總結(jié)是對自己的成長和進(jìn)步進(jìn)行記錄和梳理的方式。總結(jié)的語言要簡明扼要，符合正式文書的要求，避免出現(xiàn)口語化的表達(dá)方式。以下是一些經(jīng)過整理的總結(jié)范文，它們涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題的總結(jié)寫作，相信會(huì)給你帶來一些啟發(fā)和思考。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇一
xx年開展“學(xué)雷鋒，做美德少年”活動(dòng)總結(jié)根據(jù)《xx市教育局開展20xx年“學(xué)習(xí)雷鋒，爭做美德少年”活動(dòng)方案》及xx縣教育局的文件通知精神，結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)將我校開展“學(xué)習(xí)雷鋒，爭做美德少年”的活動(dòng)總結(jié)如下：
第一階段：制定方案、宣傳動(dòng)員。我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級通知精神，制定具體的活動(dòng)方案，召開班主任會(huì)，學(xué)習(xí)方案，提出活動(dòng)要求。學(xué)校利用國旗下講話宣傳欄發(fā)出倡議，各班級利用黑板、手抄報(bào)、主題班團(tuán)隊(duì)課等，宣傳雷鋒生平事跡，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)青少年?duì)幾鲂聲r(shí)期的雷鋒，把握新時(shí)期雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒的崇高理想、堅(jiān)定信念、奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神以及刻苦鉆研精神，形成良好的活動(dòng)氛圍。
(二)實(shí)施階段。
1.各班開展了“學(xué)雷鋒，做中華美德少年”主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，通過活動(dòng)的開展，加強(qiáng)廣大青少年學(xué)生對“雷鋒精神”的認(rèn)識，倡導(dǎo)積極踐行“雷鋒精神”，樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛。
2.各班在三月辦一期專題黑板報(bào)，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以宣傳雷鋒事跡為主題，與樹立正確的價(jià)值觀、人生觀結(jié)合起來，引導(dǎo)和教育學(xué)生樂觀面對困難，陽光面對生活。
3.在學(xué)生中深入開展“捐贈(zèng)愛心壓歲錢”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加濟(jì)困助學(xué)基金捐款活動(dòng)，我校師生在此次活動(dòng)中一共捐款1100多元，通過活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行了助人為樂、感恩教育。
4.各班結(jié)合植樹節(jié)組織“雷鋒小組”志愿者服務(wù)隊(duì)開展植綠護(hù)綠、美化校園、凈化家園等“學(xué)雷鋒”實(shí)踐活動(dòng)，為打造美麗校園貢獻(xiàn)自己的力量。
本次教育活動(dòng)從感悟精神到實(shí)踐活動(dòng)，從發(fā)揚(yáng)精神到樹立新風(fēng)，搭建一個(gè)平臺，創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)力求讓每一位學(xué)生參與其中，真正實(shí)現(xiàn)“人人都有進(jìn)步”的發(fā)展目標(biāo)。在以后的活動(dòng)中我們要加強(qiáng)的活動(dòng)的統(tǒng)籌安排強(qiáng)化責(zé)任，讓活動(dòng)開展更有實(shí)效性和針對性。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇二
為積極落實(shí)市、區(qū)教育局關(guān)于開展“爭做美德少年評選”活動(dòng)精神，學(xué)校開展了以“爭做美德少年”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，全體學(xué)生積極行動(dòng)，大力弘揚(yáng)美德少年精神，所有學(xué)生對學(xué)美德少年有了更加深刻的認(rèn)識，更加深刻的理解。
學(xué)校就活動(dòng)隆重召開了“爭做美德少年”活動(dòng)啟動(dòng)儀式動(dòng)員會(huì)，付建杰校長對活動(dòng)做出了詳實(shí)的安排。
（1）專門組織了一次師生大會(huì)，對其崇高的精神做了宣傳弘揚(yáng)，同時(shí)也對開展學(xué)習(xí)“爭做美德少年”活動(dòng)做了總動(dòng)員。
（3）全校各班通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡，還舉行了主題班會(huì)，全校各班出了專題黑板報(bào)、部分班級還辦了專題手抄報(bào),以此來宣傳。
總之，通過動(dòng)員大會(huì)、主題班會(huì)、板報(bào)等形式的宣傳，我們找到了進(jìn)一步弘揚(yáng)和踐行青年精神美德的目標(biāo)。
（1）在班內(nèi)均把“一幫一”搞好學(xué)習(xí)作為學(xué)美德少年的首要任務(wù)，學(xué)習(xí)好的學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)上主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生，利用課余時(shí)間幫他們補(bǔ)課，主動(dòng)和他們進(jìn)行思想交流，使得他們逐步從低迷狀態(tài)中走出。
（2）學(xué)校結(jié)合落實(shí)“美德少年”在校內(nèi)積極開展了“五個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生自覺的行動(dòng)起來，升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打掃好每一次衛(wèi)生，保持好每一天的衛(wèi)生。全體學(xué)生自覺愛護(hù)環(huán)境，校內(nèi)的校風(fēng)校貌大為改觀。在總務(wù)部的組織下，全體隊(duì)員打掃校門及周邊衛(wèi)生。
（3）學(xué)校組織開展美德青年座談交流活動(dòng)，加深對我校美德青年的深刻認(rèn)識。
通過班級、年級的層層篩選，最終評得校級“爭做美德少年”光榮稱號的'有以下五人：許金茹同學(xué)被評為“明志勤學(xué)”少年、靳詔銘同學(xué)被評為“勤勞節(jié)儉”少年、靳晨陽同學(xué)被評為“團(tuán)結(jié)友愛”少年、宋飛揚(yáng)同學(xué)被評為“整潔健身”少年、王丁同學(xué)被評為“誠實(shí)守信”少年。
我校將借助活動(dòng)這股春風(fēng)把“爭做美德少年”活動(dòng)更深入持久地開展下去。以此為動(dòng)力，讓美德少年那艱苦樸素的作風(fēng)，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品格，在我們?nèi)w師生的身上閃耀出金色的光芒。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇三
為貫徹落實(shí)學(xué)校《關(guān)于開展“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)》，我在班級有組織、有計(jì)劃、有步驟地開展了“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛他人，班級，校園，做一個(gè)有道德的人。現(xiàn)將班級活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)的開展。
1、在班級中認(rèn)真抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，為學(xué)生樹立強(qiáng)烈的美德意識。
2、布置中華美德教育專題黑板報(bào)，增強(qiáng)教育效果。利用手抄報(bào)形式進(jìn)行《弟子規(guī)》內(nèi)容解讀。
3、開展中華傳統(tǒng)美德教育系列活動(dòng)，加大教育力度。通過《弟子規(guī)》讀書活動(dòng)，明確中華美德的主要內(nèi)容。為學(xué)生“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)，做美德少年”做好了思想鋪墊。班級每位同學(xué)都會(huì)背誦弟子規(guī)。
4、堅(jiān)持開展形式多樣、豐富多彩的陽光體育運(yùn)動(dòng)，大課間、體活課等活動(dòng)讓學(xué)生走向操場、走向大自然，在快樂中強(qiáng)身健體、增長智慧，在快樂中培養(yǎng)陽光、健康、積極、樂觀的個(gè)性品質(zhì)。同學(xué)們本著“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”的信念，讓他們在交流友愛中突破自我，在競技比賽中挑戰(zhàn)自我，在奮力拼搏中勇創(chuàng)佳績！
5、在班級文化的建設(shè)中，讓每位學(xué)生充分張揚(yáng)個(gè)性，嘗試成功、體驗(yàn)快樂、充滿自信、釋放潛能、激發(fā)思維，促進(jìn)了同學(xué)們的全面發(fā)展。學(xué)生們體驗(yàn)成功，享受成功。
二、保障措施。
1、班級在日常工作管理中開展不帶零食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；不進(jìn)草坪，愛護(hù)校園每一寸綠地；不扔雜物，清潔我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；不打鬧做文明禮貌的好學(xué)生；不進(jìn)“三室”，當(dāng)品行優(yōu)秀的學(xué)生。以此對學(xué)生日常行為提出了要求，提高學(xué)生的文明素質(zhì)和自我約束能力。
2、設(shè)立文明監(jiān)督崗日常檢查工作，在每周的檢查評比中，做到扣分有據(jù)，檢查認(rèn)真。
三、成效。
通過深入開展“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)，強(qiáng)化了學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取、修身律己、自強(qiáng)自立的.美德情操，促進(jìn)了學(xué)生從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，爭做心靈純潔，言行文明，誠實(shí)守信，有良好修養(yǎng)、德智體美勞全面發(fā)展的人。在活動(dòng)中，彰顯學(xué)生亮點(diǎn)特色，深化了文明禮儀、心理健康、法制安全等德育效果。在家長和社會(huì)中得到了一致好評。
四、打算及建議。
今后我將加大學(xué)生得星面，使更多的學(xué)生成為“金源小學(xué)美德之星”。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇四
為進(jìn)一步落實(shí)縣文明辦關(guān)于開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動(dòng)”的活動(dòng)精神，，結(jié)合“六一”兒童節(jié)，學(xué)校開展了以“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，全體學(xué)生積極行動(dòng)，掀起了一股學(xué)習(xí)爭做美德少年之風(fēng)。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
為了使本次活動(dòng)開展得高效、實(shí)效，我們建立健全組織機(jī)構(gòu)。雷柳桃校長親自主抓，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員及各班班主任具體執(zhí)行。其他部門配合齊抓共管，策劃、實(shí)施系列活動(dòng)，并將此項(xiàng)活動(dòng)貫穿于教育教學(xué)中，讓全校學(xué)生浸潤在濃烈的氛圍中，受到熏陶感染。
五月中旬，結(jié)合上級部署，我校制定了活動(dòng)的具體方案。通過升旗儀式、班隊(duì)會(huì)，利用廣播站、手抄報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳媒體，介紹這次活動(dòng)的方式、目的、意義以等，營造了良好的教育氛圍。
1、利用升旗儀式，我校拉開了“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”熱潮，號召全體同學(xué)積極行動(dòng)起來，了解美德少年的先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)身邊好人、規(guī)范自己言行。大隊(duì)輔導(dǎo)員林淑容老師借國旗下講話向全體隊(duì)員發(fā)出“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”的倡議。
2、布置專題板報(bào)。為了掀起“學(xué)習(xí)模范，爭做美德少年”的熱潮，各班布置了專題黑板報(bào)，對學(xué)生進(jìn)行近距離的宣傳教育，從而使學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。
3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)模范先進(jìn)事跡。我校少先隊(duì)部和微機(jī)老師相配合，利用信息技術(shù)課，組織三至六年級的同學(xué)登陸“中國文明網(wǎng)”，瀏覽“福建文明風(fēng)網(wǎng)站”，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡。模范身上表現(xiàn)出的孝老愛親、助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì)，深深打動(dòng)了學(xué)生。
4、學(xué)校組織各班開展了“爭做美德少年”的主題班會(huì)課，各班通過講美德少年的故事，看美德少年的影片，結(jié)合身邊以及班級中一些好人好事等行為教育同學(xué)們要爭做“知書達(dá)禮、團(tuán)結(jié)互助、文明守紀(jì)、克己謙虛、德才兼?zhèn)洹⒆鹄蠍塾住⒆宰鹱詮?qiáng)、勤儉愛校、體魄強(qiáng)健、誠實(shí)守信”美德少年。
5、學(xué)校組織開展了“爭做美德少年”手抄報(bào)展覽，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
6、評選校級“美德少年”活動(dòng)。5月28日，各班評選出了班級“美德少年”1名，以此作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和動(dòng)力。通過“美德少年”的評選表彰活動(dòng)，樹立了學(xué)生身邊的典型形象，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。激勵(lì)每一位學(xué)生積極爭做“美德少年”，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生的思想道德建設(shè)。
7、為豐富踐行“我的中國夢”主題活動(dòng)的內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗，爭做美德好少年，在“六一”國際兒童節(jié)前夕，開展了“童心唱響中國夢，爭做美德好少年”歌詠活動(dòng)。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇五
1、我們要做一名美德少年，學(xué)習(xí)雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)雷鋒品質(zhì)高尚，做一個(gè)有素質(zhì)的人。雷鋒的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們要愛祖國，愛人民，以雷鋒為榜樣，不怕吃苦，傳播雷鋒精神，做好事不留名的精神。
2、學(xué)習(xí)雷鋒精神要年年學(xué)、月月學(xué)、天天學(xué)、時(shí)時(shí)學(xué)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛、世界將變成美好的人間!雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中!
3、滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。我們要學(xué)習(xí)他的品格，學(xué)習(xí)他的精神，爭做美德少年，傳遞正能量。
4、雷鋒雖然離我們遠(yuǎn)去了，但是他卻給我們留下了巨大的財(cái)富——雷鋒精神。我要學(xué)習(xí)他樂于助人的高尚品質(zhì)，樸實(shí)無華、勤儉節(jié)約的做人品格，繼承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。做新時(shí)代的好少年。
5、愿雷鋒精神世代相傳，永垂不朽!讓我們攜手與時(shí)俱進(jìn)，共同創(chuàng)造文明時(shí)代的輝煌!
6、人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”雷鋒叔叔的話時(shí)刻提醒著我，無論在班級，學(xué)校還是社會(huì)，都應(yīng)該互幫互助。指導(dǎo)同學(xué)做難題;見到垃圾隨手拾起;把零花錢捐給災(zāi)區(qū)。做好事就應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起。發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，爭做美德少年，讓雷鋒精神永垂不朽!
7、銘記雷鋒的的不朽精神，在新時(shí)期放飛新的風(fēng)采，讓雷鋒精神融入到生活點(diǎn)滴中去。
8、雷鋒同志是中華民族優(yōu)秀的傳人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，三月的春風(fēng)伴著雷鋒精神迎面吹來，而我們則在這和煦的春風(fēng)中向雷鋒同志學(xué)習(xí)，積聚正能量，共筑中國夢，做美德少年，為祖國明天而奮斗!
9、雷鋒同志是中華民族的英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們值得贊揚(yáng)的同志。三月的春風(fēng)，伴著雷鋒同志的精神來到了我們的身邊。我們在老師的帶領(lǐng)下，積極的和孤寡老人談?wù)勑?主動(dòng)的幫助小同學(xué)抬水;默默的撿拾路上的垃圾。讓我們一起聚集正能量，共筑中國夢，讓我們的祖國更加美好!
10、以青春之我創(chuàng)造青春之中國，我們的未來就是中國的未來，我們只有發(fā)奮讀書，不懈努力，才能肩負(fù)起建設(shè)美麗中國的使命。
11、身邊的雷鋒，可敬可學(xué)，我們要用行動(dòng)學(xué)習(xí)”“呼喚每個(gè)人心中的雷鋒，不如身體力行，多一點(diǎn)責(zé)任，少一點(diǎn)敷衍。”
12、雷鋒叔叔雖然去世了，但他的精神永駐人間。俗話說：“做一件好事容易，做一輩子好事難。”而雷鋒叔叔做了一輩子的好事，他成了世人的榜樣!在雷鋒叔叔的日記中提到：“我愿做一顆永不生銹的螺絲釘?！?BR> 13、學(xué)習(xí)雷鋒，爭做美德少年，我們要學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，要有釘子般的擠勁和鉆勁，更要學(xué)習(xí)螺絲釘精神，在學(xué)習(xí)和生活上，踏踏實(shí)實(shí)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。學(xué)習(xí)雷鋒，不僅學(xué)習(xí)他做好事精神，還要學(xué)會(huì)熱愛他人，善待他人，包容他人，做新時(shí)代的小雷鋒，為中國夢貢獻(xiàn)出自己的力量，從生活和學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)去傳播雷鋒精神。雷鋒叔叔我們追隨你一路走來，今天，明天我們都會(huì)跟隨著你的足跡前行......
14、我們是雷鋒的后人。雷鋒是前浪，我們是后浪，繼承雷鋒精神，做雷鋒的后人，我們義不容辭，“喊破嗓子不如甩開膀子”只是國家的主席說的話，對!學(xué)習(xí)雷鋒不是口號，腳踏實(shí)地的做活雷鋒!永遠(yuǎn)向雷鋒學(xué)習(xí)，爭做美德少年!積聚正能量，共筑中國夢!
