一個好的方案能夠使我們在有限的條件下發(fā)揮最大的潛力，達到最佳的效果。方案的評估和優(yōu)化是一個持續(xù)不斷的過程，需要不斷地反饋和改進。下面是一些成功企業(yè)在解決問題和實現(xiàn)目標時所采取的創(chuàng)新方案。
書法培訓(xùn)活動方案篇一
根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《關(guān)于在中小學(xué)加強寫字教學(xué)的若干意見》精神，為進一步傳承祖國優(yōu)秀文化，推進素質(zhì)教育深入開展，提高學(xué)生的漢字書寫能力，發(fā)揮書法藝術(shù)特有的翰墨育人作用，配合我市“書香校園”建設(shè)工程，提升中小學(xué)書法專業(yè)師資水平，現(xiàn)舉辦朱涂小學(xué)教師書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
提高教師書法對于常用書體的臨習(xí)技能和創(chuàng)作實踐能力，掌握書法理論基礎(chǔ)知識和歷代經(jīng)典書法作品賞析方法，增強小學(xué)寫字教學(xué)實施能力和輔導(dǎo)水平。
xx全體教師。
每周三下午12：00--1：00。
1、書法基礎(chǔ)理論知識和歷代經(jīng)典書法作品賞析。
2、常用書體的臨習(xí)技能：分楷書、行書（草書）、隸書（篆書）、硬筆書法等幾個常用書體進行，擬聘請本地書法家進行技法講解和臨習(xí)實踐輔導(dǎo)。
3、進行教師三筆書法比賽。
書法培訓(xùn)活動方案篇二
為進一步貫徹落實納雍縣新房彝族苗族鄉(xiāng)關(guān)于迎接《納雍縣第四屆中小學(xué)生藝術(shù)演》活動方案，加強未成年人思想道德建設(shè)，積極引導(dǎo)中小學(xué)生開展健康有益的課外藝術(shù)教育活動。經(jīng)研究，決定在我校舉行中小學(xué)生書畫比賽活動，請根據(jù)通知要求廣泛宣傳，抓緊落實，積極參與，圓滿完成比賽任務(wù)?，F(xiàn)將比賽有關(guān)事項通知如下：
三至六年級各班推薦書法、繪畫各3名同學(xué)參加。
本次活動主題是“陽光下成長”，各學(xué)校展演活動要圍繞主題，展現(xiàn)小學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神風(fēng)貌，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，體現(xiàn)時代特征、校園特色、學(xué)生特點。
1、繪畫作品
國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其他畫種：尺寸均不超過對開。
2、書法、篆刻作品
書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。
3、攝影作品
單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號）尺寸均為14英寸；除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌。
作品要充分體現(xiàn)中小學(xué)生幼兒豐富的'想象力、創(chuàng)造力和時代感，繪畫作品應(yīng)富有童趣，創(chuàng)意新穎，形式多樣，避免成人化。
（一）比賽時間
(二)比賽地點
書法六（1）班教室；繪畫六（2）班教室。
（三）比賽監(jiān)督人員書法：吳江、肖躍繪畫：左志榮、付佳
（四）獎項設(shè)置
書法、繪畫各取一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。一等獎、二等獎作品推薦到鄉(xiāng)參加評選。獲獎學(xué)生于“六一”進行表彰。
副組長：
評委：
書法培訓(xùn)活動方案篇三
為貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》（教基二〔20xx〕4號）和《關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要〉的通知》（教基二〔xxxx〕1號）精神，加強學(xué)校書法教育，提高學(xué)生書寫水平，展示藝術(shù)教育風(fēng)采，積淀校園文化底蘊，推動書法藝術(shù)的傳承和發(fā)展，鍛造學(xué)校書法教育特色的品牌，展示平小人蓬勃向上的`精神風(fēng)貌，經(jīng)研究決定舉行平橋鎮(zhèn)中心小學(xué)第二屆書法節(jié)。
1、硬筆比賽：
分兩場進行比賽，第一場全校各班每班推薦5名參加比賽，內(nèi)容指定，紙張統(tǒng)一提供，比賽時間：5月28日13時30分―14時30分。第二場按學(xué)生名冊序號每班抽5名參加比賽，內(nèi)容指定，紙張統(tǒng)一提供，比賽時間：5月28日14時40分―15時40分。比賽地點均為餐廳一樓。第一場評出學(xué)生個人一二三等獎若干名，第二場不評個人獎次，個人成績計入班級團體獎次。
2、毛筆比賽：
四、五、六年級學(xué)生參加，每班推薦5名，內(nèi)容自定，紙張統(tǒng)一提供。比賽時間：5月29日13時30分開始（具體視天氣情況而定），比賽地點為先進廣場。評出一二三等獎若干名。
全校各班按學(xué)生名冊序號每班抽5名參加作業(yè)評比。一、二、三年級評比的作業(yè)為：語文課堂作業(yè)本、數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本、生字抄寫本、寫字本。四、五、六年級評比的作業(yè)為：語文課堂作業(yè)本、數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本、科學(xué)課堂作業(yè)本、生字抄寫本、寫字本。寫字本為必評作業(yè)，其余由年級組長抽其中一門評比。每個年級評出一等獎1班，二等獎2班，三等獎3班。二年級二等獎三等獎各增加1班。上送時間：5月29日早讀下課前，上送地點：二、三、五年級送隊部室，一、四、六年級送四樓會議室。
四、五、六年級每班指定5名學(xué)生參加。競賽采用書面閉卷形式，競賽內(nèi)容提綱公布在“始豐溪畔翰墨香”博客上。
競賽時間：5月30日下午第三節(jié)。
地點：五樓會議室。
刊出內(nèi)容為書法文化。一二三年級可由正副班主任負責(zé)刊出，四五六年級由學(xué)生刊出，教師不得代為刊出。各年級評出一等獎1班，二等獎2班，三等獎3班，二年級二等獎三等獎各增加1班。
評比時間：5月29日。
教師：提高班教師每人準備毛筆作品一件，基礎(chǔ)班教師每人準備硬筆作品一件。
學(xué)生：兩個書法實驗班每班展出四個版面書法作品。
展出時間：6月5日。
展出地點：2號樓大廳。
1、邀請縣書法家協(xié)會人員來校作書法講座，實驗班學(xué)生現(xiàn)場書寫指導(dǎo)。時間另行通知。
2、校書法課教學(xué)研討活動。
每班評選2名為校園書法之星（最好不與上學(xué)年重復(fù)），再評出校十佳書法之星，5月31日前以年級組為單位報德育處。
各年級評選出書法特色班2班。評比內(nèi)容：一二三年級根據(jù)作業(yè)評比、書法現(xiàn)場賽、黑板報評比成績綜合評定。四五六年級根據(jù)作業(yè)評比、書法現(xiàn)場賽、黑板報評比、學(xué)生知識競賽成績綜合評定。評比分數(shù)為：個人賽按一等獎10分、二等獎8分、三等獎5分累計計分，綜合按一二三等獎分數(shù)雙倍計分。
平橋鎮(zhèn)中心小學(xué)
xxxx年5月6日
書法培訓(xùn)活動方案篇四
為貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》（教基二〔20xx〕4號）和《關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要〉的'通知》（教基二〔xxxx〕1號）精神，加強學(xué)校書法教育，提高學(xué)生書寫水平，展示藝術(shù)教育風(fēng)采，積淀校園文化底蘊，推動書法藝術(shù)的傳承和發(fā)展，鍛造學(xué)校書法教育特色的品牌，展示平小人蓬勃向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)研究決定舉行平橋鎮(zhèn)中心小學(xué)第二屆書法節(jié)。
1、硬筆比賽：
分兩場進行比賽，第一場全校各班每班推薦5名參加比賽，內(nèi)容指定，紙張統(tǒng)一提供，比賽時間：5月28日13時30分—14時30分。第二場按學(xué)生名冊序號每班抽5名參加比賽，內(nèi)容指定，紙張統(tǒng)一提供，比賽時間：5月28日14時40分—15時40分。比賽地點均為餐廳一樓。第一場評出學(xué)生個人一二三等獎若干名，第二場不評個人獎次，個人成績計入班級團體獎次。
2、毛筆比賽：
四、五、六年級學(xué)生參加，每班推薦5名，內(nèi)容自定，紙張統(tǒng)一提供。比賽時間：5月29日13時30分開始（具體視天氣情況而定），比賽地點為先進廣場。評出一二三等獎若干名。
全校各班按學(xué)生名冊序號每班抽5名參加作業(yè)評比。一、二、三年級評比的作業(yè)為：語文課堂作業(yè)本、數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本、生字抄寫本、寫字本。四、五、六年級評比的作業(yè)為：語文課堂作業(yè)本、數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本、科學(xué)課堂作業(yè)本、生字抄寫本、寫字本。寫字本為必評作業(yè)，其余由年級組長抽其中一門評比。每個年級評出一等獎1班，二等獎2班，三等獎3班。二年級二等獎三等獎各增加1班。上送時間：5月29日早讀下課前，上送地點：二、三、五年級送隊部室，一、四、六年級送四樓會議室。
四、五、六年級每班指定5名學(xué)生參加。競賽采用書面閉卷形式，競賽內(nèi)容提綱公布在“始豐溪畔翰墨香”博客上。
競賽時間：5月30日下午第三節(jié)。
地點：五樓會議室。
刊出內(nèi)容為書法文化。一二三年級可由正副班主任負責(zé)刊出，四五六年級由學(xué)生刊出，教師不得代為刊出。各年級評出一等獎1班，二等獎2班，三等獎3班，二年級二等獎三等獎各增加1班。
評比時間：5月29日。
教師：提高班教師每人準備毛筆作品一件，基礎(chǔ)班教師每人準備硬筆作品一件。
學(xué)生：兩個書法實驗班每班展出四個版面書法作品。
展出時間：6月5日。
展出地點：2號樓大廳。
1、邀請縣書法家協(xié)會人員來校作書法講座，實驗班學(xué)生現(xiàn)場書寫指導(dǎo)。時間另行通知。
每班評選2名為校園書法之星（最好不與上學(xué)年重復(fù)），再評出校十佳書法之星，5月31日前以年級組為單位報德育處。
各年級評選出書法特色班2班。評比內(nèi)容：一二三年級根據(jù)作業(yè)評比、書法現(xiàn)場賽、黑板報評比成績綜合評定。四五六年級根據(jù)作業(yè)評比、書法現(xiàn)場賽、黑板報評比、學(xué)生知識競賽成績綜合評定。評比分數(shù)為：個人賽按一等獎10分、二等獎8分、三等獎5分累計計分，綜合按一二三等獎分數(shù)雙倍計分。
書法培訓(xùn)活動方案篇五
書法作為中國100元素之一的特色文化遺產(chǎn)，已有三千多年的歷史，是古人智慧的結(jié)晶，一直被譽為：無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂。練習(xí)書法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素養(yǎng)，修身養(yǎng)性，延年益壽。為了使大奇山郡項目客戶群的生活更加豐富多彩，弘揚中華書法文化，也為了展示書法藝術(shù)的魅力，進一步維護與擴展大奇山郡的客戶群體，加大大奇山郡的品牌影響力，故特此邀請大奇山郡客戶群到訪項目售展中心現(xiàn)場體驗書法系列活動，開啟品質(zhì)尊貴的生活。
1、宣傳：
2、物料：
3、布場：
1、搜集書法相關(guān)請書法老師寫一些書畫作品，以供客戶欣賞。
2、
1）安排書法或者國學(xué)講座，書法寫作技巧的講座。
2）讓書法老師現(xiàn)場書寫，可以書寫客戶指定內(nèi)容。
3）書法老師現(xiàn)場指導(dǎo)書寫方法，同時陳列筆墨紙硯，讓客戶自己親身體驗書法。
