總結(jié)心得體會(huì)有助于我們明確自己的目標(biāo)和方向，更好地規(guī)劃未來(lái)。5.在寫(xiě)作過(guò)程中，我們可以借用各種修辭手法，如比喻、夸張、對(duì)比等，使得文章更加生動(dòng)、有趣和具有感染力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家一些啟示。
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇一
心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
這次參加家長(zhǎng)講座，我深受啟發(fā)和鼓舞。講座的主題是如何幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，以及如何更好地與孩子溝通和交流。講座的主講人是兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的教育專家，他們通過(guò)生動(dòng)的案例和深入的分析，向我們傳授了許多實(shí)用的方法和技巧。
在講座中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。孩子是家庭的未來(lái)，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是孩子未來(lái)成功的關(guān)鍵。作為家長(zhǎng)，我們需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，幫助他們培養(yǎng)自律、自信、自立等品質(zhì)。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)與孩子溝通和交流，了解他們的需求和想法，幫助他們解決問(wèn)題和克服困難。
在講座中，我還學(xué)到了許多實(shí)用的方法和技巧。例如，我們可以幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)；我們還可以鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)，拓展他們的視野和經(jīng)驗(yàn)；我們還可以與孩子一起制定家庭規(guī)則，讓他們明白規(guī)則的重要性。這些方法和技巧都非常實(shí)用，可以幫助我們更好地幫助孩子成長(zhǎng)。
在講座中，我還深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育中的一些誤區(qū)。例如，我們有時(shí)候會(huì)過(guò)于關(guān)注孩子的成績(jī)，而忽略了他們的興趣和特長(zhǎng)；我們有時(shí)候會(huì)過(guò)于嚴(yán)格，而忽略了孩子的情感需求。這些誤區(qū)都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生不良影響。
通過(guò)這次講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，也學(xué)到了許多實(shí)用的方法和技巧。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將對(duì)我未來(lái)的家庭教育產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也希望更多的家長(zhǎng)能夠參加這樣的講座，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技巧，為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇二
第一段：介紹主題以及參加講座的緣由（150字）。
最近，我有幸參加了一場(chǎng)家長(zhǎng)卓越講座，該講座的主題圍繞家長(zhǎng)如何塑造優(yōu)秀的孩子展開(kāi)。這場(chǎng)講座由一位經(jīng)驗(yàn)豐富的心理學(xué)專家主講，為我們介紹了一些關(guān)于家庭教育的重要原則和有效方法。作為一位家長(zhǎng)，我對(duì)如何更好地教育我的孩子一直非常關(guān)注，因此我非常期待這場(chǎng)講座能為我?guī)?lái)一些新的啟發(fā)和思考。
第二段：講座內(nèi)容的概述以及收獲（250字）。
在講座中，專家首先強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，他指出孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育起著至關(guān)重要的作用。專家提醒我們家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和價(jià)值觀，要同孩子進(jìn)行有效的溝通，了解他們的需求和想法。此外，專家還分享了一些能夠幫助家長(zhǎng)成為卓越教育者的方法，比如要給孩子樹(shù)立正確的榜樣，要鼓勵(lì)他們自主學(xué)習(xí)和探索，要在家庭中營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境等。
通過(guò)參加這場(chǎng)講座，我深深意識(shí)到家庭教育的重要性，同時(shí)也學(xué)到了許多實(shí)用的方法。我以前常常忽視了與孩子的溝通環(huán)節(jié)，總是在快節(jié)奏的生活中忽略了他們的需求和內(nèi)心的聲音。這次講座讓我認(rèn)識(shí)到，只有建立良好的溝通，才能與孩子建立起親密的關(guān)系，讓他們更加愿意和我分享他們的心理和需求。我還發(fā)現(xiàn)，給孩子樹(shù)立正確的榜樣是非常重要的，只有自己做到了，才能希望他們也能做到。因此，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始，要更加關(guān)注和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，用自己的行動(dòng)教會(huì)他們正確的價(jià)值觀和態(tài)度。
第三段：對(duì)講座中提到的一些觀點(diǎn)的思考與感悟（350字）。
在講座中，專家提到了家庭教育中一個(gè)非常重要的原則——愛(ài)。他強(qiáng)調(diào)了在家庭教育中要給予孩子充分的愛(ài)與關(guān)懷。我深表贊同這一觀點(diǎn)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該把大量的時(shí)間和精力投入到孩子的教育中去，要真正地愛(ài)他們、關(guān)心他們，并培養(yǎng)他們內(nèi)心的善良和同情心。
除此之外，講座還提到了為孩子樹(shù)立正確的榜樣這一觀點(diǎn)。孩子們的模仿能力非常強(qiáng)，他們會(huì)通過(guò)觀察和模仿父母或其他成年人的行為來(lái)塑造自己的價(jià)值觀和習(xí)慣。這就要求我們身為家長(zhǎng)要時(shí)刻注意自己的言行舉止，要給孩子樹(shù)立良好的榜樣。同時(shí)，我們也要在與孩子的互動(dòng)中提供正面的引導(dǎo)和反饋，幫助他們發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤行為，培養(yǎng)他們正確的判斷力和責(zé)任感。
第四段：如何將講座中的觀點(diǎn)應(yīng)用于實(shí)際生活（250字）。
為了更好地應(yīng)用講座中的觀點(diǎn)，我決定從自身做起。首先，我會(huì)更加關(guān)注與孩子的溝通環(huán)節(jié)，盡量了解他們的需求和內(nèi)心想法，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)情況。而不是只關(guān)注他們完成作業(yè)的情況。我會(huì)多和孩子進(jìn)行互動(dòng)交流，給予他們充分的表達(dá)機(jī)會(huì)，讓他們感受到家庭的溫暖與支持。
其次，我會(huì)更加注重對(duì)孩子的榜樣作用。我會(huì)時(shí)刻檢視自身行為，努力做一個(gè)榜樣，讓孩子從自己身上學(xué)到正確的價(jià)值觀和生活態(tài)度。同時(shí)，我也會(huì)在與孩子的互動(dòng)中，積極引導(dǎo)他們正確的判斷和行為，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和承擔(dān)責(zé)任。我相信通過(guò)這些努力，我能夠給予孩子更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過(guò)參加這場(chǎng)家長(zhǎng)卓越講座，我收獲了很多關(guān)于家庭教育的寶貴經(jīng)驗(yàn)和思考。這次講座讓我重新認(rèn)識(shí)到愛(ài)與榜樣在家庭教育中的重要性，并且提供了一些實(shí)用的方法來(lái)幫助我更好地教育孩子。我將和孩子一起成長(zhǎng)，并不斷調(diào)整自己的教育方式，為他們營(yíng)造一個(gè)積極健康的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，我也期待未來(lái)能夠參加更多類(lèi)似的講座，不斷提升自己的教育水平，給孩子更好的教育和引導(dǎo)。
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇三
第一次走進(jìn)孩子的課堂，內(nèi)心有點(diǎn)不知所措，不知道怎么下手，怎樣與小朋友去融合，心里即緊張又激動(dòng)。
在助教的過(guò)程中我的感悟很深，一次助教的經(jīng)歷讓我深切的體會(huì)到到幼兒教育的重要和不易。
早上，我心懷忐忑來(lái)到了幼兒園，卻不知道怎么以一個(gè)助教老師的角色和小朋友交往，拘束的我站在小朋友的面前感覺(jué)有點(diǎn)怯場(chǎng)，倒是我們的小朋友非常熱情的與我打招呼。一句句：你是新來(lái)的老師嗎？你是誰(shuí)的媽媽??？稚嫩的聲音讓我瞬間覺(jué)得溫暖。助教時(shí)間雖短，但卻讓我感受到帶領(lǐng)三十個(gè)孩子從學(xué)習(xí)到生活的艱辛。孩子突發(fā)狀況頻繁出現(xiàn)讓我無(wú)法應(yīng)付，可是老師們自如的應(yīng)對(duì)又讓我了解她們對(duì)孩子們的教育，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)我們家長(zhǎng)本人。有一小部分的孩子總不能遵守幼兒園的常規(guī)，作為家長(zhǎng)老師的我內(nèi)心有時(shí)候會(huì)忍不住去勸說(shuō)，告知孩子們不可以，我會(huì)生氣！可是我們親愛(ài)的老師們卻還是笑臉相迎，用各種方法引導(dǎo)孩子們吃飯、游戲、學(xué)習(xí)……細(xì)心地顧及著每個(gè)孩子的情緒，生活老師為了給孩子們一個(gè)干凈衛(wèi)生的成長(zhǎng)環(huán)境，每隔一個(gè)時(shí)間段洗手、擦地、清理衛(wèi)生間……看到這些，作為家長(zhǎng)把孩子送到這樣的環(huán)境中心里很欣慰。為了孩子老師們艱辛默默的付出，讓我好感動(dòng)。
一上午短暫的助教體驗(yàn)，讓我明白孩子們?cè)谟變簣@里的習(xí)慣養(yǎng)成教育細(xì)致入微、循序漸進(jìn)。簡(jiǎn)單的訓(xùn)練孩子們從自己吃飯、喝水、穿脫衣服、整理物品到禮貌待人、列隊(duì)等候、學(xué)會(huì)分享……這將是孩子們將來(lái)的自理能力和社交能力的起點(diǎn)。同時(shí)也看到了自己在教育孩子方面存在的缺陷，我的孩子內(nèi)心敏感，很多時(shí)候讓我無(wú)從下手，在今后的生活當(dāng)中我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，用正確的方式方法引導(dǎo)自己的孩子。最感動(dòng)的是孩子們自覺(jué)的脫衣午睡的場(chǎng)景，也許在家各種不會(huì)，但是在幼兒園自理能力非常強(qiáng)，讓我不禁感慨小朋友真的長(zhǎng)大了。
親愛(ài)的老師們，你們辛苦了！
在今后的時(shí)間中，我還會(huì)繼續(xù)配合老師做好工作，感謝李老師、黃老師、黃奶奶的辛苦付出!
