編寫教案可以幫助教師更好地調(diào)動學生的學習積極性，提高課堂教學效果。教案中的評價方法應(yīng)科學合理，能夠準確地評估學生的學習情況和教學效果。以下是一些教師編寫教案的經(jīng)驗和技巧，希望對大家的教學工作有所幫助。
可愛的小貓教案篇一
1、引導(dǎo)學生觀察想象，發(fā)揮想象，抓住小貓的特點，突出小貓的可愛。
2、引導(dǎo)學生追憶生活中觀察到小貓的點點小事，激發(fā)學生的傾吐欲望，培養(yǎng)學生的寫作興趣。
結(jié)合語文實踐活動課和口語交際課，展開我喜歡的小動物的想象和描寫。事先有意讓學生回憶和收集自己在生活中喜歡的小貓的特點和材料，然后通過活動，相互交流，相互啟發(fā)，豐富素材，讓作文和生活緊密聯(lián)系，為習作做好準備。
在上一節(jié)口語交際課中，我們認識了那只可愛的小貓，看，老師今天把它請來了。仔細瞧一瞧，它哪些地方長得最可愛。
1、看一看，小貓哪些地方最可愛。
出示小貓圖片，讓同學們自由說出小貓最可愛的地方，教師相機引導(dǎo)。
你們的家中養(yǎng)過貓嗎？沒養(yǎng)過貓的同學見過貓嗎？看來大家對貓也不陌生了！
3、說一說，生活中見到的小貓。
同學們自由說說生活中見到的小貓。
4、夸一夸，你最喜歡的小貓的特征。
1、激趣，引出錄像。
2、看一看，初步感知貓的動作習性。
同學們自由敘說他們所見到的小貓的可愛之處。
3、再次感知錄像中小貓的可愛，強調(diào)觀察仔細。
4、說一說同學們在錄像中印象最深的地方，教師相機引導(dǎo)，說完整的句子。
5、想一想，生活中的小貓可愛的地方，能把它說給同學們聽。小組交流，互相說！
6、夸一夸，每人都夸自己的小貓好！
同學們意猶未盡，你們就將自己心里想說的話寫出來吧！想怎么寫，就怎么寫！
板書設(shè)計：
可愛的小貓教案篇二
我家養(yǎng)了一只貓，它的毛是黑黃兩色的，黑色的眼睛活像兩顆耀眼的寶石，長長的尾巴左右搖動，可愛極了！
它吃東西時，總是先用鼻子聞聞；睡覺時，身體縮成一個團，在地上一動不動，安靜極了！
別看它睡覺時那么安靜，可平日里卻是個“淘氣包”。有一次，媽媽買了新的毛線。小貓看見了，既害怕又好奇，最后，由于抵抗不住好奇的力量，慢慢地走向毛線。它用爪子碰了碰毛線，毛線滾了一下，它嚇得趕緊躲到沙發(fā)后面，只露出小腦袋。我見了，哈哈大笑起來，小貓用疑惑的目光看了我?guī)籽?，又盯著那毛線，見沒有危險，便開始瘋玩起來。終于，它玩累了，看到家里一片狼藉，便用乞求的目光看向我，我只好幫它把家里收拾干凈。哎，我對它真是又愛又恨啊！
它雖然非常淘氣，卻很聰明。有一次，我在家里很無聊，便想捉弄捉弄小貓。我拿了一根繩子，一頭扎著魚干，手里拿著另一頭，在小貓面前晃啊晃，晃呀晃，它像沒有興趣一樣，一動不動。正當我失望放松警惕時，小貓使勁一躍，奪走我手中的魚干。當我回過神時，小貓已經(jīng)把美味的魚干吃掉了。(語文迷)。
我喜歡我家的小貓，它可愛、淘氣、聰明！
點評：熟練運用“以綱帶目法”，寫出了小貓的特點！
上一篇：我最愛的禮物。
下一篇：記憶超人
可愛的小貓教案篇三
1、鞏固幼兒對圖形的認識，能正確區(qū)分長方形、三角形、橢圓形。
2、發(fā)展動手操作能力、初步培養(yǎng)幼兒的歸類能力。
3、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
1、幼兒每人1張練習紙2、幼兒人手一個圖形片的胸飾、錄音機、韻律磁帶。
3、小老鼠頭飾一個活動過程：
一、看表演，激發(fā)幼兒活動的興趣。
師：誰來了呀？（小老鼠）。小老鼠肚子餓了，它找啊找，找啊找，找到了什么呀？（一支鉛筆）。
二、游戲活動，鞏固幼兒認識并區(qū)分圖形。
1、師：小老鼠找到了一只鉛筆，它們會怎么樣呢？（幼兒自由猜想）鉛筆說：我來給你畫一副畫吧。
2、教師直接在黑板上畫畫，鞏固幼兒區(qū)分各種圖形。
提問：最后，鉛筆畫出了什么?。浚ㄘ垼├鲜髧樀酶蓡?？（讓幼兒學一學，玩一玩）。
3、讓幼兒找一找、說一說，小貓是由哪些圖形組成？分別有幾個？
三、涂色活動：給小貓穿漂亮的衣服教師提出要求，幼兒在給貓涂色時，要將一樣的圖形用相同的顏色進行涂色。
四、韻律活動：圖形寶寶做游戲1、教師引導(dǎo)幼兒相互交流自己是什么圖形寶寶。
2、圖形寶寶隨著音樂聽要求做游戲。
將各種圖形放在區(qū)域活動中，讓幼兒用圖形拼貼出各種物體。
可愛的小貓教案篇四
2、通過小組合作，進一步體會減法的含義，理解得數(shù)是零的減法算式。
3、培養(yǎng)學生善于思考、觀察問題、解決問題的能力。
1、理解減法得數(shù)是零的含義。
2、培養(yǎng)學生觀察思考解決問題的能力。
自主、合作、探究。
課件。
活動一：創(chuàng)造情境。
（一）出示圖片：生日圖1。
教師談話：今天是10月12日，是小明的生日，很多小朋友都給他過生日來了，小明不僅準備了生日蛋糕，還準備了小朋友們愛吃的東西．他知道小朋友們最愛吃的是魚，于是，他就去河里釣了一兜魚，（出示圖片：生日圖2）回到家中，把魚倒進了盆里。（出示圖片：生日圖3）。
活動二：觀察思考學習新知識。
（一）教師提問：請同學們仔細觀察畫面，你們猜想到什么？
（二）根據(jù)盆里魚的條數(shù)和小貓吃的魚，以小組為單位進行討論，看哪個組列的算式多，并說一說每個算式的意思。
（三）小結(jié)：我們通過猜想畫面的意思列出了這么多的算式，那么這些算式都是減法算式，利用減法我們解決了還剩下多少的問題，這充分體現(xiàn)了你們善于思考問題的結(jié)果。
（四）教師：每一組同學都有×-×=0這個算式，這個算式表示盆里沒有一條魚了．這時，小明又急又氣，只好讓爸爸、媽媽到超市再買幾條魚。（出示圖片：生日圖4）。
（五）教師談話：這時小明和小朋友們下樓做游戲去了。（出示圖片：套圈圖）。
（出示圖片：吹泡泡）。
教師：請同學們觀察他們在做什么游戲？在這些游戲中你們發(fā)現(xiàn)了什么？
教師：我們在玩游戲中也學到了一些數(shù)學知識，可見數(shù)學就在我們身邊。
活動三：結(jié)合實際鞏固啟發(fā)思維。
（一）小朋友們正玩的高興的時候，這時爸爸媽媽把美味餐準備好了，招呼小朋友們上樓吃飯。
（二）老師：我們?yōu)樾∶鞒皇咨湛鞓犯璋桑。ǔ鍪緢D片：數(shù)學故事）。
從這幅畫面中你發(fā)現(xiàn)了什么問題？你能解決這個問題嗎？
這節(jié)課你們學到了什么？高興！你們一樣高興，因為通過給小明過生日，我們學到了數(shù)學知識，而且能運用這些數(shù)學知識，解決生活中的簡單的實際問題。
可愛的小貓教案篇五
1、運用深淡墨的繪畫方法表現(xiàn)小貓可愛的動態(tài)。
【活動準備】。
水桶、毛筆、宣紙、調(diào)色盆、墨汁、調(diào)色盒、范例畫。
【活動過程】。
一、小貓咪來了。
*觀察小貓的外形及動態(tài)。
你看到過小貓嗎？小貓長得怎么樣的？
它喜歡做哪些動作？
（幼兒模仿動作）。
你喜歡小貓什么樣的動作？
*觀察討論范例。
什么地方用深墨、什么地方用淡墨？
*教師示范。
難點：表現(xiàn)小貓多種可愛的動態(tài)，添畫一些相應(yīng)的背景。
三、小貓的集會。
*作品展示。
可愛的小貓教案篇六
我家有一只非?？蓯鄣男∝垼曳浅Ｏ矚g它。每天放學回家我都會和它玩一會兒，它最喜歡玩乒乓球了，每次我一拿出乒乓球它就會跑過來喵喵。好像在說：“快陪我玩?。 ?，我答應(yīng)了它。它高興地歡蹦亂跳。
它有一身黑白想間的毛，嘴邊還有兩把大胡子。上面有一雙圓溜溜的小眼睛，還有一條又粗又長的尾巴。它很聰明，再狡猾的老鼠它都能抓到。
他還會豐富多腔的叫聲，長短不齊、聲音各異、變化多端。它不但會這些，還會給自己解悶?zāi)兀〗鈵灂r聲音是咕嚕咕嚕的，我們覺得不好聽，但他自己覺得比歌星唱得還好聽！
它走路的時候是不急不慢的，若是有其它的動物跟蹤他，它也不會跑，總是回頭看它是不是跟上來了。真的很有趣！
小貓是不是真的很可愛啊！我愛我家的小貓。
河北衡水武邑縣苗小莊明德小學四年級:徐曉。
上一篇：雪。
下一篇：有趣的太空泥
可愛的小貓教案篇七
（共2課時，第1課時）。
1．通過觀察情境活動，進一步鞏固對減法的認識。
2．理解得數(shù)是0的減法算式的實際意義。
3．初步體驗加減法互逆關(guān)系的思想。
重點：理解得數(shù)是0的減法算式的'實際意義。
難點：初步體驗加減法互逆關(guān)系的思想。
課件，計數(shù)器。
教學日期：20xx年x月x日
一談話導(dǎo)入。
學生可能會說：
因為小貓不專心，一會兒干這個，一會兒干那個，所以沒有釣著魚。
因為小貓還小，它還沒有學會釣魚。
生：還是會釣不到魚。
生：一共釣了多少條魚？
師：問題想得好，這也正是老師想提的問題。你們會列算式嗎?試一試。
學生嘗試列式，教師巡視指導(dǎo)。
師：誰愿意告訴大家你的想法?怎么列的算式?
