總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的梳理和歸納。如何進(jìn)行有效的演講希望大家能夠充分利用這些總結(jié)范文，不斷提升自己的總結(jié)寫作能力。
資格工資申請(qǐng)書(shū)篇一
xx，女，xx年x月x日出生，入學(xué)年份：xx年
政治面貌：團(tuán)員民族：漢所在班級(jí)：xx級(jí)普師春招班
專業(yè)：初等教育(漢語(yǔ)言文學(xué)方向)
籍貫：資陽(yáng)、樂(lè)至申請(qǐng)所教學(xué)科：小學(xué)語(yǔ)文
身份證號(hào)：
本人樹(shù)立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動(dòng)搖，心中有個(gè)信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會(huì)拋棄苦心追求他的人，所以我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
本人在校期間嚴(yán)以律己，遵規(guī)守紀(jì)，積極上進(jìn)，先后擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文娛委員等職，參加過(guò)義務(wù)施教、素質(zhì)擴(kuò)展等活動(dòng)，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。曾被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀班干部。
在長(zhǎng)期地實(shí)踐中，我不斷充實(shí)自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：教書(shū)與育人，教書(shū)為基礎(chǔ)，與人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者，同時(shí)，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題又得扮演心理醫(yī)生角色?？傊?，教師工作是復(fù)雜的，是長(zhǎng)期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因?yàn)閷W(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢，當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時(shí)獲取報(bào)酬，用自己的行動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，來(lái)贏得社會(huì)的尊重。
書(shū)不盡言。
師范三年，塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點(diǎn)，我現(xiàn)在不是人才，但我堅(jiān)信，我終會(huì)成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師!
特此申請(qǐng)!
申請(qǐng)人：xx
資格工資申請(qǐng)書(shū)篇二
按照施工招標(biāo)文件要求，我們遞交有關(guān)資料文件，以便貴司審查我們參加廣東電網(wǎng)公司佛山供電局物資倉(cāng)庫(kù)工程的施工投標(biāo)資格。此申請(qǐng)是由xxx(申請(qǐng)人名稱)以(人名)為全權(quán)代表身份遞交的。
我們理解招標(biāo)單位有權(quán)拒接任何申請(qǐng)，而無(wú)須承擔(dān)任何責(zé)任。
申請(qǐng)人名稱：(蓋公章)
申請(qǐng)人代表：(簽字)
職務(wù)：xxx
申請(qǐng)日期：xxxx年xx月xx日
資格工資申請(qǐng)書(shū)篇三
1、經(jīng)授權(quán)作為（xx）代表，并以（投標(biāo)申請(qǐng)人名稱）（以下簡(jiǎn)稱“投標(biāo)申請(qǐng)人”）的名義，在充分理解招標(biāo)公告及資格預(yù)審有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，本申請(qǐng)書(shū)簽字人在此以（招標(biāo)工程項(xiàng)目名稱）投標(biāo)申請(qǐng)人的身份，向你方提出資格預(yù)審申請(qǐng)。
2、按資格預(yù)審程序的要求，你方授權(quán)代表可調(diào)查、審核我方提交的與本申請(qǐng)書(shū)相關(guān)的聲明、文件和資料，并通過(guò)我方的開(kāi)戶銀行和客戶，澄清本申請(qǐng)書(shū)中有關(guān)財(cái)務(wù)和技術(shù)方面的問(wèn)題。
3、本申請(qǐng)充分理解下列情況：
3.2你方保留更改本招標(biāo)項(xiàng)目的規(guī)模和金額的權(quán)利。前述情況發(fā)生時(shí)，投標(biāo)僅面向資格預(yù)審合格且能滿足變更后要求的投標(biāo)申請(qǐng)人。
4、我們確認(rèn)如果我方中標(biāo)，則我方的投標(biāo)文件和與之相應(yīng)的合同將得到簽署，從而使我方受到法律約束。
5、我們確認(rèn)，本申請(qǐng)書(shū)中所提交的聲明、文件和資料在各方面都是完整的、真實(shí)的和準(zhǔn)確的：
5.3準(zhǔn)確：附件中各類證書(shū)的復(fù)印件均采用證書(shū)原件復(fù)印，復(fù)印內(nèi)容全面、清晰，滿足資格預(yù)審要求。
6、我們?cè)诖寺暶?，如果因?yàn)槲覀冊(cè)谏暾?qǐng)書(shū)中提供的資料不完整、不真實(shí)、不準(zhǔn)確等原因，導(dǎo)致我們的申請(qǐng)書(shū)被拒收、或不能通過(guò)資格預(yù)審、或雖然通過(guò)了資格預(yù)審，但在招標(biāo)會(huì)議的證書(shū)原件查驗(yàn)中被發(fā)現(xiàn)存在虛假內(nèi)容并因而被拒絕投標(biāo)等，我們將自行承擔(dān)責(zé)任。
7、如果由于通過(guò)資格預(yù)審的投標(biāo)人過(guò)多，招標(biāo)人需要選擇其中部分投標(biāo)人參與投標(biāo)時(shí)，我們接受任何符合規(guī)定的選擇方式，并接受經(jīng)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)確認(rèn)的選擇結(jié)果。
8、本申請(qǐng)書(shū)一式三份，按規(guī)定裝訂和簽署后，在該項(xiàng)目招標(biāo)公告規(guī)定的投標(biāo)申請(qǐng)截止時(shí)間內(nèi)提交交易中心。
投標(biāo)申請(qǐng)人：xxx（公章）
法定代表人或其授權(quán)委托人：xxx（簽字或蓋章）
建設(shè)行政主管部門：xxx（蓋單位章）
辦理日期：xx年x月x日
資格工資申請(qǐng)書(shū)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
xxx，男，xxxx年6月10日出生，入學(xué)年份：20xx年
政治面貌：團(tuán)員
民族：漢
所在班級(jí)：xxx
專業(yè)：初等教育（漢語(yǔ)言文學(xué)方向）
籍貫：浙江嘉興 申請(qǐng)所教學(xué)科：中小學(xué)語(yǔ)文
身份證號(hào)：xxxxxxxxxxxxxxxxxx
申請(qǐng)理由：
本人樹(shù)立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動(dòng)搖，心中有個(gè)信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會(huì)拋棄苦心追求他的人，所以我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
本人在校期間嚴(yán)以律己，遵規(guī)守紀(jì)，積極上進(jìn)，先后擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文學(xué)社社長(zhǎng)、院報(bào)編輯、輔導(dǎo)員助理等職，參加過(guò)義務(wù)施教、素質(zhì)擴(kuò)展等活動(dòng)，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)方面，曾連續(xù)三次被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，曾獲院三等獎(jiǎng)學(xué)金。組織上不斷與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓(xùn)。專業(yè)上，我對(duì)文學(xué)、史學(xué)有著濃厚的興趣，作品多次見(jiàn)報(bào)見(jiàn)刊，曾獲系“專業(yè)造詣獎(jiǎng)”，且立志考取歷史學(xué)研究生。
