精忠報(bào)國班會(huì)活動(dòng)總結(jié)(實(shí)用18篇)

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    總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)和分析自己在學(xué)習(xí)和工作中的困惑和疑問,進(jìn)而更好地解決問題。在寫總結(jié)時(shí),要注重語言的表達(dá)力和邏輯性,用簡(jiǎn)潔明了的語句準(zhǔn)確概括自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。以下是一些總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家在總結(jié)寫作方面提供一些啟發(fā)和靈感。
    精忠報(bào)國班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇一
    學(xué)校高度重視本次活動(dòng),由政教處制定了。
    活動(dòng)方案。
    少先隊(duì)大隊(duì)部提前向全體學(xué)生發(fā)出“崇尚英雄精忠報(bào)國”的倡議,號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)搜集革命英雄的紅色家書、家族或家鄉(xiāng)英雄的故事活動(dòng)中,班主任首先組織學(xué)生集體觀看《崇尚英雄精忠報(bào)國》宣傳片,和學(xué)生一起解讀英雄內(nèi)涵,引發(fā)學(xué)生對(duì)英雄的崇敬,對(duì)英雄精神的思考然后組織學(xué)生誦讀革命英雄的紅色家書,通過誦讀家書,走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處,感受英雄的信仰、堅(jiān)守與情懷同時(shí)組織學(xué)生分享家族英雄故事,將崇尚英雄、精忠報(bào)國與個(gè)人經(jīng)歷、家庭傳承有機(jī)結(jié)合起來最后引導(dǎo)學(xué)生暢談收獲,班主任做總結(jié)發(fā)言,并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,幫助學(xué)生樹立正確的英雄觀同學(xué)們紛紛表示,一定要銘記英雄、崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄們頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神,認(rèn)真學(xué)習(xí),成為國家的棟梁。
    此次主題班會(huì)活動(dòng),旨在貫徹落實(shí)《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》,在學(xué)生中傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國主義精神,深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
    精忠報(bào)國班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇二
    活動(dòng)目的:
    通過同學(xué)介紹和表演英雄的故事,激發(fā)學(xué)生崇尚英雄、精忠報(bào)國的感情,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義的感情,勉勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),珍惜今天的幸福生活的強(qiáng)烈愿望。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.搜集關(guān)于英雄人物事跡的資料。
    2.模仿英雄事跡排練演出。
    活動(dòng)過程:
    (指生回答。)。
    主持人:在浩瀚的歷史長河中,曾經(jīng)涌現(xiàn)出多少英雄豪杰,曾經(jīng)傳誦過多少可歌可泣的英雄故事啊!他們的名字永垂青史,他們的事跡至今能鼓舞我們前進(jìn)。曾記否,明朝時(shí),我們東南沿海倭寇四起,是誰組織當(dāng)?shù)匕傩請(qǐng)F(tuán)結(jié)抗倭,掃平了東南沿海的危機(jī),維護(hù)了國家的安定?對(duì),他就是抗倭英雄戚繼光。請(qǐng)聽隋金含同學(xué)介紹抗倭英雄戚繼光的故事。
    (隋金含上臺(tái)講故事。)。
    主持人:戚繼光保衛(wèi)國家,抵抗外敵令人敬佩,而同樣是民族英雄,鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的事跡更是轟轟烈烈。下面請(qǐng)聽第三小隊(duì)的同學(xué)為大家介紹鄭成功的故事。
    (第三小隊(duì)表演鄭成功的故事。)。
    主持人:一生忠義昭千古,滿腔豪情吐虹霓。岳飛這個(gè)名字一提起來就是那么響當(dāng)當(dāng)。他用生命鑒證了“精忠報(bào)國”這四個(gè)字。至今棲霞嶺下前往拜祭的人仍然絡(luò)繹不絕。有請(qǐng)第4小隊(duì)的同學(xué)為大家表演《英雄岳飛》的故事。
    (三名同學(xué)上臺(tái)。旁白先介紹故事背景,強(qiáng)思睿(飾演岳飛)跪地,李泠苒(飾演母親)在其背上刻“精忠報(bào)國”四個(gè)字。最后全體同學(xué)誦讀詩歌《滿江紅》。)。
    (生答:文天祥)。
    主持人:對(duì),他就是文天祥。文天祥那“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的詩句至今仍廣為流傳,并激勵(lì)著一代又一代的人。請(qǐng)楊子航同學(xué)向大家講文天祥的故事。
    (楊子航上場(chǎng)表演。)。
    主持人:歷史的巨浪不斷翻滾,一個(gè)個(gè)英雄隨之誕生,追溯到近代,一個(gè)中國革命的先驅(qū)人物誕生了,他就是李大釗。有請(qǐng)宋雨萱和大家介紹一下李大釗。
    (宋雨萱講李大釗的事跡。)。
    主持人:聽了宋雨萱的介紹,大家一定留下了深刻的印象。我想請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱母惺堋?BR>    (指生談感受。)。
    主持人:大家談得非常好。災(zāi)難深重的舊中國,有多少中華兒女拿起槍,投身于抗敵前線,又有多少英雄用生命譜寫了英雄樂章?大家都知道狼牙山五壯士的故事吧?下面我們請(qǐng)第一小隊(duì)為大家再現(xiàn)狼牙山五壯士的壯舉。
    (第一小隊(duì)表演《狼牙山五壯士》。)。
    (指生交流。)。
    主持人:他們用鮮血和生命換來了我們今天的幸福生活,我們雖不能將他們的名字一一記起,但他們的精神永存。董存瑞就是他們中的一個(gè)。下面請(qǐng)張椿棣講一講英雄董存瑞的事跡。
    (張椿棣同學(xué)上臺(tái)講故事,李怡辰表演董存瑞炸碉堡的情形。)。
    主持人:說到英雄,不光是男子漢,歷也有許多巾幗不讓須眉的女英雄,古有花木蘭代父從軍,楊門女將為國出征,今有劉胡蘭,江姐從容就義,這些也都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣??!下面有請(qǐng)仝小米和楊洛清講《江姐》和《劉胡蘭》的故事。
    (仝小米和楊洛清同學(xué)上場(chǎng)講故事。)。
    主持人:今天我們了解的英雄人物有以祖國的盛衰和人民憂樂為懷的政治家、軍事家,又有為中國人民的解放事業(yè)英勇獻(xiàn)身的革命先烈。這些英雄為我們樹立了光輝的榜樣,他們那英雄的壯舉,愛國的豪情將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。下面有請(qǐng)我們敬愛的高老師為大家做總結(jié)。
    班主任高老師:同學(xué)們,今天我們開了一個(gè)很成功的班會(huì)。大家通過講英雄、演英雄使我們了解了許多英雄的事跡,也使我們深切地感受到英雄那種不畏_,不怕犧牲的精神和拳拳的愛國之情。如今我們生活在一個(gè)和平安定的社會(huì)里,沒有戰(zhàn)火的硝煙,也沒有統(tǒng)治者的欺壓,人們都能非常幸福地生活。英雄拋頭顱、灑熱血的目的就是為了讓我們建設(shè)一個(gè)美麗、富饒的新中國,我們一定不能辜負(fù)他們的希望,要學(xué)習(xí)英雄的愛國精神,學(xué)好文化,掌握本領(lǐng),為把我國建設(shè)成為一個(gè)富強(qiáng)、_、文明的社會(huì)主義強(qiáng)國而努力奮斗!
