通過寫心得體會可以幫助我們深刻認識自己的成長和進步。寫心得體會時可以結合具體案例或實際問題進行討論和分析。這些心得體會范文所蘊含的智慧和經驗將給我們寫作帶來很多啟示和幫助。
學習信息與系統心得體會篇一
土地信息系統（LandInformationSystem）是一種以土地資源為核心，通過空間信息技術對土地資源進行管理、分析和利用的系統。學習土地信息系統是現代社會對土地資源管理的必然要求，也是我個人職業(yè)發(fā)展的需要。在這段時間的學習過程中，我深刻體會到了土地信息系統的重要性和應用價值。通過學習，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，也為未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
首先，學習土地信息系統讓我深刻認識到了土地資源的重要性。在過去，土地資源被人們忽視甚至濫用，導致了許多環(huán)境和社會問題。而現在，隨著人口的增長和城市化的加速，土地資源的合理利用變得尤為重要。土地信息系統通過對土地資源進行精確的測量和分析，可以幫助決策者科學規(guī)劃土地利用，減少資源浪費、環(huán)境破壞和社會問題的發(fā)生。通過學習土地信息系統，我開始更加重視土地資源，并努力尋找合理利用土地資源的方法。
其次，學習土地信息系統提升了我的專業(yè)技能。作為一名土地資源管理者，熟練掌握土地信息系統的使用和應用是非常重要的。通過學習，我學會了使用專業(yè)軟件進行地圖繪制、數據分析和決策支持等工作。我可以準確分析土地的地理位置、土壤質量、氣候條件等因素，為決策者提供科學的數據支持。而且，學習土地信息系統也讓我更加熟悉現代科技的應用，提高了我在信息化環(huán)境下的工作能力。
第三，學習土地信息系統為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。在現代社會的可持續(xù)發(fā)展中，土地資源管理成為了一個熱門領域，需要大批的專業(yè)人才。通過學習土地信息系統，我了解到了土地資源管理的重要性和廣闊前景，并且獲得了相應的專業(yè)知識和技能。這些都為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。無論是從事政府機構的土地規(guī)劃與管理工作，還是從事土地開發(fā)與利用的企事業(yè)單位，我都可以更加游刃有余地應對各種挑戰(zhàn)。
除此之外，學習土地信息系統也讓我有機會拓寬眼界，了解到了不同地區(qū)和國家的土地資源管理實踐。通過學習案例和交流討論，我了解到了世界各地的土地資源管理方式和創(chuàng)新做法。這些經驗和教訓讓我更加明確了我未來工作要面對的困難和挑戰(zhàn)，并為我提供了寶貴的經驗參考。
綜上所述，學習土地信息系統不僅讓我深刻認識到土地資源的重要性，還提升了我的專業(yè)技能，并為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。通過學習案例和交流討論，我也拓寬了眼界，了解到了不同地區(qū)和國家的土地資源管理實踐。我相信，在我的職業(yè)生涯中，我會繼續(xù)運用所學的土地信息系統知識和技能，為土地資源的合理利用和可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
學習信息與系統心得體會篇二
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。短短十天的實習，學到了不少東西，了解了不少東西，看到了自己的對會計的專業(yè)知識掌握得很少。所謂會計行業(yè)越老越值錢，以前總認為會計最重要還是經驗，但是這次的實習改變了我的想法，理論是否扎實也是很關鍵的，畢竟會計的專業(yè)比較強，而且有一些比較死的東西是必須掌握的。如果沒打好理論基礎，真正到了工作會沒有頭緒的!其實無所謂說哪個更重要，哪個比較不重要，而是應該兩者兼優(yōu)最好。實習中發(fā)現了自己的許多不足：
1、課上學習沒有把知識很好地串起來，而業(yè)務不是像書上一樣，是分塊進行講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務的時候，知道要做什么，但是卻不知道從何處開始。在學以致用方面很需要努力。
2、畢竟只學習了基礎會計這門專業(yè)課，只能說是很皮毛的東西，專業(yè)知識還是很欠缺的，會計囊括的東西是很多。
實習的時候也有不少認識：
1、做會計需要理清思路，像在建賬的時候，要對整個建賬的輪廓有較清晰地了解，這樣具體工作起來有方向，效率比較高，否則很容易在一個問題上卡住，反反復復，總得不到解決。而理清思路后就是具體的一些工作，這些工作或許會重復，比較枯燥，很需要耐心。
2、會計在一個公司涉及的范圍說小也不小，它不是僅僅是現金、財務的管理，會計從一個側面可以監(jiān)督一個公司的生產情況，比如從完工產品入庫單可以了解一個車間、組別的生產效率，生產進度。會計一方面也很反映一個公司的制度是否完善，我實習的公司因為是剛成立5年，近年有整合，剛達到一般納稅企業(yè)的要求，企業(yè)剛建賬，很多會計制度還不是很完善，像老出現原始憑證中購買申請單和物料入庫驗收單手續(xù)不全的情況，也有制度不健全的因素。
3、財務軟件在會計上的應用已經相當廣了，可以省去人工地做許多簡單瑣碎的流程，也能完成一些比較復雜的處理，因此也需要掌握如何去利用財務軟件。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不培訓班學習知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己得能力是遠遠沒有達到工作的要求的，實際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時才真正領悟到“活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本實習范文上沒有辦法教授給大家的，必須要通過實際工作來積累與強化。
會計學作為為一門與實際工作結合緊密的學科，實習是檢驗學校里的教學成果的的試金石。學校中所有學到的知識都要轉化為工作能力，這樣才真正做到了學有所用。從這個層銀行工作面上來看，我們的會計教育和實踐是有一段距離的。會計是一門實踐性很強的學科，會計需要理論的指導，但是會計的發(fā)展是在實踐中來完成的。所以，我們的會計教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化;假期實踐與平時實踐的關系，以假期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規(guī)模同步調進展。我非常希望學校能加強實際的工作理論教學之間的緊密結合程度，實踐可以非常好的提高學生學習的積極性和教學的針對性，對我們這些畢業(yè)生盡快熟悉實際工作是非常有好處的。
在實習期間我也深刻的感覺到了國企的工作效率非常需要大力的提高。人浮于事，工作效率低下是國期的通病。在這次實習中我也深刻的感覺到了這一點，僅舉兩個例子：一天，有一個同事一上午只工作了兩個小時不到，其余的時間都在一個接一個的打私人電話，一邊說著自己很忙，另一邊手里卻什么活也沒干;另一件是關于年初報稅，在銀行工作資料還沒有準備好，單位卻在下午三點定好了地方開聯歡會(下午是一點半上班)，于是，大家都去聯歡了，報稅的時間就被推遲了。我認為，造成這種效率低下的原因是來自多方面的，最主要的是鐵路這種大型國有壟斷企業(yè)沒有引入非常有效和富有活力的競爭機制，分配方式不夠靈活，直接影響了員工的工作動力與工作效率。
我個人認為改變這種局面的直接可行的方法有兩個：其一，領導的工作作風的改變;其二，員工在工作時間約束的加強。我認為，聯歡會雖不是慶功會，但也應該是在不影響正常的工作的前提下舉行的，而不能由于要開聯歡會而增加不必要的成本(如：稅收滯納金);員工在工作時間，應主要處理公事，如有特殊情況，可請假專心處理私事，而不應該占用較長的工作時間、利用公共設施處理私事。這是我的一些個人的看法，作為一名員工，我也是希望自己所供職的企業(yè)越來越好。
通過這三周的實習，我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進行了簡單的實際業(yè)務的處理，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致地了解了現實中會計業(yè)務處理的流程，認真觀摩了師傅針對具體業(yè)務的處理，使我對會計實務的認識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。盡管實習的時間并不是很長，但受益匪淺，我深信這段實習的經歷會對我今后的學習和工作帶來非常積極的影響。
下面我從個人實習意義及對會計工作的認識作以下：
一，作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現代企業(yè)管理的核心機構，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質要求。
從知識上講，會計工作是一門專業(yè)性很強的工作，從業(yè)人員只有不斷地學習才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準則，稅法細則，法律知識及攻關經濟動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產與流通制定出良好的財務，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富。
從道德素質講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅決不從。朱镕基同志曾經講過“不做假的賬”。這四個字代表了他對整個會計界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，將個人素質提高到一個新的層面上來，是我們每一個會計人員都要努力思考的問題。只有會計人員自身的道德素質提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會計人員全體道德素質提高，會計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場經濟的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。
二，作為一個會計人員要有嚴謹的工作態(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，及時發(fā)現問題解決問題彌補漏洞。
三，作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協調好相互間的工作關系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。
四，作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要注意以下幾點：
1有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現得好別人都看得到，當然表現得不好別人眼里也不會融進沙子。
2工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關的內容，多學習別人的藝術語言，和辦事方法。
3除努力工作具有責任心外，要善于經常做工作經驗。每天堅持寫工作日記，每周做一次工作總結。主要是記錄，計劃，和總結錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。
4善于把握機會。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會。
5堅持學習。不要只學習和會計有關的知識，還要學習與經濟相關的知識。因為現代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內部的運作，還要靠外部的推動。要按經濟規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學家說過，當我們把學過的知識忘得一干二凈時，最后剩下來的就是教育的本質了。這里我把“教育”改成“知識”，我們在大學里學習的知識也許會被淘汰，但那些最基本的永遠是我們掌握最新知識的法企業(yè)發(fā)展觀。
這一次的實習雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。
學習信息與系統心得體會篇三
管理信息系統這門學科是這學期剛學的，對于它，我并不能說是了解地很透徹，只是學了點皮毛，工作中雖然也接觸內部各式的系統和流程，但總體來說依舊沒有真正學會執(zhí)行。所以，我就先介紹一下管理信息系統的理論知識和根本知識，好讓自己真正地理解和掌握。
系統是由處于一定的環(huán)境中相互聯系和相互作用的、假設干組成部分結合而成的，為到達整體目的而存在的集合。信息系統是一個人造系統，它由人、硬件、軟件和數據資源組成，目的是及時、正確的收集、加工、存儲、傳遞和提供信息，實現組織中各項活動的管理、調解和控制。
而管理信息系統是對一個組織（單位、企業(yè)或部門）的信息進展全面管理的人和計算機相結合的系統，它綜合運用計算機技術、信息技術、管理技術和決策技術，與現代化的管理思想、方法和手段結合起來，輔助管理人員進展管理和決策。我們周圍存在著各種各樣的管理信息系統，例如：銀行業(yè)務系統（存取款業(yè)務、轉賬業(yè)務、統計分析）、訂票系統（賣票、統計）、超市管理系統（面對顧客的銷售、存貨管理、銷售統計）、圖書館管理系統（借還書管理、書目查詢、統計分析）等等。
管理信息系統如同會計、財務、生產管理、市場、人力資源管理一樣，對企業(yè)經營成功具有重要作用，是影響管理效率、職員生產率和情緒、顧客效勞和滿意的重要因素，為成千上萬的人提供了非常重要、變化、挑戰(zhàn)性職業(yè)的時機。基于對管理信息系統的根本了解，我想先描述一下管理信息系統的根本職能：數據的收集和錄入，負責數據的存貯，負責系統內信息的傳輸，數據的加工，模型的建立、求解、應用和修改，輸出信息，向各管理層提供信息，支持決策，管理信息系統自身的管理及維護等等。
（1）管理信息系統是企業(yè)現代化的重要標志，是企業(yè)開展的一條必由之路。
（2）管理信息系統在管理現代化中起著舉足重輕的作用。它不僅是實現管理現代化的有效途徑，同時，也促進了企業(yè)管理走向現代化的進程。所以說管理信息系統在管理現代化中起著舉足重輕的作用，它不僅是實現管理現代化的有效途徑，同時，也促進了企業(yè)管理走向現代化的進程。
經過系統的學習與結合工作實踐的體會，我對管理信息系統也有了深刻的了解，管理信息系統是一門根底課程，因此它的概念多，理論性較強。所以老師在介紹中會有意穿插介紹管理信息系統的應用以及與多學科穿插聯系，來提高我們學習的積極性。對根本概念、尚在研究的理論，會先從直觀意義或詳細實例直觀解釋著手，經常舉案例來讓我們易于理解。課程的內容由計算機技術、網絡通訊技術、信息處理技術等組成。我從中理解和認識到了mis的重要性，當今社會正在由傳統工業(yè)化社會向未來的信息化社會過渡，計算機軟硬件技術、通訊技術以及信息處理技術已經為這個過渡提供了一切必要的技術根底，信息和信息系統的概念已經深入到了社會的各個行業(yè)和每個角落。管理信息系統在這種情況下得到了高度的重視和更快的開展。隨之而來就是研究與開發(fā)的起點在不斷提高，現今mis的開發(fā)和實踐中遇到的許多重大問題已經說明，這些問題不僅是技術問題，而且是理論問題，至少是技術方面的理論問題。因此，無論我們今后從事理論研究，還是應了社會的各個行業(yè)和每個角落。管理信息系統在這種情況下得到了高度的重視和更快的開展。隨之而來就是研究與開發(fā)的起點在不斷提高，現今mis的開發(fā)和實踐中遇到的許多重大問題已經說明，這些問題不僅是技術問題，而且是理論問題，至少是技術方面的理論問題。因此，無論我們今后從事理論研究，還是應用開發(fā)者是技術管理工作，都應該打下堅實的理論根底，以適應學科迅速開展和知識更新的需要。
那么我們該怎么樣更好的學習它？首先應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握信息管理和信息系統的根本理論根本知識；
2、掌握管理信息系統的分析方法、設計方法和實現技術；
3、具有信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的根本能力；
4、具有綜合運用所學知識分析和解決問題的`根本能力；
5、了解相關領域的開展動態(tài)；
6、掌握文獻檢索、資料查詢、收集的根本方法，具有一定的科研和實際工作能力。通俗地講，就是從信息中開掘財富。
那么管理信息系統這門課對我們有著怎樣的影響？現代社會正是信息化社會，大量紛繁的信息如何管理并且從中獲得有效的信息，正是信息管理科學的研究重點。與計算機結合，使計算機作為工具，信息管理更加有效和實用。隨著企業(yè)經營規(guī)模的現代化，對信息管理的要求越來越強烈。
隨著inter技術持續(xù)迅猛的開展，給傳統的辦學模式提出了新的要求。進入新世紀，從世界各國教育信息化的進程來看，不但競爭異常劇烈，而且無論是在教育信息根底設施和資源建立上，還是在普及的程度上，中國與西方興旺國家甚至某些開展中國家相比,都存在著較大的差距。新的世紀里，如果能很好地利用互聯網的平臺和以較低的本錢對推動教育信息化缺乏明確的方向，勢必偏離信息化的軌道，進而阻礙社會信息化的進程和整個國民經濟的開展。因此，實施教育的信息化已經刻不容緩、迫在眉睫，而其中的學生學籍管理是其中一個不可或缺的環(huán)節(jié)。
較之傳統的管理方式，筆者開發(fā)的學生學籍管理系統的優(yōu)勢有：一方面可以動態(tài)地管理每個學生的信息;另一方面，教師可以在任意時間、任意地點通過網絡查看學生信息;另外計算機化的管理的一大特點是查找準確而迅速：系統可以在輸入完畢后當場給出準確的查詢結果。
(1)系統開發(fā)的目的和意義20世紀末，隨著我國方案生育的不斷普及和深入，入校人數正逐步下降，而各個學校的規(guī)模卻在不斷擴大，校與校之間的合并規(guī)模也越來越大，而此時計算機在各學校也開始普及，一些學校開始將計算機應用到學生信息的管理中去，為學生管理信息系統的形成打下了堅實的根底。
而此時的應用計算機的功能還僅限于記錄學生的根本信息，以供需要時查詢，數據庫是比較流行的foxpro。在新生入校時將學生的根本信息記錄輸入foxpro，并集中報到教務處，以備查閱。在遇到榮譽稱號、違紀處分等學生管理工作時也是如此，所以計算機的功能僅僅是代替了手寫工作，并沒有發(fā)揮其在信息處理方面的優(yōu)點。但是，對于學生管理工作來說，這已經是一個質的飛躍。由于將數據錄入foxpro的工作是學校工作人員直接對foxpro數據庫的操作，而隨著各學校的合并后的人數的變化導致了管理的復雜性，所以一些學校就自己開發(fā)了學生信息管理系統，這就是最初的學生管理信息系統。這種初級的學生管理信息系統的主要功能是：為學校管理工作人員輸入大量數據提供一個操作簡單、使用方便的友好界面;在已有的數據中作簡單的查詢和統計。主要的缺點是：
只是實現了部分的電子化，但是仍然使用物理媒體(如軟盤、光盤、移動硬盤等介質)進展傳輸，沒有發(fā)揮校園網絡的優(yōu)勢;教務處的數據仍然需要集中，重復工作比較嚴重;從教務處到以下各個年級和班級信息收集和信息反響消耗了大量的時間，使得工作效率低下。
初級的學生管理信息系統雖然使得學生管理走上了信息化的道路，但是仍然擺脫不了手工時代的陰影，校園網的優(yōu)勢并沒有得到充分的利用，所以這種初級的學生管理信息系統還不可能完全滿足教育事業(yè)開展的需求。
學生學籍管理系統，旨在探索一種以互聯網為平臺的管理模式。這種新的管理模式，為現代管理創(chuàng)造了一種新的環(huán)境，使教務管理突破時空限制，實現管理的網絡化，提高管理效率和標準化水平。使學校管理者、教師和學生可以在任何時候、任何地點通過網絡進展管理與查詢。這還讓管理者從繁重的工作中解脫出來，將主要精力轉移到創(chuàng)造性的教學改革工作中。
(2)系統開發(fā)的目標以現代計算機技術、網絡技術為根底的數字化教學正朝著信息化、網絡化、現代化的目標邁進。如今，國內的大部分學校都已接入或將要接入互聯網并建成校園網，各校的硬件設施已經比較完善，通過設計和建立網絡拓撲架構、網絡平安系統、數據庫根底構造、信息共享與管理，從而實現教育的網絡化和信息化。
與網絡技術相結合的新型學生學籍管理模式，對教育、教學過程有著極為珍貴的特性，可以為新型的辦學模式提供一個信息化的平臺。
1、實驗性質。
本課程為該專業(yè)學生在大三下學期的一門限選課程，本實驗為該課程的課內實驗，需要8個學時完成。
2、實驗目的。
通過學習用友erp軟件中供應鏈模塊的使用方法，了解企業(yè)管理信息系統的總體功能構造，掌握軟件的操作方法，熟悉企業(yè)運作的根本流程。
本系統的使用者須掌握和了解以下方面的知識：
1、對現代企業(yè)運行的特點和根本業(yè)務流程有概括性了解。
2、具備erp系統相關背景及erp供應鏈管理系統根底理論。
3、具備計算機根底知識，掌握sqlserver數據庫管理和應用的根本方法，能夠使用數據庫實現對erp供應鏈系統的管理和設計。本課程要求學生通過實踐操作，加深對erp的管理思想和管理方法的了解，掌握erp供應鏈管理系統中的根本設置，熟悉供應鏈系統中帳號的引入和輸出的方法;掌握采購業(yè)務，銷售業(yè)務和庫存管理等相關業(yè)務的流程和處理方法，理解相應子系統在erp供應鏈系統中的作用和相互聯系，以及個子系統之間的聯系和數據傳遞關系，并能運用所學的知識對相應的帳務帳套進展處理。
1、采購模塊：了解企業(yè)采購業(yè)務的標準化處理流程;學習使用采購模塊的操作方法，包括建立根底檔案、錄入期初數據、填寫請購單、采購單、到貨單、入庫單。
2、庫存模塊：了解企業(yè)庫存管理業(yè)務的標準化處理流程;學習使用庫存模塊的操作方法，包括建立根底檔案、錄入期初數據、填寫入庫單、出庫單。
3、銷售模塊：了解企業(yè)銷售業(yè)務的標準化處理流程;學習使用銷售模塊的操作方法，包括建立根底檔案、錄入期初數據、填寫銷售訂單、發(fā)貨單、發(fā)票。
企業(yè)資源方案或稱企業(yè)資源規(guī)劃簡稱。