在長(zhǎng)期地實(shí)踐中，我不斷充實(shí)自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書(shū)”與“育人”，教書(shū)為基礎(chǔ)，與人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者，同時(shí)，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題又得扮演“心理醫(yī)生”角色?？傊處煿ぷ魇菑?fù)雜的，是長(zhǎng)期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因?yàn)閷W(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢，當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時(shí)獲取報(bào)酬，用自己的行動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，來(lái)贏得社會(huì)的尊重。
大學(xué)三年，塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點(diǎn)，我現(xiàn)在不是人才，但我堅(jiān)信，我終會(huì)成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！
特此申請(qǐng)！
申請(qǐng)人：xxx
日期：
資格工資申請(qǐng)書(shū)篇五
1．經(jīng)授權(quán)作為代表，并以 天津市建筑構(gòu)件工程公司 （以下簡(jiǎn)稱“投標(biāo)人”）的名義，在充分理解投標(biāo)人資格審查文件的基礎(chǔ)上，本申請(qǐng)書(shū)簽字人在此以 天津醫(yī)院改擴(kuò)建工程一期樁基工程中下列標(biāo)標(biāo)段的投標(biāo)人身份，向你方提出資格審查申請(qǐng)：
2．本申請(qǐng)書(shū)附有下列內(nèi)容的正本文件的復(fù)印件： 2．1投標(biāo)人的法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照； 2．2投標(biāo)人的（施工資質(zhì)等級(jí)）證書(shū)； 2．3投標(biāo)人的安全生產(chǎn)許可證證書(shū)。
3．你方授權(quán)代表可調(diào)查、審核我方提交的與本申請(qǐng)書(shū)相關(guān)的聲明、文件和資料，并通過(guò)我方的開(kāi)戶銀行和客戶，澄清申請(qǐng)書(shū)中有關(guān)財(cái)務(wù)和技術(shù)方面的問(wèn)題。本申請(qǐng)書(shū)還將授權(quán)給有關(guān)的任何個(gè)人或機(jī)構(gòu)及其授權(quán)代表，按你方的要求提供必要的相關(guān)資料,以核實(shí)本申請(qǐng)書(shū)中提交的或與本申請(qǐng)人的資金來(lái)源、經(jīng)驗(yàn)和能力有關(guān)的聲明和資料。
4． 你方授權(quán)代表可通過(guò)下列人員得到進(jìn)一步的資料：
5．本申請(qǐng)充分理解下列情況：
5．1 資格審查合格的投標(biāo)人才有可能被授予合同；
5．2 你方保留更改本招標(biāo)項(xiàng)目的規(guī)模和金額的權(quán)利。前述情況發(fā)生時(shí)，投標(biāo)僅面向資格審查合格且能滿足變更后要求的投標(biāo)人。
7.下述簽字人再此聲明，本申請(qǐng)書(shū)中所提交的聲明和資料在各方面都是完整、真實(shí)和準(zhǔn)確的。
（4）投標(biāo)人法定代表人資格證明書(shū)
的法定代表人。前往參加 天津醫(yī)院改擴(kuò)建工程一期樁基 工程施工招標(biāo)的投標(biāo)活動(dòng)及簽訂工程承包合同，特此證明。
投標(biāo)人：（蓋章） 上級(jí)主管部門：（蓋章）
日期： 年月日
（5）投標(biāo)人法定代表人授權(quán)委托書(shū)
工作單位： 天津市建筑構(gòu)件工程公司
住 址： 天津市河西區(qū) 身份證號(hào)編號(hào)：120103195707067010
我系 楊家安 的法定代表人，現(xiàn)委托 臧力昌 為我的代理人，并以我的名義參加天津醫(yī)院改擴(kuò)建工程一期樁基工程建設(shè)施工投標(biāo)活動(dòng)及簽訂建設(shè)施工工程承包合同。受托人所簽署的一切有關(guān)文件，我均予以承認(rèn)。特此證明。 受托人無(wú)轉(zhuǎn)讓委托權(quán)。 委托單位：（蓋章）
委托單位法定代表人：（簽字、蓋章） 受委托人：（簽字、蓋章）
日期：年月日
（6）被授權(quán)委托人身份證復(fù)印件
資格工資申請(qǐng)書(shū)篇六
致應(yīng)國(guó)家發(fā)展改革委通知，我公司現(xiàn)申請(qǐng)中央投資項(xiàng)目招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)資格，我公司名“陜西潤(rùn)澤建筑監(jiān)理有限公司”，成立于20xx年十一月，是一家從事工業(yè)和民用建筑工程監(jiān)理、工程招標(biāo)代理及建設(shè)工程咨詢服務(wù)的專業(yè)性公司的專營(yíng)機(jī)構(gòu)。是經(jīng)省建設(shè)廳批準(zhǔn)的工程招標(biāo)代理、工程監(jiān)理企業(yè)，資質(zhì)等級(jí)均為乙級(jí)。
公司成立以來(lái)，內(nèi)根植于中國(guó)傳統(tǒng)文化，外與國(guó)際慣例相接軌，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化管理，秉承“客觀、獨(dú)立、科學(xué)”的執(zhí)業(yè)理念。堅(jiān)持對(duì)業(yè)主的委托，無(wú)論是招投標(biāo)、工程監(jiān)理還是造價(jià)咨詢都貫徹“全面、全方位、全過(guò)程”的服務(wù)理念，贏得了客戶的信賴與口碑。公司聚集了一大批具有專業(yè)知識(shí)、富有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員，從而使公司得以長(zhǎng)足的發(fā)展。
公司現(xiàn)有員工105余人、具有高、中級(jí)技術(shù)職稱80余人，其中，注冊(cè)造價(jià)工程師5人，注冊(cè)監(jiān)理工程師71人。公司各種監(jiān)理檢測(cè)設(shè)備、工具齊全，能滿足監(jiān)理工作的各種需要。
在近年的工程監(jiān)理實(shí)踐中，公司樹(shù)立了“守法、誠(chéng)信、公正、科學(xué)”的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則，按照“嚴(yán)格、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效”的服務(wù)宗旨，受到了社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。完成了多項(xiàng)工程監(jiān)理，其中包括香頌.帕堤歐小區(qū)住宅樓、永壽縣職教中心教學(xué)樓、永壽縣醫(yī)院門診樓、淳化縣醫(yī)院門診樓等。
公司股東構(gòu)成：共有三個(gè)股東，分別是王軍會(huì)、齊玉東、楊嘉。
公司機(jī)構(gòu)設(shè)置：
1、公司設(shè)股東會(huì)、董事會(huì)并運(yùn)行。
2、公司董事會(huì)由2名董事組成，每屆任期為3年。董事分別為王軍會(huì)、齊玉東及楊嘉三人，董事長(zhǎng)即法定代表人由王軍會(huì)擔(dān)任。
3、公司設(shè)監(jiān)事1名，由齊玉東擔(dān)任，每屆任期為3年。
4、首任總經(jīng)理1名，由王軍會(huì)擔(dān)任，由公司董事會(huì)聘任。首屆經(jīng)理班子任期為3年，任期屆滿，可續(xù)聘連任或由公司董事會(huì)公開(kāi)向社會(huì)招聘產(chǎn)生。
5、在公司成立后，按照公司章程有關(guān)的規(guī)定，組織機(jī)構(gòu)行使其權(quán)利及義務(wù)。公司主要業(yè)務(wù)：工程招標(biāo)代理、工程監(jiān)理、工程造價(jià)咨詢、工程概預(yù)算(憑證經(jīng)營(yíng))工程咨詢（以上經(jīng)營(yíng)范圍凡涉及國(guó)家有專項(xiàng)專營(yíng)規(guī)定的從其規(guī)定）
公司現(xiàn)有資格：房建監(jiān)理乙級(jí)、市政監(jiān)理乙級(jí)、招標(biāo)代理乙級(jí)、政府采購(gòu)代理。
公司愿竭誠(chéng)與社會(huì)各界同仁一道，積極參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，以良好的社會(huì)信譽(yù)，先進(jìn)科學(xué)的監(jiān)理手段，扎實(shí)認(rèn)真的工作作風(fēng)，追求卓越，奉獻(xiàn)真誠(chéng)，用一幢幢完美的建筑精品工程回報(bào)社會(huì)。
特此申請(qǐng)
陜西潤(rùn)澤建筑監(jiān)理有限公司
xxxx年xx月xx日
資格工資申請(qǐng)書(shū)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，20xx年畢業(yè)于彬縣師范學(xué)校普師專業(yè)，現(xiàn)在教授語(yǔ)文課程。本人于年至參加全國(guó)高等自學(xué)考試，20xx年1月至20xx年11月，在陜西師范大學(xué)進(jìn)修漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)(本科)，現(xiàn)都已經(jīng)畢業(yè)。特申請(qǐng)初級(jí)中學(xué)教師資格，申請(qǐng)學(xué)科為初中語(yǔ)文。
