當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
森林報(bào)的讀后感篇一
《森林報(bào)·秋》是一本記錄實(shí)地觀察森林里動(dòng)物的書(shū)。粗略翻一翻，會(huì)覺(jué)得這些文字很乏味，沒(méi)有故事書(shū)和童話書(shū)一樣多姿多彩、美輪美奐，不過(guò)我還是堅(jiān)持讀了下去。
我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下本書(shū)的作者吧!
維塔里·瓦連季諾維奇·比安基是俄羅斯著名兒童文學(xué)作家，1984年2月11日出生于彼得堡一個(gè)生物學(xué)家的家庭。他從小受家庭的熏陶，對(duì)大自然的奧秘產(chǎn)生了濃厚的興趣，有一種探索其奧秘的強(qiáng)烈愿望，后來(lái)報(bào)考并升入彼得堡大學(xué)物理數(shù)學(xué)系，學(xué)習(xí)自然專業(yè)，與家庭的影響是有關(guān)的。他在科學(xué)考察、旅行、狩獵以及與護(hù)林員的交往中留心觀察和研究自然界的各種生物積累了豐富的素材，使以后的文學(xué)創(chuàng)作有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使他筆下的生靈栩栩如生，形象逼真動(dòng)人。1928年問(wèn)世的《森林報(bào)·秋》是他正式走上文學(xué)創(chuàng)作道路的標(biāo)志。1959年6月10日比安基在列寧格勒逝世，享年65歲，他的創(chuàng)作除了《森林報(bào)》，還有作品集《森林中的真事和傳說(shuō)(1957年)，《中短篇小說(shuō)集》(1959年)《短篇小說(shuō)和童話集》(1960年)。
比安基德創(chuàng)作以小讀者為對(duì)象，在以生動(dòng)的故事和寫(xiě)實(shí)的敘述，向少年兒童傳授科學(xué)知識(shí)，激發(fā)其探索大自然奧秘的興趣，并從小培養(yǎng)熱愛(ài)大自然，關(guān)注并保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
怎么樣，這個(gè)作家厲害嗎?我想，答案是毋庸置疑的。
一般的報(bào)刊，寫(xiě)的都是關(guān)于人的事。然而孩子們感興趣的是想知道野獸、鳥(niǎo)類和昆蟲(chóng)如何生活的。這就是《森林報(bào)》上的內(nèi)容。《森林報(bào)》分春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，一共有四本書(shū)。
比安基是一個(gè)善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)的人。他很細(xì)心，光憑這一點(diǎn)就十分值得我們學(xué)習(xí)。我應(yīng)該在生活中比較善于觀察，比較細(xì)心的吧。可是，當(dāng)我看了這本書(shū)之后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也有這方面的缺陷啊。我從來(lái)就只有關(guān)注身邊的事物，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)像比安基那樣好學(xué)、細(xì)心。誒，我一上學(xué)之后，每次考完試，總覺(jué)得這次應(yīng)該考得很好吧!我已經(jīng)很仔細(xì)了?？上胂蠛同F(xiàn)實(shí)總是有一定差距的。我每次一看老師評(píng)改過(guò)的試卷，都是一些不該錯(cuò)的地方。如果再細(xì)心些成績(jī)就有可能會(huì)更好。這一點(diǎn)，我就要跟比安基好好學(xué)學(xué)了。比安基的一生都奉獻(xiàn)給了文學(xué)，他的一生都在創(chuàng)作，他的堅(jiān)持，他的勤奮，深深地打動(dòng)了我，激勵(lì)著我。我也下定決心，以后要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家人和老師對(duì)我的期望，我要成為一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)人民都有用的人。
我很喜歡看書(shū)。因?yàn)闀?shū)是寶藏，等著我們?nèi)ネ诰颉?BR> 套用一句名言來(lái)作為本文的結(jié)尾：“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才?！ヌm西斯·培根”。愿天底下所有的人都愛(ài)讀書(shū)吧!
森林報(bào)的讀后感篇二
寒假里，我讀了《森林報(bào)》這套書(shū)。森林報(bào)共有4本，分別是春、夏、秋、冬。我4本都讀了。這套書(shū)的作者是蘇聯(lián)的著名科普作家維·比安基。小時(shí)的他不相信博物館里的標(biāo)本是死的，他想這些東西肯定是給一個(gè)魔術(shù)家定住了，只要學(xué)會(huì)咒語(yǔ)他們就能動(dòng)了。于是比安基就決定當(dāng)個(gè)作家，讓那些動(dòng)物標(biāo)本都“活”起來(lái)。
在普通的報(bào)紙上，刊登的都是人的信息，人的事情。但我們小孩子也很喜歡知道飛禽走獸是怎樣生活的。
森林里也有新聞的，而且不比城市的少。森林里各種動(dòng)物都有自己的職責(zé)，也有令人歡喜的節(jié)日與令人可悲的事件，森林里有森林英雄和森林強(qiáng)盜，可這些事情很少人知道，因?yàn)槌鞘袌?bào)紙并不經(jīng)常報(bào)道。
所有的這些新聞，《森林報(bào)》都讓我知道了。
《森林報(bào)》是有層次，有類別的報(bào)道這些訊息的。森林中的事件與節(jié)日還有英雄與強(qiáng)盜動(dòng)植物的生活描述得引人入勝，令我感覺(jué)栩栩如生?！渡謭?bào)》告訴了我應(yīng)如何去觀察大自然，還告訴了我應(yīng)如何比較、思考與研究大自然的方法。
森林報(bào)的讀后感篇三
在寒假里，我讀了《森林報(bào)》的春夏卷。這并不是一份報(bào)紙，而是一本通往動(dòng)物王國(guó)的一本書(shū)。這本書(shū)分為春.夏.秋.冬四冊(cè)，書(shū)的作者是前蘇聯(lián)著名的科普作家——維.比安基。
這本書(shū)猶如一把神奇的鑰匙，打開(kāi)了森林之門(mén)，透過(guò)這扇門(mén)，我看到了一個(gè)充滿生機(jī)，充滿生命的森林王國(guó)故事。
《森林報(bào)》，讓我更加喜歡上了大森林，還有很多我不知道的飛禽.鳥(niǎo)類，讓我充分了解了各種小動(dòng)物的生活習(xí)性。
森林里發(fā)生著和城市里一樣多的故事。森林里也在進(jìn)行著工作，也有快樂(lè)的日子和不幸的悲劇，森林里也有大俠和強(qiáng)盜?？墒?，這些事情，城市的報(bào)紙上很少報(bào)道。森林了有許多有趣的事兒，比如：在寒冷的冬天，沒(méi)有翅膀的`小蟲(chóng)從土地里鉆出來(lái)，光著腳丫在潔白的雪地上奔跑，林中勇士“麋鹿”在森林中決戰(zhàn).候鳥(niǎo)大搬遷和秧雞徒步穿越整個(gè)歐洲的有趣事件?！渡謭?bào)》中，有關(guān)于森林的故事，還有關(guān)于各種小動(dòng)物的故事。
《森林報(bào)》使我的生活變得更加有趣，更加充實(shí)。也讓我從中了解森林生活，認(rèn)識(shí)了許多以前不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物.鳥(niǎo)類。
《森林報(bào)》是一本趣味盎然的科普讀物，它魔法般地向我們展現(xiàn)著大自然的神奇魅力，更讓你深刻的了解到四季中動(dòng)植物的精彩生活，讓你深深的喜歡上看《森林報(bào)》。
森林報(bào)的讀后感篇四
在這個(gè)充實(shí)的寒假之中，我讀了一本科普名著——《森林報(bào)》。它是蘇聯(lián)的科普作家：維·比安基的代表作。作家以輕快的筆調(diào)分十二個(gè)月記載了森林中各種有趣的現(xiàn)象，令人忍不住繼續(xù)讀下去。從這本書(shū)內(nèi)，我知道了許許多多的自然規(guī)律和森林中的秘密。比如：我知道了沙錐是用尾巴發(fā)聲的;污雪比凈雪化得更快，因?yàn)轭伾容^深，能更多地吸收陽(yáng)光;而春天不打皮毛獸，是因?yàn)槠っF換毛，脫掉濃密的絨毛，大大地降低了皮毛的價(jià)值，此外，皮毛獸正懷著孩子。維·比安基的森林報(bào)題目也很奇特，一般人還以為這是一份報(bào)紙，可出乎意料的是這居然是本書(shū)!
