讀后感對(duì)于培養(yǎng)閱讀興趣和提高寫作能力都有很大的幫助。在寫讀后感時(shí),我們可以通過(guò)舉例和引用書(shū)中的描寫,來(lái)支撐和說(shuō)明自己的觀點(diǎn)和想法。以下是小編整理的一些精彩讀后感范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
女兒的故事讀后感篇一
每個(gè)幸福美滿的家庭,都可能有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,但他們的童心卻像翅膀一樣,飛越高。梅子涵是大家都熟系的文學(xué)家和作家,他寫的《女兒的故事》是記錄自己女兒開(kāi)心成長(zhǎng)的一本書(shū)。
讀這本書(shū)的時(shí)候,我笑得眼淚都快流出來(lái)了。這的確是本很好的書(shū),生動(dòng)活潑,特別是里面有趣的情節(jié),使我回味無(wú)窮,令我一看再看。
突然之間,覺(jué)得我們既幸福又辛苦。還是我們一直生活在這樣的環(huán)境中,現(xiàn)在才猛地發(fā)現(xiàn)呢?幸福的是,科技發(fā)達(dá),生活方便了許多;辛苦的是,每天要努力學(xué)習(xí),差一點(diǎn)就喘不過(guò)氣來(lái),在學(xué)習(xí)的海洋中淹死。一個(gè)人,在海洋中不停地游啊游,沒(méi)日沒(méi)夜的,很容易疲勞過(guò)度或抽筋,而被海水淹沒(méi)。
《女兒的故事》是一本風(fēng)趣、幽默的童書(shū),在我們長(zhǎng)大成人的時(shí)候,也可以翻開(kāi)再看看童年留下的那些開(kāi)心事,那些美好的回憶!
女兒的故事讀后感篇二
今天我讀完了《女兒的故事》這本書(shū),雖然同學(xué)們說(shuō)不好看,但我覺(jué)得很好看??!真是的!我敢說(shuō),他們一定沒(méi)好好的看這本書(shū)。我讓媽媽大致的看了一下,媽媽也覺(jué)的挺好看的。媽媽還說(shuō):“這本書(shū)讓我想起了小的時(shí)候?!蔽倚南耄赫媸侵幽裟秆剑「蚁氲揭粔K去了!我和媽媽真是心有靈犀一點(diǎn)通呀!
在讀她自己的故事時(shí),我看到一篇文章,題目叫:你今天早晨幾點(diǎn)睡的,我便好奇的看了起來(lái)。
不到一會(huì)兒,我就知道為什么要叫這個(gè)題目了:梅思繁上初中時(shí),數(shù)學(xué)還是上不去,所以爸爸梅子涵陪她一塊讀書(shū),女兒不睡自己也不睡,所以,每天同學(xué)們就問(wèn):“你今天早晨幾點(diǎn)睡的?”
梅思繁數(shù)學(xué)不好,她就到書(shū)店去買練習(xí)冊(cè)、數(shù)學(xué)題、幾何書(shū),功夫不負(fù)有心人,梅思繁的數(shù)學(xué)成績(jī)就像升國(guó)旗一樣,慢慢地升了上去。
梅思繁很喜歡小動(dòng)物,尤其是狗。她好幾次跟爸爸媽媽說(shuō)想要養(yǎng)狗。但爸爸認(rèn)為梅思繁重感情,怕狗死了以后,梅思繁會(huì)很傷心的,所以拒絕了她。但我想:如果她看到狗時(shí),還會(huì)跟爸爸媽媽說(shuō)的吧!
一周過(guò)去了,《女兒的故事》也看完了。這本書(shū)真讓我意猶未盡,還想再看一遍??上秋h流書(shū),要不然我早想寫下名子了!
女兒的故事讀后感篇三
這本書(shū)是梅于涵寫的,里面梅于涵對(duì)他女兒的學(xué)習(xí)十分嚴(yán)格,梅思繁在爸爸的教育幫助下學(xué)習(xí)成績(jī)變好了,她還是一個(gè)多才多藝的人。
里面我最喜歡看《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》這一章,它對(duì)我有許多啟示。梅思繁她讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)不好,但是其余兩門語(yǔ)文、英語(yǔ)卻十分好。她的學(xué)校每個(gè)星期都要考一次試,如果她數(shù)學(xué)考得好了,就連續(xù)兩次的了第一名。可是,如果數(shù)學(xué)不好就別說(shuō)一名了,連五、十、十五、二十名也沒(méi)有。這樣下去,恐怕外語(yǔ)學(xué)校就進(jìn)不了了。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,媽媽帶梅思繁去學(xué)奧林匹克,但她要彈鋼琴、練鋼琴忙不過(guò)來(lái)所以沒(méi)去了??墒乾F(xiàn)在重點(diǎn)中學(xué)要尖子生,光語(yǔ)文好,外語(yǔ)好,不叫尖子生。為了實(shí)現(xiàn)考重點(diǎn)高中的愿望,爸爸就每天叫她學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。有一天,天氣很熱,36°,37°,38°,汗噠噠滴,連坐在馬桶里也要學(xué)數(shù)學(xué)。最后,她終于把數(shù)學(xué)搞好了。
梅思繁雖然數(shù)學(xué)不好偏科,但她在她爸爸嚴(yán)格的教育下終于不偏科看了,把數(shù)學(xué)搞好了。她還再惡劣的環(huán)境下堅(jiān)持學(xué)習(xí),從不放棄,值得我們學(xué)習(xí)。
看著我和梅思繁恰恰相反,我數(shù)學(xué)好,語(yǔ)文和外語(yǔ)不好出現(xiàn)了偏科。我要向梅思繁一樣,不偏科做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。在語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)習(xí)上,我也要像梅思繁一樣堅(jiān)持不懈、不放棄。盡管在這次期末中語(yǔ)文和英語(yǔ)考得不理想,但是我一定要堅(jiān)持不懈、不放棄為下學(xué)期做準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)中我們要會(huì)堅(jiān)持、不放棄,想實(shí)現(xiàn)愿望,并且堅(jiān)持不放棄,那么,一定能夠像梅思繁一樣取得成功。
女兒的故事讀后感篇四
這本梅子涵寫的《女兒的故事》,是一個(gè)爸爸眼中女兒的故事,是一個(gè)女兒講給爸爸聽(tīng)的故事,是一個(gè)有快樂(lè)也有憂傷的故事,更是一個(gè)寫給爸爸媽媽們看的故事。它從大人的角度,來(lái)記錄了女兒從幼兒園到大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也讓我們看到了父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。
我對(duì)其中的一段深有感觸:小女孩唱到:“我是一顆蒲公英的種子……”其實(shí),現(xiàn)在的小孩,也都像蒲公英的種子,給大人吹過(guò)來(lái)吹過(guò)去,沒(méi)有自由。梅思繁也是蒲公英的種子,她不是很想彈鋼琴,但是她要彈鋼琴,考音樂(lè)幼兒園。
我想,父母應(yīng)該讓自己的孩子做自己想做的事,但也不能出格,這樣孩子才能真的感受到快樂(lè),他才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的去做那件事,如果你逼他去做一件事,那結(jié)果往往都不太好。
雖然我們還是小孩子,但小孩子也要自由。
女兒的故事讀后感篇五
其中最令我感動(dòng)的是第八章“革命尚未成功”。主要說(shuō)了這樣一個(gè)故事:梅子涵的女兒梅思繁問(wèn)他的爸爸,曹迪民的爸爸為什么他不象你們這么嚴(yán)格,曹迪民告訴梅思繁因?yàn)樗职中r(shí)候也不好好學(xué)習(xí),但也考取了大學(xué),所以沒(méi)什么緊張的,梅子涵告訴女兒了一句孫中山說(shuō)的話:“革命尚未成功,同志仍需努力。”我覺(jué)得曹迪民爸爸說(shuō)的那句話是不對(duì)的,如果基礎(chǔ)不打好,哪能有將來(lái)呢??你那只是運(yùn)氣好了些而已。革命尚未成功,同志仍需努力。這是孫中山說(shuō)的一句話,這句話不只是對(duì)革命時(shí)期的人說(shuō)的,更是激發(fā)了我們后人、我們小學(xué)生,一次兩次考的好了,不代表下次能考好;這個(gè)學(xué)期評(píng)上了三好,不代表下個(gè)學(xué)期是三好;小學(xué)畢業(yè)考取了重點(diǎn)中學(xué)不代表可以考取重點(diǎn)的大學(xué)……大學(xué)畢業(yè)了,找到了好的.單位,并不表示你是一個(gè)十全十美的人,不表示世界上所有的知識(shí)你都學(xué)會(huì)了,知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,只要你肯學(xué)總有學(xué)得到的。這一句充深刻道理的語(yǔ)言我永遠(yuǎn)都會(huì)記在心中,時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)自己!