    精忠報(bào)國班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇三
    依據(jù)教育部《關(guān)于咋中小學(xué)校開展“崇尚英雄精忠報(bào)國”主題班會(huì)活動(dòng)的通知》要求,我校結(jié)合實(shí)際制訂了主題班會(huì)活動(dòng)方案,采取多種方式,在全體學(xué)生中傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國主義精神,深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,活動(dòng)中學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,受到了遠(yuǎn)大的革命理想的教育。
    首先通過樂教樂學(xué)平臺(tái)轉(zhuǎn)載英雄事跡文章、視頻等;通過更新墻報(bào)等形式,線上、線下一系列的教育活動(dòng),使學(xué)生從中受到思想熏陶,第二步,以班級(jí)為單位組織學(xué)生觀看《崇尚英雄精忠報(bào)國》宣傳片,讓學(xué)生解讀英雄內(nèi)涵,揭示英雄就在身邊,引起了學(xué)生對(duì)英雄的崇敬,對(duì)英雄精神的思考。5月25日,每個(gè)班級(jí)都開展了“崇尚英雄精忠報(bào)國”主題班會(huì)。利用多媒體課件帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了英雄烈士保護(hù)法,展示了為祖國努力奮斗、英勇獻(xiàn)身的'英雄們的事跡;誦讀英雄革命家書,分享家族英雄故事。
    通過本次活動(dòng)培養(yǎng)了同學(xué)們的愛國主義精神,引導(dǎo)學(xué)生銘記英雄,崇尚英雄,學(xué)習(xí)英雄,在學(xué)校營造了崇尚英雄、精忠報(bào)國的濃厚氛圍,增強(qiáng)了民族自信心和自豪感,深化了學(xué)生的愛國主義情感,實(shí)現(xiàn)了牢記“崇尚雄精忠報(bào)國"的目標(biāo)。同學(xué)們紛紛表示要以英雄烈士為榜樣,繼承他們的光榮傳統(tǒng),學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),決心從現(xiàn)在做起,從我做起,立志成材,把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。今后,學(xué)校將把“崇尚英雄、精忠報(bào)國”融入到學(xué)生的日常德育教育工作中。
    精忠報(bào)國班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇四
    時(shí)代鑄就了英雄,英雄也輝煌了時(shí)代?!仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索’這是屈原的愛國探索;‘常思奮不顧身,而殉國家之急’這是司馬遷的愛國情態(tài);“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”這是文天祥的愛國誓言!
    英雄不是平凡打造的,而是血淚鑄就的??v觀古今中外,回顧歷史悠悠長河;英雄事跡遍布中原大地。
    花木蘭是我國乃至全世界家喻戶曉,婦孺皆知的巾幗英雄,千百年來,她的英雄形象留在廣大人民心中。自小學(xué)時(shí)起我們就通過課本了解花木蘭,她替父從軍,英勇無畏。身為女兒身的她卻具備男兒般的剛強(qiáng)意志,她遠(yuǎn)離父母和家鄉(xiāng),縱馬奔向充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。于是,透過歷史,我們看到花木蘭在戰(zhàn)場(chǎng)上與敵人廝殺的景象,其勇猛絲毫不遜色于男兒。終于在她和將士們的奮力抗?fàn)幭?,擊敗了敵軍,榮勝歸朝,我們只看到花木蘭勝時(shí)的光輝卻少有人知道這背后的心酸。她男扮女裝獨(dú)身處在異地他鄉(xiāng),這思念親人的深情,不身臨其境我們無從知曉,她的成功夾雜了數(shù)不盡的血淚與寂寞,她是英雄,是我們中國的女性模范。
    一千多年前,岳母在岳飛背上刻下了‘精忠報(bào)國’四個(gè)字。從此,母親苦用心便深深保留在了岳父的內(nèi)心深處?!龔念^收拾舊山河,朝天闕’這是岳飛的壯志豪情,他一腔熱忱,只為報(bào)國。當(dāng)金國來犯,他率兵弛接,勇猛抗敵,但朝廷卻一味求和,不顧國家顏面。此時(shí)秦檜兇相畢露,致岳飛于死地,最終這一代抗金名將不復(fù)存在,但歷史必注定還岳飛公正,奸臣秦檜注定遺臭萬年。
    現(xiàn)如今,岳飛的愛國情懷得到了世人的肯定,他的精神將永存于世,他讓我懂得了何為‘‘精忠報(bào)國’’的錚錚鐵骨。
    有這樣一個(gè)人,他三入火海,解救了20多名鄰居,而自己卻因重度燒傷,永遠(yuǎn)的離開了我們,他就是火海救人英雄---王鋒。
    當(dāng)面對(duì)一千度烈焰時(shí),他沒有猶豫,沒有退縮,用生命助人火海逃生,小巷中血淚摻雜的腳印刻下了他的無私與無畏,高貴的靈魂浴血涅,在人們心中永生,他用自己的生命換來了二十多個(gè)家庭的完整無缺。英雄王鋒,在火海中展示了人生的真諦。
    泰戈?duì)栐f過‘生來如同璀璨的夏日之花’不凋不敗,妖冶如火’每個(gè)人的生命都是不平凡的,在閃耀中現(xiàn)出絢爛,在平凡中現(xiàn)出真實(shí),沒有人的生命微如塵土,亦沒有人的生命貴如云巔。珍惜生命才是我們書寫的最美的情書。王鋒,舍己為人,大愛無私,其英雄精神震撼著我們每個(gè)人的心靈。
    “一個(gè)沒有英雄的`民族是不幸的”而中國是充滿英雄的大國,感謝他們拋頭顱,灑熱血的奉獻(xiàn)精神,他們?nèi)缫槐K盞明燈,為我們照亮未來,點(diǎn)亮明天!??!英雄再時(shí),如熾烈的陽光,英雄的離開,如燦爛的晚霞,晚霞的余暉無論歷經(jīng)多少始終在我們心頭環(huán)繞。
    不論歲月如何滄桑變幻,日月星辰如何輾轉(zhuǎn)交替,英雄的愛國,報(bào)國精神,始終都會(huì)綿延不絕,歷經(jīng)彌新,他們的高尚人格和舍身報(bào)國的精神,已成為中華民族不朽的符號(hào)和豐碑?。?!
