玩，但我不能走路。我一天最美好的時刻，就是跟朋友一起玩，每天鳥傳了很多信息，讓我知道了許多事，我每天幫助人類，但人類卻一直傷害我們，把我們砍倒做城市或房子，雖然想逃，但是我的腳卻抓住了泥土，我們逃不掉，只好上西天了。
冬天時，我的發(fā)型變禿頭了；春天時，我變了發(fā)型又開始有樹葉了；夏天時，我漸漸有嫩芽了；秋天時，我又變成了一位沒頭發(fā)的樹了！慢慢的，我老了，我居住的地方要做城市了，雖然我不想要被砍掉，但我一定要接受這個事實，我想要快一點逃走，但已經(jīng)沒辦法了。
我多么想留住我的好朋友，我好想留住我最寶貴的生命，我也想要留我美好的回憶，但是沒辦法了，人們因為要開發(fā)城市，把我們砍掉了。但愿，這世界的人們像個愛心人士，幫助我們成長。
我真希望人們可以不要砍掉我們，讓我有個美好的生活，下次大自然受不了了，就會反擊人們。
杏花三年級個自然段篇十一
今天，我們乘車來到了上海科技館，可高興了！
早晨，我早早地起床了。我向：呀！好興奮哪！不知道上?？萍拣^會是什么樣子呢？盼了很久，我們終于到了科技館。我們先來到了動物世界，里面都是非洲大陸上的動物。石頭上站著一頭大獅子，仿佛大聲吼叫：“看我多威風，這里，我就是大王?！边€有一頭母豹帶著自己的孩子正在休息，猶如正在對孩子說：“你們要乖，不要跑遠了，要小心點?！边@里有高大的大象；威武的獅子；可愛的梅花鹿……雖然它們只是標本，但個個目光炯炯，抓住了人們的心。這恰好證明了人類與動。植物，甚至地球都有親密，不可侵犯的關(guān)系。人們千萬不要任意侵犯它們的場所，生活的家，這是人與自然的根本所在。
接著，我們參觀了模擬熱帶雨林，里面也有一些千奇百怪的動物。有粗壯的蟒蛇，五彩繽紛的蝴蝶，兇猛無比的蝙蝠……雖然這些動物有的美麗。溫柔，但未必令人印象深刻；雖然有些動物令人膽戰(zhàn)心驚，但也未必滿身缺點?？磫栴}不能只從一個方面去看，對待每個動物，都應(yīng)該以一個嶄新的好面貌去看待這些生命。人與自然是和諧的。
我們還參觀了人體結(jié)構(gòu)，分有靜脈和動脈，各部分的脹器都很重要，都有各自的用途，真有意思。
我們又來到了虛擬礦場，里面為我們展示了地底采礦和海底采礦。地底采礦，首先要把采的礦裝入一個箱內(nèi)放在地底，然后，再用重型大釣車把這一個個箱子釣出來，就算成功了。海底采礦就是把鉆地機和釣車合為一體，變成一座鐵塔。隨著社會的發(fā)展，人們正在不斷地開采，假如這樣下去，礦很可能從地球上消失，希望人們不要過多地采礦。
參觀完科技館后，回到了旅館。此時此刻，我想起了一個故事：在一九九七年的時候，在巴拉圭地帶，舉行了一次特殊的葬禮，是為塞特凱達斯大瀑布舉行的。人們再也見不到昔日那雄偉的景色了，再也聽不見那震耳欲聾的聲音了。環(huán)保人士呼吁全世界的人們保護環(huán)境，不要讓塞特凱達斯大瀑布的悲劇重演。想挽回局面，就必須得從頭開始，保護環(huán)境。
