心得體會(huì)是人們?cè)谀硞€(gè)時(shí)間段內(nèi)對(duì)自己所經(jīng)歷、所思考、所感受到的一種概括和總結(jié)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以回顧個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展歷程，從中提煉出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。小編整理了一些精彩的心得體會(huì)，希望能給大家提供一些啟示和思路。
初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇一
電影《孔子》是一部描寫(xiě)中國(guó)古代大思想家孔子的傳記類(lèi)電影，它拍攝的背景是中國(guó)大陸，香港及臺(tái)灣。本片于2010年1月28日發(fā)布，并在世界范圍內(nèi)受到好評(píng)。在觀(guān)看此部電影后，我被它的氣氛和深度所吸引，深深體會(huì)到了孔子作為一個(gè)偉大的人物是如何影響并塑造了中國(guó)歷史與文化。
第二段：感受與體會(huì)。
孔子不僅是一位思想家和哲學(xué)家，更是一位教育家、政治家和偉大的領(lǐng)袖，其作為人性的基本價(jià)值觀(guān)與中國(guó)傳統(tǒng)文化有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。他以道德為基礎(chǔ)構(gòu)建了人與人之間的關(guān)系，是中國(guó)古代文化的代表人物。電影故事情節(jié)并不是對(duì)孔子的完整敘述，也不像歷史學(xué)以先之后為脈絡(luò)展開(kāi)，而是把青年故事劇情化地展現(xiàn)了出來(lái)，讓觀(guān)眾更加容易理解和接受。在觀(guān)看電影時(shí)，我不禁想到了孔子許多的名言警句，例如“己所不欲，勿施于人”，“君子喻于義，小人喻于利”等等。從觀(guān)影中，我對(duì)孔子的歷史、思想和背景有了一個(gè)更加深入的理解，并且更加了解了他在中華文明發(fā)展中的重要作用。
第三段：教育理念體現(xiàn)。
作為一位教育家，孔子強(qiáng)調(diào)了教育的重要性和良好的教育方式，這對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展和歷史有著深刻的影響。電影中描寫(xiě)了孔子教導(dǎo)自己的學(xué)生，例如孔子弟子的一句話(huà)“我所欲者，天下大同”，這句話(huà)更是體現(xiàn)了孔子的教育理念。孔子強(qiáng)調(diào)把教育看作激發(fā)個(gè)體潛力、傳遞傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)人的基本修養(yǎng)與思想的手段，是一個(gè)完整有序的過(guò)程。我被電影的良好表現(xiàn)力所吸引，也體驗(yàn)到了這種教育方式對(duì)人生和事業(yè)的深刻影響，孔子這種尊重歷史、尊重傳統(tǒng)、尊重人本身的基本身體理念，讓我對(duì)教育也有了更為深刻的體會(huì)。
第四段：領(lǐng)袖形象展現(xiàn)。
孔子是中國(guó)古代文化豐富多彩的代表之一。他超然物外的道德觀(guān)念，問(wèn)世于社會(huì)衰退的時(shí)期，隨后被廣泛地接受并作為文化傳承到了今天，成為了中國(guó)傳統(tǒng)文化的主要支柱和標(biāo)志性人物。電影《孔子》通過(guò)對(duì)他領(lǐng)袖形象的展現(xiàn)更是全方位的展示了孔子在中國(guó)歷史發(fā)展中的重要作用。例如在電影中，孔子帶領(lǐng)自己的弟子進(jìn)行實(shí)用的教育，在探究人生與社會(huì)的聲音中體現(xiàn)出領(lǐng)袖的影響力和人格魅力。這也給我們一個(gè)提醒，即好的領(lǐng)袖不僅僅只是個(gè)人的能力，更是道德的高度，是對(duì)社會(huì)的責(zé)任和使命感。
第五段：總結(jié)。
觀(guān)看電影《孔子》使我對(duì)中國(guó)歷史文化和思想哲學(xué)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)孔子如何成為一位偉大的領(lǐng)袖和教育家有了更為具體的體驗(yàn)。孔子的影響不僅僅在于國(guó)家和政治，更是對(duì)文化和思想的影響力。他與中國(guó)古代文化的發(fā)展密不可分，化腐朽為神奇，為后人做出了卓越的貢獻(xiàn)。電影《孔子》是一部具有深刻內(nèi)涵和高度文化知識(shí)含量的電影，推薦給大家觀(guān)看。
初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇二
近日觀(guān)看了由陳凱歌導(dǎo)演的電影《孔子》，對(duì)于這部電影我感觸頗深。該電影不僅是一部反映孔子思想的歷史片，更是一部向觀(guān)眾傳遞珍貴文化遺產(chǎn)的藝術(shù)作品。它以生動(dòng)的情節(jié)、細(xì)致的刻畫(huà)和精湛的表演，讓我們?cè)诂F(xiàn)代的時(shí)代背景下反思傳統(tǒng)文化的含義。
第二段：影片的情節(jié)分析及評(píng)價(jià)。
影片從孔子作為宋國(guó)司馬遇到了一個(gè)道士，先后遇到了牛衣少年、墨家弟子等一系列的人物，向觀(guān)眾呈現(xiàn)了孔子治學(xué)過(guò)程中所經(jīng)歷的苦難與追求。在影片中，導(dǎo)演對(duì)孔子的道德思想進(jìn)行了細(xì)致而深入的刻畫(huà)，從他的學(xué)問(wèn)智慧與仁義德行，到他的道德操守與人格力量，讓我們能夠更加全面地認(rèn)識(shí)孔子思想的內(nèi)涵和實(shí)踐價(jià)值。當(dāng)我看到孔子在公元前512年的行餐場(chǎng)面時(shí)，悲憫的情感油然而生。這個(gè)中國(guó)古代最偉大的思想家，為了追求真理和人類(lèi)幸福，不惜流浪千里，受盡屈辱和困苦，堅(jiān)守了自己的恪守原則。這樣的情節(jié)深深觸動(dòng)了我的心靈。
第三段：影片中人物塑造的優(yōu)勢(shì)。
每個(gè)影片中的角色都栩栩如生，刻畫(huà)得十分細(xì)膩。片中的孔子，在王宮中給門(mén)生老公子講學(xué)的情節(jié)是我印象最深刻的場(chǎng)景之一?？鬃釉诿鎸?duì)不解和嘲笑時(shí)，并沒(méi)有失去自己的目標(biāo)和信念，反而臨危不懼地侃侃而談，讓我對(duì)他信仰益發(fā)堅(jiān)定。另外，牛衣少年塑造了一個(gè)很有啟迪性的人物形象，他不僅是孔子治學(xué)路上的朋友，同時(shí)也是一個(gè)對(duì)人生抱有鮮明追求的青年。在共同學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也被他積極向上的精神所感染，激勵(lì)著自己、鼓舞著自己。
第四段：電影對(duì)當(dāng)代社會(huì)的啟示。
這部影片高度呈現(xiàn)了孔子的道德思想，讓我們認(rèn)識(shí)到有一個(gè)道德系統(tǒng)的存在對(duì)人類(lèi)社會(huì)的真正重要性。它不僅關(guān)乎各個(gè)群體之間的和諧，更是對(duì)人類(lèi)文明的進(jìn)步有著深刻的啟示意義。而在當(dāng)代社會(huì)，我們更需要尤其珍視這一精神遺產(chǎn)。在人際交往中，我們無(wú)論是否自覺(jué)地遵循孔子的思想，以謙恭、忠誠(chéng)、思考和實(shí)踐的態(tài)度對(duì)待別人，都能夠促進(jìn)人際關(guān)系的良好發(fā)展，同時(shí)也可以讓我們更好地修身和立德。
第五段：總結(jié)觀(guān)影心得。
通過(guò)觀(guān)看《孔子》，我得到了很多珍貴的學(xué)習(xí)收獲，更是對(duì)中華傳統(tǒng)文化實(shí)現(xiàn)全球化意義的深度思考。影片把我們帶入了一個(gè)充滿(mǎn)思考、智慧和意義的世界，它不僅僅是一部電影，更是一面反映我們自身文化底蘊(yùn)的鏡子。希望在未來(lái)，我們能夠更多地關(guān)注傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承，共同推動(dòng)中華文化的發(fā)展與國(guó)際傳播。
初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇三
我們上完白天的課，晚上7點(diǎn)在魏老師陪同下我們觀(guān)看了一部具有強(qiáng)大的教育性質(zhì)的電影《孔子》說(shuō)到孔子我想人人都知道這位歷史文人名人，在春秋割據(jù)，各國(guó)戰(zhàn)亂時(shí)期，孔子的歷史就穿插在這樣的亂世中。他和他的弟子們顛沛流離，周游列國(guó)十多年。一直未曾放棄的是禮義禮節(jié)仁和，能讓我記住很多故事精彩情節(jié)，但他帶給我的，不僅是故事和情節(jié)那么簡(jiǎn)單。他留下的，是一個(gè)形象，一種非常好團(tuán)隊(duì)文法、團(tuán)隊(duì)精神，他帶著他心愛(ài)的弟子和一些文弱的書(shū)生一起漂蕩。但給我感覺(jué)到好像他帶領(lǐng)的是我們中國(guó)的革命前輩，因?yàn)樗麄兏淖兞艘粋€(gè)世界，統(tǒng)領(lǐng)著一個(gè)朝代。
在影片中孔子出身于當(dāng)時(shí)一個(gè)小諸侯國(guó)魯國(guó)，當(dāng)時(shí)因?yàn)槭菄?guó)難時(shí)期魯國(guó)的諸侯非常欣賞他智慧和才華，魯國(guó)的諸侯希望以他超越時(shí)代的思想和智慧來(lái)改變春秋諸國(guó)的歷史，然而就在魯國(guó)與齊國(guó)會(huì)盟之時(shí)他利用自己的聰明才智不僅震懾了齊軍，還為魯國(guó)奪回了三個(gè)城市，正因?yàn)樗恼x和忠誠(chéng)遭到了奸人三桓相國(guó)的陷害，后來(lái)回到魯國(guó)后遇到三桓相國(guó)的反對(duì)勢(shì)力欺壓，隨后孔子為了理想率領(lǐng)眾弟子奔走在列國(guó)之間長(zhǎng)達(dá)十四年之久，傳播其文化思想，想與整個(gè)時(shí)代抗?fàn)?，只可惜霸道如此世間，不容其主張。他曾被魏國(guó)宋國(guó)亂軍圍困而身陷絕境，還曾被卷入政治陰謀的旋渦，甚至曾被世人誤解，后來(lái)經(jīng)三桓相國(guó)的多次邀請(qǐng)，見(jiàn)到相國(guó)的玉環(huán)后才同意回到魯國(guó)。
孔子臨終說(shuō)的那句話(huà)：“后人對(duì)我的贊賞是因?yàn)檫@部書(shū)《魯春秋》，對(duì)我的誤解也是因?yàn)檫@部書(shū)，孔子生前顛沛流離如喪家之犬，死后極盡哀榮成萬(wàn)世師表，他擁有一個(gè)強(qiáng)大的'精神世界，并且為了一個(gè)理想不斷前進(jìn)，能夠在困境中始終堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的東西這才是孔子的偉大之處。
我從電影《孔子》中感受到，在我們平時(shí)工作和生活中要多關(guān)心自己身邊的每一個(gè)人，多組建像孔子那樣的團(tuán)隊(duì)，不要犯我們魯國(guó)諸侯的那種錯(cuò)誤，錯(cuò)失良將，錯(cuò)失良將后會(huì)給我們國(guó)家或者企業(yè)帶來(lái)?yè)p失，也會(huì)增加自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，所以我們要分清楚什么人該用什么人不該用什么事情能做什么事情不能做，不要輕易被美色等誘惑，要長(zhǎng)期保持良好的品格，應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)孔子鉆研學(xué)問(wèn)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，以及“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”的學(xué)習(xí)精神敬業(yè)精神，秉承孔子“人之生也直，罔之生也幸而免”的做人格言，努力學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)，成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)、正直、光明磊落、對(duì)企業(yè)，社會(huì)有用的人。
初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇四
作為一部具有歷史價(jià)值的電影，《孔子》向我們展示了中國(guó)文化的精髓，深刻表現(xiàn)了孔子的思想與行為。在觀(guān)看這部電影的過(guò)程中，我深受感動(dòng)，時(shí)常體會(huì)到了孔子的崇高品質(zhì)和人性的至善至美。以下是我的心得體會(huì)。
第二段：孔子作為一位偉大的思想家的展現(xiàn)。
電影中深刻展現(xiàn)了孔子作為一位思想家的偉大之處：他不顧朝廷的反對(duì)，在傳統(tǒng)的仁德思想的基礎(chǔ)上，提出了“以天下為己任”的思想，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)思想史上的新紀(jì)元。在他的思想中，人與人之間應(yīng)該關(guān)注彼此，助人為樂(lè)，追求共同的利益。在不安定的時(shí)期，孔子的思想給人們指明了一條明路，成為了中國(guó)文化傳統(tǒng)中普遍的道德規(guī)范。
第三段：孔子作為一位偉大的行為家的展現(xiàn)。
電影中展現(xiàn)了孔子作為一位行為家的偉大之處：他常常以自己的行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)他的“大仁大愛(ài)”。電影中的朱先生在賣(mài)書(shū)時(shí)有吸煙的習(xí)慣，一次孔子說(shuō)道：“儒家講究禮儀，要愛(ài)護(hù)自己，也要愛(ài)護(hù)人。你抽煙，害了別人的健康，應(yīng)該改掉這個(gè)壞習(xí)慣?！笨鬃右宰约旱陌駱觼?lái)告誡朱先生，不僅僅是激勵(lì)他長(zhǎng)期戒煙，也激勵(lì)了我要向孔子學(xué)習(xí)，做一個(gè)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。
第四段：孔子思想的啟示。
孔子的思想正在悄悄地影響著我們的生活方式、價(jià)值觀(guān)和人生信仰。他的思想鼓勵(lì)人們彼此理解和包容，增進(jìn)相互交流和理解。這也是我們應(yīng)該推崇的一種價(jià)值觀(guān)念。我們現(xiàn)在生活在一個(gè)全球化的時(shí)代，人與人之間的交流將會(huì)更加頻繁。在這個(gè)時(shí)代，學(xué)習(xí)孔子的思想顯得尤為重要，因?yàn)樗乃枷肟梢詭椭覀兏玫亓私庾约?，更好地與他人溝通，這對(duì)于我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作將是一個(gè)巨大的優(yōu)勢(shì)。
第五段：總結(jié)。
在電影中，觀(guān)眾不僅僅了解了孔子這位千古偉人的思想和行跡，也領(lǐng)會(huì)了中國(guó)文化的深刻內(nèi)涵。觀(guān)看《孔子》不僅僅是一次電影之旅，更是一次文化之旅。這部電影讓我感受到了孔子的人性的至善至美，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了中華文化的博大精深。希望以后有更多的人能夠了解孔子思想，傳承和發(fā)揚(yáng)我們的中華文化。
初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇五
生活因?yàn)楹?jiǎn)單而快樂(lè)，我們要為有充裕的時(shí)間而快樂(lè)而慶幸，正如亞也所說(shuō)的，我們不要走那么多人生的捷徑好嗎？如果沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的愿望，我們可以去當(dāng)園丁，我們做蛋糕，我們開(kāi)寵物店，我們做導(dǎo)游。我們有幸用我們用健康的身體，用自己的五感去感受世界，世界不就是這樣的嘛，什么都存在著，什么都流動(dòng)著。不只是花花綠綠的紙。
在感傷什么呢？為什么而在憂(yōu)愁呢？和她比起來(lái)呢？
能普通的度過(guò)每一天是很高興與溫暖的事情。這是影片最后的話(huà)。我想是吧，你同意嗎？
亞也留下那么多眼淚之后才孕育出的話(huà)語(yǔ)，才有的對(duì)生存的態(tài)度，才綻放出的微笑，值的我們每一個(gè)人去珍惜，思考。
一升的眼淚，為每一個(gè)人而流。
初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇六
其額像堯帝，其肩像子產(chǎn)，神神氣像大人物卻狼狽得如喪家之犬-----這是這部電影里在形容孔子周游列國(guó)過(guò)程中的一句話(huà)，顛沛流離的生活，學(xué)難致用的遭遇，讓這位大人物周游列國(guó)，處處碰壁。
先是在自己的魯國(guó)，每天沒(méi)事兒就去找定公，給定公上課，教育他，定公有時(shí)候也主動(dòng)求教育，確實(shí)也是發(fā)于心，但到最后形勢(shì)比人強(qiáng)啊，定公權(quán)度之間，止于行了……這下不要緊，直接導(dǎo)致老師在魯國(guó)混不下去了，痛定思痛，此地不留爺，自有留爺處，果斷走人，帶著幾個(gè)尖子生說(shuō)好聽(tīng)的就是周游列國(guó)，其實(shí)就是逃荒去了。他先后到過(guò)衛(wèi)國(guó)、曹?chē)?guó)、宋國(guó)、鄭國(guó)、陳國(guó)、蔡國(guó)、楚國(guó)。這些國(guó)家的國(guó)君都沒(méi)有用他。用電影中顏回的話(huà)說(shuō)就是：夫子道高，故當(dāng)世者難用，只能說(shuō)他們愚鈍；孔老師到了陳蔡，在陳、蔡一帶，楚昭王打發(fā)人請(qǐng)他。陳、蔡的大夫怕孔老師到了楚國(guó)，對(duì)他們不利，發(fā)兵在半路上把孔老師截住。老師被圍困在那里，斷了糧，幾天都沒(méi)吃上飯。后來(lái)，楚國(guó)派了兵來(lái)，才給他解了圍。電影里說(shuō)是戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致孔老師顛沛流離，到處挨餓，最后還是衛(wèi)國(guó)前來(lái)接濟(jì)…接著就是1號(hào)尖子生顏回命喪冰窟窿，只為撿回書(shū)簡(jiǎn)，顏回這樣的典型的書(shū)念的太多了，自我修正能力已然就快沒(méi)有了，你的授業(yè)恩師還活著什么書(shū)寫(xiě)不出來(lái)，你師父都說(shuō)“天地間人為貴”，犯得上用你自己的小命為書(shū)簡(jiǎn)殉情么，我不懂，但我把他的行為理解為：“信仰”！2號(hào)尖子生子路整冠而亡，難道不知道皮之不存毛將安附焉，腦袋都沒(méi)了，整冠有何用？也是信仰吧…后來(lái)就是季孫氏派人迎請(qǐng)老師回歸祖國(guó)的橋段了。老師喪家之犬的周游了10多年終于“無(wú)限希冀兮歸故鄉(xiāng)”了，從此一心從事教育工作，學(xué)為人師，行為世范，著書(shū)立言~！要是老師活到現(xiàn)在估計(jì)還得簽字售書(shū)。本電影是以倒敘形式回憶老師慘痛過(guò)往。end，電影結(jié)束。