15、雷鋒精神永不倒，學(xué)習(xí)雷鋒萬年牢。
16、學(xué)習(xí)雷鋒從我做起。雷鋒，一顆璀璨的明星。雖然他走了，但他的精神之峰，屹立而不倒，倒而不朽，朽而萬世流芳。所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
18、中國夢是我們每個(gè)人個(gè)小夢想?yún)R聚而成。學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，是我們每個(gè)人的職責(zé)。向偉大的革命先烈致敬的.最好做法，就是從我們身旁的小事做起，幫助他人，多為他人著想!人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，整個(gè)世界將會(huì)充滿愛，我們的生活將會(huì)更和諧和幸福。我們應(yīng)向雷鋒叔叔致敬!我們應(yīng)為中華之崛起而努力奮斗，做出自己應(yīng)有的努力!
19、我們初中生，學(xué)習(xí)雷鋒就要從身邊做起，做一些自己力所能及的事，雷鋒精神是我們每一個(gè)中華兒女都應(yīng)銘記在心，發(fā)揚(yáng)光大的。人的生命是有限的，但為人民服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中。
20、我是一名小學(xué)四年級學(xué)生，作為中華民族的一員，我將從小事做起，弘揚(yáng)民族美德，做一個(gè)有益于社會(huì)的人，讓我們的民族更加強(qiáng)大。
21、學(xué)習(xí)雷鋒精神是我們應(yīng)該做的。雷鋒是黨的兒子，是好人，他是中華人民的驕傲。他雖然已經(jīng)不在了，但他永遠(yuǎn)在我們心中。我們要向他學(xué)習(xí)，每天做好事不求回報(bào)，做一個(gè)有道德的人，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
22、雷鋒，“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！蹦愕挠㈧`已逝，可是21世紀(jì)慢慢會(huì)涌現(xiàn)出第二個(gè)雷鋒，第三個(gè)雷鋒……愿雷鋒精神永駐人間。作為00后，社會(huì)滄海桑田的變化，日新月異翻天覆地。但一顆顆包含溫暖的心靈則會(huì)升華!愿我們沐浴雷鋒精神的甘露。
23、雷鋒你雖然逝去，但你還活著!活在我們的心中!你的高貴的精神品質(zhì)銘記在我們心中最重要的地位!雷鋒你將在我們愛的傳遞下覺醒!長存!
24、學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年。我們要將學(xué)習(xí)雷鋒精神與踐行“中國夢”放在一起，自覺在家做一個(gè)好孩子，在校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀的小公民。
25、向雷鋒學(xué)習(xí)，做美德少年，復(fù)興中華，共筑中國夢!
26、永遠(yuǎn)向雷鋒學(xué)習(xí)，爭做美德少年!積聚正能量，共筑中國夢!
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇六
為進(jìn)一步落實(shí)上級關(guān)于實(shí)施“學(xué)習(xí)美德少年 爭做有德之人”主題教育活動(dòng)要求，學(xué)校開展了以“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，全體學(xué)生積極行動(dòng)，掀起了一股學(xué)習(xí)爭做美德少年之風(fēng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織
具體執(zhí)行情況。其他部門配合齊抓共管，策劃、實(shí)施系列活動(dòng)，并將此項(xiàng)活動(dòng)貫穿于教育教學(xué)中，讓全校學(xué)生浸潤在濃烈的氛圍中，受到熏陶感染。
二、加強(qiáng)宣傳，營造氣氛
結(jié)合上級部署，我校制定了活動(dòng)的具體方案。通過升旗儀式、班隊(duì)會(huì)，利用廣播站、手抄報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳媒體，介紹這活動(dòng)的方式、目的、意義以等，營造了良好的教育氛圍。
三、開展形式多樣、豐富多彩的主題教育活動(dòng)
1、利用升旗儀式，我校拉開了“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”熱潮，號召全體同學(xué)積極行動(dòng)起來，了解美德少年的先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)身邊好人、規(guī)范自己言行。大隊(duì)輔導(dǎo)員溫英蘭老師借國旗下講話向全體隊(duì)員發(fā)出“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”的倡議。
2、布置專題板報(bào)。為了掀起“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”的熱潮，各班布置了專題黑板報(bào)，對學(xué)生進(jìn)行近距離的宣傳教育，從而使學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。
3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)模范先進(jìn)事跡。我校少先隊(duì)部和微機(jī)老師相配合，利用信息技術(shù)課，組織三至六年級的同學(xué)登陸“中國文明網(wǎng)”，瀏覽學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡。模范身上表現(xiàn)出的孝老愛親、助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì)，深深打動(dòng)了學(xué)生。
4、學(xué)校組織各班開展了“爭做美德少年”的主題班會(huì)課，各班通過講美德少年的故事，看美德少年的影片，結(jié)合身邊以及班級中一些好人好事等行為教育同學(xué)們要爭做“知書達(dá)禮、團(tuán)結(jié)互助、文明守紀(jì)、克己謙虛、德才兼?zhèn)洹⒆鹄蠍塾?、自尊自?qiáng)、勤儉愛校、體魄強(qiáng)健、誠實(shí)守信”美德少年。
5、學(xué)校組織開展了“爭做美德少年”手抄報(bào)展覽，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
6、評選校級“美德少年”活動(dòng)和參與花都區(qū)“十佳美德少年”網(wǎng)上投票活動(dòng)。各班評選出了班級“美德少年”1名，以此作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和動(dòng)力。通過“美德少年”的評選表彰活動(dòng)，樹立了學(xué)生身邊的典型形象，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。激勵(lì)每一位學(xué)生積極爭做“美德少年”，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生的思想道德建設(shè)。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇七
為深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，推動(dòng)廣大青少年立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。根據(jù)拱墅區(qū)第十屆“美德少年”（新時(shí)代好少年）選樹活動(dòng)的通知要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，擬組織開展校級20xx學(xué)年“美德少年”評選活動(dòng)，并推選參加拱墅區(qū)“美德少年”選樹活動(dòng)人選，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊小事做起，營造爭當(dāng)美德少年的濃厚氛圍。
擁抱新時(shí)代爭做美德少年。
自主報(bào)名：3月10日至3月14日。
班級推選：3月14日至3月16日。
校級評選：3月16日至3月18日。
區(qū)級推選：3月23日。
四至六年級學(xué)生。
美德少年(新時(shí)代好少年)根據(jù)事跡分為尊師孝親、自強(qiáng)自立、誠信守禮、勤學(xué)創(chuàng)新、熱心公益五種類別進(jìn)行推選。
1、總體標(biāo)準(zhǔn)。
以“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”為要求，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)精神，遵守《杭州市文明行為促進(jìn)條例》，品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展，在老師和同學(xué)中有一定的影響力和公認(rèn)度，在學(xué)校和社會(huì)中能夠發(fā)揮模范帶頭作用。
2、具體標(biāo)準(zhǔn)。
（1）尊師孝親美德少年(新時(shí)代好少年)：尊敬師長，遵守紀(jì)律，熱愛集體，尊重長輩，孝敬父母，分擔(dān)家務(wù)。
（2）自強(qiáng)自立美德少年(新時(shí)代好少年)：熱愛生活，熱愛勞動(dòng)，熱愛鍛煉，獨(dú)立自主，勇?lián)?zé)任，自強(qiáng)不息。
（3）誠信守禮美德少年(新時(shí)代好少年)：為人誠實(shí)，信守承諾，遵紀(jì)守法，恪守公德，舉止得當(dāng)，文明禮貌。
（4）勤學(xué)創(chuàng)新美德少年(新時(shí)代好少年)：熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良，勤于思考，特長鮮明，勇于實(shí)踐，善于創(chuàng)新。
（5）熱心公益美德少年(新時(shí)代好少年)：熱愛自然，保護(hù)環(huán)境，熱心公益，關(guān)愛他人，志愿服務(wù)，言行文明。
學(xué)生自主報(bào)名后，各班最多推選三種類別，每種類別最多推選1人，即班級總推薦人數(shù)不超過3人。全校共評出“美德少年”20名（5大類別，并從中擇優(yōu)推薦3名參加拱墅區(qū)第十屆“美德少年”（新時(shí)代好少年）選樹活動(dòng)。
本次評選活動(dòng)在學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由學(xué)校學(xué)生發(fā)展中心負(fù)責(zé)實(shí)施。
（1）自主申報(bào)階段（3月10日至3月14日）。
由學(xué)生發(fā)展中心公布評選方案，讓每一個(gè)學(xué)生、老師及家長了解并支持本項(xiàng)活動(dòng)，符合條件的學(xué)生自主填寫申報(bào)表發(fā)送至本班班主任。
申報(bào)材料含《杭州市文瀾實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx學(xué)年“美德少年”候選人推薦表》、1張肖像電子照（需原圖，紅底，著校服，大小5mb以內(nèi)）、榮譽(yù)證書原件掃描件（pdf格式，一張證書一頁，所有證書放在一個(gè)pdf文件中），文件名按“類別+姓名+班級”打包，主要事跡需包括自我介紹和突出詳細(xì)事跡。
（2）班級推選階段（3月14日至3月16日）。
各班班主任收集本班美德少年自主申報(bào)表，結(jié)合申報(bào)表和事跡講述的情況，公平公正地從中推薦3名候選人參加校級評選。申報(bào)表的填寫要求事跡真實(shí)可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。
（3）校級評選（3月16日至3月18日）。
根據(jù)類別和條件，申報(bào)材料，擇優(yōu)推選出校級“美德少年”20名。
（4）區(qū)級推選（3月23日）。
對獲得校級“美德少年”榮譽(yù)稱號的學(xué)生全校表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書，號召全體學(xué)生向校級“美德少年”學(xué)習(xí)。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇八
一、祖國你是我的驕傲。愿你日益強(qiáng)盛。各位同學(xué)們我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少，愛護(hù)清潔、有愛心，為祖國爭光。讓國家變得強(qiáng)大。不要外國人瞧不起我們中國。
二、做好自身的工作，不要出手打人，要幫助同學(xué)，樂于助人。
四、我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔幫助別人做好事的精神，為胸前的紅領(lǐng)巾增光彩，為祖國爭光。
五、幫助別人，快樂自己，爭做美德少年。
六、好好學(xué)習(xí)。生命對于每個(gè)人只有一次，用實(shí)際行動(dòng)當(dāng)一名共產(chǎn)主義事業(yè)合格的接班人，他把一生都獻(xiàn)予黨和人民，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧”
七、雷鋒就是這樣的人。
九、我要向雷峰叔叔學(xué)習(xí)，做個(gè)文明的'少年。
十、1、做一個(gè)美德少年，要講禮貌、講文明、講衛(wèi)生。
十一、2、向雷鋒叔叔那樣無私奉獻(xiàn)幫助別人。
十二、3、只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛心，世界變得更加美好。
十三、4、我們要尊重其他民族的飲食、語言、服飾，更好的把我們的偉大族國的文化傳承下去。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇九
為深化落實(shí)創(chuàng)建文明城市活動(dòng)精神，我校認(rèn)真組織開展了“學(xué)雷鋒，爭做美德少年”活動(dòng)。大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，做有道德的人，現(xiàn)就活動(dòng)情況作如下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)一部置。
本次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,認(rèn)為此活動(dòng)對學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對本次活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一布置,設(shè)計(jì)了一套可行有效的方案,專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了活動(dòng)主題使每個(gè)學(xué)生都處在“爭做美德少年”活動(dòng)的濃濃氛圍之中。
二、形式新穎,內(nèi)容豐富。
我校為把“爭做美德少年”活動(dòng)開展扎實(shí)有效，組織了內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。
1、利用校園廣播網(wǎng)每日宣傳欄對在“學(xué)雷鋒，爭做美德少年”活動(dòng)中的好人好事進(jìn)行宣傳。
2、每班認(rèn)真組織上好一節(jié)“學(xué)習(xí)雷鋒和爭做美德少年”主題班會(huì)。
3、開展一次“好家訓(xùn)好家風(fēng)”征集活動(dòng)。
4、組織一場“身邊的感動(dòng)人物”征文活動(dòng)。
5、結(jié)合校級“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等的評選活動(dòng)，開一場表彰會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和爭做美德少年。
三、效果明顯,意義深遠(yuǎn)。
本次活動(dòng)是一次震撼學(xué)生心靈的教育，在活動(dòng)中,同學(xué)們進(jìn)一步了解了美德少年的感人事跡,更深刻地體會(huì)到了助人為樂的高貴品質(zhì)。學(xué)生們紛紛表示要向美德少年學(xué)習(xí),從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把“爭做美德少年”活動(dòng)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活之中，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會(huì)謙恭待人。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇十
為了使本次活動(dòng)開展得高效、實(shí)效，我們建立健全組織機(jī)構(gòu)。雷柳桃校長親自主抓，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員及各班班主任具體執(zhí)行。其他部門配合齊抓共管，策劃、實(shí)施系列活動(dòng)，并將此項(xiàng)活動(dòng)貫穿于教育教學(xué)中，讓全校學(xué)生浸潤在濃烈的氛圍中，受到熏陶感染。
五月中旬，結(jié)合上級部署，我校制定了活動(dòng)的具體方案。通過升旗儀式、班隊(duì)會(huì)，利用廣播站、手抄報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳媒體，介紹這次活動(dòng)的方式、目的、意義以等，營造了良好的教育氛圍。
1、利用升旗儀式，我校拉開了“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”熱潮，號召全體同學(xué)積極行動(dòng)起來，了解美德少年的先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)身邊好人、規(guī)范自己言行。大隊(duì)輔導(dǎo)員林淑容老師借國旗下講話向全體隊(duì)員發(fā)出“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”的倡議。
2、布置專題板報(bào)。為了掀起“學(xué)習(xí)模范，爭做美德少年”的熱潮，各班布置了專題黑板報(bào)，對學(xué)生進(jìn)行近距離的宣傳教育，從而使學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。
3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)模范先進(jìn)事跡。我校少先隊(duì)部和微機(jī)老師相配合，利用信息技術(shù)課，組織三至六年級的同學(xué)登陸“中國文明網(wǎng)”，瀏覽“福建文明風(fēng)網(wǎng)站”，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡。模范身上表現(xiàn)出的孝老愛親、助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì)，深深打動(dòng)了學(xué)生。
4、學(xué)校組織各班開展了“爭做美德少年”的'主題班會(huì)課，各班通過講美德少年的故事，看美德少年的影片，結(jié)合身邊以及班級中一些好人好事等行為教育同學(xué)們要爭做“知書達(dá)禮、團(tuán)結(jié)互助、文明守紀(jì)、克己謙虛、德才兼?zhèn)?、尊老愛幼、自尊自?qiáng)、勤儉愛校、體魄強(qiáng)健、誠實(shí)守信”美德少年。
5、學(xué)校組織開展了“爭做美德少年”手抄報(bào)展覽，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
6、評選校級“美德少年”活動(dòng)。5月28日，各班評選出了班級“美德少年”1名，以此作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和動(dòng)力。通過“美德少年”的評選表彰活動(dòng)，樹立了學(xué)生身邊的典型形象，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。激勵(lì)每一位學(xué)生積極爭做“美德少年”，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生的思想道德建設(shè)。
7、為豐富踐行“我的中國夢”主題活動(dòng)的內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的`偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗，爭做美德好少年，在“六一”國際兒童節(jié)前夕，開展了“童心唱響中國夢，爭做美德好少年”歌詠活動(dòng)。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇十一
班級推薦時(shí)間：20xx年9月15日11月10日。
網(wǎng)絡(luò)投票時(shí)間：即日起20xx年12月5日。
公示時(shí)間：20xx年12月6日13日。
表彰時(shí)間：20xx年12月17號。
基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì)公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)未成年人思想道德建設(shè)中能夠發(fā)揮示范作用。具體標(biāo)準(zhǔn)為：
1、自強(qiáng)少年。熱愛生活、熱愛勞動(dòng)，艱苦樸素、勤儉節(jié)約；在個(gè)人或家庭遭遇變故或遇到重大困難、挫折時(shí)，樂觀向上，勇敢擔(dān)當(dāng)，吃苦耐勞，自強(qiáng)不息，表現(xiàn)出很強(qiáng)的意志品質(zhì)。
2、孝心少年。模范踐行家庭美德，感恩父母、孝敬父母，尊敬長輩、關(guān)愛親人。特別是在家人或親屬有傷病、殘疾等情況下，能夠分擔(dān)責(zé)任、悉心照料、守護(hù)相助、患難與共。