5）將老師寫的書法作品包裝并贈與客戶。
ps：可以融入更多中國的元素：如放些古典音樂，現(xiàn)場品茶等等。
可能需要的物品：
1、桌子。
2、桌布。
4、生宣紙。
5、毛筆（品牌可由老師指定）。
6、墨汁（品牌可由老師指定）。
7、贈品若干。
書法培訓(xùn)活動方案篇六
加無償獻血公益事業(yè)的積極性和趣味性。
春節(jié)過后至元宵節(jié)前的某天下午，總共半天時間。
由市書法協(xié)會成員（或在媒體刊登活動海選書法。
愛好者）在愛心獻血屋內(nèi)外現(xiàn)場制作書法作品，書法內(nèi)容為無償獻血相關(guān)宣傳標語，作品在獻血屋內(nèi)外展出，展覽時為二星期，期間由過路行人或參加無償獻血者評選。
1、作品特等獎1名、優(yōu)秀獎3名、參與獎若干名；
2、評選特等伯樂獎1名、優(yōu)秀伯樂獎10名、參與。
獎若干名。
余姚日報、余姚電視臺、電臺播出方案，并視作品。
質(zhì)量有選擇性的裝裱好懸掛在獻血屋內(nèi)或室外宣。
傳廣告牌上，所有作品統(tǒng)一制作成書法冊，所有權(quán)。
都屬于市獻血辦。
特等獎頒發(fā)證書及1000元禮品，優(yōu)秀獎頒發(fā)證書。
及300元禮品，參與獎名額不限，頒發(fā)價值30元。
左右精美禮品一份。
此次所有作品評選不設(shè)評獎委員會，全部由參與評選者。
選出，最終解釋權(quán)歸市獻血辦。
20xx年11月28日。
書法培訓(xùn)活動方案篇七
為進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的`書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生練就一手好字，受益終生。學(xué)校準備舉行一次書法比賽，現(xiàn)將具體要求安排如下：
七、八年級全體學(xué)生。
為了本活動方案各項工作有效落實，活動有序開展，特成立以邱校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。具體成員如下：
組長：邱小飛。
副組長：邵曉斌、楊泰清。
成員：各班班主任。
評委：楊泰清、黃道中、陳維凱。
預(yù)賽海選：20xx年11月21日——20xx年12月8日。
決賽：20xx年12月9日。
教師辦公室。
1、比賽形式：
（1）比賽分預(yù)賽海選和決賽。
（2）決賽學(xué)生要在規(guī)定的時間內(nèi)完成比賽內(nèi)容。
（3）參賽學(xué)生使用鋼筆或中性水筆書寫。
（4）每位學(xué)生參賽用的紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)給。
2、比賽內(nèi)容：
語文課內(nèi)七言律詩，七年級81頁《錢塘湖春行》，八年級222頁《黃鶴樓》。
（一）活動第一階段（20xx年11月21日—12月2日）。
利用課外活動時間，以各班為單位自行組織練習(xí)，時間為一周。之后各班組織班內(nèi)海選，選出五名優(yōu)勝者參加學(xué)校組織的決賽。
（二）活動第二階段（12月2日—12月8日）。
各班海選出參加決賽的選手，參賽選手進行有正對性的訓(xùn)練，由班主任或書法老師指導(dǎo)。
（三）活動第三階段（12月9日中午13:20—14:00）。
1、全校進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自帶筆墨，學(xué)校提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責(zé)老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。
2、參賽選手在規(guī)定區(qū)域內(nèi)填寫個人信息，信息包括班級、姓名、指導(dǎo)老師。
3、現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。
（一）楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。
（二）現(xiàn)場比賽用紙，紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。鋼筆等文具自備。
（三）要求作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯字、別字。不漏字添字，不涂改。
（一）成立評委小組，對參賽作品進行密封，進行認真評選。以總分高低評出名次。
（二）評獎以個人為單位，評出一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎各若干名。一等獎獎勵二等獎獎勵三等獎獎勵。
12月份中旬將對學(xué)生獲獎作品進行展示。
附件：評分細則。
4、頁面整潔（共10分）a、8-10分b、4-8分c、1-4分。
書法培訓(xùn)活動方案篇八
為激發(fā)學(xué)生對古詩文的'喜愛，對學(xué)習(xí)書法的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提高教學(xué)的質(zhì)量，圍繞學(xué)校古詩誦讀活動特舉行“經(jīng)典詩文--硬筆書法”展示活動，具體辦法如下：
各年級統(tǒng)一組織，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一格式。
所有書寫內(nèi)容均用鋼筆書寫（一二年級鉛筆書寫），字體為楷書。分年級學(xué)生全部參與學(xué)校評比。3月20日前完成書法作品交到學(xué)校教導(dǎo)處。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生書寫情況在三月底對優(yōu)秀學(xué)生作品進行展示。
與各班所誦讀詩文相結(jié)合，書寫內(nèi)容段內(nèi)自定，古詩詞均可。
推選的優(yōu)秀學(xué)生作品，每班兩名，獲“經(jīng)典詩文—硬筆書法”小書法家稱號（獎狀獎品），并利用升旗會對優(yōu)秀學(xué)生給予表彰。
龍泉中心小學(xué)20xx年3月。
書法培訓(xùn)活動方案篇九
20xx年11月8日瓊山區(qū)東昌學(xué)校
階段性總結(jié)，城鄉(xiāng)互動，多輪跟進，共同發(fā)展
交流研討
坊主：xx皆?？谑协偵街袑W(xué)
副坊主：xx豐?？谑?BR> 指導(dǎo)專家：xxx云?？谑协偵街袑W(xué)
指導(dǎo)專家：xxx?？谑械谄咧袑W(xué)
參與者：xxx區(qū)云龍中學(xué)、舊州中學(xué)、東昌學(xué)校的全體物理教師
1、副坊主符式豐老師針對此次活動作出安排并對前階段送教活動提出自己的意見和建議
2、兩位指導(dǎo)專家鄭巧珍老師和蔡麗云老師發(fā)言
1、參加活動的老師于11月8日15:00到達東昌學(xué)校
2、15：10——17：10工作坊全體成員進行交流。
1、本次活動由梁定皆坊主帶隊
2、本次活動策劃與送訓(xùn)送教點安排由坊專家蔡麗云老師具體策劃與聯(lián)絡(luò)。
3、本次送訓(xùn)活動主持、總結(jié)由副坊主符式豐老師負責(zé)。
4、本次活動的過程記錄、照相和美篇由府城中學(xué)蔡麗云老師負責(zé)。
5、各位坊員做好活動記錄，積極參加研討，做好活動的反思和總結(jié)，活動結(jié)束后，11月18日前把活動反思上傳到個人博客。
書法培訓(xùn)活動方案篇十
為加強礦井機電設(shè)備檢修維護、運行操作及供電系統(tǒng)運行安全管理，規(guī)范礦井機械和電氣設(shè)備維護與使用，確保礦井機電設(shè)備和供電系統(tǒng)的安全可靠運行。根據(jù)集團公司2017年度培訓(xùn)計劃安排，依據(jù)安全管理部相關(guān)要求，特開展“機電員工專項培訓(xùn)”，并制定以下實施方案：
一、培訓(xùn)對象 xx區(qū)隊在崗維修電工
二、培訓(xùn)時間
2017年11月28日—12月8日。
三、培訓(xùn)地點 xx區(qū)隊會議室
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、《煤礦安全規(guī)程》電氣部分相關(guān)內(nèi)容；
2、《煤礦井下供電的三大保護細則》講解；
3、《xxxx煤業(yè)集團供用電管理辦法》及《電力安全規(guī)程》講解。
5、礦井供電系統(tǒng)運行維護管理及注意事項；
6、《煤礦供用電安全整治標準》（xxx文件及附件）；
7、《煤礦安全技術(shù)操作規(guī)程》及《崗位標準作業(yè)流程》中維 1
修電工、井下電鉗工相關(guān)內(nèi)容；
五、培訓(xùn)要求
1.各班組要重視此次培訓(xùn)，根據(jù)培訓(xùn)人員名額分配數(shù)量安排人員按時參加培訓(xùn)。
2.參培人員要按時參加培訓(xùn)，培訓(xùn)期間嚴格遵守學(xué)習(xí)紀律和管理規(guī)定，不能遲到早退，一律不得請假，違紀者將按培訓(xùn)中心學(xué)員管理規(guī)定處理。培訓(xùn)人員自帶筆和筆記本，認真做好學(xué)習(xí)筆記。
3.培訓(xùn)期間隊長、書記要進行督導(dǎo)，跟班對干必須全程參與配合，技術(shù)員負責(zé)培訓(xùn)資料收集整理，并協(xié)調(diào)相關(guān)人員參加授課。
4、培訓(xùn)考核嚴格按照礦、隊相關(guān)制度規(guī)定執(zhí)行。
xx區(qū)隊
2017年11月27日
書法培訓(xùn)活動方案篇十一
一、活動時刻 周末兩天 二、參加人員 培訓(xùn)班全體成員 三、活動地點
xx谷（xx谷風(fēng)景旅游區(qū)位于xx縣xx鄉(xiāng)境內(nèi)，距離xx市城區(qū)xx公里。風(fēng)景區(qū)由峽谷、溶洞、奇山異石、飛泉瀑布、幽幽溪水組成，集“奇、險、幽、特”于一體，有大小景點二百余處，是xx風(fēng)景區(qū)重要組成部分。）
xx公園（具備勇士過河，走鋼絲等場所。）四、活動宗旨 項目達成目標：
激發(fā)成員的潛能，激勵其熱情和斗志，培養(yǎng)其獲得成功的信心和勇氣。
在成員中構(gòu)成良好的團隊氛圍，促進團隊成員之間的相互了解和溝通。
幫忙成員構(gòu)成良好的工作理念和習(xí)慣。項目培訓(xùn)功能：
挑戰(zhàn)參加者智力、體力、心理的綜合素質(zhì)，考驗其壓力之下做出決策和解決問題的潛質(zhì)。
加強參加者團體精神、合作意識的建設(shè)和培養(yǎng)，增強彼此間的交流。強化成員＂分析任務(wù)、明確目標、研究方法、銳意創(chuàng)新、制定計劃、合理分工＂的工作模式。
9：00景區(qū)門口集合第一項活動后分組 9：20-11：20順河而上。穿插培訓(xùn)活動 11：20-12：00沿山脊而下，穿插培訓(xùn)活動 12：00-13：00自做中餐（或農(nóng)家樂）13：00-14：30（勇者探險游戲）
為了更好的到達培訓(xùn)效果，我們將培訓(xùn)分為四個階段：
第一階段：破冰游戲（活躍氣氛，打破僵局，加速團隊成員間的了解和溝通，培養(yǎng)團隊的支持和信任）
項目安排：
1.【說】全體人員圍成一圈，每個人都把自己名字前面加上一個修飾詞，但不能重復(fù)。然后第一個人說出：如堅強的xxx，第二人要之后說：我是堅強的xxx后面的漂亮的xxx，第三人說：我是堅強的xxx漂亮的xxx后面的簡單的xxx。第四人之后說：我是堅強的xxx漂亮的xxx簡單的xxx后面的復(fù)雜的xxx。四個人一個循環(huán)，錯誤的要罰節(jié)目表演等！如此反復(fù)兩次，差不多懲罰了一批人后，活動結(jié)束。（以幽默來調(diào)動氣氛，從而為下方的活動打下簡單愉悅的基礎(chǔ)）
2.【人椅】全體人員圍成一圈，每位成員將雙手放在前面一位成員的雙肩上，請每個人讓自己的腳尖頂在前面人的腳后跟上，聽從培訓(xùn)師的指令緩緩的坐在身后成員的大腿上，坐下后，培訓(xùn)師再給予指令喊口號：或分組后每組確定一個自己的隊名，一句自己的口號?？纯茨慕M能夠堅持最長時刻。（是否能即使調(diào)整自己的精神狀態(tài)？是否有依靠思想？團隊合作的重要性）
3.【扯龍尾】分成幾個小組，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上掛上彩帶（需備此道具和別針）。游戲開始后最前面的人要去捉其他組尾的色帶。若捉到別隊的尾巴，則兩組并成一組，一向到全部并成一組為止。最后為優(yōu)勝者。（游戲之中每組都處在守和攻的轉(zhuǎn)變中，如何處理這種變化？過程中手不能松開。務(wù)必要配合默契，和諧行動）