看完之后，我覺(jué)得老師的天下大同思想就像gcd的共產(chǎn)主義一樣鏡花水月，不著邊際。天下人人懂禮法，懂謙讓?zhuān)睦镞€會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，是這意思，你不如說(shuō)天下人人都是孔丘來(lái)的實(shí)際。老師說(shuō)，己所不欲勿施于人，是啊，天下好多人都不懂禮法，更有甚者，人家不想懂！你是想欲，但天下人不想施。老師的.前半生一直在列國(guó)播撒禮法，仁政，僅僅是讓世人認(rèn)知有一個(gè)孔圣人的天下大同思想貌似還不錯(cuò)，而在戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮下，人們都在試圖獨(dú)善其身，所以，播散的最終效果：基本沒(méi)有。其實(shí)老師學(xué)術(shù)宣傳失敗很好理解，就像跟一個(gè)乞丐談?wù)摳哐潘囆g(shù)一樣，想問(wèn)題的方式和出發(fā)點(diǎn)不一樣，乞丐說(shuō)我就想吃飽而不死就行，高雅藝術(shù)關(guān)我p事……老師的學(xué)術(shù)也是這個(gè)道理，春秋時(shí)期戰(zhàn)事不斷，各國(guó)關(guān)系復(fù)雜難辨，有唇亡齒寒的，有明交暗斗的，有相互拉攏的，今天跟你交好，明天沒(méi)準(zhǔn)就帶刀過(guò)去把你給端了。在絕對(duì)的利益面前，老師禮法，仁愛(ài)……被那時(shí)候的現(xiàn)實(shí)極具諷刺的嘲笑著。我覺(jué)得還不如到處止戰(zhàn)的墨家來(lái)的實(shí)際呢，雖然墨家的尚賢兼愛(ài)非攻止戰(zhàn)思想治標(biāo)不治本，但問(wèn)題是你根本治不了本啊。于是乎，老師郁悶了，沒(méi)有人懂我啊，求一知己而難得，寂寞如雪啊，老師聽(tīng)說(shuō)有個(gè)叫老聃的，挺有名的，抱著求交往的心態(tài)就去了……老子何許人也就不用多說(shuō)了吧，絕對(duì)的高端，老師到那就被老子一頓忽悠……“上善若水：水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，此乃謙下之德也；故江海所以能為百谷王者，以其善下之，則能為百谷王。天下莫柔弱於水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝，此乃柔德也；故柔之勝剛，弱之勝?gòu)?qiáng)堅(jiān)。因其無(wú)有，故能入于無(wú)間，由此可知不言之教、無(wú)為之益也?！比收邩?lè)山，智者樂(lè)水。由此可見(jiàn)，老子智商絕對(duì)高的令人發(fā)指。讓老子教育完了，老師才幡然悔悟，歸家著書(shū)。雖然老師的思想在春秋行不通，也算是為后人留下一派學(xué)說(shuō)，影響了泱泱中華20xx多年，幾乎每個(gè)時(shí)代都有老師家的鴻儒，不斷的完善著這一派無(wú)敵的學(xué)說(shuō)---儒學(xué)！
初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇七
近日，我有幸觀(guān)看了一部以中國(guó)古代哲學(xué)家孔子為主題的電影。這部電影以真實(shí)的歷史事件為背景，展現(xiàn)了孔子為人處世、教育觀(guān)念和治國(guó)理政的思想。在觀(guān)看這部電影的過(guò)程中，我深受震撼和啟發(fā)，對(duì)孔子的思想和他對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我的觀(guān)影心得體會(huì)。
首先，這部電影給我留下了孔子教育觀(guān)念的深刻印象。在電影中，孔子一直強(qiáng)調(diào)“為人民服務(wù)”、“盡責(zé)任”和“推崇仁愛(ài)”。這給我?guī)?lái)了啟示，告訴我一個(gè)人應(yīng)該如何對(duì)待社會(huì)和他人。孔子認(rèn)為教育是培養(yǎng)人格、陶冶心靈的過(guò)程，通過(guò)教育可以使人們掌握正確的道德觀(guān)念和行為準(zhǔn)則。這點(diǎn)深深觸動(dòng)了我，讓我意識(shí)到自己在日常生活中應(yīng)該更加注重修養(yǎng)和自律，以更加積極的態(tài)度去履行自己的責(zé)任，在多項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)中取得更大的成就。
其次，電影中孔子對(duì)待學(xué)生的教育方式讓我印象深刻?？鬃臃浅Ｖ匾晫W(xué)生的個(gè)性和發(fā)展?jié)摿?，他更加注重與學(xué)生的交流和互動(dòng)?？鬃訌?qiáng)調(diào)要“以身作則”，教育的過(guò)程中要做到言傳身教、德育為先。這給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)，教育應(yīng)該是一個(gè)引導(dǎo)和啟發(fā)的過(guò)程，而不是簡(jiǎn)單地灌輸知識(shí)。作為一個(gè)普通的學(xué)生，我應(yīng)該更加注重培養(yǎng)自己的個(gè)人素質(zhì)，通過(guò)多方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)完善自己。
第三，電影中孔子對(duì)于治國(guó)理政的思考和努力也給予了我很大的觸動(dòng)?？鬃訌?qiáng)調(diào)君主應(yīng)該以“仁政”為本，統(tǒng)治者應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和人民的福祉，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保障國(guó)家的繁榮和社會(huì)的和諧。這點(diǎn)讓我深受啟發(fā)，作為新一代的青年，我們應(yīng)該有責(zé)任為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這不僅體現(xiàn)在個(gè)人的努力和奮斗上，更重要的是要深入了解社會(huì)問(wèn)題，積極參與到社會(huì)事務(wù)中，為社會(huì)發(fā)展和國(guó)家進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第四，電影中孔子不斷面對(duì)諸多困難和挑戰(zhàn)，但他始終堅(jiān)守自己的信仰和價(jià)值觀(guān)，從未放棄對(duì)“仁愛(ài)”和卓越人格的追求。他的堅(jiān)持和勇氣給我?guī)?lái)了很大的啟示，告訴我無(wú)論遇到多少困難和挫折，都要堅(jiān)定信心，不斷努力奮斗。只有在經(jīng)歷苦難和磨練后，才能成為一個(gè)更加成熟和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 最后，這部電影給了我對(duì)孔子和他的思想更加深厚的認(rèn)識(shí)?？鬃颖还J(rèn)為是中國(guó)古代思想家、教育家和政治家，他的思想和教育觀(guān)念對(duì)中國(guó)乃至整個(gè)東方的文化都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。電影生動(dòng)地展示了孔子的人性、寬容和智慧，讓我對(duì)孔子產(chǎn)生了更加真實(shí)和親近的感受。我相信，無(wú)論是對(duì)于我們國(guó)家還是對(duì)于當(dāng)代社會(huì)，了解孔子的思想和價(jià)值觀(guān)都具有重要的意義，這將使我們更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的一系列挑戰(zhàn)和困難。
通過(guò)這部電影，我對(duì)孔子的一生和他所倡導(dǎo)的思想有了更深刻的認(rèn)識(shí)。他的教育觀(guān)念、對(duì)國(guó)家和社會(huì)的治理思想以及他積極向上的人生態(tài)度都給予我很大的啟發(fā)。我相信，我們每個(gè)人都應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，秉持孔子的思想和品質(zhì)，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)和他人有益的人。只有通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，才能為社會(huì)的進(jìn)步和和諧作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)我們自己的人生價(jià)值。
初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇八
10月18日，我分局組織全體干部職工在市局六樓大會(huì)議召開(kāi)作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會(huì)議，會(huì)議上觀(guān)看了2013年10月11日，中央電視臺(tái)以“證難辦、臉難看”為題的《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》節(jié)目，節(jié)目中對(duì)河北衡水武邑縣公安局和江蘇豐縣工商局給群眾辦事效率低下和態(tài)度冷漠的問(wèn)題進(jìn)行了曝光。觀(guān)看節(jié)目后，個(gè)人在思想上受到了更為深刻的教育，對(duì)作風(fēng)建設(shè)的重要意義有了新的認(rèn)識(shí)。
一、節(jié)目中曝光的內(nèi)容，是在個(gè)別單位、個(gè)別窗口行業(yè)存在官僚主義現(xiàn)象的真實(shí)寫(xiě)照。身為工商干部，我們要認(rèn)真對(duì)照自身日常工作，進(jìn)行深刻反思。脫離群眾、辦事推諉拖拉、群眾觀(guān)念淡漠，作風(fēng)簡(jiǎn)單粗暴，服務(wù)效能低下。這種低劣的工作作風(fēng)嚴(yán)重影響了黨群、干群關(guān)系，敗壞了黨和政府在群眾心中的形象。當(dāng)前，全國(guó)上下都在開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，目的就是教育全體黨員干部牢固樹(shù)立“以人為本，執(zhí)政為民”的理念，了解群眾的所思、所想、所盼，盡最大努力為群眾解難題、辦實(shí)事、辦好事。
的言論和行為。既要自己放開(kāi)手腳去探索和實(shí)踐，也要允許和支持別人放開(kāi)手腳去探索和實(shí)踐要敢于打破舊的條條框框，用新的視角、新的思路、新的措施、新的作風(fēng)推進(jìn)工作。善于看清問(wèn)題的本質(zhì)，抓住工作的重點(diǎn)。反映到?jīng)Q策上，就是要善于調(diào)查研究，不能局限于聽(tīng)匯報(bào)、看材料，要走出機(jī)關(guān)、邁開(kāi)雙腳，到問(wèn)題多的地方去，全面掌握實(shí)際情況，進(jìn)而揚(yáng)長(zhǎng)避短、趨利避害。反映到總結(jié)工作上，就是要辯證地看待成績(jī)和問(wèn)題，做到在發(fā)揚(yáng)成績(jī)中提升水平、在解決問(wèn)題中縮小差距。
三、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，強(qiáng)化立身之本。學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的前提，是做好工作的基礎(chǔ)。作為新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，把學(xué)習(xí)作為精神需求和政治任務(wù)。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力;注重學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、歷史、科技、法律等知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，全方位充實(shí)自己，提高涵養(yǎng);要始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、深入持久學(xué)業(yè)，達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的。
苦奮斗、埋頭苦干、抓住不放、一抓到底的工作態(tài)度和精神風(fēng)貌?！罢f(shuō)功”和“唱功”好，雖然能使人一時(shí)心情愉快，但都不能解決實(shí)際問(wèn)題，只有“實(shí)功”強(qiáng)才能推進(jìn)工作、促進(jìn)發(fā)展。在工作中，要真抓實(shí)干、干實(shí)事，不能弄虛作假、擺花架子、做表面文章;要做了再說(shuō)，甚至做了也不說(shuō)，以實(shí)實(shí)在在的工作、實(shí)實(shí)在在的政績(jī)贏(yíng)得組織的信任和群眾的擁護(hù)。
五、提高領(lǐng)導(dǎo)水平，打牢成事之基。領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任主要是促團(tuán)結(jié)、出主意、用干部、當(dāng)表率。團(tuán)結(jié)是黨的生命，團(tuán)結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ)。懂團(tuán)結(jié)是大智慧、善團(tuán)結(jié)是大本事。領(lǐng)導(dǎo)干部要既能謀事、干事，也能共事、成事，充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，善于聽(tīng)取不同方面的意見(jiàn)，有海納百川的胸懷，在班子內(nèi)形成合心、合力、合拍共同干事的良好局面。要洞察內(nèi)外情況，積極把上級(jí)的精神同本地實(shí)際結(jié)合起來(lái)，理出好的思路，制定好的措施，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
在今后的工作中，我將繼續(xù)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和干部的責(zé)任意識(shí)。真心誠(chéng)意對(duì)待基層群眾，時(shí)刻注意換位思考，耐心解答解答所提出的問(wèn)題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想，滿(mǎn)腔熱情地為基層群眾服好務(wù)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。
初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇九
近日，我有幸觀(guān)看了一部題材獨(dú)特的電影《孔子》。作為一部關(guān)于中國(guó)古代偉大思想家孔子的電影，它向觀(guān)眾展示了孔子的一生和他對(duì)人類(lèi)思想的深刻影響。通過(guò)觀(guān)看這部電影，我對(duì)孔子及其思想有了更深入的了解，并深受啟發(fā)。
第二段：感受孔子的智慧啟迪。
《孔子》電影通過(guò)講述孔子的一生和他在魯國(guó)風(fēng)云變幻的歷史背景下的思考，展現(xiàn)了孔子作為一位思想家和導(dǎo)師的智慧與膽識(shí)。他堅(jiān)守道德、追求真理、倡導(dǎo)仁愛(ài)和和諧。在電影中，孔子將這些思想傳授給他的學(xué)生和追隨者，引領(lǐng)他們擺脫迷茫和困惑，成為更有價(jià)值觀(guān)的人。這一部分展示了孔子獨(dú)特的教育理念和他對(duì)道德準(zhǔn)則的細(xì)致探索，在我看來(lái)，它們至今仍具有啟迪意義。
第三段：思考儒家文化的傳承。
孔子被視為儒家學(xué)說(shuō)的奠基人和傳承者，他倡導(dǎo)和發(fā)展了儒家的核心價(jià)值觀(guān)，如仁愛(ài)、孝道、誠(chéng)信等。通過(guò)觀(guān)看《孔子》電影，我對(duì)儒家文化的傳承有了更深刻的認(rèn)識(shí)。孔子強(qiáng)調(diào)人與人之間的和諧相處，以及以人為本的管理理念。他的思想對(duì)中國(guó)古代社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，并且對(duì)中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)仍然具有重要的指導(dǎo)意義。電影中的情節(jié)和對(duì)話(huà)，讓我對(duì)儒家思想的影響與價(jià)值有了更加直觀(guān)的感受。
第四段：反思現(xiàn)代社會(huì)的困境。
觀(guān)看《孔子》電影也讓我不禁反思現(xiàn)代社會(huì)的一些困境?？鬃訌?qiáng)調(diào)人與人之間的和諧與互助，而現(xiàn)代社會(huì)常常充斥著競(jìng)爭(zhēng)、利己主義和利益沖突。電影中的孔子時(shí)常提醒學(xué)生們關(guān)愛(ài)他人，關(guān)注社會(huì)和大眾的福利，督促大家追求真理和道德，這令我深感現(xiàn)代社會(huì)的迷茫和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該借鑒孔子的思想，發(fā)揚(yáng)和傳承傳統(tǒng)價(jià)值觀(guān)，為現(xiàn)代社會(huì)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：堅(jiān)持自我追求的勇氣。
觀(guān)看《孔子》電影讓我深受鼓舞，孔子以他的智慧和勇氣改變了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，并為后世的人們樹(shù)立了榜樣。他敢于追求自己的理想，并用自己的智慧與膽識(shí)面對(duì)一切困難。這給我留下了深刻的印象，也激勵(lì)著我在自己的生活中勇敢地追求自己的夢(mèng)想，不畏困難與挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
通過(guò)觀(guān)看《孔子》電影，我對(duì)孔子及其思想有了更深刻的了解。他的智慧和勇氣讓我深受啟迪，并引發(fā)我對(duì)儒家文化的傳承、現(xiàn)代社會(huì)的困境以及個(gè)人自我追求的思考。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和思考，從孔子的智慧中汲取力量，我們將能過(guò)上更有意義和價(jià)值的生活。
初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇十
我在前幾個(gè)月前，我看了一部電影叫做《后天》，我原以為不好看，便拒絕了父母，但我父母說(shuō)：“看看吧!看完你再做決定?！蔽倚南耄骸昂冒?看這部電影，也沒(méi)么損失阿!”現(xiàn)在，讓我告訴你故事的情節(jié)吧!
