感悟是對生活中的瑣事或重大事件進行內(nèi)心思考和反省，從中得到的獨特認識和觀點。與他人交流和分享感悟，可以獲得更多思維的碰撞和啟示。通過閱讀這些感悟范文，希望能夠引發(fā)大家對于人生和幸福的深入思考。
清華講話感悟篇一
四月的清華園，陽光明媚，春和景明，清華大學迎來了105歲的生日。我謹代表學校向海內(nèi)外廣大校友和全體師生員工致以親切的問候和良好的祝愿，向多年來關(guān)心支持我校發(fā)展的各界人士和朋友表示衷心的感謝!
過去一年，清華大學全面推進綜合改革，辦學質(zhì)量不斷提升，順利完成“”規(guī)劃的各項目標，學校黨的建設(shè)和各項事業(yè)都取得了新的成績。
人事制度改革取得突破性進展。人事制度改革的目標是建設(shè)一支與世界一流大學相對應(yīng)的高水平教師隊伍，是綜合改革的難點和重點。經(jīng)過全校師生的共同努力，教師人事制度改革方案的制定工作已按時完成，38個院系的人事制度改革全部啟動，吸引優(yōu)秀人才、促進人才成長的機制得到進一步完善，教學和學術(shù)并重、教師積極參與教學的文化氛圍日趨濃厚。
教育教學改革不斷推出創(chuàng)新舉措。開展學業(yè)評價體系改革，將百分制改為相對等級制。成立教學委員會，致力于推動教育教學創(chuàng)新。大力加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，我校學生超算團隊第一次包攬了三大國際超算賽事冠軍;倡議成立了中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟，創(chuàng)立了跨院系交叉的技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔修專業(yè)。向20xx級本科新生贈書，實施學生深度閱讀計劃。
科研體制機制改革扎實推進。召開第17次科研工作討論會，出臺《清華大學關(guān)于深化科研體制機制改革的若干意見》，科研體制機制改革正式啟動。加強學科交叉，成立交叉學科學位工作委員會，建立校內(nèi)教師跨院系兼職制度。瞄準國家戰(zhàn)略需求，積極推進高溫氣冷堆、燃氣輪機、未來網(wǎng)絡(luò)、轉(zhuǎn)化醫(yī)學、地球數(shù)值模擬器等重大項目。成立藥學院，進一步完善生命醫(yī)學學科布局。啟動長城工程科技會議，成立中國工程科技創(chuàng)新聯(lián)盟，主動服務(wù)國家工程科技戰(zhàn)略。啟動“人文清華”講壇，構(gòu)建新的人文公共空間，打造清華新人文格局。
學科綜合實力不斷提升。19項優(yōu)秀科技成果獲得20xx年度國家科技獎。高溫氣冷堆示范工程燃料元件完成堆內(nèi)輻照試驗入選中國十大核科技進展。成功通過一箭多星發(fā)射我校自行研制的3顆集成微系統(tǒng)技術(shù)試驗衛(wèi)星。酵母剪切體高分辨率三維結(jié)構(gòu)及其工作機理研究入選20xx年度中國高等學校十大科技進展。在第七屆高?？茖W研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學類)中獲得5項一等獎。國情研究院入選首批國家高端智庫建設(shè)試點單位。由我校美術(shù)學院教師擔綱設(shè)計的意大利米蘭世博會中國館獲得廣泛贊譽。人文學院格非教授榮獲第九屆茅盾文學獎。
全球化戰(zhàn)略邁出關(guān)鍵步伐。制定清華歷史上第一個全球化發(fā)展戰(zhàn)略，推動清華成為促進人才培養(yǎng)、學術(shù)人文思想交流的全球性中心。清華-伯克利深圳學院首批博士生正式入學，蘇世民學者項目完成第一批學生的招生工作。清華與美國華盛頓大學、微軟公司合作創(chuàng)辦的全球創(chuàng)新學院，成為中國高校在美國設(shè)立的第一個實體性教育科研平臺。向全球創(chuàng)新學院贈送一棵水杉，祝福全球創(chuàng)新學院茁壯成長。
20xx年是“十三五”規(guī)劃的開局之年，也是學校推進綜合改革、建設(shè)世界一流大學的關(guān)鍵一年。我們要繼續(xù)堅定不移地推動綜合改革，在教師人事制度改革全面啟動的基礎(chǔ)上，積極推動職工隊伍改革，并不斷深化教育教學改革和科研體制機制改革。
面對新起點、新目標、新任務(wù)，相信全體清華人一定會發(fā)揚清華人特有的實干精神，努力推動學校各項工作不斷邁上新的臺階。我也相信，在所有清華人的共同努力下，未來的清華將變得更創(chuàng)新、更國際、更人文!我們也將以更堅定、更從容、更自信的步伐面向世界、迎接未來!
清華講話感悟篇二
習近平總書記在清華大學考察時強調(diào)：“要培養(yǎng)一流人才方陣。建設(shè)一流大學，關(guān)鍵是要不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。要抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個重點?！比瞬牛粫r成為總書記口中的高頻詞。千秋基業(yè)，人才為本。組工干部作為“管干部的干部、管黨員的黨員、管人才的人才”，應(yīng)當讀懂總書記的“人才觀”，織密人才育選用全鏈條，努力為黨和國家事業(yè)源源不斷培養(yǎng)人才。
用好育才“廣角鏡”?！爸轮沃?，以育才為先?！比瞬排嘤侵笇θ瞬胚M行教育、培訓(xùn)的過程，被選拔的人才一般都需經(jīng)過思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，才能成為各種職業(yè)和崗位要求的專門人才。組工干部肩負育才的重任，必須放眼各個領(lǐng)域、各個行業(yè)，注意培養(yǎng)有專業(yè)背景的復(fù)合型優(yōu)秀人才，不拘一格攬人育才。要站在“為黨育人、為國育才”的政治高度，視培育人才為己任，像栽種樹苗一樣培育人才，為他們澆灌，給他們修枝，不揠苗助長、操之過急，以呵護他們茁壯成長而驕傲，為他們競相成才而自豪，以桃李滿天下為榮，矢志不移為黨的事業(yè)培養(yǎng)堪當時代重任的人才。
戴好選才“透視鏡”。古語云：“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有?！碑斍?，我國人才隊伍的規(guī)模已經(jīng)十分龐大，可謂人才濟濟，但如何從人才的馬廄中選出“千里馬”成為考驗組工干部的一道難題?；垩圩R英才，理璞成大器。組工干部肩負著管人才的重要職責，是人才干事創(chuàng)業(yè)的風向標、導(dǎo)航圖、定神針，更是人才的知己。這就要求組工干部必須堅持從小事小節(jié)入手，從日常生活工作一點一滴入手，從日?？己酥幸孕∫姶螅压Ψ蛴迷谄綍r，用在細節(jié)上，通過常態(tài)化觀察研究，了解日常工作細微小事，全方位多角度地了解人才，畫準人才“立體像”，確保從億萬人中真正挑選出信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔當、清正廉潔的“好苗子”。
舞好用才“指揮棒”。用好人才是一門學問，需要在實踐中不斷創(chuàng)新探索。時下，一些領(lǐng)導(dǎo)抱怨身邊人才太少，其中原因之一就是缺乏用才的藝術(shù)和容才的雅量，對人才要求過于嚴苛。用才不能以偏概全，應(yīng)該尊重個性，包容棱角，不以個人好惡偏見評定他人，做到用長容短、揚長避短，并創(chuàng)造條件揚長避短，甚至化短為長。駿馬能歷險，犁田不如牛;堅車能載重，渡河不如舟。要把合適的人才放到合適的崗位上，做好人才配對互補，大膽選拔那些品德好、能力強、作風實、業(yè)績優(yōu)、群眾口碑好的干部，把他們選拔到真正能發(fā)揮其聰明才智的崗位上，確保人崗相適、用當其時、人盡其才。唯此，方能用好人才凝聚人力，使得人才活力競相迸發(fā)。
聚天下英才，招賢良能士;聚四方八友，攬?zhí)煜氯河?。人才是第一資源。組工干部只有堅持問題導(dǎo)向，緊盯人才“育選用”三個環(huán)節(jié)，持續(xù)推進實施個性化、訂單式培養(yǎng)人才，構(gòu)建人才服務(wù)體系，織密人才服務(wù)網(wǎng)，才能培養(yǎng)更多適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展、高水平自立自強的各類人才，才能形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面。
清華講話感悟篇三
老師們，同學們，同志們，朋友們：
4月的北京，春風送暖。在這個美好的時節(jié)，我們在這里隆重集會，慶祝清華大學建校100周年。首先，我代表黨中央、國務(wù)院，向清華大學全體師生員工和廣大校友，表示衷心的祝賀!向參加慶?；顒拥暮?nèi)外嘉賓，表示熱烈的歡迎!向全國高等學校的師生員工和廣大教育工作者，致以誠摯的問候!
120xx年前，在中華民族內(nèi)憂外患、風雨飄搖的歷史背景下，清華大學的前身清華學堂建立了。那個時代，外國列強的侵略欺凌，封建統(tǒng)治的腐敗黑暗，使我們的祖國和人民蒙受了水深火熱的苦難。中國人民和大批仁人志士在苦難中覺醒、在壓迫下奮起，決心改變民族積貧積弱的命運和人民苦不聊生的狀況。也就是在這一年，中國爆發(fā)了震驚世界的辛亥革命，為中國進步打開了閘門，推動全民族更加自覺地走上了振興中華的奮斗歷程。
90年前，在中國人民改變民族命運如火如荼的斗爭中，中國共產(chǎn)黨應(yīng)運而生。90年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民前仆后繼、頑強拼搏，經(jīng)過長期浴血奮戰(zhàn)和艱苦奮斗，建立了新中國，進行了社會主義革命和建設(shè)，實行了改革開放，成功開辟了中國特色社會主義道路，為中華民族偉大復(fù)興打開了前所未有的光明前景。
建校以來，廣大清華師生始終與民族共命運、與時代同步伐，形成了優(yōu)良文化傳統(tǒng)和光榮革命傳統(tǒng)，在中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的史冊上寫下了自己的雋永篇章。
建校伊始，清華秉持科學救國理想，倡導(dǎo)“中西融會、古今貫通、文理滲透”，一批學界泰斗在清華園里潛心治學、精育良才，形成了名師薈萃、鴻儒輝映的盛況，很快發(fā)展成為我國最好的大學之一，填補了我國現(xiàn)代科技的諸多空白。抗日戰(zhàn)爭期間，清華同北大、南開一道，在極其艱苦的條件下，共創(chuàng)了西南聯(lián)大的辦學成就。梁啟超、馮友蘭、陳岱孫、費孝通、錢鐘書、吳晗、曹禺、季羨林等一大批我國人文社會科學學術(shù)大師，葉企孫、茅以升、竺可楨、華羅庚、錢三強、錢學森、鄧稼先、錢偉長等一大批我國自然科學學科和工程技術(shù)領(lǐng)域奠基人和開拓者，還有獲得諾貝爾物理學獎的楊振寧、李政道，都是清華人中的佼佼者。廣大清華師生始終滿懷強烈的愛國情懷，積極投身“五四”運動，堅定走在“一二九”運動等愛國民主運動前列，奮勇參加民族救亡和人民解放斗爭，涌現(xiàn)出聞一多、朱自清等一大批革命先烈和民主志士，為新中國的誕生作出了重要貢獻。
新中國成立以后，廣大清華師生滿懷豪情投身祖國教育、科研、建設(shè)事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，實行教學科研生產(chǎn)三結(jié)合，堅持又紅又專、全面發(fā)展的育人理念，重視因材施教、實踐鍛煉、能力培養(yǎng)，努力建設(shè)高水平的社會主義大學。清華大學創(chuàng)辦了原子能、無線電等一批國家急需的新技術(shù)專業(yè)，積極參與“兩彈一星”等重大工程，完成國徽、人民英雄紀念碑、密云水庫等重要設(shè)計，成為我國培養(yǎng)高層次人才和發(fā)展先進科學技術(shù)的重要基地。我和很多同齡人在這一時期進入清華大學學習，清華園里蓬勃昂揚的青春理想、嚴謹勤奮的治學氛圍、艱苦樸素的優(yōu)良作風、生動活潑的文化生活深深熏陶了我們。當時，蔣南翔校長富有創(chuàng)造性的教育思想，劉仙洲、梁思成、馬約翰、張光斗等大家名師執(zhí)教講壇、垂范學子的風采，令我們受益匪淺、終生難忘。
改革開放以來，廣大清華師生牢記科教興國、人才強國的使命，主動適應(yīng)社會需求，深入進行教育改革，加快建設(shè)綜合性、研究型、開放式的一流大學，清華大學辦學總體實力大為增強，人才培養(yǎng)質(zhì)量、學術(shù)研究水平、社會服務(wù)能力不斷提高。清華大學堅持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，強化厚基礎(chǔ)、重實踐、求創(chuàng)新的育人特色，大力培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)新型的人才，廣大畢業(yè)生踴躍到國家重點行業(yè)和基層施展才干。清華大學緊緊圍繞改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略需要開展科研，取得高溫氣冷堆等一大批先進科技成果和優(yōu)秀人文社會科學成果，社會影響和國際聲譽不斷提升，在創(chuàng)建世界一流大學的征程上邁出重大步伐、取得顯著成績。
水木清華，鐘靈毓秀。在一個世紀的發(fā)展歷程中，清華秉承“愛國奉獻、追求卓越”的傳統(tǒng)，恪守“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)，弘揚“行勝于言”的校風，培養(yǎng)了17萬名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批學術(shù)大師、興業(yè)英才、治國棟梁。在國家表彰的23位“兩彈一星”勛章獲得者中有14位是清華校友，460位清華校友當選中國科學院院士和中國工程院院士。120xx年來，一代又一代清華人在革命、建設(shè)、改革中頑強拼搏、真誠奉獻，為祖國、為人民、為民族建立了突出功績。
清華百年歷史又一次表明，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以實現(xiàn)國家富強、民族振興、人類進步為己任，堅持正確辦學方向，堅持以人為本，遵循高等教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，不斷推進改革創(chuàng)新，我們的大學就能獲得事業(yè)發(fā)展的強大動力，就能源源不斷培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。
老師們、同學們、同志們、朋友們!
當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期。世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，世界經(jīng)濟格局發(fā)生新變化，綜合國力競爭和各種力量較量更趨激烈，世界范圍內(nèi)生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式、生活方式、經(jīng)濟社會發(fā)展格局正在發(fā)生深刻變革。特別是創(chuàng)新成為經(jīng)濟社會發(fā)展的主要驅(qū)動力，知識創(chuàng)新成為國家競爭力的核心要素。在這種大背景下，各國為掌握國際競爭主動，紛紛把深度開發(fā)人力資源、實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展作為戰(zhàn)略選擇。
對我國來說，當前和今后一個時期是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。綜合判斷國際國內(nèi)形勢，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期，既面臨難得的歷史機遇，也面對諸多可以預(yù)見和難以預(yù)見的風險挑戰(zhàn)。我們既要充分認識我國發(fā)展取得的舉世矚目的偉大成就，也要清醒地看到，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國仍是世界上最大的發(fā)展中國家，全面建成小康社會、基本實現(xiàn)現(xiàn)代化依然任重道遠。我們決不能驕傲自滿、固步自封，必須謙虛謹慎、埋頭苦干，更加奮發(fā)有為地推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，繼續(xù)在中國特色社會主義道路上向著中華民族偉大復(fù)興的光輝目標奮勇前進。
推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。我們必須深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，全面貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加快從教育大國向教育強國邁進。高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點，在國家發(fā)展中具有十分重要的地位和作用。新中國成立60多年特別是改革開放30多年來，我國建成了世界上規(guī)模最大的高等教育體系，培養(yǎng)了數(shù)以億計的高層次專門人才和高技能人才，取得了一批具有世界先進水平的科研成果。同時，從總體上看，我國高等教育還不完全適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求，同國際先進水平相比還有明顯差距。不斷提高質(zhì)量，是高等教育的生命線，必須始終貫穿高等學校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新各項工作之中。我們必須適應(yīng)實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進人的全面發(fā)展、推動社會和諧進步的要求，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，借鑒國際先進理念和經(jīng)驗，全面提高高等教育質(zhì)量，不斷為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強有力的人才保證和智力支撐。
全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平。高等教育的根本任務(wù)是人才培養(yǎng)。要堅持把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力增強學生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要注重更新教育觀念，把促進人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會需要作為衡量人才培養(yǎng)水平的根本標準，樹立多樣化人才觀念和人人成才觀念，樹立終身學習和系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，造就信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)人才。要注重培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，積極營造鼓勵獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，使學生創(chuàng)新智慧競相迸發(fā)，努力為培養(yǎng)造就更多新知識的創(chuàng)造者、新技術(shù)的發(fā)明者、新學科的創(chuàng)建者作出積極貢獻。
全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力增強科學研究能力。高等學校特別是研究型大學，既是高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地，又是基礎(chǔ)研究和高技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新成果的重要源泉。要積極適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展重大需求，開展國家急需的戰(zhàn)略性研究、探索科學技術(shù)尖端領(lǐng)域的前瞻性研究、涉及國計民生重大問題的公益性研究。要積極提升原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新能力，瞄準國際前沿，加強基礎(chǔ)研究，推動學科融合，培育新興學科，建設(shè)重大創(chuàng)新平臺和創(chuàng)新團隊，以高水平科學研究支撐高質(zhì)量高等教育。要積極推動協(xié)同創(chuàng)新，通過體制機制創(chuàng)新和政策項目引導(dǎo)，鼓勵高校同科研機構(gòu)、企業(yè)開展深度合作，建立協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯(lián)盟，促進資源共享，聯(lián)合開展重大科研項目攻關(guān)，在關(guān)鍵領(lǐng)域取得實質(zhì)性成果，努力為建設(shè)創(chuàng)新型國家作出積極貢獻。
全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展。要緊緊圍繞科學發(fā)展這個主題、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式這條主線，不斷增強服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力。要自覺參與推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，促進產(chǎn)學研緊密融合，加快科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化步伐，著力推動“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變。要自覺參與推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，積極參與推進西部大開發(fā)、振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地、促進中部地區(qū)崛起、支持東部地區(qū)率先發(fā)展的進程，以服務(wù)和貢獻開辟自身發(fā)展新空間。要自覺參與推動學習型社會建設(shè)，適應(yīng)全民學習、終身學習的時代需要，加快發(fā)展繼續(xù)教育，廣泛開展科學普及，為社會提供形式多樣的教育服務(wù)，深入開展政策研究，積極發(fā)揮思想庫和智囊團作用，努力為黨和國家科學決策、民主決策作出積極貢獻。
全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力推進文化傳承創(chuàng)新。高等教育是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉。要積極發(fā)揮文化育人作用，加強社會主義核心價值體系建設(shè)，掌握前人積累的文化成果，揚棄舊義，創(chuàng)立新知，并傳播到社會、延續(xù)至后代，不斷培育崇尚科學、追求真理的思想觀念，推動社會主義先進文化建設(shè)。要積極開展對外文化交流，增進對國外文化科技發(fā)展趨勢和最新成果的了解，展示當代中國高等教育風采，增強我國文化軟實力和中華文化國際影響力，努力為推動人類文明進步作出積極貢獻。
總之，我國高等學校要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務(wù)，完善中國特色現(xiàn)代大學制度，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)新教育教學方法，強化實踐教學環(huán)節(jié)，形成人才培養(yǎng)新優(yōu)勢，努力出名師、育英才、創(chuàng)一流。各級政府要加大財政投入，引導(dǎo)更多社會資源支持教育，形成優(yōu)先發(fā)展教育的良好社會環(huán)境，讓所有受教育者學有所教、學有所成、學有所用。
建設(shè)若干所世界一流大學和一批高水平大學，是我們建設(shè)人才強國和創(chuàng)新型國家的重大戰(zhàn)略舉措。要以重點學科建設(shè)為基礎(chǔ)，以體制機制改革為重點，以創(chuàng)新能力提高為突破，加大支持力度，健全長效機制，鼓勵重點建設(shè)高校成為知識創(chuàng)新的策源地、深化教育改革的試驗田、擴大開放的橋頭堡。清華大學作為國家重點支持的大學，要堅持“中國特色，世界一流”的發(fā)展道路，改革創(chuàng)新，奮勇爭先，在加快建設(shè)世界一流大學的進程中取得新的更大的成就。
老師們、同學們、同志們、朋友們!