erp(enterpriseresourceplanning)，由美國著名管理咨詢公司gartnergroupinc.于1990年提出來的，最初被定義為應用軟件，但迅速為全世界商業(yè)企業(yè)所承受，現已經開展成為現代企業(yè)管理理論之一。企業(yè)資源方案系統，是指建立在資訊技術根底上，以系統化的管理思想，為企業(yè)決策層及員工提供決策運行手段的管理平臺。企業(yè)資源方案也是實施企業(yè)流程再造的重要工具之一，是個屬于大型制造業(yè)所使用的公司資源管理系統。世界500強企業(yè)中有80%的企業(yè)都在用erp軟件作為其決策的工具和管理日常工作流程，其成效可見一斑。
erp是先進的現代企業(yè)管理模式，主要實施對象是企業(yè)，目的是將企業(yè)的各個方面的資源(包括人、財、物、產、供、銷等因素)合理配置，以使之充分發(fā)揮效能，使企業(yè)在劇烈的市場競爭中全方位地發(fā)揮能量，從而取得最正確經濟效益。erp系統在mrpii的根底上擴展了管理范圍，提出了新的管理體系構造，把企業(yè)的內部和外部資源有機的結合在了一起。這里充分貫徹了供應鏈的管理思想，將用戶的需求和企業(yè)內部的制造活動以及外部供應商的制造資源一同包括了進來，表達了完全按客戶需求制造的思想。在劇烈的市場競爭環(huán)境下，通過有效的供應鏈管理，控制、優(yōu)化整個供應鏈的運作，是企業(yè)提高競爭力的有效途徑。用友erp-u8供應鏈管理以企業(yè)購銷存業(yè)務活動為對象，實現物流、資金流和信息流的統一管理。
用友erp-u8供應鏈管理系統主要包括采購管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算、gsp質量管理幾個模塊。主要功能在于增加預測的準確性，減少庫存，提高發(fā)貨供貨能力;減少工作流程周期，提高生產效率，降低供應鏈本錢;減少總體采購本錢，縮短生產周期，加快市場響應速度。同時，在這些模塊中提供了對采購、銷售等業(yè)務環(huán)節(jié)的控制，以及對庫存資金占用的控制，完成對存貨出入本錢的核算，使企業(yè)的管理模式更符合實際情況，制定出最正確的企業(yè)運營方案，實現管理的高效率、實時性、平安性、科學性。這個學期新學了管理信息系統這門學科。覺得受益不淺。我想先描述一下管理信息系統的根本職能：數據的收集和錄入，負責數據的存貯，負責系統內信息的傳輸，數據的加工，模型的建立、求解、應用和修改，輸出信息，向各管理層提供信息，支持決策，管理信息系統自身的管理及維護。后面主要為根據構造化的系統標準來講主要有系統分析系統設計等等。
眾所周知，管理信息系統是為了適應現代化管理的需要，在管理科學、系統科學、信息科學和計算機科學等學科的根底上形成的一門科學，它研究管理系統中信息處理和決策的整個過程，并探討計算機的實現方法。它是一個由人、計算機、通信設備等硬件和軟件組成的，能進展管理信息的收集、加工、存儲、傳輸、維護和使用的系統。管理信息系統可促使企業(yè)向信息化方向開展，使企業(yè)處于一個信息靈敏、管理科學、決策準確的良性循環(huán)之中，為企業(yè)帶來更高的經濟效益。所以，管理信息系統是企業(yè)現代化的重要標志，是企業(yè)開展的一條必由之路。
信息系統在管理各項事務中有著普遍的應用，促進了企業(yè)管理工作的提升。管理信息系統是為管理效勞的，它的開發(fā)和建立使企業(yè)擺脫的管理方式，實現管理現代化的有效途徑。管理信息系統將管理工作統一化、標準化、現代化，極大地提高了管理的效率，使現代化管理形成統一、高效的系統。過去傳統的管理方式是以人為主體的人工操作，雖然管理人員投入了大量的時間、精力，然而個人的能力是有限的，所以管理工作難免會出現局限性，或帶有個人的主觀性和片面性。
而管理信息系統使用系統思想建立起來的，以計算機為信息處理手段，以現代化通信設備為根本傳輸工具，能力管理決策者提供信息效勞的人機系統，這無疑是將管理與現代化接軌，以科技提高管理質量的重大舉措。管理信息系統將大量復雜的信息處理交給計算機，使人和計算機充分發(fā)揮各自的特長，組織一個和諧、有效的系統，為現代化管理帶來便捷。
在現代化管理中，計算機管理信息系統已經成為企業(yè)管理不可缺少的幫手，它的廣泛應用已經成為管理現代化的重要標志。在企業(yè)管理現代化中，組織、方法、控制的現代化離不開管理手段的現代化。隨著科學技術的開展，尤其是信息技術和通訊技術的開展，使計算機和網絡逐漸應用于現代管理之中。面對越來越多的信息資源和越來越復雜的企業(yè)內外部環(huán)境，企業(yè)有必要建立高效、實用的管理信息系統，為企業(yè)管理決策和控制提供保障，這是實現管理現代化的必然趨勢。
所以我覺得學習管理信息系統是非常必要的，特別是對我們電子商務的學生而言。我覺得平時上課學習是不夠的，要更加注重實踐操作，并且也要多做練習題，這樣有利于更好的了解管理信息系統。
最后也要謝謝老師的耐心指導，在今后的學習中我會再接再厲，更加的充實自己！
學習信息與系統心得體會篇四
在會計學所有實習課程中，會計信息系統是我折騰時間最長，也是收獲最大的一門課程。因為基礎知識不牢、操作粗心等原因我在實習期間犯了不少低級錯誤。操作--出錯--找原因--更正--繼續(xù)。經過多天的努力，終于有了結果，雖然老師檢查出來有一張報表還是存在錯誤。但我已經盡力而為了。不管以后會不會從事會計工作，會計實習過程中的收獲都將受益終身。有太多的感觸，僅在這簡單談談我最深刻的感受。
欲速則不達。財務處理工作不難，但是很繁瑣。大到整個賬簿，小到一個數據，一個標點符號都不能出錯，為了完成任務急急忙忙趕著做的財務報表很容易出錯，填制憑證時的數據不對，生成報表也必定會有錯誤;在系統初始化操作中，倘若少設了權限或者其他什么功能，后面就無法正常操作;包括數據的保存?zhèn)浞菀惨⒁?，記得第一天實習操作結束，本來該備份保存的數據，我不小心以輸出形式保存，在下次上機時數據無法恢復，隨后只能全面翻工。令人哭笑不得，第一天的成果就這樣由于一時大意，全廢掉了。
態(tài)度決定結果。會計做賬必須拿出吃飯的熱情，繡花的細心，蝸牛般的小心翼翼，帶小朋友的耐心才能做好。這一點是我整個實習過程中感觸最深的。
實習結束，要特別感謝會計班同學的幫助，雖然至今還不知道她們的名字;更感謝仁慈的任課老師，在實習過程中不厭其煩的給予指導，延長我的實習時間。
學習信息與系統心得體會篇五
管理信息系統這門學科是這學期剛學的,對于它，我并不能說是了解地很透徹，只是學了點皮毛，工作中雖然也接觸內部各式的系統和流程，但總體來說依舊沒有真正學會執(zhí)行。所以，我就先介紹一下管理信息系統的理論知識和基本知識，好讓自己真正地理解和掌握。
系統是由處于一定的環(huán)境中相互聯系和相互作用的、若干組成部分結合而成的，為達到整體目的而存在的集合。信息系統是一個人造系統，它由人、硬件、軟件和數據資源組成，目的是及時、正確的收集、加工、存儲、傳遞和提供信息，實現組織中各項活動的管理、調解和控制。
而管理信息系統是對一個組織(單位、企業(yè)或部門)的信息進行全面管理的人和計算機相結合的系統，它綜合運用計算機技術、信息技術、管理技術和決策技術，與現代化的管理思想、方法和手段結合起來，輔助管理人員進行管理和決策。我們周圍存在著各種各樣的管理信息系統，例如：銀行業(yè)務系統(存取款業(yè)務、轉賬業(yè)務、統計分析)、訂票系統(賣票、統計)、超市管理系統(面對顧客的銷售、存貨管理、銷售統計)、圖書館管理系統(借還書管理、書目查詢、統計分析)等等。
管理信息系統如同會計、財務、生產管理、市場、人力資源管理一樣，對企業(yè)經營成功具有重要作用，是影響管理效率、職員生產率和情緒、顧客服務和滿意的重要因素，為成千上萬的人提供了非常重要、變化、挑戰(zhàn)性職業(yè)的機會?；趯芾硇畔⑾到y的基本了解，我想先描述一下管理信息系統的基本職能：數據的收集和錄入，負責數據的存貯，負責系統內信息的傳輸，數據的加工，模型的建立、求解、應用和修改，輸出信息，向各管理層提供信息，支持決策，管理信息系統自身的管理及維護等等。
作的提升,實現管理現代化的有效途徑。管理信息系統將管理工作統一化、規(guī)范化、現代化，極大地提高了管理的效率，使現代化管理形成統一、高效的系統。管理信息系統使系統思想建立起來，以計算機為信息處理手段，以現代化通信設備為基本傳輸工具，能力管理決策者提供信息服務的人機系統，這無疑是將管理與現代化接軌，以科技提高管理質量的重大舉措。管理信息系統將大量復雜的信息處理交給計算機，使人和計算機充分發(fā)揮各自的特長，組織一個和諧、有效的系統，為現代化管理帶來便捷。
(3)在現代化管理中，計算機管理信息系統已經成為企業(yè)管理不可缺少的。
幫手，它的廣泛應用已經成為管理現代化的重要標志。面對越來越多的信息資源和越來越復雜的企業(yè)內外部環(huán)境，企業(yè)有必要建立高效、實用的管理信息系統，為企業(yè)管理決策和控制提供保障，這是實現管理現代化的必然趨勢。
(4)管理信息系統在管理現代化中起著舉足重輕的作用。它不僅是實現管。
理現代化的有效途徑，同時，也促進了企業(yè)管理走向現代化的進程。所以說管理信息系統在管理現代化中起著舉足重輕的作用，它不僅是實現管理現代化的有效途徑，同時，也促進了企業(yè)管理走向現代化的進程。
經過系統的學習與結合工作實踐的體會，我對管理信息系統也有了深刻的了解，管理信息系統是一門基礎課程，因此它的概念多，理論性較強。所以老師在介紹中會有意穿插介紹管理信息系統的應用以及與多學科交叉聯系，來提高我們學習的積極性。對基本概念、尚在研究的理論，會先從直觀意義或具體實例直觀解釋著手，經常舉案例來讓我們易于理解。課程的內容由計算機技術、網絡通訊技術、信息處理技術等組成。我從中理解和認識到了mis的重要性，當今社會正在由傳統工業(yè)化社會向未來的信息化社會過渡，計算機軟硬件技術、通訊技術以及信息處理技術已經為這個過渡提供了一切必要的技術基礎，信息和信息系統的概念已經深入到了社會的各個行業(yè)和每個角落。管理信息系統在這種情況下得到了高度的重視和更快的發(fā)展。隨之而來就是研究與開發(fā)的起點在不斷提高，現今mis的開發(fā)和實踐中遇到的許多重大問題已經表明，這些問題不僅是技術問題，而且是理論問題，至少是技術方面的理論問題。因此，無論我們今后從事理論研究，還是應用開發(fā)者是技術管理工作，都應該打下堅實的理論基礎，以適應學科迅速發(fā)展和知識更新的需要。
2.掌握管理信息系統的分析方法、設計方法和實現技術;。
3.具有信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的基本能力;。
4.具有綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力;。
5.了解相關領域的發(fā)展動態(tài);。
6.掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科研和實際工作能力。通俗地講，就是從信息中發(fā)掘財富。
那么管理信息系統這門課對我們有著怎樣的影響?現代社會正是信息化社會，大量紛繁的信息如何管理并且從中獲得有效的信息，正是信息管理科學的研究重點。與計算機結合，使計算機作為工具，信息管理更加有效和實用。隨著企業(yè)經營規(guī)模的現代化，對信息管理的要求越來越強烈。管理信息系統在管理現代化中起著舉足重輕的作用。它不僅是實現管理現代化的有效途徑，同時，也促進了企業(yè)管理走向現代化的進程。
學習信息與系統心得體會篇六
本書是中等職業(yè)教育國家規(guī)劃會計專業(yè)主干課程教材,也是財經類專業(yè)的基礎課程教材。在體例結構上每章均有學習目標與知識目標，設計了相關鏈接、思考與實踐。對學有余力的同學給出社會實踐的方向,旨在提高其動手能力。本書配有學習卡,可從網站上獲得更多教學資源;為便于學生隨時檢查自身的學習情況,配有習題集(附多媒體教學課件);為了便于教師組織教學活動,配有教學參考書及電子教案。本書可作為中等職業(yè)學校財經類專業(yè)教材,也可作為對口升高職的考試用書,還可作為在職人員培訓用書。
目前初中畢業(yè)生主要流向高中，職業(yè)教育的生源質量明顯下降，這給我們的教學工作帶來極大的挑戰(zhàn)。而財會專業(yè)課又是一門理論性強、概念枯燥抽象、實踐性要求嚴格、規(guī)范的課程，怎樣才能激發(fā)學生學習的積極性，更好地把理論知識傳授給學生，培養(yǎng)學生理解、分析問題的能力，提高操作技能?根據多年的教學實踐，我在這里談幾點體會。
因材施教、激發(fā)興趣。所謂因人施教，就是教師在教學過程中，根據學生和教材的特點，運用靈活的教學方法激發(fā)學生的學習興趣，在傳授知識的同時，教給學生科學的學習方法，培養(yǎng)學生獨立思考，解決問題的能力。教師教的活，學生才能學得活、用得活。
凡是教學經驗豐富的教師，在教學中都不是照本宣科地給學生講，而是使學生的情緒、思維充分活躍起來，把授課的過程變成學生思考、記憶的過程。有的教師抱怨學生學過的知識背不下來，腦子笨，應用、考試時用不上;其實，產生這些問題的原因正是教師多年來在教學過程中常常疏忽的問題。
職高財會專業(yè)的學生，未曾參加過生產經營活動，既缺乏理性知識，又缺乏感性知識，因此，在授課時就必須善于把抽象的概念、深奧的問題通俗化。也就是用學生最容易理解、最熟悉的方法說明問題，用學生最能接受的、最貼切的實例來解釋問題。如解釋流動資產，用人的血液來比喻非常形象，易于讓學生接受。有些知識本身比較抽象，而并不深奧，如憑證、賬簿。通過實際參觀，增強感性認識，明白究竟。有的既抽象、深奧，又比較復雜，這時就要運用輔助教學手段，讓學生在理解中接受。如講資金平衡原理時，運用兩塊面積相等的圖形代表資產和權益，對不同類型的業(yè)務引起資金的增減變化，用圖形割補演示增減變化的過程及結果，讓學生理解其原理。如果學生的大腦始終處于接受的、興奮的狀態(tài)，對老師講不到的知識他們也能想到，這樣便能給學生以漁的本領而非授之以魚。
從學生大量作業(yè)中可以看出，不少學生做賬務處理時，常常把會計科目用錯，主要原因是對會計科目核算內容及會計制度規(guī)定記得不清。學生遺忘的現象相當普遍、嚴重，老師講的知識不少，但學生掌握的東西不多。造成這種情況的原因雖然是多方面的，但教師思想上不重視，對學生要求簡單、松懈、抓得不扎實是其中重要原因之一。在教學過程中，我采取對概念、財經紀律、制度規(guī)定強行死記，對原理、方法在弄懂的基礎上進行復述，逐一過關的方式。如果學生缺乏理論知識，在解決實際問題時就猶如盲人摸象。所以，我們平時就要抓實干，把功夫下到位，重視基礎知識、基礎理論教學，提高職高學生的技能。
要使學生所讀的書，所學的知識形成立體、多方位、動態(tài)的體系，并能靈活地運用。這樣，學過的知識才是有用的知識。
要使學生掌握真本領，具備真才實學，教師在教學過程中要設計不同形式的練習。如課堂練習、單元練習、分步模擬實習、綜合模擬實習等，讓學生有活學活用的機會，通過練習，形成技能。再一讓學生走出校門，參與社會實踐，身臨其境，把所學知識運用到實際工作中，真正成為社會需要的經濟建設人才。許多學生深有體會地說:“以前是老師代替我們吃梨子，然后告一訴我們梨子是甜的，讓我們死一記住梨子是甜的:現在我論文下載們自己吃了梨子，就立即知道梨子的甜味，對梨子的味道有時比老師品的還仔細，梨子是啥味，我們永遠忘不了?！?BR> 總之，如何把學生培養(yǎng)成自食其力，既能實際操作，又有理論知識的合格型經濟人才，始終是我們專業(yè)教師不斷追求的目標。
學習信息與系統心得體會篇七
我想先描述一下管理信息系統的基本職能：數據的收集和錄入，負責數據的存貯，負責系統內信息的傳輸，數據的加工，模型的建立、求解、應用和修改，輸出信息，向各管理層提供信息，支持決策，管理信息系統自身的管理及維護。后面主要為根據結構化的系統規(guī)范來講主要有系統分析系統設計等等。
眾所周知，管理信息系統是為了適應現代化管理的需要，在管理科學、系統科學、信息科學和計算機科學等學科的基礎上形成的一門科學，它研究管理系統中信息處理和決策的整個過程，并探討計算機的實現方法。它是一個由人、計算機、通信設備等硬件和軟件組成的，能進行管理信息的收集、加工、存儲、傳輸、維護和使用的系統。管理信息系統可促使企業(yè)向信息化方向發(fā)展，使企業(yè)處于一個信息靈敏、管理科學、決策準確的良性循環(huán)之中，為企業(yè)帶來更高的經濟效益。所以，管理信息系統是企業(yè)現代化的重要標志，是企業(yè)發(fā)展的一條必由之路。
信息系統在管理各項事務中有著普遍的應用，促進了企業(yè)管理工作的提升。管理信息系統是為管理服務的，它的開發(fā)和建立使企業(yè)擺脫落后的管理方式，實現管理現代化的有效途徑。管理信息系統將管理工作統一化、規(guī)范化、現代化，極大地提高了管理的效率，使現代化管理形成統一、高效的系統。過去傳統的管理方式是以人為主體的人工操作，雖然管理人員投入了大量的時間、精力，然而個人的能力是有限的，所以管理工作難免會出現局限性，或帶有個人的主觀性和片面性。而管理信息系統使用系統思想建立起來的，以計算機為信息處理手段，以現代化通信設備為基本傳輸工具，能力管理決策者提供信息服務的人機系統，這無疑是將管理與現代化接軌，以科技提高管理質量的重大舉措。管理信息系統將大量復雜的信息處理交給計算機，使人和計算機充分發(fā)揮各自的特長，組織一個和諧、有效的系統，為現代化管理帶來便捷。
在企業(yè)管理現代化中，組織、方法、控制的現代化離不開管理手段的現代化。隨著科學技術的發(fā)展，尤其是信息技術和通訊技術的發(fā)展，使計算機和網絡逐漸應用于現代管理之中。面對越來越多的信息資源和越來越復雜的企業(yè)內外部環(huán)境，企業(yè)有必要建立高效、實用的管理信息系統，為企業(yè)管理決策和控制提供保障，這是實現管理現代化的必然趨勢。
所以我覺得學習管理信息系統是非常必要的，特別是對我們電子商務的學生而言。我覺得平時上課學習是不夠的，要更加注重實踐操作，并且也要多做練習題，這樣有利于更好的了解管理信息系統。
最后也要謝謝老師的耐心指導，在今后的學習中我會再接再厲，更加的充實自己!
學習信息與系統心得體會篇八
現代社會經濟的高速發(fā)展導致土地資源的管理和利用變得日益重要。土地信息系統學習作為土地資源管理與規(guī)劃的重要工具，越來越受到關注和重視。在這個學習過程中，我深入了解了土地信息的相關知識和技術，并積累了相關的實踐經驗。通過學習，我認識到土地信息系統的重要性，并形成了自己獨特的見解。
為了更好地掌握土地信息系統的知識和技能，我選擇了多種學習途徑和學習方法。首先，我參加了相關的課程和培訓班，系統學習了土地信息系統的概念、原理和應用。其次，我利用圖書館和互聯網資源，主動查找和閱讀了大量的相關專業(yè)書籍和文獻資料，以豐富自己的知識儲備。此外，我還積極參與實踐項目，與專業(yè)人員一起進行實地調研和數據采集，從而更好地了解了土地信息系統的實際應用。
通過學習土地信息系統，我深刻領悟到了土地資源的重要性和管理的復雜性。在現代社會，土地資源是一種有限且不可再生的資源，合理利用和管理土地資源對于社會經濟的發(fā)展至關重要。土地信息系統提供了一個全面了解和管理土地資源的手段，通過土地信息系統，我們可以更好地整合各種數據和信息，在決策過程中提供科學依據，實現土地資源的高效利用。同時，土地信息系統的實際應用也需要很多專業(yè)知識和技能，例如地理信息系統、遙感技術、數據分析等，這些知識和技能的綜合運用有助于我們更好地掌握和應用土地信息系統。
學習土地信息系統對我個人的成長有著積極的影響。首先，學習土地信息系統增強了我的專業(yè)知識和技能，拓寬了我的學科視野和專業(yè)領域。其次，通過實踐項目的參與，我鍛煉了自己的團隊合作和溝通能力，培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新意識。最重要的是，學習土地信息系統提高了我的整體素質和綜合能力，使我具備了更好地適應社會發(fā)展的能力。
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，土地資源的管理和利用問題將變得越來越復雜和重要。因此，我將繼續(xù)深入學習土地信息系統，不斷提升自己的專業(yè)水平和綜合能力。我將積極參與相關的實踐項目和研究活動，不斷探索并創(chuàng)新土地信息系統的應用方法和技術手段。在未來，我希望能夠應用所學的土地信息系統知識和技能，為社會經濟的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
總結：
通過對土地信息系統的學習，我深刻認識到土地資源的重要性和管理的復雜性。學習土地信息系統不僅增強了我的專業(yè)知識和技能，還提高了我的整體素質和綜合能力。我將繼續(xù)深入學習土地信息系統，積極參與相關的實踐和研究，為社會經濟的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
學習信息與系統心得體會篇九
隨著全球經濟的發(fā)展，物流業(yè)變得越來越重要，物流信息系統也越來越成為管理和優(yōu)化物流流程的重要工具。作為一個物流管理專業(yè)的學生，我深刻意識到物流信息系統在未來的發(fā)展前景。因此，通過學習和實踐，我對物流信息系統有了更深入的理解和體驗。
第二段：學習過程
我所學習的物流信息系統主要涵蓋供應鏈管理、運輸管理、倉庫管理和訂單管理等方面。在課堂上，我們學習了物流信息系統的基本概念、設計原則、開發(fā)流程和實施技術等知識。我們通過實例演示、案例分析和團隊合作等方式來加深理解和掌握。在課堂外，我們還進行了幾個實踐項目，包括ERP系統和WMS系統的實施和調試，以及針對某個物流企業(yè)的物流信息系統優(yōu)化設計。
第三段：學習收獲
通過學習和實踐，我深刻認識到物流信息系統在物流流程中的重要作用。物流信息系統不僅僅是一種技術，更是一種管理工具。它可以幫助企業(yè)優(yōu)化物流流程，提高效率，降低成本。同時，物流信息系統也能夠支持企業(yè)進行業(yè)務拓展和創(chuàng)新，如跨境電商、供應鏈金融等，使企業(yè)更加靈活和競爭力。
第四段：實踐體會
通過實踐項目，我學到了很多具體的操作和技巧。例如，在ERP系統實施過程中，我發(fā)現企業(yè)的管理流程和業(yè)務流程應該協同設計，在實施中需充分溝通與協調，確保系統能夠適應企業(yè)的實際需求。又如，在WMS系統設計中，我了解到系統的靈活度、擴展性和穩(wěn)定性對企業(yè)的長遠發(fā)展具有重要作用。只有系統設計得合理，才能夠充分發(fā)揮其應有的作用。
第五段：結論
通過學習和實踐，我切實體驗到了物流信息系統的價值和優(yōu)勢。物流信息系統能夠促進物流業(yè)的數字化和智能化，增強企業(yè)的競爭力和創(chuàng)新能力。同時，作為新時代物流人才，我們應該具備物流信息系統的相關技術和知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，為物流業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻。
學習信息與系統心得體會篇十
還是有著充分的心理準備，我相信我會在不斷的前進中得到更大的進步的，我相信隨著時間的流逝，我會做的更好的!
