教案應該明確教學目標，指導學生的學習方向。教案的編寫要符合教學大綱和教材的內(nèi)容安排。這些教案范文可以幫助大家提高教學效果和指導學生的學習。
驅(qū)蚊包制作教案篇一
很多小朋友們都吃過香噴噴的月餅，但是，應該沒有小朋友們自己做過月餅吧，這個烹飪課就讓小朋友們自己來制作月餅，加深對月餅和中秋節(jié)的了解。
活動目標。
1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果。
活動準備。
1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質(zhì)準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶祝活動。
3、實物月餅、音樂《爺爺為我打月餅》請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
活動過程。
一、入場。
師：小朋友們，我們一起來唱歌曲《爺爺為我打月餅》這首歌曲好不好。
師：剛才我們唱了《爺爺為我打月餅》這首歌曲，小朋友們吃過月餅嗎？（吃過）。那你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都是有些什么？（糖、紅綠絲、花生米等）。
二、觀察感知。
1、引導：鼓勵幼兒運用不同的感官進行觀察感知。
師：月餅的種類可真多，請你仔細看看這些月餅是什么顏色、什么形狀的，用手摸摸有什么感覺，再拿起它放在小鼻子下面聞一聞有什么氣味，注意不要離鼻子太近。
2、請幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)告訴身邊的小朋友，鼓勵幼兒大膽地和同伴進行交流。
1、請幼兒來品嘗不同種類的月餅，讓幼兒觀察品嘗，并問幼兒：小朋友你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）?，F(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
2、老師邊講解邊示范月餅的`做法：
（1）先將面揉好，用手團、壓，然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上捏緊。
（2）將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。
（3）將做好的月餅放入微波爐內(nèi)烤熟。
3、帶領幼兒一起做游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。
教師講解：今天老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們知道這些卡片是什么形狀的？什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀，什么顏色的）。
4、做游戲：（利用圖片進行分類）。
教師拿兩個紙盆做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。
教師向幼兒交代清楚，月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。
5、將自己做的月餅帶回家。
驅(qū)蚊包制作教案篇二
2．能夠和同伴合作，共同商量制作小區(qū)，并進行裝飾
2．小區(qū)的`圖片。
一.欣賞美麗的小區(qū)圖片
1．這是什么地方？
2．有些什么？
二．了解材料，分別進行識別
1．牙膏盒像什么？
2．xxx東西可以用xxx代替
三．學習制作高樓
1．可先將紙盒的兩頭拆開，在紙盒上剪出距離相等的“刻度”再將紙盒恢復成立體形。
2．將剪過的兩個面的紙一格隔一格地推進去，就成大廈了。
四．討論，制作小區(qū)
1．我們的高樓都一樣高嗎？它們都是怎樣排列的？
2．我們住的地方是什么地方？有些什么呢？
3．今天我們來制作小區(qū)，請小朋友一起合作比一比，哪組的小區(qū)制作出來最美麗
五．制作小區(qū)
1．請小組討論，如何制作小區(qū)，應該有些什么？
2．請幼兒先制作高樓大廈并擺放好位置后，再添加東西
3．可以自由選擇材料進行制作
六．參觀小區(qū)
1．請每組派一名幼兒介紹自己的小區(qū)
2．說說哪個小區(qū)好看，為什么？
驅(qū)蚊包制作教案篇三
教學內(nèi)容：指導學生學習制作蛋殼玩具制作。
教學目標：
1、學習制作蛋殼玩具的方法，提高學生的想象蛋殼玩具制作能力和創(chuàng)造性思維能力；
2、通過蛋殼玩具的制作，培養(yǎng)學生熱愛生活、敢于創(chuàng)造蛋殼玩具制作的思想品質(zhì)和認真耐心的工作習慣蛋殼玩具制作。
教學重點與難點：
1、重點：掌握材料性能與基本制作方法。
2、難點：啟發(fā)學生大膽想象和創(chuàng)新。
教學準備：制作形式新穎的蛋殼玩具范品、輕音樂。
教學過程：
一、檢查工具，揭示課題。
小朋友們按照老師的要求作好了充分的上課準備，很好蛋殼玩具制作。今天我們來學習運用蛋殼制作有趣的玩具。（板書課題蛋殼玩具制作）也就是說，在蛋殼上繪出多彩的圖案，并且適當?shù)赜枰蕴砑?，做成有趣而精美的玩具。這也是我國別具一格的`傳統(tǒng)手工技藝之一。
二、指導欣賞，觀察特點。
1、打開教材，大家看看這里介紹的蛋殼玩具表現(xiàn)的是些什么內(nèi)容？
教師根據(jù)學生的回答進行概括性的板書：內(nèi)容：人物、動物。
2、出示教師課前準備的制作獨特的蛋殼玩具（蛋殼插花、彩蛋紋樣、蛋殼小花籃等）。讓學生認識到，蛋殼玩具除了可以做成有趣的人物、動物形象外，也可以做成其他形式。
（接上板書：其他）
3、引導學生進一步觀察這些蛋殼玩具的制作運用了彩繪、剪貼、添加的方法，有的綜合運用了三種方法。板書：彩繪、剪貼、添加的綜合運用。
三、講解方法，演示制作。
教師最好選用比蛋殼稍大的橢圓形物代替蛋殼，以便讓學生看得更清楚。
1、設計：（板書：設計）從內(nèi)容到形式都要新穎別致。
2、制作：（板書：制作）可以彩繪、剪貼、添加，如果綜合運用幾種方法，效果更佳。制作時要膽大心細。
四、學生制作，教師指導。
1、播放音樂，渲染想象與創(chuàng)造的氣氛；
2、教師鼓勵學生發(fā)揮自己的審美特性，大膽創(chuàng)新，認真制作。并隨時發(fā)現(xiàn)典型，予以肯定。
五、展示作品，小結全課。
教師當場展示學生的蛋殼玩具制作，并讓小作者簡述自己的構思，然后總結下課。
驅(qū)蚊包制作教案篇四
活動目標：
1、使孩子們能正確掌握使用剪刀的方法，能大膽地設計手套的圖案，體現(xiàn)出圖案帶來的美感。
2、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。
活動準備：
1、每人一張白色的信封。
2、用信封制作出的手套幾幅。
3、油畫棒、小剪刀每人一套。
活動過程：
1、引導制作手套的興趣。
（1）做手指游戲。
小朋友看看這是什么？（手套）那小朋友猜一猜這漂亮的手套是用什么做出來的呢？（信封）那這些手套是怎么做出來的呢？今天我們就來學習怎樣用信封來做出漂亮的手套。
2、明確制作方法。
(1)明確剪刀所剪的地方，（信封一邊是封著的，可不可以把手伸進去呢？不可以，我們剪的時候要把開著口的地方對著自己，然后用勾線在信封的下邊畫上一個半圓形，半圓要畫在邊上，不可以畫在中間和上邊，要不然我們的拇指就出不來了，畫好以后我們用小剪刀把我們畫的半圓剪下來。
(2)小朋友看這幅白色的手套和這些用油畫棒畫出來的手套哪一幅漂亮？（油畫棒畫出的手套漂亮）小朋友們看老師做出來的手套是兩面都有漂亮的圖案，你可以先用勾線畫出自己喜歡的圖案、魚、動物等，那么現(xiàn)在老師就給小朋友們發(fā)白色的信封，小朋友們可以設計出自己喜歡的手套，等一會我們就可以戴著自己設計出的手套做游戲了。
3、幼兒作畫
選擇自己喜歡的式樣，畫出自己的手套，老師重點指導幼兒使用剪刀，剪出手套中露出拇指的地方。
4、讓幼兒戴著自己設計出的手套做游戲。
活動反思：
充分體現(xiàn)了《綱要》中的“提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽表達自己的情感、理解和想象”。在幼兒自主表達創(chuàng)作過程中，我不做過多干預或把自己的意愿強加給幼兒，在幼兒需要時再給予具體的幫助。
驅(qū)蚊包制作教案篇五
1、嘗試用蠟筆和水粉筆組合進行美術創(chuàng)作，體驗“變魚”過程帶來的快樂。
2、養(yǎng)成良好的作畫常規(guī)。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察魚的外表。
4、讓幼兒嘗試運用色彩來表現(xiàn)不同的.情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。
1、水桶、毛巾、水粉筆、一次性桌布、蠟筆、手套等。
2、畫有海底水草的背景圖一張、音樂磁帶。
1、律動進場。
指導語：今天讓我們坐上潛水艇去海底探險吧！來，準備好了嗎？出發(fā)吧?。ㄓ變焊蠋熉犚魳纷鱿鄳膭幼鬟M場，坐成半圓形）。
2、來到范畫前，引導幼兒猜測。
師：海底到了，咦，海底的魚都去哪兒了？
3、出示水粉筆。
這是一只魔術筆，它一定知道魚躲在哪里？
魔術筆粘上顏料涂在紙上，魚就出來了。
1、請個別幼兒嘗試作魚。
師：真神奇，我們也來試試好嗎？（請個別幼兒上來涂顏料）。
2、小結，作畫練習的過程。
3、全體幼兒操作。
師：好玩嗎？你們想不想要變這樣的魔術啊？
4、提出操作要求。
（1）在變魚前先要用淡色的蠟筆畫出自己喜歡的魚和水草，魚要畫得多些，畫的重些。
（2）畫好魚和水草后，再用水粉筆涂上顏料就可以了。
（3）在涂色時水粉筆的水分不要太多，不然顏料會流出來。
（4）保持桌面和衣服等的干凈，手臟了要及時擦干凈。
5、幼兒分散操作，教師巡回指導。
1、評析。
2、開潛水艇離開教室。
師：小朋友變出了這么多的魚，我們把自己的作品帶到教室里，讓其他小朋友一起看看吧！
這是一堂比較成功的美術活動，本次教學活動讓我最感欣慰的應該是：這是真正屬于幼兒自己的繪畫活動，真正體現(xiàn)幼兒為主體的教學活動，整堂課環(huán)節(jié)思路清晰流暢，形式新穎，真正體現(xiàn)幼兒為主體這一教學宗旨。
驅(qū)蚊包制作教案篇六
1、仔細觀察，初步學習線條之間的組合，嘗試用各種線條進行有規(guī)律的圖案裝飾。藝術領域目標：具有初步的藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造能力：能運用繪畫、手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象到的事物。
2、對線描活動有興趣。藝術領域目標：喜歡欣賞多種多樣的藝術形式和作品：欣賞藝術作品時會產(chǎn)生相應的聯(lián)想和情緒反應。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
4、培養(yǎng)幼兒的`技巧和藝術氣質(zhì)。
1、已經(jīng)添畫好魚嘴巴、眼睛的素描紙；勾線筆。
2、范畫一張。
初步學習線條之間的組合，嘗試用各種線條進行有規(guī)律的圖案裝飾。
（一）導入并觀察范畫。
小朋友，還記得上次我們一起尋找的魚寶寶嗎？今天我們要來給它們穿上漂亮的衣服呢。
請幼兒仔細觀察，并說說魚身上花紋的形狀、各種線條。
（二）添畫魚鱗并進行黑白涂色。教師帶領幼兒繪畫魚身上的花紋。教師邊畫邊與幼兒互動。
小朋友注意哦，在畫線條的時候你要讓每一個線條都扶著墻走，不然線條寶寶可是要摔跤的。線條與線條要靠靠近，不能讓它走到別的魚身上哦！
教師提醒幼兒注意線與線之間必須靠緊，不能出格。
教師引導幼兒把設計好的花紋留白，其余都涂上黑色。
（三）展示作品。
教師組織幼兒相互交流和欣賞同伴的作品，說說你比較喜歡哪一條魚，為什么？
教師對幼兒給予熱情的贊揚和評價，不斷增強幼兒的自信心，讓幼兒勇于動腦思考，提高對線描活動的興趣。
幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。
驅(qū)蚊包制作教案篇七
教學目標
1.幫助學生養(yǎng)成默讀習慣，提高默讀速度
2.理解文章中父親的四次“背影”
3.感受父愛的偉大
教學重點
1.望父買橘
2.情境教學
一、導入
好，我們開始上課。
請同學們把課文翻到第三頁彩圖。圖上的這位人物是誰，大家知道嗎?
