讀后感是我們對閱讀過的書籍、文章、故事等作品所產生的感受和思考的總結。在寫讀后感時，可以適當運用一些修辭手法和修辭技巧，提升文章的表達效果。在寫讀后感之前，不妨先瀏覽一下以下的范文，對于你的寫作或許會有所幫助。
一條裙子的讀后感篇一
在這本書里，我最不喜歡佩琪，因為她假清高，對同學不友愛，這類人在一個集體中起到了很不和諧的作用。截然不同的是，主人公旺達的心中充滿了愛和陽光。她設計的一百條裙子都得了大獎。令我意想不到的是，她竟然將最漂亮的兩條裙子送給了曾經笑話她的佩琪和瑪蒂埃。
對待一個人，應該像這本書里說的一樣，不管她來自城市還是鄉(xiāng)村，不管她的名字有多么奇怪，不管她的鞋子上有沒有沾泥，不管她是有許多條裙子的富人，還是只有一條舊裙子的窮人，都應該被平等接納和參與交流的權利。
你渴望被尊重嗎？那就先尊重別人吧！
一條裙子的讀后感篇二
本書的主人公旺達·佩特羅斯基，名字奇怪，家境貧寒，經常穿一件褪了色的、晾的走形的藍裙子，她坐在教室一個又臟又亂的角落里，總是那么安靜，幾乎不怎么說話。每天上學，因為走過鄉(xiāng)間小路，經常弄得腳上滿是泥巴。她沒有朋友，無論是上學還是回家，她都獨來獨往。
佩琪是學校里最受歡迎的女孩兒，她漂亮，有許多好看的衣服。她經常嘲笑旺達，如果一天不嘲笑旺達，就覺得這一天白白的度過了。她最好的朋友瑪蒂埃也是窮苦家庭的孩子，她理解旺達的感受，同情旺達，不想欺負她，可又無能無力。她怕自己成為另一個旺達，被同學嘲笑。所以當佩琪和同學們都拿旺達取樂時，瑪蒂埃只是低頭揉搓著自己的手掌，什么都不說。
有一天，旺達說自己有一百條各種各樣的裙子，招來更多的嘲笑。后來，她離開了這所學校，走時，留下了她的一百條“裙子”。這一百條裙子迎來了全班熱烈的掌聲。旺達摘取了女子組服裝設計的大獎?，數侔：团彗饔X得很內疚，想去她家把她找回來，可是到她家時，已經晚了，她們全家都搬走了。在圣誕節(jié)來臨之際，旺達給她的同學來信了，并把她設計的綠裙子和藍裙子畫稿送給了佩琪和瑪蒂埃。她的寬容、善良感動了這些惡作劇的孩子。
每個女孩子都有過“一百條裙子的”的夢想，旺達，是一個堅強，善良，有夢想的女孩子，她用獨特的方式證明自己確實擁有一百條裙子，證明自己沒有說謊，她帶走了不愉快的記憶，留下包容，友愛，和希望。一個普通甚至卑微的小女孩，即使被歧視，被冷落，被嘲笑，她的心里仍然留存著美好的愿望，并在畫筆上實現了自己的夢想。也把善良和寬容的種子播種在同學的心中。
一條裙子的讀后感篇三
旺達·佩特羅斯基是一個繪畫小天才,因為家里貧窮，因為腳上沾滿泥，因為她每天穿一條舊裙子，所以同學們都嘲笑她。
有一天，旺達說自己有一百條裙子，同學們捉弄她的游戲就開始了。
一直到最后，旺達轉學了，同學們才開始想念她，才知道友誼的重要性。
我認為旺達是一個心地善良、聰明伶俐的小女孩，盡管別人取笑她，也仍然會原諒他。我相信旺達會像丑小鴨一樣，不會放棄自己的夢想，不斷地去努力，終究有一天她會成為一名著名的服裝設計師，會拿到國際設計師獎，因為她心中充滿了愛。
這個故事給了我很大的啟發(fā)，就是做人不能驕傲，不能瞧不起同學，更不能捉弄同學.同學之間要互相友愛，如果鬧了一些小別扭，沒關系，想想辦法，笑一笑，就解決了。要不然小事情會變大事情，小矛盾會變大矛盾的，到時候可后悔來不及??！就像佩琪和瑪蒂埃一樣。
一條裙子的讀后感篇四
在我們身邊，總有些與眾不同的人。他們或許有著聽起來奇怪的名字，看起來奇異的服飾，交往起來感覺古怪的個性……但是他們卻有著美好的情感、美麗的憧憬和對真、善、美的向往；同樣他們也有一顆真誠而火熱的心。而我們，是否會因為他們某些外表因素而疏遠了他們？自以為是的理解讓我們沒有在意這些默默無聞、可愛的人兒?！白悦甯摺焙筒黄降鹊挠^念腐蝕著我們的心靈，損壞了我們原本天真的想法。
你是一個著怪衣服的奇怪的孩子，但你的本質卻是那么善良可愛。
當你執(zhí)著真誠地想與一個人交朋友時，然而他漠然置之的態(tài)度，冷冷的話語，猶如寒冰覆蓋了溫暖的火塘；當你忍受著別人對你的非議而面不改色時，心里卻波濤洶涌，有一種孤獨的苦澀；當你向別人眉飛色舞地講述你美好的愿望，講得津津有味時，一個孩子的天真和童趣在你的臉上蕩漾；人們卻不屑地輕描淡寫了幾句，仿佛不以為然。人們都對你望風遠遁，仿佛你是不吉利的烏鴉、猙獰的惡魔和臟兮兮的乞丐。你很委屈，你并沒做錯什么呀！有人說：你是個古怪的人。
讓我們挖掘奇怪的人們心靈深處的純潔和善良吧！去接納和尊重那些心靈美的人們吧！你會感受到昔日外表看起來古怪的他們，那如春日般溫暖的情感，色彩四溢的奇幻夢想。你會學會怎樣堅忍，在人們的排擠和奚落中生活。你還會學會更多，足以讓你受益終生！其實“清高”是告訴我們不要親近那些外表華麗內心丑惡的人，要親近心靈美的人兒。
當你用友愛、尊重打開了古怪人們的心扉，請接納他們吧！透過虛假的物質外表和謠言，你會看到一個偉大的精神形象。你會為自己原先的無知而羞愧，會為自己奚落他們的形象而后悔。
這是《一百條裙子》給我的啟示。
一條裙子的讀后感篇五
《一百條裙子》里面講述著有一個叫旺達的女孩，她非常窮。有一天她在學校里說自己有一百條裙子，但別的女孩都不相信她的話。最終有一天，旺達終于受不了這些女孩兒的嘲笑而轉學了，但老師卻宣布旺達最終獲得了服裝設計的一等獎！她自己就畫了一百條裙子的設計圖。有一個叫佩琪，還有一個叫馬迪埃，這兩個女孩，想去找到旺達，但是她們以前都是所有事情的挑頭人。她們知道她沒有媽媽，她們也不管這個。她們并不了解旺達半夜就得起來，把她那唯一的一條藍裙子洗干凈，還要熨燙她的那條，褪了色的藍裙子。也許早上起來穿著它去上學的時候，裙子還沒有干呢。她們決定給旺達寫信，等到了圣誕節(jié)，旺達終于給她們回信了。她的信里寫的這些：親愛的老師，你和十三班的同學們都好嗎？我想向您高興的匯報，我又有了一百條新裙子，全都掛在我家新房子的衣柜里，我想把我畫的那條綠色帶有斑點的綠裙子，送給佩琪。那條藍色的就送給她的朋友馬蒂埃，給他們當圣誕禮物吧。您真誠的旺達.佩特羅斯基。