讀過(guò)《森林報(bào)》，讓我受益匪淺。森林中的一件件小事，都需要我們?nèi)ヌ剿?，去揭秘，而這無(wú)數(shù)小事穿起來(lái)呢，就是我們驚天的大事!這本《森林報(bào)》所寫(xiě)的內(nèi)容很多，大自然是多么奇妙，仿佛我置身在這片美麗而和諧的大森林之中。春天的燕子，夏天的陽(yáng)光，秋天的落葉，冬天的雪花，它們是四季的使者，帶給我們四季的變化!我讀了這本書(shū)，似乎進(jìn)行了一次奇妙的森林之旅。表面上看似平靜的森林，竟會(huì)有如此之多扣人心弦的事情在發(fā)生!森林里的動(dòng)植物們好像比我們今天的人類更加聰明，它們?cè)敢饴?tīng)從大自然的召喚，遵照自然的規(guī)律，從容地安排著自己的繁衍生息。在向大自然借力，與自然和諧共處方面，我們還真要向森林里的生物學(xué)習(xí)，不砍樹(shù)木，愛(ài)綠護(hù)綠!
《森林報(bào)》帶我走過(guò)一年中森林的每個(gè)季節(jié)，帶我與森林中的動(dòng)物們盡情玩耍，帶我走遍森林中的每個(gè)角落，它讓我愛(ài)上了這個(gè)美麗、安寧、和諧的大森林!
森林報(bào)的讀后感篇五
《森林報(bào)》，一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，我以為就是一種報(bào)紙，直到這四本不大厚的書(shū)放在我手里時(shí)，我才明白這是前蘇聯(lián)著名科普作家維。比安基的代表作。
《森林報(bào)》分成春、夏、秋、東四個(gè)季節(jié)，用輕快的筆調(diào)，用報(bào)刊的形式描寫(xiě)了森林里的動(dòng)物、植物、和人。在《森林報(bào)》中，可以看到經(jīng)驗(yàn)豐富的老獵人想出各種法子對(duì)付獵物，可以聽(tīng)到“林中大漢”麋鹿打架時(shí)發(fā)出的巨響，還可以看到家雞徒步走出歐洲等令人啼笑皆非的故事。作者通過(guò)自己手中的筆，把森林中新聞故事呈現(xiàn)在我們面前，讓我們這些對(duì)大自然越來(lái)越陌生，永遠(yuǎn)居住在鋼筋水泥中的人們重新認(rèn)識(shí)了大自然。
森林中，有愉快的節(jié)目和可悲的事件，也有英雄和強(qiáng)盜，作者把這些動(dòng)植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生，引人入勝。在《森林報(bào)》中，我懂得了候鳥(niǎo)的'習(xí)性，知道了松鼠如何儲(chǔ)藏食物留給自己過(guò)冬吃，學(xué)會(huì)了如何分辨鳥(niǎo)的腳印。
我在這快樂(lè)的閱讀之中深入地體驗(yàn)了春的歡樂(lè)，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷。所以說(shuō)《森林報(bào)》即是一部好的科學(xué)著作，又是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。維。比安基的《森林報(bào)》使我更加熱愛(ài)大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，以后，我也要去探索這神秘的大自然!
森林報(bào)的讀后感篇六
在寒風(fēng)刺骨的冬天，媽媽給我買(mǎi)了《森林報(bào)》，我先看了《夏季》這一冊(cè)，溫暖一下身心，驅(qū)散一些寒意。
夏天的故事開(kāi)始了，動(dòng)物都活躍異常。樹(shù)上，鳥(niǎo)兒們都建起了自己的`窠，在它們的窠里孕育出了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。地上鹿、熊、兔子、松鼠都開(kāi)始出來(lái)覓食，喂養(yǎng)自己的孩子。在水里，魚(yú)、蝦也都生下了自己的孩子。它們各顯其能，花樣百出，令人目不暇接不忍釋卷。
植物們也活躍了起來(lái)，作者運(yùn)用擬人的手法，賦予了它們豐富的感情。楊樹(shù)、樺樹(shù)、云杉之間發(fā)生了三國(guó)大戰(zhàn)。它們互不相讓，都想統(tǒng)治森林。楊樹(shù)、樺樹(shù)的葉子大，吸收的光合作用多，所以樹(shù)大根深；而云杉葉子細(xì)小，光合作用少，根也不深，大風(fēng)一吹，它們就連根拔起了。云杉還有一個(gè)弱點(diǎn)就是怕冷，一到冬天，云杉就被凍死了。所以。森林大戰(zhàn)最后的勝利者就是樺樹(shù)和白楊樹(shù)。作者寫(xiě)的惟妙惟肖。生動(dòng)有趣。這本書(shū)里還有許多精美的插圖，讓我們閱讀更方便，理解更深刻。
書(shū)的后面還有許多有趣的問(wèn)題還在等著我們回答、去探索。我懂得了要熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活，更要保護(hù)大自然，讓大自然越變?cè)矫利?，讓我們共同?lái)保護(hù)我們的地球花園吧！
森林報(bào)的讀后感篇七
《森林報(bào)》秋季篇將9月、10月和11月分別稱為“候鳥(niǎo)離鄉(xiāng)月”、“足儲(chǔ)糧食月”和“冬客臨門(mén)月”。
還是來(lái)看看動(dòng)物吧！傍晚時(shí)分，“森林莽漢”麋鹿要進(jìn)行決斗、每晚都有鳥(niǎo)兒離開(kāi)家鄉(xiāng)，飛向東南西北各個(gè)地方、蝴蝶、蒼蠅、甲蟲(chóng)都躲藏起來(lái)了、小野獸們躲的躲，藏的藏，準(zhǔn)備過(guò)冬、水老鼠開(kāi)始儲(chǔ)菜過(guò)冬、松鼠把蘑菇掛在樹(shù)上曬干了，準(zhǔn)備冬天當(dāng)點(diǎn)心吃。熊、蝙蝠等冬眠的動(dòng)物，開(kāi)始放開(kāi)肚皮吃食物。這個(gè)時(shí)候，候鳥(niǎo)越冬之旅也拉開(kāi)帷幕，鳥(niǎo)兒們向各個(gè)方向飛去，甚至是更寒冷的北方。
《森林報(bào)》秋季篇讓我又了解到了許許多多的課外知識(shí)，使我受益匪淺。在秋季篇里，我既復(fù)習(xí)了已經(jīng)十分了解的消息，又補(bǔ)充了學(xué)得不全面的知識(shí)，還學(xué)到了許多新的知識(shí)。這本書(shū)讓我在學(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣，在笑聲中學(xué)到了知識(shí)，我愛(ài)這本書(shū)！
