寫心得體會可以幫助我們進一步挖掘內(nèi)心的想法，并將其轉(zhuǎn)化為有意義的文字。它不僅僅是記錄經(jīng)驗，更是一種對自我成長的自我認知和反思。在寫心得體會時，要注重客觀性，不偏不倚地分析自己的經(jīng)驗與感悟。"心得體會是對自己在學習、工作或生活中的心情、感受和體驗的總結(jié)和概括。它是一種對過去經(jīng)歷和經(jīng)驗的深刻思考和反思，可以幫助我們更好地成長和進步。我已經(jīng)積累了很多心得體會，也許應該寫寫總結(jié)了。那么，怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的心得體會呢？首先，我們應該深入思考自己的體驗和感受，明確總結(jié)的目的和主題。其次，要注意語言表達的準確性和條理性，讓讀者能夠清晰地理解我們的想法和觀點。同時，要注重情感表達，讓讀者能夠感同身受，并從中受到啟發(fā)和共鳴。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀心得體會范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。當然，每個人的心得體會都有所不同，這些范文僅供大家借鑒和觀摩。讓我們一起來欣賞一下吧。"
小學開學思政課心得體會版篇一
作為小學教師，我一直以來都認為思政課是培養(yǎng)學生良好思想品質(zhì)的重要途徑。在我多年的授課經(jīng)驗中，思政課不僅僅是灌輸知識，更重要的是培養(yǎng)學生正確的價值觀和思維方式。而如何提高思政課的教學質(zhì)量，讓學生真正受益呢？以下是我在教學實踐中的一些心得體會。
第一段：確立課程目標，注重深入理解
在開展思政課教學之前，我們教師要明確課程教學目標，明確思政課的特點和要求。我們要站在學生的角度出發(fā)，注重深入理解課堂內(nèi)容，因為深入理解才能夠真正將思政課的精神內(nèi)化為自己的信仰和價值追求。因此在教學過程中，我會通過舉例、提問等方式引導學生進行思考，從而讓他們深入理解思政課的內(nèi)容。
第二段：運用多元化的教學策略
為了使思政課更加生動有趣，我會運用多元化的教學策略，讓學生能夠積極參與進來。例如，我會通過分組討論、角色扮演、小組競賽等方式，增加思政課的趣味性和互動性。同時，我也會鼓勵學生進行主動學習，提倡“生活即課堂，課堂亦生活”，通過生活實例和新聞事例等案例分析的方式，讓學生能夠?qū)⑺颊n的內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，提高學習的主動性和實效性。
第三段：關(guān)注學生的真實需求，提供個性化輔導
在思政課教學中，我們要關(guān)注學生的真實需求，了解他們的想法和困惑。每一個學生都是獨特的個體，他們對于思政課的認識和理解也有所不同。因此，我們應該提供個性化的輔導，根據(jù)每個學生的實際情況制定相應的學習計劃，讓每個學生都能夠在思政課中找到屬于自己的價值取向。
第四段：注重實踐與體驗，提高學生實際應用能力
思政課雖然涉及到一些抽象的概念和理論，但是這并不意味著我們只能停留在理論層面。我會通過組織實踐活動，讓學生能夠?qū)⑺鶎W理論知識應用到實際生活中去。例如，組織學生參觀社區(qū)，讓他們親身感受到社區(qū)建設(shè)的重要性；組織學生參與志愿者活動，培養(yǎng)他們的社會責任感。通過這些實踐與體驗，學生能夠更加深入地認識到思政課的意義和作用，提高他們的實際應用能力。
第五段：引導學生健康成長，促進全面發(fā)展
最后，思政課的目的就是要引導學生健康成長，促進他們的全面發(fā)展。為了實現(xiàn)這個目標，我們應該注重學生心理健康教育，關(guān)注學生的德育成長。在思政課中，我會經(jīng)常與學生進行交流，了解他們的內(nèi)心世界和困惑，并給予他們正確的引導和幫助。我們還應該注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團隊精神，通過開展豐富多彩的課外活動，讓學生能夠全面發(fā)展，成為有責任、有擔當?shù)纳鐣瞬拧?BR> 總結(jié)起來，思政課教學要注重深入理解、運用多元化的教學策略、關(guān)注學生的真實需求、注重實踐與體驗以及引導學生健康成長。只有通過這些方法，我們才能更好地提高思政課的教學質(zhì)量，讓學生真正受益，培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)和價值觀念，為未來的社會發(fā)展做出貢獻。
小學開學思政課心得體會版篇二
隨著新學期的開始，學校舉行了開學典禮，并安排了一堂思政課，讓我們回顧過去，展望未來。這堂思政課深入淺出地闡述了人生的意義與價值，讓我深受啟發(fā)和思考。以下是我對開學典禮思政課的心得體會。
首先，思政課向我們傳達了積極向上的人生態(tài)度。在典禮上，老師告訴我們?nèi)松恢皇瞧降亩热?，而是充滿著無限的可能和機遇，只要我們心懷夢想，積極拼搏，就能不斷超越自我。正如老師所說：“人生的道路上，沒有什么是不可能的。”這讓我深受鼓舞，堅定了我追求夢想的決心。思政課將激勵我們的力量注入青春的每一份熱血中，激發(fā)我們奮斗前行的動力。
其次，思政課讓我們深入思考自己的發(fā)展與價值。在思政課中，老師模擬了一個質(zhì)詢環(huán)節(jié)，提出了許多關(guān)于人生航程的問題，讓我們反思自己的發(fā)展方向。這其中有一道問題讓我印象深刻：“人生的意義是什么？”這問題仿佛觸動了我內(nèi)心深處的弦，我開始思考自己的人生價值是什么。我想要成為一個有思想、有擔當、有責任感的人，為社會作出貢獻。思政課使我明白了人生的意義不只是獲得個人的成功，更重要的是能夠為他人付出，實現(xiàn)個人與社會的共同發(fā)展。
在思政課中，老師還介紹了一些優(yōu)秀的身邊人物，他們的故事深深地觸動了我的心。例如，李娜，她是中國網(wǎng)球的代表人物，通過自己的努力成為了世界冠軍。她的堅持和奮斗精神告訴我，只有擁有夢想，并為之不懈努力，我們才能夠取得成功。思政課告訴我們要向這些身邊的榜樣學習，努力成為他們那樣的人，將自己的生命價值發(fā)揮到極致。
除此之外，在思政課中，老師還著重強調(diào)了愛國情懷的重要性。他講述了許多為國家、為人民奉獻的英雄人物故事，提醒我們要始終牢記歷史，珍惜和平來之不易的現(xiàn)實。同時，老師還告訴我們，我們作為新一代的青年，應該踐行社會主義核心價值觀，培育和踐行社會主義核心價值觀，將個人的理想抱負融入國家的發(fā)展中。思政課讓我明白了個人的發(fā)展不應與國家的命運割裂開來，只有用自己的行動去回報社會，才能真正實現(xiàn)個人與國家的共同發(fā)展。
最后，在思政課中，老師謳歌了中國夢的偉大和美好。他告訴我們，中國夢的實現(xiàn)離不開每個人的付出與努力。我們作為新時代的青年，應當以“強國之夢”為指引，開展奮發(fā)向前的青春實踐。思政課讓我充滿了信心和希望，激發(fā)了我追逐中國夢的熱情。
總之，在開學典禮的思政課中，我們通過豐富多彩的內(nèi)容，深刻體會到了人生的意義與價值，了解了樂觀向上的人生態(tài)度以及培養(yǎng)愛國情懷的重要性。這些知識和思考，將伴隨我們度過新的學期，指引我們在人生道路上走得更加堅定和明智。我相信，我們將以飽滿的熱情投入到新學期的學習中，為實現(xiàn)個人的人生價值和國家的繁榮貢獻自己的智慧和力量。
小學開學思政課心得體會版篇三
近年來，隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，思政教育在小學教育中的重要性日益凸顯。正是在這個背景下，小學開學初，我們迎來了一堂別樣的思政課。在這節(jié)課中，我深刻體會到了思政教育的獨特魅力，也對思政課的重要意義有了更加深入的認識。
在開學思政課中，老師首先向我們講述了新學期的學習目標和班級規(guī)章制度。通過一系列的講解，老師引導我們樹立正確的學習態(tài)度，明確自己的學習目標，并告訴我們應該如何做到合理安排時間，提高學習效率。同時，班級規(guī)章制度的講解也讓我們明確了班級內(nèi)部的規(guī)則和要求。通過這些內(nèi)容的講解，我們深刻理解到在新學期中，我們要養(yǎng)成良好的學習習慣，并始終堅持自律，才能更好地適應學習任務的變化。
其次，在思政課上，老師向我們傳達了社會主義核心價值觀的重要性。通過講解六個核心價值觀的內(nèi)涵和要求，老師讓我們明白了作為新時代的小學生，我們應該怎樣去樹立正確的價值觀。例如，老師通過引導我們討論關(guān)于友誼、團結(jié)和助人為樂的話題，使我們認識到要做一個誠實守信、友愛互助的人。同時，老師還通過一系列的案例和故事，激發(fā)了我們樹立遠大的理想，并通過勵志故事的講述，鼓勵我們要勇于面對困難和挫折。這些內(nèi)容的講解讓我們明白了在實踐中踐行社會主義核心價值觀的重要性，也增強了我們的責任感和使命感。
此外，在思政課上，老師還特別強調(diào)了關(guān)于愛國主義的教育。通過探討祖國的地理位置、自然資源和文化精神等方面的內(nèi)容，老師培養(yǎng)了我們的愛國情懷。通過講解英雄事跡和民族精神，老師引導我們懂得了愛國不僅僅是嘴上說說，還要體現(xiàn)在行動上。例如，我們要珍惜祖國給予我們的一切，在自己的每一個行為中都能表現(xiàn)出對祖國的尊敬和熱愛，積極參與到綠化環(huán)保、扶貧助殘等活動中。通過這些內(nèi)容的學習，我們不僅加深了對祖國的認識，也增強了民族自豪感與集體榮譽感。
最后，在思政課上，老師鼓勵我們積極參加社會實踐活動。通過組織考察、參觀等活動，老師帶領(lǐng)我們走出教室，親身感受社會的多樣性和復雜性。這樣的實踐不僅可以拓寬我們的眼界，還能讓我們學會與人溝通、合作和解決問題。通過實踐鍛煉，我們可以更好地培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和實踐能力，并更好地適應社會的發(fā)展變化。
總的來說，小學開學思政課給我留下了深刻的印象。通過這節(jié)課，我認識到思政教育對于培養(yǎng)學生的健康成長和綜合素質(zhì)的重要性。思政課不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學生正確的價值觀和品德觀。在思政課中，老師用富有感染力的講述和生動的案例，激發(fā)了我們對學習的熱情和對祖國的熱愛。我相信，在這樣的思政教育下，我們小學生一定能夠健康快樂地成長，為建設(shè)美好社會做出自己的貢獻。
小學開學思政課心得體會版篇四
我們所處的春季已經(jīng)來臨，這意味著校園里的氣息慢慢地開始變得熱鬧起來，這個春季更有一種特殊的意義——開學。在學校的第一堂課上，不一樣的是我們聽到的不再是像語文、數(shù)學等普通課程，而是思政課。思政課的重要性顯而易見，它幫助我們更好地認識世界、了解社會、修身立德，并在人生旅途中體現(xiàn)真正的生命價值。在此，本文從個人角度出發(fā)，分享我的春季開學思政課的心得體會。
第二段：體驗印象
來到新的學校，走進新的教室，掌聲雷動，心情特別的激動。來自思政課的教師給我們最初的印象是極好的，他教授的不僅僅是知識，也傳遞了理念、意義，讓我們受益匪淺。在教學區(qū)的課堂上，我們學習民主、科學、和諧、自由這些概念，同時學習如何運用氛圍以及語言條理來表達自己的見解。我認為教師已經(jīng)做得非常好了，他讓思政課變得更具實用性。通過教師的講解，我了解了許多社會現(xiàn)象背后的真相，讓我覺得思政課學習是有趣的，有意義的，因為它有助于我們了解到我們身處的社會，并讓我們更好地思考我們的人生。
第三段：理論貫穿
