人們常常會試圖去理解和解讀自己的情感體驗，以便更好地應(yīng)對和處理各種情感需求。在寫總結(jié)時，要注意簡明扼要，突出事實和效果，避免泛泛而談。"以下是一些總結(jié)的典型案例，希望對你的寫作提供一些思路和參考。"
研究收獲體會篇一
第一段：引言（100字）
研究生生活是人生中的重要階段，不僅是知識的深造，也是個人成長的機會。在這段時間里，我深刻體會到了研究生生活的種種收獲和感悟，并從中得到了寶貴的心得體會。接下來我將分享我的研究生收獲，希望對其他研究生有所啟迪。
第二段：學術(shù)成果的積累（200字）
作為研究生，在學術(shù)領(lǐng)域取得成果是最重要的任務(wù)之一。在我的研究過程中，我付出了大量的心血，通過反復實驗和不斷的改進，最終成功地完成了自己的研究課題。這個過程不僅讓我對學術(shù)研究的重要性有了更深的認識，也培養(yǎng)了我扎實的科研能力和解決問題的能力。同時，我的研究成果也得到了認可，發(fā)表了多篇高水平的學術(shù)論文，這進一步增強了我的自信心。我深刻體會到，只有通過實踐和不斷的探索，才能在學術(shù)領(lǐng)域中取得真正的成果。
第三段：人際關(guān)系的建立（200字）
研究生期間，我也發(fā)現(xiàn)了人際關(guān)系的重要性。與學長學姐、導師以及同學們的相處，我學到了很多專業(yè)上的知識和經(jīng)驗。我也遇到了不支持我和毀我成果的人，最初我為他們的言語所困擾，但后來找到了對待這些問題的方式。我決定不去理會這些消極影響和不良評論，而是繼續(xù)專注于自己的研究和成長。在與同學和導師的互動中，我不僅學到了新知識，也學會了溝通和合作的重要性。這些人際關(guān)系的建立為我提供了一個更廣闊的視野，并激勵我進一步提高。
第四段：成長與自我反思（300字）
在研究生的兩年時間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。但正是這些經(jīng)歷使我變得更加堅韌和有韌性。我學會了從失敗中汲取教訓，從成功中找到動力。我認識到智慧的重要性，以及終身學習的價值。研究生期間，我還經(jīng)歷了一些心理掙扎，如壓力過大、焦慮和迷茫等。通過參加心理輔導和與他人的交流，我能更好地應(yīng)對壓力，管理情緒，并從中成長。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，如溝通技巧的不足和專注力的欠缺。因此，我積極地開始改進自己，定期參加溝通培訓和專注力訓練，以提升自己的個人素質(zhì)和職業(yè)能力。
第五段：展望未來（300字）
通過參加研究生的學習和生活，我不僅在學術(shù)上取得了成果，也在自我成長方面有了長足的進步。未來，我將繼續(xù)努力，保持對學術(shù)研究的熱情，并不斷提高自己的科研能力。同時，我也會繼續(xù)加強人際關(guān)系的建立，向同學和導師學習，不斷拓寬自己的視野。此外，我將持續(xù)反思自己的不足，并努力克服，成為更完善的自己。在研究生收獲的基礎(chǔ)上，我相信自己將能夠在未來的工作和生活中更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
總結(jié)(100字):
通過研究生的學習和生活，我不僅取得了學術(shù)成果，也培養(yǎng)了自己的人際關(guān)系和個人素質(zhì)。我作為一名研究生，深切感受到了研究生收獲所帶來的價值，并對未來保持了積極的展望。我相信，這段寶貴的研究生經(jīng)歷將成為我人生中的重要財富，讓我更加從容地面對未來的機遇和挑戰(zhàn)。
研究收獲體會篇二
第一段：引言和背景介紹（150字）
色彩是我們生活中不可或缺的一部分，也是我們感知和表達世界的重要方式之一。在理解和利用色彩方面，我一直感興趣，因此我決定進行色彩研究，探索色彩在藝術(shù)、設(shè)計和心理學等領(lǐng)域的潛力。通過參與這個項目，我深入了解了色彩的意義、影響和運用，對我個人和專業(yè)的成長帶來了豐富的收獲。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會。
第二段：色彩的意義和作用（250字）
色彩作為一種視覺元素，不僅能夠引起視覺的愉悅，還能夠激發(fā)情緒、表達情感和傳遞信息。在我的研究過程中，我了解到不同顏色具有不同的情緒和心理影響。例如，紅色能夠激發(fā)活力和情緒，藍色則有冷靜和平靜的效果。而且，色彩也可以在設(shè)計中引導觀眾的注意力和創(chuàng)造特定的氛圍。通過了解這些色彩的意義和作用，我能夠更好地運用色彩來傳遞我的觀點和情感。
第三段：色彩在藝術(shù)中的運用（300字）
藝術(shù)家們經(jīng)常利用色彩來表達他們的創(chuàng)造力、獨特的視角和感受世界的方式。在我的研究中，我研究了一些有代表性的藝術(shù)作品，并分析了藝術(shù)家們運用色彩的手法。我發(fā)現(xiàn)，一幅優(yōu)秀的藝術(shù)作品往往運用了色彩的對比、陰影、高光和溫暖、冷酷等元素。藝術(shù)家們通過這些技巧，創(chuàng)造出動人的畫面，讓觀眾能夠感受到他們想要傳達的信息和情感。這些藝術(shù)作品啟發(fā)了我對色彩運用的認識和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
第四段：色彩在設(shè)計中的應(yīng)用（300字）
在設(shè)計領(lǐng)域，色彩是一個重要的元素，能夠幫助設(shè)計師傳達信息、吸引觀眾的注意力和創(chuàng)造獨特的品牌形象。在我進行的色彩研究中，我學習了如何運用色彩理論來制定設(shè)計方案。通過對配色原則、色彩搭配和色彩心理學的研究，我能夠更好地選擇合適的顏色來展現(xiàn)特定產(chǎn)品或品牌的個性和價值。我發(fā)現(xiàn)將對比色或類似色彩放在一起能夠創(chuàng)造出強烈的視覺效果，而冷暖色調(diào)的使用則能夠給設(shè)計增添深度和情感。這些應(yīng)用色彩的技巧和知識幫助我設(shè)計出更有吸引力和影響力的作品。
第五段：結(jié)論和展望（200字）
通過這次色彩研究，我認識到色彩不只是一種形式的裝飾，而是一種強大的表達和傳達工具。我學到了色彩的意義和作用，掌握了一些運用色彩的技巧和原則。這些收獲對我的個人和專業(yè)的發(fā)展非常重要。未來，我希望能夠在自己的創(chuàng)作和設(shè)計中更好地利用色彩，將其與其他元素相結(jié)合，創(chuàng)造出更具有影響力和創(chuàng)新性的作品。同時，我也希望能夠繼續(xù)深入研究色彩領(lǐng)域，探索更多關(guān)于色彩的奧秘和可能性。
研究收獲體會篇三
在生活中，我們經(jīng)常會進行各種各樣的研究工作，不論是學術(shù)領(lǐng)域還是日常生活中的問題，都需要我們進行深入的調(diào)查和研究。我在最近的一次研究中，有著一些獨特的體驗和收獲。通過這次研究，我深刻地認識到了研究的重要性，同時也明確了一些研究中需要遵循的基本原則。在這篇文章中，我將分享我在這次研究中的體驗和收獲，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)。
首先，進行一次研究需要有明確的目標和明確的問題。在我的研究中，我選擇了一個特定的領(lǐng)域進行深入研究，同時也設(shè)定了一個明確的問題。這個問題是我從自己的興趣出發(fā)，并且希望通過研究來解決的。選擇一個明確的問題是研究的關(guān)鍵，它能夠指導我們的研究方向，使得我們的研究更加有針對性。
其次，進行一次研究需要收集和整理大量的信息。在我的研究中，我花費了大量的時間和精力去查找和分析相關(guān)的文獻資料和數(shù)據(jù)。這些信息不僅能夠幫助我對問題有更深入的了解，還能夠為我的研究提供支持和證據(jù)。通過收集和整理信息，我對研究領(lǐng)域有了更全面和準確的認識，也對問題的解決方案有了更好的思考。
第三，進行一次研究需要有系統(tǒng)的方法和嚴謹?shù)乃季S。在我的研究中，我采用了科學的方法和邏輯的思維來進行分析和解決問題。我先是制定了一個詳細的研究計劃，然后按照計劃一步步進行研究。在整個研究過程中，我注重數(shù)據(jù)的收集和分析，并且采用了合適的統(tǒng)計方法來處理數(shù)據(jù)。通過系統(tǒng)的方法和嚴謹?shù)乃季S，我能夠準確地對問題進行分析和解決，確保我的研究具有科學性和可信度。
第四，進行一次研究需要不斷地思考和反思。在我的研究中，我意識到研究不僅是一個獲取知識的過程，更是一個不斷思考和反思的過程。在我進行研究的時候，我會從不同的角度去思考問題，盡可能地挖掘問題的深層次內(nèi)涵。同時，我也會不斷地反思自己的研究方法和結(jié)果，以保證我的研究更加客觀和準確。通過思考和反思，我能夠深入地探索問題的本質(zhì)，也能夠在研究中更好地改善自己。
最后，進行一次研究需要有堅持和耐心。在我的研究中，我遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但是我并沒有放棄。相反，我堅持下來并耐心地面對問題。通過堅持和耐心，我克服了困難，獲得了研究結(jié)果，并且對問題有了更深入的理解。這次研究讓我明白了堅持和耐心在研究中的重要性，也讓我對現(xiàn)實生活中的其他問題有了更通透的看法。
總的來說，通過這次研究，我深刻地認識到了研究的重要性，并且明確了一些研究中需要遵循的基本原則。明確問題、收集信息、運用方法和思維、思考反思以及堅持耐心，這些都是進行一次成功的研究所需的基本要素。通過這次研究，我不僅擴展了知識面，也培養(yǎng)了自己的研究能力。我相信，在以后的學習和生活中，這些體會和收獲都會對我產(chǎn)生積極的影響。
研究收獲體會篇四
研究生階段是一個人接受更高層次教育的重要階段，通過這段時間的學習和研究，研究生們不僅在學術(shù)上取得了成長，還在個人成長和工作態(tài)度上有了很大的提升。以下將從學習能力的提升、團隊合作的重要性、人際關(guān)系的建立、獨立思考的培養(yǎng)和研究生生活的全面發(fā)展幾個方面，總結(jié)研究生們的收獲感悟心得體會。
首先，研究生階段的學習讓人們的學習能力得到了顯著的提升。相對于本科階段的學習，研究生階段更加注重獨立思考和深入研究。研究生們大量的論文閱讀和寫作讓他們在思維邏輯上更為敏銳，并且對于解決問題的方法和思路有了更加深入的理解。與此同時，研究生們還學會了如何利用學術(shù)資源和科研手段，進一步提高自己的研究能力。這些學習能力的提升讓研究生們能夠更好地適應(yīng)未來工作中的挑戰(zhàn)。
