在不斷總結(jié)和反思的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意細(xì)節(jié)的描寫和感情的抒發(fā)，讓讀者能夠產(chǎn)生共鳴和思考。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
白描課程的心得體會(huì)篇一
寫作一直以來(lái)都是我比較薄弱的一項(xiàng)技能，經(jīng)常感到詞窮語(yǔ)塞，難以表達(dá)清晰明確的意思。因此，在知贏教育報(bào)名參加了白描課程后，我期待著能夠在這節(jié)課上學(xué)到更多的寫作技巧和方法，提升我的寫作能力。在這篇文章中，我將分享我的白描課程心得和感悟。
第二段：探究。
在白描課程中，老師給我們講授的是如何“白描”。在我之前對(duì)于“白描”這個(gè)概念并不是很了解，老師這節(jié)課給我們演示了一些例子，讓我對(duì)于這個(gè)概念有了更為深刻的理解。白描是在不畫線條的基礎(chǔ)上，迅速且簡(jiǎn)要地完成畫面的布局，找到畫面的重心和整體平衡，從而使畫面更好地呈現(xiàn)出所要表達(dá)的意思。
第三段：實(shí)踐。
我們?cè)谡n堂上也進(jìn)行了一些白描練習(xí)。老師會(huì)給我們一張圖片，然后要求我們?cè)谑昼妰?nèi)用鉛筆完成白描。這個(gè)練習(xí)雖然簡(jiǎn)單，但要求我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)觀察圖片、找到畫面的重心和整體平衡，這對(duì)于提高繪畫能力是非常有幫助的。同時(shí)，這個(gè)練習(xí)對(duì)我們寫作也有一定的啟示：在寫作中，我們也需要快速找到文章的重心和整體結(jié)構(gòu)，這樣才能使文章更加有條理，更加清晰明了。
第四段：總結(jié)。
通過這節(jié)白描課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)于寫作有了更為深刻的理解。我認(rèn)為“白描”不僅僅是一種繪畫技巧，更是一種思維方式。在白描中，我們要快速定位畫面的重心和整體平衡，這對(duì)于寫作也是非常有啟示的。在寫作中，我們要快速找到文章的重心和整體結(jié)構(gòu)，在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行細(xì)節(jié)的構(gòu)思和描述，這樣才能寫出一篇有賣點(diǎn)、有邏輯的好文章。
第五段：致謝。
最后，我要感謝知贏教育給我們提供這樣一門實(shí)用的課程，同時(shí)也要感謝老師的精心講解和指導(dǎo)，讓我受益匪淺。我會(huì)認(rèn)真保持練習(xí)白描的習(xí)慣，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到我的寫作中去。
白描課程的心得體會(huì)篇二
白描，作為一種傳統(tǒng)藝術(shù)形式，是中國(guó)繪畫史上的重要流派之一。與工筆、寫意相比，白描更注重筆墨的簡(jiǎn)練和線條的生動(dòng)。在我學(xué)習(xí)白描的過程中，我深深體會(huì)到了它的獨(dú)特魅力。以下是我對(duì)白描的心得體會(huì)。
首先，白描讓我更加注重細(xì)節(jié)和觀察力的培養(yǎng)。白描作品通常以線條勾勒出物象的輪廓，因此對(duì)于細(xì)節(jié)的表達(dá)要求更高，畫家需要觀察并準(zhǔn)確把握物象的形態(tài)特征。尤其是要注意光影的表現(xiàn)，以突出物象形體的立體感。在我練習(xí)的過程中，我常常盯著模特或?qū)嵨镉^察，仔細(xì)觀察每一處細(xì)節(jié)和陰影的變化。通過這種方式，我不僅提高了自己的觀察力，還更加細(xì)膩地領(lǐng)悟到了物象的美妙之處。
其次，白描讓我感受到了藝術(shù)的簡(jiǎn)約之美。相比于其他繪畫形式，白描注重線條的表達(dá)，追求簡(jiǎn)潔明快的效果。在白描的作品中，每一條線都盡可能簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確地勾勒出物象的形狀，使觀者能夠一覽物象的全貌。這種簡(jiǎn)約之美正如蘊(yùn)含于中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“含之無(wú)形，用之無(wú)止”的精髓。通過白描的練習(xí)，我領(lǐng)悟到了一種通過簡(jiǎn)單而有效的手段傳達(dá)信息的方式，學(xué)會(huì)了用更少的線條表達(dá)更多的意義。
此外，白描培養(yǎng)了我對(duì)比和層次的把握能力。在白描的作品中，常常利用陰影來(lái)增加畫面的層次感，使物象更加立體感和豐滿。我在練習(xí)中常常嘗試用不同密度的線條給物體帶來(lái)不同的陰影效果，通過增加陰影，畫面的層次和立體感得到了提升。有時(shí)，我還會(huì)利用對(duì)比，通過黑白的明顯差異來(lái)突出畫面中的主體與背景的關(guān)系。這些練習(xí)不僅提升了我的觀察和把握能力，也讓我更加深刻地感受到了光影和對(duì)比在藝術(shù)創(chuàng)作中的重要性。
最后，通過白描的練習(xí)，我不僅僅學(xué)到了繪畫技巧，還體驗(yàn)到了藝術(shù)帶來(lái)的內(nèi)心愉悅和平靜。在創(chuàng)作的過程中，我可以忘卻一切煩惱和紛擾，全神貫注地投入其中。每一筆每一畫都需要我用心去描摹，思考線條的走向，選擇更合適的方式來(lái)表達(dá)我的主題。在這個(gè)過程中，我的心也逐漸平靜下來(lái)，我獲得了一種與世界和諧相處的感覺。白描讓我體會(huì)到了藝術(shù)的美妙之處，讓我明白了藝術(shù)對(duì)于心靈的滋養(yǎng)和治愈的力量。
總而言之，通過學(xué)習(xí)白描，我感受到了藝術(shù)的魅力和意義。白描的練習(xí)不僅提升了我的技巧，還培養(yǎng)了我的觀察力、簡(jiǎn)約思維和內(nèi)心的平靜。它讓我更加注重細(xì)節(jié)的觀察和捕捉，體驗(yàn)到了藝術(shù)帶來(lái)的愉悅。我相信，通過不斷地練習(xí)和鉆研，我會(huì)在白描這條道路上不斷進(jìn)步，為自己帶來(lái)更多的藝術(shù)成就和心靈的滿足。
白描課程的心得體會(huì)篇三
中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)是為了滿足現(xiàn)代職業(yè)美術(shù)教育對(duì)于實(shí)踐性與知識(shí)性的需求而制定的。該標(biāo)準(zhǔn)旨在通過系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)和教育評(píng)價(jià)體系，為中職美術(shù)教育提供一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的框架，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，使學(xué)生具有從事美術(shù)相關(guān)職業(yè)的基本素養(yǎng)及能力。
中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)采用“體驗(yàn)-實(shí)踐-反思”教學(xué)模式。學(xué)生通過真實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)和問題解決，自主探究思考，不斷反思總結(jié)，從而不斷提高實(shí)踐能力。教師是學(xué)生的引導(dǎo)和支持者，在學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中，及時(shí)給出有效的指導(dǎo)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探究，并促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)的核心內(nèi)容包括美術(shù)素養(yǎng)與藝術(shù)修養(yǎng)、美術(shù)表現(xiàn)力與技法、設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐、美術(shù)史與文化、職業(yè)素質(zhì)與溝通能力等五大方面。這五大方面涵蓋了中職美術(shù)教育的要點(diǎn)，既注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，又具有一定的規(guī)范性，使學(xué)生在成長(zhǎng)中能夠得到更全面的幫助和支持。
中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)點(diǎn)在于它具有明確的體驗(yàn)-實(shí)踐-反思教學(xué)模式，因此教學(xué)過程更注重學(xué)生的主體性和實(shí)踐性；同時(shí)，它也注重了綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，從而讓學(xué)生能夠更好地適應(yīng)日益變化的社會(huì)需求。然而，中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施也面臨一定的挑戰(zhàn)，例如：教師的教學(xué)能力、實(shí)踐資源等方面的局限性，缺乏跨學(xué)科教學(xué)的推進(jìn)，以及學(xué)生個(gè)別差異等問題也值得關(guān)注。
中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施對(duì)于中職美術(shù)教育具有重要的啟示意義。其中，最主要的是在教學(xué)過程中更多注重學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)，應(yīng)該在教師的專業(yè)教學(xué)能力、教學(xué)方法和教學(xué)手段上不斷進(jìn)行探索創(chuàng)新，促進(jìn)中職美術(shù)教育的不斷發(fā)展和進(jìn)步。此外，學(xué)生處在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，教師應(yīng)該利用多種有效的教育資源進(jìn)行教學(xué)，以提高教學(xué)效果和學(xué)生綜合素質(zhì)。
總之，中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施讓中職美術(shù)教育教學(xué)更加規(guī)范，全面推動(dòng)中職美術(shù)教育的發(fā)展。在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的框架下，學(xué)生能夠得到更多的機(jī)會(huì)，嘗試更多的實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高自我能力、素質(zhì)和技巧水平，這對(duì)于將來(lái)從事美術(shù)相關(guān)職業(yè)的學(xué)生來(lái)說是有非常大的幫助。
白描課程的心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和職業(yè)教育的發(fā)展，中職白描課程逐漸趨向規(guī)范化、系統(tǒng)化。作為中職生，我在學(xué)習(xí)中職白描課程中受益匪淺。在接下來(lái)的文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享我對(duì)中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)的心得體會(huì)。
第一段：了解課程標(biāo)準(zhǔn)，明確自己的方向。
無(wú)論是學(xué)習(xí)任何課程，認(rèn)真了解課程標(biāo)準(zhǔn)都是必要的。在中職白描課程中，老師向我們介紹了課程標(biāo)準(zhǔn)，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、課程難度、學(xué)習(xí)方法等等。了解了課程標(biāo)準(zhǔn)，我們就能明確自己的學(xué)習(xí)方向，并且更有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如，在中職白描課程中，我清楚地知道了自己需要學(xué)習(xí)的技能，包括線條、色彩、構(gòu)圖等等。這使我在學(xué)習(xí)中更加有針對(duì)性，也更加容易將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。
第二段：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)技能，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
中職白描課程對(duì)于繪畫基礎(chǔ)的要求并不高，不過，學(xué)習(xí)基本技能仍然是必須的。在我的學(xué)習(xí)過程中，老師特別注重基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練，比如手部肌肉的鍛煉、線條的描繪、顏色的搭配等等。通過這些基礎(chǔ)技能的學(xué)習(xí)，我們才能更好地理解和掌握繪畫技術(shù)。此外，鍛煉基礎(chǔ)技能也是提高繪畫水平的基礎(chǔ)。
第三段：提高繪畫技術(shù)，增強(qiáng)實(shí)踐能力。
提高繪畫技術(shù)是中職白描課程的重要內(nèi)容。我們不僅學(xué)習(xí)了線條、色彩、構(gòu)圖等基礎(chǔ)技能，也學(xué)習(xí)了繪畫技巧、繪畫工具、影像處理等技術(shù)。在這個(gè)過程中，我切身感受到技術(shù)的應(yīng)用對(duì)繪畫水平的提高是至關(guān)重要的。在這個(gè)過程中，我們不僅需要理論上的學(xué)習(xí)，更需要實(shí)踐的鍛煉。這也是中職白描課程區(qū)別于其他藝術(shù)課程的地方。
第四段：開放式實(shí)踐，提高創(chuàng)新和綜合能力。
中職白描課程的實(shí)踐教學(xué)不僅重視基礎(chǔ)技能和繪畫技巧的訓(xùn)練，更加注重開放式實(shí)踐。我們不僅被要求完成老師布置的任務(wù)，也要提出自己的創(chuàng)意和想法。這種富有創(chuàng)意和想象力的開放式實(shí)踐，不僅能夠鍛煉我們的創(chuàng)新能力，也可以提高我們的綜合能力。
第五段：總結(jié)體會(huì)，既要注重技能，也要關(guān)注綜合實(shí)踐。
總的來(lái)說，中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)是藝術(shù)教育的重要內(nèi)容，也是中職教育的重要組成部分。在中職白描課程學(xué)習(xí)過程中，我們體驗(yàn)到了在藝術(shù)方面的快樂和創(chuàng)造性，也感受到了專業(yè)是綜合能力、實(shí)踐能力和技能的集合體。我們不僅需要注重技能和知識(shí)的學(xué)習(xí)，還需要關(guān)注綜合實(shí)踐和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這些綜合能力也許會(huì)成為我們的優(yōu)勢(shì)所在。
白描課程的心得體會(huì)篇五
從小到大，我們學(xué)習(xí)了許多的文藝課程，學(xué)習(xí)了各種各樣的繪畫課程。其中，白描課程是一種特別的繪畫課程，它注重的是線條的使用和描繪，不含有色彩的過多干擾。在這樣的課程中，我不僅收獲了繪畫技巧，還學(xué)習(xí)到了更多的文化內(nèi)涵和藝術(shù)理念。
在學(xué)習(xí)白描課程的過程中，我首先認(rèn)識(shí)了這樣一種傳統(tǒng)的繪畫方式。它源自于中國(guó)的古代文化，是中國(guó)畫家們經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的一種繪畫技法。在白描課程中，我們不僅學(xué)習(xí)到如何描繪線條，還學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用線條來(lái)表現(xiàn)物體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。我們可以感受到古代畫家們獨(dú)特的審美情趣和藝術(shù)風(fēng)格，也能夠體驗(yàn)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
在白描課程中，我們進(jìn)行了大量的技術(shù)訓(xùn)練。我們學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用硬筆和軟筆進(jìn)行線條的描繪，以及如何掌握墨水的濃淡變化。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了如何鍛煉手腕的穩(wěn)定性和靈巧度，如何掌握線條的起筆和落筆，以及如何進(jìn)行光影的處理。通過反復(fù)練習(xí)和認(rèn)真觀察，我們逐漸掌握了白描技法的精髓，并且能夠自由自在地運(yùn)用線條和墨水來(lái)表現(xiàn)各種不同的物體。
在白描課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了技巧和技法，同時(shí)也深刻領(lǐng)悟到了藝術(shù)的內(nèi)涵和意義。白描課程強(qiáng)調(diào)的是線條和形態(tài)的塑造，而這正是中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)思想中的“造型”和“氣韻”的重要組成部分。通過白描課程的學(xué)習(xí)，我們可以感受到中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)思想的獨(dú)特魅力和深刻內(nèi)涵，也能夠理解到藝術(shù)所具有的教育、療愈和傳承的重要意義。
第五段：總結(jié)。
在白描課程的學(xué)習(xí)中，我們不僅收獲了繪畫技巧和藝術(shù)理念，還錘煉了我們的耐心和毅力。在繪畫的過程中，我們需要反復(fù)練習(xí)，多次修正，不斷探索。通過這種堅(jiān)持不懈的努力，我們才能夠逐步提升自己的繪畫能力，并切身感受到藝術(shù)的魅力和意義。白描課程不僅是一種繪畫技法，更是一種心靈之旅。
白描課程的心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，中國(guó)教育體制不斷完善，中職教育也逐漸受到重視。其中，中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)更是為中職生提供了更加完善的藝術(shù)教育體系。在這個(gè)過程中，我也參與了中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)的研究、編寫和實(shí)施。在這個(gè)過程中，我深深地感到，中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)對(duì)于促進(jìn)中職教育的發(fā)展有著不可估量的重要意義。
中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，促進(jìn)了中職生對(duì)藝術(shù)的認(rèn)知和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，提升了中職生的藝術(shù)修養(yǎng)和繪畫技能。在中職生的教育過程中，高質(zhì)量的藝術(shù)教育能夠?yàn)閷W(xué)生的心智成長(zhǎng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件。中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施可以為中職生提供更加系統(tǒng)、科學(xué)和詳盡的藝術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生在繪畫技能和創(chuàng)意方面的較為全面和深入的發(fā)展。
在中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施過程中，學(xué)校應(yīng)該積極組織教師參加規(guī)劃編寫和培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，提升教師的教育數(shù)據(jù)化能力和應(yīng)對(duì)問題的能力。此外，學(xué)校還應(yīng)該創(chuàng)新教學(xué)方式和方法，提高教育體系的實(shí)效性和有效性。
盡管中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于中職生的藝術(shù)教育具有重大意義，但是在實(shí)際的推廣和執(zhí)行過程中，也會(huì)遇到一些問題和挑戰(zhàn)。具體來(lái)說，一些學(xué)校對(duì)中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)和理解不夠全面，一些學(xué)生對(duì)藝術(shù)素養(yǎng)的鑒賞和理解方面需要更多的指導(dǎo)和引導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)校在課程體系和動(dòng)態(tài)調(diào)整方面需要更加完善。