這部電影是在描述全球溫室效應(yīng)造成各地天災(zāi)頻傳，暴風(fēng)雨、龍捲風(fēng)、地震、海嘯、山洪爆發(fā)等等，一名氣候?qū)W家試圖找出拯救地球方法，但之前他必須搶救危在旦夕的兒子，他的兒子被困在冰河包圍的紐約城的圖書(shū)館中，氣候?qū)W家決定自己去拯救兒子，并在和兒子通話(huà)中告訴他：“在室內(nèi)燒點(diǎn)東西保溫，不要出去，一出去，馬上會(huì)被凍傷，嚴(yán)重可能會(huì)死的?！边^(guò)了不久，大家發(fā)現(xiàn)雪停了，他們想說(shuō)趕快逃命吧，他的兒子試圖告訴大家他爸爸說(shuō)的話(huà)，但大家都不相信他，只剩下他的好友.流浪漢和圖書(shū)館的管理人員，大家一直燒書(shū)，并相信他的爸爸一定會(huì)來(lái)，途中，也遇到了不少困難，最后，他的爸爸終于來(lái)了，他很慶幸自己的兒子能聽(tīng)他的話(huà)，并存活下來(lái)。
我看完了這部電影，我很感動(dòng)，也很害怕，問(wèn)爸爸說(shuō)：“我們會(huì)不會(huì)遇到冰河時(shí)期?”爸爸微笑著說(shuō)：“有可能吧!也有可能在你的四.五代會(huì)遇到?！蔽液芟雴?wèn)爸爸：“你怎么都不害怕呢?”但我沒(méi)做到。
《后天》觀(guān)看心得總結(jié)初中范文2。
《后天》是一部有關(guān)地球遭受天氣的襲擊的影片?？雌饋?lái)令人觸目驚心。為什么這樣說(shuō)呢?后天，說(shuō)的是美國(guó)發(fā)生的災(zāi)難。那是一場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶洶，且科學(xué)家、軍隊(duì)、警察也束手無(wú)策的災(zāi)難。首先，我們看到的是全球氣候變暖，北極冰川融化，而且冰殼也融化了。原本還是平地的冰川瞬間在中間斷裂，出現(xiàn)一條我們無(wú)法跨越的鴻溝，而且深不可測(cè)。在先進(jìn)的科技也沒(méi)有發(fā)揮威力的地方。人們眼睜睜的看著它發(fā)生巨變。
此外，海水水溫驟然上升，冰川、冰殼的融化導(dǎo)致水平面快速上升，海水洶涌澎湃的向四周低洼的地方涌去。在人們還來(lái)不及作出相應(yīng)的防護(hù)措施時(shí)，災(zāi)難已經(jīng)毫不留情的把一切都?xì)У袅?。無(wú)論是建筑物，還是人們，都顯得如此的不堪一擊。無(wú)數(shù)的建筑物被毀，無(wú)數(shù)的無(wú)辜的生命消失在一瞬間。那場(chǎng)景真的觸目驚心，讓人不敢想象。大水來(lái)襲之后，接著是大雪驟降，甚至還下起冰雹來(lái)。一塊一塊象大石頭一樣的冰雹從天而降，來(lái)不及躲起來(lái)的人們剎時(shí)成了冰雹襲擊下的亡魂。還有龍卷風(fēng)席卷而來(lái)，路上的車(chē)輛，人群不是被卷走，就是被一團(tuán)混亂。冰天雪地的情形下，人們只能躲在密室里生火取暖并且保留一線(xiàn)的生機(jī)。走出去的，很多很快就被凍死了。
為了生存，大量的美國(guó)公民在接到國(guó)家的遣散通告后，涌入到加拿大的大使館。災(zāi)難過(guò)后，美國(guó)官方代表發(fā)表電視講話(huà)，承認(rèn)一些主觀(guān)上的錯(cuò)誤，并說(shuō)明導(dǎo)致災(zāi)難的原因是人們一直以來(lái)無(wú)度的破壞自然，一味的向自然索取。而災(zāi)難則是大自然對(duì)我們?nèi)祟?lèi)做出的嚴(yán)厲的懲罰。
通過(guò)觀(guān)看這部電影。我深深的感受到了破壞自然的嚴(yán)重，也見(jiàn)識(shí)到了自然一旦報(bào)復(fù)起來(lái)，人類(lèi)是多么的無(wú)力。我想，這部電影的目的就是在警告我們，要善待自然，要關(guān)注自然，要反省我們的行動(dòng)以及我們的一些思想。要改變我們的價(jià)值觀(guān)，同時(shí)要樹(shù)立起可持續(xù)發(fā)展的價(jià)值觀(guān)。還有就是要為我們以往的一些錯(cuò)誤行為做一定的補(bǔ)救，我們不能存在僥幸的心理，想著我們還可以高枕無(wú)憂(yōu)的過(guò)日子?，F(xiàn)在已經(jīng)有不少的預(yù)報(bào)說(shuō)我們面臨的一系列問(wèn)題。所有這些問(wèn)題都是我們要高度關(guān)注，容不得我們有絲毫的疏忽，不然，后果真的是無(wú)法想象。我想，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)愿意看到影片中出現(xiàn)的場(chǎng)景。我們也承受不起那樣的打擊。
還有就是，連美國(guó)那樣的大國(guó)強(qiáng)國(guó)的公民都被災(zāi)難逼得沒(méi)有退路，最終成為難民，那像我們這樣的一些國(guó)家呢?經(jīng)得起這樣的考驗(yàn)嗎?我想那將是滅頂之災(zāi)了。
后天，給了我們一個(gè)警告，那就是在不久的將來(lái)，影片中的場(chǎng)景將會(huì)在我們的地球上上演，如果我們不作好防范措施并作出相當(dāng)?shù)难a(bǔ)救的話(huà)。為了我們的將來(lái)，為了我們的子孫后代，為了地球更加長(zhǎng)壽，我們要從自我做起，從身邊的小事作起，一起努力，共同保護(hù)我們共同的家園——地球。
《后天》觀(guān)看心得總結(jié)初中范文3。
一部好的電影，總是處處閃現(xiàn)著人性的光輝。細(xì)節(jié)處的感動(dòng)，就像晨曦里無(wú)意中瞥見(jiàn)的葉尖的露珠，瞬間的美麗卻具有無(wú)限的折服力。
美國(guó)人喜歡拍災(zāi)難片，神奇的想象力最終引發(fā)我們?nèi)ニ伎既祟?lèi)的存在、未來(lái)等終極問(wèn)題。當(dāng)人類(lèi)面臨大自然的報(bào)復(fù)、深處險(xiǎn)境的時(shí)候，人性的善良、勇氣、毅力、智慧都會(huì)無(wú)限放大。《后天》從氣候變暖會(huì)導(dǎo)致全球變冷的悖論開(kāi)始。以美國(guó)為代表的現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)，經(jīng)濟(jì)是至高無(wú)上的，科學(xué)家關(guān)于百年之后子孫后代的生存問(wèn)題在政客們看來(lái)只是理論上的游戲，而為了未來(lái)花費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力去解決近乎虛妄的問(wèn)題更是天方夜譚。電影的魔力讓一切真的發(fā)生了，氣溫下降、天寒地凍、颶風(fēng)、洪水、城市被淹沒(méi)冰凍住了......災(zāi)難來(lái)臨了!
早有預(yù)言的科學(xué)家竭盡所能坐著也許是無(wú)謂的工作，大量的數(shù)據(jù)分析帶給人們的只是更壞的消息。在一個(gè)被風(fēng)雪凍住的屋子，被困的教授和他的助手注視的災(zāi)難的發(fā)生卻無(wú)能為力因?yàn)樗麄冏陨黼y保。他們是坦然的，“我們?cè)撛趺崔k”，他們鄭重地對(duì)霍爾教授說(shuō)“盡可能地救更多的人”!當(dāng)教授一行最終沒(méi)有燃料的時(shí)候，他們喝起了威士忌。如果現(xiàn)實(shí)無(wú)奈而殘酷，我們盡力了，無(wú)愧于自己的內(nèi)心和整個(gè)人類(lèi)，在最后的時(shí)候，就讓我們保持優(yōu)雅的姿態(tài)吧!
故事的展開(kāi)圍繞霍爾教授對(duì)兒子的愛(ài)展開(kāi)，又穿插了很多美好的感情，彼此交織?；魻柎蠓?yàn)榱似ぬ?，在風(fēng)雪圍困的醫(yī)院苦守，等待著救護(hù)車(chē)到來(lái)，可是在這危難的時(shí)刻，人人自危，誰(shuí)也不能預(yù)料會(huì)發(fā)生什么。沒(méi)有救護(hù)車(chē)，皮特即使離開(kāi)冰冷的醫(yī)院也等于宣判的死亡，霍爾大夫很堅(jiān)定地作出了選擇。黑人姑娘緊緊地?fù)肀?，艱難地說(shuō)“對(duì)不起”，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。人都有生存的權(quán)利，黑人姑娘有，身患重病卻未知人事的小孩也有，霍爾大夫當(dāng)然也有，出于對(duì)患者的負(fù)責(zé)和對(duì)生命的尊重，她將自己的放在一邊了，此刻她也同時(shí)心系被困冰雪中的兒子山姆，更處于一種母愛(ài)，她不能讓皮特被遺棄。當(dāng)霍爾教授準(zhǔn)備去救兒子的時(shí)候，他的兩個(gè)助手也都一同前往，其中一個(gè)還在途中為了自己放棄了生命，這個(gè)我如果用偉大的友誼來(lái)形容我覺(jué)得太輕，生死與共的朋友一起行動(dòng)也是他們生命中的一部分，這就是尊重生命的一種形式吧!山姆對(duì)自己心愛(ài)的女孩，會(huì)不顧危險(xiǎn)的救她一次又一次，山姆和同伴到船上找藥的時(shí)候甚至遇上了狼。我一直很佩服導(dǎo)演的全面構(gòu)思權(quán)衡的能力:災(zāi)難來(lái)臨，動(dòng)物也難逃脫，狼對(duì)山姆等人的攻擊，寓示了大自然對(duì)人類(lèi)的反噬。
霍爾教授的提議最終被總統(tǒng)采納，救助能就救助的人，就只能犧半個(gè)國(guó)家的人。自以為是的副總統(tǒng)以他政客式的思維依然反對(duì)、甚至大放厥詞，此刻霍爾教授正準(zhǔn)備趕去紐約國(guó)家圖書(shū)館去營(yíng)救兒子、履行自己的承諾，為了讓這些國(guó)家元首了解目前的情況、提出建議、以便國(guó)家作出最合理的拯救方案，他停下救兒子的腳步履行自己作為科學(xué)家的責(zé)任，誰(shuí)知道在他為總統(tǒng)講解的時(shí)間里會(huì)發(fā)生什么，也許他的兒子需要的正好是這段時(shí)間。霍爾教授的對(duì)整個(gè)人類(lèi)的責(zé)任新和副總統(tǒng)的政客嘴臉形成反差，一時(shí)讓人感覺(jué)到一種悲憤。美國(guó)電影讓人尊敬的一點(diǎn)就是：導(dǎo)演從不回避現(xiàn)實(shí)，甚至故意揭露政客的丑陋的一面。而然這也帶來(lái)一種模式，政客的形象就是愚蠢、驕傲自大、故意刁難等等。
山姆對(duì)父親的無(wú)條件的信任，贏(yíng)得了他和同伴生存的機(jī)會(huì)。當(dāng)人們都涌向圖書(shū)館往南尋找生路的時(shí)候，支撐山姆的就是對(duì)父親的信任。險(xiǎn)境激發(fā)了山姆無(wú)限的靈感、智慧、勇氣，最終贏(yíng)得了心愛(ài)的女孩的愛(ài)情。這也是美國(guó)災(zāi)難片中的一個(gè)套路，時(shí)刻不忘談戀愛(ài)，在抵抗的災(zāi)難的過(guò)程中激發(fā)的愛(ài)情更加蕩氣回腸、也更純真。至此，人類(lèi)的三種情感：親情、友情、愛(ài)情都得到了完美的詮釋。
《后天》引人的深思的出了過(guò)度發(fā)展帶來(lái)的日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題之外，還牽涉到一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家和第三國(guó)家的問(wèn)題,導(dǎo)演用心之良苦可見(jiàn)一斑。當(dāng)大批美國(guó)難民逃往墨西哥邊境非法入境時(shí)，我有一種想哭的沖動(dòng)，現(xiàn)實(shí)社會(huì)里卻是墨西哥人非法進(jìn)入美國(guó)境界。當(dāng)副總統(tǒng)安全的在第三國(guó)家的領(lǐng)土上向他的國(guó)民安撫講話(huà)時(shí)，透露的是一種反思與自責(zé)。現(xiàn)實(shí)社會(huì)里這只是一個(gè)美好的愿望而已。
最終霍爾教授找到了兒子，總統(tǒng)派飛機(jī)前往救援，所有人臉上都露出了溫暖的微笑，一切走上光明。沒(méi)有一句廢話(huà)，經(jīng)歷過(guò)生死的人用人類(lèi)最古老的表達(dá)笑，一切盡在不言中了。
《后天》觀(guān)看心得總結(jié)初中范文4。
一陣轟隆隆的響聲，震驚了正在冰川上考察的科學(xué)家，一條貫穿整個(gè)冰川的裂痕使極地被分成了兩半，場(chǎng)景的恢宏，內(nèi)容的超現(xiàn)實(shí)，使我們不得不對(duì)我們所處的地球、我們所處的環(huán)境有一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)了，《后天》帶給我們的不僅僅是一種美國(guó)大片的視覺(jué)享受，我不禁為這個(gè)電影幕后制作團(tuán)隊(duì)而喝彩，更為導(dǎo)演的細(xì)節(jié)處理、編劇的構(gòu)思、震撼的特效而折服，更讓我們?nèi)フJ(rèn)清自己的使命，告訴我們應(yīng)該怎么去對(duì)待我們的地球，怎樣去保護(hù)我們的環(huán)境!
懷著這種心情，我觀(guān)看了《后天》這部環(huán)境大片，故事的開(kāi)頭就是一系列的有關(guān)環(huán)境的惡化，在印度的首都新德里，迎來(lái)了這幾年最寒冷的冬天，下起了很到的雪，因?yàn)樾碌吕锏靥幠蟻啠瑢儆跓釒夂?，但由于的氣候的反常，致使冬季異常的寒?在美國(guó)東海岸的喬治地區(qū)，溫度也比往常時(shí)候下降了很多，海上也刮起了狂風(fēng)，導(dǎo)致過(guò)往的船只出現(xiàn)故障;在東亞的日本首都東京，由于氣候的反常，竟然下起了很大的冰雹，導(dǎo)致了多人的受傷;杰克的兒子去參加問(wèn)答活動(dòng)，在飛機(jī)上遇到罕見(jiàn)的大氣層流等等一系列的惡劣的天氣情況，都讓我感受到了氣候真的在改變，我們?nèi)祟?lèi)的生存環(huán)境在改變。
在《后天》這部電影中，全球氣候溫度的變暖是一個(gè)主要的題材，但是影片并不是探討全球的氣候變暖的問(wèn)題，而是人類(lèi)的現(xiàn)在及未來(lái)的命運(yùn)，影片的主人公一直將災(zāi)難與史前的冰川世紀(jì)做比較，這是一種地球的輪回，即使沒(méi)有全球溫暖化，宇宙也終將變化，我們的地球或許在很多萬(wàn)年以后，也會(huì)變化成影片中得那樣，現(xiàn)在的我們無(wú)法去預(yù)測(cè)，我們現(xiàn)在看到的表面現(xiàn)象就是我們的環(huán)境在不斷地惡化，我們周?chē)暮恿髟诓粩嗟臄嗔?，我們周?chē)纳镌诓粩嗟南?，我們?nèi)祟?lèi)對(duì)地球的索取已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了她自身的修復(fù)能力。
在影片中，美國(guó)豪華的大都市紐約遭受了大災(zāi)難，在一天之內(nèi)，紐約就變成了一片的大海，變成了冰天雪地，到處都是白雪一片，道路不能行走，人們真正的感受到了冰天雪地的難處，氣溫的驟降讓任何一個(gè)從未感受到這種天氣的人都受不了，在圖書(shū)館里，我聽(tīng)到了這樣的聲音：‘再加點(diǎn)書(shū)’，人們開(kāi)始用書(shū)本來(lái)取暖了，在紐約的海岸邊，原本就是美國(guó)象征的自由女神像，也早已變成了冰雕一般，佇立與冰天世界中，半空中的星條旗，也被瞬間石化了，快活、奔放的紐約，仿佛那早已經(jīng)是幾千年前的幻境了，而我們看到的猶如是化石一般。
也許電影中的場(chǎng)景我們永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)，我們永遠(yuǎn)也感受不到，但是它卻給我們?nèi)祟?lèi)提了一了醒，我們要愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，我們要對(duì)我們自己負(fù)責(zé)，也許電影就是我們地球的未來(lái)景象，一切的一切，都是那么的不可思議，因?yàn)槲覀兩钤诃h(huán)境中，我們要愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，真的當(dāng)我們不去愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，肆意的毀壞我們的地球時(shí)，我們的地球母親會(huì)給我們以懲戒的，真的到了那時(shí)候，我們什么的還手能力都沒(méi)有了，給我們的只能去逃，可是往哪里逃呢?我們值得深思………..
當(dāng)災(zāi)難真正的來(lái)到時(shí)，世界的一切都是那么的平等，沒(méi)有了高低貴賤之分，在災(zāi)難面前，我們每個(gè)人都想成為哪一個(gè)幸運(yùn)的人，可是希望同樣同運(yùn)氣一樣，很渺茫的。在災(zāi)難面前，我們?nèi)祟?lèi)是那樣的渺小與不堪，我們?cè)?jīng)的口號(hào)與破壞環(huán)境時(shí)的勇氣哪里去了呢，我們肆意的屠殺野生動(dòng)物的力量哪里去了呢，我們肆意揮霍環(huán)境資源的力量哪里去了呢，都消失了，逃命已經(jīng)成了一種奢望。
朋友們，醒一醒吧，不要再自己給自己挖墳?zāi)沽?，我們浪費(fèi)的不是自愿，而是我們的生命啊，我們不能再對(duì)我們的環(huán)境那樣的無(wú)禮了，我們要學(xué)會(huì)對(duì)自然有一種親人的感覺(jué)，善待人善待己!
為了我們的未來(lái)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從一點(diǎn)一滴做起!
