總結(jié)是對過去的回顧，也是對未來的規(guī)劃?？偨Y(jié)時應(yīng)盡量簡明扼要，突出重點，避免冗長和啰嗦。我們可以從以下范文中學(xué)到如何展開論述、如何有條理地總結(jié)。
學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇一
根據(jù)上級通知精神，為使領(lǐng)導(dǎo)更好地了解我校節(jié)能工作的開展情況，現(xiàn)將節(jié)能減排工作情況匯報如下：
xx年是學(xué)校全面開展節(jié)能降耗的一年。學(xué)校高度重視，成立了以張雨晴主席為首的節(jié)能減排組織，明確了每個成員在節(jié)能方面的責(zé)任，包括水、電、辦公用品等，為全面開展節(jié)能工作提供了保障。
職責(zé)分工：
1、節(jié)水工作組：
經(jīng)過多位老師的維護(hù)和修理，對學(xué)校用水設(shè)備的日常監(jiān)督管理，基本實現(xiàn)了無自來水、無自來水、不滴水、不漏水的現(xiàn)象。
2、節(jié)能工作組：
隨著上述老師負(fù)責(zé)的學(xué)校電氣設(shè)備的維護(hù)、監(jiān)督和管理，白天亮燈、長時間不關(guān)燈的現(xiàn)象，以及電腦、視頻投影儀等辦公設(shè)備長時間等待的現(xiàn)象基本消除，人們基本養(yǎng)成了關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)打印機、關(guān)飲水機的習(xí)慣。
3、節(jié)約使用辦公用品工作組：
以上三位老師負(fù)責(zé)學(xué)校辦公用品的使用、監(jiān)督和管理。在他們的提示和監(jiān)督下，老師和學(xué)生正在節(jié)省紙張。
4、節(jié)能聯(lián)絡(luò)。
以上兩位老師制定了節(jié)能工作方案和方案，確定了節(jié)能目標(biāo)。確實，節(jié)能減排已經(jīng)全面實施和啟動。
總務(wù)工作人員每天進(jìn)行定量巡查，發(fā)現(xiàn)并制止各種人為浪費水、電的行為，如跑水、點燈等。每棟樓的值班老師還負(fù)責(zé)監(jiān)督大樓的水電消耗，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。通過全校共同參與，多層次監(jiān)管的良好局面基本形成。
一年來，學(xué)校以學(xué)生為中心，通過主題班會、廣播、黑板報等方式，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的養(yǎng)成教育，如節(jié)約一滴水、一度用電、倡導(dǎo)人人從我做起、小事做起、倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費恥辱。定期召開用水用電會議，明確節(jié)能責(zé)任，增強節(jié)能意識。
節(jié)能目標(biāo)并沒有全部實現(xiàn)。
動詞（verb的縮寫）未來的努力方向。
xxxx學(xué)年是學(xué)?？焖侔l(fā)展的一年。不僅有新建項目、竣工項目，還有大量的維修項目。學(xué)校認(rèn)真查找問題原因，力爭采用先進(jìn)的節(jié)能手段，節(jié)能設(shè)備和產(chǎn)品一個接一個，加強水、電、油、辦公用品消耗監(jiān)管，明確責(zé)任，獎罰并舉，力爭使學(xué)校下學(xué)期節(jié)能降耗工作達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇二
為積極引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識，形成愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，xx中學(xué)于201x年6月11日至17日間，開展了節(jié)能宣傳周教育活動。具體工作開展情況如下:。
學(xué)校成立了以校長任組長，副校長任副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，確定活動實施方案，確保了活動開展的組織性、實效性。
通過教工大會、班主任工作會議等學(xué)習(xí)活動方案，明確活動目的和要求，明確在活動開展過程中需要積累的文本材料。充分發(fā)揮板報、廣播站、校園網(wǎng)、宣傳欄等宣傳作用，營造濃厚的節(jié)能環(huán)保氛圍。
1、政教處于6月12日于大會議室組織上好一次節(jié)能課。
2、班主任組織學(xué)生于6月14日第八節(jié)課開展了一次有關(guān)節(jié)能低碳主題班會。
3、學(xué)生利用6月16日、6月17日雙休日時間，開展一次節(jié)能小發(fā)明或小創(chuàng)造實踐體驗活動，學(xué)生利用廢舊物品精心制作了粘貼畫作品。
4、政教處、財會室、總務(wù)處開展了節(jié)能情況聯(lián)合檢查，對用水用電提出明確要求，促進(jìn)節(jié)能工作有效落實。
5、全體師生于6月17日開展了能源短缺體驗活動。
本次節(jié)能宣傳周主題教育活動培養(yǎng)了學(xué)生節(jié)能環(huán)保意識，很好的完成了預(yù)期目標(biāo)，在校園內(nèi)營造出“節(jié)能我行動，低碳新生活”濃厚的節(jié)能環(huán)保氛圍。
學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇三
為切實貫徹落實《xx省教育廳辦公室關(guān)于開展年節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》精神，進(jìn)一步強化全校師生的節(jié)能低碳環(huán)保意識，營造良好的校園節(jié)能氛圍，我校在節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動中注重活動實效，把每一個活動都落到實處。現(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：
1、開展了“五個一”活動。
在節(jié)能周活動中學(xué)校少年隊首先利用校園廣播向全校師生發(fā)出“節(jié)能低碳”的倡議;6月10日，各班認(rèn)真開展了一次有關(guān)節(jié)能減排的主題班會;少先隊舉行了一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”學(xué)生手抄報評比活動;各班收看一節(jié)節(jié)能減排知識專題講座。通過上述活動的開展，將節(jié)能減排理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)了學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。
2、開展了“低碳日”能源緊缺體驗活動。
6月10日是“全國低碳日”，當(dāng)天全校各班及各辦公室同時停用用電設(shè)備兩小時，以實際行動支持節(jié)能減排。
通過上述活動的開展，真正將節(jié)能減排的理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)了學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。
3、開展了低碳節(jié)能進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動。
(1)開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。
在6月9日升旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要。
求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
(2)在中高年級開展一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。
(3)在校園內(nèi)利用黑板報和宣傳標(biāo)語開展低碳節(jié)能知識宣傳。
為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級的黑板報組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性。
(4)組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。
6月13日的主題班會課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋…….各班八仙過海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效。
(5)將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督。
每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電源等現(xiàn)象進(jìn)行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以班級為主，學(xué)生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學(xué)生懂得了節(jié)能的重大意義，明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。
學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇四
按照《關(guān)于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》文件要求，我校開展了節(jié)能宣傳周和低碳日活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
宣傳時間為6月9日至14日。
節(jié)約宣傳周和低碳日活動期間，要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、氣候變化、節(jié)能低碳、生態(tài)文明等為主要內(nèi)容的課堂主題教育和社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與低碳創(chuàng)意的思考和創(chuàng)作，牢固樹立勤儉節(jié)約、反對浪費的節(jié)能減排降碳理念和行為習(xí)慣，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。
1、學(xué)校召開了專項工作會議，研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案，切實做到有計劃、有組織、有實效性地開展本次活動，重點開展好生態(tài)文明教育，并注意樹立在活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，將環(huán)境教育作為一項長期工作抓實抓好。