一.實驗的必要性以及實驗目的。
21世紀是信息化的時代，經濟的信息化關鍵是企業(yè)的信息化，而企業(yè)信息化建設過程中90%的信息來源于企業(yè)的會計信息，企業(yè)的會計信息絕大多數是由企業(yè)的會計信息系統提供的。隨著計算機和信息技術在會計中的廣泛應用，會計工作經歷了從手工會計電算化再到會計信息化這一發(fā)展過程。會計信息系統的建設將為企業(yè)的經濟管理、控制決策和經濟運行提供充足、實時、全方位的信息。
此實驗旨在通過各小組成員分工合作，達到熟練掌握會計信息系統應用軟件操作方法的試驗目的。
二.各系統功能描述以及分工合作的情況。
1.固定資產系統。
(1)核算和監(jiān)督固定資產的增、減、變動情況，管理好固定資產卡片;。
(2)核算固定資產折舊，匯總和分配折舊費用;。
(3)分析固定資產利用效果;。
(4)實現與相關系統的數據傳遞。固定資產管理系統應在完成固定資產核算后自動生成轉賬憑證，并傳遞到賬務處理系統中。
2.出納。
出納在整個系統看似微不足道，但也有舉足輕重的作用。出納主要負責現金日記賬，出納簽字，銀行對賬單，ufo報表等。
3.總賬系統。
賬務處理系統是利用計算機完成賬務處理工作的系統，無論是企業(yè)內部管理所需要的會計信息，還是企業(yè)外部有關決策者所需要的會計信息，都必須由賬務處理系統對發(fā)生的經濟業(yè)務進行加工處理后才能取得。
主要可以有以下用途：系統設置;憑證管理;出納管理;帳表管理;期末處理。
4.應收應付系統。
應收應付系統，主要是當企業(yè)發(fā)生購貨與銷貨業(yè)務時，進行銷售發(fā)票與購貨發(fā)票的開出，與業(yè)務憑證的生成。以及應收賬款，應付賬款的收回與沖銷，票據貼現等業(yè)務的處理。
5.工資管理系統。
(1)收集、記錄和存儲有關人員和工資數據;。
(2)計算匯總工資、分攤工資費用、完成工資核算處理;。
(3)生成工資發(fā)放表、處理銀行代發(fā)工資業(yè)務;。
(4)產生各種所需的工資報表并進行分析;。
(5)實現與相關系統的數據傳遞。工資管理系統應在完成工資核算的賬務處理后自動生成憑證，并把有關轉賬憑證數據傳遞到賬務系統中，實現相關數據的自動傳遞。
三.實驗的收獲以及實驗過程中遇到的問題。
(一)實驗收獲。
1.會計是一門實踐性比較強的科目，會計信息系統的實驗課為我們提供了一個把理論知識轉化為實踐應用的平臺。通過這門課的學習，我們增強了動手能力，對會計信息系統以及相關的會計知識有了更深層次的認識。
2.此實驗是四個人分工合作，在此過程中大家團結協作，增強了我們的責任感和團隊意識。
(二)實驗過程中遇到的問題。
在自己做單個實驗的時候，除了工資系統出現了問題我們不能自己解決，其他都可以自己解決。但在做綜合試驗的時候，我們遇到的問題大部分自己解決不了。
我們總結了一下幾點：
1.四個人對軟件的不熟悉，造成我們的配合不是很默契，有時候我們感到很盲目，不知道自己應該干什么。
2.應收應付系統在做業(yè)務題時，有時候不知到在哪操作，結果反反復復，制了很多張單，造成很多麻煩。
3.就是根據所給資料錄入公司相關數據，要注意的就是要保證數據錄入的完整性和正確性，還有各項目的公式定義必須在完成了各項數據完整錄入之后才能進行，不然會成灰色。
4.記賬后發(fā)現有些憑證有問題，以至于無法結賬，這是我們遇到的最大的問題。
5.在操作過程中遇到的問題很多以至于實驗為能按時完成，出納也未能發(fā)揮應有的作用，但我們知道這是個人對軟件的不熟練造成的，以后應該加強練習，爭取能夠熟練應用用友軟件。
學習信息與系統心得體會篇十一
在當今日漸發(fā)展的物流行業(yè)中，無論是企業(yè)還是個人，都離不開物流信息系統的支持。物流信息系統作為物流行業(yè)的重要組成部分，其重要作用不言而喻。通過了解和學習物流信息系統，可以更好地掌握物流運作的規(guī)律，提高物流運作效率，從而有效提升企業(yè)運營水平，增強市場競爭力。
第二段：學習的困難與解決
物流信息系統作為一門綜合性的學科，涵蓋面廣，知識復雜。在學習過程中，首先要解決的問題就是如何理解和掌握物流信息系統的基本概念和原理。具體而言，就是要通過大量的閱讀和實踐，掌握物流信息系統的模塊、流程和功能等方面的知識。其次，需要學習各種物流信息系統的技術和系統的應用。這需要學習者掌握技術要求較高的計算機知識，了解數據庫、網絡通信、軟件開發(fā)等相關技術，同時需要對所學知識進行實踐操作。最后，還需要了解物流信息系統的行業(yè)特點和行業(yè)前沿趨勢。
解決這些問題需要耐心和毅力，多讀書、多運用，切不可松懈。同時，可以通過參加培訓班、聽專家講解、參加學術交流等方式，來解決學習問題。
第三段：學習的收獲與心得
通過學習物流信息系統，我深刻認識到：物流信息系統不僅僅是一個軟件，更是物流運作的核心。物流信息系統可以幫助企業(yè)建立更優(yōu)秀的物流網絡，控制流程、提高效率、降低成本，改善物流情況并增強企業(yè)的競爭力。此外，還需要重視物流信息系統的信息安全問題，從而確保企業(yè)的信息資產安全。
同時，學習物流信息系統還讓我更加深刻地認識到，物流信息系統的應用離不開具有高素質的物流人才，企業(yè)應該重視員工的培訓和發(fā)展，通過提高人員素質，實現物流信息系統的有效應用和系統化管理。
第四段：對物流信息系統的未來展望
隨著現代技術的不斷發(fā)展和完善，物流信息系統的發(fā)展也越來越快。未來，物流信息系統將會向更智能化、更網絡化的方向發(fā)展，以更高效、更省錢的方式創(chuàng)造物流價值。同時，物流信息系統將更注重全球供應鏈的建立和管理，以及數據治理、分析和共享。
未來物流行業(yè)的特點還是會繼續(xù)深入下去，從供應鏈的角度出發(fā)深化物流業(yè)務運營集成，向物流一站式解決方案集成，在線協同平臺化、網絡化運行全鏈條化、信息化以及國際化發(fā)展，為全世界的物流行業(yè)提供全球物流解決方案、無人物流車輛、5G物聯網解決方案、智能化倉儲系統以及最新的供應鏈數據算法和服務。
第五段：結語
通過自己的學習與實踐，我體會到學習物流信息系統的重要性和知識的廣泛性。物流信息系統學習是一項艱苦與漫長的過程，但它將會指引我們進入一個更優(yōu)質的物流管理水平。只有不斷深入的學習與實踐，才能夠將此應用于實際生產中。我相信，在未來，我將運用自己所學的知識和技能，為國家和企業(yè)做好物流服務，同時也為物流信息系統的發(fā)展作出自己的貢獻。
學習信息與系統心得體會篇十二
本學期在老師的帶領下，我們主要通過啟用系統的五大模塊來熟悉財務用友erp會計軟件的每個操作步驟，它們分別是：總帳、固定資產管理、薪資管理、應收、應付款管理系統。經過一系列的實際操作，對總賬系統的日常業(yè)務處理的整個流程有了一定的了解，結合平時學的會計專業(yè)知識，對會計日常的業(yè)務也有了一個比較清晰的把握。學習了erp財務管理系統，基本掌握總賬日常業(yè)務處理的主要內容和操作方法，以及總賬系統日常業(yè)務處理中憑證處理和記賬的方法。掌握銀行對賬單的獲取方法或者錄入方法，銀行對賬方法和技巧，傳統手工記賬與運用會計信息系統記賬的區(qū)別與聯系，同時學會企業(yè)財務鏈中各項業(yè)務的操作流程與方法，熟悉各項會計業(yè)務操作，最終獨立完成資產負債表、貨幣資金表、利潤表、現金流量表。其實，會計本來就是一項非常煩瑣的工作，所以在實際操作過程中需要特別用心、細心、耐心，切忌粗心大意、心浮氣躁。
通過這次學習，我對記賬的會計崗位有了一個深層次的認識。當然，在這個過程中，我也存在一些不足，比如：由于不夠細心，在填制記賬憑證和錄入固定資產卡片時，偶爾會看錯數字，導致計算結果出錯，引起一連串的錯誤。另外就是缺乏耐心，尤其當自己越是急于完成老師布置的任務時，越是容易出錯，希望自己經過一個學期的磨練能有所改進。同時我發(fā)現了自己專業(yè)知識的漏洞，對此也重新回顧了一下會計知識。做會計信息系統操作是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實驗教學基礎上進一步鞏固已學過的基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。雖然這個學習的過程很艱辛，但是卻也很充實。因為經過這段時間對會計信息系統的熟練操作，使我在各方面都得到了提高。其中在知識層面，我經過上機記賬，加深對會計理論的理解，把握會計內部控制的基本要求，彌補課堂學習中對實踐不足的缺陷，將所學的理論和實踐相結合；在技能層面，熟練操作對賬簿的設置、原始憑證的填制，記賬憑證的填制和審核、賬簿的登記、財務報表的編制；在精神層面，我體會到無論是企業(yè)的管理者還是財務人員都要對本企業(yè)的業(yè)務非常熟悉，而且要有非常嚴謹的工作態(tài)度才能把工作做好。最后，我更明白到作為一個會計從業(yè)人員需要時刻嚴格要求自己，同時應該具備愛崗敬業(yè)的精神，實事求是的態(tài)度和一絲不茍的工作作風。我相信經過這段日子會計會計信息系統的學習，一定會為我畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。
學習信息與系統心得體會篇十三
信息管理系統個人簡歷模板
個人相片
姓名：
性別：
男
民族：
漢族
出生年月：
1982年5月25日
證件號碼：
婚姻狀況：
已婚
身高：
177cm
體重：
76kg
戶籍：
河南洛陽
現所在地：
河南洛陽
畢業(yè)學校：
鄭州黃河科技大學
學歷：
大專
專業(yè)名稱：
信息管理與信息系統
畢業(yè)年份：
工作年限：
職稱：
求職意向
職位性質：
全職
職位類別：
銷售人員
市場/營銷
職位名稱：
營銷/銷售/其他;
工作地區(qū)：
洛陽;
待遇要求：
0元/月可面議;不需要提供住房
到職時間：
可隨時到崗
技能專長
語言能力：
教育培訓
教育經歷：
時間
所在學校
學歷
培訓經歷：
時間
培訓機構
證書
5月-206月
無錫iso質量體系認證公司
工作經歷
其他信息
自我評價：
發(fā)展方向：
誠信，好學上進，多年市場銷售經驗。
其他要求：
聯系方式
學習信息與系統心得體會篇十四
管理信息系統這門學科是這學期剛學的，對于它，我并不能說是了解地很透徹，只是學了點皮毛，工作中雖然也接觸內部各式的系統和流程，但總體來說依舊沒有真正學會執(zhí)行。所以，我就先介紹一下管理信息系統的理論知識和基本知識，好讓自己真正地理解和掌握。
系統是由處于一定的環(huán)境中相互聯系和相互作用的`、若干組成部分結合而成的，為達到整體目的而存在的集合。信息系統是一個人造系統，它由人、硬件、軟件和數據資源組成，目的是及時、正確的收集、加工、存儲、傳遞和提供信息，實現組織中各項活動的管理、調解和控制。
而管理信息系統是對一個組織（單位、企業(yè)或部門）的信息進行全面管理的人和計算機相結合的系統，它綜合運用計算機技術、信息技術、管理技術和決策技術，與現代化的管理思想、方法和手段結合起來，輔助管理人員進行管理和決策。我們周圍存在著各種各樣的管理信息系統，例如：銀行業(yè)務系統（存取款業(yè)務、轉賬業(yè)務、統計分析）、訂票系統（賣票、統計）、超市管理系統（面對顧客的銷售、存貨管理、銷售統計）、圖書館管理系統（借還書管理、書目查詢、統計分析）等等。
管理信息系統如同會計、財務、生產管理、市場、人力資源管理一樣，對企業(yè)經營成功具有重要作用，是影響管理效率、職員生產率和情緒、顧客服務和滿意的重要因素，為成千上萬的人提供了非常重要、變化、挑戰(zhàn)性職業(yè)的機會。基于對管理信息系統的基本了解，我想先描述一下管理信息系統的基本職能：數據的收集和錄入，負責數據的存貯，負責系統內信息的傳輸，數據的加工，模型的建立、求解、應用和修改，輸出信息，向各管理層提供信息，支持決策，管理信息系統自身的管理及維護等等。
（1）管理信息系統是企業(yè)現代化的重要標志，是企業(yè)發(fā)展的一條必由之路。
（2）管理信息系統在管理現代化中起著舉足重輕的作用。它不僅是實現管理現代化的有效途徑，同時，也促進了企業(yè)管理走向現代化的進程。所以說管理信息系統在管理現代化中起著舉足重輕的作用，它不僅是實現管理現代化的有效途徑，同時，也促進了企業(yè)管理走向現代化的進程。
經過系統的學習與結合工作實踐的體會，我對管理信息系統也有了深刻的了解，管理信息系統是一門基礎課程，因此它的概念多，理論性較強。所以老師在介紹中會有意穿插介紹管理信息系統的應用以及與多學科交叉聯系，來提高我們學習的積極性。對基本概念、尚在研究的理論，會先從直觀意義或具體實例直觀解釋著手，經常舉案例來讓我們易于理解。課程的內容由計算機技術、網絡通訊技術、信息處理技術等組成。我從中理解和認識到了mis的重要性，當今社會正在由傳統工業(yè)化社會向未來的信息化社會過渡，計算機軟硬件技術、通訊技術以及信息處理技術已經為這個過渡提供了一切必要的技術基礎，信息和信息系統的概念已經深入到了社會的各個行業(yè)和每個角落。管理信息系統在這種情況下得到了高度的重視和更快的發(fā)展。隨之而來就是研究與開發(fā)的起點在不斷提高，現今mis的開發(fā)和實踐中遇到的許多重大問題已經表明，這些問題不僅是技術問題，而且是理論問題，至少是技術方面的理論問題。因此，無論我們今后從事理論研究，還是應用開發(fā)者是技術管理工作，都應該打下堅實的理論基礎，以適應學科迅速發(fā)展和知識更新的需要。
那么我們該怎么樣更好的學習它？首先應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握信息管理和信息系統的基本理論基本知識；
2、掌握管理信息系統的分析方法、設計方法和實現技術；
3、具有信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的基本能力；
4、具有綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力；
5、了解相關領域的發(fā)展動態(tài)；
6、掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科研和實際工作能力。通俗地講，就是從信息中發(fā)掘財富。
那么管理信息系統這門課對我們有著怎樣的影響？現代社會正是信息化社會，大量紛繁的信息如何管理并且從中獲得有效的信息，正是信息管理科學的研究重點。與計算機結合，使計算機作為工具，信息管理更加有效和實用。隨著企業(yè)經營規(guī)模的現代化，對信息管理的要求越來越強烈。
學習信息與系統心得體會篇十五
一連為期五天的管理信息系統實訓結束了，從e—r圖的繪制到業(yè)務流程圖繪制，再到數據流程圖繪制，最后到判斷樹、判斷表繪制，我們似乎在名為管理信息系統的這座大學城里的外環(huán)繞了一圈，但系我又深知，這么一個想法其實只是在五十步笑百步，e—r圖、業(yè)務流程圖、數據流程圖、判斷樹和判斷表只是信息管理系統基礎中的一小部分，這個對這一小部分略懂一二就在得意忘形的自已，我不禁想起兩年前，妄想著略知皮毛就去對整個人生進行轉折的愚蠢?；貧w正題，來談談其中一些實訓項目的心得感想。
這個對于條理邏輯性較強的男生來說還是比較簡單的，但也不是說對于女生來說就會比較難，關鍵是把握好實體與實體之間的聯系，例如“教師”“課程”“學生”這三個實體，一般來說，人們看見這三個名詞，會最先把“教師”和“學生”這兩個實體聯系在一起，但是對于e—r圖繪制來說，這卻大錯特錯，在繪制e—r圖時，如果想要把兩個本質是人的實體聯系在一起，就必須通過一個與兩個本質是人的實體有關的動作或事件，所以就上面三個實體而言，想要把“教師”和“學生”聯系在一起，那么他們之間就必須用“課程”來聯系，教師任教課程，學生選修課程，這樣“教師”和“學生”才能聯系起來，但這兒又要注意的是，學生修課就必然會產生該課程的成績，所以不能忘記為聯系“課程”和“學生”的“選課”加上一個屬性“成績”。
這個圖的繪制可說是最需要細心的，雖然程序框只有那么幾個，但是實際畫起來數據的迂回程度往往總是讓人咂舌，尤其是一些繁瑣的手續(xù)，它的數據流程圖總能讓人抓狂。
數據流程圖不像業(yè)務流程圖那樣，可以有幾個畫法，數據流程圖一系列的數據流動的畫法是唯一的，而且當中只要稍有缺失遺漏，都可能導致編程錯誤。
這個也是比較簡單的，說白了就是“是否滿足條件”，對于總是被各種門檻篩選來篩選去的我們來說，還是比較容易上手的，關鍵是讀懂每個條件的意思，然后根據不同條件下的不同結果，畫成樹狀圖即可。判斷表則是根據判斷樹歸納條件和結果編制成表格。
管理信息系統這門學科是這學期剛學的，對于它，我并不能說是了解地很透徹，只是學了點皮毛，工作中雖然也接觸內部各式的系統和流程，但總體來說依舊沒有真正學會執(zhí)行。但不管怎樣，在這門課程中，我還是受益匪淺的，它讓我清楚地知道一個系統設計的需求，怎樣去設計數據庫。我們做每一件事情都要像做系統那樣，要下功夫清楚地了解，然后再去做，這樣的效果會比較好，成功的機率也會高很多。
學習信息與系統心得體會篇十六
信息系統在現代社會中扮演著至關重要的角色。作為一種有機結合了計算機技術和信息科學的工具，信息系統極大地改變了人類的生活方式和工作模式。通過在信息系統領域的學習和實踐，我意識到信息系統對個人和社會的影響是深遠而廣泛的。在這篇文章中，我將分享我對信息系統的一些心得體會。
首先，信息系統為人們帶來了便利和高效。過去，人們獲取信息和進行交流往往非常困難，需要花費大量的時間和精力。然而，信息系統的出現改變了這一局面。通過互聯網和電子郵件等工具，我們可以輕松地獲取豐富的信息資源，并與全球各地的人們進行實時的交流。比如，我曾經在參加一個學術會議時，通過信息系統找到了一位與我研究領域有共同興趣的學者，并與其進行了深入的討論。這種便捷的交流方式為人們的工作和學習提供了更多的可能性，極大地提升了效率。
其次，信息系統幫助人們更好地管理和分析信息。在大數據時代，我們每天都會接收到大量的信息，如何從這些信息中提取有用的內容并做出正確的決策成為了一個挑戰(zhàn)。信息系統通過數據分析和處理的功能，可以幫助人們更好地管理和利用海量的信息資源。例如，我曾經在做市場調研時使用了數據挖掘技術，通過對大量的用戶數據進行分析，發(fā)現了市場的一些潛在規(guī)律，為企業(yè)提供了有力的決策支持。這種基于信息系統的數據分析和管理方式，不僅能夠提高工作效率，還能夠提高決策的準確性和科學性。
此外，信息系統也對社會產生了深遠的影響。隨著信息技術的發(fā)展和普及，許多傳統行業(yè)都面臨著巨大的變革和挑戰(zhàn)。例如，電子商務的興起使得傳統的零售業(yè)受到沖擊，人們可以通過互聯網購買商品，實現線上線下的無縫銜接。此外，信息系統的應用也改變了金融、教育、醫(yī)療等領域的運作方式，為社會發(fā)展帶來了巨大的機遇和挑戰(zhàn)。因此，掌握和應用信息系統技術成為了現代社會中的一項重要能力。
然而，信息系統也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，信息系統的應用可能導致隱私和安全問題。隨著數字化和網絡化的進程，個人的隱私越來越容易被竊取和濫用。其次，信息系統的發(fā)展也帶來了數字鴻溝問題，即信息技術的普及程度不均衡，使得一些人無法享受到信息系統帶來的便利和機遇。因此，我們需要加強對信息系統的監(jiān)管和管理，確保信息系統的健康發(fā)展，同時也要加強信息安全意識，保護個人隱私。
綜上所述，信息系統在現代社會中具有不可替代的重要性。通過對信息系統的學習和實踐，我深刻認識到信息系統帶來的便利和高效，以及對人們的生活和工作方式產生的深遠影響。然而，信息系統的應用也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)，我們需要加強對其的管理和安全控制。只有不斷提升自己的信息系統能力，我們才能更好地適應和應對信息社會的變革。
學習信息與系統心得體會篇十七
這個教室我們以前來是上vb的，那是大二的時候，我們開始慢慢變得懶散，沒有大一時候的心勁，上課總是敷衍了事，想著不掛科就行，所以那門課也就馬馬虎虎了。然而時隔一年左右的今天，上機做管理信息系統，我才覺得書到用時方恨少，以前老師教的程序代碼，我統統不記得，沒有一點記憶，雖然你不要求我們做代碼，只是讓我們順利的完成作業(yè)就行，那如果以后再遇到相似的情況，我們該怎么辦呢？我陷入沉思，我們是為了作業(yè)而做作業(yè)，還是為了掌握知識去完成作業(yè)。我們要是為了掌握知識去完成作業(yè)，而我們僅限于形式，是什么原因這樣？我找過很多因素，自己當然是不逃避的，因為自己的行為時由自己的意識決定的，而自己不能克制自己錯誤的行為，只能還是自己的問題，而環(huán)境又是人意識的來源，俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”。而我的環(huán)境告訴我一切都在敷衍了事。雖然有自清者獨善其身，而我卻不是那位，在敷衍的世界，我們懶散、墮落已成為我們生活學習的標準，當你跨出這個標準，有人會調侃你不合群，你想改變這一切，而正義的力量又顯得微不足道。你想魚與熊掌兼得，而現實只讓你選擇一個，你不知如何抉擇，又陷入沉思，對一個在經歷了n多次現實教育的人來說，讓他艱難的逆境而上還是墮落的順流勢下，得到的結果又不相上下，人在墮落的本性下會選擇后者。明知道這是不可為而為之，卻不能控制自己。
很久都沒有審視過自己了，是沒有時間，還是沒有機會，還是找不到合適的心境，一切只能是虛掩罷了！內心曾經有很多勸告自己的警示良言，但事情過后，就顯得蒼白無力，是不能，還是不想？一切都充滿著矛盾，毫無頭緒，直至這次的作業(yè)，我才找到一個切入口，審視自己一直以來身行！我想通過這種形式提醒自己，也要鞭策自己，不要再迷失自我。
寫了很多都沒有切入正題，有點抱歉，望老師見諒！但我覺得這是我心里想表達的東西，沒有任何虛掩粉飾。
想談談這次作業(yè)，這次實踐作業(yè)終于要接近尾聲了，說實話，有點麻煩，但在這次作業(yè)過程中，總結出了很多實際操作過程中非常有用的東西。
首先、我們知道，隨著經濟的不斷發(fā)展，系統化的信息管理在以后的工作與學習中要扮演著越來越重要的作用，那到底什么事管理信息系統？在做這次實踐報告前，我覺得管理信息系統就是數據庫加上一個可操性強的界面，這太注重與技術方面，把信息以及系統的設計過程忽略了。
其次、課本上有很多東西看起來似乎很簡單，但是實際操作不一定就很順利。像數據流程圖、功能結構圖、系統流程圖這些東西以前總認為用vis0做起來肯定是相當的簡單，但實際并不是這樣，第一次用viso還是在大二的上學期，一年時間過去了，再也沒碰過，這次用相當的生疏。
第三、我個人認為這次工資管理信息系統的設計是一次全面的了解系統設計過程的一個過程，并沒有多少編程以及數據處理的練習，這是我人為的不足之處。
第四、在系統設計過程中，開始大部分是主觀的想象，并沒有做系統設計的流程圖、系統功能圖、數據庫存儲設計、數據邊設計等工作，而是直接進入實際操作，在系統完成后在開始進行剛才的一系列設計。這是這次實踐操作過程中違背原則的地方。在以后的工作中因該把這個流程倒置過來，先進行系統設計工作，在進行實際的實施。
第五、無論學習什么，都因該有著一個不斷進行在學習提高的過程。sql在以后的學習中還將不斷的使用，做完這次系統，再把sql回顧一次。
其次、“磨刀不誤砍柴工”，做任何事情前一定要做好準備工作。這次的訂書管理信息系統我重復的做了四遍，在機房的時候vb安裝有問題，兩節(jié)課做了三遍都沒法存儲，有點悲呀！
總之，通過這次管理信息系統設計的實踐，我們再次回顧了以前的所學的知識，鍛煉了在即發(fā)現問題、解決問題的能力。還加深了對管理信息系統這門課程的認識。
學習信息與系統心得體會篇十八
會計最初給我的印象是電視里的帳房先生，他們總是站在柜臺前，耳朵上夾著一支筆，邊看帳本邊撥弄著算盤珠子。他們天天重復著同樣的勞動，不停地打算盤和記帳本，這種工作在我看來真是枯燥乏味，一點意思也沒有。
當我后來從事了會計工作并經過系統的學習之后，才知道原來的看法是非常不全面的，改變了最初對會計的看法，而且逐漸喜愛上了這個職業(yè)。
會計是一門既古老又新興的管理學科，它源遠流長，隨著社會經濟的發(fā)展而發(fā)展。我看到的只是會計發(fā)展的一個階段。會計在客觀環(huán)境的影響下，經歷了長期的變化和完善，形成了自身獨立的特點。會計從簡單的記數開展，發(fā)展、演變?yōu)榻裉炀哂休^完善的科學理論和實踐規(guī)范的現代會計，經歷了漫長的歷史過程。
會計經歷了一個由簡單到復雜、由低級到高級的漫長的發(fā)展過程。我們現在的會計是現代會計，始于意大利復式簿記，后來經過英國、美國不斷完善和發(fā)展，形成了會計循環(huán)模式?，F代會計的形成和發(fā)展，離不開整個科學技術的進步。早期的會計記錄與書寫技術與算術的發(fā)展有關。到了本世紀，電子技術的發(fā)展，特別是近年來電腦進入會計作業(yè)，從根本上改變了傳統的人工會計自理系統的落后狀況，把會計數據處理技術提高到一個新階段?，F代信息科學使人們重新認識會計在現代經濟活動中的功能與作用，管理離不開決策，決策離不開信息，會計就是要為決策提供有用的信息。
會計又并立產生財務會計和管理會計，它們都把資金運用作為自己的對象，表明它們是現代會計的兩個分支，而不是互不相干的兩個獨立的信息系統。財務會計著重反映過去的資金運動，管理會計著重預測和規(guī)劃未來的資金運動。我們檢察機關是行政單位，其會計是預算會計的一個組成部分，它同時具有財務會計和管理會計的特征。
行政單位會計的主要任務是以貨幣為計量單位，核算、反映和監(jiān)督各級行政單位的預算執(zhí)行情況及其它經濟活動的全過程，促進國家預算收支圓滿完成，保護國家財產的安全，提高資金整體使用效益，使各級行政機關的公務活動得以順利進行。行政會計除了與市財政或上級單位的繳撥款關系之外，在資金使用過程中，主要是與各企事業(yè)單位發(fā)生的商品交換關系。
為了確保我院檢察業(yè)務和其它工作的順利開展，我們每年都要進行科學、合理的年度預算工作，每年預算數額達上千萬元之多，財政核準下撥的款項和用款額度也近這個數字。如何充分利用這些資金，做好辦案一線及后勤保障工作，經費要做到既不能短缺也不能節(jié)余。就給我們提出了更高的要求，要會理財、理好財，當好檢察經費保障的好管家。我們以院黨組為中心，按照財政預算的要求，結合本院實際，逐項逐筆地做好預算工作，在經費上有力地保障了一線辦案經費和其他綜合處室辦公的需要。
我們對經費的保障工作，是通過對每一筆經費的收付、支出而完成的，所以不能有絲毫的馬虎和懈怠，而我從事的會計工作就是經費收付支出的第一關—出納。
我在會計崗位上還是一名新兵，什么都要從頭學起，對每一項工作都不能掉以輕心，要把全部的精力去投入到工作和學習中去。出納是會計工作中唯一接觸現金實物和記錄原始信息的崗位，責任重大，如果這個環(huán)節(jié)出現問題，會給后面其他會計工作帶來一系列的影響。
如何掌管好經費支出的第一個關口，首先要掌握好有關會計法律制度等，牢記我院各項報銷要求和規(guī)定，嚴格遵守現金開支范圍。還有就是要堅持原則，認真細致。在審核原始單據時看它是否符合要求，不合要求的拒絕或者退回。對符合要求的要認真核算數額，做到支出的現金或開出的支票準確無誤。
登帳和結帳是出納的日常工作。每天下班前根據報銷憑證按順序登記現金日記帳和銀行日記帳，并結出余額，與庫存現金進行核對。如發(fā)現現金短缺或節(jié)余要及時查找原因，如果是帳目登記錯誤，按照會計制度的有關規(guī)定和方法進行更正，直到帳實相符。銀行存款數額與銀行對帳單也要進行核對，每月至少要核對一次，如有出入及時與銀行聯系，進行調整，直到帳帳相符。
我院的會計工作還包括上報工資、公費醫(yī)療報銷上報、所得稅核算申報、公積金、國庫集中支付的支付令填報等工作。這些工作自成體系，都有一整套自己的操作規(guī)程，不能弄錯弄混。要想熟練掌握這些工作方法，很好地完成工作任務，就需要我們不斷的學習和提高，闊大知識面，增加會計技術含量。
隨著我國改革開放的不斷深入，經濟的不斷發(fā)展，財務制度改革越來越規(guī)范(如已實行的財政統發(fā)工資、國庫集中支付制度)。為保障和促進各項檢察業(yè)務工作順利開展，必須大力加強檢察經費保障工作，隨之對會計工作和會計人員的素質要求越來越高。通過幾年來的學習和工作實踐，我對做好會計工作有幾點體會：
1、政策水平要高。會計工作尤其是出納工作涉及的規(guī)定、制度很多，如會計法律制度、現金管理制度和銀行結算制度、費用報銷制度、納稅核算制度、發(fā)票管理辦法等，這些規(guī)章制度要嚴格遵守和運用，嚴把經費收支關口，為預決算做好基礎性工作。
2、自律意識要強。會計工作是通過記帳憑證進行匯總核算，不直接接觸現金、支票等實物，而出納工作直接與它們發(fā)生關系，每發(fā)生一筆業(yè)務，都要經過出納這個環(huán)節(jié)，所以出納的自律意識要更強，嚴于律己，以身作則，盡職盡責地做好自己的本職工作。
3、專業(yè)技術要精。會計工作是專業(yè)性很強的工作，有著專門的操作技術和工作規(guī)則。隨著我國經濟水平的不斷發(fā)展，對財務工作的科技含量也越來越高?，F在我們已經連通財政專網、實行網上報工資、網上報稅、網上接收財政下達的各項通知、信息等工作模式，以及制作電子表格上報財務信息資料等工作。而出納工作也不僅僅是記記帳、對對數就可以了。以后會計的發(fā)展趨勢是全部電子化，就需要不斷學習這方面的知識，以適應新時期會計工作不斷發(fā)展的需要。
4、工作計劃要強。財務工作要求具有很強的時間性。如預決算何時做、工資何時發(fā)、何時報銷、藥費何時上報、所得稅何時計算、何時與銀行對帳等工作，幾乎每月、每天都在發(fā)生，有時為了能按時完成任務，要幾項工作同時進行。如不合理的安排好時間，工作起來就沒有頭緒，效率很低。如我分管的出納工作報銷要占主要的工作時間，其他工作只能在報銷或結帳的日子里穿插完成，這樣既節(jié)省時間，又提高了工作效率。
5、用腦用筆要勤。會計工作的特點是工作量大、內容多、涉及的面廣，有些內容不容易記憶，這時就需要有一個小本子，把一些工作要點和注意事項隨時記錄下來，以備以后查詢。在工作時還要積極動腦思考，善于總結經驗和不足，不斷地改進和提高工作質量和工作效率。
通過幾年來對會計工作的學習和實踐，使我增長了許多專業(yè)知識，也懂得了很多做人的道理。在做人和做事上都要實事求是，一絲不茍，時刻不忘自己是名共產黨員;在學習和工作上要繼續(xù)充電，不斷提高業(yè)務水平，更好地為檢察事業(yè)服務.