女兒的故事讀后感篇六
在暑假中,我讀了一本書(shū)名叫《女兒的故事》。這本書(shū)從題目上看起來(lái)算不上新奇,不就說(shuō)說(shuō)自己女兒的故事嘛!有什么好看的,可是,當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本的第一頁(yè)時(shí),我立即打消了先前的念頭。
故事一開(kāi)頭,我從梅子涵的前言中看到了并感受到了梅子涵的樂(lè)觀,開(kāi)朗與自信,還感受到了梅子涵是一個(gè)富有童趣的人。我想,一個(gè)富有童趣的人寫出來(lái)的東西肯定是好看的,就像楊紅櫻阿姨一樣。于是,我便有了興趣,也便饒有興致地讀了下去。果然不出我所料,我越往下讀,就越感覺(jué)到梅子涵是一個(gè)富有童趣、樂(lè)觀。隨時(shí)關(guān)注子女的好父親,這本書(shū)講述了主人公梅思繁作為一個(gè)學(xué)生一路走來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程,以及與父母,同伴一路相隨的歡喜,艱辛和無(wú)奈,這本書(shū)從頭到尾都像一條寬大的大河,滋潤(rùn)著我們的心。讀女兒的成長(zhǎng)的故事,也許是因?yàn)樗幸粋€(gè)好父親,才能教導(dǎo)出這樣一位好女兒。梅子涵用特別的文筆講述出成長(zhǎng)中多么豐富的好故事。女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父親的細(xì)心體貼,都恰恰融在了這本愛(ài)意濃濃的書(shū)本中。我個(gè)人覺(jué)得這本書(shū)的作者——梅子涵,以輕松幽默的筆調(diào),述說(shuō)了我們當(dāng)代的祖國(guó)花朵生機(jī)勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的天性。
我對(duì)梅子涵的有一個(gè)觀點(diǎn)非常贊同:應(yīng)該還給孩子一個(gè)歡樂(lè)的.同年,所以在梅思繁厭倦彈鋼琴的時(shí)候,梅子涵同意女兒停下鋼琴的學(xué)習(xí),做自己感興趣的事情。女兒喜歡看書(shū),作業(yè)寫得特別棒,但是數(shù)學(xué)就恭維了,可是梅子涵從未放棄女兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),而是在潛移默化中培養(yǎng)女兒對(duì)數(shù)學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)興趣,知道女兒不討厭數(shù)學(xué)為止。在女兒的興趣愛(ài)好方面,梅子涵是任其自然發(fā)展,女兒從彈鋼琴到學(xué)習(xí)舞蹈,然后是昆蟲(chóng)愛(ài)好,這一系列的興趣轉(zhuǎn)移并未讓當(dāng)爸爸的梅子涵絕望或者是痛心疾首,而是尊重孩子的選擇,所以,女兒在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)著,但是愛(ài)讀書(shū)卻是梅子涵對(duì)女兒精心培養(yǎng)的興趣,女兒走向成功,愛(ài)讀書(shū)是不可否認(rèn)的一大利器。
我相信,《女兒的故事》讓同學(xué)們包括大人都不忍釋卷,也有助于我們學(xué)習(xí),生活,對(duì)于現(xiàn)在,將來(lái),要學(xué)會(huì)心平氣和,不必刻意追求,對(duì)于需求,自己要嚴(yán)格要求自己,愉快地簡(jiǎn)單生活。與此同時(shí),我與梅子涵一樣,覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該讓子女走自己的路,讓子女在閱讀中成長(zhǎng),在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)!不當(dāng)面?zhèn)ψ优淖宰鹦摹?BR> 女兒的故事讀后感篇七
今天我閱讀了《女兒的故事》這本課外書(shū),其中女兒的簡(jiǎn)歷這一段讓我印象非常深刻。
梅思繁是本文作者梅子涵的女兒,他講述了梅思繁的出生和上幼兒園的故事,梅思繁三歲時(shí)進(jìn)了一所音樂(lè)幼兒園,這所幼兒園在她家附近,是在名人聚集的地方,洋房林立,幼兒園也在一棟白色的洋房里,很多大人都想讓小孩當(dāng)音樂(lè)家、鋼琴家、小提琴家,望子成龍,望女成鳳。
梅思繁在考試的時(shí)候,風(fēng)把琴譜吹掉了,他背得出曲子,最后,梅思繁考上了音樂(lè)幼兒園。
這讓我想起了我們自己,也像一顆蒲公英的種子,被爸爸媽媽們吹來(lái)吹去,放學(xué)之后,還要去課外學(xué)習(xí)班,放暑假、寒假,我們還要去學(xué)奧數(shù)、英語(yǔ)、美術(shù)……有學(xué)不完的課程,雖然給我們減負(fù)了,但是時(shí)間多了,家長(zhǎng)們就讓我們學(xué)這學(xué)那,沒(méi)完沒(méi)了,誰(shuí)能還給我們兒童一個(gè)屬于我們自己的天空。
女兒的故事讀后感篇八
大家一定都熟悉大作家梅子涵吧,他有一個(gè)和他一樣優(yōu)秀的女兒,名叫梅思繁?!杜畠旱墓适隆分v的就是梅思繁小時(shí)候的故事。
也許你們不知道,雖然長(zhǎng)大了的梅思繁非常優(yōu)秀,可是她小時(shí)候,也和我們一樣有著大大小小的煩惱。
梅思繁的爸爸是教授,她從小就生活在一個(gè)非常優(yōu)秀的家庭里,她的作文非常好,可是數(shù)學(xué)成績(jī)不好,這讓她爸爸非常著急。誰(shuí)的家長(zhǎng)不希望自己的小孩有個(gè)好成績(jī)?誰(shuí)的家長(zhǎng)不希望自己的小孩樣樣優(yōu)秀?可是讓每一個(gè)小孩每門功課都考第一卻是不現(xiàn)實(shí)的。梅思繁為學(xué)數(shù)學(xué)吃盡了苦頭,而她的爸爸也為她的數(shù)學(xué)操碎了心。
我們學(xué)習(xí)不是為家長(zhǎng)學(xué)的,也不是為老師學(xué)的,而是為我們自己學(xué)的。我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)之路是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的,老師陪我們走過(guò)的只是其中的一程,父母也一樣。當(dāng)有一天,他們老了,剩下的路只能靠我們自己走。為了能夠有一個(gè)健康快樂(lè)的未來(lái),那么現(xiàn)在我們就得努力學(xué)好真本領(lǐng)。
細(xì)細(xì)品味這本書(shū),《女兒的故事》讓我深深地體會(huì)到,不僅書(shū)中的主人公梅思繁很像我們這些有著各種煩惱的小孩,其實(shí)她的爸爸也很像我們的爸爸:當(dāng)我們考試成績(jī)不夠理想時(shí),哪個(gè)家長(zhǎng)不像她爸爸一樣著急上火?天下父母心都是一樣的,都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的。
如果將來(lái)有一天,我們有所成就,那時(shí)回頭看看,一定會(huì)感謝今天父母對(duì)我們的嚴(yán)格要求。哪怕他們經(jīng)常地批評(píng)我們,也是為了我們好,也是愛(ài)我們的一種表現(xiàn)。
女兒的故事讀后感篇九
文中描述的主人公是作者梅子涵的女兒梅思繁。她在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷著我們也都經(jīng)歷過(guò)的喜悅和苦惱,卻體現(xiàn)著自己獨(dú)特的個(gè)性。面對(duì)著“挫折”和“困難”,可她并沒(méi)有因此而苦惱,卻把這作為一種樂(lè)趣——樂(lè)觀向上。她也非?;顫姡臀覀円粯樱瑢?duì)什么都感興趣,比如昆蟲(chóng)啦,寵物啦,玩具啦,等等,都有興趣,但她并沒(méi)有影響學(xué)習(xí),可謂兩全其美——天真率真。她也非常時(shí)尚,和同學(xué)們都有共同語(yǔ)言,他們談天,她插一句;他們說(shuō)地,她也講一句——平易近人??纯窗?,破折號(hào)后面的性格你有嗎?或許你想點(diǎn)頭,當(dāng)然,我也想點(diǎn)頭啦!
成長(zhǎng)中的她或許很平凡,但她卻從書(shū)中流露出了不平凡的一面:敢于表達(dá)自己,敢于亮出自己,形成了自己獨(dú)特的個(gè)性。
成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)就是長(zhǎng)大,從很小很小長(zhǎng)成大大的,智慧、性格、身高、力氣都會(huì)隨年齡慢慢變化,而明顯,又明顯,更明顯。其實(shí)成長(zhǎng)的感受就正如書(shū)中所說(shuō),一個(gè)孩子要真正地成長(zhǎng)。所謂真正,就是有笑聲和淚水的,有成功和失敗的,有玩鬧和學(xué)習(xí)的,有孩子氣的,更重要的,就是要有自己獨(dú)特個(gè)性的。
小學(xué)—中學(xué)—大學(xué),成長(zhǎng)或許很漫長(zhǎng),就像古詩(shī)中所描寫的“故園東望路漫漫”??捎址浅6虝?,一小時(shí)—一天—一星期—一月—一年,嘩啦啦地很快就會(huì)過(guò)去,到時(shí)給人留下的只有回憶。
創(chuàng)造屬于自己的天空!自己的天空是晴朗的,沒(méi)有半片烏云的。年少時(shí)光是十分短暫的,讓我們?cè)谧约旱奶炜罩腥缤S鶯般翩翩起舞,天性、率真地成長(zhǎng),做真正的孩子!享受成長(zhǎng)的樂(lè)趣!