驅(qū)蚊包制作教案篇八
活動目標：
1、同家長共同探討：大家共同關注的孩子教育中的'疑難問題；
2、培養(yǎng)孩子大膽表演的能力；
3、培養(yǎng)父母、孩子、老師之間的合作精神；
4、使孩子知道過一次年，自己就長大了一歲。
活動準備：
1、師、幼共同布置活動室環(huán)境：剪窗花、粘拉花、美工作品展覽；
戲、貼大象鼻子等。
3、招待家長的花生、瓜子、糖塊。
4、程序安排。
活動進程：
1、家長報到：簽字、書面提出關注的問題；
2、大拜年：齊唱歌曲《新年好》；
3、游戲活動：
（1）集體表演：體操；
（2）個別表演：故事、兒歌、唱歌、畫畫；
（3）親子活動：辨聲音《孩子，媽媽在這兒！》、《老師，您在哪里？》；家庭《比賽運球》。
（4）競走《螃蟹走路》；
（5）《吹爆氣球》
4、贈禮物：折紙作品、繪畫作品、自制玩具等。
5、結束曲：在歡快的樂曲《歌聲與微笑》中結束聯(lián)歡。
驅(qū)蚊包制作教案篇九
1、嘗試用報紙棍隨意造型，形成魚的各種身體形狀。
2、能用彩紙大膽設計裝飾報紙魚的身體，并能用自己的方法解決魚眼睛的粘貼。
3、喜歡與同伴分享創(chuàng)作的快樂。
1、經(jīng)驗準備：欣賞過各類“美麗的魚“，畫過熱帶魚，對魚的外形特征、花紋色彩有所了解。
師：變出來什么，還能變成什么。
二、請幼兒欣賞用報紙棒做成的報紙魚，共同探討魚的身體結構、制作材料及方法。
2、小魚少了魚鰭、魚尾、魚眼會怎樣？小魚是鏤空的，眼睛怎么粘貼？
1、鼓勵幼兒制作出和別人不一樣的報紙魚。
2、提示幼兒注意材料使用和操作習慣。
重點指導個別裝飾花紋、粘眼睛有困難的幼兒。
引導幼兒從形態(tài)、花紋、魚眼的粘帖位置、制作方法等方面進行評價。
《綱要》中指出：”指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動。“在幼兒園組織的這次教研活動中，我選擇了生活中最常見的報紙作為素材，報紙是幼兒在生活中非常熟悉的，是隨處可見的，我們在幼兒園中也用報紙開展過許多的游戲活動，如用報紙做過紙球，紙圈、紙棒等，都是孩子們非常喜歡的。在設計此活動時我想到了報紙能搓成條并能卷曲成型這一特性，就想讓幼兒用報紙來做魚，魚又是孩子們非常喜歡的動物，我們在平時的.教學活動中已學畫過金魚、熱帶魚、彩色魚等，所以在幼兒對魚和報紙都有一定感知經(jīng)驗的基礎上，我設想讓幼兒嘗試用報紙來做”五彩報紙魚“。通過此活動培養(yǎng)幼兒能自主的利用身邊的材料來進行美術創(chuàng)意活動，以此培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識。
在本活動第一次執(zhí)教時，示范時就比較簡單的給孩子講解了做魚時報紙斜角卷起，然后對折再對折，再用力的擰緊，再將報紙條卷曲，兩頭交錯成魚尾形狀，用透明膠將交錯部分粘合，講解了一種魚的形狀，而將重點放在了魚身上花紋的裝飾和魚眼睛的固定上，所以在幼兒的作品出來時有兩種效果比較明顯，一報紙條擰的不緊，做的魚比較比較松散，二是魚的形狀單一，就和老師示范的形狀都差不多。像這種上法就比較限制了孩子的想象力，創(chuàng)造力。
后來聽取了聽課老師的意見后，對此活動又進行了修改，再第二次執(zhí)教時講解環(huán)節(jié)將報紙搓成條時我為幼兒配上了兒歌”折一折，卷一卷，擰一擰“這樣孩子們就更感興趣了，再操作時甚至有的孩子說”用力擰，擰的干呀“、”看我擰的一滴水也沒有了呢？“再講解形狀時我先示范一種，然后將它展示出來，再請個別幼兒上來，讓他們想出還有什么不同形狀的魚，果然孩子們有了很多的創(chuàng)意，做出了”大尾巴魚“、”蝸牛魚“、”熱帶魚“等，有了這些想法做基礎，再操作時孩子們也大膽創(chuàng)意，想出了更多魚的造型。
材料作為美術教育的重要工具，是孩子們學習、創(chuàng)造的中介與橋梁，而運用孩子生活中熟悉的材料會使幼兒產(chǎn)生更濃烈的創(chuàng)作興趣。因為”生活經(jīng)驗"是孩子創(chuàng)作的源泉，作為教師只有牢牢把握孩子的生活經(jīng)驗，才能使美術活動真正讓孩子體味生活的美，自由創(chuàng)造美。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
驅(qū)蚊包制作教案篇十
1、感受初春景色的美麗，發(fā)展幼兒的觀察能力。
2、初步感知不同種類的花，嘗試根據(jù)花的顏色學習分類和數(shù)。
3、通過繪畫活動培養(yǎng)幼兒的動手能力和對美術活動的興趣。
1、各種各樣的花如鮮花、干花、塑料花等等，水彩筆、紙。
1、以談話的形式引入主題?！按禾靵砹?，除了迎春花開了，還有哪些花也開了？”
3、引導幼兒看一看展示的花有什么區(qū)別如從顏色，質(zhì)地等。
4、引導幼兒談一談：人們?yōu)槭裁匆N花，我們應該怎樣愛護花？
5、教師示范一些簡單的花朵幼兒學習。
6、請幼兒動手繪畫花朵，教師巡回指導。
7、展示作品，評價。
驅(qū)蚊包制作教案篇十一
活動目標：
1、引導幼兒正確使用剪刀，并能夠按照線條進行剪紙，鍛煉幼兒手指的靈活性。
2、讓幼兒養(yǎng)成良好的制作手工的習慣，能夠把所制造出來的垃圾進行合理的處理。
3、體驗制作成功的樂趣。
活動準備：
教具準備：手工紙，剪刀。
活動過程：
一、通過出示圖片，激起幼兒的興趣，引出活動。
教師小結：圖片上是兩個小朋友在蹺蹺板，翹翹板的時候，一個小朋友們在上面，那么一個小朋友就在下面，他們玩的真開心。
師：那兩個小朋友那么開心，小烏龜和小猴子也想玩蹺蹺板了!我們來看看小猴子和小烏龜玩蹺蹺板吧!
(教師出示示范品)
二、引導幼兒正確制作小魚搖。
1、出示手工紙，引導幼兒觀察手工紙。
師：我們來看看這個手工紙吧!手工紙里有什么呀?他們告訴我們要怎么樣做呢?
教師小結：實線告訴我們要用剪刀剪下，小魚中間的虛線告訴我們按照虛線折一折。
2、教師示范制作步驟。
師：先來看看老師是怎么樣制作小魚搖的吧!