其次，研究生階段的團隊合作讓人們深刻認識到合作的重要性。在研究生期間，研究生們大部分時間都需要與導師和同學合作完成課程研究和科研項目。這種團隊合作的經(jīng)歷培養(yǎng)了他們的團隊協(xié)作精神和溝通能力，并且使他們學會了共同解決問題、互相學習和相互支持的重要性。研究生期間的團隊合作經(jīng)驗不僅為他們的學術(shù)研究打下了良好的基礎(chǔ)，同時也為日后的工作中的團隊合作和領(lǐng)導能力提供了寶貴的經(jīng)驗。
第三，研究生階段的人際關(guān)系建立讓人們更好地適應(yīng)社會。研究生期間，研究生們來自不同的城市甚至國家，這意味著他們需要適應(yīng)新的環(huán)境和結(jié)識新的朋友。通過與同學、導師以及其他研究生之間的交流和合作，研究生們建立了廣泛的人際關(guān)系，拓寬了他們的社交圈子。這些人際關(guān)系建立不僅給他們的學習和研究帶來了巨大的幫助，同時也為日后的工作提供了更廣闊的發(fā)展空間。
第四，研究生階段的研究訓練人們的獨立思考能力。相對于本科階段的教學，研究生階段更強調(diào)學生的獨立思考和創(chuàng)新能力。研究生們通過閱讀大量文獻資料并進行實踐研究，培養(yǎng)了對問題獨立分析和解決的能力。在這個過程中，他們不僅要運用所學的理論知識，還要結(jié)合實際情況提出新的見解和創(chuàng)新點。這樣的研究訓練不僅培養(yǎng)了研究生們的獨立思考能力，也讓他們明白了研究的重要性和科學精神。
最后，研究生階段的全面發(fā)展讓人們在各個層面都獲得了收獲。研究生和本科階段相比，他們的學習壓力更大，研究任務(wù)更繁重，但也更加豐富多彩。研究生們通過各種社會實踐、學術(shù)交流、科研項目等方式，豐富了自己的課余生活，提高了自我認知和修養(yǎng)。他們積極參與學術(shù)會議、發(fā)表論文并獲得獎勵，提高了自己的專業(yè)聲望和學術(shù)造詣。這些全面發(fā)展的經(jīng)歷和成就讓研究生們更加自信，在日后的職業(yè)生涯中擁有更多的機會和競爭力。
總之，研究生階段是一個人從學術(shù)上和個人發(fā)展上都有較大提升的階段。通過學習能力的提升、團隊合作的重要性、人際關(guān)系的建立、獨立思考的培養(yǎng)和研究生生活的全面發(fā)展，研究生們獲得了實實在在的收獲和感悟，為他們未來的工作和生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。進入社會后，他們可以更好地運用所學知識，解決實際問題，并在職場中展現(xiàn)出優(yōu)秀的綜合能力。
研究收獲體會篇五
第一段：引言（100字）。
建筑設(shè)計研究是建筑師們追求創(chuàng)新、提高設(shè)計能力的重要方法。通過系統(tǒng)的研究與思考，我深切體會到建筑設(shè)計研究的重要性以及自己在這一領(lǐng)域中的成長與提升。在接下來的文章中，我將分享我在建筑設(shè)計研究中的收獲和心得體會。
第二段：研究方法與思維方式的優(yōu)化（250字）。
在建筑設(shè)計研究過程中，我意識到研究方法與思維方式的優(yōu)化對于創(chuàng)意的產(chǎn)生和設(shè)計質(zhì)量的提高至關(guān)重要。以往，我習慣一開始就陷入細節(jié)中，無法從整體角度審視問題。但通過對建筑設(shè)計研究的學習，我學會了構(gòu)建系統(tǒng)的思維框架，注重設(shè)計思路的延伸與發(fā)散。同時，我也嘗試了各種研究方法，如案例研究、實地調(diào)研、問題分析等，這些方法為我的研究提供了便利與思路。
第三段：對設(shè)計原理與技術(shù)的深入理解（350字）。
建筑設(shè)計研究促使我深入研究和理解設(shè)計原理與技術(shù)，進一步提高了我的設(shè)計水平。通過在研究中與導師、同學的討論交流，我逐漸明確了設(shè)計原理的應(yīng)用和技術(shù)的規(guī)范。我還深入學習了先進的設(shè)計軟件和工具，掌握了虛擬建筑和數(shù)字模型的應(yīng)用。這些知識與技能的積累不僅提高了我的實踐能力，還擴寬了我的設(shè)計思路。
第四段：跨學科研究的價值（300字）。
在建筑設(shè)計研究中，我意識到跨學科思維與研究對于創(chuàng)新和提升設(shè)計品質(zhì)的重要作用。建筑設(shè)計不僅僅是建筑本身的問題，還涉及到城市規(guī)劃、環(huán)境保護、社會經(jīng)濟等眾多領(lǐng)域。因此，與其他學科的交叉融合對于建筑設(shè)計研究來說至關(guān)重要。通過與其他專業(yè)的學生合作并參與相關(guān)課程，我深入了解了其他學科的視角和方法，并在設(shè)計中運用到了這些知識與思維模式，大大豐富了我的設(shè)計思路。
第五段：展望與總結(jié)（200字）。
通過建筑設(shè)計研究，我不僅提高了自己的設(shè)計能力與素養(yǎng)，還學到了許多與專業(yè)相關(guān)的知識與技能。這些收獲將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。同時，我也認識到建筑設(shè)計研究是一個持續(xù)的過程，需要不斷學習與實踐。因此，我將繼續(xù)保持對建筑設(shè)計研究的熱情與探索，不斷更新自己的知識與理念，為建筑行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
在建筑設(shè)計研究中，我通過優(yōu)化研究方法與思維方式、深入理解設(shè)計原理與技術(shù)、進行跨學科研究等方面，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗與體驗。這些收獲不僅在我的設(shè)計水平上有所提升，同時也培養(yǎng)了我對建筑設(shè)計探索的興趣與熱情。通過不斷的學習與實踐，我相信自己在建筑設(shè)計研究的道路上將不斷邁進，為更美好的建筑世界做出自己的貢獻。
研究收獲體會篇六
色彩是我們生活中不可或缺的一部分，無論是自然界的色彩變化，還是人類社會中的色彩應(yīng)用，都在我們身邊不斷發(fā)生。為了更好地理解和應(yīng)用色彩，我參加了一次關(guān)于色彩研究的學習和實踐活動。在這個過程中，我收獲了很多關(guān)于色彩的新知識，也深刻地體會到色彩對我們的情緒和感知的重要性。下面我將以五段式的形式，詳細介紹我的收獲和體會。
第一段：了解色彩的基本原理
在色彩研究的學習中，我首先了解了色彩的基本原理。色彩是由光的三原色混合而成的，不同的光波長決定了不同的顏色。學習了光的原理后，我更加明白了為什么在不同的光照下，物體的顏色會有所改變。而在實踐中，我們通過調(diào)整光源、物體的位置和角度等方式，也可以對物體的顏色產(chǎn)生一定的控制和變化。這一段的學習讓我對色彩有了一個更加深入的了解，為后面的學習和實踐夯實了基礎(chǔ)。
第二段：色彩與情緒的關(guān)系
在色彩研究中，我特別關(guān)注了色彩與情緒的關(guān)系。通過對不同顏色的學習和實驗，我發(fā)現(xiàn)不同的顏色對人們的情緒和感知有著明顯的影響。比如，紅色可以激發(fā)人們的興奮和活力，藍色可以帶來平靜和安寧的感覺，黃色可以增加人們的活力和喜悅等。這些發(fā)現(xiàn)使我對色彩的應(yīng)用和設(shè)計有了更深入的思考，我明白了在設(shè)計中選擇適合的色彩，可以有效地傳達情感和引起觀者的共鳴。
第三段：色彩在藝術(shù)中的應(yīng)用
藝術(shù)是色彩的最佳表現(xiàn)形式之一，色彩在藝術(shù)中扮演著重要的角色。通過學習不同藝術(shù)家的作品，我深刻理解了色彩在藝術(shù)中的運用。比如，梵高運用大膽的色彩和明暗對比，表達出獨特的情感和內(nèi)涵；畢加索則善于選擇對比強烈的色彩，表現(xiàn)出強烈的沖突與張力。我也通過實踐嘗試了一些繪畫技巧，體驗到了色彩在藝術(shù)中帶來的無限創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。色彩在藝術(shù)中的應(yīng)用讓我感受到了藝術(shù)的魅力和無限可能性。
第四段：色彩在設(shè)計中的運用
色彩在設(shè)計中起著至關(guān)重要的作用。通過學習和實踐，我對色彩在設(shè)計中的運用有了更深入的理解。不同的色彩搭配可以創(chuàng)造出不同的效果和氛圍，比如冷色調(diào)可以給人帶來清新和舒適的感覺，而暖色調(diào)則可以給人帶來溫暖和親切的感覺。同時，色彩的運用還與不同受眾之間的文化背景有關(guān)，因此在設(shè)計中要考慮到受眾的文化習慣和心理需求。色彩在設(shè)計中的應(yīng)用是一個繁瑣而需要反復思考的過程，但它也使設(shè)計更具個性化和與眾不同。
第五段：對未來的思考
通過色彩研究，我不僅了解了色彩的原理、顏色與情緒的關(guān)系，還深入認識了色彩在藝術(shù)和設(shè)計中的運用。這些收獲將對我的未來產(chǎn)生重要影響。作為一個設(shè)計師，我將更注重色彩的應(yīng)用和搭配，以創(chuàng)造出更具感染力和吸引力的作品。同時，我還意識到色彩研究還有許多未被發(fā)掘的領(lǐng)域，比如色彩對人們身心健康的影響等。在未來的學習和實踐中，我將繼續(xù)深入探索色彩的奧秘，并將其應(yīng)用于更廣泛的領(lǐng)域。
總結(jié)起來，通過色彩研究的學習和實踐活動，我不僅對色彩的基本原理有了更深入的了解，還意識到了色彩對情緒和感知的重要性。同時，我還深入感受了色彩在藝術(shù)和設(shè)計中的運用，并為自己的未來規(guī)劃了更加全面和深入的學習方向。色彩是一門廣闊而有趣的學問，通過不斷的學習和實踐，我相信我將能夠更好地應(yīng)用色彩，為人們帶來更美好的生活體驗。
研究收獲體會篇七
時間過得真快，冬奧會要在北京和張家口舉辦了，全國上下舉國歡騰，世界各國的運動員匯聚在我國張家口，我好想去冬奧運現(xiàn)場看一看啊，這在這時，我的眼前一亮，漂亮的冰墩墩和雪容融出現(xiàn)在了我的面前，你是陽陽同學吧，我們知道你想要去參觀奧運會，特意過來接你。