學生可能會說：小貓1條魚也沒釣到，媽媽釣到了3條魚，列算式就是0+3=3。
師：太陽快落山了，小貓和媽媽回到家。媽媽把3條魚做好了，出去辦點事。小貓在家等媽媽，等了好長時間，媽媽還沒有回來，小貓會怎么做呢?你們想知道嗎?看動畫吧!(課件出示：教材第30頁情景圖)。
師：結(jié)果怎樣?
生：小貓把魚吃完了。
師：3條魚都小貓吃了，那么列式就是3。
可愛的小貓教案篇八
習作內(nèi)容：
教學目標：
1、引導(dǎo)學生觀察想象，發(fā)揮想象，抓住小貓的特點，突出小貓的可愛。
2、引導(dǎo)學生追憶生活中觀察到小貓的點點小事，激發(fā)學生的傾吐欲望，培養(yǎng)學生的寫作興趣。
作前準備：
結(jié)合語文實踐活動課和口語交際課，展開我喜歡的小動物的想象和描寫。事先有意讓學生回憶和收集自己在生活中喜歡的小貓的特點和材料，然后通過活動，相互交流，相互啟發(fā)，豐富素材，讓作文和生活緊密聯(lián)系，為習作做好準備。
教學過程:：
在上一節(jié)口語交際課中，我們認識了那只可愛的小貓，看，老師今天把它請來了。仔細瞧一瞧，它哪些地方長得最可愛。
1、看一看，小貓哪些地方最可愛。
出示小貓圖片，讓同學們自由說出小貓最可愛的地方，教師相機引導(dǎo)。
你們的家中養(yǎng)過貓嗎？沒養(yǎng)過貓的同學見過貓嗎？看來大家對貓也不陌生了！
3、說一說，生活中見到的小貓。
同學們自由說說生活中見到的小貓。
4、夸一夸，你最喜歡的'小貓的特征。
1、激趣，引出錄像。
2、看一看，初步感知貓的動作習性。
同學們自由敘說他們所見到的小貓的可愛之處。
3、再次感知錄像中小貓的可愛，強調(diào)觀察仔細。
4、說一說同學們在錄像中印象最深的地方，教師相機引導(dǎo)，說完整的句子。
5、想一想，生活中的小貓可愛的地方，能把它說給同學們聽。小組交流，互相說！
6、夸一夸，每人都夸自己的小貓好！
同學們意猶未盡，你們就將自己心里想說的話寫出來吧！想怎么寫，就怎么寫！
板書設(shè)計：
可愛的小貓教案篇九
教學目標:。
1．看清四幅神情各異的畫面，展開想象的彩翼，感受它們分別表示的內(nèi)心情感。
2．回憶一件親身經(jīng)歷的事，體驗當時的情感：或喜或憂，或傷心或氣憤，引導(dǎo)學生進行發(fā)散性的思維。
3.寫出這件親身經(jīng)歷的事，把事情的經(jīng)過寫具體，要準確地表達自己的真情實感。
4．題目由自己來定，可為自己的作文配上合適的表情插圖。
教學重點：回憶一件親身經(jīng)歷的事，體驗當時的情感：或喜或憂，或傷心或氣憤，引導(dǎo)學生進行發(fā)散性的思維，并寫出這件親身經(jīng)歷的事。
教學難點：寫出這件親身經(jīng)歷的事，把事情的經(jīng)過寫具體，要準確地表達自己的真情實感。
教學過程：
一、營造氛圍，誘發(fā)創(chuàng)作熱情。
1．老師用簡筆畫在黑板上畫出人物臉及五宮，討論概括人物表情：喜、怒、哀、樂。
2．學生紛紛上臺把準備好的照片或日記、圖片等張貼到相關(guān)的表情下面。
二、積極體驗，調(diào)動情緒情感。
2．看照片，交流?？纯凑掌希惩瑢W笑得多歡啊!問：你為什么這樣高興啊?
這是某同學被抓拍的照片。問：你為什么愁眉不展地坐在那兒，一動不動?
三、交流傾訴，表達內(nèi)心體驗。
1．小組合作，交流各自親身經(jīng)歷的一件事，準確地表達自己的真情實感。
2．組員討論事情是否真實，感情是否真摯。
3．小組代表上臺來講述自己親身經(jīng)歷的一件事。
四、激情寫作，表達真情實感。
學生各自回憶，提筆寫作。
五、評優(yōu)激勵，激發(fā)新的創(chuàng)作動機。
1．把優(yōu)秀作文布置到他的圖片旁，并給予獎勵。
2．要求學生為自己的作文添畫表情插圖。
六、評講作文。
1、指名讀習作。
2、提出修改意見。
3、學生修改。
板書設(shè)計：
習作5。
喜、怒、哀、樂。
可愛的小貓教案篇十
1、運用深淡墨的繪畫方法表現(xiàn)小貓可愛的動態(tài)。
2、感受水墨畫深淡墨變化表現(xiàn)的美感，喜歡可愛的`小貓咪。
水桶、毛筆、宣紙、調(diào)色盆、墨汁、調(diào)色盒、范例畫。
觀察小貓的外形及動態(tài)。
你看到過小貓嗎?小貓長得怎么樣的?
它喜歡做哪些動作?
(幼兒模仿動作)。
你喜歡小貓什么樣的動作?
觀察討論范例。
什么地方用深墨、什么地方用淡墨?