我在這本書里學到了真愛和寬容，我希望每一個小朋友都像旺達一樣，有一個又有愛又寬容的心。
一條裙子的讀后感篇六
《一百條裙子》本書榮獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎。這本書的敘述方式很特別，主人公旺達·佩特羅斯基一直沒有正面和我們接觸，在作者淡淡的敘述里，在對瑪蒂埃的細膩的心理描述中旺達的形象漸漸豐滿起來。我們追隨著瑪蒂埃“關切”的目光，她的思想，她的微妙的心路歷程，見到了一個真實的旺達，倔強而孤獨地存在，有憧憬和美好的愿望，安靜，勤勞樸實，愛干凈、聰明、執(zhí)著、大度的旺達。下面就是小編帶給大家有關于一百條裙子讀后感的范文，歡迎閱讀。
旺達。佩特羅斯基是一個擁有奇怪名字、家境很不好的女孩。旺達住在靠近波斯金山山頂的地方，那個地方很適合在夏天去旅游，但卻很不適合居住。她每天都穿著一條洗得發(fā)白、晾的走形了的藍裙子安安靜靜地坐在班里最臟、最吵的角落里。正因為旺達的怪名字舊裙子，女孩子們都很喜歡捉弄她。而這總是被嘲笑的旺達，一直都在默默的`忍著。有一次，因為佩琪和她親密無間的朋友瑪蒂埃一起在路上等旺達，想捉弄一下她，可卻沒能等來，反而自己遲到了。旺達已經很久沒來上學了，瑪蒂埃根本沒有辦法集中精力來學習和做題，她想起了那個一百條裙子的游戲的經過：有一天，塞西莉穿了一條華美的紅色的靚麗新裙子，正當大家都在贊美它的時候，旺達突然聲稱自己有一百條裙子，全都掛在她家的衣柜里，只是不能穿來而已。所有的女孩子們都深表懷疑，認為這是絕不可信的。沒想到，旺達。佩特羅斯基的這一句話反而引來了更多的嘲笑。
我認為旺達。佩特羅斯基的名字一點兒也不古怪，雖然它沒有佩琪、瑪蒂埃和塞西莉這些名字好聽，但它也是一個不錯的名字。我覺得那伙女孩子們不應該嘲笑旺達，不能只看到了別人的缺點，每個人都有自己的優(yōu)點。那些女孩子們應該去想想旺達的處境，她們應該感到尷尬!旺達，我認為你要有自信，有辦法，她們如果下次再嘲笑你，你就毫不猶豫回敬她們一句：“每個人都有短處和長處，不要輕視了別人的長處，只去顧著看別人的短處，你們的短處就是愛嘲笑人!”
佩琪、瑪蒂埃以及其他女孩子們，希望你們不要再嘲笑旺達了!
最近我讀了一本書，《一百條裙子》。這本書給我留下了深刻的印象是文中的三位主人公，分別是旺達，。佩特羅斯基和瑪蒂埃和佩琪。全書圍繞她們三個人講述了一件關于裙子的事情。驕傲的佩琪總想拿旺達開心，但旺達卻默默承受了這一切直到離開這個學校。善良的旺達離開后卻不忘給佩琪寄去問候信，多么善良的女孩呀!
從他們的故事中我知道了，我們每個人心里都渴望得到某一個東西或物品，或別人的尊重，或值得炫耀的切而旺達這個古怪的名字的女孩，他渴望得到的一百條裙子是他用善良，美麗的心靈構成的各式各樣的這一百條裙子的過程當中學會用心靈構成的這一百條裙子的過程當中學會了寬容他人，這一點多么珍貴呀!而他的朋友們卻不明白旺達對佩琪和瑪蒂埃那份真誠的友情，她們還在呆呆的玩惡作劇，從他們的鮮明對比中，我明白了，擁有一顆樸實，純真的心靈是多么重要。人與人之間需要的是真誠的交流，而不是總看到別人的短處而不是總想著用尖酸刻薄的語言去嘲笑別人。我們應該向旺達學習，有一顆寬容自己之心去待他人，讓我們的心靈更加純潔，美好，以前的我也會嘲笑別人，當別人說我的時候，我也會以犀利的語言去回復，現在我明白了：踏踏實實的，同時也要學習旺達寬恕他人等的特點。
一條裙子的讀后感篇七
我讀了一本叫做《一百條裙子》的書，讓我學會了許多的道理和知識。
這本書的內容是：一個名叫汪達的女孩，天天被許多女生欺負，但是她沒有傷心，永敢的去面對。忽然有一天，汪達說自己有一百條裙子，然而同學們都不相信她，還更加的嘲笑她，給他帶來了巨大的傷害，他轉學了，留下了一百條裙子，等大家去找她的時候他已經走了，大家都很慚愧。
這本書告訴了我這樣的道理。
1：不要嘲笑別人，要鼓勵別人。
2：要和同學們有好的相處，不要用諷刺的話語來讓朋友感到傷心。
3：不要去傷害朋友的自尊心，要學會保護別人。。
4：要珍惜自己的朋友，不能讓你的朋友白白流失。
《一百條裙子》這一本書告訴我這樣的道理。
裙子與褲衩事件作文。
三九天穿裙子的歇后語。
有關三九天穿裙子的歇后語。
一條裙子的讀后感篇八
最近，我集錢買了一本〈一百條裙子〉，便津津有味的看了起來。
旺達-佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事作弄她，旺達卻一直默默地忍受著。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條的“裙子”。捉弄過她的那些女生發(fā)現旺達是多么愛她們，而且旺達是一個多么可愛，多么聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來?？墒峭_再也不會回來了..........
在我讀完了這本書時，在我看來，我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的人，女生門都喜歡捉弄她，旺達不但不生氣，還沒有一絲抱復的心態(tài)。旺達的家里很貧窮，根本沒有錢買一百條裙子，但她心中有這一百條裙子每一條裙子都蕩漾著一個夢想。雖然這個夢想不能用金錢來實現，但旺達用筆畫出了她的夢想。
再看看現代生活中的我自己，膽小、懦弱、無能，在家里只會對自己的弟弟發(fā)脾氣，一到外面就連句話也說不出來了。在學校里的我也一樣，老把自己弄的很強大似的，動不動就和同學吵架，每次都是要她們給我道歉，與我和好，我自己一點也不主動。弄的我現在在班級里只有幾個同學和我完了。在看完了〈一百條裙子〉以后，我開始自己反思自己，從自己的身上找到缺點并改正。
朋友，已成為了我的生活中不可缺少的一部分了，友誼，也是一樣我們要平等對待每一個人。我們要珍惜友誼，理解朋友，開開心心、快快樂樂的過每一天!