在冰墩墩和雪容融的帶領(lǐng)下，我來到了張家口，這里太熱鬧了，各個國家的運動員都在這里，大街上我看到很多外國語，他們親切的和我身邊的冰墩墩和雪容融打招呼，聽到他們在感嘆，中國的城市發(fā)展的太快了，中國好美麗啊。
冰墩墩和雪容融給我介紹了參加奧運會的各個國家和項目，原來有這么多的國家啊，還有這么多的奧運項目，滑雪，滑冰，冰球，冰壺，還有很多我聽都沒聽過的運動項目，看到他們的表演真的太精彩，他們太厲害了。冰墩墩和雪容融告訴我，每名運動員都不簡單，這都是他們平常努力付出的結(jié)果，我這一天過的太開心了，我要向他們學習，好好學習，將來為國家爭光。
“冰墩墩”和“雪容融”分別是北京冬奧會吉祥物和北京冬殘奧會吉祥物?！氨斩铡笔侵豢蓯鄣男茇垼泶┏芰康谋庖拢崴朴詈絾T，能夠創(chuàng)造、探索和沖向無限可能的未來?！把┤萑凇笔且粋€紅彤彤的燈籠娃娃，喜慶、溫暖、熱情。
20__年北京奧運會的成功舉辦，贏得了國際社會的普遍贊譽，向全世界展示了中國良好形象。而此次北京冬奧會的籌備和舉辦，更是推動中國文化傳播和塑造國家形象的契機。
彰顯創(chuàng)新大國形象。全球第一條360度回旋的雪車雪橇賽道、幫助運動員備戰(zhàn)的風洞實驗室、首都體育館聲光電技術(shù)打造的“最美的冰”著眼科技創(chuàng)新，中國用更高的標準為冬奧皇冠鑲上一顆顆璀璨的明珠。從冬奧會所有競賽場館完工，到京張高鐵、京禮高速全線通車;從眾多冰雪項目從無到有，到部分項目從有到強，一系列科技創(chuàng)新成果成為中國最閃亮的名片，向世界展現(xiàn)著中國科技的魅力。
俗話說“不出正月都是年”，20__年北京冬奧會正好在正月里舉辦，這是中國在邀請世界各地的朋友們來“家里”過年，感受一場中國元素的文化盛宴。從會徽“冬夢”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國家速滑館“冰絲帶”到國家跳臺滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國文化特色的形象景觀，講述著中國發(fā)展故事，傳遞著中國價值。
展現(xiàn)文明友好形象?！坝卸Y儀之大，故稱夏;有服章之美，謂之華”，中國素來有禮儀之邦的美譽。作為東道主，冬奧會的成功舉辦離不開中國人民的參與和支持，北京冬奧會計劃招募志愿者2.7萬名，61.6萬人積極報名，各省市包括海外青年學生占到了81%，他們將以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)詮釋“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，以最飽滿的熱情展現(xiàn)中國文明友好形象。
“三億人上冰雪”的愿景正在走向現(xiàn)實，讓我們攜手走進冬奧會的“北京時間”，講好中國故事，塑好中國形象，一起擁抱美好未來。
研究收獲體會篇八
作為一名即將步入大四的學生，抱著鍛煉自己，服務(wù)社會的愿望，感謝在我姐姐的推薦下，同時也感謝牛哥給我這個鍛煉的機會，讓我有幸加入了珠海金山軟件股份有限公司實習，經(jīng)過一個月的實習，在公司前輩們的幫助下，讓我學會了不少，同時也讓我深刻體會到父母賺錢的辛苦，現(xiàn)將這一個月實習的新的體會總結(jié)如下：
在實習期間，我在公司商業(yè)推廣部里擔任一名簡單的毒霸獵豹推廣人員，先輩們讓我熟悉金山的產(chǎn)品，實際用金山和競爭對手360之類的產(chǎn)品，通過對比360和毒霸，看看兩家產(chǎn)品的不同之處，優(yōu)勝劣汰，揚長避短，發(fā)現(xiàn)我們產(chǎn)品的不足，再不斷的查找相關(guān)資料，通過不懈的學習和努力，希望能夠?qū)ふ业綄a(chǎn)品很好推廣出去的設(shè)計方案，給公司帶來效益。作為一個好的公司，當然也讓我值得學習考察的是公司優(yōu)秀的企業(yè)文化、公司員工們的工作態(tài)度和團隊精神。因為企業(yè)文化有一種極強的凝聚力，他是增強企業(yè)活力，創(chuàng)企業(yè)最高效益的必然之需。
當初剛到實習公司時的情景還歷歷在目。在金山公司實習剛開始時，我面對的全是新面孔，心想：it行業(yè)全是美女帥哥。接下來的一個月就要和我的新同事共事了，不知道我們會否合作得來呢？很快，我的疑問已經(jīng)解開了。我和那些老員工合作的非常愉快，雖然某些時候在溝通上出現(xiàn)小許問題，導致工作方向上出現(xiàn)偏差。但是經(jīng)過重新溝通后，在先輩們細心的指導下，問題很快就得以解決了。雖然我所實習的與我原本所學的專業(yè)不一致，但是它讓我重獲了新知，在我的腦海里開辟了一塊新天地，同時讓我體會到作為一名毒霸的推廣人員是不容易的，這樣的工作是任重而道遠，用成績說話的！
通過這段時間的學習，從無知到認知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這份工作，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點：多聽、多看、多想、多做、少說。我到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識，我想慢慢的自己以后，也可以完成相關(guān)的工作了吧。所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。 少埋怨。有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的有序進行。在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向老員工請教，我們應(yīng)該虛心的接受。比如說我老是打擾美麗可愛的樂樂姐，樂樂姐都會細心慢慢的給我指出。在這里我給他說聲謝謝。記得樂樂姐給我說過，在這個職位上我們的任務(wù)就是通過用戶使用毒霸來推廣獵豹瀏覽器，但是要怎么樣才能將我們的產(chǎn)品推廣出去呢——尋求好的推廣場景——得到好的推廣方案——讓點擊率提高。其中最重要的就是推廣的場景，場景就像環(huán)境一樣，好的、合適的、優(yōu)美的環(huán)境可以吸引很多的過客。
在這一個多月的實習期間，我以一種特殊的方式在公司中實習。每天像一名正式員工一樣，過著朝九晚六的生活。實習期間，我既能夠?qū)嶋H參與工作，也能夠和上上下下的人員溝通交流；既切身體會，又冷眼觀察。通過這一段時間的實習，我了解到了一個公司從起步到發(fā)展壯大所經(jīng)歷的艱辛歷程；看到了一個公司日常運作的一個基本模式；學習到了個人與公司同事之間保持怎樣的關(guān)系最為有利；感受到了自己身上的許多優(yōu)點和不足之處。
最后，其實我想一個人實習的目的無外乎兩點：一個是感受公司，一個是認清自我。在這一個多月的實習期生活中，用心體會之后，我想我應(yīng)該得到了自己該得到的，但是革命尚未成功，同志還需繼續(xù)努力。
研究收獲體會篇九
以往教學中，我們教師就像耕地時牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學模式，每位教師都在導入新課伊始，都能引導學生利用學案上的學習目標，或者課件出示目標，確定本課學習的重點。學生們明確了目標后，有抓手，有方向，學習起來目的明確，目標清楚。導學案尤如一盞前照燈，引導學生自己看清前方的路。
學生要自主參與教學。在這個環(huán)節(jié)學生能夠積極主動的投入到學習中，對子互學，組內(nèi)群學，每個學生忙的不亦樂乎。能在自學提示的幫助下進行圈點勾畫式的學習，能從其他同學身上學到自己所沒有的知識與方法，學生主動探索知識得以落實，還培養(yǎng)了良好的助人習慣和不恥下問的學習習慣。
課堂展示挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學法，轉(zhuǎn)變成師生“三句半”的教學法，由教師主體轉(zhuǎn)化成以學生為主體。“展示”是課堂上學生“我參與我快樂”的集中體現(xiàn)，只有讓學生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴散、個性張揚。在這里，學生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識的容器，不再是應(yīng)試的機器，不再是分數(shù)的奴隸，而是一個朝氣蓬勃的生命體。在這里，學生活動的時空與老師干預(yù)的時空達到了有效融合，找到了一個最佳結(jié)合點。每一個學生的表現(xiàn)都令我們驚訝，原來我們的學生潛能是如此巨大，是我們小看了自己的學生，限制了學生的發(fā)展。作為教師我們也應(yīng)該放權(quán)，讓學生參與教學。
今天的觀摩受益匪淺。在以后的教學中，我將不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學當中，在實踐中不斷成長和進步。
研究收獲體會篇十
最讓人不能忘記的是研究生的入學教育，教授們深入淺出的精彩演講，我感覺醍醐灌頂，我從一個酩酊渾噩的懶人變得學會思考自己的人生和如何充實地度過枯燥的生活。
記得那天，晴朗澄澈的碧空，飄逸皎潔的白云，秋風把我送進了，我終于踏進了夢寐以求的大學，心中五味雜陳，想起前天父母還放著鞭炮送我的情景，心里盛了一份沉甸甸的感動，如今再次落在了北中醫(yī)的校園中，心中倍感親切，五顏六色的旗幟在空中飛舞，翠綠的草坪，郁蔥的樹木，路邊點點競相開放的小花，身上似乎一下子洗脫了一晚上的旅途疲勞，看到一排排令人振奮的標語“汗水澆灌岐黃，澤被春夏秋冬”，心中再沒有了復試時的陌生與膽怯，而此時更多的是一份堅定與從容。
瑣碎的入學程序終于完成，走進宿舍，一個陌生的而開朗的北方同學幫我開的門，接下來我們歡快的交流著，很快我們變成了無話不談的好朋友，似乎新校園的一切都是那么有魅力，不僅認識了很多班上來自各地的新同學，我們又和師兄師姐們見面聊天，來自南方的我一下子結(jié)識了很多北方的同學，和他們一起逛遍了體育館、圖書館、食堂、教室……陌生的校園一下子成了我們溫暖熟悉的家園，心中充滿了對新生活的期待。
幾天下來開學典禮在體育場中拉開了帷幕，莊重的國旗儀式，各位領(lǐng)導們的諄諄教導，師兄師姐們的心得分享，讓我們受益匪淺，我感覺來到了醫(yī)學的圣堂，我要聆聽的教誨，奮步向前!絲絲縷縷的陽光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那么虔誠和專注!
肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實例，提出了“臨床引導科研，科研支撐臨床”的可行性和重要性，激勵我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻。祥教授告訴我們要做新時代的科研人，就要學會三能，能表達，能溝通，能相處;三動，動口，動腦，動筆;三會，會問，會溝通，會查文獻。還教我們?nèi)绾卧诳蒲兄邪l(fā)現(xiàn)問題，他指出問題要從一點一滴的小事當中積累，并通過自己的親身經(jīng)歷——從繁雜乏味的的圖書館打印工作中發(fā)現(xiàn)問題，然后構(gòu)思方案后成立了排版小組的事例，我們要從身邊的小事做起，而且要學會獨立思考，他的這種方法論在我腦海中留下了深刻的印象，而且更重要的是他提到當我們的專業(yè)與自己的理想不相符時的作法是要把不感興趣的課題與感興趣的知識聯(lián)系在一起，不僅可以使我們研究做得更遠，還可能增加更多的創(chuàng)新點。他還教會我們與導師溝通的技巧，提高自己科研能力的方式，快速查閱資料的渠道，論文的寫作技巧及如何，科研和生活中所持有的心態(tài)，無一不是對我們?nèi)蘸笱芯可纳钇鹬卮蟮囊龑Ш椭赶蜃饔?。他還以自身游泳為例，教我們一些運動的技巧，并激勵我們學會強身健體，做到精力充沛，遇到困難要有強壯的身體和強大心里作為支撐，最后他通過對現(xiàn)狀和趨勢的分析，提出了新形勢的要求——計算機技能和外文的嫻熟掌握，這對于我們學中醫(yī)的人——將面臨著中醫(yī)走向國際化的一代人，無疑如同重棒一擊，發(fā)人深省，催人奮進!
研究收獲體會篇十一
隨著教育改革的不斷推進，研究課成為了教育界矚目的焦點之一。在研究課的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面，我將從選題的重要性、研究方法的選擇、團隊合作、數(shù)據(jù)分析和對成果的運用等方面進行總結(jié)和體會。
首先，選取一個合適的研究課題是研究課工作的前提和基礎(chǔ)。在選題過程中，我充分考慮到學生的需求和教育熱點問題，力求選擇一個既與時代發(fā)展緊密相連，又能夠符合學生實際學習需求的課題。如此一來，不僅能夠提高學生的學習興趣，還有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決實際問題的能力。
其次，研究方法的選擇對于研究課的質(zhì)量和效果起著至關(guān)重要的作用。在這方面，我注重理論與實踐相結(jié)合，采用了實證研究方法與問卷調(diào)查相結(jié)合的方式進行研究。在實證研究中，我通過對學生和家長的訪談以及課堂觀察來獲取所需數(shù)據(jù)；而問卷調(diào)查則可以更加全面地了解學生的學習情況和學習態(tài)度。通過這兩種不同的研究方法相結(jié)合，可以使研究結(jié)果更加準確和有說服力。
此外，在團隊合作方面，研究課的開展需要教師、學生和家長的共同合作。我積極協(xié)調(diào)各方面的資源，與學生和家長保持密切聯(lián)系，共同研究問題，得出解決方案。在團隊合作中，我充分發(fā)揚每個人的特長，形成了一種合力，為研究課的開展提供了有力的支持和保障。
接著，對于獲得的大量數(shù)據(jù)，要進行科學合理的數(shù)據(jù)分析和整理，才能得出準確的結(jié)論。我在數(shù)據(jù)分析和整理過程中，采用了統(tǒng)計學的方法，對所有數(shù)據(jù)進行分類、整理，再進行圖表展示和文字解釋，以便于更好地呈現(xiàn)研究成果。通過對數(shù)據(jù)的深入分析，我可以發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和原因，進而提出科學合理的解決方案。
最后，對于研究課的成果，如何運用到實際教育中也是至關(guān)重要的。我充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識和學科特長，將研究課的成果與教學內(nèi)容相結(jié)合，制定了相應(yīng)的教學計劃和方法。例如，在語文研究課中，我通過學生的訪談和問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學生對課外閱讀的態(tài)度和習慣有待提高。因此，我調(diào)整了教學內(nèi)容，增加了課外閱讀的時間和機會，并設(shè)計了相應(yīng)的閱讀任務(wù)和評價方式，以提高學生的閱讀興趣和能力。
綜上所述，研究課的開展與實施需要我們注重選題、選擇適當?shù)难芯糠椒?、加強團隊合作、科學合理的數(shù)據(jù)分析和整理，以及將研究成果運用到實際教學中。只有這樣，才能在教育實踐中取得實實在在的效果，提高教育質(zhì)量，推動教育改革的不斷深化。同時，我也深深感受到了研究課的意義和作用，它不僅是教育改革的重要內(nèi)容，更是提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學效果的重要途徑。希望以后能有更多的機會參與研究課的工作，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
研究收獲體會篇十二
轉(zhuǎn)變學生的學習態(tài)度和方式，讓學生積極、主動學習，學會學習，是時代發(fā)展對教育的要求。我校積極學習生本教育，以課堂改革為突破口，進行“生本教育”。從接觸“生本教育”開始，我發(fā)現(xiàn)生本教育與我校的教學模式有異曲同工之處。隨著生本教育課題在我校的不斷深入，我對其有了更加全面的認識，我認為，若將生本教育更好的融入到我校的數(shù)學教學模式中，相信我們的課堂一定會大放異彩。
自我校開展“生本教育”實驗以來，我主動學習，同時也聽了不少生本實驗課。生本教育帶給我驚喜、歡樂與新的教育教學理論知識勝過這期間的困惑。通過學習生本教育理念，我豁然開朗。我們原來的教學基本上是一種師本的教學模式，只考慮到了自己的教，未考慮到學生的學，這是以教定學，學生的思維和表現(xiàn)在這樣課堂教學氛圍中因受到局限。學生學習數(shù)學的熱情仍然不高，兩極分化嚴重的現(xiàn)象仍未改變。
而生本教育指出，學生是教育的主體，教育是為學生服務(wù)的，要以學生為本，以學定教。我認識到師生關(guān)系并不是單純的主客體關(guān)系，而應(yīng)是一種伙伴關(guān)系、朋友關(guān)系，無論是在課堂中，還是在課外都應(yīng)該彼此尊重、信任。同時，我校的一些同事正在開展生本教育實驗，取得不錯的效果。為此我也“蠢蠢欲動”，開始在我的課堂進行生本實驗。以下是我在數(shù)學課堂中對生本教育的點滴實踐。
在生本教育中，“前置預(yù)習”是整個教學環(huán)節(jié)的開頭一炮，所以我非常注重學生的預(yù)習指導。只有做到以任務(wù)為導向，明確方向，預(yù)習才有效。尤其是數(shù)學課，“前置預(yù)習“決定著一節(jié)課的成敗。我通常在課前給學生布置好預(yù)習任務(wù)，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生明確預(yù)習目標，做到有的放矢。我大概提前三天左右布置下一課的預(yù)習，以便讓學生有充裕的時間去預(yù)習。
成立“數(shù)學學習討論小組”。生本教育認為學生是天生的學習者，具有學習的天性，他們喜愛討論，也能夠通過討論深化對知識深度的認識。因此，“生本數(shù)學”要考慮的問題就是討論的生本化。我一般是根據(jù)學生的學習基礎(chǔ)、能力等因素，按照“互補互助、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則靈活分組，合理分配小組成員，讓每個組員明確各自職責。由于每個學生各司其職；少了盲目性與爭吵，小組合作變得快樂而有效果。但要注意的是，各小組成員的分工不是固定不變的，讓每個學生對小組中的四個角色的工作都有所了解、都會做，并且明白這四項工作都是缺一不可的。
過去，在學生接觸一種新例題時，我們總是先把這種知識點滴水不漏的講給學生，然后再舉幾個例句讓學生理解。通過生本教育的學習，我認識到學生內(nèi)在潛能的無可限量。于是，前不久在上新課時，我嘗試了用生本教育上了一堂課。在學生前置預(yù)習十分充足的基礎(chǔ)上，我在黑板上先例舉了幾道新課中的題。然后由小組討論，通過觀察，小組討論，小組派代表發(fā)言，小組間相互補充，最后得出了結(jié)論。更令我吃驚的是，有個小組還指出了要引起注意的地方。正因為學生自身主動的學，學生學得輕松，是“水到渠成”的感覺。
“小立課程，大作功夫”，看似那么簡單，卻又蘊藏著深奧的哲理；看似離我們很遠，其實就在我們身邊。在生本的數(shù)學課堂上，我把活動的空間交給了學生，把表現(xiàn)的機會還給了學生，極大地挖掘了學生內(nèi)在的潛能，增強了學生的自信心、表達能力、創(chuàng)造力以及合作學習的能力，使學生能自主地、快樂地學習，真正地培養(yǎng)了學生學習數(shù)學的興趣，激發(fā)了他們學習數(shù)學的熱情。我愿意在“生本數(shù)學“中，做學生生命的“牧者”，去點燃學生的學習的火把。
課改心得體會收獲
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研究收獲體會篇一
第一段：引言（100字）
研究生生活是人生中的重要階段，不僅是知識的深造，也是個人成長的機會。在這段時間里，我深刻體會到了研究生生活的種種收獲和感悟，并從中得到了寶貴的心得體會。接下來我將分享我的研究生收獲，希望對其他研究生有所啟迪。
第二段：學術(shù)成果的積累（200字）
作為研究生，在學術(shù)領(lǐng)域取得成果是最重要的任務(wù)之一。在我的研究過程中，我付出了大量的心血，通過反復實驗和不斷的改進，最終成功地完成了自己的研究課題。這個過程不僅讓我對學術(shù)研究的重要性有了更深的認識，也培養(yǎng)了我扎實的科研能力和解決問題的能力。同時，我的研究成果也得到了認可，發(fā)表了多篇高水平的學術(shù)論文，這進一步增強了我的自信心。我深刻體會到，只有通過實踐和不斷的探索，才能在學術(shù)領(lǐng)域中取得真正的成果。