教師示范。
難點：表現(xiàn)小貓多種可愛的動態(tài)，添畫一些相應(yīng)的背景。
三、小貓的集會。
作品展示。
可愛的小貓教案篇十一
寫作要求：語言幽默風趣；事例典型具體；感情真摯自然；評價實事求是。
釋題。
（1）今天我們的寫作題目是什么？從題目中你了解到什么？
（2）。
小結(jié)：把自己的畫像寫下來，讓別人了解你的外表，了解你的性格，了解你的愛好，了解你的特長，寫出自己與眾不同的地方，這就是特點了。
給自己畫像。
（1）照鏡子，觀察自己的樣貌。
（2）用幽默風趣的'語言講出自己與眾不同的外表特點。
（3）引導(dǎo)學生描述外表。
（4）引導(dǎo)學生在講述自己外表特點的同時還要加插議論。
（5）小結(jié)。
（6）用幽默風趣的話加上議論向大家介紹自己。
自述性格。
（1）人有什么性格。
（2）寫性格特點的順序：總起句（陳述）敘事（典型具體）議論（實事求是）。
（3）啟發(fā)學生用陳述句的形式講一個總起句的開頭。
（4）引導(dǎo)敘事部分要典型具體。
（5）引導(dǎo)學生給自己以實事求是的議論。
（6）用總起句敘事議論的方法介紹自己的性格特點。
自述愛好或特點。
（1）寫作順序：總起句（問句）敘事抒情（真摯自然）介紹自已的愛好或特長。
（2）自我介紹。
（3）你認為同學們的發(fā)言哪部分講得好，好在哪里？
（4）引導(dǎo)學生給自己來一個實事求是的評價。
布局謀篇。
（1）指導(dǎo)分段。
（2）重新明確寫作要求。
小結(jié)。
可愛的小貓教案篇十二
1、叔叔家有一只活潑。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像兩顆綠寶石，尾巴長長的，神氣極了。
2、我家養(yǎng)了一只。它是從別人家里領(lǐng)養(yǎng)回來的。小貓咪披著一件黑白相間的大衣，它有一雙靈敏的耳朵，還有一對水汪汪的大眼睛。它腳下有厚厚的肉墊子，走路靜悄悄的，老鼠見了都怕它。
3、小貓活蹦亂跳，天真可愛，像三歲小男孩似的。它吃飯的時候，不像小狗那樣吃食，而是用鼻子聞一聞，再慢條斯理地吃起來。如果貓在吃飯時，小狗也去爭食的話。小貓一點兒也不示弱，就會用爪子抓小狗的頭，甚至與小狗廝打起來。
4、我家以前養(yǎng)了一只活潑可愛的貓，它的身子主要要是黑色的毛，背部有一些白色的毛，白色和黑色相互搭配，顯得很鮮明、漂亮。小貓小巧玲瓏的面孔上長著一雙炯炯有神的眼睛，它的三角嘴兩邊分別長著又長又硬的胡須，細長的.尾巴走起路來一搖一擺，很是威風，它的四個爪子特別鋒利，是專門用來捉老鼠的。
5、小貓長得并不特別，和其他的貓差不多，但我很喜歡它。它長著一身灰白相間的毛，亮油油的。兩只尖尖的耳朵總是高高的豎起，似乎在聽著什么。小貓的眼睛大大的，鼻子呈肉色，摸上去濕漉漉的。它的嘴巴好小，嘴邊還有幾根長長的胡須。一條尾巴總是翹得老高，就像一根天線直直地立在空中。
6、小貓和小狗打架時，小狗總是讓著小貓。不過，有一次，小貓和小狗爭食。小貓抓了小狗的耳朵，小狗生氣地咬了小貓的背部，小貓一溜煙地跑了。那次，我狠狠地打了小狗一頓。以后，小狗再也不敢欺負小貓了。
7、我家樓下有個小女養(yǎng)了一只非常。這只小貓長著一身又白又長的毛，在它圓圓的小腦袋上，長著一對小尖塔似的耳朵。耳朵的下方是一對透亮的大眼睛，黑黑的瞳仁還會變;早晨像棗核;中午就變成了細線;夜里卻變成了兩只綠燈泡，圓溜溜的。閃閃發(fā)亮。
8、外婆家有一只活潑。它渾身雪白，沒有一點雜色，遠遠望去，就好像一團銀白色的雪球在地上滾來滾去。小貓的腦袋圓圓的，豎著一對尖尖的小耳朵;那大大的眼睛，白天總是瞇成一條縫，可是到了夜里，簡直就像兩顆閃光的寶石，發(fā)出幽幽的藍光。平時，小貓總是懶洋洋的，走起路來不緊不慢，沒有一點聲響?？墒牵亲テ鹄鲜髞?，它的動作又非常麻利，簡直就跟閃電一樣。
9、“喵……喵……”我的小貓又向我撒嬌了。小貓長得非常可愛，一身黃茸茸的毛，光亮亮的。圓圓的眼睛顯得炯炯有神。小貓的爪子平時都藏在毛茸茸的腳掌里，只有在緊要關(guān)頭才會大顯身手。白天，小貓總躺在我的床邊瞇著眼睡覺，無論你怎么叫，它理也不理，懶洋洋的;一到晚上，它可就來精神了：瞪著兩個燈泡似的眼睛，放著亮亮的光，到處尋來覓去，好像一個巡邏兵。小貓要是餓了，有時在地上打滾，用尾巴繞我的腳，還“喵喵…”的直叫，現(xiàn)出一副怪可憐的樣子。有時自己去捕捉老鼠，而且大多數(shù)次都是滿載而歸，偶爾幾次是一無所獲。
10、每天中午，當溫暖的陽光普照大地，這時的小貓們喜歡趴在草坪上懶洋洋地曬太陽，它們瞇著眼睛，四肢舒服地攤開著，不時翻個身，小嘴張得大大的，打著哈欠，仿佛進入了夢鄉(xiāng)。有人經(jīng)過時，它們也只是懶懶地看上一眼，然后便又呼呼睡去。
11、奶奶家有一只人見人愛的小貓，我給它取了個名，叫“小淘氣”。它長著黑白相間的絨毛，從遠處看，它就像一個黑白相間的“大絨球”，它的耳朵十分靈敏，一點兒聲音都休想逃過它那靈敏的耳朵，它那圓溜溜、亮晶晶的眼睛，可真漂亮啊!它的腳長著肉團，走起路來，不會發(fā)出聲音，抓老鼠時，老鼠根本不知道貓的到來。
12、小貓開始在陽光下散起了步。忽然一只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，小貓想去捉它，于是悄悄地接近那只蝴蝶，快要接近蝴蝶時，它忽然跳了起來，撲向蝴蝶，可是摔了個狗啃泥，但蝴蝶卻敏捷地飛走了。蝴蝶在空中上下翻飛，小貓也不停地上下亂跳，可把小貓給累壞了，終于，小貓決定放棄。
13、小貓看見地上有個毛絨球，覺的很新奇。于是，它伸出爪子輕拔毛絨球，毛絨球就滾了起來，小貓越玩越帶勁?？葱∝埬钦J真的表情，好象在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你!”小貓緊追不舍，最后，毛絨球越滾越小，散成了一堆線。小貓怎么想也想不明白：為什么毛絨球追著就沒了呢?小貓抖抖爪子，看著一地的毛線，無可奈何的走了。
14、小貓全身雪白，沒有一點雜毛。剛到我家時，胖得像個小肉球，因為當時跟我們不太熟悉，所以常常到床底下躲起來，除了出來吃飯，我們基本上看不到它的影子。經(jīng)過一段時間的精心喂養(yǎng)，小貓跟我們漸漸熟了，它不再像以前那樣躲起來，它現(xiàn)在已經(jīng)敢大膽地跟我們“玩”了。
15、小貓它一身的羽毛潔白如雪，中間夾著數(shù)塊墨色的細毛，黑白相間美麗極了!它那炯炯有神的眼睛好像兩顆黑色的小燈泡，閃呀閃。一條黑白相間的尾巴，躺在地面上悠然自得地搖著。小貓的小牙齒潔白潔白的。在嘴邊有幾根又長又細的胡須，好像幾根細魚骨頭似的，傲傲地動著。它的小腳像小梅花。
可愛的小貓教案篇十三
我家有一只——貓咪，它長得可漂亮了。它的頭圓圓的，簡直像個小皮球。頭上插著一雙尖尖的小耳朵，鑲著小燈泡似的綠眼睛。它身上的毛潔白如雪，滾動起來真像個大雪球。它那鋒利的爪子藏在厚厚的毛里，尾巴總是翹得老高。
我家的貓咪可是個出色的“足球”運動員。怎樣，你不相信？那我就把我家貓咪“踢球”的情況解說解說。
