招聘廣告是一種用于招募人才的通知或廣告，它能夠幫助企業(yè)找到合適的人員。的寫作需要有獨特的觀點和清晰的結(jié)構(gòu)安排。在這里，我們可以看到不同領(lǐng)域的總結(jié)經(jīng)驗和方法。
在家的實踐活動心得篇一
轉(zhuǎn)眼間，暑假快要過去了，感覺過得特別快。很難得的.是見到了許多想要見到的兄弟，朋友，親戚。晚上一起坐在那聊聊學?；蛘呤羌依锏慕昵闆r，特別的溫馨。好像又回到了那幾年前的時光，特別的懷念。都變高和變帥了，更或者是小的變得更懂事了，讓人覺得非常的欣慰。人生不就是這樣嗎?一直在曲折的道路上尋找著那條筆直的光芒，引導著我們到達期盼已久的終點。
到學校就要進行補考了，老實說工圖沒怎么看的，就是看了也沒什么收獲，哎，就這樣吧。最重要的還是把vb給過掉，這是我最擔心的。所以要對自己說要加油了，不要只顧著玩了額，時間浪費了很多了，已經(jīng)沒多少再可以浪費了。還有俺班的各位兄弟們也要努力了，爭取一起過掉，這樣就完美了，呵呵。雖然這個希望的實現(xiàn)有點困難，但還是抱著很大的希望，誰說希望就不能再我們身上實現(xiàn)呢?對吧。有時確實要相信奇跡的，再結(jié)合自己的努力，應該可以的，恩恩，肯定是這樣的，哈哈。
在家的實踐活動心得篇二
寒假是學生們最期待的時刻，是他們放松心情、盡情享受自由的時間。然而，今年的寒假卻因為疫情的原因讓學生們被迫呆在家里。為了充實自己，很多學生積極參加了寒假在家實踐活動。在這個特殊的寒假中，我也積極參與了各種實踐活動，收獲頗多。下面我將就自己參與的幾個活動，談談我的心得體會。
第一段：家庭團聚
家庭是溫暖的港灣，是我們心靈的驛站。在平時的忙碌中，對于很多學生來說，和家人的交流可能比較少，對親人的了解也不夠深入。然而，由于疫情，我們在寒假期間不得不呆在家里，這給了我和家人更多的機會相處。我應對家務，幫助父母照顧家庭，更多地了解了父母辛勤的付出。在和父母一起做家務的過程中，我學會了煮飯、整理房間，更多地體會到了家庭和睦的重要性。同時，我也通過和父母的對話中，更好地了解了他們的生活、工作和對我的期望。這次的家庭團聚讓我更加珍惜和家人的每一次交流，也讓我更明白家庭的重要性。
第二段：自我提升
在寒假期間，我也利用時間進行自我提升。我通過閱讀大量的書籍，豐富了自己的知識儲備。在閱讀中，我讀了許多與課堂內(nèi)容相關(guān)的書籍，拓寬了自己的知識面。同時，我也讀了一些文學作品，培養(yǎng)了自己的審美情趣。此外，我還參加了一些網(wǎng)絡課程，提高了自己的技能水平。通過這些自我提升的活動，我的思維方式得到了拓展，自己的能力也得到了提高，對未來的發(fā)展也更加有信心。
第三段：鍛煉身體
“吃得苦中苦，方為人上人?！睂τ谝粋€人的全面發(fā)展來說，健康是最重要的。在寒假期間，盡管外面下雪寒冷，但我仍然堅持每天進行戶外運動。我早上起床后，跑步或者進行一些簡單的鍛煉，增強了自己的體質(zhì)。這不僅讓我保持了健康的身體，還提高了我的意志力和毅力。同時，運動也是我釋放壓力的方式之一，讓我在學習之余得到放松。鍛煉身體不僅僅是一種運動，更是一種生活方式，我希望可以一直堅持下去。
第四段：社會實踐
要想自己的成長更好地服務社會，除了提高個人能力，還需要關(guān)注社會問題并積極參與公益活動。在寒假期間，我加入了一個公益組織，參與了一些志愿者活動。我和志愿者們一起為貧困山區(qū)的孩子們捐款捐物，為他們提供幫助。在這個過程中，我不僅收獲了成就感和快樂，更了解了社會問題的嚴重性，并且拓寬了自己的視野。通過社會實踐，我感受到了自己的能力可以為他人帶來幫助，也清楚了未來的發(fā)展方向。
第五段：寒假的收獲與展望
通過參與寒假在家的實踐活動，我獲得了很多收獲，同時也清楚了自己的不足之處。本次經(jīng)歷讓我更加了解自己的興趣和潛力，培養(yǎng)了一些實用的技能，增強了自己的綜合素質(zhì)。同時，我也認識到自己在某些方面仍有待提高，將來仍需努力。希望在未來的學習和成長中，我能夠把這些收獲和體會轉(zhuǎn)化為具體的行動，繼續(xù)不斷提升自己，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，寒假在家的實踐活動讓我從不同的方面提升了自己。我更好地了解了家庭的重要性，提高了自己的知識和能力，鍛煉了身體并參與了公益事業(yè)。這些經(jīng)歷讓我在成長的道路上更加堅定，也為未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。希望我們每個人都能夠在寒假實踐中不斷提升自己，為自己的未來和社會的進步添磚加瓦。
在家的實踐活動心得篇三
過去的一年，新冠疫情的暴發(fā)改變了全球人們的生活方式。為了保護自己和他人的健康，我們都被迫采取了一系列的防控措施，其中包括封鎖和限制出行。這也使得許多人在新年期間無法回家團聚。然而，即使不能外出，我們?nèi)钥梢栽诩抑袇⒓右恍┯幸饬x的實踐活動來和家人一起慶祝新年。下面我將分享一些我在過年期間在家實踐的活動以及我從中得到的心得體會。
第一段：準備傳統(tǒng)食物。
在這個特殊的時期，我決定嘗試家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)食物制作。我和家人一起購買了所需的材料，并查找了傳統(tǒng)的制作方法。通過和家人一起準備食物，我們不僅能夠體驗傳統(tǒng)文化，還能感受到家人之間的親密關(guān)系。這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己對于傳統(tǒng)文化的興趣，也更深刻地理解了食物對于人們生活的重要性。
第二段：制作手工藝品。
在過年期間，制作手工藝品也是一項有意義的活動。我和家人一起制作了紅紙剪貼畫。我們參考了一些教程，并自己設計了一些獨特的剪貼畫圖案。這個過程中，我體會到了創(chuàng)造的樂趣，也感受到了自己在藝術(shù)方面的潛力。同時，通過手工藝品的制作，我們也增強了團隊合作精神，培養(yǎng)了耐心和毅力。
第三段：參加線上年會。
盡管不能親自與親朋好友相聚，但是我們可以通過線上年會與他們分享喜悅和祝福。我參加了很多線上年會活動，通過視頻通話與親戚朋友交流。這不僅減少了我對于親人的思念，還讓我體會到了科技帶來的便利。線上年會不僅是過年期間的一項活動，更是傳遞溫暖和祝福的一種方式。
第四段：弘揚傳統(tǒng)文化。
在家中實踐活動的同時，我也更加關(guān)注和學習了一些傳統(tǒng)文化知識。我閱讀了一些傳統(tǒng)文化的書籍，并參觀了一些網(wǎng)上的展覽和活動。通過學習傳統(tǒng)文化，我更加了解了中國的傳統(tǒng)價值觀念和文化歷史。這讓我感到自豪和自信，并且激發(fā)了我傳承和弘揚傳統(tǒng)文化的責任感。
第五段：反思與展望。
通過在家中實踐活動，我體會到了家人團聚的重要性，也更加珍惜了親情關(guān)系。盡管無法外出旅游和拜訪親友，但在家中實踐活動也為我提供了思考和放松的機會。我認識到在追求現(xiàn)代化的同時，我們也不能忽視對傳統(tǒng)文化的尊重和傳承。展望未來，我希望能夠使用更多的線上平臺來分享傳統(tǒng)文化和交流想法，以此為契機，讓傳統(tǒng)文化在當代得到傳承。
總結(jié)起來，過年在家的實踐活動讓我度過了一個不同尋常的新年。通過準備傳統(tǒng)食物、制作手工藝品、參加線上年會以及學習傳統(tǒng)文化，我感受到了家人間的溫暖和親情的重要性。同時，這些活動也讓我更加珍視傳統(tǒng)文化，反思自己在當代社會中的定位。未來，我希望通過更多的實踐活動來傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，讓世界更加多元和包容。
在家的實踐活動心得篇四
自新冠疫情爆發(fā)以來，全球各國都實行了嚴格的居家隔離措施，人們紛紛選擇在家工作，學習。在這個特殊的時期，人們開始關(guān)注到家庭勞動的重要性。家庭勞動實踐活動成為了人們生活中的一種新體驗，它不僅有助于增進對家庭生活的理解，還可以培養(yǎng)人們的實踐能力和創(chuàng)新思維。我在這段時間的居家閱歷中，也深深體會到了身心的變化和成長。
首先，家庭勞動實踐活動增進了我對家庭生活的理解。在疫情期間，我有更多的時間和家人共同生活在一起。我意識到，每個家庭成員的付出都是不可或缺的。例如，父母的辛勤工作和悉心照料，是我們能夠享受優(yōu)質(zhì)生活的基石。而我自己在家庭勞動中的角色也變得更加重要。通過家務活，我更加理解到了家庭成員之間的相互依賴和支持的重要性。只有全家人共同努力，才能讓家庭更加和諧和幸福。
其次，家庭勞動實踐活動培養(yǎng)了我積極的實踐能力。在家庭勞動中，我負責洗碗、做飯和打掃房間等任務。這些看似簡單的活動，實際上需要我去思考和動手實踐。通過不斷的嘗試和錯誤，我學會了如何高效地完成任務。我也從中體會到了實踐能力的重要性。只有通過實踐，我們才能掌握到真正的知識和技能。家庭勞動實踐活動讓我明白了學以致用的道理，更加堅定了我努力實踐的信念。
第三，家庭勞動實踐活動激發(fā)了我創(chuàng)新思維。在家庭勞動中，我常常需要找到解決問題的方法。例如，當家里的某個家電損壞時，我需要動腦筋去尋找修理的方法。這讓我不斷思考和嘗試，鍛煉了我的創(chuàng)造力和解決問題的能力。在這個過程中，我不僅學到了很多實用的知識和技能，還培養(yǎng)了勇于創(chuàng)新的心態(tài)。創(chuàng)新思維不僅在家庭勞動中有用，在生活的各個方面都能發(fā)揮重要的作用。
第四，家庭勞動實踐活動提升了我對家庭成員的情感認同。在正常的生活中，父母總是承擔了家庭勞動的大部分工作。而在這段特殊時期，我也能夠為家庭做出一些貢獻。這讓我感受到了家庭的團結(jié)和親密。當我在家務活上取得進步時，我感到自己能夠為家庭帶來快樂和便利，這種成就感讓我更加珍惜和愛護家人。
最后，家庭勞動實踐活動加深了我對生活的熱愛和珍惜。在居家期間，我曾經(jīng)經(jīng)歷了一段時間的無所事事。這讓我更加明白了勞動的重要性和樂趣所在。通過參與家庭勞動，我不僅獲得了快樂和滿足感，也讓我更加珍惜每一個來之不易的時刻。人生是由點滴積累組成的，每一個家庭勞動的細節(jié)都是那些讓我收獲快樂和成長的精彩回憶。
總之，家庭勞動實踐活動在居家期間成為了我生活中的一部分。通過參與家庭勞動，我增進了對家庭生活的理解，培養(yǎng)了實踐能力和創(chuàng)新思維，提升了對家庭成員的情感認同，加深了對生活的熱愛和珍惜。希望這段特殊時期的經(jīng)歷能夠成為我們一生的財富，讓我們更加懂得感恩和珍惜。
在家的實踐活動心得篇五
過年是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是家庭團聚的時刻。然而，由于現(xiàn)代化生活的快節(jié)奏和忙碌的工作，許多人往往無法真正感受和傳承傳統(tǒng)文化。因此，今年過年我決定在家實踐一些傳統(tǒng)的活動，并體驗其中的樂趣和意義。這種實踐不僅讓我重拾自己的傳統(tǒng)身份，也讓我更加深入地了解中國的歷史和文化。
二、制作年夜飯的樂趣
每年除夕夜，家人圍坐在餐桌旁，享受一頓豐盛的年夜飯，這是過年不可或缺的一部分。今年，我從爺爺身上學到了很多廚藝的技巧和心得。我們一起去市場采購食材，然后回家一起準備晚餐。在整個制作的過程中，我感受到一種生活的樂趣和幸福的滿足感。無論是親手包餛飩，還是燉一鍋熱氣騰騰的魚湯，我都能感受到傳統(tǒng)文化的溫暖和家人之間的默契和團結(jié)。
三、親手制作年貨的意義
過年期間，家家戶戶都會準備一些特別的年貨，以示祝福和慶祝新年的到來。今年，我決定親手制作一些年貨，感受傳統(tǒng)手工藝的魅力。我選擇了做年糕和糖果，因為它們是我們家的傳統(tǒng)年貨。我按照家傳的秘方和方法，用心制作每一個甜品。盡管過程中遇到了一些困難，但是最終的成果給了我極大的滿足感。制作年貨不僅僅是為了口感上的滿足，更是為了傳遞著家庭的溫暖和對親人的祝福，這種意義讓我更加珍惜和理解傳統(tǒng)文化的重要性。
四、欣賞和參與傳統(tǒng)表演活動
除了制作年菜和年貨，今年過年我還專門去觀看了一場傳統(tǒng)表演活動。這個活動涵蓋了中國傳統(tǒng)的戲曲、舞蹈和雜技等節(jié)目。觀看這些節(jié)目，我深刻感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深和多樣性。同時，在欣賞的同時，我也有機會參與其中，學習一些傳統(tǒng)戲曲和舞蹈的基本動作和技巧。這樣的參與，不僅讓我更深入地了解中國傳統(tǒng)表演藝術(shù)，也讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和活力。
五、傳統(tǒng)文化的傳承責任
通過這次過年在家實踐活動，我更加深刻地認識到傳統(tǒng)文化的重要性。每一個人都有責任去傳承和弘揚中國的傳統(tǒng)文化。只有通過親身體驗和行動，我們才能真正感受到傳統(tǒng)文化的樂趣和價值。因此，我將繼續(xù)努力學習和參與傳統(tǒng)文化的各種活動，以便更好地理解、傳承和弘揚這些寶貴的文化遺產(chǎn)。
總結(jié)：
過年在家實踐活動讓我感受到中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力和價值，這讓我更加珍視自己的傳統(tǒng)身份。通過制作年夜飯和年貨，觀看和參與傳統(tǒng)表演活動，以及了解傳統(tǒng)文化的重要性，我更加深刻地理解了傳統(tǒng)文化的博大精深和其傳承的責任。通過這些實踐，我希望能夠?qū)鹘y(tǒng)文化的價值觀念傳遞給下一代，并為弘揚中國的傳統(tǒng)文化做出自己的貢獻。
在家的實踐活動心得篇六