森林報(bào)的讀后感篇八
在暑假里，我看了《森林報(bào)》一書(shū)。這本書(shū)里描述了森林里春夏秋冬，動(dòng)、植物的故事，每個(gè)故事都很生動(dòng)有趣。
《森林報(bào)》不是報(bào)紙，而是書(shū)。里面分別有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的書(shū)。閱讀這本書(shū)，會(huì)讓居住在鋼筋水泥中的我們重新認(rèn)識(shí)森林，反省自己;閱讀這本書(shū)，會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的動(dòng)植物都是有感情的，愛(ài)憎分明，它們共同生活在一起，靜謐中充滿了殺機(jī)，追逐中包含著溫情;閱讀這本書(shū)，會(huì)發(fā)現(xiàn)每只小動(dòng)物都是食物鏈上的一環(huán)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為生存而逃避和獵殺，正是在這永不停息的逃避和獵殺中，森林的秩序才得到真正有效的維護(hù)，生態(tài)的平衡才得以維持。
森林中，有愉快的節(jié)目和可悲的事件，也有英雄和強(qiáng)盜，作者把這些動(dòng)植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生，引人入勝（）。在《森林報(bào)》中，我懂得了候鳥(niǎo)的習(xí)性，知道了松鼠如何儲(chǔ)藏食物留給自己過(guò)冬吃，學(xué)會(huì)了如何分辨鳥(niǎo)的腳印。
以前，我看這種科普讀物眼皮總是會(huì)垂下來(lái)，而《森林報(bào)》給了我完全不一樣的感覺(jué)，我反而看得津津有味，愛(ài)不釋手，我在這種快樂(lè)閱讀之中深入地體驗(yàn)了春的歡樂(lè)，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷。所以說(shuō)《森林報(bào)》既是一部好的科學(xué)著作，又是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。
我最喜歡的是《夏》。夏天，是薔薇花開(kāi)，白天最長(zhǎng)的季節(jié)。所有的動(dòng)物的跑出來(lái)了，這時(shí)，花兒開(kāi)得更加燦爛，金鳳花、立金花什么的，把森林里的草地染成金黃色。這個(gè)季節(jié)，所有的鳴禽都有了自己的巣兒，這些巣兒有蓋在半空中的、有蓋在草叢里的、有蓋在地底下的;有用大麻和草莖編織的、有用干草和干苔搭成的、有用沼澤里的蘆葦和水藻堆成的……所有的巣里都有了各種各樣顏色的蛋，生命開(kāi)始在夏天孕育!
在《森林報(bào)》的引領(lǐng)下，我經(jīng)歷了一次奇妙的森林之旅。原來(lái)，一年之中，無(wú)論是溫暖的春天、炎熱的夏天、蕭瑟的秋天或是寒冷的冬天，表面上看似平靜的森林，竟會(huì)發(fā)生這么多激動(dòng)人心的新聞!森林里無(wú)數(shù)的我們從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)名字的植物、未曾謀面的動(dòng)物跟我們?nèi)祟愐粯?，一起?jīng)歷每天的日出、日落，一起體驗(yàn)一年四季的春暖夏熱、秋涼冬寒。
森林報(bào)讀后感(三)
森林報(bào)的讀后感篇九
在這個(gè)充實(shí)的寒假之中，我讀了一本科普名著——《森林報(bào)》。它是蘇聯(lián)的科普作家：維·比安基的代表作。作家以輕快的筆調(diào)分十二個(gè)月記載了森林中各種有趣的現(xiàn)象，令人忍不住繼續(xù)讀下去。從這本書(shū)內(nèi)，我知道了許許多多的自然規(guī)律和森林中的秘密。比如：我知道了沙錐是用尾巴發(fā)聲的；污雪比凈雪化得更快，因?yàn)轭伾容^深，能更多地吸收陽(yáng)光；而春天不打皮毛獸，是因?yàn)槠っF換毛，脫掉濃密的絨毛，大大地降低了皮毛的價(jià)值，此外，皮毛獸正懷著孩子。維·比安基的森林報(bào)題目也很奇特，一般人還以為這是一份報(bào)紙，可出乎意料的是這居然是本書(shū)！
讀過(guò)《森林報(bào)》，讓我受益匪淺。森林中的一件件小事，都需要我們?nèi)ヌ剿鳎ソ颐?，而這無(wú)數(shù)小事穿起來(lái)呢，就是我們驚天的大事！這本《森林報(bào)》所寫(xiě)的內(nèi)容很多，大自然是多么奇妙，仿佛我置身在這片美麗而和諧的大森林之中。春天的燕子，夏天的陽(yáng)光，秋天的落葉，冬天的雪花，它們是四季的使者，帶給我們四季的變化！我讀了這本書(shū)，似乎進(jìn)行了一次奇妙的森林之旅。表面上看似平靜的森林，竟會(huì)有如此之多扣人心弦的事情在發(fā)生！森林里的動(dòng)植物們好像比我們今天的人類更加聰明，它們?cè)敢饴?tīng)從大自然的召喚，遵照自然的規(guī)律，從容地安排著自己的繁衍生息。在向大自然借力，與自然和諧共處方面，我們還真要向森林里的生物學(xué)習(xí)，不砍樹(shù)木，愛(ài)綠護(hù)綠！
《森林報(bào)》帶我走過(guò)一年中森林的每個(gè)季節(jié)，帶我與森林中的動(dòng)物們盡情玩耍，帶我走遍森林中的每個(gè)角落，它讓我愛(ài)上了這個(gè)美麗、安寧、和諧的大森林！
森林報(bào)的讀后感篇十
今天我把《森林報(bào)冬》篇看完了，讓我知道了許多森林里的新聞，其中令我印象最深刻的一篇是打獵。
這一片主要講了：有幾只狼老在一個(gè)村莊的附近竄來(lái)竄去，一會(huì)拖走一只小綿羊，一會(huì)拖走一只山羊。這個(gè)村莊里沒(méi)有獵人，只好去城里找人幫忙。
就在當(dāng)天晚上，獵人來(lái)了，他們向農(nóng)民打聽(tīng)明白后，就去查看腳印，他們發(fā)現(xiàn)狼進(jìn)了森林就分成了五只狼的腳印。細(xì)心觀察完后，它們分成兩組，乘上雪橇，繞樹(shù)林一周。這兩組人又會(huì)合了。他們把樹(shù)林周?chē)@上了繩子和小旗。那天晚上一窩狼又去村莊覓食了，突然他們發(fā)現(xiàn)一些紅布，他們知道那里有紅布，哪里就有人，所以他們掉頭回了密林。第二天早上那些人出動(dòng)了，他們有的拿著木棍，有的拿著槍。不一會(huì)，小狼和公狼被打死了，只有母狼逃走了。從此狼再也不敢來(lái)村莊了。