女兒的故事讀后感篇十
今日,我讀了海的女兒,一個(gè)美人魚(yú)愛(ài)上了一個(gè)王子。
有一天王子掉到海里,是美人魚(yú)把他救了上來(lái),美人魚(yú)看見(jiàn)一個(gè)人過(guò)來(lái),就躲起來(lái),王子醒來(lái)了,以為這個(gè)人救了自我,就和那個(gè)人成親了。美人魚(yú)看到了一切,悲痛的哭了,但美人魚(yú)并不放棄,于是她就去老巫婆哪里要把尾巴變成人類的腿,要和王子在一齊,但之后還是美人魚(yú)變成泡沫。
說(shuō)明了這個(gè)美人魚(yú)向我們?nèi)祟愐粯?,全心全意為那個(gè)目標(biāo)而奮斗,忍受痛苦還是堅(jiān)持了下去。
暑假里,我讀了《安徒生童話》里《海的女兒》這個(gè)故事,我明白了許多。
《海的女兒》這個(gè)故事主要講了海的第六個(gè)公主喜歡上了陸地上的王子。她向巫婆討要能夠變成人類的藥,但巫婆要求她把自我悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音給巫婆,公主毫不猶豫地同意了。巫婆又警告她,必須要得到王子的愛(ài),否則王子和別人結(jié)了婚,她就會(huì)變成海上的泡沫。
由于種種原因,她沒(méi)有得到王子的愛(ài),而是要看著自我心愛(ài)的王子和別人結(jié)婚。就在她悲痛欲絕,立刻要變成泡沫的時(shí)候,姐姐給她一把刀并告訴她,只要把王子殺了,王子的血滴到她自我的腳上,她就能夠變回人魚(yú),回到大海。可是她沒(méi)有這么做,最終消失在海面上。
《海的女兒》這個(gè)故事感動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者,我也被她感動(dòng)了。在她消失的瞬間,我流下眼淚。她的勇敢、她的堅(jiān)強(qiáng)、她寧愿犧牲自我也不傷害別人的高貴品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
女兒的故事讀后感篇十一
我最近在看我們年級(jí)的”漂流書(shū)“,它是梅子涵寫的《女兒的故事》,因?yàn)槭侨?,所以還有他女兒梅思繁的《我的故事講給你聽(tīng)》。父女二人分別寫的成長(zhǎng)故事。說(shuō)真的,個(gè)人覺(jué)得這本書(shū)比《閱讀兒童文學(xué)》要更可愛(ài)一些,呵呵。
我喜歡梅子涵在開(kāi)篇寫的:這是寫給所有孩子和家庭的。如果你會(huì)笑起來(lái),那因?yàn)槿兆颖緛?lái)就是這樣;艱難和苦惱,則是人人沒(méi)有例外,我們和孩子是在一起長(zhǎng)大。有笑聲和淚水才是真實(shí)的,不要等到成為綿長(zhǎng)的記憶才享受,一開(kāi)始,就已經(jīng)很精彩。
尤其喜歡這兩句:”我們和孩子實(shí)在一起長(zhǎng)大……不要等到成為綿長(zhǎng)的記憶才享受,一開(kāi)始,就已經(jīng)很精彩?!皬奈乙怀錾?,甚至還在我的體內(nèi),就已經(jīng)很精彩了?,F(xiàn)在已經(jīng)11年了,生活帶給我的驚喜源源不斷。從只會(huì)說(shuō)”媽媽抱“的小小男子漢,到今天這個(gè)我一生氣就會(huì)說(shuō)”不要生氣嘛,親愛(ài)的“的小男子漢,就像上天賜給我的一個(gè)最好的朋友。
梅子涵在書(shū)里寫了女兒的降生,學(xué)習(xí)生涯,老師,同學(xué),自己的教女經(jīng)。而梅思繁就寫了自己的老師,同學(xué),學(xué)校的故事。
這是正好符合我的心態(tài),”讓孩子做主。而我會(huì)一直陪著她“……也許人就是這樣殊途同歸吧。不同的父母和孩子,只要彼此的愛(ài)心充盈,總會(huì)得出類似的感受。
呵呵,越說(shuō)越來(lái)勁兒了,真希望我快長(zhǎng)大啊!!!
女兒的故事讀后感篇十二
《女兒的故事》這本書(shū)是xxx老師送給我的,所以我非常喜歡這本書(shū),整天愛(ài)不釋手地捧著,讀著,恨不得把書(shū)中的每一句話、每一個(gè)字都深深地刻在腦海里。這本書(shū)是著名教授梅子涵寫的,描述的是他和女兒的真實(shí)故事,淺顯易懂,而且讓人很受教育。
梅子涵的女兒名叫梅思繁,是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真、幽默風(fēng)趣的女孩。她從三歲起就開(kāi)始學(xué)彈鋼琴。正因?yàn)樗鸩皆纾挚铣钥?,所以在四歲時(shí)就考取了音樂(lè)幼兒園。在羨慕與崇拜她的同時(shí),我不由得開(kāi)始反省我自己:別說(shuō)是三歲了,就是現(xiàn)在媽媽讓我去學(xué)習(xí)跳舞,我也是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)常常偷懶呀!看來(lái),要想取得一點(diǎn)成績(jī),不下苦功夫是不行的呀!馬上就要進(jìn)入四年級(jí)學(xué)習(xí)了,我必須好好向梅思繁學(xué)習(xí),我必須清楚地明白學(xué)習(xí)是自己的事情,我再也不用爸爸媽媽督促著我了,我得自覺(jué),我得努力!對(duì),說(shuō)到一定要做到!
哦,書(shū)中還講到了梅思繁的堂弟梅率爾,他經(jīng)常把鋼筆讀成筆鋼,以為什么東西都可以隨便吃。他的故事常常讓我情不自禁地大笑起來(lái),有一次居然笑得肚子都疼了老半天的,呵呵!不信?那你也來(lái)讀讀吧!
女兒的故事讀后感篇十三
最近,我讀了一本名叫《女兒的故事》的書(shū)。這本書(shū)講述了著名兒童文學(xué)作家——梅子涵的女兒——梅思繁從小到大的故事。
小學(xué)、初中、高中、大學(xué)……這是現(xiàn)在孩子必定要走的路,可是,對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),這條路是多么的艱難!小學(xué)——補(bǔ)習(xí)班;中學(xué)——補(bǔ)習(xí)班……現(xiàn)在,哪個(gè)家長(zhǎng)敢說(shuō)沒(méi)給自己的孩子上過(guò)補(bǔ)習(xí)班?能回答“沒(méi)有”的已是寥寥無(wú)幾甚至沒(méi)有!對(duì)呀,現(xiàn)在的孩子個(gè)個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu),父母?jìng)円彩恰芭踉谑掷锱碌袅?,含在嘴里怕化了”,孩子們看上去都很幸福,但大人們,你們有沒(méi)有想過(guò)我們的苦楚?實(shí)際上,我們更想做一只在天空中翱翔的'小小鳥(niǎo),自由的飛翔——沒(méi)有那么多的作業(yè),沒(méi)有那么多的補(bǔ)習(xí)班,沒(méi)有那么多的煩惱!
女兒的故事讀后感篇十四
在這個(gè)暑假,我看了一本關(guān)于童年,關(guān)于兒童成長(zhǎng)的書(shū)——《女兒的故事》。這本書(shū)的作者梅子涵站在一個(gè)父親的角度,記錄下他女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這里飽含了他深深的'父愛(ài)。里面的故事很幽默有趣,語(yǔ)言也簡(jiǎn)單易懂,是真真實(shí)實(shí)地記錄生活,與我們的生活也十分貼切。
他的女兒梅思繁是一個(gè)認(rèn)真的小女孩,她學(xué)習(xí)認(rèn)真,買東西也很有節(jié)制。她是文學(xué)腦袋,數(shù)學(xué)也和我一樣,一般般。她一開(kāi)始學(xué)彈鋼琴,后來(lái)也讓鋼琴“睡了覺(jué)”……這本書(shū)中讓我印象深刻的是《共同語(yǔ)言》這篇短文。一般家庭中,孩子和爸媽的共同語(yǔ)言很少,大人想大人的,小孩想小孩的,很少說(shuō)到一起去。但梅思繁和她的爸爸媽媽卻很有共同語(yǔ)言。她爸爸和她喜歡的歌曲都很相似,買cd的時(shí)候,她爸爸常帶一個(gè)激光唱片,戴著耳機(jī),由梅思繁挑選,她爸爸監(jiān)聽(tīng),他常常聽(tīng)了說(shuō):“好,好”,弄得其他人都把梅思繁當(dāng)權(quán)威啦。
梅思繁和她媽媽也很有共同語(yǔ)言,他們都喜歡看足球,不過(guò)要是申花隊(duì)和國(guó)安隊(duì)比,他們就會(huì)吵吵鬧鬧,因?yàn)槊匪挤毕胍昊?duì)贏,她媽媽想要國(guó)安隊(duì)贏。她爸爸很喜歡年輕人的東西,喜歡《泰坦尼克號(hào)》里的杰克……在這一點(diǎn)上,我和梅思繁也很像。比如說(shuō)看書(shū),我和我爸很喜歡湊在一起,有時(shí)我覺(jué)得麻煩,就讓爸爸讀給我聽(tīng),他一邊讀一邊笑,很有意思的。有時(shí)媽媽也在旁邊聽(tīng),不時(shí)還插上幾句,從中我和梅思繁一樣感受到父愛(ài)母愛(ài),也感受到與父母共同交流的喜樂(lè)。
翻開(kāi)《女兒的故事》,里面的語(yǔ)言樸素、風(fēng)趣,令你不由自主地喜歡上它。這是一本好書(shū),我很愛(ài)讀它,我要把它珍藏起來(lái),今后再拿出來(lái)細(xì)細(xì)品讀,我想一定會(huì)讀出更為深刻的東西。
女兒的故事讀后感篇十五
這是一本真人真名的小說(shuō)。每一篇發(fā)生在小主人公梅思繁身上的故事,都似曾相識(shí)地在我身邊發(fā)生過(guò)。這種感覺(jué)深深地吸引了我。我感覺(jué)這本書(shū)就像一面鏡子一樣照出了當(dāng)下我們中小學(xué)生的酸甜苦辣的百態(tài)生活。
故事的開(kāi)頭就深深地吸引了我。這是作家梅子涵的女兒梅思繁用真心話寫出了一首奇怪的詩(shī),在末尾還俏皮的加上一句:這篇文章的寫法是爸爸教我的,寫作文的時(shí)候我不會(huì)這樣寫,老師要打不及格的??吹竭@里我好激動(dòng)。看樣子作家眼里的好文章在老師眼里也未必是好文章??!呵呵,我有救了!