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展和智能設備的普及，人們越來越習慣在家中進行各種活動。其中，勞動實踐活動是一種常見的方式，可以幫助我們提高動手能力和培養(yǎng)耐心。在家中進行勞動實踐活動，不僅能夠鍛煉自己的實踐能力，還能夠感受到勞動的價值和樂趣。本文將圍繞勞動實踐活動在家中的心得體會，探討其重要性和影響。
首先，在家中進行勞動實踐活動可以提高我們的動手能力和實踐能力。在日常生活中，我們很少需要親自動手進行各種任務，而是常常依賴于各種智能設備和服務。然而，在這個過程中，我們的動手能力逐漸退化，容易變得懶散。通過在家中從事勞動實踐活動，我們可以親自動手進行各種任務，鍛煉自己的動手技巧。比如，我們可以嘗試自己煮飯、面包、烘培等，這些都是需要動手操作的任務，可以提高我們的實踐能力和動手能力。
其次，在家中進行勞動實踐活動還能夠培養(yǎng)我們的耐心和毅力。在家中進行勞動實踐活動往往需要花費一定的時間和精力，不像在外工作一樣可以迅速獲得成果。例如，種花種菜、修剪盆栽、編織手工藝品等，都需要長時間的細致勞動，需要我們耐心和毅力地堅持下去。通過這種方式，我們能夠更好地培養(yǎng)自己的耐心品質(zhì)，不斷提升自己的毅力。
此外，在家中進行勞動實踐活動還能夠感受到勞動的價值和樂趣。在一個紛繁復雜的社會中，很多人追求的是快速成功和成果的最大化，往往忽略了勞動本身的價值。然而，勞動實踐活動可以讓我們更好地體驗到勞動的樂趣和意義。比如，我們在家中種下一顆樹苗，親手澆水、施肥，然后看到它逐漸長大、開花結(jié)果，這個過程中我們能夠感受到勞動的付出和收獲，體驗到少有的滿足感。
最后，在家中進行勞動實踐活動也具有一定的經(jīng)濟效益和環(huán)境效益。首先，通過自己動手去完成一些日常任務，比如洗衣、清潔等，可以節(jié)約一定的經(jīng)濟支出。其次，勞動實踐活動也有助于保護環(huán)境。比如，我們可以通過垃圾分類、廢物回收等方式，減少對環(huán)境的污染，為環(huán)保事業(yè)做出一份貢獻。所以，在家中進行勞動實踐活動不僅能夠提高自身的素質(zhì)和能力，還可以帶來一些經(jīng)濟效益和環(huán)境效益。
綜上所述，在家中進行勞動實踐活動不僅能夠提高我們的動手能力和實踐能力，還可以培養(yǎng)我們的耐心和毅力，感受到勞動的價值和樂趣，并且還具有一定的經(jīng)濟效益和環(huán)境效益。因此，我們應該積極參與在家的勞動實踐活動，充分發(fā)揮自己的潛力和能力，提高自身素質(zhì)，創(chuàng)造更加美好的生活。
在家的實踐活動心得篇七
放假的第一天，隨著一聲關(guān)門聲，我獨自在家的暑假生活開始了，我都五年級了，也應該不怕一個人在家了吧，可是，那聲關(guān)門聲卻像一聲悶雷，炸的很響，隨之而來的卻是涌向心頭的一種孤獨感，我一個人守著個若大的房子，有一種說不出的滋味，那種寂靜叫人失落、叫人恐慌，總想找個人和我一起玩。平日里同學們的大叫、老師嚴厲的話語、媽媽的嘮叨都是我最討厭的，但是今天確是我期盼的，獨自在家還真是不習慣。我每天在家里只干三件事：寫作業(yè)、看電視、玩電腦。我覺得暑假一個人在家真的很郁悶，外面天熱不想出去，出去也找不到朋友玩，一個人在家又沒事可干，這種無所事事的生活很乏味。為了暑假的充實和快樂，我把時間安排得滿滿的，我記得媽媽說過：“男子漢就要多幫媽媽干些家務”。所以，我就想幫爸爸媽媽干點家務。
記得第一天做飯，我也沒給媽媽打招呼，自己學著媽媽平時做飯的樣子，把米掏上兩小碗洗了洗，放入電飯鍋，加上淹沒米的水量，其實到底放多少水我也沒譜，不過我想給媽媽一個驚喜，也沒敢打電話詢問媽媽，我想無論我做的是否成功媽媽是不會生氣的，但是我的心卻像踹了一個小兔子，一會看看鍋米熟了沒，一會看看電插好沒，心怦怦直跳生怕做壞了，更怕電著、燙著自己，后背直冒冷汗。此時，我感到爸爸、媽媽平日里做飯是多么的辛苦。大概過了二十分鐘，電飯鍋的電源燈終于跳換了，哇，本人平生第一次蒸的米終于要出鍋了，我迫不及待的打開鍋蓋，呀，鍋蓋上的水蒸氣滴到了我的手上，燙的我一下子把鍋蓋扔了好遠，此時媽媽下班回到家，看到我狼狽的樣子，既心疼又歡喜，媽媽眼噙著眼淚緊緊地摟在了懷里，嘴里不停的說“兒子長大了、兒子長大了”。事后媽媽又交我如何蒸米和蒸米注意的事項，那一天，我也感覺我蒸的米比平時媽媽做的還好吃。每天看到辛苦上、下班的爸爸、媽媽，我又把清掃房間列入我的暑期生活，不時給爸爸媽媽一些驚喜，使得媽媽逢人就夸我長的了、能干了。
暑期快過一半了，我的作業(yè)基本上做完了，我感到這個暑假過得既充實又快樂。
通過這些我明白了為什么沒人玩了?因為我該上六年級了，馬上要“小升初”了，玩了五年了，也該收收心了。我一定從這個暑假開始，努力學、用心學，在以后的考試中取得優(yōu)異的成績。
在家的實踐活動心得篇八
在11月12日至22日，我有幸參加了參加在xx師范大學舉辦的20xx國培計劃——省級小學綜合實踐活動課程的骨干教師培訓。這次學習，讓我開闊了視野，了解了先進的教育理念，有一個與專家面對面交流學習的機會。在為期十天的培訓中，專家學者的講座精辟入理，使我感受頗深。這次學習對我來說就是一次思想上的沖擊，一次頭腦的洗禮，更是一次頓悟的點撥。這次培訓的內(nèi)容不僅是我渴求的，更是學校工作中迫切需要的。下面，我就把自己的收獲
總結(jié)
如下：
這次在華師大參加的綜合實踐活動培訓，與以往的培訓不同，采取的是參與式的互動的培訓。培訓第一天開班儀式上，華師大網(wǎng)絡學院嚴副院長給我們舉行了簡短的開班儀式，把學員分成10個小組，每組6——10人。每個小組成員在一起討論起個組名并設計本小組組徽。培訓時也是按小組圍城圓桌，不再是單純的老師講，學員聽，而是讓學員參與其中。講課的教授先舉一些案例，出示一些問題，然后交給小組進行討論。小組成員進行分工。分工后學員在小組內(nèi)討論，將討論結(jié)果寫在一張大白紙上，張貼在黑板上，小組成員上去匯報交流。如華師大安桂清副教授給我們講的“一項生活探究的”的階段和特征一課，安教授先讓我們看了《學校的小河》和《垃圾的分類處理》兩個綜合實踐活動案例，觀看了兩個綜合實踐活動過程的錄像，教授并不急于給我們講的綜合實踐活動的過程有哪些階段，而是讓小組成員合作，討論一項生活探究有哪些階段，小組討論完后每組派代表上臺發(fā)言。這樣使每個學員參與其中，大家積極性很高，討論熱烈，爭相上臺發(fā)言，展示本組的討論結(jié)果，經(jīng)過討論、交流、展示等活動，每個學員對綜合實踐活動的階段也就清清楚楚，達到了良好的培訓效果。每次參與其中，好像自己回到了學生時代。參與討論交流的場面讓人興奮，參與交流的情景還時時浮現(xiàn)在眼前。
由我們的培訓方式的改變我想到我們平時的課堂教學模式，要提高我們的課堂教學效率，作為教師在備課中我們要關(guān)注學生的經(jīng)驗，在教學中我們要關(guān)注學生的狀態(tài)，在反思中我們要關(guān)注學生的學業(yè)樣本。學生是學習的主人，要讓學生充分參與學習活動，調(diào)動學生的眼、耳、口、鼻各種感官，讓學生在實踐中在探究中動眼、動口、動手、動腦學生在小組合作中充分參與，實踐、體驗、不斷探索、發(fā)現(xiàn)，充分發(fā)揮每個學生的學習主觀能動性，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。通過這幾天的培訓，我親身感受到了小組合作，自主探究學習的益處，我們要改變傳統(tǒng)的課堂教學模式，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，老師不要代替學生，讓學生自己學自己講，課堂教學中要真正體現(xiàn)學生的主體地位，這樣才能提高課堂教學效率。
通過這次培訓，與專家面對面地交流，使我更清楚地了解了綜合實踐活動的教育理念，更清楚地認識到了綜合實踐活動的意義及必要性，深刻認識到了綜合實踐活動對發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力的的重要作用。綜合實踐活動是小學三年級到高中階段的必修課程，內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學習和社區(qū)性服務與社會實踐以及勞動、技術(shù)教育。強調(diào)學生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展應用知識的能力。增進學校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。根據(jù)學生不同年齡階段的特點，提出不同的要求，引導學生進行自主、探究、合作和綜合化學習。小學綜合實踐的目標是激發(fā)學生觀察生活、發(fā)現(xiàn)與探究問題的興趣；初步學會觀察與探究問題的能力；形成合作與分享的初步意識；形成尊重科學的意識和努力鉆研的態(tài)度；初步形成對于社會的責任。綜合實踐活動課程超越書本，超越封閉的課堂，面向自然，面向社會，面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗，在開放的時空中促進學生發(fā)展，增長學生對自然、對社會、對自我的實際體驗，發(fā)展綜合的實踐能力。
為什么我們中國的孩子缺乏創(chuàng)造性，創(chuàng)新意識差，因為傳統(tǒng)的教學只注重書本知識的傳授，大多學生死學書本知識，而缺少動手操作、缺少生活的體驗，缺少實踐和探究，學生的實踐能力和創(chuàng)新意識不強。我們應該在有限的學校、家庭和社區(qū)中開發(fā)無限的教學資源。用一切可能利用的教學資源。超越封閉的課堂，面向自然、面向社會、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗，在開放的時空中促進學生生活活潑地發(fā)展，增長學生對自然、對社會、對自我的實際體驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展綜合的實踐能力。
綜合實踐活動并不神秘，它和我們的生活息息相關(guān)。是一門實踐性很強的綜合性學科，以現(xiàn)實主題為核心，注重學生的直接體驗和真切感受，綜合地利用各學科的知識，用綜合的辦法，通過解決各種問題促進學生認識的整體性發(fā)展并形成把握和解決問題的全面視野和方法，全方位地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。
上海是綜合實踐活動開展的比較早的城市，11月15日我們參觀了上海梅園小學，觀看了梅園小學靠站的綜合實踐活動。梅園小學學校占地面積三千多平方米，目前有學生 五百多人，梅園小學規(guī)模不大，但是綜合實踐活動開展的扎扎實實。梅園小學的綜合實踐活動采取的是跨班探究活動，學校根據(jù)學生興趣開辦選修班，學生不分年級根據(jù)自己愛好選修課程，每周周四和周五一節(jié)課開展活動，有的是興趣小組如：合唱、繪畫；有的是動手制作如：棕櫚小制作、橡皮泥小制作；有的是主題探究：如探究狗、蝴蝶、植物的葉子、等。我們觀摩的是學生的展示活動，學生有的把搜集的材料展示給大家，如搜集狗的資料圖片、做成ppt在電腦上展示給大家；還有學生展示的種植物的過程，把照的照片、錄像資料、觀察日記做成ppt展示給大家等。老師、學生在臺上臺下進行真誠的互動交流，學生精彩展示、熱烈的討論、激烈的爭辯給大家留下了深刻的印象。整個的過程都是學生小組展示、相互交流、合作探究。都是學生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的，學生是活動的主體，老師是參與者、引導者、合作者，沒有老師代替學生去講解，這樣的探究充分發(fā)揮了學生主動性，學生深入生活在課外搜集資料，實驗研究、調(diào)查訪問，培養(yǎng)了學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。梅園小學從學生的實際出發(fā)，指導學生從自己的學習生活、家庭生活、社會生活和自然生活中提出有生命力的鮮活的活動主題，使綜合實踐活動的課題從學生的生活中來，貼近學生的生活，貼近學生的經(jīng)驗，貼近社會現(xiàn)實。
1、提高教師的綜合實踐活動課程開發(fā)的意識和技能。
首先，促進教師角色轉(zhuǎn)變，提高參與開發(fā)的積極性。課程資源的開發(fā)涉及到教師角色的轉(zhuǎn)變。新課程的實施使教師角色發(fā)生很大的變化，由課程的實施者變成了課程的開發(fā)者和實施者，教師只有盡快實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，才能夠在開發(fā)過程中承擔起積極的角色。以主體者的姿態(tài)投入到課程資源的開發(fā)與利用中去。教師應因地制宜、因時制宜，充分開發(fā)利用各種教育資源，包括校內(nèi)資源、社區(qū)資源和學生家庭中的資源，拓展綜合實踐活動的實施空間。
2、把綜合實踐活動和與少先隊活動相結(jié)合。
綜合實踐活動是具有獨特功能和價值的獨立課程形態(tài)，是新課程和生長點。它強調(diào)在整個實施過程中學生要親身經(jīng)歷，親歷親為。它強調(diào)面向各個學科，面向現(xiàn)實的社會生活，面向大自然，為學生的個性發(fā)展提供了一個廣闊的空間。它要求學生自主地積極地參與到整個活動中去。由于以上的這些特點與少先隊活動的實踐性、開放性、自主性等特點不謀而合。由此可見，因新課程綜合實踐活動的開設，提升了少先隊在學校課程中的地位，給少先隊活動帶來蓬勃生機，又因為少先隊的介入為綜合實踐活動的難點架起了成功的橋梁。
3、與學生生活實際結(jié)合起來。
在新課程理念中，培養(yǎng)學生的“問題”意識已顯得相當重要?？梢赃@么說“問題”是研究性學習的載體，綜合實踐活動課程主要還是圍繞提出問題，解決問題來組織學生的研究性學習活動。確定小課題的時候，尊重學生的興趣，尊重學生的自己選擇。使小課題研究更貼近學生生活實際。如《葉子的研究》、《魚兒為什么離不開水》、《節(jié)日小吃》等小課題都來自學生熟悉的生活，而且學生對此類問題很感興趣。