《后天》觀(guān)看心得總結(jié)初中范文5。
今天，我看了一個(gè)驚心動(dòng)魄的電影《后天》，看完后傻傻的愣在那里，頓時(shí)心里有種恐懼的感覺(jué)，這給電影讓我重新認(rèn)識(shí)大自然，讓我更深的認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
影片敘述了大自然的災(zāi)難：北極冰川開(kāi)始融化、面積大幅度減少，隨后到是海水上升，大量的水涌向繁榮的城市，可憐的人們還不知道怎么回事，就已經(jīng)被狂瀾的大海給淹沒(méi)了，緊接著就出現(xiàn)大幅度的降溫，極地氣流沒(méi)有冰川的阻擋長(zhǎng)驅(qū)直入，把繁榮的城市蓋上了厚厚的積雪、氣溫大幅度下降。
大自然真的發(fā)怒了。然而在它面前，人類(lèi)是那么地渺小，生命是那么地脆弱。我們裹緊衣服，蜷縮在座位上，毛骨悚然，這比看恐怖片更可怕。難以想象，我想，在影片中災(zāi)難過(guò)后幸存下來(lái)的人們對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)必須要有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，那就是切實(shí)的保護(hù)環(huán)境。
趁我們現(xiàn)在還住在一個(gè)安謐的環(huán)境中，趕快行動(dòng)吧，就像泰坦尼克號(hào)里船要撞上冰川的大轉(zhuǎn)彎一樣，我們現(xiàn)在也要一個(gè)大轉(zhuǎn)彎才行。
我想大自然是有靈性的，只要我們時(shí)時(shí)保護(hù)它，關(guān)注它，大自然回報(bào)我們的絕不會(huì)是影片中看到的那樣，取代了安謐的環(huán)境、充滿(mǎn)活力的環(huán)境。
《后天》觀(guān)看心得總結(jié)初中范文。
初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇十一
看完《一公升的眼淚》后，我感觸很深。這是日本的一個(gè)真實(shí)的故事，是根據(jù)同名小說(shuō)改編的電視劇，而小說(shuō)的作者便是主人公。不得不說(shuō)這劇情真如名字一樣，賺足了觀(guān)眾的眼淚。
故事圍繞女主人公亞也展開(kāi)，亞也生活在一個(gè)普通的家庭，在快要升入高中的時(shí)候被查出患有脊髓小腦萎縮癥，這種罕見(jiàn)的疾病醫(yī)生也束手無(wú)策。于是便開(kāi)始了她與病魔抗?fàn)幍钠D辛歷程。在這期間，她遇到了很多人，被很多人所感動(dòng)；而她的堅(jiān)強(qiáng)也感動(dòng)了很多人。她同時(shí)也遇到了她喜歡的男孩，兩人其實(shí)都彼此喜歡，卻因?yàn)檫@個(gè)病都心照不宣地不愿表明。亞也的遭遇與對(duì)抗病魔時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)與懂事讓所有人對(duì)生命的意義有了重新的定義，也讓那些動(dòng)不動(dòng)就想放棄生命的人感受到了生命的珍貴與脆弱。
我很感謝父母給予我生命，讓我能來(lái)到這個(gè)世界上感受到這世間的酸甜苦辣咸。其實(shí)很多人一定都在自己最難過(guò)的時(shí)候想過(guò)要放棄自己的生命，但是有些人做了，有很大一部分人沒(méi)有做，因?yàn)檫@些人他們沒(méi)有那么自私，他們懂得承擔(dān)責(zé)任，懂得生命的重要性。
生命珍貴的同時(shí)也是脆弱的，面對(duì)自然災(zāi)害以及病痛的折磨，人類(lèi)是無(wú)能為力的渺小的。盡管這樣，我們唯一能做的就是與之頑強(qiáng)抗衡。這部劇里面有一句臺(tái)詞讓我印象很深刻：“以花喻，花蕊般的我的人生，想要毫無(wú)保留地珍惜這青春的始端?！彪m不知道自己還剩多長(zhǎng)時(shí)間，可她的樂(lè)觀(guān)與堅(jiān)強(qiáng)卻感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。她也只是普普通通的一個(gè)女生，也有小女孩的向往與追求，猶記得她虛弱躺在病床上，問(wèn)她的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)疫€能。結(jié)婚嗎？”她也曾經(jīng)幻想以后會(huì)穿著婚紗嫁給自己愛(ài)的人，然后像故事里的那樣幸福生活下去。
這樣愛(ài)惜生命，對(duì)生活充滿(mǎn)希望的人卻被上帝所遺棄，在感嘆命運(yùn)的不公時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到生命有多么珍貴，珍惜這一生的始端。
初中生觀(guān)看《孔子》
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初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇十二
最近，我們學(xué)校組織了一次參觀(guān)長(zhǎng)津湖的活動(dòng)，讓我們初中生親自接觸到了這段英勇抗日戰(zhàn)斗的歷史，并對(duì)長(zhǎng)津湖留下深刻的印象。在這次活動(dòng)中，我和同學(xué)們真切感受到了那段驚心動(dòng)魄的歷史，也深刻體會(huì)到了愛(ài)國(guó)情懷和革命熱情的重要性。
第一段：印象深刻的長(zhǎng)津湖
我們一行人來(lái)到位于浙江省南部的長(zhǎng)津湖，這個(gè)因?yàn)榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)的英勇?tīng)奚劽谑赖牡胤接游覀?。長(zhǎng)津湖風(fēng)景優(yōu)美，水天一色，湖水宛如一面明鏡，反射著周?chē)綆n的倒影。在湖邊，一座座雄偉的紀(jì)念碑向人們?cè)V說(shuō)著那段傷心的歷史。湖水旁的歷史陳列館里，展示著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中國(guó)人民和日本侵略者的殊死搏斗。通過(guò)一幅幅珍貴的照片和實(shí)物展示，我們感受到了當(dāng)年歷歷在目的血與火的場(chǎng)景。站在湖邊，聽(tīng)著導(dǎo)游為我們講述著長(zhǎng)津湖英勇抗日的故事，讓我感慨萬(wàn)分。
第二段：初中生對(duì)長(zhǎng)津湖的體驗(yàn)
在參觀(guān)長(zhǎng)津湖的過(guò)程中，我們不僅僅是靜靜地觀(guān)看，還有許多互動(dòng)體驗(yàn)，使我更加深入地了解了那段歷史。例如，在陳列館中，我們有幸親自觸摸到當(dāng)年抗戰(zhàn)時(shí)的各種武器，這些閃亮的刀槍劍戟給我們帶來(lái)了一種強(qiáng)烈的沖擊力。此外，我們還參加了模擬抗戰(zhàn)演習(xí)，化身為抗日戰(zhàn)士，模擬了那個(gè)艱苦但深入人心的歲月。通過(guò)這樣的親身體驗(yàn)，我們對(duì)長(zhǎng)津湖的了解更加全面，也更能夠感受到那段時(shí)期英勇抗戰(zhàn)者的偉大。
第三段：長(zhǎng)津湖給我們帶來(lái)的思考
長(zhǎng)津湖之行讓我們初中生更加堅(jiān)定了為國(guó)家、為民族貢獻(xiàn)力量的決心與信念。我們深深地意識(shí)到，只有國(guó)家繁榮昌盛，人民才能過(guò)上幸福美好的生活。如果每個(gè)人都能像當(dāng)年的抗日戰(zhàn)士一樣，保家衛(wèi)國(guó)，立下軍功，那么我們的國(guó)家將會(huì)變得更加強(qiáng)大。在長(zhǎng)津湖的紀(jì)念碑前，我們深情地發(fā)誓要為保衛(wèi)家園而不屈不撓地奮斗，不僅僅是抵制外部侵略，也要從自身做起，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，為祖國(guó)的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：革命精神的重要性
在長(zhǎng)津湖之行中，我們深刻地體會(huì)到了革命精神的重要性。長(zhǎng)津湖英勇的抗戰(zhàn)精神是激勵(lì)我們一代代人推動(dòng)國(guó)家前進(jìn)的力量源泉。這種精神正在激勵(lì)著我們?nèi)プ非蟾叩哪繕?biāo)，使每個(gè)人都能夠?yàn)閲?guó)家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。我們要把革命先烈的事跡銘記在心，把革命精神傳承下去，以此激勵(lì)自己不斷奮進(jìn)，追求卓越。
第五段：個(gè)人的收獲與感受
長(zhǎng)津湖之行對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次寶貴的歷練和人生體驗(yàn)。通過(guò)參觀(guān)長(zhǎng)津湖，我們不僅僅了解了歷史，更懂得了如何珍惜今天的幸福生活。同時(shí)，我們也更加明白了愛(ài)國(guó)情懷和革命熱情的重要性。這次活動(dòng)讓我們對(duì)自己的未來(lái)有了更加清晰的規(guī)劃和目標(biāo)，希望能夠努力學(xué)習(xí)，為了國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，參觀(guān)長(zhǎng)津湖這段英勇抗日戰(zhàn)斗的歷史，使我們初中生對(duì)愛(ài)國(guó)情懷和革命精神有了更加直觀(guān)和深刻的認(rèn)識(shí)。長(zhǎng)津湖的陳列館和紀(jì)念碑讓我們感受到了那段驚心動(dòng)魄的歷史，而親身體驗(yàn)則讓我們更加領(lǐng)悟到那段歷史的真實(shí)與深刻意義。這次活動(dòng)無(wú)疑對(duì)我們的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展有著積極影響，讓我們明白了自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。長(zhǎng)津湖之行將會(huì)牢牢地烙印在我們初中生的記憶中，激勵(lì)著我們不斷前行。
初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇十三
通過(guò)這部電影，我感受到中國(guó)人民赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心，也感受到“落后就要挨打”、“弱國(guó)無(wú)外交”。
中國(guó)在巴黎和會(huì)上外交雖然失敗了，但是我們會(huì)永遠(yuǎn)記得?！扒笆虏煌?，后事之師”，它更激勵(lì)我們發(fā)憤圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大不僅要在土地和人數(shù)上強(qiáng)于別的國(guó)家，更重要的是在綜合實(shí)力上。
而中國(guó)的崛起更是離不開(kāi)那些有志青年的努力，他們前赴后繼，不怕流血犧牲。不斷為國(guó)家和人民獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為中國(guó)的崛起起到了不可替代的作用！同時(shí)也讓我更清楚地了解了這段歷史，也對(duì)這段歷史有了新的理解。我們要銘記這段歷史，不斷地鞭笞自己前進(jìn)，盡個(gè)人最大力量讓祖國(guó)屹立于民族不敗之林。
初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇十四
毒品的危害一直為我們所津津樂(lè)道，禁毒教育的力度也不斷加強(qiáng)，但是禁毒宣傳似乎仍然力不從心，因此在學(xué)校里開(kāi)展禁毒教育尤其重要。一種方式是讓學(xué)生觀(guān)看禁毒宣傳片，下面就談?wù)勎覀兂踔猩^(guān)看禁毒宣傳片的心得體會(huì)。
第二段：宣傳片內(nèi)容
宣傳片中呈現(xiàn)了禁毒的嚴(yán)重后果以及毒品的危害性，令我們這些還不懂世事的學(xué)生感受到了毒品所帶來(lái)的無(wú)窮痛苦。宣傳片眾所周知地介紹了各種毒品的來(lái)源、制作、成分、形態(tài)和危害，以及警方對(duì)毒品的打擊行動(dòng)等等。宣傳片給了我們開(kāi)闊視野的同時(shí)，也讓我們了解到觀(guān)念的落差與認(rèn)知要更新?lián)Q代。
第三段：體會(huì)
觀(guān)看完禁毒宣傳片后，許多同學(xué)都感到十分震撼，紛紛表示以后絕不碰毒品，甚至將這一經(jīng)歷當(dāng)做至寶一般地珍藏著。不同的同學(xué)有不同的感受，有人是害怕、震驚，有人是感悟、認(rèn)識(shí)，還有人是自責(zé)、警醒。但是，我們都沒(méi)有否定這一類(lèi)宣傳教育的作用，認(rèn)為通過(guò)宣傳片的展示，讓學(xué)生擁有直觀(guān)感受、對(duì)毒品的個(gè)人認(rèn)識(shí)，可以起到洗滌心靈、避免怠惰的好處。
第四段：建議
在今后的禁毒教育中，不要僅僅是為了達(dá)到名目要求而生硬地宣傳。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)邀請(qǐng)相關(guān)人員到?；蛘咭云渌问降闹v座等等，讓我們初中生在毒品中區(qū)分真假、了解毒害、樹(shù)立正確向好他成長(zhǎng)的目標(biāo)，并且積極譴責(zé)那些有毒品傾向的同學(xué)，讓他們意識(shí)到錯(cuò)誤并加以改正自我。更重要的是，要以開(kāi)放的心態(tài)接受學(xué)生的意見(jiàn)與反饋，積極地與學(xué)生交流，讓校園更成為健康向上的適合我們成長(zhǎng)的地方。
第五段：總結(jié)
無(wú)論是初中生還是其他學(xué)生，毒品的危害顯然不容小覷，禁毒教育也要隨時(shí)跟上兒童的思維和心理發(fā)展的步伐。禁毒教育是學(xué)校和家庭教育的共同任務(wù)，家長(zhǎng)與教師應(yīng)該齊心協(xié)力，從小引導(dǎo)、從小警醒，一起用愛(ài)和關(guān)懷呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)。另外，學(xué)生朋友間的互動(dòng)，一個(gè)社區(qū)的合作，也可以發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，創(chuàng)造出一個(gè)能夠在毒品分子面前譴責(zé)他們的環(huán)境，讓校園成為禁止毒品的凈土。
初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇十五
親愛(ài)的祖國(guó)，當(dāng)?shù)谝荒ㄏ脊馊镜侥闵砩蠒r(shí)，我的世界便亮了。
你屹立于這神奇的土地五千年，閱盡無(wú)數(shù)繁華蒼涼，哪怕時(shí)間變遷，五千年的流逝，那傳承在歷史間的“以國(guó)家興榮為己任”的民族魂卻從未流散。
時(shí)間展開(kāi)一卷畫(huà)面流光溢彩。
然后的`畫(huà)面，只顯現(xiàn)出淡淡的水彩。我只能聽(tīng)見(jiàn)平仄韻律優(yōu)美的詩(shī)歌。押韻的長(zhǎng)短詩(shī)，還有一清冽靈動(dòng)的聲音唱：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！蹦锹曇舴路鸨伙L(fēng)吹散，只有點(diǎn)點(diǎn)余音，依舊繞梁。
最后畫(huà)面的色彩瞬間流散，只留下點(diǎn)點(diǎn)絲絲穿梭在其中的紅，那紅漸漸成了太陽(yáng)的形狀，我像是忽然明白了什么。
今天我不用為你拋頭顱，灑熱血。在和平安靜、日新月異的今天，我只是一名小小的中學(xué)生，恰若汪洋中的一滴水。而我的祖國(guó)，恰若升起的紅日，我愛(ài)這輪紅日，愛(ài)她骨子里的血性，愛(ài)她傳承于歷史間的“以國(guó)家興旺為己任”的精神，愛(ài)她無(wú)數(shù)次的跌倒和站起。我相信在祖國(guó)紅日漸漸升起的過(guò)程中，現(xiàn)在作為小水滴的我，總有一天化作她身后那片絢爛朝霞中的一縷，為她的繁榮獻(xiàn)出自己所有的力量。我更相信無(wú)論多小的力量乘以十三億都會(huì)變得不可小視。讓我們一起共同努力吧，讓時(shí)間的卷軸上那輪紅日不斷上升，讓她的光芒照亮更多人的世界。
后記：親愛(ài)的祖國(guó)，當(dāng)?shù)谝豢|笑綻放在你的嘴邊時(shí)，所有的人都笑了，因?yàn)槟憔褪俏覀兊乃?，你的繁榮就是我們的目標(biāo)。
初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇十六
影片講述了中國(guó)外交團(tuán)參加巴黎和會(huì)的外交全過(guò)程。中國(guó)作為一個(gè)戰(zhàn)勝?lài)?guó)，卻不能享有戰(zhàn)勝?lài)?guó)應(yīng)該取得的權(quán)利，這是對(duì)中國(guó)的無(wú)視，對(duì)世界和平的無(wú)視。中國(guó)代表團(tuán)雖一再爭(zhēng)取收回山東，廢除“二十一條”，但中國(guó)政府的軟弱與各列強(qiáng)的聯(lián)合敵對(duì)，中國(guó)最終事與愿違。
其實(shí)并沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家從一開(kāi)始便是強(qiáng)盛的。雖然強(qiáng)國(guó)往往在外交上起著重要作用，但我們更應(yīng)該關(guān)注那些不是強(qiáng)國(guó)，而是努力為維護(hù)本國(guó)應(yīng)得利益而奮斗的國(guó)家實(shí)體。因?yàn)橹挥羞@樣的國(guó)家才有希望、這樣的國(guó)家才能贏(yíng)得世界的尊重、這樣的國(guó)家才具有生生不息的頑強(qiáng)精神動(dòng)力。作為有良知，有理想，有責(zé)任的新一代青年，傳承歷史賦予我們的使命，從自身做起，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。
初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇十七
第一段：介紹禁毒教育的重要性，以及本文的寫(xiě)作目的。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，禁毒教育變得越來(lái)越重要。初中學(xué)生正處于思想上發(fā)展成熟的關(guān)鍵時(shí)期，他們需要學(xué)會(huì)如何正確地對(duì)待毒品，以確保自身安全和健康。因此，學(xué)校和家庭都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)禁毒教育的宣傳和教育。本文旨在探討初中生在觀(guān)看禁毒教育片后的體會(huì)和感想。
第二段：學(xué)生們對(duì)禁毒教育的反應(yīng)。
在觀(guān)看禁毒教育片后，初中生們有很多不同的反應(yīng)和感受。一些同學(xué)感覺(jué)毒品的危害非常大，他們發(fā)誓絕不接觸毒品，并會(huì)告訴身邊的人不要沉迷毒品。但是，也有一些同學(xué)認(rèn)為，毒品很容易讓人上癮，因此需要加強(qiáng)自我控制以避免上癮。還有一些同學(xué)則認(rèn)為，只有了解毒品才能更好地預(yù)防毒品?？偟膩?lái)說(shuō)，初中生們對(duì)禁毒教育的反應(yīng)并不一致，因?yàn)槊總€(gè)人的背景和個(gè)性都不同。
第三段：禁毒教育的作用。
總的來(lái)說(shuō)，禁毒教育在保護(hù)青少年免受毒品侵害方面發(fā)揮著非常重要的作用。通過(guò)禁毒教育，青少年可以了解毒品的危害，認(rèn)識(shí)到毒品對(duì)身體和心理健康的損害，充分意識(shí)到遠(yuǎn)離毒品的重要性。同時(shí)，禁毒教育還可以幫助學(xué)生提高對(duì)普通藥物以及其他可導(dǎo)致藥物濫用/成癮行為的風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知，為他們提供探索更安全和健康的生活方式的方法。