我吃完果凍，隨手把果凍盒扔到地上。貓咪看見了，馬上奔跑過去。開始，貓咪小心翼翼的碰了一果凍盒，果凍盒只是微微動了一下。這時，貓咪放開了膽子，使勁一踢，骨碌骨碌果凍盒從這邊滾到了那邊。貓咪來來回回地踢著，像一位足球健將。突然，果凍盒滾到了小凳子底下。只見貓咪前爪按在地上，后爪用力蹬著地，弓著腰，“嗖”地跳到凳子前。它用前爪試著一鉤，可是，果凍盒不但沒被裹出來，反而碰遠了，這次，貓咪伸長前爪，用力一裹，終于把果凍盒裹出來了。貓咪又玩起了果凍盒。
這樣天真咪我能不喜歡嗎？
可愛的小貓教案篇十四
我家養(yǎng)了一只咪，它身穿一件黑白相間的毛衣，臉上嵌著一對金色小燈泡，晚上還發(fā)出一閃一閃的光芒，嘴角邊還站著兩個守護神。
但是，做為貓，小貓咪還是那么盡職盡責。它只要一看見老鼠就立刻撲上去，一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。記得有一次，我去蘋果箱子里取蘋果，突然從箱子里竄出一只又大又肥的老鼠，把我嚇得直打哆嗦，這時該小貓咪出場了，先是閃電般地撲上去用爪子按住老鼠，發(fā)出一陣陣“嘶嘶”的聲音，把老鼠嚇得魂飛魄散，然后，又故意把老鼠放掉，沒等老鼠歪歪斜斜走幾步時，小貓咪又躍身將它攔在面前，就這樣幾個回合之后，老鼠已經(jīng)毫無反抗之力，完全嚇得個半死，最后，成了小貓咪刀板上的肉，任其割舍，任其享受……這就是我家的小貓咪，一只既貪吃，又盡職的小貓咪。
可愛的小貓教案篇十五
前幾天，我和爸爸去叔叔家捉了一只咪。它長著一身黃白相間的漂亮的毛，走起路來又輕又巧，我給他起名叫“小可愛”。
它餓的時候總是跟著我，我想它肯定是想讓我喂它的，于是，我讓爸爸從冰箱里拿出一條小魚，爸爸說：“在小貓咪吃食的時候不能去碰它，要不然它會傷害人的?！甭犃税职值脑?，我小心翼翼地把貓食放在小貓咪的面前，它看見了猛地撲了上來，然后就大口大口地吃了起來，一邊吃還一邊“喵嗚、喵嗚”地叫著，好像在說：“真是太好吃了！你們千萬別跟我搶啊！”看著它那可愛的吃相，我開心地笑了。
我愛我家的小貓咪，你們覺得我家的小貓咪可愛嗎？
可愛的小貓教案篇十六
我家有一只黑黃相間的小貓，長著一雙金黃的眼睛，像一顆寶石在閃閃發(fā)光。
有一天，我和媽媽帶著小貓去公園玩。走到池塘邊，小貓看見清澈的水里有小魚在自由自在地游來游去，于是，就“喵、喵、貓”地叫起來，好像在說：“主人，我很喜歡吃魚，你給我買一條吧。”回到家后，我就給媽媽說：“我們買一條小魚喂貓吧?！眿寢屚饬恕Ｎ铱粗∝堅诮蚪蛴形兜爻贼~，心里別提多高興了。
小貓有一個特別強的本領(lǐng)。一到晚上，就會出來捉老鼠。為我家除害。
我喜歡小貓，因為它不僅可愛，還可以為人們做好事。
可愛的小貓教案篇十七
說起吃魚的動物大家一定第一個想到的是小貓吧!我家就有一只，它有兩個三角形的耳朵，一雙綠色明亮的眼睛，像兩顆綠寶石，還有一個嗅覺靈敏的鼻子，鼻子下面的嘴巴可就是很貪吃了，每次只要見到吃的就會立即撲上去，嘴巴兩旁六根胡須一搖一搖的，真可愛。身上的絨毛摸起來軟軟的，四肢不粗也不細，長尾巴老是喜歡左搖右晃，可愛極了!
有一次，我拿了一條魚，被我家的那只小饞貓看見了，它連忙撲過來從我手中搶過魚，就津津有味地吃了起來。吃完了之后舔了舔嘴，然后對我“喵喵喵”地叫，好像在說“真好吃，真好吃，謝謝小主人?！?BR> 告訴你們，它可會捉老鼠了。有一次，吃飯的時候，我到廚房房去拿碗筷，突然，出現(xiàn)了一只老鼠，我就大叫:“有老鼠啊!”我家的貓聽見了，連忙跑過來，老鼠看見貓來了，拔腿就跑，貓發(fā)現(xiàn)老鼠要逃，馬上追了過去，追到另一個房間時，終于壓住了老鼠，然后用嘴叼著老鼠去外面了，不用想都知道它去享用美餐了。我連忙鼓掌，說:“真厲害”，貓都害羞地叫了。
我相信你也很想養(yǎng)一只這么厲害的貓吧!
可愛的小貓教案篇十八
以前，我的奶奶在老家養(yǎng)了兩只可愛的小貓，他們一個叫大大，一個叫小小，因為一個大一個小。
每年暑假，我會回老家看看，最開心的事情就是和這兩只可愛的小貓玩耍。它們的毛非常柔軟，兩只眼睛是藍藍的，就像藍寶石一樣，在黑夜里閃閃發(fā)光。
兩只小貓很愛上竄下跳，一會兒從地板跳到房頂，一會兒跳到大樹上，但是一到吃飯時間他們就回來找我要魚吃。它們吃得多，食量可大了，每回都得準備兩份飯給它們吃，這就是我的小貓，我很喜歡它們。
可愛的小貓教案篇十九
我家有一只咪。它長著黑白相間的毛，看起來就像一只小老虎。也許這就是它名字的由來吧。一雙大眼睛又黑又亮像兩個燈炮。它眼睛下面長著一個粉紅色的小鼻子可小了，不仔細看還會以為是一個小小的疤痕呢！最有趣的`要數(shù)它嘴巴上的胡子了，小貓很小的時候就有幾根長胡子像個小老頭。它頭頂上有兩只尖尖的耳朵像兩個三角形，總是豎著，好像在聽著什么。
這只小貓非常愛吃魚。它自從來到我家一日三餐都離不開魚，而且每次都吃的津津有味。有一天姥姥說：“讓小貓換換口味吧，給它吃點肉和火腿吧！”我拿了些肉和火腿向小貓的食盤走去，小貓一見來吃的了，就興奮的以最快的速度跑到食盤旁“喵喵”的叫著，似乎在要求我快把吃的給它。我把肉和火腿放進盤里，沒想到它理都不理。我想它可能是沒看見吧！就把食盤放到小貓嘴邊，可它不但不吃還沖我不滿的“喵喵”直叫。沒辦法，我只好拿來魚給它吃，看著小貓兒狼吞虎咽的吃著魚，我心想“這只小貓可真饞嘴呀！”
我家的小貓不但饞嘴，還很貪玩。平常我們總是把它關(guān)在家里，但它只要一聽到開門聲就蹲在門口，準備沖出去玩?zhèn)€痛快。一個星期天的中午，吃過午飯我感到很無聊，就想帶小貓出去玩會，沒想到剛一出家門，小貓就從我懷里跳出去跑向草叢，一眨眼就不見了蹤影。無論我怎樣呼喊，它就是不出來。我?guī)缀醢巡輩卜藗€底朝天，也沒找到它。我只好請媽媽幫忙，媽媽說：“不用找了，它玩夠了就回來了。”可是我左等右等就是不見它回來。一直等到吃晚飯看電視的時候它也沒回來。我想：它是不是迷路了？正在我胡思亂想的時候，突然門外傳來“喵喵”聲，是小貓回來了，我頓時喜上眉稍，趕快把門打開，果然是這只貪玩的小貓。
這就是我家的小貓，即饞嘴又貪玩的小貓咪！
可愛的小貓教案篇二十
我家附近有一只，我放學的時候經(jīng)常去和它玩。
但是我發(fā)現(xiàn)它總是趴在那里懶洋洋的一動不動，像死了一樣。其實它是在睡覺?？墒俏彝砩铣鰜砩⒉降臅r候它總是在那里活蹦亂跳的，我突然想到老鼠也是夜里出來偷東西的，可能是貓的這個特點是專門用來針對老鼠的吧。有時候我想趁它睡覺的時候嚇它一下，誰知道它竟然在我還沒到的時候就直接躲了過去。這說明貓和我們?nèi)祟愃X的時候不一樣，我們?nèi)祟愃臅r候是一點知覺都沒有的，而貓睡覺的時候還是有一定的警惕性的。
貓的脾氣還有倔強，又一次我在叫它，它竟然像沒聽見似的，大搖大擺地走開了，我跑過去追它，它一感覺到就使出它的爬樹功夫爬上了樹，再敏捷的跳到墻上去，又大搖大擺的走開了。我想，狗可不像貓一樣，狗非常的聽從主人的命令，貓可能不這樣想，它總認為它和我們?nèi)祟愐粯佑凶饑?，所以它才會大模大樣的?BR> 有時候我還會帶點東西給它吃，它也非常高興?？墒俏野l(fā)現(xiàn)它吃完東西之后經(jīng)常用舌頭去舔爪子，有時候它總是用舌頭舔身體，總是一邊轉(zhuǎn)著身子一邊舔，可是又經(jīng)常舔不到，我看著就像我們在洗澡一樣。原來貓也這么愛干凈呀!狗這一點克比不上貓，在雨天狗出去玩兒一會兒，一回來滿身都是泥巴，還要我們?nèi)藥退丛枵媸锹闊?BR> 小貓可真有趣啊!你們有什么喜歡的小動物嗎?