思政課上的講解不僅清晰明了、透徹深刻，而且具有極高的學術(shù)性。在學生還沒有徹底理解某一個概念的時候，老師會逐一詳細地解釋，這種解釋是非常耐心和有問必答的，讓人感覺無論什么問題，都可以得到妥善的解答。這些概念和理論的闡述，讓我們在新的環(huán)境下快速地適應，了解了現(xiàn)代化理論以及究竟什么是現(xiàn)代文化。每次聽到這些詞匯，感覺我的思維逐漸開闊了，有更多的想法出現(xiàn)。我尤其認同“理論貫穿”，它讓我們感受到生活和事物本質(zhì)的真實和核心，以及各種思想理論之間的密切聯(lián)系。
第四段：情感陶冶
思政課是培養(yǎng)學生為國家和社會培養(yǎng)新一代力量的一門課程，這需要我們在精神上得到一定的陶冶。思政課不僅是在技術(shù)上培養(yǎng)我們，還需要滋潤我們的情感，讓我們在學習中自然地融入自我意識之中。思政課上，我能夠獲得很多先后輩學者的教導，他們對我們?nèi)绾翁幱谶@個時代的重大問題給予了許多非常有深度和有趣的見解。通過學習歷史、哲學，社會，意識形態(tài)等等許多課程，不斷引導學生思考，按照自己的興趣得到文化認知和體驗。更加可貴的是，思政課還能培養(yǎng)我們的自信和勇氣，讓我們做到在經(jīng)歷各種艱難險阻時，都能保持堅定的人格和奮斗的精神。
第五段：展望未來
作為一個現(xiàn)代青年，接受高素質(zhì)的思政課程教育是個非常寶貴的機會。在未來的學習和生活中，我們可以以此為基礎(chǔ)，更快地適應學習并提高自己思考問題的能力，將這些理論用到自己的工作和實踐中去，從而成為真正的學問領(lǐng)袖和思想領(lǐng)袖。最后，作為一名大學新生，我們要繼續(xù)努力和學習，把春季開學思政課中學到的知識投入到學習和生活的各種場合中，才能在未來迎來更廣闊的前景和光明的未來。
在這個春天，思政課程給我們帶來了無限的收獲，讓我們品嘗到了生命和思想的美妙。我們應該始終珍惜這些人文思想精髓，積極地學習和實踐。只有這樣，我們才能為未來和社會做出更多的貢獻。
小學開學思政課心得體會版篇五
第一段：介紹春季開學思政課的背景和重要性（200字左右）。
春季開學，各大高校一年中最重要的時刻之一。在這個時候，學生們開始了新的一學期的學習生活。與此同時，思政課也成為了學生們課堂上的重要內(nèi)容。思政課是中國高校的一門必修課程，這門課程旨在引導學生認識社會和歷史，加強國家和民族意識，提高其思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)。春季開學思政課的重要性不言而喻，它是學生們學習生活中不可或缺的一部分。
第二段：分享一些課堂感受和收獲（300字左右）。
在春季開學的課堂上，我們學生們又啟程了一個新的學期。這個學期我們的思政課老師給我們帶來了很多啟示性的內(nèi)容，尤其是在疫情的情況下，老師更多的著重點放到了疫情對世界綜合實力的影響和世界經(jīng)濟的未來。在這門課程中，我發(fā)現(xiàn)了一個非常有價值的收獲——那就是如何正確的處理社會中的問題，如何從當前的時空背景下去理解我們周圍的事物。思政課堂上，我們積極與老師互動，熱烈討論著我們所關(guān)心的問題，這種交流是十分愉悅和寶貴的體驗。我相信，在今后的學習生活中，思政課給我們留下的積極影響會越來越明顯。
第三段：闡述思政課對于學生意識形態(tài)轉(zhuǎn)變的意義（300字左右）。
思政課主要關(guān)注的是大眾意識形態(tài)的轉(zhuǎn)變，這對于學生的人生軌跡和人生價值是有重要幫助的。當今時代，不同的文化和價值觀念相互碰撞，在不斷的交流中得到進一步的認識。由此，我們也更能意識到如何更好的去接觸、理解和轉(zhuǎn)變其他的文化價值，避免出現(xiàn)文化對抗和沖突。思政課對于我們的思想和認知也起到了引導作用，能夠幫助我們更好的理解社會和世界。我認為，這門課程對于我們成為一名有道德和思想素養(yǎng)的市民和未來的人有著非常重要的意義。
第四段：思政課如何幫助我們更好的學習和生活（200字左右）。
思政課教會了我們許多道理，幫助我們建立了正確的學習和生活態(tài)度。在課堂上，我們通過思考、自由發(fā)言等方式，在思想觀念上有了更深刻、更全面的認識。思政課堂可以使我們不斷提高自己的思維能力，更好的理解日常生活，激發(fā)與發(fā)掘自己的潛能。同時，思政課還能夠幫助我們在校內(nèi)外的事務中建立正確的價值觀念和人生發(fā)展的目標。總之，思政課對我們的學習生活和成長有著越來越重要的意義。
第五段：總結(jié)思政課的重要性和意義（200字左右）。
春季開學思政課是一門非常重要的學科，它有可能改變我們的價值觀和道德水平，甚至可以使我們更加堅定我們的信仰。思政課帶給我們的不僅是知識與信息，還有自由的思維和思想范圍，養(yǎng)成勇于思考和質(zhì)疑的精神，培養(yǎng)我們成為人生智慧的擁有者。我們也應該意識到，思政課的重要性不僅限于課程本身，更為重要的是思政課可以對我們的未來產(chǎn)生深遠的影響。因此，我們應該時刻關(guān)注這門課程，更好地將所學應用到實際生活中。
小學開學思政課心得體會版篇六
開學典禮是每一個新學年開始的重要環(huán)節(jié)，在這個特殊的日子里，我有幸參加了一堂精彩的思政課。這節(jié)課上，老師給我們帶來了深刻的思考和啟示，讓我對自己的人生道路和未來發(fā)展有了更加清晰的認識。以下是我對這次開學典禮思政課的心得體會。
第一段：開篇引言，對開學典禮的感悟和意義進行介紹。
開學典禮是學校年度重要的一環(huán)，它不僅僅是一個簡單的儀式，更是一次對學生進行思想教育和精神引領(lǐng)的機會。這次開學典禮的高潮部分就是思政課，它不同于其他課程的灌輸式教育，而是更加注重培養(yǎng)學生的思辨能力和綜合素質(zhì)，使我們能夠更好地認識自己，明確人生目標。
第二段：對思政課上的主要內(nèi)容進行整理和總結(jié)。
在這次思政課中，老師以生動活潑的教學方式為我們解讀了習近平總書記的重要講話精神，分享了他自己的親身經(jīng)歷和人生感悟。他告訴我們，作為當代青年學子，要有理想信念、獨立人格、實踐精神、創(chuàng)新思維，要有與時代同步的知識和文化素養(yǎng)，以及遠大的胸懷和愛國情懷。只有這樣，我們才能成為未來社會的棟梁之才。
第三段：思政課對個人的影響和啟示。
這節(jié)思政課讓我深感自身學識的不足，讓我認識到還有很長的路要走，需要不斷學習和提高自己。同時，它也讓我對自己的人生目標和職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認識。我明白了選擇人生道路要符合自己的興趣和能力，要有追求卓越的精神和恒心，要勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，不畏艱險，勇往直前。
第四段：對思政課在培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)方面的積極作用進行闡述。
思政課不僅僅是為了培養(yǎng)學生的理論知識，更重要的是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在思政課上，我們不僅學到了思考問題的方法和技巧，還激發(fā)了我們對創(chuàng)新和探索的興趣。這對于我們未來的發(fā)展和成長是非常有益的。思政課還加強了我們的社會責任感和使命感，讓我們明白自己是國家和民族的未來，應當為之貢獻自己的力量。
第五段：對思政課的重要性進行總結(jié)，并展望未來。
思政課是大學教育中不可或缺的組成部分，它是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要途徑。通過這門課程的學習，我們可以更好地認識自己，指導自己的成長；可以培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀和價值觀，使自己成為一個有擔當、有情懷的人；可以提升自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。展望未來，我將繼續(xù)努力學習，充實自己，為實現(xiàn)自己的理想奮斗不息。
總而言之，在這次開學典禮思政課中，我從中獲得了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，收獲了深刻的感悟和思考。我將珍惜這次機會，把所學所思轉(zhuǎn)化為行動，努力成為一個優(yōu)秀的人，為實現(xiàn)中國夢而奮斗。
小學開學思政課心得體會版篇七
隨著一個新學期的開始，我們迎來了小學開學思政課。思政課是培養(yǎng)學生健康人格和良好思想品質(zhì)的一門課程，對于學生的成長起著至關(guān)重要的作用。在經(jīng)過一學期的學習后，我深有體會，思政課為我們提供了一個自由、開放、探索的平臺，使我們在自我認識、社會認知和價值觀形成等方面得以全面發(fā)展。
首先，思政課為我們提供了解自我的機會。在思政課上，我們會接觸到各種各樣的知識和內(nèi)容，從中不斷探索和思考，逐漸形成自己的觀點和價值觀。例如，在一節(jié)關(guān)于友誼的課上，老師引導我們思考友誼的重要性和友誼應該如何維系。通過這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)友誼不僅僅是說幾句甜言蜜語，還需要相互理解、關(guān)心和支持。我開始思考自己是一個什么樣的朋友，我應該如何才能真正做到對朋友負責。
其次，思政課幫助我們了解社會，培養(yǎng)社會意識。在思政課上，老師會為我們講述一些現(xiàn)實中的案例和事例，通過這些案例和事例，我們了解到了社會的各種問題和現(xiàn)象。例如，在一節(jié)關(guān)于交通安全的課上，老師給我們講了一起由于違反交通規(guī)則而發(fā)生的嚴重交通事故。通過這個案例，我明白了交通安全的重要性，并開始關(guān)注自己和家人的出行安全。在思政課的引導下，我們更關(guān)注社會，更懂得如何與人相處。
再次，思政課培養(yǎng)了我們的良好行為習慣。在思政課上，老師會為我們講述一些關(guān)于道德和禮儀的知識，教導我們應該如何尊重他人、如何表達感謝等。通過這些課程，我們形成了良好的行為習慣。例如，在一節(jié)講禮儀的課上，老師教給我們?nèi)绾涡卸Y、如何尊敬長輩。我從中明白了每個人都應該尊重他人，這樣才能建立起和諧的人際關(guān)系。從那以后，我開始每天都行禮問好，盡量做到面帶微笑，尊敬他人。
最后，思政課培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力。在思政課上，老師會為我們布置一些富有挑戰(zhàn)性的任務，要求我們發(fā)揮創(chuàng)造力，獨立思考并找出解決問題的方法。例如，在一個關(guān)于環(huán)境保護的課堂上，老師讓我們分組展開一個環(huán)保宣傳活動。我們利用全班同學的力量，設(shè)計海報、制作宣傳手冊、組織宣傳活動，最終得到了不錯的效果。通過這個活動，我們培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和合作能力。
綜上所述，小學開學思政課為我們提供了一個全面學習和成長的平臺。通過思政課，我們可以更好地了解自我、了解社會，培養(yǎng)良好行為習慣和創(chuàng)新能力。希望在今后的學習中，我們能夠繼續(xù)努力，在思政課中收獲更多，成長為有責任感、有愛心、有創(chuàng)新思維的人才。
小學開學思政課心得體會版篇八
中國共產(chǎn)黨之所以能跨過一道又一道溝坎，取得偉大社會革命和偉大自己革命的一個又一個勝利，就在于始終保持著“紅船精神”激發(fā)出來的昂揚向上的精神狀態(tài)。中國特色社會主義進入新時代，對中國共產(chǎn)黨的精神狀態(tài)提出更高要求。無論是攻堅克難決勝全面建成小康社會，還是開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國新征程，乃至實現(xiàn)中華民族偉大復興，都要求我們黨始終保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)。