第二階段：個人突破（以個人挑戰(zhàn)為主，建立對團隊的信任）項目安排：
2.【穿越雷區(qū)】在平地上畫出相隔4米的平行線。每組要透過間隔，只能碰地面三次。電子雷區(qū)，碰到地面就會發(fā)生爆炸。團隊怎樣透過或身體的哪個部位著地都無限制，只要求總著地三次。（當遇到困難時我們就應(yīng)以一個什么心態(tài)來應(yīng)對呢？培養(yǎng)冷靜的分析和解決問題的潛質(zhì)，組員要相互信任充分協(xié)調(diào)才能完成任務(wù)。
第三階段：
團隊【娛樂竟猜】每組選一個人出來，面隊小組隊員，給每個人一頂帽子上寫著一個名人的名字。其他人不能說。從一號開始猜，務(wù)必要問封閉性問題，如：他是政治家？等。只能是用是或不是回答。猜錯就輪到下一個。誰最先猜出的為優(yōu)勝者。幽默樂觀的訓(xùn)練學(xué)動物園里的動物叫聲：兩坐的人互相發(fā)聲，彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時嘴巴大聲的學(xué)動物叫，至少10秒鐘。在這個簡單的游戲中，你的感受如何？你是否既感到幽默又感到尷尬？獅子，狗，公雞，豬，牛，羊等等殺人游戲等很多其他培訓(xùn)類小游戲。
七、溫馨提示
1、培訓(xùn)活動在室外進行，請著戶外裝、戶外鞋或?qū)捤伞⒎奖慊顒拥姆b。
1、個人發(fā)展和激發(fā)。這個訓(xùn)練營引發(fā)出個人力量承諾于個人成長、發(fā)掘與發(fā)展，它激勵人無論是在個人生活方面和職業(yè)生涯里為他們要創(chuàng)造的結(jié)果完全負責(zé)任，它推動人們活出生命力、熱誠、樂觀，戶外拓展開發(fā)并加強核心價值和原則，讓大部分的人去體驗誠信、誠實、負責(zé)任、尊重、信任。
2、領(lǐng)導(dǎo)才能和指導(dǎo)。戶外拓展能發(fā)掘出作為領(lǐng)袖所包含的素質(zhì)，例如承諾、理想、同理心、積極聆聽、熱情、誠信和模范，訓(xùn)練營會增進和加強這些素質(zhì)，并讓年輕人學(xué)會協(xié)作與支持并且激發(fā)他們達到所追求的成果。
3、創(chuàng)意和解決問題。戶外拓展增進問題解決的創(chuàng)意，它帶出固定信念和假設(shè)限制了人們的思維和約束可能性的發(fā)生，整個拓展最大限度的開發(fā)參加者所擁有的創(chuàng)作潛能，它協(xié)助他們找出方法來確認和克服有限制性的信念這個課程也加強團隊動力、團隊作用和溝通如何可以增加或阻擋創(chuàng)新的思維。4、團隊合作。讓參加者自己去發(fā)掘體驗，有效率的團隊合作的重要元素是共同目的、信任、互相尊重、開放的溝通和承諾，學(xué)員建立團結(jié)及對團體的歸屬感，有必須時我們要面對具體的團體動力問題，例如如何解決沖突，不同的文化背景，最終是要感受到彼此之間的連結(jié)，對自己采取一個立場來確保他們可以維持一個勝利的隊伍。
二、活動流程
破冰團建、分組競標隊長、選取隊名口號隊歌、展示團隊力量 信任背摔，挑戰(zhàn)者站在1.5米高的背摔臺背向保護者，挑戰(zhàn)者克服恐懼，信用隊友勇敢的倒下去，而保護者全力接著挑戰(zhàn)者。高空挑戰(zhàn)，高空一小步人生一大步，挑戰(zhàn)不可能，凡是都有第一次，越是害怕越要挑戰(zhàn)。
在規(guī)定時候里所有人員成功通過生死電網(wǎng)，考驗學(xué)員的不僅是時間觀念，還有團隊執(zhí)行力、溝通以及人力資源管理等問題。
xx拓展基地是xx目前面積最大環(huán)境最好的五星拓展基地，基地依托xx五星級游艇會而建，可用面積超過兩萬平米，面朝大海，背面環(huán)山，依山傍海，環(huán)境十分優(yōu)越。xx拓展基地擁有最完善最安全的培訓(xùn)設(shè)備，我們所有的設(shè)備都是按照當前最高標準而建，帶給你的不僅僅是學(xué)習(xí)和體驗，更多的是安全和保障。xx拓展場地十分寬廣且場地?zé)o任何阻礙物，在這里可同時容納5000人訓(xùn)練使用。
五、溫馨提示
4、關(guān)注天氣狀況，備好防曬霜和遮陽帽，如遇陰雨天氣，請備好衣物；
6、在無教練指導(dǎo)的情況下，任何人不得擅自攀爬基地訓(xùn)練設(shè)施或嘗試各類冒險活動；
7、訓(xùn)練時如有特殊情況，請及時和帶隊教練溝通，任何人未經(jīng)教練允許不得私自離隊。
一、活動目的通過本次活動，希望我們班集體能夠在畢業(yè)來臨之際，擁有活躍的班級氣氛，留下美好的記憶；更希望活動可以促進同學(xué)間的交流，增強班級凝聚力，讓我們在融洽輕松愉快的環(huán)境中有更好的心情去面對即將面對的社會上的各種事物，通過我們精心策劃的游戲，了解我們這些初出茅廬者面對社會應(yīng)該注意的社會規(guī)則。祝愿活動圓滿成功！
六、經(jīng)費預(yù)算
xx元每人（采用多退少補的原則）七、當天活動安排
2）在前往景點的途中，團支書提醒同學(xué)們游玩時應(yīng)該注意的事項；
6）晚上9點半統(tǒng)一在景區(qū)門口集合，由團支書清點人數(shù)，人員到齊后統(tǒng)一返校。
八、注意事項
6）為了確保本次秋游活動安全進行，須有兩名xx隨班同行，協(xié)助班委開展工作；
7）關(guān)于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。九、應(yīng)急及安全措施
1）如活動當天出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動延期；（視具體情況而定）
2）如果出發(fā)前出現(xiàn)有同學(xué)因身體不適或因事不能參加，對該同學(xué)進行合理安排，讓其留校休息或由本人自行決定。（本次活動采取自愿參加原則）
十、后續(xù)事宜
1）、由宣傳委員將活動照片和影像整理后放到群共享上，供班級成員拷貝留念；
2）、班委開會
總結(jié)
討論總結(jié)此次活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，提高本班組織能力，團結(jié)力，實踐能力。
十一、各位班委的具體工作
團支書——（活動策劃的總負責(zé)人）組織委員——（協(xié)助活動的策劃）
學(xué)習(xí)委員——（負責(zé)活動進行時的具體工作）副班長——（負責(zé)活動進行時的具體工作）
生活委員——（主要負責(zé)活動材料的購買及活動費用的收集）班長——（協(xié)助生活委員購買材料）體育委員——（協(xié)助生活委員購買材料）紀檢委員——（協(xié)助生活委員購買材料）宣傳委員——（負責(zé)活動時的拍照工作）
以上是主要的分工，具體情況具體分析，要根據(jù)當天的變化情況而靈活變化具體工作，希望各班委認真配合！
本次活動望各班委積極配合，同學(xué)積極參與。愿此次活動成為我們培訓(xùn)生活的美好回憶！
xx山一日游行程安排
為體現(xiàn)培訓(xùn)班集體精神，增強成員的團結(jié)協(xié)作感，促進成員之間的溝通，培訓(xùn)班計劃x月份組織成員舉行xx山一日游活動，具體如下：
一、活動意義
豐富成員業(yè)余生活，促進成員之間的溝通，讓成員放松心情，增強集體凝聚力和團隊精神。
二、活動時間 20xx年x月x日 三、活動口號
放松心情、勇攀高峰！四、活動地點 xx山國家森林公園 五、參加人員
xx培訓(xùn)班全體成員xx人 六、行程安排
7：00從xx公寓統(tǒng)一乘車前往xx山景區(qū)。8：30到達xx山景區(qū)，進入山門開始游覽。9：30—12：00步行沿十八盤攀登而上，沿途可欣賞翠花飛鴻、清崖銀聯(lián)、地質(zhì)博物館等景點；徐徐而上，登上山頂，在游覽素有“中國山崩奇觀”之稱的山崩地質(zhì)遺跡景區(qū)游覽，了解山崩地震、地質(zhì)科普知識，體驗冰風(fēng)洞奇特景象，領(lǐng)略夏日春景，感受大自然得到魅力。
12：00—13：00在在天池邊用餐、休息。
13：00—15：30在天池自由游玩，可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的記憶和珍貴友誼。也可攀登xx峰拜謁太乙神，或是游覽翠花廟祈禱愛情。
15：30—17：00在度假村就餐。
17：00—18：30統(tǒng)一在山門口停車場集合乘車返回xx公寓。結(jié)束愉快的旅行。
七、注意事項
1.此次活動為戶外運動，請參與人員務(wù)必準備好背包，合適服裝、鞋襪、相機以及必要的日常用品。
2.游玩當天早餐自備，中午由培訓(xùn)班統(tǒng)一配發(fā)簡便午餐，下午三點半在景點處統(tǒng)一就餐，成員可根據(jù)自身情況配備少量食物和水。 3.提醒全體人員出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
4.行為舉止大方得體，注意維護xx培訓(xùn)班形象，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
5.期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責(zé)人，負責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作。
6.在游玩中，請各組確認人數(shù)、注意安全，不要擁擠，依次進入景點。在危險區(qū)域，要盡量結(jié)伴而行，千萬不要獨自冒險前往。7.必須嚴格遵守時間規(guī)定，并準時到達集合點，及時清點人數(shù)。一切聽從負責(zé)人的安排。8.請您保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。并應(yīng)時刻提醒自己不要遺忘物品。
八、各隊負責(zé)人電話 第一隊： 第二隊： 第三隊：
具體分組名單見附件《xx山之行分組名單》。
書法培訓(xùn)活動方案篇十二
書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項練習(xí)，為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提升學(xué)生、家長和老師對漢字規(guī)范使用及美觀書寫的'重視，特舉行“親子書法大賽”活動。
20xx年5月14日。
食堂大廳。
一年級全體學(xué)生和家長。
1．學(xué)生用鉛筆書寫楷體字。
2.家長用鋼筆書或毛筆書寫，字體內(nèi)容不限。
3.學(xué)校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙，家長可自備紙。
語文教研組統(tǒng)一制定積極向上的內(nèi)容。
教務(wù)處組織評委老師評出學(xué)生一等獎24名，二等獎36名，三等獎50名；家長一等獎12名，二等獎18名，三等獎30名。
1、各班主任認真做好相關(guān)的宣傳組織工作，使本次活動順利進行，達到預(yù)期效果。
2、作品在下方注明學(xué)生班級、姓名；家長的作品“班級、xx學(xué)生的家長xxx”。
3、獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示。
書法培訓(xùn)活動方案篇十三
目的：通過試題分析、問題診斷、一對一免費體驗、公益課堂、家長幫等一系列活動邀約家長上門，制造人氣。
1、試卷分析：主要是針對老學(xué)員（包括班課及一對一）公立校進行月考的學(xué)員月家長約定時間找老師進行試卷分析，請老師寫一份試題診斷書，之后由學(xué)管師與家長進行溝通，通過此舉主要是從老學(xué)員中挖掘一對一。
2、問題診斷：此項活動要求家長帶領(lǐng)孩子同時到校做學(xué)習(xí)能力測量表，學(xué)管師根據(jù)孩子所做試卷情況進行打分，與家長做簡單溝通，并告訴家長會請專業(yè)老師根據(jù)學(xué)員所做測試卷寫一份診斷書，并約好與家長面談時間。此活動主要針對低年級，尤其是初一家長，與家長溝通學(xué)習(xí)習(xí)慣及效率問題。
3、一對一免費體驗：根據(jù)診斷結(jié)果，告知家長在活動期間可享受一對一免費體驗課一次，尤其是英語、數(shù)學(xué)、物理。