可愛的小貓教案篇一
1、引導(dǎo)學生觀察想象，發(fā)揮想象，抓住小貓的特點，突出小貓的可愛。
2、引導(dǎo)學生追憶生活中觀察到小貓的點點小事，激發(fā)學生的傾吐欲望，培養(yǎng)學生的寫作興趣。
結(jié)合語文實踐活動課和口語交際課，展開我喜歡的小動物的想象和描寫。事先有意讓學生回憶和收集自己在生活中喜歡的小貓的特點和材料，然后通過活動，相互交流，相互啟發(fā)，豐富素材，讓作文和生活緊密聯(lián)系，為習作做好準備。
在上一節(jié)口語交際課中，我們認識了那只可愛的小貓，看，老師今天把它請來了。仔細瞧一瞧，它哪些地方長得最可愛。
1、看一看，小貓哪些地方最可愛。
出示小貓圖片，讓同學們自由說出小貓最可愛的地方，教師相機引導(dǎo)。
你們的家中養(yǎng)過貓嗎？沒養(yǎng)過貓的同學見過貓嗎？看來大家對貓也不陌生了！
3、說一說，生活中見到的小貓。
同學們自由說說生活中見到的小貓。
4、夸一夸，你最喜歡的小貓的特征。
1、激趣，引出錄像。
2、看一看，初步感知貓的動作習性。
同學們自由敘說他們所見到的小貓的可愛之處。
3、再次感知錄像中小貓的可愛，強調(diào)觀察仔細。
4、說一說同學們在錄像中印象最深的地方，教師相機引導(dǎo)，說完整的句子。
5、想一想，生活中的小貓可愛的地方，能把它說給同學們聽。小組交流，互相說！
6、夸一夸，每人都夸自己的小貓好！
同學們意猶未盡，你們就將自己心里想說的話寫出來吧！想怎么寫，就怎么寫！
板書設(shè)計：
可愛的小貓教案篇二
我家養(yǎng)了一只貓，它的毛是黑黃兩色的，黑色的眼睛活像兩顆耀眼的寶石，長長的尾巴左右搖動，可愛極了！
它吃東西時，總是先用鼻子聞聞；睡覺時，身體縮成一個團，在地上一動不動，安靜極了！
別看它睡覺時那么安靜，可平日里卻是個“淘氣包”。有一次，媽媽買了新的毛線。小貓看見了，既害怕又好奇，最后，由于抵抗不住好奇的力量，慢慢地走向毛線。它用爪子碰了碰毛線，毛線滾了一下，它嚇得趕緊躲到沙發(fā)后面，只露出小腦袋。我見了，哈哈大笑起來，小貓用疑惑的目光看了我?guī)籽?，又盯著那毛線，見沒有危險，便開始瘋玩起來。終于，它玩累了，看到家里一片狼藉，便用乞求的目光看向我，我只好幫它把家里收拾干凈。哎，我對它真是又愛又恨啊！
它雖然非常淘氣，卻很聰明。有一次，我在家里很無聊，便想捉弄捉弄小貓。我拿了一根繩子，一頭扎著魚干，手里拿著另一頭，在小貓面前晃啊晃，晃呀晃，它像沒有興趣一樣，一動不動。正當我失望放松警惕時，小貓使勁一躍，奪走我手中的魚干。當我回過神時，小貓已經(jīng)把美味的魚干吃掉了。(語文迷)。
我喜歡我家的小貓，它可愛、淘氣、聰明！
點評：熟練運用“以綱帶目法”，寫出了小貓的特點！
上一篇：我最愛的禮物。
下一篇：記憶超人
可愛的小貓教案篇三
1、鞏固幼兒對圖形的認識，能正確區(qū)分長方形、三角形、橢圓形。
2、發(fā)展動手操作能力、初步培養(yǎng)幼兒的歸類能力。
3、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
1、幼兒每人1張練習紙2、幼兒人手一個圖形片的胸飾、錄音機、韻律磁帶。
3、小老鼠頭飾一個活動過程：
一、看表演，激發(fā)幼兒活動的興趣。
師：誰來了呀？（小老鼠）。小老鼠肚子餓了，它找啊找，找啊找，找到了什么呀？（一支鉛筆）。
二、游戲活動，鞏固幼兒認識并區(qū)分圖形。
1、師：小老鼠找到了一只鉛筆，它們會怎么樣呢？（幼兒自由猜想）鉛筆說：我來給你畫一副畫吧。
2、教師直接在黑板上畫畫，鞏固幼兒區(qū)分各種圖形。
提問：最后，鉛筆畫出了什么?。浚ㄘ垼├鲜髧樀酶蓡?？（讓幼兒學一學，玩一玩）。
3、讓幼兒找一找、說一說，小貓是由哪些圖形組成？分別有幾個？
三、涂色活動：給小貓穿漂亮的衣服教師提出要求，幼兒在給貓涂色時，要將一樣的圖形用相同的顏色進行涂色。
四、韻律活動：圖形寶寶做游戲1、教師引導(dǎo)幼兒相互交流自己是什么圖形寶寶。
2、圖形寶寶隨著音樂聽要求做游戲。
將各種圖形放在區(qū)域活動中，讓幼兒用圖形拼貼出各種物體。
可愛的小貓教案篇四
2、通過小組合作，進一步體會減法的含義，理解得數(shù)是零的減法算式。
3、培養(yǎng)學生善于思考、觀察問題、解決問題的能力。
1、理解減法得數(shù)是零的含義。
2、培養(yǎng)學生觀察思考解決問題的能力。
自主、合作、探究。
課件。
活動一：創(chuàng)造情境。
（一）出示圖片：生日圖1。
教師談話：今天是10月12日，是小明的生日，很多小朋友都給他過生日來了，小明不僅準備了生日蛋糕，還準備了小朋友們愛吃的東西．他知道小朋友們最愛吃的是魚，于是，他就去河里釣了一兜魚，（出示圖片：生日圖2）回到家中，把魚倒進了盆里。（出示圖片：生日圖3）。
活動二：觀察思考學習新知識。
（一）教師提問：請同學們仔細觀察畫面，你們猜想到什么？
（二）根據(jù)盆里魚的條數(shù)和小貓吃的魚，以小組為單位進行討論，看哪個組列的算式多，并說一說每個算式的意思。
（三）小結(jié)：我們通過猜想畫面的意思列出了這么多的算式，那么這些算式都是減法算式，利用減法我們解決了還剩下多少的問題，這充分體現(xiàn)了你們善于思考問題的結(jié)果。
（四）教師：每一組同學都有×-×=0這個算式，這個算式表示盆里沒有一條魚了．這時，小明又急又氣，只好讓爸爸、媽媽到超市再買幾條魚。（出示圖片：生日圖4）。
（五）教師談話：這時小明和小朋友們下樓做游戲去了。（出示圖片：套圈圖）。
（出示圖片：吹泡泡）。
教師：請同學們觀察他們在做什么游戲？在這些游戲中你們發(fā)現(xiàn)了什么？
教師：我們在玩游戲中也學到了一些數(shù)學知識，可見數(shù)學就在我們身邊。
活動三：結(jié)合實際鞏固啟發(fā)思維。
（一）小朋友們正玩的高興的時候，這時爸爸媽媽把美味餐準備好了，招呼小朋友們上樓吃飯。
（二）老師：我們?yōu)樾∶鞒皇咨湛鞓犯璋桑。ǔ鍪緢D片：數(shù)學故事）。
從這幅畫面中你發(fā)現(xiàn)了什么問題？你能解決這個問題嗎？
這節(jié)課你們學到了什么？高興！你們一樣高興，因為通過給小明過生日，我們學到了數(shù)學知識，而且能運用這些數(shù)學知識，解決生活中的簡單的實際問題。
可愛的小貓教案篇五
1、運用深淡墨的繪畫方法表現(xiàn)小貓可愛的動態(tài)。
【活動準備】。
水桶、毛筆、宣紙、調(diào)色盆、墨汁、調(diào)色盒、范例畫。
【活動過程】。
一、小貓咪來了。
*觀察小貓的外形及動態(tài)。
你看到過小貓嗎？小貓長得怎么樣的？
它喜歡做哪些動作？
（幼兒模仿動作）。
你喜歡小貓什么樣的動作？
*觀察討論范例。
什么地方用深墨、什么地方用淡墨？
*教師示范。
難點：表現(xiàn)小貓多種可愛的動態(tài)，添畫一些相應(yīng)的背景。
三、小貓的集會。
*作品展示。
可愛的小貓教案篇六
我家有一只非?？蓯鄣男∝垼曳浅Ｏ矚g它。每天放學回家我都會和它玩一會兒，它最喜歡玩乒乓球了，每次我一拿出乒乓球它就會跑過來喵喵。好像在說：“快陪我玩?。 ?，我答應(yīng)了它。它高興地歡蹦亂跳。
它有一身黑白想間的毛，嘴邊還有兩把大胡子。上面有一雙圓溜溜的小眼睛，還有一條又粗又長的尾巴。它很聰明，再狡猾的老鼠它都能抓到。
他還會豐富多腔的叫聲，長短不齊、聲音各異、變化多端。它不但會這些，還會給自己解悶?zāi)兀〗鈵灂r聲音是咕嚕咕嚕的，我們覺得不好聽，但他自己覺得比歌星唱得還好聽！
它走路的時候是不急不慢的，若是有其它的動物跟蹤他，它也不會跑，總是回頭看它是不是跟上來了。真的很有趣！
小貓是不是真的很可愛啊！我愛我家的小貓。
河北衡水武邑縣苗小莊明德小學四年級:徐曉。
上一篇：雪。
下一篇：有趣的太空泥
可愛的小貓教案篇七
（共2課時，第1課時）。
1．通過觀察情境活動，進一步鞏固對減法的認識。
2．理解得數(shù)是0的減法算式的實際意義。
3．初步體驗加減法互逆關(guān)系的思想。
重點：理解得數(shù)是0的減法算式的'實際意義。
難點：初步體驗加減法互逆關(guān)系的思想。
課件，計數(shù)器。
教學日期：20xx年x月x日
一談話導(dǎo)入。
學生可能會說：
因為小貓不專心，一會兒干這個，一會兒干那個，所以沒有釣著魚。
因為小貓還小，它還沒有學會釣魚。
生：還是會釣不到魚。
生：一共釣了多少條魚？
師：問題想得好，這也正是老師想提的問題。你們會列算式嗎?試一試。
學生嘗試列式，教師巡視指導(dǎo)。
師：誰愿意告訴大家你的想法?怎么列的算式?