第五段：總結(jié)與建議。
綜上所述，中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，不僅為中職生的藝術(shù)教育提供了更加完善的保障和標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也為中職教育的發(fā)展和進(jìn)步提供了借鑒和啟示。在實(shí)際實(shí)施過程中，學(xué)校要積極應(yīng)對(duì)問題和挑戰(zhàn)，做好課程體系和教學(xué)方式的優(yōu)化和完善，同時(shí)也要為中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)的持續(xù)推廣和實(shí)施提供更充分的資源和支持。只有這樣，才能夠?yàn)橹新毥逃倪M(jìn)步和發(fā)展提供更加關(guān)鍵的保障和保障。
白描課程的心得體會(huì)篇七
白描課是一門非常有趣和有益的課程。通過這門課，我不僅學(xué)會(huì)了白描的技能，也收獲了良多的人生體悟。在這篇文章中，我將會(huì)談到我在白描課中的感受和體驗(yàn)。
第一段：白描課的讀后感。
我在聽完第一節(jié)的課之后，首先感受到的是畫筆的輕重和書寫的區(qū)別。雖然我在之前也學(xué)過美術(shù)，但是沒有想到書寫和畫筆使用是如此重要。而這個(gè)課程讓我重新認(rèn)識(shí)了線條，讓我重新認(rèn)識(shí)了創(chuàng)作的初始步驟。
第二段：白描課的艱辛。
在白描課中，我們需要獨(dú)立完成一些較為復(fù)雜的作品。每一幅畫都需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)完善它。我記得有一次我畫了一幅作品，瞪了好幾個(gè)小時(shí)，還是覺得自己是次世界差生，但是最終，我還是堅(jiān)持下來(lái)，交上了最佳的一份作品。
第三段：白描課的成果。
通過不懈的堅(jiān)持和努力，我最終得到了白描課的成果。當(dāng)我看到自己的畫作，我感到很自豪，因?yàn)樗鼈兌际俏易约和瓿傻?，也都有一種獨(dú)特的美感。學(xué)習(xí)白描對(duì)我來(lái)說是一個(gè)很好的經(jīng)歷，這個(gè)經(jīng)歷不僅能夠讓我在繪畫技能上有更多的進(jìn)步，也能夠讓我在自我認(rèn)識(shí)和探索上有更多的收獲。
第四段：白描課的進(jìn)步。
白描課程從第一節(jié)課就開始進(jìn)行了。在一開始，我覺得自己的圖畫更是難以入門，但是隨著繪畫技能的不斷提升，我開始越來(lái)越喜歡白描畫?，F(xiàn)在我的筆畫變得更加自信，在工作中我也更加自信和積極了。
第五段：白描課的收獲。
白描課給我?guī)?lái)了非常多的收獲。我學(xué)會(huì)了一些關(guān)于繪畫的技巧以及一些溝通的技巧。我更加專注于我的目標(biāo)，也能夠更加靈活和自由地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和缺陷，并努力改進(jìn)自己。我很喜歡白描課程，因?yàn)樗粌H涉及繪畫技巧，而且涉及到了自我認(rèn)識(shí)和探索。
結(jié)論。
總之，白描課讓我重新認(rèn)識(shí)了畫筆和線條，讓我明白了創(chuàng)作的初始步驟。通過不懈的努力和堅(jiān)持，我最終得到了白描課的成果。白描課不僅在繪畫技巧上讓我有更多的進(jìn)步，也在自我認(rèn)識(shí)和探索上讓我有了更多的收獲。我希望在未來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)白描，為我的未來(lái)創(chuàng)作努力。
白描課程的心得體會(huì)篇八
白描是一種最傳統(tǒng)的素描方式，它能夠幫助學(xué)生掌握基本的素描技能，同時(shí)也能夠讓學(xué)生提升自己的藝術(shù)審美。在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，學(xué)生們很難找到機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)白描，而在我上學(xué)期的白描課程中，我意識(shí)到白描對(duì)于一個(gè)藝術(shù)學(xué)生的價(jià)值是無(wú)可替代的。
第二段：提高繪畫技能。
通過學(xué)習(xí)白描，我的繪畫技能有了很大的提高。我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用粉筆畫一幅完善的素描，而不是僅僅停留在初級(jí)的水平上。通過老師的指導(dǎo)和我的不斷努力，我現(xiàn)在能夠更自信地運(yùn)用素描技能來(lái)表達(dá)我想表達(dá)的意思。無(wú)論是畫人物還是畫景物，我都能夠通過白描的技法來(lái)表現(xiàn)它們。
第三段：提高藝術(shù)審美。
除了技術(shù)方面的提高，學(xué)習(xí)白描還讓我的藝術(shù)審美水平得到了提升。在學(xué)習(xí)白描之前，我很難說出一個(gè)素描作品中哪些部分需要注意，哪些部分需要強(qiáng)化。但在學(xué)習(xí)了白描之后，我開始意識(shí)到藝術(shù)品的細(xì)節(jié)和技法的重要性。我現(xiàn)在能夠更好地理解一幅藝術(shù)品，也能夠更好地將我的想法轉(zhuǎn)化為素描作品。
第四段：發(fā)掘良好的學(xué)習(xí)方式。
學(xué)習(xí)白描的過程中，我還意識(shí)到了一種更好的學(xué)習(xí)方式，那就是耐心。與其他學(xué)科不同，學(xué)習(xí)白描需要投入大量的時(shí)間和努力。我必須耐心地練習(xí)，不斷提高自己的繪畫技能。這種耐心在我的生活中也變得越來(lái)越重要。我現(xiàn)在能夠在學(xué)習(xí)和工作中保持平靜與耐心，這是我在學(xué)習(xí)白描過程中最值得發(fā)掘的學(xué)習(xí)方式。
第五段：結(jié)論。
學(xué)習(xí)白描是一個(gè)全面的學(xué)習(xí)過程，我在這個(gè)過程中學(xué)到了很多東西，比如技術(shù)、審美和學(xué)習(xí)方式等等。這個(gè)過程雖然有一定難度，但是它帶給我們的成就感和滿足感是無(wú)與倫比的。在將來(lái)，我將不斷地練習(xí)白描技藝，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
白描課程的心得體會(huì)篇九
白描是一項(xiàng)非常技術(shù)性的藝術(shù)形式，它是用簡(jiǎn)單而輕柔的線條來(lái)勾勒出物體的外形和輪廓，這種技術(shù)不需要任何顏料和紙張。它可以讓人在沒有任何限制和束縛的情況下隨意表達(dá)想象和創(chuàng)造力，進(jìn)而提高我們的美術(shù)素養(yǎng)，因此白描課成為越來(lái)越受歡迎的一種藝術(shù)形式。在我參加白描課的過程中各種感受逐漸浮現(xiàn)，下面我將著重介紹我的心得和體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)白描可以增強(qiáng)觀察力。
在白描課中經(jīng)常需要我們對(duì)物體形態(tài)進(jìn)行仔細(xì)的觀察，然后將觀察到的事物用線條或形狀形式展現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)過程需要我們仔細(xì)觀察每個(gè)物體的顏色、形狀、比例等，同時(shí)還需要對(duì)物體的細(xì)節(jié)進(jìn)行捕捉。好的觀察力是白描畫家的成功的關(guān)鍵因素，仔細(xì)觀察過后，我們既能夠讓自己的繪畫技術(shù)更加?jì)故欤材芗訌?qiáng)我們對(duì)日常生活中物體的觀察和認(rèn)識(shí)。
二、白描可以提高人的耐心和專注力。
白描需要花費(fèi)大量的時(shí)間、耐心和專注來(lái)完成。因此，白描課程也成為一種鍛煉耐心和專注力的好方法。在白描課上，我們需要在一個(gè)相對(duì)固定的位置上坐上幾個(gè)小時(shí)，不斷地觀察和描繪。這種過程可能比較枯燥和乏味，但是我們必須保持專注和耐心，直到完成作品。
三、白描有利于培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。
白描相比其他藝術(shù)形式有著很大的優(yōu)勢(shì)，這種形式的創(chuàng)作完全來(lái)自個(gè)人的想象和創(chuàng)意，用線條勾勒出來(lái)的物體形態(tài)可以視個(gè)人的想象來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。藝術(shù)家不需要依賴任何附加條件，只需要一個(gè)空白的紙張，就可以表達(dá)自己內(nèi)心的情感和想法。這種激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的過程，可以讓我們從日常生活中解脫，變得更加自由自在。
四、白描有助于開發(fā)審美能力。
白描的美學(xué)表現(xiàn)形式，主要依賴于線條和比例的使用。在運(yùn)用技巧和準(zhǔn)確度的同時(shí)，我們需要考慮如何在少數(shù)的線條中達(dá)到整個(gè)作品的美感。因此，在白描繪畫的過程中，我們需要更加關(guān)注自己的審美感受，在美學(xué)的表現(xiàn)和細(xì)節(jié)上，進(jìn)行更高層次的維度思考。這種審美能力訓(xùn)練，對(duì)日常生活和觀察上物體的美感的把握有著積極的影響。
五、學(xué)習(xí)白描增進(jìn)人際交流和社會(huì)交往。
在白描課程中，我們和其他學(xué)員將會(huì)共同面對(duì)同樣的挑戰(zhàn)和困難。通過分享自己的經(jīng)驗(yàn)、交流彼此之間的技巧和知識(shí)，我們將建立起深厚的友誼。在此過程中我們可以接觸到不同文化與人際交往的方式，這將會(huì)促進(jìn)我們更加了解社會(huì)和文化，擴(kuò)展自己的視野，從而幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求。
總結(jié)來(lái)看，白描課程是一種非常創(chuàng)新性的藝術(shù)類型，具有深刻的內(nèi)涵和有意義的藝術(shù)形式。除了讓我們更好地發(fā)掘自己的想象力和創(chuàng)造力，白描還能讓我們學(xué)習(xí)到一些基本的藝術(shù)技巧和美學(xué)知識(shí)，從而增強(qiáng)我們的審美能力，拓展我們的觀察力和專注力，以及自我表達(dá)的能力。同時(shí)，白描還有助于我們從出于日常生活，最終融入社會(huì)生活，強(qiáng)化我們的社交能力和心理素質(zhì)。
白描課程的心得體會(huì)篇十
第一段：引入白描的概念及其特點(diǎn)（200字）。
白描是一種以現(xiàn)場(chǎng)寫生為基礎(chǔ)的繪畫技法，其特點(diǎn)是突出形象的特征并力求準(zhǔn)確傳達(dá)畫家的觀察感受。白描強(qiáng)調(diào)的是觀察的敏銳與準(zhǔn)確，繪畫出的作品呈現(xiàn)出筆觸精細(xì)并具有真實(shí)感，給人一種力度恰到好處的視覺沖擊。白描既反映了畫家對(duì)客觀事物的直觀感受，又突出了畫家的個(gè)人情感表達(dá)。通過白描，畫家能夠準(zhǔn)確并生動(dòng)地表現(xiàn)出被描繪對(duì)象的形態(tài)、色彩和光影等特征，展現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
第二段：白描的技法及應(yīng)用（250字）。
在白描中，最基本的技法是畫家要抓住被描繪物體的重點(diǎn)、主題，通過細(xì)膩的筆觸表現(xiàn)出其形態(tài)和細(xì)節(jié)，使畫面更加真實(shí)和有生機(jī)。同時(shí)，白描也要求畫家善于觀察和把握被描繪物體的光影效果，通過準(zhǔn)確的表現(xiàn)光線的亮暗和投射對(duì)比，增強(qiáng)畫作的層次感和立體感。此外，白描還強(qiáng)調(diào)畫家的構(gòu)圖能力和配色技巧，通過給畫面增加適當(dāng)?shù)脑睾蜕?，使作品更加豐富多樣，更具吸引力。
第三段：白描的學(xué)習(xí)與實(shí)踐（300字）。
想要掌握白描技法，首先要從基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)?？梢酝ㄟ^觀察大師作品中的白描部分，分析其構(gòu)圖、筆法和色彩運(yùn)用等方面，進(jìn)行學(xué)習(xí)和模仿。同時(shí)，還需要多進(jìn)行實(shí)地寫生，觀察和記錄不同環(huán)境中物體的形態(tài)、色彩和光影效果，以提高對(duì)細(xì)節(jié)的敏感度和準(zhǔn)確度。此外，還可以參加專業(yè)的白描培訓(xùn)班或跟隨經(jīng)驗(yàn)豐富的藝術(shù)老師進(jìn)行指導(dǎo)，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸掌握白描的技法和精神內(nèi)涵。
第四段：白描的價(jià)值及意義（250字）。
白描是藝術(shù)家表達(dá)個(gè)人情感和觀察感受的重要方式，其傳統(tǒng)與技法在當(dāng)代藝術(shù)中仍然具有重要的地位。通過白描，藝術(shù)家能夠直觀地捕捉到作品中的人物、物體或場(chǎng)景的特點(diǎn)和氛圍，從而使作品更加有吸引力和親和力。此外，白描也是觀察事物和提高繪畫技巧的有效途徑，通過仔細(xì)觀察和細(xì)致描繪，藝術(shù)家能夠更深入地理解對(duì)象的本質(zhì)和特點(diǎn)，從而提升自己的藝術(shù)創(chuàng)作水平。
第五段：個(gè)人體會(huì)與總結(jié)（200字）。
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了白描的魅力和價(jià)值。白描不僅讓我對(duì)事物更加細(xì)致入微地觀察和感受，同時(shí)也讓我掌握了一種精確、準(zhǔn)確的表達(dá)方式。在使用白描進(jìn)行自我表達(dá)的過程中，我能夠更加自由地發(fā)揮創(chuàng)造力，將個(gè)人思想和情感注入到作品中去，使作品更富有個(gè)性和魅力。同時(shí)，白描也是一種對(duì)生活和自然的熱愛，它讓我更加珍惜與世界的相處，感受到了大自然的美麗和多樣性。通過白描的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了自己的繪畫技巧，更重要的是感受到了藝術(shù)的無(wú)限魅力，這將成為我繼續(xù)追求藝術(shù)夢(mèng)想的動(dòng)力和源泉。
總結(jié)：白描作為一種重要的繪畫技法，不僅具有技法性的要求，更是一種獨(dú)特的表達(dá)方式。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐白描，不僅可以提高自己的繪畫水平，更是讓我們對(duì)世界和生活有更深刻的感悟。無(wú)論是畫家還是觀眾，都能從白描中感受到藝術(shù)的力量和美好，它將繼續(xù)在藝術(shù)創(chuàng)作中發(fā)揮重要的作用。
白描課程的心得體會(huì)篇十一
白描課是指用線條和筆觸直接勾勒出物體形象的一種技法。相較于素描和速寫，它更注重勾勒輪廓和描繪形狀，形式簡(jiǎn)潔而富有表現(xiàn)力。最近我參加了一次白描課的學(xué)習(xí)，讓我深刻體會(huì)到了白描技法的魅力和學(xué)習(xí)白描的意義。
第二段：白描的特點(diǎn)。
白描技法可以說是線條藝術(shù)中最為古老的藝術(shù)形式之一，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。白描作品強(qiáng)調(diào)線條和筆墨，通過細(xì)膩精準(zhǔn)的肌理和勾線展現(xiàn)出形體和空間的變化，體現(xiàn)出了自由和奔放的美學(xué)特質(zhì)。相較于傳統(tǒng)的寫實(shí)畫法，白描更注重抓住物體本身的結(jié)構(gòu)和形式，而非追求真實(shí)。這也意味著白描具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力，能夠表達(dá)出更為直接和簡(jiǎn)潔的視覺效果。
第三段：白描的學(xué)習(xí)。
在白描的學(xué)習(xí)中，最重要的就是要理解物體的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，并根據(jù)其特點(diǎn)勾勒出直觀而生動(dòng)的線條。此外，還需要針對(duì)每個(gè)物體的特點(diǎn)和不同的角度，留意其形狀、線條和空間關(guān)系來(lái)進(jìn)行描繪。最重要的一點(diǎn)是，白描的表現(xiàn)風(fēng)格更為生硬和簡(jiǎn)潔，因此在描繪時(shí)需要進(jìn)行極為精確和細(xì)致的勾畫。
第四段：白描的意義。
對(duì)于藝術(shù)愛好者而言，學(xué)習(xí)白描技法是非常有意義的。一方面，它可以幫助人們對(duì)事物進(jìn)行更為細(xì)致的觀察和分析，提高藝術(shù)審美能力。另一方面，白描技法可以用于繪制各種具體的物體、表情和情感，幫助人們更好地表達(dá)自己所想。在繪畫教學(xué)中，白描也被廣泛用于提高學(xué)生的繪畫能力和觀察力。
第五段：總結(jié)。
總之，白描課不僅讓我深切地了解到了白描藝術(shù)的精髓，也讓我收獲了更多的美學(xué)和藝術(shù)觀念。這種簡(jiǎn)約而生動(dòng)的描繪方式不僅能幫助人們對(duì)生活更加敏銳的感知，而且還能幫助我們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中創(chuàng)造更為精準(zhǔn)而有力的線條表現(xiàn)。希望未來(lái)能夠有更多的機(jī)會(huì)深入了解白描技法，更加熟練地運(yùn)用它創(chuàng)作出更為優(yōu)秀的藝術(shù)作品。
白描課程的心得體會(huì)篇十二
白描是一種繪畫技法，它通過簡(jiǎn)潔的線條和明亮純凈的色彩來(lái)描繪對(duì)象的形象和色彩。在學(xué)習(xí)白描的過程中，我有幸接觸到了這種獨(dú)特的繪畫風(fēng)格，并得到了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將介紹白描畫的基本原則、學(xué)習(xí)方法和我個(gè)人的感悟。希望通過這篇文章，讀者能夠?qū)Π酌栌懈钊氲牧私狻?BR> 首先，白描畫的基本原則是簡(jiǎn)潔和大膽。白描不同于寫實(shí)繪畫，它強(qiáng)調(diào)捕捉物體本質(zhì)的精髓，而不是繁瑣細(xì)節(jié)的描繪。在白描畫中，我學(xué)會(huì)了放棄繁雜的線條和冗余的細(xì)節(jié)，在畫面中只保留主要的輪廓和形狀。這樣的簡(jiǎn)潔和大膽讓畫面更加簡(jiǎn)練而有力，給人一種輕松自然的感覺。
其次，學(xué)習(xí)白描的方法多樣化。我通過學(xué)習(xí)練習(xí)不同的畫家和不同的作品，了解到白描畫有很多不同的技法和風(fēng)格。比如，一些畫家喜歡使用粗獷有力的線條，抓住物體的主要特征。而另一些畫家則喜歡使用細(xì)膩的線條和漸變的色彩，表現(xiàn)物體的細(xì)節(jié)和紋理。通過多樣化的學(xué)習(xí)方法，我可以選擇最適合我的風(fēng)格和技法，使我的畫作更加個(gè)性化。
然后，白描畫讓我意識(shí)到觀察能力的重要性。在學(xué)習(xí)白描的過程中，我不僅僅需要觀察物體的整體形狀和輪廓，還要觀察物體的細(xì)節(jié)和紋理。這個(gè)練習(xí)不僅提高了我的繪畫技巧，也增強(qiáng)了我的觀察力。通過觀察，我可以更好地理解物體的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，從而更好地表現(xiàn)在畫面中。
再次，白描畫讓我發(fā)現(xiàn)了色彩的魅力。雖然白描主要側(cè)重于線條的表現(xiàn)，但色彩在畫作中也占據(jù)著非常重要的位置。通過運(yùn)用不同的色彩搭配，我可以營(yíng)造不同的情緒和氛圍。比如，通過使用明亮的色彩，我可以表現(xiàn)出歡快和活力；而通過使用暖色調(diào)，我可以帶出溫暖和浪漫的感覺。色彩的運(yùn)用給我的畫作增添了更多的生命力和感染力。
最后，白描給我?guī)?lái)了創(chuàng)作的樂趣和成就感。通過不斷的練習(xí)和探索，我的繪畫技巧和創(chuàng)作能力得到了極大的提升。每一次完成一幅白描作品，我都會(huì)感到一種滿足感和成就感。這種創(chuàng)作的樂趣使我更加熱愛白描畫，并且堅(jiān)定了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索的決心。
綜上所述，白描畫是一種簡(jiǎn)潔而有力的繪畫風(fēng)格，它通過描繪主要的輪廓和形狀來(lái)表達(dá)物體的本質(zhì)。在學(xué)習(xí)白描的過程中，我了解到其基本原則、多樣化的學(xué)習(xí)方法、觀察能力的重要性、色彩的使用，以及創(chuàng)作的樂趣和成就感。通過不斷的學(xué)習(xí)和探索，我相信我將能夠不斷提高自己的繪畫技巧和創(chuàng)作水平。
白描課程的心得體會(huì)篇十三