4、走進社區(qū)，豐富實踐內(nèi)容。
我們要努力挖掘社區(qū)中的自然環(huán)境、人文環(huán)境、物質(zhì)環(huán)境等教育資源，使其最大限度地得以開發(fā)利用，開展綜合實踐活動。學校周邊的生活設施都是我們可利用的教育資源，都能成為我們開展主題活動的活教材。東區(qū)道路寬闊、環(huán)境優(yōu)美，有學院河、董妃苑，許都廣場等游園，學生的居住環(huán)境發(fā)生了巨大的變化正在或者已經(jīng)住進花園式的居民小區(qū)。抓住學生家鄉(xiāng)的變化，生活環(huán)境的變化開展課題研究、開展實踐活動。這些社區(qū)資源潛藏著許多有價值的教育資源，充分利用能大大豐富我們綜合實踐課程的內(nèi)容。
綜合實踐活動是新課程改革中最能直接體現(xiàn)新理念、新方法，最能培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的課程。我們將不斷實踐探索，不斷積累綜合實踐活動案例和經(jīng)驗，為這一門新課程的全面實施作好準備。最后，我想借用專家的話“再好的課程，如果不去實踐，那么，你永遠走不進這門課程”。我相信只要我們積極參與到綜合實踐活動課程，我們也能創(chuàng)造出屬于我們的輝煌！
在家的實踐活動心得篇九
過年在家是每年農(nóng)歷新年的一大喜事，而今年的農(nóng)歷新年對于所有人來說更加特殊，由于新冠疫情的影響，很多人不得不選擇在家進行過年活動。對于我來說，這個農(nóng)歷新年注定是一次與往常不同的經(jīng)歷，但我意識到，在家實施的一系列活動也是一個很好的機會，讓我與家人共度美好時光并從中收獲了許多寶貴的體驗。以下是我對過年在家實踐活動的心得體會。
首先，過年在家讓我有更多的時間與家人相聚。平時，由于工作學業(yè)等各種原因，我們很少有機會與家人共同度過時間，而農(nóng)歷新年則為我們提供了這個寶貴的機會。今年，我與家人一起制作了傳統(tǒng)的年夜飯，在父母的指導下，我學到了很多關(guān)于烹飪的技巧和秘訣。此外，我們還一起打掃房子，洗刷的時候我們聊了很多，互相分享著彼此的心情和經(jīng)歷。這段共同度過的時間是如此寶貴，讓我更加感受到家人的溫暖和對我無盡的愛。
其次，在家實施的活動也讓我更加關(guān)注傳統(tǒng)文化的重要性。過年是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它有著悠久的歷史和文化內(nèi)涵。在家過年，我們一起包餃子和彩塑，這些活動都是傳統(tǒng)的習俗之一。在包餃子的過程中，我越發(fā)意識到了中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，也增進了對傳統(tǒng)美食的理解和欣賞。此外，我們還一起觀看了春晚，這是傳統(tǒng)年夜的必備節(jié)目之一。通過觀看春晚，我不僅領(lǐng)略到了豐富多彩的演出，還加深了對中國文化的了解和熱愛。
然后，在家實施的活動也給我提供了很好的機會去拓寬自己的技能和才藝。在平日里，由于忙碌的生活，我很少有機會去嘗試新的事物或是發(fā)展自己的愛好。但在家過年，我可以利用這段時間去嘗試一些我感興趣的事情。比如，我和姐姐一起學習了編織手工和針織，這是我們長久以來都有興趣的東西。通過學習手工，我不僅提高了自己的動手能力，還培養(yǎng)了細心和耐心。此外，我也借此機會讀了一些好書，提高了自己的閱讀能力和認知水平。
最后，在家實施的活動也讓我能更好地放松和調(diào)整自己的心態(tài)。平時生活的忙碌往往讓我疲憊不堪，但在家過年的時候，我可以靜下心來，享受帶有家庭溫暖的寧靜時光。散步、聽音樂、看電影、與家人聊天，這些看似簡單的活動，其實讓我身心得到了極大的放松。我學會了放慢腳步，不再過于焦慮和急于求成，保持一個積極樂觀的心態(tài)。
總而言之，過年在家實施的一系列活動給了我很多寶貴的體會。讓我有更多時間與家人相聚、關(guān)注傳統(tǒng)文化、拓寬技能和愛好、放松身心。這次獨特的農(nóng)歷新年經(jīng)歷讓我更加珍惜家人的陪伴和傳統(tǒng)文化的瑰寶。相信這些寶貴的經(jīng)驗將對我今后的成長發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。希望以后有更多的人能夠意識到，在家過年也能夠擁有豐富多彩的活動和美好的時光。
在家的實踐活動心得篇十
我們學校開展了畢業(yè)生綜合性實踐活動，這次活動內(nèi)容十分豐富：徒步，參觀，接待同學等。
第一天我們在校園除草，為母校貢獻自己的一份力量。
我們小組合作，一起比賽，在全班同學的共同努力下雜草地很快被我們清理干凈。
第二天我們?nèi)⒂^了西城區(qū)學校和青少年活動中心，老師們熱情的介紹了那里，我們還參觀了許多美術(shù)作品，書法作品，陶藝作品等，琳瑯滿目的作品非常受大家歡迎！
中午我們接待了來自闊鄉(xiāng)的學生，我們用豐盛的佳肴熱情接待了他們，還結(jié)下了深厚的友誼。我們還開展了穿針引線活動，大家?guī)厢樉€準備縫紐扣。全班同學互相學習，最后我們順利的完成活動。
第三天我們?nèi)嘁黄鹪谑程冒樱诶蠋熀蛯W生家長的幫助下，我們先準備材料然后學會了包包子。大家熱火朝天的包起來。一個個香噴噴的包子出爐，我們一起吃得很開心。中午又接待了喀鄉(xiāng)的學生，和他們共同品嘗我們的包子。
第四天我們?nèi)嘁黄鹜讲降胶鷹盍?，我們一起做游戲，品嘗大家的飯菜，開心極了！
第五天就是我們學校的慶六一文藝演出，隨精彩的節(jié)目我們的綜合性實踐活動也接近了尾聲。
通過這次綜合性實踐活動讓我體會到小組合作的重要性，而且我們在各方面得到提升，對自己有了一次更好的升華。并且在實踐中鞏固了知識，這是我們平日課堂里沒有做到的。
在家的實踐活動心得篇十一
這次國慶假期有x天，我沒有選擇回家過節(jié)，反而是投入了社會實習當中。我的家庭是比較特殊的，父母的勞動能力很一般，家庭經(jīng)濟很困難，加上自己還有一個妹妹，也已經(jīng)讀大學了。所以家庭壓力很大，我作為家里的長子，在這次假期里，各種考慮下，沒有和其他同學一樣回家或者是旅行，而是選擇進行國慶實踐兼職，賺一些平時的生活費，也要為下個學期的學費考慮了。
這是我不知道多少次實踐了，平時有時間的話，我也會出去進行一些兼職。這次假期我也是在一家飯店做服務員，每天xx元，x天堅持下來，也差不多賺了一個月的生活費了。拿到工資之后，我拿了一些給妹妹，然后給爸媽發(fā)了一個紅包，僅剩的就給自己做接下來的生活費了。
這次經(jīng)歷，讓我認識到工作真的很不容易，賺錢的時候很漫長、很艱難，用錢的時候非常的快和容易。我知道自己作為一名大學生，賺錢不是目的，學習才是目的。所以盡管自己的環(huán)境不是很優(yōu)渥，但是我還是能夠堅持自己的標準，在這次實踐當中努力的學習，為自己積累經(jīng)驗。為將來進入社會打下基礎，通過這一次實踐，我也開始懂得學習的重要性了。
我們在服務工作中，常常受到的委屈也就是來自顧客的不滿和憤怒。服務工作是很難的，加上國慶人流量特別大，我們服務員也忙得團團轉(zhuǎn)，有時候也確實會有些疏漏。不要指望他人對你多加諒解，這個社會看的最多的就是結(jié)果，你在這個過程里經(jīng)歷了多少的委屈，都與他人無關(guān)。所以從這一次實踐當中，我也逐漸明白，或許自己要更加的強大，才能在今后的日子里抵抗一切的難關(guān)，才有一顆更強大的內(nèi)心去接觸更有挑戰(zhàn)的未來。
這x天，是完完整整的經(jīng)歷了x天如煉獄般的日子。每天都忙得團團轉(zhuǎn)，并且學生的工資也不高，在性價比上面來說，是非常不合適的。但是在這個過程當中，也磨煉了我自己的心智，讓我擁有了一個更加堅定的信仰，以及在平時處理事情上面，有了更加出色的表現(xiàn)。這是這次實踐給予我的結(jié)果，也是我在這x天的經(jīng)歷里收獲到最成功的的一部分。
每個人的生活都是不簡單的，堅持學習能夠改變我們窘迫的現(xiàn)狀。所以我作為一名大學生，會把繼續(xù)保持積極的學習態(tài)度，為接下來更好的日子繼續(xù)拼搏、繼續(xù)奮斗！
在家的實踐活動心得篇十二
初中綜合實踐活動要讓學生聯(lián)系社會生活實際，通過親身體驗進行學習，讓學生親身參與實驗、考察、訪談、網(wǎng)上查找資料、討論等活動，積累豐富的實踐經(jīng)驗，使學生養(yǎng)成探索自然，親近社會，發(fā)展自我的個性傾向和能力，讓學生可以有更多的機會把學校環(huán)境中的學習與社會、家庭環(huán)境中的學習有機結(jié)合起來，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，實踐能力，從而養(yǎng)成學生良好的社會責任感和健康積極的個性品質(zhì)。
本學期的教學我以轉(zhuǎn)變初二年級學生的學習方式為出發(fā)點，強調(diào)知識的聯(lián)系和綜合運用，注重過程，強調(diào)開放，重視師生互動。注意做到以下幾方面：
1、綜合實踐活動應充分關(guān)注學生的興趣和直接經(jīng)驗，實現(xiàn)對傳統(tǒng)學科知識結(jié)構(gòu)與邏輯體系的超越，建構(gòu)一個更貼近學生真實學習世界的全新課程領(lǐng)域。
2、綜合實踐活動應讓學生從真實的生活世界中選取那些具有一定的綜合性、實踐性、現(xiàn)實性的問題、事件、現(xiàn)象來設計課程內(nèi)容。
3、綜合實踐活動應讓學生親身參與、主動實踐，在實踐中綜合運用所學知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的能力，實踐的內(nèi)容是豐富的，實踐的方式也是多樣的。實踐并不僅僅意味著讓學生作社會調(diào)查、參觀、訪問，更重要的是要為學生營造實踐情境，通過引導，讓學生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題，綜合運用所學知識，主動地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗，從中培養(yǎng)實踐能力。
4、綜合實踐活動為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神提供了更為寬松、自由的空間。在活動過程中，學生始終處于主體地位，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己設計方案，自己收集資料，自己解決問題。在這一過程中，學生的想像力和創(chuàng)造力可以充分發(fā)揮出來。
因此我在在教學中著眼創(chuàng)新，以培養(yǎng)今天的學生適應明天的社會生活為己任，盡可能創(chuàng)造條件，讓學生在積極探索、主動實踐的過程中，不斷地有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新，具備初步的懷疑精神和批判精神，具有獨立思考問題的能力和解決問題的能力，為將來成為創(chuàng)新人才奠定基礎。
20xx年3月13日—3月19日，我校初二年級252名同學在8名教師的.帶領(lǐng)下，來到市中學生勞動實踐基地進行了為期七天的實踐活動。本次實踐活動既緊張有序，又生動活潑，既增強了學生的組織紀律性又增強了學生的集體主義觀念;磨練了學生的意志，教會他們?nèi)绾紊钊绾巫鋈?。同時我們帶隊教師也得到一次師德修煉。這七天的勞動實踐活動，給我們?nèi)w師生留下了深刻而難忘的印象?，F(xiàn)將本次實踐活動的情況總結(jié)如下：
一、學校領(lǐng)導高度重視，帶隊教師認真負責本學期開學初接到勞動實踐任務時，學校就非常重視，專門召開校中層以上干部會議，決定成立以王榮華校長為組長的領(lǐng)導小組進行了前期準備。羅俊貴書記多次詢問準備工作進展情況，并親自召開全體帶隊教師會，給予具體指導。在基地的每一天我校領(lǐng)導都有一個跟班，兩位校長帶來了慰問品，每位校領(lǐng)導在基地地住上一晚，甚至兩晚。領(lǐng)導的關(guān)心及榜樣的示范作用，極大的鼓舞了基地的全體師生，增強我校基地師生克服困難的信心。
我們?nèi)w帶隊老師嚴格按照校領(lǐng)導的要求，處處注意自己的師表，育人先嚴已。七天中我們老師不請假、不掉隊，與全體同學們同吃住，共同勞動，同拉練，自始至終，從早到晚，每天一次總結(jié)會，精心策化，老師們?nèi)硇耐度?，即是老師又是父母更是朋友。在實踐活動中，我們四個輔導員表現(xiàn)突出，他們即要安排同學們一切活動，更多的還要關(guān)心同學們的日常生活、身體狀況、思想狀況，白天活動結(jié)束，他們要一個個地找同學們談心，了解情況，當同學們犯錯誤時，他們那句嚴厲的話語后面包含著一片苦心。晚上同學們就寢，他們要一個個房間檢查，同學們被子掉了，是他們一個個的蓋好，夜深人靜時，同學們進入夢鄉(xiāng)，我們輔導員老師還在考慮，第二天的工作安排。
二、基地管理有序，活動安排合理我們十六中初二實踐營自3月13日進駐基地后，七天來，不論是勞動，還是訓練，還是飲食起居方面的安排，基地領(lǐng)導都給予我們極大的關(guān)心和幫助，從而使我們在基地各項活動都能順利開展，并且取得了很好效果。室內(nèi)外軍訓活動中，基地兩位教官耐心示范，認真指導，使每位營員都掌握了基本要領(lǐng)。另外活動處兩位吳主任對我校營員各項活動進行精心安排指導，在學生飲食方面，后勤處要求食堂每天不斷變換花色品種，同時保證師生及時洗澡用水方便。在七天的勞動實踐活動中，基地的曹主任始終參與策劃，各處室積極配合，基地各位領(lǐng)導及時協(xié)助，做到管理嚴格，制度健全，使學生各項活動開展井然有序。