精神狀態(tài)首當其沖是擔當。中國特色社會主義是一條前無古人的新路，需要中國共產(chǎn)黨人以巨大的政治勇氣對民族命運擔當，對人民幸福擔當，對管黨治黨擔當，對美好世界擔當。改革開放40年來，我們正是以敢闖敢干的勇氣和自己革新的擔當，闖出一條新路、好路，實現(xiàn)了從“趕上時代”到“引領(lǐng)時代”的偉大跨越。改革推進到今天，比認識更重要的是決心，比方法更關(guān)鍵的是擔當。正因為中國共產(chǎn)黨有這樣的擔當，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，所以能堅持原則、認真負責，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭，自覺以身許黨許國、報黨報國。
小學開學思政課心得體會版篇九
在小學體育課上，我們不僅會鍛煉身體，還會接受思政教育。通過參與體育活動，我更深刻地體會到了思政在體育教育中的重要性。以下是我對小學體育思政的一些心得體會。
第一段：體育教育的價值
體育教育是學校教育的必要組成部分，也是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要途徑。通過體育活動，我們可以鍛煉身體、增強體質(zhì)，培養(yǎng)協(xié)作精神，提高技能水平，更好地適應學習和生活的需要。同時，體育教育也可以教育我們正直、勇毅、堅韌、敬重人格，培養(yǎng)團結(jié)、友愛、公平、奉獻的品質(zhì)。
第二段：體育思政教育的作用
在體育教學中注入思政教育元素，是提高教育質(zhì)量的一種有效途徑。這種方法可以通過情境化教學，讓學生在運動中體驗到思想道德上的價值，同時也可以通過體育競賽，讓學生更好地理解和遵守競爭規(guī)則、尊重對手、享受成功樂趣并接受失敗。體育思政教育可以使學生更好地理解和掌握道德規(guī)范，增強學生社會意識和責任意識，更好地說服自己，引導自己追求健康智慧人生。
第三段：小學體育思政教育的實踐
在小學生的體育教育中，思政教育的實踐需要針對學生的年齡特點和體育特點來設(shè)計體育課程內(nèi)容和活動。例如，在足球比賽中，老師要強調(diào)“公平競爭”，學生需要尊重裁判的判罰，不得利用暴力手段獲取勝利；在跳繩比賽中，老師需要提醒學生跳繩既可以鍛煉身體，也可以培養(yǎng)耐心和專注力；在未開發(fā)的山區(qū)，體育課可以通過戶外活動，讓學生感受到山區(qū)的自然環(huán)境，在此基礎(chǔ)上感受自然之美的同時，也要學會保護和愛護自然。
第四段：小學生在體育思政教育中的收獲
小學生通過體育思政教育，可以掌握健康的生活方式、精神風貌更高貴，學會尊重他人、關(guān)注他人，能克服挫折，有強烈的自我價值感、自信心和生活樂趣。同時，體育思政教育培養(yǎng)了小學生積極向上、樂觀進取、頑強拼搏的精神面貌，使他們成為新時代的好少年。
第五段：小學體育思政教育的持續(xù)發(fā)展
小學體育思政教育需要持續(xù)發(fā)展和完善。老師們需要在體育課堂上注重探索和試驗，結(jié)合學生現(xiàn)實需求和精神需求，設(shè)計更加貼近具體情境的思政體育課程和活動，讓學生體會到體育與思政教育的互動。同時，學校和家庭都要支持小學體育思政教育的持續(xù)發(fā)展，為學生提供一個更加豐富、多元化、有意義的學習環(huán)境。
小學體育思政教育，不僅是體育教學的一種方法，更是思政教育的必要組成部分。通過體育的鍛煉和競技，小學生可以在情境中體驗道德上的價值，培養(yǎng)團結(jié)、友愛、公平和奉獻的品質(zhì)，促進健康智慧人生的形成。同時，小學生也應在思政體育教育中獲得精神上的啟迪和提高，成為新時代的全面發(fā)展的好少年。
小學開學思政課心得體會版篇十
第一節(jié)課是商丘市前進小學的謝曉燕老師帶給我們視聽盛宴，她帶領(lǐng)孩子們回顧冬奧會成功舉辦、亞洲杯中國女足奪冠，激發(fā)起他們的強烈的愛國情感。
第二節(jié)課是商丘市第一中學的劉婧雅老師帶來的，給孩子們呈現(xiàn)了中國女足“00后”小將張琳艷、冬奧會谷愛凌和蘇翊鳴等運動員的勵志故事，培養(yǎng)學生努力拼搏，勇于擔當?shù)木瘛?BR> 第三節(jié)課是商丘市第一高級中學的魯豫閩老師帶來的文化強國與文化自信，帶領(lǐng)學生發(fā)現(xiàn)冬奧會上的中國元素，加深學生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同和感悟。最后一節(jié)課是商丘師范學院的丁亞仙老師帶來的體育如何來強國，喚起了當代大學生的使命擔當。
通過線上學習了以上四位老師的思政課，讓我徹底顛覆了自己原有的教學理念。更加堅定和明確了今后的教學方向：
1.老師不應一味地教教材，一味地讓學生死記硬背課本上的句子。而是通過教材內(nèi)容的講授，來激發(fā)學生的品德和情感，喚起他們內(nèi)心的學習動力，把所學知識和身邊的小事乃至國家大事聯(lián)系起來。
2.平時授課不能只傳授書本內(nèi)容，學生成了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書生；老師應該讓學生經(jīng)常關(guān)注一些時政熱點，做到“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”，鍛煉他們思考問題和分析問題的能力。
3.思政課不能只傳授本學科知識，應該和其他學科融會貫通，挖掘本學科和其他學科的相銜接點，與其他學科有機結(jié)合起來，培養(yǎng)學生的綜合能力，使他們?nèi)姘l(fā)展。
4.思政課要立足為國家為人民培養(yǎng)合格的社會主義接班人的目標，根據(jù)不同的學段，采取聽名人故事和聽時政新聞等不同方式，用活教材講真道理，為國育人。
以上是我對這次學習活動的粗淺認識，以后還需通過線下和線上的不斷學習來繼續(xù)完善和提高自我和教學認知能力。教好學生，首先老師要從自身做起，提升自身情感品質(zhì)，用積極的、豐富的情感來感動、影響學生。
小學開學思政課心得體會版篇十一
大一新生開學后，第一門課程是思想政治理論課，這門課程的目的是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和思想品質(zhì)，引導學生樹立正確的價值觀和世界觀。這門課程為我們提供了一個寬闊的學術(shù)舞臺，使我們能夠拓寬視野，拓展思維。通過學習馬克思主義理論，我們能夠更好地理解社會發(fā)展的規(guī)律，認識到社會問題的復雜性，為我們未來的學習和就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。
第二段：增強社會責任意識，培養(yǎng)為人民服務的情懷
在思政課上，我們學習了黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)，深入了解了黨的光輝歷程和一系列重大理論和實踐創(chuàng)新成果。這使我們深刻認識到黨的領(lǐng)導地位的重要性和人民群眾的地位的重要性。我們意識到自己作為大學生的特殊身份，應該為實現(xiàn)中華民族的偉大復興和人民幸福做出自己的貢獻。因此，我們要時刻保持清醒的頭腦、積極向上的態(tài)度，堅定為人民服務的意識和情懷，把個人的理想和抱負與國家和民族的需要相結(jié)合。
第三段：加強道德修養(yǎng)，提高人文素養(yǎng)
思政課的教學內(nèi)容不僅包括馬克思主義理論，還包括倫理學、思想道德修養(yǎng)等內(nèi)容。這些內(nèi)容有助于我們加強道德修養(yǎng)，提高自身的人文素養(yǎng)。在學習思政課的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的道德觀念和行為準則得到了一定程度的提升。通過學習優(yōu)秀的道德榜樣和道德規(guī)范，我明確了做人的底線和原則，并在自己的行為中努力實踐。思政課還引導我們關(guān)注社會公益事業(yè)，培養(yǎng)了我們的社會責任感和愛心，使我們更加關(guān)心他人，樂于助人。這些都是思政課對我們的思想和人格的塑造有著積極作用。
第四段：提高溝通能力，培養(yǎng)團隊合作精神
在思政課上，老師注重培養(yǎng)我們的思考能力和溝通能力。思政課通過開展小組討論、辯論賽等活動，培養(yǎng)了我們團隊合作精神。在小組討論過程中，我們需要積極參與，主動提出自己的觀點，并與他人進行合理的討論。這鍛煉了我們的溝通與表達能力，培養(yǎng)了我們團隊合作的意識和技巧。思政課上還有一些團體活動，如社會實踐、志愿服務等，通過這些活動，我們學會了與他人合作，團結(jié)互助，形成了良好的集體效應。
第五段：繼續(xù)思政教育，牢記初心使命
思政課不僅是大一新生的一門必修課，更是一門終身的課程。在接下來的大學生活中，我們要繼續(xù)學習和實踐思政課的理念和精神。要以黨的基本理論和基本路線為指導，堅定信仰信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要繼續(xù)加強道德修養(yǎng)，注重個人的品德建設(shè)和人格培養(yǎng)。要增強責任意識，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興和人民的幸福而努力奮斗?？傊?，我們要牢記初心使命，用實際行動踐行思政課的教育目標和使命。（1129字）
小學開學思政課心得體會版篇十二
暑假像風吹過湖面一樣，蕩起漣漪消失不見了，迎接我們的便是新的開學季，而在9月xx號這一天里，我們共同觀看了一個特別有意義的節(jié)目《思政第一課》。
秋天，這是收獲的季節(jié)，同時也是新的開始。觀看《思政第一課》，能讓我們有更多的感想，思考著當今，回顧著過去展望未來，是一個值得細細品味的好節(jié)目。面對《思政第一課》，歷年來一直秉承著“教育”的宗旨，教育全國青少年，讓我們學生在這一堂課中學習與豐富我們的精神世界，在九月份這個新的學期領(lǐng)悟新知識，帶著希冀重新出發(fā)。而《思政第一課》的'宗旨正是向我們傳遞出積極健康正能量的觀念，從而正確引導我們樹立人生觀和價值觀。在往后的人生，更是要堅持自己理想的步伐，勇往直前。除此之外，身為新時代青少年的我們要更加努力地學習，確立好人生的動力目標，加油拼搏，爭取為祖國的未來貢獻出自己的一份力量，展現(xiàn)人生最大的價值！
作為一名少先隊員，我們一直銘記祖國對我們新一代的愛。所以我們往后會更加明確自己的方向，努力學習，一步步建立起自己對祖國的認知，增強愛國情感，樹立一個與正確的人生觀與價值觀，同時我們要會以身作則，嚴于律己。雖然我們現(xiàn)在年齡還很小，但是我們的志向一直都是跟著祖國的腳步一直向前走。
少年強則國強，少年興則國興，如果我們不愛這個國家，誰愛。我們要一直努力奮斗，為祖國偉大復興可以出一份力，貢獻一份力量，同時把自己的個人發(fā)展與祖國相聯(lián)系著，我們一定可以做到的，加油，中國少年！
小學開學思政課心得體會版篇十三
秋高氣爽，快樂的暑假已過，迎接我們的是新的開學季。九月xx日的晚上，我早早打開電視機，開始等待新學年的《思政第一課》，對于我們青少年學生來說，觀看思政第一課節(jié)目是開學必不可少的一個環(huán)節(jié)，而每一年的思政第一課都能讓我們受益匪淺，有許多值得我們學習的地方。今年的思政第一課的主題是x?？赐晁颊谝徽n，我學到了很多課本上學不到的東西，給了我更深的.感受，激勵我繼續(xù)前進，讓我知道如何肩負起作為一名學生的義務和責任。
作為一名學生，我們要端正思想，學會吃苦耐勞，樹立個人遠大的理想和目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活習慣和作風，樂于助人，關(guān)注國家大事。