作為一名剛走出校園時(shí)間不長(zhǎng)的年輕教師，我很榮幸的參加了今天的關(guān)于精品課程建設(shè)的講座。雖然只有短短的一天時(shí)間，但聆聽了專家教授的精彩講授，對(duì)我的啟發(fā)很大，使我開闊了眼界。對(duì)精品課程的建設(shè)，申報(bào)有了進(jìn)一步深刻、全面地理解和認(rèn)識(shí)；通過培訓(xùn)使我解決了曾經(jīng)困惑了許久的精品課程建設(shè)方面的問題，同時(shí)使我了解了目前省內(nèi)的大多數(shù)精品課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了許多我目前還沒有接觸到的知識(shí)，也聽到了更多寶貴精品課程申報(bào)及建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。早上的講座側(cè)重于根據(jù)實(shí)際案例來(lái)講解整個(gè)精品課程的申報(bào)以及建設(shè)的過程，而下午的講座側(cè)重于精品課程建設(shè)的過程中的努力、經(jīng)驗(yàn)以及做完之后的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。專家的側(cè)重點(diǎn)不同，但我卻明白了一個(gè)內(nèi)容，那就是目前我們的理論知識(shí)和實(shí)踐能力都很匱乏，需要以后長(zhǎng)期努力充實(shí)自己，提高自己，以此為目標(biāo)，并一起提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力。
通過今天一整天的學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到，精品課程的建設(shè)不只是一個(gè)教師一個(gè)人的事，它是一個(gè)團(tuán)隊(duì)努力合作的結(jié)果，而且每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都要付出自己的最大的努力才能有好的收獲，不僅僅是精品課程的收獲，可能是教師這個(gè)崗位的收獲，如可以收獲更多的教學(xué)方法和手段，有更豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更能有力的掌握課堂！因此，每位教師都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，努力提升自己的教學(xué)方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才能有更好地教學(xué)成果。我會(huì)更加努力地提高自己，讓自己變成一個(gè)合格的xx教師!
白描課程的心得體會(huì)篇十四
第一段：引入白描畫的概念和作用（200字）。
白描畫，簡(jiǎn)單來(lái)說就是只使用鉛筆或者炭條等工具進(jìn)行素描練習(xí)，不添加任何顏色。白描畫主要用于觀察和描繪物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和光影，是繪畫基礎(chǔ)中的重要一環(huán)。通過白描畫的鍛煉，不僅能夠提高我們對(duì)形態(tài)的觀察力和把握能力，還能加深對(duì)物體的理解和感知，進(jìn)而對(duì)色彩有更深入的認(rèn)識(shí)，為我們的繪畫技巧奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：白描畫的技巧和方法（300字）。
白描畫的核心在于精準(zhǔn)觀察和準(zhǔn)確描繪。在進(jìn)行白描畫時(shí)，要首先學(xué)會(huì)觀察物體的整體形態(tài)和結(jié)構(gòu)，注意細(xì)節(jié)處的細(xì)微變化。其次，要善于利用灰度的變化來(lái)表現(xiàn)物體的光影效果，掌握好明暗的對(duì)比。還可以利用不同的線條表達(dá)來(lái)描繪物體的質(zhì)感和紋理，如鋼筆效果的應(yīng)用可以提升畫面的層次感。
第三段：白描畫的意義和價(jià)值（300字）。
白描畫的練習(xí)可以大大提升我們的繪畫技巧和表現(xiàn)能力。通過觀察和描繪物體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，我們能夠更好地理解物體的本質(zhì)和特點(diǎn)，從而更準(zhǔn)確地再現(xiàn)它們的外形。不僅如此，白描畫還能鍛煉我們的觀察力、專注力和細(xì)致性，使我們更加細(xì)心和細(xì)致地處理繪畫中的各種細(xì)節(jié)。同時(shí)，白描畫可以培養(yǎng)我們的審美意識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)我們對(duì)于物體的美感和造型的感知能力。
在我進(jìn)行白描畫的過程中，我深刻體會(huì)到了觀察和描繪的重要性。只有通過準(zhǔn)確的觀察，我們才能夠準(zhǔn)確地再現(xiàn)物體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)畫面的真實(shí)感。同時(shí)，我也意識(shí)到了繪畫的耐心和毅力的重要性。在描繪細(xì)節(jié)時(shí)，需要耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)行觀察和畫出，即使是微小的變化也不能忽視。只有堅(jiān)持下去，才能完成一幅令人滿意的作品。
第五段：白描畫對(duì)我的啟示和期望（200字）。
白描畫讓我懂得，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們必須用心去觀察和感受，才能更好地把握和理解事物的本質(zhì)。同時(shí)，我也明白了實(shí)踐和堅(jiān)持對(duì)于提升自己的能力和技巧有多么重要。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)白描畫的熱愛和堅(jiān)持，不斷提高自己的觀察力和繪畫技巧，讓我的作品更加具有靈性和表現(xiàn)力。
總結(jié)：白描畫是一項(xiàng)基礎(chǔ)而重要的繪畫技巧，通過觀察和描繪物體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，不僅可以提高我們的觀察力和把握能力，還能夠加深對(duì)物體的理解和感知，為我們的繪畫技巧奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過白描畫的實(shí)踐，我深刻領(lǐng)悟到觀察、耐心和堅(jiān)持對(duì)于繪畫的重要性，也明白了白描畫對(duì)于培養(yǎng)審美意識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)的重要作用。在未來(lái)，我將不斷繼續(xù)提高自己的白描畫技巧，創(chuàng)作更具表現(xiàn)力和創(chuàng)意的作品。
白描課程的心得體會(huì)篇十五
白描藝術(shù)作為中國(guó)繪畫中的一種傳統(tǒng)技法，可以追溯到甲骨文和金文時(shí)期。而在現(xiàn)代繪畫中，白描則是一種具有獨(dú)特風(fēng)格的畫法，通過線條極力表現(xiàn)畫面中的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，不使用任何顏色。最近，我學(xué)習(xí)了使白描，我想分享一下我的心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)白描的挑戰(zhàn)。
在學(xué)習(xí)白描之前，我已經(jīng)有了繪畫基礎(chǔ)，但是從彩色畫到白描畫的轉(zhuǎn)變還是有些挑戰(zhàn)。首先，我們需要學(xué)會(huì)對(duì)顏色的依賴性，因?yàn)橛勉U筆畫不能依賴顏色，必須把焦點(diǎn)放在線條和陰影之上。其次，白描需要真正精通物體的結(jié)構(gòu)和比例，以確保畫面符合現(xiàn)實(shí)生活。同時(shí)，還需要學(xué)習(xí)使用不同的線條來(lái)表達(dá)光和陰影的變化。
第三段：白描的優(yōu)點(diǎn)。
盡管白描有一些挑戰(zhàn)，但是它也有許多優(yōu)點(diǎn)。首先，白描可以強(qiáng)調(diào)畫面中的結(jié)構(gòu)和比例，使畫面更加真實(shí)。其次，用鉛筆畫描繪物體的簡(jiǎn)單線條，可以培養(yǎng)抓住事物本質(zhì)和形態(tài)的能力。最后，白描畫可以降低繪畫的難度，因?yàn)椴恍枰紤]顏色的使用，只需要集中于畫面的構(gòu)成。
在學(xué)習(xí)白描的過程中，我發(fā)現(xiàn)這種畫法其實(shí)可以幫助我更好的了解自己。因?yàn)樵诶L畫過程中，我需要準(zhǔn)確的了解形態(tài)和結(jié)構(gòu)，從而更好的觀察和拍攝實(shí)物，同時(shí)也從中學(xué)習(xí)到了更多的審美知識(shí)。與此同時(shí)，學(xué)習(xí)白描使我做事更加善于思考和趨向深度。
第五段：白描的藝術(shù)魅力。
最后，通過學(xué)習(xí)白描，我意識(shí)到這種畫法的美妙之處在于它標(biāo)志性的線條和紙張的質(zhì)地的吸引力。白描畫對(duì)很多人來(lái)說是一種精細(xì)的藝術(shù)形式，為藝術(shù)愛好者呈現(xiàn)了一個(gè)繪畫的多樣性和更深層次的內(nèi)涵。此外，白描是一種觀察、理解、熟悉物品結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，從而可以掌握物品本身的意義和靈魂。
總結(jié)：
總體而言，學(xué)習(xí)白描不僅僅是一門藝術(shù)，更是一種能夠幫助我們深入洞見事物本質(zhì)的技能。通過學(xué)習(xí)白描，不僅可以提高我們的審美水平和觀察能力，也可以讓我們拓寬自己的視野。因此，我相信，在不久的將來(lái)，白描畫將持續(xù)吸引越來(lái)越多的藝術(shù)家和愛好者，成為一種備受關(guān)注的藝術(shù)形式。
白描課程的心得體會(huì)篇十六
整個(gè)設(shè)計(jì)通過了軟件和硬件上的調(diào)試。
我想這對(duì)于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助。
在這次設(shè)計(jì)中遇到了很多實(shí)際性的問題，在實(shí)際設(shè)計(jì)中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有一定的出入的，所以有些問題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯(cuò)誤思維。
一切問題必須要靠自己一點(diǎn)一滴的解決，而在解決的過程當(dāng)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在飛速的提升。
對(duì)于教材管理系統(tǒng)，其程序是比較簡(jiǎn)單的，主要是解決程序設(shè)計(jì)中的問題，而程序設(shè)計(jì)是一個(gè)很靈活的東西，它反映了你解決問題的邏輯思維和創(chuàng)新能力，它才是一個(gè)設(shè)計(jì)的靈魂所在。
因此在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中大部分時(shí)間是用在程序上面的。
很多子程序是可以借鑒書本上的，但怎樣銜接各個(gè)子程序才是關(guān)鍵的問題所在，這需要對(duì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)很熟悉。
因此可以說系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是軟件和硬件的結(jié)合，二者是密不可分的。
通過這次課程設(shè)計(jì)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺理論上已經(jīng)掌握，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過程中仍有意想不到的困惑，經(jīng)過一番努力才得以解決。
這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣，我想這將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。
其次，這次課程設(shè)計(jì)讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有分工協(xié)作才能保證整個(gè)項(xiàng)目的有條不絮。
另外在課程設(shè)計(jì)的過程中，當(dāng)我們碰到不明白的問題時(shí)，指導(dǎo)老師總是耐心的講解，給我們的設(shè)計(jì)以極大的幫助，使我們獲益匪淺。
因此非常感謝老師的教導(dǎo)。
通過這次設(shè)計(jì)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。
我覺得作為一名軟件工程專業(yè)的學(xué)生，這次課程設(shè)計(jì)是很有意義的。
更重要的是如何把自己平時(shí)所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中。
雖然自己對(duì)于這門課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，也沒有很有效的辦法通過自身去理解，但是靠著這一個(gè)多禮拜的“學(xué)習(xí)”，在小組同學(xué)的幫助和講解下，漸漸對(duì)這門課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自己開始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)慢慢開始弄懂它。
我認(rèn)為這個(gè)收獲應(yīng)該說是相當(dāng)大的。
一開始我們從參考書上找來(lái)了課題，但是畢竟是參考書，做到后來(lái)發(fā)現(xiàn)很多程序都是不完整的，這讓我們傷透了腦筋。
看著別的小組都弄得有模有樣了，可是我們連一個(gè)課題都還沒有定好。
好不容易又找到了課題，可是結(jié)果還是很不盡人意。
程序接線什么的都弄好了，調(diào)試也沒有問題，可是就是無(wú)法達(dá)到預(yù)期想要的結(jié)果。
參考書畢竟只是一個(gè)參考，設(shè)計(jì)這種東西最后還是要靠自己動(dòng)腦筋。
然后我們大家一起齊心協(xié)力，從平時(shí)做的實(shí)驗(yàn)﹑老師上課的舉例﹑書本上的知識(shí)以及老師的輔導(dǎo)和其他同學(xué)的幫助下終于完成了。
應(yīng)該說這是通過我們小組成員的共同努力和動(dòng)腦完成的，雖然內(nèi)容并不是很復(fù)雜，但是我們覺得設(shè)計(jì)的過程相當(dāng)重要，學(xué)到了很多，收獲了很多。
我覺得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過程，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)過程。
小組人員的配合﹑相處，以及自身的動(dòng)腦和努力，都是以后工作中需要的。
所以我認(rèn)為這次的課程設(shè)計(jì)意義很深，和其他4位同學(xué)的共同學(xué)習(xí)﹑配合﹑努力的過程也很愉快，另外還要感謝老師的耐心輔導(dǎo)。
從19世紀(jì)末含苞欲放的科學(xué)管理理念到20世紀(jì)50年代枝繁葉茂、百花齊放的現(xiàn)代管理思潮;從形形色色的管理流派，到扎扎實(shí)實(shí)的管理實(shí)踐都有效地配置了當(dāng)時(shí)的社會(huì)資源，不同程度地推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
一個(gè)企業(yè)、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，盛衰強(qiáng)弱的演變?cè)诤艽蟪潭壬先Q于其管理水平的高低和管理理念創(chuàng)新。
21世紀(jì)是管理理念創(chuàng)新化的時(shí)代，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)中，創(chuàng)新無(wú)疑是企業(yè)和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的核心，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的.不竭動(dòng)力，是現(xiàn)代企業(yè)的活力之源。
全球化經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略創(chuàng)新、以人為本的企業(yè)文化創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)化營(yíng)銷的市場(chǎng)創(chuàng)新、知識(shí)型生產(chǎn)要素的技術(shù)創(chuàng)新等管理創(chuàng)新無(wú)不體現(xiàn)人類文明進(jìn)步的本質(zhì)特征和獨(dú)有品格，無(wú)不增強(qiáng)著人類自身創(chuàng)造社會(huì)文明的意識(shí)和才能。
管理創(chuàng)新者先是管理理念的創(chuàng)新，而管理理念的創(chuàng)新，關(guān)鍵是思維方式的創(chuàng)新，我們的一切創(chuàng)新思維和創(chuàng)新活動(dòng)，都必須從解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力出發(fā)，從建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化出發(fā)，從廣大人民的根本利益出發(fā)，把創(chuàng)新和發(fā)展有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，在不斷創(chuàng)新中追求發(fā)展，在發(fā)展中促進(jìn)創(chuàng)新。
只有這樣，創(chuàng)新才能與時(shí)俱進(jìn)，才有光明前景。
21世紀(jì)是信息社會(huì)的世紀(jì)。
信息技術(shù)突飛猛進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異，并正在改變著整個(gè)社會(huì)，導(dǎo)致社會(huì)資源配置方式、人類工作及生活方式的重大轉(zhuǎn)變，管理作為資源整合的系統(tǒng)方式也會(huì)相應(yīng)發(fā)生重大革命。
企業(yè)流程再造，企業(yè)資源規(guī)劃系統(tǒng)(erp)，電子商務(wù)等，創(chuàng)造著企業(yè)新價(jià)值。
虛擬企業(yè)、虛擬經(jīng)營(yíng)方式的出現(xiàn)，也進(jìn)一步促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)區(qū)域化與經(jīng)濟(jì)全球化。
21世紀(jì)是綠色管理的世紀(jì)。
在綠色管理思想的指導(dǎo)下，企業(yè)將環(huán)境保護(hù)的觀念融入企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理之中，從企業(yè)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)著手來(lái)控制污染與節(jié)約資源，并積極研究環(huán)保對(duì)策，將環(huán)保投入當(dāng)作企業(yè)開拓市場(chǎng)，降低成本，實(shí)現(xiàn)高效益的有效手段。
一股綠色浪潮已經(jīng)影響到社會(huì)生活的方方面面，在全球范圍內(nèi)此起彼伏，滾滾向前。
消費(fèi)者盛行綠色消費(fèi)，企業(yè)當(dāng)推行綠色生產(chǎn)。
人類在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展。
21世紀(jì)也是“現(xiàn)代人”的世紀(jì)。
人人都是管理者，都是重大決策的參與者，也是決策的執(zhí)行者，人力資源的爭(zhēng)奪更加激烈，管理進(jìn)入更高層次和更高的境界，即“沒有管理的管理”。
通過對(duì)《管理學(xué)》一書的學(xué)習(xí)，我對(duì)管理的理解有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
從工業(yè)化的發(fā)展到信息化的嶄露頭角，從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的昨天到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，無(wú)不道出了社會(huì)進(jìn)步的艱辛，經(jīng)濟(jì)變革的必然。
穿梭管理理論的茂密叢林，遨游信息網(wǎng)絡(luò)的浩渺滄海，21世紀(jì)賦予我們神圣的使命與新的挑戰(zhàn)，我們肩負(fù)著歷史的使命，接受著時(shí)代的挑戰(zhàn)!