第四段：禁毒教育存在的問(wèn)題及其解決辦法。
盡管禁毒教育的重要性被越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到，但這種教育仍然存在一些問(wèn)題。一些有經(jīng)驗(yàn)的教師聲稱(chēng)，他們所使用的教材無(wú)法真正地引起學(xué)生的興趣，導(dǎo)致學(xué)生容易失去注意力。此外，一些教育者還認(rèn)為，禁毒教育的過(guò)程過(guò)于嚴(yán)肅，有些學(xué)生可能覺(jué)得無(wú)法享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。為了解決這些問(wèn)題，我們需要更加注重禁毒教育的教學(xué)方法和課程設(shè)計(jì)，為學(xué)生創(chuàng)造更積極、更有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，禁毒教育對(duì)于保護(hù)青少年免受毒品侵害具有不可替代的作用。雖然禁毒教育存在一些問(wèn)題，但專(zhuān)家們已經(jīng)意識(shí)到這些問(wèn)題并在努力解決。因此，我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)禁毒教育的宣傳和教育，努力讓更多的青少年認(rèn)識(shí)到毒品危害，保護(hù)他們避免毒品的侵害。
初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇一
電影《孔子》是一部描寫(xiě)中國(guó)古代大思想家孔子的傳記類(lèi)電影，它拍攝的背景是中國(guó)大陸，香港及臺(tái)灣。本片于2010年1月28日發(fā)布，并在世界范圍內(nèi)受到好評(píng)。在觀(guān)看此部電影后，我被它的氣氛和深度所吸引，深深體會(huì)到了孔子作為一個(gè)偉大的人物是如何影響并塑造了中國(guó)歷史與文化。
第二段：感受與體會(huì)。
孔子不僅是一位思想家和哲學(xué)家，更是一位教育家、政治家和偉大的領(lǐng)袖，其作為人性的基本價(jià)值觀(guān)與中國(guó)傳統(tǒng)文化有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。他以道德為基礎(chǔ)構(gòu)建了人與人之間的關(guān)系，是中國(guó)古代文化的代表人物。電影故事情節(jié)并不是對(duì)孔子的完整敘述，也不像歷史學(xué)以先之后為脈絡(luò)展開(kāi)，而是把青年故事劇情化地展現(xiàn)了出來(lái)，讓觀(guān)眾更加容易理解和接受。在觀(guān)看電影時(shí)，我不禁想到了孔子許多的名言警句，例如“己所不欲，勿施于人”，“君子喻于義，小人喻于利”等等。從觀(guān)影中，我對(duì)孔子的歷史、思想和背景有了一個(gè)更加深入的理解，并且更加了解了他在中華文明發(fā)展中的重要作用。
第三段：教育理念體現(xiàn)。
作為一位教育家，孔子強(qiáng)調(diào)了教育的重要性和良好的教育方式，這對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展和歷史有著深刻的影響。電影中描寫(xiě)了孔子教導(dǎo)自己的學(xué)生，例如孔子弟子的一句話(huà)“我所欲者，天下大同”，這句話(huà)更是體現(xiàn)了孔子的教育理念。孔子強(qiáng)調(diào)把教育看作激發(fā)個(gè)體潛力、傳遞傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)人的基本修養(yǎng)與思想的手段，是一個(gè)完整有序的過(guò)程。我被電影的良好表現(xiàn)力所吸引，也體驗(yàn)到了這種教育方式對(duì)人生和事業(yè)的深刻影響，孔子這種尊重歷史、尊重傳統(tǒng)、尊重人本身的基本身體理念，讓我對(duì)教育也有了更為深刻的體會(huì)。
第四段：領(lǐng)袖形象展現(xiàn)。
孔子是中國(guó)古代文化豐富多彩的代表之一。他超然物外的道德觀(guān)念，問(wèn)世于社會(huì)衰退的時(shí)期，隨后被廣泛地接受并作為文化傳承到了今天，成為了中國(guó)傳統(tǒng)文化的主要支柱和標(biāo)志性人物。電影《孔子》通過(guò)對(duì)他領(lǐng)袖形象的展現(xiàn)更是全方位的展示了孔子在中國(guó)歷史發(fā)展中的重要作用。例如在電影中，孔子帶領(lǐng)自己的弟子進(jìn)行實(shí)用的教育，在探究人生與社會(huì)的聲音中體現(xiàn)出領(lǐng)袖的影響力和人格魅力。這也給我們一個(gè)提醒，即好的領(lǐng)袖不僅僅只是個(gè)人的能力，更是道德的高度，是對(duì)社會(huì)的責(zé)任和使命感。
第五段：總結(jié)。
觀(guān)看電影《孔子》使我對(duì)中國(guó)歷史文化和思想哲學(xué)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)孔子如何成為一位偉大的領(lǐng)袖和教育家有了更為具體的體驗(yàn)。孔子的影響不僅僅在于國(guó)家和政治，更是對(duì)文化和思想的影響力。他與中國(guó)古代文化的發(fā)展密不可分，化腐朽為神奇，為后人做出了卓越的貢獻(xiàn)。電影《孔子》是一部具有深刻內(nèi)涵和高度文化知識(shí)含量的電影，推薦給大家觀(guān)看。
初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇二
近日觀(guān)看了由陳凱歌導(dǎo)演的電影《孔子》，對(duì)于這部電影我感觸頗深。該電影不僅是一部反映孔子思想的歷史片，更是一部向觀(guān)眾傳遞珍貴文化遺產(chǎn)的藝術(shù)作品。它以生動(dòng)的情節(jié)、細(xì)致的刻畫(huà)和精湛的表演，讓我們?cè)诂F(xiàn)代的時(shí)代背景下反思傳統(tǒng)文化的含義。
第二段：影片的情節(jié)分析及評(píng)價(jià)。
影片從孔子作為宋國(guó)司馬遇到了一個(gè)道士，先后遇到了牛衣少年、墨家弟子等一系列的人物，向觀(guān)眾呈現(xiàn)了孔子治學(xué)過(guò)程中所經(jīng)歷的苦難與追求。在影片中，導(dǎo)演對(duì)孔子的道德思想進(jìn)行了細(xì)致而深入的刻畫(huà)，從他的學(xué)問(wèn)智慧與仁義德行，到他的道德操守與人格力量，讓我們能夠更加全面地認(rèn)識(shí)孔子思想的內(nèi)涵和實(shí)踐價(jià)值。當(dāng)我看到孔子在公元前512年的行餐場(chǎng)面時(shí)，悲憫的情感油然而生。這個(gè)中國(guó)古代最偉大的思想家，為了追求真理和人類(lèi)幸福，不惜流浪千里，受盡屈辱和困苦，堅(jiān)守了自己的恪守原則。這樣的情節(jié)深深觸動(dòng)了我的心靈。
第三段：影片中人物塑造的優(yōu)勢(shì)。
每個(gè)影片中的角色都栩栩如生，刻畫(huà)得十分細(xì)膩。片中的孔子，在王宮中給門(mén)生老公子講學(xué)的情節(jié)是我印象最深刻的場(chǎng)景之一?？鬃釉诿鎸?duì)不解和嘲笑時(shí)，并沒(méi)有失去自己的目標(biāo)和信念，反而臨危不懼地侃侃而談，讓我對(duì)他信仰益發(fā)堅(jiān)定。另外，牛衣少年塑造了一個(gè)很有啟迪性的人物形象，他不僅是孔子治學(xué)路上的朋友，同時(shí)也是一個(gè)對(duì)人生抱有鮮明追求的青年。在共同學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也被他積極向上的精神所感染，激勵(lì)著自己、鼓舞著自己。
第四段：電影對(duì)當(dāng)代社會(huì)的啟示。
這部影片高度呈現(xiàn)了孔子的道德思想，讓我們認(rèn)識(shí)到有一個(gè)道德系統(tǒng)的存在對(duì)人類(lèi)社會(huì)的真正重要性。它不僅關(guān)乎各個(gè)群體之間的和諧，更是對(duì)人類(lèi)文明的進(jìn)步有著深刻的啟示意義。而在當(dāng)代社會(huì)，我們更需要尤其珍視這一精神遺產(chǎn)。在人際交往中，我們無(wú)論是否自覺(jué)地遵循孔子的思想，以謙恭、忠誠(chéng)、思考和實(shí)踐的態(tài)度對(duì)待別人，都能夠促進(jìn)人際關(guān)系的良好發(fā)展，同時(shí)也可以讓我們更好地修身和立德。
第五段：總結(jié)觀(guān)影心得。
通過(guò)觀(guān)看《孔子》，我得到了很多珍貴的學(xué)習(xí)收獲，更是對(duì)中華傳統(tǒng)文化實(shí)現(xiàn)全球化意義的深度思考。影片把我們帶入了一個(gè)充滿(mǎn)思考、智慧和意義的世界，它不僅僅是一部電影，更是一面反映我們自身文化底蘊(yùn)的鏡子。希望在未來(lái)，我們能夠更多地關(guān)注傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承，共同推動(dòng)中華文化的發(fā)展與國(guó)際傳播。
初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇三
我們上完白天的課，晚上7點(diǎn)在魏老師陪同下我們觀(guān)看了一部具有強(qiáng)大的教育性質(zhì)的電影《孔子》說(shuō)到孔子我想人人都知道這位歷史文人名人，在春秋割據(jù)，各國(guó)戰(zhàn)亂時(shí)期，孔子的歷史就穿插在這樣的亂世中。他和他的弟子們顛沛流離，周游列國(guó)十多年。一直未曾放棄的是禮義禮節(jié)仁和，能讓我記住很多故事精彩情節(jié)，但他帶給我的，不僅是故事和情節(jié)那么簡(jiǎn)單。他留下的，是一個(gè)形象，一種非常好團(tuán)隊(duì)文法、團(tuán)隊(duì)精神，他帶著他心愛(ài)的弟子和一些文弱的書(shū)生一起漂蕩。但給我感覺(jué)到好像他帶領(lǐng)的是我們中國(guó)的革命前輩，因?yàn)樗麄兏淖兞艘粋€(gè)世界，統(tǒng)領(lǐng)著一個(gè)朝代。
在影片中孔子出身于當(dāng)時(shí)一個(gè)小諸侯國(guó)魯國(guó)，當(dāng)時(shí)因?yàn)槭菄?guó)難時(shí)期魯國(guó)的諸侯非常欣賞他智慧和才華，魯國(guó)的諸侯希望以他超越時(shí)代的思想和智慧來(lái)改變春秋諸國(guó)的歷史，然而就在魯國(guó)與齊國(guó)會(huì)盟之時(shí)他利用自己的聰明才智不僅震懾了齊軍，還為魯國(guó)奪回了三個(gè)城市，正因?yàn)樗恼x和忠誠(chéng)遭到了奸人三桓相國(guó)的陷害，后來(lái)回到魯國(guó)后遇到三桓相國(guó)的反對(duì)勢(shì)力欺壓，隨后孔子為了理想率領(lǐng)眾弟子奔走在列國(guó)之間長(zhǎng)達(dá)十四年之久，傳播其文化思想，想與整個(gè)時(shí)代抗?fàn)?，只可惜霸道如此世間，不容其主張。他曾被魏國(guó)宋國(guó)亂軍圍困而身陷絕境，還曾被卷入政治陰謀的旋渦，甚至曾被世人誤解，后來(lái)經(jīng)三桓相國(guó)的多次邀請(qǐng)，見(jiàn)到相國(guó)的玉環(huán)后才同意回到魯國(guó)。
孔子臨終說(shuō)的那句話(huà)：“后人對(duì)我的贊賞是因?yàn)檫@部書(shū)《魯春秋》，對(duì)我的誤解也是因?yàn)檫@部書(shū)，孔子生前顛沛流離如喪家之犬，死后極盡哀榮成萬(wàn)世師表，他擁有一個(gè)強(qiáng)大的'精神世界，并且為了一個(gè)理想不斷前進(jìn)，能夠在困境中始終堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的東西這才是孔子的偉大之處。
我從電影《孔子》中感受到，在我們平時(shí)工作和生活中要多關(guān)心自己身邊的每一個(gè)人，多組建像孔子那樣的團(tuán)隊(duì)，不要犯我們魯國(guó)諸侯的那種錯(cuò)誤，錯(cuò)失良將，錯(cuò)失良將后會(huì)給我們國(guó)家或者企業(yè)帶來(lái)?yè)p失，也會(huì)增加自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，所以我們要分清楚什么人該用什么人不該用什么事情能做什么事情不能做，不要輕易被美色等誘惑，要長(zhǎng)期保持良好的品格，應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)孔子鉆研學(xué)問(wèn)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，以及“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”的學(xué)習(xí)精神敬業(yè)精神，秉承孔子“人之生也直，罔之生也幸而免”的做人格言，努力學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)，成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)、正直、光明磊落、對(duì)企業(yè)，社會(huì)有用的人。
初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇四
作為一部具有歷史價(jià)值的電影，《孔子》向我們展示了中國(guó)文化的精髓，深刻表現(xiàn)了孔子的思想與行為。在觀(guān)看這部電影的過(guò)程中，我深受感動(dòng)，時(shí)常體會(huì)到了孔子的崇高品質(zhì)和人性的至善至美。以下是我的心得體會(huì)。
第二段：孔子作為一位偉大的思想家的展現(xiàn)。
電影中深刻展現(xiàn)了孔子作為一位思想家的偉大之處：他不顧朝廷的反對(duì)，在傳統(tǒng)的仁德思想的基礎(chǔ)上，提出了“以天下為己任”的思想，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)思想史上的新紀(jì)元。在他的思想中，人與人之間應(yīng)該關(guān)注彼此，助人為樂(lè)，追求共同的利益。在不安定的時(shí)期，孔子的思想給人們指明了一條明路，成為了中國(guó)文化傳統(tǒng)中普遍的道德規(guī)范。
第三段：孔子作為一位偉大的行為家的展現(xiàn)。
電影中展現(xiàn)了孔子作為一位行為家的偉大之處：他常常以自己的行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)他的“大仁大愛(ài)”。電影中的朱先生在賣(mài)書(shū)時(shí)有吸煙的習(xí)慣，一次孔子說(shuō)道：“儒家講究禮儀，要愛(ài)護(hù)自己，也要愛(ài)護(hù)人。你抽煙，害了別人的健康，應(yīng)該改掉這個(gè)壞習(xí)慣?！笨鬃右宰约旱陌駱觼?lái)告誡朱先生，不僅僅是激勵(lì)他長(zhǎng)期戒煙，也激勵(lì)了我要向孔子學(xué)習(xí)，做一個(gè)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。
第四段：孔子思想的啟示。
孔子的思想正在悄悄地影響著我們的生活方式、價(jià)值觀(guān)和人生信仰。他的思想鼓勵(lì)人們彼此理解和包容，增進(jìn)相互交流和理解。這也是我們應(yīng)該推崇的一種價(jià)值觀(guān)念。我們現(xiàn)在生活在一個(gè)全球化的時(shí)代，人與人之間的交流將會(huì)更加頻繁。在這個(gè)時(shí)代，學(xué)習(xí)孔子的思想顯得尤為重要，因?yàn)樗乃枷肟梢詭椭覀兏玫亓私庾约?，更好地與他人溝通，這對(duì)于我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作將是一個(gè)巨大的優(yōu)勢(shì)。
第五段：總結(jié)。
在電影中，觀(guān)眾不僅僅了解了孔子這位千古偉人的思想和行跡，也領(lǐng)會(huì)了中國(guó)文化的深刻內(nèi)涵。觀(guān)看《孔子》不僅僅是一次電影之旅，更是一次文化之旅。這部電影讓我感受到了孔子的人性的至善至美，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了中華文化的博大精深。希望以后有更多的人能夠了解孔子思想，傳承和發(fā)揚(yáng)我們的中華文化。
初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇五
生活因?yàn)楹?jiǎn)單而快樂(lè)，我們要為有充裕的時(shí)間而快樂(lè)而慶幸，正如亞也所說(shuō)的，我們不要走那么多人生的捷徑好嗎？如果沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的愿望，我們可以去當(dāng)園丁，我們做蛋糕，我們開(kāi)寵物店，我們做導(dǎo)游。我們有幸用我們用健康的身體，用自己的五感去感受世界，世界不就是這樣的嘛，什么都存在著，什么都流動(dòng)著。不只是花花綠綠的紙。
在感傷什么呢？為什么而在憂(yōu)愁呢？和她比起來(lái)呢？
能普通的度過(guò)每一天是很高興與溫暖的事情。這是影片最后的話(huà)。我想是吧，你同意嗎？
亞也留下那么多眼淚之后才孕育出的話(huà)語(yǔ)，才有的對(duì)生存的態(tài)度，才綻放出的微笑，值的我們每一個(gè)人去珍惜，思考。
一升的眼淚，為每一個(gè)人而流。
初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇六
其額像堯帝，其肩像子產(chǎn)，神神氣像大人物卻狼狽得如喪家之犬-----這是這部電影里在形容孔子周游列國(guó)過(guò)程中的一句話(huà)，顛沛流離的生活，學(xué)難致用的遭遇，讓這位大人物周游列國(guó)，處處碰壁。
先是在自己的魯國(guó)，每天沒(méi)事兒就去找定公，給定公上課，教育他，定公有時(shí)候也主動(dòng)求教育，確實(shí)也是發(fā)于心，但到最后形勢(shì)比人強(qiáng)啊，定公權(quán)度之間，止于行了……這下不要緊，直接導(dǎo)致老師在魯國(guó)混不下去了，痛定思痛，此地不留爺，自有留爺處，果斷走人，帶著幾個(gè)尖子生說(shuō)好聽(tīng)的就是周游列國(guó)，其實(shí)就是逃荒去了。他先后到過(guò)衛(wèi)國(guó)、曹?chē)?guó)、宋國(guó)、鄭國(guó)、陳國(guó)、蔡國(guó)、楚國(guó)。這些國(guó)家的國(guó)君都沒(méi)有用他。用電影中顏回的話(huà)說(shuō)就是：夫子道高，故當(dāng)世者難用，只能說(shuō)他們愚鈍；孔老師到了陳蔡，在陳、蔡一帶，楚昭王打發(fā)人請(qǐng)他。陳、蔡的大夫怕孔老師到了楚國(guó)，對(duì)他們不利，發(fā)兵在半路上把孔老師截住。老師被圍困在那里，斷了糧，幾天都沒(méi)吃上飯。后來(lái)，楚國(guó)派了兵來(lái)，才給他解了圍。電影里說(shuō)是戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致孔老師顛沛流離，到處挨餓，最后還是衛(wèi)國(guó)前來(lái)接濟(jì)…接著就是1號(hào)尖子生顏回命喪冰窟窿，只為撿回書(shū)簡(jiǎn)，顏回這樣的典型的書(shū)念的太多了，自我修正能力已然就快沒(méi)有了，你的授業(yè)恩師還活著什么書(shū)寫(xiě)不出來(lái)，你師父都說(shuō)“天地間人為貴”，犯得上用你自己的小命為書(shū)簡(jiǎn)殉情么，我不懂，但我把他的行為理解為：“信仰”！2號(hào)尖子生子路整冠而亡，難道不知道皮之不存毛將安附焉，腦袋都沒(méi)了，整冠有何用？也是信仰吧…后來(lái)就是季孫氏派人迎請(qǐng)老師回歸祖國(guó)的橋段了。老師喪家之犬的周游了10多年終于“無(wú)限希冀兮歸故鄉(xiāng)”了，從此一心從事教育工作，學(xué)為人師，行為世范，著書(shū)立言~！要是老師活到現(xiàn)在估計(jì)還得簽字售書(shū)。本電影是以倒敘形式回憶老師慘痛過(guò)往。end，電影結(jié)束。