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇四
第一段：引言與背景介紹（200字）。
近年來(lái)，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，孩子們的心理健康問(wèn)題也變得越來(lái)越嚴(yán)重。為了更好地幫助孩子們，許多學(xué)校和社區(qū)都開(kāi)展了心理講座，邀請(qǐng)專家與家長(zhǎng)分享心理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我有幸參加一次心理講座，并深受啟發(fā)。接下來(lái)，我將分享一些自己的心得體會(huì)。
第二段：家長(zhǎng)的心態(tài)與責(zé)任（200字）。
家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)中起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)孩子的心理健康起著決定性的影響。在心理講座中，專家強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)的心態(tài)要積極、樂(lè)觀，要保持與孩子的緊密聯(lián)系，要有耐心和包容心。同時(shí)，家長(zhǎng)也要明確自己的責(zé)任，不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)心他們的情感需求和心理發(fā)展。這將幫助孩子建立健康的自尊和自信心，并提高他們的抗挫折能力。
第三段：培養(yǎng)孩子的良好心理素質(zhì)（200字）。
在講座中，專家還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子的良好心理素質(zhì)的重要性。家長(zhǎng)可以通過(guò)讓孩子參加一些適合他們的興趣班或俱樂(lè)部，讓他們結(jié)交更多的朋友和拓寬眼界。此外，與孩子進(jìn)行愉快的談話和互動(dòng)也能夠增加親子間的感情，提升孩子的自信心。另外，讓孩子參與到一些家庭活動(dòng)中，可以幫助他們培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
第四段：疏導(dǎo)孩子的壓力與焦慮（200字）。
許多孩子在學(xué)習(xí)和生活中都面臨著巨大的壓力和焦慮。然而，家長(zhǎng)的理解與支持卻能夠幫助他們化解困境。在講座中，專家介紹了一些有效的方法。比如，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的情感，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的聲音，讓他們感到被理解和接納。另外，家長(zhǎng)還可以幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，并鼓勵(lì)他們找到適合的放松方式，如進(jìn)行體育鍛煉、閱讀書(shū)籍等。
第五段：培養(yǎng)良好的心理訓(xùn)練習(xí)慣（200字）。
在講座中，專家還介紹了一些培養(yǎng)良好心理訓(xùn)練習(xí)慣的方法。家長(zhǎng)可以通過(guò)與孩子一起進(jìn)行冥想、練習(xí)深呼吸和放松的活動(dòng)，幫助他們管理情緒和釋放壓力。另外，家長(zhǎng)還應(yīng)鼓勵(lì)孩子制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，并幫助他們建立堅(jiān)持的意識(shí)和動(dòng)力。定期進(jìn)行心理自我檢視，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)和行為，也是培養(yǎng)良好心理訓(xùn)練習(xí)慣的關(guān)鍵。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望（200字）。
參加心理講座對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)這次講座，不僅讓我了解了許多關(guān)于孩子心理健康的知識(shí)，更讓我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)心理問(wèn)題方面的重要性。我相信，只有通過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力，才能幫助孩子們建立堅(jiān)強(qiáng)的心理基礎(chǔ)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。我希望將來(lái)還能有更多的機(jī)會(huì)參與類(lèi)似的心理講座，為孩子們的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)一份力量。
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，隨著孩子教育問(wèn)題的日益凸顯，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始意識(shí)到提高自身的素質(zhì)是幫助孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。為了更好地引導(dǎo)家長(zhǎng)，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)家長(zhǎng)素質(zhì)講座。在參加這場(chǎng)講座后，我深感收獲頗多，體會(huì)也很深刻。
首先，我了解到培養(yǎng)孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程。在講座中，專家強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中的重要作用。他們指出，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，需要時(shí)刻關(guān)注和引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)心他們的品德素養(yǎng)和情感發(fā)展。這要求我們要有耐心和毅力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。家庭教育的目標(biāo)是培養(yǎng)出具備良好品德、健康心理和全面能力的孩子，而這需要家長(zhǎng)的持之以恒的努力和關(guān)懷。
其次，講座強(qiáng)調(diào)了家庭氛圍對(duì)孩子教育的重要性。專家指出，家庭的氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)溫馨和睦、充滿愛(ài)的家庭可以激發(fā)孩子的成長(zhǎng)動(dòng)力，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們應(yīng)該在日常生活中注重與孩子的交流和溝通，傾聽(tīng)他們的聲音，關(guān)心他們的需求。同時(shí)，我們要尊重孩子的個(gè)性差異，給予他們適當(dāng)?shù)淖杂珊酮?dú)立空間，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。只有在溫暖和諧的家庭氛圍中，孩子才能健康成長(zhǎng)。
再次，講座強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)要做好自我調(diào)適和情緒管理。專家指出，家長(zhǎng)的情緒和行為會(huì)直接影響孩子的情緒和行為。因此，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制和管理自己的情緒，創(chuàng)造一個(gè)積極向上的氛圍。當(dāng)我們遇到問(wèn)題和困難時(shí)，不要過(guò)分焦慮和沮喪，要保持樂(lè)觀和冷靜，以良好的情緒面對(duì)孩子。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解孩子的心聲，做到在教育過(guò)程中不過(guò)度干涉和壓力，給予他們良好的情感支持和鼓勵(lì)。只有家長(zhǎng)自身做到情緒穩(wěn)定和良好的心理狀態(tài)，才能更好地引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
最后，講座給我們提供了一些實(shí)用的教育方法和技巧。專家針對(duì)家長(zhǎng)在子女教育中常遇到的問(wèn)題和困惑，提供了一些建議和策略。例如，要關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，傾聽(tīng)他們的想法和感受；要給孩子適當(dāng)?shù)呢?zé)任和自主權(quán)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)和自主能力；要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行合理的時(shí)間規(guī)劃和安排，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣；要關(guān)注孩子的興趣和愛(ài)好，鼓勵(lì)他們積極參與課外活動(dòng)等等。這些實(shí)用方法和技巧將為我們?cè)诩彝ソ逃刑峁┝艘恍┙ㄔO(shè)性的指導(dǎo)。
參加家長(zhǎng)素質(zhì)講座，讓我認(rèn)識(shí)到提高自身素質(zhì)的重要性，學(xué)到了許多教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和技巧。作為家長(zhǎng)，我們要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的家庭氛圍，做好情緒管理，同時(shí)也要學(xué)會(huì)運(yùn)用一些實(shí)用的教育方法和技巧。只有親力親為，為孩子付出真心和努力，才能幫助他們健康成長(zhǎng)。讓我們共同努力，為下一代創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇六
近日，我參加了一場(chǎng)專為家長(zhǎng)舉辦的講座，主題是“培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力與良好習(xí)慣”。這是一次非常有意義的經(jīng)歷，我不僅收獲了知識(shí)，也找到了育兒的方向。以下是我對(duì)此次講座的心得體會(huì)。
首先，講座的主題非常實(shí)用。如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力與良好習(xí)慣一直是許多家長(zhǎng)困惑的問(wèn)題。在講座中，講師介紹了一些方法和技巧，如有計(jì)劃地安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間、制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)等。這些方法不僅有助于孩子更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，還能幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果。我深感這些方法和技巧將對(duì)我的孩子的學(xué)習(xí)起到指導(dǎo)作用。
其次，講座的內(nèi)容科學(xué)且深入。講師通過(guò)實(shí)例和案例向我們介紹了如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力與良好習(xí)慣。她提到了一些常見(jiàn)的問(wèn)題和誤區(qū)，例如家長(zhǎng)過(guò)度關(guān)注孩子的成績(jī)、過(guò)度指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)等。這給我們敲響了警鐘，引起了我們對(duì)自己育兒方式的思考。她還引用了一些研究成果，說(shuō)明了不同年齡段孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求。這些內(nèi)容讓我們更加了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，有助于我們更科學(xué)地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。
第三，講座倡導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子之間的良好溝通。講師強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子保持良好的溝通，并尊重孩子的意見(jiàn)和想法。她提出了一種“領(lǐng)導(dǎo)者-合作者”的育兒模式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力時(shí)注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造性思維。通過(guò)與孩子建立積極的互動(dòng)，我們能夠更好地了解孩子的需求和困惑，幫助他們養(yǎng)成適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力和素養(yǎng)。
第四，講座提供了許多實(shí)用的家庭教育方法。講師向我們介紹了一些培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力和良好習(xí)慣的具體方法，例如鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、建立適合孩子自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃等。這些方法簡(jiǎn)單實(shí)用，并且能夠在家庭環(huán)境中很容易實(shí)施。我相信，只要我們貫徹這些方法，孩子的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣都能得到有效地提升。
最后，講座讓我認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)中起著至關(guān)重要的作用，良好的家庭教育能夠培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)良好習(xí)慣，使他們更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和面對(duì)人生挑戰(zhàn)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)家庭教育的重視，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的育兒技巧，為孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育資源。
通過(guò)參加這次家長(zhǎng)講座，我不僅對(duì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力與良好習(xí)慣有了更深入的了解，也發(fā)現(xiàn)了自己在育兒方面存在的問(wèn)題和不足之處。我將牢記講座中的教誨，盡力為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，努力讓他們成為有學(xué)習(xí)能力和良好習(xí)慣的人。相信通過(guò)我們的努力，孩子的前途一定會(huì)更加出色。
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇七
__月__日，我非常難得和來(lái)自不同地區(qū)的__家長(zhǎng)們一起參加了學(xué)校的家長(zhǎng)講座，講座的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了孩子教育的各個(gè)方面，如家庭教育、情緒管理、學(xué)習(xí)技巧等等。講座的主講人是一位資深的教育專家，他結(jié)合自己多年的教育經(jīng)驗(yàn)，深入淺出地為我們分析了孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中可能會(huì)遇到的問(wèn)題，并提出了有效的解決方法。
在這次講座中，我深刻地感受到了家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。過(guò)去，我一直認(rèn)為學(xué)校教育才是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵，但這次講座讓我意識(shí)到，家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響同樣巨大。專家的建議讓我意識(shí)到，我需要更加關(guān)注孩子的情感需求，幫助他們建立正確的人生觀和價(jià)值觀。
除了家庭教育，講座還介紹了許多學(xué)習(xí)技巧，如時(shí)間管理、閱讀技巧等等。我意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們可以通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒?，幫助孩子掌握這些技能，提高他們的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，講座也提醒我，要關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助他們解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō)，這次講座讓我受益匪淺。我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，同時(shí)也了解到了如何通過(guò)正確的方法幫助孩子解決問(wèn)題。我非常感謝學(xué)校舉辦這樣的講座，讓我有機(jī)會(huì)和這么多家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)和教育理念。我相信，通過(guò)我們的共同努力，我們的孩子一定會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績(jī)。
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇八
20__年x月x日，我參加了由__學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)講座，講座的主題是“如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣”。
當(dāng)天，講座由心理學(xué)博士__主持。__博士從事心理研究20余年，并應(yīng)邀到全國(guó)各地進(jìn)行講演1000余場(chǎng)。__博士的講座從心理學(xué)的角度，對(duì)孩子的成長(zhǎng)、教育等進(jìn)行了剖析，并結(jié)合生活中的實(shí)際案例，進(jìn)行了分析，并提出了合理化的建議。