這本書(shū)里,我最喜歡的文章是《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》。主人公梅思繁因?yàn)閿?shù)學(xué)不好而讓作家爸著急。爸爸一天到晚把數(shù)學(xué)掛在嘴上,講數(shù)學(xué)如何如何重要,說(shuō)光英語(yǔ)、語(yǔ)文好不叫尖子生……盡管梅思繁作文寫得那么好,常??梢园l(fā)表,賺到稿費(fèi)。可是爸爸還是為她的數(shù)學(xué)急得焦頭爛額,甚至壓制他寫作的熱情。只為讓她多投入時(shí)間和精力在數(shù)學(xué)上。
我們的家長(zhǎng)又何嘗不是這樣呢?他們都望子成龍,望女成風(fēng),希望自己未能完成的愿望在我們身上實(shí)現(xiàn)。因此對(duì)我們猛抓一通,可往往會(huì)疏忽了對(duì)我們心靈上、興趣上的愛(ài)護(hù)。數(shù)學(xué)不好,補(bǔ)學(xué)而思、書(shū)人;語(yǔ)文不好,補(bǔ)文海、賞能;英語(yǔ)不好,補(bǔ)樂(lè)林……似乎城市里的每一個(gè)孩子都忙東忙西,整天奔波在去輔導(dǎo)班的路上,可是到頭來(lái)又能怎樣呢?我們的書(shū)包越來(lái)越重,眼睛度數(shù)越來(lái)越深,笑容越來(lái)越少,怨言越來(lái)越多,成績(jī)也未必變得多好。
我認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)要像長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員那樣,要一點(diǎn)一點(diǎn)跑著、堅(jiān)持著,沖向最終有的勝利,千萬(wàn)不要因?yàn)榭荚嚩团芤欢危@樣迎來(lái)的下一步往往是停止。
梅子涵以幽默從容的語(yǔ)調(diào)為我們講述了女兒成長(zhǎng)中的歡笑與淚水,這也是我們絕大多數(shù)孩子的淚水與歡笑。我喜歡這本真實(shí)記錄我們生活的書(shū)。
女兒的故事讀后感篇十六
這個(gè)暑假我閱讀了《女兒的故事》這本書(shū)。這是著名兒童文學(xué)家梅子涵的作品,他的文筆實(shí)在是太特別了。這本書(shū)主要講述他女兒成長(zhǎng)中許多豐富的故事,成為了一個(gè)完整的大幽默。
當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí),我看見(jiàn)了許多有趣的題目,比如“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”、“我不再哇哇亂叫”、“你今晨幾點(diǎn)睡的”等。我十分激動(dòng),馬上開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。每個(gè)故事都讓人大笑不已,好似每個(gè)字都有生命,而這些生命沒(méi)有難過(guò),只有快樂(lè)。這本書(shū)也讓我明白了許多道理。我明白了一兩次考好了,不代表次次能考的好,今年拿了三好生,不代表年年拿的到;小學(xué)生畢業(yè)考取了好的中學(xué)不代表可以考取好的大學(xué)……大學(xué)畢業(yè)了,找到好的單位,并不表示你世上的知識(shí)都學(xué)會(huì)了,知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,像溪流永無(wú)止境的流著。只有愿意學(xué)才能學(xué)得到。我明白了在成功的背后,總要付出汗水和辛勤,不會(huì)不勞而獲。我明白了我們應(yīng)該多多省錢,爸爸媽媽在外辛苦地工作,為的是讓我們吃飽穿曖,供我們上學(xué),所以我們要節(jié)約用錢,做個(gè)好孩子。
其實(shí)我和梅累繁有相似之處。她參加過(guò)市里的外語(yǔ)比賽,還得了獎(jiǎng),我也得過(guò)。而我們都受到表?yè)P(yáng),因這我們的數(shù)學(xué)不是很好。如今她已去了法國(guó),我相信她以后一定能成為了不起的人物。我也要努力向前方發(fā)出攻擊,相信成功就在前方揮手。
在這本書(shū)中,我記憶猶新的一篇故事是《綠色學(xué)?!?,這個(gè)篇故事提出的“t”是讓我最難忘的,要說(shuō)”t”的由來(lái),就先要知道“i”的意思,“i”就是像個(gè)沒(méi)有肩膀沒(méi)有力量的人,像長(zhǎng)豇豆,像老病鬼,加上一橫,就成了“t”,力量就出來(lái)了,有了肩膀,可以挑擔(dān)子了,挑起擔(dān)子疾走如飛,每個(gè)父母都想讓孩子變”t”,我們也要努力成為“t”。
這本書(shū),真的十分精彩,它已經(jīng)印在了我的腦海中,它已經(jīng)埋在我的心底,我將永遠(yuǎn)遠(yuǎn)得這本書(shū)。
女兒的故事讀后感篇十七
《女兒的故事》這本書(shū)是xxx老師送給我的,所以我非常喜歡這本書(shū),整天愛(ài)不釋手地捧著,讀著,恨不得把書(shū)中的每一句話、每一個(gè)字都深深地刻在腦海里。這本書(shū)是著名教授梅子涵寫的,描述的是他和女兒的真實(shí)故事,淺顯易懂,而且讓人很受教育。
梅子涵的女兒名叫梅思繁,是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真、幽默風(fēng)趣的女孩。她從三歲起就開(kāi)始學(xué)彈鋼琴。正因?yàn)樗鸩皆纾挚铣钥?,所以在四歲時(shí)就考取了音樂(lè)幼兒園。在羨慕與崇拜她的同時(shí),我不由得開(kāi)始反省我自己:別說(shuō)是三歲了,就是現(xiàn)在媽媽讓我去學(xué)習(xí)跳舞,我也是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)常常偷懶呀!看來(lái),要想取得一點(diǎn)成績(jī),不下苦功夫是不行的呀!馬上就要進(jìn)入四年級(jí)學(xué)習(xí)了,我必須好好向梅思繁學(xué)習(xí),我必須清楚地明白學(xué)習(xí)是自己的事情,我再也不用爸爸媽媽督促著我了,我得自覺(jué),我得努力!對(duì),說(shuō)到一定要做到!
哦,書(shū)中還講到了梅思繁的堂弟梅率爾,他經(jīng)常把鋼筆讀成筆鋼,以為什么東西都可以隨便吃。他的故事常常讓我情不自禁地大笑起來(lái),有一次居然笑得肚子都疼了老半天的,呵呵!不信?那你也來(lái)讀讀吧!
如果要讓我用一個(gè)詞來(lái)形容這本書(shū),那我覺(jué)得非“真實(shí)”這個(gè)詞莫屬了。作者所描寫的就是我們的現(xiàn)實(shí)生活,讀著讀著仿佛身臨其境。這也許就是這本書(shū)受人歡迎的最大原因吧!我想,如果我們也能堅(jiān)持把發(fā)生在身邊的每一個(gè)故事認(rèn)認(rèn)真真地寫下來(lái),那一定也會(huì)非常精彩吧!當(dāng)然,前提條件是我們要認(rèn)真地對(duì)待自己的生活,我們要用努力讓生活豐富多彩。來(lái)吧,讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)生活吧。
女兒的故事讀后感篇十八
寒假里,老師讓我們讀了一本書(shū),名叫《女兒的故事》。
這本書(shū)的作者是梅子涵,主要講的是梅思繁的.成長(zhǎng)故事。這本書(shū)里有許多讓人哭笑不得的事情。作者梅子涵非常幽默。他把每一件事和每一個(gè)人物都刻畫得栩栩如生。
書(shū)里的每一章內(nèi)容都很有趣。有女兒從小到大趣事,有女兒的良師益友,還有女兒的好同學(xué)。故事里的事例在我們生邊都有發(fā)生過(guò)。如,考高中的孩子都拼命學(xué)習(xí),同學(xué)之間問(wèn)的是“你今晨是幾點(diǎn)睡的?”,有的孩子一天吃五種健腦營(yíng)養(yǎng)品。梅思繁為了數(shù)學(xué)傷腦筋,不過(guò)爸爸還是挺沉得住氣的,幫她分析研究學(xué)習(xí)策略。
我建議家長(zhǎng)和孩子都看一下這本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)既幽默也讓人很有啟發(fā)。
女兒的故事讀后感篇十九
不久前我閱讀了一部講述成長(zhǎng)喜悅和苦惱的書(shū)——《女兒的故事》,它留給我的是“流連忘返”、“受益匪淺”,和很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間里的記憶。著名兒童文學(xué)梅子涵叔叔的文筆實(shí)在是很特別,講述出成長(zhǎng)中多么豐富的故事,一個(gè)完整的大幽默。
梅子涵爺爺筆下的“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”、“曹迪民先生”、“我不再哇哇亂叫了”等讀起來(lái)都讓人忍俊不禁、大笑不已。不僅如此,媽媽告訴我,梅子涵教授在書(shū)中對(duì)現(xiàn)在的教育也是有深刻思考、有全面認(rèn)識(shí)的,在他寫的“綠色學(xué)?!?、“鋼琴睡覺(jué)”、“t在行動(dòng)”等文章中可以讀到身為大學(xué)教授的他的教育理念。不過(guò)最吸引我的還是那些幽默的語(yǔ)句,其中的一段文字更讓我捧腹大笑,“她說(shuō),你知道今天下課的時(shí)候,我們班兩個(gè)男生比賽什么?比賽抽耳光,看誰(shuí)抽得快。——抽自己的還是抽別人的?——抽別人的。你抽我,我抽你,抽來(lái)抽去。”看著這段文字,我已笑得前仰后合。
這本書(shū)雖然只是平平淡淡地講著女兒的故事,但從這些小故事中,會(huì)發(fā)現(xiàn)一些深刻的道理,這些道理也會(huì)深深印在我們的心中。
《女兒的故事》中,主人公梅思繁是一個(gè)成天嘻嘻哈哈、開(kāi)開(kāi)心心的女孩。如今,她已長(zhǎng)大成人,我們都會(huì)長(zhǎng)大,每一個(gè)人長(zhǎng)大后都會(huì)遇上必不可少的挫折、困難只要努力去面對(duì),像主人公梅思繁一樣每天過(guò)得嘻嘻哈哈、開(kāi)開(kāi)心心,到時(shí),這些挫折便會(huì)隨著時(shí)光的飛逝而化成泡影。
《女兒的故事》是一本真實(shí)的書(shū)。雖然,它沒(méi)有華麗的“裝飾”,沒(méi)有優(yōu)美的“語(yǔ)言”,可是卻是一本真實(shí)可信,平易近人的書(shū),讓人讀起來(lái)哈哈大笑。
女兒的故事讀后感篇一
每個(gè)幸福美滿的家庭,都可能有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,但他們的童心卻像翅膀一樣,飛越高。梅子涵是大家都熟系的文學(xué)家和作家,他寫的《女兒的故事》是記錄自己女兒開(kāi)心成長(zhǎng)的一本書(shū)。
讀這本書(shū)的時(shí)候,我笑得眼淚都快流出來(lái)了。這的確是本很好的書(shū),生動(dòng)活潑,特別是里面有趣的情節(jié),使我回味無(wú)窮,令我一看再看。
突然之間,覺(jué)得我們既幸福又辛苦。還是我們一直生活在這樣的環(huán)境中,現(xiàn)在才猛地發(fā)現(xiàn)呢?幸福的是,科技發(fā)達(dá),生活方便了許多;辛苦的是,每天要努力學(xué)習(xí),差一點(diǎn)就喘不過(guò)氣來(lái),在學(xué)習(xí)的海洋中淹死。一個(gè)人,在海洋中不停地游啊游,沒(méi)日沒(méi)夜的,很容易疲勞過(guò)度或抽筋,而被海水淹沒(méi)。
《女兒的故事》是一本風(fēng)趣、幽默的童書(shū),在我們長(zhǎng)大成人的時(shí)候,也可以翻開(kāi)再看看童年留下的那些開(kāi)心事,那些美好的回憶!