作為一名學生，要一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握扎實的基礎(chǔ)知識。形成良好的學習作風和樹立明確的學習目標，爭取得到了老師及同學們的肯定，為同窗好友樹立一個良好的學習榜樣。
作為一名學生，我們應該積極參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，積極參加學校開展的各種文化體育活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的精神，豐富課余生活，使自己在各方面得到相應的提高。
作為一名學生，不僅要塑造一個健康，充滿自信的我，同時要用發(fā)展的眼光看問題，每個人都會有很多的缺點和不足，得不斷提高思想認識，完善自己，學會適應社會的發(fā)展要求。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們要堅信，通過不斷的學習和努力，我們一定能夠成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻自己的畢生力量。
小學開學思政課心得體會版篇十四
大一開學，我們迎來了思政課，這堂課標志著我們正式步入大學生活的大門。與其他課程不同的是，思政課是一門理論與實踐相結(jié)合的課程，旨在培養(yǎng)學生的思想道德素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力。思政課承載著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的歷史使命，對于我們大學生來說具有重要意義。
第二段：思政課對我們的啟發(fā)。
在思政課上，我們學到了許多知識和理論，這些知識不僅引導我們正確認識社會主義核心價值觀，更為我們樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀提供了依據(jù)。思政課引領(lǐng)我們正確認識我們所處的時代和社會，加深了我們對社會主義理想追求的信念。
思政課深入淺出地教會了我們?nèi)绾翁幚韽碗s的社會問題，如何面對困難與挑戰(zhàn)。思政課教育我們要樹立正確的人生觀和價值觀，遵循正確的道義原則行事，注重個人修養(yǎng)和社會責任感。這些指導幫助我們更好地發(fā)展自己，實現(xiàn)自身的價值，同時為社會的發(fā)展作出自己的貢獻。
第四段：思政課對我們的實踐意義。
思政課注重理論與實踐相結(jié)合，通過實際案例和現(xiàn)實問題的分析討論，培養(yǎng)我們運用所學知識解決實際問題的能力。在思政課的引導下，我們積極參加社會實踐活動，通過親身體驗社會，感受社會問題的復雜性和龐雜性，進而提升自身的判斷能力和解決問題的能力。
第五段：思政課對我們的未來意義。
思政課為我們的未來奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。政治經(jīng)濟學、馬克思主義基本原理等課程培養(yǎng)了我們的思辨能力，思想道德修養(yǎng)課培養(yǎng)了我們的道德情操，形成了我們獨立思考、勇于創(chuàng)新的素質(zhì)。思政課不僅在大學期間給予了我們指導和幫助，更是為我們今后的人生旅程提供了理論依據(jù)和行動指南。
總結(jié)：
思政課是一門重要的課程，它啟發(fā)我們的思想，指導我們的行為，促使我們在大學的學習和成長中樹立起正確的價值觀和信念。通過思政課的學習，我們在社會主義核心價值觀的引領(lǐng)下，實現(xiàn)自身的全面發(fā)展，為祖國的繁榮昌盛做出自己的貢獻。思政課是我們大學生活的重要組成部分，更是我們?nèi)松缆飞系闹改厢槨Ｎ覀円獣r刻保持對思政課的關(guān)注和學習，不斷提升自己的思辨能力和實踐能力，為實現(xiàn)中國夢不斷努力奮斗。
小學開學思政課心得體會版篇十五
思想政治教育是從小學到大學一直貫穿于學生學習生活中的重要內(nèi)容，企圖引領(lǐng)學生在學業(yè)上取得成功，獲得思想上成長。在三個不同階段的學習歷程中，我在學校里學到的各個層面的思政知識和思考方式，讓我更加的明白思政教育的目的與意義，并得到更多的啟示與幫助。
第二段：小學思政體驗
在小學的時候，思政教育的目的主要是讓我了解國家的歷史與發(fā)展，建立基本的愛國主義觀念和自豪感。在學習中，我們接觸到中國五千年的歷史，了解我們的祖先的勤勞與智慧，以及對人類文明的創(chuàng)造。每逢重要的節(jié)日和紀念日，老師都會給我們講解和講述。同時，我們也在學習中接觸到了一些基本的禮儀和道德共同體的知識，讓我明白什么是受重視的價值觀。
第三段：初中思政體驗
到了初中階段，思政教育變得更加普及和深入，教學的內(nèi)容也越來越具體。我們接觸到了更深入的歷史、政治和經(jīng)濟等知識。班級上和政治課中，老師會不斷的進行思辨性的討論，以讓我們更加了解自己的觀點，并發(fā)現(xiàn)不同思想的優(yōu)缺點。同時，初中課程中也加入了基本的法律教育內(nèi)容，以讓我們對社會的營養(yǎng)有一個更全面的了解。
第四段：高中思政體驗
進入高中的學習階段之后，思政教育變得更為系統(tǒng)化，并且更加具有時代感和實用性。在濃郁的政治色彩中，我們更多的接觸到了國家發(fā)展的現(xiàn)狀和政策，更多的參與到模擬政治課、辯論會、選舉等活動中，讓我們深入體驗到民主、法制、勤儉、與創(chuàng)新等基本原則。在社會現(xiàn)實因素的深刻沖擊下，我們更多的應該關(guān)注到時代的脈搏，把握趕上時代的節(jié)奏。
第五段：小結(jié)
三個不同階段的學校經(jīng)歷，滋養(yǎng)了我的思想，也塑造了我的人生觀、價值觀和世界觀。思政教育讓我懂得擁抱生命、尊重美好、平等接納。思政教育讓我懂得珍惜時光，珍惜學習機會，不斷探究最真實的自我。在年齡逐漸增長和生活環(huán)境變化的各個階段，我都會牢記，思政教育的核心是推動個人自我修養(yǎng)的提升，體現(xiàn)正確的人生態(tài)度與品質(zhì)。
小學開學思政課心得體會版篇十六
開學第一節(jié)思政課給我留下了深刻的印象。現(xiàn)在的社會變化迅速，作為新時代的青年人，我們不僅要學會專業(yè)知識，更要有正確的思想和價值觀。思政課是我們學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的基石，因此開學第一課的重要性不言而喻。
第二段：課程內(nèi)容。
在第一節(jié)思政課中，老師主要講授了人生觀和價值觀的概念，并引導我們思考自己的人生目標和未來發(fā)展方向。他強調(diào)了人生觀和價值觀的重要性，指出只有樹立正確的人生觀和價值觀，我們才能擁有健康的心態(tài)和行為準則，面對人生中的困難和挫折才能從容應對。
第三段：課程收獲。
在思政課中，我受益匪淺。通過跟隨老師的思考和引導，我認識到自己的不足之處，并意識到促進自身成長的必要性。我深深地認識到，成長和成功需要不斷的努力和實際行動，而這需要建立在正確的人生觀和價值觀基礎(chǔ)之上。同時，我也意識到，只有不斷地反思和審視自己，在不斷地實踐中不斷成長才能更好地生活和工作。
第四段：課程啟示。
思政課帶給我的啟示是，人生的每一個選擇都會對我們的成長和發(fā)展產(chǎn)生影響。正確的選擇會讓我們的人生變得更加美好，而錯誤的選擇則會讓我們的人生陷入困境。因此，在人生的道路上，我們必須要樹立一種正確的人生觀和價值觀，從而為自己的人生增加可能性和發(fā)展機遇。
第五段：總結(jié)。
思政課第一課給我留下了深刻的印象。我們應該在這個新時代不斷學習和成長，在樹立正確的人生觀和價值觀的道路上繼續(xù)前行。只有這樣，我們才能不斷地提高自己的綜合素質(zhì)和成長水平，更好地創(chuàng)造自己的幸福和價值，為國家和社會作出更加卓越的貢獻。
小學開學思政課心得體會版篇十七
思想政治理論課是大學課程中不可或缺的一部分，也是大一新生接觸到的第一門專業(yè)課程。它的任務是引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強學生的思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的思維方式和創(chuàng)新能力。在大一開學的第一節(jié)思政課上，我深感這門課的重要性，也在老師們的講解中，收獲了許多寶貴的思維啟迪和人生觀念。
第二段：思政課的啟示，追求真理與價值觀培養(yǎng)。
思政課為我們打開了一扇通往知識的大門，我們不再滿足于自帶的既定觀念和信仰，而是追求真理的道路上勇往直前。思政課的教師們以生動的案例和鮮活的故事激發(fā)我們的求知欲和思考能力，引導我們審視世界的多樣性和復雜性。他們告訴我們，每個人都應該獨立思考，審視不同的觀點，因為只有真正理解了不同的觀點和思維方式，我們才能建立起自己堅定的價值觀，并在大學生活中擁有更多自由選擇的權(quán)利。
第三段：思政課的培養(yǎng)，堅定理想信念和人生追求。
思政課不僅教給我們認識世界的方式，更教給我們?nèi)绾涡袆佑谑澜缰?。在思政課的學習中，我明白了理想信念和奮斗追求的重要性。思政課教會我們堅定信仰的意義，在追求自己的人生目標時要堅定自己的道路。他們告訴我們，面對困難和壓力，我們要有堅定的信念和毅力，勇往直前，不斷追求夢想。通過學習，我逐漸認識到自己的興趣和意愿，并明確了未來的發(fā)展方向。我相信，通過思政課的引導和教育，我將在未來的歲月中堅持自己的信念，為自己的理想而努力。
第四段：思政課的提高，良好的思維方式和創(chuàng)新能力。
思政課的學習不僅培養(yǎng)了我們正確的價值觀和信念，更提高了我們的思維方式和創(chuàng)新能力。在思政課上，老師們通過各種方法培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)新思維。他們鼓勵我們獨立思考，提出自己的觀點，并與他人進行交流和辯論。在與同學們的討論中，我認識到不同人的思考方式和觀點，拓寬了自己的視野，提高了思維方式和創(chuàng)新能力。思政課教會了我們?nèi)绾巫鲆粋€善于思考和創(chuàng)新的人，面對問題時能夠思維敏捷、創(chuàng)新思考，找到最佳解決方案。
第五段：結(jié)論，感悟思政課的價值。
通過大一開學思政課的學習，我深刻認識到思政課對大學生活的重要性。思政課是我們培養(yǎng)正義思維、價值觀、理念和創(chuàng)新能力的一種途徑。在思政課中，我們不僅學到了知識，培養(yǎng)了道德修養(yǎng)，還收獲了對世界的認知和價值觀的塑造。在未來的學習和生活中，我會繼續(xù)保持對思政課的熱情與認真，努力學習，將所學到的知識與解讀積極應用到實際生活中去，提升自己的人生素養(yǎng)和綜合能力。也希望所有的大一新生都能夠珍惜思政課的機會，努力學習，不斷進取，為建設(shè)美好的社會和國家貢獻自己的力量。
小學開學思政課心得體會版篇十八
又到了一年的金秋九月，每年的金秋九月我們都會迎來xxxx播出的《思政第一課》，作為一檔有著多年歷史的電視節(jié)目，陪伴了多少屆學生的開學季。
今年的《思政第一課》主題是：xxx。對于這個主題，我是這么理解的，為了追求心中的夢想，我們每個學生都要拼搏努力，在新時代的大背景下，在平凡的學習生活中，努力堅持，努力拼搏，總有一天你會發(fā)現(xiàn)不知不覺間你就觸及到了夢想。都說量變導致質(zhì)變，平凡的積累也會有不平凡的改變發(fā)生。
國家與民族的大發(fā)展，需要我們每一個人的努力，作為學生的我們，今天所學習的知識，就是明天建功新時代的一份微薄力量。國家與新時代給了我們很好的環(huán)境來安靜的學習，喧囂繁雜的社會容下了我們一張安靜的書桌，有這樣好的環(huán)境，我們作為學生，自然應當沉下心來學習，將自己的內(nèi)功好好提升，才能用學識提升層次，為新時代的建設(shè)匯聚起磅礴的.力量。