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在家的實踐活動心得篇十三
時間飛速，在xx公司實習居然都已經(jīng)接近尾聲了！這一個多月時間，我很慶幸自己能夠有機會真正感受一家大公司的企業(yè)文化和工作氛圍，并從中學習了很多，主要可以分為兩個方面：一方面是能夠有機會跟著公司的牛人學習公司的業(yè)務；另一方面是鍛煉了自己適應公司環(huán)境的能力。我很高興有一個這么好的鍛煉和學習的機會，感謝xx公司。
在實習期間，我的工作比較寬泛！剛進公司的時候，由于對公司業(yè)務不熟悉，我學習了公司常用軟件的使用和資源制作！整個學習過程是比較繁瑣和漫長的，基本上是每天重復同樣工作內(nèi)容，如工廠的流水線生產(chǎn)一樣，簡單并且機械。然而，它的工作性質(zhì)對之后的一系列工作有著舉足輕重的作用，如果有錯誤，它將可能影響其他工作人員對它的理解，造成其它工作的進展！這讓我真正體會到即使是簡單的工作都是不可輕視的，做任何事情都要認認真真！有時候覺得工作實在無聊，撐不住的時候，就咬咬牙，再堅持一下，然后突然就發(fā)現(xiàn)了另一個美麗的風景！
之后，我跟著部門的主管學習制作軟件的工作規(guī)范和工作sop，同時也和另一位負責人學習資源制作的資源整理。這些工作具有相關(guān)性，需要建立在對以往工作的總結(jié)和反思上才能勝任！每一份工作都會有一份收獲，從中，我學習到了對工作的要認真總結(jié)和反思，把每件事情做到最優(yōu)化是工作過程中的另一成就感！
在實習的后期，我轉(zhuǎn)到心理學小組，主要制作幼兒教育題目匯編和腦科學知識（主要是額葉）的整理。在以往總結(jié)的時候，不覺得自己的工作是怎么樣的需要腦力。而接手這兩份工作的時候，我才知道我的“腦子”不夠使！首先，這份工作和以往在學校里面的學習是不一樣的，不再是以“是什么”的知識而學習，而更多的是建立在以知識“怎么用”的環(huán)節(jié)上。其次，在學校中，無論是講課，還是考試，老師的教授方法主要是“填鴨式”，主要是以自己的經(jīng)驗和教學大綱授課，很少考慮學生的興趣和需要。這也間接造成我們思考問題的時候，不可避免的以“我覺得”，“我認為”，“我想”的心理去完成工作任務。因此，我也在工作中走了不少彎路；還有一點也需要給自己提個醒，很多工作是需要一段時間的運作才能完成，不是學校里面布置你一件事情，你隨便幾個小時就能完成的。有些時候，就連主管也不知道自己所做工作的最終的“產(chǎn)品”是什么，工作需要一步一步來，流程需要一步一步推進。在這段工作里面，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一步一步來！
xx公司的企業(yè)文化之一是“輕松、學習”，員工有彈性的工作時間，領(lǐng)導以“養(yǎng)育”的方式培養(yǎng)人，關(guān)懷、放松是我最大的體會！與我以前對公司勾心斗角的人際關(guān)系不一樣，這里面的人際關(guān)系較為簡單！但是即使很簡單的人際，也讓我這個懵懵懂懂的大學生困窘了。一段時間后，我得出結(jié)論真實和虛心對初入職場的人來說是最好的通行證！
這一段時間跟著前輩們一起工作，雖然有一些工作我都未能夠做，但是跟他們溝通和看他們的工作，我都基本了解到他們的工作形式和方式，我就增加了自己的閱歷和見識，對日后的工作都很有幫助！這次實習中，我總體的工作得到主管的認可，還希望我考慮畢業(yè)留公司。雖然如此，我覺得自己還是有一些事情做的不夠好，例如做人顯得比較內(nèi)向。我希望在接下來的工作和生活中，能夠不斷改進！
在家的實踐活動心得篇十四
這次的實踐活動使我們受益匪淺，感慨萬千。
聽到教師宣布要來活動中心實踐這個消息后，同學們欣喜萬分，每位同學都很期待到實踐學校的這個日子。
軍訓非常的累，可是我認為這些辛苦是值得的。很多同學都是在家長，親人們的呵護下長大，從未獨自在天空展翅高飛。家長們的寵愛，使大部分90后的孩子無需為自己的做任何事情，以至于連最簡單的生活起居都做不好。“少壯不努力，老大徒傷悲”，長大后，我們將一事無成。
這次的實踐活動，不僅考驗我們的動手能力，還提升了我們的實踐水準。使我們明白做任何事情都要有決心，有毅力。絕不能半途而廢，一定要持之以恒。“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”。因奮斗而，因而分享，因分享而喜悅。
當我們看到穿著軍裝的教官時，敬佩之情油然而生。非常希望也能有同樣的機會穿上。實踐活動給了我們機會，當大家穿上統(tǒng)一的軍裝整齊的排成隊時，心中非常的開心。軍訓教會我們聽從上級的命令，重視集體的榮譽?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。在家時，家長通常著重于作業(yè)，成績，學習怎么樣，常常因為忙碌而忽略了其他綜合方面。90后的孩子太過任性，幾乎從未仔細考慮教師父母的苦心，只想著自己是否滿意，忽略了體諒他人。實踐活動使我們知道團結(jié)就是力量，教會我們要互相扶助。
這里吃飯可不是象家里那樣隨意，我們最先要排好對等候，除打飯人員，其他人都按軍姿站好，按秩序依次進入食堂，站在位置前，待教官發(fā)出命令統(tǒng)一開始就餐。食堂內(nèi)菜品齊全，大集體就餐使我們學會了更好的適應周圍的環(huán)境。
集體宿舍使我們更加了解身邊的'同學，早上我們一起起床，一起去打水，刷牙，洗臉。晚上一起洗澡，一起休息……這樣的生活使我們學會了互有關(guān)心，相互寬容。
這一切的一切都使我們難以忘懷，隨著時間的流逝，我們即將離開這個的實踐基地。這里有我們的汗水和歡笑，這里的生活是那么的多姿多彩，每一天的我們都在不段的提升自己，超越自己。
一切的一切，使我們難以割舍，時間的相處使我們和基地的教師，教官們有了感情?，F(xiàn)在既要離開是那么的不舍，想家的情感在心中交集。
這五天的實踐活動使我們難以忘懷。
作為一名是學生學習的榜樣，就必須保證自己在學生心目中的形象，那就務必有嚴格的組織紀律來約束自己，即“身正為范”。依照這些法規(guī)法紀，我有變相體罰學生的現(xiàn)象：比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學生罰掃地，對聽課不仔細的學生罰站。在雙休日有小賭現(xiàn)象……從這些現(xiàn)象可以依照出我對教師法規(guī)法紀的認識、理解還不深透，在整風過程中，應嚴格反?。ㄊ校┡u自己。
要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業(yè)，不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。學校是我家，學生是自己的親骨肉。這就是愛崗敬業(yè)的最高水準。而我有時批改作業(yè)不適時，有時工作不準時完成，這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應從思想上非常重視，立即糾正。
教育教學地評價一名教師的確良重要準則。教師的職責是教書育人。學生在學校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學生和家長來評定，而家長的評價的水準是看學生考試成績的分數(shù)。我認為自己的教學效果不太理想。在本職工作之余，還應向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時間與精力，努力提升自己的教學水準。
，可是有時總感覺力不從心，有松懈的想法。如備課虎，上課出錯，作業(yè)未全批全改。當面批改作業(yè)的次數(shù)較少。另外對差生重視不夠，有放棄的想法。這就違背的教師的職責，應當從思想上強化認識，努力改進。
綜上所述，在本次整風運動中，我應從各個方面，各個層次深刻反?。ㄊ校?，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提升自身素質(zhì)，使自己與“身正為范，學高為師”的水準靠齊。
在家的實踐活動心得篇十五
假期是每個學生最期待的時刻，可以擺脫繁忙的課堂，放松身心。然而，對于那些選擇留在家中度過假期的學生們來說，如何利用這段寶貴的時間成為了一個關(guān)鍵問題。在我最近度過的假期中，我決定不出門旅游，而是選擇在家中進行實踐和鍛煉。在這個過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)在家實踐是一個提升自我技能的絕佳機會。在平常的學習和工作中，我們往往沒有太多時間去關(guān)注和發(fā)展自己的興趣愛好。而假期的安排更加自由，我們可以利用這段時間來學習一些平時無法學到的技能。比如，我一直對攝影感興趣，但在平常的日子里很難找到時間去學習。于是，在這個假期里，我購買了一臺相機，然后通過在線教程和書籍來學習攝影技巧。通過不斷實踐和嘗試，我漸漸掌握了一些攝影技巧，拍攝出了一些令人滿意的作品。這讓我體會到，在家實踐確實是一個提升自我技能的好機會。
其次，在家實踐也是一個增進與家人關(guān)系的良機。在平常的日子里，由于工作和學習，我們往往忙于自己的事務，很少有時間和家人共處。然而，在假期中，我們可以和家人一起做一些有趣的事情，增進親情和友情。比如，我母親一直喜歡烘焙，在這個假期里，我決定和她一起學習烘焙技巧。我們在家中購買了一些烘焙材料，然后通過觀看教學視頻，一起制作了一些美味的蛋糕和餅干。這不僅讓我們體驗到了烘焙的樂趣，也增進了母女之間的感情。通過和家人一起度過假期，我意識到家人是我們最重要的支持者和伙伴，和他們共度假期可以獲得更多的幸福和快樂。
此外，在家實踐也幫助我更好地了解自己的興趣和專長。在平常的學習中，我們往往被課程和教學的要求所束縛，很難探索自己真正感興趣的領(lǐng)域。而在家實踐的時候，我們可以主動選擇一些自己喜歡的項目進行深入學習。比如，我一直對寫作很感興趣，在假期中，我花了大量的時間閱讀和寫作，探索自己的寫作潛力。通過不斷地嘗試和反思，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的寫作風格和特長，也認識到了自己對寫作的熱情和執(zhí)著。這讓我對未來的職業(yè)選擇有了更清晰的目標，并為我將來的發(fā)展帶來了很多啟發(fā)和思考。
另外，在家實踐也能夠培養(yǎng)我們的自律和自控能力。在學校和工作環(huán)境中，我們往往有嚴格的時間和規(guī)定，需要按照安排和要求來完成任務。然而，在家中，沒有人監(jiān)督我們的學習和實踐，我們需要自己制定計劃并保持執(zhí)行力。這需要我們具備自律和自控的能力。在我度過的假期中，我制定了一個詳細的計劃，包括每天學習的時間和內(nèi)容。雖然在一開始的時候有些困難和迷茫，但通過不斷堅持和調(diào)整，我漸漸適應了這種自主學習的模式，并且堅持下來。這讓我意識到，自律和自控是實現(xiàn)個人目標的重要能力，只有做好自己的時間和行動管理，我們才能更好地利用假期來實踐和提升自我。
總之，通過在家實踐，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。我學會了利用假期提升自我技能，增進與家人關(guān)系，了解自己的興趣和專長，并培養(yǎng)了自律和自控能力。這些經(jīng)驗和體會將對我今后的學習和生活產(chǎn)生重要的影響和指導。我相信，在家實踐的過程中，我們不僅可以在短暫的假期中獲得更多的收獲，也能夠在未來的人生道路上更加自信和有自主能力。
在家的實踐活動心得篇十六
假期是每個學生期待的時刻，可以休息放松，也是進行各種實踐活動的良好機會。然而，在家中度過假期，并不意味著無所事事，相反，可以通過各種途徑進行實踐，增長見識、豐富知識。在假期中，我通過親身實踐，從中獲得了許多寶貴的體驗和教訓。
首先，我利用假期進行了實踐學習。作為學生，每天都要背誦、默寫大量的知識，但這些知識如果不加以實際運用，就很容易遺忘。在假期中，我利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，參加了一些知識競賽和實踐活動。通過這些活動，我不僅可以鞏固已學知識，而且可以嘗試運用所學的知識解決實際問題，提高自己的實踐能力。
其次，我參與了一些志愿者活動。在假期期間，社會各界都有一些公益活動，例如有些社區(qū)組織志愿者為老人打掃衛(wèi)生，有些學校組織學生為留守兒童輔導學習等等。我對這些活動很感興趣，因此我報名參加了其中一些，幫助他人、關(guān)愛他人。通過與不同的人相處，我學到了很多待人接物的技巧，也提高了我的服務意識和組織能力。
另外，我還在家中進行了一些手工制作。手工制作是一種動手的過程，它可以培養(yǎng)我們的耐心、細心和創(chuàng)造力。在假期中，我利用自己的時間和想象力，制作了一些小型手工作品，例如創(chuàng)作各種裝飾物、折紙、拼圖等等。這些手工制作雖然只是些小玩意，但是在制作的過程中，我鍛煉了自己的動手技能，也提高了自己的創(chuàng)造能力。
最后，我還進行了一些家庭實踐活動。在日常學習生活中，往往忽略了一些生活技能的培養(yǎng)，例如獨立洗衣、做飯等等。假期是一個很好的時間，可以與家人一同學習這些生活技能。在假期中，我與家人一起動手做飯、做家務，學習了很多的生活技能。通過這些活動，我不僅加深了與家人的感情，而且提高了自己的獨立能力和生活管理能力。
總的來說，在假期中進行實踐是非常有益的。通過實踐，我們可以鞏固已學的知識，提高自己的實踐能力；通過志愿者活動，我們可以關(guān)心他人、幫助他人，提高自己的服務意識和組織能力；通過手工制作，我們可以鍛煉動手能力、培養(yǎng)創(chuàng)造力；通過家庭實踐活動，我們可以學習生活技能，提高自己的獨立能力和生活管理能力。在假期中，我們要充分利用時間進行實踐，不僅可以豐富自己的經(jīng)驗和知識儲備，而且可以提高自己的綜合素質(zhì)。因此，假期在家實踐是一種非常有價值和意義的活動，希望每個人都能利用好這個機會。