3、友愛少年。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，堅(jiān)持長期做好人好事，積極參與社會(huì)公益和志愿服務(wù)活動(dòng)，為同學(xué)或遭遇困難的人獻(xiàn)愛心、送溫暖，排憂解難，在公民生命、財(cái)產(chǎn)或公共財(cái)物安全受到侵害或遭遇危險(xiǎn)時(shí)，力所能及地進(jìn)行保護(hù)和援救。
4、誠信少年。為人正直，重信守諾；模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)生行為規(guī)范，敢于抵制不法行為和不良現(xiàn)象；自身要求嚴(yán)格，自覺遵紀(jì)守法，恪守社會(huì)公德；經(jīng)得起各種誘惑，有拾金不昧等先進(jìn)事跡。
年齡6至13周歲小學(xué)生，具有以上四個(gè)方面中某一方面的突出美德事跡，能夠帶動(dòng)和輻射他人的優(yōu)秀少年均可參加評選。
（二）網(wǎng)絡(luò)投票。
即日起，在xx三小公眾號進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，按網(wǎng)上投票結(jié)果為主由高至低排列，選出每類別投票最高的前4名，共計(jì)16名。
（三）公示第三屆“美德少年”名單。
20xx年12月，根據(jù)投票結(jié)果，經(jīng)學(xué)校評審委員會(huì)審定，確定16名學(xué)生為第三屆“xx三小美德少年”并公示。
為保證評選的公平、公正，學(xué)校要根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，采取各班推薦、網(wǎng)絡(luò)投票、張榜公示相結(jié)合的方式進(jìn)行評選推薦?；顒?dòng)組委會(huì)將按照網(wǎng)絡(luò)投票情況，經(jīng)評審委員會(huì)再次審核，將評選出16名“xx三小美德少年”，在第三屆“xx三小美德少年”表彰會(huì)上進(jìn)行公開表彰。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇十二
為充分展示我市未成年人思想道德建設(shè)的成果，樹立一批未成年人的學(xué)習(xí)榜樣，并通過榜樣的力量影響和帶動(dòng)廣大青少年健康成長，全面推動(dòng)和提升未成年人思邊想道德建設(shè)工作，我學(xué)部認(rèn)真按照文件要求，開展了“美德少年”推薦、評選活動(dòng)，通過樹立廣大未成年學(xué)生的`典型，積極推進(jìn)了“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)了文明、和諧的校園氛圍的建設(shè)工作。
為確保本次評選活動(dòng)的公開、公平、公正，我校成立了“美德少年”評選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由行政領(lǐng)導(dǎo)、各班主任組成，名單如下：組長：趙立林(校長)副組長：石月(主任)。
成員：趙暢、鄭琳琳、郭麗、白凈、汪艷麗、馬麗娜二、認(rèn)真組織，層層把關(guān)。
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來，充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則，本次評選活動(dòng)按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行：
講將爭做美德少年的精神傳達(dá)給每位少先隊(duì)員，調(diào)動(dòng)廣大少先隊(duì)員的積極性。尤其是班主任大講堂活動(dòng)的開展，使學(xué)生更加深刻地認(rèn)識了美德的真正價(jià)值與意義。
2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn)，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，每個(gè)班級積極推薦2名美德少年人選，并認(rèn)真撰寫候選人事跡材料。材料表述準(zhǔn)確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點(diǎn)和時(shí)代氣息。
3、公示階段。評選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示，同時(shí)對候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。
評選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級推薦上報(bào)的候選人中，反復(fù)審定，根據(jù)推薦和社會(huì)公示情況，最終確定推薦十二名同學(xué)成為“美德少年”。
4、表彰階段。
時(shí)年組的選舉在年組內(nèi)進(jìn)行公開投票認(rèn)可，這就給本次評選活動(dòng)擴(kuò)大了范圍，使得好的學(xué)生典型能夠走到年組當(dāng)中，更能通過事跡展示走到全校師生當(dāng)中，最終的12個(gè)人選也是在全校師生的共同參與下完成的，因此，本次活動(dòng)是參與面最廣，影響力最大的一次評選活動(dòng)。
本次活動(dòng)的主要成效體現(xiàn)在活動(dòng)中學(xué)生們積極參與，思想認(rèn)識得到提高，進(jìn)一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的學(xué)生先進(jìn)典型，使廣學(xué)生在參與中受到教育、得到提高，對學(xué)生的健康成長具有良好的示導(dǎo)作用。同時(shí)通過對美德少年的大力宣傳，全校已經(jīng)營造了關(guān)注和支持學(xué)生思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，在學(xué)生中掀起講美德，爭當(dāng)“美德少年”的爭先熱潮。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇十三
隊(duì)員們在成長的歲月中，常常得到父母、長輩之愛、親朋好友之間的關(guān)愛及陌生人給予的關(guān)愛。得到他人的關(guān)愛是一種幸福，而學(xué)會(huì)關(guān)愛他人更是一種美德。為了讓隊(duì)員們真正學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，在各中隊(duì)營造崇尚美德、學(xué)習(xí)美德、爭做美德少年的濃厚氛圍，九月份各中隊(duì)自行組織開展了“愛他人—— 做追夢美德少年”的主題活動(dòng)。
主題活動(dòng)中，各中隊(duì)通過征文、繪畫、手抄報(bào)、照片等形式記錄身邊關(guān)愛他人的事例，有的孩子用零用錢購買書籍，送給資助的貧困學(xué)生，有的捐贈(zèng)鞋子、衣物給山區(qū)的孩子送去溫暖，有的走進(jìn)敬老院，用歌聲與老人溫情相伴，有的開展體驗(yàn)公交車讓座，同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊;同學(xué)生病了，幫忙記作業(yè)、補(bǔ)習(xí)功課，同學(xué)身體不舒服，主動(dòng)扶著上、下樓梯，有的中隊(duì)，家長們也參與其中，綠化教室，完善圖書角，與孩子們一起分享關(guān)愛他人的快樂。輔導(dǎo)員們引導(dǎo)隊(duì)員觀察生活，發(fā)掘隊(duì)員之間互助、關(guān)愛他人的實(shí)際事例。大隊(duì)部根據(jù)各班級呈現(xiàn)的活動(dòng)材料，評選出優(yōu)秀獎(jiǎng)15個(gè)，組織獎(jiǎng)22個(gè)。
錢廣書校長為獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的班級頒獎(jiǎng)(一三，一七，二一，二四，二五，二十，三二，三四，三八，三九，三十，四一，四三，四五，四十)朱瑞紅副校長為獲得組織獎(jiǎng)的班級頒獎(jiǎng)。(獲得組織獎(jiǎng)的中隊(duì)：一四，一五，一六，一十，二三，二六，二八，二九，三三，三五，三六，三七，四四，四六，四七，四八，四九，五一，五四，五六，五九，五十。)
此次主題活動(dòng)成為一次以中隊(duì)為單位自主開展活動(dòng)的嘗試，也成為一次鍛煉隊(duì)員能力、鼓勵(lì)隊(duì)員從小事做起的教育契機(jī)，引領(lǐng)隊(duì)員學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，體會(huì)生活的美好，分享關(guān)愛的快樂!
為引導(dǎo)廣大未成年人培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，推進(jìn)我市未成年人思想道德建設(shè)深入發(fā)展，今年“六一”期間，我市以“我的中國夢”和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題，組織全市廣大未成年人深入開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)、宣傳、展示美德少年事跡，廣泛開展多種形式的道德教育實(shí)踐活動(dòng)，在全市掀起了學(xué)用結(jié)合，知行統(tǒng)一，學(xué)習(xí)和爭做美德少年的熱潮。
一、周密安排，精心組織。市文明辦、市教育局等五部門聯(lián)合，先后印發(fā)了《關(guān)于運(yùn)用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動(dòng)通知》、《關(guān)于開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動(dòng)的通知》和《全市中小學(xué)校組織開展學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動(dòng)方案》等一系列文件，對“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動(dòng)進(jìn)行了全面的安排部署，推動(dòng)活動(dòng)深入開展。市文明辦、市教育局依托金昌文明網(wǎng)、金昌教育網(wǎng)、金昌好人評選群、金昌市志愿者聯(lián)合會(huì)qq群、金昌市文明志愿者傳播qq群和文明小博客qq群等載體，及時(shí)發(fā)布活動(dòng)倡議、活動(dòng)通知、活動(dòng)信息和活動(dòng)動(dòng)態(tài)，號召全市未成年人積極參與到活動(dòng)中來，著力調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性和主動(dòng)性。
金昌文明網(wǎng)在網(wǎng)站顯著位置，開設(shè)了“學(xué)習(xí)和爭做美德少年扣好人生第一粒扣子”專欄，并鏈接中國文明網(wǎng)“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動(dòng)——六一兒童節(jié)“百名美德少年”展示活動(dòng)專題網(wǎng)頁，為全市未成年人參與活動(dòng)搭建平臺，提供方便。
全市各級各類中小學(xué)校，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案或活動(dòng)計(jì)劃，按照市教育局要求，在“六一”升國旗儀式上先后舉行了啟動(dòng)儀式，同時(shí)，利用電視、led顯示屏、校園網(wǎng)、黑板報(bào)和校園廣播等，向廣大學(xué)生發(fā)出了倡議，進(jìn)行了動(dòng)員，倡導(dǎo)學(xué)生積極參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)和網(wǎng)下實(shí)踐活動(dòng)。
二、廣泛宣傳、擴(kuò)大影響。金昌日報(bào)、金昌電視臺和金昌人民廣播電臺均開設(shè)了“六一”專題、專欄，積極引導(dǎo)廣大未成年人過好自己的節(jié)日，同時(shí)積極播發(fā)我市開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動(dòng)的.相關(guān)情況。全市各級各類學(xué)校紛紛運(yùn)用文明小博客平臺、校園網(wǎng)、學(xué)校宣傳欄、班隊(duì)會(huì)、團(tuán)(隊(duì))會(huì)、學(xué)校道德講堂、校園廣播、文化長廊、電子大屏幕等載體，廣泛宣傳活動(dòng)的重大意義和美德少年先進(jìn)事跡，把“學(xué)習(xí)美德少年、爭做美德少年”融入到廣大未成年人日常的學(xué)習(xí)、活動(dòng)和生活環(huán)境中，使他們在耳濡目染中塑造崇德向善、爭先爭優(yōu)的精神品質(zhì)。各校還組織開展了“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”黑板報(bào)評比、“節(jié)日小報(bào)”評比、歌詠比賽、手工制作評比和講美德少年故事評比等活動(dòng)，通過宣傳、學(xué)習(xí)美德少年事跡，用“榜樣的力量”引導(dǎo)未成年人崇德向善、見賢思齊，從日常生活做起，從一點(diǎn)一滴做起，涵育高尚道德情操，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，爭當(dāng)一名新時(shí)代的“美德少年”。
三、活動(dòng)豐富、增強(qiáng)實(shí)效。5月27日下午,市委宣傳部、市文明辦、市教育局、團(tuán)市委聯(lián)合在金昌大劇院舉辦了“金昌市慶六一童心向黨歌詠比賽”，全市1200多名小朋友們載歌載舞,以歌傳情,以歌托夢,以歌言志,共同表達(dá)了對黨、對祖國的熱愛之情,展示了新時(shí)代少年兒童一心向黨的精神風(fēng)貌，同時(shí)也在全市正式啟動(dòng)了我市“學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動(dòng)”。
5月29日，市上領(lǐng)導(dǎo)深入我市部分幼兒園和家庭困難的少年兒童家中，親切看望小朋友，為孩子們送上了節(jié)日的禮物，同時(shí)，對幼兒園衛(wèi)生情況和食堂食品存儲、加工、消毒等安全情況進(jìn)行了仔細(xì)檢查?！傲弧鼻跋?，市文明辦、市教育局、市婦聯(lián)聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于開展“我的家風(fēng)、家訓(xùn)和家規(guī)”征文活動(dòng)的通知》，廣泛組織全市廣大未成年人開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，截止目前，共收到征文稿件120多篇。
6月1日,市環(huán)保局與金川總校第五小學(xué)聯(lián)合開展了慶?！傲弧眹H兒童節(jié)暨紀(jì)念“6·5”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)。全市各級各類中小學(xué)校以慶祝國際“六一”兒童節(jié)為契機(jī)，把開展學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動(dòng)與“我的中國夢”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育活動(dòng)和 “做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，紛紛利用班隊(duì)會(huì)、團(tuán)日等多種形式，扎實(shí)開展主題演講、有獎(jiǎng)?wù)魑?、知識競賽、文藝演出、體育比賽和學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、灑掃應(yīng)對、認(rèn)星爭優(yōu)、日行一善等道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行合一。
金川區(qū)教育局在金川區(qū)第二小學(xué)舉行了首屆漢字聽寫大賽，向?qū)W生普及與推廣中華傳統(tǒng)文化。金川區(qū)龍門里社區(qū)與金川總校龍門學(xué)校聯(lián)合舉辦了以“愛崗敬業(yè)，以德樹人”為主題的道德講堂活動(dòng);金川區(qū)一小組織開展了“學(xué)習(xí)美德少年高澤杰，爭做文明有禮的小公民”主題教育活動(dòng);金川總校第三小學(xué)舉行了“踐行核心價(jià)值觀，爭當(dāng)先鋒好少年”主題大隊(duì)會(huì)暨入隊(duì)儀式;金昌市四中、永昌縣城關(guān)一小、金川總校第六小學(xué)和金川區(qū)雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)利用“學(xué)校道德講堂”，講述美德少年先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德;金川總校第七小學(xué)組織3—6年級學(xué)生開展了“童夢飛翔”遠(yuǎn)足健身體驗(yàn)活動(dòng)和“核心價(jià)值觀記心中 榜樣引領(lǐng)我入隊(duì)”主題大隊(duì)會(huì)暨入隊(duì)儀式;金川區(qū)天生炕小學(xué)組織學(xué)生觀看了愛國影片《國旗在我心中》;金昌市第三中學(xué)以 “循環(huán)·低碳—綠動(dòng)金昌”為主題，組織開展了青少年樂于參與、便于參與的“循環(huán)低碳進(jìn)萬家”演講比賽、“我的低碳生活”手抄報(bào)大賽、“低碳生活”主題作文競賽、《低碳生活家庭公約》設(shè)計(jì)大賽、“小手拉大手?循環(huán)低碳進(jìn)萬家”微視頻大賽、“低碳生活，保潔給力”共建美麗家園等系列活動(dòng)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止6月8日，全市74所中小學(xué)校均以不同形式組織開展了“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動(dòng)，學(xué)生參與率達(dá)100%，其中，未成年人網(wǎng)上參與人數(shù)達(dá)41000多人，在廣大未成年人中營造了熱愛祖國、熱愛勞動(dòng)，孝敬父母、尊敬師長，團(tuán)結(jié)友善、誠實(shí)守信，勤儉自強(qiáng)、勤奮好學(xué)的道德風(fēng)尚。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇十四
為進(jìn)一步落實(shí)上級關(guān)于實(shí)施“學(xué)習(xí)美德少年?duì)幾鲇械轮恕敝黝}教育要求，學(xué)校開展了以“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，全體學(xué)生積極行動(dòng)，掀起了一股學(xué)習(xí)爭做美德少年之風(fēng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織。
為了使本次活動(dòng)開展得高效、實(shí)效，我們建立健全組織機(jī)構(gòu)。黃校長親自主抓少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，高主任主抓各班班主任具體執(zhí)行情況。其他部門配合齊抓共管，策劃、實(shí)施系列活動(dòng)，并將此項(xiàng)活動(dòng)貫穿于教育教學(xué)中，讓全校學(xué)生浸潤在濃烈的氛圍中，受到熏陶感染。
二、加強(qiáng)宣傳，營造氣氛。
結(jié)合上級部署，我校制定了活動(dòng)的具體方案。通過升旗儀式、班隊(duì)會(huì)，利用廣播站、手抄報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳媒體，介紹這活動(dòng)的方式、目的、意義以等，營造了良好的教育氛圍。
三、開展形式多樣、豐富多彩的主題教育。
1、利用升旗儀式，我校拉開了“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”熱潮，號召全體同學(xué)積極行動(dòng)起來，了解美德少年的先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)身邊好人、規(guī)范自己言行。大隊(duì)輔導(dǎo)員溫英蘭老師借國旗下講話向全體隊(duì)員發(fā)出“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”的倡議。
2、布置專題板報(bào)。為了掀起“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”的熱潮，各班布置了專題黑板報(bào)，對學(xué)生進(jìn)行近距離的宣傳教育，從而使學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。
3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)模范先進(jìn)事跡。我校少先隊(duì)部和微機(jī)老師相配合，利用信息技術(shù)課，組織三至六年級的同學(xué)登陸“中國文明網(wǎng)”，瀏覽學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡。模范身上表現(xiàn)出的孝老愛親、助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì)，深深打動(dòng)了學(xué)生。
4、學(xué)校組織各班開展了“爭做美德少年”的主題班會(huì)課，各班通過講美德少年的故事，看美德少年的影片，結(jié)合身邊以及班級中一些好人好事等行為教育同學(xué)們要爭做“知書達(dá)禮、團(tuán)結(jié)互助、文明守紀(jì)、克己謙虛、德才兼?zhèn)?、尊老愛幼、自尊自?qiáng)、勤儉愛校、體魄強(qiáng)健、誠實(shí)守信”美德少年。
5、學(xué)校組織開展了“爭做美德少年”手抄報(bào)展覽，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
6、評選校級“美德少年”活動(dòng)和參與花都區(qū)“十佳美德少年”網(wǎng)上投票活動(dòng)。各班評選出了班級“美德少年”1名，以此作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和動(dòng)力。通過“美德少年”的評選表彰活動(dòng)，樹立了學(xué)生身邊的典型形象，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。激勵(lì)每一位學(xué)生積極爭做“美德少年”，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生的思想道德建設(shè)。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇十五