本人自從20xx年參加工作以來(lái)，一直熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績(jī)良好，所教的班級(jí)參加縣性、校性統(tǒng)考，成績(jī)均名列前茅。因而本人也多次獲得了咸陽(yáng)市、彬縣等教育部門授予的"教學(xué)能手"等光榮稱號(hào)。
在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作實(shí)踐中，我不斷充實(shí)自己的大腦，凈化自己的心靈，感觸頗深，首先，教師具有兩大天職："教書(shū)"與"育人"，教書(shū)為基礎(chǔ)，育人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者。同時(shí)，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題又得扮演"心理醫(yī)生"的角色?？傊處煿ぷ魇菑?fù)雜的，是長(zhǎng)期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因?yàn)閷W(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性，不能純粹為權(quán)、錢，當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時(shí)獲取報(bào)酬，用自己的行動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，來(lái)贏得社會(huì)的尊重。
從教五年多，塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。雖現(xiàn)已成為一名教育人士的我，依然存在缺點(diǎn)，但我堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)更高層次的鍛煉，我終會(huì)成為一名優(yōu)秀的中學(xué)人民教師!
20xx年xx月xx日。
資格工資申請(qǐng)書(shū)篇八
申請(qǐng)區(qū)域：
申請(qǐng)單位：
聯(lián) 系 人：
聯(lián)系電話：
申請(qǐng)日期：
說(shuō) 明
1、 本申請(qǐng)書(shū)是為規(guī)范天舒熱能代理商的選擇建設(shè)工作，確保雙方合作的質(zhì)量，促進(jìn)雙方雙贏發(fā)展，共同提高。
3、 遞交申請(qǐng)書(shū)后，未經(jīng)天舒熱能事先書(shū)面許可，申請(qǐng)方投入的一切費(fèi)用由投入者自己承擔(dān)。
4、 本申請(qǐng)書(shū)是申報(bào)天舒熱能代理商的標(biāo)準(zhǔn)書(shū)面報(bào)告格式，請(qǐng)按此格式制作一套詳盡的申報(bào)資料，呈報(bào)天舒熱能公司總部營(yíng)銷中心。
5、 很感謝您的合作意向及合作誠(chéng)意，請(qǐng)將準(zhǔn)備好的資料郵寄至下列地址。
地 址：江蘇南通經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)光機(jī)電工業(yè)園20號(hào)天舒營(yíng)銷中心
郵 編：226010
江蘇天舒電器有限公司
營(yíng)銷中心
20xx年10月12日
一、 申請(qǐng)報(bào)告（文字?jǐn)⑹觯?BR> 二、 申請(qǐng)公司簡(jiǎn)介（文字?jǐn)⑹觯?BR> 三、 申請(qǐng)公司現(xiàn)狀
基本情況：
四、市場(chǎng)基礎(chǔ)情況及銷售前景預(yù)測(cè)
五、代理后的計(jì)劃市場(chǎng)推廣方案。
六、代理商在代理區(qū)域內(nèi)的媒體關(guān)系情況說(shuō)明。
申請(qǐng)單位（公章）：
代表簽字：
申請(qǐng)日期：
資格工資申請(qǐng)書(shū)篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
本人___，是__級(jí)__班的學(xué)生。因?yàn)開(kāi)___。經(jīng)老師和家長(zhǎng)做工作，仍然不愿在校上課。現(xiàn)申請(qǐng)保留學(xué)籍，不在校期間發(fā)生一切事情均與學(xué)校和老師無(wú)關(guān)。如果有特殊安排時(shí)，我會(huì)按時(shí)到校。
申請(qǐng)人：
家長(zhǎng)簽名：
20__年__月__日
資格工資申請(qǐng)書(shū)篇十
______市稅務(wù)局：
我公司是經(jīng)______市工商行政管理局批準(zhǔn)于______年9月26日成立的有限責(zé)任公司，注冊(cè)資本50萬(wàn)元人民幣，主要銷售紡織面料、輔料、服裝扣件、各類紗線原料、服裝鞋帽、箱包、玩具、電器設(shè)備、日化用品、五金建材，辦公地址在。
本公司現(xiàn)有職工______人，配有專職會(huì)計(jì)人員2名，配備有防盜門、保險(xiǎn)柜、防盜窗等安全防范設(shè)備；能正確設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿，能準(zhǔn)確核算應(yīng)交增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額、銷項(xiàng)稅額，準(zhǔn)確計(jì)算應(yīng)交納的稅金，能準(zhǔn)確核算主營(yíng)收入；所有發(fā)票存入公司保險(xiǎn)柜，并有專人保管和開(kāi)具發(fā)票，建立發(fā)票領(lǐng)用管理制度；預(yù)計(jì)全年主營(yíng)業(yè)務(wù)收入將超過(guò)200萬(wàn)元。
為了我公司能正常開(kāi)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作，特向貴局申請(qǐng)將我公司認(rèn)定為增值稅一般納稅人。如果將我公司認(rèn)定為增值稅一般納稅人，我公司將按照國(guó)家的稅法規(guī)定履行納稅義務(wù)，及時(shí)足額繳納應(yīng)納稅金。
特此申請(qǐng)，盼予批準(zhǔn)為感！
申請(qǐng)人：______
______年______月______日
資格工資申請(qǐng)書(shū)篇十一
按照施工招標(biāo)文件要求，我們遞交有關(guān)資料文件，以便貴司審查我們參加
_______________資格。此申請(qǐng)是由______________________________（申請(qǐng)人名稱）以（人名）為全權(quán)代表身份遞交的。
我們理解招標(biāo)單位有權(quán)拒接任何申請(qǐng)，而無(wú)須承擔(dān)任何責(zé)任。
理人授權(quán)書(shū)》，并注明所授權(quán)限及時(shí)限）。
2、所有填好的表格。
3、有關(guān)證明材料。
4、申請(qǐng)人代表必須親自簽名，不能用簽名章代替。
強(qiáng)制性施工資格審查標(biāo)準(zhǔn)a
—施工單位資質(zhì)
注：1、資質(zhì)證書(shū)復(fù)印件；
（法人代表或其授權(quán)人簽字及蓋公章 日期）
業(yè)績(jī)—已完成的建筑施工項(xiàng)目
注：1、本表應(yīng)附有所填施工項(xiàng)目的合同復(fù)印件及交工或竣工驗(yàn)收文件復(fù)印件。 2、項(xiàng)目多于2項(xiàng)時(shí)，可按此格式另頁(yè)填寫。
（法人代表或其授權(quán)人簽字及蓋公章 日期）
強(qiáng)制性施工資格審查標(biāo)準(zhǔn)b
—擬投入本項(xiàng)目施工的組織機(jī)構(gòu)及人員要求
注：1、本表專業(yè)施工工程師以上（含專業(yè)施工工程師）人員要求填寫表3-1、3-2、3-3、3-4。
2、本表專業(yè)施工工程師以下施工員填寫表3-5。 3、“申請(qǐng)人能達(dá)到的程度簡(jiǎn)述”一欄中填人數(shù)。
（法人代表或其授權(quán)人簽字及蓋公章 日期）
擬投入本項(xiàng)目的主要施工人員匯總表
注：本表要求填報(bào)專業(yè)工程師以上（含專業(yè)工程師）資料
（法人代表或其授權(quán)人簽字及蓋公章 日期）
資格工資申請(qǐng)書(shū)篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和辦事處工作人員：
我是_________級(jí)_________專業(yè)_________班學(xué)生_________。性別：______，身高：_________（cm），家庭住址：_________________________________，家長(zhǎng)姓名：____________，聯(lián)系電話：_____________________。
經(jīng)我自愿申請(qǐng)及家長(zhǎng)同意于____________年______月______日，由學(xué)校安排到________________________參加勤工儉學(xué)，因自身原因，在沒(méi)有給學(xué)校及辦事處老師打任何招呼的情況下，私自離開(kāi)學(xué)校指定的勤工儉學(xué)單位，又加上時(shí)間匆忙沒(méi)有及時(shí)到辦事處辦理相關(guān)手續(xù)，現(xiàn)已經(jīng)安全回到家中，經(jīng)家長(zhǎng)同意后我自愿放棄學(xué)校給我的一切再次安排（包括勤工儉學(xué)及實(shí)習(xí)、安置服務(wù)等）。以后我個(gè)人的一切人身安全由自己負(fù)責(zé)，與學(xué)校無(wú)關(guān)！現(xiàn)特此申請(qǐng)辦事處老師保留我的學(xué)籍檔案。如在學(xué)習(xí)合格實(shí)習(xí)合格的情況下請(qǐng)學(xué)校給我頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)！