學習信息與系統心得體會篇十九
會計信息系統課程實習主要是通過運用用友t3財務軟件的財務處理模塊，進行系統初始化、日常賬務處理、結賬、編制會計報表等工作。具體內容包括系統管理、總賬系統初始化；日常賬務處理中的填制憑證、審核憑證、出納簽字、記賬等；期末業(yè)務處理中的期末轉賬、對賬、結賬；報表處理中新建財務報表、報表制作等。
會計三班實習時間是5月20日--5月25日期間的星期一、星期三、星期五晚上。會計學是我的第二學位，在實習期間由于課程沖突、操作出錯等多種原因，于5月29日早上才把實習的內容完成。
會計信息系統作為會計學的.一門核心課程，實習是必不可少的環(huán)節(jié)，學生通過實習操作可以鞏固課堂所學知識，深入了解本門課程的知識體系，增強實踐動手能力，為以后進入工作崗位打下結實的基礎。
學生完成實習操作后，要生成資產負債表、利潤表、現金流量表、資產匯總及表動表。任課老師會對這四張表的數據進行檢查。
在會計學所有實習課程中，會計信息系統是我折騰時間最長，也是收獲最大的一門課程。因為基礎知識不牢、操作粗心等原因我在實習期間犯了不少低級錯誤。操作--出錯--找原因--更正--繼續(xù)。經過多天的努力，終于有了結果，雖然老師檢查出來有一張報表還是存在錯誤。但我已經盡力而為了。不管以后會不會從事會計工作，會計實習過程中的收獲都將受益終身。有太多的感觸，僅在這簡單談談我最深刻的感受。
欲速則不達。財務處理工作不難，但是很繁瑣。大到整個賬簿，小到一個數據，一個標點符號都不能出錯，為了完成任務急急忙忙趕著做的財務報表很容易出錯，填制憑證時的數據不對，生成報表也必定會有錯誤；在系統初始化操作中，倘若少設了權限或者其他什么功能，后面就無法正常操作；包括數據的保存?zhèn)浞菀惨⒁?，記得第一天實習操作結束，本來該備份保存的數據，我不小心以輸出形式保存，在下次上機時數據無法恢復，隨后只能全面翻工。令人哭笑不得，第一天的成果就這樣由于一時大意，全廢掉了。
態(tài)度決定結果。會計做賬必須拿出吃飯的熱情，繡花的細心，蝸牛般的小心翼翼，帶小朋友的耐心才能做好。這一點是我整個實習過程中感觸最深的。
實習結束，要特別感謝會計班同學的幫助，雖然至今還不知道她們的名字；更感謝仁慈的任課老師，在實習過程中不厭其煩的給予指導，延長我的實習時間。
學習信息與系統心得體會篇二十
隨著internet技術持續(xù)迅猛的發(fā)展，給傳統的辦學模式提出了新的要求。進入新世紀，從世界各國教育信息化的進程來看，不但競爭異常激烈，而且無論是在教育信息基礎設施和資源建設上，還是在普及的程度上，中國與西方發(fā)達國家甚至某些發(fā)展中國家相比,都存在著較大的差距。新的世紀里，如果中國不能很好地利用互聯網的平臺和以較低的成本對推動教育信息化缺乏明確的方向，勢必偏離信息化的軌道，進而阻礙社會信息化的進程和整個國民經濟的發(fā)展。因此，實施教育的信息化已經刻不容緩、迫在眉睫，而其中的學生學籍管理是其中一個不可或缺的環(huán)節(jié)。
較之傳統的管理方式，筆者開發(fā)的學生學籍管理系統的優(yōu)勢有：一方面可以動態(tài)地管理每個學生的信息;另一方面，教師可以在任意時間、任意地點通過網絡查看學生信息;另外計算機化的管理的一大特點是查找準確而迅速：系統可以在輸入結束后當場給出準確的查詢結果。
(1)系統開發(fā)的目的和意義20世紀末，隨著我國計劃生育的不斷普及和深入，入校人數正逐步下降，而各個學校的規(guī)模卻在不斷擴大，校與校之間的合并規(guī)模也越來越大，而此時計算機在各學校也開始普及，一些學校開始將計算機應用到學生信息的管理中去，為學生管理信息系統的形成打下了堅實的基礎。
而此時的應用計算機的功能還僅限于記錄學生的基本信息，以供需要時查詢，數據庫是比較流行的foxpro。在新生入校時將學生的基本信息記錄輸入foxpro，并集中報到教務處，以備查閱。在遇到榮譽稱號、違紀處分等學生管理工作時也是如此，所以計算機的功能僅僅是代替了手寫工作，并沒有發(fā)揮其在信息處理方面的優(yōu)點。但是，對于學生管理工作來說，這已經是一個質的飛躍。
由于將數據錄入foxpro的工作是學校工作人員直接對foxpro數據庫的操作，而隨著各學校的合并后的人數的變化導致了管理的復雜性，所以一些學校就自己開發(fā)了學生信息管理系統，這就是最初的學生管理信息系統。這種初級的學生管理信息系統的主要功能是：為學校管理工作人員輸入大量數據提供一個操作簡單、使用方便的友好界面;在已有的數據中作簡單的查詢和統計。
主要的缺點是：
只是實現了局部的.電子化，但是仍然使用物理媒體(如軟盤、光盤、移動硬盤等介質)進行傳輸，沒有發(fā)揮校園網絡的優(yōu)勢;教務處的數據仍然需要集中整理，重復工作比較嚴重;從教務處到以下各個年級和班級信息收集和信息反饋耗費了大量的時間，使得工作效率低下。
初級的學生管理信息系統雖然使得學生管理走上了信息化的道路，但是仍然擺脫不了手工時代的陰影，校園網的優(yōu)勢并沒有得到充分的利用，所以這種初級的學生管理信息系統還不可能完全滿足教育事業(yè)發(fā)展的需求。
學生學籍管理系統，旨在探索一種以互聯網為平臺的管理模式。這種新的管理模式，為現代管理創(chuàng)造了一種新的環(huán)境，使教務管理突破時空限制，實現管理的網絡化，提高管理效率和標準化水平。使學校管理者、教師和學生可以在任何時候、任何地點通過網絡進行管理與查詢。這還讓管理者從繁重的工作中解脫出來，將主要精力轉移到創(chuàng)造性的教學改革工作中。
(2)系統開發(fā)的目標以現代計算機技術、網絡技術為基礎的數字化教學正朝著信息化、網絡化、現代化的目標邁進。如今，國內的大部分學校都已接入或將要接入互聯網并建成校園網，各校的硬件設施已經比較完善，通過設計和建設網絡拓撲架構、網絡安全系統、數據庫基礎結構、信息共享與管理，從而實現教育的網絡化和信息化。
與網絡技術相結合的新型學生學籍管理模式，對教育、教學過程有著極為寶貴的特性，可以為新型的辦學模式提供一個信息化的平臺。
學習信息與系統心得體會篇二十一
在我國“信息化帶動工業(yè)化、工業(yè)化促進信息化”建設方針指引下，信息系統日益成為企事業(yè)、行政單位和部門信息處理的重要手段。信息技術為信息處理能力和水平的提高提供了強大支持的同時，其高度復雜性和自動化處理機制也為業(yè)務運行和管理帶來了潛在的風險。隨著被審計單位對信息系統的依賴性的加強，信息系統審計成為納入到審計范圍的重要組成部分。
信息系統審計最早可以追溯到20世紀60年代，當時主要針對財務軟件中的數據進行審計，后來逐漸從電子財務數據審核拓展到整個信息系統本身的風險[1].信息系統審計領域的權威專家ronweber將信息系統審計定義為：“信息系統審計是一個獲取并評價證據，以判斷信息系統是否能夠保證資產安全、數據完整以及高效地利用組織的資源，有效地實現組織目標的過程”.在我國，信息系統審計是由有客觀立場的獨立審計師實施，包括政府審計機關、內部審計機構中的工作人員，會計師事務所等組織中的審計師和其他專業(yè)人員等；審計的對象是信息系統以及利用組織資源實現的以信息系統為載體的一切活動。
隨著環(huán)境信息系統逐漸成為環(huán)境管理系統不可或缺的組成部分，對環(huán)境信息系統開展審計成為環(huán)境審計的重要組成部分內容，也是信息系統審計的重要內容。目前，對環(huán)境信息系統的研究主要體現在對國內環(huán)境信息系統建設情況的現狀分析[2],對國內外環(huán)境信息系統存在問題的研究[3],以及在環(huán)境審計中涉及到的具體環(huán)境信息系統的問題[4-5]等，對環(huán)境信息系統審計的研究還不多見。本文主要研究環(huán)境信息審計的一般目標和內容，以期為環(huán)境信息系統審計的理論研究和實踐提供參考。
2環(huán)境信息系統審計的目標
環(huán)境信息系統是對各種各樣環(huán)境信息及其相關信息加以系統化和科學化的信息體系。是環(huán)境信息采集系統、環(huán)境信息檢測系統、環(huán)境信息處理系統、環(huán)境資源信息系統、環(huán)境管理信息系統等與環(huán)境相關的信息系統的總稱[6].一般情況下主要指的是環(huán)境管理信息系統和資源環(huán)境信息系統。
環(huán)境信息系統在環(huán)境管理方面的作用主要體現在：（1）為各種環(huán)境管理職能提供信息支持；（2）提高管理效率；（3）加強過程監(jiān)督；（4）促進有效控制；（5）有利于各級管理的協調等五個方面。我國的環(huán)境信息系統基本結構分為國家、省市、地市三級系統。目前的環(huán)境信息系統和網絡已具備一定的規(guī)模，作為環(huán)境管理的有力工具，環(huán)境信息系統被廣泛應用于各級環(huán)境管理機構和部門，在環(huán)境管理和環(huán)境監(jiān)督方面發(fā)揮著重要的、不可替代的作用。環(huán)境信息系統具有分布性和集成性的特點，隨著環(huán)境信息系統的復雜性和重要性的日益加劇，對環(huán)境信息系統本身的審計和監(jiān)督成為必然。
信息系統審計的目標包括主要包括評價及鑒證資產是否具備安全性，數據及信息是否具備有效性，利用資源是否具備經濟性，以及是否與組織目標一致等。
結合環(huán)境信息系統的作用以及信息系統審計的一般目標，可以認為環(huán)境信息系統審計的目標主要應包括環(huán)境環(huán)境信息系統的可靠性、安全性和經濟性三個方面。
2.1環(huán)境信息系統的可靠性審計
環(huán)境信息系統的可靠性是保障信息系統提供有用信息的前提和基礎，是對環(huán)境信息系統質量的審計。包括系統的可用性和系統的穩(wěn)定性兩方面。
系統的可用性是指系統的功能應該可用，并符合系統設計和開發(fā)的要求，滿足環(huán)境管理工作的需要。環(huán)境信息系統的穩(wěn)定性是指系統的運行應該穩(wěn)定可靠。
環(huán)境信息系統的可靠性是由硬件的可靠性、軟件的可靠性、網絡的可靠性、數據資源的可靠性等所決定?？煽啃允黔h(huán)境信息系統一項重要的性能，特別是一些實時處理的系統如實時監(jiān)測系統、水環(huán)境檢測系統、大氣檢測系統等，對可靠性的要求更高。審查系統的可靠性應審查系統有關控制措施，并對歷史運行記錄進行檢查，對系統是否穩(wěn)定運行進行綜合評價。
2.2環(huán)境信息系統的安全性審計
環(huán)境信息系統的安全性是對環(huán)境信息系統系統信息質量的審計。環(huán)境信息系統在輔助管理的同時，還要考慮收集和管理的環(huán)境有關信息的安全性。安全性既包括授權用戶的合理訪問，也包括對非授權用戶的拒絕，防止信息的泄密。
環(huán)境信息系統的安全性是指環(huán)境信息系統的硬件、軟件、網絡和數據等資源是否得到妥善保護，不因自然和人為的因素而遭到破壞、更改或者泄露系統中的信息。環(huán)境信息系統的資源通常包括硬件、軟件、網絡、數據文件、系統文檔、消耗型材料和其他設施。信息系統的安全性是通過建立相關的控制措施來加以保證的，所以審查環(huán)境信息系統的安全性就是審查對相關資源的控制措施是否健全有效，并提出相關的意見建議。
2.3環(huán)境信息系統的經濟性審計
環(huán)境信息系統的經濟性是對環(huán)境信息系統效益的審計，包括環(huán)境信息系統的效率和效果兩個方面。
環(huán)境信息系統的效率性是指用最少的系統資源的投入產生最多的用戶所需要的信息。環(huán)境信息系統運行需要耗費各種資源，包括機時、計算機硬件、軟件、人力等，在需要處理的數據量越來越大的情況下，這些資源都是稀缺資源，系統的質量、性價比、使用率等特征是反映信息系統效率的指標。對效率的審計可以通過系統的本身的效率和用戶感知的效率進行評價。
環(huán)境信息系統的效果性是指系統能否實現既定目標、系統的各項業(yè)務的處理過程是否符合國家有關法律法規(guī)的要求。環(huán)境信息系統的效果性與環(huán)境信息系統的業(yè)務有關。要評價系統的有效性，需要對系統的業(yè)務有深入了解，并結合具體情況加以分析。
3環(huán)境信息系統審計的內容
根據環(huán)境信息系統審計的目標，按照環(huán)境信息系統的生命周期，可以把環(huán)境信息系統審計分為：（1）環(huán)境信息系統項目管理；（2）環(huán)境信息系統運行管理；（3）環(huán)境信息系統績效評價等三個主要方面。
3.1環(huán)境信息系統項目管理
環(huán)境信息系統項目管理包括立項管理和項目建設兩個方面。
項目立項方面的審計內容包括：
（4）投資經濟性情況，重點審計不同建設單位之間協作以及與市場的軟硬件概算投資差異等情況。
項目建設方面的審計內容包括：
（5）運行規(guī)則制定情況，如系統工作模式、業(yè)務工作流程和操作規(guī)程是否明確，是否建立網絡使用和管理等相關制度，以及在運行規(guī)則制定過程中，是否和系統開發(fā)人員有效配合，及時發(fā)現和解決系統開發(fā)中存在的問題等。
3.2環(huán)境信息系統運行管理
項目運行管理方面的審計內容主要包括系統驗收、投入使用、運行保障情況以及資料歸檔情況等四個方面。
系統驗收方面的審計內容包括：
（1）相關環(huán)境信息系統是否辦理竣工驗收手續(xù)；
（2）軟件開發(fā)者是否按照合同規(guī)定完成和交付軟件產品；
（3）軟件產品有無經過驗收評審和軟件產品的測試，有無形成正式的驗收評審和測試結果報告等內容。
系統投入使用情況的審計內容包括：
（1）系統功能是否達到用戶需求；
（2）有無因軟硬件的配合不協調、操作人員的業(yè)務水平低等原因導致系統作用不能完全發(fā)揮的情況存在。
系統運行保障情況的審計內容包括根據相關管理制度，審查組織機構、管理方式和環(huán)境等是否能滿足系統運行管理的要求；管理制度是否健全有效，責任是否明確，是否存在制約系統作用發(fā)揮的不利因素。
建設資料歸檔情況的審計內容包括審查系統竣工后，系統需求分析說明書、系統設計方案、數據庫結構設計說明書、布線工程竣工文檔等各個階段的基礎性技術文檔是否準確完整。
3.3環(huán)境信息系統績效評價
環(huán)境信息系統績效評價的內容具體包括：
（3）系統數據的及時性和有效性，如審計系統的相關的自動報警機制是否及時、有效，出現報警情況后的應對措施是否暢通有效；系統數據在環(huán)境管理方面等方面是否提供有力的技術支撐；不同部門數據一致性以及數據共享的效果等。
4小結
國務院《關于加強審計工作的意見》（20xx）中指出要加強對污染治理和環(huán)境保護情況的審計，并進一步指出要推動對各部門、單位計算機信息系統安全性、可靠性和經濟性的審計。隨著計算機信息系統從審計工具向審計內容的轉變，環(huán)境信息系統審計將成為環(huán)境審計和信息系統的重要組成部分，對研究環(huán)境信息系統存在的風險，以及開展環(huán)境信息系統審計的目標和內容，對于審計實務的開展，具有理論價值和現實意義。
主要參考文獻
[6]曾向陽，閆靚，陳克安，等。環(huán)境信息系統[m].北京：科學出版社，20xx.