白描課程的心得體會(huì)篇十七
備受矚目的新課程改革作為新世紀(jì)中國(guó)教育發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn)和突破口，已成為推進(jìn)素質(zhì)教育的又一著眼點(diǎn)，它所體現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)的教育教學(xué)理念，也正越來(lái)越受到教育工作者的認(rèn)同和實(shí)踐。但是新課改實(shí)現(xiàn)了新課程理念與教學(xué)實(shí)踐的成功對(duì)接嗎?新課改實(shí)現(xiàn)了新課程所要求的理想狀態(tài)嗎?如何順應(yīng)時(shí)代發(fā)展之潮流構(gòu)建完全符合新教學(xué)理念的新教學(xué)模式?這一系列問題，無(wú)疑是我們?cè)谡n改中面臨的實(shí)際問題。
一、具有時(shí)代氣息的教學(xué)觀。
新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)是教與學(xué)的交往、互動(dòng)，師生雙方面的相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，而不是教師單方的輸出和學(xué)生單方的接受。在整個(gè)教學(xué)過程中教師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念，豐富了教學(xué)內(nèi)容，求得新的發(fā)展，從而達(dá)到共識(shí)、共享、共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)的共同發(fā)展。以上這些觀點(diǎn)體現(xiàn)教師的教要為學(xué)生的學(xué)服務(wù)，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活體驗(yàn)、已有的經(jīng)驗(yàn)著手，教師備課就應(yīng)該備出為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)怎樣的學(xué)習(xí)氛圍和情境，備學(xué)生的學(xué)法，而不是備自己怎么做。
二、具有人文精神的學(xué)生觀。
學(xué)生觀就是指怎樣看待學(xué)生，把學(xué)生看成什么人，對(duì)學(xué)生采取什么態(tài)度?！耙磺袨榱藢W(xué)生的發(fā)展”，首先我們要知道學(xué)生是發(fā)展的人、生動(dòng)活潑的人、有尊嚴(yán)的人，學(xué)生身心的發(fā)展是有規(guī)律的，教師必須根據(jù)學(xué)生在不同階段身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，開展教育教學(xué)活動(dòng)，才能有效地促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。發(fā)展的人是具有巨大潛能的，最好的教師就是把學(xué)生的潛能開發(fā)出來(lái)。發(fā)展的人又意味著是不成熟的人，他就會(huì)有這樣那樣的不足和過錯(cuò)，教師就必須懷著一顆博大的愛心去關(guān)注他，牽掛他。學(xué)生與教師只有年齡、對(duì)知識(shí)掌握多與少的差別，在人格上是絕對(duì)平等的，所以教師不能隨意責(zé)罵、譴責(zé)、諷刺學(xué)生，要改變以往命令式的、生硬的教育方法，要用商量、激勵(lì)性的語(yǔ)言與學(xué)生交流。如你同意嗎?你還有什么補(bǔ)充等等。要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。以往有這樣的現(xiàn)象，教師對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生關(guān)愛有加，而對(duì)學(xué)習(xí)有困難、思想品質(zhì)不那么端正的學(xué)生只有批評(píng)與責(zé)怪。因此上課只提問好生，給好生很多機(jī)會(huì)，而學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生很少有展示自己的機(jī)會(huì)，使他們覺得壓抑，無(wú)形中限制了他們的發(fā)展。其實(shí)這樣的學(xué)生，他并不是天生苯蛋，只不過是這方面的潛能沒得到很好的開發(fā)，只要教師給他機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他，他是可以轉(zhuǎn)化好的。
三、具有現(xiàn)實(shí)意義的教材觀。
教材只是課程的一個(gè)組成部分，是教學(xué)的一個(gè)載體。新課程是體驗(yàn)課程。一切教學(xué)都應(yīng)該以學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，這就要求教師不應(yīng)該是教材的奴仆，照本宣科，編寫什么內(nèi)容就教什么，教科書上怎么說我就怎么教，無(wú)視學(xué)生想不想學(xué)，愿不愿學(xué)，而應(yīng)該是教材的開發(fā)者和建設(shè)者。對(duì)于教材，教師應(yīng)該重新審視一下，其知識(shí)點(diǎn)有沒有應(yīng)用價(jià)值，學(xué)生愿不愿意學(xué)，切不切合學(xué)生的實(shí)際，如果不適合本班的學(xué)生，就可以把此教材進(jìn)行整合與取舍?？蓮膶W(xué)生生活中提取教學(xué)實(shí)例，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。
四、具有發(fā)展性的評(píng)價(jià)觀。
發(fā)展性評(píng)價(jià)是新一輪課程改革倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)體系，體現(xiàn)了我國(guó)素質(zhì)教育對(duì)課程評(píng)價(jià)的要求，符合國(guó)際評(píng)價(jià)發(fā)展的方向和趨勢(shì)，它的功能是促進(jìn)和激勵(lì)學(xué)生的發(fā)展，提高和改進(jìn)教師的教學(xué)。教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，必須用發(fā)展的眼光去看待每一個(gè)學(xué)生，要在保護(hù)學(xué)生的自尊心、自信心，體現(xiàn)尊重與愛護(hù)的前提下進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生個(gè)體的處境和需要，注重發(fā)展和變化的過程，這就要求教師多用激勵(lì)、鞭策的語(yǔ)言，少用簡(jiǎn)單、生硬、粗暴、結(jié)論性的語(yǔ)言。對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生，除了激勵(lì)之外，更主要的是幫助他們找出不足之處，客觀地認(rèn)識(shí)自我，掃清前進(jìn)路上的障礙，更上一層樓。對(duì)學(xué)習(xí)和表現(xiàn)不是很好的學(xué)生的評(píng)價(jià)，應(yīng)該更加慎重，教師必須用誠(chéng)懇、信任的態(tài)度幫助他們查找、分析原因，提出切實(shí)可行的方法和通過努力可以達(dá)到的目標(biāo)。
首先、在評(píng)價(jià)過程中，應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生素質(zhì)的綜合考查，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)指標(biāo)的多元化，不僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)、發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，改革單純通過書面測(cè)驗(yàn)考試檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)、技能掌握的情況，倡導(dǎo)運(yùn)用多種方法綜合評(píng)價(jià)學(xué)生在情感、態(tài)度、價(jià)值觀、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力方面的進(jìn)步與變化。教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，不應(yīng)該以學(xué)業(yè)成績(jī)給學(xué)生下結(jié)論，應(yīng)該要對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括思想品質(zhì)、生活習(xí)慣、興趣愛好、待人接物等進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。好教師就是要善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的潛能。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，作為教師就應(yīng)該抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予客觀、激勵(lì)的評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)的過程中，不能只重結(jié)果，輕過程，這樣不僅不能起到促進(jìn)的作用，反而打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
其次，評(píng)價(jià)應(yīng)該是多元雙向的，是主客體之間的互動(dòng)過程。評(píng)價(jià)作為一項(xiàng)活動(dòng)，存在于教師的教和學(xué)生的學(xué)之中，只有強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)雙方的溝通、協(xié)商，評(píng)價(jià)才能促進(jìn)人的發(fā)展，評(píng)價(jià)的互動(dòng)就是要改變以往評(píng)價(jià)的單方面性，也就是只有教師給學(xué)生的評(píng)價(jià)，而沒有學(xué)生給老師的評(píng)價(jià)，現(xiàn)在應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，教師可以給學(xué)生評(píng)價(jià)，學(xué)生也有權(quán)評(píng)價(jià)老師，這樣才能促進(jìn)教學(xué)的共同發(fā)展。除此之外還應(yīng)開展學(xué)生與學(xué)生之間的評(píng)價(jià)，以此培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，如在課堂教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生提出自己的見解、匯報(bào)小組意見時(shí)，教師鼓勵(lì)其他同學(xué)給予評(píng)價(jià)，這樣便于借鑒別人的方法、經(jīng)驗(yàn)來(lái)促進(jìn)自己的發(fā)展，還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，充分肯定自己，增強(qiáng)自信心，找出不足之處來(lái)鞭策自己、完善自我發(fā)展。
第三，要有機(jī)地利用現(xiàn)有的評(píng)價(jià)手段。新一輪的課程改革，在不斷探索與完善評(píng)價(jià)的方法和手段，但這需要一個(gè)過程?？荚囘€是評(píng)價(jià)的一種常用的方式，要將考試與其他評(píng)價(jià)方式有機(jī)結(jié)合，要改變目前將筆試作為惟一考試的手段，過分注重等級(jí)、量化的做法。要根據(jù)考試的目的、性質(zhì)和對(duì)象，選擇具體的考試方法、手段，并對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行不同的處理，盡可能減輕考試對(duì)學(xué)生的壓力。同時(shí)也要求學(xué)生對(duì)自己的考試進(jìn)行評(píng)價(jià)。這樣對(duì)考卷進(jìn)行具有人文精神的評(píng)價(jià)，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
白描課程的心得體會(huì)篇十八
時(shí)間如同白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我即將告別大一的生活，奔向大二?，F(xiàn)如今，想要立足于社會(huì)，僅僅靠書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)該不斷提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中，把理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合在一起。根據(jù)團(tuán)中央及院團(tuán)委的相關(guān)精神，為了進(jìn)一步充實(shí)學(xué)生的暑期生活，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，同時(shí)也為了學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中能夠更好地發(fā)展，特意安排了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要求學(xué)生們走入社會(huì)、走入公司實(shí)踐。我積極響應(yīng)經(jīng)濟(jì)系的號(hào)召，也想讓自己的暑假更有意義。因此，我為自己找了一份暑期工作。從這份工作中，我學(xué)到了很多，也感悟了很多。
我是在本地的一家小公司找的工作。公司先把我派到當(dāng)?shù)氐囊患页?，讓我做超市促銷員。剛開始覺得這個(gè)工作挺難的，總覺得不知如何把東西賣出去。在一位員工阿姨的幫助、指導(dǎo)下，我逐漸地學(xué)會(huì)了如何把東西賣出去，也就不覺得那么難了。要想把東西賣出去，主要是需要我能夠準(zhǔn)確地抓住顧客的購(gòu)買心理，熱情一點(diǎn)，嘴甜一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)。在超市里，我應(yīng)該主動(dòng)與顧客接近，拉進(jìn)與顧客的距離，然后耐心地推銷產(chǎn)品。幾天后，我很快就習(xí)慣了這個(gè)工作，也認(rèn)識(shí)了超市的其他員工。慢慢的我喜歡上了這份工作，盡管這份工作有點(diǎn)累，但是在我看來(lái)，累而充實(shí)的工作是值得的。
超市打工的這幾天經(jīng)歷和在學(xué)校的生活大大不同，在學(xué)校的時(shí)候，每天有作息時(shí)間表的約束，我們通常是按部就班的做事情。而在這里，和學(xué)校比起來(lái)有更多的自主性和自由。我可以無(wú)所事事地隨意逛，也能像木頭似地呆在那兒，我還可以主動(dòng)出擊，與顧客接近。這個(gè)工作很大程度地鍛煉了我的膽量、語(yǔ)言交流能力和心理洞察能力，我必須很好地通過顧客的言語(yǔ)與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。我必須主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下去。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可校園里總有著那份純真，那份真誠(chéng)?？墒窃谏鐣?huì)中，優(yōu)勝劣汰，只有勝利了，才有機(jī)會(huì)被留下。你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。
在社會(huì)中我接觸了各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方。只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能進(jìn)步。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。在這，我總結(jié)認(rèn)為以下4點(diǎn)是在實(shí)踐中不可缺少的。
(1)要自信。相信自己，自信是邁向成功的第一步。相信自己并不比別人差，有自信我們才能篤定前行。
(2)學(xué)會(huì)微笑。微笑拉近了彼此的距離，真誠(chéng)的微笑能夠贏得別人的好感，也最能感動(dòng)人心。微笑是開放的花蕾，是人心中的天使，是微笑給了我們一切。
(3)要堅(jiān)持，不輕言放棄。在工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到困難，要堅(jiān)持下去，迎難而上，而不是退縮。
(4)善于與別人溝通。溝通是人與人交流的橋梁。有效的溝通可以減少事件的困難程度。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為我認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，"千里之行，始于足下"，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。
對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理，實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!