學生可能會說：小貓1條魚也沒釣到，媽媽釣到了3條魚，列算式就是0+3=3。
師：太陽快落山了，小貓和媽媽回到家。媽媽把3條魚做好了，出去辦點事。小貓在家等媽媽，等了好長時間，媽媽還沒有回來，小貓會怎么做呢?你們想知道嗎?看動畫吧!(課件出示：教材第30頁情景圖)。
師：結(jié)果怎樣?
生：小貓把魚吃完了。
師：3條魚都小貓吃了，那么列式就是3。
可愛的小貓教案篇八
習作內(nèi)容：
教學目標：
1、引導(dǎo)學生觀察想象，發(fā)揮想象，抓住小貓的特點，突出小貓的可愛。
2、引導(dǎo)學生追憶生活中觀察到小貓的點點小事，激發(fā)學生的傾吐欲望，培養(yǎng)學生的寫作興趣。
作前準備：
結(jié)合語文實踐活動課和口語交際課，展開我喜歡的小動物的想象和描寫。事先有意讓學生回憶和收集自己在生活中喜歡的小貓的特點和材料，然后通過活動，相互交流，相互啟發(fā)，豐富素材，讓作文和生活緊密聯(lián)系，為習作做好準備。
教學過程:：
在上一節(jié)口語交際課中，我們認識了那只可愛的小貓，看，老師今天把它請來了。仔細瞧一瞧，它哪些地方長得最可愛。
1、看一看，小貓哪些地方最可愛。
出示小貓圖片，讓同學們自由說出小貓最可愛的地方，教師相機引導(dǎo)。
你們的家中養(yǎng)過貓嗎？沒養(yǎng)過貓的同學見過貓嗎？看來大家對貓也不陌生了！
3、說一說，生活中見到的小貓。
同學們自由說說生活中見到的小貓。
4、夸一夸，你最喜歡的'小貓的特征。
1、激趣，引出錄像。
2、看一看，初步感知貓的動作習性。
同學們自由敘說他們所見到的小貓的可愛之處。
3、再次感知錄像中小貓的可愛，強調(diào)觀察仔細。
4、說一說同學們在錄像中印象最深的地方，教師相機引導(dǎo)，說完整的句子。
5、想一想，生活中的小貓可愛的地方，能把它說給同學們聽。小組交流，互相說！
6、夸一夸，每人都夸自己的小貓好！
同學們意猶未盡，你們就將自己心里想說的話寫出來吧！想怎么寫，就怎么寫！
板書設(shè)計：
可愛的小貓教案篇九
教學目標:。
1．看清四幅神情各異的畫面，展開想象的彩翼，感受它們分別表示的內(nèi)心情感。
2．回憶一件親身經(jīng)歷的事，體驗當時的情感：或喜或憂，或傷心或氣憤，引導(dǎo)學生進行發(fā)散性的思維。
3.寫出這件親身經(jīng)歷的事，把事情的經(jīng)過寫具體，要準確地表達自己的真情實感。
4．題目由自己來定，可為自己的作文配上合適的表情插圖。
教學重點：回憶一件親身經(jīng)歷的事，體驗當時的情感：或喜或憂，或傷心或氣憤，引導(dǎo)學生進行發(fā)散性的思維，并寫出這件親身經(jīng)歷的事。
教學難點：寫出這件親身經(jīng)歷的事，把事情的經(jīng)過寫具體，要準確地表達自己的真情實感。
教學過程：
一、營造氛圍，誘發(fā)創(chuàng)作熱情。
1．老師用簡筆畫在黑板上畫出人物臉及五宮，討論概括人物表情：喜、怒、哀、樂。
2．學生紛紛上臺把準備好的照片或日記、圖片等張貼到相關(guān)的表情下面。
二、積極體驗，調(diào)動情緒情感。
2．看照片，交流?？纯凑掌希惩瑢W笑得多歡啊!問：你為什么這樣高興啊?
這是某同學被抓拍的照片。問：你為什么愁眉不展地坐在那兒，一動不動?
三、交流傾訴，表達內(nèi)心體驗。
1．小組合作，交流各自親身經(jīng)歷的一件事，準確地表達自己的真情實感。
2．組員討論事情是否真實，感情是否真摯。
3．小組代表上臺來講述自己親身經(jīng)歷的一件事。
四、激情寫作，表達真情實感。
學生各自回憶，提筆寫作。
五、評優(yōu)激勵，激發(fā)新的創(chuàng)作動機。
1．把優(yōu)秀作文布置到他的圖片旁，并給予獎勵。
2．要求學生為自己的作文添畫表情插圖。
六、評講作文。
1、指名讀習作。
2、提出修改意見。
3、學生修改。
板書設(shè)計：
習作5。
喜、怒、哀、樂。
可愛的小貓教案篇十
1、運用深淡墨的繪畫方法表現(xiàn)小貓可愛的動態(tài)。
2、感受水墨畫深淡墨變化表現(xiàn)的美感，喜歡可愛的`小貓咪。
水桶、毛筆、宣紙、調(diào)色盆、墨汁、調(diào)色盒、范例畫。
觀察小貓的外形及動態(tài)。
你看到過小貓嗎?小貓長得怎么樣的?
它喜歡做哪些動作?
(幼兒模仿動作)。
你喜歡小貓什么樣的動作?
觀察討論范例。
什么地方用深墨、什么地方用淡墨?