一條裙子的讀后感篇九
今日上午，我們交流了《一百條裙子》這本書。
這本書主要講的是友情。佩琪和瑪蒂埃是好朋友，還是愛搞惡作劇的首領，并且，還經常嘲笑一個叫旺達的小女孩。被女孩們嘲笑的旺達很孤獨，她缺少了這份友情和自信。突然有一天，旺達沒有來上學，旺達的爸爸給梅森教師寫了一封信，說旺達以后不再到你們學校上學了。此刻，我們搬到一個大城市去，再不會有人問“怎樣會有這么好笑的名字，在大城市里，趣味的名字多得是”。
好幾天過去了，旺達還是回信。到了圣誕節(jié)，旺達最終給是三班的同學回信了，說我畫的那些圖畫保留下來嗎？此刻，我又有了一百條新裙子！它們全都掛在我的衣柜里。我想把那張畫這綠色帶紅色花邊送給佩琪，那張畫藍裙子的畫送給瑪蒂埃，作為圣誕禮物吧！
從這本書讓我明白了：我們不能嘲笑別人，我們應當相互關愛。
一條裙子的讀后感篇十
暑假，當我在梔子花淡淡的幽香里，與我的老朋友《閱讀年選》再次相遇，我發(fā)現，自己的許多收獲，都是由她帶來的。好書，就像是一雙追逐夢想的翅膀，讓我在童年的世界輕舞飛揚。即使是一篇短文，也會像一泓清泉，在我的心田流過，自然而舒適。
沉醉在書香之中的我，讀到“母親用小拉車帶上幾捆甘蔗，把我放在甘蔗中間，上路了。這是母親第一次去賣東西。路上，母親的'腳步飛快，我在顛簸中察覺出了她的緊張。到了鄰村的集市上，母親卻踟躕不前，遠遠躲在人群邊上。她沒有膽量像別人一樣扯開嗓子吆喝一陣。沒人停下來，哪怕只是問一下價錢。母親眼巴巴瞅著人一個個從我們面前走過。小半天過去了，甘蔗一根也沒賣掉”，我的眼淚都在眼眶中打滾，媽媽為了“我”，為了“我”的花裙子，付出了太多太多！
這讓我情不自禁地想起了自己的爸爸媽媽，他們?yōu)榱宋?，不也是這樣全力以赴嗎？記得去年我生日，到了傍晚，爸爸媽媽還是沒回來，我心里非常不愉快，今天是我的生日啊，一年只有一次而已……我跑進臥室生起了悶氣?！皝恚斐缘案?！”爸爸媽媽邊說邊笑著走進了房間，“媽媽為了能買到你最愛吃的慕斯蛋糕，整整跑了全城好幾家店，現做的，可新鮮了！”“回來晚了，沒生氣吧！”一切是那么自然，那么溫馨，看到爸爸風塵仆仆的樣子，看到媽媽笑意盈盈卻略顯疲憊的臉，我真想撲進他們懷里大哭一場……蛋糕吃在嘴里，格外香甜，因為，那也是愛的味道！
有愛的包圍，我是幸福的，愿我們都能感受這種愛的味道，變得體諒父母，變得懂事，變得不再任性！
一條裙子的讀后感篇十一
期末考試結束后，回到班上，張老師布置了一項家庭作業(yè)在寒假期間，任讀一本中外名著，開學交流。我一聽，馬上想到了《一百條裙子》。
這本書的作者是美國埃莉諾.埃斯特斯，獲得了紐伯瑞兒童文學銀獎。主要記敘了一個叫旺達.佩特羅斯基的女孩兒，因為名字的滑稽可笑和夸耀自己有一百條裙子而被同學們嘲笑。于是她在繪畫比賽中畫出了一百幅各式各樣的裙子，獲得了好評?？伤职謪s來信說：她要搬到大城市，因此不在這兒上學。最后旺達原諒了同學們，并且經常和他們聯系。
也許你們會說：誰叫她炫耀自己呢！她怎么可能有一百條裙子呢？自作自受唄！
對呀！她的同伴可能也是覺得她只是驕傲地說說，實際可能不是這樣，才將她當做一個笑點談論。那既然她有很大的可能性在吹牛，那你們?yōu)槭裁床幌胂耄夯蛟S她真的有一百條裙子，雖然可能性很小，但也沒有絕對不可能呀！
這樣一想，你就會發(fā)現，那些沒有通過事實依據胡亂說話的人事多么可悲多么愚蠢。
讀完這本書后，給予我最大的啟示，莫過于知道了要換位思考。
一條裙子的讀后感篇十二
最近喜歡上了一本書，叫《一百條裙子》，故事講了在孩子小學時代的故事，是因為漠視而細膩的展示了三個女孩內心變化的故事，讓人讀了很受感動，給孩子在今后的為人處事中有個很好的警告。
旺達，一個沒有媽媽，和哥哥爸爸住在波金斯山上的女孩，據說波金斯山上不適合居住，雖然夏天可以上去采幾朵野花，可是在路過老斯文森的房子時需要捂鼻快跑，因為那里有生銹的罐頭罐子，破鞋等垃圾。旺達每天從這山上來到十三班上課，沾了一腳的泥，所以她的座位在十三班最靠里一排倒數第二個位置，這里本是學習成績最差，舉止粗魯的男生坐的，可她并不粗魯，也不愛叫愛鬧。因為她兩腳的泥巴就讓這穿臟鞋子的孩子坐角落里吧，或許梅森老師是這么想的。
一個晴朗的一天，一個因為好天氣讓人忘記煩惱愉快的一天，每個人臉上都洋溢著愉快的笑容，塞西莉今天穿了一條新裙子，鮮紅色的，再有配套的帽子和短襪，美麗極了!女孩兒們都圍過來，欣賞著，評論著，說著自己的漂亮的裙子!在這個好天氣里，即使是旺達也顯得很美麗，雖然她經常穿一件褪了色的，曬得變了形的，從沒好好燙過的藍裙子。她也圍攏過來，可是卻沒有人注意到她的存在，她沒有什么朋友，可是她想融入進這些女孩子中去，她在盤算著自己該說什么：我有一百條裙子!
她的這句話從此成為同學們捉弄的話題連同她的名字旺達·佩特羅斯基，佩琪總是主導者，她會帶領大家取笑旺達，一百條裙子?可是卻不能穿著來上學?佩琪是最受大家歡迎的女孩，因為她漂亮，而且有許多好看的衣服，還留著一頭褐色的鬈發(fā)?，數侔Ｊ桥彗鞯暮门笥?，她也很窮，但她沒住在波金斯山上。
可是幾天沒見旺達來上學了，瑪蒂埃忽然想起對旺達的捉弄很內疚，她想告訴佩琪以后我們不要再取笑她了，可是瑪蒂埃怕以后她會成為大家取笑的對象，因為佩琪的朋友很多，于是瑪蒂埃退縮了。
時裝畫畫展評比要揭曉了，佩琪的畫很好，得獎的可能性很大，她自己也這么想。
大家驚呆了，就是那個坐在角落里，不被人看到想起的旺達，竟然畫出這么美的畫!