白描課程的心得體會(huì)篇一
寫作一直以來(lái)都是我比較薄弱的一項(xiàng)技能，經(jīng)常感到詞窮語(yǔ)塞，難以表達(dá)清晰明確的意思。因此，在知贏教育報(bào)名參加了白描課程后，我期待著能夠在這節(jié)課上學(xué)到更多的寫作技巧和方法，提升我的寫作能力。在這篇文章中，我將分享我的白描課程心得和感悟。
第二段：探究。
在白描課程中，老師給我們講授的是如何“白描”。在我之前對(duì)于“白描”這個(gè)概念并不是很了解，老師這節(jié)課給我們演示了一些例子，讓我對(duì)于這個(gè)概念有了更為深刻的理解。白描是在不畫線條的基礎(chǔ)上，迅速且簡(jiǎn)要地完成畫面的布局，找到畫面的重心和整體平衡，從而使畫面更好地呈現(xiàn)出所要表達(dá)的意思。
第三段：實(shí)踐。
我們?cè)谡n堂上也進(jìn)行了一些白描練習(xí)。老師會(huì)給我們一張圖片，然后要求我們?cè)谑昼妰?nèi)用鉛筆完成白描。這個(gè)練習(xí)雖然簡(jiǎn)單，但要求我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)觀察圖片、找到畫面的重心和整體平衡，這對(duì)于提高繪畫能力是非常有幫助的。同時(shí)，這個(gè)練習(xí)對(duì)我們寫作也有一定的啟示：在寫作中，我們也需要快速找到文章的重心和整體結(jié)構(gòu)，這樣才能使文章更加有條理，更加清晰明了。
第四段：總結(jié)。
通過這節(jié)白描課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)于寫作有了更為深刻的理解。我認(rèn)為“白描”不僅僅是一種繪畫技巧，更是一種思維方式。在白描中，我們要快速定位畫面的重心和整體平衡，這對(duì)于寫作也是非常有啟示的。在寫作中，我們要快速找到文章的重心和整體結(jié)構(gòu)，在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行細(xì)節(jié)的構(gòu)思和描述，這樣才能寫出一篇有賣點(diǎn)、有邏輯的好文章。
第五段：致謝。
最后，我要感謝知贏教育給我們提供這樣一門實(shí)用的課程，同時(shí)也要感謝老師的精心講解和指導(dǎo)，讓我受益匪淺。我會(huì)認(rèn)真保持練習(xí)白描的習(xí)慣，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到我的寫作中去。
白描課程的心得體會(huì)篇二
白描，作為一種傳統(tǒng)藝術(shù)形式，是中國(guó)繪畫史上的重要流派之一。與工筆、寫意相比，白描更注重筆墨的簡(jiǎn)練和線條的生動(dòng)。在我學(xué)習(xí)白描的過程中，我深深體會(huì)到了它的獨(dú)特魅力。以下是我對(duì)白描的心得體會(huì)。
首先，白描讓我更加注重細(xì)節(jié)和觀察力的培養(yǎng)。白描作品通常以線條勾勒出物象的輪廓，因此對(duì)于細(xì)節(jié)的表達(dá)要求更高，畫家需要觀察并準(zhǔn)確把握物象的形態(tài)特征。尤其是要注意光影的表現(xiàn)，以突出物象形體的立體感。在我練習(xí)的過程中，我常常盯著模特或?qū)嵨镉^察，仔細(xì)觀察每一處細(xì)節(jié)和陰影的變化。通過這種方式，我不僅提高了自己的觀察力，還更加細(xì)膩地領(lǐng)悟到了物象的美妙之處。
其次，白描讓我感受到了藝術(shù)的簡(jiǎn)約之美。相比于其他繪畫形式，白描注重線條的表達(dá)，追求簡(jiǎn)潔明快的效果。在白描的作品中，每一條線都盡可能簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確地勾勒出物象的形狀，使觀者能夠一覽物象的全貌。這種簡(jiǎn)約之美正如蘊(yùn)含于中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“含之無(wú)形，用之無(wú)止”的精髓。通過白描的練習(xí)，我領(lǐng)悟到了一種通過簡(jiǎn)單而有效的手段傳達(dá)信息的方式，學(xué)會(huì)了用更少的線條表達(dá)更多的意義。
此外，白描培養(yǎng)了我對(duì)比和層次的把握能力。在白描的作品中，常常利用陰影來(lái)增加畫面的層次感，使物象更加立體感和豐滿。我在練習(xí)中常常嘗試用不同密度的線條給物體帶來(lái)不同的陰影效果，通過增加陰影，畫面的層次和立體感得到了提升。有時(shí)，我還會(huì)利用對(duì)比，通過黑白的明顯差異來(lái)突出畫面中的主體與背景的關(guān)系。這些練習(xí)不僅提升了我的觀察和把握能力，也讓我更加深刻地感受到了光影和對(duì)比在藝術(shù)創(chuàng)作中的重要性。
最后，通過白描的練習(xí)，我不僅僅學(xué)到了繪畫技巧，還體驗(yàn)到了藝術(shù)帶來(lái)的內(nèi)心愉悅和平靜。在創(chuàng)作的過程中，我可以忘卻一切煩惱和紛擾，全神貫注地投入其中。每一筆每一畫都需要我用心去描摹，思考線條的走向，選擇更合適的方式來(lái)表達(dá)我的主題。在這個(gè)過程中，我的心也逐漸平靜下來(lái)，我獲得了一種與世界和諧相處的感覺。白描讓我體會(huì)到了藝術(shù)的美妙之處，讓我明白了藝術(shù)對(duì)于心靈的滋養(yǎng)和治愈的力量。
總而言之，通過學(xué)習(xí)白描，我感受到了藝術(shù)的魅力和意義。白描的練習(xí)不僅提升了我的技巧，還培養(yǎng)了我的觀察力、簡(jiǎn)約思維和內(nèi)心的平靜。它讓我更加注重細(xì)節(jié)的觀察和捕捉，體驗(yàn)到了藝術(shù)帶來(lái)的愉悅。我相信，通過不斷地練習(xí)和鉆研，我會(huì)在白描這條道路上不斷進(jìn)步，為自己帶來(lái)更多的藝術(shù)成就和心靈的滿足。
白描課程的心得體會(huì)篇三
中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)是為了滿足現(xiàn)代職業(yè)美術(shù)教育對(duì)于實(shí)踐性與知識(shí)性的需求而制定的。該標(biāo)準(zhǔn)旨在通過系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)和教育評(píng)價(jià)體系，為中職美術(shù)教育提供一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的框架，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，使學(xué)生具有從事美術(shù)相關(guān)職業(yè)的基本素養(yǎng)及能力。
中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)采用“體驗(yàn)-實(shí)踐-反思”教學(xué)模式。學(xué)生通過真實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)和問題解決，自主探究思考，不斷反思總結(jié)，從而不斷提高實(shí)踐能力。教師是學(xué)生的引導(dǎo)和支持者，在學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中，及時(shí)給出有效的指導(dǎo)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探究，并促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)的核心內(nèi)容包括美術(shù)素養(yǎng)與藝術(shù)修養(yǎng)、美術(shù)表現(xiàn)力與技法、設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐、美術(shù)史與文化、職業(yè)素質(zhì)與溝通能力等五大方面。這五大方面涵蓋了中職美術(shù)教育的要點(diǎn)，既注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，又具有一定的規(guī)范性，使學(xué)生在成長(zhǎng)中能夠得到更全面的幫助和支持。
中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)點(diǎn)在于它具有明確的體驗(yàn)-實(shí)踐-反思教學(xué)模式，因此教學(xué)過程更注重學(xué)生的主體性和實(shí)踐性；同時(shí)，它也注重了綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，從而讓學(xué)生能夠更好地適應(yīng)日益變化的社會(huì)需求。然而，中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施也面臨一定的挑戰(zhàn)，例如：教師的教學(xué)能力、實(shí)踐資源等方面的局限性，缺乏跨學(xué)科教學(xué)的推進(jìn)，以及學(xué)生個(gè)別差異等問題也值得關(guān)注。
中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施對(duì)于中職美術(shù)教育具有重要的啟示意義。其中，最主要的是在教學(xué)過程中更多注重學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)，應(yīng)該在教師的專業(yè)教學(xué)能力、教學(xué)方法和教學(xué)手段上不斷進(jìn)行探索創(chuàng)新，促進(jìn)中職美術(shù)教育的不斷發(fā)展和進(jìn)步。此外，學(xué)生處在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，教師應(yīng)該利用多種有效的教育資源進(jìn)行教學(xué)，以提高教學(xué)效果和學(xué)生綜合素質(zhì)。
總之，中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施讓中職美術(shù)教育教學(xué)更加規(guī)范，全面推動(dòng)中職美術(shù)教育的發(fā)展。在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的框架下，學(xué)生能夠得到更多的機(jī)會(huì)，嘗試更多的實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高自我能力、素質(zhì)和技巧水平，這對(duì)于將來(lái)從事美術(shù)相關(guān)職業(yè)的學(xué)生來(lái)說是有非常大的幫助。
白描課程的心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和職業(yè)教育的發(fā)展，中職白描課程逐漸趨向規(guī)范化、系統(tǒng)化。作為中職生，我在學(xué)習(xí)中職白描課程中受益匪淺。在接下來(lái)的文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享我對(duì)中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)的心得體會(huì)。
第一段：了解課程標(biāo)準(zhǔn)，明確自己的方向。
無(wú)論是學(xué)習(xí)任何課程，認(rèn)真了解課程標(biāo)準(zhǔn)都是必要的。在中職白描課程中，老師向我們介紹了課程標(biāo)準(zhǔn)，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、課程難度、學(xué)習(xí)方法等等。了解了課程標(biāo)準(zhǔn)，我們就能明確自己的學(xué)習(xí)方向，并且更有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如，在中職白描課程中，我清楚地知道了自己需要學(xué)習(xí)的技能，包括線條、色彩、構(gòu)圖等等。這使我在學(xué)習(xí)中更加有針對(duì)性，也更加容易將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。
第二段：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)技能，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
中職白描課程對(duì)于繪畫基礎(chǔ)的要求并不高，不過，學(xué)習(xí)基本技能仍然是必須的。在我的學(xué)習(xí)過程中，老師特別注重基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練，比如手部肌肉的鍛煉、線條的描繪、顏色的搭配等等。通過這些基礎(chǔ)技能的學(xué)習(xí)，我們才能更好地理解和掌握繪畫技術(shù)。此外，鍛煉基礎(chǔ)技能也是提高繪畫水平的基礎(chǔ)。
第三段：提高繪畫技術(shù)，增強(qiáng)實(shí)踐能力。
提高繪畫技術(shù)是中職白描課程的重要內(nèi)容。我們不僅學(xué)習(xí)了線條、色彩、構(gòu)圖等基礎(chǔ)技能，也學(xué)習(xí)了繪畫技巧、繪畫工具、影像處理等技術(shù)。在這個(gè)過程中，我切身感受到技術(shù)的應(yīng)用對(duì)繪畫水平的提高是至關(guān)重要的。在這個(gè)過程中，我們不僅需要理論上的學(xué)習(xí)，更需要實(shí)踐的鍛煉。這也是中職白描課程區(qū)別于其他藝術(shù)課程的地方。
第四段：開放式實(shí)踐，提高創(chuàng)新和綜合能力。
中職白描課程的實(shí)踐教學(xué)不僅重視基礎(chǔ)技能和繪畫技巧的訓(xùn)練，更加注重開放式實(shí)踐。我們不僅被要求完成老師布置的任務(wù)，也要提出自己的創(chuàng)意和想法。這種富有創(chuàng)意和想象力的開放式實(shí)踐，不僅能夠鍛煉我們的創(chuàng)新能力，也可以提高我們的綜合能力。
第五段：總結(jié)體會(huì)，既要注重技能，也要關(guān)注綜合實(shí)踐。
總的來(lái)說，中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)是藝術(shù)教育的重要內(nèi)容，也是中職教育的重要組成部分。在中職白描課程學(xué)習(xí)過程中，我們體驗(yàn)到了在藝術(shù)方面的快樂和創(chuàng)造性，也感受到了專業(yè)是綜合能力、實(shí)踐能力和技能的集合體。我們不僅需要注重技能和知識(shí)的學(xué)習(xí)，還需要關(guān)注綜合實(shí)踐和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這些綜合能力也許會(huì)成為我們的優(yōu)勢(shì)所在。
白描課程的心得體會(huì)篇五
從小到大，我們學(xué)習(xí)了許多的文藝課程，學(xué)習(xí)了各種各樣的繪畫課程。其中，白描課程是一種特別的繪畫課程，它注重的是線條的使用和描繪，不含有色彩的過多干擾。在這樣的課程中，我不僅收獲了繪畫技巧，還學(xué)習(xí)到了更多的文化內(nèi)涵和藝術(shù)理念。
在學(xué)習(xí)白描課程的過程中，我首先認(rèn)識(shí)了這樣一種傳統(tǒng)的繪畫方式。它源自于中國(guó)的古代文化，是中國(guó)畫家們經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的一種繪畫技法。在白描課程中，我們不僅學(xué)習(xí)到如何描繪線條，還學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用線條來(lái)表現(xiàn)物體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。我們可以感受到古代畫家們獨(dú)特的審美情趣和藝術(shù)風(fēng)格，也能夠體驗(yàn)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
在白描課程中，我們進(jìn)行了大量的技術(shù)訓(xùn)練。我們學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用硬筆和軟筆進(jìn)行線條的描繪，以及如何掌握墨水的濃淡變化。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了如何鍛煉手腕的穩(wěn)定性和靈巧度，如何掌握線條的起筆和落筆，以及如何進(jìn)行光影的處理。通過反復(fù)練習(xí)和認(rèn)真觀察，我們逐漸掌握了白描技法的精髓，并且能夠自由自在地運(yùn)用線條和墨水來(lái)表現(xiàn)各種不同的物體。
在白描課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了技巧和技法，同時(shí)也深刻領(lǐng)悟到了藝術(shù)的內(nèi)涵和意義。白描課程強(qiáng)調(diào)的是線條和形態(tài)的塑造，而這正是中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)思想中的“造型”和“氣韻”的重要組成部分。通過白描課程的學(xué)習(xí)，我們可以感受到中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)思想的獨(dú)特魅力和深刻內(nèi)涵，也能夠理解到藝術(shù)所具有的教育、療愈和傳承的重要意義。
第五段：總結(jié)。
在白描課程的學(xué)習(xí)中，我們不僅收獲了繪畫技巧和藝術(shù)理念，還錘煉了我們的耐心和毅力。在繪畫的過程中，我們需要反復(fù)練習(xí)，多次修正，不斷探索。通過這種堅(jiān)持不懈的努力，我們才能夠逐步提升自己的繪畫能力，并切身感受到藝術(shù)的魅力和意義。白描課程不僅是一種繪畫技法，更是一種心靈之旅。
白描課程的心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，中國(guó)教育體制不斷完善，中職教育也逐漸受到重視。其中，中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)更是為中職生提供了更加完善的藝術(shù)教育體系。在這個(gè)過程中，我也參與了中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)的研究、編寫和實(shí)施。在這個(gè)過程中，我深深地感到，中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)對(duì)于促進(jìn)中職教育的發(fā)展有著不可估量的重要意義。
中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，促進(jìn)了中職生對(duì)藝術(shù)的認(rèn)知和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，提升了中職生的藝術(shù)修養(yǎng)和繪畫技能。在中職生的教育過程中，高質(zhì)量的藝術(shù)教育能夠?yàn)閷W(xué)生的心智成長(zhǎng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件。中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施可以為中職生提供更加系統(tǒng)、科學(xué)和詳盡的藝術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生在繪畫技能和創(chuàng)意方面的較為全面和深入的發(fā)展。
在中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施過程中，學(xué)校應(yīng)該積極組織教師參加規(guī)劃編寫和培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，提升教師的教育數(shù)據(jù)化能力和應(yīng)對(duì)問題的能力。此外，學(xué)校還應(yīng)該創(chuàng)新教學(xué)方式和方法，提高教育體系的實(shí)效性和有效性。
盡管中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于中職生的藝術(shù)教育具有重大意義，但是在實(shí)際的推廣和執(zhí)行過程中，也會(huì)遇到一些問題和挑戰(zhàn)。具體來(lái)說，一些學(xué)校對(duì)中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)和理解不夠全面，一些學(xué)生對(duì)藝術(shù)素養(yǎng)的鑒賞和理解方面需要更多的指導(dǎo)和引導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)校在課程體系和動(dòng)態(tài)調(diào)整方面需要更加完善。
第五段：總結(jié)與建議。