    我們要沿著英雄血淚的足跡抒寫精忠愛國的錦繡華章?。?!
    精忠報(bào)國班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇五
    接到關(guān)于《教育部辦公廳關(guān)于在中小學(xué)校開展“崇尚英雄精忠報(bào)國”主題班會(huì)活動(dòng)的通知》的通知后,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,根據(jù)活動(dòng)精神,結(jié)合本校實(shí)際,對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行安排部署,現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下:
    1、利用5月28日的升旗儀式時(shí)間,劉主任傳達(dá)了“崇尚英雄精忠報(bào)國”主題班會(huì)活動(dòng)的意義、精神及學(xué)校的安排,國旗下講話也設(shè)計(jì)此項(xiàng)內(nèi)容,6月4日的升旗儀式時(shí)間,劉主任簡(jiǎn)單小結(jié)了此項(xiàng)活動(dòng)目前開展的情況,國旗下講話繼續(xù)此次活動(dòng)主題。
    2、各班開展誦讀革命家書、分享英雄的故事活動(dòng),同學(xué)們從文天祥、、雷鋒、楊利偉等眾多英雄的故事中,走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處,感受英雄的信仰。
    3、各班組織觀看了“崇尚英雄精忠報(bào)國”的宣傳片,并針對(duì)觀看的宣傳片結(jié)合開展的誦讀英雄故事召開班會(huì)課。同學(xué)們通過分享身邊的英雄故事,同學(xué)們紛紛表示,要好好學(xué)習(xí),長大后一定要踏著英雄人物的足跡,建設(shè)美麗富強(qiáng)的祖國。
    通過此次活動(dòng)的開展,使同學(xué)們將崇尚英雄、精忠報(bào)國與個(gè)人經(jīng)歷、家庭傳承有機(jī)結(jié)合起來。以后四中將持續(xù)開展行之有效的系列教育活動(dòng),把崇尚英雄、精忠報(bào)國融入到學(xué)校日常德育教育之中,銘刻在學(xué)生心底!
    精忠報(bào)國班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇六
    根據(jù)教育部《關(guān)于在中小學(xué)校開展“崇尚英雄精忠報(bào)國”主題班會(huì)活動(dòng)的通知》要求,為貫徹落實(shí)《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》,讓學(xué)生傳承和弘揚(yáng)英烈精神、愛國精神,深入培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。6月4日上午,xx市xx縣第三中學(xué)組織開展了以“崇尚英雄,精忠報(bào)國”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
    活動(dòng)前,政教處、校團(tuán)委積極商討制定了詳細(xì)的班會(huì)。
    活動(dòng)方案。
    各班班主任精心準(zhǔn)備了。
    教案。
    課件。
    視頻等班會(huì)素材,學(xué)生也搜集整理了一些有關(guān)英雄的資料。整個(gè)班會(huì)由各班組織,政教處督查。通過觀看《崇尚英雄精忠報(bào)國》宣傳片學(xué)生講英雄故事學(xué)生誦讀英雄的革命家書詩歌朗誦等多種形式解讀英雄內(nèi)涵,引發(fā)學(xué)生對(duì)英雄的崇敬和對(duì)英雄精神的思考。
    此次活動(dòng)的開展,不僅鍛煉了學(xué)生的組織能力,更傳承和弘揚(yáng)了英雄烈士精神,培養(yǎng)和激發(fā)了學(xué)生們的愛國情懷,引導(dǎo)同學(xué)們銘記英雄,崇尚英雄,捍衛(wèi)英雄,學(xué)習(xí)英雄,將英雄精神在傳承中發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí),教育學(xué)生摒棄“玩樂精神”“盲目追崇明星”“追求新潮”等陋習(xí),大力提倡向英雄們學(xué)習(xí),從正面學(xué)會(huì)該怎樣愛國、愛家、愛自己。
    精忠報(bào)國班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇七
    5月22日至205月27日。
    三、目的意義。
    為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,貫徹落實(shí)《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》,在廣大師生中傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國主義精神,深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。引導(dǎo)廣大師生銘記英雄,崇尚英雄,捍衛(wèi)英雄,學(xué)習(xí)英雄,關(guān)愛英雄。在各校營造崇尚英雄、精忠報(bào)國的濃厚氛圍。
    四、活動(dòng)內(nèi)容。
    中心校根據(jù)區(qū)教體局文件精神制定實(shí)施方案,下屬各校根據(jù)此方案認(rèn)真執(zhí)行,并根據(jù)實(shí)際情況制定自己的實(shí)施方案,要結(jié)合本次班會(huì)主題,認(rèn)真組織開展形式多樣、豐富多彩的專題教育活動(dòng),重點(diǎn)做好以下四項(xiàng)活動(dòng)。
    1、各學(xué)校要精心準(zhǔn)備,認(rèn)真實(shí)施,在本周三至本周五自定時(shí)間,以班級(jí)為單位組織召開一次以《崇尚英雄精忠報(bào)國》為主題的班會(huì)活動(dòng)。并以此為主題,更新班級(jí)黑板報(bào),營造崇尚英雄、精忠報(bào)國的班級(jí)文化氛圍。
    2、在本周各校要以班為單位組織師生集體觀看《崇尚英雄精忠報(bào)國》宣傳片(下載鏈接),解讀英雄內(nèi)涵,揭示英雄就在身邊,引發(fā)全校師生對(duì)英雄的崇敬,對(duì)英雄精神的思考。