在家的實踐活動心得篇一
轉(zhuǎn)眼間，暑假快要過去了，感覺過得特別快。很難得的.是見到了許多想要見到的兄弟，朋友，親戚。晚上一起坐在那聊聊學?；蛘呤羌依锏慕昵闆r，特別的溫馨。好像又回到了那幾年前的時光，特別的懷念。都變高和變帥了，更或者是小的變得更懂事了，讓人覺得非常的欣慰。人生不就是這樣嗎?一直在曲折的道路上尋找著那條筆直的光芒，引導著我們到達期盼已久的終點。
到學校就要進行補考了，老實說工圖沒怎么看的，就是看了也沒什么收獲，哎，就這樣吧。最重要的還是把vb給過掉，這是我最擔心的。所以要對自己說要加油了，不要只顧著玩了額，時間浪費了很多了，已經(jīng)沒多少再可以浪費了。還有俺班的各位兄弟們也要努力了，爭取一起過掉，這樣就完美了，呵呵。雖然這個希望的實現(xiàn)有點困難，但還是抱著很大的希望，誰說希望就不能再我們身上實現(xiàn)呢?對吧。有時確實要相信奇跡的，再結(jié)合自己的努力，應該可以的，恩恩，肯定是這樣的，哈哈。
在家的實踐活動心得篇二
寒假是學生們最期待的時刻，是他們放松心情、盡情享受自由的時間。然而，今年的寒假卻因為疫情的原因讓學生們被迫呆在家里。為了充實自己，很多學生積極參加了寒假在家實踐活動。在這個特殊的寒假中，我也積極參與了各種實踐活動，收獲頗多。下面我將就自己參與的幾個活動，談談我的心得體會。
第一段：家庭團聚
家庭是溫暖的港灣，是我們心靈的驛站。在平時的忙碌中，對于很多學生來說，和家人的交流可能比較少，對親人的了解也不夠深入。然而，由于疫情，我們在寒假期間不得不呆在家里，這給了我和家人更多的機會相處。我應對家務，幫助父母照顧家庭，更多地了解了父母辛勤的付出。在和父母一起做家務的過程中，我學會了煮飯、整理房間，更多地體會到了家庭和睦的重要性。同時，我也通過和父母的對話中，更好地了解了他們的生活、工作和對我的期望。這次的家庭團聚讓我更加珍惜和家人的每一次交流，也讓我更明白家庭的重要性。
第二段：自我提升
在寒假期間，我也利用時間進行自我提升。我通過閱讀大量的書籍，豐富了自己的知識儲備。在閱讀中，我讀了許多與課堂內(nèi)容相關(guān)的書籍，拓寬了自己的知識面。同時，我也讀了一些文學作品，培養(yǎng)了自己的審美情趣。此外，我還參加了一些網(wǎng)絡課程，提高了自己的技能水平。通過這些自我提升的活動，我的思維方式得到了拓展，自己的能力也得到了提高，對未來的發(fā)展也更加有信心。
第三段：鍛煉身體
“吃得苦中苦，方為人上人?！睂τ谝粋€人的全面發(fā)展來說，健康是最重要的。在寒假期間，盡管外面下雪寒冷，但我仍然堅持每天進行戶外運動。我早上起床后，跑步或者進行一些簡單的鍛煉，增強了自己的體質(zhì)。這不僅讓我保持了健康的身體，還提高了我的意志力和毅力。同時，運動也是我釋放壓力的方式之一，讓我在學習之余得到放松。鍛煉身體不僅僅是一種運動，更是一種生活方式，我希望可以一直堅持下去。
第四段：社會實踐
要想自己的成長更好地服務社會，除了提高個人能力，還需要關(guān)注社會問題并積極參與公益活動。在寒假期間，我加入了一個公益組織，參與了一些志愿者活動。我和志愿者們一起為貧困山區(qū)的孩子們捐款捐物，為他們提供幫助。在這個過程中，我不僅收獲了成就感和快樂，更了解了社會問題的嚴重性，并且拓寬了自己的視野。通過社會實踐，我感受到了自己的能力可以為他人帶來幫助，也清楚了未來的發(fā)展方向。
第五段：寒假的收獲與展望
通過參與寒假在家的實踐活動，我獲得了很多收獲，同時也清楚了自己的不足之處。本次經(jīng)歷讓我更加了解自己的興趣和潛力，培養(yǎng)了一些實用的技能，增強了自己的綜合素質(zhì)。同時，我也認識到自己在某些方面仍有待提高，將來仍需努力。希望在未來的學習和成長中，我能夠把這些收獲和體會轉(zhuǎn)化為具體的行動，繼續(xù)不斷提升自己，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，寒假在家的實踐活動讓我從不同的方面提升了自己。我更好地了解了家庭的重要性，提高了自己的知識和能力，鍛煉了身體并參與了公益事業(yè)。這些經(jīng)歷讓我在成長的道路上更加堅定，也為未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。希望我們每個人都能夠在寒假實踐中不斷提升自己，為自己的未來和社會的進步添磚加瓦。
在家的實踐活動心得篇三
過去的一年，新冠疫情的暴發(fā)改變了全球人們的生活方式。為了保護自己和他人的健康，我們都被迫采取了一系列的防控措施，其中包括封鎖和限制出行。這也使得許多人在新年期間無法回家團聚。然而，即使不能外出，我們?nèi)钥梢栽诩抑袇⒓右恍┯幸饬x的實踐活動來和家人一起慶祝新年。下面我將分享一些我在過年期間在家實踐的活動以及我從中得到的心得體會。
第一段：準備傳統(tǒng)食物。
在這個特殊的時期，我決定嘗試家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)食物制作。我和家人一起購買了所需的材料，并查找了傳統(tǒng)的制作方法。通過和家人一起準備食物，我們不僅能夠體驗傳統(tǒng)文化，還能感受到家人之間的親密關(guān)系。這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己對于傳統(tǒng)文化的興趣，也更深刻地理解了食物對于人們生活的重要性。
第二段：制作手工藝品。
在過年期間，制作手工藝品也是一項有意義的活動。我和家人一起制作了紅紙剪貼畫。我們參考了一些教程，并自己設計了一些獨特的剪貼畫圖案。這個過程中，我體會到了創(chuàng)造的樂趣，也感受到了自己在藝術(shù)方面的潛力。同時，通過手工藝品的制作，我們也增強了團隊合作精神，培養(yǎng)了耐心和毅力。
第三段：參加線上年會。
盡管不能親自與親朋好友相聚，但是我們可以通過線上年會與他們分享喜悅和祝福。我參加了很多線上年會活動，通過視頻通話與親戚朋友交流。這不僅減少了我對于親人的思念，還讓我體會到了科技帶來的便利。線上年會不僅是過年期間的一項活動，更是傳遞溫暖和祝福的一種方式。
第四段：弘揚傳統(tǒng)文化。
在家中實踐活動的同時，我也更加關(guān)注和學習了一些傳統(tǒng)文化知識。我閱讀了一些傳統(tǒng)文化的書籍，并參觀了一些網(wǎng)上的展覽和活動。通過學習傳統(tǒng)文化，我更加了解了中國的傳統(tǒng)價值觀念和文化歷史。這讓我感到自豪和自信，并且激發(fā)了我傳承和弘揚傳統(tǒng)文化的責任感。
第五段：反思與展望。
通過在家中實踐活動，我體會到了家人團聚的重要性，也更加珍惜了親情關(guān)系。盡管無法外出旅游和拜訪親友，但在家中實踐活動也為我提供了思考和放松的機會。我認識到在追求現(xiàn)代化的同時，我們也不能忽視對傳統(tǒng)文化的尊重和傳承。展望未來，我希望能夠使用更多的線上平臺來分享傳統(tǒng)文化和交流想法，以此為契機，讓傳統(tǒng)文化在當代得到傳承。
總結(jié)起來，過年在家的實踐活動讓我度過了一個不同尋常的新年。通過準備傳統(tǒng)食物、制作手工藝品、參加線上年會以及學習傳統(tǒng)文化，我感受到了家人間的溫暖和親情的重要性。同時，這些活動也讓我更加珍視傳統(tǒng)文化，反思自己在當代社會中的定位。未來，我希望通過更多的實踐活動來傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，讓世界更加多元和包容。
在家的實踐活動心得篇四
自新冠疫情爆發(fā)以來，全球各國都實行了嚴格的居家隔離措施，人們紛紛選擇在家工作，學習。在這個特殊的時期，人們開始關(guān)注到家庭勞動的重要性。家庭勞動實踐活動成為了人們生活中的一種新體驗，它不僅有助于增進對家庭生活的理解，還可以培養(yǎng)人們的實踐能力和創(chuàng)新思維。我在這段時間的居家閱歷中，也深深體會到了身心的變化和成長。
首先，家庭勞動實踐活動增進了我對家庭生活的理解。在疫情期間，我有更多的時間和家人共同生活在一起。我意識到，每個家庭成員的付出都是不可或缺的。例如，父母的辛勤工作和悉心照料，是我們能夠享受優(yōu)質(zhì)生活的基石。而我自己在家庭勞動中的角色也變得更加重要。通過家務活，我更加理解到了家庭成員之間的相互依賴和支持的重要性。只有全家人共同努力，才能讓家庭更加和諧和幸福。
其次，家庭勞動實踐活動培養(yǎng)了我積極的實踐能力。在家庭勞動中，我負責洗碗、做飯和打掃房間等任務。這些看似簡單的活動，實際上需要我去思考和動手實踐。通過不斷的嘗試和錯誤，我學會了如何高效地完成任務。我也從中體會到了實踐能力的重要性。只有通過實踐，我們才能掌握到真正的知識和技能。家庭勞動實踐活動讓我明白了學以致用的道理，更加堅定了我努力實踐的信念。
第三，家庭勞動實踐活動激發(fā)了我創(chuàng)新思維。在家庭勞動中，我常常需要找到解決問題的方法。例如，當家里的某個家電損壞時，我需要動腦筋去尋找修理的方法。這讓我不斷思考和嘗試，鍛煉了我的創(chuàng)造力和解決問題的能力。在這個過程中，我不僅學到了很多實用的知識和技能，還培養(yǎng)了勇于創(chuàng)新的心態(tài)。創(chuàng)新思維不僅在家庭勞動中有用，在生活的各個方面都能發(fā)揮重要的作用。
第四，家庭勞動實踐活動提升了我對家庭成員的情感認同。在正常的生活中，父母總是承擔了家庭勞動的大部分工作。而在這段特殊時期，我也能夠為家庭做出一些貢獻。這讓我感受到了家庭的團結(jié)和親密。當我在家務活上取得進步時，我感到自己能夠為家庭帶來快樂和便利，這種成就感讓我更加珍惜和愛護家人。
最后，家庭勞動實踐活動加深了我對生活的熱愛和珍惜。在居家期間，我曾經(jīng)經(jīng)歷了一段時間的無所事事。這讓我更加明白了勞動的重要性和樂趣所在。通過參與家庭勞動，我不僅獲得了快樂和滿足感，也讓我更加珍惜每一個來之不易的時刻。人生是由點滴積累組成的，每一個家庭勞動的細節(jié)都是那些讓我收獲快樂和成長的精彩回憶。
總之，家庭勞動實踐活動在居家期間成為了我生活中的一部分。通過參與家庭勞動，我增進了對家庭生活的理解，培養(yǎng)了實踐能力和創(chuàng)新思維，提升了對家庭成員的情感認同，加深了對生活的熱愛和珍惜。希望這段特殊時期的經(jīng)歷能夠成為我們一生的財富，讓我們更加懂得感恩和珍惜。
在家的實踐活動心得篇五
過年是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是家庭團聚的時刻。然而，由于現(xiàn)代化生活的快節(jié)奏和忙碌的工作，許多人往往無法真正感受和傳承傳統(tǒng)文化。因此，今年過年我決定在家實踐一些傳統(tǒng)的活動，并體驗其中的樂趣和意義。這種實踐不僅讓我重拾自己的傳統(tǒng)身份，也讓我更加深入地了解中國的歷史和文化。
二、制作年夜飯的樂趣
每年除夕夜，家人圍坐在餐桌旁，享受一頓豐盛的年夜飯，這是過年不可或缺的一部分。今年，我從爺爺身上學到了很多廚藝的技巧和心得。我們一起去市場采購食材，然后回家一起準備晚餐。在整個制作的過程中，我感受到一種生活的樂趣和幸福的滿足感。無論是親手包餛飩，還是燉一鍋熱氣騰騰的魚湯，我都能感受到傳統(tǒng)文化的溫暖和家人之間的默契和團結(jié)。
三、親手制作年貨的意義
過年期間，家家戶戶都會準備一些特別的年貨，以示祝福和慶祝新年的到來。今年，我決定親手制作一些年貨，感受傳統(tǒng)手工藝的魅力。我選擇了做年糕和糖果，因為它們是我們家的傳統(tǒng)年貨。我按照家傳的秘方和方法，用心制作每一個甜品。盡管過程中遇到了一些困難，但是最終的成果給了我極大的滿足感。制作年貨不僅僅是為了口感上的滿足，更是為了傳遞著家庭的溫暖和對親人的祝福，這種意義讓我更加珍惜和理解傳統(tǒng)文化的重要性。
四、欣賞和參與傳統(tǒng)表演活動
除了制作年菜和年貨，今年過年我還專門去觀看了一場傳統(tǒng)表演活動。這個活動涵蓋了中國傳統(tǒng)的戲曲、舞蹈和雜技等節(jié)目。觀看這些節(jié)目，我深刻感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深和多樣性。同時，在欣賞的同時，我也有機會參與其中，學習一些傳統(tǒng)戲曲和舞蹈的基本動作和技巧。這樣的參與，不僅讓我更深入地了解中國傳統(tǒng)表演藝術(shù)，也讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和活力。
五、傳統(tǒng)文化的傳承責任
通過這次過年在家實踐活動，我更加深刻地認識到傳統(tǒng)文化的重要性。每一個人都有責任去傳承和弘揚中國的傳統(tǒng)文化。只有通過親身體驗和行動，我們才能真正感受到傳統(tǒng)文化的樂趣和價值。因此，我將繼續(xù)努力學習和參與傳統(tǒng)文化的各種活動，以便更好地理解、傳承和弘揚這些寶貴的文化遺產(chǎn)。
總結(jié)：
過年在家實踐活動讓我感受到中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力和價值，這讓我更加珍視自己的傳統(tǒng)身份。通過制作年夜飯和年貨，觀看和參與傳統(tǒng)表演活動，以及了解傳統(tǒng)文化的重要性，我更加深刻地理解了傳統(tǒng)文化的博大精深和其傳承的責任。通過這些實踐，我希望能夠?qū)鹘y(tǒng)文化的價值觀念傳遞給下一代，并為弘揚中國的傳統(tǒng)文化做出自己的貢獻。
在家的實踐活動心得篇六
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展和智能設備的普及，人們越來越習慣在家中進行各種活動。其中，勞動實踐活動是一種常見的方式，可以幫助我們提高動手能力和培養(yǎng)耐心。在家中進行勞動實踐活動，不僅能夠鍛煉自己的實踐能力，還能夠感受到勞動的價值和樂趣。本文將圍繞勞動實踐活動在家中的心得體會，探討其重要性和影響。