人與自然，互不侵犯，保持生態(tài)平衡，這樣人才能與自然界和睦相處。
杏花三年級個自然段篇十二
端午節(jié)，我和晴姐姐一起到她老家玩。
那里有大片的田野和茂密的果樹林，田野里的禾苗就像一些戰(zhàn)士挺立著，真英??！我隨手從房前的果樹上摘了一些果子，直接入口，又新鮮又好吃，感覺就一個字：爽。
下午，我們一起出去玩。我看見一朵藍色指甲油花，很漂亮。就摘了下來，涂在指甲上，指甲馬上變成了藍色，非常美麗。
接下來，我們?nèi)プ角嗤?。捉青蛙可不是件容易的事，動作必須迅速。我們只要看到青蛙，就一手拍下去，抓了許多青蛙。其中有一只老青蛙，我們覺得不好玩，就把它埋了，還給它立了一個紀念碑呢。我拿起一根小木棍，把一只青蛙的嘴巴撬開，把舌頭拿出來一看，原來青蛙舌根是白色的，舌尖是粉紅色的，真神奇啊！我們還抓了兩只蟈蟈，我把蟈蟈放進青蛙嘴巴里，青蛙立馬吞了，太有趣了。
原來，大自然這樣美麗、神奇、趣味?？蓮男∩钤诔鞘械奈遥瑓s從來沒有仔細觀察過，品味過。這次，我才知道眼前的大自然是那樣美麗迷人。以后，我一定要多欣賞大自然的美麗，探尋大千世界的奧秘。
杏花三年級個自然段篇十三
這樣的空靈的風光彌漫了探尋的吸引，可我卻不敢去踏足，唯恐身上的那些人間煙火叨擾了這遺落的仙境，就像站在月臺的送行人，擔憂苦澀的淚水浸濕遠游者的道路。殘留在空氣中的清新纏繞著東風肆意輾轉(zhuǎn)，不經(jīng)意中竄過你的鼻翼，勾起往事美好回憶。
你會和我說，你喜歡“干凈”的人。白襯衣，牛仔褲，帆布鞋，在一棵樹蓋龐大的百年老樹下讀著你最愛的英語，陽光恰如其分地打在樹葉上，落在他懷著的書上……猶如一幅水墨畫，你是那畫中仙，而我則是在一旁靜靜端詳?shù)挠^者。那人生中短暫的三年如同細水長流。
正如那人所說：春去春又來，花開花又謝。又一年三月江南，又一季桃花柳綠，你見過的那一朵不會是去年那一朵，可同樣的灼灼其華，還是牽掛去年的傳說。
微涼，寒意打轉(zhuǎn)在筆尖，綻放幾朵淺色的波瀾，一圈圈散開，仿佛在荷葉上娛樂的雨珠，輕盈而空蒙。遠處幾處獨立的高山著白衣如鄰水仙人，身影在云間隱約，只空留無限追尋和希冀的遐想。
風輕拂綠葉，洋溢著青蔥幾多。樹蔭下的人兒談笑風聲：那天邊的云朵來自何方?那腳下的江水流向何方?那迷茫的人兒該去何方?雁雀的身姿婀娜，一展無疑地在空中舞動。恰若在校園內(nèi)那棵紫藤樹下的你我，穿著平凡的校服，在長廊的石凳上晃蕩兩條腿，天南地北的胡扯。你最愛的明星，我最愛的飾品。你可以美若嫡仙，也可癡笑怒罵，打打鬧鬧。那英語課前認真預習的你心思澄凈;那課下小聲哼唱安靜歌曲的你，聲音甜美;那課間做演講的你，抑揚頓挫。
那個愛在我身旁守護的女孩，謝謝你的存在!