2、在6月10日當(dāng)天，組織廣大師生開展各種低碳宣傳及社會實踐活動。通過宣傳活動和社會實踐活動，讓每一名師生都參與到活動中來，養(yǎng)成低碳環(huán)保的良好習(xí)慣。
3、節(jié)能宣傳周期間，我校通過校園網(wǎng)、廣播站、電子屏、國旗下倡議等途徑將《沈陽市中小學(xué)“低碳生活”行動規(guī)范》內(nèi)容傳達(dá)給每位師生，并抓好落實，將師生環(huán)境意識融入到低碳行動之中。
4、我校根據(jù)宣傳主題有針對性地開展校園文化活動，通過開展講座、征文、小發(fā)明等活動，營造崇尚節(jié)能低碳的校園文化。宣傳周期間，學(xué)校舉行一次全體師生參與的主題升旗儀式、班班都開展了一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”的主題班會。
學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇五
為切實貫徹落實《xx省教育廳辦公室關(guān)于開展xxxx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》精神，進(jìn)一步強化全校師生的節(jié)能低碳環(huán)保意識，營造良好的校園節(jié)能氛圍，我校在節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動中注重活動實效，把每一個活動都落到實處?，F(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：
在節(jié)能周活動中學(xué)校少年隊首先利用校園廣播向全校師生發(fā)出 節(jié)能低碳的倡議;6月10日，各班認(rèn)真開展了一次有關(guān)節(jié)能減排的主題班會;少先隊舉行了一次攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天學(xué)生手抄報評比活動;各班收看一節(jié)節(jié)能減排知識專題講座。通過上述活動的開展，將節(jié)能減排理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)了學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。
6月10日是全國低碳日，當(dāng)天全校各班及各辦公室同時停用用電設(shè)備兩小時，以實際行動支持節(jié)能減排。
通過上述活動的開展，真正將節(jié)能減排的理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)了學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。
(1)開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。
在6月9日升旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要
求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
(2)在中高年級開展一次低碳節(jié)能為主題的調(diào)查活動。
(3)在校園內(nèi)利用黑板報和宣傳標(biāo)語開展低碳節(jié)能知識宣傳。
為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級的黑板報組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性。
(4)組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。
6月13日的主題班會課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋.各班八仙過海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效。
(5)將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督。
每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電源等現(xiàn)象進(jìn)行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以班級為主，學(xué)生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學(xué)生懂得了節(jié)能的重大意義，明白了從衣、食、住、行、用、其他六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。
學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇六
根據(jù)《江西省教育廳辦公室關(guān)于開展節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》精神，我院緊緊圍繞“節(jié)能有道、節(jié)儉有德”和“低碳城市、宜居可持續(xù)”活動主題，結(jié)合我院工作實際，對今年的節(jié)能宣傳周和低碳日活動進(jìn)行了安排部署，營造了良好的氛圍，取得了較好的效果?，F(xiàn)將我院節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)如下：
成立了節(jié)能組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，院長全面負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓。堅持以科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，走可持續(xù)發(fā)展之路，廣泛地開展節(jié)能宣傳教育活動，宣傳節(jié)能降耗的重要性和緊迫性，以及國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。提高我院職工及廣大公眾資源憂患意識和節(jié)約意識，增強緊迫感和責(zé)任感，全面動員，齊心協(xié)力，為節(jié)能降碳營造濃厚的氛圍。
為確保節(jié)能宣傳周和低碳日活動的順利開展，我院制定了《井岡山大學(xué)附屬醫(yī)院開展節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動工作方案》，整個活動由我院節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，節(jié)能辦主任具體負(fù)責(zé)，嚴(yán)抓落實，加強對節(jié)能宣傳周和低碳日活動的監(jiān)督、指導(dǎo)，確?；顒佑行蜻M(jìn)行，為宣傳活動提供強有力的組織保障。
(一)統(tǒng)一安排，落實行動。
6月8日我院節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開了專題會議，對節(jié)能降碳的主題宣傳活動進(jìn)行了統(tǒng)一安排部署，確定6月13日—19日為活動周時間，并要求各科室要以節(jié)能宣傳周和低碳日活動為契機，結(jié)合科室當(dāng)前工作實際，認(rèn)真落實宣傳活動。
(二)大力宣傳，強化意識。
加大了節(jié)能宣傳，使全院職工和廣大群眾了解節(jié)約能源的重要性和緊迫性，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的意識，形成了節(jié)約能源從我做起、從現(xiàn)在做起的觀念。
1、6月10日前將宣傳周活動方案發(fā)布在醫(yī)院oa系統(tǒng)上，各臨床科室結(jié)合實際制定宣傳活動計劃。
2、6月13日節(jié)能辦小組成員在門診大廳張貼(懸掛)節(jié)能宣傳橫幅標(biāo)語，更換節(jié)能宣傳專欄內(nèi)容;在人員集中醒目位置張貼節(jié)能宣傳知識和標(biāo)語。
3、節(jié)能宣傳周活動期間(6月13日—6月19日)，利用院內(nèi)電子屏幕滾動播出節(jié)能低碳生活的公益宣傳知識，利用院網(wǎng)站、手機短信平臺發(fā)送節(jié)能宣傳信息。
4、各科室結(jié)合工作實際利用晨會、工休座談會宣傳國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，節(jié)能降碳相關(guān)科學(xué)知識。
5、根據(jù)當(dāng)前用電高峰，落實節(jié)能措施，保障安全用電。全院緊緊圍繞節(jié)電、節(jié)水的主要節(jié)能任務(wù)制定了各項節(jié)能具體措施。針對門診診察室看病期間開空調(diào)敞開門的現(xiàn)象，在門上張貼溫馨提示：“節(jié)能有道、節(jié)能有德，看病或辦事，請推門，謝謝合作!”;公共場所人員出入頻繁的大門處掛上擋簾;公共候診區(qū)電風(fēng)扇開關(guān)指定了專人負(fù)責(zé)，取得了成效。
6、6月16日舉辦能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。
(1)在我院辦公區(qū)域空調(diào)(除信息機房、重大設(shè)備、手術(shù)中等特殊場所)、公共區(qū)域照明停開一天;6層以下行政辦公室的工作人員不乘電梯;行政辦公室一次性辦公用品消耗停用一天，以綠色低碳的辦公模式支持節(jié)能降碳。
(2)有36名職工報名騎自行車上下班，45名職工步行上下班，出行方式支持節(jié)能降碳。
7、活動期間在門診大廳向公眾發(fā)放節(jié)能知識宣傳單，倡導(dǎo)節(jié)能、低碳、綠色健康生活方式，增強廣大公眾節(jié)能減排自覺性。
(一)節(jié)能宣傳周中，開展了一系列宣傳活動。利用傳統(tǒng)宣傳形式和現(xiàn)代的信息方式相結(jié)合，宣傳面廣，見效快。
(二)舉辦能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。形式多樣，廣大職工支持并積極參與，參加對象有青年、中年、老年人，體現(xiàn)了全院參與性，增強了職工節(jié)能意識。
(三)通過開展節(jié)約用能宣傳活動，廣大職工積極配合、落實節(jié)能措施，養(yǎng)成了節(jié)能自覺性。
本次節(jié)能宣傳周和低碳日活動進(jìn)行順利，達(dá)到了宣傳活動的目標(biāo)，增強了公眾及廣大干部職工的能源憂患意識和節(jié)約意識，在我院形成了“節(jié)能從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊點滴事情做起”、“節(jié)約光榮、浪費可恥”的濃厚氛圍，促進(jìn)了我院全面實現(xiàn)節(jié)能降耗的目標(biāo)。