通過(guò)聽(tīng)講座，讓我了解到了好習(xí)慣對(duì)于孩子的影響很大，良好的習(xí)慣可以讓孩子受益一生。教育孩子，就是從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。講座中，__博士列舉了許多案例，從案例中可以看出，從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)很有幫助。在今后的家庭教育中，我要從心理學(xué)的角度，對(duì)孩子進(jìn)行教育，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
在今后的家庭教育中，我要從自身做起，以__博士為榜樣，努力培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，為孩子今后的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，家長(zhǎng)教育已經(jīng)成為社會(huì)的熱點(diǎn)話題。為了幫助家長(zhǎng)們更好地教育自己的孩子，學(xué)校經(jīng)常舉辦各種形式的家長(zhǎng)講座。近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于家庭教育的講座，收獲頗豐，以下是我的心得體會(huì)。
首先，對(duì)于現(xiàn)代家庭教育來(lái)說(shuō)，溝通是非常重要的。在家庭教育中，溝通是家長(zhǎng)和孩子之間建立感情、解決問(wèn)題的基礎(chǔ)。講座中，講師通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)際操作給我們示范了如何與孩子更好地溝通。例如，講師建議在日常生活中，和孩子共進(jìn)晚餐時(shí)可以利用這個(gè)時(shí)間和孩子聊天，傾聽(tīng)他們的需求和困擾。還可以在開(kāi)車(chē)的時(shí)候和孩子進(jìn)行交談，讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)心。
其次，我認(rèn)識(shí)到了家庭教育中家長(zhǎng)的角色十分重要。家庭是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境，家庭教育主要靠家長(zhǎng)來(lái)完成。在講座中，講師提醒我們要重視自己的行為和言論對(duì)孩子的影響。作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣，讓他們?cè)谖覀兩砩蠈W(xué)到正確的價(jià)值觀和人生觀。同時(shí)，講師還建議我們要多抽時(shí)間陪孩子玩耍，培養(yǎng)親子之間的感情與互動(dòng)。
此外，講座中讓我印象最深刻的是對(duì)于家庭教育的耐心的強(qiáng)調(diào)。家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，家長(zhǎng)要有足夠的耐心。孩子從小學(xué)走到大學(xué)畢業(yè)都需要家長(zhǎng)的陪伴和引導(dǎo)，這期間會(huì)遇到很多挫折和困難，這就需要家長(zhǎng)給予耐心的陪伴和指導(dǎo)。講座提醒我們要尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律和個(gè)性差異，不對(duì)其過(guò)度期望，同時(shí)要善于與孩子溝通，引導(dǎo)他們走上正確的成長(zhǎng)道路。
最后，我還意識(shí)到對(duì)于家庭教育來(lái)說(shuō)，家庭氛圍是非常重要的。家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍有利于孩子的健康成長(zhǎng)。通過(guò)這次講座，我了解到家庭教育不僅僅是教育孩子，也是培養(yǎng)孩子身心健康的機(jī)會(huì)。家庭中的笑聲、親子關(guān)系的和諧是讓孩子開(kāi)心成長(zhǎng)的必備條件。因此，我們要不斷調(diào)整家庭的氛圍，創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，給予孩子更多的關(guān)愛(ài)和支持。
參加這次家長(zhǎng)講座，讓我對(duì)家庭教育有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。溝通、家長(zhǎng)的角色、耐心和家庭氛圍是家庭教育的關(guān)鍵點(diǎn)。我將會(huì)努力運(yùn)用這些寶貴的知識(shí)來(lái)教育自己的孩子，幫他們成長(zhǎng)為獨(dú)立、自信和有責(zé)任感的人。同時(shí)，希望更多的家長(zhǎng)能夠參與這樣的講座，共同探討家庭教育的問(wèn)題，為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，這次家長(zhǎng)講座是我很有收獲的一次經(jīng)歷。通過(guò)講座，我了解到了當(dāng)前家庭教育的重要性和關(guān)鍵點(diǎn)，并確信只有通過(guò)與孩子良好的溝通、正確的角色定位、耐心的陪伴和良好的家庭氛圍，我們才能更好地完成家庭教育的使命。接下來(lái)，我將會(huì)在實(shí)踐中逐步將這些理念貫徹于孩子的教育過(guò)程中，希望能夠?yàn)樗麄兊某砷L(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)一份微薄的力量。
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇十
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于家庭教育的講座。這場(chǎng)講座由學(xué)校邀請(qǐng)的專業(yè)心理學(xué)家主講，共計(jì)1200字，以下是我的詳細(xì)心得體會(huì)。
第一段：講座前的準(zhǔn)備與期待。
在講座開(kāi)始前，我對(duì)學(xué)校舉辦此次講座表示贊賞。家庭教育一直是近年來(lái)備受關(guān)注的話題，我希望通過(guò)此次講座能夠了解更多有關(guān)如何與孩子進(jìn)行有效溝通和教育的方法與技巧。此外，我想從專家講解的過(guò)程中獲取一些關(guān)于家庭教育的科學(xué)原理和理論知識(shí)，以便在家庭教育中更好地引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子。
第二段：心理學(xué)家的講座內(nèi)容及思考。
在講座中，心理學(xué)家首先強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性和技巧。他指出，良好的溝通是家庭教育的基石，家長(zhǎng)應(yīng)該用心傾聽(tīng)孩子的需求和意見(jiàn)，并且通過(guò)積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解，促進(jìn)良好的家庭溝通氛圍。此外，心理學(xué)家還介紹了一些應(yīng)對(duì)孩子問(wèn)題的方法，如鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，以及引導(dǎo)和傾聽(tīng)等。這些方法都能幫助家長(zhǎng)更好地與孩子建立起互信和理解的關(guān)系，從而更有效地進(jìn)行家庭教育。
第三段：講座的啟發(fā)與感悟。
在聽(tīng)完心理學(xué)家的講解后，我深有感觸。首先，我認(rèn)識(shí)到自己在家庭教育中存在著一些問(wèn)題，比如在面對(duì)沖突時(shí)過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，缺乏耐心和理解。我意識(shí)到要成為一個(gè)好的家長(zhǎng)，不僅需要關(guān)注孩子的成績(jī)，還要注重培養(yǎng)他們的品德和自信心。其次，我認(rèn)識(shí)到家庭教育是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能期望一夜之間就能改變一個(gè)孩子。要通過(guò)耐心的引導(dǎo)和教育來(lái)培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和習(xí)慣，需要我們的堅(jiān)持和努力。
第四段：如何應(yīng)用講座中的方法與技巧。
根據(jù)講座的內(nèi)容，我開(kāi)始思考如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際家庭教育中。首先，我計(jì)劃改變自己與孩子的交流方式，增加與他們的互動(dòng)和談心的時(shí)間，以便更好地了解他們的內(nèi)心需求。其次，我會(huì)嘗試用積極的語(yǔ)言和表情來(lái)與孩子溝通，給予他們更多的鼓勵(lì)和肯定。此外，我還會(huì)制定一些適合孩子年齡和個(gè)性特點(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，來(lái)幫助他們樹(shù)立自信并激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)這次講座，我收獲了很多有關(guān)家庭教育的啟示和經(jīng)驗(yàn)。我意識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要，我們作為父母要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，用正確的方法和技巧來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子。我相信，通過(guò)我在實(shí)際家庭教育中的努力，孩子們會(huì)得到更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。我也希望學(xué)校能繼續(xù)組織更多類(lèi)似的講座，讓更多的家長(zhǎng)受益，共同促進(jìn)家庭教育的提升和進(jìn)步。
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇十一
在當(dāng)今社會(huì)，心理健康已經(jīng)成為越來(lái)越多家庭關(guān)注的焦點(diǎn)。講座中，我了解到心理健康對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展有著重要的影響。只有保持積極的心態(tài)和情緒，才能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的挑戰(zhàn)，進(jìn)而塑造良好的人際關(guān)系和健康的人格。作為家長(zhǎng)，我們要意識(shí)到自己在孩子心理健康中的重要性，并在日常生活中引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子正確的心理觀念和健康的心理習(xí)慣。
二、提高自身的心理素質(zhì)。
講座中，講師著重強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)自己的心理素質(zhì)對(duì)孩子的影響。我認(rèn)識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們必須先提高自己的心理素質(zhì)，才能在教育孩子的過(guò)程中更好地引導(dǎo)他們。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，家長(zhǎng)的情緒和行為會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生直接的影響。只有保持良好的心態(tài)，才能給孩子更正面的能量，幫助他們培養(yǎng)正確的心理品質(zhì)。
三、學(xué)習(xí)與孩子進(jìn)行有效溝通。
在講座中，我學(xué)到了許多溝通技巧，這些技巧可以幫助我們有效地與孩子進(jìn)行溝通。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，溝通是建立親子關(guān)系和互相理解的橋梁。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心世界，尊重他們的需求和感受，以提高孩子的自尊心和自信心。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)用言行去示范積極的溝通方式，讓孩子在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)如何與他人進(jìn)行良好的交流。
四、建立和諧的家庭氛圍。
講座中，講師講述了家庭氛圍對(duì)孩子心理健康的重要性。一個(gè)和諧溫暖的家庭環(huán)境可以給孩子提供穩(wěn)定的情感支持，有利于他們的健康成長(zhǎng)。我明白了家長(zhǎng)的行為模式和家庭文化對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。家長(zhǎng)應(yīng)該注意自己在家庭中的言行舉止，并與孩子共同創(chuàng)造一個(gè)積極、關(guān)愛(ài)和尊重的家庭環(huán)境，讓孩子在這樣的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
五、與學(xué)校共同促進(jìn)孩子的心理健康。
講座中，我了解到學(xué)校在促進(jìn)孩子心理健康方面發(fā)揮著重要的作用。家校合作是培養(yǎng)孩子心理健康不可或缺的一部分。家長(zhǎng)應(yīng)與學(xué)校建立積極的聯(lián)系和合作，關(guān)注孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，并及時(shí)與教師進(jìn)行溝通和交流。只有家校共同努力，讓孩子在家庭和學(xué)校兩個(gè)重要的環(huán)境中感受到關(guān)愛(ài)和支持，才能更好地促進(jìn)他們的心理健康。
通過(guò)參加這次講座，我對(duì)心理健康和家庭教育有了更為深入的認(rèn)識(shí)。作為家長(zhǎng)，我更加意識(shí)到自己在孩子的成長(zhǎng)中扮演著重要的角色。我會(huì)持續(xù)提高自身的心理素質(zhì)，改進(jìn)自己的教育方式，積極與孩子進(jìn)行溝通，創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，與學(xué)校共同關(guān)注孩子的心理健康。我相信，只有不斷努力和嘗試，才能培養(yǎng)出心理健康、自信獨(dú)立的孩子。
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇十二
近日，我參加了一場(chǎng)由學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)講座。在講座中，我收獲頗豐，提高了對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，也受益匪淺。以下是我的心得體會(huì)。
首先，講座內(nèi)容廣泛深入，讓我對(duì)家庭教育有了更全面的了解。講座涵蓋了孩子教育、家庭教育、親子關(guān)系等多個(gè)方面的知識(shí)，從不同角度為我們提供了高質(zhì)量的教育指導(dǎo)。例如，在家庭教育方面，我們聽(tīng)到了家長(zhǎng)們的分享，也了解到家庭教育應(yīng)該重視父母自身的修養(yǎng)和品德塑造，通過(guò)積極正面的言行影響孩子的成長(zhǎng)。這些實(shí)用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是寶貴的財(cái)富。
其次，講座的互動(dòng)環(huán)節(jié)讓我深感教育的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。講座中，教育專家與家長(zhǎng)們進(jìn)行了深入交流，家長(zhǎng)們提出了各種教育難題。通過(guò)和專家的互動(dòng)，我明白了教育的本身是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、互動(dòng)的過(guò)程。作為家長(zhǎng)，我們需要了解和尊重孩子的個(gè)性和需求，并通過(guò)溝通和引導(dǎo)來(lái)解決教育中的問(wèn)題。這樣，才能更好地推動(dòng)孩子的成長(zhǎng)。
第三，講座幫助我認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)中，許多父母工作繁忙，時(shí)間有限，無(wú)法花費(fèi)足夠的時(shí)間和精力陪伴孩子。在這樣的情況下，家庭教育變得尤為重要。通過(guò)講座，我明白了家庭教育是培養(yǎng)孩子品格和人生態(tài)度的重要途徑，它不僅影響孩子的成長(zhǎng)，也對(duì)整個(gè)社會(huì)有著深遠(yuǎn)的影響。
同時(shí)，我也意識(shí)到了家庭教育中的一些不足之處。在講座中，有家長(zhǎng)提到了自己過(guò)于溺愛(ài)孩子，對(duì)孩子的要求過(guò)低。這種溺愛(ài)和過(guò)度呵護(hù)會(huì)阻礙孩子獨(dú)立和自主發(fā)展的能力，也可能導(dǎo)致孩子不懂得珍惜和感恩。因此，我們?cè)谶M(jìn)行家庭教育的時(shí)候，需要既注重愛(ài)護(hù)和關(guān)愛(ài)，同時(shí)也要給孩子適當(dāng)?shù)膲毫吞魬?zhàn)，讓他們學(xué)會(huì)積極應(yīng)對(duì)困難，培養(yǎng)獨(dú)立自主、自律和創(chuàng)造力。
最后，我要強(qiáng)調(diào)講座給我?guī)?lái)的啟示。通過(guò)這次講座，我明白了家教不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種品質(zhì)和態(tài)度。作為家長(zhǎng)，我們要不斷提高自己的素質(zhì)，通過(guò)身教和言傳來(lái)影響孩子，并在面對(duì)教育難題時(shí)勇于嘗試和創(chuàng)新。只有這樣，我們才能夠給予孩子最好的成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)他們健康、有愛(ài)心、能力強(qiáng)的個(gè)性。
參加這次家長(zhǎng)講座，讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，了解到了家庭教育的多個(gè)方面，也明白了自己的不足。我將把講座中得到的知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)際中，努力成為一個(gè)合格的、稱職的家長(zhǎng)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。希望通過(guò)這次講座，我們家長(zhǎng)能夠更加關(guān)注家庭教育，共同為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇十三