大家期待她來領獎，一同分享她的快樂，可是她爸爸寄來一封信:以后旺達不會再到你們學校上學了，她的哥哥也不再去了，我們搬到大城市去了，不會再有人問，怎么會有這么好笑的名字?在大城市里，有趣的名字多的是。
瑪蒂埃很痛恨自己的懦弱，應該早告訴佩琪不要捉弄旺達，旺達是那么可愛聰明!
佩琪也是想，一直以為她遲鈍的要命，沒想到旺達會覺察到她們的捉弄，而且她的畫畫的那么好，自己還以為自己畫的不錯。
她們多么后悔自己以前做的傻事，她們多想旺達再回來，回到十三班，誰要是欺負她，佩琪，瑪蒂埃一定不讓!可是旺達走了，再也不回來了，去了大城市。但是，旺達來信了，她沒有記恨她們，把最漂亮的“裙子”送給了佩琪，瑪蒂埃。
一條裙子的讀后感篇十三
今天，我看完了《一百條裙子》這本書，作者是美國作家埃莉諾·埃斯特斯。
它講的是一個有著怪名字和洗皺的藍裙子的女孩——旺達。因為她有著怪名字和舊裙子，所以女孩們都不喜歡她，沒人跟她玩。她想得到大家的關注，就謊稱自己有一百條裙子。但引來的卻只是嘲笑和嫌棄，被女孩佩琪和瑪蒂埃捉弄。
最后，旺達受不了捉弄，轉學走了，留下了一百副裙子的畫。女孩佩琪和瑪蒂埃發(fā)現畫的是她們時，才明白旺達是多么愛她們，但已經晚了。
我覺得呢，每個女孩都有自己的公主夢，我也有啊，小時候我很想當冰雪女王，越來越大就發(fā)現這是電影制造出來的情節(jié)，但那美好的夢想還在我心中。
衣服舊了不要緊，只要干凈整潔就可以。在生活中也是，不要以貌取人，要善于發(fā)現別人美好的內心。每個人都值得被尊重，不要嘲笑他人哦！
一條裙子的讀后感篇十四
《一百條裙子》講的是：旺達。佩特羅斯基是一個名字奇怪，天天穿著舊裙子來上學的小女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所以所有的女生都愛嘲笑她。
直到有一天，旺達對那些女生說：“我有一百條裙子，它們的樣子各不相同，顏色也各不相同?！备緵]有人相信她，反而有更多的人嘲笑她，說她不可能有一百條裙子。
《一百條裙子》里有三個主角，第一個是旺達，第二個是瑪蒂埃，第三個是佩琪。
瑪蒂埃和旺達家境差不多，她從來都沒有嘲笑過旺達。佩琪和瑪蒂埃是好朋友，她家境好很富裕，是嘲笑旺達的挑頭人，她小氣并且有點驕傲。
佩琪和瑪蒂埃想方設法的想讓旺達回來，但也無濟于事，而旺達最后也原諒了那些嘲笑她的人。
《一百條裙子》這本書告訴我們：只有當你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷時，才會找到屬于你的那“一百條裙子”。
一條裙子的讀后感篇十五
你想有一百條裙子嗎？旺達·佩特羅斯基就有一百條裙子呢！
旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩兒，因為她的名字、國家和衣著與其他女孩兒不同，經常遭到其他女孩兒的嘲笑。終于有一天，旺達（旺達·佩特羅斯基）說自己家有一百條各式各樣的裙子，想要大家注意到她，誰知，傳來的卻是更厲害的嘲笑聲。旺達終于忍不住了，準備和爸爸、哥哥一起搬到大城市里。
讀了這個故事，我領悟到：當別人對不起自己時，不要老想著報仇，要忘記仇恨，這樣你才會快樂；同時要放大別人的優(yōu)點，縮小別人的缺點，別人快樂的同時，你就會更快樂！
一條裙子的讀后感篇十六
書籍是精神的石梁，是我精神世界成長的營養(yǎng)品，所以也是我生活的一部分。
最近，我們在劉老師的帶領下又一起閱讀了《一百條裙子》。在劉老師講解下，我對《一百條裙子》所表達的意思更加深刻。明白友誼的重要。
這本書來自于美國埃莉諾·斯特斯的筆下。書中主人公旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。她總穿著一條掉色的藍裙子。班里所有的女生都喜歡捉弄她。有一次，旺達說自己家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。
其中有一句讓我很感動。女孩子們捉弄她時，旺達就踱到爬滿了常春藤的校舍前邊的太陽地兒里。常春藤代表綠色、代表希望。旺達希望常春藤能帶個她一絲希望。讀到這里的時候，我覺得旺達渴望得到友情。我這才感覺到友情是很重要的，人要是離開了友誼，就會很孤單。如果要是沒有朋友的人就會很傷心。
友誼就像一朵花，散放著它的芳香！讀完書后，我更加珍惜友誼。
一條裙子的讀后感篇十七
活在這個世上，友誼是很重要的。至少我是這么認為的，生活就是一張沒有染色的畫，染色的筆就是多彩的有誼；泥土一開始只是一片黑，點綴的是那綠色的有誼。
旺達、佩特羅基是一個自卑而又自強的窮孩子，同學們那不無惡意的笑讓她無所適從，一時想融入集體，口不擇言的說出100條裙子的謊言，從而一步步隱入了無法自圓其說的境地，而她的同學佩琪卻又無法設身處地的理解她的尷尬，一而再再而三的拿這句話來刺激她?，數侔Ｄ兀m然是窮孩子，能體會旺達的痛，卻不敢勇敢的站出來做正義的選擇，懦弱也好，自保也罷，反正無所作為。最終旺達遠走他鄉(xiāng)告終。旺達走后，大家才明白旺達是多么喜歡她們，想讓旺達回來，那是永遠都不可能的，旺達因為要走是她沒有友誼。
那個雨天，是讓人措手不及的雨天……。
一條裙子的讀后感篇十八
書是階梯，幫助人們登上理想。高峰，書是翅，幫助人們橫渡理想海洋。
今天我看了一本書，名字叫《一百條裙子》，我興致勃勃地讀了起來。旺達一配特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩）正因為她的舊裙子。所有的女生都喜欠捉弄她。直到有一天，旺達說她家里有一百條、各式各樣的裙子，可是隨之而來的只是更多的口朝笑，根本沒有人相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達只，能默默地忍，受著。
讀完了這本書，我很同情旺達，我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的孩子，同學們捉弄她。她并沒有傷心。同學們捉弄她、她也沒有報復人家的心態(tài)。旺達家里很窮。根本買不起一百務、裙子，擁有一百條裙子是她的夢想。她用心愛的彩筆實現她的夢想。有了夢想就會有了生活的希望、正因為她有這樣的夢想，同學們捉弄她時才不會感到傷心。難過。