學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇七
20xx年6月12日至18日，按照xx市機關(guān)事務(wù)管理局《關(guān)于20xx年公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動的通知》的安排，市旅游局結(jié)合旅游行業(yè)實際，緊密圍繞“綠色辦公，低碳生活”的宣傳主題,廣泛開展節(jié)能宣傳活動,現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。
圍繞主題, 采取張貼宣傳畫、標(biāo)語，印發(fā)宣傳手冊，懸掛橫幅等多種形式，集中宣傳節(jié)能降耗的重要性和緊迫性,宣傳黨中央、國務(wù)院、省委、省政府實現(xiàn)節(jié)能降耗目標(biāo)的堅強決心和采取的重大舉措;宣傳國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范;宣傳節(jié)能的先進(jìn)典型和經(jīng)驗。并針對賓館、酒店等這一高耗能產(chǎn)業(yè)群體,宣傳酒店節(jié)能新技術(shù)、先進(jìn)節(jié)能管理模式,宣傳金葉級、銀葉級酒店先進(jìn)典型,倡導(dǎo)綠色消費。
6月12日“綠色出行日”，局機關(guān)除外出開會學(xué)習(xí)人員外，在家領(lǐng)導(dǎo)帶頭乘坐公共交通工具上下班，部分職工騎自行車或步行到單位上班，形成了“領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，職工積極參與”的良好氛圍。 6月17日“能源緊缺體驗日”，局機關(guān)工作人員自覺停用空調(diào)，停開公共場所照明，平時乘坐電梯的職工也步行上下樓梯。通過各項活動的開展，增強了廣大干部職工的憂患意識、責(zé)任意識和節(jié)能意識，進(jìn)一步強化了辦公、生活照明的節(jié)電以及生活用水的節(jié)約意識。同時，還組織開展了 “抵制商品過度包裝活動”及“節(jié)約糧食、反對浪費”等專題活動的開展，為機關(guān)工作人員樹立了文明節(jié)儉的消費理念。
為了鞏固節(jié)能宣傳成效，把節(jié)能降耗工作落在實處，進(jìn)一步制定了節(jié)能減排實施方案，成立了節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，落實了相關(guān)責(zé)任人、重點工作、節(jié)能措施、保障措施等，并對節(jié)能指標(biāo)進(jìn)行了分解。努力確保20xx年機關(guān)節(jié)能減排目標(biāo)的實現(xiàn)。
學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇八
為進(jìn)一步提高我校全體師生資源憂患意識和節(jié)約意識，增強節(jié)能減排緊迫感和責(zé)任感，根據(jù)縣教育局的文件精神，我校認(rèn)真開展了系列活動，現(xiàn)將活動開展總結(jié)如下：
1．制定本次活動開展的指導(dǎo)思想和活動主題，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對活動的管理，確實保障了下列活動的順利開展。
2．我校利用周一升國旗儀式的機會向全校師生進(jìn)行一次國旗下講話宣傳節(jié)能降耗的重要性、緊迫性。
3．在宣傳周活動期間，學(xué)校各年級各班利用班會時間舉辦一次“節(jié)能減排從我做起”為主題的主題班會。
4．在宣傳周活動期間，學(xué)校舉行“低碳體驗日”活動，開展體驗低碳生活。
5．在宣傳周活動期間，學(xué)校開展“四個一”（節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米）為主要內(nèi)容的教育和社會實踐活動。具體表現(xiàn)為：
（1）學(xué)校公共區(qū)域白天不開照明燈；辦公室、教室人走燈熄；人走電扇停轉(zhuǎn)；離開20分鐘以上關(guān)閉電腦顯示器，離開半小時以上關(guān)閉電腦主機；光線良好的天氣盡量不開電燈；天氣不太熱時盡量不開風(fēng)扇。
（2）嚴(yán)格要求師生節(jié)約用水。加大對學(xué)校自來水管理，要求師生做到隨手關(guān)水，減少浪費。
（3）全校師生能自覺抵制商品過度包裝活動，從日常生活做起，從身邊小事做起，提倡節(jié)儉為美反對奢侈浪費，充分發(fā)揮學(xué)校師生的模范帶頭作用，減少使用塑料袋和一次性餐具及洗刷用品。
6．通過系列活動，充分發(fā)揮了教職工、學(xué)生在節(jié)能減排工作中的主力軍作用，努力確保我校實現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)。
1．通過活動的開展，雖然學(xué)校廣大師生能夠掌握節(jié)能減排的相關(guān)知識，但由于學(xué)校學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)的原因，低年級學(xué)生還無法掌握活動開展的意義。
2．通過此次活動的開展，學(xué)校大部分教師能夠自覺做到節(jié)能減排，但仍然有個別教師在離開辦公室忘記關(guān)閉電燈、風(fēng)扇和不主動關(guān)閉電腦。
1．在今后的工作中，學(xué)校將加大節(jié)能減排的宣傳力度。在學(xué)校教職工中，把發(fā)現(xiàn)和浪費學(xué)校各種資源的現(xiàn)象與文明班評比考核、教職工獎勵性績效工資考核發(fā)放結(jié)合起來，確保學(xué)校節(jié)能減排工作的長期性和永久性。
2．對本次活動中所取得的成績，學(xué)校將在今后的工作中加大推廣力度，確實做好發(fā)揮學(xué)校教職工、學(xué)生節(jié)能減排工作中的主力軍作用。
3．在今后的工作中，嚴(yán)格要求各班主任加強對學(xué)生的教育，尤其是低年級學(xué)生的教育，增強學(xué)生節(jié)能減排的意識，讓學(xué)生真正明白節(jié)能減排的深遠(yuǎn)意義。
學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇九
為積極響應(yīng)20xx年全國公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動，我場在接到上級通知之后，立即結(jié)合我場實際研究制定了節(jié)能減排宣傳工作方案，要求各科室、村組要高度重視此次公共機構(gòu)節(jié)能減排宣傳周工作，把節(jié)能減排宣傳工作切實擺上重要議事日程。我場緊緊圍繞今年“綠水青山，節(jié)能增效”這個宣傳主題，進(jìn)行專題安排，認(rèn)真組織落實，扎實開展了此次宣傳周活動?，F(xiàn)將宣傳周活動總結(jié)情況匯報如下：
我場在單位辦公室內(nèi)用電用水處粘貼有關(guān)節(jié)能減排內(nèi)容的標(biāo)語，公共宣傳欄張貼宣傳海報，利用led屏滾動播放節(jié)能標(biāo)語，營造良好氛圍，同時向辦事群眾發(fā)放節(jié)能倡議書，積極宣傳節(jié)能減排的方針政策、法律法規(guī)，以及節(jié)能的措施。
盡可能地減少電腦、打印機、復(fù)印機等辦公設(shè)備的待機時間，不用時關(guān)閉各類電器設(shè)備電源。
清洗拖把、抹布時，控制出水量，人走時及時關(guān)閉關(guān)緊水龍頭，杜絕“長流水”和“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象。飲用熱水按需取用，下班時關(guān)閉飲水機電源。
盡量利用網(wǎng)絡(luò)傳輸文件，在電腦上修改文稿；
在打印材料時，提倡雙面用紙。
倡導(dǎo)全體干部職工綠色出行，停駛公務(wù)用車和私家車，采取步行、公交車、自行車等方式上班，停開辦公區(qū)域空調(diào)一天，停開門廳、走廊、衛(wèi)生間照明一天，從而體驗?zāi)茉炊倘苯o工作生活帶來的不便，增強資源危機意識，進(jìn)一步強化節(jié)能意識。
通過活動的開展，營造了“領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，職工積極參與”的良好節(jié)能減排氛圍，統(tǒng)一了節(jié)能意識，為實現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。在今后的工作中，我場將把認(rèn)真開展好節(jié)能減排各項工作作為節(jié)約發(fā)展、降低成本、保增長的有效手段，努力抓好落實。
學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇十
根據(jù)縣發(fā)改委關(guān)于開展20xx年節(jié)能宣傳周的通知精神和縣教育局的統(tǒng)一安排，我校結(jié)合我校工作實際，緊緊圍繞xx的宣傳主題，于6月x日至x日開展“20xx年節(jié)能宣傳周”，廣泛開展節(jié)能宣傳活動。相關(guān)信息概述如下。
節(jié)能宣傳周伊始，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，圍繞“節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”的主題，做好宣傳工作。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開專題會議，安排20xx節(jié)能宣傳周。其次，召開學(xué)校相關(guān)部門和班主任會議，學(xué)習(xí)縣發(fā)改委《關(guān)于開展20xx年節(jié)能宣傳周的通知》文件精神，對我?！?0xx年節(jié)能宣傳周”提出具體要求。
為切實提高宣傳周活動的實際效果，開展形式多樣的活動，我校利用學(xué)?，F(xiàn)有宣傳媒體，突出“xx”主題，開展形式多樣的宣傳，增強師生節(jié)能低碳意識。6月x日，我們利用主題班會向同學(xué)們宣傳生態(tài)文明的理念和節(jié)約能源資源的知識。6月x日至6月x日，校播網(wǎng)開設(shè)專欄向全校宣傳節(jié)水節(jié)能常識，號召全體師生以“節(jié)能低碳、綠色發(fā)展”為主線，以“xx”為切入點，大力弘揚勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣和傳統(tǒng)，反對鋪張浪費，合理利用資源，提高能源利用效率。樹立節(jié)約從零開始、從小事做起的思想，倡導(dǎo)“節(jié)約光榮、浪費可恥”的行為，全面提高節(jié)能意識。