特此申請(qǐng)！
_________
20______年______月______日
資格工資申請(qǐng)書(shū)篇十三
2．本申請(qǐng)書(shū)附有下列內(nèi)容的：
2.1投標(biāo)人的法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本的影印件；
2.2投標(biāo)人的項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)等級(jí)證書(shū)的影印件；
2.3投標(biāo)人的外地施工企業(yè)項(xiàng)目進(jìn)津備案通知書(shū)的影印件；
2.4投標(biāo)人的法人代表證明書(shū)的原件；
2.5投標(biāo)人的法人代表授權(quán)委托書(shū)的原件；
2.6項(xiàng)目經(jīng)理簡(jiǎn)歷表及主要施工管理人員表；
2.7本公司近年施工簡(jiǎn)單說(shuō)明。
3．你方授權(quán)代表可調(diào)查、審核我方提交的與本申請(qǐng)書(shū)相關(guān)的聲明、文件和資料，并通過(guò)我方的開(kāi)戶銀行和客戶，澄清申請(qǐng)書(shū)中有關(guān)財(cái)務(wù)和技術(shù)方面的問(wèn)題。本申請(qǐng)書(shū)還將授權(quán)給有關(guān)的任何個(gè)人或機(jī)構(gòu)及其授權(quán)代表，按你方的要求提供必要的相關(guān)資料，以核實(shí)本申請(qǐng)書(shū)中提交的或與本申請(qǐng)人的資金來(lái)源、經(jīng)驗(yàn)和能力有關(guān)的聲明和資料。
4．你方授權(quán)代表可通過(guò)下列人員得到進(jìn)一步的資料：
5．本申請(qǐng)充分理解下列情況：
5.1資格審查合格的投標(biāo)人才有可能被授予合同；
5.2你方保留更改本招標(biāo)項(xiàng)目的規(guī)模和金額的權(quán)利.前述情況發(fā)生時(shí)，投標(biāo)公面向資格審查合格且能滿足變更后要求的投標(biāo)人。
7．下述簽字人在此聲明，本申請(qǐng)書(shū)中所提交的聲明和資料在各方面都是完整、真實(shí)和準(zhǔn)確的。
簽名：
姓名：
投標(biāo)人：
投標(biāo)人蓋章：
簽字日期：
資格工資申請(qǐng)書(shū)篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動(dòng)搖，心中有個(gè)信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會(huì)拋棄苦心追求他的人，我到了現(xiàn)在。
本人在校期間嚴(yán)以律己，遵規(guī)守紀(jì)，上進(jìn)，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文學(xué)社社長(zhǎng)、院報(bào)編輯、輔導(dǎo)員助理等職，參加過(guò)義務(wù)施教、素質(zhì)擴(kuò)展等活動(dòng)，具本人教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動(dòng)搖，心中有個(gè)信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會(huì)拋棄苦心追求他的人，我到了現(xiàn)在。
本人在校期間嚴(yán)以律己，遵規(guī)守紀(jì)，上進(jìn)，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文學(xué)社社長(zhǎng)、院報(bào)編輯、輔導(dǎo)員助理等職，參加過(guò)義務(wù)施教、素質(zhì)擴(kuò)展等活動(dòng)，很強(qiáng)的責(zé)任心，的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)，曾連續(xù)三次被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，曾獲院三等獎(jiǎng)學(xué)金。組織上與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓(xùn)。專業(yè)上，我對(duì)文學(xué)、史學(xué)有著濃厚的興趣，作品多次見(jiàn)報(bào)見(jiàn)刊，曾獲系“專業(yè)造詣獎(jiǎng)”，且立志考取歷史學(xué)生。
在長(zhǎng)期地實(shí)踐中，我充實(shí)的大腦，凈化的心靈，心得頗豐，，教師兩大天職：“教書(shū)”與“育人”，教書(shū)為基礎(chǔ)，與人為。教師，在傳授學(xué)生知識(shí)的，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的者，性格的鑄就者，，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，學(xué)生的心理，問(wèn)題又得扮演“心理醫(yī)生”角色?？傊處煿ぷ魇堑?，是長(zhǎng)期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為，要站在的角度上思考，替著想，學(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，教師也將被拋棄。此外，教師帶有強(qiáng)烈的功利性，純純?yōu)闄?quán)、錢，當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的獲取報(bào)酬，用的行動(dòng)，奉獻(xiàn)的愛(ài)，來(lái)贏得社會(huì)的尊重。
大學(xué)三年，塑造了堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志一名教育人士的我，依然缺點(diǎn)，我現(xiàn)在人才，但我堅(jiān)信，我終會(huì)成才，一名優(yōu)秀的教師！
致此
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
x年xx月xx日
資格工資申請(qǐng)書(shū)篇一
xx，女，xx年x月x日出生，入學(xué)年份：xx年
政治面貌：團(tuán)員民族：漢所在班級(jí)：xx級(jí)普師春招班
專業(yè)：初等教育(漢語(yǔ)言文學(xué)方向)
籍貫：資陽(yáng)、樂(lè)至申請(qǐng)所教學(xué)科：小學(xué)語(yǔ)文
身份證號(hào)：
本人樹(shù)立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動(dòng)搖，心中有個(gè)信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會(huì)拋棄苦心追求他的人，所以我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
本人在校期間嚴(yán)以律己，遵規(guī)守紀(jì)，積極上進(jìn)，先后擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文娛委員等職，參加過(guò)義務(wù)施教、素質(zhì)擴(kuò)展等活動(dòng)，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。曾被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀班干部。
在長(zhǎng)期地實(shí)踐中，我不斷充實(shí)自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：教書(shū)與育人，教書(shū)為基礎(chǔ)，與人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者，同時(shí)，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題又得扮演心理醫(yī)生角色?？傊?，教師工作是復(fù)雜的，是長(zhǎng)期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因?yàn)閷W(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢，當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時(shí)獲取報(bào)酬，用自己的行動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，來(lái)贏得社會(huì)的尊重。
書(shū)不盡言。
師范三年，塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點(diǎn)，我現(xiàn)在不是人才，但我堅(jiān)信，我終會(huì)成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師!