綜上所述，中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，不僅為中職生的藝術(shù)教育提供了更加完善的保障和標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也為中職教育的發(fā)展和進(jìn)步提供了借鑒和啟示。在實(shí)際實(shí)施過程中，學(xué)校要積極應(yīng)對(duì)問題和挑戰(zhàn)，做好課程體系和教學(xué)方式的優(yōu)化和完善，同時(shí)也要為中職白描課程標(biāo)準(zhǔn)的持續(xù)推廣和實(shí)施提供更充分的資源和支持。只有這樣，才能夠?yàn)橹新毥逃倪M(jìn)步和發(fā)展提供更加關(guān)鍵的保障和保障。
白描課程的心得體會(huì)篇七
白描課是一門非常有趣和有益的課程。通過這門課，我不僅學(xué)會(huì)了白描的技能，也收獲了良多的人生體悟。在這篇文章中，我將會(huì)談到我在白描課中的感受和體驗(yàn)。
第一段：白描課的讀后感。
我在聽完第一節(jié)的課之后，首先感受到的是畫筆的輕重和書寫的區(qū)別。雖然我在之前也學(xué)過美術(shù)，但是沒有想到書寫和畫筆使用是如此重要。而這個(gè)課程讓我重新認(rèn)識(shí)了線條，讓我重新認(rèn)識(shí)了創(chuàng)作的初始步驟。
第二段：白描課的艱辛。
在白描課中，我們需要獨(dú)立完成一些較為復(fù)雜的作品。每一幅畫都需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)完善它。我記得有一次我畫了一幅作品，瞪了好幾個(gè)小時(shí)，還是覺得自己是次世界差生，但是最終，我還是堅(jiān)持下來(lái)，交上了最佳的一份作品。
第三段：白描課的成果。
通過不懈的堅(jiān)持和努力，我最終得到了白描課的成果。當(dāng)我看到自己的畫作，我感到很自豪，因?yàn)樗鼈兌际俏易约和瓿傻?，也都有一種獨(dú)特的美感。學(xué)習(xí)白描對(duì)我來(lái)說是一個(gè)很好的經(jīng)歷，這個(gè)經(jīng)歷不僅能夠讓我在繪畫技能上有更多的進(jìn)步，也能夠讓我在自我認(rèn)識(shí)和探索上有更多的收獲。
第四段：白描課的進(jìn)步。
白描課程從第一節(jié)課就開始進(jìn)行了。在一開始，我覺得自己的圖畫更是難以入門，但是隨著繪畫技能的不斷提升，我開始越來(lái)越喜歡白描畫?，F(xiàn)在我的筆畫變得更加自信，在工作中我也更加自信和積極了。
第五段：白描課的收獲。
白描課給我?guī)?lái)了非常多的收獲。我學(xué)會(huì)了一些關(guān)于繪畫的技巧以及一些溝通的技巧。我更加專注于我的目標(biāo)，也能夠更加靈活和自由地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和缺陷，并努力改進(jìn)自己。我很喜歡白描課程，因?yàn)樗粌H涉及繪畫技巧，而且涉及到了自我認(rèn)識(shí)和探索。
結(jié)論。
總之，白描課讓我重新認(rèn)識(shí)了畫筆和線條，讓我明白了創(chuàng)作的初始步驟。通過不懈的努力和堅(jiān)持，我最終得到了白描課的成果。白描課不僅在繪畫技巧上讓我有更多的進(jìn)步，也在自我認(rèn)識(shí)和探索上讓我有了更多的收獲。我希望在未來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)白描，為我的未來(lái)創(chuàng)作努力。
白描課程的心得體會(huì)篇八
白描是一種最傳統(tǒng)的素描方式，它能夠幫助學(xué)生掌握基本的素描技能，同時(shí)也能夠讓學(xué)生提升自己的藝術(shù)審美。在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，學(xué)生們很難找到機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)白描，而在我上學(xué)期的白描課程中，我意識(shí)到白描對(duì)于一個(gè)藝術(shù)學(xué)生的價(jià)值是無(wú)可替代的。
第二段：提高繪畫技能。
通過學(xué)習(xí)白描，我的繪畫技能有了很大的提高。我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用粉筆畫一幅完善的素描，而不是僅僅停留在初級(jí)的水平上。通過老師的指導(dǎo)和我的不斷努力，我現(xiàn)在能夠更自信地運(yùn)用素描技能來(lái)表達(dá)我想表達(dá)的意思。無(wú)論是畫人物還是畫景物，我都能夠通過白描的技法來(lái)表現(xiàn)它們。
第三段：提高藝術(shù)審美。
除了技術(shù)方面的提高，學(xué)習(xí)白描還讓我的藝術(shù)審美水平得到了提升。在學(xué)習(xí)白描之前，我很難說出一個(gè)素描作品中哪些部分需要注意，哪些部分需要強(qiáng)化。但在學(xué)習(xí)了白描之后，我開始意識(shí)到藝術(shù)品的細(xì)節(jié)和技法的重要性。我現(xiàn)在能夠更好地理解一幅藝術(shù)品，也能夠更好地將我的想法轉(zhuǎn)化為素描作品。
第四段：發(fā)掘良好的學(xué)習(xí)方式。
學(xué)習(xí)白描的過程中，我還意識(shí)到了一種更好的學(xué)習(xí)方式，那就是耐心。與其他學(xué)科不同，學(xué)習(xí)白描需要投入大量的時(shí)間和努力。我必須耐心地練習(xí)，不斷提高自己的繪畫技能。這種耐心在我的生活中也變得越來(lái)越重要。我現(xiàn)在能夠在學(xué)習(xí)和工作中保持平靜與耐心，這是我在學(xué)習(xí)白描過程中最值得發(fā)掘的學(xué)習(xí)方式。
第五段：結(jié)論。
學(xué)習(xí)白描是一個(gè)全面的學(xué)習(xí)過程，我在這個(gè)過程中學(xué)到了很多東西，比如技術(shù)、審美和學(xué)習(xí)方式等等。這個(gè)過程雖然有一定難度，但是它帶給我們的成就感和滿足感是無(wú)與倫比的。在將來(lái)，我將不斷地練習(xí)白描技藝，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
白描課程的心得體會(huì)篇九
白描是一項(xiàng)非常技術(shù)性的藝術(shù)形式，它是用簡(jiǎn)單而輕柔的線條來(lái)勾勒出物體的外形和輪廓，這種技術(shù)不需要任何顏料和紙張。它可以讓人在沒有任何限制和束縛的情況下隨意表達(dá)想象和創(chuàng)造力，進(jìn)而提高我們的美術(shù)素養(yǎng)，因此白描課成為越來(lái)越受歡迎的一種藝術(shù)形式。在我參加白描課的過程中各種感受逐漸浮現(xiàn)，下面我將著重介紹我的心得和體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)白描可以增強(qiáng)觀察力。
在白描課中經(jīng)常需要我們對(duì)物體形態(tài)進(jìn)行仔細(xì)的觀察，然后將觀察到的事物用線條或形狀形式展現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)過程需要我們仔細(xì)觀察每個(gè)物體的顏色、形狀、比例等，同時(shí)還需要對(duì)物體的細(xì)節(jié)進(jìn)行捕捉。好的觀察力是白描畫家的成功的關(guān)鍵因素，仔細(xì)觀察過后，我們既能夠讓自己的繪畫技術(shù)更加?jì)故欤材芗訌?qiáng)我們對(duì)日常生活中物體的觀察和認(rèn)識(shí)。
二、白描可以提高人的耐心和專注力。
白描需要花費(fèi)大量的時(shí)間、耐心和專注來(lái)完成。因此，白描課程也成為一種鍛煉耐心和專注力的好方法。在白描課上，我們需要在一個(gè)相對(duì)固定的位置上坐上幾個(gè)小時(shí)，不斷地觀察和描繪。這種過程可能比較枯燥和乏味，但是我們必須保持專注和耐心，直到完成作品。
三、白描有利于培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。
白描相比其他藝術(shù)形式有著很大的優(yōu)勢(shì)，這種形式的創(chuàng)作完全來(lái)自個(gè)人的想象和創(chuàng)意，用線條勾勒出來(lái)的物體形態(tài)可以視個(gè)人的想象來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。藝術(shù)家不需要依賴任何附加條件，只需要一個(gè)空白的紙張，就可以表達(dá)自己內(nèi)心的情感和想法。這種激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的過程，可以讓我們從日常生活中解脫，變得更加自由自在。
四、白描有助于開發(fā)審美能力。
白描的美學(xué)表現(xiàn)形式，主要依賴于線條和比例的使用。在運(yùn)用技巧和準(zhǔn)確度的同時(shí)，我們需要考慮如何在少數(shù)的線條中達(dá)到整個(gè)作品的美感。因此，在白描繪畫的過程中，我們需要更加關(guān)注自己的審美感受，在美學(xué)的表現(xiàn)和細(xì)節(jié)上，進(jìn)行更高層次的維度思考。這種審美能力訓(xùn)練，對(duì)日常生活和觀察上物體的美感的把握有著積極的影響。
五、學(xué)習(xí)白描增進(jìn)人際交流和社會(huì)交往。
在白描課程中，我們和其他學(xué)員將會(huì)共同面對(duì)同樣的挑戰(zhàn)和困難。通過分享自己的經(jīng)驗(yàn)、交流彼此之間的技巧和知識(shí)，我們將建立起深厚的友誼。在此過程中我們可以接觸到不同文化與人際交往的方式，這將會(huì)促進(jìn)我們更加了解社會(huì)和文化，擴(kuò)展自己的視野，從而幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求。
總結(jié)來(lái)看，白描課程是一種非常創(chuàng)新性的藝術(shù)類型，具有深刻的內(nèi)涵和有意義的藝術(shù)形式。除了讓我們更好地發(fā)掘自己的想象力和創(chuàng)造力，白描還能讓我們學(xué)習(xí)到一些基本的藝術(shù)技巧和美學(xué)知識(shí)，從而增強(qiáng)我們的審美能力，拓展我們的觀察力和專注力，以及自我表達(dá)的能力。同時(shí)，白描還有助于我們從出于日常生活，最終融入社會(huì)生活，強(qiáng)化我們的社交能力和心理素質(zhì)。
白描課程的心得體會(huì)篇十
第一段：引入白描的概念及其特點(diǎn)（200字）。
白描是一種以現(xiàn)場(chǎng)寫生為基礎(chǔ)的繪畫技法，其特點(diǎn)是突出形象的特征并力求準(zhǔn)確傳達(dá)畫家的觀察感受。白描強(qiáng)調(diào)的是觀察的敏銳與準(zhǔn)確，繪畫出的作品呈現(xiàn)出筆觸精細(xì)并具有真實(shí)感，給人一種力度恰到好處的視覺沖擊。白描既反映了畫家對(duì)客觀事物的直觀感受，又突出了畫家的個(gè)人情感表達(dá)。通過白描，畫家能夠準(zhǔn)確并生動(dòng)地表現(xiàn)出被描繪對(duì)象的形態(tài)、色彩和光影等特征，展現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
第二段：白描的技法及應(yīng)用（250字）。
在白描中，最基本的技法是畫家要抓住被描繪物體的重點(diǎn)、主題，通過細(xì)膩的筆觸表現(xiàn)出其形態(tài)和細(xì)節(jié)，使畫面更加真實(shí)和有生機(jī)。同時(shí)，白描也要求畫家善于觀察和把握被描繪物體的光影效果，通過準(zhǔn)確的表現(xiàn)光線的亮暗和投射對(duì)比，增強(qiáng)畫作的層次感和立體感。此外，白描還強(qiáng)調(diào)畫家的構(gòu)圖能力和配色技巧，通過給畫面增加適當(dāng)?shù)脑睾蜕?，使作品更加豐富多樣，更具吸引力。
第三段：白描的學(xué)習(xí)與實(shí)踐（300字）。
想要掌握白描技法，首先要從基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)?？梢酝ㄟ^觀察大師作品中的白描部分，分析其構(gòu)圖、筆法和色彩運(yùn)用等方面，進(jìn)行學(xué)習(xí)和模仿。同時(shí)，還需要多進(jìn)行實(shí)地寫生，觀察和記錄不同環(huán)境中物體的形態(tài)、色彩和光影效果，以提高對(duì)細(xì)節(jié)的敏感度和準(zhǔn)確度。此外，還可以參加專業(yè)的白描培訓(xùn)班或跟隨經(jīng)驗(yàn)豐富的藝術(shù)老師進(jìn)行指導(dǎo)，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸掌握白描的技法和精神內(nèi)涵。
第四段：白描的價(jià)值及意義（250字）。
白描是藝術(shù)家表達(dá)個(gè)人情感和觀察感受的重要方式，其傳統(tǒng)與技法在當(dāng)代藝術(shù)中仍然具有重要的地位。通過白描，藝術(shù)家能夠直觀地捕捉到作品中的人物、物體或場(chǎng)景的特點(diǎn)和氛圍，從而使作品更加有吸引力和親和力。此外，白描也是觀察事物和提高繪畫技巧的有效途徑，通過仔細(xì)觀察和細(xì)致描繪，藝術(shù)家能夠更深入地理解對(duì)象的本質(zhì)和特點(diǎn)，從而提升自己的藝術(shù)創(chuàng)作水平。
第五段：個(gè)人體會(huì)與總結(jié)（200字）。
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了白描的魅力和價(jià)值。白描不僅讓我對(duì)事物更加細(xì)致入微地觀察和感受，同時(shí)也讓我掌握了一種精確、準(zhǔn)確的表達(dá)方式。在使用白描進(jìn)行自我表達(dá)的過程中，我能夠更加自由地發(fā)揮創(chuàng)造力，將個(gè)人思想和情感注入到作品中去，使作品更富有個(gè)性和魅力。同時(shí)，白描也是一種對(duì)生活和自然的熱愛，它讓我更加珍惜與世界的相處，感受到了大自然的美麗和多樣性。通過白描的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了自己的繪畫技巧，更重要的是感受到了藝術(shù)的無(wú)限魅力，這將成為我繼續(xù)追求藝術(shù)夢(mèng)想的動(dòng)力和源泉。
總結(jié)：白描作為一種重要的繪畫技法，不僅具有技法性的要求，更是一種獨(dú)特的表達(dá)方式。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐白描，不僅可以提高自己的繪畫水平，更是讓我們對(duì)世界和生活有更深刻的感悟。無(wú)論是畫家還是觀眾，都能從白描中感受到藝術(shù)的力量和美好，它將繼續(xù)在藝術(shù)創(chuàng)作中發(fā)揮重要的作用。
白描課程的心得體會(huì)篇十一
白描課是指用線條和筆觸直接勾勒出物體形象的一種技法。相較于素描和速寫，它更注重勾勒輪廓和描繪形狀，形式簡(jiǎn)潔而富有表現(xiàn)力。最近我參加了一次白描課的學(xué)習(xí)，讓我深刻體會(huì)到了白描技法的魅力和學(xué)習(xí)白描的意義。
第二段：白描的特點(diǎn)。
白描技法可以說是線條藝術(shù)中最為古老的藝術(shù)形式之一，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。白描作品強(qiáng)調(diào)線條和筆墨，通過細(xì)膩精準(zhǔn)的肌理和勾線展現(xiàn)出形體和空間的變化，體現(xiàn)出了自由和奔放的美學(xué)特質(zhì)。相較于傳統(tǒng)的寫實(shí)畫法，白描更注重抓住物體本身的結(jié)構(gòu)和形式，而非追求真實(shí)。這也意味著白描具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力，能夠表達(dá)出更為直接和簡(jiǎn)潔的視覺效果。
第三段：白描的學(xué)習(xí)。
在白描的學(xué)習(xí)中，最重要的就是要理解物體的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，并根據(jù)其特點(diǎn)勾勒出直觀而生動(dòng)的線條。此外，還需要針對(duì)每個(gè)物體的特點(diǎn)和不同的角度，留意其形狀、線條和空間關(guān)系來(lái)進(jìn)行描繪。最重要的一點(diǎn)是，白描的表現(xiàn)風(fēng)格更為生硬和簡(jiǎn)潔，因此在描繪時(shí)需要進(jìn)行極為精確和細(xì)致的勾畫。
第四段：白描的意義。
對(duì)于藝術(shù)愛好者而言，學(xué)習(xí)白描技法是非常有意義的。一方面，它可以幫助人們對(duì)事物進(jìn)行更為細(xì)致的觀察和分析，提高藝術(shù)審美能力。另一方面，白描技法可以用于繪制各種具體的物體、表情和情感，幫助人們更好地表達(dá)自己所想。在繪畫教學(xué)中，白描也被廣泛用于提高學(xué)生的繪畫能力和觀察力。
第五段：總結(jié)。
總之，白描課不僅讓我深切地了解到了白描藝術(shù)的精髓，也讓我收獲了更多的美學(xué)和藝術(shù)觀念。這種簡(jiǎn)約而生動(dòng)的描繪方式不僅能幫助人們對(duì)生活更加敏銳的感知，而且還能幫助我們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中創(chuàng)造更為精準(zhǔn)而有力的線條表現(xiàn)。希望未來(lái)能夠有更多的機(jī)會(huì)深入了解白描技法，更加熟練地運(yùn)用它創(chuàng)作出更為優(yōu)秀的藝術(shù)作品。
白描課程的心得體會(huì)篇十二
白描是一種繪畫技法，它通過簡(jiǎn)潔的線條和明亮純凈的色彩來(lái)描繪對(duì)象的形象和色彩。在學(xué)習(xí)白描的過程中，我有幸接觸到了這種獨(dú)特的繪畫風(fēng)格，并得到了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將介紹白描畫的基本原則、學(xué)習(xí)方法和我個(gè)人的感悟。希望通過這篇文章，讀者能夠?qū)Π酌栌懈钊氲牧私狻?BR> 首先，白描畫的基本原則是簡(jiǎn)潔和大膽。白描不同于寫實(shí)繪畫，它強(qiáng)調(diào)捕捉物體本質(zhì)的精髓，而不是繁瑣細(xì)節(jié)的描繪。在白描畫中，我學(xué)會(huì)了放棄繁雜的線條和冗余的細(xì)節(jié)，在畫面中只保留主要的輪廓和形狀。這樣的簡(jiǎn)潔和大膽讓畫面更加簡(jiǎn)練而有力，給人一種輕松自然的感覺。
其次，學(xué)習(xí)白描的方法多樣化。我通過學(xué)習(xí)練習(xí)不同的畫家和不同的作品，了解到白描畫有很多不同的技法和風(fēng)格。比如，一些畫家喜歡使用粗獷有力的線條，抓住物體的主要特征。而另一些畫家則喜歡使用細(xì)膩的線條和漸變的色彩，表現(xiàn)物體的細(xì)節(jié)和紋理。通過多樣化的學(xué)習(xí)方法，我可以選擇最適合我的風(fēng)格和技法，使我的畫作更加個(gè)性化。
然后，白描畫讓我意識(shí)到觀察能力的重要性。在學(xué)習(xí)白描的過程中，我不僅僅需要觀察物體的整體形狀和輪廓，還要觀察物體的細(xì)節(jié)和紋理。這個(gè)練習(xí)不僅提高了我的繪畫技巧，也增強(qiáng)了我的觀察力。通過觀察，我可以更好地理解物體的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，從而更好地表現(xiàn)在畫面中。
再次，白描畫讓我發(fā)現(xiàn)了色彩的魅力。雖然白描主要側(cè)重于線條的表現(xiàn)，但色彩在畫作中也占據(jù)著非常重要的位置。通過運(yùn)用不同的色彩搭配，我可以營(yíng)造不同的情緒和氛圍。比如，通過使用明亮的色彩，我可以表現(xiàn)出歡快和活力；而通過使用暖色調(diào)，我可以帶出溫暖和浪漫的感覺。色彩的運(yùn)用給我的畫作增添了更多的生命力和感染力。
最后，白描給我?guī)?lái)了創(chuàng)作的樂趣和成就感。通過不斷的練習(xí)和探索，我的繪畫技巧和創(chuàng)作能力得到了極大的提升。每一次完成一幅白描作品，我都會(huì)感到一種滿足感和成就感。這種創(chuàng)作的樂趣使我更加熱愛白描畫，并且堅(jiān)定了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索的決心。
綜上所述，白描畫是一種簡(jiǎn)潔而有力的繪畫風(fēng)格，它通過描繪主要的輪廓和形狀來(lái)表達(dá)物體的本質(zhì)。在學(xué)習(xí)白描的過程中，我了解到其基本原則、多樣化的學(xué)習(xí)方法、觀察能力的重要性、色彩的使用，以及創(chuàng)作的樂趣和成就感。通過不斷的學(xué)習(xí)和探索，我相信我將能夠不斷提高自己的繪畫技巧和創(chuàng)作水平。
白描課程的心得體會(huì)篇十三