女兒的故事讀后感篇二
今天我讀完了《女兒的故事》這本書(shū),雖然同學(xué)們說(shuō)不好看,但我覺(jué)得很好看??!真是的!我敢說(shuō),他們一定沒(méi)好好的看這本書(shū)。我讓媽媽大致的看了一下,媽媽也覺(jué)的挺好看的。媽媽還說(shuō):“這本書(shū)讓我想起了小的時(shí)候?!蔽倚南耄赫媸侵幽裟秆剑「蚁氲揭粔K去了!我和媽媽真是心有靈犀一點(diǎn)通呀!
在讀她自己的故事時(shí),我看到一篇文章,題目叫:你今天早晨幾點(diǎn)睡的,我便好奇的看了起來(lái)。
不到一會(huì)兒,我就知道為什么要叫這個(gè)題目了:梅思繁上初中時(shí),數(shù)學(xué)還是上不去,所以爸爸梅子涵陪她一塊讀書(shū),女兒不睡自己也不睡,所以,每天同學(xué)們就問(wèn):“你今天早晨幾點(diǎn)睡的?”
梅思繁數(shù)學(xué)不好,她就到書(shū)店去買練習(xí)冊(cè)、數(shù)學(xué)題、幾何書(shū),功夫不負(fù)有心人,梅思繁的數(shù)學(xué)成績(jī)就像升國(guó)旗一樣,慢慢地升了上去。
梅思繁很喜歡小動(dòng)物,尤其是狗。她好幾次跟爸爸媽媽說(shuō)想要養(yǎng)狗。但爸爸認(rèn)為梅思繁重感情,怕狗死了以后,梅思繁會(huì)很傷心的,所以拒絕了她。但我想:如果她看到狗時(shí),還會(huì)跟爸爸媽媽說(shuō)的吧!
一周過(guò)去了,《女兒的故事》也看完了。這本書(shū)真讓我意猶未盡,還想再看一遍??上秋h流書(shū),要不然我早想寫下名子了!
女兒的故事讀后感篇三
這本書(shū)是梅于涵寫的,里面梅于涵對(duì)他女兒的學(xué)習(xí)十分嚴(yán)格,梅思繁在爸爸的教育幫助下學(xué)習(xí)成績(jī)變好了,她還是一個(gè)多才多藝的人。
里面我最喜歡看《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》這一章,它對(duì)我有許多啟示。梅思繁她讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)不好,但是其余兩門語(yǔ)文、英語(yǔ)卻十分好。她的學(xué)校每個(gè)星期都要考一次試,如果她數(shù)學(xué)考得好了,就連續(xù)兩次的了第一名。可是,如果數(shù)學(xué)不好就別說(shuō)一名了,連五、十、十五、二十名也沒(méi)有。這樣下去,恐怕外語(yǔ)學(xué)校就進(jìn)不了了。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,媽媽帶梅思繁去學(xué)奧林匹克,但她要彈鋼琴、練鋼琴忙不過(guò)來(lái)所以沒(méi)去了??墒乾F(xiàn)在重點(diǎn)中學(xué)要尖子生,光語(yǔ)文好,外語(yǔ)好,不叫尖子生。為了實(shí)現(xiàn)考重點(diǎn)高中的愿望,爸爸就每天叫她學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。有一天,天氣很熱,36°,37°,38°,汗噠噠滴,連坐在馬桶里也要學(xué)數(shù)學(xué)。最后,她終于把數(shù)學(xué)搞好了。
梅思繁雖然數(shù)學(xué)不好偏科,但她在她爸爸嚴(yán)格的教育下終于不偏科看了,把數(shù)學(xué)搞好了。她還再惡劣的環(huán)境下堅(jiān)持學(xué)習(xí),從不放棄,值得我們學(xué)習(xí)。
看著我和梅思繁恰恰相反,我數(shù)學(xué)好,語(yǔ)文和外語(yǔ)不好出現(xiàn)了偏科。我要向梅思繁一樣,不偏科做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。在語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)習(xí)上,我也要像梅思繁一樣堅(jiān)持不懈、不放棄。盡管在這次期末中語(yǔ)文和英語(yǔ)考得不理想,但是我一定要堅(jiān)持不懈、不放棄為下學(xué)期做準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)中我們要會(huì)堅(jiān)持、不放棄,想實(shí)現(xiàn)愿望,并且堅(jiān)持不放棄,那么,一定能夠像梅思繁一樣取得成功。
女兒的故事讀后感篇四
這本梅子涵寫的《女兒的故事》,是一個(gè)爸爸眼中女兒的故事,是一個(gè)女兒講給爸爸聽(tīng)的故事,是一個(gè)有快樂(lè)也有憂傷的故事,更是一個(gè)寫給爸爸媽媽們看的故事。它從大人的角度,來(lái)記錄了女兒從幼兒園到大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也讓我們看到了父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。
我對(duì)其中的一段深有感觸:小女孩唱到:“我是一顆蒲公英的種子……”其實(shí),現(xiàn)在的小孩,也都像蒲公英的種子,給大人吹過(guò)來(lái)吹過(guò)去,沒(méi)有自由。梅思繁也是蒲公英的種子,她不是很想彈鋼琴,但是她要彈鋼琴,考音樂(lè)幼兒園。
我想,父母應(yīng)該讓自己的孩子做自己想做的事,但也不能出格,這樣孩子才能真的感受到快樂(lè),他才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的去做那件事,如果你逼他去做一件事,那結(jié)果往往都不太好。
雖然我們還是小孩子,但小孩子也要自由。
女兒的故事讀后感篇五
其中最令我感動(dòng)的是第八章“革命尚未成功”。主要說(shuō)了這樣一個(gè)故事:梅子涵的女兒梅思繁問(wèn)他的爸爸,曹迪民的爸爸為什么他不象你們這么嚴(yán)格,曹迪民告訴梅思繁因?yàn)樗职中r(shí)候也不好好學(xué)習(xí),但也考取了大學(xué),所以沒(méi)什么緊張的,梅子涵告訴女兒了一句孫中山說(shuō)的話:“革命尚未成功,同志仍需努力。”我覺(jué)得曹迪民爸爸說(shuō)的那句話是不對(duì)的,如果基礎(chǔ)不打好,哪能有將來(lái)呢??你那只是運(yùn)氣好了些而已。革命尚未成功,同志仍需努力。這是孫中山說(shuō)的一句話,這句話不只是對(duì)革命時(shí)期的人說(shuō)的,更是激發(fā)了我們后人、我們小學(xué)生,一次兩次考的好了,不代表下次能考好;這個(gè)學(xué)期評(píng)上了三好,不代表下個(gè)學(xué)期是三好;小學(xué)畢業(yè)考取了重點(diǎn)中學(xué)不代表可以考取重點(diǎn)的大學(xué)……大學(xué)畢業(yè)了,找到了好的.單位,并不表示你是一個(gè)十全十美的人,不表示世界上所有的知識(shí)你都學(xué)會(huì)了,知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,只要你肯學(xué)總有學(xué)得到的。這一句充深刻道理的語(yǔ)言我永遠(yuǎn)都會(huì)記在心中,時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)自己!