讀了這篇故事我知道了：狼很可惡光吃小動(dòng)物，獵人很勇敢打跑了狼，我們也要學(xué)習(xí)獵人這種勇敢的精神。不管遇到什么事情，要多動(dòng)腦筋，想出切合實(shí)際的'辦法，最后問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。
森林報(bào)的讀后感篇十一
《森林報(bào)》冬，之所以我喜歡這一段，是因?yàn)樯项^告訴我，要會(huì)辨別小狗和狐貍，以防萬(wàn)一，也要會(huì)辨別大狗和狼的腳印，以防你在打獵時(shí)受傷。
這一段更重要了，上頭說(shuō)："我們要注意，狼和狐貍很狡猾，會(huì)把腳印弄亂，這時(shí)候，我們就要?jiǎng)幽X筋了。
這個(gè)故事很趣味，就是小兔子落進(jìn)大雪坑里，回來(lái)兔子感覺(jué)腳下在動(dòng)，還來(lái)不及逃跑，就有一大群雷鳥(niǎo)從地下沖出來(lái)，兔子差點(diǎn)被嚇?biāo)?，撒開(kāi)腿就往森林跑去。我覺(jué)得這個(gè)標(biāo)題很趣味，森林里怎樣有炸彈呢？為什么是爆炸救了母鹿？情節(jié)一：母鹿在森林里散步，絲毫感覺(jué)不到危險(xiǎn)臨近。情節(jié)二：母鹿看到了狼，就飛快的逃跑。情節(jié)三：狼要追上母鹿了。情節(jié)四：母鹿緊急的跳過(guò)樹(shù)干。
其實(shí)是母鹿跳過(guò)了樹(shù)干，狼也想跳過(guò)樹(shù)干，可是狼很沉，于是卻一頭撞向樹(shù)干，滑進(jìn)了一個(gè)大坑里。（熊洞）熊正在睡覺(jué)，突然被吵醒，于是熊猛的跳出了洞，之后冰雪和樹(shù)干被熊攪動(dòng)了，于是冰雪和樹(shù)干飛了起來(lái)，遠(yuǎn)看就像一顆炸彈爆炸了呢。怎樣樣，里面的`情節(jié)趣味嗎？快來(lái)閱讀：《森林報(bào)》冬吧！
森林報(bào)的讀后感篇十二
利用假期時(shí)間，我讀了一本名叫《森林報(bào)》的書(shū)。這本書(shū)對(duì)春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)的大自然做了細(xì)致的描述。
現(xiàn)在的人們只想蹲在家里。為什么他們不想出門(mén)？因?yàn)樗麄冋J(rèn)為家里有吃的，有喝的，有玩的不必在家里悶悶不樂(lè)。還有人找借口說(shuō)“在家千日好，出門(mén)一日難”意思說(shuō)，在家什么都好，可以出門(mén)就會(huì)帶來(lái)一些麻煩。
我可不這么認(rèn)為。趁放暑假，媽媽一連幾天都帶我去那風(fēng)景宜人的千乘湖生態(tài)園，去那里感受大自然的靜和美。
經(jīng)過(guò)幾天的游覽知道了它的龐大。
同學(xué)們，讓我們從鋼筋水泥的森林里走出來(lái)，一起去感受那真正的大自然吧！
森林報(bào)的讀后感篇十三
在這個(gè)寒假里，我有幸讀到了《森林報(bào).春》這本書(shū)。讀了這本書(shū)讓我深受感觸之外還讓我體會(huì)到了大自然的神奇和奧秘。
《森林報(bào).春》其實(shí)不是一份報(bào)紙而是一本書(shū)，它是蘇聯(lián)著名的科普作家維.比安基的代表作。這本書(shū)采用了報(bào)刊的形式分十二個(gè)月報(bào)道了森林中各種有趣的事情。
在《森林報(bào).春》中我最喜愛(ài)的一篇文章是《鳥(niǎo)類搬家》，文章主要寫(xiě)了：一個(gè)獵人去森林中狩獵，這時(shí)，這個(gè)時(shí)間段正適合鳥(niǎo)類搬家，他站在一棵小云杉旁，傾聽(tīng)者鳥(niǎo)兒的叫聲。太陽(yáng)下山了，鳥(niǎo)兒停止了歌唱，再仔細(xì)聽(tīng)還有一種鳥(niǎo)叫聲，他環(huán)顧四周，看見(jiàn)了兩只鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)叫長(zhǎng)嘴勾鷸，這種鳥(niǎo)是可以捕捉的，于是在獵人的努力下，終于把這兩只鳥(niǎo)打了下來(lái)。
這篇文章讓我想起了一個(gè)發(fā)生在我身上的事：那天風(fēng)和日麗，我和媽媽一起去田野玩耍、挑野菜。我們一到田間就各自忙活起來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候我看到了一只小鳥(niǎo)，它躺在草地上，翅膀上竟然流著血，已經(jīng)奄奄一息了，此時(shí)此刻我心急如焚，心想;“小鳥(niǎo)受傷了，如果不馬上救它的話，它可能會(huì)死的，這可怎么辦呢?”我苦思冥想了一會(huì)兒后決定要救這只小鳥(niǎo)，于是我就捧著小鳥(niǎo)往家里跑，媽媽也跟著我跑回了家。
回到家之后我把小鳥(niǎo)放在了桌子上，拿出了醫(yī)藥箱，從箱子里拿出了瓶紅藥水幫它消毒，可能是很痛吧!小鳥(niǎo)在不停的掙扎，不知它是因?yàn)楹ε逻€是疼痛，涂完紅藥水后我又拿出了紗布幫它包扎，這時(shí)候就需要媽媽的幫忙了，媽媽問(wèn)我;“為什么小鳥(niǎo)受傷了也要包扎啊?”我知道這時(shí)媽媽在考驗(yàn)我，于是我說(shuō);“因?yàn)閯?dòng)物和人類是一樣的啊!都是有生命的，我們要珍愛(ài)所有的生命!”媽媽高興的笑了，笑的很欣慰。
每一個(gè)小動(dòng)物都是我們?nèi)祟惖呐笥?，哪怕是一只小到不起眼的螞蟻。我們不能因?yàn)樯邥?huì)傷害到人而去大量的捕殺它們，這樣就會(huì)破壞生態(tài)平衡，無(wú)論是生物還是非生物，我們都要保護(hù)，我們更沒(méi)有權(quán)力去剝奪動(dòng)物們的自由，要知道如果沒(méi)有了那些動(dòng)物和植物，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法在這個(gè)世界上生存了。同學(xué)們，我們要行動(dòng)起來(lái)，“保護(hù)動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡?！弊鲆粋€(gè)有愛(ài)心、善良的人!