青年是民族的希望、國家的未來，青年學生是國家的寶貴人才資源。黨和人民對包括廣大青年學生在內(nèi)的全國青年寄予厚望。在這里，我想給清華大學的同學們和全國青年學生提3點希望。
第一，希望同學們把文化知識學習和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來。青年人朝氣蓬勃，善于接受新事物，正處于學習的黃金時期，應(yīng)該珍惜美好青春年華，以只爭朝夕的精神，刻苦學習科學文化知識，認真學習中華優(yōu)秀文化和人類文明成果，夯實理論功底，提高專業(yè)素養(yǎng)，努力用人類創(chuàng)造的一切文明成果豐富自己。同時，要積極加強自身思想品德修養(yǎng)，認真學習中國特色社會主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，胸懷遠大理想，陶冶高尚情操，培育科學精神，立為國奉獻之志，立為民服務(wù)之志，牢牢把握人生正確航向，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)之中，以實際行動創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績，譜寫壯麗的青春樂章。
第二，希望同學們把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來?？茖W理論、創(chuàng)新思維來自于實踐，又服務(wù)于實踐。同學們要做到勤于學習、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，激發(fā)求知欲和好奇心，在打好知識根基的前提下，提高創(chuàng)新思維能力，不斷認識和掌握真理。同時，要堅持理論聯(lián)系實際，積極投身社會實踐，在基層一線砥礪品質(zhì)，在同人民群眾的密切聯(lián)系中錘煉作風，在實踐中發(fā)現(xiàn)新知、運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實掌握建設(shè)國家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)，為走上社會、成就事業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。
第三，希望同學們把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。全面發(fā)展和個性發(fā)展相輔相成。同學們要堅持德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的基本要求，在發(fā)展個人興趣專長和開發(fā)優(yōu)勢潛能的過程中，在正確處理個人、集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上保持個性、彰顯本色，實現(xiàn)思想成長、學業(yè)進步、身心健康有機結(jié)合，在德智體美相互促進、有機融合中實現(xiàn)全面發(fā)展，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。
教育大計，教師為本。廣大教師和教育工作者是推動教育事業(yè)科學發(fā)展的生力軍。廣大高校教師要切實肩負起立德樹人、教書育人的光榮職責，關(guān)愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，加強師德建設(shè)，弘揚優(yōu)良教風，提高業(yè)務(wù)水平，以高尚師德、人格魅力、學識風范教育感染學生，做學生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。要把加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，充分信任、緊緊依靠廣大教師，提升教師素質(zhì)，提高教師地位，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，形成更加濃厚的尊師重教社會風尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
老師們、同學們、同志們、朋友們!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。全面建設(shè)小康社會，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為我國廣大有志青年提供了創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺。生長在我們這樣一個偉大時代，我國青年一代應(yīng)該大有作為，也必將大有作為。讓我們緊緊攜起手來，志存高遠，腳踏實地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗!
清華講話感悟篇四
青年是民族的希望、國家的未來，青年學生是國家的寶貴人才資源。黨和人民對包括廣大青年學生在內(nèi)的全國青年寄予厚望。在這里，我想給清華大學的同學們和全國青年學生提3點希望。
第一，希望同學們把文化知識學習和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來。青年人朝氣蓬勃，善于接受新事物，正處于學習的黃金時期，應(yīng)該珍惜美好青春年華，以只爭朝夕的精神，刻苦學習科學文化知識，認真學習中華優(yōu)秀文化和人類文明成果，夯實理論-功底，提高專業(yè)素養(yǎng)，努力用人類創(chuàng)造的一切文明成果豐富自己。同時，要積極加強自身思想品德修養(yǎng)，認真學習中國特色社會主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，胸懷遠大理想，陶冶高尚情操，培育科學精神，立為國奉獻之志，立為民服務(wù)之志，牢牢把握人生正確航向，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)之中，以實際行動創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績，譜寫壯麗的青春樂章。
第三，希望同學們把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。全面發(fā)展和個性發(fā)展相輔相成。同學們要堅持德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的基本要求，在發(fā)展個人興趣專長和開發(fā)優(yōu)勢潛能的過程中，在正確處理個人、集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上保持個性、彰顯本色，實現(xiàn)思想成長、學業(yè)進步、身心健康有機結(jié)合，在德智體美相互促進、有機融合中實現(xiàn)全面發(fā)展，努力成為可堪大用、能負重任的`棟梁之材。
教育大計，教師為本。廣大教師和教育工作者是推動教育事業(yè)科學發(fā)展的生力軍。廣大高校教師要切實肩負起立德樹人、教書育人的光榮職責，關(guān)愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，加強師德建設(shè)，弘揚優(yōu)良教風，提高業(yè)務(wù)水平，以高尚師德、人格魅力、學識風范教育感染學生，做學生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。要把加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，充分信任、緊緊依靠廣大教師，提升教師素質(zhì)，提高教師地位，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，形成更加濃厚的尊師重教社會風尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
清華講話感悟篇五
告別碩果累累的2003年，迎來充滿希望的2004年，在這令人喜悅的時刻，我謹代表學校，向全校師生員工，向長期以來關(guān)心清華發(fā)展的廣大校友和各界人士，表示新春的問候和美好的祝愿!
剛剛過去的2003年，是我們國家歷史上不平凡的一年。兩會召開，國家領(lǐng)導(dǎo)集體完成了又一次新老交替;“非典”爆發(fā)，全國人民經(jīng)歷了一次前所未有的嚴峻考驗;“神五”升空，顯示了我國的科技實力，實現(xiàn)了中華民族的飛天夢想;全會召開，為我們繪制了完善社會主義市場經(jīng)濟的宏偉藍圖。在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠社會各界的大力支持，依靠全校師生的共同努力，我校各方面的工作都取得了很大成績。我們按照黨的十六大精神和“三個代表”重要思想的要求，明晰了建設(shè)世界一流大學“三個九年，分三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略;檢查、總結(jié)了“985”一期建設(shè)的成果，啟動了“十五”計劃和“211”、“985”二期工程;通過精品課建設(shè)和培育教學名師等措施，抓好教學工作，堅持把人才培養(yǎng)的重心放到提高質(zhì)量上;推進科技管理體制改革，促進科技創(chuàng)新;及時進行學校產(chǎn)業(yè)的體制改制，繼續(xù)搞好與地方、企業(yè)的合作，在社會服務(wù)方面做出新的貢獻;接待大批高層人士來訪，堅持與世界名校的強強合作，使國際合作與交流向著高層次、多元化、實質(zhì)性的`方向發(fā)展;大力實施人才戰(zhàn)略，重點推進教師職務(wù)聘任制的改革;搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和后勤工作，師生工作、學習、生活條件有了進一步改善。特別令人高興的是，在2003年，我校有6名教授榮膺中科院院士，有5名教授榮獲教育部授予的首屆“高校教學名師”稱號， 8篇論文被評為全國優(yōu)秀博士學位論文，在迄今進行的總共5屆全國優(yōu)秀博士論文評選中，我校共有39篇論文入選; sci、ei、istp收錄我校論文數(shù)分別是1899、2094、1144篇(2003年公布2002年數(shù)據(jù))，以上各項指標均居高校之首;全校產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營收入有望達到135億元左右的歷史新高;包括紫荊公寓、六教、納米和信息大樓在內(nèi)的21.6萬平方米建筑項目竣工，近萬名本科生“喜遷新居”;……總而言之，我們?yōu)榻ㄔO(shè)世界一流大學的第二個九年開了個好頭。
在新的一年里，我們要繼續(xù)努力，與時俱進。首先要進一步做好并逐步落實三個規(guī)劃，即：學校到2020年發(fā)展的中長期規(guī)劃、“十五”規(guī)劃和校園發(fā)展規(guī)劃。要切實深化四項改革，即：深化教育教學改革，加速向研究型大學人才培養(yǎng)體系的過渡，加速建設(shè)一支適應(yīng)研究型大學教育教學要求的全方位、高素質(zhì)的教學隊伍，加速完善高效科學的教學管理機制，加強科學的課程結(jié)構(gòu)調(diào)整和課程內(nèi)涵建設(shè);全面推進科技體制改革，促進學科建設(shè)，提高科研水平，形成有利于多學科集成創(chuàng)新、大團隊攻關(guān)、能為國家發(fā)展做出重大貢獻的新的科研體制，形成有利于在科學前沿潛心探索，積蘊原始性創(chuàng)新的基礎(chǔ)研究新局面，形成有利于學科交叉融合和新興學科生長的新機制，建設(shè)好有利于重點突破和持續(xù)發(fā)展的、并能有力支持學科建設(shè)和人才培養(yǎng)的開放式科研基地和共享平臺;推動學校人事制度的改革，把人才戰(zhàn)略作為科技教育發(fā)展的核心戰(zhàn)略，堅持“培養(yǎng)和引進相結(jié)合”的方針，在加強引進力度的同時，更加重視培養(yǎng)工作;籌劃學校管理體制的改革，使學校的學術(shù)決策進一步民主化，逐步建立一套適應(yīng)新形勢要求的科學評價體系，建立起與一流大學相適應(yīng)的行政管理體制。我們還要特別注重校園文化的建設(shè)和大學精神的培育，使全校師生具有良好的科學素養(yǎng)和人文精神，形成蓬勃向上的精神風貌和高尚的道德情操。
回顧過去，學校發(fā)展中的一個個閃光點令我們欣慰與自豪;展望未來，宏偉的目標與社會的厚望令我們深感肩頭重任。讓我們牢記“自強不息，厚德載物”的校訓(xùn)，發(fā)揚“愛國奉獻、追求卓越”的精神和“行勝于言”的作風，深化改革，提高質(zhì)量，規(guī)范管理，重點突破，開拓創(chuàng)新，跨越發(fā)展，在2004年把學校各項工作做得更好，在邁向世界一流大學的進程中譜寫出新的美好一頁!
清華講話感悟篇六
近日，習近平總書記在清華大學考察時指出，“當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代，生逢盛世，肩負重任”。作為青年干部，我們要在變局中開新局，在危機中謀新機，開創(chuàng)出屬于自己的新天地，在日新月異的時代中“凝心聚力”與之同行，堅定信仰、勇于創(chuàng)新、誠摯為民，做新征程中的“弄潮兒”，做國家需要、組織認可、群眾滿意的好干部。
凝赤誠之心，聚信仰之力?！皬V大青年要愛國愛民，從__學習中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量”。不忘本來，才能更好地走向未來，個人成長路上始終離不開信仰作為指路明燈，青年干部的“第一顆扣子”扣不好，便談不上說風雨兼程、砥礪前行。為堅定理想，當回首悠悠百年歷史，從數(shù)不盡的先輩故事中，激發(fā)奉獻熱情，厚植赤誠忠心。回憶在艱難困苦的年代，先輩先烈有志氣、骨氣、底氣，昂首挺胸走在追求社會主義路上的模樣，使自身堅定立場、挺直脊梁、目光如炬。我們青年干部應(yīng)該在__富礦中，感受黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和不朽精神，汲取__精髓，根植愛黨情懷，孕育赤誠之心，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，謹防思想“滑坡”，積極主動向先進學習看齊，以反面案例為警戒，拉好思想“紅線”，提高黨性修養(yǎng)，聚好信仰之力，以堅定的目光直視前方，共赴新征程。
凝勤學之心，聚創(chuàng)新之力。“黨和國家事業(yè)發(fā)展對高等教育的需要，對科學知識和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切”。習近平總書記這一番話，激起了我們對自身的思考。處在新時代，科技不斷創(chuàng)新，問題也不斷多元化、復(fù)雜化，微信查詢、智能識別、“云”上辦理等技術(shù)的創(chuàng)新確實極大程度方便了群眾，但也迫使青年干部必須不斷學習新知識、新方法、新理論，保持學習能力，常懷不滿足的“貪心”，孜孜不倦、如饑似渴，豐富更新自己知識體系，以此面對時代和人民的考驗。同時，在應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)糾紛、信息安全等新型群眾問題時，要求我們必須善于思考，常學常新，學以致用，敢于創(chuàng)新，在千變?nèi)f化的問題中尋找一個個痛點，聚好創(chuàng)新之力，解決。
新時代里新的群眾難題，切實增強群眾獲得感、幸福感、安全感，交出人民滿意的“高分卷”。
凝責任之心，聚為民之力。既生逢盛世，也是肩負重任，青年干部手里握著為民服務(wù)的“接力棒”，站在解民憂、紓民困的大道上，不容退卻，也不能退卻，這是時代賦予我們的責任?？扇缃裼行┣嗄旮刹柯殑?wù)提升得快，為民之心卻跟不上“腳步”，在應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)時“得心應(yīng)手”，面對群眾時卻“手足無措”，處理群眾難事往往敷衍了事、推脫拉扯，如此工作，豈不是悖離立黨初衷，卸下身負的光榮責任。因此，青年干部要凝好責任之心，聚好為民之力，敢于挑戰(zhàn)，勇于啃“硬骨頭”，在工作中不“甩鍋”，踏踏實實破難題，治好老鄉(xiāng)心中“頑疾”，用行動詮釋為民服務(wù)的初心誓言。常自覺洗滌思想，清楚自己為誰服務(wù)、為誰奮斗，搞懂從何起，去何處的問題，如此才能腳下有力量，出色完成黨和人民交付的任務(wù)，繪好新時代的“藍圖”。
清華講話感悟篇七
近日，習近平總書記到清華大學考察，對青年諄諄告誡，“廣大青年要肩負歷史使命，堅定前進信心，立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復(fù)興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花”。認真領(lǐng)會總書記講話精神，青年當在不懈奮斗中綻放青春絢麗之花。
青年當扎根中華大地，綻放男兒風骨、志氣。“志不求易者成，事不避難者進”。世界歸根結(jié)底還是青年的，青年要自覺增強“接班人”意識，以“堪當民族復(fù)興重任的時代新人”為標準，涵養(yǎng)“青出于藍”的志氣，在櫛風沐雨的實踐中，不做“溫室之花”。面對困難和挑戰(zhàn)“不等不靠不要”，扎根中華大地，在深入一線深入群眾之中，洗去“驕嬌”二氣，綻放好男兒的風骨、志氣。不斷砥礪意志品質(zhì)，賡續(xù)紅色基因，沖鋒在前、勇挑重擔，用行動詮釋時代青年的使命和擔當。要勤于加強__研讀，善于從__中汲取信念和力量，如一代代優(yōu)秀青年那樣，只要祖國一聲召喚，只要祖國需要，“打起背包”就出發(fā)，毫不猶豫“到祖國最需要的地方去”，在奮斗中激昂青春的熱血，綻放青春的風采，將個人理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，為黨、為祖國、為人民作出新的更大貢獻。
青年當在不忘初心中奮力扛起使命擔當。面對困難和挑戰(zhàn)，有人未戰(zhàn)先怯，困難和挑戰(zhàn)被無限放大，變成了不可逾越的“絆腳石”。有人選擇迎難而上，困難和挑戰(zhàn)在苦戰(zhàn)鏖戰(zhàn)中終究彎下了腰，成了成長成才的“墊腳石”。新時代的90后、00后們，在疫情防控斗爭中，經(jīng)受了錘煉，收獲了成長，在與困難挑戰(zhàn)的搏擊中，初見風骨，初顯膽色?！叭嗽谑律暇?，刀在石上磨”，“十四五”擘畫的宏偉藍圖不會輕輕松松實現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的中國夢不會在敲鑼打鼓中實現(xiàn)。青年要勤于在攻堅克難中見血性，在拼搏奮進中見意志，在為民擔當中見情懷。初心不忘，使命永在，氣象一新，將青年人的朝氣、活力、創(chuàng)造、激情，與遠大理想、腳踏實地結(jié)合起來，就一定可以成長為青年人應(yīng)有的模樣。
青年當對黨絕對忠誠，矢志為民奉獻。“天下至德，莫大乎忠?！敝艺\于黨，不負人民應(yīng)當成為新時代青年的不二選擇。習近平總書記指出：“對黨絕對忠誠要害在‘絕對’兩個字，就是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠?！边@世界有光明大道也有羊腸小道，有正路也有歧路、歪路、斜路。面對思想多元化、信息碎片化等帶來的挑戰(zhàn)，青年尤其要時刻加強思想錘煉，把習近平新時代中國特色社會主義思想這個“定盤星”融入血脈靈魂，在實踐的砥礪中不斷祛除思想上的“雜質(zhì)”，始終做到對黨絕對忠誠，為民擔當盡責，種好事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的“責任田”和更好滿足人民對美好生活向往的“自留地”，走出一條新時代共產(chǎn)黨人“不負韶華、不負時代、不負人民”的無悔人生。
清華講話感悟篇八
老師們，同學們，同志們，朋友們：
4月的北京，春風送暖。在這個美好的時節(jié)，我們在這里隆重集會，慶祝清華大學建校100周年。首先，我代表黨中央、國務(wù)院，向清華大學全體師生員工和廣友，表示衷心的祝賀！向參加慶?；顒拥暮?nèi)外嘉賓，表示熱烈的歡迎！向全國高等學校的師生員工和廣大教育工作者，致以誠摯的問候！
100年前，在中華民族內(nèi)憂外患、風雨飄搖的歷史背景下，清華大學的前身清華學堂建立了。那個時代，外國列強的侵略欺凌，封建統(tǒng)治的腐敗黑暗，使我們的祖國和人民蒙受了水深火熱的苦難。中國人民和大批仁人志士在苦難中覺醒、在壓迫下奮起，決心改變民族積貧積弱的命運和人民苦不聊生的狀況。也就是在這一年，中國爆發(fā)了震驚世界的辛亥革命，為中國進步打開了閘門，推動全民族更加自覺地走上了振興中華的奮斗歷程。
90年前，在中國人民改變民族命運如火如荼的斗爭中，中國共產(chǎn)黨應(yīng)運而生。90年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民前仆后繼、頑強拼搏，經(jīng)過長期浴血奮戰(zhàn)和艱苦奮斗，建立了新中國，進行了社會主義革命和建設(shè)，實行了改革開放，成功開辟了中國特色社會主義道路，為中華民族偉大復(fù)興打開了前所未有的光明前景。
建校以來，廣大清華師生始終與民族共命運、與時代同步伐，形成了優(yōu)良文化傳統(tǒng)和光榮革命傳統(tǒng)，在中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的史冊上寫下了自己的雋永篇章。