學習信息與系統心得體會篇二十二
這個學期新學了管理信息系統這門學科。覺得受益不淺。
我想先描述一下管理信息系統的基本職能：數據的收集和錄入，負責數據的存貯，負責系統內信息的傳輸，數據的加工，模型的建立、求解、應用和修改，輸出信息，向各管理層提供信息，支持決策，管理信息系統自身的管理及維護。后面主要為根據結構化的系統規(guī)范來講主要有系統分析系統設計等等。
眾所周知，管理信息系統是為了適應現代化管理的需要，在管理科學、系統科學、信息科學和計算機科學等學科的基礎上形成的一門科學，它研究管理系統中信息處理和決策的整個過程，并探討計算機的實現方法。它是一個由人、計算機、通信設備等硬件和軟件組成的，能進行管理信息的收集、加工、存儲、傳輸、維護和使用的系統。管理信息系統可促使企業(yè)向信息化方向發(fā)展，使企業(yè)處于一個信息靈敏、管理科學、決策準確的良性循環(huán)之中，為企業(yè)帶來更高的經濟效益。所以，管理信息系統是企業(yè)現代化的重要標志，是企業(yè)發(fā)展的一條必由之路。
信息系統在管理各項事務中有著普遍的應用，促進了企業(yè)管理工作的提升。管理信息系統是為管理服務的，它的開發(fā)和建立使企業(yè)擺脫落后的管理方式，實現管理現代化的有效途徑。管理信息系統將管理工作統一化、規(guī)范化、現代化，極大地提高了管理的效率，使現代化管理形成統一、高效的系統。過去傳統的管理方式是以人為主體的人工操作，雖然管理人員投入了大量的時間、精力，然而個人的能力是有限的，所以管理工作難免會出現局限性，或帶有個人的主觀性和片面性。
而管理信息系統使用系統思想建立起來的，以計算機為信息處理手段，以現代化通信設備為基本傳輸工具，能力管理決策者提供信息服務的人機系統，這無疑是將管理與現代化接軌，以科技提高管理質量的重大舉措。管理信息系統將大量復雜的信息處理交給計算機，使人和計算機充分發(fā)揮各自的特長，組織一個和諧、有效的系統，為現代化管理帶來便捷。
在現代化管理中，計算機管理信息系統已經成為企業(yè)管理不可缺少的幫手，它的廣泛應用已經成為管理現代化的重要標志。在企業(yè)管理現代化中，組織、方法、控制的現代化離不開管理手段的現代化。隨著科學技術的發(fā)展，尤其是信息技術和通訊技術的發(fā)展，使計算機和網絡逐漸應用于現代管理之中。面對越來越多的信息資源和越來越復雜的企業(yè)內外部環(huán)境，企業(yè)有必要建立高效、實用的管理信息系統，為企業(yè)管理決策和控制提供保障，這是實現管理現代化的必然趨勢。
所以我覺得學習管理信息系統是非常必要的，特別是對我們電子商務的學生而言。我覺得平時上課學習是不夠的，要更加注重實踐操作，并且也要多做練習題，這樣有利于更好的了解管理信息系統。
最后也要謝謝老師的耐心指導，在今后的學習中我會再接再厲，更加的充實自己！
學習信息與系統心得體會篇二十三
信息系統是現代社會發(fā)展的重要組成部分，對人們的生活和工作產生了深遠的影響。在信息系統學習的過程中，我深感信息系統的重要性和廣泛應用的普遍性。通過學習信息系統，我對信息的獲取、處理和應用有了更深刻的理解，并且感受到了信息系統對個人和組織的巨大價值。以下是我在學習信息系統過程中的心得體會。
首先，信息系統給我?guī)砹撕芏啾憬荨Ｒ郧?，我獲取信息需要耗費大量的時間和精力，而信息系統的出現極大地縮短了這個過程。通過信息系統，我可以用更短的時間找到所需的信息，無論是在學習上還是工作中。比如，我可以通過搜索引擎輕松地找到資料和論文，通過在線學習平臺學習新知識，通過社交媒體了解朋友和同事的動態(tài)。信息系統讓我從繁瑣的信息收集中解脫出來，更好地利用時間和精力。
其次，信息系統讓我更加高效地處理信息。在信息爆炸的時代，我們每天都會接收到大量的信息，如電子郵件、短信、社交媒體消息等。信息系統的存在使得我能夠更加高效地處理這些信息，從而提高工作和生活的效率。通過信息系統，我可以隨時隨地查看和回復郵件，定時提醒我完成任務，通過辦公軟件協作或遠程辦公。信息系統不僅讓我在處理信息時更加有組織，還讓我能夠快速地篩選和歸納信息，更好地管理時間和資源。
再次，信息系統帶給我了更廣闊的視野。通過信息系統，我可以遠程與世界各地的人們進行交流和合作，看到他們的觀點和想法。這種跨越時空的交流不僅拓寬了我的知識面，還讓我了解到不同文化背景下的思維方式和解決問題的方法。信息系統讓我能夠參與到國際合作和競爭中，了解不同國家和地區(qū)的發(fā)展動態(tài)和市場需求。同時，信息系統也讓我能夠在各種社交媒體和平臺上分享自己的觀點和經驗，與更多的人進行交流和互動。
另外，信息系統讓我更加注重信息的安全和隱私保護。隨著信息系統的普及和應用，信息的泄露和濫用問題也日益嚴重。因此，在學習信息系統的過程中，我更加重視信息的保護和隱私的安全。我學習了密碼學和網絡安全等知識，了解了信息系統中的各種安全風險和防范措施。同時，我也更加注重個人隱私的保護，合理使用個人信息，不隨意泄露個人隱私。信息系統的發(fā)展不僅讓我們獲得便利，也需要我們保護好自己的信息安全和隱私。
最后，信息系統的學習讓我明白了信息的力量。信息是當今社會最寶貴的資源之一，也是推動社會進步和發(fā)展的重要驅動力。通過信息系統，我能夠獲得最新的信息，掌握先進的技術和方法，了解社會趨勢和行業(yè)動態(tài)。信息的獲取和處理給我?guī)砹烁嗟臋C會和挑戰(zhàn)，讓我在面對復雜和競爭激烈的環(huán)境中更加游刃有余。信息系統的學習讓我認識到，信息不僅是個人成長和發(fā)展的動力，也是社會進步和創(chuàng)新的重要保障。
總之，學習信息系統是非常有意義和必要的。信息系統為我們提供了便捷、高效、廣闊和安全的信息環(huán)境，豐富了我們的知識和閱歷，提升了我們的工作能力和競爭力。通過學習信息系統，我們能夠更好地應對信息社會的挑戰(zhàn)和機遇，成為適應時代發(fā)展和推動社會進步的合格人才。
學習信息與系統心得體會篇一
土地信息系統（LandInformationSystem）是一種以土地資源為核心，通過空間信息技術對土地資源進行管理、分析和利用的系統。學習土地信息系統是現代社會對土地資源管理的必然要求，也是我個人職業(yè)發(fā)展的需要。在這段時間的學習過程中，我深刻體會到了土地信息系統的重要性和應用價值。通過學習，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，也為未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
首先，學習土地信息系統讓我深刻認識到了土地資源的重要性。在過去，土地資源被人們忽視甚至濫用，導致了許多環(huán)境和社會問題。而現在，隨著人口的增長和城市化的加速，土地資源的合理利用變得尤為重要。土地信息系統通過對土地資源進行精確的測量和分析，可以幫助決策者科學規(guī)劃土地利用，減少資源浪費、環(huán)境破壞和社會問題的發(fā)生。通過學習土地信息系統，我開始更加重視土地資源，并努力尋找合理利用土地資源的方法。
其次，學習土地信息系統提升了我的專業(yè)技能。作為一名土地資源管理者，熟練掌握土地信息系統的使用和應用是非常重要的。通過學習，我學會了使用專業(yè)軟件進行地圖繪制、數據分析和決策支持等工作。我可以準確分析土地的地理位置、土壤質量、氣候條件等因素，為決策者提供科學的數據支持。而且，學習土地信息系統也讓我更加熟悉現代科技的應用，提高了我在信息化環(huán)境下的工作能力。
第三，學習土地信息系統為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。在現代社會的可持續(xù)發(fā)展中，土地資源管理成為了一個熱門領域，需要大批的專業(yè)人才。通過學習土地信息系統，我了解到了土地資源管理的重要性和廣闊前景，并且獲得了相應的專業(yè)知識和技能。這些都為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。無論是從事政府機構的土地規(guī)劃與管理工作，還是從事土地開發(fā)與利用的企事業(yè)單位，我都可以更加游刃有余地應對各種挑戰(zhàn)。
除此之外，學習土地信息系統也讓我有機會拓寬眼界，了解到了不同地區(qū)和國家的土地資源管理實踐。通過學習案例和交流討論，我了解到了世界各地的土地資源管理方式和創(chuàng)新做法。這些經驗和教訓讓我更加明確了我未來工作要面對的困難和挑戰(zhàn)，并為我提供了寶貴的經驗參考。
綜上所述，學習土地信息系統不僅讓我深刻認識到土地資源的重要性，還提升了我的專業(yè)技能，并為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。通過學習案例和交流討論，我也拓寬了眼界，了解到了不同地區(qū)和國家的土地資源管理實踐。我相信，在我的職業(yè)生涯中，我會繼續(xù)運用所學的土地信息系統知識和技能，為土地資源的合理利用和可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
學習信息與系統心得體會篇二
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。短短十天的實習，學到了不少東西，了解了不少東西，看到了自己的對會計的專業(yè)知識掌握得很少。所謂會計行業(yè)越老越值錢，以前總認為會計最重要還是經驗，但是這次的實習改變了我的想法，理論是否扎實也是很關鍵的，畢竟會計的專業(yè)比較強，而且有一些比較死的東西是必須掌握的。如果沒打好理論基礎，真正到了工作會沒有頭緒的!其實無所謂說哪個更重要，哪個比較不重要，而是應該兩者兼優(yōu)最好。實習中發(fā)現了自己的許多不足：
1、課上學習沒有把知識很好地串起來，而業(yè)務不是像書上一樣，是分塊進行講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務的時候，知道要做什么，但是卻不知道從何處開始。在學以致用方面很需要努力。
2、畢竟只學習了基礎會計這門專業(yè)課，只能說是很皮毛的東西，專業(yè)知識還是很欠缺的，會計囊括的東西是很多。
實習的時候也有不少認識：
1、做會計需要理清思路，像在建賬的時候，要對整個建賬的輪廓有較清晰地了解，這樣具體工作起來有方向，效率比較高，否則很容易在一個問題上卡住，反反復復，總得不到解決。而理清思路后就是具體的一些工作，這些工作或許會重復，比較枯燥，很需要耐心。
2、會計在一個公司涉及的范圍說小也不小，它不是僅僅是現金、財務的管理，會計從一個側面可以監(jiān)督一個公司的生產情況，比如從完工產品入庫單可以了解一個車間、組別的生產效率，生產進度。會計一方面也很反映一個公司的制度是否完善，我實習的公司因為是剛成立5年，近年有整合，剛達到一般納稅企業(yè)的要求，企業(yè)剛建賬，很多會計制度還不是很完善，像老出現原始憑證中購買申請單和物料入庫驗收單手續(xù)不全的情況，也有制度不健全的因素。
3、財務軟件在會計上的應用已經相當廣了，可以省去人工地做許多簡單瑣碎的流程，也能完成一些比較復雜的處理，因此也需要掌握如何去利用財務軟件。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不培訓班學習知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己得能力是遠遠沒有達到工作的要求的，實際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時才真正領悟到“活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本實習范文上沒有辦法教授給大家的，必須要通過實際工作來積累與強化。
會計學作為為一門與實際工作結合緊密的學科，實習是檢驗學校里的教學成果的的試金石。學校中所有學到的知識都要轉化為工作能力，這樣才真正做到了學有所用。從這個層銀行工作面上來看，我們的會計教育和實踐是有一段距離的。會計是一門實踐性很強的學科，會計需要理論的指導，但是會計的發(fā)展是在實踐中來完成的。所以，我們的會計教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化;假期實踐與平時實踐的關系，以假期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規(guī)模同步調進展。我非常希望學校能加強實際的工作理論教學之間的緊密結合程度，實踐可以非常好的提高學生學習的積極性和教學的針對性，對我們這些畢業(yè)生盡快熟悉實際工作是非常有好處的。
在實習期間我也深刻的感覺到了國企的工作效率非常需要大力的提高。人浮于事，工作效率低下是國期的通病。在這次實習中我也深刻的感覺到了這一點，僅舉兩個例子：一天，有一個同事一上午只工作了兩個小時不到，其余的時間都在一個接一個的打私人電話，一邊說著自己很忙，另一邊手里卻什么活也沒干;另一件是關于年初報稅，在銀行工作資料還沒有準備好，單位卻在下午三點定好了地方開聯歡會(下午是一點半上班)，于是，大家都去聯歡了，報稅的時間就被推遲了。我認為，造成這種效率低下的原因是來自多方面的，最主要的是鐵路這種大型國有壟斷企業(yè)沒有引入非常有效和富有活力的競爭機制，分配方式不夠靈活，直接影響了員工的工作動力與工作效率。
我個人認為改變這種局面的直接可行的方法有兩個：其一，領導的工作作風的改變;其二，員工在工作時間約束的加強。我認為，聯歡會雖不是慶功會，但也應該是在不影響正常的工作的前提下舉行的，而不能由于要開聯歡會而增加不必要的成本(如：稅收滯納金);員工在工作時間，應主要處理公事，如有特殊情況，可請假專心處理私事，而不應該占用較長的工作時間、利用公共設施處理私事。這是我的一些個人的看法，作為一名員工，我也是希望自己所供職的企業(yè)越來越好。
通過這三周的實習，我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進行了簡單的實際業(yè)務的處理，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致地了解了現實中會計業(yè)務處理的流程，認真觀摩了師傅針對具體業(yè)務的處理，使我對會計實務的認識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。盡管實習的時間并不是很長，但受益匪淺，我深信這段實習的經歷會對我今后的學習和工作帶來非常積極的影響。
下面我從個人實習意義及對會計工作的認識作以下：
一，作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現代企業(yè)管理的核心機構，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質要求。
從知識上講，會計工作是一門專業(yè)性很強的工作，從業(yè)人員只有不斷地學習才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準則，稅法細則，法律知識及攻關經濟動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產與流通制定出良好的財務，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富。
從道德素質講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅決不從。朱镕基同志曾經講過“不做假的賬”。這四個字代表了他對整個會計界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，將個人素質提高到一個新的層面上來，是我們每一個會計人員都要努力思考的問題。只有會計人員自身的道德素質提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會計人員全體道德素質提高，會計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場經濟的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。
二，作為一個會計人員要有嚴謹的工作態(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，及時發(fā)現問題解決問題彌補漏洞。
三，作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協調好相互間的工作關系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。
四，作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要注意以下幾點：
1有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現得好別人都看得到，當然表現得不好別人眼里也不會融進沙子。
2工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關的內容，多學習別人的藝術語言，和辦事方法。
3除努力工作具有責任心外，要善于經常做工作經驗。每天堅持寫工作日記，每周做一次工作總結。主要是記錄，計劃，和總結錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。
4善于把握機會。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會。
5堅持學習。不要只學習和會計有關的知識，還要學習與經濟相關的知識。因為現代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內部的運作，還要靠外部的推動。要按經濟規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學家說過，當我們把學過的知識忘得一干二凈時，最后剩下來的就是教育的本質了。這里我把“教育”改成“知識”，我們在大學里學習的知識也許會被淘汰，但那些最基本的永遠是我們掌握最新知識的法企業(yè)發(fā)展觀。
這一次的實習雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。
學習信息與系統心得體會篇三
管理信息系統這門學科是這學期剛學的，對于它，我并不能說是了解地很透徹，只是學了點皮毛，工作中雖然也接觸內部各式的系統和流程，但總體來說依舊沒有真正學會執(zhí)行。所以，我就先介紹一下管理信息系統的理論知識和根本知識，好讓自己真正地理解和掌握。
系統是由處于一定的環(huán)境中相互聯系和相互作用的、假設干組成部分結合而成的，為到達整體目的而存在的集合。信息系統是一個人造系統，它由人、硬件、軟件和數據資源組成，目的是及時、正確的收集、加工、存儲、傳遞和提供信息，實現組織中各項活動的管理、調解和控制。
而管理信息系統是對一個組織（單位、企業(yè)或部門）的信息進展全面管理的人和計算機相結合的系統，它綜合運用計算機技術、信息技術、管理技術和決策技術，與現代化的管理思想、方法和手段結合起來，輔助管理人員進展管理和決策。我們周圍存在著各種各樣的管理信息系統，例如：銀行業(yè)務系統（存取款業(yè)務、轉賬業(yè)務、統計分析）、訂票系統（賣票、統計）、超市管理系統（面對顧客的銷售、存貨管理、銷售統計）、圖書館管理系統（借還書管理、書目查詢、統計分析）等等。
管理信息系統如同會計、財務、生產管理、市場、人力資源管理一樣，對企業(yè)經營成功具有重要作用，是影響管理效率、職員生產率和情緒、顧客效勞和滿意的重要因素，為成千上萬的人提供了非常重要、變化、挑戰(zhàn)性職業(yè)的時機。基于對管理信息系統的根本了解，我想先描述一下管理信息系統的根本職能：數據的收集和錄入，負責數據的存貯，負責系統內信息的傳輸，數據的加工，模型的建立、求解、應用和修改，輸出信息，向各管理層提供信息，支持決策，管理信息系統自身的管理及維護等等。
（1）管理信息系統是企業(yè)現代化的重要標志，是企業(yè)開展的一條必由之路。
（2）管理信息系統在管理現代化中起著舉足重輕的作用。它不僅是實現管理現代化的有效途徑，同時，也促進了企業(yè)管理走向現代化的進程。所以說管理信息系統在管理現代化中起著舉足重輕的作用，它不僅是實現管理現代化的有效途徑，同時，也促進了企業(yè)管理走向現代化的進程。
經過系統的學習與結合工作實踐的體會，我對管理信息系統也有了深刻的了解，管理信息系統是一門根底課程，因此它的概念多，理論性較強。所以老師在介紹中會有意穿插介紹管理信息系統的應用以及與多學科穿插聯系，來提高我們學習的積極性。對根本概念、尚在研究的理論，會先從直觀意義或詳細實例直觀解釋著手，經常舉案例來讓我們易于理解。課程的內容由計算機技術、網絡通訊技術、信息處理技術等組成。我從中理解和認識到了mis的重要性，當今社會正在由傳統工業(yè)化社會向未來的信息化社會過渡，計算機軟硬件技術、通訊技術以及信息處理技術已經為這個過渡提供了一切必要的技術根底，信息和信息系統的概念已經深入到了社會的各個行業(yè)和每個角落。管理信息系統在這種情況下得到了高度的重視和更快的開展。隨之而來就是研究與開發(fā)的起點在不斷提高，現今mis的開發(fā)和實踐中遇到的許多重大問題已經說明，這些問題不僅是技術問題，而且是理論問題，至少是技術方面的理論問題。因此，無論我們今后從事理論研究，還是應了社會的各個行業(yè)和每個角落。管理信息系統在這種情況下得到了高度的重視和更快的開展。隨之而來就是研究與開發(fā)的起點在不斷提高，現今mis的開發(fā)和實踐中遇到的許多重大問題已經說明，這些問題不僅是技術問題，而且是理論問題，至少是技術方面的理論問題。因此，無論我們今后從事理論研究，還是應用開發(fā)者是技術管理工作，都應該打下堅實的理論根底，以適應學科迅速開展和知識更新的需要。
那么我們該怎么樣更好的學習它？首先應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握信息管理和信息系統的根本理論根本知識；
2、掌握管理信息系統的分析方法、設計方法和實現技術；
3、具有信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的根本能力；
4、具有綜合運用所學知識分析和解決問題的`根本能力；
5、了解相關領域的開展動態(tài)；
6、掌握文獻檢索、資料查詢、收集的根本方法，具有一定的科研和實際工作能力。通俗地講，就是從信息中開掘財富。
那么管理信息系統這門課對我們有著怎樣的影響？現代社會正是信息化社會，大量紛繁的信息如何管理并且從中獲得有效的信息，正是信息管理科學的研究重點。與計算機結合，使計算機作為工具，信息管理更加有效和實用。隨著企業(yè)經營規(guī)模的現代化，對信息管理的要求越來越強烈。
隨著inter技術持續(xù)迅猛的開展，給傳統的辦學模式提出了新的要求。進入新世紀，從世界各國教育信息化的進程來看，不但競爭異常劇烈，而且無論是在教育信息根底設施和資源建立上，還是在普及的程度上，中國與西方興旺國家甚至某些開展中國家相比,都存在著較大的差距。新的世紀里，如果能很好地利用互聯網的平臺和以較低的本錢對推動教育信息化缺乏明確的方向，勢必偏離信息化的軌道，進而阻礙社會信息化的進程和整個國民經濟的開展。因此，實施教育的信息化已經刻不容緩、迫在眉睫，而其中的學生學籍管理是其中一個不可或缺的環(huán)節(jié)。
較之傳統的管理方式，筆者開發(fā)的學生學籍管理系統的優(yōu)勢有：一方面可以動態(tài)地管理每個學生的信息;另一方面，教師可以在任意時間、任意地點通過網絡查看學生信息;另外計算機化的管理的一大特點是查找準確而迅速：系統可以在輸入完畢后當場給出準確的查詢結果。
(1)系統開發(fā)的目的和意義20世紀末，隨著我國方案生育的不斷普及和深入，入校人數正逐步下降，而各個學校的規(guī)模卻在不斷擴大，校與校之間的合并規(guī)模也越來越大，而此時計算機在各學校也開始普及，一些學校開始將計算機應用到學生信息的管理中去，為學生管理信息系統的形成打下了堅實的根底。
而此時的應用計算機的功能還僅限于記錄學生的根本信息，以供需要時查詢，數據庫是比較流行的foxpro。在新生入校時將學生的根本信息記錄輸入foxpro，并集中報到教務處，以備查閱。在遇到榮譽稱號、違紀處分等學生管理工作時也是如此，所以計算機的功能僅僅是代替了手寫工作，并沒有發(fā)揮其在信息處理方面的優(yōu)點。但是，對于學生管理工作來說，這已經是一個質的飛躍。由于將數據錄入foxpro的工作是學校工作人員直接對foxpro數據庫的操作，而隨著各學校的合并后的人數的變化導致了管理的復雜性，所以一些學校就自己開發(fā)了學生信息管理系統，這就是最初的學生管理信息系統。這種初級的學生管理信息系統的主要功能是：為學校管理工作人員輸入大量數據提供一個操作簡單、使用方便的友好界面;在已有的數據中作簡單的查詢和統計。主要的缺點是：
只是實現了部分的電子化，但是仍然使用物理媒體(如軟盤、光盤、移動硬盤等介質)進展傳輸，沒有發(fā)揮校園網絡的優(yōu)勢;教務處的數據仍然需要集中，重復工作比較嚴重;從教務處到以下各個年級和班級信息收集和信息反響消耗了大量的時間，使得工作效率低下。
初級的學生管理信息系統雖然使得學生管理走上了信息化的道路，但是仍然擺脫不了手工時代的陰影，校園網的優(yōu)勢并沒有得到充分的利用，所以這種初級的學生管理信息系統還不可能完全滿足教育事業(yè)開展的需求。