森林報(bào)讀后感(六)
森林報(bào)的讀后感篇一
《森林報(bào)·秋》是一本記錄實(shí)地觀察森林里動(dòng)物的書(shū)。粗略翻一翻，會(huì)覺(jué)得這些文字很乏味，沒(méi)有故事書(shū)和童話書(shū)一樣多姿多彩、美輪美奐，不過(guò)我還是堅(jiān)持讀了下去。
我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下本書(shū)的作者吧!
維塔里·瓦連季諾維奇·比安基是俄羅斯著名兒童文學(xué)作家，1984年2月11日出生于彼得堡一個(gè)生物學(xué)家的家庭。他從小受家庭的熏陶，對(duì)大自然的奧秘產(chǎn)生了濃厚的興趣，有一種探索其奧秘的強(qiáng)烈愿望，后來(lái)報(bào)考并升入彼得堡大學(xué)物理數(shù)學(xué)系，學(xué)習(xí)自然專業(yè)，與家庭的影響是有關(guān)的。他在科學(xué)考察、旅行、狩獵以及與護(hù)林員的交往中留心觀察和研究自然界的各種生物積累了豐富的素材，使以后的文學(xué)創(chuàng)作有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使他筆下的生靈栩栩如生，形象逼真動(dòng)人。1928年問(wèn)世的《森林報(bào)·秋》是他正式走上文學(xué)創(chuàng)作道路的標(biāo)志。1959年6月10日比安基在列寧格勒逝世，享年65歲，他的創(chuàng)作除了《森林報(bào)》，還有作品集《森林中的真事和傳說(shuō)(1957年)，《中短篇小說(shuō)集》(1959年)《短篇小說(shuō)和童話集》(1960年)。
比安基德創(chuàng)作以小讀者為對(duì)象，在以生動(dòng)的故事和寫(xiě)實(shí)的敘述，向少年兒童傳授科學(xué)知識(shí)，激發(fā)其探索大自然奧秘的興趣，并從小培養(yǎng)熱愛(ài)大自然，關(guān)注并保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
怎么樣，這個(gè)作家厲害嗎?我想，答案是毋庸置疑的。
一般的報(bào)刊，寫(xiě)的都是關(guān)于人的事。然而孩子們感興趣的是想知道野獸、鳥(niǎo)類和昆蟲(chóng)如何生活的。這就是《森林報(bào)》上的內(nèi)容。《森林報(bào)》分春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，一共有四本書(shū)。
比安基是一個(gè)善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)的人。他很細(xì)心，光憑這一點(diǎn)就十分值得我們學(xué)習(xí)。我應(yīng)該在生活中比較善于觀察，比較細(xì)心的吧。可是，當(dāng)我看了這本書(shū)之后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也有這方面的缺陷啊。我從來(lái)就只有關(guān)注身邊的事物，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)像比安基那樣好學(xué)、細(xì)心。誒，我一上學(xué)之后，每次考完試，總覺(jué)得這次應(yīng)該考得很好吧!我已經(jīng)很仔細(xì)了?？上胂蠛同F(xiàn)實(shí)總是有一定差距的。我每次一看老師評(píng)改過(guò)的試卷，都是一些不該錯(cuò)的地方。如果再細(xì)心些成績(jī)就有可能會(huì)更好。這一點(diǎn)，我就要跟比安基好好學(xué)學(xué)了。比安基的一生都奉獻(xiàn)給了文學(xué)，他的一生都在創(chuàng)作，他的堅(jiān)持，他的勤奮，深深地打動(dòng)了我，激勵(lì)著我。我也下定決心，以后要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家人和老師對(duì)我的期望，我要成為一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)人民都有用的人。
我很喜歡看書(shū)。因?yàn)闀?shū)是寶藏，等著我們?nèi)ネ诰颉?BR> 套用一句名言來(lái)作為本文的結(jié)尾：“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才?！ヌm西斯·培根”。愿天底下所有的人都愛(ài)讀書(shū)吧!
森林報(bào)的讀后感篇二
寒假里，我讀了《森林報(bào)》這套書(shū)。森林報(bào)共有4本，分別是春、夏、秋、冬。我4本都讀了。這套書(shū)的作者是蘇聯(lián)的著名科普作家維·比安基。小時(shí)的他不相信博物館里的標(biāo)本是死的，他想這些東西肯定是給一個(gè)魔術(shù)家定住了，只要學(xué)會(huì)咒語(yǔ)他們就能動(dòng)了。于是比安基就決定當(dāng)個(gè)作家，讓那些動(dòng)物標(biāo)本都“活”起來(lái)。
在普通的報(bào)紙上，刊登的都是人的信息，人的事情。但我們小孩子也很喜歡知道飛禽走獸是怎樣生活的。
森林里也有新聞的，而且不比城市的少。森林里各種動(dòng)物都有自己的職責(zé)，也有令人歡喜的節(jié)日與令人可悲的事件，森林里有森林英雄和森林強(qiáng)盜，可這些事情很少人知道，因?yàn)槌鞘袌?bào)紙并不經(jīng)常報(bào)道。
所有的這些新聞，《森林報(bào)》都讓我知道了。
《森林報(bào)》是有層次，有類別的報(bào)道這些訊息的。森林中的事件與節(jié)日還有英雄與強(qiáng)盜動(dòng)植物的生活描述得引人入勝，令我感覺(jué)栩栩如生?！渡謭?bào)》告訴了我應(yīng)如何去觀察大自然，還告訴了我應(yīng)如何比較、思考與研究大自然的方法。
森林報(bào)的讀后感篇三
在寒假里，我讀了《森林報(bào)》的春夏卷。這并不是一份報(bào)紙，而是一本通往動(dòng)物王國(guó)的一本書(shū)。這本書(shū)分為春.夏.秋.冬四冊(cè)，書(shū)的作者是前蘇聯(lián)著名的科普作家——維.比安基。
這本書(shū)猶如一把神奇的鑰匙，打開(kāi)了森林之門(mén)，透過(guò)這扇門(mén)，我看到了一個(gè)充滿生機(jī)，充滿生命的森林王國(guó)故事。
《森林報(bào)》，讓我更加喜歡上了大森林，還有很多我不知道的飛禽.鳥(niǎo)類，讓我充分了解了各種小動(dòng)物的生活習(xí)性。
森林里發(fā)生著和城市里一樣多的故事。森林里也在進(jìn)行著工作，也有快樂(lè)的日子和不幸的悲劇，森林里也有大俠和強(qiáng)盜?？墒?，這些事情，城市的報(bào)紙上很少報(bào)道。森林了有許多有趣的事兒，比如：在寒冷的冬天，沒(méi)有翅膀的`小蟲(chóng)從土地里鉆出來(lái)，光著腳丫在潔白的雪地上奔跑，林中勇士“麋鹿”在森林中決戰(zhàn).候鳥(niǎo)大搬遷和秧雞徒步穿越整個(gè)歐洲的有趣事件?！渡謭?bào)》中，有關(guān)于森林的故事，還有關(guān)于各種小動(dòng)物的故事。
《森林報(bào)》使我的生活變得更加有趣，更加充實(shí)。也讓我從中了解森林生活，認(rèn)識(shí)了許多以前不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物.鳥(niǎo)類。
《森林報(bào)》是一本趣味盎然的科普讀物，它魔法般地向我們展現(xiàn)著大自然的神奇魅力，更讓你深刻的了解到四季中動(dòng)植物的精彩生活，讓你深深的喜歡上看《森林報(bào)》。
森林報(bào)的讀后感篇四
在這個(gè)充實(shí)的寒假之中，我讀了一本科普名著——《森林報(bào)》。它是蘇聯(lián)的科普作家：維·比安基的代表作。作家以輕快的筆調(diào)分十二個(gè)月記載了森林中各種有趣的現(xiàn)象，令人忍不住繼續(xù)讀下去。從這本書(shū)內(nèi)，我知道了許許多多的自然規(guī)律和森林中的秘密。比如：我知道了沙錐是用尾巴發(fā)聲的;污雪比凈雪化得更快，因?yàn)轭伾容^深，能更多地吸收陽(yáng)光;而春天不打皮毛獸，是因?yàn)槠っF換毛，脫掉濃密的絨毛，大大地降低了皮毛的價(jià)值，此外，皮毛獸正懷著孩子。維·比安基的森林報(bào)題目也很奇特，一般人還以為這是一份報(bào)紙，可出乎意料的是這居然是本書(shū)!