4、公益課堂：包括三方面:英語公益講堂、物理趣味實驗課、博古通今課程。英語公益課堂主要面對初一學(xué)員，尤其音標及基礎(chǔ)知識，以增加低年級學(xué)員量。物理趣味實驗課主要針對初三、初四學(xué)員，尤其是初四學(xué)員，通過實驗課程發(fā)現(xiàn)學(xué)員基礎(chǔ)知識掌握情況，進行一對一挖掘。博古通今課程面向初一至初三學(xué)員，以初三學(xué)員為主，主要是推會考科目課程。
5、家長幫課程：這項活動主要是針對家長，通過家長幫課程告知家長孩子的學(xué)習(xí)需要家長的關(guān)愛以及陪伴，讓家長參與到孩子的學(xué)習(xí)中來。
6、送禮品活動：
（1）到校即送學(xué)習(xí)禮包一份：即新華手袋一個、新華。
中性筆一支、橡皮一個、鉛筆一支。
（2）報名即送紫砂杯一個、學(xué)習(xí)能力測評試卷、博學(xué)。
多才卡。
（3）滿20xx送“博古通今金卡”、紫砂杯一個、能力。
測評卷。
（4）滿4000送全年晚自習(xí)、紫砂杯、能力測評卷、
博古通今金卡。
除以上禮品兌換外還可參加新華公益課程。
1、電話邀約：未報名老學(xué)員、新學(xué)員。
3、設(shè)攤擺點：主要是針對迎勝中學(xué)，迎勝東路、計生中心、迎勝西門三個位置，家長聚集較多的地方，告知活動內(nèi)容，以及禮品的擺放。
4、大眾媒體廣告：對于禮品、以及活動內(nèi)容及時間寫短文進行宣傳。
5、學(xué)校附近的廣告牌宣傳本次活動內(nèi)容。
總指導(dǎo)：
指導(dǎo)：
監(jiān)督人：
責(zé)任人：
1、x老師：
2）活動當天：接待家長。
2、x老師：
2）活動當天：負責(zé)老學(xué)員上課接待、一對一學(xué)員接待。
3、鞏老師：
2）活動當天：禮品發(fā)放及記錄。
4、高老師：
2）活動當天：負責(zé)到校家長的記錄、面談。
活動當天：張老師負責(zé)學(xué)員上課接待包括班課及一對一，輔以鞏老師進行。鞏老師主要是負責(zé)禮品發(fā)放及記錄，輔助張老師進行學(xué)員及老師接待。高老師主要負責(zé)學(xué)員及家長的接待，葛老師主要負責(zé)家長接待、老師接待。當天人員調(diào)配。
書法培訓(xùn)活動方案篇十四
xxx煤礦
安全生產(chǎn)宣傳教育 “七進”活動實施方案
2018年6月23日
xxx煤礦安全生產(chǎn)宣傳教育“七進”活動實施方案
根據(jù)《轉(zhuǎn)發(fā)的通知》拜煤管字（2018）116號的文件精神，為緊緊圍繞新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標，深入推進安全生產(chǎn)宣傳教育“七進”活動，深入推進安全文化建設(shè)，為進一步提高職工安全意識和安全素質(zhì)，結(jié)合我礦實際情況，特制定《xxx煤礦安全生產(chǎn)宣傳教育“七進”活動實施方案》。
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十九大、十九大二中、三中全會精神，深入宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)工作的重要思想，深入宣傳貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于推進安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》、《中共阿克蘇地委、阿克蘇行署貫徹落實的意見》，推動企業(yè)全員安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實，通過組織開展群眾性安全生產(chǎn)活動，全面提升企業(yè)安全生產(chǎn)水平，提高員工的 安全意識、風(fēng)險意識、競爭意識，共創(chuàng)我礦安全生產(chǎn)的良好局面。
二、組織機構(gòu)
為確保xxx煤礦安全生產(chǎn)宣傳教育“七進”活動有序、順利的實施，特成立開展“七進”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長： 副組長： 成員： 領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)調(diào)度室，辦公定主任由楊金山兼任，負責(zé)具體督促、檢查、落實活動的開展情況。
三、工作重點
(一)做好安全發(fā)展觀念的宣傳教育
大力宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)系列重要講話精神，大力宣傳黨中央、國務(wù)院的決策部署、全面樹立安全紅線意識，將安全生產(chǎn)作為第一責(zé)任、第一效益、第一品牌和最核心的競爭力，引導(dǎo)全公司職工深刻認識安全生產(chǎn)就是保生命、保健康、保幸福、保發(fā)展，進一步營造安全生產(chǎn)人人有責(zé)、安全生產(chǎn)從我做起的良好氛圍。
（二）做好安全生產(chǎn)形勢任務(wù)的宣傳教育
辯證分析當前安全生產(chǎn)形勢、既要大力宣傳總體向好的發(fā)展態(tài)勢，讓全公司職工堅定對安全生產(chǎn)工作的信心，又要客觀分析安全生產(chǎn)工作中的種種問題和依然嚴峻復(fù)雜的安全生產(chǎn)現(xiàn)狀，引導(dǎo)全公司職工增強安全生產(chǎn)憂患意識和責(zé)任意識。
(三)做好安全生產(chǎn)措施和經(jīng)驗的宣傳教育
深入宣傳闡釋當前安全生產(chǎn)工作的總體思路、主要目標和重點措施，大力宣傳黨和政府保護人民群眾生命健康的堅強決心、重大舉措和明顯成效。
三、活動內(nèi)容
（1）推進安全生產(chǎn)宣傳教育進科室把安全生產(chǎn)宣傳教育納入各部門宣傳教育的重要內(nèi)容，每季度至少召開一次安全宣傳教育培訓(xùn)會議，大力宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”和管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全，管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全等重要指示精神。推動樹立安全培訓(xùn)不到位就是重大安全隱患的意識，把相關(guān)典型案例教學(xué)作為重要抓手之一，編印、發(fā)放安全生產(chǎn)教育讀本，組織觀看安全生產(chǎn)宣傳教育片，舉辦各類安全生產(chǎn)教育專題講座。
（2）推進安全生產(chǎn)宣傳教育進家庭
工會組織開展面向本單位職工家庭安全警示教育，提高家庭成員安全意識，筑牢安全防線。
（3）推進安全生產(chǎn)宣傳教育進公共場所
在公司大廳、食堂、會議室等公共場所醒目位置掛安全生產(chǎn)橫幅、標語，在電子顯示屏等定期滾動播出安全生產(chǎn)知識。
四、工作要求
1、高度重視，精心組織
各部門領(lǐng)導(dǎo)要針對實施方案認真開展，加快推進安全生產(chǎn)宣傳教育工作，營造濃厚企業(yè)安全生產(chǎn)文化和安全法治氛圍的有效載體，增強職工安全法治觀念。
2、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，力求實效
各部門要加強工作協(xié)調(diào)、聯(lián)系、溝通，各盡其責(zé)，努力形成工作合力，共同推進安全生產(chǎn)宣傳教育“七進”活動有序開展，各部門要及時將活動開展情況反饋領(lǐng)導(dǎo)組辦公室，以便了解掌握活動進展情況，不斷總結(jié)、推廣活動中的好經(jīng)驗、好做法和好典型。
書法培訓(xùn)活動方案篇十五
為全面貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生全面發(fā)展，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，推動學(xué)校藝術(shù)教育的`改革與發(fā)展，豐富學(xué)生藝術(shù)文化生活，特舉辦小學(xué)生書法、繪畫比賽。
1、主題：以“家鄉(xiāng)、校園”為主題，內(nèi)容健康向上，具有創(chuàng)新性，能充分反映當代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
2、項目：
（1）書法類：軟筆、篆刻、體不限。
（2）繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。（以上作品必須是創(chuàng)作，不許臨模，否則作廢。）。
3、參賽形式：比賽時采取現(xiàn)場書法、繪畫的形式。繪畫時間為120分鐘，毛筆書法時間60分鐘，內(nèi)容按照教學(xué)要求自定，一切用品自備。
每人限作一幅作品，書法類尺寸均不超過四尺宣紙；繪畫類，規(guī)格不得小于16開。
1、各校按要求先組織學(xué)生比賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加鎮(zhèn)級比賽。
2、所有作品簡單裝裱，但一律不準裝框。作品背面右下角用標簽（見附件）注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導(dǎo)教師。
3、活動時間和地點。
下周一上午，鎮(zhèn)中心小學(xué)。
按照要求評比出3男3女，參加縣級書法繪畫比賽；比賽成績納入學(xué)校期末評估分中；獲獎學(xué)生名單刊登在《妹冢教育》上。
各校領(lǐng)隊、指導(dǎo)教師要帶好學(xué)生，租用國家規(guī)定的車輛到比賽地點，確保師生安全。
書法培訓(xùn)活動方案篇十六
為了規(guī)范安全生產(chǎn)工作，提高服務(wù)區(qū)員工的安全素質(zhì)，帶動整個公司安全生產(chǎn)管理的提升，降低或避免生產(chǎn)性意外傷害事故的發(fā)生。切實搞好安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作，特制定20__年安全生產(chǎn)培訓(xùn)計劃。
1、新招用從業(yè)人員安全培訓(xùn)合格后上崗的實現(xiàn)率達到100%以上;
2、企業(yè)全員接受安全培訓(xùn)達標率100%;
3、安全管理人員安全培訓(xùn)率達到100%;
4、生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責(zé)人安全培訓(xùn)率達到100%;
5、廣場工作人員安全培訓(xùn)率達到100%;
6、特種作業(yè)人員培訓(xùn)率達到90%以上，復(fù)培復(fù)審?fù)瓿陕?00%。
1、基本知識：安全生產(chǎn)的概念、方針，安全生產(chǎn)的法律法規(guī)依據(jù)，《安全生產(chǎn)管理辦法》、《安全管理員工作標準》、《安全生產(chǎn)管理規(guī)定》、《消防安全管理制度》。
2、專業(yè)知識：各項應(yīng)急預(yù)案，對應(yīng)特種作業(yè)人員專業(yè)知識、安全達標規(guī)范等專業(yè)知識和操作技能。
1.一月:安全生產(chǎn)的法律法規(guī)依據(jù)
春節(jié)期間安全措施及應(yīng)急預(yù)案
防盜、搶事件應(yīng)急預(yù)案
對象：服務(wù)區(qū)全體員工
2.二月:安全生產(chǎn)管理制度。對象：服務(wù)區(qū)全體員工
加油站消防安全制度。對象：加油站員工
安全管理員工作標準。對象：管理人員
3.四月:消防安全學(xué)習(xí)制度
安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案
對象：服務(wù)區(qū)全體員工
4.五月:消防安全應(yīng)急預(yù)案
初起火災(zāi)的撲救與人員疏散逃生
消防設(shè)施種類及使用情況
對象：服務(wù)區(qū)全體員工
5.七月:食品安全知識及應(yīng)急預(yù)案。對象：餐廳、超市員工
防洪搶險應(yīng)急預(yù)案服務(wù)區(qū)。對象：全體員工
6.八月:員工在安全生產(chǎn)中的權(quán)利與義務(wù)
防雷擊應(yīng)急預(yù)案
山體滑坡及泥石流應(yīng)急預(yù)案
對象：服務(wù)區(qū)全體員工
7.十月:“黃金周“期間安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案