建校伊始，清華秉持科學救國理想，倡導(dǎo)“中西融會、古今貫通、文理滲透”，一批學界泰斗在清華園里潛心治學、精育良才，形成了名師薈萃、鴻儒輝映的盛況，很快發(fā)展成為我國最好的大學之一，填補了我國現(xiàn)代科技的諸多空白?？谷諔?zhàn)爭期間，清華同北大、南開一道，在極其艱苦的條件下，共創(chuàng)了西南聯(lián)大的辦學成就。梁啟超、馮友蘭、陳岱孫、費孝通、錢鐘書、吳晗、曹禺、季羨林等一大批我國人文社會科學學術(shù)大師，葉企孫、茅以升、竺可楨、華羅庚、錢三強、錢學森、鄧稼先、錢偉長等一大批我國自然科學學科和工程技術(shù)領(lǐng)域奠基人和開拓者，還有獲得諾貝爾物理學獎的楊振寧、李政道，都是清華人中的佼佼者。廣大清華師生始終滿懷強烈的愛國情懷，積極投身“五四”運動，堅定走在“一二九”運動等愛國民主運動前列，奮勇參加民族救亡和人民解放斗爭，涌現(xiàn)出聞一多、朱自清等一大批革命先烈和民主志士，為新中國的誕生作出了重要貢獻。
新中國成立以后，廣大清華師生滿懷豪情投身祖國教育、科研、建設(shè)事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，實行教學科研生產(chǎn)三結(jié)合，堅持又紅又專、全面發(fā)展的育人理念，重視因材施教、實踐鍛煉、能力培養(yǎng)，努力建設(shè)高水平的社會主義大學。清華大學創(chuàng)辦了原子能、無線電等一批國家急需的新技術(shù)專業(yè)，積極參與“兩彈一星”等重大工程，完成國徽、人民英雄紀念碑、密云水庫等重要設(shè)計，成為我國培養(yǎng)高層次人才和發(fā)展先進科學技術(shù)的重要基地。我和很多同齡人在這一時期進入清華大學學習，清華園里蓬勃昂揚的青春理想、嚴謹勤奮的治學氛圍、艱苦樸素的優(yōu)良作風、生動活潑的文化生活深深熏陶了我們。當時，蔣南翔校長富有創(chuàng)造性的教育思想，劉仙洲、梁思成、馬約翰、張光斗等大家名師執(zhí)教講壇、垂范學子的風采，令我們受益匪淺、終生難忘。
改革開放以來，廣大清華師生牢記科教興國、人才強國的使命，主動適應(yīng)社會需求，深入進行教育改革，加快建設(shè)綜合性、研究型、開放式的一流大學，清華大學辦學總體實力大為增強，人才培養(yǎng)質(zhì)量、學術(shù)研究水平、社會服務(wù)能力不斷提高。清華大學堅持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，強化厚基礎(chǔ)、重實踐、求創(chuàng)新的育人特色，大力培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)新型的人才，廣大畢業(yè)生踴躍到國家重點行業(yè)和基層施展才干。清華大學緊緊圍繞改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略需要開展科研，取得高溫氣冷堆等一大批先進科技成果和優(yōu)秀人文社會科學成果，社會影響和國際聲譽不斷提升，在創(chuàng)建世界一流大學的征程上邁出重大步伐、取得顯著成績。
水木清華，鐘靈毓秀。在一個世紀的發(fā)展歷程中，清華秉承“愛國奉獻、追求卓越”的傳統(tǒng)，恪守“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)，弘揚“行勝于言”的校風，培養(yǎng)了17萬名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批學術(shù)大師、興業(yè)英才、治國棟梁。在國家表彰的23位“兩彈一星”勛章獲得者中有14位是清華校友，460位清華校友當選中國科學院院士和中國工程院院士。100年來，一代又一代清華人在革命、建設(shè)、改革中頑強拼搏、真誠奉獻，為祖國、為人民、為民族建立了突出功績。
清華百年歷史又一次表明，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以實現(xiàn)國家富強、民族振興、人類進步為己任，堅持正確辦學方向，堅持以人為本，遵循高等教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，不斷推進改革創(chuàng)新，我們的大學就能獲得事業(yè)發(fā)展的強大動力，就能源源不斷培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。
老師們、同學們、同志們、朋友們！
當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期。世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，世界經(jīng)濟格局發(fā)生新變化，綜合國力競爭和各種力量較量更趨激烈，世界范圍內(nèi)生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式、生活方式、經(jīng)濟社會發(fā)展格局正在發(fā)生深刻變革。特別是創(chuàng)新成為經(jīng)濟社會發(fā)展的主要驅(qū)動力，知識創(chuàng)新成為國家競爭力的核心要素。在這種大背景下，各國為掌握國際競爭主動，紛紛把深度開發(fā)人力資源、實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展作為戰(zhàn)略選擇。
對我國來說，當前和今后一個時期是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。綜合判斷國際國內(nèi)形勢，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期，既面臨難得的歷史機遇，也面對諸多可以預(yù)見和難以預(yù)見的風險挑戰(zhàn)。我們既要充分認識我國發(fā)展取得的舉世矚目的偉大成就，也要清醒地看到，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國仍是世界上最大的發(fā)展中國家，全面建成小康社會、基本實現(xiàn)現(xiàn)代化依然任重道遠。我們決不能驕傲自滿、固步自封，必須謙虛謹慎、埋頭苦干，更加奮發(fā)有為地推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，繼續(xù)在中國特色社會主義道路上向著中華民族偉大復(fù)興的光輝目標奮勇前進。
推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。我們必須深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，全面貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加快從教育大國向教育強國邁進。高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點，在國家發(fā)展中具有十分重要的地位和作用。新中國成立60多年特別是改革開放30多年來，我國建成了世界上規(guī)模最大的高等教育體系，培養(yǎng)了數(shù)以億計的高層次專門人才和高技能人才，取得了一批具有世界先進水平的科研成果。同時，從總體上看，我國高等教育還不完全適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求，同國際先進水平相比還有明顯差距。不斷提高質(zhì)量，是高等教育的生命線，必須始終貫穿高等學校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新各項工作之中。我們必須適應(yīng)實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進人的全面發(fā)展、推動社會和諧進步的.要求，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，借鑒國際先進理念和經(jīng)驗，全面提高高等教育質(zhì)量，不斷為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強有力的人才保證和智力支撐。
——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平。高等教育的根本任務(wù)是人才培養(yǎng)。要堅持把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力增強學生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要注重更新教育觀念，把促進人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會需要作為衡量人才培養(yǎng)水平的根本標準，樹立多樣化人才觀念和人人成才觀念，樹立終身學習和系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，造就信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)人才。要注重培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，積極營造鼓勵獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，使學生創(chuàng)新智慧競相迸發(fā)，努力為培養(yǎng)造就更多新知識的創(chuàng)造者、新技術(shù)的發(fā)明者、新學科的創(chuàng)建者作出積極貢獻。
——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力增強科學研究能力。高等學校特別是研究型大學，既是高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地，又是基礎(chǔ)研究和高技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新成果的重要源泉。要積極適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展重大需求，開展國家急需的戰(zhàn)略性研究、探索科學技術(shù)尖端領(lǐng)域的前瞻性研究、涉及國計民生重大問題的公益性研究。要積極提升原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新能力，瞄準國際前沿，加強基礎(chǔ)研究，推動學科融合，培育新興學科，建設(shè)重大創(chuàng)新平臺和創(chuàng)新團隊，以高水平科學研究支撐高質(zhì)量高等教育。要積極推動協(xié)同創(chuàng)新，通過體制機制創(chuàng)新和政策項目引導(dǎo)，鼓勵高校同科研機構(gòu)、企業(yè)開展深度合作，建立協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯(lián)盟，促進資源共享，聯(lián)合開展重大科研項目攻關(guān)，在關(guān)鍵領(lǐng)域取得實質(zhì)性成果，努力為建設(shè)創(chuàng)新型國家作出積極貢獻。
——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展。要緊緊圍繞科學發(fā)展這個主題、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式這條主線，不斷增強服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力。要自覺參與推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，促進產(chǎn)學研緊密融合，加快科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化步伐，著力推動“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變。要自覺參與推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，積極參與推進西部大開發(fā)、振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地、促進中部地區(qū)崛起、支持東部地區(qū)率先發(fā)展的進程，以服務(wù)和貢獻開辟自身發(fā)展新空間。要自覺參與推動學習型社會建設(shè)，適應(yīng)全民學習、終身學習的時代需要，加快發(fā)展繼續(xù)教育，廣泛開展科學普及，為社會提供形式多樣的教育服務(wù)，深入開展政策研究，積極發(fā)揮思想庫和智囊團作用，努力為黨和國家科學決策、民主決策作出積極貢獻。
——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力推進文化傳承創(chuàng)新。高等教育是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉。要積極發(fā)揮文化育人作用，加強社會主義核心價值體系建設(shè)，掌握前人積累的文化成果，揚棄舊義，創(chuàng)立新知，并傳播到社會、延續(xù)至后代，不斷培育崇尚科學、追求真理的思想觀念，推動社會主義先進文化建設(shè)。要積極開展對外文化交流，增進對國外文化科技發(fā)展趨勢和最新成果的了解，展示當代中國高等教育風采，增強我國文化軟實力和中華文化國際影響力，努力為推動人類文明進步作出積極貢獻。
總之，我國高等學校要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務(wù)，完善中國特色現(xiàn)代大學制度，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)新教育教學方法，強化實踐教學環(huán)節(jié)，形成人才培養(yǎng)新優(yōu)勢，努力出名師、育英才、創(chuàng)一流。各級政府要加大財政投入，引導(dǎo)更多社會資源支持教育，形成優(yōu)先發(fā)展教育的良好社會環(huán)境，讓所有受教育者學有所教、學有所成、學有所用。
清華講話感悟篇九
清華大學，作為中國頂尖的學府之一，吸引了全國各地最優(yōu)秀的學子。作為一名清華學子，我在這里度過了充實而難忘的四年時光。在此期間，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，對生活、學習和未來有了更深入的思考。下面將從學習氛圍、眾多機會、人文關(guān)懷、人際交往和自我成長五個方面，分享我對清華大學這個特殊環(huán)境的感悟。
首先，清華大學給予學子極高的學術(shù)氛圍和學習壓力。在這里，同學們都非常努力，互相鼓勵、互相幫助，思想碰撞、切磋學術(shù)。在無數(shù)次深夜熬夜奮戰(zhàn)的時刻，我體會到了團隊合作的精神，更明確了自己的學術(shù)目標與方向。清華的學術(shù)氛圍激發(fā)了我的求知欲望，讓我更加熱愛學習，不斷努力追逐自己的夢想。
其次，清華大學提供了豐富多樣的實踐機會。校內(nèi)存在眾多的社團、學術(shù)研究團隊和實驗室，這些機會讓同學們能夠更好地將理論與實踐結(jié)合起來。在這里，我有機會參與多種課外活動，通過實踐鍛煉了自己的能力。參與社團的工作，我明白了合作與團隊精神的重要性；加入研究團隊，我學會了鉆研問題、深入思考；在實驗室實踐，我培養(yǎng)了細致耐心與嚴謹科學的態(tài)度。這些實踐機會是提升自我的關(guān)鍵途徑，讓我在學術(shù)和個人發(fā)展上都有了顯著的進步。
第三，清華大學注重人文關(guān)懷，關(guān)注學子成長。學校師生之間的關(guān)系十分融洽，教師們不僅關(guān)心學術(shù)進步，更重視學生的成長和全面發(fā)展。在課堂上，教師會耐心解答學生提出的問題，給予獨特的思考角度。在思想交流中，教師會引導(dǎo)學生積極參與討論，促使學生思考更深入。此外，學校還會舉辦各類心靈關(guān)懷和健康成長的輔導(dǎo)活動，幫助學子從內(nèi)心關(guān)注自己的發(fā)展。有了這些人文關(guān)懷，我們的學習以及精神狀態(tài)都得到了極大的提升。
第四，清華大學是一個人才薈萃的地方，交到了各種各樣的朋友，豐富了我的人際交往經(jīng)驗。在這里，與我來自不同地方的同學組隊合作，我看到了各類人才的閃光之處，也學會了欣賞和尊重不同的人。與志趣相投的伙伴互相交流，不斷超越自我，互相鼓勵，讓我受益匪淺。在這個大家庭中，我們共同成長，一同面對挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了美好的回憶與友誼。
最后，我在清華的四年讓我獲得了無數(shù)寶貴的體驗和感悟，我不僅在學術(shù)上有了突飛猛進的進步，也更加了解了自己。清華大學教會了我如何全面而均衡地發(fā)展自己，注重學習的同時，關(guān)注身心健康、培養(yǎng)興趣愛好。這四年，我憑借自己的努力和清華的支持，成長為了一個更加自信、獨立、有擔當?shù)娜?。我相信在未來的道路上，這些寶貴的體驗和感悟?qū)⒗^續(xù)指引著我前行。
清華講話感悟篇十
在當代，全球化和信息化的趨勢下，人們的認識水平不斷提高，而知識和技能的競爭也日益激烈。為了能夠適應(yīng)這樣的現(xiàn)實和未來，我們需要不斷提升自己的學術(shù)水平和綜合素質(zhì)。清華講話是一次系統(tǒng)性的探索，對于我們的提升有著極大的啟示和指引。本文將結(jié)合我本人的經(jīng)歷和實踐，對清華講話的內(nèi)容做一些簡要的解讀和感悟。
首先，清華講話是在一種高度關(guān)注人類前途命運的背景下產(chǎn)生的一系列思考和探討。作者王選將人類前途和命運作為出發(fā)點，從多個方面對清華大學的發(fā)展和人才培養(yǎng)進行了探討。這種思考方式卓然不群，并有鮮明的清華特色。
第三段：體系的思想與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
清華講話著重強調(diào)培養(yǎng)學生的“體系思想”。這種思想不僅僅是經(jīng)濟領(lǐng)域的“整體觀念”，更是綜合素質(zhì)的表現(xiàn)。有體系思想就有通識素養(yǎng)和多元關(guān)懷的功能，這是現(xiàn)代社會中成功的關(guān)鍵之一。對此，我們應(yīng)該在學習上增強科學性，具備對事物的系統(tǒng)分析和綜合評價能力。在實踐中，也需要注重社會經(jīng)驗和人文關(guān)懷，不斷陶冶情操，增強體驗感和特定的啟迪思想。
第四段：人文關(guān)懷與良好的個性品質(zhì)。
在“人文關(guān)懷”上，清華講話的觀點突出表現(xiàn)了“立足人文，關(guān)注生命”，這是和大眾教育的區(qū)別所在。我們在承認自己行業(yè)專業(yè)技能的同時，還要具備深厚的人文修養(yǎng)，增強人類情感及尊重和體驗人性的重要性，強化個體的價值觀和社會責任心，增強個性合理性和現(xiàn)代性建設(shè)。良好的個性品質(zhì)是人格教育的基礎(chǔ)，也是高素質(zhì)人才的重要組成部分。在這個背景下，我們應(yīng)該在生活中注重個性品質(zhì)的培養(yǎng)，加強自我表達和人際交流能力等方面的提升。
第五段：結(jié)語。
總的來說，清華講話從人類前途和命運的高度出發(fā)，對于我們啟迪思想、提升學術(shù)水平有重要的作用。在我們今后的發(fā)展中，應(yīng)該加強綜合素質(zhì)的提升，加強科學性和人文關(guān)懷，同時注重良好的個性品質(zhì)的培養(yǎng)。通過這樣的方式，我們才能成為真正的高素質(zhì)人才。最后，百舸爭流，千帆競發(fā)，讓我們一起見證未來的精彩！
清華講話感悟篇十一
大家上午好！
夏日炎炎，又是一個萬物蓬勃滋長，并漸漸走向成熟和收獲的季節(jié)。我也很榮幸能在這里從一個高考過來人的角度與各位家長和同學一起分享我的學習經(jīng)驗，還有一些私房的應(yīng)考心得。
由于我是一個電影迷，所以想以幾部電影名稱的形式串聯(lián)起我今天所要講的內(nèi)容。有人說，那些年我們一起學習的歲月是一段盡情追逐夢想的《花樣年華》；也有人說，高三學生是飽受煎熬的《黑暗騎士》。而在我看來，這是一個充滿了無盡潛能的過程。我親眼見證過從一開始保持領(lǐng)先到最后的學霸，也看到身邊不少同學最后一年幡然醒悟奮起直追的成功逆襲。我們經(jīng)歷了那么多失落和驚喜，把那么多之前以為不可能的東西都變成了可能，然后，就開始想象著更多的可能。