為常態(tài)化開展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，選樹一批未成年人身邊的道德標(biāo)桿，鼓勵(lì)更多的未成年人自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好品格，按照中、省、市安排部署，根據(jù)縣文明辦20xx的14號文件精神，我校認(rèn)真組織開展了學(xué)習(xí)、爭做和評選“美德少年”的系列教育實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)。通過開展此項(xiàng)活動(dòng)，大力宣傳了學(xué)校美德少年事跡，為未成年人樹立身邊榜樣，引導(dǎo)未成年人崇德向善、見賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣?，F(xiàn)就對活動(dòng)情況作如下總結(jié)。
本次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,認(rèn)為此活動(dòng)對學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對本次活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一布置制定了可行有效的方案,專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了活動(dòng)主題使每個(gè)學(xué)生都處學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德，爭做品德高尚的人的濃濃氛圍之中。
（1）專門召開了教師大會(huì)、年級組、教研組會(huì)議對活動(dòng)開展進(jìn)行了安排布置。在周一的升旗儀式上宣讀了《學(xué)習(xí)爭做評選美德少年活動(dòng)方案》，學(xué)生代表向全體同學(xué)發(fā)出倡議，同學(xué)們面對國旗發(fā)出“堅(jiān)定跟黨走、立志報(bào)祖國、爭做美德少年”錚錚宣誓。
（2）發(fā)出了致學(xué)生家長一封信，讓家長知曉“美德少年”活動(dòng)評選內(nèi)容，教育子女成為美德少年做了總動(dòng)員。
（3）利用校園廣播、宣傳櫥窗、板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳載體，宣傳“美德少年”的故事，全校師生人人知道“美德少年”先進(jìn)事跡。
（1）全校各班分別都舉行了“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”主題班會(huì)。
（2）全校各班出了“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”專題黑板報(bào)、部分班級還辦了專題手抄報(bào)。
（3）組織一場“身邊的感動(dòng)人物”征文活動(dòng)。
（4）開展國旗下講話、主題團(tuán)日、報(bào)告會(huì)、討論會(huì)等多種形式主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)美德少年、團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長，養(yǎng)成良好精神品質(zhì)。
（5）每個(gè)學(xué)生寫一篇活動(dòng)心得體會(huì)，談?wù)勛约旱膮⒓印懊赖律倌辍被顒?dòng)收獲，表達(dá)自己的敬意和學(xué)習(xí)的愿望。與美德少年進(jìn)行心靈的交流，讓美德少年的榜樣力量指引自己前進(jìn)的道路。
（6）班上、年級、學(xué)校評選出一星級、二星級、三星級共60名美德少年，成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
通過引導(dǎo)學(xué)生積極參加“學(xué)習(xí)、爭做和評選美德少年”活動(dòng)，大大加強(qiáng)了崇德向善、見賢思齊精神在校園的傳播，并使其精神在同學(xué)們心中深深扎下了根，同時(shí)使學(xué)生踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為建設(shè)和諧文明校園起了積極推動(dòng)作用。在活動(dòng)中,同學(xué)們進(jìn)一步了解了美德少年的感人事跡,學(xué)生們紛紛表示要向美德少年學(xué)習(xí),從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動(dòng)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活之中，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會(huì)謙恭待人。
本次活動(dòng)是一次震撼學(xué)生心靈的教育,雖然已經(jīng)告一段落,但它帶給學(xué)生的.影響卻是深刻而又長久的。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇十六
為進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)習(xí)評選美德少年參與面和覆蓋面，深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，按照省委文明辦工作精神，我校開展“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”一系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、利用10月15日周一升旗儀式完舉行啟動(dòng)儀式，宣布活動(dòng)的組織、目的、方法步驟，提出具體要求。
2、在校園內(nèi)滾播電子標(biāo)語，營造文明氛圍。
3、利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等宣傳工具，以“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”為主題，宣傳開展文明美德普及教育的意義和知識。
4、“做美德少年”活動(dòng)期間，為進(jìn)一步發(fā)掘和宣傳我校表現(xiàn)突出的學(xué)生，發(fā)揮榜樣作用，樹立向榜樣學(xué)習(xí)的良好氛圍，鼓勵(lì)和帶動(dòng)更多的學(xué)生進(jìn)步，每班開展“每周一星”的評比活動(dòng)，每次在升旗儀式上公布獲獎(jiǎng)名單。
5、各班舉行以“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年活動(dòng)”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。
6、結(jié)合11月22日感恩節(jié)開展感恩活動(dòng)。
恰逢感恩節(jié)，號召學(xué)生搜集母親的照片，選出你最喜歡的一張，在班會(huì)課上說一說，夸一夸自己的母親。為媽媽、奶奶或你喜歡的女教師制作賀卡。通過這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生擁有一顆感恩的心，懂得孝敬父母、善待他人。
7、制作“文明美德”手抄報(bào)。
以班級為單位，學(xué)生自主合作，搜集資料，編輯排版，圍繞主題制作手抄報(bào)，宣傳身邊的文明行為和美德少年。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇十七
“我們要做新時(shí)代的‘雷鋒’，讓雷鋒精神薪火相傳，生生不息，我們要做新時(shí)代的小紅星，讓每一顆紅星都閃亮市“爭做美德少年”活動(dòng)總結(jié)市“爭做美德少年”活動(dòng)總結(jié)?！?月26日下午，梅列區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)階梯教室童聲朗朗。這是全市20xx年“學(xué)習(xí)美德少年?duì)幾雒赖律倌辍本W(wǎng)上簽名寄語暨“道德模范故事匯”基層巡演活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，孩子們發(fā)出的倡議市“爭做美德少年”。
本次活動(dòng)由市委文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)聯(lián)合舉辦，時(shí)間為5月至6月?；顒?dòng)主要以“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”為主題，以網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)為載體，引導(dǎo)未成年人向道德模范、美德少年、最美人物和身邊好人學(xué)習(xí)，見賢思齊，從力所能及做起，自覺培養(yǎng)“在家做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀小公民”的道德行為習(xí)慣。
從現(xiàn)在起至6月8日，全市各級各類學(xué)校都要組織未成年人登錄中國文明網(wǎng)、三明文明網(wǎng)、三明教育網(wǎng)“學(xué)習(xí)和爭做美德少年，六一兒童節(jié)百名美德少年展示平臺”，開展學(xué)習(xí)和簽名寄語活動(dòng)。集中簽名寄語，可以個(gè)人名義，也可采用小組、團(tuán)隊(duì)、班級或家庭等方式進(jìn)行市“爭做美德少年”活動(dòng)總結(jié)。
同時(shí)，活動(dòng)期間，各校將通過國旗下講話、校園網(wǎng)、小博客網(wǎng)、廣播、led電子屏、宣傳欄、板報(bào)等陣地宣傳我市美德少年先進(jìn)事跡。并組織各中職中小學(xué)校通過舉辦主題班（隊(duì)）會(huì)、校園（班級）道德講堂、學(xué)習(xí)心得展示、編創(chuàng)學(xué)習(xí)小報(bào)、撰寫爭做美德少年博文與美德少年座談交流，組織“好家風(fēng)好家訓(xùn)”學(xué)習(xí)交流，引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行統(tǒng)一，爭做美德少年。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇十八
為進(jìn)一步在我校做好面向未成年人開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系的宣傳教育，繼續(xù)深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，倡導(dǎo)未成年人傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)未成年人從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，打牢思想基礎(chǔ)，鑄就優(yōu)良品質(zhì)，從身邊學(xué)起、自身做起，崇尚先進(jìn)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，根據(jù)上級部門《關(guān)于在中小學(xué)校開展美德少年星級評選活動(dòng)的通知》要求，現(xiàn)我校制定開展美德少年星級評選活動(dòng)方案：
組長：張長秦。
副組長：程利命。
成員：各校長。
3月——6月。
全校6周歲至13周歲在校中學(xué)生。
1、在家庭是好孩子：孝敬父母、尊敬長輩、學(xué)會(huì)自理、常做家務(wù)、勤儉節(jié)約、生活樸素、吃苦耐勞。
2、在學(xué)校是好學(xué)生：學(xué)習(xí)勤奮、創(chuàng)新發(fā)明、樂觀向上、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、愛護(hù)公物。
3、在社會(huì)是好公民：熱愛祖國、遵章守紀(jì)、舉止文明、保護(hù)環(huán)境、誠實(shí)正義、拾金不昧、樂于助人。
將美德少年標(biāo)準(zhǔn)分為孝敬父母、尊敬師長、友愛同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約等5個(gè)方面，分別用“星”作為標(biāo)志。每顆星的具體內(nèi)容是：
1、孝敬父母。懂得感恩父母，孝敬長輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父母生日，關(guān)心父母健康，幫助父母分擔(dān)家務(wù)。
2、尊敬師長。懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勞動(dòng)。見面主動(dòng)向老師問好，虛心接受老師教導(dǎo)，上課時(shí)遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講，積極完成老師布臵的任務(wù)。
3、友愛同學(xué)。懂得熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠實(shí)守信。有團(tuán)隊(duì)精神，善于與同學(xué)溝通交流，互幫互助，互學(xué)互愛，共同進(jìn)步。積極參加獻(xiàn)愛心、送溫暖等關(guān)愛活動(dòng)。
4、熱愛勞動(dòng)。懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)光榮，自覺做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社區(qū)服務(wù)，參加環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳、扶貧救災(zāi)等小小志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。
5、勤儉節(jié)約。懂得珍惜父母和他人的勞動(dòng)成果，不浪費(fèi)一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。
根據(jù)經(jīng)開區(qū)龍背鎮(zhèn)《關(guān)于在全鎮(zhèn)中小學(xué)校開展美德少年星級評選活動(dòng)的通知》關(guān)于在全校開展美德少年星級評選活動(dòng)的方案發(fā)放各班，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)全班參與美德少年星級評選活動(dòng)。
2、組織評選。
各班按照評選標(biāo)準(zhǔn)和要求，在學(xué)校學(xué)生中廣泛開展美德少年星級評選活動(dòng)。各班以“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”為主題，按照認(rèn)星、創(chuàng)星、爭優(yōu)三個(gè)環(huán)節(jié)組織開展活動(dòng)。
（1）認(rèn)星。每學(xué)期開學(xué)初，由學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際，對照“星級標(biāo)準(zhǔn)”自己提出本學(xué)期要努力做到的1到2個(gè)爭星目標(biāo)，并在班級公開承諾。
（2）創(chuàng)星。學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。學(xué)生有認(rèn)星爭優(yōu)記錄本，并及時(shí)做好活動(dòng)記錄。
（3）爭優(yōu)。采取班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、少先隊(duì)會(huì)等形式，每學(xué)期對創(chuàng)星情況進(jìn)行交流，主要是認(rèn)星學(xué)生的成果交流、感悟體會(huì)和努力方向，班主任可給予適當(dāng)點(diǎn)評和鼓勵(lì)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生認(rèn)星和創(chuàng)星情況，表彰本班年度星級美德少年。
3、組織推薦。各班在評選的基礎(chǔ)上，按分配名額向?qū)W?；顒?dòng)小組推薦美德少年候選人，縣教育局負(fù)責(zé)縣直各中小學(xué)“美德少年”評選活動(dòng)的組織推薦。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，合力推動(dòng)。各處室和各班班主任要充分認(rèn)識開展美德少年星級評選活動(dòng)的重要意義，切實(shí)把這項(xiàng)工作納入當(dāng)前精神文明建設(shè)和思想道德教育的重要內(nèi)容，統(tǒng)一思想、周密部署、密切配合，確?；顒?dòng)順利高效推進(jìn)。學(xué)校要對各班級，積極開展美德少年星級評選活動(dòng)，認(rèn)真發(fā)掘、推薦優(yōu)秀少年，做好學(xué)習(xí)、宣傳和表彰工作。
2、精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)。各班采取多種形式，積極組織和動(dòng)員廣大未成年人參加美德少年星級評選活動(dòng)，把參與活動(dòng)的過程作為提升未成年人道德品質(zhì)的過程。各班按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，精心組織開展“學(xué)習(xí)美德少年、做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)，切實(shí)把這項(xiàng)活動(dòng)作為促進(jìn)學(xué)校各班德育工作、推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手和重要載體。
3、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，公正公開。各班要嚴(yán)格評選程序，堅(jiān)持推薦標(biāo)準(zhǔn)，本著公正公開原則，切實(shí)把事跡突出、可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型發(fā)掘出來、推薦上報(bào)，充分體現(xiàn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際成果，生動(dòng)展示我縣未成年人的良好精神風(fēng)貌。在活動(dòng)開展過程中，要宣傳好、執(zhí)行好、維護(hù)好有關(guān)評選要求，杜絕各類弄虛作假行為。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇十九
為進(jìn)一步落實(shí)上級關(guān)于實(shí)施“學(xué)習(xí)美德少年?duì)幾鲇械轮恕敝黝}教育活動(dòng)要求，學(xué)校開展了以“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，全體學(xué)生積極行動(dòng)，掀起了一股學(xué)習(xí)爭做美德少年之風(fēng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
為了使本次活動(dòng)開展得高效、實(shí)效，我們建立健全組織機(jī)構(gòu)。黃堅(jiān)校長親自主抓少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，高小紅主任主抓各班班主任具體執(zhí)行情況。其他部門配合齊抓共管，策劃、實(shí)施系列活動(dòng)，并將此項(xiàng)活動(dòng)貫穿于教育教學(xué)中，讓全校學(xué)生浸潤在濃烈的氛圍中，受到熏陶感染。
結(jié)合上級部署，我校制定了活動(dòng)的具體方案。通過升旗儀式、班隊(duì)會(huì)，利用廣播站、手抄報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳媒體，介紹這活動(dòng)的方式、目的、意義以等，營造了良好的教育氛圍。
1、利用升旗儀式，我校拉開了“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”熱潮，號召全體同學(xué)積極行動(dòng)起來，了解美德少年的先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)身邊好人、規(guī)范自己言行。大隊(duì)輔導(dǎo)員溫英蘭老師借國旗下講話向全體隊(duì)員發(fā)出“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”的倡議。
2、布置專題板報(bào)。為了掀起“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”的熱潮，各班布置了專題黑板報(bào)，對學(xué)生進(jìn)行近距離的宣傳教育，從而使學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。
3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)模范先進(jìn)事跡。我校少先隊(duì)部和微機(jī)老師相配合，利用信息技術(shù)課，組織三至六年級的同學(xué)登陸“中國文明網(wǎng)”，瀏覽學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡。模范身上表現(xiàn)出的孝老愛親、助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì)，深深打動(dòng)了學(xué)生。
4、學(xué)校組織各班開展了“爭做美德少年”的主題班會(huì)課，各班通過講美德少年的故事，看美德少年的影片，結(jié)合身邊以及班級中一些好人好事等行為教育同學(xué)們要爭做“知書達(dá)禮、團(tuán)結(jié)互助、文明守紀(jì)、克己謙虛、德才兼?zhèn)洹⒆鹄蠍塾?、自尊自?qiáng)、勤儉愛校、體魄強(qiáng)健、誠實(shí)守信”美德少年。