11月18日上午參加了孩子的家長(zhǎng)會(huì)。這次的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校特別邀請(qǐng)了安慶市心理健康教育中心專家國(guó)家二級(jí)心理咨詢師蔣景麗老師來(lái)校開(kāi)展了題為《虎媽貓爸熊孩子》的講座：從五、六年級(jí)階段孩子心理發(fā)展的任務(wù)；孩子玩游戲入迷怎么辦？給家長(zhǎng)支一些招等方面指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的自律性和責(zé)任感。使我受益匪淺，從中也慢慢領(lǐng)悟到了一些訣竅方法，融入到孩子的日常教育中。
一、
首先父母教育態(tài)度要一致。父母是孩子的第一老師，平時(shí)我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是孩子心理健康成長(zhǎng)的客觀條件。對(duì)于一件事，爸爸說(shuō)是對(duì)的媽媽卻說(shuō)錯(cuò)了，竟然有兩個(gè)評(píng)價(jià)，那么到底該聽(tīng)誰(shuí)的？爸媽意見(jiàn)不一致，甚至為此吵架，會(huì)讓孩子無(wú)所適從，容易混淆是非，久而久之，父母在孩子心中變得猙獰，父母的威信也隨之降低，嚴(yán)重的話，會(huì)影響孩子的心理健康。其次要培養(yǎng)她自我情緒的管理，告訴她智商決定高度，情商決定寬度，要想獲得成功，就要學(xué)會(huì)管理自己的情緒。最重要的還要樹(shù)立孩子的自信心，多鼓勵(lì)、多欣賞孩子。告訴她你是最棒的。
好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣是伴隨孩子一生的。例如第一天上學(xué)，我就告訴她，上課45分鐘是非常重要的，上課聽(tīng)講了，能起到事半功倍的效果；還有放學(xué)回家，第一時(shí)間是做功課，而且還要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成；晚上睡覺(jué)衣服放好等等，都是從小就開(kāi)始培養(yǎng)的，現(xiàn)在對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)這些已經(jīng)成了習(xí)慣。今后還要在日常生活中多增加孩子動(dòng)手能力。
平時(shí)多和孩子做交流，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助。與孩子溝通要注意方式方法，要以朋友的方式去聆聽(tīng)孩子的心聲，聽(tīng)到她訴說(shuō)高興的事，應(yīng)該表示高興；聽(tīng)到她訴說(shuō)不高興的事，也表示同情，就是聽(tīng)到你不感興趣的話題，也要聽(tīng)她說(shuō)完，對(duì)她的理解二八開(kāi)，多贊同，這樣她就能和你做朋友，愿意向你傾訴，你也可以適時(shí)地給予正確的引導(dǎo)，幫助她解決一些問(wèn)題。對(duì)于一些不合理的要求，也不要馬上否定她。實(shí)際上有可能她在試探你，可以與她交流，在交流中，讓她自己意識(shí)到這是不合理的，從而主動(dòng)放棄。
課外閱讀是開(kāi)闊孩子的視野，獲得大量知識(shí)的重要途徑。從孩子幼兒時(shí)候開(kāi)始，每天晚上我都會(huì)陪著孩子一起閱讀，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，讓她愛(ài)上閱讀，并且盡可能多的擴(kuò)大讀書(shū)的范圍，書(shū)籍涉及科學(xué)、歷史、天文、地理、文學(xué)等等，在選書(shū)時(shí)，也盡可能根據(jù)她的年齡選擇不同的版本，培養(yǎng)她閱讀的興趣。幼兒園畢業(yè)時(shí)她就能獨(dú)立閱讀小說(shuō)，我就每年給她訂閱各種雜志，每周帶她去圖書(shū)館借書(shū)。閱讀不僅對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)孩子的道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響，在不知不覺(jué)中起到了教育孩子的作用。讀書(shū)還有個(gè)最大的好處，孩子的作文根本不需要我輔導(dǎo)，她自己就能寫(xiě)出一些很出彩的文章，有時(shí)候我都自嘆不如。如今讀書(shū)成了她的最大愛(ài)好。
人這一生當(dāng)中要接受三種教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育。而對(duì)一個(gè)孩子最重要的便是人生開(kāi)始階段的家庭教育，這就需要我們有正確的養(yǎng)育觀念，然后配合學(xué)校教育，才能收到良好的效果。學(xué)校教育與家庭教育的良性結(jié)合，既能給教師全面了解學(xué)生的機(jī)會(huì)，采取最佳的教育策略，又能讓家長(zhǎng)經(jīng)常獲悉孩子學(xué)習(xí)生活的動(dòng)態(tài)，做好教育準(zhǔn)備。長(zhǎng)此以往，學(xué)校、家庭才能共同教育好孩子，讓他們健康、茁壯地成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇十四
作為一名幼兒園老師，我深切地感受到家長(zhǎng)活動(dòng)的重要性和復(fù)雜性。聽(tīng)了海南省教育研究培訓(xùn)院的吳海虹老師“有效的家長(zhǎng)活動(dòng)”的講座之后，我受益匪淺，開(kāi)家長(zhǎng)活動(dòng)目的是讓家長(zhǎng)理解孩子，理解幼兒園的教育，也要讓家長(zhǎng)感受幼兒園老師的專業(yè)性，開(kāi)家長(zhǎng)活動(dòng)的好壞直接關(guān)系到班級(jí)的進(jìn)步和發(fā)展，關(guān)系到孩子的健康成長(zhǎng)。那我們要如何開(kāi)展好家長(zhǎng)活動(dòng)呢？現(xiàn)談?wù)勎以诼?tīng)了講座后的一些個(gè)人心得：
幼兒教師面臨的是年齡小，生理機(jī)能不夠健全的孩子們，整天和幼兒生活在一起，分管孩子的吃、喝拉、撒、睡。既管孩子的生活，又管孩子的教育活動(dòng)。從事的是一項(xiàng)瑣碎而忙碌的工作。要當(dāng)好一名幼兒教師要有三心：既愛(ài)心、耐心、細(xì)心。總之，教師要用自己的愛(ài)心愛(ài)孩子，要用耐心使孩子潛移默化，用細(xì)心發(fā)現(xiàn)孩子的微小進(jìn)步，讓孩子健康、快樂(lè)地享受幼兒園生活。開(kāi)展家長(zhǎng)活動(dòng)就是要讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到和感受到你所做的一切都是全心全意為了他（她）的孩子好。對(duì)于某些家長(zhǎng)，你甚至要讓他（她）認(rèn)為，你對(duì)他（她）的孩子最好、最關(guān)心。讓他（她）放心的把孩子交給你。
要有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有內(nèi)容，家長(zhǎng)會(huì)的主要任務(wù)是溝通加強(qiáng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的情況，教師了解孩子在家里的情況。共同做好孩子的教育問(wèn)題。所以家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容不能太繁雜，也不能太簡(jiǎn)單。再次，家長(zhǎng)會(huì)的形式應(yīng)多樣，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的熱情，變被動(dòng)為主動(dòng)。
在開(kāi)展“開(kāi)放日”活動(dòng)前教師要制訂周密的活動(dòng)計(jì)劃，一定要使家長(zhǎng)明確活動(dòng)的目的，讓家長(zhǎng)了解看什么？怎樣看？特別是看到自己的孩子與別的小朋友在某方面有差距時(shí)如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待，以免產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)。家長(zhǎng)觀摩或參加幼兒園的活動(dòng)，可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子，與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇十五
家長(zhǎng)講座是學(xué)校經(jīng)常組織的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在幫助家長(zhǎng)更好地了解和引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。最近我參加了一次題為“培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”的家長(zhǎng)講座，通過(guò)聽(tīng)取專家的講解和與其他家長(zhǎng)的交流，我收獲頗豐，深受啟發(fā)。
首先，講座中的專家強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。專家指出，孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅能幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有更好的表現(xiàn)，還能為他們未來(lái)的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，作為家長(zhǎng)，我們要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們建立起高效、自律、持之以恒的學(xué)習(xí)模式。
其次，講座中專家提出了一些有效的培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法和技巧。比如，專家建議我們要為孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而提高學(xué)習(xí)效率。此外，專家還鼓勵(lì)我們要尊重孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格和節(jié)奏，避免過(guò)多地干涉和指導(dǎo)，給予他們足夠的自主學(xué)習(xí)的空間，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和學(xué)習(xí)能力。
在講座期間，我還和其他家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交流。這些家長(zhǎng)中有些是經(jīng)驗(yàn)豐富的，有些是初入家長(zhǎng)行列的。通過(guò)他們的分享，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)家庭在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的過(guò)程中都會(huì)有各種不同的挑戰(zhàn)和困惑。有時(shí)候，作為家長(zhǎng)，我們可能會(huì)感到無(wú)奈和焦慮，擔(dān)心自己的努力和付出是否能夠取得成效。然而，通過(guò)和其他家長(zhǎng)的交流，我意識(shí)到家庭教育是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，沒(méi)有一蹴而就的方法，我們需要堅(jiān)持、耐心和智慧。
最后，參加這次家長(zhǎng)講座讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們的角色是孩子成長(zhǎng)中不可或缺的一部分。專家在講座中提到了“培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵是有意識(shí)地參與他們的學(xué)習(xí)過(guò)程”。這句話讓我深思。很多時(shí)候，我們也許覺(jué)得孩子應(yīng)該自己負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，而我們自己只需要提供必要的資源和支持。然而，家庭教育遠(yuǎn)不僅僅是這樣簡(jiǎn)單的事情，我們需要有時(shí)間、有耐心和有智慧地與孩子一起成長(zhǎng)，起到良好的示范作用，給予他們正確的引導(dǎo)和能力的培養(yǎng)。
綜上所述，這次家長(zhǎng)講座給予了我極大的啟發(fā)和幫助。通過(guò)與專家的交流和其他家長(zhǎng)的分享，我更加堅(jiān)信培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，也學(xué)到了一些方法和技巧。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了作為家長(zhǎng)的角色和責(zé)任。今后，我會(huì)更加重視孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，為他們提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，與他們一起共同成長(zhǎng)，努力使他們成為有自主學(xué)習(xí)能力和正確學(xué)習(xí)態(tài)度的人。
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇十六
今天上午xxx小學(xué)舉辦了第二次家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上x(chóng)xx老師從孩子的成長(zhǎng)環(huán)境、家庭教育、良好習(xí)慣的養(yǎng)成等方面，向我們介紹了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，我深感受益非淺，深深的體會(huì)到家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中是多么重要。xxx老師的講座使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí)。下面談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)：
一、掌握了一些家庭教育的知識(shí)和方法，提高了自身的家庭教育的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子、如何言傳身教的教育孩子。特別是在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過(guò)言行舉止，潛移默化的教育孩子尊敬老人、禮貌待人、遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，在家庭教育中，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，對(duì)孩子的教育要有耐心，切忌教育方法簡(jiǎn)單粗暴。
二、要多支持，多鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的自信心。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，我們作為家長(zhǎng)的由于受?chē)?guó)情的影響，有時(shí)過(guò)度的關(guān)注孩子的考試分?jǐn)?shù)，時(shí)常與同事之間的孩子、朋友之間的孩子、孩子的同班同學(xué)之間進(jìn)行對(duì)比，評(píng)定好與壞，而忘了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò)，增強(qiáng)他們的自信心，永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己孩子笨，不要把自己的孩子與別人家的孩子對(duì)比，不要總看到別人家的孩子的長(zhǎng)處，用別人的長(zhǎng)處來(lái)跟自己孩子的短處比。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)，讓“賞識(shí)教育”落到實(shí)處，發(fā)揮作用。
三、作為家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。不能將自己的孩子管得太嚴(yán)，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間。作為家長(zhǎng)的我們必須以身作則，必要時(shí)也要有一些犧牲。例如，當(dāng)孩子在讀書(shū)、寫(xiě)字時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該避免在孩子的身邊玩撲克、打麻將、玩電腦、高聲談話，或者將孩子獨(dú)自留在家中而自己外出應(yīng)酬。因?yàn)槎昙?jí)的學(xué)生畢竟還小，注意力容易分散。
四、作為家長(zhǎng)的我們要為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，創(chuàng)造一個(gè)良好的和諧的家庭環(huán)境，最好為孩子建立一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
總之，xxx老師生動(dòng)而有意義的講座讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，今后我會(huì)一點(diǎn)一滴的去做，努力提高自身的素質(zhì)，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇十七
最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于教育的講座，這次講座的主題是“培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。作為一位家長(zhǎng)，我深感這個(gè)話題的重要性，因此特別關(guān)注了這次講座的內(nèi)容。通過(guò)聽(tīng)這場(chǎng)講座，我對(duì)如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在下面的文章中，我將分享我在這次講座中的所見(jiàn)所思所感。
第二段：學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子的重要性