學生學籍管理系統，旨在探索一種以互聯網為平臺的管理模式。這種新的管理模式，為現代管理創(chuàng)造了一種新的環(huán)境，使教務管理突破時空限制，實現管理的網絡化，提高管理效率和標準化水平。使學校管理者、教師和學生可以在任何時候、任何地點通過網絡進展管理與查詢。這還讓管理者從繁重的工作中解脫出來，將主要精力轉移到創(chuàng)造性的教學改革工作中。
(2)系統開發(fā)的目標以現代計算機技術、網絡技術為根底的數字化教學正朝著信息化、網絡化、現代化的目標邁進。如今，國內的大部分學校都已接入或將要接入互聯網并建成校園網，各校的硬件設施已經比較完善，通過設計和建立網絡拓撲架構、網絡平安系統、數據庫根底構造、信息共享與管理，從而實現教育的網絡化和信息化。
與網絡技術相結合的新型學生學籍管理模式，對教育、教學過程有著極為珍貴的特性，可以為新型的辦學模式提供一個信息化的平臺。
1、實驗性質。
本課程為該專業(yè)學生在大三下學期的一門限選課程，本實驗為該課程的課內實驗，需要8個學時完成。
2、實驗目的。
通過學習用友erp軟件中供應鏈模塊的使用方法，了解企業(yè)管理信息系統的總體功能構造，掌握軟件的操作方法，熟悉企業(yè)運作的根本流程。
本系統的使用者須掌握和了解以下方面的知識：
1、對現代企業(yè)運行的特點和根本業(yè)務流程有概括性了解。
2、具備erp系統相關背景及erp供應鏈管理系統根底理論。
3、具備計算機根底知識，掌握sqlserver數據庫管理和應用的根本方法，能夠使用數據庫實現對erp供應鏈系統的管理和設計。本課程要求學生通過實踐操作，加深對erp的管理思想和管理方法的了解，掌握erp供應鏈管理系統中的根本設置，熟悉供應鏈系統中帳號的引入和輸出的方法;掌握采購業(yè)務，銷售業(yè)務和庫存管理等相關業(yè)務的流程和處理方法，理解相應子系統在erp供應鏈系統中的作用和相互聯系，以及個子系統之間的聯系和數據傳遞關系，并能運用所學的知識對相應的帳務帳套進展處理。
1、采購模塊：了解企業(yè)采購業(yè)務的標準化處理流程;學習使用采購模塊的操作方法，包括建立根底檔案、錄入期初數據、填寫請購單、采購單、到貨單、入庫單。
2、庫存模塊：了解企業(yè)庫存管理業(yè)務的標準化處理流程;學習使用庫存模塊的操作方法，包括建立根底檔案、錄入期初數據、填寫入庫單、出庫單。
3、銷售模塊：了解企業(yè)銷售業(yè)務的標準化處理流程;學習使用銷售模塊的操作方法，包括建立根底檔案、錄入期初數據、填寫銷售訂單、發(fā)貨單、發(fā)票。
企業(yè)資源方案或稱企業(yè)資源規(guī)劃簡稱。
erp(enterpriseresourceplanning)，由美國著名管理咨詢公司gartnergroupinc.于1990年提出來的，最初被定義為應用軟件，但迅速為全世界商業(yè)企業(yè)所承受，現已經開展成為現代企業(yè)管理理論之一。企業(yè)資源方案系統，是指建立在資訊技術根底上，以系統化的管理思想，為企業(yè)決策層及員工提供決策運行手段的管理平臺。企業(yè)資源方案也是實施企業(yè)流程再造的重要工具之一，是個屬于大型制造業(yè)所使用的公司資源管理系統。世界500強企業(yè)中有80%的企業(yè)都在用erp軟件作為其決策的工具和管理日常工作流程，其成效可見一斑。
erp是先進的現代企業(yè)管理模式，主要實施對象是企業(yè)，目的是將企業(yè)的各個方面的資源(包括人、財、物、產、供、銷等因素)合理配置，以使之充分發(fā)揮效能，使企業(yè)在劇烈的市場競爭中全方位地發(fā)揮能量，從而取得最正確經濟效益。erp系統在mrpii的根底上擴展了管理范圍，提出了新的管理體系構造，把企業(yè)的內部和外部資源有機的結合在了一起。這里充分貫徹了供應鏈的管理思想，將用戶的需求和企業(yè)內部的制造活動以及外部供應商的制造資源一同包括了進來，表達了完全按客戶需求制造的思想。在劇烈的市場競爭環(huán)境下，通過有效的供應鏈管理，控制、優(yōu)化整個供應鏈的運作，是企業(yè)提高競爭力的有效途徑。用友erp-u8供應鏈管理以企業(yè)購銷存業(yè)務活動為對象，實現物流、資金流和信息流的統一管理。
用友erp-u8供應鏈管理系統主要包括采購管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算、gsp質量管理幾個模塊。主要功能在于增加預測的準確性，減少庫存，提高發(fā)貨供貨能力;減少工作流程周期，提高生產效率，降低供應鏈本錢;減少總體采購本錢，縮短生產周期，加快市場響應速度。同時，在這些模塊中提供了對采購、銷售等業(yè)務環(huán)節(jié)的控制，以及對庫存資金占用的控制，完成對存貨出入本錢的核算，使企業(yè)的管理模式更符合實際情況，制定出最正確的企業(yè)運營方案，實現管理的高效率、實時性、平安性、科學性。這個學期新學了管理信息系統這門學科。覺得受益不淺。我想先描述一下管理信息系統的根本職能：數據的收集和錄入，負責數據的存貯，負責系統內信息的傳輸，數據的加工，模型的建立、求解、應用和修改，輸出信息，向各管理層提供信息，支持決策，管理信息系統自身的管理及維護。后面主要為根據構造化的系統標準來講主要有系統分析系統設計等等。
眾所周知，管理信息系統是為了適應現代化管理的需要，在管理科學、系統科學、信息科學和計算機科學等學科的根底上形成的一門科學，它研究管理系統中信息處理和決策的整個過程，并探討計算機的實現方法。它是一個由人、計算機、通信設備等硬件和軟件組成的，能進展管理信息的收集、加工、存儲、傳輸、維護和使用的系統。管理信息系統可促使企業(yè)向信息化方向開展，使企業(yè)處于一個信息靈敏、管理科學、決策準確的良性循環(huán)之中，為企業(yè)帶來更高的經濟效益。所以，管理信息系統是企業(yè)現代化的重要標志，是企業(yè)開展的一條必由之路。
信息系統在管理各項事務中有著普遍的應用，促進了企業(yè)管理工作的提升。管理信息系統是為管理效勞的，它的開發(fā)和建立使企業(yè)擺脫的管理方式，實現管理現代化的有效途徑。管理信息系統將管理工作統一化、標準化、現代化，極大地提高了管理的效率，使現代化管理形成統一、高效的系統。過去傳統的管理方式是以人為主體的人工操作，雖然管理人員投入了大量的時間、精力，然而個人的能力是有限的，所以管理工作難免會出現局限性，或帶有個人的主觀性和片面性。
而管理信息系統使用系統思想建立起來的，以計算機為信息處理手段，以現代化通信設備為根本傳輸工具，能力管理決策者提供信息效勞的人機系統，這無疑是將管理與現代化接軌，以科技提高管理質量的重大舉措。管理信息系統將大量復雜的信息處理交給計算機，使人和計算機充分發(fā)揮各自的特長，組織一個和諧、有效的系統，為現代化管理帶來便捷。
在現代化管理中，計算機管理信息系統已經成為企業(yè)管理不可缺少的幫手，它的廣泛應用已經成為管理現代化的重要標志。在企業(yè)管理現代化中，組織、方法、控制的現代化離不開管理手段的現代化。隨著科學技術的開展，尤其是信息技術和通訊技術的開展，使計算機和網絡逐漸應用于現代管理之中。面對越來越多的信息資源和越來越復雜的企業(yè)內外部環(huán)境，企業(yè)有必要建立高效、實用的管理信息系統，為企業(yè)管理決策和控制提供保障，這是實現管理現代化的必然趨勢。
所以我覺得學習管理信息系統是非常必要的，特別是對我們電子商務的學生而言。我覺得平時上課學習是不夠的，要更加注重實踐操作，并且也要多做練習題，這樣有利于更好的了解管理信息系統。
最后也要謝謝老師的耐心指導，在今后的學習中我會再接再厲，更加的充實自己！
學習信息與系統心得體會篇四
在會計學所有實習課程中，會計信息系統是我折騰時間最長，也是收獲最大的一門課程。因為基礎知識不牢、操作粗心等原因我在實習期間犯了不少低級錯誤。操作--出錯--找原因--更正--繼續(xù)。經過多天的努力，終于有了結果，雖然老師檢查出來有一張報表還是存在錯誤。但我已經盡力而為了。不管以后會不會從事會計工作，會計實習過程中的收獲都將受益終身。有太多的感觸，僅在這簡單談談我最深刻的感受。
欲速則不達。財務處理工作不難，但是很繁瑣。大到整個賬簿，小到一個數據，一個標點符號都不能出錯，為了完成任務急急忙忙趕著做的財務報表很容易出錯，填制憑證時的數據不對，生成報表也必定會有錯誤;在系統初始化操作中，倘若少設了權限或者其他什么功能，后面就無法正常操作;包括數據的保存?zhèn)浞菀惨⒁?，記得第一天實習操作結束，本來該備份保存的數據，我不小心以輸出形式保存，在下次上機時數據無法恢復，隨后只能全面翻工。令人哭笑不得，第一天的成果就這樣由于一時大意，全廢掉了。
態(tài)度決定結果。會計做賬必須拿出吃飯的熱情，繡花的細心，蝸牛般的小心翼翼，帶小朋友的耐心才能做好。這一點是我整個實習過程中感觸最深的。
實習結束，要特別感謝會計班同學的幫助，雖然至今還不知道她們的名字;更感謝仁慈的任課老師，在實習過程中不厭其煩的給予指導，延長我的實習時間。
學習信息與系統心得體會篇五
管理信息系統這門學科是這學期剛學的,對于它，我并不能說是了解地很透徹，只是學了點皮毛，工作中雖然也接觸內部各式的系統和流程，但總體來說依舊沒有真正學會執(zhí)行。所以，我就先介紹一下管理信息系統的理論知識和基本知識，好讓自己真正地理解和掌握。
系統是由處于一定的環(huán)境中相互聯系和相互作用的、若干組成部分結合而成的，為達到整體目的而存在的集合。信息系統是一個人造系統，它由人、硬件、軟件和數據資源組成，目的是及時、正確的收集、加工、存儲、傳遞和提供信息，實現組織中各項活動的管理、調解和控制。
而管理信息系統是對一個組織(單位、企業(yè)或部門)的信息進行全面管理的人和計算機相結合的系統，它綜合運用計算機技術、信息技術、管理技術和決策技術，與現代化的管理思想、方法和手段結合起來，輔助管理人員進行管理和決策。我們周圍存在著各種各樣的管理信息系統，例如：銀行業(yè)務系統(存取款業(yè)務、轉賬業(yè)務、統計分析)、訂票系統(賣票、統計)、超市管理系統(面對顧客的銷售、存貨管理、銷售統計)、圖書館管理系統(借還書管理、書目查詢、統計分析)等等。
管理信息系統如同會計、財務、生產管理、市場、人力資源管理一樣，對企業(yè)經營成功具有重要作用，是影響管理效率、職員生產率和情緒、顧客服務和滿意的重要因素，為成千上萬的人提供了非常重要、變化、挑戰(zhàn)性職業(yè)的機會?；趯芾硇畔⑾到y的基本了解，我想先描述一下管理信息系統的基本職能：數據的收集和錄入，負責數據的存貯，負責系統內信息的傳輸，數據的加工，模型的建立、求解、應用和修改，輸出信息，向各管理層提供信息，支持決策，管理信息系統自身的管理及維護等等。
作的提升,實現管理現代化的有效途徑。管理信息系統將管理工作統一化、規(guī)范化、現代化，極大地提高了管理的效率，使現代化管理形成統一、高效的系統。管理信息系統使系統思想建立起來，以計算機為信息處理手段，以現代化通信設備為基本傳輸工具，能力管理決策者提供信息服務的人機系統，這無疑是將管理與現代化接軌，以科技提高管理質量的重大舉措。管理信息系統將大量復雜的信息處理交給計算機，使人和計算機充分發(fā)揮各自的特長，組織一個和諧、有效的系統，為現代化管理帶來便捷。
(3)在現代化管理中，計算機管理信息系統已經成為企業(yè)管理不可缺少的。
幫手，它的廣泛應用已經成為管理現代化的重要標志。面對越來越多的信息資源和越來越復雜的企業(yè)內外部環(huán)境，企業(yè)有必要建立高效、實用的管理信息系統，為企業(yè)管理決策和控制提供保障，這是實現管理現代化的必然趨勢。
(4)管理信息系統在管理現代化中起著舉足重輕的作用。它不僅是實現管。
理現代化的有效途徑，同時，也促進了企業(yè)管理走向現代化的進程。所以說管理信息系統在管理現代化中起著舉足重輕的作用，它不僅是實現管理現代化的有效途徑，同時，也促進了企業(yè)管理走向現代化的進程。
經過系統的學習與結合工作實踐的體會，我對管理信息系統也有了深刻的了解，管理信息系統是一門基礎課程，因此它的概念多，理論性較強。所以老師在介紹中會有意穿插介紹管理信息系統的應用以及與多學科交叉聯系，來提高我們學習的積極性。對基本概念、尚在研究的理論，會先從直觀意義或具體實例直觀解釋著手，經常舉案例來讓我們易于理解。課程的內容由計算機技術、網絡通訊技術、信息處理技術等組成。我從中理解和認識到了mis的重要性，當今社會正在由傳統工業(yè)化社會向未來的信息化社會過渡，計算機軟硬件技術、通訊技術以及信息處理技術已經為這個過渡提供了一切必要的技術基礎，信息和信息系統的概念已經深入到了社會的各個行業(yè)和每個角落。管理信息系統在這種情況下得到了高度的重視和更快的發(fā)展。隨之而來就是研究與開發(fā)的起點在不斷提高，現今mis的開發(fā)和實踐中遇到的許多重大問題已經表明，這些問題不僅是技術問題，而且是理論問題，至少是技術方面的理論問題。因此，無論我們今后從事理論研究，還是應用開發(fā)者是技術管理工作，都應該打下堅實的理論基礎，以適應學科迅速發(fā)展和知識更新的需要。
2.掌握管理信息系統的分析方法、設計方法和實現技術;。
3.具有信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的基本能力;。
4.具有綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力;。
5.了解相關領域的發(fā)展動態(tài);。
6.掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科研和實際工作能力。通俗地講，就是從信息中發(fā)掘財富。
那么管理信息系統這門課對我們有著怎樣的影響?現代社會正是信息化社會，大量紛繁的信息如何管理并且從中獲得有效的信息，正是信息管理科學的研究重點。與計算機結合，使計算機作為工具，信息管理更加有效和實用。隨著企業(yè)經營規(guī)模的現代化，對信息管理的要求越來越強烈。管理信息系統在管理現代化中起著舉足重輕的作用。它不僅是實現管理現代化的有效途徑，同時，也促進了企業(yè)管理走向現代化的進程。
學習信息與系統心得體會篇六
本書是中等職業(yè)教育國家規(guī)劃會計專業(yè)主干課程教材,也是財經類專業(yè)的基礎課程教材。在體例結構上每章均有學習目標與知識目標，設計了相關鏈接、思考與實踐。對學有余力的同學給出社會實踐的方向,旨在提高其動手能力。本書配有學習卡,可從網站上獲得更多教學資源;為便于學生隨時檢查自身的學習情況,配有習題集(附多媒體教學課件);為了便于教師組織教學活動,配有教學參考書及電子教案。本書可作為中等職業(yè)學校財經類專業(yè)教材,也可作為對口升高職的考試用書,還可作為在職人員培訓用書。
目前初中畢業(yè)生主要流向高中，職業(yè)教育的生源質量明顯下降，這給我們的教學工作帶來極大的挑戰(zhàn)。而財會專業(yè)課又是一門理論性強、概念枯燥抽象、實踐性要求嚴格、規(guī)范的課程，怎樣才能激發(fā)學生學習的積極性，更好地把理論知識傳授給學生，培養(yǎng)學生理解、分析問題的能力，提高操作技能?根據多年的教學實踐，我在這里談幾點體會。
因材施教、激發(fā)興趣。所謂因人施教，就是教師在教學過程中，根據學生和教材的特點，運用靈活的教學方法激發(fā)學生的學習興趣，在傳授知識的同時，教給學生科學的學習方法，培養(yǎng)學生獨立思考，解決問題的能力。教師教的活，學生才能學得活、用得活。
凡是教學經驗豐富的教師，在教學中都不是照本宣科地給學生講，而是使學生的情緒、思維充分活躍起來，把授課的過程變成學生思考、記憶的過程。有的教師抱怨學生學過的知識背不下來，腦子笨，應用、考試時用不上;其實，產生這些問題的原因正是教師多年來在教學過程中常常疏忽的問題。
職高財會專業(yè)的學生，未曾參加過生產經營活動，既缺乏理性知識，又缺乏感性知識，因此，在授課時就必須善于把抽象的概念、深奧的問題通俗化。也就是用學生最容易理解、最熟悉的方法說明問題，用學生最能接受的、最貼切的實例來解釋問題。如解釋流動資產，用人的血液來比喻非常形象，易于讓學生接受。有些知識本身比較抽象，而并不深奧，如憑證、賬簿。通過實際參觀，增強感性認識，明白究竟。有的既抽象、深奧，又比較復雜，這時就要運用輔助教學手段，讓學生在理解中接受。如講資金平衡原理時，運用兩塊面積相等的圖形代表資產和權益，對不同類型的業(yè)務引起資金的增減變化，用圖形割補演示增減變化的過程及結果，讓學生理解其原理。如果學生的大腦始終處于接受的、興奮的狀態(tài)，對老師講不到的知識他們也能想到，這樣便能給學生以漁的本領而非授之以魚。
從學生大量作業(yè)中可以看出，不少學生做賬務處理時，常常把會計科目用錯，主要原因是對會計科目核算內容及會計制度規(guī)定記得不清。學生遺忘的現象相當普遍、嚴重，老師講的知識不少，但學生掌握的東西不多。造成這種情況的原因雖然是多方面的，但教師思想上不重視，對學生要求簡單、松懈、抓得不扎實是其中重要原因之一。在教學過程中，我采取對概念、財經紀律、制度規(guī)定強行死記，對原理、方法在弄懂的基礎上進行復述，逐一過關的方式。如果學生缺乏理論知識，在解決實際問題時就猶如盲人摸象。所以，我們平時就要抓實干，把功夫下到位，重視基礎知識、基礎理論教學，提高職高學生的技能。
要使學生所讀的書，所學的知識形成立體、多方位、動態(tài)的體系，并能靈活地運用。這樣，學過的知識才是有用的知識。
要使學生掌握真本領，具備真才實學，教師在教學過程中要設計不同形式的練習。如課堂練習、單元練習、分步模擬實習、綜合模擬實習等，讓學生有活學活用的機會，通過練習，形成技能。再一讓學生走出校門，參與社會實踐，身臨其境，把所學知識運用到實際工作中，真正成為社會需要的經濟建設人才。許多學生深有體會地說:“以前是老師代替我們吃梨子，然后告一訴我們梨子是甜的，讓我們死一記住梨子是甜的:現在我論文下載們自己吃了梨子，就立即知道梨子的甜味，對梨子的味道有時比老師品的還仔細，梨子是啥味，我們永遠忘不了?！?BR> 總之，如何把學生培養(yǎng)成自食其力，既能實際操作，又有理論知識的合格型經濟人才，始終是我們專業(yè)教師不斷追求的目標。
學習信息與系統心得體會篇七
我想先描述一下管理信息系統的基本職能：數據的收集和錄入，負責數據的存貯，負責系統內信息的傳輸，數據的加工，模型的建立、求解、應用和修改，輸出信息，向各管理層提供信息，支持決策，管理信息系統自身的管理及維護。后面主要為根據結構化的系統規(guī)范來講主要有系統分析系統設計等等。
眾所周知，管理信息系統是為了適應現代化管理的需要，在管理科學、系統科學、信息科學和計算機科學等學科的基礎上形成的一門科學，它研究管理系統中信息處理和決策的整個過程，并探討計算機的實現方法。它是一個由人、計算機、通信設備等硬件和軟件組成的，能進行管理信息的收集、加工、存儲、傳輸、維護和使用的系統。管理信息系統可促使企業(yè)向信息化方向發(fā)展，使企業(yè)處于一個信息靈敏、管理科學、決策準確的良性循環(huán)之中，為企業(yè)帶來更高的經濟效益。所以，管理信息系統是企業(yè)現代化的重要標志，是企業(yè)發(fā)展的一條必由之路。
信息系統在管理各項事務中有著普遍的應用，促進了企業(yè)管理工作的提升。管理信息系統是為管理服務的，它的開發(fā)和建立使企業(yè)擺脫落后的管理方式，實現管理現代化的有效途徑。管理信息系統將管理工作統一化、規(guī)范化、現代化，極大地提高了管理的效率，使現代化管理形成統一、高效的系統。過去傳統的管理方式是以人為主體的人工操作，雖然管理人員投入了大量的時間、精力，然而個人的能力是有限的，所以管理工作難免會出現局限性，或帶有個人的主觀性和片面性。而管理信息系統使用系統思想建立起來的，以計算機為信息處理手段，以現代化通信設備為基本傳輸工具，能力管理決策者提供信息服務的人機系統，這無疑是將管理與現代化接軌，以科技提高管理質量的重大舉措。管理信息系統將大量復雜的信息處理交給計算機，使人和計算機充分發(fā)揮各自的特長，組織一個和諧、有效的系統，為現代化管理帶來便捷。
在企業(yè)管理現代化中，組織、方法、控制的現代化離不開管理手段的現代化。隨著科學技術的發(fā)展，尤其是信息技術和通訊技術的發(fā)展，使計算機和網絡逐漸應用于現代管理之中。面對越來越多的信息資源和越來越復雜的企業(yè)內外部環(huán)境，企業(yè)有必要建立高效、實用的管理信息系統，為企業(yè)管理決策和控制提供保障，這是實現管理現代化的必然趨勢。
所以我覺得學習管理信息系統是非常必要的，特別是對我們電子商務的學生而言。我覺得平時上課學習是不夠的，要更加注重實踐操作，并且也要多做練習題，這樣有利于更好的了解管理信息系統。
最后也要謝謝老師的耐心指導，在今后的學習中我會再接再厲，更加的充實自己!
學習信息與系統心得體會篇八
現代社會經濟的高速發(fā)展導致土地資源的管理和利用變得日益重要。土地信息系統學習作為土地資源管理與規(guī)劃的重要工具，越來越受到關注和重視。在這個學習過程中，我深入了解了土地信息的相關知識和技術，并積累了相關的實踐經驗。通過學習，我認識到土地信息系統的重要性，并形成了自己獨特的見解。
為了更好地掌握土地信息系統的知識和技能，我選擇了多種學習途徑和學習方法。首先，我參加了相關的課程和培訓班，系統學習了土地信息系統的概念、原理和應用。其次，我利用圖書館和互聯網資源，主動查找和閱讀了大量的相關專業(yè)書籍和文獻資料，以豐富自己的知識儲備。此外，我還積極參與實踐項目，與專業(yè)人員一起進行實地調研和數據采集，從而更好地了解了土地信息系統的實際應用。
通過學習土地信息系統，我深刻領悟到了土地資源的重要性和管理的復雜性。在現代社會，土地資源是一種有限且不可再生的資源，合理利用和管理土地資源對于社會經濟的發(fā)展至關重要。土地信息系統提供了一個全面了解和管理土地資源的手段，通過土地信息系統，我們可以更好地整合各種數據和信息，在決策過程中提供科學依據，實現土地資源的高效利用。同時，土地信息系統的實際應用也需要很多專業(yè)知識和技能，例如地理信息系統、遙感技術、數據分析等，這些知識和技能的綜合運用有助于我們更好地掌握和應用土地信息系統。
學習土地信息系統對我個人的成長有著積極的影響。首先，學習土地信息系統增強了我的專業(yè)知識和技能，拓寬了我的學科視野和專業(yè)領域。其次，通過實踐項目的參與，我鍛煉了自己的團隊合作和溝通能力，培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新意識。最重要的是，學習土地信息系統提高了我的整體素質和綜合能力，使我具備了更好地適應社會發(fā)展的能力。
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，土地資源的管理和利用問題將變得越來越復雜和重要。因此，我將繼續(xù)深入學習土地信息系統，不斷提升自己的專業(yè)水平和綜合能力。我將積極參與相關的實踐項目和研究活動，不斷探索并創(chuàng)新土地信息系統的應用方法和技術手段。在未來，我希望能夠應用所學的土地信息系統知識和技能，為社會經濟的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
總結：
通過對土地信息系統的學習，我深刻認識到土地資源的重要性和管理的復雜性。學習土地信息系統不僅增強了我的專業(yè)知識和技能，還提高了我的整體素質和綜合能力。我將繼續(xù)深入學習土地信息系統，積極參與相關的實踐和研究，為社會經濟的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
學習信息與系統心得體會篇九
隨著全球經濟的發(fā)展，物流業(yè)變得越來越重要，物流信息系統也越來越成為管理和優(yōu)化物流流程的重要工具。作為一個物流管理專業(yè)的學生，我深刻意識到物流信息系統在未來的發(fā)展前景。因此，通過學習和實踐，我對物流信息系統有了更深入的理解和體驗。
第二段：學習過程
我所學習的物流信息系統主要涵蓋供應鏈管理、運輸管理、倉庫管理和訂單管理等方面。在課堂上，我們學習了物流信息系統的基本概念、設計原則、開發(fā)流程和實施技術等知識。我們通過實例演示、案例分析和團隊合作等方式來加深理解和掌握。在課堂外，我們還進行了幾個實踐項目，包括ERP系統和WMS系統的實施和調試，以及針對某個物流企業(yè)的物流信息系統優(yōu)化設計。
第三段：學習收獲
通過學習和實踐，我深刻認識到物流信息系統在物流流程中的重要作用。物流信息系統不僅僅是一種技術，更是一種管理工具。它可以幫助企業(yè)優(yōu)化物流流程，提高效率，降低成本。同時，物流信息系統也能夠支持企業(yè)進行業(yè)務拓展和創(chuàng)新，如跨境電商、供應鏈金融等，使企業(yè)更加靈活和競爭力。
第四段：實踐體會
通過實踐項目，我學到了很多具體的操作和技巧。例如，在ERP系統實施過程中，我發(fā)現企業(yè)的管理流程和業(yè)務流程應該協同設計，在實施中需充分溝通與協調，確保系統能夠適應企業(yè)的實際需求。又如，在WMS系統設計中，我了解到系統的靈活度、擴展性和穩(wěn)定性對企業(yè)的長遠發(fā)展具有重要作用。只有系統設計得合理，才能夠充分發(fā)揮其應有的作用。
第五段：結論
通過學習和實踐，我切實體驗到了物流信息系統的價值和優(yōu)勢。物流信息系統能夠促進物流業(yè)的數字化和智能化，增強企業(yè)的競爭力和創(chuàng)新能力。同時，作為新時代物流人才，我們應該具備物流信息系統的相關技術和知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，為物流業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻。
學習信息與系統心得體會篇十
還是有著充分的心理準備，我相信我會在不斷的前進中得到更大的進步的，我相信隨著時間的流逝，我會做的更好的!