    3、各校要以班為單位誦讀英雄革命家書(篇目自選),有條件的學(xué)??膳e行一次全校誦讀英雄革命家書朗誦比賽。通過誦讀家書,走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處,感受英雄的信仰、堅(jiān)守與情懷。
    4、各校要通過班級(jí)摸排或家庭走訪,組織學(xué)生尋訪收集自己家族中不同年代的報(bào)國家書、老物件、報(bào)國故事等,在班會(huì)上擇優(yōu)分享,引導(dǎo)學(xué)生將崇尚英雄、精忠報(bào)國與個(gè)人經(jīng)歷、家庭傳承有機(jī)結(jié)合起來。
    五、組織實(shí)施。
    1、各校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,高度重視,加強(qiáng)部署,以班級(jí)為單位在規(guī)定時(shí)間內(nèi)精心組織好這次主題教育,廣泛動(dòng)員全校師生全員參加,實(shí)現(xiàn)班會(huì)活動(dòng)全覆蓋。活動(dòng)力求形式多樣,還要確保實(shí)效。本次專題活動(dòng)結(jié)束后,各校要充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)專題教育活動(dòng)的重要意義,使之常態(tài)化,將崇尚英雄、精忠報(bào)國融入各校日常德育工作中,常抓不懈。
    2、各校各班在活動(dòng)過程中,要把主題班會(huì)的精彩內(nèi)容(圖文音頻視頻)上傳至各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的“崇尚英雄精忠報(bào)國”專區(qū)。在微博平臺(tái)帶話題#我們家的報(bào)國故事#發(fā)布。
    3、各校要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開展情況,收集活動(dòng)中的優(yōu)秀成果和典型案例,連同活動(dòng)的過程性材料(文檔圖片音頻視頻),制成電子版于2018年5月28日上午11:30前上報(bào)鄉(xiāng)中心校郵箱。
    精忠報(bào)國班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇八
    為了推動(dòng)全社會(huì)形成崇尚英雄,精忠報(bào)國,爭(zhēng)做先鋒的濃厚氛圍,引導(dǎo)廣大青少年向英雄學(xué)習(xí)。20xx年5月22日上午xx學(xué)校開展了一次“崇尚英雄,精忠報(bào)國”的主題班會(huì)活動(dòng)。
    此次主題班會(huì)的主要目的是引導(dǎo)廣大師生銘記英雄、崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄,在學(xué)生中營造“崇尚英雄,精忠報(bào)國”的濃厚氛圍。其中,班會(huì)內(nèi)容包括:一是班主任組織學(xué)生集體收看“崇尚英雄,精忠報(bào)國”的宣傳片,由班主任解讀英雄內(nèi)涵,揭示英雄就在身邊,引發(fā)學(xué)生對(duì)英雄的尊敬,對(duì)英雄精神的思考;二是班主任組織學(xué)生誦讀英雄的革命家書,通過誦讀家書,走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處,感受英雄的信仰、堅(jiān)守與情懷;三是班主任組織學(xué)生尋訪收集自己家族中不同年代的報(bào)國家書、報(bào)國故事等,在班上擇優(yōu)分享,引導(dǎo)學(xué)生將“崇尚英雄,精忠報(bào)國”與個(gè)人經(jīng)歷、家庭傳承有機(jī)結(jié)合起來。
    通過這次活動(dòng),xx學(xué)校全體師生在頭腦中樹立起崇尚英雄,學(xué)習(xí)英雄,精忠報(bào)國的意識(shí),讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中,伴在我們身旁,激勵(lì)我們成長。我們要學(xué)習(xí)英雄的愛國精神,學(xué)好文化,掌握本領(lǐng),為把我國建設(shè)成為一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義強(qiáng)國而努力奮斗。
    精忠報(bào)國班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇九
    為大力傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國主義精神,貫徹落實(shí)《英雄烈士保護(hù)法》,營造“崇尚英雄、精忠報(bào)國”的濃厚氛圍,xx初中關(guān)工委于5月25日開展了“崇尚英雄精忠報(bào)國”主題班會(huì)活動(dòng)。
    為使此次活動(dòng)有效開展,學(xué)校政教處作了充分的準(zhǔn)備,提前通知各班級(jí)根據(jù)上級(jí)要求制作“崇尚英雄精忠報(bào)國”課件,填寫主題班會(huì)記錄,保留相片資料。
    班會(huì)課上,各班首先組織學(xué)生集中觀看了《崇尚英雄精忠報(bào)國》宣傳片,讓學(xué)生了解到英雄就在身邊,引發(fā)學(xué)生對(duì)英雄的崇敬,對(duì)英雄精神的思考。接著組織學(xué)生誦讀英雄的革命家書,走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處,感受英雄的信仰、堅(jiān)守與情懷。最后班主任組織學(xué)生分享發(fā)生在自己身邊的英雄故事,并書寫自己對(duì)英雄的`理解。
    此次主題班會(huì)活動(dòng)的開展,在全校范圍內(nèi)營造了“崇尚英雄、精忠報(bào)國”的濃厚氛圍,激發(fā)了學(xué)生的民族責(zé)任感和愛國情懷。大家紛紛表示,要以此次活動(dòng)為契機(jī),發(fā)憤讀書,努力學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)向英雄致敬。
    精忠報(bào)國班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十