學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子未來(lái)成功的基礎(chǔ)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠幫助他們建立起自我管理的能力，提高學(xué)習(xí)的效率，并在未來(lái)的工作中有較好的表現(xiàn)。講座中，講師強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和積極性的重要性。他提到了，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要盡量讓孩子感到有趣和有挑戰(zhàn)，并激發(fā)他們的好奇心。同時(shí)，要給予他們適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們能夠體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三段：家長(zhǎng)如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在講座中，講師提供了一些建議，幫助家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，家長(zhǎng)需要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這包括提供一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，并確保有足夠的時(shí)間用于學(xué)習(xí)。其次，家長(zhǎng)應(yīng)該設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并幫助孩子制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)自律，培養(yǎng)時(shí)間管理的能力。另外，家長(zhǎng)還要與孩子建立良好的溝通和信任，鼓勵(lì)他們遇到問(wèn)題時(shí)主動(dòng)尋求幫助，并提供必要的支持和指導(dǎo)。
第四段：影響孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的因素
在講座中，講師也提到了影響孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的一些因素。他指出，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣受到諸多因素的影響，其中包括家庭環(huán)境、學(xué)校教育、社交圈子等。家庭環(huán)境是影響孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要因素之一，家長(zhǎng)要給予孩子足夠的關(guān)注和支持，并且在家庭中樹(shù)立起良好的學(xué)習(xí)氛圍。此外，學(xué)校教育和社交圈子也對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的影響，孩子所處的學(xué)校環(huán)境和交往的伙伴也會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣產(chǎn)生重要的影響。
第五段：總結(jié)與反思
通過(guò)這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該給孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并幫助他們制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。此外，我們還應(yīng)該與孩子建立良好的溝通和信任，鼓勵(lì)他們主動(dòng)尋求幫助，并提供必要的支持和指導(dǎo)。同時(shí)，我們也要意識(shí)到，家庭環(huán)境、學(xué)校教育和社交圈子等因素對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響是不可忽視的。因此，我們需要積極創(chuàng)造有利于孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的環(huán)境，并與學(xué)校和社會(huì)共同合作，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)資源和激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)這樣的努力，我們可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們的未來(lái)成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇十八
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)扮演著重要的角色，他們是孩子最親密的學(xué)習(xí)伴侶和生活指導(dǎo)者。近年來(lái)，社會(huì)上對(duì)“雙減”教育的重視程度不斷提高，許多學(xué)校和機(jī)構(gòu)也開(kāi)展了許多理論研討和實(shí)踐指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)們更好地理解和掌握這種教育模式。最近，我參與了一次本地學(xué)校的“雙減家長(zhǎng)講座”，深受啟發(fā)。本文將分享一下我的心得和體會(huì)。
第二段：認(rèn)知“雙減”教育的理念。
在講座中，班主任詳細(xì)地講解了“雙減”教育的理念。她說(shuō)“雙減”不僅僅是對(duì)教育內(nèi)容和負(fù)擔(dān)的簡(jiǎn)化，它更是一種態(tài)度的改變和思維方式的轉(zhuǎn)變。它提倡對(duì)孩子的全面發(fā)展和自主探究，強(qiáng)調(diào)孩子的主體性和創(chuàng)造性，在學(xué)習(xí)中注重實(shí)踐和體驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子從失敗中學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)應(yīng)該充分理解和認(rèn)識(shí)“雙減”教育的理念，才能更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。
第三段：探究“雙減”教育的實(shí)踐方法。
除了理念的認(rèn)識(shí)，講座還深入探討了“雙減”教育的實(shí)踐方法。其中一個(gè)重要的方面就是在日常學(xué)習(xí)中注重實(shí)踐和體驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子通過(guò)生活實(shí)踐和活動(dòng)探究知識(shí)。講座還結(jié)合了生動(dòng)的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，向家長(zhǎng)們介紹了具體的實(shí)踐方法：如大大小小活動(dòng)比賽、品德教育和健康教育訓(xùn)練、游戲競(jìng)技和美術(shù)創(chuàng)作等等。在這些實(shí)踐過(guò)程中，孩子們可以自主地探究和學(xué)習(xí)，發(fā)掘自己的潛能，不斷提高自己的實(shí)踐能力和應(yīng)對(duì)能力。
第四段：應(yīng)用“雙減”教育的啟示。
在家庭教育中，家長(zhǎng)們也可以學(xué)習(xí)和應(yīng)用“雙減”教育的啟示。講座中提到的許多實(shí)踐方法，有不少家長(zhǎng)也可以在孩子的日常生活中自行實(shí)踐。例如，可以組織一些生活實(shí)踐活動(dòng)，如家庭美食制作、戶外調(diào)查、公益活動(dòng)等等，讓孩子們通過(guò)生活實(shí)踐來(lái)獲取知識(shí)和鍛煉能力。家長(zhǎng)還可以關(guān)注孩子的自主意識(shí)和創(chuàng)造能力，為孩子提供充分的自主探究和學(xué)習(xí)空間。
第五段：結(jié)論。
“雙減”教育的理念和實(shí)踐方法，不僅僅是學(xué)校教育，更是一種家庭教育觀念的改變和實(shí)踐。通過(guò)參加這次講座，我深入認(rèn)識(shí)了“雙減”教育的實(shí)質(zhì)和意義，得到了不少啟示和體驗(yàn)。我相信，在日常的家庭教育中，我們也可以應(yīng)用這些方法和思維方式，帶領(lǐng)孩子一同成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇一
心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
這次參加家長(zhǎng)講座，我深受啟發(fā)和鼓舞。講座的主題是如何幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，以及如何更好地與孩子溝通和交流。講座的主講人是兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的教育專家，他們通過(guò)生動(dòng)的案例和深入的分析，向我們傳授了許多實(shí)用的方法和技巧。
在講座中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。孩子是家庭的未來(lái)，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是孩子未來(lái)成功的關(guān)鍵。作為家長(zhǎng)，我們需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，幫助他們培養(yǎng)自律、自信、自立等品質(zhì)。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)與孩子溝通和交流，了解他們的需求和想法，幫助他們解決問(wèn)題和克服困難。
在講座中，我還學(xué)到了許多實(shí)用的方法和技巧。例如，我們可以幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)；我們還可以鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)，拓展他們的視野和經(jīng)驗(yàn)；我們還可以與孩子一起制定家庭規(guī)則，讓他們明白規(guī)則的重要性。這些方法和技巧都非常實(shí)用，可以幫助我們更好地幫助孩子成長(zhǎng)。
在講座中，我還深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育中的一些誤區(qū)。例如，我們有時(shí)候會(huì)過(guò)于關(guān)注孩子的成績(jī)，而忽略了他們的興趣和特長(zhǎng)；我們有時(shí)候會(huì)過(guò)于嚴(yán)格，而忽略了孩子的情感需求。這些誤區(qū)都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生不良影響。
通過(guò)這次講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，也學(xué)到了許多實(shí)用的方法和技巧。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將對(duì)我未來(lái)的家庭教育產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也希望更多的家長(zhǎng)能夠參加這樣的講座，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技巧，為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇二
第一段：介紹主題以及參加講座的緣由（150字）。
最近，我有幸參加了一場(chǎng)家長(zhǎng)卓越講座，該講座的主題圍繞家長(zhǎng)如何塑造優(yōu)秀的孩子展開(kāi)。這場(chǎng)講座由一位經(jīng)驗(yàn)豐富的心理學(xué)專家主講，為我們介紹了一些關(guān)于家庭教育的重要原則和有效方法。作為一位家長(zhǎng)，我對(duì)如何更好地教育我的孩子一直非常關(guān)注，因此我非常期待這場(chǎng)講座能為我?guī)?lái)一些新的啟發(fā)和思考。
第二段：講座內(nèi)容的概述以及收獲（250字）。
在講座中，專家首先強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，他指出孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育起著至關(guān)重要的作用。專家提醒我們家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和價(jià)值觀，要同孩子進(jìn)行有效的溝通，了解他們的需求和想法。此外，專家還分享了一些能夠幫助家長(zhǎng)成為卓越教育者的方法，比如要給孩子樹(shù)立正確的榜樣，要鼓勵(lì)他們自主學(xué)習(xí)和探索，要在家庭中營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境等。
通過(guò)參加這場(chǎng)講座，我深深意識(shí)到家庭教育的重要性，同時(shí)也學(xué)到了許多實(shí)用的方法。我以前常常忽視了與孩子的溝通環(huán)節(jié)，總是在快節(jié)奏的生活中忽略了他們的需求和內(nèi)心的聲音。這次講座讓我認(rèn)識(shí)到，只有建立良好的溝通，才能與孩子建立起親密的關(guān)系，讓他們更加愿意和我分享他們的心理和需求。我還發(fā)現(xiàn)，給孩子樹(shù)立正確的榜樣是非常重要的，只有自己做到了，才能希望他們也能做到。因此，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始，要更加關(guān)注和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，用自己的行動(dòng)教會(huì)他們正確的價(jià)值觀和態(tài)度。
第三段：對(duì)講座中提到的一些觀點(diǎn)的思考與感悟（350字）。
在講座中，專家提到了家庭教育中一個(gè)非常重要的原則——愛(ài)。他強(qiáng)調(diào)了在家庭教育中要給予孩子充分的愛(ài)與關(guān)懷。我深表贊同這一觀點(diǎn)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該把大量的時(shí)間和精力投入到孩子的教育中去，要真正地愛(ài)他們、關(guān)心他們，并培養(yǎng)他們內(nèi)心的善良和同情心。
除此之外，講座還提到了為孩子樹(shù)立正確的榜樣這一觀點(diǎn)。孩子們的模仿能力非常強(qiáng)，他們會(huì)通過(guò)觀察和模仿父母或其他成年人的行為來(lái)塑造自己的價(jià)值觀和習(xí)慣。這就要求我們身為家長(zhǎng)要時(shí)刻注意自己的言行舉止，要給孩子樹(shù)立良好的榜樣。同時(shí)，我們也要在與孩子的互動(dòng)中提供正面的引導(dǎo)和反饋，幫助他們發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤行為，培養(yǎng)他們正確的判斷力和責(zé)任感。
第四段：如何將講座中的觀點(diǎn)應(yīng)用于實(shí)際生活（250字）。
為了更好地應(yīng)用講座中的觀點(diǎn)，我決定從自身做起。首先，我會(huì)更加關(guān)注與孩子的溝通環(huán)節(jié)，盡量了解他們的需求和內(nèi)心想法，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)情況。而不是只關(guān)注他們完成作業(yè)的情況。我會(huì)多和孩子進(jìn)行互動(dòng)交流，給予他們充分的表達(dá)機(jī)會(huì)，讓他們感受到家庭的溫暖與支持。
其次，我會(huì)更加注重對(duì)孩子的榜樣作用。我會(huì)時(shí)刻檢視自身行為，努力做一個(gè)榜樣，讓孩子從自己身上學(xué)到正確的價(jià)值觀和生活態(tài)度。同時(shí)，我也會(huì)在與孩子的互動(dòng)中，積極引導(dǎo)他們正確的判斷和行為，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和承擔(dān)責(zé)任。我相信通過(guò)這些努力，我能夠給予孩子更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過(guò)參加這場(chǎng)家長(zhǎng)卓越講座，我收獲了很多關(guān)于家庭教育的寶貴經(jīng)驗(yàn)和思考。這次講座讓我重新認(rèn)識(shí)到愛(ài)與榜樣在家庭教育中的重要性，并且提供了一些實(shí)用的方法來(lái)幫助我更好地教育孩子。我將和孩子一起成長(zhǎng)，并不斷調(diào)整自己的教育方式，為他們營(yíng)造一個(gè)積極健康的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，我也期待未來(lái)能夠參加更多類(lèi)似的講座，不斷提升自己的教育水平，給孩子更好的教育和引導(dǎo)。
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇三
第一次走進(jìn)孩子的課堂，內(nèi)心有點(diǎn)不知所措，不知道怎么下手，怎樣與小朋友去融合，心里即緊張又激動(dòng)。
在助教的過(guò)程中我的感悟很深，一次助教的經(jīng)歷讓我深切的體會(huì)到到幼兒教育的重要和不易。
早上，我心懷忐忑來(lái)到了幼兒園，卻不知道怎么以一個(gè)助教老師的角色和小朋友交往，拘束的我站在小朋友的面前感覺(jué)有點(diǎn)怯場(chǎng)，倒是我們的小朋友非常熱情的與我打招呼。一句句：你是新來(lái)的老師嗎？你是誰(shuí)的媽媽??？稚嫩的聲音讓我瞬間覺(jué)得溫暖。助教時(shí)間雖短，但卻讓我感受到帶領(lǐng)三十個(gè)孩子從學(xué)習(xí)到生活的艱辛。孩子突發(fā)狀況頻繁出現(xiàn)讓我無(wú)法應(yīng)付，可是老師們自如的應(yīng)對(duì)又讓我了解她們對(duì)孩子們的教育，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)我們家長(zhǎng)本人。有一小部分的孩子總不能遵守幼兒園的常規(guī)，作為家長(zhǎng)老師的我內(nèi)心有時(shí)候會(huì)忍不住去勸說(shuō)，告知孩子們不可以，我會(huì)生氣！可是我們親愛(ài)的老師們卻還是笑臉相迎，用各種方法引導(dǎo)孩子們吃飯、游戲、學(xué)習(xí)……細(xì)心地顧及著每個(gè)孩子的情緒，生活老師為了給孩子們一個(gè)干凈衛(wèi)生的成長(zhǎng)環(huán)境，每隔一個(gè)時(shí)間段洗手、擦地、清理衛(wèi)生間……看到這些，作為家長(zhǎng)把孩子送到這樣的環(huán)境中心里很欣慰。為了孩子老師們艱辛默默的付出，讓我好感動(dòng)。
一上午短暫的助教體驗(yàn)，讓我明白孩子們?cè)谟變簣@里的習(xí)慣養(yǎng)成教育細(xì)致入微、循序漸進(jìn)。簡(jiǎn)單的訓(xùn)練孩子們從自己吃飯、喝水、穿脫衣服、整理物品到禮貌待人、列隊(duì)等候、學(xué)會(huì)分享……這將是孩子們將來(lái)的自理能力和社交能力的起點(diǎn)。同時(shí)也看到了自己在教育孩子方面存在的缺陷，我的孩子內(nèi)心敏感，很多時(shí)候讓我無(wú)從下手，在今后的生活當(dāng)中我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，用正確的方式方法引導(dǎo)自己的孩子。最感動(dòng)的是孩子們自覺(jué)的脫衣午睡的場(chǎng)景，也許在家各種不會(huì)，但是在幼兒園自理能力非常強(qiáng)，讓我不禁感慨小朋友真的長(zhǎng)大了。
親愛(ài)的老師們，你們辛苦了！
在今后的時(shí)間中，我還會(huì)繼續(xù)配合老師做好工作，感謝李老師、黃老師、黃奶奶的辛苦付出!