為進(jìn)一步倡導(dǎo)節(jié)約型社會和節(jié)約型生活習(xí)慣，提高師生的憂患意識和節(jié)約意識，要求領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員帶頭踐行《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》。全校師生要從自身做起，從小事做起。水龍頭上貼著“節(jié)約每一滴水”的標(biāo)語，照明開關(guān)上貼著“減少照明，節(jié)約用電”的標(biāo)語，打印機上貼著“正反打印”等溫馨提示，進(jìn)一步增強教職工的資源危機意識和節(jié)約意識。
通過這次宣傳活動，全體師生的節(jié)能意識明顯提高，節(jié)能措施得到有效落實，讓大家明確了節(jié)能降耗是一項必須長期堅持的工作。要求從日常工作中養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣和行為。今后，我校將以此次“節(jié)能宣傳周”為契機，進(jìn)一步加強節(jié)能工作，切實做好節(jié)水、節(jié)油、節(jié)能工作，形成全民節(jié)能的良好氛圍。
學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇十一
xxxx年6月11日到6月17日，是全區(qū)公共機構(gòu)的節(jié)能宣傳周。今年宣傳周的主題是“珍惜生命之源，人人節(jié)水護(hù)水”。在此期間，雙灤區(qū)第二小學(xué)積極響應(yīng)區(qū)教育體育局的號召，開展了以“節(jié)約能源，從我做起”為主題的節(jié)能宣傳周活動，通過營造校園文化氛圍和開展社區(qū)體驗活動等形式，引導(dǎo)青少年增強資源意識和節(jié)約意識。
我校成立了以校長組長，各部門負(fù)責(zé)人為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識，建立了嚴(yán)格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節(jié)約型校園。
1、學(xué)校針對自身的特點編制了統(tǒng)一節(jié)能宣傳教育資料，于11日全校各班組織召開了主題班隊會，對全體的學(xué)生進(jìn)行節(jié)能、節(jié)水常識教育。
2、學(xué)校廁所、水龍頭作好節(jié)水宣傳標(biāo)識，鼓勵教師、學(xué)生節(jié)約用水。
3、認(rèn)真組織班主任、各教研組做好電燈、用電器等在無人時關(guān)閉的工作。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細(xì)節(jié)。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。呼吁全體師生積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動中培養(yǎng)節(jié)約意識，樹立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，為學(xué)校和社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
2、利用校園廣播進(jìn)行節(jié)水專題教育，教育學(xué)生如何節(jié)能環(huán)保。
3、利用班隊課在全校開展了“節(jié)約能源，從我做起”主題活動。
4、利用網(wǎng)上校訊通這個平臺對家長們進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣傳。
5、教導(dǎo)處根據(jù)實際情況在師生中開展教科書的循環(huán)使用工作，要求每位教師、學(xué)生認(rèn)真保管自己的教科書、教材等，在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書室，循環(huán)使用，避免浪費。
經(jīng)過全體教師的努力，我校的“節(jié)約能源，從我做起”節(jié)能宣傳周活動取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后學(xué)校將更堅定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。
學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇十二
根據(jù)《市節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組節(jié)能辦公室關(guān)于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》(崇節(jié)能辦[20xx]3號)要求，結(jié)合環(huán)保實際工作，現(xiàn)將我局開展20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動工作總結(jié)如下：
為加強對我局開展20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了由黨組書記、局長任組長，黨組成員、分管副局長任副組長，各科、室、站、大隊負(fù)責(zé)人為成員的`“市環(huán)境保護(hù)局節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局法規(guī)宣教科，具體負(fù)責(zé)開展20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的各項工作安排。同時，制定了開展20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動方案，并將開展20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動成效納入年度工作目標(biāo)責(zé)任制考核。
按照中央八項規(guī)定要求，堅持務(wù)實節(jié)儉、注重實效的原則，結(jié)合20xx年全國節(jié)能宣傳周活動主題--“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”和“6.5”世界環(huán)境日與我市創(chuàng)建國家生態(tài)市等開展宣傳活動。
一是緊扣宣傳活動主題，重點加強對生態(tài)文明理念的宣傳，普及生態(tài)文明知識，根據(jù)《20xx-節(jié)能減排低碳發(fā)展行動方案》，引導(dǎo)全社會的節(jié)能低碳行為，推動全民在衣食住行游等方面向簡約、綠色、文明的方式轉(zhuǎn)變，推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展向綠色、低碳、循環(huán)的方面轉(zhuǎn)變。
二是以國家環(huán)保部對崇州創(chuàng)建“國家生態(tài)市”進(jìn)行正式驗收為契機，緊緊圍繞生態(tài)文明建設(shè)，宣傳大氣和水污染污染防治工作，普及節(jié)能低碳環(huán)?？茖W(xué)知識，引導(dǎo)全社會樹立生態(tài)理念、生態(tài)道德觀，構(gòu)建文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費模式和生活方式。
三是我局利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)集會、春臺會、“4.22”世界地球日等采取環(huán)?！笆M(jìn)”(進(jìn)機關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)工地、進(jìn)賓館、進(jìn)市場、進(jìn)景點、進(jìn)家庭)方式，利用電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)媒體、上街設(shè)立宣傳咨詢點、散發(fā)宣傳單宣傳冊、氣球標(biāo)語、宣傳展板、環(huán)保征文、環(huán)保知識有獎問答、環(huán)保生態(tài)攝影比賽等形式，大力開展環(huán)保法律法規(guī)宣傳。特別是在今年“6.5”世界環(huán)境日當(dāng)天，結(jié)合“向污染宣戰(zhàn)”的活動主題，充分發(fā)揮廣播、電視、報紙、戶外led屏等傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢，積極運用網(wǎng)絡(luò)、微信、微博、短信等新興媒體，開展了形式豐富多樣、群眾喜聞樂見的節(jié)能、環(huán)保、低碳等宣傳活動。
學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇十三
根據(jù)上級通知安排，結(jié)合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校將3月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識國情，增強節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。
學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”德育教育活動，先后進(jìn)行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。3月中旬，為積極響應(yīng)xxxx年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。
在3月13日升國旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
2、在基礎(chǔ)年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。
3、在校園內(nèi)利用黑板報、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳。
為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級的黑板報組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。
6月15日的主題班會課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋…….各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。
5、將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督。
每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電扇等現(xiàn)象進(jìn)行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學(xué)生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。