    為貫徹落實(shí)《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生銘記英雄,崇尚英雄,捍衛(wèi)英雄,學(xué)習(xí)英雄,關(guān)愛英雄。推動(dòng)全社會(huì)形成崇尚英雄、精忠報(bào)國,爭(zhēng)做先鋒的濃厚氛圍,5月23日下午,xx學(xué)校積極組織各班開展了以“崇尚英雄、精忠報(bào)國”主題的班會(huì)活動(dòng)。
    活動(dòng)中,各班組織學(xué)生收看了《崇尚英雄、精忠報(bào)國》宣傳片,由班主任解讀英雄內(nèi)涵,揭示英雄就在身邊,引發(fā)學(xué)生對(duì)英雄的崇敬,對(duì)英雄精神的思考。然后班主任組織學(xué)生誦讀英雄的革命家書,通過誦讀家書,走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處,感受英雄的信仰、堅(jiān)守與情懷。最后班主任組織學(xué)生尋訪收集自己家族中不同年代的報(bào)國家書、老物件、報(bào)國故事等,在班上擇優(yōu)分享,引導(dǎo)學(xué)生將崇尚英雄、精忠報(bào)國與個(gè)人經(jīng)歷、家庭傳承有機(jī)結(jié)合起來。觀看后,同學(xué)們進(jìn)行了激烈的討論,積極發(fā)言表達(dá)自己的想法。
    英雄是時(shí)代的代表,是民族精神的象征,是青少年崇拜的偶像。通過此次活動(dòng),學(xué)校全體師生在頭腦中樹立崇尚英雄,學(xué)習(xí)英雄,精忠報(bào)國的意識(shí),讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中,伴在我們身旁,激勵(lì)我們成長。我們要學(xué)習(xí)英雄的愛國精神,努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),用英雄的品質(zhì)陶冶情操,以此來傳承我們中華民族的美德,構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓精忠報(bào)國的情懷激蕩學(xué)子們的人生。
    精忠報(bào)國班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十一
    弘揚(yáng)愛國精神,彰顯紅色烙印。xx小學(xué)堅(jiān)持利于當(dāng)?shù)丶t色文化教育資源,讓學(xué)生傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國主義精神,從小培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。5月24—25日。全校以班級(jí)為單位組織開展了一次以“崇尚英雄精忠報(bào)國”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
    首先組織學(xué)生收看了《崇尚英雄精忠報(bào)國》宣傳片,引出主題,引發(fā)學(xué)生思考。我們所要歌頌、贊揚(yáng)的英雄并不僅僅是那些遙不可及、只存在于傳說中的人物,還應(yīng)該是我們身邊鮮活真實(shí)的人和事。正確解讀英雄內(nèi)涵————“普通人,有一顆偉大的心”。然后老師組織學(xué)生誦讀英雄的革命家書,通過誦讀家書,走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處,感受英雄的信仰、堅(jiān)守與情懷;最后,老師組織學(xué)生學(xué)習(xí)了得勝鎮(zhèn)健在的革命“英雄”———姜鐘將軍的故事。分享姜鐘將軍1932年入團(tuán),1936年入黨,參加“宣達(dá)戰(zhàn)役”、“反六路圍”、萬里長征、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)等一系列革命故事,讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)這片熱土也是“英雄”輩出。并引導(dǎo)學(xué)生將崇尚英雄、精忠報(bào)國與個(gè)人經(jīng)歷、家庭傳承有機(jī)結(jié)合起來。
    通過此次班會(huì)活動(dòng)的開展,使孩子們知道了英雄并不遙遠(yuǎn),我的家鄉(xiāng)就有,我自豪、我驕傲,我也能成為英雄。因?yàn)?,英雄是危難時(shí)刻挺身而出;英雄是平常日子鞠躬盡瘁;英雄是普通人擁有一顆偉大的心。讓全校學(xué)生從小樹立愛國精神,彰顯紅色烙印,為傳承英雄美德與精忠報(bào)國的信念與夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。
    精忠報(bào)國班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十二
    貫徹落實(shí)《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生銘記英雄,崇尚英雄,捍衛(wèi)英雄,學(xué)習(xí)英雄,關(guān)愛英雄,在中小學(xué)營造崇尚英雄、精忠報(bào)國的氛圍。
    三、班會(huì)內(nèi)容。
    1.集體觀看宣傳片。組織學(xué)生收看《崇尚英雄精忠報(bào)國》宣傳片,解讀英雄內(nèi)涵,揭示英雄就在身邊,引發(fā)學(xué)生對(duì)英雄的崇敬,對(duì)英雄精神的思考。
    2.誦讀英雄革命家書。__和___誦讀英雄的革命家書(左權(quán)家書),通過誦讀家書,走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處,感受英雄的信仰、堅(jiān)守與情懷。
    3.分享家族英雄故事。組織學(xué)生尋訪收集自己家族中不同年代的報(bào)國家書、老物件、報(bào)國故事等,引導(dǎo)學(xué)生將崇尚英雄、精忠報(bào)國與個(gè)人經(jīng)歷、家庭傳承有機(jī)結(jié)合起來。組織開展形式多樣的專題教育活動(dòng),將崇尚英雄、精忠報(bào)國融入學(xué)校日常德育工作。
    同學(xué)們通過聽老師講、看這些英雄故事,希望同學(xué)們愛戴他們、敬仰他們!英雄,也是普通人,他們能再危難時(shí)刻挺身而出,也能在平凡的日子里默默付出!英雄們的事跡和精神時(shí)刻的激勵(lì)著人們前行!