第一個板塊叫《生死時速》。可能有人會說了，怎么一上來就這么緊張啊?？墒菚r速是什么？是達到的路程與花費的時間的比率。而產(chǎn)出與投入的比率，就是高中經(jīng)濟學中對“效率”的定義。所以，我最開始要講的，是效率問題。首先必須重視的是課堂效率。我始終堅信，45分鐘的課堂學習是我們整個學習過程的主體。我們必須牢牢把握課堂所講的內(nèi)容，緊跟老師的思路，積極思考，及時把握重難點，適當?shù)刈饕恍┍匾墓P記。我初中的地理老師就曾對我說過：“上課的時候只要看一下你的眼睛，就知道你已經(jīng)掌握了多少。”只有提高課堂效率，才能打下扎實的基礎(chǔ)，節(jié)省因上課走神而日后再補的大把時間。而且，往往上課時知識的第一印象是最讓人深刻的。就像和一個人相識，很多人不記得第二面、第三面，但是第一面的印象往往是格外清晰而且難以磨滅的。其次，我們也不能忽視練習效率。課堂之后就到了練習的環(huán)節(jié)，這是一個深化學習的過程。練習應(yīng)更加注重質(zhì)量，有針對性的完成，而不是大量無謂的重復(fù)。我的練習量并沒有很多同學那么大，而是抱著非常認真的態(tài)度去完成，心想做一道題就要有一道題的收獲，在練習中積攢熟練程度和方法。在此基礎(chǔ)上有意識的提高速度，比如數(shù)學中可采取特殊值法、排除法等，練習效率提高后遇到熟悉的題型也能迅速找到方法。我打的草稿也比較注重條理，以幫助保持清晰的思路，這樣檢查的時候也會比較節(jié)省時間。有效率的練習不但有助于鞏固課堂內(nèi)容，而且能實現(xiàn)從知識到能力的飛躍，擺脫“一聽就懂，一做就錯”的怪圈，讓知識真正成為你自己的東西。如果再分的細一點，效率還包括假期效率。我喜歡在每天的學習開始之前一項項地列出自己今天的計劃，每做完一項就用彩色筆打一個勾，并在旁邊寫上自己總結(jié)的新的方法或是學到的新詞匯，然后在睡前寫下自己今天的收獲和一些有趣的事情、當天的心情，翻看時就覺得很有成就感。這樣，不但能保證假期充分的休息，又能保持有節(jié)奏而愉快的學習狀態(tài)。
第二個板塊叫《奪寶奇兵》。此奇兵非彼騎兵，策馬馳騁的騎士可能只在冷兵器時代才有用武之地，然而身懷獨到方法的奇兵卻能在任何情況之下都能出奇制勝。所以我要談的是學習方法問題。學習方法的重要性毋庸多言，有一個很形象的比喻，說正確的學習方法是數(shù)字“1”，而付出的努力則是數(shù)字“0”，只有在“1”后面加上一個又一個的“0”，所得到的數(shù)值才能十倍十倍的擴大，而如果拿掉了學習方法這個“1”，積累再多的努力都是零，是一個空。正確的學習方法是取得成功的基礎(chǔ)，然而我們也要正確的看待學習方法。他人的學習方法，可以從不同的角度給你啟發(fā)，可以以他的探索給你激勵。啟發(fā)和激勵，這才是聆聽他人的學習方法時需要把握的，從而找到最適合自己的學習方法，而不是單純的模仿他人，甚至復(fù)制一種模式。我的學習方法可以分為以下幾點：
1、積累。要從練習中積累，從課外閱讀中積累，從生活中積累。初三參加市三科聯(lián)賽，英語閱讀的關(guān)鍵詞是課內(nèi)沒學過的生詞，而我恰好在英文歌曲里了解過這個單詞，理解文章比別人就省下不少力氣。高三的自主招生，語文閱讀是“論虛榮的滑稽因素”，很長也很偏重邏輯分析的一篇文章。而我高二時參加清華暑期學校考試閱讀也是很難懂的柏拉圖的《理想國》，我從那之后自己積累揣摩這種思辨性論述文的閱讀方法，在自主招生時也就能很冷靜的條分縷析，語文也得到了湖北省第一的成績，為我贏得了20分的專業(yè)加分，幫助我選到了自己喜歡的專業(yè)。積累不一定是死記硬背，更重要的是求得一個整體的印象，有意識的把所看到的東西變成自己的東西，日積月累，想不深刻都難啊。
2、綜合平衡的策略。木桶原理告訴我們，一個木桶能裝多少水并不是取決于最長的那塊木板，而往往是取決于最短的那塊木板。這么多年，我觀察到身邊成績穩(wěn)定處在較高層次的同學，有的會有幾科明顯拉開優(yōu)勢，但沒有一個有一個致命拉分的短板。偏科向來是不可取的，薄弱科目也絕非沒有辦法優(yōu)化，只要提高重視，遵循正確的方法，培養(yǎng)自己的學習興趣，付出努力，就一定能突破自己的薄弱學科，把短板拉長，把木桶做結(jié)實。
3、正確對待錯題。我們常說，犯錯誤并不可怕，可怕的是不能正確對待錯誤。學習更是如此，錯題絕對是我們應(yīng)該重視的一筆資源。初一剛開始時我學數(shù)學非常不適應(yīng)，成績也并不樂觀，爸爸推薦我用錯題本的方式，我才覺得真正入了數(shù)學學習的門。從此之后，出現(xiàn)錯題我并不恐慌，而是覺得這樣高考就不會再錯了。面對錯題和一些經(jīng)典的題目，馬上用紅筆醒目的標出來，寫上自己錯的原因和從中歸納的方法，有時也會寫上“以后不許再錯了”這樣激勵自己的話。也有同學在錯題本上改錯后會找?guī)椎劳愋偷念}目抄在下面自己重新做一遍，這樣，以錯題為窗口，你就透徹的掌握了一個知識點。
4、知識結(jié)構(gòu)。我們政治老師說，讀書要先由薄到厚，再由厚到薄。剛拿到一本書，在你心中只是薄薄一層封面，對內(nèi)容一無所知，首先要靜下心來品讀，加上老師的筆記和自己的理解，這樣書就變得很厚，你獲取了很多知識?？墒?，背著厚厚的書是無法輕松走天下的。那么就有必要把書由厚讀薄，這時你需要知識結(jié)構(gòu)的幫助。把比餃子餡還碎的知識歸納到一個較大的知識點，再把相近的知識點歸納到一個更大的板塊里。既可以自己動手歸納知識結(jié)構(gòu)，構(gòu)建知識體系，也可以參照教輔上所列出來的。最常見的知識結(jié)構(gòu)，其實就是書本上的目錄，有經(jīng)驗的老師也常讓我們記下課本目錄，答題時就比較全面，也不會亂了。這樣，紛繁復(fù)雜的知識就像收網(wǎng)一樣由面到線，由線到點，我們也能坐收漁人之利了。接下來分科講一些私房的小貼士，英語閱讀語感最重要，每天兩篇閱讀，抱著考試時那種力爭做對的心態(tài)來完成，閱讀時劃出生詞，揣測詞義，標出自然段（可以幫助你大概明了文章的結(jié)構(gòu)層次，回答第幾自然段怎樣怎樣的問題時也就不會慌了），讀后再查出生詞。我們語文老師說的真好，好的語文作文不是老師教出來的，而是自己悟出來的。讀書，讀范文，都是促進自己感悟出作文寫法的好方法。歷史要一切從材料出發(fā)，要點全面。地理學習的關(guān)鍵在于看圖，從圖中記憶知識點，養(yǎng)成地理思維，我常常是抱著地圖睡著的。
接下來的板塊是《美麗心靈》，很溫暖的一部經(jīng)典電影。有句話說得好，美麗心靈不在于華麗，而在于它的堅固。心態(tài)，向來是“不戰(zhàn)而屈人之兵”的軟實力，在考場發(fā)揮中有著至關(guān)重要的意義。好的心態(tài)會完美展現(xiàn)和延伸你的實力，幫助你發(fā)揮出一個正常甚至超常的水平；相反，不佳的心態(tài)則可能隱藏你的實力。心態(tài)包括“心”和“態(tài)”兩個字。所謂“態(tài)”，我最喜歡的是八個字：“細致扎實，沉穩(wěn)大氣”。一是態(tài)度的細致扎實。無論在人們心中被渲染的多么神圣，高考始終是一場大眾化的考試，黃高的孩子要考，一中的小伙伴要考，三中的童鞋也要考，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的娃娃更要考。所以必須細致扎實地打好基礎(chǔ)，到邊到角地落實知識點。簡單題不忽視，不被淺水淹死，才能把能拿的分都拿到：薄弱環(huán)節(jié)不逃避，遇到不懂的東西，就算零碎細微，也要有努力超越自我、做到最好的態(tài)度。我不是最聰明的一個，也不能說自己是最努力的一個，無心趕超所有的人事事領(lǐng)先，我只能告訴自己，踏踏實實做好手邊的事，我的夢想就能實現(xiàn)。是啊，很多時候要做的，只不過是踏踏實實做好手邊的事。二是狀態(tài)的沉穩(wěn)大氣，不為一時一城一池的得失所左右，就算會有短暫的波動，只要看到自己狀態(tài)是向上的，適時調(diào)整自己的學習方法，朝著自己堅持的方向努力，就能不斷積攢越來越充沛的狀態(tài)。面對學習任務(wù)，也許有一點點焦慮，但更有著期待、信心和躍躍欲試，就這樣一直保持到高考的時候。而所謂“心”，是心理的堅韌和逐漸成熟，在學習的`過程中，我們真的會遇到許多的東西，有喜有憂，有起有落。比如我那些“憂”的時刻，曾在進校連續(xù)兩年半都是文科年級第一的情況下，去年12月的八校聯(lián)考一口氣跌出了年級前十。我們地理老師當時安慰一片迷茫的我們說，他們老師總結(jié)這么多年的經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)，學校里男生開始哭、女生開始打架這種怪異的現(xiàn)象，都是在八校聯(lián)考結(jié)束之后立刻涌現(xiàn)的。這雖是笑談，但也可見每個人都面臨著多少心理上的挑戰(zhàn)。也有“喜”的驚人的時候，像是一模時我語文英語同時拿下148，整個學校都沸騰了。然而，八校聯(lián)考痛哭過長夜后我還是得痛定思痛一步步地爬起來，一模風光散場后我也必須讓自己心一點點地沉下去面對新的考驗。魚已入水，與壓相伴，便只有越壓越強。中考前，我在課桌上寫了一句蘇軾的“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”。突然發(fā)生的事情，我希望我能冷靜下來泰然處之而不是盲目慌亂浪費時間；外界的爭議和變化，我希望自己不是用別人的錯誤懲罰自己，而是堅持自我有所反思。就這樣，不爭辯、不惱怒、不懷疑，不患得失，守得云開見月明。也許我們所學的具體的知識以后不會那么直接地遇到，但過程中我們所砥礪的適應(yīng)能力、獨立思考的品質(zhì)、矢志不渝的耐心與恒心才是我們真正所要達到的心靈的大學，而不只是一個虛妄的牌子。高考結(jié)束后，一個同學說，發(fā)下草稿紙之后，他自己寫上了“我夢想了，我努力了，我不后悔”這句話。聽罷熱淚盈眶，我是怎樣敬佩和熱愛這種心靈的美麗堅強呢。
第四個板塊叫《盜夢空間》，是我最喜歡的男演員萊昂納多近年的佳作?！皦簟笔俏覀兊乃?，也可以是我們的興趣愛好，當然這個盜夢空間后面是要打一個問號的。學習一定要讓我們熬夜到兩點，放棄所有的休息和放松嗎？我的答案是否定的。良好的作息是高效率的保證，到了高三我也是十一點半上床看看地圖就睡覺了，中午也一定會有一個小時左右的午睡。我從沒深夜寫作業(yè)到兩點，但我也從沒上課閉過眼睛打盹兒。許多同學都問我白天為什么看起來總是精神抖擻，我笑笑，其實我有時也無法避免會感到疲倦，但在大家都看起來都昏昏沉沉時，我能做到看起來精力充沛，也許已經(jīng)是一種勝利吧。因為我也有過慘痛的教訓(xùn)，高一有一次熬到一點半，起身睡覺時眼前都一黑，第二天早上起床一杯咖啡下去，咖啡勁大，早上倒也沒覺得太疲憊，可是午覺就睡不著了，然后就是漆黑一片什么都聽不進去的下午，和什么都沒寫回家就倒著的晚上。所以一定要保證充足的休息，才是打好學習這場持久戰(zhàn)的策略。在緊張的學習之余，我們不妨也保持一些調(diào)劑身心的小樂趣，比如打球、音樂、動漫等等。我高三二十分鐘的晚自習下課并不是都在像很多人那樣不停學習，而是常常下樓和朋友圍著學校廣場跑兩圈，看看星星唱唱歌。在青春中堅持做一些自己喜歡的美麗的事情，不但能為學習提供鮮活的動力，也能讓我們擁有一個豐富的內(nèi)心。
最后一個板塊是《中國合伙人》，今年票房口碑都很棒的一部片子，甚至有人說讓人看到了中國電影的希望。接受《鄂東晚報》采訪時我曾經(jīng)引用過一句非洲諺語，說的是要想走得更快，請獨行；要想走得更遠，請結(jié)伴而行。學習并不是追求短暫進步然后迷失的過程，而是一個需要我們不斷探索更遠、走得更寬廣的過程，它永無止境。那么，你找到你的中國合伙人了嗎？他們可以是你的老師，遇到不懂的問題及時請教，他們會滿懷耐心努力找到你最容易理解的方式娓娓道來：在你迷茫糾結(jié)的時候，只要你愿意真誠溝通，他們就會運用這么多年的經(jīng)驗鼓勵你、指引你；在新時代民主的新型師生關(guān)系下，我們并不只是被動的接受知識，而可以積極反饋你對知識的接受程度，甚至提出自己的質(zhì)疑，達到教學相長的效果。比如我們班同學，常常會跟老師提出這個知識點有難度，是不是可以再講一節(jié)這樣子。他們可以是你的親人，你最靠得住的人，永遠不會背叛你的人，一直默默支持你守護你的人。我一直感激我的親人對我無私的付出，雖然有時會有爭吵，但我想過幾天我到北京之后，一定會想念那些嘮叨吧。難忘爸媽在我低谷時耐心忍受我的煩躁焦灼，進考場前給我的結(jié)實的擁抱。還有初三時姥姥在北京旅游，打電話給我說終于看到了我的學校，漂亮極了，當時我先是一愣，然后感動得說不出話來。他們可以是你的朋友，和你同在學習的壓力下，能設(shè)身處地，于是能感同身受，一起奮斗，真誠給你關(guān)心和力量。討論問題時頭腦風暴碰撞出的思維火花，或者低落時一張小卡片上的安慰，甚至發(fā)下成績后的暗暗較勁，都是青春中分外美麗的印記。他們還可以是你的對手，激發(fā)你的潛能，提醒你的懈怠，你還可以從他們身上學到自己或許并不具備的優(yōu)點，和對手一起進步一起成長。
有人說，蝴蝶飛不過滄海，沒有人忍心責怪?？墒牵銈冇衷趺磿呛?，你們該是鳳凰，浴火后新生，飛向更美的地方。最后，愿學習這場旅程會像電影《少年派的奇幻漂流》的結(jié)局那樣，少年派和那只孟加拉虎在海上相伴兩百多天后，經(jīng)歷了許多磨合、許多蛻變，終于到達了夢寐以求的海岸。少年和虎并排著，一個走向豐美的綠洲，一個走進故鄉(xiāng)的叢林。希望高考走進你們最燦爛的笑容、最珍貴的回憶：而你們，走向理想的大學，嶄新的人生。
謝謝大家，更祝福大家！
吳凡。
0811。
清華講話感悟篇十二
位老師、各位同學：
告別了昨日的塵囂，我們背起行囊，懷著一份對理想的追求，我們在清華大學聚首，在經(jīng)管系聚首，開始著我們新的人生旅程。
盡管我們來自不同的地方，盡管我們有著不同的個性，但有一點卻是相同的，那就是深深根植于我們的理想與追求中的東方之夢。同一個夢想，同一個起點，當我們懷攢著夢想站在新的起跑線上的時候，我們的手中都握有了一張相同的期票——一張需要用三年時間才能兌現(xiàn)的期票，一張呼吁我們權(quán)益又呼吁我們義務(wù)的期票。
擁有這張期票，我們可以去參加各種活動;可以去享受各種資源;可以去爭取各種獎勵;可以去擁有我們應(yīng)該擁有的種種權(quán)益……因為這是我們作為期票持有人的不容否定的權(quán)利。因為我們也有我們的“金融法規(guī)”為我們的權(quán)益保駕護航——《學生手冊》就是我們的“金融法規(guī)”。
當然，權(quán)利往往與義務(wù)同行，“金融法規(guī)”在保障權(quán)益的同時也“打擊犯罪”，當我們在感受著權(quán)利帶給我們的豐裕的時候，更應(yīng)該明確我們應(yīng)該履行的義務(wù)。只有更好地履行義務(wù)才能更好地享受權(quán)利。
無視這些義務(wù)，我們將會因違反各種紀律而受罰;無視這些義務(wù)，我們將會因無法兌現(xiàn)期票而自毀權(quán)益!
不要讓權(quán)益在我們的手中白白浪費，不要讓期票最終無法兌現(xiàn)。
找點時間，找點空閑，多翻書看看，《學生手冊》里有我們該學該看該明白的東西。
現(xiàn)在不是服用享受主義麻醉品的時候，現(xiàn)在也不是注射混沌主義催眠劑的時候，現(xiàn)在是從一個時代過度到另一個時代的歷史緩沖期，是從同一起跑線上騰起向著充滿希望的東方前進的新時期!
我們絕不相信“勤學”的銀行會破產(chǎn)
我們更不相信“務(wù)實”的金庫會資金不足
我們相信的是“養(yǎng)德”能為我們的權(quán)益固基，“求進”能為我們的期票增值!
只要我們努力了，一切皆有可能!謝謝大家!
清華講話感悟篇十三
同學們：
今天，來自全球82個國家和地區(qū)的5800多名同學在這里隆重舉行2012級研究生新生開學典禮。首先，我代表學校、代表全校師生員工，向各位同學的到來表示熱烈的歡迎!
同學們，你們即將從這里開啟一段人生的新航程，你們不再僅僅是既有知識的學習者、接受者，而且將成為新知識的創(chuàng)造者、貢獻者。你們將是學術(shù)研究的新鮮血液，是推動知識創(chuàng)新和技術(shù)進步的生力軍。
當前的世界，發(fā)展與變革已成為最重要的主題詞，經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，新科技革命正孕育著重大突破，世界范圍內(nèi)生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式、生活方式正發(fā)生著深刻變革，創(chuàng)新成為經(jīng)濟社會發(fā)展的主要驅(qū)動力，對各類人才特別是高層次創(chuàng)新人才提出了更高的要求和更迫切的需求。在這樣一個知識經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的時代，知識工作者可以大有作為，也必將大有作為。我熱切地期待你們從現(xiàn)在開始，珍惜機會，潛心學問，培育職業(yè)操守，提升素質(zhì)能力，為將來創(chuàng)造人生、成就事業(yè)、服務(wù)社會打下堅實的基礎(chǔ)。
同學們，你們將來不一定都從事純學術(shù)工作，但學術(shù)思維和學術(shù)精神卻一定會伴隨你們終身、幫助你們成長。因此，我今天想與大家談?wù)勅绾巫龊脤W術(shù)的幾點思考。
第一，做學問，要樹立學術(shù)理想，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。學術(shù)是啟迪人們心靈的鑰匙，是推動人類文明進步的基石。研究生教育是以學術(shù)為依托的高層次專業(yè)教育。清華的研究生教育致力于為社會培養(yǎng)未來學者和業(yè)界精英，這首先要求同學們必須具有學術(shù)理想和職業(yè)精神。我校數(shù)學科學中心主任、著名數(shù)學家丘成桐先生在講到如何做學問時，首先強調(diào)的就是學術(shù)志向。他說，有了志向以后，才懂得怎么去用功。我校建筑學院教授、2011年度國家最高科學技術(shù)獎獲得者吳良鏞先生，矢志不渝追求與自然相和諧的人居環(huán)境，年屆九旬依然勤耕不輟。因此，做學問也好，干事業(yè)也好，都是人生道路上的長期追求，需要大家看得更遠一些，把理想、志向、責任感放在職位、名利等可見的短期利益前面。
做學術(shù)，還要有崇尚科學、追求真理的無畏和執(zhí)著，不迷信書本，不盲從前人，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢入無人之境。愛因斯坦曾說，提出問題比解決問題更加重要。如果你不能獨立提出問題，對問題的假定和研究是在他人已經(jīng)提出并在學術(shù)界形成一定熱度以后才反應(yīng)過來，這種研究是“跟蹤”式的，而我們更需要做“引領(lǐng)性”和“創(chuàng)新性”的工作。要從“跟蹤”走向“引領(lǐng)”和“創(chuàng)新”，需要更多的人尤其是年輕同學，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，挑戰(zhàn)固有的學術(shù)范式和學術(shù)權(quán)威。同學們，你們處在思維最活躍、精力最集中、創(chuàng)新能力最強的時期，你們的奇思妙想、你們的研究成果，有可能成為科學殿堂里最杰出的貢獻、最璀璨的明珠。只有懷抱這樣的理想、具備這樣的信心，我們的學術(shù)事業(yè)才充滿希望。
第二，做學術(shù)，要端正治學態(tài)度，恪守學術(shù)道德。做學問是一個從困惑、迷茫、煎熬到最終頓悟的過程。這個過程很少有鮮花和掌聲，更多的是孤獨和寂寞，甚至在一些人看來，在這個充滿各種誘惑的時代，專心學術(shù)無異于作繭自縛。但正是因為有了今天的作繭自縛，才會有明天的化繭成蝶。你們的師兄、材料系博士生萬蔡華和導(dǎo)師一起做出的研究成果，發(fā)表在《自然》(nature)雜志并入選2011年“中國高校十大科技進展”，將會給信息工業(yè)的兩大支柱——磁傳感器、磁存儲工業(yè)帶來重大突破。他的研究體會是，“我只是不斷提醒自己要專注、再專注地做一件事情，并且努力去把它做好，而成果就是水到渠成的事情”。
同學們，學術(shù)研究不僅要耐得了寂寞、經(jīng)得起挫折，更要守得住底線。學術(shù)研究必須實事求是、科學嚴謹，來不得半點虛假和浮夸。清華強調(diào)“為學如為人”、“為學先為人”，倡導(dǎo)“嚴謹為學、誠信為人”，就是強調(diào)做人、做學問必須始終恪守基本的道德規(guī)范。大學是人類道德的守護神。清華研究生有責任有義務(wù)維護學術(shù)工作追求真理、堅守良知的社會形象，同學們要從讀研究生開啟學術(shù)生涯的第一天起就信守科學道德、嚴守學術(shù)誠信?？梢哉f，堅守道德對于人生的意義遠大于學術(shù)本身。
第三，做學術(shù)，要學會科學方法，掌握研究技能。不掌握科學的思想方法和研究方法，很難在學術(shù)上登堂入室、漸入佳境。學習和掌握科學方法，是研究生的必修課。希望大家首先要學會批判性思維，具有科學的批判精神，這是知識創(chuàng)新的前提;同時要善于辯證思維，這樣才能抓住問題的本質(zhì)和關(guān)鍵，學會如何取舍，做到有所為、有所不為。圖靈獎獲得者、我校交叉信息研究院姚期智教授認為，“相信自己”“堅持到底”“不迷信權(quán)威”“挑戰(zhàn)自身能力極限”等思想方法對于科學工作者非常重要。結(jié)構(gòu)生物學家、我校生命科學學院施一公教授不但強調(diào)批判性分析的重要性，而且認為做學術(shù)研究要懂得取舍，善于抓住要害，不必苛求過程中枝節(jié)的完美，要把時間花在最重要的事情上。兩位教授的真知灼見，對同學們學習如何做學術(shù)有很大的啟發(fā)意義。廣大教師要在幫助研究生掌握和運用科學方法上花更大的功夫，這比讓學生掌握更多的專業(yè)知識更為重要。同學們，你們要積極主動地參與到學術(shù)研究中，多向老師請教，多與同學交流，努力把視野擴展到其他學科領(lǐng)域，既要具備堅實寬廣的基礎(chǔ)知識，也要培養(yǎng)系統(tǒng)深入的專業(yè)能力，通過學科交叉激發(fā)創(chuàng)新靈感，最終在學術(shù)上有所收獲。
同學們，走入人生的新階段，你們會收獲更多的知識、能力和友誼，但也一定會面臨很多的困難、挫折和失望。無論是一帆風順，還是踟躕中前行，我都希望你們能夠堅持夢想，潛心學術(shù)，度過一段充實而有挑戰(zhàn)性的研究生時光。
祝你們在學術(shù)研究中收獲快樂與友誼!