一.實驗的必要性以及實驗目的。
21世紀是信息化的時代，經濟的信息化關鍵是企業(yè)的信息化，而企業(yè)信息化建設過程中90%的信息來源于企業(yè)的會計信息，企業(yè)的會計信息絕大多數是由企業(yè)的會計信息系統提供的。隨著計算機和信息技術在會計中的廣泛應用，會計工作經歷了從手工會計電算化再到會計信息化這一發(fā)展過程。會計信息系統的建設將為企業(yè)的經濟管理、控制決策和經濟運行提供充足、實時、全方位的信息。
此實驗旨在通過各小組成員分工合作，達到熟練掌握會計信息系統應用軟件操作方法的試驗目的。
二.各系統功能描述以及分工合作的情況。
1.固定資產系統。
(1)核算和監(jiān)督固定資產的增、減、變動情況，管理好固定資產卡片;。
(2)核算固定資產折舊，匯總和分配折舊費用;。
(3)分析固定資產利用效果;。
(4)實現與相關系統的數據傳遞。固定資產管理系統應在完成固定資產核算后自動生成轉賬憑證，并傳遞到賬務處理系統中。
2.出納。
出納在整個系統看似微不足道，但也有舉足輕重的作用。出納主要負責現金日記賬，出納簽字，銀行對賬單，ufo報表等。
3.總賬系統。
賬務處理系統是利用計算機完成賬務處理工作的系統，無論是企業(yè)內部管理所需要的會計信息，還是企業(yè)外部有關決策者所需要的會計信息，都必須由賬務處理系統對發(fā)生的經濟業(yè)務進行加工處理后才能取得。
主要可以有以下用途：系統設置;憑證管理;出納管理;帳表管理;期末處理。
4.應收應付系統。
應收應付系統，主要是當企業(yè)發(fā)生購貨與銷貨業(yè)務時，進行銷售發(fā)票與購貨發(fā)票的開出，與業(yè)務憑證的生成。以及應收賬款，應付賬款的收回與沖銷，票據貼現等業(yè)務的處理。
5.工資管理系統。
(1)收集、記錄和存儲有關人員和工資數據;。
(2)計算匯總工資、分攤工資費用、完成工資核算處理;。
(3)生成工資發(fā)放表、處理銀行代發(fā)工資業(yè)務;。
(4)產生各種所需的工資報表并進行分析;。
(5)實現與相關系統的數據傳遞。工資管理系統應在完成工資核算的賬務處理后自動生成憑證，并把有關轉賬憑證數據傳遞到賬務系統中，實現相關數據的自動傳遞。
三.實驗的收獲以及實驗過程中遇到的問題。
(一)實驗收獲。
1.會計是一門實踐性比較強的科目，會計信息系統的實驗課為我們提供了一個把理論知識轉化為實踐應用的平臺。通過這門課的學習，我們增強了動手能力，對會計信息系統以及相關的會計知識有了更深層次的認識。
2.此實驗是四個人分工合作，在此過程中大家團結協作，增強了我們的責任感和團隊意識。
(二)實驗過程中遇到的問題。
在自己做單個實驗的時候，除了工資系統出現了問題我們不能自己解決，其他都可以自己解決。但在做綜合試驗的時候，我們遇到的問題大部分自己解決不了。
我們總結了一下幾點：
1.四個人對軟件的不熟悉，造成我們的配合不是很默契，有時候我們感到很盲目，不知道自己應該干什么。
2.應收應付系統在做業(yè)務題時，有時候不知到在哪操作，結果反反復復，制了很多張單，造成很多麻煩。
3.就是根據所給資料錄入公司相關數據，要注意的就是要保證數據錄入的完整性和正確性，還有各項目的公式定義必須在完成了各項數據完整錄入之后才能進行，不然會成灰色。
4.記賬后發(fā)現有些憑證有問題，以至于無法結賬，這是我們遇到的最大的問題。
5.在操作過程中遇到的問題很多以至于實驗為能按時完成，出納也未能發(fā)揮應有的作用，但我們知道這是個人對軟件的不熟練造成的，以后應該加強練習，爭取能夠熟練應用用友軟件。
學習信息與系統心得體會篇十一
在當今日漸發(fā)展的物流行業(yè)中，無論是企業(yè)還是個人，都離不開物流信息系統的支持。物流信息系統作為物流行業(yè)的重要組成部分，其重要作用不言而喻。通過了解和學習物流信息系統，可以更好地掌握物流運作的規(guī)律，提高物流運作效率，從而有效提升企業(yè)運營水平，增強市場競爭力。
第二段：學習的困難與解決
物流信息系統作為一門綜合性的學科，涵蓋面廣，知識復雜。在學習過程中，首先要解決的問題就是如何理解和掌握物流信息系統的基本概念和原理。具體而言，就是要通過大量的閱讀和實踐，掌握物流信息系統的模塊、流程和功能等方面的知識。其次，需要學習各種物流信息系統的技術和系統的應用。這需要學習者掌握技術要求較高的計算機知識，了解數據庫、網絡通信、軟件開發(fā)等相關技術，同時需要對所學知識進行實踐操作。最后，還需要了解物流信息系統的行業(yè)特點和行業(yè)前沿趨勢。
解決這些問題需要耐心和毅力，多讀書、多運用，切不可松懈。同時，可以通過參加培訓班、聽專家講解、參加學術交流等方式，來解決學習問題。
第三段：學習的收獲與心得
通過學習物流信息系統，我深刻認識到：物流信息系統不僅僅是一個軟件，更是物流運作的核心。物流信息系統可以幫助企業(yè)建立更優(yōu)秀的物流網絡，控制流程、提高效率、降低成本，改善物流情況并增強企業(yè)的競爭力。此外，還需要重視物流信息系統的信息安全問題，從而確保企業(yè)的信息資產安全。
同時，學習物流信息系統還讓我更加深刻地認識到，物流信息系統的應用離不開具有高素質的物流人才，企業(yè)應該重視員工的培訓和發(fā)展，通過提高人員素質，實現物流信息系統的有效應用和系統化管理。
第四段：對物流信息系統的未來展望
隨著現代技術的不斷發(fā)展和完善，物流信息系統的發(fā)展也越來越快。未來，物流信息系統將會向更智能化、更網絡化的方向發(fā)展，以更高效、更省錢的方式創(chuàng)造物流價值。同時，物流信息系統將更注重全球供應鏈的建立和管理，以及數據治理、分析和共享。
未來物流行業(yè)的特點還是會繼續(xù)深入下去，從供應鏈的角度出發(fā)深化物流業(yè)務運營集成，向物流一站式解決方案集成，在線協同平臺化、網絡化運行全鏈條化、信息化以及國際化發(fā)展，為全世界的物流行業(yè)提供全球物流解決方案、無人物流車輛、5G物聯網解決方案、智能化倉儲系統以及最新的供應鏈數據算法和服務。
第五段：結語
通過自己的學習與實踐，我體會到學習物流信息系統的重要性和知識的廣泛性。物流信息系統學習是一項艱苦與漫長的過程，但它將會指引我們進入一個更優(yōu)質的物流管理水平。只有不斷深入的學習與實踐，才能夠將此應用于實際生產中。我相信，在未來，我將運用自己所學的知識和技能，為國家和企業(yè)做好物流服務，同時也為物流信息系統的發(fā)展作出自己的貢獻。
學習信息與系統心得體會篇十二
本學期在老師的帶領下，我們主要通過啟用系統的五大模塊來熟悉財務用友erp會計軟件的每個操作步驟，它們分別是：總帳、固定資產管理、薪資管理、應收、應付款管理系統。經過一系列的實際操作，對總賬系統的日常業(yè)務處理的整個流程有了一定的了解，結合平時學的會計專業(yè)知識，對會計日常的業(yè)務也有了一個比較清晰的把握。學習了erp財務管理系統，基本掌握總賬日常業(yè)務處理的主要內容和操作方法，以及總賬系統日常業(yè)務處理中憑證處理和記賬的方法。掌握銀行對賬單的獲取方法或者錄入方法，銀行對賬方法和技巧，傳統手工記賬與運用會計信息系統記賬的區(qū)別與聯系，同時學會企業(yè)財務鏈中各項業(yè)務的操作流程與方法，熟悉各項會計業(yè)務操作，最終獨立完成資產負債表、貨幣資金表、利潤表、現金流量表。其實，會計本來就是一項非常煩瑣的工作，所以在實際操作過程中需要特別用心、細心、耐心，切忌粗心大意、心浮氣躁。
通過這次學習，我對記賬的會計崗位有了一個深層次的認識。當然，在這個過程中，我也存在一些不足，比如：由于不夠細心，在填制記賬憑證和錄入固定資產卡片時，偶爾會看錯數字，導致計算結果出錯，引起一連串的錯誤。另外就是缺乏耐心，尤其當自己越是急于完成老師布置的任務時，越是容易出錯，希望自己經過一個學期的磨練能有所改進。同時我發(fā)現了自己專業(yè)知識的漏洞，對此也重新回顧了一下會計知識。做會計信息系統操作是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實驗教學基礎上進一步鞏固已學過的基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。雖然這個學習的過程很艱辛，但是卻也很充實。因為經過這段時間對會計信息系統的熟練操作，使我在各方面都得到了提高。其中在知識層面，我經過上機記賬，加深對會計理論的理解，把握會計內部控制的基本要求，彌補課堂學習中對實踐不足的缺陷，將所學的理論和實踐相結合；在技能層面，熟練操作對賬簿的設置、原始憑證的填制，記賬憑證的填制和審核、賬簿的登記、財務報表的編制；在精神層面，我體會到無論是企業(yè)的管理者還是財務人員都要對本企業(yè)的業(yè)務非常熟悉，而且要有非常嚴謹的工作態(tài)度才能把工作做好。最后，我更明白到作為一個會計從業(yè)人員需要時刻嚴格要求自己，同時應該具備愛崗敬業(yè)的精神，實事求是的態(tài)度和一絲不茍的工作作風。我相信經過這段日子會計會計信息系統的學習，一定會為我畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。
學習信息與系統心得體會篇十三
信息管理系統個人簡歷模板
個人相片
姓名：
性別：
男
民族：
漢族
出生年月：
1982年5月25日
證件號碼：
婚姻狀況：
已婚
身高：
177cm
體重：
76kg
戶籍：
河南洛陽
現所在地：
河南洛陽
畢業(yè)學校：
鄭州黃河科技大學
學歷：
大專
專業(yè)名稱：
信息管理與信息系統
畢業(yè)年份：
工作年限：
職稱：
求職意向
職位性質：
全職
職位類別：
銷售人員
市場/營銷
職位名稱：
營銷/銷售/其他;
工作地區(qū)：
洛陽;
待遇要求：
0元/月可面議;不需要提供住房
到職時間：
可隨時到崗
技能專長
語言能力：
教育培訓
教育經歷：
時間
所在學校
學歷
培訓經歷：
時間
培訓機構
證書
5月-206月
無錫iso質量體系認證公司
工作經歷
其他信息
自我評價：
發(fā)展方向：
誠信，好學上進，多年市場銷售經驗。
其他要求：
聯系方式
學習信息與系統心得體會篇十四
管理信息系統這門學科是這學期剛學的，對于它，我并不能說是了解地很透徹，只是學了點皮毛，工作中雖然也接觸內部各式的系統和流程，但總體來說依舊沒有真正學會執(zhí)行。所以，我就先介紹一下管理信息系統的理論知識和基本知識，好讓自己真正地理解和掌握。
系統是由處于一定的環(huán)境中相互聯系和相互作用的`、若干組成部分結合而成的，為達到整體目的而存在的集合。信息系統是一個人造系統，它由人、硬件、軟件和數據資源組成，目的是及時、正確的收集、加工、存儲、傳遞和提供信息，實現組織中各項活動的管理、調解和控制。
而管理信息系統是對一個組織（單位、企業(yè)或部門）的信息進行全面管理的人和計算機相結合的系統，它綜合運用計算機技術、信息技術、管理技術和決策技術，與現代化的管理思想、方法和手段結合起來，輔助管理人員進行管理和決策。我們周圍存在著各種各樣的管理信息系統，例如：銀行業(yè)務系統（存取款業(yè)務、轉賬業(yè)務、統計分析）、訂票系統（賣票、統計）、超市管理系統（面對顧客的銷售、存貨管理、銷售統計）、圖書館管理系統（借還書管理、書目查詢、統計分析）等等。
管理信息系統如同會計、財務、生產管理、市場、人力資源管理一樣，對企業(yè)經營成功具有重要作用，是影響管理效率、職員生產率和情緒、顧客服務和滿意的重要因素，為成千上萬的人提供了非常重要、變化、挑戰(zhàn)性職業(yè)的機會。基于對管理信息系統的基本了解，我想先描述一下管理信息系統的基本職能：數據的收集和錄入，負責數據的存貯，負責系統內信息的傳輸，數據的加工，模型的建立、求解、應用和修改，輸出信息，向各管理層提供信息，支持決策，管理信息系統自身的管理及維護等等。
（1）管理信息系統是企業(yè)現代化的重要標志，是企業(yè)發(fā)展的一條必由之路。
（2）管理信息系統在管理現代化中起著舉足重輕的作用。它不僅是實現管理現代化的有效途徑，同時，也促進了企業(yè)管理走向現代化的進程。所以說管理信息系統在管理現代化中起著舉足重輕的作用，它不僅是實現管理現代化的有效途徑，同時，也促進了企業(yè)管理走向現代化的進程。
經過系統的學習與結合工作實踐的體會，我對管理信息系統也有了深刻的了解，管理信息系統是一門基礎課程，因此它的概念多，理論性較強。所以老師在介紹中會有意穿插介紹管理信息系統的應用以及與多學科交叉聯系，來提高我們學習的積極性。對基本概念、尚在研究的理論，會先從直觀意義或具體實例直觀解釋著手，經常舉案例來讓我們易于理解。課程的內容由計算機技術、網絡通訊技術、信息處理技術等組成。我從中理解和認識到了mis的重要性，當今社會正在由傳統工業(yè)化社會向未來的信息化社會過渡，計算機軟硬件技術、通訊技術以及信息處理技術已經為這個過渡提供了一切必要的技術基礎，信息和信息系統的概念已經深入到了社會的各個行業(yè)和每個角落。管理信息系統在這種情況下得到了高度的重視和更快的發(fā)展。隨之而來就是研究與開發(fā)的起點在不斷提高，現今mis的開發(fā)和實踐中遇到的許多重大問題已經表明，這些問題不僅是技術問題，而且是理論問題，至少是技術方面的理論問題。因此，無論我們今后從事理論研究，還是應用開發(fā)者是技術管理工作，都應該打下堅實的理論基礎，以適應學科迅速發(fā)展和知識更新的需要。
那么我們該怎么樣更好的學習它？首先應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握信息管理和信息系統的基本理論基本知識；
2、掌握管理信息系統的分析方法、設計方法和實現技術；
3、具有信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的基本能力；
4、具有綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力；
5、了解相關領域的發(fā)展動態(tài)；
6、掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科研和實際工作能力。通俗地講，就是從信息中發(fā)掘財富。
那么管理信息系統這門課對我們有著怎樣的影響？現代社會正是信息化社會，大量紛繁的信息如何管理并且從中獲得有效的信息，正是信息管理科學的研究重點。與計算機結合，使計算機作為工具，信息管理更加有效和實用。隨著企業(yè)經營規(guī)模的現代化，對信息管理的要求越來越強烈。
學習信息與系統心得體會篇十五
一連為期五天的管理信息系統實訓結束了，從e—r圖的繪制到業(yè)務流程圖繪制，再到數據流程圖繪制，最后到判斷樹、判斷表繪制，我們似乎在名為管理信息系統的這座大學城里的外環(huán)繞了一圈，但系我又深知，這么一個想法其實只是在五十步笑百步，e—r圖、業(yè)務流程圖、數據流程圖、判斷樹和判斷表只是信息管理系統基礎中的一小部分，這個對這一小部分略懂一二就在得意忘形的自已，我不禁想起兩年前，妄想著略知皮毛就去對整個人生進行轉折的愚蠢?；貧w正題，來談談其中一些實訓項目的心得感想。
這個對于條理邏輯性較強的男生來說還是比較簡單的，但也不是說對于女生來說就會比較難，關鍵是把握好實體與實體之間的聯系，例如“教師”“課程”“學生”這三個實體，一般來說，人們看見這三個名詞，會最先把“教師”和“學生”這兩個實體聯系在一起，但是對于e—r圖繪制來說，這卻大錯特錯，在繪制e—r圖時，如果想要把兩個本質是人的實體聯系在一起，就必須通過一個與兩個本質是人的實體有關的動作或事件，所以就上面三個實體而言，想要把“教師”和“學生”聯系在一起，那么他們之間就必須用“課程”來聯系，教師任教課程，學生選修課程，這樣“教師”和“學生”才能聯系起來，但這兒又要注意的是，學生修課就必然會產生該課程的成績，所以不能忘記為聯系“課程”和“學生”的“選課”加上一個屬性“成績”。
這個圖的繪制可說是最需要細心的，雖然程序框只有那么幾個，但是實際畫起來數據的迂回程度往往總是讓人咂舌，尤其是一些繁瑣的手續(xù)，它的數據流程圖總能讓人抓狂。
數據流程圖不像業(yè)務流程圖那樣，可以有幾個畫法，數據流程圖一系列的數據流動的畫法是唯一的，而且當中只要稍有缺失遺漏，都可能導致編程錯誤。
這個也是比較簡單的，說白了就是“是否滿足條件”，對于總是被各種門檻篩選來篩選去的我們來說，還是比較容易上手的，關鍵是讀懂每個條件的意思，然后根據不同條件下的不同結果，畫成樹狀圖即可。判斷表則是根據判斷樹歸納條件和結果編制成表格。
管理信息系統這門學科是這學期剛學的，對于它，我并不能說是了解地很透徹，只是學了點皮毛，工作中雖然也接觸內部各式的系統和流程，但總體來說依舊沒有真正學會執(zhí)行。但不管怎樣，在這門課程中，我還是受益匪淺的，它讓我清楚地知道一個系統設計的需求，怎樣去設計數據庫。我們做每一件事情都要像做系統那樣，要下功夫清楚地了解，然后再去做，這樣的效果會比較好，成功的機率也會高很多。
學習信息與系統心得體會篇十六
信息系統在現代社會中扮演著至關重要的角色。作為一種有機結合了計算機技術和信息科學的工具，信息系統極大地改變了人類的生活方式和工作模式。通過在信息系統領域的學習和實踐，我意識到信息系統對個人和社會的影響是深遠而廣泛的。在這篇文章中，我將分享我對信息系統的一些心得體會。
首先，信息系統為人們帶來了便利和高效。過去，人們獲取信息和進行交流往往非常困難，需要花費大量的時間和精力。然而，信息系統的出現改變了這一局面。通過互聯網和電子郵件等工具，我們可以輕松地獲取豐富的信息資源，并與全球各地的人們進行實時的交流。比如，我曾經在參加一個學術會議時，通過信息系統找到了一位與我研究領域有共同興趣的學者，并與其進行了深入的討論。這種便捷的交流方式為人們的工作和學習提供了更多的可能性，極大地提升了效率。
其次，信息系統幫助人們更好地管理和分析信息。在大數據時代，我們每天都會接收到大量的信息，如何從這些信息中提取有用的內容并做出正確的決策成為了一個挑戰(zhàn)。信息系統通過數據分析和處理的功能，可以幫助人們更好地管理和利用海量的信息資源。例如，我曾經在做市場調研時使用了數據挖掘技術，通過對大量的用戶數據進行分析，發(fā)現了市場的一些潛在規(guī)律，為企業(yè)提供了有力的決策支持。這種基于信息系統的數據分析和管理方式，不僅能夠提高工作效率，還能夠提高決策的準確性和科學性。
此外，信息系統也對社會產生了深遠的影響。隨著信息技術的發(fā)展和普及，許多傳統行業(yè)都面臨著巨大的變革和挑戰(zhàn)。例如，電子商務的興起使得傳統的零售業(yè)受到沖擊，人們可以通過互聯網購買商品，實現線上線下的無縫銜接。此外，信息系統的應用也改變了金融、教育、醫(yī)療等領域的運作方式，為社會發(fā)展帶來了巨大的機遇和挑戰(zhàn)。因此，掌握和應用信息系統技術成為了現代社會中的一項重要能力。
然而，信息系統也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，信息系統的應用可能導致隱私和安全問題。隨著數字化和網絡化的進程，個人的隱私越來越容易被竊取和濫用。其次，信息系統的發(fā)展也帶來了數字鴻溝問題，即信息技術的普及程度不均衡，使得一些人無法享受到信息系統帶來的便利和機遇。因此，我們需要加強對信息系統的監(jiān)管和管理，確保信息系統的健康發(fā)展，同時也要加強信息安全意識，保護個人隱私。
綜上所述，信息系統在現代社會中具有不可替代的重要性。通過對信息系統的學習和實踐，我深刻認識到信息系統帶來的便利和高效，以及對人們的生活和工作方式產生的深遠影響。然而，信息系統的應用也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)，我們需要加強對其的管理和安全控制。只有不斷提升自己的信息系統能力，我們才能更好地適應和應對信息社會的變革。
學習信息與系統心得體會篇十七
這個教室我們以前來是上vb的，那是大二的時候，我們開始慢慢變得懶散，沒有大一時候的心勁，上課總是敷衍了事，想著不掛科就行，所以那門課也就馬馬虎虎了。然而時隔一年左右的今天，上機做管理信息系統，我才覺得書到用時方恨少，以前老師教的程序代碼，我統統不記得，沒有一點記憶，雖然你不要求我們做代碼，只是讓我們順利的完成作業(yè)就行，那如果以后再遇到相似的情況，我們該怎么辦呢？我陷入沉思，我們是為了作業(yè)而做作業(yè)，還是為了掌握知識去完成作業(yè)。我們要是為了掌握知識去完成作業(yè)，而我們僅限于形式，是什么原因這樣？我找過很多因素，自己當然是不逃避的，因為自己的行為時由自己的意識決定的，而自己不能克制自己錯誤的行為，只能還是自己的問題，而環(huán)境又是人意識的來源，俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”。而我的環(huán)境告訴我一切都在敷衍了事。雖然有自清者獨善其身，而我卻不是那位，在敷衍的世界，我們懶散、墮落已成為我們生活學習的標準，當你跨出這個標準，有人會調侃你不合群，你想改變這一切，而正義的力量又顯得微不足道。你想魚與熊掌兼得，而現實只讓你選擇一個，你不知如何抉擇，又陷入沉思，對一個在經歷了n多次現實教育的人來說，讓他艱難的逆境而上還是墮落的順流勢下，得到的結果又不相上下，人在墮落的本性下會選擇后者。明知道這是不可為而為之，卻不能控制自己。
很久都沒有審視過自己了，是沒有時間，還是沒有機會，還是找不到合適的心境，一切只能是虛掩罷了！內心曾經有很多勸告自己的警示良言，但事情過后，就顯得蒼白無力，是不能，還是不想？一切都充滿著矛盾，毫無頭緒，直至這次的作業(yè)，我才找到一個切入口，審視自己一直以來身行！我想通過這種形式提醒自己，也要鞭策自己，不要再迷失自我。
寫了很多都沒有切入正題，有點抱歉，望老師見諒！但我覺得這是我心里想表達的東西，沒有任何虛掩粉飾。
想談談這次作業(yè)，這次實踐作業(yè)終于要接近尾聲了，說實話，有點麻煩，但在這次作業(yè)過程中，總結出了很多實際操作過程中非常有用的東西。
首先、我們知道，隨著經濟的不斷發(fā)展，系統化的信息管理在以后的工作與學習中要扮演著越來越重要的作用，那到底什么事管理信息系統？在做這次實踐報告前，我覺得管理信息系統就是數據庫加上一個可操性強的界面，這太注重與技術方面，把信息以及系統的設計過程忽略了。
其次、課本上有很多東西看起來似乎很簡單，但是實際操作不一定就很順利。像數據流程圖、功能結構圖、系統流程圖這些東西以前總認為用vis0做起來肯定是相當的簡單，但實際并不是這樣，第一次用viso還是在大二的上學期，一年時間過去了，再也沒碰過，這次用相當的生疏。
第三、我個人認為這次工資管理信息系統的設計是一次全面的了解系統設計過程的一個過程，并沒有多少編程以及數據處理的練習，這是我人為的不足之處。
第四、在系統設計過程中，開始大部分是主觀的想象，并沒有做系統設計的流程圖、系統功能圖、數據庫存儲設計、數據邊設計等工作，而是直接進入實際操作，在系統完成后在開始進行剛才的一系列設計。這是這次實踐操作過程中違背原則的地方。在以后的工作中因該把這個流程倒置過來，先進行系統設計工作，在進行實際的實施。
第五、無論學習什么，都因該有著一個不斷進行在學習提高的過程。sql在以后的學習中還將不斷的使用，做完這次系統，再把sql回顧一次。
其次、“磨刀不誤砍柴工”，做任何事情前一定要做好準備工作。這次的訂書管理信息系統我重復的做了四遍，在機房的時候vb安裝有問題，兩節(jié)課做了三遍都沒法存儲，有點悲呀！
總之，通過這次管理信息系統設計的實踐，我們再次回顧了以前的所學的知識，鍛煉了在即發(fā)現問題、解決問題的能力。還加深了對管理信息系統這門課程的認識。
學習信息與系統心得體會篇十八
會計最初給我的印象是電視里的帳房先生，他們總是站在柜臺前，耳朵上夾著一支筆，邊看帳本邊撥弄著算盤珠子。他們天天重復著同樣的勞動，不停地打算盤和記帳本，這種工作在我看來真是枯燥乏味，一點意思也沒有。
當我后來從事了會計工作并經過系統的學習之后，才知道原來的看法是非常不全面的，改變了最初對會計的看法，而且逐漸喜愛上了這個職業(yè)。
會計是一門既古老又新興的管理學科，它源遠流長，隨著社會經濟的發(fā)展而發(fā)展。我看到的只是會計發(fā)展的一個階段。會計在客觀環(huán)境的影響下，經歷了長期的變化和完善，形成了自身獨立的特點。會計從簡單的記數開展，發(fā)展、演變?yōu)榻裉炀哂休^完善的科學理論和實踐規(guī)范的現代會計，經歷了漫長的歷史過程。
會計經歷了一個由簡單到復雜、由低級到高級的漫長的發(fā)展過程。我們現在的會計是現代會計，始于意大利復式簿記，后來經過英國、美國不斷完善和發(fā)展，形成了會計循環(huán)模式?，F代會計的形成和發(fā)展，離不開整個科學技術的進步。早期的會計記錄與書寫技術與算術的發(fā)展有關。到了本世紀，電子技術的發(fā)展，特別是近年來電腦進入會計作業(yè)，從根本上改變了傳統的人工會計自理系統的落后狀況，把會計數據處理技術提高到一個新階段?，F代信息科學使人們重新認識會計在現代經濟活動中的功能與作用，管理離不開決策，決策離不開信息，會計就是要為決策提供有用的信息。
會計又并立產生財務會計和管理會計，它們都把資金運用作為自己的對象，表明它們是現代會計的兩個分支，而不是互不相干的兩個獨立的信息系統。財務會計著重反映過去的資金運動，管理會計著重預測和規(guī)劃未來的資金運動。我們檢察機關是行政單位，其會計是預算會計的一個組成部分，它同時具有財務會計和管理會計的特征。
行政單位會計的主要任務是以貨幣為計量單位，核算、反映和監(jiān)督各級行政單位的預算執(zhí)行情況及其它經濟活動的全過程，促進國家預算收支圓滿完成，保護國家財產的安全，提高資金整體使用效益，使各級行政機關的公務活動得以順利進行。行政會計除了與市財政或上級單位的繳撥款關系之外，在資金使用過程中，主要是與各企事業(yè)單位發(fā)生的商品交換關系。
為了確保我院檢察業(yè)務和其它工作的順利開展，我們每年都要進行科學、合理的年度預算工作，每年預算數額達上千萬元之多，財政核準下撥的款項和用款額度也近這個數字。如何充分利用這些資金，做好辦案一線及后勤保障工作，經費要做到既不能短缺也不能節(jié)余。就給我們提出了更高的要求，要會理財、理好財，當好檢察經費保障的好管家。我們以院黨組為中心，按照財政預算的要求，結合本院實際，逐項逐筆地做好預算工作，在經費上有力地保障了一線辦案經費和其他綜合處室辦公的需要。
我們對經費的保障工作，是通過對每一筆經費的收付、支出而完成的，所以不能有絲毫的馬虎和懈怠，而我從事的會計工作就是經費收付支出的第一關—出納。
我在會計崗位上還是一名新兵，什么都要從頭學起，對每一項工作都不能掉以輕心，要把全部的精力去投入到工作和學習中去。出納是會計工作中唯一接觸現金實物和記錄原始信息的崗位，責任重大，如果這個環(huán)節(jié)出現問題，會給后面其他會計工作帶來一系列的影響。
如何掌管好經費支出的第一個關口，首先要掌握好有關會計法律制度等，牢記我院各項報銷要求和規(guī)定，嚴格遵守現金開支范圍。還有就是要堅持原則，認真細致。在審核原始單據時看它是否符合要求，不合要求的拒絕或者退回。對符合要求的要認真核算數額，做到支出的現金或開出的支票準確無誤。
登帳和結帳是出納的日常工作。每天下班前根據報銷憑證按順序登記現金日記帳和銀行日記帳，并結出余額，與庫存現金進行核對。如發(fā)現現金短缺或節(jié)余要及時查找原因，如果是帳目登記錯誤，按照會計制度的有關規(guī)定和方法進行更正，直到帳實相符。銀行存款數額與銀行對帳單也要進行核對，每月至少要核對一次，如有出入及時與銀行聯系，進行調整，直到帳帳相符。
我院的會計工作還包括上報工資、公費醫(yī)療報銷上報、所得稅核算申報、公積金、國庫集中支付的支付令填報等工作。這些工作自成體系，都有一整套自己的操作規(guī)程，不能弄錯弄混。要想熟練掌握這些工作方法，很好地完成工作任務，就需要我們不斷的學習和提高，闊大知識面，增加會計技術含量。
隨著我國改革開放的不斷深入，經濟的不斷發(fā)展，財務制度改革越來越規(guī)范(如已實行的財政統發(fā)工資、國庫集中支付制度)。為保障和促進各項檢察業(yè)務工作順利開展，必須大力加強檢察經費保障工作，隨之對會計工作和會計人員的素質要求越來越高。通過幾年來的學習和工作實踐，我對做好會計工作有幾點體會：
1、政策水平要高。會計工作尤其是出納工作涉及的規(guī)定、制度很多，如會計法律制度、現金管理制度和銀行結算制度、費用報銷制度、納稅核算制度、發(fā)票管理辦法等，這些規(guī)章制度要嚴格遵守和運用，嚴把經費收支關口，為預決算做好基礎性工作。
2、自律意識要強。會計工作是通過記帳憑證進行匯總核算，不直接接觸現金、支票等實物，而出納工作直接與它們發(fā)生關系，每發(fā)生一筆業(yè)務，都要經過出納這個環(huán)節(jié)，所以出納的自律意識要更強，嚴于律己，以身作則，盡職盡責地做好自己的本職工作。
3、專業(yè)技術要精。會計工作是專業(yè)性很強的工作，有著專門的操作技術和工作規(guī)則。隨著我國經濟水平的不斷發(fā)展，對財務工作的科技含量也越來越高?，F在我們已經連通財政專網、實行網上報工資、網上報稅、網上接收財政下達的各項通知、信息等工作模式，以及制作電子表格上報財務信息資料等工作。而出納工作也不僅僅是記記帳、對對數就可以了。以后會計的發(fā)展趨勢是全部電子化，就需要不斷學習這方面的知識，以適應新時期會計工作不斷發(fā)展的需要。
4、工作計劃要強。財務工作要求具有很強的時間性。如預決算何時做、工資何時發(fā)、何時報銷、藥費何時上報、所得稅何時計算、何時與銀行對帳等工作，幾乎每月、每天都在發(fā)生，有時為了能按時完成任務，要幾項工作同時進行。如不合理的安排好時間，工作起來就沒有頭緒，效率很低。如我分管的出納工作報銷要占主要的工作時間，其他工作只能在報銷或結帳的日子里穿插完成，這樣既節(jié)省時間，又提高了工作效率。
5、用腦用筆要勤。會計工作的特點是工作量大、內容多、涉及的面廣，有些內容不容易記憶，這時就需要有一個小本子，把一些工作要點和注意事項隨時記錄下來，以備以后查詢。在工作時還要積極動腦思考，善于總結經驗和不足，不斷地改進和提高工作質量和工作效率。
通過幾年來對會計工作的學習和實踐，使我增長了許多專業(yè)知識，也懂得了很多做人的道理。在做人和做事上都要實事求是，一絲不茍，時刻不忘自己是名共產黨員;在學習和工作上要繼續(xù)充電，不斷提高業(yè)務水平，更好地為檢察事業(yè)服務.