女兒的故事讀后感篇六
在暑假中,我讀了一本書(shū)名叫《女兒的故事》。這本書(shū)從題目上看起來(lái)算不上新奇,不就說(shuō)說(shuō)自己女兒的故事嘛!有什么好看的,可是,當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本的第一頁(yè)時(shí),我立即打消了先前的念頭。
故事一開(kāi)頭,我從梅子涵的前言中看到了并感受到了梅子涵的樂(lè)觀,開(kāi)朗與自信,還感受到了梅子涵是一個(gè)富有童趣的人。我想,一個(gè)富有童趣的人寫出來(lái)的東西肯定是好看的,就像楊紅櫻阿姨一樣。于是,我便有了興趣,也便饒有興致地讀了下去。果然不出我所料,我越往下讀,就越感覺(jué)到梅子涵是一個(gè)富有童趣、樂(lè)觀。隨時(shí)關(guān)注子女的好父親,這本書(shū)講述了主人公梅思繁作為一個(gè)學(xué)生一路走來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程,以及與父母,同伴一路相隨的歡喜,艱辛和無(wú)奈,這本書(shū)從頭到尾都像一條寬大的大河,滋潤(rùn)著我們的心。讀女兒的成長(zhǎng)的故事,也許是因?yàn)樗幸粋€(gè)好父親,才能教導(dǎo)出這樣一位好女兒。梅子涵用特別的文筆講述出成長(zhǎng)中多么豐富的好故事。女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父親的細(xì)心體貼,都恰恰融在了這本愛(ài)意濃濃的書(shū)本中。我個(gè)人覺(jué)得這本書(shū)的作者——梅子涵,以輕松幽默的筆調(diào),述說(shuō)了我們當(dāng)代的祖國(guó)花朵生機(jī)勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的天性。
我對(duì)梅子涵的有一個(gè)觀點(diǎn)非常贊同:應(yīng)該還給孩子一個(gè)歡樂(lè)的.同年,所以在梅思繁厭倦彈鋼琴的時(shí)候,梅子涵同意女兒停下鋼琴的學(xué)習(xí),做自己感興趣的事情。女兒喜歡看書(shū),作業(yè)寫得特別棒,但是數(shù)學(xué)就恭維了,可是梅子涵從未放棄女兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),而是在潛移默化中培養(yǎng)女兒對(duì)數(shù)學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)興趣,知道女兒不討厭數(shù)學(xué)為止。在女兒的興趣愛(ài)好方面,梅子涵是任其自然發(fā)展,女兒從彈鋼琴到學(xué)習(xí)舞蹈,然后是昆蟲(chóng)愛(ài)好,這一系列的興趣轉(zhuǎn)移并未讓當(dāng)爸爸的梅子涵絕望或者是痛心疾首,而是尊重孩子的選擇,所以,女兒在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)著,但是愛(ài)讀書(shū)卻是梅子涵對(duì)女兒精心培養(yǎng)的興趣,女兒走向成功,愛(ài)讀書(shū)是不可否認(rèn)的一大利器。
我相信,《女兒的故事》讓同學(xué)們包括大人都不忍釋卷,也有助于我們學(xué)習(xí),生活,對(duì)于現(xiàn)在,將來(lái),要學(xué)會(huì)心平氣和,不必刻意追求,對(duì)于需求,自己要嚴(yán)格要求自己,愉快地簡(jiǎn)單生活。與此同時(shí),我與梅子涵一樣,覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該讓子女走自己的路,讓子女在閱讀中成長(zhǎng),在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)!不當(dāng)面?zhèn)ψ优淖宰鹦摹?BR> 女兒的故事讀后感篇七
今天我閱讀了《女兒的故事》這本課外書(shū),其中女兒的簡(jiǎn)歷這一段讓我印象非常深刻。
梅思繁是本文作者梅子涵的女兒,他講述了梅思繁的出生和上幼兒園的故事,梅思繁三歲時(shí)進(jìn)了一所音樂(lè)幼兒園,這所幼兒園在她家附近,是在名人聚集的地方,洋房林立,幼兒園也在一棟白色的洋房里,很多大人都想讓小孩當(dāng)音樂(lè)家、鋼琴家、小提琴家,望子成龍,望女成鳳。
梅思繁在考試的時(shí)候,風(fēng)把琴譜吹掉了,他背得出曲子,最后,梅思繁考上了音樂(lè)幼兒園。
這讓我想起了我們自己,也像一顆蒲公英的種子,被爸爸媽媽們吹來(lái)吹去,放學(xué)之后,還要去課外學(xué)習(xí)班,放暑假、寒假,我們還要去學(xué)奧數(shù)、英語(yǔ)、美術(shù)……有學(xué)不完的課程,雖然給我們減負(fù)了,但是時(shí)間多了,家長(zhǎng)們就讓我們學(xué)這學(xué)那,沒(méi)完沒(méi)了,誰(shuí)能還給我們兒童一個(gè)屬于我們自己的天空。
女兒的故事讀后感篇八
大家一定都熟悉大作家梅子涵吧,他有一個(gè)和他一樣優(yōu)秀的女兒,名叫梅思繁?!杜畠旱墓适隆分v的就是梅思繁小時(shí)候的故事。
也許你們不知道,雖然長(zhǎng)大了的梅思繁非常優(yōu)秀,可是她小時(shí)候,也和我們一樣有著大大小小的煩惱。
梅思繁的爸爸是教授,她從小就生活在一個(gè)非常優(yōu)秀的家庭里,她的作文非常好,可是數(shù)學(xué)成績(jī)不好,這讓她爸爸非常著急。誰(shuí)的家長(zhǎng)不希望自己的小孩有個(gè)好成績(jī)?誰(shuí)的家長(zhǎng)不希望自己的小孩樣樣優(yōu)秀?可是讓每一個(gè)小孩每門功課都考第一卻是不現(xiàn)實(shí)的。梅思繁為學(xué)數(shù)學(xué)吃盡了苦頭,而她的爸爸也為她的數(shù)學(xué)操碎了心。
我們學(xué)習(xí)不是為家長(zhǎng)學(xué)的,也不是為老師學(xué)的,而是為我們自己學(xué)的。我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)之路是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的,老師陪我們走過(guò)的只是其中的一程,父母也一樣。當(dāng)有一天,他們老了,剩下的路只能靠我們自己走。為了能夠有一個(gè)健康快樂(lè)的未來(lái),那么現(xiàn)在我們就得努力學(xué)好真本領(lǐng)。
細(xì)細(xì)品味這本書(shū),《女兒的故事》讓我深深地體會(huì)到,不僅書(shū)中的主人公梅思繁很像我們這些有著各種煩惱的小孩,其實(shí)她的爸爸也很像我們的爸爸:當(dāng)我們考試成績(jī)不夠理想時(shí),哪個(gè)家長(zhǎng)不像她爸爸一樣著急上火?天下父母心都是一樣的,都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的。
如果將來(lái)有一天,我們有所成就,那時(shí)回頭看看,一定會(huì)感謝今天父母對(duì)我們的嚴(yán)格要求。哪怕他們經(jīng)常地批評(píng)我們,也是為了我們好,也是愛(ài)我們的一種表現(xiàn)。
女兒的故事讀后感篇九
文中描述的主人公是作者梅子涵的女兒梅思繁。她在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷著我們也都經(jīng)歷過(guò)的喜悅和苦惱,卻體現(xiàn)著自己獨(dú)特的個(gè)性。面對(duì)著“挫折”和“困難”,可她并沒(méi)有因此而苦惱,卻把這作為一種樂(lè)趣——樂(lè)觀向上。她也非?;顫姡臀覀円粯樱瑢?duì)什么都感興趣,比如昆蟲(chóng)啦,寵物啦,玩具啦,等等,都有興趣,但她并沒(méi)有影響學(xué)習(xí),可謂兩全其美——天真率真。她也非常時(shí)尚,和同學(xué)們都有共同語(yǔ)言,他們談天,她插一句;他們說(shuō)地,她也講一句——平易近人??纯窗?,破折號(hào)后面的性格你有嗎?或許你想點(diǎn)頭,當(dāng)然,我也想點(diǎn)頭啦!
成長(zhǎng)中的她或許很平凡,但她卻從書(shū)中流露出了不平凡的一面:敢于表達(dá)自己,敢于亮出自己,形成了自己獨(dú)特的個(gè)性。
成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)就是長(zhǎng)大,從很小很小長(zhǎng)成大大的,智慧、性格、身高、力氣都會(huì)隨年齡慢慢變化,而明顯,又明顯,更明顯。其實(shí)成長(zhǎng)的感受就正如書(shū)中所說(shuō),一個(gè)孩子要真正地成長(zhǎng)。所謂真正,就是有笑聲和淚水的,有成功和失敗的,有玩鬧和學(xué)習(xí)的,有孩子氣的,更重要的,就是要有自己獨(dú)特個(gè)性的。
小學(xué)—中學(xué)—大學(xué),成長(zhǎng)或許很漫長(zhǎng),就像古詩(shī)中所描寫的“故園東望路漫漫”??捎址浅6虝?,一小時(shí)—一天—一星期—一月—一年,嘩啦啦地很快就會(huì)過(guò)去,到時(shí)給人留下的只有回憶。
創(chuàng)造屬于自己的天空!自己的天空是晴朗的,沒(méi)有半片烏云的。年少時(shí)光是十分短暫的,讓我們?cè)谧约旱奶炜罩腥缤S鶯般翩翩起舞,天性、率真地成長(zhǎng),做真正的孩子!享受成長(zhǎng)的樂(lè)趣!