愿清華園中的學術(shù)歲月成為你們一生中最美好的記憶!
謝謝大家。
清華講話感悟篇一
四月的清華園，陽光明媚，春和景明，清華大學迎來了105歲的生日。我謹代表學校向海內(nèi)外廣大校友和全體師生員工致以親切的問候和良好的祝愿，向多年來關(guān)心支持我校發(fā)展的各界人士和朋友表示衷心的感謝!
過去一年，清華大學全面推進綜合改革，辦學質(zhì)量不斷提升，順利完成“”規(guī)劃的各項目標，學校黨的建設(shè)和各項事業(yè)都取得了新的成績。
人事制度改革取得突破性進展。人事制度改革的目標是建設(shè)一支與世界一流大學相對應(yīng)的高水平教師隊伍，是綜合改革的難點和重點。經(jīng)過全校師生的共同努力，教師人事制度改革方案的制定工作已按時完成，38個院系的人事制度改革全部啟動，吸引優(yōu)秀人才、促進人才成長的機制得到進一步完善，教學和學術(shù)并重、教師積極參與教學的文化氛圍日趨濃厚。
教育教學改革不斷推出創(chuàng)新舉措。開展學業(yè)評價體系改革，將百分制改為相對等級制。成立教學委員會，致力于推動教育教學創(chuàng)新。大力加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，我校學生超算團隊第一次包攬了三大國際超算賽事冠軍;倡議成立了中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟，創(chuàng)立了跨院系交叉的技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔修專業(yè)。向20xx級本科新生贈書，實施學生深度閱讀計劃。
科研體制機制改革扎實推進。召開第17次科研工作討論會，出臺《清華大學關(guān)于深化科研體制機制改革的若干意見》，科研體制機制改革正式啟動。加強學科交叉，成立交叉學科學位工作委員會，建立校內(nèi)教師跨院系兼職制度。瞄準國家戰(zhàn)略需求，積極推進高溫氣冷堆、燃氣輪機、未來網(wǎng)絡(luò)、轉(zhuǎn)化醫(yī)學、地球數(shù)值模擬器等重大項目。成立藥學院，進一步完善生命醫(yī)學學科布局。啟動長城工程科技會議，成立中國工程科技創(chuàng)新聯(lián)盟，主動服務(wù)國家工程科技戰(zhàn)略。啟動“人文清華”講壇，構(gòu)建新的人文公共空間，打造清華新人文格局。
學科綜合實力不斷提升。19項優(yōu)秀科技成果獲得20xx年度國家科技獎。高溫氣冷堆示范工程燃料元件完成堆內(nèi)輻照試驗入選中國十大核科技進展。成功通過一箭多星發(fā)射我校自行研制的3顆集成微系統(tǒng)技術(shù)試驗衛(wèi)星。酵母剪切體高分辨率三維結(jié)構(gòu)及其工作機理研究入選20xx年度中國高等學校十大科技進展。在第七屆高?？茖W研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學類)中獲得5項一等獎。國情研究院入選首批國家高端智庫建設(shè)試點單位。由我校美術(shù)學院教師擔綱設(shè)計的意大利米蘭世博會中國館獲得廣泛贊譽。人文學院格非教授榮獲第九屆茅盾文學獎。
全球化戰(zhàn)略邁出關(guān)鍵步伐。制定清華歷史上第一個全球化發(fā)展戰(zhàn)略，推動清華成為促進人才培養(yǎng)、學術(shù)人文思想交流的全球性中心。清華-伯克利深圳學院首批博士生正式入學，蘇世民學者項目完成第一批學生的招生工作。清華與美國華盛頓大學、微軟公司合作創(chuàng)辦的全球創(chuàng)新學院，成為中國高校在美國設(shè)立的第一個實體性教育科研平臺。向全球創(chuàng)新學院贈送一棵水杉，祝福全球創(chuàng)新學院茁壯成長。
20xx年是“十三五”規(guī)劃的開局之年，也是學校推進綜合改革、建設(shè)世界一流大學的關(guān)鍵一年。我們要繼續(xù)堅定不移地推動綜合改革，在教師人事制度改革全面啟動的基礎(chǔ)上，積極推動職工隊伍改革，并不斷深化教育教學改革和科研體制機制改革。
面對新起點、新目標、新任務(wù)，相信全體清華人一定會發(fā)揚清華人特有的實干精神，努力推動學校各項工作不斷邁上新的臺階。我也相信，在所有清華人的共同努力下，未來的清華將變得更創(chuàng)新、更國際、更人文!我們也將以更堅定、更從容、更自信的步伐面向世界、迎接未來!
清華講話感悟篇二
習近平總書記在清華大學考察時強調(diào)：“要培養(yǎng)一流人才方陣。建設(shè)一流大學，關(guān)鍵是要不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。要抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個重點?！比瞬牛粫r成為總書記口中的高頻詞。千秋基業(yè)，人才為本。組工干部作為“管干部的干部、管黨員的黨員、管人才的人才”，應(yīng)當讀懂總書記的“人才觀”，織密人才育選用全鏈條，努力為黨和國家事業(yè)源源不斷培養(yǎng)人才。
用好育才“廣角鏡”?！爸轮沃?，以育才為先?！比瞬排嘤侵笇θ瞬胚M行教育、培訓(xùn)的過程，被選拔的人才一般都需經(jīng)過思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，才能成為各種職業(yè)和崗位要求的專門人才。組工干部肩負育才的重任，必須放眼各個領(lǐng)域、各個行業(yè)，注意培養(yǎng)有專業(yè)背景的復(fù)合型優(yōu)秀人才，不拘一格攬人育才。要站在“為黨育人、為國育才”的政治高度，視培育人才為己任，像栽種樹苗一樣培育人才，為他們澆灌，給他們修枝，不揠苗助長、操之過急，以呵護他們茁壯成長而驕傲，為他們競相成才而自豪，以桃李滿天下為榮，矢志不移為黨的事業(yè)培養(yǎng)堪當時代重任的人才。
戴好選才“透視鏡”。古語云：“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有?！碑斍?，我國人才隊伍的規(guī)模已經(jīng)十分龐大，可謂人才濟濟，但如何從人才的馬廄中選出“千里馬”成為考驗組工干部的一道難題?；垩圩R英才，理璞成大器。組工干部肩負著管人才的重要職責，是人才干事創(chuàng)業(yè)的風向標、導(dǎo)航圖、定神針，更是人才的知己。這就要求組工干部必須堅持從小事小節(jié)入手，從日常生活工作一點一滴入手，從日?？己酥幸孕∫姶螅压Ψ蛴迷谄綍r，用在細節(jié)上，通過常態(tài)化觀察研究，了解日常工作細微小事，全方位多角度地了解人才，畫準人才“立體像”，確保從億萬人中真正挑選出信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔當、清正廉潔的“好苗子”。
舞好用才“指揮棒”。用好人才是一門學問，需要在實踐中不斷創(chuàng)新探索。時下，一些領(lǐng)導(dǎo)抱怨身邊人才太少，其中原因之一就是缺乏用才的藝術(shù)和容才的雅量，對人才要求過于嚴苛。用才不能以偏概全，應(yīng)該尊重個性，包容棱角，不以個人好惡偏見評定他人，做到用長容短、揚長避短，并創(chuàng)造條件揚長避短，甚至化短為長。駿馬能歷險，犁田不如牛;堅車能載重，渡河不如舟。要把合適的人才放到合適的崗位上，做好人才配對互補，大膽選拔那些品德好、能力強、作風實、業(yè)績優(yōu)、群眾口碑好的干部，把他們選拔到真正能發(fā)揮其聰明才智的崗位上，確保人崗相適、用當其時、人盡其才。唯此，方能用好人才凝聚人力，使得人才活力競相迸發(fā)。
聚天下英才，招賢良能士;聚四方八友，攬?zhí)煜氯河?。人才是第一資源。組工干部只有堅持問題導(dǎo)向，緊盯人才“育選用”三個環(huán)節(jié)，持續(xù)推進實施個性化、訂單式培養(yǎng)人才，構(gòu)建人才服務(wù)體系，織密人才服務(wù)網(wǎng)，才能培養(yǎng)更多適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展、高水平自立自強的各類人才，才能形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面。
清華講話感悟篇三
老師們，同學們，同志們，朋友們：
4月的北京，春風送暖。在這個美好的時節(jié)，我們在這里隆重集會，慶祝清華大學建校100周年。首先，我代表黨中央、國務(wù)院，向清華大學全體師生員工和廣大校友，表示衷心的祝賀!向參加慶?；顒拥暮?nèi)外嘉賓，表示熱烈的歡迎!向全國高等學校的師生員工和廣大教育工作者，致以誠摯的問候!
120xx年前，在中華民族內(nèi)憂外患、風雨飄搖的歷史背景下，清華大學的前身清華學堂建立了。那個時代，外國列強的侵略欺凌，封建統(tǒng)治的腐敗黑暗，使我們的祖國和人民蒙受了水深火熱的苦難。中國人民和大批仁人志士在苦難中覺醒、在壓迫下奮起，決心改變民族積貧積弱的命運和人民苦不聊生的狀況。也就是在這一年，中國爆發(fā)了震驚世界的辛亥革命，為中國進步打開了閘門，推動全民族更加自覺地走上了振興中華的奮斗歷程。
90年前，在中國人民改變民族命運如火如荼的斗爭中，中國共產(chǎn)黨應(yīng)運而生。90年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民前仆后繼、頑強拼搏，經(jīng)過長期浴血奮戰(zhàn)和艱苦奮斗，建立了新中國，進行了社會主義革命和建設(shè)，實行了改革開放，成功開辟了中國特色社會主義道路，為中華民族偉大復(fù)興打開了前所未有的光明前景。
建校以來，廣大清華師生始終與民族共命運、與時代同步伐，形成了優(yōu)良文化傳統(tǒng)和光榮革命傳統(tǒng)，在中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的史冊上寫下了自己的雋永篇章。
建校伊始，清華秉持科學救國理想，倡導(dǎo)“中西融會、古今貫通、文理滲透”，一批學界泰斗在清華園里潛心治學、精育良才，形成了名師薈萃、鴻儒輝映的盛況，很快發(fā)展成為我國最好的大學之一，填補了我國現(xiàn)代科技的諸多空白。抗日戰(zhàn)爭期間，清華同北大、南開一道，在極其艱苦的條件下，共創(chuàng)了西南聯(lián)大的辦學成就。梁啟超、馮友蘭、陳岱孫、費孝通、錢鐘書、吳晗、曹禺、季羨林等一大批我國人文社會科學學術(shù)大師，葉企孫、茅以升、竺可楨、華羅庚、錢三強、錢學森、鄧稼先、錢偉長等一大批我國自然科學學科和工程技術(shù)領(lǐng)域奠基人和開拓者，還有獲得諾貝爾物理學獎的楊振寧、李政道，都是清華人中的佼佼者。廣大清華師生始終滿懷強烈的愛國情懷，積極投身“五四”運動，堅定走在“一二九”運動等愛國民主運動前列，奮勇參加民族救亡和人民解放斗爭，涌現(xiàn)出聞一多、朱自清等一大批革命先烈和民主志士，為新中國的誕生作出了重要貢獻。
新中國成立以后，廣大清華師生滿懷豪情投身祖國教育、科研、建設(shè)事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，實行教學科研生產(chǎn)三結(jié)合，堅持又紅又專、全面發(fā)展的育人理念，重視因材施教、實踐鍛煉、能力培養(yǎng)，努力建設(shè)高水平的社會主義大學。清華大學創(chuàng)辦了原子能、無線電等一批國家急需的新技術(shù)專業(yè)，積極參與“兩彈一星”等重大工程，完成國徽、人民英雄紀念碑、密云水庫等重要設(shè)計，成為我國培養(yǎng)高層次人才和發(fā)展先進科學技術(shù)的重要基地。我和很多同齡人在這一時期進入清華大學學習，清華園里蓬勃昂揚的青春理想、嚴謹勤奮的治學氛圍、艱苦樸素的優(yōu)良作風、生動活潑的文化生活深深熏陶了我們。當時，蔣南翔校長富有創(chuàng)造性的教育思想，劉仙洲、梁思成、馬約翰、張光斗等大家名師執(zhí)教講壇、垂范學子的風采，令我們受益匪淺、終生難忘。
改革開放以來，廣大清華師生牢記科教興國、人才強國的使命，主動適應(yīng)社會需求，深入進行教育改革，加快建設(shè)綜合性、研究型、開放式的一流大學，清華大學辦學總體實力大為增強，人才培養(yǎng)質(zhì)量、學術(shù)研究水平、社會服務(wù)能力不斷提高。清華大學堅持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，強化厚基礎(chǔ)、重實踐、求創(chuàng)新的育人特色，大力培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)新型的人才，廣大畢業(yè)生踴躍到國家重點行業(yè)和基層施展才干。清華大學緊緊圍繞改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略需要開展科研，取得高溫氣冷堆等一大批先進科技成果和優(yōu)秀人文社會科學成果，社會影響和國際聲譽不斷提升，在創(chuàng)建世界一流大學的征程上邁出重大步伐、取得顯著成績。
水木清華，鐘靈毓秀。在一個世紀的發(fā)展歷程中，清華秉承“愛國奉獻、追求卓越”的傳統(tǒng)，恪守“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)，弘揚“行勝于言”的校風，培養(yǎng)了17萬名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批學術(shù)大師、興業(yè)英才、治國棟梁。在國家表彰的23位“兩彈一星”勛章獲得者中有14位是清華校友，460位清華校友當選中國科學院院士和中國工程院院士。120xx年來，一代又一代清華人在革命、建設(shè)、改革中頑強拼搏、真誠奉獻，為祖國、為人民、為民族建立了突出功績。
清華百年歷史又一次表明，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以實現(xiàn)國家富強、民族振興、人類進步為己任，堅持正確辦學方向，堅持以人為本，遵循高等教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，不斷推進改革創(chuàng)新，我們的大學就能獲得事業(yè)發(fā)展的強大動力，就能源源不斷培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。
老師們、同學們、同志們、朋友們!
當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期。世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，世界經(jīng)濟格局發(fā)生新變化，綜合國力競爭和各種力量較量更趨激烈，世界范圍內(nèi)生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式、生活方式、經(jīng)濟社會發(fā)展格局正在發(fā)生深刻變革。特別是創(chuàng)新成為經(jīng)濟社會發(fā)展的主要驅(qū)動力，知識創(chuàng)新成為國家競爭力的核心要素。在這種大背景下，各國為掌握國際競爭主動，紛紛把深度開發(fā)人力資源、實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展作為戰(zhàn)略選擇。
對我國來說，當前和今后一個時期是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。綜合判斷國際國內(nèi)形勢，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期，既面臨難得的歷史機遇，也面對諸多可以預(yù)見和難以預(yù)見的風險挑戰(zhàn)。我們既要充分認識我國發(fā)展取得的舉世矚目的偉大成就，也要清醒地看到，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國仍是世界上最大的發(fā)展中國家，全面建成小康社會、基本實現(xiàn)現(xiàn)代化依然任重道遠。我們決不能驕傲自滿、固步自封，必須謙虛謹慎、埋頭苦干，更加奮發(fā)有為地推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，繼續(xù)在中國特色社會主義道路上向著中華民族偉大復(fù)興的光輝目標奮勇前進。
推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。我們必須深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，全面貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加快從教育大國向教育強國邁進。高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點，在國家發(fā)展中具有十分重要的地位和作用。新中國成立60多年特別是改革開放30多年來，我國建成了世界上規(guī)模最大的高等教育體系，培養(yǎng)了數(shù)以億計的高層次專門人才和高技能人才，取得了一批具有世界先進水平的科研成果。同時，從總體上看，我國高等教育還不完全適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求，同國際先進水平相比還有明顯差距。不斷提高質(zhì)量，是高等教育的生命線，必須始終貫穿高等學校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新各項工作之中。我們必須適應(yīng)實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進人的全面發(fā)展、推動社會和諧進步的要求，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，借鑒國際先進理念和經(jīng)驗，全面提高高等教育質(zhì)量，不斷為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強有力的人才保證和智力支撐。
全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平。高等教育的根本任務(wù)是人才培養(yǎng)。要堅持把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力增強學生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要注重更新教育觀念，把促進人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會需要作為衡量人才培養(yǎng)水平的根本標準，樹立多樣化人才觀念和人人成才觀念，樹立終身學習和系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，造就信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)人才。要注重培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，積極營造鼓勵獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，使學生創(chuàng)新智慧競相迸發(fā)，努力為培養(yǎng)造就更多新知識的創(chuàng)造者、新技術(shù)的發(fā)明者、新學科的創(chuàng)建者作出積極貢獻。
全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力增強科學研究能力。高等學校特別是研究型大學，既是高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地，又是基礎(chǔ)研究和高技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新成果的重要源泉。要積極適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展重大需求，開展國家急需的戰(zhàn)略性研究、探索科學技術(shù)尖端領(lǐng)域的前瞻性研究、涉及國計民生重大問題的公益性研究。要積極提升原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新能力，瞄準國際前沿，加強基礎(chǔ)研究，推動學科融合，培育新興學科，建設(shè)重大創(chuàng)新平臺和創(chuàng)新團隊，以高水平科學研究支撐高質(zhì)量高等教育。要積極推動協(xié)同創(chuàng)新，通過體制機制創(chuàng)新和政策項目引導(dǎo)，鼓勵高校同科研機構(gòu)、企業(yè)開展深度合作，建立協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯(lián)盟，促進資源共享，聯(lián)合開展重大科研項目攻關(guān)，在關(guān)鍵領(lǐng)域取得實質(zhì)性成果，努力為建設(shè)創(chuàng)新型國家作出積極貢獻。
全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展。要緊緊圍繞科學發(fā)展這個主題、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式這條主線，不斷增強服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力。要自覺參與推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，促進產(chǎn)學研緊密融合，加快科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化步伐，著力推動“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變。要自覺參與推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，積極參與推進西部大開發(fā)、振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地、促進中部地區(qū)崛起、支持東部地區(qū)率先發(fā)展的進程，以服務(wù)和貢獻開辟自身發(fā)展新空間。要自覺參與推動學習型社會建設(shè)，適應(yīng)全民學習、終身學習的時代需要，加快發(fā)展繼續(xù)教育，廣泛開展科學普及，為社會提供形式多樣的教育服務(wù)，深入開展政策研究，積極發(fā)揮思想庫和智囊團作用，努力為黨和國家科學決策、民主決策作出積極貢獻。
全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力推進文化傳承創(chuàng)新。高等教育是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉。要積極發(fā)揮文化育人作用，加強社會主義核心價值體系建設(shè)，掌握前人積累的文化成果，揚棄舊義，創(chuàng)立新知，并傳播到社會、延續(xù)至后代，不斷培育崇尚科學、追求真理的思想觀念，推動社會主義先進文化建設(shè)。要積極開展對外文化交流，增進對國外文化科技發(fā)展趨勢和最新成果的了解，展示當代中國高等教育風采，增強我國文化軟實力和中華文化國際影響力，努力為推動人類文明進步作出積極貢獻。
總之，我國高等學校要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務(wù)，完善中國特色現(xiàn)代大學制度，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)新教育教學方法，強化實踐教學環(huán)節(jié)，形成人才培養(yǎng)新優(yōu)勢，努力出名師、育英才、創(chuàng)一流。各級政府要加大財政投入，引導(dǎo)更多社會資源支持教育，形成優(yōu)先發(fā)展教育的良好社會環(huán)境，讓所有受教育者學有所教、學有所成、學有所用。
建設(shè)若干所世界一流大學和一批高水平大學，是我們建設(shè)人才強國和創(chuàng)新型國家的重大戰(zhàn)略舉措。要以重點學科建設(shè)為基礎(chǔ)，以體制機制改革為重點，以創(chuàng)新能力提高為突破，加大支持力度，健全長效機制，鼓勵重點建設(shè)高校成為知識創(chuàng)新的策源地、深化教育改革的試驗田、擴大開放的橋頭堡。清華大學作為國家重點支持的大學，要堅持“中國特色，世界一流”的發(fā)展道路，改革創(chuàng)新，奮勇爭先，在加快建設(shè)世界一流大學的進程中取得新的更大的成就。
老師們、同學們、同志們、朋友們!