冬季道路安全保暢應(yīng)急預(yù)案
對象：服務(wù)區(qū)全體員工
8.十一月:冬季鍋爐技能及防火培訓(xùn)。對象：鍋爐工
書法培訓(xùn)活動方案篇一
根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《關(guān)于在中小學(xué)加強寫字教學(xué)的若干意見》精神，為進一步傳承祖國優(yōu)秀文化，推進素質(zhì)教育深入開展，提高學(xué)生的漢字書寫能力，發(fā)揮書法藝術(shù)特有的翰墨育人作用，配合我市“書香校園”建設(shè)工程，提升中小學(xué)書法專業(yè)師資水平，現(xiàn)舉辦朱涂小學(xué)教師書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
提高教師書法對于常用書體的臨習(xí)技能和創(chuàng)作實踐能力，掌握書法理論基礎(chǔ)知識和歷代經(jīng)典書法作品賞析方法，增強小學(xué)寫字教學(xué)實施能力和輔導(dǎo)水平。
xx全體教師。
每周三下午12：00--1：00。
1、書法基礎(chǔ)理論知識和歷代經(jīng)典書法作品賞析。
2、常用書體的臨習(xí)技能：分楷書、行書（草書）、隸書（篆書）、硬筆書法等幾個常用書體進行，擬聘請本地書法家進行技法講解和臨習(xí)實踐輔導(dǎo)。
3、進行教師三筆書法比賽。
書法培訓(xùn)活動方案篇二
為進一步貫徹落實納雍縣新房彝族苗族鄉(xiāng)關(guān)于迎接《納雍縣第四屆中小學(xué)生藝術(shù)演》活動方案，加強未成年人思想道德建設(shè)，積極引導(dǎo)中小學(xué)生開展健康有益的課外藝術(shù)教育活動。經(jīng)研究，決定在我校舉行中小學(xué)生書畫比賽活動，請根據(jù)通知要求廣泛宣傳，抓緊落實，積極參與，圓滿完成比賽任務(wù)?，F(xiàn)將比賽有關(guān)事項通知如下：
三至六年級各班推薦書法、繪畫各3名同學(xué)參加。
本次活動主題是“陽光下成長”，各學(xué)校展演活動要圍繞主題，展現(xiàn)小學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神風(fēng)貌，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，體現(xiàn)時代特征、校園特色、學(xué)生特點。
1、繪畫作品
國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其他畫種：尺寸均不超過對開。
2、書法、篆刻作品
書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。
3、攝影作品
單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號）尺寸均為14英寸；除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌。
作品要充分體現(xiàn)中小學(xué)生幼兒豐富的'想象力、創(chuàng)造力和時代感，繪畫作品應(yīng)富有童趣，創(chuàng)意新穎，形式多樣，避免成人化。
（一）比賽時間
(二)比賽地點
書法六（1）班教室；繪畫六（2）班教室。
（三）比賽監(jiān)督人員書法：吳江、肖躍繪畫：左志榮、付佳
（四）獎項設(shè)置
書法、繪畫各取一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。一等獎、二等獎作品推薦到鄉(xiāng)參加評選。獲獎學(xué)生于“六一”進行表彰。
副組長：
評委：
書法培訓(xùn)活動方案篇三
為貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》（教基二〔20xx〕4號）和《關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要〉的通知》（教基二〔xxxx〕1號）精神，加強學(xué)校書法教育，提高學(xué)生書寫水平，展示藝術(shù)教育風(fēng)采，積淀校園文化底蘊，推動書法藝術(shù)的傳承和發(fā)展，鍛造學(xué)校書法教育特色的品牌，展示平小人蓬勃向上的`精神風(fēng)貌，經(jīng)研究決定舉行平橋鎮(zhèn)中心小學(xué)第二屆書法節(jié)。
1、硬筆比賽：
分兩場進行比賽，第一場全校各班每班推薦5名參加比賽，內(nèi)容指定，紙張統(tǒng)一提供，比賽時間：5月28日13時30分―14時30分。第二場按學(xué)生名冊序號每班抽5名參加比賽，內(nèi)容指定，紙張統(tǒng)一提供，比賽時間：5月28日14時40分―15時40分。比賽地點均為餐廳一樓。第一場評出學(xué)生個人一二三等獎若干名，第二場不評個人獎次，個人成績計入班級團體獎次。
2、毛筆比賽：
四、五、六年級學(xué)生參加，每班推薦5名，內(nèi)容自定，紙張統(tǒng)一提供。比賽時間：5月29日13時30分開始（具體視天氣情況而定），比賽地點為先進廣場。評出一二三等獎若干名。
全校各班按學(xué)生名冊序號每班抽5名參加作業(yè)評比。一、二、三年級評比的作業(yè)為：語文課堂作業(yè)本、數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本、生字抄寫本、寫字本。四、五、六年級評比的作業(yè)為：語文課堂作業(yè)本、數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本、科學(xué)課堂作業(yè)本、生字抄寫本、寫字本。寫字本為必評作業(yè)，其余由年級組長抽其中一門評比。每個年級評出一等獎1班，二等獎2班，三等獎3班。二年級二等獎三等獎各增加1班。上送時間：5月29日早讀下課前，上送地點：二、三、五年級送隊部室，一、四、六年級送四樓會議室。
四、五、六年級每班指定5名學(xué)生參加。競賽采用書面閉卷形式，競賽內(nèi)容提綱公布在“始豐溪畔翰墨香”博客上。
競賽時間：5月30日下午第三節(jié)。
地點：五樓會議室。
刊出內(nèi)容為書法文化。一二三年級可由正副班主任負責(zé)刊出，四五六年級由學(xué)生刊出，教師不得代為刊出。各年級評出一等獎1班，二等獎2班，三等獎3班，二年級二等獎三等獎各增加1班。
評比時間：5月29日。
教師：提高班教師每人準備毛筆作品一件，基礎(chǔ)班教師每人準備硬筆作品一件。
學(xué)生：兩個書法實驗班每班展出四個版面書法作品。
展出時間：6月5日。
展出地點：2號樓大廳。
1、邀請縣書法家協(xié)會人員來校作書法講座，實驗班學(xué)生現(xiàn)場書寫指導(dǎo)。時間另行通知。
2、校書法課教學(xué)研討活動。
每班評選2名為校園書法之星（最好不與上學(xué)年重復(fù)），再評出校十佳書法之星，5月31日前以年級組為單位報德育處。
各年級評選出書法特色班2班。評比內(nèi)容：一二三年級根據(jù)作業(yè)評比、書法現(xiàn)場賽、黑板報評比成績綜合評定。四五六年級根據(jù)作業(yè)評比、書法現(xiàn)場賽、黑板報評比、學(xué)生知識競賽成績綜合評定。評比分數(shù)為：個人賽按一等獎10分、二等獎8分、三等獎5分累計計分，綜合按一二三等獎分數(shù)雙倍計分。
平橋鎮(zhèn)中心小學(xué)
xxxx年5月6日
書法培訓(xùn)活動方案篇四
為貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》（教基二〔20xx〕4號）和《關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要〉的'通知》（教基二〔xxxx〕1號）精神，加強學(xué)校書法教育，提高學(xué)生書寫水平，展示藝術(shù)教育風(fēng)采，積淀校園文化底蘊，推動書法藝術(shù)的傳承和發(fā)展，鍛造學(xué)校書法教育特色的品牌，展示平小人蓬勃向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)研究決定舉行平橋鎮(zhèn)中心小學(xué)第二屆書法節(jié)。
1、硬筆比賽：
分兩場進行比賽，第一場全校各班每班推薦5名參加比賽，內(nèi)容指定，紙張統(tǒng)一提供，比賽時間：5月28日13時30分—14時30分。第二場按學(xué)生名冊序號每班抽5名參加比賽，內(nèi)容指定，紙張統(tǒng)一提供，比賽時間：5月28日14時40分—15時40分。比賽地點均為餐廳一樓。第一場評出學(xué)生個人一二三等獎若干名，第二場不評個人獎次，個人成績計入班級團體獎次。
2、毛筆比賽：
四、五、六年級學(xué)生參加，每班推薦5名，內(nèi)容自定，紙張統(tǒng)一提供。比賽時間：5月29日13時30分開始（具體視天氣情況而定），比賽地點為先進廣場。評出一二三等獎若干名。
全校各班按學(xué)生名冊序號每班抽5名參加作業(yè)評比。一、二、三年級評比的作業(yè)為：語文課堂作業(yè)本、數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本、生字抄寫本、寫字本。四、五、六年級評比的作業(yè)為：語文課堂作業(yè)本、數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本、科學(xué)課堂作業(yè)本、生字抄寫本、寫字本。寫字本為必評作業(yè)，其余由年級組長抽其中一門評比。每個年級評出一等獎1班，二等獎2班，三等獎3班。二年級二等獎三等獎各增加1班。上送時間：5月29日早讀下課前，上送地點：二、三、五年級送隊部室，一、四、六年級送四樓會議室。
四、五、六年級每班指定5名學(xué)生參加。競賽采用書面閉卷形式，競賽內(nèi)容提綱公布在“始豐溪畔翰墨香”博客上。
競賽時間：5月30日下午第三節(jié)。
地點：五樓會議室。
刊出內(nèi)容為書法文化。一二三年級可由正副班主任負責(zé)刊出，四五六年級由學(xué)生刊出，教師不得代為刊出。各年級評出一等獎1班，二等獎2班，三等獎3班，二年級二等獎三等獎各增加1班。
評比時間：5月29日。
教師：提高班教師每人準備毛筆作品一件，基礎(chǔ)班教師每人準備硬筆作品一件。
學(xué)生：兩個書法實驗班每班展出四個版面書法作品。
展出時間：6月5日。
展出地點：2號樓大廳。
1、邀請縣書法家協(xié)會人員來校作書法講座，實驗班學(xué)生現(xiàn)場書寫指導(dǎo)。時間另行通知。
每班評選2名為校園書法之星（最好不與上學(xué)年重復(fù)），再評出校十佳書法之星，5月31日前以年級組為單位報德育處。
各年級評選出書法特色班2班。評比內(nèi)容：一二三年級根據(jù)作業(yè)評比、書法現(xiàn)場賽、黑板報評比成績綜合評定。四五六年級根據(jù)作業(yè)評比、書法現(xiàn)場賽、黑板報評比、學(xué)生知識競賽成績綜合評定。評比分數(shù)為：個人賽按一等獎10分、二等獎8分、三等獎5分累計計分，綜合按一二三等獎分數(shù)雙倍計分。
書法培訓(xùn)活動方案篇五
書法作為中國100元素之一的特色文化遺產(chǎn)，已有三千多年的歷史，是古人智慧的結(jié)晶，一直被譽為：無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂。練習(xí)書法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素養(yǎng)，修身養(yǎng)性，延年益壽。為了使大奇山郡項目客戶群的生活更加豐富多彩，弘揚中華書法文化，也為了展示書法藝術(shù)的魅力，進一步維護與擴展大奇山郡的客戶群體，加大大奇山郡的品牌影響力，故特此邀請大奇山郡客戶群到訪項目售展中心現(xiàn)場體驗書法系列活動，開啟品質(zhì)尊貴的生活。
1、宣傳：
2、物料：
3、布場：
1、搜集書法相關(guān)請書法老師寫一些書畫作品，以供客戶欣賞。
2、
1）安排書法或者國學(xué)講座，書法寫作技巧的講座。
2）讓書法老師現(xiàn)場書寫，可以書寫客戶指定內(nèi)容。
3）書法老師現(xiàn)場指導(dǎo)書寫方法，同時陳列筆墨紙硯，讓客戶自己親身體驗書法。
5）將老師寫的書法作品包裝并贈與客戶。
ps：可以融入更多中國的元素：如放些古典音樂，現(xiàn)場品茶等等。