讀過(guò)《森林報(bào)》，讓我受益匪淺。森林中的一件件小事，都需要我們?nèi)ヌ剿?，去揭秘，而這無(wú)數(shù)小事穿起來(lái)呢，就是我們驚天的大事!這本《森林報(bào)》所寫(xiě)的內(nèi)容很多，大自然是多么奇妙，仿佛我置身在這片美麗而和諧的大森林之中。春天的燕子，夏天的陽(yáng)光，秋天的落葉，冬天的雪花，它們是四季的使者，帶給我們四季的變化!我讀了這本書(shū)，似乎進(jìn)行了一次奇妙的森林之旅。表面上看似平靜的森林，竟會(huì)有如此之多扣人心弦的事情在發(fā)生!森林里的動(dòng)植物們好像比我們今天的人類更加聰明，它們?cè)敢饴?tīng)從大自然的召喚，遵照自然的規(guī)律，從容地安排著自己的繁衍生息。在向大自然借力，與自然和諧共處方面，我們還真要向森林里的生物學(xué)習(xí)，不砍樹(shù)木，愛(ài)綠護(hù)綠!
《森林報(bào)》帶我走過(guò)一年中森林的每個(gè)季節(jié)，帶我與森林中的動(dòng)物們盡情玩耍，帶我走遍森林中的每個(gè)角落，它讓我愛(ài)上了這個(gè)美麗、安寧、和諧的大森林!
森林報(bào)的讀后感篇五
《森林報(bào)》，一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，我以為就是一種報(bào)紙，直到這四本不大厚的書(shū)放在我手里時(shí)，我才明白這是前蘇聯(lián)著名科普作家維。比安基的代表作。
《森林報(bào)》分成春、夏、秋、東四個(gè)季節(jié)，用輕快的筆調(diào)，用報(bào)刊的形式描寫(xiě)了森林里的動(dòng)物、植物、和人。在《森林報(bào)》中，可以看到經(jīng)驗(yàn)豐富的老獵人想出各種法子對(duì)付獵物，可以聽(tīng)到“林中大漢”麋鹿打架時(shí)發(fā)出的巨響，還可以看到家雞徒步走出歐洲等令人啼笑皆非的故事。作者通過(guò)自己手中的筆，把森林中新聞故事呈現(xiàn)在我們面前，讓我們這些對(duì)大自然越來(lái)越陌生，永遠(yuǎn)居住在鋼筋水泥中的人們重新認(rèn)識(shí)了大自然。
森林中，有愉快的節(jié)目和可悲的事件，也有英雄和強(qiáng)盜，作者把這些動(dòng)植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生，引人入勝。在《森林報(bào)》中，我懂得了候鳥(niǎo)的'習(xí)性，知道了松鼠如何儲(chǔ)藏食物留給自己過(guò)冬吃，學(xué)會(huì)了如何分辨鳥(niǎo)的腳印。
我在這快樂(lè)的閱讀之中深入地體驗(yàn)了春的歡樂(lè)，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷。所以說(shuō)《森林報(bào)》即是一部好的科學(xué)著作，又是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。維。比安基的《森林報(bào)》使我更加熱愛(ài)大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，以后，我也要去探索這神秘的大自然!
森林報(bào)的讀后感篇六
在寒風(fēng)刺骨的冬天，媽媽給我買(mǎi)了《森林報(bào)》，我先看了《夏季》這一冊(cè)，溫暖一下身心，驅(qū)散一些寒意。
夏天的故事開(kāi)始了，動(dòng)物都活躍異常。樹(shù)上，鳥(niǎo)兒們都建起了自己的`窠，在它們的窠里孕育出了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。地上鹿、熊、兔子、松鼠都開(kāi)始出來(lái)覓食，喂養(yǎng)自己的孩子。在水里，魚(yú)、蝦也都生下了自己的孩子。它們各顯其能，花樣百出，令人目不暇接不忍釋卷。
植物們也活躍了起來(lái)，作者運(yùn)用擬人的手法，賦予了它們豐富的感情。楊樹(shù)、樺樹(shù)、云杉之間發(fā)生了三國(guó)大戰(zhàn)。它們互不相讓，都想統(tǒng)治森林。楊樹(shù)、樺樹(shù)的葉子大，吸收的光合作用多，所以樹(shù)大根深；而云杉葉子細(xì)小，光合作用少，根也不深，大風(fēng)一吹，它們就連根拔起了。云杉還有一個(gè)弱點(diǎn)就是怕冷，一到冬天，云杉就被凍死了。所以。森林大戰(zhàn)最后的勝利者就是樺樹(shù)和白楊樹(shù)。作者寫(xiě)的惟妙惟肖。生動(dòng)有趣。這本書(shū)里還有許多精美的插圖，讓我們閱讀更方便，理解更深刻。
書(shū)的后面還有許多有趣的問(wèn)題還在等著我們回答、去探索。我懂得了要熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活，更要保護(hù)大自然，讓大自然越變?cè)矫利?，讓我們共同?lái)保護(hù)我們的地球花園吧！
森林報(bào)的讀后感篇七
《森林報(bào)》秋季篇將9月、10月和11月分別稱為“候鳥(niǎo)離鄉(xiāng)月”、“足儲(chǔ)糧食月”和“冬客臨門(mén)月”。
還是來(lái)看看動(dòng)物吧！傍晚時(shí)分，“森林莽漢”麋鹿要進(jìn)行決斗、每晚都有鳥(niǎo)兒離開(kāi)家鄉(xiāng)，飛向東南西北各個(gè)地方、蝴蝶、蒼蠅、甲蟲(chóng)都躲藏起來(lái)了、小野獸們躲的躲，藏的藏，準(zhǔn)備過(guò)冬、水老鼠開(kāi)始儲(chǔ)菜過(guò)冬、松鼠把蘑菇掛在樹(shù)上曬干了，準(zhǔn)備冬天當(dāng)點(diǎn)心吃。熊、蝙蝠等冬眠的動(dòng)物，開(kāi)始放開(kāi)肚皮吃食物。這個(gè)時(shí)候，候鳥(niǎo)越冬之旅也拉開(kāi)帷幕，鳥(niǎo)兒們向各個(gè)方向飛去，甚至是更寒冷的北方。
《森林報(bào)》秋季篇讓我又了解到了許許多多的課外知識(shí)，使我受益匪淺。在秋季篇里，我既復(fù)習(xí)了已經(jīng)十分了解的消息，又補(bǔ)充了學(xué)得不全面的知識(shí)，還學(xué)到了許多新的知識(shí)。這本書(shū)讓我在學(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣，在笑聲中學(xué)到了知識(shí)，我愛(ài)這本書(shū)！