青年是民族的希望、國家的未來，青年學生是國家的寶貴人才資源。黨和人民對包括廣大青年學生在內(nèi)的全國青年寄予厚望。在這里，我想給清華大學的同學們和全國青年學生提3點希望。
第一，希望同學們把文化知識學習和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來。青年人朝氣蓬勃，善于接受新事物，正處于學習的黃金時期，應(yīng)該珍惜美好青春年華，以只爭朝夕的精神，刻苦學習科學文化知識，認真學習中華優(yōu)秀文化和人類文明成果，夯實理論功底，提高專業(yè)素養(yǎng)，努力用人類創(chuàng)造的一切文明成果豐富自己。同時，要積極加強自身思想品德修養(yǎng)，認真學習中國特色社會主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，胸懷遠大理想，陶冶高尚情操，培育科學精神，立為國奉獻之志，立為民服務(wù)之志，牢牢把握人生正確航向，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)之中，以實際行動創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績，譜寫壯麗的青春樂章。
第二，希望同學們把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來?？茖W理論、創(chuàng)新思維來自于實踐，又服務(wù)于實踐。同學們要做到勤于學習、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，激發(fā)求知欲和好奇心，在打好知識根基的前提下，提高創(chuàng)新思維能力，不斷認識和掌握真理。同時，要堅持理論聯(lián)系實際，積極投身社會實踐，在基層一線砥礪品質(zhì)，在同人民群眾的密切聯(lián)系中錘煉作風，在實踐中發(fā)現(xiàn)新知、運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實掌握建設(shè)國家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)，為走上社會、成就事業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。
第三，希望同學們把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。全面發(fā)展和個性發(fā)展相輔相成。同學們要堅持德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的基本要求，在發(fā)展個人興趣專長和開發(fā)優(yōu)勢潛能的過程中，在正確處理個人、集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上保持個性、彰顯本色，實現(xiàn)思想成長、學業(yè)進步、身心健康有機結(jié)合，在德智體美相互促進、有機融合中實現(xiàn)全面發(fā)展，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。
教育大計，教師為本。廣大教師和教育工作者是推動教育事業(yè)科學發(fā)展的生力軍。廣大高校教師要切實肩負起立德樹人、教書育人的光榮職責，關(guān)愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，加強師德建設(shè)，弘揚優(yōu)良教風，提高業(yè)務(wù)水平，以高尚師德、人格魅力、學識風范教育感染學生，做學生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。要把加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，充分信任、緊緊依靠廣大教師，提升教師素質(zhì)，提高教師地位，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，形成更加濃厚的尊師重教社會風尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
老師們、同學們、同志們、朋友們!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。全面建設(shè)小康社會，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為我國廣大有志青年提供了創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺。生長在我們這樣一個偉大時代，我國青年一代應(yīng)該大有作為，也必將大有作為。讓我們緊緊攜起手來，志存高遠，腳踏實地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗!
清華講話感悟篇四
青年是民族的希望、國家的未來，青年學生是國家的寶貴人才資源。黨和人民對包括廣大青年學生在內(nèi)的全國青年寄予厚望。在這里，我想給清華大學的同學們和全國青年學生提3點希望。
第一，希望同學們把文化知識學習和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來。青年人朝氣蓬勃，善于接受新事物，正處于學習的黃金時期，應(yīng)該珍惜美好青春年華，以只爭朝夕的精神，刻苦學習科學文化知識，認真學習中華優(yōu)秀文化和人類文明成果，夯實理論-功底，提高專業(yè)素養(yǎng)，努力用人類創(chuàng)造的一切文明成果豐富自己。同時，要積極加強自身思想品德修養(yǎng)，認真學習中國特色社會主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，胸懷遠大理想，陶冶高尚情操，培育科學精神，立為國奉獻之志，立為民服務(wù)之志，牢牢把握人生正確航向，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)之中，以實際行動創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績，譜寫壯麗的青春樂章。
第三，希望同學們把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。全面發(fā)展和個性發(fā)展相輔相成。同學們要堅持德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的基本要求，在發(fā)展個人興趣專長和開發(fā)優(yōu)勢潛能的過程中，在正確處理個人、集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上保持個性、彰顯本色，實現(xiàn)思想成長、學業(yè)進步、身心健康有機結(jié)合，在德智體美相互促進、有機融合中實現(xiàn)全面發(fā)展，努力成為可堪大用、能負重任的`棟梁之材。
教育大計，教師為本。廣大教師和教育工作者是推動教育事業(yè)科學發(fā)展的生力軍。廣大高校教師要切實肩負起立德樹人、教書育人的光榮職責，關(guān)愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，加強師德建設(shè)，弘揚優(yōu)良教風，提高業(yè)務(wù)水平，以高尚師德、人格魅力、學識風范教育感染學生，做學生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。要把加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，充分信任、緊緊依靠廣大教師，提升教師素質(zhì)，提高教師地位，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，形成更加濃厚的尊師重教社會風尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
清華講話感悟篇五
告別碩果累累的2003年，迎來充滿希望的2004年，在這令人喜悅的時刻，我謹代表學校，向全校師生員工，向長期以來關(guān)心清華發(fā)展的廣大校友和各界人士，表示新春的問候和美好的祝愿!
剛剛過去的2003年，是我們國家歷史上不平凡的一年。兩會召開，國家領(lǐng)導(dǎo)集體完成了又一次新老交替;“非典”爆發(fā)，全國人民經(jīng)歷了一次前所未有的嚴峻考驗;“神五”升空，顯示了我國的科技實力，實現(xiàn)了中華民族的飛天夢想;全會召開，為我們繪制了完善社會主義市場經(jīng)濟的宏偉藍圖。在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠社會各界的大力支持，依靠全校師生的共同努力，我校各方面的工作都取得了很大成績。我們按照黨的十六大精神和“三個代表”重要思想的要求，明晰了建設(shè)世界一流大學“三個九年，分三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略;檢查、總結(jié)了“985”一期建設(shè)的成果，啟動了“十五”計劃和“211”、“985”二期工程;通過精品課建設(shè)和培育教學名師等措施，抓好教學工作，堅持把人才培養(yǎng)的重心放到提高質(zhì)量上;推進科技管理體制改革，促進科技創(chuàng)新;及時進行學校產(chǎn)業(yè)的體制改制，繼續(xù)搞好與地方、企業(yè)的合作，在社會服務(wù)方面做出新的貢獻;接待大批高層人士來訪，堅持與世界名校的強強合作，使國際合作與交流向著高層次、多元化、實質(zhì)性的`方向發(fā)展;大力實施人才戰(zhàn)略，重點推進教師職務(wù)聘任制的改革;搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和后勤工作，師生工作、學習、生活條件有了進一步改善。特別令人高興的是，在2003年，我校有6名教授榮膺中科院院士，有5名教授榮獲教育部授予的首屆“高校教學名師”稱號， 8篇論文被評為全國優(yōu)秀博士學位論文，在迄今進行的總共5屆全國優(yōu)秀博士論文評選中，我校共有39篇論文入選; sci、ei、istp收錄我校論文數(shù)分別是1899、2094、1144篇(2003年公布2002年數(shù)據(jù))，以上各項指標均居高校之首;全校產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營收入有望達到135億元左右的歷史新高;包括紫荊公寓、六教、納米和信息大樓在內(nèi)的21.6萬平方米建筑項目竣工，近萬名本科生“喜遷新居”;……總而言之，我們?yōu)榻ㄔO(shè)世界一流大學的第二個九年開了個好頭。
在新的一年里，我們要繼續(xù)努力，與時俱進。首先要進一步做好并逐步落實三個規(guī)劃，即：學校到2020年發(fā)展的中長期規(guī)劃、“十五”規(guī)劃和校園發(fā)展規(guī)劃。要切實深化四項改革，即：深化教育教學改革，加速向研究型大學人才培養(yǎng)體系的過渡，加速建設(shè)一支適應(yīng)研究型大學教育教學要求的全方位、高素質(zhì)的教學隊伍，加速完善高效科學的教學管理機制，加強科學的課程結(jié)構(gòu)調(diào)整和課程內(nèi)涵建設(shè);全面推進科技體制改革，促進學科建設(shè)，提高科研水平，形成有利于多學科集成創(chuàng)新、大團隊攻關(guān)、能為國家發(fā)展做出重大貢獻的新的科研體制，形成有利于在科學前沿潛心探索，積蘊原始性創(chuàng)新的基礎(chǔ)研究新局面，形成有利于學科交叉融合和新興學科生長的新機制，建設(shè)好有利于重點突破和持續(xù)發(fā)展的、并能有力支持學科建設(shè)和人才培養(yǎng)的開放式科研基地和共享平臺;推動學校人事制度的改革，把人才戰(zhàn)略作為科技教育發(fā)展的核心戰(zhàn)略，堅持“培養(yǎng)和引進相結(jié)合”的方針，在加強引進力度的同時，更加重視培養(yǎng)工作;籌劃學校管理體制的改革，使學校的學術(shù)決策進一步民主化，逐步建立一套適應(yīng)新形勢要求的科學評價體系，建立起與一流大學相適應(yīng)的行政管理體制。我們還要特別注重校園文化的建設(shè)和大學精神的培育，使全校師生具有良好的科學素養(yǎng)和人文精神，形成蓬勃向上的精神風貌和高尚的道德情操。
回顧過去，學校發(fā)展中的一個個閃光點令我們欣慰與自豪;展望未來，宏偉的目標與社會的厚望令我們深感肩頭重任。讓我們牢記“自強不息，厚德載物”的校訓(xùn)，發(fā)揚“愛國奉獻、追求卓越”的精神和“行勝于言”的作風，深化改革，提高質(zhì)量，規(guī)范管理，重點突破，開拓創(chuàng)新，跨越發(fā)展，在2004年把學校各項工作做得更好，在邁向世界一流大學的進程中譜寫出新的美好一頁!
清華講話感悟篇六
近日，習近平總書記在清華大學考察時指出，“當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代，生逢盛世，肩負重任”。作為青年干部，我們要在變局中開新局，在危機中謀新機，開創(chuàng)出屬于自己的新天地，在日新月異的時代中“凝心聚力”與之同行，堅定信仰、勇于創(chuàng)新、誠摯為民，做新征程中的“弄潮兒”，做國家需要、組織認可、群眾滿意的好干部。
凝赤誠之心，聚信仰之力?！皬V大青年要愛國愛民，從__學習中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量”。不忘本來，才能更好地走向未來，個人成長路上始終離不開信仰作為指路明燈，青年干部的“第一顆扣子”扣不好，便談不上說風雨兼程、砥礪前行。為堅定理想，當回首悠悠百年歷史，從數(shù)不盡的先輩故事中，激發(fā)奉獻熱情，厚植赤誠忠心。回憶在艱難困苦的年代，先輩先烈有志氣、骨氣、底氣，昂首挺胸走在追求社會主義路上的模樣，使自身堅定立場、挺直脊梁、目光如炬。我們青年干部應(yīng)該在__富礦中，感受黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和不朽精神，汲取__精髓，根植愛黨情懷，孕育赤誠之心，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，謹防思想“滑坡”，積極主動向先進學習看齊，以反面案例為警戒，拉好思想“紅線”，提高黨性修養(yǎng)，聚好信仰之力，以堅定的目光直視前方，共赴新征程。
凝勤學之心，聚創(chuàng)新之力。“黨和國家事業(yè)發(fā)展對高等教育的需要，對科學知識和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切”。習近平總書記這一番話，激起了我們對自身的思考。處在新時代，科技不斷創(chuàng)新，問題也不斷多元化、復(fù)雜化，微信查詢、智能識別、“云”上辦理等技術(shù)的創(chuàng)新確實極大程度方便了群眾，但也迫使青年干部必須不斷學習新知識、新方法、新理論，保持學習能力，常懷不滿足的“貪心”，孜孜不倦、如饑似渴，豐富更新自己知識體系，以此面對時代和人民的考驗。同時，在應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)糾紛、信息安全等新型群眾問題時，要求我們必須善于思考，常學常新，學以致用，敢于創(chuàng)新，在千變?nèi)f化的問題中尋找一個個痛點，聚好創(chuàng)新之力，解決。
新時代里新的群眾難題，切實增強群眾獲得感、幸福感、安全感，交出人民滿意的“高分卷”。
凝責任之心，聚為民之力。既生逢盛世，也是肩負重任，青年干部手里握著為民服務(wù)的“接力棒”，站在解民憂、紓民困的大道上，不容退卻，也不能退卻，這是時代賦予我們的責任?？扇缃裼行┣嗄旮刹柯殑?wù)提升得快，為民之心卻跟不上“腳步”，在應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)時“得心應(yīng)手”，面對群眾時卻“手足無措”，處理群眾難事往往敷衍了事、推脫拉扯，如此工作，豈不是悖離立黨初衷，卸下身負的光榮責任。因此，青年干部要凝好責任之心，聚好為民之力，敢于挑戰(zhàn)，勇于啃“硬骨頭”，在工作中不“甩鍋”，踏踏實實破難題，治好老鄉(xiāng)心中“頑疾”，用行動詮釋為民服務(wù)的初心誓言。常自覺洗滌思想，清楚自己為誰服務(wù)、為誰奮斗，搞懂從何起，去何處的問題，如此才能腳下有力量，出色完成黨和人民交付的任務(wù)，繪好新時代的“藍圖”。
清華講話感悟篇七
近日，習近平總書記到清華大學考察，對青年諄諄告誡，“廣大青年要肩負歷史使命，堅定前進信心，立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復(fù)興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花”。認真領(lǐng)會總書記講話精神，青年當在不懈奮斗中綻放青春絢麗之花。
青年當扎根中華大地，綻放男兒風骨、志氣。“志不求易者成，事不避難者進”。世界歸根結(jié)底還是青年的，青年要自覺增強“接班人”意識，以“堪當民族復(fù)興重任的時代新人”為標準，涵養(yǎng)“青出于藍”的志氣，在櫛風沐雨的實踐中，不做“溫室之花”。面對困難和挑戰(zhàn)“不等不靠不要”，扎根中華大地，在深入一線深入群眾之中，洗去“驕嬌”二氣，綻放好男兒的風骨、志氣。不斷砥礪意志品質(zhì)，賡續(xù)紅色基因，沖鋒在前、勇挑重擔，用行動詮釋時代青年的使命和擔當。要勤于加強__研讀，善于從__中汲取信念和力量，如一代代優(yōu)秀青年那樣，只要祖國一聲召喚，只要祖國需要，“打起背包”就出發(fā)，毫不猶豫“到祖國最需要的地方去”，在奮斗中激昂青春的熱血，綻放青春的風采，將個人理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，為黨、為祖國、為人民作出新的更大貢獻。
青年當在不忘初心中奮力扛起使命擔當。面對困難和挑戰(zhàn)，有人未戰(zhàn)先怯，困難和挑戰(zhàn)被無限放大，變成了不可逾越的“絆腳石”。有人選擇迎難而上，困難和挑戰(zhàn)在苦戰(zhàn)鏖戰(zhàn)中終究彎下了腰，成了成長成才的“墊腳石”。新時代的90后、00后們，在疫情防控斗爭中，經(jīng)受了錘煉，收獲了成長，在與困難挑戰(zhàn)的搏擊中，初見風骨，初顯膽色?！叭嗽谑律暇?，刀在石上磨”，“十四五”擘畫的宏偉藍圖不會輕輕松松實現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的中國夢不會在敲鑼打鼓中實現(xiàn)。青年要勤于在攻堅克難中見血性，在拼搏奮進中見意志，在為民擔當中見情懷。初心不忘，使命永在，氣象一新，將青年人的朝氣、活力、創(chuàng)造、激情，與遠大理想、腳踏實地結(jié)合起來，就一定可以成長為青年人應(yīng)有的模樣。
青年當對黨絕對忠誠，矢志為民奉獻。“天下至德，莫大乎忠?！敝艺\于黨，不負人民應(yīng)當成為新時代青年的不二選擇。習近平總書記指出：“對黨絕對忠誠要害在‘絕對’兩個字，就是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠?！边@世界有光明大道也有羊腸小道，有正路也有歧路、歪路、斜路。面對思想多元化、信息碎片化等帶來的挑戰(zhàn)，青年尤其要時刻加強思想錘煉，把習近平新時代中國特色社會主義思想這個“定盤星”融入血脈靈魂，在實踐的砥礪中不斷祛除思想上的“雜質(zhì)”，始終做到對黨絕對忠誠，為民擔當盡責，種好事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的“責任田”和更好滿足人民對美好生活向往的“自留地”，走出一條新時代共產(chǎn)黨人“不負韶華、不負時代、不負人民”的無悔人生。
清華講話感悟篇八
老師們，同學們，同志們，朋友們：
4月的北京，春風送暖。在這個美好的時節(jié)，我們在這里隆重集會，慶祝清華大學建校100周年。首先，我代表黨中央、國務(wù)院，向清華大學全體師生員工和廣友，表示衷心的祝賀！向參加慶?；顒拥暮?nèi)外嘉賓，表示熱烈的歡迎！向全國高等學校的師生員工和廣大教育工作者，致以誠摯的問候！
100年前，在中華民族內(nèi)憂外患、風雨飄搖的歷史背景下，清華大學的前身清華學堂建立了。那個時代，外國列強的侵略欺凌，封建統(tǒng)治的腐敗黑暗，使我們的祖國和人民蒙受了水深火熱的苦難。中國人民和大批仁人志士在苦難中覺醒、在壓迫下奮起，決心改變民族積貧積弱的命運和人民苦不聊生的狀況。也就是在這一年，中國爆發(fā)了震驚世界的辛亥革命，為中國進步打開了閘門，推動全民族更加自覺地走上了振興中華的奮斗歷程。
90年前，在中國人民改變民族命運如火如荼的斗爭中，中國共產(chǎn)黨應(yīng)運而生。90年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民前仆后繼、頑強拼搏，經(jīng)過長期浴血奮戰(zhàn)和艱苦奮斗，建立了新中國，進行了社會主義革命和建設(shè)，實行了改革開放，成功開辟了中國特色社會主義道路，為中華民族偉大復(fù)興打開了前所未有的光明前景。
建校以來，廣大清華師生始終與民族共命運、與時代同步伐，形成了優(yōu)良文化傳統(tǒng)和光榮革命傳統(tǒng)，在中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的史冊上寫下了自己的雋永篇章。