(1)先用剪刀沿小魚輪廓線剪下小魚外形，按虛線折一折，再在小魚的頭上和尾巴上的實線剪開。
(2)剪好了小魚，把小魚放在一邊，再剪下小烏龜和小猴，剪好了以后，分別插入小口子。
3、提示幼兒要注意的事項：剪輪廓的時候不要把留下白邊，剪下的小口子不要超過了實線。注意剪刀的使用。
三、讓幼兒進行制作。
教師巡視幼兒的制作過程，給予需要幫助的孩子及時的指導，以便于孩子能夠順利完成制作，體驗成功制作的樂趣。
教師評價活動，給予制作很好的幼兒表揚。
四、整理垃圾，結束活動。
效果分析：
紙工制作教案：鋼琴
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
驅(qū)蚊包制作教案篇十二
能大膽地表現(xiàn)各種動態(tài)的螃蟹
重點：能選用合適的材料做螃蟹
難點：正確表現(xiàn)螃蟹的身體與腳的連接
了解螃蟹的特征
范例、各種廢舊物品及輔助材料，積木搭的蟹塘
引導幼兒觀察“蟹塘”，激起興趣
1．請幼兒說說螃蟹的外形特征。
2．螃蟹身體和腳連接要牢固；
3．用過的東西放回原處，同伴之間可以共同完成作品。 三、幼兒制作，教師指導
1．啟發(fā)幼兒選用合適的材料有機的結合，大膽的表現(xiàn)。
2．適當?shù)闹笇π飞眢w和腳的連接的方法。 四、作品講評
1．請幼兒把作品放在“蟹塘”，相互欣賞，并互介紹自己的材料。
2．請幼兒說說誰的螃蟹做的最好，用的材料最巧妙?
將剩余的材料放在美工區(qū)供幼兒平時制作。并經(jīng)常添置，制作其他手工品。
驅(qū)蚊包制作教案篇十三
1.學會用正方形，長方形的紙盒做成高樓并將其恰當?shù)亟M合
2．能夠和同伴合作，共同商量制作小區(qū)，并進行裝飾
準備
2．小區(qū)的圖片。
過程
一.欣賞美麗的小區(qū)圖片
1．這是什么地方？
2．有些什么？
二．了解材料，分別進行識別
1．牙膏盒像什么？
2．xxx東西可以用xxx代替
三．學習制作高樓
1．可先將紙盒的兩頭拆開，在紙盒上剪出距離相等的“刻度”再將紙盒恢復成立體形。
2．將剪過的兩個面的紙一格隔一格地推進去，就成大廈了。
四．討論，制作小區(qū)
1．我們的高樓都一樣高嗎？它們都是怎樣排列的？
2．我們住的地方是什么地方？有些什么呢？
3．今天我們來制作小區(qū)，請小朋友一起合作比一比，哪組的小區(qū)制作出來最美麗
五．制作小區(qū)
1．請小組討論，如何制作小區(qū)，應該有些什么？
2．請幼兒先制作高樓大廈并擺放好位置后，再添加東西
3．可以自由選擇材料進行制作
六．參觀小區(qū)
1．請每組派一名幼兒介紹自己的小區(qū)
2．說說哪個小區(qū)好看，為什么？
驅(qū)蚊包制作教案篇十四
活動目標：
1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。
活動準備：
1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質(zhì)準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶?；顒?。
活動過程：
1、慶典活動（幼兒主持活動）：
（1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。
（2）、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
（3）、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。
1、結束：舉辦化裝舞會。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞）
活動目標:
1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果
活動準備實物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
活動流程：
歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的學習興趣。
1、師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎？（吃過）哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送
給你最喜歡的人嗎？（愿意）現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。
〈3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。
5、帶領幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。
教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的）。
7、做游戲：（利用圖片進行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。
8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。
9、將自己做的月餅帶回家。
驅(qū)蚊包制作教案篇十五
活動目標：
1.嘗試用短線添畫鱷魚牙齒。
2.知道鱷魚的生活習性和外形特征，并能給鱷魚填上好看的顏色。
3.體驗美術活動的樂趣，積極參與活動。
4.會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
5.根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。
活動準備：
水彩筆、紙、范畫、圖片
活動過程：
一、導入
——猜猜我是誰(老師出示圖片)
——你知道鱷魚生活在哪里嗎?它平時吃什么?
二、新授
——鱷魚的.身體是什么樣子的?
——鱷魚是什么顏色的?
——鱷魚的尾巴是什么樣子的?
——鱷魚的牙齒是什么樣子的`?
三、出示老師準備范畫
——看看老師的這幅畫的牙齒是什么樣的?
——今天我們一起來幫鱷魚添上牙齒。
四、幼兒繪畫
——自己拿出黑色水彩筆和老師一起繪畫。
——幼兒看老師涂色，告知幼兒涂色時筆向一個方向涂。
五、展示自己畫的畫
——請孩子們把作品一起展示在白板上。
——師幼一起點評作品
活動延伸：
——在下午活動課時候，小朋友合作將作品制作成有趣的頭飾。
教學反思：
讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術工具帶來的樂趣。選材較適合本班幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。在活動中，幼兒的興趣較高，大部分幼兒能夠獨立完成作品，讓幼兒自主選擇自己喜歡的顏色畫自己喜歡的鱷魚，尊重幼兒的意愿。
驅(qū)蚊包制作教案篇十六
1、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力.
2、學習用團、壓等方法制作月餅。
3、了解中秋節(jié)的習俗。
1、歌曲磁帶《爺爺為打月餅》
2、實物月餅。
3、幼兒操作材料橡皮泥、小刀等。
4、教師自制“烤箱”
一、談話導入：
二、出示月餅，請幼兒觀察
2、請個別幼兒動手操作。
三、教師演示制作月餅。
圓形：先團―壓扁―放餡―團圓―印花
正方形：先團―壓扁―放餡―團圓―用刀切下四條邊―印花
四、請幼兒選擇自己喜歡的形狀自己動手制作月餅，教師巡回指導。
（播放音樂《爺爺為打月餅》）
五、展示幼兒作品，講評作品。
六、活動結束：把幼兒制作的月餅放進烤箱。
驅(qū)蚊包制作教案篇十七
教學目標：
1通過綜合訓練培養(yǎng)學生的動手操作能力。
2運用學習的方法耐心大膽地剪貼制作背心。
3促進學生的左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展。
教學重點：
綜合訓練
教學難點：
制作方法
教學過程：
一、直接入題
前幾節(jié)課我們學習了撕貼畫、剪貼畫，今天我們將學習用剪貼、撕貼的方法制作背心。
二、方法步驟
1.將大張的掛歷紙兩張粘貼形成一張長的大紙。
2.將粘貼好的掛歷紙對折。
3.用剪刀剪出領口和袖子。
4.在前胸和后背處粘貼圖案（可用撕貼畫的'方法也可用剪貼的方法）
三、實踐操作
在學生實踐操作的過程中為學生提供樣品資料，強調(diào)集體合作，巡回指導，因材施教，注意發(fā)揮學生的個性，多鼓勵多表揚，激發(fā)學生的學習積極性。
四、課堂小結
談收獲、談體會，總結經(jīng)驗
驅(qū)蚊包制作教案篇十八
活動目標：
1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。
活動準備：
1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質(zhì)準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶祝活動。
活動過程：
1、慶典活動（幼兒主持活動）：
（1）幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。
（2）請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
（3）開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。
1、結束：舉辦化裝舞會。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞）
活動目標:
1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果
活動準備實物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
活動流程：
歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的學習興趣。
1、師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎？（吃過）哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。
〈3〉將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。
5、帶領幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。
教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的）。
7、做游戲：（利用圖片進行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。
8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。
9、將自己做的`月餅帶回家。
驅(qū)蚊包制作教案篇十九
一、教材、學習者特征分析