看完之后，我覺(jué)得老師的天下大同思想就像gcd的共產(chǎn)主義一樣鏡花水月，不著邊際。天下人人懂禮法，懂謙讓?zhuān)睦镞€會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，是這意思，你不如說(shuō)天下人人都是孔丘來(lái)的實(shí)際。老師說(shuō)，己所不欲勿施于人，是啊，天下好多人都不懂禮法，更有甚者，人家不想懂！你是想欲，但天下人不想施。老師的.前半生一直在列國(guó)播撒禮法，仁政，僅僅是讓世人認(rèn)知有一個(gè)孔圣人的天下大同思想貌似還不錯(cuò)，而在戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮下，人們都在試圖獨(dú)善其身，所以，播散的最終效果：基本沒(méi)有。其實(shí)老師學(xué)術(shù)宣傳失敗很好理解，就像跟一個(gè)乞丐談?wù)摳哐潘囆g(shù)一樣，想問(wèn)題的方式和出發(fā)點(diǎn)不一樣，乞丐說(shuō)我就想吃飽而不死就行，高雅藝術(shù)關(guān)我p事……老師的學(xué)術(shù)也是這個(gè)道理，春秋時(shí)期戰(zhàn)事不斷，各國(guó)關(guān)系復(fù)雜難辨，有唇亡齒寒的，有明交暗斗的，有相互拉攏的，今天跟你交好，明天沒(méi)準(zhǔn)就帶刀過(guò)去把你給端了。在絕對(duì)的利益面前，老師禮法，仁愛(ài)……被那時(shí)候的現(xiàn)實(shí)極具諷刺的嘲笑著。我覺(jué)得還不如到處止戰(zhàn)的墨家來(lái)的實(shí)際呢，雖然墨家的尚賢兼愛(ài)非攻止戰(zhàn)思想治標(biāo)不治本，但問(wèn)題是你根本治不了本啊。于是乎，老師郁悶了，沒(méi)有人懂我啊，求一知己而難得，寂寞如雪啊，老師聽(tīng)說(shuō)有個(gè)叫老聃的，挺有名的，抱著求交往的心態(tài)就去了……老子何許人也就不用多說(shuō)了吧，絕對(duì)的高端，老師到那就被老子一頓忽悠……“上善若水：水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，此乃謙下之德也；故江海所以能為百谷王者，以其善下之，則能為百谷王。天下莫柔弱於水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝，此乃柔德也；故柔之勝剛，弱之勝?gòu)?qiáng)堅(jiān)。因其無(wú)有，故能入于無(wú)間，由此可知不言之教、無(wú)為之益也?！比收邩?lè)山，智者樂(lè)水。由此可見(jiàn)，老子智商絕對(duì)高的令人發(fā)指。讓老子教育完了，老師才幡然悔悟，歸家著書(shū)。雖然老師的思想在春秋行不通，也算是為后人留下一派學(xué)說(shuō)，影響了泱泱中華20xx多年，幾乎每個(gè)時(shí)代都有老師家的鴻儒，不斷的完善著這一派無(wú)敵的學(xué)說(shuō)---儒學(xué)！
初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇七
近日，我有幸觀(guān)看了一部以中國(guó)古代哲學(xué)家孔子為主題的電影。這部電影以真實(shí)的歷史事件為背景，展現(xiàn)了孔子為人處世、教育觀(guān)念和治國(guó)理政的思想。在觀(guān)看這部電影的過(guò)程中，我深受震撼和啟發(fā)，對(duì)孔子的思想和他對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我的觀(guān)影心得體會(huì)。
首先，這部電影給我留下了孔子教育觀(guān)念的深刻印象。在電影中，孔子一直強(qiáng)調(diào)“為人民服務(wù)”、“盡責(zé)任”和“推崇仁愛(ài)”。這給我?guī)?lái)了啟示，告訴我一個(gè)人應(yīng)該如何對(duì)待社會(huì)和他人。孔子認(rèn)為教育是培養(yǎng)人格、陶冶心靈的過(guò)程，通過(guò)教育可以使人們掌握正確的道德觀(guān)念和行為準(zhǔn)則。這點(diǎn)深深觸動(dòng)了我，讓我意識(shí)到自己在日常生活中應(yīng)該更加注重修養(yǎng)和自律，以更加積極的態(tài)度去履行自己的責(zé)任，在多項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)中取得更大的成就。
其次，電影中孔子對(duì)待學(xué)生的教育方式讓我印象深刻?？鬃臃浅Ｖ匾晫W(xué)生的個(gè)性和發(fā)展?jié)摿?，他更加注重與學(xué)生的交流和互動(dòng)?？鬃訌?qiáng)調(diào)要“以身作則”，教育的過(guò)程中要做到言傳身教、德育為先。這給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)，教育應(yīng)該是一個(gè)引導(dǎo)和啟發(fā)的過(guò)程，而不是簡(jiǎn)單地灌輸知識(shí)。作為一個(gè)普通的學(xué)生，我應(yīng)該更加注重培養(yǎng)自己的個(gè)人素質(zhì)，通過(guò)多方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)完善自己。
第三，電影中孔子對(duì)于治國(guó)理政的思考和努力也給予了我很大的觸動(dòng)?？鬃訌?qiáng)調(diào)君主應(yīng)該以“仁政”為本，統(tǒng)治者應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和人民的福祉，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保障國(guó)家的繁榮和社會(huì)的和諧。這點(diǎn)讓我深受啟發(fā)，作為新一代的青年，我們應(yīng)該有責(zé)任為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這不僅體現(xiàn)在個(gè)人的努力和奮斗上，更重要的是要深入了解社會(huì)問(wèn)題，積極參與到社會(huì)事務(wù)中，為社會(huì)發(fā)展和國(guó)家進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第四，電影中孔子不斷面對(duì)諸多困難和挑戰(zhàn)，但他始終堅(jiān)守自己的信仰和價(jià)值觀(guān)，從未放棄對(duì)“仁愛(ài)”和卓越人格的追求。他的堅(jiān)持和勇氣給我?guī)?lái)了很大的啟示，告訴我無(wú)論遇到多少困難和挫折，都要堅(jiān)定信心，不斷努力奮斗。只有在經(jīng)歷苦難和磨練后，才能成為一個(gè)更加成熟和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 最后，這部電影給了我對(duì)孔子和他的思想更加深厚的認(rèn)識(shí)?？鬃颖还J(rèn)為是中國(guó)古代思想家、教育家和政治家，他的思想和教育觀(guān)念對(duì)中國(guó)乃至整個(gè)東方的文化都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。電影生動(dòng)地展示了孔子的人性、寬容和智慧，讓我對(duì)孔子產(chǎn)生了更加真實(shí)和親近的感受。我相信，無(wú)論是對(duì)于我們國(guó)家還是對(duì)于當(dāng)代社會(huì)，了解孔子的思想和價(jià)值觀(guān)都具有重要的意義，這將使我們更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的一系列挑戰(zhàn)和困難。
通過(guò)這部電影，我對(duì)孔子的一生和他所倡導(dǎo)的思想有了更深刻的認(rèn)識(shí)。他的教育觀(guān)念、對(duì)國(guó)家和社會(huì)的治理思想以及他積極向上的人生態(tài)度都給予我很大的啟發(fā)。我相信，我們每個(gè)人都應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，秉持孔子的思想和品質(zhì)，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)和他人有益的人。只有通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，才能為社會(huì)的進(jìn)步和和諧作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)我們自己的人生價(jià)值。
初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇八
10月18日，我分局組織全體干部職工在市局六樓大會(huì)議召開(kāi)作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會(huì)議，會(huì)議上觀(guān)看了2013年10月11日，中央電視臺(tái)以“證難辦、臉難看”為題的《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》節(jié)目，節(jié)目中對(duì)河北衡水武邑縣公安局和江蘇豐縣工商局給群眾辦事效率低下和態(tài)度冷漠的問(wèn)題進(jìn)行了曝光。觀(guān)看節(jié)目后，個(gè)人在思想上受到了更為深刻的教育，對(duì)作風(fēng)建設(shè)的重要意義有了新的認(rèn)識(shí)。
一、節(jié)目中曝光的內(nèi)容，是在個(gè)別單位、個(gè)別窗口行業(yè)存在官僚主義現(xiàn)象的真實(shí)寫(xiě)照。身為工商干部，我們要認(rèn)真對(duì)照自身日常工作，進(jìn)行深刻反思。脫離群眾、辦事推諉拖拉、群眾觀(guān)念淡漠，作風(fēng)簡(jiǎn)單粗暴，服務(wù)效能低下。這種低劣的工作作風(fēng)嚴(yán)重影響了黨群、干群關(guān)系，敗壞了黨和政府在群眾心中的形象。當(dāng)前，全國(guó)上下都在開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，目的就是教育全體黨員干部牢固樹(shù)立“以人為本，執(zhí)政為民”的理念，了解群眾的所思、所想、所盼，盡最大努力為群眾解難題、辦實(shí)事、辦好事。
的言論和行為。既要自己放開(kāi)手腳去探索和實(shí)踐，也要允許和支持別人放開(kāi)手腳去探索和實(shí)踐要敢于打破舊的條條框框，用新的視角、新的思路、新的措施、新的作風(fēng)推進(jìn)工作。善于看清問(wèn)題的本質(zhì)，抓住工作的重點(diǎn)。反映到?jīng)Q策上，就是要善于調(diào)查研究，不能局限于聽(tīng)匯報(bào)、看材料，要走出機(jī)關(guān)、邁開(kāi)雙腳，到問(wèn)題多的地方去，全面掌握實(shí)際情況，進(jìn)而揚(yáng)長(zhǎng)避短、趨利避害。反映到總結(jié)工作上，就是要辯證地看待成績(jī)和問(wèn)題，做到在發(fā)揚(yáng)成績(jī)中提升水平、在解決問(wèn)題中縮小差距。
三、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，強(qiáng)化立身之本。學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的前提，是做好工作的基礎(chǔ)。作為新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，把學(xué)習(xí)作為精神需求和政治任務(wù)。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力;注重學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、歷史、科技、法律等知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，全方位充實(shí)自己，提高涵養(yǎng);要始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、深入持久學(xué)業(yè)，達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的。
苦奮斗、埋頭苦干、抓住不放、一抓到底的工作態(tài)度和精神風(fēng)貌?！罢f(shuō)功”和“唱功”好，雖然能使人一時(shí)心情愉快，但都不能解決實(shí)際問(wèn)題，只有“實(shí)功”強(qiáng)才能推進(jìn)工作、促進(jìn)發(fā)展。在工作中，要真抓實(shí)干、干實(shí)事，不能弄虛作假、擺花架子、做表面文章;要做了再說(shuō)，甚至做了也不說(shuō)，以實(shí)實(shí)在在的工作、實(shí)實(shí)在在的政績(jī)贏(yíng)得組織的信任和群眾的擁護(hù)。
五、提高領(lǐng)導(dǎo)水平，打牢成事之基。領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任主要是促團(tuán)結(jié)、出主意、用干部、當(dāng)表率。團(tuán)結(jié)是黨的生命，團(tuán)結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ)。懂團(tuán)結(jié)是大智慧、善團(tuán)結(jié)是大本事。領(lǐng)導(dǎo)干部要既能謀事、干事，也能共事、成事，充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，善于聽(tīng)取不同方面的意見(jiàn)，有海納百川的胸懷，在班子內(nèi)形成合心、合力、合拍共同干事的良好局面。要洞察內(nèi)外情況，積極把上級(jí)的精神同本地實(shí)際結(jié)合起來(lái)，理出好的思路，制定好的措施，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
在今后的工作中，我將繼續(xù)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和干部的責(zé)任意識(shí)。真心誠(chéng)意對(duì)待基層群眾，時(shí)刻注意換位思考，耐心解答解答所提出的問(wèn)題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想，滿(mǎn)腔熱情地為基層群眾服好務(wù)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。
初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇九
近日，我有幸觀(guān)看了一部題材獨(dú)特的電影《孔子》。作為一部關(guān)于中國(guó)古代偉大思想家孔子的電影，它向觀(guān)眾展示了孔子的一生和他對(duì)人類(lèi)思想的深刻影響。通過(guò)觀(guān)看這部電影，我對(duì)孔子及其思想有了更深入的了解，并深受啟發(fā)。
第二段：感受孔子的智慧啟迪。
《孔子》電影通過(guò)講述孔子的一生和他在魯國(guó)風(fēng)云變幻的歷史背景下的思考，展現(xiàn)了孔子作為一位思想家和導(dǎo)師的智慧與膽識(shí)。他堅(jiān)守道德、追求真理、倡導(dǎo)仁愛(ài)和和諧。在電影中，孔子將這些思想傳授給他的學(xué)生和追隨者，引領(lǐng)他們擺脫迷茫和困惑，成為更有價(jià)值觀(guān)的人。這一部分展示了孔子獨(dú)特的教育理念和他對(duì)道德準(zhǔn)則的細(xì)致探索，在我看來(lái)，它們至今仍具有啟迪意義。
第三段：思考儒家文化的傳承。
孔子被視為儒家學(xué)說(shuō)的奠基人和傳承者，他倡導(dǎo)和發(fā)展了儒家的核心價(jià)值觀(guān)，如仁愛(ài)、孝道、誠(chéng)信等。通過(guò)觀(guān)看《孔子》電影，我對(duì)儒家文化的傳承有了更深刻的認(rèn)識(shí)。孔子強(qiáng)調(diào)人與人之間的和諧相處，以及以人為本的管理理念。他的思想對(duì)中國(guó)古代社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，并且對(duì)中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)仍然具有重要的指導(dǎo)意義。電影中的情節(jié)和對(duì)話(huà)，讓我對(duì)儒家思想的影響與價(jià)值有了更加直觀(guān)的感受。
第四段：反思現(xiàn)代社會(huì)的困境。
觀(guān)看《孔子》電影也讓我不禁反思現(xiàn)代社會(huì)的一些困境?？鬃訌?qiáng)調(diào)人與人之間的和諧與互助，而現(xiàn)代社會(huì)常常充斥著競(jìng)爭(zhēng)、利己主義和利益沖突。電影中的孔子時(shí)常提醒學(xué)生們關(guān)愛(ài)他人，關(guān)注社會(huì)和大眾的福利，督促大家追求真理和道德，這令我深感現(xiàn)代社會(huì)的迷茫和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該借鑒孔子的思想，發(fā)揚(yáng)和傳承傳統(tǒng)價(jià)值觀(guān)，為現(xiàn)代社會(huì)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：堅(jiān)持自我追求的勇氣。
觀(guān)看《孔子》電影讓我深受鼓舞，孔子以他的智慧和勇氣改變了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，并為后世的人們樹(shù)立了榜樣。他敢于追求自己的理想，并用自己的智慧與膽識(shí)面對(duì)一切困難。這給我留下了深刻的印象，也激勵(lì)著我在自己的生活中勇敢地追求自己的夢(mèng)想，不畏困難與挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
通過(guò)觀(guān)看《孔子》電影，我對(duì)孔子及其思想有了更深刻的了解。他的智慧和勇氣讓我深受啟迪，并引發(fā)我對(duì)儒家文化的傳承、現(xiàn)代社會(huì)的困境以及個(gè)人自我追求的思考。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和思考，從孔子的智慧中汲取力量，我們將能過(guò)上更有意義和價(jià)值的生活。
初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇十
我在前幾個(gè)月前，我看了一部電影叫做《后天》，我原以為不好看，便拒絕了父母，但我父母說(shuō)：“看看吧!看完你再做決定?！蔽倚南耄骸昂冒?看這部電影，也沒(méi)么損失阿!”現(xiàn)在，讓我告訴你故事的情節(jié)吧!