后來捉弄過她的那些女生發(fā)現，原、來旺達是多么愛她們。而且旺達是一個非?？蓯?。非常聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且把她找回來?？墒?，她們到了旺達家，只見屋里一片漆黑，什么也沒有，這時她們才知道，旺達已經搬走。
讀了這本書后我明白了：我們都要和旺達一樣，為自己的夢想從不放棄，一定和大家好好相處。
一條裙子的讀后感篇一
在這本書里，我最不喜歡佩琪，因為她假清高，對同學不友愛，這類人在一個集體中起到了很不和諧的作用。截然不同的是，主人公旺達的心中充滿了愛和陽光。她設計的一百條裙子都得了大獎。令我意想不到的是，她竟然將最漂亮的兩條裙子送給了曾經笑話她的佩琪和瑪蒂埃。
對待一個人，應該像這本書里說的一樣，不管她來自城市還是鄉(xiāng)村，不管她的名字有多么奇怪，不管她的鞋子上有沒有沾泥，不管她是有許多條裙子的富人，還是只有一條舊裙子的窮人，都應該被平等接納和參與交流的權利。
你渴望被尊重嗎？那就先尊重別人吧！
一條裙子的讀后感篇二
本書的主人公旺達·佩特羅斯基，名字奇怪，家境貧寒，經常穿一件褪了色的、晾的走形的藍裙子，她坐在教室一個又臟又亂的角落里，總是那么安靜，幾乎不怎么說話。每天上學，因為走過鄉(xiāng)間小路，經常弄得腳上滿是泥巴。她沒有朋友，無論是上學還是回家，她都獨來獨往。
佩琪是學校里最受歡迎的女孩兒，她漂亮，有許多好看的衣服。她經常嘲笑旺達，如果一天不嘲笑旺達，就覺得這一天白白的度過了。她最好的朋友瑪蒂埃也是窮苦家庭的孩子，她理解旺達的感受，同情旺達，不想欺負她，可又無能無力。她怕自己成為另一個旺達，被同學嘲笑。所以當佩琪和同學們都拿旺達取樂時，瑪蒂埃只是低頭揉搓著自己的手掌，什么都不說。
有一天，旺達說自己有一百條各種各樣的裙子，招來更多的嘲笑。后來，她離開了這所學校，走時，留下了她的一百條“裙子”。這一百條裙子迎來了全班熱烈的掌聲。旺達摘取了女子組服裝設計的大獎?，數侔：团彗饔X得很內疚，想去她家把她找回來，可是到她家時，已經晚了，她們全家都搬走了。在圣誕節(jié)來臨之際，旺達給她的同學來信了，并把她設計的綠裙子和藍裙子畫稿送給了佩琪和瑪蒂埃。她的寬容、善良感動了這些惡作劇的孩子。
每個女孩子都有過“一百條裙子的”的夢想，旺達，是一個堅強，善良，有夢想的女孩子，她用獨特的方式證明自己確實擁有一百條裙子，證明自己沒有說謊，她帶走了不愉快的記憶，留下包容，友愛，和希望。一個普通甚至卑微的小女孩，即使被歧視，被冷落，被嘲笑，她的心里仍然留存著美好的愿望，并在畫筆上實現了自己的夢想。也把善良和寬容的種子播種在同學的心中。
一條裙子的讀后感篇三
旺達·佩特羅斯基是一個繪畫小天才,因為家里貧窮，因為腳上沾滿泥，因為她每天穿一條舊裙子，所以同學們都嘲笑她。
有一天，旺達說自己有一百條裙子，同學們捉弄她的游戲就開始了。
一直到最后，旺達轉學了，同學們才開始想念她，才知道友誼的重要性。
我認為旺達是一個心地善良、聰明伶俐的小女孩，盡管別人取笑她，也仍然會原諒他。我相信旺達會像丑小鴨一樣，不會放棄自己的夢想，不斷地去努力，終究有一天她會成為一名著名的服裝設計師，會拿到國際設計師獎，因為她心中充滿了愛。
這個故事給了我很大的啟發(fā)，就是做人不能驕傲，不能瞧不起同學，更不能捉弄同學.同學之間要互相友愛，如果鬧了一些小別扭，沒關系，想想辦法，笑一笑，就解決了。要不然小事情會變大事情，小矛盾會變大矛盾的，到時候可后悔來不及??！就像佩琪和瑪蒂埃一樣。
一條裙子的讀后感篇四
在我們身邊，總有些與眾不同的人。他們或許有著聽起來奇怪的名字，看起來奇異的服飾，交往起來感覺古怪的個性……但是他們卻有著美好的情感、美麗的憧憬和對真、善、美的向往；同樣他們也有一顆真誠而火熱的心。而我們，是否會因為他們某些外表因素而疏遠了他們？自以為是的理解讓我們沒有在意這些默默無聞、可愛的人兒?！白悦甯摺焙筒黄降鹊挠^念腐蝕著我們的心靈，損壞了我們原本天真的想法。
你是一個著怪衣服的奇怪的孩子，但你的本質卻是那么善良可愛。
當你執(zhí)著真誠地想與一個人交朋友時，然而他漠然置之的態(tài)度，冷冷的話語，猶如寒冰覆蓋了溫暖的火塘；當你忍受著別人對你的非議而面不改色時，心里卻波濤洶涌，有一種孤獨的苦澀；當你向別人眉飛色舞地講述你美好的愿望，講得津津有味時，一個孩子的天真和童趣在你的臉上蕩漾；人們卻不屑地輕描淡寫了幾句，仿佛不以為然。人們都對你望風遠遁，仿佛你是不吉利的烏鴉、猙獰的惡魔和臟兮兮的乞丐。你很委屈，你并沒做錯什么呀！有人說：你是個古怪的人。
讓我們挖掘奇怪的人們心靈深處的純潔和善良吧！去接納和尊重那些心靈美的人們吧！你會感受到昔日外表看起來古怪的他們，那如春日般溫暖的情感，色彩四溢的奇幻夢想。你會學會怎樣堅忍，在人們的排擠和奚落中生活。你還會學會更多，足以讓你受益終生！其實“清高”是告訴我們不要親近那些外表華麗內心丑惡的人，要親近心靈美的人兒。
當你用友愛、尊重打開了古怪人們的心扉，請接納他們吧！透過虛假的物質外表和謠言，你會看到一個偉大的精神形象。你會為自己原先的無知而羞愧，會為自己奚落他們的形象而后悔。
這是《一百條裙子》給我的啟示。
一條裙子的讀后感篇五
《一百條裙子》里面講述著有一個叫旺達的女孩，她非常窮。有一天她在學校里說自己有一百條裙子，但別的女孩都不相信她的話。最終有一天，旺達終于受不了這些女孩兒的嘲笑而轉學了，但老師卻宣布旺達最終獲得了服裝設計的一等獎！她自己就畫了一百條裙子的設計圖。有一個叫佩琪，還有一個叫馬迪埃，這兩個女孩，想去找到旺達，但是她們以前都是所有事情的挑頭人。她們知道她沒有媽媽，她們也不管這個。她們并不了解旺達半夜就得起來，把她那唯一的一條藍裙子洗干凈，還要熨燙她的那條，褪了色的藍裙子。也許早上起來穿著它去上學的時候，裙子還沒有干呢。她們決定給旺達寫信，等到了圣誕節(jié)，旺達終于給她們回信了。她的信里寫的這些：親愛的老師，你和十三班的同學們都好嗎？我想向您高興的匯報，我又有了一百條新裙子，全都掛在我家新房子的衣柜里，我想把我畫的那條綠色帶有斑點的綠裙子，送給佩琪。那條藍色的就送給她的朋友馬蒂埃，給他們當圣誕禮物吧。您真誠的旺達.佩特羅斯基。