5、學(xué)校組織開展了“爭做美德少年”手抄報(bào)展覽，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
6、評選校級“美德少年”活動(dòng)和參與花都區(qū)“十佳美德少年”網(wǎng)上投票活動(dòng)。各班評選出了班級“美德少年”1名，以此作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和動(dòng)力。通過“美德少年”的評選表彰活動(dòng)，樹立了學(xué)生身邊的典型形象，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。激勵(lì)每一位學(xué)生積極爭做“美德少年”，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生的思想道德建設(shè)。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇一
xx年開展“學(xué)雷鋒，做美德少年”活動(dòng)總結(jié)根據(jù)《xx市教育局開展20xx年“學(xué)習(xí)雷鋒，爭做美德少年”活動(dòng)方案》及xx縣教育局的文件通知精神，結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)將我校開展“學(xué)習(xí)雷鋒，爭做美德少年”的活動(dòng)總結(jié)如下：
第一階段：制定方案、宣傳動(dòng)員。我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級通知精神，制定具體的活動(dòng)方案，召開班主任會(huì)，學(xué)習(xí)方案，提出活動(dòng)要求。學(xué)校利用國旗下講話宣傳欄發(fā)出倡議，各班級利用黑板、手抄報(bào)、主題班團(tuán)隊(duì)課等，宣傳雷鋒生平事跡，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)青少年?duì)幾鲂聲r(shí)期的雷鋒，把握新時(shí)期雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒的崇高理想、堅(jiān)定信念、奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神以及刻苦鉆研精神，形成良好的活動(dòng)氛圍。
(二)實(shí)施階段。
1.各班開展了“學(xué)雷鋒，做中華美德少年”主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，通過活動(dòng)的開展，加強(qiáng)廣大青少年學(xué)生對“雷鋒精神”的認(rèn)識，倡導(dǎo)積極踐行“雷鋒精神”，樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛。
2.各班在三月辦一期專題黑板報(bào)，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以宣傳雷鋒事跡為主題，與樹立正確的價(jià)值觀、人生觀結(jié)合起來，引導(dǎo)和教育學(xué)生樂觀面對困難，陽光面對生活。
3.在學(xué)生中深入開展“捐贈(zèng)愛心壓歲錢”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加濟(jì)困助學(xué)基金捐款活動(dòng)，我校師生在此次活動(dòng)中一共捐款1100多元，通過活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行了助人為樂、感恩教育。
4.各班結(jié)合植樹節(jié)組織“雷鋒小組”志愿者服務(wù)隊(duì)開展植綠護(hù)綠、美化校園、凈化家園等“學(xué)雷鋒”實(shí)踐活動(dòng)，為打造美麗校園貢獻(xiàn)自己的力量。
本次教育活動(dòng)從感悟精神到實(shí)踐活動(dòng)，從發(fā)揚(yáng)精神到樹立新風(fēng)，搭建一個(gè)平臺，創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)力求讓每一位學(xué)生參與其中，真正實(shí)現(xiàn)“人人都有進(jìn)步”的發(fā)展目標(biāo)。在以后的活動(dòng)中我們要加強(qiáng)的活動(dòng)的統(tǒng)籌安排強(qiáng)化責(zé)任，讓活動(dòng)開展更有實(shí)效性和針對性。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇二
為積極落實(shí)市、區(qū)教育局關(guān)于開展“爭做美德少年評選”活動(dòng)精神，學(xué)校開展了以“爭做美德少年”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，全體學(xué)生積極行動(dòng)，大力弘揚(yáng)美德少年精神，所有學(xué)生對學(xué)美德少年有了更加深刻的認(rèn)識，更加深刻的理解。
學(xué)校就活動(dòng)隆重召開了“爭做美德少年”活動(dòng)啟動(dòng)儀式動(dòng)員會(huì)，付建杰校長對活動(dòng)做出了詳實(shí)的安排。
（1）專門組織了一次師生大會(huì)，對其崇高的精神做了宣傳弘揚(yáng)，同時(shí)也對開展學(xué)習(xí)“爭做美德少年”活動(dòng)做了總動(dòng)員。
（3）全校各班通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡，還舉行了主題班會(huì)，全校各班出了專題黑板報(bào)、部分班級還辦了專題手抄報(bào),以此來宣傳。
總之，通過動(dòng)員大會(huì)、主題班會(huì)、板報(bào)等形式的宣傳，我們找到了進(jìn)一步弘揚(yáng)和踐行青年精神美德的目標(biāo)。
（1）在班內(nèi)均把“一幫一”搞好學(xué)習(xí)作為學(xué)美德少年的首要任務(wù)，學(xué)習(xí)好的學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)上主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生，利用課余時(shí)間幫他們補(bǔ)課，主動(dòng)和他們進(jìn)行思想交流，使得他們逐步從低迷狀態(tài)中走出。
（2）學(xué)校結(jié)合落實(shí)“美德少年”在校內(nèi)積極開展了“五個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生自覺的行動(dòng)起來，升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打掃好每一次衛(wèi)生，保持好每一天的衛(wèi)生。全體學(xué)生自覺愛護(hù)環(huán)境，校內(nèi)的校風(fēng)校貌大為改觀。在總務(wù)部的組織下，全體隊(duì)員打掃校門及周邊衛(wèi)生。
（3）學(xué)校組織開展美德青年座談交流活動(dòng)，加深對我校美德青年的深刻認(rèn)識。
通過班級、年級的層層篩選，最終評得校級“爭做美德少年”光榮稱號的'有以下五人：許金茹同學(xué)被評為“明志勤學(xué)”少年、靳詔銘同學(xué)被評為“勤勞節(jié)儉”少年、靳晨陽同學(xué)被評為“團(tuán)結(jié)友愛”少年、宋飛揚(yáng)同學(xué)被評為“整潔健身”少年、王丁同學(xué)被評為“誠實(shí)守信”少年。
我校將借助活動(dòng)這股春風(fēng)把“爭做美德少年”活動(dòng)更深入持久地開展下去。以此為動(dòng)力，讓美德少年那艱苦樸素的作風(fēng)，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品格，在我們?nèi)w師生的身上閃耀出金色的光芒。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇三
為貫徹落實(shí)學(xué)校《關(guān)于開展“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)》，我在班級有組織、有計(jì)劃、有步驟地開展了“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛他人，班級，校園，做一個(gè)有道德的人。現(xiàn)將班級活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)的開展。
1、在班級中認(rèn)真抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，為學(xué)生樹立強(qiáng)烈的美德意識。
2、布置中華美德教育專題黑板報(bào)，增強(qiáng)教育效果。利用手抄報(bào)形式進(jìn)行《弟子規(guī)》內(nèi)容解讀。
3、開展中華傳統(tǒng)美德教育系列活動(dòng)，加大教育力度。通過《弟子規(guī)》讀書活動(dòng)，明確中華美德的主要內(nèi)容。為學(xué)生“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)，做美德少年”做好了思想鋪墊。班級每位同學(xué)都會(huì)背誦弟子規(guī)。
4、堅(jiān)持開展形式多樣、豐富多彩的陽光體育運(yùn)動(dòng)，大課間、體活課等活動(dòng)讓學(xué)生走向操場、走向大自然，在快樂中強(qiáng)身健體、增長智慧，在快樂中培養(yǎng)陽光、健康、積極、樂觀的個(gè)性品質(zhì)。同學(xué)們本著“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”的信念，讓他們在交流友愛中突破自我，在競技比賽中挑戰(zhàn)自我，在奮力拼搏中勇創(chuàng)佳績！
5、在班級文化的建設(shè)中，讓每位學(xué)生充分張揚(yáng)個(gè)性，嘗試成功、體驗(yàn)快樂、充滿自信、釋放潛能、激發(fā)思維，促進(jìn)了同學(xué)們的全面發(fā)展。學(xué)生們體驗(yàn)成功，享受成功。
二、保障措施。
1、班級在日常工作管理中開展不帶零食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；不進(jìn)草坪，愛護(hù)校園每一寸綠地；不扔雜物，清潔我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；不打鬧做文明禮貌的好學(xué)生；不進(jìn)“三室”，當(dāng)品行優(yōu)秀的學(xué)生。以此對學(xué)生日常行為提出了要求，提高學(xué)生的文明素質(zhì)和自我約束能力。
2、設(shè)立文明監(jiān)督崗日常檢查工作，在每周的檢查評比中，做到扣分有據(jù)，檢查認(rèn)真。
三、成效。
通過深入開展“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)，強(qiáng)化了學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取、修身律己、自強(qiáng)自立的.美德情操，促進(jìn)了學(xué)生從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，爭做心靈純潔，言行文明，誠實(shí)守信，有良好修養(yǎng)、德智體美勞全面發(fā)展的人。在活動(dòng)中，彰顯學(xué)生亮點(diǎn)特色，深化了文明禮儀、心理健康、法制安全等德育效果。在家長和社會(huì)中得到了一致好評。
四、打算及建議。
今后我將加大學(xué)生得星面，使更多的學(xué)生成為“金源小學(xué)美德之星”。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇四
為進(jìn)一步落實(shí)縣文明辦關(guān)于開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動(dòng)”的活動(dòng)精神，，結(jié)合“六一”兒童節(jié)，學(xué)校開展了以“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，全體學(xué)生積極行動(dòng)，掀起了一股學(xué)習(xí)爭做美德少年之風(fēng)。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
為了使本次活動(dòng)開展得高效、實(shí)效，我們建立健全組織機(jī)構(gòu)。雷柳桃校長親自主抓，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員及各班班主任具體執(zhí)行。其他部門配合齊抓共管，策劃、實(shí)施系列活動(dòng)，并將此項(xiàng)活動(dòng)貫穿于教育教學(xué)中，讓全校學(xué)生浸潤在濃烈的氛圍中，受到熏陶感染。
五月中旬，結(jié)合上級部署，我校制定了活動(dòng)的具體方案。通過升旗儀式、班隊(duì)會(huì)，利用廣播站、手抄報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳媒體，介紹這次活動(dòng)的方式、目的、意義以等，營造了良好的教育氛圍。
1、利用升旗儀式，我校拉開了“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”熱潮，號召全體同學(xué)積極行動(dòng)起來，了解美德少年的先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)身邊好人、規(guī)范自己言行。大隊(duì)輔導(dǎo)員林淑容老師借國旗下講話向全體隊(duì)員發(fā)出“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”的倡議。
2、布置專題板報(bào)。為了掀起“學(xué)習(xí)模范，爭做美德少年”的熱潮，各班布置了專題黑板報(bào)，對學(xué)生進(jìn)行近距離的宣傳教育，從而使學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。
3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)模范先進(jìn)事跡。我校少先隊(duì)部和微機(jī)老師相配合，利用信息技術(shù)課，組織三至六年級的同學(xué)登陸“中國文明網(wǎng)”，瀏覽“福建文明風(fēng)網(wǎng)站”，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡。模范身上表現(xiàn)出的孝老愛親、助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì)，深深打動(dòng)了學(xué)生。
4、學(xué)校組織各班開展了“爭做美德少年”的主題班會(huì)課，各班通過講美德少年的故事，看美德少年的影片，結(jié)合身邊以及班級中一些好人好事等行為教育同學(xué)們要爭做“知書達(dá)禮、團(tuán)結(jié)互助、文明守紀(jì)、克己謙虛、德才兼?zhèn)洹⒆鹄蠍塾住⒆宰鹱詮?qiáng)、勤儉愛校、體魄強(qiáng)健、誠實(shí)守信”美德少年。
5、學(xué)校組織開展了“爭做美德少年”手抄報(bào)展覽，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
6、評選校級“美德少年”活動(dòng)。5月28日，各班評選出了班級“美德少年”1名，以此作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和動(dòng)力。通過“美德少年”的評選表彰活動(dòng)，樹立了學(xué)生身邊的典型形象，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。激勵(lì)每一位學(xué)生積極爭做“美德少年”，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生的思想道德建設(shè)。
7、為豐富踐行“我的中國夢”主題活動(dòng)的內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗，爭做美德好少年，在“六一”國際兒童節(jié)前夕，開展了“童心唱響中國夢，爭做美德好少年”歌詠活動(dòng)。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇五
1、我們要做一名美德少年，學(xué)習(xí)雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)雷鋒品質(zhì)高尚，做一個(gè)有素質(zhì)的人。雷鋒的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們要愛祖國，愛人民，以雷鋒為榜樣，不怕吃苦，傳播雷鋒精神，做好事不留名的精神。
2、學(xué)習(xí)雷鋒精神要年年學(xué)、月月學(xué)、天天學(xué)、時(shí)時(shí)學(xué)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛、世界將變成美好的人間!雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中!
3、滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。我們要學(xué)習(xí)他的品格，學(xué)習(xí)他的精神，爭做美德少年，傳遞正能量。
4、雷鋒雖然離我們遠(yuǎn)去了，但是他卻給我們留下了巨大的財(cái)富——雷鋒精神。我要學(xué)習(xí)他樂于助人的高尚品質(zhì)，樸實(shí)無華、勤儉節(jié)約的做人品格，繼承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。做新時(shí)代的好少年。
5、愿雷鋒精神世代相傳，永垂不朽!讓我們攜手與時(shí)俱進(jìn)，共同創(chuàng)造文明時(shí)代的輝煌!
6、人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”雷鋒叔叔的話時(shí)刻提醒著我，無論在班級，學(xué)校還是社會(huì)，都應(yīng)該互幫互助。指導(dǎo)同學(xué)做難題;見到垃圾隨手拾起;把零花錢捐給災(zāi)區(qū)。做好事就應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起。發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，爭做美德少年，讓雷鋒精神永垂不朽!
7、銘記雷鋒的的不朽精神，在新時(shí)期放飛新的風(fēng)采，讓雷鋒精神融入到生活點(diǎn)滴中去。
8、雷鋒同志是中華民族優(yōu)秀的傳人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，三月的春風(fēng)伴著雷鋒精神迎面吹來，而我們則在這和煦的春風(fēng)中向雷鋒同志學(xué)習(xí)，積聚正能量，共筑中國夢，做美德少年，為祖國明天而奮斗!
9、雷鋒同志是中華民族的英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們值得贊揚(yáng)的同志。三月的春風(fēng)，伴著雷鋒同志的精神來到了我們的身邊。我們在老師的帶領(lǐng)下，積極的和孤寡老人談?wù)勑?主動(dòng)的幫助小同學(xué)抬水;默默的撿拾路上的垃圾。讓我們一起聚集正能量，共筑中國夢，讓我們的祖國更加美好!
10、以青春之我創(chuàng)造青春之中國，我們的未來就是中國的未來，我們只有發(fā)奮讀書，不懈努力，才能肩負(fù)起建設(shè)美麗中國的使命。
11、身邊的雷鋒，可敬可學(xué)，我們要用行動(dòng)學(xué)習(xí)”“呼喚每個(gè)人心中的雷鋒，不如身體力行，多一點(diǎn)責(zé)任，少一點(diǎn)敷衍。”
12、雷鋒叔叔雖然去世了，但他的精神永駐人間。俗話說：“做一件好事容易，做一輩子好事難。”而雷鋒叔叔做了一輩子的好事，他成了世人的榜樣!在雷鋒叔叔的日記中提到：“我愿做一顆永不生銹的螺絲釘?！?BR> 13、學(xué)習(xí)雷鋒，爭做美德少年，我們要學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，要有釘子般的擠勁和鉆勁，更要學(xué)習(xí)螺絲釘精神，在學(xué)習(xí)和生活上，踏踏實(shí)實(shí)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。學(xué)習(xí)雷鋒，不僅學(xué)習(xí)他做好事精神，還要學(xué)會(huì)熱愛他人，善待他人，包容他人，做新時(shí)代的小雷鋒，為中國夢貢獻(xiàn)出自己的力量，從生活和學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)去傳播雷鋒精神。雷鋒叔叔我們追隨你一路走來，今天，明天我們都會(huì)跟隨著你的足跡前行......
14、我們是雷鋒的后人。雷鋒是前浪，我們是后浪，繼承雷鋒精神，做雷鋒的后人，我們義不容辭，“喊破嗓子不如甩開膀子”只是國家的主席說的話，對!學(xué)習(xí)雷鋒不是口號，腳踏實(shí)地的做活雷鋒!永遠(yuǎn)向雷鋒學(xué)習(xí)，爭做美德少年!積聚正能量，共筑中國夢!
15、雷鋒精神永不倒，學(xué)習(xí)雷鋒萬年牢。
16、學(xué)習(xí)雷鋒從我做起。雷鋒，一顆璀璨的明星。雖然他走了，但他的精神之峰，屹立而不倒，倒而不朽，朽而萬世流芳。所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
18、中國夢是我們每個(gè)人個(gè)小夢想?yún)R聚而成。學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，是我們每個(gè)人的職責(zé)。向偉大的革命先烈致敬的.最好做法，就是從我們身旁的小事做起，幫助他人，多為他人著想!人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，整個(gè)世界將會(huì)充滿愛，我們的生活將會(huì)更和諧和幸福。我們應(yīng)向雷鋒叔叔致敬!我們應(yīng)為中華之崛起而努力奮斗，做出自己應(yīng)有的努力!