第三段：人際關(guān)系的建立（200字）
研究生期間，我也發(fā)現(xiàn)了人際關(guān)系的重要性。與學長學姐、導師以及同學們的相處，我學到了很多專業(yè)上的知識和經(jīng)驗。我也遇到了不支持我和毀我成果的人，最初我為他們的言語所困擾，但后來找到了對待這些問題的方式。我決定不去理會這些消極影響和不良評論，而是繼續(xù)專注于自己的研究和成長。在與同學和導師的互動中，我不僅學到了新知識，也學會了溝通和合作的重要性。這些人際關(guān)系的建立為我提供了一個更廣闊的視野，并激勵我進一步提高。
第四段：成長與自我反思（300字）
在研究生的兩年時間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。但正是這些經(jīng)歷使我變得更加堅韌和有韌性。我學會了從失敗中汲取教訓，從成功中找到動力。我認識到智慧的重要性，以及終身學習的價值。研究生期間，我還經(jīng)歷了一些心理掙扎，如壓力過大、焦慮和迷茫等。通過參加心理輔導和與他人的交流，我能更好地應(yīng)對壓力，管理情緒，并從中成長。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，如溝通技巧的不足和專注力的欠缺。因此，我積極地開始改進自己，定期參加溝通培訓和專注力訓練，以提升自己的個人素質(zhì)和職業(yè)能力。
第五段：展望未來（300字）
通過參加研究生的學習和生活，我不僅在學術(shù)上取得了成果，也在自我成長方面有了長足的進步。未來，我將繼續(xù)努力，保持對學術(shù)研究的熱情，并不斷提高自己的科研能力。同時，我也會繼續(xù)加強人際關(guān)系的建立，向同學和導師學習，不斷拓寬自己的視野。此外，我將持續(xù)反思自己的不足，并努力克服，成為更完善的自己。在研究生收獲的基礎(chǔ)上，我相信自己將能夠在未來的工作和生活中更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
總結(jié)(100字):
通過研究生的學習和生活，我不僅取得了學術(shù)成果，也培養(yǎng)了自己的人際關(guān)系和個人素質(zhì)。我作為一名研究生，深切感受到了研究生收獲所帶來的價值，并對未來保持了積極的展望。我相信，這段寶貴的研究生經(jīng)歷將成為我人生中的重要財富，讓我更加從容地面對未來的機遇和挑戰(zhàn)。
研究收獲體會篇二
第一段：引言和背景介紹（150字）
色彩是我們生活中不可或缺的一部分，也是我們感知和表達世界的重要方式之一。在理解和利用色彩方面，我一直感興趣，因此我決定進行色彩研究，探索色彩在藝術(shù)、設(shè)計和心理學等領(lǐng)域的潛力。通過參與這個項目，我深入了解了色彩的意義、影響和運用，對我個人和專業(yè)的成長帶來了豐富的收獲。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會。
第二段：色彩的意義和作用（250字）
色彩作為一種視覺元素，不僅能夠引起視覺的愉悅，還能夠激發(fā)情緒、表達情感和傳遞信息。在我的研究過程中，我了解到不同顏色具有不同的情緒和心理影響。例如，紅色能夠激發(fā)活力和情緒，藍色則有冷靜和平靜的效果。而且，色彩也可以在設(shè)計中引導觀眾的注意力和創(chuàng)造特定的氛圍。通過了解這些色彩的意義和作用，我能夠更好地運用色彩來傳遞我的觀點和情感。
第三段：色彩在藝術(shù)中的運用（300字）
藝術(shù)家們經(jīng)常利用色彩來表達他們的創(chuàng)造力、獨特的視角和感受世界的方式。在我的研究中，我研究了一些有代表性的藝術(shù)作品，并分析了藝術(shù)家們運用色彩的手法。我發(fā)現(xiàn)，一幅優(yōu)秀的藝術(shù)作品往往運用了色彩的對比、陰影、高光和溫暖、冷酷等元素。藝術(shù)家們通過這些技巧，創(chuàng)造出動人的畫面，讓觀眾能夠感受到他們想要傳達的信息和情感。這些藝術(shù)作品啟發(fā)了我對色彩運用的認識和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
第四段：色彩在設(shè)計中的應(yīng)用（300字）
在設(shè)計領(lǐng)域，色彩是一個重要的元素，能夠幫助設(shè)計師傳達信息、吸引觀眾的注意力和創(chuàng)造獨特的品牌形象。在我進行的色彩研究中，我學習了如何運用色彩理論來制定設(shè)計方案。通過對配色原則、色彩搭配和色彩心理學的研究，我能夠更好地選擇合適的顏色來展現(xiàn)特定產(chǎn)品或品牌的個性和價值。我發(fā)現(xiàn)將對比色或類似色彩放在一起能夠創(chuàng)造出強烈的視覺效果，而冷暖色調(diào)的使用則能夠給設(shè)計增添深度和情感。這些應(yīng)用色彩的技巧和知識幫助我設(shè)計出更有吸引力和影響力的作品。
第五段：結(jié)論和展望（200字）
通過這次色彩研究，我認識到色彩不只是一種形式的裝飾，而是一種強大的表達和傳達工具。我學到了色彩的意義和作用，掌握了一些運用色彩的技巧和原則。這些收獲對我的個人和專業(yè)的發(fā)展非常重要。未來，我希望能夠在自己的創(chuàng)作和設(shè)計中更好地利用色彩，將其與其他元素相結(jié)合，創(chuàng)造出更具有影響力和創(chuàng)新性的作品。同時，我也希望能夠繼續(xù)深入研究色彩領(lǐng)域，探索更多關(guān)于色彩的奧秘和可能性。
研究收獲體會篇三
在生活中，我們經(jīng)常會進行各種各樣的研究工作，不論是學術(shù)領(lǐng)域還是日常生活中的問題，都需要我們進行深入的調(diào)查和研究。我在最近的一次研究中，有著一些獨特的體驗和收獲。通過這次研究，我深刻地認識到了研究的重要性，同時也明確了一些研究中需要遵循的基本原則。在這篇文章中，我將分享我在這次研究中的體驗和收獲，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)。
首先，進行一次研究需要有明確的目標和明確的問題。在我的研究中，我選擇了一個特定的領(lǐng)域進行深入研究，同時也設(shè)定了一個明確的問題。這個問題是我從自己的興趣出發(fā)，并且希望通過研究來解決的。選擇一個明確的問題是研究的關(guān)鍵，它能夠指導我們的研究方向，使得我們的研究更加有針對性。
其次，進行一次研究需要收集和整理大量的信息。在我的研究中，我花費了大量的時間和精力去查找和分析相關(guān)的文獻資料和數(shù)據(jù)。這些信息不僅能夠幫助我對問題有更深入的了解，還能夠為我的研究提供支持和證據(jù)。通過收集和整理信息，我對研究領(lǐng)域有了更全面和準確的認識，也對問題的解決方案有了更好的思考。
第三，進行一次研究需要有系統(tǒng)的方法和嚴謹?shù)乃季S。在我的研究中，我采用了科學的方法和邏輯的思維來進行分析和解決問題。我先是制定了一個詳細的研究計劃，然后按照計劃一步步進行研究。在整個研究過程中，我注重數(shù)據(jù)的收集和分析，并且采用了合適的統(tǒng)計方法來處理數(shù)據(jù)。通過系統(tǒng)的方法和嚴謹?shù)乃季S，我能夠準確地對問題進行分析和解決，確保我的研究具有科學性和可信度。
第四，進行一次研究需要不斷地思考和反思。在我的研究中，我意識到研究不僅是一個獲取知識的過程，更是一個不斷思考和反思的過程。在我進行研究的時候，我會從不同的角度去思考問題，盡可能地挖掘問題的深層次內(nèi)涵。同時，我也會不斷地反思自己的研究方法和結(jié)果，以保證我的研究更加客觀和準確。通過思考和反思，我能夠深入地探索問題的本質(zhì)，也能夠在研究中更好地改善自己。
最后，進行一次研究需要有堅持和耐心。在我的研究中，我遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但是我并沒有放棄。相反，我堅持下來并耐心地面對問題。通過堅持和耐心，我克服了困難，獲得了研究結(jié)果，并且對問題有了更深入的理解。這次研究讓我明白了堅持和耐心在研究中的重要性，也讓我對現(xiàn)實生活中的其他問題有了更通透的看法。
總的來說，通過這次研究，我深刻地認識到了研究的重要性，并且明確了一些研究中需要遵循的基本原則。明確問題、收集信息、運用方法和思維、思考反思以及堅持耐心，這些都是進行一次成功的研究所需的基本要素。通過這次研究，我不僅擴展了知識面，也培養(yǎng)了自己的研究能力。我相信，在以后的學習和生活中，這些體會和收獲都會對我產(chǎn)生積極的影響。
研究收獲體會篇四
研究生階段是一個人接受更高層次教育的重要階段，通過這段時間的學習和研究，研究生們不僅在學術(shù)上取得了成長，還在個人成長和工作態(tài)度上有了很大的提升。以下將從學習能力的提升、團隊合作的重要性、人際關(guān)系的建立、獨立思考的培養(yǎng)和研究生生活的全面發(fā)展幾個方面，總結(jié)研究生們的收獲感悟心得體會。
首先，研究生階段的學習讓人們的學習能力得到了顯著的提升。相對于本科階段的學習，研究生階段更加注重獨立思考和深入研究。研究生們大量的論文閱讀和寫作讓他們在思維邏輯上更為敏銳，并且對于解決問題的方法和思路有了更加深入的理解。與此同時，研究生們還學會了如何利用學術(shù)資源和科研手段，進一步提高自己的研究能力。這些學習能力的提升讓研究生們能夠更好地適應(yīng)未來工作中的挑戰(zhàn)。
其次，研究生階段的團隊合作讓人們深刻認識到合作的重要性。在研究生期間，研究生們大部分時間都需要與導師和同學合作完成課程研究和科研項目。這種團隊合作的經(jīng)歷培養(yǎng)了他們的團隊協(xié)作精神和溝通能力，并且使他們學會了共同解決問題、互相學習和相互支持的重要性。研究生期間的團隊合作經(jīng)驗不僅為他們的學術(shù)研究打下了良好的基礎(chǔ)，同時也為日后的工作中的團隊合作和領(lǐng)導能力提供了寶貴的經(jīng)驗。