首先，在家中進行勞動實踐活動可以提高我們的動手能力和實踐能力。在日常生活中，我們很少需要親自動手進行各種任務，而是常常依賴于各種智能設備和服務。然而，在這個過程中，我們的動手能力逐漸退化，容易變得懶散。通過在家中從事勞動實踐活動，我們可以親自動手進行各種任務，鍛煉自己的動手技巧。比如，我們可以嘗試自己煮飯、面包、烘培等，這些都是需要動手操作的任務，可以提高我們的實踐能力和動手能力。
其次，在家中進行勞動實踐活動還能夠培養(yǎng)我們的耐心和毅力。在家中進行勞動實踐活動往往需要花費一定的時間和精力，不像在外工作一樣可以迅速獲得成果。例如，種花種菜、修剪盆栽、編織手工藝品等，都需要長時間的細致勞動，需要我們耐心和毅力地堅持下去。通過這種方式，我們能夠更好地培養(yǎng)自己的耐心品質(zhì)，不斷提升自己的毅力。
此外，在家中進行勞動實踐活動還能夠感受到勞動的價值和樂趣。在一個紛繁復雜的社會中，很多人追求的是快速成功和成果的最大化，往往忽略了勞動本身的價值。然而，勞動實踐活動可以讓我們更好地體驗到勞動的樂趣和意義。比如，我們在家中種下一顆樹苗，親手澆水、施肥，然后看到它逐漸長大、開花結(jié)果，這個過程中我們能夠感受到勞動的付出和收獲，體驗到少有的滿足感。
最后，在家中進行勞動實踐活動也具有一定的經(jīng)濟效益和環(huán)境效益。首先，通過自己動手去完成一些日常任務，比如洗衣、清潔等，可以節(jié)約一定的經(jīng)濟支出。其次，勞動實踐活動也有助于保護環(huán)境。比如，我們可以通過垃圾分類、廢物回收等方式，減少對環(huán)境的污染，為環(huán)保事業(yè)做出一份貢獻。所以，在家中進行勞動實踐活動不僅能夠提高自身的素質(zhì)和能力，還可以帶來一些經(jīng)濟效益和環(huán)境效益。
綜上所述，在家中進行勞動實踐活動不僅能夠提高我們的動手能力和實踐能力，還可以培養(yǎng)我們的耐心和毅力，感受到勞動的價值和樂趣，并且還具有一定的經(jīng)濟效益和環(huán)境效益。因此，我們應該積極參與在家的勞動實踐活動，充分發(fā)揮自己的潛力和能力，提高自身素質(zhì)，創(chuàng)造更加美好的生活。
在家的實踐活動心得篇七
放假的第一天，隨著一聲關(guān)門聲，我獨自在家的暑假生活開始了，我都五年級了，也應該不怕一個人在家了吧，可是，那聲關(guān)門聲卻像一聲悶雷，炸的很響，隨之而來的卻是涌向心頭的一種孤獨感，我一個人守著個若大的房子，有一種說不出的滋味，那種寂靜叫人失落、叫人恐慌，總想找個人和我一起玩。平日里同學們的大叫、老師嚴厲的話語、媽媽的嘮叨都是我最討厭的，但是今天確是我期盼的，獨自在家還真是不習慣。我每天在家里只干三件事：寫作業(yè)、看電視、玩電腦。我覺得暑假一個人在家真的很郁悶，外面天熱不想出去，出去也找不到朋友玩，一個人在家又沒事可干，這種無所事事的生活很乏味。為了暑假的充實和快樂，我把時間安排得滿滿的，我記得媽媽說過：“男子漢就要多幫媽媽干些家務”。所以，我就想幫爸爸媽媽干點家務。
記得第一天做飯，我也沒給媽媽打招呼，自己學著媽媽平時做飯的樣子，把米掏上兩小碗洗了洗，放入電飯鍋，加上淹沒米的水量，其實到底放多少水我也沒譜，不過我想給媽媽一個驚喜，也沒敢打電話詢問媽媽，我想無論我做的是否成功媽媽是不會生氣的，但是我的心卻像踹了一個小兔子，一會看看鍋米熟了沒，一會看看電插好沒，心怦怦直跳生怕做壞了，更怕電著、燙著自己，后背直冒冷汗。此時，我感到爸爸、媽媽平日里做飯是多么的辛苦。大概過了二十分鐘，電飯鍋的電源燈終于跳換了，哇，本人平生第一次蒸的米終于要出鍋了，我迫不及待的打開鍋蓋，呀，鍋蓋上的水蒸氣滴到了我的手上，燙的我一下子把鍋蓋扔了好遠，此時媽媽下班回到家，看到我狼狽的樣子，既心疼又歡喜，媽媽眼噙著眼淚緊緊地摟在了懷里，嘴里不停的說“兒子長大了、兒子長大了”。事后媽媽又交我如何蒸米和蒸米注意的事項，那一天，我也感覺我蒸的米比平時媽媽做的還好吃。每天看到辛苦上、下班的爸爸、媽媽，我又把清掃房間列入我的暑期生活，不時給爸爸媽媽一些驚喜，使得媽媽逢人就夸我長的了、能干了。
暑期快過一半了，我的作業(yè)基本上做完了，我感到這個暑假過得既充實又快樂。
通過這些我明白了為什么沒人玩了?因為我該上六年級了，馬上要“小升初”了，玩了五年了，也該收收心了。我一定從這個暑假開始，努力學、用心學，在以后的考試中取得優(yōu)異的成績。
在家的實踐活動心得篇八
在11月12日至22日，我有幸參加了參加在xx師范大學舉辦的20xx國培計劃——省級小學綜合實踐活動課程的骨干教師培訓。這次學習，讓我開闊了視野，了解了先進的教育理念，有一個與專家面對面交流學習的機會。在為期十天的培訓中，專家學者的講座精辟入理，使我感受頗深。這次學習對我來說就是一次思想上的沖擊，一次頭腦的洗禮，更是一次頓悟的點撥。這次培訓的內(nèi)容不僅是我渴求的，更是學校工作中迫切需要的。下面，我就把自己的收獲
總結(jié)
如下：
這次在華師大參加的綜合實踐活動培訓，與以往的培訓不同，采取的是參與式的互動的培訓。培訓第一天開班儀式上，華師大網(wǎng)絡學院嚴副院長給我們舉行了簡短的開班儀式，把學員分成10個小組，每組6——10人。每個小組成員在一起討論起個組名并設計本小組組徽。培訓時也是按小組圍城圓桌，不再是單純的老師講，學員聽，而是讓學員參與其中。講課的教授先舉一些案例，出示一些問題，然后交給小組進行討論。小組成員進行分工。分工后學員在小組內(nèi)討論，將討論結(jié)果寫在一張大白紙上，張貼在黑板上，小組成員上去匯報交流。如華師大安桂清副教授給我們講的“一項生活探究的”的階段和特征一課，安教授先讓我們看了《學校的小河》和《垃圾的分類處理》兩個綜合實踐活動案例，觀看了兩個綜合實踐活動過程的錄像，教授并不急于給我們講的綜合實踐活動的過程有哪些階段，而是讓小組成員合作，討論一項生活探究有哪些階段，小組討論完后每組派代表上臺發(fā)言。這樣使每個學員參與其中，大家積極性很高，討論熱烈，爭相上臺發(fā)言，展示本組的討論結(jié)果，經(jīng)過討論、交流、展示等活動，每個學員對綜合實踐活動的階段也就清清楚楚，達到了良好的培訓效果。每次參與其中，好像自己回到了學生時代。參與討論交流的場面讓人興奮，參與交流的情景還時時浮現(xiàn)在眼前。
由我們的培訓方式的改變我想到我們平時的課堂教學模式，要提高我們的課堂教學效率，作為教師在備課中我們要關(guān)注學生的經(jīng)驗，在教學中我們要關(guān)注學生的狀態(tài)，在反思中我們要關(guān)注學生的學業(yè)樣本。學生是學習的主人，要讓學生充分參與學習活動，調(diào)動學生的眼、耳、口、鼻各種感官，讓學生在實踐中在探究中動眼、動口、動手、動腦學生在小組合作中充分參與，實踐、體驗、不斷探索、發(fā)現(xiàn)，充分發(fā)揮每個學生的學習主觀能動性，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。通過這幾天的培訓，我親身感受到了小組合作，自主探究學習的益處，我們要改變傳統(tǒng)的課堂教學模式，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，老師不要代替學生，讓學生自己學自己講，課堂教學中要真正體現(xiàn)學生的主體地位，這樣才能提高課堂教學效率。
通過這次培訓，與專家面對面地交流，使我更清楚地了解了綜合實踐活動的教育理念，更清楚地認識到了綜合實踐活動的意義及必要性，深刻認識到了綜合實踐活動對發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力的的重要作用。綜合實踐活動是小學三年級到高中階段的必修課程，內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學習和社區(qū)性服務與社會實踐以及勞動、技術(shù)教育。強調(diào)學生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展應用知識的能力。增進學校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。根據(jù)學生不同年齡階段的特點，提出不同的要求，引導學生進行自主、探究、合作和綜合化學習。小學綜合實踐的目標是激發(fā)學生觀察生活、發(fā)現(xiàn)與探究問題的興趣；初步學會觀察與探究問題的能力；形成合作與分享的初步意識；形成尊重科學的意識和努力鉆研的態(tài)度；初步形成對于社會的責任。綜合實踐活動課程超越書本，超越封閉的課堂，面向自然，面向社會，面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗，在開放的時空中促進學生發(fā)展，增長學生對自然、對社會、對自我的實際體驗，發(fā)展綜合的實踐能力。
為什么我們中國的孩子缺乏創(chuàng)造性，創(chuàng)新意識差，因為傳統(tǒng)的教學只注重書本知識的傳授，大多學生死學書本知識，而缺少動手操作、缺少生活的體驗，缺少實踐和探究，學生的實踐能力和創(chuàng)新意識不強。我們應該在有限的學校、家庭和社區(qū)中開發(fā)無限的教學資源。用一切可能利用的教學資源。超越封閉的課堂，面向自然、面向社會、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗，在開放的時空中促進學生生活活潑地發(fā)展，增長學生對自然、對社會、對自我的實際體驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展綜合的實踐能力。
綜合實踐活動并不神秘，它和我們的生活息息相關(guān)。是一門實踐性很強的綜合性學科，以現(xiàn)實主題為核心，注重學生的直接體驗和真切感受，綜合地利用各學科的知識，用綜合的辦法，通過解決各種問題促進學生認識的整體性發(fā)展并形成把握和解決問題的全面視野和方法，全方位地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。
上海是綜合實踐活動開展的比較早的城市，11月15日我們參觀了上海梅園小學，觀看了梅園小學靠站的綜合實踐活動。梅園小學學校占地面積三千多平方米，目前有學生 五百多人，梅園小學規(guī)模不大，但是綜合實踐活動開展的扎扎實實。梅園小學的綜合實踐活動采取的是跨班探究活動，學校根據(jù)學生興趣開辦選修班，學生不分年級根據(jù)自己愛好選修課程，每周周四和周五一節(jié)課開展活動，有的是興趣小組如：合唱、繪畫；有的是動手制作如：棕櫚小制作、橡皮泥小制作；有的是主題探究：如探究狗、蝴蝶、植物的葉子、等。我們觀摩的是學生的展示活動，學生有的把搜集的材料展示給大家，如搜集狗的資料圖片、做成ppt在電腦上展示給大家；還有學生展示的種植物的過程，把照的照片、錄像資料、觀察日記做成ppt展示給大家等。老師、學生在臺上臺下進行真誠的互動交流，學生精彩展示、熱烈的討論、激烈的爭辯給大家留下了深刻的印象。整個的過程都是學生小組展示、相互交流、合作探究。都是學生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的，學生是活動的主體，老師是參與者、引導者、合作者，沒有老師代替學生去講解，這樣的探究充分發(fā)揮了學生主動性，學生深入生活在課外搜集資料，實驗研究、調(diào)查訪問，培養(yǎng)了學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。梅園小學從學生的實際出發(fā)，指導學生從自己的學習生活、家庭生活、社會生活和自然生活中提出有生命力的鮮活的活動主題，使綜合實踐活動的課題從學生的生活中來，貼近學生的生活，貼近學生的經(jīng)驗，貼近社會現(xiàn)實。
1、提高教師的綜合實踐活動課程開發(fā)的意識和技能。
首先，促進教師角色轉(zhuǎn)變，提高參與開發(fā)的積極性。課程資源的開發(fā)涉及到教師角色的轉(zhuǎn)變。新課程的實施使教師角色發(fā)生很大的變化，由課程的實施者變成了課程的開發(fā)者和實施者，教師只有盡快實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，才能夠在開發(fā)過程中承擔起積極的角色。以主體者的姿態(tài)投入到課程資源的開發(fā)與利用中去。教師應因地制宜、因時制宜，充分開發(fā)利用各種教育資源，包括校內(nèi)資源、社區(qū)資源和學生家庭中的資源，拓展綜合實踐活動的實施空間。
2、把綜合實踐活動和與少先隊活動相結(jié)合。
綜合實踐活動是具有獨特功能和價值的獨立課程形態(tài)，是新課程和生長點。它強調(diào)在整個實施過程中學生要親身經(jīng)歷，親歷親為。它強調(diào)面向各個學科，面向現(xiàn)實的社會生活，面向大自然，為學生的個性發(fā)展提供了一個廣闊的空間。它要求學生自主地積極地參與到整個活動中去。由于以上的這些特點與少先隊活動的實踐性、開放性、自主性等特點不謀而合。由此可見，因新課程綜合實踐活動的開設，提升了少先隊在學校課程中的地位，給少先隊活動帶來蓬勃生機，又因為少先隊的介入為綜合實踐活動的難點架起了成功的橋梁。
3、與學生生活實際結(jié)合起來。
在新課程理念中，培養(yǎng)學生的“問題”意識已顯得相當重要?？梢赃@么說“問題”是研究性學習的載體，綜合實踐活動課程主要還是圍繞提出問題，解決問題來組織學生的研究性學習活動。確定小課題的時候，尊重學生的興趣，尊重學生的自己選擇。使小課題研究更貼近學生生活實際。如《葉子的研究》、《魚兒為什么離不開水》、《節(jié)日小吃》等小課題都來自學生熟悉的生活，而且學生對此類問題很感興趣。