學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇一
根據(jù)上級通知精神，為使領(lǐng)導(dǎo)更好地了解我校節(jié)能工作的開展情況，現(xiàn)將節(jié)能減排工作情況匯報如下：
xx年是學(xué)校全面開展節(jié)能降耗的一年。學(xué)校高度重視，成立了以張雨晴主席為首的節(jié)能減排組織，明確了每個成員在節(jié)能方面的責(zé)任，包括水、電、辦公用品等，為全面開展節(jié)能工作提供了保障。
職責(zé)分工：
1、節(jié)水工作組：
經(jīng)過多位老師的維護(hù)和修理，對學(xué)校用水設(shè)備的日常監(jiān)督管理，基本實現(xiàn)了無自來水、無自來水、不滴水、不漏水的現(xiàn)象。
2、節(jié)能工作組：
隨著上述老師負(fù)責(zé)的學(xué)校電氣設(shè)備的維護(hù)、監(jiān)督和管理，白天亮燈、長時間不關(guān)燈的現(xiàn)象，以及電腦、視頻投影儀等辦公設(shè)備長時間等待的現(xiàn)象基本消除，人們基本養(yǎng)成了關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)打印機、關(guān)飲水機的習(xí)慣。
3、節(jié)約使用辦公用品工作組：
以上三位老師負(fù)責(zé)學(xué)校辦公用品的使用、監(jiān)督和管理。在他們的提示和監(jiān)督下，老師和學(xué)生正在節(jié)省紙張。
4、節(jié)能聯(lián)絡(luò)。
以上兩位老師制定了節(jié)能工作方案和方案，確定了節(jié)能目標(biāo)。確實，節(jié)能減排已經(jīng)全面實施和啟動。
總務(wù)工作人員每天進(jìn)行定量巡查，發(fā)現(xiàn)并制止各種人為浪費水、電的行為，如跑水、點燈等。每棟樓的值班老師還負(fù)責(zé)監(jiān)督大樓的水電消耗，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。通過全校共同參與，多層次監(jiān)管的良好局面基本形成。
一年來，學(xué)校以學(xué)生為中心，通過主題班會、廣播、黑板報等方式，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的養(yǎng)成教育，如節(jié)約一滴水、一度用電、倡導(dǎo)人人從我做起、小事做起、倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費恥辱。定期召開用水用電會議，明確節(jié)能責(zé)任，增強節(jié)能意識。
節(jié)能目標(biāo)并沒有全部實現(xiàn)。
動詞（verb的縮寫）未來的努力方向。
xxxx學(xué)年是學(xué)?？焖侔l(fā)展的一年。不僅有新建項目、竣工項目，還有大量的維修項目。學(xué)校認(rèn)真查找問題原因，力爭采用先進(jìn)的節(jié)能手段，節(jié)能設(shè)備和產(chǎn)品一個接一個，加強水、電、油、辦公用品消耗監(jiān)管，明確責(zé)任，獎罰并舉，力爭使學(xué)校下學(xué)期節(jié)能降耗工作達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇二
為積極引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識，形成愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，xx中學(xué)于201x年6月11日至17日間，開展了節(jié)能宣傳周教育活動。具體工作開展情況如下:。
學(xué)校成立了以校長任組長，副校長任副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，確定活動實施方案，確保了活動開展的組織性、實效性。
通過教工大會、班主任工作會議等學(xué)習(xí)活動方案，明確活動目的和要求，明確在活動開展過程中需要積累的文本材料。充分發(fā)揮板報、廣播站、校園網(wǎng)、宣傳欄等宣傳作用，營造濃厚的節(jié)能環(huán)保氛圍。
1、政教處于6月12日于大會議室組織上好一次節(jié)能課。
2、班主任組織學(xué)生于6月14日第八節(jié)課開展了一次有關(guān)節(jié)能低碳主題班會。
3、學(xué)生利用6月16日、6月17日雙休日時間，開展一次節(jié)能小發(fā)明或小創(chuàng)造實踐體驗活動，學(xué)生利用廢舊物品精心制作了粘貼畫作品。
4、政教處、財會室、總務(wù)處開展了節(jié)能情況聯(lián)合檢查，對用水用電提出明確要求，促進(jìn)節(jié)能工作有效落實。
5、全體師生于6月17日開展了能源短缺體驗活動。
本次節(jié)能宣傳周主題教育活動培養(yǎng)了學(xué)生節(jié)能環(huán)保意識，很好的完成了預(yù)期目標(biāo)，在校園內(nèi)營造出“節(jié)能我行動，低碳新生活”濃厚的節(jié)能環(huán)保氛圍。
學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇三
為切實貫徹落實《xx省教育廳辦公室關(guān)于開展年節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》精神，進(jìn)一步強化全校師生的節(jié)能低碳環(huán)保意識，營造良好的校園節(jié)能氛圍，我校在節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動中注重活動實效，把每一個活動都落到實處。現(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：
1、開展了“五個一”活動。
在節(jié)能周活動中學(xué)校少年隊首先利用校園廣播向全校師生發(fā)出“節(jié)能低碳”的倡議;6月10日，各班認(rèn)真開展了一次有關(guān)節(jié)能減排的主題班會;少先隊舉行了一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”學(xué)生手抄報評比活動;各班收看一節(jié)節(jié)能減排知識專題講座。通過上述活動的開展，將節(jié)能減排理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)了學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。
2、開展了“低碳日”能源緊缺體驗活動。
6月10日是“全國低碳日”，當(dāng)天全校各班及各辦公室同時停用用電設(shè)備兩小時，以實際行動支持節(jié)能減排。
通過上述活動的開展，真正將節(jié)能減排的理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)了學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。
3、開展了低碳節(jié)能進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動。
(1)開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。
在6月9日升旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要。
求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
(2)在中高年級開展一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。
(3)在校園內(nèi)利用黑板報和宣傳標(biāo)語開展低碳節(jié)能知識宣傳。
為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級的黑板報組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性。
(4)組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。
6月13日的主題班會課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋…….各班八仙過海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效。
(5)將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督。
每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電源等現(xiàn)象進(jìn)行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以班級為主，學(xué)生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學(xué)生懂得了節(jié)能的重大意義，明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。
學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇四
按照《關(guān)于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》文件要求，我校開展了節(jié)能宣傳周和低碳日活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
宣傳時間為6月9日至14日。
節(jié)約宣傳周和低碳日活動期間，要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、氣候變化、節(jié)能低碳、生態(tài)文明等為主要內(nèi)容的課堂主題教育和社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與低碳創(chuàng)意的思考和創(chuàng)作，牢固樹立勤儉節(jié)約、反對浪費的節(jié)能減排降碳理念和行為習(xí)慣，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。
1、學(xué)校召開了專項工作會議，研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案，切實做到有計劃、有組織、有實效性地開展本次活動，重點開展好生態(tài)文明教育，并注意樹立在活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，將環(huán)境教育作為一項長期工作抓實抓好。