女兒的故事讀后感篇十
今日,我讀了海的女兒,一個(gè)美人魚(yú)愛(ài)上了一個(gè)王子。
有一天王子掉到海里,是美人魚(yú)把他救了上來(lái),美人魚(yú)看見(jiàn)一個(gè)人過(guò)來(lái),就躲起來(lái),王子醒來(lái)了,以為這個(gè)人救了自我,就和那個(gè)人成親了。美人魚(yú)看到了一切,悲痛的哭了,但美人魚(yú)并不放棄,于是她就去老巫婆哪里要把尾巴變成人類的腿,要和王子在一齊,但之后還是美人魚(yú)變成泡沫。
說(shuō)明了這個(gè)美人魚(yú)向我們?nèi)祟愐粯?,全心全意為那個(gè)目標(biāo)而奮斗,忍受痛苦還是堅(jiān)持了下去。
暑假里,我讀了《安徒生童話》里《海的女兒》這個(gè)故事,我明白了許多。
《海的女兒》這個(gè)故事主要講了海的第六個(gè)公主喜歡上了陸地上的王子。她向巫婆討要能夠變成人類的藥,但巫婆要求她把自我悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音給巫婆,公主毫不猶豫地同意了。巫婆又警告她,必須要得到王子的愛(ài),否則王子和別人結(jié)了婚,她就會(huì)變成海上的泡沫。
由于種種原因,她沒(méi)有得到王子的愛(ài),而是要看著自我心愛(ài)的王子和別人結(jié)婚。就在她悲痛欲絕,立刻要變成泡沫的時(shí)候,姐姐給她一把刀并告訴她,只要把王子殺了,王子的血滴到她自我的腳上,她就能夠變回人魚(yú),回到大海。可是她沒(méi)有這么做,最終消失在海面上。
《海的女兒》這個(gè)故事感動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者,我也被她感動(dòng)了。在她消失的瞬間,我流下眼淚。她的勇敢、她的堅(jiān)強(qiáng)、她寧愿犧牲自我也不傷害別人的高貴品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
女兒的故事讀后感篇十一
我最近在看我們年級(jí)的”漂流書(shū)“,它是梅子涵寫的《女兒的故事》,因?yàn)槭侨?,所以還有他女兒梅思繁的《我的故事講給你聽(tīng)》。父女二人分別寫的成長(zhǎng)故事。說(shuō)真的,個(gè)人覺(jué)得這本書(shū)比《閱讀兒童文學(xué)》要更可愛(ài)一些,呵呵。
我喜歡梅子涵在開(kāi)篇寫的:這是寫給所有孩子和家庭的。如果你會(huì)笑起來(lái),那因?yàn)槿兆颖緛?lái)就是這樣;艱難和苦惱,則是人人沒(méi)有例外,我們和孩子是在一起長(zhǎng)大。有笑聲和淚水才是真實(shí)的,不要等到成為綿長(zhǎng)的記憶才享受,一開(kāi)始,就已經(jīng)很精彩。
尤其喜歡這兩句:”我們和孩子實(shí)在一起長(zhǎng)大……不要等到成為綿長(zhǎng)的記憶才享受,一開(kāi)始,就已經(jīng)很精彩?!皬奈乙怀錾?,甚至還在我的體內(nèi),就已經(jīng)很精彩了?,F(xiàn)在已經(jīng)11年了,生活帶給我的驚喜源源不斷。從只會(huì)說(shuō)”媽媽抱“的小小男子漢,到今天這個(gè)我一生氣就會(huì)說(shuō)”不要生氣嘛,親愛(ài)的“的小男子漢,就像上天賜給我的一個(gè)最好的朋友。
梅子涵在書(shū)里寫了女兒的降生,學(xué)習(xí)生涯,老師,同學(xué),自己的教女經(jīng)。而梅思繁就寫了自己的老師,同學(xué),學(xué)校的故事。
這是正好符合我的心態(tài),”讓孩子做主。而我會(huì)一直陪著她“……也許人就是這樣殊途同歸吧。不同的父母和孩子,只要彼此的愛(ài)心充盈,總會(huì)得出類似的感受。
呵呵,越說(shuō)越來(lái)勁兒了,真希望我快長(zhǎng)大啊!!!
女兒的故事讀后感篇十二
《女兒的故事》這本書(shū)是xxx老師送給我的,所以我非常喜歡這本書(shū),整天愛(ài)不釋手地捧著,讀著,恨不得把書(shū)中的每一句話、每一個(gè)字都深深地刻在腦海里。這本書(shū)是著名教授梅子涵寫的,描述的是他和女兒的真實(shí)故事,淺顯易懂,而且讓人很受教育。
梅子涵的女兒名叫梅思繁,是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真、幽默風(fēng)趣的女孩。她從三歲起就開(kāi)始學(xué)彈鋼琴。正因?yàn)樗鸩皆纾挚铣钥?,所以在四歲時(shí)就考取了音樂(lè)幼兒園。在羨慕與崇拜她的同時(shí),我不由得開(kāi)始反省我自己:別說(shuō)是三歲了,就是現(xiàn)在媽媽讓我去學(xué)習(xí)跳舞,我也是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)常常偷懶呀!看來(lái),要想取得一點(diǎn)成績(jī),不下苦功夫是不行的呀!馬上就要進(jìn)入四年級(jí)學(xué)習(xí)了,我必須好好向梅思繁學(xué)習(xí),我必須清楚地明白學(xué)習(xí)是自己的事情,我再也不用爸爸媽媽督促著我了,我得自覺(jué),我得努力!對(duì),說(shuō)到一定要做到!
哦,書(shū)中還講到了梅思繁的堂弟梅率爾,他經(jīng)常把鋼筆讀成筆鋼,以為什么東西都可以隨便吃。他的故事常常讓我情不自禁地大笑起來(lái),有一次居然笑得肚子都疼了老半天的,呵呵!不信?那你也來(lái)讀讀吧!
女兒的故事讀后感篇十三
最近,我讀了一本名叫《女兒的故事》的書(shū)。這本書(shū)講述了著名兒童文學(xué)作家——梅子涵的女兒——梅思繁從小到大的故事。
小學(xué)、初中、高中、大學(xué)……這是現(xiàn)在孩子必定要走的路,可是,對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),這條路是多么的艱難!小學(xué)——補(bǔ)習(xí)班;中學(xué)——補(bǔ)習(xí)班……現(xiàn)在,哪個(gè)家長(zhǎng)敢說(shuō)沒(méi)給自己的孩子上過(guò)補(bǔ)習(xí)班?能回答“沒(méi)有”的已是寥寥無(wú)幾甚至沒(méi)有!對(duì)呀,現(xiàn)在的孩子個(gè)個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu),父母?jìng)円彩恰芭踉谑掷锱碌袅?,含在嘴里怕化了”,孩子們看上去都很幸福,但大人們,你們有沒(méi)有想過(guò)我們的苦楚?實(shí)際上,我們更想做一只在天空中翱翔的'小小鳥(niǎo),自由的飛翔——沒(méi)有那么多的作業(yè),沒(méi)有那么多的補(bǔ)習(xí)班,沒(méi)有那么多的煩惱!
女兒的故事讀后感篇十四
在這個(gè)暑假,我看了一本關(guān)于童年,關(guān)于兒童成長(zhǎng)的書(shū)——《女兒的故事》。這本書(shū)的作者梅子涵站在一個(gè)父親的角度,記錄下他女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這里飽含了他深深的'父愛(ài)。里面的故事很幽默有趣,語(yǔ)言也簡(jiǎn)單易懂,是真真實(shí)實(shí)地記錄生活,與我們的生活也十分貼切。
他的女兒梅思繁是一個(gè)認(rèn)真的小女孩,她學(xué)習(xí)認(rèn)真,買東西也很有節(jié)制。她是文學(xué)腦袋,數(shù)學(xué)也和我一樣,一般般。她一開(kāi)始學(xué)彈鋼琴,后來(lái)也讓鋼琴“睡了覺(jué)”……這本書(shū)中讓我印象深刻的是《共同語(yǔ)言》這篇短文。一般家庭中,孩子和爸媽的共同語(yǔ)言很少,大人想大人的,小孩想小孩的,很少說(shuō)到一起去。但梅思繁和她的爸爸媽媽卻很有共同語(yǔ)言。她爸爸和她喜歡的歌曲都很相似,買cd的時(shí)候,她爸爸常帶一個(gè)激光唱片,戴著耳機(jī),由梅思繁挑選,她爸爸監(jiān)聽(tīng),他常常聽(tīng)了說(shuō):“好,好”,弄得其他人都把梅思繁當(dāng)權(quán)威啦。
梅思繁和她媽媽也很有共同語(yǔ)言,他們都喜歡看足球,不過(guò)要是申花隊(duì)和國(guó)安隊(duì)比,他們就會(huì)吵吵鬧鬧,因?yàn)槊匪挤毕胍昊?duì)贏,她媽媽想要國(guó)安隊(duì)贏。她爸爸很喜歡年輕人的東西,喜歡《泰坦尼克號(hào)》里的杰克……在這一點(diǎn)上,我和梅思繁也很像。比如說(shuō)看書(shū),我和我爸很喜歡湊在一起,有時(shí)我覺(jué)得麻煩,就讓爸爸讀給我聽(tīng),他一邊讀一邊笑,很有意思的。有時(shí)媽媽也在旁邊聽(tīng),不時(shí)還插上幾句,從中我和梅思繁一樣感受到父愛(ài)母愛(ài),也感受到與父母共同交流的喜樂(lè)。
翻開(kāi)《女兒的故事》,里面的語(yǔ)言樸素、風(fēng)趣,令你不由自主地喜歡上它。這是一本好書(shū),我很愛(ài)讀它,我要把它珍藏起來(lái),今后再拿出來(lái)細(xì)細(xì)品讀,我想一定會(huì)讀出更為深刻的東西。
女兒的故事讀后感篇十五
這是一本真人真名的小說(shuō)。每一篇發(fā)生在小主人公梅思繁身上的故事,都似曾相識(shí)地在我身邊發(fā)生過(guò)。這種感覺(jué)深深地吸引了我。我感覺(jué)這本書(shū)就像一面鏡子一樣照出了當(dāng)下我們中小學(xué)生的酸甜苦辣的百態(tài)生活。
故事的開(kāi)頭就深深地吸引了我。這是作家梅子涵的女兒梅思繁用真心話寫出了一首奇怪的詩(shī),在末尾還俏皮的加上一句:這篇文章的寫法是爸爸教我的,寫作文的時(shí)候我不會(huì)這樣寫,老師要打不及格的??吹竭@里我好激動(dòng)。看樣子作家眼里的好文章在老師眼里也未必是好文章??!呵呵,我有救了!