這節(jié)課是第四章的開篇課，教材中以制作一份大賽邀請函的內(nèi)頁為實例，將對文本的格式設置融在里面，而且要求很具體，比較適合七年級學生的學習，我設計通過大量的實例展示，使學生初步認識邀請函的制作，讓學生通過看教科書的步驟自主學習完成。但七年級學生閱讀能力還較弱，這方面還需要教師加以引導，培養(yǎng)學生的閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀自學習慣。由于學生學習程度，我設計分兩個課時完成。
二、教學目標
1.知識與技能
（1）會根據(jù)實際需要設置紙張大小與頁邊距；
（2）會設置字體、字號、字符顏色、文字加粗、字符間距、加下劃線；
（3）會設置首行縮進、行距、段間距、對齊方式；
（4）會選擇并設置項目符號、插入特殊符號；
（5）會設置頁面邊框的線型、線寬、顏色。
2.過程與方法
通過在word中輸入幾段文字，并能設計文本排版格式使之符合表達規(guī)范。
3.情感態(tài)度與價值觀
培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。
三、教學重點、難點
重點：字體、段落、頁面設置
難點：項目符號與特殊符號的區(qū)別
四、教學方法與策略
講授法、提問法、任務驅(qū)動、自主學習
五、教學過程
（一）展示實例，導入新課
教師活動：
學生活動：
元旦賀卡等。
教師活動：
邀請函非常漂亮，主要由圖片、文字等組成，風格要根據(jù)內(nèi)容設計不同的風格。今天我們來制作文字部分。
（二）認識制作軟件
1.制作邀請函的軟件
記事本、寫字板、wps、word
2.認識word窗口界面
類似“畫圖”軟件
（三）任務驅(qū)動完成創(chuàng)作
學生輸入文字，根據(jù)教材操作提示完成設計。
學生思考一下問題：
1.題目居中、落款右對齊（不是用鼠標操作完成）。
2.字符間距、行間距、段前段后間距的不同，要看清加以區(qū)分。
3.首行縮進（也不是用鼠標來完成）。懸掛縮進是什么效果？演示。
4.項目符號和特殊符號的區(qū)別。
5.設置方法：菜單命令、工具按鈕命令、快捷菜單命令。
6.相關工具欄的.顯示。
六、小結
學習了word文字處理的相關操作。
七、隨堂練習
制作一份“美在家鄉(xiāng)攝影大賽”邀請函。
（學生根據(jù)實例要求完成相關設置）。
八、板書設計
4.1大賽邀請函
1.啟動word
2.頁面設置
3.文字設置
4.段落設置
5.項目符號、特殊符號
6.頁面邊框設置
7.文件保存
九、教學反思
本節(jié)課在教學方法上以“引導興趣探究新知”及“比較法”來引入新課，以強烈鮮明的對比效果激發(fā)學生的學習興趣，推動學生探索知識的意向并轉(zhuǎn)化為動力，使學生學得主動，思維積極。由于文字處理的實際操作性較強，因此在教學過程中以教師講解、演示和學生實際操作有機結合的方式來進行授課，學生易于理解和掌握，充分調(diào)動學生的學習興趣和積極性，加強學生的主體參與。
由于這一節(jié)的內(nèi)容相當簡單，再加上學生的層次又不一樣，基礎好的學生感覺練習幾分鐘后就無事可做，而基礎差的學生還是感覺有些吃力。雖然我還讓好的學生去幫助差的學生，形成了學生“一幫一”，“多幫一”的學習方式，還采用了分層教學，但學生太多，感覺上老師還是顧不過來。
驅(qū)蚊包制作教案篇二十
由^v^中央宣傳部、國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局、^v^、國家廣播電影電視總局、中華全國總工會、共青^v^六部門聯(lián)合組織開展的第六次^v^全國安全生產(chǎn)月^v^活動，在組委會的領導下，經(jīng)過各省(區(qū)、市)、^v^有關部門、中央企業(yè)和社會各界的共同努力，緊緊圍繞^v^綜合治理，保障平安^v^這一主題，策劃組織了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、針對性強的活動，促進了^v^攻堅年^v^、^v^落實年^v^各項任務和隱患排查治理等重點工作的落實，取得了實實在在的效果。
_年安全生產(chǎn)月活動規(guī)模大，效果實，反響好，主題鮮明，重點突出，影響深遠?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：
一、全國安全生產(chǎn)月活動組委會精心組織部署開展五項重點活動，取得了扎扎實實的效果。
各省(區(qū)、市)、有關部委和部分中央企業(yè)緊扣^v^綜合治理，保障平安^v^的主題和群眾關注的熱點、難點問題，以群眾喜聞樂見的形式組織開展了咨詢活動，大力宣傳^v^安全發(fā)展^v^科學理念，傳播安全知識，弘揚安全文化，營造濃厚的^v^關注安全，關愛生命^v^氛圍。如，北京市地鐵運營公司在地鐵4條運營線70個車站免費向乘客發(fā)放了《北京地鐵奧運安全服務手冊》40余萬冊;廣東省咨詢?nèi)债斕?，參加活動的各級政府部門、企事業(yè)單位近3千家，咨詢服務人員和職工群眾達到75萬人;重慶全市共設咨詢站_多個，近140萬人參加;青海省六州一地一市共有700多個單位參加活動;陜西省出動了由宣傳車隊、安監(jiān)方隊、樂隊、儀仗隊、秧歌隊組成宣傳隊伍，近40萬名群眾參加了咨詢活動;江蘇省咨詢?nèi)栈顒赢斕?，各市、縣、區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行了近200場宣傳咨詢活動，30多萬人參加;天津市在全市選擇了人員密集場所、建筑工地、大型企業(yè)等10個場所作為咨詢?nèi)盏闹鲿?，全市設置咨詢活動點68個，共發(fā)放材料20多萬份，14萬市民參加活動;山東煙臺市咨詢?nèi)栈顒赢斕旖?0萬人參加，發(fā)放材料25多萬份;遼寧沈陽市發(fā)動全民參與咨詢?nèi)栈顒?，共接事故隱患舉報電話118個，20多萬人參加咨詢活動。
安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒右恢鄙钍苋罕姎g迎，目前已經(jīng)成為安全生產(chǎn)月宣教活動的一項品牌。全國所有的省(區(qū)、市)和多數(shù)市、縣都轟轟烈烈地開展了咨詢活動，有關行業(yè)和一些中央企業(yè)也紛紛在6月10日組織了咨詢?nèi)栈顒?。?jù)不完全統(tǒng)計，在咨詢?nèi)债斕欤珖?千萬名干部、群眾參加了活動。^v^安全發(fā)展^v^的科學理念進一步深入人心，全社會對安全生產(chǎn)的關注程度得到進一步提高。
_年^v^安全生產(chǎn)萬里行^v^活動，在組委會的領導下，在有關省區(qū)和部門的大力支持下，歷時21天，行程7000多公里，先后在山東、河北、內(nèi)蒙古三省(區(qū))的濟南、淄博、煙臺、邯鄲、邢臺、石家莊、承德、包頭、赤峰、鄂爾多斯、呼和浩特等地區(qū)開展。
活動緊緊圍繞^v^綜合治理、保障平安^v^這一主題，深入宣傳落實黨的_屆五中、六中全會精神、_和_總理關于安全生產(chǎn)的一系列重要指示;堅持科學發(fā)展觀和^v^安全發(fā)展^v^的指導原則，大力宣傳^v^落實年^v^和^v^攻堅年^v^的各項目標任務;深入三省(區(qū))的廠礦、社區(qū)、鄉(xiāng)村、學校，對各地貫徹落實^v^、^v^關于安全生產(chǎn)的一系列指示、部署的經(jīng)驗做法，進行了深入的采訪報道;對煤礦^v^兩個攻堅戰(zhàn)^v^和重點行業(yè)的專項整治以及隱患排查治理專項行動的進展情況進行了認真的督促檢查。根據(jù)安監(jiān)總局黨組安排，李毅中同志帶隊在河北活動、王顯政同志負責山東活動、王德學同志負責內(nèi)蒙古活動。安監(jiān)總局宣教中心主任金磊夫擔任萬里行總指揮，^v^新聞局副局長紀永忠、^v^宣傳局副局長楊錦、全總勞動保護部部長汪忠漢、^v^青工部副部長張勁、安監(jiān)總局安全監(jiān)察專員郭新慶、安監(jiān)總局宣教中心副主任^v^、賀定超等擔任萬里行副總指揮，帶隊深入基層、到工廠車間、礦山井下、社區(qū)、學校、醫(yī)院等近兩百個單位檢查指導工作，并在省會城市作安全生產(chǎn)形勢報告，在社會上產(chǎn)生了很大的反響，受到了各級領導干部和廣大職工群眾的普遍歡迎。今年的^v^萬里行^v^活動組織了安全專家一起出行，還組織了^v^安全在我心中^v^巡回演講團和^v^全國安全監(jiān)管監(jiān)察系統(tǒng)勞模事跡報告團^v^隨行活動，勞模的先進事跡和演講員的生動演講，讓人敬佩，令人震撼。萬里行在充分發(fā)揮既是檢查組又是采訪團的同時，也充分發(fā)揮了宣傳隊的作用。
參加^v^萬里行^v^的新聞記者及其工作人員，在三省(區(qū))各級黨委、政府和有關部門、單位的大力支持、密切配合下，深入基層、深入現(xiàn)場，明查暗訪，傾聽群眾意見，了解真實情況，實事求是地進行宣傳報道，積極地發(fā)揮了輿論監(jiān)督作用。三省(區(qū))的省、市、縣(旗)級媒體，也積極參與^v^萬里行^v^活動的新聞采訪。這種大規(guī)模集中的、有深度的宣傳報道，在社會上引起強烈反響。在^v^萬里行^v^活動和有關方面的共同推動下，三省(區(qū))在煤礦兩個攻堅戰(zhàn)、重點行業(yè)(領域)的專項整治和隱患排查治理專項行動的力度明顯加大，部分整改措施初見成效。
在全國安全生產(chǎn)萬里行活動的帶動和影響下，各地為更好發(fā)揮政府監(jiān)管、媒體和群眾監(jiān)督的作用，傳播安全文化，推廣先進經(jīng)驗，推動安全生產(chǎn)工作，安全月期間，很多省(區(qū)、市)開展了^v^安全生產(chǎn)地方行^v^活動。如四川省組織了^v^科技之光-安全生產(chǎn)天府行^v^、山東省組織了^v^安全生產(chǎn)島城行^v^和^v^安全齊魯行^v^、浙江省開展了^v^安全生產(chǎn)千里行^v^、福建省組織了^v^海西安全發(fā)展行^v^和^v^安全生產(chǎn)臺州行^v^、山西省繼續(xù)開展了^v^安全生產(chǎn)三晉行^v^、安徽省組織了^v^安全生產(chǎn)銅都行^v^、貴州省組織了^v^安全生產(chǎn)貴州行^v^、湖北省繼續(xù)組織了^v^安全生產(chǎn)楚天行^v^、湖南繼續(xù)組織^v^三湘行^v^、新疆組織^v^天山行^v^、黑龍江組織^v^白山黑水行^v^、北京組織的^v^燕山行^v^等活動。通過這種形式進行新聞采訪、宣傳報道和監(jiān)督檢查，形成強大的安全生產(chǎn)宣傳聲勢，有力地推進了本地安全生產(chǎn)工作。
3、廣泛動員，開展全國安全科普知識競賽，以活動推動安全生產(chǎn)知識普及。
按照全國安全科普知識競賽組委會總體工作安排，以有關法律法規(guī)、消防安全等與職工百姓生產(chǎn)生活息息相關的安全科普知識為主要內(nèi)容的^v^全國安全科普知識競賽^v^活動已在全國開展。
驅(qū)蚊包制作教案篇一
很多小朋友們都吃過香噴噴的月餅，但是，應該沒有小朋友們自己做過月餅吧，這個烹飪課就讓小朋友們自己來制作月餅，加深對月餅和中秋節(jié)的了解。
活動目標。
1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果。
活動準備。
1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質(zhì)準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶祝活動。
3、實物月餅、音樂《爺爺為我打月餅》請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