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇四
第一段：引言與背景介紹（200字）。
近年來(lái)，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，孩子們的心理健康問(wèn)題也變得越來(lái)越嚴(yán)重。為了更好地幫助孩子們，許多學(xué)校和社區(qū)都開(kāi)展了心理講座，邀請(qǐng)專家與家長(zhǎng)分享心理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我有幸參加一次心理講座，并深受啟發(fā)。接下來(lái)，我將分享一些自己的心得體會(huì)。
第二段：家長(zhǎng)的心態(tài)與責(zé)任（200字）。
家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)中起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)孩子的心理健康起著決定性的影響。在心理講座中，專家強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)的心態(tài)要積極、樂(lè)觀，要保持與孩子的緊密聯(lián)系，要有耐心和包容心。同時(shí)，家長(zhǎng)也要明確自己的責(zé)任，不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)心他們的情感需求和心理發(fā)展。這將幫助孩子建立健康的自尊和自信心，并提高他們的抗挫折能力。
第三段：培養(yǎng)孩子的良好心理素質(zhì)（200字）。
在講座中，專家還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子的良好心理素質(zhì)的重要性。家長(zhǎng)可以通過(guò)讓孩子參加一些適合他們的興趣班或俱樂(lè)部，讓他們結(jié)交更多的朋友和拓寬眼界。此外，與孩子進(jìn)行愉快的談話和互動(dòng)也能夠增加親子間的感情，提升孩子的自信心。另外，讓孩子參與到一些家庭活動(dòng)中，可以幫助他們培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
第四段：疏導(dǎo)孩子的壓力與焦慮（200字）。
許多孩子在學(xué)習(xí)和生活中都面臨著巨大的壓力和焦慮。然而，家長(zhǎng)的理解與支持卻能夠幫助他們化解困境。在講座中，專家介紹了一些有效的方法。比如，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的情感，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的聲音，讓他們感到被理解和接納。另外，家長(zhǎng)還可以幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，并鼓勵(lì)他們找到適合的放松方式，如進(jìn)行體育鍛煉、閱讀書(shū)籍等。
第五段：培養(yǎng)良好的心理訓(xùn)練習(xí)慣（200字）。
在講座中，專家還介紹了一些培養(yǎng)良好心理訓(xùn)練習(xí)慣的方法。家長(zhǎng)可以通過(guò)與孩子一起進(jìn)行冥想、練習(xí)深呼吸和放松的活動(dòng)，幫助他們管理情緒和釋放壓力。另外，家長(zhǎng)還應(yīng)鼓勵(lì)孩子制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，并幫助他們建立堅(jiān)持的意識(shí)和動(dòng)力。定期進(jìn)行心理自我檢視，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)和行為，也是培養(yǎng)良好心理訓(xùn)練習(xí)慣的關(guān)鍵。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望（200字）。
參加心理講座對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)這次講座，不僅讓我了解了許多關(guān)于孩子心理健康的知識(shí)，更讓我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)心理問(wèn)題方面的重要性。我相信，只有通過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力，才能幫助孩子們建立堅(jiān)強(qiáng)的心理基礎(chǔ)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。我希望將來(lái)還能有更多的機(jī)會(huì)參與類(lèi)似的心理講座，為孩子們的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)一份力量。
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，隨著孩子教育問(wèn)題的日益凸顯，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始意識(shí)到提高自身的素質(zhì)是幫助孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。為了更好地引導(dǎo)家長(zhǎng)，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)家長(zhǎng)素質(zhì)講座。在參加這場(chǎng)講座后，我深感收獲頗多，體會(huì)也很深刻。
首先，我了解到培養(yǎng)孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程。在講座中，專家強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中的重要作用。他們指出，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，需要時(shí)刻關(guān)注和引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)心他們的品德素養(yǎng)和情感發(fā)展。這要求我們要有耐心和毅力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。家庭教育的目標(biāo)是培養(yǎng)出具備良好品德、健康心理和全面能力的孩子，而這需要家長(zhǎng)的持之以恒的努力和關(guān)懷。
其次，講座強(qiáng)調(diào)了家庭氛圍對(duì)孩子教育的重要性。專家指出，家庭的氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)溫馨和睦、充滿愛(ài)的家庭可以激發(fā)孩子的成長(zhǎng)動(dòng)力，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們應(yīng)該在日常生活中注重與孩子的交流和溝通，傾聽(tīng)他們的聲音，關(guān)心他們的需求。同時(shí)，我們要尊重孩子的個(gè)性差異，給予他們適當(dāng)?shù)淖杂珊酮?dú)立空間，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。只有在溫暖和諧的家庭氛圍中，孩子才能健康成長(zhǎng)。
再次，講座強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)要做好自我調(diào)適和情緒管理。專家指出，家長(zhǎng)的情緒和行為會(huì)直接影響孩子的情緒和行為。因此，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制和管理自己的情緒，創(chuàng)造一個(gè)積極向上的氛圍。當(dāng)我們遇到問(wèn)題和困難時(shí)，不要過(guò)分焦慮和沮喪，要保持樂(lè)觀和冷靜，以良好的情緒面對(duì)孩子。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解孩子的心聲，做到在教育過(guò)程中不過(guò)度干涉和壓力，給予他們良好的情感支持和鼓勵(lì)。只有家長(zhǎng)自身做到情緒穩(wěn)定和良好的心理狀態(tài)，才能更好地引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
最后，講座給我們提供了一些實(shí)用的教育方法和技巧。專家針對(duì)家長(zhǎng)在子女教育中常遇到的問(wèn)題和困惑，提供了一些建議和策略。例如，要關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，傾聽(tīng)他們的想法和感受；要給孩子適當(dāng)?shù)呢?zé)任和自主權(quán)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)和自主能力；要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行合理的時(shí)間規(guī)劃和安排，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣；要關(guān)注孩子的興趣和愛(ài)好，鼓勵(lì)他們積極參與課外活動(dòng)等等。這些實(shí)用方法和技巧將為我們?cè)诩彝ソ逃刑峁┝艘恍┙ㄔO(shè)性的指導(dǎo)。
參加家長(zhǎng)素質(zhì)講座，讓我認(rèn)識(shí)到提高自身素質(zhì)的重要性，學(xué)到了許多教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和技巧。作為家長(zhǎng)，我們要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的家庭氛圍，做好情緒管理，同時(shí)也要學(xué)會(huì)運(yùn)用一些實(shí)用的教育方法和技巧。只有親力親為，為孩子付出真心和努力，才能幫助他們健康成長(zhǎng)。讓我們共同努力，為下一代創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇六
近日，我參加了一場(chǎng)專為家長(zhǎng)舉辦的講座，主題是“培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力與良好習(xí)慣”。這是一次非常有意義的經(jīng)歷，我不僅收獲了知識(shí)，也找到了育兒的方向。以下是我對(duì)此次講座的心得體會(huì)。
首先，講座的主題非常實(shí)用。如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力與良好習(xí)慣一直是許多家長(zhǎng)困惑的問(wèn)題。在講座中，講師介紹了一些方法和技巧，如有計(jì)劃地安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間、制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)等。這些方法不僅有助于孩子更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，還能幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果。我深感這些方法和技巧將對(duì)我的孩子的學(xué)習(xí)起到指導(dǎo)作用。
其次，講座的內(nèi)容科學(xué)且深入。講師通過(guò)實(shí)例和案例向我們介紹了如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力與良好習(xí)慣。她提到了一些常見(jiàn)的問(wèn)題和誤區(qū)，例如家長(zhǎng)過(guò)度關(guān)注孩子的成績(jī)、過(guò)度指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)等。這給我們敲響了警鐘，引起了我們對(duì)自己育兒方式的思考。她還引用了一些研究成果，說(shuō)明了不同年齡段孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求。這些內(nèi)容讓我們更加了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，有助于我們更科學(xué)地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。
第三，講座倡導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子之間的良好溝通。講師強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子保持良好的溝通，并尊重孩子的意見(jiàn)和想法。她提出了一種“領(lǐng)導(dǎo)者-合作者”的育兒模式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力時(shí)注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造性思維。通過(guò)與孩子建立積極的互動(dòng)，我們能夠更好地了解孩子的需求和困惑，幫助他們養(yǎng)成適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力和素養(yǎng)。
第四，講座提供了許多實(shí)用的家庭教育方法。講師向我們介紹了一些培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力和良好習(xí)慣的具體方法，例如鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、建立適合孩子自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃等。這些方法簡(jiǎn)單實(shí)用，并且能夠在家庭環(huán)境中很容易實(shí)施。我相信，只要我們貫徹這些方法，孩子的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣都能得到有效地提升。
最后，講座讓我認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)中起著至關(guān)重要的作用，良好的家庭教育能夠培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)良好習(xí)慣，使他們更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和面對(duì)人生挑戰(zhàn)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)家庭教育的重視，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的育兒技巧，為孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育資源。
通過(guò)參加這次家長(zhǎng)講座，我不僅對(duì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力與良好習(xí)慣有了更深入的了解，也發(fā)現(xiàn)了自己在育兒方面存在的問(wèn)題和不足之處。我將牢記講座中的教誨，盡力為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，努力讓他們成為有學(xué)習(xí)能力和良好習(xí)慣的人。相信通過(guò)我們的努力，孩子的前途一定會(huì)更加出色。
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇七
__月__日，我非常難得和來(lái)自不同地區(qū)的__家長(zhǎng)們一起參加了學(xué)校的家長(zhǎng)講座，講座的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了孩子教育的各個(gè)方面，如家庭教育、情緒管理、學(xué)習(xí)技巧等等。講座的主講人是一位資深的教育專家，他結(jié)合自己多年的教育經(jīng)驗(yàn)，深入淺出地為我們分析了孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中可能會(huì)遇到的問(wèn)題，并提出了有效的解決方法。
在這次講座中，我深刻地感受到了家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。過(guò)去，我一直認(rèn)為學(xué)校教育才是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵，但這次講座讓我意識(shí)到，家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響同樣巨大。專家的建議讓我意識(shí)到，我需要更加關(guān)注孩子的情感需求，幫助他們建立正確的人生觀和價(jià)值觀。
除了家庭教育，講座還介紹了許多學(xué)習(xí)技巧，如時(shí)間管理、閱讀技巧等等。我意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們可以通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒?，幫助孩子掌握這些技能，提高他們的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，講座也提醒我，要關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助他們解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō)，這次講座讓我受益匪淺。我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，同時(shí)也了解到了如何通過(guò)正確的方法幫助孩子解決問(wèn)題。我非常感謝學(xué)校舉辦這樣的講座，讓我有機(jī)會(huì)和這么多家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)和教育理念。我相信，通過(guò)我們的共同努力，我們的孩子一定會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績(jī)。
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇八
20__年x月x日，我參加了由__學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)講座，講座的主題是“如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣”。
當(dāng)天，講座由心理學(xué)博士__主持。__博士從事心理研究20余年，并應(yīng)邀到全國(guó)各地進(jìn)行講演1000余場(chǎng)。__博士的講座從心理學(xué)的角度，對(duì)孩子的成長(zhǎng)、教育等進(jìn)行了剖析，并結(jié)合生活中的實(shí)際案例，進(jìn)行了分析，并提出了合理化的建議。
通過(guò)聽(tīng)講座，讓我了解到了好習(xí)慣對(duì)于孩子的影響很大，良好的習(xí)慣可以讓孩子受益一生。教育孩子，就是從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。講座中，__博士列舉了許多案例，從案例中可以看出，從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)很有幫助。在今后的家庭教育中，我要從心理學(xué)的角度，對(duì)孩子進(jìn)行教育，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
在今后的家庭教育中，我要從自身做起，以__博士為榜樣，努力培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，為孩子今后的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，家長(zhǎng)教育已經(jīng)成為社會(huì)的熱點(diǎn)話題。為了幫助家長(zhǎng)們更好地教育自己的孩子，學(xué)校經(jīng)常舉辦各種形式的家長(zhǎng)講座。近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于家庭教育的講座，收獲頗豐，以下是我的心得體會(huì)。
首先，對(duì)于現(xiàn)代家庭教育來(lái)說(shuō)，溝通是非常重要的。在家庭教育中，溝通是家長(zhǎng)和孩子之間建立感情、解決問(wèn)題的基礎(chǔ)。講座中，講師通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)際操作給我們示范了如何與孩子更好地溝通。例如，講師建議在日常生活中，和孩子共進(jìn)晚餐時(shí)可以利用這個(gè)時(shí)間和孩子聊天，傾聽(tīng)他們的需求和困擾。還可以在開(kāi)車(chē)的時(shí)候和孩子進(jìn)行交談，讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)心。
其次，我認(rèn)識(shí)到了家庭教育中家長(zhǎng)的角色十分重要。家庭是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境，家庭教育主要靠家長(zhǎng)來(lái)完成。在講座中，講師提醒我們要重視自己的行為和言論對(duì)孩子的影響。作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣，讓他們?cè)谖覀兩砩蠈W(xué)到正確的價(jià)值觀和人生觀。同時(shí)，講師還建議我們要多抽時(shí)間陪孩子玩耍，培養(yǎng)親子之間的感情與互動(dòng)。