我在這本書里學到了真愛和寬容，我希望每一個小朋友都像旺達一樣，有一個又有愛又寬容的心。
一條裙子的讀后感篇六
《一百條裙子》本書榮獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎。這本書的敘述方式很特別，主人公旺達·佩特羅斯基一直沒有正面和我們接觸，在作者淡淡的敘述里，在對瑪蒂埃的細膩的心理描述中旺達的形象漸漸豐滿起來。我們追隨著瑪蒂埃“關切”的目光，她的思想，她的微妙的心路歷程，見到了一個真實的旺達，倔強而孤獨地存在，有憧憬和美好的愿望，安靜，勤勞樸實，愛干凈、聰明、執(zhí)著、大度的旺達。下面就是小編帶給大家有關于一百條裙子讀后感的范文，歡迎閱讀。
旺達。佩特羅斯基是一個擁有奇怪名字、家境很不好的女孩。旺達住在靠近波斯金山山頂的地方，那個地方很適合在夏天去旅游，但卻很不適合居住。她每天都穿著一條洗得發(fā)白、晾的走形了的藍裙子安安靜靜地坐在班里最臟、最吵的角落里。正因為旺達的怪名字舊裙子，女孩子們都很喜歡捉弄她。而這總是被嘲笑的旺達，一直都在默默的`忍著。有一次，因為佩琪和她親密無間的朋友瑪蒂埃一起在路上等旺達，想捉弄一下她，可卻沒能等來，反而自己遲到了。旺達已經很久沒來上學了，瑪蒂埃根本沒有辦法集中精力來學習和做題，她想起了那個一百條裙子的游戲的經過：有一天，塞西莉穿了一條華美的紅色的靚麗新裙子，正當大家都在贊美它的時候，旺達突然聲稱自己有一百條裙子，全都掛在她家的衣柜里，只是不能穿來而已。所有的女孩子們都深表懷疑，認為這是絕不可信的。沒想到，旺達。佩特羅斯基的這一句話反而引來了更多的嘲笑。
我認為旺達。佩特羅斯基的名字一點兒也不古怪，雖然它沒有佩琪、瑪蒂埃和塞西莉這些名字好聽，但它也是一個不錯的名字。我覺得那伙女孩子們不應該嘲笑旺達，不能只看到了別人的缺點，每個人都有自己的優(yōu)點。那些女孩子們應該去想想旺達的處境，她們應該感到尷尬!旺達，我認為你要有自信，有辦法，她們如果下次再嘲笑你，你就毫不猶豫回敬她們一句：“每個人都有短處和長處，不要輕視了別人的長處，只去顧著看別人的短處，你們的短處就是愛嘲笑人!”
佩琪、瑪蒂埃以及其他女孩子們，希望你們不要再嘲笑旺達了!
最近我讀了一本書，《一百條裙子》。這本書給我留下了深刻的印象是文中的三位主人公，分別是旺達，。佩特羅斯基和瑪蒂埃和佩琪。全書圍繞她們三個人講述了一件關于裙子的事情。驕傲的佩琪總想拿旺達開心，但旺達卻默默承受了這一切直到離開這個學校。善良的旺達離開后卻不忘給佩琪寄去問候信，多么善良的女孩呀!
從他們的故事中我知道了，我們每個人心里都渴望得到某一個東西或物品，或別人的尊重，或值得炫耀的切而旺達這個古怪的名字的女孩，他渴望得到的一百條裙子是他用善良，美麗的心靈構成的各式各樣的這一百條裙子的過程當中學會用心靈構成的這一百條裙子的過程當中學會了寬容他人，這一點多么珍貴呀!而他的朋友們卻不明白旺達對佩琪和瑪蒂埃那份真誠的友情，她們還在呆呆的玩惡作劇，從他們的鮮明對比中，我明白了，擁有一顆樸實，純真的心靈是多么重要。人與人之間需要的是真誠的交流，而不是總看到別人的短處而不是總想著用尖酸刻薄的語言去嘲笑別人。我們應該向旺達學習，有一顆寬容自己之心去待他人，讓我們的心靈更加純潔，美好，以前的我也會嘲笑別人，當別人說我的時候，我也會以犀利的語言去回復，現在我明白了：踏踏實實的，同時也要學習旺達寬恕他人等的特點。
一條裙子的讀后感篇七
我讀了一本叫做《一百條裙子》的書，讓我學會了許多的道理和知識。
這本書的內容是：一個名叫汪達的女孩，天天被許多女生欺負，但是她沒有傷心，永敢的去面對。忽然有一天，汪達說自己有一百條裙子，然而同學們都不相信她，還更加的嘲笑她，給他帶來了巨大的傷害，他轉學了，留下了一百條裙子，等大家去找她的時候他已經走了，大家都很慚愧。
這本書告訴了我這樣的道理。
1：不要嘲笑別人，要鼓勵別人。
2：要和同學們有好的相處，不要用諷刺的話語來讓朋友感到傷心。
3：不要去傷害朋友的自尊心，要學會保護別人。。
4：要珍惜自己的朋友，不能讓你的朋友白白流失。
《一百條裙子》這一本書告訴我這樣的道理。
裙子與褲衩事件作文。
三九天穿裙子的歇后語。
有關三九天穿裙子的歇后語。
一條裙子的讀后感篇八
最近，我集錢買了一本〈一百條裙子〉，便津津有味的看了起來。
旺達-佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事作弄她，旺達卻一直默默地忍受著。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條的“裙子”。捉弄過她的那些女生發(fā)現旺達是多么愛她們，而且旺達是一個多么可愛，多么聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來?？墒峭_再也不會回來了..........
在我讀完了這本書時，在我看來，我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的人，女生門都喜歡捉弄她，旺達不但不生氣，還沒有一絲抱復的心態(tài)。旺達的家里很貧窮，根本沒有錢買一百條裙子，但她心中有這一百條裙子每一條裙子都蕩漾著一個夢想。雖然這個夢想不能用金錢來實現，但旺達用筆畫出了她的夢想。
再看看現代生活中的我自己，膽小、懦弱、無能，在家里只會對自己的弟弟發(fā)脾氣，一到外面就連句話也說不出來了。在學校里的我也一樣，老把自己弄的很強大似的，動不動就和同學吵架，每次都是要她們給我道歉，與我和好，我自己一點也不主動。弄的我現在在班級里只有幾個同學和我完了。在看完了〈一百條裙子〉以后，我開始自己反思自己，從自己的身上找到缺點并改正。
朋友，已成為了我的生活中不可缺少的一部分了，友誼，也是一樣我們要平等對待每一個人。我們要珍惜友誼，理解朋友，開開心心、快快樂樂的過每一天!