可能需要的物品：
1、桌子。
2、桌布。
4、生宣紙。
5、毛筆（品牌可由老師指定）。
6、墨汁（品牌可由老師指定）。
7、贈品若干。
書法培訓(xùn)活動方案篇六
加無償獻血公益事業(yè)的積極性和趣味性。
春節(jié)過后至元宵節(jié)前的某天下午，總共半天時間。
由市書法協(xié)會成員（或在媒體刊登活動海選書法。
愛好者）在愛心獻血屋內(nèi)外現(xiàn)場制作書法作品，書法內(nèi)容為無償獻血相關(guān)宣傳標語，作品在獻血屋內(nèi)外展出，展覽時為二星期，期間由過路行人或參加無償獻血者評選。
1、作品特等獎1名、優(yōu)秀獎3名、參與獎若干名；
2、評選特等伯樂獎1名、優(yōu)秀伯樂獎10名、參與。
獎若干名。
余姚日報、余姚電視臺、電臺播出方案，并視作品。
質(zhì)量有選擇性的裝裱好懸掛在獻血屋內(nèi)或室外宣。
傳廣告牌上，所有作品統(tǒng)一制作成書法冊，所有權(quán)。
都屬于市獻血辦。
特等獎頒發(fā)證書及1000元禮品，優(yōu)秀獎頒發(fā)證書。
及300元禮品，參與獎名額不限，頒發(fā)價值30元。
左右精美禮品一份。
此次所有作品評選不設(shè)評獎委員會，全部由參與評選者。
選出，最終解釋權(quán)歸市獻血辦。
20xx年11月28日。
書法培訓(xùn)活動方案篇七
為進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的`書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生練就一手好字，受益終生。學(xué)校準備舉行一次書法比賽，現(xiàn)將具體要求安排如下：
七、八年級全體學(xué)生。
為了本活動方案各項工作有效落實，活動有序開展，特成立以邱校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。具體成員如下：
組長：邱小飛。
副組長：邵曉斌、楊泰清。
成員：各班班主任。
評委：楊泰清、黃道中、陳維凱。
預(yù)賽海選：20xx年11月21日——20xx年12月8日。
決賽：20xx年12月9日。
教師辦公室。
1、比賽形式：
（1）比賽分預(yù)賽海選和決賽。
（2）決賽學(xué)生要在規(guī)定的時間內(nèi)完成比賽內(nèi)容。
（3）參賽學(xué)生使用鋼筆或中性水筆書寫。
（4）每位學(xué)生參賽用的紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)給。
2、比賽內(nèi)容：
語文課內(nèi)七言律詩，七年級81頁《錢塘湖春行》，八年級222頁《黃鶴樓》。
（一）活動第一階段（20xx年11月21日—12月2日）。
利用課外活動時間，以各班為單位自行組織練習(xí)，時間為一周。之后各班組織班內(nèi)海選，選出五名優(yōu)勝者參加學(xué)校組織的決賽。
（二）活動第二階段（12月2日—12月8日）。
各班海選出參加決賽的選手，參賽選手進行有正對性的訓(xùn)練，由班主任或書法老師指導(dǎo)。
（三）活動第三階段（12月9日中午13:20—14:00）。
1、全校進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自帶筆墨，學(xué)校提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責(zé)老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。
2、參賽選手在規(guī)定區(qū)域內(nèi)填寫個人信息，信息包括班級、姓名、指導(dǎo)老師。
3、現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。
（一）楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。
（二）現(xiàn)場比賽用紙，紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。鋼筆等文具自備。
（三）要求作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯字、別字。不漏字添字，不涂改。
（一）成立評委小組，對參賽作品進行密封，進行認真評選。以總分高低評出名次。
（二）評獎以個人為單位，評出一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎各若干名。一等獎獎勵二等獎獎勵三等獎獎勵。
12月份中旬將對學(xué)生獲獎作品進行展示。
附件：評分細則。
4、頁面整潔（共10分）a、8-10分b、4-8分c、1-4分。
書法培訓(xùn)活動方案篇八
為激發(fā)學(xué)生對古詩文的'喜愛，對學(xué)習(xí)書法的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提高教學(xué)的質(zhì)量，圍繞學(xué)校古詩誦讀活動特舉行“經(jīng)典詩文--硬筆書法”展示活動，具體辦法如下：
各年級統(tǒng)一組織，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一格式。
所有書寫內(nèi)容均用鋼筆書寫（一二年級鉛筆書寫），字體為楷書。分年級學(xué)生全部參與學(xué)校評比。3月20日前完成書法作品交到學(xué)校教導(dǎo)處。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生書寫情況在三月底對優(yōu)秀學(xué)生作品進行展示。
與各班所誦讀詩文相結(jié)合，書寫內(nèi)容段內(nèi)自定，古詩詞均可。
推選的優(yōu)秀學(xué)生作品，每班兩名，獲“經(jīng)典詩文—硬筆書法”小書法家稱號（獎狀獎品），并利用升旗會對優(yōu)秀學(xué)生給予表彰。
龍泉中心小學(xué)20xx年3月。
書法培訓(xùn)活動方案篇九
20xx年11月8日瓊山區(qū)東昌學(xué)校
階段性總結(jié)，城鄉(xiāng)互動，多輪跟進，共同發(fā)展
交流研討
坊主：xx皆?？谑协偵街袑W(xué)
副坊主：xx豐?？谑?BR> 指導(dǎo)專家：xxx云?？谑协偵街袑W(xué)
指導(dǎo)專家：xxx?？谑械谄咧袑W(xué)
參與者：xxx區(qū)云龍中學(xué)、舊州中學(xué)、東昌學(xué)校的全體物理教師
1、副坊主符式豐老師針對此次活動作出安排并對前階段送教活動提出自己的意見和建議
2、兩位指導(dǎo)專家鄭巧珍老師和蔡麗云老師發(fā)言
1、參加活動的老師于11月8日15:00到達東昌學(xué)校
2、15：10——17：10工作坊全體成員進行交流。
1、本次活動由梁定皆坊主帶隊
2、本次活動策劃與送訓(xùn)送教點安排由坊專家蔡麗云老師具體策劃與聯(lián)絡(luò)。
3、本次送訓(xùn)活動主持、總結(jié)由副坊主符式豐老師負責(zé)。
4、本次活動的過程記錄、照相和美篇由府城中學(xué)蔡麗云老師負責(zé)。
5、各位坊員做好活動記錄，積極參加研討，做好活動的反思和總結(jié)，活動結(jié)束后，11月18日前把活動反思上傳到個人博客。
書法培訓(xùn)活動方案篇十
為加強礦井機電設(shè)備檢修維護、運行操作及供電系統(tǒng)運行安全管理，規(guī)范礦井機械和電氣設(shè)備維護與使用，確保礦井機電設(shè)備和供電系統(tǒng)的安全可靠運行。根據(jù)集團公司2017年度培訓(xùn)計劃安排，依據(jù)安全管理部相關(guān)要求，特開展“機電員工專項培訓(xùn)”，并制定以下實施方案：
一、培訓(xùn)對象 xx區(qū)隊在崗維修電工
二、培訓(xùn)時間
2017年11月28日—12月8日。
三、培訓(xùn)地點 xx區(qū)隊會議室
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、《煤礦安全規(guī)程》電氣部分相關(guān)內(nèi)容；
2、《煤礦井下供電的三大保護細則》講解；
3、《xxxx煤業(yè)集團供用電管理辦法》及《電力安全規(guī)程》講解。
5、礦井供電系統(tǒng)運行維護管理及注意事項；
6、《煤礦供用電安全整治標準》（xxx文件及附件）；
7、《煤礦安全技術(shù)操作規(guī)程》及《崗位標準作業(yè)流程》中維 1
修電工、井下電鉗工相關(guān)內(nèi)容；
五、培訓(xùn)要求
1.各班組要重視此次培訓(xùn)，根據(jù)培訓(xùn)人員名額分配數(shù)量安排人員按時參加培訓(xùn)。
2.參培人員要按時參加培訓(xùn)，培訓(xùn)期間嚴格遵守學(xué)習(xí)紀律和管理規(guī)定，不能遲到早退，一律不得請假，違紀者將按培訓(xùn)中心學(xué)員管理規(guī)定處理。培訓(xùn)人員自帶筆和筆記本，認真做好學(xué)習(xí)筆記。
3.培訓(xùn)期間隊長、書記要進行督導(dǎo)，跟班對干必須全程參與配合，技術(shù)員負責(zé)培訓(xùn)資料收集整理，并協(xié)調(diào)相關(guān)人員參加授課。
4、培訓(xùn)考核嚴格按照礦、隊相關(guān)制度規(guī)定執(zhí)行。
xx區(qū)隊
2017年11月27日
書法培訓(xùn)活動方案篇十一
一、活動時刻 周末兩天 二、參加人員 培訓(xùn)班全體成員 三、活動地點
xx谷（xx谷風(fēng)景旅游區(qū)位于xx縣xx鄉(xiāng)境內(nèi)，距離xx市城區(qū)xx公里。風(fēng)景區(qū)由峽谷、溶洞、奇山異石、飛泉瀑布、幽幽溪水組成，集“奇、險、幽、特”于一體，有大小景點二百余處，是xx風(fēng)景區(qū)重要組成部分。）
xx公園（具備勇士過河，走鋼絲等場所。）四、活動宗旨 項目達成目標：
激發(fā)成員的潛能，激勵其熱情和斗志，培養(yǎng)其獲得成功的信心和勇氣。
在成員中構(gòu)成良好的團隊氛圍，促進團隊成員之間的相互了解和溝通。
幫忙成員構(gòu)成良好的工作理念和習(xí)慣。項目培訓(xùn)功能：
挑戰(zhàn)參加者智力、體力、心理的綜合素質(zhì)，考驗其壓力之下做出決策和解決問題的潛質(zhì)。
加強參加者團體精神、合作意識的建設(shè)和培養(yǎng)，增強彼此間的交流。強化成員＂分析任務(wù)、明確目標、研究方法、銳意創(chuàng)新、制定計劃、合理分工＂的工作模式。
9：00景區(qū)門口集合第一項活動后分組 9：20-11：20順河而上。穿插培訓(xùn)活動 11：20-12：00沿山脊而下，穿插培訓(xùn)活動 12：00-13：00自做中餐（或農(nóng)家樂）13：00-14：30（勇者探險游戲）
為了更好的到達培訓(xùn)效果，我們將培訓(xùn)分為四個階段：
第一階段：破冰游戲（活躍氣氛，打破僵局，加速團隊成員間的了解和溝通，培養(yǎng)團隊的支持和信任）
項目安排：
1.【說】全體人員圍成一圈，每個人都把自己名字前面加上一個修飾詞，但不能重復(fù)。然后第一個人說出：如堅強的xxx，第二人要之后說：我是堅強的xxx后面的漂亮的xxx，第三人說：我是堅強的xxx漂亮的xxx后面的簡單的xxx。第四人之后說：我是堅強的xxx漂亮的xxx簡單的xxx后面的復(fù)雜的xxx。四個人一個循環(huán)，錯誤的要罰節(jié)目表演等！如此反復(fù)兩次，差不多懲罰了一批人后，活動結(jié)束。（以幽默來調(diào)動氣氛，從而為下方的活動打下簡單愉悅的基礎(chǔ)）
2.【人椅】全體人員圍成一圈，每位成員將雙手放在前面一位成員的雙肩上，請每個人讓自己的腳尖頂在前面人的腳后跟上，聽從培訓(xùn)師的指令緩緩的坐在身后成員的大腿上，坐下后，培訓(xùn)師再給予指令喊口號：或分組后每組確定一個自己的隊名，一句自己的口號?？纯茨慕M能夠堅持最長時刻。（是否能即使調(diào)整自己的精神狀態(tài)？是否有依靠思想？團隊合作的重要性）
3.【扯龍尾】分成幾個小組，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上掛上彩帶（需備此道具和別針）。游戲開始后最前面的人要去捉其他組尾的色帶。若捉到別隊的尾巴，則兩組并成一組，一向到全部并成一組為止。最后為優(yōu)勝者。（游戲之中每組都處在守和攻的轉(zhuǎn)變中，如何處理這種變化？過程中手不能松開。務(wù)必要配合默契，和諧行動）