19、我們初中生，學(xué)習(xí)雷鋒就要從身邊做起，做一些自己力所能及的事，雷鋒精神是我們每一個(gè)中華兒女都應(yīng)銘記在心，發(fā)揚(yáng)光大的。人的生命是有限的，但為人民服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中。
20、我是一名小學(xué)四年級學(xué)生，作為中華民族的一員，我將從小事做起，弘揚(yáng)民族美德，做一個(gè)有益于社會(huì)的人，讓我們的民族更加強(qiáng)大。
21、學(xué)習(xí)雷鋒精神是我們應(yīng)該做的。雷鋒是黨的兒子，是好人，他是中華人民的驕傲。他雖然已經(jīng)不在了，但他永遠(yuǎn)在我們心中。我們要向他學(xué)習(xí)，每天做好事不求回報(bào)，做一個(gè)有道德的人，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
22、雷鋒，“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！蹦愕挠㈧`已逝，可是21世紀(jì)慢慢會(huì)涌現(xiàn)出第二個(gè)雷鋒，第三個(gè)雷鋒……愿雷鋒精神永駐人間。作為00后，社會(huì)滄海桑田的變化，日新月異翻天覆地。但一顆顆包含溫暖的心靈則會(huì)升華!愿我們沐浴雷鋒精神的甘露。
23、雷鋒你雖然逝去，但你還活著!活在我們的心中!你的高貴的精神品質(zhì)銘記在我們心中最重要的地位!雷鋒你將在我們愛的傳遞下覺醒!長存!
24、學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年。我們要將學(xué)習(xí)雷鋒精神與踐行“中國夢”放在一起，自覺在家做一個(gè)好孩子，在校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀的小公民。
25、向雷鋒學(xué)習(xí)，做美德少年，復(fù)興中華，共筑中國夢!
26、永遠(yuǎn)向雷鋒學(xué)習(xí)，爭做美德少年!積聚正能量，共筑中國夢!
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇六
為進(jìn)一步落實(shí)上級關(guān)于實(shí)施“學(xué)習(xí)美德少年 爭做有德之人”主題教育活動(dòng)要求，學(xué)校開展了以“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，全體學(xué)生積極行動(dòng)，掀起了一股學(xué)習(xí)爭做美德少年之風(fēng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織
具體執(zhí)行情況。其他部門配合齊抓共管，策劃、實(shí)施系列活動(dòng)，并將此項(xiàng)活動(dòng)貫穿于教育教學(xué)中，讓全校學(xué)生浸潤在濃烈的氛圍中，受到熏陶感染。
二、加強(qiáng)宣傳，營造氣氛
結(jié)合上級部署，我校制定了活動(dòng)的具體方案。通過升旗儀式、班隊(duì)會(huì)，利用廣播站、手抄報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳媒體，介紹這活動(dòng)的方式、目的、意義以等，營造了良好的教育氛圍。
三、開展形式多樣、豐富多彩的主題教育活動(dòng)
1、利用升旗儀式，我校拉開了“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”熱潮，號召全體同學(xué)積極行動(dòng)起來，了解美德少年的先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)身邊好人、規(guī)范自己言行。大隊(duì)輔導(dǎo)員溫英蘭老師借國旗下講話向全體隊(duì)員發(fā)出“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”的倡議。
2、布置專題板報(bào)。為了掀起“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”的熱潮，各班布置了專題黑板報(bào)，對學(xué)生進(jìn)行近距離的宣傳教育，從而使學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。
3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)模范先進(jìn)事跡。我校少先隊(duì)部和微機(jī)老師相配合，利用信息技術(shù)課，組織三至六年級的同學(xué)登陸“中國文明網(wǎng)”，瀏覽學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡。模范身上表現(xiàn)出的孝老愛親、助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì)，深深打動(dòng)了學(xué)生。
4、學(xué)校組織各班開展了“爭做美德少年”的主題班會(huì)課，各班通過講美德少年的故事，看美德少年的影片，結(jié)合身邊以及班級中一些好人好事等行為教育同學(xué)們要爭做“知書達(dá)禮、團(tuán)結(jié)互助、文明守紀(jì)、克己謙虛、德才兼?zhèn)洹⒆鹄蠍塾?、自尊自?qiáng)、勤儉愛校、體魄強(qiáng)健、誠實(shí)守信”美德少年。
5、學(xué)校組織開展了“爭做美德少年”手抄報(bào)展覽，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
6、評選校級“美德少年”活動(dòng)和參與花都區(qū)“十佳美德少年”網(wǎng)上投票活動(dòng)。各班評選出了班級“美德少年”1名，以此作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和動(dòng)力。通過“美德少年”的評選表彰活動(dòng)，樹立了學(xué)生身邊的典型形象，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。激勵(lì)每一位學(xué)生積極爭做“美德少年”，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生的思想道德建設(shè)。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇七
為深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，推動(dòng)廣大青少年立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。根據(jù)拱墅區(qū)第十屆“美德少年”（新時(shí)代好少年）選樹活動(dòng)的通知要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，擬組織開展校級20xx學(xué)年“美德少年”評選活動(dòng)，并推選參加拱墅區(qū)“美德少年”選樹活動(dòng)人選，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊小事做起，營造爭當(dāng)美德少年的濃厚氛圍。
擁抱新時(shí)代爭做美德少年。
自主報(bào)名：3月10日至3月14日。
班級推選：3月14日至3月16日。
校級評選：3月16日至3月18日。
區(qū)級推選：3月23日。
四至六年級學(xué)生。
美德少年(新時(shí)代好少年)根據(jù)事跡分為尊師孝親、自強(qiáng)自立、誠信守禮、勤學(xué)創(chuàng)新、熱心公益五種類別進(jìn)行推選。
1、總體標(biāo)準(zhǔn)。
以“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”為要求，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)精神，遵守《杭州市文明行為促進(jìn)條例》，品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展，在老師和同學(xué)中有一定的影響力和公認(rèn)度，在學(xué)校和社會(huì)中能夠發(fā)揮模范帶頭作用。
2、具體標(biāo)準(zhǔn)。
（1）尊師孝親美德少年(新時(shí)代好少年)：尊敬師長，遵守紀(jì)律，熱愛集體，尊重長輩，孝敬父母，分擔(dān)家務(wù)。
（2）自強(qiáng)自立美德少年(新時(shí)代好少年)：熱愛生活，熱愛勞動(dòng)，熱愛鍛煉，獨(dú)立自主，勇?lián)?zé)任，自強(qiáng)不息。
（3）誠信守禮美德少年(新時(shí)代好少年)：為人誠實(shí)，信守承諾，遵紀(jì)守法，恪守公德，舉止得當(dāng)，文明禮貌。
（4）勤學(xué)創(chuàng)新美德少年(新時(shí)代好少年)：熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良，勤于思考，特長鮮明，勇于實(shí)踐，善于創(chuàng)新。
（5）熱心公益美德少年(新時(shí)代好少年)：熱愛自然，保護(hù)環(huán)境，熱心公益，關(guān)愛他人，志愿服務(wù)，言行文明。
學(xué)生自主報(bào)名后，各班最多推選三種類別，每種類別最多推選1人，即班級總推薦人數(shù)不超過3人。全校共評出“美德少年”20名（5大類別，并從中擇優(yōu)推薦3名參加拱墅區(qū)第十屆“美德少年”（新時(shí)代好少年）選樹活動(dòng)。
本次評選活動(dòng)在學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由學(xué)校學(xué)生發(fā)展中心負(fù)責(zé)實(shí)施。
（1）自主申報(bào)階段（3月10日至3月14日）。
由學(xué)生發(fā)展中心公布評選方案，讓每一個(gè)學(xué)生、老師及家長了解并支持本項(xiàng)活動(dòng)，符合條件的學(xué)生自主填寫申報(bào)表發(fā)送至本班班主任。
申報(bào)材料含《杭州市文瀾實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx學(xué)年“美德少年”候選人推薦表》、1張肖像電子照（需原圖，紅底，著校服，大小5mb以內(nèi)）、榮譽(yù)證書原件掃描件（pdf格式，一張證書一頁，所有證書放在一個(gè)pdf文件中），文件名按“類別+姓名+班級”打包，主要事跡需包括自我介紹和突出詳細(xì)事跡。
（2）班級推選階段（3月14日至3月16日）。
各班班主任收集本班美德少年自主申報(bào)表，結(jié)合申報(bào)表和事跡講述的情況，公平公正地從中推薦3名候選人參加校級評選。申報(bào)表的填寫要求事跡真實(shí)可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。
（3）校級評選（3月16日至3月18日）。
根據(jù)類別和條件，申報(bào)材料，擇優(yōu)推選出校級“美德少年”20名。
（4）區(qū)級推選（3月23日）。
對獲得校級“美德少年”榮譽(yù)稱號的學(xué)生全校表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書，號召全體學(xué)生向校級“美德少年”學(xué)習(xí)。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇八
一、祖國你是我的驕傲。愿你日益強(qiáng)盛。各位同學(xué)們我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少，愛護(hù)清潔、有愛心，為祖國爭光。讓國家變得強(qiáng)大。不要外國人瞧不起我們中國。
二、做好自身的工作，不要出手打人，要幫助同學(xué)，樂于助人。
四、我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔幫助別人做好事的精神，為胸前的紅領(lǐng)巾增光彩，為祖國爭光。
五、幫助別人，快樂自己，爭做美德少年。
六、好好學(xué)習(xí)。生命對于每個(gè)人只有一次，用實(shí)際行動(dòng)當(dāng)一名共產(chǎn)主義事業(yè)合格的接班人，他把一生都獻(xiàn)予黨和人民，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧”
七、雷鋒就是這樣的人。
九、我要向雷峰叔叔學(xué)習(xí)，做個(gè)文明的'少年。
十、1、做一個(gè)美德少年，要講禮貌、講文明、講衛(wèi)生。
十一、2、向雷鋒叔叔那樣無私奉獻(xiàn)幫助別人。
十二、3、只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛心，世界變得更加美好。
十三、4、我們要尊重其他民族的飲食、語言、服飾，更好的把我們的偉大族國的文化傳承下去。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇九
為深化落實(shí)創(chuàng)建文明城市活動(dòng)精神，我校認(rèn)真組織開展了“學(xué)雷鋒，爭做美德少年”活動(dòng)。大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，做有道德的人，現(xiàn)就活動(dòng)情況作如下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)一部置。
本次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,認(rèn)為此活動(dòng)對學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對本次活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一布置,設(shè)計(jì)了一套可行有效的方案,專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了活動(dòng)主題使每個(gè)學(xué)生都處在“爭做美德少年”活動(dòng)的濃濃氛圍之中。
二、形式新穎,內(nèi)容豐富。
我校為把“爭做美德少年”活動(dòng)開展扎實(shí)有效，組織了內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。
1、利用校園廣播網(wǎng)每日宣傳欄對在“學(xué)雷鋒，爭做美德少年”活動(dòng)中的好人好事進(jìn)行宣傳。
2、每班認(rèn)真組織上好一節(jié)“學(xué)習(xí)雷鋒和爭做美德少年”主題班會(huì)。
3、開展一次“好家訓(xùn)好家風(fēng)”征集活動(dòng)。
4、組織一場“身邊的感動(dòng)人物”征文活動(dòng)。
5、結(jié)合校級“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等的評選活動(dòng)，開一場表彰會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和爭做美德少年。
三、效果明顯,意義深遠(yuǎn)。
本次活動(dòng)是一次震撼學(xué)生心靈的教育，在活動(dòng)中,同學(xué)們進(jìn)一步了解了美德少年的感人事跡,更深刻地體會(huì)到了助人為樂的高貴品質(zhì)。學(xué)生們紛紛表示要向美德少年學(xué)習(xí),從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把“爭做美德少年”活動(dòng)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活之中，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會(huì)謙恭待人。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇十
為了使本次活動(dòng)開展得高效、實(shí)效，我們建立健全組織機(jī)構(gòu)。雷柳桃校長親自主抓，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員及各班班主任具體執(zhí)行。其他部門配合齊抓共管，策劃、實(shí)施系列活動(dòng)，并將此項(xiàng)活動(dòng)貫穿于教育教學(xué)中，讓全校學(xué)生浸潤在濃烈的氛圍中，受到熏陶感染。
五月中旬，結(jié)合上級部署，我校制定了活動(dòng)的具體方案。通過升旗儀式、班隊(duì)會(huì)，利用廣播站、手抄報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳媒體，介紹這次活動(dòng)的方式、目的、意義以等，營造了良好的教育氛圍。
1、利用升旗儀式，我校拉開了“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”熱潮，號召全體同學(xué)積極行動(dòng)起來，了解美德少年的先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)身邊好人、規(guī)范自己言行。大隊(duì)輔導(dǎo)員林淑容老師借國旗下講話向全體隊(duì)員發(fā)出“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”的倡議。
2、布置專題板報(bào)。為了掀起“學(xué)習(xí)模范，爭做美德少年”的熱潮，各班布置了專題黑板報(bào)，對學(xué)生進(jìn)行近距離的宣傳教育，從而使學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。
3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)模范先進(jìn)事跡。我校少先隊(duì)部和微機(jī)老師相配合，利用信息技術(shù)課，組織三至六年級的同學(xué)登陸“中國文明網(wǎng)”，瀏覽“福建文明風(fēng)網(wǎng)站”，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡。模范身上表現(xiàn)出的孝老愛親、助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì)，深深打動(dòng)了學(xué)生。
4、學(xué)校組織各班開展了“爭做美德少年”的'主題班會(huì)課，各班通過講美德少年的故事，看美德少年的影片，結(jié)合身邊以及班級中一些好人好事等行為教育同學(xué)們要爭做“知書達(dá)禮、團(tuán)結(jié)互助、文明守紀(jì)、克己謙虛、德才兼?zhèn)?、尊老愛幼、自尊自?qiáng)、勤儉愛校、體魄強(qiáng)健、誠實(shí)守信”美德少年。
5、學(xué)校組織開展了“爭做美德少年”手抄報(bào)展覽，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
6、評選校級“美德少年”活動(dòng)。5月28日，各班評選出了班級“美德少年”1名，以此作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和動(dòng)力。通過“美德少年”的評選表彰活動(dòng)，樹立了學(xué)生身邊的典型形象，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。激勵(lì)每一位學(xué)生積極爭做“美德少年”，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生的思想道德建設(shè)。
7、為豐富踐行“我的中國夢”主題活動(dòng)的內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的`偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗，爭做美德好少年，在“六一”國際兒童節(jié)前夕，開展了“童心唱響中國夢，爭做美德好少年”歌詠活動(dòng)。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇十一
班級推薦時(shí)間：20xx年9月15日11月10日。
網(wǎng)絡(luò)投票時(shí)間：即日起20xx年12月5日。
公示時(shí)間：20xx年12月6日13日。
表彰時(shí)間：20xx年12月17號。
基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì)公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)未成年人思想道德建設(shè)中能夠發(fā)揮示范作用。具體標(biāo)準(zhǔn)為：
1、自強(qiáng)少年。熱愛生活、熱愛勞動(dòng)，艱苦樸素、勤儉節(jié)約；在個(gè)人或家庭遭遇變故或遇到重大困難、挫折時(shí)，樂觀向上，勇敢擔(dān)當(dāng)，吃苦耐勞，自強(qiáng)不息，表現(xiàn)出很強(qiáng)的意志品質(zhì)。
2、孝心少年。模范踐行家庭美德，感恩父母、孝敬父母，尊敬長輩、關(guān)愛親人。特別是在家人或親屬有傷病、殘疾等情況下，能夠分擔(dān)責(zé)任、悉心照料、守護(hù)相助、患難與共。
3、友愛少年。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，堅(jiān)持長期做好人好事，積極參與社會(huì)公益和志愿服務(wù)活動(dòng)，為同學(xué)或遭遇困難的人獻(xiàn)愛心、送溫暖，排憂解難，在公民生命、財(cái)產(chǎn)或公共財(cái)物安全受到侵害或遭遇危險(xiǎn)時(shí)，力所能及地進(jìn)行保護(hù)和援救。
4、誠信少年。為人正直，重信守諾；模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)生行為規(guī)范，敢于抵制不法行為和不良現(xiàn)象；自身要求嚴(yán)格，自覺遵紀(jì)守法，恪守社會(huì)公德；經(jīng)得起各種誘惑，有拾金不昧等先進(jìn)事跡。
年齡6至13周歲小學(xué)生，具有以上四個(gè)方面中某一方面的突出美德事跡，能夠帶動(dòng)和輻射他人的優(yōu)秀少年均可參加評選。
（二）網(wǎng)絡(luò)投票。