    通過這次活動(dòng),使學(xué)生在英雄精神的鼓勵(lì)下,更加珍惜今天的美好生活、努力學(xué)習(xí),為建設(shè)祖國燦爛的明天而奮斗。
    “一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄,一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒?!痹鴰缀螘r(shí),以“還原真相”為名歪曲歷史、以“不合常理”為名抹黑英雄的言論,在網(wǎng)絡(luò)上反復(fù)出現(xiàn),引發(fā)輿論如潮的譴責(zé)。眾多有識(shí)之士紛紛指出,肆意歪曲歷史、褻瀆英雄英烈,既影響大眾認(rèn)知、傷害公眾情感,更可能把國家歷史和民族精神引向虛無。
    國家的意志,回應(yīng)著人民的情感與心聲。為了捍衛(wèi)英烈,英雄烈士保護(hù)法上月底全票表決通過,并于5月1日起施行。該法莊嚴(yán)宣告:“國家和人民永遠(yuǎn)尊崇、銘記英雄烈士為國家、人民和民族作出的犧牲和貢獻(xiàn)”。當(dāng)此之時(shí),以全網(wǎng)互動(dòng)形式倡導(dǎo)“崇尚英雄”、熱議“精忠報(bào)國”,也是對(duì)這一法律的生動(dòng)踐行。
    全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)現(xiàn)代英雄故事!
    精忠報(bào)國班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十三
    為形成厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)的良好風(fēng)尚,教育引導(dǎo)師生繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),教育和培養(yǎng)孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品德,圓玄小學(xué)在全校開展了以“節(jié)約資源,從一做起”為主題教育讀書活動(dòng)。為了確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效,我校結(jié)合實(shí)際,采取多項(xiàng)措施力促活動(dòng)深入開展?;顒?dòng)一個(gè)多月以來效果明顯,現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
    我校利用每周國旗下講話、校園板報(bào)、校園廣播、班會(huì)等多種方式,大力開展勤儉節(jié)約宣傳教育活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與此次實(shí)踐活動(dòng)的積極性與自覺性,營造了濃厚的活動(dòng)氛圍。
    1、開展資源節(jié)約教育課程。對(duì)學(xué)生開展資源節(jié)約教育,在教育中進(jìn)行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧等內(nèi)容的課程教育,介紹我國的資源利用形勢(shì)及節(jié)約潛力,使廣大學(xué)生了解節(jié)約資源的重要性和緊迫性,形成“節(jié)約資源從我做起”的觀念,自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。
    2、利用學(xué)校一切可利用的資源,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約意識(shí)。可進(jìn)行節(jié)約知識(shí)問答;辦以節(jié)約為主體的板報(bào),倡導(dǎo)節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的觀念。
    3、開展“校園節(jié)約一日行”活動(dòng),同學(xué)們?cè)诶蠋煹念I(lǐng)導(dǎo)下組織有紀(jì)律的進(jìn)行節(jié)約知識(shí)小講座,讓同學(xué)們查資料,了解我國的資源國情及資源利用形式,使同學(xué)們自覺養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
    4、開展以“節(jié)約”為主題的征文活動(dòng)。讓同學(xué)們更加深入的理解節(jié)約的重要性,以便養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
    5、組織學(xué)生開展主題宣傳活動(dòng)。例如,校園節(jié)約周,幫助同學(xué)們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
    6、開展節(jié)約大評(píng)比,對(duì)不能自覺節(jié)約資源的班級(jí)進(jìn)行處罰。
    7、開展了“厲行節(jié)約,從我做起”簽名活動(dòng)。師生們以班級(jí)為單位開展了簽字活動(dòng),用這種方式表達(dá)自己厲行節(jié)約,從我做起的決心,引領(lǐng)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約的思想意識(shí)。
    8、開展了校園“十大浪費(fèi)行為”大搜尋調(diào)查活動(dòng)。通過調(diào)查學(xué)校的“十大浪費(fèi)行為”并及時(shí)的給予公布。同學(xué)們找到了浪費(fèi)的根源,認(rèn)識(shí)到了學(xué)校浪費(fèi)行為對(duì)學(xué)校乃至社會(huì)的負(fù)面影響。大家還積極商量對(duì)策,制定措施,用實(shí)際行動(dòng)杜絕了此類浪費(fèi)行為,營造了建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍。
    9、在師生中開展了節(jié)約用水,用電,節(jié)約糧食實(shí)踐活動(dòng)要求全校教育系統(tǒng)師生應(yīng)提高“勤儉節(jié)約”意識(shí),提倡“從我做起”,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不得開無人燈、白日燈;各辦公室、教室的各種電器設(shè)備,無人或不用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉。要求人人做到勤關(guān)水龍頭,勤關(guān)電源開關(guān)。以免造成不必要的浪費(fèi)。
    學(xué)校成立了勤儉節(jié)約督查領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)所要求執(zhí)行情況進(jìn)行經(jīng)常性隨機(jī)檢查,發(fā)現(xiàn)有違反者,學(xué)校將給批評(píng)教育等必要的處理,并作為班級(jí)、個(gè)人學(xué)期考核的重要內(nèi)容。自“節(jié)約資源,從一做起”實(shí)踐活動(dòng)開展一個(gè)月以來,同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了節(jié)約意識(shí),規(guī)范了行為習(xí)慣,促進(jìn)了增源節(jié)流,“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的理念在圓玄小學(xué)蔚然成風(fēng),每位師生都以實(shí)際行動(dòng)為構(gòu)建節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)做出了積極的貢獻(xiàn)。