特此申請(qǐng)!
申請(qǐng)人：xx
資格工資申請(qǐng)書(shū)篇二
按照施工招標(biāo)文件要求，我們遞交有關(guān)資料文件，以便貴司審查我們參加廣東電網(wǎng)公司佛山供電局物資倉(cāng)庫(kù)工程的施工投標(biāo)資格。此申請(qǐng)是由xxx(申請(qǐng)人名稱)以(人名)為全權(quán)代表身份遞交的。
我們理解招標(biāo)單位有權(quán)拒接任何申請(qǐng)，而無(wú)須承擔(dān)任何責(zé)任。
申請(qǐng)人名稱：(蓋公章)
申請(qǐng)人代表：(簽字)
職務(wù)：xxx
申請(qǐng)日期：xxxx年xx月xx日
資格工資申請(qǐng)書(shū)篇三
1、經(jīng)授權(quán)作為（xx）代表，并以（投標(biāo)申請(qǐng)人名稱）（以下簡(jiǎn)稱“投標(biāo)申請(qǐng)人”）的名義，在充分理解招標(biāo)公告及資格預(yù)審有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，本申請(qǐng)書(shū)簽字人在此以（招標(biāo)工程項(xiàng)目名稱）投標(biāo)申請(qǐng)人的身份，向你方提出資格預(yù)審申請(qǐng)。
2、按資格預(yù)審程序的要求，你方授權(quán)代表可調(diào)查、審核我方提交的與本申請(qǐng)書(shū)相關(guān)的聲明、文件和資料，并通過(guò)我方的開(kāi)戶銀行和客戶，澄清本申請(qǐng)書(shū)中有關(guān)財(cái)務(wù)和技術(shù)方面的問(wèn)題。
3、本申請(qǐng)充分理解下列情況：
3.2你方保留更改本招標(biāo)項(xiàng)目的規(guī)模和金額的權(quán)利。前述情況發(fā)生時(shí)，投標(biāo)僅面向資格預(yù)審合格且能滿足變更后要求的投標(biāo)申請(qǐng)人。
4、我們確認(rèn)如果我方中標(biāo)，則我方的投標(biāo)文件和與之相應(yīng)的合同將得到簽署，從而使我方受到法律約束。
5、我們確認(rèn)，本申請(qǐng)書(shū)中所提交的聲明、文件和資料在各方面都是完整的、真實(shí)的和準(zhǔn)確的：
5.3準(zhǔn)確：附件中各類證書(shū)的復(fù)印件均采用證書(shū)原件復(fù)印，復(fù)印內(nèi)容全面、清晰，滿足資格預(yù)審要求。
6、我們?cè)诖寺暶?，如果因?yàn)槲覀冊(cè)谏暾?qǐng)書(shū)中提供的資料不完整、不真實(shí)、不準(zhǔn)確等原因，導(dǎo)致我們的申請(qǐng)書(shū)被拒收、或不能通過(guò)資格預(yù)審、或雖然通過(guò)了資格預(yù)審，但在招標(biāo)會(huì)議的證書(shū)原件查驗(yàn)中被發(fā)現(xiàn)存在虛假內(nèi)容并因而被拒絕投標(biāo)等，我們將自行承擔(dān)責(zé)任。
7、如果由于通過(guò)資格預(yù)審的投標(biāo)人過(guò)多，招標(biāo)人需要選擇其中部分投標(biāo)人參與投標(biāo)時(shí)，我們接受任何符合規(guī)定的選擇方式，并接受經(jīng)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)確認(rèn)的選擇結(jié)果。
8、本申請(qǐng)書(shū)一式三份，按規(guī)定裝訂和簽署后，在該項(xiàng)目招標(biāo)公告規(guī)定的投標(biāo)申請(qǐng)截止時(shí)間內(nèi)提交交易中心。
投標(biāo)申請(qǐng)人：xxx（公章）
法定代表人或其授權(quán)委托人：xxx（簽字或蓋章）
建設(shè)行政主管部門：xxx（蓋單位章）
辦理日期：xx年x月x日
資格工資申請(qǐng)書(shū)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
xxx，男，xxxx年6月10日出生，入學(xué)年份：20xx年
政治面貌：團(tuán)員
民族：漢
所在班級(jí)：xxx
專業(yè)：初等教育（漢語(yǔ)言文學(xué)方向）
籍貫：浙江嘉興 申請(qǐng)所教學(xué)科：中小學(xué)語(yǔ)文
身份證號(hào)：xxxxxxxxxxxxxxxxxx
申請(qǐng)理由：
本人樹(shù)立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動(dòng)搖，心中有個(gè)信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會(huì)拋棄苦心追求他的人，所以我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
本人在校期間嚴(yán)以律己，遵規(guī)守紀(jì)，積極上進(jìn)，先后擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文學(xué)社社長(zhǎng)、院報(bào)編輯、輔導(dǎo)員助理等職，參加過(guò)義務(wù)施教、素質(zhì)擴(kuò)展等活動(dòng)，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)方面，曾連續(xù)三次被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，曾獲院三等獎(jiǎng)學(xué)金。組織上不斷與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓(xùn)。專業(yè)上，我對(duì)文學(xué)、史學(xué)有著濃厚的興趣，作品多次見(jiàn)報(bào)見(jiàn)刊，曾獲系“專業(yè)造詣獎(jiǎng)”，且立志考取歷史學(xué)研究生。
在長(zhǎng)期地實(shí)踐中，我不斷充實(shí)自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書(shū)”與“育人”，教書(shū)為基礎(chǔ)，與人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者，同時(shí)，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題又得扮演“心理醫(yī)生”角色?？傊處煿ぷ魇菑?fù)雜的，是長(zhǎng)期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因?yàn)閷W(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢，當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時(shí)獲取報(bào)酬，用自己的行動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，來(lái)贏得社會(huì)的尊重。
大學(xué)三年，塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點(diǎn)，我現(xiàn)在不是人才，但我堅(jiān)信，我終會(huì)成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！
特此申請(qǐng)！
申請(qǐng)人：xxx
日期：
資格工資申請(qǐng)書(shū)篇五
1．經(jīng)授權(quán)作為代表，并以 天津市建筑構(gòu)件工程公司 （以下簡(jiǎn)稱“投標(biāo)人”）的名義，在充分理解投標(biāo)人資格審查文件的基礎(chǔ)上，本申請(qǐng)書(shū)簽字人在此以 天津醫(yī)院改擴(kuò)建工程一期樁基工程中下列標(biāo)標(biāo)段的投標(biāo)人身份，向你方提出資格審查申請(qǐng)：