即日起，在xx三小公眾號進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，按網(wǎng)上投票結(jié)果為主由高至低排列，選出每類別投票最高的前4名，共計(jì)16名。
（三）公示第三屆“美德少年”名單。
20xx年12月，根據(jù)投票結(jié)果，經(jīng)學(xué)校評審委員會(huì)審定，確定16名學(xué)生為第三屆“xx三小美德少年”并公示。
為保證評選的公平、公正，學(xué)校要根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，采取各班推薦、網(wǎng)絡(luò)投票、張榜公示相結(jié)合的方式進(jìn)行評選推薦?；顒?dòng)組委會(huì)將按照網(wǎng)絡(luò)投票情況，經(jīng)評審委員會(huì)再次審核，將評選出16名“xx三小美德少年”，在第三屆“xx三小美德少年”表彰會(huì)上進(jìn)行公開表彰。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇十二
為充分展示我市未成年人思想道德建設(shè)的成果，樹立一批未成年人的學(xué)習(xí)榜樣，并通過榜樣的力量影響和帶動(dòng)廣大青少年健康成長，全面推動(dòng)和提升未成年人思邊想道德建設(shè)工作，我學(xué)部認(rèn)真按照文件要求，開展了“美德少年”推薦、評選活動(dòng)，通過樹立廣大未成年學(xué)生的`典型，積極推進(jìn)了“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)了文明、和諧的校園氛圍的建設(shè)工作。
為確保本次評選活動(dòng)的公開、公平、公正，我校成立了“美德少年”評選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由行政領(lǐng)導(dǎo)、各班主任組成，名單如下：組長：趙立林(校長)副組長：石月(主任)。
成員：趙暢、鄭琳琳、郭麗、白凈、汪艷麗、馬麗娜二、認(rèn)真組織，層層把關(guān)。
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來，充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則，本次評選活動(dòng)按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行：
講將爭做美德少年的精神傳達(dá)給每位少先隊(duì)員，調(diào)動(dòng)廣大少先隊(duì)員的積極性。尤其是班主任大講堂活動(dòng)的開展，使學(xué)生更加深刻地認(rèn)識了美德的真正價(jià)值與意義。
2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn)，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，每個(gè)班級積極推薦2名美德少年人選，并認(rèn)真撰寫候選人事跡材料。材料表述準(zhǔn)確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點(diǎn)和時(shí)代氣息。
3、公示階段。評選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示，同時(shí)對候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。
評選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級推薦上報(bào)的候選人中，反復(fù)審定，根據(jù)推薦和社會(huì)公示情況，最終確定推薦十二名同學(xué)成為“美德少年”。
4、表彰階段。
時(shí)年組的選舉在年組內(nèi)進(jìn)行公開投票認(rèn)可，這就給本次評選活動(dòng)擴(kuò)大了范圍，使得好的學(xué)生典型能夠走到年組當(dāng)中，更能通過事跡展示走到全校師生當(dāng)中，最終的12個(gè)人選也是在全校師生的共同參與下完成的，因此，本次活動(dòng)是參與面最廣，影響力最大的一次評選活動(dòng)。
本次活動(dòng)的主要成效體現(xiàn)在活動(dòng)中學(xué)生們積極參與，思想認(rèn)識得到提高，進(jìn)一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的學(xué)生先進(jìn)典型，使廣學(xué)生在參與中受到教育、得到提高，對學(xué)生的健康成長具有良好的示導(dǎo)作用。同時(shí)通過對美德少年的大力宣傳，全校已經(jīng)營造了關(guān)注和支持學(xué)生思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，在學(xué)生中掀起講美德，爭當(dāng)“美德少年”的爭先熱潮。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇十三
隊(duì)員們在成長的歲月中，常常得到父母、長輩之愛、親朋好友之間的關(guān)愛及陌生人給予的關(guān)愛。得到他人的關(guān)愛是一種幸福，而學(xué)會(huì)關(guān)愛他人更是一種美德。為了讓隊(duì)員們真正學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，在各中隊(duì)營造崇尚美德、學(xué)習(xí)美德、爭做美德少年的濃厚氛圍，九月份各中隊(duì)自行組織開展了“愛他人—— 做追夢美德少年”的主題活動(dòng)。
主題活動(dòng)中，各中隊(duì)通過征文、繪畫、手抄報(bào)、照片等形式記錄身邊關(guān)愛他人的事例，有的孩子用零用錢購買書籍，送給資助的貧困學(xué)生，有的捐贈(zèng)鞋子、衣物給山區(qū)的孩子送去溫暖，有的走進(jìn)敬老院，用歌聲與老人溫情相伴，有的開展體驗(yàn)公交車讓座，同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊;同學(xué)生病了，幫忙記作業(yè)、補(bǔ)習(xí)功課，同學(xué)身體不舒服，主動(dòng)扶著上、下樓梯，有的中隊(duì)，家長們也參與其中，綠化教室，完善圖書角，與孩子們一起分享關(guān)愛他人的快樂。輔導(dǎo)員們引導(dǎo)隊(duì)員觀察生活，發(fā)掘隊(duì)員之間互助、關(guān)愛他人的實(shí)際事例。大隊(duì)部根據(jù)各班級呈現(xiàn)的活動(dòng)材料，評選出優(yōu)秀獎(jiǎng)15個(gè)，組織獎(jiǎng)22個(gè)。
錢廣書校長為獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的班級頒獎(jiǎng)(一三，一七，二一，二四，二五，二十，三二，三四，三八，三九，三十，四一，四三，四五，四十)朱瑞紅副校長為獲得組織獎(jiǎng)的班級頒獎(jiǎng)。(獲得組織獎(jiǎng)的中隊(duì)：一四，一五，一六，一十，二三，二六，二八，二九，三三，三五，三六，三七，四四，四六，四七，四八，四九，五一，五四，五六，五九，五十。)
此次主題活動(dòng)成為一次以中隊(duì)為單位自主開展活動(dòng)的嘗試，也成為一次鍛煉隊(duì)員能力、鼓勵(lì)隊(duì)員從小事做起的教育契機(jī)，引領(lǐng)隊(duì)員學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，體會(huì)生活的美好，分享關(guān)愛的快樂!
為引導(dǎo)廣大未成年人培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，推進(jìn)我市未成年人思想道德建設(shè)深入發(fā)展，今年“六一”期間，我市以“我的中國夢”和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題，組織全市廣大未成年人深入開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)、宣傳、展示美德少年事跡，廣泛開展多種形式的道德教育實(shí)踐活動(dòng)，在全市掀起了學(xué)用結(jié)合，知行統(tǒng)一，學(xué)習(xí)和爭做美德少年的熱潮。
一、周密安排，精心組織。市文明辦、市教育局等五部門聯(lián)合，先后印發(fā)了《關(guān)于運(yùn)用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動(dòng)通知》、《關(guān)于開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動(dòng)的通知》和《全市中小學(xué)校組織開展學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動(dòng)方案》等一系列文件，對“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動(dòng)進(jìn)行了全面的安排部署，推動(dòng)活動(dòng)深入開展。市文明辦、市教育局依托金昌文明網(wǎng)、金昌教育網(wǎng)、金昌好人評選群、金昌市志愿者聯(lián)合會(huì)qq群、金昌市文明志愿者傳播qq群和文明小博客qq群等載體，及時(shí)發(fā)布活動(dòng)倡議、活動(dòng)通知、活動(dòng)信息和活動(dòng)動(dòng)態(tài)，號召全市未成年人積極參與到活動(dòng)中來，著力調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性和主動(dòng)性。
金昌文明網(wǎng)在網(wǎng)站顯著位置，開設(shè)了“學(xué)習(xí)和爭做美德少年扣好人生第一粒扣子”專欄，并鏈接中國文明網(wǎng)“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動(dòng)——六一兒童節(jié)“百名美德少年”展示活動(dòng)專題網(wǎng)頁，為全市未成年人參與活動(dòng)搭建平臺，提供方便。
全市各級各類中小學(xué)校，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案或活動(dòng)計(jì)劃，按照市教育局要求，在“六一”升國旗儀式上先后舉行了啟動(dòng)儀式，同時(shí)，利用電視、led顯示屏、校園網(wǎng)、黑板報(bào)和校園廣播等，向廣大學(xué)生發(fā)出了倡議，進(jìn)行了動(dòng)員，倡導(dǎo)學(xué)生積極參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)和網(wǎng)下實(shí)踐活動(dòng)。
二、廣泛宣傳、擴(kuò)大影響。金昌日報(bào)、金昌電視臺和金昌人民廣播電臺均開設(shè)了“六一”專題、專欄，積極引導(dǎo)廣大未成年人過好自己的節(jié)日，同時(shí)積極播發(fā)我市開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動(dòng)的.相關(guān)情況。全市各級各類學(xué)校紛紛運(yùn)用文明小博客平臺、校園網(wǎng)、學(xué)校宣傳欄、班隊(duì)會(huì)、團(tuán)(隊(duì))會(huì)、學(xué)校道德講堂、校園廣播、文化長廊、電子大屏幕等載體，廣泛宣傳活動(dòng)的重大意義和美德少年先進(jìn)事跡，把“學(xué)習(xí)美德少年、爭做美德少年”融入到廣大未成年人日常的學(xué)習(xí)、活動(dòng)和生活環(huán)境中，使他們在耳濡目染中塑造崇德向善、爭先爭優(yōu)的精神品質(zhì)。各校還組織開展了“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”黑板報(bào)評比、“節(jié)日小報(bào)”評比、歌詠比賽、手工制作評比和講美德少年故事評比等活動(dòng)，通過宣傳、學(xué)習(xí)美德少年事跡，用“榜樣的力量”引導(dǎo)未成年人崇德向善、見賢思齊，從日常生活做起，從一點(diǎn)一滴做起，涵育高尚道德情操，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，爭當(dāng)一名新時(shí)代的“美德少年”。
三、活動(dòng)豐富、增強(qiáng)實(shí)效。5月27日下午,市委宣傳部、市文明辦、市教育局、團(tuán)市委聯(lián)合在金昌大劇院舉辦了“金昌市慶六一童心向黨歌詠比賽”，全市1200多名小朋友們載歌載舞,以歌傳情,以歌托夢,以歌言志,共同表達(dá)了對黨、對祖國的熱愛之情,展示了新時(shí)代少年兒童一心向黨的精神風(fēng)貌，同時(shí)也在全市正式啟動(dòng)了我市“學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動(dòng)”。
5月29日，市上領(lǐng)導(dǎo)深入我市部分幼兒園和家庭困難的少年兒童家中，親切看望小朋友，為孩子們送上了節(jié)日的禮物，同時(shí)，對幼兒園衛(wèi)生情況和食堂食品存儲、加工、消毒等安全情況進(jìn)行了仔細(xì)檢查?！傲弧鼻跋?，市文明辦、市教育局、市婦聯(lián)聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于開展“我的家風(fēng)、家訓(xùn)和家規(guī)”征文活動(dòng)的通知》，廣泛組織全市廣大未成年人開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，截止目前，共收到征文稿件120多篇。
6月1日,市環(huán)保局與金川總校第五小學(xué)聯(lián)合開展了慶?！傲弧眹H兒童節(jié)暨紀(jì)念“6·5”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)。全市各級各類中小學(xué)校以慶祝國際“六一”兒童節(jié)為契機(jī)，把開展學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動(dòng)與“我的中國夢”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育活動(dòng)和 “做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，紛紛利用班隊(duì)會(huì)、團(tuán)日等多種形式，扎實(shí)開展主題演講、有獎(jiǎng)?wù)魑?、知識競賽、文藝演出、體育比賽和學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、灑掃應(yīng)對、認(rèn)星爭優(yōu)、日行一善等道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行合一。
金川區(qū)教育局在金川區(qū)第二小學(xué)舉行了首屆漢字聽寫大賽，向?qū)W生普及與推廣中華傳統(tǒng)文化。金川區(qū)龍門里社區(qū)與金川總校龍門學(xué)校聯(lián)合舉辦了以“愛崗敬業(yè)，以德樹人”為主題的道德講堂活動(dòng);金川區(qū)一小組織開展了“學(xué)習(xí)美德少年高澤杰，爭做文明有禮的小公民”主題教育活動(dòng);金川總校第三小學(xué)舉行了“踐行核心價(jià)值觀，爭當(dāng)先鋒好少年”主題大隊(duì)會(huì)暨入隊(duì)儀式;金昌市四中、永昌縣城關(guān)一小、金川總校第六小學(xué)和金川區(qū)雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)利用“學(xué)校道德講堂”，講述美德少年先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德;金川總校第七小學(xué)組織3—6年級學(xué)生開展了“童夢飛翔”遠(yuǎn)足健身體驗(yàn)活動(dòng)和“核心價(jià)值觀記心中 榜樣引領(lǐng)我入隊(duì)”主題大隊(duì)會(huì)暨入隊(duì)儀式;金川區(qū)天生炕小學(xué)組織學(xué)生觀看了愛國影片《國旗在我心中》;金昌市第三中學(xué)以 “循環(huán)·低碳—綠動(dòng)金昌”為主題，組織開展了青少年樂于參與、便于參與的“循環(huán)低碳進(jìn)萬家”演講比賽、“我的低碳生活”手抄報(bào)大賽、“低碳生活”主題作文競賽、《低碳生活家庭公約》設(shè)計(jì)大賽、“小手拉大手?循環(huán)低碳進(jìn)萬家”微視頻大賽、“低碳生活，保潔給力”共建美麗家園等系列活動(dòng)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止6月8日，全市74所中小學(xué)校均以不同形式組織開展了“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動(dòng)，學(xué)生參與率達(dá)100%，其中，未成年人網(wǎng)上參與人數(shù)達(dá)41000多人，在廣大未成年人中營造了熱愛祖國、熱愛勞動(dòng)，孝敬父母、尊敬師長，團(tuán)結(jié)友善、誠實(shí)守信，勤儉自強(qiáng)、勤奮好學(xué)的道德風(fēng)尚。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇十四
為進(jìn)一步落實(shí)上級關(guān)于實(shí)施“學(xué)習(xí)美德少年?duì)幾鲇械轮恕敝黝}教育要求，學(xué)校開展了以“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，全體學(xué)生積極行動(dòng)，掀起了一股學(xué)習(xí)爭做美德少年之風(fēng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織。
為了使本次活動(dòng)開展得高效、實(shí)效，我們建立健全組織機(jī)構(gòu)。黃校長親自主抓少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，高主任主抓各班班主任具體執(zhí)行情況。其他部門配合齊抓共管，策劃、實(shí)施系列活動(dòng)，并將此項(xiàng)活動(dòng)貫穿于教育教學(xué)中，讓全校學(xué)生浸潤在濃烈的氛圍中，受到熏陶感染。
二、加強(qiáng)宣傳，營造氣氛。
結(jié)合上級部署，我校制定了活動(dòng)的具體方案。通過升旗儀式、班隊(duì)會(huì)，利用廣播站、手抄報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳媒體，介紹這活動(dòng)的方式、目的、意義以等，營造了良好的教育氛圍。
三、開展形式多樣、豐富多彩的主題教育。
1、利用升旗儀式，我校拉開了“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”熱潮，號召全體同學(xué)積極行動(dòng)起來，了解美德少年的先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)身邊好人、規(guī)范自己言行。大隊(duì)輔導(dǎo)員溫英蘭老師借國旗下講話向全體隊(duì)員發(fā)出“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”的倡議。
2、布置專題板報(bào)。為了掀起“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”的熱潮，各班布置了專題黑板報(bào)，對學(xué)生進(jìn)行近距離的宣傳教育，從而使學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。
3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)模范先進(jìn)事跡。我校少先隊(duì)部和微機(jī)老師相配合，利用信息技術(shù)課，組織三至六年級的同學(xué)登陸“中國文明網(wǎng)”，瀏覽學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡。模范身上表現(xiàn)出的孝老愛親、助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì)，深深打動(dòng)了學(xué)生。
4、學(xué)校組織各班開展了“爭做美德少年”的主題班會(huì)課，各班通過講美德少年的故事，看美德少年的影片，結(jié)合身邊以及班級中一些好人好事等行為教育同學(xué)們要爭做“知書達(dá)禮、團(tuán)結(jié)互助、文明守紀(jì)、克己謙虛、德才兼?zhèn)?、尊老愛幼、自尊自?qiáng)、勤儉愛校、體魄強(qiáng)健、誠實(shí)守信”美德少年。
5、學(xué)校組織開展了“爭做美德少年”手抄報(bào)展覽，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
6、評選校級“美德少年”活動(dòng)和參與花都區(qū)“十佳美德少年”網(wǎng)上投票活動(dòng)。各班評選出了班級“美德少年”1名，以此作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和動(dòng)力。通過“美德少年”的評選表彰活動(dòng)，樹立了學(xué)生身邊的典型形象，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。激勵(lì)每一位學(xué)生積極爭做“美德少年”，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生的思想道德建設(shè)。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇十五