森林報(bào)的讀后感篇八
在暑假里，我看了《森林報(bào)》一書(shū)。這本書(shū)里描述了森林里春夏秋冬，動(dòng)、植物的故事，每個(gè)故事都很生動(dòng)有趣。
《森林報(bào)》不是報(bào)紙，而是書(shū)。里面分別有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的書(shū)。閱讀這本書(shū)，會(huì)讓居住在鋼筋水泥中的我們重新認(rèn)識(shí)森林，反省自己;閱讀這本書(shū)，會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的動(dòng)植物都是有感情的，愛(ài)憎分明，它們共同生活在一起，靜謐中充滿了殺機(jī)，追逐中包含著溫情;閱讀這本書(shū)，會(huì)發(fā)現(xiàn)每只小動(dòng)物都是食物鏈上的一環(huán)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為生存而逃避和獵殺，正是在這永不停息的逃避和獵殺中，森林的秩序才得到真正有效的維護(hù)，生態(tài)的平衡才得以維持。
森林中，有愉快的節(jié)目和可悲的事件，也有英雄和強(qiáng)盜，作者把這些動(dòng)植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生，引人入勝（）。在《森林報(bào)》中，我懂得了候鳥(niǎo)的習(xí)性，知道了松鼠如何儲(chǔ)藏食物留給自己過(guò)冬吃，學(xué)會(huì)了如何分辨鳥(niǎo)的腳印。
以前，我看這種科普讀物眼皮總是會(huì)垂下來(lái)，而《森林報(bào)》給了我完全不一樣的感覺(jué)，我反而看得津津有味，愛(ài)不釋手，我在這種快樂(lè)閱讀之中深入地體驗(yàn)了春的歡樂(lè)，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷。所以說(shuō)《森林報(bào)》既是一部好的科學(xué)著作，又是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。
我最喜歡的是《夏》。夏天，是薔薇花開(kāi)，白天最長(zhǎng)的季節(jié)。所有的動(dòng)物的跑出來(lái)了，這時(shí)，花兒開(kāi)得更加燦爛，金鳳花、立金花什么的，把森林里的草地染成金黃色。這個(gè)季節(jié)，所有的鳴禽都有了自己的巣兒，這些巣兒有蓋在半空中的、有蓋在草叢里的、有蓋在地底下的;有用大麻和草莖編織的、有用干草和干苔搭成的、有用沼澤里的蘆葦和水藻堆成的……所有的巣里都有了各種各樣顏色的蛋，生命開(kāi)始在夏天孕育!
在《森林報(bào)》的引領(lǐng)下，我經(jīng)歷了一次奇妙的森林之旅。原來(lái)，一年之中，無(wú)論是溫暖的春天、炎熱的夏天、蕭瑟的秋天或是寒冷的冬天，表面上看似平靜的森林，竟會(huì)發(fā)生這么多激動(dòng)人心的新聞!森林里無(wú)數(shù)的我們從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)名字的植物、未曾謀面的動(dòng)物跟我們?nèi)祟愐粯?，一起?jīng)歷每天的日出、日落，一起體驗(yàn)一年四季的春暖夏熱、秋涼冬寒。
森林報(bào)讀后感(三)
森林報(bào)的讀后感篇九
在這個(gè)充實(shí)的寒假之中，我讀了一本科普名著——《森林報(bào)》。它是蘇聯(lián)的科普作家：維·比安基的代表作。作家以輕快的筆調(diào)分十二個(gè)月記載了森林中各種有趣的現(xiàn)象，令人忍不住繼續(xù)讀下去。從這本書(shū)內(nèi)，我知道了許許多多的自然規(guī)律和森林中的秘密。比如：我知道了沙錐是用尾巴發(fā)聲的；污雪比凈雪化得更快，因?yàn)轭伾容^深，能更多地吸收陽(yáng)光；而春天不打皮毛獸，是因?yàn)槠っF換毛，脫掉濃密的絨毛，大大地降低了皮毛的價(jià)值，此外，皮毛獸正懷著孩子。維·比安基的森林報(bào)題目也很奇特，一般人還以為這是一份報(bào)紙，可出乎意料的是這居然是本書(shū)！
讀過(guò)《森林報(bào)》，讓我受益匪淺。森林中的一件件小事，都需要我們?nèi)ヌ剿鳎ソ颐?，而這無(wú)數(shù)小事穿起來(lái)呢，就是我們驚天的大事！這本《森林報(bào)》所寫(xiě)的內(nèi)容很多，大自然是多么奇妙，仿佛我置身在這片美麗而和諧的大森林之中。春天的燕子，夏天的陽(yáng)光，秋天的落葉，冬天的雪花，它們是四季的使者，帶給我們四季的變化！我讀了這本書(shū)，似乎進(jìn)行了一次奇妙的森林之旅。表面上看似平靜的森林，竟會(huì)有如此之多扣人心弦的事情在發(fā)生！森林里的動(dòng)植物們好像比我們今天的人類更加聰明，它們?cè)敢饴?tīng)從大自然的召喚，遵照自然的規(guī)律，從容地安排著自己的繁衍生息。在向大自然借力，與自然和諧共處方面，我們還真要向森林里的生物學(xué)習(xí)，不砍樹(shù)木，愛(ài)綠護(hù)綠！
《森林報(bào)》帶我走過(guò)一年中森林的每個(gè)季節(jié)，帶我與森林中的動(dòng)物們盡情玩耍，帶我走遍森林中的每個(gè)角落，它讓我愛(ài)上了這個(gè)美麗、安寧、和諧的大森林！
森林報(bào)的讀后感篇十
今天我把《森林報(bào)冬》篇看完了，讓我知道了許多森林里的新聞，其中令我印象最深刻的一篇是打獵。
這一片主要講了：有幾只狼老在一個(gè)村莊的附近竄來(lái)竄去，一會(huì)拖走一只小綿羊，一會(huì)拖走一只山羊。這個(gè)村莊里沒(méi)有獵人，只好去城里找人幫忙。
就在當(dāng)天晚上，獵人來(lái)了，他們向農(nóng)民打聽(tīng)明白后，就去查看腳印，他們發(fā)現(xiàn)狼進(jìn)了森林就分成了五只狼的腳印。細(xì)心觀察完后，它們分成兩組，乘上雪橇，繞樹(shù)林一周。這兩組人又會(huì)合了。他們把樹(shù)林周?chē)@上了繩子和小旗。那天晚上一窩狼又去村莊覓食了，突然他們發(fā)現(xiàn)一些紅布，他們知道那里有紅布，哪里就有人，所以他們掉頭回了密林。第二天早上那些人出動(dòng)了，他們有的拿著木棍，有的拿著槍。不一會(huì)，小狼和公狼被打死了，只有母狼逃走了。從此狼再也不敢來(lái)村莊了。