4、走進社區(qū)，豐富實踐內(nèi)容。
我們要努力挖掘社區(qū)中的自然環(huán)境、人文環(huán)境、物質(zhì)環(huán)境等教育資源，使其最大限度地得以開發(fā)利用，開展綜合實踐活動。學校周邊的生活設施都是我們可利用的教育資源，都能成為我們開展主題活動的活教材。東區(qū)道路寬闊、環(huán)境優(yōu)美，有學院河、董妃苑，許都廣場等游園，學生的居住環(huán)境發(fā)生了巨大的變化正在或者已經(jīng)住進花園式的居民小區(qū)。抓住學生家鄉(xiāng)的變化，生活環(huán)境的變化開展課題研究、開展實踐活動。這些社區(qū)資源潛藏著許多有價值的教育資源，充分利用能大大豐富我們綜合實踐課程的內(nèi)容。
綜合實踐活動是新課程改革中最能直接體現(xiàn)新理念、新方法，最能培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的課程。我們將不斷實踐探索，不斷積累綜合實踐活動案例和經(jīng)驗，為這一門新課程的全面實施作好準備。最后，我想借用專家的話“再好的課程，如果不去實踐，那么，你永遠走不進這門課程”。我相信只要我們積極參與到綜合實踐活動課程，我們也能創(chuàng)造出屬于我們的輝煌！
在家的實踐活動心得篇九
過年在家是每年農(nóng)歷新年的一大喜事，而今年的農(nóng)歷新年對于所有人來說更加特殊，由于新冠疫情的影響，很多人不得不選擇在家進行過年活動。對于我來說，這個農(nóng)歷新年注定是一次與往常不同的經(jīng)歷，但我意識到，在家實施的一系列活動也是一個很好的機會，讓我與家人共度美好時光并從中收獲了許多寶貴的體驗。以下是我對過年在家實踐活動的心得體會。
首先，過年在家讓我有更多的時間與家人相聚。平時，由于工作學業(yè)等各種原因，我們很少有機會與家人共同度過時間，而農(nóng)歷新年則為我們提供了這個寶貴的機會。今年，我與家人一起制作了傳統(tǒng)的年夜飯，在父母的指導下，我學到了很多關(guān)于烹飪的技巧和秘訣。此外，我們還一起打掃房子，洗刷的時候我們聊了很多，互相分享著彼此的心情和經(jīng)歷。這段共同度過的時間是如此寶貴，讓我更加感受到家人的溫暖和對我無盡的愛。
其次，在家實施的活動也讓我更加關(guān)注傳統(tǒng)文化的重要性。過年是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它有著悠久的歷史和文化內(nèi)涵。在家過年，我們一起包餃子和彩塑，這些活動都是傳統(tǒng)的習俗之一。在包餃子的過程中，我越發(fā)意識到了中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，也增進了對傳統(tǒng)美食的理解和欣賞。此外，我們還一起觀看了春晚，這是傳統(tǒng)年夜的必備節(jié)目之一。通過觀看春晚，我不僅領(lǐng)略到了豐富多彩的演出，還加深了對中國文化的了解和熱愛。
然后，在家實施的活動也給我提供了很好的機會去拓寬自己的技能和才藝。在平日里，由于忙碌的生活，我很少有機會去嘗試新的事物或是發(fā)展自己的愛好。但在家過年，我可以利用這段時間去嘗試一些我感興趣的事情。比如，我和姐姐一起學習了編織手工和針織，這是我們長久以來都有興趣的東西。通過學習手工，我不僅提高了自己的動手能力，還培養(yǎng)了細心和耐心。此外，我也借此機會讀了一些好書，提高了自己的閱讀能力和認知水平。
最后，在家實施的活動也讓我能更好地放松和調(diào)整自己的心態(tài)。平時生活的忙碌往往讓我疲憊不堪，但在家過年的時候，我可以靜下心來，享受帶有家庭溫暖的寧靜時光。散步、聽音樂、看電影、與家人聊天，這些看似簡單的活動，其實讓我身心得到了極大的放松。我學會了放慢腳步，不再過于焦慮和急于求成，保持一個積極樂觀的心態(tài)。
總而言之，過年在家實施的一系列活動給了我很多寶貴的體會。讓我有更多時間與家人相聚、關(guān)注傳統(tǒng)文化、拓寬技能和愛好、放松身心。這次獨特的農(nóng)歷新年經(jīng)歷讓我更加珍惜家人的陪伴和傳統(tǒng)文化的瑰寶。相信這些寶貴的經(jīng)驗將對我今后的成長發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。希望以后有更多的人能夠意識到，在家過年也能夠擁有豐富多彩的活動和美好的時光。
在家的實踐活動心得篇十
我們學校開展了畢業(yè)生綜合性實踐活動，這次活動內(nèi)容十分豐富：徒步，參觀，接待同學等。
第一天我們在校園除草，為母校貢獻自己的一份力量。
我們小組合作，一起比賽，在全班同學的共同努力下雜草地很快被我們清理干凈。
第二天我們?nèi)⒂^了西城區(qū)學校和青少年活動中心，老師們熱情的介紹了那里，我們還參觀了許多美術(shù)作品，書法作品，陶藝作品等，琳瑯滿目的作品非常受大家歡迎！
中午我們接待了來自闊鄉(xiāng)的學生，我們用豐盛的佳肴熱情接待了他們，還結(jié)下了深厚的友誼。我們還開展了穿針引線活動，大家?guī)厢樉€準備縫紐扣。全班同學互相學習，最后我們順利的完成活動。
第三天我們?nèi)嘁黄鹪谑程冒樱诶蠋熀蛯W生家長的幫助下，我們先準備材料然后學會了包包子。大家熱火朝天的包起來。一個個香噴噴的包子出爐，我們一起吃得很開心。中午又接待了喀鄉(xiāng)的學生，和他們共同品嘗我們的包子。
第四天我們?nèi)嘁黄鹜讲降胶鷹盍?，我們一起做游戲，品嘗大家的飯菜，開心極了！
第五天就是我們學校的慶六一文藝演出，隨精彩的節(jié)目我們的綜合性實踐活動也接近了尾聲。
通過這次綜合性實踐活動讓我體會到小組合作的重要性，而且我們在各方面得到提升，對自己有了一次更好的升華。并且在實踐中鞏固了知識，這是我們平日課堂里沒有做到的。
在家的實踐活動心得篇十一
這次國慶假期有x天，我沒有選擇回家過節(jié)，反而是投入了社會實習當中。我的家庭是比較特殊的，父母的勞動能力很一般，家庭經(jīng)濟很困難，加上自己還有一個妹妹，也已經(jīng)讀大學了。所以家庭壓力很大，我作為家里的長子，在這次假期里，各種考慮下，沒有和其他同學一樣回家或者是旅行，而是選擇進行國慶實踐兼職，賺一些平時的生活費，也要為下個學期的學費考慮了。
這是我不知道多少次實踐了，平時有時間的話，我也會出去進行一些兼職。這次假期我也是在一家飯店做服務員，每天xx元，x天堅持下來，也差不多賺了一個月的生活費了。拿到工資之后，我拿了一些給妹妹，然后給爸媽發(fā)了一個紅包，僅剩的就給自己做接下來的生活費了。
這次經(jīng)歷，讓我認識到工作真的很不容易，賺錢的時候很漫長、很艱難，用錢的時候非常的快和容易。我知道自己作為一名大學生，賺錢不是目的，學習才是目的。所以盡管自己的環(huán)境不是很優(yōu)渥，但是我還是能夠堅持自己的標準，在這次實踐當中努力的學習，為自己積累經(jīng)驗。為將來進入社會打下基礎，通過這一次實踐，我也開始懂得學習的重要性了。
我們在服務工作中，常常受到的委屈也就是來自顧客的不滿和憤怒。服務工作是很難的，加上國慶人流量特別大，我們服務員也忙得團團轉(zhuǎn)，有時候也確實會有些疏漏。不要指望他人對你多加諒解，這個社會看的最多的就是結(jié)果，你在這個過程里經(jīng)歷了多少的委屈，都與他人無關(guān)。所以從這一次實踐當中，我也逐漸明白，或許自己要更加的強大，才能在今后的日子里抵抗一切的難關(guān)，才有一顆更強大的內(nèi)心去接觸更有挑戰(zhàn)的未來。
這x天，是完完整整的經(jīng)歷了x天如煉獄般的日子。每天都忙得團團轉(zhuǎn)，并且學生的工資也不高，在性價比上面來說，是非常不合適的。但是在這個過程當中，也磨煉了我自己的心智，讓我擁有了一個更加堅定的信仰，以及在平時處理事情上面，有了更加出色的表現(xiàn)。這是這次實踐給予我的結(jié)果，也是我在這x天的經(jīng)歷里收獲到最成功的的一部分。
每個人的生活都是不簡單的，堅持學習能夠改變我們窘迫的現(xiàn)狀。所以我作為一名大學生，會把繼續(xù)保持積極的學習態(tài)度，為接下來更好的日子繼續(xù)拼搏、繼續(xù)奮斗！
在家的實踐活動心得篇十二
初中綜合實踐活動要讓學生聯(lián)系社會生活實際，通過親身體驗進行學習，讓學生親身參與實驗、考察、訪談、網(wǎng)上查找資料、討論等活動，積累豐富的實踐經(jīng)驗，使學生養(yǎng)成探索自然，親近社會，發(fā)展自我的個性傾向和能力，讓學生可以有更多的機會把學校環(huán)境中的學習與社會、家庭環(huán)境中的學習有機結(jié)合起來，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，實踐能力，從而養(yǎng)成學生良好的社會責任感和健康積極的個性品質(zhì)。
本學期的教學我以轉(zhuǎn)變初二年級學生的學習方式為出發(fā)點，強調(diào)知識的聯(lián)系和綜合運用，注重過程，強調(diào)開放，重視師生互動。注意做到以下幾方面：
1、綜合實踐活動應充分關(guān)注學生的興趣和直接經(jīng)驗，實現(xiàn)對傳統(tǒng)學科知識結(jié)構(gòu)與邏輯體系的超越，建構(gòu)一個更貼近學生真實學習世界的全新課程領(lǐng)域。
2、綜合實踐活動應讓學生從真實的生活世界中選取那些具有一定的綜合性、實踐性、現(xiàn)實性的問題、事件、現(xiàn)象來設計課程內(nèi)容。
3、綜合實踐活動應讓學生親身參與、主動實踐，在實踐中綜合運用所學知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的能力，實踐的內(nèi)容是豐富的，實踐的方式也是多樣的。實踐并不僅僅意味著讓學生作社會調(diào)查、參觀、訪問，更重要的是要為學生營造實踐情境，通過引導，讓學生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題，綜合運用所學知識，主動地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗，從中培養(yǎng)實踐能力。
4、綜合實踐活動為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神提供了更為寬松、自由的空間。在活動過程中，學生始終處于主體地位，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己設計方案，自己收集資料，自己解決問題。在這一過程中，學生的想像力和創(chuàng)造力可以充分發(fā)揮出來。
因此我在在教學中著眼創(chuàng)新，以培養(yǎng)今天的學生適應明天的社會生活為己任，盡可能創(chuàng)造條件，讓學生在積極探索、主動實踐的過程中，不斷地有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新，具備初步的懷疑精神和批判精神，具有獨立思考問題的能力和解決問題的能力，為將來成為創(chuàng)新人才奠定基礎。
20xx年3月13日—3月19日，我校初二年級252名同學在8名教師的.帶領(lǐng)下，來到市中學生勞動實踐基地進行了為期七天的實踐活動。本次實踐活動既緊張有序，又生動活潑，既增強了學生的組織紀律性又增強了學生的集體主義觀念;磨練了學生的意志，教會他們?nèi)绾紊钊绾巫鋈?。同時我們帶隊教師也得到一次師德修煉。這七天的勞動實踐活動，給我們?nèi)w師生留下了深刻而難忘的印象?，F(xiàn)將本次實踐活動的情況總結(jié)如下：
一、學校領(lǐng)導高度重視，帶隊教師認真負責本學期開學初接到勞動實踐任務時，學校就非常重視，專門召開校中層以上干部會議，決定成立以王榮華校長為組長的領(lǐng)導小組進行了前期準備。羅俊貴書記多次詢問準備工作進展情況，并親自召開全體帶隊教師會，給予具體指導。在基地的每一天我校領(lǐng)導都有一個跟班，兩位校長帶來了慰問品，每位校領(lǐng)導在基地地住上一晚，甚至兩晚。領(lǐng)導的關(guān)心及榜樣的示范作用，極大的鼓舞了基地的全體師生，增強我校基地師生克服困難的信心。
我們?nèi)w帶隊老師嚴格按照校領(lǐng)導的要求，處處注意自己的師表，育人先嚴已。七天中我們老師不請假、不掉隊，與全體同學們同吃住，共同勞動，同拉練，自始至終，從早到晚，每天一次總結(jié)會，精心策化，老師們?nèi)硇耐度?，即是老師又是父母更是朋友。在實踐活動中，我們四個輔導員表現(xiàn)突出，他們即要安排同學們一切活動，更多的還要關(guān)心同學們的日常生活、身體狀況、思想狀況，白天活動結(jié)束，他們要一個個地找同學們談心，了解情況，當同學們犯錯誤時，他們那句嚴厲的話語后面包含著一片苦心。晚上同學們就寢，他們要一個個房間檢查，同學們被子掉了，是他們一個個的蓋好，夜深人靜時，同學們進入夢鄉(xiāng)，我們輔導員老師還在考慮，第二天的工作安排。
二、基地管理有序，活動安排合理我們十六中初二實踐營自3月13日進駐基地后，七天來，不論是勞動，還是訓練，還是飲食起居方面的安排，基地領(lǐng)導都給予我們極大的關(guān)心和幫助，從而使我們在基地各項活動都能順利開展，并且取得了很好效果。室內(nèi)外軍訓活動中，基地兩位教官耐心示范，認真指導，使每位營員都掌握了基本要領(lǐng)。另外活動處兩位吳主任對我校營員各項活動進行精心安排指導，在學生飲食方面，后勤處要求食堂每天不斷變換花色品種，同時保證師生及時洗澡用水方便。在七天的勞動實踐活動中，基地的曹主任始終參與策劃，各處室積極配合，基地各位領(lǐng)導及時協(xié)助，做到管理嚴格，制度健全，使學生各項活動開展井然有序。
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在家的實踐活動心得篇十三