2．本申請(qǐng)書(shū)附有下列內(nèi)容的正本文件的復(fù)印件： 2．1投標(biāo)人的法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照； 2．2投標(biāo)人的（施工資質(zhì)等級(jí)）證書(shū)； 2．3投標(biāo)人的安全生產(chǎn)許可證證書(shū)。
3．你方授權(quán)代表可調(diào)查、審核我方提交的與本申請(qǐng)書(shū)相關(guān)的聲明、文件和資料，并通過(guò)我方的開(kāi)戶銀行和客戶，澄清申請(qǐng)書(shū)中有關(guān)財(cái)務(wù)和技術(shù)方面的問(wèn)題。本申請(qǐng)書(shū)還將授權(quán)給有關(guān)的任何個(gè)人或機(jī)構(gòu)及其授權(quán)代表，按你方的要求提供必要的相關(guān)資料,以核實(shí)本申請(qǐng)書(shū)中提交的或與本申請(qǐng)人的資金來(lái)源、經(jīng)驗(yàn)和能力有關(guān)的聲明和資料。
4． 你方授權(quán)代表可通過(guò)下列人員得到進(jìn)一步的資料：
5．本申請(qǐng)充分理解下列情況：
5．1 資格審查合格的投標(biāo)人才有可能被授予合同；
5．2 你方保留更改本招標(biāo)項(xiàng)目的規(guī)模和金額的權(quán)利。前述情況發(fā)生時(shí)，投標(biāo)僅面向資格審查合格且能滿足變更后要求的投標(biāo)人。
7.下述簽字人再此聲明，本申請(qǐng)書(shū)中所提交的聲明和資料在各方面都是完整、真實(shí)和準(zhǔn)確的。
（4）投標(biāo)人法定代表人資格證明書(shū)
的法定代表人。前往參加 天津醫(yī)院改擴(kuò)建工程一期樁基 工程施工招標(biāo)的投標(biāo)活動(dòng)及簽訂工程承包合同，特此證明。
投標(biāo)人：（蓋章） 上級(jí)主管部門：（蓋章）
日期： 年月日
（5）投標(biāo)人法定代表人授權(quán)委托書(shū)
工作單位： 天津市建筑構(gòu)件工程公司
住 址： 天津市河西區(qū) 身份證號(hào)編號(hào)：120103195707067010
我系 楊家安 的法定代表人，現(xiàn)委托 臧力昌 為我的代理人，并以我的名義參加天津醫(yī)院改擴(kuò)建工程一期樁基工程建設(shè)施工投標(biāo)活動(dòng)及簽訂建設(shè)施工工程承包合同。受托人所簽署的一切有關(guān)文件，我均予以承認(rèn)。特此證明。 受托人無(wú)轉(zhuǎn)讓委托權(quán)。 委托單位：（蓋章）
委托單位法定代表人：（簽字、蓋章） 受委托人：（簽字、蓋章）
日期：年月日
（6）被授權(quán)委托人身份證復(fù)印件
資格工資申請(qǐng)書(shū)篇六
致應(yīng)國(guó)家發(fā)展改革委通知，我公司現(xiàn)申請(qǐng)中央投資項(xiàng)目招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)資格，我公司名“陜西潤(rùn)澤建筑監(jiān)理有限公司”，成立于20xx年十一月，是一家從事工業(yè)和民用建筑工程監(jiān)理、工程招標(biāo)代理及建設(shè)工程咨詢服務(wù)的專業(yè)性公司的專營(yíng)機(jī)構(gòu)。是經(jīng)省建設(shè)廳批準(zhǔn)的工程招標(biāo)代理、工程監(jiān)理企業(yè)，資質(zhì)等級(jí)均為乙級(jí)。
公司成立以來(lái)，內(nèi)根植于中國(guó)傳統(tǒng)文化，外與國(guó)際慣例相接軌，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化管理，秉承“客觀、獨(dú)立、科學(xué)”的執(zhí)業(yè)理念。堅(jiān)持對(duì)業(yè)主的委托，無(wú)論是招投標(biāo)、工程監(jiān)理還是造價(jià)咨詢都貫徹“全面、全方位、全過(guò)程”的服務(wù)理念，贏得了客戶的信賴與口碑。公司聚集了一大批具有專業(yè)知識(shí)、富有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員，從而使公司得以長(zhǎng)足的發(fā)展。
公司現(xiàn)有員工105余人、具有高、中級(jí)技術(shù)職稱80余人，其中，注冊(cè)造價(jià)工程師5人，注冊(cè)監(jiān)理工程師71人。公司各種監(jiān)理檢測(cè)設(shè)備、工具齊全，能滿足監(jiān)理工作的各種需要。
在近年的工程監(jiān)理實(shí)踐中，公司樹(shù)立了“守法、誠(chéng)信、公正、科學(xué)”的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則，按照“嚴(yán)格、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效”的服務(wù)宗旨，受到了社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。完成了多項(xiàng)工程監(jiān)理，其中包括香頌.帕堤歐小區(qū)住宅樓、永壽縣職教中心教學(xué)樓、永壽縣醫(yī)院門診樓、淳化縣醫(yī)院門診樓等。
公司股東構(gòu)成：共有三個(gè)股東，分別是王軍會(huì)、齊玉東、楊嘉。
公司機(jī)構(gòu)設(shè)置：
1、公司設(shè)股東會(huì)、董事會(huì)并運(yùn)行。
2、公司董事會(huì)由2名董事組成，每屆任期為3年。董事分別為王軍會(huì)、齊玉東及楊嘉三人，董事長(zhǎng)即法定代表人由王軍會(huì)擔(dān)任。
3、公司設(shè)監(jiān)事1名，由齊玉東擔(dān)任，每屆任期為3年。
4、首任總經(jīng)理1名，由王軍會(huì)擔(dān)任，由公司董事會(huì)聘任。首屆經(jīng)理班子任期為3年，任期屆滿，可續(xù)聘連任或由公司董事會(huì)公開(kāi)向社會(huì)招聘產(chǎn)生。
5、在公司成立后，按照公司章程有關(guān)的規(guī)定，組織機(jī)構(gòu)行使其權(quán)利及義務(wù)。公司主要業(yè)務(wù)：工程招標(biāo)代理、工程監(jiān)理、工程造價(jià)咨詢、工程概預(yù)算(憑證經(jīng)營(yíng))工程咨詢（以上經(jīng)營(yíng)范圍凡涉及國(guó)家有專項(xiàng)專營(yíng)規(guī)定的從其規(guī)定）
公司現(xiàn)有資格：房建監(jiān)理乙級(jí)、市政監(jiān)理乙級(jí)、招標(biāo)代理乙級(jí)、政府采購(gòu)代理。
公司愿竭誠(chéng)與社會(huì)各界同仁一道，積極參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，以良好的社會(huì)信譽(yù)，先進(jìn)科學(xué)的監(jiān)理手段，扎實(shí)認(rèn)真的工作作風(fēng)，追求卓越，奉獻(xiàn)真誠(chéng)，用一幢幢完美的建筑精品工程回報(bào)社會(huì)。
特此申請(qǐng)
陜西潤(rùn)澤建筑監(jiān)理有限公司
xxxx年xx月xx日
資格工資申請(qǐng)書(shū)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，20xx年畢業(yè)于彬縣師范學(xué)校普師專業(yè)，現(xiàn)在教授語(yǔ)文課程。本人于年至參加全國(guó)高等自學(xué)考試，20xx年1月至20xx年11月，在陜西師范大學(xué)進(jìn)修漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)(本科)，現(xiàn)都已經(jīng)畢業(yè)。特申請(qǐng)初級(jí)中學(xué)教師資格，申請(qǐng)學(xué)科為初中語(yǔ)文。