教師示范。
難點：表現(xiàn)小貓多種可愛的動態(tài)，添畫一些相應(yīng)的背景。
三、小貓的集會。
作品展示。
可愛的小貓教案篇十一
寫作要求：語言幽默風趣；事例典型具體；感情真摯自然；評價實事求是。
釋題。
（1）今天我們的寫作題目是什么？從題目中你了解到什么？
（2）。
小結(jié)：把自己的畫像寫下來，讓別人了解你的外表，了解你的性格，了解你的愛好，了解你的特長，寫出自己與眾不同的地方，這就是特點了。
給自己畫像。
（1）照鏡子，觀察自己的樣貌。
（2）用幽默風趣的'語言講出自己與眾不同的外表特點。
（3）引導(dǎo)學生描述外表。
（4）引導(dǎo)學生在講述自己外表特點的同時還要加插議論。
（5）小結(jié)。
（6）用幽默風趣的話加上議論向大家介紹自己。
自述性格。
（1）人有什么性格。
（2）寫性格特點的順序：總起句（陳述）敘事（典型具體）議論（實事求是）。
（3）啟發(fā)學生用陳述句的形式講一個總起句的開頭。
（4）引導(dǎo)敘事部分要典型具體。
（5）引導(dǎo)學生給自己以實事求是的議論。
（6）用總起句敘事議論的方法介紹自己的性格特點。
自述愛好或特點。
（1）寫作順序：總起句（問句）敘事抒情（真摯自然）介紹自已的愛好或特長。
（2）自我介紹。
（3）你認為同學們的發(fā)言哪部分講得好，好在哪里？
（4）引導(dǎo)學生給自己來一個實事求是的評價。
布局謀篇。
（1）指導(dǎo)分段。
（2）重新明確寫作要求。
小結(jié)。
可愛的小貓教案篇十二
1、叔叔家有一只活潑。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像兩顆綠寶石，尾巴長長的，神氣極了。
2、我家養(yǎng)了一只。它是從別人家里領(lǐng)養(yǎng)回來的。小貓咪披著一件黑白相間的大衣，它有一雙靈敏的耳朵，還有一對水汪汪的大眼睛。它腳下有厚厚的肉墊子，走路靜悄悄的，老鼠見了都怕它。
3、小貓活蹦亂跳，天真可愛，像三歲小男孩似的。它吃飯的時候，不像小狗那樣吃食，而是用鼻子聞一聞，再慢條斯理地吃起來。如果貓在吃飯時，小狗也去爭食的話。小貓一點兒也不示弱，就會用爪子抓小狗的頭，甚至與小狗廝打起來。
4、我家以前養(yǎng)了一只活潑可愛的貓，它的身子主要要是黑色的毛，背部有一些白色的毛，白色和黑色相互搭配，顯得很鮮明、漂亮。小貓小巧玲瓏的面孔上長著一雙炯炯有神的眼睛，它的三角嘴兩邊分別長著又長又硬的胡須，細長的.尾巴走起路來一搖一擺，很是威風，它的四個爪子特別鋒利，是專門用來捉老鼠的。
5、小貓長得并不特別，和其他的貓差不多，但我很喜歡它。它長著一身灰白相間的毛，亮油油的。兩只尖尖的耳朵總是高高的豎起，似乎在聽著什么。小貓的眼睛大大的，鼻子呈肉色，摸上去濕漉漉的。它的嘴巴好小，嘴邊還有幾根長長的胡須。一條尾巴總是翹得老高，就像一根天線直直地立在空中。
6、小貓和小狗打架時，小狗總是讓著小貓。不過，有一次，小貓和小狗爭食。小貓抓了小狗的耳朵，小狗生氣地咬了小貓的背部，小貓一溜煙地跑了。那次，我狠狠地打了小狗一頓。以后，小狗再也不敢欺負小貓了。
7、我家樓下有個小女養(yǎng)了一只非常。這只小貓長著一身又白又長的毛，在它圓圓的小腦袋上，長著一對小尖塔似的耳朵。耳朵的下方是一對透亮的大眼睛，黑黑的瞳仁還會變;早晨像棗核;中午就變成了細線;夜里卻變成了兩只綠燈泡，圓溜溜的。閃閃發(fā)亮。
8、外婆家有一只活潑。它渾身雪白，沒有一點雜色，遠遠望去，就好像一團銀白色的雪球在地上滾來滾去。小貓的腦袋圓圓的，豎著一對尖尖的小耳朵;那大大的眼睛，白天總是瞇成一條縫，可是到了夜里，簡直就像兩顆閃光的寶石，發(fā)出幽幽的藍光。平時，小貓總是懶洋洋的，走起路來不緊不慢，沒有一點聲響?？墒牵亲テ鹄鲜髞?，它的動作又非常麻利，簡直就跟閃電一樣。
9、“喵……喵……”我的小貓又向我撒嬌了。小貓長得非常可愛，一身黃茸茸的毛，光亮亮的。圓圓的眼睛顯得炯炯有神。小貓的爪子平時都藏在毛茸茸的腳掌里，只有在緊要關(guān)頭才會大顯身手。白天，小貓總躺在我的床邊瞇著眼睡覺，無論你怎么叫，它理也不理，懶洋洋的;一到晚上，它可就來精神了：瞪著兩個燈泡似的眼睛，放著亮亮的光，到處尋來覓去，好像一個巡邏兵。小貓要是餓了，有時在地上打滾，用尾巴繞我的腳，還“喵喵…”的直叫，現(xiàn)出一副怪可憐的樣子。有時自己去捕捉老鼠，而且大多數(shù)次都是滿載而歸，偶爾幾次是一無所獲。
10、每天中午，當溫暖的陽光普照大地，這時的小貓們喜歡趴在草坪上懶洋洋地曬太陽，它們瞇著眼睛，四肢舒服地攤開著，不時翻個身，小嘴張得大大的，打著哈欠，仿佛進入了夢鄉(xiāng)。有人經(jīng)過時，它們也只是懶懶地看上一眼，然后便又呼呼睡去。
11、奶奶家有一只人見人愛的小貓，我給它取了個名，叫“小淘氣”。它長著黑白相間的絨毛，從遠處看，它就像一個黑白相間的“大絨球”，它的耳朵十分靈敏，一點兒聲音都休想逃過它那靈敏的耳朵，它那圓溜溜、亮晶晶的眼睛，可真漂亮啊!它的腳長著肉團，走起路來，不會發(fā)出聲音，抓老鼠時，老鼠根本不知道貓的到來。
12、小貓開始在陽光下散起了步。忽然一只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，小貓想去捉它，于是悄悄地接近那只蝴蝶，快要接近蝴蝶時，它忽然跳了起來，撲向蝴蝶，可是摔了個狗啃泥，但蝴蝶卻敏捷地飛走了。蝴蝶在空中上下翻飛，小貓也不停地上下亂跳，可把小貓給累壞了，終于，小貓決定放棄。
13、小貓看見地上有個毛絨球，覺的很新奇。于是，它伸出爪子輕拔毛絨球，毛絨球就滾了起來，小貓越玩越帶勁?？葱∝埬钦J真的表情，好象在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你!”小貓緊追不舍，最后，毛絨球越滾越小，散成了一堆線。小貓怎么想也想不明白：為什么毛絨球追著就沒了呢?小貓抖抖爪子，看著一地的毛線，無可奈何的走了。
14、小貓全身雪白，沒有一點雜毛。剛到我家時，胖得像個小肉球，因為當時跟我們不太熟悉，所以常常到床底下躲起來，除了出來吃飯，我們基本上看不到它的影子。經(jīng)過一段時間的精心喂養(yǎng)，小貓跟我們漸漸熟了，它不再像以前那樣躲起來，它現(xiàn)在已經(jīng)敢大膽地跟我們“玩”了。
15、小貓它一身的羽毛潔白如雪，中間夾著數(shù)塊墨色的細毛，黑白相間美麗極了!它那炯炯有神的眼睛好像兩顆黑色的小燈泡，閃呀閃。一條黑白相間的尾巴，躺在地面上悠然自得地搖著。小貓的小牙齒潔白潔白的。在嘴邊有幾根又長又細的胡須，好像幾根細魚骨頭似的，傲傲地動著。它的小腳像小梅花。
可愛的小貓教案篇十三
我家有一只——貓咪，它長得可漂亮了。它的頭圓圓的，簡直像個小皮球。頭上插著一雙尖尖的小耳朵，鑲著小燈泡似的綠眼睛。它身上的毛潔白如雪，滾動起來真像個大雪球。它那鋒利的爪子藏在厚厚的毛里，尾巴總是翹得老高。
我家的貓咪可是個出色的“足球”運動員。怎樣，你不相信？那我就把我家貓咪“踢球”的情況解說解說。