    精忠報(bào)國班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十四
    班會(huì)主持人;王曉宇參加成員:馬老師08010123班全體學(xué)生班會(huì)流程:
    一、主持人開場(chǎng);。
    二、班長做前期工作總結(jié)及有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的計(jì)劃和如何在學(xué)分制下學(xué)習(xí);。
    三、副班長做關(guān)于安全演講;。
    四、學(xué)委宣揚(yáng)我校兵工精神并為活動(dòng)具體分工;。
    五、學(xué)生代表談關(guān)于大學(xué)生活;。
    六、民主評(píng)選出班優(yōu)秀標(biāo)兵(4男1女);。
    七、有良好學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)代表做演講;。
    八、班長做帳目公開;。
    九、馬老師做工作總結(jié)。
    這次班會(huì)的目的是向全班同學(xué)反應(yīng)我班的前期學(xué)習(xí)和生活,并積極傳達(dá)學(xué)風(fēng)建設(shè)月的活動(dòng),以及我們?cè)诨顒?dòng)中應(yīng)該做到什么。使同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)中增強(qiáng)集體意識(shí),增加班級(jí)的凝聚力,讓同學(xué)們?cè)诹己玫膶W(xué)風(fēng)中學(xué)習(xí)。
    在前一段的學(xué)習(xí)生活中,我班也的確取得了一些成績。例如;足球比賽,陽光劇場(chǎng)等各類活動(dòng)。的確從中也暴露出來不少弊病。這是我們應(yīng)該從活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)并改掉的。班長的一番總結(jié)使班級(jí)干部和全體同學(xué)都清楚了自己應(yīng)該做的是什么。應(yīng)該怎樣一起把班級(jí)建設(shè)的更好。
    從班長的講話中,同學(xué)們明白如何在學(xué)分制下學(xué)習(xí)和安全的重要性,早操和晚自習(xí)的出勤率也有了很大的提升。班長講的一句話:一只筷子容易撅折,一把筷子撅不折。從中同學(xué)們懂得了一個(gè)班集體凝聚力的重要性。
    兵工精神是我校精神的精髓,各位同學(xué)應(yīng)發(fā)揚(yáng)這種精神。在學(xué)習(xí)上努力拼搏,在生活上嚴(yán)格要求自己。做一個(gè)合格的沈理工人。開學(xué)兩個(gè)月來,同學(xué)們也開始逐漸適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。許多同學(xué)也在班會(huì)上提出了自己對(duì)大學(xué)生活的看法和自己體會(huì)到的一些經(jīng)驗(yàn)。我們班委會(huì)也應(yīng)同學(xué)們的要求成立了班級(jí)晨讀小組,培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)英語的興趣和語感,使同學(xué)們由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到主動(dòng)學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)一幫一小組由班級(jí)里學(xué)習(xí)刻苦的標(biāo)兵做組長成立五個(gè)小組,隨時(shí)討論。從而培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
    有良好學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)在班會(huì)上把自己平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和大家一同分享,使同學(xué)們?cè)谶@種互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍中能更好的學(xué)習(xí)。我班評(píng)選出的5名學(xué)習(xí)標(biāo)兵更是帶頭擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)一幫一小組的組長,充分體現(xiàn)了標(biāo)兵的標(biāo)桿作用。
    這次班會(huì)使同學(xué)們充分領(lǐng)會(huì)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義,提高了班級(jí)的凝聚力在同學(xué)中起到了很好的效果。也使同學(xué)們明確了以后的自己努力的方向。
    精忠報(bào)國班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十五
    多年來,由于認(rèn)識(shí)上有偏差或重視程度不夠,班主任往往將班會(huì)課變相當(dāng)作教訓(xùn)學(xué)生的“發(fā)布會(huì)”,或者只讀讀報(bào)紙,學(xué)學(xué)規(guī)章制度等應(yīng)付了事;還有一些班主任,習(xí)慣于這樣一種教育模式:前半部分對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié),后半部分就以后的工作向?qū)W生提出要求,嚴(yán)格說來,這不是一個(gè)合格的班主任。因?yàn)?,很多老師一直未能好好地利用班?huì)課這方德育陣地。以往的班會(huì)活動(dòng)基本上是流于形式:要么是班主任訓(xùn)斥學(xué)生的“一言堂”,要么是從頭到尾向?qū)W生灌輸學(xué)校的規(guī)章制度、空談一些學(xué)生為之反感的大道理等等。這樣久而久之,不僅學(xué)生產(chǎn)生了厭煩心理,連老師自己也會(huì)覺得疲憊不堪。
    為了改變這樣的狀況,開一次學(xué)生喜歡老師輕松,氣氛活躍愉快的“我的未來不是夢(mèng)”主題班會(huì)。也為了這次班會(huì)能圓滿成功,我查閱了很多資料,課下了解學(xué)生心理想法,和同學(xué)一起探討開個(gè)什么樣的班會(huì)大家會(huì)喜歡,之后確定了這個(gè)“我的未來不是夢(mèng)”主題班會(huì)。整個(gè)活動(dòng)的組織井然有序,班主任成了一名普通的觀眾甚至是工作人員,班主任不再是高高在上,和學(xué)生打成一片,氣氛很是活躍,學(xué)生是活動(dòng)的真正主人,自己主持,自由討論,自發(fā)發(fā)言,每個(gè)學(xué)生都說出了自己的理想。更難能可貴的是當(dāng)天列席觀摩的老師及實(shí)習(xí)老師很多,可是學(xué)生們一個(gè)個(gè)都鎮(zhèn)定自如,沒有絲毫的怯場(chǎng)與不配合。
    這次班會(huì)課帶給了我極大的觸動(dòng)。下面談?wù)勎覐闹蝎@得的幾點(diǎn)啟發(fā)。
    一、不打無準(zhǔn)備的仗。主題班會(huì)的有效開展需要班主任的精心設(shè)計(jì)和學(xué)生課前的充分準(zhǔn)備。有著多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)的.老師,對(duì)這樣的活動(dòng)應(yīng)該說是駕輕就熟??墒牵瑸榱嘶I備這樣一堂班會(huì),我的班主任老師和我在課前做了大量細(xì)致的工作,不僅精心設(shè)計(jì)了各個(gè)環(huán)節(jié),還制作了多媒體課件??磥恚业陌嘀魅卫蠋熕缪莸摹皩?dǎo)演”的角色格外成功。學(xué)生課前的準(zhǔn)備也非常充分,從主持人的選拔、臺(tái)詞的設(shè)計(jì)到節(jié)目的排練甚至是全體統(tǒng)一著裝以營造氣氛等各項(xiàng)工作上,都做得滴水不漏,無懈可擊。