這部電影是在描述全球溫室效應(yīng)造成各地天災(zāi)頻傳，暴風(fēng)雨、龍捲風(fēng)、地震、海嘯、山洪爆發(fā)等等，一名氣候?qū)W家試圖找出拯救地球方法，但之前他必須搶救危在旦夕的兒子，他的兒子被困在冰河包圍的紐約城的圖書(shū)館中，氣候?qū)W家決定自己去拯救兒子，并在和兒子通話(huà)中告訴他：“在室內(nèi)燒點(diǎn)東西保溫，不要出去，一出去，馬上會(huì)被凍傷，嚴(yán)重可能會(huì)死的?！边^(guò)了不久，大家發(fā)現(xiàn)雪停了，他們想說(shuō)趕快逃命吧，他的兒子試圖告訴大家他爸爸說(shuō)的話(huà)，但大家都不相信他，只剩下他的好友.流浪漢和圖書(shū)館的管理人員，大家一直燒書(shū)，并相信他的爸爸一定會(huì)來(lái)，途中，也遇到了不少困難，最后，他的爸爸終于來(lái)了，他很慶幸自己的兒子能聽(tīng)他的話(huà)，并存活下來(lái)。
我看完了這部電影，我很感動(dòng)，也很害怕，問(wèn)爸爸說(shuō)：“我們會(huì)不會(huì)遇到冰河時(shí)期?”爸爸微笑著說(shuō)：“有可能吧!也有可能在你的四.五代會(huì)遇到?！蔽液芟雴?wèn)爸爸：“你怎么都不害怕呢?”但我沒(méi)做到。
《后天》觀(guān)看心得總結(jié)初中范文2。
《后天》是一部有關(guān)地球遭受天氣的襲擊的影片?？雌饋?lái)令人觸目驚心。為什么這樣說(shuō)呢?后天，說(shuō)的是美國(guó)發(fā)生的災(zāi)難。那是一場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶洶，且科學(xué)家、軍隊(duì)、警察也束手無(wú)策的災(zāi)難。首先，我們看到的是全球氣候變暖，北極冰川融化，而且冰殼也融化了。原本還是平地的冰川瞬間在中間斷裂，出現(xiàn)一條我們無(wú)法跨越的鴻溝，而且深不可測(cè)。在先進(jìn)的科技也沒(méi)有發(fā)揮威力的地方。人們眼睜睜的看著它發(fā)生巨變。
此外，海水水溫驟然上升，冰川、冰殼的融化導(dǎo)致水平面快速上升，海水洶涌澎湃的向四周低洼的地方涌去。在人們還來(lái)不及作出相應(yīng)的防護(hù)措施時(shí)，災(zāi)難已經(jīng)毫不留情的把一切都?xì)У袅?。無(wú)論是建筑物，還是人們，都顯得如此的不堪一擊。無(wú)數(shù)的建筑物被毀，無(wú)數(shù)的無(wú)辜的生命消失在一瞬間。那場(chǎng)景真的觸目驚心，讓人不敢想象。大水來(lái)襲之后，接著是大雪驟降，甚至還下起冰雹來(lái)。一塊一塊象大石頭一樣的冰雹從天而降，來(lái)不及躲起來(lái)的人們剎時(shí)成了冰雹襲擊下的亡魂。還有龍卷風(fēng)席卷而來(lái)，路上的車(chē)輛，人群不是被卷走，就是被一團(tuán)混亂。冰天雪地的情形下，人們只能躲在密室里生火取暖并且保留一線(xiàn)的生機(jī)。走出去的，很多很快就被凍死了。
為了生存，大量的美國(guó)公民在接到國(guó)家的遣散通告后，涌入到加拿大的大使館。災(zāi)難過(guò)后，美國(guó)官方代表發(fā)表電視講話(huà)，承認(rèn)一些主觀(guān)上的錯(cuò)誤，并說(shuō)明導(dǎo)致災(zāi)難的原因是人們一直以來(lái)無(wú)度的破壞自然，一味的向自然索取。而災(zāi)難則是大自然對(duì)我們?nèi)祟?lèi)做出的嚴(yán)厲的懲罰。
通過(guò)觀(guān)看這部電影。我深深的感受到了破壞自然的嚴(yán)重，也見(jiàn)識(shí)到了自然一旦報(bào)復(fù)起來(lái)，人類(lèi)是多么的無(wú)力。我想，這部電影的目的就是在警告我們，要善待自然，要關(guān)注自然，要反省我們的行動(dòng)以及我們的一些思想。要改變我們的價(jià)值觀(guān)，同時(shí)要樹(shù)立起可持續(xù)發(fā)展的價(jià)值觀(guān)。還有就是要為我們以往的一些錯(cuò)誤行為做一定的補(bǔ)救，我們不能存在僥幸的心理，想著我們還可以高枕無(wú)憂(yōu)的過(guò)日子?，F(xiàn)在已經(jīng)有不少的預(yù)報(bào)說(shuō)我們面臨的一系列問(wèn)題。所有這些問(wèn)題都是我們要高度關(guān)注，容不得我們有絲毫的疏忽，不然，后果真的是無(wú)法想象。我想，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)愿意看到影片中出現(xiàn)的場(chǎng)景。我們也承受不起那樣的打擊。
還有就是，連美國(guó)那樣的大國(guó)強(qiáng)國(guó)的公民都被災(zāi)難逼得沒(méi)有退路，最終成為難民，那像我們這樣的一些國(guó)家呢?經(jīng)得起這樣的考驗(yàn)嗎?我想那將是滅頂之災(zāi)了。
后天，給了我們一個(gè)警告，那就是在不久的將來(lái)，影片中的場(chǎng)景將會(huì)在我們的地球上上演，如果我們不作好防范措施并作出相當(dāng)?shù)难a(bǔ)救的話(huà)。為了我們的將來(lái)，為了我們的子孫后代，為了地球更加長(zhǎng)壽，我們要從自我做起，從身邊的小事作起，一起努力，共同保護(hù)我們共同的家園——地球。
《后天》觀(guān)看心得總結(jié)初中范文3。
一部好的電影，總是處處閃現(xiàn)著人性的光輝。細(xì)節(jié)處的感動(dòng)，就像晨曦里無(wú)意中瞥見(jiàn)的葉尖的露珠，瞬間的美麗卻具有無(wú)限的折服力。
美國(guó)人喜歡拍災(zāi)難片，神奇的想象力最終引發(fā)我們?nèi)ニ伎既祟?lèi)的存在、未來(lái)等終極問(wèn)題。當(dāng)人類(lèi)面臨大自然的報(bào)復(fù)、深處險(xiǎn)境的時(shí)候，人性的善良、勇氣、毅力、智慧都會(huì)無(wú)限放大。《后天》從氣候變暖會(huì)導(dǎo)致全球變冷的悖論開(kāi)始。以美國(guó)為代表的現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)，經(jīng)濟(jì)是至高無(wú)上的，科學(xué)家關(guān)于百年之后子孫后代的生存問(wèn)題在政客們看來(lái)只是理論上的游戲，而為了未來(lái)花費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力去解決近乎虛妄的問(wèn)題更是天方夜譚。電影的魔力讓一切真的發(fā)生了，氣溫下降、天寒地凍、颶風(fēng)、洪水、城市被淹沒(méi)冰凍住了......災(zāi)難來(lái)臨了!
早有預(yù)言的科學(xué)家竭盡所能坐著也許是無(wú)謂的工作，大量的數(shù)據(jù)分析帶給人們的只是更壞的消息。在一個(gè)被風(fēng)雪凍住的屋子，被困的教授和他的助手注視的災(zāi)難的發(fā)生卻無(wú)能為力因?yàn)樗麄冏陨黼y保。他們是坦然的，“我們?cè)撛趺崔k”，他們鄭重地對(duì)霍爾教授說(shuō)“盡可能地救更多的人”!當(dāng)教授一行最終沒(méi)有燃料的時(shí)候，他們喝起了威士忌。如果現(xiàn)實(shí)無(wú)奈而殘酷，我們盡力了，無(wú)愧于自己的內(nèi)心和整個(gè)人類(lèi)，在最后的時(shí)候，就讓我們保持優(yōu)雅的姿態(tài)吧!
故事的展開(kāi)圍繞霍爾教授對(duì)兒子的愛(ài)展開(kāi)，又穿插了很多美好的感情，彼此交織?；魻柎蠓?yàn)榱似ぬ?，在風(fēng)雪圍困的醫(yī)院苦守，等待著救護(hù)車(chē)到來(lái)，可是在這危難的時(shí)刻，人人自危，誰(shuí)也不能預(yù)料會(huì)發(fā)生什么。沒(méi)有救護(hù)車(chē)，皮特即使離開(kāi)冰冷的醫(yī)院也等于宣判的死亡，霍爾大夫很堅(jiān)定地作出了選擇。黑人姑娘緊緊地?fù)肀?，艱難地說(shuō)“對(duì)不起”，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。人都有生存的權(quán)利，黑人姑娘有，身患重病卻未知人事的小孩也有，霍爾大夫當(dāng)然也有，出于對(duì)患者的負(fù)責(zé)和對(duì)生命的尊重，她將自己的放在一邊了，此刻她也同時(shí)心系被困冰雪中的兒子山姆，更處于一種母愛(ài)，她不能讓皮特被遺棄。當(dāng)霍爾教授準(zhǔn)備去救兒子的時(shí)候，他的兩個(gè)助手也都一同前往，其中一個(gè)還在途中為了自己放棄了生命，這個(gè)我如果用偉大的友誼來(lái)形容我覺(jué)得太輕，生死與共的朋友一起行動(dòng)也是他們生命中的一部分，這就是尊重生命的一種形式吧!山姆對(duì)自己心愛(ài)的女孩，會(huì)不顧危險(xiǎn)的救她一次又一次，山姆和同伴到船上找藥的時(shí)候甚至遇上了狼。我一直很佩服導(dǎo)演的全面構(gòu)思權(quán)衡的能力:災(zāi)難來(lái)臨，動(dòng)物也難逃脫，狼對(duì)山姆等人的攻擊，寓示了大自然對(duì)人類(lèi)的反噬。
霍爾教授的提議最終被總統(tǒng)采納，救助能就救助的人，就只能犧半個(gè)國(guó)家的人。自以為是的副總統(tǒng)以他政客式的思維依然反對(duì)、甚至大放厥詞，此刻霍爾教授正準(zhǔn)備趕去紐約國(guó)家圖書(shū)館去營(yíng)救兒子、履行自己的承諾，為了讓這些國(guó)家元首了解目前的情況、提出建議、以便國(guó)家作出最合理的拯救方案，他停下救兒子的腳步履行自己作為科學(xué)家的責(zé)任，誰(shuí)知道在他為總統(tǒng)講解的時(shí)間里會(huì)發(fā)生什么，也許他的兒子需要的正好是這段時(shí)間。霍爾教授的對(duì)整個(gè)人類(lèi)的責(zé)任新和副總統(tǒng)的政客嘴臉形成反差，一時(shí)讓人感覺(jué)到一種悲憤。美國(guó)電影讓人尊敬的一點(diǎn)就是：導(dǎo)演從不回避現(xiàn)實(shí)，甚至故意揭露政客的丑陋的一面。而然這也帶來(lái)一種模式，政客的形象就是愚蠢、驕傲自大、故意刁難等等。
山姆對(duì)父親的無(wú)條件的信任，贏(yíng)得了他和同伴生存的機(jī)會(huì)。當(dāng)人們都涌向圖書(shū)館往南尋找生路的時(shí)候，支撐山姆的就是對(duì)父親的信任。險(xiǎn)境激發(fā)了山姆無(wú)限的靈感、智慧、勇氣，最終贏(yíng)得了心愛(ài)的女孩的愛(ài)情。這也是美國(guó)災(zāi)難片中的一個(gè)套路，時(shí)刻不忘談戀愛(ài)，在抵抗的災(zāi)難的過(guò)程中激發(fā)的愛(ài)情更加蕩氣回腸、也更純真。至此，人類(lèi)的三種情感：親情、友情、愛(ài)情都得到了完美的詮釋。
《后天》引人的深思的出了過(guò)度發(fā)展帶來(lái)的日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題之外，還牽涉到一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家和第三國(guó)家的問(wèn)題,導(dǎo)演用心之良苦可見(jiàn)一斑。當(dāng)大批美國(guó)難民逃往墨西哥邊境非法入境時(shí)，我有一種想哭的沖動(dòng)，現(xiàn)實(shí)社會(huì)里卻是墨西哥人非法進(jìn)入美國(guó)境界。當(dāng)副總統(tǒng)安全的在第三國(guó)家的領(lǐng)土上向他的國(guó)民安撫講話(huà)時(shí)，透露的是一種反思與自責(zé)。現(xiàn)實(shí)社會(huì)里這只是一個(gè)美好的愿望而已。
最終霍爾教授找到了兒子，總統(tǒng)派飛機(jī)前往救援，所有人臉上都露出了溫暖的微笑，一切走上光明。沒(méi)有一句廢話(huà)，經(jīng)歷過(guò)生死的人用人類(lèi)最古老的表達(dá)笑，一切盡在不言中了。
《后天》觀(guān)看心得總結(jié)初中范文4。
一陣轟隆隆的響聲，震驚了正在冰川上考察的科學(xué)家，一條貫穿整個(gè)冰川的裂痕使極地被分成了兩半，場(chǎng)景的恢宏，內(nèi)容的超現(xiàn)實(shí)，使我們不得不對(duì)我們所處的地球、我們所處的環(huán)境有一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)了，《后天》帶給我們的不僅僅是一種美國(guó)大片的視覺(jué)享受，我不禁為這個(gè)電影幕后制作團(tuán)隊(duì)而喝彩，更為導(dǎo)演的細(xì)節(jié)處理、編劇的構(gòu)思、震撼的特效而折服，更讓我們?nèi)フJ(rèn)清自己的使命，告訴我們應(yīng)該怎么去對(duì)待我們的地球，怎樣去保護(hù)我們的環(huán)境!
懷著這種心情，我觀(guān)看了《后天》這部環(huán)境大片，故事的開(kāi)頭就是一系列的有關(guān)環(huán)境的惡化，在印度的首都新德里，迎來(lái)了這幾年最寒冷的冬天，下起了很到的雪，因?yàn)樾碌吕锏靥幠蟻啠瑢儆跓釒夂?，但由于的氣候的反常，致使冬季異常的寒?在美國(guó)東海岸的喬治地區(qū)，溫度也比往常時(shí)候下降了很多，海上也刮起了狂風(fēng)，導(dǎo)致過(guò)往的船只出現(xiàn)故障;在東亞的日本首都東京，由于氣候的反常，竟然下起了很大的冰雹，導(dǎo)致了多人的受傷;杰克的兒子去參加問(wèn)答活動(dòng)，在飛機(jī)上遇到罕見(jiàn)的大氣層流等等一系列的惡劣的天氣情況，都讓我感受到了氣候真的在改變，我們?nèi)祟?lèi)的生存環(huán)境在改變。
在《后天》這部電影中，全球氣候溫度的變暖是一個(gè)主要的題材，但是影片并不是探討全球的氣候變暖的問(wèn)題，而是人類(lèi)的現(xiàn)在及未來(lái)的命運(yùn)，影片的主人公一直將災(zāi)難與史前的冰川世紀(jì)做比較，這是一種地球的輪回，即使沒(méi)有全球溫暖化，宇宙也終將變化，我們的地球或許在很多萬(wàn)年以后，也會(huì)變化成影片中得那樣，現(xiàn)在的我們無(wú)法去預(yù)測(cè)，我們現(xiàn)在看到的表面現(xiàn)象就是我們的環(huán)境在不斷地惡化，我們周?chē)暮恿髟诓粩嗟臄嗔?，我們周?chē)纳镌诓粩嗟南?，我們?nèi)祟?lèi)對(duì)地球的索取已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了她自身的修復(fù)能力。
在影片中，美國(guó)豪華的大都市紐約遭受了大災(zāi)難，在一天之內(nèi)，紐約就變成了一片的大海，變成了冰天雪地，到處都是白雪一片，道路不能行走，人們真正的感受到了冰天雪地的難處，氣溫的驟降讓任何一個(gè)從未感受到這種天氣的人都受不了，在圖書(shū)館里，我聽(tīng)到了這樣的聲音：‘再加點(diǎn)書(shū)’，人們開(kāi)始用書(shū)本來(lái)取暖了，在紐約的海岸邊，原本就是美國(guó)象征的自由女神像，也早已變成了冰雕一般，佇立與冰天世界中，半空中的星條旗，也被瞬間石化了，快活、奔放的紐約，仿佛那早已經(jīng)是幾千年前的幻境了，而我們看到的猶如是化石一般。
也許電影中的場(chǎng)景我們永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)，我們永遠(yuǎn)也感受不到，但是它卻給我們?nèi)祟?lèi)提了一了醒，我們要愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，我們要對(duì)我們自己負(fù)責(zé)，也許電影就是我們地球的未來(lái)景象，一切的一切，都是那么的不可思議，因?yàn)槲覀兩钤诃h(huán)境中，我們要愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，真的當(dāng)我們不去愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，肆意的毀壞我們的地球時(shí)，我們的地球母親會(huì)給我們以懲戒的，真的到了那時(shí)候，我們什么的還手能力都沒(méi)有了，給我們的只能去逃，可是往哪里逃呢?我們值得深思………..
當(dāng)災(zāi)難真正的來(lái)到時(shí)，世界的一切都是那么的平等，沒(méi)有了高低貴賤之分，在災(zāi)難面前，我們每個(gè)人都想成為哪一個(gè)幸運(yùn)的人，可是希望同樣同運(yùn)氣一樣，很渺茫的。在災(zāi)難面前，我們?nèi)祟?lèi)是那樣的渺小與不堪，我們?cè)?jīng)的口號(hào)與破壞環(huán)境時(shí)的勇氣哪里去了呢，我們肆意的屠殺野生動(dòng)物的力量哪里去了呢，我們肆意揮霍環(huán)境資源的力量哪里去了呢，都消失了，逃命已經(jīng)成了一種奢望。
朋友們，醒一醒吧，不要再自己給自己挖墳?zāi)沽?，我們浪費(fèi)的不是自愿，而是我們的生命啊，我們不能再對(duì)我們的環(huán)境那樣的無(wú)禮了，我們要學(xué)會(huì)對(duì)自然有一種親人的感覺(jué)，善待人善待己!
為了我們的未來(lái)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從一點(diǎn)一滴做起!