我吃完果凍，隨手把果凍盒扔到地上。貓咪看見了，馬上奔跑過去。開始，貓咪小心翼翼的碰了一果凍盒，果凍盒只是微微動了一下。這時，貓咪放開了膽子，使勁一踢，骨碌骨碌果凍盒從這邊滾到了那邊。貓咪來來回回地踢著，像一位足球健將。突然，果凍盒滾到了小凳子底下。只見貓咪前爪按在地上，后爪用力蹬著地，弓著腰，“嗖”地跳到凳子前。它用前爪試著一鉤，可是，果凍盒不但沒被裹出來，反而碰遠了，這次，貓咪伸長前爪，用力一裹，終于把果凍盒裹出來了。貓咪又玩起了果凍盒。
這樣天真咪我能不喜歡嗎？
可愛的小貓教案篇十四
我家養(yǎng)了一只咪，它身穿一件黑白相間的毛衣，臉上嵌著一對金色小燈泡，晚上還發(fā)出一閃一閃的光芒，嘴角邊還站著兩個守護神。
但是，做為貓，小貓咪還是那么盡職盡責。它只要一看見老鼠就立刻撲上去，一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。記得有一次，我去蘋果箱子里取蘋果，突然從箱子里竄出一只又大又肥的老鼠，把我嚇得直打哆嗦，這時該小貓咪出場了，先是閃電般地撲上去用爪子按住老鼠，發(fā)出一陣陣“嘶嘶”的聲音，把老鼠嚇得魂飛魄散，然后，又故意把老鼠放掉，沒等老鼠歪歪斜斜走幾步時，小貓咪又躍身將它攔在面前，就這樣幾個回合之后，老鼠已經(jīng)毫無反抗之力，完全嚇得個半死，最后，成了小貓咪刀板上的肉，任其割舍，任其享受……這就是我家的小貓咪，一只既貪吃，又盡職的小貓咪。
可愛的小貓教案篇十五
前幾天，我和爸爸去叔叔家捉了一只咪。它長著一身黃白相間的漂亮的毛，走起路來又輕又巧，我給他起名叫“小可愛”。
它餓的時候總是跟著我，我想它肯定是想讓我喂它的，于是，我讓爸爸從冰箱里拿出一條小魚，爸爸說：“在小貓咪吃食的時候不能去碰它，要不然它會傷害人的?！甭犃税职值脑?，我小心翼翼地把貓食放在小貓咪的面前，它看見了猛地撲了上來，然后就大口大口地吃了起來，一邊吃還一邊“喵嗚、喵嗚”地叫著，好像在說：“真是太好吃了！你們千萬別跟我搶啊！”看著它那可愛的吃相，我開心地笑了。
我愛我家的小貓咪，你們覺得我家的小貓咪可愛嗎？
可愛的小貓教案篇十六
我家有一只黑黃相間的小貓，長著一雙金黃的眼睛，像一顆寶石在閃閃發(fā)光。
有一天，我和媽媽帶著小貓去公園玩。走到池塘邊，小貓看見清澈的水里有小魚在自由自在地游來游去，于是，就“喵、喵、貓”地叫起來，好像在說：“主人，我很喜歡吃魚，你給我買一條吧。”回到家后，我就給媽媽說：“我們買一條小魚喂貓吧?！眿寢屚饬恕Ｎ铱粗∝堅诮蚪蛴形兜爻贼~，心里別提多高興了。
小貓有一個特別強的本領(lǐng)。一到晚上，就會出來捉老鼠。為我家除害。
我喜歡小貓，因為它不僅可愛，還可以為人們做好事。
可愛的小貓教案篇十七
說起吃魚的動物大家一定第一個想到的是小貓吧!我家就有一只，它有兩個三角形的耳朵，一雙綠色明亮的眼睛，像兩顆綠寶石，還有一個嗅覺靈敏的鼻子，鼻子下面的嘴巴可就是很貪吃了，每次只要見到吃的就會立即撲上去，嘴巴兩旁六根胡須一搖一搖的，真可愛。身上的絨毛摸起來軟軟的，四肢不粗也不細，長尾巴老是喜歡左搖右晃，可愛極了!
有一次，我拿了一條魚，被我家的那只小饞貓看見了，它連忙撲過來從我手中搶過魚，就津津有味地吃了起來。吃完了之后舔了舔嘴，然后對我“喵喵喵”地叫，好像在說“真好吃，真好吃，謝謝小主人?！?BR> 告訴你們，它可會捉老鼠了。有一次，吃飯的時候，我到廚房房去拿碗筷，突然，出現(xiàn)了一只老鼠，我就大叫:“有老鼠啊!”我家的貓聽見了，連忙跑過來，老鼠看見貓來了，拔腿就跑，貓發(fā)現(xiàn)老鼠要逃，馬上追了過去，追到另一個房間時，終于壓住了老鼠，然后用嘴叼著老鼠去外面了，不用想都知道它去享用美餐了。我連忙鼓掌，說:“真厲害”，貓都害羞地叫了。
我相信你也很想養(yǎng)一只這么厲害的貓吧!
可愛的小貓教案篇十八
以前，我的奶奶在老家養(yǎng)了兩只可愛的小貓，他們一個叫大大，一個叫小小，因為一個大一個小。
每年暑假，我會回老家看看，最開心的事情就是和這兩只可愛的小貓玩耍。它們的毛非常柔軟，兩只眼睛是藍藍的，就像藍寶石一樣，在黑夜里閃閃發(fā)光。
兩只小貓很愛上竄下跳，一會兒從地板跳到房頂，一會兒跳到大樹上，但是一到吃飯時間他們就回來找我要魚吃。它們吃得多，食量可大了，每回都得準備兩份飯給它們吃，這就是我的小貓，我很喜歡它們。
可愛的小貓教案篇十九
我家有一只咪。它長著黑白相間的毛，看起來就像一只小老虎。也許這就是它名字的由來吧。一雙大眼睛又黑又亮像兩個燈炮。它眼睛下面長著一個粉紅色的小鼻子可小了，不仔細看還會以為是一個小小的疤痕呢！最有趣的`要數(shù)它嘴巴上的胡子了，小貓很小的時候就有幾根長胡子像個小老頭。它頭頂上有兩只尖尖的耳朵像兩個三角形，總是豎著，好像在聽著什么。
這只小貓非常愛吃魚。它自從來到我家一日三餐都離不開魚，而且每次都吃的津津有味。有一天姥姥說：“讓小貓換換口味吧，給它吃點肉和火腿吧！”我拿了些肉和火腿向小貓的食盤走去，小貓一見來吃的了，就興奮的以最快的速度跑到食盤旁“喵喵”的叫著，似乎在要求我快把吃的給它。我把肉和火腿放進盤里，沒想到它理都不理。我想它可能是沒看見吧！就把食盤放到小貓嘴邊，可它不但不吃還沖我不滿的“喵喵”直叫。沒辦法，我只好拿來魚給它吃，看著小貓兒狼吞虎咽的吃著魚，我心想“這只小貓可真饞嘴呀！”
我家的小貓不但饞嘴，還很貪玩。平常我們總是把它關(guān)在家里，但它只要一聽到開門聲就蹲在門口，準備沖出去玩?zhèn)€痛快。一個星期天的中午，吃過午飯我感到很無聊，就想帶小貓出去玩會，沒想到剛一出家門，小貓就從我懷里跳出去跑向草叢，一眨眼就不見了蹤影。無論我怎樣呼喊，它就是不出來。我?guī)缀醢巡輩卜藗€底朝天，也沒找到它。我只好請媽媽幫忙，媽媽說：“不用找了，它玩夠了就回來了。”可是我左等右等就是不見它回來。一直等到吃晚飯看電視的時候它也沒回來。我想：它是不是迷路了？正在我胡思亂想的時候，突然門外傳來“喵喵”聲，是小貓回來了，我頓時喜上眉稍，趕快把門打開，果然是這只貪玩的小貓。
這就是我家的小貓，即饞嘴又貪玩的小貓咪！
可愛的小貓教案篇二十
我家附近有一只，我放學的時候經(jīng)常去和它玩。
但是我發(fā)現(xiàn)它總是趴在那里懶洋洋的一動不動，像死了一樣。其實它是在睡覺?？墒俏彝砩铣鰜砩⒉降臅r候它總是在那里活蹦亂跳的，我突然想到老鼠也是夜里出來偷東西的，可能是貓的這個特點是專門用來針對老鼠的吧。有時候我想趁它睡覺的時候嚇它一下，誰知道它竟然在我還沒到的時候就直接躲了過去。這說明貓和我們?nèi)祟愃X的時候不一樣，我們?nèi)祟愃臅r候是一點知覺都沒有的，而貓睡覺的時候還是有一定的警惕性的。
貓的脾氣還有倔強，又一次我在叫它，它竟然像沒聽見似的，大搖大擺地走開了，我跑過去追它，它一感覺到就使出它的爬樹功夫爬上了樹，再敏捷的跳到墻上去，又大搖大擺的走開了。我想，狗可不像貓一樣，狗非常的聽從主人的命令，貓可能不這樣想，它總認為它和我們?nèi)祟愐粯佑凶饑?，所以它才會大模大樣的?BR> 有時候我還會帶點東西給它吃，它也非常高興?？墒俏野l(fā)現(xiàn)它吃完東西之后經(jīng)常用舌頭去舔爪子，有時候它總是用舌頭舔身體，總是一邊轉(zhuǎn)著身子一邊舔，可是又經(jīng)常舔不到，我看著就像我們在洗澡一樣。原來貓也這么愛干凈呀!狗這一點克比不上貓，在雨天狗出去玩兒一會兒，一回來滿身都是泥巴，還要我們?nèi)藥退丛枵媸锹闊?BR> 小貓可真有趣啊!你們有什么喜歡的小動物嗎?