建校伊始，清華秉持科學救國理想，倡導(dǎo)“中西融會、古今貫通、文理滲透”，一批學界泰斗在清華園里潛心治學、精育良才，形成了名師薈萃、鴻儒輝映的盛況，很快發(fā)展成為我國最好的大學之一，填補了我國現(xiàn)代科技的諸多空白?？谷諔?zhàn)爭期間，清華同北大、南開一道，在極其艱苦的條件下，共創(chuàng)了西南聯(lián)大的辦學成就。梁啟超、馮友蘭、陳岱孫、費孝通、錢鐘書、吳晗、曹禺、季羨林等一大批我國人文社會科學學術(shù)大師，葉企孫、茅以升、竺可楨、華羅庚、錢三強、錢學森、鄧稼先、錢偉長等一大批我國自然科學學科和工程技術(shù)領(lǐng)域奠基人和開拓者，還有獲得諾貝爾物理學獎的楊振寧、李政道，都是清華人中的佼佼者。廣大清華師生始終滿懷強烈的愛國情懷，積極投身“五四”運動，堅定走在“一二九”運動等愛國民主運動前列，奮勇參加民族救亡和人民解放斗爭，涌現(xiàn)出聞一多、朱自清等一大批革命先烈和民主志士，為新中國的誕生作出了重要貢獻。
新中國成立以后，廣大清華師生滿懷豪情投身祖國教育、科研、建設(shè)事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，實行教學科研生產(chǎn)三結(jié)合，堅持又紅又專、全面發(fā)展的育人理念，重視因材施教、實踐鍛煉、能力培養(yǎng)，努力建設(shè)高水平的社會主義大學。清華大學創(chuàng)辦了原子能、無線電等一批國家急需的新技術(shù)專業(yè)，積極參與“兩彈一星”等重大工程，完成國徽、人民英雄紀念碑、密云水庫等重要設(shè)計，成為我國培養(yǎng)高層次人才和發(fā)展先進科學技術(shù)的重要基地。我和很多同齡人在這一時期進入清華大學學習，清華園里蓬勃昂揚的青春理想、嚴謹勤奮的治學氛圍、艱苦樸素的優(yōu)良作風、生動活潑的文化生活深深熏陶了我們。當時，蔣南翔校長富有創(chuàng)造性的教育思想，劉仙洲、梁思成、馬約翰、張光斗等大家名師執(zhí)教講壇、垂范學子的風采，令我們受益匪淺、終生難忘。
改革開放以來，廣大清華師生牢記科教興國、人才強國的使命，主動適應(yīng)社會需求，深入進行教育改革，加快建設(shè)綜合性、研究型、開放式的一流大學，清華大學辦學總體實力大為增強，人才培養(yǎng)質(zhì)量、學術(shù)研究水平、社會服務(wù)能力不斷提高。清華大學堅持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，強化厚基礎(chǔ)、重實踐、求創(chuàng)新的育人特色，大力培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)新型的人才，廣大畢業(yè)生踴躍到國家重點行業(yè)和基層施展才干。清華大學緊緊圍繞改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略需要開展科研，取得高溫氣冷堆等一大批先進科技成果和優(yōu)秀人文社會科學成果，社會影響和國際聲譽不斷提升，在創(chuàng)建世界一流大學的征程上邁出重大步伐、取得顯著成績。
水木清華，鐘靈毓秀。在一個世紀的發(fā)展歷程中，清華秉承“愛國奉獻、追求卓越”的傳統(tǒng)，恪守“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)，弘揚“行勝于言”的校風，培養(yǎng)了17萬名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批學術(shù)大師、興業(yè)英才、治國棟梁。在國家表彰的23位“兩彈一星”勛章獲得者中有14位是清華校友，460位清華校友當選中國科學院院士和中國工程院院士。100年來，一代又一代清華人在革命、建設(shè)、改革中頑強拼搏、真誠奉獻，為祖國、為人民、為民族建立了突出功績。
清華百年歷史又一次表明，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以實現(xiàn)國家富強、民族振興、人類進步為己任，堅持正確辦學方向，堅持以人為本，遵循高等教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，不斷推進改革創(chuàng)新，我們的大學就能獲得事業(yè)發(fā)展的強大動力，就能源源不斷培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。
老師們、同學們、同志們、朋友們！
當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期。世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，世界經(jīng)濟格局發(fā)生新變化，綜合國力競爭和各種力量較量更趨激烈，世界范圍內(nèi)生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式、生活方式、經(jīng)濟社會發(fā)展格局正在發(fā)生深刻變革。特別是創(chuàng)新成為經(jīng)濟社會發(fā)展的主要驅(qū)動力，知識創(chuàng)新成為國家競爭力的核心要素。在這種大背景下，各國為掌握國際競爭主動，紛紛把深度開發(fā)人力資源、實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展作為戰(zhàn)略選擇。
對我國來說，當前和今后一個時期是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。綜合判斷國際國內(nèi)形勢，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期，既面臨難得的歷史機遇，也面對諸多可以預(yù)見和難以預(yù)見的風險挑戰(zhàn)。我們既要充分認識我國發(fā)展取得的舉世矚目的偉大成就，也要清醒地看到，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國仍是世界上最大的發(fā)展中國家，全面建成小康社會、基本實現(xiàn)現(xiàn)代化依然任重道遠。我們決不能驕傲自滿、固步自封，必須謙虛謹慎、埋頭苦干，更加奮發(fā)有為地推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，繼續(xù)在中國特色社會主義道路上向著中華民族偉大復(fù)興的光輝目標奮勇前進。
推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。我們必須深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，全面貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加快從教育大國向教育強國邁進。高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點，在國家發(fā)展中具有十分重要的地位和作用。新中國成立60多年特別是改革開放30多年來，我國建成了世界上規(guī)模最大的高等教育體系，培養(yǎng)了數(shù)以億計的高層次專門人才和高技能人才，取得了一批具有世界先進水平的科研成果。同時，從總體上看，我國高等教育還不完全適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求，同國際先進水平相比還有明顯差距。不斷提高質(zhì)量，是高等教育的生命線，必須始終貫穿高等學校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新各項工作之中。我們必須適應(yīng)實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進人的全面發(fā)展、推動社會和諧進步的.要求，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，借鑒國際先進理念和經(jīng)驗，全面提高高等教育質(zhì)量，不斷為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強有力的人才保證和智力支撐。
——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平。高等教育的根本任務(wù)是人才培養(yǎng)。要堅持把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力增強學生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要注重更新教育觀念，把促進人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會需要作為衡量人才培養(yǎng)水平的根本標準，樹立多樣化人才觀念和人人成才觀念，樹立終身學習和系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，造就信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)人才。要注重培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，積極營造鼓勵獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，使學生創(chuàng)新智慧競相迸發(fā)，努力為培養(yǎng)造就更多新知識的創(chuàng)造者、新技術(shù)的發(fā)明者、新學科的創(chuàng)建者作出積極貢獻。
——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力增強科學研究能力。高等學校特別是研究型大學，既是高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地，又是基礎(chǔ)研究和高技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新成果的重要源泉。要積極適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展重大需求，開展國家急需的戰(zhàn)略性研究、探索科學技術(shù)尖端領(lǐng)域的前瞻性研究、涉及國計民生重大問題的公益性研究。要積極提升原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新能力，瞄準國際前沿，加強基礎(chǔ)研究，推動學科融合，培育新興學科，建設(shè)重大創(chuàng)新平臺和創(chuàng)新團隊，以高水平科學研究支撐高質(zhì)量高等教育。要積極推動協(xié)同創(chuàng)新，通過體制機制創(chuàng)新和政策項目引導(dǎo)，鼓勵高校同科研機構(gòu)、企業(yè)開展深度合作，建立協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯(lián)盟，促進資源共享，聯(lián)合開展重大科研項目攻關(guān)，在關(guān)鍵領(lǐng)域取得實質(zhì)性成果，努力為建設(shè)創(chuàng)新型國家作出積極貢獻。
——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展。要緊緊圍繞科學發(fā)展這個主題、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式這條主線，不斷增強服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力。要自覺參與推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，促進產(chǎn)學研緊密融合，加快科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化步伐，著力推動“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變。要自覺參與推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，積極參與推進西部大開發(fā)、振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地、促進中部地區(qū)崛起、支持東部地區(qū)率先發(fā)展的進程，以服務(wù)和貢獻開辟自身發(fā)展新空間。要自覺參與推動學習型社會建設(shè)，適應(yīng)全民學習、終身學習的時代需要，加快發(fā)展繼續(xù)教育，廣泛開展科學普及，為社會提供形式多樣的教育服務(wù)，深入開展政策研究，積極發(fā)揮思想庫和智囊團作用，努力為黨和國家科學決策、民主決策作出積極貢獻。
——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力推進文化傳承創(chuàng)新。高等教育是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉。要積極發(fā)揮文化育人作用，加強社會主義核心價值體系建設(shè)，掌握前人積累的文化成果，揚棄舊義，創(chuàng)立新知，并傳播到社會、延續(xù)至后代，不斷培育崇尚科學、追求真理的思想觀念，推動社會主義先進文化建設(shè)。要積極開展對外文化交流，增進對國外文化科技發(fā)展趨勢和最新成果的了解，展示當代中國高等教育風采，增強我國文化軟實力和中華文化國際影響力，努力為推動人類文明進步作出積極貢獻。
總之，我國高等學校要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務(wù)，完善中國特色現(xiàn)代大學制度，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)新教育教學方法，強化實踐教學環(huán)節(jié)，形成人才培養(yǎng)新優(yōu)勢，努力出名師、育英才、創(chuàng)一流。各級政府要加大財政投入，引導(dǎo)更多社會資源支持教育，形成優(yōu)先發(fā)展教育的良好社會環(huán)境，讓所有受教育者學有所教、學有所成、學有所用。
清華講話感悟篇九
清華大學，作為中國頂尖的學府之一，吸引了全國各地最優(yōu)秀的學子。作為一名清華學子，我在這里度過了充實而難忘的四年時光。在此期間，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，對生活、學習和未來有了更深入的思考。下面將從學習氛圍、眾多機會、人文關(guān)懷、人際交往和自我成長五個方面，分享我對清華大學這個特殊環(huán)境的感悟。
首先，清華大學給予學子極高的學術(shù)氛圍和學習壓力。在這里，同學們都非常努力，互相鼓勵、互相幫助，思想碰撞、切磋學術(shù)。在無數(shù)次深夜熬夜奮戰(zhàn)的時刻，我體會到了團隊合作的精神，更明確了自己的學術(shù)目標與方向。清華的學術(shù)氛圍激發(fā)了我的求知欲望，讓我更加熱愛學習，不斷努力追逐自己的夢想。
其次，清華大學提供了豐富多樣的實踐機會。校內(nèi)存在眾多的社團、學術(shù)研究團隊和實驗室，這些機會讓同學們能夠更好地將理論與實踐結(jié)合起來。在這里，我有機會參與多種課外活動，通過實踐鍛煉了自己的能力。參與社團的工作，我明白了合作與團隊精神的重要性；加入研究團隊，我學會了鉆研問題、深入思考；在實驗室實踐，我培養(yǎng)了細致耐心與嚴謹科學的態(tài)度。這些實踐機會是提升自我的關(guān)鍵途徑，讓我在學術(shù)和個人發(fā)展上都有了顯著的進步。
第三，清華大學注重人文關(guān)懷，關(guān)注學子成長。學校師生之間的關(guān)系十分融洽，教師們不僅關(guān)心學術(shù)進步，更重視學生的成長和全面發(fā)展。在課堂上，教師會耐心解答學生提出的問題，給予獨特的思考角度。在思想交流中，教師會引導(dǎo)學生積極參與討論，促使學生思考更深入。此外，學校還會舉辦各類心靈關(guān)懷和健康成長的輔導(dǎo)活動，幫助學子從內(nèi)心關(guān)注自己的發(fā)展。有了這些人文關(guān)懷，我們的學習以及精神狀態(tài)都得到了極大的提升。
第四，清華大學是一個人才薈萃的地方，交到了各種各樣的朋友，豐富了我的人際交往經(jīng)驗。在這里，與我來自不同地方的同學組隊合作，我看到了各類人才的閃光之處，也學會了欣賞和尊重不同的人。與志趣相投的伙伴互相交流，不斷超越自我，互相鼓勵，讓我受益匪淺。在這個大家庭中，我們共同成長，一同面對挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了美好的回憶與友誼。
最后，我在清華的四年讓我獲得了無數(shù)寶貴的體驗和感悟，我不僅在學術(shù)上有了突飛猛進的進步，也更加了解了自己。清華大學教會了我如何全面而均衡地發(fā)展自己，注重學習的同時，關(guān)注身心健康、培養(yǎng)興趣愛好。這四年，我憑借自己的努力和清華的支持，成長為了一個更加自信、獨立、有擔當?shù)娜?。我相信在未來的道路上，這些寶貴的體驗和感悟?qū)⒗^續(xù)指引著我前行。
清華講話感悟篇十
在當代，全球化和信息化的趨勢下，人們的認識水平不斷提高，而知識和技能的競爭也日益激烈。為了能夠適應(yīng)這樣的現(xiàn)實和未來，我們需要不斷提升自己的學術(shù)水平和綜合素質(zhì)。清華講話是一次系統(tǒng)性的探索，對于我們的提升有著極大的啟示和指引。本文將結(jié)合我本人的經(jīng)歷和實踐，對清華講話的內(nèi)容做一些簡要的解讀和感悟。
首先，清華講話是在一種高度關(guān)注人類前途命運的背景下產(chǎn)生的一系列思考和探討。作者王選將人類前途和命運作為出發(fā)點，從多個方面對清華大學的發(fā)展和人才培養(yǎng)進行了探討。這種思考方式卓然不群，并有鮮明的清華特色。
第三段：體系的思想與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
清華講話著重強調(diào)培養(yǎng)學生的“體系思想”。這種思想不僅僅是經(jīng)濟領(lǐng)域的“整體觀念”，更是綜合素質(zhì)的表現(xiàn)。有體系思想就有通識素養(yǎng)和多元關(guān)懷的功能，這是現(xiàn)代社會中成功的關(guān)鍵之一。對此，我們應(yīng)該在學習上增強科學性，具備對事物的系統(tǒng)分析和綜合評價能力。在實踐中，也需要注重社會經(jīng)驗和人文關(guān)懷，不斷陶冶情操，增強體驗感和特定的啟迪思想。
第四段：人文關(guān)懷與良好的個性品質(zhì)。
在“人文關(guān)懷”上，清華講話的觀點突出表現(xiàn)了“立足人文，關(guān)注生命”，這是和大眾教育的區(qū)別所在。我們在承認自己行業(yè)專業(yè)技能的同時，還要具備深厚的人文修養(yǎng)，增強人類情感及尊重和體驗人性的重要性，強化個體的價值觀和社會責任心，增強個性合理性和現(xiàn)代性建設(shè)。良好的個性品質(zhì)是人格教育的基礎(chǔ)，也是高素質(zhì)人才的重要組成部分。在這個背景下，我們應(yīng)該在生活中注重個性品質(zhì)的培養(yǎng)，加強自我表達和人際交流能力等方面的提升。
第五段：結(jié)語。
總的來說，清華講話從人類前途和命運的高度出發(fā)，對于我們啟迪思想、提升學術(shù)水平有重要的作用。在我們今后的發(fā)展中，應(yīng)該加強綜合素質(zhì)的提升，加強科學性和人文關(guān)懷，同時注重良好的個性品質(zhì)的培養(yǎng)。通過這樣的方式，我們才能成為真正的高素質(zhì)人才。最后，百舸爭流，千帆競發(fā)，讓我們一起見證未來的精彩！
清華講話感悟篇十一
大家上午好！
夏日炎炎，又是一個萬物蓬勃滋長，并漸漸走向成熟和收獲的季節(jié)。我也很榮幸能在這里從一個高考過來人的角度與各位家長和同學一起分享我的學習經(jīng)驗，還有一些私房的應(yīng)考心得。
由于我是一個電影迷，所以想以幾部電影名稱的形式串聯(lián)起我今天所要講的內(nèi)容。有人說，那些年我們一起學習的歲月是一段盡情追逐夢想的《花樣年華》；也有人說，高三學生是飽受煎熬的《黑暗騎士》。而在我看來，這是一個充滿了無盡潛能的過程。我親眼見證過從一開始保持領(lǐng)先到最后的學霸，也看到身邊不少同學最后一年幡然醒悟奮起直追的成功逆襲。我們經(jīng)歷了那么多失落和驚喜，把那么多之前以為不可能的東西都變成了可能，然后，就開始想象著更多的可能。