此外，講座中讓我印象最深刻的是對(duì)于家庭教育的耐心的強(qiáng)調(diào)。家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，家長(zhǎng)要有足夠的耐心。孩子從小學(xué)走到大學(xué)畢業(yè)都需要家長(zhǎng)的陪伴和引導(dǎo)，這期間會(huì)遇到很多挫折和困難，這就需要家長(zhǎng)給予耐心的陪伴和指導(dǎo)。講座提醒我們要尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律和個(gè)性差異，不對(duì)其過(guò)度期望，同時(shí)要善于與孩子溝通，引導(dǎo)他們走上正確的成長(zhǎng)道路。
最后，我還意識(shí)到對(duì)于家庭教育來(lái)說(shuō)，家庭氛圍是非常重要的。家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍有利于孩子的健康成長(zhǎng)。通過(guò)這次講座，我了解到家庭教育不僅僅是教育孩子，也是培養(yǎng)孩子身心健康的機(jī)會(huì)。家庭中的笑聲、親子關(guān)系的和諧是讓孩子開(kāi)心成長(zhǎng)的必備條件。因此，我們要不斷調(diào)整家庭的氛圍，創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，給予孩子更多的關(guān)愛(ài)和支持。
參加這次家長(zhǎng)講座，讓我對(duì)家庭教育有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。溝通、家長(zhǎng)的角色、耐心和家庭氛圍是家庭教育的關(guān)鍵點(diǎn)。我將會(huì)努力運(yùn)用這些寶貴的知識(shí)來(lái)教育自己的孩子，幫他們成長(zhǎng)為獨(dú)立、自信和有責(zé)任感的人。同時(shí)，希望更多的家長(zhǎng)能夠參與這樣的講座，共同探討家庭教育的問(wèn)題，為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，這次家長(zhǎng)講座是我很有收獲的一次經(jīng)歷。通過(guò)講座，我了解到了當(dāng)前家庭教育的重要性和關(guān)鍵點(diǎn)，并確信只有通過(guò)與孩子良好的溝通、正確的角色定位、耐心的陪伴和良好的家庭氛圍，我們才能更好地完成家庭教育的使命。接下來(lái)，我將會(huì)在實(shí)踐中逐步將這些理念貫徹于孩子的教育過(guò)程中，希望能夠?yàn)樗麄兊某砷L(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)一份微薄的力量。
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇十
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于家庭教育的講座。這場(chǎng)講座由學(xué)校邀請(qǐng)的專業(yè)心理學(xué)家主講，共計(jì)1200字，以下是我的詳細(xì)心得體會(huì)。
第一段：講座前的準(zhǔn)備與期待。
在講座開(kāi)始前，我對(duì)學(xué)校舉辦此次講座表示贊賞。家庭教育一直是近年來(lái)備受關(guān)注的話題，我希望通過(guò)此次講座能夠了解更多有關(guān)如何與孩子進(jìn)行有效溝通和教育的方法與技巧。此外，我想從專家講解的過(guò)程中獲取一些關(guān)于家庭教育的科學(xué)原理和理論知識(shí)，以便在家庭教育中更好地引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子。
第二段：心理學(xué)家的講座內(nèi)容及思考。
在講座中，心理學(xué)家首先強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性和技巧。他指出，良好的溝通是家庭教育的基石，家長(zhǎng)應(yīng)該用心傾聽(tīng)孩子的需求和意見(jiàn)，并且通過(guò)積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解，促進(jìn)良好的家庭溝通氛圍。此外，心理學(xué)家還介紹了一些應(yīng)對(duì)孩子問(wèn)題的方法，如鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，以及引導(dǎo)和傾聽(tīng)等。這些方法都能幫助家長(zhǎng)更好地與孩子建立起互信和理解的關(guān)系，從而更有效地進(jìn)行家庭教育。
第三段：講座的啟發(fā)與感悟。
在聽(tīng)完心理學(xué)家的講解后，我深有感觸。首先，我認(rèn)識(shí)到自己在家庭教育中存在著一些問(wèn)題，比如在面對(duì)沖突時(shí)過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，缺乏耐心和理解。我意識(shí)到要成為一個(gè)好的家長(zhǎng)，不僅需要關(guān)注孩子的成績(jī)，還要注重培養(yǎng)他們的品德和自信心。其次，我認(rèn)識(shí)到家庭教育是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能期望一夜之間就能改變一個(gè)孩子。要通過(guò)耐心的引導(dǎo)和教育來(lái)培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和習(xí)慣，需要我們的堅(jiān)持和努力。
第四段：如何應(yīng)用講座中的方法與技巧。
根據(jù)講座的內(nèi)容，我開(kāi)始思考如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際家庭教育中。首先，我計(jì)劃改變自己與孩子的交流方式，增加與他們的互動(dòng)和談心的時(shí)間，以便更好地了解他們的內(nèi)心需求。其次，我會(huì)嘗試用積極的語(yǔ)言和表情來(lái)與孩子溝通，給予他們更多的鼓勵(lì)和肯定。此外，我還會(huì)制定一些適合孩子年齡和個(gè)性特點(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，來(lái)幫助他們樹(shù)立自信并激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)這次講座，我收獲了很多有關(guān)家庭教育的啟示和經(jīng)驗(yàn)。我意識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要，我們作為父母要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，用正確的方法和技巧來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子。我相信，通過(guò)我在實(shí)際家庭教育中的努力，孩子們會(huì)得到更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。我也希望學(xué)校能繼續(xù)組織更多類(lèi)似的講座，讓更多的家長(zhǎng)受益，共同促進(jìn)家庭教育的提升和進(jìn)步。
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇十一
在當(dāng)今社會(huì)，心理健康已經(jīng)成為越來(lái)越多家庭關(guān)注的焦點(diǎn)。講座中，我了解到心理健康對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展有著重要的影響。只有保持積極的心態(tài)和情緒，才能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的挑戰(zhàn)，進(jìn)而塑造良好的人際關(guān)系和健康的人格。作為家長(zhǎng)，我們要意識(shí)到自己在孩子心理健康中的重要性，并在日常生活中引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子正確的心理觀念和健康的心理習(xí)慣。
二、提高自身的心理素質(zhì)。
講座中，講師著重強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)自己的心理素質(zhì)對(duì)孩子的影響。我認(rèn)識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們必須先提高自己的心理素質(zhì)，才能在教育孩子的過(guò)程中更好地引導(dǎo)他們。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，家長(zhǎng)的情緒和行為會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生直接的影響。只有保持良好的心態(tài)，才能給孩子更正面的能量，幫助他們培養(yǎng)正確的心理品質(zhì)。
三、學(xué)習(xí)與孩子進(jìn)行有效溝通。
在講座中，我學(xué)到了許多溝通技巧，這些技巧可以幫助我們有效地與孩子進(jìn)行溝通。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，溝通是建立親子關(guān)系和互相理解的橋梁。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心世界，尊重他們的需求和感受，以提高孩子的自尊心和自信心。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)用言行去示范積極的溝通方式，讓孩子在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)如何與他人進(jìn)行良好的交流。
四、建立和諧的家庭氛圍。
講座中，講師講述了家庭氛圍對(duì)孩子心理健康的重要性。一個(gè)和諧溫暖的家庭環(huán)境可以給孩子提供穩(wěn)定的情感支持，有利于他們的健康成長(zhǎng)。我明白了家長(zhǎng)的行為模式和家庭文化對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。家長(zhǎng)應(yīng)該注意自己在家庭中的言行舉止，并與孩子共同創(chuàng)造一個(gè)積極、關(guān)愛(ài)和尊重的家庭環(huán)境，讓孩子在這樣的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
五、與學(xué)校共同促進(jìn)孩子的心理健康。
講座中，我了解到學(xué)校在促進(jìn)孩子心理健康方面發(fā)揮著重要的作用。家校合作是培養(yǎng)孩子心理健康不可或缺的一部分。家長(zhǎng)應(yīng)與學(xué)校建立積極的聯(lián)系和合作，關(guān)注孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，并及時(shí)與教師進(jìn)行溝通和交流。只有家校共同努力，讓孩子在家庭和學(xué)校兩個(gè)重要的環(huán)境中感受到關(guān)愛(ài)和支持，才能更好地促進(jìn)他們的心理健康。
通過(guò)參加這次講座，我對(duì)心理健康和家庭教育有了更為深入的認(rèn)識(shí)。作為家長(zhǎng)，我更加意識(shí)到自己在孩子的成長(zhǎng)中扮演著重要的角色。我會(huì)持續(xù)提高自身的心理素質(zhì)，改進(jìn)自己的教育方式，積極與孩子進(jìn)行溝通，創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，與學(xué)校共同關(guān)注孩子的心理健康。我相信，只有不斷努力和嘗試，才能培養(yǎng)出心理健康、自信獨(dú)立的孩子。
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇十二
近日，我參加了一場(chǎng)由學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)講座。在講座中，我收獲頗豐，提高了對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，也受益匪淺。以下是我的心得體會(huì)。
首先，講座內(nèi)容廣泛深入，讓我對(duì)家庭教育有了更全面的了解。講座涵蓋了孩子教育、家庭教育、親子關(guān)系等多個(gè)方面的知識(shí)，從不同角度為我們提供了高質(zhì)量的教育指導(dǎo)。例如，在家庭教育方面，我們聽(tīng)到了家長(zhǎng)們的分享，也了解到家庭教育應(yīng)該重視父母自身的修養(yǎng)和品德塑造，通過(guò)積極正面的言行影響孩子的成長(zhǎng)。這些實(shí)用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是寶貴的財(cái)富。
其次，講座的互動(dòng)環(huán)節(jié)讓我深感教育的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。講座中，教育專家與家長(zhǎng)們進(jìn)行了深入交流，家長(zhǎng)們提出了各種教育難題。通過(guò)和專家的互動(dòng)，我明白了教育的本身是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、互動(dòng)的過(guò)程。作為家長(zhǎng)，我們需要了解和尊重孩子的個(gè)性和需求，并通過(guò)溝通和引導(dǎo)來(lái)解決教育中的問(wèn)題。這樣，才能更好地推動(dòng)孩子的成長(zhǎng)。
第三，講座幫助我認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)中，許多父母工作繁忙，時(shí)間有限，無(wú)法花費(fèi)足夠的時(shí)間和精力陪伴孩子。在這樣的情況下，家庭教育變得尤為重要。通過(guò)講座，我明白了家庭教育是培養(yǎng)孩子品格和人生態(tài)度的重要途徑，它不僅影響孩子的成長(zhǎng)，也對(duì)整個(gè)社會(huì)有著深遠(yuǎn)的影響。
同時(shí)，我也意識(shí)到了家庭教育中的一些不足之處。在講座中，有家長(zhǎng)提到了自己過(guò)于溺愛(ài)孩子，對(duì)孩子的要求過(guò)低。這種溺愛(ài)和過(guò)度呵護(hù)會(huì)阻礙孩子獨(dú)立和自主發(fā)展的能力，也可能導(dǎo)致孩子不懂得珍惜和感恩。因此，我們?cè)谶M(jìn)行家庭教育的時(shí)候，需要既注重愛(ài)護(hù)和關(guān)愛(ài)，同時(shí)也要給孩子適當(dāng)?shù)膲毫吞魬?zhàn)，讓他們學(xué)會(huì)積極應(yīng)對(duì)困難，培養(yǎng)獨(dú)立自主、自律和創(chuàng)造力。
最后，我要強(qiáng)調(diào)講座給我?guī)?lái)的啟示。通過(guò)這次講座，我明白了家教不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種品質(zhì)和態(tài)度。作為家長(zhǎng)，我們要不斷提高自己的素質(zhì)，通過(guò)身教和言傳來(lái)影響孩子，并在面對(duì)教育難題時(shí)勇于嘗試和創(chuàng)新。只有這樣，我們才能夠給予孩子最好的成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)他們健康、有愛(ài)心、能力強(qiáng)的個(gè)性。
參加這次家長(zhǎng)講座，讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，了解到了家庭教育的多個(gè)方面，也明白了自己的不足。我將把講座中得到的知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)際中，努力成為一個(gè)合格的、稱職的家長(zhǎng)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。希望通過(guò)這次講座，我們家長(zhǎng)能夠更加關(guān)注家庭教育，共同為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇十三
11月18日上午參加了孩子的家長(zhǎng)會(huì)。這次的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校特別邀請(qǐng)了安慶市心理健康教育中心專家國(guó)家二級(jí)心理咨詢師蔣景麗老師來(lái)校開(kāi)展了題為《虎媽貓爸熊孩子》的講座：從五、六年級(jí)階段孩子心理發(fā)展的任務(wù)；孩子玩游戲入迷怎么辦？給家長(zhǎng)支一些招等方面指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的自律性和責(zé)任感。使我受益匪淺，從中也慢慢領(lǐng)悟到了一些訣竅方法，融入到孩子的日常教育中。
一、
首先父母教育態(tài)度要一致。父母是孩子的第一老師，平時(shí)我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是孩子心理健康成長(zhǎng)的客觀條件。對(duì)于一件事，爸爸說(shuō)是對(duì)的媽媽卻說(shuō)錯(cuò)了，竟然有兩個(gè)評(píng)價(jià)，那么到底該聽(tīng)誰(shuí)的？爸媽意見(jiàn)不一致，甚至為此吵架，會(huì)讓孩子無(wú)所適從，容易混淆是非，久而久之，父母在孩子心中變得猙獰，父母的威信也隨之降低，嚴(yán)重的話，會(huì)影響孩子的心理健康。其次要培養(yǎng)她自我情緒的管理，告訴她智商決定高度，情商決定寬度，要想獲得成功，就要學(xué)會(huì)管理自己的情緒。最重要的還要樹(shù)立孩子的自信心，多鼓勵(lì)、多欣賞孩子。告訴她你是最棒的。
好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣是伴隨孩子一生的。例如第一天上學(xué)，我就告訴她，上課45分鐘是非常重要的，上課聽(tīng)講了，能起到事半功倍的效果；還有放學(xué)回家，第一時(shí)間是做功課，而且還要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成；晚上睡覺(jué)衣服放好等等，都是從小就開(kāi)始培養(yǎng)的，現(xiàn)在對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)這些已經(jīng)成了習(xí)慣。今后還要在日常生活中多增加孩子動(dòng)手能力。
平時(shí)多和孩子做交流，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助。與孩子溝通要注意方式方法，要以朋友的方式去聆聽(tīng)孩子的心聲，聽(tīng)到她訴說(shuō)高興的事，應(yīng)該表示高興；聽(tīng)到她訴說(shuō)不高興的事，也表示同情，就是聽(tīng)到你不感興趣的話題，也要聽(tīng)她說(shuō)完，對(duì)她的理解二八開(kāi)，多贊同，這樣她就能和你做朋友，愿意向你傾訴，你也可以適時(shí)地給予正確的引導(dǎo)，幫助她解決一些問(wèn)題。對(duì)于一些不合理的要求，也不要馬上否定她。實(shí)際上有可能她在試探你，可以與她交流，在交流中，讓她自己意識(shí)到這是不合理的，從而主動(dòng)放棄。
課外閱讀是開(kāi)闊孩子的視野，獲得大量知識(shí)的重要途徑。從孩子幼兒時(shí)候開(kāi)始，每天晚上我都會(huì)陪著孩子一起閱讀，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，讓她愛(ài)上閱讀，并且盡可能多的擴(kuò)大讀書(shū)的范圍，書(shū)籍涉及科學(xué)、歷史、天文、地理、文學(xué)等等，在選書(shū)時(shí)，也盡可能根據(jù)她的年齡選擇不同的版本，培養(yǎng)她閱讀的興趣。幼兒園畢業(yè)時(shí)她就能獨(dú)立閱讀小說(shuō)，我就每年給她訂閱各種雜志，每周帶她去圖書(shū)館借書(shū)。閱讀不僅對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)孩子的道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響，在不知不覺(jué)中起到了教育孩子的作用。讀書(shū)還有個(gè)最大的好處，孩子的作文根本不需要我輔導(dǎo)，她自己就能寫(xiě)出一些很出彩的文章，有時(shí)候我都自嘆不如。如今讀書(shū)成了她的最大愛(ài)好。
人這一生當(dāng)中要接受三種教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育。而對(duì)一個(gè)孩子最重要的便是人生開(kāi)始階段的家庭教育，這就需要我們有正確的養(yǎng)育觀念，然后配合學(xué)校教育，才能收到良好的效果。學(xué)校教育與家庭教育的良性結(jié)合，既能給教師全面了解學(xué)生的機(jī)會(huì)，采取最佳的教育策略，又能讓家長(zhǎng)經(jīng)常獲悉孩子學(xué)習(xí)生活的動(dòng)態(tài)，做好教育準(zhǔn)備。長(zhǎng)此以往，學(xué)校、家庭才能共同教育好孩子，讓他們健康、茁壯地成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇十四