第二階段：個人突破（以個人挑戰(zhàn)為主，建立對團隊的信任）項目安排：
2.【穿越雷區(qū)】在平地上畫出相隔4米的平行線。每組要透過間隔，只能碰地面三次。電子雷區(qū)，碰到地面就會發(fā)生爆炸。團隊怎樣透過或身體的哪個部位著地都無限制，只要求總著地三次。（當遇到困難時我們就應(yīng)以一個什么心態(tài)來應(yīng)對呢？培養(yǎng)冷靜的分析和解決問題的潛質(zhì)，組員要相互信任充分協(xié)調(diào)才能完成任務(wù)。
第三階段：
團隊【娛樂竟猜】每組選一個人出來，面隊小組隊員，給每個人一頂帽子上寫著一個名人的名字。其他人不能說。從一號開始猜，務(wù)必要問封閉性問題，如：他是政治家？等。只能是用是或不是回答。猜錯就輪到下一個。誰最先猜出的為優(yōu)勝者。幽默樂觀的訓(xùn)練學(xué)動物園里的動物叫聲：兩坐的人互相發(fā)聲，彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時嘴巴大聲的學(xué)動物叫，至少10秒鐘。在這個簡單的游戲中，你的感受如何？你是否既感到幽默又感到尷尬？獅子，狗，公雞，豬，牛，羊等等殺人游戲等很多其他培訓(xùn)類小游戲。
七、溫馨提示
1、培訓(xùn)活動在室外進行，請著戶外裝、戶外鞋或?qū)捤伞⒎奖慊顒拥姆b。
1、個人發(fā)展和激發(fā)。這個訓(xùn)練營引發(fā)出個人力量承諾于個人成長、發(fā)掘與發(fā)展，它激勵人無論是在個人生活方面和職業(yè)生涯里為他們要創(chuàng)造的結(jié)果完全負責(zé)任，它推動人們活出生命力、熱誠、樂觀，戶外拓展開發(fā)并加強核心價值和原則，讓大部分的人去體驗誠信、誠實、負責(zé)任、尊重、信任。
2、領(lǐng)導(dǎo)才能和指導(dǎo)。戶外拓展能發(fā)掘出作為領(lǐng)袖所包含的素質(zhì)，例如承諾、理想、同理心、積極聆聽、熱情、誠信和模范，訓(xùn)練營會增進和加強這些素質(zhì)，并讓年輕人學(xué)會協(xié)作與支持并且激發(fā)他們達到所追求的成果。
3、創(chuàng)意和解決問題。戶外拓展增進問題解決的創(chuàng)意，它帶出固定信念和假設(shè)限制了人們的思維和約束可能性的發(fā)生，整個拓展最大限度的開發(fā)參加者所擁有的創(chuàng)作潛能，它協(xié)助他們找出方法來確認和克服有限制性的信念這個課程也加強團隊動力、團隊作用和溝通如何可以增加或阻擋創(chuàng)新的思維。4、團隊合作。讓參加者自己去發(fā)掘體驗，有效率的團隊合作的重要元素是共同目的、信任、互相尊重、開放的溝通和承諾，學(xué)員建立團結(jié)及對團體的歸屬感，有必須時我們要面對具體的團體動力問題，例如如何解決沖突，不同的文化背景，最終是要感受到彼此之間的連結(jié)，對自己采取一個立場來確保他們可以維持一個勝利的隊伍。
二、活動流程
破冰團建、分組競標隊長、選取隊名口號隊歌、展示團隊力量 信任背摔，挑戰(zhàn)者站在1.5米高的背摔臺背向保護者，挑戰(zhàn)者克服恐懼，信用隊友勇敢的倒下去，而保護者全力接著挑戰(zhàn)者。高空挑戰(zhàn)，高空一小步人生一大步，挑戰(zhàn)不可能，凡是都有第一次，越是害怕越要挑戰(zhàn)。
在規(guī)定時候里所有人員成功通過生死電網(wǎng)，考驗學(xué)員的不僅是時間觀念，還有團隊執(zhí)行力、溝通以及人力資源管理等問題。
xx拓展基地是xx目前面積最大環(huán)境最好的五星拓展基地，基地依托xx五星級游艇會而建，可用面積超過兩萬平米，面朝大海，背面環(huán)山，依山傍海，環(huán)境十分優(yōu)越。xx拓展基地擁有最完善最安全的培訓(xùn)設(shè)備，我們所有的設(shè)備都是按照當前最高標準而建，帶給你的不僅僅是學(xué)習(xí)和體驗，更多的是安全和保障。xx拓展場地十分寬廣且場地?zé)o任何阻礙物，在這里可同時容納5000人訓(xùn)練使用。
五、溫馨提示
4、關(guān)注天氣狀況，備好防曬霜和遮陽帽，如遇陰雨天氣，請備好衣物；
6、在無教練指導(dǎo)的情況下，任何人不得擅自攀爬基地訓(xùn)練設(shè)施或嘗試各類冒險活動；
7、訓(xùn)練時如有特殊情況，請及時和帶隊教練溝通，任何人未經(jīng)教練允許不得私自離隊。
一、活動目的通過本次活動，希望我們班集體能夠在畢業(yè)來臨之際，擁有活躍的班級氣氛，留下美好的記憶；更希望活動可以促進同學(xué)間的交流，增強班級凝聚力，讓我們在融洽輕松愉快的環(huán)境中有更好的心情去面對即將面對的社會上的各種事物，通過我們精心策劃的游戲，了解我們這些初出茅廬者面對社會應(yīng)該注意的社會規(guī)則。祝愿活動圓滿成功！
六、經(jīng)費預(yù)算
xx元每人（采用多退少補的原則）七、當天活動安排
2）在前往景點的途中，團支書提醒同學(xué)們游玩時應(yīng)該注意的事項；
6）晚上9點半統(tǒng)一在景區(qū)門口集合，由團支書清點人數(shù)，人員到齊后統(tǒng)一返校。
八、注意事項
6）為了確保本次秋游活動安全進行，須有兩名xx隨班同行，協(xié)助班委開展工作；
7）關(guān)于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。九、應(yīng)急及安全措施
1）如活動當天出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動延期；（視具體情況而定）
2）如果出發(fā)前出現(xiàn)有同學(xué)因身體不適或因事不能參加，對該同學(xué)進行合理安排，讓其留校休息或由本人自行決定。（本次活動采取自愿參加原則）
十、后續(xù)事宜
1）、由宣傳委員將活動照片和影像整理后放到群共享上，供班級成員拷貝留念；
2）、班委開會
總結(jié)
討論總結(jié)此次活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，提高本班組織能力，團結(jié)力，實踐能力。
十一、各位班委的具體工作
團支書——（活動策劃的總負責(zé)人）組織委員——（協(xié)助活動的策劃）
學(xué)習(xí)委員——（負責(zé)活動進行時的具體工作）副班長——（負責(zé)活動進行時的具體工作）
生活委員——（主要負責(zé)活動材料的購買及活動費用的收集）班長——（協(xié)助生活委員購買材料）體育委員——（協(xié)助生活委員購買材料）紀檢委員——（協(xié)助生活委員購買材料）宣傳委員——（負責(zé)活動時的拍照工作）
以上是主要的分工，具體情況具體分析，要根據(jù)當天的變化情況而靈活變化具體工作，希望各班委認真配合！
本次活動望各班委積極配合，同學(xué)積極參與。愿此次活動成為我們培訓(xùn)生活的美好回憶！
xx山一日游行程安排
為體現(xiàn)培訓(xùn)班集體精神，增強成員的團結(jié)協(xié)作感，促進成員之間的溝通，培訓(xùn)班計劃x月份組織成員舉行xx山一日游活動，具體如下：
一、活動意義
豐富成員業(yè)余生活，促進成員之間的溝通，讓成員放松心情，增強集體凝聚力和團隊精神。
二、活動時間 20xx年x月x日 三、活動口號
放松心情、勇攀高峰！四、活動地點 xx山國家森林公園 五、參加人員
xx培訓(xùn)班全體成員xx人 六、行程安排
7：00從xx公寓統(tǒng)一乘車前往xx山景區(qū)。8：30到達xx山景區(qū)，進入山門開始游覽。9：30—12：00步行沿十八盤攀登而上，沿途可欣賞翠花飛鴻、清崖銀聯(lián)、地質(zhì)博物館等景點；徐徐而上，登上山頂，在游覽素有“中國山崩奇觀”之稱的山崩地質(zhì)遺跡景區(qū)游覽，了解山崩地震、地質(zhì)科普知識，體驗冰風(fēng)洞奇特景象，領(lǐng)略夏日春景，感受大自然得到魅力。
12：00—13：00在在天池邊用餐、休息。
13：00—15：30在天池自由游玩，可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的記憶和珍貴友誼。也可攀登xx峰拜謁太乙神，或是游覽翠花廟祈禱愛情。
15：30—17：00在度假村就餐。
17：00—18：30統(tǒng)一在山門口停車場集合乘車返回xx公寓。結(jié)束愉快的旅行。
七、注意事項
1.此次活動為戶外運動，請參與人員務(wù)必準備好背包，合適服裝、鞋襪、相機以及必要的日常用品。
2.游玩當天早餐自備，中午由培訓(xùn)班統(tǒng)一配發(fā)簡便午餐，下午三點半在景點處統(tǒng)一就餐，成員可根據(jù)自身情況配備少量食物和水。 3.提醒全體人員出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
4.行為舉止大方得體，注意維護xx培訓(xùn)班形象，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
5.期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責(zé)人，負責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作。
6.在游玩中，請各組確認人數(shù)、注意安全，不要擁擠，依次進入景點。在危險區(qū)域，要盡量結(jié)伴而行，千萬不要獨自冒險前往。7.必須嚴格遵守時間規(guī)定，并準時到達集合點，及時清點人數(shù)。一切聽從負責(zé)人的安排。8.請您保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。并應(yīng)時刻提醒自己不要遺忘物品。
八、各隊負責(zé)人電話 第一隊： 第二隊： 第三隊：
具體分組名單見附件《xx山之行分組名單》。
書法培訓(xùn)活動方案篇十二
書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項練習(xí)，為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提升學(xué)生、家長和老師對漢字規(guī)范使用及美觀書寫的'重視，特舉行“親子書法大賽”活動。
20xx年5月14日。
食堂大廳。
一年級全體學(xué)生和家長。
1．學(xué)生用鉛筆書寫楷體字。
2.家長用鋼筆書或毛筆書寫，字體內(nèi)容不限。
3.學(xué)校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙，家長可自備紙。
語文教研組統(tǒng)一制定積極向上的內(nèi)容。
教務(wù)處組織評委老師評出學(xué)生一等獎24名，二等獎36名，三等獎50名；家長一等獎12名，二等獎18名，三等獎30名。
1、各班主任認真做好相關(guān)的宣傳組織工作，使本次活動順利進行，達到預(yù)期效果。
2、作品在下方注明學(xué)生班級、姓名；家長的作品“班級、xx學(xué)生的家長xxx”。
3、獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示。
書法培訓(xùn)活動方案篇十三
目的：通過試題分析、問題診斷、一對一免費體驗、公益課堂、家長幫等一系列活動邀約家長上門，制造人氣。
1、試卷分析：主要是針對老學(xué)員（包括班課及一對一）公立校進行月考的學(xué)員月家長約定時間找老師進行試卷分析，請老師寫一份試題診斷書，之后由學(xué)管師與家長進行溝通，通過此舉主要是從老學(xué)員中挖掘一對一。
2、問題診斷：此項活動要求家長帶領(lǐng)孩子同時到校做學(xué)習(xí)能力測量表，學(xué)管師根據(jù)孩子所做試卷情況進行打分，與家長做簡單溝通，并告訴家長會請專業(yè)老師根據(jù)學(xué)員所做測試卷寫一份診斷書，并約好與家長面談時間。此活動主要針對低年級，尤其是初一家長，與家長溝通學(xué)習(xí)習(xí)慣及效率問題。
3、一對一免費體驗：根據(jù)診斷結(jié)果，告知家長在活動期間可享受一對一免費體驗課一次，尤其是英語、數(shù)學(xué)、物理。
4、公益課堂：包括三方面:英語公益講堂、物理趣味實驗課、博古通今課程。英語公益課堂主要面對初一學(xué)員，尤其音標及基礎(chǔ)知識，以增加低年級學(xué)員量。物理趣味實驗課主要針對初三、初四學(xué)員，尤其是初四學(xué)員，通過實驗課程發(fā)現(xiàn)學(xué)員基礎(chǔ)知識掌握情況，進行一對一挖掘。博古通今課程面向初一至初三學(xué)員，以初三學(xué)員為主，主要是推會考科目課程。