2、在6月10日當(dāng)天，組織廣大師生開展各種低碳宣傳及社會實踐活動。通過宣傳活動和社會實踐活動，讓每一名師生都參與到活動中來，養(yǎng)成低碳環(huán)保的良好習(xí)慣。
3、節(jié)能宣傳周期間，我校通過校園網(wǎng)、廣播站、電子屏、國旗下倡議等途徑將《沈陽市中小學(xué)“低碳生活”行動規(guī)范》內(nèi)容傳達(dá)給每位師生，并抓好落實，將師生環(huán)境意識融入到低碳行動之中。
4、我校根據(jù)宣傳主題有針對性地開展校園文化活動，通過開展講座、征文、小發(fā)明等活動，營造崇尚節(jié)能低碳的校園文化。宣傳周期間，學(xué)校舉行一次全體師生參與的主題升旗儀式、班班都開展了一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”的主題班會。
學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇五
為切實貫徹落實《xx省教育廳辦公室關(guān)于開展xxxx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》精神，進(jìn)一步強化全校師生的節(jié)能低碳環(huán)保意識，營造良好的校園節(jié)能氛圍，我校在節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動中注重活動實效，把每一個活動都落到實處?，F(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：
在節(jié)能周活動中學(xué)校少年隊首先利用校園廣播向全校師生發(fā)出 節(jié)能低碳的倡議;6月10日，各班認(rèn)真開展了一次有關(guān)節(jié)能減排的主題班會;少先隊舉行了一次攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天學(xué)生手抄報評比活動;各班收看一節(jié)節(jié)能減排知識專題講座。通過上述活動的開展，將節(jié)能減排理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)了學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。
6月10日是全國低碳日，當(dāng)天全校各班及各辦公室同時停用用電設(shè)備兩小時，以實際行動支持節(jié)能減排。
通過上述活動的開展，真正將節(jié)能減排的理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)了學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。
(1)開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。
在6月9日升旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要
求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
(2)在中高年級開展一次低碳節(jié)能為主題的調(diào)查活動。
(3)在校園內(nèi)利用黑板報和宣傳標(biāo)語開展低碳節(jié)能知識宣傳。
為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級的黑板報組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性。
(4)組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。
6月13日的主題班會課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋.各班八仙過海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效。
(5)將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督。
每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電源等現(xiàn)象進(jìn)行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以班級為主，學(xué)生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學(xué)生懂得了節(jié)能的重大意義，明白了從衣、食、住、行、用、其他六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。
學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇六
根據(jù)《江西省教育廳辦公室關(guān)于開展節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》精神，我院緊緊圍繞“節(jié)能有道、節(jié)儉有德”和“低碳城市、宜居可持續(xù)”活動主題，結(jié)合我院工作實際，對今年的節(jié)能宣傳周和低碳日活動進(jìn)行了安排部署，營造了良好的氛圍，取得了較好的效果?，F(xiàn)將我院節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)如下：
成立了節(jié)能組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，院長全面負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓。堅持以科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，走可持續(xù)發(fā)展之路，廣泛地開展節(jié)能宣傳教育活動，宣傳節(jié)能降耗的重要性和緊迫性，以及國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。提高我院職工及廣大公眾資源憂患意識和節(jié)約意識，增強緊迫感和責(zé)任感，全面動員，齊心協(xié)力，為節(jié)能降碳營造濃厚的氛圍。
為確保節(jié)能宣傳周和低碳日活動的順利開展，我院制定了《井岡山大學(xué)附屬醫(yī)院開展節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動工作方案》，整個活動由我院節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，節(jié)能辦主任具體負(fù)責(zé)，嚴(yán)抓落實，加強對節(jié)能宣傳周和低碳日活動的監(jiān)督、指導(dǎo)，確?；顒佑行蜻M(jìn)行，為宣傳活動提供強有力的組織保障。
(一)統(tǒng)一安排，落實行動。
6月8日我院節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開了專題會議，對節(jié)能降碳的主題宣傳活動進(jìn)行了統(tǒng)一安排部署，確定6月13日—19日為活動周時間，并要求各科室要以節(jié)能宣傳周和低碳日活動為契機，結(jié)合科室當(dāng)前工作實際，認(rèn)真落實宣傳活動。
(二)大力宣傳，強化意識。
加大了節(jié)能宣傳，使全院職工和廣大群眾了解節(jié)約能源的重要性和緊迫性，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的意識，形成了節(jié)約能源從我做起、從現(xiàn)在做起的觀念。
1、6月10日前將宣傳周活動方案發(fā)布在醫(yī)院oa系統(tǒng)上，各臨床科室結(jié)合實際制定宣傳活動計劃。
2、6月13日節(jié)能辦小組成員在門診大廳張貼(懸掛)節(jié)能宣傳橫幅標(biāo)語，更換節(jié)能宣傳專欄內(nèi)容;在人員集中醒目位置張貼節(jié)能宣傳知識和標(biāo)語。
3、節(jié)能宣傳周活動期間(6月13日—6月19日)，利用院內(nèi)電子屏幕滾動播出節(jié)能低碳生活的公益宣傳知識，利用院網(wǎng)站、手機短信平臺發(fā)送節(jié)能宣傳信息。
4、各科室結(jié)合工作實際利用晨會、工休座談會宣傳國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，節(jié)能降碳相關(guān)科學(xué)知識。
5、根據(jù)當(dāng)前用電高峰，落實節(jié)能措施，保障安全用電。全院緊緊圍繞節(jié)電、節(jié)水的主要節(jié)能任務(wù)制定了各項節(jié)能具體措施。針對門診診察室看病期間開空調(diào)敞開門的現(xiàn)象，在門上張貼溫馨提示：“節(jié)能有道、節(jié)能有德，看病或辦事，請推門，謝謝合作!”;公共場所人員出入頻繁的大門處掛上擋簾;公共候診區(qū)電風(fēng)扇開關(guān)指定了專人負(fù)責(zé)，取得了成效。
6、6月16日舉辦能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。
(1)在我院辦公區(qū)域空調(diào)(除信息機房、重大設(shè)備、手術(shù)中等特殊場所)、公共區(qū)域照明停開一天;6層以下行政辦公室的工作人員不乘電梯;行政辦公室一次性辦公用品消耗停用一天，以綠色低碳的辦公模式支持節(jié)能降碳。
(2)有36名職工報名騎自行車上下班，45名職工步行上下班，出行方式支持節(jié)能降碳。
7、活動期間在門診大廳向公眾發(fā)放節(jié)能知識宣傳單，倡導(dǎo)節(jié)能、低碳、綠色健康生活方式，增強廣大公眾節(jié)能減排自覺性。
(一)節(jié)能宣傳周中，開展了一系列宣傳活動。利用傳統(tǒng)宣傳形式和現(xiàn)代的信息方式相結(jié)合，宣傳面廣，見效快。
(二)舉辦能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。形式多樣，廣大職工支持并積極參與，參加對象有青年、中年、老年人，體現(xiàn)了全院參與性，增強了職工節(jié)能意識。
(三)通過開展節(jié)約用能宣傳活動，廣大職工積極配合、落實節(jié)能措施，養(yǎng)成了節(jié)能自覺性。
本次節(jié)能宣傳周和低碳日活動進(jìn)行順利，達(dá)到了宣傳活動的目標(biāo)，增強了公眾及廣大干部職工的能源憂患意識和節(jié)約意識，在我院形成了“節(jié)能從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊點滴事情做起”、“節(jié)約光榮、浪費可恥”的濃厚氛圍，促進(jìn)了我院全面實現(xiàn)節(jié)能降耗的目標(biāo)。