作為一名剛走出校園時(shí)間不長(zhǎng)的年輕教師，我很榮幸的參加了今天的關(guān)于精品課程建設(shè)的講座。雖然只有短短的一天時(shí)間，但聆聽了專家教授的精彩講授，對(duì)我的啟發(fā)很大，使我開闊了眼界。對(duì)精品課程的建設(shè)，申報(bào)有了進(jìn)一步深刻、全面地理解和認(rèn)識(shí)；通過培訓(xùn)使我解決了曾經(jīng)困惑了許久的精品課程建設(shè)方面的問題，同時(shí)使我了解了目前省內(nèi)的大多數(shù)精品課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了許多我目前還沒有接觸到的知識(shí)，也聽到了更多寶貴精品課程申報(bào)及建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。早上的講座側(cè)重于根據(jù)實(shí)際案例來(lái)講解整個(gè)精品課程的申報(bào)以及建設(shè)的過程，而下午的講座側(cè)重于精品課程建設(shè)的過程中的努力、經(jīng)驗(yàn)以及做完之后的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。專家的側(cè)重點(diǎn)不同，但我卻明白了一個(gè)內(nèi)容，那就是目前我們的理論知識(shí)和實(shí)踐能力都很匱乏，需要以后長(zhǎng)期努力充實(shí)自己，提高自己，以此為目標(biāo)，并一起提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力。
通過今天一整天的學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到，精品課程的建設(shè)不只是一個(gè)教師一個(gè)人的事，它是一個(gè)團(tuán)隊(duì)努力合作的結(jié)果，而且每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都要付出自己的最大的努力才能有好的收獲，不僅僅是精品課程的收獲，可能是教師這個(gè)崗位的收獲，如可以收獲更多的教學(xué)方法和手段，有更豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更能有力的掌握課堂！因此，每位教師都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，努力提升自己的教學(xué)方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才能有更好地教學(xué)成果。我會(huì)更加努力地提高自己，讓自己變成一個(gè)合格的xx教師!
白描課程的心得體會(huì)篇十四
第一段：引入白描畫的概念和作用（200字）。
白描畫，簡(jiǎn)單來(lái)說就是只使用鉛筆或者炭條等工具進(jìn)行素描練習(xí)，不添加任何顏色。白描畫主要用于觀察和描繪物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和光影，是繪畫基礎(chǔ)中的重要一環(huán)。通過白描畫的鍛煉，不僅能夠提高我們對(duì)形態(tài)的觀察力和把握能力，還能加深對(duì)物體的理解和感知，進(jìn)而對(duì)色彩有更深入的認(rèn)識(shí)，為我們的繪畫技巧奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：白描畫的技巧和方法（300字）。
白描畫的核心在于精準(zhǔn)觀察和準(zhǔn)確描繪。在進(jìn)行白描畫時(shí)，要首先學(xué)會(huì)觀察物體的整體形態(tài)和結(jié)構(gòu)，注意細(xì)節(jié)處的細(xì)微變化。其次，要善于利用灰度的變化來(lái)表現(xiàn)物體的光影效果，掌握好明暗的對(duì)比。還可以利用不同的線條表達(dá)來(lái)描繪物體的質(zhì)感和紋理，如鋼筆效果的應(yīng)用可以提升畫面的層次感。
第三段：白描畫的意義和價(jià)值（300字）。
白描畫的練習(xí)可以大大提升我們的繪畫技巧和表現(xiàn)能力。通過觀察和描繪物體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，我們能夠更好地理解物體的本質(zhì)和特點(diǎn)，從而更準(zhǔn)確地再現(xiàn)它們的外形。不僅如此，白描畫還能鍛煉我們的觀察力、專注力和細(xì)致性，使我們更加細(xì)心和細(xì)致地處理繪畫中的各種細(xì)節(jié)。同時(shí)，白描畫可以培養(yǎng)我們的審美意識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)我們對(duì)于物體的美感和造型的感知能力。
在我進(jìn)行白描畫的過程中，我深刻體會(huì)到了觀察和描繪的重要性。只有通過準(zhǔn)確的觀察，我們才能夠準(zhǔn)確地再現(xiàn)物體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)畫面的真實(shí)感。同時(shí)，我也意識(shí)到了繪畫的耐心和毅力的重要性。在描繪細(xì)節(jié)時(shí)，需要耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)行觀察和畫出，即使是微小的變化也不能忽視。只有堅(jiān)持下去，才能完成一幅令人滿意的作品。
第五段：白描畫對(duì)我的啟示和期望（200字）。
白描畫讓我懂得，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們必須用心去觀察和感受，才能更好地把握和理解事物的本質(zhì)。同時(shí)，我也明白了實(shí)踐和堅(jiān)持對(duì)于提升自己的能力和技巧有多么重要。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)白描畫的熱愛和堅(jiān)持，不斷提高自己的觀察力和繪畫技巧，讓我的作品更加具有靈性和表現(xiàn)力。
總結(jié)：白描畫是一項(xiàng)基礎(chǔ)而重要的繪畫技巧，通過觀察和描繪物體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，不僅可以提高我們的觀察力和把握能力，還能夠加深對(duì)物體的理解和感知，為我們的繪畫技巧奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過白描畫的實(shí)踐，我深刻領(lǐng)悟到觀察、耐心和堅(jiān)持對(duì)于繪畫的重要性，也明白了白描畫對(duì)于培養(yǎng)審美意識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)的重要作用。在未來(lái)，我將不斷繼續(xù)提高自己的白描畫技巧，創(chuàng)作更具表現(xiàn)力和創(chuàng)意的作品。
白描課程的心得體會(huì)篇十五
白描藝術(shù)作為中國(guó)繪畫中的一種傳統(tǒng)技法，可以追溯到甲骨文和金文時(shí)期。而在現(xiàn)代繪畫中，白描則是一種具有獨(dú)特風(fēng)格的畫法，通過線條極力表現(xiàn)畫面中的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，不使用任何顏色。最近，我學(xué)習(xí)了使白描，我想分享一下我的心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)白描的挑戰(zhàn)。
在學(xué)習(xí)白描之前，我已經(jīng)有了繪畫基礎(chǔ)，但是從彩色畫到白描畫的轉(zhuǎn)變還是有些挑戰(zhàn)。首先，我們需要學(xué)會(huì)對(duì)顏色的依賴性，因?yàn)橛勉U筆畫不能依賴顏色，必須把焦點(diǎn)放在線條和陰影之上。其次，白描需要真正精通物體的結(jié)構(gòu)和比例，以確保畫面符合現(xiàn)實(shí)生活。同時(shí)，還需要學(xué)習(xí)使用不同的線條來(lái)表達(dá)光和陰影的變化。
第三段：白描的優(yōu)點(diǎn)。
盡管白描有一些挑戰(zhàn)，但是它也有許多優(yōu)點(diǎn)。首先，白描可以強(qiáng)調(diào)畫面中的結(jié)構(gòu)和比例，使畫面更加真實(shí)。其次，用鉛筆畫描繪物體的簡(jiǎn)單線條，可以培養(yǎng)抓住事物本質(zhì)和形態(tài)的能力。最后，白描畫可以降低繪畫的難度，因?yàn)椴恍枰紤]顏色的使用，只需要集中于畫面的構(gòu)成。
在學(xué)習(xí)白描的過程中，我發(fā)現(xiàn)這種畫法其實(shí)可以幫助我更好的了解自己。因?yàn)樵诶L畫過程中，我需要準(zhǔn)確的了解形態(tài)和結(jié)構(gòu)，從而更好的觀察和拍攝實(shí)物，同時(shí)也從中學(xué)習(xí)到了更多的審美知識(shí)。與此同時(shí)，學(xué)習(xí)白描使我做事更加善于思考和趨向深度。
第五段：白描的藝術(shù)魅力。
最后，通過學(xué)習(xí)白描，我意識(shí)到這種畫法的美妙之處在于它標(biāo)志性的線條和紙張的質(zhì)地的吸引力。白描畫對(duì)很多人來(lái)說是一種精細(xì)的藝術(shù)形式，為藝術(shù)愛好者呈現(xiàn)了一個(gè)繪畫的多樣性和更深層次的內(nèi)涵。此外，白描是一種觀察、理解、熟悉物品結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，從而可以掌握物品本身的意義和靈魂。
總結(jié)：
總體而言，學(xué)習(xí)白描不僅僅是一門藝術(shù)，更是一種能夠幫助我們深入洞見事物本質(zhì)的技能。通過學(xué)習(xí)白描，不僅可以提高我們的審美水平和觀察能力，也可以讓我們拓寬自己的視野。因此，我相信，在不久的將來(lái)，白描畫將持續(xù)吸引越來(lái)越多的藝術(shù)家和愛好者，成為一種備受關(guān)注的藝術(shù)形式。
白描課程的心得體會(huì)篇十六
整個(gè)設(shè)計(jì)通過了軟件和硬件上的調(diào)試。
我想這對(duì)于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助。
在這次設(shè)計(jì)中遇到了很多實(shí)際性的問題，在實(shí)際設(shè)計(jì)中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有一定的出入的，所以有些問題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯(cuò)誤思維。
一切問題必須要靠自己一點(diǎn)一滴的解決，而在解決的過程當(dāng)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在飛速的提升。
對(duì)于教材管理系統(tǒng)，其程序是比較簡(jiǎn)單的，主要是解決程序設(shè)計(jì)中的問題，而程序設(shè)計(jì)是一個(gè)很靈活的東西，它反映了你解決問題的邏輯思維和創(chuàng)新能力，它才是一個(gè)設(shè)計(jì)的靈魂所在。
因此在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中大部分時(shí)間是用在程序上面的。
很多子程序是可以借鑒書本上的，但怎樣銜接各個(gè)子程序才是關(guān)鍵的問題所在，這需要對(duì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)很熟悉。
因此可以說系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是軟件和硬件的結(jié)合，二者是密不可分的。
通過這次課程設(shè)計(jì)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺理論上已經(jīng)掌握，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過程中仍有意想不到的困惑，經(jīng)過一番努力才得以解決。
這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣，我想這將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。
其次，這次課程設(shè)計(jì)讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有分工協(xié)作才能保證整個(gè)項(xiàng)目的有條不絮。
另外在課程設(shè)計(jì)的過程中，當(dāng)我們碰到不明白的問題時(shí)，指導(dǎo)老師總是耐心的講解，給我們的設(shè)計(jì)以極大的幫助，使我們獲益匪淺。
因此非常感謝老師的教導(dǎo)。
通過這次設(shè)計(jì)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。
我覺得作為一名軟件工程專業(yè)的學(xué)生，這次課程設(shè)計(jì)是很有意義的。
更重要的是如何把自己平時(shí)所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中。
雖然自己對(duì)于這門課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，也沒有很有效的辦法通過自身去理解，但是靠著這一個(gè)多禮拜的“學(xué)習(xí)”，在小組同學(xué)的幫助和講解下，漸漸對(duì)這門課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自己開始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)慢慢開始弄懂它。
我認(rèn)為這個(gè)收獲應(yīng)該說是相當(dāng)大的。
一開始我們從參考書上找來(lái)了課題，但是畢竟是參考書，做到后來(lái)發(fā)現(xiàn)很多程序都是不完整的，這讓我們傷透了腦筋。
看著別的小組都弄得有模有樣了，可是我們連一個(gè)課題都還沒有定好。
好不容易又找到了課題，可是結(jié)果還是很不盡人意。
程序接線什么的都弄好了，調(diào)試也沒有問題，可是就是無(wú)法達(dá)到預(yù)期想要的結(jié)果。
參考書畢竟只是一個(gè)參考，設(shè)計(jì)這種東西最后還是要靠自己動(dòng)腦筋。
然后我們大家一起齊心協(xié)力，從平時(shí)做的實(shí)驗(yàn)﹑老師上課的舉例﹑書本上的知識(shí)以及老師的輔導(dǎo)和其他同學(xué)的幫助下終于完成了。
應(yīng)該說這是通過我們小組成員的共同努力和動(dòng)腦完成的，雖然內(nèi)容并不是很復(fù)雜，但是我們覺得設(shè)計(jì)的過程相當(dāng)重要，學(xué)到了很多，收獲了很多。
我覺得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過程，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)過程。
小組人員的配合﹑相處，以及自身的動(dòng)腦和努力，都是以后工作中需要的。
所以我認(rèn)為這次的課程設(shè)計(jì)意義很深，和其他4位同學(xué)的共同學(xué)習(xí)﹑配合﹑努力的過程也很愉快，另外還要感謝老師的耐心輔導(dǎo)。
從19世紀(jì)末含苞欲放的科學(xué)管理理念到20世紀(jì)50年代枝繁葉茂、百花齊放的現(xiàn)代管理思潮;從形形色色的管理流派，到扎扎實(shí)實(shí)的管理實(shí)踐都有效地配置了當(dāng)時(shí)的社會(huì)資源，不同程度地推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
一個(gè)企業(yè)、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，盛衰強(qiáng)弱的演變?cè)诤艽蟪潭壬先Q于其管理水平的高低和管理理念創(chuàng)新。
21世紀(jì)是管理理念創(chuàng)新化的時(shí)代，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)中，創(chuàng)新無(wú)疑是企業(yè)和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的核心，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的.不竭動(dòng)力，是現(xiàn)代企業(yè)的活力之源。
全球化經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略創(chuàng)新、以人為本的企業(yè)文化創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)化營(yíng)銷的市場(chǎng)創(chuàng)新、知識(shí)型生產(chǎn)要素的技術(shù)創(chuàng)新等管理創(chuàng)新無(wú)不體現(xiàn)人類文明進(jìn)步的本質(zhì)特征和獨(dú)有品格，無(wú)不增強(qiáng)著人類自身創(chuàng)造社會(huì)文明的意識(shí)和才能。
管理創(chuàng)新者先是管理理念的創(chuàng)新，而管理理念的創(chuàng)新，關(guān)鍵是思維方式的創(chuàng)新，我們的一切創(chuàng)新思維和創(chuàng)新活動(dòng)，都必須從解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力出發(fā)，從建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化出發(fā)，從廣大人民的根本利益出發(fā)，把創(chuàng)新和發(fā)展有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，在不斷創(chuàng)新中追求發(fā)展，在發(fā)展中促進(jìn)創(chuàng)新。
只有這樣，創(chuàng)新才能與時(shí)俱進(jìn)，才有光明前景。
21世紀(jì)是信息社會(huì)的世紀(jì)。
信息技術(shù)突飛猛進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異，并正在改變著整個(gè)社會(huì)，導(dǎo)致社會(huì)資源配置方式、人類工作及生活方式的重大轉(zhuǎn)變，管理作為資源整合的系統(tǒng)方式也會(huì)相應(yīng)發(fā)生重大革命。
企業(yè)流程再造，企業(yè)資源規(guī)劃系統(tǒng)(erp)，電子商務(wù)等，創(chuàng)造著企業(yè)新價(jià)值。
虛擬企業(yè)、虛擬經(jīng)營(yíng)方式的出現(xiàn)，也進(jìn)一步促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)區(qū)域化與經(jīng)濟(jì)全球化。
21世紀(jì)是綠色管理的世紀(jì)。
在綠色管理思想的指導(dǎo)下，企業(yè)將環(huán)境保護(hù)的觀念融入企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理之中，從企業(yè)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)著手來(lái)控制污染與節(jié)約資源，并積極研究環(huán)保對(duì)策，將環(huán)保投入當(dāng)作企業(yè)開拓市場(chǎng)，降低成本，實(shí)現(xiàn)高效益的有效手段。
一股綠色浪潮已經(jīng)影響到社會(huì)生活的方方面面，在全球范圍內(nèi)此起彼伏，滾滾向前。
消費(fèi)者盛行綠色消費(fèi)，企業(yè)當(dāng)推行綠色生產(chǎn)。
人類在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展。
21世紀(jì)也是“現(xiàn)代人”的世紀(jì)。
人人都是管理者，都是重大決策的參與者，也是決策的執(zhí)行者，人力資源的爭(zhēng)奪更加激烈，管理進(jìn)入更高層次和更高的境界，即“沒有管理的管理”。
通過對(duì)《管理學(xué)》一書的學(xué)習(xí)，我對(duì)管理的理解有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
從工業(yè)化的發(fā)展到信息化的嶄露頭角，從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的昨天到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，無(wú)不道出了社會(huì)進(jìn)步的艱辛，經(jīng)濟(jì)變革的必然。
穿梭管理理論的茂密叢林，遨游信息網(wǎng)絡(luò)的浩渺滄海，21世紀(jì)賦予我們神圣的使命與新的挑戰(zhàn)，我們肩負(fù)著歷史的使命，接受著時(shí)代的挑戰(zhàn)!