一條裙子的讀后感篇九
今日上午，我們交流了《一百條裙子》這本書。
這本書主要講的是友情。佩琪和瑪蒂埃是好朋友，還是愛搞惡作劇的首領，并且，還經常嘲笑一個叫旺達的小女孩。被女孩們嘲笑的旺達很孤獨，她缺少了這份友情和自信。突然有一天，旺達沒有來上學，旺達的爸爸給梅森教師寫了一封信，說旺達以后不再到你們學校上學了。此刻，我們搬到一個大城市去，再不會有人問“怎樣會有這么好笑的名字，在大城市里，趣味的名字多得是”。
好幾天過去了，旺達還是回信。到了圣誕節(jié)，旺達最終給是三班的同學回信了，說我畫的那些圖畫保留下來嗎？此刻，我又有了一百條新裙子！它們全都掛在我的衣柜里。我想把那張畫這綠色帶紅色花邊送給佩琪，那張畫藍裙子的畫送給瑪蒂埃，作為圣誕禮物吧！
從這本書讓我明白了：我們不能嘲笑別人，我們應當相互關愛。
一條裙子的讀后感篇十
暑假，當我在梔子花淡淡的幽香里，與我的老朋友《閱讀年選》再次相遇，我發(fā)現，自己的許多收獲，都是由她帶來的。好書，就像是一雙追逐夢想的翅膀，讓我在童年的世界輕舞飛揚。即使是一篇短文，也會像一泓清泉，在我的心田流過，自然而舒適。
沉醉在書香之中的我，讀到“母親用小拉車帶上幾捆甘蔗，把我放在甘蔗中間，上路了。這是母親第一次去賣東西。路上，母親的'腳步飛快，我在顛簸中察覺出了她的緊張。到了鄰村的集市上，母親卻踟躕不前，遠遠躲在人群邊上。她沒有膽量像別人一樣扯開嗓子吆喝一陣。沒人停下來，哪怕只是問一下價錢。母親眼巴巴瞅著人一個個從我們面前走過。小半天過去了，甘蔗一根也沒賣掉”，我的眼淚都在眼眶中打滾，媽媽為了“我”，為了“我”的花裙子，付出了太多太多！
這讓我情不自禁地想起了自己的爸爸媽媽，他們?yōu)榱宋?，不也是這樣全力以赴嗎？記得去年我生日，到了傍晚，爸爸媽媽還是沒回來，我心里非常不愉快，今天是我的生日啊，一年只有一次而已……我跑進臥室生起了悶氣?！皝恚斐缘案?！”爸爸媽媽邊說邊笑著走進了房間，“媽媽為了能買到你最愛吃的慕斯蛋糕，整整跑了全城好幾家店，現做的，可新鮮了！”“回來晚了，沒生氣吧！”一切是那么自然，那么溫馨，看到爸爸風塵仆仆的樣子，看到媽媽笑意盈盈卻略顯疲憊的臉，我真想撲進他們懷里大哭一場……蛋糕吃在嘴里，格外香甜，因為，那也是愛的味道！
有愛的包圍，我是幸福的，愿我們都能感受這種愛的味道，變得體諒父母，變得懂事，變得不再任性！
一條裙子的讀后感篇十一
期末考試結束后，回到班上，張老師布置了一項家庭作業(yè)在寒假期間，任讀一本中外名著，開學交流。我一聽，馬上想到了《一百條裙子》。
這本書的作者是美國埃莉諾.埃斯特斯，獲得了紐伯瑞兒童文學銀獎。主要記敘了一個叫旺達.佩特羅斯基的女孩兒，因為名字的滑稽可笑和夸耀自己有一百條裙子而被同學們嘲笑。于是她在繪畫比賽中畫出了一百幅各式各樣的裙子，獲得了好評?？伤职謪s來信說：她要搬到大城市，因此不在這兒上學。最后旺達原諒了同學們，并且經常和他們聯系。
也許你們會說：誰叫她炫耀自己呢！她怎么可能有一百條裙子呢？自作自受唄！
對呀！她的同伴可能也是覺得她只是驕傲地說說，實際可能不是這樣，才將她當做一個笑點談論。那既然她有很大的可能性在吹牛，那你們?yōu)槭裁床幌胂耄夯蛟S她真的有一百條裙子，雖然可能性很小，但也沒有絕對不可能呀！
這樣一想，你就會發(fā)現，那些沒有通過事實依據胡亂說話的人事多么可悲多么愚蠢。
讀完這本書后，給予我最大的啟示，莫過于知道了要換位思考。
一條裙子的讀后感篇十二
最近喜歡上了一本書，叫《一百條裙子》，故事講了在孩子小學時代的故事，是因為漠視而細膩的展示了三個女孩內心變化的故事，讓人讀了很受感動，給孩子在今后的為人處事中有個很好的警告。
旺達，一個沒有媽媽，和哥哥爸爸住在波金斯山上的女孩，據說波金斯山上不適合居住，雖然夏天可以上去采幾朵野花，可是在路過老斯文森的房子時需要捂鼻快跑，因為那里有生銹的罐頭罐子，破鞋等垃圾。旺達每天從這山上來到十三班上課，沾了一腳的泥，所以她的座位在十三班最靠里一排倒數第二個位置，這里本是學習成績最差，舉止粗魯的男生坐的，可她并不粗魯，也不愛叫愛鬧。因為她兩腳的泥巴就讓這穿臟鞋子的孩子坐角落里吧，或許梅森老師是這么想的。
一個晴朗的一天，一個因為好天氣讓人忘記煩惱愉快的一天，每個人臉上都洋溢著愉快的笑容，塞西莉今天穿了一條新裙子，鮮紅色的，再有配套的帽子和短襪，美麗極了!女孩兒們都圍過來，欣賞著，評論著，說著自己的漂亮的裙子!在這個好天氣里，即使是旺達也顯得很美麗，雖然她經常穿一件褪了色的，曬得變了形的，從沒好好燙過的藍裙子。她也圍攏過來，可是卻沒有人注意到她的存在，她沒有什么朋友，可是她想融入進這些女孩子中去，她在盤算著自己該說什么：我有一百條裙子!
她的這句話從此成為同學們捉弄的話題連同她的名字旺達·佩特羅斯基，佩琪總是主導者，她會帶領大家取笑旺達，一百條裙子?可是卻不能穿著來上學?佩琪是最受大家歡迎的女孩，因為她漂亮，而且有許多好看的衣服，還留著一頭褐色的鬈發(fā)?，數侔Ｊ桥彗鞯暮门笥?，她也很窮，但她沒住在波金斯山上。
可是幾天沒見旺達來上學了，瑪蒂埃忽然想起對旺達的捉弄很內疚，她想告訴佩琪以后我們不要再取笑她了，可是瑪蒂埃怕以后她會成為大家取笑的對象，因為佩琪的朋友很多，于是瑪蒂埃退縮了。
時裝畫畫展評比要揭曉了，佩琪的畫很好，得獎的可能性很大，她自己也這么想。
大家驚呆了，就是那個坐在角落里，不被人看到想起的旺達，竟然畫出這么美的畫!