杏花三年級個自然段篇十四
我是一棵扎根在土地的大樹。
我每天張開我的手臂，讓小動物來我身上演奏。喜鵲召集了麻雀、小燕子等小鳥站在我的肩上放聲歌唱，好像在開演唱會。一陣春風吹來了，我像搖籃一樣搖啊搖，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，高興地為這個演唱會伴奏。這時，春雨也來湊熱鬧。小雨點們“嘩嘩嘩”地唱著歌，跳著舞，好像要參加大合唱。他們那美妙的歌曲不斷地飄向四方。
夏天來了，烈日當空，農(nóng)民伯伯在田里干活累了，就來到我腿邊乘涼。中午，一些老人家在我身下，一邊乘涼，一邊下棋。下午，小朋友們在我身邊玩，他們玩累了，靠著我休息。晚上，幾個家庭一起來在我的身下，有的談笑風聲，有的講講故事，還有的小朋友說說學校里發(fā)生的趣事?！爸耍恕笔鞘裁绰曇?，哦，原來知了在我的身上喊加油。
在夏日里的一天，大風突然刮起來，蜻蜓一邊低飛，一邊大聲喊叫：“大雨來了！大雨來了！”小螞蟻們把家搬到我的腳上。我大聲喊到：“來吧，來吧，都趕快到我身上吧！這里是你們抵擋風雨的家?！?BR> 秋天來了，我看到蝴蝶在草叢中翩翩起舞，小蜜蜂在勤勞地采蜜，小螞蟻在辛勤地搬運食物，農(nóng)民在田里賣力地干活......這時候，大風沙張牙舞爪地吹過來。我挺身而出大喊：“不用怕，我會頂住風沙的！”這時，秋雨來了，她也來幫我們抵擋風沙。她滋潤大地，讓大地沒有那么干旱，使得大風沙沒有了站腳的地方。最后，可惡的大風沙終于被我們趕走了。
冬天來了，大雪紛飛。小鳥們在我的身上建了鳥窩，這樣他們就不會無家可歸了。有時，我會和小鳥們一起玩雪，它們不時發(fā)出“吱吱”的聲音，好像在說：“這里很溫暖，這里很好玩！”
我是大自然的一員。我愛大自然，即使我是一棵樹。
杏花三年級個自然段篇十五
湛藍的天空好像一顆透亮的藍寶石。天空上的朵朵白云好像藍寶石上的花紋一樣。一會兒變成小雞、一會兒變成小狗、一會兒又變成大黃牛、一會兒又變成小鴨子……天空上偶爾還會飛過幾只小鳥，在陽光下一閃一閃的，好看極了。
遠處的高山有的低、有的高，好像一條彎曲著身體的巨龍盤踞在大地上，感覺隨時都會飛上天似的。山上的樹綠油油的，就像披在巨龍身上的一層綠色盔甲，漂亮極了。
近處，一片郁郁蔥蔥的樹林和一大片草地展現(xiàn)在眼前。這片樹林里的樹棵棵高大粗壯，特別是剛進樹林那幾棵，就像森林的守衛(wèi)似的。高的有十幾米，矮的也有八九米。粗得五六個大人才能抱得住。啄木鳥醫(yī)生在樹林里飛來飛去，為大樹治病。
綠色的草坪就像綠毯子，躺在上面曬太陽舒服極了。草坪上還開滿了夏天獨有的特色花朵，比如：玫瑰、月季、郁金香……這些花兒競相開放、爭奇斗艷，誰也不甘心落后。草地上的小松鼠、小熊、小兔子，在草地上歡快地玩耍，跑來跑去，小松鼠偶爾還能檢到一兩棵松果呢！
草地旁邊的一條小河彎彎曲曲地伸向遠方。小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子。一群小魚歡快地游來游去，還時不時地吐著泡泡。突然，一片樹葉從樹枝上落下來掉到水面上，“嗖”的一聲，小魚都被嚇跑了。河面上漂浮著幾片荷葉，荷葉上開滿了漂亮的荷花。
啊，大自然真美呀！
杏花三年級個自然段篇十六
冷得早，暖得早。
天上鉤鉤云，地上雨淋淋。
魚鱗天，不雨也風顛。
若雨中能聽到蟬叫，便可知晴天將到。
燕子低飛要落雨。
龜背潮，下雨兆。
蚯蚓上路爬，雨水亂如麻。
麻雀囤食要落雪。
雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。
四九南風六月旱。
豬街草，寒潮到。
天上釣釣云,地上雨淋淋。
大霧不過三,過三半月平。
老龍瘢、不過三。
上釣幾下釣雨。
東比風、下雨的老祖宗。
月亮生毛,大雨滔滔。
日暈主風、月暈主雨。
燕子低飛,要下雨.