學習信息與系統心得體會篇十九
會計信息系統課程實習主要是通過運用用友t3財務軟件的財務處理模塊，進行系統初始化、日常賬務處理、結賬、編制會計報表等工作。具體內容包括系統管理、總賬系統初始化；日常賬務處理中的填制憑證、審核憑證、出納簽字、記賬等；期末業(yè)務處理中的期末轉賬、對賬、結賬；報表處理中新建財務報表、報表制作等。
會計三班實習時間是5月20日--5月25日期間的星期一、星期三、星期五晚上。會計學是我的第二學位，在實習期間由于課程沖突、操作出錯等多種原因，于5月29日早上才把實習的內容完成。
會計信息系統作為會計學的.一門核心課程，實習是必不可少的環(huán)節(jié)，學生通過實習操作可以鞏固課堂所學知識，深入了解本門課程的知識體系，增強實踐動手能力，為以后進入工作崗位打下結實的基礎。
學生完成實習操作后，要生成資產負債表、利潤表、現金流量表、資產匯總及表動表。任課老師會對這四張表的數據進行檢查。
在會計學所有實習課程中，會計信息系統是我折騰時間最長，也是收獲最大的一門課程。因為基礎知識不牢、操作粗心等原因我在實習期間犯了不少低級錯誤。操作--出錯--找原因--更正--繼續(xù)。經過多天的努力，終于有了結果，雖然老師檢查出來有一張報表還是存在錯誤。但我已經盡力而為了。不管以后會不會從事會計工作，會計實習過程中的收獲都將受益終身。有太多的感觸，僅在這簡單談談我最深刻的感受。
欲速則不達。財務處理工作不難，但是很繁瑣。大到整個賬簿，小到一個數據，一個標點符號都不能出錯，為了完成任務急急忙忙趕著做的財務報表很容易出錯，填制憑證時的數據不對，生成報表也必定會有錯誤；在系統初始化操作中，倘若少設了權限或者其他什么功能，后面就無法正常操作；包括數據的保存?zhèn)浞菀惨⒁?，記得第一天實習操作結束，本來該備份保存的數據，我不小心以輸出形式保存，在下次上機時數據無法恢復，隨后只能全面翻工。令人哭笑不得，第一天的成果就這樣由于一時大意，全廢掉了。
態(tài)度決定結果。會計做賬必須拿出吃飯的熱情，繡花的細心，蝸牛般的小心翼翼，帶小朋友的耐心才能做好。這一點是我整個實習過程中感觸最深的。
實習結束，要特別感謝會計班同學的幫助，雖然至今還不知道她們的名字；更感謝仁慈的任課老師，在實習過程中不厭其煩的給予指導，延長我的實習時間。
學習信息與系統心得體會篇二十
隨著internet技術持續(xù)迅猛的發(fā)展，給傳統的辦學模式提出了新的要求。進入新世紀，從世界各國教育信息化的進程來看，不但競爭異常激烈，而且無論是在教育信息基礎設施和資源建設上，還是在普及的程度上，中國與西方發(fā)達國家甚至某些發(fā)展中國家相比,都存在著較大的差距。新的世紀里，如果中國不能很好地利用互聯網的平臺和以較低的成本對推動教育信息化缺乏明確的方向，勢必偏離信息化的軌道，進而阻礙社會信息化的進程和整個國民經濟的發(fā)展。因此，實施教育的信息化已經刻不容緩、迫在眉睫，而其中的學生學籍管理是其中一個不可或缺的環(huán)節(jié)。
較之傳統的管理方式，筆者開發(fā)的學生學籍管理系統的優(yōu)勢有：一方面可以動態(tài)地管理每個學生的信息;另一方面，教師可以在任意時間、任意地點通過網絡查看學生信息;另外計算機化的管理的一大特點是查找準確而迅速：系統可以在輸入結束后當場給出準確的查詢結果。
(1)系統開發(fā)的目的和意義20世紀末，隨著我國計劃生育的不斷普及和深入，入校人數正逐步下降，而各個學校的規(guī)模卻在不斷擴大，校與校之間的合并規(guī)模也越來越大，而此時計算機在各學校也開始普及，一些學校開始將計算機應用到學生信息的管理中去，為學生管理信息系統的形成打下了堅實的基礎。
而此時的應用計算機的功能還僅限于記錄學生的基本信息，以供需要時查詢，數據庫是比較流行的foxpro。在新生入校時將學生的基本信息記錄輸入foxpro，并集中報到教務處，以備查閱。在遇到榮譽稱號、違紀處分等學生管理工作時也是如此，所以計算機的功能僅僅是代替了手寫工作，并沒有發(fā)揮其在信息處理方面的優(yōu)點。但是，對于學生管理工作來說，這已經是一個質的飛躍。
由于將數據錄入foxpro的工作是學校工作人員直接對foxpro數據庫的操作，而隨著各學校的合并后的人數的變化導致了管理的復雜性，所以一些學校就自己開發(fā)了學生信息管理系統，這就是最初的學生管理信息系統。這種初級的學生管理信息系統的主要功能是：為學校管理工作人員輸入大量數據提供一個操作簡單、使用方便的友好界面;在已有的數據中作簡單的查詢和統計。
主要的缺點是：
只是實現了局部的.電子化，但是仍然使用物理媒體(如軟盤、光盤、移動硬盤等介質)進行傳輸，沒有發(fā)揮校園網絡的優(yōu)勢;教務處的數據仍然需要集中整理，重復工作比較嚴重;從教務處到以下各個年級和班級信息收集和信息反饋耗費了大量的時間，使得工作效率低下。
初級的學生管理信息系統雖然使得學生管理走上了信息化的道路，但是仍然擺脫不了手工時代的陰影，校園網的優(yōu)勢并沒有得到充分的利用，所以這種初級的學生管理信息系統還不可能完全滿足教育事業(yè)發(fā)展的需求。
學生學籍管理系統，旨在探索一種以互聯網為平臺的管理模式。這種新的管理模式，為現代管理創(chuàng)造了一種新的環(huán)境，使教務管理突破時空限制，實現管理的網絡化，提高管理效率和標準化水平。使學校管理者、教師和學生可以在任何時候、任何地點通過網絡進行管理與查詢。這還讓管理者從繁重的工作中解脫出來，將主要精力轉移到創(chuàng)造性的教學改革工作中。
(2)系統開發(fā)的目標以現代計算機技術、網絡技術為基礎的數字化教學正朝著信息化、網絡化、現代化的目標邁進。如今，國內的大部分學校都已接入或將要接入互聯網并建成校園網，各校的硬件設施已經比較完善，通過設計和建設網絡拓撲架構、網絡安全系統、數據庫基礎結構、信息共享與管理，從而實現教育的網絡化和信息化。
與網絡技術相結合的新型學生學籍管理模式，對教育、教學過程有著極為寶貴的特性，可以為新型的辦學模式提供一個信息化的平臺。
學習信息與系統心得體會篇二十一
在我國“信息化帶動工業(yè)化、工業(yè)化促進信息化”建設方針指引下，信息系統日益成為企事業(yè)、行政單位和部門信息處理的重要手段。信息技術為信息處理能力和水平的提高提供了強大支持的同時，其高度復雜性和自動化處理機制也為業(yè)務運行和管理帶來了潛在的風險。隨著被審計單位對信息系統的依賴性的加強，信息系統審計成為納入到審計范圍的重要組成部分。
信息系統審計最早可以追溯到20世紀60年代，當時主要針對財務軟件中的數據進行審計，后來逐漸從電子財務數據審核拓展到整個信息系統本身的風險[1].信息系統審計領域的權威專家ronweber將信息系統審計定義為：“信息系統審計是一個獲取并評價證據，以判斷信息系統是否能夠保證資產安全、數據完整以及高效地利用組織的資源，有效地實現組織目標的過程”.在我國，信息系統審計是由有客觀立場的獨立審計師實施，包括政府審計機關、內部審計機構中的工作人員，會計師事務所等組織中的審計師和其他專業(yè)人員等；審計的對象是信息系統以及利用組織資源實現的以信息系統為載體的一切活動。
隨著環(huán)境信息系統逐漸成為環(huán)境管理系統不可或缺的組成部分，對環(huán)境信息系統開展審計成為環(huán)境審計的重要組成部分內容，也是信息系統審計的重要內容。目前，對環(huán)境信息系統的研究主要體現在對國內環(huán)境信息系統建設情況的現狀分析[2],對國內外環(huán)境信息系統存在問題的研究[3],以及在環(huán)境審計中涉及到的具體環(huán)境信息系統的問題[4-5]等，對環(huán)境信息系統審計的研究還不多見。本文主要研究環(huán)境信息審計的一般目標和內容，以期為環(huán)境信息系統審計的理論研究和實踐提供參考。
2環(huán)境信息系統審計的目標
環(huán)境信息系統是對各種各樣環(huán)境信息及其相關信息加以系統化和科學化的信息體系。是環(huán)境信息采集系統、環(huán)境信息檢測系統、環(huán)境信息處理系統、環(huán)境資源信息系統、環(huán)境管理信息系統等與環(huán)境相關的信息系統的總稱[6].一般情況下主要指的是環(huán)境管理信息系統和資源環(huán)境信息系統。
環(huán)境信息系統在環(huán)境管理方面的作用主要體現在：（1）為各種環(huán)境管理職能提供信息支持；（2）提高管理效率；（3）加強過程監(jiān)督；（4）促進有效控制；（5）有利于各級管理的協調等五個方面。我國的環(huán)境信息系統基本結構分為國家、省市、地市三級系統。目前的環(huán)境信息系統和網絡已具備一定的規(guī)模，作為環(huán)境管理的有力工具，環(huán)境信息系統被廣泛應用于各級環(huán)境管理機構和部門，在環(huán)境管理和環(huán)境監(jiān)督方面發(fā)揮著重要的、不可替代的作用。環(huán)境信息系統具有分布性和集成性的特點，隨著環(huán)境信息系統的復雜性和重要性的日益加劇，對環(huán)境信息系統本身的審計和監(jiān)督成為必然。
信息系統審計的目標包括主要包括評價及鑒證資產是否具備安全性，數據及信息是否具備有效性，利用資源是否具備經濟性，以及是否與組織目標一致等。
結合環(huán)境信息系統的作用以及信息系統審計的一般目標，可以認為環(huán)境信息系統審計的目標主要應包括環(huán)境環(huán)境信息系統的可靠性、安全性和經濟性三個方面。
2.1環(huán)境信息系統的可靠性審計
環(huán)境信息系統的可靠性是保障信息系統提供有用信息的前提和基礎，是對環(huán)境信息系統質量的審計。包括系統的可用性和系統的穩(wěn)定性兩方面。
系統的可用性是指系統的功能應該可用，并符合系統設計和開發(fā)的要求，滿足環(huán)境管理工作的需要。環(huán)境信息系統的穩(wěn)定性是指系統的運行應該穩(wěn)定可靠。
環(huán)境信息系統的可靠性是由硬件的可靠性、軟件的可靠性、網絡的可靠性、數據資源的可靠性等所決定?？煽啃允黔h(huán)境信息系統一項重要的性能，特別是一些實時處理的系統如實時監(jiān)測系統、水環(huán)境檢測系統、大氣檢測系統等，對可靠性的要求更高。審查系統的可靠性應審查系統有關控制措施，并對歷史運行記錄進行檢查，對系統是否穩(wěn)定運行進行綜合評價。
2.2環(huán)境信息系統的安全性審計
環(huán)境信息系統的安全性是對環(huán)境信息系統系統信息質量的審計。環(huán)境信息系統在輔助管理的同時，還要考慮收集和管理的環(huán)境有關信息的安全性。安全性既包括授權用戶的合理訪問，也包括對非授權用戶的拒絕，防止信息的泄密。
環(huán)境信息系統的安全性是指環(huán)境信息系統的硬件、軟件、網絡和數據等資源是否得到妥善保護，不因自然和人為的因素而遭到破壞、更改或者泄露系統中的信息。環(huán)境信息系統的資源通常包括硬件、軟件、網絡、數據文件、系統文檔、消耗型材料和其他設施。信息系統的安全性是通過建立相關的控制措施來加以保證的，所以審查環(huán)境信息系統的安全性就是審查對相關資源的控制措施是否健全有效，并提出相關的意見建議。
2.3環(huán)境信息系統的經濟性審計
環(huán)境信息系統的經濟性是對環(huán)境信息系統效益的審計，包括環(huán)境信息系統的效率和效果兩個方面。
環(huán)境信息系統的效率性是指用最少的系統資源的投入產生最多的用戶所需要的信息。環(huán)境信息系統運行需要耗費各種資源，包括機時、計算機硬件、軟件、人力等，在需要處理的數據量越來越大的情況下，這些資源都是稀缺資源，系統的質量、性價比、使用率等特征是反映信息系統效率的指標。對效率的審計可以通過系統的本身的效率和用戶感知的效率進行評價。
環(huán)境信息系統的效果性是指系統能否實現既定目標、系統的各項業(yè)務的處理過程是否符合國家有關法律法規(guī)的要求。環(huán)境信息系統的效果性與環(huán)境信息系統的業(yè)務有關。要評價系統的有效性，需要對系統的業(yè)務有深入了解，并結合具體情況加以分析。
3環(huán)境信息系統審計的內容
根據環(huán)境信息系統審計的目標，按照環(huán)境信息系統的生命周期，可以把環(huán)境信息系統審計分為：（1）環(huán)境信息系統項目管理；（2）環(huán)境信息系統運行管理；（3）環(huán)境信息系統績效評價等三個主要方面。
3.1環(huán)境信息系統項目管理
環(huán)境信息系統項目管理包括立項管理和項目建設兩個方面。
項目立項方面的審計內容包括：
（4）投資經濟性情況，重點審計不同建設單位之間協作以及與市場的軟硬件概算投資差異等情況。
項目建設方面的審計內容包括：
（5）運行規(guī)則制定情況，如系統工作模式、業(yè)務工作流程和操作規(guī)程是否明確，是否建立網絡使用和管理等相關制度，以及在運行規(guī)則制定過程中，是否和系統開發(fā)人員有效配合，及時發(fā)現和解決系統開發(fā)中存在的問題等。
3.2環(huán)境信息系統運行管理
項目運行管理方面的審計內容主要包括系統驗收、投入使用、運行保障情況以及資料歸檔情況等四個方面。
系統驗收方面的審計內容包括：
（1）相關環(huán)境信息系統是否辦理竣工驗收手續(xù)；
（2）軟件開發(fā)者是否按照合同規(guī)定完成和交付軟件產品；
（3）軟件產品有無經過驗收評審和軟件產品的測試，有無形成正式的驗收評審和測試結果報告等內容。
系統投入使用情況的審計內容包括：
（1）系統功能是否達到用戶需求；
（2）有無因軟硬件的配合不協調、操作人員的業(yè)務水平低等原因導致系統作用不能完全發(fā)揮的情況存在。
系統運行保障情況的審計內容包括根據相關管理制度，審查組織機構、管理方式和環(huán)境等是否能滿足系統運行管理的要求；管理制度是否健全有效，責任是否明確，是否存在制約系統作用發(fā)揮的不利因素。
建設資料歸檔情況的審計內容包括審查系統竣工后，系統需求分析說明書、系統設計方案、數據庫結構設計說明書、布線工程竣工文檔等各個階段的基礎性技術文檔是否準確完整。
3.3環(huán)境信息系統績效評價
環(huán)境信息系統績效評價的內容具體包括：
（3）系統數據的及時性和有效性，如審計系統的相關的自動報警機制是否及時、有效，出現報警情況后的應對措施是否暢通有效；系統數據在環(huán)境管理方面等方面是否提供有力的技術支撐；不同部門數據一致性以及數據共享的效果等。
4小結
國務院《關于加強審計工作的意見》（20xx）中指出要加強對污染治理和環(huán)境保護情況的審計，并進一步指出要推動對各部門、單位計算機信息系統安全性、可靠性和經濟性的審計。隨著計算機信息系統從審計工具向審計內容的轉變，環(huán)境信息系統審計將成為環(huán)境審計和信息系統的重要組成部分，對研究環(huán)境信息系統存在的風險，以及開展環(huán)境信息系統審計的目標和內容，對于審計實務的開展，具有理論價值和現實意義。
主要參考文獻
[6]曾向陽，閆靚，陳克安，等。環(huán)境信息系統[m].北京：科學出版社，20xx.
學習信息與系統心得體會篇二十二
這個學期新學了管理信息系統這門學科。覺得受益不淺。
我想先描述一下管理信息系統的基本職能：數據的收集和錄入，負責數據的存貯，負責系統內信息的傳輸，數據的加工，模型的建立、求解、應用和修改，輸出信息，向各管理層提供信息，支持決策，管理信息系統自身的管理及維護。后面主要為根據結構化的系統規(guī)范來講主要有系統分析系統設計等等。
眾所周知，管理信息系統是為了適應現代化管理的需要，在管理科學、系統科學、信息科學和計算機科學等學科的基礎上形成的一門科學，它研究管理系統中信息處理和決策的整個過程，并探討計算機的實現方法。它是一個由人、計算機、通信設備等硬件和軟件組成的，能進行管理信息的收集、加工、存儲、傳輸、維護和使用的系統。管理信息系統可促使企業(yè)向信息化方向發(fā)展，使企業(yè)處于一個信息靈敏、管理科學、決策準確的良性循環(huán)之中，為企業(yè)帶來更高的經濟效益。所以，管理信息系統是企業(yè)現代化的重要標志，是企業(yè)發(fā)展的一條必由之路。
信息系統在管理各項事務中有著普遍的應用，促進了企業(yè)管理工作的提升。管理信息系統是為管理服務的，它的開發(fā)和建立使企業(yè)擺脫落后的管理方式，實現管理現代化的有效途徑。管理信息系統將管理工作統一化、規(guī)范化、現代化，極大地提高了管理的效率，使現代化管理形成統一、高效的系統。過去傳統的管理方式是以人為主體的人工操作，雖然管理人員投入了大量的時間、精力，然而個人的能力是有限的，所以管理工作難免會出現局限性，或帶有個人的主觀性和片面性。
而管理信息系統使用系統思想建立起來的，以計算機為信息處理手段，以現代化通信設備為基本傳輸工具，能力管理決策者提供信息服務的人機系統，這無疑是將管理與現代化接軌，以科技提高管理質量的重大舉措。管理信息系統將大量復雜的信息處理交給計算機，使人和計算機充分發(fā)揮各自的特長，組織一個和諧、有效的系統，為現代化管理帶來便捷。
在現代化管理中，計算機管理信息系統已經成為企業(yè)管理不可缺少的幫手，它的廣泛應用已經成為管理現代化的重要標志。在企業(yè)管理現代化中，組織、方法、控制的現代化離不開管理手段的現代化。隨著科學技術的發(fā)展，尤其是信息技術和通訊技術的發(fā)展，使計算機和網絡逐漸應用于現代管理之中。面對越來越多的信息資源和越來越復雜的企業(yè)內外部環(huán)境，企業(yè)有必要建立高效、實用的管理信息系統，為企業(yè)管理決策和控制提供保障，這是實現管理現代化的必然趨勢。
所以我覺得學習管理信息系統是非常必要的，特別是對我們電子商務的學生而言。我覺得平時上課學習是不夠的，要更加注重實踐操作，并且也要多做練習題，這樣有利于更好的了解管理信息系統。
最后也要謝謝老師的耐心指導，在今后的學習中我會再接再厲，更加的充實自己！
學習信息與系統心得體會篇二十三
信息系統是現代社會發(fā)展的重要組成部分，對人們的生活和工作產生了深遠的影響。在信息系統學習的過程中，我深感信息系統的重要性和廣泛應用的普遍性。通過學習信息系統，我對信息的獲取、處理和應用有了更深刻的理解，并且感受到了信息系統對個人和組織的巨大價值。以下是我在學習信息系統過程中的心得體會。
首先，信息系統給我?guī)砹撕芏啾憬荨Ｒ郧?，我獲取信息需要耗費大量的時間和精力，而信息系統的出現極大地縮短了這個過程。通過信息系統，我可以用更短的時間找到所需的信息，無論是在學習上還是工作中。比如，我可以通過搜索引擎輕松地找到資料和論文，通過在線學習平臺學習新知識，通過社交媒體了解朋友和同事的動態(tài)。信息系統讓我從繁瑣的信息收集中解脫出來，更好地利用時間和精力。
其次，信息系統讓我更加高效地處理信息。在信息爆炸的時代，我們每天都會接收到大量的信息，如電子郵件、短信、社交媒體消息等。信息系統的存在使得我能夠更加高效地處理這些信息，從而提高工作和生活的效率。通過信息系統，我可以隨時隨地查看和回復郵件，定時提醒我完成任務，通過辦公軟件協作或遠程辦公。信息系統不僅讓我在處理信息時更加有組織，還讓我能夠快速地篩選和歸納信息，更好地管理時間和資源。
再次，信息系統帶給我了更廣闊的視野。通過信息系統，我可以遠程與世界各地的人們進行交流和合作，看到他們的觀點和想法。這種跨越時空的交流不僅拓寬了我的知識面，還讓我了解到不同文化背景下的思維方式和解決問題的方法。信息系統讓我能夠參與到國際合作和競爭中，了解不同國家和地區(qū)的發(fā)展動態(tài)和市場需求。同時，信息系統也讓我能夠在各種社交媒體和平臺上分享自己的觀點和經驗，與更多的人進行交流和互動。
另外，信息系統讓我更加注重信息的安全和隱私保護。隨著信息系統的普及和應用，信息的泄露和濫用問題也日益嚴重。因此，在學習信息系統的過程中，我更加重視信息的保護和隱私的安全。我學習了密碼學和網絡安全等知識，了解了信息系統中的各種安全風險和防范措施。同時，我也更加注重個人隱私的保護，合理使用個人信息，不隨意泄露個人隱私。信息系統的發(fā)展不僅讓我們獲得便利，也需要我們保護好自己的信息安全和隱私。
最后，信息系統的學習讓我明白了信息的力量。信息是當今社會最寶貴的資源之一，也是推動社會進步和發(fā)展的重要驅動力。通過信息系統，我能夠獲得最新的信息，掌握先進的技術和方法，了解社會趨勢和行業(yè)動態(tài)。信息的獲取和處理給我?guī)砹烁嗟臋C會和挑戰(zhàn)，讓我在面對復雜和競爭激烈的環(huán)境中更加游刃有余。信息系統的學習讓我認識到，信息不僅是個人成長和發(fā)展的動力，也是社會進步和創(chuàng)新的重要保障。
總之，學習信息系統是非常有意義和必要的。信息系統為我們提供了便捷、高效、廣闊和安全的信息環(huán)境，豐富了我們的知識和閱歷，提升了我們的工作能力和競爭力。通過學習信息系統，我們能夠更好地應對信息社會的挑戰(zhàn)和機遇，成為適應時代發(fā)展和推動社會進步的合格人才。