當今的世界已經(jīng)來到了百年之未有的大變局，我們每個人不能再沉醉于過去的榮光，都應該找準新的機遇，學習新的知識，當然也要溫故知新。往小了說，學習是為了自己，為了家人，為人生找準一條提升的道路。往大了說，我們作為學生，是中國的未來，我們是怎樣，未來的中國就是怎樣，為了未來的中國更好，我們也要努力使自己變得更好。
看完今年播出的《思政第一課》，心中有許多的感觸，也被《思政第一課》中的故事感動到了，有這么多人在為了中國的明天與未來而努力踏實地奮斗，我們當然要不甘人后，勇當人杰，為中華民族的偉大復興增光添彩，貢獻自己的一份小力量。不要因為自己是小力量就覺得自己渺小，我們還有許許多多的同路人，要慶幸有這么多的新時代建設(shè)生力軍與我們同行！
小學開學思政課心得體會版篇一
作為小學教師，我一直以來都認為思政課是培養(yǎng)學生良好思想品質(zhì)的重要途徑。在我多年的授課經(jīng)驗中，思政課不僅僅是灌輸知識，更重要的是培養(yǎng)學生正確的價值觀和思維方式。而如何提高思政課的教學質(zhì)量，讓學生真正受益呢？以下是我在教學實踐中的一些心得體會。
第一段：確立課程目標，注重深入理解
在開展思政課教學之前，我們教師要明確課程教學目標，明確思政課的特點和要求。我們要站在學生的角度出發(fā)，注重深入理解課堂內(nèi)容，因為深入理解才能夠真正將思政課的精神內(nèi)化為自己的信仰和價值追求。因此在教學過程中，我會通過舉例、提問等方式引導學生進行思考，從而讓他們深入理解思政課的內(nèi)容。
第二段：運用多元化的教學策略
為了使思政課更加生動有趣，我會運用多元化的教學策略，讓學生能夠積極參與進來。例如，我會通過分組討論、角色扮演、小組競賽等方式，增加思政課的趣味性和互動性。同時，我也會鼓勵學生進行主動學習，提倡“生活即課堂，課堂亦生活”，通過生活實例和新聞事例等案例分析的方式，讓學生能夠?qū)⑺颊n的內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，提高學習的主動性和實效性。
第三段：關(guān)注學生的真實需求，提供個性化輔導
在思政課教學中，我們要關(guān)注學生的真實需求，了解他們的想法和困惑。每一個學生都是獨特的個體，他們對于思政課的認識和理解也有所不同。因此，我們應該提供個性化的輔導，根據(jù)每個學生的實際情況制定相應的學習計劃，讓每個學生都能夠在思政課中找到屬于自己的價值取向。
第四段：注重實踐與體驗，提高學生實際應用能力
思政課雖然涉及到一些抽象的概念和理論，但是這并不意味著我們只能停留在理論層面。我會通過組織實踐活動，讓學生能夠?qū)⑺鶎W理論知識應用到實際生活中去。例如，組織學生參觀社區(qū)，讓他們親身感受到社區(qū)建設(shè)的重要性；組織學生參與志愿者活動，培養(yǎng)他們的社會責任感。通過這些實踐與體驗，學生能夠更加深入地認識到思政課的意義和作用，提高他們的實際應用能力。
第五段：引導學生健康成長，促進全面發(fā)展
最后，思政課的目的就是要引導學生健康成長，促進他們的全面發(fā)展。為了實現(xiàn)這個目標，我們應該注重學生心理健康教育，關(guān)注學生的德育成長。在思政課中，我會經(jīng)常與學生進行交流，了解他們的內(nèi)心世界和困惑，并給予他們正確的引導和幫助。我們還應該注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團隊精神，通過開展豐富多彩的課外活動，讓學生能夠全面發(fā)展，成為有責任、有擔當?shù)纳鐣瞬拧?BR> 總結(jié)起來，思政課教學要注重深入理解、運用多元化的教學策略、關(guān)注學生的真實需求、注重實踐與體驗以及引導學生健康成長。只有通過這些方法，我們才能更好地提高思政課的教學質(zhì)量，讓學生真正受益，培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)和價值觀念，為未來的社會發(fā)展做出貢獻。
小學開學思政課心得體會版篇二
隨著新學期的開始，學校舉行了開學典禮，并安排了一堂思政課，讓我們回顧過去，展望未來。這堂思政課深入淺出地闡述了人生的意義與價值，讓我深受啟發(fā)和思考。以下是我對開學典禮思政課的心得體會。
首先，思政課向我們傳達了積極向上的人生態(tài)度。在典禮上，老師告訴我們?nèi)松恢皇瞧降亩热?，而是充滿著無限的可能和機遇，只要我們心懷夢想，積極拼搏，就能不斷超越自我。正如老師所說：“人生的道路上，沒有什么是不可能的。”這讓我深受鼓舞，堅定了我追求夢想的決心。思政課將激勵我們的力量注入青春的每一份熱血中，激發(fā)我們奮斗前行的動力。
其次，思政課讓我們深入思考自己的發(fā)展與價值。在思政課中，老師模擬了一個質(zhì)詢環(huán)節(jié)，提出了許多關(guān)于人生航程的問題，讓我們反思自己的發(fā)展方向。這其中有一道問題讓我印象深刻：“人生的意義是什么？”這問題仿佛觸動了我內(nèi)心深處的弦，我開始思考自己的人生價值是什么。我想要成為一個有思想、有擔當、有責任感的人，為社會作出貢獻。思政課使我明白了人生的意義不只是獲得個人的成功，更重要的是能夠為他人付出，實現(xiàn)個人與社會的共同發(fā)展。
在思政課中，老師還介紹了一些優(yōu)秀的身邊人物，他們的故事深深地觸動了我的心。例如，李娜，她是中國網(wǎng)球的代表人物，通過自己的努力成為了世界冠軍。她的堅持和奮斗精神告訴我，只有擁有夢想，并為之不懈努力，我們才能夠取得成功。思政課告訴我們要向這些身邊的榜樣學習，努力成為他們那樣的人，將自己的生命價值發(fā)揮到極致。
除此之外，在思政課中，老師還著重強調(diào)了愛國情懷的重要性。他講述了許多為國家、為人民奉獻的英雄人物故事，提醒我們要始終牢記歷史，珍惜和平來之不易的現(xiàn)實。同時，老師還告訴我們，我們作為新一代的青年，應該踐行社會主義核心價值觀，培育和踐行社會主義核心價值觀，將個人的理想抱負融入國家的發(fā)展中。思政課讓我明白了個人的發(fā)展不應與國家的命運割裂開來，只有用自己的行動去回報社會，才能真正實現(xiàn)個人與國家的共同發(fā)展。
最后，在思政課中，老師謳歌了中國夢的偉大和美好。他告訴我們，中國夢的實現(xiàn)離不開每個人的付出與努力。我們作為新時代的青年，應當以“強國之夢”為指引，開展奮發(fā)向前的青春實踐。思政課讓我充滿了信心和希望，激發(fā)了我追逐中國夢的熱情。
總之，在開學典禮的思政課中，我們通過豐富多彩的內(nèi)容，深刻體會到了人生的意義與價值，了解了樂觀向上的人生態(tài)度以及培養(yǎng)愛國情懷的重要性。這些知識和思考，將伴隨我們度過新的學期，指引我們在人生道路上走得更加堅定和明智。我相信，我們將以飽滿的熱情投入到新學期的學習中，為實現(xiàn)個人的人生價值和國家的繁榮貢獻自己的智慧和力量。
小學開學思政課心得體會版篇三
近年來，隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，思政教育在小學教育中的重要性日益凸顯。正是在這個背景下，小學開學初，我們迎來了一堂別樣的思政課。在這節(jié)課中，我深刻體會到了思政教育的獨特魅力，也對思政課的重要意義有了更加深入的認識。
在開學思政課中，老師首先向我們講述了新學期的學習目標和班級規(guī)章制度。通過一系列的講解，老師引導我們樹立正確的學習態(tài)度，明確自己的學習目標，并告訴我們應該如何做到合理安排時間，提高學習效率。同時，班級規(guī)章制度的講解也讓我們明確了班級內(nèi)部的規(guī)則和要求。通過這些內(nèi)容的講解，我們深刻理解到在新學期中，我們要養(yǎng)成良好的學習習慣，并始終堅持自律，才能更好地適應學習任務的變化。
其次，在思政課上，老師向我們傳達了社會主義核心價值觀的重要性。通過講解六個核心價值觀的內(nèi)涵和要求，老師讓我們明白了作為新時代的小學生，我們應該怎樣去樹立正確的價值觀。例如，老師通過引導我們討論關(guān)于友誼、團結(jié)和助人為樂的話題，使我們認識到要做一個誠實守信、友愛互助的人。同時，老師還通過一系列的案例和故事，激發(fā)了我們樹立遠大的理想，并通過勵志故事的講述，鼓勵我們要勇于面對困難和挫折。這些內(nèi)容的講解讓我們明白了在實踐中踐行社會主義核心價值觀的重要性，也增強了我們的責任感和使命感。
此外，在思政課上，老師還特別強調(diào)了關(guān)于愛國主義的教育。通過探討祖國的地理位置、自然資源和文化精神等方面的內(nèi)容，老師培養(yǎng)了我們的愛國情懷。通過講解英雄事跡和民族精神，老師引導我們懂得了愛國不僅僅是嘴上說說，還要體現(xiàn)在行動上。例如，我們要珍惜祖國給予我們的一切，在自己的每一個行為中都能表現(xiàn)出對祖國的尊敬和熱愛，積極參與到綠化環(huán)保、扶貧助殘等活動中。通過這些內(nèi)容的學習，我們不僅加深了對祖國的認識，也增強了民族自豪感與集體榮譽感。
最后，在思政課上，老師鼓勵我們積極參加社會實踐活動。通過組織考察、參觀等活動，老師帶領(lǐng)我們走出教室，親身感受社會的多樣性和復雜性。這樣的實踐不僅可以拓寬我們的眼界，還能讓我們學會與人溝通、合作和解決問題。通過實踐鍛煉，我們可以更好地培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和實踐能力，并更好地適應社會的發(fā)展變化。
總的來說，小學開學思政課給我留下了深刻的印象。通過這節(jié)課，我認識到思政教育對于培養(yǎng)學生的健康成長和綜合素質(zhì)的重要性。思政課不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學生正確的價值觀和品德觀。在思政課中，老師用富有感染力的講述和生動的案例，激發(fā)了我們對學習的熱情和對祖國的熱愛。我相信，在這樣的思政教育下，我們小學生一定能夠健康快樂地成長，為建設(shè)美好社會做出自己的貢獻。
小學開學思政課心得體會版篇四
我們所處的春季已經(jīng)來臨，這意味著校園里的氣息慢慢地開始變得熱鬧起來，這個春季更有一種特殊的意義——開學。在學校的第一堂課上，不一樣的是我們聽到的不再是像語文、數(shù)學等普通課程，而是思政課。思政課的重要性顯而易見，它幫助我們更好地認識世界、了解社會、修身立德，并在人生旅途中體現(xiàn)真正的生命價值。在此，本文從個人角度出發(fā)，分享我的春季開學思政課的心得體會。
第二段：體驗印象
來到新的學校，走進新的教室，掌聲雷動，心情特別的激動。來自思政課的教師給我們最初的印象是極好的，他教授的不僅僅是知識，也傳遞了理念、意義，讓我們受益匪淺。在教學區(qū)的課堂上，我們學習民主、科學、和諧、自由這些概念，同時學習如何運用氛圍以及語言條理來表達自己的見解。我認為教師已經(jīng)做得非常好了，他讓思政課變得更具實用性。通過教師的講解，我了解了許多社會現(xiàn)象背后的真相，讓我覺得思政課學習是有趣的，有意義的，因為它有助于我們了解到我們身處的社會，并讓我們更好地思考我們的人生。
第三段：理論貫穿
思政課上的講解不僅清晰明了、透徹深刻，而且具有極高的學術(shù)性。在學生還沒有徹底理解某一個概念的時候，老師會逐一詳細地解釋，這種解釋是非常耐心和有問必答的，讓人感覺無論什么問題，都可以得到妥善的解答。這些概念和理論的闡述，讓我們在新的環(huán)境下快速地適應，了解了現(xiàn)代化理論以及究竟什么是現(xiàn)代文化。每次聽到這些詞匯，感覺我的思維逐漸開闊了，有更多的想法出現(xiàn)。我尤其認同“理論貫穿”，它讓我們感受到生活和事物本質(zhì)的真實和核心，以及各種思想理論之間的密切聯(lián)系。
第四段：情感陶冶