杏花三年級個自然段篇十七
“上來，下去，上來，下去”作文班里傳來一陣陣喊聲，走，我們?nèi)デ魄?，到底怎么回事?BR> 只見，老師的桌子上放著一個瓶子，一袋食用鹽，一根木棒，一個雞蛋。這是，老師笑盈盈地說：“今天我來給大家變個魔術(shù)，我讓雞蛋浮上來”話音剛落，同學們嘰嘰喳喳，有的說："怎么可能”有的說：“老師不會在騙我們吧”還有的說：“不會吧！老師有這么厲害嗎？”我想：連上臺的魔術(shù)師都不能做到萬無一失，老師能行嗎？教室里，同學們議論紛紛。
接著，老師開始變魔術(shù)了，只見，老師先輕輕地捏著雞蛋，慢慢地放入水中，雞蛋像個喝醉了酒的醉漢，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就沉在瓶底“睡大覺”，一動不動，然后，老師拿來食用鹽，繼續(xù)往瓶里倒，鹽像雪花一樣，從空中飄落下來，沿著雞蛋旁邊，慢慢滑下來，直至沉到瓶底，最后，老師拿著木棒攪拌，這時的雞蛋像旋轉(zhuǎn)木馬似的，我不禁在想：老師到底能不能成功，我有點疑惑不解，老師又一次往水中倒入食用鹽，同學們湊上來，死死地盯著雞蛋，不由自主地喊道：“加油，加油”老師再次攪拌，雞蛋又開始轉(zhuǎn)了起來，向上浮著，真為老師捏了一把汗??！終于，功夫不負有心人，雞蛋從杯底浮了起來，真像個調(diào)皮的小孩，從水里探出腦袋，看到最后，同學們頓時歡呼雀躍，高興地手舞足蹈。
大自然的學問可真多呀！我們要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。
杏花三年級個自然段篇十八
由于人類的亂扔垃圾，浪費水資源等，不環(huán)保的做法，讓許多動物無安生之地，逐漸被凍死，餓死，都快瀕臨死亡了。就這樣，我們受到了恐嚇。
看了這一幕，我思緒萬千：連雷公雷母都發(fā)話了，我們是不是真的做錯了呢？想完，我能想起了自己以前犯過的種種錯誤，我真不應(yīng)該！我們都要保護環(huán)境，為人類創(chuàng)造美好的明天！
杏花三年級個自然段篇十九
多姿多彩的大自然的聲音，真是隨處可見！
聽！雨妹妹從很遠很遠的山林里，從很高很高的山坡上急匆匆地趕來了，“嘩啦啦，嘩啦啦”。這種雨改變了我家前坪里的草坪、樹葉的顏色，那水靈靈的嫩綠流進了我的眼睛，流進了我的心胸。它落在屋檐上，發(fā)出清脆的音響?！岸＿硕＿恕?，這清脆的聲音，就像一首優(yōu)雅的小曲。調(diào)皮的雨娃娃們，都看上了一位阿姨的大紅傘，爭先恐后地搶著那把漂亮的傘呢！
看，一道白色的身影閃過來了，原來是雷公公在敲響著鼓點啊。“轟隆隆，轟隆隆”，雷公公奏響了一首雷聲奏鳴曲，不知怎么了，雷公公突然發(fā)怒了，“轟”地一聲，響徹云霄！
大自然聲音，真是太多姿多彩了！我喜歡這樣美妙的大自然的交響曲。