時間飛速，在xx公司實習居然都已經(jīng)接近尾聲了！這一個多月時間，我很慶幸自己能夠有機會真正感受一家大公司的企業(yè)文化和工作氛圍，并從中學習了很多，主要可以分為兩個方面：一方面是能夠有機會跟著公司的牛人學習公司的業(yè)務；另一方面是鍛煉了自己適應公司環(huán)境的能力。我很高興有一個這么好的鍛煉和學習的機會，感謝xx公司。
在實習期間，我的工作比較寬泛！剛進公司的時候，由于對公司業(yè)務不熟悉，我學習了公司常用軟件的使用和資源制作！整個學習過程是比較繁瑣和漫長的，基本上是每天重復同樣工作內(nèi)容，如工廠的流水線生產(chǎn)一樣，簡單并且機械。然而，它的工作性質(zhì)對之后的一系列工作有著舉足輕重的作用，如果有錯誤，它將可能影響其他工作人員對它的理解，造成其它工作的進展！這讓我真正體會到即使是簡單的工作都是不可輕視的，做任何事情都要認認真真！有時候覺得工作實在無聊，撐不住的時候，就咬咬牙，再堅持一下，然后突然就發(fā)現(xiàn)了另一個美麗的風景！
之后，我跟著部門的主管學習制作軟件的工作規(guī)范和工作sop，同時也和另一位負責人學習資源制作的資源整理。這些工作具有相關(guān)性，需要建立在對以往工作的總結(jié)和反思上才能勝任！每一份工作都會有一份收獲，從中，我學習到了對工作的要認真總結(jié)和反思，把每件事情做到最優(yōu)化是工作過程中的另一成就感！
在實習的后期，我轉(zhuǎn)到心理學小組，主要制作幼兒教育題目匯編和腦科學知識（主要是額葉）的整理。在以往總結(jié)的時候，不覺得自己的工作是怎么樣的需要腦力。而接手這兩份工作的時候，我才知道我的“腦子”不夠使！首先，這份工作和以往在學校里面的學習是不一樣的，不再是以“是什么”的知識而學習，而更多的是建立在以知識“怎么用”的環(huán)節(jié)上。其次，在學校中，無論是講課，還是考試，老師的教授方法主要是“填鴨式”，主要是以自己的經(jīng)驗和教學大綱授課，很少考慮學生的興趣和需要。這也間接造成我們思考問題的時候，不可避免的以“我覺得”，“我認為”，“我想”的心理去完成工作任務。因此，我也在工作中走了不少彎路；還有一點也需要給自己提個醒，很多工作是需要一段時間的運作才能完成，不是學校里面布置你一件事情，你隨便幾個小時就能完成的。有些時候，就連主管也不知道自己所做工作的最終的“產(chǎn)品”是什么，工作需要一步一步來，流程需要一步一步推進。在這段工作里面，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一步一步來！
xx公司的企業(yè)文化之一是“輕松、學習”，員工有彈性的工作時間，領(lǐng)導以“養(yǎng)育”的方式培養(yǎng)人，關(guān)懷、放松是我最大的體會！與我以前對公司勾心斗角的人際關(guān)系不一樣，這里面的人際關(guān)系較為簡單！但是即使很簡單的人際，也讓我這個懵懵懂懂的大學生困窘了。一段時間后，我得出結(jié)論真實和虛心對初入職場的人來說是最好的通行證！
這一段時間跟著前輩們一起工作，雖然有一些工作我都未能夠做，但是跟他們溝通和看他們的工作，我都基本了解到他們的工作形式和方式，我就增加了自己的閱歷和見識，對日后的工作都很有幫助！這次實習中，我總體的工作得到主管的認可，還希望我考慮畢業(yè)留公司。雖然如此，我覺得自己還是有一些事情做的不夠好，例如做人顯得比較內(nèi)向。我希望在接下來的工作和生活中，能夠不斷改進！
在家的實踐活動心得篇十四
這次的實踐活動使我們受益匪淺，感慨萬千。
聽到教師宣布要來活動中心實踐這個消息后，同學們欣喜萬分，每位同學都很期待到實踐學校的這個日子。
軍訓非常的累，可是我認為這些辛苦是值得的。很多同學都是在家長，親人們的呵護下長大，從未獨自在天空展翅高飛。家長們的寵愛，使大部分90后的孩子無需為自己的做任何事情，以至于連最簡單的生活起居都做不好。“少壯不努力，老大徒傷悲”，長大后，我們將一事無成。
這次的實踐活動，不僅考驗我們的動手能力，還提升了我們的實踐水準。使我們明白做任何事情都要有決心，有毅力。絕不能半途而廢，一定要持之以恒。“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”。因奮斗而，因而分享，因分享而喜悅。
當我們看到穿著軍裝的教官時，敬佩之情油然而生。非常希望也能有同樣的機會穿上。實踐活動給了我們機會，當大家穿上統(tǒng)一的軍裝整齊的排成隊時，心中非常的開心。軍訓教會我們聽從上級的命令，重視集體的榮譽?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。在家時，家長通常著重于作業(yè)，成績，學習怎么樣，常常因為忙碌而忽略了其他綜合方面。90后的孩子太過任性，幾乎從未仔細考慮教師父母的苦心，只想著自己是否滿意，忽略了體諒他人。實踐活動使我們知道團結(jié)就是力量，教會我們要互相扶助。
這里吃飯可不是象家里那樣隨意，我們最先要排好對等候，除打飯人員，其他人都按軍姿站好，按秩序依次進入食堂，站在位置前，待教官發(fā)出命令統(tǒng)一開始就餐。食堂內(nèi)菜品齊全，大集體就餐使我們學會了更好的適應周圍的環(huán)境。
集體宿舍使我們更加了解身邊的'同學，早上我們一起起床，一起去打水，刷牙，洗臉。晚上一起洗澡，一起休息……這樣的生活使我們學會了互有關(guān)心，相互寬容。
這一切的一切都使我們難以忘懷，隨著時間的流逝，我們即將離開這個的實踐基地。這里有我們的汗水和歡笑，這里的生活是那么的多姿多彩，每一天的我們都在不段的提升自己，超越自己。
一切的一切，使我們難以割舍，時間的相處使我們和基地的教師，教官們有了感情?，F(xiàn)在既要離開是那么的不舍，想家的情感在心中交集。
這五天的實踐活動使我們難以忘懷。
作為一名是學生學習的榜樣，就必須保證自己在學生心目中的形象，那就務必有嚴格的組織紀律來約束自己，即“身正為范”。依照這些法規(guī)法紀，我有變相體罰學生的現(xiàn)象：比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學生罰掃地，對聽課不仔細的學生罰站。在雙休日有小賭現(xiàn)象……從這些現(xiàn)象可以依照出我對教師法規(guī)法紀的認識、理解還不深透，在整風過程中，應嚴格反?。ㄊ校┡u自己。
要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業(yè)，不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。學校是我家，學生是自己的親骨肉。這就是愛崗敬業(yè)的最高水準。而我有時批改作業(yè)不適時，有時工作不準時完成，這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應從思想上非常重視，立即糾正。
教育教學地評價一名教師的確良重要準則。教師的職責是教書育人。學生在學校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學生和家長來評定，而家長的評價的水準是看學生考試成績的分數(shù)。我認為自己的教學效果不太理想。在本職工作之余，還應向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時間與精力，努力提升自己的教學水準。
，可是有時總感覺力不從心，有松懈的想法。如備課虎，上課出錯，作業(yè)未全批全改。當面批改作業(yè)的次數(shù)較少。另外對差生重視不夠，有放棄的想法。這就違背的教師的職責，應當從思想上強化認識，努力改進。
綜上所述，在本次整風運動中，我應從各個方面，各個層次深刻反?。ㄊ校?，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提升自身素質(zhì)，使自己與“身正為范，學高為師”的水準靠齊。
在家的實踐活動心得篇十五
假期是每個學生最期待的時刻，可以擺脫繁忙的課堂，放松身心。然而，對于那些選擇留在家中度過假期的學生們來說，如何利用這段寶貴的時間成為了一個關(guān)鍵問題。在我最近度過的假期中，我決定不出門旅游，而是選擇在家中進行實踐和鍛煉。在這個過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)在家實踐是一個提升自我技能的絕佳機會。在平常的學習和工作中，我們往往沒有太多時間去關(guān)注和發(fā)展自己的興趣愛好。而假期的安排更加自由，我們可以利用這段時間來學習一些平時無法學到的技能。比如，我一直對攝影感興趣，但在平常的日子里很難找到時間去學習。于是，在這個假期里，我購買了一臺相機，然后通過在線教程和書籍來學習攝影技巧。通過不斷實踐和嘗試，我漸漸掌握了一些攝影技巧，拍攝出了一些令人滿意的作品。這讓我體會到，在家實踐確實是一個提升自我技能的好機會。
其次，在家實踐也是一個增進與家人關(guān)系的良機。在平常的日子里，由于工作和學習，我們往往忙于自己的事務，很少有時間和家人共處。然而，在假期中，我們可以和家人一起做一些有趣的事情，增進親情和友情。比如，我母親一直喜歡烘焙，在這個假期里，我決定和她一起學習烘焙技巧。我們在家中購買了一些烘焙材料，然后通過觀看教學視頻，一起制作了一些美味的蛋糕和餅干。這不僅讓我們體驗到了烘焙的樂趣，也增進了母女之間的感情。通過和家人一起度過假期，我意識到家人是我們最重要的支持者和伙伴，和他們共度假期可以獲得更多的幸福和快樂。
此外，在家實踐也幫助我更好地了解自己的興趣和專長。在平常的學習中，我們往往被課程和教學的要求所束縛，很難探索自己真正感興趣的領(lǐng)域。而在家實踐的時候，我們可以主動選擇一些自己喜歡的項目進行深入學習。比如，我一直對寫作很感興趣，在假期中，我花了大量的時間閱讀和寫作，探索自己的寫作潛力。通過不斷地嘗試和反思，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的寫作風格和特長，也認識到了自己對寫作的熱情和執(zhí)著。這讓我對未來的職業(yè)選擇有了更清晰的目標，并為我將來的發(fā)展帶來了很多啟發(fā)和思考。
另外，在家實踐也能夠培養(yǎng)我們的自律和自控能力。在學校和工作環(huán)境中，我們往往有嚴格的時間和規(guī)定，需要按照安排和要求來完成任務。然而，在家中，沒有人監(jiān)督我們的學習和實踐，我們需要自己制定計劃并保持執(zhí)行力。這需要我們具備自律和自控的能力。在我度過的假期中，我制定了一個詳細的計劃，包括每天學習的時間和內(nèi)容。雖然在一開始的時候有些困難和迷茫，但通過不斷堅持和調(diào)整，我漸漸適應了這種自主學習的模式，并且堅持下來。這讓我意識到，自律和自控是實現(xiàn)個人目標的重要能力，只有做好自己的時間和行動管理，我們才能更好地利用假期來實踐和提升自我。
總之，通過在家實踐，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。我學會了利用假期提升自我技能，增進與家人關(guān)系，了解自己的興趣和專長，并培養(yǎng)了自律和自控能力。這些經(jīng)驗和體會將對我今后的學習和生活產(chǎn)生重要的影響和指導。我相信，在家實踐的過程中，我們不僅可以在短暫的假期中獲得更多的收獲，也能夠在未來的人生道路上更加自信和有自主能力。
在家的實踐活動心得篇十六
假期是每個學生期待的時刻，可以休息放松，也是進行各種實踐活動的良好機會。然而，在家中度過假期，并不意味著無所事事，相反，可以通過各種途徑進行實踐，增長見識、豐富知識。在假期中，我通過親身實踐，從中獲得了許多寶貴的體驗和教訓。
首先，我利用假期進行了實踐學習。作為學生，每天都要背誦、默寫大量的知識，但這些知識如果不加以實際運用，就很容易遺忘。在假期中，我利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，參加了一些知識競賽和實踐活動。通過這些活動，我不僅可以鞏固已學知識，而且可以嘗試運用所學的知識解決實際問題，提高自己的實踐能力。
其次，我參與了一些志愿者活動。在假期期間，社會各界都有一些公益活動，例如有些社區(qū)組織志愿者為老人打掃衛(wèi)生，有些學校組織學生為留守兒童輔導學習等等。我對這些活動很感興趣，因此我報名參加了其中一些，幫助他人、關(guān)愛他人。通過與不同的人相處，我學到了很多待人接物的技巧，也提高了我的服務意識和組織能力。
另外，我還在家中進行了一些手工制作。手工制作是一種動手的過程，它可以培養(yǎng)我們的耐心、細心和創(chuàng)造力。在假期中，我利用自己的時間和想象力，制作了一些小型手工作品，例如創(chuàng)作各種裝飾物、折紙、拼圖等等。這些手工制作雖然只是些小玩意，但是在制作的過程中，我鍛煉了自己的動手技能，也提高了自己的創(chuàng)造能力。
最后，我還進行了一些家庭實踐活動。在日常學習生活中，往往忽略了一些生活技能的培養(yǎng)，例如獨立洗衣、做飯等等。假期是一個很好的時間，可以與家人一同學習這些生活技能。在假期中，我與家人一起動手做飯、做家務，學習了很多的生活技能。通過這些活動，我不僅加深了與家人的感情，而且提高了自己的獨立能力和生活管理能力。
總的來說，在假期中進行實踐是非常有益的。通過實踐，我們可以鞏固已學的知識，提高自己的實踐能力；通過志愿者活動，我們可以關(guān)心他人、幫助他人，提高自己的服務意識和組織能力；通過手工制作，我們可以鍛煉動手能力、培養(yǎng)創(chuàng)造力；通過家庭實踐活動，我們可以學習生活技能，提高自己的獨立能力和生活管理能力。在假期中，我們要充分利用時間進行實踐，不僅可以豐富自己的經(jīng)驗和知識儲備，而且可以提高自己的綜合素質(zhì)。因此，假期在家實踐是一種非常有價值和意義的活動，希望每個人都能利用好這個機會。