思政課是培養(yǎng)學生為國家和社會培養(yǎng)新一代力量的一門課程，這需要我們在精神上得到一定的陶冶。思政課不僅是在技術(shù)上培養(yǎng)我們，還需要滋潤我們的情感，讓我們在學習中自然地融入自我意識之中。思政課上，我能夠獲得很多先后輩學者的教導，他們對我們?nèi)绾翁幱谶@個時代的重大問題給予了許多非常有深度和有趣的見解。通過學習歷史、哲學，社會，意識形態(tài)等等許多課程，不斷引導學生思考，按照自己的興趣得到文化認知和體驗。更加可貴的是，思政課還能培養(yǎng)我們的自信和勇氣，讓我們做到在經(jīng)歷各種艱難險阻時，都能保持堅定的人格和奮斗的精神。
第五段：展望未來
作為一個現(xiàn)代青年，接受高素質(zhì)的思政課程教育是個非常寶貴的機會。在未來的學習和生活中，我們可以以此為基礎(chǔ)，更快地適應學習并提高自己思考問題的能力，將這些理論用到自己的工作和實踐中去，從而成為真正的學問領(lǐng)袖和思想領(lǐng)袖。最后，作為一名大學新生，我們要繼續(xù)努力和學習，把春季開學思政課中學到的知識投入到學習和生活的各種場合中，才能在未來迎來更廣闊的前景和光明的未來。
在這個春天，思政課程給我們帶來了無限的收獲，讓我們品嘗到了生命和思想的美妙。我們應該始終珍惜這些人文思想精髓，積極地學習和實踐。只有這樣，我們才能為未來和社會做出更多的貢獻。
小學開學思政課心得體會版篇五
第一段：介紹春季開學思政課的背景和重要性（200字左右）。
春季開學，各大高校一年中最重要的時刻之一。在這個時候，學生們開始了新的一學期的學習生活。與此同時，思政課也成為了學生們課堂上的重要內(nèi)容。思政課是中國高校的一門必修課程，這門課程旨在引導學生認識社會和歷史，加強國家和民族意識，提高其思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)。春季開學思政課的重要性不言而喻，它是學生們學習生活中不可或缺的一部分。
第二段：分享一些課堂感受和收獲（300字左右）。
在春季開學的課堂上，我們學生們又啟程了一個新的學期。這個學期我們的思政課老師給我們帶來了很多啟示性的內(nèi)容，尤其是在疫情的情況下，老師更多的著重點放到了疫情對世界綜合實力的影響和世界經(jīng)濟的未來。在這門課程中，我發(fā)現(xiàn)了一個非常有價值的收獲——那就是如何正確的處理社會中的問題，如何從當前的時空背景下去理解我們周圍的事物。思政課堂上，我們積極與老師互動，熱烈討論著我們所關(guān)心的問題，這種交流是十分愉悅和寶貴的體驗。我相信，在今后的學習生活中，思政課給我們留下的積極影響會越來越明顯。
第三段：闡述思政課對于學生意識形態(tài)轉(zhuǎn)變的意義（300字左右）。
思政課主要關(guān)注的是大眾意識形態(tài)的轉(zhuǎn)變，這對于學生的人生軌跡和人生價值是有重要幫助的。當今時代，不同的文化和價值觀念相互碰撞，在不斷的交流中得到進一步的認識。由此，我們也更能意識到如何更好的去接觸、理解和轉(zhuǎn)變其他的文化價值，避免出現(xiàn)文化對抗和沖突。思政課對于我們的思想和認知也起到了引導作用，能夠幫助我們更好的理解社會和世界。我認為，這門課程對于我們成為一名有道德和思想素養(yǎng)的市民和未來的人有著非常重要的意義。
第四段：思政課如何幫助我們更好的學習和生活（200字左右）。
思政課教會了我們許多道理，幫助我們建立了正確的學習和生活態(tài)度。在課堂上，我們通過思考、自由發(fā)言等方式，在思想觀念上有了更深刻、更全面的認識。思政課堂可以使我們不斷提高自己的思維能力，更好的理解日常生活，激發(fā)與發(fā)掘自己的潛能。同時，思政課還能夠幫助我們在校內(nèi)外的事務中建立正確的價值觀念和人生發(fā)展的目標。總之，思政課對我們的學習生活和成長有著越來越重要的意義。
第五段：總結(jié)思政課的重要性和意義（200字左右）。
春季開學思政課是一門非常重要的學科，它有可能改變我們的價值觀和道德水平，甚至可以使我們更加堅定我們的信仰。思政課帶給我們的不僅是知識與信息，還有自由的思維和思想范圍，養(yǎng)成勇于思考和質(zhì)疑的精神，培養(yǎng)我們成為人生智慧的擁有者。我們也應該意識到，思政課的重要性不僅限于課程本身，更為重要的是思政課可以對我們的未來產(chǎn)生深遠的影響。因此，我們應該時刻關(guān)注這門課程，更好地將所學應用到實際生活中。
小學開學思政課心得體會版篇六
開學典禮是每一個新學年開始的重要環(huán)節(jié)，在這個特殊的日子里，我有幸參加了一堂精彩的思政課。這節(jié)課上，老師給我們帶來了深刻的思考和啟示，讓我對自己的人生道路和未來發(fā)展有了更加清晰的認識。以下是我對這次開學典禮思政課的心得體會。
第一段：開篇引言，對開學典禮的感悟和意義進行介紹。
開學典禮是學校年度重要的一環(huán)，它不僅僅是一個簡單的儀式，更是一次對學生進行思想教育和精神引領(lǐng)的機會。這次開學典禮的高潮部分就是思政課，它不同于其他課程的灌輸式教育，而是更加注重培養(yǎng)學生的思辨能力和綜合素質(zhì)，使我們能夠更好地認識自己，明確人生目標。
第二段：對思政課上的主要內(nèi)容進行整理和總結(jié)。
在這次思政課中，老師以生動活潑的教學方式為我們解讀了習近平總書記的重要講話精神，分享了他自己的親身經(jīng)歷和人生感悟。他告訴我們，作為當代青年學子，要有理想信念、獨立人格、實踐精神、創(chuàng)新思維，要有與時代同步的知識和文化素養(yǎng)，以及遠大的胸懷和愛國情懷。只有這樣，我們才能成為未來社會的棟梁之才。
第三段：思政課對個人的影響和啟示。
這節(jié)思政課讓我深感自身學識的不足，讓我認識到還有很長的路要走，需要不斷學習和提高自己。同時，它也讓我對自己的人生目標和職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認識。我明白了選擇人生道路要符合自己的興趣和能力，要有追求卓越的精神和恒心，要勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，不畏艱險，勇往直前。
第四段：對思政課在培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)方面的積極作用進行闡述。
思政課不僅僅是為了培養(yǎng)學生的理論知識，更重要的是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在思政課上，我們不僅學到了思考問題的方法和技巧，還激發(fā)了我們對創(chuàng)新和探索的興趣。這對于我們未來的發(fā)展和成長是非常有益的。思政課還加強了我們的社會責任感和使命感，讓我們明白自己是國家和民族的未來，應當為之貢獻自己的力量。
第五段：對思政課的重要性進行總結(jié)，并展望未來。
思政課是大學教育中不可或缺的組成部分，它是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要途徑。通過這門課程的學習，我們可以更好地認識自己，指導自己的成長；可以培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀和價值觀，使自己成為一個有擔當、有情懷的人；可以提升自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。展望未來，我將繼續(xù)努力學習，充實自己，為實現(xiàn)自己的理想奮斗不息。
總而言之，在這次開學典禮思政課中，我從中獲得了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，收獲了深刻的感悟和思考。我將珍惜這次機會，把所學所思轉(zhuǎn)化為行動，努力成為一個優(yōu)秀的人，為實現(xiàn)中國夢而奮斗。
小學開學思政課心得體會版篇七
隨著一個新學期的開始，我們迎來了小學開學思政課。思政課是培養(yǎng)學生健康人格和良好思想品質(zhì)的一門課程，對于學生的成長起著至關(guān)重要的作用。在經(jīng)過一學期的學習后，我深有體會，思政課為我們提供了一個自由、開放、探索的平臺，使我們在自我認識、社會認知和價值觀形成等方面得以全面發(fā)展。
首先，思政課為我們提供了解自我的機會。在思政課上，我們會接觸到各種各樣的知識和內(nèi)容，從中不斷探索和思考，逐漸形成自己的觀點和價值觀。例如，在一節(jié)關(guān)于友誼的課上，老師引導我們思考友誼的重要性和友誼應該如何維系。通過這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)友誼不僅僅是說幾句甜言蜜語，還需要相互理解、關(guān)心和支持。我開始思考自己是一個什么樣的朋友，我應該如何才能真正做到對朋友負責。
其次，思政課幫助我們了解社會，培養(yǎng)社會意識。在思政課上，老師會為我們講述一些現(xiàn)實中的案例和事例，通過這些案例和事例，我們了解到了社會的各種問題和現(xiàn)象。例如，在一節(jié)關(guān)于交通安全的課上，老師給我們講了一起由于違反交通規(guī)則而發(fā)生的嚴重交通事故。通過這個案例，我明白了交通安全的重要性，并開始關(guān)注自己和家人的出行安全。在思政課的引導下，我們更關(guān)注社會，更懂得如何與人相處。
再次，思政課培養(yǎng)了我們的良好行為習慣。在思政課上，老師會為我們講述一些關(guān)于道德和禮儀的知識，教導我們應該如何尊重他人、如何表達感謝等。通過這些課程，我們形成了良好的行為習慣。例如，在一節(jié)講禮儀的課上，老師教給我們?nèi)绾涡卸Y、如何尊敬長輩。我從中明白了每個人都應該尊重他人，這樣才能建立起和諧的人際關(guān)系。從那以后，我開始每天都行禮問好，盡量做到面帶微笑，尊敬他人。
最后，思政課培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力。在思政課上，老師會為我們布置一些富有挑戰(zhàn)性的任務，要求我們發(fā)揮創(chuàng)造力，獨立思考并找出解決問題的方法。例如，在一個關(guān)于環(huán)境保護的課堂上，老師讓我們分組展開一個環(huán)保宣傳活動。我們利用全班同學的力量，設(shè)計海報、制作宣傳手冊、組織宣傳活動，最終得到了不錯的效果。通過這個活動，我們培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和合作能力。
綜上所述，小學開學思政課為我們提供了一個全面學習和成長的平臺。通過思政課，我們可以更好地了解自我、了解社會，培養(yǎng)良好行為習慣和創(chuàng)新能力。希望在今后的學習中，我們能夠繼續(xù)努力，在思政課中收獲更多，成長為有責任感、有愛心、有創(chuàng)新思維的人才。
小學開學思政課心得體會版篇八
中國共產(chǎn)黨之所以能跨過一道又一道溝坎，取得偉大社會革命和偉大自己革命的一個又一個勝利，就在于始終保持著“紅船精神”激發(fā)出來的昂揚向上的精神狀態(tài)。中國特色社會主義進入新時代，對中國共產(chǎn)黨的精神狀態(tài)提出更高要求。無論是攻堅克難決勝全面建成小康社會，還是開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國新征程，乃至實現(xiàn)中華民族偉大復興，都要求我們黨始終保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)。
精神狀態(tài)首當其沖是擔當。中國特色社會主義是一條前無古人的新路，需要中國共產(chǎn)黨人以巨大的政治勇氣對民族命運擔當，對人民幸福擔當，對管黨治黨擔當，對美好世界擔當。改革開放40年來，我們正是以敢闖敢干的勇氣和自己革新的擔當，闖出一條新路、好路，實現(xiàn)了從“趕上時代”到“引領(lǐng)時代”的偉大跨越。改革推進到今天，比認識更重要的是決心，比方法更關(guān)鍵的是擔當。正因為中國共產(chǎn)黨有這樣的擔當，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，所以能堅持原則、認真負責，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭，自覺以身許黨許國、報黨報國。