學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇七
20xx年6月12日至18日，按照xx市機關(guān)事務(wù)管理局《關(guān)于20xx年公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動的通知》的安排，市旅游局結(jié)合旅游行業(yè)實際，緊密圍繞“綠色辦公，低碳生活”的宣傳主題,廣泛開展節(jié)能宣傳活動,現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。
圍繞主題, 采取張貼宣傳畫、標(biāo)語，印發(fā)宣傳手冊，懸掛橫幅等多種形式，集中宣傳節(jié)能降耗的重要性和緊迫性,宣傳黨中央、國務(wù)院、省委、省政府實現(xiàn)節(jié)能降耗目標(biāo)的堅強決心和采取的重大舉措;宣傳國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范;宣傳節(jié)能的先進(jìn)典型和經(jīng)驗。并針對賓館、酒店等這一高耗能產(chǎn)業(yè)群體,宣傳酒店節(jié)能新技術(shù)、先進(jìn)節(jié)能管理模式,宣傳金葉級、銀葉級酒店先進(jìn)典型,倡導(dǎo)綠色消費。
6月12日“綠色出行日”，局機關(guān)除外出開會學(xué)習(xí)人員外，在家領(lǐng)導(dǎo)帶頭乘坐公共交通工具上下班，部分職工騎自行車或步行到單位上班，形成了“領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，職工積極參與”的良好氛圍。 6月17日“能源緊缺體驗日”，局機關(guān)工作人員自覺停用空調(diào)，停開公共場所照明，平時乘坐電梯的職工也步行上下樓梯。通過各項活動的開展，增強了廣大干部職工的憂患意識、責(zé)任意識和節(jié)能意識，進(jìn)一步強化了辦公、生活照明的節(jié)電以及生活用水的節(jié)約意識。同時，還組織開展了 “抵制商品過度包裝活動”及“節(jié)約糧食、反對浪費”等專題活動的開展，為機關(guān)工作人員樹立了文明節(jié)儉的消費理念。
為了鞏固節(jié)能宣傳成效，把節(jié)能降耗工作落在實處，進(jìn)一步制定了節(jié)能減排實施方案，成立了節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，落實了相關(guān)責(zé)任人、重點工作、節(jié)能措施、保障措施等，并對節(jié)能指標(biāo)進(jìn)行了分解。努力確保20xx年機關(guān)節(jié)能減排目標(biāo)的實現(xiàn)。
學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇八
為進(jìn)一步提高我校全體師生資源憂患意識和節(jié)約意識，增強節(jié)能減排緊迫感和責(zé)任感，根據(jù)縣教育局的文件精神，我校認(rèn)真開展了系列活動，現(xiàn)將活動開展總結(jié)如下：
1．制定本次活動開展的指導(dǎo)思想和活動主題，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對活動的管理，確實保障了下列活動的順利開展。
2．我校利用周一升國旗儀式的機會向全校師生進(jìn)行一次國旗下講話宣傳節(jié)能降耗的重要性、緊迫性。
3．在宣傳周活動期間，學(xué)校各年級各班利用班會時間舉辦一次“節(jié)能減排從我做起”為主題的主題班會。
4．在宣傳周活動期間，學(xué)校舉行“低碳體驗日”活動，開展體驗低碳生活。
5．在宣傳周活動期間，學(xué)校開展“四個一”（節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米）為主要內(nèi)容的教育和社會實踐活動。具體表現(xiàn)為：
（1）學(xué)校公共區(qū)域白天不開照明燈；辦公室、教室人走燈熄；人走電扇停轉(zhuǎn)；離開20分鐘以上關(guān)閉電腦顯示器，離開半小時以上關(guān)閉電腦主機；光線良好的天氣盡量不開電燈；天氣不太熱時盡量不開風(fēng)扇。
（2）嚴(yán)格要求師生節(jié)約用水。加大對學(xué)校自來水管理，要求師生做到隨手關(guān)水，減少浪費。
（3）全校師生能自覺抵制商品過度包裝活動，從日常生活做起，從身邊小事做起，提倡節(jié)儉為美反對奢侈浪費，充分發(fā)揮學(xué)校師生的模范帶頭作用，減少使用塑料袋和一次性餐具及洗刷用品。
6．通過系列活動，充分發(fā)揮了教職工、學(xué)生在節(jié)能減排工作中的主力軍作用，努力確保我校實現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)。
1．通過活動的開展，雖然學(xué)校廣大師生能夠掌握節(jié)能減排的相關(guān)知識，但由于學(xué)校學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)的原因，低年級學(xué)生還無法掌握活動開展的意義。
2．通過此次活動的開展，學(xué)校大部分教師能夠自覺做到節(jié)能減排，但仍然有個別教師在離開辦公室忘記關(guān)閉電燈、風(fēng)扇和不主動關(guān)閉電腦。
1．在今后的工作中，學(xué)校將加大節(jié)能減排的宣傳力度。在學(xué)校教職工中，把發(fā)現(xiàn)和浪費學(xué)校各種資源的現(xiàn)象與文明班評比考核、教職工獎勵性績效工資考核發(fā)放結(jié)合起來，確保學(xué)校節(jié)能減排工作的長期性和永久性。
2．對本次活動中所取得的成績，學(xué)校將在今后的工作中加大推廣力度，確實做好發(fā)揮學(xué)校教職工、學(xué)生節(jié)能減排工作中的主力軍作用。
3．在今后的工作中，嚴(yán)格要求各班主任加強對學(xué)生的教育，尤其是低年級學(xué)生的教育，增強學(xué)生節(jié)能減排的意識，讓學(xué)生真正明白節(jié)能減排的深遠(yuǎn)意義。
學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇九
為積極響應(yīng)20xx年全國公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動，我場在接到上級通知之后，立即結(jié)合我場實際研究制定了節(jié)能減排宣傳工作方案，要求各科室、村組要高度重視此次公共機構(gòu)節(jié)能減排宣傳周工作，把節(jié)能減排宣傳工作切實擺上重要議事日程。我場緊緊圍繞今年“綠水青山，節(jié)能增效”這個宣傳主題，進(jìn)行專題安排，認(rèn)真組織落實，扎實開展了此次宣傳周活動?，F(xiàn)將宣傳周活動總結(jié)情況匯報如下：
我場在單位辦公室內(nèi)用電用水處粘貼有關(guān)節(jié)能減排內(nèi)容的標(biāo)語，公共宣傳欄張貼宣傳海報，利用led屏滾動播放節(jié)能標(biāo)語，營造良好氛圍，同時向辦事群眾發(fā)放節(jié)能倡議書，積極宣傳節(jié)能減排的方針政策、法律法規(guī)，以及節(jié)能的措施。
盡可能地減少電腦、打印機、復(fù)印機等辦公設(shè)備的待機時間，不用時關(guān)閉各類電器設(shè)備電源。
清洗拖把、抹布時，控制出水量，人走時及時關(guān)閉關(guān)緊水龍頭，杜絕“長流水”和“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象。飲用熱水按需取用，下班時關(guān)閉飲水機電源。
盡量利用網(wǎng)絡(luò)傳輸文件，在電腦上修改文稿；
在打印材料時，提倡雙面用紙。
倡導(dǎo)全體干部職工綠色出行，停駛公務(wù)用車和私家車，采取步行、公交車、自行車等方式上班，停開辦公區(qū)域空調(diào)一天，停開門廳、走廊、衛(wèi)生間照明一天，從而體驗?zāi)茉炊倘苯o工作生活帶來的不便，增強資源危機意識，進(jìn)一步強化節(jié)能意識。
通過活動的開展，營造了“領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，職工積極參與”的良好節(jié)能減排氛圍，統(tǒng)一了節(jié)能意識，為實現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。在今后的工作中，我場將把認(rèn)真開展好節(jié)能減排各項工作作為節(jié)約發(fā)展、降低成本、保增長的有效手段，努力抓好落實。
學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇十
根據(jù)縣發(fā)改委關(guān)于開展20xx年節(jié)能宣傳周的通知精神和縣教育局的統(tǒng)一安排，我校結(jié)合我校工作實際，緊緊圍繞xx的宣傳主題，于6月x日至x日開展“20xx年節(jié)能宣傳周”，廣泛開展節(jié)能宣傳活動。相關(guān)信息概述如下。
節(jié)能宣傳周伊始，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，圍繞“節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”的主題，做好宣傳工作。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開專題會議，安排20xx節(jié)能宣傳周。其次，召開學(xué)校相關(guān)部門和班主任會議，學(xué)習(xí)縣發(fā)改委《關(guān)于開展20xx年節(jié)能宣傳周的通知》文件精神，對我?！?0xx年節(jié)能宣傳周”提出具體要求。
為切實提高宣傳周活動的實際效果，開展形式多樣的活動，我校利用學(xué)?，F(xiàn)有宣傳媒體，突出“xx”主題，開展形式多樣的宣傳，增強師生節(jié)能低碳意識。6月x日，我們利用主題班會向同學(xué)們宣傳生態(tài)文明的理念和節(jié)約能源資源的知識。6月x日至6月x日，校播網(wǎng)開設(shè)專欄向全校宣傳節(jié)水節(jié)能常識，號召全體師生以“節(jié)能低碳、綠色發(fā)展”為主線，以“xx”為切入點，大力弘揚勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣和傳統(tǒng)，反對鋪張浪費，合理利用資源，提高能源利用效率。樹立節(jié)約從零開始、從小事做起的思想，倡導(dǎo)“節(jié)約光榮、浪費可恥”的行為，全面提高節(jié)能意識。