活動過程。
一、入場。
師：小朋友們，我們一起來唱歌曲《爺爺為我打月餅》這首歌曲好不好。
師：剛才我們唱了《爺爺為我打月餅》這首歌曲，小朋友們吃過月餅嗎？（吃過）。那你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都是有些什么？（糖、紅綠絲、花生米等）。
二、觀察感知。
1、引導：鼓勵幼兒運用不同的感官進行觀察感知。
師：月餅的種類可真多，請你仔細看看這些月餅是什么顏色、什么形狀的，用手摸摸有什么感覺，再拿起它放在小鼻子下面聞一聞有什么氣味，注意不要離鼻子太近。
2、請幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)告訴身邊的小朋友，鼓勵幼兒大膽地和同伴進行交流。
1、請幼兒來品嘗不同種類的月餅，讓幼兒觀察品嘗，并問幼兒：小朋友你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）?，F(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
2、老師邊講解邊示范月餅的`做法：
（1）先將面揉好，用手團、壓，然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上捏緊。
（2）將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。
（3）將做好的月餅放入微波爐內(nèi)烤熟。
3、帶領幼兒一起做游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。
教師講解：今天老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們知道這些卡片是什么形狀的？什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀，什么顏色的）。
4、做游戲：（利用圖片進行分類）。
教師拿兩個紙盆做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。
教師向幼兒交代清楚，月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。
5、將自己做的月餅帶回家。
驅(qū)蚊包制作教案篇二
2．能夠和同伴合作，共同商量制作小區(qū)，并進行裝飾
2．小區(qū)的`圖片。
一.欣賞美麗的小區(qū)圖片
1．這是什么地方？
2．有些什么？
二．了解材料，分別進行識別
1．牙膏盒像什么？
2．xxx東西可以用xxx代替
三．學習制作高樓
1．可先將紙盒的兩頭拆開，在紙盒上剪出距離相等的“刻度”再將紙盒恢復成立體形。
2．將剪過的兩個面的紙一格隔一格地推進去，就成大廈了。
四．討論，制作小區(qū)
1．我們的高樓都一樣高嗎？它們都是怎樣排列的？
2．我們住的地方是什么地方？有些什么呢？
3．今天我們來制作小區(qū)，請小朋友一起合作比一比，哪組的小區(qū)制作出來最美麗
五．制作小區(qū)
1．請小組討論，如何制作小區(qū)，應該有些什么？
2．請幼兒先制作高樓大廈并擺放好位置后，再添加東西
3．可以自由選擇材料進行制作
六．參觀小區(qū)
1．請每組派一名幼兒介紹自己的小區(qū)
2．說說哪個小區(qū)好看，為什么？
驅(qū)蚊包制作教案篇三
教學內(nèi)容：指導學生學習制作蛋殼玩具制作。
教學目標：
1、學習制作蛋殼玩具的方法，提高學生的想象蛋殼玩具制作能力和創(chuàng)造性思維能力；
2、通過蛋殼玩具的制作，培養(yǎng)學生熱愛生活、敢于創(chuàng)造蛋殼玩具制作的思想品質(zhì)和認真耐心的工作習慣蛋殼玩具制作。
教學重點與難點：
1、重點：掌握材料性能與基本制作方法。
2、難點：啟發(fā)學生大膽想象和創(chuàng)新。
教學準備：制作形式新穎的蛋殼玩具范品、輕音樂。
教學過程：
一、檢查工具，揭示課題。
小朋友們按照老師的要求作好了充分的上課準備，很好蛋殼玩具制作。今天我們來學習運用蛋殼制作有趣的玩具。（板書課題蛋殼玩具制作）也就是說，在蛋殼上繪出多彩的圖案，并且適當?shù)赜枰蕴砑?，做成有趣而精美的玩具。這也是我國別具一格的`傳統(tǒng)手工技藝之一。
二、指導欣賞，觀察特點。
1、打開教材，大家看看這里介紹的蛋殼玩具表現(xiàn)的是些什么內(nèi)容？
教師根據(jù)學生的回答進行概括性的板書：內(nèi)容：人物、動物。
2、出示教師課前準備的制作獨特的蛋殼玩具（蛋殼插花、彩蛋紋樣、蛋殼小花籃等）。讓學生認識到，蛋殼玩具除了可以做成有趣的人物、動物形象外，也可以做成其他形式。
（接上板書：其他）
3、引導學生進一步觀察這些蛋殼玩具的制作運用了彩繪、剪貼、添加的方法，有的綜合運用了三種方法。板書：彩繪、剪貼、添加的綜合運用。
三、講解方法，演示制作。
教師最好選用比蛋殼稍大的橢圓形物代替蛋殼，以便讓學生看得更清楚。
1、設計：（板書：設計）從內(nèi)容到形式都要新穎別致。
2、制作：（板書：制作）可以彩繪、剪貼、添加，如果綜合運用幾種方法，效果更佳。制作時要膽大心細。
四、學生制作，教師指導。
1、播放音樂，渲染想象與創(chuàng)造的氣氛；
2、教師鼓勵學生發(fā)揮自己的審美特性，大膽創(chuàng)新，認真制作。并隨時發(fā)現(xiàn)典型，予以肯定。
五、展示作品，小結全課。
教師當場展示學生的蛋殼玩具制作，并讓小作者簡述自己的構思，然后總結下課。
驅(qū)蚊包制作教案篇四
活動目標：
1、使孩子們能正確掌握使用剪刀的方法，能大膽地設計手套的圖案，體現(xiàn)出圖案帶來的美感。
2、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。
活動準備：
1、每人一張白色的信封。
2、用信封制作出的手套幾幅。
3、油畫棒、小剪刀每人一套。
活動過程：
1、引導制作手套的興趣。
（1）做手指游戲。
小朋友看看這是什么？（手套）那小朋友猜一猜這漂亮的手套是用什么做出來的呢？（信封）那這些手套是怎么做出來的呢？今天我們就來學習怎樣用信封來做出漂亮的手套。
2、明確制作方法。
(1)明確剪刀所剪的地方，（信封一邊是封著的，可不可以把手伸進去呢？不可以，我們剪的時候要把開著口的地方對著自己，然后用勾線在信封的下邊畫上一個半圓形，半圓要畫在邊上，不可以畫在中間和上邊，要不然我們的拇指就出不來了，畫好以后我們用小剪刀把我們畫的半圓剪下來。
(2)小朋友看這幅白色的手套和這些用油畫棒畫出來的手套哪一幅漂亮？（油畫棒畫出的手套漂亮）小朋友們看老師做出來的手套是兩面都有漂亮的圖案，你可以先用勾線畫出自己喜歡的圖案、魚、動物等，那么現(xiàn)在老師就給小朋友們發(fā)白色的信封，小朋友們可以設計出自己喜歡的手套，等一會我們就可以戴著自己設計出的手套做游戲了。
3、幼兒作畫
選擇自己喜歡的式樣，畫出自己的手套，老師重點指導幼兒使用剪刀，剪出手套中露出拇指的地方。
4、讓幼兒戴著自己設計出的手套做游戲。
活動反思：
充分體現(xiàn)了《綱要》中的“提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽表達自己的情感、理解和想象”。在幼兒自主表達創(chuàng)作過程中，我不做過多干預或把自己的意愿強加給幼兒，在幼兒需要時再給予具體的幫助。
驅(qū)蚊包制作教案篇五
1、嘗試用蠟筆和水粉筆組合進行美術創(chuàng)作，體驗“變魚”過程帶來的快樂。
2、養(yǎng)成良好的作畫常規(guī)。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察魚的外表。
4、讓幼兒嘗試運用色彩來表現(xiàn)不同的.情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。
1、水桶、毛巾、水粉筆、一次性桌布、蠟筆、手套等。
2、畫有海底水草的背景圖一張、音樂磁帶。
1、律動進場。
指導語：今天讓我們坐上潛水艇去海底探險吧！來，準備好了嗎？出發(fā)吧?。ㄓ變焊蠋熉犚魳纷鱿鄳膭幼鬟M場，坐成半圓形）。
2、來到范畫前，引導幼兒猜測。
師：海底到了，咦，海底的魚都去哪兒了？
3、出示水粉筆。
這是一只魔術筆，它一定知道魚躲在哪里？
魔術筆粘上顏料涂在紙上，魚就出來了。
1、請個別幼兒嘗試作魚。
師：真神奇，我們也來試試好嗎？（請個別幼兒上來涂顏料）。
2、小結，作畫練習的過程。
3、全體幼兒操作。
師：好玩嗎？你們想不想要變這樣的魔術啊？
4、提出操作要求。
（1）在變魚前先要用淡色的蠟筆畫出自己喜歡的魚和水草，魚要畫得多些，畫的重些。
（2）畫好魚和水草后，再用水粉筆涂上顏料就可以了。
（3）在涂色時水粉筆的水分不要太多，不然顏料會流出來。
（4）保持桌面和衣服等的干凈，手臟了要及時擦干凈。
5、幼兒分散操作，教師巡回指導。
1、評析。
2、開潛水艇離開教室。
師：小朋友變出了這么多的魚，我們把自己的作品帶到教室里，讓其他小朋友一起看看吧！
這是一堂比較成功的美術活動，本次教學活動讓我最感欣慰的應該是：這是真正屬于幼兒自己的繪畫活動，真正體現(xiàn)幼兒為主體的教學活動，整堂課環(huán)節(jié)思路清晰流暢，形式新穎，真正體現(xiàn)幼兒為主體這一教學宗旨。
驅(qū)蚊包制作教案篇六
1、仔細觀察，初步學習線條之間的組合，嘗試用各種線條進行有規(guī)律的圖案裝飾。藝術領域目標：具有初步的藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造能力：能運用繪畫、手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象到的事物。
2、對線描活動有興趣。藝術領域目標：喜歡欣賞多種多樣的藝術形式和作品：欣賞藝術作品時會產(chǎn)生相應的聯(lián)想和情緒反應。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
4、培養(yǎng)幼兒的`技巧和藝術氣質(zhì)。
1、已經(jīng)添畫好魚嘴巴、眼睛的素描紙；勾線筆。
2、范畫一張。
初步學習線條之間的組合，嘗試用各種線條進行有規(guī)律的圖案裝飾。
（一）導入并觀察范畫。
小朋友，還記得上次我們一起尋找的魚寶寶嗎？今天我們要來給它們穿上漂亮的衣服呢。
請幼兒仔細觀察，并說說魚身上花紋的形狀、各種線條。
（二）添畫魚鱗并進行黑白涂色。教師帶領幼兒繪畫魚身上的花紋。教師邊畫邊與幼兒互動。
小朋友注意哦，在畫線條的時候你要讓每一個線條都扶著墻走，不然線條寶寶可是要摔跤的。線條與線條要靠靠近，不能讓它走到別的魚身上哦！
教師提醒幼兒注意線與線之間必須靠緊，不能出格。
教師引導幼兒把設計好的花紋留白，其余都涂上黑色。
（三）展示作品。
教師組織幼兒相互交流和欣賞同伴的作品，說說你比較喜歡哪一條魚，為什么？
教師對幼兒給予熱情的贊揚和評價，不斷增強幼兒的自信心，讓幼兒勇于動腦思考，提高對線描活動的興趣。
幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。
驅(qū)蚊包制作教案篇七
教學目標
1.幫助學生養(yǎng)成默讀習慣，提高默讀速度
2.理解文章中父親的四次“背影”
3.感受父愛的偉大
教學重點
1.望父買橘
2.情境教學
一、導入
好，我們開始上課。
請同學們把課文翻到第三頁彩圖。圖上的這位人物是誰，大家知道嗎?