第一個板塊叫《生死時速》。可能有人會說了，怎么一上來就這么緊張啊?？墒菚r速是什么？是達到的路程與花費的時間的比率。而產(chǎn)出與投入的比率，就是高中經(jīng)濟學中對“效率”的定義。所以，我最開始要講的，是效率問題。首先必須重視的是課堂效率。我始終堅信，45分鐘的課堂學習是我們整個學習過程的主體。我們必須牢牢把握課堂所講的內(nèi)容，緊跟老師的思路，積極思考，及時把握重難點，適當?shù)刈饕恍┍匾墓P記。我初中的地理老師就曾對我說過：“上課的時候只要看一下你的眼睛，就知道你已經(jīng)掌握了多少。”只有提高課堂效率，才能打下扎實的基礎(chǔ)，節(jié)省因上課走神而日后再補的大把時間。而且，往往上課時知識的第一印象是最讓人深刻的。就像和一個人相識，很多人不記得第二面、第三面，但是第一面的印象往往是格外清晰而且難以磨滅的。其次，我們也不能忽視練習效率。課堂之后就到了練習的環(huán)節(jié)，這是一個深化學習的過程。練習應(yīng)更加注重質(zhì)量，有針對性的完成，而不是大量無謂的重復(fù)。我的練習量并沒有很多同學那么大，而是抱著非常認真的態(tài)度去完成，心想做一道題就要有一道題的收獲，在練習中積攢熟練程度和方法。在此基礎(chǔ)上有意識的提高速度，比如數(shù)學中可采取特殊值法、排除法等，練習效率提高后遇到熟悉的題型也能迅速找到方法。我打的草稿也比較注重條理，以幫助保持清晰的思路，這樣檢查的時候也會比較節(jié)省時間。有效率的練習不但有助于鞏固課堂內(nèi)容，而且能實現(xiàn)從知識到能力的飛躍，擺脫“一聽就懂，一做就錯”的怪圈，讓知識真正成為你自己的東西。如果再分的細一點，效率還包括假期效率。我喜歡在每天的學習開始之前一項項地列出自己今天的計劃，每做完一項就用彩色筆打一個勾，并在旁邊寫上自己總結(jié)的新的方法或是學到的新詞匯，然后在睡前寫下自己今天的收獲和一些有趣的事情、當天的心情，翻看時就覺得很有成就感。這樣，不但能保證假期充分的休息，又能保持有節(jié)奏而愉快的學習狀態(tài)。
第二個板塊叫《奪寶奇兵》。此奇兵非彼騎兵，策馬馳騁的騎士可能只在冷兵器時代才有用武之地，然而身懷獨到方法的奇兵卻能在任何情況之下都能出奇制勝。所以我要談的是學習方法問題。學習方法的重要性毋庸多言，有一個很形象的比喻，說正確的學習方法是數(shù)字“1”，而付出的努力則是數(shù)字“0”，只有在“1”后面加上一個又一個的“0”，所得到的數(shù)值才能十倍十倍的擴大，而如果拿掉了學習方法這個“1”，積累再多的努力都是零，是一個空。正確的學習方法是取得成功的基礎(chǔ)，然而我們也要正確的看待學習方法。他人的學習方法，可以從不同的角度給你啟發(fā)，可以以他的探索給你激勵。啟發(fā)和激勵，這才是聆聽他人的學習方法時需要把握的，從而找到最適合自己的學習方法，而不是單純的模仿他人，甚至復(fù)制一種模式。我的學習方法可以分為以下幾點：
1、積累。要從練習中積累，從課外閱讀中積累，從生活中積累。初三參加市三科聯(lián)賽，英語閱讀的關(guān)鍵詞是課內(nèi)沒學過的生詞，而我恰好在英文歌曲里了解過這個單詞，理解文章比別人就省下不少力氣。高三的自主招生，語文閱讀是“論虛榮的滑稽因素”，很長也很偏重邏輯分析的一篇文章。而我高二時參加清華暑期學校考試閱讀也是很難懂的柏拉圖的《理想國》，我從那之后自己積累揣摩這種思辨性論述文的閱讀方法，在自主招生時也就能很冷靜的條分縷析，語文也得到了湖北省第一的成績，為我贏得了20分的專業(yè)加分，幫助我選到了自己喜歡的專業(yè)。積累不一定是死記硬背，更重要的是求得一個整體的印象，有意識的把所看到的東西變成自己的東西，日積月累，想不深刻都難啊。
2、綜合平衡的策略。木桶原理告訴我們，一個木桶能裝多少水并不是取決于最長的那塊木板，而往往是取決于最短的那塊木板。這么多年，我觀察到身邊成績穩(wěn)定處在較高層次的同學，有的會有幾科明顯拉開優(yōu)勢，但沒有一個有一個致命拉分的短板。偏科向來是不可取的，薄弱科目也絕非沒有辦法優(yōu)化，只要提高重視，遵循正確的方法，培養(yǎng)自己的學習興趣，付出努力，就一定能突破自己的薄弱學科，把短板拉長，把木桶做結(jié)實。
3、正確對待錯題。我們常說，犯錯誤并不可怕，可怕的是不能正確對待錯誤。學習更是如此，錯題絕對是我們應(yīng)該重視的一筆資源。初一剛開始時我學數(shù)學非常不適應(yīng)，成績也并不樂觀，爸爸推薦我用錯題本的方式，我才覺得真正入了數(shù)學學習的門。從此之后，出現(xiàn)錯題我并不恐慌，而是覺得這樣高考就不會再錯了。面對錯題和一些經(jīng)典的題目，馬上用紅筆醒目的標出來，寫上自己錯的原因和從中歸納的方法，有時也會寫上“以后不許再錯了”這樣激勵自己的話。也有同學在錯題本上改錯后會找?guī)椎劳愋偷念}目抄在下面自己重新做一遍，這樣，以錯題為窗口，你就透徹的掌握了一個知識點。
4、知識結(jié)構(gòu)。我們政治老師說，讀書要先由薄到厚，再由厚到薄。剛拿到一本書，在你心中只是薄薄一層封面，對內(nèi)容一無所知，首先要靜下心來品讀，加上老師的筆記和自己的理解，這樣書就變得很厚，你獲取了很多知識?？墒?，背著厚厚的書是無法輕松走天下的。那么就有必要把書由厚讀薄，這時你需要知識結(jié)構(gòu)的幫助。把比餃子餡還碎的知識歸納到一個較大的知識點，再把相近的知識點歸納到一個更大的板塊里。既可以自己動手歸納知識結(jié)構(gòu)，構(gòu)建知識體系，也可以參照教輔上所列出來的。最常見的知識結(jié)構(gòu)，其實就是書本上的目錄，有經(jīng)驗的老師也常讓我們記下課本目錄，答題時就比較全面，也不會亂了。這樣，紛繁復(fù)雜的知識就像收網(wǎng)一樣由面到線，由線到點，我們也能坐收漁人之利了。接下來分科講一些私房的小貼士，英語閱讀語感最重要，每天兩篇閱讀，抱著考試時那種力爭做對的心態(tài)來完成，閱讀時劃出生詞，揣測詞義，標出自然段（可以幫助你大概明了文章的結(jié)構(gòu)層次，回答第幾自然段怎樣怎樣的問題時也就不會慌了），讀后再查出生詞。我們語文老師說的真好，好的語文作文不是老師教出來的，而是自己悟出來的。讀書，讀范文，都是促進自己感悟出作文寫法的好方法。歷史要一切從材料出發(fā)，要點全面。地理學習的關(guān)鍵在于看圖，從圖中記憶知識點，養(yǎng)成地理思維，我常常是抱著地圖睡著的。
接下來的板塊是《美麗心靈》，很溫暖的一部經(jīng)典電影。有句話說得好，美麗心靈不在于華麗，而在于它的堅固。心態(tài)，向來是“不戰(zhàn)而屈人之兵”的軟實力，在考場發(fā)揮中有著至關(guān)重要的意義。好的心態(tài)會完美展現(xiàn)和延伸你的實力，幫助你發(fā)揮出一個正常甚至超常的水平；相反，不佳的心態(tài)則可能隱藏你的實力。心態(tài)包括“心”和“態(tài)”兩個字。所謂“態(tài)”，我最喜歡的是八個字：“細致扎實，沉穩(wěn)大氣”。一是態(tài)度的細致扎實。無論在人們心中被渲染的多么神圣，高考始終是一場大眾化的考試，黃高的孩子要考，一中的小伙伴要考，三中的童鞋也要考，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的娃娃更要考。所以必須細致扎實地打好基礎(chǔ)，到邊到角地落實知識點。簡單題不忽視，不被淺水淹死，才能把能拿的分都拿到：薄弱環(huán)節(jié)不逃避，遇到不懂的東西，就算零碎細微，也要有努力超越自我、做到最好的態(tài)度。我不是最聰明的一個，也不能說自己是最努力的一個，無心趕超所有的人事事領(lǐng)先，我只能告訴自己，踏踏實實做好手邊的事，我的夢想就能實現(xiàn)。是啊，很多時候要做的，只不過是踏踏實實做好手邊的事。二是狀態(tài)的沉穩(wěn)大氣，不為一時一城一池的得失所左右，就算會有短暫的波動，只要看到自己狀態(tài)是向上的，適時調(diào)整自己的學習方法，朝著自己堅持的方向努力，就能不斷積攢越來越充沛的狀態(tài)。面對學習任務(wù)，也許有一點點焦慮，但更有著期待、信心和躍躍欲試，就這樣一直保持到高考的時候。而所謂“心”，是心理的堅韌和逐漸成熟，在學習的`過程中，我們真的會遇到許多的東西，有喜有憂，有起有落。比如我那些“憂”的時刻，曾在進校連續(xù)兩年半都是文科年級第一的情況下，去年12月的八校聯(lián)考一口氣跌出了年級前十。我們地理老師當時安慰一片迷茫的我們說，他們老師總結(jié)這么多年的經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)，學校里男生開始哭、女生開始打架這種怪異的現(xiàn)象，都是在八校聯(lián)考結(jié)束之后立刻涌現(xiàn)的。這雖是笑談，但也可見每個人都面臨著多少心理上的挑戰(zhàn)。也有“喜”的驚人的時候，像是一模時我語文英語同時拿下148，整個學校都沸騰了。然而，八校聯(lián)考痛哭過長夜后我還是得痛定思痛一步步地爬起來，一模風光散場后我也必須讓自己心一點點地沉下去面對新的考驗。魚已入水，與壓相伴，便只有越壓越強。中考前，我在課桌上寫了一句蘇軾的“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”。突然發(fā)生的事情，我希望我能冷靜下來泰然處之而不是盲目慌亂浪費時間；外界的爭議和變化，我希望自己不是用別人的錯誤懲罰自己，而是堅持自我有所反思。就這樣，不爭辯、不惱怒、不懷疑，不患得失，守得云開見月明。也許我們所學的具體的知識以后不會那么直接地遇到，但過程中我們所砥礪的適應(yīng)能力、獨立思考的品質(zhì)、矢志不渝的耐心與恒心才是我們真正所要達到的心靈的大學，而不只是一個虛妄的牌子。高考結(jié)束后，一個同學說，發(fā)下草稿紙之后，他自己寫上了“我夢想了，我努力了，我不后悔”這句話。聽罷熱淚盈眶，我是怎樣敬佩和熱愛這種心靈的美麗堅強呢。
第四個板塊叫《盜夢空間》，是我最喜歡的男演員萊昂納多近年的佳作?！皦簟笔俏覀兊乃?，也可以是我們的興趣愛好，當然這個盜夢空間后面是要打一個問號的。學習一定要讓我們熬夜到兩點，放棄所有的休息和放松嗎？我的答案是否定的。良好的作息是高效率的保證，到了高三我也是十一點半上床看看地圖就睡覺了，中午也一定會有一個小時左右的午睡。我從沒深夜寫作業(yè)到兩點，但我也從沒上課閉過眼睛打盹兒。許多同學都問我白天為什么看起來總是精神抖擻，我笑笑，其實我有時也無法避免會感到疲倦，但在大家都看起來都昏昏沉沉時，我能做到看起來精力充沛，也許已經(jīng)是一種勝利吧。因為我也有過慘痛的教訓(xùn)，高一有一次熬到一點半，起身睡覺時眼前都一黑，第二天早上起床一杯咖啡下去，咖啡勁大，早上倒也沒覺得太疲憊，可是午覺就睡不著了，然后就是漆黑一片什么都聽不進去的下午，和什么都沒寫回家就倒著的晚上。所以一定要保證充足的休息，才是打好學習這場持久戰(zhàn)的策略。在緊張的學習之余，我們不妨也保持一些調(diào)劑身心的小樂趣，比如打球、音樂、動漫等等。我高三二十分鐘的晚自習下課并不是都在像很多人那樣不停學習，而是常常下樓和朋友圍著學校廣場跑兩圈，看看星星唱唱歌。在青春中堅持做一些自己喜歡的美麗的事情，不但能為學習提供鮮活的動力，也能讓我們擁有一個豐富的內(nèi)心。
最后一個板塊是《中國合伙人》，今年票房口碑都很棒的一部片子，甚至有人說讓人看到了中國電影的希望。接受《鄂東晚報》采訪時我曾經(jīng)引用過一句非洲諺語，說的是要想走得更快，請獨行；要想走得更遠，請結(jié)伴而行。學習并不是追求短暫進步然后迷失的過程，而是一個需要我們不斷探索更遠、走得更寬廣的過程，它永無止境。那么，你找到你的中國合伙人了嗎？他們可以是你的老師，遇到不懂的問題及時請教，他們會滿懷耐心努力找到你最容易理解的方式娓娓道來：在你迷茫糾結(jié)的時候，只要你愿意真誠溝通，他們就會運用這么多年的經(jīng)驗鼓勵你、指引你；在新時代民主的新型師生關(guān)系下，我們并不只是被動的接受知識，而可以積極反饋你對知識的接受程度，甚至提出自己的質(zhì)疑，達到教學相長的效果。比如我們班同學，常常會跟老師提出這個知識點有難度，是不是可以再講一節(jié)這樣子。他們可以是你的親人，你最靠得住的人，永遠不會背叛你的人，一直默默支持你守護你的人。我一直感激我的親人對我無私的付出，雖然有時會有爭吵，但我想過幾天我到北京之后，一定會想念那些嘮叨吧。難忘爸媽在我低谷時耐心忍受我的煩躁焦灼，進考場前給我的結(jié)實的擁抱。還有初三時姥姥在北京旅游，打電話給我說終于看到了我的學校，漂亮極了，當時我先是一愣，然后感動得說不出話來。他們可以是你的朋友，和你同在學習的壓力下，能設(shè)身處地，于是能感同身受，一起奮斗，真誠給你關(guān)心和力量。討論問題時頭腦風暴碰撞出的思維火花，或者低落時一張小卡片上的安慰，甚至發(fā)下成績后的暗暗較勁，都是青春中分外美麗的印記。他們還可以是你的對手，激發(fā)你的潛能，提醒你的懈怠，你還可以從他們身上學到自己或許并不具備的優(yōu)點，和對手一起進步一起成長。
有人說，蝴蝶飛不過滄海，沒有人忍心責怪?？墒牵銈冇衷趺磿呛?，你們該是鳳凰，浴火后新生，飛向更美的地方。最后，愿學習這場旅程會像電影《少年派的奇幻漂流》的結(jié)局那樣，少年派和那只孟加拉虎在海上相伴兩百多天后，經(jīng)歷了許多磨合、許多蛻變，終于到達了夢寐以求的海岸。少年和虎并排著，一個走向豐美的綠洲，一個走進故鄉(xiāng)的叢林。希望高考走進你們最燦爛的笑容、最珍貴的回憶：而你們，走向理想的大學，嶄新的人生。
謝謝大家，更祝福大家！
吳凡。
0811。
清華講話感悟篇十二
位老師、各位同學：
告別了昨日的塵囂，我們背起行囊，懷著一份對理想的追求，我們在清華大學聚首，在經(jīng)管系聚首，開始著我們新的人生旅程。
盡管我們來自不同的地方，盡管我們有著不同的個性，但有一點卻是相同的，那就是深深根植于我們的理想與追求中的東方之夢。同一個夢想，同一個起點，當我們懷攢著夢想站在新的起跑線上的時候，我們的手中都握有了一張相同的期票——一張需要用三年時間才能兌現(xiàn)的期票，一張呼吁我們權(quán)益又呼吁我們義務(wù)的期票。
擁有這張期票，我們可以去參加各種活動;可以去享受各種資源;可以去爭取各種獎勵;可以去擁有我們應(yīng)該擁有的種種權(quán)益……因為這是我們作為期票持有人的不容否定的權(quán)利。因為我們也有我們的“金融法規(guī)”為我們的權(quán)益保駕護航——《學生手冊》就是我們的“金融法規(guī)”。
當然，權(quán)利往往與義務(wù)同行，“金融法規(guī)”在保障權(quán)益的同時也“打擊犯罪”，當我們在感受著權(quán)利帶給我們的豐裕的時候，更應(yīng)該明確我們應(yīng)該履行的義務(wù)。只有更好地履行義務(wù)才能更好地享受權(quán)利。
無視這些義務(wù)，我們將會因違反各種紀律而受罰;無視這些義務(wù)，我們將會因無法兌現(xiàn)期票而自毀權(quán)益!
不要讓權(quán)益在我們的手中白白浪費，不要讓期票最終無法兌現(xiàn)。
找點時間，找點空閑，多翻書看看，《學生手冊》里有我們該學該看該明白的東西。
現(xiàn)在不是服用享受主義麻醉品的時候，現(xiàn)在也不是注射混沌主義催眠劑的時候，現(xiàn)在是從一個時代過度到另一個時代的歷史緩沖期，是從同一起跑線上騰起向著充滿希望的東方前進的新時期!
我們絕不相信“勤學”的銀行會破產(chǎn)
我們更不相信“務(wù)實”的金庫會資金不足
我們相信的是“養(yǎng)德”能為我們的權(quán)益固基，“求進”能為我們的期票增值!
只要我們努力了，一切皆有可能!謝謝大家!
清華講話感悟篇十三
同學們：
今天，來自全球82個國家和地區(qū)的5800多名同學在這里隆重舉行2012級研究生新生開學典禮。首先，我代表學校、代表全校師生員工，向各位同學的到來表示熱烈的歡迎!
同學們，你們即將從這里開啟一段人生的新航程，你們不再僅僅是既有知識的學習者、接受者，而且將成為新知識的創(chuàng)造者、貢獻者。你們將是學術(shù)研究的新鮮血液，是推動知識創(chuàng)新和技術(shù)進步的生力軍。
當前的世界，發(fā)展與變革已成為最重要的主題詞，經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，新科技革命正孕育著重大突破，世界范圍內(nèi)生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式、生活方式正發(fā)生著深刻變革，創(chuàng)新成為經(jīng)濟社會發(fā)展的主要驅(qū)動力，對各類人才特別是高層次創(chuàng)新人才提出了更高的要求和更迫切的需求。在這樣一個知識經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的時代，知識工作者可以大有作為，也必將大有作為。我熱切地期待你們從現(xiàn)在開始，珍惜機會，潛心學問，培育職業(yè)操守，提升素質(zhì)能力，為將來創(chuàng)造人生、成就事業(yè)、服務(wù)社會打下堅實的基礎(chǔ)。
同學們，你們將來不一定都從事純學術(shù)工作，但學術(shù)思維和學術(shù)精神卻一定會伴隨你們終身、幫助你們成長。因此，我今天想與大家談?wù)勅绾巫龊脤W術(shù)的幾點思考。
第一，做學問，要樹立學術(shù)理想，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。學術(shù)是啟迪人們心靈的鑰匙，是推動人類文明進步的基石。研究生教育是以學術(shù)為依托的高層次專業(yè)教育。清華的研究生教育致力于為社會培養(yǎng)未來學者和業(yè)界精英，這首先要求同學們必須具有學術(shù)理想和職業(yè)精神。我校數(shù)學科學中心主任、著名數(shù)學家丘成桐先生在講到如何做學問時，首先強調(diào)的就是學術(shù)志向。他說，有了志向以后，才懂得怎么去用功。我校建筑學院教授、2011年度國家最高科學技術(shù)獎獲得者吳良鏞先生，矢志不渝追求與自然相和諧的人居環(huán)境，年屆九旬依然勤耕不輟。因此，做學問也好，干事業(yè)也好，都是人生道路上的長期追求，需要大家看得更遠一些，把理想、志向、責任感放在職位、名利等可見的短期利益前面。
做學術(shù)，還要有崇尚科學、追求真理的無畏和執(zhí)著，不迷信書本，不盲從前人，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢入無人之境。愛因斯坦曾說，提出問題比解決問題更加重要。如果你不能獨立提出問題，對問題的假定和研究是在他人已經(jīng)提出并在學術(shù)界形成一定熱度以后才反應(yīng)過來，這種研究是“跟蹤”式的，而我們更需要做“引領(lǐng)性”和“創(chuàng)新性”的工作。要從“跟蹤”走向“引領(lǐng)”和“創(chuàng)新”，需要更多的人尤其是年輕同學，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，挑戰(zhàn)固有的學術(shù)范式和學術(shù)權(quán)威。同學們，你們處在思維最活躍、精力最集中、創(chuàng)新能力最強的時期，你們的奇思妙想、你們的研究成果，有可能成為科學殿堂里最杰出的貢獻、最璀璨的明珠。只有懷抱這樣的理想、具備這樣的信心，我們的學術(shù)事業(yè)才充滿希望。
第二，做學術(shù)，要端正治學態(tài)度，恪守學術(shù)道德。做學問是一個從困惑、迷茫、煎熬到最終頓悟的過程。這個過程很少有鮮花和掌聲，更多的是孤獨和寂寞，甚至在一些人看來，在這個充滿各種誘惑的時代，專心學術(shù)無異于作繭自縛。但正是因為有了今天的作繭自縛，才會有明天的化繭成蝶。你們的師兄、材料系博士生萬蔡華和導(dǎo)師一起做出的研究成果，發(fā)表在《自然》(nature)雜志并入選2011年“中國高校十大科技進展”，將會給信息工業(yè)的兩大支柱——磁傳感器、磁存儲工業(yè)帶來重大突破。他的研究體會是，“我只是不斷提醒自己要專注、再專注地做一件事情，并且努力去把它做好，而成果就是水到渠成的事情”。
同學們，學術(shù)研究不僅要耐得了寂寞、經(jīng)得起挫折，更要守得住底線。學術(shù)研究必須實事求是、科學嚴謹，來不得半點虛假和浮夸。清華強調(diào)“為學如為人”、“為學先為人”，倡導(dǎo)“嚴謹為學、誠信為人”，就是強調(diào)做人、做學問必須始終恪守基本的道德規(guī)范。大學是人類道德的守護神。清華研究生有責任有義務(wù)維護學術(shù)工作追求真理、堅守良知的社會形象，同學們要從讀研究生開啟學術(shù)生涯的第一天起就信守科學道德、嚴守學術(shù)誠信?？梢哉f，堅守道德對于人生的意義遠大于學術(shù)本身。
第三，做學術(shù)，要學會科學方法，掌握研究技能。不掌握科學的思想方法和研究方法，很難在學術(shù)上登堂入室、漸入佳境。學習和掌握科學方法，是研究生的必修課。希望大家首先要學會批判性思維，具有科學的批判精神，這是知識創(chuàng)新的前提;同時要善于辯證思維，這樣才能抓住問題的本質(zhì)和關(guān)鍵，學會如何取舍，做到有所為、有所不為。圖靈獎獲得者、我校交叉信息研究院姚期智教授認為，“相信自己”“堅持到底”“不迷信權(quán)威”“挑戰(zhàn)自身能力極限”等思想方法對于科學工作者非常重要。結(jié)構(gòu)生物學家、我校生命科學學院施一公教授不但強調(diào)批判性分析的重要性，而且認為做學術(shù)研究要懂得取舍，善于抓住要害，不必苛求過程中枝節(jié)的完美，要把時間花在最重要的事情上。兩位教授的真知灼見，對同學們學習如何做學術(shù)有很大的啟發(fā)意義。廣大教師要在幫助研究生掌握和運用科學方法上花更大的功夫，這比讓學生掌握更多的專業(yè)知識更為重要。同學們，你們要積極主動地參與到學術(shù)研究中，多向老師請教，多與同學交流，努力把視野擴展到其他學科領(lǐng)域，既要具備堅實寬廣的基礎(chǔ)知識，也要培養(yǎng)系統(tǒng)深入的專業(yè)能力，通過學科交叉激發(fā)創(chuàng)新靈感，最終在學術(shù)上有所收獲。
同學們，走入人生的新階段，你們會收獲更多的知識、能力和友誼，但也一定會面臨很多的困難、挫折和失望。無論是一帆風順，還是踟躕中前行，我都希望你們能夠堅持夢想，潛心學術(shù)，度過一段充實而有挑戰(zhàn)性的研究生時光。
祝你們在學術(shù)研究中收獲快樂與友誼!
愿清華園中的學術(shù)歲月成為你們一生中最美好的記憶!
謝謝大家。