為進(jìn)一步倡導(dǎo)節(jié)約型社會和節(jié)約型生活習(xí)慣，提高師生的憂患意識和節(jié)約意識，要求領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員帶頭踐行《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》。全校師生要從自身做起，從小事做起。水龍頭上貼著“節(jié)約每一滴水”的標(biāo)語，照明開關(guān)上貼著“減少照明，節(jié)約用電”的標(biāo)語，打印機上貼著“正反打印”等溫馨提示，進(jìn)一步增強教職工的資源危機意識和節(jié)約意識。
通過這次宣傳活動，全體師生的節(jié)能意識明顯提高，節(jié)能措施得到有效落實，讓大家明確了節(jié)能降耗是一項必須長期堅持的工作。要求從日常工作中養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣和行為。今后，我校將以此次“節(jié)能宣傳周”為契機，進(jìn)一步加強節(jié)能工作，切實做好節(jié)水、節(jié)油、節(jié)能工作，形成全民節(jié)能的良好氛圍。
學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇十一
xxxx年6月11日到6月17日，是全區(qū)公共機構(gòu)的節(jié)能宣傳周。今年宣傳周的主題是“珍惜生命之源，人人節(jié)水護(hù)水”。在此期間，雙灤區(qū)第二小學(xué)積極響應(yīng)區(qū)教育體育局的號召，開展了以“節(jié)約能源，從我做起”為主題的節(jié)能宣傳周活動，通過營造校園文化氛圍和開展社區(qū)體驗活動等形式，引導(dǎo)青少年增強資源意識和節(jié)約意識。
我校成立了以校長組長，各部門負(fù)責(zé)人為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識，建立了嚴(yán)格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節(jié)約型校園。
1、學(xué)校針對自身的特點編制了統(tǒng)一節(jié)能宣傳教育資料，于11日全校各班組織召開了主題班隊會，對全體的學(xué)生進(jìn)行節(jié)能、節(jié)水常識教育。
2、學(xué)校廁所、水龍頭作好節(jié)水宣傳標(biāo)識，鼓勵教師、學(xué)生節(jié)約用水。
3、認(rèn)真組織班主任、各教研組做好電燈、用電器等在無人時關(guān)閉的工作。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細(xì)節(jié)。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。呼吁全體師生積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動中培養(yǎng)節(jié)約意識，樹立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，為學(xué)校和社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
2、利用校園廣播進(jìn)行節(jié)水專題教育，教育學(xué)生如何節(jié)能環(huán)保。
3、利用班隊課在全校開展了“節(jié)約能源，從我做起”主題活動。
4、利用網(wǎng)上校訊通這個平臺對家長們進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣傳。
5、教導(dǎo)處根據(jù)實際情況在師生中開展教科書的循環(huán)使用工作，要求每位教師、學(xué)生認(rèn)真保管自己的教科書、教材等，在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書室，循環(huán)使用，避免浪費。
經(jīng)過全體教師的努力，我校的“節(jié)約能源，從我做起”節(jié)能宣傳周活動取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后學(xué)校將更堅定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。
學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇十二
根據(jù)《市節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組節(jié)能辦公室關(guān)于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》(崇節(jié)能辦[20xx]3號)要求，結(jié)合環(huán)保實際工作，現(xiàn)將我局開展20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動工作總結(jié)如下：
為加強對我局開展20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了由黨組書記、局長任組長，黨組成員、分管副局長任副組長，各科、室、站、大隊負(fù)責(zé)人為成員的`“市環(huán)境保護(hù)局節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局法規(guī)宣教科，具體負(fù)責(zé)開展20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的各項工作安排。同時，制定了開展20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動方案，并將開展20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動成效納入年度工作目標(biāo)責(zé)任制考核。
按照中央八項規(guī)定要求，堅持務(wù)實節(jié)儉、注重實效的原則，結(jié)合20xx年全國節(jié)能宣傳周活動主題--“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”和“6.5”世界環(huán)境日與我市創(chuàng)建國家生態(tài)市等開展宣傳活動。
一是緊扣宣傳活動主題，重點加強對生態(tài)文明理念的宣傳，普及生態(tài)文明知識，根據(jù)《20xx-節(jié)能減排低碳發(fā)展行動方案》，引導(dǎo)全社會的節(jié)能低碳行為，推動全民在衣食住行游等方面向簡約、綠色、文明的方式轉(zhuǎn)變，推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展向綠色、低碳、循環(huán)的方面轉(zhuǎn)變。
二是以國家環(huán)保部對崇州創(chuàng)建“國家生態(tài)市”進(jìn)行正式驗收為契機，緊緊圍繞生態(tài)文明建設(shè)，宣傳大氣和水污染污染防治工作，普及節(jié)能低碳環(huán)?？茖W(xué)知識，引導(dǎo)全社會樹立生態(tài)理念、生態(tài)道德觀，構(gòu)建文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費模式和生活方式。
三是我局利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)集會、春臺會、“4.22”世界地球日等采取環(huán)?！笆M(jìn)”(進(jìn)機關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)工地、進(jìn)賓館、進(jìn)市場、進(jìn)景點、進(jìn)家庭)方式，利用電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)媒體、上街設(shè)立宣傳咨詢點、散發(fā)宣傳單宣傳冊、氣球標(biāo)語、宣傳展板、環(huán)保征文、環(huán)保知識有獎問答、環(huán)保生態(tài)攝影比賽等形式，大力開展環(huán)保法律法規(guī)宣傳。特別是在今年“6.5”世界環(huán)境日當(dāng)天，結(jié)合“向污染宣戰(zhàn)”的活動主題，充分發(fā)揮廣播、電視、報紙、戶外led屏等傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢，積極運用網(wǎng)絡(luò)、微信、微博、短信等新興媒體，開展了形式豐富多樣、群眾喜聞樂見的節(jié)能、環(huán)保、低碳等宣傳活動。
學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇十三
根據(jù)上級通知安排，結(jié)合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校將3月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識國情，增強節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。
學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”德育教育活動，先后進(jìn)行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。3月中旬，為積極響應(yīng)xxxx年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。
在3月13日升國旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
2、在基礎(chǔ)年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。
3、在校園內(nèi)利用黑板報、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳。
為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級的黑板報組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。
6月15日的主題班會課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋…….各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。
5、將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督。
每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電扇等現(xiàn)象進(jìn)行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學(xué)生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。