驅(qū)蚊包制作教案篇八
活動目標：
1、同家長共同探討：大家共同關注的孩子教育中的'疑難問題；
2、培養(yǎng)孩子大膽表演的能力；
3、培養(yǎng)父母、孩子、老師之間的合作精神；
4、使孩子知道過一次年，自己就長大了一歲。
活動準備：
1、師、幼共同布置活動室環(huán)境：剪窗花、粘拉花、美工作品展覽；
戲、貼大象鼻子等。
3、招待家長的花生、瓜子、糖塊。
4、程序安排。
活動進程：
1、家長報到：簽字、書面提出關注的問題；
2、大拜年：齊唱歌曲《新年好》；
3、游戲活動：
（1）集體表演：體操；
（2）個別表演：故事、兒歌、唱歌、畫畫；
（3）親子活動：辨聲音《孩子，媽媽在這兒！》、《老師，您在哪里？》；家庭《比賽運球》。
（4）競走《螃蟹走路》；
（5）《吹爆氣球》
4、贈禮物：折紙作品、繪畫作品、自制玩具等。
5、結束曲：在歡快的樂曲《歌聲與微笑》中結束聯(lián)歡。
驅(qū)蚊包制作教案篇九
1、嘗試用報紙棍隨意造型，形成魚的各種身體形狀。
2、能用彩紙大膽設計裝飾報紙魚的身體，并能用自己的方法解決魚眼睛的粘貼。
3、喜歡與同伴分享創(chuàng)作的快樂。
1、經(jīng)驗準備：欣賞過各類“美麗的魚“，畫過熱帶魚，對魚的外形特征、花紋色彩有所了解。
師：變出來什么，還能變成什么。
二、請幼兒欣賞用報紙棒做成的報紙魚，共同探討魚的身體結構、制作材料及方法。
2、小魚少了魚鰭、魚尾、魚眼會怎樣？小魚是鏤空的，眼睛怎么粘貼？
1、鼓勵幼兒制作出和別人不一樣的報紙魚。
2、提示幼兒注意材料使用和操作習慣。
重點指導個別裝飾花紋、粘眼睛有困難的幼兒。
引導幼兒從形態(tài)、花紋、魚眼的粘帖位置、制作方法等方面進行評價。
《綱要》中指出：”指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動。“在幼兒園組織的這次教研活動中，我選擇了生活中最常見的報紙作為素材，報紙是幼兒在生活中非常熟悉的，是隨處可見的，我們在幼兒園中也用報紙開展過許多的游戲活動，如用報紙做過紙球，紙圈、紙棒等，都是孩子們非常喜歡的。在設計此活動時我想到了報紙能搓成條并能卷曲成型這一特性，就想讓幼兒用報紙來做魚，魚又是孩子們非常喜歡的動物，我們在平時的.教學活動中已學畫過金魚、熱帶魚、彩色魚等，所以在幼兒對魚和報紙都有一定感知經(jīng)驗的基礎上，我設想讓幼兒嘗試用報紙來做”五彩報紙魚“。通過此活動培養(yǎng)幼兒能自主的利用身邊的材料來進行美術創(chuàng)意活動，以此培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識。
在本活動第一次執(zhí)教時，示范時就比較簡單的給孩子講解了做魚時報紙斜角卷起，然后對折再對折，再用力的擰緊，再將報紙條卷曲，兩頭交錯成魚尾形狀，用透明膠將交錯部分粘合，講解了一種魚的形狀，而將重點放在了魚身上花紋的裝飾和魚眼睛的固定上，所以在幼兒的作品出來時有兩種效果比較明顯，一報紙條擰的不緊，做的魚比較比較松散，二是魚的形狀單一，就和老師示范的形狀都差不多。像這種上法就比較限制了孩子的想象力，創(chuàng)造力。
后來聽取了聽課老師的意見后，對此活動又進行了修改，再第二次執(zhí)教時講解環(huán)節(jié)將報紙搓成條時我為幼兒配上了兒歌”折一折，卷一卷，擰一擰“這樣孩子們就更感興趣了，再操作時甚至有的孩子說”用力擰，擰的干呀“、”看我擰的一滴水也沒有了呢？“再講解形狀時我先示范一種，然后將它展示出來，再請個別幼兒上來，讓他們想出還有什么不同形狀的魚，果然孩子們有了很多的創(chuàng)意，做出了”大尾巴魚“、”蝸牛魚“、”熱帶魚“等，有了這些想法做基礎，再操作時孩子們也大膽創(chuàng)意，想出了更多魚的造型。
材料作為美術教育的重要工具，是孩子們學習、創(chuàng)造的中介與橋梁，而運用孩子生活中熟悉的材料會使幼兒產(chǎn)生更濃烈的創(chuàng)作興趣。因為”生活經(jīng)驗"是孩子創(chuàng)作的源泉，作為教師只有牢牢把握孩子的生活經(jīng)驗，才能使美術活動真正讓孩子體味生活的美，自由創(chuàng)造美。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
驅(qū)蚊包制作教案篇十
1、感受初春景色的美麗，發(fā)展幼兒的觀察能力。
2、初步感知不同種類的花，嘗試根據(jù)花的顏色學習分類和數(shù)。
3、通過繪畫活動培養(yǎng)幼兒的動手能力和對美術活動的興趣。
1、各種各樣的花如鮮花、干花、塑料花等等，水彩筆、紙。
1、以談話的形式引入主題?！按禾靵砹?，除了迎春花開了，還有哪些花也開了？”
3、引導幼兒看一看展示的花有什么區(qū)別如從顏色，質(zhì)地等。
4、引導幼兒談一談：人們?yōu)槭裁匆N花，我們應該怎樣愛護花？
5、教師示范一些簡單的花朵幼兒學習。
6、請幼兒動手繪畫花朵，教師巡回指導。
7、展示作品，評價。
驅(qū)蚊包制作教案篇十一
活動目標：
1、引導幼兒正確使用剪刀，并能夠按照線條進行剪紙，鍛煉幼兒手指的靈活性。
2、讓幼兒養(yǎng)成良好的制作手工的習慣，能夠把所制造出來的垃圾進行合理的處理。
3、體驗制作成功的樂趣。
活動準備：
教具準備：手工紙，剪刀。
活動過程：
一、通過出示圖片，激起幼兒的興趣，引出活動。
教師小結：圖片上是兩個小朋友在蹺蹺板，翹翹板的時候，一個小朋友們在上面，那么一個小朋友就在下面，他們玩的真開心。
師：那兩個小朋友那么開心，小烏龜和小猴子也想玩蹺蹺板了!我們來看看小猴子和小烏龜玩蹺蹺板吧!
(教師出示示范品)
二、引導幼兒正確制作小魚搖。
1、出示手工紙，引導幼兒觀察手工紙。
師：我們來看看這個手工紙吧!手工紙里有什么呀?他們告訴我們要怎么樣做呢?
教師小結：實線告訴我們要用剪刀剪下，小魚中間的虛線告訴我們按照虛線折一折。
2、教師示范制作步驟。
師：先來看看老師是怎么樣制作小魚搖的吧!