小學開學思政課心得體會版篇九
在小學體育課上，我們不僅會鍛煉身體，還會接受思政教育。通過參與體育活動，我更深刻地體會到了思政在體育教育中的重要性。以下是我對小學體育思政的一些心得體會。
第一段：體育教育的價值
體育教育是學校教育的必要組成部分，也是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要途徑。通過體育活動，我們可以鍛煉身體、增強體質(zhì)，培養(yǎng)協(xié)作精神，提高技能水平，更好地適應學習和生活的需要。同時，體育教育也可以教育我們正直、勇毅、堅韌、敬重人格，培養(yǎng)團結(jié)、友愛、公平、奉獻的品質(zhì)。
第二段：體育思政教育的作用
在體育教學中注入思政教育元素，是提高教育質(zhì)量的一種有效途徑。這種方法可以通過情境化教學，讓學生在運動中體驗到思想道德上的價值，同時也可以通過體育競賽，讓學生更好地理解和遵守競爭規(guī)則、尊重對手、享受成功樂趣并接受失敗。體育思政教育可以使學生更好地理解和掌握道德規(guī)范，增強學生社會意識和責任意識，更好地說服自己，引導自己追求健康智慧人生。
第三段：小學體育思政教育的實踐
在小學生的體育教育中，思政教育的實踐需要針對學生的年齡特點和體育特點來設(shè)計體育課程內(nèi)容和活動。例如，在足球比賽中，老師要強調(diào)“公平競爭”，學生需要尊重裁判的判罰，不得利用暴力手段獲取勝利；在跳繩比賽中，老師需要提醒學生跳繩既可以鍛煉身體，也可以培養(yǎng)耐心和專注力；在未開發(fā)的山區(qū)，體育課可以通過戶外活動，讓學生感受到山區(qū)的自然環(huán)境，在此基礎(chǔ)上感受自然之美的同時，也要學會保護和愛護自然。
第四段：小學生在體育思政教育中的收獲
小學生通過體育思政教育，可以掌握健康的生活方式、精神風貌更高貴，學會尊重他人、關(guān)注他人，能克服挫折，有強烈的自我價值感、自信心和生活樂趣。同時，體育思政教育培養(yǎng)了小學生積極向上、樂觀進取、頑強拼搏的精神面貌，使他們成為新時代的好少年。
第五段：小學體育思政教育的持續(xù)發(fā)展
小學體育思政教育需要持續(xù)發(fā)展和完善。老師們需要在體育課堂上注重探索和試驗，結(jié)合學生現(xiàn)實需求和精神需求，設(shè)計更加貼近具體情境的思政體育課程和活動，讓學生體會到體育與思政教育的互動。同時，學校和家庭都要支持小學體育思政教育的持續(xù)發(fā)展，為學生提供一個更加豐富、多元化、有意義的學習環(huán)境。
小學體育思政教育，不僅是體育教學的一種方法，更是思政教育的必要組成部分。通過體育的鍛煉和競技，小學生可以在情境中體驗道德上的價值，培養(yǎng)團結(jié)、友愛、公平和奉獻的品質(zhì)，促進健康智慧人生的形成。同時，小學生也應在思政體育教育中獲得精神上的啟迪和提高，成為新時代的全面發(fā)展的好少年。
小學開學思政課心得體會版篇十
第一節(jié)課是商丘市前進小學的謝曉燕老師帶給我們視聽盛宴，她帶領(lǐng)孩子們回顧冬奧會成功舉辦、亞洲杯中國女足奪冠，激發(fā)起他們的強烈的愛國情感。
第二節(jié)課是商丘市第一中學的劉婧雅老師帶來的，給孩子們呈現(xiàn)了中國女足“00后”小將張琳艷、冬奧會谷愛凌和蘇翊鳴等運動員的勵志故事，培養(yǎng)學生努力拼搏，勇于擔當?shù)木瘛?BR> 第三節(jié)課是商丘市第一高級中學的魯豫閩老師帶來的文化強國與文化自信，帶領(lǐng)學生發(fā)現(xiàn)冬奧會上的中國元素，加深學生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同和感悟。最后一節(jié)課是商丘師范學院的丁亞仙老師帶來的體育如何來強國，喚起了當代大學生的使命擔當。
通過線上學習了以上四位老師的思政課，讓我徹底顛覆了自己原有的教學理念。更加堅定和明確了今后的教學方向：
1.老師不應一味地教教材，一味地讓學生死記硬背課本上的句子。而是通過教材內(nèi)容的講授，來激發(fā)學生的品德和情感，喚起他們內(nèi)心的學習動力，把所學知識和身邊的小事乃至國家大事聯(lián)系起來。
2.平時授課不能只傳授書本內(nèi)容，學生成了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書生；老師應該讓學生經(jīng)常關(guān)注一些時政熱點，做到“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”，鍛煉他們思考問題和分析問題的能力。
3.思政課不能只傳授本學科知識，應該和其他學科融會貫通，挖掘本學科和其他學科的相銜接點，與其他學科有機結(jié)合起來，培養(yǎng)學生的綜合能力，使他們?nèi)姘l(fā)展。
4.思政課要立足為國家為人民培養(yǎng)合格的社會主義接班人的目標，根據(jù)不同的學段，采取聽名人故事和聽時政新聞等不同方式，用活教材講真道理，為國育人。
以上是我對這次學習活動的粗淺認識，以后還需通過線下和線上的不斷學習來繼續(xù)完善和提高自我和教學認知能力。教好學生，首先老師要從自身做起，提升自身情感品質(zhì)，用積極的、豐富的情感來感動、影響學生。
小學開學思政課心得體會版篇十一
大一新生開學后，第一門課程是思想政治理論課，這門課程的目的是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和思想品質(zhì)，引導學生樹立正確的價值觀和世界觀。這門課程為我們提供了一個寬闊的學術(shù)舞臺，使我們能夠拓寬視野，拓展思維。通過學習馬克思主義理論，我們能夠更好地理解社會發(fā)展的規(guī)律，認識到社會問題的復雜性，為我們未來的學習和就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。
第二段：增強社會責任意識，培養(yǎng)為人民服務的情懷
在思政課上，我們學習了黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)，深入了解了黨的光輝歷程和一系列重大理論和實踐創(chuàng)新成果。這使我們深刻認識到黨的領(lǐng)導地位的重要性和人民群眾的地位的重要性。我們意識到自己作為大學生的特殊身份，應該為實現(xiàn)中華民族的偉大復興和人民幸福做出自己的貢獻。因此，我們要時刻保持清醒的頭腦、積極向上的態(tài)度，堅定為人民服務的意識和情懷，把個人的理想和抱負與國家和民族的需要相結(jié)合。
第三段：加強道德修養(yǎng)，提高人文素養(yǎng)
思政課的教學內(nèi)容不僅包括馬克思主義理論，還包括倫理學、思想道德修養(yǎng)等內(nèi)容。這些內(nèi)容有助于我們加強道德修養(yǎng)，提高自身的人文素養(yǎng)。在學習思政課的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的道德觀念和行為準則得到了一定程度的提升。通過學習優(yōu)秀的道德榜樣和道德規(guī)范，我明確了做人的底線和原則，并在自己的行為中努力實踐。思政課還引導我們關(guān)注社會公益事業(yè)，培養(yǎng)了我們的社會責任感和愛心，使我們更加關(guān)心他人，樂于助人。這些都是思政課對我們的思想和人格的塑造有著積極作用。
第四段：提高溝通能力，培養(yǎng)團隊合作精神
在思政課上，老師注重培養(yǎng)我們的思考能力和溝通能力。思政課通過開展小組討論、辯論賽等活動，培養(yǎng)了我們團隊合作精神。在小組討論過程中，我們需要積極參與，主動提出自己的觀點，并與他人進行合理的討論。這鍛煉了我們的溝通與表達能力，培養(yǎng)了我們團隊合作的意識和技巧。思政課上還有一些團體活動，如社會實踐、志愿服務等，通過這些活動，我們學會了與他人合作，團結(jié)互助，形成了良好的集體效應。
第五段：繼續(xù)思政教育，牢記初心使命
思政課不僅是大一新生的一門必修課，更是一門終身的課程。在接下來的大學生活中，我們要繼續(xù)學習和實踐思政課的理念和精神。要以黨的基本理論和基本路線為指導，堅定信仰信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要繼續(xù)加強道德修養(yǎng)，注重個人的品德建設(shè)和人格培養(yǎng)。要增強責任意識，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興和人民的幸福而努力奮斗?？傊?，我們要牢記初心使命，用實際行動踐行思政課的教育目標和使命。（1129字）
小學開學思政課心得體會版篇十二
暑假像風吹過湖面一樣，蕩起漣漪消失不見了，迎接我們的便是新的開學季，而在9月xx號這一天里，我們共同觀看了一個特別有意義的節(jié)目《思政第一課》。
秋天，這是收獲的季節(jié)，同時也是新的開始。觀看《思政第一課》，能讓我們有更多的感想，思考著當今，回顧著過去展望未來，是一個值得細細品味的好節(jié)目。面對《思政第一課》，歷年來一直秉承著“教育”的宗旨，教育全國青少年，讓我們學生在這一堂課中學習與豐富我們的精神世界，在九月份這個新的學期領(lǐng)悟新知識，帶著希冀重新出發(fā)。而《思政第一課》的'宗旨正是向我們傳遞出積極健康正能量的觀念，從而正確引導我們樹立人生觀和價值觀。在往后的人生，更是要堅持自己理想的步伐，勇往直前。除此之外，身為新時代青少年的我們要更加努力地學習，確立好人生的動力目標，加油拼搏，爭取為祖國的未來貢獻出自己的一份力量，展現(xiàn)人生最大的價值！
作為一名少先隊員，我們一直銘記祖國對我們新一代的愛。所以我們往后會更加明確自己的方向，努力學習，一步步建立起自己對祖國的認知，增強愛國情感，樹立一個與正確的人生觀與價值觀，同時我們要會以身作則，嚴于律己。雖然我們現(xiàn)在年齡還很小，但是我們的志向一直都是跟著祖國的腳步一直向前走。
少年強則國強，少年興則國興，如果我們不愛這個國家，誰愛。我們要一直努力奮斗，為祖國偉大復興可以出一份力，貢獻一份力量，同時把自己的個人發(fā)展與祖國相聯(lián)系著，我們一定可以做到的，加油，中國少年！
小學開學思政課心得體會版篇十三
秋高氣爽，快樂的暑假已過，迎接我們的是新的開學季。九月xx日的晚上，我早早打開電視機，開始等待新學年的《思政第一課》，對于我們青少年學生來說，觀看思政第一課節(jié)目是開學必不可少的一個環(huán)節(jié)，而每一年的思政第一課都能讓我們受益匪淺，有許多值得我們學習的地方。今年的思政第一課的主題是x?？赐晁颊谝徽n，我學到了很多課本上學不到的東西，給了我更深的.感受，激勵我繼續(xù)前進，讓我知道如何肩負起作為一名學生的義務和責任。
作為一名學生，我們要端正思想，學會吃苦耐勞，樹立個人遠大的理想和目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活習慣和作風，樂于助人，關(guān)注國家大事。
作為一名學生，要一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握扎實的基礎(chǔ)知識。形成良好的學習作風和樹立明確的學習目標，爭取得到了老師及同學們的肯定，為同窗好友樹立一個良好的學習榜樣。
作為一名學生，我們應該積極參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，積極參加學校開展的各種文化體育活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的精神，豐富課余生活，使自己在各方面得到相應的提高。