這本書(shū)里,我最喜歡的文章是《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》。主人公梅思繁因?yàn)閿?shù)學(xué)不好而讓作家爸著急。爸爸一天到晚把數(shù)學(xué)掛在嘴上,講數(shù)學(xué)如何如何重要,說(shuō)光英語(yǔ)、語(yǔ)文好不叫尖子生……盡管梅思繁作文寫得那么好,常??梢园l(fā)表,賺到稿費(fèi)。可是爸爸還是為她的數(shù)學(xué)急得焦頭爛額,甚至壓制他寫作的熱情。只為讓她多投入時(shí)間和精力在數(shù)學(xué)上。
我們的家長(zhǎng)又何嘗不是這樣呢?他們都望子成龍,望女成風(fēng),希望自己未能完成的愿望在我們身上實(shí)現(xiàn)。因此對(duì)我們猛抓一通,可往往會(huì)疏忽了對(duì)我們心靈上、興趣上的愛(ài)護(hù)。數(shù)學(xué)不好,補(bǔ)學(xué)而思、書(shū)人;語(yǔ)文不好,補(bǔ)文海、賞能;英語(yǔ)不好,補(bǔ)樂(lè)林……似乎城市里的每一個(gè)孩子都忙東忙西,整天奔波在去輔導(dǎo)班的路上,可是到頭來(lái)又能怎樣呢?我們的書(shū)包越來(lái)越重,眼睛度數(shù)越來(lái)越深,笑容越來(lái)越少,怨言越來(lái)越多,成績(jī)也未必變得多好。
我認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)要像長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員那樣,要一點(diǎn)一點(diǎn)跑著、堅(jiān)持著,沖向最終有的勝利,千萬(wàn)不要因?yàn)榭荚嚩团芤欢危@樣迎來(lái)的下一步往往是停止。
梅子涵以幽默從容的語(yǔ)調(diào)為我們講述了女兒成長(zhǎng)中的歡笑與淚水,這也是我們絕大多數(shù)孩子的淚水與歡笑。我喜歡這本真實(shí)記錄我們生活的書(shū)。
女兒的故事讀后感篇十六
這個(gè)暑假我閱讀了《女兒的故事》這本書(shū)。這是著名兒童文學(xué)家梅子涵的作品,他的文筆實(shí)在是太特別了。這本書(shū)主要講述他女兒成長(zhǎng)中許多豐富的故事,成為了一個(gè)完整的大幽默。
當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí),我看見(jiàn)了許多有趣的題目,比如“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”、“我不再哇哇亂叫”、“你今晨幾點(diǎn)睡的”等。我十分激動(dòng),馬上開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。每個(gè)故事都讓人大笑不已,好似每個(gè)字都有生命,而這些生命沒(méi)有難過(guò),只有快樂(lè)。這本書(shū)也讓我明白了許多道理。我明白了一兩次考好了,不代表次次能考的好,今年拿了三好生,不代表年年拿的到;小學(xué)生畢業(yè)考取了好的中學(xué)不代表可以考取好的大學(xué)……大學(xué)畢業(yè)了,找到好的單位,并不表示你世上的知識(shí)都學(xué)會(huì)了,知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,像溪流永無(wú)止境的流著。只有愿意學(xué)才能學(xué)得到。我明白了在成功的背后,總要付出汗水和辛勤,不會(huì)不勞而獲。我明白了我們應(yīng)該多多省錢,爸爸媽媽在外辛苦地工作,為的是讓我們吃飽穿曖,供我們上學(xué),所以我們要節(jié)約用錢,做個(gè)好孩子。
其實(shí)我和梅累繁有相似之處。她參加過(guò)市里的外語(yǔ)比賽,還得了獎(jiǎng),我也得過(guò)。而我們都受到表?yè)P(yáng),因這我們的數(shù)學(xué)不是很好。如今她已去了法國(guó),我相信她以后一定能成為了不起的人物。我也要努力向前方發(fā)出攻擊,相信成功就在前方揮手。
在這本書(shū)中,我記憶猶新的一篇故事是《綠色學(xué)?!?,這個(gè)篇故事提出的“t”是讓我最難忘的,要說(shuō)”t”的由來(lái),就先要知道“i”的意思,“i”就是像個(gè)沒(méi)有肩膀沒(méi)有力量的人,像長(zhǎng)豇豆,像老病鬼,加上一橫,就成了“t”,力量就出來(lái)了,有了肩膀,可以挑擔(dān)子了,挑起擔(dān)子疾走如飛,每個(gè)父母都想讓孩子變”t”,我們也要努力成為“t”。
這本書(shū),真的十分精彩,它已經(jīng)印在了我的腦海中,它已經(jīng)埋在我的心底,我將永遠(yuǎn)遠(yuǎn)得這本書(shū)。
女兒的故事讀后感篇十七
《女兒的故事》這本書(shū)是xxx老師送給我的,所以我非常喜歡這本書(shū),整天愛(ài)不釋手地捧著,讀著,恨不得把書(shū)中的每一句話、每一個(gè)字都深深地刻在腦海里。這本書(shū)是著名教授梅子涵寫的,描述的是他和女兒的真實(shí)故事,淺顯易懂,而且讓人很受教育。
梅子涵的女兒名叫梅思繁,是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真、幽默風(fēng)趣的女孩。她從三歲起就開(kāi)始學(xué)彈鋼琴。正因?yàn)樗鸩皆纾挚铣钥?,所以在四歲時(shí)就考取了音樂(lè)幼兒園。在羨慕與崇拜她的同時(shí),我不由得開(kāi)始反省我自己:別說(shuō)是三歲了,就是現(xiàn)在媽媽讓我去學(xué)習(xí)跳舞,我也是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)常常偷懶呀!看來(lái),要想取得一點(diǎn)成績(jī),不下苦功夫是不行的呀!馬上就要進(jìn)入四年級(jí)學(xué)習(xí)了,我必須好好向梅思繁學(xué)習(xí),我必須清楚地明白學(xué)習(xí)是自己的事情,我再也不用爸爸媽媽督促著我了,我得自覺(jué),我得努力!對(duì),說(shuō)到一定要做到!
哦,書(shū)中還講到了梅思繁的堂弟梅率爾,他經(jīng)常把鋼筆讀成筆鋼,以為什么東西都可以隨便吃。他的故事常常讓我情不自禁地大笑起來(lái),有一次居然笑得肚子都疼了老半天的,呵呵!不信?那你也來(lái)讀讀吧!
如果要讓我用一個(gè)詞來(lái)形容這本書(shū),那我覺(jué)得非“真實(shí)”這個(gè)詞莫屬了。作者所描寫的就是我們的現(xiàn)實(shí)生活,讀著讀著仿佛身臨其境。這也許就是這本書(shū)受人歡迎的最大原因吧!我想,如果我們也能堅(jiān)持把發(fā)生在身邊的每一個(gè)故事認(rèn)認(rèn)真真地寫下來(lái),那一定也會(huì)非常精彩吧!當(dāng)然,前提條件是我們要認(rèn)真地對(duì)待自己的生活,我們要用努力讓生活豐富多彩。來(lái)吧,讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)生活吧。
女兒的故事讀后感篇十八
寒假里,老師讓我們讀了一本書(shū),名叫《女兒的故事》。
這本書(shū)的作者是梅子涵,主要講的是梅思繁的.成長(zhǎng)故事。這本書(shū)里有許多讓人哭笑不得的事情。作者梅子涵非常幽默。他把每一件事和每一個(gè)人物都刻畫得栩栩如生。
書(shū)里的每一章內(nèi)容都很有趣。有女兒從小到大趣事,有女兒的良師益友,還有女兒的好同學(xué)。故事里的事例在我們生邊都有發(fā)生過(guò)。如,考高中的孩子都拼命學(xué)習(xí),同學(xué)之間問(wèn)的是“你今晨是幾點(diǎn)睡的?”,有的孩子一天吃五種健腦營(yíng)養(yǎng)品。梅思繁為了數(shù)學(xué)傷腦筋,不過(guò)爸爸還是挺沉得住氣的,幫她分析研究學(xué)習(xí)策略。
我建議家長(zhǎng)和孩子都看一下這本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)既幽默也讓人很有啟發(fā)。
女兒的故事讀后感篇十九
不久前我閱讀了一部講述成長(zhǎng)喜悅和苦惱的書(shū)——《女兒的故事》,它留給我的是“流連忘返”、“受益匪淺”,和很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間里的記憶。著名兒童文學(xué)梅子涵叔叔的文筆實(shí)在是很特別,講述出成長(zhǎng)中多么豐富的故事,一個(gè)完整的大幽默。
梅子涵爺爺筆下的“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”、“曹迪民先生”、“我不再哇哇亂叫了”等讀起來(lái)都讓人忍俊不禁、大笑不已。不僅如此,媽媽告訴我,梅子涵教授在書(shū)中對(duì)現(xiàn)在的教育也是有深刻思考、有全面認(rèn)識(shí)的,在他寫的“綠色學(xué)?!?、“鋼琴睡覺(jué)”、“t在行動(dòng)”等文章中可以讀到身為大學(xué)教授的他的教育理念。不過(guò)最吸引我的還是那些幽默的語(yǔ)句,其中的一段文字更讓我捧腹大笑,“她說(shuō),你知道今天下課的時(shí)候,我們班兩個(gè)男生比賽什么?比賽抽耳光,看誰(shuí)抽得快。——抽自己的還是抽別人的?——抽別人的。你抽我,我抽你,抽來(lái)抽去。”看著這段文字,我已笑得前仰后合。
這本書(shū)雖然只是平平淡淡地講著女兒的故事,但從這些小故事中,會(huì)發(fā)現(xiàn)一些深刻的道理,這些道理也會(huì)深深印在我們的心中。
《女兒的故事》中,主人公梅思繁是一個(gè)成天嘻嘻哈哈、開(kāi)開(kāi)心心的女孩。如今,她已長(zhǎng)大成人,我們都會(huì)長(zhǎng)大,每一個(gè)人長(zhǎng)大后都會(huì)遇上必不可少的挫折、困難只要努力去面對(duì),像主人公梅思繁一樣每天過(guò)得嘻嘻哈哈、開(kāi)開(kāi)心心,到時(shí),這些挫折便會(huì)隨著時(shí)光的飛逝而化成泡影。
《女兒的故事》是一本真實(shí)的書(shū)。雖然,它沒(méi)有華麗的“裝飾”,沒(méi)有優(yōu)美的“語(yǔ)言”,可是卻是一本真實(shí)可信,平易近人的書(shū),讓人讀起來(lái)哈哈大笑。