白描課程的心得體會(huì)篇十七
備受矚目的新課程改革作為新世紀(jì)中國(guó)教育發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn)和突破口，已成為推進(jìn)素質(zhì)教育的又一著眼點(diǎn)，它所體現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)的教育教學(xué)理念，也正越來(lái)越受到教育工作者的認(rèn)同和實(shí)踐。但是新課改實(shí)現(xiàn)了新課程理念與教學(xué)實(shí)踐的成功對(duì)接嗎?新課改實(shí)現(xiàn)了新課程所要求的理想狀態(tài)嗎?如何順應(yīng)時(shí)代發(fā)展之潮流構(gòu)建完全符合新教學(xué)理念的新教學(xué)模式?這一系列問題，無(wú)疑是我們?cè)谡n改中面臨的實(shí)際問題。
一、具有時(shí)代氣息的教學(xué)觀。
新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)是教與學(xué)的交往、互動(dòng)，師生雙方面的相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，而不是教師單方的輸出和學(xué)生單方的接受。在整個(gè)教學(xué)過程中教師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念，豐富了教學(xué)內(nèi)容，求得新的發(fā)展，從而達(dá)到共識(shí)、共享、共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)的共同發(fā)展。以上這些觀點(diǎn)體現(xiàn)教師的教要為學(xué)生的學(xué)服務(wù)，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活體驗(yàn)、已有的經(jīng)驗(yàn)著手，教師備課就應(yīng)該備出為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)怎樣的學(xué)習(xí)氛圍和情境，備學(xué)生的學(xué)法，而不是備自己怎么做。
二、具有人文精神的學(xué)生觀。
學(xué)生觀就是指怎樣看待學(xué)生，把學(xué)生看成什么人，對(duì)學(xué)生采取什么態(tài)度?！耙磺袨榱藢W(xué)生的發(fā)展”，首先我們要知道學(xué)生是發(fā)展的人、生動(dòng)活潑的人、有尊嚴(yán)的人，學(xué)生身心的發(fā)展是有規(guī)律的，教師必須根據(jù)學(xué)生在不同階段身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，開展教育教學(xué)活動(dòng)，才能有效地促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。發(fā)展的人是具有巨大潛能的，最好的教師就是把學(xué)生的潛能開發(fā)出來(lái)。發(fā)展的人又意味著是不成熟的人，他就會(huì)有這樣那樣的不足和過錯(cuò)，教師就必須懷著一顆博大的愛心去關(guān)注他，牽掛他。學(xué)生與教師只有年齡、對(duì)知識(shí)掌握多與少的差別，在人格上是絕對(duì)平等的，所以教師不能隨意責(zé)罵、譴責(zé)、諷刺學(xué)生，要改變以往命令式的、生硬的教育方法，要用商量、激勵(lì)性的語(yǔ)言與學(xué)生交流。如你同意嗎?你還有什么補(bǔ)充等等。要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。以往有這樣的現(xiàn)象，教師對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生關(guān)愛有加，而對(duì)學(xué)習(xí)有困難、思想品質(zhì)不那么端正的學(xué)生只有批評(píng)與責(zé)怪。因此上課只提問好生，給好生很多機(jī)會(huì)，而學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生很少有展示自己的機(jī)會(huì)，使他們覺得壓抑，無(wú)形中限制了他們的發(fā)展。其實(shí)這樣的學(xué)生，他并不是天生苯蛋，只不過是這方面的潛能沒得到很好的開發(fā)，只要教師給他機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他，他是可以轉(zhuǎn)化好的。
三、具有現(xiàn)實(shí)意義的教材觀。
教材只是課程的一個(gè)組成部分，是教學(xué)的一個(gè)載體。新課程是體驗(yàn)課程。一切教學(xué)都應(yīng)該以學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，這就要求教師不應(yīng)該是教材的奴仆，照本宣科，編寫什么內(nèi)容就教什么，教科書上怎么說我就怎么教，無(wú)視學(xué)生想不想學(xué)，愿不愿學(xué)，而應(yīng)該是教材的開發(fā)者和建設(shè)者。對(duì)于教材，教師應(yīng)該重新審視一下，其知識(shí)點(diǎn)有沒有應(yīng)用價(jià)值，學(xué)生愿不愿意學(xué)，切不切合學(xué)生的實(shí)際，如果不適合本班的學(xué)生，就可以把此教材進(jìn)行整合與取舍?？蓮膶W(xué)生生活中提取教學(xué)實(shí)例，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。
四、具有發(fā)展性的評(píng)價(jià)觀。
發(fā)展性評(píng)價(jià)是新一輪課程改革倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)體系，體現(xiàn)了我國(guó)素質(zhì)教育對(duì)課程評(píng)價(jià)的要求，符合國(guó)際評(píng)價(jià)發(fā)展的方向和趨勢(shì)，它的功能是促進(jìn)和激勵(lì)學(xué)生的發(fā)展，提高和改進(jìn)教師的教學(xué)。教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，必須用發(fā)展的眼光去看待每一個(gè)學(xué)生，要在保護(hù)學(xué)生的自尊心、自信心，體現(xiàn)尊重與愛護(hù)的前提下進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生個(gè)體的處境和需要，注重發(fā)展和變化的過程，這就要求教師多用激勵(lì)、鞭策的語(yǔ)言，少用簡(jiǎn)單、生硬、粗暴、結(jié)論性的語(yǔ)言。對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生，除了激勵(lì)之外，更主要的是幫助他們找出不足之處，客觀地認(rèn)識(shí)自我，掃清前進(jìn)路上的障礙，更上一層樓。對(duì)學(xué)習(xí)和表現(xiàn)不是很好的學(xué)生的評(píng)價(jià)，應(yīng)該更加慎重，教師必須用誠(chéng)懇、信任的態(tài)度幫助他們查找、分析原因，提出切實(shí)可行的方法和通過努力可以達(dá)到的目標(biāo)。
首先、在評(píng)價(jià)過程中，應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生素質(zhì)的綜合考查，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)指標(biāo)的多元化，不僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)、發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，改革單純通過書面測(cè)驗(yàn)考試檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)、技能掌握的情況，倡導(dǎo)運(yùn)用多種方法綜合評(píng)價(jià)學(xué)生在情感、態(tài)度、價(jià)值觀、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力方面的進(jìn)步與變化。教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，不應(yīng)該以學(xué)業(yè)成績(jī)給學(xué)生下結(jié)論，應(yīng)該要對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括思想品質(zhì)、生活習(xí)慣、興趣愛好、待人接物等進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。好教師就是要善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的潛能。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，作為教師就應(yīng)該抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予客觀、激勵(lì)的評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)的過程中，不能只重結(jié)果，輕過程，這樣不僅不能起到促進(jìn)的作用，反而打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
其次，評(píng)價(jià)應(yīng)該是多元雙向的，是主客體之間的互動(dòng)過程。評(píng)價(jià)作為一項(xiàng)活動(dòng)，存在于教師的教和學(xué)生的學(xué)之中，只有強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)雙方的溝通、協(xié)商，評(píng)價(jià)才能促進(jìn)人的發(fā)展，評(píng)價(jià)的互動(dòng)就是要改變以往評(píng)價(jià)的單方面性，也就是只有教師給學(xué)生的評(píng)價(jià)，而沒有學(xué)生給老師的評(píng)價(jià)，現(xiàn)在應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，教師可以給學(xué)生評(píng)價(jià)，學(xué)生也有權(quán)評(píng)價(jià)老師，這樣才能促進(jìn)教學(xué)的共同發(fā)展。除此之外還應(yīng)開展學(xué)生與學(xué)生之間的評(píng)價(jià)，以此培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，如在課堂教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生提出自己的見解、匯報(bào)小組意見時(shí)，教師鼓勵(lì)其他同學(xué)給予評(píng)價(jià)，這樣便于借鑒別人的方法、經(jīng)驗(yàn)來(lái)促進(jìn)自己的發(fā)展，還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，充分肯定自己，增強(qiáng)自信心，找出不足之處來(lái)鞭策自己、完善自我發(fā)展。
第三，要有機(jī)地利用現(xiàn)有的評(píng)價(jià)手段。新一輪的課程改革，在不斷探索與完善評(píng)價(jià)的方法和手段，但這需要一個(gè)過程?？荚囘€是評(píng)價(jià)的一種常用的方式，要將考試與其他評(píng)價(jià)方式有機(jī)結(jié)合，要改變目前將筆試作為惟一考試的手段，過分注重等級(jí)、量化的做法。要根據(jù)考試的目的、性質(zhì)和對(duì)象，選擇具體的考試方法、手段，并對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行不同的處理，盡可能減輕考試對(duì)學(xué)生的壓力。同時(shí)也要求學(xué)生對(duì)自己的考試進(jìn)行評(píng)價(jià)。這樣對(duì)考卷進(jìn)行具有人文精神的評(píng)價(jià)，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
白描課程的心得體會(huì)篇十八
時(shí)間如同白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我即將告別大一的生活，奔向大二?，F(xiàn)如今，想要立足于社會(huì)，僅僅靠書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)該不斷提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中，把理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合在一起。根據(jù)團(tuán)中央及院團(tuán)委的相關(guān)精神，為了進(jìn)一步充實(shí)學(xué)生的暑期生活，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，同時(shí)也為了學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中能夠更好地發(fā)展，特意安排了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要求學(xué)生們走入社會(huì)、走入公司實(shí)踐。我積極響應(yīng)經(jīng)濟(jì)系的號(hào)召，也想讓自己的暑假更有意義。因此，我為自己找了一份暑期工作。從這份工作中，我學(xué)到了很多，也感悟了很多。
我是在本地的一家小公司找的工作。公司先把我派到當(dāng)?shù)氐囊患页?，讓我做超市促銷員。剛開始覺得這個(gè)工作挺難的，總覺得不知如何把東西賣出去。在一位員工阿姨的幫助、指導(dǎo)下，我逐漸地學(xué)會(huì)了如何把東西賣出去，也就不覺得那么難了。要想把東西賣出去，主要是需要我能夠準(zhǔn)確地抓住顧客的購(gòu)買心理，熱情一點(diǎn)，嘴甜一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)。在超市里，我應(yīng)該主動(dòng)與顧客接近，拉進(jìn)與顧客的距離，然后耐心地推銷產(chǎn)品。幾天后，我很快就習(xí)慣了這個(gè)工作，也認(rèn)識(shí)了超市的其他員工。慢慢的我喜歡上了這份工作，盡管這份工作有點(diǎn)累，但是在我看來(lái)，累而充實(shí)的工作是值得的。
超市打工的這幾天經(jīng)歷和在學(xué)校的生活大大不同，在學(xué)校的時(shí)候，每天有作息時(shí)間表的約束，我們通常是按部就班的做事情。而在這里，和學(xué)校比起來(lái)有更多的自主性和自由。我可以無(wú)所事事地隨意逛，也能像木頭似地呆在那兒，我還可以主動(dòng)出擊，與顧客接近。這個(gè)工作很大程度地鍛煉了我的膽量、語(yǔ)言交流能力和心理洞察能力，我必須很好地通過顧客的言語(yǔ)與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。我必須主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下去。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可校園里總有著那份純真，那份真誠(chéng)?？墒窃谏鐣?huì)中，優(yōu)勝劣汰，只有勝利了，才有機(jī)會(huì)被留下。你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。
在社會(huì)中我接觸了各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方。只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能進(jìn)步。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。在這，我總結(jié)認(rèn)為以下4點(diǎn)是在實(shí)踐中不可缺少的。
(1)要自信。相信自己，自信是邁向成功的第一步。相信自己并不比別人差，有自信我們才能篤定前行。
(2)學(xué)會(huì)微笑。微笑拉近了彼此的距離，真誠(chéng)的微笑能夠贏得別人的好感，也最能感動(dòng)人心。微笑是開放的花蕾，是人心中的天使，是微笑給了我們一切。
(3)要堅(jiān)持，不輕言放棄。在工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到困難，要堅(jiān)持下去，迎難而上，而不是退縮。
(4)善于與別人溝通。溝通是人與人交流的橋梁。有效的溝通可以減少事件的困難程度。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為我認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，"千里之行，始于足下"，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。
對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理，實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!