本人自從20xx年參加工作以來(lái)，一直熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績(jī)良好，所教的班級(jí)參加縣性、校性統(tǒng)考，成績(jī)均名列前茅。因而本人也多次獲得了咸陽(yáng)市、彬縣等教育部門授予的"教學(xué)能手"等光榮稱號(hào)。
在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作實(shí)踐中，我不斷充實(shí)自己的大腦，凈化自己的心靈，感觸頗深，首先，教師具有兩大天職："教書(shū)"與"育人"，教書(shū)為基礎(chǔ)，育人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者。同時(shí)，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題又得扮演"心理醫(yī)生"的角色?？傊處煿ぷ魇菑?fù)雜的，是長(zhǎng)期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因?yàn)閷W(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性，不能純粹為權(quán)、錢，當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時(shí)獲取報(bào)酬，用自己的行動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，來(lái)贏得社會(huì)的尊重。
從教五年多，塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。雖現(xiàn)已成為一名教育人士的我，依然存在缺點(diǎn)，但我堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)更高層次的鍛煉，我終會(huì)成為一名優(yōu)秀的中學(xué)人民教師!
20xx年xx月xx日。
資格工資申請(qǐng)書(shū)篇八
申請(qǐng)區(qū)域：
申請(qǐng)單位：
聯(lián) 系 人：
聯(lián)系電話：
申請(qǐng)日期：
說(shuō) 明
1、 本申請(qǐng)書(shū)是為規(guī)范天舒熱能代理商的選擇建設(shè)工作，確保雙方合作的質(zhì)量，促進(jìn)雙方雙贏發(fā)展，共同提高。
3、 遞交申請(qǐng)書(shū)后，未經(jīng)天舒熱能事先書(shū)面許可，申請(qǐng)方投入的一切費(fèi)用由投入者自己承擔(dān)。
4、 本申請(qǐng)書(shū)是申報(bào)天舒熱能代理商的標(biāo)準(zhǔn)書(shū)面報(bào)告格式，請(qǐng)按此格式制作一套詳盡的申報(bào)資料，呈報(bào)天舒熱能公司總部營(yíng)銷中心。
5、 很感謝您的合作意向及合作誠(chéng)意，請(qǐng)將準(zhǔn)備好的資料郵寄至下列地址。
地 址：江蘇南通經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)光機(jī)電工業(yè)園20號(hào)天舒營(yíng)銷中心
郵 編：226010
江蘇天舒電器有限公司
營(yíng)銷中心
20xx年10月12日
一、 申請(qǐng)報(bào)告（文字?jǐn)⑹觯?BR> 二、 申請(qǐng)公司簡(jiǎn)介（文字?jǐn)⑹觯?BR> 三、 申請(qǐng)公司現(xiàn)狀
基本情況：
四、市場(chǎng)基礎(chǔ)情況及銷售前景預(yù)測(cè)
五、代理后的計(jì)劃市場(chǎng)推廣方案。
六、代理商在代理區(qū)域內(nèi)的媒體關(guān)系情況說(shuō)明。
申請(qǐng)單位（公章）：
代表簽字：
申請(qǐng)日期：
資格工資申請(qǐng)書(shū)篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
本人___，是__級(jí)__班的學(xué)生。因?yàn)開(kāi)___。經(jīng)老師和家長(zhǎng)做工作，仍然不愿在校上課。現(xiàn)申請(qǐng)保留學(xué)籍，不在校期間發(fā)生一切事情均與學(xué)校和老師無(wú)關(guān)。如果有特殊安排時(shí)，我會(huì)按時(shí)到校。
申請(qǐng)人：
家長(zhǎng)簽名：
20__年__月__日
資格工資申請(qǐng)書(shū)篇十
______市稅務(wù)局：
我公司是經(jīng)______市工商行政管理局批準(zhǔn)于______年9月26日成立的有限責(zé)任公司，注冊(cè)資本50萬(wàn)元人民幣，主要銷售紡織面料、輔料、服裝扣件、各類紗線原料、服裝鞋帽、箱包、玩具、電器設(shè)備、日化用品、五金建材，辦公地址在。
本公司現(xiàn)有職工______人，配有專職會(huì)計(jì)人員2名，配備有防盜門、保險(xiǎn)柜、防盜窗等安全防范設(shè)備；能正確設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿，能準(zhǔn)確核算應(yīng)交增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額、銷項(xiàng)稅額，準(zhǔn)確計(jì)算應(yīng)交納的稅金，能準(zhǔn)確核算主營(yíng)收入；所有發(fā)票存入公司保險(xiǎn)柜，并有專人保管和開(kāi)具發(fā)票，建立發(fā)票領(lǐng)用管理制度；預(yù)計(jì)全年主營(yíng)業(yè)務(wù)收入將超過(guò)200萬(wàn)元。
為了我公司能正常開(kāi)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作，特向貴局申請(qǐng)將我公司認(rèn)定為增值稅一般納稅人。如果將我公司認(rèn)定為增值稅一般納稅人，我公司將按照國(guó)家的稅法規(guī)定履行納稅義務(wù)，及時(shí)足額繳納應(yīng)納稅金。
特此申請(qǐng)，盼予批準(zhǔn)為感！
申請(qǐng)人：______
______年______月______日
資格工資申請(qǐng)書(shū)篇十一
按照施工招標(biāo)文件要求，我們遞交有關(guān)資料文件，以便貴司審查我們參加
_______________資格。此申請(qǐng)是由______________________________（申請(qǐng)人名稱）以（人名）為全權(quán)代表身份遞交的。
我們理解招標(biāo)單位有權(quán)拒接任何申請(qǐng)，而無(wú)須承擔(dān)任何責(zé)任。
理人授權(quán)書(shū)》，并注明所授權(quán)限及時(shí)限）。
2、所有填好的表格。
3、有關(guān)證明材料。
4、申請(qǐng)人代表必須親自簽名，不能用簽名章代替。
強(qiáng)制性施工資格審查標(biāo)準(zhǔn)a
—施工單位資質(zhì)
注：1、資質(zhì)證書(shū)復(fù)印件；
（法人代表或其授權(quán)人簽字及蓋公章 日期）
業(yè)績(jī)—已完成的建筑施工項(xiàng)目
注：1、本表應(yīng)附有所填施工項(xiàng)目的合同復(fù)印件及交工或竣工驗(yàn)收文件復(fù)印件。 2、項(xiàng)目多于2項(xiàng)時(shí)，可按此格式另頁(yè)填寫。
（法人代表或其授權(quán)人簽字及蓋公章 日期）
強(qiáng)制性施工資格審查標(biāo)準(zhǔn)b
—擬投入本項(xiàng)目施工的組織機(jī)構(gòu)及人員要求
注：1、本表專業(yè)施工工程師以上（含專業(yè)施工工程師）人員要求填寫表3-1、3-2、3-3、3-4。
2、本表專業(yè)施工工程師以下施工員填寫表3-5。 3、“申請(qǐng)人能達(dá)到的程度簡(jiǎn)述”一欄中填人數(shù)。
（法人代表或其授權(quán)人簽字及蓋公章 日期）
擬投入本項(xiàng)目的主要施工人員匯總表