(1)先用剪刀沿小魚輪廓線剪下小魚外形，按虛線折一折，再在小魚的頭上和尾巴上的實線剪開。
(2)剪好了小魚，把小魚放在一邊，再剪下小烏龜和小猴，剪好了以后，分別插入小口子。
3、提示幼兒要注意的事項：剪輪廓的時候不要把留下白邊，剪下的小口子不要超過了實線。注意剪刀的使用。
三、讓幼兒進行制作。
教師巡視幼兒的制作過程，給予需要幫助的孩子及時的指導，以便于孩子能夠順利完成制作，體驗成功制作的樂趣。
教師評價活動，給予制作很好的幼兒表揚。
四、整理垃圾，結束活動。
效果分析：
紙工制作教案：鋼琴
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
驅(qū)蚊包制作教案篇十二
能大膽地表現(xiàn)各種動態(tài)的螃蟹
重點：能選用合適的材料做螃蟹
難點：正確表現(xiàn)螃蟹的身體與腳的連接
了解螃蟹的特征
范例、各種廢舊物品及輔助材料，積木搭的蟹塘
引導幼兒觀察“蟹塘”，激起興趣
1．請幼兒說說螃蟹的外形特征。
2．螃蟹身體和腳連接要牢固；
3．用過的東西放回原處，同伴之間可以共同完成作品。 三、幼兒制作，教師指導
1．啟發(fā)幼兒選用合適的材料有機的結合，大膽的表現(xiàn)。
2．適當?shù)闹笇π飞眢w和腳的連接的方法。 四、作品講評
1．請幼兒把作品放在“蟹塘”，相互欣賞，并互介紹自己的材料。
2．請幼兒說說誰的螃蟹做的最好，用的材料最巧妙?
將剩余的材料放在美工區(qū)供幼兒平時制作。并經(jīng)常添置，制作其他手工品。
驅(qū)蚊包制作教案篇十三
1.學會用正方形，長方形的紙盒做成高樓并將其恰當?shù)亟M合
2．能夠和同伴合作，共同商量制作小區(qū)，并進行裝飾
準備
2．小區(qū)的圖片。
過程
一.欣賞美麗的小區(qū)圖片
1．這是什么地方？
2．有些什么？
二．了解材料，分別進行識別
1．牙膏盒像什么？
2．xxx東西可以用xxx代替
三．學習制作高樓
1．可先將紙盒的兩頭拆開，在紙盒上剪出距離相等的“刻度”再將紙盒恢復成立體形。
2．將剪過的兩個面的紙一格隔一格地推進去，就成大廈了。
四．討論，制作小區(qū)
1．我們的高樓都一樣高嗎？它們都是怎樣排列的？
2．我們住的地方是什么地方？有些什么呢？
3．今天我們來制作小區(qū)，請小朋友一起合作比一比，哪組的小區(qū)制作出來最美麗
五．制作小區(qū)
1．請小組討論，如何制作小區(qū)，應該有些什么？
2．請幼兒先制作高樓大廈并擺放好位置后，再添加東西
3．可以自由選擇材料進行制作
六．參觀小區(qū)
1．請每組派一名幼兒介紹自己的小區(qū)
2．說說哪個小區(qū)好看，為什么？
驅(qū)蚊包制作教案篇十四
活動目標：
1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。
活動準備：
1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質(zhì)準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶?；顒?。
活動過程：
1、慶典活動（幼兒主持活動）：
（1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。
（2）、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
（3）、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。
1、結束：舉辦化裝舞會。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞）
活動目標:
1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果
活動準備實物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
活動流程：
歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的學習興趣。
1、師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎？（吃過）哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送
給你最喜歡的人嗎？（愿意）現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。
〈3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。
5、帶領幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。
教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的）。
7、做游戲：（利用圖片進行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。
8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。
9、將自己做的月餅帶回家。
驅(qū)蚊包制作教案篇十五
活動目標：
1.嘗試用短線添畫鱷魚牙齒。
2.知道鱷魚的生活習性和外形特征，并能給鱷魚填上好看的顏色。
3.體驗美術活動的樂趣，積極參與活動。
4.會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
5.根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。
活動準備：
水彩筆、紙、范畫、圖片
活動過程：
一、導入
——猜猜我是誰(老師出示圖片)
——你知道鱷魚生活在哪里嗎?它平時吃什么?
二、新授
——鱷魚的.身體是什么樣子的?
——鱷魚是什么顏色的?
——鱷魚的尾巴是什么樣子的?
——鱷魚的牙齒是什么樣子的`?
三、出示老師準備范畫
——看看老師的這幅畫的牙齒是什么樣的?
——今天我們一起來幫鱷魚添上牙齒。
四、幼兒繪畫
——自己拿出黑色水彩筆和老師一起繪畫。
——幼兒看老師涂色，告知幼兒涂色時筆向一個方向涂。
五、展示自己畫的畫
——請孩子們把作品一起展示在白板上。
——師幼一起點評作品
活動延伸：
——在下午活動課時候，小朋友合作將作品制作成有趣的頭飾。
教學反思：
讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術工具帶來的樂趣。選材較適合本班幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。在活動中，幼兒的興趣較高，大部分幼兒能夠獨立完成作品，讓幼兒自主選擇自己喜歡的顏色畫自己喜歡的鱷魚，尊重幼兒的意愿。
驅(qū)蚊包制作教案篇十六
1、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力.
2、學習用團、壓等方法制作月餅。
3、了解中秋節(jié)的習俗。
1、歌曲磁帶《爺爺為打月餅》
2、實物月餅。
3、幼兒操作材料橡皮泥、小刀等。
4、教師自制“烤箱”
一、談話導入：
二、出示月餅，請幼兒觀察
2、請個別幼兒動手操作。
三、教師演示制作月餅。
圓形：先團―壓扁―放餡―團圓―印花
正方形：先團―壓扁―放餡―團圓―用刀切下四條邊―印花
四、請幼兒選擇自己喜歡的形狀自己動手制作月餅，教師巡回指導。
（播放音樂《爺爺為打月餅》）
五、展示幼兒作品，講評作品。
六、活動結束：把幼兒制作的月餅放進烤箱。
驅(qū)蚊包制作教案篇十七
教學目標：
1通過綜合訓練培養(yǎng)學生的動手操作能力。
2運用學習的方法耐心大膽地剪貼制作背心。
3促進學生的左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展。
教學重點：
綜合訓練
教學難點：
制作方法
教學過程：
一、直接入題
前幾節(jié)課我們學習了撕貼畫、剪貼畫，今天我們將學習用剪貼、撕貼的方法制作背心。
二、方法步驟
1.將大張的掛歷紙兩張粘貼形成一張長的大紙。
2.將粘貼好的掛歷紙對折。
3.用剪刀剪出領口和袖子。
4.在前胸和后背處粘貼圖案（可用撕貼畫的'方法也可用剪貼的方法）
三、實踐操作
在學生實踐操作的過程中為學生提供樣品資料，強調(diào)集體合作，巡回指導，因材施教，注意發(fā)揮學生的個性，多鼓勵多表揚，激發(fā)學生的學習積極性。
四、課堂小結
談收獲、談體會，總結經(jīng)驗
驅(qū)蚊包制作教案篇十八
活動目標：
1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。
活動準備：
1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質(zhì)準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶祝活動。
活動過程：
1、慶典活動（幼兒主持活動）：
（1）幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。
（2）請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
（3）開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。
1、結束：舉辦化裝舞會。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞）
活動目標:
1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果
活動準備實物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
活動流程：
歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的學習興趣。
1、師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎？（吃過）哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。
〈3〉將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。
5、帶領幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。
教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的）。
7、做游戲：（利用圖片進行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。
8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。