    二、信任學(xué)生,放手讓學(xué)生去做。班會(huì)正式開始后,我和班主任老師很快實(shí)現(xiàn)從“導(dǎo)演”到“觀眾”的角色的轉(zhuǎn)換,將舞臺(tái)徹底地還給了學(xué)生。只有這樣,學(xué)生才能積極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,才能在“獨(dú)立飛行”的過程中真正地鍛煉自己,提高能力。
    精忠報(bào)國班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十六
    為引導(dǎo)廣大中小學(xué)生銘記英雄,崇尚英雄,捍衛(wèi)英雄,學(xué)習(xí)英雄,關(guān)愛英雄,在中小學(xué)營造崇尚英雄、精忠報(bào)國的濃厚氛圍,5月25日,豫章小學(xué)在全校積極開展“崇尚英雄精忠報(bào)國”主題班會(huì)活動(dòng)。
    活動(dòng)內(nèi)容非常豐富,各班組織少先隊(duì)員觀看《崇尚英雄精忠報(bào)國》視頻,讓孩子們隨著視頻去尋訪英雄足跡,解讀英雄內(nèi)涵,激發(fā)對(duì)英雄人物的崇敬之情。隨后在誦讀英雄革命家書環(huán)節(jié),中隊(duì)輔導(dǎo)員們從“精忠報(bào)國”的岳飛到“茍利國家生死以”的林則徐,從“抗日英雄”楊靖宇到,從“人民的好公仆”焦裕祿到“愿以羽毛的方式承載和平”的維和女警和志虹,帶領(lǐng)隊(duì)員們走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處,感受英雄的信仰、堅(jiān)守與情懷。誦讀完家書,還有英雄事跡激蕩著隊(duì)員的心靈,孩子們將收集到的課本、課外書中的英雄人物事跡在班會(huì)上進(jìn)行分享,一同述說當(dāng)年的故事。
    希望通過這次主題班會(huì),讓學(xué)生在英雄精神的鼓勵(lì)下,更加珍惜今天的美好生活,努力學(xué)習(xí),為建設(shè)祖國燦爛的明天而奮斗。
    精忠報(bào)國班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十七
    新學(xué)期伊始,為深入重要講話,推進(jìn)小學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,--小學(xué)于9月3日下午組織開展《開學(xué)第一課》主題班會(huì)。現(xiàn)將班會(huì)總結(jié)如下:
    今年《開學(xué)第一課》以“創(chuàng)造向未來”為主題,通過“夢(mèng)想、奮斗、探索、未來”四個(gè)篇章,在“創(chuàng)造精神”指引下,探討夢(mèng)想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來的美好,以充滿前瞻性和未來感的設(shè)計(jì),引領(lǐng)廣大小學(xué)生感悟創(chuàng)造精神的魅力和重要意義,鼓勵(lì)孩子們鍛煉實(shí)踐能力、提升科學(xué)素養(yǎng)、培育創(chuàng)新精神,在新的`時(shí)代節(jié)點(diǎn)上,更好地向未來出發(fā)。
    通過形式多樣的班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們?cè)跁?huì)上暢所欲言,紛紛分享了觀看《開學(xué)第一課》的內(nèi)心感受,表達(dá)對(duì)美好未來的無限憧憬。
    “少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富”,通過這次《開學(xué)第一課》主題班會(huì)讓大都學(xué)子主動(dòng)感悟創(chuàng)造精神的魅力和重要意義,鼓勵(lì)同學(xué)們鍛煉實(shí)踐能力、提升科學(xué)素養(yǎng)、培育創(chuàng)新精神,樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想奮斗的信念和信心,以更好的姿態(tài)迎接未來。
    精忠報(bào)國班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十八
    經(jīng)過班會(huì),同學(xué)們都基本看到了自己開學(xué)以來的不足之處,并開始對(duì)自己的不足之處做出相應(yīng)的改善對(duì)策,并有了實(shí)際的行動(dòng)。開始有同學(xué)利用一些時(shí)間背英語單詞了;上課睡覺的同學(xué)也減少了;課余時(shí)間,等等。班級(jí)總體的學(xué)習(xí)氣氛得到了明顯的改善,同學(xué)們的生活作風(fēng)也得到了加強(qiáng)。這說明我們此次班會(huì)的效果是顯著的,總體來說是成功的,到達(dá)了預(yù)期的效果。很值得慶賀。但是還有個(gè)別的同學(xué)還沒能正確的找到自己的位子,不能勇于應(yīng)對(duì)自己的錯(cuò)誤,不敢大膽嘗試改變自己。這也可能也與同學(xué)們以前沒有養(yǎng)成正確的習(xí)慣有關(guān),所以一時(shí)也沒那么容易轉(zhuǎn)變思想和態(tài)度。但是我們——電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)班的其他同學(xué)是不會(huì)丟下這一部分同學(xué)的,會(huì)繼續(xù)引導(dǎo)和幫忙他們,持續(xù)關(guān)注他們,是大家都得到進(jìn)步。使我們班級(jí)從整體上有一個(gè)提高。
    期望有所改善的同學(xué)們能把這些優(yōu)良的作風(fēng)持續(xù)下去,把它養(yǎng)成一種習(xí)慣,這樣,必然會(huì)對(duì)以后的成長起到良性的影響作用。同時(shí)也期望那些還沒有轉(zhuǎn)變觀念的同學(xué)們能用心配合我們班委的工作,盡早的改變自己。
    批評(píng)與自我批評(píng),還有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流在我們大二這個(gè)階段是十分重要的,也是必要的。能夠讓每個(gè)同學(xué)了解自己在大家心目中的形象和在自己眼中有何不同,能夠采集到一些合理化的推薦,還能夠聽到同學(xué)們對(duì)自己的評(píng)價(jià)。還能給自己一次反思的機(jī)會(huì),更加清晰的認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),有一種危機(jī)感,從而更加用心的去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
    我們06級(jí)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)班的所有同學(xué),經(jīng)過一個(gè)多月一齊生活和學(xué)習(xí),已經(jīng)磨合成一個(gè)十分團(tuán)結(jié),奮進(jìn)的團(tuán)體。大家在這個(gè)群眾當(dāng)中都十分友善,互相關(guān)心,互相幫忙。我相信大家都會(huì)為了我們這個(gè)團(tuán)體感到驕傲和自豪。以后類似幫忙同學(xué)學(xué)習(xí),加強(qiáng)同學(xué)溝通的班會(huì)我們還會(huì)繼續(xù)展開,讓我們這個(gè)大家庭中的所有成員共同應(yīng)對(duì)困難,共同進(jìn)步,愉愉快的度過大二這個(gè)學(xué)年。