第三，研究生階段的人際關(guān)系建立讓人們更好地適應(yīng)社會。研究生期間，研究生們來自不同的城市甚至國家，這意味著他們需要適應(yīng)新的環(huán)境和結(jié)識新的朋友。通過與同學、導師以及其他研究生之間的交流和合作，研究生們建立了廣泛的人際關(guān)系，拓寬了他們的社交圈子。這些人際關(guān)系建立不僅給他們的學習和研究帶來了巨大的幫助，同時也為日后的工作提供了更廣闊的發(fā)展空間。
第四，研究生階段的研究訓練人們的獨立思考能力。相對于本科階段的教學，研究生階段更強調(diào)學生的獨立思考和創(chuàng)新能力。研究生們通過閱讀大量文獻資料并進行實踐研究，培養(yǎng)了對問題獨立分析和解決的能力。在這個過程中，他們不僅要運用所學的理論知識，還要結(jié)合實際情況提出新的見解和創(chuàng)新點。這樣的研究訓練不僅培養(yǎng)了研究生們的獨立思考能力，也讓他們明白了研究的重要性和科學精神。
最后，研究生階段的全面發(fā)展讓人們在各個層面都獲得了收獲。研究生和本科階段相比，他們的學習壓力更大，研究任務(wù)更繁重，但也更加豐富多彩。研究生們通過各種社會實踐、學術(shù)交流、科研項目等方式，豐富了自己的課余生活，提高了自我認知和修養(yǎng)。他們積極參與學術(shù)會議、發(fā)表論文并獲得獎勵，提高了自己的專業(yè)聲望和學術(shù)造詣。這些全面發(fā)展的經(jīng)歷和成就讓研究生們更加自信，在日后的職業(yè)生涯中擁有更多的機會和競爭力。
總之，研究生階段是一個人從學術(shù)上和個人發(fā)展上都有較大提升的階段。通過學習能力的提升、團隊合作的重要性、人際關(guān)系的建立、獨立思考的培養(yǎng)和研究生生活的全面發(fā)展，研究生們獲得了實實在在的收獲和感悟，為他們未來的工作和生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。進入社會后，他們可以更好地運用所學知識，解決實際問題，并在職場中展現(xiàn)出優(yōu)秀的綜合能力。
研究收獲體會篇五
第一段：引言（100字）。
建筑設(shè)計研究是建筑師們追求創(chuàng)新、提高設(shè)計能力的重要方法。通過系統(tǒng)的研究與思考，我深切體會到建筑設(shè)計研究的重要性以及自己在這一領(lǐng)域中的成長與提升。在接下來的文章中，我將分享我在建筑設(shè)計研究中的收獲和心得體會。
第二段：研究方法與思維方式的優(yōu)化（250字）。
在建筑設(shè)計研究過程中，我意識到研究方法與思維方式的優(yōu)化對于創(chuàng)意的產(chǎn)生和設(shè)計質(zhì)量的提高至關(guān)重要。以往，我習慣一開始就陷入細節(jié)中，無法從整體角度審視問題。但通過對建筑設(shè)計研究的學習，我學會了構(gòu)建系統(tǒng)的思維框架，注重設(shè)計思路的延伸與發(fā)散。同時，我也嘗試了各種研究方法，如案例研究、實地調(diào)研、問題分析等，這些方法為我的研究提供了便利與思路。
第三段：對設(shè)計原理與技術(shù)的深入理解（350字）。
建筑設(shè)計研究促使我深入研究和理解設(shè)計原理與技術(shù)，進一步提高了我的設(shè)計水平。通過在研究中與導師、同學的討論交流，我逐漸明確了設(shè)計原理的應(yīng)用和技術(shù)的規(guī)范。我還深入學習了先進的設(shè)計軟件和工具，掌握了虛擬建筑和數(shù)字模型的應(yīng)用。這些知識與技能的積累不僅提高了我的實踐能力，還擴寬了我的設(shè)計思路。
第四段：跨學科研究的價值（300字）。
在建筑設(shè)計研究中，我意識到跨學科思維與研究對于創(chuàng)新和提升設(shè)計品質(zhì)的重要作用。建筑設(shè)計不僅僅是建筑本身的問題，還涉及到城市規(guī)劃、環(huán)境保護、社會經(jīng)濟等眾多領(lǐng)域。因此，與其他學科的交叉融合對于建筑設(shè)計研究來說至關(guān)重要。通過與其他專業(yè)的學生合作并參與相關(guān)課程，我深入了解了其他學科的視角和方法，并在設(shè)計中運用到了這些知識與思維模式，大大豐富了我的設(shè)計思路。
第五段：展望與總結(jié)（200字）。
通過建筑設(shè)計研究，我不僅提高了自己的設(shè)計能力與素養(yǎng)，還學到了許多與專業(yè)相關(guān)的知識與技能。這些收獲將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。同時，我也認識到建筑設(shè)計研究是一個持續(xù)的過程，需要不斷學習與實踐。因此，我將繼續(xù)保持對建筑設(shè)計研究的熱情與探索，不斷更新自己的知識與理念，為建筑行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
在建筑設(shè)計研究中，我通過優(yōu)化研究方法與思維方式、深入理解設(shè)計原理與技術(shù)、進行跨學科研究等方面，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗與體驗。這些收獲不僅在我的設(shè)計水平上有所提升，同時也培養(yǎng)了我對建筑設(shè)計探索的興趣與熱情。通過不斷的學習與實踐，我相信自己在建筑設(shè)計研究的道路上將不斷邁進，為更美好的建筑世界做出自己的貢獻。
研究收獲體會篇六
色彩是我們生活中不可或缺的一部分，無論是自然界的色彩變化，還是人類社會中的色彩應(yīng)用，都在我們身邊不斷發(fā)生。為了更好地理解和應(yīng)用色彩，我參加了一次關(guān)于色彩研究的學習和實踐活動。在這個過程中，我收獲了很多關(guān)于色彩的新知識，也深刻地體會到色彩對我們的情緒和感知的重要性。下面我將以五段式的形式，詳細介紹我的收獲和體會。
第一段：了解色彩的基本原理
在色彩研究的學習中，我首先了解了色彩的基本原理。色彩是由光的三原色混合而成的，不同的光波長決定了不同的顏色。學習了光的原理后，我更加明白了為什么在不同的光照下，物體的顏色會有所改變。而在實踐中，我們通過調(diào)整光源、物體的位置和角度等方式，也可以對物體的顏色產(chǎn)生一定的控制和變化。這一段的學習讓我對色彩有了一個更加深入的了解，為后面的學習和實踐夯實了基礎(chǔ)。
第二段：色彩與情緒的關(guān)系
在色彩研究中，我特別關(guān)注了色彩與情緒的關(guān)系。通過對不同顏色的學習和實驗，我發(fā)現(xiàn)不同的顏色對人們的情緒和感知有著明顯的影響。比如，紅色可以激發(fā)人們的興奮和活力，藍色可以帶來平靜和安寧的感覺，黃色可以增加人們的活力和喜悅等。這些發(fā)現(xiàn)使我對色彩的應(yīng)用和設(shè)計有了更深入的思考，我明白了在設(shè)計中選擇適合的色彩，可以有效地傳達情感和引起觀者的共鳴。
第三段：色彩在藝術(shù)中的應(yīng)用
藝術(shù)是色彩的最佳表現(xiàn)形式之一，色彩在藝術(shù)中扮演著重要的角色。通過學習不同藝術(shù)家的作品，我深刻理解了色彩在藝術(shù)中的運用。比如，梵高運用大膽的色彩和明暗對比，表達出獨特的情感和內(nèi)涵；畢加索則善于選擇對比強烈的色彩，表現(xiàn)出強烈的沖突與張力。我也通過實踐嘗試了一些繪畫技巧，體驗到了色彩在藝術(shù)中帶來的無限創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。色彩在藝術(shù)中的應(yīng)用讓我感受到了藝術(shù)的魅力和無限可能性。
第四段：色彩在設(shè)計中的運用
色彩在設(shè)計中起著至關(guān)重要的作用。通過學習和實踐，我對色彩在設(shè)計中的運用有了更深入的理解。不同的色彩搭配可以創(chuàng)造出不同的效果和氛圍，比如冷色調(diào)可以給人帶來清新和舒適的感覺，而暖色調(diào)則可以給人帶來溫暖和親切的感覺。同時，色彩的運用還與不同受眾之間的文化背景有關(guān)，因此在設(shè)計中要考慮到受眾的文化習慣和心理需求。色彩在設(shè)計中的應(yīng)用是一個繁瑣而需要反復思考的過程，但它也使設(shè)計更具個性化和與眾不同。
第五段：對未來的思考
通過色彩研究，我不僅了解了色彩的原理、顏色與情緒的關(guān)系，還深入認識了色彩在藝術(shù)和設(shè)計中的運用。這些收獲將對我的未來產(chǎn)生重要影響。作為一個設(shè)計師，我將更注重色彩的應(yīng)用和搭配，以創(chuàng)造出更具感染力和吸引力的作品。同時，我還意識到色彩研究還有許多未被發(fā)掘的領(lǐng)域，比如色彩對人們身心健康的影響等。在未來的學習和實踐中，我將繼續(xù)深入探索色彩的奧秘，并將其應(yīng)用于更廣泛的領(lǐng)域。
總結(jié)起來，通過色彩研究的學習和實踐活動，我不僅對色彩的基本原理有了更深入的了解，還意識到了色彩對情緒和感知的重要性。同時，我還深入感受了色彩在藝術(shù)和設(shè)計中的運用，并為自己的未來規(guī)劃了更加全面和深入的學習方向。色彩是一門廣闊而有趣的學問，通過不斷的學習和實踐，我相信我將能夠更好地應(yīng)用色彩，為人們帶來更美好的生活體驗。
研究收獲體會篇七
時間過得真快，冬奧會要在北京和張家口舉辦了，全國上下舉國歡騰，世界各國的運動員匯聚在我國張家口，我好想去冬奧運現(xiàn)場看一看啊，這在這時，我的眼前一亮，漂亮的冰墩墩和雪容融出現(xiàn)在了我的面前，你是陽陽同學吧，我們知道你想要去參觀奧運會，特意過來接你。
在冰墩墩和雪容融的帶領(lǐng)下，我來到了張家口，這里太熱鬧了，各個國家的運動員都在這里，大街上我看到很多外國語，他們親切的和我身邊的冰墩墩和雪容融打招呼，聽到他們在感嘆，中國的城市發(fā)展的太快了，中國好美麗啊。