作為一名幼兒園老師，我深切地感受到家長(zhǎng)活動(dòng)的重要性和復(fù)雜性。聽(tīng)了海南省教育研究培訓(xùn)院的吳海虹老師“有效的家長(zhǎng)活動(dòng)”的講座之后，我受益匪淺，開(kāi)家長(zhǎng)活動(dòng)目的是讓家長(zhǎng)理解孩子，理解幼兒園的教育，也要讓家長(zhǎng)感受幼兒園老師的專業(yè)性，開(kāi)家長(zhǎng)活動(dòng)的好壞直接關(guān)系到班級(jí)的進(jìn)步和發(fā)展，關(guān)系到孩子的健康成長(zhǎng)。那我們要如何開(kāi)展好家長(zhǎng)活動(dòng)呢？現(xiàn)談?wù)勎以诼?tīng)了講座后的一些個(gè)人心得：
幼兒教師面臨的是年齡小，生理機(jī)能不夠健全的孩子們，整天和幼兒生活在一起，分管孩子的吃、喝拉、撒、睡。既管孩子的生活，又管孩子的教育活動(dòng)。從事的是一項(xiàng)瑣碎而忙碌的工作。要當(dāng)好一名幼兒教師要有三心：既愛(ài)心、耐心、細(xì)心。總之，教師要用自己的愛(ài)心愛(ài)孩子，要用耐心使孩子潛移默化，用細(xì)心發(fā)現(xiàn)孩子的微小進(jìn)步，讓孩子健康、快樂(lè)地享受幼兒園生活。開(kāi)展家長(zhǎng)活動(dòng)就是要讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到和感受到你所做的一切都是全心全意為了他（她）的孩子好。對(duì)于某些家長(zhǎng)，你甚至要讓他（她）認(rèn)為，你對(duì)他（她）的孩子最好、最關(guān)心。讓他（她）放心的把孩子交給你。
要有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有內(nèi)容，家長(zhǎng)會(huì)的主要任務(wù)是溝通加強(qiáng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的情況，教師了解孩子在家里的情況。共同做好孩子的教育問(wèn)題。所以家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容不能太繁雜，也不能太簡(jiǎn)單。再次，家長(zhǎng)會(huì)的形式應(yīng)多樣，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的熱情，變被動(dòng)為主動(dòng)。
在開(kāi)展“開(kāi)放日”活動(dòng)前教師要制訂周密的活動(dòng)計(jì)劃，一定要使家長(zhǎng)明確活動(dòng)的目的，讓家長(zhǎng)了解看什么？怎樣看？特別是看到自己的孩子與別的小朋友在某方面有差距時(shí)如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待，以免產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)。家長(zhǎng)觀摩或參加幼兒園的活動(dòng)，可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子，與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇十五
家長(zhǎng)講座是學(xué)校經(jīng)常組織的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在幫助家長(zhǎng)更好地了解和引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。最近我參加了一次題為“培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”的家長(zhǎng)講座，通過(guò)聽(tīng)取專家的講解和與其他家長(zhǎng)的交流，我收獲頗豐，深受啟發(fā)。
首先，講座中的專家強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。專家指出，孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅能幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有更好的表現(xiàn)，還能為他們未來(lái)的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，作為家長(zhǎng)，我們要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們建立起高效、自律、持之以恒的學(xué)習(xí)模式。
其次，講座中專家提出了一些有效的培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法和技巧。比如，專家建議我們要為孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而提高學(xué)習(xí)效率。此外，專家還鼓勵(lì)我們要尊重孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格和節(jié)奏，避免過(guò)多地干涉和指導(dǎo)，給予他們足夠的自主學(xué)習(xí)的空間，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和學(xué)習(xí)能力。
在講座期間，我還和其他家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交流。這些家長(zhǎng)中有些是經(jīng)驗(yàn)豐富的，有些是初入家長(zhǎng)行列的。通過(guò)他們的分享，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)家庭在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的過(guò)程中都會(huì)有各種不同的挑戰(zhàn)和困惑。有時(shí)候，作為家長(zhǎng)，我們可能會(huì)感到無(wú)奈和焦慮，擔(dān)心自己的努力和付出是否能夠取得成效。然而，通過(guò)和其他家長(zhǎng)的交流，我意識(shí)到家庭教育是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，沒(méi)有一蹴而就的方法，我們需要堅(jiān)持、耐心和智慧。
最后，參加這次家長(zhǎng)講座讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們的角色是孩子成長(zhǎng)中不可或缺的一部分。專家在講座中提到了“培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵是有意識(shí)地參與他們的學(xué)習(xí)過(guò)程”。這句話讓我深思。很多時(shí)候，我們也許覺(jué)得孩子應(yīng)該自己負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，而我們自己只需要提供必要的資源和支持。然而，家庭教育遠(yuǎn)不僅僅是這樣簡(jiǎn)單的事情，我們需要有時(shí)間、有耐心和有智慧地與孩子一起成長(zhǎng)，起到良好的示范作用，給予他們正確的引導(dǎo)和能力的培養(yǎng)。
綜上所述，這次家長(zhǎng)講座給予了我極大的啟發(fā)和幫助。通過(guò)與專家的交流和其他家長(zhǎng)的分享，我更加堅(jiān)信培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，也學(xué)到了一些方法和技巧。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了作為家長(zhǎng)的角色和責(zé)任。今后，我會(huì)更加重視孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，為他們提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，與他們一起共同成長(zhǎng)，努力使他們成為有自主學(xué)習(xí)能力和正確學(xué)習(xí)態(tài)度的人。
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇十六
今天上午xxx小學(xué)舉辦了第二次家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上x(chóng)xx老師從孩子的成長(zhǎng)環(huán)境、家庭教育、良好習(xí)慣的養(yǎng)成等方面，向我們介紹了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，我深感受益非淺，深深的體會(huì)到家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中是多么重要。xxx老師的講座使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí)。下面談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)：
一、掌握了一些家庭教育的知識(shí)和方法，提高了自身的家庭教育的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子、如何言傳身教的教育孩子。特別是在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過(guò)言行舉止，潛移默化的教育孩子尊敬老人、禮貌待人、遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，在家庭教育中，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，對(duì)孩子的教育要有耐心，切忌教育方法簡(jiǎn)單粗暴。
二、要多支持，多鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的自信心。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，我們作為家長(zhǎng)的由于受?chē)?guó)情的影響，有時(shí)過(guò)度的關(guān)注孩子的考試分?jǐn)?shù)，時(shí)常與同事之間的孩子、朋友之間的孩子、孩子的同班同學(xué)之間進(jìn)行對(duì)比，評(píng)定好與壞，而忘了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò)，增強(qiáng)他們的自信心，永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己孩子笨，不要把自己的孩子與別人家的孩子對(duì)比，不要總看到別人家的孩子的長(zhǎng)處，用別人的長(zhǎng)處來(lái)跟自己孩子的短處比。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)，讓“賞識(shí)教育”落到實(shí)處，發(fā)揮作用。
三、作為家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。不能將自己的孩子管得太嚴(yán)，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間。作為家長(zhǎng)的我們必須以身作則，必要時(shí)也要有一些犧牲。例如，當(dāng)孩子在讀書(shū)、寫(xiě)字時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該避免在孩子的身邊玩撲克、打麻將、玩電腦、高聲談話，或者將孩子獨(dú)自留在家中而自己外出應(yīng)酬。因?yàn)槎昙?jí)的學(xué)生畢竟還小，注意力容易分散。
四、作為家長(zhǎng)的我們要為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，創(chuàng)造一個(gè)良好的和諧的家庭環(huán)境，最好為孩子建立一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
總之，xxx老師生動(dòng)而有意義的講座讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，今后我會(huì)一點(diǎn)一滴的去做，努力提高自身的素質(zhì)，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇十七
最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于教育的講座，這次講座的主題是“培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。作為一位家長(zhǎng)，我深感這個(gè)話題的重要性，因此特別關(guān)注了這次講座的內(nèi)容。通過(guò)聽(tīng)這場(chǎng)講座，我對(duì)如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在下面的文章中，我將分享我在這次講座中的所見(jiàn)所思所感。
第二段：學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子的重要性
學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子未來(lái)成功的基礎(chǔ)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠幫助他們建立起自我管理的能力，提高學(xué)習(xí)的效率，并在未來(lái)的工作中有較好的表現(xiàn)。講座中，講師強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和積極性的重要性。他提到了，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要盡量讓孩子感到有趣和有挑戰(zhàn)，并激發(fā)他們的好奇心。同時(shí)，要給予他們適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們能夠體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三段：家長(zhǎng)如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在講座中，講師提供了一些建議，幫助家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，家長(zhǎng)需要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這包括提供一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，并確保有足夠的時(shí)間用于學(xué)習(xí)。其次，家長(zhǎng)應(yīng)該設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并幫助孩子制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)自律，培養(yǎng)時(shí)間管理的能力。另外，家長(zhǎng)還要與孩子建立良好的溝通和信任，鼓勵(lì)他們遇到問(wèn)題時(shí)主動(dòng)尋求幫助，并提供必要的支持和指導(dǎo)。
第四段：影響孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的因素
在講座中，講師也提到了影響孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的一些因素。他指出，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣受到諸多因素的影響，其中包括家庭環(huán)境、學(xué)校教育、社交圈子等。家庭環(huán)境是影響孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要因素之一，家長(zhǎng)要給予孩子足夠的關(guān)注和支持，并且在家庭中樹(shù)立起良好的學(xué)習(xí)氛圍。此外，學(xué)校教育和社交圈子也對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的影響，孩子所處的學(xué)校環(huán)境和交往的伙伴也會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣產(chǎn)生重要的影響。
第五段：總結(jié)與反思
通過(guò)這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該給孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并幫助他們制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。此外，我們還應(yīng)該與孩子建立良好的溝通和信任，鼓勵(lì)他們主動(dòng)尋求幫助，并提供必要的支持和指導(dǎo)。同時(shí)，我們也要意識(shí)到，家庭環(huán)境、學(xué)校教育和社交圈子等因素對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響是不可忽視的。因此，我們需要積極創(chuàng)造有利于孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的環(huán)境，并與學(xué)校和社會(huì)共同合作，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)資源和激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)這樣的努力，我們可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們的未來(lái)成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)考前輔導(dǎo)講座心得體會(huì)篇十八
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)扮演著重要的角色，他們是孩子最親密的學(xué)習(xí)伴侶和生活指導(dǎo)者。近年來(lái)，社會(huì)上對(duì)“雙減”教育的重視程度不斷提高，許多學(xué)校和機(jī)構(gòu)也開(kāi)展了許多理論研討和實(shí)踐指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)們更好地理解和掌握這種教育模式。最近，我參與了一次本地學(xué)校的“雙減家長(zhǎng)講座”，深受啟發(fā)。本文將分享一下我的心得和體會(huì)。
第二段：認(rèn)知“雙減”教育的理念。
在講座中，班主任詳細(xì)地講解了“雙減”教育的理念。她說(shuō)“雙減”不僅僅是對(duì)教育內(nèi)容和負(fù)擔(dān)的簡(jiǎn)化，它更是一種態(tài)度的改變和思維方式的轉(zhuǎn)變。它提倡對(duì)孩子的全面發(fā)展和自主探究，強(qiáng)調(diào)孩子的主體性和創(chuàng)造性，在學(xué)習(xí)中注重實(shí)踐和體驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子從失敗中學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)應(yīng)該充分理解和認(rèn)識(shí)“雙減”教育的理念，才能更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。
第三段：探究“雙減”教育的實(shí)踐方法。
除了理念的認(rèn)識(shí)，講座還深入探討了“雙減”教育的實(shí)踐方法。其中一個(gè)重要的方面就是在日常學(xué)習(xí)中注重實(shí)踐和體驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子通過(guò)生活實(shí)踐和活動(dòng)探究知識(shí)。講座還結(jié)合了生動(dòng)的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，向家長(zhǎng)們介紹了具體的實(shí)踐方法：如大大小小活動(dòng)比賽、品德教育和健康教育訓(xùn)練、游戲競(jìng)技和美術(shù)創(chuàng)作等等。在這些實(shí)踐過(guò)程中，孩子們可以自主地探究和學(xué)習(xí)，發(fā)掘自己的潛能，不斷提高自己的實(shí)踐能力和應(yīng)對(duì)能力。
第四段：應(yīng)用“雙減”教育的啟示。
在家庭教育中，家長(zhǎng)們也可以學(xué)習(xí)和應(yīng)用“雙減”教育的啟示。講座中提到的許多實(shí)踐方法，有不少家長(zhǎng)也可以在孩子的日常生活中自行實(shí)踐。例如，可以組織一些生活實(shí)踐活動(dòng)，如家庭美食制作、戶外調(diào)查、公益活動(dòng)等等，讓孩子們通過(guò)生活實(shí)踐來(lái)獲取知識(shí)和鍛煉能力。家長(zhǎng)還可以關(guān)注孩子的自主意識(shí)和創(chuàng)造能力，為孩子提供充分的自主探究和學(xué)習(xí)空間。
第五段：結(jié)論。
“雙減”教育的理念和實(shí)踐方法，不僅僅是學(xué)校教育，更是一種家庭教育觀念的改變和實(shí)踐。通過(guò)參加這次講座，我深入認(rèn)識(shí)了“雙減”教育的實(shí)質(zhì)和意義，得到了不少啟示和體驗(yàn)。我相信，在日常的家庭教育中，我們也可以應(yīng)用這些方法和思維方式，帶領(lǐng)孩子一同成長(zhǎng)。