注：本表要求填報(bào)專業(yè)工程師以上（含專業(yè)工程師）資料
（法人代表或其授權(quán)人簽字及蓋公章 日期）
資格工資申請(qǐng)書(shū)篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和辦事處工作人員：
我是_________級(jí)_________專業(yè)_________班學(xué)生_________。性別：______，身高：_________（cm），家庭住址：_________________________________，家長(zhǎng)姓名：____________，聯(lián)系電話：_____________________。
經(jīng)我自愿申請(qǐng)及家長(zhǎng)同意于____________年______月______日，由學(xué)校安排到________________________參加勤工儉學(xué)，因自身原因，在沒(méi)有給學(xué)校及辦事處老師打任何招呼的情況下，私自離開(kāi)學(xué)校指定的勤工儉學(xué)單位，又加上時(shí)間匆忙沒(méi)有及時(shí)到辦事處辦理相關(guān)手續(xù)，現(xiàn)已經(jīng)安全回到家中，經(jīng)家長(zhǎng)同意后我自愿放棄學(xué)校給我的一切再次安排（包括勤工儉學(xué)及實(shí)習(xí)、安置服務(wù)等）。以后我個(gè)人的一切人身安全由自己負(fù)責(zé)，與學(xué)校無(wú)關(guān)！現(xiàn)特此申請(qǐng)辦事處老師保留我的學(xué)籍檔案。如在學(xué)習(xí)合格實(shí)習(xí)合格的情況下請(qǐng)學(xué)校給我頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)！
特此申請(qǐng)！
_________
20______年______月______日
資格工資申請(qǐng)書(shū)篇十三
2．本申請(qǐng)書(shū)附有下列內(nèi)容的：
2.1投標(biāo)人的法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本的影印件；
2.2投標(biāo)人的項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)等級(jí)證書(shū)的影印件；
2.3投標(biāo)人的外地施工企業(yè)項(xiàng)目進(jìn)津備案通知書(shū)的影印件；
2.4投標(biāo)人的法人代表證明書(shū)的原件；
2.5投標(biāo)人的法人代表授權(quán)委托書(shū)的原件；
2.6項(xiàng)目經(jīng)理簡(jiǎn)歷表及主要施工管理人員表；
2.7本公司近年施工簡(jiǎn)單說(shuō)明。
3．你方授權(quán)代表可調(diào)查、審核我方提交的與本申請(qǐng)書(shū)相關(guān)的聲明、文件和資料，并通過(guò)我方的開(kāi)戶銀行和客戶，澄清申請(qǐng)書(shū)中有關(guān)財(cái)務(wù)和技術(shù)方面的問(wèn)題。本申請(qǐng)書(shū)還將授權(quán)給有關(guān)的任何個(gè)人或機(jī)構(gòu)及其授權(quán)代表，按你方的要求提供必要的相關(guān)資料，以核實(shí)本申請(qǐng)書(shū)中提交的或與本申請(qǐng)人的資金來(lái)源、經(jīng)驗(yàn)和能力有關(guān)的聲明和資料。
4．你方授權(quán)代表可通過(guò)下列人員得到進(jìn)一步的資料：
5．本申請(qǐng)充分理解下列情況：
5.1資格審查合格的投標(biāo)人才有可能被授予合同；
5.2你方保留更改本招標(biāo)項(xiàng)目的規(guī)模和金額的權(quán)利.前述情況發(fā)生時(shí)，投標(biāo)公面向資格審查合格且能滿足變更后要求的投標(biāo)人。
7．下述簽字人在此聲明，本申請(qǐng)書(shū)中所提交的聲明和資料在各方面都是完整、真實(shí)和準(zhǔn)確的。
簽名：
姓名：
投標(biāo)人：
投標(biāo)人蓋章：
簽字日期：
資格工資申請(qǐng)書(shū)篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動(dòng)搖，心中有個(gè)信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會(huì)拋棄苦心追求他的人，我到了現(xiàn)在。
本人在校期間嚴(yán)以律己，遵規(guī)守紀(jì)，上進(jìn)，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文學(xué)社社長(zhǎng)、院報(bào)編輯、輔導(dǎo)員助理等職，參加過(guò)義務(wù)施教、素質(zhì)擴(kuò)展等活動(dòng)，具本人教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動(dòng)搖，心中有個(gè)信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會(huì)拋棄苦心追求他的人，我到了現(xiàn)在。
本人在校期間嚴(yán)以律己，遵規(guī)守紀(jì)，上進(jìn)，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文學(xué)社社長(zhǎng)、院報(bào)編輯、輔導(dǎo)員助理等職，參加過(guò)義務(wù)施教、素質(zhì)擴(kuò)展等活動(dòng)，很強(qiáng)的責(zé)任心，的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)，曾連續(xù)三次被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，曾獲院三等獎(jiǎng)學(xué)金。組織上與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓(xùn)。專業(yè)上，我對(duì)文學(xué)、史學(xué)有著濃厚的興趣，作品多次見(jiàn)報(bào)見(jiàn)刊，曾獲系“專業(yè)造詣獎(jiǎng)”，且立志考取歷史學(xué)生。
在長(zhǎng)期地實(shí)踐中，我充實(shí)的大腦，凈化的心靈，心得頗豐，，教師兩大天職：“教書(shū)”與“育人”，教書(shū)為基礎(chǔ)，與人為。教師，在傳授學(xué)生知識(shí)的，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的者，性格的鑄就者，，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，學(xué)生的心理，問(wèn)題又得扮演“心理醫(yī)生”角色?？傊處煿ぷ魇堑?，是長(zhǎng)期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為，要站在的角度上思考，替著想，學(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，教師也將被拋棄。此外，教師帶有強(qiáng)烈的功利性，純純?yōu)闄?quán)、錢，當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的獲取報(bào)酬，用的行動(dòng)，奉獻(xiàn)的愛(ài)，來(lái)贏得社會(huì)的尊重。
大學(xué)三年，塑造了堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志一名教育人士的我，依然缺點(diǎn)，我現(xiàn)在人才，但我堅(jiān)信，我終會(huì)成才，一名優(yōu)秀的教師！
致此
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
x年xx月xx日