5、家長幫課程：這項活動主要是針對家長，通過家長幫課程告知家長孩子的學(xué)習(xí)需要家長的關(guān)愛以及陪伴，讓家長參與到孩子的學(xué)習(xí)中來。
6、送禮品活動：
（1）到校即送學(xué)習(xí)禮包一份：即新華手袋一個、新華。
中性筆一支、橡皮一個、鉛筆一支。
（2）報名即送紫砂杯一個、學(xué)習(xí)能力測評試卷、博學(xué)。
多才卡。
（3）滿20xx送“博古通今金卡”、紫砂杯一個、能力。
測評卷。
（4）滿4000送全年晚自習(xí)、紫砂杯、能力測評卷、
博古通今金卡。
除以上禮品兌換外還可參加新華公益課程。
1、電話邀約：未報名老學(xué)員、新學(xué)員。
3、設(shè)攤擺點：主要是針對迎勝中學(xué)，迎勝東路、計生中心、迎勝西門三個位置，家長聚集較多的地方，告知活動內(nèi)容，以及禮品的擺放。
4、大眾媒體廣告：對于禮品、以及活動內(nèi)容及時間寫短文進行宣傳。
5、學(xué)校附近的廣告牌宣傳本次活動內(nèi)容。
總指導(dǎo)：
指導(dǎo)：
監(jiān)督人：
責(zé)任人：
1、x老師：
2）活動當天：接待家長。
2、x老師：
2）活動當天：負責(zé)老學(xué)員上課接待、一對一學(xué)員接待。
3、鞏老師：
2）活動當天：禮品發(fā)放及記錄。
4、高老師：
2）活動當天：負責(zé)到校家長的記錄、面談。
活動當天：張老師負責(zé)學(xué)員上課接待包括班課及一對一，輔以鞏老師進行。鞏老師主要是負責(zé)禮品發(fā)放及記錄，輔助張老師進行學(xué)員及老師接待。高老師主要負責(zé)學(xué)員及家長的接待，葛老師主要負責(zé)家長接待、老師接待。當天人員調(diào)配。
書法培訓(xùn)活動方案篇十四
xxx煤礦
安全生產(chǎn)宣傳教育 “七進”活動實施方案
2018年6月23日
xxx煤礦安全生產(chǎn)宣傳教育“七進”活動實施方案
根據(jù)《轉(zhuǎn)發(fā)的通知》拜煤管字（2018）116號的文件精神，為緊緊圍繞新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標，深入推進安全生產(chǎn)宣傳教育“七進”活動，深入推進安全文化建設(shè)，為進一步提高職工安全意識和安全素質(zhì)，結(jié)合我礦實際情況，特制定《xxx煤礦安全生產(chǎn)宣傳教育“七進”活動實施方案》。
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十九大、十九大二中、三中全會精神，深入宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)工作的重要思想，深入宣傳貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于推進安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》、《中共阿克蘇地委、阿克蘇行署貫徹落實的意見》，推動企業(yè)全員安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實，通過組織開展群眾性安全生產(chǎn)活動，全面提升企業(yè)安全生產(chǎn)水平，提高員工的 安全意識、風(fēng)險意識、競爭意識，共創(chuàng)我礦安全生產(chǎn)的良好局面。
二、組織機構(gòu)
為確保xxx煤礦安全生產(chǎn)宣傳教育“七進”活動有序、順利的實施，特成立開展“七進”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長： 副組長： 成員： 領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)調(diào)度室，辦公定主任由楊金山兼任，負責(zé)具體督促、檢查、落實活動的開展情況。
三、工作重點
(一)做好安全發(fā)展觀念的宣傳教育
大力宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)系列重要講話精神，大力宣傳黨中央、國務(wù)院的決策部署、全面樹立安全紅線意識，將安全生產(chǎn)作為第一責(zé)任、第一效益、第一品牌和最核心的競爭力，引導(dǎo)全公司職工深刻認識安全生產(chǎn)就是保生命、保健康、保幸福、保發(fā)展，進一步營造安全生產(chǎn)人人有責(zé)、安全生產(chǎn)從我做起的良好氛圍。
（二）做好安全生產(chǎn)形勢任務(wù)的宣傳教育
辯證分析當前安全生產(chǎn)形勢、既要大力宣傳總體向好的發(fā)展態(tài)勢，讓全公司職工堅定對安全生產(chǎn)工作的信心，又要客觀分析安全生產(chǎn)工作中的種種問題和依然嚴峻復(fù)雜的安全生產(chǎn)現(xiàn)狀，引導(dǎo)全公司職工增強安全生產(chǎn)憂患意識和責(zé)任意識。
(三)做好安全生產(chǎn)措施和經(jīng)驗的宣傳教育
深入宣傳闡釋當前安全生產(chǎn)工作的總體思路、主要目標和重點措施，大力宣傳黨和政府保護人民群眾生命健康的堅強決心、重大舉措和明顯成效。
三、活動內(nèi)容
（1）推進安全生產(chǎn)宣傳教育進科室把安全生產(chǎn)宣傳教育納入各部門宣傳教育的重要內(nèi)容，每季度至少召開一次安全宣傳教育培訓(xùn)會議，大力宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”和管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全，管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全等重要指示精神。推動樹立安全培訓(xùn)不到位就是重大安全隱患的意識，把相關(guān)典型案例教學(xué)作為重要抓手之一，編印、發(fā)放安全生產(chǎn)教育讀本，組織觀看安全生產(chǎn)宣傳教育片，舉辦各類安全生產(chǎn)教育專題講座。
（2）推進安全生產(chǎn)宣傳教育進家庭
工會組織開展面向本單位職工家庭安全警示教育，提高家庭成員安全意識，筑牢安全防線。
（3）推進安全生產(chǎn)宣傳教育進公共場所
在公司大廳、食堂、會議室等公共場所醒目位置掛安全生產(chǎn)橫幅、標語，在電子顯示屏等定期滾動播出安全生產(chǎn)知識。
四、工作要求
1、高度重視，精心組織
各部門領(lǐng)導(dǎo)要針對實施方案認真開展，加快推進安全生產(chǎn)宣傳教育工作，營造濃厚企業(yè)安全生產(chǎn)文化和安全法治氛圍的有效載體，增強職工安全法治觀念。
2、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，力求實效
各部門要加強工作協(xié)調(diào)、聯(lián)系、溝通，各盡其責(zé)，努力形成工作合力，共同推進安全生產(chǎn)宣傳教育“七進”活動有序開展，各部門要及時將活動開展情況反饋領(lǐng)導(dǎo)組辦公室，以便了解掌握活動進展情況，不斷總結(jié)、推廣活動中的好經(jīng)驗、好做法和好典型。
書法培訓(xùn)活動方案篇十五
為全面貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生全面發(fā)展，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，推動學(xué)校藝術(shù)教育的`改革與發(fā)展，豐富學(xué)生藝術(shù)文化生活，特舉辦小學(xué)生書法、繪畫比賽。
1、主題：以“家鄉(xiāng)、校園”為主題，內(nèi)容健康向上，具有創(chuàng)新性，能充分反映當代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
2、項目：
（1）書法類：軟筆、篆刻、體不限。
（2）繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。（以上作品必須是創(chuàng)作，不許臨模，否則作廢。）。
3、參賽形式：比賽時采取現(xiàn)場書法、繪畫的形式。繪畫時間為120分鐘，毛筆書法時間60分鐘，內(nèi)容按照教學(xué)要求自定，一切用品自備。
每人限作一幅作品，書法類尺寸均不超過四尺宣紙；繪畫類，規(guī)格不得小于16開。
1、各校按要求先組織學(xué)生比賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加鎮(zhèn)級比賽。
2、所有作品簡單裝裱，但一律不準裝框。作品背面右下角用標簽（見附件）注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導(dǎo)教師。
3、活動時間和地點。
下周一上午，鎮(zhèn)中心小學(xué)。
按照要求評比出3男3女，參加縣級書法繪畫比賽；比賽成績納入學(xué)校期末評估分中；獲獎學(xué)生名單刊登在《妹冢教育》上。
各校領(lǐng)隊、指導(dǎo)教師要帶好學(xué)生，租用國家規(guī)定的車輛到比賽地點，確保師生安全。
書法培訓(xùn)活動方案篇十六
為了規(guī)范安全生產(chǎn)工作，提高服務(wù)區(qū)員工的安全素質(zhì)，帶動整個公司安全生產(chǎn)管理的提升，降低或避免生產(chǎn)性意外傷害事故的發(fā)生。切實搞好安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作，特制定20__年安全生產(chǎn)培訓(xùn)計劃。
1、新招用從業(yè)人員安全培訓(xùn)合格后上崗的實現(xiàn)率達到100%以上;
2、企業(yè)全員接受安全培訓(xùn)達標率100%;
3、安全管理人員安全培訓(xùn)率達到100%;
4、生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責(zé)人安全培訓(xùn)率達到100%;
5、廣場工作人員安全培訓(xùn)率達到100%;
6、特種作業(yè)人員培訓(xùn)率達到90%以上，復(fù)培復(fù)審?fù)瓿陕?00%。
1、基本知識：安全生產(chǎn)的概念、方針，安全生產(chǎn)的法律法規(guī)依據(jù)，《安全生產(chǎn)管理辦法》、《安全管理員工作標準》、《安全生產(chǎn)管理規(guī)定》、《消防安全管理制度》。
2、專業(yè)知識：各項應(yīng)急預(yù)案，對應(yīng)特種作業(yè)人員專業(yè)知識、安全達標規(guī)范等專業(yè)知識和操作技能。
1.一月:安全生產(chǎn)的法律法規(guī)依據(jù)
春節(jié)期間安全措施及應(yīng)急預(yù)案
防盜、搶事件應(yīng)急預(yù)案
對象：服務(wù)區(qū)全體員工
2.二月:安全生產(chǎn)管理制度。對象：服務(wù)區(qū)全體員工
加油站消防安全制度。對象：加油站員工
安全管理員工作標準。對象：管理人員
3.四月:消防安全學(xué)習(xí)制度
安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案
對象：服務(wù)區(qū)全體員工
4.五月:消防安全應(yīng)急預(yù)案
初起火災(zāi)的撲救與人員疏散逃生
消防設(shè)施種類及使用情況
對象：服務(wù)區(qū)全體員工
5.七月:食品安全知識及應(yīng)急預(yù)案。對象：餐廳、超市員工
防洪搶險應(yīng)急預(yù)案服務(wù)區(qū)。對象：全體員工
6.八月:員工在安全生產(chǎn)中的權(quán)利與義務(wù)
防雷擊應(yīng)急預(yù)案
山體滑坡及泥石流應(yīng)急預(yù)案
對象：服務(wù)區(qū)全體員工
7.十月:“黃金周“期間安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案
冬季道路安全保暢應(yīng)急預(yù)案
對象：服務(wù)區(qū)全體員工
8.十一月:冬季鍋爐技能及防火培訓(xùn)。對象：鍋爐工