9、將自己做的`月餅帶回家。
驅(qū)蚊包制作教案篇十九
一、教材、學習者特征分析
這節(jié)課是第四章的開篇課，教材中以制作一份大賽邀請函的內(nèi)頁為實例，將對文本的格式設置融在里面，而且要求很具體，比較適合七年級學生的學習，我設計通過大量的實例展示，使學生初步認識邀請函的制作，讓學生通過看教科書的步驟自主學習完成。但七年級學生閱讀能力還較弱，這方面還需要教師加以引導，培養(yǎng)學生的閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀自學習慣。由于學生學習程度，我設計分兩個課時完成。
二、教學目標
1.知識與技能
（1）會根據(jù)實際需要設置紙張大小與頁邊距；
（2）會設置字體、字號、字符顏色、文字加粗、字符間距、加下劃線；
（3）會設置首行縮進、行距、段間距、對齊方式；
（4）會選擇并設置項目符號、插入特殊符號；
（5）會設置頁面邊框的線型、線寬、顏色。
2.過程與方法
通過在word中輸入幾段文字，并能設計文本排版格式使之符合表達規(guī)范。
3.情感態(tài)度與價值觀
培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。
三、教學重點、難點
重點：字體、段落、頁面設置
難點：項目符號與特殊符號的區(qū)別
四、教學方法與策略
講授法、提問法、任務驅(qū)動、自主學習
五、教學過程
（一）展示實例，導入新課
教師活動：
學生活動：
元旦賀卡等。
教師活動：
邀請函非常漂亮，主要由圖片、文字等組成，風格要根據(jù)內(nèi)容設計不同的風格。今天我們來制作文字部分。
（二）認識制作軟件
1.制作邀請函的軟件
記事本、寫字板、wps、word
2.認識word窗口界面
類似“畫圖”軟件
（三）任務驅(qū)動完成創(chuàng)作
學生輸入文字，根據(jù)教材操作提示完成設計。
學生思考一下問題：
1.題目居中、落款右對齊（不是用鼠標操作完成）。
2.字符間距、行間距、段前段后間距的不同，要看清加以區(qū)分。
3.首行縮進（也不是用鼠標來完成）。懸掛縮進是什么效果？演示。
4.項目符號和特殊符號的區(qū)別。
5.設置方法：菜單命令、工具按鈕命令、快捷菜單命令。
6.相關工具欄的.顯示。
六、小結
學習了word文字處理的相關操作。
七、隨堂練習
制作一份“美在家鄉(xiāng)攝影大賽”邀請函。
（學生根據(jù)實例要求完成相關設置）。
八、板書設計
4.1大賽邀請函
1.啟動word
2.頁面設置
3.文字設置
4.段落設置
5.項目符號、特殊符號
6.頁面邊框設置
7.文件保存
九、教學反思
本節(jié)課在教學方法上以“引導興趣探究新知”及“比較法”來引入新課，以強烈鮮明的對比效果激發(fā)學生的學習興趣，推動學生探索知識的意向并轉(zhuǎn)化為動力，使學生學得主動，思維積極。由于文字處理的實際操作性較強，因此在教學過程中以教師講解、演示和學生實際操作有機結合的方式來進行授課，學生易于理解和掌握，充分調(diào)動學生的學習興趣和積極性，加強學生的主體參與。
由于這一節(jié)的內(nèi)容相當簡單，再加上學生的層次又不一樣，基礎好的學生感覺練習幾分鐘后就無事可做，而基礎差的學生還是感覺有些吃力。雖然我還讓好的學生去幫助差的學生，形成了學生“一幫一”，“多幫一”的學習方式，還采用了分層教學，但學生太多，感覺上老師還是顧不過來。
驅(qū)蚊包制作教案篇二十
由^v^中央宣傳部、國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局、^v^、國家廣播電影電視總局、中華全國總工會、共青^v^六部門聯(lián)合組織開展的第六次^v^全國安全生產(chǎn)月^v^活動，在組委會的領導下，經(jīng)過各省(區(qū)、市)、^v^有關部門、中央企業(yè)和社會各界的共同努力，緊緊圍繞^v^綜合治理，保障平安^v^這一主題，策劃組織了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、針對性強的活動，促進了^v^攻堅年^v^、^v^落實年^v^各項任務和隱患排查治理等重點工作的落實，取得了實實在在的效果。
_年安全生產(chǎn)月活動規(guī)模大，效果實，反響好，主題鮮明，重點突出，影響深遠?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：
一、全國安全生產(chǎn)月活動組委會精心組織部署開展五項重點活動，取得了扎扎實實的效果。
各省(區(qū)、市)、有關部委和部分中央企業(yè)緊扣^v^綜合治理，保障平安^v^的主題和群眾關注的熱點、難點問題，以群眾喜聞樂見的形式組織開展了咨詢活動，大力宣傳^v^安全發(fā)展^v^科學理念，傳播安全知識，弘揚安全文化，營造濃厚的^v^關注安全，關愛生命^v^氛圍。如，北京市地鐵運營公司在地鐵4條運營線70個車站免費向乘客發(fā)放了《北京地鐵奧運安全服務手冊》40余萬冊;廣東省咨詢?nèi)债斕?，參加活動的各級政府部門、企事業(yè)單位近3千家，咨詢服務人員和職工群眾達到75萬人;重慶全市共設咨詢站_多個，近140萬人參加;青海省六州一地一市共有700多個單位參加活動;陜西省出動了由宣傳車隊、安監(jiān)方隊、樂隊、儀仗隊、秧歌隊組成宣傳隊伍，近40萬名群眾參加了咨詢活動;江蘇省咨詢?nèi)栈顒赢斕?，各市、縣、區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行了近200場宣傳咨詢活動，30多萬人參加;天津市在全市選擇了人員密集場所、建筑工地、大型企業(yè)等10個場所作為咨詢?nèi)盏闹鲿?，全市設置咨詢活動點68個，共發(fā)放材料20多萬份，14萬市民參加活動;山東煙臺市咨詢?nèi)栈顒赢斕旖?0萬人參加，發(fā)放材料25多萬份;遼寧沈陽市發(fā)動全民參與咨詢?nèi)栈顒?，共接事故隱患舉報電話118個，20多萬人參加咨詢活動。
安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒右恢鄙钍苋罕姎g迎，目前已經(jīng)成為安全生產(chǎn)月宣教活動的一項品牌。全國所有的省(區(qū)、市)和多數(shù)市、縣都轟轟烈烈地開展了咨詢活動，有關行業(yè)和一些中央企業(yè)也紛紛在6月10日組織了咨詢?nèi)栈顒?。?jù)不完全統(tǒng)計，在咨詢?nèi)债斕欤珖?千萬名干部、群眾參加了活動。^v^安全發(fā)展^v^的科學理念進一步深入人心，全社會對安全生產(chǎn)的關注程度得到進一步提高。
_年^v^安全生產(chǎn)萬里行^v^活動，在組委會的領導下，在有關省區(qū)和部門的大力支持下，歷時21天，行程7000多公里，先后在山東、河北、內(nèi)蒙古三省(區(qū))的濟南、淄博、煙臺、邯鄲、邢臺、石家莊、承德、包頭、赤峰、鄂爾多斯、呼和浩特等地區(qū)開展。
活動緊緊圍繞^v^綜合治理、保障平安^v^這一主題，深入宣傳落實黨的_屆五中、六中全會精神、_和_總理關于安全生產(chǎn)的一系列重要指示;堅持科學發(fā)展觀和^v^安全發(fā)展^v^的指導原則，大力宣傳^v^落實年^v^和^v^攻堅年^v^的各項目標任務;深入三省(區(qū))的廠礦、社區(qū)、鄉(xiāng)村、學校，對各地貫徹落實^v^、^v^關于安全生產(chǎn)的一系列指示、部署的經(jīng)驗做法，進行了深入的采訪報道;對煤礦^v^兩個攻堅戰(zhàn)^v^和重點行業(yè)的專項整治以及隱患排查治理專項行動的進展情況進行了認真的督促檢查。根據(jù)安監(jiān)總局黨組安排，李毅中同志帶隊在河北活動、王顯政同志負責山東活動、王德學同志負責內(nèi)蒙古活動。安監(jiān)總局宣教中心主任金磊夫擔任萬里行總指揮，^v^新聞局副局長紀永忠、^v^宣傳局副局長楊錦、全總勞動保護部部長汪忠漢、^v^青工部副部長張勁、安監(jiān)總局安全監(jiān)察專員郭新慶、安監(jiān)總局宣教中心副主任^v^、賀定超等擔任萬里行副總指揮，帶隊深入基層、到工廠車間、礦山井下、社區(qū)、學校、醫(yī)院等近兩百個單位檢查指導工作，并在省會城市作安全生產(chǎn)形勢報告，在社會上產(chǎn)生了很大的反響，受到了各級領導干部和廣大職工群眾的普遍歡迎。今年的^v^萬里行^v^活動組織了安全專家一起出行，還組織了^v^安全在我心中^v^巡回演講團和^v^全國安全監(jiān)管監(jiān)察系統(tǒng)勞模事跡報告團^v^隨行活動，勞模的先進事跡和演講員的生動演講，讓人敬佩，令人震撼。萬里行在充分發(fā)揮既是檢查組又是采訪團的同時，也充分發(fā)揮了宣傳隊的作用。
參加^v^萬里行^v^的新聞記者及其工作人員，在三省(區(qū))各級黨委、政府和有關部門、單位的大力支持、密切配合下，深入基層、深入現(xiàn)場，明查暗訪，傾聽群眾意見，了解真實情況，實事求是地進行宣傳報道，積極地發(fā)揮了輿論監(jiān)督作用。三省(區(qū))的省、市、縣(旗)級媒體，也積極參與^v^萬里行^v^活動的新聞采訪。這種大規(guī)模集中的、有深度的宣傳報道，在社會上引起強烈反響。在^v^萬里行^v^活動和有關方面的共同推動下，三省(區(qū))在煤礦兩個攻堅戰(zhàn)、重點行業(yè)(領域)的專項整治和隱患排查治理專項行動的力度明顯加大，部分整改措施初見成效。
在全國安全生產(chǎn)萬里行活動的帶動和影響下，各地為更好發(fā)揮政府監(jiān)管、媒體和群眾監(jiān)督的作用，傳播安全文化，推廣先進經(jīng)驗，推動安全生產(chǎn)工作，安全月期間，很多省(區(qū)、市)開展了^v^安全生產(chǎn)地方行^v^活動。如四川省組織了^v^科技之光-安全生產(chǎn)天府行^v^、山東省組織了^v^安全生產(chǎn)島城行^v^和^v^安全齊魯行^v^、浙江省開展了^v^安全生產(chǎn)千里行^v^、福建省組織了^v^海西安全發(fā)展行^v^和^v^安全生產(chǎn)臺州行^v^、山西省繼續(xù)開展了^v^安全生產(chǎn)三晉行^v^、安徽省組織了^v^安全生產(chǎn)銅都行^v^、貴州省組織了^v^安全生產(chǎn)貴州行^v^、湖北省繼續(xù)組織了^v^安全生產(chǎn)楚天行^v^、湖南繼續(xù)組織^v^三湘行^v^、新疆組織^v^天山行^v^、黑龍江組織^v^白山黑水行^v^、北京組織的^v^燕山行^v^等活動。通過這種形式進行新聞采訪、宣傳報道和監(jiān)督檢查，形成強大的安全生產(chǎn)宣傳聲勢，有力地推進了本地安全生產(chǎn)工作。
3、廣泛動員，開展全國安全科普知識競賽，以活動推動安全生產(chǎn)知識普及。
按照全國安全科普知識競賽組委會總體工作安排，以有關法律法規(guī)、消防安全等與職工百姓生產(chǎn)生活息息相關的安全科普知識為主要內(nèi)容的^v^全國安全科普知識競賽^v^活動已在全國開展。