冰墩墩和雪容融給我介紹了參加奧運會的各個國家和項目，原來有這么多的國家啊，還有這么多的奧運項目，滑雪，滑冰，冰球，冰壺，還有很多我聽都沒聽過的運動項目，看到他們的表演真的太精彩，他們太厲害了。冰墩墩和雪容融告訴我，每名運動員都不簡單，這都是他們平常努力付出的結(jié)果，我這一天過的太開心了，我要向他們學習，好好學習，將來為國家爭光。
“冰墩墩”和“雪容融”分別是北京冬奧會吉祥物和北京冬殘奧會吉祥物?！氨斩铡笔侵豢蓯鄣男茇垼泶┏芰康谋庖拢崴朴詈絾T，能夠創(chuàng)造、探索和沖向無限可能的未來?！把┤萑凇笔且粋€紅彤彤的燈籠娃娃，喜慶、溫暖、熱情。
20__年北京奧運會的成功舉辦，贏得了國際社會的普遍贊譽，向全世界展示了中國良好形象。而此次北京冬奧會的籌備和舉辦，更是推動中國文化傳播和塑造國家形象的契機。
彰顯創(chuàng)新大國形象。全球第一條360度回旋的雪車雪橇賽道、幫助運動員備戰(zhàn)的風洞實驗室、首都體育館聲光電技術(shù)打造的“最美的冰”著眼科技創(chuàng)新，中國用更高的標準為冬奧皇冠鑲上一顆顆璀璨的明珠。從冬奧會所有競賽場館完工，到京張高鐵、京禮高速全線通車;從眾多冰雪項目從無到有，到部分項目從有到強，一系列科技創(chuàng)新成果成為中國最閃亮的名片，向世界展現(xiàn)著中國科技的魅力。
俗話說“不出正月都是年”，20__年北京冬奧會正好在正月里舉辦，這是中國在邀請世界各地的朋友們來“家里”過年，感受一場中國元素的文化盛宴。從會徽“冬夢”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國家速滑館“冰絲帶”到國家跳臺滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國文化特色的形象景觀，講述著中國發(fā)展故事，傳遞著中國價值。
展現(xiàn)文明友好形象?！坝卸Y儀之大，故稱夏;有服章之美，謂之華”，中國素來有禮儀之邦的美譽。作為東道主，冬奧會的成功舉辦離不開中國人民的參與和支持，北京冬奧會計劃招募志愿者2.7萬名，61.6萬人積極報名，各省市包括海外青年學生占到了81%，他們將以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)詮釋“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，以最飽滿的熱情展現(xiàn)中國文明友好形象。
“三億人上冰雪”的愿景正在走向現(xiàn)實，讓我們攜手走進冬奧會的“北京時間”，講好中國故事，塑好中國形象，一起擁抱美好未來。
研究收獲體會篇八
作為一名即將步入大四的學生，抱著鍛煉自己，服務(wù)社會的愿望，感謝在我姐姐的推薦下，同時也感謝牛哥給我這個鍛煉的機會，讓我有幸加入了珠海金山軟件股份有限公司實習，經(jīng)過一個月的實習，在公司前輩們的幫助下，讓我學會了不少，同時也讓我深刻體會到父母賺錢的辛苦，現(xiàn)將這一個月實習的新的體會總結(jié)如下：
在實習期間，我在公司商業(yè)推廣部里擔任一名簡單的毒霸獵豹推廣人員，先輩們讓我熟悉金山的產(chǎn)品，實際用金山和競爭對手360之類的產(chǎn)品，通過對比360和毒霸，看看兩家產(chǎn)品的不同之處，優(yōu)勝劣汰，揚長避短，發(fā)現(xiàn)我們產(chǎn)品的不足，再不斷的查找相關(guān)資料，通過不懈的學習和努力，希望能夠?qū)ふ业綄a(chǎn)品很好推廣出去的設(shè)計方案，給公司帶來效益。作為一個好的公司，當然也讓我值得學習考察的是公司優(yōu)秀的企業(yè)文化、公司員工們的工作態(tài)度和團隊精神。因為企業(yè)文化有一種極強的凝聚力，他是增強企業(yè)活力，創(chuàng)企業(yè)最高效益的必然之需。
當初剛到實習公司時的情景還歷歷在目。在金山公司實習剛開始時，我面對的全是新面孔，心想：it行業(yè)全是美女帥哥。接下來的一個月就要和我的新同事共事了，不知道我們會否合作得來呢？很快，我的疑問已經(jīng)解開了。我和那些老員工合作的非常愉快，雖然某些時候在溝通上出現(xiàn)小許問題，導致工作方向上出現(xiàn)偏差。但是經(jīng)過重新溝通后，在先輩們細心的指導下，問題很快就得以解決了。雖然我所實習的與我原本所學的專業(yè)不一致，但是它讓我重獲了新知，在我的腦海里開辟了一塊新天地，同時讓我體會到作為一名毒霸的推廣人員是不容易的，這樣的工作是任重而道遠，用成績說話的！
通過這段時間的學習，從無知到認知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這份工作，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點：多聽、多看、多想、多做、少說。我到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識，我想慢慢的自己以后，也可以完成相關(guān)的工作了吧。所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。 少埋怨。有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的有序進行。在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向老員工請教，我們應(yīng)該虛心的接受。比如說我老是打擾美麗可愛的樂樂姐，樂樂姐都會細心慢慢的給我指出。在這里我給他說聲謝謝。記得樂樂姐給我說過，在這個職位上我們的任務(wù)就是通過用戶使用毒霸來推廣獵豹瀏覽器，但是要怎么樣才能將我們的產(chǎn)品推廣出去呢——尋求好的推廣場景——得到好的推廣方案——讓點擊率提高。其中最重要的就是推廣的場景，場景就像環(huán)境一樣，好的、合適的、優(yōu)美的環(huán)境可以吸引很多的過客。
在這一個多月的實習期間，我以一種特殊的方式在公司中實習。每天像一名正式員工一樣，過著朝九晚六的生活。實習期間，我既能夠?qū)嶋H參與工作，也能夠和上上下下的人員溝通交流；既切身體會，又冷眼觀察。通過這一段時間的實習，我了解到了一個公司從起步到發(fā)展壯大所經(jīng)歷的艱辛歷程；看到了一個公司日常運作的一個基本模式；學習到了個人與公司同事之間保持怎樣的關(guān)系最為有利；感受到了自己身上的許多優(yōu)點和不足之處。
最后，其實我想一個人實習的目的無外乎兩點：一個是感受公司，一個是認清自我。在這一個多月的實習期生活中，用心體會之后，我想我應(yīng)該得到了自己該得到的，但是革命尚未成功，同志還需繼續(xù)努力。
研究收獲體會篇九
以往教學中，我們教師就像耕地時牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學模式，每位教師都在導入新課伊始，都能引導學生利用學案上的學習目標，或者課件出示目標，確定本課學習的重點。學生們明確了目標后，有抓手，有方向，學習起來目的明確，目標清楚。導學案尤如一盞前照燈，引導學生自己看清前方的路。
學生要自主參與教學。在這個環(huán)節(jié)學生能夠積極主動的投入到學習中，對子互學，組內(nèi)群學，每個學生忙的不亦樂乎。能在自學提示的幫助下進行圈點勾畫式的學習，能從其他同學身上學到自己所沒有的知識與方法，學生主動探索知識得以落實，還培養(yǎng)了良好的助人習慣和不恥下問的學習習慣。
課堂展示挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學法，轉(zhuǎn)變成師生“三句半”的教學法，由教師主體轉(zhuǎn)化成以學生為主體。“展示”是課堂上學生“我參與我快樂”的集中體現(xiàn)，只有讓學生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴散、個性張揚。在這里，學生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識的容器，不再是應(yīng)試的機器，不再是分數(shù)的奴隸，而是一個朝氣蓬勃的生命體。在這里，學生活動的時空與老師干預(yù)的時空達到了有效融合，找到了一個最佳結(jié)合點。每一個學生的表現(xiàn)都令我們驚訝，原來我們的學生潛能是如此巨大，是我們小看了自己的學生，限制了學生的發(fā)展。作為教師我們也應(yīng)該放權(quán)，讓學生參與教學。
今天的觀摩受益匪淺。在以后的教學中，我將不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學當中，在實踐中不斷成長和進步。
研究收獲體會篇十
最讓人不能忘記的是研究生的入學教育，教授們深入淺出的精彩演講，我感覺醍醐灌頂，我從一個酩酊渾噩的懶人變得學會思考自己的人生和如何充實地度過枯燥的生活。
記得那天，晴朗澄澈的碧空，飄逸皎潔的白云，秋風把我送進了，我終于踏進了夢寐以求的大學，心中五味雜陳，想起前天父母還放著鞭炮送我的情景，心里盛了一份沉甸甸的感動，如今再次落在了北中醫(yī)的校園中，心中倍感親切，五顏六色的旗幟在空中飛舞，翠綠的草坪，郁蔥的樹木，路邊點點競相開放的小花，身上似乎一下子洗脫了一晚上的旅途疲勞，看到一排排令人振奮的標語“汗水澆灌岐黃，澤被春夏秋冬”，心中再沒有了復試時的陌生與膽怯，而此時更多的是一份堅定與從容。
瑣碎的入學程序終于完成，走進宿舍，一個陌生的而開朗的北方同學幫我開的門，接下來我們歡快的交流著，很快我們變成了無話不談的好朋友，似乎新校園的一切都是那么有魅力，不僅認識了很多班上來自各地的新同學，我們又和師兄師姐們見面聊天，來自南方的我一下子結(jié)識了很多北方的同學，和他們一起逛遍了體育館、圖書館、食堂、教室……陌生的校園一下子成了我們溫暖熟悉的家園，心中充滿了對新生活的期待。
幾天下來開學典禮在體育場中拉開了帷幕，莊重的國旗儀式，各位領(lǐng)導們的諄諄教導，師兄師姐們的心得分享，讓我們受益匪淺，我感覺來到了醫(yī)學的圣堂，我要聆聽的教誨，奮步向前!絲絲縷縷的陽光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那么虔誠和專注!
肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實例，提出了“臨床引導科研，科研支撐臨床”的可行性和重要性，激勵我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻。祥教授告訴我們要做新時代的科研人，就要學會三能，能表達，能溝通，能相處;三動，動口，動腦，動筆;三會，會問，會溝通，會查文獻。還教我們?nèi)绾卧诳蒲兄邪l(fā)現(xiàn)問題，他指出問題要從一點一滴的小事當中積累，并通過自己的親身經(jīng)歷——從繁雜乏味的的圖書館打印工作中發(fā)現(xiàn)問題，然后構(gòu)思方案后成立了排版小組的事例，我們要從身邊的小事做起，而且要學會獨立思考，他的這種方法論在我腦海中留下了深刻的印象，而且更重要的是他提到當我們的專業(yè)與自己的理想不相符時的作法是要把不感興趣的課題與感興趣的知識聯(lián)系在一起，不僅可以使我們研究做得更遠，還可能增加更多的創(chuàng)新點。他還教會我們與導師溝通的技巧，提高自己科研能力的方式，快速查閱資料的渠道，論文的寫作技巧及如何，科研和生活中所持有的心態(tài)，無一不是對我們?nèi)蘸笱芯可纳钇鹬卮蟮囊龑Ш椭赶蜃饔?。他還以自身游泳為例，教我們一些運動的技巧，并激勵我們學會強身健體，做到精力充沛，遇到困難要有強壯的身體和強大心里作為支撐，最后他通過對現(xiàn)狀和趨勢的分析，提出了新形勢的要求——計算機技能和外文的嫻熟掌握，這對于我們學中醫(yī)的人——將面臨著中醫(yī)走向國際化的一代人，無疑如同重棒一擊，發(fā)人深省，催人奮進!
研究收獲體會篇十一
隨著教育改革的不斷推進，研究課成為了教育界矚目的焦點之一。在研究課的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面，我將從選題的重要性、研究方法的選擇、團隊合作、數(shù)據(jù)分析和對成果的運用等方面進行總結(jié)和體會。
首先，選取一個合適的研究課題是研究課工作的前提和基礎(chǔ)。在選題過程中，我充分考慮到學生的需求和教育熱點問題，力求選擇一個既與時代發(fā)展緊密相連，又能夠符合學生實際學習需求的課題。如此一來，不僅能夠提高學生的學習興趣，還有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決實際問題的能力。
其次，研究方法的選擇對于研究課的質(zhì)量和效果起著至關(guān)重要的作用。在這方面，我注重理論與實踐相結(jié)合，采用了實證研究方法與問卷調(diào)查相結(jié)合的方式進行研究。在實證研究中，我通過對學生和家長的訪談以及課堂觀察來獲取所需數(shù)據(jù)；而問卷調(diào)查則可以更加全面地了解學生的學習情況和學習態(tài)度。通過這兩種不同的研究方法相結(jié)合，可以使研究結(jié)果更加準確和有說服力。
此外，在團隊合作方面，研究課的開展需要教師、學生和家長的共同合作。我積極協(xié)調(diào)各方面的資源，與學生和家長保持密切聯(lián)系，共同研究問題，得出解決方案。在團隊合作中，我充分發(fā)揚每個人的特長，形成了一種合力，為研究課的開展提供了有力的支持和保障。
接著，對于獲得的大量數(shù)據(jù)，要進行科學合理的數(shù)據(jù)分析和整理，才能得出準確的結(jié)論。我在數(shù)據(jù)分析和整理過程中，采用了統(tǒng)計學的方法，對所有數(shù)據(jù)進行分類、整理，再進行圖表展示和文字解釋，以便于更好地呈現(xiàn)研究成果。通過對數(shù)據(jù)的深入分析，我可以發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和原因，進而提出科學合理的解決方案。
最后，對于研究課的成果，如何運用到實際教育中也是至關(guān)重要的。我充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識和學科特長，將研究課的成果與教學內(nèi)容相結(jié)合，制定了相應(yīng)的教學計劃和方法。例如，在語文研究課中，我通過學生的訪談和問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學生對課外閱讀的態(tài)度和習慣有待提高。因此，我調(diào)整了教學內(nèi)容，增加了課外閱讀的時間和機會，并設(shè)計了相應(yīng)的閱讀任務(wù)和評價方式，以提高學生的閱讀興趣和能力。
綜上所述，研究課的開展與實施需要我們注重選題、選擇適當?shù)难芯糠椒?、加強團隊合作、科學合理的數(shù)據(jù)分析和整理，以及將研究成果運用到實際教學中。只有這樣，才能在教育實踐中取得實實在在的效果，提高教育質(zhì)量，推動教育改革的不斷深化。同時，我也深深感受到了研究課的意義和作用，它不僅是教育改革的重要內(nèi)容，更是提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學效果的重要途徑。希望以后能有更多的機會參與研究課的工作，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
研究收獲體會篇十二
轉(zhuǎn)變學生的學習態(tài)度和方式，讓學生積極、主動學習，學會學習，是時代發(fā)展對教育的要求。我校積極學習生本教育，以課堂改革為突破口，進行“生本教育”。從接觸“生本教育”開始，我發(fā)現(xiàn)生本教育與我校的教學模式有異曲同工之處。隨著生本教育課題在我校的不斷深入，我對其有了更加全面的認識，我認為，若將生本教育更好的融入到我校的數(shù)學教學模式中，相信我們的課堂一定會大放異彩。
自我校開展“生本教育”實驗以來，我主動學習，同時也聽了不少生本實驗課。生本教育帶給我驚喜、歡樂與新的教育教學理論知識勝過這期間的困惑。通過學習生本教育理念，我豁然開朗。我們原來的教學基本上是一種師本的教學模式，只考慮到了自己的教，未考慮到學生的學，這是以教定學，學生的思維和表現(xiàn)在這樣課堂教學氛圍中因受到局限。學生學習數(shù)學的熱情仍然不高，兩極分化嚴重的現(xiàn)象仍未改變。
而生本教育指出，學生是教育的主體，教育是為學生服務(wù)的，要以學生為本，以學定教。我認識到師生關(guān)系并不是單純的主客體關(guān)系，而應(yīng)是一種伙伴關(guān)系、朋友關(guān)系，無論是在課堂中，還是在課外都應(yīng)該彼此尊重、信任。同時，我校的一些同事正在開展生本教育實驗，取得不錯的效果。為此我也“蠢蠢欲動”，開始在我的課堂進行生本實驗。以下是我在數(shù)學課堂中對生本教育的點滴實踐。
在生本教育中，“前置預(yù)習”是整個教學環(huán)節(jié)的開頭一炮，所以我非常注重學生的預(yù)習指導。只有做到以任務(wù)為導向，明確方向，預(yù)習才有效。尤其是數(shù)學課，“前置預(yù)習“決定著一節(jié)課的成敗。我通常在課前給學生布置好預(yù)習任務(wù)，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生明確預(yù)習目標，做到有的放矢。我大概提前三天左右布置下一課的預(yù)習，以便讓學生有充裕的時間去預(yù)習。
成立“數(shù)學學習討論小組”。生本教育認為學生是天生的學習者，具有學習的天性，他們喜愛討論，也能夠通過討論深化對知識深度的認識。因此，“生本數(shù)學”要考慮的問題就是討論的生本化。我一般是根據(jù)學生的學習基礎(chǔ)、能力等因素，按照“互補互助、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則靈活分組，合理分配小組成員，讓每個組員明確各自職責。由于每個學生各司其職；少了盲目性與爭吵，小組合作變得快樂而有效果。但要注意的是，各小組成員的分工不是固定不變的，讓每個學生對小組中的四個角色的工作都有所了解、都會做，并且明白這四項工作都是缺一不可的。
過去，在學生接觸一種新例題時，我們總是先把這種知識點滴水不漏的講給學生，然后再舉幾個例句讓學生理解。通過生本教育的學習，我認識到學生內(nèi)在潛能的無可限量。于是，前不久在上新課時，我嘗試了用生本教育上了一堂課。在學生前置預(yù)習十分充足的基礎(chǔ)上，我在黑板上先例舉了幾道新課中的題。然后由小組討論，通過觀察，小組討論，小組派代表發(fā)言，小組間相互補充，最后得出了結(jié)論。更令我吃驚的是，有個小組還指出了要引起注意的地方。正因為學生自身主動的學，學生學得輕松，是“水到渠成”的感覺。
“小立課程，大作功夫”，看似那么簡單，卻又蘊藏著深奧的哲理；看似離我們很遠，其實就在我們身邊。在生本的數(shù)學課堂上，我把活動的空間交給了學生，把表現(xiàn)的機會還給了學生，極大地挖掘了學生內(nèi)在的潛能，增強了學生的自信心、表達能力、創(chuàng)造力以及合作學習的能力，使學生能自主地、快樂地學習，真正地培養(yǎng)了學生學習數(shù)學的興趣，激發(fā)了他們學習數(shù)學的熱情。我愿意在“生本數(shù)學“中，做學生生命的“牧者”，去點燃學生的學習的火把。
課改心得體會收獲
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