《后天》觀(guān)看心得總結(jié)初中范文5。
今天，我看了一個(gè)驚心動(dòng)魄的電影《后天》，看完后傻傻的愣在那里，頓時(shí)心里有種恐懼的感覺(jué)，這給電影讓我重新認(rèn)識(shí)大自然，讓我更深的認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
影片敘述了大自然的災(zāi)難：北極冰川開(kāi)始融化、面積大幅度減少，隨后到是海水上升，大量的水涌向繁榮的城市，可憐的人們還不知道怎么回事，就已經(jīng)被狂瀾的大海給淹沒(méi)了，緊接著就出現(xiàn)大幅度的降溫，極地氣流沒(méi)有冰川的阻擋長(zhǎng)驅(qū)直入，把繁榮的城市蓋上了厚厚的積雪、氣溫大幅度下降。
大自然真的發(fā)怒了。然而在它面前，人類(lèi)是那么地渺小，生命是那么地脆弱。我們裹緊衣服，蜷縮在座位上，毛骨悚然，這比看恐怖片更可怕。難以想象，我想，在影片中災(zāi)難過(guò)后幸存下來(lái)的人們對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)必須要有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，那就是切實(shí)的保護(hù)環(huán)境。
趁我們現(xiàn)在還住在一個(gè)安謐的環(huán)境中，趕快行動(dòng)吧，就像泰坦尼克號(hào)里船要撞上冰川的大轉(zhuǎn)彎一樣，我們現(xiàn)在也要一個(gè)大轉(zhuǎn)彎才行。
我想大自然是有靈性的，只要我們時(shí)時(shí)保護(hù)它，關(guān)注它，大自然回報(bào)我們的絕不會(huì)是影片中看到的那樣，取代了安謐的環(huán)境、充滿(mǎn)活力的環(huán)境。
《后天》觀(guān)看心得總結(jié)初中范文。
初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇十一
看完《一公升的眼淚》后，我感觸很深。這是日本的一個(gè)真實(shí)的故事，是根據(jù)同名小說(shuō)改編的電視劇，而小說(shuō)的作者便是主人公。不得不說(shuō)這劇情真如名字一樣，賺足了觀(guān)眾的眼淚。
故事圍繞女主人公亞也展開(kāi)，亞也生活在一個(gè)普通的家庭，在快要升入高中的時(shí)候被查出患有脊髓小腦萎縮癥，這種罕見(jiàn)的疾病醫(yī)生也束手無(wú)策。于是便開(kāi)始了她與病魔抗?fàn)幍钠D辛歷程。在這期間，她遇到了很多人，被很多人所感動(dòng)；而她的堅(jiān)強(qiáng)也感動(dòng)了很多人。她同時(shí)也遇到了她喜歡的男孩，兩人其實(shí)都彼此喜歡，卻因?yàn)檫@個(gè)病都心照不宣地不愿表明。亞也的遭遇與對(duì)抗病魔時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)與懂事讓所有人對(duì)生命的意義有了重新的定義，也讓那些動(dòng)不動(dòng)就想放棄生命的人感受到了生命的珍貴與脆弱。
我很感謝父母給予我生命，讓我能來(lái)到這個(gè)世界上感受到這世間的酸甜苦辣咸。其實(shí)很多人一定都在自己最難過(guò)的時(shí)候想過(guò)要放棄自己的生命，但是有些人做了，有很大一部分人沒(méi)有做，因?yàn)檫@些人他們沒(méi)有那么自私，他們懂得承擔(dān)責(zé)任，懂得生命的重要性。
生命珍貴的同時(shí)也是脆弱的，面對(duì)自然災(zāi)害以及病痛的折磨，人類(lèi)是無(wú)能為力的渺小的。盡管這樣，我們唯一能做的就是與之頑強(qiáng)抗衡。這部劇里面有一句臺(tái)詞讓我印象很深刻：“以花喻，花蕊般的我的人生，想要毫無(wú)保留地珍惜這青春的始端?！彪m不知道自己還剩多長(zhǎng)時(shí)間，可她的樂(lè)觀(guān)與堅(jiān)強(qiáng)卻感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。她也只是普普通通的一個(gè)女生，也有小女孩的向往與追求，猶記得她虛弱躺在病床上，問(wèn)她的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)疫€能。結(jié)婚嗎？”她也曾經(jīng)幻想以后會(huì)穿著婚紗嫁給自己愛(ài)的人，然后像故事里的那樣幸福生活下去。
這樣愛(ài)惜生命，對(duì)生活充滿(mǎn)希望的人卻被上帝所遺棄，在感嘆命運(yùn)的不公時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到生命有多么珍貴，珍惜這一生的始端。
初中生觀(guān)看《孔子》
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初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇十二
最近，我們學(xué)校組織了一次參觀(guān)長(zhǎng)津湖的活動(dòng)，讓我們初中生親自接觸到了這段英勇抗日戰(zhàn)斗的歷史，并對(duì)長(zhǎng)津湖留下深刻的印象。在這次活動(dòng)中，我和同學(xué)們真切感受到了那段驚心動(dòng)魄的歷史，也深刻體會(huì)到了愛(ài)國(guó)情懷和革命熱情的重要性。
第一段：印象深刻的長(zhǎng)津湖
我們一行人來(lái)到位于浙江省南部的長(zhǎng)津湖，這個(gè)因?yàn)榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)的英勇?tīng)奚劽谑赖牡胤接游覀?。長(zhǎng)津湖風(fēng)景優(yōu)美，水天一色，湖水宛如一面明鏡，反射著周?chē)綆n的倒影。在湖邊，一座座雄偉的紀(jì)念碑向人們?cè)V說(shuō)著那段傷心的歷史。湖水旁的歷史陳列館里，展示著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中國(guó)人民和日本侵略者的殊死搏斗。通過(guò)一幅幅珍貴的照片和實(shí)物展示，我們感受到了當(dāng)年歷歷在目的血與火的場(chǎng)景。站在湖邊，聽(tīng)著導(dǎo)游為我們講述著長(zhǎng)津湖英勇抗日的故事，讓我感慨萬(wàn)分。
第二段：初中生對(duì)長(zhǎng)津湖的體驗(yàn)
在參觀(guān)長(zhǎng)津湖的過(guò)程中，我們不僅僅是靜靜地觀(guān)看，還有許多互動(dòng)體驗(yàn)，使我更加深入地了解了那段歷史。例如，在陳列館中，我們有幸親自觸摸到當(dāng)年抗戰(zhàn)時(shí)的各種武器，這些閃亮的刀槍劍戟給我們帶來(lái)了一種強(qiáng)烈的沖擊力。此外，我們還參加了模擬抗戰(zhàn)演習(xí)，化身為抗日戰(zhàn)士，模擬了那個(gè)艱苦但深入人心的歲月。通過(guò)這樣的親身體驗(yàn)，我們對(duì)長(zhǎng)津湖的了解更加全面，也更能夠感受到那段時(shí)期英勇抗戰(zhàn)者的偉大。
第三段：長(zhǎng)津湖給我們帶來(lái)的思考
長(zhǎng)津湖之行讓我們初中生更加堅(jiān)定了為國(guó)家、為民族貢獻(xiàn)力量的決心與信念。我們深深地意識(shí)到，只有國(guó)家繁榮昌盛，人民才能過(guò)上幸福美好的生活。如果每個(gè)人都能像當(dāng)年的抗日戰(zhàn)士一樣，保家衛(wèi)國(guó)，立下軍功，那么我們的國(guó)家將會(huì)變得更加強(qiáng)大。在長(zhǎng)津湖的紀(jì)念碑前，我們深情地發(fā)誓要為保衛(wèi)家園而不屈不撓地奮斗，不僅僅是抵制外部侵略，也要從自身做起，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，為祖國(guó)的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：革命精神的重要性
在長(zhǎng)津湖之行中，我們深刻地體會(huì)到了革命精神的重要性。長(zhǎng)津湖英勇的抗戰(zhàn)精神是激勵(lì)我們一代代人推動(dòng)國(guó)家前進(jìn)的力量源泉。這種精神正在激勵(lì)著我們?nèi)プ非蟾叩哪繕?biāo)，使每個(gè)人都能夠?yàn)閲?guó)家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。我們要把革命先烈的事跡銘記在心，把革命精神傳承下去，以此激勵(lì)自己不斷奮進(jìn)，追求卓越。
第五段：個(gè)人的收獲與感受
長(zhǎng)津湖之行對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次寶貴的歷練和人生體驗(yàn)。通過(guò)參觀(guān)長(zhǎng)津湖，我們不僅僅了解了歷史，更懂得了如何珍惜今天的幸福生活。同時(shí)，我們也更加明白了愛(ài)國(guó)情懷和革命熱情的重要性。這次活動(dòng)讓我們對(duì)自己的未來(lái)有了更加清晰的規(guī)劃和目標(biāo)，希望能夠努力學(xué)習(xí)，為了國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，參觀(guān)長(zhǎng)津湖這段英勇抗日戰(zhàn)斗的歷史，使我們初中生對(duì)愛(ài)國(guó)情懷和革命精神有了更加直觀(guān)和深刻的認(rèn)識(shí)。長(zhǎng)津湖的陳列館和紀(jì)念碑讓我們感受到了那段驚心動(dòng)魄的歷史，而親身體驗(yàn)則讓我們更加領(lǐng)悟到那段歷史的真實(shí)與深刻意義。這次活動(dòng)無(wú)疑對(duì)我們的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展有著積極影響，讓我們明白了自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。長(zhǎng)津湖之行將會(huì)牢牢地烙印在我們初中生的記憶中，激勵(lì)著我們不斷前行。
初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇十三
通過(guò)這部電影，我感受到中國(guó)人民赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心，也感受到“落后就要挨打”、“弱國(guó)無(wú)外交”。
中國(guó)在巴黎和會(huì)上外交雖然失敗了，但是我們會(huì)永遠(yuǎn)記得?！扒笆虏煌?，后事之師”，它更激勵(lì)我們發(fā)憤圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大不僅要在土地和人數(shù)上強(qiáng)于別的國(guó)家，更重要的是在綜合實(shí)力上。
而中國(guó)的崛起更是離不開(kāi)那些有志青年的努力，他們前赴后繼，不怕流血犧牲。不斷為國(guó)家和人民獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為中國(guó)的崛起起到了不可替代的作用！同時(shí)也讓我更清楚地了解了這段歷史，也對(duì)這段歷史有了新的理解。我們要銘記這段歷史，不斷地鞭笞自己前進(jìn)，盡個(gè)人最大力量讓祖國(guó)屹立于民族不敗之林。
初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇十四
毒品的危害一直為我們所津津樂(lè)道，禁毒教育的力度也不斷加強(qiáng)，但是禁毒宣傳似乎仍然力不從心，因此在學(xué)校里開(kāi)展禁毒教育尤其重要。一種方式是讓學(xué)生觀(guān)看禁毒宣傳片，下面就談?wù)勎覀兂踔猩^(guān)看禁毒宣傳片的心得體會(huì)。
第二段：宣傳片內(nèi)容
宣傳片中呈現(xiàn)了禁毒的嚴(yán)重后果以及毒品的危害性，令我們這些還不懂世事的學(xué)生感受到了毒品所帶來(lái)的無(wú)窮痛苦。宣傳片眾所周知地介紹了各種毒品的來(lái)源、制作、成分、形態(tài)和危害，以及警方對(duì)毒品的打擊行動(dòng)等等。宣傳片給了我們開(kāi)闊視野的同時(shí)，也讓我們了解到觀(guān)念的落差與認(rèn)知要更新?lián)Q代。
第三段：體會(huì)
觀(guān)看完禁毒宣傳片后，許多同學(xué)都感到十分震撼，紛紛表示以后絕不碰毒品，甚至將這一經(jīng)歷當(dāng)做至寶一般地珍藏著。不同的同學(xué)有不同的感受，有人是害怕、震驚，有人是感悟、認(rèn)識(shí)，還有人是自責(zé)、警醒。但是，我們都沒(méi)有否定這一類(lèi)宣傳教育的作用，認(rèn)為通過(guò)宣傳片的展示，讓學(xué)生擁有直觀(guān)感受、對(duì)毒品的個(gè)人認(rèn)識(shí)，可以起到洗滌心靈、避免怠惰的好處。
第四段：建議
在今后的禁毒教育中，不要僅僅是為了達(dá)到名目要求而生硬地宣傳。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)邀請(qǐng)相關(guān)人員到?；蛘咭云渌问降闹v座等等，讓我們初中生在毒品中區(qū)分真假、了解毒害、樹(shù)立正確向好他成長(zhǎng)的目標(biāo)，并且積極譴責(zé)那些有毒品傾向的同學(xué)，讓他們意識(shí)到錯(cuò)誤并加以改正自我。更重要的是，要以開(kāi)放的心態(tài)接受學(xué)生的意見(jiàn)與反饋，積極地與學(xué)生交流，讓校園更成為健康向上的適合我們成長(zhǎng)的地方。
第五段：總結(jié)
無(wú)論是初中生還是其他學(xué)生，毒品的危害顯然不容小覷，禁毒教育也要隨時(shí)跟上兒童的思維和心理發(fā)展的步伐。禁毒教育是學(xué)校和家庭教育的共同任務(wù)，家長(zhǎng)與教師應(yīng)該齊心協(xié)力，從小引導(dǎo)、從小警醒，一起用愛(ài)和關(guān)懷呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)。另外，學(xué)生朋友間的互動(dòng)，一個(gè)社區(qū)的合作，也可以發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，創(chuàng)造出一個(gè)能夠在毒品分子面前譴責(zé)他們的環(huán)境，讓校園成為禁止毒品的凈土。
初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇十五
親愛(ài)的祖國(guó)，當(dāng)?shù)谝荒ㄏ脊馊镜侥闵砩蠒r(shí)，我的世界便亮了。
你屹立于這神奇的土地五千年，閱盡無(wú)數(shù)繁華蒼涼，哪怕時(shí)間變遷，五千年的流逝，那傳承在歷史間的“以國(guó)家興榮為己任”的民族魂卻從未流散。
時(shí)間展開(kāi)一卷畫(huà)面流光溢彩。
然后的`畫(huà)面，只顯現(xiàn)出淡淡的水彩。我只能聽(tīng)見(jiàn)平仄韻律優(yōu)美的詩(shī)歌。押韻的長(zhǎng)短詩(shī)，還有一清冽靈動(dòng)的聲音唱：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！蹦锹曇舴路鸨伙L(fēng)吹散，只有點(diǎn)點(diǎn)余音，依舊繞梁。
最后畫(huà)面的色彩瞬間流散，只留下點(diǎn)點(diǎn)絲絲穿梭在其中的紅，那紅漸漸成了太陽(yáng)的形狀，我像是忽然明白了什么。
今天我不用為你拋頭顱，灑熱血。在和平安靜、日新月異的今天，我只是一名小小的中學(xué)生，恰若汪洋中的一滴水。而我的祖國(guó)，恰若升起的紅日，我愛(ài)這輪紅日，愛(ài)她骨子里的血性，愛(ài)她傳承于歷史間的“以國(guó)家興旺為己任”的精神，愛(ài)她無(wú)數(shù)次的跌倒和站起。我相信在祖國(guó)紅日漸漸升起的過(guò)程中，現(xiàn)在作為小水滴的我，總有一天化作她身后那片絢爛朝霞中的一縷，為她的繁榮獻(xiàn)出自己所有的力量。我更相信無(wú)論多小的力量乘以十三億都會(huì)變得不可小視。讓我們一起共同努力吧，讓時(shí)間的卷軸上那輪紅日不斷上升，讓她的光芒照亮更多人的世界。
后記：親愛(ài)的祖國(guó)，當(dāng)?shù)谝豢|笑綻放在你的嘴邊時(shí)，所有的人都笑了，因?yàn)槟憔褪俏覀兊乃?，你的繁榮就是我們的目標(biāo)。
初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇十六
影片講述了中國(guó)外交團(tuán)參加巴黎和會(huì)的外交全過(guò)程。中國(guó)作為一個(gè)戰(zhàn)勝?lài)?guó)，卻不能享有戰(zhàn)勝?lài)?guó)應(yīng)該取得的權(quán)利，這是對(duì)中國(guó)的無(wú)視，對(duì)世界和平的無(wú)視。中國(guó)代表團(tuán)雖一再爭(zhēng)取收回山東，廢除“二十一條”，但中國(guó)政府的軟弱與各列強(qiáng)的聯(lián)合敵對(duì)，中國(guó)最終事與愿違。
其實(shí)并沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家從一開(kāi)始便是強(qiáng)盛的。雖然強(qiáng)國(guó)往往在外交上起著重要作用，但我們更應(yīng)該關(guān)注那些不是強(qiáng)國(guó)，而是努力為維護(hù)本國(guó)應(yīng)得利益而奮斗的國(guó)家實(shí)體。因?yàn)橹挥羞@樣的國(guó)家才有希望、這樣的國(guó)家才能贏(yíng)得世界的尊重、這樣的國(guó)家才具有生生不息的頑強(qiáng)精神動(dòng)力。作為有良知，有理想，有責(zé)任的新一代青年，傳承歷史賦予我們的使命，從自身做起，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。
初中生觀(guān)看孔子心得體會(huì)篇十七
第一段：介紹禁毒教育的重要性，以及本文的寫(xiě)作目的。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，禁毒教育變得越來(lái)越重要。初中學(xué)生正處于思想上發(fā)展成熟的關(guān)鍵時(shí)期，他們需要學(xué)會(huì)如何正確地對(duì)待毒品，以確保自身安全和健康。因此，學(xué)校和家庭都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)禁毒教育的宣傳和教育。本文旨在探討初中生在觀(guān)看禁毒教育片后的體會(huì)和感想。
第二段：學(xué)生們對(duì)禁毒教育的反應(yīng)。
在觀(guān)看禁毒教育片后，初中生們有很多不同的反應(yīng)和感受。一些同學(xué)感覺(jué)毒品的危害非常大，他們發(fā)誓絕不接觸毒品，并會(huì)告訴身邊的人不要沉迷毒品。但是，也有一些同學(xué)認(rèn)為，毒品很容易讓人上癮，因此需要加強(qiáng)自我控制以避免上癮。還有一些同學(xué)則認(rèn)為，只有了解毒品才能更好地預(yù)防毒品?？偟膩?lái)說(shuō)，初中生們對(duì)禁毒教育的反應(yīng)并不一致，因?yàn)槊總€(gè)人的背景和個(gè)性都不同。
第三段：禁毒教育的作用。
總的來(lái)說(shuō)，禁毒教育在保護(hù)青少年免受毒品侵害方面發(fā)揮著非常重要的作用。通過(guò)禁毒教育，青少年可以了解毒品的危害，認(rèn)識(shí)到毒品對(duì)身體和心理健康的損害，充分意識(shí)到遠(yuǎn)離毒品的重要性。同時(shí)，禁毒教育還可以幫助學(xué)生提高對(duì)普通藥物以及其他可導(dǎo)致藥物濫用/成癮行為的風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知，為他們提供探索更安全和健康的生活方式的方法。
第四段：禁毒教育存在的問(wèn)題及其解決辦法。
盡管禁毒教育的重要性被越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到，但這種教育仍然存在一些問(wèn)題。一些有經(jīng)驗(yàn)的教師聲稱(chēng)，他們所使用的教材無(wú)法真正地引起學(xué)生的興趣，導(dǎo)致學(xué)生容易失去注意力。此外，一些教育者還認(rèn)為，禁毒教育的過(guò)程過(guò)于嚴(yán)肅，有些學(xué)生可能覺(jué)得無(wú)法享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。為了解決這些問(wèn)題，我們需要更加注重禁毒教育的教學(xué)方法和課程設(shè)計(jì)，為學(xué)生創(chuàng)造更積極、更有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，禁毒教育對(duì)于保護(hù)青少年免受毒品侵害具有不可替代的作用。雖然禁毒教育存在一些問(wèn)題，但專(zhuān)家們已經(jīng)意識(shí)到這些問(wèn)題并在努力解決。因此，我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)禁毒教育的宣傳和教育，努力讓更多的青少年認(rèn)識(shí)到毒品危害，保護(hù)他們避免毒品的侵害。