讀了這篇故事我知道了：狼很可惡光吃小動(dòng)物，獵人很勇敢打跑了狼，我們也要學(xué)習(xí)獵人這種勇敢的精神。不管遇到什么事情，要多動(dòng)腦筋，想出切合實(shí)際的'辦法，最后問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。
森林報(bào)的讀后感篇十一
《森林報(bào)》冬，之所以我喜歡這一段，是因?yàn)樯项^告訴我，要會(huì)辨別小狗和狐貍，以防萬(wàn)一，也要會(huì)辨別大狗和狼的腳印，以防你在打獵時(shí)受傷。
這一段更重要了，上頭說(shuō)："我們要注意，狼和狐貍很狡猾，會(huì)把腳印弄亂，這時(shí)候，我們就要?jiǎng)幽X筋了。
這個(gè)故事很趣味，就是小兔子落進(jìn)大雪坑里，回來(lái)兔子感覺(jué)腳下在動(dòng)，還來(lái)不及逃跑，就有一大群雷鳥(niǎo)從地下沖出來(lái)，兔子差點(diǎn)被嚇?biāo)?，撒開(kāi)腿就往森林跑去。我覺(jué)得這個(gè)標(biāo)題很趣味，森林里怎樣有炸彈呢？為什么是爆炸救了母鹿？情節(jié)一：母鹿在森林里散步，絲毫感覺(jué)不到危險(xiǎn)臨近。情節(jié)二：母鹿看到了狼，就飛快的逃跑。情節(jié)三：狼要追上母鹿了。情節(jié)四：母鹿緊急的跳過(guò)樹(shù)干。
其實(shí)是母鹿跳過(guò)了樹(shù)干，狼也想跳過(guò)樹(shù)干，可是狼很沉，于是卻一頭撞向樹(shù)干，滑進(jìn)了一個(gè)大坑里。（熊洞）熊正在睡覺(jué)，突然被吵醒，于是熊猛的跳出了洞，之后冰雪和樹(shù)干被熊攪動(dòng)了，于是冰雪和樹(shù)干飛了起來(lái)，遠(yuǎn)看就像一顆炸彈爆炸了呢。怎樣樣，里面的`情節(jié)趣味嗎？快來(lái)閱讀：《森林報(bào)》冬吧！
森林報(bào)的讀后感篇十二
利用假期時(shí)間，我讀了一本名叫《森林報(bào)》的書(shū)。這本書(shū)對(duì)春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)的大自然做了細(xì)致的描述。
現(xiàn)在的人們只想蹲在家里。為什么他們不想出門(mén)？因?yàn)樗麄冋J(rèn)為家里有吃的，有喝的，有玩的不必在家里悶悶不樂(lè)。還有人找借口說(shuō)“在家千日好，出門(mén)一日難”意思說(shuō)，在家什么都好，可以出門(mén)就會(huì)帶來(lái)一些麻煩。
我可不這么認(rèn)為。趁放暑假，媽媽一連幾天都帶我去那風(fēng)景宜人的千乘湖生態(tài)園，去那里感受大自然的靜和美。
經(jīng)過(guò)幾天的游覽知道了它的龐大。
同學(xué)們，讓我們從鋼筋水泥的森林里走出來(lái)，一起去感受那真正的大自然吧！
森林報(bào)的讀后感篇十三
在這個(gè)寒假里，我有幸讀到了《森林報(bào).春》這本書(shū)。讀了這本書(shū)讓我深受感觸之外還讓我體會(huì)到了大自然的神奇和奧秘。
《森林報(bào).春》其實(shí)不是一份報(bào)紙而是一本書(shū)，它是蘇聯(lián)著名的科普作家維.比安基的代表作。這本書(shū)采用了報(bào)刊的形式分十二個(gè)月報(bào)道了森林中各種有趣的事情。
在《森林報(bào).春》中我最喜愛(ài)的一篇文章是《鳥(niǎo)類搬家》，文章主要寫(xiě)了：一個(gè)獵人去森林中狩獵，這時(shí)，這個(gè)時(shí)間段正適合鳥(niǎo)類搬家，他站在一棵小云杉旁，傾聽(tīng)者鳥(niǎo)兒的叫聲。太陽(yáng)下山了，鳥(niǎo)兒停止了歌唱，再仔細(xì)聽(tīng)還有一種鳥(niǎo)叫聲，他環(huán)顧四周，看見(jiàn)了兩只鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)叫長(zhǎng)嘴勾鷸，這種鳥(niǎo)是可以捕捉的，于是在獵人的努力下，終于把這兩只鳥(niǎo)打了下來(lái)。
這篇文章讓我想起了一個(gè)發(fā)生在我身上的事：那天風(fēng)和日麗，我和媽媽一起去田野玩耍、挑野菜。我們一到田間就各自忙活起來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候我看到了一只小鳥(niǎo)，它躺在草地上，翅膀上竟然流著血，已經(jīng)奄奄一息了，此時(shí)此刻我心急如焚，心想;“小鳥(niǎo)受傷了，如果不馬上救它的話，它可能會(huì)死的，這可怎么辦呢?”我苦思冥想了一會(huì)兒后決定要救這只小鳥(niǎo)，于是我就捧著小鳥(niǎo)往家里跑，媽媽也跟著我跑回了家。
回到家之后我把小鳥(niǎo)放在了桌子上，拿出了醫(yī)藥箱，從箱子里拿出了瓶紅藥水幫它消毒，可能是很痛吧!小鳥(niǎo)在不停的掙扎，不知它是因?yàn)楹ε逻€是疼痛，涂完紅藥水后我又拿出了紗布幫它包扎，這時(shí)候就需要媽媽的幫忙了，媽媽問(wèn)我;“為什么小鳥(niǎo)受傷了也要包扎啊?”我知道這時(shí)媽媽在考驗(yàn)我，于是我說(shuō);“因?yàn)閯?dòng)物和人類是一樣的啊!都是有生命的，我們要珍愛(ài)所有的生命!”媽媽高興的笑了，笑的很欣慰。
每一個(gè)小動(dòng)物都是我們?nèi)祟惖呐笥?，哪怕是一只小到不起眼的螞蟻。我們不能因?yàn)樯邥?huì)傷害到人而去大量的捕殺它們，這樣就會(huì)破壞生態(tài)平衡，無(wú)論是生物還是非生物，我們都要保護(hù)，我們更沒(méi)有權(quán)力去剝奪動(dòng)物們的自由，要知道如果沒(méi)有了那些動(dòng)物和植物，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法在這個(gè)世界上生存了。同學(xué)們，我們要行動(dòng)起來(lái)，“保護(hù)動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡?！弊鲆粋€(gè)有愛(ài)心、善良的人!
森林報(bào)讀后感(六)