為常態(tài)化開展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，選樹一批未成年人身邊的道德標(biāo)桿，鼓勵(lì)更多的未成年人自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好品格，按照中、省、市安排部署，根據(jù)縣文明辦20xx的14號文件精神，我校認(rèn)真組織開展了學(xué)習(xí)、爭做和評選“美德少年”的系列教育實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)。通過開展此項(xiàng)活動(dòng)，大力宣傳了學(xué)校美德少年事跡，為未成年人樹立身邊榜樣，引導(dǎo)未成年人崇德向善、見賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣?，F(xiàn)就對活動(dòng)情況作如下總結(jié)。
本次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,認(rèn)為此活動(dòng)對學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對本次活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一布置制定了可行有效的方案,專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了活動(dòng)主題使每個(gè)學(xué)生都處學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德，爭做品德高尚的人的濃濃氛圍之中。
（1）專門召開了教師大會(huì)、年級組、教研組會(huì)議對活動(dòng)開展進(jìn)行了安排布置。在周一的升旗儀式上宣讀了《學(xué)習(xí)爭做評選美德少年活動(dòng)方案》，學(xué)生代表向全體同學(xué)發(fā)出倡議，同學(xué)們面對國旗發(fā)出“堅(jiān)定跟黨走、立志報(bào)祖國、爭做美德少年”錚錚宣誓。
（2）發(fā)出了致學(xué)生家長一封信，讓家長知曉“美德少年”活動(dòng)評選內(nèi)容，教育子女成為美德少年做了總動(dòng)員。
（3）利用校園廣播、宣傳櫥窗、板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳載體，宣傳“美德少年”的故事，全校師生人人知道“美德少年”先進(jìn)事跡。
（1）全校各班分別都舉行了“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”主題班會(huì)。
（2）全校各班出了“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”專題黑板報(bào)、部分班級還辦了專題手抄報(bào)。
（3）組織一場“身邊的感動(dòng)人物”征文活動(dòng)。
（4）開展國旗下講話、主題團(tuán)日、報(bào)告會(huì)、討論會(huì)等多種形式主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)美德少年、團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長，養(yǎng)成良好精神品質(zhì)。
（5）每個(gè)學(xué)生寫一篇活動(dòng)心得體會(huì)，談?wù)勛约旱膮⒓印懊赖律倌辍被顒?dòng)收獲，表達(dá)自己的敬意和學(xué)習(xí)的愿望。與美德少年進(jìn)行心靈的交流，讓美德少年的榜樣力量指引自己前進(jìn)的道路。
（6）班上、年級、學(xué)校評選出一星級、二星級、三星級共60名美德少年，成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
通過引導(dǎo)學(xué)生積極參加“學(xué)習(xí)、爭做和評選美德少年”活動(dòng)，大大加強(qiáng)了崇德向善、見賢思齊精神在校園的傳播，并使其精神在同學(xué)們心中深深扎下了根，同時(shí)使學(xué)生踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為建設(shè)和諧文明校園起了積極推動(dòng)作用。在活動(dòng)中,同學(xué)們進(jìn)一步了解了美德少年的感人事跡,學(xué)生們紛紛表示要向美德少年學(xué)習(xí),從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動(dòng)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活之中，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會(huì)謙恭待人。
本次活動(dòng)是一次震撼學(xué)生心靈的教育,雖然已經(jīng)告一段落,但它帶給學(xué)生的.影響卻是深刻而又長久的。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇十六
為進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)習(xí)評選美德少年參與面和覆蓋面，深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，按照省委文明辦工作精神，我校開展“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”一系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、利用10月15日周一升旗儀式完舉行啟動(dòng)儀式，宣布活動(dòng)的組織、目的、方法步驟，提出具體要求。
2、在校園內(nèi)滾播電子標(biāo)語，營造文明氛圍。
3、利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等宣傳工具，以“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”為主題，宣傳開展文明美德普及教育的意義和知識。
4、“做美德少年”活動(dòng)期間，為進(jìn)一步發(fā)掘和宣傳我校表現(xiàn)突出的學(xué)生，發(fā)揮榜樣作用，樹立向榜樣學(xué)習(xí)的良好氛圍，鼓勵(lì)和帶動(dòng)更多的學(xué)生進(jìn)步，每班開展“每周一星”的評比活動(dòng)，每次在升旗儀式上公布獲獎(jiǎng)名單。
5、各班舉行以“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年活動(dòng)”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。
6、結(jié)合11月22日感恩節(jié)開展感恩活動(dòng)。
恰逢感恩節(jié)，號召學(xué)生搜集母親的照片，選出你最喜歡的一張，在班會(huì)課上說一說，夸一夸自己的母親。為媽媽、奶奶或你喜歡的女教師制作賀卡。通過這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生擁有一顆感恩的心，懂得孝敬父母、善待他人。
7、制作“文明美德”手抄報(bào)。
以班級為單位，學(xué)生自主合作，搜集資料，編輯排版，圍繞主題制作手抄報(bào)，宣傳身邊的文明行為和美德少年。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇十七
“我們要做新時(shí)代的‘雷鋒’，讓雷鋒精神薪火相傳，生生不息，我們要做新時(shí)代的小紅星，讓每一顆紅星都閃亮市“爭做美德少年”活動(dòng)總結(jié)市“爭做美德少年”活動(dòng)總結(jié)?！?月26日下午，梅列區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)階梯教室童聲朗朗。這是全市20xx年“學(xué)習(xí)美德少年?duì)幾雒赖律倌辍本W(wǎng)上簽名寄語暨“道德模范故事匯”基層巡演活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，孩子們發(fā)出的倡議市“爭做美德少年”。
本次活動(dòng)由市委文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)聯(lián)合舉辦，時(shí)間為5月至6月?；顒?dòng)主要以“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”為主題，以網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)為載體，引導(dǎo)未成年人向道德模范、美德少年、最美人物和身邊好人學(xué)習(xí)，見賢思齊，從力所能及做起，自覺培養(yǎng)“在家做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀小公民”的道德行為習(xí)慣。
從現(xiàn)在起至6月8日，全市各級各類學(xué)校都要組織未成年人登錄中國文明網(wǎng)、三明文明網(wǎng)、三明教育網(wǎng)“學(xué)習(xí)和爭做美德少年，六一兒童節(jié)百名美德少年展示平臺”，開展學(xué)習(xí)和簽名寄語活動(dòng)。集中簽名寄語，可以個(gè)人名義，也可采用小組、團(tuán)隊(duì)、班級或家庭等方式進(jìn)行市“爭做美德少年”活動(dòng)總結(jié)。
同時(shí)，活動(dòng)期間，各校將通過國旗下講話、校園網(wǎng)、小博客網(wǎng)、廣播、led電子屏、宣傳欄、板報(bào)等陣地宣傳我市美德少年先進(jìn)事跡。并組織各中職中小學(xué)校通過舉辦主題班（隊(duì)）會(huì)、校園（班級）道德講堂、學(xué)習(xí)心得展示、編創(chuàng)學(xué)習(xí)小報(bào)、撰寫爭做美德少年博文與美德少年座談交流，組織“好家風(fēng)好家訓(xùn)”學(xué)習(xí)交流，引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行統(tǒng)一，爭做美德少年。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇十八
為進(jìn)一步在我校做好面向未成年人開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系的宣傳教育，繼續(xù)深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，倡導(dǎo)未成年人傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)未成年人從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，打牢思想基礎(chǔ)，鑄就優(yōu)良品質(zhì)，從身邊學(xué)起、自身做起，崇尚先進(jìn)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，根據(jù)上級部門《關(guān)于在中小學(xué)校開展美德少年星級評選活動(dòng)的通知》要求，現(xiàn)我校制定開展美德少年星級評選活動(dòng)方案：
組長：張長秦。
副組長：程利命。
成員：各校長。
3月——6月。
全校6周歲至13周歲在校中學(xué)生。
1、在家庭是好孩子：孝敬父母、尊敬長輩、學(xué)會(huì)自理、常做家務(wù)、勤儉節(jié)約、生活樸素、吃苦耐勞。
2、在學(xué)校是好學(xué)生：學(xué)習(xí)勤奮、創(chuàng)新發(fā)明、樂觀向上、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、愛護(hù)公物。
3、在社會(huì)是好公民：熱愛祖國、遵章守紀(jì)、舉止文明、保護(hù)環(huán)境、誠實(shí)正義、拾金不昧、樂于助人。
將美德少年標(biāo)準(zhǔn)分為孝敬父母、尊敬師長、友愛同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約等5個(gè)方面，分別用“星”作為標(biāo)志。每顆星的具體內(nèi)容是：
1、孝敬父母。懂得感恩父母，孝敬長輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父母生日，關(guān)心父母健康，幫助父母分擔(dān)家務(wù)。
2、尊敬師長。懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勞動(dòng)。見面主動(dòng)向老師問好，虛心接受老師教導(dǎo)，上課時(shí)遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講，積極完成老師布臵的任務(wù)。
3、友愛同學(xué)。懂得熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠實(shí)守信。有團(tuán)隊(duì)精神，善于與同學(xué)溝通交流，互幫互助，互學(xué)互愛，共同進(jìn)步。積極參加獻(xiàn)愛心、送溫暖等關(guān)愛活動(dòng)。
4、熱愛勞動(dòng)。懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)光榮，自覺做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社區(qū)服務(wù)，參加環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳、扶貧救災(zāi)等小小志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。
5、勤儉節(jié)約。懂得珍惜父母和他人的勞動(dòng)成果，不浪費(fèi)一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。
根據(jù)經(jīng)開區(qū)龍背鎮(zhèn)《關(guān)于在全鎮(zhèn)中小學(xué)校開展美德少年星級評選活動(dòng)的通知》關(guān)于在全校開展美德少年星級評選活動(dòng)的方案發(fā)放各班，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)全班參與美德少年星級評選活動(dòng)。
2、組織評選。
各班按照評選標(biāo)準(zhǔn)和要求，在學(xué)校學(xué)生中廣泛開展美德少年星級評選活動(dòng)。各班以“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”為主題，按照認(rèn)星、創(chuàng)星、爭優(yōu)三個(gè)環(huán)節(jié)組織開展活動(dòng)。
（1）認(rèn)星。每學(xué)期開學(xué)初，由學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際，對照“星級標(biāo)準(zhǔn)”自己提出本學(xué)期要努力做到的1到2個(gè)爭星目標(biāo)，并在班級公開承諾。
（2）創(chuàng)星。學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。學(xué)生有認(rèn)星爭優(yōu)記錄本，并及時(shí)做好活動(dòng)記錄。
（3）爭優(yōu)。采取班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、少先隊(duì)會(huì)等形式，每學(xué)期對創(chuàng)星情況進(jìn)行交流，主要是認(rèn)星學(xué)生的成果交流、感悟體會(huì)和努力方向，班主任可給予適當(dāng)點(diǎn)評和鼓勵(lì)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生認(rèn)星和創(chuàng)星情況，表彰本班年度星級美德少年。
3、組織推薦。各班在評選的基礎(chǔ)上，按分配名額向?qū)W?；顒?dòng)小組推薦美德少年候選人，縣教育局負(fù)責(zé)縣直各中小學(xué)“美德少年”評選活動(dòng)的組織推薦。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，合力推動(dòng)。各處室和各班班主任要充分認(rèn)識開展美德少年星級評選活動(dòng)的重要意義，切實(shí)把這項(xiàng)工作納入當(dāng)前精神文明建設(shè)和思想道德教育的重要內(nèi)容，統(tǒng)一思想、周密部署、密切配合，確?；顒?dòng)順利高效推進(jìn)。學(xué)校要對各班級，積極開展美德少年星級評選活動(dòng)，認(rèn)真發(fā)掘、推薦優(yōu)秀少年，做好學(xué)習(xí)、宣傳和表彰工作。
2、精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)。各班采取多種形式，積極組織和動(dòng)員廣大未成年人參加美德少年星級評選活動(dòng)，把參與活動(dòng)的過程作為提升未成年人道德品質(zhì)的過程。各班按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，精心組織開展“學(xué)習(xí)美德少年、做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)，切實(shí)把這項(xiàng)活動(dòng)作為促進(jìn)學(xué)校各班德育工作、推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手和重要載體。
3、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，公正公開。各班要嚴(yán)格評選程序，堅(jiān)持推薦標(biāo)準(zhǔn)，本著公正公開原則，切實(shí)把事跡突出、可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型發(fā)掘出來、推薦上報(bào)，充分體現(xiàn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際成果，生動(dòng)展示我縣未成年人的良好精神風(fēng)貌。在活動(dòng)開展過程中，要宣傳好、執(zhí)行好、維護(hù)好有關(guān)評選要求，杜絕各類弄虛作假行為。
美德少年活動(dòng)總結(jié)篇十九
為進(jìn)一步落實(shí)上級關(guān)于實(shí)施“學(xué)習(xí)美德少年?duì)幾鲇械轮恕敝黝}教育活動(dòng)要求，學(xué)校開展了以“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，全體學(xué)生積極行動(dòng)，掀起了一股學(xué)習(xí)爭做美德少年之風(fēng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
為了使本次活動(dòng)開展得高效、實(shí)效，我們建立健全組織機(jī)構(gòu)。黃堅(jiān)校長親自主抓少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，高小紅主任主抓各班班主任具體執(zhí)行情況。其他部門配合齊抓共管，策劃、實(shí)施系列活動(dòng)，并將此項(xiàng)活動(dòng)貫穿于教育教學(xué)中，讓全校學(xué)生浸潤在濃烈的氛圍中，受到熏陶感染。
結(jié)合上級部署，我校制定了活動(dòng)的具體方案。通過升旗儀式、班隊(duì)會(huì)，利用廣播站、手抄報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳媒體，介紹這活動(dòng)的方式、目的、意義以等，營造了良好的教育氛圍。
1、利用升旗儀式，我校拉開了“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”熱潮，號召全體同學(xué)積極行動(dòng)起來，了解美德少年的先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)身邊好人、規(guī)范自己言行。大隊(duì)輔導(dǎo)員溫英蘭老師借國旗下講話向全體隊(duì)員發(fā)出“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”的倡議。
2、布置專題板報(bào)。為了掀起“學(xué)習(xí)美德少年，爭做有德之人”的熱潮，各班布置了專題黑板報(bào)，對學(xué)生進(jìn)行近距離的宣傳教育，從而使學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。
3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)模范先進(jìn)事跡。我校少先隊(duì)部和微機(jī)老師相配合，利用信息技術(shù)課，組織三至六年級的同學(xué)登陸“中國文明網(wǎng)”，瀏覽學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡。模范身上表現(xiàn)出的孝老愛親、助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì)，深深打動(dòng)了學(xué)生。
4、學(xué)校組織各班開展了“爭做美德少年”的主題班會(huì)課，各班通過講美德少年的故事，看美德少年的影片，結(jié)合身邊以及班級中一些好人好事等行為教育同學(xué)們要爭做“知書達(dá)禮、團(tuán)結(jié)互助、文明守紀(jì)、克己謙虛、德才兼?zhèn)洹⒆鹄蠍塾?、自尊自?qiáng)、勤儉愛校、體魄強(qiáng)健、誠實(shí)守信”美德少年。
5、學(xué)校組織開展了“爭做美德少年”手抄報(bào)展覽，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
6、評選校級“美德少年”活動(dòng)和參與花都區(qū)“十佳美德少年”網(wǎng)上投票活動(dòng)。各班評選出了班級“美德少年”1名，以此作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和動(dòng)力。通過“美德少年”的評選表彰活動(dòng)，樹立了學(xué)生身邊的典型形象，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。激勵(lì)每一位學(xué)生積極爭做“美德少年”，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生的思想道德建設(shè)。