作為一名學生，不僅要塑造一個健康，充滿自信的我，同時要用發(fā)展的眼光看問題，每個人都會有很多的缺點和不足，得不斷提高思想認識，完善自己，學會適應社會的發(fā)展要求。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們要堅信，通過不斷的學習和努力，我們一定能夠成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻自己的畢生力量。
小學開學思政課心得體會版篇十四
大一開學，我們迎來了思政課，這堂課標志著我們正式步入大學生活的大門。與其他課程不同的是，思政課是一門理論與實踐相結(jié)合的課程，旨在培養(yǎng)學生的思想道德素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力。思政課承載著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的歷史使命，對于我們大學生來說具有重要意義。
第二段：思政課對我們的啟發(fā)。
在思政課上，我們學到了許多知識和理論，這些知識不僅引導我們正確認識社會主義核心價值觀，更為我們樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀提供了依據(jù)。思政課引領(lǐng)我們正確認識我們所處的時代和社會，加深了我們對社會主義理想追求的信念。
思政課深入淺出地教會了我們?nèi)绾翁幚韽碗s的社會問題，如何面對困難與挑戰(zhàn)。思政課教育我們要樹立正確的人生觀和價值觀，遵循正確的道義原則行事，注重個人修養(yǎng)和社會責任感。這些指導幫助我們更好地發(fā)展自己，實現(xiàn)自身的價值，同時為社會的發(fā)展作出自己的貢獻。
第四段：思政課對我們的實踐意義。
思政課注重理論與實踐相結(jié)合，通過實際案例和現(xiàn)實問題的分析討論，培養(yǎng)我們運用所學知識解決實際問題的能力。在思政課的引導下，我們積極參加社會實踐活動，通過親身體驗社會，感受社會問題的復雜性和龐雜性，進而提升自身的判斷能力和解決問題的能力。
第五段：思政課對我們的未來意義。
思政課為我們的未來奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。政治經(jīng)濟學、馬克思主義基本原理等課程培養(yǎng)了我們的思辨能力，思想道德修養(yǎng)課培養(yǎng)了我們的道德情操，形成了我們獨立思考、勇于創(chuàng)新的素質(zhì)。思政課不僅在大學期間給予了我們指導和幫助，更是為我們今后的人生旅程提供了理論依據(jù)和行動指南。
總結(jié)：
思政課是一門重要的課程，它啟發(fā)我們的思想，指導我們的行為，促使我們在大學的學習和成長中樹立起正確的價值觀和信念。通過思政課的學習，我們在社會主義核心價值觀的引領(lǐng)下，實現(xiàn)自身的全面發(fā)展，為祖國的繁榮昌盛做出自己的貢獻。思政課是我們大學生活的重要組成部分，更是我們?nèi)松缆飞系闹改厢槨Ｎ覀円獣r刻保持對思政課的關(guān)注和學習，不斷提升自己的思辨能力和實踐能力，為實現(xiàn)中國夢不斷努力奮斗。
小學開學思政課心得體會版篇十五
思想政治教育是從小學到大學一直貫穿于學生學習生活中的重要內(nèi)容，企圖引領(lǐng)學生在學業(yè)上取得成功，獲得思想上成長。在三個不同階段的學習歷程中，我在學校里學到的各個層面的思政知識和思考方式，讓我更加的明白思政教育的目的與意義，并得到更多的啟示與幫助。
第二段：小學思政體驗
在小學的時候，思政教育的目的主要是讓我了解國家的歷史與發(fā)展，建立基本的愛國主義觀念和自豪感。在學習中，我們接觸到中國五千年的歷史，了解我們的祖先的勤勞與智慧，以及對人類文明的創(chuàng)造。每逢重要的節(jié)日和紀念日，老師都會給我們講解和講述。同時，我們也在學習中接觸到了一些基本的禮儀和道德共同體的知識，讓我明白什么是受重視的價值觀。
第三段：初中思政體驗
到了初中階段，思政教育變得更加普及和深入，教學的內(nèi)容也越來越具體。我們接觸到了更深入的歷史、政治和經(jīng)濟等知識。班級上和政治課中，老師會不斷的進行思辨性的討論，以讓我們更加了解自己的觀點，并發(fā)現(xiàn)不同思想的優(yōu)缺點。同時，初中課程中也加入了基本的法律教育內(nèi)容，以讓我們對社會的營養(yǎng)有一個更全面的了解。
第四段：高中思政體驗
進入高中的學習階段之后，思政教育變得更為系統(tǒng)化，并且更加具有時代感和實用性。在濃郁的政治色彩中，我們更多的接觸到了國家發(fā)展的現(xiàn)狀和政策，更多的參與到模擬政治課、辯論會、選舉等活動中，讓我們深入體驗到民主、法制、勤儉、與創(chuàng)新等基本原則。在社會現(xiàn)實因素的深刻沖擊下，我們更多的應該關(guān)注到時代的脈搏，把握趕上時代的節(jié)奏。
第五段：小結(jié)
三個不同階段的學校經(jīng)歷，滋養(yǎng)了我的思想，也塑造了我的人生觀、價值觀和世界觀。思政教育讓我懂得擁抱生命、尊重美好、平等接納。思政教育讓我懂得珍惜時光，珍惜學習機會，不斷探究最真實的自我。在年齡逐漸增長和生活環(huán)境變化的各個階段，我都會牢記，思政教育的核心是推動個人自我修養(yǎng)的提升，體現(xiàn)正確的人生態(tài)度與品質(zhì)。
小學開學思政課心得體會版篇十六
開學第一節(jié)思政課給我留下了深刻的印象。現(xiàn)在的社會變化迅速，作為新時代的青年人，我們不僅要學會專業(yè)知識，更要有正確的思想和價值觀。思政課是我們學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的基石，因此開學第一課的重要性不言而喻。
第二段：課程內(nèi)容。
在第一節(jié)思政課中，老師主要講授了人生觀和價值觀的概念，并引導我們思考自己的人生目標和未來發(fā)展方向。他強調(diào)了人生觀和價值觀的重要性，指出只有樹立正確的人生觀和價值觀，我們才能擁有健康的心態(tài)和行為準則，面對人生中的困難和挫折才能從容應對。
第三段：課程收獲。
在思政課中，我受益匪淺。通過跟隨老師的思考和引導，我認識到自己的不足之處，并意識到促進自身成長的必要性。我深深地認識到，成長和成功需要不斷的努力和實際行動，而這需要建立在正確的人生觀和價值觀基礎(chǔ)之上。同時，我也意識到，只有不斷地反思和審視自己，在不斷地實踐中不斷成長才能更好地生活和工作。
第四段：課程啟示。
思政課帶給我的啟示是，人生的每一個選擇都會對我們的成長和發(fā)展產(chǎn)生影響。正確的選擇會讓我們的人生變得更加美好，而錯誤的選擇則會讓我們的人生陷入困境。因此，在人生的道路上，我們必須要樹立一種正確的人生觀和價值觀，從而為自己的人生增加可能性和發(fā)展機遇。
第五段：總結(jié)。
思政課第一課給我留下了深刻的印象。我們應該在這個新時代不斷學習和成長，在樹立正確的人生觀和價值觀的道路上繼續(xù)前行。只有這樣，我們才能不斷地提高自己的綜合素質(zhì)和成長水平，更好地創(chuàng)造自己的幸福和價值，為國家和社會作出更加卓越的貢獻。
小學開學思政課心得體會版篇十七
思想政治理論課是大學課程中不可或缺的一部分，也是大一新生接觸到的第一門專業(yè)課程。它的任務是引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強學生的思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的思維方式和創(chuàng)新能力。在大一開學的第一節(jié)思政課上，我深感這門課的重要性，也在老師們的講解中，收獲了許多寶貴的思維啟迪和人生觀念。
第二段：思政課的啟示，追求真理與價值觀培養(yǎng)。
思政課為我們打開了一扇通往知識的大門，我們不再滿足于自帶的既定觀念和信仰，而是追求真理的道路上勇往直前。思政課的教師們以生動的案例和鮮活的故事激發(fā)我們的求知欲和思考能力，引導我們審視世界的多樣性和復雜性。他們告訴我們，每個人都應該獨立思考，審視不同的觀點，因為只有真正理解了不同的觀點和思維方式，我們才能建立起自己堅定的價值觀，并在大學生活中擁有更多自由選擇的權(quán)利。
第三段：思政課的培養(yǎng)，堅定理想信念和人生追求。
思政課不僅教給我們認識世界的方式，更教給我們?nèi)绾涡袆佑谑澜缰?。在思政課的學習中，我明白了理想信念和奮斗追求的重要性。思政課教會我們堅定信仰的意義，在追求自己的人生目標時要堅定自己的道路。他們告訴我們，面對困難和壓力，我們要有堅定的信念和毅力，勇往直前，不斷追求夢想。通過學習，我逐漸認識到自己的興趣和意愿，并明確了未來的發(fā)展方向。我相信，通過思政課的引導和教育，我將在未來的歲月中堅持自己的信念，為自己的理想而努力。
第四段：思政課的提高，良好的思維方式和創(chuàng)新能力。
思政課的學習不僅培養(yǎng)了我們正確的價值觀和信念，更提高了我們的思維方式和創(chuàng)新能力。在思政課上，老師們通過各種方法培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)新思維。他們鼓勵我們獨立思考，提出自己的觀點，并與他人進行交流和辯論。在與同學們的討論中，我認識到不同人的思考方式和觀點，拓寬了自己的視野，提高了思維方式和創(chuàng)新能力。思政課教會了我們?nèi)绾巫鲆粋€善于思考和創(chuàng)新的人，面對問題時能夠思維敏捷、創(chuàng)新思考，找到最佳解決方案。
第五段：結(jié)論，感悟思政課的價值。
通過大一開學思政課的學習，我深刻認識到思政課對大學生活的重要性。思政課是我們培養(yǎng)正義思維、價值觀、理念和創(chuàng)新能力的一種途徑。在思政課中，我們不僅學到了知識，培養(yǎng)了道德修養(yǎng)，還收獲了對世界的認知和價值觀的塑造。在未來的學習和生活中，我會繼續(xù)保持對思政課的熱情與認真，努力學習，將所學到的知識與解讀積極應用到實際生活中去，提升自己的人生素養(yǎng)和綜合能力。也希望所有的大一新生都能夠珍惜思政課的機會，努力學習，不斷進取，為建設(shè)美好的社會和國家貢獻自己的力量。
小學開學思政課心得體會版篇十八
又到了一年的金秋九月，每年的金秋九月我們都會迎來xxxx播出的《思政第一課》，作為一檔有著多年歷史的電視節(jié)目，陪伴了多少屆學生的開學季。
今年的《思政第一課》主題是：xxx。對于這個主題，我是這么理解的，為了追求心中的夢想，我們每個學生都要拼搏努力，在新時代的大背景下，在平凡的學習生活中，努力堅持，努力拼搏，總有一天你會發(fā)現(xiàn)不知不覺間你就觸及到了夢想。都說量變導致質(zhì)變，平凡的積累也會有不平凡的改變發(fā)生。
國家與民族的大發(fā)展，需要我們每一個人的努力，作為學生的我們，今天所學習的知識，就是明天建功新時代的一份微薄力量。國家與新時代給了我們很好的環(huán)境來安靜的學習，喧囂繁雜的社會容下了我們一張安靜的書桌，有這樣好的環(huán)境，我們作為學生，自然應當沉下心來學習，將自己的內(nèi)功好好提升，才能用學識提升層次，為新時代的建設(shè)匯聚起磅礴的.力量。
當今的世界已經(jīng)來到了百年之未有的大變局，我們每個人不能再沉醉于過去的榮光，都應該找準新的機遇，學習新的知識，當然也要溫故知新。往小了說，學習是為了自己，為了家人，為人生找準一條提升的道路。往大了說，我們作為學生，是中國的未來，我們是怎樣，未來的中國就是怎樣，為了未來的中國更好，我們也要努力使自己變得更好。
看完今年播出的《思政第一課》，心中有許多的感觸，也被《思政第一課》中的故事感動到了，有這么多人在為了中國的明天與未來而努力踏實地奮斗，我們當然要不甘人后，勇當人杰，為中華民族的偉大復興增光添彩，貢獻自己的一份小力量。不要因為自己是小力量就覺得自己渺小，我們還有許許多多的同路人，要慶幸有這么多的新時代建設(shè)生力軍與我們同行！