大家期待她來領獎，一同分享她的快樂，可是她爸爸寄來一封信:以后旺達不會再到你們學校上學了，她的哥哥也不再去了，我們搬到大城市去了，不會再有人問，怎么會有這么好笑的名字?在大城市里，有趣的名字多的是。
瑪蒂埃很痛恨自己的懦弱，應該早告訴佩琪不要捉弄旺達，旺達是那么可愛聰明!
佩琪也是想，一直以為她遲鈍的要命，沒想到旺達會覺察到她們的捉弄，而且她的畫畫的那么好，自己還以為自己畫的不錯。
她們多么后悔自己以前做的傻事，她們多想旺達再回來，回到十三班，誰要是欺負她，佩琪，瑪蒂埃一定不讓!可是旺達走了，再也不回來了，去了大城市。但是，旺達來信了，她沒有記恨她們，把最漂亮的“裙子”送給了佩琪，瑪蒂埃。
一條裙子的讀后感篇十三
今天，我看完了《一百條裙子》這本書，作者是美國作家埃莉諾·埃斯特斯。
它講的是一個有著怪名字和洗皺的藍裙子的女孩——旺達。因為她有著怪名字和舊裙子，所以女孩們都不喜歡她，沒人跟她玩。她想得到大家的關注，就謊稱自己有一百條裙子。但引來的卻只是嘲笑和嫌棄，被女孩佩琪和瑪蒂埃捉弄。
最后，旺達受不了捉弄，轉學走了，留下了一百副裙子的畫。女孩佩琪和瑪蒂埃發(fā)現畫的是她們時，才明白旺達是多么愛她們，但已經晚了。
我覺得呢，每個女孩都有自己的公主夢，我也有啊，小時候我很想當冰雪女王，越來越大就發(fā)現這是電影制造出來的情節(jié)，但那美好的夢想還在我心中。
衣服舊了不要緊，只要干凈整潔就可以。在生活中也是，不要以貌取人，要善于發(fā)現別人美好的內心。每個人都值得被尊重，不要嘲笑他人哦！
一條裙子的讀后感篇十四
《一百條裙子》講的是：旺達。佩特羅斯基是一個名字奇怪，天天穿著舊裙子來上學的小女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所以所有的女生都愛嘲笑她。
直到有一天，旺達對那些女生說：“我有一百條裙子，它們的樣子各不相同，顏色也各不相同?！备緵]有人相信她，反而有更多的人嘲笑她，說她不可能有一百條裙子。
《一百條裙子》里有三個主角，第一個是旺達，第二個是瑪蒂埃，第三個是佩琪。
瑪蒂埃和旺達家境差不多，她從來都沒有嘲笑過旺達。佩琪和瑪蒂埃是好朋友，她家境好很富裕，是嘲笑旺達的挑頭人，她小氣并且有點驕傲。
佩琪和瑪蒂埃想方設法的想讓旺達回來，但也無濟于事，而旺達最后也原諒了那些嘲笑她的人。
《一百條裙子》這本書告訴我們：只有當你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷時，才會找到屬于你的那“一百條裙子”。
一條裙子的讀后感篇十五
你想有一百條裙子嗎？旺達·佩特羅斯基就有一百條裙子呢！
旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩兒，因為她的名字、國家和衣著與其他女孩兒不同，經常遭到其他女孩兒的嘲笑。終于有一天，旺達（旺達·佩特羅斯基）說自己家有一百條各式各樣的裙子，想要大家注意到她，誰知，傳來的卻是更厲害的嘲笑聲。旺達終于忍不住了，準備和爸爸、哥哥一起搬到大城市里。
讀了這個故事，我領悟到：當別人對不起自己時，不要老想著報仇，要忘記仇恨，這樣你才會快樂；同時要放大別人的優(yōu)點，縮小別人的缺點，別人快樂的同時，你就會更快樂！
一條裙子的讀后感篇十六
書籍是精神的石梁，是我精神世界成長的營養(yǎng)品，所以也是我生活的一部分。
最近，我們在劉老師的帶領下又一起閱讀了《一百條裙子》。在劉老師講解下，我對《一百條裙子》所表達的意思更加深刻。明白友誼的重要。
這本書來自于美國埃莉諾·斯特斯的筆下。書中主人公旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。她總穿著一條掉色的藍裙子。班里所有的女生都喜歡捉弄她。有一次，旺達說自己家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。
其中有一句讓我很感動。女孩子們捉弄她時，旺達就踱到爬滿了常春藤的校舍前邊的太陽地兒里。常春藤代表綠色、代表希望。旺達希望常春藤能帶個她一絲希望。讀到這里的時候，我覺得旺達渴望得到友情。我這才感覺到友情是很重要的，人要是離開了友誼，就會很孤單。如果要是沒有朋友的人就會很傷心。
友誼就像一朵花，散放著它的芳香！讀完書后，我更加珍惜友誼。
一條裙子的讀后感篇十七
活在這個世上，友誼是很重要的。至少我是這么認為的，生活就是一張沒有染色的畫，染色的筆就是多彩的有誼；泥土一開始只是一片黑，點綴的是那綠色的有誼。
旺達、佩特羅基是一個自卑而又自強的窮孩子，同學們那不無惡意的笑讓她無所適從，一時想融入集體，口不擇言的說出100條裙子的謊言，從而一步步隱入了無法自圓其說的境地，而她的同學佩琪卻又無法設身處地的理解她的尷尬，一而再再而三的拿這句話來刺激她?，數侔Ｄ兀m然是窮孩子，能體會旺達的痛，卻不敢勇敢的站出來做正義的選擇，懦弱也好，自保也罷，反正無所作為。最終旺達遠走他鄉(xiāng)告終。旺達走后，大家才明白旺達是多么喜歡她們，想讓旺達回來，那是永遠都不可能的，旺達因為要走是她沒有友誼。
那個雨天，是讓人措手不及的雨天……。
一條裙子的讀后感篇十八
書是階梯，幫助人們登上理想。高峰，書是翅，幫助人們橫渡理想海洋。
今天我看了一本書，名字叫《一百條裙子》，我興致勃勃地讀了起來。旺達一配特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩）正因為她的舊裙子。所有的女生都喜欠捉弄她。直到有一天，旺達說她家里有一百條、各式各樣的裙子，可是隨之而來的只是更多的口朝笑，根本沒有人相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達只，能默默地忍，受著。
讀完了這本書，我很同情旺達，我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的孩子，同學們捉弄她。她并沒有傷心。同學們捉弄她、她也沒有報復人家的心態(tài)。旺達家里很窮。根本買不起一百務、裙子，擁有一百條裙子是她的夢想。她用心愛的彩筆實現她的夢想。有了夢想就會有了生活的希望、正因為她有這樣的夢想，同學們捉弄她時才不會感到傷心。難過。
后來捉弄過她的那些女生發(fā)現，原、來旺達是多么愛她們。而且旺達是一個非?？蓯?。非常聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且把她找回來?？墒?，她們到了旺達家，只見屋里一片漆黑，什么也沒有，這時她們才知道，旺達已經搬走。
讀了這本書后我明白了：我們都要和旺達一樣，為自己的夢想從不放棄，一定和大家好好相處。